時間：2022-05-13 20:45:13
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇統計博士論文，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
據《東方早報》報道 因“河北大學校園車禍案”讓“河大校長抄襲門”備受關注。今年3月有網友指稱，河北大學校長王洪瑞博士論文第七章絕大部分內容與燕山大學電氣工程學院畢業生吳健珍的碩士學位論文相關部分幾乎完全一致。前日，記者在中國國家圖書館借閱了兩人的學位論文，詳細比對后發現，相關部分內容確實存在高度相似之處。
相似段落一字不差
中國國家圖書館館藏的博士學位論文顯示，編號“TP242.2”的王洪瑞博士論文《液壓六自由度并聯機器人運動控制研究》第七章的絕大部分內容與編號“TP273”的吳健珍碩士學位論文《6-DOF并聯機器人非線性魯棒自適應控制》第三四章相關內容高度相似。
據記者統計，王洪瑞博士論文正文共123頁，第七章共六節(第92-121頁)，版面字數約2.9萬字，除了部分小標題、“7·1”節結尾一段約270字、“7·2”節約300字、“7·6”節小結約120字和結論約1000字沒有在吳健珍論文中出現，該章超過90%的內容(約2.7萬字)與吳健珍論文的第三四章相關部分基本相同，多數段落甚至一字不差，主要差異也僅在于“因此”、“我們”、“我們知道”等過渡性詞語的有無。
此外，王洪瑞和吳健珍這兩位燕山大學的畢業生對于導師的描述都極為相似。在論文致謝部分，兩位作者都稱他們的指導教師有著“淵博的知識、敏銳的洞察力，富有創建(見)的學術思想”。在王洪瑞博士論文附錄參考文獻部分，列有數位燕山大學工學碩士的學位論文，但吳健珍的碩士學位論文并未出現。
校長是學生論文副導師
據河北大學官網“現任領導”欄顯示，1999年8月，王洪瑞由燕山大學副校長任上調往河北大學。
根據吳健珍碩士學位論文信息，1999年9月，在燕山大學本科畢業后，吳健珍考取母校電氣工程學院自動化系，攻讀工學碩士學位，王洪瑞即是指導其論文寫作的副導師。吳健珍于2001年8月完成了碩士學位論文答辯，王洪瑞則在2002年10月拿到了工學博士學位，兩者畢業時間前后相差一年零兩個月。
關鍵詞：外斜視，共同性，正位率，間歇性
共同性外斜視分為原發性及繼發性兩種。原發性者包括外隱斜、間歇性外斜視及恒定性外斜視。繼發性者包括知覺性外斜視，系由一眼視力不好而引起，及手術后外斜視，即內斜視手術后過矯引起。
1 對象和方法
1.1 對象
對我院 2007年3月至2009年3月診斷為共同性外斜視并行斜視矯正術的患兒，符合以下條件：①眼部檢查無器質性病變，除外知覺性外斜；②手術年齡≤12 歲； ③均為初次斜視矯正術。通過隨訪，有完整記錄的60 例。男36例，女24例； 手術年齡2.5-14歲（平均7歲）；恒定性外斜視34例，間歇性外斜視26例；基本型24例，集合不足型16例，外展過強型20例；排除外斜A 征及V征。術前有融合功能16例，無融合功能44例；術前雙眼裸視或矯正視力≥0.8。隨訪時間6-30個月（平均11.3個月）。
1.2 檢查及手術方法
術前及術后常規進行外眼、眼前段、屈光間質及眼底檢查，排除眼部器質性病變，對視力不正常者行1% 阿托品滴眼液擴瞳驗光，矯正屈光不正。眼位采取角膜映光法、三棱鏡加遮蓋檢查33 cm和6m第一眼位的斜視角。間歇性外斜視單眼遮蓋1小時后檢查最大斜視角。同視機檢查有無三級視功能。
本組60例全麻手術55例，局麻手術5例。手術標準是斜視角≥15。手術量按三棱鏡度數計算。外直肌縮短或后退1mm 矯正2-3，內直肌縮短或后退1 mm 矯正3-5。外展過強型采用雙外直肌后徙術；基本型采用單眼外直肌后徙 + 內直肌縮短術或雙外直肌后徙術；集合不足型采用單眼外直肌后徙 + 內直肌縮短術。術后1周、6周、3個月及6個月隨訪。結果以術后3個月及6個月檢查的眼位和同視機結果為準。
1.3 統計學處理
采用檢驗，Fisher Exact Test。
2 結果
評價標準：眼位正位：向各方向注視均為隱斜者或殘留斜角≤10為正位； 斜角＞±10為過矯或欠矯。6例共同性外斜視術后6 個月眼位：正位45例（75%）；過矯3例（5 %）；欠矯12例（20%）。同視機檢查：融合功能術前16例，術后35例；立體視術前6例，術后有28例。
2.1 手術年齡與術后眼位
將60例患者按年齡分兩組，一組為學齡前組（2.5-7歲）有26 例，另一組為學齡組（＞7-12歲）有34例。術后6個月學齡前組達到眼位正位20例（76.92% ），學齡組達到眼位正位28例（82.35%）。經檢驗，兩組的眼位正位率無顯著差異（P＞0.25）。
2.2 手術年齡與立體視功能恢復率
學齡前組術前有2例有立體視，術后6個月有16例（61.54%）恢復立體視，學齡組術前，有4例有立體視術后6個月只有9例（24.32%）恢復立體視。經 檢驗，學齡前組的術后立體視功能恢復率明顯高于學齡組（P＜0.005）。
2.3 術前雙眼視覺與術后眼位
術前有融合功能16例，正位15例，欠矯1例；術前無融合功能44例，正位30例，過矯3例，欠矯11例。經檢驗，術前有融合功能者的術后正位率高（P＜0.05）。
2.4 斜視是否間歇性與術后眼位
恒定性外斜34例，正位22例，過矯2例，欠矯10例；間歇性外斜26例，正位23例，過矯1例，矯2例。經檢驗，間歇性外斜的術后正位率高于恒定性外斜組（P＜0.05），而恒定性外斜組回退率高于間歇性外斜組（P＜0.05）。
2.5 斜視類型與術后眼位
本組基本型24例，正位17例，過矯2例，欠矯5例；集合不足型16例，正位13例，過矯0例，欠矯3例；外展過強型20例，正位15例，過矯1 例，欠矯4例。經檢驗，三組間正位率與回退率均無明顯差異（P＞0.05）。
3 討論
3.1發生病理
解剖因素、機械因素及神經支配因素在所有共同性斜視中起一定作用。共同性外斜視，神經支配因素起重要的作用[1]。博士論文，正位率。從理論上講，原發性共同性外斜視，是來自集合和分開間張力不平衡所引起，肌電圖研究證明，分開是一主動的生理過程，而不是單純集合被動抑制的結果。Duane首先提出外斜是由神經支配不平衡引起，這種不平衡擾亂了集合和分開之間的相互關系[2]。博士論文，正位率。博士論文，正位率。
3.2 臨床表現
1. 原發性共同性外斜視 由中樞性的輻輳與分開興奮的不平衡或融合功能太差所致。博士論文，正位率。
2. 繼發性共同性外斜視 多由輻揍減弱或失去作用所致。博士論文，正位率。可見于沒有雙眼單視功能的內斜視。其內斜程度隨年齡增長而減輕，并逐步形成外斜視。
3.3 治療
1. 分開過強型 看遠斜角大于看近斜角，至少大于15，AC/A比值高。此型發展較快，基本穩定，手術治療考慮行雙側外直肌后徙術[3]。
2. 基本外斜型 看遠斜角等于看近斜角，差異不超過10，AC/A比值正常。此型外斜有發展趨勢。手術考慮為外直肌后徙伴內直肌截腱術。
3. 集合不足型 看近斜角大于看遠斜角，AC/A比值低。內轉時肌肉力量正常。其特點是發展快，間歇性，很快變為恒定性，融合機能消失，應嚴密觀察及時手術，術后獲得雙眼單視機會還是大的。
4. 類似分開過強型 最初檢查看遠斜角大于看近斜角，經特殊檢查后發現看近斜角遠斜角，或看近斜角等于看遠斜角，因此不是真正的分開過強型，手術只做外直肌效果不好，應同時做內直肌截腱術。 這種按發病機制分類方法的優點可以指導臨床，如真正分開過強型，由于支配外直肌的神經功能過強，故應做雙眼外直肌后徙術，集合不足型，雙眼內直肌截腱術，術后進行集合訓練，使中樞集合加強[4]。Burian觀察分開過強型基本穩定，可隨訪觀察；集合不足型發展快，要及時治療，基本外斜型有發展趨勢，故不要延誤治療。兒童矯正正位，力求恢復視功能，達到功能治愈。術中觀察正位或少欠矯狀態。
共同性外斜視手術的目的是盡可能術后正位，而手術成功的關鍵是正確的設計手術量，由于影響的因素很多，很難憑數字計算確定術后效果。國內一般多采用赫雨時的公式，水平肌后退和縮短各1mm，可矯正5°。但臨床上常發現此量往往達不到目的。因此本文把按此計算結果的基礎上增加4-6mm，作為術前估計量[5]。博士論文，正位率。同時，體會到要使外斜視術后達到滿意效果，術前要反復用三棱鏡中和33cm和6m的斜視度，按除去融合后最大斜視度決定手術量，術中同時進行調整。局麻手術時部分患者精神比較緊張，使用過多調節和輻輳，手術時未達手術量時即出現正位或過矯現象，導致術后出現欠矯，因此術中根據情況適當調整，最好坐起觀察眼位，盡量讓患者消除緊張[6]。
【參考文獻】：
[1]劉世純，陶永賢，宋勝仿.共同性外斜視21例的手術治療.國際眼科雜志，2005;5(4):797-798
[2]曹煙隆．斜視及弱視研究的動向．國外醫學眼科學分冊，2005，14：23．
