時間：2022-12-02 14:25:43
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇防疫剖析材料，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
1．1成本估算
飼料消耗估算：肉用牛日糧干物質＝體重（kg）×2．0％－2．5％（8）按肉牛日糧的精、粗料比3∶7計；每頭牛的人員工資費用（元／頭）＝每頭牛的飼養人員工資費用（元）＋每頭牛的管理人員工資費用（元）＋每頭牛的銷售人員工資費用（元）（9）
1．2流動資金投資估算
周轉次數＝365÷｛［預期出欄體重（kg）－初始體重（kg）］／日增重（kg）｝（10）流動貸款估算（萬元）＝應收賬款（萬元）＋外購原料費用（萬元）（11）生產負荷估算（萬元）＝應付賬款（萬元）年流動資金需要量（萬元）＝流動貸款估算（萬元）－生產負荷估算（萬元）（12）
1．3利潤估算
利潤總額（萬元）＝銷售收入（萬元）－銷售稅與附加（萬元）－總成本（萬元）（13）
2結論
2．1建設投資項目建設投資以參考價格為基準，采用單位建筑工程投資估算法估算。經估算，項目總投資為194．45萬元。其中建筑工程費用55．42萬元，設備及工器具購置費8．3萬元，其他費用5．5萬元，流動資金125．23萬元，
2．2成本費用估算總成本費用估算采用生產要素估算法，包括外購原材料、輔助材料、燃料動力、人工工資、修理費、折舊費等其他費用。正常年總成本費用201．41萬元，其中經營成本192．4萬元。
2．3銷售收入及利潤總額正常年銷售收入276．8萬元，利潤總額為64．08萬元。
3討論
3．3影響肉牛養殖效益的因素很多，包括購架子牛費、飼料費、人工費、疫病防疫費、水電費、固定資產折舊費、攤銷支出等經營成本，這一部分是可以計量的，只要把握好市場規律；但是肉牛品種的選擇、精粗飼料的配比、飼養管理等技術因素，是難用數量直接表達，但這些技術因素最終可以體現在產品上，因此要想在肉牛養殖項目中得到最大的投資回報率，不僅要時刻掌握市場信息以外，更重要的是提高養殖水平和經營管理水平。
1 當前醫院檔案管理存在的問題
1.1 檔案意識淡薄，檔案利用率低
增強檔案管理意識，就是要重視檔案。檔案是社會財富，是勞動者智慧的結晶，具有潛在的經濟效益，它與醫院在市場經濟中能否生存與發展息息相關。但現在有不少同志，包括領導干部，對檔案管理意識比較淡薄，認為檔案及檔案工作可有可無，認識不到檔案工作在醫院管理中的必要性和重要性，忽視檔案資源的積累和開發，片面的認為檔案不能直接創造經濟效益，抓不抓無所謂，干好干壞影響不到醫院的經濟效益，自覺不自覺地存在只顧經濟利益，不顧社會效益的做法。由于對檔案重視程度不夠，造成對檔案信息資源開發不足，檔案利用率不高。
1.2 醫院檔案定義不清，管理范圍不明確
目前，醫院檔案的管理還沒有一套科學系統的管理標準和制度。隨著社會的發展，科技的進步，醫院體制改革的深化，醫院檔案的內涵和外延都發生了變化。各級各類醫院在管理檔案時，由于沒有統一的管理標準和模式，只能根據自己的理解和實踐進行管理，許多應納入管理的檔案沒有納入管理。
1.3 重要的歸檔文件材料收集困難，造成檔案資源的流失
《檔案法》規定，對國家規定應當歸檔的材料，必須按照規定，定期向本單位檔案機構或檔案工作人員移交，實行集中統一管理，任何人不得占為己有。但在實際工作中，有的人將應歸檔的文件材料作為私有財產自己保存；有的人在調動、退休時帶走或丟棄有價值的材料；有的部門貪圖方便將應歸檔的材料留在本部門使用，不交檔案部門保管。在醫院的體制改革中，人員變動頻繁，醫院科研、醫療活動中有價值的歸檔文件材料也隨著頻繁的變動而流失。這將會給醫院的發展造成不可彌補的損失。
1.4 檔案專業人員素質參差不齊，敬業精神減弱
目前我國檔案專業人員隊伍在專業素質、理論水平、文化程度等方面參差不齊，與時代的發展相差懸殊。表現在檔案專業出身的人員較少、專業知識老化、知識面較窄、高層次的檔案專業人才較少。特別是在各級醫院改革中，檔案部門首當其沖地縮減機構，精簡人員，有的檔案人員甚至身兼數職，繁忙的行政事務擠掉了檔案工作的主職。許多檔案管理人員的管理水平停留在傳統的經驗上，思想觀念和管理水平跟不上時代的發展，缺乏創新意識。這些情況已經不適應新時期醫院檔案事業的發展。
另外，檔案部門工作清苦，心態難以平衡，加之得不到領導的重視和社會的理解，工作積極性調動不起來。熱愛檔案工作、鉆研業務、埋頭苦干的檔案工作人員少了，少數人不求進取、得過且過、工作懶散、缺乏競爭意識和緊迫感。
1.5 檔案工作硬件投入不足，檔案現代化管理水平不高
一些單位由于用房緊張，致使檔案用房狹小，不符合檔案管理標準。另外，檔案管理設備陳舊，管理技術落后，也制約了檔案事業的發展。近年來，隨著科學技術的進步，計算機及網絡技術在醫院管理中廣泛應用，醫院管理手段不斷進步，而運用計算機及網絡技術管理檔案的較少，基本上還采用手工收集、檢索，信息量少，不利于檔案的開發和利用，檔案信息利用后反饋渠道不暢通。
2 調整和加強醫院檔案管理的方法和思路
凡此種種，檔案工作出現新問題絕非個別單位的個別現象，而是帶有一定普遍性的問題，應當以積極的態度把檔案工作中出現的新問題放到社會這個大環境中，認真剖析、思考、探索檔案工作發展的新途徑，醫院必須正視現實，應對形勢的要求。
2.1 加強領導，增強干部職工的檔案意識
醫院的檔案工作是整個醫院工作的一個重要組成部分。因此，要做好這項工作，既要大力宣傳檔案工作的重要性，又要實事求是地根據醫院的情況，有計劃、有步驟地進行。
首先，醫院領導要重視這項工作，要把檔案管理納入重要的議事日程，要把檔案工作納入醫院的總體規劃，把它作為醫院發展的重要內容來抓，與醫院業務建設同步規劃，同步發展；其次，要大力宣傳檔案工作，使醫院領導、中層干部和職工充分認識到檔案的重要性，認識到檔案工作的作用，認識到檔案與自己日常工作和生活密切相關，從而更好地支持檔案工作。
2.2 重視開發利用，發揮檔案的社會效益
檔案管理的最終目的就是提供利用，因此，檔案管理人員要樹立服務意識，要多途徑、多手段地開發檔案信息資源，使醫院的檔案為臨床、教學和科研工作服務。要有針對性的提供利用，要到臨床一線去征求意見，了解需要，為醫院的發展提供有價值的信息材料，做到超前服務，以滿足醫院各項工作的需要，充分發揮檔案的社會效益。使檔案服務貼近醫院的中心工作，為領導決策、編史修志、解決醫療糾紛等方面提供大量的參考，以此發揮檔案的實際效用。
2.3 建立健全檔案工作制度和標準，拓展檔案的歸檔范圍
檔案管理的各項工作，各個崗位，要相應地制定管理制度和標準，以保證檔案工作的正常開展。制定標準，要結合醫院工作的實際，要明確規定工作范圍、內容、程序、職責、權限、考核辦法，使每項工作、每個崗位、每個環節都能在標準化的程序中運行。
隨著時代的進步及醫院自身的發展，醫院檔案的形式和內容更加豐富，既有機關事業單位的相關內容，也有企業內容，如醫院的成本核算、采購招標等，因此，各級醫院要不斷加強檔案收集的力度，認真做好收集工作。醫院檔案歸檔的范圍不能拘泥于傳統的歸檔范圍，要不斷拓展歸檔內容，將醫院的醫療活動完整歸檔，真實地反映醫院的發展。
2.4 加強醫院檔案工作人員的培訓，提高檔案管理人員素質
檔案管理人員的素質直接影響檔案管理的水平，醫院要將檔案人員的培養納入人才培養計劃，全面提高檔案管理人員的素質。要通過專業培訓、繼續教育、知識更新、進修學習等提高業務和知識水平。檔案工作者要增強緊迫感、使命感和責任感，改變自身的薄弱環節，適應當前形勢發展的需要，既要保持和發揚檔案工作者不計名利默默奉獻的傳統美德，又要不甘寂寞，創造性的工作，不斷地學習新理論、新知識、新技術，提高自身素質，使檔案工作在新時期有新突破、新建樹。
顧頡剛雖擅寫文章，卻天妒英才，有點口吃，且脫不了一口濃重的蘇州口音，一般學生不易聽懂。他對此也有自知之明，上課時很少侃侃而談，除了發給學生大量資料外，大部分時間都在寫板書，通常寫滿三四黑板，下課的鈴聲也就響了。對這種情形，錢穆曾回憶：“頡剛長于文，而拙于口語，下筆千言，汩汩不休，對賓客則訥訥如不能吐一辭。聞其在講臺亦惟多寫黑板?！碑斈曷犨^顧頡剛、錢穆講課的楊向奎也說：“錢先生是長江大河，滔滔不絕；而顧先生口吃不能多言，只寫黑板?！彪m然顧頡剛不善講課，但他的板書內容卻是精心準備的讀書心得，很有見解，對學生很有啟發，所以時間一久，大家也就認可了他這種獨特的教學方法，覺得貨真價實，別具一格。
天下竟也有如此上課的偉人？簡直太讓人驚訝了。
顧頡剛1893年5月8日生于蘇州懸橋巷顧家花園，祖父為他取名誦坤。北京大學畢業。著作等身，是我國現代著名的歷史學家、民俗學家。1980年辭世。顧家是蘇州有名的書香世家，康熙皇帝下江南時，曾特地題寫“江南第一讀書人家”贈之。在中國史學界，特別是20世紀20至40年代的史學界，顧頡剛這個名字如雷貫耳。1923年，30歲的顧頡剛提出“層累地造成的中國古史”說，一夜之間暴得大名，成為史學界一顆新星。大名鼎鼎的熱情洋溢地稱贊道：“……頡剛的‘層累地造成的中國古史’一個中心學說已替中國史學界開了一個新紀元了?！睆?926年《古史辨》第一冊出版，至1941年，共出了七冊，匯編350篇文章，計325萬字，是史學界一大盛事?！豆攀繁妗返某霭?，正式奠定了顧頡剛作為古史辨派創始人的地位。在從北大畢業后不到6年的時間里，顧頡剛從一個默默無名的助教一下子擢升為研究教授，成了史學界一顆最閃亮的新星，這在當時是罕有其匹的。
顧頡剛上課從不把自己的觀點直接灌輸給學生，而是給學生印發一堆資料，讓學生自己去研究判斷，自己下結論，他認為這樣對培養學生的獨立研究能力很有幫助。他考試也與眾不同，他不要求學生死記硬背，而是要求學生學會找資料，進行獨立的研究和思考，并鼓勵他們創新。考試時通常采用開卷的方式，讓學生把試卷帶回去做，但不許抄他的觀點，凡抄襲他觀點的試卷分數都極低，凡是提出自己見解的，即使是與他唱反調，只要能自圓其說，往往能得高分。他的目的就是要學生雞蛋里挑骨頭。顧頡剛認為有的事可大題小做，但做學問要小題大做。他的學生徐文珊回憶說：“這雞蛋里找骨頭的方法是我得自顧師的最得力的教育，一生享用不盡！”
