時間：2022-06-11 02:15:33
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇女生培訓(xùn)禮儀，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
工作宗旨：提高我院女生的綜合素質(zhì)，展現(xiàn)我院女生的風(fēng)采；
搭建女生與女生，男生與女生，女生與老師之間的交流平臺；
探索出一條屬于女生部自己的工作路線，把女生部發(fā)展成為一個團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新的綜合的服務(wù)部門。
工作計劃：
形象設(shè)計大賽————這是我校女生部的傳統(tǒng)節(jié)目和重點(diǎn)節(jié)目，分初賽和決賽進(jìn)行。
禮儀隊培訓(xùn)————由老師進(jìn)行定期培訓(xùn)，使禮儀素質(zhì)提高，豐富她們的禮儀知識。由她們定期對學(xué)生會其他女干事進(jìn)行培訓(xùn)，使學(xué)生會的女生整體形象得到提高。
內(nèi)部交流會————組織內(nèi)部干事游覽邯鄲的名勝古跡，讓她們相互熟識，增加她們的友誼，提高部門的團(tuán)結(jié)度。
手工活動————通過剪紙，制作小玩意，充分展示女生的心靈手巧，提高女生的動手能力，豐富大家的課余生活。
女生知識講座————請專家對女生的美容，服飾，心理等方面進(jìn)行講座，讓女生們更了解自己，使自己變的更自信。
校健美操大賽————從各個年級選拔人員，組織鍛煉，爭取得到好的成績。
女生征文————通過學(xué)校、老師和同學(xué)的了解，定位自己，寫出自己的感情和意見。
模特大賽————根據(jù)新生的特點(diǎn)，舉辦第一屆模特大賽，充分展示女生的特長，爭取做到成功的開頭，完美的結(jié)束。
大家晚上好，我是來自電自化08級4班的xx，今天我很榮幸能站在這里發(fā)表我的競職演說，我要競選的是機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生會副主席一職。
時間過的很快，轉(zhuǎn)眼間在學(xué)生會這個大家庭中我已經(jīng)成長了兩年，從一名普通的干事，到副部長，到今日的競選，兩年的時間，從以前只會按上級要求辦事到現(xiàn)在能獨(dú)立策劃、組織各種活動，我經(jīng)歷了一個由不會到會，不好到好的過程，現(xiàn)在工作起來也算是得心應(yīng)手。大膽的去想，突破了常規(guī)，或許會得到一些意想不到的效果。下面是我對這兩年來，我的工作的一些總結(jié)。
兩年來,我參與了我部積分管理、宿舍檢查、禮儀培訓(xùn)、活動組織等工作。首先，在學(xué)院積分管理上，我主要負(fù)責(zé)對所負(fù)責(zé)活動的積分提交工作，從中對我院積分的制定、管理有一定的了解。宿舍衛(wèi)生檢查上，負(fù)責(zé)一周兩次的衛(wèi)生抽查工作，以確保我院女生宿舍的整潔與安全。禮儀培訓(xùn)是我負(fù)責(zé)的主要工作之一，從禮儀隊的選拔、禮儀服的采購、培訓(xùn)、禮儀現(xiàn)場的指導(dǎo)都進(jìn)行了全程的參與，為我院禮儀工作的開展做了一系列的準(zhǔn)備工作。眾所周知，女生部是活動大部，從校級活動到學(xué)院活動多種多樣，兩年來我參與、組織的活動主要有宿舍裝飾大賽、我愛記歌詞、文明禮儀知識競賽、魅力女生、綠色時裝設(shè)計大賽、交誼舞培訓(xùn)、愛心進(jìn)敬老院、啦啦操大賽、我想對你說網(wǎng)球設(shè)計大賽、趣味運(yùn)動會、女生節(jié)徽標(biāo)設(shè)計、陽光心靈漫畫比賽以及今年科技文化藝術(shù)節(jié)的系列比賽，健美操大賽、才藝之星、編織希望手工藝品、環(huán)保時裝秀等。在以上比賽中，我們分別有與體育部、文藝部、宣傳部一起合作的活動，都有取得一系列的成績，從中也吸取了不少經(jīng)驗教訓(xùn)，為以后與各部之間的合作工作的開展提供了依據(jù)。在學(xué)生會工作的兩年的時間里，通過與各部之間的交流，我逐步的熟悉了每個部的主要工作，并在與各部的交流合作中，了解了每個部門之間的合作切入點(diǎn)，為以后更好的工作提供方便。
下面我想向各位簡要介紹一下如果我當(dāng)選學(xué)生會副主席的工作設(shè)想：
首先我將副主席的工作分為以下幾點(diǎn)：
一、納新。
配合各部做好招員工作，為我院學(xué)生會注入新的生命力，招收一切有責(zé)任心，對工作充滿使命感、熱情和有一定的領(lǐng)導(dǎo)、策劃和組織才能的干事，希望其能為我院學(xué)生工作的開展貢獻(xiàn)智慧的力量，同時培養(yǎng)干事，在活動中幫助和鍛煉新成員，使她們能得到更好的成長的同時為學(xué)院進(jìn)一份力量。
二、宿舍。
宿舍對于一個大學(xué)生來說是相當(dāng)重要的，那是一個我們必須每天生活的地方，一個宿舍的衛(wèi)生決定了一個宿舍的各個方面，沒有一個良好的生活環(huán)境怎么學(xué)習(xí)？怎么生活？其次，宿舍安全也是一個不容我們忽視的方面，所以可以說宿舍是一個重中之重的問題。
1、嚴(yán)格按照衛(wèi)生評比細(xì)則展開工作,規(guī)范衛(wèi)生檢查秩序。在總結(jié)以往衛(wèi)生評比存在的問題后,我們將深入到宿舍聽取她們對宿舍管理的意見。召開班衛(wèi)生委員會議,聽取她們對衛(wèi)生評比的建議,進(jìn)一步完善整個衛(wèi)生評比工作。
女生部的工作計劃：
一．配合學(xué)生會做好大型活動的準(zhǔn)備工作，如在晚會進(jìn)行中做好演員的化妝工作，保正良好的舞臺效果
二．干事培訓(xùn)計劃。由于新生入學(xué)不久，對女生部的工作不是很了解，對女生部的工作也缺乏認(rèn)識和經(jīng)驗。新干事培訓(xùn)關(guān)系到以后工作開展的順利程度，所以干事培訓(xùn)是這學(xué)期女生部工作的重要內(nèi)容。
1．召開全體成員會議，請主席及各部副主席向干事們強(qiáng)調(diào)工作應(yīng)注意的問題及自己的工作經(jīng)驗，讓干事快速找到自己在學(xué)生會的位置并明確自己的責(zé)任與義務(wù)，了解學(xué)生會的各種制度。
2．加強(qiáng)部與部之間的交流活動，讓干事了解其他部室工作的大體方向及主要內(nèi)容，為以后部室之間的合作打下良好的基礎(chǔ)。
3．本部內(nèi)在每周值班及例會上加強(qiáng)交流活動。由部長及分管主席強(qiáng)調(diào)工作態(tài)度及方法，平時做好出勤及工作表現(xiàn)的記錄，并及時提出批評和表揚(yáng)，在工作中強(qiáng)化干事的紀(jì)律觀念。
4．盡量讓干事做好“工作日志”，對自己的每一次工作做好相應(yīng)記錄，及時對自己工作表現(xiàn)做出測評，以便自省自察，以此培養(yǎng)干事的責(zé)任感。
5.每周例會中穿插化妝的學(xué)習(xí)及對下學(xué)期將要舉辦的女生節(jié)進(jìn)行討論，各抒己見，都參與進(jìn)來，最后遞交總結(jié)或策劃。
三．活動計劃
1.干事培訓(xùn)成功與否主要體現(xiàn)在活動和工作當(dāng)中，通過參加各種活動，干事可以增長經(jīng)驗，鍛煉組織及領(lǐng)導(dǎo)能力，豐富廣大女生甚至全校同學(xué)的業(yè)余生活。所以活動的組織很有必要。
根據(jù)本學(xué)年特點(diǎn)，女生部的工作重點(diǎn)在女生節(jié)上：
第一. 管理團(tuán)隊分工
隊長：主要負(fù)責(zé)與杜老師及學(xué)生會聯(lián)系，安排培訓(xùn)、考核及出禮儀的時間地點(diǎn)。組織隊內(nèi)聚餐。分配隊內(nèi)福利。
副隊長：通知隊員培訓(xùn)、考核、活動的時間地點(diǎn)。管理并及時更新博客，分享禮儀、化妝、職業(yè)女性相關(guān)資訊。干洗禮儀服。
副隊長：主管財務(wù)，負(fù)責(zé)記賬，主要是禮儀服外借與干洗費(fèi)用的記錄與核算：做到賬目分明公開，收據(jù)明確,電子賬目與紙質(zhì)賬目同步跟進(jìn)。管理q群，更多有用資訊資源。