[3]龍登虹，歐波.不同類型外斜視手術療效分析[J].中國實用眼科雜志， 2006，(02)
[4]陳梅.早期手術治療先天性內斜視[J].眼外傷職業眼病雜志(附眼科手術)， 2009，(04)
[5]KushnerBJ,Morton GV.Distance/Near difference in intermittent exotropia ArchOphthalmol,1992:116:478-48
[6]Happe W，Suleiman Y．Early and late occurringconsecutive exotro2 p ia following a mdeial reetua faden operation．Ophthalmologe，1999，96：509-512．
科學論文是對科學領域的現象進行研究并描述科學研究成果的文章,它記載科學工作者探索未知的過程,反映科研工作的水平和價值,也是科學家之間進行學術交流的文字記錄。
醫學的任務在于認識疾病,掌握疾病發生、發展的過程和規律,尋找防治疾病的有效措施,增進健康和延年益壽。醫學科學論文是醫學工作者在醫學科學實驗或臨床實踐過程中的經驗總結。
一、醫學論文的性質、特征和要求
科學論文的特征是由科學研究的性質所決定。科學研究的本質是創造和無止境地探索未知的過程。
它的顯著特征是 ①系統性 ②客觀性 ③繼承和創造性
醫學研究的基本程序:
問題的提出 — 假說的形成 — 假說的驗證 — 現象事實資料的收集分析 — 結論的得出 — 形成科學論文
論文的形成也是科學研究基本程序的描述、概括和反映。
論文的特征是:1、高度的科學性
2、嚴密的邏輯性
3、語言文字的準確、客觀、概括性
4、理論性(由感性上升至理性)
5、規范性
二、醫學論文的類別
1、按專業性質分:
醫學論文:A、基礎醫學論文(方法、結果、討論(結論))
B、臨床醫學論文(臨床經驗體會、臨床總結報告、專題研究總結、新技術新方法報道、病例分析、病例報告、病案討論)
2、按研究性質分:A、探索性研究
B、發展性研究
3、按科研手段分:A、調查性研究課題
B、觀察性研究課題
C、實驗性研究課題
D、總結經驗性研究課題
E、整理資料性研究課題
4、按功用分:A、學術論文
B、學位論文:學士論文 5000~10000字,反映作者學識水平和 解決問題的能力
碩士論文 1~5萬字
博士論文 >5萬字
碩士論文的要求:
①反映著者專一專業的知識廣度和深度
②反映著者已能獨立從事該專業的研究工作
③有獨立解決問題的能力并有新見解
④對該專業的學術水平的提高有推動作用
博士論文的要求:
①對某學科某領域有深入廣博的學識
②能對某學科提出創造性的見解
③對該學科的研究水平有重大突破和重要推動作用
④能獨立選擇具有創造力的研究方向,并能開辟新的研究領域
三、醫學科學論文的體裁
1、論著性
2、學術討論性
3、綜述性
4、交流性
5、評論性
四、醫學科學論文的評估
1、內容的獨創性
2、資料的正確性
3、結果的確證性 創新、求是、達理
4、成果的應用性
5、文章的可讀性
五、醫學論文的基本格式和規范要求
㈠標題(題目)
要求:1、能揭示論文精髓(研究目的、對象、指標、效果)
2、簡明、醒目、新穎、準確、生動、富有吸引力
3、<20個字,盡量不設副標題,需要時用破折號分開
4、縮寫和原形不宜同時出現。10以下用漢字,11以上用阿拉伯數字(十二指腸除外)
㈡署名
作用:1、成果的歸屬
2、文責的歸屬
要求:1、單位左側,姓名右側
2、個人成果屬個人姓名,集體成果按貢獻大小排序
3、著者工作單位一般只列出單一作者,余可作腳注
4、確認他人幫助可用致謝
㈢目錄:對長篇論文而言,起提供作用,供讀者了解論文內容梗概及各論點之間的聯系。
㈣提要(摘要)
要求:1、字數250~500字左右
2、內容包括:本課題的研究原由、目的、范圍和重要性;研究內容和方法;突出成果和成果的價值和意義;闡明結論(結論的提出有三次:提要、前言、討論)通過閱讀提要可獲得本文的概念、論點、準確數據和基本結論
3、文字簡明扼要,獨立完整
4、忠實原文,不加評論,不與其它研究工作對比關鍵詞:不超過5個,列于摘要之后
㈤引言(前言、導言、序論)是論文的開頭、總綱,扼要點破論文的主要內容
要求:1、內容包括:論文的主題、目的和范圍、課題研究的背景和起點,闡明本課題希望解決的問題及意義
2、防止“夜郎自大”和“過度謙虛”
㈥材料與方法是論文的一個重要內容,主要說明試驗和觀察所使用的材料方法、研究過程、測試方法,以便重復驗證和估計其可靠性。
要求:內容包括:實驗裝置、實驗方法、實驗和觀察所用的材料和研究的基本過程,可借助圖表、實物照片來表示。
㈦結果——主要陳述實驗和觀察到的事實結果
要求:1、客觀、可靠、準確
2、不要主觀臆測,任意取舍
3、主要是擺事實,不必分析評論、評價
4、必要是用統計圖表、實物照片幫助陳述事實結果
㈧討論—根據“結果”提供的事實,探討主題的一種研究方式
內容要求:1、對實驗結果進行分析、判斷,估計結果的正確性,評價其意義,從感性認識提高到理性認識。
2、與前人的工作聯系起來,比較其異同,解釋其因果關系或提出自己觀點和建議。
3、指出結果的理論意義及大小,應用價值如何
4、實驗過程有何經驗教訓,尚待解決的問題及今后進一步研究方向。
5、引用文獻要注明出處,避免與自己的結果混為一談。
6、避免主觀臆測,自圓其說。對結果進行深入廣泛的分析和綜合,提高對結果的認識,為結論提供理論依據。
㈨結論(小結)說明論文闡述的主要發現所能說明的理論認識,是全文的概括和總結。
要求:1、同研究目的保持一致與前面提出的問題前后呼應
2、把討論分析得出的認識,以簡明扼要的論點形成表達出來,結論應能 概括研究工作的主要內容和結果
關鍵詞：城網改造，電力電纜施工
一、工程特點：
1、時間緊，施工作業區域場地狹長，施工點位較為分散，給工程管理及工程安全帶來不便；
2、改造電纜回路多，電纜截面積較大（電纜型號：YJV22-3×300 8.7/10Kv）,施工面廣點多。
3、電纜線路埋管與路兩面地基落差較大，施工安全有不利因素，電纜試驗因電纜長度長，數量多，試驗過程中聯系距離遠等因素，施工綜合性強；因此配備了很強的綜合施工技術力量和對外的協調能力的施工力量；
二、土建工程施工
1、開挖環網柜基礎井及電纜井的深度根據設計圖紙要求進行；環網柜基礎井及電纜井開挖完畢后，清除井內雜物并找平底部，井壁四周設置防倒坡；
2、根據設計圖紙進行底板鋼筋混凝土澆注并進行保養；地板混凝土凝固后，進行井壁砌筑，砌筑中按圖紙進行埋管，進行漿砌紅磚保證壁體的橫平豎直；進行井壁體上方壓頂混凝土及過梁澆注，拆模后連同井內壁進行沙漿抹面；
3、混凝土澆灌完畢后及時覆蓋以防日曬 ,并澆水養護,混凝土的養護以混凝土面保持濕潤狀態為準,養護期每天三班,不少于7晝夜,作好混凝土養護記錄；
4、電纜埋管敷設的電纜壕溝開挖按照基礎及電纜井要求進行；
5、電纜保護管的管口做成喇叭口以及打磨光滑，管與管連接，管孔對準同心，接縫嚴密，防止地下水和泥漿進入；
6、做好隱蔽工程的驗收資料驗收，將溝內積水抽干，然后進行回填，分層夯實時注意了對玻璃鋼管的成品保護；
7、在電纜起始、終點、中間接頭以及直線段間隔100米處，轉彎處嚴格按照設計要求設置電纜標志樁；
8、基礎井及電纜井的蓋板在預制場進行成品加工，加工過程嚴格按照設計圖紙要求進行。
三、停電措施：
1、做好停電施工前期工作準備，進行安全技術交底。
2、提前一周辦理停電申請手續，做好全部安全組織技術措施。
3、工作負責人在停電前一天，辦理好停電工作票。
4、提前一周聯系好外協單位，以便停電時間準時到場
5、做好施工區域圍擋打設及交通疏解工作
6、由于本工程改造電纜線路較多，根據施工進度合理安排停電時間，分步進行各施工點的施工。博士論文，電力電纜施工。。
四、電纜敷設
1、根據改造的電力電纜回路做好電纜清冊，并制作好電纜標志牌；根據電纜敷設走向和路徑進行現場走勘，統計電纜轉彎處、穿管處等位置，確定每回電纜敷設人員安排；確定牽引卷揚機安裝位置。
2、根據實際情況作好電纜分盤的準備工作，并確定好電纜盤位置：
其中F41、F52、F54、F56、F43等五回線路具體分盤如下：在樁號-260處環網柜安裝位置電纜起點處為第一分盤，在樁號-400為第二分盤，在樁號K0+340處為第三分盤，該五個回路終點為K1+020處環網柜；
其中F47、F53、F51、F45等四回線路具體分盤如下：在樁號-260處環網柜安裝位置電纜起點處為第一分盤，在樁號-400為第二分盤，終點為1028#鐵塔；
其余回路只有一個分盤，均安排在樁號-260處環網柜安裝位置
3、安排好人員，準好通訊工具（對講機）；清除電纜管內的毛刺、積水以及雜物；
4、電纜的標志牌掛設（直線段間隔15m—20m）及走向由專人進行負責，敷設過程中所有人員一律聽從指揮；
