時(shí)間：2023-01-07 19:23:43
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇誠信考試主題班會(huì)，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
作為學(xué)生，應(yīng)該要誠信的去面對每一次的考試。因?yàn)檎\信做人是我們從小到大基本的準(zhǔn)則，也是我們一個(gè)好的品質(zhì)表現(xiàn)，以下是小編為大家準(zhǔn)備了2021誠信考試主題班會(huì)演講致辭五篇，歡迎參閱。
誠信考試主題班會(huì)演講致辭一親愛的同學(xué)們：
大家好!
期末考試即將來臨，這是檢驗(yàn)同學(xué)們學(xué)習(xí)成果的最好機(jī)會(huì)。在此，_學(xué)院學(xué)生會(huì)全體學(xué)生干部鄭重向全校同學(xué)倡議：嚴(yán)守考試紀(jì)律，抵制不良考風(fēng)，從我做起，杜絕舞弊現(xiàn)象的發(fā)生，用真實(shí)的成績來證明自己的實(shí)力。
一、提高自身道德修養(yǎng)，端正考試態(tài)度，爭當(dāng)一名誠信考生
我們每一名_學(xué)院學(xué)子都擁有勤勞的雙手和聰慧的大腦，我們要充分把握復(fù)習(xí)時(shí)間，珍惜_學(xué)院豐富的教學(xué)資源和濃郁的文化氛圍，勤奮求知，夯實(shí)基礎(chǔ)，認(rèn)真準(zhǔn)備好每一門功課，以誠信的態(tài)度對待每一場考試;在考場上，我們要摩拳擦掌，施展自己的真才實(shí)學(xué)，以實(shí)力爭取優(yōu)異成績，以誠信展現(xiàn)良好學(xué)風(fēng)。
二、“文明考風(fēng)、誠信考試”，從我做起，從現(xiàn)在做起
嚴(yán)守考紀(jì)，誠信應(yīng)考。“車無轅而不行，人無信而不立”，作弊不僅是對自己實(shí)力的否定和蔑視，更是對學(xué)術(shù)風(fēng)氣的褻瀆。自覺遵守考紀(jì)，誠實(shí)應(yīng)考，是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。我們每一名同學(xué)都要自覺抵制作弊行為，做一名文明誠信的大學(xué)生。
三、認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極備考
期末考試即將來臨，“行百里者半九十”，希望同學(xué)們抓緊時(shí)間，在積累、鞏固的基礎(chǔ)上，認(rèn)真準(zhǔn)備最后階段的復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)階段更應(yīng)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神，在交流中認(rèn)識自己的不足，在幫助他人的同時(shí)，加深自己所學(xué)知識的鞏固，取得雙豐收。要有堅(jiān)定成功的信心，以正確的態(tài)度面對失敗，調(diào)整良好的心態(tài)應(yīng)對每場考試。
四、在不良念頭面前，嚴(yán)于自律
同學(xué)們，有些東西破了可以修補(bǔ)，有些錯(cuò)誤犯了可以改正，考試沒通過，可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，再來一次。雖然一時(shí)的作弊有可能使你跨過及格線，有可能使你取得暫時(shí)的較好成績，但是一次不文明、不誠信的行為葬送的卻是你的尊嚴(yán)、形象和信譽(yù)!考試作弊不僅是對自己能力的否定和蔑視，更是對學(xué)校學(xué)風(fēng)的褻瀆。
莘莘學(xué)子，誠信為本。讓我們從自身做起，自覺遵守考紀(jì)，誠實(shí)應(yīng)考，互相提醒，互相督促，營造一個(gè)文明誠信健康的考場考風(fēng);營造一個(gè)公平公正、和諧透明的競爭環(huán)境。讓我們守住內(nèi)心的一份堅(jiān)持，交出一份合格的誠信答卷，為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)共同努力，為嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)撐起一道“文明、誠信、自覺”的風(fēng)景線!“行勝于言”，讓我們努力復(fù)習(xí)，充分做好迎考準(zhǔn)備，用行動(dòng)營造“誠信考試光榮，違紀(jì)作弊可恥”的考試氛圍，為_學(xué)院的校園帶來一股清新的誠信之風(fēng)!
最后，衷心預(yù)祝同學(xué)們能在一個(gè)公平、公正的環(huán)境中競爭，在期末考試中取得優(yōu)異的成績!
謝謝大家!
誠信考試主題班會(huì)演講致辭二各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好!今天我國旗下演講的題目是“誠信做人，誠信考試”。
風(fēng)來了又走，花開了又落，又是一年繁華!時(shí)光飛逝，不經(jīng)意間，本學(xué)期的學(xué)習(xí)已被時(shí)間消逝了，我們即將迎來了期末考試。
自古以來，考場上少不了的二字，便是誠信。“誠信做人，誠信考試”，說出來就像是天經(jīng)地義一般平常。誠實(shí)守信是每個(gè)學(xué)子所應(yīng)遵守的準(zhǔn)則。自古以來，讀書人都是以節(jié)操為本，以誠信為基。長虹學(xué)子更應(yīng)傳承民族美德，樹立道德新風(fēng)，展示我校道德生活教育的成果。
記得有人曾經(jīng)說過：“這世界上只有兩種東西能引起人心深深的震動(dòng)。一個(gè)是我們頭上燦爛的星空，另一個(gè)是我們心中崇高的道德。”而今，我們仰望蒼穹，天空仍然明朗，內(nèi)心那些崇高的道德法則，有些卻需要我們再次呼喚。誠信就是其中之一。李白說“三杯吐然諾，五岳倒為輕。”形容誠信的分量比大山還重。孔子說“人而無信，不知其可”意在“沒有誠信的人，幾乎是不能想象的”。盧照鄰說“若有人兮天一方，忠為衣兮信為裳”。更將誠信提升到了一個(gè)立身于世無它不可的境界。
誠信如此重要，我們更應(yīng)倍加珍惜，如果僅是為了相對漂亮的分?jǐn)?shù)，或是逃避一時(shí)的難堪，而在自己的回憶里留下了不光彩的一筆，豈不可惜。
誠信不但是一種自尊、自重、自愛，更是真實(shí)的自我、坦蕩的自我、誠信的自我，這是一種光榮。正如古語所說：“索物于暗室者，莫良于火;索道于當(dāng)世者，莫良于誠。”有了火光，才能照亮黑暗，有了誠信，才能立足天下。誠信是人之脊梁，“山無脊梁，要塌方;虎無脊梁，莫稱王;人無脊梁，別做人，做個(gè)飯袋，裝米糧。”
“對人以誠信，人不欺我，對事以誠信，事無不成”，我誠信，所以我美麗;我誠信，所以我自豪。真誠希望我們各位同學(xué)憑自己的辛勤汗水和真才實(shí)學(xué)，在考場上發(fā)揮出色水平，以誠信考試為榮，以違紀(jì)作弊為恥，弘揚(yáng)求實(shí)學(xué)風(fēng)，維護(hù)知識尊嚴(yán)!
也許有些同學(xué)的考試成績的不是太如意，可是即使自己的成績不理想，也不要在考試中采取不正當(dāng)?shù)母偁幨侄危覀儜?yīng)當(dāng)做一個(gè)光明磊落的人。做一個(gè)誠信的人!贏要贏得別人心服口服，即使輸也要輸?shù)奶固故幨帯?/p>
如果你想在考試中作弊，想在考試中投機(jī)。那么我想試問，你將會(huì)拿著通過丟失自己的尊嚴(yán)而得到的高分去炫耀嗎?還是捧著那通過違背自己人格的而拿到的榮譽(yù)去譏諷別人的誠信!在那短暫的虛偽謊言下，所有的一切都是虛無縹緲的，生命不可能在謊言中開出燦爛的鮮花，你只會(huì)在其中墮落之后再墮落，如同吸食著，一點(diǎn)一點(diǎn)的吞噬你自己的精神你自己的人生!
可能你還抱有一絲幻想，想著最起碼大家知道我曾經(jīng)考好過輝煌過，而事實(shí)呢?到了最后你誰也沒有騙到，誰也沒有受到傷害，你只是在以“誠信做人誠信考試”的氛圍里扮演著那最為可笑的小丑，你一直以為自己很聰明，而不知道你一直在自欺欺人，在拿自己的命運(yùn)開玩笑!在拿自己的人生開玩笑!你就在大家的身邊用那虛偽的永遠(yuǎn)都不會(huì)真實(shí)的賤賣一點(diǎn)點(diǎn)的掩埋自己，欺騙自己，到最后你只會(huì)在親人的失望，老師的嘆息，同學(xué)的歧視下慢慢逝去。
試問：你甘心愿意自欺欺人，自食惡果嗎?你肯甘心承認(rèn)你自己就比別人差，比別人失色嗎?你難道甘心看到十年寒窗后的慘敗，看到丟失誠信，丟失人格的自我嗎?我相信我們都會(huì)說“不!”都不會(huì)接受!因?yàn)槲覀兌伎释軌蛲ㄟ^自己的努力綻放專屬自己的人生七彩之花!
謝謝大家!
誠信考試主題班會(huì)演講致辭三大家好!
誠實(shí)，即誠實(shí)守信，言行一致，不文飾，不虛美，胸懷坦蕩，光明磊落。它如雋永的長河奔騰至今，內(nèi)涵卻從未有過改變，九州華夏，因它而燦爛。
曾“富甲華夏”、“匯通天下”的晉商，留下了山西人善于經(jīng)商、善于理財(cái)?shù)募言挘胺彩怯新槿傅牡胤剑陀猩轿魃倘恕薄Ｋ麄兛康氖鞘裁?就是“誠信”二字。他們以關(guān)公的“義”來摒棄“見利忘義”的不良動(dòng)機(jī)，凝聚同仁;以關(guān)公的“信”來摒棄欺詐、偽劣等行為，取信于社會(huì)，取信于顧主。以講信譽(yù)著稱的晉商比比皆是，他們在經(jīng)營活動(dòng)中總結(jié)出許多商諺，如“售貨無訣竅，信譽(yù)第一條”;“寧叫賠折腰，不讓客吃虧”;“秤平，斗滿，尺滿足”等等。
誠信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花;誠信是價(jià)格不菲的鞋子，踏遍千山萬水，質(zhì)量也永恒不變;誠信是一面鏡子，一旦打破，人格就會(huì)出現(xiàn)裂痕。
有一種誠信忠于朋友，“寶劍脫相贈(zèng)，平生一片心”;有一種誠信，忠于顧客，“無誠信，無以立商海”;有一種誠信忠于祖國，“鞠躬盡瘁，死而后已”，這是一種怎樣的堅(jiān)定?
有人說意志是靈魂的載體，那么誠信便是靈魂的重量，我們的一生不正是為這重量而奮斗而完善自我嗎?可這重量意味著什么?
包括我在內(nèi)的很多同學(xué)都曾向父母許下孝的，堅(jiān)信來日方長，堅(jiān)信水到渠成，堅(jiān)信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的一天，能夠從容盡孝，這是個(gè)多么純潔而偉大的諾言!可苦學(xué)路上，有多少人在面臨挫折時(shí)還記得這個(gè)?誠信，即使是平日里一個(gè)小小的約定，也意味著我們務(wù)必堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對一切，無論榮耀，無論挫敗。
時(shí)刻會(huì)過去，記憶會(huì)過去，但高尚的品質(zhì)卻是一生相隨的。用誠信應(yīng)對人生，任何事都會(huì)顯得自然，沉穩(wěn)。
讓我們插上誠信的翅膀，自由飛翔，飛過廣袤藍(lán)天，飛過滄山泱水，飛過人生綿延的河流與險(xiǎn)峻的山巒，飛到烏云散盡，飛到陽光普照!
謝謝大家!
誠信考試主題班會(huì)演講致辭四親愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
這天我想要和大家一齊探討的題目是誠信。而今，我們仰望蒼穹，天空依然摧殘明朗，而俯察內(nèi)心那些崇高的道德法則。何謂誠信?顧名思義，誠實(shí)守信。人與人相互交往，坦誠相待就是誠信。
早在兩千多年前，就有一位睿智的老人——孔子，用畢生的精力著書立說，闡述誠信是人生立身之本，是國家立業(yè)之本，是人類發(fā)展之本……至今，延綿數(shù)千年，其偉大的精神早已深入人心，誠信的火炬一向被人們高高舉起，代代相傳，燃遍中華大地的每個(gè)角落，并作為東方禮貌的精髓傳遍全世界。因而，我們這天談?wù)\信，絕不是突發(fā)奇想，而是有歷史淵源的。
孔子說：“人而無信，不知其可也”!詩人說：“三杯吐然諾，五岳倒為輕。”民間說：“一言既出，駟馬難追。”都極言誠信的重要。幾千年來，“一諾千金”的佳話不絕于耳，廣為流傳。可見，誠信自古是中華民族的傳統(tǒng)美德，是經(jīng)過漫長、沉重的生活之浪淘瀝而出的赤純之金。
講兩個(gè)誠信的故事：春秋戰(zhàn)國時(shí)，秦國的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當(dāng)時(shí)處于戰(zhàn)爭頻繁、人心惶惶之際，為了樹立威信，推進(jìn)改革，商鞅下令在都城南門外立一根三丈長的木頭，并當(dāng)眾許下諾言：誰能把這根木頭搬到北門，賞金十兩。圍觀的人不堅(jiān)信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結(jié)果沒人肯出手一試。于是，商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫，最后有人站起將木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動(dòng)，在百姓心中樹立起了威信，而商鞅接下來的變法就很快在秦國推廣開了。新法使秦國漸漸強(qiáng)盛，最終統(tǒng)一了中國。
一位老學(xué)者說：“誠信和諾言不僅僅僅是幾句話，如果你說了，但是沒做到，那它們就是宣告你將失去完美東西的判決書。”
誠信沒有重量，卻能夠讓人有鴻毛之輕，能夠讓人有泰山之重;
誠信沒有標(biāo)價(jià)，卻能夠讓人的靈魂貶值，能夠讓人的心靈高貴;
誠信沒有體積，卻能夠讓人情緒灰黯，蒼白，能夠讓人的情緒高昂，愉快。
我不是一個(gè)悲觀主義者。可當(dāng)我聽到那些冒用別人公司大名的人，津津樂道發(fā)財(cái)之道時(shí)，我恨得咬牙切齒;當(dāng)我看見學(xué)術(shù)界出現(xiàn)東拼西湊的專著，東拉西扯的體系和博士生導(dǎo)師的剽竊現(xiàn)象以及假新聞、假文憑、假證書的泛濫時(shí)，心里不免有些悲涼。真的，如果將“爾虞我詐”用在商業(yè)運(yùn)作或人際交往中，我只有變成悲觀主義者了。
也許我們只是路旁的一株小草，無法如鮮花般迷人燦爛;也許我們只是山間一條不為人知的清泉，無法如大海般浩瀚奔騰;也許我們都只是蕓蕓眾生中一平常之人，無法如偉人般驚天動(dòng)地萬人矚目，但也絕不可丟棄誠信這做人之本，立事之根!
