時間：2022-01-28 05:12:10
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇幼兒園辦公室主任工作，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
學生會在老師和主席團的指導和帶領下，在包括辦公室主任和兩位委員的共同努力下，基本上出色的完成了自己的工作及任務，發揮了組織、協調以及后勤保障等作用，得到了主席團和各部的肯定，完成了學期之初制定的工作計劃。
在辦公室內部實行簽到制度，由主任親自負責，真正的做到量化工作業績。
一、逐步完善了學生會的各項規章制度。本界學生會屬于第一界，故無經驗可以借鑒，于是辦公室成員自力更生，逐步健全了各 項規章制度。
(1)《學生會章程》規定了學生會成員的權利與義務，明確了學生會的組織制度，規定了各部門的職權，為學生會工作的開展提供了切實可行的依據。
(2)《學生會辦公室日常事務管理制度》明確了辦公室的主要任務，為辦公室成員提出了責任與義務，為辦公室工作的展開提供了切實可行的思想指導。
(3)《學生會干部、委員考評制度》為學生會成員年終考評提供了明文規定，明確了學生會成員的為與不為，利于發揮各成員的積極性。 二、組織協調辦公室作為學生會的橋梁部門在本學期的各部門之間的協調工作上發揮了良好的作用，得到了老師、主席團、各部部長及干事的肯定。使學生會本學期的工作得以在良好的氛圍中進行和開展。
三、進行檔案的管理。檔案管理是辦公室的一項日常工作，負責學生會日常文件的起草，印發和管理。對學生會的各項文件進行催收和存檔，并起草和設計各種學生會文檔。在檔案管理 方面辦公室發揮了起積極的作用。
四、負責備品管理。備品管理是學生會工作的后勤保障。學生會備品負責人負責外借備品的登記、回收工作，每次活動前由負責人負責學生會備品的出入工作，學生會備品由負責人負責定期清點維修。在辦公室成員的維護下備品得以更好的利用，為一系列活動的開展提供了良好的后勤準備工作。
五、負責事務的及時通知。事務通知是辦公室開展工作的一個重要環節，能否通知到位關系到學生會工作能否高效的進行。于是負責人員及時掌握學生會人員聯系方式的變動，掌握學生會成員的準確聯系方式，在接到指示后，及時的把通知下發給相關人員。通知后做好通知記錄，及時的把特殊情況反映給相關領導。
六、感情投資推動辦公室工作的展開 辦公室主任不定期的與辦公室成員談心，了解每個成員的實際困難，并想辦法幫助解決，使委員們感受到學生會的溫暖，把一種感激之情化成對工作的熱情，積極的參加到學生會的工作中來，取得了良好的效果。
七、負責考勤工作。學生會舉辦各種活動時辦公室成員都作好詳細的記錄，為學生會的獎懲提供依據。
八、負責會議的記錄工作。學生會常委會議有辦公室主任負責記錄，學生會全體會議有委員負責記錄工作，會后負責會議記錄的整理、存檔工作。
九、進行愛國主義教育。組織全系學生觀看愛國教育影片，使同學們增強民族自豪感。
十、 為確保辦公室高效率的開展工作，辦公室實行強化管理，各班上交課程表，主任統籌的安排委員的課余時間，以便值班制的實行。
XX年已經過去，在**年我們將會再接再厲爭取取得更好的成績。
工作總結2
一、評議情況
XX年6月10日，xx區xx幼兒園黨支部開展了民主評議黨員和評議支部工作活動。本次活動共有17名在職黨員、2所幼兒園5個園所72名教職工參與其中。
6月
10日上午，支部內17名在職黨員分別進行了述職，對自己一年來的思想、工作等進行了全面的剖析，肯定優勢，發現不足，找準下階段的努力方向。同時，全體黨員進行了相互評議，之間充滿了坦誠與互幫互助的氣息。同時對黨支部工作也進行了評議。
下午2個幼兒園5個園所72名教職工對黨支部工作和黨員們進行了集中不署名測評，支部委員及時對測評結果進行了匯總及反饋。
本次活動，繼承和弘揚了黨的優良傳統和作風，將黨員的先進性和科學發展觀踐行于行動之中，也讓黨員們再一次接受了心靈洗禮，進一步明確了前進的方向。同時通過評議黨支部工作，讓我們以后的支部工作更有針對性和方向性，為幼兒園的和諧發展夯實了政治思想基礎。
二、評議結果：
1、黨員互評結果：優秀率為100%。
2、群眾測評結果：優良率為100%。
3、評出優秀黨務工作者1名：顧偉華
工作方案
為進一步規范全區教育系統中小學校、在職教師招生行為，凈化教育行風，落實《市教育局關于做好2020年義務教育招生入學工作的通知》(襄教發〔2020〕9號)和區紀委《關于在全區中心學校開展違規招生問題專項治理活動的工作方案》等文件精神，在全鎮各中小學校、幼兒園，落實義務教育有保障，確保招生工作規范有序，保障公平公開公正入學，結合我鎮教育實際，決定在各中小學校開展違規招生問題專項治理活動，現制定如下方案。
一、目標任務
為深入落實義務教育有保障，鞏固義務教育免試就近入學成果，深化招生改革，促進教育公平，提高教育質量，切實保障每一位適齡兒童、少年平等接受義務教育的權利為目標，以規范各中小學校、教師招生行為，嚴格落實《關于印發的通知》(襄州教〔2020〕10號)《關于印發(襄州教〔2020)11號)精神，在全力做好常態化疫情防控工作的基礎上，深入開展中小學校和在職教師違規招生專項整治活動，以“零容忍”的態度向中小學校和在職教師違規招生問題“亮劍”，切實解決人民群眾反映強烈的突出問題，著力維護優良教育行風。
二、整治范圍
中小學校、幼兒園
三、整治重點
群眾反映強烈的中小學違規招生行為問題，一是初中學校違規組織考試(或變相考試)、利用各種競賽成績招收選拔學生；二是中小學校與各類社會機構串通收集生源信息、組織招生活動；三是學校違背招生政策，擅自突破計劃招生，造成“大班額”問題、“擇校熱”問題；四是違規辦理轉學行為，造成年終消除大班額問題不達標；五是在招生各個環節“微腐敗”問題。
四、方法步驟
專項整治活動從即日起至2020年9月20日結束，共分四個階段。