5、在牽引及移動過程中，禁止扳動滑輪和在支架以及地面上產生拖拉、摩擦；
6、在敷設過程中，防止電纜扭轉及打圈硬拉致使電纜變形，電纜轉彎處設專人負責，注意電纜敷設中其轉彎半徑不得小于15電纜外徑；
7、電纜敷設穿過路管時走指定管線并設專人負責，不亂占其他管線，并按照“先下后上，先兩側后中間”的原則，即先使用下層管，后使用上層管，先使用近墻管，后使用遠墻管；
8、在電纜溝內水平敷設，沒有跨越式蛇行敷設以及在電纜溝內盤繞；
9、電纜敷設完畢后，立即清除施工垃圾，廢棄電纜移出電纜溝并存放在指定位置；
10、用蓋板將電纜溝蓋好，做好防止水、泥漿的雜物進入的措施。博士論文，電力電纜施工。。博士論文，電力電纜施工。。
五、電纜頭制作
1、安排好電纜頭制作人員，準備好制作電纜頭的工器具；
2、確定好電纜頭位置，同一敷設路徑上的相鄰兩回路中間電纜頭間隔2米；打掃制作場地，鋪好塑料薄膜，戴好廠家專用手套，清點電纜頭附件；
3、嚴格按照廠家說明剝切外護層與鋼鎧、鋼鎧與內護層、屏蔽層與絕緣層以及分支等之間的長度，剝切半導體屏蔽層時不劃傷絕緣層；仔細清除附在絕緣層上的屏蔽物以及雜物，并用無水酒精將絕緣層清潔干凈；
4、核對相序后，選用合適的壓接模子，按照壓接順序壓接接線鼻子或中間連接管；鋼鎧接地用的接地銅編織帶，用4mm2的銅芯線在鋼鎧上包纏5圈，并與鋼鎧焊接牢固；
5、均勻光滑地包纏絕緣物以及填充物，做到外型美觀，不產生凸包等；
6、制作完成后，將電纜保護箱清洗干凈，然后將電纜頭置于保護箱中，擰緊螺栓。博士論文，電力電纜施工。。
六、電纜檢測
1、測量檢查前，檢查各種儀表的靈敏度；核對線路名稱及編號；
2、檢測前，清潔電纜頭；查看電纜頭及接地線有無機械損傷和破損，電纜頭有無受潮現象；接地線連接是否牢固；
3、將被測電纜尾端電纜頭解開，并將三相分開并保證安全距離，設置圍擋，懸掛醒目警示牌；
4、核對相序，測量電纜三相絕緣電阻，做好檢測記錄；
5、做耐壓試驗，做好檢測記錄，每相完成后進行放電；
6、清理工作現場的垃圾，恢復電纜接線。博士論文，電力電纜施工。。
七、施工中的質量管理
1、在施工過程中，堅持“質量第一，用戶至上，規范質量保證行為，全面創建優質工程”的質量方針。為用戶作好各項服務，聽取用戶和施工監理部門的質量要求和意見；
2、做好電纜及電纜中間頭附件等物資入庫及出庫記錄，按規定程序交接，作好產品標識、檢驗和試驗狀態標識的工作，在檢驗和試驗中，發現不合格品及時隔離做出標識，并更換為合格產品；
3、施工人員持證上崗作業，并將證件復印件交監理工程師備案核對；
4、認真作好每項工程的施工技術交底工作；并每天開始工作之前再對當班作業人員進行技術、安全工作布置；
5、嚴格執行工程的三級驗收制度，加強工序質量控制，確保工程質量。現場填寫施工檢查及評定記錄，真正做到施工質量記錄的及時性、真實性、準確性；對存在問題及時進行消缺，完成后，申請驗收。各級驗收的數量按下列規定進行：自檢率：100%，互檢率：50%，專檢率：30%。博士論文，電力電纜施工。。三級驗收合格后，申請監理部門驗收；
八、施工中安全管理
1、施工現場在施工過程中，嚴格做好防盜工作，施工現場要派人24小時進行檢查，防止電纜及材料被盜；
2、清點電纜頭附件，核對相關配件及備品備件是否足夠，材料的差缺而不滿足施工條件的，要及時補充及更換；
3、設置專職安全員；每天開工前進行當天工作中安全注意事項交底，并對每個施工點的安全措施進行檢查，糾正；
4、在電纜井和電纜溝開挖施工中，做好防倒坡工作，并對危險部位進行支護；對施工部位進行圍擋，懸掛醒目警示牌；
5、電纜敷設中嚴禁扳動滑輪。對電纜頭制作的專用機具進行維護保養，杜絕設備機具帶病上崗；
6、電纜檢測中，檢測設備良好接地，并對被檢測電纜危險部位專人值守；
7、文明施工，做到“工完料盡，場地清”。
科學論文是對科學領域的現象進行研究并描述科學研究成果的文章，它記載科學工作者探索未知的過程，反映科研工作的水平和價值，也是科學家之間進行學術交流的文字記錄。
醫學的任務在于認識疾病，掌握疾病發生、發展的過程和規律，尋找防治疾病的有效措施，增進健康和延年益壽。醫學科學論文是醫學工作者在醫學科學實驗或臨床實踐過程中的經驗總結。
一、醫學論文的性質、特征和要求
科學論文的特征是由科學研究的性質所決定。科學研究的本質是創造和無止境地探索未知的過程。
它的顯著特征是①系統性②客觀性③繼承和創造性
醫學研究的基本程序：
問題的提出—假說的形成—假說的驗證—現象事實資料的收集分析—結論的得出—形成科學論文
論文的形成也是科學研究基本程序的描述、概括和反映。
論文的特征是：1、高度的科學性
2、嚴密的邏輯性
3、語言文字的準確、客觀、概括性
4、理論性（由感性上升至理性）
5、規范性
二、醫學論文的類別
1、按專業性質分：
醫學論文：A、基礎醫學論文（方法、結果、討論（結論））
B、臨床醫學論文（臨床經驗體會、臨床總結報告、專題研究總結、新技術新方法報道、病例分析、病例報告、病案討論）
2、按研究性質分：A、探索性研究
B、發展性研究
3、按科研手段分：A、調查性研究課題
B、觀察性研究課題
C、實驗性研究課題
D、總結經驗性研究課題
E、整理資料性研究課題
4、按功用分：A、學術論文
B、學位論文：學士論文5000～10000字，反映作者學識水平和解決問題的能力
碩士論文1～5萬字
博士論文＞5萬字
碩士論文的要求：
①反映著者專一專業的知識廣度和深度
②反映著者已能獨立從事該專業的研究工作
③有獨立解決問題的能力并有新見解
④對該專業的學術水平的提高有推動作用
博士論文的要求：
①對某學科某領域有深入廣博的學識
②能對某學科提出創造性的見解
③對該學科的研究水平有重大突破和重要推動作用
④能獨立選擇具有創造力的研究方向，并能開辟新的研究領域
三、醫學科學論文的體裁
1、論著性
2、學術討論性
3、綜述性
4、交流性
5、評論性
四、醫學科學論文的評估
1、內容的獨創性
2、資料的正確性
3、結果的確證性創新、求是、達理
4、成果的應用性
5、文章的可讀性
五、醫學論文的基本格式和規范要求
㈠標題（題目）
要求：1、能揭示論文精髓(研究目的、對象、指標、效果)
2、簡明、醒目、新穎、準確、生動、富有吸引力
3、＜20個字，盡量不設副標題，需要時用破折號分開
4、縮寫和原形不宜同時出現。10以下用漢字，11以上用阿拉伯數字（十二指腸除外）
㈡署名
作用：1、成果的歸屬
2、文責的歸屬
要求：1、單位左側，姓名右側
2、個人成果屬個人姓名，集體成果按貢獻大小排序
3、著者工作單位一般只列出單一作者，余可作腳注
4、確認他人幫助可用致謝
㈢目錄：對長篇論文而言，起提供作用，供讀者了解論文內容梗概及各論點之間的聯系。
㈣提要（摘要）
要求：1、字數250～500字左右
2、內容包括：本課題的研究原由、目的、范圍和重要性；研究內容和方法；突出成果和成果的價值和意義；闡明結論（結論的提出有三次：提要、前言、討論）通過閱讀提要可獲得本文的概念、論點、準確數據和基本結論
3、文字簡明扼要，獨立完整
4、忠實原文，不加評論，不與其它研究工作對比關鍵詞：不超過5個，列于摘要之后
㈤引言（前言、導言、序論）是論文的開頭、總綱，扼要點破論文的主要內容
要求：1、內容包括：論文的主題、目的和范圍、課題研究的背景和起點，闡明本課題希望解決的問題及意義
2、防止“夜郎自大”和“過度謙虛”
㈥材料與方法是論文的一個重要內容，主要說明試驗和觀察所使用的材料方法、研究過程、測試方法，以便重復驗證和估計其可靠性。
要求：內容包括：實驗裝置、實驗方法、實驗和觀察所用的材料和研究的基本過程，可借助圖表、實物照片來表示。
㈦結果——主要陳述實驗和觀察到的事實結果
要求：1、客觀、可靠、準確
2、不要主觀臆測，任意取舍
3、主要是擺事實，不必分析評論、評價
4、必要是用統計圖表、實物照片幫助陳述事實結果
㈧討論—根據“結果”提供的事實，探討主題的一種研究方式
內容要求：1、對實驗結果進行分析、判斷，估計結果的正確性，評價其意義，從感性認識提高到理性認識。
2、與前人的工作聯系起來，比較其異同，解釋其因果關系或提出自己觀點和建議。
3、指出結果的理論意義及大小，應用價值如何
4、實驗過程有何經驗教訓，尚待解決的問題及今后進一步研究方向。
5、引用文獻要注明出處，避免與自己的結果混為一談。
6、避免主觀臆測，自圓其說。對結果進行深入廣泛的分析和綜合，提高對結果的認識，為結論提供理論依據。
㈨結論（小結）說明論文闡述的主要發現所能說明的理論認識，是全文的概括和總結。
要求：1、同研究目的保持一致與前面提出的問題前后呼應
2、把討論分析得出的認識，以簡明扼要的論點形成表達出來，結論應能概括研究工作的主要內容和結果
3、討論中引用和涉及的材料只作旁證，不能作為結論的依據
4、要客觀科學準確簡練地使用文字，避免籠統，過寬過窄的斷言
