時間：2022-02-11 15:35:05
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇慶典演出禮儀價，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
[關鍵詞] 百貨商店 慶典 禮儀
百貨商店是指經營包括服裝、家電、日用品等眾多種類商品的大型零售商店。作為一種傳統的零售業態，百貨商店大多選址在城市繁華商業區或交通要道，具有規模大，商圈輻射范圍大，店堂典雅，設施豪華，服務功能齊全等特點。百貨商店的各類經營活動，因其與人們日常生活密切相關，極易受到消費者的廣泛注意，而百貨商店利用經營契機舉辦的各種慶典活動更容易引起消費者的反應。要使這些慶典活動達到展示企業形象，彰顯商店實力，回報消費者的目的，必須有在策劃和實施環節，關注活動的禮儀問題。
一、百貨商店慶典活動的特點
1.以展示實力為動機
百貨商店慶典活動的舉辦時機，通常選擇在一些法定的節日（元旦、國慶、春節等）、紀念日（消費者權益日等），或者在主辦單位成立的數周年之際、取得某項榮譽和重大業績之時。主辦單位希望通過慶典活動，總結前一段時間的工作成果，展示穩健的發展歷程，顯示可靠的實力和信譽，借機謀求新聞媒介的報道，宣傳良好的組織形象，贏得消費者的信賴。
2.以回饋公眾為目的
百貨商店通過精心策劃的慶典活動，想方設法營造隆重歡快、喜慶熱鬧、令人回味的氛圍，摒棄那些流于形式、勞民傷財、華而不實、沉悶乏味的活動形式和內容。這樣可以達到聯絡公眾、廣交朋友、增進友誼、“與民同樂”的效果，使消費者感到商店誠信、熱情的商業文化，享受“顧客至上”的專業服務，讓消費者得到實惠。
3.以慶祝儀式為開端
“慶典”顧名思義是“慶祝式”的“典禮”活動。在慶典活動之初，百貨商店大多舉行“正式”的典禮儀式，通過邀請重要嘉賓出席或策劃別開生面的儀式活動等方式，一方面努力打造先聲奪人的傳播效果，擴大活動的影響，另一方面也會提高公眾對慶典活動的信賴感和認同感。
4.以促銷活動為延續
為了使慶典活動更加的貼進公眾、深入人心，百貨商店大多會圍繞“典禮儀式”的主題基調推出系列促銷活動。這些促銷活動會獲得供應商的大力支持，也為消費者創造了良好的購物時機。對百貨商店而言，既能擴大營業額，又能增進客戶關系，還能抵御同行競爭，可謂一舉三得。
二、慶典活動的禮儀問題
1.前期的調查、宣傳
百貨商店在安排慶典活動前，要充分了解公眾對組織的認同程度，大力宣傳組織的性質、目的，宣傳組織對公眾的益處。一般情況下，要調查公眾對組織的興趣所在，以便在確定慶典主題和選擇慶典活動形式時，最大可能地迎合大部分公眾的心理。如果發現公眾對組織的性質不甚了解，或者對組織懷有敵意等情況，則應在調查研究的同時，做一些有針對性的傳播活動和疏導工作。
2.活動形式和促銷規模
確定慶典活動的形式、促銷規模應當考慮自身的經營特點、經濟實力和公眾關系情況等因素。一般而言，如果慶典主題具有重大意義或廣泛影響，商店的慶典活動最好采取具有轟動效應的形式。如果慶典主題是節慶類的，商店在慶典過程中就要設計符合節日特點，具有節日文化色彩的內容。那些歷史悠久、規模大、資金實力雄厚的商店，可以采用豪華儀式和大規模促銷，而新興的百貨商店則以公益性或社會性的儀式和真實讓利的促銷活動為好。
3.嘉賓的邀請和接待
嘉賓的選擇應當符合慶典宗旨，確定的嘉賓不應濫竽充數，也不能讓對方勉為其難。因此，一般選擇的嘉賓主要有當地行政官員、上級組織的負責人，該地區或社會的知名人士和“明星”、協作單位的負責人、各類傳媒機構的新聞記者、與企業有關的公眾代表、同行企業代表等。邀請嘉賓的方式可以通過電話、請柬、上門邀請等。不論何種邀請方式，工作人員態度要誠懇、言辭要委婉、要力爭使各方面的嘉賓都能到場。
百貨商店應成立專門的接待小組負責來賓的迎送、引導、陪同、招待工作。接待人員在工作中，要使來賓感受到主人真摯的尊重與敬意，并且想方設法使每位來賓都能心情舒暢。
4.物資準備和環境布置
(1)準備慶典物資。組織標識、主題詞、廣告詞制作要求新穎活潑、生動誘人、富有感情；宣傳品設計上要突出商店的公關意圖、慶典主題。當然，這些工作如果能結合本單位的CIS系統，那么會使慶典活動更加富有成效。慶典儀式一般需要安排演講、致辭、報告、講話等發言。迎賓詞、介紹詞、演講報告內容要簡明扼要、中心突出，而且各個發言人所講內容應各有側重。同時，需要讓新聞記者明確的報道內容，也應提前提供各種文字材料和企業資料，以便于記者篩選材料，有選擇的予以報道。慶典活動中所需的簽到簿、紀念品、鞭炮、各種演出用品等也應一一準備到位。
(2)布置儀式現場。慶典儀式的具體地點應結合儀式的形式、影響力以及商店的實際情況。一般來說選擇商店內的大堂和商店門前的廣場均可。不過在室外舉行慶典時，切勿因地點選擇不慎，從而制造噪聲，妨礙交通或治安。慶典儀式現場布置應以隆重熱烈、大方得體為原則。主席臺及主賓位置應放在會場前方突出顯眼的部位，并根據慶典活動的需要鋪設地毯、擺置鮮花和花籃、懸掛條幅或張貼主題詞、宣傳畫。安裝調試好音響、照明、攝影、攝像、空調等設施設備。
(3)裝點營業環境。對營業環境應進行整體規劃，使店內店外渾然一體，相得益彰。在商店的主體建筑物之外，懸掛條幅，放置花籃，安插彩旗，使消費者在店外就能感受到慶典的歡愉氣氛。在店內，用整齊、清潔、藝術的陳列美化購物環境，給消費者帶來舒暢愉快的環境氣氛和美的享受。由專人做好貨物、墻壁和地面的清潔工作，堅持進行巡回打掃，保持良好的店容店貌。另外還要做好燈光照明、通氣通風、音樂播放工作，同時提供便利顧客的物質設施，如洗手間、試衣室、休息室或靠椅等，使顧客時時處處感受到商店的尊重和禮遇。
5.編排慶典儀式程序
編排慶典儀式程序時，要遵循時間宜短不宜長、程序宜少不宜多的原則。儀式時間上應以一個小時為限。儀式程序的安排上應突出重點，以免分散出席者的注意力，給人以凌亂之感。
慶典儀式程序大體應包括以下幾個環節：
預備，請來賓就位，出席者安靜后，介紹佳賓。
(1)宣布慶典正式開始。升國旗，奏國歌，然后唱本單位店歌。
(2)本單位主要負責人致辭。其內容是，對來賓表示感謝，介紹此次慶典的緣由等，其重點應是報捷以及慶典的可“慶”之處。
(3)邀請嘉賓講話。出席慶典的上級主要領導、協作單位及社區關系單位，均應有代表講話或致賀辭。
(4)迎接首批顧客。慶典儀式結束時，百貨商店開店營業，以熱情周到的服務迎接慶典儀式當天的首批顧客。在營業的過程中還可安排專項活動，如促銷活動和文藝演出，烘托慶典活動的氣氛。
6.工作人員的禮儀規范
(1)慶典儀式上的禮儀要求
儀表得體。百貨商店應對出席慶典儀式人員的著裝做出統一要求，最好以制服或禮儀性服裝作為本單位人士的慶典著裝，要整齊劃一、整潔規范。單位的負責人，尤其是出面迎送來賓和上主席臺的人士，應做好表率。
遵守時間。慶典儀式應當準時開始，準時結束。上到本單位的最高負責人，下到級別最低的員工，都不得姍姍來遲或中途退場。
莊重自律。在舉行慶典儀式的整個過程中，工作人員都要表情莊重、全神貫注、聚精會神。特別是在升國旗、奏國歌，唱“店歌”的程序進行時，一定要整齊有序，依禮行事。此刻，不允許東張西望、亂走亂轉、交頭接耳、心不在焉、特立獨行。
發言簡短。工作人員在慶典儀式中發言，則務須謹記以下四個重要問題。①發言前走向講壇時沉著冷靜、平心靜氣。②發言時要態度謙和、講究禮貌、表達簡潔、用詞準確、語調合理、語速適中、聲音宏亮、滿懷誠意。③發言內容要言之有物，在一定時間內結束，不要隨意發揮，信口開河。④發言時應當少做手勢，含義不明的手勢，在發言時堅決不用。
(2)慶典活動期間的服務規范
行為規范。營業員應身穿工作服、佩帶證章，遵守作息時間，認真站姿站位，令人感到精神飽滿、舉止得體。在工作時間不允許出現扎堆聊天、嬉笑打鬧、在柜臺內吃東西、因事而不理睬顧客、隨便離崗等行為。
服務程序規范。在顧客到來前，要做好商品陳列、衛生清掃、貨物標價工作。為顧客服務時，要做好迎接顧客、拿遞商品、成交結算、包扎商品等工作。服務過程中要熟練使用招呼用語、交易用語、致謝和致歉用語、道別用語。
完善退換制度和便民服務。對來退換商品的顧客要主動熱情，態度誠懇親切。對慶典活動期間出現的普遍性、集中性問題退換貨問題，要專門研究、重點解決，嚴把商品進貨質量關。商店應設立總服務臺、咨詢臺或顧客接待室，為消費者提供咨詢、導購、禮品包裝、便民藥箱等溫馨服務。另外，還要進一步做好處理顧客投訴、送貨上門、安裝調試和質量跟蹤工作。
參考文獻:
此主題的由來，我們從以下幾方面闡述：
1、中恒的logo，即企業標志。標志右下側向一個阿拉伯數字1，即有NO，1之意，我們也可以將它理解為第一時間，方便，快速。
2、同時，兩個1相覆蓋，又構成了一個住房的樣子，我們可以將它解釋為安居，即居民生活安定，享受！
3、中恒購物廣場以為居民提供生活購物方便為宗旨，其銷售內容涉及百姓吃、穿、住、行。服務大眾，引導大眾。
因此，我們認為將主題定為：第一時間，與您安居相伴！具有十分強烈的親合性和針對性，它能夠給百姓以準確的定位，同時又簡單樸素，十分易于記憶，容易在百姓心中形成口碑，進而為品牌的升華奠定基礎。
第二部分開業慶典籌備方案
二、成立慶典活動組委會
總指揮：待定
副總指揮：待定
指揮部下設十個組，
一綜合指揮組
工作職責：負責開業慶典前期準備的日常事務；負責對組委會確立的事項進行督促、檢查和落實；負責各工作組方案和各項活動的實施細則的初步把關；負責開業期間有關文稿的審定和組委會交辦的其他工作。
二演出場地組
工作職責：負責開業活動的組織與安排；與當地政府部門合作，負責搭建、布置舞臺，并在開業2天前交由綜合指揮組進行驗收；負責場地區域、觀眾席劃分。
三外聯組
工作職責：負責與政府工商部門領導的聯絡及邀請函的派發，負責與活動實施方的及時聯絡。
四新聞宣傳組
工作職責：負責聯絡、邀請各大媒體；負責提供開業宣傳所需的文字材料；提供演出所需的節目單及入場券的樣式；拍攝此次活動的專題片；制作此次活動的宣傳光盤；總體宣傳方案的制定和落實。
五音響組
工作職責：負責開業當天的音等設備；做好開業現場的音響調試、維護、使用，保證正常運轉。
六后勤接待組
工作職責：負責嘉賓和演職人員的接待、住宿、行程等事宜；負責演職人員演出期間休息、更衣等事務安排。
七后勤保障組
工作職責：負責開業期間所需一切器材、物資、資金的保障供給。
八安全保衛組
工作職責：負責演出期間的安全保衛、醫療救護、交通疏導及消防安全工作。大概需要10-15人。
