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開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇水利信息化建設論文，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
[關(guān)鍵詞]水利項目；信息化建設；評估；研究；實踐
中圖分類號：F426.91 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2015）15-0107-01
隨著科學技術(shù)的不斷進步，信息化建設開始在各個領(lǐng)域扮演重要的角色，也成為了一個國家或者地區(qū)發(fā)展程度的標志。我國的水利信息化建設近年來取得了較大的成績，實現(xiàn)了有無到有，從局部到整體，從線下到線上的過程。通過進行定量分析，得出我國水利信息化建設的真實水平，有利于促進我國水利建設事業(yè)的快速發(fā)展。
一、我國的水利信息化評估工作開展歷程
二零零九年底，為了全面了解水利信息化項目開展情況，本著總結(jié)經(jīng)驗，實現(xiàn)行業(yè)內(nèi)部資源共享，提升系統(tǒng)內(nèi)相關(guān)工作的效率，國家水利部門在相關(guān)領(lǐng)導的帶領(lǐng)下開展了對水利信息化建設項目的評估。通過評估情況來看，由于我國近年來著力于水利信息化建設，相關(guān)工作取得了較好的成績，為未來信息化的大發(fā)展奠定了良好的堅實基礎(chǔ)。具體來講，我國的水利信息化建設項目評估通過二級要素的形式進行了開展：首先，第一級要素中包含了項目完成和運行情況、發(fā)揮效益情況、資源整合情況、問題和設想等五個方面；其次，對于項目總體建設目標達到情況，建設任務是否按時完成，項目是否按時驗收，資金使用是否按審批的概算執(zhí)行，項目建設成果是否已投入使用，項目建設成果目前是否正常運行，項目軟硬件詳細配置情況，項目信息資源成果共享利用情況，項目安全體系成果共享情況，項目運行維護費用落實情況，項目成果應用推廣情況，取得的社會和經(jīng)濟及工作效益，項目建設成果是否實施信息化資源整合，哪些資源得到整合和共享利用，存在的問題，今后的設想等18個第2級要素也參與到了評價體系的構(gòu)成之中。
水利信息化的建設，其評估主要通過單位內(nèi)部的自我評估以及外部專家組的評估。根據(jù)實踐經(jīng)驗，目前我國的水利信息化建設項目主要包括了防汛抗旱、水土保持、電子政務、資源管理、移民管理、城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村水利設施建設、河道保護及開發(fā)等，其信息化建設內(nèi)容主要涵蓋了通訊、監(jiān)控、數(shù)據(jù)采集與分析等。外部專家在進行評估時，其采取的評估形式多為聽取評估單位的信息化建設情況匯報、實際查看現(xiàn)場、觀看信息化建設成果、查看文字材料、專家組內(nèi)部討論、專家打分等形式，能夠在了解信息化建設的基本情況下，較為客觀的對所調(diào)研的水利信息化建設項目作出評價。
二、信息化建設項目評估過程中更發(fā)現(xiàn)的問題
1、基礎(chǔ)薄弱，力度欠缺
由于我國水利信息化建設是建立在工業(yè)水平較低的起點基礎(chǔ)之上，所以水利信息化建設基礎(chǔ)比較薄弱，從最開始的七十年代的水文信息匯總，到八十年代逐步開始的信息初級處理，再到九十年代計算機以及網(wǎng)絡平臺的介入，我國的水利信息化建設時從無到有，由弱到強，因為先天不足的原因，我國目前一些水利信息系統(tǒng)還是依賴于國家的政策和技術(shù)支持，相關(guān)的維護管理和系統(tǒng)升級保障率較差。但是水利系統(tǒng)同時又是一項需要極高技術(shù)水平作為依托的項目，很多地區(qū)的水利信息化建設項目，伴隨著重復投資和低水平投資，并未發(fā)揮出應有的作用。
2、行業(yè)發(fā)展不均衡，資源共享尚未形成有效機制
由于我國疆域廣闊，經(jīng)濟水平發(fā)展情況不均，所以初期的水利基礎(chǔ)信息考核中，靈活性欠佳，同時受到相關(guān)法律制度不完善的制約，各單位之間溝通不暢，造成了水利信息化管理單位與公共服務單位區(qū)分不清，信息共享的壁壘一直存在。
三、水利信息化評估對未來項目發(fā)展意見與建議
1、加強資金管理，多渠道加大投入
資金投入目前已成為水利信息化建設能否持續(xù)健康快速發(fā)展的首要條件。要將水利信息化建設的項目建設資金與后期系統(tǒng)維護資金通盤考慮進去，并將該部分資金需要納入水利建設部門的年度預算，確保嚴格執(zhí)行，專款專用，使得資金發(fā)揮最大效能。
2、加快資源整合，建立共享機制
要認真研究建立樹立信息化資源整合共享機制，集中組織立項，實施一些水利信息化重大工程，改造、完善水利信息化基礎(chǔ)設施，逐步實現(xiàn)水利基礎(chǔ)信息資源的集中管理和共享應用，增強水利業(yè)務應用的范圍和功能，為水利現(xiàn)代化建設提供全方位支撐。
3、盡快完成組機制構(gòu)建設，加強人才培養(yǎng)
各地相關(guān)主管部門要充分履行自身職能，建立和健全水利信息化建設項目保障機制，理順工作管理思路。同時，盡快落實管理和具體實施部門，建立健全管理和指導機構(gòu)，并根據(jù)國家政策，制定相關(guān)的規(guī)章管理制度，實現(xiàn)有章可循，有法可依。要根據(jù)各地水利信息化建設的實際需要，培養(yǎng)和輸送一批具有專業(yè)技術(shù)能力的人才，建立起一支掌握核心技術(shù)的骨干力量。運用多種形式，活學活用信息化技術(shù)。
參考文獻
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關(guān)鍵詞：水利工程，信息化管理，論述
中圖分類號：TV 文獻標識碼：A 文章編號：
1、前言
做好水利工程信息化的管理，是水利工程信息化建設的重要保障。雖然水利工程信息化建設還存在著對信息工作的認識工作不到位、信息化建設的基礎(chǔ)設施薄弱、水利信息化的發(fā)展水平不高、信息化建設缺乏相關(guān)人才及信息化建設經(jīng)費不足等問題，但是只要政府及施工單位對水利工程信息化建設多加重視，在水利工程信息化管理上多下功夫，那么這些問題就能很容易找到解決對策。
2、水利工程信息化系統(tǒng)的技術(shù)特點
能夠使得水利工程信息化建設形成信息化系統(tǒng)可以在很大程度上方便于對水利工程信息化的管理。水利工程信息化系統(tǒng)具有實時性、智能型和資源共享性等技術(shù)特點。水利工程信息化系統(tǒng)的實時性是指信息化系統(tǒng)中的圖文交換和數(shù)據(jù)傳輸系統(tǒng)能夠通過雙向全雙工的自動撥號和手動撥號來使得實時通信功能得到實現(xiàn)。并且能夠?qū)崿F(xiàn)水情信息實時自動化采集及傳遞。水利工程信息化系統(tǒng)的實時性還體現(xiàn)在其能夠迅速的將采集到的信息實時的分類、計算、儲存等處理，能夠方便技術(shù)人員的計算、查詢。在很大程度上為水利工程信息化系統(tǒng)的管理提供了便利。水利工程的智能性體現(xiàn)在水利工程信息化系統(tǒng)能夠利用計算機系統(tǒng)的人工智能程序?qū)⑺占降男畔⑦M行智能的處理，在控制上也實現(xiàn)自動化，使得信息化系統(tǒng)能夠自動監(jiān)控水情、工情的進展，實現(xiàn)水利工程信息化系統(tǒng)的智能化。水利工程信息化系統(tǒng)是一個基于現(xiàn)代信息技術(shù)的網(wǎng)絡系統(tǒng)模式，它能夠?qū)崿F(xiàn)水利工程信息的網(wǎng)絡共享，使得相關(guān)人員能夠迅速地獲得各種資源。能夠?qū)⑽臋n技術(shù)、公務郵件、分析預報、計劃控制、數(shù)字統(tǒng)計和報表生產(chǎn)等實現(xiàn)自動化，將水情及工情等實現(xiàn)自動化動態(tài)監(jiān)視，從而方便水利工程信息化系統(tǒng)信息化的建設與管理，提高水利工程信息化管理的效率。
3、當今水利工程信息化管理存在的問題
3. 1 水利工程信息化技術(shù)管理體制不完善
當前，我國水利工程信息化管理的體制還存在著很多的問題。雖然說一些單位都有相關(guān)的水利信息化管理部門和相應的協(xié)調(diào)部門，而且也有相應的信息化管理政策，但是問題是這些政策的落實情況不怎么好，管理體制不完善。管理體制的不完善具體體現(xiàn)為一些權(quán)力單位不能夠有效的管理好信息，不能夠履行協(xié)調(diào)部門的職責，其權(quán)限及任務也存在不明確的現(xiàn)象。一些權(quán)力單位的信息中心的編制一直得不到完善，使得其不能夠充分的發(fā)揮職責，也不能夠有效的完成工作。而且水利信息化建設雖然得到了全面的實施，但是水利信息化建設項目缺少相應的部門的監(jiān)察，使得建設的水平層次不齊，導致水利信息化管理體制的不完善。
3. 2 對水利工程信息化管理不夠重視
資金是一個項目正常運轉(zhuǎn)并取得發(fā)展的重要影響因素，如果不能夠得到充足的資金來支持該項目，則對該項目的打擊是巨大的。還有其他一些重要的方面，如果都得不到領(lǐng)導的重視，那么水利工程信息
化管理就會成為一句空談。所以，要想方設法得到相關(guān)單位、相關(guān)領(lǐng)導對水利工程信息化管理的重視。
3. 3 水利工程的信息資源得不到合理的開發(fā)及利用
目前，我國水利工程信息資源的開發(fā)利用率很低，然而對其的合理開發(fā)與利用是水利工程信息化管理順利實施的重要保障。我國的專業(yè)人員對這方面進行過研究，但是由于領(lǐng)導階層的意見不能夠統(tǒng)一，使得對其的重視度不一致，這樣也就導致了在水利資源的開發(fā)的范圍、標準、信息、數(shù)據(jù)等存在很大的差距。這樣導致了在這些要素上不能夠統(tǒng)一，并且在持續(xù)發(fā)展上也存在著很大的局限性。因此，對水利工程信息資源的充分合理的開發(fā)和利用是水利工程信息化管理的關(guān)鍵因素。
3. 4 水利工程信息化管理系統(tǒng)的維護體制不健全
在水利信息化管理系統(tǒng)運行時，很多的系統(tǒng)功能都很難發(fā)揮作用，運行中故障也是頻頻發(fā)生。這樣在很大程度上使得信息化建設和信息化管理的進程受到了阻礙。雖然一些信息化管理系統(tǒng)已經(jīng)建好了，但是對其的維護體制急需要完善，才能夠保障以前的努力不會白費，才能夠保障水利信息化管理系統(tǒng)發(fā)揮其功能及作用。
4、問題的解決對策
4. 1 加強對水利工程信息化的重視
水利工程的信息化管理，要能夠得到充分的重視。相關(guān)部門要結(jié)合實際情況和工作的重點，建設出水利工程信息化系統(tǒng)的長期發(fā)展機制。要充分的重視水利工程信息化系統(tǒng)的正常穩(wěn)定運行及及維護，要使已經(jīng)建立的系統(tǒng)機制得到足夠的維護，已到達其能夠長期發(fā)揮作用的目的。相關(guān)部門要在水利工程信息化建設中投入足夠的時間和精力，充分的利用好資源，在建設中敢于創(chuàng)新，要能夠?qū)⒆钚碌男畔⒓夹g(shù)應用到水利工程信息化管理中來。在管理中要能夠找到重點，節(jié)約相應的成本，并投入到今后的工作中去。這樣才能夠使得水利工程信息化的管理變得更加的輕松和有效。
4. 2 對水利資源進行充分合理的開發(fā)與利用
信息資源的開發(fā)是信息化產(chǎn)業(yè)的重要組成條件。對相關(guān)資源進行充分的開發(fā)是水利工程信息化管理的無形的資產(chǎn)，是社會穩(wěn)定發(fā)展的必要條件。對水利資源進行充分合理的開發(fā)與利用是我國當前水利工程信息化管理的首要任務。我們要從戰(zhàn)略的角度出發(fā)，對水利資源的開發(fā)和利用進行規(guī)劃，并且將其制度化、規(guī)劃化。相關(guān)的部門要在各信息部門之間形成信息資源的整體體系，要能夠使得資源信息在各個部門之間得到共享，發(fā)揮信息的時效性。在對資源進行充分開發(fā)的同時，要抓好各個水利部門之間的信息化系統(tǒng)建設，不斷的健全水利工程信息化管理體制。
4. 3 建立完善的信息化管理機制
完善的信息化管理機制是水利工程信息化建設和管理正常進行的有力保障。相關(guān)的水利部門要迅速解決其維護體制的問題，要加快其建設的進程。水利部門要在同一的規(guī)劃中發(fā)揮水利部門的職能，要對信息化管理機制的完善引起足夠的重視，從而使得水利工程信息化管理更加的便捷與高效。
4. 4 重視專業(yè)人員的培養(yǎng)
專業(yè)人才的培養(yǎng)不論在信息化系統(tǒng)的建設和管理上都發(fā)揮著及其重要的作用。只有重視信息系統(tǒng)人員專業(yè)技能的培養(yǎng)，才能夠保障水利工程信息化的正常進行。在培養(yǎng)技術(shù)人員專業(yè)技術(shù)的同時要注意對其綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。水利部門只有不斷完善人才的引進機制，吸收具有較強技能的專業(yè)人員，并積極地完善人才的培養(yǎng)機制，不斷的更新人才的專業(yè)知識，將專業(yè)人員的專業(yè)知識保持在先進的水平。不斷的創(chuàng)造機會來提高專業(yè)人員的綜合素質(zhì)，從而使得整個專業(yè)隊伍的整體素質(zhì)得到提升。
結(jié)語
總之，現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，使得水利工程信息化管理變得尤為重要。水利部門只有對信息管理系統(tǒng)引起足夠的重視，對相關(guān)的工作有足夠的責任心，對工作充分的負責，才能夠使得水利工程的信息化管理變得更加的穩(wěn)定與高效。
參考文獻
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【關(guān)鍵詞】課程體系 水利信息技術(shù) 專業(yè)學位 教學改革
【中圖分類號】G423.07 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2016）03-0022-03
一 水利信息技術(shù)碩士專業(yè)課程體系改革的背景
我國水利信息化工作于“七五”期間起步，至今已有30年的歷史。水文信息的計算機處理從20世紀70年代后期開始，屬于水利信息化的起步階段；水利信息化的大規(guī)模開展，在20世紀90年代中后期現(xiàn)代信息技術(shù)日趨成熟之后。黨的十六大強調(diào)要大力推進信息化，中央決定將“金水工程”作為“十五”期間優(yōu)先實施的重要業(yè)務系統(tǒng)啟動建設，水利信息化工作開始步入快車道。2003年1月，水利部信息化工作領(lǐng)導小組辦公室與水利信息中心在北京聯(lián)合主持召開了《全國水利信息化規(guī)劃》咨詢會。水利信息化的內(nèi)容十分廣泛，建設項目的專業(yè)性和技術(shù)性都很強。專業(yè)性應用軟件開發(fā)難度大，投入大，風險大，失敗率高。水利信息化不論是“項目”還是“過程”，都必然涉及許多具有行業(yè)和專業(yè)特色的軟件系統(tǒng)的開發(fā)。水利信息化建設的人才需要對水利行業(yè)特色、專業(yè)性質(zhì)、信息化建設的特點都有較為深刻的理解，清楚水利需要信息技術(shù)做什么，信息技術(shù)能為水利做什么。水利信息化建設隊伍需要大批專業(yè)技術(shù)與信息技術(shù)相結(jié)合的高素質(zhì)的復合型人才。2007年，鄭州大學水利與環(huán)境學院在水利工程一級學科博士點下，自主設置水利信息技術(shù)專業(yè)二級博士和碩士點。2008年開始招收水利信息技術(shù)專業(yè)碩士和博士研究生，2011年第一屆碩士研究生畢業(yè)。在研究生培養(yǎng)過程中，暴露出原教學計劃、課程設置和教學內(nèi)容上的一些問題。如課程門數(shù)偏少，學生選擇余地小，有些課程和本科課程重復，個別課程內(nèi)容不能適應學科當前的發(fā)展要求等。基于此，本文提出對水利信息技術(shù)碩士專業(yè)的課程體系進行改革。
二 課程體系改革的內(nèi)容
1.建立以培養(yǎng)模式為導向，以創(chuàng)新能力與工程應用能力為主導的課程體系
根據(jù)國家研究生培養(yǎng)模式改革要求，分別制訂以培養(yǎng)基礎(chǔ)理論扎實、具有創(chuàng)新能力的高素質(zhì)科研型人才和具有扎實理論基礎(chǔ)、工程實踐經(jīng)驗豐富的應用型工程技術(shù)人才為目標的兩套專業(yè)人才培養(yǎng)方案，體現(xiàn)科研創(chuàng)新能力培養(yǎng)的科學學位研究生培養(yǎng)與實踐經(jīng)驗和工程技能培養(yǎng)的專業(yè)學位研究生培養(yǎng)的差別，探索以培養(yǎng)過程為導向的任務驅(qū)動式、項目式以及“一體化教學”等培養(yǎng)模式，深化課程體系改革。
2.開展以專業(yè)學位研究生技術(shù)教育和工程實踐為主要內(nèi)容的產(chǎn)學研合作
開展產(chǎn)學研深層次合作，使專業(yè)學位研究生能掌握相應崗位的核心技術(shù)、核心技能以及技術(shù)開發(fā)與技術(shù)應用的能力，構(gòu)建“基本理論、技能實踐能力訓練綜合能力訓練”的理論與實踐緊密結(jié)合、循序漸進的實踐教學體系，適應專業(yè)學位研究生培養(yǎng)的需要。
