時間：2022-07-12 07:24:51
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇科普項目工作計劃，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
省科協科普部全體同志在2009年工作中，在省科協黨組的領導下，在各相關部門的大力支持下, 圍繞省科協年度工作目標和部門工作計劃積極開展工作，認真履行職責，圓滿完成年度目標任務。
一、2009年完成的主要工作 2、積極組織開展抗擊雪凝災害活動。自1月13日開始，我省遭遇了50年來最嚴重的雨雪冰凍天氣，成為受災最嚴重的省份之一。為了全力抗擊雪凝災害，科普部參加了省科協赴災區調研組，及時向中國科協上報了全省科協系統受災情況，爭取了中國科協救災撥款100萬元，省科協又追加10萬元，全部撥付基層，并翻印了《農村低溫冰雪災害生產自救手冊》2萬冊下發，幫助廣大農民開展生產自救。 4、組織實施科技致富“二傳手”培訓工程。為貫徹落實黨的十七大精神，圍繞建設社會主義新農村的目標，促進農村勞動力技能和科學素質的提高，為農村經濟發展和全面建設小康社會提供智力支持和人才保障。省科協決定從2009年至2012年組織實施《科技致富“二傳手”培訓工程》項目，制定了《科技致富“二傳手”培訓工程》實施方案和項目管理辦法，于4月1日下發了《關于組織實施〈科技致富“二傳手”培訓工〉程的通知》（黔科協發普字[2009]58號），組織各市(州、地)及縣（市、區）科協申報。全省有10個單位獲批，開展此項工作，省科協共撥付培訓資金50萬元。 6、組織申報科技扶貧項目。5月5日下發了《關于申報2009年貴州省科協科技扶貧項目的通知》(黔科協發普字[2009]78號)和《貴州省2009年度科技扶貧項目指南》。要求各地于6月15日前認真組織申報。對申報項目進行認真評審后，評出資助項目29項，資助項目經費32.5萬元。
7、組織開展全省科普工作表彰工作。為深入貫徹十七大精神，貫徹落實《科普法》和《全民科學素質行動計劃綱要》，激勵和動員各級科協組織和社會力量積極開展科普工作，科普部制定了《貴州省科普工作先進集體、先進個人評選表彰辦法》（試行），于5月8日印發了《關于開展全省科普工作先進集體、先進個人評選表彰工作的通知》（黔科協發普字[2009]82號），決定從2009年開始組織開展全省科普工作先進集體和先進個人評選表彰工作，確定了以長期工作在第一線基層單位和個人為推薦對象。共表彰先進集體50個，先進個人80名。5月22日,科普部下發了《關于推薦中國農函大先進分校、先進工作者的通知》，組織推薦了1個農函大先進分校和5個先進工作者，上報中國科協農函大，參加評選表彰。共2頁,當前第1頁12
一、圍繞工作要點確定科普主題
為了使全民科學素質工作落到實處，我局成立全民科學素質工作領導小組，由局黨組書記任組長，各股室負責人為成員的組織機構，并針對提高全體職工科學素質，確定今年科普活動主題，圍繞“保護國土資源、保護生態環境”主題開展各項科普宣教工作，多種方式動員全局職工參與，并結合科學發展觀教育活動，有力推動了全局職工科學素質的提升。
二、發揮職能作用，普及科學知識
按照新時期對干部素質的要求，定期舉辦干部科普知識講座和科普活動。重視對廣大干部隊伍的創新素質教育和培訓，尤其要特別重視對領導干部進行現代科技知識和交叉學科知識的普及教育，使各級領導干部進一步增強科技意識，掌握現代科學觀念、思想和方法，提高依靠科技促進經濟發展和社會進步的自覺性。
三、創新活動形式，辦好社會性、群眾性科普活動科普活動。
一是培育科技活動周品牌項目。利用科技活動周舉辦科普展、社區科普大講堂、科技下鄉、科普主題宣傳大聯展等一系列活動，力爭常辦常新，培育出在社會知名度較高、參與面較廣的科技周品牌。
二是培育科技下鄉品牌項目。積極探索科技下鄉長效機制，充分調動科技人員和農民的積極性，使科技下鄉具有強大活力和生命力。
三、抓好科普基礎設施建設，搭建社會化科普服務平臺 進一步加大投入，新購一批高規格、高檔次的科普圖書，更好滿足群眾需求。
四、2017年的工作計劃
1、加大科技科普宣傳力度，提高群眾對科普的認識；
[關鍵詞] 基層科普 專項資金 管理實踐 成效
近年來，福建省越來越重視基層科普工作，不斷加大對基層科普服務能力建設的支持力度，2006年起，在省科協年度部門預算中設立了基層科普專項資金。該專項資金從省級財政性資金中安排，專門用于獎補扶持基層開展科普相關工作，年度規模從2006年的100萬元發展至2011年的1420萬元。該專項資金管理遵循統籌兼顧、規范管理、專款專用和績效評價的原則，注重發揮引導和杠桿作用。
1 基層科普專項資金設立情況
2011年，福建省基層科普專項資金包含4個分專項：一是基層科普設施與陣地建設專項資金，從2006年起設立，每年安排100萬元，用于補助基層科普車（含科普大篷車）和科普專用設備的購置更新、科普網站建設等，提升市、縣（區）科協自身能力。二是科普惠農興村計劃專項資金，從2007年起設立，2007～2009年每年安排250萬元，2010年起每年安排320萬元，用于獎勵和補助在農村基層科普工作中做出突出貢獻的農村專業技術協會、農村科普示范基地、農村科普帶頭人開展基層科普相關工作，旨在貫徹落實《國務院關于印發〈全民科學素質行動計劃綱要（2006～2010～2020）〉的通知》，促進科普惠農長效機制的建立，提高農民科學文化素質。三是農村科普和農民科技培訓專項資金，2007年由省級財政追加安排、從2008年起設立，每年安排500萬元，用于補助科普惠農宣傳欄、服務站建設和農民實用技術培訓項目及獎補省科普先進縣（市）、鄉鎮，增強農村科普宣傳和培訓能力，推進社會主義新農村建設。四是科普場館建設專項資金，從2010年起設立，每年安排500萬元，用于補助市、縣（區）科普場館布展設計、展品設備購置及配套設施建設，旨在貫徹落實《福建省人民政府辦公廳轉發省科協等部門關于福建省科普場館平臺建設規劃（2010～2012年）的通知》，推動市、縣（區）科普場館建設，提升基層科普展教能力和水平。
2 基層科普專項資金管理的基本做法
通過積極實踐探索和不斷揚棄創新，福建省基層科普專項資金管理逐步形成一套行之有效的管理措施。
2.1 建立健全項目管理制度
逐步建立完善管理制度，促進基層科普專項資金管理科學化、規范化。2007年，省科協、省財政廳聯合印發《關于進一步加強科普惠農興村計劃專項獎補資金使用和管理的通知》。2008年，省科協印發《關于進一步加強我省農村科普“一站一欄一員”建設的通知》，該文件制定了《福建省科普惠農服務站管理制度》、《福建省科普惠農宣傳欄建設標準》、《福建省科普惠農宣傳員管理制度》。2009年，省科協、省財政廳聯合印發《關于加強福建省科普惠農服務站建設工作的意見》。2011年，省科協、省財政廳聯合制定出臺《福建省科普惠農興村計劃項目管理辦法》。在該辦法中，共設總則、目標與原則、申報與評選、組織實施、表彰獎勵、資金管理等六章共四十二條，規定了科普惠農興村計劃專項資金的用途、開支范圍、預算申報審批程序等，明確了專項資金由獲得獎補資金的先進單位和個人所在的縣（市、區）科協、財政局共同負責管理，由縣（市、區）財政局統一撥付到縣（市、區）科協，實行報賬制管理，同時強調加強專項資金使用情況的檢查和監督。
2.2 規范項目申報評定程序
根據福建省基層科普專項資金所含各分專項的不同用途，在項目申報表中設置相關支出績效目標內容，組織基層規范申報。科普惠農興村計劃專項資金申報范圍面向農村基層，符合《福建省科普惠農興村計劃項目管理辦法》所規定的推薦范圍和條件的單位和個人均可申報。各縣（市、區）科協和財政部門負責組織本地符合條件的單位和個人填報《科普惠農興村計劃專項資金項目預算表》等申報材料，組織相關部門和專家對申報材料進行審核，確定推薦單位和個人名單，經公示無異議后，將推薦名單和相關材料上報設區市科協和財政部門。設區市科協和財政部門組織相關部門和專家對各縣（市、區）推薦名單進行復核，提出推薦名單和相關材料上報省科協和省財政廳。省科協和省財政廳根據各設區市的推薦名單和相關材料，深入調研，審查申報材料，組織專家評選出福建省的先進單位和個人，并在省級媒體公示7天，公示期滿無異議后予以表彰獎補。農村科普和農民科技培訓專項資金申報范圍是縣（市、區）科協，科普場館建設專項資金、基層科普設施與陣地建設專項資金申報范圍是市、縣（區）科協，要申請上述專項資金補助，須向省科協提交申報材料。項目申報材料經審核、匯總后，提交專題會議研究評審。會上評定通過的補助項目及金額由省財政廳和省科協聯合下達到有關市、縣（區）科協和財政部門。
2.3 加強項目執行跟蹤監控
