時間：2022-11-14 09:21:33
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇測繪法論文，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
論文關(guān)鍵詞：保護；木工機械；知識產(chǎn)權(quán)；技術(shù)轉(zhuǎn)讓；設(shè)計方法
1我國木工機械經(jīng)常應(yīng)用的設(shè)計方法
我國木工機械經(jīng)常應(yīng)用的設(shè)計方法有以下幾種：①購機拆卸測繪法；②測繪移植法；③科學(xué)類比法；④反求工程設(shè)計法；⑤創(chuàng)新設(shè)計法。
這些方法構(gòu)成一個現(xiàn)代設(shè)計體系，具有相當重要的應(yīng)用價值。
2購機拆卸測繪法的優(yōu)缺點
當前我國木工機械行業(yè)普遍采用的設(shè)計方法是購機拆卸測繪法，這種方法非常簡單，買來需要測繪的機器，拆卸后測繪出圖紙。在中國保護知識產(chǎn)權(quán)日益受到重視和普及的今天，這樣公開剽竊別人產(chǎn)品的做法不應(yīng)該繼續(xù)下去。
2．1購機拆卸測繪法的缺點 購機拆卸測繪法的缺點有以下幾點：①侵犯他人的知識產(chǎn)權(quán)；②測繪以后沒有知識產(chǎn)權(quán)；③沒有掌握機器的設(shè)計精髓，不了解內(nèi)部的技術(shù)要點；④錯過市場的暴利時期；⑤由于現(xiàn)代數(shù)控和電控技術(shù)相當復(fù)雜，對于高檔次機器來說很難依靠這種方式完成測繪；⑥造就不出高層次的設(shè)計隊伍；⑦不能提升企業(yè)的檔次；⑧由于設(shè)計方法不當可能無法降低生產(chǎn)成本；⑨進入數(shù)控時代需要摒棄的設(shè)計方法；⑩永遠不能創(chuàng)造出品牌；⑩如果測繪國內(nèi)同行的設(shè)備可能遭到唾棄；⑥可能受到法律的制裁；⑩在國際市場上可能導(dǎo)致企業(yè)破產(chǎn)。
2．2購機拆卸測繪法的優(yōu)點 購機拆卸測繪法也有很多優(yōu)點，正是這些優(yōu)點導(dǎo)致這種方法具有旺盛的生命力。歸結(jié)起來有以下幾條：①簡單可行，我國95％的企業(yè)采用這種設(shè)計方法；②最省錢的設(shè)計方法，幾乎沒有設(shè)計成本，國內(nèi)高水平的企業(yè)可購買國外的原裝設(shè)備測繪，低水平的企業(yè)可購買國內(nèi)優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品測繪或者直接在圖紙黑市購買其他企業(yè)的成熟圖紙；③通常不需要高水平的設(shè)計人員；④不需要進行產(chǎn)品中試和推銷試銷期，產(chǎn)品可直接進入市場。
2．3我國木工機械產(chǎn)品設(shè)計存在的問題 我國木工機械存在的問題主要有以下幾方面：①企業(yè)之間產(chǎn)品結(jié)構(gòu)雷同，沒有創(chuàng)新產(chǎn)品，技術(shù)開發(fā)走進誤區(qū)，行業(yè)設(shè)計人員整體收人偏低；②產(chǎn)品知識產(chǎn)權(quán)模糊，企業(yè)產(chǎn)品沒有知識產(chǎn)權(quán)，設(shè)備圖紙黑市買賣猖獗；③技術(shù)人員沒有上進心，不重視產(chǎn)學(xué)研結(jié)合；④沒有真正達到國際水平的產(chǎn)品，沒有符合國際標準的生產(chǎn)體系，沒有國際銷售網(wǎng)絡(luò)；⑤從業(yè)人員沒有在產(chǎn)品設(shè)計上趕超國際先進水平的決心和信心。
3購機拆卸測繪法的具體步驟
3．1樣機選擇與數(shù)控電控測繪步驟 購機測繪一定要選購合適的名牌測繪樣機，在購機時不能讓原生產(chǎn)廠家知道你的購買目的，因為測繪設(shè)計是非法的。
