時(shí)間：2022-05-16 10:32:52
開(kāi)篇：寫(xiě)作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇培訓(xùn)決心書(shū)，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
以下是小編為大家推薦的關(guān)于一些初二學(xué)習(xí)決心書(shū)，希望能幫助到大家！
初二學(xué)習(xí)決心書(shū)1好好學(xué)習(xí)決心書(shū)
流年似水，不就應(yīng)只將淚水鐫刻；風(fēng)雨如磐，總就應(yīng)把羽翼淬火！在期末考試即將到來(lái)之際，作為一名黨員，我必須會(huì)起好帶頭作用，帶領(lǐng)大家做好期末復(fù)習(xí)備考工作，不放棄一個(gè)人，我將按如下去盡到我的職責(zé)：
一、精心準(zhǔn)備，決不浮躁。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。”作為一名軍人，我們?cè)跄艽驘o(wú)把握之仗？又怎能浮躁輕狂？我們就應(yīng)抓緊留下的時(shí)間，不能再去干一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，全心全意的把工作重心落到學(xué)習(xí)上去。時(shí)日苦短，務(wù)須未雨綢繆；大戰(zhàn)在即，更應(yīng)秣馬厲兵。為理想，早起三更，讀迎晨曦，磨槍挫劍，不懼兵臨城下！為目標(biāo)，晚臥夜半，夢(mèng)別星辰，腳踏實(shí)地，凌云舍我其誰(shuí)！誠(chéng)心惜時(shí)，決不虛度。“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。”一分一秒，關(guān)乎前程。機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。我們當(dāng)珍惜時(shí)間，提高效率，勵(lì)精圖治，奮力拼搏。“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)？”
二、專心投入，決不分神。“書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良”。“癡”就是心無(wú)旁騖，“癡”就是全神貫注。為了父母的厚望，為了自己的夢(mèng)想，我們務(wù)必一心一意抓學(xué)習(xí)，聚精會(huì)神謀成績(jī)。我將用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度書(shū)寫(xiě)歷史；我將用激昂的斗志奏響樂(lè)章；我將用拼搏的精神鑄就輝煌！告別昨日的頹喪，我揚(yáng)起期望；告別昨日的散漫，我打造理想；應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，我從容不迫；應(yīng)對(duì)生活中的挫折，我勇往直前；在軍校的學(xué)習(xí)生活中，我將做到：敢于拼搏，用不懈爭(zhēng)取進(jìn)步；自強(qiáng)不息，用汗水澆灌理想；超越自我，用奮斗放飛期望；永不言棄，用信念實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。讓青春綻放最秀麗的光芒！
三、細(xì)心鉆研，決不馬虎。“慎易以避難，敬細(xì)以遠(yuǎn)大。”細(xì)節(jié)決定成敗，馬虎貽誤終身。平時(shí)學(xué)習(xí)只有細(xì)針密縷，考試答題才能天衣無(wú)縫。恒心堅(jiān)持，決不言棄。“勝不驕，敗不餒。”戰(zhàn)場(chǎng)上不能當(dāng)逃兵，考場(chǎng)上也決不能做孬種。哪怕只有百分之一的期望，我們也須付出百分之百的努力。耐心刻苦，決不偷懶。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”苦盡必定甜來(lái)，天道自會(huì)酬勤。只有在考前揮灑辛勤的汗水，才不會(huì)在考后落下痛悔的淚水。我們?cè)浮耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴”。把教員交給我的知識(shí)切實(shí)鞏固到位，學(xué)好知識(shí)，是為我們?nèi)蘸蟮墓ぷ鞔蛳乱粋€(gè)良好的基礎(chǔ)，使我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦杏帜軌蜃约航鉀Q問(wèn)題的潛力。
四、靈心智取，決不犯傻。諺云：“有勇敢而沒(méi)有機(jī)智，就像一支沒(méi)有準(zhǔn)星的槍。”更何況考試就是與智者的對(duì)話，因此我們應(yīng)開(kāi)動(dòng)腦筋，釋放智慧；只須智取，不可強(qiáng)攻。墨守成規(guī)，終無(wú)所成；機(jī)智靈活，方成正果。在考前的復(fù)習(xí)工作中，我們不能一味的死讀書(shū)、死看書(shū)，要學(xué)會(huì)靈活的總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，學(xué)會(huì)把書(shū)讀薄，這樣才能在有限的復(fù)習(xí)時(shí)間內(nèi)，提高自己的學(xué)習(xí)效率，記住更多的知識(shí)，我們習(xí)慣看書(shū)從第一章看到最后一章，但有時(shí)這種方法卻可能是致命的。對(duì)于數(shù)學(xué)之類的肯定沒(méi)有問(wèn)題，前面已經(jīng)說(shuō)過(guò)，這個(gè)是需要拉長(zhǎng)戰(zhàn)線的，但對(duì)于其他課，復(fù)習(xí)最好的是從重點(diǎn)到次重點(diǎn)再到非重點(diǎn)的順序，因?yàn)橐坏┏霈F(xiàn)時(shí)間不夠，我們還能夠保證透過(guò)，在保證重點(diǎn)復(fù)習(xí)完（通常過(guò)沒(méi)有任何問(wèn)題），再不斷地往非重點(diǎn)走（走的越深，當(dāng)然分?jǐn)?shù)就越高了）。
五、最優(yōu)等的最末。高爾基說(shuō)過(guò)：我常常重復(fù)這樣一句話，一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展越快，對(duì)社會(huì)就越有益，我相信這也是一個(gè)真理。沒(méi)有目標(biāo)的人生是荒蕪的，有的學(xué)生學(xué)習(xí)較盲目，無(wú)目標(biāo)，也有的學(xué)生有學(xué)習(xí)目標(biāo)，但動(dòng)機(jī)層次較低，認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了及格，為得到父母獎(jiǎng)勵(lì)和認(rèn)可等。顯然這種學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是很難維持長(zhǎng)久的。只有為渴望求知，完善自我的內(nèi)在激勵(lì)，才會(huì)產(chǎn)生源源不斷的動(dòng)力。目標(biāo)過(guò)高，難度過(guò)大，超出了自己潛力所及，很難長(zhǎng)期忍受疑難的困惑和艱苦的探究，也只能維持三分鐘熱度后而放棄了。只有適應(yīng)難度總目標(biāo)才會(huì)有應(yīng)對(duì)困難，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的持續(xù)的熱情。除了有總目標(biāo)，還要按時(shí)間段來(lái)規(guī)定每一階段的小目標(biāo)，一次規(guī)定著重到達(dá)一個(gè)小目標(biāo)，不但能調(diào)動(dòng)用心性，而且還能成為到達(dá)總目標(biāo)的加油站。
六、磨刀不費(fèi)砍柴功。方法是學(xué)習(xí)的“力量倍增器”，學(xué)習(xí)方法有多種多樣的，適合自己的才是最好的。學(xué)習(xí)方法與兩個(gè)因素有關(guān)，一是與時(shí)間控制，另一個(gè)是具體科目學(xué)習(xí)。時(shí)間控制實(shí)質(zhì)上就是計(jì)劃，是提高效率的基本途徑。具體科目有關(guān)的方法包括“如何聽(tīng)課、如何復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、考前總結(jié)、考后分析”等等。我們把課分為三類，區(qū)別對(duì)待。一類是數(shù)學(xué)、物理等重在理解的課程，對(duì)它們首先就應(yīng)先理解教員所講的資料，然后根據(jù)自己的理解記筆記，把自己的想法注在一旁，以便復(fù)習(xí)時(shí)查閱，對(duì)例題除記錄題目、題解外，應(yīng)把題目的重點(diǎn)、難點(diǎn)及思路記錄下來(lái)，方便復(fù)習(xí)。另一類是化學(xué)，由于其補(bǔ)充知識(shí)相當(dāng)多，所以具有特殊性，一般是盡可能多的記錄課上的各種知識(shí)，然后再加以理解，這樣不至由于思考而錯(cuò)過(guò)某些資料。最后一類是外語(yǔ)、政治、歷史等重于記憶的課程。在課上首先應(yīng)記錄講課結(jié)構(gòu)及一些重點(diǎn)資料，在書(shū)中標(biāo)出重點(diǎn)，利用課上時(shí)間當(dāng)堂記憶重點(diǎn)資料，有這樣一個(gè)“第一印象”，對(duì)于總復(fù)習(xí)是很有好處的，如能在當(dāng)天復(fù)習(xí)中再檢查一下記憶的狀況則效果更好。
七、萬(wàn)丈高樓平地起。科學(xué)的學(xué)習(xí)方法可使人在一段時(shí)期內(nèi)獲取比較大的收獲，因人而異、因時(shí)而變的，但良好的方法是建立在堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)之上的。教員們經(jīng)常說(shuō)，基礎(chǔ)很重要。但什么是基礎(chǔ)，哪些基本知識(shí)沒(méi)有掌握，每個(gè)人的狀況不定相同。期中考試結(jié)束后，要細(xì)細(xì)推敲自己基礎(chǔ)薄弱在哪里，只有堵塞住漏洞，再往補(bǔ)進(jìn)新知才越積越多，否則，事倍功半。要有計(jì)劃的整理基礎(chǔ)知識(shí)，透過(guò)訓(xùn)練、感悟，把學(xué)科潛力提高。作計(jì)劃能夠明確自己近期內(nèi)的目標(biāo)，確定干些什么，分清主次，合理分配時(shí)間，適當(dāng)調(diào)配勞逸。做總結(jié)一方面要總結(jié)前一段時(shí)期內(nèi)學(xué)習(xí)成績(jī)與不足，另一方面要審查原先的計(jì)劃是否適宜，做必要的調(diào)整，訂出新的計(jì)劃。在學(xué)習(xí)中不斷地做著計(jì)劃與總結(jié)，大到一個(gè)假期、一個(gè)學(xué)期，小到一天、一個(gè)上午。雖然計(jì)劃總結(jié)會(huì)占去一些時(shí)間，但這對(duì)我的學(xué)習(xí)是很有益的，它使我能有目的地，高效地、有秩序地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
但得有心常自?shī)^，何愁他日不奮飛！學(xué)習(xí)其實(shí)沒(méi)有捷徑，只有經(jīng)過(guò)艱苦的摸索，才能找到適合自己的最好的學(xué)習(xí)方法。我相信，經(jīng)過(guò)大家努力的復(fù)習(xí)，我們必須會(huì)在期末的考試中，取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)。
初二學(xué)習(xí)決心書(shū)2培訓(xùn)學(xué)習(xí)決心書(shū)
有人說(shuō)，大學(xué)是會(huì)畢業(yè)的社會(huì)，社會(huì)是永不畢業(yè)的大學(xué)。有人說(shuō)，高中是地獄，也有人說(shuō)，高中是火爐，不管高中是和風(fēng)還是暴雨，既然我們進(jìn)入了高中，就要勇敢應(yīng)對(duì)高中，馬克思說(shuō)過(guò)：“人得學(xué)會(huì)走路，還得學(xué)會(huì)摔跤，而且只有經(jīng)過(guò)摔跤，他才能學(xué)會(huì)走路。”因此，我們要敢于應(yīng)對(duì)缺點(diǎn)，正視成績(jī)，分析不足，把從失敗中總結(jié)教訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)為主要目的，我們的眼光也不再局限于分?jǐn)?shù)。我們深知，只要打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，就有可能蓋出大樓。