(一)動員部署階段(2020年8月上旬)
各中小學校、幼兒園結合實際，制定整治活動實施方案，分解工作任務、落實工作責任。開學前后召開領導班子專題會和適當形式的全體教職工會議，迅速動員部署。組織廣大教師認真學習市、區下發的2020年各項招生政策，并通過校園內外、學校工作群、家長群廣而告之。公布投訴舉報電話、郵箱，接受社會和群眾全面監督。
(二)自查自糾階段(2020年8月中下旬)
采取多種方式，全面深入查找本校和教師個人存在違規招生的問題。通過群眾投訴舉報件、組織對學生和家長進行問卷調查、暗訪培訓機構等形式，多渠道收集問題線索，切實摸清線索，掌握實情。對于自查和群眾反映的問題，均要建立臺賬，明責到人，堅持邊查邊改，查改結合。對于群眾有反映但未查實的問題，對涉及到的重點學校校長進行提醒約談，重點學校校長對重點人員進行警示約談，對苗頭性、
傾向性問題早提醒、早糾正、早制止，做到警鐘長鳴。對于經核查屬實的突出性問題，啟動問責程序，嚴肅追究相關人員責任。
(三)全面督查階段(2020年9月15日前)中心學校成立專項督查組，適時進行明察暗訪，不打招呼開展違規招生問題督導檢查工作，指導各校違規招生專項整治工作。
各校也要加大力度，開展督查檢查。特別是對于學期初、暑假等重要時間節點，重點學校、重要人員組織重點檢查。對于督查發現的問題，堅持發現一起、查處一起，典型案例公開曝光。對監管不力、督查不嚴、消除大班額問題不力學校，實行“一案雙查”，嚴格追究其主要負責人的責任。
(四)總結提高階段(至2020年9月20日前)各校要針對專項整治活動開展過程中暴露出的突出問題，進行認真的分析研究，明確整改重點，落實整改責任，確保整改實效。
探索并制定和完善治理違規招生的教育宣傳機制、信息臺賬機制、監督機制、督查機制、問責機制等相關措施辦法，堵塞管理漏洞。把治理工作作為一項長期性任務來抓，形成常態，保持長效，堅決遏制學校“大班額”問題抬頭反彈。各中小學校、幼兒園在2020年9月15日前上報專項整治階段進展工作小結和學校招生范圍文字稿、新生基本情況（包括姓名、性別、出生年月、戶籍所在地、常駐地址等信息）。
五、組織保障
(一)增強責任意識。
中小學校長、幼兒園園長作為違規招生問題治理的主要負責人，要切實提高政治站位，強化責任意識，不得敷衍塞責、包庇縱容。要落實屬地管理，責任上肩，堅持把規范招生問題整治作為一項基礎性工作，常抓不懈，做到守土有責、守土有方。
(二)確保整治實效。
根據發現問題的特點，嚴格依規依紀，嚴肅問責，懲戒恰當，形成震懾力，達到問責一人，教育一片的效果。把違規招生治理作為目標考核、師德考核、職稱評聘、績效兌現、評先評優工作的重要指標。要開拓創新，積極探索，建立健全拒絕違規招生行之有效的長效機制。
(三)強化組織領導。
中心學校成立領導小組和監督檢查工作專班。
領導小組
組
長：@（#鎮教育黨委書記、中心學校校長）
副組長：#（#鎮教育黨委副書記、中心學校綜合辦公室主任）
成
員：#（#鎮教育黨委委員，教育教學辦公室主任)
##、各校校長
監督檢查專班
組
長：#
副組長：#
成
員：#
一、適用范圍
本預案適用全縣中小學、幼兒園、職業中學發生的一次性死亡3人以上（含3人）或重傷10人以上（含10人）的急性中毒50人以上（含50人）或直接經濟損失30萬元以上（含30萬元）以及其他性質特別嚴重，影響重大的安全事故和重大突發事件。主要包括：
（一）學校（幼兒園）的建筑物倒塌及走廊、通道、樓梯道擁擠造成學生傷亡的事故；
（二）學校（幼兒園）發生的重特大火災事故；
（三）學校（幼兒園）建筑工程發生的安全事故；
（四）學校（幼兒園）師生發生的集體急性中毒事故；
（五）發生的造成師生傷亡和重特大交通安全事故；
（六）學校（幼兒園）鍋爐、壓力容器、壓力管道發生的重特大安全事故；
（七）各類自然災害引發的學校安全事故；
（八）學校（幼兒園）發生暴力恐怖事件等重特大安全事故；
（九）學校（幼兒園）發生的重大群體性傳染性疾病等事件；
（十）學校發生的學生重特大溺水死亡事故；
（十一）校外集體活動、集會、演出等發生師生傷亡的事故；
（十二）一年一度的高考、中考等大型考試活動中發生的嚴重影響社會穩定的重大。
二、實施原則
按照“政府統一領導，屬地管理，分級負責”的原則，在縣政府的統一領導下，在旬陽縣特大事故應急救援總指揮部的組織指揮下和旬陽縣教育局特重大事故及突發事件應急領導小組的指導下開展重大安全事故搶救和突發事件處理工作。縣教育局在職責范圍內負責對重特大事故和突發事件應急處理的統一指揮和組織實施；各學校在各自的職責范圍內啟動應急預案。
三、重特大安全事故及突發事件應急救援處理指揮機構及職責
縣教育局成立重特大安全事故應急救援和突發事件應急處理領導小組，在縣政府的統一領導下，組織開展重特大安全事故搶險救援和突發事件的應急處理工作。縣教育局局長任組長，分管副局長、紀檢書記、考試管理中心主任、政府教育督導室、督學任副組長。成員由各股辦、室負責人組成，領導小組下設辦公室，分管安全工作副局長任辦公室主任，教育股長、行政股長、人事股長、計財股長、督導室負責人分別任辦公室副主任。各鄉鎮教育辦主任、各級各類學校校長（幼兒園長）為重特大安全事故應急救援和突發事件應急處理責任人，直接負責重特大安全事故和突發事件的報告、現場保護等前期事故應急救援和突發事件應急處理工作。
四、重特大事故應急救援和突發事件應急處理領導小組及其辦公室的主要職責
（一）負責督促指導縣直學校（幼兒園）和鄉鎮教育辦制定各自的安全事故應急救援和突發事件應急處理預案；
（二）定期指導預案的演練；
（三）重特大事故和突發事件發生時，快速向縣委、縣政府、市教育局匯報并向相關部門報告事故及突發事件的實際情況；
（四）組織協調相關部門及有關人員快速開展現場安全保衛，事故區域警戒和治安管理，維護學校、幼兒園正常的教育秩序和社會治安。
