時間：2022-04-09 11:43:29
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇定崗匯報，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
今年4月，國家教育督導團將對我省的“兩基”（即基本普及九年義務教育、基本掃除青壯年文盲）工作進行督導檢查驗收，我市已被列為必檢市。為做好“兩基”國檢迎檢工作，現就機構編制部門需做好的準備工作通知如下：
一、統一思想認識。“兩基”國檢是在一個省級行政區域內的所有區縣（市）全部通過省里的評估驗收，并報教育部審查合格之后，由國家教育督導團依據《教育法》及《掃除文盲工作條例》等法律法規的規定，對一個省級行政區域“兩基”工作的整體驗收和評估確認，是國家教育督導團依法履行的一個法定程序，也是目前國家在教育方面最全面、最權威、最高規格的一種檢查。省委、省政府和市委、市政府對此高度重視，最近分別召開會議進行部署和強調，并明確機構編制部門是重要的迎檢責任單位之一。因此，各區縣（市）機構編制部門要在本地迎檢工作領導小組的統一領導下，克服簡單應付的思想，積極行動起來，迅速安排部署，按照有關要求，扎扎實實做好迎檢的準備工作，確保涉及機構編制部門的各項指標達標。
二、明確機構編制部門的責任和任務。根據上級要求，機構編制部門在迎接“兩基”檢查中，主要承擔以下責任：
1、會同教育、財政部門按照國家和省定中小學教職工編制標準按時核定各中小學教職工編制。
2、按照核定的中小學編制，及時審核下達各中小學用編計劃。
3、協助教育、人事、財政等部門做好中小學教職工聘用、定崗分流等工作。
具體工作任務是：
1、完成第一輪中小學教職工核編方案測算、審核和編制核定工作；
2、按照核定編制，配合做好中小學教職工定崗分流，并督促落實到位；
3、做好各中小學教職工進人用編計劃審核，辦理好上下編手續；
4、采取有效措施，配合做好教師隊伍結構不合理的調整工作；
5、做好第二輪中小學教職工核編方案測算、審核工作；
6、完成迎“兩基”國檢的情況匯報、資料匯編等工作。
三、切實加強領導。各區縣（市）機構編制部門和德山開發區、柳葉湖旅游度假區組織人事局、西湖、西洞庭管理區政治部要成立迎“兩基”國檢工作小組，加強對迎檢工作的組織領導，并明確編辦主任為第一責任人，分管副主任為直接責任人，經辦人員為具體責任人。
為完善公園管理結構,強化公園對各部門的統一管理，達到集中決策與適當分權的合理平衡,滿足公園管理需要，根據公園相關規章制度,制定本管理辦法。
第一條 管理辦法中所稱的授權，是指公園領導之間的管理權限授權，以及由公園領導向各部門授權，各部門負責人代表其部門接受授權,各部門必須在公園授權范圍內依法進行管理活動。
第二條 各部門行使授權權限時，必須接受公園統一領導,遵守公園各項規章制度。
第三條 公園遵照民主集中、依法治園、科學治園三大原則進行公園管理，實行主任負責制。
第四條 公園各管理事務“三重一大”事務決策權集中在公園黨支部領導班子根據工作需要、分級管理、分級授權原則，對各業務部門進行基本授權、確定分級授權標準等。
第五條 根據上級相關干部管理規定、公園管理工作需要，公園主任因公（私）外出離崗期間，其行政事務管理權限可授權予書記，授權時限從外出離崗開始至回崗上班結束。
第六條 公園授權分為基本授權及特別授權兩個類別: 1.基本授權是指對各部門基本業務的授權,經基本授權產生被授權部門的基本權限。2.特別授權是指對超出基本授權范圍的某一特定事項或某項特殊業務的臨時性授權。公園領導班子根據公園管理工作需要向各部門進行基本授權,除對該部門授權管理規定有特殊規定,接受公園基本授權的部門不得轉授權。公園領導班子成員間根據實際工作情況及需要，如因公外出等情況，可對在園在崗領導班子成員進行特別授權。
第七條 授權基本形式1.基本授權:由公園領導班子代表公園各部門工作職責,被授權人為各部門負責人。2.部門特別授權:由公園黨支部領導班子會議議定，公園辦公室通知，被授權人為特定部門負責人。3.專項事務授權:由公園黨支部領導班子會議議定，被授權人為特定人員。
第八條 公園基本授權的范圍：基本授權須經公園黨支部領導班子會議審議通過。公園對各部門的基本授權應與公園各部門的定崗定編相一致。公園辦公室制訂明確部門職責及崗位職責,作為對該部門基本授權依據。 1.人事授權具體內容包括:（1）部門人員管理制度制訂（2）部門人員考評、獎懲（3）組織架構及定崗定編建議權 2.財務授權的具體內容包括:（1）預算內支出費用部門審核（2）預算外支出費用部門審核 3.業務授權的具體內容包括: （1）部門工作職責內容及標準制訂（2）部門各崗位職責及人員分配（3）部門所屬業務對外合同商談。
第九條 當被授權部門發生下列情況時,公園可變更對該部門的基本授權: 1.部門調整 2.部門與授權有關的工作崗位設置發生變更 3.由于政策調整出現某些業務不可由同一部門負責 4.其他需要變更的情況
第十條 當公園出現以下情況時，公園領導班子可以向各部門進行特別授權:（1）在公園員工需超出基本授權對外開展業務或訂立合同、協議時, 經所在部門負責人申請, 公園領導班子可向辦理該事務的公園職工、律師顧問等人員出具專項事務的《委托書》，被授權人為處理前述事宜的公園經辦人。（2）在公園發生訴訟或非訴訟糾紛時,為妥善處理糾紛,公園領導班子可向處理該糾紛的公園職工、律師顧問等人員出具專項事務的《授權委托書》,被授權人為處理前述事宜的公園經辦人或公園聘請的處理糾紛的律師。（3）其他需要特別授權的事項由公園領導班子在授權范圍內決定。（4）辦理本條上述授權時，經辦部門應當依照公園相關印章使用辦法履行用章程序。
第十一條 公園領導班子有權根據情況變化變更已簽發的特別授權，特別授權應標明授權時限。在特別授權相關事項處理結束后,被授權部門負責人或個人應立即向公園領導班子匯報授權的使用情況,該特別授權即行終止。