3.在研究和實踐水利信息技術(shù)碩士專業(yè)課程體系的基礎(chǔ)上，建立以兩個平臺為核心的研究生培養(yǎng)模式
兩個平臺：一是指以學科交叉融合為依托，強化理論與技術(shù)基礎(chǔ)的課程體系平臺，面向具有較強的科研和創(chuàng)新能力、適應國家高端科研需要的研究型人才的培養(yǎng)。
二是指以工程實踐和工程素質(zhì)培養(yǎng)為主線的應用性課程體系平臺，面向具有一定科研能力和較強工程實踐能力的工程技術(shù)人才的培養(yǎng)。通過設置自然科學基礎(chǔ)、工程技術(shù)基礎(chǔ)和項目研發(fā)技術(shù)的課程體系，構(gòu)建適合國家水利信息技術(shù)發(fā)展需要的人才培養(yǎng)的課程體系和課程內(nèi)容。
三 教學改革的關(guān)鍵環(huán)節(jié)
第一，針對水利信息技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)過程中的理論與實踐脫節(jié)，缺乏綜合運用知識發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的實踐創(chuàng)新能力的弊端，通過進一步優(yōu)化教學內(nèi)容和課程體系以及改革教學方法和手段，著重培養(yǎng)和提高研究生的創(chuàng)新能力。
第二，水利信息技術(shù)專業(yè)學位研究生培養(yǎng)中，存在研究生工程意識淡薄，與工程技術(shù)應用相關(guān)的社會、經(jīng)濟、人文等知識匱乏，應用工程技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的后勁不足等問題，研究進一步拓展研究生人文素質(zhì)教育的深廣度，并充分利用教師科研和企業(yè)的豐富資源，采用多種培養(yǎng)途徑和手段，構(gòu)建富有水利信息技術(shù)專業(yè)特色的多元化應用型人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)具有高工程素質(zhì)的人才。
第三，建立專業(yè)碩士質(zhì)量評價標準與實踐教學體系。國家水利信息技術(shù)專業(yè)碩士招生從2010年開始正式啟動，目前還沒有一套系統(tǒng)完整的專業(yè)碩士人才質(zhì)量評價標準，課程體系設置還不夠完善。因此，客觀上需要建立對實踐教學的目標、內(nèi)容、管理以及師資隊伍的素質(zhì)條件等支撐條件的評價體系。
四 鄭州大學水利信息技術(shù)碩士專業(yè)課程體系改革的實施方案和實施步驟
1.具體實施方案
第一，圍繞“提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)創(chuàng)新人才”開展課程設置和課程內(nèi)容實踐研究，突破傳統(tǒng)教學模式的束縛，為科學學位研究生培養(yǎng)方案的修訂奠定基礎(chǔ)。
第二，以現(xiàn)代教育思想為指導，進一步完善研究生培養(yǎng)模式的改革，修訂專業(yè)碩士學位研究生培養(yǎng)實施方案，調(diào)整實踐（工程項目）的內(nèi)容，修訂相關(guān)的配套制度。
第三，改變原來的課程體系，在搭建兩個平臺的基礎(chǔ)上，由學院根據(jù)不同培養(yǎng)模式和社會需求特點，制訂科學學位和專業(yè)學位的課程體系，特別是對于專業(yè)學位研究生凸顯應用性的課程內(nèi)容，形成各具特色的人才培養(yǎng)方案。
第四，從水利信息技術(shù)專業(yè)中選取3～5門主干課進行重點建設，針對科學和專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方式的不同，調(diào)整理論學時和實踐學時比例；對于專業(yè)學位研究生精減理論教學內(nèi)容，增加以理論學習和應用為目的的實踐教學內(nèi)容。以重大科研項目為依托，協(xié)同學習、共同解決問題等形式，提高工程實踐應用能力和組織協(xié)調(diào)能力。
第五，為專業(yè)學位研究生建構(gòu)多層次的實踐教學平臺，按照“基本能力實踐能力綜合能力”的實踐教學培養(yǎng)體系，抓好產(chǎn)學研實習基地建設，加大力度重點打造依托工程技術(shù)研究中心的實踐創(chuàng)新基地，要求研究生畢業(yè)設計（論文）與重大工程項目緊密結(jié)合，以取得具有較高應用價值的成果。
2.實施步驟
學院認真總結(jié)2008年以來課程體系應用的經(jīng)驗和存在問題，到兄弟院校進行調(diào)研，學習其人才培養(yǎng)模式、培養(yǎng)途徑和手段、教學建設和改革等方面的先進經(jīng)驗。并以高素質(zhì)的專業(yè)型人才培養(yǎng)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)為內(nèi)涵建設的主要內(nèi)容，結(jié)合本專業(yè)人才培養(yǎng)實際，進行廣泛論證，完善新形勢下滿足不同人才培養(yǎng)模式要求的課程體系。
在對專業(yè)學位研究生突出實踐能力的培養(yǎng)方面，增加實驗教學學時比例，進行課程教學內(nèi)容的更新與整合，修訂課程大綱，改革教學方法和手段、考試方法。依托河南省高等學校信息網(wǎng)絡重點學科開放實驗室、河南省基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)中心等實習基地，建設專業(yè)學位研究生實踐創(chuàng)新基地，健全創(chuàng)新機構(gòu)，制訂管理模式和相關(guān)制度。
五 鄭州大學水利信息技術(shù)碩士專業(yè)課程體系改革的效果
1.水利信息技術(shù)專業(yè)研究生培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高，實現(xiàn)知識、能力、素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展
近幾年水利信息技術(shù)專業(yè)碩士研究生招生規(guī)模為10～15人/年，每年榮獲各類競賽獎、三好研究生和優(yōu)秀干部等榮譽的學生占到1/2，考取博士研究生的學生占1/5，就業(yè)率100%。
2.產(chǎn)學研結(jié)合更加緊密，專業(yè)碩士研究生實踐和應用能力進一步提高，增強了服務社會的能力
以上改革措施，使科研型創(chuàng)新人才和工程應用型研究生培養(yǎng)模式，在課程設置、課程內(nèi)容以及教學過程三個層面得到全方位的完善。尤其是，提出專業(yè)碩士研究生必須參與重大研究項目的要求。先后在河南省基礎(chǔ)地理信息中心和河南省高等學校信息網(wǎng)絡重點學科開放實驗室建立研究生創(chuàng)新實踐基地，使產(chǎn)學研緊密結(jié)合的開放式轉(zhuǎn)變?nèi)〉脤嵸|(zhì)性進展，為專業(yè)學位研究生提供實踐和參加大型工程項目的機會。目前，專業(yè)與有關(guān)單位合作向縱深發(fā)展的態(tài)勢良好，研究生教育為社會經(jīng)濟發(fā)展服務的功能進一步凸顯。
3.課程內(nèi)容層面的改革效果
課程內(nèi)容是課程體系的具體體現(xiàn)。這一層面的改革從以教師和教材為中心向以不同培養(yǎng)模式研究生知識體系為中心轉(zhuǎn)變，以提高研究生的綜合素質(zhì)。水利信息技術(shù)專業(yè)涉及水利和信息兩大部分內(nèi)容，內(nèi)容多、范圍廣，課程內(nèi)容把握和教材選擇都比較困難。課程內(nèi)容的深層優(yōu)化不再是一門課程一本教材，而是一門課程涉及幾本教材，同時還要把這幾本教材進行有機組合，作為課程的教學內(nèi)容。比如流域產(chǎn)匯流模型及數(shù)值模擬課程，內(nèi)容包括徑流形成理論、產(chǎn)流和匯流計算、流域水文模型和計算結(jié)果可視化等內(nèi)容，教學中采用了四本教材：《水文學原理》《水文預報》《分布式流域水文模型》《面向?qū)ο蟪绦蛟O計》，得到了同學們的稱贊，取得了良好的教學效果。
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論文摘要：介紹了天津水利辦公廣域網(wǎng)的建設情況，重點闡述了相關(guān)路由協(xié)議配置以及安全防范措施。通過天津水利辦公廣域網(wǎng)的建設，下屬單位與局機關(guān)實現(xiàn)了穩(wěn)定、快速的網(wǎng)上辦公、信息傳遞，并同時滿足了未來網(wǎng)絡數(shù)據(jù)、語音和視頻等信息業(yè)務發(fā)展的需求。
論文關(guān)鍵詞：水利廣域網(wǎng)信息化
天津市水利局是天津市水利行政主管部門，承擔著防汛抗旱、農(nóng)田水利建設、水資源綜合開發(fā)利用和引灤供水等重要任務。經(jīng)過多年的建設，天津水利內(nèi)部辦公網(wǎng)絡已經(jīng)初步形成，局機關(guān)實現(xiàn)了網(wǎng)上公文運轉(zhuǎn)、檔案管理及信息等功能，全水利系統(tǒng)實現(xiàn)了網(wǎng)上公文、信息傳遞。隨著網(wǎng)上信息量的不斷增加、網(wǎng)絡依賴性的提高，原有幀中繼和電話撥號的聯(lián)網(wǎng)方式，在網(wǎng)絡帶寬和網(wǎng)絡穩(wěn)定性方面已經(jīng)不能滿足全局辦公自動化的需要，由于局機關(guān)是水利部門的指揮中樞，各種水利相關(guān)信息要快速、可靠地向局中心網(wǎng)絡傳輸，天津水利辦公廣域網(wǎng)正是適應這種新形勢的需求而建設的。
1建設前接入內(nèi)部網(wǎng)絡情況
天津水利內(nèi)部辦公網(wǎng)絡建設完成后，局機關(guān)辦公自動化系統(tǒng)全面應用，局下屬單位分別以幀中繼和電話撥號方式與局中心計算機網(wǎng)絡連接，但中心端速率只有1m，隨著水利信息化建設的不斷發(fā)展，對水利信息資源的應用逐步深入，需要傳輸各種大量的水利數(shù)據(jù)、視頻等信息，對于網(wǎng)絡的依賴性越來越強，以光纖接入替代原來的電話線接入，提高整個網(wǎng)絡的帶寬和接入響應方式已迫在眉睫。Www.133229.COm并且隨著天津水利辦公廣域網(wǎng)的逐漸擴大，網(wǎng)絡節(jié)點的增加，原有的靜態(tài)路由方式廣域網(wǎng)也已經(jīng)不能適應新的網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)要求，見圖1。
2天津水利辦公廣域網(wǎng)建設后整體網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)
局屬單位水科所等22家單位新增為2m光纖方式接入，實現(xiàn)與局網(wǎng)絡中心的寬帶互聯(lián)。改造后水利局的核心網(wǎng)絡以原有的防火墻作為水利局內(nèi)部網(wǎng)絡與其他各機構(gòu)網(wǎng)絡中間的隔離。網(wǎng)絡內(nèi)只允許用戶端能夠訪問到水利局內(nèi)部網(wǎng)絡的相關(guān)服務器網(wǎng)站所對應的端口。
新增加網(wǎng)絡內(nèi)核心的接入路由器，起主路由作用，并在其上新建1塊cpos光口卡，此光口卡連接到網(wǎng)通的sdh節(jié)點設備上，帶寬為155m，此通道可以劃分為63個2m，最多為63個分支機構(gòu)提供2m的接入通道。
原有的路由器作為原有網(wǎng)絡核心接入設備，現(xiàn)在作為于橋水庫備用路由設備。
引灤入津沿線7個管理處使用引灤入津工程管理信息系統(tǒng)建設的光纖網(wǎng)絡，采用統(tǒng)一門戶，通過引灤工程管理處至水利局的光纖通道，實現(xiàn)引灤工程信息網(wǎng)與局網(wǎng)絡中心的網(wǎng)絡互聯(lián)。
3相關(guān)技術(shù)實現(xiàn)手段
3．1選用ospf路由協(xié)議
天津水利辦公廣域網(wǎng)肩負著oa文件系統(tǒng)傳輸和實時水雨情信息的傳輸以及各種大量的水利數(shù)據(jù)、視頻等其他信息傳輸?shù)木W(wǎng)絡重任，要求網(wǎng)絡必須可靠穩(wěn)定。
整個網(wǎng)絡必須具有多路由選擇、路由迂回、路由備份的能力，以防止因單路由的損壞而造成全網(wǎng)或非損壞節(jié)點的中斷。同時，網(wǎng)絡禁止出現(xiàn)路由循環(huán)或路由不被利用的情況。并對有多條電路連接的情況，盡可能地做到各條電路上的流量和負載均衡，保證帶寬的合理和充分利用。
天津水利辦公廣域網(wǎng)網(wǎng)絡覆蓋面廣，經(jīng)過的路由復雜節(jié)點多。以局網(wǎng)絡中心機房為中心，連接局機關(guān)及局所屬企、事業(yè)單位和區(qū)縣水務(利)局等單位的網(wǎng)絡，實現(xiàn)全水利系統(tǒng)計算機網(wǎng)絡的互聯(lián)互通，為水利信息化提供硬件基礎(chǔ)，見圖2。
ospf路由協(xié)議具有以下優(yōu)點：可適應大規(guī)模網(wǎng)絡、路由變化收斂速度快、無路由自環(huán)、支持變長子網(wǎng)掩碼vlsm、支持等值路由、支持區(qū)域劃分、提供路由分級管理、支持驗證、支持以組播地址發(fā)送協(xié)議報文等。所以在水利辦公廣域網(wǎng)的設計和建設時，采用以ospf為主，靜態(tài)路由為輔的路由策略，使原先的辦公網(wǎng)絡平滑的融合和過渡到新的網(wǎng)絡體系中。
3．1．1ospf區(qū)域劃分天津水利辦公廣域網(wǎng)運行ospf路由協(xié)議，對現(xiàn)節(jié)點ospf協(xié)議中的area值設定為1o0。隨著更多設備接入，網(wǎng)絡擴充，可劃分更多區(qū)域，根據(jù)不同區(qū)域的網(wǎng)絡特點設定相應的網(wǎng)絡環(huán)境。達到隔離故障，防止蠕蟲病毒及網(wǎng)絡設備失效(如端口故障)等對全網(wǎng)的影響作用。并可對外隱蔽網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)，阻止外部用戶通過掃描探測網(wǎng)絡的結(jié)構(gòu)。
3．1．2路由器配置內(nèi)容①核心路由器0spf配置為：
routerospf100／啟動ofps協(xié)議／
log-adjacency-changes／記錄ospf鄰居狀態(tài)的改變／
redistributestatic／引入靜態(tài)路由信息／
network192．168．．o．o．o．3area100／通告本地連接網(wǎng)段路由信息／
(其他節(jié)點互連網(wǎng)段略)
②下屬各單位路由器ospf配置。以cisco2821接入路
由器為例0spf配置如下：
routerospf1oo
log—adjacency—changes
redistributestatic
network192．168．．o．o0．255area1oo
network192．168．．o．o．o．0area1oo
3．1．3ospf路由的實現(xiàn)廣域網(wǎng)的連接自動完成ospf路由學習功能，把整個區(qū)域的所有路由自動學習到默認網(wǎng)關(guān)上面，完全不需要人工設置路由，達到了路由自動尋找和更新的目的。
配置完成后，鍵入顯示路由命令showproute，可顯示路由表中各路由獲取方式：
3．2安全防范措施
在天津水利辦公網(wǎng)絡系統(tǒng)中，要確保網(wǎng)絡設備的安全，保證非授權(quán)用戶不能訪問路由器、交換機或防火墻等關(guān)鍵網(wǎng)絡設備。主要采用了以下措施：
3．2．1對網(wǎng)絡設備的控制臺訪問和遠程訪問都必須在嚴格的管理和控制之下，提供強認證機制，保證用戶口令不在網(wǎng)絡中明碼傳輸，并定期更換口令。配置認證服務器，對網(wǎng)絡設備的訪問進行統(tǒng)一的認證、授權(quán)、審計(aaa)。
3．2．2通過對設備的配置，使得只能由某個指定jp地址的網(wǎng)管工作站才能進行網(wǎng)絡管理，對路由器或網(wǎng)絡設備進行讀寫操作。
3．3．3根據(jù)全網(wǎng)的安全訪問控制策略，配置防火墻的過濾規(guī)則；訪問控制的原則為必須是缺省禁止，即凡是沒有被明令允許的訪問一律禁止。
3．3．4關(guān)閉路由器的源路由功能，以防止通過假冒l(fā)p地址和源路由技術(shù)侵入內(nèi)部網(wǎng)；在路由器或交換機上配置靜態(tài)arp，以防止假冒l(fā)p地址的主機接入內(nèi)部網(wǎng)。
3．3．5由于撥號網(wǎng)絡使用公用的電話交換網(wǎng)，在網(wǎng)絡上傳輸?shù)臋C密信息存在被竊聽、篡改等威脅。針對以上威脅，必須保障用戶口令不在網(wǎng)絡上以明碼形式傳輸。
3．3．6水利專業(yè)網(wǎng)絡作為業(yè)務系統(tǒng)的內(nèi)部網(wǎng)絡，從路由概念上講不與公用網(wǎng)絡直接互連。
關(guān)鍵詞:水利港口實驗室;信息化平臺;實驗教學管理
隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展,其在教學管理領(lǐng)域的運用愈加廣泛,信息化實驗教學管理平臺的建設,也已成為實驗教學科學管理和實驗教學改革、發(fā)展的迫切需要[1G2].信息化平臺的建設可以進一步優(yōu)化管理流程、提高管理水平,適應全面開放的實驗教學模式[3].由于水利港口實驗室的專業(yè)特點,實驗設備體積大、儀器種類多,且學科交互性強,實驗信息化平臺的建設更有助于其實現(xiàn)大型儀器資源的跨專業(yè)共享.
