時間：2023-01-03 23:30:17
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇高三畢業贈言，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
1、畢業了，有太多的懷念;分別了，有太多的不舍。忘不了你給我到來的早餐，真香!忘不了你送我的圍巾，真暖!忘不了你對的關心，真溫馨!忘不了告別時的淚水，真咸。今日發來我的祝愿，愿你永遠開朗快樂，永遠活潑美麗。
2、不是眼淚懦弱，只是感情深刻;不是話語不多，只是時間緊迫;不是歲月蹉跎，只是依依不舍;不是幼稚爆破，只是畢業降落，轉眼畢業了，愿同窗的你一切安好，莫忘聯系。
3、一段錄像定格我們青春的記憶，一桌聚會沿襲我們不變的友誼，一聲珍重道盡我們彼此的祝福，一汪淚水飽含我們的戀戀不舍。畢業了，我最愛的人們，未來的日子我們都要記得努力加油。
4、畢業了，我忘不了：陪失戀的我喝酒的你，在我沒錢的時候雪中送炭的你，把踢球受傷的我背進醫院的你。你們是我的鐵哥們，是我的好兄弟。眼看就要分別了，我祝福你們愛情事業雙豐收，好運財運都降臨!
5、因為學業我們相聚，日日苦讀，夜夜溫習;因為學業我們又要分離，各奔東西，去追尋更高的學府。沒有今日的付出，哪有明日的輝煌 再見了同學，不要傷心，不要哭泣，明日我們還會再聚，背起智慧的行囊，勇敢前行吧，成功依然在等你。畢業贈言
6、空蕩蕩的教室，告別了昨日的喧囂;孤單單的我告別了同窗的摯友。畢業了，你悄悄地離去，為何不說出來，讓我為你送行!發條短信給你，愿你回家的旅途一路順風，愿你逐夢的道路永遠平坦。
7、我們匆匆告別，走向各自的遠方，沒有相識的話語，只有離別的眼淚和永恒的思念，祝愿大家在以后的道路上宏圖，一帆風順。
8、要畢業了，不想道離別，因為不舍，不想說再見，因為不忍，不想寫留言，因為難分，唯有送上祝福，愿你一切都好，心中默默祈禱，愿你前程似錦，常聯系喲。
9、相聚總有分別時，天下沒有不散的宴席，畢業季，往日歡樂告一段落，未來幸福正在招手。愿你樂觀積極，勇敢邁步，踏上人生最美的“創業季”!祝你成功!
10、青春花開花紅，離別才知情濃。你的身影是“帆船”，我的目光是“河流”，畢業了，送你一程又一程。祝愿你一帆風順，前程錦繡!
11、不是眼淚懦弱，只是感情深刻;不是話語不多，只是時間緊迫;不是歲月蹉跎，只是依依不舍;不是幼稚爆破，只是畢業降落，轉眼畢業了，愿同窗的你一切安好，莫忘聯系。
12、愿：你的理想像雨一樣展現，你的未來向光一樣輝煌，你的人生像霞一樣美滿; 在畢業之際，送給你真心的祝愿和誠摯的問候。
13、畢業了，幾年的磨練，造就了你挺拔的身軀，高昂的斗智，堅強的毅力，練就了劈荊斬棘、追風捕雨、驅雷逐電的本領，祝你離開校園，不斷開拓、不斷奮進、步入無比絢麗的人生!
14、一段錄像定格我們青春的記憶，一桌聚會沿襲我們不變的友誼，一聲珍重道盡我們彼此的祝福，一汪淚水飽含我們的戀戀不舍。畢業了，我最愛的人們，未來的日子我們都要記得努力加油。
15、我們匆匆告別，走向各自的遠方，沒有相識的話語，只有離別的眼淚和永恒的思念，祝愿大家在以后的道路上宏圖，一帆風順。
16、回首往事匆匆，今日面臨別離，我們要在今日告別親愛的母校，告別消逝的傷悲，告別朝夕相處的同學。走過的春夏秋冬，走過的燈光書影，走過的教師宿舍，都在我們心里深深的刻上烙印，畢業了，祝福大家年年交好運，天天笑哈哈。
17、充滿酸甜苦辣的同窗三年,忘不了我們在課堂上的爭論,忘不了我們在球場上的奔跑,忘不了我們在考場上的奮斗,忘不了我們在燭光中的歌唱,多么美好多么值得回憶。即將畢業說再見,祝老同學時刻把我記起,永遠平安幸福。
18、充滿酸甜苦辣的同窗三年,忘不了我們在課堂上的爭論,忘不了我們在球場上的奔跑,忘不了我們在考場上的奮斗,忘不了我們在燭光中的歌唱,多么美好多么值得回憶。即將畢業說再見,祝老同學時刻把我記起,永遠平安幸福。
19、畢業的分別很無奈，雖然不舍，但要各自東西;畢業的分別很期待，期待成功，期待重逢。畢業分別之際，送上對你最誠摯的祝福，愿我們再次相聚時，朋友均健康快樂，事業有成。
20、畢業了，我忘不了：陪失戀的我喝酒的你，在我沒錢的時候雪中送炭的你，把踢球受傷的我背進醫院的你。你們是我的鐵哥們，是我的好兄弟。眼看就要分別了，我祝福你們愛情事業雙豐收，好運財運都降臨!
21、希望畢業只是短暫的分別，希望你早日收到大學錄取通知書，希望你以后常常想起我，發個短信給我，希望我們都有一個美好的未來，為了我們美好的希望努力吧。
22、將過去的一切打入行囊，將同學的情誼銘記心間。畢業典禮后，我們就將踏上各自夢想的歷程。畢業了，分開了，把這最后的祝?；鞫绦?，發給我最親近的你，愿快樂與你相伴，幸福天天見面，生活多姿多彩，煩惱憂愁全都滾蛋!
23、我們曾是遠方來的兩棵孤獨的小樹，我們曾經是膽小柔弱的兩只小兔，我們曾經是一張課桌上互相鼓勵加油的學友,經歷四年的拼搏我們勇敢自信堅強。今天我們將揮手告別說再見，請接受我深情的祝福,平安健康幸福快樂成功。
24、空蕩蕩的教室，告別了昨日的喧囂;孤單單的我告別了同窗的摯友。畢業了，你悄悄地離去，為何不說出來，讓我為你送行!發條短信給你，愿你回家的旅途一路順風，愿你逐夢的道路永遠平坦。
25、記憶里，我們為了理想，努力攀登科學山峰;課堂上，我們朗朗的讀書聲，激烈的辯論;運動場上，我們頑強的拼搏，沖刺時的倩影。畢業之后，我們雖各奔東西，但我們的心永遠在一起，為我們的前程祝福吧!
26、我們曾是遠方來的兩棵孤獨的小樹，我們曾經是膽小柔弱的兩只小兔，我們曾經是一張課桌上互相鼓勵加油的學友,經歷四年的拼搏我們勇敢自信堅強。今天我們將揮手告別說再見，請接受我深情的祝福,平安健康幸福快樂成功。
27、大學時光很美好，無憂無慮，色彩斑斕;大學時光很短暫，光陰荏苒，轉瞬即逝。畢業已到，分手在即，發送祝福，伴你永遠，日日順意有成績，天天幸福發大財!
28、畢業了，我忘不了：陪失戀的我喝酒的你，在我沒錢的時候雪中送炭的你，把踢球受傷的我背進醫院的你。你們是我的鐵哥們，是我的好兄弟。眼看就要分別了，我祝福你們愛情事業雙豐收，好運財運都降臨!
29、相聚總有分別時，天下沒有不散的宴席，畢業季，往日歡樂告一段落，未來幸福正在招手。愿你樂觀積極，勇敢邁步，踏上人生最美的“創業季”!祝你成功!
30、將過去的一切打入行囊，將同學的情誼銘記心間。畢業典禮后，我們就將踏上各自夢想的歷程。畢業了，分開了，把這最后的祝?；鞫绦?，發給我最親近的你，愿快樂與你相伴，幸福天天見面，生活多姿多彩，煩惱憂愁全都滾蛋!
31、青春花開花紅，離別才知情濃。你的身影是“帆船”，我的目光是“河流”，畢業了，送你一程又一程。祝愿你一帆風順，前程錦繡!
32、記憶里，我們為了理想，努力攀登科學山峰;課堂上，我們朗朗的讀書聲，激烈的辯論;運動場上，我們頑強的拼搏，沖刺時的倩影。畢業之后，我們雖各奔東西，但我們的心永遠在一起，為我們的前程祝福吧!
33、空蕩蕩的教室，告別了昨日的喧囂;孤單單的我告別了同窗的摯友。畢業了，你悄悄地離去，為何不說出來，讓我為你送行!發條短信給你，愿你回家的旅途一路順風，愿你逐夢的道路永遠平坦。
34、將過去的一切打入行囊，將同學的情誼銘記心間。畢業典禮后，我們就將踏上各自夢想的歷程。畢業了，分開了，把這最后的祝?；鞫绦?，發給我最親近的你，愿快樂與你相伴，幸福天天見面，生活多姿多彩，煩惱憂愁全都滾蛋!