第十二條 授權因發生下列情況終止:（1）授權書中規定期限屆滿,如果公園領導班子沒有發出授權延期的通知,則授權終止。（2）授權被撤銷。（3）被授權部門被撤銷。（4）在授權期限內，因變更事項需要重新制發授權書，自變更后的授權書生效之日起，原授權書終止。（5）其他需要終止的情況。
一、“企業預備役”教育理念
企業預備役，區別于作為企業補充人員的“企業預備隊”，是在真實環境中訓練過，隨時可以定崗工作的人員群體。而“企業預備役”則是為企業某一部門或全部生產流程中能夠隨時頂崗生產的團隊，且只需簡單培訓后就能為企業創造價值。
應用型本科院校的“企業預備役”教育理念是一種高校與企業的校企新合作，有效實現了企業用人戰略儲備與學校人才培養的新途徑。即學生在校期間真學真做掌握真本領，從個人定崗實習到團隊包崗實習，甚至是形成創業團隊。
齊齊哈爾工程學院就是堅持“開一個專業，辦一個實體，興一份產業，創一個品牌”的專業建設原則，堅定不移地走“學校品牌靠專業，辦學經費靠產業”的創業型大學建設之路。學院圍繞產業開專業，教師依托專業辦企業，變“消耗性的實習教學”為“經營性的實踐教學”，讓學生在真實的職業環境中真學、真做、掌握真本領。學院面向全體學生開展創業創新教育，用獨立創業帶動崗位創業，實現了“企業預備役”的教育理念的實際應用。
二、以“企業預備役”教育理念的創業基礎課程建設
以“企業預備役”的教育理念與專業教學目標相結合，探尋更加符合應用性職業型學生需求的新型教學方法，以培養學生實際技能為目標，更好地為職業教育培養目標服務，充分彰顯創業基礎課程在教育教學活動中的生命活力。為實現學生能團隊包崗實習或創業，創業基礎課程“以職業榮譽感為切入點，以提高職業精神為主線，以崗位創業訓練為重點”為目標定位，同時依托學院各的專業經濟實體，共享校園全真創業實戰平臺，努力構建全程體認創業基礎課程。
學院積極探索創業教育校本課程，堅持“面向全體，注重引導、分類施教、結合專業、強化實踐”的教學原則，探索構建“以學生為主體、以學長為引領、以任務為驅動、以社團為載體、以真實職業環境為背景”的創業教育體系，“分享創意，培育創客，鼓勵創新，實踐創業”，組織開展了創業體驗、創業計劃大賽、創業論壇等活動，學院創業氛圍濃厚，師生創業活躍，涌現出一大批創業實踐者。
（一）以實踐為載體，激發創業熱情，培養職業榮譽感。
1.激發創業熱情
課程內容方面，創業理論課部分以“教學圍繞社會、專業、學生實際”的原則設計專題教學，利用晚自習時間靈活機動上課。在基礎理論課上，為避免學生單純學習枯燥的理論創業知識，在每次課中授課者讓在校生本人穿插講述和課程內容相符的學生創業案例，讓學生感到創業是切實可行的，又能給學生提供交流創業經驗的平臺。創業實踐課部分，讓學生菜單式選擇，注重學生的創業體驗引導。
考核方式方面，部門教師集學院創業團隊之力開發了校本手冊《創業基礎學習手冊》注重理論必修和實踐選修模式，這種破常規、重過程的考核方式深受學生歡迎。
2.感悟創業精神
為進一步加強學院創業教育，完善創業課程體系建設，鼓勵同學們尋求創業機會，踐行學院“應用性、職業型的創業者”理念，職業發展中心組織舉辦了“創業榜樣”勵志故事分享會活動，每年有近500人參與，并從中選拔10名選手入圍決賽，講述名人創業故事及自己身邊人的創業案例。活動激發了大學生的創業斗志，點燃了大學生的創業激情。活動積極推動了大學生勇于實踐、挑戰自我，同時使學生在學習中思考創業缺少的知識和能力，從而利用學院提供的機會努力鍛煉提高自己，在創新、創業、創品牌的道路上前行。
3.交流創業心得
每學期，學院都會請我校優秀畢業生及全國TRIZ杯大學生創新設計大賽獲得者開辦創業講壇，用他們的親身經歷，激勵學生積極參與創新、創業，并提供平臺讓學長與學生互相交流創業心得。
4.提升創業能力
為提高創業意識，增強創業能力，營造創業氛圍，我們與學生共同開發了全新的創業能力體驗活動――“奔跑吧，合伙人”。該活動模擬了現在熱播的綜藝節目“奔跑吧，兄弟”和“急速前進”。活動以跑步活動為主線，分為考察創業者對環境認知度的“詩歌尋找學院方位”、體驗創業者細心做事能力的“學院尋寶”、體驗團隊成員分配及創業耐力的“鐵人三項”、考核創業者細心及方向感的“奔向大金山”、體驗創業者溝通能力的“尋人圍圈踢毽子”及考核創業者營銷和經營能力的“中環銷售大比拼”6個環節。根據活動規則，每個團隊的同學在活動中只帶20元錢，以讓大家體驗想要做一個創業者，必須具有理財能力。此次活動每個環節都簡單而富有趣味性，小組成員積極配合、通力合作，在活動中感悟創業者應具備的各種能力。
在活動中，學生能通過體驗式的活動體會到創業者的思想道德素質：責任心、事業心、守信譽；能力素質：創新能力、決策能力、交際能力、營銷能力；知識素質：專業技術知識、經營管理知識、行業相關知識；心理素質：自信心、獨立性、堅韌性、敢為性、克制性、適應性；身體素質：身體健康、體力充沛、經歷旺盛。參加上述活動相比課上教師一味地講解，學生體會更加深刻。
5.調研創業項目
為增強學生創業意識、樹立創業精神，普及創業知識，營造積極向上的創業氛圍，同時引導學生學會創業前期調研、行業調研，為學生第四學期（寒假社會實踐）創業活動引路。學院每年都會舉行“大學生創業項目調研大賽”。
決賽規則融入了抽簽、搶分、PK等元素。決賽分為調研陳述和團隊PK兩個環節進行，其中匯報內容70%、PPT制作4%、團隊形象10%，其余16%為搶分，即在每個組匯報后設置搶分環節，由對抗組對匯報組進行提問。匯報組回答完畢后，除匯報和對抗小組之外的其他小組，可以通過搶答器搶得一次提問機會，最多可有兩組搶得提問機會。每次提問和回答的小組可搶得0-2分。8個小組匯報結束后，最高可搶得16分。在2個小時的創業項目匯報和現場團隊PK兩個環節中，各創業項目團隊以各具特色的方式，充分展示自己經過調研得出的創業項目及其市場前景。
