開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇高二生物在線學習總結，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。

第1篇

一、站講臺、潛心教學，快速成為學科教學的專家

夏育華，1994年從湖南師范大學生物系本科畢業后，被分配到湖南省長沙市周南中學（以下簡稱“周南中學”）擔任生物教學和班主任工作，數年后擔任學科教研組長、學校教科室主任兼教務副主任、教務主任至副校長。成為一名教師后，夏育華就特別注重提升自身素質，一方面系統地掌握中學生物教材的理論體系和專業知識，全面地掌握了教育學、心理學的基本理論；另一方面深入鉆研教學大綱，認真研讀教材，全面了解學情，腳踏實地做好教學工作中的每一個細節，準確地把握重點、難點，善于創造性地處理教材、把握教法，堅持貫徹學生為主體、教師為主導的教學理念，注重培養學生自主、合作、探究的學習方式，創新形成了“三自”教學法的教學風格。

教學成績是教師非常看重的“硬指標”。無論是在周南中學還是湖南省長沙市田家炳實驗中學任教，無論是初中教學還是高中把關教學，夏育華所教的班級生物成績都遙遙領先于同行，或由接手時的落后到穩步前進至最終領先，學生滿意率幾乎都是100%。他多年的畢業班教學保障實施的“中學生物‘三自’教學法的創新與實踐研究”課題穩步推進，其教學方法越來越成熟。2008年，星辰在線邀請他作為高考名師，直播高考前30天的生物復習策略。

學生學科競賽輔導是教師專業成長乃至脫穎而出的重要途徑。常規教學之余，夏育華還擔任生物奧賽教練的指導工作，輔導袁X等10余名學生參加生物奧林匹克競賽，榮獲國家級二等獎及以上榮譽。指導學生廖XX參加“明天小小科學家”競賽取得了全國二等獎的好成績，該生被成功保送到廈門大學。他輔導并給予經濟支持的蔣XX同學以優異成績考入武漢大學本碩連讀。作為“湖南省奧林匹克競賽輔導優秀教練”，他還注重“傳幫帶”，在他的指導下，趙紅亮等老師很快地成長為生物奧賽優秀教練。

懂得教學管理是實現教書育人到治校辦學的必修課。夏育華在周南中學擔任學校教務主任期間，就牢牢把握了“三個環節”：備課、上課、作業批改；教學評價堅持做到了“三個落實”：落實日常檢查、落實教學要求、落實質量評價；教學管理逐步實現了“三個優化”：優化管理途徑、優化課程建設、優化考試組織；教學改革創新開始了“三大工程”：名師工程、名校工程、名生工程。2005年，在長沙市首屆教務主任培訓班上，他應邀做《從文化角度談周南中學教學管理的成功特色》講座并受好評。從2000年開始，他在周南中學多年從事教學管理，尤其是管理初三、高三年級，其成功組織了多次全年級教師學習會議及學生、家長大會，并促成多次班主任和備課組長的教育教學研討。通過制定一系列管理思想、規章制度和落實措施，尤其是創造性地開展年級組管理模式、實行班主任目標責任制、備課組長責任追究制等充分地調動了廣大老師的積極性。2007年，二本一次性上線率創造歷史新高，居長沙市省級示范性高中前茅！尤其是首屆開福區課改生二本上線超過50%，學生譚XX以英語142分的高分獲得長沙市英語單科狀元。2008年，初三年級克服了綜合素質評定復雜、直升保送等學生畢業形式多樣、文理綜合等第呈現等考試改革的困難，中考鞏固率、合格率、優秀率均居全市前列；高考一本、二本上線率顯著提升，兩人考上清華、北大。

夏育華主持的科研教研成果《應用現代信息技術、創新學科教法與學法》獲得長沙市教育局友誼科研一等獎，撰寫的《試論中學生生物實驗操作技能的培養》《運用探究性教學指導學生解答生物實驗設計題》《中學“三自”教學法的創新與實踐研究》《普通高中實施新課程改革的三點體會》《文學為我的教育事業助力》獲得省一等獎或公開發表。他主持的課題“基于精致教育的學校內部治理制度優化的行動研究”“實施精致教育，培養完全人物的研究與實踐”已經取得顯著成效。