緊張的高考結束了，大家圓滿完成了高中學習任務。然而這是終點也是起點，是結束也是開始，因為你們即將踏上新的征途。很幸運，我能教到像你們這樣懂事而又優秀的學生，我們能相聚于天一是一種緣分，感謝你們給老師帶來那么多美好的回憶。臨別時刻，老師衷心地祝愿大家在新的征途上走好每一步，希望我們每個同學，不管今后碰到多大的坎，都要充分相信自己的能力，記住“試試就能行，爭爭就能贏，信念不可無；不到最后不能輕言放棄！堅持到底才能勝利，因為人是要有點精神的！”以后芳姐會非常想念你們的！別忘記：有一種味道叫做家！不管你們將來在何方，芳姐永遠衷心地祝福你們，等著你們的頻頻捷報！！Getintouch!常聯系喲！
高三（2）班：袁小建老師：
三年的時光就這樣匆匆而過，你們一路走來，揮灑的是汗水，收獲的是知識，留下的是腳印和美好的回憶。似水流年，有些記憶會慢慢淡去，但在我心中，你們永遠是最優秀的。同學們，我祝福并期待你們將來學有所成，創造偉業，為母校爭光，在你們即將遠航的時候，請記住我最后的叮嚀，那就是：帶著嚴謹與勤奮求學，帶著正直與善良做人，帶著溫暖和愛心生活！
高三（3）班陶暉老師：
整整三年，我們互相陪伴，一起度過。這三年來我們不僅有師生之情，更有朋友之誼?；貞浫曛械狞c點滴滴，發現有那么多珍貴的鏡頭，有價值的記憶，現在想來，曾經的酸甜苦辣都是那么美好，讓我們好好珍藏起那些難忘的經歷吧！而此刻，六月的每一簇鮮花都在為你們盛開，校園的每一方寸土都記錄著你們的精彩。祝你們的夢想都實現，祝福你們從此一路燦爛。無論滄海桑田，別忘記我們的高三（3）班，無論何時何地，你們永遠是我的驕傲！
高三（4）班衛曉燕老師：
一年前我們匆匆相遇，一年后又要匆匆別離，我心里有太多的不舍?；仡櫼荒甑臍v程，大家的熱情、純樸、善良、可愛給我留下了深刻的印象。這一年，于我們大家都是充實的一年，收獲的一年，希望大家在以后的生活中收獲更多。愿大家?；亍凹摇笨纯矗４蠹倚南胧鲁?、前程似錦！
高三（5）蘇天儀老師：
很高興我們一起度過了將近三年的美好時光，我們一起走過風風雨雨，一起品嘗著喜怒哀樂，更是一起耕種與收獲。話已說過太多，臨別之際，只希望同學們能記得：也許人生無法永遠一帆風順，但是當你們遇到困難與挫折的時候，母校的老師們依然是你們堅強的后盾；當你們取得成績和成就的時候，老師們也為為你們默默地祝福，為你們加油！衷心地祝愿每一位同學生活得健康、快樂、幸福！
高三（6）呂一烽老師：
二年前，我們相逢在陽光燦爛的季節，如今，我們又即將分手于陽光燦爛的季節。我們相伴著晨鐘暮鼓走過春夏秋冬，堅定目標，執著追求，我們的努力必定會有回報，你們都是好樣的。還記得我們的口號嗎——跑出理想，放飛希望。你們擁有令人羨慕的青春、智慧、勇氣，同學們，珍惜今天，又以百倍的熱情去擁抱明天，那么，未來就一定屬于你們。天下沒有不散的宴席，記得常回家看看，因為天一是我們共同的家。
高三（7）計進偉老師：
在經歷了高中三年一千多個日日夜夜之后，你們即將離開天一中學，奔赴自己嶄新的前程了。我非常高興和自豪，在人生中如此重要的一段日子我們能共同走過?，F在，在分別的時候，我想說：人生的別離意味著成長。（勵志 ）在今后的人生路上，我希望大家始終擁有兩樣東西：一是理性和智慧，你要憑性繼續成長；二是視野和胸懷，你要有天下之念，報國之志。同時，也希望大家身在四海而心系天一，這里是你曾經的故鄉，奮斗的原鄉！衷心祝福你們，愿快樂與你們同在！
高三（8）秦波老師：
相逢陌生時，分手熟悉后。
相識是天意，相知是人意。
愿君多回憶，天一最有意。
海闊天空里，誠字伴你行。
高三（9）焦健生老師：
（9）班的同學們，和大家同行、同樂地度過了最為難忘的一年，我感到非常高興。在你們即將走出天一校園的最后時刻，我祝大家一生平安、一生好運、一生精彩、一生幸福！歡迎你們經常來母校看看，母校永遠記得你們，永遠歡迎你們！
高三（10）孫麗娟老師：
三年，我們有緣成為師生，與你們一起度過生命歷程中重要的時光。“天一”是你們騰飛的起點，愿你們飛的更高、更遠。衷心希望你們能夠成為一個真正擁有幸福的人。
高三（11）周新偉老師：
兩年的時光，在不知覺中已悄然而去，在一起相處的日子里，我們齊心協力共同為高三（11）班創造奇跡與輝煌。我們以此為榮、以此為傲，并將此永遠銘記于心。在分別之際，祝愿大家在今后的人生道路上為自己譜寫出最美麗的篇章！有空常回母?？纯?。
高三（12）吳勝強老師：
同學們，經過三年寒窗苦讀，到了畢業離開母校的時候了。我想你們肯定舍不得離開母校，母校也舍不得離開你們。但是，雄鷹總有展翅翱翔的那一天，放心地去飛吧！今后不管你們到了世界的那個地方，請你們一定要記?。耗銈兪翘煲坏暮⒆樱銈兪亲顑炐愕模∽４蠹乙环L順，事業有成！
高三（13）高曉紅老師：
不得不嘆服時間老人的神奇，剛組班時的青澀還在眼前，但卻又到了分手的渡口。太多的磕磕絆絆，13班從失望到希望，不敢相信，高三13班上學期被評為先進班級，不敢相信，到現在每月被評為月常規先進，不敢相信，一模到二模，更多的人從沒有希望到很有機會，有理由相信，你們還將創造更多成績。所以成功沒有想象的那么困難，奇跡是相信奇跡的人創造的。我希望以后，大家能永遠記得你曾經獲得的財富，那就是堅持到底就是勝利。還記得跑操時迎風飄揚的紅旗和我們青春的思緒嗎？不僅是跑操的三個階段，更是人生的三個階段——高三13，氣壯河山，成功的要素是你的信心和決心，只有相信自己能做到，你才真正能做到。是啊，氣壯河山。但一旦決定行動，就不要吝惜自己的體力，要——“奮力拼搏，勇往直前”，因為奮、勇都是一種精神狀態，是獲得成功的關鍵所在。一個人一定要有氣勢，在奮勇面前，一切困難都是紙老虎。但在成功的途中，很多人一遇到挫折就放棄了，也許再努力一下，成功的喜悅就會浸潤你的生命。所以一定一定記住——堅持到底，永不言棄。這不是跑操的口號，這是人生的宣言。這里，你笑過、哭過、奮斗過；這里有你青春的記憶；這里有你敬愛的老師；無論你們到哪里，這里有你的牽掛和我的牽掛，有空?；貋砜纯础?/p>
高三（14）吳燕老師：
同學們，我會永遠為你們祝福，祝福你們每天都擁有一顆快樂的心，祝福你們都能通過自己的努力實現屬于自己的幸福！
高三（15）王義老師：
盡管相逢時你們的笑容還是那么清晰，但離別的時刻還是真實地來臨了。一千多個日日夜夜，我很高興能夠陪伴你們走在人生的花季和雨季，快樂著你們的快樂，痛苦著你們的痛苦，以后的日子需要你們獨自去打拼了。希望你們帶著熱情與寬容上路，帶著嚴謹與勤奮求學，帶著正直與善良做人，帶著溫暖與愛心生活。六月是一個鮮花盛開，收獲夢想的季節，當周圍花開燦爛的時候，相信你們的夢想也一定會如期綻放！
高三（1）班徐靜芳老師：
緊張的高考結束了，大家圓滿完成了高中學習任務。然而這是終點也是起點，是結束也是開始，因為你們即將踏上新的征途。很幸運，我能教到像你們這樣懂事而又優秀的學生，我們能相聚于天一是一種緣分，感謝你們給老師帶來那么多美好的回憶。臨別時刻，老師衷心地祝愿大家在新的征途上走好每一步，希望我們每個同學，不管今后碰到多大的坎，都要充分相信自己的能力，記住“試試就能行，爭爭就能贏，信念不可無；不到最后不能輕言放棄！堅持到底才能勝利，因為人是要有點精神的！”以后芳姐會非常想念你們的！別忘記：有一種味道叫做家！不管你們將來在何方，芳姐永遠衷心地祝福你們，等著你們的頻頻捷報?。et in touch! 常聯系喲！
高三（2）班：袁小建老師：
三年的時光就這樣匆匆而過，你們一路走來，揮灑的是汗水，收獲的是知識，留下的是腳印和美好的回憶。似水流年，有些記憶會慢慢淡去，但在我心中，你們永遠是最優秀的。同學們，我祝福并期待你們將來學有所成，創造偉業，為母校爭光，在你們即將遠航的時候，請記住我最后的叮嚀，那就是：帶著嚴謹與勤奮求學，帶著正直與善良做人，帶著溫暖和愛心生活！
高三（3）班陶暉老師：
整整三年，我們互相陪伴，一起度過。這三年來我們不僅有師生之情，更有朋友之誼?；貞浫曛械狞c點滴滴，發現有那么多珍貴的鏡頭，有價值的記憶，現在想來，曾經的酸甜苦辣都是那么美好，讓我們好好珍藏起那些難忘的經歷吧！而此刻，六月的每一簇鮮花都在為你們盛開，校園的每一方寸土都記錄著你們的精彩。祝你們的夢想都實現，祝福你們從此一路燦爛。無論滄海桑田，別忘記我們的高三（3）班，無論何時何地，你們永遠是我的驕傲！
高三（4）班衛曉燕老師：
一年前我們匆匆相遇，一年后又要匆匆別離，我心里有太多的不舍?；仡櫼荒甑臍v程，大家的熱情、純樸、善良、可愛給我留下了深刻的印象。這一年，于我們大家都是充實的一年，收獲的一年，希望大家在以后的生活中收獲更多。愿大家?；亍凹摇笨纯?，祝大家心想事成、前程似錦！
高三（5）蘇天儀老師：
很高興我們一起度過了將近三年的美好時光，我們一起走過風風雨雨，一起品嘗著喜怒哀樂，更是一起耕種與收獲。話已說過太多，臨別之際，只希望同學們能記得：也許人生無法永遠一帆風順，但是當你們遇到困難與挫折的時候，母校的老師們依然是你們堅強的后盾；當你們取得成績和成就的時候，老師們也為為你們默默地祝福，為你們加油！衷心地祝愿每一位同學生活得健康、快樂、幸福！
高三（6）呂一烽老師：
二年前，我們相逢在陽光燦爛的季節，如今，我們又即將分手于陽光燦爛的季節。我們相伴著晨鐘暮鼓走過春夏秋冬，堅定目標，執著追求，我們的努力必定會有回報，你們都是好樣的。還記得我們的口號嗎——跑出理想，放飛希望。你們擁有令人羨慕的青春、智慧、勇氣，同學們，珍惜今天，又以百倍的熱情去擁抱明天，那么，未來就一定屬于你們。天下沒有不散的宴席，記得?；丶铱纯?，因為天一是我們共同的家。
高三（7）計進偉老師：
在經歷了高中三年一千多個日日夜夜之后，你們即將離開天一中學，奔赴自己嶄新的前程了。我非常高興和自豪，在人生中如此重要的一段日子我們能共同走過?，F在，在分別的時候，我想說：人生的別離意味著成長。在今后的人生路上，我希望大家始終擁有兩樣東西：一是理性和智慧，你要憑性繼續成長；二是視野和胸懷，你要有天下之念，報國之志。同時，也希望大家身在四海而心系天一，這里是你曾經的故鄉，奮斗的原鄉！衷心祝福你們，愿快樂與你們同在！
高三（8）秦波老師：
相逢陌生時，分手熟悉后。
相識是天意，相知是人意。
愿君多回憶，天一最有意。
海闊天空里，誠字伴你行。
高三（9）焦健生老師：
（9）班的同學們，和大家同行、同樂地度過了最為難忘的一年，我感到非常高興。在你們即將走出天一校園的最后時刻，我祝大家一生平安、一生好運、一生精彩、一生幸福！歡迎你們經常來母?？纯?，母校永遠記得你們，永遠歡迎你們！
高三（10）孫麗娟老師：
三年，我們有緣成為師生，與你們一起度過生命歷程中重要的時光。 “天一”是你們騰飛的起點， 愿你們飛的更高、更遠。衷心希望你們能夠成為一個真正擁有幸福的人。
高三（11）周新偉老師：
兩年的時光，在不知覺中已悄然而去，在一起相處的日子里，我們齊心協力共同為高三（11）班創造奇跡與輝煌。我們以此為榮、以此為傲，并將此永遠銘記于心。在分別之際，祝愿大家在今后的人生道路上為自己譜寫出最美麗的篇章！有空?；啬感？纯础?/p>
高三（12）吳勝強老師：
同學們，經過三年寒窗苦讀，到了畢業離開母校的時候了。我想你們肯定舍不得離開母校，母校也舍不得離開你們。但是，雄鷹總有展翅翱翔的那一天，放心地去飛吧！今后不管你們到了世界的那個地方，請你們一定要記?。耗銈兪翘煲坏暮⒆?，你們是最優秀的！祝大家一帆風順，事業有成！
高三（13）高曉紅老師：
不得不嘆服時間老人的神奇，剛組班時的青澀還在眼前，但卻又到了分手的渡口。太多的磕磕絆絆，13班從失望到希望，不敢相信，高三13班上學期被評為先進班級，不敢相信，到現在每月被評為月常規先進，不敢相信，一模到二模，更多的人從沒有希望到很有機會，有理由相信，你們還將創造更多成績。所以成功沒有想象的那么困難，奇跡是相信奇跡的人創造的。我希望以后，大家能永遠記得你曾經獲得的財富，那就是堅持到底就是勝利。還記得跑操時迎風飄揚的紅旗和我們青春的思緒嗎？不僅是跑操的三個階段，更是人生的三個階段——高三13，氣壯河山，成功的要素是你的信心和決心，只有相信自己能做到，你才真正能做到。是啊，氣壯河山。但一旦決定行動，就不要吝惜自己的體力，要——“奮力拼搏，勇往直前”，因為奮、勇都是一種精神狀態，是獲得成功的關鍵所在。一個人一定要有氣勢，在奮勇面前，一切困難都是紙老虎。但在成功的途中，很多人一遇到挫折就放棄了，也許再努力一下，成功的喜悅就會浸潤你的生命。所以一定一定記住——堅持到底，永不言棄。這不是跑操的口號，這是人生的宣言。這里，你笑過、哭過、奮斗過；這里有你青春的記憶；這里有你敬愛的老師；無論你們到哪里，這里有你的牽掛和我的牽掛，有空?；貋砜纯?。
高三（14）吳燕老師：
同學們，我會永遠為你們祝福，祝福你們每天都擁有一顆快樂的心，祝福你們都能通過自己的努力實現屬于自己的幸福！
高三（15）王義老師：
盡管相逢時你們的笑容還是那么清晰，但離別的時刻還是真實地來臨了。一千多個日日夜夜，我很高興能夠陪伴你們走在人生的花季和雨季，快樂著你們的快樂，痛苦著你們的痛苦，以后的日子需要你們獨自去打拼了。希望你們帶著熱情與寬容上路，帶著嚴謹與勤奮求學，帶著正直與善良做人，帶著溫暖與愛心生活。六月是一個鮮花盛開，收獲夢想的季節，當周圍花開燦爛的時候，相信你們的夢想也一定會如期綻放！
大家好!
