時間：2022-05-06 09:04:17
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇科技創(chuàng)新心得體會，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
心得體會是一種日常應(yīng)用文體，屬于議論文的范疇。一般篇幅可長可短，結(jié)構(gòu)比較簡單。
心得體會怎么寫?心得體會的寫法
心得體會的基本格式大致由以下幾個部分組成
標(biāo)題
心得體會的標(biāo)題可以采用以下幾種形式：
在XX活動(或XX工作)中的心得體會
關(guān)于XX活動(或XX工作)心得體會(或心得)
心得體會
如果文章的內(nèi)容比較豐富，篇幅較長，也可以采用雙行標(biāo)題的形式，大標(biāo)題用一句精練的語言總結(jié)自己的主要心得，小標(biāo)題是在XX活動(或X X工作)中的心得體會，例如：
從小處著眼，推陳出新
參加大學(xué)生科技創(chuàng)新大賽的心得
正文 這是心得體會的中心部分
(1)開頭 簡述所參加的工作(或活動)的基本情況，包括參加活動的原因、時間、地點、所從事的具體工作的過程及結(jié)果。
(2)主體 由于心得體會比較多地傾向于個人的主觀感受和體會，而人的認(rèn)識往往有一個逐漸發(fā)展和演變的過程，因此，在心得體會的主體部分的結(jié)構(gòu)安排上，常常以作者對客觀事物的主觀感受和認(rèn)識發(fā)展、情感變化為中心線索，組織材料，安排層次。具體的安排方法主要有兩種：并列式結(jié)構(gòu)和遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)。
A.從不同角度將自己的感受和體會總結(jié)成幾個不同的方面，分別加以介紹，層次之間是并列關(guān)系。即：
體會(一)
體會(二)
體會(三)
。。。
在每一部分內(nèi)部，可以采用先從理論上總述，再列舉事實加以證明的方法，使文章有理有據(jù)，不流于空(華考
B.遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)比較適合于表現(xiàn)前后思想的變化過程，尤其是針對以前曾有錯誤認(rèn)識，經(jīng)過活動(或工作)有所改變的情況。
在層次安排上，遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)應(yīng)先簡述以前的錯誤認(rèn)識，再敘述參加活動的原因、時間、地點、簡單經(jīng)過，然后集中筆墨介紹經(jīng)過活動所產(chǎn)生的新的認(rèn)識和感受，重點放在過去的錯誤與今天的認(rèn)識之間的反差，以此證明活動的重要意義。
(3)結(jié)尾 心得體會的結(jié)尾一般可以再次總結(jié)并深化主題，也可以提出未來繼續(xù)努力的方向，也可以自然結(jié)尾，不專門作結(jié)。
(4)署名 心得體會一般應(yīng)在文章結(jié)尾的右下方寫上姓名，也可以在文章標(biāo)題下署名，寫作日期放在文章最后。
參考范文
參加xx銀行入職培訓(xùn)心得體會
懷著期待與好奇，終于迎來了建設(shè)銀行XX分行XXXX年新入行員工培訓(xùn)。從小到大，我們學(xué)習(xí)了無數(shù)課程，歷經(jīng)十年寒窗，參加了多少培訓(xùn)多少考試，但這次的崗前培訓(xùn)對我們的意義是空前的，它作為一個過渡，一個橋梁，讓我們從學(xué)習(xí)走向?qū)嵺`。我們收獲的遠(yuǎn)比想象中的豐富。
參加完培訓(xùn)，我最深刻的感觸就是覺得自己十分幸運(yùn)。這個培訓(xùn)班是建設(shè)銀行XX分行有史以來舉辦的最系統(tǒng)化全面化的一次。人力資源部投入了大量的人力、財力，聘請到專業(yè)人員給我們進(jìn)行拓展訓(xùn)練和禮儀指導(dǎo)，同時又請到了區(qū)分行多位經(jīng)驗豐富的領(lǐng)導(dǎo)以及優(yōu)秀員工，短短的十幾天內(nèi)，把我們凝聚在一起，學(xué)習(xí)了銀行的基本情況，融入了建設(shè)銀行這個大集體中。作為一家國有商業(yè)銀行，建設(shè)銀行經(jīng)過大規(guī)模財務(wù)重組、完善治理結(jié)構(gòu)、再造業(yè)務(wù)流程、引進(jìn)戰(zhàn)略投資者等一些列股改環(huán)節(jié)，最終成功上市，這具有深遠(yuǎn)的意義。建行成功上市的經(jīng)驗對中行和工行等上市都極具有參考價值，同時也證明了國際資本市場對中國國有商業(yè)銀行股份制改革成功的認(rèn)可和對其未來充滿著信心，而對于我們剛?cè)肼毜男滦袉T來說，剛從學(xué)校畢業(yè)就能進(jìn)入這樣一個規(guī)范化、國際化的大型商業(yè)銀行，是多么的榮幸啊。有人說：小勝靠個人，中勝靠團(tuán)隊，大勝靠平臺。而建設(shè)銀行就是這樣一個優(yōu)秀的平臺。在這里，我們將與建設(shè)銀行共同發(fā)展，把個人的職業(yè)規(guī)劃與建設(shè)銀行的發(fā)展融合在一起，共同實現(xiàn)騰飛。
人力資源部的領(lǐng)導(dǎo)和同事們對這次培訓(xùn)做了相當(dāng)合理的計劃。我們首先迎來的是為期兩天的拓展訓(xùn)練。時間雖短，相信每個人都留下了深刻的印象，甚至終生難忘。懷著好奇而又激動的心情我們來到了九州方圓拓展訓(xùn)練營，而接下來的訓(xùn)練，遠(yuǎn)沒有我們想象中的輕松。開營儀式過后，我們迅速組成了四個團(tuán)隊。接下來的任務(wù)是用幾十分鐘的時間進(jìn)行團(tuán)隊組建，包括選出隊長、隊秘，繪制隊旗，確定隊名隊訓(xùn)和隊歌，最后再排練出一個有團(tuán)隊代表性的展示。經(jīng)過簡短的自我介紹大家立刻融入到團(tuán)體中，集思廣益，各盡所能，把我們的團(tuán)隊展示搞得有聲有色。接下來迎來了我們的第一個項目：信任背摔。挑戰(zhàn)隊員站在1.5米高的臺子上，背對著隊友摔下去。
要求臺上的隊員心里對別人沒有絲毫的戒備和猜忌之心，把自己完全地交給別人，而接應(yīng)的隊員在接應(yīng)的一剎那，則向我們展示出了最好的值得信任的例證，就是不管自己有多困難，都會把別人交付的事情辦好。當(dāng)我們背對著大家時，心里總會產(chǎn)生本能的恐懼，但是當(dāng)聽到隊友鼓勵的吶喊聲，心里的信任與感激之情戰(zhàn)勝了恐懼，相信每個人的心里都有這樣的想法：盡量筆直的摔下去，為隊友減輕負(fù)擔(dān)。簡單的一個動作，難以克服的是心理障礙，我們戰(zhàn)勝了自己，挑戰(zhàn)成功，摔下那一刻的感覺是那么幸福，這種信任與被信任是一種偉大的精神，是在極其優(yōu)秀的團(tuán)隊中才能感受的到。在接下來的訓(xùn)練項目中，無時不刻地籠罩著團(tuán)隊協(xié)作的氣氛，從一人觸電，全體重來的超級電網(wǎng)，到二人相互托舉、提攜，團(tuán)隊后方支援的天梯，從群策群力，迎難而上的團(tuán)隊營救，到眾音合則成樂，眾人合則成邦的瀚海求生，沒有一種是離開團(tuán)隊的。
即使在天橋這樣的單人挑戰(zhàn)項目中，也是全體隊員一起為同伴加油鼓勵，沒有一個人漠然視之。在分享心得時許多隊員感慨地說：今天如果不是有隊友的鼓勵，我不可能完成這個項目。因為團(tuán)隊精神的作用，我們完成了自己無法完成的任務(wù)。盡管我們沒有在體力上幫助同伴，但團(tuán)隊精神使他增添了勇氣和力量。翻過畢業(yè)墻的那一剎間，隊員們、戰(zhàn)友們的眼里都滾動著淚花，我們用我們的勇氣、魄力、關(guān)愛、協(xié)作、智慧以及奉獻(xiàn)真真正正的做到了挑戰(zhàn)自我，熔煉團(tuán)隊。
緊張而充滿挑戰(zhàn)的拓展訓(xùn)練結(jié)束后，我們回到了賓館，開始了為期八天的銀行相關(guān)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)。寬敞的會議室，舒適的坐椅，桌子上的姓名牌、礦泉水，點點滴滴都體現(xiàn)著區(qū)分行領(lǐng)導(dǎo)們對新員工的關(guān)愛，體現(xiàn)著建設(shè)銀行的以人為本。如果說拓展訓(xùn)練培養(yǎng)的是一種工作精神，那么業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培養(yǎng)的是我們的工作能力，只有掌握好了這些基本操作才能開展好銀行業(yè)務(wù)。
在第一堂課上，人力資源部的樊總給我們講述了中國建設(shè)銀行的歷史沿革，從1954年10月1日中國人民建設(shè)銀行宣告成立，到今天中國建設(shè)銀行成功上市，經(jīng)歷了三起三落的反復(fù)，在這期間，建設(shè)銀行曾控制著在中華人民共和國的國土上進(jìn)行的每一項重大工程的建設(shè)資金。
作為一名建行人如果不了解建行歷史，就如同一個中國人不知道國旗國歌一樣可悲，不論我們今后在什么崗位，從事什么工作，都必須了解建設(shè)銀行史，伴隨著建設(shè)銀行股份制改革成功的偉大歷史階段，把我們的事業(yè)融入到這短輝煌的歷史中。接下來的幾天里，我們學(xué)習(xí)了建行主要產(chǎn)品、個人金融發(fā)展戰(zhàn)略、銀行相關(guān)法律知識、員工行為規(guī)范等理論，對銀行幾個主要部門的業(yè)務(wù)情況有了初步的了解。作為一名建行員工，我們每天要以金錢和數(shù)字為工作對象，這需要時時處處的細(xì)心謹(jǐn)慎、誠實守信、守法合規(guī)、勤勉盡職、對每項工作負(fù)責(zé)到底。