謝謝大家!
誠信考試主題班會(huì)演講致辭五尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師同學(xué)門：
大家好!
請?jiān)试S我自我介紹一下，我是來自_的_。在不知不覺中，一學(xué)期就要結(jié)束了，考試將近，同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎?最后一周，我們應(yīng)該要查漏補(bǔ)缺認(rèn)真復(fù)習(xí)沖刺了。我們應(yīng)當(dāng)調(diào)整好自己的心態(tài)，用更加認(rèn)真的態(tài)度并付出更多的努力進(jìn)行復(fù)習(xí)。用自信，輕松的心境來面對期末考試!既然考試臨近，在這里也必須強(qiáng)調(diào)下誠信考試的重要性，即使這個(gè)話題不斷被提起。
首先和大家分享一個(gè)故事：有一個(gè)士兵，非常善于長跑，所以在一次的越野賽中很快就遙遙領(lǐng)先了，一個(gè)人飛快地跑著。轉(zhuǎn)過了幾道彎，遇到了一個(gè)岔路口，面前有兩條路，一條路標(biāo)明是跑的，平坦大路;另一條路，標(biāo)明就是士兵跑的，就是崎嶇小路。他開始對做連越野賽都有便宜可占感到不滿，猶豫了一下，他還是朝著平坦大路跑去。沒想到，當(dāng)他精疲力竭地到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)候，其他選擇崎嶇小路的士兵早已在終點(diǎn)列隊(duì)等候，他名列倒數(shù)第一。他感到不可思議，其他士兵也覺得奇怪。但是突然大家醒悟過來，原來，在岔路口誠實(shí)守信，就是如此的重要。誠信不僅可以獲得成績，還可以讓人得到別人的尊重。
記得有人曾經(jīng)說過：這世界上只有兩種東西能引起人心深深的震動(dòng)。一個(gè)就是我們頭上燦爛的星空，另一個(gè)就是我們心中崇高的道德。而今，我們仰望蒼穹，天空仍然明朗，內(nèi)心那些崇高的道德法則，有些卻需要我們再次呼喚。誠信就是其中之一。李白說三杯吐然諾，五岳倒為輕。形容承諾和誠信的分量比大山還重。更是將誠信提升到了一個(gè)立身于世無它不可的境界。誠信如此重要，我們更應(yīng)倍加珍惜，如果僅是為了相對漂亮的分?jǐn)?shù)，或是逃避一時(shí)的難堪，而在自己的回憶里留下了不光彩的一筆，豈不可惜?
因此我們應(yīng)該把誠信作為人生中的一個(gè)坐標(biāo)，時(shí)刻衡量自己是否做到了真誠信實(shí)。期末考試就是一次檢測。作為一種較好的相對公平的測試評價(jià)形式，考試不僅能測試學(xué)生對所學(xué)知識的掌握程度，學(xué)習(xí)技巧和記憶力，更能測試每位同學(xué)是否做到了誠信!如果想通過投機(jī)取巧的方式獲得暫時(shí)的小利益，不僅是對自身能力的否定和蔑視，是對學(xué)校良好風(fēng)氣的褻瀆，更會(huì)丟掉誠信，丟掉尊嚴(yán)。
同學(xué)們，沒有誠信的人生活在世上，如同一顆漂浮在空中的塵埃，永遠(yuǎn)不會(huì)收獲公眾的贊美，永遠(yuǎn)不會(huì)擁有內(nèi)心深處的踏實(shí)和寧靜。跋涉在漫長的人生路上，誰不踏踏實(shí)實(shí)留下誠信的足印，誰將永遠(yuǎn)走不出渺小與狹隘的怪圈。學(xué)問之道，同樣也來不得半點(diǎn)虛偽和欺騙。一個(gè)考試作弊的人，拿到的就是帶著面具的分?jǐn)?shù)，丟失的卻就是自己心靈的純潔。就讓我們誠實(shí)面對自己，守住內(nèi)心的一份堅(jiān)持，從自己做起，從現(xiàn)在做起，交出一份合格的誠信答卷，為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)共同努力，為嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)撐起一道誠信、文明、自覺、向上的美麗風(fēng)景線。
在此，我代表_系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)真誠呼吁每位同學(xué)能夠從自身做起，嚴(yán)于律己，并及時(shí)用自己剛正不阿的實(shí)際行動(dòng)影響和感化周邊的同學(xué)，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，多一份自覺，多一些提醒，讓弄虛作假的行為遠(yuǎn)離我們;讓校園的空氣更為純凈;讓誠信的種子在我們心底萌芽。
現(xiàn)在請收拾好行裝，帶上我們最銳利的頭腦，懷著我們最純潔的心靈，努力吧!帶著我們的誠信和那顆永不言敗的心，走向考場，走向社會(huì)，走向我們美好的明天!
【高三誠信高考主題班會(huì)一】活動(dòng)目的：
通過本節(jié)的主題班會(huì)使學(xué)生對于誠信有個(gè)明確的認(rèn)識，使學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)生活中樹立以誠信為本，努力學(xué)習(xí)，讓學(xué)生深刻認(rèn)識到“誠實(shí)”、“守信”在學(xué)習(xí)、生活中的重要意義，教育學(xué)生從小事做起，從現(xiàn)在做起，自律自愛，完善自我，文明考試，做一個(gè)誠實(shí)守信的文明學(xué)生。
班會(huì)過程：
班會(huì)主題：誠信——引動(dòng)著心跳
主持人：×××
班會(huì)時(shí)間：2019年×月×日
參加人員：高三××班 班主任 全體學(xué)生
班會(huì)地點(diǎn)：高三××班教室
過程記錄：
主持人：同學(xué)們，誠信，不可否認(rèn)，對于我們中學(xué)生，是一個(gè)永恒的話題。眼前閃現(xiàn)著這樣的班會(huì)主題，你在想些什么呢?
×××：面對著誠信，我們一定要看到它的重要性!比如，考試誠信直接關(guān)系到同學(xué)間的信任度。如果沒有良好的誠信度會(huì)導(dǎo)致以下幾點(diǎn)惡果：
1.學(xué)生無法根據(jù)考試成績自我定位。
2.同學(xué)之間相互猜疑，甚至破壞友誼、傷害感情。
3.好的成績不再是一種肯定，壞的成績也無法使人產(chǎn)生緊迫感。
4.考試不誠信，在其他方面也會(huì)有所體現(xiàn)，養(yǎng)成惡習(xí)。
考試誠信是樹立良好班風(fēng)的開始，是養(yǎng)成正確人生觀、價(jià)值觀的第一步，是凈化社會(huì)風(fēng)氣的基礎(chǔ)。我們只有誠信立人，才能坦蕩人生。
主持人：說得很對，那么，面對著考試作弊，誰愿談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)呢。
×××：考試作弊最根本的驅(qū)動(dòng)力是一種虛榮心，但這是對自己的不真實(shí)和不負(fù)責(zé)。作弊的后果有二：同學(xué)間的彼此不信任和在學(xué)習(xí)過程中沒有了有效的監(jiān)督機(jī)制來檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，不利于學(xué)習(xí)這一長期的持續(xù)努力的過程。
×××：聽了齊雯的話，我也有些想法。我認(rèn)為與誠信第一個(gè)相關(guān)的詞是勇敢。例如打小抄，便是懦弱的不能面對因成績不好而受到批評，不能面對自己沒有做好而應(yīng)該承擔(dān)的后果，其實(shí)就是一種不敢面對的表現(xiàn)。乍一看好像也是為了父母老師更欣慰，可一次次“迫不得已”的懷著僥幸心理作弊為“小惡”時(shí)，自己也就慢慢的習(xí)以為常，不了解自己的實(shí)際水平了。本質(zhì)上是一種自欺欺人的做法，也在某種程度上失去了作為一個(gè)個(gè)體生存的意義。我們應(yīng)該把誠信作為一種習(xí)慣，一種原則來對待，只有這樣，才不會(huì)失去自己。
主持人：生活中往往有很多人不重視誠信，那么誠信真的無關(guān)緊要嗎?
×××：我認(rèn)為誠信還關(guān)系到我們的生活。放假時(shí)，我在國美買了一個(gè)mp4，選中的一只只有黑白兩種顏色，我要的黑色的只剩下最后一只了。試機(jī)的時(shí)候，售貨員一直打不開機(jī)，她說是因?yàn)闆]電了，回家充上電就會(huì)好用。我選擇相信了她。回家充電以后，確實(shí)好用，但是充電滿了之后把連線拔下了以后卻又不好用了。打電話到購買處詢問出現(xiàn)質(zhì)量問題怎么辦，銷售人員說只要做個(gè)鑒定就可以退，我?guī)е鴐p4去做鑒定的時(shí)候，相關(guān)人員卻拒不解決問題，說不能肯定該產(chǎn)品當(dāng)時(shí)是否損壞，只好返回原廠修。我得到的教訓(xùn)是：(1)買東西之前一定要保證其質(zhì)量無誤。(2)銷售人員應(yīng)該講求誠信，加強(qiáng)素質(zhì)。(3)消費(fèi)是應(yīng)維護(hù)自己的合法權(quán)益。
主持人：我是××的畢業(yè)生，早在××就有設(shè)立誠信考場的傳統(tǒng)，那么，下面就找格致的校友談?wù)勗诟裰略O(shè)立的誠信考場和進(jìn)行的誠信教育的事。
×××：來到高中以后，一直有感于初中在格致時(shí)的“誠信考場”—&
那是一個(gè)的確沒有流于形式的考場。考場內(nèi)沒有監(jiān)考老師，老師只是負(fù)責(zé)發(fā)卷子收卷子，此間便全*同學(xué)自覺。而同學(xué)們也確實(shí)感動(dòng)于學(xué)校的信任，毫無作弊等不誠信現(xiàn)象。在相處中，同學(xué)們也一如既往的誠信待人，關(guān)系和睦而融洽，真的是像生活在一個(gè)烏托邦。可到了高中，仿佛很難再找到那種和諧的感覺了，這也是誠信缺失所致吧。
其實(shí)說到誠信，我們每個(gè)人都懂得這個(gè)道理，但最需要思考的，是如何把它落實(shí)到行動(dòng)上。
×××：我也是格致的一位畢業(yè)生，現(xiàn)在想起來，覺得很對不起自己的母校。上了高中后不是忘記了關(guān)于誠信的教導(dǎo)，而是自己不用功而依賴作弊。我認(rèn)為我們自己應(yīng)該對自己有一個(gè)準(zhǔn)確的定位，也有價(jià)值定位。只有對自己的定位準(zhǔn)確了，嚴(yán)格要求自己了，才能近墨不黑。另外我們在做一些事情的時(shí)候要考慮后果，應(yīng)該想想這樣做是否對得起父母，對得起對你有所期望的老師，對得起你自己。如果能夠多方位的考慮一下，那我們在行為上就會(huì)有所收斂，不至于作出讓自己后悔的事情。
主持人：其實(shí)，誠信不僅僅代表著不說謊，不作弊，誠信踐行于生活的每時(shí)每刻，折射著每個(gè)人的品格，彰顯我們民族的素質(zhì)，我們不僅是自己，更是民族。對此還有誰想談?wù)?
×××：我的觀點(diǎn)有三個(gè)：(1)勿以惡小而為之。(2)人是有慣性行為的，一次次小的不誠信的行為會(huì)轉(zhuǎn)變成以后更可恥的惡行。(3)誠心影響著國家的發(fā)展，這個(gè)根植于人們內(nèi)心的法則像一只無形的手觸摸著社會(huì)的每個(gè)角落。
主持人：的確，誠信根植于社會(huì)的每一個(gè)角落，就像一只無形的手，扶正我們的行為，就像一把長鞭，鞭策著我們的靈魂，我們有能力也有責(zé)任做一個(gè)誠信的人，讓我們慎篤!宣布，本次班會(huì)到此結(jié)束。
【高三誠信高考主題班會(huì)二】一、導(dǎo)入：
本次班會(huì)的主題是“誠信考試”。學(xué)以載道，誠信為本。明天就要期中考試了，這個(gè)話題也是大家月月討論的話題，這次班會(huì)同樣與這個(gè)話題有關(guān)，希望本次班會(huì)能夠給大家一些好的啟發(fā)。
二、班主任講解如何正確理解誠信?