今天，我們在這里舉行20xx屆高三畢業典禮，xxx一中第31屆高中同學正式畢業。此時此刻，我們感到無比欣慰，心中充滿了對同學們的美好祝愿。首先，我代表學校黨政領導和全體老師，對大家順利完成高中階段學業，成為合格的高中畢業生，表示熱烈祝賀!同時，我提議，讓我們以熱烈的掌聲向三年來與大家朝夕相處的老師們表示最崇高的敬意和最真摯的感謝!
同學們，三年前，你們也和現在一樣，經過自己的努力拼搏考入了一中。時光飛逝，一轉眼三年就要過去了，但母校和老師們，忘不了你們在教室里發憤苦讀的身影，忘不了你們在運動場上龍騰虎躍的英姿，忘不了你們展現在母校的美好心靈，這一切是那樣的銘心刻骨，深深印在母校老師的記憶之中。三年的時光,一千多個日夜，你們有過成功的歡樂，也有過失敗的痛苦;得到過老師和家長的贊揚，也受到過一些批評甚至委屈，但這一切都已成了過去。在大家即將離開母校的時候，我希望大家不要忘記父母在你們身上的心血，不要忘記學校和老師對你們的期望，不要忘記同學對你的幫助和友誼。這些都是你一生最寶貴的財富。
同學們，中學教育僅僅只是人生的起跑點，它僅僅教給你們一般的基礎知識和基本技能，你們的人生之路才剛剛開始，還需要不斷地探索和實踐，走上社會，你們將重新構建自己新的年輪。在此，我想對同學們提幾點希望。
一是要樂觀地對待人生，永遠保持青春的活力。人生猶如一列火車，有時會穿行在平坦的原野，有時又得爬坡或在隧道中穿行，但不管怎樣，我們心中總應該是光明的，坦然的，正如杰出的政治家盧森堡所說的：“不論我到哪兒，只要我活著，天空、云彩和生命的美會跟我同在?！蹦銈冋幵谝粋€偉大的改革時代，對于新世紀的青年來說，你們沒有理由不對生活和未來充滿自信。
第二是希望同學們在人生的道路上不斷地追求和奮斗。世界上沒有比人更高的山峰!愛拼才會贏。不要用“平平淡淡總是真”這樣的話來沖淡自己的奮斗信念，這種所謂的“平淡”、“平凡”，說到底，不過是平庸的代名詞。在學習和事業上，需要你們有不斷進取的精神。
第三，畢業這個詞不是“完成”、“結束”的意思，而是蘊含開始、進步的意義。畢業，對你們來說這僅僅是人生旅途的一個重要驛站，你們成才的道路還很長，因此我不能簡單的斷言你們的未來一切如意，我不能隨意地預測你們的前途一帆風順;我只能說，成才只有靠自己努力，成功只有靠自己拼搏，“艱難困苦，玉汝于成”，這是我送給同學們的畢業贈言。
同學們，再過5天，你們就要進入高考試場。在這里我不愿再給同學們增加更多的壓力和負擔，我只想說：要勇敢面對挑戰，要相信自己!天道酬勤，我們不會沒有收獲，不管考試的結果如何，只求問心無愧。即使失敗了，也沒什么了不起，一切可以從頭再來。
我相信，在你們留在母校最后的日子里，你們一定會以自己出色的表現，給低年級的學友做出學習的榜樣，也給母校留下一筆豐厚的財富。
最后，祝愿同學們高考成功，前程似錦!
1、調節好興奮期，學習一浪高一浪。
2、不苦不累，高三無味；不拼不搏，等于白活。
3、進更理想大學，鑄更輝煌人生?！毟炭嗟膴^斗。
4、書山登峰 今日沖刺 秣馬厲兵 競相折桂奪魁！
5、不思，故有惑；不求，故無得；不問，故不知。
6、最難的題，對你而言，并不一定在于最后一道。
7、拼搏，以有限時間挑戰內在的潛能；奮斗，以不懈努力鑄就無悔的青春！
8、不要輕言放棄，否則對不起自己。
9、意志能使生命繼續，奮斗能使人生輝煌
10、眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選擇。
11、勤奮努力加自信，輝煌成就屬于你
12、雄關漫道，誰與爭勇；烈火熊爐，我自稱雄。
13、理科生要重文，文科生要重理。文要天天看，理要天天練。
14、務實基礎，厚積薄發
15、自信，是無盡智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驛站。
16、筆記要便于看，要經?？?，這是又一本教材。
17、做一題會一題，一題決定命運。
18、試試就能行，爭爭就能贏。
19、苦干加巧干，本科重點有希望
20、功夫自難處做去，學問從苦中得來。
21、博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。
22、潛心復習戰高考，信心滿溢躍龍門！
23、為目標，晚臥夜半，夢別星辰，斂神養氣，以備全力以赴！
24、厚積分秒之功，始得一鳴驚人 摒棄僥幸之念，必取百煉成鋼
25、有志者自有千方百計，無志者只感千難萬難。
26、學習與坐禪相似，須有一顆恒心。
27、心存大志舒豪氣，聲聲誓詞沖云霄。
28、不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香
29、心存感激，永不放棄！即使是在最猛烈的風雨中，我們也要有抬起頭，直面前方的勇氣。因為請相信：任何一次苦難的經歷，只要不是毀滅，就是財富！
30、十年一博六月夢，贏得寒窗錦繡程！
31、開啟高考成功之門，鑰匙有三。其一：勤奮的精神；其二：科學的方法；其三：良好的心態。
32、腳踏實地，心無旁騖，珍惜分分秒秒。緊跟老師，夯實基礎。
33、忘時，忘物，忘我。誠實，樸實，踏實。
34、不放過每一點疏漏，不放棄每一分希望。
35、衡量一天，不看收獲而看播種。
36、積一時之跬步，臻千里之遙程。
37、寧給強項少一些時間，不差弱項一分功夫。
38、為理想，早起三更，讀迎晨曦，磨槍挫劍，不懼兵臨城下！
39、喜迎陰晴圓缺,笑傲風霜雨雪
40、決定心理的那片天空是否陰霾甚至是烏云密布的唯一因素是你自己，不能讓自己永遠有一個陽光燦爛的心情的人本身就是一個失敗。
41、一心向著自己的目標前進的人，整個世界都會給他讓路
42、把汗水變成珍珠，把夢想變成現實！
43、圣人與常人之間往往只相差一小步，而這一小步卻往往需要非凡的毅力才能趕上。
44、今日皆為芬芳桃李，明朝定成祖國棟梁。
45、越接近考試，往往越要在堅實上下功夫。
46、有時候，灑脫一點，眼前便柳暗花明；寬容一點，心中便海闊天空。身邊的世界往往比我們想象的要睿智與寬容。
47、沒有常勝，只有常?。▁ing）。
48、拼搏的汗水，能澆開理想的花朵。
49、人活不為美丑而爭奇斗艷，人活要為理想知難而進
50、哪怕只有百分之一的希望,也要付百分之百的努力
51、平時多流汗，考后少流淚
52、做好準備，考場上總有最艱難的時刻。沉著才見英雄本色。
53、苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳；有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚
54、十年磨劍為一搏，六月試鋒現真我！
55、勤學，勤思，勤問，苦鉆。
56、玉不琢不成器 人不學不成才
57、撒下勤奮的種子，收獲金色的果實！
58、山高不厭攀，水深不厭潛，學精不厭苦：追求!