想要把學(xué)習(xí)搞好，紀(jì)律是保證，踏入高中這個(gè)門(mén)檻，我們腦海中要構(gòu)成更強(qiáng)的紀(jì)律性和時(shí)間觀。學(xué)習(xí)科目多，作業(yè)多，因而時(shí)間需要我們?nèi)D，去把握。
單靠抓時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要老師的輔導(dǎo)，我們會(huì)緊跟老師的步伐，完成老師布置的一切任務(wù)，配合老師，在課上用心回答，構(gòu)成師生互動(dòng)的氣氛，讓整個(gè)班級(jí)活躍起來(lái)，同學(xué)們還要為自己定計(jì)劃和目標(biāo)，還要尋找對(duì)手，使班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚。
高中，激情中總會(huì)帶點(diǎn)壓力，但為學(xué)習(xí)，我們會(huì)盡最大的力量把壓力化為動(dòng)力，頂住壓力，扛起負(fù)擔(dān)，才是我們向前飛翔的翅膀。
步入高中，我們?yōu)榱颂岣邔W(xué)習(xí)成績(jī)，決心做到：應(yīng)對(duì)挫折和失敗，及時(shí)調(diào)整好自己的心態(tài)，還要營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，跟緊老師的步伐，永不言悔，永不言退，永不言敗，鼓起心中的那面帆，勇往直前！
初二學(xué)習(xí)決心書(shū)3這次的期中考的不是很好，我想主要原因還是自己不是很重視復(fù)習(xí)，也沒(méi)有認(rèn)真的復(fù)習(xí)，書(shū)本的知識(shí)都沒(méi)掌握，而是追求輔導(dǎo)書(shū)上的偏題，怪題，難題。也不怎樣重視對(duì)以往的錯(cuò)誤，導(dǎo)致某個(gè)錯(cuò)誤一犯再犯，對(duì)一些資料也沒(méi)有進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。才導(dǎo)致這次考試失利。所以我將在后半期做到以下幾點(diǎn)：
1、從書(shū)本抓起
2、適當(dāng)做題
3、查漏補(bǔ)缺，并對(duì)自己錯(cuò)誤的問(wèn)題進(jìn)行改正
4、上課認(rèn)真聽(tīng)講，用心發(fā)言
5、大膽發(fā)言，不懂的就問(wèn)
6、認(rèn)真完成作業(yè)
7、采取適當(dāng)?shù)姆椒▽W(xué)
成功必有經(jīng)驗(yàn)，失敗必有原因，我必須會(huì)用心采取措施，更加主動(dòng)的.學(xué)習(xí)。期望透過(guò)一次期末考試來(lái)證明自己的實(shí)力。
初二學(xué)習(xí)決心書(shū)4刻苦學(xué)習(xí)，分秒必爭(zhēng)。上課不分神，課后不分心，作業(yè)不抄襲，考試不作弊，不打被動(dòng)戰(zhàn)，不放棄任何一個(gè)疑難知識(shí)點(diǎn)，認(rèn)真對(duì)待每一堂課、每一次考試與練習(xí)，努力提高復(fù)習(xí)的效率與效果。
嚴(yán)守紀(jì)律，心無(wú)旁騖。不遲到，不早退，不談戀愛(ài)，不進(jìn)網(wǎng)吧，不使用手機(jī)、小靈通、MP3、MP4等通訊娛樂(lè)工具，不看與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書(shū)，不濫交朋友，不與社會(huì)上不三不四的人來(lái)往，保證全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。
勞逸結(jié)合，精力充沛。確保午睡、晚就寢睡眠質(zhì)量，不打疲勞戰(zhàn)，不低效學(xué)習(xí)，保證良好的身體素質(zhì)，持續(xù)旺盛的學(xué)習(xí)精力。
精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，和諧競(jìng)爭(zhēng)。為小事斤斤計(jì)較，不拉幫結(jié)派，不說(shuō)三道四，互幫互助，攜手共進(jìn)，共同創(chuàng)設(shè)濃烈的學(xué)習(xí)氛圍，保證最佳的學(xué)習(xí)情緒和最優(yōu)的學(xué)習(xí)環(huán)境。
調(diào)整心態(tài)，心如止水。能坦然應(yīng)對(duì)過(guò)程中的成功與失敗，勝不驕，敗不餒，只為高考的最后勝利。
我必須會(huì)以最刻苦的精神，最堅(jiān)韌的毅力，最飽滿的熱情，最昂揚(yáng)的斗志，勤奮苦讀，珍惜分秒，勇于拼搏，敢于競(jìng)爭(zhēng)。不到最后一刻，絕不放棄期望，絕不放棄努力!我的目標(biāo)必須要實(shí)現(xiàn)!我的目標(biāo)必須能實(shí)現(xiàn)!
我將誠(chéng)信做人，履行諾言，簽上姓名以示決心。請(qǐng)老師們、同學(xué)們監(jiān)督我，幫忙我。如做不到以上幾點(diǎn)，我必須會(huì)誠(chéng)懇理解老師的批評(píng)教育!
初二學(xué)習(xí)決心書(shū)5我決定必須要更認(rèn)真的學(xué)習(xí)，更認(rèn)真的聽(tīng)老師的話，把老師的話聽(tīng)進(jìn)去，認(rèn)真的練習(xí)打字，認(rèn)真的學(xué)習(xí)老師教的，然后再學(xué)以至用，因?yàn)槲移谕淖儯移谕麑W(xué)到我報(bào)的專業(yè)的所有知識(shí)，我決心一步一步的追上那些優(yōu)秀的同學(xué)，因?yàn)槲蚁嘈盼沂莾?yōu)秀的，我也必須會(huì)轉(zhuǎn)成最優(yōu)秀的，我此刻打字一分鐘三十個(gè)字了，老師說(shuō)過(guò)，招聘員工的時(shí)候必須會(huì)招打字快的，所以，我必須要好好努力，我決心認(rèn)真的學(xué)習(xí)加更多的練習(xí)，讓自己能夠?qū)W到所有知識(shí)，讓自己能夠進(jìn)步，我決定做好以下幾點(diǎn)。
一、做好預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是學(xué)好知識(shí)的第一環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到。
1、粗讀教材，找出這節(jié)課的資料提要，重點(diǎn)與難點(diǎn)。
2、還有就應(yīng)解決的重點(diǎn)問(wèn)題。
二、聽(tīng)課，學(xué)習(xí)每節(jié)課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是聽(tīng)課。
1、要做到個(gè)性注重理解。
2、要有明確的學(xué)習(xí)目的。
三、做課堂筆記，做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處。
1、應(yīng)筆記簡(jiǎn)明扼要。
2、課后要整理筆記。
近期，文明行業(yè)復(fù)查工作進(jìn)入到了關(guān)鍵階段。為更好地烘托氣氛，營(yíng)造聲勢(shì)，為文明行業(yè)復(fù)查做好充分準(zhǔn)備，現(xiàn)將近期宣傳教育重點(diǎn)工作通知如下：
一．加強(qiáng)宣傳
各單位要做好營(yíng)業(yè)廳的環(huán)境布置和環(huán)境衛(wèi)生工作，在內(nèi)部處理場(chǎng)地和職工工作、休息等各種場(chǎng)所，要大張旗鼓地宣傳迎接文明行業(yè)復(fù)查的相關(guān)工作內(nèi)容。
各單位要利用內(nèi)部報(bào)紙、光盤(pán)、網(wǎng)絡(luò)、信息、簡(jiǎn)報(bào)、《班組學(xué)習(xí)材料》等各種宣傳媒介，大力宣傳迎接文明行業(yè)復(fù)查內(nèi)容，宣傳**市奧組委發(fā)起的“迎奧運(yùn)、講文明、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)相關(guān)內(nèi)容，宣傳“八榮八恥”有關(guān)知識(shí)，保證各單位宣傳導(dǎo)向和宣傳內(nèi)容與管局保持一致。各支局、科（隊(duì)），要利用黑板報(bào)、內(nèi)部信息、局域網(wǎng)、宣傳欄等一切載體，通過(guò)專版、專欄、專題形式，宣傳、報(bào)道迎接文明行業(yè)復(fù)查相關(guān)活動(dòng)內(nèi)容，張貼職工學(xué)習(xí)心得、體會(huì)、決心書(shū)、演講稿、征文等各種宣傳材料。各支局要利用電子屏幕、橫幅等載體，播映、刊載迎接文明行業(yè)復(fù)查的宣傳標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)，向廣大用戶和郵政職工表明我們迎接復(fù)查的信心和決心。要通過(guò)各種宣傳方式和宣傳媒體，達(dá)到既能激勵(lì)職工，又能展示**郵政風(fēng)采的目的，營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍。
二、加強(qiáng)職工思想教育
此次文明行業(yè)復(fù)查，復(fù)查組和社會(huì)測(cè)評(píng)機(jī)構(gòu)將隨機(jī)抽測(cè)郵政職工進(jìn)行調(diào)查。因此，近期應(yīng)加強(qiáng)對(duì)職工進(jìn)行有針對(duì)性的思想教育。管局黨群部近期將利用《班組學(xué)習(xí)材料》等載體向職工講明“迎講樹(shù)”和“八榮八恥”應(yīng)知應(yīng)會(huì)的內(nèi)容，加強(qiáng)宣傳攻勢(shì)。請(qǐng)各單位盡快進(jìn)行普及，支局、科（隊(duì)）隨后要自行對(duì)全體職工進(jìn)行測(cè)評(píng)，各二級(jí)單位可以進(jìn)行抽測(cè)，確保職工入腦入心，人人對(duì)答如流。
各單位近期對(duì)職工進(jìn)行的思想教育，應(yīng)主要圍繞以下幾方面來(lái)進(jìn)行：
1.迎奧運(yùn)講文明樹(shù)新風(fēng)活動(dòng)系列宣傳內(nèi)容
2.八榮八恥相關(guān)內(nèi)容
3.郵政與奧運(yùn)同行，郵政為奧運(yùn)添彩主題思想教育
4.《郵政職業(yè)道德規(guī)范》
5.《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》
6.法制宣傳教育
7.宣傳典型，以典型引路，使職工通過(guò)先進(jìn)典型的事跡，加深對(duì)宣講內(nèi)容的理解
為更好地普及“迎講樹(shù)”和“八榮八恥”相關(guān)內(nèi)容，各單位可采取討論、座談、征文、演講、知識(shí)競(jìng)賽等各種活動(dòng)形式，利用班前會(huì)、支部會(huì)、班組學(xué)習(xí)會(huì)、全體職工大會(huì)等各種場(chǎng)合，宣傳**承辦奧運(yùn)的相關(guān)精神以及市民應(yīng)具備的基本道德知識(shí)、禮儀知識(shí)，使職工知曉屢達(dá)到100%。管局?jǐn)M于11月份舉辦一次有關(guān)郵政職業(yè)道德方面的演講比賽，目前已著手準(zhǔn)備，請(qǐng)各單位密切關(guān)注這個(gè)比賽，盡早作準(zhǔn)備。年底，管局將對(duì)《郵政職業(yè)道德規(guī)范》和《郵政服務(wù)規(guī)范》、《郵政禮儀規(guī)范》等相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行抽測(cè)，請(qǐng)各單位從現(xiàn)在開(kāi)始，抓緊對(duì)相關(guān)內(nèi)容的灌輸和普及，以迎接管局的測(cè)評(píng)。
三、宣傳口號(hào)和內(nèi)容
近期，宣傳口號(hào)和宣傳內(nèi)容可以圍繞以下幾方面進(jìn)行：
1.迎奧運(yùn)講文明樹(shù)新風(fēng)
2．新**新奧運(yùn)新郵政新形象
3．深化文明行業(yè)創(chuàng)建爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明單位
4．努力創(chuàng)造一流工作成績(jī)迎接首都文明行業(yè)復(fù)查
5.八榮八恥系列內(nèi)容
6.郵政與奧運(yùn)同行，郵政為奧運(yùn)添彩
7.綠色奧運(yùn)科技奧運(yùn)人文奧運(yùn)
四、工作要求
【摘要】怎樣才能把少先隊(duì)工作做到實(shí)效，對(duì)于我們民辦學(xué)校來(lái)說(shuō)，有時(shí)真的很難，因?yàn)檫@些學(xué)生來(lái)自的區(qū)域不同，所受的教育也不同，因此，就要注意工作的方法。