重視開展基層科普專項資金項目執行過程以及資金使用管理情況的跟蹤督促檢查調研，采集相關信息并加以匯總分析，及時掌握項目實施進程、資金支出進度和績效目標實現程度，總結經驗，糾正偏差。2008年，省科協印發《關于報送科普惠農興計劃專項資金使用情況的通知》，要求獲得2006年、2007年獎補資金的單位和個人填報《科普惠農興村計劃表彰對象情況填報表》并附上專項資金使用效果的材料。2009年，省科協印發《關于填報〈農村科普和農民科技培訓專項資金執行情況表〉的通知》，對2007年、2008年農村科普和農民科技培訓專項資金執行情況進行摸底調查。2011年，省科協印發《關于開展科普場館建設專項補助資金檢查調研工作的通知》，要求獲得2010年專項補助資金的單位對專項資金使用情況及支出績效進行認真自查自評，填報《科普場館建設專項補助資金執行情況表》并附上專項資金到位、支出、結余相關財務憑證復印件，同時省科協組織有關人員進行現場檢查調研。2012年，省科協印發《關于報送科普場館建設專項補助資金執行情況的通知》，要求獲得2010年、2011年科普場館建設專項補助資金且未正式上報項目總結報告的單位填報《科普場館建設專項補助資金執行情況表》，同時組織有關人員到實地調研，現場檢查、核實所報項目支出績效運行信息。
2.4 開展項目支出績效評價
積極開展基層科普專項資金項目支出績效評價試點工作，認真分析研究評價結果所反映的問題，努力查找專項資金使用和管理中的薄弱環節，制定改進和提高工作的措施。根據財政部門的部署和要求，農村科普和農民科技培訓專項資金被選定為2009年、2010年支出績效評價試點項目，按規定編報了績效評價試點工作方案，開展了試點項目事后評價，報送了自評材料。2012年，省科協印發《關于開展2011年度財政支出績效評價工作的通知》，選定科普惠農興村計劃專項資金作為2011年財政支出績效評價項目，開展項目事中評價，要求各有關縣（市、區）科協負責組織轄區內獲得2011年福建省科普惠農興村計劃專項資金獎補的單位和個人認真開展支出績效自評，報送《2011年福建省科普惠農興村計劃專項財政支出績效評價指標基礎表》、《2011年福建省科普惠農興村計劃專項財政支出績效評價自評表》和績效自評報告；在基層自評的基礎上，省科協撰寫了《2011年福建省科普惠農興村計劃專項支出績效評價報告》，按時報送給財政部門。
3 基層科普專項資金項目實施主要成效
福建省基層科普專項資金實施以來成效顯著，2006年～2011年已累計組織實施1054個項目，共安排下達補助資金5490萬元。通過該專項資金項目的實施，進一步激勵基層開展科普工作的積極性和創造性，有力地推動基層科普基礎設施建設，培養造就了一批新型農民，提升了福建省公民科學素養水平。
3.1 科技館（科普活動中心）建設取得新進展
至2011年底，全省已投入使用的市、縣（區）科技館（科普活動中心）共有28個，比2009年增加5個；建筑總面積67002平方米（其中展廳面積32513平方米，培訓活動室面積6056平方米），比2009年增加3535平方米；擁有常設展品7023件，比2009年增加1059件；全年參觀（培訓）人數達42.7萬人次，比2009年增加16.1萬人次。此外，還有在建的市、縣（區）科技館（科普活動中心）10個。
3.2 科普宣傳欄、活動站和農村科普示范基地建設有了長足發展
至2011年底，市、縣（區）建成科普宣傳欄（畫廊）9376個，科普展示單元總長度71532米，分別比2008年增長43.5%、22.4%；建成科普活動站（室）7789個，建筑面積221672平方米，全年參加活動（培訓）111.9萬人次，分別比2008年增長54.1%、52.6%和68.9%；建立各類農村科普示范基地786個，比2005年增長40.2%。2012年1月，省科協主辦的“建設萬個科普惠農宣傳欄”項目被列入2012年省委、省政府為民辦實事工作計劃，省級財政安排補助資金937.2萬元用于支持新建科普惠農宣傳欄3124個。2006年～2012年，全省共有50個農村科普示范基地受到中國科協和財政部表彰，有131個農村科普示范基地受到省科協和省財政廳表彰。
3.3 科普網站建設和科普車配置力度進一步加強
至2011年底，市、縣（區）科協建有科普網站71個，比2005年增加53個（增長近3倍）；瀏覽人數328.7萬人次，比2005年增加272.8萬人次（增長近5倍）；配置汽車115輛，比2005年增加38輛。目前，全省各市、縣（區）科協基本上配齊了科普車，福州市、三明市、建陽市等還配置了科普大篷車，2011年科普大篷車下鄉205次。
3.4 農民科技培訓成效明顯
開展農民科技培訓，是促進農業增效、農民增收的有效途徑和措施，得到了廣大農民的普遍歡迎。通過近幾年的科技培訓，培養了一批觀念新、技能強、懂科技、會經營、善管理的新型農民，為社會主義新農村建設提供智力支撐和人才保障，增強了農民科技致富能力，促進了科技成果轉化和實用技術的推廣，推動了農業結構調整，加快了特色農業發展。2007年～2011年，全省農函大結業學員達16.8萬人次，年均結業學員3.36萬人次。2008年～2011年，全省各市、縣（區）舉辦實用技術培訓共計18741次，培訓174.7萬人次，年均舉辦4685次、培訓43.7萬人次。
3.5 全省公民科學素養水平穩步提升
中國科協組織開展的福建省第二次公民科學素養抽樣調查結果顯示，2010年福建省具備基本科學素養的公民比例達到4.4%，高出同期全國1.13個百分點，比2004年福建省第一次公民科學素養調查測算出的比例提高了2.11個百分點。
4 基層科普專項資金管理面臨的主要問題
4.1 項目補助力度偏小，影響規模效應的發揮
科普惠農興村計劃專項資金安排的項目平均每個補助3.9萬元，基層科普設施與陣地建設專項資金安排的項目平均每個補助4.3萬元，農村科普和農民科技培訓專項資金安排的項目平均每個補助4.7萬元，項目補助力度偏小，規模效應不明顯。盡管科普場館建設專項資金安排的項目平均每個補助35.7萬元，而實際上新建一個科技館（科普活動中心）建筑安裝工程費用就需要數千萬元、上億元，若包括展教裝備費用，則所需建設資金規模就更大。一些科技館雖已竣工，但缺乏展品設備，即使獲得專項資金補助，對其科普展教功能的充實完善難有較大改觀。
4.2預算績效管理理念尚未完全樹立
預算績效管理是根據績效理念，由設定明確的支出績效目標，建立規范的績效評價指標體系，對績效目標的實現程度進行評價，并把評價結果與預算編制緊密結合起來等環節組成的不斷循環的綜合過程。由于預算績效管理在全國整體上還處于起步階段，各地開展不平衡，一些基層單位對預算績效管理工作還不甚了解，對其重要性、必要性認識不足，未樹立績效理念，對基層科普專項資金的產出和結果重視不夠，導致部分項目執行進展不理想。
4.3 配套管理制度不夠健全
基層科普專項資金項目考核驗收工作比較薄弱，目前僅出臺《福建省科普惠農興村計劃項目管理辦法》，尚未出臺統一的基層科普專項資金管理辦法；基層科普專項資金預算績效管理制度體系還沒有建立，績效指標的設定、評價標準的確定、評價方法的采用等仍處于初始探索中，績效評價定性指標的計分存在人為因素較多，定量分析缺乏基礎性數據資料，績效評價結果運用亟待加強。
5 推進基層科普專項資金預算績效管理的思考
2011年，財政部印發《關于推進預算績效管理的指導意見》，明確強調各級預算單位要把推進預算績效管理作為當前和今后一個時期的一項重要工作來抓。福建省基層科普專項資金管理工作必須適應新形勢下財政體制改革的新要求，積極推進預算績效管理工作。
5.1 提高思想認識，樹立專項資金預算績效管理理念
要充分認識推進基層科普專項資金預算績效管理的重要性和必要性，強化支出責任和效率，將績效理念融入基層科普專項資金管理全過程。加強領導，精心組織財務部門、業務部門的骨干力量參與基層科普專項資金預算績效管理工作，發揮各業務部門的作用，形成分配資金運用績效、使用資金講究績效的機制。
5.2 加強學習培訓，提高預算績效管理人員的業務素質
預算績效管理是一項業務新、政策性強、技術含量高、涉及面廣、影響范圍大的綜合性工作，要加強對基層科普專項資金預算績效管理人員的專業知識培訓，增強其業務素質，盡快建立一支既懂項目管理、又掌握國家政策，既熟悉財政財務專業知識、又擅長信息處理的高素質復合型人才隊伍，努力提高基層科普專項資金預算績效管理的工作水平。
5.3 積極實踐探索，構建科學規范的基層科普專項資金預算績效管理制度
要積極探索基層科普專項資金績效目標管理工作，事前科學設定績效目標，事中跟蹤監控績效目標實現進程，事后評價績效目標完成情況。通過深入研究，多方借鑒，設計完善基層科普專項資金項目支出績效評價指標體系，逐步構建一套科學規范的基層科普專項資金預算績效管理制度。
5.4 注重工作實效，充分發揮基層科普專項資金促進基層科普服務能力提升的重要作用
要加快基層科普專項資金的項目儲備庫建設，提高預算執行的及時性和有效性。重視探索建立基層科普專項資金項目管理信息系統，及時采集分析績效運行信息，監控確保績效目標的實現。通過推進預算績效管理實踐，促使基層科普專項資金績效目標實現程度最大化、預算資金使用效率實現最佳化。優化擴大基層科普專項資金規模，加大項目補助力度，集中財力解決主要問題，繼續重點支持科普場館建設，為基層開展經常性科普活動提供陣地保障。
參考文獻：
[1] 中國科學技術協會.中國科學技術協會統計年鑒-2012[M].北京：中國科學技術出版社，2012.