九觀眾組織組
工作職責：協助劃分觀眾席位；安排邀請的領導和嘉賓的席位；負責組織觀眾觀看文藝節目并維持好現場秩序；觀眾落實。
以上部門組建由雙方共同組建，相互協調。
三、關于開業系列活動工作的安排
鑒于開業之際，入住商家也會搞一些促銷活動，如果我們不提前將這些活動考慮在內，就極可能會影響開業主題活動的效果。因此我們建議購物廣場提前將入住企業活動情況加以了解，并及時的安排場地和需要配合得人手，做到有條不紊。
四、開業活動全體員工動員會
我們之所以建議進行這個環節是因為開業當天勢必中恒購物的工作人員都要非要忙碌，甚至出現一個人當幾個人用的情況。為了現場不至于混亂進而有一個合理的分工，我們建議中恒購物提前一天進行這個環節，一方面督促員工重視開業，同時對開業前的細節再作一次檢查，做到有備無患！
第三部分開業慶典儀式安排
開業慶典儀式
活動時間：2005年月日上午：
活動地點：中恒購物廣場
參加嘉賓：所有邀請嘉賓由公司外聯部負責月日提供
參加人員：公司經理、市委相關領導、超市全體員工
慶典儀式總負責：待定
司儀：甘肅電視臺知名主持人
慶典儀式準備工作及安排：
活動實施方職責劃分，與前面組委會劃分無關：
部門
具體工作
完成時間
負責
物品部
負責活動簽到工作
月日
待定
來賓簽到席擺放、簽到用品筆紙用品
月日前
禮花及鞭炮的購買
月日前
企劃部
負責儀式當天背屏布置及音響
月日：前
待定
負責聯系威風鑼鼓隊
月日：前
負責活動當天拍照工作
月日
客服部
負責活動禮儀工作
月日
待定
負責來賓簽到工作
月日
負責儀式當天的慶典音樂選典
月日前
制作部
恭賀條幅待定
由企劃部規定尺寸供應商提供條幅內容，企劃統一制作條幅
月日
懸掛到位
待定
工程部
負責恭賀條幅的懸掛
月日
待定
負責刀旗、魔幻彩球的懸掛
月日
負責活動當天拱門搭建
月日
負責活動當天電源及相關后勤工作
月日
負責活動結束后的收尾工作
月日
慶典儀式現場布局：附后
慶典儀式流程暫定8:00開始：
7：00由保潔處對活動場地進行全面清潔，儀式范圍內確保沒有雜物
7：30布置慶典儀式臺，及音響設備安裝到位
7：30所有工作人員及相關人員到位
7：40鑼鼓隊到位，鞭炮等配合慶典儀式的工作全部到位
7：50開始播放慶典音樂
7：55參加慶典儀式人員全部到位，并列隊完畢
8：00主持人宣布儀式開始
8：01總經理講話
8：20市領導代表講話
8：40開業剪彩
8：40燃放禮花、禮炮
8：50各部門員工帶回賣場
9：00開門營業
9：00場外文藝演出準備
9：30軍樂隊、鑼鼓隊停止奏樂
9：30場外文藝演出開始
備注：為了活躍氣氛，開業剪彩的時候，我們將穿插財神送福的環節，由著財神服裝的人引出剪彩用品，并向場下撒些小禮品，最后將一個恭喜發財的條幅送到中恒購物廣場負責人的手上。一方面寓意中恒購物廣場財源廣進，同時給觀眾能夠留下深刻印象，進一步提高人氣。
第四部分文藝演出
本次文藝演出我們力爭做大做出檔次，不論是從舞臺布置、演員陣容還是音響設備上都做到在平川地區史無前例。
舞臺方面，面積40平米5*8，背屏采用一大兩小。
演員方面：除了蘭州的一些優秀演藝人員外，我們將邀請國家一級演員蒼鷹，二級演員央宗卓瑪、省一級演員劉君綽號小宋祖英到場獻歌助興。如果主辦方想進一做出檔次，我們可以邀請超級女生實力唱將紀敏佳、易惠、葉一茜，以及當紅歌星黑龍〈回心轉意〉原唱等明星參加，出場費另計。同時省歌舞院，雜技院我們也將選擇優秀藝人來場助興。
節目組成：歌曲、舞蹈、雜技、魔術、自行車特技、搖滾樂隊等形式，靈活多樣，保證人氣旺盛。
音響設備：現場放置美國JBL音箱十二支，組成兩面音墻，效果將達到極致。
文藝演出節目單：附后
第五部分媒體推廣計劃
為什么要進行媒體推廣？
現場的開業只是我們品牌鑄就的一個小環節，只有通過媒體的聲音將其傳到四面八方，才能吸引更多的人來擁護我們的品牌。
傳統的宣傳觀念是隨機而定，事實證明這種方法已經落伍，往往花了錢不見效果，許多地方受眾宣傳重復，花了冤枉錢。所以只有通過系統的整合媒體，才能花最少的錢出最好的效果。
我們的宣傳思想是什么？
從各個渠道，只為確立第一時間，與您安居相伴的思想。進而在這一主題下宣傳購物廣場的內在內容。從而主題鮮明的打動消費者。
如何宣傳？
電視廣告
白銀電視臺，平川電視臺：作為消費群體拉動和招商，因價格較為低廉，可以以開業為契機，進行長期廣告宣傳，內容以消費和加盟招商為主。建議開業前一周開始進行投放。主要受眾：當地中層消費者。
甘肅電視臺：《項目甘肅》和《今晚新時空》兩檔欄目，遷移當時我省唯一一當經濟信息類節目，后者是新聞類節目。前者可以以專題片形式出現，后者已開業新聞形式出現。主要受眾：省級企業或與加盟中恒的個人。
報紙廣告：
白銀日報：作為消費群體拉動和招商，因價格較為低廉，可以以開業為契機，進行長期廣告宣傳，內容以消費和加盟招商為主。建議開業前一周開始進行投放。主要受眾：白銀中高收入階層。
甘肅日報、甘肅經濟報、蘭州晨報、蘭州日報：以新聞形式出現，可以輔助招商。主要受眾：政府事業單位和省級企業或與加盟中恒的個人
電臺廣告
可以在白銀主要電臺進行不同時段的廣告轟炸，這樣對于一部分喜歡聽收音機的消費者和有車的消費者是一種消費引導。
戶外廣告
選擇平川主要路段作大規模路牌燈箱廣告，并選擇經過中恒購物的幾路公交車座作車體廣告，這對于品牌推動和拉動消費者有十分重要的作用。
網絡廣告
我們之所以推薦這種廣告形式，是因為他的招商作用。不言而喻，網絡的作用就在于可以花很少的錢而讓更遠更多的人知道。這對于企業的招商有十分重要的作用。這里我們推薦金城在線，每天近十萬的訪問量，使中恒能夠在更多的時間讓人知道，同時由于許多省級企業多在蘭州，而他們與金城在線有著良好的合作關系，這對于中恒的下一步品牌招商有十分重要的作用。
網站建設
建議制作中恒購物廣場的網站，將廣場的品牌在上面加以展示，并開通網上購物，網上購物已經成為一種趨勢，或許在平川并不普及，但是這并不代表他不會普及，領先一步，提前進入無競爭領域，這對于企業而言更是至關重要的。
專題片制作
制作一部反映中恒購物廣場企業簡介、經營理念、樓層示意、品牌導購等內容的專題片。除了可以用作媒體宣傳素材，還可以24小時在廣場內播放，進一步加深廣場的文化管理內涵，同時最大可能幫助顧客進行購物。
宣傳費用
白銀部分有中恒購物自己預算，蘭州部分預算如下：
媒體名稱
規格
費用預算
甘肅電視臺《今晚新時空》
30秒新聞
500
甘肅電視臺《項目甘肅》
6分鐘專題片
8000
甘肅日報
新聞
500
蘭州晨報
新聞
300
蘭州日報
新聞
300
甘肅經濟日報
新聞
500
金城在線
首頁廣告一個月
800
網站建設
獨立域名
5000
專題片制作
10分鐘
2000
總計
17900
第六部分SP促銷活動推廣
開業現場，除了進行開業演出外，中間我們還可以穿插一些SP促銷活動，比如品牌服裝、首飾的模特展示，物品價格競猜等，這樣一方面豐富了節目內容，同時也更能烘托現場的人氣。具體品牌可以有中恒購物廣場來定，可向商家收取一定費用。
另外，為了活躍氣氛，開業剪彩的時候，我們將穿插財神送福的環節，由著財神服裝的人引出剪彩用品，并向場下撒些小禮品。剪彩結束后，財神繼續在場下不時穿插，給大家送一些紀念品。
第七部分成本預算
項目
規格
數量
價格
背景墻
禮花炮
鞭炮
地毯
音響
升空氣球
立柱
拱門
夢幻氣球
條幅
文藝演出
司儀
軍樂隊
太平鼓
財神道具
簽到冊
剪彩用具
媒體宣傳
攝影攝像
交通
住宿
策劃
其他不可預計
總計
第八部分各示意圖
示意圖一：開業現場效果圖
備注：A：主舞臺放置位置
B：三對立柱
C：由花卉組成的花墻
D：升空氣球
E：恭賀條幅懸掛區
F：觀眾觀看區
G：自行車、汽車停放區
H：夢幻氣球裝飾樓檐
示意圖二：節目單
序號
演員
表演內容
備注
備注三：
關于超級女生實力唱將紀敏佳、易惠、葉一茜，以及當紅歌星黑龍等明星參加，出場費報價。
紀敏佳````萬
易惠````萬
葉一茜````萬
黑龍````萬
其他明星可以有中恒廣場來點，我們負責聯系。
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公司企業開業慶典主持詞精選【1】
甲：尊敬的各位領導、各位嘉賓。
乙：女士們、先生們、親愛的朋友們。 合：大家好!我是主持人----
甲：金風送爽，碩果累累，金秋十月捧出了多彩的畫卷。 乙：丹桂飄香，五谷豐登，十月金秋譜寫著豐收的樂章。
甲：今天是2009年10月16日 ，在我們剛剛度過偉大的祖國60華誕之際，
乙：在這花團錦簇，風景如畫的金秋季節
甲：在這大地流金,碩果累累,喜獲豐收的喜慶時刻!
乙：在這大地飛歌，勤勞的綏化人民共建和諧社會的時候; 我們歡聚在中直路黃金地段，懷著無比激動地心情，喜慶地迎來了XX婚慶公司的隆重開業慶典儀式，
秋風送爽百花香，金菊迎祥吐芬芳北林新區景色美，百花爭艷好風光 十一華誕普天慶，盛世金秋迎祥光雪瑤婚紗生意旺，良辰開業喜洋洋XX婚慶開業喜，婚慶行業鑄輝煌 甲：在此主持人首先所有嘉賓衷心地
恭祝XX婚慶：開業大吉、宏業駿開，財源廣進，生意興隆。
乙：恭祝XX婚慶：名揚北林、譽滿綏化，永遠興旺、永鑄輝煌，
甲：恭祝XX婚慶：生意如同春意美，財源更比水源長，
乙：恭祝XX婚慶：文明經商商業旺，禮貌待客客迎門。
首先，請允許我代表XX婚慶人，向諸位的光臨，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!在這里，還要向支持XX婚慶開業、支持XX婚慶成長的領導和朋友們，說一聲謝謝啦。
乙：借此良機我們向光臨慶典的各位嘉賓，表示熱烈的歡迎，并致以衷心的感謝。 我們也衷心祝愿各位嘉賓平安幸福，身體安康，工作順利，吉祥如意。
甲：現在北京時間10點16分，吉時已到，讓我們鳴放禮炮為XX婚慶祝賀：
乙：讓我們鳴放禮炮為XX婚慶賀彩：
甲：朋友們，我們共同倒計時：5、4、3、2、1----我宣布XX婚慶開業慶典
合：現在開始------鳴放禮炮，奏樂。
甲：這喜慶的禮炮聲在祝愿著XX婚慶：蒸蒸日上，紅紅火火。
乙：這喜慶的禮炮聲在祝愿著XX婚慶：開業成功、萬事亨通
甲：今天參加開業慶典的同賀單位有：
乙：今天參加開業慶典的領導嘉賓有：
甲：今天為XX婚慶開業發來賀電的有：
乙：讓我們向 等單位深表謝意!
甲：向不辭辛苦遠道而來的各位領導也表示衷心的感謝!
乙：向給予XX婚慶支持的領導和社會各界人士表示衷心的感謝!