譚其驤與顧頡剛之間有一段書信爭辯，早被學術界傳為佳話。對比今日校園之師生關系，何日會再現“吾愛吾師，吾更愛真理”的風貌。1930年，譚其驤進入北平燕京大學歷史系做研究生，第二年秋季開學，選讀顧頡剛講授的“尚書研究”一課。顧頡剛在講到《尚書·堯典》篇時認為，其寫作年代在西漢武帝以后，一條重要的證據是《堯典》里說虞舜時“肇十有二州”，而先秦著作稱述上古州制，只有九分制，沒有十二分制。到漢武帝時置十三刺史部，其中十二部都以某州為名，自此始有十二州。但譚其驤不同意顧頡剛的看法，認為十二州應為東漢之制，而非西漢之制。這本是口頭一說，不料顧頡剛卻鼓勵他寫成文字。譚其驤回去后查了《漢書》、《后漢書》、《晉書》等有關篇章，寫成一封信交給顧頡剛。顧頡剛第二天就給譚其驤回了信，篇幅長達六七千字，結論是：贊成他的三點看法，不贊成的看法也是三點。六天之后，譚其驤又就顧頡剛所不贊成自己的三點，繼續提出論據申述。隔了10多天，顧頡剛再次回信，這次的結果是：同意一點，反對兩點。不久，顧頡剛將這兩來兩往的書信并在一起，又寫了一個附說，作為這門課講義的一部分分發給上課的同學。在附說中，顧頡剛寫道：“現在經過這樣的辯論之后，不僅漢武帝的十三州弄清楚，就是王莽的十二州也弄清楚，連帶把虞舜的十二州也弄清楚了。對于這些時期中的分州制度，兩千年來的學者再沒有像我們這樣清楚的了！”其時，顧頡剛已是史學界公認的權威，而譚其驤不過是個二十出頭的毛頭小子。
顧頡剛愛才惜才是有口皆碑的。有的課選修的人少，他就讓學生到家中上課，目的是充分利用家中的圖書資料。在北京時，他家里有五間大屋都擺著書，最多時有五六萬冊，全部對學生開放。碰到學生提問，他就從架上抽下一本講解，由于對各類書爛熟于心，想要什么書他隨時都能找到，這一功夫令學生嘆為觀止。顧頡剛不僅把自己的資料對學生公開，治學方法也毫不保留。顧頡剛要算同時代教授中編輯出版物最多的人之一了，是名副其實的出版家?！霸谒嗌系膶W員，他往往指定題目，供應資料，教導寫作方法，文成以后，親加修改，水平較差的文章，他不辭辛苦為之補充潤飾成篇，仍用其本人名義，為之刊登?！保▍秦S培《顧頡剛先生的“人生一樂”》）用他自己的話說：“這樣地使許多有志有為的人，都得到他的適當的名譽和地位，豈不是人生一樂？”在廣州中大時，他就一直利用辦刊物出書的方式對學生進行獎掖扶持，“他們沒有研究的題目我就替他們想，他們找不到材料我就替他們找，他們做的文章辭不達意我就替他們改”。因此在學生中很有威望，培養了一批學人，班上一個很喜歡打扮的女生在他的指導下居然也走上了研究之路，大家都感到不可思議。他離開中大時，學生們都依依不舍，有一個學生干脆就跟著他北上了。1933年顧頡剛在燕京大學任教，偶爾也給北大上課。元旦過后，顧頡剛擬出一封很長的公開信《致北京大學選課同學書》，如是說道：“我每次進城上課，坐在車里，常常想到北大的學風，真不禁心痛。北大，全國看作最高學府的。北大同學自己，更是高呼‘北大有光榮的歷史’的。實在說起來，可紀念的只有一次，此外有什么呢？”“蔡先生受了政府的嫉忌，逼得他不能常居北京。失去了領導的人，其余諸人呢，爭名望，爭地盤，造黨派，相傾軋，于是有些小成就的北大從此墮落了！墮落得只存光榮的‘歷史’了！唉，北大的光榮仿佛只是一場。”
前述是顧先生在為大學生講課。那么，走出象牙塔之后他又是如何上課的呢？依我看，仍不失學者風范，拳拳報國、關注民生之情躍然其間。我們且從他的備課來感受一下吧。1938年1月4日。那時，顧頡剛在青海西寧考察了一段時間，回蘭州后，應即將開學的臨洮講習會邀請，偕周志拯、王志梁、金素蘭等8位講師共9人乘汽車踏上了去臨洮的路。到臨洮后，顧頡剛一行立即投入到了講習會的籌備工作中，“決定（開學）時間為星期三。自1月8日至27日，逢星期不停”。并制訂了講課內容：時事知識方面有《國際情勢》《日本現狀》《國防地理》《中國資源與抗戰前途》《國防教育》《邊疆問題》《軍事常識》《戰時地方自治》凡八門；教育方面有《教育通論》《社會教育》《健康教育》《實行中心教育制》《物理常識及教學法》《化學常識及教學法》《史地及教學法》凡七門；農業知識有《農業知識》《農田水利》《農村經濟》《合作論》《甘肅合作事業》《農村勞作教育》《保甲制度》《防疫常識》凡八門，由顧頡剛、王樹民、金素蘭等十多人任教。又決定每晚開小組討論會，討論內容為自然科學、社會科學、學校教育、社會教育、健康教育、農村經濟及合作、邊疆問題、時事座談共八類，由顧頡剛、李林漫、周志拯等8人召集?！?日：小學教員講習會行開學禮……予為會長，亦致辭。學員140人，講師及來賓約30人。12時，攝影而散?！遍_學后，顧先生在當時十分艱苦的條件下一邊講課一邊繼續考察、研究臨洮教育情況。3月6日又冒著漫天飛雪自康樂回到臨洮。這段時間，顧先生帶著牙痛病編寫完6000多字的《講習會講義》，接著又借用西北防疫處后院僻室，閉門謝客，夜以繼日地花了將近一月時間，草擬了4萬多字的《補助西北教育設計報告書》。《報告書》中在對甘、青地區自然、經濟、文化現狀調查、剖析的基礎上，為西北教育提出了科學、具體的改進設計方案和全面、細致的財政預算。臨洮農校邀其作對聯，顧先生口占一聯曰：“當求征服自然，莫說靠天吃飯；寧舍現成產業，必須努力開山?！边@是顧先生在臨洮停留時間最長的一次，也是他在為時一年的西北考察之中花費精力最多也最難忘的一段時間。
一、2020年主要工作
擴面征繳規模進一步鞏固
截止到九月底，參加城鄉居民基本醫療保險人數達到530845人，城鎮職工基本醫療保險人數達到40026人，生育保險人數達到30349人，參保率95%以上，完成了市政府下達的任務目標。城鄉居民醫?；鸸舱骼U42815.23萬元，支出27718.34萬元，基金累計結余2.99億元；城鎮職工醫?；鸸舱骼U9222萬元，支出7382萬元，基金累計結余2.59億元。
（二）待遇保障能力進一步提高
一是繼續落實藥品招采制度。跟進落實國家第一批、第二批、第三批和省“兩病”藥品集中帶量采購，藥品價格平均降幅52%，最高降幅達96%，極大降低了醫藥價格。二是擴大醫保藥品目錄范圍。先后將53種國家談判藥品納入醫保支付范圍，其中32種價格高昂的腫瘤西藥同時納入到門診化療目錄，減輕了重大疾病患者就醫負擔。三是提高城鄉居民醫保待遇水平。城鄉居民醫保年度最高支付限額提高至20萬元，大病保險年度個人最高支付額提高至30萬元；城鎮職工醫保年度個人最高支付限額提高至12萬元，大病保險年度個人最高支付額提高至51萬元；城鄉居民醫保門診特殊疾病每人每年單病種最高支付限額由1000元提高至1500元，兩個病種以上年度支付限額由2000元提高至3000元。四是縮短門診特殊疾病鑒定時限，將門診特殊疾病按年鑒定調整為按月鑒定，及時保障待遇，減輕參保人員門診特殊疾病用藥負擔。五是繼續實施階段性降低城鎮職工基本醫療保險用人單位費率政策。
截至9月底，全區城鎮職工享受待遇50316人次，門診特殊疾病享受待遇3355人次，住院1946人次，生育保險享受待遇318人次；區城鄉居民基本醫療保險共實現住院報銷52039人次。
（三）醫療保障政策進一步落實
一是精細化管理全覆蓋。精準數據。將醫保系統貧困人口數據與扶貧系統貧困人口數據及時比對、核實、確定、標識，確保建檔立卡貧困人口數據準確；現場排查。對數據現場再排查，再核實，印制排查表3000份，做到一戶不漏，一項不差，入戶率和排查率100%，確保醫療待遇保障落實到位。二是參保資助全覆蓋。按照扶貧辦提供的所有未脫貧和脫貧享受政策建檔立卡貧困人口名單，截止9月底，全區建檔立卡貧困人口全部參加了基本醫療保險，參保率和財政全額資助率達到兩個100%。三是“一站式”報銷全覆蓋。我區實現了市域內一站式報銷，定點醫療機構全部落實了“一窗口受理、一站式服務、一票制結算”，市域外接入國家異地平臺的定點醫療機構同步實現了一站式報銷，基本醫療得到保障，即貧困人口全部納入了基本醫療保險、大病保險和醫療救助三重保障范圍，就醫結算更加便捷，簡化了患者往返報銷的繁瑣程序，及時得到診治，提升了對貧困人口的服務質量。四是慢性病鑒定全覆蓋。降低評審標準。只需提供鄉（鎮）衛生院住院病歷或診斷證明及就診記錄就可申辦慢性病，截止9月底，全區貧困人口慢性病患者1201人。建立慢性病鑒定常態化機制。把建檔立卡貧困人口“隨時申報、每月鑒定”，調整為“隨時申報，隨時鑒定”，發揮制度的裂變效應，盡全力確保符合條件的所有慢性病患者應鑒定盡鑒定，醫保待遇應享受盡享受。五是門診統籌政策全覆蓋。為解決門診家庭賬戶資金有限的弊端，我們采取廣泛宣傳，入戶服務等方式，將所有建檔立卡貧困人口，納入門診統籌保障范圍，確保及時享受門診統籌報銷待遇。
（四）基金監管力度進一步加強
一是開展集中宣傳月活動。采取廣播、電視、LED屏等多種形式廣泛宣傳，印發宣傳冊，文件政策匯編，同時召開了全區打擊欺詐騙保專項治理暨醫保工作推進會和培訓會，營造全社會共同維護基金安全的良好氛圍。二是開展自查自糾。要求各定點醫療機構深刻剖析自身存在的問題，立行立改。追回違規醫保資金38.80萬元。三是依規依約解除華一醫院定點醫療機構醫療服務協議。
（五）異地就醫直接結算服務進一步便捷