誠，即真誠、誠實(shí);信，即遵守承諾、講信用。誠信的基本含義是受諾、踐約、無欺。通俗表述，就是說老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。“以誠實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥”。這是榮辱觀之精要，誠實(shí)守信是做人立身之根本。誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們也提倡“以誠信考試為榮，以考試作弊為恥”的考風(fēng)考紀(jì)。
三、與誠信相關(guān)的名言故事：
君子養(yǎng)心莫善于誠。——旬子言必信，行必果。——韓非
生來一諾比黃金，那肯風(fēng)塵負(fù)此心。——顧炎武
誠實(shí)的人必須對自己守信，他最后的靠山就是真誠。(愛默生)
不寶金玉，而忠信以為寶。(不要把金玉當(dāng)成寶物，而忠誠與信用才是寶)華而不實(shí)，恥也。(只開花不結(jié)果實(shí)，令人感到羞恥。)
精誠所至、金石為開。(人的真誠所達(dá)到一定程度，能感動(dòng)天地，使金石為之開裂。)
君子誠以為貴。(有修養(yǎng)的人把真誠看得非常重要。)
身不正，不足以服;言不誠，不足以動(dòng)。(行為不正的人，不讓人服氣，言語不誠實(shí)的人，不必與他在一起共事)
受人之托，終人之事。
言必信，行必果
“狼來了”;
如果我耍花招，人們便不再信任我，我再也享受不到誠實(shí)的快樂。
誠信，是事實(shí)求事的表現(xiàn)，是表里如一的表現(xiàn)，是尊重生活的表現(xiàn)。
誠信者光明正大，是非分明，無私無畏。
誠信者信守諾言，一諾千金。誠信和做人永遠(yuǎn)是形影不離。
因此我們當(dāng)代中學(xué)生一定要懂得誠信，學(xué)會(huì)誠信做人，誠信做事。
四、班主任講考試中有以下方式證明你正直誠實(shí)
1.即使沒有老師監(jiān)考，你也知道怎么做才合適;2.會(huì)多少答多少;3.不要作弊;
考試作弊的行為：
1.偷看別人的試卷;2.問別人怎么答題;3.看事先寫好的小紙條;
五、班主任總結(jié):
古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠實(shí)守信的人。孔子說：“人而無信，不知其可也。”只有有了誠信，你才能在社會(huì)立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因?yàn)檎l都不喜歡被欺騙。因此，做一個(gè)誠信之人是我們的責(zé)任和義務(wù)，以及一個(gè)做人的最起碼的原則!要想做到誠信，就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起。
今天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動(dòng)力。希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠信。為將來的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!而當(dāng)下來說，就是誠信考試，不作弊，也不幫助他人作弊。做一名合格的學(xué)生。
一、指導(dǎo)思想：在科學(xué)發(fā)展觀的引領(lǐng)下，牢牢樹立“育人第一”的指導(dǎo)思想，以慶祝建國60周年為主題，開展誠信教育系列活動(dòng)，塑造高登學(xué)子良好形象，培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)，探索“求知與做人”相整合的德育模式；引導(dǎo)學(xué)生講誠信，提高自我實(shí)現(xiàn)的需求。
二、重點(diǎn)工作：
1、制定班級《誠信公約》：各班在2019年4月30日前送交教導(dǎo)處。
2、“誠信校園”主題班會(huì)：每班在2019年4月30日前召開一次以“誠信”為主題的班會(huì)。
3、誠信故事會(huì)：每班在2019年4月30日前召開一次以“誠信”為主題的故事會(huì)，評選本班的誠信之星。
4、誠信格言展：格言展以誠信為主題，使用稿紙謄寫，要求字跡清楚，書寫工整。作者在文章標(biāo)題下署名，順序?yàn)椋簩W(xué)校和班級、姓名。由各班語文老師負(fù)責(zé)實(shí)施。
5、誠信考室：班主任要將誠信考試作為班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的抓手，重視面上學(xué)生爭創(chuàng)過程中的學(xué)風(fēng)營造，加強(qiáng)學(xué)生個(gè)體在爭創(chuàng)過程中的監(jiān)督；進(jìn)一步完善爭創(chuàng)活動(dòng)中申請、審核、批準(zhǔn)等環(huán)節(jié)流程。
6、誠信征文比賽：本屆征文比賽以誠信為主題。文章必須由參賽學(xué)生自己撰寫，不能抄襲他人作品。輔導(dǎo)教師應(yīng)切實(shí)加以指導(dǎo)，要在文章后寫上簡明扼要的評語和推薦意見并署名。文章要求主題鮮明、觀點(diǎn)正確、內(nèi)容充實(shí)、中心突出，表現(xiàn)積極向上的理想和信念。學(xué)生作文不超過800字。作文應(yīng)使用稿紙，要求字跡清楚，書寫工整。作者在文章標(biāo)題下署名，順序?yàn)椋簩W(xué)校和班級、姓名。由各班語文老師負(fù)責(zé)實(shí)施。
為了切實(shí)通過考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，通過誠信考試，反映真實(shí)教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，體現(xiàn)學(xué)生的真實(shí)學(xué)習(xí)結(jié)果；通過誠信考試，對同學(xué)進(jìn)行誠實(shí)守信的思想品德教育。教育系本學(xué)期期末考試?yán)^續(xù)開展以“嚴(yán)謹(jǐn)為學(xué)，誠信為人”為主題的“誠信考試教育活動(dòng)”。
其次為了加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)采取了一系列措施，主要有以下幾個(gè)方面：
1、廣泛動(dòng)員。堅(jiān)持“為學(xué)須篤行，為人重誠信，為學(xué)如為人”，在考試中講誠信，在誠信中講考風(fēng)，營造出“誠信者受尊重，不誠信者遭鄙視”的校園氛圍。
各班級在輔導(dǎo)員、班主任老師組織下召開主題班會(huì)，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》，進(jìn)一步開展紀(jì)律制度學(xué)習(xí)，端正考試態(tài)度；“誠信考試，以優(yōu)良成績向家長報(bào)喜。
2、公正、公平、公開。在紀(jì)律面前，實(shí)行人人平等；凡作弊者一律報(bào)送學(xué)院處理；歡迎同學(xué)們監(jiān)督舉報(bào)。
3、考前清場。監(jiān)考教師應(yīng)認(rèn)真履行職責(zé)，考前宣讀考場規(guī)則，嚴(yán)明考場紀(jì)律；每次考前應(yīng)合理安排學(xué)生座次，認(rèn)真組織收交教材、參考書籍、作業(yè)簿、復(fù)習(xí)資料等與考試有關(guān)的材料；學(xué)生應(yīng)積極配合，自覺將所有資料上交，若不全部交出，一經(jīng)在考試中查出，負(fù)責(zé)由其本人承擔(dān)。
4、考中不警示。為了維護(hù)誠實(shí)守信、文明而有序的考場秩序，監(jiān)考教師將積極為同學(xué)們營造出寬松而嚴(yán)格的考試氛圍，若有人不遵守紀(jì)律而作弊，監(jiān)考教師將依據(jù)事實(shí)給予認(rèn)定，不再給予警示或警告。
5、考后獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。對于誠信考試成功的班級將給予獎(jiǎng)勵(lì)，對于違紀(jì)的學(xué)生將給予嚴(yán)肅處理。
為了響應(yīng)學(xué)院五月心理月的號召，提高我班學(xué)生的心理健康知識水平，增強(qiáng)心理保健意識。懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系。同時(shí)在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題，讓更多的人對心理健康引起足夠重視，我班舉行了主題為“我愛我”的心理健康主題班會(huì)。
首先，在班會(huì)開始之前，我們邀請了主題班會(huì)總結(jié)“誠信考試，誠實(shí)做人”龐世義輔導(dǎo)員為我們講解宣傳有關(guān)畢業(yè)信息及申請免聽的信息，讓我們提前對剩余的大學(xué)生活有了個(gè)初步的發(fā)展前進(jìn)框架，也讓我們當(dāng)中的某些準(zhǔn)備申請大三免聽的同學(xué)對申請免聽的程序有了較為詳細(xì)的了解。
其次，由班里的心理委員講解“525————大學(xué)生心理健康日”的由來和大學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)“班風(fēng)建設(shè)之我見”生心理健康的重要性。講解之后，進(jìn)行數(shù)字手心游戲，通過游戲加深同學(xué)們之間的友誼與默契。獎(jiǎng)勵(lì)游戲勝出的隊(duì)伍中，并讓勝出者說出游戲心得。游戲過后，進(jìn)行一個(gè)心理測試。通過一個(gè)簡短的潛意識心理測試，讓同學(xué)們對加深對自己的了解。通過以上兩個(gè)活動(dòng)，進(jìn)一步說明心理健康的重要性。
最后，通過觀看照片加文主題班會(huì)總結(jié)批評與自我批評字的形式，讓同學(xué)們在歡笑聲中回憶起大家一起走過的日子，更加珍惜彼此之間的友誼與緣分。由心理委員對班會(huì)進(jìn)行總結(jié)，再一次強(qiáng)調(diào)此次班會(huì)的主題，心理的健康很重要，一個(gè)人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不斷的生活中失去了方向，這樣才是導(dǎo)致事情悲劇發(fā)生的最根本，我們一定要調(diào)整好自己的心理，使自己能夠做到最好！走出屬于自己健康，積極的人生路！
討論稿的寫法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。下面是小編為大家整理的關(guān)于學(xué)生班會(huì)討論稿匯總，希望對大家能有所幫助，謝謝大家的閱讀與支持。
班會(huì)討論稿1
老師、同學(xué)：
大家好!
今天很榮幸能登上講臺，和大家一起探討我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
以下是我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：
一、刻苦。
俗話說：“吃得苦中苦，方為人上人。”學(xué)習(xí)最重要的一點(diǎn)就是刻苦，愛迪生曾說：“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。”現(xiàn)在多數(shù)學(xué)生成績不好只因?yàn)橐粋€(gè)字——懶。所以，我們要想提高成績，首先就要做到刻苦學(xué)習(xí)，不偷懶，按時(shí)完成作業(yè)，課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)。如果做到這些，成績自然差不了。
二、記好課堂筆記
數(shù)學(xué)老師曾說：“好成績源于課堂。”記好課堂筆記，自然是必不可免的一步。要想記好課堂筆記，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)自然不能省略。因?yàn)轭A(yù)習(xí)時(shí)能讓我們找出重點(diǎn)、難點(diǎn)，這樣我們上課時(shí)就可以擇重點(diǎn)聽，擇重點(diǎn)記，課堂筆記的質(zhì)量自然就上去了。復(fù)習(xí)才能讓課堂筆記發(fā)揮它的作用，讓課上記的知識，深深的印在我們的腦海中。有些同學(xué)這方面比較差，比如我。那么我們可以多看看身邊的人是怎么記的，向別人學(xué)習(xí)。
三、取人之長，補(bǔ)己之短
每個(gè)人都難免會(huì)有一些弱科，這些弱科往往會(huì)影響我們的總成績，使我們的成績總是不理想。對付這些弱科最有效的方法，就是多向成績好的同學(xué)請教，問其學(xué)習(xí)方法及經(jīng)驗(yàn)，并根據(jù)自己的情況，制定一套可行的計(jì)劃。這樣，影響成績的科目沒有了，總成績自然就好了。
四、不懂就問
有些同學(xué)因?yàn)殪t腆，所以有不懂的問題總是藏在心里，久而久之，成績便會(huì)下降了。不要認(rèn)為問別人問題是一種恥辱，反而有問題不問別人才是真正的恥辱。多問問題并沒有壞處，反而會(huì)提高你的學(xué)習(xí)成績，也會(huì)提高你的人際交往能力。
五、重點(diǎn)掌握好課內(nèi)知識
掌握好課內(nèi)知識才是我們最重要的一點(diǎn)，因?yàn)榭荚囍攸c(diǎn)就考課內(nèi)知識，尤其是史地生政音體美等科目。我們在握好課內(nèi)知識的前提下，可以適當(dāng)做一些課外題，但也要經(jīng)過詢問老師后再做選擇，以避免浪費(fèi)不必要的時(shí)間。
六、合理安排學(xué)習(xí)任務(wù)
有很多人平時(shí)不努力，指望考試前幾天來發(fā)奮學(xué)習(xí)，以此來提高成績。這樣的人有很多，成功的僅有幾個(gè)，我希望大家不要拿自己的成績來開玩笑。我們要合理安排好學(xué)習(xí)任務(wù)，平常把知識掌握好，考試前簡單復(fù)習(xí)一下，輕輕松松獲得好成績，又何嘗不是一件好事呢?
以上便是我積累的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，希望能給大家?guī)韼椭Ｗ屛覀儯餐Γ餐M(jìn)步，共創(chuàng)14班的美好未來!
謝謝大家!
班會(huì)討論稿2
同學(xué)們好!今天的班會(huì)主題是:感恩與我同在。
在面對未知的未來時(shí)，老師要把幾句話作為禮物送給大家。
第一句話是，請永遠(yuǎn)微笑著面對生活，不斷超越自己。
孩子們，你們將很快面臨許多挑戰(zhàn)和選擇。
我們不能控制我們的外貌，美麗或丑陋，但我們可以定義我們的幸福。我們不能測量生命的長度，但我們可以決定生命的質(zhì)量。努力奮斗不一定能成功，但是不努力一定不會(huì)成功。沉默不一定是高尚的美德，但是美德一定是有意義的存在。
《圣經(jīng)》這本書中有這么一個(gè)故事，講述了一個(gè)人在暴風(fēng)雨中出海，漂泊到一個(gè)小島上，歷經(jīng)千辛萬苦建造了一間小屋，卻意外毀掉了它。正當(dāng)他抱怨上帝的不公，對自己生命失去了希望時(shí)，一艘船經(jīng)過了小島，救了他，因?yàn)榇瑔T們看到了燃燒的小木屋冒出的煙，于是把它當(dāng)成了求救信號。
這個(gè)故事證明，當(dāng)上帝關(guān)上了門，他也為你打開了一扇窗。
但我不是在這里宣揚(yáng)上帝的偉大,只是想告訴你,當(dāng)你遇到命運(yùn)的考驗(yàn),請記住,你的命運(yùn)在自己的手中,你要堅(jiān)強(qiáng)要冷靜,你要面帶微笑,不斷超越自己。
第二句話是，請心懷感激，承擔(dān)責(zé)任。
有一個(gè)智慧的頭腦和擁有很多的錢并不意味著絕對的成功。高智商和大量金錢可以是文明的海洋，也可以是野蠻的洪水。
孔子的學(xué)生這樣評價(jià)他的老師:“夫子的道是忠貞和忍耐的。”也就是說，圣人其實(shí)很平凡，只有兩個(gè)詞——忠誠，做自己;原諒別人，為別人著想。
所以老師希望你們成為冷靜的思考者，而不是狂熱的崇拜者;我希望你們成為熱情洋溢的人，而不是冷漠的旁觀者。
如果這個(gè)時(shí)代失去了偶像，那么你就會(huì)把自己的能力和責(zé)任聯(lián)系起來;如果這個(gè)社會(huì)缺乏良知，那么請舉起旗幟堅(jiān)強(qiáng)的面對它。
現(xiàn)在的一切努力都孕育著美好的未來，所以請今天就把努力扛在自己的肩上。不管是痛苦還是快樂的!
最后，祝福同學(xué)們，我也相信你們，因?yàn)槟銈儗⑹撬腥说尿湴痢?/p>
班會(huì)討論稿3
老師，各位同學(xué)：
大家早上好!今天我的發(fā)言主題是“誠信做人，誠信考試”。
風(fēng)來了又走，花開了又落，又是一年繁華!時(shí)光飛逝，不經(jīng)意間，本學(xué)期的學(xué)習(xí)已被時(shí)間消逝了，我們即將迎來了期末考試。
自古以來，考場上少不了的二字，便是誠信。“誠信做人，誠信考試”，說出來就像是天經(jīng)地義一般平常。誠實(shí)守信是每個(gè)學(xué)子所應(yīng)遵守的準(zhǔn)則。自古以來，讀書人都是以節(jié)操為本，以誠信為基。長虹學(xué)子更應(yīng)傳承民族美德，樹立道德新風(fēng)，展示我校道德生活教育的成果。
記得有人曾經(jīng)說過：“這世界上只有兩種東西能引起人心深深的震動(dòng)。一個(gè)是我們頭上燦爛的星空，另一個(gè)是我們心中崇高的道德。”而今，我們仰望蒼穹，天空仍然明朗，內(nèi)心那些崇高的道德法則，有些卻需要我們再次呼喚。誠信就是其中之一。李白說“三杯吐然諾，五岳倒為輕。”形容誠信的分量比大山還重。孔子說“人而無信，不知其可”意在“沒有誠信的人，幾乎是不能想象的”。盧照鄰說“若有人兮天一方，忠為衣兮信為裳”。更將誠信提升到了一個(gè)立身于世無它不可的境界。
誠信如此重要，我們更應(yīng)倍加珍惜，如果僅是為了相對漂亮的分?jǐn)?shù)，或是逃避一時(shí)的難堪，而在自己的回憶里留下了不光彩的一筆，豈不可惜。
誠信不但是一種自尊、自重、自愛，更是真實(shí)的自我、坦蕩的自我、誠信的自我，這是一種光榮。正如古語所說：“索物于暗室者，莫良于火;索道于當(dāng)世者，莫良于誠。”有了火光，才能照亮黑暗，有了誠信，才能立足天下。誠信是人之脊梁，“山無脊梁，要塌方;虎無脊梁，莫稱王;人無脊梁，別做人，做個(gè)飯袋，裝米糧。”
“對人以誠信，人不欺我，對事以誠信，事無不成”，我誠信，所以我美麗;我誠信，所以我自豪。真誠希望我們各位同學(xué)憑自己的辛勤汗水和真才實(shí)學(xué)，在考場上發(fā)揮出色水平，以誠信考試為榮，以違紀(jì)作弊為恥，弘揚(yáng)求實(shí)學(xué)風(fēng)，維護(hù)知識尊嚴(yán)!
