時間：2022-05-06 04:25:00
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇團員個人表現總結，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
潘陽市“三二一”工廠在黨委領導下，行政、工會和青年團，分工合作，協同一致，創造了推廣先進經驗的經驗。該廠青年團組織在這工作中，根據黨委的方針和要求配合著整個運動的每一步驟，按照青年的特點，在團員和青年群家中，進行了細致的思想教育和組織工作，充分發揮了青年團的助手作用。
“三二一”工廠在增產節約運動發動之初，黨、行政、工會、青年團確定了統一的方針和步驟，又分別對各方面，就其工作的特點，提出具體要求。黨委對團委提出三項要求：（一）協助黨作好政治思想教育工作；（一）發動全體團民帶頭找家門和學習先進經驗；（三）協助作好技術學習工作。團委掌握住這些重點，在運動的每一環節上，配合黨進行工作。如一開始就配合全廠的勁員，廣泛進行了宣傳，除宣傳今年增產節約的意義與有利條件外，并說明今年本廠團員和青年工人的覺悟、技術部提高了，在這次運動中應起更大的作用。以后全廠開展了群眾性的找竅門運動，團員也帶頭找。經過“公認竅門”之后，各道工序都總結出先進經驗，全廠在先進經驗的基礎上制訂了增產節約的計劃。團也幫助團員帶頭訂了學習先進經驗、同時幫助別人學習的個人保證計劃。
一、研究先進經驗未推廣的原因，掌握青年均思想動態
全廠訂完計劃之后，領導上檢查了各車間第一周計劃執行情況，發現全廠平均完成個人計劃只占百分之六十三，有百分之三十七的個人計劃完不成。團委也參與這工作，深人二、五車間抽查了幾個小組，了解個人計劃不能完成的原因。發現先進經驗在多數團員和青年群眾中并未得到重視和推廣，先進人物也未受到尊重和擁護，二車間第九小組二十四名工友中，有兩名團員、十八名青年工人，卻只有兩人學習團員張喜賀的先進經驗，個別團員竟公開表示不服氣，這說明團員和青年群眾在推廣和學習先進經驗上存在著思想問題，阻得了個人計劃的完成。另外也發現有功先進經驗總結得不好，增加了學習的困難。團委將這些情況及時反映給黨委。
黨委掌握了全面情況，決定肯先解決思想問題，但必須進一步切實掌握住思想情況，才能心中有數，對癥下藥。于是，在黨委領導下，全廠進行了群眾性的思想調查，團組織一方面參加了總的調查工作，另一方面還專門調查了團員的情況。二車間團干部先協助黨、行政、工會在一百零九人中作了調查，接著又調查、分析了全支部團員的思想動態。調查方法是通過個別談話，小組座談，研究生產情況，檢查“個人積累手冊”和組織匯報等。據分析結果，團員思想大體可分為三類：（一）對推廣和學習先進經驗有一定認識，肯努力學習，有些還能帶動別人學的占百分之三十八。（二）學習不經常、明學暗不學、口服心不服，對學習先進經驗的重要性缺乏認識的占百分之五十六。（三）不肯學習，甚至公開抗拒，思想問題較嚴重的占百分之六。
團內思想和一般工友比，雖然先進的較多，固執的較少（一百零九名工友中第一類占百分之三十四，第三類占百分之十七點五），但思想沒通的仍占多數。阻礙推廣與學習先進經驗的思想可歸納為四種：（一）自滿，不服氣，處處和別人比高低（比工齡、工薪、技術等），總不肯承認別人先進，主觀地認為先進經驗和自己的操作法差不多，不值一學。并且覺得學習別人太“低氣”，不光榮，特別是覺得向比自己差的人學習更可取。（二）不了解先進經驗的價值和意義。沒有認識到先進經驗是生產技術和操作方法的革新，推廣先進經驗是實現增產節約計劃的基木方法，認為“學它又能省多少糧食”，把學習先進經驗和完成任務對立起來，“任務還完不成，學什么竅門”；有些人則認為先進經驗是靠機器好使，或是增加勞動強度，不是靠先進技術，所以不愿學。而且“機器不一樣，一個人一個手法”，也沒法學。（三）認為學不學也是八個點（干八小時工作），也照樣掙二百多分。而且“人吃飯還掉飯粒呢，在機器上干活還能不出廢品”，”老師傅都出廢品，徒弟更不能行了”。（四）缺乏克服困難的精神，沒有堅持性。初學先進經驗，在沒有掌握純熟以前，常感別手，有時還會影響產品數量。各人就認為“看花容易繡花難”，灰心泄氣，不能堅持到底。此外，也有個別青年工人因家庭、婚姻戀愛等問題，影響學習情緒的。
產生這些不正確思想的原因，主要是認不清推廣先進經驗，提高勞動生產率對鞏固國家和社會發展的利益，認不清個人利益和國家利益的一致性，而粉纏于個人打算。這些都是缺乏國家主人翁責任感，缺乏對新鮮事物的感覺的表現。這正反映了青年的特點，青年上進心強，閱歷少，很容易自滿，加上好“面子”追求個人光榮，所以不服氣的思想很普遍。又由于青年勞動鍛煉的差，因此，堅持克服困難的精神不夠。保守思想在青年中雖不似老工友嚴重，但新事物出現時，一般也不易就認識到它的重要性，不免仍有保守思想。
廠領導方面根據各方面調查，掌握了全面情況，決定展開思想教育工作，使工友自覺自愿地推廣和學習先進經驗。教育方針是鞏固、提高第一類工人，影響和帶起第二類工人，教育和批判第三類工人。教育方式是啟發、誘導、典型示范。步驟是先黨員、團員、干部，后群眾。
二、進行干部教育，統一領導思想
團在全面開始思想教育工作之前，先訓練了干部。在團委到車間調查團員、青年群眾思想時，也檢查了基層團干部對推廣先進經驗的認識和作法，發現干部中有的認識不足，有的缺乏辦法，其表現：（一）不重視先進經驗，自己不學也不推廣。（二）強調推廣先進經驗是黨委、行政和工會的事，團不負主要責任，因此推脫不管。（三）一般地遼解推廣先進經驗重要，不知道怎樣具體領導，光號召，不檢查，發現團員有思想問題，沒辦法打通，“成天吵吵推廣，人家硬不學，咋整？”（四）不虛心研究別廠團的領導經驗，東北團委總結的沈陽機械六廠團的組織在推廣先進經驗中工作經驗，二支部所有支委都沒有看過，七支部有個支委并未看過文件，就說：“機械六廠的經驗沒啥”。
于是團委組織了支委以上干部學習機械六廠的工作經驗，聯系檢查工作，檢查思想，接著各支部又根據團委布置組織了小組長學習。在學習中，大家以批評與自我批評的精神，大膽暴露錯誤思想和工作上的缺點，互相批判，糾正了自滿保守思想和放棄團的職責的消極態度以及一般化、不踏實的工作方法引進一步明確了“切實認易地推廣先進經驗是完成增產節約計劃的基本方法”，認識到要推廣先進經驗，應從具體解決團員、青年群眾的思想問題入手。為此，必須加強團支部的領導。
關鍵詞：概念模型;管理模式;信息化
1概述
團組織信息管理系統是團委及各學院團委支部為了方便管理高校大學生團員信息、支持團委和各個支部工作決策而開發的管理系統。團組織信息管理系統深入調查研究各項團委工作的需要，在設計時，功能上以方便用戶操作為主導,頁面設計簡單易操作。團組織信息管理系統的主要意義在于能夠高效的管理團員的基本信息以及相關的統計工作，這區別于傳統的團組織管理方式，傳統的團組織信息方式主要依靠工作人員的手工操作方式，存在管理效率方面低下、數據的統計非常容易出錯、數據存儲復雜、查詢資料困難等缺點，為了實現團組織的各項信息管理工作的科學化和合理化，開發設計一套符合本校的團組織信息工作現狀的系統勢在必行。
2系統的結構模型
根據團員信息管理系統的功能需求和實際使用情況，團員信息管理系統采用瀏覽器/服務器的模式架構，即瀏覽器—服務器—數據庫（SQLServer、Oracle、MYSQL）的三層架構模式，主要包括表示層、業務層和數據層這個三個層次。
1)表示層：即團員信息管理系統的客戶端，主要功能是提供團員信息管理系統和用戶訪問的接口，能夠實現團員信息管理系統和系統使用用戶之間的對話，系統的最終顯示結果可以直接從服務器上下載即可。
2)功能層：功能層即應用服務器，該層的主要任務是實現數據庫相關操作，比如進行數據的添加、數據的查詢、數據的刪除、數據的修改和數據的更新等操作業務的邏輯，功能層將數據庫的操作結果返回給表示層，方便用戶的查詢。
3)數據層：數據層即是系統的數據資料層，數據層位于數據庫的服務器上，該層主要是用于數據的存儲、數據的讀取、數據信息的優化。主要功能是用于處理數據的邏輯部分。
3系統的主要功能模塊
基于本校的團委工作現狀分析，進一步將團員管理系統劃分為以下功能子模塊，分別為：團員個人信息管理、獎懲信息管理、費用繳納信息管理、會議信息管理。詳細的功能分析如下：團員個人基本信息管理：這個功能模塊主要針對團員的個人信息，這個系統直接和新生入學系統信息系統聯系，直接提取各個團員的個人基本信息。團員個人基本信息錄入時，可以區別針對不同的人員類型進行不同類別權限的信息的錄入，在團員個人基本信息查詢時，依然不同類型的團員權限查詢相應的信息，針對查詢過程中出現錯誤信息，除了身份證信息其他的可以申請修改和編輯，查詢到的信息可以打印，可以編輯，一些關鍵性信息出現錯誤，必須憑借相關的證件找到管理員進行修改和編輯。獎懲信息管理：各個學院每個學期對在團組織活動中表現優異的同學進行表彰，根據系統的記錄情況進行評分，獲得獎勵的同學在系統中進行申請，等待申請結果，一旦申請結果通過，可進行打印，在各個學院支部提交紙質版申請結果，在系統中，系統會公布各個學院的獎勵或者懲罰結果，方便大家的查閱和監督，對于不公平的結果，同學們可以申訴到學校團支部。團員費用繳納信息管理：它主要功能管理團員每個月所繳納的團費，在團籍管理信息系統中，起著非常重要的作用，已經繳費的團員名單的保存，各個學院團員繳費的總和的統計，方便普通學員的今后的查詢。團員管理系統可以實現大批量的錄入信息管理。既可以批量需改又可以批量刪除，方便又快捷，便于管理。會議信息管理：對于各個學院的團組織來講，會定期召開團組織會議，為了方便上一級部門的查閱和會議記錄的保存，我們設定了會議信息管理這個功能模塊，在這個模塊中，我們區別不同的權限設定不同的查閱功能，并且把重要或者重大的新聞事件進行標注和提醒，方便進行團委事物的管理和處理工作。