為扎實推進社會主義新農村建設，促進全市農村文明鄉風的形成和農民科學素質的提高，按照全國、全省和全市農村工作會議精神以及《全民科學素質行動計劃綱要》的要求，結合我市實際，經研究決定，將依托鄉鎮成人教育中心學校，積極推進科普服務站創建工作。現就有關事項通知如下。
一、指導思想
以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以建設社會主義新農村為中心，以培養有文化、懂技術、會經營的新型農民為目標，以鄉鎮成教中心學校為依托，積極開展科普服務站創建工作，充分發揮各級教育（成教）、科協等部門的合力優勢，整合、開發提高農民科學素質的公共服務資源并實現共享利用，搭建農民科技培訓的社會化服務平臺，建立適應建設新農村和培養新型農民的長效服務機制，推動“科技下鄉進村”的經常化、制度化，為培養新農民、建設新農村積極貢獻力量。
二、目標任務
按照“政府統籌、部門聯動、共享資源、農民受益”的思路，在進一步完善農村成人教育縣（市）區、鄉（鎮）、村三級辦學網絡體系的同時。“十一五”期間要在全市鄉鎮成教中心學校創建30至40處科普服務站，使其成為提高農民科學素質、推動農村文明建設、具有示范輻射作用的重要基地。
三、鄉鎮科普服務站創建標準和條件
鄉鎮科普服務站是指在縣（市）區教育（成教）局、科協等部門和鄉鎮黨委、政府的具體指導下，依托鄉鎮成教中心學校資源優勢，承擔科技培訓、示范推廣、信息交流、科普宣傳等多項任務的鄉鎮農民科普教育基地。
創建鄉鎮科普服務站應具備以下基本條件：
1、鄉鎮黨委、政府高度重視農民科普教育培訓、科技推廣和提高農民科學素質工作，并賦予其對農民科普教育工作具有組織、協調和督導的職能；
2、鄉鎮科普服務站依托的鄉鎮成教中心學校應當是已通過教育示范鄉鎮驗收或者達到市級示范性標準的鄉鎮成教中心學校，與本鄉鎮農業、科技、科協、水利、林業以及本區域的農村專業技術協會等部門有長期密切的聯系，在教育培訓、示范推廣、信息服務等方面相互合作、形成合力；
3、能較好地利用黨員遠程教育、中小學信息教育等農村遠程教育資源開展農民教育培訓，并能根據當地農村和農民的需求，采用多種形式及時搜集和傳播有關資料信息，將
科普服務站辦成開放式、實用性的農民科普服務中心；
4、能較好地為農村專業技術協會和村辦化技術學校提供指導服務，所轄村（居）能較好地開展多種形式的農民科普教育培訓工作；
5、能及時主動地根據當地政府中心工作的要求和農民對科技教育培訓的需求，提供針對性、實用性很強的教育培訓計劃。
6、有較健全的規章制度和較完整的教育培訓和活動管理檔案；
7、積極組織開展農村各類實用的教育培訓和科技推廣工作，提高農民科學素質、促進新農村建設效果顯著；農民年均參訓率30%以上。
四、組織實施
1、整合資源，構建平臺。各縣（市）區教育（成教）局、科協要根據創建鄉鎮科普服務站的基本條件，結合本地實際和有關鄉鎮黨委、政府的意見，提出本縣（市）區建設鄉鎮科普服務站的工作計劃和方案，分別報市教育局、市科協審定。同時進入各縣（市）區擬定范圍的申報科普服務站的鄉鎮成教中心學校要填報《創建鄉鎮科普服務站申報表》，并按規定要求，上報有關部門審定。經審定后的鄉鎮科普服務站由市教育局、市科協統一授牌。
2、建立隊伍，完善機制。建立一支穩定的農業科普專家師資隊伍，構建完善適應建設新農村和培養新型農民的長效服務機制，是推進鄉鎮科普服務站創建工作的重要基礎和關鍵。為此，市里將由市科協牽頭，充分發揮市、縣（市）區兩級科協的統籌協調作用，最大限度地利用好省、市、縣（市）區農業科研院所，特別是當地農業科技人才的優勢，動員協調社會各界力量，通過志愿服務和有償服務兩條途徑，在每個縣（市）區建立1個相對穩定的農業科普專家服務團，以確保鄉鎮科普服務站創建工作的順利實施。
3、搞好調研，按需施教。鄉鎮成教中心學校（鄉鎮科普服務站）要經常深入農村農民，認真搞好調查摸底工作，充分了解掌握當地農民對科普教育培訓最迫切的需求項目以及村辦農民文化技術學校（業校）開展農民科普教育培訓、科技推廣的情況。要根據當地農村農民的需求，逐年制定切實可行的年度科普教育計劃，填寫《農民教育培訓計劃安排表》,并于每年的1月底前分別報所在縣（市）區教育（成教）局和科協；同時，做好相關教育培訓的組織管理工作。各縣（市）區教育（成教）局、科協根據基層提供的教育培訓計劃，要認真做好協調銜接工作，按計劃科學選派專家師資深入指定鄉鎮農村，免費為農村農民提供講座、咨詢、現場指導等多形式、多內容的教育培訓項目。
五、保障措施
1、機制保障。為確保全市鄉鎮科普服務站創建工作的順利實施，成立由市教育局、市科協等部門負責同志組成的工作領導小組，縣（市）區、鄉（鎮）兩級政府也要成立相應的領導機構。同時建議各級政府將該項工作列入新農村建設總體規劃，納入政府年度工作目標考核內容。有關部門要加強協調配合，建立落實工作聯席會議制度等必要的組織、協調、督導制度，充分發揮各部門的整體優勢，切實在全市建立起農科教結合、城鄉互動共同推進新型農民教育培養的長效服務機制。
2、經費保障。按照國家法律法規、各級政府規范性文件所規定的有關農民教育、農村科普教育的各項政策依據，各級教育、科協等部門要積極協調籌措經費。市教育局主要負責鄉鎮成人教育中心學校（科普服務站）基礎建設獎勵經費的籌集工作；市科協主要負責鄉鎮科普服務站專家授課補貼經費的籌集工作。（經費安排使用辦法另定）。
2011年，XX縣科技局地震辦在縣委、縣政府的領導下，在市地震局的指導下，認真貫徹落實國家、省、市防震減災有關工作要求，以科學發展觀為統領，開拓進取、干事創業，對防震減災實行預防為主、防御和救援相結合的方針，積極建立健全監測預報、震災預防和應急救援三大工作體系，使我縣的防震減災綜合防御能力提高到一個新的水平。
一、監測工作
1、宏觀觀測員發揮作用好
（1）加強學習，搞好日常觀測和知識宣傳。一是認真學習宏觀觀測的動物異常基礎知識，熟記動物異常預報諺語和地震“三字經”，熟練掌握動物異常的觀測要領。二是積極參加縣地震辦組織的宏觀觀測員培訓學習，明確觀測職責和任務。三是理論與實踐相結合，每天堅持定時、定點、定量地認真記錄與分析，發現異常慎重處理，及時上報。四是積極向廣大人民群眾宣傳地震知識及防震減災自救知識，在全社會構筑一道群測群防的堅固體系。
（2）保證信息溝通，做好地震信息員。一是要收集地震宏觀前兆信息，做好前兆跟蹤觀測和宏觀前兆異常鑒別。二是采取走訪調查的形式收集宏觀前兆信息，并及時匯報。三是保證通訊暢通，除固定電話暢通外，還自配了手機，確保信息及時、準確地上報。
2、各觀測點觀測資料連續、完整、可靠
各觀測點人員能夠按要求認真記錄觀測點的情況，科技局工作人員不定期會通過走訪、電話跟蹤等方式掌握觀測數據和記錄情況。能夠保證發現情況及時反饋迅速落實并排查情況。
3、為觀測人員工作開展提供優質服務
（1）利用以會代訓的形式，每季度開展一次地震會商，每季度開展一次地震科普培訓；
（2）改善地震觀測基礎設備條件，建立上下聯動的縣級地震信息網絡。
4、配合省、市地震部門落實調查異常情況
積極配合省、市地震部門落實調查異常情況，定期開展地震觀測點的檢查工作，確保宏觀觀測工作經常化、制度化。2011年11月11日上午，市地震局反饋***城關鎮陳莊村村民陳彥君向市局報告該地區出現房屋震動情況，疑似地震發生。地震辦工作人員實地調查后發現，確有攜帶地震勘探標志的工程車在該村附近野外作業，經核實，該工程隸屬于河南省國土資源廳規劃的《河南省通許隆起開封凹陷區地震概查工程》項目。由于在其作業過程中需在地表下15米左右裝置炸藥，通過提取人為制造的地震波參數進行后續研究分析，因此在作業區附近的村鎮居民會有震感。及時落實了一起地震誤傳誤報事件。