第二. 招新活動
招新安排在開學(xué)的第二周。宣傳方面,屆時將在10屆女生宿舍樓下張貼招新海報，并挨寢室發(fā)放宣傳單和報名表。隊長與副隊長將在開學(xué)伊始的各類破冰聯(lián)誼會上宣傳禮儀隊招新活動，確保信息充分完整，吸引盡量多的優(yōu)秀人才前來報名。
面試方面將分為兩輪，第一輪由歷屆禮儀隊隊員充當(dāng)評委，選出一倍于招生人數(shù)的同學(xué)進(jìn)入第二輪面試（招生人數(shù)視生源素質(zhì)而定）。第二輪由杜老師坐鎮(zhèn)，最終選出10屆禮儀隊全體隊員。
第三. 培訓(xùn)與考核
由于主要的禮儀活動集中在下學(xué)期，所以我們盡量把培訓(xùn)安排在上學(xué)期。現(xiàn)初步構(gòu)想培訓(xùn)分為5次。儀態(tài)培訓(xùn)2次，化妝課程1~2次，發(fā)型課程1次，服務(wù)意識培訓(xùn)1次。其中安排儀態(tài)與化妝考核各1次。記錄成績，并以此為據(jù)選拔出禮儀的人選。
第四. 禮儀活動
原則上按考核成績排名先后出禮儀，但盡量保證每位成員在這一年的時間里都有禮儀經(jīng)驗。每次禮儀活動結(jié)束時向主辦方詢問工作質(zhì)量，征求改進(jìn)意見，以便隊內(nèi)及時總結(jié)和改進(jìn)。
第五. 成員福利
隊長將組織隊內(nèi)聚餐，糖水以便聯(lián)絡(luò)成員間感情，團(tuán)結(jié)凝聚力。同時在q群上發(fā)放化妝技巧、減肥方法與禮儀知識。鼓勵成員多多完善自己，對自己嚴(yán)格要求，不僅在學(xué)習(xí)上、儀態(tài)上，更在氣質(zhì)上提升自我，成為同齡人中的佼佼者。年終聚會向全體隊員發(fā)放禮品，感謝各位一年來的付出和努力。
第六. 活動拓展與地位提升
在上一年的禮儀活動中有一點(diǎn)不足大家有目共睹，禮儀隊作為外聯(lián)部隸屬部門，始終沒有得到學(xué)生會的重視與足夠的尊重。這一點(diǎn)將是我們這一屆乃至下一屆禮儀隊致力于改善的問題。
我認(rèn)為要贏得別人的尊重首先要做到尊重他人并出色完成本職工作。因此在每次出禮儀之前，隊長必須與學(xué)生會明確當(dāng)天禮儀工作的所有內(nèi)容，確認(rèn)無誤方可實行。
第二，每次活動結(jié)束跟所有工作人員合照，作為學(xué)生會的一份子，禮儀隊每次活動都盡職盡力，本不應(yīng)該提早悄無聲息的離開，而應(yīng)作為活動的籌辦者、參與者加入合照，見證我們的努力和付出，同時提高禮儀隊的出鏡率，讓更多的學(xué)生會成員認(rèn)識我們，熟悉我們，從而跟我們更好的合作。
“啟航”
二、活動目的及意義
大學(xué)是新生活的開始，元旦是新一年的開始，為豐富同學(xué)們的課余生活，促進(jìn)同學(xué)們的友誼，給新生們提供一個展示青春風(fēng)采的平臺，我院文藝部計劃于十二月中下旬舉行迎新元旦晚會，喜迎09學(xué)子，共享化工盛情。
三、活動時間及地點(diǎn)
2009年12月25日（星期五） 19：00地點(diǎn)待定
四、主辦及協(xié)辦部門
化學(xué)工程學(xué)院學(xué)生會文藝部主辦，各兄弟部門協(xié)辦
五、活動階段
1. 晚會策劃及準(zhǔn)備期（11月5日至11月30日）
【本階段主要完成晚會宣傳、劇本選定及節(jié)目收集】
宣傳由宣傳部和院刊編輯部負(fù)責(zé)，涉及海報設(shè)計及張貼、院刊宣傳。
劇本由文藝部提供。
節(jié)目收集采取兩委學(xué)生會提供節(jié)目和 09各班選拔節(jié)目兩種方式。
2. 晚會協(xié)調(diào)及進(jìn)展期（12月1日至12月10日）
【本階段主要完成節(jié)目篩選及排練、禮儀小姐確定、舞臺燈光音響確定、物品購買】
節(jié)目篩選及排練：由文藝部負(fù)責(zé)，選取各班優(yōu)秀節(jié)目以及個別節(jié)目的適當(dāng)改進(jìn)和重組。
禮儀小姐由少數(shù)民族及女生部選送，本階段針對活動需求進(jìn)行培訓(xùn)
舞臺燈光音響培訓(xùn)，由文藝部負(fù)責(zé)
部分物品購買依節(jié)目需求而定，由文藝部負(fù)責(zé)
3. 晚會倒計時期（12月11日至12月24日）
【本階段主要完成晚會全過程確定，包括節(jié)目單確定、彩排、場地申請、領(lǐng)導(dǎo)邀請】
晚會節(jié)目單由文藝部確定，并負(fù)責(zé)相關(guān)彩排工作
場地申請由外聯(lián)部負(fù)責(zé)
領(lǐng)導(dǎo)邀請由學(xué)科部負(fù)責(zé)
3.晚會進(jìn)行期（12月25日）
由宣傳部選送2人現(xiàn)場采集圖片
由少數(shù)民族及女生部選送通過培訓(xùn)的禮儀4人
由文藝部選送2名節(jié)目催場
由文藝部選送音響負(fù)責(zé)2人
由文藝部選送燈光負(fù)責(zé)1人
由體育部選送4名現(xiàn)場秩序維護(hù)員
由辦公室負(fù)責(zé)到場人員登記
4. 晚會后期工作（12月26日至12月31日）
（1）為演員分發(fā)紀(jì)念品
（2）文藝部做圖文并茂的晚會宣傳材料
（3）全體組織人員寫書面總結(jié)
大學(xué)女生社團(tuán)工作計劃范文1一.配合學(xué)生會做好大型活動的準(zhǔn)備工作。
如在晚會進(jìn)行中做好演員的化妝工作，保正良好的舞臺效果
二.干事培訓(xùn)計劃。
由于新生入學(xué)不久，對女生部的工作不是很了解，對女生部的工作也缺乏認(rèn)識和經(jīng)驗。新干事培訓(xùn)關(guān)系到以后工作開展的順利程度，所以干事培訓(xùn)是這學(xué)期女生部工作的重要內(nèi)容。
1.召開全體成員會議，請主席及各部副主席向干事們強(qiáng)調(diào)工作應(yīng)注意的問題及自己的工作經(jīng)驗，讓干事快速找到自己在學(xué)生會的位置并明確自己的責(zé)任與義務(wù)，了解學(xué)生會的各種制度。
2.加強(qiáng)部與部之間的交流活動，讓干事了解其他部室工作的大體方向及主要內(nèi)容，為以后部室之間的合作打下良好的基礎(chǔ)。
3.本部內(nèi)在每周值班及例會上加強(qiáng)交流活動。由部長及分管主席強(qiáng)調(diào)工作態(tài)度及方法，平時做好出勤及工作表現(xiàn)的記錄，并及時提出批評和表揚(yáng)，在工作中強(qiáng)化干事的紀(jì)律觀念。
4.盡量讓干事做好“工作日志”，對自己的每一次工作做好相應(yīng)記錄，及時對自己工作表現(xiàn)做出測評，以便自省自察，以此培養(yǎng)干事的責(zé)任感。
5.每周例會中穿插化妝的學(xué)習(xí)及對下學(xué)期將要舉辦的女生節(jié)進(jìn)行討論，各抒己見，都參與進(jìn)來，最后遞交總結(jié)或策劃。
三.活動計劃
1.干事培訓(xùn)成功與否主要體現(xiàn)在活動和工作當(dāng)中，通過參加各種活動，干事可以增長經(jīng)驗，鍛煉組織及領(lǐng)導(dǎo)能力，豐富廣大女生甚至全校同學(xué)的業(yè)余生活。所以活動的組織很有必要。
根據(jù)本學(xué)年特點(diǎn)，女生部的工作重點(diǎn)在女生節(jié)上：
女生部，一個關(guān)于女生的部門，也設(shè)立了一個屬于女生自己的節(jié)日，即女生節(jié)。女生節(jié)的舉辦可大可小。女生節(jié)初步計劃以一個月左右的時間開展活動，活動內(nèi)容為開幕式，具體活動，閉幕式。開幕式可以晚會形式開展，晚會節(jié)目由全院女生選送，組織。具體活動可以有關(guān)于女生辯題的辯論賽，化妝著裝禮儀方面的講座，許愿瓶活動，女生形象設(shè)計大賽，女生風(fēng)采大賽等，閉幕式即為頒獎會。根據(jù)具體活動，開展各項獎項予以頒獎。具體事項再議。
2.建立女生部的博客，平時的工作計劃，工作的進(jìn)展及每次的工作總結(jié)及時上傳，各干事需積極參。關(guān)于化妝，形象設(shè)計，禮儀的講座視頻會上傳至博客，便于女生部成員或師院學(xué)生的學(xué)習(xí)，交流。