1水利港口實驗教學管理信息化平臺的建設
1．1平臺的定位
水利港口實驗教學管理信息化平臺的建設,旨在通過信息技術(shù)與先進教學理念的融合,提升實驗管理水平,促進實驗教學的優(yōu)化改革[4G5].因此,平臺的設計應以輔助實驗教學為中心,以擴大實驗室開放為目標,以提高實驗管理工作水平為主線,以實驗教學資源為支撐,使實驗信息平臺建設成為學校、教師、學生、實驗室之間連通的橋梁,建立健全實驗教學管理體系,促進水利港口實驗室的發(fā)展[6G8].
1．2平臺建設采用的技術(shù)
經(jīng)調(diào)查研究,本實驗教學管理信息化平臺的建設采用了HTML5和CSS3等網(wǎng)站建設的前沿技術(shù)[9G10].其中,HTML為構(gòu)成網(wǎng)頁的主要語言.通過這種語言,我們可以向計算機說明網(wǎng)頁格式、內(nèi)容、顯示效果等,而CSS則是專門用來控制網(wǎng)頁顯示效果的語言.HTML5和CSS3是HTML和CSS的最新版本.建設中另外引入了Javascript和jQuery技術(shù)創(chuàng)造出細致入微的瀏覽體驗[11G12].視覺形象上向先進化和現(xiàn)代化靠攏,色彩和圖形交變運用以展現(xiàn)實驗室專業(yè)、開放的學術(shù)風貌.網(wǎng)站的后端采用基于Python的WSGI模塊驅(qū)動,保證數(shù)據(jù)傳輸?shù)捻槙匙匀鏪13].同時實現(xiàn)了先進、高定制的管理后臺,使網(wǎng)站管理無比便捷.
1．3平臺的模塊結(jié)構(gòu)
基于對實驗教學、實驗室開放和實驗室管理規(guī)劃等實驗室工作的綜合考慮,將水利港口實驗教學管理信息化平臺分為8個模塊。
(1)首頁.平臺首頁作為用戶瀏覽的第一站,是網(wǎng)站的門面,應清晰體現(xiàn)平臺的邏輯架構(gòu),并直觀展示實驗室整體概況.因此,本平臺的首頁采用水利港口實驗室的多張圖片作為背景鋪陳,輔以實驗室簡介,用圖文結(jié)合形式將實驗室概況立體地呈現(xiàn)給用戶,如圖2所示.另外,更站在使用者角度,根據(jù)用戶瀏覽思路,按信息了解到實驗申請的邏輯順序,將平臺各模塊由上而下展開介紹,增強了首頁導航的高效性,提升了訪問體驗度.
(2)實驗教學.實驗教學作為實驗工作的核心內(nèi)容,也是平臺建設的重中之重.目前同濟大學水利港口實驗室已為本科生開設了14門教學實驗課程,實驗量大,涉及內(nèi)容多.通過實驗教學模塊的建設,可整合教學實驗資源,輔助實驗教學的順利開展.實驗教學模塊分為3個子模塊,學生可通過統(tǒng)一身份認證系統(tǒng),在線進行每學期實驗課表的查詢,了解各實驗課程的內(nèi)容,并進行實驗大綱和實驗指導書等資源的下載.在實驗課程介紹的子模塊中,添加了各實驗所用儀器的圖片及鏈接,一方面保證了用戶獲取信息的連貫性,讓用戶可以更全面便捷地了解實驗,另一方面更好地展示了儀器的應用領(lǐng)域,為開放實驗的申請者提供借鑒參考.
(3)儀器設備.儀器設備是實驗重要的硬件支持,目前水利港口實驗室的儀器設備總價已達到700余萬元,包含多臺國際先進儀器和大型設備,資源量大,專業(yè)性強,但始終缺少進行儀器展示和信息交互的平臺,極大阻礙了儀器資源的利用共享.儀器設備模塊的建設很好地解決了這一問題.儀器設備模塊包含兩個子模塊:其一,儀器設備簡介模塊將儀器信息進行歸類匯總,并以圖文并茂的形式對儀器設備的應用領(lǐng)域和基本參數(shù)加以說明,另附以完整的中英文儀器操作手冊等相關(guān)資源,可供用戶下載,大大提高了儀器信息共享度;其二,自行開發(fā)了儀器使用及開放實驗申請預約平臺,用戶可遠程登錄查看儀器使用情況及實驗進度安排,并進行在線登記預約,使儀器及開放實驗管理更加方便和快捷.
(4)師資隊伍.師資隊伍模塊中,對實驗室教師及各實驗課程任課教師均做了詳細介紹,明晰了實驗室教學管理人員結(jié)構(gòu),并著重介紹教師的研究方向及實驗研究成果,為本科生開放創(chuàng)新實驗的導師申請?zhí)峁椭鷧⒖?
(5)通知公告.實驗教學作為教學體系中培養(yǎng)學生創(chuàng)新實踐能力的重要一環(huán),始終受到學校層面的高度重視,經(jīng)常出臺有關(guān)實驗教學工作和實驗設備管理的各類政策公告,以及實驗教改項目、精品實驗項目及實驗開放測試基金等申請通知,介于信息的繁雜性和即時性等特點,平臺以通知公告模塊作為連接學校與本系師生間統(tǒng)一的信息公布平臺,可有針對性地為本系師生篩選有效信息,促進實驗室工作更加準確和高效地開展.
(6)規(guī)章制度.規(guī)章制度作為實驗室各項工作的綱領(lǐng),也必然成為了實驗信息化平臺不可或缺的一部分.其中設置了實驗室管理制度、各類工作流程圖和相關(guān)表格下載3個子模塊.首先,為配合實驗信息化平臺的建設得到更好的應用效果,專門重新編制了關(guān)于實驗申請、管理收費、試樣及裝置處理、儀器租賃和實驗安全等方面一系列管理辦法,使實驗室管理更加規(guī)范化;其次,繪制了開放實驗申請、儀器申購、維修、報廢、開放測試基金申請及使用流程等工作的流程圖,將繁冗的辦事流程化繁為簡;最后,將申請實驗前需提交的實驗方案模板、實驗申請、實驗安全守則等文件共享于平臺,供實驗申請者自行下載.
(7)成果展示.水利港口實驗室一直堅持以本科實驗教學為重心,大力支持本科生開展創(chuàng)新實驗,積極參與教改建設.此模塊中,將近年來實驗室所承擔的各國家級、省市級的創(chuàng)新大賽、實驗教改項目及精品實驗項目等成果進行展示,勉勵實驗室及師生不斷探索創(chuàng)新.
(8)學習論壇.學習論壇中建設了師生互動平臺和實驗學習論壇3個子模塊.師生互動平臺為師生的實驗學習交流提供專業(yè)化的互動服務,采用賬號登錄,開發(fā)了公共交流論壇、群組討論和一對一對話3種互動方式,并另外開發(fā)了建議留言板模塊,鼓勵學生將實驗中發(fā)現(xiàn)的各類問題或規(guī)劃設想反饋給實驗室,幫助實驗室發(fā)展建設.此外,特別搜集整合了各儀器設備相關(guān)的討論社區(qū)和優(yōu)秀實驗、論文的資源鏈接,幫助感興趣的學生開闊視野,建立實驗探索精神.
2水利港口實驗教學管理信息化平臺的應用成效
水利港口實驗教學管理信息化平臺的應用成效顯著.
2．1推動了實驗教學模式的改革
第一,調(diào)動學生的主觀能動性,提升了學生在實驗教學中的主體地位.以往的教學模式大多是以教師為主導,采用灌輸型的教學方法,學生缺乏自主學習的平臺,學習主動性不能得到很好的發(fā)揮.實驗信息化平臺的建設將實驗大綱、實驗指導書和儀器設備使用介紹等實驗教學資源共享,鼓勵學生進行自我訓練,推動了實驗教學模式的改革.第二,創(chuàng)建了“課前、課中、課后”多元的學習環(huán)境,使教學時間得到延伸.實驗教學中,常因課堂時間有限,學生的實踐能力和創(chuàng)新思維能力來不及得到很好的訓練.信息化平臺的建設,填補了學生課余時間進行實驗學習的空白,學生可隨時進行遠程登錄,在課前下載實驗大綱和實驗指導書進行實驗內(nèi)容的學習,并了解所用儀器的相關(guān)信息,這樣不但提高了實驗教學效果和課堂效率,更使學生有了更多自主思考和動手實踐的時間.第三,破除了空間壁壘,為師生創(chuàng)建了課堂以外的交流平臺.目前,學生和教師間的互動交流大部分僅限于課堂時間,但學生往往在課下預習或溫故知新,自主思考的意識更強烈,問題也更多.介于此,開設的師生互動平臺,幫助師生間、學生間可隨時隨地答疑解惑、交流學習心得,更好地提高學習效率、提升實驗教學效果.
2．2促進了實驗室的擴大開放
第一,為實驗資源提供展示平臺,增加了用戶對實驗室的了解,擴大了實驗室開放面.信息化平臺通過圖文等多元的形式,對儀器設備、實驗教學、實驗成果等信息進行展示,擺脫了因缺乏展示平臺導致的大部分儀器設備少有人知而閑置的尷尬,有助于提高儀器的利用率.實驗成果的展示也能使學生見賢思齊,調(diào)動其申請開放實驗的積極性,激發(fā)思維創(chuàng)新.第二,便捷的開放實驗在線申請平臺及完善的開放實驗管理辦法的建立,形成了健全、高效的實驗室開放體系.以往師生申請開放實驗,常因不了解開放實驗的申請流程、實驗進度安排以及申請材料的遞交審核等事項要多次往返于實驗室與相關(guān)各部門之間,耗費時間、精力且辦事效率低.信息化平臺的建設使實驗申請人與實驗室管理人員可直接通過網(wǎng)絡進行信息交互.申請人可通過信息化平臺直接了解開放實驗的各項信息,并進行實驗進度的查詢,自主選擇實驗時間、在線申請預約、提交申請材料,極大簡化了辦事流程,加速了實驗室開放進程.
2．3實現(xiàn)了實驗室管理模式的轉(zhuǎn)變
第一,管理制度的和實驗工作的在線管理,使實驗室的管理更加規(guī)范和便捷.利用信息化平臺信息傳播高效、覆蓋面廣的特點,將管理制度廣而告之,讓各項工作有規(guī)可循,使實驗室管理變得更加規(guī)范、透明.而實驗室工作的在線管理也使各項工作數(shù)據(jù)的統(tǒng)計更加高效便捷,便于實驗室工作情況的監(jiān)管和分析.第二,實驗室的管理由單向管理轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚪换ナ焦芾?一直以來實驗室都是沿用學校、實驗室、教師、學生單向逐級管理的傳統(tǒng)模式,這種模式信息交互性差,管理效率低.將實驗管理融入信息化手段后,徹底打破了這種單一的管理格局.首先,學校不僅可對實驗室進行管理,更可在線實時了解實驗室的使用情況,獲取同步數(shù)據(jù);其次,教師和學生均可通過信息化平臺直接獲得即時的實驗室公告、查詢實驗資源及課表等信息,遠程進行業(yè)務辦理,教師更可信息進行實驗教學的雙向管理;此外,增加了學生建議留言板塊,了解學生對實驗室的意見及期待,讓學生成為實驗室建設的參與者,促進實驗室的完善和發(fā)展.
3結(jié)語
以我校水利港口實驗室為例,對實驗教學管理信息化平臺的建設進行了探索和研究.實踐證明,信息化平臺的建設,以網(wǎng)絡技術(shù)手段打破了傳統(tǒng)實驗教學時間和空間的壁壘,創(chuàng)建了更多元的學習環(huán)境,推動了實驗教學模式的改革,促進了實驗室的擴大開放,加速了實驗室管理模式的轉(zhuǎn)變.信息化平臺獲得了良好的應用成效,與此同時,我們也意識到,一個優(yōu)秀的信息平臺的建設,離不開豐富的儀器資源及先進的管理體制的支撐.因此,水利港口實驗室將繼續(xù)努力完善硬件設備及管理體制的建設,優(yōu)化實驗教學管理信息化平臺,不斷推動實驗室建設發(fā)展的步伐.
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農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理方面的論文范文一：新農(nóng)村下的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理分析
摘要：我國是農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟在我國國民經(jīng)濟發(fā)展中占據(jù)著無可替代的地位，帶動著我國經(jīng)濟的平穩(wěn)增長。農(nóng)業(yè)是我國進步與發(fā)展的重要根基，為此，我國將農(nóng)業(yè)經(jīng)濟作為重要的發(fā)展目標，提出了新農(nóng)村建設的偉大暢想，以求實現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的快速發(fā)展，提高我國的綜合國力。新農(nóng)村背景下，農(nóng)村經(jīng)濟管理模式在不斷得到更新與優(yōu)化，經(jīng)濟管理水平在不斷提高。本文就新農(nóng)村背景下的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理進行了分析與探究。
關(guān)鍵詞：新農(nóng)村;農(nóng)業(yè)經(jīng)濟;經(jīng)濟管理模式
1農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理中面臨的問題
1.1缺乏完善的管理制度
現(xiàn)階段，我國綜合國力在不斷提高，將對經(jīng)濟管理的重心放在工業(yè)發(fā)展上，往往忽視了對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的重視，在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理方面存在著管理制度不完善的現(xiàn)象。由于農(nóng)村整體發(fā)展水平相對落后，對經(jīng)濟管理制
度的認知不清，在農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、分配、消費等過程中缺乏健全的制度予以支撐，導致經(jīng)濟管理水平低下。例如，采用合作制的形式來開展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟，在分配時存在不合理的現(xiàn)象，導致出現(xiàn)經(jīng)濟糾紛，是制度不健全的重要體現(xiàn)。
1.2缺乏專業(yè)性的管理隊伍
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理工作的開展，必須具備足夠的專業(yè)性管理隊伍來予以支持。但就目前農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的現(xiàn)狀來看，缺乏專業(yè)性的經(jīng)濟管理隊伍是當前面臨的主要問題之一。由于農(nóng)村大都相對偏遠，經(jīng)濟水平、文化素養(yǎng)與城市相比存在差距，在經(jīng)濟管理方面的專業(yè)性人才稀缺，是影響經(jīng)濟管理工作開展的致命傷。
1.3管理模式存在滯后性
傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)管理模式大都是采用人為紙筆的形式來進行管理，涉及的數(shù)據(jù)眾多，記錄、整理起來存在一定的難度，經(jīng)濟管理水平低下，管理效果不盡人意，是管理模式滯后性的重要體現(xiàn)。
2新農(nóng)村背景下的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理分析
2.1建立健全農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理制度
新農(nóng)村背景下，農(nóng)村經(jīng)濟得到不斷的發(fā)展，農(nóng)業(yè)發(fā)展模式呈現(xiàn)多元化態(tài)勢，具有創(chuàng)新性特色農(nóng)產(chǎn)品的出現(xiàn)，為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展注入了活力。為了進一步提高我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理水平，應建立健全農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理制度，在制度中補充新型農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的內(nèi)容和規(guī)章制度，將發(fā)展新型農(nóng)業(yè)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)作為重要目標，構(gòu)建創(chuàng)新性的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展模式，以提高經(jīng)濟發(fā)展水平。在農(nóng)產(chǎn)品發(fā)展方面，應加強對農(nóng)產(chǎn)品種類的培育，實現(xiàn)產(chǎn)品的多元化，能滿足市場的不斷需求，為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟帶來更多的發(fā)展契機，提高農(nóng)業(yè)的競爭力。與此同時，農(nóng)村應優(yōu)化農(nóng)業(yè)發(fā)展設施，并加強對基礎(chǔ)設施的管理，并構(gòu)建問責制度，實現(xiàn)權(quán)責明細化，設施管理人員應發(fā)揮自身責任感和使命感，對灌溉設施、水利設施、農(nóng)耕機械等設備進行嚴格的管理，一旦出現(xiàn)質(zhì)量問題，應追究管理人員的責任，以增強制度的約束性和規(guī)范性。
2.2加強農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理隊伍建設
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理工作的開展，對經(jīng)濟管理人員的要求很高，必須具備足夠的專業(yè)素養(yǎng)才能滿足農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展形勢。為此，應加強農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理隊伍建設，提高管理人員的綜合素質(zhì)，明確了解經(jīng)濟管理工作中的重要內(nèi)容，聘請高素質(zhì)、專業(yè)性的年輕經(jīng)濟管理人才，將最新型的管理觀點融入到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理中，能讓農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理水平緊跟時展的步伐，建立一支現(xiàn)代化、專業(yè)化的經(jīng)濟管理隊伍。另外，農(nóng)村應組織經(jīng)濟管理人員進行進修學習，學習城市的先進經(jīng)濟管理方法，并對管理人員進行專業(yè)資格考核，并對管理人員進行是進行考核。例如，以計算機操作為主，讓管理人員利用計算機進行模擬操作，通過不斷的訓練，來提高經(jīng)濟管理水平。例如，在銷售一批蘋果時，傳統(tǒng)的銷售形式大都是采用將蘋果運輸?shù)绞袌鲋羞M行銷售，若始終以此種方式進行銷售，不利于農(nóng)村經(jīng)濟管理水平的提升。而專業(yè)性人員會創(chuàng)新農(nóng)業(yè)經(jīng)濟運作模式，拓寬銷售渠道，農(nóng)村經(jīng)濟管理模式呈現(xiàn)多元化、信息化。
2.3實現(xiàn)經(jīng)濟管理的信息化與產(chǎn)業(yè)化
新農(nóng)村背景下，我國越來越重視農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展，針對發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟我國也出臺了諸多相關(guān)的政策，并將具有現(xiàn)代特色的元素融入到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟運行中，實現(xiàn)經(jīng)濟管理的信息化與產(chǎn)業(yè)化是現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展的趨勢，應借助信息時代的大勢，推動農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展具有必要性。利用信息技術(shù)，可以建立農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)站，將各類農(nóng)產(chǎn)品的詳情上傳至網(wǎng)站，可供采購商進行篩選，銷售方式更為多樣化，既節(jié)省成本，也能擴大影響范圍，開拓新型的農(nóng)業(yè)增收平臺，能有效提高農(nóng)產(chǎn)品的銷售量。另外，應實現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的產(chǎn)業(yè)化，樹立品牌形象，不斷的拓寬農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)規(guī)模，為提高農(nóng)產(chǎn)品的經(jīng)濟發(fā)展水平提供動力。
3結(jié)束語
新農(nóng)村建設背景下，農(nóng)村經(jīng)濟管理模式的優(yōu)化具有必要性，應緊跟時代經(jīng)濟的發(fā)展步伐，不斷對經(jīng)濟管理模式進行創(chuàng)新和探索，將現(xiàn)代化經(jīng)濟的發(fā)展與管理模式作為參考對象，根據(jù)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的實際情況，進行管理上的創(chuàng)新，以提高經(jīng)濟管理水平。優(yōu)化與完善農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理模式，應建立健全農(nóng)業(yè)管理制度，加強農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理隊伍建設，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的信息化與產(chǎn)業(yè)化，以提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理水平，推動國民經(jīng)濟的穩(wěn)步增長。
參考文獻
[1]王麗珍.新農(nóng)村建設背景下的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理之我見[J].現(xiàn)代經(jīng)濟信息,2013(02):5.