（五）做好事故現場的交通疏導和人員疏散工作，阻止無關人員隨意進出事故現場。
（六）組織有關學校、幼兒園和相關部門按照應急預案，快速開展搶險救援和突發事件的處理工作。
（七）配合有關部門對肇事者等有關人員采取監控措施，防止逃逸。
（八）配合上級部門對事故的調查和處理工作。
（九）做好傷亡師生家屬的善后、安撫工作。
（十）大型考試活動，有突發性的苗頭，要加強對事件的嚴密監控。若校內出現群體性突發事件，領導小組及其股辦室要及時深入事發學校，現場指揮，控制事態的進一步擴大。
五、重特大安全事故和突發事件的報告
（一）各中小學校、幼兒園要在第一時間迅速將重特大安全事故及突發事件的真實情況分別報告縣教育局和當地政府及相關部門。
縣教育局值班電話：
（二）事故發生24小時內寫出書面報告，報送縣教育局和當地政府及相關部門。
（三）事故報告包括以下內容：
1、發生事故的單位及事故類別，發生時間和地點；
2、事故的簡要經過，傷亡人數，直接經濟損失及社會影響的初步估計；
3、事故原因、性質的初步判斷；
4、事故搶救處理情況和所采取的措施；
5、事故的報告單位、簽發人和報告時間；
（四）縣教育局領導小組辦公室在接到重大安全事故及突發事件報告后，除了向局長報告外，須立即向縣政府分管副縣長報告，同時報縣委辦室和報市教育局、縣安監局和相關部門。并根據重特大事故的實際情況，請公安、消防、衛生監督、環保等相關部門趕赴現場進行事故現場保護和證據收集。
六、重特大安全事故和突發發生后的對策和措施
（一）重特大安全事故和突發事件發生后，縣教育局重特大事故應急救援和突發事件應急處理領導小組立即啟動實施應急預案，并隨時將搶險情況和應急處理情況上報縣政府和市教育局。
（二）重特大事故發生后，在縣政府的領導下，立即請交通、水電、電信等公共設施管理部門快速恢復被損壞的道路，水、電、通訊等設施。
（三）請公安、交警加強事故現場保護。請衛生部門第一時間派出醫務人員搶救傷員，并做好事故現場的防疫工作。
（四）事故發生后，各學校黨政領導、幼兒園園長要親自掛帥，組織有效的搶險救援工作，同時做好全體師生的思想穩定工作。
七、重特大安全事故及突發事件應急預案的制定及要求
（一）各鄉鎮教育辦、各級各類學校、幼兒園、各民辦教育機構要牢牢樹立“安全第一、預防為主”的思想，要把安全工作作為學校當前和今后的重中之重抓緊抓好。要建立健全學校、幼兒園各項安全制度。逐級簽訂安全責任書，明確各部門安全工作職責，并建立安全工作責任追究制度。各鄉鎮教育辦要加強對所屬村小、教學點的安全管理，經常性地檢查督促，及時消除安全隱患。
為確保消防安全治理工作扎實有效開展，縣教育局研究決定，成立專項治理工作領導組：
組長：副組長：成員：
領導組下設辦公室，辦公室設在基建科，辦公室主任為麻繼忠，成員為楊佳懷、奚家興，具體負責冬季防火工作的組織協調和情況收集反饋工作。
二、實施步驟
專項治理按動員部署階段、組織實施階段和驗收總結階段3個步驟進行，時間從2009年12月15日至**年3月15日結束。
（一）動員部署階段（2009年12月15日至2009年12月20日）
各校召開冬季防火工作會議，結合實際認真研究制定實施方案，層層動員，全面部署；要確定專人負責，明確職責量化任務。同時，要深入開展消防宣傳、培訓、演練活動，增強師生安全意識。
（二）組織實施階段（2009年12月21日至**年3月五日）
1、自查整改。
各校、幼兒園根據專項整治要求，開展自查，重點檢查是否逐級落實消防安全責任制、是否履行消防工作職責、是否存在火災隱患或消防行為，對檢查發現的火災隱患和消防安全問題要立即進行整改。要認真填寫“學校消防安全狀況摸底登記表”，并按時上報。自查整改工作必須在12月21日前完成，并形成自查報告，報縣教育局基建科。
2、組織實施。
（1）各校、幼兒園要緊密聯系學生家庭，建立預防火災體系，通過發放致學生家長一封信、召開家長會等活動的開展，充分調動學生家長預防火災的積極性。
（2）各校、幼兒園要加強師生預防火災的教育，利用校園宣傳欄、廣播站、黑板報等創設氛圍，大力宣傳冬季放火；利用校會、班會等對師生進行教育。
（3）各校、幼兒園要設置消防安全疏散標志，積極開展安全演練工作。
（三）驗收總結階段（**年3月6日-3月15日）
各校、幼兒園要對校園（幼兒園）消防安全專項治理工作進行總結，同時，縣教育局將配合縣政府做好督查驗收，認真總結專項治理工作，各校、幼兒園要將此次工作開展情況形成書面材料與**年3月15前報教育局基建科。
三、工作要求
（一）提高認識，加強領導。各校、幼兒園要結合校園及周邊環境集中整治工作，進一步提高認識，高度重視消防安全治理工作；要成立組織，切實抓好具體工作的落實。縣教育局將組織人員，對全縣各學校、幼兒園的自查整改情況進行檢查驗收。對自查整改不落實、落實不到位的學校、幼兒園的負責人將依法依紀處理；對檢查發現的問題將責令學校、幼兒園限期整改。
（二）明確責任，落實任務。各學校、幼兒園要確定專人，明確責任，認真仔細排查消防安全隱患，做到“誰檢查、誰簽字、誰負責”。對查出的隱患，要及時研究制定整改措施，加以整改。整改有困難的，要積極爭取地方政府和縣相關部門支持，堅決消除安全隱患。各校、幼兒園要采取多種形式開展消防安全教育，把消防安全作為師生安全教育、法制教育的重要內容。要因地制宜，組織開展逃生、自救、滅火器使用等消防安全演練，切實提高師生的自我保護能力。
（三）嚴肅紀律，依法辦事。各學校、幼兒園要認真貫徹落實國家和省相關法律法規，依法辦事，切實履行職責。對于在專項治理工作中走過場、措施不落實等問題，除及時整改外，并通報批評；對于工作不力、失職的學校領導和工作人員，按有關規定從嚴查處，觸犯刑律的，依法追究刑事責任，以確保專項治理工作取得實效。
四、治理重點
（一）是否經過消防審核、驗收和使用前消防安全檢查。
（二）火災自動報警系統和自動滅火系統狀況。