甲：笑看商海風云，XX婚慶鑄就輝煌偉業
乙：XX婚慶聚天時、地利，更占人和之勢，相信在各級領導的鼎力支持下，在總經理和全體員工共同努力下，XX婚慶一定會顧客盈門，門庭若市。
甲：XX婚慶：是一家集攝像攝影、電腦制作全方位服務為一體的專業婚慶機構。
公司擁有全程操辦都市婚禮、各類慶典、生日壽誕、禮儀、模特、音像編輯制作、會議會展、商業演出等專業化的創意空間，擁有一批專業的策劃和服務設計人員，為每一對新人策劃獨一無二的創意、安排和全程服務。公司把客戶放在首位，以優質的服務，合理的價格來滿足每一對新人的要求。
在這里，XX婚慶將為客戶提供與婚禮有關的各項服務，包括：婚禮車隊、花藝設計、主持策劃、攝像攝影、新娘化妝、時尚場地布置、專業舞臺音響設備以及全程婚禮策劃。另本公司為社會各界提供婚慶道具批發、零售及租用服務。 細致、個性的咨詢服務及婚禮策劃。主創自己特色的婚禮主題，不斷推陳出新。讓每一對新人從紛雜忙碌的婚禮籌備中解脫出來，盡情享受新婚的快樂。在突出新人品位和個性形象的同時，我們相信通過我們優質的服務一定會給您營造最獨特最難以忘懷的回憶，讓您和您的伴侶攜手共進神話般的殿堂。
乙：XX婚慶將以一流的設備，一流的技術，一流的管理，一流的質量為基礎。
甲：XX婚慶將以星級服務達到顧客百分百滿意，打造出婚慶攝影業的優秀品牌。
乙：XX婚慶將以精湛高超的專業水準，竭誠為廣大顧客服務。
甲：XX婚慶將以形象時尚品牌為經營理念，追求完美卓越創新。
乙：XX婚慶本著求新求變，求真求精，人無我有，人有我精的原則，使企業攝影文化理念與大都市的流行同步
乙：XX婚慶秉乘專業經典，以客為尊，以信為準，創造永恒經典，為準新人演繹浪漫幸福的美好人生。
XX婚慶的宗旨，就是為新人創辦一場與眾不同婚禮，張揚新人典雅、浪漫、莊重、幽默、時尚的個性。
XX婚慶完美的愛情圣殿!
甲：下面請領導為XX婚慶開業致賀詞
乙：下面請嘉賓為XX婚慶開業致賀詞 XX婚慶，在大家的共同關注下，已宣告成立并且會漸漸長大，我相信，因為有在位的幫助和支持，XX婚慶會很快走向成熟。預祝XX婚慶早日走向輝煌!
甲：下面請XX婚慶總經理致答謝詞。
XX婚慶腳踏金街，得天獨厚，獨領地瑞之
乙：XX婚慶雄居寶地，店鋪生輝，獨占地利之要津
甲：XX婚慶身居樞紐，交通便利，獨鐘地坤之靈秀。
乙：XX婚慶設施先進，技術一流，獨握地緣之權柄。
甲：請領導為XX婚慶開業剪彩。
這六把銀色的剪刀，剪開了XX婚慶創業的光明之路
乙：這六把銀色的剪刀，剪開了XX婚慶發展的希望之路
甲：這六把銀色的剪刀，剪開了XX婚慶成功的興旺之路
乙：這六把銀色的剪刀，剪開了XX婚慶未來的騰飛之路
甲：請領導為XX婚慶揭幕。
揭開紅色的面紗，幾個金光閃閃的大字，帶來了九天彩云的祝愿。
乙：揭開紅色的面紗，幾個金光閃閃的大字，帶來了各界嘉賓的祝福。
甲：祝愿XX婚慶，生意越做越紅火，
乙：祝愿雪瑤婚紗，買賣越做越興隆。
甲：沐浴著金秋的陽光，伴隨著和煦的秋風，我們再一次祝愿XX婚慶乘風破浪、遠航，發達興旺，一步一層天。
乙：我們代表總經理祝各位來賓，春得喜氣，夏交運氣，秋收財氣丙，冬有福氣 ，一年三百六十五天，天天萬事如意
甲：大展宏圖喜看XX婚慶騰飛日，
乙：前程似錦正是XX婚慶鴻運時。
甲：得到時地利之優，讓我們共同祝福XX婚慶明天會更好!
乙：創攝影行業之首，讓我們共同期待XX婚慶明天----一定會更好!
甲：讓我們共同祝賀XX婚慶開業盛典---圓滿成功!
甲：我宣布，XX婚慶開業慶典揭幕儀式-----到此禮成。
結束語：金秋九月喜慶日,歡天喜地迎賓朋,。再次感謝各位的光臨。
俗話說：有朋自遠方來，不亦樂乎?接下來，請各位領導和來賓跟隨我們的接待小組參觀。為了款待和答謝各位領導和來賓，XX婚慶在----酒店精心準備了開業慶典午宴，請大家參觀后到酒店就餐。謝謝大家。
公司理念：我們的宗旨：高效、誠信、創新、完美。我們的目標：與您心靈相通，打造一流的婚慶文化盛宴。
公司企業開業慶典主持詞精選【2】
尊敬的各位領導，各位來賓，女士們、先生們大家上午好!
十月的秋天，是萬物豐收碩果累累的季節，十月的今天，是值得載入平安銀行發展史冊的日子，我們在這里歡聚一堂，共襄盛舉，共同見證平安銀行XX支行的開業慶典。首先請允許我為大家介紹今天蒞臨平潭支行開業典禮儀式的各位領導，他們分別是：XXX、XX、XXX、XXX、XXX
以及應邀前來參加慶典的各金融業的代表及新聞媒體和廣大企業界的朋友。在此，我謹代表平安銀行平潭支行，對蒞臨開業儀式現場的各位領導和來賓表示最熱烈的歡迎!并向多年來關心和支持平安銀行發展的各界朋友表示最誠摯的謝意!
值此良辰吉時，高朋滿座之際，我宣布，平安銀行XX支行開業慶典現在開始。
金秋十月，XX迎來了特區成立后的第一家平安銀行開業，作為中國金融業的佼佼者，平安銀行的進駐對XX而言意義非凡。首先有請XXX的XXX同志上臺為此次開業致辭。
(XX領導致辭)
感謝XXX熱情洋溢的致辭，相信XX政府與平安銀行的強強攜手，會是推動XX經濟大發展，促進XX經濟特區形成的強大支持。接下來，有請平安銀行XX分行XXX行長上臺為大家致辭。
(平安銀行XX分行領導致辭)
感謝XXX行長精彩的致辭，說出了每一位平安人的心聲和愿望，相信在不遠的將來，在XX這片熱土上，必將開出平安人用心澆灌出的誠信之花、精英之花。
接下來，就是我們今天慶典的重要環節揭牌儀式，下面有請XX的XXX領導和平安銀行XXX領導上臺為我們揭曉已準備多時的平安銀行牌匾。(音樂起，領導上臺，揭牌)
當紅布揭下，平安銀行的牌匾展露在我們面前的時候，就宣告了平安銀行XX支行正式入駐XX，這是一個激動人心的時刻，這個值得銘記的時刻，讓我們用掌聲來慶祝這喜慶的時刻。
接下來請在場的各位領導各位來賓前往開業后的平安銀行營業廳內進行參觀。我們的禮儀小姐將進行參觀引導。 (領導參觀、休息完畢)
非常感謝今天在場的各位領導和各位來賓在百忙之中蒞臨本次開業慶典，平安銀行XX支行特別為大家準備了答謝午宴，請大家前往XX麒麟榮譽國際大酒店享用午餐，請我們的禮儀小姐引導大家乘坐接送專車。
公司企業開業慶典主持詞精選【3】
尊敬的各位領導，各位來賓，各位朋友，女士們，先生們：
春光明媚，百花盛開。
今天，四面八方的朋友匯聚在這里，都是為了慶祝一個共同的盛事，即北京龍發 裝飾有限公司山東分公司新店的開業慶典剪彩儀式!
鳳凰，是中華民族古老傳說中的鳥中之王，它雍容華貴，富貴吉祥。而今天，在我們山東市，迎來了鳳凰的到來!它，就是北京龍發 裝飾有限公司山東分公司!
從此，龍飛鳳舞，互依互助，共圖大業，共創輝煌!它將引領我們裝飾行業的時尚潮流，鑄就裝飾行業的錦繡春秋。
首先，我榮幸地向各位來賓介紹今天來參加北京龍發 裝飾有限公司山東分公司新店的開業慶典暨剪彩儀式的領導和貴賓，他們是：
以及各級、各界、各部門、各兄弟單位的賓客多人。讓我們以最熱烈的掌聲表示歡迎!讓我們用熱烈的掌聲，歡迎各位領導和嘉賓入場!
尊敬的各位領導，各位來賓，各位現場的朋友們，請允許我宣布：北京龍發 裝飾有限公司山東分公司新店的開業慶典剪彩儀式現在開始!
第一項：鳴炮奏樂!
第二項：讓我們以熱烈的掌聲有請：北京龍發 裝飾有限公司山東分公司總經理翟先生致詞。
翟經理的一番話，令我們倍感親切，斗志昂揚。翟經理的平易近人，英明果敢讓我們充分體會到龍發 裝飾有限公司山東分公司積極向上、自我進取的精神。翟經理的話雖沒有華麗的辭藻，很平實，表現出的是一個真實的龍發 裝飾有限公司山東分公司，是一個朝氣蓬勃，一個處處以實力為大家做實事的集體。同時也讓我們記住了一個膽識過人，誠懇親切的翟經理。
下面我們有請講話!大家鼓掌歡迎。
的講話中對我們的殷切期望，使我們感慨萬分，身受裨益，充分體現到了對龍發 裝飾有限公司山東分公司的支持關愛心。
讓我們再次以熱烈的掌聲向他們表示感謝!
下面，讓我們熱烈歡迎：
為北京龍發 裝飾有限公司山東分公司新店開業慶典剪彩!
下面，請工作人員鳴放繽紛禮花!
女士們，先生們，這里是北京龍發 裝飾有限公司山東分公司新店開業慶典剪彩儀式現場，喜慶的音樂，歡樂的歌聲，繽紛的禮花，烘托出了一個喜氣洋洋的熱鬧氣氛，這是我們山東的盛事，這是山東市裝飾界的盛典!讓我們共同慶祝這一盛事，讓我們共享這一美好的時刻!讓我們共同祝愿并期待北京龍發裝飾有限公司山東分公司創造輝煌事業，擁有燦爛的明天!
熱烈慶祝北京龍發 裝飾有限公司山東分公司新店開業慶典剪彩儀式圓滿成功!!
【關鍵詞】中職 禮儀課 教學方法
一、增加學生對課程的認同感
古人云：“人無禮，無以立”。所謂重禮，是指學生通過這門課程的學習，首先能深刻認識到禮儀在社會生活中重要作用和意義，以達到激發他們的學習興趣，端正學習態度的目的。所謂知禮，是指在重禮的基礎上，要讓學生了解禮儀的基礎知識，理解并領會禮儀的基本原則和核心內涵，熟練掌握日常生活和工作中常用的各種禮儀規范。如果不了解或不熟悉這些規范，必然會在人際交往和工作中失禮失儀。所謂行禮，是指禮儀課程教學的目的不僅僅要求學生掌握相關禮儀知識，更重要的是使知識內化為學生的一種自覺意識和行為，在人際交往中靈活運用，使學生真正成為文明的使者、禮儀的楷模。
二、改革教學方法，提高教學效果
（一） 情景教學法。
情境教學法是指在教學過程中針對一些教學內容設置模擬情境，便于形象教學的方法。如講授辦公室禮儀時，有接聽電話、接待來賓的模擬訓練；個人禮儀中有頭發的修飾、女士化妝、酒水禮儀等模擬訓練。只有多采用案例分析，模擬訓練，課堂示范等情境教學法，才能更好地培養學生的秘書職場角色意識和專業技能。
（二）建立系統性的實訓教學體系，強化理論與實踐的結合。
在教學過程中，有針對性地在一些課程中采用情境教學法，這對于培養學生學習興趣，加深對專業的認識有一定的幫助，但對于培養學生動手能力的作用不大。在理論講授之后開設模擬實訓課不失為一種行之有效的方法。我校設立專門的禮儀實訓室，全校分班進行統一協調安排，各班都能理論課與實訓課相結合，例如一節理論一節實訓。在日常生活中，要求學生從點滴做起，學以致用，提倡學生自我約束、相互監督，共同提高。通過這種理論與實踐、課內課外相結合的方式，使學生從掌握知識到運用知識再到習慣的養成逐步提高。在此過程中，可較好地培養學生的注意力、觀察力和實際操作能力，實現了教、學、做一體化教學。
（三）案例教學法。
案例教學法在 管理 類學科中應用廣泛，由于其提高學生技巧水平的效果較為明顯，因而引入到電子商務及學前教育等各專業的教學當中來。在案例教學的過程中，教師的重任就是組織學生積極參與案例學習。案例教學是學生了解現實問題的重要媒介，可以起到培養學生分析問題、解決問題的能力的作用，促進對所學知識的靈活運用。在實施案例教學的過程中，要注意以下兩個方面。
1.采用案例教學法要求教師根據教學內容來精選案例。因為案例是案例教學的核心，案例的選擇是案例教學的基礎和關鍵。一般來說，選擇案例要考慮到案例的典型性、真實性和所學專業的相關性等。案例中所涉及的知識應當是學生已學過的或即將學習的知識，這樣才能保證案例教學的順利進行。教師必須查找、選取一些有代表性的禮儀案例提供給學生討論、分析。在案例的選擇上，要力求客觀生動。即在保證真實客觀事例的基礎上，可采用場景描寫、心理 刻畫、人物對白等手法，使其生動、有趣。旨在調動學生的學習興趣和增強學生的實際動手能力。
2. 在教學過程中，教師可采用多種方式來實施案例教學。首先，我們可以用案例作為導入，以激起學生對即將學習的知識的興趣。當然，我們可將案例用來作課堂討論用，即在講完某一章節后，呈現多個案例，讓學生根據所學知識，討論并分析對錯、原因和解決的方法。
（四）行為教學法。
1.可通過情境模擬活動來實現實踐教學。在專門的禮儀實訓室，我們將學生分成若干個小組，進行情境模擬，還可在組與組之間進行比賽。由老師根據所學內容，提供各種情境，如機場接待、辦公室接待、商務介紹和名片交換、商務贈送、西餐點菜等。學生根據情境要求設計 語言 、表情、服裝、動作、情節，最后表演出來。讓學生參加各種展覽展銷活動、慶典活動，讓學生頂崗實習，參與這些活動中的對領導、嘉賓、媒體、參展商等人員的接待工作，包括機場或車站的接待、會議和宴會的接待。通過親身實踐，增強學生的實際操作能力，提高學生的禮儀綜合素質及待人接物的禮儀技巧。
2.改革課程的評價體系
傳統禮儀課程考核評價體系存在評價方式、內容和標準單一的問題，基于行為導向的禮儀教學考核評價不再以學生知識的掌握程度為中心，而是以學生技能的 應用 及解決實際問題的能力作為中心。這就需要構建多元化的評價方式、多元化的評價主體、動態化的評價過程以及 職業 化的評價標準。
（五）講究方法，用疑問啟發學生。
以學生為主體，教師為主導共同探究問題的過程，是引疑目的及要求的持續和發展，也是課堂教學的主體部分，探究的方法有三種：
1.閱讀分析探究。如在學習“介紹的禮節”一節時，首先讓學生閱讀分析本節內容，分析社交與生活現場使用介紹的禮節，現場會遇見的禮儀尷尬問題應如何化解，自我介紹、他人介紹、介紹他人，三種介紹類型區別的方式？教師以分析探究法引導學生，使學生更有興趣，也培養了學生的創造思維。
2.實踐探究?，F場實踐是禮儀教學“引探法”的重要實施手段，也符合學科特點。其基本方法是以實踐為手段，依據現場模擬項目活動，得出實踐結果。實驗過程中，教師要根據實踐的目的和要求，引導學生積極分析和思考，充分發揮他們的主觀能動性，使他們在活動的過程中主動獲取知識，培養他們的思維能力。如接待禮儀探究，現場接待、辦公室接待以及家庭接待等對來賓進行招待時所遵循的禮儀；社交中人與人相互見面時，如何使用見面禮節。教師要因勢利導組織學生進行現場實踐交流探究。
三、結束語
中職教育的培養目標是培養滿足社會生產、管理、經營、服務等方面需要的實用型、技能型初、中級人才。所以增強學生的禮儀觀念、提高禮儀素養是培養實用型人才的需要。
參考文獻：
[1]閔建國.論高校秘書專業培養模式的建構[J].秘書之友,2010,（06）.