一是省外就醫選擇機構得到增加。截至9月底，我區參保人員，可以選擇除港澳臺以外的所有省份的21598家醫院就醫，其中，北京市678家，天津223家、877家。參保人員可以通過國家省市三級平臺直接報銷，減少了患者墊付資金的壓力。二是省內定點醫療機構開通率得到提高。我區城鎮職工醫保共開通省內異地就醫定點醫療機構172家，跨省異地就醫定點醫療機構87家，二級以上醫院開通率均達到56%以上，其他醫院開通率33%以上；城鄉居民醫保共開通省內異地就醫直接結算定點醫療機構319家，跨省異地就醫定點醫療機構167家，二級及以上定點醫療機構開通率均達59%以上，其他醫院開通率10%以上，均完成了既定工作目標。三是異地就醫備案方式得到優化。簡化備案手續，拓寬備案渠道，取消不必要的辦理流程及審批手續，設立專門備案窗口，最大限度地方便參保人員異地就醫。四是就醫報銷進一步簡化手續。比如職工醫療保險精簡手工報銷流程與材料，報銷時只需提供醫院收費票據、住院（門急診）費用清單、住院證明及住院病歷即可。五是京津冀一體化醫保領域合作得到發展。實現了我區參保人員在天津市腫瘤醫院等3家醫院，北京協和醫院、北京兒童醫院等30家醫院就醫執行市同級同類定點醫療機構待遇標準。
（六）認真做好黨建廉潔工作
在“不忘初心，牢記使命”主題教育活動基礎上，2020年我局認真扎實做好黨建廉潔工作。一是充分發揮黨組書記是黨建第一責任人責任。二是認真開展機關“”、黨員活動日等活動。三是做好廉潔教育，教育全體同志守住底線，不踩紅線。
（七）做好疫情防控工作
面對突如其來的疫情，我局沉著應對積極防控。一是成立組織機構，制定方案。二是做好機關、醫保大廳防疫工作，佩戴口罩、定時消毒、及時通風，不外出，少聚集。三是抽調14名人員到小區參加疫情防控。目前疫情防控形勢平穩。
二、2021年工作謀劃
（一）抓好五項重點工作
一是強化醫?；鸨O管。批示勿使醫?；鸪蔀樾碌摹疤粕狻?，任由騙取，要加強醫?；鸨O管。加強醫?；鸨O管是當前醫療保障部門的首要政治任務。我們要把強化協議管理，作為規范定點醫藥機構服務行為、維護參保人權益、確保醫保基金安全的重要抓手。按照全省統一的協議管理辦法和文本，對所有定點醫藥機構進行排查，對符合規定的，重新簽訂協議，確保新協議簽訂率達到100%；不符合規定的，堅決剔除；堅決依約依規依法辦事，對欺詐騙保堅持“零容忍”的態度，營造風清氣正的良好氛圍。二是深入做好醫療保障精準扶貧。全面整改，針對2019年度發現的問題，堅持問題導向，精準施策，并舉一反三，堵漏洞、補短板，重實效。精準標識，進一步暢通部門溝通機制，積極與扶貧、民政部門協調，動態核準貧困人口信息，第一時間在系統上進行更新、標識，確保無遺漏，無錯誤。強化執行，嚴格落實建檔立卡貧困人口的醫療保障救助政策。三是加大“互聯網＋醫療保障”與管理服務體系的融合及應用，推行醫療保障服務智能化、信息化、標準化，推進移動支付、人工智能等新技術手段應用，實現政務服務“一網、一門、一次”，逐步減少群眾線下業務辦理，高效便捷的服務群眾。四是加強醫保監管隊伍建設。隊伍建設是關鍵、是保障，組建稽查專業隊伍。貫穿全年開展全方位、無縫隙、高頻次的現場稽查、末項檢查。組建網絡監查隊伍。利用智能監控、信息化手段，通過對醫藥機構上傳數據信息分析，實現實時監控、動態監管，重點監測。組建醫療專家隊伍。組建專家庫，聘請專家對門診轉住院、過度診療、過度用藥等不規范醫療服務行為進行專項治理。組建財務專家隊伍。對定點醫藥機構的財務進行分析，采取“審計式”監督檢查。五是深化藥品集中招采、醫療服務價格、醫保支付方式和醫保信息化和標準化等，抓創新、促規范、建秩序，健全完善醫療體制改革。
（二）建立五項工作機制
一是建立健全醫藥機構評價考核機制。細化醫療服務條款及服務標準，將定點醫藥機構違規金額、違規次數、違規性質納入年度考核，建立科學的評價考核標準，實現“一票否決”的退出機制。二是建立健全基礎數據報送機制。要求定點醫藥機構定期提供藥品進銷存臺賬、藥品發票和隨貨同行單、出院人員結算信息明細、財務末級科目余額表等資料，通過定期收集定點醫藥機構數據資料，實現對醫療服務行為監管的目的。三是建立健全第三方協查機制。定期聘請會計事務所等第三方機構對定點醫藥機構達標情況進行檢查評估；建立監督檢查人員信息庫，引入醫學、藥學、計算機、會計等專業人士參與對定點醫藥機構的監管。四是建立健全舉報投訴機制。在完善醫保監管舉報投訴電話的基礎上，開通微信、信箱等舉報渠道，鼓勵、方便群眾和社會各方舉報各種欺詐騙保行為，建立舉報獎勵制度，在全社會形成關注醫保、支持醫保、關心醫?；鸢踩牧己梅諊?。五是建立協議醫藥機構誠信互認機制。將協議醫藥機構、醫保醫師、參保單位及個人失信行為記入信用檔案，對嚴重失信的單位及個人實施重點監控。強化醫藥服務機構和參保人員責任意識，鼓勵自覺依規守法者充分發展，讓違規違法者寸步難行。
三、“十四五”主要思路舉措
研究性學習，以其特有的活動方式，使學生的學習方式發生了巨大的改變。目前，學校的教育教學仍然是以傳統的接受式學習為主要形式的課堂教學。那么，為課堂教學服務而存在的組織形式——班級，我們在研究性學習中是利用它還是放棄它呢？不少在先期開展研究性學習的學校，凡是以綜合主題研究為主的，從選題階段開始，就打破學校原有的班級體制，按子課題的不同類別分成若干個課題組開展實踐活動。這些學校在研究性學習中都取得了十分豐富、成功的經驗。但是，我校高一年級共有十六個班級開展研究性學習，若完全放棄原有的班級體制而重新建組，必將對組織、管理和評價帶來困難。如果缺乏有條不紊的組織和有效的管理，則研究性學習將變得無序而流于形式，甚至產生一些不安全因素，對學生的評價也將失去公正、公平與合理。反過來，按班級組織課題組，學生選題的自主性又會受到挑戰。為此，在過去的一年中，我們結合實踐，就班級在研究性學習中的作用與可行性進行了實踐與探索，獲得了一定的成效。下面以我校高一（12）班研究性學習課程的實施過程加以說明。
二、案例
《嘉善高級中學高一（12）班研究性學習的開展》
1、自由選題，充分發揮班級的集體作用
俗話說，良好的開端是成功的一半，我們同樣可以要說，好的選題是研究性學習成功的一半。研究性學習活動的主體是學生，因此如何讓學生對研究性學習活動有個正確的認識，并投之以熱情，是至關重要的。開始時，指導教師作好正確引導，進行全班動員，并盡可能讓家長參與，宣傳開展這門課程的意義和要求，介紹省內外其他兄弟學校開展課題研究的一些成績、經驗和成果。組織學生收聽學校根據總課題的需要聘請的有關領導、專家、學者作的專題講座，了解有關知識背景、信息，以及一些有關領域的最新成果。同時向班級學生作一些科學研究方法的指導，讓學生知道研究成果固然令人眩目，但它總是和艱辛并存的，讓學生明白，只有加強學習，綜合運用各方面的知識，悉心鉆研，勇于實踐、探索，才有可能取得成功。在此基礎上，讓各位同學充分發揮自主性，進行自由選題，選題時盡量與本班同學保持一致。
經過前階段的有關介紹、指導，學生結合自己平時的知識，查找相關資料，自由提出研究課題，并填寫《研究課題申報表》，班主任匯總。情況表明，學生提出的課題范圍極為廣泛，涉及到社會、政治、天文、體育等各個領域，針對此實際情況，指導教師在進行了歸類分析后，進行了研究討論，確定了下階段實施方案。
2、科學分組，發揮班主任和指導教師的指導作用
由于是首次開展研究性活動，學生提交的課題很多，針對這種情況，我們進行篩選、整理、歸類、合并，最后確定了7個子課題，分別為：《魏塘鎮街頭小吃的調查與研究》、《關于中學生消費的調查》、《修正液成分及對人體影響選題》、《西塘旅游資源的探索與展望》、《嘉善三所高中校園文化的研究》、《魏塘太陽能的利用的調查與研究》、《體育運動與物理知識》。這樣，既避免了選題的盲目性，而且促進了課題的趨同性，有利于課題的實施。作為指導教師，為實現我們的管理職能，在班內再次進行了相關指導，同時正確協調了同學的課題分散性，實現相對集中。接著讓學生第二次選題，同學們在相互討論、彼此了解后，選擇了自己喜歡的課題，然后我們根據同學的特長及能力，進行了綜合協調，盡量一組里各方面的人才都有，最后將全班51名同學分為七組。分組后，各小組討論，推薦了組長，并在組內進行了分工，落實好誰負責上網檢索相關資料、誰擔任材料整理任務、誰擔任公關員、誰負責撰寫論文、誰負責打字、誰負責攝影等。
同時各小組成員進行了對本課題的構想、實施方案的商討，組長聽取了各組員的意見后，最終確定本小組的具體研究方向、內容。如《魏塘鎮街頭小吃的調查與研究》小組經討論后，覺得本小組課題應是針對街頭小吃對人們身體健康的影響，對管理方面、市容市貌方面、環境衛生方面的影響，以及對當地的經濟發展的影響等問題的研究。又覺得課題較大，涉及面廣，要完成它似乎有一定的困難，但這一問題又是當前嘉善縣亟待解決的問題，更是嘉善縣目前爭創省級文明縣城必須考慮和解決的問題。在小組成員彷徨之時，指導教師給予了必要的幫助，肯定了同學們的想法和能力，共同探討開展的研究內容、研究方式與策略。該課題小組的研究內容、方面初定為：魏塘鎮上目前小吃店早點車的種類、分布現狀，小吃的消費者類別；小吃的品種、式樣；同時研究、調查街頭小吃的社會需要和制作原料是否符合衛生標準；當前對街頭小吃的管理機制和管理辦法的優劣和可行性、合理性；哪些小吃目前最容易造成危害等方面。該課題小組內的分工：組內成員根據調查的對象、自己的興趣及優勢進行自由組合、選擇，明確了各自在活動中的具體任務：如聯系、提問、記錄、擬卷、打字、拍照、錄像、錄音、統計等。
又如《中學生消費的調查》小組，小組成員在討論具體實施時，覺得從何處下手有意見分岐，在十字路口，我們指導教師又參與了進來，與課題組成員一起擬定內容、方案，初步把范圍圈定在中學生的消費觀念、消費目的、消費手段、中學生消費的經濟來源、家長商家對中學生目前消費的看法等方面，研究方式主要采用問卷調查、口頭實地采訪等。
再如《體育運動與物理知識》課題組經指導圈定研究方式為實驗、查閱相結合，重點研究中學生比較熟悉的“投擲”（結合物理學科中的拋體知識）、“排球”、足球中的“香蕉球”、“撥河比賽”中決定勝負的因素，跳高的原理等……
3、研究過程中，各小組互相取長補短