4總結
本文將傳統的團員管理系統進行信息化和科學化的管理，系統功能基本完善，系統分為多個功能權限，從不同的用戶角度，不同的管理角度進行設定，具有很大的參考意義和使用價值，但是，系統還需要進一步完善的地方也很多，主要存在以下幾點：
1）由于時間和精力的原因，數據庫的安全性只是進行了簡單的設定和研究，沒有做更多的級別較高安全性考慮，而數據庫的安全性和系統的安全是本系統的下一步的重要研究方向。
2）用戶的權限設定，按照實際的工作情況，系統的用戶權限至少四級，但是由于管理流程的復雜性，我們只進行了兩級權限的設定，在下一步的工作中應進一步完善。
3）數據管理的不完善，高校團員管理系統的數據量太大，大量的普通團員和團委教職工的基本詳細信息都需要以表格的形式存儲在數據庫中，數據庫表格中費用繳納表信息表、流程審批信息表中的數據并不完善，這些數據庫的表格都需要進一步的完善和豐富。
4）系統的安全性需要進一步完善，系統中只是簡單地考慮了用戶登錄的安全性，數據庫的安全性，數據傳輸的安全性都沒有詳細的論證。
總之，團員管理系統適應信息化發展的要求，符合智慧校園的發展要求，這也為以后智慧校園的建設打下堅實的基礎。在隨后的高校信息化的建設中，我們可以把團員管理系統和其他的信息化系統進行融合，真正實現高校的數字化和信息化管理。
參考文獻：
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在此將這一學年高一0812班的團支部工作情況總結如下：
一、團支部思想建設方面
1．2008年9月為了強健同學們的體魄，提升同學們的身體素質，本團支部組織同學們到戶外進行體育鍛煉。眾所周知，對于當前的中學生來說身體健康越來越重要了，只有擁有良好的身體素質才能更好的全身心的投入學習中。因此我們開展了這個意義重大的活動，在活動過程中，同學們積極參與，既是一種娛樂，也鍛煉了身體，體驗(本工作總結來源于kxren.com)了勞逸結合的快樂，達到了目的。
2．2008年10月為了增進團員之間的友誼，讓大家更好的相處，本團支部特地開展了一個“友誼萬歲”的主題班會，通過這次班會，同學們更加的體會到了友誼的純真，美好，也更加了解了如何讓我們的友誼長存，是同學們的關系更加的友好，團結。
3．2008年11月為了提升團員的道德素質，本團支部開展了“道德與素養”主題班會，在班會上，許多同學都發表了自己的見解，大家對道德與素養也有了一定的了解，也認識到了自身的不足，并對自己做出了一定的要求，同學們的道德素養正在提升的過程中。
4．2008年12月 開展了“奉獻是美”的主題班會，使同學們深刻理解的“我為人人，人人為我”的含義，起到了一定的效果。
5．2009年3月 值三月學雷鋒月之際，本團支部組織了一次社會實踐活動，組織團員至“石峰公園學雷鋒義務勞動，此次活動不僅僅讓同學們在舉手抬足之間真正領悟到雷鋒精神的真諦，同時也是緊跟時代的步伐跟創建衛生城市聯系在了一起，在活動中，團干部組織策劃，帶領各團員親身體驗助人為樂的快樂，宣傳委員帶動的“城市文明大調查”小欄目采訪得相當成功，團員們積極參與，服從安排，成效明顯。
二、團支部組織建設方面
1、本團支部的組建是嚴格按招民主程序選舉產生的，職能健全分工明確，與班委配合良好。現任團支部干部是在班級全體同學進行名主投票選舉后，班委成員再次舉手表決，(本工作總結來源于kxren.com)班主任現場監督下產生的。完全符合民主程序，具有極強的凝聚力與戰斗力、并有信心帶領班級取得榮譽。
2、本團支部認真執行學校團委組織的各項決定，團支書、班長每周按時參加例會、學習探討上級傳遞的信息，安排的工作。做好詳實的記錄，以便傳達給支委全體成員。
工作計劃。班級通過這些活動汲取并總結經驗，不斷進步，洋溢著濃厚的民主氣息。
4、本團支部在支部書記的帶領下，于09年4月27日認真開展了團員民主評議工作，并在班主任的監督下，同時團支部全體成員通過民主評議，嚴格按照學校團委下發標準，評選出XXX同學等五名候選人上報校團委，以供從中選取優秀共青團干部、優秀團員。
三、團支部學風建設方面
1．本團支部與班委會成員有效積極的與各任課老師取得聯系，將考勤、課堂作為一項工作來抓，以保證同學們學習的質量。在老師與本團支部及班委的共同努力下，本班上課紀律良好氣氛十分活躍，而且于在本學期，各課老師都選擇本班上錄象課，且效果很好，受到各任課老師一致的贊揚。
2．在本團支部成員以身作則的示范作用下，班級學習風氣濃厚，團員學習成績良好，本學期考試，有4位同學進入年級前40名，有9位同學進入年級一百名，另外還有很大一批同學成績進步十分明顯，這極大的鼓舞了士氣，激發起大家刻苦學習的動力，為以后取得好成績奠定了堅實的基礎。本團支部全體成員也表示，將以此作為新的起點，再接再厲，將班級學習成績帶向一個新的高峰。
3．2009年2月為了使每一個同學都有一個明確的目標，本團支部與班委會開展了以“目標與學習”為主題的班會，班會上，同學們討論了有關考大學以及為什么要讀書的問題，觀看了有關當前大學生就業形勢的視頻，深刻體會到了學習的重要性，這次的班會開得相當的成功，激發了同學們對學習的熱情，自該班會開展后，同學們都為自己定了合適的目標，大家的學習氣氛也更加濃厚，這一切在第一次的月考中都得到了證明：大部分同學都取得了顯著的進步。可見這次班會對同學們都是有很大的影響的，達到了開展班會的最終目的。
4．2009年2月本學期開學，我們班就制訂了一個目標，就是--創建“自律”班級體。就是為了提高同學們的自律性，使同學們養成良好的學習習慣，樹立良好的學風。因此，便開展了一次有關“自律”的主題班會，討論了本班存在的一些問題，并提出了如何解決的方案，就如何創建“自律”班級體展開了激烈的討論，同時也制定了一些條規，以次制約監督每個人。到現在，在老師和全體同學們的努力下，過去的不良現象已消除一些，優秀的方面也繼續延續了下來，取得了一定的成果。
2016年敬老院團日活動總結一
X月X日我們班級組織到杭州市社會福利中心進行為期一天的團日活動。我們為福利中心的老人們帶去了水果等慰問品，在活動過程中我們班級的同學積極主動的作為義工為福利中心的管理人員搬放宴會廳的桌椅，打掃宴會廳的衛生、和老人們聊家常。福利中心很安靜，很適合給老人們養老，為了不打擾老人們的休息，我們在福利中心的庭院里和老人聊天、話家常。老人們都很能聊，很樂于和我們分享他們當年的故事。我們在庭院的長椅上靜靜地坐著，聽他們講過去的故事，那些我們所不知道的往事，這感覺很溫馨，老人們也很開心。這讓我很感慨：其實老人們的快樂很簡單，只要有人愿意陪伴著他們，陪他們聊聊天就足矣了，這是一種多么簡單的快樂啊。伴隨著年齡的增長，這種快樂看起來是那么的單純，卻也是那么的實在。無論你這一輩子為誰付出，到了老了的時候總是需要關懷的，需要子女的關懷，更需要社會的關懷。
每個人都是會老的，就算是八九點鐘地太陽也還是會有日落的一刻，既然發光發熱了一輩子，那么老的時候也應該有屬于他們的一縷夕陽紅，很多時候這種溫暖，只需要我們一些簡單的關懷，一句簡單的問候，一點短暫的時間，只要有那么一片心,就足矣溫暖整片天空。
誠然，我們現在是社會八九點鐘的太陽，也還是會有日落西山的時候。因而，尊老、敬老、愛老，應該是我們每個大學生永恒不變的精神。老吾老及人之老，才能讓社會更為穩定的發展。雖然我們這次的團日活動很簡單，花費的時間也不長，但是這個中的意義卻深深地印刻在我們的心里。這只是一種方式，讓我們能夠走到老人們中去，去體會一種別樣的溫情。也是一種意識的培養，作為當代大學生，我們不僅要學好自己的專業知識，還應該面向社會，走進社會，從每件平凡的小事做起，培養起我們社會的主人翁意識，讓社會各界能夠感受到我們的熱情與活力，體會到我們作為未來社會接班人的信心，這些對于我們而言都是至關重要的。
當然，在這一活動中也培養了我們對社會的出國留學網責任感，從小到大我們感受到得都是社會給予我們的關懷與溫暖，如今我們羽翼豐滿了，也是我們回報社會的時候了，我們要用我們的熱情宣告我們的自信，用我們的行動證明我們是有能力來承擔那份即將面臨的沉甸甸的責任。
2016年敬老院團日活動總結二
為進一步深化增強團員意識主題教育活動，引導廣大團員青年在學習工作中實踐三個代表重要思想，在構建和諧社會中發揮生力軍作用。X月X日，我們20XX級高二23班組織了團旗飄進敬老院，關愛孤寡老人的主題實踐活動。團支部一行人來到了位于張課家園敬老院，到了那里，在院長的安排下，大家很快投入了勞動，團員的主要的任務主要是把老人房間里的窗戶檫干凈。
托老院總共有四層樓，每層分配9到10個人之后大家就開始動手了，望著打掃過的潔凈的房間，大家都很高興，有些出國留學網老人見到我們很高興，可能是平時太寂寞了，不停地在一旁和我們說話，可是老人大多數都不會說普通話，方言話我們聽得更親切，我們的微笑也慰濟了老人們寂寞的心靈。
以下便是我們活動的全過程：
一.整裝待發染風塵
一大早我們便風塵仆仆起行了，途中我們唱著團歌。。。
我們揮舞著團旗，意氣風發!!!