【關(guān)鍵詞】少先隊(duì)活動(dòng)；班級(jí)工作；息息相關(guān)
說(shuō)起大隊(duì)輔導(dǎo)員工作的瑣碎是大家有目共睹的，尤其是我這個(gè)剛上崗的新輔導(dǎo)員更是難上加難，沒(méi)有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于在開(kāi)展隊(duì)活動(dòng)方面更是外行，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間向同行們的請(qǐng)教和自身努力下，本人對(duì)于輔導(dǎo)員這個(gè)工作基本上做到夠稱職了，而且還總結(jié)出幾點(diǎn)不成熟的經(jīng)驗(yàn)，提供給大家參考。
1了解班級(jí)學(xué)生情況，結(jié)合學(xué)生思想變化，再開(kāi)展隊(duì)活動(dòng)
我是一位剛剛走上工作崗位不久的年輕教師，有幸受到領(lǐng)導(dǎo)的器重，被推薦為學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員同時(shí)又兼班主任。開(kāi)始總是認(rèn)為教師的職責(zé)就是教好書(shū)、抓好班級(jí)工作，而少先隊(duì)工作對(duì)于我們班王任來(lái)說(shuō)不過(guò)是掛個(gè)號(hào)而已。有一段時(shí)間，武打電影流行，同學(xué)們看了艱受影響。弄刀使棒、拳打腳踢一時(shí)成風(fēng)。一位班干部向我匯報(bào)，看電影時(shí)，一個(gè)同學(xué)在暗中用腳踢她兩次。原因是班干部常向老師告他的“狀”，乘機(jī)“報(bào)仇”。我一聽(tīng)這還得了，一氣之下把那位學(xué)生軟硬兼施地說(shuō)服教育了一番，可他一言不發(fā)。第三天晚上，他組織了兩位同學(xué)圍攻班干部，把人打傷。他們說(shuō)，這就是電視里常說(shuō)的君子報(bào)仇，十年不晚。我想盡辦法處理此事，仍無(wú)濟(jì)于事。大隊(duì)部針對(duì)這種情況，詳細(xì)地訂出了一系列活動(dòng)計(jì)劃。開(kāi)展了“什么是友情？怎樣做才叫講義氣？”等主題活動(dòng)。活動(dòng)后，平時(shí)班上有幾個(gè)“虎視眈眈”的同學(xué)主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤，還寫(xiě)了決心書(shū)。隊(duì)的活動(dòng)教育了孩子，也幫助了我搞好班級(jí)工作。
2主動(dòng)聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合班級(jí)教學(xué)情況，制定好活動(dòng)計(jì)劃
每學(xué)期在開(kāi)學(xué)初，我在制定學(xué)校少先隊(duì)計(jì)劃時(shí)，聽(tīng)到好多輔導(dǎo)員反映當(dāng)前學(xué)生寫(xiě)作能力很差，那么如何才能提高學(xué)生的寫(xiě)作能力，就成了本學(xué)期的教研活動(dòng)重點(diǎn)，得知這一消息，我就立即深入到了中隊(duì)輔導(dǎo)員中去征求意見(jiàn)，并制定出一整套切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃。首先成立了“采風(fēng)通訊小組’、又建立了“朋友之聲”廣播站；還開(kāi)設(shè)了“校園生活知識(shí)小報(bào)”墻刊。這樣一來(lái)，大多數(shù)學(xué)生的寫(xiě)作興趣得到了充分發(fā)揮，而且接連獲得了好幾個(gè)市級(jí)獎(jiǎng)，向報(bào)刊投稿的人也增多了，特別是在《關(guān)心下一代》刊物上我校幾名同學(xué)發(fā)表了好多作品。不少中隊(duì)輔導(dǎo)員深有體會(huì)地說(shuō)：“大隊(duì)部為我們的教學(xué)做了一件實(shí)事，幫了大忙，我們還要多搞活動(dòng)。”
3為班主任排憂解難，培訓(xùn)大、中隊(duì)干部，加強(qiáng)班級(jí)管理
我校各中隊(duì)輔導(dǎo)員一般由班主任擔(dān)任，而班主任工作本身就是既細(xì)致又繁重。再加上隊(duì)的工作，無(wú)形之中加重了班主任的工作量。因此，不少中隊(duì)輔導(dǎo)員把隊(duì)的活動(dòng)看成是一種負(fù)擔(dān)，抱怨情緒不，不免油然而生。為了排除中隊(duì)輔導(dǎo)員老師的憂慮，解決他們的難處，我在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初都用一個(gè)月左右的時(shí)間，扎扎實(shí)實(shí)地培訓(xùn)全校的大、中隊(duì)干部。從政治思想到學(xué)習(xí)紀(jì)律；從隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃的制定到活動(dòng)的主持方法；從理論到實(shí)際，我總是言傳身教，嚴(yán)格要求，使干部們個(gè)個(gè)能學(xué)習(xí)好、膽子大、獨(dú)立工作，后來(lái)各位中隊(duì)輔導(dǎo)員看到這些班干部在班級(jí)處處起著模范帶頭作用，心里甭提有多高興了。記得我校三（2）中隊(duì)在全校原來(lái)是個(gè)有名的亂班，中隊(duì)開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，中隊(duì)輔導(dǎo)員一人孤軍奮戰(zhàn)，連班級(jí)紀(jì)律都難以維持，哪里還能把活動(dòng)開(kāi)展得好？后來(lái)，中隊(duì)干部接受培訓(xùn)后，漸漸地開(kāi)始協(xié)助中隊(duì)輔導(dǎo)員開(kāi)展隊(duì)活動(dòng)。在這以后，活動(dòng)中隊(duì)員們的主動(dòng)性積極性越來(lái)越高，最后，活動(dòng)完全由隊(duì)員們自己主持進(jìn)行，中隊(duì)輔導(dǎo)員只是當(dāng)參謀，當(dāng)觀眾。由于干部工作認(rèn)真、大膽，進(jìn)一步加強(qiáng)了班級(jí)管理，這個(gè)班的班風(fēng)煥然一新，隊(duì)活動(dòng)也搞得越發(fā)有聲有色了。后來(lái)，還被評(píng)上了優(yōu)秀班集體和最佳中隊(duì)。中隊(duì)輔導(dǎo)員拉著我的手興奮地說(shuō)：“多虧你給我?guī)土嗣Γ盐覐姆敝氐陌嗉?jí)工作中解救了出來(lái)。”
總之，要想把中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作協(xié)調(diào)起來(lái)，的確需要大隊(duì)輔導(dǎo)員花費(fèi)一定的精力和時(shí)間，還需要相互的理解和支持，同時(shí)大隊(duì)部開(kāi)展隊(duì)的活動(dòng)更要結(jié)合班級(jí)工作來(lái)進(jìn)行，開(kāi)展的活動(dòng)要對(duì)班級(jí)工作有益，中隊(duì)輔導(dǎo)員就支持你；如果開(kāi)展的活動(dòng)脫離實(shí)際，那只是好高鶩遠(yuǎn)。只顧爭(zhēng)名次、講排場(chǎng)、走過(guò)場(chǎng)，把隊(duì)的活動(dòng)和班級(jí)工作對(duì)立起來(lái)抓，那就很可能會(huì)受到指責(zé)、抱怨，使班主任不會(huì)很好的配合你的工作，因此少先隊(duì)活動(dòng)必須與班級(jí)工作緊密結(jié)合，只有這樣，才能使少先隊(duì)工作卓有成效。以上這些，就是我在實(shí)際工作中的一些體會(huì)。
（一）加強(qiáng)對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立了由政教處、學(xué)生會(huì)、年級(jí)組、班主任、各科任老師組成的德育工作網(wǎng)絡(luò)，覆蓋了學(xué)校的各個(gè)層面。
1.加強(qiáng)政教管理人員（包括門(mén)衛(wèi)、寢管員、衛(wèi)生專干、政教員）的管理。每周一中午第一節(jié)我都要親自組織召開(kāi)政教例會(huì)，要求科室人員樹(shù)立三種意識(shí)：大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，發(fā)揚(yáng)三種精神：奉獻(xiàn)精神、協(xié)作精神、創(chuàng)新精神，通過(guò)學(xué)習(xí)、討論，總結(jié)安排工作，不斷學(xué)習(xí)，提高大家的綜合素質(zhì)，主動(dòng)深入班級(jí)、走進(jìn)教室、走進(jìn)學(xué)生，解決實(shí)際問(wèn)題，為廣大師生創(chuàng)設(shè)良好工作、學(xué)習(xí)、生活氛圍。
2.多種措施抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)定期組織會(huì)議、相互交流經(jīng)驗(yàn)，觀看培訓(xùn)光盤(pán)、學(xué)習(xí)專家經(jīng)驗(yàn)，發(fā)放學(xué)習(xí)提高材料、完善考評(píng)機(jī)制，建立班主任工作日志、定期細(xì)節(jié)反思，以及組織外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)等形式，不斷提高班主任的思想素質(zhì)和管理水平。本年度，楊冬明、李火生、鄭福旺三位老師分別被評(píng)為市、鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀班主任，葛亞敏、曹佩賢等幾位班主任的細(xì)節(jié)反思語(yǔ)言流暢、充滿愛(ài)心，受到了市督導(dǎo)室、鎮(zhèn)中心校的多次好評(píng)，成為我校班主任工作的一大亮點(diǎn)。
3.實(shí)施教師值周制度，做到“全員管理、全員育人”。
4.加強(qiáng)學(xué)生會(huì)建設(shè)，設(shè)立校園文明崗，糾正學(xué)生校園不文明行為，培養(yǎng)學(xué)生自主、自律、自管能力。
（二）積極推行“新三好”教育活動(dòng)，創(chuàng)學(xué)校德育特色品牌
“新三好”教育活動(dòng)倡導(dǎo)學(xué)生在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)上做個(gè)好公民，構(gòu)建學(xué)校為主導(dǎo)、家庭為基礎(chǔ)、社會(huì)為依托的立體式教育網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為全民文明素質(zhì)提高打下基礎(chǔ)。為此，我們先后面向全體學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放“簡(jiǎn)報(bào)”兩期，宣傳“新三好”教育有關(guān)內(nèi)容，提高家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)，贏得家長(zhǎng)支持；制定“新三好”教育實(shí)施方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，為“新三好”教育活動(dòng)的開(kāi)展奠定基礎(chǔ)；組織召開(kāi)“新三好”教育實(shí)施動(dòng)員大會(huì)，邀請(qǐng)市局、中心校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和全體學(xué)生家長(zhǎng)參加，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍；要求各班成立“新三好”評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織召開(kāi)“新三好”教育主題班會(huì)，號(hào)召學(xué)生書(shū)寫(xiě)爭(zhēng)當(dāng)“新三好學(xué)生”決心書(shū)，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的主動(dòng)性和積極性。截至目前，我校已根據(jù)方案開(kāi)展了“新三好”10年春學(xué)段期末評(píng)定工作和10年冬學(xué)段期中評(píng)定工作，先后評(píng)選出“新三好”358人和246人，在學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)上引起了很大的反響，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的肯定。“新三好”教育活動(dòng)創(chuàng)新學(xué)生評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)生全面成長(zhǎng)，已成為我校叫響軹城乃至全市的德育特色品牌。