各小組在研究方案、研究內容確定后，就按計劃分頭進行了研究活動，首次活動后，我們組織各小組在班上進行了總結，總結活動中的得與失，對碰到的困難進行了原因分析，結果發現了一個普遍存在的問題：在進行訪談調查時，都或多或少地碰到了一些不很合作的調查、訪談對象。以《魏塘鎮街頭小吃的調查與研究》課題組較為典型，由于他們接觸的是“小吃”的消費者（有上班族、打工族、學生）和生產者， 面廣人雜，尤其是一些生產者，似乎都不樂意接受訪談，甚至進行驅趕，同學覺得很尷尬，對此，我們指導教師及時給予了分析與幫助。教給他們進行調查訪談的一般程序和技巧：①注意采訪的時間，切忌在顧客吃興正濃時提問；具體采訪某一顧客時要節奏緊湊，不能耽誤其時間（按心理程度，一般控制在30分鐘以內）。②講究采訪的語言，做到文明禮貌、謙遜得體，要學會說“對不起”、“能否打擾您一下？”、“剛才耽誤了您的寶貴時間，實在抱歉”、“非常感謝您的配合與支持”等交際口語。③改變問卷的形式，將常規情況下直接發給顧客填寫的做法改為“學生提問——顧客回答——學生填寫”的形式，以減少對顧客造成的其他不便和麻煩。④增強問卷或談話內容設計的科學性、合理性，問題的排列要遵循同類組合、先易后難、先次后主、先一般后特殊、先封閉后開放的原則，從而讓被訪對象很樂意配合回答，以達到我們的預期目標。在以上基礎上，我們指導教師和該課題組成員商討了下階段的實施內容、操作方案：由成員分組分別到防疫站、工商所、環保局、城建局、衛生局、人民醫院、街頭等再次進行采訪、調查。
這樣，在研究性學習活動中不斷實踐、探索、碰壁、修改、再探索，指導時有面又有點，既面向全班又突出重點，同學們經常了解鄰組的進程，互相取長補短，從而加快了各組的進展速度。在活動中段時恰逢2002年3月23日在嘉興市開展市校研究性學習階段性成果展示，本班課題《魏塘鎮街頭小吃的調查與研究》被學校選派為代表，同時代表了整個嘉善縣，在市研究性展示會上進行了展示，獲得好評?；貋砗?，其他小組都不約而同向該組各成員討教，該組同時也得到了很大程度的提高，其操作的過程，實施過程中的各環節安排及問題的解決辦法都在無形之中影響著其他各小組研究性學習活動的開展，在不知不覺中指導了其他組的開展。這種指導作用順其自然，比老師指導更有效，因為它就在身邊，沒有虛假，只有真實。于是，各小組取長補短，在實踐路上相對走得更通暢。之后，我們指導教師又幫同學給課題的研究注入了一些理性成分，讓課題更具科學性、合理性。這樣一來，班上各課題成員干勁更足，繼續實踐、探索、討論、再實踐，經過近一年的努力，在5月份進入了結題階段。轉貼于
4、結題階段，進行總結交流，經驗收獲共享
進入結題階段時，面對手上眾多的材料、數據，各課題組成員都興奮不已，但要匯總寫成一份報告，激動之余又開始犯疑了。如何寫？如何把所得的材料合理地寫進報告？此時，我們指導教師及時加入，給予了指導和幫助。如《魏塘鎮街頭小吃的調查與研究》課題組，該小組經過努力，研究報告初稿完成了，指導教師看后覺得，報告根據采訪、調查等獲得的第一手資料說明了魏塘街頭小吃的經營現狀、分布情況、食用對象、管理情況等，使讀者對街頭小吃有了初步的印象：但報告僅僅停留在對現有資料的整理及對調查現象的描述上，而且對有些資料有遺漏，明顯缺乏“研究”的理性成分，課題組實踐的內容在報告中沒有很好的體現，于是，我們又召開課題組成員會議，我們遵循激勵性原則，首先肯定了各成員的團結合作以及在進行課題研究中作出的努力和取得的成績，然后指出最后的結題報告要能充分體現課題組成員付出的勞動，同時又要對研究的內容進行全面、深度的剖析，譬如：報告初稿中沒有體現出街頭小吃的制作原料是否符合衛生標準，沒有體現出分析得到的實際數據及現狀分析，沒有提出整合管理機制、改進管理方法的方案等，在報告中一定要體現。課題組各成員再次共同努力，對第一份研究報告進行了大的改動手術，經過討論，為更好體現研究的成果，大家決定把題目更名為《街頭小吃的調查及對健康影響的研究》，一周以后，拿出了研究報告第二稿，然后成員們再次討論、修改，最終完成了結題報告。
待全部完成結題報告后，組織各小組在班上宣讀報告，交流經驗收獲，教師適當點評，這樣，宣讀者有成就感，聽者有收獲感。
5、班級開展研究性學習的成效
開展研究性學習，是一件新鮮事物，作為學生的一個團體——班級在研究性學習中的作用、地位又是一件新的擺在我們面前的問題，通過辛勤的實踐，其成效是顯著的，同學們感覺收獲是巨大的，他們在相互交流心得時無不暢所欲言?，F摘要如下：
“在訪談中，我們學會了如何與人交談，如何進行提問?！?/p>
―――章章
“研究過程中，遇到了許多問題，有的對于一個十七歲的孩子來說是從來沒有遇到過的，但我們還是克服了，研究性學習增強了自己的實踐能力，還使自己進一步了解了社會，接觸了社會，體驗了社會，在與路人的問答中，鍛煉了我們的膽子和應變能力，在資料分析整理中，培養了我們的分析能力?！?/p>
―――沈振鵬
“在整個研究過程中，我學會了搜集、概括資料，學會了篩選信息……學會了分析事理，學會了如何把理論與實踐結合起來……懂得并不是所有的先進發明，都會給人類帶來利益，利和弊往往同時存在，做為學生的我們，就應該從現在起，認真地學習科學知識?！?/p>
―――支紅艷
“雖然我們并沒有得了很專業、很詳細的成果，只是這兒一些，那兒一點，鳳毛麟角，但我們盡力了，畢竟這是第一次，我們記住了愛因斯坦的一句名言：提出一個問題往往比解決一個問題更重要……。而我們已提出了問題，這就是一種很好的收獲?！?/p>
―――陸冬清
“通過理論研究與活動，我們積累了經驗，個人綜合能力有了明顯的提高。通過活動，班里、小組里紛紛涌現出一批批特長明顯的同學，活動帶給同學們的不僅是新奇及知識，最重要的是，它給了我們一次鍛煉自己的機會，一次證明和提高自己的機會。同學們一下子成熟了許多，在待人處事上有了更深刻的轉變，意志品質、個人素質不同程度上得到了提高?！?/p>
―――馬樂佳
“研究性學習使同學真正學會了樂于學、善于學，真正做到樂在其中，學在其中，同時懂得任何工作不可能一帆風順，學習也如此，它鍛煉了我們不怕苦的精神，讓我們知錯就改，在挫折困難面前不低頭，勇往直前……使我們懂得了團結合作的重要性?！?/p>
―――張加澄
“在本次實踐中，我明白了如果想得到自己所需要的，必須也只有通過自己的努力，……既提高了自己的口頭表述能力，又鍛煉了自己的膽量以及處理突發事件時的能力，……此過程充分體現了團結協作精神，同時活動成功與否，組長的協調、分工組織很關鍵?！?/p>
―――蔣莉琳
“通過活動，讓我更明白：只要堅持不懈、有耐力，就會把事情辦好，學習也如此?！?/p>
―――王凱英
“首先，它鍛煉了我們每個人的動手能力。其次，它增加了我們的知識面。再次，它還鍛煉了我們的合作精神。”
―――陳亞賢
“通過這次研究性學習，重要的是完善了自己，增長了見識，鍛煉了膽識，為我們今后更好地踏上社會奠定了基礎”
―――張琳瑗
綜合以上同學們的心德體會，我們深深感到研究性學習的開展，其成效不僅在于學到了什么，而很大程度上它提高了同學的各種能力，使他們養成了好的品質，同時也改變了他們的學習方式，開拓了他們的視野，極大地提高同學們的綜合素質，實現了素質教育的真正目的。
一、堅持科學發展觀的思想，激發全體后勤人員創新工作的熱情
今年初，我局對全年工作提出“三個一”活動。即：一個要求：完善、周到、細致。具體內容是：完善，一是要按照科學發展的目標要求進一步完善各項后勤管理制度；二是繼續完善各項后勤工作的布置、檢查、考核措施；三是全面完善各項設施設備等的規范管理。周到，一是后勤工作服務大局意識要周到；二是為各單位提供各類后勤保障要周到；三是為四套班子提供后勤服務要周到；細致，一是牢固樹立“小事做起、把小事做好”的理念；二是抓好細節，精益求精的理念；三是把每一個細節做好，量變就會引起質變的理念。圍繞“三個一”活動，我們教育和激勵全體后勤工作人員要與時俱進，規范和創新后勤管理工作理念。
在扎實深入開展學習實踐科學發展觀活動中，全體工作人員都以支部為單位進行了深入的思想剖析，找差距、擺問題、定措施，通過開展解放思想大討論，牢固樹立后勤服務工作的新標準。在每周一次的職工學習日和每月一次的黨員學習活動中，通過不斷加強學習，加強職工的思想政治工作，不但鼓舞了士氣，激發了工作人員的創新意識，還有效地抑制了歪風邪氣的滋生，提高了后勤管理本領和業務技能。
二、規范管理程序，創新服務特色，全面落實各項后勤保障工作
機關后勤工作不同于其他職能部門，后勤工作>文秘站:
（一）機關各科室工作
1、辦公室
作為溝通上下，協調左右的職能科室，辦公室緊緊圍繞服務局領導、服務各科室各基層單位、服務每位職工群眾這一核心工作目標，認真細致做好份內工作，積極發揮橋梁紐帶作用，做好與各部門之間信息及時的上傳下達，保證工作信息流轉暢通；認真做好全局性文件、文書起草整理及會議組織等大量工作；與此同時，認真完成領導交辦的其他工作任務。通過辦公室的細致工作，努力為全局工作順利開展起到助推作用。
2、公房管理
及時解決各單位提出的維修問題，保證了各局、委、辦的正常工作。為保證新成立的市社會經濟發展研究中心順利辦公，在規定的時間內按研究中心的要求完成了辦公室的改造。為改善原社保局辦公室工作環境，特申請專項費用，為原社保局辦公樓安裝了空調。
按自治區要求完成了至的市公共機構能源、資源統計及上報工作，并于3月26日組織召開了“市公共機構節能工作會議”。與總務科共同大力推廣節能宣傳，為切實貫徹落實國家的節能號召，針對世紀廣場及世紀大廈能耗較大問題，公房科與總務科共同制定了部分節能措施。
順利完成了市檔案館自動消防系統及監控系統維修，并根據《消防法》要求，專門為市檔案局自動消防系統配備專業值班人員，為市檔案館的安全管理提供了保障。
3、財務科
積極落實今年財政工作會議精神，努力實現“兩保一壓”工作目標，嚴格執行五項費用互不占用的規定，保證我局行政經費的有效使用。認真開展治理小金庫工作，通過自糾自查，對所屬單位自查出的問題進行了糾正，并將自查自糾情況上報了市專項治理領導小組。開展非稅繳庫業務，確保各類收入及時足額入賬。