㈩致謝
[十一]參考文獻——列在論文末尾’’用溫哥華格式
1、期刊參考文獻格式：
著者文題刊名出版年卷（期）及頁碼
孔詳彬偽石蒜堿抗癌作用原理的探討癌癥1988;2(3):144～145HuthE.Newformsforreferences.BrMedJ1979;1(6):1697-8
2、圖書參考文獻格式：
著者書名版次出版地出版社出版年頁碼
齊順貞主編實用外科診療技術第1版北京：中國醫藥科技出版社1992:1741DavenportHW.Adigestofdigestion.2nded.Chicago:YearBookMedicalPublishers’’1978:123-5
[十二]附錄
1、實驗中獲得的大量第一手資料由于正文篇幅關系無法列入，又有旁證價值
2、論文已完成后，發現有新材料或遺漏材料必須補充
[十三]外文摘要及英文關鍵詞
1、英文文題
2、作者姓名和單位
3、摘要內容
王菁1976年出生于江蘇淮安，出生時因難產引起“腦缺氧后遺癥”。這，成為命運賜予他的魔咒。
王菁沒有放棄努力，他刻苦鉆研，現為吉林大學計算機科學與技術學院2008級博士研究生。不僅如此，他的科研成果也得到了國際學術界的認可，成為“2011國際生物特征識別大會博士研究生論壇”在全球邀請的10位有培養前途的博士研究生之一。
“”的意思是死而復生
王菁的故事經網絡傳播后，受到很多網民的熱捧。網民們親切地稱他為“腦癱博士”、“中國版霍金”，將他視為榜樣。不少網民表示：“他的精神激勵著每一個奮斗中的人。”
王菁雙腿不能直立，雙手不能持物，右腿、右手基本失去功能，行走要靠助行器，坐下需要將雙腿疊在一起以控制抖動，寫字、操縱鼠標和敲擊鍵盤都只能用左手。
“我一出生醫生就開始搶救，家人給我起名為‘’，意為死而復生。”王菁說。由于他發音不清，行動不便，從小到大，學習上遇到很多別人難以想象的困難。他通過抓象棋子、抓玉米粒來鍛煉手的力度，以便握筆寫字；右膝下綁著沙袋來穩固身體，防止搖晃。
由于手抖寫字慢，王菁每次考試都答不完卷。“眼看著那些題我都會做，但就是答不了，心里著急呀！”王菁高考成績不好，就在老家上電大。
我也很前衛哦
高中時，王菁從好朋友那兒借來一本初學者通用的符號指令代碼的書，從此對計算機產生了濃厚的興趣。在沒有真正見過計算機之前，他已經通過閱讀相關書籍對其有了很多了解。當時電腦還沒有普及，學校、單位等提供的公共電腦有限。“哪有人敢讓我這個殘疾人用他們的電腦啊！后來我外婆他們湊了一萬多元錢，才給我買了臺286電腦。”
1997年，王菁編寫的匯編語言編譯器入選中國大學生電腦大賽全國總決賽，受到時任國務院副總理鄒家華的單獨接見。當時誰也沒想到，鄒家華之后竟然成為王菁的伯樂。
由于寫字慢，王菁考研考了幾年都沒過線。在幾近絕望之時，他抱著最后一絲希望給鄒家華寫了封信，表達了他想繼續深造的想法。幸運的是，鄒家華因此聯系到了幾所高校，他們愿意破例為王菁單設考場。最終，王菁終于圓夢――來到了吉林大學讀碩士，之后接著攻讀博士學位。
不為揚名立萬
王菁在導師周春光教授的指導下，發表了20余篇論文，其中4篇是屬于SCI（這是國際上最權威的進行科學統計與科學評價的檢索工具）的期刊文章；他還是“2009中國大學生年度人物”候選人；他獲得過全國總工會、教育部、科技部、人事部等五部委聯合評選的“全國職工自學成才者”稱號；22歲時，他通過自學，以高分通過了國家高級程序員資格考試，成為一名年輕的工程師……不僅如此，作為國內唯一的受邀者，王菁在2011年10月參加了在美國華盛頓舉行的國際生物特征識別大會。
周春光教授說，王菁的學術水平在國內青年中是非常出色的。“他雖然身體不好，但是心態好，一點也不自卑，特別愿意跟大家交流。他也做不了什么休閑運動，每天就是學習、寫論文、看論文。在國際頂尖雜志上發表了一些不錯的論文。今年，他準備沖擊全國百篇優秀博士論文――每年計算機領域的也就兩三篇能獲獎，難度挺大。”
笑著接受與拒絕
一直以來，王菁都與國際上研究該領域的頂尖人才保持聯系，彼此之間通過網絡進行交流、研討。“2009年，他們邀請王菁去參加國際生物特征識別會議，但是當時他們不提供資金，就沒去成。去年他們又主動給王菁發郵件提出邀請，并支付1500美元的食宿費。”周春光說，美國也有學校希望王菁去繼續深造，但身體原因始終限制著王菁的發展。
王菁駕駛助力車通過無障礙通道，看門阿姨幫他把車停在樓梯后側。看著王菁艱難地前行，有人想上前幫他一把，都會被他笑著拒絕。學弟說，只要自己能做的事情，王菁都不想麻煩別人。他的父母原來是江蘇的公務員，現在三個人生活，靠的是父母的退休金，生活很是拮據。加上他看病需要一筆不小的費用，可想而知有多難。
【關鍵詞】翻轉課堂；微課慕課；自主學習
獨立學院商務英語專業畢業生在就業市場上具不具備競爭力關鍵是看其能力符不符合企業的需求，越符合企業的需求就越顯示出此高校人才培養方式上的獨創性、前瞻性和市場性。因此，獨立學院商務英語專業應該首先迎合市場的導向準確定位，確定培養方向，全面地有目的地培養適合市場需求的具備商務、語言、經濟、管理等等專業知識的復合型全能型的人才。
隨著科學技術的發展，慕課（MOOC），作為一種新近涌現出來的在線課程開發模式，將整個教學過程分成了若干個微課程，而學生們能夠打破時空的限制隨時隨地地全天候的學習，有了慕課微課的幫助，商務英語課程的教學質量也能得到有效地提高。本研究嘗試讓學生在課下通過慕課或微課的學習、電子課件及在線論壇交流和測試等多樣化的形式對課堂知識進行學習掌握，課堂上通過討論式學習（案例教學）和教師答疑方式達到知識交互鞏固的學習目的或者學生在老師的指導下先通過慕課或者微課學習比較重要的但是放在課堂上會占用很多時間的知識要點，在學生們完成知識點理解和消化的前提再進行互動訓練。這樣學生和老師將能利用很多有效時間進行學習，而且會幫助學生們養成主動學習的良好習慣，從而使他們的學習走向“良性循環”。
2007年教育部批準對外經濟與貿易大學設立商務英語專業，標志著商務英語進入了穩定的發展階段。此后，商務英語的研究進入了逐年增長的階段，經過課題組成員進行文獻檢索后歸納國內目前所涉及的商務英語研究有商務英語語用學研究、詞匯學研究、教學研究、商貿函電、商務寫作研究、學科研究、研究方法的研究、商務英語測試研究等等。可以說近年來國內商務英語教學改革成果顯著，商務英語研究范圍不斷擴展，但是，高質量的論文在數量上仍然比較少。從“中國博士論文全文數據庫”檢索后發現，2010-2015年之間只有4篇博士論文是涉及到商務英語主題的，而且這4篇全部來源于上海外國語大學，分別為嚴明的基于體裁的商務英語話語能力研究：構念界定與測試開發；周文萱的商務英語寫作教材研究；黃芳的大學生批判性思維能力培養方式實踐探索―一項基于商務英語教學的行動研究；谷志忠的專門用途英語課程教學設計研究。主題涉及商務英語測試與評估、課堂教學以及教材研究。由于商務英語是一門新興學科，它的學科建設還不是那么成熟，因此系統的商務英語教學理論和教學模式還沒有形成。根據王立菲（2013：7-8）對2002-2011年CSSCI來源期刊商務英語論文研究方法進行統計，統計結果顯示，商務英語論文中的實證研究只占32.8%，遠遠低于非實證研究。這說明商務英語研究的方法還是以非數據為主，缺乏科學性和說服力。總的說來，對商務英語教學的研究在數量上是與日俱增，但是缺乏高質量的論文，商務英語研究呈現多樣化，以非實證研究為主，在廣度和深度上還不夠。
國外的學者普遍認為商務英語最早起源于20世紀60年代，從屬于“專門用途英語”或者“特殊用途英語”。特殊用途英語是指與某一特定職業或學科相關的英語，是根據學習者的特定目的和特定需求而開設的英語課程。如商務英語、科技英語、財經英語等等。比較有代表性的學者有Hutchinson & Waters（1987：19）、Strevens（1977：1，1988）、Dudley-Evans & St.John（1998）。Hutchinson & Waters（1987：19）認為，“特殊用途英語不應該被視為一種特殊類型的語言或教學法，它也不只包含某一特定的教材。他們還根據學科門類把特殊用途英語分為科技英語、商務英語、社科英語三大分支，每個分支又再次分為職業和學術兩個分支。Dudley-Evans & St.John（1998）認為特殊用途英語應該包括三個根本特點和五個可變特點。20世紀70年代，隨著現代應用語言學理論的發展，特殊用途英語語言教學在課程設置、教學方法等方面不斷地得到了發展，已經細分為各類不同的語言教學。80年代，又受到語篇分析的影響，在寫作領域，出現了“社會解釋者寫作法”（Dudley-Evans，1998），以體裁教學法最突出。90年代以來，隨著計算機的發展，特殊用途英語在語料庫等教學研究中得到了發展。時至今日，特殊用途英語在世界各地繼續保持著良好的發展勢頭。國外的特殊用途英語經過50多年的發展，和國內相比，已經非常地成熟了，涉及到了教學方法、教材設計與測試、需求分析、語料庫研究等方方面面。特別是商務英語，隨著越來越多的世界各地的高校開設商務英語課程，有關商務英語的研究文章不斷增長。