（三）把安全工作作為學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重，抓緊抓好
我校牢固樹(shù)立“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于搶險(xiǎn)，責(zé)任重于泰山”的思想，做到居安思危，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。在師生的安全教育方面，我們堅(jiān)持做到“三講”，即例會(huì)講、班會(huì)講、離校講。安全管理方面做到“四個(gè)落實(shí)”：嚴(yán)格落實(shí)門(mén)衛(wèi)24小時(shí)值班制度，嚴(yán)格落實(shí)校園安全月排查制度，嚴(yán)格落實(shí)班級(jí)安全員周匯報(bào)制度，嚴(yán)格落實(shí)安全事故上報(bào)制度。為了確保安全工作有章可循，政教處及時(shí)修改完善了《鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)安全應(yīng)急預(yù)案》，確保安全事故發(fā)生時(shí)能采取有效的應(yīng)急措施；加強(qiáng)樓梯口管理，采取分時(shí)段放學(xué)，安排上課教師在放學(xué)時(shí)在樓梯口值班，避免放學(xué)高峰期發(fā)生踩踏事故；開(kāi)展消防滅火和安全疏散演練活動(dòng)，做到防患于未然；聘請(qǐng)交警二大隊(duì)民警到校宣傳交通安全法規(guī)，提高師生交通安全意識(shí)；組織值周教師和政教員星期五下午在校門(mén)口值班，護(hù)送學(xué)生離校，確保師生安全。全年學(xué)校無(wú)一起安全事故發(fā)生，為學(xué)校工作的正常進(jìn)行提供了保證。
（四）體育藝術(shù)工作
認(rèn)真貫徹、落實(shí)市局、鎮(zhèn)中心校有關(guān)文件精神，重視學(xué)校的體育藝術(shù)工作，強(qiáng)調(diào)從大處著眼，小處著手，既重視各項(xiàng)競(jìng)技活動(dòng)的開(kāi)展，也關(guān)注學(xué)生身體素質(zhì)的提高，組織、協(xié)調(diào)、督促學(xué)校體育藝術(shù)工作循序漸進(jìn)地開(kāi)展。本年度，我校體藝工作成績(jī)輝煌：5月份田徑隊(duì)榮獲鎮(zhèn)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名；6月份代表鎮(zhèn)組隊(duì)參加2010年濟(jì)源市晨光運(yùn)動(dòng)會(huì)榮獲全市一等獎(jiǎng)，其中女排全市第一，女籃、男排分獲全市第二，男籃、男乒獲全市第三；暑假女排代表濟(jì)源市赴省參賽，取得了第二名的優(yōu)異成績(jī)；10月份男女籃雙雙獲得鎮(zhèn)第一名，赴市參賽，女籃取得第一名，為近十年來(lái)最佳成績(jī)；中招特長(zhǎng)生有29人被高一級(jí)學(xué)校錄取；迎六一書(shū)畫(huà)展被評(píng)為全鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)；6月份，小合唱和舞蹈節(jié)目分獲濟(jì)源市一、二等獎(jiǎng)。
工作實(shí)施細(xì)則
為了進(jìn)一步落實(shí)全市學(xué)校安全專項(xiàng)整治百日會(huì)戰(zhàn)動(dòng)員工作，同時(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校安全工作,切實(shí)保障廣大師生的生命安全和國(guó)家財(cái)產(chǎn)安全,維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序,制定本規(guī)定。1、學(xué)校安全工作的主要任務(wù)是：宣傳貫徹國(guó)家有關(guān)安全工作的法律法規(guī)和方針政策；對(duì)師生員進(jìn)行系統(tǒng)的安全知識(shí)教育,增強(qiáng)其安全防護(hù)知識(shí),使其掌握必要的安全知識(shí)和自救自護(hù)技能；建立健全安全管理制度,落實(shí)防范措施,切實(shí)降低事故發(fā)生率。
2、學(xué)校安全工作遵循“預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治”的方針,堅(jiān)持“誰(shuí)主辦、誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則。
3、學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)本學(xué)校安全工作，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)。校長(zhǎng)要對(duì)全校安全工作負(fù)責(zé),班主任對(duì)班級(jí)安全工作負(fù)責(zé),教職員工均有維護(hù)學(xué)校安全和保護(hù)學(xué)生安全的責(zé)任和義務(wù)。學(xué)校配有安全工作聯(lián)絡(luò)員，安全工作聯(lián)絡(luò)員要及時(shí)了解學(xué)校安全工作情況,要迅速準(zhǔn)確地傳達(dá)上級(jí)和單位領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)安全工作的指示精神和要求,要定期向主管領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)匯報(bào)安全工作情況。
4、學(xué)校要重視安全教育工作,有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全預(yù)防教育。要充分利用活動(dòng)課、學(xué)科教學(xué)滲透等形式,針對(duì)學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)以及知識(shí)結(jié)構(gòu)、認(rèn)知能力的差異,開(kāi)展安全教育活動(dòng)。要根據(jù)季節(jié)、地域、環(huán)境等不同特點(diǎn)選擇重點(diǎn)內(nèi)容,開(kāi)展演習(xí)和訓(xùn)練,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等安全知識(shí)教育。普遍實(shí)行由責(zé)任區(qū)民警擔(dān)任學(xué)校法制輔導(dǎo)員的制度,加強(qiáng)法制教育,增強(qiáng)學(xué)生法制觀念,使學(xué)生能夠知法守法,并學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己。必須加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,及時(shí)消除學(xué)生心理障礙。
5、學(xué)校開(kāi)展對(duì)教職工的安全知識(shí)培訓(xùn)。要將安全知識(shí)培訓(xùn)納入校長(zhǎng)、教師的崗位培訓(xùn)之中；提高安全工作重要性的認(rèn)識(shí),消除僥幸心理,增強(qiáng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變處理能力。
6、學(xué)校要經(jīng)常進(jìn)行安全檢查,同時(shí)要根據(jù)不同季節(jié)和特定情況不定期組織檢查。主要檢查對(duì)安全工作是否重視,各種規(guī)章制度是否健全,措施是否得力有效地得到落實(shí),各種設(shè)施設(shè)備是否有安全隱患,食品是否衛(wèi)生等。檢查要認(rèn)真仔細(xì),不走過(guò)場(chǎng)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)處理,消除隱患。
7、實(shí)行學(xué)校集體外出活動(dòng)報(bào)批制度,并堅(jiān)持就近、徒步的原則。對(duì)學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐、春(秋)游、夏(冬)令營(yíng)、外出參觀等和社會(huì)上要求對(duì)學(xué)生參加的各種大型外出活動(dòng),要建立嚴(yán)格的審批制度。全校性集體外出活動(dòng)和社會(huì)上要求學(xué)生參加的活動(dòng),必須報(bào)當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T(mén)批準(zhǔn)；學(xué)校在教育教學(xué)計(jì)劃內(nèi)安排的整年級(jí)、整班外出活動(dòng)必須報(bào)請(qǐng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)。組織學(xué)生外出特別是組織游泳、登山、劃船以及其他大型文體活動(dòng)時(shí),要有領(lǐng)導(dǎo)和足夠的教師帶隊(duì),并指派有經(jīng)驗(yàn)的干部、教師事先勘察活動(dòng)場(chǎng)所,弄清有關(guān)情況,消除事故隱患。凡不安全的地方、或安全措施不落實(shí)的地方,不得組織學(xué)生前往。嚴(yán)禁組織學(xué)生參加超越其年齡、生理和自我保護(hù)能力范圍的活動(dòng)(如去高層建筑物擦玻璃、到有傳染病源的地方做好事等)。組織義務(wù)教育階段學(xué)生群休性的競(jìng)賽和測(cè)試活動(dòng)原則上不得出鄉(xiāng)鎮(zhèn)(城區(qū))。
8、學(xué)校周圍無(wú)危害學(xué)校和學(xué)校安全的設(shè)施,校內(nèi)各種建筑應(yīng)符合國(guó)家建筑設(shè)計(jì)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),安全適用,防火防盜、防水、防雷電等功能齊全。高度重視學(xué)校周邊環(huán)境問(wèn)題,不允許學(xué)校門(mén)前和兩側(cè)設(shè)置集貿(mào)市場(chǎng)、停車場(chǎng),擺攤設(shè)點(diǎn),堆放雜物,及時(shí)消除有礙學(xué)校周邊秩序和學(xué)生安全的各類治安隱患,使學(xué)校周圍有一個(gè)健康文明的環(huán)境。加強(qiáng)校舍及教學(xué)設(shè)備、器材和生活設(shè)施的安全管理的管理與維修,消除事故隱患。
9、要嚴(yán)格用電、用水管理,注意用電、用水安全。用電線路和設(shè)備要經(jīng)常檢查,發(fā)現(xiàn)老化線中要及時(shí)更換；用電操作要嚴(yán)格、規(guī)范,并由專人負(fù)責(zé)。學(xué)校的公共飲水設(shè)施、水源等要采取切實(shí)可行的安全防范措施,如定期檢測(cè)水質(zhì)等。
10、加強(qiáng)學(xué)校的治安保衛(wèi)工作。要依靠當(dāng)?shù)?公安部門(mén)做好校內(nèi)治安保衛(wèi)工作,學(xué)校應(yīng)設(shè)門(mén)衛(wèi),并安排專人負(fù)責(zé)。
11、要特別做好防溺工作,禁止學(xué)生擅自到深水中洗澡、游泳。告誡學(xué)生非在校時(shí)間去游泳時(shí),必須要有監(jiān)護(hù)人管帶。
12、要特別加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通法規(guī)教育,增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。提倡步行上學(xué),禁止未滿12周歲的學(xué)生騎車上學(xué)。學(xué)生集體外出不得租用車況不良和無(wú)牌證交通工具,嚴(yán)禁乘坐無(wú)證照人員駕駛的車輛、船只,凡需要搭乘個(gè)體營(yíng)運(yùn)的交通工具必須要經(jīng)交通管理部門(mén)檢查、許可。學(xué)校要和當(dāng)?shù)亟痪块T(mén)配合,在臨街或路邊的校門(mén)口,設(shè)置明顯的交通警告標(biāo)志。
