時間：2023-02-20 00:25:58
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇中級專業技術職稱，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
各縣（市）區人事局，市各專業系列評審委員會：
近來，由于我市部分專業技術人員只注重資歷、學歷、業績以及論文等材料的準備，而忽視了職稱外語（古漢語）和計算機應用能力（省專業技術人員信息化素質培訓）的考試考核，所以在申報評審專業技術職稱時匆忙報名，但因考試考核有一定的時間安排計劃和證書核發周期，往往延誤了申報或要求“先評后考”，給我市職稱評審和人才的選拔工作帶來了影響。
職稱外語（古漢語）和計算機應用能力（省專業技術人員信息化素質培訓）是評審專業技術職稱資格的條件之一，也是專業技術人員繼續教育的要求。為維護職稱評審工作的嚴肅性和規范性，望需要申報評審專業技術職稱的人員應按照有關要求，提前做好職稱外語（古漢語）和計算機應用能力（省專業技術人員信息化素質培訓）考試考核工作。現就有關事項通知如下：
一、從年起，凡申報評審專業技術職稱的人員在提供評審材料時，應與其他材料的要求一樣，同時提供上一個年度前取得的職稱外語（古漢語）和計算機應用能力（省專業技術人員信息化素質培訓）考試考核合格證書或符合規定免試條件的相關材料。
二、對于年內從機關調入到企事業單位的人員、安置的軍隊轉業干部以及從市外調入的人員，可提供當年度取得的職稱外語（古漢語）和計算機應用能力（省專業技術人員信息化素質培訓）考試考核合格證書或符合資格條件所規定免試條件的相關材料，但必須與其他評審材料同時提供。
三、接省人事廳通知，從今年11月份開始，職稱外語（古漢語）考試將采取“人機對話”方式進行，與計算機應用能力（省專業技術人員信息化素質培訓）考試考核一樣，常年由市人事考試中心不定期組織，具體時間安排在“**人事考試網”上公布。
四、根據省人事廳蘇人發〔〕24號通知要求，凡屬國家評審范圍或國家規定需要提供全國職稱外語等級考試合格成績的系列（專業），仍按現行國家規定執行，參加全國職稱外語等級考試并取得合格證書；屬于我省評審權限的，職稱外語（古漢語）合格證在規定級別內長期有效，即：中級職稱外語（古漢語）合格證在申報評審中級專業技術資格時均為有效，高級職稱外語（古漢語）合格證在申報評審正、副高級或中級專業技術資格時均為有效。職稱計算機應用能力（省專業技術人員信息化素質培訓）考核合格證在申報評審專業技術資格時長期有效。
（一）國有經濟單位從業人員素質高于集體及其他經濟單位
1、從學歷來看，我縣20__年末國有經濟單位從業人員本科以上學歷者占15；大專學歷者占38.7；中專（含高中）學歷者占34.4；初中及以下學歷者占11.9。集體及其他經濟單位從業人員本科以上學歷者占2.2；大專學歷者占9.8；中專（含高中）學歷者占24.4；初中及以下學歷者占63.6。國有經濟單位的本科以上學歷、大專學歷、中專（含高中）學歷人數分別比集體及其他經濟單位的人數高出12.8個百分點、28.9個百分點、10個百分點。
2、從專業技術職稱來看，20__年末國有經濟單位（黨政機關因不統計專業技術人員，故未包含）從業人員中，高級技術職稱人員占2.1；中級技術職稱人員占23.4；初級技術職稱人員占28.8。集體及其他經濟單位從業人員中，高級技術職稱人員占1.7；中級技術職稱人員占9.8；初級技術職稱人員占14.2。國有經濟單位的高級、中級、初級技術職稱人員分別高出集體及其他經濟單位的0.4個百分點、13.6個百分點、14.6個百分點。
3、從技術等級情況來看，國有經濟單位從業人員中，技師以上人員占1.7；高級工占4.2；中級工占3.6。集體及其他經濟單位從業人員中，技師以上人員占4.6；高級工占4.4，中級工占2.9。集體及其他經濟單位從業人員參與技術等級評定的比例比國有經濟單位的要略高，其主要原因是國有經濟單位中大部分是機關事業單位人員，不參與技術等級評定。
（二）機關、事業單位職工素質明顯高于企業單位
1、從學歷來看，機關、事業單位從業人員中，本科以上學歷人數占16.1；大專學歷人數占40.8，中專（含高中）學歷人數占31.7。企業單位從業人員中，本科以上學歷人數占7.4；大專學歷人數占25.3；中專（含高中）學歷人數占52.3。機關、事業單位的本科以上學歷、大專學歷人數分別高出企業單位的8.7個百分點、15.5個百分點。而中專（含高中）學歷人數低于企業單位20.6個百分點。
2、從專業技術職稱來看，機關、事業單位從業人員中具有高級職稱的人數占2.4；具有中級職稱的人數占25.8，具有初級職稱的人數占30.5。企業單位從業人員中具有高級職稱的人數占0.2；具有中級職稱的人數占7.8；具有初級職稱的人數占17.6。機關、事業單位的高級、中級、初級職稱人員分別高出企業單位的2.2個百分點、18個百分點、12.9個百分點。
3、從技術等級來看，機關、事業單位從業人員中具有高級以上技術等級的人數占3.3；具有中級技術等級的人數占1.2。企業單位從業人員中具有高級以上技術等級的人數占23.1，具有中級技術等級的人數占19.5。機關、事業單位具有高級以上、中級技術等級的人數分別低于企業單位的19.8個百分點、18.3個百分點。原因如前所述。
二、國有與集體及其他經濟單位、機關事業單位與企業單位人員素質存在差距的主要原因
（一）國有經濟單位特別是黨政機關事業單位越來越意識到，在知識經濟時代人才在經濟發展中的重要性，十分注重人才的培養，以提高工作績效和水平。
（二）以教育、衛生、科學技術等行業組成的事業單位，歷來是高素質人才匯集之處，不學無術者無立足之地。隨著工資激勵機制的推行，事業單位職工學知識學業務的積極性也不斷提高。
（三）隨著機關事業單位改革的不斷深入，形勢逼人，促使職工不得不加強學習，提高自身素質，否則就會被社會所淘汰。