每個青年團員都充滿了對活動的期待，我們都希望在集體中體現出自己的價值，發揮出自己的潛能，使自己不斷成長。這正是團組織可以廣泛地激發青年團員的積極性，使青年團員健康成長的理論根源。豐富的團組織活動，為青年團員搭設各種舞臺，為我們提供表現的機會，使我們的聰明才智得以發揮，特長得以顯示，使我們的表現欲得到滿足。團的活動對我們團員提供了賽場，活動中公平、合理、適度的競爭，激發我們拚搏向上，使我們好勝的心理得到滿足;活動中青年團員當家作主，人格受到尊重，潛能得以發揮，參與意識主人翁精神大大加強。
二.年少未必總輕狂
到了敬老院我問在此宣誓，以表我們到此的目的與精神。。。
在院長安排下，大家很快投入了勞動，團員的主要的任務主要是把老人房間里的窗戶檫干凈。托老院總共有四層樓，每層分配9到10個人之后大家就開始動手了，望著打掃過的潔凈的房間，大家都很高興，有些老人見到我們很高興，可能是平時太寂寞了，不停地在一旁和我們說話，可是老人大多數都不會說普通話，方言話我們都聽的更親切，我們的微笑也慰濟了老人們寂寞的心靈。。。
老人們開心，我們更高興。。。
和老人們暢談，我們了解到很多。。。。
三。起舞共享夕陽紅
與老人的聯歡在活動室正式開始了。同學們與出國留學網老人交替對歌，氣氛好不輕松活躍。大家一首接一首地唱起老人們熟悉的老歌，動人的旋律感染了在場的每一個人。一曲《瀏陽河》勾起了老人們對革命年代的回憶，一首《聽媽媽講那過去的故事》安靜且悠揚，一首《好人一生平安》表達了同學們對老人的祝愿，一段《敖包相會》唱出了老人們所經歷過的舊時光。高圣益同學更是又唱又跳，一曲歡快的《對頭詩》贏得了滿堂的喝彩，也將聯歡會的氣氛推向了。也許大家的聲音不是那么動聽，也許大家唱出的旋律不是那么優美，但混合著老人們飽經風霜的顫抖音調，敬老院中的歌聲是那么動人。
一曲曲歌，一段段相聲，在活動室里回響。。。
老人們也為我們拿出了闊別已久的絕活。。。
后來索性我們一起扭起了秧歌，大家其樂融融。。。
四。相見恨晚更惜別
臨走時我們與老人們爭相留影。。。
五。活動結束我們不虛此行
通過此次活動踐行了青年團員的宗旨，培養了尊老愛幼，關愛他人，助人為樂的精神，提高了同學們的思想素質和實踐能力。
愿天地間有真情，愿人間充滿愛。青年團員的足跡將遍步在每一寸需要關愛與幫助的土地上，播散愛的種子
2016年敬老院團日活動總結三
為了豐富大家的周末生活，讓同學們了解出國留學網養老院中老人們的生活，舉行了一次以夕陽更美晚霞更紅為主題的團日活動。11月29日，我們前往懷化市鶴城區石門縣敬老院為各位老人送愛心，送溫暖。
一、活動前期準備
在此之前，我們做了大量的準備工作。包括利用課余時間上網查資料看看出國留學網老人們喜歡什么，包括歌曲、舞蹈等。
二、活動的方式
9點30分，我班的先鋒隊員到懷化學院西區側門口集合。早春的早晨，透著一絲絲涼意。大學生敬老院獻愛心活動總結大學生敬老院獻愛心活動總結。我們懷著激動的心情踏上前往敬老院的路。經過了三十多分鐘的路程，我們成功抵達目的地，
三、活動的過程
1、活動的環境
在我們正前方的是一個院子，走進院子里面前方就是老人們住的屋子，門上貼著福字，象征著他們過了一個愉快的春節。在門的左手旁是敬老院負責人住的地方。
2、人員的了解
他們大多是因為子女工作在外比較忙，沒時間照顧他們才把他們送到這里，也有的是無兒無女，孤獨一身的生活在這里。落寞的眼神、被歲月碾過的臉龐以及駝掉的脊背讓我們的心不禁地揪緊。
3、活動的忙碌
由于有的老人走路不方便，先鋒隊員們到屋子里搬出幾條凳子到院子里，然后小心翼翼的把他們攙扶出來，到凳子上，先鋒隊員們和老人圍坐在一起，內心是無比的溫馨感動。看到院子有點臟，先鋒隊員們又忙著打掃院子。
在和老人們聊天拉家常的過程中，先鋒隊員們為他們帶來了一個又一個精彩的節目，有唱的、跳的并且還有我們體育課上學的太極，雖然有的節目排練的有些許瑕疵，但從老人們的臉上還是可以看出他們喜悅的心情。先鋒隊員們唱了很多懷舊的歌曲以及幾首紅歌，老人們一邊認真的聽著一邊為我們打拍喝著，融洽的氛圍讓我們都陶醉其中。老人的臉上慢慢洋溢出幸福的笑容，快樂的感覺在心中蕩漾開來。在表演的結束后，我們和老人們一起聊天談論日常生活，大家的即興表演不僅提高了老人的興致，也使此次之行變得更加完美。活動結束時，我們一起祝老人們身體健康、生活快樂、長命百歲，答應老人我們以后會經常去看他們。隨后先鋒隊員們將老人一個一個攙扶回房間。在敬老院門口拍照留念后便依依不舍的離開了，同時我們也很開心此次活動取得了巨大的成功。
“要么電子商務，要么無商可務。”
截止xx年12月底，我國網民規模達到4.57億，較xx年底增加7330萬人；我國手機網民規模達3.03億，依然是拉動中國總體網民規模攀升的主要動力；最引人注目的是，網絡購物用戶年增長48.6%，是用戶增長最快的應用, 預示著更多的經濟活動步入電子商務時代。伴隨著互聯網迅猛發展，傳統的生活方式已經滿足不了大眾的日常需要。遺憾的是，各大高校內電子商務尚未形成一股學習風氣，多數人對電子商務一知半解，把網上購物等同于電子商務，是電子商務的全部。這是一個普遍的知識誤區。
要么與時俱進，要么無所適從！
團購，一個xx年才興起的電子商務模式，被稱之為“c2b”。通過聚集起數以百千計的團友，運用最簡單的經濟原理——“量大價優”加大與商家的談判能力，以求得最優價格的一種購物方式。作為一種新的生活方式，團購給我們帶來的爆炸力已經逐漸顯示出來了。
發揮電子商務協會特色，打響電子商務協會品牌
作為廣東輕工職業技術學院內電子商務愛好者與學習者自發組成社團——電子商務協會身上肩負著探索校園電子商務活動形式，營造校園學習電子商務氛圍的使命。經過電子商務協會全體成員長時間的討論、論證，得出“團購”這一新興的電子商務模式具體可操作性，代表了電子商務性質，有利于推廣電子商務知識的結論。
在這樣的背景下，組織一場符合時代潮流，彰顯大學生新時代積極向上風貌的活動勢在必行了。
二、大賽目的
1．發揮電子商務協會特色，打響電子商務協會品牌
2．營造校園電子商務的學習氛圍，促進對大家電子商務的認識
3．促使同學們學習團購知識，培養同學們的營銷策劃及組織能力，
4．引導同學理性消費，為同學帶來新的生活方式，促使團購成為一種日常行為。
三、大賽特色
1．電子商務協會舉辦——電子商務協會舉辦電子商務類型的大賽，正是發揮協會特色，打響協會品牌的表現。
2．高校首創——團購這一新型電子商務形式目前尚未在其他大學校園中舉辦過類似的大賽，也就是說我們策劃舉辦的這一次大賽將會是高校首創。
3．參與人群龐大——大賽有兩條關系鏈：商家——團長——平臺——團員及團員——平臺——團員。這兩條關系鏈的每一個環節都可以吸引數以千百計的人參與其中。
4，范圍可以無限擴大——假如資金充足，這個大賽可以擴展到其他高校，只要探索出一個可行的模式，即可以復制到其他高校。
5．力求操作簡單，人人都可以參加——我們協會力求將這一看似相當專業的大賽做到大眾化，簡單化，人人都可以參賽，人人都可以團購。而且還會為選手們提供培訓，貨源，物流公司等方便。
6，四方共贏——這是一個四方共贏的比賽，平臺提供商可以得到人氣，商家得到知名度，團長得到自己的能力及相應的利潤，協會發揮了自己的特長。
四、參賽對象：
廣東輕工職業技術南海校區全體師生
五、時間及安排：
1，大賽策劃啟動階段：3月20日—30日，舉辦方協會與贊助商，平臺提供商，部分供貨商家進行接觸并確立雙方合作關系。
2，測試階段： 4月1日—8日，協會將在協會內部小試牛刀，組織一場的團購比賽演習，為正式比賽提供經驗。
3，宣傳準備階段：4月中旬，協會組織人手采取設計統一宣傳口號，海報，橫幅，宣傳單，輕院電臺廣播宣傳，q群宣傳，編寫、投放新聞稿。并接受選手報名，組織選手培訓。
4，正式比賽階段：4月中下旬（歷時8至14日），協會組織比賽，統計比賽成績，并組織頒獎晚會公布成果，頒發相應的獎金獎品。
5，總結階段：5月初，協會組織召開協會大例會，總結本次大賽的得失，表揚工作優秀者。
六、評比標準
大賽采取評分制，依各位參賽者的最后總得分決出最后排名
評比項目：
成交金額（30%）——指參賽商品在比賽平臺上成交的總金額
成交數量（30%）——指參賽的商品在比賽平臺上
成交的總量
服務反饋（25%）——每次團購結束后，參與團購的團員需要登錄比賽平臺，對團長的服務進行評價，好評得1分，中評不得分，差評倒扣1分，得出評價總數
人氣（15%），（或者利潤？待定）——網頁瀏覽量，或者是投票總數
營銷創意（5%）——指團長在比賽中的各項推廣自己商品的營銷表現
計算公式：
基本總分=（成交金額×30% + 成交數量×30% + 評價總數×25% + 人氣×15%）
營銷創意評比為以下三點，由協會相關人員評價，最高評得5%：1，宣傳中是否使用組織方給予的統一標識，2，比賽中是否服從組織方的安排，3，平臺活躍度（開設論壇營銷等）（待議）
最終得分=基本總分×（1 + 營銷創意百分比）
七、獎項設置
一等獎，1名 （獎金200元，榮譽證書）
二等獎，2名 （獎金100元，榮譽證書）
三等獎，3名 （獎金50元，榮譽證書）
優秀獎，5名（榮譽證書+獎品）
八、舉辦單位
主辦單位：
承辦單位：廣東輕工職業技術學院電子商務協會
贊助單位：、合肥旅行社
合作商家：
舉辦方負責人：
九、比賽形式：
參賽者（統稱“團長”）以個人或者團隊的形式報名參加（團隊人數不能超過5人）
比賽方式：通過在參賽平臺進行組織團購，最后根據評分標準決出高下
報名時間：4月中旬，比賽中允許繼續接受報名
報名方式：1，現場填寫報名表，2，截止時間前交表到協會秘書部處統計
可團購物品：數碼產品，衣服，鞋子，食品，旅游，餐券等一切可以消費的商品，但是不允許團購違禁品及會造成不良影響的商品
開幕式——新聞會
活動內容：1，邀請各參賽選手，電子商務協會會員，指導老師，贊助商，部分商家及各兄弟社團負責人出席，現場為他們解答疑問，現場介紹本次大賽目的、意義。2，邀請嘉賓表演節目，3，現場推廣電子商務知識。4，現場跟平臺贊助商，或者知名商家來個簽署協議儀式
閉幕式——晚會
活動內容：1，現場宣布比賽成績，對獲獎選手進行頒獎，2，邀請節目表演，3，對比賽進行總結，4，播放視頻對比賽過程進行回放，5，邀請贊助商或部分商家上臺發言。
十、與贊助商（團購網站）共贏：
贊助商利益：
1.取得大賽的冠名權，我們將會以“××杯第一屆團購活動”等命名，并添加自己的標志到大賽中所有活動的宣傳方式中；
2.對賽事進行全程監督，參與大賽的評比；
3. 選手的獎品加入對贊助商的宣傳，貼上贊助商的標志
4.在開幕式與閉幕式當晚給全體觀眾宣傳介紹贊助商提供的相關資料
5.商品的銷售成本有所降低，商家只需要與團長一人溝通即可；
6.享受團長提供的網上宣傳，口碑宣傳，團員們的口碑宣傳等；
7.現場招聘相當人才為其經營電子商務（繼續組織團購或者網店，網站等）；
8.獲得直接銷售商品的機會，舉辦方將重點推薦其產品給團長們組織團購。