59、看清知識的盲點、能力的弱項、丟分的原因。
60、我能——人之所以能，是相信能！
61、要成功，先發瘋，下定決心往前沖！
62、同闖崢嶸十春秋，共創輝煌佳年華！
63、吃得苦中苦，方為人上人
64、不要自卑，你不比別人笨。不要自滿，別人不比你笨。
65、時間抓起來就是黃金，抓不起來就是流水
66、人生能有幾次搏？莫到白發還未博。
67、激勵性贈言。如，“分別后的人生猶如一條街，讓我們共同為長街增添美麗的景致。”
68、相信自己，你是最棒的！
69、爭取時間就是爭取成功，提高效率就是提高分數。
70、鮮艷的花朵常常在辛勤的勞動中自由地綻放，熱烈的掌聲常常在艱苦的創造后頻頻地響起。對待生活，要心存感激，沒有別人的呵護與幫助，我們每個人都會生活得很艱難。要學會創造生活的樂趣，并用自己的快樂去點燃別人的快樂，讓我們永遠做個快樂的人!
71、始于信念，成于堅持
72、祝愿性贈言。如，“生活如一條長河，愿你是一葉執著的小舟;生活如一葉小舟，愿你是一名風雨無阻的水手。”
73、展我智慧,秀我風采
74、一分耕耘，一分收獲，未必；九分耕耘，會有收獲，一定！
75、擁有知識改變命運，擁有理想改變態度。
76、格言式。如，“什么是路，路是從荊刺的地方開辟出來的，從沒有路的地方踩出來。”
77、想要有什么樣的明天，今天就要付出什么樣的努力
78、有志者自有千方百計，無志者只感千難萬難。
79、我努力，我堅持，我一定能成功！
80、巍巍扁棟襯濯中，莘莘學子映日紅
81、努力造就實力 態度決定高度
82、靜靜心，易發揮；動動腦，考得好。
83、高考是比知識、比能力、比心理、比信心、比體力的一場綜合考試。
84、奮斗，讓我們與眾不同。
85、人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。告訴你使我達到目標的奧秘吧，我惟一的力量就是我的堅持精神。
86、信心是成功的一半。
87、摒棄僥幸之念，必取百煉成鋼；厚積分秒之功，始得一鳴驚人。
88、淡薄功利，輕裝前進；不計付出，堅韌不拔；不達目的，誓不罷休。
89、不經風雨，怎見彩虹
90、不問收獲，但問耕耘！天道酬勤。
91、四分學識智，三心細耐恒，二成應試法，一片平常心。
92、自信是成功的先決條件。
93、奮勇拼搏，決戰2012高考
94、每道錯題做三遍。第一遍：講評時；第二遍：一周后；第三遍：考試前。
95、人生如一頁歷史，翻過就不可再重來；知識如一門技術，掌握就不會再落后
96、詩歌式。如，“陽光會走/花兒會謝/唯有你我的友誼/才是永恒。”
97、人生終有許多選擇。每一步都要慎重。但是一次選擇不能決定一切。不要猶豫，作出選擇就不要后悔。只要我們能不屈不撓地奮斗，勝利就在前方。
98、人活著要呼吸。呼者，出一口氣；吸者，爭一口氣。
99、超越自己，向自己挑戰，向弱項挑戰，向懶惰挑戰，向陋習挑戰。
100、再露鋒芒，宜將剩勇追窮寇；一展鴻圖，不可沽名學霸王。
101、灰心生失望，失望生動搖，動搖生失敗。
102、立足基礎，腳踏實地搏擊2012高考
103、送報曉金雞看今年碩果飄香迎佳績，迎吉祥犬吠待明朝笑傲高考創輝煌。
104、理想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰旗、斬棘的利劍。
105、面對機遇，不猶豫；面對抉擇，不彷徨；面對決戰，不懼怕！
106、人好學，雖死猶存；不學者，雖存猶滅
107、抒情式。如，“臨行前，我贈你一個美好的理想，讓他成為你堅韌的拐杖;我贈你一只智慧的行囊，讓他成為你人生的通行證。”
108、拼搏、拼搏、再拼搏；進取、進取、再進取
109、乘風破浪勇立潮頭，滄海橫流方顯本色！
110、勤學苦練碩果累累，虛度光陰兩手空空。
111、面對目標，信心百倍，人生能有幾次搏？面對成績，心胸豁達，條條大陸通羅馬。
112、懷念性贈言。如，“我把縷縷的情思擰成一股長長的紅線，讓你這即將遠飛的風箏時時飛翔在我藍藍的天空中。”
113、拼一載春秋，搏一生無悔。
114、良好的心態，充足的信心，辛勤的汗水，共筑2012輝煌
115、夢想的種子已經播下，汗水就是它的生長力量
116、貴在堅持、難在堅持、成在堅持
117、名列前茅是銀，日新月異是金。
118、全面復習：“地毯式轟炸”；查缺補漏：“精確制導”。
119、今日披星戴月，明日成就夢想
120、緊張而有序，效率是關鍵。
121、搶時間，抓基礎，勤演練定有收獲；樹自信，誓拼搏，升大學回報父母。
122、這世界上沒有不適合學習的人，只是有人沒有找到適合自己的學習方法罷了。
123、我的夢想我做主。
124、擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個夢。
125、給自己一個恰如其分的自信。
126、自信沉著 勇者無畏 厚積薄發 笑看今朝！
127、拼搏創造價值，努力成就未來！
128、書越讀越薄。學習“網絡化”，“嚴密化”。
129、作為一次經歷，失敗有時比成功更有價值。失敗可以給我們留下更深刻而持久的記憶和思考。
130、把表揚看作“加油站”，把批評當成“保健箱”。
131、不經三思不求教，不動筆墨不讀書。
132、站在新起點，迎接新挑戰，創造新成績。
133、雄鷹可以飛得晚，但一定要飛得高
134、臥虎藏龍地豪氣干云秣馬礪兵鋒芒盡露，披星戴月時書香盈耳含英咀華學業必成。
135、善待你的愛好，別讓它們為學習讓路，要讓它們替學習服務。
136、模擬失利并非壞事，讓你發現問題。
137、不必每分鐘都學習，但求學習中每分鐘都有收獲。
138、贈給不善言談的同學：如，“沉默但不可沉沒，沉默是金，但有時也會變成廢銅。”
139、體悟好往屆高考題，觸類旁通。
140、冷靜沉著，審慎思考；艱難困苦，玉汝于成。
141、笑看人生峰高處，唯有磨難多正果。
142、鞭策性贈言。如，“你沒有摘到的只是春天里的一朵花，而整個春天還是屬于你，朋友，別灰心!”
143、今朝我以校為榮，明日校以我為耀
144、悲觀些看成功，樂觀些看失敗。輕松些看自己，寬容些看別人。理智些看問題，純真些看人生。
145、爭爭就能贏，試試就能行。
146、奮斗，一切皆有可能。
147、獲取知識的最佳途徑是學習，走向成功的最好方法是奮斗
148、總想贏者必輸，不怕輸者必贏。
149、朝霞般美好的理想，在向你們召喚。你們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海里!……
150、今日的汗水，明日的收獲
151、平日從嚴，高考坦然。
152、非學無以廣才，非志無以成學。
153、登高山，以知天之高；臨深溪，以明地之厚
154、你想是怎樣的人，你就是怎樣的人；你想成為怎樣的人，你離這個目標就不會太遠。
155、遇難心不慌，遇易心更細。
156、辛苦一年，收益一生。
157、奮斗吧！成功會屬于你
158、今日浪費一分鐘，來日后悔一輩子。人不能不在歷史中表現出自己，在奮斗中嶄露出頭角!
159、計劃要細，動手要早，落實要準。計劃與目標、行動一致。
160、不比智力比努力，不比起點比進步
161、有動力而無壓力，緊張而不焦慮，迅速而不慌亂。
162、褒揚性贈言。如，“你不張揚的個性，讓我領略到寧靜，感受到寧靜里有一顆平靜如水的心?！?/p>
163、高三是集體戰斗與個人成就的時期。
164、高考著實是一種豐收，它包蘊著太多的內涵。無論高考成績如何，你的成長與成熟是任何人無法改變的事實，這三年的辛勤走過，你獲得的太多太多。
165、為理想，早起三更，讀迎晨曦，磨槍銼劍，不懼兵臨城下! 為目標，晚臥夜半，夢別星辰，斂神養氣，以備全力以赴!