（四）國有經濟單位的專業技術人員的職稱、技術等級與工資掛鉤，而其他經濟單位的專業技術人員的職稱、技術等級沒與工資掛鉤，沒有工資激勵機制。
（五）技術人才匱泛，企業無處可尋所需要的專業技術人才。
（六）其他經濟單位人員管理不規范，用人還是老板說了算，無論你技術高低，工資待遇一個樣。
三、提高企業員工素質的途徑
通過以上分析，總的來說，我縣企業員工素質較差，由于企業員工大部分在生產第一線，為提高企業員工素質，筆者認為主要從以下幾方面著手：
（一）規范企業單位特別是其他經濟單位用人管理，杜絕用人老板說了算的現象。企業用人嚴格按照勞動保障部六號令即《招用技術工種從業人員規定》執行，招用技術工種從業人員必須從取得《職業資格證書》的人員中錄用。所有技術工種從業人員必須持《職業資格證書》上崗。
（二）積極推行員工培訓制度，一是輸送員工到外地培訓學習，引進先進技術，吸取先進經驗；二是強化企業內部培訓，提高員工技術熟練程度和業務水平。
（三）強化用人競爭機制，多開展技能競賽活動，能者上，庸者下，提高員工競爭意識，讓員工都有一種緊迫感、責任感。
2009年，曾是一名企業財務人員的我走進了房山統計局的大門，也正是從這一天起，統計專業技術資格考試走進了我的生活。
證書，只有1人
起初和每個統計人一樣，我對統計初、中級專業技術資格考試的重視程度不夠。在人事教育科工作了幾個月后，我發現按照人員素質要求，局隊具備中級及以上專業技術職稱的人員應該達到30%，而當時房山局隊竟然不足15%！反觀2009年的考試成績此種現象愈發明顯：43名報考職稱的人員中，只有1人通過了中級職稱考試，5人通過了初級職稱考試。
是什么原因造成這樣的局面？分析發現，房山局隊的職稱考試正值“青黃不接”時期。老同志實際工作能力強，業務經驗豐富，但日常工作和生活壓力大，學習精力有限；新錄用的年輕同志精力充沛、思維活躍，接受新知識能力強，但受工作經驗限制不具備報考資格。
28，背后的故事
面對差距，房山局隊抓住一切機會鼓勵大家參加統計職稱考試，并將取得專業技術職稱作為干部選拔任用的重要依據之一。為了方便大家的學習考試，從考試報名到網上繳費，從準考證打印到考試成績查詢，人事教育科第一時間將相關信息通知到各科室以及統計所，實時掌握大家的報名狀態；局隊還統一組織首次報考人員進行資格審核，集中購買參考書籍；教育培訓中心還在房山區內舉辦培訓班，聘請專業教師講解考試內容……
面對差距，房山局隊的統計人學習熱情高漲，奮起直追。老同志們的學習勁頭可一點都不落后，輔導班上聽課最認真的是他們，筆記記得最詳細的也是他們。特別是統計所的幾個所長，既要服務鄉鎮中心工作，又要帶領全所人員各司其職，上報各項統計數據；趕上雨季防汛，還要隨時準備應對各種突況。為了擠出學習時間，他們每天早上不到8點就來到辦公室、捧起了書本，晚上回家后還要反復溫習老師的授課內容。有了老同志的率先垂范，年輕同志們更是不甘落后：每天午休時、下班后，每個科室里都有他們埋頭苦讀、奮筆疾書的身影；工作間隙，大家討論的話題總是離不開職稱學習；通過人員用過的參考書籍、學習筆記更是被大家爭相借閱……
就這樣，房山局隊統計職稱的通過率有了翻天覆地的變化。2010年，局隊5人取得了中級職稱，2011年，12人取得了中級職稱，2012年，取得中級職稱的人數達到了28人！在這28人中就有6名年過40的老同志！
相信，當我為同志們領取2013年資格考試證書時，手中的證書一定會更多、更厚！
關鍵詞：行政管理職稱評定難題初探
1現狀調研
中小學（幼兒園）教師系列職稱評審管理工作由于群體量大且有特殊性顯得尤為重要、復雜、敏感，在評審工作的管理方面存在相互矛盾的傾向，凸顯教師系列職稱評審工作很棘手。傾向一，由行政部門主導對教師的管理和評價工作，導致職稱評審本身屬于行政評審的傾向性，評價標準固定，評審管理統一；傾向二，由用人單位主導對教師的管理和評價工作，導致職稱評審帶有人為色彩的傾向，評價標準易變，評審管理靈活。
2評審管理職責定位
專業技術人員的職稱評審權限下放。完善簡政放權、優化服務、放管結合措施。各級主管機關在職稱評聘工作中要起到宏觀管理的作用。進一步發揮基層單位對職稱評審中行使權，合理下放技術人員職稱評審權限，建立健全技術人才職稱評審管理責任清單與權力清單，指導市州逐步向縣（市、區）及企業下放技術人員初級職稱與中級評聘權力。
2.1簡政放權
各級領導部門在專業技術職稱評聘中實行宏觀管理，進一步完善公共服務，減少審批事項，進行事中事后監管。充分發揮用人單位在專業技術職稱評審中的主導作用，建立健全技術人才職稱評審管理責任清單與權力清單，合理下放專業技術人員職稱評審權限。
2.2加強監管
加強職稱的評審監管。建立健全職稱年度評審考核聘用授權評估機制，進一步完善專家評委遴選機制。嚴肅評審紀律，完善職稱評審委員會評審規則與工作程序，明確評審委員會評審專家責任和工作人員職責[1]。
2.3強化服務認識
完善管理措施。尋求利用云計算、大數據等網絡信息技術平臺，為全方位開展人才評價提供準確的、科學的、可靠的資料。進一步完善專業技術職稱申報管理信息化系統建設，把信息化操作程序應用到職稱評審、申報、審核、制證以及查詢等工作中，完成好專業技術人才統計分析工作。
2.4加強組織領導
管理機關要重視專業技術職稱制度改革的敏感性、重要性、復雜性，把專業技術職稱制度改革列入重要的工作內容。要加強輿論宣傳，搞好政策解讀，做好深入細致的思想政治工作，確保改革平穩推進和順利實施[2]。
3評審管理應對策略
3.1建立設置合理的職稱評定制度(頂層設計)
建設一個頂層決定性，整體關聯性，信息互聯互通，可實施、可操作的職稱評定制度體系。
3.2研制評價科學的職稱評定標準
3.2.1評價標準進行修訂完善
建立以業績貢獻、屬性需求及職業崗位為前提，打破“職稱外語考試、計算機考試，論文篇數”等一些硬性規定，實現國家評定標準、地區評定標準和單位評定標準相結合的操作性比較強評價標準體系[3-4]。