13、做好學(xué)校食品衛(wèi)生工作。學(xué)校教師食堂要嚴(yán)把食品質(zhì)量關(guān),炊具、用具和食堂環(huán)境必須符合衛(wèi)生要求。不允許過(guò)期、變質(zhì)食品進(jìn)入校園。同時(shí),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要重視傳染病的防治與管理工作,堅(jiān)持學(xué)生定期健康體檢制度。發(fā)現(xiàn)患傳染病的學(xué)生,應(yīng)立即與其家庭聯(lián)系,采取有效隔離措施,防止傳染病蔓延。未經(jīng)省教育行政部門(mén)批準(zhǔn),任何單位、團(tuán)體和個(gè)人不得以預(yù)防的保健等名義自行組織學(xué)生集體服用藥品和保健品。
14、做好學(xué)校防火工作。按消防部門(mén)有關(guān)規(guī)定配齊消防器材,并定期檢查、更新。學(xué)校實(shí)驗(yàn)室要建立健全安全操作規(guī)程和實(shí)驗(yàn)室安全管理制度,實(shí)驗(yàn)課要有教師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。對(duì)易燃物、易爆、放射、劇毒藥品要按照公安、消防、衛(wèi)生等有關(guān)部門(mén)的規(guī)定嚴(yán)格管理,防止發(fā)生意外事故。禁止學(xué)生攜帶煙火、爆竹等易燃、易爆物品進(jìn)校,消滅火災(zāi)隱患。學(xué)校如發(fā)生火災(zāi),在報(bào)警的同時(shí),應(yīng)迅速將學(xué)生疏散到安全地帶。學(xué)校不得組織學(xué)生帶到森林地帶野炊。嚴(yán)禁中小學(xué)生參加火災(zāi)撲救。
15、體育課或體育活動(dòng)要事先做好準(zhǔn)備,加強(qiáng)防護(hù),注意安全；學(xué)校不得采購(gòu)和使用質(zhì)量低劣的體育器材,對(duì)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、器械經(jīng)常進(jìn)行檢查,要保持運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地平整和清潔,合理地劃分活動(dòng)區(qū)域和設(shè)置警戒標(biāo)志,創(chuàng)造安全鍛煉的良好環(huán)境。投擲標(biāo)槍、鉛球等危險(xiǎn)區(qū)域要嚴(yán)格防范學(xué)生擅自出入。要加強(qiáng)課堂紀(jì)律,注意教學(xué)規(guī)范,根據(jù)學(xué)生的年齡、性別和健康狀況科學(xué)地安排活動(dòng)量；要耐心地指導(dǎo)學(xué)生練習(xí),要使學(xué)生知道每一種活動(dòng)可能發(fā)生的意外和應(yīng)注意的事項(xiàng),懂得鍛煉和保護(hù)的方法。學(xué)校在組織學(xué)生參加田徑、球類、游泳等體育競(jìng)賽及其他劇烈活動(dòng)時(shí),嚴(yán)禁有病、身體不適者參加。
16、學(xué)校組織學(xué)生勞動(dòng)以及參加社會(huì)實(shí)踐、勤工儉學(xué)等活動(dòng)時(shí),應(yīng)對(duì)勞動(dòng)專場(chǎng)地、工具作好安全檢查,對(duì)學(xué)生提出明確的勞動(dòng)紀(jì)律要求,避免發(fā)生安全事故。學(xué)校不得組織學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)度過(guò)大和有危險(xiǎn)的勞動(dòng)。學(xué)校不得安排學(xué)生為私人幫工。
17、組織文藝演出、報(bào)告會(huì)等活動(dòng)時(shí),應(yīng)對(duì)活動(dòng)場(chǎng)館進(jìn)行安全檢查,重點(diǎn)是電路和消防器材。在封閉式的禮堂、影劇院開(kāi)展活動(dòng),應(yīng)預(yù)先安排好緊急情況下的疏散措施。
18、嚴(yán)禁組織中小學(xué)生參加商業(yè)慶典或其他商業(yè)性廣告宣傳活動(dòng)。要按有關(guān)規(guī)定,維護(hù)教學(xué)秩序和學(xué)校正常工作,嚴(yán)格控制師生參加與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的社會(huì)活動(dòng),如個(gè)別有關(guān)活動(dòng)確需學(xué)生參加,須報(bào)請(qǐng)當(dāng)?shù)亟逃姓椭鞴懿块T(mén)嚴(yán)格審批,并取有效措施,確保師生安全。
19、要依法妥善處理學(xué)校安全事故。學(xué)校教師、學(xué)生在校內(nèi)受到輕微傷害的,學(xué)校可配合有關(guān)部門(mén)依照有關(guān)法律法規(guī)和校紀(jì)校規(guī)進(jìn)行處理；發(fā)生死亡、重傷等重大事故的,學(xué)校要保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),迅速報(bào)告當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)、公安及衛(wèi)生等部門(mén),及時(shí)疏散學(xué)生,全力救護(hù)傷員,減少傷亡,并積極協(xié)同有關(guān)部門(mén)妥善處理。凡師生在校外因非學(xué)校責(zé)任造成傷害的,由責(zé)任方承擔(dān)責(zé)任,學(xué)校不承擔(dān)事故責(zé)任。由于學(xué)校的責(zé)任給教師、學(xué)生造成損失的,要依法予以賠償,同時(shí)要對(duì)責(zé)任人依法予以追究行政處分。由于不可抗拒的原因發(fā)生師生意外傷亡事故的,要在當(dāng)?shù)卣掠蓪W(xué)校會(huì)同有關(guān)部門(mén)根據(jù)具體情況,按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。
20、師生在教育教學(xué)活動(dòng)、在校正常生活中及參加學(xué)校組織的校外活動(dòng)時(shí)發(fā)生死亡、重傷或致殘事故的,要區(qū)分學(xué)校和師生本人責(zé)任大小,按有關(guān)法律和政策規(guī)定妥善處理。由于學(xué)校的責(zé)任給教師、學(xué)生造成損失的,要依法予以賠償,同時(shí)要對(duì)責(zé)任人依法予以追究行政處分。由于不可抗拒的原因發(fā)生師生意外傷亡事故的,要在當(dāng)?shù)卣掠蓪W(xué)校會(huì)同有關(guān)部門(mén)根據(jù)具體情況,按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。
秀嶼區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)
關(guān)鍵詞：哈爾烏素露天煤礦；群監(jiān)員；群監(jiān)工作
中圖分類號(hào)：X92 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1001-828X（2012）11-00-02
哈爾烏素露天煤礦是近年神華集團(tuán)建設(shè)大型現(xiàn)代化露天煤礦。根據(jù)煤礦安全監(jiān)察工作和安全生產(chǎn)管理體制及群眾安全管理特點(diǎn)，哈爾烏素露天礦各級(jí)工會(huì)組織，相繼建立了群監(jiān)委員會(huì)和群監(jiān)領(lǐng)導(dǎo)小組，并結(jié)合本單位的實(shí)際情況，因地制宜的開(kāi)展了群監(jiān)工作。多年來(lái)的實(shí)際證明，群監(jiān)工作在安全生產(chǎn)中起到了不可否認(rèn)、不可低估、不可替代的作用。同時(shí)，實(shí)踐還證明，加強(qiáng)群監(jiān)工作的領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化群監(jiān)工作的管理，是充分發(fā)揮群監(jiān)工作效率的重要保證。因此，根據(jù)維護(hù)職工切身利益和要求，從建設(shè)現(xiàn)代化露天礦的需要出發(fā)，進(jìn)一步強(qiáng)化和改善群監(jiān)工作管理，這是當(dāng)前各級(jí)工會(huì)組織面臨的一項(xiàng)重要任務(wù)，也是發(fā)展煤礦企業(yè)生產(chǎn)的客觀要求。幾年來(lái)，群監(jiān)工作實(shí)踐使我們深深的認(rèn)識(shí)到，要想使群監(jiān)工作卓有成效的開(kāi)展起來(lái)，并真正起到“哨兵眼睛”的作用，就必須解決好以下問(wèn)題：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全組織、獨(dú)立負(fù)責(zé)地開(kāi)展活動(dòng)
加強(qiáng)群監(jiān)工作領(lǐng)導(dǎo)是提高群監(jiān)工作的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，群眾安全監(jiān)督檢查工作，其實(shí)就是群眾自我管理、自我監(jiān)督、自我規(guī)范的群眾工作。如何把這項(xiàng)工作變成群眾主動(dòng)、自覺(jué)的積極行動(dòng)，這就需要各級(jí)工會(huì)組織從自己是黨領(lǐng)導(dǎo)的群眾組織這個(gè)特點(diǎn)出發(fā)，切切實(shí)實(shí)的把群監(jiān)工作當(dāng)做工會(huì)的頭等大事來(lái)抓。什么是頭等大事？我們認(rèn)為，重視安全工作就是為職工辦了一件特大的好事。因此，各級(jí)工會(huì)組織、各級(jí)工會(huì)干部對(duì)群監(jiān)工作要有足夠的認(rèn)識(shí)，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)切實(shí)擺上工會(huì)工作的重要議事日程。建立健全群監(jiān)組織及制度是搞好群監(jiān)工作的重要保證。根據(jù)目前哈爾烏素露天煤礦職工的思想、意識(shí)、技術(shù)、業(yè)務(wù)素質(zhì)的現(xiàn)狀，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到職工群眾自己管理自己、自己保護(hù)自己，做到搞好安全生產(chǎn)的目的。這樣就要求我們工會(huì)組織必須建立健全群眾安全監(jiān)督檢查隊(duì)伍，建立起一整套的群監(jiān)管理體制和各種活動(dòng)制度，要形成一個(gè)橫向到邊、縱向到底的管理網(wǎng)絡(luò)。要形成一套工作有標(biāo)準(zhǔn)，活動(dòng)有規(guī)范，監(jiān)督有內(nèi)容的防范措施。同時(shí)，群監(jiān)組織和網(wǎng)員的產(chǎn)生，必須要采用民主選舉或群眾推薦、工會(huì)把關(guān)的具體辦法，這樣產(chǎn)生的網(wǎng)員既有群眾基礎(chǔ)，又有組織后盾，工作起來(lái)威信高、腰板硬、敢負(fù)責(zé)、不手軟。要制定群監(jiān)委會(huì)議制度、檢查制度、網(wǎng)員培訓(xùn)制度、上崗活動(dòng)制度等。制度的建立也要采取從群眾中來(lái)到群眾中去，群策群力的辦法制度。并要積極組織群監(jiān)網(wǎng)員獨(dú)立負(fù)責(zé)的開(kāi)展工作、活動(dòng)。礦工會(huì)應(yīng)季組織一次群安大檢查，群監(jiān)網(wǎng)員要堅(jiān)持天天班班戴袖標(biāo)上崗檢查。發(fā)現(xiàn)三違，查出問(wèn)題，采用下隱患通知書(shū)的辦法要求行政領(lǐng)導(dǎo)和違章人員予以整改。只有這樣群監(jiān)委和網(wǎng)員獨(dú)立負(fù)責(zé)的工作積極性和主動(dòng)性才能得到最大限度的發(fā)揮，只有這樣領(lǐng)導(dǎo)重視、組織健全、獨(dú)立負(fù)責(zé)的工作，才是我們抓好群監(jiān)工作的可靠保證。
二、強(qiáng)化管理、發(fā)揮功能、增強(qiáng)群監(jiān)工作的預(yù)見(jiàn)力、凝聚力和戰(zhàn)斗力
群監(jiān)工作要強(qiáng)化管理意識(shí)。群監(jiān)網(wǎng)絡(luò)組建的必要性和廣大群監(jiān)員的安全生產(chǎn)做出的貢獻(xiàn)都是毋庸置疑的。但群監(jiān)員的積極性和群監(jiān)工作的作用，不是自然而然產(chǎn)生的，也不是每個(gè)單位都能同步取得的，其中關(guān)鍵一條是，是否具有強(qiáng)烈的管理意識(shí)，在某種意義上看，群監(jiān)工作水平的文化來(lái)源于管理工作的好壞，而管理工作的好壞又取決于管理意識(shí)的強(qiáng)弱。因此，各級(jí)工會(huì)組織必須增強(qiáng)管理意識(shí)，自覺(jué)地搞好群監(jiān)工作。