數(shù)控木工機床的測繪首先從軟硬件開始，如果軟硬件不能測繪成功就不要繼續(xù)進行測繪。通用數(shù)控機床軟件銷量大且已經(jīng)通用化，開發(fā)比較簡單，一般由專業(yè)公司來完成，最好能外購。如果數(shù)控木工機械生產(chǎn)廠家更傾向?qū)I(yè)化的數(shù)控木工機床，則必須自己開發(fā)軟硬件。數(shù)控加工中心等大型通用數(shù)控設(shè)備的軟件最難開發(fā)，因為這種軟件具有不同的功能，所以必須由專業(yè)公司完成。因此，采用購機拆卸測繪法應(yīng)盡量開發(fā)單功能的專用數(shù)控設(shè)備，選用的數(shù)控加工設(shè)備硬件基本是通用化的且必須在測繪之前完成，即數(shù)控工作全部完成后再購買樣機。購買樣機后，拆除包裝和外鈑金，包裝和鈑金都要進行再設(shè)計。如果不具備這些再設(shè)計能力的廠家不要選擇購機拆卸測繪法進行設(shè)計。一般先測繪數(shù)控系統(tǒng)，但購機測繪法不適合測繪數(shù)控設(shè)備。測繪電控系統(tǒng)時首先對其進行拆卸，測繪和識別所有的電器元件型號，根據(jù)這些元件繪制電器原理圖；同時測繪電控面板，并對面板形式進行再設(shè)計，一定不要完全照抄原機的電控面板。
完成上述工作后，測繪和繪制布線圖；編寫電控系統(tǒng)元件動作順序表，然后測繪電控柜。一般都要重新設(shè)計電控柜，應(yīng)使測繪機器的電控柜與原機不同。購買電器元件后，將自己測繪的電控系統(tǒng)進行原理聯(lián)機測試，合格后制造電控柜，將所有電器元件安裝在電控柜內(nèi)進行元件聯(lián)機測試。在原來樣機機械系統(tǒng)的支撐下，可以確切地測試電控系統(tǒng)的功能，其全部合格后再進行下一步測繪。
3．2液壓氣動系統(tǒng)測繪步驟 在電器系統(tǒng)測繪成功后，開始測繪液壓和氣動系統(tǒng)，測繪時要根據(jù)元件的布置，首先繪出液壓或氣動原理圖；然后登記和測繪出元件的型號規(guī)格，如果由于樣機沒有標號、型號和參數(shù)而無法得到確切的數(shù)據(jù)時，就要根據(jù)原理圖猜出型號和規(guī)格參數(shù)，有了這些參數(shù)，就可以開始測繪和設(shè)計液壓或氣動元件安裝板。沒有液壓原理圖測繪其集成塊是非常困難的，因為不可能用線切割機將集成塊鋸開，集成塊的內(nèi)部結(jié)構(gòu)需要根據(jù)原理圖、結(jié)構(gòu)功能分析來確定。這些工作完成后，開始測繪油箱或選購泵站。油箱和泵站的形狀不要與原樣機相同，應(yīng)該在造型上進行再設(shè)計。
泵站和油箱設(shè)計完成后，開始測繪和設(shè)計油路或氣路布線圖，設(shè)計液壓或氣動元件動作順序表；采購標準件，連接元件進行原理測試。原理測試沒有問題后，制造元件安裝板、泵站等加工件和固定連接件。安裝調(diào)試液壓或氣動系統(tǒng)，將已經(jīng)制造好的電控系統(tǒng)與液壓和氣動系統(tǒng)進行聯(lián)機調(diào)試，聯(lián)機測試完全合格后，撰寫液壓或氣動系統(tǒng)設(shè)計說明書和使用說明書。
3．3機械系統(tǒng)測繪步驟 在完成數(shù)控、電控、液壓和氣動系統(tǒng)測繪工作后進行機械系統(tǒng)測繪。首先確定機器的設(shè)計、裝配、工藝和定位基準，明確機器各個部件的劃分與總圖中視圖的個數(shù)，找出各個部件之間的連接關(guān)系，確定數(shù)控、電控、液壓、氣動與機械系統(tǒng)的連接環(huán)，繪制機體與地基、鈑金、包裝的連接關(guān)系草圖。
確定機器的設(shè)計、裝配、工藝及定位基準是設(shè)計成敗的最關(guān)鍵因素，許多測繪機器不好使是因為測繪者沒有領(lǐng)會這臺機器的設(shè)計思想。機器的設(shè)計基準一般是主軸中心線、機器對稱平面、臺面的中心線和底座基線。在確定設(shè)計基準后建立機器的空間坐標系，每根坐標軸代表一根軸系部件或者一個部件的中心線。裝配基準往往是機器實際裝拆過程的結(jié)合面、定位銷孔的中心距、主軸中心高、定位銷孔直徑、鈑金連接孔直徑和尺寸等關(guān)鍵部件的結(jié)構(gòu)尺寸和連接尺寸。工藝基準是指機器為了保證所加工零件的最大和最小尺寸所需要保證的尺寸，包括加工零件的長、寬、高，轉(zhuǎn)動的角度和方向等參數(shù)與設(shè)計基準的相關(guān)尺寸，與這些尺寸相關(guān)的可調(diào)整尺寸。定位基準是機器所有零件都具有的幾個非常重要的尺寸之一，其是不直接測量的尺寸，也是測繪時最容易忽略的尺寸。在機械設(shè)計中，往往要求設(shè)計、裝配、工藝、定位基準重合，最優(yōu)秀的設(shè)計人員所設(shè)計的這四個尺寸應(yīng)該是統(tǒng)一的，明確這些尺寸將為機器的測繪帶來很大方便。