5、重視群測群防，每年組織一次評比
重視群測群防工作，宏觀觀測員兼任各鄉鎮群測群防工作宣傳員，縣地震部門年底開展評比，對于工作突出或作出成績的給予適當獎勵，工作不力或落后的經過上級同意給予撤換。
6、宏觀觀測點補助措施和發放情況
制定《***地震宏觀觀測員管理辦法》，明確地震觀測員的崗位目標、工作職責、獎懲辦法等。充分調動觀測員的主觀能動性，為更好地發揮地震宏觀觀測員的作用提供制度上的保障。
經縣政府主管領導同意，為每位宏觀觀測員每年發放600元電話和交通補助。
7、三網一員建設情況
***科技局高度重視地震群測群防工作，繼續加強防震減災助理員隊伍建設，充分發揮助理員作用，通過全縣24名防震減災助理員形成了貫穿全縣的橫向到邊、縱向到底的地震宏觀異常觀測網、地震災情速報網、防震減災科普知識宣傳網，使“三網一員”建設繼續推進。
一是在全縣建立地震宏觀觀測點12個，每個觀測點落實一名觀測員，負責當地的地震觀測、速報和宣傳工作，形成全縣地震宏觀觀測和災情速報網絡。
二是全縣12個鄉鎮各設一名防震減災助理員，具體負責鄉鎮防震減災科普知識的宣傳活動。
三是根據近年來“三網一員”建設情況和工作實際，抽調業務骨干，分別深入各鄉鎮對全縣防震減災助理員輪流進行了業務知識培訓，提高了全縣防震減災助理員的實際工作能力。城關鎮還充分發揮防震減災助理員作用，在村鎮建筑民宅時通過助理員向建房村民宣傳抗震防災知識，使村民正確認識房屋抗震防災的重要性，對在建房屋從選擇施工隊伍、地基處理、抗震性能等引起了高度重視，并且通過建房村民擴大影響，對農村民居防震保安工程的順利開展起到了一定的推動作用。縣科技局與各鄉鎮的“三網一員”保持經常性的聯系，及時了解當地異常情況和群眾反映，及時平息謠傳、穩定民心。其他鄉鎮也積極推進“三網一員”建設，并取得了顯著成效。
二、地震災害預防
1、防震減災工作機構健全，隊伍穩定
縣科技局設立防震減災股，指定專人負責管理，重新調整了***防震減災指揮部部分成員。
2、地震安全評價工作納入基本建設管理程序前置條件，已經入窗口辦公
通過積極向縣主要領導匯報，并專門召開了相關部門會議，出臺了《***建設工程抗震設防管理辦法》，我縣建設工程抗震設防要求工作已經納入基本建設管理程序。
3、地震農居工程開展情況
通過示范推廣，我縣已經推行地震安全農居工程。通過蘭考—封丘地區的地震和汶川大地震的啟示，加上我們不斷進行宣傳，農民建房非常重視抗震要求，新建農居全部按照防震要求和標準建造，達到抗6級以上地震標準。今年我局配合新農村建設項目，將朱砂鎮徐屯新村定為安全農居示范工程項目。
三、法制工作
1、防震減災工作年度有計劃，納入政府目標考核。財政本年度加大投入增撥專項經費，有文件依據
年初，制定了防震減災工作計劃，縣政府將我縣的防震減災工作納入年度目標考核；科技局對工作進行進一步細化，并形成文件下發到各鄉鎮。縣財政加大了對防震減災的經費投入，撥入專項經費開展地震宣傳，科普學校創建及地震宏觀觀測和應急設備的配備。
2、執法人員到位、機構健全
明確執法人員三名，在縣地震辦設立地震執法辦公室，專門負責全縣地震執法工作。
3、及時調整了防震減災指揮部，召開了指揮部會議，每年召開一次防震減災成員單位聯席會議
2011年4月20日，在縣政府西會議室召開防震減災指揮部和防震減災主要成員單位聯席會議，通報了我縣所處地震帶的形勢，要求各單位根據實際負責工作建好各自的隊伍，做好自己所承擔的工作。
4、防震減災工作納入年度計劃
防震減災工作作為縣科技部門的主要職能之一，被納入科技局年度工作計劃，與其他工作同研究同部署，納入年底綜合目標評比。
5、抗震設防要求執法工作較好，已完成安評工作，有通知，有處罰
2011年，我縣加大了安評工作的開展力度，截止12月下旬，***中醫院、***移動公司、縣委黨校等項目已經完成地震安評和地震動參數復核烈度報告。***一中新校區安評項目合同已簽，并對***豫通職業技術培訓學校、金達商貿城、第二水廠下發安評通知書。這些項目的實施，為以后地震安評工作的順利開展打下了堅實的基礎。
四、宣傳工作
1、重視宣傳工作，有計劃、有措施、有方案，編有防震減災宣傳資料和專題講座
局領導非常重視地震科普宣傳工作，年初制定宣傳計劃和宣傳方案，為做好地震科普宣傳工作，我局精心組織，周密部署，按照“主動、慎重、科學、有效”的原則，組織開展了形式多樣的宣傳活動，主要開展了“地震知識進企業”、“地震知識進校園”和“地震知識進鄉村”活動，并對農居工程進行了專題培訓。編有地震科普宣傳小冊子，不斷創新宣傳方式，使防震減災宣傳知識性與娛樂性相結合，增強地震科普的趣味性。
2、建立科普教育基地
我們以縣實驗中學為重點，在地震科普示范學校成立地震科普教育基地，主動與各中小學聯系，加強地震科普教育建設，督促其把防震減災知識教育作為安全教育的重要內容，在學生中普及防震減災知識。
3、開展了科普示范學校創建活動，有兩所學校已順利通過市局檢查驗收
加強地震科普示范學校建設，督促其把防震減災知識教育作為學校安全教育的重要內容。在學生中普及防震減災知識，達到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的目的。2011年，創建市級地震科普示范學校兩所（縣實驗中學、通許一高），將《防震減災法》、地震科普知識已初步列入教學計劃，每學期開展2期以上地震科普示范課，結合安全教育，開展兩次地震應急演練。今年縣一高和縣實驗中學分別通過市地震部門驗收，成功創建市地震科普示范學校。
4、重大節日有宣傳活動，資料完整
采取不同形式宣傳造勢，結合科普活動周、防震減災日、法制宣傳日、科技“三下鄉”等機會，深入持久開展宣傳。同時加強對基層領導干部的防震減災知識的普及工作。組織專家深入到基層開展防震減災知識講座，以加深廣大基層領導干部對地震科學知識的了解，提高他們應對突發地震災害的能力，充分發揮地方政府的中堅作用。
今年來，我局共召開科普宣傳貫徹實施座談會4次，發放各種資料26000余份，組織街頭宣傳6場次，拉宣傳橫幅12副，掛圖26副，接受群眾咨詢420余人次。
5、及時上報工作信息
針對縣區開展的各項地震宣傳活動和科普演練活動，上報工作信息，截止到11月份，共上報地震信息14條，被采用11條，圓滿完成了市局的地震信息上報任務。
五、地震應急
1、及時修訂地震應急預案，有關部門應急預案備案完整
為確保臨震不亂，進一步健全地震應急反應機制，我局協助縣政府完成了對地震應急預案的修改，重新更新了縣防震減災指揮部成員，修訂了《***地震應急預案實施細則》。并立足我縣的特點，組建了由武警中隊和地震、建設、通信、衛生等相關部門組成，“軍地聯合，一專多用”的專業緊急救援隊，較大地提高了我縣應急反應和緊急救援能力。縣直各單位、各鄉鎮都結合自己的特點，制定了自己的應急預案，組建了自己的地震應急隊伍。
2、開展了地震應急演練，資料完整