加強(qiáng)群監(jiān)工作管理是群監(jiān)員特有的雙重性所決定的，這種雙重性表現(xiàn)在：一是群監(jiān)員同時(shí)負(fù)擔(dān)兩種職責(zé)，有兼顧之難。他們要按群監(jiān)委的要求，監(jiān)督行政領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)干部按照黨和國(guó)家的安全方針、政策和法規(guī)辦事，但他們又是一名普通職工，理所當(dāng)然的又要接受行政干部的指令，按規(guī)定的數(shù)量和質(zhì)量去完成本職、本崗的定額，二是群監(jiān)網(wǎng)員經(jīng)常收到兩種效果即有贊美表?yè)P(yáng)，也有難言之苦。他們堅(jiān)持原則或阻攔“三違”現(xiàn)象的發(fā)生，大都受到歡迎和支持，但有時(shí)也能帶來(lái)某些糾葛，而最大的痛苦還在于不被理解。上述雙重性的矛盾，雖不是對(duì)立的，但畢竟是每個(gè)群監(jiān)網(wǎng)員在日常工作中隨時(shí)隨地都能遇到的。所以對(duì)群監(jiān)工作既要放手，讓群監(jiān)網(wǎng)員大膽工作，但又不能撒手不管放任自流，必須進(jìn)行嚴(yán)格細(xì)致的管理。
加強(qiáng)管理是安全生產(chǎn)管理模式的直接要求、國(guó)家確立的行政管理、國(guó)家監(jiān)察、群眾監(jiān)督三位一體的管理模式，使群眾安全生產(chǎn)工作擺上了重要位置。因?yàn)閺V大群監(jiān)員是生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)安全工作的骨干，能在時(shí)間、空間上起到干部所起不到的作用，能在職責(zé)范圍上起到群監(jiān)委的“眼”和“嘴”的作用。然而這些作用不是每個(gè)群監(jiān)員都能發(fā)揮出來(lái)的，因?yàn)槿罕O(jiān)員班次分散、地點(diǎn)分散、人員分散，加上安全意識(shí)、能力差異較大，要是每個(gè)群監(jiān)員都能在各自的崗位上按統(tǒng)一的要求和目標(biāo)，積極負(fù)責(zé)地開(kāi)展監(jiān)督檢查工作，就必須結(jié)合各自特點(diǎn)，有針對(duì)地加強(qiáng)思想、業(yè)務(wù)、信息等管理，使整個(gè)群監(jiān)網(wǎng)絡(luò)成為一個(gè)充滿生機(jī)和活力的整體。
加強(qiáng)管理是改善群監(jiān)管工作的需要，群監(jiān)工作是一項(xiàng)知識(shí)性、強(qiáng)制性、群眾性、專業(yè)性很強(qiáng)的專門(mén)工作，它既有認(rèn)識(shí)自然改造自然現(xiàn)象的探求，又有人與自然、人與人之間關(guān)系的摸索，它既適應(yīng)煤炭生產(chǎn)力發(fā)展的要求，又是顯示社會(huì)主義生產(chǎn)關(guān)系的優(yōu)越；它既體現(xiàn)了企業(yè)和職工之間共同的利益，又要對(duì)兩者進(jìn)行必要的制約。可以說(shuō)群監(jiān)工作是一個(gè)跨門(mén)類、跨部門(mén)的綜合性工作。群監(jiān)工作的水平高低一方面揭示了各項(xiàng)工作質(zhì)量，另一方面又對(duì)各項(xiàng)工作提出不同要求。許多單位群監(jiān)成果的明顯差異生動(dòng)地表明了管理在群監(jiān)工作中所處的重要地位和積極作用。
管理工作起碼的要求。群監(jiān)活動(dòng)在企業(yè)和工會(huì)看，是項(xiàng)比較單一的工作，但就其管理而言，內(nèi)容廣泛、形式之多，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了一個(gè)部門(mén)的職責(zé)范圍，而且實(shí)踐還表明，群監(jiān)工作管理的社會(huì)屬性也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了安全生產(chǎn)的自然屬性。各部門(mén)情況不一，不應(yīng)當(dāng)，也不可能統(tǒng)一模式來(lái)管理。但有一點(diǎn)是一致的，即通過(guò)管理，必須使群監(jiān)組織具備六個(gè)功能：（1）監(jiān)督檢查功能；（2）安全責(zé)任功能；（3）活動(dòng)組織功能；（4）橫向聯(lián)合功能；（5）宣傳教育功能；（6）共管配合功能。上述六個(gè)功能決定了群監(jiān)工作管理必須起碼達(dá)到三條要求：
1.在管理中增強(qiáng)群監(jiān)工作的預(yù)見(jiàn)力。那種平時(shí)不監(jiān)督，出了事故才忙追查責(zé)任的作法，雖有必要，但有很大片面性。任何事故的發(fā)生都有其根源和潛伏性，其次事故的發(fā)生都有個(gè)演變的過(guò)程，只要監(jiān)督檢查得當(dāng)，多做超前工作，一般來(lái)說(shuō)是能做到防患于未然的。另外事后監(jiān)督，雖然起到“亡羊補(bǔ)牢”的作用，但付出的代價(jià)畢竟太大了。因此群監(jiān)工作必須體現(xiàn)預(yù)防為主，先入為主的精神。
2.在管理中增強(qiáng)群監(jiān)工作凝聚力。使分布在各自崗位上的廣大群監(jiān)員，能盡職盡責(zé)地把住安全生產(chǎn)關(guān)，積極負(fù)責(zé)地展開(kāi)工作，這是各級(jí)群監(jiān)委管理工作首要的任務(wù)和經(jīng)常性的工作。為此，一方面要建立健全各種制度，如群艦員工作制度、匯報(bào)制度、學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，使廣大群監(jiān)員在群眾安全監(jiān)督檢查中有章可循，有法可依，有事可做。另一方面要有的放矢地加強(qiáng)對(duì)群監(jiān)員日常的思想教育，增強(qiáng)當(dāng)好群監(jiān)員的責(zé)任感、光榮感，使廣大群監(jiān)員在工作中遇到挫折有人鼓勵(lì)，遇到阻力有人排除，遇到困難有人解答，把群監(jiān)委建成對(duì)群監(jiān)員具有令行禁止的巨大凝聚力、號(hào)召力的核心，建成每個(gè)群監(jiān)員有事上門(mén)找，有話進(jìn)門(mén)說(shuō)的溫暖之家。
3.在管理中增強(qiáng)群監(jiān)工作戰(zhàn)斗力。從群監(jiān)隊(duì)伍額構(gòu)成情況來(lái)看，專職人員是少數(shù)，占絕大多數(shù)的是工人群眾。這些職工同志在職工中一般都是享有較高威信，在崗位上班組中有一定組織能力，但作為一名群監(jiān)員還必須具備較豐富的安全生產(chǎn)知識(shí)。不少實(shí)事證明，熱情代替不了本領(lǐng)，只有兩者兼?zhèn)洌拍芨行У刈龊萌罕O(jiān)工作。根據(jù)這個(gè)道理，群監(jiān)委必須把業(yè)務(wù)培訓(xùn)納入管理工作的重要議事日程，提高群監(jiān)員應(yīng)知應(yīng)會(huì)能力，更好地防止和避免各種事故的發(fā)生，牢牢地把握安全生產(chǎn)的主動(dòng)權(quán)。
三、緊緊圍繞生產(chǎn)建設(shè)的實(shí)際，充分發(fā)揮群監(jiān)網(wǎng)員的作用
由于是露天煤礦生產(chǎn)，其特點(diǎn)是坑上、坑下作業(yè)。設(shè)備多、型號(hào)雜、面廣線長(zhǎng)，作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)常變化，多工種交叉連續(xù)生產(chǎn)，技術(shù)和生產(chǎn)管理要求高，要長(zhǎng)時(shí)間的搞好安全生產(chǎn)，僅靠行政領(lǐng)導(dǎo)和安監(jiān)部門(mén)的力量是不夠的，群安工作是指所有職工參與的安全工作，既有廣泛性和普遍性，狹義的群安工作是指群安工作部門(mén)的工作。煤礦群安工作的形成既離不開(kāi)群眾部門(mén)的日常工作具體業(yè)務(wù)，又不能沒(méi)有職工群眾普遍參與，它是廣義和狹義的結(jié)合，只有這樣才能體現(xiàn)群安工作的“群眾”意義。正因?yàn)槊旱V安全工作的主體是廣大職工群眾，搞好煤礦安全工作的關(guān)鍵是做好廣大職工群眾的工作，也就是說(shuō)，必須有廣大職工群眾的積極參與才能搞好，這就要求工會(huì)的群監(jiān)工作堅(jiān)持群防群治、群查群管的群眾優(yōu)勢(shì)，既要積極配合行政和安監(jiān)部門(mén)，又要獨(dú)立負(fù)責(zé)地開(kāi)展好各項(xiàng)群監(jiān)活動(dòng)。必須緊緊圍繞生產(chǎn)建設(shè)的實(shí)際，充分發(fā)揮群監(jiān)網(wǎng)員的哨兵和眼睛作用。
1.群監(jiān)工作的注意力要放在生產(chǎn)建設(shè)的全過(guò)程。群監(jiān)委和網(wǎng)員必須明確生產(chǎn)和安全是辯證統(tǒng)一的關(guān)系，也就是我們常說(shuō)的安全為了生產(chǎn)，生產(chǎn)必須安全。如果只強(qiáng)調(diào)生產(chǎn)，忽視安全，出了事故，國(guó)家財(cái)產(chǎn)和職工的生命安全都要受到損害。同樣，講安全是為了更好地促進(jìn)生產(chǎn)。使其職工在安全的作業(yè)環(huán)境中，充分發(fā)揮主人翁的積極性和創(chuàng)造性，努力把生產(chǎn)建設(shè)搞好。這就要求群監(jiān)委和網(wǎng)員在職工群眾中廣泛宣傳黨的安全生產(chǎn)方針和上級(jí)安全指令、各項(xiàng)規(guī)章制度，教育職工克服馬虎、湊乎、不在乎的“三乎”思想。克服安全工作在一部分人既定形成的說(shuō)起來(lái)重要，干起來(lái)次要，忙起來(lái)不要的危害心理，去掉圖省事、趕進(jìn)度、重?cái)?shù)量、輕質(zhì)量、不講安全的麻痹思想。
2.群監(jiān)工作的著眼點(diǎn)要放在設(shè)備的使用上。參照某公司歷年的事故教訓(xùn)使我們清醒認(rèn)識(shí)到，大車著火、設(shè)備相撞等事故的發(fā)生，多是設(shè)備管理、設(shè)備使用、設(shè)備操作等問(wèn)題，究其原因，是司乘人員的安全意識(shí)淡薄，不按規(guī)章作業(yè)，違反勞動(dòng)紀(jì)律造成的。因此，群監(jiān)委和群監(jiān)員的工作重點(diǎn)要在生產(chǎn)一線積極開(kāi)展安全生產(chǎn)競(jìng)賽，利用各種宣傳工具、各種宣傳形式，宣傳大型設(shè)備安全生產(chǎn)的經(jīng)驗(yàn)和好人好事，打造一個(gè)遵章守紀(jì)光榮，違章違紀(jì)可恥，胡干蠻干可悲的良好風(fēng)氣。積極開(kāi)展技術(shù)學(xué)習(xí)、崗位練兵活動(dòng)，開(kāi)展群眾性反違章，除隱患活動(dòng)，充分發(fā)揮群監(jiān)網(wǎng)絡(luò)的憶懸事、講隱情、事故分析會(huì)等活動(dòng)的作用。
一、突出教育亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，豐富了學(xué)校教育內(nèi)容
1、9月30日，學(xué)校舉行了慶祝國(guó)慶XX周年“校園夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)”大合唱活動(dòng)。全校39個(gè)班級(jí)合唱隊(duì)分別合唱了30多首革命歌曲，豐富了校園文化，抒發(fā)了愛(ài)國(guó)主義情懷。
2、10月22日，歷時(shí)三天的第XXX屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)勝利閉幕。本屆校運(yùn)會(huì)5項(xiàng)刷新了校運(yùn)會(huì)記錄，13項(xiàng)刷新了級(jí)記錄，68人次刷新了校級(jí)記錄，推動(dòng)了陽(yáng)光體育校園建設(shè)進(jìn)程。
3、10月27日和11月24日，學(xué)校成功舉辦了防震安全疏散演練和校園消防安全應(yīng)急疏散演練，進(jìn)一步強(qiáng)化了校園的安全意識(shí)，提高了師生在突發(fā)事件中的自救自護(hù)能力。