也許有些同學(xué)的考試成績的不是太如意，可是即使自己的成績不理想，也不要在考試中采取不正當(dāng)?shù)母偁幨侄危覀儜?yīng)當(dāng)做一個(gè)光明磊落的人。做一個(gè)誠信的人!贏要贏得別人心服口服，即使輸也要輸?shù)奶固故幨帯?/p>
如果你想在考試中作弊，想在考試中投機(jī)。那么我想試問，你將會(huì)拿著通過丟失自己的尊嚴(yán)而得到的高分去炫耀嗎?還是捧著那通過違背自己人格的而拿到的榮譽(yù)去譏諷別人的誠信!在那短暫的虛偽謊言下，所有的一切都是虛無縹緲的，生命不可能在謊言中開出燦爛的鮮花，你只會(huì)在其中墮落之后再墮落，如同吸食著，一點(diǎn)一點(diǎn)的吞噬你自己的精神你自己的人生!
為了讓高中班主任能夠不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟和提高學(xué)生嗎們的成績，必須做好工作總結(jié)。今天小編整理了高中班主任年度工作總結(jié)范文最新參考，大家共同閱讀吧!
高中班主任年度工作總結(jié)范文最新參考1本學(xué)期我擔(dān)任高三班主任，高三班主任工作是高中階段最累最重的，需要做好深入細(xì)致的思想工作，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的思想狀態(tài)、學(xué)習(xí)情況。過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、年級部的帶領(lǐng)、任課老師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利得以開展，緊張的一個(gè)學(xué)期過去了，回首過去的工作，充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。一學(xué)期的辛苦，有的喜悅，也有不足與遺憾，為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，利于今后工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、重視常規(guī)管理，建立班級良好秩序
建立良好的班級秩序，營造積極向上的氛圍，是保證高三學(xué)生高效學(xué)習(xí)的前提，所以我十分重視常規(guī)工作，首先，要做好各項(xiàng)工作的檢查督促，在管理上要嚴(yán)字當(dāng)頭，依靠規(guī)章制度，力求科學(xué)化、規(guī)范化，程序化，不因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)緊張而放松對遵守紀(jì)律、做好衛(wèi)生等工作的要求。實(shí)踐證明，高三下學(xué)期抓好紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操工作，不僅不會(huì)影響高考復(fù)習(xí)，而且這種一如既往的要求，會(huì)使學(xué)生感到嚴(yán)肅緊張、積極向上的氣氛，防止產(chǎn)生懈怠情緒。其次，深入班級，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，讓班規(guī)校規(guī)落到實(shí)處，本學(xué)期各項(xiàng)工作繁重，鎖碎，但我仍然堅(jiān)持做好每日下班，力爭做到知道每個(gè)學(xué)生的狀態(tài)，了解每一天的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。經(jīng)常表揚(yáng)，做好激勵(lì)工作，堅(jiān)持每周由班主任做班級情況小評，以表揚(yáng)為主，對學(xué)習(xí)上刻苦、成績進(jìn)步、遵守紀(jì)律好，勞動(dòng)好，關(guān)心班集體，關(guān)心幫助同學(xué)等好人好事充分表揚(yáng)，樹立正氣，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取。抓好班干部，班級個(gè)人值日制，使常規(guī)管理有人抓，充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性，既減輕了班主任的負(fù)擔(dān)，又鍛煉了學(xué)生干部。
二、利用各種形式的活動(dòng)鼓舞士氣，樹立信心
信念是支撐我們前進(jìn)的動(dòng)力。那些自我肯定的內(nèi)心傾向較穩(wěn)定者，其成功率遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過自我否定傾向較明顯的人。在高三班級管理中，要把激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的自信心列為工作的首要問題。在這一學(xué)期里，我始終堅(jiān)持對學(xué)生自信心的培養(yǎng)。其一，利用班會(huì)活動(dòng)幫助學(xué)生認(rèn)識自己，樹立決心和信心，在剛進(jìn)入高三的暑期，我班開展了《高三，你準(zhǔn)備好了嗎?》班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生對高三的生活有了一定的認(rèn)識，讓其開始做好心理準(zhǔn)備。這學(xué)期中我班的班會(huì)活動(dòng)，有全班學(xué)生參與的月考分析會(huì)，有全體任課教師與全體學(xué)生的交流會(huì)、有學(xué)習(xí)方法交流會(huì)等等，在班會(huì)活動(dòng)中總結(jié)了前段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況，計(jì)劃了下階段的奮斗目標(biāo)。其二，利用教室布置，激發(fā)學(xué)生的士氣，在教室里粘貼了班訓(xùn)：態(tài)度決定一切，一切皆有可能!班級口號：千錘百煉，高三無悔，金榜提名，舍我其誰!還有全班同學(xué)簽名的班級誓詞等等，同時(shí)利用黑板報(bào)的空間對每次段考和月考的情況進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵(lì)。學(xué)生學(xué)習(xí)上的每一點(diǎn)進(jìn)步或其他方面的一點(diǎn)成績，我都從有利于增強(qiáng)其信心的角度，或從橫的方面，或從縱的方面來給以表揚(yáng)。其三，建立了班級五小組的競爭體制，建立了一對一的互助小組，在月考分析中進(jìn)行表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。其四、積極參加了年級部開展的班級間競爭活動(dòng)和跑操活動(dòng)。
三、建立學(xué)生成績流動(dòng)檔案
為準(zhǔn)確為高三學(xué)生把脈，從高三第一次月考開始建立學(xué)生考試成績流動(dòng)檔案。流動(dòng)檔案分兩部分：一是橫向流動(dòng)檔案：即把班級中優(yōu)秀學(xué)生的每次考試成績放在一起，然后把全年級前三十名學(xué)生的成績放在本班學(xué)生成績前面，橫向找差距，并及時(shí)告知任課老師和學(xué)生本人;一是縱向流動(dòng)檔案：即每個(gè)學(xué)生建立一份檔案，縱向紀(jì)錄學(xué)生每一次的成績，每次考試結(jié)束后，比較學(xué)生的前后幾次考試成績，分析他們的總體成績進(jìn)退、單科成績進(jìn)退、偏科成績進(jìn)退、優(yōu)勢科目成績進(jìn)退，并及時(shí)告知任課老師和學(xué)生本人。出現(xiàn)大的波動(dòng)時(shí)及時(shí)采取進(jìn)行單獨(dú)談話、召開座談會(huì)、和任課可老師交流等措施。
四、培養(yǎng)學(xué)生良好的考試習(xí)慣，用好考試
細(xì)節(jié)決定成敗，規(guī)范成就未來。指導(dǎo)學(xué)生考試做題規(guī)范化。注重細(xì)節(jié)，規(guī)范答卷，提高應(yīng)試能力。從做題的正確率、速度、靈活性上提出要求，指導(dǎo)學(xué)生善于反思總結(jié)歸納。做題分會(huì)做、作對、做好三個(gè)境界，我結(jié)合自身學(xué)科的教學(xué)，特別是利用批閱試卷時(shí)發(fā)現(xiàn)的問題，強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)的重要以及如何避免在細(xì)節(jié)處出錯(cuò)。如理綜答題順序、考試心態(tài)準(zhǔn)備、以及如何盡量多得分，答卷書寫不夠規(guī)范，理科尤其是數(shù)學(xué)做題步驟跨步太大等等。要培養(yǎng)學(xué)生好的考試習(xí)慣，學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中就應(yīng)與高考接軌，如不使用修正液等，考試使用統(tǒng)一的稿紙等。
高三的模擬考試較多。組織一場考試也需要花費(fèi)大量的人力物力。考試原本是為了幫助學(xué)生查缺補(bǔ)漏，發(fā)現(xiàn)問題，強(qiáng)化心理承受能力，引領(lǐng)進(jìn)步，但在高三的特殊時(shí)期，一旦在班主任的工作中對考試處理不妥，容易使學(xué)生出現(xiàn)考試疲勞，甚至越考越喪失信心，產(chǎn)生考試麻痹和考試焦慮。因此我們需要用好考試，指導(dǎo)學(xué)生如何支配考試時(shí)間，積累考試經(jīng)驗(yàn)，減緩考試壓力等等。比如要求學(xué)生以正確的態(tài)度對待考試，做到考試練習(xí)化，練習(xí)考試化。考試后指導(dǎo)學(xué)生做四方面的總結(jié)：知識、方法、態(tài)度、經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和考試成績，局部調(diào)整座位，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)新的周邊環(huán)境，掀起新一輪的學(xué)習(xí)熱情，也不斷發(fā)揮同學(xué)之間的相互作用。千方百計(jì)使學(xué)生放松心態(tài)，通過班會(huì)課和考試之后與學(xué)生的交流談心，和學(xué)生一起分析考試情況，對其成功之處給予充分的肯定，不足之處提出改進(jìn)的措施，使學(xué)生越考心中越亮堂，一考一個(gè)階梯，由細(xì)小的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步匯成最后的成功。正是通過這樣的努力，學(xué)生越考越有信心，才能在高考中達(dá)到甚至是超越自己的既定目標(biāo)。
五、注重對學(xué)生的心態(tài)調(diào)整，關(guān)注學(xué)生心理健康
事實(shí)證明，很多時(shí)候，阻礙學(xué)生成功的主要障礙，不是學(xué)生能力的大小，而是學(xué)生的心態(tài)問題。一次次的月考、模考，對學(xué)生形成強(qiáng)烈的心理沖擊，往往是一波未平一波又起。隨著高考的日益臨近，學(xué)生的學(xué)習(xí)越來越緊張，難度越來越大，綜合程度越來越強(qiáng)，聯(lián)想到自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)，老師的諄諄教誨，父母的殷切期望……有形和無形的巨大壓力，極易使學(xué)生心態(tài)失衡。因此班主任要做一名明察秋毫的氣象專家并用心與學(xué)生溝通：面對學(xué)生表情的變化，心情的低落，行為的異常，一句問候的話，一個(gè)關(guān)切的眼神，一次溫馨的談話，對于這一時(shí)期的學(xué)生來說，就是是心靈的陽光，生命的雨露。當(dāng)學(xué)生經(jīng)歷失敗時(shí)，我們可以在寬松的氣氛中回憶以前成功的經(jīng)歷和美好的感受，使他們盡快從失利的陰影中解脫出來，并且強(qiáng)化其正向積極的體驗(yàn)，激發(fā)他們的成功的潛意識。
六、加強(qiáng)與任課教師、家長的溝通合作
對于班級的管理，只靠班主任是不行的，必須依靠任課教師的齊抓共管才能有效。我經(jīng)常與任課教師交流學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)狀況，尤其是經(jīng)常召開班級月考研討分析會(huì)，分析學(xué)生的成績波動(dòng)原因和弱科進(jìn)步情況以及特殊學(xué)生的問題等，制定出下一階段的跟進(jìn)措施。通過與任課教師的相互反饋，增強(qiáng)了工作的針對性，也增強(qiáng)了各科教學(xué)的目的性，提高了教學(xué)效率。教學(xué)效益化的法則是學(xué)科平衡發(fā)展。科學(xué)安排、積極協(xié)調(diào)應(yīng)該是班主任的重要職責(zé)。高三的家長對待高考，很多時(shí)候比學(xué)生和老師還要緊張。而很多家長又不能很好的對子女的學(xué)習(xí)和心理提供科學(xué)合理的支持，成天在家絮絮叨叨。本意是關(guān)心子女，其實(shí)是在幫倒忙。即使是在學(xué)生考試成績不理想的時(shí)候去安慰學(xué)生也要講究其中的藝術(shù)性，頻繁的安慰反而讓學(xué)生無所適從，更加緊張。所以，在本期中我召開了227班家長會(huì)，與家長共同分析學(xué)生的情況，并為家長提供了近幾年的高考信息和如何做好高三家長的學(xué)習(xí)渠道。
總之，在這一學(xué)期里，有樂有苦，但力求把所有的班級工作做細(xì)做精，真誠的為學(xué)生全心全意服務(wù)，用各種各樣的方法提升學(xué)生的成績和能力，希望班級每一個(gè)同學(xué)能在明年六月的蒼穹中展翅翱翔。
高中班主任年度工作總結(jié)范文最新參考2一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校德育教育的總要求為指導(dǎo)，以強(qiáng)化教師的責(zé)任意識、角色意識為重點(diǎn)，以學(xué)生良好的習(xí)慣養(yǎng)成教育為突破口，充分行使年級組在教育、教學(xué)、管理、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面的管理職能，狠抓班主任、備課組長兩條主線，協(xié)調(diào)各任課教師，發(fā)揮團(tuán)支部、學(xué)生會(huì)的管理功能，積極探索適應(yīng)高一本體的教育教學(xué)方式、方法，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，樹立全員管理、全程監(jiān)管的觀念，力爭使高一學(xué)生盡可能的適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活，為高中的后續(xù)學(xué)習(xí)提供強(qiáng)有力的思想保證與智力支持。
二、主要工作及措施：
(一)學(xué)生管理方面：
1.繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生思想教育，狠抓常規(guī)教育和養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期師生的共同努力，高一學(xué)生的常規(guī)管理基本到位，但我們?nèi)砸獜募?xì)微之處入手，有預(yù)見性的開展工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)管理上存在的漏洞，防患于未然，為教學(xué)工作的更好開展做好鋪墊。本學(xué)期仍加強(qiáng)了學(xué)生的儀容儀表、文明行為，衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，要求利用班會(huì)、讀報(bào)會(huì)、國旗下講話及各種活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行有效的提示，耐心疏導(dǎo)，抓好勞動(dòng)衛(wèi)生保潔和綠地認(rèn)建認(rèn)養(yǎng)時(shí)段的督促檢查工作，對學(xué)生從嚴(yán)要求，抓好典型，以激勵(lì)為主，輔以必要的適度的懲戒，力爭使各班均能形成良好的班風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng)。
2.繼續(xù)強(qiáng)化各項(xiàng)紀(jì)律教育，提升班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
課堂紀(jì)律、課外活動(dòng)紀(jì)律、午休晚休紀(jì)律、考試紀(jì)律是本學(xué)期紀(jì)律教育的重點(diǎn)，以抓課堂紀(jì)律(特別強(qiáng)化自習(xí)紀(jì)律)帶動(dòng)班風(fēng)建設(shè)，以抓考試紀(jì)律帶動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，以抓就寢紀(jì)律帶動(dòng)學(xué)生常規(guī)建設(shè)，全面促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，盡量讓學(xué)生學(xué)有所獲、學(xué)有所成。
3.加強(qiáng)學(xué)生干部的培養(yǎng)和工作指導(dǎo)，定期檢查班級學(xué)生的班級日志，對反映出的情況及時(shí)要求班主任進(jìn)行反饋，提高學(xué)生干部管理的針對性。
4.加強(qiáng)對年級嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生的管理。