從方案下達到賽前輔導直至決賽，需2個月時間。每個參賽團隊在各系專業老師的指導下開展有針對性的創業項目調研活動，不僅學習了調研課程，而且進一步培養了自身的創業意識和創業能力。今后，學院將加強專業教師對不同階段學生活動的指導，為實現“企業預備役”的團隊培養目標不斷努力，在提高學生綜合素質的同時，進一步提高學生的就業、創業競爭力。
6.規劃創業藍圖
我院每年開展創業計劃大賽。學院的創業團隊在指導老師的指導下，經系推薦和組織作品初賽、復賽選拔，晉級決賽。
創業計劃大賽旨在為搭建學生展示成長平臺、投融資對接平臺，發現學生創業創新人才，為我院學生提供創業指導，提高學生創業成功率，推動學生創業成果的有效轉化，激發全社會關心學生創業創新的熱情，為企業提供創意支持。學生在活動中設計了創業計劃，企業創意階段的學生能夠在進行調研的基礎上設計今后企業的創業計劃；而已經進行創業的團隊，調研時能夠增強自己的創業信心，同時為今后團隊的發展考慮更加全面。
（二）以學長為引領，組建創業團隊，提升創業競爭力。
“講成績長篇大論無重點，講問題隔靴搔癢兩三點，講打算又虛又空沒要點……”12月下旬，在白求恩醫務士官學校召開2012年度總結工作會議，一個單位的工作匯報被評委團如此犀利點評，引來群眾一片喝彩聲。
生動的語言、真實的畫面、白描的手法，一部8分鐘的DV作品《我們這一年》將全年工作成績掃描，讓年度工作總結開場：培訓的近2000名學兵受基層部隊贊譽，落實新編制定崗定位300余人公開透明，退休干部移交率229.5%，年初承諾的實現市政供暖、供天然氣、供自來水等惠民工程如期兌現，經濟適用住房建設僅用半年拆建就動工……干得好不好、群眾來評議。在學校黨委常委、各單位主官向全校教職員工報告年度工作和述學述職述廉環節，專家教授和基層官兵代表組成的評委團現場打分，評出優劣差。學校黨委書記季富明確要求：“少講成績，多談問題；少講虛話，多談實事；少講空想，多談辦法。”個別單位因大談成績、回避問題多次被叫停，而那些業績突出不夸夸其談、直面問題勇于改進、謀劃發展思路清晰的單位匯報多次被掌聲打斷。評議結果在總結表彰中得到體現，有的單位立功好幾人，有的單位一個都沒有，一些勤勤懇懇、真抓實干的同志在會上被給予立功授獎和點名表揚。
求真務實，改進作風，讓年度總結會議“硝煙味”十足。學校建設發展存在困難和問題一個個擺到了桌面上，七個施工隊數百人在校施工，存在安全隱患；一個材料兩個錯別字三處表達不準確，個別干部能力素質與崗位任職要求差距較大；學校白求恩精神校園文化特色鮮明，但社會影響力、感召力還不夠……一條條促建設、謀發展的具體措施說到官兵心坎上，著力加強“四力”建設，提升干部能力素質，打造“三型”政治機關；積極推行政務公開，塑造黨委機關陽光形象；堅持“實干建校、實干興校”理念，扎實轉變工作作風，助推基層建設科學發展……
讓群眾代表評判年度工作總結，不回避問題利于查找不足，群眾評議領導干部，獎勵不搞平衡看實效，這是學校黨委堅持“科學發展、實干興校”的重要舉措。一名教研室主任、評委代表會后感言：這樣總結會讓人耳目一新，沒想到新一屆學校黨委班子作風如此務實，沒想到一個普通干部能評議領導平部。實干建校、實干興校，講得實在，群眾期待。
現就校行政是如何大力支持工會工作的情況匯報于下：
一、端正認識，進一步明確工會工作的重要性。
教育工會是黨領導下的群眾性組織，是學校領導機構的重要組成部分，是聯系群眾的紐帶，是行政工作的基礎，在教育教學工作中起著不可替代的重要作用。基于這種認識，近年來，我們十分重視工會工作，關心工會組織建設，引導工會成員積極參政、議政并參與學校各項管理工作，工會職能得到了充分發揮。
二、創造條件，進一步發揮工會職能作用。
1、提高工會領導成員的政治地位。
為更好的發揮工會參政、議政功能，我們十分注重工會成員的在校行政中的政治地位，工會主席熊宇平同志既是校黨支部書記又是副校長，工會委員汪發軍是教導主任，馮兵是校團支部書記，三人均是校務會成員，在學校各項管理工作上發揮著重要作用。
2、發揮工會參政、議政職能。
學校重大工作或舉措均由工會組織召開教工大會予以討論通過。近年來，我校完善了各項管理制度，如《陳家灘鄉中學教職工管理制度》、《教師評優評先條例》及《教職工職稱晉升評分條例》等。這些規章制度的制訂、完善均經教工大會的討論通過，然后執行。本學期我校進行的定崗分流工作，在工會的組織領導下，各項方案的制定均經由教工大會討論、表決通過，正因如此，我校的定崗分流工作得以井然有序，穩妥推進。
一年來，我校在工會的努力下自籌資金十多萬元添置了教學設備，修繕了坍塌的危墻，改善了辦學條件，為我校的良性發展注入了新的生機，另外，我校在后勤創收方面進行了大膽而卓有成效的改革，大大增強了學校的自身造血功能，為教育教學工作提供了有力的物質保障，后勤改革之所以能順利進行，完全是工會的不懈努力的結果，凝聚著工會的艱辛汗水。
3、積極創造條件，支持工會創收工作。
一年來，我校行政想方設法創造條件，廣辟財源，積極支持工會創收。學校出資添置照相器材，為工會創收提供物質支持；學校商店及食堂工作完全委托工會管理，所得收入完全撥入工會，作為工會活動經費；學校還斥資數千元為教工之家添置了床鋪，方便離退休教師來校住宿，同時也為工會創收提供方便。
4、提供物質支持，做好工會工作的堅強后盾。
（一）建立人力資源
規劃工作機制。
1、協助主任調查和分析公司目前的人力資源配置情況，為招聘、加班、合理配置、定員定崗、管理層的人事決策等提供依據。
2、根據公司發展規劃，提出與之相匹配的的人力資源規劃。（此為工作設想，根據公司實際情況而定）
（二）招聘與配置：
1、協助主任建立特殊人才（如售后工程師、研發人員、海外銷售人員等）的儲備機制及長期招聘渠道。
2、計劃與國內重點高校建立優秀人才長期供應關系。
3、收集和關注國內知名招聘網站（如深圳人才網、job88等）的人才信息。
4、在實際應用中完善已制訂的《員工招聘操作規程》、流程及相關表單。
5、協助各部門實施招聘。
6、建立招聘檔案。
（三）培訓：