3．4明確機器各部件的劃分與視圖的個數(shù) 根據(jù)機器的復(fù)雜程度首先確定其總圖應(yīng)該由幾個視圖才能表達清楚，然后根據(jù)裝配關(guān)系確定機器應(yīng)該由幾個部件組成。應(yīng)根據(jù)企業(yè)自身的設(shè)備加工能力、習(xí)慣的裝配方法合理地確定部件的數(shù)量，并為每個部件確定名稱，列出各個部件的零件明細表、標準件表草稿和外購件明細表草稿，然后撰寫機器設(shè)計任務(wù)書。
3．5測繪總圖的繪制 根據(jù)設(shè)計、裝配、工藝、定位基準設(shè)計出各個部件的總體尺寸，按部件在空問坐標系的位置標注裝配尺寸、定位尺寸、主要結(jié)構(gòu)的名義尺寸和安裝尺寸。根據(jù)各主要零件的外形尺寸順序和各部分尺寸繪制總圖的各個部分，然后根據(jù)空間坐標分別繪制不同平面的部件。完成外形繪制后，對于有配合、又不能完全準確表達的內(nèi)部結(jié)構(gòu)要繪出各種不同的剖視圖。一般不能將所有配合拆開測繪，往往根據(jù)零部件的連接性質(zhì)猜測主要配合的公差，標注配合性質(zhì)，確定連接面的精度。最后撰寫技術(shù)要求、參數(shù)性能表及使用說明書。
3．6根據(jù)測繪總圖設(shè)計部件圖 我們通過部件草圖可繪制出裝配圖，然后再通過裝配圖繪制部件圖，但許多企業(yè)測繪時根本不繪制總圖，這是極其錯誤的。在部件圖中要標注部件的裝配尺寸、連接尺寸、定位尺寸、連接件相關(guān)尺寸，復(fù)審和標全各處配合尺寸，明確相關(guān)工藝尺寸與部件的關(guān)系。對于不能全部拆開的零部件，由于其內(nèi)部結(jié)構(gòu)不清晰不能進行測繪時，可以進行有限的破壞性拆卸繪制。部件圖繪制完成后，要核實所有標準件、外購件的技術(shù)參數(shù)，確實不詳?shù)牟糠挚梢赃M行必要的局部拆卸，以便完善這三個表格。猜想所有部件結(jié)構(gòu)細節(jié)，細化立體部件裝配圖，然后撰寫技術(shù)要求、參數(shù)性能表及拆裝部件的爆炸圖。
3．7根據(jù)測繪部件圖自動生成立體零件圖 采用立體部件圖繪制的部件圖很容易生成零件圖，根據(jù)測繪部件圖可以自動生成立體零件圖，由立體零件圖再形成平面圖紙。根據(jù)工藝要求、部件的裝配關(guān)系、連接相關(guān)件的結(jié)構(gòu)要求、加工定位要求、相關(guān)尺寸加工過程的精度要求等等復(fù)審和標全各處尺寸，然后按照機械制圖國家標準繪制零件圖。對沒有拆卸零件的看不見部位要進行工藝結(jié)構(gòu)設(shè)計，對內(nèi)部結(jié)構(gòu)不詳?shù)牟糠忠M行創(chuàng)新設(shè)計。最后撰寫技術(shù)要求，形成合格的零件圖。
3．8機械系統(tǒng)測繪的基本原則 機械系統(tǒng)測繪一定要保證樣機完好如初，能不拆卸的零部件絕不拆卸。如果測繪以后樣機銷售不出去，測繪就失敗了。
軸承、主軸、過渡以上配合的連接件、間隙調(diào)整組件、有彈簧壓緊的組件、無定位銷的平行導(dǎo)軌、配衍結(jié)合面等盡量不拆，數(shù)控、電控、液壓、氣動系統(tǒng)沒有調(diào)試成功之前不要拆卸機械系統(tǒng)。有防拆漆涂飾的螺栓和螺母，有膠封的結(jié)合面在拆前必須謹慎，盡量不拆。采用三維繪制方法測繪整機是最好的方法，在空間坐標系內(nèi)繪制立體圖，然后由立體圖形成平面圖紙。一定要先畫總圖，再畫部件圖，最后畫零件圖，同一個部件盡量由一個人完成這些工作，再由另一個人來拆零件圖，這樣可以發(fā)現(xiàn)問題。
4測繪移植是企業(yè)設(shè)計的正確方向