（三）消防栓、滅火器等消防設施的配置、有效使用情況。
（四）校舍、宿舍的疏散通道、疏散樓梯暢通；消防安全疏散指示標志的設置、應急照明燈的安裝。
（五）校舍、宿舍疏散通道、疏散樓梯、安全出口處設置鐵柵欄，學生集體宿舍房間的外窗安裝金屬護欄，影響安全疏散和應急救援。
（六）按規定應設而未設火災應急廣播系統，或系統不能保證正常使用。
一、政工工作
作為學校政工，我的工作涉及到老師們的切身利益，本著對每位教師負責任的精神，在工作中我做到少說多做、認真細致，結合上級主管部門要求，本學期政工方面做了以下工作：
人事方面：1.暑假期間完成了鼎山幼兒園和海匯幼兒園27名教師編制劃撥出的工作；3名新招聘教師的政審工作和1名系統外調入教師相關材料報送工作，以及她們的入職辦理工作。2.開學初完成了3名教師的轉正工作和教師資格定期注冊工作，教師交流輪崗等工作。3.順利完成完成本年度的職稱申報工作和崗位競聘工作。4.完成全園在編教師的合同續簽工作，臨聘教師的合同清理工作。
工資方面：1.完成每月工資系統數據上報工作。2.完成每月基本工作量績效考核工作。3.和財務一起完成了2019年基礎績效獎勵部分、參照公務員平時考核績效和目標績效的核算發放工作。4.到教委審核了2020年事業單位績效工資表冊（按工資關系和實際工作時間兩套）。5.職業年金核對工作。6.新入職人員和崗位變化人員的工資辦理工作。
退休教師工作方面：1.辦理了萬昌碧老師和彭鈺老師的退休。2.進行了袁菊紅老師和羅有娥老師的中人復算工作。
考核工作方面：1.完成了年度考核資料的整理上報工作以及近3年年度考核優秀人員的清理工作，2.完成了師德師風考核工作。
系統、年報、表冊等填報工作方面：1.完成了新的干部系統填報工作。2.更新了全國教師信息系統。3.填報教育督導系統。4.完成本學年的教育事業統計（學年初報表），并協助教學點完成相關表冊報送。5.完成2020年的人事年報統計工作。6.完成校級干部和中層干部干部任免審批表更新工作并報組織科備案。7.填報涉罪查詢表、臨聘人員信息統計表、學科教師統計等數十個表上交上級主管部門。
二、辦公室工作
辦公室在學校起著上傳下達的樞紐作用和處理日常事務的助手作用，辦公室工作需要高度的服務意識和有清晰思路的頭腦。本學期，在辦公室主任的領導下，我做了以下工作：
每日常規工作：1.每日完成收發文工作，收上級文件130份，整理發文34份。準確傳達上級精神，沒有漏掉一個會議通知。2.到教委、學區等部門送取文件資料等。3.每月圣恒勞務發票、日常辦公室其他票據的簽字報銷工作。
會務工作：1.負責各種活動的電子屏、音響設備調試工作。2.協助做好了西南大學、重慶師范大學、重慶文理學院等五批次國培學員培訓活動以及接待參觀、承辦活動等活動的會務工作。
幼兒工作：1.學期初完成了幼兒學籍系統的更新。2.完成全園和教學點的幼兒花名冊匯總上報。3.完成全園幼兒資助工作，包括：政策宣傳、資助系統填報、表冊上交、迎檢檔案整理等工作，并督促教學點完成相應工作。
資料整理工作：1.結合督導系統準備了重慶市辦園行為督導的相關資料。2.協助整理普惠園資料檢查。3.迎接重慶市政府婦女與兒童規劃現場調研，清理了幼兒園十年來的教職工和幼兒花名冊。4.協助整理特色學校資料檢查。
三、教育教學工作
本學期我每周固定到大二班輪課半天，我珍惜和孩子們相處的時光，熱愛關心每一個孩子，受到孩子們的喜愛。雖然平時做的是后勤的工作，但是我沒有放松自己的教育教學，積極參加各種論文比賽，獲得了：重慶市第二屆幼兒教育優秀論文二等獎，十六屆基礎教育課程改革征文大賽一等獎，學區安全論文一等獎，書報杯論文三等獎；參與編寫了妞妞仔仔繪本文案和導讀。
行政例會在幼兒園是一種十分普遍的集體領導形式。但是要通過行政例會協調人與人之間的關系，使幼兒園的各項工作忙而有序、取得事半功倍的效果，就需要深入挖掘行政例會的管理價值，通過精心組織，使其最大限度地發揮作用。我園行政例會的有如下的特點：
一、確立行政例會形式和內容
我園每周五下午召開的“例會”規定分管各個方面工作的行政管理人員，即園長、兩位副園長、兩位保教干事、辦公室主任和辦公室助理為參加者。為了使工作能有序高效地開展，我將例會的形式、內容歸納為三個方面：1、詳略得當地匯報本周各項工作的進展程度；2、簡明扼要的交流下周工作的安排；3、園長小結、點評本周工作，提出下周全園重點工作，明確責任與要求。
除此之外，我還將每月最后一周的例會擴展為由行政管理人員、教研組長、課題組長、保健組長、炊事班長參加的行政擴大會議。主要交流本月完成的重點工作和取得的成績，指出存在的問題與不足，解決班級、部門存在的棘手問題，布置下月工作，并研究如何應對下一步工作的重點難點。
二、發揮行政例會所蘊含的管理價值
1、利用例會營造和諧氛圍，形成班子合力。
幼兒園的工作特點決定了大家聚在一起靜心商討工作的整段時間很少，所以，充分利用行政例會是促進群體凝聚力的一種好辦法。當管理人員把在工作中遇到的困難和挫折在“例會”上傾吐時，我引導大家共同參與討論，在大家客觀公正地剖析中，彼此不僅能發現自身存在的不足，還能在真誠地相互幫助，并從中學到好的方法和策略。特別是行政擴大會議讓各部門人員增強溝通和了解，消除了人與人之間的拘禁與誤解，對加強領導班子的凝聚力也起到了積極的促進作用，為幼兒園的和諧管理奠定了堅實的基礎。
2、發揮引導作用，提高管理水平，促進日常工作。
行政例會除了蘊含協調價值外還蘊含著引導價值。在對本周工作的匯報和對下周工作的安排中，它引導著每位管理者的關注點、目的性和計劃性，同時也引導著個人對未來工作的預見性，這也正是管理者必備的基礎，長此下去會使整體管理水平提高，從而有力地保障了日常工作的質量。
3、實現有效控制，發揮管理職能，提高工作效率。