1、在實際應用中完善已制訂的《員工培訓教育管理辦法》、流程及相關表單。
2、鞏固已初步建立的員工培訓機制。
3、制作一份新進員工培訓教材。
4、建立培訓檔案。 （四）績效考核：
1、協助主任制定績效考核管理辦法，為績效考核工作的具體實施提供依據。
2、協助主任在全公司推行新的績效考核標準。
3、繼續做好績效考核的其他相關工作（如每月跟催、匯總等）。
（五）勞動關系管理
1、退休
（1）在實際應用中完善已制訂的退休流程及相關表單。
（2）協助主任制訂員工退休、資遣管理制度（正在制訂），為辦理退休、資遣事項提供依據。
2、辭職
（1）在實際應用中完善已制訂的辭職流程及相關表單。
（2）協助主任制訂辭職管理制度，為辦理辭職事項提供依據。
（3）具體執行工作。
二、行政事務。
（一）車輛管理
協助主任開展相關工作。
（二）公章管理
1、協助主任做好相關審核工作。
2、制作公章管理登記薄。
（三）會議安排
協助主任安排會議議程及相關準備工作。
（四）公司大型活動的組織策劃。
協助主任策劃方案，并做好具體實施的相關工作。
（五）公司郵箱管理。
三點原則：
1、按時收取郵件；
2、妥當處理郵件；
3、慎重對待重要郵件。
（六）部門預算。
準確、詳細登記每月發生的費用，按要求提交每月預算。
（七）宿舍管理
1、及時收取、交納每月宿舍費用。
2、合理進行衛生安排，確保宿舍干凈舒適。
三、對外事務：
（一）證照的申辦、年審。
協助主任進行資料準備及提交工作。
（二）政府扶持項目的申報。
協助主任開展相關工作。
（三）與政府部門、行業協會的日常溝通。
協助主任填制和遞交相關報表、資料等。
四、其他臨時交辦事項
（一）主任交辦事項，按重要緊急程度分別按要求辦理。
（二）董事長、總經理交辦事項，匯報主任后辦理（或辦理后知會主任）。
（三）其他同事交辦事項，讓其請示主任，征得同意后再辦理。
一、灌區發展生死攸關，體制改革勢在必行
進入90年代后，隨著*市城市建設規模的不斷擴大，地處郊區的*灌區灌溉面積急驟萎縮，灌區的工程設施不同程度遭受破壞，依賴水費收入為主要來源的灌區經濟快速下滑，入不敷出，年水費收入不足80萬元，缺口近80萬元，單位人心渙散，人心思走，管理運行困難，舉步維艱。有人形象地比喻為積重難返，甚至于有關部門提出解散灌區，工程設施交由市政部門代為管理，灌區發展跌入歷史低谷，到了生死攸關的關鍵地步。面對嚴峻形勢，灌區領導班子經過冷靜地分析和考慮，一致認為，只有改革，才是灌區發展的唯一出路，只有改革，才能扭轉灌區發展的被動局面。
二、三年跨出五大步，改革成效初顯
國務院《水利工程體制改革實施意見》的出臺，為我們吹來了改革的春風，省、市政府《實施方案》的及時下發，為我們指明了改革方向，帶來了改革的動力。兩年多來，我們在*省水利廳、*市人民政府、市水務局、市財政局、市編辦等上級領導的大力支持和關懷下，經過不懈努力和艱辛工作，成功跨出五大步，取得了喜人的成績，初步實現了預期目標。
一是完成了定性定編。*市機構編制委員會于20*年9月21日，批復了*市*管理局更名為*市*管理中心，單位職級升格為縣處級建制，編制處級領導職數4名，科級職數14名,核定事業編制90人。經費形式由自收自支變為財政差額撥款。定性定編工作的落實，在全局干部群眾中產生了極大的影響，我局3任局領導上下奔波，10余年的心愿變為現實。
二是實現了定崗定員。根據市編委的批復精神和《定崗標準》,我們按照“精簡、高效”的原則，科學合理地設置了崗位，實行了競爭上崗、按崗取酬。
三是兩項經費基本落實。職工工資已經市人事局核準批復，市財政按差額標準每年撥付補貼資金80萬元，其余部分由自身收入補齊，足額發放。社會統籌、醫療基金及住房公積金也按照國家政策執行到位，為廣大職工解除了后顧之憂。20*年市財政從預算外資金擠出300萬元，作為工程養護專項資金，全部用于工程日常維修。20*年，經市人大審議通過，每年300萬元日常養護費列入市財政預算。工程維修養護費的落實，保證了工程的正常運行，多年帶病運行的老灌區面貌煥然一新。
四是順利完成了“管養分離”。按照改革精神，我們于20*年11月份，將工程維修養護人員從灌區日常管理中剝離出來，在全省率先成立了*市惠豐工程養護有限公司，實現了一步到位，初步建立了專業化、社會化的工程維修養護體系，管理機構得到精簡，維修養護水平大大提高，運行成本明顯降低。
五是推行人員聘用制。在理順體制，經費落實，管養分離的基礎上，本著“公開、公平、公正”的原則，采取職工雙向選擇，中層競爭上崗的辦法，于20*年12月1日面向全體職工下發了《20*年中層領導干部選拔任用實施方案》，然后按照程序，民主推薦、競爭演講、投票選舉、組織考察、任前公示，于20*年12月28日公示期滿后，由中心主任在年終總結會上正式聘任了18名中層領導。隨后，職工根據工作需要和個人實際情況，完成了雙向選擇，實現了人員管理向崗位管理的轉變。
三、突出改革宗旨，緊抓關鍵環節
我局被省水利廳和市水務局列為改革試點單位后，我們提出舉全局之力，匯全局之智慧，抓住主要矛盾，突出關鍵環節，加快改革步伐。我們的主要做法和體會是：
（一）做好“兩個”吃透，是搞好水管體制改革的前提。
“兩個”吃透，一是吃透文件精神，掌握改革實質。二是吃透灌區實際，明確改革重點。改革一系列文件下發后，我局領導班子多次精心組織學習，掌握改革政策，了解改革步驟，領會精神實質。水利部、財政部“兩定”標準出臺后，我局積極組織人員參加了部、省、市各級舉辦的培訓班，掌握了測算標準和方法。并由局領導牽頭，專題組組織調研，將灌區需要解決的問題逐條梳理，分類排隊，做到有的放矢，心中有數。
（二）爭取“三個”部門支持，是搞好水管體制改革的關鍵。
在掌握了基本情況和主要問題后，如何取得改革實質性進展，我們在上級主管部門領導的高度重視和大力支持下，把工作重點放在取得市編辦、財政和發改委等部門的支持與理解上。我們工作不分節假日，聯系不分上下班，主動上門匯報工作，誠心邀請來灌區了解實際情況，共同研究改革方案，使他們深深理解到水管體制改革的必要性和緊迫性。我們用耐心和誠心感動人，用熱情和感情爭取到了更多的理解與支持。