按國際木工機械的設(shè)計模式，木工機械的測繪移植是最成功的設(shè)計方法。測繪移植仍然是測繪，還不能稱其為木工機械的創(chuàng)新設(shè)計，但其區(qū)別于購機測繪，它是現(xiàn)代企業(yè)生存和贏利的基本設(shè)計方法。日本和中國臺灣的木工機械設(shè)計都是采用測繪移植出效益的典范。企業(yè)的知識產(chǎn)權(quán)可以通過測繪移植獲得，憑先進的情報和市場信息決定開發(fā)計劃。具備10人以上研究隊伍的企業(yè)在簡單測繪樣機的基礎(chǔ)上，找專家決策移植部位就可以創(chuàng)造出知識產(chǎn)權(quán)。
移植是創(chuàng)新技術(shù)突破的基礎(chǔ)，沒有移植就難有創(chuàng)新。大企業(yè)可以移植產(chǎn)品，而且必須堅持在長線產(chǎn)品上進行移植創(chuàng)新，但要做到這一點也是非常困難的。企業(yè)移植產(chǎn)品所需的情報與信息是企業(yè)發(fā)展的保障。大企業(yè)移植產(chǎn)品是展示自己設(shè)計能力的主戰(zhàn)場，我們要堅決杜絕盲目移植和夸大移植效果，客觀地估計企業(yè)的移植與創(chuàng)新能力。
移植產(chǎn)品能否成功的關(guān)鍵是專利情報和市場信息，找到移植產(chǎn)品的主要弱點進行改進，找到對方?jīng)]有專利保護的結(jié)構(gòu)是移植成功的關(guān)鍵，在移植測繪過程中獲得知識產(chǎn)權(quán)。我國龍頭企業(yè)的技術(shù)開發(fā)部門必須掌握新產(chǎn)品開發(fā)的測繪移植設(shè)計方法，新產(chǎn)品的測繪移植可降低企業(yè)的產(chǎn)品開發(fā)成本，如果對測繪樣機沒有造成損害，將測繪樣機銷售出去，還可以雙重獲利。企業(yè)的主產(chǎn)品測繪移植要進行精準設(shè)計和精益移植，一定要把測繪移植產(chǎn)品樣機做好、做精。要重新深度考察測繪樣機生產(chǎn)企業(yè)產(chǎn)品的國外專利，計劃移植國產(chǎn)產(chǎn)品的中國木工機械生產(chǎn)企業(yè)要搜集現(xiàn)有批量最大的木工機械產(chǎn)品進行測繪，搜集原來生產(chǎn)國廠家的全部專利。要詳細考察國外專利保護的內(nèi)容，搞清他們專利的限制期限，如果在中國注冊過期就沒有問題。國外專利是否在中國注冊是最重要的，如果我們的產(chǎn)品出口，要注意這些專利在那些國家是否注冊，并劃定沒有注冊的范圍，從而提出我們進行哪些移植及移植后的產(chǎn)品可以出口地區(qū)的范圍，以保證這些設(shè)備出口到技術(shù)所在國家沒有問題。
5企業(yè)沒有知識產(chǎn)權(quán)的危害與突破國際專利限制的策略
最近幾年，外國木工機械生產(chǎn)企業(yè)逐步形成了對中國木工機械生產(chǎn)企業(yè)的專利“包圍圈”。中國木工機械生產(chǎn)企業(yè)出口自己的產(chǎn)品到歐洲將受到知識產(chǎn)權(quán)的嚴重制約，規(guī)模以上的企業(yè)一旦被外國企業(yè)提出專利訴訟將給其帶來毀滅性的災(zāi)難，因此企業(yè)要制訂反歐洲木工機械生產(chǎn)企業(yè)壟斷技術(shù)的具體策略，制定長期測繪移植規(guī)劃。
要突破歐洲木工機械生產(chǎn)企業(yè)反壟斷法和知識產(chǎn)權(quán)限制，在他們的專利夾縫中尋找突破點。要充分借鑒歐盟競爭法為限制知識產(chǎn)權(quán)所采取的一般禁止與豁免和單獨豁免以及美國的評估分析方法及法律適用原則，熟知我國企業(yè)應(yīng)對外國知識產(chǎn)權(quán)保護法從而維護自身利益的策略等。
要按國際標準標注和測繪移植的產(chǎn)品，歐洲木工機械的標準是非常嚴格的，我們測繪移植的產(chǎn)品只有達到國際認證的指標才有可能使產(chǎn)品走向國際市場。不能以國內(nèi)的標準來移植設(shè)計國際高端產(chǎn)品，更不能把國內(nèi)的假冒偽劣產(chǎn)品出口到國外，測繪移植的產(chǎn)品應(yīng)滿足CE認證的要求。
6科學(xué)類比法的基本概念與優(yōu)點