每周例會時間，園長首先聽取各方面的工作匯報，及時了解每項工作的進展程度，然后對緊急的任務或近期工作重點及共性問題進行調節、反饋與指導。園長不僅可以對每項工作做到心中有數，而且又能從全局的角度及時有序地安排工作，同時放手管理又使各管理層的職能得以充分發揮。這樣，園長可以十分從容地指揮調度，騰出更多的時間和精力抓重點工作，考慮幼兒園的發展與規劃。
一、工作目標
通過為期兩個月的集中宣傳活動，使我市校車安全管理制度深入人心，廣大師生和校車駕駛人的交通安全意識進一步增強；使學生掌握交通常識，逐步養成良好的交通習慣，提高自我保護能力。
二、組織領導
支隊成立全市中小學幼兒園“平安守護行動”集中宣傳活動領導小組，由支隊長李衡任總指揮，政委何湛任組長，副支隊長周仟壽、蔣榮堂任副組長，領導小組下設辦公室，支隊宣教科長馮克穗任辦公室主任。各縣（市）區交警大隊也要成立相應的領導小組和工作機構，切實加強對為期兩個月的集中宣傳活動的組織領導。
三、主要內容
（一）認真開展進校園“三個一“活動
1、上好一堂交通安全教育課。9月30日前，各縣（市）區大隊要聯系教育行政、學校統籌安排，組織民警深入校園，面向中小學校教職員工、學生開展交通安全教育，要求中小學生聽課率達到100%。
2、舉辦好一次交通安全講座。9月20日前，各縣（市）區大隊要結合校車客戶化管理的工作，針對校車駕駛人舉辦一次交通安全講座，重點講解校車超速、超員、酒后駕駛、無牌無證、假牌假證以及報廢車、不符合安全技術標準車輛和低速載貨汽車、三輪汽車、拖拉機搭載學生等嚴重交通違法行為的危害性，對校車管理人、駕駛人進行一次面對面的交通安全教育。
3、組織一次交通安全體驗活動。10月15日前，各縣（市）區大隊要組織一次中小學生交通安全體驗活動，體驗安全過馬路、安全騎車、安全乘車、緊急避險等知識。要邀請當地新聞媒體現場采訪，以擴大宣傳效果。
（二）認真組織好四個宣傳日活動
9月15日、9月25日、10月15日和10月30日為全省開展中小學幼兒園“平安守護行動”集中宣傳日，各縣（市）區大隊要采取播放教育光盤、張貼宣傳掛圖、出宣傳板報、組織交通安全體驗、舉辦交通安全講座（課）等形式，以轄區各中小學為中心開展中小學幼兒園“平安守護行動”宣傳日活動，為全市集中整治統一行動日營造宣傳氛圍。
(三)制作、發放一系列宣傳資料
為豐富全省各地中小學幼兒園“平安守護行動”集中宣傳活動的宣傳形式，屆時省總隊將統一印發省領導致全省校車駕駛員、校長、家長及學生的交通安全公開信，制作、發放中小學幼兒園“平安守護行動”視頻光盤、音頻光盤各一套。各縣（市）區大隊要結合全國、全省第四屆交通安全宣傳作品評選活動，制作、使用針對中小學生的交通安全宣傳掛圖、公益廣告、專題片等。支隊將于9月20日之前統一制作下發民警上交通安全教育課的講義（多媒體課件）。
（四）積極參加全省中小學生交通安全漫畫競賽活動。
為擴大全省中小學幼兒園“平安守護行動”集中宣傳活動的宣傳效果和社會影響，總隊擬聯合《車路人》雜志開展全省中小學生交通安全漫畫競賽活動，支隊將組織各縣（市）區大隊積極參加，力爭獲獎。
四、工作要求
1、各縣（市）區大隊要按照方案的要求，在交通安全宣教工程的框架下，加強組織領導，制定工作方案，認真組織全市中小學幼兒園“平安守護行動”集中宣傳活動在本地的開展。
為進一步加強道路交通安全管理工作，有效遏制摩托車交通違法行為和道路交通事故，確保現“降事故、保安全、保暢通”的道路交通管理目標，根據縣委辦印發《*縣摩托車交通安全專項整治工作實施方案》的通知（尉黨辦［*］66號）精神，現就開展摩托車交通安全專項整治工作提出如下實施方案。
一、組織領導
為加強摩托車整治工作的領導，成立*縣教育系統摩托車交通安全專項整治工作領導小組，組成如下：
*
領導小組下設辦公室，辦公室設在教育科，負責專項整治工作的協調指導和工作落實，辦公室主任由沙達開提.卡德爾同志兼任。
二、整治時間
*年6月至8月，共3個月。
三、整治重點
各學校、幼兒園教育教師嚴格遵守交通安全法規，并駕駛或乘坐摩托車不戴安全頭盔、違章載人、酒后駕車、超載、無證駕駛、無車牌證、亂停亂放、燈光不全等交通違法行為。
四、整治目標
通過整治，使教育系統摩托車行駛秩序明顯好轉，無牌無證駕駛、駕乘摩托車不戴安全頭盔、超載、超速等交通違法行為得到有效遏制，摩托車交通事故明顯減少。
五、工作部署
（一）宣傳發動階段（6月1日－6月30日）
各學校、幼兒園要利用一個月的時間，結合交通安全“五進”宣傳活動，成立整治工作領導小組，摸清情況、掌握規律，研究對策，并結合實際，制定各自工作計劃。要落實交通安全管理工作責任制，廣大教職工要帶頭執行交通安全法規，努力營造人人遵守交通安全法規的良好氛圍。
（二）嚴打治理階段（7月1日－7月31日）
各學校對學生駕駛摩托車、電動車、自行車情況進行登記，對違反規定駕駛摩托車、電動車、自行車的學生進行集中清理，杜絕無證駕駛、車輛無牌以及12歲以下的學生騎自行車的違章行為。要在學生上學、放學期間，嚴格治理學生駕駛摩托車、電動車、自行車的交通違規違章行為。
具體嚴打治理工作目標如下：
1、12歲以下的學生騎自行車的違章行為。
2、中小學生在上學、放學期間，駕駛摩托車、電動車、自行車的違規違章行為。
3、督促限期辦理摩托車牌照、各類證書；
4、杜絕摩托車駕駛人無證駕駛；
5、摩托車超員載人；
6、駕乘兩輪摩托車不戴安全頭盔；
7、教職工酒后駕駛；
（三）檢查驗收階段（8月1日－8月31日）
如果發現干部職工、學生駕駛摩托車的交通違法行為，縣教育局把摩托車交通違法違章情況納入各學校年終安全生產目標管理考核，對亂停放、燈光不全、駕駛報廢或拼裝摩托車的人員所在學校扣1分/次；對駕駛摩托車不戴安全頭盔、超載或不正確乘坐的人員所在學校扣2分/次；對酒后駕車、無證駕駛和車輛無牌的人員所在學校扣5分/次。
縣教育局要對工作措施不力導致師生員工交通違法行為嚴重的學校和教育不嚴、管理不力的學校主要負責人進行通報批評和警示談話。
六、工作要求