9．本次大賽后取得的寶貴經驗可以為其他高校或者是下次大賽作借鑒
10．電子商務協會將與贊助商進行深度合作，繼續開拓校園電子商務，（例如幫忙經營其他廣輕站的信息，開發校園電子商務市場等）
11.發起社區投票，票選最具人氣獎
12.提供團購的各項增值服務，也可以有償地提供其網站特有的服務
13,參與制定大賽的比賽形式，評比標準等
贊助商義務：
1，為大賽提供比賽所用的平臺；
2，為比賽提供相應的各種技術支持，團購經驗指導，
3，為大賽提供相應的贊助費用
商家利益：
1， 可以獲得舉辦方提供的部分宣傳業務；
2，獲得大量曝光率的機會，提高商家的知名度；
3，商品的銷售成本有所降低，商家只需要與團長一人溝通即可；
4，可以享受團長自必提供的網上宣傳，口碑宣傳，團員們的口碑宣傳等；
5，獲得銷售相應的利潤；
6，現場招聘相當人才為其經營電子商務（繼續組織團購或者網店，網站等）
商家義務：
1，禁止商家采取明降暗升等不道德的做法欺騙學生，不然舉辦方將組織正當的維權行為；
2，商家在與團長達到供貨協議后，需要與團長，舉辦方簽署一式三份的保障協議；
3，商家需要正視自己的供貨，接待顧客能力，不允許商家不顧自身情況，瘋狂接受訂單卻提供不了相應的服務的行為
4，向團長，團員如實地描述商品，保證提供團購的商品及服務與平時買賣的商品無差別；
5，在未發貨前只能向團長收取定金，禁止用各種理由推搪不發貨，禁止要求團長一次性付款。
6，團長付款后，商家需要提供相應發票或者收據
十一、團長、團員活動準則
團長：
1）對于團長組團所得的合理收入，全額歸團長所有；
2) 不允許團長向團員收取除團購外的費用，一經發現立即除名；
3）不允許對大賽中的其他選手采取不正當的競爭行為；
4）團長商品后，只要有人跟購，團長不得再修改團購物品的信息
5）嚴禁使用多個id進行哄抬、評價等欺騙行為，不得出現團長之間相互擠兌
6）若比賽中就已經被取消比賽資格的團長，屆時手中仍有尚未完結的團購活動，則有義務將其完整地完結；
7）舉辦方對參賽的團長不收取任何費用，也禁止團長拉攏，行賄舉辦方工作人員；
8）不允許采取夸大宣傳，價格明降暗升，欺騙團員等不正當市場行為。
9）團長一定要如實地向舉辦方提供真實的信息，不然產生的后果自負
10）團長在自己手里的團購沒有結束之前，不得開同類似產品的新團
團員：
1）由于本次大賽是首屆，組織過程中難免會出現工作不到位等情況，希望參與活動的各方都能夠做到相互理解與體諒；「 3
2）團員需要投訴團長或者商家的，可以聯系舉辦方的客服人員，由客服人員從中協調，不允許做出抵毀別人聲譽，人身攻擊等行為。
十二、附：團購的流程
團購分開團和跟團兩種，開團者稱為團長，是組織團購的一方，跟團者稱為團員，是參加團購的一方。除團長和團員以外，還有提供商品的一方，稱為商家。
首先是團長開團：
1.團長找到開團的商品，確定團購要求人數、商品品牌、型號及商品團購的價格等。
2.召集團員。可以在網上信息尋找，也可以找周圍的親戚朋友等。為了更好地確定團員人數，有些團長會向團員要求訂金。
3.團員人數達到團購要求的人數后，團長就會組織向商家進行統一購買。團購結束；如果團員未達到團購要求，則開團失敗。
對團員來說，團員不需要和商家接觸，不需要討價還價：
一、團員看到了團長的帖子，或者被周圍開團的親戚朋友說動，覺得對開團的商品很感興趣，參與團購。
二、團員人數達到團購要求的人數后，向團長付款，領商品、索要相關票據、質保書等，團購結束；如果團員未達到團購要求，則跟團失敗。
專業的團購組織的團購流程：
1.注冊成為團購組織的會員
2.向團購組織提交你的購買消費意向或者直接報名參加已有團購活動
3.收到團購組織者的活動邀請
4.在約定時間前往活動地點（品牌經銷點、賣場或者大型的展賣場）參加團購活動
一、指導思想
以團中央十六屆五中全會、團省委十三屆五次全會、團市委第十五屆五次全會和市第十一次黨代會精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，按照“普遍性工作求深入，開創性工作求突破”的總要求，以“五比五爭”為統攬，引導全市團員干部立足本職，服務青年，創先爭優，為決戰決勝更高水平小康社會，全面加快基本現代化建設征程提供新動力、增添新活力，在各級團組織和廣大團員青年中營造“創有目標、學有榜樣、趕有方向”的濃厚氛圍。
二、目標要求
1.推動科學發展。各級團組織和團員干部要切實履行職責，堅決貫徹落實黨委、政府關于推動科學發展的各項重大決策部署，以模范行動影響和帶領廣大青年努力完成各項工作任務，在推動科學發展中發揮青年的作用。牢固樹立服務意識，堅持把最廣大青年的根本利益作為各項工作的出發點和歸宿，感情上與青年相融，思想上與青年共鳴，行動上與青年合拍。
2.提升工作成效。各級團組織要堅持黨建帶團建，全面提升基層團組織活力；緊緊抓住黨的十召開、紀念建團90周年等重大契機，深入開展各類青少年主題教育活動；組建具有特色的專業化志愿者服務隊伍，拓展志愿服務內涵，打造志愿服務品牌；把促進青年就業創業工作作為服務黨政工作大局、服務青年成長成才的重要切入點和載體，加大青年就業創業培訓引導力度，拓寬青年創業融資渠道。
3.加強組織建設。各級團組織要優化組織設置，擴大組織覆蓋，創新活動方式，積極推進學習型、民主型、服務型、效能型、廉潔型團組織建設，建立健全團組織工作機制，提高團建工作科學化水平，通過團組織建設帶動其他各類社會青年志愿組織建設；以“五比五爭”創先爭優活動帶動青聯、青商會、志愿者服務隊等組織開展創建先進集體、爭當先進個人活動。
三、活動內容
1、比學習，爭做引導青年的急先鋒。以黨的十召開、建團90周年等一系列重大活動為契機，大力弘揚“三創三先”的新時期精神，煥發干事創業的激情，積極開展形式多樣的主題學習活動，努力打造學習型團組織，不斷提升各級團干部的綜合素質，注重載體建設，豐富工作內容，真正實現從內容供給到產品供給的轉變。同時團員干部要爭當學習的急先鋒，立足工作實際，認真學習、深刻領會黨的路線、方針和政策，學習青年工作理論、團的業務知識及與青年工作相關的教育學、心理學等知識，為做好共青團工作打下堅實基礎；努力提高推進工作、引導青年的實踐能力；做好先進文化的傳播，積極向廣大團員青年傳播新思想、新知識、新技能。更加注重運用互聯網、手機等新媒體開展引導青年工作，突出重視微博在青少年中的影響力，努力把微博打造成共青團聯系、服務、引導青少年的新途徑、新載體。
2、比創業，爭做激勵青年的帶頭人。積極引導團員青年轉變就業觀念，強化招商引資意識，主動服務團員青年就業創業，運用新的理念和新的機制，發揮自身優勢，帶頭創業，同時幫助有志青年在創業大潮中站穩腳跟，創辦實體；積極發揮示范、輻射、帶動作用，引領更多的青年融入到創業的洪流中來，吸收幫助更多的青年務工就業。繼續抓好“青年就業創業見習基地”建設，創新青年創業小額貸款工作，切實解決青年就業創業貸款擔保難、成本高的問題，不斷擴大小額貸款的工作覆蓋面和青年受益面。主動與職能部門合作，大力開展創業意識教育、青年職業農民培訓和以“挑戰杯創業大賽”活動為統攬的青年技能培訓工作；務實推進產學研合作和招才引智工作，認真研究青年創業成才的途徑，更多地依靠現代科學技術手段，引導青年樹立新理念，學習新知識，掌握新技能，激勵青年尋找一批適宜青年創業的項目，有力助推青年就業創業工作。
3、比貢獻，爭做服務青年的生力軍。緊扣市委、市政府的工作重點，堅持“黨政所望、青年所需、團委所能”的原則，服務青年更加注重生存型服務與發展型服務并重，廣泛開展“一卡片”行動，推行“服務卡片”制度，把印有團干部姓名、單位職務、聯系電話的服務卡片發放到青年手中，以便及時聯系服務，保證青年一人一卡，針對青年朋友反映的實際問題及時解決，確保了小事不出村、大事不出鎮，使廣大青年真正享受到“貴賓”服務。按照“主體多樣化、宣傳有形化、活動經常化”的基本要求，以保護母親河系列活動為契機，建立各級環保志愿者服務隊，劃定團員青年責任區，認真開展環保衛生宣傳、鄉村環境清掃、植樹造綠我先行、文明衛生監督等活動，為青年參與生態文明建設搭建橋梁。全面做好團員青年的調研員、組織建設的指導員、政策法規的宣傳員、充分利用“十大杰出青年”評選等活動激勵青年奉獻的熱情，用典型的力量帶動和影響廣大青年積極投身到奉獻社會、服務青年的偉大實踐中去。
4、比創新，爭做組織青年的促進人。進一步創新黨建帶團建工作機制，高標準抓好團組織規范化建設，不斷拓寬團組織的覆蓋面，激發組織活力，全面活躍基層團工作。大力推進“兩新”組織團建，在完成規模以上非公企業100%建立團組織，非公企業中的團員100%納入團組織管理的基礎上，將團建工作觸角向規模以下非公企業延伸，努力實現團組織和團的活動全覆蓋。積極探索網絡團建新模式，充分利用互聯網、手機短訊平臺等現代科技手段，在新的知識領域里設計團工作的新構架，著力提升網絡團建平臺對青年的思想引導、創就業信息等功能。強化基層團組織建設，大膽探索統籌城鄉的團建模式，探索各種有效的聯建模式。充分發揮大學生村官在農村基層團建中的積極作用，深入開展團干部基層大走訪活動，走進青年、聯系青年，專職團干部每個月記1000字的民情日記，一年形成1萬字的走訪報告。將撰寫《民情日記》作為團員干部升華群眾感情的重要過程，錘煉黨性和作風的實踐載體，通過隨身攜帶“民情日記”本，隨時把青年的意見和呼聲記下來，把發現的問題記下來。現場能解決的及時解決，現場不能解決的不能推諉、不過夜。嚴格落實首問負責制，由記錄人負責解決或協調解決有關問題，遇到重大問題及時開會研究解決，對在本級團組織解決不了的問題，要及時向負責分管此項工作的團領導匯報，團領導盡快給予答復。
5、比創優，爭做維護青年的貼心人。維護青少年合法權益更加注重普遍性維權與重點群眾維權并重，通過開展“面對面”、文化溫暖青少年群體和關愛未成年人心理健康等主題活動，切實達到維護青年合法權益的成效，做好維護青年的貼心人。強化落實“百強千優”活動要求，堅持典型引路、深入推進創優活動，充分運用網絡、新聞媒體、微博等，擴大創優活動的參與面、影響力。聯系有正確的人生觀、價值觀并熱衷青年事業的專家學者，集中力量，聚焦新生代農民工、低收入大學生、閑散不良青少年等重點群體集聚地，開展青少年合法權益、心理健康講座、畢業生心理健康輔導等系列活動，引導廣大青少年，優先反映他們的突出問題，回應他們的核心訴求，增強自主調節能力，促其養成樂觀開朗、積極向上的良好心態，為建設美麗新培養合格的后備人才。同時要維護好青聯委員、青商會會員和青年俱樂部成員的合法權益，促使他們積極策應經濟轉型升級，在招商引資、項目推進服務、自主創新中爭取新作為，為全市“兩個加快”多作貢獻。
四、評比表彰