166、用信心擦亮自己，用成功擦亮校名！
167、勇者，必以決斗之勇氣與六科試卷一決雌雄；懦夫，概以鼠目之寸光量人生此戰必輸無疑！
168、真艱辛三載風雨，好燦爛一弧彩虹！
169、把汗水變成珍珠，把夢想變成現實！
170、遇到會做的題：仔細；遇到不會做的題：冷靜。
171、自信是你成功的基石，沉著是你飛翔的翅膀。
172、高考是一個實現人生的省力杠桿，此時是你撬動它的最佳時機，并且以后你的人生會呈弧線上升。
173、在人生的舞臺上沒有“預賽”，每天都是“現場直播”
174、苦海有涯，而學無涯；志者戰高考，惰者畏高考。
175、生命之中最快樂的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懶散，而非失敗。
176、心有多寬，舞臺就有多大，心有多高，夢想就有多遠
177、天道酬勤勤能補拙 拼搏一年天高地闊
178、贈給班級上的“丑小鴨”：如，“人不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端?！?/p>
179、拼一分高一分，一分成就終生。
180、勤思則得，善問則裕，廣泛交流，深入切磋。
181、對待試題：冷靜、樂觀，對待考試:認真、自信。
182、梅花香自苦寒來，狀元之花年年開
183、惜光陰百日猶短，看眾志成城拼搏第一；細安排一刻也長，比龍爭虎斗誰為爭鋒？
184、每天都是一個起點，每天都有一點進步，每天都有一點收獲！
185、靜下來，鑄我實力；拼上去，亮我風采。
186、決戰高考，改變命運。屢挫屢戰，笑傲群雄。
187、今天的栽種,明日的果實
188、行者常至，為者常成。
189、更快、更高、更強。領先就是金牌。
190、把容易題作對，難題就會變容易。
191、.光陰易逝，豈容我待。
192、不求難題都做，先求中低檔題不錯。
193、信心來自于實力，實力來自于勤奮。
194、向夢想展翅高飛！
195、滴水穿石戰高考如歌歲月應無悔，乘風破浪展雄才折桂蟾宮當有時。
196、忍耐一分期待,就可能握住十分的收獲
197、健康身體是基礎，良好學風是條件，勤奮刻苦是前提，學習方法是關鍵，心理素質是保證。
198、精神成就事業，態度決定一切。
199、讓過程變得美麗，讓結果變得燦爛！
200、勤是甘泉水，學似聚寶盆
201、沒有平日的失敗，就沒有最終的成功。重要的是分析失敗原因并吸取教訓。
202、勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才
203、高三不再有，勸君珍惜之。一年之經歷，終身之財富
204、效蘇秦之刺股折桂還需苦戰，學陶侃之惜時付出必有回報。
205、心者，棲神之舍；神者，知識之本；思者，知識之妙用也。
206、我們樂觀自信，我們潛力無窮！
207、希望在濯中,夢想在濯中起航
208、每日積累，堅持不懈 天天思考，永不言棄
209、高考是匯百萬人參加的一次練習。
210、微笑迎考，成功在望。
211、微笑面對高考，創造美好未來。
212、修身，治國，平天下。
213、寒冬可以沒有陽光，酷暑可以沒有陰涼，人生不能沒有夢想和方向
214、放飛你的心靈，播撒你的希望。
215、贈給屬馬的同學：如，“愿你成為一匹永不停息的千里馬，奔向理想的草原。”
216、不為失敗找借口，要為成功找方法。
217、有高水平的集體，才有高水平的個人。
218、勤奮是一只蜜蜂，能幫助你釀造幸福之蜜。
219、贈給缺乏自信的同學：如，“有花自有香，不必大風揚，你的潛能等著你去開發?！?/p>
220、贈給意志脆弱的同學：如，“廢鐵之所以能成為有用的鋼，是因為它經得起痛苦的磨煉。”
尊敬的各位家長，老師們、同學們：
大家好！今天我們在這里隆重舉行一中屆高中畢業典禮，首先，請允許我代表學校黨總支、校行政、全體師生員工，對成功完成高中學業的645名高三同學們表示熱烈的祝賀！為同學們的成長傾注了熱情和智慧的所有任課教師、職員工人、家長同志們表示衷心的感謝！
有人說，青春是一本太倉促的書，是的，同學們，三年一千多頁就這樣匆匆翻過，我們還沒來得及將你們每個人的面容牢記，還沒來得及走進你們每個人的心靈，畢業歌的歌聲就要響起。但是，回首間，一些生動的細節、一些精彩的片斷如此清晰地刻寫在我們的記憶中。你們有著出色的智慧，但你們更注重錘煉自己堅忍不拔的意志；你們渴望優異的成績，但你們知道更重要的是培養自我成長的能力；你們有著自身優秀的個體素質，但你們追求的境界始終是并肩前行；你們追求著自己的每一點進步，不斷將自我與集體、國家的責任連在一起；你們踏踏實實走著生活的每一天，心中都有著渴望偉大，追求超越的信念。同學們，三年中，當你們對這片校園從憧憬到走進，從陌生到熟悉的時候，你們也在心中建立著另一座校園，一座用百年一中豐厚的底蘊和你們的青春激情構筑的精神校園。你們不同尋常的經歷和不同尋常的精神，也將成為一道獨一無二的亮麗風景定格在百年一中的第一百零八年的歷史上。同學們，讓我們用熱烈的掌聲為自己這真實的三年，這美麗的三年喝彩吧！
同學們，當現實的校園在你們眼中漸漸成為遠去的風景時，我希望一中精神的校園在你們的心中永存，并伴隨你們的人生旅途不斷成長。
我有如下三年希望：
我希望，你們精神的校園里撒滿思想的陽光。人之所以為人，是精神的成熟為他舉行了成年禮。哲人說，“人只不過是一根蘆葦，是自然界最脆弱的東西；但是是一根能思想的蘆葦。思想成就了人的偉大?！弊叱鲋袑W校園的象牙塔，紛紛擾擾的世界，有時也許會讓我們迷茫；林林總總的人生，可能會讓我們時常面對選擇，惟有清醒的頭腦，獨立的思想能夠指引著我們人生正確的航向。
我希望，你們精神的校園里責任的大樹茁壯成長。人世間有各種各樣的責任，其他的責任都可以分擔或轉讓，惟有對自己的人生的責任，每個人都只能完全由自己來承擔，一絲一毫不能依靠別人。一個人惟有對自己的人生負責，建立了真正屬于自己的人生目標和生活信念，他才可能由此出發，自學地選擇和承擔起對他人、對社會的責任，才可能自覺地實現人生的價值。
我希望，你們精神的校園里愛與寬窄的鮮花處處開放。冰心老人說，“愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將人生的長途，點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘不覺得痛苦，有淚可灑，卻不是悲涼。”同學們，即將在我們面前展開的漫漫人生征途，并非全程都是陽光普照的通衢大道，會有荊棘和坎坷，冷雨和冰霜。對以天下為己任的一中人來說，我們可能會面臨著更多的困難和苦痛。對自己保留一份愛與寬容；讓自己的身心多一點健康明朗，讓自己的生活多一點快樂從容；對他人奉獻一份愛與寬容，你的胸懷因此比天空還寬闊，你的世界也會因此而更美麗。
同學們，就要告別了，我想起一位在一中生活了六年的同學留給母校的贈言，他說，“在眾多太出色優秀的一中人中，我是平凡的一個，但我是獨一無二的那一個。總有一天，一中會以我為榮，就像這么多年來，我以一中為榮一樣！”我相信，這個同學的話語，這也是你們645名同學共同的心聲。
同學們，還有八天，你們就要走進高考考場，你們有理由相信，你們是廣西最優秀的學子，你們是一中最突出的學生，你們會向黨和人民、向母校和家長交上一份滿意的答卷，實現自己的人生理想，母校祝福你們，母校期待著你們！
畢業，一個讓人百感交集的詞語，成長、愛、感恩、留戀、欣喜、祝福、希望匯聚一起，它讓每一個身在其中的人回味無窮。下面是小編為大家整理的關于畢業典禮的開場主持詞，希望對大家有所幫助。
畢業典禮的開場主持詞1尊敬的各位家長、各位老師、親愛的小朋友：大家上午好!
三年前，你們還是些不懂事的娃娃，躲在爸爸媽媽身后睜大好奇的眼睛，想了解幼兒園這個有趣的地方。今天我們相聚在一起，同孩子們一起走過屬于他們的第一個難忘的畢業典禮，灌云縣六一幼兒園20~~4屆大班畢業典禮，現在開始!下面有請楊孫芹園長給我們致賀詞!有請楊園長!
園長致辭
感謝楊園長的致辭，感謝園長老師對小朋友一貫的關心和愛護。在美麗的六一幼兒園，孩子們，你們收獲了很多，取得了很多成績。在剛剛過去全市幼兒童話劇比賽中，我們六一幼兒園大班的孩子表演的童話劇《小青蟲的夢》取得了全市一等獎的好成績!是這次比賽中灌云縣獲得一等獎的幼兒園。孩子們你們真棒!老師為你們高興!下面請欣賞我們幼兒園大班小朋友表演的獲得全市一等獎的童話劇《小青蟲的夢》。
童話?。盒∏嘞x的夢
孩子們，你們就要畢業了!希望你們像小青蟲一樣拼搏進取，記住世界上沒有什么不可以，只要你努力不放棄。在這個特別的日子里，相信小朋友一定也有許多話想說。下面請欣賞《畢業詩》。掌聲有請!
畢業詩
是啊，三年的師生情誼，讓我們彼此珍惜;三年的朝夕相伴，讓我們不能忘記。孩子們，在老師心里，你們就是老師的乖寶貝;下面請欣賞快板《老師親，媽媽親》。
快板：老師親、媽媽親
謝謝孩子們表演的精彩快板。今天來到這里的還有我們的爺爺奶奶、爸爸媽媽，讓我們一起來聽聽他們的心里話吧。有請家長代表發言。
畢業典禮的開場主持詞2(開會前播放音樂)
女：時光飛逝，歲月荏苒。三年的征途，是光榮的荊棘路，帶著夢想與期待，我們一路走來。
男：此時此刻，站在希望的門前回首張望，那一路的荊棘竟然都變成了盛開的玫瑰。
女：三年風雨，三年歡笑，
男：三年奮斗，三年成長，
合：今朝相聚，已是畢業時。
女：不必感傷，因為時間與空間的距離阻斷不了我們心與心的相連。
男：你聽，那八百多顆心一齊跳動的聲音，多么有力，又多么堅強!
女：在母校最后的日子里，在這熟悉的操場上，我們要演繹最美麗、最動人的告別。
男：現在我宣布：~~中學~~級學生畢業典禮現在開始!
女：請全體起立，升國旗、奏國歌。
男：請坐
女：高中三年，我們從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。
男：三年來，我們內心充滿了感動與感恩，我們要感謝~中，感謝父母，感謝同學，更要感謝老師
女：或許我們曾經遲到，曾經在您的課上走神，講話，因為不守紀律讓您生氣
男：或許我們曾經迷戀網絡，迷戀小說，追求所謂的個性，因為貪玩而讓您失望
女：或許我們埋怨過您的嚴厲，埋怨過您的嘮叨，因為沖動不敬讓您寒心
男：或許我們曾不聽勸戒，一意孤行，追求所謂的愛，所謂的夢，所謂的自由，因為幼稚任性讓您擔心
女：然而，請老師們相信，今天的我們從風雨中走過，在迎戰高考的征途中成長，我們正一點一滴的理解您深夜備課的艱辛和望子成龍、愿鐵成鋼的苦心
男：我們更懂得您寓意深遠的教誨和盛滿關愛的勸慰，人生最重要的三年有您陪我們走過是我們一生的幸運
女：是您，讓我們懂得了什么叫拼搏，什么叫執著
男：是您，讓我們理解了什么叫奉獻，什么叫敬業
女：畢業之際，請接受我們代表在座全體同學為曾經的錯誤向您說聲“對不起”，
男：為您的貢獻和培養說聲“謝謝”，
合：感謝您，老師!
女：在這即將離別的時刻，讓我們敞開心扉對親愛的母校、親愛的老師們訴說珍藏在心底的眷戀
男：有請高三畢業生代表
女：親愛的母校，是您告誡我們“愛國誠信、文明自信、好學樂群、勤儉篤行”
男：是您孕育了我們的睿智和果斷，是您為我們提供了優越的學習環境和展示風采的舞臺。
女：當三年的時光呼嘯而過，直面高考，回首過往，除了前進，我們不選其他的方向，
男：除了成功，我們不要其他的結果，
合：除了感謝，我們沒有其他的語言。感謝母校，感謝~中!
女：如今，我們已經站在高考的起跑線上，只等那一聲槍響，便奔赴火熱的戰場。
男：臨行前，讓我們靜心聆聽學校領導的囑托，這份囑托正如一杯壯行酒，給了我們傲視群雄的膽量。
女：下面有請~~~校長致詞。
女：高中生活是一本太倉促的書，一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過。
男：“高中畢業”這四個字，沉甸甸的，它概括了我們十二年求學的風雨歷程，它承載了父母長輩多年的關愛與期待，它還凝聚了老師們潤物細無聲的無私奉獻。
女：今天就讓我們鄭重的從校長手中接過畢業證書，讓我們一起體會豐收的喜悅。
男：有請~~~校長為畢業生頒發畢業證書
女：飲水思源，我們的成長離不開母校的培育。為了表達我們對母校的感激之情，~~級全體同學向母校贈送一顆~~樹，以此來祝愿母校像參天大樹一樣春華秋實，年年繁茂!
(高三學生代表向母校贈送紀念品)
女：相逢是首歌，年輕是春天的海，青春是綠色的河
男：相逢是首歌，分別是明天的路，重逢是生命的火
男：曾經一起走過的路，一起看過的書，曾經一起分享過的笑和互相抹掉的眼淚
女：曾經一起回首過的百年滄桑，一起見證過的世紀輝煌.這些都將是我們一生的財富
男：如果我們曾經有矛盾和誤會，那么今天就讓我們以同學的名義讓他退位
女：如果我們昨天、今天曾攜手共度，那就讓我們祈禱明天也能夠風雨相隨
合：在此，我們要感謝相守三年的同學，愿我們的友誼地久天長!