【關鍵詞】秘書禮儀；教學方法；改革
秘書禮儀課程是高職院校文秘專業普遍開設的一門專業核心課程，旨在培養學生塑造良好的職業形象，提高他們禮儀素養和綜合素質。在課程教學過程中，如何調動學生學習的積極性，取得較好的教學效果，達到教學目標，是值得每位任課教師用心探索、深入研究的教學實踐課題。
一、增加學生對課程的認同感
古人云：“人無禮，無以立”。所謂重禮，是指通過這門課程的學習，首先要讓學生深刻認識到禮儀在社會生活和秘書工作中的重要作用和意義，以激發他們的學習興趣，端正學習態度。所謂知禮，是指在重禮的基礎上，要讓學生了解禮儀的基礎知識，理解并領會禮儀的基本原則和核心內涵，熟練掌握日常生活和秘書工作中常用的各種禮儀規范。如果不了解或不熟悉這些規范，必然會在人際交往和秘書工作中失禮失儀。所謂行禮，是指秘書禮儀課程教學的目的不僅僅要求學生掌握相關禮儀知識，更重要的是使知識內化為學生的一種自覺意識和行為，在人際交往和秘書工作中靈活運用，使學生真正成為文明的使者、禮儀的楷模。另外，在教學過程中還要注意引導學生樹立正確的人生觀、價值觀以及人際交往態度，使學生的禮儀素養和綜合素質得到提升，為日后的可持續發展奠定基礎，這也是高等職業教育區別于和一般職業培訓的不同之處。
二、改革教學方法，提高教學效果
長期以來，我國許多高職院校的文秘專業仍然采用突出以“教師為中心，教材為中心，課堂為中心”的教學模式，不注重學生的實踐認識，“滿堂灌”的現象非常普遍，嚴重制約了學生綜合職業技能的提高。教師在教學中重視理論知識的傳授是必要的，但不能脫離實踐。近年來興起的情境教學法在一定程度上使理論與實踐得到了進一步的結合。
1、情景教學法
情境教學法是指在教學過程中針對一些教學內容設置模擬情境，便于形象教學的方法。文秘專業是理論性和應用性結合很強的專業，因而在課程設置中應突出本專業的特色，必須改變以往以知識傳授為中心的課程體系，應以能力培養為中心確定新的課程體系，增設技能實踐課程，并在教學中采用情境教學法，如講授辦公室禮儀時，有接聽電話、接待來賓的模擬訓練；個人禮儀中有頭發的修飾、女士化妝、著裝原則等模擬訓練。只有多采用案例分析，模擬訓練，課堂示范等情境教學法，才能更好地培養學生的秘書角色意識和專業技能。因此，合理地處理好理論知識與專業技能學習的關系，才能在有限的課時中，增強學生的感性認識，迅速提高學生的職業素養，這既是對理論知識的強化，也是專業實習實訓前的預演。
2、建立系統性的實訓教學體系，強化理論與實踐的結合
在教學過程中，有針對性地在一些課程中采用情境教學法，這對于培養學生學習興趣，加深對專業的認識有一定的幫助，但對于培養學生動手能力的作用不大。目前，情境教學法的運用帶有較大的隨意性，因此，其教學效果較難得到保證。為了配合理論知識的講授，讓學生在實踐中充分感受實際操作經驗的重要，在理論講授之后開設模擬實訓課不失為一種行之有效的方法。具體來講，如在講到站姿、坐姿、奉茶、引領等具體的禮儀內容時，首先由教師進行示范和講解，然后組織安排學生分組練習，互相觀摩、互相糾正，反復練習，直到掌握。另外，在日常生活中，要求學生從點滴做起，學以致用，提倡學生自我約束、相互監督，共同提高。通過這種課內課外相結合的方式，使學生從掌握知識到運用知識再到習慣的養成逐步提高。在此過程中，可較好地培養學生的注意力、觀察力和實際操作能力，實現了教、學、做一體化教學。
3、案例教學法
案例教學法在管理類學科中應用廣泛，由于其提高學生技巧水平的效果較為明顯，因而引入到秘書實務教學當中來。在案例教學的過程中，教師的重任就是組織學生積極參與案例學習。秘書禮儀是一門實踐性非常強的課程，在教學中采用案例教學具有十分重要的意義。從學生接受的角度講，如果教師只是介紹一些商務禮儀知識而不是與實際運用聯系起來，會給人枯燥乏味之感，也不能充分調動學生的學習興趣；從促進學生能力發展的角度看，案例教學是學生了解現實問題的重要媒介，可以培養學生分析問題、解決問題的能力，促進所學知識的靈活運用。在實施案例教學的過程中，要注意以下兩個方面。
（1）采用案例教學法要求教師根據教學內容，精選案例。因為案例是案例教學的核心，案例的選編是案例教學的基礎和關鍵。一般來說，選擇案例要考慮到案例的典型性、真實性和分析價值等。案例中所涉及的知識應當是學生已學過的或即將學習的知識，這樣才能保證案例教學的順利進行。盡管教材上提供了一些禮儀小故事作為案例，但是在這些案例之后緊跟著就給出了分析和點評，學生不必分析和討論，自然也談不上培養學生的分析能力和靈活運用知識的能力。教師必須查找、選取一些有代表性的禮儀案例提供給學生討論、分析。在案例的編寫上，要力求客觀生動。即在保證真實客觀事例的基礎上，可采用場景描寫、心理刻畫、人物對白等手法，使其生動，旨在調動學生的興趣。
（2）在教學過程中，教師可采用多種方式來實施案例教學。首先，我們可以用案例作為導入，以激起學生對即將學習的知識的興趣。比如在講授職業形象這一課時，我們用到了下面這個案例：鄭偉是一家大型國有企業的總經理。有一次，他獲悉一家著名的德國企業的董事長正在本市進行訪問，并有尋求合作伙伴的意向。于是他想盡辦法，請有關部門為雙方牽線搭橋。讓鄭偉欣喜若狂的是，對方也有興趣同他的企業合作，而且希望盡快與他會面。到了雙方會面的那一天，鄭偉對自己的形象刻意進行了一番修飾，他根據自己對時尚的理解，上穿夾克衫，下穿牛仔褲，頭戴棒球帽，足凳旅游鞋。無疑，他希望自己給對方留下精明強干、時尚新潮的印象。講完這個案例后，給學生留下思考的問題：你認為鄭偉和德國公司的董事長能否就合作之事達成共識？鄭偉的著裝有何不妥？他應該如何穿著？讓學生帶著問題進入到新知識的學習中，從而使所學知識印象更深刻。其次，我們可將案例作為課堂討論用，即在講完某一章節后，呈現多個案例，讓學生根據所學知識，討論并分析對錯、原因和解決的方法。
4、行為教學法
首先，我們通過結合校企合作的方式，組織學生參與社會實踐，使學生在實踐中掌握禮儀理論知識和技能。比如在講授商務拜訪和接待模塊后，讓學生參加各種展覽展銷活動、慶典活動、新聞會以及由政府或企業舉行的大型活動，讓學生頂崗實習，參與這些活動中的對領導、嘉賓、媒體、參展商等人員的接待工作，包括機場或車站的接待、會議和宴會的接待。通過親身實踐，增強學生的實際操作能力，提高學生的禮儀綜合素質及待人接物的禮儀技巧。其次，可通過情境模擬活動來實現實踐教學。模擬活動是一種模仿性的準實踐活動。我們將學生分成若干個小組，進行情境模擬，還可在組與組之間進行比賽。由老師根據所學內容，提供各種情境，如機場接待、辦公室接待、商務介紹和交換名片、接聽電話和留言、商務贈禮、關于價格與交貨日期的談判、西餐點菜等。學生根據情境要求設計語言、表情、服裝、動作、情節，最后表演出來。在課堂教學組織方面，要注意兩點：一是學生的廣泛參與性，應該讓每個學生都參與進來。二是活動的各個環節放手讓學生自己去組織，老師只是加以引導，真正實現以學生為主體，以教師為主導的教學模式。
三、改革課程的評價體系
傳統秘書禮儀課程考核評價體系存在評價方式、評價內容和評價標準單一的問題，基于行為導向的秘書禮儀教學考核評價不以學生知識的掌握程度為中心，而是以學生技能的應用及解決實際問題的能力為中心。這一考核評價體系的建立，需要構建多元化的評價方式、多元化的評價主體、動態化的評價過程以及職業化的評價標準。
多元化評價方式是以學生為本、以實施素質教育為出發點，根據考核的目的、性質、內容及特點采用多樣性、開放式的評價因子，改變單一的閉卷、筆試的考核方式，全方位、立體化地考核學生的能力與素質，激發學生學習的積極性。為確保評價的有效性及合理性，應盡可能探索多樣化的考核方式，采用技能測試、模擬練習、口頭面試、書面問答、直接觀察等多種評價方法，著重考核學生綜合運用所學禮儀知識解決實際問題的能力。除考核禮儀素質和禮儀技能外，教師還要兼顧學生的其他職業能力，如工作的責任心和敬業精神、能夠與他人合作的能力、自主學習能力和創新能力等。
構建多元化的評價主體。秘書禮儀課程的考核要建立由教師、學生、企業專家等構成的多元化評價主體，以真實地反映學生的禮儀學習狀態、禮儀技能應用和禮儀素質水平。如秘書禮儀實訓考核，根據不同案例的實訓要求，采取學生小組和教師共同評分的辦法，從態度、知識、技能、形象、團隊合作等方面進行總體評價。學生首先對自己的“工作”即禮儀課程的學習成果進行自我評價，在此基礎上教師進行指導性評價。同時，邀請企業和行業專家參與，成立禮儀課程考核評價工作小組，對學生進行全面考核驗收。
構建職業化的評價標準職業化的評價標準即在課程考核中引入職業資格鑒定的要求，將職業技能培訓引入具體課程。職業資格鑒定經過專家的研討和多年實踐的檢驗，其知識內容的深度與廣度、技能要求的比重及其與專業的關聯度、知識與能力的考核比例等要素相對客觀、合理。構建職業化的評價標準不僅可以提高考核的效度和合理性，而且可以提高學生的職業素養和職業技能，縮短畢業后崗位適應期。
高職教育的培養目標是培養滿足社會生產、管理、經營、服務等方面需要的實用型、技能型高級人才。增強學生的禮儀觀念、提高禮儀素養是培養高素質秘書人才的需要。本文根據高職教育的特點，結合自身教學實踐，對于如何提高秘書禮儀課程教學的實效性，在教學方法上進行了探索與實踐，以期提高教學質量和效果，使學生更好地適應社會及職業發展的需要。
【參考文獻】
[1] 閔建國. 論高校秘書專業培養模式的建構[j]. 秘書之友, 2002,(06).