3.2.2評價標準要把品德標準置于首要位置
品德是一個人道德規范與道德價值在自身上的體現。因此，在評審過程中要把品德放在專業技術人才評價的第一位，用人單位在職稱評聘過程中可以通過考核工作業績、評定技術水平，進行個人述職、民主測評、考核調查、個別談話等活動，進行綜合評定專業技術人才的職業道德、從業行為以及政治表現。
3.2.3注重能力水平評價條件
完善設立職稱評審中的科研成果、著作、論文等條件，不將這些內容作為職稱評價的主要條件。要對那些工作在基層一線以及艱苦邊遠地區的技術人員放寬要求；對操作性、實踐性強的工作崗位職稱系列，可不要求科研成果、著作、論文等條件；推行代表作制度，重點考察研究成果和創作作品質量。
3.2.4強化業績貢獻評價條件
體現中小學(幼兒園)教師系列專業特色和崗位特點，突出考核專業技術人才崗位實績和貢獻。重點評價其教育教學水平和培養學生實績。
3.3制定管理規范的職稱評定機制
3.3.1多元化職稱評價方式
對特殊貢獻、殊行業領域或專業，可根據具體情況進行考試、評審、考評結合、考核認定、業績展示等不同方式進行綜合評價，提高職稱評審的針對性和科學性。
3.3.2完善特殊人才職稱評價綠色通道
對特殊人才采取特事特議、因人而異的辦法進行職稱專門評定，不拘一格選拔人才。通過專門評定取得相應系列級別職稱的人才，可設立特殊崗位進行聘用。
3.3.3拓展職稱評價人員范圍
在職稱評聘工作中要打破地域、人事關系、身份、戶籍、所有制、檔案和體制內外等條條框框，凡在吉林省工作的專業技術人才，都可以參加申報吉林省職稱評審。
3.4推行運轉協條的職稱評定方法
3.4.1完善人才培養制度與職稱制度的科學銜接
發揮職稱評聘考核制度對提高人才培養質量的導向作用，密切結合專業技術人員需求和職業標準制定，來推進職稱評審與專業技術人才繼續教育制度相銜接，把專業技術人才繼續教育經歷作為職稱考核評價、崗位聘用的前提條件。鼓勵專業技術人才到一線服務和鍛煉，逐步把服務經歷或者基層工作業績作為職稱評聘的基礎條件。
3.4.2完善職稱制度與用人制度有效銜接
完善專業技術職稱評審制度與各類專業技術人員考核、晉升、聘用等用人制度改革。
3.5組成監管有力的評定監督組織
加強職稱評審監管。建立運行職稱年度評審授權評估機制，強化考核評估，建立倒查追責機制，實現職稱評審全過程監督[5]。
4研制教師系列評審評價體系管理展望
全國各地行政部門研制已經更貼近并符合我國中小學教師職稱評聘結合改革的評價體系，對今后教師職稱評定工作有指導意義。（1）設置正高級教師崗位，拓展了中小學教師職業發展空間，促進優秀教師專業發展的水平提升，有利于吸引更多優秀的教師參加教育工作。（2）統一了職稱名稱和崗位層級設置，拉平了幼兒園、小學、初中和高中學校之間的職稱差別，調動了各類教師的積極性。（3）建立科學的、先進的評價標準和體系，打破論學歷和論文為主要條件等限制，更加注重崗位實績貢獻，增強了評價標準的科學性和全面性。
參考文獻
[1]蔣科星.走向職級制:中小學教師職稱改革新探[J].當代教育科學,2017(10):73.
[2]孔環,顏超,高慧.推行職稱社會化評審的實踐與思考[J].山東行政學院學報,2011(5):4-5.
1、需要在有效期內的勞動手冊、失業證、就業證; 2、街道、鄉鎮勞動部門出具的經區、縣以上勞動部門鑒證的無業證明; 3、辦理失業證明需身份證和戶口本，在戶籍所在地勞動部門辦理。市直各單位：
為進一步加大本市各類專業人才和經營類人才的引進力度，各區、市人民政府市政府各部門，優化發展環境，根據國家及省市有關法律、法規和政策，結合本市實際，市政府決定，對外來人口進市區(市南區、市北區、四方區、李滄區及高新技術產業區，下同)及三區(嶗山區、黃島區、城陽區，下同)城區落戶條件和辦理程序進行調整和簡化，現將有關事宜通知如下：
一、落戶條件
(一)專業人員落戶條件
1.符合以下條件之一、有接收單位的人員可辦理落戶
(1)年齡40歲以下，具有國內普通大學全日制學士學位人員、經教育部認證取得學士學位以上的留學人員，三區放寬到普通專科學歷，
(2)年齡40歲以下，與接收單位簽訂3年以上勞動合同的技師和高級技工，三區放寬到我市緊缺急需工種的中級技工，
(3)年齡20歲以下(特殊專業可適當放寬年齡限制)，獲得全國性正式比賽前6名、省級正式比賽前3名或達到國家一級運動員標準的人員，
2.符合以下條件之一，本人可辦理落戶;配偶有接收單位的可隨遷落戶;未成年子女、病殘成年子女或獨生未婚子女可隨遷落戶
(1)年齡45歲以下，具有研究生學位者、雙學士學位者、研究生學位以上的留學歸國人員，三區放寬到具有普通本科文憑學歷(具有學士學位)和留學學士學位人員，
(2)享受國務院特殊津貼人員和省級以上專業技術拔尖人才，
(3)年齡45歲以下，取得副高級專業技術職稱人員;年齡50歲以下，取得正高級專業技術職稱人員，三區放寬到具有中級專業技術職稱、副高級專業技術職稱人員，
(4)年齡45歲以下，與接收單位簽訂3年以上勞動合同的高級技師，三區放寬到技師，
(二)投資創業人員落戶條件
1.在青注冊個體、私營單位的創業人員，配偶有接收單位的，符合以下條件之一，可攜配偶及未成年子女、病殘成年子女或獨生未婚子女辦理落戶
(1)當年實際納稅10萬元、連續3個納稅年度累計實際納稅20萬元或連續5個納稅年度累計實際納稅30萬元，
(2)招用青島市城鎮失業人員30人，簽訂3年勞動合同并為職工足額繳納社保費的，
2.外地來青注冊的各類公司，符合以下條件之一，允許本公司距法定退休年齡15年以上、簽訂5年勞動合同、在技術或管理崗位工作滿3年以上的業務骨干辦理落戶
(1)當年實際納稅200萬元、連續3個納稅年度累計實際納稅300萬元或連續5個納稅年度累計實際納稅500萬元，可遷入5人戶口，三區落戶條件同比例減半，
(2)招用青島市城鎮失業人員100人，簽訂3年勞動合同并為職工足額繳納社保費的，可遷入5人戶口，三區落戶條件同比例減半，