（一）提高認識，明確責任。各學校、幼兒園要切實提高對交通安全整治工作重要性的認識，充分調動廣大教職工的主動性和積極性一，切實做好專項整治工作。
1、召開機關（非校事業單位）暑期干部研討會；完成小學、幼兒園、初中新生入學工作和2004年省普通高校第二批招生錄取、單招錄取工作；召開新學期開學工作會議，部署全系統新學期各項工作。
3、舉辦師范畢業生暨在職教師滾動雙選洽談會；組織中專校教師中級、地方高校教師中級職稱評審；組織省第22期普通話測試員后續培訓、04年市區520余名新教師上崗培訓、60名教師赴加拿大、英國培訓、健康促進學校人員培訓、政治教師法制教育培訓和圖書館工作人員上崗培訓；評選市級優秀教師300名、推薦省級以上優秀教師20名；舉辦局屬單位辦公室主任、工會主席、團隊干部研修班。
4、召開全省特教工作會議、全市高中教學工作會議、職教工作座談會、職教文化課統考改革座談會；開展省中、一中等學校三年發展規劃的專家論證和行政評議工作。
5、接受省第二次教育收費專項督查；開展暑期“減負”抽查、直屬學校體育場地普查、“先進職工之家”專項復查、和部分局屬校安全情況檢查；完成轄市區電大工作情況調研、局屬初中校實施新課程專項獎勵方案情況調研工作。
6、召開華英文教基金十周年慶典暨“華英獎”頒獎大會；舉辦學校體育、衛生論壇報告會；組織高一新生軍訓，小學、初中新生體檢；開展“趣味卡通”文藝節目調演預評。
7、組織開展第六屆“局長杯”乒乓球比賽；舉辦“外國語杯”中學生英語口語電視大賽，市小學、初中、重點中學籃球賽、足球賽，中職、技校現代制作技術技能競賽。
一、指導思想
以全國、全省公安機關堅決遏制道路交通死亡事故電視電話會議精神為指導，根據國務院預防道路交通事故“五整頓、三加強”工作要求，結合創建“平安河東”活動，進一步加強全區道路交通安全管理工作，本著對國家的未來，對小學生和幼兒生命安全高度負責的態度，堅決杜絕使用三輪車、農用車、報廢車或拖拉機接送小學生和幼兒，嚴厲查處違反交通法律法規行為接送小學生和幼兒車輛，消除道路交通安全隱患，確保千家萬戶的幸福和社會的穩定。
二、組織領導
為切實加強對接送小學生和幼兒車輛嚴重交通違法進行集中整治的組織領導，區政府成立集中查處接送小學生和幼兒車輛嚴重交通違法領導小組，由甄仔文副區長任組長，區教育局局長鄭福建、交警大隊大隊長翟玉平任副組長，區教育局副局長李樹峰、交警大隊副大隊長時少華、河東街道黨工委副書記王建平、付莊街道人大主任張俊舉、盛莊街道黨工委副書記宋連瑞、冊山街道黨工委副書記王建軍、高都街道黨工委副書記孟憲偉、羅西街道黨工委副書記孫成剛、雙月湖街道黨工委副書記楊繼華、湯莊街道黨工委副書記陳明邦任成員。領導小組下設辦公室，辦公室設在交警大隊，時少華同志任辦公室主任，李樹峰同志任辦公室副主任，具體負責整治活動的組織、協調、檢查、督導工作。
三、整治重點
這次集中查處接送小學生和幼兒車輛嚴重交通違法的統一行動以區鄉道路和農村為重點，重點查處下列交通違法行為：
1、三輪車、報廢拼裝車輛、農用車、拖拉機接送小學生和幼兒的行為；
2、車輛嚴重超員的行為；
3、超速行駛、強超強會、無證駕駛、無牌上路等嚴重交通違法的行為。
四、方法步驟
（一）宣傳發動階段（8月16日—8月19日）
交警大隊在前階段簽署交通安全責任書的基礎上，深入學校、村莊，圍繞嚴禁使用報廢車、農用車或拖拉機接送小學生和幼兒這一主題，由區教育局和交警大隊集中組織開展多種多樣的交通安全教育，提高群眾的交通安全意識。區教育局要對全區接送小學生和幼兒的車輛進行一次調查摸底，排查出隱患問題，8月20日前登記造冊，對存在問題的學校和幼兒園下發交通事故隱患通知書。充分發揮新聞媒體的宣傳作用，采取多種形式廣泛宣傳交通法規和交通安全常識，爭取群眾對集中查處接送小學生和幼兒車輛嚴重交通違法的理解和支持。
（二）集中整治階段（8月20日—9月20日）
一是加強源頭管理。交警大隊和區教育局組織有關人員深入到各小學、幼兒園、社區、村莊，加大對學生家長、學校教師、機動車駕駛員的交通安全教育，多措并舉，多形式、全方位地宣傳交通法律法規和交通安全常識，提高他們的交通法制觀念和交通文明意識，自覺抵制使用三輪車、農用車、拖拉機接送小學生和幼兒。
二是加強路面巡查，對使用農用車、報廢車、拖拉機接送小學生和幼兒的，一經發現立即暫扣其車輛，對違法駕駛員依法進行處理；對報廢車輛要集中停放，強制報廢。同時要通知學生所在學校安排好小學生轉乘車輛，確保不影響正常教學。
三是加強學校和幼兒園自備及單位接送學生專車的管理。交警大隊與區教育局要加強聯系，強化對接送學生專車的管理，對接送學生的專車要全部進行一次安全性能檢測，發現隱患，及時整改，達到報廢年限的堅決報廢，并對駕駛員進行經常性的安全教育，區教育局、交警大隊要分別與學校等有關單位簽定安全責任書，確保行車安全。
五、工作要求
（一）提高認識，加強領導。三輪車、農用車、報廢車或拖拉機載客是嚴重的交通違法行為，給道路交通安全帶來了極大隱患，尤其是接送小學生和幼兒的車輛，一旦發生事故社會影響極大。各級各有關部門要本著對國家和人民高度負責的態度，切實搞好治理工作，區政府將不定期對此項整治工作的部署和落實情況進行檢查督導。
2012年6月1日，陜西省教育廳廳長楊希文等多位領導分赴各地看望慰問少年兒童，與孩子們共度“六一”兒童節，給他們送去慰問品及節日的祝福。
楊希文一行在西安市雁塔區看望慰問少年兒童。
當日上午，楊希文在西安市教育局局長李穎科、雁塔區區長汪文展等陪同下，帶領委廳機關有關處室負責同志深入西安市大雁塔小學、曲江第一小學、郵電十所幼兒園和西安心心特殊兒童發展中心看望慰問孩子們。
在大雁塔小學，楊希文認真觀看了由大雁塔小學、曲江一小、瓦胡同小學等校組成的大學區慶祝六一兒童演出活動，為小朋友們發放了慰問品，并即興發表了熱情洋溢的講話。他首先向小朋友們致以節日的祝賀，向為精心培養少年兒童而辛勤耕耘、默默奉獻的教師們表示衷心的感謝。他對少年兒童提出三點希望：一是衷心希望少年兒童要學會生活，熱愛生活，健康快樂成長；二是要學會感恩，感恩父母、感恩老師、感恩社會；三是要努力學習，掌握學習方法，學好科學知識，增長才干，報效祖國。