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理方面的論文范文二：農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理信息化建設研究
摘要：農(nóng)業(yè)經(jīng)濟在信息時代下迎來了許多機遇與挑戰(zhàn)，慢慢走向集群化、規(guī)模化、產(chǎn)業(yè)化。但是，現(xiàn)階段農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理工作信息化建設中存在一些不足，使得農(nóng)業(yè)經(jīng)濟很難快速發(fā)展。所以，要加強對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理信息化的建設。基于此，針對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理信息化的作用、農(nóng)業(yè)信息化的現(xiàn)狀及進一步加強農(nóng)業(yè)經(jīng)濟經(jīng)濟管理信息化提出一些建議。
關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)經(jīng)濟;現(xiàn)狀;實施對策
推進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展必須滿足農(nóng)經(jīng)信息化。在城鎮(zhèn)化、工業(yè)化加快發(fā)展的過程中，可以帶動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展，重點培育新型的農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體，建立和創(chuàng)新現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)經(jīng)營體制。以信息化為手段發(fā)展我國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)已取得了階段性進展，建立健全的農(nóng)村土地管理服務機制，使土地流轉(zhuǎn)可以規(guī)范進行，并且有利于配置合理的生產(chǎn)要素;推動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，促進農(nóng)業(yè)社會化服務組織管理智能化、服務規(guī)范化、交易電子化，加快信息化經(jīng)濟管理與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的有機融合。
一、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理工作信息化發(fā)展現(xiàn)狀
我國農(nóng)業(yè)信息化發(fā)展過程中存在問題是毋庸置疑的，但我國近年來在農(nóng)業(yè)信息方面已經(jīng)邁出了重要步伐。在此期間，一批從事品種分析的專家開始參與到國內(nèi)外一些大型會議中進行演講，建立了專業(yè)期刊，而且決策層開始越發(fā)關(guān)注和傾聽農(nóng)業(yè)信息分析專家對于形勢研究后所提出的建議然而，在實際工作中深深感到我國的農(nóng)業(yè)信息分析工作的確才剛剛起步，迫切需要一個大的飛躍。與那些發(fā)達國家相比，我國經(jīng)濟水平發(fā)展仍處于落后階段，由于農(nóng)業(yè)網(wǎng)站的建設情況和農(nóng)村網(wǎng)絡的普及率遠遠落后于那些農(nóng)業(yè)發(fā)達國家。從總體上看，我國農(nóng)業(yè)信息化所受到的重視還遠遠不夠，政府在農(nóng)業(yè)信息化建設上發(fā)揮主導作用不夠明顯，基礎(chǔ)設施匱乏，缺少全國整體規(guī)劃;農(nóng)業(yè)信息化研究與應用發(fā)展不均衡，尤其在實際應用與成果轉(zhuǎn)化上還存在著許多的困難，農(nóng)業(yè)信息的產(chǎn)業(yè)化水平還較低，大部分農(nóng)村仍然是傳統(tǒng)的經(jīng)營模式;信息人才不足，尤其是既明白現(xiàn)代信息技術(shù)還懂得農(nóng)業(yè)科學技術(shù)的高級人才最為缺乏;農(nóng)業(yè)信息技術(shù)的應用開發(fā)仍處于部門分割、分散無順序等狀態(tài)，無法實現(xiàn)信息資源共享;事業(yè)、科研、行政及其他社會力量缺少科學的分工和配置，導致這個行業(yè)情況較為混亂及資源過度浪費等現(xiàn)象;此外，我國還有很多部門從開始的合作研究逐步演變?yōu)閰f(xié)助他人研究，這嚴重影響到我國自身農(nóng)業(yè)發(fā)展的進程;最后還存在一個本質(zhì)問題農(nóng)民，由于農(nóng)民的專業(yè)素質(zhì)不高，他們的信息化意識較差，并且無法承受昂貴的網(wǎng)絡成本。
二、加強農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理信息化的措施
(一)加強對農(nóng)業(yè)信息化的建設
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟信息化是一個跨行業(yè)、跨年部門、跨地區(qū)與多種工作聚集成的大工程，在各個階層都有涉及，在政府的組織下，在各方面都能發(fā)揮積極的作用。并且規(guī)劃統(tǒng)一，分工明確，才能順利發(fā)揮作用。所以，政府在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理信息化建設中處于主導地位。而農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設施的建設不能缺少對農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)絡的建設。因此，在農(nóng)業(yè)信息化建設中政府必須進行一定的基礎(chǔ)性投入。政府應給予適當?shù)霓r(nóng)業(yè)發(fā)展資金和支農(nóng)資金，并且合理分配使用資金。同時，政府有必要制定一些相關(guān)的優(yōu)惠政策，如對農(nóng)業(yè)信息化產(chǎn)業(yè)實行低息或貼息貸款，減少稅收等來支持農(nóng)業(yè)信息化建設。
(二)整合資金，加強合作，增強信息服務水平
建立涉農(nóng)部門和涉農(nóng)信息的共享交流機制，將信息規(guī)范標準化，制定統(tǒng)一的制度，并進一步推進農(nóng)業(yè)信息資源整合、農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)站的建立，使共享涉農(nóng)公共數(shù)據(jù)成為現(xiàn)實。并且應加強對農(nóng)業(yè)信息的加工與收集。針對農(nóng)民、農(nóng)業(yè)對信息的需要，強化農(nóng)業(yè)信息源與信息渠道的發(fā)掘及采集整理信息的工作，保證農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)絡能夠滿足農(nóng)民的信息需求，使農(nóng)民、企業(yè)、政府能夠獲取充分、有效的信息。而且能為與社會各界力量合作提出可行的策略，特別要重視與通信運營企業(yè)和廣播電視傳媒等企業(yè)的合作，將會為降低農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)絡建設的成本，提高服務水平，開展多渠道、多層次、多形式的農(nóng)業(yè)信息服務起到促進作用。
(三)重視農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理信息化建設和農(nóng)民培訓
首先，應加強對農(nóng)民的培養(yǎng)和培訓，在培訓過程中提高農(nóng)村勞動者的素質(zhì)，從而促進農(nóng)村信息教育的普及。通過培訓農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營者，能夠提高其科技素質(zhì)，提高信息化意識。其次，壯大農(nóng)業(yè)信息服務團隊，并且不斷提高信息服務人員素質(zhì)，可以通過逐級培訓和在線培訓等形式，加強對各級信息服務人員的崗位培訓。可以通過建立一個強大的農(nóng)業(yè)信息化專家團隊，培養(yǎng)一些既懂信息技術(shù)又懂農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理的復合型人才，也可以嘗試出臺一些優(yōu)惠政策吸引高科技人才來參與研制開發(fā)農(nóng)業(yè)信息技術(shù)，為建設農(nóng)業(yè)信息化提供智力支持與幫助。
【關(guān)鍵詞】專業(yè)學位 教育改革 全日制工程碩士 培養(yǎng)模式
【中圖分類號】G643【文獻標識碼】A【文章編號】1006－9682（2010）11－0073－02
隨著我國經(jīng)濟社會發(fā)展和生產(chǎn)力水平的提高，尤其是建設創(chuàng)新型國家和人力資源強國戰(zhàn)略的提出和實施，傳統(tǒng)的側(cè)重學術(shù)型研究生培養(yǎng)的研究生教育模式已經(jīng)難以適應和滿足社會對不同類型高層次專門人才的需求。在國民經(jīng)濟快速發(fā)展的形勢下，社會對從事工程項目或工程技術(shù)開發(fā)工作的技術(shù)人員需求量越來越大。教育部在2009年研究生招生文件中推行了一項重要改革舉措，部署增招全日制專業(yè)學位研究生的工作，這是研究生教育實現(xiàn)協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的需要。［1］
西安理工大學是由中央和地方共建，以地方管理為主的一所以工為主，多學科協(xié)調(diào)發(fā)展、特色鮮明的教學研究型大學，1997年獲得工程碩士專業(yè)學位授權(quán)，現(xiàn)有水利工程、電氣工程、機械工程、材料工程等13個領(lǐng)域工程碩士專業(yè)學位授予權(quán)。從2009年起，學校開始招收全日制工程碩士專業(yè)學位研究生，09年招生30人，2010年招收66人，覆蓋了7個專業(yè)領(lǐng)域。按照學校發(fā)展規(guī)劃，今后將會逐年擴大工程碩士專業(yè)學位研究生招生規(guī)模和比例，大力加強專業(yè)學位特別是全日制專業(yè)學位研究生教育被列為“十二五”期間學校研究生教育工作的重點。為了適應國家中長期人才需求，迫切需要對原有專業(yè)學位研究生教育方式進行改革，構(gòu)建全日制工程碩士培養(yǎng)的新模式。
一、工程碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)狀況
我校水利、電氣工程領(lǐng)域從1997年開始招收工程碩士專業(yè)學位研究生，在10多年的培養(yǎng)實踐過程中，注重實踐基地建設，突出實踐能力培養(yǎng)，強化全過程管理，保證工程碩士培養(yǎng)質(zhì)量，已經(jīng)形成了具有自身特點的培養(yǎng)模式和制度保證體系。根據(jù)學校與行業(yè)聯(lián)系緊密的特點，發(fā)揮校友紐帶作用，開展校企合作，聯(lián)合培養(yǎng)工程專業(yè)學位研究生，已與中國東方集團、黃河上游水電開發(fā)公司、中國水電第三工程局等單位合作建立實踐基地45個，依托青海、新疆、甘肅、寧夏、陜西、黑龍江、深圳等地的國有大中型企業(yè)地開辦教學點19個。
13年來累計招生781人，授予學位600余人，培養(yǎng)的工程碩士在西部裝備制造業(yè)及水利水電行業(yè)生產(chǎn)和管理一線發(fā)揮了重要作用，為行業(yè)科技進步、國家經(jīng)濟發(fā)展做出了重要貢獻。我校畢業(yè)的工程碩士有的獲得全國“五一”勞動獎章；有的被評為全國首屆“做出突出貢獻的工程碩士學位獲得者”；有的擔任國家大型水利水電工程項目的總指揮，主持南水北調(diào)中線工程多個專題和項目；由我校畢業(yè)工程碩士負責承建的漢江城市橋閘工程獲2008年國家優(yōu)質(zhì)工程最高獎“魯班獎”；還有的獲得“2008陜西建設行業(yè)十大新聞人物。用人單位對我們畢業(yè)生的總體評價是：下得去、吃得苦、留得住、頂?shù)蒙稀?/p>
雖然我們在工程碩士專業(yè)學位研究生教育中取得了豐富的經(jīng)驗和一定的成績，為全日制工程碩士培養(yǎng)奠定了基礎(chǔ)，但全日制工程碩士與在職工程碩士有所不同，［2］其一是學制不同，全日制工程碩士學制一般為兩年，在職工程碩士學制為3～5年；其二學生來源不同，全日制工程碩士生源主要來自于應屆畢業(yè)生，缺乏工程實踐能力和對企業(yè)的了解，在職工程碩士全部來源于企業(yè)；其三培養(yǎng)與管理方式不同，全日制工程碩士作為全日制學生納入學校統(tǒng)一管理，在職工程碩士培養(yǎng)方式是進校不離崗。所以，我們不能完全照搬現(xiàn)有的專業(yè)學位培養(yǎng)模式來培養(yǎng)全日制工程碩士，需要在課程體系、管理機制、培養(yǎng)模式等方面進行調(diào)整改革，以適應全日制工程碩士培養(yǎng)的需要。
二、工程碩士專業(yè)學位研究生課程體系改革
課程學習是工程碩士獲取知識的主要途徑，是工程碩士能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)和重要環(huán)節(jié)，全日制專業(yè)學位研究生教育主要是培養(yǎng)具有良好的創(chuàng)新實踐能力的高層次應用型專門人才，因此，在課程設置上應以實際應用為導向，以職業(yè)需求為目標，以綜合素養(yǎng)和應用知識與能力的提高為核心，教學內(nèi)容突出案例分析和實踐研究，教學過程加強運用團隊學習、案例分析、現(xiàn)場研究、模擬訓練等方法，課程學習與實踐課程緊密銜接。［3］
2010年初我校基于全日制工程碩士的培養(yǎng)特點和目標，組織全校工程碩士授權(quán)學科制定了全日制工程碩士培養(yǎng)方案，構(gòu)建了科學合理的課程體系。例如，我校水利工程學科的全日制工程碩士研究生課程設置上，學科課程體系由學位課、模塊必修課、選修課、專業(yè)實踐課組成，將學科的主要培養(yǎng)方向劃分為幾個培養(yǎng)模塊，每個模塊根據(jù)就業(yè)方向設置模塊必修課，學生入校后根據(jù)培養(yǎng)方向進入相應的模塊課程，按模塊培養(yǎng)，以方便畢業(yè)后在相應的領(lǐng)域就業(yè)。
全日制工程碩士課程設置為：總學分為30學分，其中學位課11學分，選修課8學分，模塊必修課6學分，實踐教學5學分。
三、工程碩士專業(yè)學位研究生管理體制改革
1．進一步完善校院二級管理體系，不斷健全組織管理機構(gòu)。
組織管理機構(gòu)是改革的基本保障，我校目前工程碩士管理體系分為學校和院系兩個層級。學校層面主要由研究生學院負責全校工程碩士的管理工作與相關(guān)的協(xié)調(diào)工作，學生的日常培養(yǎng)與管理主要依托基層二級學院。具體運行時學校層面由研究生學院統(tǒng)管，學院層面由設立的工程碩士管理機構(gòu)分管，主管院長全權(quán)負責工程碩士研究生工作，日常工作中的一般問題由主管院長負責，重要問題由院長辦公會議研究確定，重大問題報研究生學院及主管校長批準的管理體系，各院根據(jù)各自特點建立相應的管理運作體系。
為了適應全日制工程碩士培養(yǎng)改革的需要，在已有機構(gòu)基礎(chǔ)上將成立以下機構(gòu)：①學校專業(yè)學位研究生培養(yǎng)領(lǐng)導小組；②培養(yǎng)質(zhì)量專家監(jiān)督小組；③校企聯(lián)合導師指導小組。
2．建立健全各項規(guī)章制度
為了規(guī)范全日制工程碩士的管理，保證培養(yǎng)質(zhì)量，需建立健全各項規(guī)章管理制度。按照全日制工程碩士培養(yǎng)目標的要求，我校修訂了《西安理工大學關(guān)于工程碩士專業(yè)學位論文的有關(guān)規(guī)定》，我們還將陸續(xù)制定或修訂以下管理制度與規(guī)定，如校企聯(lián)合培養(yǎng)管理辦法、專業(yè)學位碩士研究生學位工作細則、專業(yè)學位碩士研究生培養(yǎng)規(guī)定、企業(yè)實踐基地管理辦法、校企聯(lián)合技術(shù)難題攻關(guān)科研管理辦法等，以滿足新形勢下的要求。
3．加強信息化建設，研發(fā)并使用計算機信息管理系統(tǒng)。
現(xiàn)代化的管理手段對提高管理質(zhì)量發(fā)揮著越來越重要的作用，自主研制開發(fā)一套適合工程碩士專業(yè)學位研究生教育特點的管理信息系統(tǒng)，建立多個數(shù)據(jù)庫，涵蓋招生、學籍、培養(yǎng)與學位授予的所有環(huán)節(jié)，保證工程碩士教育管理的電子化、規(guī)范化與即時化。
四、構(gòu)建全日制工程碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)模式
1．以實踐教學為主線，構(gòu)建校企聯(lián)合培養(yǎng)有效機制。
以人才需求和科技合作為基礎(chǔ)，以訂單式培養(yǎng)為著力點，構(gòu)建校企聯(lián)合培養(yǎng)模式，建立校企聯(lián)合培養(yǎng)機制，成立校企聯(lián)合“訂單式培養(yǎng)”指導委員會，企業(yè)負責提出人才規(guī)劃及能力要求，解決研究生的實習實踐，提供技術(shù)難題供學生選題并進行相關(guān)企業(yè)文化教育。學校負責調(diào)整招生規(guī)模，建立課程體系，組織課堂教學，指導技術(shù)攻關(guān)，進行論文考核，培養(yǎng)綜合素質(zhì)，實現(xiàn)校企雙贏。