（三）制定一套方案，是搞好水管體制改革的基礎。
在取得外部理解與支持的同時，必須制定一套切合灌區實際的改革實施辦法。我們組織專門班子，在調研的基礎上，認真編寫了《*灌區體制改革實施辦法》，幾上幾下，充分征求各方意見，并組織有關成員單位赴云南、湖北等省，實地學習了他們在機構規格、人員編制、經費預算形式、內部管理等方面的做法和經驗。幾易其稿，經過主管部門批復，成為我局順利推進體制改革的重要藍本。
（四）抓住“四個”環節，是搞好水管體制改革的保障。
一是抓領導，我們做到了腦勤、腿勤、嘴勤，常思考、常反映、常匯報，經常到省水利廳、市政府、市水務局等上級領導機關，向領導匯報改革進展情況，反映改革中遇到的突出問題，求得領導的重視和指導。二是抓宣傳，我們不僅利用《*日報》、《*晚報》等媒體報道灌區存在的問題和困難，還利用人大代表、政協委員視察灌區的機會，詳細匯報，極力呼吁。由過去的怕曝光、怕丟人轉變為主動邀請，報道成績，反映不足，以引起社會的關注。三是抓管理，通過建章立制，用制度約束人，用規章管理人，內強素質，外塑形象，打造一流的干部隊伍。四是抓工程養護。充公利用*市創建國家衛生城市的機遇，通過“管養分離”，組建并鍛煉了一支維修養護隊伍，統一著裝，企業化管理，使灌區工程成為市郊一道亮麗的風景線。
（五）抓好“五個”結合，是搞好水管體制改革的根本要求。
一是近期目標與長遠發展相結合。我們提出既要努力實現灌區體制改革的近期目標，于20*年底全面完成這次水管體制改革任務，又要確保新的管理體制有利于灌區的可持續發展，建立長效的良性運行機制和體制，為全市和全省創造經驗，做好示范。二是社會效益與經濟效益相結合。我們要在圓滿完成改革任務的基礎上，充分發揮工程的公益和作用，不斷提高社會效益。同時，有效利用工程資源，在管理上下功夫，向管理要效益，維持灌區管理的正常運轉，不斷提高灌區管理水平和經濟效益。三是學習與隊伍建設相結合，加強干部理論思想教育，搞好業務培訓，鼓勵職工上學深造，創建學習型單位。積極培育水利行業精神，提高職工綜合素質，打造一流職工隊伍，為灌區進一步發展做好組織保障。四是權責與績效相結合。建立一套能者上、平者讓、庸者下的用人機制，用工作實踐來檢驗干部、鍛煉干部，用績效來衡量工作計劃的完成，使管理責任和職工的切身利益緊密掛鉤，形成人人向上的工作氛圍。五是水管體改與事業單位改革相結合，相輔相成，相互促進。
四、正視存在問題，不斷完善改革工作
（一）業務素質不能適應新形勢、新要求
法官的司法能力不是簡單的司法技巧，而是一種綜合能力。突出表現為認識和把握大局的能力，認識和把握社會矛盾的能力，認識和把握社情民意能力，認識和把握法律精神的能力。在新形勢下，法官的任務越來越繁重、執法環境越來越復雜、對法官業務能力的要求也越來越高。提高這些能力的目的使人民法院工作更好地服務大局、更好地司法為民、更好地化解矛盾、更好地促進和諧。目前，法院對法官的業務能力培訓力度還不到位，臨時性、階段性培訓并非長效機制。個別法官滿足現狀，進一步學習、深造意識不強，特別是對調研工作重視不夠，不善于總結將實踐經驗變為指導性理論。
（二）思想政治建設薄弱
人民法院當前辦案任務繁重，案件數量增長快。在辦案任務壓力大、難度大的情況下，單純業務思想就占上風。只知低頭辦案，不知為誰執法、為誰服務。一些法官放松思想改造，不注意政治立場和政法方向問題，缺乏應有的政治鑒別力和政治敏銳性；一些法官孤芳自賞、孤立辦案、機械辦案、漠視群眾、脫離實際；一些法官缺乏鉆研法律業務精神，缺乏把握大局、把握社情民意的能力，夜郎自大濫用自由裁量權，司法公信力受到當事人的質疑；一些法官淡化宗旨意識，不注意自己的言行，對當事人傲慢、粗暴、引起群眾的強烈不滿；一些法官對工作得過且過、辦案拖沓、結案率偏低；一些法官信念動搖、意志衰退、辦“關系案”、“人情案”、“金錢案”，甚至違法亂紀。這些現象的出現原因很多，但放松思想政治工作，是其中一個重要原因。這也是法院自身評價與社會評價不同的差別所在。實踐證明，越是問題多，困難大，辦案忙，就越是要重視和加強思想政治工作。
（三）審判人員嚴重不足
我院的年均業務量占全市八個基層法院業務量的近四分之一，而我院現有法官總人數僅為69人，其年齡構成為30-35歲為3人，占法官總數的8.6%，36-45歲32人，占法官人數的39.1%，46-50歲11人，占法官人數的15.9%，51-55歲14人，56歲以上9人，51歲以上占法官人數的33.3%，30歲以下的法官沒有一人，年輕法官斷層問題較嚴重。現一線辦案法官共有50人，人均辦案逾100件。我院近幾年來，雖通過公務員考試招錄部分人員，但具有司法資格的人員比例不高，這次在區委、上級法院及有關部門支持下，我院在全區法院系統公開招錄審判員，但面對繁重審判任務，解決燃眉之急也只是杯水車薪。隨著科技強院及規范化進程的日益提高，科技人才和管理人才日顯缺乏，尤其是懂技術、懂管理、懂專業的復合型人才更是奇缺。
（四）專職書記員、法官助理匱乏
我院現有書記員17人，其中在編書記員4人，其余近13人是聘用人員，每名書記員年均記錄各類案件近300件。與其法院審判員和書記員比例1：1相差甚遠。同時，過多的聘用書記員，造成書記員流動性大、素質不高、不易于管理等。我院不僅書記員少而且而且法官助理更少，目前僅有新招錄的法官助理6人，法官助理的大量缺乏，法官不僅要審好案件，也要從事許多本應由法官助理從事的工作，無形中增加法官的勞動負荷，在一定程度上影響審判工作隊的質量和效率
二、解決的具體措施和方法
（一）牢固樹立政治意識、大局意識、宗旨意識、廉政意識
當前法院思想政治教育第一位的工作就是要進一步抓好用中國特色社會主義理論體系武裝法官頭腦，堅定法官理想和信念，切實把他們凝聚到為黨的事業而奮斗上來。自覺堅持“三個至上”指導思想，黨的事業和最廣大人民利益奮斗的宏偉目標上來，做到切實把個人理想統一到為黨在心中、人民在心中、法律在心中、正義在心中。