大學(xué)女生社團(tuán)工作計劃范文2新學(xué)期開始了，而在本學(xué)期我們女生部在藝術(shù)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會的指導(dǎo)和干部的領(lǐng)導(dǎo)下，努力開展工作。以團(tuán)結(jié)、務(wù)實、求新、高效為工作理念以及自我教育、自我服務(wù)、自我管理為工作宗旨，在加強(qiáng)部門常規(guī)工作的同時，工作重心還是在于關(guān)注我校女生生活、思想情況，以主動、真誠為立足點(diǎn)，結(jié)合女大學(xué)生的特點(diǎn)，為全面提高我校女生的綜合素質(zhì)開展有針對性地工作。因為：豐富女生生活是我們的目標(biāo)，提高女生素質(zhì)是我們的歸屬，展現(xiàn)女生風(fēng)采是我們的驕傲。與此同時在參與學(xué)生會管理、優(yōu)化部門工作環(huán)境、提高部門干部綜合素質(zhì)等方面做出了自己力所能及的一份心力。 在活動中積極、認(rèn)真做好各項工作，對此，女生部這學(xué)期有如下工作計劃：
第一: 新生軍訓(xùn)的后勤服務(wù)。女生部成員積極認(rèn)真地做好后勤服務(wù)。
第二：本著關(guān)心女生，服務(wù)女生的宗旨。我們女生部準(zhǔn)備一個心愿便利貼，在幫她實現(xiàn)吧的心愿墻。收集女生的愿望，讓她們把自己的愿望寫下來貼到我們的心愿墻上，把自己不敢說的話寫下來，不敢說的愿望寫出了，如果有男生或女生去把她的愿望拿走就為她實現(xiàn)愿望。也可以把自己一些好的意見或建議跟大家分享，讓女生的生活更加豐富多彩。
第三: 我部準(zhǔn)備搞一個女生打氣球的活動，豐富女生的業(yè)余生活。
第四：就是關(guān)注女生形象，美容美發(fā)大轉(zhuǎn)變的活動。我部將到美容美發(fā)店聯(lián)系美容美發(fā)師為女生講解，一方面對自己形象負(fù)責(zé)，也宣傳了他的店。
第四：女生愛情觀的講演，讓女生能更加正確地對待愛情。
第五:就是開例會，部長成員都準(zhǔn)時參加，學(xué)生會例會，女生部部長成員都必須積極到會，聽取例會主持人的總結(jié)及安排的工作，并認(rèn)真做好會議記錄，然后認(rèn)真去做。還有辦公室的值班問題，輪到我們部就得積極做好。
第六：女生宿舍的風(fēng)采攝影展。通過對宿舍的裝扮，讓宿舍文明更加好。
論文摘要：本文在調(diào)查江西省職業(yè)技術(shù)院校開展禮儀教學(xué)情況的基礎(chǔ)上，分析了江西省職業(yè)技術(shù)院校禮儀教學(xué)的特點(diǎn)，結(jié)合作者所在學(xué)校開展禮儀教學(xué)的實踐，對職業(yè)技術(shù)院校如何開展禮儀教學(xué)以及職業(yè)技術(shù)院校的禮儀教育如何向社會延伸，提出了自己的見解。
中國是人類文明的發(fā)祥地之一，有著五千多年悠久的歷史和燦爛的文化，文化傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長。作為享譽(yù)世界的文明古國，中國富有悠久的禮儀傳統(tǒng)，以“禮儀之都”著稱于世。中國古代思想家、教育家們十分重視“禮”的教育，“禮”成為調(diào)整社會關(guān)系，規(guī)范社會秩序的準(zhǔn)則。講道德，講禮儀，中國幾千年傳統(tǒng)文化的確為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)。然而，到了今天，在我們身上，在我們身邊，許多現(xiàn)象似乎令人擔(dān)憂，甚至叫我們無顏面對老祖宗。作為一位教育工作者，尤其是作為一名禮儀教育工作者，我既為中華民族源遠(yuǎn)流長的傳統(tǒng)文化而感到驕傲，又為目前少數(shù)人禮儀素質(zhì)之低下而感到痛心，于是，一種決心油然而生：鐵肩擔(dān)道義，做當(dāng)今孔子，致力于禮儀教育，重樹國人禮儀形象。
一、我省開展禮儀教學(xué)的調(diào)研
筆者于2008年對江西省職業(yè)技術(shù)院校開展禮儀教學(xué)的情況開展了一次為期兩個月調(diào)研。江西省共有高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院40所，其中省會南昌有25所，其余15所的分布在其它10個地市。40所院校中，33所以工種為主，7所以人文類、經(jīng)濟(jì)類專業(yè)為主。本次調(diào)研選取了16所院校為樣本，其中南昌6所，其余地市各1所。16所院校中13所以工科為主，3所以人文類、經(jīng)濟(jì)類專業(yè)為主。受訪學(xué)校中每個學(xué)校隨抽取5個班，總受訪人數(shù)超過5000人。調(diào)研主要圍繞“禮儀課程開設(shè)”、“禮儀教學(xué)方法和效果”“禮儀師資和教材”及“學(xué)生對禮儀課程的態(tài)度”等四大類問題展開，主要采用問卷調(diào)查、隨機(jī)面談等形式，同時與受訪學(xué)校教學(xué)管理人員及禮儀課程教師展開了座談。經(jīng)過對調(diào)查資料的整理分析，我發(fā)現(xiàn)受訪學(xué)校禮儀教學(xué)具有如下特點(diǎn)。
1.禮儀教學(xué)發(fā)展極不平衡
調(diào)查結(jié)果顯示，100%的職業(yè)技術(shù)院校都開展了禮儀教學(xué)，95%的學(xué)校在人文類專業(yè)開設(shè)了禮儀課程，只有25%的學(xué)校在工科專業(yè)中開設(shè)了禮儀課程，開設(shè)了禮儀課程的工科專業(yè)只占這類學(xué)校所有工科專業(yè)的23%。在區(qū)域分布上，省會院校更注重禮儀教學(xué)，發(fā)達(dá)地市較之于欠發(fā)達(dá)地市更重視禮儀教學(xué)；在就業(yè)渠道上，面向“長珠閩”地區(qū)就業(yè)的院校比以本省就業(yè)為主的院校更重視禮儀教學(xué)；在性別分布上，女生比男生更注重禮儀；在年級分布上，高年級學(xué)生比低年級學(xué)生更希望接受禮儀教育；在生源分布上，農(nóng)村學(xué)生比城市學(xué)生更注重禮儀學(xué)習(xí)。
2.少數(shù)院校對禮儀教學(xué)的認(rèn)識尚有欠缺
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，少數(shù)院校課程設(shè)置、師資配備以及教材選用等方面落實不夠，措施不力。他們認(rèn)為職業(yè)技術(shù)院校學(xué)生，尤其是工科學(xué)生只要學(xué)好專業(yè)技能就不愁找不到工作，至于禮儀教學(xué)，可有可無。少數(shù)學(xué)校的個別學(xué)生在校期間別說正規(guī)的課堂禮儀教學(xué)，就連禮儀講座都從未接觸過，根本不知道禮儀為何物。受訪學(xué)校中只有少數(shù)的院校配了較強(qiáng)的禮儀教學(xué)師資力量，也定期安排教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，13位受訪教師中僅有2人取得禮儀師資格，可以說是鳳毛麟角。
3.學(xué)生呼喚禮儀教育
受訪學(xué)生中51%接受過學(xué)校組織的禮儀教學(xué)和培訓(xùn)，其中91%的學(xué)生認(rèn)為禮儀教學(xué)對他有幫助，沒有接受過禮儀教學(xué)和培訓(xùn)的學(xué)生中有81%的人希望接受正規(guī)的禮儀教育和培訓(xùn)，所有受訪者中99.5%的人認(rèn)為禮儀教學(xué)對就業(yè)和社交有幫助。由此可見，職業(yè)技術(shù)院校的學(xué)生是熱切期盼接受禮儀教育的。
二、加強(qiáng)禮儀教育的建議