同時作為一名新行員，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)法律知識，加強(qiáng)風(fēng)險防范。面對國有商業(yè)銀行、外資銀行爭奪市場，建設(shè)銀行需要提高服務(wù)質(zhì)量，加強(qiáng)品牌建設(shè)來提高自身競爭力，而這除了要制定相關(guān)法規(guī)外還需要每個行員以熱情飽滿的精神對待每天的工作，以燦爛的笑容面對每一位客戶。培訓(xùn)課上，我們花了大量的時間來學(xué)習(xí)柜面業(yè)務(wù)操作流程，包括對公業(yè)務(wù)和對私業(yè)務(wù)，這是我們大部分人入職后要從事的工作，兩位前輩總結(jié)她們多年的經(jīng)驗為我們編制教材，制作幻燈片，把枯燥的流程用精煉的語言講述出來，為我們今后工作的開展引領(lǐng)了道路。
意識就是人在頭腦意念中對某種事物的認(rèn)識。德育是指按照一定社會或階級的要求，有組織、有目的、有計劃地對受教育者施加系統(tǒng)的影響，使一定社會或階級的思想觀點、政治準(zhǔn)則和道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為受教育者個體的思想品德的教育活動。就學(xué)校而言，德育是培養(yǎng)學(xué)生的思想、政治和道德品質(zhì)的教育活動。
具體來說，是培養(yǎng)學(xué)生在頭腦中形成什么是對什么是錯、什么是善什么是惡、什么是美什么是丑、什么是真什么是假、什么應(yīng)該做什么不應(yīng)該做等種種心理意識，從而讓學(xué)生的意識正確地支配自己的言行活動，逐步達(dá)到較好的教育效果。
目前，我國學(xué)校德育更偏重于理論知識的講解，而對學(xué)生道德行為的訓(xùn)練和養(yǎng)成以及社會實踐重視得不夠，使一部分學(xué)生知行分離、言行不一。因此，我國學(xué)校德育的改革應(yīng)當(dāng)在強(qiáng)化道德實踐、指導(dǎo)學(xué)生道德行為方面下功夫，把學(xué)生平時的言行舉止所表現(xiàn)出來的德育信念放在首位衡量，注重試卷評估與學(xué)生平時言行舉止所表現(xiàn)出來的道德素質(zhì)和信念評估相結(jié)合，并以后者為主。只有這樣，才能真正促進(jìn)學(xué)校德育效果的提高，發(fā)揮德育的功能。
加強(qiáng)學(xué)生的德育意識培養(yǎng)，重點要做好以下六個方面的工作：
一、德育活動的內(nèi)容要體現(xiàn)計劃性
根據(jù)不同學(xué)校、不同學(xué)生、不同發(fā)展時期的特點，制定切實可行的德育活動計劃，是指導(dǎo)督促開展好德育活動、有效增強(qiáng)學(xué)生意識、提高德育效果的前提條件。例如：我校每年的德育計劃都把三月份定為植樹綠化美化活動月，四月份定為普法教育活動月，五月份定為勞動教育活動月，九月份定為文明、禮貌、尊師重教活動月，十月份定為愛國主義教育活動月，十二月份定為安全教育活動月等。每年都根據(jù)計劃，按不同月份公布活動內(nèi)容及要求，有效地開展了教育活動。
二、活動內(nèi)容要體現(xiàn)主題性
例如：學(xué)生入團(tuán)以“爭做青年標(biāo)兵、做時代楷模”為主題，清明節(jié)組織全校師生去掃墓以“緬懷先烈、立志報國”為主題，參觀科技示范園以“相信科學(xué)、走進(jìn)科學(xué)”為主題。活動中，主題鮮明突出，貼切現(xiàn)實生活，就會增強(qiáng)學(xué)生意識，從而提高德育活動的效果。
三、德育活動程序要體現(xiàn)完整性
在德育教育活動過程中，德育程序往往會被忽視，失去其完整性，使好的德育內(nèi)容不能達(dá)到較好的德育效果。例如：新隊員在莊嚴(yán)的出隊旗、敬隊禮、唱隊歌的入隊儀式上佩戴起紅領(lǐng)巾，在隊旗下進(jìn)行宣誓、呼號。在這樣的氣氛中入隊，會使人產(chǎn)生自豪、奮進(jìn)的情感。再如：組織初中全體師生到烈士墓前掃墓，出發(fā)前做主題性講話，出發(fā)后舉著團(tuán)旗，舉著“緬懷先烈，立志報國”的標(biāo)語，胸前佩戴著自制的小白花，到墓地后學(xué)習(xí)先烈事跡，聆聽學(xué)生代表發(fā)言，為烈士填墳上土、敬獻(xiàn)小白花，回校后寫出心得體會……學(xué)生參加這樣的活動會刻骨銘心、終身難忘。
四、活動效果要體現(xiàn)延伸性
一堂法制報告課結(jié)束了，發(fā)人深省；一次科學(xué)參觀活動結(jié)束了，令人記憶猶新；一次莊嚴(yán)的入團(tuán)儀式結(jié)束了，令人振奮不已……這些活動都達(dá)到了較好的活動效果。但是，如果活動結(jié)束之后，讓學(xué)生及時寫出發(fā)自內(nèi)心的觀后感、聽后感、讀后感、活動心得體會等，再把優(yōu)秀的文章、感人的體會播出去，出到板報里，發(fā)表在校報中，這樣的延伸活動更能加強(qiáng)學(xué)生的德育意識，更能指導(dǎo)學(xué)生在現(xiàn)實生活中的實踐行動。
五、德育活動的形式要體現(xiàn)創(chuàng)新性
根據(jù)中小學(xué)生的年齡特點、心理特點，開展形式多樣的創(chuàng)新性德育活動，能增強(qiáng)學(xué)生的活動意識，提高活動的效果。
例如：組織學(xué)生參加科普活動，可以到閱覽室集體閱讀科普書籍，可以參觀科技示范基地，可以開展科技創(chuàng)新小制作，可以用演講形式進(jìn)行科普宣傳等。
六、德育活動要體現(xiàn)評價的系統(tǒng)性、長期性
系統(tǒng)、長期地對班級、學(xué)生參加德育活動的情況做有效評價，會增強(qiáng)學(xué)生的活動意識，從而達(dá)到更好的活動效果。
2017年一帶一路中國夢心得體會一
一帶一路國際合作高峰論壇在北京舉行，來自世界各國、各地區(qū)的千余名代表齊聚北京，共商合作大計，共建合作平臺，共享合作成果。這注定會對一帶一路建設(shè)的深度拓展與政策溝通具有里程碑意義。
3年多的時間，一個由中國提出的倡議、行動，逐漸形成廣泛國際合作共識。作為中國向世界提供的重要公共產(chǎn)品，一帶一路倡議推動相關(guān)國家在發(fā)展的旗幟下聚合起來，既讓一些欠發(fā)達(dá)國家看到了脫貧致富、實現(xiàn)現(xiàn)代化的新希望，也讓一些遭遇發(fā)展困境的發(fā)達(dá)國家捕捉到了深化結(jié)構(gòu)性改革、推動經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級的新契機(jī)。在這一倡議下，不同民族、不同文化、不同發(fā)展水平國家共同合作，推動市場多元化，營造互惠新格局，讓中國夢與世界夢深度融合、密切關(guān)聯(lián)，成為沿線各國人民筑夢前行的紐帶。
2017年底，第71屆聯(lián)合國大會決議首次寫入一帶一路倡議，獲得193個會員國一致贊同。今年3月17日，聯(lián)合國安理會通過第2344號決議，呼吁通過一帶一路建設(shè)等加強(qiáng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作。應(yīng)邀出席此次一帶一路國際合作高峰論壇的聯(lián)合國大會主席彼得湯姆森表示，一帶一路倡議是中國基于全球共同繁榮的理念提出的，與聯(lián)合國的目標(biāo)高度契合，聯(lián)合國方面希望將一帶一路倡議與2030年可持續(xù)發(fā)展議程進(jìn)行聯(lián)姻。這無異于是在強(qiáng)化中國夢與世界夢的融合與共為。
中國的發(fā)展離不開世界，世界的發(fā)展也離不開中國。中國人民張開雙臂歡迎各國人民搭乘中國發(fā)展的快車便車。在一帶一路建設(shè)的大背景下，一系列中國智造正逐步進(jìn)入沿線國家民眾的日常生活，為解決民生難題貢獻(xiàn)中國方案。在創(chuàng)新驅(qū)動下，越來越多的企業(yè)逐夢絲路，為這條互尊互信之路、合作共贏之路、文明互鑒之路不斷注入新動能。
獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)。期待此次一帶一路國際合作高峰論壇能夠成為凝聚命運(yùn)共同體共識、實現(xiàn)中國夢與世界夢對接的新起點、新航程，讓一帶一路建設(shè)更好造福沿線各國人民。
2017年一帶一路中國夢心得體會二
據(jù)了解，絲綢之路文物展是由文化部、國家文物局與陜西、甘肅、寧夏、青海、新疆、河南等省區(qū)聯(lián)合主辦，匯集了來自全國16個省區(qū)市的490余件文物珍品。展覽自去年11月開幕以來，累計觀眾已達(dá)20萬人次。建設(shè)絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和21世紀(jì)海上絲綢之路，是中央統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個大局作出的重大戰(zhàn)略決策，對于全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，具有重大深遠(yuǎn)的意義。
堅持文化交流。中華民族的文化歷史悠久、博大精深，無論是政治文化、經(jīng)濟(jì)文化，還是文學(xué)文化，都有著獨(dú)特而豐富的內(nèi)涵，自古以來都能夠很好的展現(xiàn)在世界各國面前。歷史證明，對外文化交流是增進(jìn)各國人民相互了解和友誼的橋梁,是傳播和學(xué)習(xí)文化科學(xué)技術(shù)知識的媒介。各民族的文化交匯,可以取人之長,補(bǔ)己之短,影響總是相互的,貢獻(xiàn)也是相互的。絲綢之路是一個很好的途徑，不僅僅帶動了沿線的經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展，更大的意義是將中華文明傳播了出去，把其它民族優(yōu)秀的成果帶了回來，加強(qiáng)了民族融合的進(jìn)程，讓更多的人可以享受交流帶來的物質(zhì)文明、精神財富，同時也豐富了各民族的人文風(fēng)情生活。要加強(qiáng)文化交流合作，通過聯(lián)合辦展、合作拍片等方式，充分展示文化交流、商貿(mào)溝通的歷史成果，加深理解、增進(jìn)感情，促進(jìn)我國與絲綢之路沿途國家和地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會交往，為一帶一路建設(shè)奠定堅實基礎(chǔ)。所以，我們要在繼承和發(fā)揚(yáng)我國民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步發(fā)展國際間的文化交流,廣乏吸收世界各國各民族一切對我國人民和社會主義建設(shè)有益的東西。