大力加強法官職業道德建設。為使對法官的*職業紀律和職業道德教育更加規范化、系統化，我院把《法官法》關于法官職責、義務的規定作為法官隊伍建設的基本標準，把《法官法》規定的法官不得有的十三種行為和最高人民法院的“五個嚴禁”作為法官職業紀律、職業道德教育的基本依據，長期不懈地抓好法官隊伍的教育和管理，從根本上遏制違法違紀現象的發生。
堅持不懈地抓好法官的思想教育。我院站在講政治、講大局的高度，把對法官的政治思想教育、廉政教育和職業紀律教育作為一項長期的戰略任務，認真制定好開展各項教育的長遠規劃，并有針對性地制定和完善各項改進措施；在法院的各項工作中都要牢固樹立司法為民的思想，把人民群眾的根本利益放在首位，真正做到司法為民，司法便民，司法護民。牢牢把握“公正與效率”的工作主題，穩步推進人民法院的各項改革，切實加強審判流程管理和監督，著力解決久拖不立、久拖不審、久拖不執的問題，確保司法公正。
面對新形勢，通過思想政治工作引導干警更多思索如何把自身追求與國家大局、人民最迫切的需要緊緊聯系起來，認清法院承載的社會責任，明確認識到服務大局是重大政治責任，是法院干警的重要使命。必須始終圍繞服務黨和國家的工作大局，圍繞科學發展。
樹立宗旨意識，自覺服務人民，吸時了解群眾訴求，妥善化解利益矛盾，認真糾正損害群眾切身利益的突出問題，依法維護群眾正當權益，努力把為群眾排擾解難的工作落到實處。積極回應人民群眾對司法工作的新期待。
緊密結合法官思想實際，切實抓好反腐倡廉教育。開展扎實有效的理想信念教育、職業道德教育和黨紀國法教育，把“五個嚴禁”、“六個不準”的規定切實落到實處。嚴格規范司法行為，確實解決現實中存在的一些法官行為不規范、言行不文明，甚至辦“關系案、”“人情案、”“金錢案”、嚴重損害司法權威和司法公信力的行為；嚴把案件質量關，規范法官自由裁量權。
（二）加強教育培訓，提高整體素質
加強對法官的教育培訓工作，建立完善培訓制度。根據不同時期，針對不同人員制定切實可行的培訓方案和培訓措施、增強培訓效果。不斷提高法官“一個素質、三個能力”—法官職業素質和庭審駕馭能力、裁判文書寫作能力、法律適用能力，加強法官的業務培訓、續職培訓和晉職培訓。堅持培訓與使用相結合，把業務培訓作為上崗、任職、晉升的必經程序。積極開展崗位實戰訓練、庭審觀摩、法律文書展評、案件評查等活動。堅持多形式、多渠道的法官培訓工作。
2010年我個人計劃回款100萬元以上，保持增長345.9%，預計第一季度完成15萬元回款，第二季度25萬元回款，第三季度回款30萬元，第四季度30萬元，南京市內終端用戶預計擴增至150家，分銷商增到70家。
二、工作措施：
1.對經銷商的管理
定期檢查核實經銷高的產品庫存，配合公司發貨時間及物流工作，確保經銷商的庫存在短期內消化，不出現積壓產品及斷貨現象，同時協調好各分銷商的渠道，有銷售網絡重疊現象的，避免引起產品價格戰。
2.解決產品沖貨、竄貨問題
實行獎罰分明制度管理體系，解決因產品價格大幅度波動造成的市場威脅，查找沖貨根源，經核實無誤后取消違規經銷商的產品促銷資格，時間為1年。相反，提供有效信息并持有憑證的銷售商，公司給予相應的促銷補貼政策。
3.銷售渠道下沉
進一步將產品深度分銷，由原來的批發市場深入至農貿市場，在終端的走訪中，針對信息的收集，尋找對產品需求量大的消費群。目前，濃縮果汁產品的需求量集中在咖啡館、茶館，我們還需要在產品質量和價格上尋找相應的切入點。
三、目標市場：
我將對揚州、泰州、鹽城、淮安、鎮江、連云港、蕪湖、馬鞍山、安慶、淮南、淮北等蘇中、蘇北、及安徽局部市場進行開發，搜羅并設立特約經銷商,享有與南京經銷商同樣的經銷政策，實行自然銷售，特殊區域可視情況而定，是否增派銷售人員。
（一）重點促銷產品：
雞汁和果汁在**年將被重點推廣，兩個產品的消化周期短，但在市場競爭方面優勢不明顯，準備將相應消化周期長的壽司醋、芥末油，辣椒油等停止促銷，從而補貼雞汁和果汁產品的促銷，能起到重點產品的增量效果。
（二）銷售隊伍人力資源管理：
1.人員定崗
南京辦固定人數5人，終端4人，流通1人，準備從終端調派1人兼跑流通市場,而原負責流通的人員兼跑省內周邊城市，開拓空白市場。
2.人員體系內部協調運作
每日晨會進行前日的工作匯報，端人員將負責的區域業務工作表格化，流通人員將市場信息和競品動態提供給終端人員，終端方面的供求信息和網絡資料由流通人員安排解決，大家交換意見，進行信息溝通，為銷售做好全方位的工作。
3.關鍵崗位定義，技能及能力要求
終端人員銷售對象為市內酒店，賓館、咖啡茶館等，面對直接消費者進行服務，要求在談判技巧和國語標準化的程度上有所提高,要有實際的終端業務開發率,流通人員銷售目標是為產品打開分銷渠道,通過分銷過程,最終到達消費者,流通人員要具備清醒的思維,長遠的戰略眼光,善于溝通、分析、認真看待問題的啟發性和套路背后的邏輯性，打開每一個產品流通的環節，確保產品順利分銷。
一、人力資源：
(一)建立人力資源規劃工作機制。
1、協助主任調查和分析公司目前的人力資源配置情況，為招聘、加班、合理配置、定員定崗、管理層的人事決策等提供依據。
2、根據公司發展規劃，提出與之相匹配的的人力資源規劃。(此為工作設想，根據公司實際情況而定)
(二)招聘與配置：
1、協助主任建立特殊人才(如售后工程師、研發人員、海外銷售人員等)的儲備機制及長期招聘渠道。
2、計劃與國內重點高校建立優秀人才長期供應關系。
3、收集和關注國內知名招聘網站(如深圳人才網、Job88等)的人才信息。
4、在實際應用中完善已制訂的《員工招聘操作規程》、流程及相關表單。
5、協助各部門實施招聘。
6、建立招聘檔案。
(三)培訓：
1、在實際應用中完善已制訂的《員工培訓教育管理辦法》、流程及相關表單。
2、鞏固已初步建立的員工培訓機制。
3、制作一份新進員工培訓教材。
4、建立培訓檔案。