在職業(yè)技術(shù)院校開展禮儀教學(xué)，要明確禮儀課程在職業(yè)技術(shù)院校課程體系中的定位。按我國傳統(tǒng)的單科分段式課程分類，職業(yè)技術(shù)院校課程體系分為文化基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)課和專業(yè)課三類。根據(jù)禮儀課程的這些特點(diǎn)，結(jié)合本人從事禮儀教學(xué)的經(jīng)驗以及我院開展禮儀教學(xué)的實踐，針對本省職業(yè)技術(shù)院校開展禮儀教學(xué)的現(xiàn)狀，對于職業(yè)技術(shù)院校如何更好更有效地開展禮儀教育，筆者提出以下建議。
1.把禮儀教學(xué)與專業(yè)課教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來
禮儀知識和常識對于不同的專業(yè)來說，具有普遍性，也有特殊性。對于普遍性的知識，是教學(xué)的重點(diǎn)，不論哪個專業(yè)，都應(yīng)該掌握。而對于特殊性的知識，不同的專業(yè)則應(yīng)區(qū)別對待。要把握住不同專業(yè)的特殊性，教學(xué)才有針對性，就可以收到好的效果。因此，禮儀教學(xué)應(yīng)結(jié)合專業(yè)性質(zhì)與專業(yè)課教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來。
2.把禮儀教育與對學(xué)生的養(yǎng)成教育有機(jī)地結(jié)合起來
青年學(xué)生正處在思想生活習(xí)慣尚未定型的階段，此所謂可塑之材。各校都非常重視加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作，狠抓養(yǎng)成教育，力爭使學(xué)生成為德智體美全面發(fā)展的有用之才。如果能把禮儀教育與養(yǎng)成教育有機(jī)結(jié)合起來，把禮儀規(guī)范和禮儀常識的教育滲透到養(yǎng)成教育中，或許能改善養(yǎng)成教育的效果。通過在學(xué)生中開展講座、培訓(xùn)班培養(yǎng)學(xué)生禮儀骨干，建立相應(yīng)的組織，再通過學(xué)生禮儀骨干以名種各樣易于為學(xué)生所接受的形式開展禮儀教育，使得禮儀教育與養(yǎng)成教育互相促進(jìn)、共同提高。
3.把禮儀教育與就業(yè)指導(dǎo)有機(jī)地結(jié)合起來
激烈競爭的就業(yè)形勢迫使各高校不斷加強(qiáng)對畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)，畢業(yè)生也在自身“軟件”和“硬件”條件方面不遺余力地下足功夫。在就業(yè)指導(dǎo)中適當(dāng)?shù)亻_展禮儀教育，既是平時禮儀教育的彌補(bǔ)和延伸，又切合了畢業(yè)生就業(yè)壓力下的主觀需求，將比常規(guī)禮儀教育具有更好的效果。
文明古國，禮儀之邦，今天卻不得不面對國人禮儀缺失的尷尬現(xiàn)實?！岸Y儀復(fù)興”迫在眉睫，禮儀教育任重而道遠(yuǎn)，我愿在禮儀教育的道路上不斷探索、不懈追求，為重新構(gòu)筑“禮儀之邦”的民族大廈貢獻(xiàn)自己的力量。
參考文獻(xiàn)：
首先想說一下商務(wù)服裝的分類：
1.商務(wù)正裝Businessformal
長袖襯衫+領(lǐng)帶+西裝外套+西褲+皮鞋（男）
長袖襯衫+西裝外套+西褲/裙子+皮鞋（女）
一條的連衣裙+西裝外套+皮鞋（女）
商務(wù)正裝要求外套和西褲或者外套和裙子是同樣顏色同樣質(zhì)地的，也就是我們通常所說的套裝
2.商務(wù)休閑Businesscasual
長袖襯衫+西裝外套+西褲/卡其褲+皮鞋（男）
長袖襯衫+西裝外套+西褲/卡其褲/裙子+皮鞋（女）
一條的連衣裙+西裝外套+皮鞋（女）
商務(wù)休閑與商務(wù)正裝的區(qū)別在于西裝外套和褲子可以是不同顏色不同面料的
3時尚休閑Smartcasual
有領(lǐng)的T恤衫/長袖襯衫+卡其褲+皮鞋（男）
長袖襯衫/七分袖襯衫+卡其褲+皮鞋（女）
Smartcasual就是我們通常所說的大公司在casualFriday時的著裝要求
大家牢記，casual并不是代表什么都可以穿，牛仔褲、運(yùn)動裝、運(yùn)動鞋是絕對不可以穿的
一般來說商務(wù)著裝的要求是有領(lǐng)長袖。如果女生穿套裝的話，也可以勉強(qiáng)考慮在外套里面穿一字領(lǐng)。
我個人認(rèn)為，面試的第一輪，穿商務(wù)休閑就夠了，太正式也沒必要。
如果面到最后階段，見經(jīng)理了，那么就可以選擇穿商務(wù)正裝。
還有一些tips給大家：
1.襯衫的選擇
男生千萬不要穿短袖襯衫，這是最不正式的
女生在夏天的時候可以穿七分袖的襯衫
襯衫的顏色，可以選擇白色的、淡粉色的、淡藍(lán)色、米白色的等等
切忌穿黑色的、深藍(lán)的
2.男生領(lǐng)帶的選擇
一般的一色的、斜條紋的都可以，但千萬不要選黑色的
因為在西方，只有參加葬禮才會戴黑色的領(lǐng)帶
3.外套顏色的選擇
一般深一點(diǎn)的會更正式一點(diǎn)，也更有power一些，男女都一樣
但是最好也不在術(shù)深，怎么說呢，
有些人認(rèn)為，職位越高可以穿得越深，
所以如果你比上司穿得顏色深就不太好了
我個人覺得碳灰色是比較不錯的選擇
男女都避免選擇咖啡色，因為黃種人的膚色的原因，
咖啡色會顯得東方人更暗更黃
女生外套最好不要選擇白色，很容易弄臟
4.女生的皮鞋和襪子
建議女生，如果是穿深色的褲子（裙子）和鞋子
最好穿黑色的絲襪而不是肉色的絲襪，這樣會更專業(yè)
另外，最好在面試前注意一下你的絲襪，如果不小心勾破了還穿著的話很難看的
當(dāng)然如果真的不小心勾破了
應(yīng)急的辦法就是脫下來不要穿，然后用一點(diǎn)護(hù)手霜或者護(hù)膚的乳液抹在腿上
這樣看起來比較自然，腿上的皮膚也不會顯得太干
5.女生的鞋子
盡量不要穿涼鞋，如果穿的話也最好穿有鞋頭的，不要把腳趾露在外面
可能的話，跟不要太高，否則一路走在沒有地毯辦公室里，聲音會比較不好聽
關(guān)鍵詞 角色扮演 護(hù)理禮儀 實踐教學(xué)
資料與方法
對象：選擇我校護(hù)理系2006～2007學(xué)年第二學(xué)期2005級護(hù)理學(xué)?？?個班138名學(xué)生為研究對象。學(xué)制3年，年齡19～22歲的女生，均為高中畢業(yè)后高考入學(xué)的學(xué)生。
內(nèi)容：護(hù)士儀容儀表禮儀、護(hù)士體態(tài)禮儀、護(hù)士服飾禮儀、護(hù)士言談禮儀、溝通技巧、護(hù)理工作禮儀和護(hù)生求職禮儀等。
方法：根據(jù)《護(hù)理禮儀》實踐教學(xué)大綱要求，把學(xué)生分成若干角色扮演小組。上課前1周由教師布置實踐教學(xué)內(nèi)容，要求學(xué)生根據(jù)教師提供的素材查閱有關(guān)資料，教師通過引導(dǎo)和啟發(fā)，讓學(xué)生模擬一個特定的護(hù)理工作場景，學(xué)生通過現(xiàn)實生活中對自己未來的職業(yè)崗位的認(rèn)識來想像故事情節(jié)。正式表演前，角色扮演小組要進(jìn)行預(yù)演。正式表演時，其他學(xué)生和教師圓形圍坐于表演組周圍，方便教師和學(xué)生及時、更好地交流和溝通，角色扮演者在其中演出。表演前由表演者對劇情相關(guān)問題作出必要的講解，表演后由教師引導(dǎo)學(xué)生針對此故事情節(jié)進(jìn)行護(hù)理禮儀相關(guān)問題的討論。①護(hù)士儀容儀表禮儀：讓衣帽整齊、淡妝上崗、不戴首飾的護(hù)生與衣冠不整、濃妝艷抹、戴首飾的護(hù)生形成鮮明對比，借助鏡子、他人評價和相互對照來使護(hù)生理解，自身形象對患者的影響及護(hù)理效果的影響。②護(hù)士體態(tài)禮儀：讓學(xué)生在學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)體態(tài)禮儀前后，分別到臺前進(jìn)行表演并給予錄像，之后對照學(xué)習(xí)前后效果的不同，啟發(fā)學(xué)生歸納總結(jié)不標(biāo)準(zhǔn)體態(tài)；或者是訓(xùn)練時2人一組同時表演，1人表演標(biāo)準(zhǔn)體態(tài)禮儀，1人表演不標(biāo)準(zhǔn)體態(tài)。通過對比讓同學(xué)共同參與討論，激發(fā)學(xué)生主動規(guī)范自己的體態(tài)禮儀。③護(hù)理工作禮儀：4個學(xué)生分成1組，分別扮演醫(yī)生、護(hù)士、患者及家屬。設(shè)定醫(yī)院內(nèi)的工作場景。由兩組學(xué)生分別扮演正面角色和反面角色。正面角色要求操作者儀表端莊大方，精神飽滿；操作前問候，自我介紹，解釋操作目的，征求患者意見；操作中說指導(dǎo)性語言；操作后致謝，并說鼓勵性語言，若操作失誤說致歉性語言［1］。表演時注重溝通技巧的應(yīng)用和言談禮儀。如恰當(dāng)?shù)恼勗捴黧w，得體的肢體語言的應(yīng)用等。反面角色扮演組，要求操作者在操作過程中與正面角色形成鮮明對比。每對表演小組表演結(jié)束，教師鼓勵學(xué)生討論相關(guān)護(hù)理禮儀問題。④護(hù)生求職禮儀：5個學(xué)生分成1組，由2個求職者，2個招聘者和1個服務(wù)人員組成。讓每組中的2個求職者分別扮演正面角色和反面角色，體現(xiàn)求職過程方方面面的禮儀修養(yǎng)。