堅持探索精神。曾強(qiáng)調(diào)：要認(rèn)真總結(jié)中國國際文化交流中心成立30年來的成功經(jīng)驗，充分發(fā)揮民間往來優(yōu)勢、文化人才優(yōu)勢，廣交朋友、廣結(jié)文緣，拓展交流平臺、創(chuàng)造文化品牌，不斷提高對外文化交流水平，為增強(qiáng)我國文化軟實力、促進(jìn)世界和平作出新的貢獻(xiàn)。然而，新時期弘揚(yáng)絲路精神，不能僅僅依靠一時激情和一份熱情，更需要的是堅持一種一如既往、百折不撓的探索精神，我們要學(xué)習(xí)古人那種從無到有開辟絲綢之路的可貴精神，用來對待現(xiàn)如今的各項工作任務(wù)。現(xiàn)在，崛起的中國牢牢堅持全球化發(fā)展、改革開放、深化改革、黨風(fēng)廉政建設(shè)等正確道路，我們都面臨著各種問題和困難，亟待解決。所以，我們應(yīng)該把絲路精神運(yùn)用起來，做到敢于創(chuàng)新、敢為人先、敢于突破，形成一種乘風(fēng)破浪的氣勢，堅持開放原則，要以永遠(yuǎn)做學(xué)國的姿態(tài)，吸收借鑒世界各國優(yōu)秀文明成果，博采眾長、為我所用，促進(jìn)當(dāng)代中國文化實現(xiàn)更大繁榮發(fā)展，建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國。
一、指導(dǎo)思想
堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，深入貫徹黨的十七屆六中全會和省委十二屆十次全會精神，緊緊圍繞建設(shè)社會主義核心價值體系，認(rèn)真學(xué)習(xí)陳霞、姜文、江忠紅同志先進(jìn)事跡，以身邊的典型為榜樣，傳承中華美德，弘揚(yáng)大愛精神，增強(qiáng)責(zé)任意識，強(qiáng)化工作合力，自覺履行崗位職責(zé)和社會責(zé)任，進(jìn)一步形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)、干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍，強(qiáng)化科技在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的支撐引領(lǐng)作用，為加快發(fā)展、科學(xué)跨越，構(gòu)建社會主義和諧社會作貢獻(xiàn)。
二、活動目標(biāo)
全局干部職工要以“最美教師”團(tuán)隊為榜樣，在“一學(xué)兩創(chuàng)”學(xué)習(xí)教育活動中率先垂范，以“打造忠誠負(fù)責(zé)的工作團(tuán)隊，營造激情創(chuàng)業(yè)的干事氛圍，構(gòu)造和諧發(fā)展的社會環(huán)境”為目標(biāo)，大力推進(jìn)理想信念社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德教育，以“工作模范、學(xué)習(xí)模范、廉政模范”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以新的理念、新的舉措、新的作風(fēng)來推進(jìn)各項工作，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提升工作能力、努力踐行宗旨，保障各項工作目標(biāo)任務(wù)的完成。
三、活動安排
學(xué)習(xí)教育活動分三個階段進(jìn)行：
（一）全員學(xué)習(xí)階段（11月下旬至12月上旬）。召開全局動員會，組織開展專題學(xué)習(xí)會、座談交流會和報告會等活動，組織干部職工收聽、收看報紙、廣播、電視、網(wǎng)站的相關(guān)報道，并撰寫心得體會。
（二）深入剖析階段（12月上旬至12月中旬）。每個干部職工要結(jié)合工作崗位，查找在思想道德建設(shè)、干部隊伍建設(shè)中存在的突出問題，進(jìn)行深入剖析。黨員干部要率先垂范，認(rèn)真對照先進(jìn)典型，查找責(zé)任意識、服務(wù)意識、協(xié)作意識、奉獻(xiàn)意識、實干意識等方面存在的問題和差距，努力做到查找不足、主動整改、創(chuàng)先爭優(yōu)、服務(wù)人民。
（三）整改提高階段（12月中旬至12月底）。在深入剖析的基礎(chǔ)上抓好整改，從思想認(rèn)識、隊伍素質(zhì)、服務(wù)水平、制度建設(shè)、廉政建設(shè)等方面落實舉措，比責(zé)任、比作風(fēng)、比業(yè)績、比奉獻(xiàn)，使我局的精神面貌和工作作風(fēng)有明顯轉(zhuǎn)變和提升，打造忠誠負(fù)責(zé)的干部隊伍，營造激情創(chuàng)業(yè)的干事氛圍。
推進(jìn)產(chǎn)業(yè)項目建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展心得體會
近年來，市委、市政府堅持以新時代中國特色社會主義思想為引領(lǐng)，深入實施產(chǎn)業(yè)興市戰(zhàn)略，扎實開展“產(chǎn)業(yè)項目建設(shè)年”活動，一大批重大產(chǎn)業(yè)項目相繼竣工投產(chǎn)，為全市經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)健康發(fā)展注入了強(qiáng)勁動力。
特別是今年面對突如其來的X疫情，市委、市政府審時度勢，搶占先機(jī)，大力開展“作風(fēng)建設(shè)大提升，營商環(huán)境大優(yōu)化，產(chǎn)業(yè)項目大促進(jìn)”活動，全市項目建設(shè)成效明顯，前8個月固定資產(chǎn)投資增速躍居全省第4位。但我們也要清醒看到，我市在產(chǎn)業(yè)項目建設(shè)方面存在的短板還比較突出，項目數(shù)量不多、投資規(guī)模不大、科技含量不高，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展，仍需更多大項目好項目的強(qiáng)力支撐。
要堅持高技術(shù)引領(lǐng)，增強(qiáng)發(fā)展動力。自主創(chuàng)新是企業(yè)的生命，是企業(yè)爬坡過坎、發(fā)展壯大的根本，關(guān)鍵核心技術(shù)必須牢牢掌握在自己手里。要認(rèn)真貫徹落實總書記重要講話精神，圍繞產(chǎn)業(yè)鏈部署創(chuàng)新鏈、圍繞創(chuàng)新鏈布局產(chǎn)業(yè)鏈，強(qiáng)化企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新主體地位，推動技術(shù)與產(chǎn)業(yè)深度融合，讓科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力。要進(jìn)一步深化產(chǎn)學(xué)研合作，著力引進(jìn)培育一批高新技術(shù)企業(yè)，實施一批科技創(chuàng)新項目，轉(zhuǎn)化一批科研成果，引導(dǎo)各類生產(chǎn)要素向新興產(chǎn)業(yè)、優(yōu)質(zhì)企業(yè)聚集，助推企業(yè)做大做優(yōu)做強(qiáng)。
要堅持高水準(zhǔn)引進(jìn)，釋放發(fā)展?jié)摿Α＝陙恚沂邢群蟪晒εe辦湘商大會、“匯智聚力·建設(shè)X”懇談會、綠色農(nóng)業(yè)數(shù)字鄉(xiāng)村互聯(lián)網(wǎng)大會等系列活動，進(jìn)一步擦亮了X名片，打響了X品牌，拓寬了招商渠道。
要按照著力打造“內(nèi)陸地區(qū)改革開放的高地”新要求，加大招商引資力度，突出產(chǎn)業(yè)招商，強(qiáng)化園區(qū)招商，堅持精準(zhǔn)招商，圍繞工程機(jī)械、電子信息、生物醫(yī)藥、食品加工等十大新興優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)鏈建設(shè)，大力引進(jìn)產(chǎn)業(yè)鏈上下游及配套企業(yè)在益設(shè)立企業(yè)總部、生產(chǎn)基地、研發(fā)中心和運(yùn)營平臺，推動形成產(chǎn)業(yè)集群，提升產(chǎn)業(yè)競爭力。
要堅持高標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)，激發(fā)發(fā)展活力。牢固樹立“以項目建設(shè)論英雄”的鮮明導(dǎo)向，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，強(qiáng)化激勵約束，為產(chǎn)業(yè)項目建設(shè)創(chuàng)造良好條件、提供堅強(qiáng)保障。深化“放管服”改革，完善“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”平臺，推進(jìn)“一件事一次辦”，推行產(chǎn)業(yè)項目建設(shè)“五個優(yōu)化”和投資項目審批“五個簡化”，全面壓縮審批時限。