年終，團市委將對“五比五爭”活動先進集體及個人進行評比表彰，各級團組織要圍繞“五比五爭”創先爭優活動的目標要求，準確把握活動的重點內容，把全市團員干部干事創業的熱情和激情充分凝聚到創先爭優活動中來。團市委組織部要定期對活動開展情況進行檢查指導，結合團員干部各項工作考核，加大考核力度，并將考核結果作為年終各項表彰的重要依據。對表現優秀、群眾公認的團員干部，向組織部門重點推薦；對表現一般的團員干部，要適時開展談心談話，幫助查找不足，指明努力方向。評選工作按“自查申報、鎮區推薦、實地考核、審定公示”的辦法和程序進行評定。
五、組織領導
在全市團員干部中深入開展“五比五爭”創先爭優活動，是推進共青團工作的重要抓手，各鎮（區、園）、市級機關團組織要高度重視，廣泛動員，精心組織，切實把活動抓實抓好。
1.強化領導，落實責任。團市委要充分發揮牽頭抓總作用，統籌協調“五比五爭”創先爭優活動的開展，及時總結經驗、培育典型、完善機制。各級團組織是開展“五比五爭”創先爭優活動的責任主體，團委書記是第一責任人，要通過多種形式廣泛宣傳活動的目的、意義和成效，營造濃厚的氛圍，推動活動的順利開展。團市委各部門要主動服務、靠前服務、創新服務，為團員干部創先爭優營造寬松環境，扎實構建齊抓共管、整體推進的工作格局。
團員自我鑒定優秀范文一
我是機械工程學院機自09(3)班的一名共青團員，自入團以來，積極參加團組織的各類活動，努力完成團組織交給的任務。我加入團組織以來已有7年的時間了，我深深感受到這個大家庭的溫暖。團組織使我健康成長，使我正確認識世界觀，人生觀，價值觀。下面是我在這一學年來的基本情況匯報如下：
在思想上：
首先要端正思想，提高思想覺悟水平。在學習和生活上樹立起帶頭和模范作用。其次積極參與學校組織的各項團員活動，在活動中學習理論，在活動中實踐理論。再者，按時繳納團費，不拖后腿，爭取為團的事業貢獻自己的微薄之力;此外，努力提高自身思想素質，弘揚社會主義道德風尚，嚴于律己，揚善抑惡、求實創造、與時俱進，將優秀的中華民族傳統美德發揚光大。認真遵守學院各項規章制度，不參加非法組織。認真學習《團的章程》，自覺履行團員的義務，執行團的決議，遵守團的紀律，完成團組織交給的任務，發揮團員的模范作用也是一個團員應盡的責任。
在學習上：
所謂“天才是99%的汗水和1%的靈感”。從進校以來學習一直未松懈，有科學的生涯規劃，有明確的學習目標，認真鉆研專業知識，刻苦學習。上課時認真聽講，做好筆記，積極思考并回答老師提出的問題，從而帶動同學們上課時與老師之間的互動，不僅自己收獲頗豐，整個班級的學習氣氛也大大提高;課后及時完成作業，還經常去圖書館看各類報刊雜志，這不僅陶冶了我的情操，還大大擴寬了我的知識面。通過我的努力學習，我獲得了很好的成績并獲得學院優秀獎學金。
在生活工作上：
為了鍛煉自己，增強自己的交際能力，我加入了“社團聯合總會商務實踐部”，在那里我學會了如何拉贊助，如何與商家交談，如何去處理一些緊急事務，同時還學了一些商務禮儀，結交了許多朋友，我想這對我以后的發展會有很大的幫助。除此之外，我還積極參加學校、學院和班級組織的活動，如我參加了學校組織的“啦啦操比賽”并獲得了三等獎。
雖然通過團組織的悉心培養和自己的努力取得了一點點成績，但是我認為還是遠遠不夠的，雖然能以一個優秀團員的標準來嚴格要求自己，但是距離一個優秀團員的標準還有差距，所以在今后的工作中我們要實事求是，戒驕戒躁，努力克服自己的缺點，始終保持團組織的先鋒模范作用，腳踏實地、積極進取、不斷創新、默默的奉獻，力爭使自己在各項工作中取得新的成績，努力使自己成為共青團組織的優秀先鋒。
今后我會堅持勤奮努力踏實工作的優良作風，在工作上學骨干，在政治上求先進，在活動中求積極，認真而努力地做好組織交給的每一件事，帶著激情和責任感對待自己的本職工作,不辜負團組織和老師們對我的期望。
團員自我鑒定優秀范文二
本人自入學以來，一直遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道 德品質，各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。
本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養，養成良好的生活作風，樂于助人，關心國家大事。
在校期間，本人一直勤奮學習，刻苦鉆研，通過系統地學習掌握較為扎實的基礎知識。由于有良好的學習作風和明確的學習目標，曾獲得"優秀團員"、"三好學生"等榮譽，得到了老師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。
一、調查摸底，了解全面情況
根據團總支和班級的要求，我做牢基層團組織工作。具體表現在調查摸底，了解全面情況。本班為理科班，班級總人數為56人。團員人數46人，占全班人數的82.1℅。其中女生20人，占團員總人數的43.5℅;男生26人，占團員總人數的56.5℅。且另有3個團校新學員。
在本學期正式開學之前，我已通過調查登記，制作了一份團員通訊錄，以便于日后團員聯系需要。并且在調查過程中，通過與同學的交流，對于每名團員的基本狀況已有大致的了解，這也為日后開展工作打下了一定的基礎。
二、思想教育，團結人心向上
由于高二的班級是經過文理科分班后新組成的，同學之間除原來同班的之外，對于其他人的了解不是很多。而且，多數同學留戀高一時的班級，不接受認可新集體的環境、老師和同學。在開學初，我的首要工作是穩定同學情緒，帶領他們融入集體。不僅通過班會課，讓每位同學都參與活動，相互交流合作、相互認識了解，而且也通過各種途徑來增強了同學之間的默契、同學的集體榮譽感以及班級集體的團結。
還有一個很重要的問題，那就是本班是一個理科班，男生35人，女生21人，雖然性別比例差別不大，給班級管理帶來一定的好處，但這在工作方面還是存在一些困難的。就整體而言，高二的學生正是處于躁動與迷茫，思想活躍的時期，部分同學的學習目標不明確，內在動力不足，時間觀念不強，集體意識、合作意識和自主意識還比較弱，學習自覺性和積極性還有待加強。但是，就個體而言，還是有一部分同學可以做到嚴格自律，認真勤奮。
基于以上兩方面的問題，又由于時間方面的限制，我在開學后一個月左右，召開了一次團員大會，同時也是班會。我根據前一個月的觀察，對每位同學以及班級現狀都有了更深刻的理解。在會議上，我對于班級各個薄弱點都提出了建議及要求，并為同學們今后學習生活的困難提供了一些解決的建議，也讓同學們對于自己肩上所負擔的責任感有更深刻的了解。
作為一名團支書，我也利用平時的空閑時間學習一些時政和思想方面的要聞，為日常的工作做了充分的準備。例如學習xx于3月4日在全國政協民盟民進聯組會上提出的“八榮八恥”重要理論，不論是學校里還是班里組織的學習活動我都積極參加，從理論上將八榮八恥定為自己的行為標準，認真學習貫徹xx提出的“八榮八恥”重要論述，把社會主義榮辱觀教育與學習團章結合起來，同時引導廣大的團員同學自覺對照“八榮八恥”要求，自覺樹立社會主義榮辱觀，保持自身的先進性，增強組織的創造力、凝聚力、戰斗力。增強學習貫徹社會主義榮辱觀的自覺性和責任感、緊迫感，堅持從我做起，從點滴做起，切實把“八榮八恥”轉化為自覺行動，努力做社會主義榮辱觀的模范實踐者和積極推動者。
三、國家社稷，任重而道遠
青少年是祖國的花朵，更是祖國的棟梁。中國的未來還是要靠我們年輕一代來創造。國家社稷，任重而道遠。我們每個人都應該努力承擔起這個責任。
無論如何，從根本上來說，我還是一個在校的學生，學習是第一位的。無論你是在學生會工作，或是在班里做班委，都應該以學習為重。好好把學習搞好，以便以后的專業課學得更順利、更得心應手。那樣到以后步入社會，無論是能力還是專業課，我們都具備好的條件，在社會這個復雜的圈子里以便我們順利的找到屬于自己的位置，找到滿意的工作，并且能夠盡自己所能為我們的祖國出一份力。因此我在努力搞好班級工作的同時，充分利用時間學習，盡量保證我的學習成績排在班里的前列。同時我也樂于帶動周圍同學一起參與到“快樂學習”的行動中來，并且也要求團員在學習方面也要起到帶頭作用。
但，同時也必須承認一點，對于學習這方面，我所做的工作還是不夠徹底。從我自身先反省，我在某些科目上還是很薄弱，造成了各科成績出現“跛腳”現象，這給班級里的其他同學也帶來了一定的壞影響。而在號召全員努力學習方面，我的工作力度還是不夠。這次的班級總體半期考成績的不理想，我想也與我的工作力度不夠有關。在此，我也表示深深的歉意。
四、團委班委，聯合統一
團支部與班委會的工作具有一致性，也具有差異性，但最終的目標都是帶領整個班級集體在各方面良好發展。團支部只有與班委會在工作上相互緊密合作，以身作則，組成一個強有力的領導隊伍，才可以帶領全班同學積極向上，建立一個優秀的班集體。
在我任團支書的這半學期里，我打破了以往的班委與團委絕然分開的局面，使團委與班委相互協調，積極合作。這樣，更有利于各項工作的開展，同學之間的團結，增強了集體意識。一方面是傳達落實分團委的工作通知精神，另一方面是負責同學們思想方面工作。而團支書的工作不僅僅是向同學們傳達一下團委的決定，收收團費而已。這是一個很重要的職務，它是同學們與團委之間的一個樞紐，為二者之間更好的交流提供了一個平臺。
對于工作，我可以很有底氣地說，我一向是以一種積極認真的態度去對待，真正做到在其位謀其職。
五、加強與班主任的溝通
在開學初校團委的集會上，嚴老師指出，團支部并不是脫離班級而存在，理應加強與班主任的溝通聯系，這樣才能做好工作。對于這一點，我很贊同，同時我也可以說我落實得很好。
作為學生，我們的思想比較單純，社會閱歷尚淺，工作經驗不足。因此，在工作中認真聽取班主任的意見，這一點是十分重要的。我也對高二以來的三名班主任表示感謝，因為她們的建議使我對于我的工作有了更深刻的了解，這也幫助了我更好地開展工作。但是，團支部的工作又有相對的獨立性。團支部在接受上級團組織領導的同時，具體接受班主任的指導。因此，在開展工作時應表現為獨立性，不是完全依賴班主任。
在處理好團支部與班主任的關系時，我也注意糾正兩種錯誤傾向。一種是不善于聽取班主任及其他老師的意見，經常采取單邊行動，從而帶來工作上的被動;另一種是完全依賴班主任，團工作由班主任包辦代替。我認為，團支部在工作中要多爭取班主任的支持，尤其在重大問題上要尊重班主任，先拿出具體的活動方案和計劃，再虛心征求班主任的意見，以取得工作上的主動。關于這一點，我也確實是認真落實到位了。
六、團委工作，認真落實
高二開學以來，我對于團總支布置的任務一向是盡心盡力地完成。在收團費與團員證方面，我快速及時地收齊了應上交了團費和團員證;在上報團員通訊名單方面，我也迅速地完成了任務，甚至是在任務布置之前就完成了;在征集征文方面，我可以很自豪地說我們班的團員征文是上交速度最快的，而且是一個也不少的都寫了征文。