2．以實際應用和行業(yè)需求為導向，優(yōu)化培養(yǎng)方案。
根據(jù)行業(yè)對人才知識與能力的需求，優(yōu)化培養(yǎng)方案，制定面向企業(yè)的課程體系；根據(jù)工程技術(shù)難題，確定論文選題；采取校企聯(lián)合指導小組模式，指導學生開展論文研究工作；論文采取企業(yè)和高校雙盲審制度，保證培養(yǎng)質(zhì)量。
3．以能力素質(zhì)提高為核心，改革專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方式。
以企業(yè)需求為導向，以訂單式培養(yǎng)為主線，在招生中，加大與企業(yè)的聯(lián)系，獲取企業(yè)人才需求信息，實行雙向選擇，校企聯(lián)合考核能力，企業(yè)參與復試錄取工作，企業(yè)、學校、學生三方簽訂聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議，實行訂單式招生；在理論實踐與教學過程中，實行模塊式培養(yǎng)，半年在學校學習基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識，夯實基礎(chǔ)；半年在企業(yè)、實驗室和實踐基地完成實踐環(huán)節(jié)，提高實踐能力。在論文研究階段，結(jié)合企業(yè)技術(shù)難題進行論文選題，在企業(yè)開展論文研究工作，校企導師小組對論文進行指導，培養(yǎng)質(zhì)量專家指導小組進行過程考核，一年時間在企業(yè)完成論文工作，畢業(yè)后訂單企業(yè)審核并就業(yè)。
經(jīng)過對專業(yè)學位研究生教育方式的探索與改革，我們統(tǒng)一了思想，明確了目標，堅定了做好全日制工程碩士專業(yè)學位研究生教育的信念。但在全日制工程碩士研究生培養(yǎng)的過程中還有很多問題需要解決，包括研究生實習實踐基地的落實與建設，實踐課程的組織與考核，企業(yè)導師的聘任與管理，學位論文的評審與把關(guān)等等，這些問題需要在今后的工作中不斷探索、不斷實踐，并采取有力措施加以完善。
參考文獻
1 教育部關(guān)于做好全日制碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)工作的若干意見.教研（2009）1號
【關(guān)鍵詞】地理信息成果；信息化管理；資料
1引言
當前我國已經(jīng)全面進入到信息化時代，需要建立起一套以基礎(chǔ)地理信息為載體的測繪保障體系，全面提高測繪保障能力和服務水平，拓寬基礎(chǔ)地理信息應用服務領(lǐng)域，進一步滿足國民經(jīng)濟和社會發(fā)展對基礎(chǔ)地理信息服務的需求，形成權(quán)威、唯一和統(tǒng)一的地理信息公共平臺，實現(xiàn)城市地理空間信息資源的開發(fā)利用與共建共享。這就需要地理信息資料管理人員對各種先進的管理技術(shù)與管理方案進行全面的研究與分析，為各種信息資料順利投入使用奠定良好的基礎(chǔ)。
2當前我國測繪地理信息成果資料管理的現(xiàn)狀分析
當前我國在測繪地理信息資料管理方面的工作正在由傳統(tǒng)的手工地圖制圖技術(shù)向現(xiàn)代計算機數(shù)字制圖技術(shù)的跨越式發(fā)展，成果由單一的紙質(zhì)升級為多元的基礎(chǔ)航空攝影和遙感衛(wèi)星等獲取的數(shù)據(jù)和遙感影像資料；國家基本比例尺地圖、影像圖及其數(shù)字化4D產(chǎn)品；基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)庫數(shù)據(jù)等。在我國信息化建設不斷發(fā)展的大背景下，各種先進的管理技術(shù)與管理思維運用于地理信息成果資料管理工作的條件已經(jīng)比較成熟。[1]為了提高管理工作的有效性與科學性，需要對傳統(tǒng)的信息資料管理模式進行有針對性的改良與創(chuàng)新，使地理信息成果所提供的服務能夠與目前的應用需求相適應，為氣象、水利、交通、國土以及農(nóng)業(yè)等方面的發(fā)展提供有力的數(shù)據(jù)支持。另外，地理信息成果資料也是智慧城市、數(shù)字城市、國防建設以及政府管理等領(lǐng)域的重要信息資源。隨著國家與省級基礎(chǔ)地理信息聯(lián)動更新、全國地級以上數(shù)字城市地理空間框架建設、新型智慧城市建設、智慧時空大數(shù)據(jù)與云平臺建設、多規(guī)合一等新業(yè)務、新技術(shù)的推進，需要提供海量甚至覆蓋全球的成果數(shù)據(jù)信息。因此，測繪成果信息化管理勢在必行。
3規(guī)范數(shù)字化測繪地理信息資料歸檔管理
①對地理信息成果資料管理制度進行改良與優(yōu)化，最大程度上提高檔案入庫質(zhì)量。對用于地理測繪工作的儀器設備、生產(chǎn)技術(shù)檔案以及信息管理檔案的統(tǒng)一性、完整性與真實性進行重點檢查，使數(shù)字化地理信息資料的權(quán)威性得到提升。②對地理信息資料的安全性進行定期的檢查，確保地理信息數(shù)據(jù)具有充分的完整性與安全性。必要情況下可以通過殺毒軟件對數(shù)據(jù)與系統(tǒng)安全性進行病毒查殺操作，同時也需要對儲存信息資料的計算機硬盤進行檢查。③對地理信息成果資料的存儲管理模式進行嚴格的設計。加強電子檔案與圖紙檔案兩個方面的管理工作，最大程度上使地理信息資料能夠在安全的環(huán)境下進行備份與存儲。④對地理信息資料進行規(guī)范化的測繪，使成果數(shù)據(jù)具有充分的完整性與統(tǒng)一性。在對數(shù)字化信息資料進行歸檔管理的過程中，需要盡量保證技術(shù)要求、數(shù)據(jù)格式以及對應版本三個方面的統(tǒng)一性。
4測繪地理信息資料成果信息化管理探討
4.1采集完整數(shù)據(jù)，執(zhí)行相關(guān)規(guī)定與行業(yè)標準
為了促進測繪地理信息資料的信息化、現(xiàn)代化發(fā)展，需要事先對庫存資料進行徹底、全面的清理。[2]再根據(jù)測繪資料的技術(shù)規(guī)定與相關(guān)標準，對地理信息資料的歸檔、組卷以及內(nèi)容進行數(shù)字化處理，采集資料翔實、完整性好的目錄數(shù)據(jù)成果，通過計算機對文件目錄與案卷目錄進行錄入，建立文件級目錄與案卷級目錄。[3]對數(shù)據(jù)檢索體系進行科學有效的設計，使地理信息資料管理工作更加標準化并且規(guī)范化。
4.2對地理信息成果資料的信息化管理路徑進行研究與分析
在建設地理信息資料數(shù)據(jù)庫的過程中，需要事先對紙制數(shù)據(jù)資料成果進行數(shù)字化轉(zhuǎn)換，并完成系統(tǒng)程序編寫、系統(tǒng)調(diào)研、業(yè)務需求分析等方面的工作，初步形成數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，建立基于GIS、SOA、全文搜索引擎、工作流程引擎以及參考模型等技術(shù)的綜合管理系統(tǒng)，其中SOA指的是一個組件模型，它將應用程序的不同服務單元通過這些服務之間定義良好的接口聯(lián)系起來，形成基于空間的信息管理與基于圖形的庫房管理模式。
4.3地理信息成果信息化管理模式對于管理人員要求
在提質(zhì)增效、轉(zhuǎn)型升級的大數(shù)據(jù)時代，準確、快速地向用戶提供成果數(shù)據(jù)是對于管理人員的基本要求，在對各項信息化資料進行入庫與管理的過程中，需要明確標注地理信息比例尺、數(shù)據(jù)格式、項目類型以及生產(chǎn)年代等方面的信息。
4.4對地理信息資料的處理流程進行優(yōu)化
地理信息資料的處理流程主要包含收集、分類審核、保存、提供使用各部分，信息化管理工作環(huán)境下，需要重點對這四個方面的處理流程進行數(shù)字化處理。對地理信息資料進行收集的過程中，需要對各種不同內(nèi)容的地理信息進行分類處理。相關(guān)管理部門的支持下嚴格驗收測繪地理資料。具體的驗收過程中，需要對檔案的內(nèi)容有一個全面的了解，在明確歸檔范圍的基礎(chǔ)上，做好歸檔移交與材料內(nèi)容鑒定兩方面的工作。[3]管理人員在對傳統(tǒng)信息成果資料進行數(shù)據(jù)化管理的過程中，需要對信息化管理系統(tǒng)的建設模式進行深入、全面的研究，將資料收集、資料管理以及資料提供使用三個方面的工作進行集成化處理，對相關(guān)管理制度進行進一步的完善，為信息資料管理服務能力的提升打下良好的基礎(chǔ)。
5測繪地理信息檔案信息管理系統(tǒng)建設
5.1采集原始數(shù)據(jù)
在計算機技術(shù)與圖形軟件的支持下，對地理圖形進行矢量化處理，數(shù)據(jù)文件在經(jīng)過轉(zhuǎn)換后可以存儲于計算機中，采用這種資料儲存方式，能夠?qū)ΜF(xiàn)有電子數(shù)據(jù)進行充分的利用，降低管理人員重復工作次數(shù)，一方面要提高管理人員的工作效率，另一方面也需要進一步降低管理人員的工作強度。采用直接掃描技術(shù)對原有圖紙內(nèi)容進行直接的收錄。
5.2建立測繪地理檔案信息管理系統(tǒng)
原始數(shù)據(jù)在經(jīng)過數(shù)字化處理后，經(jīng)過繪圖軟件的修飾、整理與編輯，完成圖形數(shù)據(jù)庫的建立工作。于計算機中錄入每個工程屬性特征、工程概況、位置以及名稱等方面的信息，對數(shù)據(jù)庫資料進行完善。[3]形成管理系統(tǒng)與地理信息資料的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。最后，屬性數(shù)據(jù)庫與圖形數(shù)據(jù)庫之間建立關(guān)聯(lián)體系，二者之間相互對應的前提下，可以使地理信息成果管理系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)更加完整。
5.3建立分發(fā)管理子系統(tǒng)
為了滿足當前檔案有效管理，對檔案的外接、閱讀體系要有嚴格的規(guī)范，制定一套嚴格地管理體系，將信息查詢、外接情況、統(tǒng)計分析、圖單打印等工作有合理的規(guī)劃，保證每個子系統(tǒng)的協(xié)調(diào)高效運轉(zhuǎn)。同時建立管理子系統(tǒng)也勢在必行。為了保證整個管理系統(tǒng)運行，必須保障對每個管理子系統(tǒng)的正常運行，建立相關(guān)安全保護措施，維護系統(tǒng)用戶的升級，對角色創(chuàng)建，信息管理等方面進行有效管理。
5.4完善現(xiàn)有庫存測繪檔案管理體系
在進行測繪檔案管理進程中要注意對檔案進行系統(tǒng)化分類，注意完善編碼體系，從技術(shù)上和流程上加強對檔案管理的力度。同時在管理過程中要注意為管理人員提供管理平臺，提高檔案管理的安全性的同時提高工作效率。相關(guān)技術(shù)人員要努力掌握嵌入式微操作系統(tǒng)的能力，針對測繪檔案管理的特殊性和復雜性，對光盤庫進行深層次的制定和封裝，整理形成讀取、刻錄、歸檔等一系列操作規(guī)范和流程。使使用者通過最簡便的操作實現(xiàn)對后臺大量光盤的精確控制。
6結(jié)語
地理信息成果資料信息化管理是一項具有專業(yè)化、系統(tǒng)化特點的新型管理模式，對于地理信息資料成果的多方位、快速、精準提供使用有著十分重要的促進作用。因此，地理信息資料管理人員需要對傳統(tǒng)的管理技術(shù)與管理模式進行大膽的突破，提高地理信息成果資料管理工作的技術(shù)含量，為我國的現(xiàn)代化建設貢獻力量。
【參考文獻】
【1】吳霞.淺要分析基于地理信息系統(tǒng)的測繪成果檔案管理信息系統(tǒng)[J].中華民居(下旬刊),2014（06）:104-105.
【2】李耀宗.內(nèi)蒙古測繪地理信息成果檔案資料異地備份系統(tǒng)構(gòu)建[J].內(nèi)蒙古煤炭經(jīng)濟,2014（08）:5-6.
【關(guān)鍵詞】邊疆高校 圖書館 圖書資源 利用率
【中圖分類號】G258.6 【文獻標識碼】A 【文章編號】1006－9682（2012）07－0035－03
高校圖書館是高校的信息資源中心，是學校教學和科研的重要組成部分，是高校學生在學校自主學習的主要場所，是高校學生生活中不可或缺的部分。隨著我國高等教育特別是邊疆高校教育的不斷發(fā)展，圖書館也在其中起著重要作用。但由于邊疆經(jīng)濟、教育以及民族的差異性使得邊疆高校圖書館無法達到內(nèi)地高校的高標準。究其原因，主要有兩個方面：一方面邊疆高校館藏圖書利用率低，電子資源匱乏、利用不充分；另一方面每年新增圖書有限，藏書結(jié)構(gòu)不盡合理，無法滿足廣大師生的需求。如何改進邊疆高校圖書館的現(xiàn)狀，提高資源利用率，讓邊疆高校圖書館發(fā)揮其最大的作用。我們以云南省德宏師范高等專科學校圖書館利用情況為例做調(diào)查，對圖書館存在的問題進行統(tǒng)計分析并提出相應的解決對策。
一、調(diào)查概況
1．調(diào)查背景及目的
德宏師范高等專科學校是德宏州唯一一所普通高等院校，現(xiàn)有在校全日制大學生近6000人，其中傣族、景頗族、德昂族等少數(shù)民族有2000多人，涉及園藝、水利、緬甸語等三十九個專業(yè)。從地理位置上看，德宏州地處中國經(jīng)濟區(qū)、東南亞、南亞經(jīng)濟區(qū)的交匯點，在把云南建設成中國面向西南開放的橋頭堡的同時，也讓地處前沿的德宏產(chǎn)生了發(fā)展的連鎖效應。德宏師專也面臨著千載難逢的機遇和挑戰(zhàn)，只有加大對學校的投入力度，創(chuàng)造良好的硬件環(huán)境，才能為德宏經(jīng)濟發(fā)展輸送合格的人才；從圖書館藏來看，截止2011年底，德宏師專圖書館擁有館藏紙質(zhì)圖書50萬冊，位居德宏州各類圖書館的首位。實踐證明，在高校把一個青年學生培養(yǎng)成為德智體美勞全面發(fā)展的高級專業(yè)人才，除了課堂教學以外，圖書館的作用至關(guān)重要。它既是學校教學和科研工作的重要組成部分，又是社會主義精神文明建設的重要陣地；從云南省各高校來看，云南現(xiàn)有本科院校13所，高職高專類院校36所，如同樣毗鄰東南亞國家，又屬邊疆少數(shù)民族聚居的地的文山學院、臨滄師專、昭通師專等，其發(fā)展態(tài)勢和水平早已高于我校。如何走出一條邊疆高校圖書館的新型發(fā)展之路，及時了解當代邊疆大學生對圖書館的利用情況和德宏師專學生對圖書館服務的需求，使圖書館的讀者服務工作不再停留在傳統(tǒng)的借還層面，最終達到為當?shù)亟?jīng)濟建設服務的目的，是本論文的意義所在。
2．調(diào)查方法
本次調(diào)查采用問卷式抽樣調(diào)查及隨機調(diào)查的方式，圍繞圖書館文獻需求、電子需求、服務需求設計，以選擇題為主，收集讀者的意見和建議。
3．調(diào)查對象
為保證本次調(diào)查的全面性、準確性和有效性，本次調(diào)查針對德宏師范高等專科學校全部在校大學生，合理發(fā)放，兼顧文理工科及各個系部專業(yè)分布情況。共發(fā)出1500份問卷，收回問卷1495份（回收率99.6 %），有效問卷1486份（有效率99%）。
二、調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計及分析
1．館藏資源比重分布狀況及評價
由表1數(shù)據(jù)可知，讀者對文學、外文、社會科學、自然科學類書庫的藏書量滿意度較高，平均值達68.59%，占調(diào)查總?cè)藬?shù)的68.57%。說明我館這四個書庫館藏資源的分布較合理，能較好的滿足讀者日常的借閱需求。由表1數(shù)據(jù)還可以看出，剔舊書庫、教師資料室及珍善本書庫讀者滿意度較低，平均值僅29%，而不太滿意度平均值達53.7%，原因在于剔舊書庫屬我館二級書庫，主要存放過刊雜志、三校合并時遺留圖書及破損陳舊圖書，圖書資料時效性不強，因此滿意度較低是必然的；教師資料室主要存放教育類圖書和撰寫論文時所需圖書及人大復印報刊資料等，說明一方面該書庫讀者需求階段性較強，另一方面也表現(xiàn)出藏書結(jié)構(gòu)不盡合理；由表1數(shù)據(jù)得知，珍善本書庫讀者滿意度最低，究其原因在于該書庫藏書多為珍善本、工具書，很多讀者對該書庫并不了解，加上該書庫現(xiàn)存工具書較少，無法滿足部分教師的科研需求。
2．圖書館服務質(zhì)量滿意度分布
由表2數(shù)據(jù)得知，讀者對圖書館開館時間、圖書借閱規(guī)則、圖書館讀者意見反饋途徑和館員服務態(tài)度上比較滿意，平均值達67.15%。總體來說，目前我館共有館員13人，其中傣族3人，德昂族、白族、回族各1人，本科以上學歷5人（含在讀研究生兩人），專科以上學歷8人，雖高學歷高職稱人員較少，人才配備結(jié)構(gòu)不合理，但我館館員在讀者服務等方面做的較好，滿意度較高。現(xiàn)每周開館時間達75小時以上，借閱規(guī)則完善，意見反饋主要采取問卷調(diào)查、意見薄、電子郵件、館長座談會等形式開展，并將收集的意見和最終處理結(jié)果反饋到圖書館專欄。由表2數(shù)據(jù)還可以看出，讀者借還書手續(xù)及信息化查詢手段滿意度較低，原因在于我館目前雖已著手信息化建設，但還未完成館藏紙質(zhì)圖書的數(shù)據(jù)存儲，借閱仍處于傳統(tǒng)借閱模式，信息化查詢手段也僅限于利用電子資源，說明我館開展現(xiàn)代化建設已迫在眉睫。
經(jīng)過一年的工作，我們明確了自我的職責，看清了努力的方向，在新的一年中，我們期待著把工作做得更好，為學校的教育信息化作出自我應有的貢獻。一起來看看學校信息技術(shù)教師工作總結(jié)范文5篇，歡迎查閱!