關鍵詞：地方高校；實踐能力；地方經濟
地方高校的音樂專業是培養音樂文化傳播使者的搖籃。把學生能力的培養跟服務地方緊密結合，以社會需要為培養方向，為農村、城鎮、區域性的音樂教育、文化管理、企事業單位文化建設輸送大批合格音樂人才，是高校服務地方、突出辦學特色的重要途徑。加強地方高校音樂專業學生實踐能力培養與服務地方經濟兩者是相輔相成，密不可分的。其主要形式如下：
一、與當地文化部門合作下的科研服務在美國，很多高校主動與地方政府和企業界聯合建立研究中心，主要研究文化產業為重要課題
隨著我國經濟、科技和教育體制改革的逐步推進，高校的社會服務功能日漸延伸和拓展。地方高校在發展教學科研為中心的同時，應立足地方，積極探索與地方經濟的有機結合，增強為社會服務功能，既是地方經濟發展的需要，也是高校自身謀求發展的需要。地方高校音樂專業學生實踐能力培養與服務地方經濟相結合中一個主要形式就是與當地文化局、群藝館、婚慶禮儀公司合作。主要任務是在教師的帶領下，學生參與整理、挖掘當地傳統音樂文化，如地方戲曲、民俗音樂、民間歌舞等音樂形式，對其進行“守護”、傳承、與發展。通過對傳統音樂非物質文化遺產的搶救、發掘、整理和編輯，不僅可以保存大量珍貴的傳統音樂文化資源，而且還為后人提供演唱、演奏、表演的范本，讓民族民間音樂這種非物質文化遺產隨著物質文明和精神文明的不斷傳承發展而日益繁榮。為落實傳統音樂文化的現代轉化，作為地方本科院校的音樂工作者，應把當地傳統音樂的理論研究、傳唱傳播、創作實驗、演出推廣等作為文化實體，強化學術價值，在交流中建設，在建設中交流。把學生的科研實踐能力與開發地方傳統音樂文化結合起來，對提升地方文化品位具有現實意義。
二、與當地企、事業單位合作下的演出服務，是鍛煉學生專業能力最重要的途徑之一，是學生學以致用、服務社會的最直接有效的方式
與當地企事業單位合作下的演出服務主要指與政府部門、媒體、企業等合作的傳統節日、單位慶典、開業宣傳、主題聯誼等演出。利用節假日和課余時間，與需求單位協商，有組織地創造、編排各類雅俗共賞、符合各單位活動主題、貼近當地群眾生活和審美習慣的節目，把隊伍拉到社會中去，接受群眾和社會的檢閱。這類合作演出，既可豐富地方人民群眾文化生活，又能服務于地方經濟發展。校外演出實踐必須有專人管理，有組織地開展對外實踐活動。每次活動應請合作單位簽寫意見反饋書，及時總結經驗，在實際教學和排練過程中不斷改進，努力達到社會對音樂人才的要求。
三、與本地教育系統合作的地方高校音樂專業辦學理念及服務地方社會教育的內容主要有三方面
就音樂專業學生實踐能力培養與地方社會教育服務方面，主要指練好扎實的教師素質，服務于地方基礎教育?；A教育服務是地方高校教育服務的核心。地方高校音樂專業主要為地方中小學校培養合格師資，積極為基礎教育服務。“要全面實施‘中小學素質教育工程’，提高學生素質，關鍵在于提高中小學教師的素質”。為此，地方高校音樂專業辦學主要通過教學基本功比賽、校內演出與排練、教育實習等途徑培養學生素質，提高教學能力。舞臺實踐和活動組織是鍛煉學生專業實踐能力最基本的途徑。如：以班級為單位，每月舉行一次專業匯報，通過比賽和匯報促進學生“唱、演、編”的專業基本功培養。另外，結合節假慶典或學校社團活動，有目的地讓學生自己組織、自編自演各類節目，對提高學生自我創編能力及集體活動組織能力有直接的效果。音樂教育實習是學生專業知識的綜合應用階段。學生在這個實踐活動中學會基本的組織教學、駕馭課堂的能力和評課能力。另外，還可以通過鼓勵學生走向社區文化單位、農村學校，進行教育實習的途徑，輔導當地中小學生的課外音樂學習和社區群眾文藝活動的節目指導，鞏固專業知識，積累為社區群眾教育服務的經驗。以上這類實踐手段為學生塑造全面的“師范”綜合素質提供了保障，為學生今后站穩講臺，服務地方基礎教育打下了堅實基礎。
四、與當地政府部門合作的農村、社區精神文明服務
醫院的患者離不開護士，我贊美護士如冬天的陽光溫暖著患者蒸發她們的憂傷。下面小編給大家分享一些護士自我評價范文，希望能夠給大家一些幫助。
護士工作自我評價范文一：一年來在院領導及x主任的領導下，在護士長的精心指導下努力完成護理工作任務，總結如下：
一、加強專業技術：在醫院管理和“三基三嚴”六項基本操作 的帶領下，認真學習，并很好的完成了各項操作，使自己的基本技能得到了進一步的提高，能夠更好的服務患者，并將此融入到實際的工作當中。在這半年中，我除了在基本技能上下苦功夫以外，還在本院的?？萍寄懿僮髦芯媲缶?，抱著不斷進步的學習態度，積極進齲
二、加強服務、禮儀意識：在以服務、品牌建院的曙光工作，個人的服務、禮儀意識也是十分重要的一部份。我在這方面更加嚴格的要求自己，我積極參加了今年醫院在相關方面的培訓，并通過了醫院在服務方面的每一次考試。在上班的時候我時刻記著“一切以病人為中心”的理念，全身心的投入在工作中，付出自己的一份微薄力量讓病人感覺到家的溫暖。在我個人不斷的努力當中，很榮幸的當選科室禮儀小組組長，全面負責科室員工的儀容儀表，我將以此為契機，以更新的姿態來迎接挑戰。
三、嚴格遵守醫院的紀律：做到不遲到、不早退、無故不缺勤;、堅守崗位、不在上班期間打鬧嬉戲、不攜帶手機上崗;注重儀容儀表，衣服整潔，頭發不過肩、上班期間不穿高跟鞋、響底鞋，堅持淡妝上崗，不濃妝艷抹、不佩戴首飾;我還很注意護士職業形象，在平時工作中注意文明禮貌服務，堅持文明用語，禮貌待患、態度和藹、語言規范。
四、積極參加醫院的各項文娛活動：在醫院今年的重大活動中積極展現我在藝術這方面的能力。編導并參加了在“5.12”護士節和曙光三周年的院慶慶典演出的節目《打針》，取得了很好的效果。平時我也很注重和同事之間的配合，共同制作出《家》的圖案等。
曾經有人說過。“拉開人生帷幕的人是護士，拉上人生帷幕的人也是護士。”是的，在人的一生當中有誰會不需要護士的細致關心和悉心照顧呢?“護理工作是一門精細的世術。“護士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手?！彼晕沂冀K用我的愛心，耐心，細心和責任心解除病人的病痛，用無私的奉獻支撐起無力的生命，重新揚起生的風帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個個家庭都重現歡聲笑語~“神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良，而白衣天使的美麗在于我的溫馨與微笑?！?/p>
在過去的一年里，要再次感謝院領導、護士長的教育、指導、批評和幫助，感謝同事們給予的關心和支持。過去，有許多進步和提高，同時也存在一些不足;展望未來，應當發揚自身的優點與長處，克服不足。
護士工作自我評價范文二：我是一個平凡的女孩，但不甘于平庸，我樂觀，自信，上進心強，愛好廣泛，能夠很好的處理人際關系，有協調溝通方面的特長，并且有很強的責任感與使命感，現在，面對新的人生選擇和挑戰，我信心十足。
敬業是我的態度，誠信是我的人格基點，真誠是我的做人原則，愛心是我擁有的最大的財富，嚴謹求實是我的性格，在校期間，我孜孜不倦，勤奮刻苦，誠實守信，成績優良，較全面，扎實的掌握了基礎醫學理論知識及專業基本。通過我刻苦的學習和頑強的拼搏，在學校取得了優異的成績，并取得專業護士執業資格證書。
在重慶市第十三人民醫院實習期間，我理論聯系實踐，實踐鞏固理論，使自己在護理技術方面有了豐碩的收獲，使自己變得更加成熟穩健，專業功底更加扎實。實習中，始終以“愛心.細心.耐心”為基本，努力做到“眼勤.手勤.腳勤.嘴勤.腦勤”，想病人之所想，急病人之所急，樹立了良好的醫風醫德。并且規范熟練進行各項基礎護理操作及?？谱o理操作理論知識和基本技能。
在生活中我把自己鍛煉成為一名吃苦耐勞的人，工作熱心主動，腳踏實地，勤奮誠實，能獨立工作是我對工作的本分，獨立思維，身體健康，精力充沛是我能充分發揮潛能的跳臺。在競爭日益激烈的今天，我堅信只有多層次，全方位發展，并熟練掌握專業知識的人才，才符合社會發展的需要和用人單位的需求，才能立于不敗之地。我將不懈努力，我決心以自己的愛心.耐心.信心.責任心對待未來的事業!
過去并不代表未來，勤奮才是真正的內涵。對于實際工作，我相信我能夠很快適應新的工作環境，并且在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，做好本職工作!