結(jié) 果
角色扮演法的教學(xué)效果評價,結(jié)果見表1。
討 論
角色扮演這種教學(xué)模式為學(xué)生提供了一個輕松愉快的教學(xué)氛圍、表演機(jī)會和發(fā)揮空間，從而使學(xué)生真正地成為課堂的主體。在角色扮演中，學(xué)生通過討論擬定故事情節(jié)，并編排演出，教師只是起到了組織者的作用［2］。
表演結(jié)束后學(xué)生在教師指引和鼓勵下，獨(dú)自總結(jié)出部分教學(xué)內(nèi)容，這一過程體現(xiàn)了教師在教學(xué)過程中的指引作用，改變了以往的“填鴨”式教學(xué)方法。所以，我們要時刻以身立教，樹立良好形象，更加加強(qiáng)自己的禮儀風(fēng)范。
參考文獻(xiàn)
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師。
男：親愛的各位來賓，同學(xué)們。
合：大家晚上好！
男：第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)頒獎暨2010年慶元旦文藝晚會現(xiàn)在開始。
女：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，2010年新年的倩影仿佛就在不遠(yuǎn)處翩然而來。
男：就在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，感受到了春的暖意。
女：春風(fēng)是寒冬的向往，豐碩是金秋的向往。
男：雨露是大地的向往，海岸是風(fēng)帆的向往。
女：今天，是喜悅讓我們相聚在一起。
男：今天，是共同的夢想讓我們會聚到了這里。
女：今天，是我們共同走過一年的終點(diǎn)。
男：今天，是我們暢想新的一年的起點(diǎn)。
女：當(dāng)我們滿懷喜悅的告別2009年，我們收獲最多的是“成長”，是“快樂”。
男：在即將過去的2009年，我們?nèi)w同學(xué)相約在這里，感受到了老師無微不至的關(guān)愛，享受到了學(xué)習(xí)帶來的無窮無盡的快樂。
女：回首昨天，我們思緒萬千；
男：把握今天，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)；
女：展望明天，我們豪情滿懷！
男：在即將過去的2009年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在老師們的精心教導(dǎo)下，同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)，取得了可喜的成績。
女：有請“勤奮學(xué)習(xí)之星”×××上臺領(lǐng)獎，有請×××上臺頒獎。
2、男：2009年，我們快樂學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)快樂，喜事連連。
女：新的一年，我們信心百倍，百倍信心，成績將更加輝煌。
男：校園歌手×××等將給大家?guī)硪唤M歌曲聯(lián)唱，以表達(dá)他們校園生活的快樂，表達(dá)對大家衷心地祝福。
女：掌聲有請。
3、男：勤學(xué)習(xí)、練本領(lǐng)是我們的追求；
女：精技能、展風(fēng)采是我們的目標(biāo)；
男：過去的一年，同學(xué)們知識更加豐富，技術(shù)更加熟練，涌現(xiàn)了一批學(xué)習(xí)標(biāo)兵和技術(shù)能手；
女：有請技能操作之星×××上臺領(lǐng)獎；
男：有請高級技?！痢痢辽吓_頒獎。
4、搏擊操是一種風(fēng)格獨(dú)特的健身操，它可以緩解身心負(fù)荷，使人精力旺盛。
女：它通過很多拳擊動作來體現(xiàn)，融合武術(shù)、跆拳道和空手道等多種元素，并配以音樂來完成。
男：搏擊操起源于美國，它富于爆發(fā)力和刺激性。
女：它可使你建立自信，具有很高的觀賞價值，能給人賞心悅目之感。
男：請欣賞師生同臺表演的搏擊操。
女：掌聲有請。
5、男：學(xué)生管理是學(xué)校工作的重中之重，學(xué)生管理水映學(xué)校辦學(xué)水平；
女：發(fā)揮學(xué)生干部的作用，實現(xiàn)學(xué)生自我管理是搞好學(xué)生管理的關(guān)鍵；
男：2009年，涌現(xiàn)了大批優(yōu)秀學(xué)生干部，有請學(xué)生干部之星×××上臺領(lǐng)獎；
女：有請培訓(xùn)中心×××上臺頒獎。
7、男：我國是文明古國，素有“禮儀之幫”之稱，講禮貌是我國傳統(tǒng)；
女：學(xué)習(xí)禮儀，運(yùn)用禮儀已經(jīng)成為時展的要求和技校生立足社會的需要；
男：2009年同學(xué)們學(xué)習(xí)禮儀，綜合素質(zhì)得到了提高，形成了文明禮貌的校風(fēng)。
女：下面將要表彰的是文明禮儀之星
男：有請×××上臺領(lǐng)獎，有請培訓(xùn)中心×××上臺頒獎。
8、男：小時候我以為你很美麗,你是那樣心地良善，眉清目秀。
女：小時候我以為你很神氣,你是那樣德藝雙馨，能歌善舞。
男：長大后我才知道那間教室,放飛的是希望,守巢的總是你。
女：長大后我才知道那個講臺，舉起的是別人,奉獻(xiàn)的是你自己。
男：請欣賞校舞蹈隊表演的舞蹈《長大后我就成了你》。
女：表演者×××、×××等。
9、男：他是一個成績優(yōu)秀、文明守紀(jì)、嚴(yán)于律己、待人友善的好團(tuán)員。
女：他像愛家一樣愛著學(xué)校、愛著自己的班級、愛著身邊的每一位同學(xué)。
男：同學(xué)們稱他是熱情的“小伙伴”、守紀(jì)的“好楷?！?。
女：老師們夸他是文明的“小標(biāo)兵”、自律的“小模范”。
男：他就是遵紀(jì)守法之星×××。
女：有請×××上臺領(lǐng)獎，有請培訓(xùn)中心×××上臺頒獎。
10、男：Xx平原，美麗富饒，人杰地靈；Xx技校，環(huán)境優(yōu)雅，人才輩出。在這里，女生能歌善舞，在這里，男生擅長武術(shù)。你看，08數(shù)高二班和08石油二班武術(shù)表演隊來了，讓我們一起欣賞他們的精彩的表演。
11、男：他胸中有祖國，心里有他人，助人為樂、積極參加獻(xiàn)愛心等活動，在社會實踐周表現(xiàn)突出，成績優(yōu)秀，他就是社會實踐之星×××。
女：他熱愛勞動，不畏艱難，在參加社會和學(xué)校組織的各類公益勞動、社會實踐、志愿者服務(wù)等方面表現(xiàn)突出，取得良好的社會效益。他就是勞動之星×××。
男：有請×××和×××上臺領(lǐng)獎，有請高級技校×××上臺頒獎。
12、男：忘不了，民族舞的優(yōu)美；
女：忘不了，交誼舞的溫馨；
男：忘不了，的士高的激越；
女：忘不了，新疆舞的風(fēng)情。
男：老師們表演的拉丁舞，一定會讓您耳目一新。
女：掌聲有請。
13、男：他能歌善舞，積極參加學(xué)校的各種活動，是文藝活動骨干，為和諧校園建設(shè)作出了重要貢獻(xiàn)，他就是文藝活動之星×××。