(3)留學回國人員創辦公司當年實際納稅5萬元，可遷入2人戶口，
(三)組織調動安排落戶條件
(1)青島市及以上組織部門批準的領導干部調動者，
(2)公開招考錄用的國家公務員及參照公務員管理的機關工作人員，
(3)中央、省駐青單位組織人事調動者，
(四)復轉退伍軍人及隨軍家屬落戶條件
（一）引進、招錄（聘）、調入縣內黨政機關、事業單位、國有企業的在編在崗職工。在2016年3月1日前引進、招錄（聘）、調入到黨政機關、事業單位、國有企業工作，在縣內未享受過住房保障安置政策且無自有產權住房的正式職工。
（二）縣內規模及以上民營企業主要負責人或受市級及以上政府表彰的創新創業人才，在縣內未享受過住房保障安置政策且無自有產權住房。
（三）以上申購對象還應具有大學專科及以上學歷或專業技術職稱。
（一）縣城。尚品花園、華西苑、萬眾二期等住宅小區，面積以80㎡/套為主，部分6樓帶閣樓的110—150㎡/套不等（產權面積以實際測量的建筑面積為準）。
（二）鄉鎮。竹園鎮、沙州鎮、青溪鎮、木魚鎮、關莊鎮、涼水鎮、三鍋鎮7個鎮的安居房小區，面積以80㎡/套為主（產權面積以實際測量的建筑面積為準）。
（一）具有碩士、博士研究生學歷或高級專業技術職稱的人員：縣城銷售價格為2100元/㎡，青溪鎮銷售價格為1600元/㎡，竹園鎮（梁沙壩）、沙州鎮、木魚鎮銷售價格為1400元/㎡，關莊鎮、涼水鎮、三鍋鎮銷售價格為1200元/㎡。
（二）具有全日制本科及以上學歷或中級專業技術職稱的人員：縣城銷售價格為2400元/㎡，青溪鎮銷售價格為1700元/㎡，竹園鎮（梁沙壩）、沙州鎮、木魚鎮銷售價格為1500元/㎡，關莊鎮、涼水鎮、三鍋鎮銷售價格為1300元/㎡。
（三）具有大學專科及以上學歷或初級專業技術職稱的人員：縣城銷售價格為2500元/㎡，青溪鎮銷售價格為1800元/㎡，竹園鎮（梁沙壩）、沙州鎮、木魚鎮銷售價格為1600元/㎡，關莊鎮、涼水鎮、三鍋鎮銷售價格為1400元/㎡。
以上銷售價格實行樓層差，其中：一樓和頂樓分別下浮50元/㎡；閣樓執行頂樓價格標準，優惠10%的面積進行結算。
（一）申購所需材料
符合購房條件的人員，以家庭為單位，由戶主填寫書面申請表，并提供以下資料：
1.本人及家庭成員身份證、戶口簿（驗原件，交復印件1份）；
2.結婚證（驗原件、交復印件1份）；
3.房管部門出具的住房狀況證明（原件1份）；
4.組織人事部門出具的引進、招錄（聘）、調動等相關證明（驗原件、交復印件1份）；國有企業正式員工出具主管部門或單位引進招錄聘用等相關文件證明（驗原件、交復印件1份）；
5.縣內規模及以上民營企業主要負責人或受市級及以上政府表彰的創新創業人才需出具任職文件和表彰文件，由縣經濟商務科技信息化局簽字審核（驗原件、交復印件1份）；
6.大學專科及以上學歷，專業技術職稱的需提供相關證書（驗原件，交復印件1份）。
（二）審批及銷售程序
1.申購報名。2016年3月7日至2016年3月16日，由申購人在中國__網上下載或到縣恒興國司領取《安居房申購表》，申購人據實填寫《安居房申購表》，經所在單位初審并簽署意見后，提交所需資料到縣恒興國司報名登記和初審。
2.資格審批。2016年3月17日至2016年3月23日，由縣恒興國司將申購人資料和初審意見報縣規劃建設和住房局住保辦審查，然后統一報縣國資局，由縣國資局組織相關部門進行會審，對審核無異議的給予確認。
3.銷售方式。本次銷售安居房房源有限，實行提供房源內售完為止的原則。具體銷售選房方式根據申購報名人數和資格審查情況決定，其相關辦法另行制定。選房或搖號時間擬定在3月下旬，具體時間另行通知。
4.合同簽訂及繳款。確定房號次日起一個月內，申購人根據房號確認書與縣恒興國司簽訂安居房銷售合同，交納購房款，如辦理住房公積金貸款的，需交20%及以上的首付款，并在簽訂合同之日起30天內繳清剩余購房款；購房款繳清后，縣恒興國司向購房者交付房屋鑰匙。
5.產權過戶。購房人持銷售合同、繳款憑證、身份證、戶口簿、納稅證明等有效資料到縣國土資源局和縣房管局辦理《土地使用證》《房產證》。
（一）此次銷售的房屋屬安居房性質（經濟適用住房），稅收及房產辦證、土地辦證等按照國家安居房相關政策執行，五年內不得上市交易。
（二）每戶限購安居房一套。共同
CPA是注冊會計師(Certified Public Accoutant)的英文縮寫，是指依法取得注冊會計師證書并接受委托從事審計和會計咨詢、會計服務業務的執業人員。注冊會計師主要承接的工作有審查企業的會計報表，出具審計報告；驗證企業資本，出具驗資報告，辦理企業合并、分立、清算事宜中的審計業務，出具有關的報告；法律、行政法規規定的其他審計業務等。尤其是在執行上市公司審計時，注冊會計師不僅要鑒證一個公司是否遵循了法律、法規和制度，而且還要判定其會計報表是否遵循了真實性、公允性和一貫性原則。由注冊會計師依法執行審計業務出具的報告，具有證明效力。 注冊會計師考試實際上是一項執業資格考試。考試合格采用百分制，一般情況下60分為合格分數線，不設數量和比率的限制。我國《注冊會計師法》規定，具有高等專科以上學歷、或者具有會計或相關專業中級以上技術職稱的人，可以報名參加注冊會計師全國統一考試。考試科目為《會計》、《審計》、《財務成本管理》、《經濟法》和《稅法》。按照規定，考試成績合格者，頒發由全國注冊會計師考試委員會統一印制的全科合格證書，并可申請加入中國注冊會計師協會，完成后續教育，成績長期有效：否則，其全科合格成績僅在自取得全科合格證書后的5年內有效。單科成績合格者，頒發由全國注冊會計師考試委員會統一印制的單科合格證書，單科合格成績的有效期也是5年，即考生在取得單科合格證書后的連續4次考試中，免試已合格科目。在連續5次考試中，取得全部單科合格成績者，可持有效的全部單科合格證書，向省級考試委員會申請換發全科合格證書。考試中允許單科報考，5科成績均通過即合格。
二、CPA考試后的工作去向?