通過研究，通過翻轉課堂的實施，我們要達到以下幾個目標：
（1）提高商務英語專業學生學習商務英語時的思辨能力
在課外“翻轉課堂”學習過程中，每個學生可以根據自身情況來安排和控制自己的學習時間和進度，突破了時空的限制，讓知識得到了盡可能的多樣化，滿足了學生對知識的求知欲，并且培養了他們的思辨能力，而這也是教育的根本目的所在。
（2）提高商務英語專業學生學習商務英語的能動性
通過學生課外對課堂上所需英語知識的認真學習，加之教師多樣性的課堂活動設計，使學生有機會、也有能力積極參與課堂活動，培養學生英語學習的積極性與課堂參與性，增加學生的能動性。
關鍵詞：精神病患者護理人員；職業人文素養；研究；元分析
中圖分類號：G710 文獻標志碼：A 文章編號：1673-9094-（2016）11C-0015-04
近年來，隨著醫學的發展與進行，精神科護理模式也逐步實現了從生物到心理再到社會醫學模式的轉變。人性化護理服務理念正逐漸深入到精神科護理工作中。精神科護理是基礎護理的一個分支，人性化護理是在基礎護理的基礎上增加人文關懷、把精神病患者當作“完整的人”看待，盡量滿足其需求的、以患者為本的護理服務。該理念對患者特別是精神病患者護理人員職業人文關懷素養提出了較高要求。筆者僅就當前精神病患者護理人員職業人文素養方面的研究進行元分析。
一、概念界定
（一）精神病患者護理
精神疾病是一種特殊的疾病，患者在認知、情感、意志和行為方面有異常表現，致使其工作、學習、生活能力下降，社會功能減退，得不到應有的重視甚至被遺棄。對精神疾病患者的護理，技術性操作較少，主要以日常生活護理為主。精神病患者雖受病態的情感、思維影響而行為異常，卻有著正常人的認知和需求。由于受到歧視，他們對尊重和情感的需求更為強烈。精神病患者對人文關懷的需求較之常人更為強烈，護理人員尤其應對患者給予人文關懷。
（二）人文關懷素養
“人文”即重視人的文化，是人類文化中先進的價值觀及其規范。素養是指經常修習涵養，也指平日的修養。人文素養即對人類文化中先進價值觀及其規范的修習涵養，是一種深植于內心、設身處地為別人著想的善良，集中體現在尊重人、關心人、愛護人的良好品質。護理人文關懷素養的本質是一種具有專業道德情懷的價值觀，具體表現在人際互動的行為中，如將患者當作生理、心理、社會的綜合存在，能夠在患者疾病、遭遇與疼痛時給予幫助并使患者認識到自身生命存在的意義，從而獲得較高的生理、心理與精神和諧，以保護、增強與維持患者的生存質量。表現為對人生命的尊重與愛護、對生命健康的關愛與呵護、對生命健康權利的敬畏與尊重。人文關懷是基礎護理的本質，是護理的本源。
（三）元分析
元分析是應用特定的設計和統計方法對以往的研究結果進行整體的和系統的定性與定量分析，是回顧性與觀察性的，是對傳統綜述的一種改進，是概括以往研究結果的方法，包括大量的方法和技術，具有全面、系統和定量的特點，可用來對以前的具有不同研究設計的和不同時期收集到的資料進行整合。相對傳統的文獻綜述，元分析是一種定量的綜合文獻的方法，可以在很大程度上克服傳統文獻綜述中存在的一些問題。元分析以原始研究結果為單位，設計嚴密，強調對相關研究進行全面的文獻檢索，有明確的文獻納入和排除標準，系統統計所有的研究結果，并在此基礎上對統計結果進行討論得出結論，這樣就盡可能地避免了人為的主觀性，使研究結果更加科學、客觀和準確。
二、研究方法
（一）抽樣
本研究在中國知網（CNKI）的中文期刊、中國博士學位論文全文數據庫、中國優秀碩士學位論文全文數據庫、中國重要會議論文全文數據庫，國際會議論文全文數據庫中，以“護士人文素養”為主題，搜索了2005年10月1日―2016年6月10日的研究論文，共搜索到2300篇。其中，以“護理人員人文關懷素養”為主題，搜到1707篇，再以“精神病護理人員人文關懷素養”為主題，共搜到105篇。去除不相關樣本，共獲取57篇與本研究密切相關的樣本。
（二）分析單位
本文以搜集的研究論文為分析單位，從關注度、發表年份、數據庫來源、研究指向、研究結果五個維度對“分析單元”進行分類和編碼。五個維度的具體操作性定義如下：（1）關注度。學術關注度是指同一個課題或者題目的期刊更新數。本文分別對“精神病患者護理”與“護理人文關懷”兩項主題的學術關注度進行了統計；（2）發表年份。對每篇論文按照發表年度編碼，從2005―2016年每年的數量分析人們對精神病患者護理人員的人文關懷素養的研究程度，同時分析對該主題研究的發展趨勢；（3）數據庫來源。按照中文期刊數據庫，中國博士學位論文全文數據庫，中國優秀碩士學位論文全文數據庫，中國重要會議論文全文數據庫，國際會議論文全文數據庫中4個數據庫的不同層次與價值，分析各數據庫中論文的分布情況，判斷現有研究成果的研究動機、研究層次、研究價值；（4）研究主題。分析現有研究內容與結論，總結出研究主題。主要分為實踐性研究和理論型研究兩大部分，其中實踐性研究包括管理和應用兩方面內容。
三、研究結果
（一）關注度
CNKI“精神病患者護理”學術關注度統計如圖1所示。
從關注度上可以看出，針對“精神病患者護理”和“護理人文關懷”兩類主題的關注度呈整體上升趨勢，特別在2013-2014年間達到高峰。但“精神病患者護理”的關注度在2015年下降較快，“護理人文關懷”的關注度在2015年也有所下降。
（二）發表年份
自2005年以來的11年間，關于精神病患者護理人員人文關懷素養的研究總體數量呈增加態勢，運用CNKI學術趨勢分析統計軟件檢索發現，以“精神病患者護理”“護理人文關懷”為主題的研究論文逐年上升，但并非持續上升，中間有關注度上的起伏。具體發表年份及相關主題論文學術趨勢分析如表1、圖1、圖2所示。但是，以“精神病患者護理人員人文關懷素養”為主題公開發表的研究論文數量明顯偏少，CNKI分析趨勢分析軟件檢索表明，論文數量不足以進行學術趨勢分析。
這11年間對相關主題的關注度及研究的起伏變化有著一定的政策背景與文化背景。2005年，我國衛生部明確提出加強護士隊伍建設，將護理關懷人文思想落實到護理實踐中。2007年，衛生部在醫政工作會議上再次提出，醫院要在護理服輾矯孀黽訃使患者受益大、感受深的實事，將人文關懷融入護理工作中，服務于細微之處。這進一步強化了護理工作中的人性化服務意識。2011年，《中國護理事業發展規劃綱要（2011―2015年）》（衛醫政發〔2011〕96號）指出，到2015年，全國所有三級醫院和二級醫院全面推行責任制整體護理的服務模式，落實護理職責，加強內涵建設，進一步深化“以病人為中心”的服務理念，為患者提供全面、全程、專業、人性化的護理服務。2015年，衛生部印發的《中國護理事業發展規劃綱要（2011―2015年）》強調，要進一步落實“以病人為中心”的護理理念，提高優質護理服務內涵，加強專科護士的培訓，提高護理人員的信譽度，讓住院患者不僅有主管醫生，還要有自己的護士。可見，研究論文數量上與相關政策的出臺及人文思想普及的程度呈正相關。
（三）數據庫來源
相關論文在中國知網（CNKI）的中文期刊數據庫、中國博碩士學位論文數據庫、中國重要會議論文數據庫中的分布情況見表2。
數據庫中，期刊論文占72%，這些研究者多為一線護理工作人員；會議論文的比例為28%，這些研究者多為與護理相關的管理人員，如護士長、護理部主任等。這兩類研究的動機多為基于實踐問題，特別是護士人文素養在實踐中的運用及效果為主的研究；碩士論文和博士論文的此項研究為空白。
（四）研究主題
根據精神病患者護理人員的人文關懷素養的研究主題，現有研究可分為兩大類主題，即實踐研究（包括管理和應用型研究）和理論研究。研究論文分布如表3。
上表顯示，基于護理工作實踐的應用研究數量最多，占81%，研究者多為一線護理工作者；而基于管理視角的研究數量較少，只占7%，研究者多為醫院管理人員；基于人文素養理論的研究占12%，多為對護理實踐的思考和總結，研究者多為承擔課題項目的護理工作者。
四、結論與討論
（一）需重視對精神病患者護理人員人文關懷素養的培育
研究論文關注度與發表年份的數據表明，研究論文與國家的政策導向密切相關。除國家在政策上引導外，各級各類醫院均應重視護理人員人文關懷素養的提升。特別是精神病患者護理專業的醫院，只有提升護理人員人文關懷的素養，才能實現“十三五”規劃“深化優質護理服務、提高護理服務質量”的要求，滿足各類患者的人文關懷需求。
（二）需提升對精神病患者護理人員人文關懷素養的研究水平
從研究論文數據庫來源看，本主題現有研究者多為一線護理工作者，這些人多為專科學歷，部分為自學大專、本科學歷，研究水平有限、研究質量較低，多局限于護理實踐過程及實踐經驗的總結，普遍缺乏對實踐經驗的深入思考及總結提升。部分承擔課題的研究者，也因缺乏扎實的研究功底、科學的研究方法、嚴密的邏輯思維而導致研究成果水平較低。