舉辦地震應急演練是我縣加強地震應急宣傳,提高社會公眾防震減災意識的重要內容。我縣各級部門高度重視,把普及地震科學知識和應急避震、自救互救的常識結合起來,積極組織開展地震應急宣傳、地震應急演練進校園、進社區,并把宣傳和演練寫進《***地震應急預案》中,作為地震工作的一項常規工作來抓。自2008年5.12汶川大地震以來,我縣地震主管部門結合汶川地震的經驗和教訓,聯合教育體育局有針對性地加強對全縣各中、小學校開展地震應急演練活動,縣地震辦和縣教育體育局領導親自到現場指導學校做好地震應急演練工作,縣一中、實驗中學、下洼學校、育英小學、實驗小學、麗星中學等生源多的學校都開展了地震應急演練，通過演練,提升了全縣師生防震減災意識。
3、對地震謠傳能及時查清和平息，并及時上報市局，維護社會穩定
對于今年11月11日城關鎮陳莊村報告該地區出現房屋震動情況，在當地一度出現地震謠傳和恐慌，縣地震部門及時到現場了解情況，經核實，原來是河南省國土資源廳規劃的《河南省通許隆起開封凹陷區地震概查工程》項目。由于在其作業過程中需在地表下15米左右裝置炸藥，通過提取人為制造的地震波參數進行后續研究分析，因此在作業區附近的村鎮居民會有震感。科技局通過現身說法，及時開展宣傳活動，向廣大人民群眾講解有關地震知識，及時平息了地震謠傳，維護了社會的穩定。
4、按照市局要求對應急物品進行了充實，儲備較好
為改進觀測手段，改善辦公條件，提高工作效率，我局多方爭取資金，加大對基礎設施的投入。配備了GPS、攝像機、傳真一體機、應急燈、應急包、電腦、發電機、帳篷等設備。這些設備的增添，使我局的監測及辦公設備逐步實現了數字化、現代化，基本滿足了新時期防震減災工作的需要。各單位和鄉鎮都根據預案上的職責進行了相應的物質儲備，保證了應急期間的物質儲備。
5、應急避難場所創建情況，有管理，有規章，已掛牌，設有明顯標志
經過考察，確定***人民廣場為***地震應急避難場所，制訂管理制度，明確工作流程，并樹立明顯地理標志。
6、成立應急救援隊伍，有組織，有內容，有制度
組建了由武警中隊和地震、建設、通信、衛生等相關部門組成，“軍地聯合，一專多用”的專業緊急救援隊，較大地提高了我縣應急反應和緊急救援能力。縣直各單位、各鄉鎮都結合自己的特點，制定了自己的應急預案，組建了自己的地震應急隊伍。定期開展演練，并制定了相應的規章制度。
7、按要求積極開展地震救援志愿者隊伍建設，有組織，有人員
根據市地震局、團市委、市紅十字會聯合印發的《關于轉發<河南省地震救援志愿者行動實施意見>的通知》（汴震[2010]32號）文件的要求，縣科技局、團縣委、縣紅十字會成立了***地震救援志愿服務隊。依托縣科技局、團縣委、紅十字會共招募64名志愿者，按每單位為一隊，編成地震救援志愿服務隊，志愿服務隊設隊長一名，副隊長一名，共組建四支縣級地震救援志愿服務隊，歸屬縣地震救援志愿服務總隊管理。依托各鄉鎮招募的144名志愿者按每個鄉鎮獨立為一隊，編成地震救援志愿服務隊，志愿服務隊設隊長一名，副隊長一名，共組建12支鄉鎮級地震救援志愿服務隊，歸屬縣地震救援志愿服務總隊管理。
一、黨的群眾路線教育實踐活動有序開展
本局按照縣委的部署要求，結合實際，認真落實“規定動作”，精心開展“自選動作”，并對照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，通過群眾提、自己找、互相幫等途徑，認真梳理和排查班子和班子成員自己在遵守黨的政治紀律和方面存在的問題，并針對存在的問題，按照黨的群眾路線教育實踐活動的要求，重點在“治治病”上下功夫，認真加以整改。目前，正在做好民主生活會前的準備工作。
二、大力開展防震減災科普宣傳，提升民眾防震減災意識
一是利用科技活動周、防災減災日、科技下鄉等時機，大力開展防震減災科普知識進農村、進學校、進社區活動，提高民眾防震避災意識和自救互救能力。
二是利用展板、掛圖、宣傳圖冊、咨詢等形式普及《防震減災法》和防震減災科普知識；
三是結合新農村建設宣傳抗震設防知識，提高農村群眾的防震意識。
四是抓好中小學校防震減災知識宣傳教育和地震應急演練。
今年1-6月，共進行防震減災宣傳活動4次，展出地震知識掛圖30余幅、展板3塊，發放各種宣傳資料近1萬多冊，接待群眾咨詢100多人次。組織中小學校教師代表28人參觀了市防震減災科普教育基地地震臺，全縣各中小學校均開展了一次應急疏散演練活動通。過這些扎實有效的防震減災科普知識宣傳活動，極大地提升了全民防震減災意識。
三、認真做好建設工程抗震設防審批工作
為切實做好建設工程抗震設防行政審批工作，本局積極推行“首問責任制度、限時辦結制度、一次性告知制度、辦事公開制度”，印制了《建設工程抗震設防要求審批流程圖》和《辦事指南》，禮貌待人、熱情服務，并對服務對象耐心細致地做好政策解釋工作，嚴格按程序、按流程積極主動地為項目業主提供及時便捷的服務。
今年1-6月，我局共受理抗震設防行政審批項目43個，設防面積達到15.7萬平方米。
四、加強宏觀觀測點管理
對已建立的5個宏觀觀測點進行了不定期巡訪，了解觀測員的想法和存在的問題，幫組他們牢固樹立責任意識，確保了正常運轉。
五、認真開展“美麗•清潔城鄉”活動
按照全縣開展“美麗·清潔城鄉”活動的統一部署和要求，繼續認真開展衛生八里街責任區和駐村的清潔活動，確保了責任區和駐村聯系點的環境衛生整潔有序。
下半年工作計劃：
1、繼續開展好黨的群眾路線教育實踐活動，切實解決好班子和黨員干部在“”方面存在的問題，以作風建設新成效推動本局各項工作的順利開展。
2、利用唐山大地震紀念日、十月科普大行動等為契機，繼續開展好防震減災宣傳活動，進一步提高廣大群眾的防震減災意識。
3、做好日常抗震設防審批工作和地震宏觀觀測點的管理工作。
工作總結
按照XX縣創建全國科普示范領導小組的要求，為把創建全國科普示范縣各項工作落到實處，取得了顯著效果，今年以來我們主要做了以下幾個方面的工作。
一、進一步鞏固和完善科普組織網絡
鞏固和完善鄉科協和村科普小組，積極在民營企業中發展科協組織。加強鄉科協辦公室規范化建設，切實落實“四有一保證”（即有辦公室、有牌子、有人員、有年度工作計劃、有經費保證）。“農技協”穩定在5個左右，并著力提高功能，引導向實體型發展，充分發揮為“三農”服務的作用。同時，積極在民營企業中建立科協組織。
二、增加經費投入，加快科普設施建設
按固發[2002]13號文件規定，鄉科普經費按全鄉總人口人均0.2元標準落實到位，并納入鄉年度財政預算；鄉的科普經費每年不少于8000元，開入鄉鎮撲財政預算。
鄉建設1個10米長的“科普畫廊”和2個室（即：“綜合配套的科普活動室”和“科普圖書室”）。
三、強加推進科普示范村、戶的創建工作
在全縣廣泛深入開展講精神文明、比科技致富、創建科普示范村、戶活動。按中國科協創建全國科普示范縣標準的要求，科普示范村應占行政村總數的三分之一，科普示范戶應占總戶數的百分之三十。這此，在開展全面創建的基礎上，側重抓好2個重點村及20個重點的科普創建工作。依據標準，認真謀劃，精心指導，切實將科普創建各項任務落實好，以點帶面推動全鄉。鄉擬于10月份對科普示范村、戶進行全面檢查驗收，合格的予以授牌。
四、加速科普示范基地建設
鄉注重抓好良種肉雞、三元雜交豬、無公害蔬菜3個鄉級科普示范基地建設，盡力幫扶，促其發展，與此同時，對10個村級科普示范基地加強分類指導，因地制宜，幫助引進項目和配套技術，并盡可能給予必要的物資和資金支持，不斷提升水平。各村對自己的2個科普示范基地，更要加強管理，突出特色，提高科技支撐水平，充分發揮示范輻射作用，拉動全鄉經濟發展，鄉擬于6月底前對村創建的科普示范檢查驗收，符合標準的報縣里統一授牌。
五、廣泛深入開展科技培訓