科學(xué)類比法的基本思想是摒棄原產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)專利，從機構(gòu)原理上杜絕抄襲原結(jié)構(gòu)的專利，但新設(shè)計的機構(gòu)和原機構(gòu)實現(xiàn)的動作應(yīng)完全一致。其也可能是幾個機構(gòu)的演繹和綜合，但從法律角度上看應(yīng)與原設(shè)計沒有任何關(guān)系。科學(xué)類比法絕不是完全照抄，它是在類比參考設(shè)備機構(gòu)原理的基礎(chǔ)上提出的新的設(shè)計理念。科學(xué)類比法在零部件尺寸、工藝、裝配關(guān)系、基準選擇上與原來的機器完全一致，但專利保護機構(gòu)在類型上有所區(qū)別。
科學(xué)類比法是初步的創(chuàng)新設(shè)計，它是借鑒他人成功的經(jīng)驗進行創(chuàng)新。科學(xué)類比法是日本人發(fā)明的，日本依靠科學(xué)類比法創(chuàng)造了20世紀趕超國際先進水平的世紀奇跡。日本的照相機、電視機、冰箱、汽車等的成功設(shè)計依賴的就是科學(xué)類比法。中國的木工機械也必須依賴科學(xué)類比法設(shè)計自己的新產(chǎn)品系列并趕超國際先進水平。
我國木工機械生產(chǎn)企業(yè)的自主知識產(chǎn)權(quán)產(chǎn)品是未來進行國際市場競爭的根本法寶，科學(xué)類比法是我們戰(zhàn)勝競爭對手不可或缺的有利武器。科學(xué)類比法是在測繪移植的基礎(chǔ)上找出測繪產(chǎn)品的不足之處，提出科學(xué)合理的改進方法，在類比測繪設(shè)備原理的基礎(chǔ)上形成自己的產(chǎn)品系列并獲得自主知識產(chǎn)權(quán)。
我國大型企業(yè)一般技術(shù)力量雄厚，完全能夠搞科學(xué)類比設(shè)計，只有利用科學(xué)類比法形成自主知識產(chǎn)權(quán)的企業(yè)才能最后成為行業(yè)的龍頭企業(yè)。
我國木工機械龍頭企業(yè)首先要組織工程技術(shù)人員學(xué)習(xí)科學(xué)類比法，利用科學(xué)類比法形成技術(shù)壟斷，利用自主知識產(chǎn)權(quán)壟斷形成系列產(chǎn)品從而獲得超額利潤，并形成系列專利技術(shù)。
科學(xué)類比法與傳統(tǒng)類比法的差別主要體現(xiàn)在傳統(tǒng)類比法以仿制為目的，而科學(xué)類比法則以仿制為手段，照抄原設(shè)計的目的是全面了解原產(chǎn)品；傳統(tǒng)類比法以引進設(shè)備資金為主，科學(xué)類比法往往以引進技術(shù)為主；傳統(tǒng)類比法以學(xué)習(xí)一家為主，測繪完就不再深究，科學(xué)類比法以學(xué)習(xí)眾家為主，綜合各家長處進行產(chǎn)品創(chuàng)新。科學(xué)類比法是我國木工機械設(shè)計中的主要方法，是相似、模仿、仿真、類比的集合。
科學(xué)類比法的設(shè)計步驟是從仿制開始，以相似設(shè)計為原理，以引進技術(shù)為輔助，基本照抄原設(shè)計。在仿制的基礎(chǔ)上移植，在仿制中發(fā)現(xiàn)問題，改進原設(shè)計，將仿制品移植成具有自己特色的新產(chǎn)品。經(jīng)過移植以后再進行綜合，在自己產(chǎn)品成型后綜合各家長處，優(yōu)化自己的產(chǎn)品。綜合就是創(chuàng)新，從相似、類比中得到靈感，創(chuàng)新出自己的新發(fā)明及新產(chǎn)品。
7反求工程設(shè)計法的設(shè)計理念
采用反求工程設(shè)計法往往沒有足夠的參考資料，或者有樣機但不能拆卸，需要完全憑借設(shè)計人員的靈感和水平完成設(shè)計。反求工程設(shè)計是創(chuàng)造性設(shè)計的一部分，往往憑一張照片即可設(shè)計出機器。反求工程是綜合運用現(xiàn)代機械設(shè)計方法完成的特定條件下的樣機設(shè)計。反求工程設(shè)計可從產(chǎn)品的媒體資料、公開的技術(shù)參數(shù)、運行過程中的觀察等獲得靈感，從而創(chuàng)造出自己的新發(fā)明及新產(chǎn)品。