女：回想每一個忙忙碌碌的晨昏，教室里總有一些孜孜不倦的身影。
男：他們靠著勤奮上進的拼搏精神，憑著辛苦耕耘
的頑強努力，在各方面都取得了優異的成績。下面請~~~副校長宣讀優秀畢業生名單。
女：有請獲獎同學代表上臺領獎，請學校領導為他們頒獎
(表彰優秀畢業生)
女：我們就要離開了，離開親愛的老師，離開可愛的校園，此時，我們多么留戀老師的諄諄教導，多么留戀校園的鳥語花香。
男：我們就要離開了，離開親愛的老師，離開可愛的校園，此時，我們要再看看美麗的校園，再擁抱敬愛的老師，再獻上我們誠摯的感謝和祝福。
女：有請高三全體班主任老師(學生向老師贈送鮮花)
女：老師，請原諒我們所有的不懂事吧
男：老師，請接受我們此刻的祝福吧
女：此時此刻，我們想再次聆聽您的教誨
男：此時此刻，請您再對我們說幾句貼心的話兒吧(老師向學生贈送臨別贈言)小合唱《放心去飛》
結束語：
男：在這即將結束高中生活的時刻，讓我們最后來感謝自己爸爸媽媽
女：感謝您，爸爸媽媽，一路上泥濘坎坷，是您陪我們默默走來，前行中狂風暴雨，是您為我們遮風擋雨
男：感謝您，爸爸媽媽，您省吃儉用，卻給我們買的學習用品，您工作勞累，卻永遠給我們燦爛的笑臉和貼心的安慰
女：爸爸媽媽，兒女把最誠摯的謝意獻給您，
男：爸爸媽媽，我們會用一生去回報您無盡的恩情，
合：請您放心，高考，我們一定會竭盡全力。
男：放心去飛，勇敢去追，追一切我們未完成的.夢，說好了不掉眼淚。
女：記得我們總說日子過得太慢，畢業還遙遙無期，可轉眼就要各奔東西
男：而無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。
女：無論我們走得多遠，我們的心總是和母校連在一起!
男：在過去的三年里，~中曾經讓我們倍感自豪
女：在今后的歲月里，我們一定會讓~中為我們驕傲
男：道一聲：再見了，母校!我們一定會常回家看看
女：道一聲：再見了，老師!我們一定會永遠記住您
男：最后，祝母校前程似錦，再創輝煌，
女：祝各位領導、老師身體健康、工作順利，
合：祝同學們金榜題名、鵬程萬里!(畢業典禮結束)
畢業典禮的開場主持詞3女：尊敬的各位領導，老師們，同學們
男：親愛的~~~屆的師哥師姐們
合：晚上好
男： 三年前的邂逅僅僅是一次命定之外偶然，那么今天的離別則是三年豐富、幸福、溫存時光經過后的必然。
女：每年的這個時候，除了互道別離，互致珍重以外，年復一年的畢業晚會似乎已經成了我們踏入社會前的最后一次集體聚首。
男：也正因為此，我們承載了太多的祝福與惦念，寄托了太多的關懷與企盼，藏匿了太多的故事和細節。
女：在今晚，當第一枚音符響徹禮堂的時候，也就意味著又一屆棗院學子的青春往事將被再次提起，接著在幾小時后被封存在這座熟悉的禮堂，留駐在我們每個人的腦海。
男：今晚，讓我們再一次重溫，那些感動過我們的人和事：燈火通明的教學樓里用功的身影;籃球場上捍衛集體尊嚴的男兒霸氣;滿是歡聲笑語的宿舍里不著邊際的閑談……這一切在今天看來是如此的美麗而生動。
女：讓我們靜靜享受下一個挑戰，在日復一日與時間的賽跑中，你會變得更加堅強，更加神采奕奕!又一個青春之旅從今晚起航。
主持人a、b、c、d
a：你曾對我說，相逢是首歌
b：相逢是首歌，歌手是你和我
c：眼睛是春天的海，心兒是永遠的琴弦
d：青春是綠色的河，堅定也執著
a：相逢是首歌
b：相逢是我們
c：我們用青春譜寫
d：一首難以忘懷的歌
a：~年前我們懷著彩色夢想走進了校園，來到了~大學。
b：~年中我們有過歡笑，流過淚水，經歷磨煉，得到成長
c：~年后的今天，我們在這里重溫青春過往，因為明天就將各奔天涯
d：親愛的同窗，不要帶著離別的愁緒，因為明天又是一個新的起點，因為我們相信
合：再次相逢，我們還是一首動人的歌!
a：很高興今天能有這個機會同大家相聚一堂，共敘離別。
b：大家都知道，這是我們最后一次站在~大學的舞臺上
c：我們會在今天把最精彩的自己展現給大家
d：就讓今天銘刻在我們心間，讓母校留住我們的風采!
合：~~屆~~畢業晚會”正式開始
畢業典禮的開場主持詞4尊敬的各位領導，各位同學：
你們好!(敬禮，或是鞠躬)
昨日，你們懷著期望和期待，邁進了__學院的大門;
今日，我們相聚在那里，舉行畢業典禮，卻要告別母校，告別教師，告別同學，踏入社會，邁出人生的就業、創業征程。
那里，請允許我代表學院___系的領導和教師，對你們順利完成學業，即將走上工作崗位，表示熱烈的祝賀!也對你們3年來，配合院系管理和教師教學，表示衷心的感激!更為你們成為___學院___系的一員，成人成才，奔赴社會這個大舞臺去就業、創業而感到驕傲和自豪!
~~學院，寄存了我們太多的紀念和回憶;
~~學院，又承載了我們太多的期盼和希冀。
同學們，你們即將告別那里的一切。可是我要說，今日的畢業典禮只是慶祝你們學校學業這一過程的結束，更多的是開啟你們人生新的天地，把你們送入社會這個大舞臺去闖蕩搏浪，開拓事業，創造完美的明天!
同學們，完美的未來在等待著你們!
依依惜別，難忘教誨。
畢業典禮的開場主持詞5尊敬的各位家長，各位老師，親愛的小朋友們：大家晚上好!每個人都有自己的夢想，夢想是純真的，是美好的。它栽著我們飛向五彩斑斕的世界，帶給我們無限美好的回憶。幼兒因就像是孩于們的搖籃，搖著每個孩子快樂的夢想。讓我們帶上老師的祝福，爸爸媽媽的希望，走向美好的起點。~~~~屆大班畢業典禮現在開始。
畢業詩朗誦
請全體小朋友起立，向后轉。請欣賞詩朗誦~~~畢業詩。
幼兒園就像金色的搖籃，園長、老師就是守護在搖籃達的媽媽。搖籃里的孩子長大了，要離開媽媽,媽媽心里有多么不舍，有多少話要叮嚀你們。下面請~園長為我們講話，大家熱烈歡迎。
小朋友是祖國的幼苗，老師是辛勤培育幼苗的園丁。當幼苗茁壯成長的時候，園丁心里是多么欣慰和自豪。下面有請大(~)班~老師為我們講話。
爸爸媽媽是小朋友的啟蒙老師，.為孩子們的健康成長，他們付出了多少心血!在你們即將遠航，奔向新起點的今天，爸爸媽媽也有許多話想對你們說，我們一起歡迎大(一)班蔡斯杰小朋友的媽媽為我們講話。
小朋友在幼兒園里度過了最快樂、最美好的童年時光。在即將邁出幼兒園的校門，去實現心中理想的時刻，也一定有許多話想說吧!下面請大(~)班~~~代表全體小朋友來說幾句話。
頒發畢業證書
關鍵詞:名言、小故事;班級管理
“再寒冷的日子,內心也要有火熱的夢想!”這是一個寒冬的早晨,學生們剛走進教室時,我寫在黑板上的一句話。
“理性的思考,能給燥熱的世界生成一抹沁人的清涼!”這是炎炎夏日的午后,教室里有些躁動時,我寫在黑板上的一句話。
早晨,我給學生們寫下:用深沉的思考去預約今天的幸福!
夜晚,我給學生們寫下:讓我們擁著一天的充實安然入眠!