落實“五個一”領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)點和“一單三制”等項目推進(jìn)機(jī)制，實行跟蹤式和保姆式服務(wù)，切實解決產(chǎn)業(yè)項目建設(shè)中的各類問題。縱深推進(jìn)掃黑除惡專項斗爭，著力構(gòu)建“親”“清”政商關(guān)系，切實維護(hù)企業(yè)合法權(quán)益，讓企業(yè)家真正能夠順心辦事、舒心創(chuàng)業(yè)，讓產(chǎn)業(yè)項目真正能夠快速落地、順利推進(jìn)。
要堅持高起點謀劃，提升發(fā)展張力。立足自然資源稟賦和生態(tài)環(huán)境優(yōu)勢，緊跟國家改革方向和政策導(dǎo)向，搶抓鄉(xiāng)村振興、長江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展、洞庭湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)等重大戰(zhàn)略機(jī)遇，緊盯產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、基礎(chǔ)設(shè)施、公共服務(wù)、民生環(huán)保特別是“兩新一重”等重點領(lǐng)域，結(jié)合“十四五”規(guī)劃編制，精心謀劃一批大項目、好項目，爭取更多項目進(jìn)入國省計劃“籠子”。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視組織部署認(rèn)真。為深入學(xué)習(xí)貫徹《若干意見》精神，迅速把廣大黨員干部群眾的思想和精力凝聚到推進(jìn)蘇區(qū)振興發(fā)展上來，在傳達(dá)學(xué)習(xí)文件精神的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身實際，成立了我局支持蘇區(qū)振興發(fā)展工作機(jī)構(gòu)，配齊了工作人員，制定了切實可行的實施方案，明確了工作目標(biāo)、重點任務(wù)和時間要求，確保按計劃項目有條不紊地進(jìn)行。召開了黨組會、干職工大會、輔導(dǎo)會、討論會，收集領(lǐng)導(dǎo)講話及輔導(dǎo)學(xué)習(xí)材料，開展了撰寫學(xué)習(xí)心得體會、參與大討論等學(xué)習(xí)宣傳活動。
二、深入開展了“兩個永遠(yuǎn)”主題教育實踐活動。懸掛了“永遠(yuǎn)熱愛黨，永遠(yuǎn)跟黨走”、“增強(qiáng)質(zhì)監(jiān)工作責(zé)任感和使命感，為蘇區(qū)振興發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)”2條宣傳標(biāo)語，設(shè)立了一塊宣傳欄并刊出一期《縣質(zhì)監(jiān)局開展“興蘇區(qū)，頌黨恩”活動宣傳欄》。教育全局干職工增強(qiáng)蘇區(qū)振興發(fā)展的責(zé)任感和使命感，在蘇區(qū)振興方面做到：思想上要感恩、精神上要振奮、行動上要落實，全力以赴抓項目、興產(chǎn)業(yè)、惠民生、促發(fā)展，為蘇區(qū)振興發(fā)展作出我們質(zhì)監(jiān)部門應(yīng)盡的貢獻(xiàn)。
三、發(fā)揮質(zhì)監(jiān)職能優(yōu)勢，服務(wù)蘇區(qū)振興發(fā)展。我局進(jìn)一步了加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)、技術(shù)能力、服務(wù)水平建設(shè)，圍繞質(zhì)量興縣、服務(wù)蘇區(qū)振興發(fā)展工作，切實履行好標(biāo)準(zhǔn)化、組織機(jī)構(gòu)代碼、質(zhì)量、計量、食品安全監(jiān)管和特種設(shè)備安全監(jiān)察以及認(rèn)證、認(rèn)可工作并行使執(zhí)法監(jiān)督工作職能。
1、在項目申報方面
我局為在籌建玩具檢測中心（國家級）做了詳細(xì)的調(diào)研規(guī)劃和大量的前期工作。省、市質(zhì)監(jiān)局也積極配合縣政府將玩具檢測中心（國家級）列入《蘇區(qū)振興發(fā)展重大項目表》。但由于條件不具備，未獲國家局同意設(shè)立。
2、在農(nóng)村土坯房改造方面
為確保農(nóng)村土坯房用建材產(chǎn)品質(zhì)量安全，我局召開了農(nóng)村危舊土坯房用建材產(chǎn)品質(zhì)量安全會議，16家水泥、燒結(jié)普通磚生產(chǎn)企業(yè)法人代表在會上作了公開承諾，并簽訂了《建材生產(chǎn)企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量安全承諾書》。同時，我局加強(qiáng)了對建材企業(yè)的監(jiān)管，在局長廖建勇的親自帶領(lǐng)下，我局執(zhí)法人員對全縣3家水泥生產(chǎn)企業(yè)和17家磚廠進(jìn)行了全面的監(jiān)督檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題下達(dá)了限期整改通知書。
3、圍繞稀土產(chǎn)業(yè)、服務(wù)企業(yè)，為“做大做強(qiáng)稀土產(chǎn)業(yè)”提供便利服務(wù)。
一是在蘇區(qū)振興發(fā)展方面，加強(qiáng)與上級部門的對接、聯(lián)系，及時解決企業(yè)中遇到的突出問題。
二是在標(biāo)準(zhǔn)信息、產(chǎn)品認(rèn)證、計量器具檢定、計量認(rèn)證等方面，為“做大做強(qiáng)稀土產(chǎn)業(yè)”提供便利服務(wù)。
幫助企業(yè)創(chuàng)建名牌產(chǎn)品，提高經(jīng)濟(jì)效益，讓企業(yè)在質(zhì)量興縣工作中得到實惠。鼓勵和引導(dǎo)企業(yè)科技創(chuàng)新，全面提升產(chǎn)品生產(chǎn)技術(shù)含量和產(chǎn)品質(zhì)量，力爭今年我縣在創(chuàng)名牌產(chǎn)品上實現(xiàn)“零”突破。通過開展企業(yè)質(zhì)量體系管理培訓(xùn)，進(jìn)一步夯實了企業(yè)基礎(chǔ)。目前，獲得全國生產(chǎn)許可證和國家強(qiáng)制性產(chǎn)品認(rèn)證企業(yè)11家，獲得質(zhì)量管理體系認(rèn)證ISO9001企業(yè)15家，獲得環(huán)境管理體系認(rèn)證ISO14001企業(yè)3家。組織推薦龍釔重稀土科技股份有限公司生產(chǎn)的“龍釔”牌釔基重稀土硅鐵鎂合金（復(fù)合球化劑）申報了省名牌產(chǎn)品。在質(zhì)量管理方面，龍釔重稀土科技股份有限公司有望獲得市首屆“市長質(zhì)量獎”。同時，我局會同有關(guān)職能部門引導(dǎo)、鼓勵農(nóng)業(yè)生產(chǎn)龍頭企業(yè)進(jìn)行無公害農(nóng)產(chǎn)品、綠色食品基地建設(shè)。目前，我縣建設(shè)省級無公害蔬菜生產(chǎn)基地7個，獲得省級無公害蔬菜、臍橙產(chǎn)地產(chǎn)品認(rèn)證4個，7種蔬菜獲得國家農(nóng)業(yè)部“有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品”認(rèn)證。
金秋送爽，碩果飄香，在這喜獲豐收的季節(jié)，我們不僅從炎熱的夏天迎來了微風(fēng)送爽的初秋，更是在公司不斷發(fā)展，不斷壯大，不斷完善自我的今天，迎來了公司的企業(yè)文化月，在這喜慶和豐收的季節(jié)，回首昨天，大家都曾為公司的強(qiáng)大和發(fā)展付出了辛勤的汗水和心血。領(lǐng)導(dǎo)們身體力行，以身作則，指引著公司正確的發(fā)展方向。同事們兢兢業(yè)業(yè)，吃苦耐勞，默默奉獻(xiàn)。大家上下團(tuán)結(jié)一心，肝膽相照，鑄就了公司一個又一個的輝煌。
文化在漢語中是“人文教化”的簡稱。前提是有“人”才有文化，意即文化是討論人類社會的專屬語； “文化”的本義是“以文教化”，它表示對人的性情的陶冶，品德的教養(yǎng)，本屬精神領(lǐng)域之范疇。隨著時間的流變和空間的差異，現(xiàn)在“文化”已成為一個內(nèi)涵豐富、外延寬廣的多維概念，成為眾多學(xué)科探究、闡發(fā)、爭鳴的對象。中華文化博大精深，源遠(yuǎn)流長。儒家文化是中華文化發(fā)展的主線，以孔、孟為代表人物，著作有《春秋》、《孟子》、《論語》等。倡導(dǎo)：“仁、義、禮、智、信”。道家以老子為代表人物，著《道德經(jīng)》，書中包括大量樸素辯證法觀點，如 “禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。”等。佛家經(jīng)典《金剛經(jīng)》其核心思想是教人們不執(zhí)著。這些都是公認(rèn)的智慧經(jīng)典。儒、釋、道三家文化在歷史的長河中交融薈粹，交相輝映，流傳了幾千年不衰，深深影響著中華民族的發(fā)展，成為中國人的精神支柱，指導(dǎo)著國人的日常行為和道德準(zhǔn)則。可見文化的扎根之深，作用之大，魅力無窮。
一個企業(yè)從小到大，想建成百年老店，長治久安，實現(xiàn)“立民族志氣，創(chuàng)世界名牌”的宏偉目標(biāo)，在汲取各方文化的同時，必須逐步形成自身獨(dú)具特色的企業(yè)文化，并堅持不懈，不斷發(fā)展和升華。
企業(yè)文化，是企業(yè)的靈魂，一個人要有一種精神，一個企業(yè)要有一個核心，人的精神就是理想，企業(yè)的核心就是企業(yè)文化，是一個企業(yè)能夠傲立商海的根本所在。缺失了文化的澆灌，企業(yè)便像無源之水，是無法長久的。企業(yè)文化是企業(yè)發(fā)展的不朽支柱，文化建設(shè)有著潛在的凝聚力量，它不僅能給企業(yè)帶來發(fā)展，而且能激發(fā)員工的自豪感和責(zé)任感，從而提高企業(yè)的整體效益。