創(chuàng)造力和創(chuàng)造性設(shè)計的過程需要豐富的知識和經(jīng)驗，用已有的知識開拓新的知識。搞創(chuàng)造性設(shè)計要有高度的創(chuàng)新精神，強烈的參與意識和動力，同時還要具備健康的心理品質(zhì)，不怕困難，刻意求新，百折不撓。而掌握科學(xué)的研究方法和各種創(chuàng)造技法，采取嚴謹?shù)墓芾泶胧┦浅晒Φ谋ＷC。設(shè)計中要克服片面性，樹立辨證的觀點，擺脫傳統(tǒng)觀念，不盲目相信權(quán)威，發(fā)揮群體優(yōu)勢，注意綜合別人成功的經(jīng)驗，抓住靈感和意念，及時形成概念報告。要對產(chǎn)品的可行性模型進行簡易論證，在樣品原型設(shè)計出來后進行小批量生產(chǎn)。
創(chuàng)造性不是直覺，不是靈感，而是突變論的本質(zhì)反映。突變論是辨證法量變到質(zhì)變的豐富和具體化，事物達到極限后再繼續(xù)發(fā)展就會創(chuàng)新。掌握現(xiàn)代設(shè)計方法自覺進行突變創(chuàng)造，就能夠設(shè)計出具有創(chuàng)新性的產(chǎn)品，只有掌握反求工程設(shè)計的人才才能稱其為師。
8我國木工機械產(chǎn)品與發(fā)達國家在技術(shù)上的差距
我國木工機械產(chǎn)品與國外的設(shè)計水平差距主要在理念、精度、造型和可靠性設(shè)計上。我國的設(shè)備水平和國際大公司的主要區(qū)別是知識產(chǎn)權(quán)、品牌、市場經(jīng)銷潛能，在國際上所樹立的中國特色產(chǎn)品應(yīng)該是高質(zhì)量和高精度的。我們競爭的資本是低成本，而不能總是低檔次。發(fā)達國家對我們的真正威脅是他們在中國建廠。
我們按國外市場設(shè)計他們需求的中國木工機械市場究竟能做多大的關(guān)鍵是技術(shù)水平的突破。加大科技研發(fā)力度的關(guān)鍵是人才，開發(fā)木工機械新產(chǎn)品是木工機械設(shè)備制造企業(yè)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整的關(guān)鍵。引進技術(shù)必須注意引進他們的生產(chǎn)工藝，我們現(xiàn)階段必須以自主開發(fā)的木工設(shè)備作為首要目標，必須有自己開發(fā)且有知識產(chǎn)權(quán)的木工機械產(chǎn)品。現(xiàn)在，高校開發(fā)的產(chǎn)品企業(yè)不要，而企業(yè)又開發(fā)不出創(chuàng)新型產(chǎn)品。應(yīng)該加快高校與企業(yè)共同研究的步伐，讓引進技術(shù)和創(chuàng)新性開發(fā)成為企業(yè)和高校合作的新起點。
中國木工機械的國際地位與日俱增，我國木工機械的GDP已經(jīng)超過意大利，再有3年可能會超過德國，我國木工機械生產(chǎn)企業(yè)要培育中國的豪邁和SCM。現(xiàn)在，我國木工機械沒有技術(shù)型企業(yè)，誰重視產(chǎn)品開發(fā)，誰聯(lián)合行業(yè)相類似的企業(yè)形成集團，使集團設(shè)計能力超出自己的制造能力，集團依靠技術(shù)收購沒有開發(fā)產(chǎn)品能力的企業(yè)，這樣的集團就會逐步把自己打造成技術(shù)型企業(yè)。
從長遠的目標看，行業(yè)龍頭企業(yè)必須成為技術(shù)型企業(yè)，企業(yè)進行技術(shù)開發(fā)必須有長遠規(guī)劃，塑造好自己的出口品牌，選好自己沖擊國際市場的產(chǎn)品。現(xiàn)在國內(nèi)木工機械市場價格已經(jīng)走到谷底，沒有品牌和質(zhì)量的產(chǎn)品生產(chǎn)廠家在出現(xiàn)行業(yè)危機的情況下將只能破產(chǎn)。
關(guān)鍵詞 專業(yè)認證 測繪工程 質(zhì)量監(jiān)控 課程體系
中圖分類號：G642 文獻標識碼：A