女：他熱愛體育，每天堅持鍛煉，是學(xué)校體育活動骨干和組織者。競技場上他奮勇拼搏，不斷攀登高峰。在他身上，我們看到的是Xx學(xué)子的鋼鐵意志。他就是體育鍛煉之星×××。
男：有請×××和×××上臺領(lǐng)獎。
女：有請培訓(xùn)中心×××上臺頒獎。
14、男：生死不離，你的夢落在那里。
女：相信生命不息，與你祈禱一起呼吸。
男：生死不離，全世界都被沉寂。
女：痛苦也不哭泣，愛是你的傳奇。
男：手拉著手，生死不離，無論你在那里，我都要找到你。
女：血脈創(chuàng)造奇跡，大山毅然舉起，無論你在那里，我都要找到你。
男：天裂了去縫起，手拉著手，生死不離。
女：祝愿災(zāi)區(qū)人民早日重建家園,祖國人民與你們在一起。
男：請欣賞獨(dú)唱《生死不離》
女：演唱者07數(shù)控三班孟云，掌聲有請。
15、男：他出生在平凡的農(nóng)村家庭，家庭并不富裕，但他能盡己所能關(guān)心幫助他人。
女：他積極參加校內(nèi)外各項公益事業(yè)和各種愛心捐助活動、幫殘助困等活動，并長期堅持參加社會實踐和各項志愿服務(wù)活動。
男：他處處以身作則，關(guān)愛生命、關(guān)注自然、厲行節(jié)約，從自己做起、從小事做起、從身邊做起，為建設(shè)和諧校園而不懈努力。
女：他就是愛心使者之星×××
男：有請×××上臺領(lǐng)獎
女：有請培訓(xùn)中心×××上臺頒獎。
16、男：年輕是人生美好的回憶，青春是人生美好的季節(jié)。舞蹈可以使你年輕，舞蹈可以使你煥發(fā)青春，舞蹈可以使你充滿活力。下面請欣賞校舞蹈隊表演的街舞。表演者×××、×××等。
17、男：霞光萬道彩旗飄揚(yáng)，神州大地萬千氣象。
女：多少奇跡一起誕生，多少喜報同放光芒。
男：校園文化藝術(shù)節(jié)讓我們的校園穿上了節(jié)日的盛裝。
女：藝術(shù)節(jié)活動中，同學(xué)們高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有毅力的體現(xiàn)，有詩意的飛揚(yáng)……
男：這一切的一切，充分展現(xiàn)了我們Xx技校學(xué)子的青春活力，展現(xiàn)了當(dāng)代青年的精神風(fēng)采
女：獲得第二屆“精技能、展風(fēng)采”校園文化藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織獎是：
男：有請獲獎單位上臺領(lǐng)獎
女：有請高級技?！痢痢辽吓_頒獎。
18、男：中國是個大舞臺，五千年龍鳳虎躍延不衰；
女：中國是個大舞臺，匯集黃河長江金色綢帶；
男：中國是個大舞臺，一幕幕滄桑巨變多豪邁；
女：中國是個大舞臺，登上萬里長城萬里情態(tài)；
男：請欣賞教職工表演的舞蹈《中國大舞臺》。
女：掌聲有請。
結(jié)束語
男:今晚星光燦爛；
女：今晚我們心情激動，
男：今晚我們激情彭湃。
女：相聚的時刻我們放飛希望
男：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月
女：熟悉的旋律，演繹時代的激越
男：告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)
女：時間的年輪會記住這難忘的瞬間，
男：下面讓我們用熱烈的掌聲有請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)上臺與演員合影留念
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師
男：親愛各位來賓，同學(xué)們
女：Xx石油高級技工學(xué)校2010年慶元旦暨第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕頒獎晚會到此結(jié)束
男：讓我們用熱烈的掌聲歡送學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)離場
【關(guān)鍵詞】中職技校；禮儀文化；普及教育
禮儀，是人類文明的重要組成部分，是人類寶貴的精神財富。它是一種傳統(tǒng)、文化，也是一種藝術(shù)，從其理論意義與社會功能來看，表現(xiàn)出一種社會成員個體的自律性、內(nèi)控性和預(yù)防特征，它對社會成員的人格要求與行為約束有特定的要求，對促進(jìn)社會的穩(wěn)定與進(jìn)步產(chǎn)生重要的作用。我國是一個文明古國，素有“禮儀之邦”的美稱。
以孔子為代表的我國古代先賢，較早在他們的社會活動中形成了完整的禮教思想，并通過制禮作樂推行一套頗為完善的禮教制度?！安粚W(xué)禮，無以立”（《史記?孔子世家》），“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！保ā盾髯?修身》）……這些質(zhì)樸的思想、簡單的語句精辟地概括了禮儀所起的社會公用，并在民眾百姓中推廣為道德倫理上的禮儀教化，成為維護(hù)人倫和諧與社會秩序的精神規(guī)約。
一、禮儀在現(xiàn)代社會中的價值與功用
在數(shù)千年的中華文明發(fā)展史上，禮儀是一個人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)，也可以說禮儀本身就是一種“律己敬人”的過程，它是人際交往中適用的一種藝術(shù)，或者說是一種約定俗成的交際方式或交際方法。這種禮教思想在各個歷史時期都產(chǎn)生著重大而深遠(yuǎn)的影響，至今在社會意識形態(tài)方面仍保持著強(qiáng)盛的生命力。
當(dāng)前，我國處于市場經(jīng)濟(jì)競爭激烈的時期，由于各種利益的平衡關(guān)系，難免會產(chǎn)生種種矛盾、沖突，有時甚至影響到社會的穩(wěn)定與和諧。因此，在社會人際交往中，除了應(yīng)有維護(hù)社會安定的強(qiáng)制性法紀(jì)法規(guī)以外，還應(yīng)有一定的約定俗成的意識形態(tài)觀念來約束人們的社會行為。我國職業(yè)教育學(xué)校的人文課程教學(xué)，應(yīng)當(dāng)重視禮儀精神對于當(dāng)代的重要意義，從先人留下的豐厚文化遺產(chǎn)中，取其精華，去其糟粕，繼承和發(fā)揚(yáng)中華禮儀優(yōu)良傳統(tǒng)，以激發(fā)當(dāng)代民族的創(chuàng)造和進(jìn)取精神，推進(jìn)精神文明的建設(shè)，加快我國文明、進(jìn)步的進(jìn)程及和諧社會的創(chuàng)建。現(xiàn)代社會，各種活動更是離不開禮儀。禮儀就像一種功能奇特的溶劑，在各種人際之間化解可能化解的矛盾，協(xié)調(diào)可能協(xié)調(diào)的關(guān)系，使人心得以凝聚，人品得以升華。
二、中職院校普及禮儀教育的必要性
目前在我國各個階段的教育中，禮儀教育的缺失是其中不可回避的一個問題。特別是在中職院校中，僅僅著眼于專業(yè)職業(yè)技能的培養(yǎng)而忽視禮儀文化的教育，讓一大批畢業(yè)生在社會實踐及就業(yè)中產(chǎn)生極大的短板。在經(jīng)濟(jì)全球化高速發(fā)展的今天，無論是企業(yè)單位還是事業(yè)單位，對人才的需要早已不滿足于僅有較強(qiáng)的職業(yè)工作能力，更多的要求是把每一個工作人員作為一個窗口，由每一個員工樹立部門形象。端莊的儀表、親切的儀容、文明的服務(wù)用語、高雅穩(wěn)定的儀態(tài)等既是優(yōu)質(zhì)服務(wù)的重要內(nèi)容，也是禮儀的規(guī)范。因此，懂禮、用禮已是中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生必備的職業(yè)素質(zhì)之一。
（一）中職學(xué)生文明禮儀現(xiàn)狀