下面是我從幾個方面來談?wù)勂髽I(yè)文化的幾點心得體會。
作為公司的員工，我們每一位員工都應(yīng)該秉承公司的優(yōu)良文化傳統(tǒng)，牢記“誠信、團(tuán)結(jié)、拼搏、創(chuàng)新”是我們企業(yè)和員工的共同價值取向，發(fā)展是我們的培訓(xùn)心得，具有強(qiáng)大核心競爭力，是我們共同的目標(biāo)。
誠信是我們富世康的立企之本，企業(yè)不信不旺，社會無信不穩(wěn)，誠信：誠就是忠誠，老實；信就是守信譽(yù)。企業(yè)對客戶誠信，對質(zhì)量精益求精，對合作伙伴精誠團(tuán)結(jié)，對員工坦誠相待，兌現(xiàn)承諾，一諾千金。它是我們的傳統(tǒng)美德，繼承和發(fā)揚(yáng)這一美德，在市場經(jīng)濟(jì)條件下具有特殊現(xiàn)實的意義。
團(tuán)結(jié)，我們是一個凝聚力很強(qiáng)的團(tuán)隊，企業(yè)由不同的部門構(gòu)成，只有部門和部門之間相互協(xié)作，嚴(yán)格遵守企業(yè)各項規(guī)章制度，以大局為重，企業(yè)才能更好的發(fā)展，“沒有完美的個人，只有完美的團(tuán)隊”，我們要把企業(yè)當(dāng)做自己的家，去愛護(hù)它，保護(hù)它，建設(shè)它，時刻保持高度的責(zé)任感和使命感，熱情工作，認(rèn)真做事，踏實做人。
拼搏是每個員工成長的強(qiáng)大動力，我們要有不畏懼困難、樂于迎接挑戰(zhàn)、敢打硬仗、不怕吃苦的精神，使自己從思想上到實踐中有一個質(zhì)的飛躍。
創(chuàng)新就是拋開舊的，創(chuàng)造新的。創(chuàng)新是企業(yè)興旺的靈魂，只有與時俱進(jìn)，不斷推動理念創(chuàng)新，管理創(chuàng)新，科技創(chuàng)新，制度創(chuàng)新，各方面工作創(chuàng)新，才能實現(xiàn)新的發(fā)展，創(chuàng)造新的輝煌，企業(yè)文化是企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的精神動力，是企業(yè)巨大的無形資產(chǎn)。
人活著，不要一切為了錢而成為錢的奴隸。要知道：“人占有了物，物也就占有了人。”人要有自己的理想和志愿，盡好自己的責(zé)任。在單位做好自己的工作，為事業(yè)而拼搏。在家庭孝敬好長輩。夫妻相敬如賓，尊老愛幼。對自己要潔身自好，克己慎獨(dú)，勤學(xué)好進(jìn)，活到老，學(xué)到老。努力提升個人文化水平，勝己者勝人，內(nèi)圣才能外王。
關(guān)鍵詞：幼兒教育；心得；體會；培養(yǎng)
幼兒階段是人生的奠基階段，而父母是最初的啟蒙教師，在幼兒成長過程中起著主導(dǎo)作用。現(xiàn)在的社會競爭日益加劇，如何使自己的孩子不輸在起跑線上，在競爭激烈的社會中立于不敗之地以取得成功，這是對現(xiàn)在的父母在教育子女的問題上提出的一個更新層次的要求。
一、教師要有敬業(yè)精神
能否成為一個好教師，首先在于有無敬業(yè)精神，是否喜愛這項職業(yè)。陶行知先生獻(xiàn)身教育無怨無悔，關(guān)鍵在于有一種精神，從一個人心理角度看這是一種自我超越的境界。每個人都有本我、自我和超我三個心理層次，培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神，弘揚(yáng)好的風(fēng)氣，鼓勵教師為神圣的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己，使每個人通過自我的修養(yǎng)，約束本我的不正當(dāng)欲念，達(dá)到超我的境界。倘若抓不住教師敬業(yè)精神的培養(yǎng)，素質(zhì)教育就可能是空中樓閣，教師必須有良好的敬業(yè)精神，才能把素質(zhì)教育落到實處。因此，欲興事，先興人，塑造愛崗敬業(yè)的高尚形象，并力爭提供一切所必需的條件，使每個教師忠誠于黨的教育事業(yè)。有了這個基礎(chǔ)，教師的教育觀、質(zhì)量關(guān)、人生觀等就比較容易調(diào)整到位，跟上時代的步伐，他們才會自覺地站到素質(zhì)教育的前列，成為合格教師。
二、給孩子說話的權(quán)利
孩子的嘴是閑不住的。當(dāng)今基礎(chǔ)教育要求教師引導(dǎo)孩子去尋找獲取知識的方法，而不是獲取知識。首先要啟發(fā)學(xué)生會問，然后才是啟發(fā)他們?nèi)フ掖鸢浮Ｕ缤鈬粋€哲學(xué)家所言：發(fā)現(xiàn)問題，往往比解決問題更有價值。我國教育家陶行知先生也說：“發(fā)明千千萬萬，起點在一問。”新《綱要》第三部分第九條指出：“教師在教育過程中應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者。”但現(xiàn)實中，有部分教師卻常常成為幼兒學(xué)習(xí)活動的反對者、禁止者。這也不能做那也不能干，在重重禁令下，孩子漸漸養(yǎng)成不敢開口的習(xí)慣，這對其語言和思維的發(fā)展都極其不利。有經(jīng)驗的老師可不是這樣。
三、培養(yǎng)和發(fā)展孩子的創(chuàng)造性
沒有培養(yǎng)創(chuàng)造性的環(huán)境和教育，富有創(chuàng)造性的“小神童”不能成為偉大的發(fā)明家。創(chuàng)造教育是一個系統(tǒng)工程，它的起點也必然是創(chuàng)造性的萌芽，我們幼教工作者必須擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的使命。教師要正確對待孩子們在各種活動中體現(xiàn)出來的創(chuàng)新思想，要抱有寬容之心，如果一味死板地要求幼兒去“創(chuàng)新”，勢必會把孩子引導(dǎo)上另外一條模式化的道路，使他們在教師引導(dǎo)下出現(xiàn)同樣的“創(chuàng)新”思維，其實這根本不是“創(chuàng)新”，而是另外一種因襲。在引導(dǎo)孩子們活動時，不要對他們過多地干預(yù)，不要提過多的不合實際的要求，更不能以自己的思路去引導(dǎo)孩子按照既定的模式去“創(chuàng)新”，這樣反倒會阻礙幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。尊重幼兒，尊重他們創(chuàng)造力的自然發(fā)展，尊重發(fā)展的過程和規(guī)律，這是我們教師在面對幼兒創(chuàng)造時最重要的任務(wù)。
四、關(guān)注幼兒心理健康
幼兒教育要淞⒄確的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時，更要高度重視幼兒的心理健康。那么如何著眼于孩子一生的幸福，正確引導(dǎo)，細(xì)心呵護(hù)，讓孩子的心理健康發(fā)展呢？1.樹立正確的科學(xué)教養(yǎng)觀念。孩子的心理發(fā)展是一個從量變到質(zhì)變的過程，許多問題的積累都是在不經(jīng)意之間進(jìn)行的。因此，我們應(yīng)充分尊重孩子的人格，以民主、寬容的態(tài)度走近孩子，認(rèn)識孩子，用親切的微笑驅(qū)散孩子的自卑，用信任的目光消除孩子的膽怯，用慈愛的撫摸鼓勵孩子進(jìn)步。2.營造良好的教育氛圍和環(huán)境。創(chuàng)造適合幼兒心理安全需要的環(huán)境，對其心理的健康成長有著十分重要的意義。一個情感溫暖、心理安全的幼兒園環(huán)境對幼兒心理健康發(fā)展十分重要，會讓孩子逐漸融入一個心理安全、情緒穩(wěn)定的環(huán)境之中，確立起新的依戀對象，開始新的社會交往。3.組織開展多種健康教育活動。健康心理的形成是受多方面影響、多種行為綜合作用的結(jié)果，因此我們將心理健康教育融入到幼兒生活中。通過語言、藝術(shù)、健康、社會等活動的組織，各種游戲的開展及生活常規(guī)管理，有意識地將心理健康教育內(nèi)容滲透其中。孩子在游戲中體驗合作的愉悅，增強(qiáng)合作意識，提高合作能力，促進(jìn)自我意識的良好發(fā)展，以此幫助幼兒克服任性、霸道、孤僻等不良心理傾向。在生活中，我們要善于發(fā)現(xiàn)和利用幼兒感興趣的事物及偶發(fā)事件中隱含的心理健康教育價值，把握時機(jī)，積極引導(dǎo)，進(jìn)行健康教育活動。
五、教師、家長、孩子是不可分割的“合作者”
眾所周知：自然是孩子的天性，自由是孩子的本性，扼殺天性和本性，就是扼殺成長的活力和動力，不一樣的教育決定不一樣的結(jié)果。孩子既是我們的前身，又是我們的未來，身為教師和家長的我們現(xiàn)在所做的就是走進(jìn)孩子的生活，去認(rèn)識孩子生動、多彩的精神世界，把自己投入到孩子那天真無邪的世界中，去引導(dǎo)他們，支持他們，家庭教育和學(xué)校教育完全是兩個范疇的教育，家庭教育對孩子來說是終身教育，可以是以孩子特性出發(fā)的個性教育，學(xué)校教育對孩子來說只是成長某個階段的教育，只能做到一對多的共性教育，學(xué)校教育不能代替家庭教育。當(dāng)家長面對自己的孩子無能為力的時候，就把孩子直接推給老人或完全寄希望于老師，就等于放棄了對孩子的終身教育，也可以稱之為失職的父母，最后承擔(dān)后果的也只有我們自己。無論現(xiàn)在孩子是什么狀況，作為家長首先要承擔(dān)起自己的責(zé)任，教育的奇跡是靠父母的精神引導(dǎo)實現(xiàn)的，只有不斷提升自己面對問題的能力，才有可能讓孩子變得更好。
總之，幼兒教育是教育的根基，起著至關(guān)重要的作用。我們必須將幼兒教育發(fā)展成為一項長期、緊迫的工作來做，務(wù)必推陳出新，將幼兒教育推向新臺階。
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[5]吳同喜 我國目前幼兒教育發(fā)展過程中的多重誤區(qū)及對策[J].克山師專學(xué)報，2007，（04）.