這半學期以來，我的重點工作除了在思想方面給予團員及非團員同學一些幫助之外，還有一個就是抓戴團徽的問題。我一直認為團員戴團徽是非常必要的。因為團徽對于團員來說，不僅是一種榮譽的象征，更是一種監督。團員帶上團徽后，都會很自覺地遵守團員所必須遵守的規定。經過近半學期的努力，我們班自覺戴團徽的人數已由原先只有我一人佩戴的慘淡局面，轉變為如今的十幾人，總體來說有了小幅增長。但，我也深刻認識到，我不該為了這點成績而沾沾自喜。只有小幅增長也恰恰說明了我的工作力度還是不夠。關于這一點，我也在反省自己。
七、客觀限制，活動結合開展
高二的學習相比起高一來說，并不是那么輕閑，學習也相對緊張了許多，因此對于可以開展活動的時間是少之又少。但，我還是想辦法開展了一次團章學習。
為了不占用大家太多的自習時間，我在開學后一個月的那次班會上結合了多方面的內容。主要是以團章為基礎，并且結合當時的班級狀況，以及同學在思想方面的問題，開了一次較為簡單的班會。雖然我對那次的班會的總體情況不甚滿意，也對自己的表現極不滿意，但是令人欣慰的是，那次的班會還是有一定的成效。
八、日常生活，溝通交流
團支書的主要工作就是作同學們的思想工作，而做好這項工作的基礎就是要多與同學交流溝通。對于這一點，我自認為做得還是很錯的。在開學初我已對各個同學的基本狀況大體了解，而在后來的學習生活中，我也經常與同學們溝通，對于每個人的了解也是進一步加深了。這對我開展工作非常有利。由于與同學之間的關系密切，使得團支部的各項工作都能夠順利開展。而我也可以說是和同學們打成一片，并沒有因自己是團支書就不可一世，這也為我獲得了許多支持。我在此也對同學們表示衷心的感謝。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。對于我擔任團支書這半學期以來所開展的工作，雖取得了實效，但我自己也認識到，我的工作還是有許多的不足。對于這些不足，我也做了如下總結：
一、工作力度不夠
由于本人在開展工作方面的力度不夠，手腕不夠強硬，導致了一些工作的成效打了折扣。這一點可以說是不應該的，我在今后擔任班長的工作中也會吸取這個教訓，盡力讓班級的每項事務都能夠順利開展。
二、調動性不夠
由于同學們已是高中生了，對很多事情都有自己的主見，并且對自己的看法很堅持。這就導致了思想工作有時開展并不是那么順利。這是對我團支書的工作的一個不小的挑戰。而由于我個人原先不是那么善于做思想工作，所以對于這份工作也是在實踐中不斷摸索。總體說來，我在這方面還是遠遠不夠的，也使同學們的積極性沒有充分地調動起來。
雖然接下來的日子，我不再擔任班級支部的支書，但我還是會運用班長的權利、履行班長的義務，繼續努力工作，充分發揮自身優勢，揚棄不足，爭取打好今年掃尾仗，力爭明年開端局。我還是會繼續堅持我在我的團支部工作計劃中提到的“一切為了班級，一切依靠同學，從同學中來，到同學中去”指導思想，盡我所能的做好我的工作，帶領我們班走上通往更加光明的道路。
浙江金融職業學院會展12（1）班團支部是39位同學組成的大家庭，是一個先進的學生組織，是和諧友愛、充滿活力的團體。團支部自成立以來，努力踐行社會主義核心價值觀，以增強團組織的凝聚力和戰斗力為目標，不斷開拓創新，努力打造作風硬、學風好、實戰型和創新型的團支部。在剛剛過去的一年，團支部在以往成績的基礎上，在作風建設、學風建設、實踐鍛煉、社會服務等方面的工作均有所突破，現把14年度班級團支部的主要工作總結如下：
1、團支部重視作風建設，是一個具有戰斗力的集體
（1）踐行社會主義核心價值觀。在團支部帶領下，團員們思想上積極上進，以自身的實際行動努力踐行社會主義核心價值觀，團員們一致認為，學習社會主義核心價值觀不應該只局限在理論上，更應該將其應用于實踐，真正成為我們的行為準則，在實踐中進一步理解其深刻內涵。
（2）全體團員的思想覺悟建設。團支部十分重視鼓勵班級團員在實踐中學習知識、增長才干，重視自己團員的政治身份，提高團員的思想覺悟和綜合素質。形成了爭先創優的良好風氣，培養了團員隊伍"自我教育、自我管理"的綜合能力，充分發揮了團員隊伍強有力的戰斗堡壘作用。
（3）團委班委干部的帶頭作用。歷屆團委班委都十分重視班級的團結工作。整個班級有強烈的集體觀念，也有濃厚的班級情感，團干班干起了很好的表率作用，他們互相配合，班級事務管理得井井有條。主題班會、團活動、體育活動或者文藝活動，無論是否擅長，班級在團委干部的帶領下都會盡力一搏，發揮出最高水平，爭取得到最佳成績。
（5）全體團員努力從身邊小事做起。作為浙江金融職業學院的一份子，團員在日常生活中從小事做起，從點點滴滴做起。例如在寒假實踐活動中，同學們積極響應學校征集有利于學院發展的"金點子"活動，其中曾慶同學所想的構建校園微信平臺更是獲得了學院的肯定。
（6）團支部是一個充滿凝聚力的集體。團支部經常組織一些富有特色的活動，使班級凝聚力更強；同時加強宿舍文化的交流，使班級男女生之間關系更和諧融洽。在這個溫馨暖意的團支部大家庭中，每一位團員都能在其中得到快樂和關懷。
（7）全體團員時刻做好打硬仗的準備。作為會展專業的學生，平時策劃、組織、參與的活動和項目特別多，經常出現時間緊、任務重的情況，這就要求普通團員在團組織的帶領下，發揚特別能吃苦、特別能戰斗的精神，隨時準備迎接各種困難和挑戰。
2、團支部重視學風建設，是一個學習型的集體
（1）學風建設始終是團支部的中心工作。作為學生，我們的天職就是學習，作為一個先進的班集體，全體團員更應該在學習上毫不放松，以優秀的學習成績回報父母，回報老師，回報祖國。全體團員也始終以熱情飽滿的心態來迎接每天的學習。自從班級成立之初，整個班級在團支部的帶領下就形成了良好的學習氛圍，班級積極向上的學風始終給同學們提供源源不斷的正能量。
（2）以課堂學習為中心的全天候學習。課堂學習是學生學習的中心環節，因為有著一貫的優良學風，班級的課堂紀律、學生課堂參與度、出勤率、課堂師生互動程度以及學生聽課的認真度，在任課教師中都是有口皆碑的。同學們在課堂上，各抒己見、激烈辯論；課堂外同學們又互幫互助、互相學習；遇到難題，同學們又共同研討、共同面對。除了第一課堂，同學們已經把主動學習和學風延伸到了第二課堂、第三課堂并且融入到社會實踐環節中。
（3）利用眾多社會實踐進行學習。會展專業的學生參與會展策劃、會展項目、會展活動的機會很多，這些會展項目和活動，同時也是班級團支部帶領學生在實踐中鍛煉和學習的好機會。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，同學們通過各種實踐鍛煉的機會，懂得了理論聯系實際的道理，而且還會從實踐中舉一反三，領悟更多，反思更多，同時也學到更多更透。同學們在工作實踐中建立起來的項目團隊的合作精神、吃苦耐勞的勞動品質、互相支援的優秀品格、對人對事的負責態度，從某種意義上來說，更為重要和可貴。
（7）班級同學全部獲得會展策劃師（三級）證書。班團學風建設的效果也是明顯的，2014年度是班級考證的關鍵期，無論是專業鼓勵性質的外貿單證員、外貿業務員考試，還是作為專業核心技能的會展策劃師（三級）證書的考試，班級都取得了很大的成績，特別是作為核心技能的會展策劃師（三級）的考試，班級39名同學全部參加考試，100%通過。
（8）面對史上最難的畢業季，同學們做到手中有糧，心中不慌。在良好學風的沐浴下，班級同學不斷努力學習、不斷銳意進取、不斷成長成才，面對嚴峻的就業形勢，班級同學認清形勢，發揮自身特長優勢，沉著應對。從目前來看，大概每位同學平均得到2至3家專業對口的用人單位的聘用意向，這主要是因為同學們的素質獲得用人單位的一致好評，無論是來自海外的臺灣鴻順會展服務有限公司，還是來自杭州的會展龍頭企業杭州西湖國際博覽有限公司，對同學們在工作中表現出來的職業能力和綜合素質都交口稱贊。特別是在2014年11月份剛剛結束的，由杭州市會展辦、杭州會議展覽業協會主辦的首屆杭州會展人才交流大會上，班級派出了張世龍和葉黎浩兩位同學與來自杭師大、浙大城院、浙江傳媒等本科高校在內的眾多好手PK,兩位同學最終獲得最多會展企業老總的舉牌力邀加盟，成為全場的焦點。
3、團支部重視實訓實踐，是一個實戰型的集體
這是一個重視實訓實踐的團隊，同時也是充滿創造力的集體，是一個實戰型的集體，這也是會展專業的職業和行業屬性所決定的。
班團同學已經有先后有22位同學參與的會展工作室項目執行活動，主要參與的項目：
l 士力架市場推廣（杭州地區）
l 21金維他大型路演（配合線上）
l 蒙牛酸酸乳-中國最強音校園海選比賽（杭州賽區）
l 嘉士伯-樂堡啤酒寧波大區及周邊城市產品推廣，品牌宣傳
l "樂堡-拉開快樂"音樂節（寧波印象城）
l Marlboro營銷活動（策劃并執行）
l 2014年中國食品博覽會-重慶啤酒寧波大梁山有限公司（前期策劃，展臺搭建，活動執行，客戶匯報總結）
l 新東林新品上市推廣（杭州地區）
l 2014脆香米新裝上市-脆香米樂園
l 2014薇婷POME推廣活動（杭州賽區）
l 2014年4月炫邁校園派發活動（杭州下沙）
l 2014年9月炫邁校園派發活動（杭州下沙、小和山，臨安）
l 2014年銳滋大巴9月路演杭州站（全國首站）
因此，會展工作室作為班團的一個重要實訓實踐基地，學生受益面較廣，對學生的實踐能力的鍛煉價值比較大。
（4）校內會展技能大賽
班級全體同學均參與的六項會展技能實踐項目分別是：
l "高沙社區"2014社區鄰里節—馮利杰組
l 2014年9月Stride炫邁校園派發路演—張世龍組
l 2014浙金苑淘"金"生活展—葉黎浩組
l 2014浙金院體育&戶外用品展—白慧文組
l 2014浙金院天使愛美麗化妝品展銷會—聶娟組
l 浙江金融職業學院2014安全教育活動月—林峰組
（5）各項志愿者工作
此外，團支部在專業老師的指導下，會同國際會展時尚協會，積極聯系相關單位，努力創造條件讓本班同學多參與一些質量高好、水平高的展會，特別是參加大型的國際性會議和展覽，使他們通過一系列的社會實踐活動，鍛煉會展專業技能，拓寬個人視野，提高個人職業素養和能力。積極指導學生參加服博會、文博會、金博會等一系列全真實踐項目實踐活動。
自2011年起，金院會展專業就形成了其獨特的的學生志愿者服務團隊培養特色。注重打造"菱形"結構的志愿者服務團隊。金院會展專業的志愿者團隊向來以二年級學生為主，一、三年級學生為輔，這就形成了兩頭小、中間大的菱形服務體系。該體系突出培養二年級學生的組織管理能力，適當發揮三年級學生的監督能力，同時為一年級學生提供專業實踐機會，以提升其專業學習興趣。從文化創意產業博覽會開始，金院的"菱形"志愿者服務團隊已得到多個主辦單位的認可。
4、團支部重視融入社會，是一個服務型的集體
在團支部開展的各項會展實訓實踐項目活動中，我們還有目的的把學生的實踐環節與服務于當地、服務于社會有機結合起來，使學生既能真正體驗展會的真實性、實戰性，同時也服務于當地相關學校、師生、社區以及相關部門，另外，也提高了我們學校和專業的知名度和美譽度。
【活動名稱】會展技能競賽之"高沙社區"2014社區鄰里節
【活動時間】 2014年11月11日
【活動地點】 高沙社區都尚超市門前廣場
【活動組織】
1、主辦單位：