堅持以人為本，大力開展多層次、多形式的科技培訓，進一步提高全鄉人民的科技文化素質，全年培訓5000人以上，具體實施步驟：一是鄉科協與鄉農技部門配合，負責抓好500名農村黨員和基層干部的專業技能培訓；二是縣科協與鄉中學配合，對500名初中畢業生進行農村實用技術及技能培訓，促進全縣農業結構調整，增加農村剩余勞動力外出務工能力。三是發揮鄉科普創建成員單位和涉農單位的作用，與鄉配合，條塊結合，根據農時需要，進村入戶到田頭，負責抓好200名農民的實用技術培訓；四是鄉繼續組織縣農廣校從農村知青中的大中專班對回鄉知青繼續教育等，全年進行高層次培訓50人；五是結合招商引資，配合來固企業開展對新工人崗前培訓500人；六是繼續舉辦“農函大”實施學制一年的系統培訓。繼續在鄉、村干部和農村中學招生，全年招生500人以上，其中：各村10人計200人，農村中學300人。此外，在對農村開展大規模技術培訓的基礎上，圍繞農業結構調整和現代農業技術，積極引進推廣適銷對路的新技術10項，新品種8個。
六、大張旗鼓開展科普宣傳
創新方式，變化形式，利用一切宣傳工具，大張旗鼓地開展科普宣傳，營造濃厚的科普氛圍，具體辦法：一是認真舉辦一年一度的“科技活動周”活動；二是組織涉農單位和縣相關部門舉辦3次大型送科技下鄉和科普趕集活動，發入各種科技資料10000份以上；三是舉辦鄉、村干部科技講座會1場；四是為全縣19座“科普畫廊”訂購科普掛圖20套960張，全年更換內容4期以上；五是繼續辦好“科技熱線”；六是舉辦弘揚科學精傳播科學思想掛圖展2次；七是舉辦科普創建成果攝影展1期。
七、大力發展技協，更好的為“三農”服務
農技協是農民自己的組織，聚集了眾多種、養、加大戶，科技示范戶和發展經濟的各類能工巧匠，是科技與經濟的聯合體，具有技術、人才、經濟實力的比較優勢，且源于農民，與廣大農民同呼吸共命運，在傳播科學技術和帶領農民致富方面，可以發揮政府及農技推廣部門不可替代的作用。因此，發揮好農技協為“三農”服務的作用尤顯重要。各級政府應把農技協的培育、發展、鞏固、提高工作擺上工作議程，根據各農技協的特色，多方面給予熱情關心和支持，積極為他們協調關系、扶持幫助、提供技術、引進項目、解決困難等，使之規范管理、增強功能、提升水平。鄉應著力抓好5個全縣行業性農技軒、各村應著力抓好1個不同類型農技協的鞏固發展工作，引導農技協迅速轉型，由技術交流和技術服務型向經濟實體型轉變，隨著市場經濟的發展，堅持走有償服務和實體化之路，逐步增強造血功能和對會員的凝聚力。二是加強對農技協管理，充分發揮其作用：⑴根據農業結構調整和產業化，大力開展各類實用技術培訓；⑵引進推廣適銷對路的新技術、新品種，并允許銷售配套的種子、化肥、農藥等；⑶根據專業特點，以訂單農業、集約經營方式，發動農民建立相應的科普示范基地（片、點），發揮示范效應，促進產業發展；⑷拓市場、促銷售。以信息交流、網站搜尋、外出考察、橫向聯合、建銷售市場等方法，把農產品銷售這個困擾農民的難題解決好，促進農民增收。
八、積極開展青少年科技教育活動
科普主題活動是學校或校外教育機構針對青少年進行科普教育的一種重要組織形式。它面向學生，在一個時期或階段內，在課外活動、研究性學習和綜合實踐活動中，以多種形式普及科學知識，幫助青少年掌握認識客觀事物的科學方法，培養青少年的科學精神和科學態度，因此它也是學生素質教育的重要途徑。它具有科學性、教育性、實踐性、趣味性、公益性、群眾性等一系列特征。它是青少年樹立科學思想，培養科學精神，學習科學知識，掌握科學方法的有效載體。它可以豐富學生的課余生活，提高學習興趣，引導青少年去關注社會熱點問題，在實驗或實踐過程中發現問題、解決問題，提高青少年科學探究的綜合能力。科普活動的主題和內容十分廣泛，特別是隨著科學技術的飛速發展和學生需求的變化，可擴展的活動空間更為廣闊，這就要求我們在設計出新穎的、受廣大學生歡迎的活動項目的同時，更要提高活動的質量，達到預期的活動目的。
怎樣才能提高活動質量，關系到很多方面，其中活動方案的設計是提高科普活動質量的根本保證之一，活動方案設計得越充分、越周密、越細致，活動的效果就越有保障，活動質量也才能夠得到提高。目前科普活動中存在著一些問題，特別是活動目的的不明確、活動內容的安排隨意性比較強等，不能很好的達到預期效果，這主要是由于缺乏前期準備和方案的精心設計，使活動失控或草率行事造成的。
一、什么是方案設計
“方案”相當于我們日常說的工作計劃，即工作或行動之前預先擬定的內容和步驟。簡單的說就是：活動確定選題后的校園文化必需的書面文件和工作步驟。“設計”是在正式作某項工作前根據一定的目的和要求預先制定方案、圖樣等。而科普教育活動是根據社會要求和受教育者的發展需要，有計劃地對受教育者施加影響，以期達到預期的科普教育目標而采取的某種行動，特別是它具有自愿性、主動性和獨立性等特點，因此，應在活動正式開展之前認真進行活動方案的設計。
所謂的“科普活動方案”我們認為應該是：針對某種要達到的科技教育的目的所要開展的某項教育活動，進行事先的規劃，制定出的完整的、可操作的活動安排。二、科普活動的類型和特點
根據活動形式的內在相似性，可以把科普活動分成五大類：
1，會議類(主題班會、隊會、團會等)
3，整合外宣資源，構建信息服務平臺。高校要有效整合本校的校內傳播媒體，建構起立體化的信息平臺，并加強與社會媒體的聯系，使學校的對外宣傳新聞渠道暢通，及時有效地傳播學校信息。仍以中國計量學院外宣工作為例，黨委宣傳部和黨辦校辦、各職能部門、二級學院相互配合，共同部署信息宣傳工作，并對外宣工作進行了有效的分工協作：綜合新聞類報道由黨委宣傳部負責采集、撰寫、報送、落實，相關單位和部門協助；專題新聞類報道由有關單位和部門負責采集、撰寫，黨委宣傳部負責提煉、報送、落實；綜合通訊類報道由黨委宣傳部會同黨委辦公室采集、撰寫，相關單位和部門協助，黨委宣傳部負責報送、落實；專題通訊類報道由有關單位和部門負責采集、撰寫，黨委宣傳部負責提煉、報送、落實；綜合信息類報道由黨委辦公室負責采集、撰寫、報送、落實，相關單位和部門協助；專題類信息報道由有關單位和部門負責采集、撰寫，黨委辦公室負責提煉、報送、落實。
4，加強溝通互動，拓寬宣傳途徑。廣播、電視、報紙和網絡等四大媒體覆蓋面廣，信息容量大，傳播及時，且又具有各自獨特的優勢和不同的受眾群，在高校對外宣傳工作中發揮著主渠道的作用，是公眾了解高校的主要窗口。高校的知名度和社會形象，與這四大媒體息息相關。因此，高校應以他們為載體，找準切入點，充分發揮其輻射作用，大力挖掘宣傳資源，廣泛宣傳學校在教學、科研、管理和服務地方經濟建設等方面做出的成績以及涌現出來先進人物和事跡，不斷擴大學校的知名度，提升學校的社會形象。高校要努力加強與社會媒體的溝通和互動，積極尋求本校新聞與社會大眾媒體所關注熱點的結合點，向媒體提供符合他們“口味”的稿件；也可采取“請進來”等方式，積極與社會媒體聯合舉辦大型活動或參與到社會媒體主辦的活動中去，邀請社會媒體參與策劃學校比較有影響力的活動與會議，邀請媒體記者來學校采訪。同時，還應該積極鼓勵教職員工“走出去”，向特定對象宣傳學校。如利用開展各項志愿者行動、各項對外接待工作、出席或主辦各種會議、對外參加各種活動的機會，有目的地主動宣傳學校。此外，還可以充分發掘校友資源優勢，鼓勵他們出謀劃策，為母校發展做出新的貢獻。
（1）發揮科普示范點作用，提高民眾的防震減災意識。在北甘小學興建科普展覽窗口，工程在上半年已完成。此展覽窗口能發揮先進的示范作用，以點帶面，今后將會有更多的學生通過此窗口，了解到更多的地震安全知識。