一、健全活動組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定各個階段的實施方案
縣委召開學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動動員大會后，本單位于20*年10月12日接著召開本單位成員會議，認(rèn)真討論和研究這次學(xué)習(xí)實踐活動的有關(guān)事宜。10月15日召開單位全體黨員干部會議，傳達(dá)縣委動員大會精神，全體黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)縣委關(guān)于深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的總結(jié)方案，成立縣科協(xié)學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由張思耿主席擔(dān)任，副組長由周旭才副主席擔(dān)任，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，抽調(diào)足夠人員專門負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的各項工作。根據(jù)博委發(fā)〔20*〕19號文件，我們制定了《*縣科協(xié)開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的實施意見》，結(jié)合每個階段的活動內(nèi)容和要求，我們還制定出《*縣科協(xié)學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)調(diào)研階段的實施意見》、《*縣科協(xié)學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀分析檢查階段的實施意見》、《*縣科協(xié)深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動整改方案》，我們按照已定方案有序地開展工作，較好地完成了學(xué)習(xí)實踐活動的各項工作任務(wù)。
二、學(xué)習(xí)調(diào)研活動有效開展
1、領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)，親自輔導(dǎo)，營造良好學(xué)習(xí)氛圍。
開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，縣科協(xié)積極組織，周密安排，單位雖然黨員人數(shù)不多，但領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)，親自輔導(dǎo)報告，大家學(xué)習(xí)熱情高漲，每次學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)必須親自主持，每周單位都要組織一次集中學(xué)習(xí)，并規(guī)定自學(xué)內(nèi)容，這一階段，縣科協(xié)組織本單位黨員干部學(xué)習(xí)達(dá)10次足有5天時間。重點學(xué)習(xí)《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》有關(guān)科學(xué)發(fā)展觀的第一要義、科學(xué)發(fā)展觀的核心、科學(xué)發(fā)展觀的基本要求及其根本方法等，同時還認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的重要講活精神。通過這階段的學(xué)習(xí)，單位全體黨員認(rèn)真做好筆記，完成學(xué)習(xí)心得體會文章6篇，各位黨員學(xué)習(xí)認(rèn)真，精神煥發(fā)，工作熱情高，機(jī)關(guān)作風(fēng)有了明顯的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)收到了一定的效果。
2、積極開展調(diào)研活動，著力解決科普惠農(nóng)問題。
學(xué)習(xí)調(diào)研階段，縣科協(xié)根據(jù)收集到的征求意見，認(rèn)真開展調(diào)研活動，單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員親自帶隊到鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村進(jìn)行科普調(diào)研，深入到農(nóng)戶和專業(yè)戶家庭了解農(nóng)民對農(nóng)村實用技術(shù)的掌握程度，撰寫了《*縣科普工作的現(xiàn)狀和發(fā)展方向》的調(diào)研報告。在科普工作中，一方面我們積極開展農(nóng)村實用知識的宣傳和培訓(xùn)工作，去年我們分別在龍溪鎮(zhèn)、湖鎮(zhèn)鎮(zhèn)舉辦了五期農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)班，有效地提高了農(nóng)民技術(shù)水平，增加了農(nóng)戶的經(jīng)濟(jì)收入。另一方面，我們主動爭取市科協(xié)的大力支持，積極開展科普惠農(nóng)方面的活動，極力推薦科普惠農(nóng)項目，將柏塘鎮(zhèn)光華食品有限公司科普惠農(nóng)項目申報到市科協(xié)，并送省科協(xié)參加評審，得到科普惠農(nóng)項目的資金幫助，提高了企業(yè)的競爭力。同時，縣科協(xié)還積極配合縣人事局認(rèn)真做好惠州市農(nóng)村實用技術(shù)職稱評定工作，我們深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村挖掘農(nóng)村實用技術(shù)人才，認(rèn)真做好相關(guān)材料組織和報送工作，經(jīng)過市級評審，縣科協(xié)送評的23名農(nóng)村技術(shù)員有22人評上了農(nóng)村技術(shù)高級職稱。
3、主題實踐活動和“四民”活動并舉
*縣科協(xié)組織黨員干部認(rèn)真開展學(xué)習(xí)主題實踐活動和“四民”活動，做到兩個活動同時開展。20*年11月，縣科協(xié)在張思耿主席的帶領(lǐng)下，組織6名黨員到掛鉤聯(lián)系點——柏塘鎮(zhèn)古調(diào)村開展主題實踐和“四民”活動，在活動中，了解到古調(diào)村遇到冬種啟動資金不足問題，縣科協(xié)在經(jīng)濟(jì)困難的情況下決定支持該3000元冬種資金種值6畝豌豆，目的帶動全村農(nóng)戶掀起各種，同時，縣科協(xié)6名黨員與該村支部6名困難黨員結(jié)隊，進(jìn)行一對一幫扶，為解決該困難的實際困難，我們分別組給他們6名黨每人200元慰問金，并送去有關(guān)農(nóng)村實用技術(shù)科普資料100多份，鼓勵困難黨員要樹立科學(xué)發(fā)展觀理論，立志勤勞致富，依靠科技發(fā)展生產(chǎn)，科學(xué)種田，安心搞好生活和生產(chǎn)，不斷改善生活條件，提高家庭經(jīng)濟(jì)收入。
三、分析檢查階段準(zhǔn)確查找問題，深刻分析問題，注重發(fā)展思路
根據(jù)博學(xué)組發(fā)〔20*〕14號《關(guān)于印發(fā)〈*縣深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動分析檢查階段的實施意見〉的通知》精神，縣科協(xié)認(rèn)真按照“重要總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，重在完善發(fā)展思路”的要求，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，積極開展檢查分析階段的各項工作。
1、查找問題分析問題
縣科協(xié)積極開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，但對科學(xué)發(fā)展觀的豐富內(nèi)涵和精神實質(zhì)還是理解得不夠透切，尤其是在工作理念和工作機(jī)制創(chuàng)新上沒有徹底解放出來。為了進(jìn)一步提高本單位工作效率，我們努力追求工作創(chuàng)新、制度創(chuàng)新。一是開展科普新工作，科普工作不只局限于傳統(tǒng)的科技宣傳和科技咨詢，工作要與時俱進(jìn)，要以人為本，科技要創(chuàng)新，離不開人才的培養(yǎng)，首先要注重培養(yǎng)一批農(nóng)村實用技術(shù)人才。要深入農(nóng)村，利用農(nóng)村實用技術(shù)人才再培訓(xùn)和指導(dǎo)農(nóng)村專業(yè)戶用科學(xué)技術(shù)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，增加經(jīng)濟(jì)收入，提高農(nóng)民的勞動生產(chǎn)率，提升農(nóng)民的生活質(zhì)量。二是要利用現(xiàn)有的科普示范基地的輻射作用，影響和帶動一批農(nóng)民依靠科技發(fā)展生產(chǎn)。三是重點做好廠會協(xié)作工作，邀請國內(nèi)科技單位專家與農(nóng)民企業(yè)建立廠會協(xié)作關(guān)系，切實解決農(nóng)民企業(yè)技術(shù)難題，提高企業(yè)利潤，增強(qiáng)企業(yè)的生存力和競爭力。
2、積極開展機(jī)關(guān)作風(fēng)“三評議”活動，認(rèn)真開好民主生活會。
根據(jù)科協(xié)工作實際，我們在開展“三評議”活動中，深入基層農(nóng)村專業(yè)戶和一些農(nóng)民企業(yè)中進(jìn)行調(diào)查研究，虛心在求農(nóng)民意見和建議，正確對待所反映的問題。例如，科技工作者提出要不斷改善工作條件和生活待遇等問題，我們通過不同形式向縣委和縣政府反映，盡力為科技工作者服務(wù)，調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們要為“科技興縣，人才強(qiáng)縣”的戰(zhàn)略努力工作。關(guān)于開展批評和自我批評和民主生活會上，單位班子成員作好了首先發(fā)言的充分準(zhǔn)備，班子成員各自較為深刻地擺出了自己在工作中存在的問題，認(rèn)真分析其存在的原因，同時也虛心地接受同志們提出的意見和建議，各位黨員要抒已見，客觀地查擺問題，深刻地分析問題，力求在工作上達(dá)成共識，推動本單位工作向前發(fā)展。
3、認(rèn)真落實工作創(chuàng)新。
縣科協(xié)在開展經(jīng)常性科普工作的同時，認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀，科協(xié)工作與時俱進(jìn)，力求創(chuàng)新，經(jīng)過單位領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)真研究，大膽地創(chuàng)新工作方法。根據(jù)科協(xié)工作實際，不斷開展科技創(chuàng)新活動。2009年1月，縣科協(xié)首次召開*縣青少年科技創(chuàng)新活動總結(jié)表彰大會，通報表彰了一批在青少年科技創(chuàng)新活動取得優(yōu)異成績的青少年學(xué)生和科技指導(dǎo)老師，為我縣青少年科技創(chuàng)新工作開了先例。
四、確定整改項目，落實整改措施
縣科協(xié)在學(xué)習(xí)調(diào)研和分析檢查階段梳理出來的突出問題，召開全體黨員會議，統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，對本單位的工作思路重新審視，用實際行動加以整改和落實。