學校信息技術(shù)教師工作總結(jié)1
今年來信息中心在局黨委的正確領(lǐng)導下，圍繞全局的核心工作，以《象山縣水利信息化工作方案》為工作目標，在防汛抗旱、水資源調(diào)度、和基礎(chǔ)網(wǎng)站等方面的開展了信息化建設。現(xiàn)將工作簡要匯報如下：
一、20__年主要工作結(jié)果和成效：
1、20__年水利信息化總概算投資490萬元，已經(jīng)完成了水文站標準雨量站改建和防汛決策指揮系統(tǒng)等級保護2個項目;工程建設項目管理系統(tǒng)已經(jīng)簽訂合同并完成了總工程的60%;平潭水庫大壩自動化觀測和倉岙水庫水質(zhì)監(jiān)測已經(jīng)在招投標程序;防汛決策指揮系統(tǒng)升級已經(jīng)納入山洪災害第二期，預計到下半年才有可能開工;五座中型水庫聯(lián)合調(diào)度系統(tǒng)開發(fā)項目因價格原因目前還沒簽訂委托合同，沒開始建設。
2、今年來，信息中心多次召集各科室信息聯(lián)絡員參加網(wǎng)站信息報送會議，對信息上報的數(shù)量和質(zhì)量進行了明確要求。目前象山水利網(wǎng)的更新和維護已經(jīng)步入正軌，今年累計更新204條信息，新開辟“五水共治”和“群眾路線教育”2個宣傳專版，接近于20__年全年(214篇)的信息數(shù)。
3、做好了水利信息化相關(guān)文件上報等工作。做好了寧波市智慧水利、浙江省政務服務網(wǎng)、縣電子政府網(wǎng)站等的信息填報工作。
4、做好了水利局網(wǎng)絡設備和服務器等的維護。度對水質(zhì)監(jiān)測服務器更換了主板、對網(wǎng)站服務器和防汛決策系統(tǒng)應用服務器進行了操作系統(tǒng)重裝，保證了各系統(tǒng)的有序運行。
二、主要存在問題：
1、部分信息化項目進度滯后。主要存在兩個方面的原因：一是客觀上的原因，由于要建設象山縣山洪災害項目第二期資料，原計劃的防汛決策指揮系統(tǒng)升級項目納入了其中，需要和山洪災害第二期項目同步展開。二是信息化項目前期工作沒有及早開展，導致了今年部分信息化項目還沒完成招投標工作。
2、對信息化項目的跟蹤和進度督促上還有不足，和各科室的溝通也還有所欠缺。要加強對信息化項目的跟蹤力度，從前期到實施到竣工都要參與并做好協(xié)調(diào)工作，加強和相關(guān)科室的溝通交流，構(gòu)成合力。
三、下一年工作計劃
1、按照水利信息化方案，扎實做好20__年項目建設各項工作的推進和落實，確保按時按點完成年度計劃。
2、提早謀劃，爭取信息化項目前期工作提前啟動。在10月份年度計劃安排好以后，督促各科室開始落實相關(guān)職責人員，提前啟動項目前期工作。
3、繼續(xù)做好象山水利網(wǎng)的信息和維護，督促各科室保質(zhì)、保量的完成信息上報，并在第一時間進行更新，并做好網(wǎng)絡設備的維護和管理。
學校信息技術(shù)教師工作總結(jié)2
回首這一年，我揮灑了汗水，收獲了期望，但仍有很多的不足和差距。現(xiàn)將個人一年來的工作做一簡要回顧并總結(jié)如下：
一、政治思想，師德師風
在“亮曬作”及“兩學一做”活動的大環(huán)境下，本人一向能服從組織、愛崗敬業(yè)，工作中處處以身作則、恪盡職守，坦坦蕩蕩做人，兢兢業(yè)業(yè)工作，敢于直言同事在工作中的問題及矛盾，勇于自省、自警、自勵，主動學習并及時查糾自身存在的問題。
二、業(yè)務知識和工作技能
本學年繼續(xù)擔任全校信息技術(shù)教學、教務處干事、微機室管理以及學校公文收發(fā)與打印，并主動自發(fā)的做好學校宣傳工作。任務艱巨，頭緒繁雜，但我克服重重困難，堅持服務優(yōu)先、效率優(yōu)先的原則，進取服務師生。
(一)教學工作。這一年，借助電教館和信息技術(shù)工作站，我有幸能向更多的同行學習，今日的學習就是為了明天更好的工作。在我校教研組活動的推動下，找到了自我的差距和不足，不斷虛心學習改正，不斷完善教學方法，使我有了很大的提高。信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學科，展望學校的發(fā)展和學科的發(fā)展，我覺得還有許多知識要學，還有許多事情要做。我將繼續(xù)做好校領(lǐng)導、電教館及工作站分配的各項任務，讓更多的教師指導我的教學，提出意見和提議，不斷完善自我，克服自我的不足，力爭為校爭光添彩。
(二)電教設備及微機室管理工作。嚴格按照學校制度、產(chǎn)品說明及培訓學習中學到的管理方法和經(jīng)驗來管理，嚴格操作，力求規(guī)范。可是遇到繁重的系統(tǒng)修復，本人力量有限，尋求專業(yè)人員的指導和特邀聯(lián)想售后對機器做過保前檢測。因?qū)W校校建期間灰塵較大，加之部分班級學生德行差，導致管理上存在漏洞，多媒體有損壞，幸運的是能夠及時挽救，未造成巨大的損失。今后將繼續(xù)加強管理，使微機室成為師生喜愛的部室;進取配合班主任做好整改，讓電教設備更好的受益于師生。
(三)學校公文收發(fā)及打印工作。此項工作比較特殊，也至關(guān)重要，各類文件的報送及部分精神的上傳下達有時使我忘卻了吃飯及休息時間。在今年的脫貧攻堅工作中，打印表格文件較多，沒有“白+黑”，埋頭苦干無怨言;有時候因文件的重要，需及時報送，只好不談“5+2”，犧牲周末時間來完成。雖然有過苦悶和不解，可是煩憂過后仍舊一如既往地去做好。
(四)學校宣傳工作。因自身專業(yè)的影響，本人進取做好鎮(zhèn)黨委政府臨時分配的宣傳任務，為宣傳美麗生態(tài)__出一份力。一年來，努力提升自我的專業(yè)素養(yǎng)，嘗試學校微信公眾信息的，進取利用微信及校訊通平臺向家長傳遞學校動態(tài)，更好地做好家校聯(lián)系與溝通。本人雖不是黨員，但進取向黨靠攏，報送學校黨建信息十余條。
三、存在的問題及努力方向
在生活中，我是個老實人，秉性耿直、心直口快、容易沖動，盡自我的所能真誠的去幫忙別人，當然有時候會被誤解，敬請師生給予諒解。我相信經(jīng)過長期的相處，你們會喜歡我的。
在工作中，缺乏創(chuàng)新意識，語言交際本事差，不知變通，以致耽誤了許多事，懇請領(lǐng)導和教師們給予原諒。
總之，盡管我付出了努力與汗水，但和優(yōu)秀教師還有很大的差距。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自我，努力工作，實事求是，與時俱進，爭取更大的提高，讓我們?yōu)榻逃聵I(yè)奮斗青春。
學校信息技術(shù)教師工作總結(jié)3
本學期工作即將結(jié)束，在校長室的領(lǐng)導下，信息中心在學校的正確領(lǐng)導和各部門的大力支持下，圍繞學校工作重點，堅持以科學發(fā)展觀為指導，以“服務師生、服務教學”為宗旨，結(jié)合學校實際，團結(jié)務實、開拓創(chuàng)新，促進了學校教育信息化的全面發(fā)展，營造了良好的教育教學與管理的信息環(huán)境，加強了信息技術(shù)與教育管理、學科教學的有機整合，改善了學校的信息化硬件建設和軟件建設，提高了師生的信息化素養(yǎng)，使學校的辦學條件和辦學水平得到了明顯的提升。現(xiàn)將本學期信息中心的工作總結(jié)如下：
一、以應用為立足點，加強信息技術(shù)設施設備和學校網(wǎng)建設。
1、學期初，我們組織全組人員對學校的所有多媒體設備進行了一次全面的檢查，對其中存在的問題及隱患及時進行了處理，保證了本學期多媒體教學的正常實施。
2、九月份開學初，集中利用兩周時間對高一學生借書證的發(fā)放和高二、高三年級學生借書證的補做，保證學生開學后圖書室、閱覽室正常開放。
3、繼續(xù)加強學校網(wǎng)站的建設和學校網(wǎng)站的維護。
我們在開學初就對網(wǎng)站的管理工作進行了詳細的安排，及時在學校網(wǎng)站上報道學校的各項工作進程，配合學校進行各種正能量的宣傳，展示了學校學校生活的方方面面，對學校的發(fā)展起了很大的促進作用。異常是就讀書節(jié)的機會在網(wǎng)站上制作了漂移模塊，進行專項宣傳。
二、加強信息技術(shù)課堂教學研究和教師現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓。
1、加強了信息技術(shù)課堂教學實踐的研究和常規(guī)教學的管理。本學期，信息中心進取開展信息技術(shù)與新課程課堂教學研究，落實信息技術(shù)與各學科間的關(guān)系，加強信息技術(shù)課堂教學的常規(guī)管理，切實提高了各學科教學中信息技術(shù)應用的實效。
2、開展了多媒體課件制作培訓，策劃多媒體課件評比活動。為了提高教師信息技術(shù)方面的素養(yǎng)，創(chuàng)作、展示、分享優(yōu)秀的教育信息成果，提高教師的現(xiàn)代教育技術(shù)應用本事與教育軟件制作水平，促進信息技術(shù)在教育教學中的廣泛應用，信息中心組織信息技術(shù)專業(yè)教師對全校教師進行了多媒體課件制作培訓，并準備組織課件評比活動，以鞏固培訓成果，提高教師運用現(xiàn)代化的教育手段實施教學的本事。
三、加強了信息化設備的配備和日常管理維護，提高了設備的使用效益。
目前我校每班安裝了多媒體教學終端，每位教師都配有筆記本電腦，學校共有電腦四百多臺，多媒體系統(tǒng)近70多套，學校廣播網(wǎng)、電視傳輸網(wǎng)、數(shù)字監(jiān)控網(wǎng)、信息寬帶網(wǎng)、學校“一卡通”網(wǎng)絡“五網(wǎng)”俱全。為確保各項設施設備的正常運行，本學期信息中心加大了對設施設備的管理和維護力度，派專人對學校信息技術(shù)設備進行全面管理和維護。一學期來，信息中心組織人員維修教室音頻、視頻、網(wǎng)線、廣播線共80多次;維修教師筆記本50多臺次;調(diào)試行政樓、教學樓有線、無線網(wǎng)絡20余次;維修交換機、服務器多次，對各處室的打印機、復印機等設備做到有故障及時排除，有問題及時修理，確保教育教學正常有序進行。總之，信息中心本學期在設備維修和網(wǎng)絡維護方面，努力做到了有問題及時解決，保障了教育教學活動的正常開展。
四、突出信息技術(shù)的服務功能，盡力做好服務教學、服務師生的工作。
1、進取參與高考、學業(yè)水平考試報名工作。高考、學業(yè)水平考試報名工作實行網(wǎng)上報名后，時間緊、工作量大，我們信息中心抽掉精干同志，分別用兩天時間保質(zhì)保量的完成了此兩項工作，得到了師生的一致好評。
2、進取做好廣播宣傳、會議準備、設備維修與調(diào)試等服務工作。根據(jù)學校的統(tǒng)籌安排，目前學校的廣播設備、多媒體設備和網(wǎng)絡設備等全部歸信息中心管理。一學期來，學校召開的各類型會議、報告和講座等約有幾十場，信息中心均能及時為會議調(diào)試好音響、投影，安排好轉(zhuǎn)播等事宜。遇到有設施設備出現(xiàn)故障，信息中心也能及時聯(lián)系人員進行維修，確保教育教學工作的順利開展。
五、活動完成情景
本學期根據(jù)教育局的安排的學校的要求，完成了各項指標，并取得了在全縣排行靠前的位置。
1、開學初，完成縣要求，全校師生每人至少上傳一份作品到“書香江蘇”網(wǎng)站，參加全省評比。
2、完成學校開學典禮的錄制和制作，并上報市相關(guān)部門完成相關(guān)評比。
3、完成全校投影的檢查與修，對部分圖像不清的投影進行更換或維修。
4、省市教育信息平臺的個人作品上傳的宣傳與發(fā)動做的到位，我們學校上傳的作品數(shù)量一向居于全縣中小學前5名，在高中組中一向處于第一位。
5、一向堅持在圖書、實驗、計算機課中各相關(guān)平臺的使用，及時利用平臺上傳相關(guān)數(shù)據(jù)，確保各級網(wǎng)絡申通。圖書日借流量一向堅持省二級要求，學生實驗按時按量完成，確保應做實驗完成率達95%以上。
6、進取參加各種信息技術(shù)競賽，教師微課、圖書管理論文等活動上報率高，獲獎率高。
7、本學期即將完成的是學校活動視頻的收集整理，本視頻概括了學校的各活動，展現(xiàn)了我校師生的豐富生活。
回顧這一學期工作，我校學校信息化的規(guī)范管理與教育技術(shù)應用環(huán)境方面有了進一步的完善和提高，在教師培訓、普及應用、資源庫建設、硬件設施的配備等方面都上了一個新的臺階。今后，我們將進一步規(guī)范管理、以學校網(wǎng)絡建設為契機，加大教師培訓力度，使我校的教育信息化工作再上臺階。
學校信息技術(shù)教師工作總結(jié)4
本學期信息技術(shù)工作以學校工作計劃為指導，以創(chuàng)立教育現(xiàn)代化為契機，以網(wǎng)絡和電教設備的管理與維護、信息技術(shù)在課堂教學中的使用研究為工作重點，充分發(fā)揮了信息技術(shù)在學校管理與教育教學中的資源作用，逐步提高自我的本事。回顧這一學期的工作，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)，各方面約束自我，鞭策自我，對自我要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立良好的形象，使自我的思想再上一個新的臺階，同時也對自我思想上有了更加高的要求。一學期來，我還進取參加各業(yè)務培訓學習，努力提高自我的教學水平和業(yè)務水平，提高自身的思想覺悟。服從學校的工作安排，默默無聲地配合領(lǐng)導和教師們做好校內(nèi)外的各項工作，得到了領(lǐng)導和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動力去做好每一樣工作。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、增強服務意識，促進學校教學工作的正常開展
為使我校的信息技術(shù)工作在有序、高效的軌道上運行，學校對信息技術(shù)工作進行科學化、規(guī)范化管理，進一步優(yōu)化我校信息技術(shù)管理水平。
1、做好多媒體的配套使用，在課堂上充分發(fā)揮每種電教媒體的作用，規(guī)范操作、講究實效，并對各教室使用情景進行普查和不定時抽查，使電教媒體真正為提高課堂教學效率服務。
2、進一步完善計算機室、多媒體教室、教師辦公室、班級等處室的電腦使用制度、物品借用制度，各多媒體教室由專人負責管理，做到分工細，職責明，使用規(guī)范，并落實使用登記制度，規(guī)范了學生、教師對計算機的操作，及時維護好各處室的計算機的網(wǎng)絡，保證學校網(wǎng)絡健康、正常、安全運行。
3、對各室電教設備做好了維護保養(yǎng)及維修工作，定期對各室及教師電腦檢查“病毒”，做到發(fā)現(xiàn)問題及時予以解決，做好多媒體教室的電腦、投影儀除塵工作，從而保證了學校教育教學的正常開展。
4、增強服務意識，對電教設備堅持做到常巡查，及時發(fā)現(xiàn)問題，處理問題。
二、加強教學研究，促進課堂教學的改革
在學校領(lǐng)導的密切關(guān)注下，我們將信息技術(shù)與各學科教研組相結(jié)合，在教學與科研并進的同時融入信息技術(shù)的理念和技術(shù)的學習研究，從而不斷提升教師的科研水平，加強教師自身素質(zhì)的鍛煉，更新觀念，提高理念，以更好的適應新課程改革的需求。在教導處的指導下，全體教師平時能對信息技術(shù)教育教研動態(tài)及時的學習、掌握和運用，把新的教育教學理念帶入課堂，帶入學校，使教師的業(yè)務水平也得到提高
三、立足新課改，切實提高我校信息技術(shù)與學科課程整合和現(xiàn)代教育技術(shù)的研究水平
1、定期推廣有價值、高水平的課堂教學軟件，本學期每個教室都安裝了何教師智能教學平臺，并充分調(diào)動廣大教師和學生的進取性，鼓勵他們根據(jù)教學資料，自制課堂教學軟件，供給原創(chuàng)性資源。廣泛搜集高質(zhì)量的學科資源，充實學校教育資源。
2、及時總結(jié)電教媒體在教育教學中所發(fā)揮的作用。
3、協(xié)助每位教師都做了自我的微課，部分教師錄了自我的優(yōu)課。
四、重視各種活動，搞好信息應用
1、在學校的各項教研活動中，充分運用電教媒體，觀摩名師教壇、學習探討教育理論，使活動開展得有聲有色。
2、加強課堂教學實踐，要求教師充分利用電教手段，進取滲透學科教育。
總之，信息技術(shù)教師這個特殊的職業(yè)決定了我必須還有很多的學校工作要做：電腦設備的維護、文本資料的錄入、學校信息平臺的建設、課件的制作、音樂的修改、各種活動的攝影攝像……如此繁多的任務我也從不推諉，而總是充分利用一切課余時間及時解決。
一個學期忙到頭，付出的是什么，收獲的又是什么呢
“一份耕耘一份收獲”，這學期我收獲的同樣是碩果累累。
我的忙，我的累，我更為取得的成功感到欣慰和自豪!成績只能說明過去，在今后的各種工作中，我還會做得更多，做得更好!