二、響應號召、積極援疆，吐魯番實驗中學育人業績顯著

2008年7月，夏育華被長沙市委組織部提拔為周南中學副校長并被湖南省委省政府明確為湖南第五批援疆干部，擔任新疆維吾爾自治區吐魯番地區實驗中學（以下簡稱“吐魯番地區實驗中學”）黨委副書記、校長。吐魯番地區實驗中學創建于1999年，是湖南省對口援疆的重點項目，是湖南省委、省政府著力打造的援疆項目。學校辦學的成績直接關系到湖南省委、省政府援疆的成績和質量，也關系到湖南教育的聲望和信譽。上任之初，面對重重壓力、陌生環境，夏育華迎難而上，迅速展開工作局面。

一是踐行規劃藍圖。夏育華主持制定了2008～2011年學校的發展思路和發展規劃，明確三年內學校實施“課程改革工程、教學質量工程、十年校慶工程、規劃發展工程、教育信息化工程、示范性高中工程”六大工程。近三年，夏校長爭取了上億元資金新建了學生食堂、師生公寓2棟、圖書館和征地新建田徑運動場，每間教室配備價值3萬元的多媒體設備，成功舉辦了十周年校慶典禮。做好了建立一個校史陳列室，編輯一本紀念辦學十年的畫冊，搞好一臺慶典儀式與文藝匯演，出版一本素質教育成果集，聯系到一系列賀信、題詞，擬定好一套校歌、校徽、校訓，出版好一份校慶特刊，建設好一個紀念園地等“十二個一”工程。其成功接待了張春賢、等10多位省部級及以上領導的指導考察。

二是加強隊伍建設。進行中層干部競聘，優化干部隊伍建設。實施“名師工程”和“青藍工程”，組織新教師上匯報課，骨干教師上示范課。夏校長主編了《吐魯番地區實驗中學新課程改革實施方案》和《課程改革指導手冊》等，實行包括教育理念、多媒w課件制作、普通話、三筆字等全方位的教育信息化培訓，建立湖南與吐魯番兩地的長期交流合作機制，與湖南師范大學附屬中學、湖南省長沙市第一中學、湖南省長沙市長郡中學、湖南省長沙市雅禮中學、周南中學、湖南省衡陽市第八中學等名校牽手，實現與一流高中的成功對接。

三是落實教育管理。抓常規，促進管理更加規范。制定《吐魯番地區實驗中學課堂教學規范》《關于進一步加強學校常規管理的規定》、年級教學活動周制度、“一考四會”制度，等等。其突出了教學管理中的“四抓”：抓備課、抓上課、抓作業、抓考試。促教研，促進課改不斷深入，制定了《學校教育科研獎勵辦法》等制度。學生管理方式采取疏堵并用教導并舉的辦法。形成了“全員、全程、全方位；針對性、滲透性、體驗性；日常化、系列化、校本化”的工作格局和“學校、社會、家庭三位一體”的工作模式。

“一分耕耘一分收獲。”2009年、2010年吐魯番地區實驗中學高考成績連創輝煌，本科上線率高達85%，其中一本上線率超過40%。2009年有24名學生被全國十大名校錄取。其中吐魯番地區漢語系列理科民考漢狀元、文科狀元、雙語系列狀元全部出自該校。2010年，30名學生被全國十大名校錄取并有一人錄入北京大學。學校共獲得各級各類榮譽17項，其中有“2008中國教育創新示范單位”國家級榮譽3項。