在曲江第一小學，楊希文在認真聽取學校發展、觀看小朋友們節日演出和贈送慰問品之后，對這所去年由曲江管委會籌建的第一所小學寄予厚望，他希望學校在硬件投入的基礎上做好文化建設。隨后，他還饒有興趣地觀察了孩子們的手工作品展演，仔細詢問作品制作情況，強調要引導和激發孩子們從小樹立創新意識。
在郵電第十研究所幼兒園，楊希文走進幼兒活動室，彎下身子與幼兒親切交談，認真查看了幼兒休息室、盥洗室和幼兒園老師的辦公環境，詳細了解陜西省學前教育“一免一補”政策在幼兒園的具體落實情況。在得知該園每年“六一”期間組織幼兒與西安市一兒童福利院的小朋友們一起歡慶節日時，對這種做法給予充分肯定。
在雁塔區心心特殊兒童發展中心，面對一個個特殊少年兒童，楊希文深入他們中間，給他們一一發放了了各類玩具。他在聽取中心負責人關于辦園歷史和的介紹后，高度贊揚了這種大愛精神，并掏出自己身上所帶現金捐贈給中心，囑托一定要更加關愛、幫助和保護好這一特殊群體，讓他們能夠感受到社會主義的溫暖，在社會的關愛和扶助中快樂成長、享受幸福。
6月1日，陜西省教育廳總會計師張新民一行深入商洛市商州區部分學校、幼兒園，慰問少年兒童，并帶去節日慰問品，和孩子們一起歡度“六一”兒童節。
張新民一行在商洛市教育局副局長周春榮、商州區副區長崔孝栓、區教體局局長張余良的陪同下先后深入到商州區陳塬辦事處中心幼兒園、城關二小、丹江新城幼兒園看望慰問孩子們。期間，觀看了陳塬辦事處中心幼兒園、城關二小孩子們的節目表演，深入到丹江新城幼兒園食堂、教室了解孩子們的學習和生活情況。張新民指出，少年兒童是祖國的未來，民族的希望，各級教育部門要高度重視少年兒童的健康成長，遵循教育辦學規律，提高辦學水平，搞好學校周邊及內部安全治理，為孩子們營造健康、安全、舒適的生活學習環境。
張新民還代表陜西省教育廳為這三所學校贈送了筆記本電腦等慰問品。
6月1日，陜西省教育廳副巡視員王海波到潼關縣部分小學、幼兒園，與該縣少年兒童共度“六一”兒童節。省教育廳基教三處副處長易紅彬，潼關縣副縣長雷曉萍，渭南市政府教育督導室副主任督學佀青義一同參加活動。渭南市教育局基礎教育科科長彌榮周、潼關縣教育局局長燕崇斌等陪同參加有關活動。
在潼關縣太要鎮中心幼兒園，王海波一行走進幼兒活動室深入了解活動室改造情況，聽取了幼兒園園舍改造及資金到位情況，并親切詢問正在游戲的幼兒，詳細了解幼兒是否喜歡幼兒園生活、活動是否開心。他要求幼兒園繼續加快改建工作，提升辦園層次，增加設施設備，提升保教水平，開展科學保教，提高服務能力，滿足幼兒健康成長需求。
在該縣城關鎮中心小學，王海波等參加了少先隊員入隊儀式，并觀看了該校學生輪滑表演。
在潼關縣中心幼兒園，王海波等聽取縣中心幼兒園自創建五年來的發展介紹，觀看了幼兒“六一”演出，實地查看了廚房的設施設備及幼兒餐飲衛生，并詳細了解操作流程及幼兒就餐費用，要求幼兒園按流程做好幼兒就餐工作，確保幼兒飲食安全。慰問中，王海波代表省教育廳向參觀幼兒園（學校）贈送了三臺筆記本電腦，渭南市教育局向兩所幼兒園贈送價值2萬元的學前教育教師研修資料、圖書，潼關縣教育局也向該校送去了6箱幼教玩具。
王海波一行還參觀了該縣教育沙盤，直觀了解了潼關縣地形地貌及近10年來全縣教育布局發展變化，聽取了教育“十二五”規劃情況介紹。王海波要求，要按照教育規劃，加快建設，緩解城區入學壓力，科學布局，確保就近入學，努力促進教育均衡發展，滿足廣大少年兒童入園、入學需求。
6月1日，陜西省教育廳副巡視員馬三煥、西安市教育局副局長黃新南一行來到戶縣人民路小學、戶縣幼兒園、玉立·芳華幼兒園等學校進行“六一”兒童節慰問。
馬三煥、黃新南代表陜西省教育廳和西安市教育局向小朋友們致以節日祝賀和誠摯慰問，祝福廣大小朋友們節日快樂，茁壯成長，同時向三所學校贈送了電腦和教玩具。在戶縣幼兒園和玉立·芳華幼兒園，馬三煥等興致勃勃地觀看了小朋友們的游戲、課間活動和話劇表演，與小朋友們一起唱歌跳舞、做游戲，共度歡樂兒童節。在人民路小學，馬三煥等戴上紅領巾，觀看了該校特教班小朋友們的表演，并贈送玩教具給小朋友。
一、工作目標
通過整治，徹底清除“黑學校”，進一步規范校車安全管理工作，凈化校園周邊環境，完善學校安全管理機制和安全設施建設，強化教師和學生的安全意識。
二、組織領導
成立學生安全專項整治工作領導小組及辦公室。
領導小組下設辦公室和宣傳報道組、督導檢查組、綜合協調組。辦公室設在市教育局，辦公室主任由兼任。具體負責專項整治工作的牽頭組織、實施、協調和材料匯總上報工作。辦公室設立有獎舉報電話：，對學生安全工作進行監督和舉報。宣傳報道組由市文明辦副主任兼任組長，負責與相關單位、新聞媒體聯系進行學生安全專項整治工作宣傳報道；督導檢查組由市委督查室副主任兼任組長，負責組織督促檢查各職能部門和學校開展專項整治情況等；綜合協調組由市政府辦公室副主任科員兼任組長，負責收集專項整治活動有關情況，聯系職能部門協調解決整治工作中出現的問題。
各鄉鎮辦參照市政府成立相應工作機構，負責本轄區內學生安全專項整治工作。
三、時間安排
1、排查階段(年2月20日-2月29日)。各鄉鎮辦、市政府相關責任部門安排部署學生安全專項整治工作，制定詳細的工作方案，對所有中小學及幼兒園開展一次拉網式安全隱患排查活動。工作方案于2月22日報學生安全專項整治工作領導小組辦公室備案。排查出的安全隱患于2月28日前報學生安全專項整治工作領導小組辦公室匯總。
2、整改階段(年3月1日-3月15日)。各鄉鎮辦、有關部門對發現存在的問題和安全隱患逐一進行整改治理。