護士工作自我評價范文三：畢業以后，我順利地進入二級甲等醫院工作，在這段時間里，我在手術室、外科、兒科、婦科等科室踏實工作過兩年，了解并掌握了各個科室的工作重點和特點。我于2011年，進入衛校從事教學工作，我以大學學習的扎實理論和臨床工作經驗，相互滲透和融匯貫通。形成以衛校課本理論知識為根基，深入淺出、結合臨床實例講解，做到學生聽課興趣大、理解掌握理論知識容易的一套教學方式。為我授課方面留下寶貴經驗。我的這種認真工作的態度得到了領導和同事的認可。
我認為經過大學四年的學習和兩年臨床工作的磨練，和衛校教學一年的沉淀。我已經具備了一定的理論和實踐能力，執教是我一直以來的追求。貴校的教學體制、教學重心和工作氛圍是一直向往的。學校環境及人文環境、學校條件和待遇也很滿意。希望我可以在這樣的環境下工作和發展自己。
一、以“講”為切入點，推動黨的理論入腦入心
抽調理論骨干，圍繞理論面對面、政策進萬家、講文明樹新風、沂水文化符號、美麗中國夢、德耀沂水、沂蒙精神沂水典范等七個專題，編寫了圖文并茂、通俗易懂的宣講教材在全縣印發，使廣大百姓對理論政策、沂水文化等有了更加深入的了解。繼續深化“七講七進”宣講活動，積極開展領導干部宣講、典型人物宣講等，今年全縣共組織各類理論宣講1200場次，受眾6.5萬人。充分運用“學習強國”平臺進行學習教育，通過舉辦“學習強國，我的良師益友”宣講比賽等活動，助力平臺推廣使用。
二、以“評”為著力點，推動主流價值向善向美
不斷深化群眾性精神文明創建活動，組織群眾對社會和身邊的思想道德現象開展評議，舉薦身邊好人、典型模范，目前共有中國好人5人，市級以上各類道德模范53人，沂水縣道德模范20人，沂水好人134人，十大孝星20人。對評選出的先進典型，落實“四免一送”政策，讓好人有好報，引領社會正能量。今年疫情肆虐期間，沂水孫吉國和許德強逆行而行，自愿加入武漢“守護醫者”志愿隊，被當地人親切的稱為“山東兄弟”，他們的事跡被《人民日報》、新華社、央視新聞、大眾日報等國內多家媒體報道。
三、以“幫”為聯動點，推動群眾生活有品有質
扎實開展“鄰里守望”、“金暉助老”、“美在農家”、“牽手關愛”等志愿服務活動，全縣1萬多名機關干部、1040名村網格員等5萬余名志愿者全部參與到志愿幫扶活動中來。統籌文化、農業、科技、衛生、體育等12類平臺資源，制定服務項目庫，積極開展科技幫扶、醫療幫扶等各類幫扶行動，構建起群眾“點單”，中心“派單”，志愿者“買單”的工作格局，聚力實現“點對點”精準高效供給。全縣在志愿沂蒙平臺注冊志愿服務隊伍157支，服務項目677個，截止目前完成群眾線上點單服務1247次，幫助解決群眾生產生活問題3000多件。為解決農村困難老人晚年生活品質低的問題，今年創新實施了“關愛老人·情暖夕陽”寸草心志愿服務行動，每周上門為鰥寡孤獨老人開展志愿服務，擦亮了全縣“孝善”文化品牌。
四、以“樂”為融合點，推動基層文化見實見效
大力實施“千場公益演出送基層”工程，今年免費為群眾演出1142場次，受益群眾達40余萬人次，將歡樂送到群眾家門口。大力實施廣場舞“百人千村”工程，成立全縣廣場舞培訓工作推進小組，面向鎮村兩級開展廣場舞培訓，財政列支100萬元文化專項資金，舉辦廣場舞培訓近萬余場次，讓大街小巷都洋溢著舞動的韻律，激發出農村內生文化活力，真正把文化“種”在農村。
五、以“慶”為創新點，推動喜事新辦深入民心
結合“我們的節日”主題實踐活動及七一、十一等重要時間節點，有計劃地舉行節日慶典和紀念活動。為減輕群眾負擔，破解婚俗陋習，今年重點探索實施了婚俗改革倡導喜事新辦志愿服務行動。把婚俗改革與新時代文明實踐工作緊密結合起來，1040個村居全部成立喜事新辦志愿服務隊，志愿服務隊成員主要由村支部書記、婦聯主席和村內威望較高的老黨員、老干部、退休人員、鄉賢等組成。志愿服務隊平時主要做好婚俗改革宣傳和適婚青年信息統計工作，新人舉辦婚禮時，服務隊主動靠上，為新人提供婚禮現場布置、婚禮流程指導、接待來賓等服務。喜事新辦工作開展以來受到了上級深切期待和群眾廣泛好評，省市各級領導先后到沂水縣就婚俗改革工作進行現場調研并表示充分肯定。中央、省、市各級新聞媒體給予高度關注，中央電視臺、《人民日報》、《半月談》、《大眾日報》、山東電視臺等進行深入報道。隨著喜事新辦工作的不斷深化，全縣干部群眾的思想觀念逐步轉變，文明節儉理念深入人心，文明簡約辦婚成為群眾的廣泛自覺，80%以上的新人喜事新辦，全縣鄉村文明水平大幅提升。
六、以“禮”為突破點，推動惠民禮葬做實做深
關鍵詞：文化館;文化責任;社會職能;服務
中圖分類號：G242 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2015）08-0215-01
目前，文化館在新形勢的影響下已不能很好地滿足群眾日益增長的精神需求。因此，為取得可持續發展，文化館應清晰認識自身的文化責任、社會職能，并在日常工作實踐中找尋二者的契合點，強化社會職能，通過擴大服務項目和服務對象來努力提升文化館的服務水平。
一、文化館承擔的文化責任
文化館具備較強的文化性質，理應承擔社會文化責任，主要內容包括文化服務、傳承、傳播、教育及構建等責任。（1）文化館必須始終堅持科學發展觀，依托先進的文化確定出自身指導群眾開展文化活動事業的服務責任，具體體現在信息利用、社會服務兩方面，即為社會各方提供各項文化信息利用需求，發揮主導公益文化的重要作用，以提高群眾的文化品位，提升全民文化素質;（2）文化館是保護并傳承非物質文化遺產的重要基地，這些寶貴遺產是真實的歷史記憶，文化館應履行文化傳承責任，科學利用并保護好非物質文化遺產，該項責任文化館義不容辭;（3）文化館是傳播文化信息、普及大眾科學知識的源頭，應充分發揮傳播文化資源的優勢，挖掘文化館的文化價值，并及時將社會需求的科普文化知識吸收，肩負文化傳播責任并認真履行。四是文化館是一個公益單位，承擔著提高群眾文化素質、廣泛開展文化教育的責任，這是其他教育機構不能代替的。五是文化館的存在就是一種文化景觀，承擔文化建構責任，體現人類的文化活動，從而構建一種普遍的社會化活動。
二、文化館擁有的社會職能
文化館主要擁有三大社會職能：（1）組織文化活動，具體包括積極參與政府舉辦的重大文化活動，以及自辦活動、合作活動等。文化館組織開展的日常文化活動主要是文化娛樂活動，是經營性質的;（2）輔導群眾文化，包括群眾藝術輔導、組織管理輔導、理論研究輔導、文化娛樂輔導、宣傳鼓動輔導。文化館基層輔導主要由群文工作部和文藝輔導部完成，最主要的職能就是輔導群眾藝術。當下，部分群眾藝術輔導是有償性質的，也有一部分是基層無償輔導，但文化館輔導群眾文化的工作體系內的公益性群文理論輔導、文藝輔導急需加強;（3）創作群眾文藝，這是文化館擁有的重要社會職能之一，是主要的對外宣傳窗口，不僅體現著地區文化層次，還展示著地區經濟發展取得的成果。文化館主要通過創作音樂、小品、舞蹈、歌曲等藝術樣式，為群眾文藝演出、文藝表演團體、文藝調演等提供創作節目，以更好地滿足人們日益增長的精神文化需求;參與并承擔起政府指定的文藝創作活動，對大型文藝演出提供節目策劃等;探討并研究文藝創作過程中面臨的問題，推動文藝更快地發展;輔導并幫助群眾進行文藝創作，支持社會創作活動等。
三、融合文化責任與社會職能，提升文化館服務水平
（一）擴大文化館服務項目，及時樹立品牌意識
與專業文化比較，群眾文化的重點是不同的，不僅要負責組織開展業余的文藝展覽及文藝創作活動，還要為社會各界提供群眾文化人才，這就是文化館自身的品牌優勢。文化館可嘗試開展各種形式的、獨具文化特色的培訓輔導活動，把藝術培訓轉變成考級班，如禮儀文化培訓、普通話培訓、企事業單位文化干部培訓、餐飲業領班培訓、舞蹈編排培訓等，并協辦、策劃各類大型的慶典活動、文化活動，輔助企業做好文化宣傳工作等，扮演社會各界文化交流的橋梁角色，進行專家文化咨詢，保護民間藝術遺產并做好文化傳承工作，打造文化品牌，成功將文化館在社會上的影響力、號召力擴大，最終提升社會服務水平。
（二）擴大文化館服務對象，積極適應文化需求
社會大眾對于文化的需求在于享受文化館提供的社會文化服務，而企業文化、廣告文化、家庭文化以及社區文化等的興起為文化館走向市場提供廣闊空間。（1）廣告文化、品牌文化及所有的商業文化等賴以生存的基礎就是文化的宣傳及信息傳遞功能，它能在文化館塑造良好社會形象、擴大文化宣傳、提供文化資源信息等方面提供各種專業化服務，促進企業積極參與市場文化競爭，并應成功贏得主動權;（2）地方形象的改變要依賴社區文化，以宣傳地區特色，促進地區投資環境、市場環境等及時得到改善，展示地區精神面貌，促進地區經濟快速發展。在新形勢下，文化館更應積極參與市場，努力適應文化需求，大量開展不同形式的文化活動，確保自身在發展中更好地為市場提供全方位服務。
四、結語
在新形勢下，文化館要正視自身的文化責任及社會職能，充分發揮服務于群眾文化發展的主導功能，積極擴大服務項目和對象，拓寬基層文化工作，勇于突破，與時俱進，以有效提升文化館的服務水平，爭取促使社會廣泛關注并認可文化館，給予文化館建設事業更多的支持。
參考文獻：
一、營造濃郁的文化氛圍
學校秉承“科學?誠信”的校風，以誠信教育為生長點，扎實開展德育活動，培養學生誠實守信的優良品質?！罢\擁幸福、智贏未來”的校訓鐫刻在校門口上方，每天早上，師生們都會仰望重溫校訓精神，在其指引下開始一天的學習工作?！翱茖W?誠信”四個大字在教學樓白色的背景墻上熠熠生輝，醒目地詮釋著學校的文化內涵，駐足于此，師生自檢其身，古有商鞅立木，現有科小育人。
學校將文化氛圍融入到隨處可見的環境裝飾中，在南三樓建設書畫長廊，把學生的手抄報、剪紙、書法繪畫等作品裝裱展示，裝點走廊文化；在北樓專門設計了“習慣-誠信-讀書-科技”系列走廊文化，其中二樓的“誠信”系列，就包含了古今中外很多誠信故事和名言警句，讓學生時時處處在故事中獲得滋養和浸潤。
在校園綠化方面，我校更是別具匠心，通過梅蘭竹菊系列植物的栽培，讓四君子的形象植根于學生的心田，“與朋友交，言而有信”的君子之風自會氤氳到學生的行為。
文化更是體現在無處不在的人文活動中，學校將每年2月份定為“誠信月”，倡導以誠待人，用真誠的微笑和守信的行為給人們架起情感交流的橋梁，使老師們舒心地工作，學生們在和諧溫暖的氣氛中開心地學習。用古典文化渲染校園氛圍，學校創立翰林張擇端藝術館并對學生開放，提升學生品味。每個班級還舉行了“講誠信故事大賽”，評選出故事大王和誠信大王。
同時還通過閱讀經典將誠信的種子悄悄地種進每個孩子的心田。一、二年級集體誦讀《三字經》和《弟子規》感受其中關于誠信的內容。三年級通過親子共讀活動，讓孩子和家長一起讀關于誠信的書，并寫讀后感，營造誠信的家庭氛圍。四、五、六年級師生共同參加“講誠信”主題演講比賽，營造誠信班級、誠信學校氛圍。
學校廣泛利用各種教育資源手段，精心營造文明、和諧、快樂、積極向上的校園文化氛圍，讓學生受到啟發、鼓舞和感染，使他們健康、快樂地成長。
二、建立井然的管理秩序
井然的秩序離不開全員的參與，學校推行全員管理的方法，通過具體的班級量化考核方法，就學生的上學放學路隊、早晨中午課間秩序、兩操、升旗、文明禮儀、衛生等方面都作了具體的規定，提出了明確的要求，成立大隊委員、值周班級兩級學生常規管理督查隊伍，檢查結果一天一公布、一周一小結、一月一總結，并與班主任工作績效考核掛鉤。在每周的升旗儀式上給班級頒發常規管理、衛生優勝錦旗，在每月的第一個星期一升旗儀式上頒發優秀班集體錦旗，培養學生自理、自律能力和集體主義觀念。學校領導以身作則，每天早上在校門口迎接師生們的到來。體育老師在校門口負責孩子們過馬路的安全，讓家長和孩子們感受到了“嚴厲”的溫暖，每層樓道的每個樓梯口都有執勤的教師，保證孩子們上下樓梯的安全。