杭州市江干區下沙街道高沙社區居民委員會
2、承辦單位：
浙江金融職業學院會展策劃與管理專業
浙江金融職業學院國際時尚會展協會
"U-Think"優勝會展工作室之"小螞蟻"團隊
3、協辦單位：
下沙巡防大隊第一中隊（高沙社區警務室）
【團隊成員】
馮利杰，顧金晶，沈凱飛，陳曉玲，王輝，陳婷婷，韋麗麗
【活動內容】
活動是由下沙街道高沙社區居委會主辦，浙金院會展策劃與管理專業會展12（1）班馮利杰項目組（即"小螞蟻"團隊）一手策劃、組織的節事活動，并自行進行招商、宣傳、現場組織、管理、節后評估及節后總結，活動主要包括四項親子趣味游戲活動——真人飛行棋、指尖上的瓶蓋、足球踢踢踢及水瓶保齡球。
此次活動受到社區惠民愛民政策的牽引，我們所有游戲參與即送禮品，只愿讓更多同志們通過參與各種小游戲來增進鄰里之間的友誼，升華社區融洽與和諧的氛圍。
（2）典型案例二：浙江金融職業學院2014安全教育活動月
【活動介紹】浙江金融職業學院2014年安全教育月暨"119"消防宣傳月
【活動主題】關注安全關愛生命關心成長
【活動目的】普及高校學生消防安全知識、治安安全知識、交通安全知識和反傳銷知識，提升學生消防安全意識、治安安全意識和交通安全意識，培訓學生消防基本技能和防身技能，進一步完善學生安全教育機制和校園穩定工作長效機制，豐富校園安全文化，努力為師生營造安全、幸福的校園環境。
【組織機構】
主辦單位：學院綜治委、保衛處、學生處
承辦單位：國際商務系
協辦單位：國際時尚會展協會、軍事愛好者協會
支持單位：金苑電視臺
【總體日程及活動安排】
【開幕式情況】
附：2014年度班級獲得的主要榮譽：
1、再次榮獲學風示范班
【關鍵詞】高校；基層團組織；工作；探索
高校基層團組織作為高校共青團工作的基礎，與廣大青年學生保持著最直接、最廣泛的聯系，肩負著團結教育青年學生，努力為黨輸送新鮮血液，為國家培養青年建設人才的重任，是高等教育的重要育人基地，基層團組織的地位和作用是團的任何一級組織不可替代的。隨著我國高等教育大眾化、學生群體利益訴求多樣化、繳費上學和就業壓力增大、學分制和彈性學制等方面的改革給高校共青團工作帶來了新的機遇，同時也提出了更高的挑戰。如何加強基層團組織建設，加強基層團支部的組織力、戰斗力、凝聚力，對提升學校的人才培養水平，提高學校共青團工作的參與度、覆蓋面具有直接影響，也是使高校團建工作上層次，上水平的根本途徑。但目前各高校在團組織建設、隊伍建設、思想建設中普遍存在著一些薄弱環節急需改善，以適應各高校學生工作健康、快速發展的步伐。
一、新時期加強高校基層團組織建設的意義
（一）加強高校基層團組織建設是共青團的事業不斷發展的要求
新形勢下，如何團結帶領團員青年，推動共青團的事業不斷開拓創新，成為擺在基層團干部面前緊迫的現實性問題。高校基層團組織與廣大同學保持著最直接最廣泛的聯系，作為高校共青團工作的重要紐帶，它直接承擔著團結、引導和教育青年學生的事件，在團結教育青年學生方面起著核心的作用。基層團組織工作的開展對高校共青團工作有著非常重要的影響，所以加強團的基層組織建設是共青團的事業不斷發展的要求。
（二）加強高校基層團組織建設是健全團組織生活的要求
高校中不同程度在存在著基層團組織的基礎工作被忽視的情況，基層團組織的組織生活不健全，團員無定期的民主生活會，甚至不進行民主生活會，有的把民主生活會簡單理解為政治學習，而忽視了團員間的批評和自我批評的教育。團日活動大都偏重于娛樂性，缺乏教育性和針對性，導致基層團組織的建設缺乏應有的特色。這些現象都嚴重地影響了團員的組織觀念和基層團組織工作的運轉，削弱了基層團組織的凝聚力和戰斗力，影響了高校基層團組織應有職能的發揮。
二、基層團組織建設中存在的主要問題
（一）團員意識淡薄，缺乏凝聚力。
目前高校團員比例不斷增大，很多團員的自豪感逐步缺失，很多同學認為大學期間能夠入黨才是更光榮的。此外，一些團支部很少開展支部活動，從而導致共青團組織的先進性得不到充分體現，團員的先鋒作用得不到充分發揮，也給我們高校基層團組織的建設工作帶來阻力。隨著宿舍作為大學生學習、生活最小活動單位的出現，使得班級作為一個基本集體單位的概念逐漸弱化。在這種情況下，團員的集體榮譽感被削弱，個人意識和小團體意識得到增強。而且隨著社會經濟的發展，大學生的價值觀念多元化，道德行為取向更趨于復雜，部分團員只注重自我個體的利益，對集體事情漠不關心，導致了思想意識落后，直接影響了團組織先進性的發揮。
（二）基層團支部建設機制不健全
目前，各高校的團支部建設主要以班級為工作單位，各項工作開展則依賴于學生干部的主導作用，因而忽視了團員作為學習主體的積極性、主動性的發揮，導致工作隨意性較大，使得團支部的基礎工作漏洞較大，進而削弱了團支部的凝聚力和戰斗力。主要體現在：首先，團支部工作機制不健全，有些支部沒有規范的團組織生活、支部例會和民主生活會。而且團支部的民主生活會被簡單理解為政治學習，因而忽視了團員間的批評和自我批評的教育，達不到增進團結，增強團組織凝聚力的目的。其次，主題團日活動偏重于文體娛樂，對團員的教育主題不突出，針對性不強，缺乏鮮明的共青團特色。再次，支部委員工作職責不明確，很多團干長期沒有開展任何工作。最后，對團支部的考核機制不完善。參考網。比如在對支部工作的實際評優考核中，往往主要是看材料寫得如何，常常忽視了支部活動的實際效果。
（三）基層團支部活動被動
高校中不同程度地存在著團支部的基礎工作被忽視的情況。由于高校目前的基層團組織管理主要是由院系團總支或基層團委負責，但團總支因人手少，學校各職能部門的工作許多都是要由團總支來完成，事情太多，團總支對基層組織工作也是力不從心，導致對基層團支部工作不能夠深入。各團支部由于團干部素質不高，工作積極主動性不足，支部活動大多是上面布置什么工作就做，不布置就不做，工作處于被動，結合各支部特點主動地創造性開展的工作較少。
三、加強基層團組織建設的建議
（一）堅持加強團員意識教育，增強高校基層團組織的生機和活力
高校基層團組織思想建設著力點主要放在增強團員政治意識、組織意識和模范意識為主要內容的團員意識教育方面，根據《關于在全團開展以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內容的增強共青團員意識主題教育活動的意見》要求，切實把學習實踐“三個代表”重要思想作為主線貫穿教育活動始終，以“永遠跟黨走”為主題，堅持黨建帶團建，堅持分類指導、因地制宜的方針，加強組織領導，落實具體措施，充分達到活躍工作、健全組織、增強意識的目標，引導和教育廣大團員青年樹立崇高的人生追求，自覺把實現個人價值和社會價值有機地統一起來。
（二）完善相關規章制度建設，努力形成“兩個機制”
加強對基層團組織的教育與監管，形成教育和監管機制。始終把理論學習作為整個教育活動的基礎環節，廣泛開展理想信念教育、宗旨意識教育、思想道德教育、黨的基本理論教育和團情教育，不斷提高廣大團員的思想認識，引導和幫助團員牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。在固有團員工作會議的基礎上，形成系統的教育培養機制，特別要加強思想道德修養，切實增強團員的政治意識、組織意識和模范意識，樹立正確的學習觀、成才觀，使團員青年成為刻苦學習的模范、勤奮工作的模范、遵紀守法的模范、開拓創新的模范。在開展日常團組織活動時，加強組織監管力度，明確考核和評價體系，規范相關制度建設，使每個活動開展做到“五個有”：前期有策劃，實施有安排，人員有分工，后期有總結，活動有傳承，形成一個良好的監督管理機制。
（三）探索活動創新模式，緊密圍繞“一個宗旨”
豐富多彩的團組織活動是團組織活力的表現，是團組織戰斗力凝聚力的鍛煉和考驗，也是充分發揮基層團組織先進性的形式。在豐富校園文化的同時，引導校園文化向廣度和深度發展，充分發掘校園文化的教育內涵，發揮教育功能。大學生的思想受社會的影響已發生了很大的變化，他們更注重現實，對就業、生存、發展有著更多的壓力和擔憂，因此只有將開展團學活動與現實聯系起來，才能做到“有的放矢”，得到廣大團員的喜歡的同時又起到了很好的教育作用。現代大學生的思想已發生了很大的變化，他們更注重現實，對就業、生存、發展有著更多的壓力和擔憂，因此在基層團組織建設的過程中，只有密切聯系實際，才能做到系統全面、有的放矢。基層團組織要不斷適應新時代需求，緊密圍繞教育育人的宗旨，充分展現基層團組織與時俱進的創新精神和朝氣蓬勃的精神面貌，通過整合多方面資源，打造具有學科特色、注重理論實踐的校園文化活動，充分發揮“第二課堂”的功效。
總之，高校青年大學生是中國特色社會主義事業的建設者和接班人，能否建設好這支隊伍事關黨和國家事業的興衰。因此，我們必須不斷探索新形勢下基層團組織建設的有效途徑，規范團的基層組織建設，積極推進團的建設理論創新、制度創新和工作創新，切實提高共青團組織的影響力、戰斗力和生命力。
參考文獻：
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[摘 要] 淺談青年在企業團品牌活動中的重要作用。
[關鍵詞] 品牌活動 作用
在企業的團工作中，團的品牌活動無疑是團工作的重要組成部分，而在企業的人力資源管理進程中，從一名初入廠的青工廠成長為一名懂技術，會操作，具備嫻熟操作技能的技術工人，往往需要三至五年時間，而培養一名管理型人才則需要更長的時間，因此，大部分成型的人才已經超過了團齡或面臨著歲數接近即將退團的現狀，即使部分人才做為基層團干部留在團組織的隊伍中，人數方面也是寥寥無幾，而且由于在團表彰活動中，針對的主要是團員及團干部，因此在表彰獎勵上也較容易挫傷青年人的積極性，因此將團工作的重心有意識的向青年人傾斜，將他們盡最大努力融入團品牌活動中，就有了很強的現實意義。
首先，突出思想引領，加強青年理想信念教育，是黨賦予共青團組織的光榮使命，也是共青團工作的根本任務。做為企業團委應該緊跟形勢發展變化，緊密結合青年的思想實際，不斷創新教育引導的方式方法，切實增強政治思想教育的針對性和實效性。以建團90周年和黨的十召開為契機，組織廣大團員青年分享黨史故事、傳唱愛黨愛國歌曲、觀看紅色影視劇等活動，重溫黨的光輝歷史，引導團員青年學黨史、知黨情、堅定不移跟黨走。要持續開展“形勢目標任務責任”主題教育，通過督促基層團支部開展讀書活動，學習《企業共青團工作實用手冊》及《新晨》等書籍，幫助青年培養刻苦學習和吃苦耐勞的精神，引導團員青年全面把握企業的發展目標和部署要求，立足崗位，扎實奉獻，切實把教育成果轉化為青年崗位實踐的主觀行動，不斷增強團員青年對企業的自豪感、榮譽感、歸屬感和認同感，充分激發廣大團員青年投身企業生產經營的積極性、主動性和創造性。結合紀念、七一黨的生日、國慶等節日，以企業“兩會”精神為主要內容，與自身企業文化的學習相結合，與勞模、崗位能手等先進人物的典型事跡學習相結合，宣傳企業當前發展趨勢和遠景規劃，通過開展形勢任務宣講、學習企業文化手冊等活動，用企業精神凝聚青年、影響青年，進一步引導企業青年認識油田面臨的形勢和機遇，把青年思想和行動統一到企業的決策部署上來，堅定青年對企業發展的信心和勇氣，明確目標，振奮精神，埋頭苦干形成全體青年的合力。以建團90周年為主題，大力開展典型教育。通過開展各類貼近青年、迎合青年的文化活動，提升團組織在團員青年中的凝聚力和親和力，增強團員青年對團組織的歸屬感。并充分發揮榜樣作用，重視用身邊人、平凡事教育影響青年，使團的工作成為有效促進青年各項工作的得力幫手。