總體來說，有相當(dāng)一部分的中職生存在禮儀修養(yǎng)缺失、品德行為令人擔(dān)憂的現(xiàn)象。從大的方面來說，個人修養(yǎng)和社會公德意識差，不懂文明禮貌、不懂得尊重他人。具體表現(xiàn)為：不遵守法律法規(guī)、校風(fēng)校紀(jì)，打架斗毆、小偷小摸，隨地吐痰、亂扔垃圾雜物，損壞公物、踐踏草坪，目無師長、出口成“臟”。這些行為有的已經(jīng)不僅僅歸于文明禮儀，更涉及到法律問題。在社交方面，在食堂打飯插隊，休息時間不顧及他人休息在宿舍大聲講話、放音樂、打撲克、玩游戲，自習(xí)課在教室不遵守紀(jì)律大聲講話、喧嚷，甚至手機(jī)鈴聲大響，在公眾場合，談情說愛摟摟抱抱過分親密，不注意影響，上網(wǎng)聊天不注意文明，聊些低級趣味的東西。在儀表方面，男生留長發(fā)、女生穿袒胸露背衣服，衣冠不整，穿拖鞋上教室等等，這些不文明的行為在中職學(xué)校中是普遍存在的現(xiàn)象。
（二）中職生禮儀缺失原因分析
當(dāng)前中職生禮儀缺失的原因是多方面的，其一，中職學(xué)校生源條件不盡如人意。有人形象的說：“這些學(xué)生是一群社會大網(wǎng)反復(fù)篩下的渣子”。也有人調(diào)侃的說：“中職學(xué)校是所高級幼兒園”。許多中考失利的學(xué)生或成績一直不那么理想的學(xué)生，在升入普通高中基本無望的情況下，無奈之下才選擇就讀中職學(xué)校的。還有很大一部分學(xué)生來自單親或離異家庭。從小缺少家庭的溫暖和家長的教育與約束。同時，許多“問題少年”也紛紛涌入中職學(xué)校。從整體生源上說，很多中職生在入學(xué)之前本身行為習(xí)慣就存在一定弊端，文明禮儀的素質(zhì)就有所欠缺。
其二，當(dāng)前各中職院校都把培養(yǎng)社會緊缺的勞動型和應(yīng)用型人才放在首位，為了盡可能地保證學(xué)生有更多的時間接受專業(yè)技能教學(xué)，很多學(xué)校將學(xué)生禮儀教育排除在課程體系之外。更有部分院校聘用社會熟練工人作為學(xué)生的技能課程示范者，這些工人沒有經(jīng)過專門的教師課程培訓(xùn)，在言行舉止中帶有不良的習(xí)氣，導(dǎo)致學(xué)生或多或少受到不好的影響。
其三，近年來社會上的一些負(fù)面影響對學(xué)生沖擊甚大，特別是網(wǎng)絡(luò)上大量良莠不齊的信息，對學(xué)生具有強(qiáng)烈的示范性和污染力，都容易使學(xué)生缺失禮儀走向誤區(qū)。青年人由于缺乏辨別能力，喜歡盲目模仿，造成了一些學(xué)生是非不分，審美的評價標(biāo)準(zhǔn)失衡，認(rèn)為明星的穿著就是美的，奇異的打扮就是帥的，標(biāo)新立異，視校紀(jì)校規(guī)于無物則是“有范兒”的，這些都對學(xué)生形成正確的人生觀、價值觀、審美觀造成了十分有害的影響。
（三）中職院校普及禮儀教育的必要性
從學(xué)生自身的角度來說，禮儀教育正是一門融文明素質(zhì)、社交技能、服務(wù)技能、服務(wù)藝術(shù)為一體的綜合性、操作性很強(qiáng)的學(xué)科。禮儀的學(xué)習(xí)能讓自己在激烈的社會競爭中取得先機(jī)。中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，不僅是當(dāng)代先進(jìn)文化的傳承者，更是未來參與社會實踐、社會服務(wù)的主力軍。但是需要看到的是，中職生除了面臨自己內(nèi)部的競爭之外，還必須和高職生、本科生甚至研究生一起拼搶飯碗。擁有較高禮儀素質(zhì)的學(xué)生，更容易獲得用人單位的青睞。
西班牙的伊麗莎白女王說：“禮節(jié)及禮貌是一封通向四方的推薦信。”心理學(xué)家奧里?歐文斯也曾說過：在錄用新人中“大多數(shù)人錄用的是他們喜歡的人，而不是最能干的人。”中職學(xué)生走向社會往往經(jīng)過招聘面試，假如沒有形成良好的禮儀習(xí)慣，就等于在很大程度上堵死了自己就業(yè)創(chuàng)業(yè)的道路。
就業(yè)之后，面臨的不管是什么樣的工作，立足于哪個崗位，都要確立自己的社會角色――即為他人、為社會服務(wù)。在實踐自己社會角色的過程中，要做到誠心誠意地禮貌待人。
三、中職院校普及禮儀教育之措施
在了解禮儀在現(xiàn)今社會中的功用以及當(dāng)前中職院校學(xué)生面臨禮儀教育缺失的問題之后，教育工作者應(yīng)該對癥下藥，用有效可行的措施在中職院校中普及禮儀教育。
（一）營造良好的校園文化氛圍
禮儀對人們行為的規(guī)范作用，一靠自覺來維持，二是靠社會輿論來監(jiān)督。同樣在中職院校中，大多數(shù)學(xué)生的思想并未完全成熟，“隨大流”、“跟風(fēng)”的意識普遍存在，因此在禮儀教育過程中，環(huán)境的 “他律”作用非常顯著。發(fā)展健康的輿論，形成良好的校園文化氛圍，對于引導(dǎo)中職學(xué)生規(guī)范自身行為，克服不良的行為習(xí)慣，逐步提高他們的自我約束和自我克制的能力是十分必要的。學(xué)校應(yīng)該努力營造出充滿正能量的校園氛圍，對于日常生活中學(xué)生的不文明行為給予曝光，大力弘揚(yáng)宣傳具有文明素質(zhì)的典型人物。同時可以針對學(xué)生中存在的失禮言行及一些不文明的社會現(xiàn)象，召開討論會、演講會、辯論會，舉辦專題講座，通過校園網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)生多方面、多角度地接受教育，有意識地引導(dǎo)他們加強(qiáng)禮儀修養(yǎng)，形成良好的校園文化氛圍。
（二）強(qiáng)化教師的身教作用
孔子曾說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！痹诙Y儀教育過程中，身教非常重要，做一名講文明知禮儀的教師，是教師職業(yè)的最基本要求，在禮儀教育的過程中，做講禮儀的表率也是為人師表的要求。學(xué)校通過為老師舉辦禮儀知識講座、與學(xué)生一起做禮儀操、在師德要求中納入禮儀的相關(guān)要求、實施“尊重的教育”等方式，提高教師的禮儀修養(yǎng)，讓全體教師做禮儀教育的引領(lǐng)，全校形成師生強(qiáng)調(diào)溝通、力求互動的禮儀文化氛圍。教師應(yīng)通過自身的行動為榜樣，去影響、帶動、教育學(xué)生。
教師進(jìn)行禮儀身教中，不只是從道德品質(zhì)方面嚴(yán)格要求自己，同時也要注意自身形象要注重教師儀表。一個氣質(zhì)高雅、 儀表整潔的教師對學(xué)生的禮儀教育具有積極的引導(dǎo)作用。教師的穿著、發(fā)式應(yīng)根據(jù)自己的職業(yè)、性別、年齡、 體型的具體情況，做到合體而又顯示個性。男教師應(yīng)盡量講究樸素大方，體現(xiàn)瀟灑的風(fēng)度；女教師應(yīng)盡量講究淡雅、自然，體現(xiàn)高雅的情調(diào)。只有把言教和身教有機(jī)結(jié)合起來，教師才能在禮儀教育中發(fā)揮更大的作用。
（三）禮儀教育應(yīng)當(dāng)普及化
很多中職院校根據(jù)具體專業(yè)將來就業(yè)的需要，開設(shè)禮儀相關(guān)課程。特別是旅游、商務(wù)、文秘等專業(yè)學(xué)生，學(xué)習(xí)了《禮儀》、《禮儀修養(yǎng)》、《商務(wù)禮儀》、《體型訓(xùn)練》、《就業(yè)禮儀》等相關(guān)課程，受到較為系統(tǒng)的禮儀教育。但是，僅僅在個別專業(yè)中進(jìn)行禮儀教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足社會就業(yè)需求的。
現(xiàn)今社會各行各業(yè)對于禮儀的要求已經(jīng)到達(dá)一個前所未有的高度，除了傳統(tǒng)對禮儀要求比較高的服務(wù)業(yè)，如旅游、商務(wù)、文秘之外，像汽修、牧醫(yī)、電工等專業(yè)也逐漸形成了自身的職業(yè)禮儀，每一個員工都代表著所屬行業(yè)的對外窗口，每一個員工的表現(xiàn)都是與同行競爭的重要陣地。所以，哪怕是沒有開設(shè)專門禮儀課程的專業(yè)，也應(yīng)該在日常教學(xué)中滲透禮儀教學(xué)。否則不僅整個學(xué)?！吧卸Y”的風(fēng)氣無法形成，更會影響將來的就業(yè)情況。
（四）禮儀教育應(yīng)當(dāng)有實用性