考生取得全科合格證書后，肓兩種從業去向：一是進入會計師事務所，有兩年審計工作經驗后可申限轉為注冊會計師，二是不進入事務所，可先加入會計師協會，成為非執業會員，非執業會員入會后要參加繼續教育，才能使資格永入保留。否則，證書5年后作廢。
三、執業證書和非執業證書的區別?
簡言之，執業后可以簽審計報告，非執業則不行。
四、如何取得執業資格?
下列條件全部滿足可獲得執業資格：
(一)參加注冊會計師全國統一考試全科成績合格，按照《中華人民共和國注冊會計師法》第八條的規定，具有會計或相關專業高級技術職稱的人員，除免試科目外，應試科目考試成績合格：(二)年齡在國家規定的職齡以內；(三)具有二年以上從事獨立審計業務工作實踐經驗。可向省、自治區、直轄市注呀會計師協會申請注冊。(四)注冊需要提交的資料1、《中華人民共和國注冊會計師注冊申請表》2、注冊會計師全國統一考試全科合格證書；3、身份、學歷、經歷、專業技術職稱證明：4、從事2年以上獨立審計業務的證明及業務總結；5、所在會計師(審計)事務所的工作證明及鑒定，6、兩份以上參與的審計業務工作底稿(原件及復印件)。
五、參加CPA考試的條件?
全國纖維標準化技術委員會（SAC/TC513）成立于2012年，國家標準委下設的技術組織，主管部門為中國纖維檢驗局，主要職能為負責棉花、毛絨、繭絲、麻類纖維等纖維領域的國家標準制修訂工作，目前已完成各相關領域的國家標準百余項，標準體系基本建立。現根據《全國專業標準化技術委員會管理規定》（國標委辦〔2009〕3號）的要求，第一屆全國纖維標準化技術委員會工作屆滿，開始籌備換屆工作。本著廣泛參與的原則，現向社會各有關單位公開征集第二屆全國纖維標準化技術委員會委員。有關事項通知如下：
一、委員征集范圍
現征集纖維相關行業內企業、科研機構、高等院校、檢測及認證機構、行業協會、政府部門等方面的專家學者，專業覆蓋棉花、毛絨、繭絲、麻類纖維等領域。
二、委員條件
1.熟悉纖維產業情況，本領域學術帶頭人，致力于纖維標準化工作，具有相關領域的專業知識；
2.具有中級以上專業技術職稱，或者具有與中級以上專業技術職稱相對應的職務；
3.熟悉和熱愛標準化工作，具備一定的標準化工作經驗，遵守技術委員會章程，履行委員的責任和義務；
4.經所在單位同意推薦并支持參與技術委員會活動的在職人員；
5.具有一定的外語水平和文字水平；
6.遵守技術委員會章程的其他規定。
三、申報程序及要求
1.采用單位推薦或個人申請、所在單位推薦的方式，由委員候選人填寫《全國專業標準化技術委員會委員登記表》（可通過登錄中國纖維檢驗局官方網站下載該登記表）。
2.委員推薦單位負責審查申請人填寫的各項內容，確認無誤后，由單位負責人在委員登記表的指定位置署意見，并加蓋單位公章，推薦單位對委員登記表內容的真實性負責。
3.請將粘貼照片（本人近期2寸免冠彩色照片）、簽署意見并加蓋公章的委員登記表一式3份，以及同底版2寸免冠彩色照片2張（背后注明姓名，用于制作委員證書），于2017年5月31日前郵寄至全國纖維標準化技術委員會秘書處，同時將委員登記表電子文檔（Word版，以“單位名稱-委員姓名”命名）發送至本秘書處郵箱。
4.秘書處將根據有關規定，對委員候選人進行綜合評定，經主管部門審議后確定第二屆全國纖維標準化技術委員會委員名單，并報國家標準化管理委員會批準。
5.所有申報資料將作為技術檔案不再退還本人。
四、秘書處聯系方式
全國纖維標準化技術委員會秘書處聯系方式：
地址：北京市東城區安定門東大街5號 郵編：100007
一、勇敢報名等于成功一半
首先了解報考范圍與條件,若符合條件不要擔心年齡大、記憶差或是工作忙等原因,要樹立信心和決心,勇于報考。由人力資源和社會保障部、財政部共同負責高級會計師資格考評結合工作的組織和領導。報名范圍:從事財務會計或財務會計管理工作的在職在崗人員。申報高會的基本要求,包括政治思想水平、學歷、年限,各地方的要求都會有些差異。一般要本科以上學歷并且取得中級職稱后5年以上,學歷越高年限要求越短;如是專科需要破格,在資歷和工作實績方面要特別突出。
二、考試內容
高級會計師資格考試科目為《高級會計實務》,此外還需通過全國專業技術人員職稱外語等級考試和計算機應用能力考試。
(一)高級會計實務考試
《高級會計實務》的考試時間為210分鐘,采取開卷筆答方式。考試一般于每年的9月進行,5～6月報名,考試費100元。主要考核應試者運用會計、財務、稅收等相關的理論知識、政策法規,分析、判斷、處理會計業務的能力和解決會計工作實際問題的綜合能力。高會考試會有兩個分數線:一個省線、一個是國家線。一般國家線都是60分通過,在全國范圍內3年有效;省線由各省自定,略低于60分,有效期1年。為了能順利通過高級會計實務考試,在學習和考試中應注意以下幾點:
1.計劃得當。在備考中首先應制定復習計劃,長計劃、短安排,在完成繁重的工作同時精心準備。根據自己的情況訂立學習時間表,合理安排時間,統籌兼顧各章內容,有條不紊、循序漸進地學習全部知識。參加高級會計實務考試的考生,一般都是各個單位的財務負責人、業務骨干等,平時工作比較繁忙,所以需要合理安排時間,一方面不能耽誤工作,另一方面要千方百計通過考試。
2.合理選取教材。最重要的教材就是《高級會計實務考試大綱》,但考試大綱沒有解析,很難懂,建議到書店選購一本適合自己的高級會計實務科目考試輔導用書,結合輔導書中例題加深理解。
3.積極參加輔導。參加輔導的好處是,掌握了重點、理解了難點、熟悉了答題技巧,隨老師一起學習比自己看書效率高得多。參加輔導培訓之前,要熟悉大綱,對大綱的脈絡和各章的主要內容有―個整體的把握,以便帶著難點、疑點去學習。培訓時,要理清知識的脈絡,記好筆記或進行錄音,掌握答題的技巧。