3、總結階段（3月16日-4月1日）。根據整治方案要求，由市委督查室牽頭，從市教育局、食安辦、公安局、安監局、衛生局、食品藥品監督管理局、城管局、消防支隊、交通運輸局、工商局、交警支隊、文廣新體局抽調力量，組成工作組，到全市各級各類公辦、民辦學校（含幼兒園）進行督導檢查。在4月初，召開專項整治活動總結表彰會議，總結經驗教訓，通報批評后進單位，大力表彰先進典型。
四、整治重點
1、清除“黑學校”、“外托班”、“輔導班”。對全市所有中小學、幼兒園、學生和學齡前兒童托管機構進行一次拉網式排查。重點檢查辦學資格證件是否齊全、辦學條件是否符合相關標準，各類安全設施是否完備等情況。結合實際需求，本著教育資源合理配置的原則，對以“盈利”為目的和不符合辦學條件的“黑學校”堅決依法取締，并對相關責任人進行嚴格處理；對符合辦學條件和標準，但手續不全、安全設施不符合要求的學校要合理疏導，限期整改，并登記造冊；嚴禁私自辦理外托班，一經發現，立即依法取締，并嚴格處理相關責任人；嚴禁學生在外群租、混租，一經發現，嚴厲追究學校負責人的責任；嚴禁在職教師在外辦理各類“輔導班”，一經發現，立即叫停，并將責任人從教師隊伍中清除。
2、開展校車安全整治工作。一要建立接送學生上下學交通情況臺帳，確保接送學生車輛底數清、情況明、問題排查準。二要集中開展一次校車集中檢查。公安機關、交通管理部門對中小學校、幼兒園專用校車和承租運輸公司及私營的非專用校車，集中進行一次檢查，嚴格落實教育部門和公安機關、交通管理部門對校車備案制度。三要加強校車及接送學生車輛運行監管。公安交管部門、教育、交通運輸部門要加強校車的監督管理，做到每日早晚查，情況每周報。公安交管部門加強對校車運行重點時段和重點路段的巡邏檢查；交通運輸部門要加大對非法從事校車營運車輛的查處力度；城市管理執法部門要把握重點時段，嚴厲查處學校門口擺攤設點、違規占道的非法商販。四要鼓勵建立校車運營公司，加強公共交通的運營調度。鼓勵客運企業或其他社會力量建立校車運營公司，購置安全系數高的大中型客運車，形成規模化、專業化管理。交通運輸管理部門合理整合公交資源，結合學校布局，合理規劃農村公交線路，實現農村公交線路對中小學校、幼兒園施教區的全覆蓋。根據乘車學生數、上下學時間、乘車線路等情況，統籌安排好接送學生車輛和停靠點。
3、整治校園周邊環境。在學校門前及周邊200米范圍內開展交通環境整治、不法商販整治、違規商店清理、不達標餐飲店鋪整治、治安環境整治、以及以學生為主要經營對象的娛樂設施和網吧的清理整治。各學校要對學生在校外租賃房情況進行調查了解并詳細備案，努力解決學生住宿資源緊張的狀況。各部門要強化協作意識和統籌觀念，結合自身職能嚴格執法，在執法過程中發現自身職能外問題的，要及時通報專項整治辦公室或其它相關職能部門。
4、排查校內安全隱患。教育、食安、消防、工商、安監、衛生等部門要督導學校對校內的安全隱患進行全面排查。重點排查取暖安全、校舍安全、消防設施、供電用電設備、易燃易爆危險化學品存放、飲食與飲水衛生、體育器材與場地等，對發現的問題，要與校方簽訂限期整改責任書，力爭全面清除校內安全死角。
5、開展學生安全專項教育活動。教育局要同公安機關、交通管理部門召開一次轄區中小學校、幼兒園負責人會議，通報近期學生安全事故和校車違法案件情況，逐一簽訂學生安全管理責任書。各中小學校、幼兒園要集中開展一次師生、家長安全教育活動，逐一簽訂自身安全承諾書。發現各類危及學生安全的情況，主動向領導小組辦公室或職能部門舉報。
五、任務分工
教育部門：建立和完善學校應急處置機制，對全市中小學及幼兒園認真搞好調查摸底工作，重點排查和處理以“盈利”為目的，違規違法辦學的“黑學校”；加強學生校園安全知識的普及和宣傳教育力度；定期組織各級各類學校負責人召開學生安全工作會議；聯合相關部門加大對校車的抽檢力度和頻次，督促學校建立完善包含駕駛員信息、車輛狀況、荷載人員信息等在內的校車管理臺賬，督促學校建立健全學生乘車安全管理制度，完善相關工作記錄并存檔備案；督促學校對校內取暖設施、校舍狀況、消防設施、電線電路、食堂與小賣部進行安全檢查，完善各項安全事故應急預案，督促學校搞好學生安全專項教育，并在校園內公布公開舉報電話；協同學校和各職能部門對校園周邊安全環境進行集中排查整治。
食品藥品監督管理部門：檢查和整治學校集體食堂和周邊餐飲服務場所的經營準入資格和衛生狀況。檢查食品來源，確保學生飲食、飲水安全。結合實際，向學校提供專業的飲食衛生安全教育素材。
衛生部門：檢查學生健康檔案及特殊疾病、特異體質或異常生理、心理記錄備案情況，指導學校衛生室做好教室、宿舍和餐廳等公共場所的定期消毒工作，嚴防傳染病的發生。向學校提供傳染病及個人衛生相關教育素材。
公安部門：嚴厲打擊“黑校車”、嚴查校車超員、超載、超速及其他交通違法行為；設置學生上下學“護學崗”，檢查維護學校周邊道路交通標志標線、信號燈等交通安全設施；集中對校車進行一次臨檢，制作校車統一標識，并重新發牌、發證，并對不按要求行駛的校車駕駛員及車輛嚴肅處理并適時曝光；針對校園周邊的違法犯罪行為進行調查摸底并全力整治，對校園周邊出租房進行檢查，向學校提供交通和預防犯罪方面的安全宣傳資料，配合學校搞好學生專項安全教育。
交通運輸部門：嚴格經營性道路運輸行政許可，嚴把道路運輸市場經營準入關，嚴肅查處各類從事非法營運的“黑校車”，全面細致排查和整治校車沿線的省道、縣鄉道路基礎設施的安全隱患；合理調整公交線路，為學生上下學提供乘車方便；積極推進鎮村公交規劃建設。
城市管理執法部門：堅決取締和清除學校門前及其兩側占道
經營的攤點和流動商販，清除校園周邊道路上的堆積物，依法拆除依傍學校圍墻搭建的違章建筑物。
安監部門：負責對各相關部門學生安全職責履行情況進行督查，確保各項整治措施落實到位。
文廣新體部門：負責清除學校200米以內營業性歌廳、舞廳、網吧等限制未成年人進入的場所，并加大校區外同類場所的查處力度。
電視臺、報社等新聞媒體：加大交通安全知識宣傳力度，加強對學生安全整治工作的宣傳報道，營造輿論氛圍。