高一下學(xué)期學(xué)生對學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，教師的管理策略基本熟悉，個(gè)別問題學(xué)生對這些管理制度已很麻木，有可能再次出現(xiàn)較多的違紀(jì)現(xiàn)象，所以本學(xué)期的工作重點(diǎn)是繼續(xù)關(guān)注問題生的跟蹤。要求班主任教育，建立問題生成長檔案，配備幫教老師，做好跟蹤教育。對違紀(jì)學(xué)生年級都進(jìn)行了不同程度的批評教育，沒有出現(xiàn)重大違紀(jì)現(xiàn)象。特別指出的是按學(xué)校提出得在校園內(nèi)禁止學(xué)生吸煙和在校園內(nèi)禁止學(xué)生使用手機(jī)要求，本學(xué)期狠抓落實(shí)，先后收繳了多部學(xué)生的手機(jī)，也勸退了8名在校園內(nèi)吸煙的學(xué)生。這在學(xué)生中產(chǎn)生了很大的反響，吸煙人數(shù)明顯減少，使用手機(jī)的學(xué)生也只是個(gè)別學(xué)生，考試使用手機(jī)作弊的現(xiàn)象大為改觀。
5、對學(xué)生進(jìn)行分類教育分類推進(jìn)
根據(jù)文理學(xué)科的特點(diǎn)，要求教師引導(dǎo)學(xué)生分析自己的興趣發(fā)展點(diǎn)及學(xué)期發(fā)展目標(biāo)，根據(jù)綜合分析結(jié)果制定相應(yīng)的教育教學(xué)計(jì)劃，力爭使不同層次的學(xué)生都能有所收獲。
6、強(qiáng)化安全教育工作，開展了安全教育主題班會(huì)和安全教育活動(dòng)，每月及時(shí)上報(bào)班級安全教育工作記錄。
(二)班主任管理方面：
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，高一年級班主任整體工作取得了不錯(cuò)的成績，為保證高一年級的學(xué)生管理再上新臺階，著重抓以下幾件事：
1、要求班主任勤深入班，勤深入寢室，嚴(yán)格、細(xì)致、靈活地抓好各項(xiàng)管理工作。
加強(qiáng)班級各類情況的記載及上報(bào)，做好學(xué)校與教師、學(xué)生間的紐帶，充分發(fā)揮班主任在班級管理及學(xué)生教育中的核心作用。
2.落實(shí)全員育人計(jì)劃。
以班主任為核心，團(tuán)結(jié)所有科任教師形成積極向上的教育團(tuán)隊(duì)，推進(jìn)“師師科主任”的計(jì)劃。班主任要形成定期與科任教師交流的制度，及時(shí)根據(jù)學(xué)生情況，調(diào)整班級教育教學(xué)計(jì)劃。抓好班主任的管理、培訓(xùn)工作
3、強(qiáng)化德育課程化建設(shè)，認(rèn)真準(zhǔn)備組織每周的讀報(bào)會(huì)和班會(huì)課，及時(shí)解決班級中出現(xiàn)的問題，形成系列。
做到周周有主題，每次有新意。
4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法教育。
月考和期中考試后結(jié)合學(xué)習(xí)情況請優(yōu)秀生做經(jīng)驗(yàn)介紹，講各科的學(xué)習(xí)方法，避免走彎路。同時(shí)召開部分學(xué)生的家長會(huì)，做到家、校配合，共同促進(jìn)學(xué)生的成長。
5、善于學(xué)習(xí)勇于探索主題班會(huì)、課外活動(dòng)及學(xué)生心理健康教育的新的有效途徑，特別是在對學(xué)生中的一些棘手問題，如早戀、迷戀上網(wǎng)、小團(tuán)體等的處理方面要總結(jié)一些行之有效的措施。
6、積極推進(jìn)班級文化建設(shè)，鼓勵(lì)班級開展讀書活動(dòng)。
發(fā)揮班級的整體優(yōu)勢，積極開展多種寓教于樂、富有教益、豐富多彩的課外活動(dòng)，如讀書演講、課本劇表演等。要求學(xué)生寫周記，關(guān)注學(xué)生的心理健康。關(guān)注特長生的發(fā)展，關(guān)注興趣小組活動(dòng)，通過活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取心，提升班級的正能量。
7、做好文理分班工作
文理分班涉及到學(xué)生的發(fā)展問題，年級部將在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，廣泛宣傳，幫助學(xué)生認(rèn)識清楚自己的長處和短處及文、理科發(fā)展的方向，順利完成了文理分班工作，維護(hù)了年級的整體穩(wěn)定。
8、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)
本學(xué)期重點(diǎn)對班主任的責(zé)任心與理論素養(yǎng)進(jìn)行提升，要求班主任在做好本職工作和提高班級管理經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步_主任管理的理論知識，不斷提高班級管理的質(zhì)量與效益。同時(shí)鼓勵(lì)班主任積極參加市里組織的主題班會(huì)評比活動(dòng)，爭當(dāng)骨干班主任。
(三)專項(xiàng)教育活動(dòng)：
在“誠信教育”專題教育活動(dòng)中，年級確定了主題：“說誠信話，干誠信事，做誠信人”。要求通過一系列的主題、專題活動(dòng)，在廣大師生中營造誠信氛圍，樹立誠信典型，確定誠信目標(biāo)的效果。此次“誠信教育”專題教育活動(dòng)，年級早計(jì)劃、定方案，有安排，講落實(shí)、求實(shí)效。
1、誠信討論深入人心
要求各班根據(jù)各自實(shí)際，進(jìn)行身邊誠信內(nèi)容挖掘，收集流傳經(jīng)典誠信故事，找一找身邊的誠信，說一說我與誠信，議一議誠信與人生，談一談?wù)\信打算，講一講誠信收獲。
2、誠信黑板報(bào)主題鮮明，目標(biāo)明確
結(jié)合班級特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，各班充分發(fā)動(dòng)學(xué)生，出了一期與誠信有關(guān)、與自己相關(guān)的黑板報(bào)，年級組織了檢查評比。黑板報(bào)基本達(dá)到了主題明確，內(nèi)容為主題服務(wù)，內(nèi)容適量，圖文并茂，整體美觀的要求。
3、誠信演講鼓舞人心
各班開展了“誠信教育”主題講演班會(huì)課。選手準(zhǔn)備充分，故事感人，演講有情，把自己的誠信事，身邊的誠信人通過一個(gè)個(gè)精彩的故事展現(xiàn)了出來，博得了同學(xué)們的陣陣喝彩，和老師的好評。講演的故事不僅對選手是一種觸動(dòng)，對各位同學(xué)更是得到了一次絕好的熏陶機(jī)會(huì)。4、誠信教育活動(dòng)與學(xué)風(fēng)、考風(fēng)相結(jié)合，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育。倡導(dǎo)誠信學(xué)習(xí)，作業(yè)不襲、
考試不作弊，對知識誠信，對自己誠信。
5、評選出了各班的誠信之星
通過這次誠信教育活動(dòng)，學(xué)生的精神面貌有了明顯的改善。各班要將此活動(dòng)繼續(xù)開展下去，爭取更佳的教育效果，讓學(xué)生生長在一個(gè)明理誠信的環(huán)境中，為他們的人格完善作出巨大的貢獻(xiàn)。
6、誠信總結(jié)活動(dòng)伴我成長
雖然誠信教育月已告一段落，但誠信通過一系活動(dòng)已經(jīng)深深浸潤到了學(xué)生心田，從學(xué)生的心得體會(huì)，從學(xué)生的誠信小報(bào)，從學(xué)生的誠信宣言，從學(xué)生的誠信行動(dòng)中，相信誠信會(huì)伴我成長。誠信教育活動(dòng)也將走向一個(gè)新的起點(diǎn)。
四、存在的不足
本學(xué)期，本年級盡管在工作中取得了很多成績，但同時(shí)也存在著一些不足：
1、各個(gè)班，特別是平行班都存在一些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)缺乏積極性和主動(dòng)性、自我約束力差的現(xiàn)象。
2、學(xué)課教師間工作能力和工作積極性不平衡，個(gè)別班主任、任課老師方法簡單、缺乏耐心，對待學(xué)校、年級組布置的工作拖拉，缺乏敏感性等。
3、存在班級不平衡、同一班級學(xué)科不平衡的現(xiàn)象，各班均還存在弱勢學(xué)科。
五、改進(jìn)措施
下學(xué)期，我們打算采取以下措施，進(jìn)一步解決上述問題：
1、繼續(xù)狠抓養(yǎng)成教育，組織班主任多開展形式多樣的主題班會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律意識、學(xué)習(xí)意識、衛(wèi)生意識和安全意識。
2、建立轉(zhuǎn)差幫扶制度。
如：可以建立“一對一”的轉(zhuǎn)化后進(jìn)生責(zé)任制，規(guī)定班主任和所有課任教師必須負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)化一至兩個(gè)后進(jìn)生。讓各科任老師協(xié)助班主任參與班級管理，促進(jìn)“全員管理”理念的落實(shí)。
3、密切聯(lián)系各備課組，共同配合學(xué)校開展多種多樣的教學(xué)活動(dòng)，營造一個(gè)濃厚的教學(xué)環(huán)境。
一個(gè)全新的集體在形成，一種嶄新的同事風(fēng)尚在宣揚(yáng)，我相信我們高一年級全體教師會(huì)本著讓學(xué)生成才，讓學(xué)校發(fā)展，讓自己成功的理念，在今后的教育教學(xué)工作中做得更好。
高中班主任年度工作總結(jié)范文最新參考3一、加強(qiáng)常規(guī)管理，培養(yǎng)健康集體，為邁向高三打好基礎(chǔ)
1、嚴(yán)格考勤、加強(qiáng)管理。
不定時(shí)的到班督查學(xué)生的情況，嚴(yán)防死守。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定，發(fā)現(xiàn)問題，隨時(shí)解決。
2、加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度。
通過談話等多種方式，注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);也注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力。
3、有效地利用好每周日的班會(huì)。
首先按學(xué)校德育處排開展一些專題性的活動(dòng)，其次自行開展與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動(dòng)，如，信心教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，感恩教育等內(nèi)容，這些活動(dòng)都促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。
4、選拔班干部，培養(yǎng)積極分子。
我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)正派、關(guān)心集體、有一定組織能力、在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班干部。班干部選以后，我予以指導(dǎo)，大膽使用，嚴(yán)格要求，加強(qiáng)教育。平時(shí)留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子，擴(kuò)大了先進(jìn)面，使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)任班干部的機(jī)會(huì)，得到鍛煉。同時(shí)對部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真，工作能力不突出的同學(xué)進(jìn)行撤換。經(jīng)過一個(gè)多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng)、有責(zé)任心、威信高的班干部，并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。
二、抓好學(xué)習(xí)中心工作，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍
1、建立良好的課堂紀(jì)律和秩序。
引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)理解老師和尊重老師的勞動(dòng)，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè)。嚴(yán)格要求學(xué)習(xí)委員和課代表及組長從各個(gè)方面做好協(xié)調(diào)工作，如作業(yè)布置、早讀的安排、課前的準(zhǔn)備、作業(yè)的督促和檢查等，切實(shí)減輕老師繁重的勞動(dòng)。同時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生如何在課堂上認(rèn)真聽講，從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、養(yǎng)成學(xué)生專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
無論是自習(xí)課，還是老師上課，禁止學(xué)生相互討論，說閑話、往窗外看，否則，予以嚴(yán)厲批評。
3、堅(jiān)決制止不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，并且經(jīng)常完成限時(shí)作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度。
平時(shí)對學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶，嚴(yán)格要求。在復(fù)習(xí)階段，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。
4、樹立班級學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們樹立近期目標(biāo)和長期目標(biāo)，增強(qiáng)競爭意識。
經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評比，做好獎(jiǎng)勵(lì)工作。
三、轉(zhuǎn)變雙差生的艱辛工作
本班學(xué)生特點(diǎn)是兩極分化：成績兩極化，思想也兩極化，特別是雙差生較多。所以要管理好這個(gè)班，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用來教化差生，對學(xué)生因材施教，分批集中進(jìn)行指導(dǎo)教育。我把班上學(xué)生大楷分為四種類型：雙優(yōu)生(成績思想都好的)、中等生、成績差的、雙差生。這一學(xué)期當(dāng)中，我花了很多的時(shí)間和功夫在那些雙差生的身上。他們一則不遵守學(xué)校紀(jì)律，這是正常教學(xué)秩序當(dāng)中不和諧的地方。在早操、早晚自習(xí)紀(jì)律等的教育方面，對一些違紀(jì)比較嚴(yán)重的，進(jìn)行了連續(xù)的跟蹤教育，有些學(xué)生也確實(shí)出現(xiàn)了可喜的變化，讓人欣慰，但有一兩個(gè)仍舊難以改變。二則有些學(xué)生有厭學(xué)情緒，高興了聽幾句，不高興就睡覺，對于學(xué)習(xí)完全是敷衍的態(tài)度。說實(shí)話，有幾個(gè)學(xué)生每天就是一個(gè)空殼，人坐在教室里，但靈魂確不知道漂在哪里。
雖然想讓每個(gè)學(xué)生都能遵守紀(jì)律，熱愛學(xué)習(xí)，但結(jié)果總不是那么的盡如人意。為建設(shè)這個(gè)班花了不少心思，但有幾個(gè)無心向?qū)W的學(xué)生，還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志，這也是讓我覺得疲憊和無奈的地方。
總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較開展得還是比較的順利，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但學(xué)生當(dāng)中依然存在的問題也不容忽視，高三擔(dān)子還很重，工作還將復(fù)雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成績。
當(dāng)好高中班主任不容易，特別是差班生的班主任。上了高中，由于身心的迅速發(fā)展，這些步入青年初期的學(xué)生的獨(dú)立心理、批判心理、逆反心理增強(qiáng)，他們處在情感上不成熟的過渡期，總覺得自己已經(jīng)是大人了，他們力求擺脫對成人的依賴，老師、家長在他們心目中的_降低。他們不再以教師為中心，不再絕對服從教師的命令，你也不可能再像初中那樣對他們哄哄嚇嚇就可以了。他們中有的人情緒不穩(wěn)定，多變化，不易控制，可以說是軟硬不吃;他們自覺不自覺地向老師閉上心扉。這給班主任的思想教育工作帶來一定的難度。如何做好工作呢?本人有幾點(diǎn)淺義：
一、切記“為人師表”：
“其身正，不令則行;其身不正，雖令不行”，這句話強(qiáng)調(diào)了榜樣的作用而一位教師就是一個(gè)榜樣!作為教師要時(shí)刻注意自身的品格、學(xué)識、涵養(yǎng)對學(xué)生的潛移默化的影響。特別要注意一些小事、細(xì)節(jié)，不要自己覺得沒什么、無所謂，其實(shí)學(xué)生的眼睛一直盯著呢。他們在心中評價(jià)你，在背后議論著你。我就曾聽過這樣的議論：“要我們到校別遲到，可他不是打鈴了才匆匆進(jìn)課室?”“要我們抓緊分秒學(xué)習(xí)，可他做事不也一樣拖拖拉拉?”“要我們書寫工整，可瞧他的板書……?”……，所以呀，教師要特別自尊、自愛、自信、自強(qiáng)，讓自己的良好風(fēng)范增強(qiáng)對學(xué)生的吸引力;要有儒雅的舉止及浩然之氣，讓自己的神韻、風(fēng)采使學(xué)生折服。這樣才能讓學(xué)生從情感上接納你，為你的班主任工作打下良好的基礎(chǔ)。教師的榜樣對學(xué)生是無聲的教育和有力的鞭策!