像這樣把安全工作放在學生管理首位來抓的例子不勝枚舉，學校和各年級主任、班主任簽訂責任書，強化責任意識；同時，邀請各位家長也參與到學校的安全教育工作中，在寒暑假、重要活動、特殊情況時，會給每位學生家長發出《致學生家長的一封信》請家長們積極配合學校做好學生的日常安全教育和督導工作。學校以建設濰坊市“四點半學校”（免費托管放學后的小學生）為契機，設立專門教室，安排優秀志愿者，做好晚接學生的工作。實行課間交接班制度，前5分鐘和后5分鐘，任課教師各負其責，實行無縫隙管理。
在學生培養方面，建校以來，學校一直緊抓學生的習慣養成教育。主要從學習習慣和行為習慣兩方面進行培養，其中學習習慣包括專心聽講、學會演講、熱愛讀書、認真書寫四項；行為習慣重點抓好舉止文明和遵守秩序兩項。學校制定詳細的訓練內容，強調課前準備、上課不做小動作、會聽講、會思考、愛大聲回答問題等細節，重點培養“認真聽講”這一基本的學習技能?！皩W會演講”是一項重要的口語表達能力，學校利用每天中午的午讀時間在各個班級組織演講活動，班主任認真組織，精心選擇演講主題，學生提早準備，全班學生輪流演講，既訓練了口語表達能力，也增加了知識儲備。
三、打造特色的活動品牌
學校把每周一升旗儀式、旗下講話，每周的主題隊會、快樂大課間、安全教育、法制教育、感恩教育等專題教育作為學生的常規活動。作為常規活動之一的“班會課”，是班主任管理工作的重要陣地，班主任將班級管理中的態度、技巧和方法應用在班會課上，向學生傳遞人生態度培養價值觀，因此學校每學期都要召開班主任經驗交流會，做到經驗共享。同時發揮新建學校的優勢，在全校開展社團活動，設立音樂、美術、體育、書法、繪畫、圍棋等28個風格各異的社團，每周五下午二、三節開展活動，由學生自主選擇、打破年級與班級界限，成為學校特色活動。
除上述常規的活動外，學校還開展了種類繁多的特色活動，打造學校的活動品牌。其中依據《諸城市中小學德育主題教育活動實施意見》，學校每月開展豐富多樣的德育主題教育，使學生在實踐中學會技能，踐行真知，感悟情懷，在活動中養成良好的習慣。在三八婦女節，召開“感恩媽媽”主題隊會，開展學生為媽媽唱一首歌、端一杯茶、捶一次背、洗一次腳、做一次家務的“五個一”活動。四月舉行“清明節入隊暨緬懷革命先烈”儀式，培養學生的愛國精神。六月份的“藝術節”上，全校師生匯聚一堂，師生、家長同臺演出，精心的策劃、精彩的節目得到一致的好評。九月份舉辦的“我愛我師”演講比賽，十月份組織觀看國慶慶典和歷屆閱兵式，十一月份開展“讀好書，寫好字，做好人”三好厚基活動，十二月份開展“法制安全教育月”系列活動。通過豐富多彩的主題活動，打造學?！盎顒佑恕钡奶厣放?。
生活，白領灰領酸楚的面對
一單大生意
阿雅突然接到老公小丁的電話，讓她立刻回店里，來了一單大生意。
真的會有大生意？阿雅心里一陣激動。她和小丁結婚不到一年就相繼失業，兩人向親戚借錢開了一家婚慶公司。但開業半年多，竟沒接到過一單婚慶生意，平日里只靠賣鮮花賺點小錢，房租都交不上。到下個月如果還是這樣慘淡，兩人只能放棄，另謀生路了。
天無絕人之路嗎？跑回店里，小丁正和一對青年男女交談。那女的大概二十八九歲，戴著金絲眼鏡，皮膚白嫩細膩，氣質優雅，桌上放著路易威登的手袋，一副外企高級白領的架勢。那男人看起來三十五六歲，但有非常明顯的少白頭，一望而知是個有城府的人。
阿雅滿心歡喜坐過來，笑著問，兩位對自己的婚禮有什么要求？
沒想到，那對男女卻都不說話，只是不停地打量阿雅，看得非常仔細。阿雅被看得有些窘，看一眼身邊的老公小丁，小丁表情也很古怪，張口剛要說話，對面的女人說話了：“這個事情還是我來講吧。我姓張，你可以叫我Adela，我男朋友姓趙，你可以叫他Hardy。我們倆在同一家外企工作。公司最近要舉辦一個大型集體婚禮，包括公司員工、國內經銷商、客戶一共有50多對新人參加，同時舉辦一個500人的酒會。所以要找一個婚慶公司承辦?！?/p>
阿雅愣住了，期期艾艾地說，不好意思，我還以為是你們倆要結婚。Adela立刻接過話說，你以為的沒錯，我和Hardy也會在這次集體婚禮上結婚。
哦……阿雅點頭，她看看自己這個只有10多平米的小店，雖然掛著婚慶公司的招牌，但實際上只相當于一家花店規模，這家大公司難道會找到她們這個檔次的婚慶公司？
身邊的小丁說：“雅，這次人家看上咱們婚慶店，是因為這兩位……有個特殊的要求。他們倆雖然也在這次集體婚禮上結婚，但……這個……”
“還是我來說吧。”那個叫Hardy的男人張口了，他聲音有點沙啞，“Adela是公司行政副主管，我是研發部主管，我們兩個在一起已經一年多時間。實際上已經領了結婚證。但我們公司有一個特別規定――公司員工不能和同事談戀愛結婚，如果一定要結婚的話，要么兩個人離開一個，要不然兩人全部離職?！?/p>
阿雅聽說過這種情況，有些企業定下這種內部規章以保證管理順暢。Hardy接著說，我們起初是秘密結婚，但最近公司的人似乎有所察覺，由于我們都是中層領導，影響很不好，老總找我們談過，我們當然是否認的，但這樣下去不是辦法，而且上個月，Adela發現自己懷孕了，醫生說以她的身體狀況，流產會有生命危險。
“Adela就利用職務之便，以激勵員工、答謝客戶為名，策劃了這么一個集體婚禮，在這個婚禮上，讓我跟另外一個女孩假結婚，她和另外一個男的假結婚。那么從此后，我們倆都是已婚身份了，周圍人的懷疑自然打消。”
小丁對阿雅說，他們說，只要咱們兩個能配合他們假結婚，就把這個慶典承包給我們。
阿雅這次真的驚呆了：“你們的意思是，讓小丁給你當新郎，讓我給他當……”
30萬報酬
“都是假的。只是在婚禮上走個形式給大家看。別人真結婚，我們假結婚?！盇dela說，“我們之前調查了很多夫妻合開的小婚慶公司。你們倆在年齡、外貌上，都非常符合我們的要求。這次集體婚禮從來賓住宿、結婚儀式到酒會、抽獎、再到蜜月旅行的費用，公司的預算是115萬。我們已經聯系了真正有實力做這個慶典的企劃公司，他們只收100萬，所以，你們只要同意配合我們，等于是承包這個慶典，再轉包給別人，什么都不用做凈賺15萬?！?/p>
“這我決不能同意?！卑⒀耪f，“結婚不是兒戲。別的可以借，老公不能借，我更不是那種人?！眲傉f到這，小丁一拉她胳膊，拽她到店鋪的里屋，說你傻啊，我們這么長時間都沒生意，好不容易來了賺錢的機會。而且你聽明白沒有，什么也不用咱們干，只要當天裝成新郎和新娘陪著表演一天，15萬就到手了。
阿雅頓了頓，說“我覺得這種事不好。和別人舉行婚禮，即便是假的，也……別的女人穿著婚紗站到你身邊，我穿著婚紗挽著別人，這……”小丁生氣了，說，那有什么？你這種人就是不可救藥，店里沒生意你嘮叨個不停，如今有了生意你還挑三揀四，我告訴你，房租下個月到期，如果咱們再這么下去，只能關門了。
正說著，Adela也進到里間，柔聲對阿雅說，這件事你別當成生意、當成幫我們的忙好不好？我們沒法找親戚朋友假扮，找職業演員又怕事情過后有麻煩，只能找你們這樣的夫妻。
阿雅說，你們何必這么費周折，只要有一個人從公司離職不就行了？Adela說，也想過，但我們兩個人在這公司做得都很順利，跳槽去別的公司會在經濟上有損失，更何況，我們倆今年年底都有可能升職。阿雅反問，如果你們倆真的相愛，難道就不能為對方犧牲一次？Adela一愣，隨后笑著說，我們當然是真的相愛，但有些事要看值不值得，只是一個婚禮儀式而已，沒什么的。
阿雅看了一眼小丁，說，我覺得我和我老公不值得為15萬去冒充別人的新郎和新娘。Adela略微沉思了一下，轉頭對小丁說，實際上，如果你們同意，我可以把公司的支出費用再提高一點，差價可以做到30萬。怎樣？你們只需要當一天的演員，就可以得到30萬元……
“演出”馬上開始
一個月后的一個周日，凌晨3點，阿雅穿著一身潔白的婚紗，坐在店里發呆，對面，小丁穿著一身雪白的禮服，正反復查看從假證販子那里買來的兩份假結婚證。小丁笑嘻嘻地念了一遍結婚證上的內容，說，阿雅你猜這個Adela的中文名叫什么？叫張桂花！真是太土了。怎么當上白領的呢？你要不要看我和這個張桂花在結婚證上的合影，超搞笑。
阿雅沒去看，也不笑。小丁說你又怎么了？阿雅扁著嘴，像是要哭一樣，說：“女人一輩子只能穿一次婚紗?？晌掖┝说诙?，我心里難受。”小丁收了笑臉，到她身邊摟著她說，你就當是演戲唄，有什么啊。再說，那天這個Adela把價錢開到30萬時，你不是也答應了嗎。
阿雅哭著說，我后悔了，要不咱們不干了，那錢咱們不要了。
小丁說那怎么行，婚禮今天就舉行，那要出大亂子的。咱們倆有了這筆錢，就可以把生意做大，過上好日子。阿雅說，何必要那么多錢呢，沒有這筆錢我們也餓不死，只是過得苦一點。如果讓我重新選，我寧可不做這種事，總像是在出賣自己。
店外面響起敲門聲，小丁煩躁地說，你別想那么多，賺錢哪那么容易，就得付出代價，你就當自己是演員。阿雅說，我不是演員。
小丁打開門，Adela和Hardy走進來，也都穿著婚紗和禮服。Adela說，我們倆都是開車來的，你們各自跟我們上車，4點鐘開始化妝，6點鐘在教堂集合、10點鐘去海邊舉行水下婚禮，下午拍外景、晚6點去希爾頓飯店參加公司答謝酒會，酒會結束后我就給你們結賬，按你們要求，30萬都是現金……
成交的接吻
盛大的集體婚禮如期舉行，在教堂門前放飛千只白鴿，逐個在神父面前海誓山盟，接受祝福，體驗水下婚禮，在海邊度假村拍攝外景……
沉默的阿雅被Hardy牽著手一項接一項地進行，她不停地在人群中尋找自己的小丁，看著他和那個Adela或者叫張桂花的女人做著同樣的事情。直到晚上，進入公司答謝酒宴的階段，公司在全國的經銷商、客戶代表、關系單位的人員等六百多人齊聚暢飲，策劃公司安排新人在臺上玩各種趣味活動，氣氛進入。
小丁卻突然獨自跑過來，表情很憤怒，低聲質問Hardy：“司儀說一會要舉行熱吻大賽，接吻兩分鐘，名單上有你和我老婆，你們之前可沒說會有這個項目？”
Hardy也驚訝，立刻給Adela打電話。問過之后說，這是安排上出了一些紕漏，但我是公司員工這邊的代表，老總們都在臺下看著呢，必須上去，不然影響不好。這樣，我和Adela剛才商量了，我們倆私人拿錢，再給你們加兩萬。讓阿雅陪我演一次。
小丁瞪眼：“你說什么呢，我老婆不是演員，我花5萬親你老婆你同意嗎？” Hardy一時語塞，這時，司儀已經在臺上念出10對參加熱吻大賽的新人的名字。工作人員過來催場。Hardy聽到臺下的歡呼聲，看到坐在前排的公司高層，再看看身邊已經呆住的阿雅，額頭有些冒汗，對小丁說，我再加3萬。小丁低聲說，沒門！阿雅反應過來，也急急地說：“這樣做太為難了，你就說我身體不舒服……”
此時另外9對新人已經上臺，工作人員再催， Adela也趕過來，壓低聲音說，你們倆都是結過婚的人，何必在乎這些，把場面圓過去就行，要是穿幫了大家都有損失，說著推Hardy。Hardy拉著阿雅要上臺，阿雅掙，小丁沖上去就抓Hardy的脖領子，三個人瞬間扭成一團。
由于酒會大廳開闊，所有來賓都看到有兩對新人在臺下拉扯在一起，站起來看。Adela急了，一把抓住小丁喊：“老公！你不要鬧了”。同時壓低聲音說，要是穿幫了，那30萬你們一分錢也得不到，大家一起完蛋！
小丁和阿雅都一愣，手下一松，Hardy趁機拉著阿雅上了臺。阿雅緊張得渾身發抖，隨著司儀的號令，新人開始接吻，Hardy靠過來，阿雅被抱在懷里，她看見臺下的小丁正眼睜睜瞅著她。Hardy的嘴唇已經貼上來，濕乎乎的帶著酒氣……
突然聽見有人大喊：“我和我老婆也要參加”。只見小丁一邊喊，一邊強拉著Adela往臺上走，Adela努力想掙脫，但又不敢掙得太明顯，只得磕磕絆絆跟著。Hardy一愣，顧不得周圍人的目光，搶過去低聲對小丁說：“我付給你30萬、不、是35萬，可不是讓你親我老婆的?！毙《〉吐曊f，35萬陪你們做戲沒問題，想親我老婆多少錢也別想！不然我就親你老婆！Hardy臉色一變，伸手要打小丁，沒想到旁邊Adela忽然搶著說：“成交?！?/p>