班級管理的對象是有血有肉有思想的學生,班主任在管理過程中,免不了要做好多苦口婆心的教育疏導工作,以幫助他們在人生的十字路口找準方向,邁出堅實的腳步。面對思想漸趨成熟的高中學生,我常常用“此時無聲勝有聲”的格言教育來潛移默化地影響著他們。實踐證明,名言、格言、警句對中學生個性的形成,人格的培養、世界觀、人生觀及價值觀取向的形成都有著不可忽視的作用。
一、多樣化的途徑,營造了濃郁的教育氛圍
班級管理過程中的格言使用應形式多樣,才能收到較好的教育效果,實踐中,我常用以下幾種方式:
1、在教室四面墻上張貼格言、警句、名言字畫,供每日自省。
2、利用黑板報、學習園地等宣傳陣地,以“每期贈言”形式出現在同學們面前。
3、利用黑板的“邊角余料”地方,由學生自行設計,抄錄“每日格言”,“人生珍言”、“名人名言”。
4、學生平時看報、讀書過程中收集、抄錄,在節日作為贈言送給父母、老師和同學。
5、指導學生根據自身的實際,選擇好用于自勉自制、自主發展的名言、格言作為座右銘,像一面面旗幟時刻指引每個人前進的方向。
6、在學生家庭報告書上,用格言、名言作為寄語,勉勵學生奮力拼搏,惜時、尊長愛幼、與人相處等。
7、班會課上,文化課中及平時找學生談心時也可以經常運用格言、名言、警句來增強說服力和教育效果。
8、在學生作業或試卷上運用格言,對其粗心、不良答題習慣等勸說往往能收到意外地效果,甚至就這一兩句樸素的格言、警句或鼓勵、暗示性的語言,他能記住一輩子,甚至可能會因此而改變某同學的一生。
二、有的放矢的運用,提高了教育的針對性
格言,不是拿來就用,一定要根據具體情況來確定運用什么樣的格言、警句,才能激發共鳴,達到使人明理的目的。
1、開學初,要選定幾個格言、名言、警句來布置教室,營造學習的氛圍。根據新組建班的特點,一開學,我用這幾句格言、警句張貼上墻,“誰升起誰就是太陽”、“浪費時間、無異于浪費生命”、“天道酬勤”、“維擴寧靜的環境,是一個人高尚的表現?！钡谝环凳緦W生迅速確立奮斗目標,以便在激烈的競爭中像太陽一樣冉冉升起;第二幅是想告訴學生時間的緊迫性,只有我們科學合理的分配它,才能產生很高的效率,這就是在延長我們的生命;第三幅旨在告訴同學們科學地付出,一定會有豐碩的回報,我給學生解釋時說“勤”有幾層內涵:即勤學、勤思考、勤總結、勤問老師。學生一看,過去他可能也勤,卻未能考好,可能就是只做了其中的一個方面或兩個方面的原因吧。最后一幅強調營造學習氛圍的重要性,只有人人都自覺一點,氣氛就濃了,每個人也就能高尚起來。學生在這幾幅格言前,每每細讀,心靈都受到了感染,各人的節奏明顯加快,很多同學在心里暗下決心“一定要好好學”,用自信和高效的行動拉開了一學期的開始。俗話說:“好的開頭等于成功的一半”嘛。
2,對于學習習慣不好的部分學生。我引用青少年研究專家孫云曉的話,‘習慣決定孩子的命運’?！昂昧晳T是一個人在社交場中所能穿著的最佳服飾——蘇格拉底”。幾年前,當幾十位諾貝爾獎得主聚會之時,記者問一位榮獲諾貝爾獎的科學家:“請問您在哪所大學學到您認為最重要的東西?”這位科學家平靜地說:“在幼兒園?！薄霸谟變簣@學到什么?”“學到把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;吃飯前要洗手;做錯事要表示歉意;午飯后要休息;要仔細觀察大自然?！?這位科學家出人意料的回答,直接明了地講明了兒時養成良好習慣對人一生具有決定性意義。是的,拿破侖?希爾說:"播下一個行動,你將收獲一種習慣;播下一種習慣,你將收獲一種性格;播下一種性格,你將收獲一種命運。
3、對于時間觀念不強,學習得過且過的部分同學。我在迎接期中考試的黑板報寫上一首詩《來日方長》,“早就立志成作家,如今一字沒寫下;冬天太冷早上床,春夜最宜說情話;六七八月蚊子咬,秋風瑟瑟靈感差;朋友打牌三缺一,挺身而出玩幾把;哥們喝酒不熱鬧,陪伴左右打哈哈;都說時光比金貴,仔細一想也沒啥;古來大器多晚成,今年我才二十八。以此來警告部分同學,成功不僅需要偉大的理想,更需要從點滴做起,重視量的積累。對于時間來說,我們都是趕車的人。
4、針對有僥幸心理的同學,我總是講“一份耕耘,一份收獲”、“聰明反被”的道理,目的是讓學生們踏踏實實地做好學習和復習工作,摒棄不勞而獲的僥幸心理。從而培養他們實事求是的治學態度和誠信做人的品質。
5、對班級的優生群體,我引用一句廣告詞“沒有最好,只有更好”借此告訴他們學海無涯,人生追求永無止境的道理,培養他們精益求精的學習品質。而且,我引用‘如果你曾經把失敗當作清醒劑,就千萬別讓成功變成迷糊湯’防止他們在成績和榮譽面前驕傲自滿,停滯不前。
6、對班級那些學得有點“死”的同學,我借助愛因斯坦的一句名言“學習的過程就是要思考、思考再思考,我就是靠這種方法成為科學家的”或孔子的“學而不思則罔,思而不學則殆”來說服他們,因為這部分同學并非不學,而是僅顧了學,忘了思考、比較、總結,因此知識缺乏消化整理過程,沒有形成知識網絡,所以他們不斷學習新知識,也在不斷遺忘舊知識,不少同學在深味這兩句名言內涵之后積極調整自己的學習方式,成績進步較快。 7、對班級中缺乏自信老懷疑自己不行的同學。我跟他們講了許多道理,并借用北京市光明小學校長劉永勝的‘我能行’對學生加強教育,“相信自己行,才會我能行;別人說我行,努力才最行;你在這點行,我在那點行;今天若不行,明天爭取行;能正視不行,也是我能行;不但自己行,幫助別人行;相互支持行,合作大家行;爭取全面行,創造才最行?！备嬖V他們任何人的成績都不是天生的,只要我們善于從小做起,從基礎練起,決不放棄學習中發現的可疑之處,你們到高中畢業時,一定也能取得理想的成績,事實上不少人后來成為學習上的“黑馬”。
8、重大考試結束后,“生命軌跡的下滑往往是從不經意間的一點開始的!”考試成功時,我寫下這樣的話提醒他們。
“不經歷灰暗的陣痛,就不會有燦爛的新生!”考試失敗時,我寫下這樣的話鼓勵他們。
對高三學生我送他們兩句話“父母盡心我盡力,心系一念,備戰高考”,“世界屬于敢于夢想的你和我”。一方面告訴他們“養兵千日,用兵一時”的道理,讓學生明白,在我們的背后有父母堅強有力的支持,我們只有全力以赴,心無旁騖,才會終身無悔;另一方面,高三是實現人生夢想的第一步,鼓勵學生敢于設計自己的未來,并積極為之行動。
在每一階段,針對不同的情況,我選擇了不同的格言,配合學校德育工作的深入開展,收到了較好的效果。
9、在為人處事、心理保健、人際關系等方面,我也準備了一些名言、格言或警句?！笆裁炊伎梢圆缓?心情不能不好;什么都可以缺乏,自信不能缺乏;什么都可以不要,快樂不能不要;什么都可以忘掉,天天健身不能忘掉!”
“禮貌不花費你一分錢,卻能助你贏得一切”、“心情愉快是最好的打扮”、“人生最大的成功是能夠勇敢地面對挫折和失意”、“人不能忍受不幸才是真正的不幸”、“要贏得好的聲譽起碼需要20年,而要毀掉它5分鐘已足夠,如果明白了這一點,你做起事來就會大同了”、“朋友貴在質不在于量”、“朋友之間最大的信任是忠言直諫”、“只要你有足夠的愛心,就可以成為全世界最有影響力的人”等。在合適的時機或有針對性地抄在黑板上,不用作任何說明,一定會起到很好的效果。
1、在充滿思念的季節里，滿懷真摯的祝福，愿為你帶來無限的喜悅與溫馨。
2、我留在你的心上，一如你在我的心中過去和現在，我們一直是兩個彼此不能疏遠的生命。
3、今天的歡聲笑語，今夜的清風明月，美好卻并非永恒，還沒來得及分享最后一杯酒，卻要各奔東西，珍重，朋友。
4、三年的生活啊!!我們一起追逐過，一起打鬧過，一起幻想過，一起哭泣過，一起歡樂過，一起分享過。也許高中的三年生活，就猶如晴澈天空下的云，另人向往，想永遠留住，卻無法實現。
5、你聰穎，你善良，你活潑。有時你也幻想，有時你也默然，在默然中沉思，在幻想中尋覓。小小的你會長大，小小的你會成熟，愿你更堅強!愿你更自信!
6、生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖動著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前進，已吹響出征的海螺;彩霞，正在將鮮花的大旗飛舞……
7、五月的雨，透著絲絲離愁的味道，我獨自一人走過那個我們曾經綻放青春的地方。時光在悄然的翻著篇章，翻過了明媚，翻過了憂傷更翻過了我們青春的過往，就這樣我們慢慢長大，久久想念。
8、我的思念是綿綿的風，從春到夏，從秋到冬，只要你的窗簾輕輕飄動，就是我在輕聲地將你呼喚。
9、假如生活是一條河流，愿你是一葉執著向前的小舟;假如生活是一葉小舟，愿你是個風雨無阻的水手。
10、陳酒最好喝，老友最知心，朋友認識越久越值得珍惜，只因共同擁有太多太多的回憶。
11、沒有言語，也能知道就是你，看不見你，也能畫出你的模樣。
12、我不給你打電話是因為我想你，我給你送花是因為我忍不住不想你。
13、與你相聚，歡樂無比;兩地相憶，回味依稀。愿月兒帶去我的祝福，花兒傳去我的心意。
14、魚說：你看不到我的淚，因為我在水里!水說：我能感覺你的淚，因為你在我心中!
15、以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。
16、一路上有你，陪我歡喜陪我憂，這份真摯的友誼，我會一輩子的珍惜。
17、人生路漫漫，你我相遇又分離。相聚總是短暫，分別卻是久長，唯愿我們彼此的心能緊緊相隨，永不分離。
18、懷念你想念你，季節匆匆地走過，歲月帶來了變化，不知你是否還曾記掛我，卻為什么我總撫不去對你的思念。
19、但愿美好的記憶，不要從歲月里匆匆走過，讓它永駐我們的心中。
20、希望是堅韌的拐杖，忍耐是旅行袋，帶上他們，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。
21、凡是陽光照耀的地方，就有我真摯的祝福，凡是有月亮照耀的地方，就有我深深的思念。
22、當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰;當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。
23、日子在不同的空間流逝，想念在不同的時間來臨。
24、歡樂總是太短，寂寞總是很長，我原想收獲一縷春風，你卻給了我整個春天!
25、你用才智和學識取得今天的收獲，又將以明智和果敢接受明天的挑戰。愿你永葆一往無前精神。
26、也許時間真的是那么的不等人，我們眼睜睜的看著高考倒計時上的數字一天天變小，直到我們逐漸感受高考的來臨，感受這份離別的酸楚與戰斗的緊張。我們合影留念，為的是記下每一張我們曾經共同生活過的笑容。我靜靜地仰望藍天，我曾經在它的懷抱下生活了三年，那分眷戀，那分難忘。
27、你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。
28、歲月把思念的影子，拖成修長而又曲折的色塊，但一句溫馨的祝福，卻始終牢牢地牽系著我們彼此的心情。
29、一份默契，一份相知，一份關懷，一份相惜，使我們的情誼延恒。
30、時間將證明我對你堅定而又執著的愛，別讓時空距離猜疑彼此的真情與信心，堅持到底決不輕言放棄。
31、不是因為寂寞才想你，而是因為想你才寂寞。孤獨的感覺之所以如此之重，只是因為想得太深。
32、遠方的你可要好好照顧自己，不要感冒了流鼻涕，偶爾也可以打幾個噴嚏，那是代表我在想你!
33、吵架也好，斗嘴也好，開心也好，出氣也好，你永遠是我心中最好的死黨。
34、愿我的臨別贈言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風雨。
35、風吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我扎緊了思念的情結，相信總有一天我們會再度重逢!
36、在忙碌的生活中別忘了抽個時間，讓自己輕松一睛，永遠保持一顆年輕快樂的心。
37、我沒有多的言語!只有一句話要告訴你:和你在一起,你是一切!沒有你在身邊,一切是你!
38、默默的分手，正如當初默默地相遇。愿這溫馨的微風，給你捎去我深情的祝福和祈禱。
39、思是一種痛;念是一種苦;想見又不能見是一種痛苦!