三、創新德育、科學管理，促進每一個學生和諧發展

2011～2013年，夏育華擔任湖南省長沙市田家炳實驗學校副校長，主管學校德育工作，同時任教高中生物，這一時期間，他對新時期學校德育工作進行了全新的思考與探索。

一是著力打造校園文化，營造濃郁的書香校園氛圍。通過班級流動紅旗評比、升旗儀式活動、班會團隊工作、組織學生大會、家長學校、校園文化藝術節等多重渠道為學生的思想進步、健康成長保駕護航；組織高一、高二學生到故居等地進行德育活動，學生每月一個德育主題，每期評選“校園之星”，開展“做一個有道德的人”的活動，給學生鼓舞和激勵，滿足學生的精神需求。制定并督促實施寢室文化與班級文化建設評比方案，讓學生在窗明幾凈的環境下同時感受共同的班旗、班徽、班訓、班刊、班級寄語所體現的文化內涵；請書法家李立、周桂華等為學校書寫校名、校訓以及辦學理念等作品多幅；為《藝芳晚晴》《藝芳文學社刊》《綜合實踐活動記錄本》等，撰寫《人間重晚晴》《教育是慢的藝術》等文章多篇（首），為學校及各項活動撰寫對聯多幅，等等。

二是力促體藝工作成就，打造學校體藝教育工作品牌。夏校長精心組織策劃了以“展青春風采，建和諧校園”為主題的校園文化藝術節，班級集體舞比賽，組織和豐富了每年的“科技節”“狂歡節”“體育節”“藝術節”等。2011年；舞蹈《一條紅領巾》獲得一等獎前三甲，在長沙市教育局舉辦的“獨唱、獨舞、獨奏”比賽中，獨唱組獲5個一等獎，獨舞獲7個一等獎，其中學生羅XX獲特等獎，楊X獲長沙市最高分；在包頭市舉行的全國第十一屆中學生運動會游泳比賽中獲得一銀、一銅，取得歷史性突破；全國校園青春健身操比賽長沙賽區榮獲團體總分一等獎；長沙市足球比賽初、高中均榮獲第四名，并獲體育道德風尚獎；2012年，組織140多名學生參加長沙市陽光體育運動會和田徑運動會，健美操、田徑、足球和游泳四個代表隊相繼參加省市、國家級比賽捷報頻傳，獲得市級以上獎勵145人次，25人次獲得省級一等獎以上榮譽，特別是健美操隊獲得全國健身操比賽特等獎，學校200多名學生參與的校園青春健身操被中央電視臺錄播。

三是傾力學校全面工作。按照學校班子集體決議，夏育華積極投身在學校督導評估工作、后勤服務工作及招生錄取工作，以及生物教學和行政管理工作，取得了一系列成果。比如，田家炳實驗中學的督導評估獲得領導們的一致肯定，學校的學業水平考試連續三年100%合格率，學校招生工作穩步前進。在學科教學中始終貫穿德育教育，進行生物教學時，他進行“三自”教學。為提高競爭性增強教學效果將全班學生分成若干個興趣小組，給小組取一個生物的名字，如“受精卵組”“陽光葉綠體組”等，每月在“三自”教學中選出表現最好的興趣小組，并贈與他們詩詞楹聯。這種方法既豐富了學生的生物知識，提高了他們學習的興趣，又進行了傳統文化教育及德育滲透，取得了很好的教學效果。同時，所教班學生成績在同行中排名第一，在高考中取得了優異成績。

四、乘風破浪、全新起航，開創望城區一中的新局面

2013年8月，長沙市教育局任命夏育華擔任湖南省長沙市望城區第一中學的校長，四年來，他帶領領導班子和全校師生員工，勵精圖治，改革創新，展開了一系列卓有成效的探索。