5、邀請深圳市專業培訓機構(如管理顧問公司)為公司部門主管或相關人員作1～2次培訓。培訓內容根據實際工作需要而定，如時間和目標管理、人力資源管理、工作任務分配、溝通協調、領導藝術等。
(四)績效考核：
1、協助主任制定績效考核管理辦法，為績效考核工作的具體實施提供依據。
2、協助主任在全公司推行新的績效考核標準。
3、繼續做好績效考核的其他相關工作(如每月跟催、匯總等)。
(五)勞動關系管理
1、退休
(1)在實際應用中完善已制訂的退休流程及相關表單。
(2)協助主任制訂員工退休、資遣管理制度(正在制訂)，為辦理退休、資遣事項提供依據。
2、辭職
(1)在實際應用中完善已制訂的辭職流程及相關表單。
(2)協助主任制訂辭職管理制度，為辦理辭職事項提供依據。
(3)具體執行工作。
二、行政事務。
(一)車輛管理
《營生網》--關注您的營生
今年，我將一如既往地按照主任的工作布署，在去年的工作基礎上，本著“多溝通、多協調、積極主動、創造性地開展工作”的指導思想，發揚慧康人“精誠團結，求真務實”的工作作風，全面開展年度的工作。現制定工作計劃如下。協助主任開展相關工作。
(二)公章管理
1、協助主任做好相關審核工作。
2、制作公章管理登記薄。
(三)會議安排
協助主任安排會議議程及相關準備工作。
(四)公司大型活動的組織策劃。
協助主任策劃方案，并做好具體實施的相關工作。
(五)公司郵箱管理。
三點原則：
1、按時收取郵件;
2、妥當處理郵件;
3、慎重對待重要郵件。
(六)部門預算。
準確、詳細登記每月發生的費用，按要求提交每月預算。
(七)宿舍管理
1、及時收取、交納每月宿舍費用。
2、合理進行衛生安排，確保宿舍干凈舒適。
三、對外事務：
(一)證照的申辦、年審。
協助主任進行資料準備及提交工作。
(二)政府扶持項目的申報。
協助主任開展相關工作。
(三)與政府部門、行業協會的日常溝通。
協助主任填制和遞交相關報表、資料等。
四、其他臨時交辦事項。
四點原則：
(一)主任交辦事項，按重要緊急程度分別按要求辦理。
(二)董事長、總經理交辦事項，匯報主任后辦理(或辦理后知會主任)。
一、指導思想
堅持科學發展觀為指導，深入貫徹落實黨的十七大、中央1號文件精神，圍繞農業增產、農民增收、農村穩定三大目標，以加快社會主義新農村建設為主線，以深化農村綜合改革為動力，以農民增收為核心,以發展現代農業、繁榮農村經濟為首要任務，切實轉變工作觀念和工作方式，加大結構調整和科技投入力度，增強農業綜合生產能力，積極發展多種形式的適度規模經營，推進農業標準化生產，提高農產品質量安全水平，推動農業跨越式發展。
二、目標任務
（一）開展農業技術推廣。年推廣農作物、蔬菜、林業、畜牧、漁業、水利、農機（以下統稱農業或農業各業）等適用新品種(新農具)、新技術各2項以上；每村至少有1處農業科技示范田、2個農業科技示范點、3-5戶農業科技示范戶;產前、產中、產后技術推廣服務范圍達到區域內農業各業生產規模的90％以上，力爭主要農產品（農、林、牧、漁等）優質率達90%以上。
（二）實施農民科技培訓。全面開展新型農民科技培訓，關鍵農時季節到村集中開展農業各業先進實用技術培訓累計5次以上，現場指導10次以上，發放農業各業技術明白紙6種以上。村級培訓覆蓋率100％，農戶培訓覆蓋率85％以上。
（三）狠抓農業科技入戶。通過采用“三直接”、“零距離”方式，實現區域內農、林、牧、水產、農機、蔬菜等各業全面科技入戶。每個村10戶示范戶，技術指導員全年在村、組、戶工作時間不少于200天，累計入戶指導不少于100天。農業各業示范戶先進實用技術入戶率和到位率達到95%以上，示范戶的學習接受能力、自我發展能力、輻射帶動能力顯著增強。
（四）落實好惠農項目。開展涉農政策宣傳，按政策要求配合縣主管部門落實好良種補貼、農機購置補貼、農村飲水安全工程、陽光工程等各類支農惠農項目，確保農民受益。
（五）做好農業試驗示范。按照縣主管部門要求，配合或獨立完成一項以上農業各業試驗示范項目，并形成總結報告。
（六）做好信息搜集與傳遞。努力形成涵蓋農、林、牧、漁、水、機、菜等農業各業生產、市場、政策及科技致富等高質量的綜合信息。
每季度上報1份農業綜合信息調查報告；每年向農民提供農業各業生產、市場、政策及科技致富等信息不少于4條。
（七）發展“綠色”農業。力爭區域內新增農業標準化生產，無公害食品、綠色食品、有機食品示范基地1個，新認證“三品”1個。
（八）積極引導土地流轉，發展集約化、規模化生產。努力爭取區域內新培育發展農民專業合作社1個以上。
（九）做好法律授權的或主管部門委托的行政執法工作，協助做好種子、農藥、肥料等農資市場的監督和管理。
（十）完成縣農委、縣有關部門和鄉鎮下達的其它工作。
三、工作職責
（一）宣傳貫徹黨和國家的各項農業方針政策。
（二）參與制定本區域內的農業發展規劃，制定農業技術（農技、農機、農水、林業、畜牧等）推廣計劃，并組織實施。
（三）配合主管部門做好以下工作：①農業新品種、新機具、新技術的引進、試驗示范和推廣。②農業“三情”、動物疫情、林木病蟲情、旱澇災情等農業災害的監測、預報、防治和處置。③農產品生產過程中的質量安全檢測、監測和強制性檢驗。④種子、農藥、肥料等農資市場和農機安全作業監督和管理。⑤農業資源、林業資源、農業生態環境和農業投入品使用與監測，土壤肥力監測、改良、檢測。⑥農村能源和水資源管理、農村水務和水利建設與管理，防汛與抗旱技術指導。
（四）配合縣有關部門實施各類涉農項目，落實好強農惠農政策。如農業科技入戶、新型農民科技培訓、測土配方施肥，糧食直補、良種補貼、高產攻關、農村戶用沼氣池、農機購置補貼、農村飲水安全、陽光工程等農、林、畜牧、水產、農機方面項目建設。
（五）開展農業科普活動。組織區域內農民實用技術培訓；采集、篩選、整理、呈報、、提供農業公共信息服務。
（六）積極參與、配合、指導鄉鎮農業產業結構調整，引導區域優勢農產品的產業發展，促進產業鏈條延伸，提升農業產業化經營水平。