（2）在"科技進步活動月"期間，協同其它專業學會的科技人員到我縣紅豐鎮開展科技知識現場咨詢活動，我地震工作人員開展了地震安全知識咨詢點，向當地的民眾講授防震、避震安全常識，同時發放"防震與減災"小報和"防震減災法"小冊子，共250多份。該次活動對能有效提高當地群眾的防震減災意識和自救互救能力起到促進作用。
（3）在縣政府大院前的科普長廊上，開設地震知識宣傳掛圖欄目，旨在向農民群眾講解房屋抗震、設防的重要性，推薦一些符合農村特點、經濟實用的抗震措施。
二、數字化地震遙測子臺網建設。
縣數字化地震遙測子臺是與省、市數據聯網工程的一部分，采用具有國際先進水平的技術設備和技術手段，能在全縣范圍內如實地記錄地震引起的整個地面互動過程。20xx年末，經省級地震部門專門的技術人員進行勘測選址工作，子臺地址最終選定在東平鎮大澳村大澳山西南面山腳。目前只爭取到縣財政5萬元經費支持，所以資金缺口很大。現時工程正在興建當中，處于基礎建設階段，下步工作將進行監測設備儀器的安裝，計劃在今年內完成該工程的硬件建設工作。
三、加強宏觀監測系統建設的維護。
設在縣塘坪鎮北甘小學的水井監測點，是我縣地震宏觀監測點之一。為了加強地震前兆觀測設施、觀測環境的保護，確保地震監測預報準確性，及時對該水井及周圍環境進行了清洗、補修、整理等維護工作，同時為該校購置一批新的必備的測量器材。
四、防震減災助理員隊伍的建設。
防震減災助理員隊伍不斷壯大，現時已達到40多人。為更好發揮助理員的作用，我局對有較大貢獻的助理員積極分子，給予物質獎勵。北甘小學的助理員一直為我縣宏監測工作提供必不可少的數據資料，經我局周詳考慮，作出了適當增加了該監測點的運作經費決定，以此更大程度調動其作業的積極性。
五、做好地震安全性評價工作。
建設工程實施抗震設防是防震減災工作的重要防御措施和重要環節。我縣的生命線工程、重大工程都需做地震安全性評價工作。為更好地完成該項工作，省、市地震局著手在我縣開展地震影響小區劃工作，為城市建設和土地開發利用科學依據，為一般工業和民用建筑設防提供準確依據。上半年，我局配合計劃局、建設局等職能部門的工作，認真做好了雅韶、大八和合山地區的學校、稅所等公建項目的地震安全性評價工作。
六、爭取建立和完善氣象與地震工作機構。
應對縣域內經濟建設的須要和人民生命財產的考慮，根據上級有關指示精神及各地抗災救災的經驗教訓，盡快組建我縣氣象、地震方面機構十分必要。為進一步加強防災減災工作，實行預防為主，防御與救助相結合，最大限度地減輕人民生命的損失，只有健全地震應急指揮系統建設，才能卓有成效地開展工作。現已向縣政府提出議案。20xx年下半年的工作計劃：
(一)加大對《防震減災法》的宣傳力度。從我縣的實際情況出發，采取多種形式的宣傳活動，特別是抓好中、小學校地震科普教育，提高防震減災意識和自救互救能力。
(二)積極籌措尚未落實的字遙測子臺建設資金，爭取上級支持，盡快我縣的數字遙測子臺網建設完工，投入使用。
關鍵詞：地震；科普知識；課程
一、地震科普知識講座進學校
我國是世界上地震活動最強烈和地震災害最嚴重的國家之一，其特點是頻度高、強度大、分布廣、震源淺。20世紀地震死亡人數居各國之首。而目前現實情況我國的社會公眾的防震減災綜合素質與經濟社會快速發展和地震災頻繁發生的國情還很不適應，當前和今后一個時期應當廣泛深入地宣傳防震減災知識，大力普及防災避險、自救互救及應急處置知識。為此，國家地震系統展開了“進機關、進學校、進社區、進企業、進農村”五進宣傳，其中進學校以地震科普講座、地震應急疏散演練、發放地震科普宣傳材料形式開展，受到廣大師生的普遍歡迎，反映在講座中能明白地震的成因，在演練中清楚應對地震的正確方法。同時也反應因講座和演練的頻次太低，即便在當時掌握部分過段時間便會忘記。使同學們在思想上形成應對地震的理念是什么，是將地震科普知識進入學生的課程。
二、地震科普知識進課程
（一）多學磋商 啟迪思路
學習地震科普知識，掌握防震避震基本需求觀念已經形成，但在學生繁重的學習任務中加入學生課程難度較大。組織專家到多所學校考察，與教育部門及多所學校教務處共同探討磋商，廣泛采納各校教師意見和建議，在學校內開展地震科普講座的同時詳細咨詢學生對地震科普的認知程度及所需，汲取了多方面經驗，逐步把震科普知識走進學生的課程推向了實際。
（二）編寫教材 培訓教師
組織專家嚴摳細抓，邀請各校名師參與，結合教育部門規定，多角度、多方位、高標準地，改編地震科普知識成為教材，以不同年級接受程度不同分為“地震是怎么回事”、“地震來了怎么辦”、“震災自救與互救”三部分。根據教材編寫成科普講義以備教師授課使用。成立宣講團，對各校政治素質高、教學經驗豐富、熱愛地震科普事業的教師進行選拔并培訓地震科普授課。發放地震科普講義，開座談會相互交流地震科普知識授課技能與技巧，達到寓教于樂效果。
（三）定期演練 合理考核
地震科普知識進入學生課程，不考核會導致學生處于一種可有可無的學習狀態，達不到預期的效果。采取定期地震避險、疏散演練，讓學生將所學地震科普知識在演練中實踐應用，考核學生學習效果，并擇優表揚獎勵，讓學生認識到學以致用。定期演練也是對學校地震應急預案的實效性進行檢驗的方式，督促各校定期清理疏散通道，加固教室各類懸掛物，以備學生規范有序組織撤離打下堅實基礎。
（四）創建基地實地觀摩
地震科普知識納入中小學課程，缺乏實地實踐，實物觀摩所取得的教育成果不很理想。指導多所中小學制定地震科普宣傳教育工作計劃，落實地震科普宣傳教育經費，積極開展地震科普宣傳教育活動的條件，創建科普活動室，為其提供教學場所，引導學生了解地球、知震前兆、遇震冷靜，自救能力強，救他人有著手，達到教學目的。
三、前景展望
（一）地震科普知識進課程經過不斷的探索實踐，逐漸脈絡清晰，體系完整起來，將與教育部門聯合寫入教學大綱。科普教學內容也將隨著時代的發展、地震監測預報水平的變化而不斷的變化，始終以最新的面貌傳給學生。
（二）地震科普知識進課程對學生全方位的進行了地震科普教育，使防震避震成為學生的一項基本技能。學生將成為家庭里的一位小老師，將所學的防震減災事業所處的狀態和達到的水平講解給家里，帶動一個家庭平時制定家里的震應急預案、準備應急包、清理的疏散通道、熟悉家庭周圍的應急避難場所，教會父母及老人地震來了沉著冷清，處置得體。
（三）地震科普知識進課程防弊學校忽視震災帶來的生命和財產的巨大損失，加強了對學校地震應急預案的實效性、地震應急避難場所及地震科普宣教基地的建設、抗震加固措施進行力度等各項檢查。地震部門將指導學校成立抗震救災指揮部，臨震期間落實應急工作，破壞性地震后迅速部署搶險救災工作，地震災情嚴重時請求人民政府和有關部門的支援，為創建全國一流地震科普示范學校和示范基地打下堅實基礎。地震、教育、科協部門對地震宣傳教育成績顯著、成效明顯的學校給予表彰和獎勵。
（四）建立學校地震科普宣傳隊、地震科普宣傳欄，制定地震教學制度。
四、結束語
健康教育是要人們養成健康的行為，使之達到最佳的健康狀態。健康教育工作，由于管理黨委、行政的高度重視和有關部門的積極配合，2006年5月18日正式成立了會寧縣健康教育領導小組，由會寧縣衛生局、會寧縣X1項目辦、會寧縣健康教育所等部門的負責人擔任，小組成員均為各科室的負責人員，縣健康教育領導小組下設辦公室，主要負責各自部門的日常健康教育工作的開展。
健康教育工作的回顧