一是大力實施精致教育。夏育華校長提出“實施精致教育，培養完全人物”的辦學策略，提出“六個一”的現代中學生培養目標，即“一副健康身心、一個良好習慣、一種創新特質、一門藝術素養、一身國學傳承、一生導師引領”。大力實施主體德育“12345工程”，即“高舉一面旗幟、建設兩大節日，創新三個平臺，辦好四所學校，實施五個體驗”，進行“自主探究、合作學習、有效教學、課堂觀察”的“生本課堂”建設，開展“綜合素質評價、學業人生規劃、環衛安保健康”為主要內容的“星級服務”。總結提煉形成了課題“實施精致教育，培養完全人物的理論與實踐研究”，該課題被列為湖南省“十二五”規劃資課題。

二是積極創新學校管理。為了調動學校行政人員管理積極性，提高工作效率，學校不斷創新管理模式，不斷健全制度。出臺了《長沙市望城區一中督導評估工作方案》《長沙市望城區一中有錯無為問責實施辦法》等一系列制度，通過實行教學活動周、十分鐘片段賽、教師節表彰活動等，建立教師教學考核機制，以形成獎優罰劣的競爭機制，制定師德師風考核制度，樹立一批愛崗敬業、師德師風模范典型。①充分發揚民主。開展中層干部競聘，采用全民普選，學校行政隊伍煥然一新，真正選拔了一支肯干事、能干事的干部隊伍。②創新管理模式。建立了年級組“三人制”工作領導小組，分管教育、教學、黨政工團工作，明晰了機制，明確了責任，激活了熱情，促進了工作效率的提升。搭建“校長午餐平臺”，暢通了校長與學生的溝通渠道，為更好地服務學生打開了方便之門。

三是不斷提升教育質量。為了優化學校生源質量，他做了以下幾個方面的工作：①宣傳。積極推進校園網、校園微信、校報、校刊等學校宣傳平臺向外傳遞學校工作情況。②與湖南省長沙市望城區高塘嶺中心校、茶亭中心校、烏山學區、新康學區簽訂聯合辦學協議，全力辦好望一高塘嶺中學、望一簡文學校、望一育紅學校、望一新康中學。③深入全市初中學校解讀生源政策。夏校長先后深入師大博才、星城實驗中學、金海中學等10余所初級中學進行宣講。與此同時，學校積極引進名優教師、改善內部管理、完善評價機制、創新課程建設、探索智慧校園建設，通過軟硬件兩手抓、師資與管理兩管齊下，學校內部綜合治理效果顯著，教師凝聚力顯著提升，教育質量穩步前進，學校聲譽日隆。

天道酬勤，在夏育華校長的帶領下，學校領導班子和教職工團結一心，共創佳績，學校先后獲得各級各類榮譽20項，其中國家級榮譽4項，省級榮譽1項，較好的示范效應引來了媒體的紛紛報道，報道學校工作特色的媒體有人民網、新華網等國家級及省級媒體。夏育華校長個人先后獲得“全國創建文學校園”優秀校長等國家榮譽2項，“湖南省教育教學創新獎”1項，市委組織部嘉獎1項，望城教育獎優秀校長1項。湖南省政協新聞網《湘疆情|校長夏育華：“讓他們接納你，認可你”》，吐魯番政府網《瀟湘兒女情注吐魯番》報道了夏育華援疆的事跡，紅網《繼續毫無保留地為望城教育事業奉獻自己》報道了他獲得“望城教育獎優秀校長”的典型事跡。

二十多年一線豐富的教育教學與管理的積累，成就一名優秀的教師，一名善管理的專家型校長。目前，他還被湖南師范大學聘請為兼職教授，擔任湖南師范大學研究生導師、湖南省長沙市生物學會理事、湖南省長沙市生物教學專業委員會理事、湖南省長沙市楹聯家協會理事、湖南省教育科學研究工作者學會常務理事、湖南省長沙市中小學德育理事會副理事長等社會職務。他從教以來，先后獲得“全國創建文學校園優秀校長”“中國教育管理杰出人物”等國家級榮譽，“湖南省奧林匹克賽優秀教練”“新疆維吾爾自治區優秀援疆干部”等省級榮譽多項，“吐魯番地區勞動模范”“‘國開’促進教育公平獎”等市級榮譽10余項。