因此，要提升相關論文研究水平，需要進一步優化護士隊伍結構，強化在職培訓，并提升研究生、博士生層次護士比例，夯實理論研究基礎，才能保證相關研究的動力充足。
（三）需重視對精神病患者護理人員人文關懷素養的理論研究
理論研究可指導實踐，為實踐研究提供方向方法。一方面，提升研究生、博士生層次護士比例可以提升相關研究的理論層次；另一方面，精神病患者的一線護理工作者因承擔著巨大的工作壓力，還面對著被攻擊、毆打、謾罵等風險，往往心生顧慮，無暇顧及患者的精神護理。醫院及相關政策制定部門應為一線精神病患者的護理人員留出足夠的閱讀、思考、接受再教育的時間，用于系統反思、總結和提升，從而保證人文關懷素養的理論研究，進而正確地進行人文關懷護理的實踐。
關鍵詞 房地產 宏觀調控 現狀
一、回顧房地產宏觀調控政策
房地產宏觀調控指國家運用經濟、法律和行政等手段，從宏觀上對房地產業進行指導、監督、調節和控制，促進房地產市場總供給與總需求、供給結構與需求結構的平衡與整體優化，實現房地產業與國民經濟協調發展的管理活動。
在1993年、1998年、2003年、2005年、2008年、2010年我國對房地產進行了重要宏觀調控。1993年～1996年我國房地產行業第一次出現過熱的現象，主要體現在我國的沿海城市（海南等），為了抑制房地產行業的泡沫經濟，國家出臺了“國16條”。1998年～2002年在此期間爆發金融危機，我國的經濟出現萎縮現象，房地產行業也進入了低靡。為此，國家出臺了“23號”文件，文件指出必須刺激消費，拉動內需。2003年～2005年我國房地產行業再次出現過熱現象，由于土地使用權必須實施相關的方式取得，導致房價大幅度攀升。為此國家出臺了“121號”文件和“18號”文件。2005年～2007年房地產行業依舊保持上揚趨勢，主要以我國沿海城市為主，價格不斷攀升，為此國家出臺“國八條”“國六條”等相關文件。2008年～2010年房地產行業開始走向泡沫，短短三年中，房地產行業從低靡走向高飽和狀態，房價依舊繼續攀升，為此國家出臺“國十條”等相關政策。最新的調控政策無非是同志在十報告中表述，必須建立市場配置和政府保障相結合的住房制度，加強保障性住房建設和管理，滿足困難家庭基本需求。
二、中國房地產行業政策現狀
1、第二套房貸
第二套房貸的政策比第一套房貸在審查、放貸環節嚴格許多，目的在于限制一部分群體通過炒房影響房價的正常狀態，與此同時，第二套房貸的政策也影響了居民的購房需求及成本等方面的控制。
2、存款準備金利率
存款準備金利率的調整是國家為了控制房地產行業泡沫經濟的手段之一，我國從2006年以來，存款準備金利率的調整不下十次，光2011年上半年就調整了6次，目的在于控制相關金融體系，存款準備金利率的調整不僅影響是對房地產行業而言，認識對整個金融體系的收控。
3、保障房政策
保障房政策是國家在2008年年底正式出臺，保障房政策主要是為了住房困難家庭解決住房問題，同時還開展了棚戶區住房改造計劃。保障房政策的出臺影響了國家房地產行業，對房地產行業是一個不小的沖擊，沖擊來源于中小收入群體對購房的需求。
4、限購政策
限購政策是國家在2010年4月份出臺，先后對51個城市做出相關政策要求，主要是對當地居民采取“限二禁三”，對非當地居民采取“限一禁二”。此政策一經出臺對已經搖搖欲墜的房地產行業來說是一個不小的打擊，不過對于國家出臺的任何政策我們都分析有兩面性，再次控制房地產行業的泡沫經濟。
三、中國房地產業發展存在的問題
1、房地產市場還不夠穩定
房地產市場還不夠穩定主要體現在城市區域的劃分（一級城市、二級城市、三級城市等），一級城市房地產市場活躍度相對穩定，同時，二手房交易也相對穩定，對于二級城市、三級城市來說房地產市場在結構制度上有所欠缺，與此相連的二手房交易體系也不夠健全。
2、房地產市場客戶量不穩定
目前，房地產市場客戶量的不穩定體現在二級、三級城市。一級城市的房地產供應量已經達到飽和，房地產商紛紛涌入二級、三級城市，卻造成了有房無客戶的現狀，有研究報告顯示，只要擁有手機的人每天至少可以接3～4個房地產開發商發來的銷售短信，或接到相關的銷售電話，盲目開發卻給開發商帶來風險。與此同時，給開發商帶來的風險也影響著相關連帶市場。
3、房地產市場開發商的能力大小
據統計，我市具有房地產開發商資格的企業就有500家以上，雖然有500家以上但是實力卻不等，與國家的開發商企業實力相比還是有很大的差距，從我市房地產開發商來看實力就有所不等，比如：香港豪德、中航、時間控股等都是我國有名的開發商。
4、房價過高
房價過高是影響居民購房的關鍵之一，與此同時，居民的購買力也決定房地產行業的興衰。目前現狀來看，我國居民的購房能力始終低于房地產發展的速度。
四、改善房地產行業現狀的建議
房地產行業是我國經濟迅速發展不可或缺的產業之一，房地產行業的興衰直接影響我國經濟的發展，房地產行業的發展能加快城市發展的進程。這里需要注意的是如何調控房地產行業的現行狀況和如何控制泡沫地產。房地產行業經久不衰，但是需要國家的相關政策保障以及居民購買力的支持。
（作者單位：江西應用技術職業學院工商管理系）
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本科論文如何撰寫
完成畢業論文的撰寫可以分兩個步驟，即選擇課題和研究課題。
首先是選擇課題。選題是論文撰寫成敗的關鍵。因為，選題是畢業論文撰寫的第一步，它實際上就是確定“寫什么”的問題，亦即確定科學研究的方向。如果“寫什么”不明確，“怎么寫”就無從談起。
第一、要堅持選擇有科學價值和現實意義的課題。科學研究的目的是為了更好地認識世界、改造世界，以推動社會的不斷進步和發展。因此，畢業論文的選題，必須緊密結合社會主義物質文明和精神文明建設的需要，以促進科學事業發展和解決現實存在問題作為出發點和落腳點。選題要符合科學研究的正確方向，要具有新穎性，有創新、有理論價值和現實的指導意義或推動作用，一項毫無意義的研究，即使花很大的精力，表達再完善，也將沒有絲毫價值。具體地說，學生可從以下三個方面來選題。首先，要從現實的弊端中選題，學習了專業知識，不能僅停留在書本上和理論上，還要下一番功夫，理論聯系實際，用已掌握的專業知識，去尋找和解決工作實踐中急待解決的問題。其次，要從尋找科學研究的空白處和邊緣領域中選題，科學研究還有許多沒有被開墾的處女地，還有許多缺陷和空白，這些都需要填補。應考者應有獨特的眼光和超前的意識去思索，去發現，去研究。再次，可以從目前的研究熱點中選題，這樣可以針砭時弊，有的放矢。最后，要從尋找前人研究的不足處和錯誤處選題，在前人已提出來的研究課題中，許多雖已有初步的研究成果，但隨著社會的不斷發展，還有待于豐富、完整和發展，這種補充性或糾正性的研究課題，也是有科學價值和現實指導意義的。第二、要根據自己的能力選擇切實可行的課題。畢業論文的寫作是一種創造性勞動，不但要有學生個人的見解和主張，同時還需要具備一定的客觀條件。由于學生個人的主觀、客觀條件都是各不相同的，因此在選題時，還應結合自己的特長、興趣及所具備的客觀條件來選題。具體地說，學生可從以下三個方面來綜合考慮。首先，要有充足的資料來源。“巧婦難為無米之炊”，在缺少資料的情況下，是很難寫出高質量的論文的。選擇一個具有豐富資料來源的課題，對課題深入研究與開展很有幫助。其次，要有濃厚的研究興趣，選擇自己感興趣的課題，可以激發自己研究的熱情，調動自己的主動性和積極性，能夠以專心、細心、恒心和耐心的積極心態去完成。最后，要能結合發揮自己的業務專長，每個學生無論能力水平高低，工作崗位如何，都有自己的業務專長，選擇那些能結合自己工作、發揮自己業務專長的課題，對順利完成課題的研究大有益處。
選好課題后，接下來的工作就是研究課題，研究課題一般程序是：搜集資料、
研究資料，明確論點和選定材料，最后是執筆撰寫、修改定稿。
第一、研究課題的基礎工作———搜集資料。學生可以從查閱圖書館、資料室的資料，做實地調查研究、實驗與觀察等三個方面來搜集資料。搜集資料越具體、細致越好，最好把想要搜集資料的文獻目錄、詳細計劃都列出來。首先，查閱資料時要熟悉、掌握圖書分類法，要善于利用書目、索引，要熟練地使用其他工具書，如年鑒、文摘、表冊、數字等。常見的期刊檢索數據庫主要有：EBSCO、ProQuest博士論文全文、SCIENCE DIRECT；中文有：萬方、中國期刊網、中國資訊行-中國統計數據庫；常見的中國國內數據可以從國家統計局、人民銀行網站等下載。其次，做實地調查研究，調查研究能獲得最真實可靠、最豐富的第一手資料，調查研究時要做到目的明確、對象明確、內容明確。調查的方法有：普遍調查、重點調查、典型調查、抽樣調查。調查的方式有：開會、訪問、問卷。最后，關于實驗與觀察。實驗與觀察是搜集科學資料數據、獲得感性知識的基本途徑，是形成、產生、發展和檢驗科學理論的實踐基礎，本方法在理工科、醫類等專業研究中較為常用，運用本方法時要認真全面記錄。