健康教育工作小組自成立以來，主要抓了如下工作：⑴建立和健全各級健康教育領導組織，使健康教育工作在全縣形成網絡，做到層層有健康教育領導組織，層層有人分管健康教育工作，上下一條心，搞好健康教育工作。全縣各醫院單位均成立了健康教育科，每個科均有3～5人以上的健康教育宣傳人員，具體分工抓好各自管轄范圍內的健康教育工作。⑵積極開展健康宣傳工作，努力提高全縣所有人員的自我保價知識，以增強戰勝各類疾病的信心與能力。隨著人們生活水平的提高，以及文化教育知識的逐步普及，廣大群眾已日益增強了衛生意識，迫切要求了解一些常見病慢性疾病的預防和治療知識，特別是H1性病、腫留、心血管疾病、傳染病的預防知識等。為適應廣大群眾的需要，每個月均堅持健康教育專欄。內容有：①教育育齡青年優生優育。②預防接種。③傳染病防治。④兒童保健。⑤孕產婦保健。⑥老年人保健。⑦H1性病管理。⑧重性精神疾病管理，以及人們關心的熱點話題，作為重點宣傳，做到言簡意賅。圖文并茂，短小精悍，易于群眾接受。⑶大力宣傳衛生科普知識：發放30種疾病預防知識和10萬份宣傳資料，普及衛生科普知識，提高全縣人民群眾的工作知識水平。為了提高廣大群眾的衛生知識水平，通過視頻會議，電教請省級以上專家講課，公路兩邊大型宣傳健康教育牌。把群眾需要的衛生科普知識，送到全縣千家萬戶，增加衛生知識，還提高了對工作的興趣，自覺地改掉不良生活方式和行為。養成良好衛生習慣，從而增進了健康。⑷舉辦健康培訓學習班，狠抓各類人群的健康知識培訓，增強衛生意識，養成衛生行為，提高衛生水平。⑸結合節日開展形式多樣化的健康咨詢活動。進一步拓寬健康教育工作效果，每年均結合重大節日（如元肖節、五一、十一、元旦）和健康教育宣傳日（如無煙日、愛牙日、艾滋病日）等活動，組織健教所、縣醫院、中醫院、衛生防疫站、婦幼保健人員，上街進行健康咨詢活動，同時展出健康教育宣傳牌、健康宣傳畫、健康書刊、衛生科普讀物等。向過往群眾和前來咨詢的人們，宣傳開展健康教育活動的意義，并為他們進行身體檢查（如測血壓、測血型、視口腔等和發放限鹽勺），在咨詢服務的同時，進行常見傳染病預防知識和正常人體健康標準等健康教育宣傳，力求使前來咨詢的人們，達到高興而來，滿意而歸的效果。⑹努力學習和借鑒外地健康教育工作的先進經驗不斷提高我縣健康教育工作的質量與水平。在開展健康教育工作的過程中，自始至終以中央、省、市有關部門，關于加強健康教育工作為方針，積極爭取上級健康教育部門的指導。努力拓展健康教育工作，并積極參加各種健康教育工作經驗交流和學術活動，吸取各地的先進經驗，以此推動我縣健康教育工作的發展，同時注重院內健康教育人員的政治與業務方面的學習和培訓，增強健康人員的素質，提高健康教育工作質量。
健康教育工作的展望
2006年以來在健康教育工作中，抓好以上各個方面的工作，也取得了一定成績，但與先進單位和上級對健康教育工作的要求，還有相當的差距，如開展健康教育工作的深度與廣度，都未達到令人滿意的程度，缺乏必要的設備，各單位的健康教育發展不夠平衡等。為此，根據健康教育工作發展的需要和先進單位的經驗以及個人的體會，提出幾點建議：①進一步發揮各衛生單位健康教育領導組織的作用，尤其是要充分發揮基層單位和班組這一級的作用。同時，還要更一步密切與新聞、宣傳、工會，教委等部門的聯系與協作。因為健康教育工作是一項關系到全民族健康的系統工程，隨著社會經濟的發展，保護人們健康的問題就遠遠超過了健康教育部門本身的條件和權限，因此，必須依賴社會各種力量支持與配合，才能把健康教育工作提得更好。這就要求我縣各個部門和單位，要積極行動起來，通力合作，多為我縣健康教育事業的興旺發達做出貢獻。②為提高健康教育工作質量，就要推行健康教育工作定量化管理，做到健康教育傳播形式規范化。應在全縣范圍內再選定一些公共場所（如娛樂場所，招待所，賓館，學校及學校食堂，托幼機構，住宅小區等），設立規范化的固定式健康教育宣傳欄，以進一步掀起健康教育，形成健康教育宣傳聲勢。③為進一步普及健康知識，提高廣大群眾的自我保健水平，就要做到培訓骨干制度化。即要求全縣各級健康教育領導組織，都要制定出分層培訓骨干的計劃，做到領導帶頭講健康知識課，健康教育專業人員負責具體實施咨訓計劃。層層負責對所有人群進行靈活多樣的培訓（如會議宣傳、專題講座、發放健康教育資料和播放健康教育錄像等）。④為進一步鞏固健康教育成果，應要做到行為干預經常化，因為人們的行為轉變，即由不健康的行為轉為健康的行為，是健康教育是最終目標，我縣在這方面以往做得較少，今后要加大力度，力求通過健康教育活動把吸煙、酗酒、暴飲暴食、隨地吐痰等不良行為的發生率逐步減少，使全縣廣大群眾的健康進一步得到保障。⑤為使健康教育工作達到預期目標和效果，就要對各單位進行嚴格的考核評價，把各單位健康教育工作計劃指標與愛國衛生工作計劃指標一起下達，一起進行檢查考核。實行責任到單位，落實到各科室，并與經濟掛鉤，健康教育搞的不好的單位，不但要扣分，而且還不能成為愛國衛生先進單位，以促進全縣上下對健康教育工作的關心與重視。⑥鞏固健康教育成果最重要的一環，就是要積極爭取領導、依靠領導和開發領導，使各級領導都自始至終地關心、支持、重視健康教育工作，幫助解決健康教育工作中所遇到的各種問題和困難（如資金、人員、設備等），以使健康教育工作能沿著健康正確的軌道不斷向前發展，從而把健康工作提高到一個新的水平，為保障全縣廣大群眾的健康作出積極的貢獻。
一、指導思想
緊緊圍繞創建國家有機食品基地縣主題，結合其他環保中心工作，認真組織環保宣教活動，積極開展對外宣傳，普及環保法律法規知識和環保科普知識，提升環保部門形象，提高社會公眾環保意識，營造全縣上下共同關注環保、參與環保的濃熱氛圍。
二、工作內容及步驟
今年環保宣傳主要分三大塊進行:
(一)、創建有機食品基地縣宣傳
1、內容:盤錦市考察學習情況、創建動員大會情況、創建計劃組織落實完成情況、創建典型報道、有機招商推介情況、國家環保局調研驗收情況以及有機食品相關知識
2、方式:①邀請《中國環境報》》《新華日報》》《揚州日報》、省環保宣教中心等縣外媒體對創建動員情況、有機招商推介情況、國家環保局調研驗收情況進行專題報道。②縣電視臺和《今日寶應》進行全程跟蹤報道，并請縣電視臺制作創建有機食品基地縣專題片。③利用鄉鎮宣傳櫥窗，有線廣播和社區市民學校、宣傳欄等宣傳陣地，定期宣傳有機食品知識及創建情況，營造大眾參與氛圍。④邀請國家有機食品發展中心和省環保廳專家來我縣開設有機食品知識專題講座。⑤充分發揮《寶應環保》公眾網站的作用，及時傳遞國家、盛市環保政策動態，報道全縣環保工作信息。
3、時間:根據《創建有機食品基地縣方案》安排，由自然保護科和法制宣教科組織實施。
(二)、環境管理工作宣傳
1、內容:項目建設服務情況、環保執法情況、環保目標責任狀落實完成情況、全縣環境質量狀況、《排污許可證》執行管理情況、企業環境行為信息公開化執行評定情況、醫療廢水廢棄物治理運行情況、綠色學校和綠色社區創建情況、優化經濟發展環境措施落實情況、環保法律法規知識、環保科普知識。
2、方式:請縣電視臺和《今日寶應》及時宣傳報道，并分別制作和刊登項目建設服務、環保行政執法兩個專題報道。
3、時間:根據全年工作計劃安排，各相關科室及時提供相關情況，由法制宣教科與媒體對接實施。
(三)、環保宣教活動
1、結合“6.5”世界環境日等重大節日，采用街頭現場咨詢、宣傳展牌、橫幅標語、散發宣傳材料、電視字幕講話等形式進行集中宣傳。
2、與組織部聯系，在黨政干部培訓班開設環保知識講座。
3、與宣傳部和有關鄉鎮聯系，組織一次環保知識競賽活動，并在農村黨員干部冬訓班上開設環保講座。
4、發揮鄉鎮環保助理作用，分別在各鄉鎮組織一次企業人負責環保培訓。