今年將原生活中心的財務賬戶進行了最后的清理和注銷，使生活中心移交工作圓滿結束。在完成大量財務工作之外，積極協助其他科室工作，積極準備做好市空港公司的財務移交工作。
4、機場資產管理辦公室
做好了安全整改和設備購置的后續款項結賬，協助公房科做好特種車庫和機場大門竣工交付工作，抓好后續安全審計整改項目:機場跑道標示牌、跑道邊燈和機場跑道裂縫的修補工作。
5、行政總務科
總務科是面向各單位提供直接后勤服務的重要部門，工作職責中有 物業服務監督管理、辦公家具等資產的配置發放、綠化美化管理、造林減排項目林地的管護及后勤服務等多項內容，工作內容很多，事務繁雜，在所在科室領導及工作人員耐心細致的工作下，各項服務不斷完善，服務水平日漸提高。今年以來，為進一步改進并完善辦公場所，陸續完成大廈會議室吊桿安裝、門牌更換、凈化水裝置配備、廣場花箱配備、愛國衛生滅蟑滅鼠工作、義務勞動組織等大量工作，努力為機關創造了一個安靜、清潔、衛生的辦公環境。
6、安全保衛科
安全保衛科本著“以人為本、安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，認真落實市政府“安全生產年”的總體工作要求，認真抓好“隱患排查治理工作”，積極組織開展各項安全宣傳、教育、隱患排查、督查治理等安全工作，按照三個到位（學習宣傳到位、教育監督到位、治理整改到位）的目標，努力做好機關辦公場所的安全與穩定，半年來，在各方的共同努力下，沒有發生任何安全責任事故。
7、采購中心
采購中心把提高采購質量、采購效率、完善內部監督管理、加強和改善社會監督四個方面作為工作重點，努力將我市采購工作打造成“陽光工程”。半年來，完成采購3869萬元，節約財政資金516萬元，節約率達到13.2％。在中心全體的共同努力下，多年來，《政府采購法》在我市得到較好的貫徹執行，在市人大組織的專項檢查中對采購中心的工作給予一致好評。
（二）基層事業單位工作情況
1、迎賓館
賓館領導班子帶領員工團隊，緊緊圍繞“安全、接待、服務、經營”四大主題，求真務實，開拓進取，以軟硬件建設為基礎，以精細化服務為手段，科學管理，激勵廣大員工以飽滿的工作熱情投入到工作中，高標準、高質量地完成了各項接待任務，創造了較為理想的經濟和社會效益。
在世界性金融危機和市委提出“兩保一壓”工作目標等雙重壓力下，賓館不等不靠，依靠自身，強化管理，挖潛增效，穩抓外部市場，強本固基，化危機為機遇，努力加快發展，上半年共接待中外賓客7000余人，大小會議30多次，客房實現營業收入92萬元，餐飲營業收入289萬元，取得與去年同期相比有所增長的好成績。
精細化管理方面：有針對性的完善、修改、量化工作指標，細化崗位職責，突出例會的指導性及質量檢查的嚴肅性。在另一方面也推動和鼓舞了廣大員工遵章守紀，加強自身學習，提高業務技能，在工作中實現自身價值的主動性和自覺性，逐步形成了“計劃、組織、落實、檢查”四位一體的工作局面。
硬件提高方面：準備賓館大門、南大門和部分餐廳雅座進行更新和裝修。對員工餐廳、后堂下水管道和客房一樓衛生間等進行了改造，對部分客房進行了維護，餐廳閉路電視重新進行了安裝調試，解決了刮風影響收視信號的問題，極大提升了賓館接待的硬件水平。
軟件提高方面：抓好員工的技能培訓和微笑服務工作，制定并實施了餐飲部培訓系列方案，專門聘請了衛生防疫部門的同志給員工講授食品衛生的相關知識，為賓客提供一個安全舒適的住宿和就餐環境做好了保障工作。倡導管理人性化、溫情化，培養忠誠員工，防止骨干流失，創造團結、信任、融洽的工作氛圍，培養集體榮譽感。在員工培訓中制定了詳盡的培訓計劃，采取了操作演示、針對輔導等方式，員工提高明顯。
以人為本，做好服務人員的生活保障工作。為進一步改善員工的生活條件，今年加大投入，5月份，對員工餐廳及地下室進行了全面裝修，并購置了新的就餐桌椅，大大改善了就餐環境。在員工更衣室進行了裝修并安裝了燃氣熱水器，改善員工洗浴環境，方便了員工下班的淋浴。年初將員工宿舍進行了全面的粉刷并更換了防盜門，還為每間宿舍購置了新床、發放了機頂盒、配置了日?；顒佑闷?，豐富了員工的生活。為保安宿舍及三中員工宿舍安裝了空調，使員工能得到較好的休息，保證以最好的精神狀態投入工作。
2、機關車隊
半年來，車隊車輛行駛累計221萬公里（短途車每天按120公里計算）其中：長途車行駛62萬公里，短途值班車行駛159萬公里。修理車間在保證了車輛的正常修理后，對所有車輛進行了二級保養，半年來共修保車輛173臺次，其中：大修1臺次，小修46臺次，二級維護126臺次，保證了車輛的正常運行。
在繁雜的日常工作中，車隊始終抓住三個工作重點不放松，以確保為機關提供優質高效的公務用車。一是抓安全不放松，車隊有140余輛車，每出動一輛車，就存在安全隱患問題，所以安全始終是車隊的首要任務，其一是抓駕駛員的安全教育，全隊現有職工130余名，抓好人員管理，就必須堅持用制度管理，嚴格按章駕駛落實安全措施。半年來召開了各類安全會議16次，以此加強職工安全教育水平，提高員工的安全意識，增強安全責任感，將安全思想責任意識深植入每位同志心中；其二是抓車隊硬件安全，在車隊去年大修改造的基礎上，今年繼續加大改造力度，用50天時間，將車隊院落地坪進行徹底翻新建設；進一步加強車輛的自我保養維修能力，全年修保車輛173臺次；對車間、車庫、庫房等做到每月檢查一次消防安全，并按照要求進行了隱患排查。這些都大大提高了車隊的硬件安全水平。二是抓優質服務不放松。近年，逐步試點輪崗值班制度，一改過去一位司機長期在一個單位值班的作法，這樣極大地調動職工的工作積極性，將服務對象與車隊司機放在雙向選擇的位置，較好地推動車輛服務工作上水平。三是抓內部管理不放松，目前車隊試行單車成本核算辦法，在收入壓縮而各項費用不斷上升的情況下，如何保證收支平衡成為擺在車隊領導面前的重要課題，為此，車隊領導想方設法，通過加強內部管理，增收節支，積極向各用車部門收取各種合理的費用等方式，以使收支保持平衡。
通過狠抓三個方面的工作落實，車隊上半年工作整體上了一個新的水平。
3、機關鍋爐房
由于今年開春，接近停爐的時期，突降寒流，致使今年的供暖工作延長了3天時間，截止時間延長到了4月18日，為七個小區及各局委辦的用戶、辦公住所等40余萬平方米提供了供暖服務保障工作，為我市的穩定工作做出了應有的貢獻，在居民中獲得了好評。為了保證鍋爐設備正常運轉，自停爐以后，對鍋爐設備進行檢查、維修、保養；對外部管網的管線、閥門進行維護、保養，為下一個保溫期做好準備。
收費難一直是困繞鍋爐房的一個重要問題，為了保證鍋爐房收支正常，停爐后，在工作緊、任務重、人員有限的情況下，抽調專人收費，對不交費的用戶采取法律訴訟的方式進行追繳，截止目前收費工作進展順利。
4、永安建筑安裝總公司
半年來，永安建筑安裝總公司抓住市場機遇，加大投標力度，到目前共投標29項，中標9項，中標率31%。現在承攬的 建設工程有51項（其中15項為跨年度工程），為實現全年生產目標奠定了較好的基礎。
繼取得iso9001質量認證后，上半年，公司進行了iso質量標準體系認證，公司各部門及各項目部根據程序文件和質量手冊進行了詳細的自檢自查，對存在的問題加以整改、完善，順利通過了外部專家的驗收審核。
在施工組織管理中，永安公司始終堅持“安全第一”的工作方針，將各項安全措施落在實處。開工前，集中對員工作進行安全教育，培訓人數31人、施工隊管理人員培訓8人，對150名農民工進行了建設工程法律法規的培訓。對施工現場的工人均進行了三級安全教育，受教育人達到840余人，并從施工機械、臨時用電、腳手架搭設、“三寶”“四口”、文明施工等方面逐項加強檢查，做到有落實、有檢查、有整改。在文明施工方面，按照jgj59-99規范要求對施工現場的材料堆放、職工宿舍、現場環境衛生等方面進行全面周密的檢查，確保為工人施工提供一個良好的工作環境和居住條件。這些細致入微的工作，確保了施工過程中不出現安全責任事故。
三、按時序推進，全面完成年度各項后勤服務工作
半年來，我局按照市委市政府下達的工作目標，按時序、創特色完成了目標工作任務，經過對上半年工作的小結，對照市委市政府的要求，提出我局下半年需要做好的工作主要有：
（一）全面加強職工的政治思想教育工作，激發全體后勤人員的崗位意識、責任意識、創新意識，繼續以“兩提高一降低”效能建設年的工作任務為目標，完成下半年的各項后勤保障工作。
（二）注重學習教育，提升后勤隊伍綜合素質。要持之以恒的抓好后勤人員的學習活動，創新學習形式和內容，增強學習的娛樂性、趣味性，構建多層次、多方位、多形式的主體學習培訓體系，以提高后勤隊伍整體綜合素質。
（三）加強物業管理與服務，改進管理方式，完善服務機制，進一步為機關服務好，全年優質服務滿意率達到95%，為構建和諧機關事務局、和諧機關做進一步努力。
（四）協同政府采購辦加強政府采購法的宣傳與推廣，拓展政府采購范圍，總結工作經驗，提升規模采購，提高政府采購效益。完善采購事前事中事后管理制約機制，實施采購全程跟蹤管理與服務，建立完善評標工作體系，提高評標獨立性與科學性。
（五）加強政府公共房屋資產等基礎改造建設的監管，規范操作，科學高效施工，控制投資，保證工程質量，保證公房按時交付使用，如：公共房屋臨時維修、無障礙通道改建、機場道縫修補等工程的組織實施與監督管理。
（六）進一步做好為各級領導的服務工作，做到服務人性化，增強服務意識的超前性、主動性和服務創新能力，提高全局綜合服務能力。
（七）加強并改進公共資產管理，提高管理創新能力，優化經營管理，提高管理效益，如：廉租房及機場資產的管理等。
計劃是管理的一項重要職能，任何組織中的各項管理活動都離不開計劃。計劃通過將組織在一定時期內的活動任務分解給組織的每一個部門、環節和個人，從而不僅為這些部門、環節和個人在該時期的工作提供了具體的依據。下面小編為大家收集整理了“2021春幼兒園工作計劃”，歡迎閱讀與借鑒!