小丁、阿雅、Hardy都錯愕地看著她，Adela低聲飛速地說，現在一后退全都穿幫，Hardy你要想想我和你的前程。小丁你們倆要想想拿到錢之后就有新的生活，你們這么鬧下去值不值得？這樣，我給你們加到50萬，35萬公司的款項，我們倆再私人拿15萬給你，Hardy和阿雅接吻的時候小丁和我接吻，誰也不欠誰。
小丁和阿雅愣在那，說話間，司儀已經走過來，關掉麥克風問怎么回事。小丁猶豫著，看看阿雅。阿雅發呆了幾秒鐘，對司儀說，沒什么事，讓我們開始吧。W
隨之而來的，便是如何在特色小鎮建設方面避免城市化進程中飽受詬病的“千城一面”。于是，關于如何形成小鎮自我個性，或者獨特文化氣質的思考和行動，尤為時下關注。因地制宜，發掘當地資源潛力，依托當地建筑特色、產業特點、歷史傳統、人文性格等，成為特色小鎮型塑之路的必選策略?！岸Y失而求諸野”，但是，面對日益式微的城市和鄉村文化傳統，在地文化傳統的再造，恐是打造個性化特色小鎮必須直面的問題。
一、文化傳統的發明和儀式
英國當代歷史學家、倫敦大學教授埃里克?霍布斯鮑姆（Eric Hobsbawm）頗有洞見地指出：“傳統”是被發明的。他在《傳統的發明》一書中開篇即說：
“英國君主制在公共儀式中的盛觀顯得是如此古老，并仿佛c無法追憶的往昔緊密相聯，在此方面沒有任何事物能與之匹敵……現代形式的這種盛典，事實上是19世紀末和20世紀的產物。那些表面看來或者聲稱是古老的‘傳統’，其起源的時間往往是相當晚近的，而且有時是被發明出來的?！?/p>
“傳統的發明”案例很多，比如上面提到的“英國君主制在公共儀式中的盛觀”；還有已形成蘇格蘭風情特征的蘇格蘭高地傳統：格子呢做的蘇格蘭褶裙；克蘭族的裙子顏色和式樣；蘇格蘭風笛。這些文化傳統一般被視作“偉大的古代遺風”，其實它只是18世紀末19世紀初的現代事情，而且完全是“人為創造”出來的。每當我們看到歡快奔放的蘇格蘭舞蹈、聽著樂聲悠揚的蘇格蘭風笛，我們就認真地肯定：“這就是蘇格蘭！”
而且，霍布斯鮑姆還進一步指出，“‘被發明的傳統’本質上是一種形式化和儀式化的過程，其特點是與過去相關聯，即使只是通過不斷重復”。
“‘被發明的傳統’意味著一整套通常由已被公開或私下接受的規則所控制的實踐活動，具有一種儀式或象征特性，試圖通過重復來灌輸一定的價值和行為規范，而且必然暗含與過去的連續性。事實上，只要有可能，它們通常就試圖與某一適當的具有重大歷史意義的過去建立連續性?！?/p>
“就與歷史意義重大的過去存在著聯系而言，‘被發明的傳統’之獨特性在于它們與過去的這種連續性大多是人為的（factitious）?？傊?，它們采取參照舊形勢的方式來回應新形勢，或是通過近乎強制性的重復來建立它們自己的過去?，F代世界持續不斷的變化、革新與將現代社會生活中某些部分構建成為不變的、恒定的這一企圖形成了對比。”
正如廈門大學人類學教授彭兆榮的解讀，霍布斯鮑姆明確地把儀式視為理解和反思“傳統”的關鍵：
第一，“將傳統的發明與儀式和象征結合在一起。明確了一個原則：正確地理解傳統繞不過儀式和象征。也可以說，傳統與儀式是一個無法彼此分裂的結構共同體。解讀儀式本身就是一種對‘傳統’核心的理解。”
第二，“儀式同時又成為區分傳統和歷史價值的一個尺度和圭臬，任何傳統的意義與歷史的價值都勢必在儀式中獲得生命力。強調儀式可以成為一種記憶、選擇與劃分原則?！?/p>
第三，“儀式又充當了一個制造傳統與歷史的工具。儀式是一種實踐傳統意義的手段和形式。這樣，儀式便宛若一個破解‘傳統’的‘魔方’，因此，對它的考察也就成了理解‘傳統發明’的必要和必需的知識譜系?！?/p>
的確如此，傳統與儀式不過是“橫看成嶺側成峰”且無法分割的一個整體，只是角度不同而已。傳統因儀式而得以形式化，進而實踐、傳承，儀式因傳統而富于價值，成為一種文化記憶的象征物，進而塑造族群團體的凝聚力和身份資格。
儀式，被定義為是按一定的文化傳統將一系列具有象征意義的行為集中起來的安排或程序，是一種象征性的、表演性的、重復的由文化傳統所規定的一整套行為方式和象征實踐。
儀式，也一直被人類學者當作觀察人類情緒、情感以及經驗意義的工具。成為人們（尤其是他者）了解和解讀儀式所屬族群特征的一個形象范本，具有難得的可視性、穩定性和獨特性。
可見，重塑文化傳統，恢復文化記憶，可以理解為對儀式的創造和建構，借助儀式的重復展演，傳達歷史信仰、價值理念、生活方式等文化傳統。
二、儀式是一種生活方式
美國紐約大學戲劇系教授理查?謝克納（Richard Schechner）在《儀式的未來》中，描繪了一個儀式的樹狀圖，儀式分為人類儀式和非人類儀式，在人類儀式中，有社會儀式（含日常生活儀式、體育運動儀式、政治儀式）；宗教儀式（含宗教儀式、通過儀式）；美學儀式（含整編儀式、傳襲儀式）等。
由此可見，儀式，涵蓋了人類生活的方方面面，日常問候禮儀、人生里程的紀念儀式、組織成員接納儀式、宗教的盛大儀式、國家的慶典儀式等，都是儀式萬千表現。儀式是一種生活方式，也是一種文化表達，是一種理論，也是一種實踐。
一地的人們，生活于在地的儀式文化中，同時，有意無意地通過儀式表達著在地文化，尋求族群認同以及彰顯與他者的差異，獲得在地文化的歸屬感和安全感。
如美國人類學家克利福德?格爾茨（Clifford Geertz）所言，儀式“作為文化原動力的‘窗戶’，人們通過儀式可以認識和創造世界”。通過儀式，可以展示和了解生活，更可以參與和創造生活，形成獨特的生活方式。
儀式借助重復演示標準化的程序，遵循先定的空間布局，建構一種情境，維護歷史的既有意義，保證世界經驗的持續和穩固。在此，儀式發揮著喚醒記憶、繼承傳統、傳授知識、密切族群關系等作用。
儀式表演與文化記憶之間，是一種互文與“重寫”的關系，體現了文化的重復與創造，每一次的儀式表演都是對儀式內涵意義的深化。
在社會文化發生巨變的時代，借助儀式情境連接過去與今日，儀式符號與其意義解釋方式（符碼）的延續，可以保證儀式表意方式（編碼）與解釋方式（解碼）的穩定，歷史得以回歸，人們得以消解時代以及文化變化帶來的各種焦慮和異化，修復人生的困惑和傷痛，從而恢復變遷中的文化與人格的自信和完整。在這方面，儀式還起著一種治愈的作用。
猶如海邊住民出海祭祀的儀式，既是表達對海洋神靈的敬畏和給予庇佑的祈福，又是對海上危險之途的心理舒解。在游客他者看來，則是一種對于海洋文化的認知，以及對于漁民為了生計富于冒險精神的感知和肯定。
三、特色小鎮的儀式空間生產
與日常生活的行為不同，儀式表現為特定的范疇、特別的社會（社區）、特殊的知識系統的符號象征表述，也就是說，它具有豐富而特定的語境背景。
英國人類學家埃德蒙?利奇（Edmund Leach）認為儀式的整體包含以下六個方面的內容：儀式空間、儀式對象、儀式時間、儀式聲音和語言、儀式確認、儀式行動。
儀式，是一種象征的隱喻性陳述，它講述著在地文化和歷史的故事。儀式的程序、過程、場合、氛圍等，因其象征隱喻而產生超越日常生活的不同價值和意義。
儀式蘊藉的這一切內涵，均以形象感知的符號來傳達。美國人類學家克利福德?格爾茨，對印尼的巴厘社會這樣描述：“巴厘人，不僅是王室儀式，而且在普通的意義上，將他們對萬物之終極存在方式綜合性理解及人們因此應該采取的行動方式，投射到最易于把握的感官符號中去――投射到由雕刻、花朵、舞蹈、樂曲、手勢、神歌、飾物、廟宇、姿勢和面具的復合體之中――而非投射到一組以推理方式把握、組建起來的確然‘信念’之中”。
儀式的形象感知特性，恰恰適應了當下大眾文化讀圖時代的需求，是一種視覺化的表演。復興儀式，創設儀式空間，恰是如印尼巴厘人一般，以我們的文化傳統“投射”到“易于把握的感官符號中去”，通過儀式的展演、表現、象征、隱喻來傳達文化傳統。
正如英國當代歷史學家霍布斯鮑姆所言，“儀式的技術化特性非常適合于現代社會在發展過程中的再生產程序和模式”。因此，“每一個儀式（rite）都是象征化并再生產出其創造性”，特色小鎮的儀式化生產，儀式空間的創設，就變得有章可循和可以實現。
在人儀式中，有社會儀式（含日常生活儀式、體育運動儀式、政治儀式）；宗教儀式（含宗教儀式、通過儀式）；美學儀式（含整編儀式、傳襲儀式）等。
特色小鎮，可以營造成為不同形式的儀式空間，如宗教儀式、政治儀式、民俗節日、體育運動等慶典；還有劇場表演和實景演出；濃郁在地色彩的日常生活儀式等。
特色小鎮的儀式化生產，改變了特色小鎮的日常生活。因為，“每一次節日慶典都代表著一個暫時性的‘飄移’，即從‘正常-世俗’的程序進入到‘非正常-神圣’的程序，然后再回來?！保ㄓ祟悓W家利奇語）這就使得小鎮的生活一度具有了神圣性。當小鎮的人們浸潤在神圣時刻和氛圍中，較之于平凡瑣碎的日常，人們的心態情緒、情感指向、精神陶冶和文化熏染都將產生變化，在地鄉愁、族群歸屬和文化認同等得以強化和鞏固。
正如有的學者指出，“儀式有助于使一群人在規定的時間和地點進行社會化交流活動。經常會出現這樣的現象，人們因一個儀式而聚集，可聚集（交流）的結果卻超越了某一個形式本身，甚至形成了歷史性的約定，如盟約、文本、權力和義務等。也可能由此產生一個偉大的人物和思想。這些儀式活動的結果在后來的歷史記憶與記錄中變成了脫離形式的‘符號’和‘身份’。”
如歷經千年、流傳至今的文人雅集活動“曲水流觴”，業已成為一個中國傳統文人生活的一個儀式符號。
“曲水流觴”活動，源于三月上巳這一古老風俗。上巳，是指夏歷三月的第一個巳日（三月初三），上巳節，是中國古代一個祓除禍災、祈降吉福的節日。遠在上古周朝，已有水濱祓禊之俗。祓，是祓除病氣和不祥；禊，是修潔、凈身。祓禊是通過洗濯身體，達到除去兇疾的一種祭祀儀式。到了漢時，確定為節。每逢節日，帝王后妃、朝官庶民均臨水除垢，祓除不祥。
魏晉時期永和九年（353年），三月初三上巳日，晉代貴族、會稽內史王羲之偕親朋謝安、孫綽等42人，在蘭亭修禊后，舉行飲酒賦詩的“曲水流觴”活動，寫下了舉世聞名的《蘭亭集序》：“永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會于會稽山陰之蘭亭，修禊事也。群賢畢至，少長咸集。此地有崇山峻嶺，茂林修竹；又有清流激湍，映帶左右，引以為流觴曲水，列坐其次。雖無絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情。是日也，天朗氣清，惠風和暢，仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也。”
后又有初唐四杰之首的王勃，于永淳二年（683年），率一群詩人在會稽云門寺王子敬山亭，主持了一次模仿王羲之蘭亭雅集的修禊活動，并仿《蘭亭集序》作《修鍥云門獻之山亭序》。
就這樣，“曲水流觴”，成為一個文人雅集活動的儀式符號，并被不斷復制在皇家園囿或民間園林景觀中。
值得注意的是，儀式化不等于表演秀，只有在儀式化的真實體驗的活動中，參與者才會有一種文化認同感和歸屬感，才會覺得“意義”就在親身參與的活動中，而不是僅僅作為“看客”來欣賞表演。所以，儀式空間生產要注重互動性、體驗性。
誠如論語所言，“祭如在，祭神如神在。子曰：‘吾不與祭，如不祭?！保ā墩撜Z?八佾》）祭祀祖先，猶如祖先真在面前；祭神如神在?？鬃诱J為，自身如果不親自參加祭祀，那就和沒有祭祀一樣。祭祀者要有虔誠之心，沉浸到祭祀活動之中。
儀式，賦予了符號對象以意義性，或者賦予符號對象以全新的表示尊崇的思想情感。法國社會學家涂爾干（?mile Durkheim）認為，參與儀式使其有了特殊能量，“服從了其神的人，他會因此而相信神就伴隨著他，他用自信和不斷增加的能量感受去看待這個世界?！?/p>
儀式感所產生的這種情感能量，不僅賦予了參與者個體以自信、驕傲和勇氣，進而延伸及儀式空間的一切方面，產生更大的影響力。