其次，企業共青團工作的開展，無疑要圍繞企業的生產經營這一中心工作展開。這其中“青工技能振興計劃”、“青年突擊隊”、“青年崗位能手”、“青年文明號““青年創新創效活動”等活動均是比較容易與青年成長成才，企業生產突擊，經營降本增效等工作相聯系，并進一步展開的。有些活動，如“青年突擊隊”活動的開展，要作為團組織助力企業上產的一項重要活動固化下去。企業團委要緊跟生產形勢，在企業重點項目和本單位的急難任務中組建突擊隊，開展各種形式的突擊活動，形成聲勢、體現實效。要完善突擊隊競賽活動的申報、評價和獎勵機制，企業團委在開展突擊活動前要及時對突擊隊組建申報備檔，并根據突擊內容，聯合相關部門對活動的效果進行跟蹤評價，適時對突擊活動中表現積極、作用突出的個人進行獎勵，進一步調動團員青年參與企業生產經營過程中開展突擊活動的積極性和主動性。
現代企業的發展，已經越來越注重科學、良性的發展，充分調動青年技術人員的工作熱情，提升分析技能，拓寬工作思路。聯合開發、培訓部門，為青年技術人員搭建學習交流的平臺；積極鼓勵青工在日常工作中發揮聰明才智，動腦筋，想辦法，參與創新創效活動，解決生產崗位上存在的疑難問題，促進生產的發展。深度挖掘一線崗位青工在日常工作中摸索、總結出的小絕招、巧辦法，組織力量進一步完善、提煉，形成具有可推廣價值的“五小”成果和優秀工作法。大力宣傳和表彰在活動中勤于動腦、善于創新的青工代表，營造“人人可創新、事事可節約”的良好氛圍，以此凸顯青年在企業降本增效操作中重要的地位。
安全工作做為現代企業的“天字號”工程，已經毋庸置疑，而在生產一線擔任生產、研發、技術等青年人不僅僅要成為安全生產的受益者，更應該是安全文化的傳播者，安全理念的踐行者，企業團委應該時刻以“安全生產、青年爭先”為主題，借助文化之力，通過舉辦安全生產知識競賽、安全經驗分享、事故案例警示教育、安全箴言、合理化建議征集和安全互助等活動，加強青年的安全教育、提升安全意識、規范安全行為，助推“青年安全生產示范崗”創建活動。組織重點單位、關鍵崗位的青工，嘗試開展安全標準化操作等視頻拍攝活動，形成一套可供新入廠員工、轉崗員工進行安全常識、操作規范、警示預防的視頻教育資料，更多的將青年人推上“安全生產，青年爭先”這一舞臺，為企業安全生產助推加油。同時，隨著“青年文明號”打破榮譽終身制、嚴格落實掛牌制度，對不符合青年文明先進條件的集體進行撤銷處理等一系列管理制度的推行，企業團委應該繼續以爭先創優為目標，以倡導愛崗敬業、甘于奉獻的職業道德為內容，緊緊圍繞物質文明、政治文明、精神文明建設，進一步規范青年文明號的創建、推薦工作的動態管理，不斷豐富活動載體，擴大活動領域，加強監督管理，嚴格落實上級團委先創建、后命名的工作流程，抓好備檔、考察、評比各個環節，切實發揮青年文明號的誠信帶動作用，促使“青年文明號”上檔次、上水平，并根據青年是企業員工中思維最活躍、興趣最廣泛的群體這一特點，把年輕、時尚的元素引入工作和活動中來，打造健康的青年文化。適機開展青年喜聞樂見、勵志健身的文化娛樂活動，幫助青年員工放松身心，緩解壓力，精神愉悅地投入工作。在堅持“愛心助老”、“服務上產”青年志愿者活動、“團旗引路、讀書啟智”等固有的文化活動外，青年聯誼、集體婚禮等幫助青年解決和緩解人際溝通、社會競爭、文化娛樂、戀愛婚姻等方面遇到的問題壓力等文化活動，均有助于引導青年朝氣蓬勃地學習、工作和生活。
在現代企業中，共青團的品牌活動覆蓋了企業的科研開發、安全管理、技術創新、后勤服務等多個方面，只有結合自身單位的業務性質、青年構成情況，具體實踐、具體操作，不要強調面面俱到，提倡“一團一品”的工作模式，集中精力圍繞自身單位的中心工作，務實有效的切入進去，最大程度地把團員青年帶動起來，切實發揮共青團組織的作用、切實體現青年員工的作為、切實展現共青團工作的實效，才能真正營造出理解青年、尊重青年、關愛青年的氛圍，使青年在企業團品牌活動中產生大作用。
以黨的xx大三中全會精神為指引，全面貫徹黨的教育方針，以加強學生的養成教育、禮儀教育為重點，緊緊圍繞學校的工作中心，從實際出發，切實開展我校團的工作。以加強團員隊伍建設，增強團員意識，調動團干部積極性，增加團組織的凝聚力，全面提高團員青年素質工作，樹立優秀的示范群體為重心，促進團組織自身建設，更好地發揮共青團組織的作用，為學校的發展和學生的進步創造良好的空間。
二、工作思路
圍繞學校“以人為本，注重質量；銳意創新，突出特色”的辦學理念，以弘揚和培育民族精神為主線，以革命傳統教育、學生行為規范教育、心理健康教育、法制教育等為重點，對廣大團員進行愛國、愛黨、愛校、愛人、明禮的教育，指導學生開展自管、自治工作，大力開展豐富多彩的課余文化活動，為繁榮校園文化、陶冶學生情操再作貢獻，努力保持“綠色校園”、“平安校園”、“和諧校園”、“禮儀校園”。擴大內外宣傳，樹立學校形象，不斷提高學校團委工作的針對性、實效性、教育性、趣味性、豐富性，提升教育品質，努力打造，使校共青團工作再上新臺階。
三、工作重點：
（一） 切實加強團的基層基礎工作，不斷增強團的自身建設
1．加強團委自身建設。積極發揮組織優勢，完善組織管理。充分發揮團委委員在組織中應有的重要作用，明確委員分工，合力協作，落實措施，開拓創新。建立健全團委檔案，抓好團員的轉出轉入工作。進一步規范化團費的收繳及管理工作。對團委組織的各項活動及時上報信息。
2. 堅持以青少年思想教育為核心，加強團組織的育人功能。利用學校各級宣傳陣地加強對青年學生的引導，創造良好的輿論氛圍和導向，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
3．加強團員思想教育和團干部業務培訓。以青少年團校和團干部培訓班為載體，對全體青少年學生加強政治思想教育、團知識教育和理想信念教育。通過對團干部進行多種形式的培訓，提高他們的工作能力、工作積極性和工作水平，使學校團委工作能夠深入落實、正常開展。
4．建立健全共青團活動制度。規范團支部建設，學校團委將加強對團支部的日常工作的指導，認真檢查團員團徽佩帶情況、團組織活動情況等常規管理工作。學校團委將結合“五四”的表彰以及學期結束的考評活動，對各團支部工作進行總結。
5．加強團組織自身建設，認真實行評比考核制度；嚴格管理，向管理要質量。加強學生團干部班干部的培訓，使他們提高思想認識和工作能力，發揮榜樣作用。
6.落實校團委對團員進行的注冊工作，加強對延緩注冊團員青年的引導，以此作為對團員進行思想教育的有利條件。繼續做好非團員同學的思想引導工作，切實做好我校新團員的發展工作。
（二） 堅持教育與管理相結合，培養青少年學生的良好習慣
在校長室的領導下，團委與政教處、教務處、總務處、班主任一起分工協作、共同承擔班級評比和班主任工作考核。堅持逐日檢查、每周一評的方法，對學生每天的行為分出勤、紀律、清潔衛生、兩操、儀表儀容、文明禮儀表現等多個方面進行考核，促使各班自覺強化對學生的管理，切實抓好新《中學生守則》和《中學生日常行為規范》的落實，有力促進良好校風、學風的形成。
（三）廣泛開展特色鮮明的主題教育活動，加強對青少年學生的思想教育
1.抓好每周一的升國旗儀式、宣誓儀式和國旗下的講話活動，創新“XX中學生明星”評選方式，在升旗儀式上進行表彰。
2. 利用國旗下講話、班團活動以及板報櫥窗等陣地，對學生進行理想信念教育、社會公德教育、遵紀守法教育、弘揚民族精神教育、勤儉節約教育、國家安全教育、心理健康教育等，充分挖掘教育內容，力求良好的教育效果。每月都要有明確的教育主題，以活動為載體，培養青少年優秀的道德品質。
3. 結合時政開展教育活動。利用雷鋒紀念日、植樹節、婦女節、清明節、青年節等紀念日，開展團員喜聞樂見的活動，讓學生在活動中接受教育，提高綜合素質。進一步深入開展愛國主義讀書教育活動等，引導學生養成良好的飲食習慣、衛生習慣、學習習慣等。認真務實，力求實效，培養學生的愛心和責任感，讓學生在實踐中受到熏陶和教育。
4.充分利用“校園之聲”廣播站、“鳳聲”電視臺《鳳聲》報和校園網這四個平臺，更有效地發揮其教化和輿論導向作用。在廣播站開設校園新聞、身邊榜樣、話題討論等欄目，引導學生遠離不良習氣，追求真善美。引導學生在生日派對、使用手機、談戀愛、吸煙酗酒等問題上展開討論，形成正確的價值取向。
5.堅持辦好少年團校和第22期業余黨校這兩所特殊的學校。
6. 積極與校外有關單位聯合開展有關活動，增強學生社會實踐能力，豐富師生生活。使活動有開展、有意義。
（四）開展創新工作，積極打造團委工作亮點
l．開展一次以“我為校園添點綠——環保在行動”主題活動，并圍繞這一主題開展畫廊評比、征文競賽、義務植樹等一系列的具體活動。進一步強化學生環保意識，培養學生實踐能力和勞動意識。
2. 定期組織團員青年志愿者、少先隊志愿者到鎮敬老院為老人服務，培養學生愛心奉獻意識，吃苦耐勞精神。
3. 做好愛心服務,積極開展廢報紙和空瓶的回收,為貧困孩子構筑一座愛心橋。
4. 強化學生勤儉節約精神的培養，利用班會課、廣播等形式進行宣傳，加強對餐廳里亂倒飯菜、隨意浪費等現象進行督查，加強對個人良好習慣的養成。
5. 設立“垃圾分類回收”、“廢舊電池回收箱”，繼續開展“節約每一滴水”活動、“節約用電、隨手關燈” 等系列傳統教育活動，幫助學生樹立環保觀念，強化保護環境的意識，從而自覺地愛護學校以及社會環境。
四、具體工作安排
三月份：
1.開學典禮準備工作；
2.各團支部情況摸底；收繳團費；
3.團支書會議，相關表格、資料下發；
4.聯系和落實新一輪獎學助學以及校友助學工作；
5.團委干部適當調整，日常管理細則修訂；
6.第22期業余黨校開班；
7.深入開展學雷鋒活動和養成良好習慣教育活動；
8.開展愛心“一元捐”活動；
9.團組織活動：“藍絲帶”關愛心連心活動。
四月份：
1.少年團校開班、上課；
2.第22期業余黨校上課；團支書培訓；
3.學年度“周明星”總結。
4.團組織活動：養成良好的衛生習慣；
五月份：
1.五四青年節及成人教育系列活動（包括五四表彰、成人儀式、教工團支部活動等）；
2.第22期業余黨校結業，發展學生黨員；
3.團委會、學生會干部經驗交流活動；
4.做好應屆畢業大學生資助和生源地信用助學貸款的宣傳工作；
5.團組織活動：養成良好的學習習慣。
六月份：
1.高三團檔案全面清理；
2.縣城中小學講故事朗誦比賽；
3.部署暑假學生社區服務和社會實踐活動；