40、無論相隔多遙遠，對你思念的心，永不停歇。
41、高三的我們，不知何時多了一份純熟。還來不及慶幸，林黛玉似的多愁善感也隨之而來了。距離高考的日子一天天逼近，分開的日子也迫在眉睫了。時不時，總會回憶起以前的那段時光，可最后，卻總會走向離別。朝著自己不同的夢想，彼此漸行漸遠。心里只有一份卑微的祈盼：多年以后，偶遇曾經的你我，是否仍然能一眼就認出對方，叫出彼此的名字。
42、短暫的別離，是為了永久的相聚，讓我們期盼，那份永恒的喜悅。
43、愿云彩艷陽一直陪伴你走到海角天涯;鮮花綠草相隨你鋪展遠大的前程。
44、相知是天意，相識是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因為心有靈犀。
45、千萬個祝福健康歡欣溫馨喜悅富裕平安……都與您同在，愿隨著佳節帶給您無數溫馨喜悅。
46、在這離別之際，我們每走一回校園的小路，數一回教室的樓梯，心中便會蕩起甜蜜的回憶。
47、風是透明的，雨是滴答的，云是流動的，歌是自由的，愛是用心的，戀是瘋狂的，天是永恒的，你是難忘的思念
48、有太多的事等我們去做，有太多的話對你說，我要為你造一個溫暖的窩，風風雨雨一起渡過，今生無悔
目睹一些班主任的碰壁，我非但不著急，反而有些欣慰。經驗，總是在碰壁之后慢慢領悟到的，從這個角度來看，碰壁未必是壞事。碰壁，其實蘊藏著轉身、變通、提升與自我完善的機會，沒有這種經歷的磨練，就不會有經驗的積累與質變。
一、 碰壁之后吸取教訓，學會智慧轉身
碰壁本身既是一種教訓，又是一種經驗，是一種難得的教育資源。如果這種資源不能得到及時的挖掘與利用，教訓將永遠是教訓，而不能變質為經驗。那些成功和優秀的班主任之所以成功和優秀，很大程度上就在于碰壁之后對教訓及時有效地吸取，并且善于在吸取教訓之后尋求更有效的途徑和方法，這就是智慧的轉身。
一位班主任曾經多次碰到過這樣的突發事件：學生正在教室里安靜地自習，窗外突然狂風大作、雷電轟閃，繼而暴雨傾盆……教室里頓時騷亂起來，學生爭著到窗口看雨景，有人還故意發出恐怖的驚叫聲，課堂頓時亂成一鍋粥……
這位班主任以前是這樣處理，他板著臉，拍著桌子，大聲訓斥：“看看你們，就像世界末日到來的樣子！都給我安靜了！”當時學生確實安靜下來了，可是班主任在學生心里的形象卻一落千丈，大家都用畏懼與不屑的眼光瞟著他。這位班主任心里非常難過，他總感覺得到的東西遠遠比不上失去的東西，應該還有一種讓學生既口服又心服的辦法。長久的思考和醞釀之后，他終于有了對付這種突發事件的妙招，只等機會的到來。
機會終于來了，相同的場景，不同的是這位班主任看著學生吵啊、笑啊、叫啊，就是不動聲色，好容易等到教室安靜下來，他面帶微笑，很隨和地問道：“你們誰也沒有料到大雨會在這個時候下吧？”教室里出奇地安靜，他的眼神緩緩地和每一位同學交流，發現大家神態嚴肅，認真地等待著老師后面的話，他見時機成熟，便繼續講：“如果一場雨就能夠輕易地影響我們，那么在我們成長的道路上，有多少艱難險阻會擋住我們前行的腳步！”
見同學們陷入深深的思索，他最后又補充道：“讓我們大家都記住這場暴風雨帶給我們的教訓吧：無論何時何地，走自己該走的路！但愿這場暴風雨不再成為我們人生旅途上的暴風雨！”他話音剛落，掌聲就響起來。那情那景，他講得動情，學生聽得動容，大家都感受到，“突發事件”變成了這堂課最大的亮點！
經過藝術和智慧地過濾，一場暴風雨變成了滋潤學生心田的和風細雨。教師用良好的口才和嚴謹的思維，將淺顯的現象引申為比較深奧的人生道理，從而使深奧的人生哲理變得通俗明了。
二、碰壁之后改變策略，
提升變通能力
實際工作中我們之所以碰壁，很大程度上取決于我們不會變通。我們應該相信，每一個班主任老師，通過學習和借鑒，都有自己的一些理論儲備，也有一套方式技巧，但問題是，為什么同樣的方式方法，有的人借此收到了良好的效果，有人卻收效甚微，甚至事與愿違呢？關鍵便在于，你是否有一套屬于自己的方式方法。好的班主任，從來就不會奉行簡單的拿來主義，而是在拿來之后，首先進行辨別篩選，其次是領會與運用，在這個過程中，變通法起到了至關重要的作用。
高三的最后一堂課，這位老師帶著試卷走進教室。同學們見狀，群情激憤：
“最后一堂課還要講題嗎？”
“馬上就要高考了，您還上什么課呀？”
“我不上，要上老師您給自己上！”
這位老師心里最清楚，聰明的老師在這種情形下講題目是最不明智的，但是最后一堂課所預設的內容往往又是經典的，不得不講。于是，他決定來個“欲擒故縱”法，先化解矛盾，再完成教學計劃。
“我不講題目，但我得給大家講一個故事！”他鄭重地向同學們承諾道。
“好！”一片掌聲。
“大家還記得三年前我給大家上第一堂課時講的那個故事嗎？”
同學們陷入回憶，一會兒，終于有人說：“還記得?！?/p>
“那是一個什么故事？”他接著又問，“誰愿意起來講一講”？
有同學站了起來：“老師，那時您給我們講的是‘移山大法’的故事。故事是這樣的：一位年輕人聽說深山寺廟里有一位會移山大法的大師，便前往求教。來到寺廟后，年輕人就向大師提出了學習移山之術的請求。大師爽快地答應了：‘請隨我來?！谑?，大師就帶著年輕人朝左側的一座高山走去，翻過高山到達山下以后，大師對年輕人說：‘你看，這座山剛才還在我們的左側，現在不就被我移到了右側嗎？’”
“這個故事告訴我們一個什么道理？”
另外一位同學回答：“這個故事告訴人們：客觀環境是不可改變的，能夠改變的只有自己?！?/p>
又有同學補充道：“老師，當時您講完這個故事，還提醒我們，要迅速適應高中生活的新環境，盡快完成從一個初中生到高中生的轉變。誰能夠迅速地改變自己、適應環境，誰就會在新的學習生活中領先一步?！?/p>
“很好！那么我今天要講的故事其實大家早就熟悉了，‘愚公移山’，大家應該知道吧？”
“知道，初中時候就學過這篇課文了。”
“那么，這個故事的寓意大家也應該明白吧？”
“很簡單，就是說只要我們有恒心和毅力，世界上就沒有什么東西是我們改變不了的。”
“說得好，但是如果把‘移山大法’和‘愚公移山’這兩個故事聯系起來看，會怎么樣呢？”
有同學立刻就叫了起來：“哎呀，相互矛盾啊！”
很多同學吐吐舌頭，無言以對。
“大家思考一會兒，看能不能變矛盾為統一?！彼嵝训?。
同學們沉入深深的思考之中，過了一會兒，他提議：“大家可以相互交流和探討一下?！?/p>
氣氛一下子又活躍起來。沒過多久，有同學舉手發表高見：“這兩個故事蘊涵的道理的確是矛盾的，孤立地看是片面的，它們只能局限在某一個方面或者某個角度上才有意義。但是如果把它們各自的積極意義綜合聯系起來，也就是把兩個道理折中一下，卻是真理，即：如果你不想改變自己，可以試著去改變環境；如果你改變不了環境，就只能改變自己?！?/p>
“講得非常精彩！如果不這樣呢？”
“如果既改變不了環境，又不想改變自己，我們就會處于矛盾的焦點之中，既沒有出路，也沒有退路，那樣就不能生存和發展。”
他滿意地點點頭，并補充了一句：“這句話就是我給同學們的畢業贈言！學會變通，往往能夠使一個人在‘山重水復’的困境里，找到‘柳暗花明’的新世界！”
他頓了頓，平靜地說道：“現在我們正式上課！”
就這樣，最后一課的效果早在他預料之中了。
這位聰明的老師善于用變通的方法教會學生變通，他通過兩個寓意矛盾的故事把師生之間的矛盾沖突巧妙地拋給了學生，讓學生自己去尋求解決的辦法。最后一堂課就變成了有意義的人生課堂。
三、碰壁之后學會反思，實現自我完善
對那些碰壁的班主任，我們其實沒有必要告訴他們應對的具體方法，因為我們的方法，我們的經驗，來源于我們自身的性格，也來源于我們的經歷，更來源于學生的個性。工作中存在問題的班主任，我們與其用自己的觀念和方法去改變他們，還不如首先用我們的胸懷去寬容和接納他們。我們的寬容和接納，就給了他們反思與轉身的機會，這往往是一個班主任走向成熟與成功的必經之路。
學校一位領導曾私下里找我談話，說高一藝術班的學生與班主任有了對立情緒，領導征詢我的意見，看能否撤換班主任。臨陣換將，對我們政教處來說，實乃心頭之痛。撤換之后又怎么辦呢？所以，最需要做的事情，就是要讓初為人師的班主任學會反思，懂得一條路走不通而去尋找另一條路的道理，實現自我完善。后來，在我們的暗示下，這位班主任學會改變，也善于改變，工作有聲有色，班級面貌煥然一新。有一件事情讓我對她刮目相看。
一天課間休息時，我在校園里巡查，看見4位女生抬運一桶純凈水，旁邊一些同學則嘻嘻哈哈看熱鬧。經過詢問，我明白了事情的來龍去脈。我們學校學生喝的純凈水需要每班派學生到倉庫領取搬運，這個任務本應該由男生來完成，可是藝術班的男生又比較少，所以輪流搬水的頻率比較高，有些男生由此怨言頗多，頓生懈怠之意，便出現了斷飲現象。無奈之下，一些要強的女生便合伙去搬運，這便成了難得一見的新聞。
這事便發生在這位班主任的班級里，當我們把情況反饋給她之后，她徹底解決了這個共性難題，并且我還把她的妙招在班主任會議上進行了介紹。她用一個故事徹底震撼了學生。一個世紀以前，一艘名叫泰坦尼克號的豪華客輪在大西洋觸冰即將沉沒，在巨輪沉沒之前，船長決定將有限的求生機會留給婦女和兒童。幾乎所有的成年男子都既自愿又無奈地等待死神的到來。但是，在那生死存亡的時刻，一個名叫細野正文的日本籍乘客男扮女裝，爬上了載滿婦女和兒童的救生船。他混跡在一群羸弱者之中，僥幸撿回了一條性命。然而，細野正文上岸后無法掩飾自己的性別和身份。他的丑陋嘴臉和名字一夜之間出現在世界各大媒體，自然也傳到了日本。細野正文回國后，萬萬沒有想到，自己簡直成了整個民族的恥辱和“敗類”。他先是接到了如雪片般飛來的充滿憤怒與譴責的信件，接著又收到了他供職的運輸廳的解雇信，然后是象征著男人地位的武士身份被取消。他逃生的卑鄙行徑被編入了日本的教科書，成了教育下一代的反面典型。從此，他陷入了萬劫不復的深淵，在巨大的羞辱中茍延殘喘地熬過了自己的后半生。
講完故事，她說道：“有些事情需要男同胞作出犧牲與奉獻，比如搬運水桶這樣的活，如果再讓我們班的女生去做，那一定就是我們班男生的恥辱。”