幼兒園工作計劃1一、指導思想
根據縣教育局工作要求，本年度重點加強幼兒安全意識的防范，加強學校周邊環境的整治，加強師資隊伍穩定及業務水平的提高，溝通好學校與家長的關系，全方位保障幼兒健康成長。
二、主要工作目標
1、加強社區派出所與幼兒園的聯系，促進校園安全保衛工作走向正規化，強化保安、教師、員工的安全意識，加強幼兒良好行為培養及自我保護教育，提高幼兒園防范惡性事件的能力。
2、圍繞課程目標的建構與大朗鎮幼兒園良好行為習慣養成目標的落實，加強研討，強化幼兒一日生活管理，提高幼兒來園活動質量。
3、加強師資隊伍建設，引導全體教師敬業愛崗，勤奮工作，提高他們職業道德水平，樹立我園教師的良好形象。
通過幼兒園課題研究計劃及各年齡段課程活動，提高教師教學研討水平，進一步明確辦園目標。
4、加強教師專業技能培訓、培養，促進教師素質內涵的發展，使教師的專業水平有明顯地提高。
分段開展課題現場交流、反思，并鼓勵教師多寫經驗總結，促進幼兒體智德美在原有基礎上的明顯發展。
5、廣泛聽取家長建議，努力探索家教指導的途徑與方法，增加親子活動的次數，豐富親子活動內容，不斷提高家長工作的質量，加強家園溝通。
6、有計劃地進行幼兒園環境創設，為幼兒提供良好的學習、生活條件，逐步提高幼兒園硬件設施的質量。
7、樹立正確的健康觀念，加強健康教育，做好保育與消毒工作，防止秋季流行病在校園流行，保障幼兒身體健康，安全快樂的成長。
8、參照大朗鎮教育工作行事歷，積極配合教育辦做好相關工作。
三、主要措施
(一)加強師德建設，全面提高教師素質
1、利用每周的學習時間，學習相關法律知識，加強師德教育。
加強對教師愛崗敬業的教育，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關懷、尊重的態度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉化為教育行為。
2、鼓勵教師利用業余時間進修提高學歷，給知識充電，并對獲得畢業證的教師進行獎勵。
建議教師經常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育研究》等幼兒雜志，加強對園本課程的研究。鼓勵教師經常上教育網，不斷吸收新信息。
3、教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞問題的產生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內容上要形成專題化、系列化;
在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。每周進行一次，每兩周一個主題，圍繞主題展開討論。
4、邀請有教學經驗的專家和教師來園，對教師進行專題教學的培訓。
組織教師走出去，參觀先進幼兒園，擴大教師的視野，抓住到市一級幼兒園聽課的機會，學習別人的長處，回園寫出心得體會，并向其他教師講述自己的感悟，進一步提高教師的教育教學水平和溝通交流的能力。
5、組織開展教師評優課評比活動，利用班與班、教師與教師之間進行互相聽課評課，進行交流，“取人之長，補己之短”相互學習，共同進步。
(二)加強教研工作，明確教育目標
1、有效的教研是教學的先導，是提高保教質量的關鍵，也是幼兒園持續發展的根本的保證。
本學期將扎扎實實抓教研，在“研”字上下功夫，實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題，明確教育教學目標和任務。調動教師的積極性，主動地參與研討，認真制作教玩具，設計有趣的活動，讓幼兒在趣味盎然的學習氛圍中習得知識，認知水平得以提高。
2、積極構建園本特色，努力促進幼兒發展，要求教師，在級組長的帶領下，積極開展每周說課和課堂教學觀摩研討活動，交流經驗，及時解決教師日常教學中存在實際問題。
(三)加強衛生保健工作，要求班班創建平安班級，保證幼兒在園的安全。
1、學期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴防秋季傳染病的傳入。
做好感冒的預防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內整潔，室內經常通風，“家長園地”向家長宣傳預防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。
2、組織教員工重溫《教師職責》、《教師工作評價表》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條例》強化教職工的工作責任心，嚴格做到上崗到位，發現問題及時報告和處理，認真做好保育工作，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全。
3、嚴格按照幼教機構衛生保健工作的要求，規范各項衛生保健工作，健全完善衛生保健制度，認真做好各種表格的填寫和整理入檔工作，迎接保教質量評估檢查。
4、果蔬農藥殘留檢查工作，嚴防餐飲事故的發生。
(四)樹立全心全意為家長服務的意識，切切實實做好家長工作。
1、《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參與。
”在工作中教師應以平等的態度喚醒家長的主人翁意識，激發家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。
2、開學前，各班要精心設計班級墻壁，家長園地版面，做到美觀新穎，突出主題。
根據本班幼兒的實際情況，及時召開家長會，以派發家園聯系手冊、電話聯系、家訪等多種形式繼續開展好家聯工作。
3、開展多種形式的家園互動和親子活動，創設一個使幼兒感到關懷、接納、關愛、支持和家長認可放心的良好環境，鼓勵家長委員積極參與幼兒園管理，家長積極參與幼兒園組織的親子活動，創建一個和諧的家園關系和家園一致的共育教育環境。
幼兒園工作計劃2一、我園保教現狀分析：
1、幼兒園教育環境急需改善，在“用環境說話”、“環境育人”方面還有所欠缺。
2、教師的教育觀念、教育實踐能力與現代化教育要求還有一定距離對《綱要》的理解與實踐中的應用還需不斷深化，常規教學質量要更進一步提高;
3、在教科研中教師的研究意識還缺乏積極性、主動性和系統性、科學性，教研活動還不夠深入，還須加強創新和探索;
4、在活動的安排上，要進一步探索主題活動教學模式，靈活應用新教材。
5、新教師培訓力度還需加強。
二、新學期保教工作計劃
1、指導思想：
(1)堅持以《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》為指導，努力將《綱要》精神深入貫徹落實到教學管理和保教工作第一線，使教師的教育觀念和行為得到進一步轉變，深化課堂教育改革，優化幼兒一日活動教育，促進師生全面、個性化的發展。
(2)圍繞“和諧、健康、快樂、啟智”的辦園理念，營造快樂、健康的育人環境,構建和諧、平安校園。進一步在保教常規工作中以實際行動去闡釋、踐行辦園理念，彰顯我園的辦園特色。
(3)圍繞“力爭在省級示范園復審中一舉達標”這項艱巨的目標，進一步改善辦園環境、規范教師的教育教學行為，提升保教服務質量。
2、工作目標與重點：
(1)以“幼兒園環境創設”為本學期教研主題，通過教研活動，使教師全面了解環境的教育價值，理解環境創設的重要性，形成園本文化和特色，提升辦園檔次。
(2)增強保育服務質量，規范保育工作各個操作環節，加強對幼兒的護理照顧，做好特殊兒童轉變工作。
(3)進一步抓好常規教育，培養幼兒良好的學習、行為及衛生習慣，關注幼兒社會性發展，建立科學有序的班級常規。
(4)以研促教、以研興園，充分發揮教研組小陣地作用，通過組內研討、交流、學習，深入探討教育策略、教學方式方法，提高常規教研的實效性和常規教學質量。
(5)營造濃厚的園文化學習氛圍，倡導終身學習思想，鼓勵教師通過園本培訓、個人自學鉆研、和利用外出學習機會，讓教師學專業、開眼界、強素質，促進自身專業素質的提升。
(6)重視家園聯系，實現一致教育，繼續以多途徑、多形式增進家園溝通與協作，繼續探討多途徑的家長工作，提高家長對我園工作的滿意度。
(7)舉辦好慶“六一”大型活動，積極向社會展示、宣傳我園的特色教育和保教工作，擴大社會影響。
(8)做強做大幼兒活動中心，增加活動中心特色，培養幼兒興趣和特長。
3、主要措施及內容
(1)保育工作
1、增強保育服務意識，規范對幼兒一日活動中的護理要求，加強護理照顧。
領導多深入班級了解情況，進行實地指導，注重細節，加大對日常保育護理的督查。
2、繼續加強對班級衛生消毒、洗曬的檢查記載力度，做到每日一查、每周一公示、每月一小結、每期一考核。
增強工作的透明度和規范性，進一步規范保育員對衛生消毒工作的要求。
3、關注特殊兒童的心理健康與成長進步，建立特殊兒童成長檔案，并有針對性的采取有效的教育方法，對特殊兒童進行心理疏導、耐心細致的照顧和教育，使他們在老師的關愛下得到轉變，從而健康快樂的成長。
4、做好春季傳染病的預防控制工作，做到宣傳到位，預防及時，措施得力，控制有效。
5、樹立“安全第一”的意識，加強安全教育。
教師要增強安全責任意識，對幼兒進行安全教育，強化各項安全檢查，及時消除安全隱患，杜絕重大事故發生。
幼兒園工作計劃3一、指導思想：