1、進(jìn)一步解放思想，繼續(xù)開展科學(xué)發(fā)展觀教育活動，用科學(xué)發(fā)展觀武裝黨員頭腦，統(tǒng)攬科協(xié)工作全局，鞏固開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的成果。首先正確處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，制定學(xué)習(xí)制度，領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)理論和業(yè)務(wù)知識，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，不斷提高黨員干部的工作能力，樹立縣科協(xié)的良好形象，提高縣科協(xié)在社會上的知名度。其次是要及時調(diào)整工作心態(tài)，積極應(yīng)對當(dāng)前金融危機(jī)，圍繞縣委縣政府的中心工作，努力創(chuàng)新工作機(jī)制，結(jié)合我縣新農(nóng)村建設(shè)大學(xué)的要求，適時開展科技活動，服務(wù)大局、服務(wù)基層，把我縣的科普工作落實到農(nóng)村，積極培養(yǎng)農(nóng)民實用技術(shù)人才，為我縣新農(nóng)村建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
解放思想、改革開放、創(chuàng)新驅(qū)動、科學(xué)發(fā)展活動心得體會
思想是一種認(rèn)識，一種客觀事物在我們頭腦中認(rèn)知的反映，并通過語言、文字、動作表達(dá)出來，是一種“思”與“想”的結(jié)合。要解放思想，首先就要有思想。只有通過不斷學(xué)習(xí)，才能形成自己的思想，不僅要學(xué)政治理論，提高自己的思想政治素質(zhì)；更為關(guān)鍵的是還要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)水平，將思想與行動統(tǒng)一起來。所謂解放思想就是要使自己的思想認(rèn)識，隨不斷發(fā)展的客觀實際變化而變化，敢于實踐、勇于探索，打破習(xí)慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況、解決新問題。
作為一名年輕的JJJ工作者，我覺得更應(yīng)該要認(rèn)真履行好自己的職責(zé)，敢于解放思想、清醒頭腦，使我們的思想永具革命性！要解放思想，我認(rèn)為首先得走出害怕解放、拒絕解放、亂解放的誤區(qū)。 一是害怕解放。主要是有“怕”的思想，怕出毛病、怕犯錯誤，怕領(lǐng)導(dǎo)責(zé)怪、怕同事嘲笑。在工作中有時會有很好的建議、措施，但由于“怕”的思想在作怪，不想說，不敢說。 二是拒絕解放。主要是有與己無關(guān)的思想，認(rèn)為解放思想是領(lǐng)導(dǎo)層的事情，對自己來說認(rèn)為沒有解放思想的必要，按領(lǐng)導(dǎo)指示做就行了，拒絕解放。三是亂解放。就是不知道什么叫解放思想，不知道從哪里著手，更不知道應(yīng)該怎么辦，主要是平時學(xué)習(xí)不夠，思想不夠敏銳，思路不夠開闊，思考不夠全面。
解放思想不是一句空口號，而是要落實到自己的具體行動上來，聯(lián)系目前的實際工作，我覺得解放思想要從以下幾方面做起：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高JJJ能力。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，解放思想，推陳出新是JJJ事業(yè)不斷發(fā)展的動力源泉和工作方法，近年來，隨著市場經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，新老體制的加速交替，JJJ工作中原有的方法制度、指標(biāo)體系、調(diào)查手段越來越不能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的現(xiàn)實要求，越來越不能滿足黨政領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的信息需求。JJJ實踐要發(fā)展，JJJ事業(yè)要前進(jìn)，迫切需要我們在理論上擴(kuò)展新視野，在實踐中做出新探索，著力推動制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新一級其他各方面的創(chuàng)新，積極破解JJJ改革與建設(shè)中的各種矛盾和問題。要不斷加強(qiáng)對經(jīng)濟(jì)社會科學(xué)知識、JJJ理論方法和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)，努力提高推進(jìn)JJJ改革創(chuàng)新的本領(lǐng)。要進(jìn)一步增強(qiáng)做好JJJ工作的責(zé)任感和使命感，努力沖破傳統(tǒng)的JJJ思維定勢，創(chuàng)新JJJ觀念、JJJ組織、JJJ制度、JJJ方法和JJJ手段，使我們的政治思想和專業(yè)知識與時代進(jìn)步的要求相一致，使JJJ部門服務(wù)發(fā)展、服務(wù)人民的能力得到進(jìn)一步提高，使JJJ工作與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的能力得到進(jìn)一步增強(qiáng)。
二、轉(zhuǎn)變思想，擴(kuò)展JJJ服務(wù)領(lǐng)域。一是在服務(wù)意識上變被動服務(wù)為主動服務(wù)。JJJ服務(wù)方式要由單純“等用戶上門咨詢”向“主動上門服務(wù)”轉(zhuǎn)變，通過JJJ網(wǎng)站、新聞媒體等多種途徑主動公開各類熱點JJJ信息，做到想用戶之所想，供用戶之所需。二是在服務(wù)對象上變單純?yōu)轭I(lǐng)導(dǎo)、部門服務(wù)向為全社會服務(wù)轉(zhuǎn)變。把企業(yè)和社會公眾對JJJ產(chǎn)品的需求放在重要位置，不斷拓寬和延伸JJJ信息社會公眾服務(wù)平臺，擴(kuò)大JJJ服務(wù)領(lǐng)域。三是在服務(wù)時效上變滯后服務(wù)為超前服務(wù)。JJJ工作不能僅僅關(guān)注搞現(xiàn)實情況、成果、問題的匯總JJJ，更要強(qiáng)化對經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的預(yù)警監(jiān)測，根據(jù)掌握的大量翔實的JJJ資料，利用科學(xué)的方法，對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展情況進(jìn)行預(yù)測分析，變“雪中送炭”為“雪前送炭”，增強(qiáng)服務(wù)的超前性。四是在服務(wù)形式上變提供數(shù)據(jù)服務(wù)為主為決策咨詢服務(wù)為主。要把以往只是向外提供單純的JJJ數(shù)據(jù)等低附加值的初級產(chǎn)品為主轉(zhuǎn)變?yōu)樘峁└咚健⒏哔|(zhì)量的JJJ分析、調(diào)研報告等高附加值的最終產(chǎn)品為主，追求JJJ工作效用的最大化。在今后的工作中，我們必須堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)JJJ工作，
三、改變作風(fēng) 爭創(chuàng)一流。首先要進(jìn)一步增強(qiáng)工作的實效性。隨著改革的不斷發(fā)展和深入，JJJ面臨的新情況，新問題越來越多，工作任務(wù)也將會越來越繁重。要使工作再上新臺階，就必須提高創(chuàng)新能力。要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、埋頭苦干。自覺奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)，堅持說實話、辦實事、鼓實勁、求實效，勤于政事，苦干實干，把心用在工作和事業(yè)上。其次要高自律能力，樹立好JJJ人員的形象、作為一名JJJ人，自己的一言一行，不僅代表著個人，而且代表著單位的形象。要珍惜單位的政治聲譽(yù)，堂堂正正做人，走好人生之路，樹立良好的形象。著力規(guī)范服務(wù)行為，強(qiáng)化崗位責(zé)任，行業(yè)自律制度，正確認(rèn)識自我，培養(yǎng)高尚的人格。謙虛做人，始終保持謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁的良好作風(fēng)。
一、一個轉(zhuǎn)變
一個轉(zhuǎn)變就是教育思想的轉(zhuǎn)變，正確的教育思想，是教育創(chuàng)新的先導(dǎo)。在許多師生家長心中，還存在不同程度片面追求升學(xué)率的思想，升學(xué)就是學(xué)習(xí)的目標(biāo)。學(xué)生被動地記憶知識為主，對“創(chuàng)新力”、“創(chuàng)新思維”、“創(chuàng)新型人才”等，不甚了解。因此要進(jìn)行“創(chuàng)新型”學(xué)生培養(yǎng)，首先要轉(zhuǎn)變教育思想，做到：
（1）培養(yǎng)目標(biāo)轉(zhuǎn)變，努力把培養(yǎng)目標(biāo)從片面追求升學(xué)率思想包袱中解放出來。
（2）教學(xué)地位轉(zhuǎn)變，切實把學(xué)生從消極被動狀態(tài)中改變過來，培養(yǎng)他們主動精神，創(chuàng)造探索精神，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用和學(xué)生主體作用。
（3）教學(xué)方式轉(zhuǎn)變，教師要從單純傳授“知識型”教學(xué)模式中提高層次，不斷改進(jìn)，并創(chuàng)造新的教學(xué)方法。
二、兩個結(jié)合
（1）教育與教學(xué)相結(jié)合。在教學(xué)中，把培養(yǎng)“創(chuàng)新型”學(xué)生作為一座橋梁，把兩者連接起來，注意培養(yǎng)能力。在教育中貫穿知識性，也要在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)思想性。
（2）第一課堂與第二課堂相結(jié)合，第一課堂是基礎(chǔ)教育，打好全面發(fā)展基礎(chǔ)，第二課堂是側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生興趣，發(fā)展學(xué)生個性使他們能即使獲得科學(xué)技術(shù)新發(fā)展，一個創(chuàng)新型學(xué)生應(yīng)該同時受到兩個課堂的培養(yǎng)，使他們從兩個渠道中獲得信息，豐富知識、培養(yǎng)發(fā)展動力、引力、智力、魄力等，真正成為創(chuàng)新型學(xué)生。
三、開展“三創(chuàng)新”教育，積極培養(yǎng)“創(chuàng)新型”學(xué)生
意識是行動的指導(dǎo)，為了使青少年學(xué)生成為立志創(chuàng)新型人才，做富有開拓精神的現(xiàn)代化接班人，我們從樹立創(chuàng)新的志向，培養(yǎng)創(chuàng)新的才干，開展創(chuàng)新性的活動三個方面進(jìn)行教育：
（1）進(jìn)行創(chuàng)新性志向的教育。志向是一種內(nèi)在強(qiáng)大動力，沒有創(chuàng)新志向，就不會有創(chuàng)新的行動。創(chuàng)新的志向不是天上掉下來的，也不是本身固有的，而是來源于高度的政治責(zé)任感，思想政治課主要是對學(xué)生開展理想教育，培養(yǎng)他們高度的社會責(zé)任感。首先，開展社會調(diào)查激發(fā)愛國熱情，如何引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，為祖國、為人民而開拓創(chuàng)新，這是思想政治教育一個新課題，如果學(xué)生沒有愛國之心，就談不上為未來而創(chuàng)新，為此，我結(jié)合學(xué)生的思想，在思想政治課的第二課堂組織學(xué)生到新農(nóng)村建設(shè)基地，親眼目睹社會主義新農(nóng)村的面貌，讓學(xué)生從觀察思考中提高覺悟，同學(xué)們一邊聽介紹一邊看變化，愛國之情油然而生。其次樹立創(chuàng)新性學(xué)習(xí)的典范。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，在這方面，我注意發(fā)揚(yáng)不同類型學(xué)生,引導(dǎo)創(chuàng)新性學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)說服力，這樣，在班級內(nèi)出現(xiàn)了掀起創(chuàng)新學(xué)習(xí)的熱潮。