學校信息技術(shù)教師工作總結(jié)5
信息技術(shù)部是一個年輕的團隊，我們的成員分散在各個教研組，很多成員都是教育教學中的骨干，他們在完成繁忙的教學任務的同時，分擔了信息技術(shù)部的各項工作，作為信息技術(shù)部的部長，我一向感到很慚愧，對他們工作中的付出我都無以回報，中國大學網(wǎng)范文之工作總結(jié):信息技術(shù)部工作總結(jié)。這次學校將感動團隊授予我們信息技術(shù)部，我想一方面是對我們工作的肯定，另一方面也是對我們今后的工作提出了更高的要求。
我們信息技術(shù)部的工作能夠說是瑣碎，繁雜，很多時候做得都是一些救急工作，實在是說不出什么驚天動地的大事，也談不出很多高深的理論。雖然如此，我覺得經(jīng)過我們信息技術(shù)部所有教師的努力，在以下幾個方面的工作中還是卓有成效的
第一，我們信息技術(shù)部的成員分散在各個辦公室，在他們的影響和指導下，全校教師的信息技術(shù)應用水平有了很大的提高，教師文字處理，制作隨堂的教學課件，已經(jīng)是比較熟練了。當教師們遇到難題時，他們經(jīng)常會得到身邊能手的幫忙，這樣能夠使問題得到比較快的解決，教師們也不再懼怕用這些現(xiàn)代化的教學手段。
第二，各個辦公室的電腦維護也有了專人負責。象徐誠經(jīng)常會幫低年級的辦公室去及時處理各種電腦故障。袁平平也是她所在辦公室電腦的第一維護人。
第三，在大型活動中，信息技術(shù)部的成員能團結(jié)協(xié)作。在學校省級“十五”電教課題《運用信息技術(shù)，促使學生“合作——探究型”學習方式的構(gòu)成的研究》已完成結(jié)題的工作中，我們?nèi)w成員在教導處金東旭主任的統(tǒng)一部署指導下，大家分工明確，各盡其職，徐誠、顧雄二話沒說就接下了上錄像課的任務，袁平平利用休息時間完成了各項統(tǒng)計工作，徐濤制作匯報要用的幻燈片。金主任化了很多的時間完成了結(jié)題報告。
第四，在學校的各項大型活動中，都能夠看到我們信息技術(shù)部教師的身影。曹之杰教師為“江蘇省語文特級教師研討會”“新基礎(chǔ)教育”、“黨員先進性學習”、“學科發(fā)展中心開放活動”、“《江蘇教育》學校發(fā)展教師論壇”、“全市德育工作會議”、“游戲周活動”、“田徑運動會暨體育節(jié)”、“感激節(jié)研討活動”、“中老年教師研討活動”“校藝術(shù)節(jié)”“2005年暑期校本培訓”“普通話連著你我他”主題宣傳活動、“綠色學校申報”“局小杯”讀書節(jié)系列活動、《三年發(fā)展規(guī)劃》中期評估、“心理工作室”活動、市《品德與社會》、《品德與生活》評優(yōu)課、周銳來校與小讀者見面會、“市科學評優(yōu)課”“英語朗誦比賽”、全市“特色德育”研討會作了拍攝和準備工作，1-6年級家長會電視直播工作，這些工作看似單調(diào)，瑣碎，可是如果沒有高度的職責心，是無法堅持保量地完成的。
第五，在信息技術(shù)部部長曹之杰的帶領(lǐng)下，我們幫忙十多位教師制作修改多媒體課件，參賽、對外公開課等，其中由曹之杰、徐濤、徐誠等人制作的課件在全國、省市級評比中榮獲佳績。共獲得市級一等獎三個、省級一等獎一個，國家級三等獎一個(常州市僅有兩只課件獲此獎項)。局小創(chuàng)學習型單位巡禮專題電視片拍攝制作，參加市展評獲二等獎，這標志著我校自主開發(fā)校本資源的本事已大為提高。
第六，利用學校網(wǎng)，開辟了學校對外宣傳的第二個窗口。教師們經(jīng)過學校網(wǎng)展示自我的成果，交流各類信息，自學校網(wǎng)建立后，先后進行了“我與學校《三年發(fā)展規(guī)劃》的實施”，“中老年教師研討會”、“感激節(jié)”研討"新基礎(chǔ)教育”等多項專題研討，改變了原先的單向交流的活動形式，經(jīng)過網(wǎng)絡，使每一位教師都真正有了話語權(quán)。家長們經(jīng)過學校網(wǎng)了解學校的各類新聞大事，學生們經(jīng)過學校網(wǎng)發(fā)表文章，展示才華。建立了教師成長記錄袋，記錄下教師在三年中的成長軌跡。
在過去的一年中，我們信息技術(shù)部在全體成員的共同努力下，做了一些工作，但還有很多的不足，下一步工作，我們將圍繞以下幾個方面：
第一，完善教育信息基礎(chǔ)設施的建設;近些年來，學校在教育信息化上舍得投資，在辦公室、教室都配備了許多現(xiàn)代化的教育教學設備，可是如何更好地發(fā)揮這些已有設備的最大作用。
第二，構(gòu)建提高教學質(zhì)量的教育資源信息化系統(tǒng);在三年發(fā)展規(guī)劃中期評估中，在資源庫的建設上沒有得到較好的評價，這固然有設備方面的原因，但我們也不能完全推卸掉自我的職責。事實上，在教師信息技術(shù)應用水平逐步提高的今日，教師們在平時的課堂教學中留下的資料很有保存下來的必要，建立一個較為完善的資源庫，這個資源庫并不是由一個個精美的課件構(gòu)成的，那怕是一張圖片，一段音樂，一則幻燈片，都能夠放入資源庫，可是資源庫是建設光靠我們信息技術(shù)部的幾個成員來做是心有余而力不足的，要得到各級領(lǐng)導和全體教師的配合，資源庫的建設將是我們以后工作的重點之一。
第三，增強教師有效應用信息技術(shù)的本事，提高教學質(zhì)量;信息技術(shù)部教師的很多時間是化在維修電腦，做課件等瑣碎的工作上的，做了很多的工作，我校教師的信息技術(shù)水平已經(jīng)有了很大的提高，可是
第四，增強學生應用信息技術(shù)自主學習的本事，提高學習質(zhì)量;在這方面，作為信息技術(shù)應當是有義不容辭的職責，可是很多學科教師也在有意無意地培養(yǎng)著學生的信息技術(shù)本事。比如，有的教師自我信息素養(yǎng)比較高，他經(jīng)常會要求學生上網(wǎng)找資料，在課堂上也會向?qū)W生介紹網(wǎng)上的信息，久而久之這個班學生的信息素養(yǎng)也會高于其他平行班。
第五，拓展學校教育虛擬空間，促進學校、社區(qū)、家庭的___發(fā)展。我聽說有些班級在班主任教師的帶領(lǐng)下，在網(wǎng)上建立了自我班級的同學錄，家長、學生、教師在這個平臺上及時地交流著信息。完善教育信息化基礎(chǔ)設施建設;構(gòu)建提高教學質(zhì)量的教育資源信息化系統(tǒng);加強促進學生發(fā)展的信息化體系建設;提升學校信息化管理水平;加強教育信息化實驗學校建設;營造學校、社區(qū)、家庭聯(lián)動的信息化網(wǎng)絡環(huán)境。
第六，強信息技術(shù)部的內(nèi)部管理，在分工明確的情景下，對各個成員的工作及時作好記錄，讓讓信息技術(shù)部的每一位成員都發(fā)揮自我的聰明才智。
【論文摘要】根據(jù)十六屆五中全會精神,農(nóng)業(yè)政策性銀行應該努力拓展業(yè)務范圍,加大支農(nóng)力度,積極推進新農(nóng)村建設。本文從農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行職能改革入手,總結(jié)了近年基層農(nóng)發(fā)行支持當?shù)匦罗r(nóng)村建設取得的成效,并針對當前支持新農(nóng)村建設中的制約因素,提出了一些建議。
在西部欠發(fā)達的農(nóng)村地區(qū),經(jīng)濟基礎(chǔ)薄弱,農(nóng)業(yè)資源得不到充分開發(fā)利用,這是欠發(fā)達地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展緩慢的主要因素。農(nóng)發(fā)行作為以服務“三農(nóng)”為根本宗旨的農(nóng)業(yè)政策性銀行,如何結(jié)合西部實際,確定支持領(lǐng)域和重點進一步發(fā)揮在農(nóng)村金融中的骨干和支柱作用,是當前迫切需要解決的問題。
一、從農(nóng)發(fā)行貴州分行看農(nóng)業(yè)政策性金融在新農(nóng)村建設中的支持作用
作為農(nóng)業(yè)政策性銀行,農(nóng)發(fā)行貴州省分行已覆蓋全省9個地州市,建立了56個縣市的組織網(wǎng)絡和金融服務體系,并在其他33個無機構(gòu)的縣市區(qū),設立了29個客戶服務組從事農(nóng)業(yè)政策性金融服務。近年來,針對貴州特色農(nóng)產(chǎn)品資源較豐富,但規(guī)模化、產(chǎn)業(yè)化水平較低的實際,農(nóng)發(fā)行貴州分行充分發(fā)揮自身在信貸規(guī)模、資金、利率等方面的優(yōu)勢,全力支持全省農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展,貸款規(guī)模從2006年初的60億元發(fā)展到目前的193億元,其中,在黔東南州就投入了13億元信貸資金,重點支持凱里市“兩河”治理、凱雷農(nóng)村公路等建設項目的實施。其信貸投入力度、貸款增長速度均位于全國農(nóng)發(fā)行系統(tǒng)前列。2009年,農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行貴州分行加快加大信貸支農(nóng)力度,僅上半年就投入40億元信貸資金,為支持貴州新農(nóng)村建設發(fā)揮了積極作用。
1、農(nóng)發(fā)行在支持糧油生產(chǎn)和流通中發(fā)揮了主導作用
農(nóng)發(fā)行貴州省分行自成立以來,堅持把做好糧油收購資金供應管理作為立行之本。根據(jù)國家糧食流通體制改革政策的變化,該行適時調(diào)整信貸政策,積極支持國有糧食購銷企業(yè)開展糧油購銷,確保國家糧改政策的實施和全省糧油收購、儲備、調(diào)銷等業(yè)務的正常運行。2008年,農(nóng)發(fā)行貴州分行全年累計發(fā)放各項貸款67.66億元,其中,政策性糧油貸款14.6億元,同比增加12億元;糧油收購貸款11.89億元,同比增加1.28億元。
2、農(nóng)發(fā)行推動了當?shù)剞r(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展進程
建設社會主義新農(nóng)村的基礎(chǔ)是發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟,方向是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè),而現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的理念是轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)增長方式,大力推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展,以此帶動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化基地建設,促進和推動農(nóng)民增收。近年來,根據(jù)貴州省委、省政府新農(nóng)村建設的總體規(guī)劃,農(nóng)發(fā)行貴州省分行累計發(fā)放產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)貸款76.38億元,大力支持農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營,擇優(yōu)扶持省級以上產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)和加工企業(yè)發(fā)展,有效發(fā)揮了產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)的輻射帶動作用,促進了“三農(nóng)”發(fā)展。國家首批循環(huán)經(jīng)濟試點項目——投資22.7億元的竹漿林紙一體化項目一期工程在貴州省赤水市建成投產(chǎn),該項目是農(nóng)發(fā)行貴州省分行針對貴州林業(yè)資源豐富的實際、累計發(fā)放貸款16.4億元支持的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展項目,也是農(nóng)發(fā)行業(yè)務范圍拓展以來、全國農(nóng)發(fā)行系統(tǒng)審批單筆金額最大的貸款項目。該項目投產(chǎn)后,預計每年可季節(jié)性地為社會提供50萬個閑置勞動力的就業(yè)機會,通過種植出售竹原料、支持基地建設等,種竹農(nóng)民每畝可增收100元/年,每年可增收2700萬元,種竹農(nóng)民實際增加收入1.03億元。
3、支持農(nóng)村基礎(chǔ)設施建設
結(jié)合貴州省情,農(nóng)發(fā)行明確將支持農(nóng)村基礎(chǔ)設施建設作為工作的重點,圍繞新農(nóng)村建設重點、骨干項目,加強對農(nóng)田水利、農(nóng)村路網(wǎng)、農(nóng)村電力、能源、信息網(wǎng)等農(nóng)村基礎(chǔ)設施的信貸支持。截至2008年3月底,該行累計投放各類貸款29.24億元,其中,農(nóng)村基礎(chǔ)設施建設貸款22.15億元,占一季度貸款累放額的75.8%,是2007年全年農(nóng)村基礎(chǔ)設施建設貸款總額的6.33倍。
4、為涉農(nóng)中小企業(yè)提供融資服務
近年來,農(nóng)發(fā)行貴州省分行不斷完善中小企業(yè)金融服務,截至2008年3月底,該行涉農(nóng)小企業(yè)貸款戶數(shù)已達136,占全行總貸款戶的30%,涉農(nóng)小企業(yè)貸款余額達2.5億元,在支持貴州“三農(nóng)”發(fā)展中發(fā)揮了積極的影響和作用。2008年4月,農(nóng)發(fā)行貴州省分行與貴州省鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)信用擔保中心,就促進貴州省涉農(nóng)中小企業(yè)發(fā)展簽訂擔保合作協(xié)議,以拓展涉農(nóng)中小企業(yè)融資渠道,化解和分散金融風險,強化政策性銀行支持涉農(nóng)中小企業(yè)功能,貫徹落實國家支農(nóng)、惠農(nóng)政策,促進農(nóng)村和農(nóng)村經(jīng)濟的健康發(fā)展。
二、農(nóng)發(fā)行支持西部新農(nóng)村建設中的制約因素
1、不能充分發(fā)揮骨干和支柱作用
西部貧困地區(qū)一邊是“缺血”的窮財政,有大量資金需求,一邊是農(nóng)發(fā)行能夠提供政策性的金融支持,而這一需一供卻不能有效結(jié)合。在商業(yè)銀行逐步退出農(nóng)村金融的現(xiàn)實下,農(nóng)發(fā)行的業(yè)務范圍又受到諸多限制,應該取消對農(nóng)發(fā)行業(yè)務范圍的單一申請審批制,凡是有利于農(nóng)村(縣域)經(jīng)濟社會發(fā)展,有利于農(nóng)業(yè)增產(chǎn)和農(nóng)民增收的行業(yè)、產(chǎn)業(yè)、項目,都應準予農(nóng)發(fā)行介入,成為農(nóng)發(fā)行的業(yè)務范圍,從業(yè)務范圍和功能上,讓農(nóng)發(fā)行成為發(fā)揮骨干和支柱作用的政策性銀行。同時,由于農(nóng)發(fā)行現(xiàn)行的項目管理模式,基層行沒有主動權(quán),貸款門坎高,辦貸程序繁瑣、成本高,造成農(nóng)發(fā)行辦貸難、辦貸慢的現(xiàn)象。
2、缺乏有效的信用擔保體系
目前,農(nóng)發(fā)行商業(yè)性貸款的主要方式是擔保和抵押貸款,而西部的社會信用擔保業(yè)處于萌芽期,還沒有形成可為農(nóng)業(yè)企業(yè)提供擔保的信用機構(gòu)。新農(nóng)村建設中與“三農(nóng)”關(guān)系密切的項目,即農(nóng)村基礎(chǔ)設施、農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)、農(nóng)業(yè)小企業(yè)等業(yè)務,多數(shù)屬于貸款期限長、風險大、利潤率低的項目,按照商業(yè)性貸款管理要求,欠發(fā)達地區(qū)大多數(shù)項目很難獲得信貸資金支持。
3、農(nóng)發(fā)行開展商業(yè)性支農(nóng)信貸業(yè)務僅處于起步階段
農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展的重要意義,就是發(fā)展縣域經(jīng)濟社會,而縣域經(jīng)濟發(fā)展的瓶頸往往表現(xiàn)在資金投入的嚴重不足。縣域經(jīng)濟項目投入大,回收期長,風險高,商業(yè)性金融機構(gòu)網(wǎng)點不斷收縮,存差不斷擴大,大量資金不斷從農(nóng)村抽走,農(nóng)村資金流出嚴重。支持商業(yè)性新業(yè)務的開展,必須堅持謹慎積極的原則,這為欠發(fā)達地區(qū)本身難以開展的客戶營銷增加了壓力。農(nóng)發(fā)行基層貸款權(quán)上收后,從貸款到調(diào)查、審批到發(fā)放,手續(xù)復雜,供求時間不對稱,有時銀行貸款到位,企業(yè)商機已失。
4、農(nóng)業(yè)政策性金融內(nèi)部經(jīng)營管理方面仍存在不足
在營運管理方面,農(nóng)發(fā)行服務于客戶、服務于新農(nóng)村建設的理念有待進一步加強;有的基層行還不適應上級行針對支農(nóng)需要、針對市場變化的信貸計劃調(diào)整,信貸計劃的準確性不高,結(jié)算手段相對單一,不能滿足客戶的服務要求;一些行對管理信息化的重要性、必要性認識不足,對現(xiàn)有的數(shù)據(jù)資源尚未充分開發(fā)利用,實現(xiàn)信息化建設跨越式發(fā)展的任務還十分艱巨。在隊伍建設方面,員工素質(zhì)與信貸支農(nóng)的現(xiàn)實需求還不太適應,人才結(jié)構(gòu)不盡合理,項目評估、風險管理、國際業(yè)務、法律事務、信息技術(shù)等方面的專業(yè)人才明顯不足,崗位激勵約束機制亟待完善。
三、對農(nóng)發(fā)行支持西部新農(nóng)村建設的幾點思考
1、鞏固傳統(tǒng)糧油購銷業(yè)務
按照國家糧棉改革和購銷政策,農(nóng)發(fā)行應適時調(diào)整信貸政策,堅持不懈地做好傳統(tǒng)的糧食收購、儲備、調(diào)銷信貸工作,鞏固好原有的糧油儲備、購銷企業(yè),全力支持糧油產(chǎn)業(yè)發(fā)展。根據(jù)貴州糧食加工企業(yè)規(guī)模小、發(fā)展?jié)摿Υ蟮膶嶋H,貴州省分行積極支持糧油加工產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展,促進一批高質(zhì)量、高效率、高附加值的糧油加工產(chǎn)業(yè)鏈品牌的創(chuàng)建,真正形成產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營,充分發(fā)揮輻射和帶動作用,有力地推動了當?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展,帶動了當?shù)丶爸苓叺貐^(qū)農(nóng)民大幅增收。
2、以支持縣域經(jīng)濟社會發(fā)展為重點
縣域經(jīng)濟是連接城鄉(xiāng)經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展、實現(xiàn)工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)的紐帶。農(nóng)發(fā)行以縣域經(jīng)濟社會發(fā)展為平臺,給縣域經(jīng)濟繁榮注入新鮮血液,對推動整個縣域經(jīng)濟社會的發(fā)展,具有舉足輕重的作用。
3、進一步完善經(jīng)營管理機制
切實落實現(xiàn)代銀行要求,不斷推進農(nóng)發(fā)行現(xiàn)代企業(yè)制度的建設。一要建立健全信貸管理制度體系,二要努力防控經(jīng)營風險,三要繼續(xù)強化資金計劃分類管理。牢固樹立“內(nèi)控優(yōu)先”的理念,有針對性地建立和完善內(nèi)部控制機制,逐步把農(nóng)發(fā)行辦成發(fā)展空間合理、治理結(jié)構(gòu)科學、體制機制健全、經(jīng)營管理規(guī)范、操作手段先進、具有可持續(xù)發(fā)展能力的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)政策性銀行。針對2008年產(chǎn)生新增不良貸款的實際,貴州省分行在全省系統(tǒng)開展了歷時3個多月的信貸管理與風險防控集中學習實踐活動,通過組織全行員工集中學習信貸管理各項規(guī)章制度,全面排查信貸管理和風險防控工作的薄弱環(huán)節(jié),著力解決信貸管理和風險防控工作上存在的突出矛盾和問題,為進一步夯實信貸管理打下了良好基礎(chǔ)。
4、加快推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進程
立足地域經(jīng)濟特點,積極支持特色農(nóng)業(yè)發(fā)展,加快推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進程。以貴州省為例,雖然其特色優(yōu)勢農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)較多,市場很大,但是開發(fā)嚴重不足。農(nóng)發(fā)行可以依托產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)平臺,依托政府的組織優(yōu)勢和農(nóng)發(fā)行的網(wǎng)點、資金優(yōu)勢,通過不斷加大信貸,重點扶持市場前景廣闊、產(chǎn)業(yè)覆蓋面廣、附加值高的特色產(chǎn)業(yè)。如支持優(yōu)質(zhì)稻、茶業(yè)、雜交玉米、種子和中藥材生產(chǎn)基地建設,把資源優(yōu)勢變?yōu)榻?jīng)濟優(yōu)勢,進而促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展,帶動農(nóng)民增收。對于豐富的中草藥資源,貴州省分行近年著力支持了一批在國內(nèi)有一定影響力的神奇、益佰、信邦等藥業(yè)企業(yè)的發(fā)展。
5、創(chuàng)辦農(nóng)業(yè)政策性擔保公司
農(nóng)業(yè)項目特別是新建項目,風險高、信貸投資風險大,亟須有一個政策性的信用擔保機構(gòu)來支撐農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展。農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行除了自身要切實加強風險防范外,還應建議政府籌建農(nóng)業(yè)政策性擔保公司,為農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展提供信用擔保服務。農(nóng)業(yè)擔保公司可建在縣一級,由政府提供注冊資本金、初始擔保基金。擔保公司可依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、農(nóng)業(yè)企業(yè)等,采取會員制形式,吸收會員資金,壯大擔保基金。在擔保公司成立初期,政府財政應為擔保公司提供費用補貼,待其逐步發(fā)展為自負盈虧的經(jīng)濟組織后,政府可停止補貼,以實現(xiàn)擔保公司的可持續(xù)發(fā)展。
【參考文獻】
[1] 劉海林:農(nóng)業(yè)政策性銀行與新農(nóng)村建設[J].河北金融,2007(11).