二、要在觀念上擺正師生位置，充分尊重學(xué)生：
在傳統(tǒng)教育中，教師的地位是擁有絕對_的。教師多以“我”為中心去要求學(xué)生，容不得學(xué)生的半點(diǎn)違抗。而今天，學(xué)生要求教師拋棄“警察形象”。教育者不能再以為當(dāng)了教師就有_，就能高高凌駕于學(xué)生之上;也不能再成天板著一幅面孔，擺著“班主任天生不會(huì)笑”的形象，而要放下架子，與學(xué)生平等對待。你要去了解他們、感受他們、理解他們、寬容他們、鼓勵(lì)他們、幫助他們，做他們的良師益友。讓他們感受到你的鼓勵(lì)你的笑，你的尊重你的愛，從而敞開心扉，接受你，聽你的話，而不再是“你不懂我的心”。所以班主任要管理好班級，就要注意培養(yǎng)和建立師生之間相互信任、相互尊重、相互友愛的人際關(guān)系，后進(jìn)生的班主任更要堅(jiān)持不歧視、不放棄，以更多的理解和尊重來感化他們。
三、、教育引導(dǎo)要講究實(shí)用原則：
高中生對教師的教育不再是聽而不問、信而不疑，全盤接受。他們深受家庭、社會(huì)的影響，他們的功利性、實(shí)用性目的非常明確。他們不想聽你的大道理“那在社會(huì)上不是這么回事”，他們希望有實(shí)實(shí)在在的好處。這時(shí)期的教育如能針對學(xué)生這一心理加以誘導(dǎo)，那么班主任的工作將會(huì)輕松得多。如班里一好同學(xué)替一位故意曠課的同學(xué)請假，批評她，她振振有詞：“我這是幫助同學(xué)，同學(xué)之間，特別是好朋友之間互相幫助，難道有錯(cuò)嗎?”她認(rèn)為同學(xué)有難而不幫是會(huì)被排斥的。這時(shí)跟她灌輸正確的友誼觀呀、誠信呀，她是聽不進(jìn)的。只能告訴她：“同學(xué)之間互相幫助是對的。”先肯定她的做法。再告訴她：
1、幫助同學(xué)是為了同學(xué)好，而不是縱容同學(xué)的壞毛病;
2、幫助同學(xué)的方法要行之有效，方法不當(dāng)，等于沒幫;
3、幫助同學(xué)的前提是自己不要犯“法”。
“你現(xiàn)在的做法有沒有幫到她?”該學(xué)生不出聲了，她認(rèn)同了我的說法。
如何做好高中的班主任，學(xué)問很大，本人正在孜孜不倦的學(xué)習(xí)中。我想，只有在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí)，才能不斷的提高、完善。
高中班主任年度工作總結(jié)范文最新參考4在擔(dān)任高一__班班主任的這半年來，從中學(xué)到了不少東西，班主任的工作是一件非常繁瑣，但又是很重要的工作。下面就來談一談我在這半年的班主任工作的總結(jié)。
一、班級特色化管理
1.借鑒學(xué)校的量化管理，本班建立了自己的量化管理機(jī)制。
學(xué)生在此機(jī)制的管理下養(yǎng)成了自覺遵守紀(jì)律的改正缺點(diǎn)的好習(xí)慣。同時(shí)在制定的過程中借鑒了學(xué)生的意見，使學(xué)生由自己管理班級的，自己制定班規(guī)的感覺，這樣更加容易被學(xué)生所接受。
2.為了幫助任課老師和課代表管理班級作業(yè)，我制定了作業(yè)完成情況匯總表與作業(yè)統(tǒng)計(jì)表。
本表一式兩份，任課老師一份，課代表交與學(xué)習(xí)委員一份并由課代表統(tǒng)計(jì)每月的完成情況。從根本上起到了督促學(xué)生完成作業(yè)的積極性。
二、班級德育方面
1.自從開學(xué)以來，我陸續(xù)召開了一系列的主題班會(huì)。
為了培養(yǎng)學(xué)生刻苦努力學(xué)習(xí)的精神，我召開了以《成功無捷徑》為題的主題班會(huì)，提出了一下目標(biāo)：
①改變刻板的思維方式，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。
②在學(xué)習(xí)中發(fā)掘自己優(yōu)勢，把握先機(jī)，想法、行動(dòng)快人一步。
③發(fā)揚(yáng)合作精神，共同促進(jìn)。在這個(gè)集體里，我們互相之間不僅僅是對手，我們更是同學(xué)、戰(zhàn)友。學(xué)生的心理建設(shè)打下了基礎(chǔ)。
2.在半個(gè)學(xué)期的時(shí)間里，我陸陸續(xù)續(xù)找到了班級各個(gè)同學(xué)談話，幫助學(xué)生解決各種問題;
與此同時(shí)，針對我班男生寢室衛(wèi)生差的問題召開了一次次小型的家長會(huì)，讓學(xué)生、家長和老師三方面進(jìn)行溝通，找出問題的癥結(jié)并及時(shí)的解決。
在這次小型家長會(huì)結(jié)束以后，男生寢室的衛(wèi)生有了明顯的好轉(zhuǎn)。現(xiàn)在男生都在努力，以文明宿舍為目標(biāo)，整個(gè)班級的氛圍更加的積極向上。
3.為了讓家長對每學(xué)期學(xué)生在校的表現(xiàn)，我為每一位同學(xué)建立了個(gè)人成長檔案。
將每一位學(xué)生的好人好事以及違紀(jì)情況記錄在案，在家長會(huì)的時(shí)候?qū)⒏黜?xiàng)數(shù)據(jù)匯報(bào)給家長，使家長對學(xué)生的在校情況有所了解，同時(shí)也起到了激勵(lì)與警示的作用。成長檔案的建立在一定程度上對學(xué)生的發(fā)展起到了促進(jìn)的作用。
三、班級建設(shè)方面
1.我在開學(xué)以來進(jìn)行了兩次班級的改選。
通過學(xué)生的自我推薦以及學(xué)生的公開選舉，本著公平公正的原則選取了同學(xué)心目中的優(yōu)秀同學(xué)擔(dān)任班級職務(wù)。
新的班干部成員每星期定時(shí)召開例會(huì)，對班級的各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)，找出其中的問題并及時(shí)解決，將最終的結(jié)果或意見上報(bào)給班主任，由班主任做出總結(jié)指導(dǎo)。在學(xué)生干部管理的同時(shí)建立了意見箱，由全體同學(xué)對班干部的工作進(jìn)行監(jiān)督和管理，增加了班級管理的透明度。
2.針對學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣較差，特別是物品的擺放混亂問題，我采取了對比找問題的方法。
利用數(shù)碼相機(jī)，我拍下了排列整齊的同學(xué)的照片與擺放混亂的同學(xué)的照片放給同學(xué)看，讓同學(xué)們猜一下這到底是誰的位置。在整個(gè)活動(dòng)中，有歡樂也有反思，起到了很好的效果。為了防止自己的照片出現(xiàn)在屏幕上，同學(xué)們積極的整理內(nèi)務(wù)，反響較好。
3.在班級量化成績方面采取了誰丟分，誰負(fù)責(zé)的管理機(jī)制。
比如某位學(xué)生在餐廳衛(wèi)生方面丟了分?jǐn)?shù)，就由這位同學(xué)負(fù)責(zé)從今往后的餐廳衛(wèi)生，直到出現(xiàn)下一個(gè)扣分的學(xué)生為止。
在這樣的管理模式下，學(xué)生不會(huì)輕易的丟分，即使丟分也會(huì)努力的彌補(bǔ)，加強(qiáng)管理，形成了良性循環(huán)。
4.為了加強(qiáng)對學(xué)生早操和課間操的管理，我采取了點(diǎn)名制與組長制相結(jié)合的方法。
在隊(duì)伍的每一排中選出排長，由排長每天上報(bào)本排的出勤情況并上報(bào)給體育班長，由體育班長進(jìn)行總結(jié)查點(diǎn)，現(xiàn)在的出勤率有了明顯的提高。
四、班級學(xué)習(xí)管理
1.在班級進(jìn)行了匿名投票，將同學(xué)們最想知道的學(xué)習(xí)方法的同學(xué)的名字寫在紙上，從中選取了前五名舉行了主題班會(huì)，將同學(xué)們的經(jīng)驗(yàn)直接傳授給同學(xué)自己，以實(shí)際的例子對同學(xué)進(jìn)行了學(xué)法指導(dǎo)和鼓勵(lì)，對學(xué)生將來的學(xué)習(xí)起到了很好的促進(jìn)作用。
2.在班級的座次問題上，我采取了與成績相掛鉤的方法。
在班級中選取3、4排作為班級的冠軍排，由每次班級考試成績的前15名同學(xué)進(jìn)行選擇。
在此機(jī)制的帶動(dòng)下，學(xué)生都向往著能夠自己選擇自己想學(xué)習(xí)的地方，促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，為學(xué)生找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，效果良好。
我的班主任工作雖然一個(gè)學(xué)期，但是班主任的工作非常的辛苦，也非常的充實(shí)，我會(huì)盡我的努力繼續(xù)完成班級的各項(xiàng)工作。
高中班主任年度工作總結(jié)范文最新參考5本學(xué)期班主任工作本著以教學(xué)為主，很抓紀(jì)律衛(wèi)生，開展了各種形式的活動(dòng)，_完成教育教學(xué)工作。具體工作如下：
一、早自習(xí)利用晨會(huì)總結(jié)前一天的學(xué)生表現(xiàn)情況以及學(xué)生中的紀(jì)律衛(wèi)生，出現(xiàn)的問題加以分析和總結(jié)，目的是讓新的一天能不斷的進(jìn)取，克服工作和學(xué)習(xí)上的不足，為新的一天的學(xué)習(xí)生活指引航標(biāo)。
這半年的我班基本杜絕了遲到早退現(xiàn)象，能按時(shí)按點(diǎn)的，按部就班的上好課和晚自習(xí)，_的完成教學(xué)任務(wù)。
二、高中二年級的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定，還不夠成熟，尤其進(jìn)入高二的學(xué)習(xí)，內(nèi)容難度加大，對于象我班的程度較差的學(xué)生來說難度更大，往往因?yàn)閷W(xué)習(xí)不能立見成效而慢慢消沉。為了讓學(xué)生樹立信心和學(xué)習(xí)斗志，我主要做了這些工作：
1.班會(huì)早會(huì)對學(xué)生進(jìn)行成績和程度的分析，正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置，讓學(xué)生保持良好的心態(tài)，同時(shí)給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境，使他們開開心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。
2.個(gè)別談心，這很重要，對于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們所做所想，這樣會(huì)使教育能抓住切入點(diǎn)，教育才能有效果，從本學(xué)期來看的確收效很大。
使班級紀(jì)律衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn)，文明班級率。
3.尋求與家長的密切配合，三方溝通，正確的評價(jià)學(xué)生的成績和存在的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，使學(xué)生敞開心扉，把自己要說的說出來，解開他們的思想包袱，全身心的投入到學(xué)習(xí)中來。
二、積極配合科任老師的課堂教學(xué)工作，解決好科任老師與學(xué)生的關(guān)系，并為此做了大量的工作，穩(wěn)定教學(xué)次序。
三、加強(qiáng)寢室的管理工作，本學(xué)期到寢室檢查不下十五次，對存在的衛(wèi)生紀(jì)律方面的問題能及時(shí)解決，女寢要好一些，男寢還存在問題，總的來說有很大的進(jìn)步。
四、開展好各項(xiàng)活動(dòng)，本學(xué)期運(yùn)動(dòng)會(huì)上，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，發(fā)揮他們的體育特長，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上能夠克服困難，盡所能，取得總分第四名的好成績。
在學(xué)生十月一的詩歌朗誦的比賽，以及征文活動(dòng)中都取得好成績，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知_。
總之，本學(xué)期工作成績是肯定的，要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，通過不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù)，為把班主任的工作做得更好而努力。
一．指導(dǎo)思想
運(yùn)用各種教育理論，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)青少年學(xué)生的思想道德行為教育，整和社會(huì)資源，運(yùn)用各種教育媒體，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育。
二．具體工作
(一)深入愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則：用身邊事例，對學(xué)生進(jìn)行誠信教育、利用班會(huì)、校會(huì)將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處．教育學(xué)生不賭博，遠(yuǎn)離。在班中“設(shè)崗位，定專人”，加強(qiáng)行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。
(二)配合學(xué)生科加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育：抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生；平均每周兩次下宿舍檢查宿舍衛(wèi)生，要求學(xué)生加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，防止傳染病的發(fā)生。
(三)開展家庭教育指導(dǎo)工作：積極與學(xué)生家長進(jìn)行聯(lián)系與溝通，多角度進(jìn)一步了解學(xué)生。尋求在實(shí)際工作中獲得家長的支持。共同對學(xué)生進(jìn)行教育。
三．每月工作安排
9月份
1．做好補(bǔ)考復(fù)習(xí)工作。
2．抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。
3．提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。布置“爭章園地”與國慶慶典板報(bào)。
4.慶祝教師節(jié)
10月份
1．行為規(guī)范教育：講文明，講禮貌。
2．校慶工作介紹，號召班級學(xué)生爭做合格學(xué)生。
3．組織學(xué)生開展秋游活動(dòng)，及外出的安全教育。
4.安排期中考試工作
11月份
1．準(zhǔn)備學(xué)校校運(yùn)會(huì)情況檢查。
2．主題班會(huì)：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
3.主題班會(huì)：中專學(xué)生如何積極應(yīng)對社會(huì)激烈競爭。
12月份，
1．行為規(guī)范教育：認(rèn)真作業(yè)。
2．法制教育：青少年保護(hù)條例。
3．迎元旦板報(bào)評比。
4．圍繞誠信教育開展中隊(duì)主題活動(dòng)。
1月份
1．認(rèn)真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)迎考工作。
陽澄湖中學(xué)。