以《綱要》為指導方針，落實教育局和教研室工作精神，樹立正確的教育觀、兒童觀，積極開展教學科研工作，以科研為先導，努力提高工作成效。加強教育隊伍建設，提升教師整體素質。
二、工作目標：
(一)加強內部管理，提高辦園質量。
(二)加大教研力度，全方位地開展教研活動。
(三)加強教職工隊伍建設，提高師資素質。
(四)加強教育教學管理，促進保教質量提高。
(五)做好保健工作，確保幼兒的安全，快樂健康成長。
(六)架起家園聯系的橋梁，促進幼兒協調發展。
(七)抓好幼小銜接工作，為進一步的學習打好基礎。
(八)充分發揮后勤作用，切實做好保教結合。
三、具體工作要求：
(一)加強內部管理提高辦園質量
學期之初，我們將由上至下制定各項計劃，如：園務計劃、教育教學計劃、各班學期工作計劃、周活動安排計劃等，并在制定計劃時注意計劃的可行性和操作性。為確保這些計劃的認真實施，并進行客觀評價考核;
(二)加大教研力度全方位地開展教研活動
抓好教材的學習與研究，更新教師教育觀念，鼓勵教師不斷創新，促進課程改革的深入。加強教師業務培訓，強化職業能力，提高教師業務、促進每個教師的自我發展，為我園的可持續發展打好基礎。
1、組織教師針對各科教材教學中的困惑點開展研討活動，把理論學習與教育實踐緊密地結合起來，更好的促進教學的有效性。
2、開展創造性游戲的研討活動，在組織創游的過程中，通過觀察、評價來分析幼兒的游戲水平。
在各年段開展觀摩研討活動，不斷提高幼兒的游戲水平。
3、加強對教師基本功的培養，在教師中開展研討活動，使教師們能充分運用教育理論來剖析備課的思維過程，提高教師分析教材，解決實際問題的能力。
4、加強教研組活動質量的管理,組織保教人員互相觀摩，學習教養經驗，交流研討，不斷改進教育技能方法。
5、組織論文評比工作，鼓勵教師著作發表。
(三)加強教職工隊伍建設提高師資素質
1、繼續組織教師認真學習先進的教育思想，《幼兒園教育指導綱要》，切實加強教師的思想作風建設，提高教師職業道德水平，增強廣大教師敬業奉獻的自豪感和敬業愛幼的責任感。
2、抓好教師業務素質的提高，組織聽課觀摩等活動，通過豐富多彩的活動努力提高教師的業務素質。
3、開展多種形式的師德教育和崗位練兵，為教師提供學習和發展的機會，提高各教師愛崗敬業的思想素質，增強工作責任感，做到關心和尊重每個幼兒，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。
4、協助做好教師繼續教育工作，組織好教師參加市的崗位培訓考核。
努力提高教職工的業務素質。
(四)加強教育教學管理促進保教質量提高
1、教師在教學活動中應采取多種形式,包括創編各類型游戲,以激發幼兒提高學習興趣為主要目的,促進幼兒智力的開發。
2、堅持在幼兒一日生活管理中體現健康教育,提高幼兒自我保護意識。
全園做到無責任事故,杜絕重大意外事故的發生。
3、環境創設要為教育教學服務。
按照幼兒智力發展需要,有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料。提高教師游戲活動的指導能力。
4、通過開展豐富多采的各種教育活動，把素質教育推向深入。
利用“婦女節”、“勞動節”、“植樹節”“六一”等節日開展活動，培養幼兒豐富的情感。
(五)做好保健工作確保幼兒的安全快樂健康成長
1、加強安全工作，落實安全工作制度，專人定期檢查園內各類設施，安全工作責任到人，杜絕一切不安全因素;
加強對幼兒、教師的自我保護教育、安全教育，每周一節安全教育課，時刻做好防范工作，確保幼兒、教師、園財產的安全。
2、合理安排幼兒一日活動，做到動靜結合，培養幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛生習慣，培養幼兒生活自理能力。
切實做好離園前的準備工作(包括整理衣服、頭發等，并且要組織幼兒游戲或學習活動)。
3、加強戶外活動管理，調整幼兒戶外活動方案并認真實施，保證幼兒戶外活動時間、運動量達標。
4、加強晨檢力度，認真做好幼兒衛生保健工作、體檢工作，并及時將幼兒情況向家長反饋;
切實做好預防和控制傳染病工作。
5、培養幼兒良好學習習慣，如坐姿、書寫姿勢等;
定期調換幼兒座位，保護幼兒視力;教育幼兒保護牙齒。并利用家長園地向家長宣傳，達成家園共育。
6、加強幼兒飲食衛生安全管理，進一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衛生工作制度，加強幼兒食品采購、進出倉、驗收的管理，實行食品24小時留樣制度，杜絕食物中毒事故發生。
7、加強幼兒午睡管理，值班人員時刻注意幼兒午睡動態，同時做好幼兒被褥的清洗、紫外線消毒、曝曬工作，提高幼兒的午睡質量。
8、加強幼兒良好行為習慣的培養，特別加強幼兒“文明禮貌”教育、衛生習慣教育。
9、重視提高保健人員的理論水平并能結合本園實際情況制定保健計劃，并做好幼兒保健工作的宣傳。
10、加強春季幼兒傳染病的預防工作，把幼兒傳染病發病率控制在最低限度。
(六)架起家園聯系的橋梁促進幼兒協調發展
1、鞏固我園為做好家長服務工作所制定的若干項措施。
根據家長的意見,結合園內條件，隨時增加必要的服務項目。
2、定期向家長開放半日活動，請家長參加我園重大活動，征求家長對我園教育教學工作的意見。
3、根據季節和節假日情況，做好向家長做好宣傳欄工作宣傳預防疾病及安全問題的教育。
4、教師及時與家長溝通孩子的發展情況，以便爭取家長的支持和幫助。
充分利用班級家長宣傳欄向家長宣傳科研任務的意義和班級的具體事項與工作。
(七)抓好幼小銜接工作為進一步的學習打好基礎
1、平時運用故事、主題活動、游戲等多種形式來加強幼兒的思想教育，從中激發幼兒熱愛集體、關心集體、為同伴服務的好思想。
2、注意培養幼兒的良好行為習慣，教育幼兒按時到園，不遲到、不早退、不曠課。
排隊做到靜、齊、快。做好值日生工作。誠實、不說謊話。同伴之間團結友愛。集體活動遵守秩序，不吵鬧，認真參加活動。
3、培養幼兒良好的坐、寫、讀姿勢。
上課時做到注意力集中，認真傾聽老師及其他小朋友的講述，養成要說話先舉手的好習慣。要求幼兒發言時要講完整話、普通話、響亮話。按時完成老師課堂上布置的作業。(如繪畫、折紙、手工小制作等)愛護書本、學習用品等。
(八)充分發揮后勤作用，切實做好保教結合
1、在保教結合的原則基礎上，強化教養員的保育意識。
2、保證園內環境清潔美觀,隨時清理垃圾堆物。
3、加強安全管理，完善防范措施。
本著為幼兒的安全和身心發展負責的態度，加強安全防范措施，從園舍設備的使用與維修角度出發消除不安全隱患，完善安全制度。重點是全園衛生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養。
(九)繼續做好檔案整理及網站建設工作
四、各月工作安排：
二月份
1、進行招生報名編班工作;幼兒入園前的各項準備工作，如：環境衛生、環境布置等;
2、參加工作會議及計劃(制定班培養目標、月計劃、周計劃、日計劃)的制定;
3、各項規章制度、崗位責任制的學習;
4、安定幼兒情緒，加強班級常規教育，培養幼兒良好的生活習慣;
5、組織新教師見面課、教師聽課活動。
6、特長的組織及藝術節的排練工作。
7、充分利用白板教室做好每周教研工作，,組織科任教師進行省優質課競賽課例聽課與課例研討評價;
8、加強各項消毒工作，預防春季常見病，切實做好各項衛生消毒工作;
三月份
1、根據天氣情況給幼兒增減衣物，做好各項保育工作，加強良好習慣和飲食衛生教育;
2、各班級安全工作排查;常規工作檢查與評比活動;
3、開展主題教研活動：開展“我的好媽媽”的主題活動;
4、利用白板室通過課例或其它方式增強幼兒自我保護意識;
5、各班軟木主題墻的設計活動
四月份
1、藝術節節目驗收工作。
2、全園親子動手“蛋糕DIY“活動
3、教師的教學比武活動及家長開放日活動。
五月份
1、做好“五一”的幼兒安全教育工作，通過課例或其它方式增強幼兒自我保護意識;
2、籌備“六一”的各項工作。
3、開展“歡慶六一”家園同樂親子活動。
六月份
1、根據天氣情況給幼兒增減衣物，繼續做好各項保育工作，加強良好習慣和飲食衛生教育;
2、銜接班“走進小學”社會實踐活動。
3、加強班級常規教育，培養幼兒良好的生活習慣;
4、銜接班畢業典禮。
七月份
1、教學質量測評及教職工各項考核工作;
2、各班做好期末工作小結，整理相關資料;
3、清點財產、資產、資料歸檔;
4、做好下學期招生工作準備以及暑假工作安排。
幼兒園工作計劃4一、指導思想：
以、為準繩，以精神為指南，以提高保教質量為中心，以教研教改為動力，培養幼兒的創新精神和實踐能力，深化教育改革，不斷優化內部管理，全面實施和推進素質教育，辦人民滿意的幼兒教育。
二、工作目標：
在實踐新的過程中，不斷轉變教育觀念，落實教育行為，本著可持續發展的原則，運用發展的眼光，挖掘自身潛力，強化內涵建設。在課程改革、創特色教育、樹自身品牌上下工夫，樹立經營學校的新理念，加強校園建設與管理，不斷改善辦園條件，優化育人環境，努力構建和諧校園。
三、主要工作：
園務管理：科學管理，提高效益
1、辦園思想：依法治園，嚴格按標準收費;
依法治教，注重行風建設。幼兒園一切工作以促進幼兒發展、促進教師成長、推動幼兒園發展為工作的出發點。
2、管理方式：以人為本，剛柔并重，以開放而彈性的管理、靈活而務實的作風激發教職工工作內驅力。