（2）培養(yǎng)創(chuàng)新的才干。怎樣使學(xué)生在創(chuàng)新性教育過程中增長才干，提高分析問題與解決問題的能力呢？我是從三個方面開展的：第一，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的自治自理能力。在教學(xué)中，我把學(xué)生推到第一線，讓他們在實踐中培養(yǎng)能力，每周拿出一節(jié)課交給他們自由支配，自己準(zhǔn)備一節(jié)課輪流上臺執(zhí)教，三周后交流經(jīng)驗，這樣不僅發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，又培養(yǎng)了他們的才干。第二，在第二課堂中。增長學(xué)生才干。我認(rèn)為第二課堂是補(bǔ)充第一課堂的不足而開設(shè)的。因此第二課堂是指在教學(xué)大綱以外，為了啟發(fā)求知欲，發(fā)揮特長，提高素質(zhì)，有要求、有組織、有計劃地開展教學(xué)活動。第二課堂學(xué)生比較擁有自由的天地，有利于開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。第三，就是結(jié)合愛科學(xué)月和國家開設(shè)最高科學(xué)技術(shù)獎 ，努力作好宣傳。在科學(xué)月，我組織學(xué)生宣傳科普知識，學(xué)習(xí)國家最高科學(xué)技術(shù)獎獲得者的先進(jìn)事跡，介紹我國先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)成就與世界各地科技動態(tài)。然后要求他們寫出心得體會。
（3）開展創(chuàng)新性活動 這是引導(dǎo)學(xué)生樹立創(chuàng)新志向，培養(yǎng)創(chuàng)新才干的天地，要培養(yǎng)創(chuàng)新精神，就要把創(chuàng)新性活動開展起來。我結(jié)合學(xué)科特點，組織學(xué)生開展小制作、小論文、演講比賽等活動。指導(dǎo)學(xué)生在市局開展的愛護(hù)地球的演講比賽中獲得了一等獎的好成績。
關(guān)鍵詞：行動導(dǎo)向 中職學(xué)生 科學(xué)素質(zhì)
近幾年，我們結(jié)合中職學(xué)校和學(xué)生實際，應(yīng)用行動導(dǎo)向教學(xué)法，在二年級電工、電子、機(jī)電等專業(yè)學(xué)生中，以各種系列電子設(shè)計為突破口，讓學(xué)生在“做中學(xué)，學(xué)中做”，取得了比較顯著效果。
一、活動目標(biāo)
通過科技創(chuàng)新活動，以行動為導(dǎo)向，讓中職生多實驗、多動手、多體驗，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們充分發(fā)揮個性特長，產(chǎn)生成就感，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。使學(xué)生掌握必要和基本的科學(xué)知識與技能，體驗科學(xué)探究活動的過程與方法，培養(yǎng)良好的科學(xué)態(tài)度、情感與價值觀，發(fā)展初步的科學(xué)探究能力，增強(qiáng)創(chuàng)新意識和實踐能力。同時，增強(qiáng)他們對科學(xué)技術(shù)的興趣和愛好，增強(qiáng)社會責(zé)任感，培養(yǎng)交流合作、綜合運(yùn)用知識解決問題的能力。
通過中職學(xué)校科技創(chuàng)新教育與職業(yè)教育相結(jié)合，充分發(fā)揮職業(yè)學(xué)校的優(yōu)勢，包括資源優(yōu)勢、時間優(yōu)勢，探索以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的創(chuàng)新人才為重點的職業(yè)教育革新。
二、活動對象
中職學(xué)校二年級電工、電子、機(jī)電、電梯等電類有關(guān)專業(yè)的學(xué)生。
三、活動內(nèi)容
1.第一階段
進(jìn)行基礎(chǔ)知識鞏固學(xué)習(xí)，熟練掌握、鞏固提高有關(guān)電子技術(shù)，包括常用電子元器件使用測量、基本電路分析、基本工具基本儀器的使用等知識。本階段歷時4周。活動中努力踐行認(rèn)知科學(xué)理論和建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論，教師盡量減少“講授式”，多采用“啟發(fā)式”、“探究式”，利用四步教學(xué)法、案例教學(xué)法，結(jié)合學(xué)生的特點，關(guān)注學(xué)生的學(xué)，關(guān)注學(xué)生的需要。
2.第二階段
在該階段進(jìn)行簡易電子組裝，本階段歷時6周。進(jìn)行各種音樂門鈴、振蕩器、穩(wěn)壓電源、閃爍燈的制作，讓學(xué)生掌握各個電路的原理、電子元件的作用，出現(xiàn)故障會分析原因、自行排除。教師對組裝中用到的電烙鐵、萬用表等工具，強(qiáng)調(diào)操作安全和使用注意事項。剛開始時，指導(dǎo)教師需全程細(xì)心指導(dǎo)，要求學(xué)生認(rèn)真做好實驗記錄。
努力踐行陶行知的“教學(xué)做合一”理論，通過頭腦風(fēng)暴法、旋轉(zhuǎn)搭檔法、引導(dǎo)文教學(xué)法，把學(xué)習(xí)的基本自由還給學(xué)生，讓學(xué)生主動參與，在參與中“敢探未發(fā)明的新理，敢入未開化的邊疆”，在做中教，在做中學(xué)；同時，教師與學(xué)生共做，共探究、共學(xué)習(xí)。
3.第三階段
進(jìn)行創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力訓(xùn)練。本階段歷時6周。結(jié)合科技創(chuàng)新活動知識講座、發(fā)明創(chuàng)造課，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，突出創(chuàng)新能力訓(xùn)練。選擇各種光控開關(guān)、聲控開關(guān)、延時開關(guān)以及擴(kuò)音機(jī)、搶答器、防盜報警器作為制作對象。本階段中所進(jìn)行的電子組裝，比上一階段更復(fù)雜、更有新意，能讓學(xué)生有更大的自主發(fā)現(xiàn)、相互學(xué)習(xí)、相互提高的空間，使探究性學(xué)習(xí)真正落到實處。
指導(dǎo)教師提供所需的器材和相應(yīng)的指導(dǎo)，靈活運(yùn)用項目教學(xué)法、系統(tǒng)分析法等。學(xué)生在沒有壓力的環(huán)境里，自行發(fā)現(xiàn)有價值的科學(xué)現(xiàn)象，領(lǐng)悟書上學(xué)不到的科學(xué)知識，鍛煉動手實踐能力。師生共同或?qū)W生自主發(fā)現(xiàn)問題、探究問題、獲得結(jié)論。
4.第四階段
針對選定的CD4000系列常用數(shù)字集成電路進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計，全面培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。本階段歷時10周。
（1）充分運(yùn)用頭腦風(fēng)暴法、思維導(dǎo)圖法、小組工作法等教學(xué)方法，先在活動組內(nèi)相互討論，學(xué)生先拿出設(shè)計思路、設(shè)計方案，由教師給予指導(dǎo)。特別是思維導(dǎo)圖法，能充分調(diào)動學(xué)生的左右腦功能，從抽象思維轉(zhuǎn)化為形象思維，從線性思維轉(zhuǎn)化為多方位的立體思維。
（2）鼓勵學(xué)生多到校外、校內(nèi)的圖書館、閱覽室查找資料，利用電腦上網(wǎng)查詢，進(jìn)行信息收集，認(rèn)真做好有關(guān)資料記錄。
（3）教師用“再創(chuàng)造”的方式創(chuàng)設(shè)問題情境，把問題作為出發(fā)點，鼓勵學(xué)生像科學(xué)家那樣，自己去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造。通過行動導(dǎo)向教學(xué)法，真正體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)原則。一方面，對于學(xué)生的各種獨(dú)特、甚至不著邊際的想法都不應(yīng)該加以阻撓；另一方面，教師在適當(dāng)?shù)臅r機(jī)引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)反思，使學(xué)生的“創(chuàng)造”活動逐步由不自覺或無目的狀態(tài)，發(fā)展為有意識有目的的創(chuàng)造活動。還要注重訓(xùn)練學(xué)生不屈不撓的心理素質(zhì)，深化“學(xué)以致用”的內(nèi)涵，使學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力、適應(yīng)職業(yè)變化的能力、創(chuàng)新精神和實踐能力、立業(yè)創(chuàng)業(yè)能力得到全面提高。
5.第五階段
開展電子裝配競賽和電子創(chuàng)新評比、競賽。本階段歷時4周。結(jié)合學(xué)校、全市、全省一年一度的中職學(xué)校電工、電子、機(jī)電學(xué)生技能大賽，以及學(xué)校的晚會、歌詠比賽等，同時結(jié)合全市、全省的青少年科技創(chuàng)新大賽，擴(kuò)大活動的影響，進(jìn)行活動成果檢驗，以賽促學(xué)。
教師可以適當(dāng)?shù)匕选皢栴}解決”引入活動中。“問題解決”中的問題是非常規(guī)的、開放的，具有挑戰(zhàn)性、趣味和魅力的，有一定的現(xiàn)實意義，但并不是高不可攀的。“問題解決”不一定有終極答案，但能誘發(fā)學(xué)生追求電子技術(shù)的完美，不斷開拓創(chuàng)新。
6.第六階段
進(jìn)行活動總結(jié)。本階段歷時2周。要求每個學(xué)生拿出一件創(chuàng)新作品，寫出一份科技論文或活動體會，進(jìn)行分析、交流、反思、提高、表彰。充分利用角色扮演法、小組工作法、卡片展示法，進(jìn)行自評和互評。
四、活動重點
活動包括如下重點：學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)、學(xué)習(xí)態(tài)度轉(zhuǎn)變；科學(xué)意識培養(yǎng)、科學(xué)方法認(rèn)識；方法能力、觀察能力、分析能力培養(yǎng)；關(guān)鍵能力、操作能力培養(yǎng)，專業(yè)技能訓(xùn)練；創(chuàng)造性思維，特別是發(fā)散思維、縱向思維、橫向思維的培養(yǎng)；不怕困難、勇于探索、堅韌不拔等精神的培養(yǎng)；團(tuán)結(jié)合作、與人勾通、樂于助人等精神的培養(yǎng)；安全生產(chǎn)意識養(yǎng)成，職業(yè)道德素養(yǎng)提高。
五、活動評價
第一，對學(xué)生的實驗、制作、創(chuàng)新給予肯定，并指出不足和改進(jìn)方向。
第二，學(xué)生暢談創(chuàng)新收獲、寫出心得體會。教師對不怕困難、勇于探索、堅韌不拔、善于觀察、實事求是、團(tuán)結(jié)合作、樂于助人的同學(xué)給予肯定。
第三，教師對學(xué)生利用課余時間，查閱、收集有關(guān)資料，做好學(xué)習(xí)筆記，給予肯定。
第四，開展各種制作、創(chuàng)新評比、競賽、展示活動。
第五，組織學(xué)生參加中職學(xué)生專業(yè)技能大賽、青少年科技創(chuàng)新大賽，進(jìn)行能力檢驗。
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