4、11月1日，由區(qū)教育局授與的課改實(shí)驗(yàn)學(xué)校在我校正式掛牌成立，標(biāo)志著我校全面步入課改新階段，素質(zhì)教育全面推進(jìn)。
5、11月28日，與結(jié)對(duì)學(xué)校XXX開(kāi)展了英語(yǔ)、數(shù)學(xué)科“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)。活動(dòng)以“激活課堂、結(jié)對(duì)共享”為主題，促進(jìn)了教師對(duì)同一主題的深度研討，增進(jìn)了學(xué)校間的教研聯(lián)動(dòng)，展現(xiàn)了新課程教學(xué)研討的方向。
6、12月10日，召開(kāi)了新學(xué)年學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，匯報(bào)了學(xué)校教育教學(xué)改革和德育安全管理成果，密切了學(xué)校教育與家庭教育的聯(lián)系，增強(qiáng)了家庭教育與學(xué)校教育的互信、理解和支持。
7、12月14日，由我校承辦的清新平原區(qū)第八屆教工籃球賽勝利閉幕，XXX位列第六名。活動(dòng)大力倡導(dǎo)健康意識(shí)，增進(jìn)了教師之間的橫向交流。
8、12月20日，我校師生食堂被廣東省食品安監(jiān)局、廣東省教育廳評(píng)為“廣東省食品安全示范食堂”標(biāo)志著學(xué)校的服務(wù)意識(shí)和管理水平上了新臺(tái)階。
二、抓好隊(duì)伍建設(shè)，保障了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展
（1）健全了黨、政、教代會(huì)組織機(jī)構(gòu)。黨務(wù)工作緊跟形勢(shì)的要求，制訂了黨務(wù)公開(kāi)專欄，扎實(shí)開(kāi)展了廉政風(fēng)險(xiǎn)防控建設(shè)和群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校教育教學(xué)工作務(wù)實(shí)求真，堅(jiān)持做到周周早安排，事事重過(guò)程，件件抓落實(shí)，實(shí)行了領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、安保人員三級(jí)值日工作制，保證校園的安全穩(wěn)定。教代會(huì)扎實(shí)開(kāi)展工作，有效解決了學(xué)校的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，為各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展鋪平了道路。
（2）加強(qiáng)了教職工隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校堅(jiān)持每周組織召開(kāi)一次全體教職工政治業(yè)務(wù)會(huì)議，對(duì)教職工進(jìn)行思想教育以及業(yè)務(wù)的培訓(xùn)，通報(bào)表彰優(yōu)秀，鞭策后進(jìn)，調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。學(xué)校完善了教師業(yè)務(wù)檔案人才庫(kù)，記錄教師的考核、理論學(xué)習(xí)、基本功比賽、上研究課、培優(yōu)輔差、工作反思、論文案例、制教學(xué)課件等方面的情況。為了促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)，學(xué)校通過(guò)“師徒結(jié)對(duì)”方式，促進(jìn)了教師的相互學(xué)習(xí)和共同提高。
（3）加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校在完善班主任管理辦法的同時(shí)，制定了相應(yīng)的措施、規(guī)定和制度，細(xì)化了班級(jí)工作制，選拔了經(jīng)驗(yàn)豐富、工作能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)的教師擔(dān)任班主任工作，堅(jiān)持做到每月召開(kāi)一次班主任例會(huì)，一學(xué)期召開(kāi)一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流與問(wèn)題反思會(huì)，完善了班主任評(píng)優(yōu)制度，促進(jìn)了班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)的顯著提高。
（4）加強(qiáng)了教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。在骨干教師培訓(xùn)工作中，學(xué)校通過(guò)迎進(jìn)來(lái)、走出去等多種途徑，組織骨干教師、學(xué)科帶頭人參加區(qū)教研室組織的各類培訓(xùn)活動(dòng)達(dá)100多人次。通過(guò)承接區(qū)教研室、鎮(zhèn)中心校組織的各種教育教研活動(dòng)，為我校教師提供了良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。建立了“一對(duì)一”教研結(jié)對(duì)活動(dòng)，充分利用同課異構(gòu)教研平臺(tái)，促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的全面提高。
三、以構(gòu)建和諧校園為重點(diǎn)，狠抓德育、安全工作，學(xué)校德育工作穩(wěn)步推進(jìn)
（1）加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校從師德師風(fēng)建設(shè)工作著手，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)，并對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》簽訂了師德師風(fēng)承諾書(shū)，把師德師風(fēng)建設(shè)與教師的績(jī)效考核結(jié)合起來(lái)，達(dá)到了以教促學(xué)的目的。
（2）豐富了月主題教育內(nèi)容。在9月開(kāi)展了“尊師重教”為主題的感恩教育，在10月開(kāi)展了慶祝國(guó)慶65周年“校園夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)”為主題的愛(ài)國(guó)主義教育，11月開(kāi)展了“增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，做文明市民”為主題的文明禮儀教育，12月開(kāi)展了“以人為本，平安為上”為主題的校園安全教育。做到每月確立德育教育主題，每周確定國(guó)旗下演講主題，每月辦一期專題黑板報(bào)，每周召開(kāi)一次主題班會(huì)。月主題和周主題教育的開(kāi)展，使我校的德育工作更加具體化，為班級(jí)開(kāi)展德育工作提供了指導(dǎo)，使教育活動(dòng)落到了實(shí)處，收到了實(shí)效。
（3）積極開(kāi)展“創(chuàng)文評(píng)優(yōu)”活動(dòng)。學(xué)校以創(chuàng)建文明班活動(dòng)為契機(jī)，把班級(jí)建設(shè)的各項(xiàng)內(nèi)容納入文明班評(píng)比工作中，使班級(jí)建設(shè)的各項(xiàng)工作成為同學(xué)的共同行為。在月之星評(píng)比活動(dòng)中，各班評(píng)選出3名學(xué)習(xí)楷模和行為養(yǎng)成楷模，推薦到學(xué)校公開(kāi)表彰，使之成為班級(jí)的學(xué)習(xí)榜樣。本學(xué)期通過(guò)表彰400余人次的班級(jí)楷模和150余班次的文明班集體，達(dá)到了正面引導(dǎo)學(xué)生的健康成長(zhǎng)的目的，把教育學(xué)生的手段轉(zhuǎn)變成了鼓勵(lì)學(xué)生的有效方法，讓更多的學(xué)生樹(shù)立了自信心，起到了“以一好帶動(dòng)多好”的作用。
（4）強(qiáng)化了學(xué)生自主管理意識(shí)。學(xué)校通過(guò)文明班評(píng)比、文明宿舍評(píng)比、佩戴值日標(biāo)志、學(xué)生胸卡等辦法，將自主管理融入到學(xué)生管理的全過(guò)程，培養(yǎng)了學(xué)生自我管理能力和參與學(xué)校班級(jí)管理的能力，提高了學(xué)校的管理水平。
（5）開(kāi)展學(xué)生綜合素質(zhì)量化考評(píng)工作。學(xué)校在班級(jí)管理中實(shí)行“學(xué)生生操行評(píng)定辦法”，各班級(jí)在日常工作中按照《中學(xué)學(xué)生操行量化考評(píng)實(shí)施方案》的規(guī)定，通過(guò)宣傳學(xué)習(xí)，量化打分，及時(shí)公示評(píng)分結(jié)果等途徑，使學(xué)生進(jìn)一步明確了什么事該做，什么事不能做，有力地規(guī)范了學(xué)生的言行。通過(guò)綜合考評(píng)，本學(xué)期學(xué)生操行優(yōu)良率達(dá)到95%以上，學(xué)生違法犯罪率為零。
（6）強(qiáng)化了校園安全管理。學(xué)校健全了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”和“安全無(wú)小事”的原則，層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，做到逢會(huì)必講安全，每周必講安全，重點(diǎn)抓了學(xué)校食堂、學(xué)生宿舍的衛(wèi)生安全工作，各種傳染病的防治工作，防火、防煤氣、防漏電、防溺水、防雷電等安全工作，嚴(yán)格了門(mén)衛(wèi)登記制度，杜絕了各類安全事故的發(fā)生。學(xué)校制定了校園安全突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案，并于2014年9月份、10月份、11月份分別舉行了突發(fā)事件應(yīng)急疏散演練、防震應(yīng)急疏散演練、消防應(yīng)急疏散演練，增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。加強(qiáng)了校園值班管理，并與太平派出所和鎮(zhèn)城管相關(guān)部門(mén)相互配合，綜合治理，有效構(gòu)建了平安校園。建立了校園安全管理臺(tái)帳和安全工作日志，做到一日安全一記錄、一周班級(jí)一排查、一月學(xué)校一檢查。通過(guò)上安全教育課，法制教育課等對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育，提高了師生的安全意識(shí)和法律意識(shí)，杜絕了教師體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，為 “平安校園”建設(shè)奠定了良好基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校“安全零事故”的管理目標(biāo)。
四、以“新課改”為契機(jī)，不斷創(chuàng)新教學(xué)管理模式，學(xué)校教學(xué)工作全面推進(jìn)
1、規(guī)范辦學(xué)行為。學(xué)校在開(kāi)齊、開(kāi)足國(guó)家、地方和校本課程的基礎(chǔ)上，以《清新區(qū)教學(xué)常規(guī)管理制度》為準(zhǔn)繩，進(jìn)一步規(guī)范了備課、教學(xué)、批改、輔導(dǎo)、考試等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。同時(shí)引入了課堂評(píng)價(jià)機(jī)制，通過(guò)值日領(lǐng)導(dǎo)、教師巡課制度，隨堂聽(tīng)、評(píng)課制度，學(xué)生評(píng)教制度以及面向全體學(xué)生實(shí)行的合作學(xué)習(xí)小組制度的實(shí)施，逐步完善了教學(xué)常規(guī)管理和考評(píng)機(jī)制。為了使減負(fù)工作真正落到實(shí)處，學(xué)校在嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的同時(shí)，提出了“決戰(zhàn)課堂45分鐘，減輕學(xué)生課外作業(yè)負(fù)擔(dān)”的要求，要求教師當(dāng)堂作業(yè)當(dāng)堂完成，課后進(jìn)行補(bǔ)差和興趣活動(dòng)，取得了明顯的成效。學(xué)校實(shí)行每日“三操”和大課間活動(dòng)制度，保證學(xué)生每天陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)一小時(shí)以上，學(xué)生的體質(zhì)明顯好轉(zhuǎn)。