對學(xué)生進(jìn)行禮儀教育應(yīng)注意讓學(xué)生明確怎么做、為什么要這樣做，以及如何去做。禮儀所包含的內(nèi)容非常廣泛，在教學(xué)中要從適用的角度出發(fā)，選擇最貼近學(xué)生生活的內(nèi)容進(jìn)行講解。如：服裝的搭配、校服的穿戴、校園禮儀、發(fā)型與臉型的搭配、飾物的佩帶、同學(xué)間的交往禮儀、公共場合的基本禮儀，男女生應(yīng)具備的風(fēng)度，見習(xí)工作時應(yīng)注重的禮儀等。這些都是學(xué)生最關(guān)心的問題，也是一些學(xué)生平時所犯錯誤最多的環(huán)節(jié)，投其所好，會收到良好的教育效果。從學(xué)生關(guān)心的內(nèi)容來安排教學(xué)內(nèi)容和實施教學(xué)會使教學(xué)收到良好的效果，使學(xué)生真正學(xué)到具有實用性的知識。
金色浪漫的十月，校學(xué)生會召開了四次團(tuán)干培訓(xùn)大會，從禮儀，校會的職責(zé)，校會的作用，以及校會的運(yùn)轉(zhuǎn)，校會文化的開展到科技創(chuàng)新。涉及到文化，政治，禮儀，等方方面面，我對這次的培訓(xùn)感悟頗多，并學(xué)到了許許多多原來聞所未聞的事兒，我如饑似渴的聽著嘉賓所講接的一字一句，我覺得這些從根本上提高了我的素質(zhì)。
第一次團(tuán)干培訓(xùn)大會上，各個部門都用生動，多彩的方式展現(xiàn)了本部門的職責(zé)，每個部門展現(xiàn)的方式都是那么別具一格，獨(dú)具匠心。從這次會上，我既學(xué)到了主席團(tuán)，辦公室等的宏觀調(diào)控，又了解到了宣傳部，生活部，女生部等的具體職責(zé)，從對各部門的望文生義，到對各部門有了一個深入，深刻的了解，我感到我身上所擔(dān)負(fù)的職責(zé)是多么的沉重，此刻我想起了一句話：缺課了可以重新補(bǔ)回來，然而工作要是沒有完成，損失到的就是余區(qū)學(xué)生，乃至是整個學(xué)校的利益。此時此刻我就立下志向，為了同學(xué)們的利益，我要以工作為先，犧牲小我，貢獻(xiàn)大家，位同學(xué)們多做一些好事實事兒。同學(xué)們真正需要的地方，才是我們以后工作的方向。我不僅僅驚嘆于發(fā)現(xiàn)自己的職責(zé)，更驚訝于學(xué)長們的才華橫溢，他們有如火一般的激情。他們用自己的智慧，把這次團(tuán)干培訓(xùn)會發(fā)揮到了極致，不論從滔滔不絕的主持，還是如啟明燈一般的創(chuàng)意，都令我羨慕不已，想要達(dá)到他們的高度，我還有許多的路要走，很多知識去學(xué)習(xí)，從那時起我就立下志向，作像他們一樣的學(xué)生干部。
當(dāng)我還沉浸在上一次的多姿多彩的大會中時，第二次的團(tuán)干培訓(xùn)大會由接踵而至，可以說這真是一場試聽的盛宴。
這一次講得更加具體，從平時的一舉一動，到與人的溝通，都是那天的主題，老師用風(fēng)趣幽默的語言娓娓道出了那天的主題——禮儀。從春秋時的禮一直講到了我們今天所沿用的禮儀，我沉醉在老師那充滿智慧的思維里，禮僅僅是一種形式，表達(dá)出你的態(tài)度，雖然禮多人不怪但是仍然要有一個限度，不能無窮無盡得下去。然后從著裝，到儀容，儀態(tài)，都做了比較詳盡的描述，甚至具體到了與人交流時的眼神。不論站姿，坐姿都要符合禮儀，從言談舉止上作出一個彬彬有禮的人，這些不僅僅是提高自身修養(yǎng)，同時作為學(xué)生干部，不論從那方面來說都要做到同學(xué)們的表率，起到模范帶頭作用，這樣加入學(xué)生會才能顯得更有意義，同時在與人交流的過程中要從內(nèi)心中流露出熱情，真誠，友好，善意，表情要自然大方，有親和力和面帶微笑。與別人交流的同時，還要注重眼神交流，這些都是我平時未曾注意過的，要學(xué)習(xí)起來還正要下一番苦功夫，與別人講話時要注意聽眾是誰，講真心話不論何時何地都要表現(xiàn)出你的誠肯心與心的交流會是談話變得更好更順利。然而要涉及到批評的內(nèi)容時，要先對正確的予以肯定，對積極處予以贊揚(yáng)然后再委婉的說出批評的話，讓犯錯的人感覺到他還是有正確的地方的。其實我的脾氣很犟，遇事總要弄出個對錯是非，但是學(xué)過了這堂課之后，我懂得了如何去與人交流如何去獲得更好的人緣，直到現(xiàn)在老師的一字一句還記載我的腦海之中，我會借這個機(jī)會增強(qiáng)我的溝通能力，與人協(xié)調(diào)能力，努力做好同學(xué)們的朋友，和他們做一次心與心的溝通。
從這次培訓(xùn)會之后，我對自己的言談舉止，以及形象的要求更高了，力爭從小事上做同學(xué)們的表率，沒有事情的時候，我也會給室友們講講關(guān)于形象禮儀的要求，他們也都非常感興趣，看來這種風(fēng)氣已經(jīng)從我這里傳播開來了。
正當(dāng)我處于改進(jìn)禮儀的過程中時，新一輪的講授又開始了，這一次課的政治性比較強(qiáng)，但是團(tuán)工委書記李興峰老師卻用通俗易懂的語言是這堂課生龍活虎起來，老師實的語言讓我感到親切無比。這堂枯燥的課使我聽起來饒有興味。老師從校會，院會以及班級三個集體入手，講述了三個集體的區(qū)別，并用生動的例子講述了它們的不同之處是我混沌的頭腦頓時豁然開朗，然后他又用委婉的語言引出校會的三字方針，經(jīng)過他的口中我發(fā)現(xiàn)這個口號并不空洞，而是由他真正的含義在里面，然而作為校會人，我們要做到同學(xué)們的榜樣，并且要學(xué)會協(xié)調(diào)一些事情，這才是校會真正需要我們的地方。在他提出對我們要求的同時，也說出了我們幾點(diǎn)需要改進(jìn)的地方：比如說自我認(rèn)識不足，抗打擊能力差，名利思想嚴(yán)重等等?；仡櫪蠋熣f的不足之處，其中我也有很多很多，必須從根本上解決這些問題，否則要會一些更大的錯誤，減少錯誤的發(fā)生就要做到杜絕這些問題在自身的出現(xiàn)。老師也講到了說與做的問題，作為一個校會人，就要全心全意為同學(xué)服務(wù)，不計較個人的得失，取而代之的是全校同學(xué)的切身利益。作為校會人，我們要以謙遜為本，到了學(xué)生會，并不意味著我們是最強(qiáng)的，不要用第一來自居。批評和表揚(yáng)的關(guān)系也要處理好，不要因為一次批評而灰心喪氣，也不要因為一次表揚(yáng)而驕傲自大，做一個心氣平和，寵辱不驚的校會人才是最重要的。我要力爭做到這一點(diǎn)，為作一個優(yōu)秀的校會人而奮斗。
最讓我振奮的就是第四場培訓(xùn)會——高端訪談。三位嘉賓都是剛剛走出校門的青春朝氣的年輕人，當(dāng)他們在校會時，都是作為校學(xué)生會的骨干分子，這次的培訓(xùn)會就是有他們想我們傳遞校會的生活感悟可以說他們用他們對校會的深情厚誼給我們上了一課。他們從管理學(xué)生會，校園文化的建設(shè)，以及科技創(chuàng)新三個方面作了講解。其中我最佩服的就是崔偉學(xué)長，他用自己對貧困生的熱情去貴州支教了一年，它講述的例子都是那么真實，都催人淚下，讓我感到貧困生的可憐，真有一種想去幫助他們的沖動?？梢哉f崔偉學(xué)長用自己的行動踐行了校學(xué)生會的職責(zé)。把武漢理工青春的精神帶到了貴州的小鄉(xiāng)村，我從他的身上學(xué)會了什么叫奉獻(xiàn)，友愛，在支教的同時自身的能力也得到了鍛煉。第二位是子昱學(xué)長，他作為校藝術(shù)團(tuán)的團(tuán)長，用自己的努力維護(hù)住了校園文化，用自己的才智弘揚(yáng)了校園文化，從他的語言中我了解到其實校園文化與學(xué)習(xí)同樣重要，搞好校園文化的根本就是要能吃苦，能打硬仗。最后登場的是胡華學(xué)長，他用自身的經(jīng)歷說出了自己對“挑戰(zhàn)杯”的理解，希望大一的同學(xué)也能用自己的聰明才智為科技的進(jìn)步出一份力，他同時也提出了對新同學(xué)的一些要求比如做事的目的要明確，對山對中對下都要溝通好，要勇于承擔(dān)責(zé)任等等，三位學(xué)長用豐富的學(xué)識給我們上了很好的一課用風(fēng)趣的語言譜寫出了一個校會人的責(zé)任。
通過這一系列的團(tuán)干培訓(xùn)大會我明白了校會人身上的責(zé)任之重，我要用自己的肩膀扛起這份責(zé)任，為校會明天的燦爛，輝煌盡自己的一份力。