第二、研究課題的重點工作———研究資料。學生要對所搜集到手的資料進行全面瀏覽，并對不同資料采用不同的閱讀方法，如閱讀、選讀、研讀。通讀即對全文進行閱讀，選讀即對有用部分、有用內容進行閱讀，研讀即對與研究課題有關的內容進行全面、認真、細致、深入、反復的閱讀。在研讀過程中要積極思考。要以書或論文中的論點、論據、論證方法與研究方法來觸發自己的思考，要眼、手、腦并用，發揮想象力，進行新的創造。在研究資料時，還要做好資料的記錄。第三、研究課題的核心工作―――明確論點和選定材料。在研究資料的基礎上，學生提出自己的觀點和見解，根據選題，確立基本論點和分論點。提出自己的觀點要突出新創見，創新是靈魂，不能只是重復前人或人云亦云。同時，還要防止貪大求全的傾向，生怕不完整，大段地復述已有的知識，那就體現不出自己研究的特色和成果了。
根據已確立的基本論點和分論點選定材料，這些材料是自己在對所搜集的資料加以研究的基礎上形成的。組織材料要注意掌握科學的思維方法，注意前后材料的邏輯關系和主次關系。
姓氏文化是一種深層次的文化,也是一門交叉性、跨學科的學科,涉及歷史學、社會學、人類學、文化學、民俗學、民族學、文字學、符號學、史料學等多種系科門類。20世紀中國學術界對中國姓氏的研究,經歷了一個從單一(學科)到多樣(跨學科)、從零散到系統、從表層到深層的發展過程。特別是進入改革開放的新時期以來,隨著學術環境的寬松、學術積累的豐厚、學術發現的突破、學術觀念的更新,姓氏文化研究取得了多方面的成果,試以研究角度與方法而言,大致有以下數端:
歷史學研究。立足于歷史史料與古文字的考證鉤稽以及地下文物的發現,辨析、梳理中國姓氏尤其是先秦古姓的起源、流變、演革,將歷史事實與姓氏問題互為印證,深入探討中國姓氏研究中的疑難問題與某些本質性問題。這方面的著作有雁俠的博士論文《中國早期姓氏制度研究》(天津古籍出版社1996年版),謝維揚的博士論文《周代家族形態》(中國社會科學出版社1990年版)、陳e的博士論文《商周姓氏制度研究》(商務印書館2007年版)。此外,朱鳳瀚的專著《商周家族形態研究》(天津古籍出版社1990年版)等也有相當多的篇幅論析先秦姓氏問題。特別是湖南學者何光岳潛心鉆研數十年,以一個人的力量完成的1000多萬字的《中華民族源流史叢書》(江西教育出版社,1992年起陸續出版),涉及上古夏、商、周、中原古國、東夷、南蠻、西戎、北狄等上古諸多部落、氏族及其古姓的源起、流變,對探討中國姓氏發展史具有重要參考價值。
社會學研究。八九十年代以來一批從事歷史社會學尤其是明清社會學研究的學者,注重從家族史、家譜資料等的歷史事實出發,在研究中國家族文化與制度演變的過程中,經常會涉及具體家族姓氏的歷史文化信息,為中國姓氏研究提供了生動實際的案例。這方面的研究成果以華東地區的學者為多,如錢杭的《血緣與地緣之間:中國歷史上的聯宗與聯宗組織》(上海社會科學院出版社2001年版)、趙華富的《徽州宗族研究》(安徽大學出版社2004年版)、王鐵的《中國東南的宗族與宗譜》(漢語大詞典出版社2002年版)等。
語言學研究。從語言學、文字學角度探討中國姓氏與人名,如張惠英的《語言與姓名文化:東亞人名地名族名探源》(中國社會科學出版社2002年版)、王建華的《文化的鏡象――人名》(吉林教育出版社1990年版)等。
文化學研究。這方面的著述較多,作者大多采用文化學、文類學、民俗學等方法,多角度全方位地探討中國姓氏,如納日碧力戈的博士論文《姓名論》(科學文獻出版社1997年版)、何曉明的《姓名與中國文化》(人民出版社2001年版)、王泉根的《中國姓氏的文化解析》(團結出版社2000年版)等。
以上研究成果有一個共同的特點,即主要考察漢族姓氏,而少有涉及少數民族姓氏。中華民族具有五千年悠久的文明史,同時又是由56個民族組成的多元一體的大家庭。中國的少數民族,人口雖只占全國總人口的6.7%,但分布地區約占全國總面積的50%至60%。由于文化發展的差異,少數民族的語言文字各不相同。除回族、滿族、畬族等通用漢語外,其他各民族均有本民族的語言,有的民族還有自己獨特的文字,如蒙古、藏、維吾爾、彝、傣、苗、朝鮮等族。少數民族文化的差異性,直接影響到作為民族文化重要表現形式與歷史積淀的姓氏符號。一個民族的姓氏及其命名方式,總與該民族的政治、經濟、歷史、生存環境、文化傳統、民俗習慣、等有著十分密切的關聯,具體地反映出一個民族的特點;甚至同一民族內部也會因地域、經濟、語言、風俗的不同而出現相應的差異,這就構成了少數民族姓氏不同于漢族姓氏的自身特點。要而言之,有以下三點:
一曰豐富性。現代漢族通用姓氏約為3600個,分為單姓(如李、王、張)、復姓(如諸葛、司馬)與合姓(即兩姓聯璧,如陸費、錢王)等三種形式,而少數民族的姓氏則要豐富復雜很多。從總體上說,有四種情況:(1)基本上只使用本民族的姓,這有珞巴族、獨龍族以及尚未識別民族的\人、克木人、戛爾巴人等。(2)直接采用漢姓,這有朝鮮、回、壯、土家、白、瑤等19個民族。由于深受漢文化影響,這些民族使用漢姓已有很長歷史。當然,如追根溯源,每個民族的姓氏又有自己不同的出典,其中有部分來自古代部落名或氏族名。(3)采用雙重姓氏,即既使用本民族的原有姓氏,也使用漢姓,這有滿、蒙古、彝、藏、景頗等27個民族。(4)無姓氏。我國有維吾爾、哈薩克等6個民族習慣上沒有姓氏,只有部分人受漢文化影響,現在也采用漢姓。
二曰神秘性。姓氏是標志社會結構中的一種血緣關系的文化符號。姓氏起源與圖騰崇拜、原始、家族生命史等有著密切關聯。今姓源于古姓,漢族古姓大多有其神秘撲朔的來歷。如姬姓,據考是上古周人始祖母(圣處女)姜“履大人跡”(踩了熊的腳印)感而受孕始生后稷,因而周人姬姓。姬,從女從臣(“臣”為熊跡之形),實為熊圖騰崇拜。同樣,少數民族的原生姓氏也有著種種神秘精彩的來歷。這里試舉一例:西南師范大學“西南絲綢之路考察隊”曾在四川省德昌縣傈僳族聚居的金沙鄉作過調查,發現該鄉傈僳族居民所有姓氏均與圖騰崇拜物有關,如崇拜李樹、梨樹的姓李,崇拜黃樹、黃姜(一種野生姜)的姓黃,崇拜獐子的姓張,崇拜麂子的姓紀,崇拜貓頭鷹的姓吉;他們還奉行同姓不婚的族外婚制,如崇拜鼠的氏族(姓賀)分為白尾巴鼠、白肚皮鼠、長尾巴鼠,金沙鄉有二個鼠氏族互不“開親”(通婚)。
三曰變異性。隨著社會發展、文化交流,現今不少少數民族的姓氏尤其是年輕一代已逐漸漢化。他們有的依據本民族原先圖騰名稱的漢字音譯或漢義轉化改寫為漢姓(如上例傈僳族的姓);有的則直接假借漢姓;也有的是與漢族通婚后生下的孩子從漢姓;或由當地漢族教師為學生另取漢姓,如據報載,云南有的傣寨小學校,漢族老師姓什么,全班傣族小朋友也一起姓什么。所以,如果光從字面上看,今天已很難看出少數民族姓氏(特別是近二三十年改革開放環境中出生的一代)的本來面貌,更看不出原有的文化特色與圖騰痕跡了,我們需要作一番由表及里的尋覓,方能識得“廬山真面目”。
但十分遺憾的是,對少數民族(尤其是黎、德昂、土、納西、藏、門巴、彝等民族)原有姓氏的研究一直是個薄弱領域。姓氏學研究具有跨學科性質,涉及多種學科,正因如此,也就容易造成“山陰不管,會稽不收”的局面。至今我國還沒有一個全國性的姓氏學研究學術機構與社團,也沒有一部將我國現在多民族的原有姓氏都收錄在內的完全意義上的《中國姓氏大辭典》。
著名科學家、姓氏學研究專家、中國科學院遺傳所杜若甫教授曾在《尋根》雜志1996年第4期撰文指出:“研究少數民族原有姓氏的困難之一是由于不少少數民族沒有自己的文字,其姓氏缺乏文字記載,全憑口傳。于是,由于同一民族內有不同的方言或譯法的不同,有時一個姓可以有不同的漢譯,有時不同的姓卻有相同的漢譯。加強對少數民族原有姓氏的研究是一項非常重要而迫切的工作。再過二三十年,少數民族中知道他們自己原有姓氏的人就更少了,研究也就更困難了。”的確,對少數民族原有姓氏的研究現在如不切實抓緊,再過數十年,說不定就會像“湖南女書”那樣,成為一種現代“絕學”。
所幸的是,學術界一批具有遠見卓識、甘于寂寞的學者,始終沒有放棄過“中國少數民族姓氏”這一獨特的研究領域。早在1958年,科學出版社就出版了武漢大學姚薇元教授著21萬字的《北魏胡姓考》。1993年,吉林文史出版社又出版了陳連慶著35萬字的《中國古代少數民族姓氏研究》。此外,有的專題研究著作,如魏德新的《中國回族姓溯源》(新疆大學出版社1999年版)、孟志東的《云南契丹后裔研究》(中國社會科學出版社1995年版)等也對少數民族姓氏多有探討。但是,與對漢族姓氏研究相比,少數民族姓氏研究工作還做得相當不夠。其中,最大的不夠是,我們至今還沒有一部完整、翔實的少數民族姓氏大辭典或專書,我們還不清楚全中國到底有多少少數民族姓氏?