【論文摘要】寒假期間，我針對涇縣的交通問題進行了相應的社會實踐活動。通過在縣交通局獲取的部分資料以及分發(fā)的調(diào)查問卷，大致了解了涇縣當前的交通現(xiàn)狀和存在的一些問題，并根據(jù)所學的知識，對于涇縣交通建設的發(fā)展進行了思考和提出了一些建議。
一、引言
去年，安徽省委、省政府投入大量資金來大力推進安徽省交通新跨越式發(fā)展的戰(zhàn)略，涇縣的交通建設進程也有所加快。但由于長久以來，涇縣的交通建設環(huán)境并不是很理想，也遺留下很多交通頑疾，這對于涇縣進行交通建設的跨越式發(fā)展產(chǎn)生了一定的阻礙。
二、涇縣交通建設的現(xiàn)狀與評價
1、現(xiàn)狀
（1）公路的現(xiàn)狀。由于地域的關(guān)系，涇縣現(xiàn)有公路布局呈魚骨狀，即205國道貫穿全縣東西，縣道與其緊密相接，通向城鎮(zhèn)、月亮灣風景區(qū)和鄉(xiāng)村，構(gòu)成省道和縣道為骨架的全縣公路網(wǎng)。至2007年底，全縣公路總里程為1327.3km，其中205國道55.18km，322省道68.4km，縣鄉(xiāng)、村路936.62km。在公路總里程中，國、省道占路網(wǎng)總里程的9.31%；從技術(shù)等級上，縣、鄉(xiāng)、村道四級以上公路全長603.14km，占路網(wǎng)總里程的45.44%。縣域內(nèi)公路網(wǎng)密度為64.56km/百平方公里。
（2）交通建設管理現(xiàn)狀。涇縣僅有一條205國道線經(jīng)過，公路大多是由省道、縣道和鄉(xiāng)村道路組成。現(xiàn)行的管理體制是省道建設以省補為主，地方出資為輔，一般對欠發(fā)達地區(qū)的補助標準為7:3，即省補70%、地方出資為30%。縣道建設，以縣為主，補助為輔，一般為4:6，即省補為40%、自籌為60%。最近在省委省政府的大力推動下，補助比例有了提高，尤其是“村村通工程”的補助標準大為提高，通村公路的路基路面二次改造省補合計達到24萬元/km，即路基改造補助12萬元/km，路面改造硬化補助12萬元/km，并明確了鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府作為村村通工程建設實施的主體。涇縣實施近半年，完成測量設計43個項目166.2km，開工建設45個工程項目達195.1km。
2、評價
（1）公路建設速度明顯加快。從1997年～2007年的10年間，全縣公路里程增加236.6km，平均每年增加23.66km，是涇縣公路建設發(fā)展最快的一個時期，并組織205國道涇縣城關(guān)至南陵段拓寬改造、琴溪橋和幕山橋復橋建設等一批重大項目的改建和205國道路面大中修，公路技術(shù)等級尤其是路面結(jié)構(gòu)有了較快的提高，路網(wǎng)的密度由1997年34.8km/百平方公里提高到2007年68.424km/百平方公里。特別是抓住“十五”期間省交通廳補助修建農(nóng)村簡易公路的時機，擴大了公路的通達深度，公路通鄉(xiāng)率和汽車通行政村率均有一定的提高。
（2）交通建設和交通運輸對促進涇縣經(jīng)濟社會發(fā)展發(fā)揮了重要的作用。現(xiàn)有的公路道路如同毛細血管，滲透于全縣各地，其作用和影響非常之大。另外，交通建設等重要基礎(chǔ)設施的投入，是社會固定資產(chǎn)投資的重要部分，直接對經(jīng)濟增長有拉動的作用。
從交通運輸?shù)慕嵌葋砜矗蚩h內(nèi)沒有港口，公路運輸是涇縣客貨運送的主要方式，2007年客運周轉(zhuǎn)量為2182萬人次，客運周轉(zhuǎn)量41170萬人公里，公路貨運量為195萬噸，貨運周轉(zhuǎn)量3765萬噸公里。各種營運汽車擁有1600輛，農(nóng)用車擁有2650輛。五年來客運、貨運量的平均增速都在10％以上。作為經(jīng)濟社會發(fā)展血脈的交通運輸，基本上保證了客貨的進出，加快了經(jīng)濟的流通和循環(huán)，為涇縣經(jīng)濟長期穩(wěn)定持續(xù)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
（3）現(xiàn)有交通建設還遠遠不能滿足經(jīng)濟社會發(fā)展的需要。
一是公路等級很低，到目前為止全縣還沒有一級公路，二級公路僅有52.6公里，三級公路僅有104.7公里，四級公路445.84公里，等外級公路有600.58公里。從路面的鋪裝情況來看，全縣水泥路面138km，瀝青路面130km，只占總里程的39%。
二是里程總量的不足。初看起來，公路總數(shù)好象不少，但目前可以通客運班車的很少，全縣有客運班車通達的總里程為430km，通客運班車的行政村僅180個，老百姓出行難的問題還是比較嚴重。全縣路網(wǎng)密度為68.424km/百平方公里，處于全市的倒數(shù)水平。
三是混合交通嚴重。涇縣所有的公路都是混合交通，大量的拖拉機、摩托車、自行車與汽車混合行駛，相互干擾，以路代市，以路代街的現(xiàn)象十分普遍，不僅影響了公路的通行，也影響城鎮(zhèn)的擴展，更是行車安全的隱患。
綜上所述，涇縣的交通建設不管是從網(wǎng)路結(jié)構(gòu)還是建設的總里程，以及道路的等級和暢通情況上看，都還遠遠不能滿足經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，交通建設的任務還相當艱巨，明確和抓緊實施跨越式發(fā)展的目標和任務，建立和完善建設與管理措施的長效機制已迫在眉睫。
三、涇縣交通建設跨越式發(fā)展的總體要求、戰(zhàn)略目標和主要任務
涇縣交通建設跨越式發(fā)展經(jīng)歷2004～2007年、2008～2010年、2011～2015年三個發(fā)展階段。即2004～2007年是跨越式發(fā)展的關(guān)鍵階段，也是一個全面交通工程的上馬建設期，這是實現(xiàn)第一步的跨越，但基本上只能解決“通”的問題；2008～2010年是實現(xiàn)跨越式發(fā)展的第二步，主要解決“暢”的問題，把景區(qū)與景區(qū)、鄉(xiāng)與鄉(xiāng)、鄉(xiāng)與村及村與村的聯(lián)網(wǎng)公路建成，是第二階段的主要任務；2011～2015年為第三階段，主要解決“快”的問題，最終實現(xiàn)跨越式發(fā)展，重要的標志是建成高速公路涇縣段，為全面實現(xiàn)小康和全省著名的生態(tài)旅游縣提供交通保障。
本時期涇縣交通建設要完成的具體目標和主要任務是：
1、2007年，完成省級公路涇縣段的改造工程，實現(xiàn)到省會合肥2小時的時間距離。
2、2008年，縣城至各鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少要有一條瀝青或水泥混凝土路面的公路，實現(xiàn)通鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）公路硬（黑色）比率達100%，即今明兩年要完成7個鄉(xiāng)120km的水泥路面建設。
3、2009年，完成包查路等10個縣鄉(xiāng)公路通達工程和鼓樓鋪——蔡村等12個交通部通達項目的改建工程，提高縣內(nèi)主要干線和對外的通行能力。
4、2010年，完成800km通村路基改造和硬化800km的通村公路，實現(xiàn)行政村撤并后的村村通水泥路。
5、2011年，完成縣客運中心及各個大鎮(zhèn)的站場建設20個，形成與涇縣道路客運市場相適應的人性化客運站場體系。
6、2012年，完成省道和縣內(nèi)重要道路、通景公路的綠色通道370km，努力實現(xiàn)“建設一條公路、保護一線水土，營造綠色長廊”的目標，營造“暢、潔、綠、美”的交通環(huán)境。
通過以上六大任務的交通建設，完成本屆政府交通建設總投資10億，力爭12億元，實現(xiàn)總投入比前5年翻兩番的目標。
四、實現(xiàn)交通建設跨越式發(fā)展的制約因素
1、規(guī)劃不完善和規(guī)劃執(zhí)行不力。雖然每逢五年規(guī)劃制訂的時候，交通部門也都投入大量精力編制規(guī)劃工作，涇縣在“八五”和“九五”期末，也制定了交通的發(fā)展規(guī)劃和建設規(guī)劃，但每一次做了規(guī)劃以后，既沒有組織過嚴格和科學的評審，也沒有經(jīng)過縣政府和市交通主管部門的審批。在交通大建設時，一個全縣性的、科學的、且可操作性的、適當超前的交通建設總體規(guī)劃就顯得更為重要了。
2、建設資金嚴重不足。涇縣的交通建設，基本上靠省交通廳補助，縣里沒有固定的配套資金，鄉(xiāng)村自籌能力也十分有限。加上涇縣地處山區(qū)，地形復雜，公路建設的造價比平原地區(qū)要高得多，建設規(guī)模越大，建設里程越長，融資的壓力就越大。3、建設隊伍缺乏。隊伍建設主要分兩部分，一是技術(shù)人員和管理人員。涇縣交通部門擁有的建設管理人員和技術(shù)人員加起來不到10人，目前來講，不管是外業(yè)的測量、工地現(xiàn)場的管理指導人員，還是內(nèi)業(yè)的設計人員，都無法滿足全面鋪開的交通建設局面。
一些急需建設的項目，由于前期工作無法落實，只能把時間給拖下來，所以，管理與技術(shù)人員的缺乏是影響整個建設進度的重要因素。二是施工隊伍缺乏。現(xiàn)在涇縣施工隊伍的主要問題是隊伍雜、數(shù)量少、規(guī)模小、素質(zhì)不高，縣內(nèi)公路建設的工程做來做去就是那么幾個人，且均是掛名公司，用開介紹信的辦法獲得施工建設權(quán)。這種情況在欠發(fā)達地區(qū)普遍存在，因為各地都在掀起交通建設的新，外地區(qū)的大企業(yè)單位根本不來涇縣做小項目。施工隊伍的問題如果得不到很好的解決，項目的建設進度就無法保證。去年底，水泥等原材料一漲價，幾個項目就停工停料，有的至今仍未復工。
五、實施交通建設跨越式發(fā)展的方法和建議
1、加強領(lǐng)導，明確責任。涇縣黨委和政府一定要切實加強組織領(lǐng)導，進一步明確責任，全縣人民更要統(tǒng)一思想認識，讓整個縣都了解、重視和支持交通建設，努力培養(yǎng)研究問題的熱情和解決問題的能力。從縣級領(lǐng)導的層面看，有必要建立更高層次、更強領(lǐng)導力量組成的“交通先行工程”領(lǐng)導小組，全面領(lǐng)導、負責和協(xié)調(diào)交通跨越發(fā)展的各項工作。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）村要進一步承擔交通建設的具體工作，負責轄區(qū)內(nèi)的交通建設，對工程質(zhì)量、資金和安全生產(chǎn)負責，真正成為建設和管理的主體。
2、超前規(guī)劃，加強管理。我建議涇縣要從宣城全市交通網(wǎng)相銜接的角度考慮，從全縣交通運輸體系建設的角度考慮，從打造生態(tài)旅游大縣的角度考慮，從滿足廣大人民群眾出行需要的角度考慮，要深入研究交通建設中可能遇到的種種復雜的情況，制定一個適度超前、全局性、長遠性的交通建設規(guī)劃，并且盡可能的吸收社會各方面的意見，認真組織實施。交通管理部門更要提高管理水平，要充分應用有限人才資源，節(jié)省管理費用，減少管理環(huán)節(jié)，提高管理效能，確保管理到位，加強對項目的前期、開工、建設、質(zhì)量、造價、監(jiān)督等全過程管理。
3、合力共建，兌現(xiàn)政策。因為交通建設是一項系統(tǒng)工程，涉及到方方面面的關(guān)系，不僅需要大量的建設資金，也需要土地、林業(yè)、水利、環(huán)保等諸多相關(guān)要素的支持。
4、創(chuàng)新機制，強化監(jiān)督。在政府的機制上，要以改革促效率，以改革促成果，積極探索新機制，創(chuàng)立新體制。
一是突破前期工作機制。要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上繼續(xù)簡化審批環(huán)節(jié)和減少審批程序，特殊的建設時期實行特殊的辦法，確保建設項目無障礙施工。
二是突出投融資體制。跨越式發(fā)展的建設資金需求是十分巨大的，要充分利用上級政府扶持欠發(fā)達地區(qū)基本建設的有利機遇，建設項目資金的大頭要積極爭取，同時要利用土地、民工等資源，引導企業(yè)家投資、華僑捐資等途徑，形成多元的投資體系。
三是創(chuàng)新激勵機制。我建議涇縣應該實行目標責任考核制，與有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門簽訂責任書，實行定期、定量考核，對完成目標責任好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門和交通行業(yè)，給予物資和精神獎勵；對有突出貢獻的人，給予獎勵。對完成目標責任差的，則要公開追究其責任。
5、科技興交，人才強交。這是涇縣在近幾年的交通建設方面提出的一個口號。“科技興交”，即積極利用先進的科學技術(shù)，推動交通建設的快速發(fā)展，真正實現(xiàn)交通現(xiàn)代化。而交通信息化是交通現(xiàn)代化的重要標志，是實現(xiàn)交通跨越式發(fā)展的技術(shù)保障和有力支撐。推進信息化建設，可以改善公共服務，提高服務質(zhì)量；可以提高交通管理人員的素質(zhì)、改進管理方法、提高交通建設運作效率，加快信息傳遞、簡化行政運作環(huán)節(jié)和程序、降低運作成本。