（七）培育、指導創建農民專業合作組織，培育和扶持種、養、加、銷等農民創業致富帶頭人，促進農業生產向規模化、社會服務向系列化方向發展。
（八）開展農村經濟、農業生產、農民生活、農村勞動力轉移等情況調查，主動了解農民的需求，結合工作實際提出切實可行的意見、建議,并及時上報縣農委和有關部門。
四、工作原則
（一）富民為本的原則。積極把先進實用技術、農業信息和致富理念引入村組，帶進千家萬戶，通過科技服務促進農民增收。
（二）項目帶動原則。按照做大做強區域特色產業、發展“一村一品”的要求，積極主動承擔農業示范推廣項目，以項目為載體，培育和發展特色產業，帶動農村經濟的快速發展。
（三）典型示范原則。通過建立示范點、培育扶持示范戶和實施示范項目，樹立科技示范典型和培育農民身邊的科技致富示范戶，輻射帶動周邊農民致富。
（四）零距離服務原則。把工作地點前移到村、組、農戶和田間地頭，把廣播、電話、資料等不見面的服務形式變為手把手、面對面現場指導。
（五）及時高效原則。培訓、指導要抓住關鍵季節、關鍵環節、關鍵技術措施，不誤農時農事；及時解答農民咨詢，及時傳遞重要的、時效性強的農情信息。
五、工作要求
（一）實行站長負責制。站長主持本站全面工作，每周要召開一次全站人員會議，總結上周工作，安排布署下周工作任務。每月要向上級主管部門報送上月工作總結和下月工作計劃。
（二）重大事項匯報制。對于動植物疫情、旱澇災情、病蟲害情和群眾反映的農資質量問題及生產技術難題等重大事項，要立即向有關部門和領導請示匯報，并第一時間趕到現場，采取措施，積極處理。
（三）熱情服務工作制。農技人員進村入戶、接受咨詢要做到熱情服務，方便農民。
（四）工作責任追究制。凡工作不負責任，重大事項沒有請示匯報，使農民不滿意，甚至給農業生產帶來重大損失的，要追究當事人責任。
（五）規范工作行為制。各項工作必須遵守行為規范，提高工作效率，保質保量完成。
（六）主動當好政府參謀。準確掌握本鄉鎮農業各方面的動態信息，及時向有關部門反映和提供解決農業生產中出現的新情況、新問題的意見、建議。
六、運作方式與保障措施
（一）人員定崗定職，職責任務明確，全員上陣，人人有責。
（二）制定計劃、擴大宣傳、選準項目、抓好示范、培植亮點、突出重點、扶持傾斜（向示范戶傾斜、向主導產業傾斜、向關鍵季節傾斜、向緊要工作傾斜）。
（三）建立健全內部管理制度。建立工作制度、學習制度、考勤制度、包村聯戶制度、工作日志制度、財務管理制度、值班制度、規范服務用語制度、服務投訴制度、資料信息庫制度等。
1.專業性
后勤工作涉及會計、出納、水電、裝修、房屋修建、木工、烹調、園林、采購等專業，這些都是技術性比較強的工作。后勤人員的技術素質越高，則工作成效越好。不懂技術，不尊重技術，勢必導致工作成效低下，甚至造成損失。對于農村寄宿制學校來說，由于后勤人員不足，必須做到一專多能，才能更好地為教學服務，為師生服務。
2.偶發性
安全管理是后勤工作的重中之重。由于安全事故具有偶發性和不可預測性，為此，后勤部門應當做到以下幾點：首先，做好安全預防工作。定期對學校的房舍、廊柱、牌架、運動器械、車棚以及消防設施等進行檢查；學校的水、電、氣、爐等有專人負責，各負其責，杜絕事故發生；體育用品應有專人管理，嚴格出借領用制度；除此以外，還要注意飲食飲水衛生，謹防食物中毒，并注意流行傳染病的防治。其次，做好安全保衛工作。要加強對后勤人員安全專業知識的培訓，提高后勤人員對安全突發事件的處理應變能力。如掌握滅火器的使用方法，掌握緊急救助方法等，使師生感到置身學校，處處安全放心。再次，做好其他相關的配合工作。配合學校政教處經常向師生開展安全教育活動，提醒大家嚴加防范；一旦發生安全事故，后勤部門必須迅速配合有關部門進行調查和處理，絕對不能猶豫不決、拖拖拉拉。
3.敏感性
后勤人員要有高度的敏感性。一是對政策的敏感性。農村義務教育階段的寄宿制學校，大多方面是免費的，例如國家免費提供課桌椅，貧困寄宿生發放生活補助，很多地方還實行營養改善計劃。如何落實這些政策，既要校長有敏感的頭腦，后勤人員也要具有高度的敏感性，不能逾越政策進行亂收費。二是對管理對象的敏感性。后勤人員要善于了解師生的需要，既要考慮周到，避免盲目性，又要雷厲風行，急別人之所急。4.自覺性學校后勤工作涉及到廣大師生，要求后勤人員發揮高度的主觀能動性，積極、主動、熱情、周到地做好服務工作。不少后勤人員都有一個共同的感覺，就是后勤工作永遠處于被動狀態，聽不完的意見，挨不完的批評。究其原因，既有客觀原因，又有主觀因素，關鍵還在于后勤人員本身。譬如，管道漏水、電燈不亮、衛生間下水道堵塞等等，如果修理不及時，必然影響師生生活，帶來很多意見。如果有高度的責任感，像對待自己的事情那樣雷厲風行，工作一定能干好。只有在思想深處解決了為誰服務的問題，工作才會由消極變為積極，由被動變為主動，就會做到積極、主動、自覺地為廣大師生服務。后勤人員必須有時間觀念，拖拖拉拉的作風容易貽誤大事，必然遭到反對。因為很多工作是屬于分秒必爭的，否則就會出問題。例如，電燈壞了就不能學習和備課，鍋爐壞了就不能蒸飯，影響正常的教學生活秩序等。
二、農村寄宿制學校后勤管理的方法
當前，全社會正大力提倡樹立科學發展觀，堅持以人為本、全面協調可持續發展，構建社會主義和諧社會。因此，后勤管理工作的重點也要從“物”轉到“人”，一切工作要以師生的需要和利益為出發點。
1.圍繞學校中心工作服務學校是育人的場所，教學是學校的中心工作。后勤管理工作的目的就是為教學服務，保證和促進教學質量的提高。如果說，前勤是教書育人、管理育人的話，那么后勤就是服務育人。后勤工作為教學服務，就要想教學之所想，急教學之所急，千方百計地為教學提供必要的資金和設備，不斷改善辦學條件，管理好各類財產，做到物盡其用；主動熱情地搞好生活服務，解除教師學生的后顧之憂。后勤人員要具有崇高的職業道德，高度的主人翁精神和責任感，自覺地改進工作方法，不斷提高管理水平，增強服務意識。
2.加強后勤規范化管理