4.分析歷年試題和適當練習。通過分析歷年試題,可以熟悉出題規律,理清出題思路,對考試非常有幫助。在復習過程中,應該80%時間用來研讀大綱和輔導用書,20%時間用于做練習。適度練習能夠避免考試時“眼高手低”,通過模擬題的練習,還可以提高自己解題的技巧和能力。
5.保持良好心態。要想在考試中取得好成績,保持良好心態非常重要。許多考生已經多年沒有參加考試了,現在猛然參加考試,難免有緊張焦慮情緒。如何克服緊張焦慮情緒呢?最好的辦法就是保持樂觀心態,把考試當作一個項目進行管理,其他事能做好,考試也一定能做好。“在戰略上藐視敵人”,在考試中充滿自信,心情就很放松;“在戰術上重視敵人”,考前拿出充分的時間進行復習,就能水到渠成,順利通過考試。
6.考中沉著答題,合理安排時間,先易后難。拿到試卷后不要急于做題,而要根據題量,對210分鐘的考試時間做出合理的安排。一般每題20分鐘,做完8道題控制在160～180分鐘之間,留30分鐘檢查、補充。
(二)職稱外語考試
高級會計師職稱外語考試考綜合英語B級或其他語種(每個省不完全一樣,還要看當地的要求),每年12月份報名,次年的4月份考試,報名考務費每人54元。職稱外語主要有以下6種題型:詞匯選項、閱讀理解、閱讀判斷、完型填空、概括大意、完成句子和補全短文。試卷滿分為100分。從其內容看,難度相當于四級。但不考聽力,也不考寫作,大多為閱讀,只有少量的語法。針對職稱外語考試題型特點,其復習方法主要是:
1.詞匯選項:記單詞需要早下手,堅持每天拿出一定的時間背單詞,然后再循環復習以前背過的,尤其對英語放手多年的學員;
2.閱讀判斷:把教材中的文章全部做一遍就可以;
3.概括大意與完成句子:應該重點關注教材新增文章;
4.閱讀理解:復習的時候結合后面翻譯的中文來看前面的文章,對盡快理解教材內容將會有更大的幫助;
5.補全短文:補全短文從教材出題的概率看在下降,但教材的文章還是不能忽視;
6.完形填空:此類考題要弄透書中的文章;
7.一定要做歷年考題,而且要把A、B、C三類考題全做一遍。
另外,符合特別條件的還可以免試。
(三)計算機應用能力考試
評聘高級專業技術職務,須按《類別表》要求,在第1.中文Windows 98 操作系統或XP;2.Word 97 或2003 、WPS或金山文字2005;3.Excel 97或2003、金山表格2005 ;5.計算機網絡應用基礎或Internet應用;以上類別科目(模塊)中選取3個科目(模塊)參加考試并取得合格證。另外還應根據各自崗位和從事專業工作的特點,在第4.PowerPoint97或2003、金山演示2005;6.FrontPage200或Dreamweaver MX;7.VisualFoxPro5.0;8.Access2000 ;9.AutoCAD(R14)或AutoCAD2004;10.Photoshop6.0;11.Flash7.0;12.Authorware7.0;13.Project 2000;14.用友財務(U8)。以上類別科(模塊)中選取1個科目(模塊)參加考試并取得合格證書。報名費每人10元,考務費每人每個科目(模塊)60元,一般是要求考4個模塊,大多數人選XP,Word,Excel和用友軟件,其中用友軟件是必選模塊。計算機模塊考試對我們從事會計工作的人員來說相對不是太難,考試前看看模塊的書,做幾套模擬題,一般便可通過。另外,符合特別條件的還可以免試。
三、評審論文及上報材料
(一)有關論文事宜
參加高會評審,還需要由本人獨立撰寫或以第一作者署名的并在具有全國統一刊號(CN)的報刊上發表的財會類論文2～3篇,字數一般要求2 000字以上。且申報人撰寫的宣傳報道、會議發言稿、簡報、資料介紹、考察報告、項目報告、教材、畢業論文、經濟技術類報告、譯文以及參與編寫的工作計劃、章程、辦法以及事務性、操作性的具體工作方案等材料不能作為參加評審的論文送交評審委員會。對一般的財會人員來講,要寫出高質量的論文并刊登是很不容易的,平常要做有心人,單位或個人可訂閱財會類雜志和瀏覽有關網站,模仿寫一些東西并投搞,盡量寫些實務性的,避免涉及理論太深的內容。即使寫出的論文不能被錄用,對提高自己的學術水平也是有幫助的,只要持之以恒,也就成為可能。
(二)申報工作總結的寫法
申報總結就是把取得中級資格后已經做過的工作,進行一次全面系統的總檢查、總評價,進行一次具體的總分析、總研究。也就是看看取得了哪些成績,存在哪些缺點和不足,有什么經驗、提高,具體包括:個人基本情況、學識水平、工作業績以及獲獎情況等。總結必須有情況的概述和敘述,這部分內容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環境和基礎等進行分析,寫好總結需要注意以下幾個問題:
1.總結前要充分占有材料;
2.一定要實事求是,成績不夸大,缺點不縮小,更不能弄虛作假;
3.條理要清楚;
4.要剪裁得體,詳略適宜,一般要求3 000字以上。
(三)申報高級會計師的程序與申報所需資料
申報高級會計師由個人向本單位人事部門填表申請,由單位人事部門將基本符合條件的推薦對象的有關材料報市會計系列職改辦初審,再報經市職改辦審查同意后,由市會計系列職改辦負責匯總上報省會計系列職改辦。材料報送時間為每年10月份左右,評審時間由省高級會計師資格主審委員會于12月份組織評審。
申報高級會計師一般應附以下資料:
1.學歷及學位證書原件(如學歷證書丟失,須提交畢業生登記表原件,或經單位人事部門審核,負責人簽字,單位蓋章的畢業生登記表復印件);會計師(或相關中級專業技術資格)證書、有效會計從業資格證書(在崗、繼續教育記錄齊全)、高級會計師資格考試全國合格證或省合格證證書原件;有效職稱外語考試合格證或成績單(原件)、全國專業技術人員計算機應用能力考試合格證或有效證明(原件);
2.《專業技術資格評審表》一式3份;
3.任現專業技術職務后的歷年考績卡片;
4.《申報專業技術資格人員情況簡表》一式2份;