二、活動(dòng)范圍
初三（五）班。
三、活動(dòng)主題
與誠信同行。
四、活動(dòng)背景
從哲學(xué)的意義上看，“誠信”既是一種世界觀，又是一種社會(huì)價(jià)值觀和道德觀，無論對于社會(huì)抑或個(gè)人，都具有重要的意義和作用。
從國家、社會(huì)來看，“誠信”可以說是立國之本。國家的主體是人民，國家的也歸于人民。中國自古就有“民為邦本，本固邦寧”“得民心者得天下，失民心者失天下”的明訓(xùn)，這些話至今仍然是至理名言。但國家的領(lǐng)導(dǎo)者依靠什么去團(tuán)結(jié)人民呢？靠的是明智的政策和精神信念，“誠信”就是取信于民、團(tuán)結(jié)人民的人文精神和道德信念。
從每個(gè)社會(huì)成員來看，“誠信”是立身之本，處世之寶。“誠信”精神就是培養(yǎng)人的高尚道德情操、指引人們正確處理各種關(guān)系的重要道德準(zhǔn)則。個(gè)人以誠立身，就會(huì)做到公正無私、不偏不倚，講究信用，就能守法、受約、取信于人，就能妥善處理好人與人、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系。
從學(xué)生誠信現(xiàn)狀看，表現(xiàn)在：誠信缺失，背信違約；抄襲成風(fēng)，蒙混過關(guān)；考試作弊，騙人騙己；違反校紀(jì)，無視校規(guī)。鑒于此，誠信只有從小加以培養(yǎng)，才能培養(yǎng)出言行一致、勇于承擔(dān)責(zé)任的、有負(fù)責(zé)精神的未來人才，我們的國家才有希望，民族才能振興。為了倡導(dǎo)學(xué)生樹立“以信待人，以信取人，以信立人”的道德理念，牢固樹立誠信意識，誠信教育勢在必行。
五、理論依據(jù)
1.以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為依據(jù)，與學(xué)校的特色教育責(zé)任相結(jié)合
在初三（5）班深入開展愛心、誠信、責(zé)任教育活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生發(fā)揚(yáng)誠信品德和誠信精神，樹立責(zé)任心，切實(shí)提高學(xué)生的基本道德素養(yǎng)，優(yōu)化環(huán)境，促進(jìn)精神文明建設(shè)，推進(jìn)素質(zhì)教育，樹立班級新形象。
2.誠實(shí)守信，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和當(dāng)今社會(huì)需要大力弘揚(yáng)的道德規(guī)范
從古至今，人們都把誠信視作修身養(yǎng)性、立業(yè)交友的根本。只有以誠待人，以信立業(yè)，才能贏得他人的尊重和信賴，才能使人與人之間更加和諧相處，才能使社會(huì)處于良性的發(fā)展之中。
六、創(chuàng)新內(nèi)容（具體做法）
要求：誠信做人，誠信學(xué)習(xí)，誠信待人。
各小組需緊緊圍繞活動(dòng)主題，采取多種形式，通過多種途徑，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生閱讀活動(dòng)用書，使廣大學(xué)生知誠信――充分認(rèn)識到誠實(shí)守信是立身之本、做人之道；懂誠信――全面了解誠信的主要內(nèi)容；講誠信――在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中踐履誠信，養(yǎng)成誠信的良好品德。
1.知誠信
活動(dòng)一：收集誠信的名言、警句、誠信故事、事例等。
活動(dòng)二：誠信教育手抄報(bào)活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生參加誠信主題手抄報(bào)活動(dòng)，做到版面充實(shí)，色彩協(xié)調(diào)，主題突出。（見圖1）
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2.懂誠信
活動(dòng)一：宣傳發(fā)動(dòng)。各小組要制訂切實(shí)可行的活動(dòng)實(shí)施方案，重點(diǎn)采取多種形式廣泛宣傳活動(dòng)的重要意義，營造良好的活動(dòng)氛圍。
活動(dòng)二：召開“誠信教育”主題班會(huì)，利用班會(huì)讀評誠信材料，組織有關(guān)誠信的大討論，要點(diǎn)：（1）生活中青少年學(xué)生誠信狀況；（2）青少年學(xué)生誠信缺失的原因及危害；（3）青少年學(xué)生提高誠信素質(zhì)的方法與途徑、意義等。
活動(dòng)三：誠信教育系列征文、演講會(huì)活動(dòng)，組織學(xué)生收集誠信知識，引導(dǎo)學(xué)生通過合作交流的形式把自己收集到的內(nèi)容與大家共享。
3.講誠信
活動(dòng)一：號召學(xué)生做一個(gè)誠實(shí)守信的學(xué)生，從小事做起、從身邊做起、從我做起，把誠信落實(shí)到行動(dòng)中。誠信教育活動(dòng)與學(xué)風(fēng)相結(jié)合。倡導(dǎo)誠信學(xué)習(xí)，作業(yè)不抄襲、考試不作弊，對知識誠信，對自己誠信。（附：誠信簽名活動(dòng)）（見圖2）
活動(dòng)二：參與社會(huì)實(shí)踐，帶頭宣講誠信。“誠信小管家”發(fā)給每名會(huì)員一個(gè)帶有“誠信小管家”標(biāo)志的胸牌，組織他們利用課余時(shí)間深入到社區(qū)中開展以誠信宣傳、誠信勸導(dǎo)和誠信鼓勵(lì)為主的實(shí)踐活動(dòng)。誠信宣傳，即面向社區(qū)居民，通過發(fā)放宣傳資料、上門交流等形式宣傳誠信；誠信勸導(dǎo)，即由“小管家”對居民日常不文明行為（亂扔、亂貼、亂吐、亂掛、亂擺、破壞綠化等）進(jìn)行勸導(dǎo)；誠信鼓勵(lì)，即對社區(qū)居民和經(jīng)營戶的誠信行為由“小管家”送上一個(gè)帶有“誠信”標(biāo)志的小禮物，以鼓勵(lì)他們的誠信行為。通過這些活動(dòng)，讓小管家們體會(huì)在社區(qū)做管理者的感受和推廣誠信的意義。
七、基本成效
豐富多樣的思想道德教育活動(dòng)的開展，使學(xué)生形成了良好的誠信意識，學(xué)生體中出現(xiàn)的積極、進(jìn)取的班級群體已經(jīng)初步形成。學(xué)生都說：“誠信教育不僅是我們的成績，更是我們的品質(zhì)。我平時(shí)喜歡做一些不守信的事，現(xiàn)在我愿做一個(gè)誠信的人。”老師們也認(rèn)為經(jīng)過誠信教育，學(xué)生自我約束能力也有很大提高。“誠信”有助于提升每個(gè)人的道德品質(zhì)。
八、社會(huì)反響和認(rèn)可程度
通過堅(jiān)持不懈的思想道德工作，班級的整體工作都得到了長足的發(fā)展。德育方面成績斐然，我班多次被學(xué)校評為“優(yōu)秀班集體”，2006年我被評為“區(qū)優(yōu)秀班主任”。班級多樣化的誠信育人行為，得到了社會(huì)、家庭、同行的一致認(rèn)同，上級主管部門的認(rèn)可。學(xué)生家長對我班誠信考場也表示贊許，認(rèn)為：“誠信教育對子女的道德教育具有的積極影響，他們認(rèn)為：能講誠信的學(xué)生是值得父母和孩子本人驕傲的。”
九、案例啟示
一、為人師表，以身作則
教師要讓學(xué)生學(xué)會(huì)誠信，教師必須是誠信的典范，要做到以誠育人、以誠待人、以誠服人，逐步確立誠信意識和行為的形成。教師的一言一行要處處講究“誠信”，以高尚的誠信人格影響學(xué)生、感染學(xué)生，作好誠信的表率和楷模。對待學(xué)生，教師要理解他們的苦衷，同情他們的處境，寬容他們的過失，保護(hù)他們的天性，要成為學(xué)生的良師益友，要求學(xué)生做到的自己要先做到。在與家長交流溝通過程中，教師要做到把微笑留給家長、用真誠對待家長、用愛心打動(dòng)家長，明禮誠信，言出必行，取信于家長，真正做到師生家長攜手，共筑誠信長城。
二、制定目標(biāo)，有的放矢
根據(jù)我們班情況和初中學(xué)生特點(diǎn)，我們擬定了以下一些開展初中生誠信教育的目標(biāo)：
1、教育學(xué)生以誠待人。以真誠的言行對待他人、關(guān)心他人，對人對事要做到表里如一，認(rèn)真對待自己的學(xué)業(yè)，對作業(yè)和考試要做到如實(shí)反映情況，不抄襲、不作弊。
2、教育學(xué)生誠實(shí)守信。培養(yǎng)學(xué)生守時(shí)、守信、有責(zé)任心，承諾的事情要盡量辦到，做到“言必信”、“行必果”。遇到失誤，能勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯(cuò)就改。
3、教育學(xué)生遵紀(jì)守法。在開展誠實(shí)守信教育的同時(shí)，還要加強(qiáng)遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)的教育，開展遵守社會(huì)公德的教育，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識和規(guī)則意識，使學(xué)生具有良好的道德品質(zhì)。
三、立足課堂，隨時(shí)滲透
要把課堂建設(shè)成為學(xué)生道德教育的地方，就要充分發(fā)揮課堂主陣地的作用，緊密聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際和社會(huì)實(shí)際，積極改進(jìn)教學(xué)方法和形式。
教師要切實(shí)提高德育工作的針對性和實(shí)效性，必須把德育工作與各學(xué)科教學(xué)進(jìn)行有效整合，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。教師在教學(xué)中要善于抓住時(shí)機(jī)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，將誠信教育有機(jī)地滲透到教育教學(xué)活動(dòng)之中，培養(yǎng)學(xué)生誠信的品質(zhì)。德育課程和文科教學(xué)要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，充分挖掘教材的思想性，寓誠信人物、事件于課堂教學(xué)之中。如“烽火戲諸候”這個(gè)故事學(xué)生都很熟悉的，周幽王為了博取愛妃一笑欺騙諸侯，失去了別人對他的信任，才導(dǎo)致了最終自取其辱，身死國亡的可悲下場。教師要結(jié)合教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)誠信品質(zhì)，把誠信教育有機(jī)地滲透到教育教學(xué)活動(dòng)之中，從而實(shí)現(xiàn)教書和育誠的統(tǒng)一，完成教書育人的最終目標(biāo)。
四、開展活動(dòng)，形成觀念
誠信的品德是一個(gè)人的立身之本，做人之道，必須從小培養(yǎng)，貫穿于教育的全過程。誠信教育重點(diǎn)在知行統(tǒng)一，關(guān)鍵在踐行。因此，我注重精心安排貼近學(xué)生生活、貼近學(xué)生實(shí)際誠信教育活動(dòng)。初中生的年齡特點(diǎn)，決定了他們不喜歡空洞的說教，要達(dá)到較好的教育效果，就要運(yùn)用靈活多樣的方法，以豐富多彩的形式為載體開展誠實(shí)守信主題教育活動(dòng)。
1、開展誠實(shí)守信的主題班會(huì)：由同學(xué)們收集歷代守信重諾的故事，如立木為信、 晏殊信譽(yù)的樹立的故事 ；收集有關(guān)誠信的名人名言；觀看同學(xué)們自編自演的一些文藝節(jié)目，思考為什么要開展誠實(shí)守信教育。針對當(dāng)前社會(huì)存在并關(guān)注的誠信問題進(jìn)行深層次的探討，如三鹿奶粉引發(fā)的中國牛奶危機(jī)，建筑工程質(zhì)量問題引發(fā)的事故危機(jī)。通過召開誠信主題班會(huì)，同學(xué)們進(jìn)一步明確了誠實(shí)守信的重要性，初步樹立了誠實(shí)守信的觀念。
2、收集誠信學(xué)材：廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生自己收集關(guān)于誠信的故事、格言、典型案例等，尤其是尋找身邊的誠信故事。讓學(xué)生在搜集誠信學(xué)習(xí)材料的過程中受到潛移默化的誠信教育。
3、主持誠信辯論會(huì)：俗話說，真理愈辯愈明。因此，我經(jīng)常針對學(xué)生中一些有關(guān)誠信的認(rèn)識不清的問題，組織學(xué)生開展辯論會(huì)，讓學(xué)生在辯論中明白真善美，明白是非標(biāo)準(zhǔn)。
五、指導(dǎo)實(shí)踐，樹立榜樣
以培養(yǎng)有健全人格的合格公民為重要目標(biāo)，大力加強(qiáng)思想道德和法制紀(jì)律教育，積極推進(jìn)德育現(xiàn)代化工程建設(shè)，圍繞上級工作部署和學(xué)校工作計(jì)劃，以德治為基礎(chǔ)，以法制為
保障，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想政治工作和德育工作，以培養(yǎng)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的合格學(xué)生為目標(biāo)，強(qiáng)化學(xué)生的公民道德意識，“五愛教育”、法制教育、安全教育，特別是行為規(guī)范的養(yǎng)成性教育，認(rèn)真探索新形勢下的思想政治教育的新路子;加強(qiáng)班級年級的管理，努力提高全校學(xué)生的思想道德素質(zhì)，使我校德育工作不斷邁上新臺階。
二、工作總目標(biāo)：
1.加強(qiáng)道德和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，通過評選“文明規(guī)范學(xué)生”、“文明班級”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”，“優(yōu)秀團(tuán)員”等活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，繼續(xù)推進(jìn)中學(xué)生行為規(guī)范建設(shè)，使廣大同學(xué)明確道德規(guī)范，培養(yǎng)道德行為，增強(qiáng)道德修養(yǎng)，學(xué)會(huì)道德評價(jià)。
2.加強(qiáng)法制紀(jì)律安全教育，各項(xiàng)教育活動(dòng)做到制度化、陣地化、社會(huì)化，確保在校學(xué)生安全無重大事故和違法犯罪。
3.建好學(xué)校、社會(huì)、家庭這一強(qiáng)有力的德育網(wǎng)絡(luò)。
4.完成校園文化環(huán)境布置，增強(qiáng)育人氛圍。
5.在各項(xiàng)德育活動(dòng)中爭先創(chuàng)優(yōu)，爭取優(yōu)秀成績。
三、主要措施
(一)加強(qiáng)思想道德教育，嚴(yán)格德育常規(guī)管理，全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)和促進(jìn)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
1.認(rèn)真扎實(shí)地搞好