經(jīng)濟全球化發(fā)展，推動了工程技術(shù)職業(yè)全球化和工程專業(yè)人才跨國流動，相應(yīng)地推動了高等工程教育適應(yīng)全球化發(fā)展趨勢。由于不同國家、地區(qū)工程教育的體制和辦學(xué)條件不同，如何界定和評價其辦學(xué)水平、人才培養(yǎng)質(zhì)量，實施各國工程教育專業(yè)可比性和等效性的專業(yè)認證，是工程專業(yè)教育界和工程技術(shù)界共同關(guān)注的問題。另一方面，我國高等院校工科專業(yè)培養(yǎng)出的工程科技人才總量居世界前列，但存在著一系列問題。究其原因，一是進入新世紀以來，我國高等教育已從精英教育擴展為大眾教育，與精英階段培養(yǎng)出的“杰出工程師”相比，目前教育質(zhì)量落差較大，越來越引起公眾的不滿；二是我國工程教育面向工程實際的工程技術(shù)教育相當欠缺，迫切需要尋求提高教學(xué)質(zhì)量的有效管理、評估體系。本文結(jié)合專業(yè)認證，探討如何設(shè)置測繪工程專業(yè)課程體系，以提高測繪專業(yè)教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生對采礦行業(yè)發(fā)展的適應(yīng)性、促進專業(yè)國際互認，提升專業(yè)國際競爭力。
目前國際上，工程教育的學(xué)位互認協(xié)議有《華盛頓協(xié)議》、《悉尼協(xié)議》、《都柏林協(xié)議》和《首爾協(xié)議》等4個，其中《華盛頓協(xié)議》被普遍認為是最具權(quán)威性、國際化程度最高、體系較為完整的工程教育專業(yè)互認協(xié)議。《華盛頓協(xié)議》是一個有關(guān)工程學(xué)士學(xué)位專業(yè)鑒定國際相互承認的協(xié)議，1989年簽約之初，這個協(xié)議覆蓋了3大洲的6個國家，即美國、加拿大、英國、愛爾蘭、澳大利亞和新西蘭，目前《華盛頓協(xié)議》已經(jīng)在世界范圍內(nèi)享有聲譽，吸引了覆蓋27國的歐洲國家工程協(xié)會聯(lián)合會前來談判入盟問題。我國在2005年、2007年、2009年作為華盛頓協(xié)議體系的觀察員參加，2013年11月在韓國首爾召開的國際工程聯(lián)盟大會上，《華盛頓協(xié)議》全會一致通過接納我國為該協(xié)議簽約成員，我國成為該協(xié)議組織第二十一個成員，這在一定程度上表明我國工程教育規(guī)模取得高速發(fā)展，位居世界第一的同時，質(zhì)量也得到了國際社會的認可。中國礦業(yè)大學(xué)測繪學(xué)科于2013年5月接受并通過了中國工程教育認證協(xié)會的專業(yè)認證。筆者有幸參與組織、實施了本次專業(yè)認證工作。以下是筆者作為專業(yè)認證全程準備工作主要參與者的一些認識和體會，以供其他院校參考。
1 專業(yè)認證標準
認證標準分為通用標準和專業(yè)補充標準兩部分。通用標準是各工程教育專業(yè)應(yīng)該達到的基本要求；專業(yè)補充標準是在通用標準基礎(chǔ)之上根據(jù)本專業(yè)特點提出的特有的具體要求。
1.1 通用標準
通用標準共包含7個方面的內(nèi)容：（1）學(xué)生，包括專業(yè)吸引優(yōu)秀生源、學(xué)生指導(dǎo)、學(xué)生表現(xiàn)跟蹤與評估、轉(zhuǎn)專業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)等制度；（2）培養(yǎng)目標，包括畢業(yè)要求、培養(yǎng)目標修訂；（3）畢業(yè)要求，包括專業(yè)知識、基礎(chǔ)知識、職業(yè)道德、人文科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新和團隊精神、國際視野、終身學(xué)習(xí)等；（4）持續(xù)改進，包括教學(xué)過程質(zhì)量監(jiān)控機制、畢業(yè)生跟蹤反饋機制、社會評價機制等；（5）課程體系，包括數(shù)學(xué)與自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)、專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)課、工程實踐、畢業(yè)設(shè)計（論文）、人文社會科學(xué)類等課程；（6）師資隊伍，包括教師人數(shù)、教師結(jié)構(gòu)、企業(yè)或行業(yè)專家作為兼職教師、教師工程背景、教師教學(xué)時間等；（7）支持條件，包括教室、實驗室及設(shè)備實習(xí)基地、計算機和網(wǎng)絡(luò)以及圖書資料資源、教學(xué)經(jīng)費、教師隊伍建設(shè)、教學(xué)管理與服務(wù)規(guī)范等。在上述通用標準中，課程體系方面的內(nèi)容很模糊，只給出了工程教育專業(yè)應(yīng)在哪些方面開設(shè)課程，并沒具體的課程名稱。