在統攬全局的基礎上，領導參與實踐教育教學第一線。
3、班子建設：注重學習反思、倡導批評監督，內省與外力共同推動班子隊伍的建設。
班子人員在思想上強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”，形成一支“開明、團、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速發展。
4、師資建設：通過不斷完善競爭激勵機制，促進教師能力、素質、知識構的提升，更好地促進幼兒園的內涵發展，多途徑促進青年教師快速成長。
主要方法有：一是充分發揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用;二是搭建舞臺，施壓鍛煉;三是園本培訓有的放矢，促進成功;四是加強對話與交流，鼓勵優勢互補、互相合作、共同提高。
5、家長工作：宣傳與溝通并舉，引導與合作并重。
召開不同類型的個性化家長會，爭取家長的支持配合，繼續做好家教講座、提高家長的滿意度、提高社會的信譽度。
6、工會與黨團工作：激發教職工的積極性，滿足青年人的生活情趣，開展豐富多彩的工會活動與黨團活動，提高生活質量，使幼兒園成為每個教工的精神家園。
同時，要積極發揮團員、黨員的先鋒模范作用，健全組織生活、民主生活活動，形成一個師德高尚、業務精良的優秀教工集體。
7、教改科研：立足實際，大力提升園部工作重點：各層次團隊圍繞目標加強協作，醞釀較高組織智慧，大力提升個體教育能力，把全體教師的教育教學水平提升到一個新的檔次。
8、思想上：教研合一，教中有研，研不離教。
教師一要咀嚼消化有關理論，二要厚實實踐基礎。教師要根據新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作，自覺地規范自己的教育行為，理性地構建自己的教育觀念。
9、實踐中：在“存精、吸納、創新”的總原則下，教師要提高教育藝術、積累教育智慧、互動策略和技能技巧。
工作不流于形式，不浮于表面，不任務意識。
10、教研工作：本學期著力細化管理，分層提高，注重兩頭教師的培養提高，進行更合理更有效的分層管理。
園部“成長組”教師著力課堂集體教學的研究，分科、分類入門過關;“研究組”教師著力于“研究、創新”，在不斷的研究實踐中培養骨干教師。繼續進行理論引進、專題講座，內化研討，檢查落實，個性化、特色化的教師培養，運用表彰、鞭策、激勵機制推動教師成長，要求青年教師根據實際情況自我定位，向著各級骨干教師的目標奮進。
幼兒園工作計劃5一、指導思想：
新學期我園將以《幼兒園指導剛要》為依據，認真執行教委辦布置的工作任務，一是用心、用智慧且“盡職盡責為幼兒的發展，為家長的服務”，厲行本行職責。二是以藝術和早期閱讀課題內涵發展為主線，以提升學園教育為宗旨，以共同促進為提升老師自身素質，更進一步抓好幼兒園保教工作。同時用科學的發展觀統領全園工作細節，以創新手法求優質發展，使學園在原有的基礎上再提高辦園聲譽。
二、工作目標和具體措施
(一)安全保健工作
1、每周通過學習安全防范知識，請安全和保健院人員入園宣講相關知識，開展一次師生安全知識問答，組織兩次安全演習等活動，全面提高師幼安全意識和應急突發事件的能力
2、通過例會組織員工學習《一日活動安全管理細則》，將安全責任落實到班級每天保教工作環節中，使安全防范達到規范化，已達到營造溫馨的平安校園。
3、嚴格規范保育工作和衛生保健工作，嚴格執行幼兒園衛生保健制度，全面做好學園防病防疫工作，確保幼兒在園身心健康成長。
4、加強督查班級教玩具清潔及消毒工作、杜絕幼兒帶入危險物物品，對食品、廚房、寢室、公共場所的衛生監督和安全防范的指導。
(二)教師隊伍培養
期初組織老師深入學習《幼兒園環境設置》和《幼兒園工作計劃》《幼兒園美術教學法》及《倡導師德師風》等，以全面提高教師理論素質的實際應用能力。具體辦法：
1、鼓勵教師利用休假參加繼續教育及提升學歷的進修。
2、通過美術課題教研活動及師徒結對指導提升教育教學組織能力。
3、鼓勵老師通過自身長處發揮才干，融會貫通的做好班級配合的組織教育能力，促使班級和諧發展。
4、每月舉辦師生讀書沙龍活動，提高師生人人好讀書香的習慣，以濃厚的讀書文化氛圍推動校園書香的建設。
5、針對興趣小組的開展，著重培養幼兒交往能力、學習能力、技能發展、品德方面等提升，以達到落實素質教育的方針精神。
6、成立團支部，通過團活動增進老師相互的學習作用，以提高整體教學能手水平。
(三)教研“課題”活動開展
1、借助周四教研日進行“美術和三大游戲”的現場教研工作，促進學園教育教學活動水平得到提升
2、進一步鼓勵老師做好信息報導工作，分配主要報道負責人，特別要引導青年教師多寫作，勤反思，勤報導，以促進新教師專業成長，計劃能培養出能說會寫德才兼備的老師兩個。
3、以樹德育為先，評選德育工作者及德育家長若干名，同時在日常上注重幼兒自理能力培養，幫助幼兒在生活上有獨立性。
4、通過舉辦小小運動會及節日相關活動，慶“六一”系列活動，培養幼兒意志能力和交往能力，同時評選出10%三好幼兒。
5、在教學上著重開發幼兒發散性的思維，以提高幼兒想象能力、思維能力、觀察能力和語言的表達能力。
6、通過有目的環境創設、游戲活動開展，創造一個學習愉快的氛圍，使師生。
7、每月指派一名老師下早教親子活動課組織展示，及指導好金貝爾早教日常課。
8、各段老師落實好每周“美術”課題，組織好興趣小組班的指導。
9、通過舉辦保育員技能比賽活動、老師基本工練兵活動，促進師資素質提升。
10、各段長老師優質課展示交流(以三大游戲展示)
(四)后勤工作管理
1、加強安全責任人管理工作。
督促護導師值班制度，落實安全工作責任書簽約制度，加大幼兒安全教育、保健知識宣傳和安全工作檢查。
2、嚴格執行請假制度，督促用餐時間、戶外活動開展時間及保安人員守崗時間。
3、落實安全考核制度(特望教學、阿查德育張萍安衛)。
凡因工作中出現安全責任事故的，堅決行使“一票否決”權，取消期末評優資格及獎金。
4、擬定好安全預案制度，組織兩次以上的安全防范演練，以有效的提高師生自我安全防范的意識。
5、由張萍每月開展一次保育工作例會進行學習交流活動，嚴格要求保育工作的規范(寢室整理、擦桌等)
6、任命王阿查分管金貝爾早教日常工作。
(五)學園活動開展
進一步豐富校園生活活動，提高幼兒在園學習欲望和社會交往的能力。
1、各班開展“美術特色”課題展示活動，提高幼兒的審美能力;
2、繼續倡導班段開展幼兒“圖書閱讀節”活動
3、三月份借以“植樹節”為主題教育契機，開展美化班級，清潔周邊環境。
4、四月份開展“榕榕杯第二屆”校園歌詠比賽活動。
5、五月份開展“文明進校園”師生手工共享活動(感恩活動)。
6、六月份開展慶祝“六一”暨“第五屆小小運動會”，體藝系列活動;
7、指導大班段幼小銜接工作組織活動方案。
8、各興趣小組認真擬定指導的項目計劃，每月集中匯報及交流，期末做好匯報展示。
9、以班段開展每兩周一次到早教中心拉手活動
(六)家園社區工作
1、成立第五屆小小運動會籌備小組(阿查、特望擬活動方案)。
2、邀請安海衛生院保健專家為家長進行講座《夏季的飲食保健》。
3、大力宣傳早教的重要性，鼓勵家長多參與到校園親子活動中，特別要倡導家長通過周末參加早教課堂輔導班，以更好意識提升培養下一代人才。
4、加強興趣班的業務指導工作
5、組織幼兒親近大自然春游活動
三、月份安排
二、三月份
1、各班做好開學各項準備工作，建立常規的教育教學秩序。
2、各班清潔班級環境(要求結合本班特色布置)，創設班級區角(觀察角和植物角)，鼓勵自制區角教玩具。
3、年段組織教研調整上學期不足，完成本學期工作補充計劃。
4、期初下班安全、衛生及幼兒一日常規檢查。
5、組織業務學習“美術、計劃、環境創設等。
6、各班段舉行慶三八“我和媽媽一起樂”感恩活動
7、借助植樹節開展：小段“我愛小樹苗”手工黏貼活動，中大段到周邊社區“我們一起清潔環境”活動。
8、啟動周四“美術”“三大游戲”教研日活動
四月份
1、各班段舉行“第二屆幼兒圖書閱讀”節交流活動照片展
2、四三月中旬舉行第二屆“榕榕杯幼兒卡拉ok”比賽(地點：設在早教二樓)
3、美術課題第一階段的交流活動(以老師的作品為主)。
4、保育衛生工作和保健知識的學習及解讀，下旬舉行保育員操作工作的表演。
5、舉行一次大班段安全自我防范問答題比賽。
6、各興趣小組活動開展匯報。
7、家長開放日活動(全園以美術課題展示)。
五月份
1、籌備備“六一”表彰暨文藝演出活動事項。
2、各段開展鄉土文化傳承教育周——《勞動最光榮》，大段——“我會畫”線描畫活動。
中段——“我會做”手工折紙活動。小段——“我會唱”閩南童謠
3、各班舞蹈檢驗指導。
4、指派老師協助早教排練六一親子節目活動
5、慶五一節，舉行師恩難忘“我能行”師生手工表演賽活動
6、舉行為期三天“第五屆小小運動會”系列活動
7、評選大中小班級“文明禮貌”各一班及班級人數10%三好幼兒
六月份
1、舉辦慶六一文藝匯演及“區角自由活動手工類”玩具，每班10件。
2、大班“幼小銜接”教育教學活動檢驗與指導及組織成功小學。
3、舉行大段“畢業典禮”慶?；顒郁摺吧鐓^綠色親子”活動。
4、各段組織期末幼兒能力發展評估及教師教育質量評估，填寫幼兒手冊。
5、完成各項文字資料，并整理歸檔，推選優秀文章等參加各級評比。
6、統計投稿先進者。
召開期末總結經驗交流會。提供下學期工作思路