2、強(qiáng)化了課堂教學(xué)紀(jì)律要求。一是嚴(yán)格上班考勤制度，教師上落班實(shí)行簽到、簽退制，學(xué)校值日人員每天對(duì)上班情況進(jìn)行抽查，定期公布檢查情況。二是對(duì)老師上課情況查崗，學(xué)校值日領(lǐng)導(dǎo)天天不定期進(jìn)行查崗，杜絕了無(wú)故遲到或缺崗的不良現(xiàn)象，老師基本做到到提前到崗，依時(shí)坐班，踏實(shí)工作。
3、嚴(yán)格了考核制度。我校對(duì)教師的教學(xué)情況實(shí)行月考核制度，在教研組和年級(jí)組的配合下開(kāi)展了月考核方式，每月對(duì)教師的備、講、批、輔、測(cè)各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行考核，規(guī)范了教學(xué)行為。學(xué)校細(xì)化了考核機(jī)制，堅(jiān)持做到備課抓實(shí)效、講課抓高效、作業(yè)抓層次、輔導(dǎo)抓落實(shí)的辦法，細(xì)化了培優(yōu)轉(zhuǎn)差的各個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)優(yōu)生和學(xué)困生進(jìn)行考后分析，對(duì)每次的月考和期中考試按照“學(xué)生自我分析——教師談話反思——學(xué)科成績(jī)比較——師生總結(jié)會(huì)”進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)了總結(jié)、反思、提高的目的。
4、強(qiáng)化了教研工作。本學(xué)期，由區(qū)教育局授與的課改實(shí)驗(yàn)學(xué)校在我校正式掛牌成立，學(xué)校各教研組以開(kāi)展新課改為契機(jī)，圍繞“集體備課，資源共享，討論吸收，課后反思”的思路，把“一次備課”和“二次備課”有機(jī)結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)新了課堂教學(xué)模式，提高了課堂教學(xué)效率。學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生二十一世紀(jì)的學(xué)習(xí)技能為目標(biāo)，在課堂教學(xué)中通過(guò)建立學(xué)習(xí)小組的形式，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中積極參與小組的討論，提高了學(xué)習(xí)的自主性和積極性，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，推進(jìn)了素質(zhì)教育。學(xué)校以推進(jìn)新課改為契機(jī)，由骨干教師牽頭，積極開(kāi)展“同課異構(gòu)”教研結(jié)對(duì)活動(dòng)，推進(jìn)了課堂教學(xué)研討。在“結(jié)對(duì)教研”活動(dòng)中，學(xué)校確立了“周周教研”的目標(biāo)，健全了教研評(píng)價(jià)辦法，實(shí)行每周一個(gè)學(xué)科上“同課異構(gòu)”課，使教研活動(dòng)落到了實(shí)處。并通過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去的途徑，豐富了教研內(nèi)容。在10月21日和11月28日我校和XXX的教研結(jié)對(duì)活動(dòng)中，我校八年級(jí)語(yǔ)文老師XXX、物理老師XXX、英語(yǔ)老師XXX和數(shù)學(xué)教師XXX所上的教學(xué)公開(kāi)課均得到了兄弟學(xué)校老師和區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
5、深化教學(xué)改革。學(xué)校教導(dǎo)處以“先學(xué)后導(dǎo)學(xué)案課堂教學(xué)模式”為指導(dǎo)，提出備課“三關(guān)”（課標(biāo)關(guān)、學(xué)生關(guān)、教材關(guān)）的要求，要求教師備課應(yīng)做到“教學(xué)目標(biāo)須具體、練習(xí)習(xí)題有梯度、作業(yè)布置呈層次、板書(shū)設(shè)計(jì)顯科學(xué)”，講課貫穿“激情導(dǎo)課示標(biāo)、預(yù)習(xí)檢測(cè)設(shè)疑、基礎(chǔ)訓(xùn)練達(dá)標(biāo)、能力提升培優(yōu)、當(dāng)堂檢測(cè)反饋、中考鏈接實(shí)效”打造高效課堂。通過(guò)學(xué)科組的聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了回歸課堂、研究課堂、提高課堂效率的目的。“先學(xué)后導(dǎo)”教學(xué)模式的有效推進(jìn)，為不同層次的學(xué)生提供了展示自我發(fā)展的平臺(tái)，科研興教目標(biāo)進(jìn)一步推進(jìn)。
6、加強(qiáng)了畢業(yè)班工作建設(shè)。為了把畢業(yè)班工作抓早抓實(shí)，學(xué)校在教學(xué)樓醒目處懸掛了勵(lì)志橫幅，激發(fā)畢業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)斗志和為校爭(zhēng)光的意識(shí)；學(xué)生定出了中考成績(jī)目標(biāo)，做到了目標(biāo)上墻、決心書(shū)上墻、優(yōu)生模擬成績(jī)上墻；通過(guò)開(kāi)好“三會(huì)”，提高畢業(yè)班的管理水平工作實(shí)效。學(xué)生座談會(huì)解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的困惑，優(yōu)生鼓勁會(huì)激發(fā)優(yōu)生的昂揚(yáng)斗志，教師教學(xué)情研討會(huì)，分析考試方向和命題趨勢(shì)，達(dá)到重實(shí)效、出高效的目的。
7、抓好了培優(yōu)輔差工作。為迎接下學(xué)期區(qū)局舉辦的七、八年級(jí)語(yǔ)數(shù)英競(jìng)賽活動(dòng)，我校利用星期一、三、五下午第三節(jié)時(shí)間，有組織開(kāi)展培優(yōu)輔差工作，做到定對(duì)象、定時(shí)間、對(duì)內(nèi)容進(jìn)行輔導(dǎo)，突出了輔導(dǎo)工作的針對(duì)性，為全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
8、豐富了第二課堂活動(dòng)內(nèi)容。在開(kāi)展第二課堂課外興趣小組活動(dòng)中，做到定計(jì)劃、定目標(biāo)、定內(nèi)容，拓寬學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生的求知欲，豐富了學(xué)生的課余生活。在廣東省首屆中小學(xué)師生攝影作品比賽中，我校XXX同學(xué)的攝影作品獲市一等獎(jiǎng)，XXX同學(xué)的攝影作品獲市二等獎(jiǎng)，XXX同學(xué)的作品獲市三等獎(jiǎng)。學(xué)校的文學(xué)社建設(shè)更是碩果累累，繁榮了校園文化，凈化了校園風(fēng)氣，打造了書(shū)香校園。
五、夯實(shí)后勤管理工作，突出服務(wù)意識(shí)
1、端正思想，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。總務(wù)處在要求全體后勤職工堅(jiān)持簽到制度，強(qiáng)化集體觀點(diǎn)和紀(jì)律觀點(diǎn)的同時(shí)，通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升了員工的思想素質(zhì)。同時(shí)端正服務(wù)態(tài)度，主動(dòng)、熱情、微笑服務(wù)，樹(shù)立良好的自身形象。
2、堅(jiān)持三條線管理住宿生安全。一是行政值日領(lǐng)導(dǎo)管理一條線，行政值日領(lǐng)導(dǎo)把住宿生管理情況列為重要的工作內(nèi)容，加強(qiáng)寢室巡查和督查。二是班主任管理一條線，班主任對(duì)住宿生的一切情況做到了心中有數(shù)，能隨時(shí)巡查住宿生的各種情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理；三是住宿生管理員管理一條線，住宿生管理員對(duì)住宿生的安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)的管理負(fù)責(zé)，堅(jiān)持了二十四小時(shí)在崗，管理積極主動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能處理的能及時(shí)處理，不能處理的能及時(shí)報(bào)告。
3、師生食堂管理工作不斷得到強(qiáng)化。學(xué)校制訂了師生食堂管理方案，成立了食堂管理領(lǐng)導(dǎo)組，購(gòu)置了師生食堂和餐廳必備的設(shè)備，設(shè)立了師生用餐的飯表，確立了食堂“保本微利”的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，提高了師生生活質(zhì)量。學(xué)校食堂被廣東省食品安監(jiān)局、廣東省教育廳評(píng)為廣東省食品安全示范食堂。
4、學(xué)校辦學(xué)條件進(jìn)一步改善。本學(xué)期學(xué)校共計(jì)投入了40多萬(wàn)元，采購(gòu)了教師辦公電腦，電教平臺(tái)，辦公室桌椅、學(xué)生鐵架床、鋼制講臺(tái)，電子閱覽室桌椅、水晶班務(wù)欄。投入校園基建維修60多萬(wàn)元，完成了男、女生宿舍修繕工程、廣場(chǎng)磚鋪設(shè)工程、籃球場(chǎng)坪漆鋪設(shè)工程：教學(xué)樓鋁合金窗安裝工程、電子閱覽室改造工程等等。目前學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施進(jìn)一步完善，環(huán)境優(yōu)美，干凈衛(wèi)生，為師生的工作、學(xué)習(xí)、生活提供了良好的條件。
六、存在問(wèn)題與建議
1、待進(jìn)生教育手段滯后，嚴(yán)重制約著學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量全面的提高。
2、多媒體教學(xué)平臺(tái)建設(shè)工作跟不上我校目前教育教學(xué)工作發(fā)展形勢(shì)的要求。
七、下學(xué)期學(xué)校工作設(shè)想
1、教育教學(xué)工作高質(zhì)量。以新課改為載體，繼續(xù)推進(jìn)“先學(xué)后導(dǎo)”課堂教學(xué)模式，建設(shè)高效課堂；做好畢業(yè)班考試科目的研究工作，為中考取得好成績(jī)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
2、規(guī)范辦學(xué)行為高規(guī)定。組織教師認(rèn)真深入學(xué)習(xí)《教育改革與發(fā)展綱要》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)制度規(guī)定，嚴(yán)格控制學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，嚴(yán)格禁止亂收費(fèi)，嚴(yán)防教師參與有償家教等不良行為。
3、學(xué)校三支隊(duì)伍高素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍、教師隊(duì)伍和班主任隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，打造高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍。
4、學(xué)生行為養(yǎng)成高要求。以學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，積極把心理健康教育、生命教育、交通安全教育、節(jié)日教育、誠(chéng)信教育等納入日常教育體系。