5.符合破格申報條件的,申報時須由單位和有關主管部門出具破格推薦報告1份,并由呈報部門核準并簽署意見,加蓋印鑒后上報1份(因獲獎、成果破格的,獎項和成果應為財會方面的);改系列評審的(指同級別的),須呈報《改系列申報專業技術職稱(資格)評審表》一式4份,原《專業技術職稱評審表》或《專業技術職務呈報表》(原件,或經單位人事部門審核,負責人簽字,單位蓋章的復印件)1份,并報送反映其工作變動后業務水平、業績情況等證明材料;
6.接受繼續教育證明材料;
7.反映本人任現職以來專業技術水平、能力、業績的業務工作總結1份;代表性著作、論文、作品、成果及獎勵證書等(原件)。其中:《評審專業技術職稱人員情況一覽表》中“任現職以來取得的成果及受獎情況”(以下簡稱“成果及受獎”)欄填報數量不超過5件:“任現職以來發表、出版的論文、著作、作品等”(以下簡稱“論文、著作、作品”)欄填報數量不超過5件,其中代表性著作不超過2部;
8.推薦申報專業技術職稱《“六公開”監督卡》。
關鍵詞 科研人員 分層次激動機制
中圖分類號：G526.3 文獻標識碼：A
一、科研人員的特點及層次性分析
（一）科研人員屬于知識型員工，有其自身特點。
1、富于財智，精通專業，具有知識資本，他們擁有最寶貴的知識資源和知識創新能力，擁有較強的獲取、處理及應用知識與信息的能力。
2、具有較高的自主性。他們憑借自身擁有的專業知識和技能，進行創造性思維，形成新的知識成果，表現出較高的自我管理能力，傾向于擁有一個自主的工作環境；看重的是專長的發揮、事業的成功、價值的實現和社會的認可。
3、工作具有創新性。科研人員從事的不是簡單重復性工作，而是對新知識的探索、對新事物的創造。
4、流動性。知識型員工對自身的價值往往估計較高，比較敏感，如果自身價值實現希望渺茫，可能導致他們另謀出路。
（二）科研人員的層次性分析。
一個科研院所具有不同層次的科研人員。大致可分為四個層次：一是具有研究員職稱的高級科研人員，他們已獲得了一定程度的成功，擁有了一定的榮譽，注重自我價值的進一步體現和自身的可持續發展；二是具有副高級技術職稱的科研人員，他們積累了一定的工作經歷，希望進一步獲得成功，得到認可；三是具有中級技術職務的科研人員，他們對事業有執著的追求，渴望進一步深造，獲得更多的知識與能力；四是剛大學畢業的大學生，他們處于事業的初期，工作熱情高，追求進一步的發展空間。
二、不同層次的科研人員的需求分析
根據馬洛斯的需求理論，人的需求是有層次的由低到高分為生理需要、安全需要、歸屬需要、尊重需要和自我實現需要。不同層次的科研人員，他們的主導需求是不相同的。
1、對剛剛大學畢業的新員工及中級職稱以下人員，他們正處在事業的開始階段，對未來的職業發展還未定位，渴望獲得更多的職業培訓，對物質的需求比較強烈。
2、對具有中級技術職稱的科研人員。他們對自己所從事的科研工作有了一定的了解和興趣，渴望進一步深造及在工作中獲得機會與挑戰，處于確立自己未來事業發展方向的時刻和事業的十字路口，對工作的滿足感需求比較強烈。
3、對具有副高級以上技術職稱的科研人員，他們在自己的科研工作中已經積累了一定的經驗，對自己的人生和事業都有了一定的定位，明確了發展方向，渴望有一個能讓自己實現理想和施展才華的空間與環境，并隨著知識的豐富和成果的增加，進一步地實現職稱的晉升和地位的提升，對成就的需要比較強烈。
4、對具有正高級專業技術職稱的科研人員。他們經過努力，在自己從事的科研領域已經取得了一定的成就，基本確定和實現了想要達到的成就水平，渴望得到尊重和地位的進一步提升，對尊重和參與決策的需要比較強烈。
三、建立科研人員分層次激勵機制的措施
一個組織的激勵機制是否對員工產生了激勵，取決于激勵政策是否滿足員工的需要，要做到這一點，首先要了解員工的需求，這就要求管理者要考慮員工不同層次的需要，并為每一層次的需要設計相應的激勵措施。科研院所是一個知識型人才集中的組織，科研人員是科研工作的主力軍，要充分發揮他們的工作積極性，就必須建立適合科研院所發展和對科研人員有效激勵的機制，為他們創造良好的事業發展機會、平等競爭的工作環境、良好溝通的工作風氣，增強科研人員實現自身價值的自豪感，貢獻社會的成就感，得到社會的承認和尊重的榮譽感。
1、對于剛大學畢業的新員工，由于他們是剛參加工作，偏重于以貨幣性薪酬的高低來衡量自身的價值與實力，對物質的需求非常強烈，根據需要層次論，應首先滿足他們對生存和安全的需要，以此來達到激勵的目的。為此應為他們提供較高的薪酬或福利，以滿足他們對于生存的需要；同時，提供個人發展及職業生涯發展的規劃和有助于個人成長與發展的廣泛的培訓計劃，為他們的潛力的發揮作鋪墊。
2、對具有中級技術職稱的科研人員，由于他們正在考慮自身未來發展方向，處于事業選擇的十字路口，對自身業務素質的提升和對工作本身的需求成為主導需求，根據需要層次論，必須滿足其主導需要，同時根據雙因素理論，還應注重內激勵，注重工作本身對其的吸引力。為了讓他們有一個明確的選擇，應首先進行個人成長與發展激勵，為其提供一切學習培訓的機會和途徑，培訓的項目包括崗位培訓、在職讀學歷、出國培訓、與科研工作相關的知識的培訓、學術交流等。科研院所可對培訓的結果進行認可并作為進一步晉升的條件。
3、對具有副高級以上技術職稱的科研人員，由于他們已具備比較完備的知識結構，掌握了較先進的科研技術，科研工作獲得了一些成果，工作經驗較為豐富，但希望有更好的科研環境，同時渴望具有挑戰性的研究工作求得更大的個人成長與發展空間。根據需要層次論、雙因素理論和期望理論，首先給其創造一個寬松、和諧、民主的科研環境，同時給予更加具有挑戰性的工作和職稱晉升的空間。