使人欣慰的是,這一空白現在終于填補了,這就是由杜若甫先生主編的我國第一部少數民族的姓氏集成――《中國少數民族姓氏》(民族出版社)。
這是一部真正的大書。全書收集了我國49個少數民族以及部分未識別民族(如克木人、夏爾巴人、\人)的姓氏,務求“竭澤而漁、一網打盡”。試以蒙古族為例,我統計了一下,全書共收集蒙古姓2445個,漢姓357個,合計2802個。這無疑是一次最完整的蒙古族姓氏整理。難能可貴的是,作者本著“實事求是,無征不信”的精神,依據可信、可靠的資料,對每一個姓氏的讀音、原義、起源、演變、分布以及人物(作為姓氏活態的實證)等均一一作了闡釋。這里隨便從蒙古姓中抽取一例,以見其真。抽取的是“敖日陽海”,書中的闡釋是:
敖日陽海Aoriyanghai亦作兀良、兀良合、兀良合惕、兀良哈、兀良罕、兀日揚海、兀梁哈、兀]罕、兀]孩、兀良哈歹、烏瑞陽海、烏瑞罕、烏日陽海、烏梁海、烏梁汗、烏梁罕、烏力揚海、烏力洋海、烏里洋海、五兩海、五兩暗、斡良改等。蒙古古老姓氏之一,源于部落名。有幾種說法:一說從前該部落圍繞著肯特杭愛山而居,故以山名為姓(“烏瑞雅杭愛”的轉音詞)。一說游牧于黑龍江至額兒的失河流域,以狩獵為生的統稱為烏瑞陽海。又一說是訥古思族的分支,蒙古迭兒列斤諸部之一。另一說源于分布于巴兒忽真隘(今巴爾古津河流域)以狩獵為生的“森林兀良哈”部。現為蒙古大姓之一。漢姓敖、烏、吳、武(均為首音的諧音字)、于,以姓烏居多。分布較廣,內蒙古喀喇沁旗、敖漢旗、翁牛特旗、扎賚特旗、巴林左旗、巴林右旗、克什克騰旗、阿魯科爾沁旗、科爾沁右翼中旗、東烏珠穆沁旗、西烏珠穆沁旗、阿巴嘎旗、正藍旗、鑲黃旗、蘇尼特右旗、伊金霍洛旗、阿拉善地區、呼倫貝爾盟、寧城縣和遼寧阜新縣、吉林省等均有。
杜若甫先生為了完成這部150余萬字的專書,先后花了10多年心血,青燈黃卷,爬梳鉤稽,田野采風,網上搜索,真是使盡了渾身解數,克服了無數困難,這才修成“正果”。這項跨世紀的中國姓氏研究與中國少數民族研究的重大學術成果,生動地實踐了“三結合”的學術探索精神,從而充分保證了研究成果的質量。
一是古今結合。中國姓氏包括少數民族姓氏,都有其歷史源起、傳承演變,因而研究姓氏必須正本溯源,考據稽古。但另一方面,時代社會生活的變化又在深刻地影響著姓氏的變化,因而姓氏研究又必須堅持從現實出發,深入民間,調查研究。《中國少數民族姓氏》既依靠古人與時賢的研究成果,辨析取證,又依靠對現實的調研,從人口普查、縣志記錄、實地采訪中擷取動態的第一手資料。這是一種學術研究必須堅持的科學的態度、務實的精神。《中國少數民族姓氏》所堅持的科學精神與甘于學術寂寞的精神,正是我們今天所需要倡揚的學術品格。
二是文理結合。本書主編杜若甫先生,本身是一位嚴格意義上的自然科學家,他是中國科學院遺傳研究所教授,長期從事人類群體遺傳學研究。但他同時也是中國最早將遺傳學與姓氏學結合起來進行研究的學者。杜若甫先生曾親口對我說過,早在1982年,他應美國斯坦福大學醫學院教授、國際人類遺傳學界泰斗、國際人類基因多樣性研究計劃主要發起人L•L•卡瓦利•斯福扎先生的再三邀請,開始與卡瓦利•斯福扎先生合作,從事人類姓氏頻率的研究。姓氏頻率(即各個姓氏的人口比例)研究是人類群體遺傳學研究的重要領域之一,它用現代數理統計分析方法,將人類學、遺傳學、歷史學、考古學、語言學與姓氏研究相結合,分析不同時期、不同地區的姓氏頻率,以研究世界不同地區與民族人群間的血緣關系,以及歷史上的人口遷移、融合和世界各民族人口之所以如此分布的原因。顯然,這是一種世界性的嚴密的跨學科研究新興領域。由于杜若甫先生將謹嚴細致的自然科學研究方法應用到屬于社會科學范疇的姓氏研究領域,文理融合,新創迭出。《中國少數民族姓氏》自然嚴密地體現了作為科學家的杜若甫先生對姓氏頻率以及對少數民族群體遺傳研究所形成的學科理論與觀念,貫穿了謹嚴細致的科學研究作風。
第三,參與《中國少數民族姓氏》研究工作的除漢族學者杜若甫教授、吳怡雄工程師以外,還有蒙古族寶奎教授、藏族平措朗杰編審、朝鮮族金寅淳教授等。整個研究工作與書稿的編著,充分體現出中華各民族學者之間的親密團結與合作,是民族智慧與文化擔當結合的結果。
洛陽深秋，時值中國音樂期刊誕辰（李叔同1906年創辦《音樂小雜志》）100年之際，第四屆全國音樂理論期刊工作研討會11月2-5日在洛陽師范音樂學院舉行，國內15家音樂期刊30多名主編與編輯出席了大會，就當前期刊工作存在的問題與今后的發展進行研討。
定位與內容
《黃鐘》副主編田可文認為，國內音樂刊物的定位存在問題。按高、中、低三個層次分，多數期刊擠在高端，學報類理論期刊欄目一樣、內容一樣，“千刊一面”，形成雷同。而國外專業期刊分工明確，定向發展。我們音樂期刊的發展還處于初級階段。《中國音樂學》副主編秦序認為，刊物分層發展的設想很好，但各家刊物有個“出身”問題，主辦單位的不同，要求也不一樣。《黃鐘》主編劉永平認為，音樂學院學報文章的選擇，學校里面有一個平衡問題。相同水平的文章，得優先考慮本校師生的文章。《中央音樂學院學報》副主編楊明康認為，中央院學報一半外稿、一半學校師生稿件，其中碩士博士論文占30%，這個比例比較合適。《中小學音樂教育》主編曉其介紹選稿標準：對每期作者范圍有一定要求，例如，每期稿源作者分布不得少于10個省。
自律與規范
《天津音樂學院學報》副主編郭樹群認為，當前學術腐敗與泡沫學術現象嚴重，大量論文書刊存在不同程度的抄襲，據統計有原創水平的文章只占1%。期刊的學術探索應不斷質疑現存理論，推動研究深入發展。不能停留在接來稿發文章，等米下鍋的被動狀態。作為掌握學術文章生死大權的編輯，如何把關十分重要。學報編輯要有自律意識。副主編秦序認為，編輯的自律是立身之本，自律比他律更為重要，那些不研究前人成果，不具備學術水準的文章不能讓其出臺。
學術論文的寫作規范問題，不同期刊有不同標準，關于注釋問題，文章格式與篇幅問題，《音樂研究》、《中國音樂學》與《中央音樂學院學報》等期刊介紹了自己的經驗。《音樂研究》陳荃有提出該刊論文“三不發”具體標準：1、描述性文章沒有論述的不發；2、論文沒有系統論述低于4000字文章不發；3、論文沒有參考資料與注釋者，或西方音樂研究論文參考書沒有外文版者不發。《音樂與表演藝術》副主編馮曉剛提出一稿多投的電子郵箱“群發稿件”一律不發。
改革與市場經濟
面臨社會轉型與市場經濟大潮，網絡的出現與信息社會的到來，音樂期刊的生存與發展環境已經改變，如何面對現實，尋求發展，是各家刊物共同關心的問題。曉其認為，期刊面臨生存、服務和發展三個問題，尤其普通音樂期刊，首先必須解決生存問題。拋開抓發行、廣告，也可以搞一些與專業相關的有經濟效益的活動。現在辦期刊不能當“老大”，居高臨下對待讀者。尊重每一個讀者，為每一個讀者服好務，常常帶來意想不到的結果。關于發展問題，是改革不要盲目，改版不能亂改，內容必須明確，定位必須明確。改錯了讀者就會不訂閱。
《中國音樂學》副主編李巖認為，理論期刊完全市場化必死無疑。該刊近年經費困難，有些論文加工修改收取一定費用，編輯與撰稿人成為一種雇傭關系，編輯常常喪失把關權，一定程度影響刊物的質量。研究單位期刊的經費問題，有待有關部門解決。
4日晚，洛陽師范音樂學院師生在音樂廳為代表們演出了精彩的歌舞節目，5日上午讀者、編輯座談會上，音樂學院師生作為讀者、撰稿人與代表交流，各個音樂期刊的代表簡單介紹了各自辦刊特色與稿件要求，回答問題，與師生對話交流。人民音樂出版社副總編杜曉十代表主辦單位總結發言，他從期刊定位、歸屬、體例、綜合與細化問題，生存發展、聯合抵制學術腐敗問題和核心刊物問題等方面總結了大家意見。認為近年來音樂期刊發展很快，體現在版式、包裝與內容的很多變化，但讀圖時代、信息社會的讀者要求也更高，各類期刊都面臨各種不同的壓力。體例問題，刊物細化分工雖然沒有統一意見，但加強合作，加強交流的意愿是一致的。