文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使廣大同學(xué)人人明確道德規(guī)范，各班制訂出文明公約，要求做到：平時(shí)不說臟話，不打架罵人，不欺侮弱小學(xué)生，不遲到早退，不曠課逃學(xué)，不亂拋果殼紙屑，男生不留長發(fā)，女生不化妝不戴首飾，不吸煙喝酒，不抄作業(yè)考試不作弊，不看不聽非法出版物和音像制品，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。在同學(xué)之間開展批評與自我批評，對照規(guī)范檢查自身和班內(nèi)、有哪些不文明行為。根據(jù)存在的問題制訂整改意見。提出具體措施，對普通性問題學(xué)校組織集中整頓，同時(shí)，樹立文明行為示范學(xué)生、示范班等榜樣，起示范帶頭作用。
2、加強(qiáng)監(jiān)督檢查評比機(jī)制，平時(shí)由團(tuán)委、學(xué)生會(huì)組織文明監(jiān)督崗，進(jìn)行值勤，政教處組織人員進(jìn)行每日的常規(guī)檢查和不定期的檢查，評選“衛(wèi)生紅旗班”
3、加大法制教育力度，預(yù)防和杜絕學(xué)生違法犯罪。 經(jīng)常與鎮(zhèn)綜治辦、派出所、法制副校長聯(lián)系，聘請有關(guān)人員進(jìn)行法制教育報(bào)告，組織觀看愛國主義題材影片。
4、堅(jiān)持正面引導(dǎo)，杜絕體罰、變相體罰，塑造學(xué)生健全人格，有體罰現(xiàn)象實(shí)行考核評優(yōu)一票否決制。
(二)、以“愛國、愛黨、愛社會(huì)主義、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛學(xué)校”為重點(diǎn)，堅(jiān)持搞好“陣地育人工程”。
1、圍繞學(xué)校的工作重點(diǎn)，定期辦好宣傳欄。
2、、繼續(xù)堅(jiān)持升降國旗制度，搞好升旗儀式，堅(jiān)持開展好“國旗班”活動(dòng)。
3、定期檢查各班的文化建設(shè)，發(fā)揮文化建設(shè)的育人功能，并配合其他處室做好學(xué)校的文化建設(shè)，
(三)、以“創(chuàng)建十無文明班級，培養(yǎng)合格學(xué)生”為重點(diǎn)的課堂主渠道的“課堂育人工程”。
1、按計(jì)劃、按要求認(rèn)真?zhèn)浜冒鄷?huì)課。
2、要按時(shí)上好班會(huì)，其他課不得占用。
3、要不定期的檢查班會(huì)情況，
4、本學(xué)校期主題班會(huì)的主要內(nèi)容：
對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。
行為規(guī)范教育。傳統(tǒng)禮儀教育
法制教育。
安全衛(wèi)生教育。
(四)、開展“愛校衛(wèi)生月”活動(dòng)，推進(jìn)“環(huán)境育人工程”。
1、要認(rèn)真抓好學(xué)生個(gè)人、班級、年級的衛(wèi)生管理，要做到“凈化、美化”。
2、學(xué)校對年級、年級對班級，班級對學(xué)生要層層落實(shí)衛(wèi)生責(zé)任制。
3、要組織好衛(wèi)生檢查組織，并積極開展工作。
4、要定期不定期的檢查個(gè)人、班級、年級衛(wèi)生，并把檢查情況進(jìn)行通報(bào)，檢查情況記入班級年級衛(wèi)生積分中。要定期組織評選衛(wèi)生先進(jìn)個(gè)、班級、年級活動(dòng)。
(五)、搞好“結(jié)合教育”，達(dá)到全方位育人。
1、要求各班定期召開家長會(huì)(每學(xué)年一次)。
2、爭取社會(huì)力量，對學(xué)生進(jìn)行法制、社會(huì)實(shí)踐、科技教育。
3、學(xué)樣校組織召開九年級家長會(huì)。
(六)“以愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”為主的豐富多彩的“活動(dòng)育人工程”。
認(rèn)真組織學(xué)生開展綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育、艱苦樸素教育、安全教育、理想與前途教育。堅(jiān)持搞好各種精神文明年級、班級的評選活動(dòng)。對各種活動(dòng)育人情況，要認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)評比，搞好校園美化工作，用好宣傳櫥窗加大宣傳力度，搞好班級文化建設(shè)，營造育人環(huán)境。
(七)關(guān)注弱勢群體，認(rèn)真進(jìn)行特困生情況調(diào)查，繼續(xù)開展好“身邊的希望工程”和扶貧幫困活動(dòng)，讓更多特困生享受到祖國、學(xué)校的溫暖，激發(fā)起他們的愛黨愛國和努力學(xué)習(xí)的熱情。
四、主要工作安排
二月份
1、開學(xué)典禮，表彰先進(jìn)為主題升國旗儀式(全校)。
2、專題教育系列：安全教育。傳統(tǒng)禮儀教育、“十無”文明班創(chuàng)建活動(dòng)啟動(dòng)儀式
3、培訓(xùn)衛(wèi)檢查小干部員及學(xué)生干部。
4、開展“禁毒”宣傳教育活動(dòng)。
三月份
1、開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動(dòng)為主題升國旗儀式(全校)。
2、結(jié)合學(xué)雷鋒月， 各班出版“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”宣傳專欄。
3、召開初三級學(xué)生家長會(huì)。
4、專題教育系列：文明禮儀教育(一)。
5、對優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行團(tuán)知識學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
四月份
1、組織入團(tuán)積極分子學(xué)習(xí)團(tuán)的知識
2、籌備紀(jì)念“五·四”活動(dòng)、
3、出版慶祝“五·一”、紀(jì)念“五·四”宣傳專欄。
4、期中考試動(dòng)員及考風(fēng)考紀(jì)教育。
5、專題教育系列：安全教育講座。
6、初二級主題班會(huì)：做生活的強(qiáng)者——如何對待自卑和壓抑心理。
五月份
1、慶“五·一”、“五·四”活動(dòng)為主題升國旗儀式(全校)。
2、團(tuán)委、各班開展紀(jì)念“五·四”活動(dòng)。全校師生歌詠比賽。
3、吸收新團(tuán)員、舉行新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式。評選優(yōu)秀團(tuán)員活動(dòng)。
4、期中班主任工作會(huì)。
5、做好期中考試總結(jié)表彰工作。
6、期中班風(fēng)檢查。
六月份
1、做“四有”新人為主題升國旗儀式(全校)。
2、專題教育系列：法制教育專題講座——《預(yù)防未成年人犯罪法》。
3、專題教育系列：衛(wèi)生健康教育講座。
4、做好畢業(yè)班學(xué)生中考動(dòng)員及組織工作。
關(guān)鍵詞：中職生；誠信；教育
誠信作為公民道德規(guī)范，其基本內(nèi)涵是誠實(shí)、不欺騙、遵守諾言。它表現(xiàn)在誠信意識、誠信行為、誠信品質(zhì)等幾個(gè)方面。把誠實(shí)守信作為中職生高尚的人生追求，優(yōu)良的行為品質(zhì)、立身處世的基本理念與準(zhǔn)則，是我們中職教育工作者責(zé)任所在。在教育實(shí)踐中最令我們頭痛的不是學(xué)生的學(xué)習(xí)問題，也不是勞動(dòng)問題而是誠信缺失問題。如何加強(qiáng)對學(xué)生的誠信教育是我們應(yīng)思考與探索的問題。
一、中職生誠信缺乏之表現(xiàn)：
學(xué)習(xí)中作業(yè)抄襲、考試作弊，遲到、早退、曠課、逃寢后說謊；生活中想方設(shè)法地欺瞞家長，編“理由”找父母要錢來滿足其高消費(fèi)或不正當(dāng)消費(fèi)要求；勞動(dòng)中出工不出力，藏奸耍滑；就業(yè)中編造簡歷，編造自己社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，學(xué)生干部經(jīng)歷等等。
不講誠信在學(xué)生中不是個(gè)別現(xiàn)象，而是具有普遍性。
二、導(dǎo)致中職生誠信缺乏的原因
導(dǎo)致中職生的誠信缺失的原因有多方面的因素：
首先是個(gè)人因素：學(xué)生對誠信有認(rèn)識上的偏差：認(rèn)為缺乏誠信沒什么大不了的，不是什么丑事，缺乏基本的是非、善惡、美丑觀念；也有有利益上考量：學(xué)生不愿意做作業(yè)但是為了獲得好成績或成績進(jìn)而造假，平時(shí)不愿意付出考試時(shí)作弊；學(xué)生為了夜間上網(wǎng)逃脫學(xué)校監(jiān)管而謊報(bào)回家，對家里說在校；為了多睡一會(huì)兒而逃操編造感冒病痛的理由等等。
其次是家庭因素：處于成長中的學(xué)生，家庭教育與影響是不容忽視是的。家長的所作所為直接影響學(xué)生的思想意識，直接影響其對于誠信的態(tài)度。我們班里有一位學(xué)生逃寢上網(wǎng)吧，得知此情況后，我與家長進(jìn)行了溝通時(shí)，家長竟然對我說孩子說謊，說孩子一直在家里，沒有出去。當(dāng)我將實(shí)情轉(zhuǎn)告家長后，其不得不向我作了我道歉。可見，家長不能以自身的良好誠信行為影響子女，其子女的有不誠信行為也就不足為奇了。
再次是學(xué)校因素：學(xué)校作為傳承文明、啟迪思想、培養(yǎng)人才的主陣地，擔(dān)負(fù)著改造人、塑造人、培養(yǎng)人的重任。而學(xué)生中普遍存在著誠信缺乏問題，對學(xué)校而言，教育上的不到位和管理上的缺失及制度上的漏洞是導(dǎo)致這些現(xiàn)象存在的客觀因素：如：學(xué)生道德觀念上存在偏失，說明了學(xué)校德育教育缺乏針對性和實(shí)效性；失信者預(yù)期失信成本小于守信成本，而失信收益高于守信收益，說明了學(xué)校在管理制度的缺失及制度上的漏洞。
最后是社會(huì)因素：隨著我國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的深化，市場經(jīng)濟(jì)的趨利性，導(dǎo)致社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境中假冒偽劣商品盛行于市場，坑蒙拐騙、強(qiáng)買強(qiáng)賣、做假賬等不健康的不誠信現(xiàn)象的大量存在，商人講不誠信做為一種謀生的手段，甚至是獲得更大利益回報(bào)的一個(gè)途徑。近年來所發(fā)生的“周老虎”事件、三鹿“毒奶粉”事件、“瘦肉精”事件、“染色饅頭”事件、“毒膠囊”等事件造假事件頻出，這種負(fù)面效應(yīng)的影響，對學(xué)生心靈的腐蝕是不可低估的。
三、加強(qiáng)誠信教育的路徑
誠信是立身之本、進(jìn)德修身之本，中職生的誠信問題事關(guān)其自身成長和社會(huì)文明進(jìn)步與發(fā)展，沒有了誠信觀念的中職生將稱不上合格中職生，走上社會(huì)終會(huì)成為社會(huì)的隱憂。加強(qiáng)對中職生的誠信教育是教師的職責(zé)所在。
1.通過課堂教學(xué)進(jìn)行是使學(xué)生關(guān)注誠信
充分發(fā)揮課堂教育主渠道的作用，在《道德與法律》、《經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)》、《職業(yè)和道德職業(yè)》、《禮儀》以及《就業(yè)指導(dǎo)》要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，寓誠信人物、事件等于課堂教學(xué)之中，讓學(xué)生感受文化熏陶，培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)守信的品質(zhì)，在專業(yè)理論課和實(shí)訓(xùn)課教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的求真務(wù)實(shí)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，也是必要的和不容忽視的。
通過教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是現(xiàn)代文明的重要基礎(chǔ)，公民道德的重要內(nèi)容，是做人的基本準(zhǔn)則。如果離開了誠信，人們之間的交往就很難延續(xù)下去，事業(yè)就不能健康進(jìn)行，社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展就不能維系。通過講誠信使學(xué)生明辨是非，明確美丑，進(jìn)而關(guān)注誠信重視誠信品質(zhì)的養(yǎng)成。
2.通過例行班會(huì)進(jìn)行感悟誠信
我們學(xué)校每周一都要組織學(xué)生一次班會(huì)，在班會(huì)上教師和學(xué)生可以展開互動(dòng)就班級中的問題進(jìn)行溝通，對出現(xiàn)的不誠信問題進(jìn)行批評與自我批評，嚴(yán)重的問題予以處罰。對講誠信的學(xué)生予以表揚(yáng)。讓學(xué)生明確不誠信的實(shí)質(zhì)是本人的自私心理的反映，他只考慮的是自己的個(gè)人利益或眼前利益，而失去的是他人對自己的信任以及其長遠(yuǎn)利益和根本利益。這樣的教育更有針對性和實(shí)效性。批評一個(gè)同學(xué)或一種現(xiàn)象教育一大批學(xué)生。對學(xué)生牢固樹立起“有信用者榮，無信用者恥”的社會(huì)道德觀是十分有益的。
3.寓誠信教育于活動(dòng)中
在學(xué)生中可以開以誠信為主題的班會(huì)課；組織觀看有誠信教育內(nèi)容的故事片、視頻；開展誠信教育的講座；開展誠信與反誠信的討論、誠信征文等，在校園內(nèi)營造誠實(shí)做人、做學(xué)問的氛圍，寓誠信于活動(dòng)中，做到活動(dòng)寓誠。學(xué)生在活動(dòng)中潛移默化的懂得了誠信，并自覺的應(yīng)用到自己的學(xué)習(xí)和生活中，其思想與道德得以升華。
4.建立誠信建檔使學(xué)生踐行誠信
整合學(xué)校、家庭、社會(huì)教育資源，健全學(xué)生德育評價(jià)檔案。對有不良信用記錄學(xué)生進(jìn)行懲治，并對誠實(shí)守信者予以獎(jiǎng)勵(lì)，是社會(huì)信用體系建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。我在就具體的教育實(shí)踐中，將學(xué)生每學(xué)期的誠信情況建立檔案并與他們的評先、評獎(jiǎng)學(xué)金、期末考核、學(xué)年考核，就業(yè)聯(lián)系在一起。提升學(xué)生不講誠信的代價(jià)和成本，從制度上保證了學(xué)生踐行誠信，珍惜誠信、維護(hù)誠信的愿望，形成做誠信的事、講誠信之風(fēng)、留良好的誠信記錄，不斷提高自己的誠信度的氛圍。
5.教師要以身作則，率先垂范做誠信的榜樣。
每一個(gè)教師不但要以自己的知識、智慧和才能來教育學(xué)生，而且要特別注意言與行、內(nèi)在素質(zhì)與外在形象的統(tǒng)一，以自己的“人格魅力”來啟迪，教育學(xué)生講誠信，要求學(xué)生做到的、自已先做到、身體力行、有諾必踐，用良好的誠信形象感染學(xué)生，影響學(xué)生，將誠信內(nèi)化為自身的優(yōu)良人格。
總之，誠信教育是道德教育的重要內(nèi)容，教育學(xué)生樹立誠信觀念，踐行誠信行為即是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，也是一項(xiàng)長期任務(wù)。不僅需要學(xué)校、家庭、社會(huì)齊抓共管，更需要常抓不懈。只有這樣中職生的誠信缺失問題才能得到有效解決，才能培養(yǎng)出適合社會(huì)主義建設(shè)的合格人才。（作者單位：遼寧軌道交通職業(yè)學(xué)院，沈陽鐵路機(jī)械學(xué)校）
參考文獻(xiàn)