4、對具有正高級專業技術職稱的科研人員，已具有了研究員技術職稱，科研工作取得了較多成果，為研究所的發展也做出了他們應有的貢獻，他們希望獲得更多的尊重，參與更重要的工作和具有更好的工作環境，同時為培養更多的年青人做出努力。根據需要層次論，應首先滿足其尊重、歸屬的需要，讓他們參與研究所的技術決策，同時，成為科研室的專家組成員，負責科研室的技術決策和各種科研項目立項的最終決策，對各課題組的研究課題進行技術把關等。
1、北京居住證辦理需準備本人近期1寸白底正面免冠彩色證件照片1張、本人居民身份證或居民戶口簿或原籍公安機關出具的身份證明等證件，到居住地派出所填寫《居住證申請表》，提交相關材料，申報暫住登記時，當場會領取《北京市居住登記卡》。
2、所學專業或崗位屬于本市急需專業或崗位，且具備下列條件的人員可申請北京市工作居住證：
符合規定條件的申報單位連續聘用滿6個月以上。
具有2年以上工作經歷并取得學士(含)以上學位或具有中級(含)以上專業技術職稱或相當資格、資質。
在本市有固定住所，男性不超過60周歲，女性不超過55周歲。
（來源：文章屋網 ）
20xx年上海積分落戶制度：加分指標及分值加分指標包括緊缺急需專業、投資納稅或帶動本地就業、繳納職工社會保險費基數、特定的公共服務領域、遠郊重點區域、全日制應屆畢業生、表彰獎勵、配偶為上海市戶籍人員等指標。
(一)緊缺急需專業
持證人所學專業屬于上海市緊缺急需專業目錄且工作崗位與所學專業一致的，積30分。
上海市緊缺急需專業目錄，由市人力資源社會保障局會同相關部門制定后向社會公布。
(二)投資納稅或帶動本地就業
持證人在上海市投資創辦的企業，按照個人的投資份額計算，最近連續3年平均每年納稅額在10萬元人民幣及以上或平均每年聘用上海市戶籍人員在10人及以上，每納稅10萬元人民幣或每聘用上海市戶籍人員10人積10分，最高100分。
(三)繳納職工社會保險費基數
持證人在上海市工作繳納職工社會保險費基數指標最高分值100分。本項具體積分標準如下：
1.持證人最近連續3年在上海市繳納職工社會保險費基數等于以及高于上海市上年度職工社會平均工資80%低于1倍的，積25分。
2.持證人最近連續3年在上海市繳納職工社會保險費基數等于以及高于上海市上年度職工社會平均工資1倍低于2倍的，積50分。
3.持證人最近連續3年在上海市繳納職工社會保險費基數等于以及高于上海市上年度職工社會平均工資2倍的，積100分。
持證人因未正常繳納上海市職工社會保險費而補繳的、職工社會保險繳費基數與個人所得稅繳費基數不能合理對應的、職工社會保險繳費單位與簽訂勞動(聘用)合同單位不一致的，不作為本項的積分依據。
(四)特定的公共服務領域
持證人在上海市特定的公共服務領域就業，每滿1年積4分，滿5年后開始計入總積分。
(五)遠郊重點區域
持證人在上海市重點發展的遠郊區域工作并居住，每滿1年積2分，滿5年后開始計入總積分，最高分值20分。
(六)全日制應屆畢業生
持證人為全日制應屆高校大學畢業生，積10分。
(七)表彰獎勵
持證人在上海市工作期間獲得的表彰獎勵可積分，最高分值110分。本項具體積分標準如下：
1.持證人獲得上海市部、委、辦、局等市級機關專項性表彰獎勵，積30分。
2.持證人獲得上海市部、委、辦、局等市級機關綜合性表彰獎勵，積60分。
3.持證人獲得省部級及以上政府表彰獎勵，積110分。
上海市部、委、辦、局等市級機關政府表彰獎勵項目目錄，按照市人民政府批準并公布的表彰獎勵目錄執行。
(八)配偶為上海市戶籍人員
持證人配偶為上海市戶籍人員，結婚每滿1年積4分，最高分值40分。
20xx年上海積分落戶細則：減分指標及分值減分指標包括提供虛假材料、行政拘留記錄和一般刑事犯罪記錄等指標。
(一)申請積分時提供虛假材料
持證人3年內有提供身份、學歷、就業、職稱職業資格、婚姻、表彰獎勵等方面虛假材料的，每次扣減150分。
(二)行政拘留記錄
持證人5年內有行政拘留記錄的，每條扣減50分。
(三)一般刑事犯罪記錄
持證人5年內有一般刑事犯罪記錄的，每條扣減150分。
第九條(一票否決指標)
持證人有違反國家及上海市計劃生育政策規定行為記錄或嚴重刑事犯罪記錄的，取消申請積分資格。
20xx年上海積分落戶細則適用對象和基礎指標及分值在上海市工作、居住，持有《上海市居住證》(以下簡稱《居住證》)，并參加上海市職工社會保險的境內來滬人員，適用本辦法。
基礎指標包含年齡、教育背景、專業技術職稱和技能等級、在上海市工作及繳納職工社會保險年限等指標。
(一)年齡
年齡指標最高分值30分。本項具體積分標準如下：
持證人年齡在56-60周歲，積5分;年齡每減少1歲，積分增加2分。
(二)教育背景
教育背景指標最高分值110分，持證人按照國家教育行政主管部門規定取得的被國家認可的國內外學歷學位，可獲得積分。本項具體積分標準如下：
1.持證人取得大專(高職)學歷，積50分。
2.持證人取得大學本科學歷，積60分。
3.持證人取得大學本科學歷和學士學位，積90分。
4.持證人取得碩士研究生學歷學位，積100分。
5.持證人取得博士研究生學歷學位，積110分。
(三)專業技術職稱和技能等級
專業技術職稱和技能等級指標最高分值140分，持證人在上海市工作期間取得的專業技術職務任職資格證書、專業技術類職業資格證書和技能類國家職業資格證書且專業、工種與所聘崗位相符，可獲得積分。本項具體積分標準如下：
1.持證人取得技能類國家職業資格五級，積15分。
2.持證人取得技能類國家職業資格四級，積30分。
3.持證人取得技能類國家職業資格三級，積60分。
4.持證人取得技能類國家職業資格二級、中級專業技術職務任職資格或相當于中級專業技術職務任職資格的專業技術類職業資格，積100分。
5.持證人取得技能類國家職業資格一級或高級專業技術職務任職資格，積140分。
專業技術類職業資格按照國家有關規定需要注冊的，注冊后給予加分。
專業技術類職業資格目錄、技能類國家職業資格目錄，由市人力資源社會保障局統一向社會公布。
(四)在上海市工作及繳納職工社會保險年限