1.2 專業(yè)補充標準
專業(yè)必須滿足相應(yīng)的專業(yè)補充標準。專業(yè)補充標準規(guī)定了相應(yīng)專業(yè)在課程體系、師資隊伍和支持條件方面的特殊要求。測繪專業(yè)補充標準包括3個方面：
課程體系，分為理論課程、實踐環(huán)節(jié)和畢業(yè)設(shè)計（論文）。理論課程包括：（1）數(shù)學(xué)、物理類課程，其中數(shù)學(xué)類課程應(yīng)包括高等數(shù)學(xué)、概率論和數(shù)理統(tǒng)計及線性代數(shù)等基本知識。物理類課程應(yīng)包括力學(xué)、振動、狹義相對論力學(xué)基礎(chǔ)、光學(xué)、分子物理學(xué)和熱力學(xué)、電磁學(xué)等基礎(chǔ)知識；（2）工程基礎(chǔ)類課程，主要包括工程力學(xué)、計算機與信息技術(shù)基礎(chǔ)、工程制圖及電工與電子技術(shù)等；（3）專業(yè)基礎(chǔ)類課，教學(xué)內(nèi)容為：測量學(xué)、誤差理論與測量數(shù)據(jù)處理等；（4）專業(yè)類課程，作為煤炭行業(yè)特色高校，除大地測量學(xué)基礎(chǔ)、攝影測量基礎(chǔ)、GPS現(xiàn)代定位技術(shù)等核心知識需要掌握外，必須掌握的核心內(nèi)容還應(yīng)該包括礦山開采及沉陷控制工程、礦山測量學(xué)及土地復(fù)墾工程等。實踐環(huán)節(jié)包括：（1）課程設(shè)計：大地測量學(xué)課程設(shè)計、工程測量課程設(shè)計等；（2）現(xiàn)場實習(xí)：認識實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)及畢業(yè)實習(xí)，建立相對穩(wěn)定的實習(xí)基地，密切產(chǎn)學(xué)研合作，使學(xué)生認識和參與生產(chǎn)實踐；（3）科技創(chuàng)新等多種形式的實踐活動。在畢業(yè)設(shè)計（論文）一項，要求選題應(yīng)符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標并且以工程設(shè)計為主，需有明確的應(yīng)用背景。
師資隊伍。有兩點要求，一是從事本專業(yè)主干課程教學(xué)工作的教師其本科、碩士和博士學(xué)位中，必須有畢業(yè)于采礦工程專業(yè)，部分教師具有相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)經(jīng)歷，二是要求專業(yè)教師具有工程背景，即從事本專業(yè)教學(xué)（含實驗教學(xué)）工作的80%以上的教師至少要有6個月以上的廠礦企業(yè)或工程實踐經(jīng)歷。
支持條件，包括專業(yè)資料、實驗條件和實踐基地。一是專業(yè)資料，要求配備各種高質(zhì)量的（含最新的）、充足的教材、參考書和相關(guān)的中外文圖書、期刊、工具手冊、電子資源等各類資料，其中包括國內(nèi)外典型測繪工程案例；二是實驗條件，一是要求實驗設(shè)備完備、充足、性能優(yōu)良，滿足各類課程教學(xué)實驗的需要，且實驗室布置合理、安全，二是要求實驗技術(shù)人員數(shù)量充足，指導(dǎo)學(xué)生進行專業(yè)課程等方面的實驗；三是實踐基地，需擁有校內(nèi)外實習(xí)基地、產(chǎn)學(xué)研合作基地和以校外礦山企業(yè)為主的實踐基地。
從上述通用標準和測繪工程專業(yè)補充標準可看出，課程體系是培養(yǎng)目標細化的基礎(chǔ)，師資隊伍是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系和保障體系，可保證課程目標的實現(xiàn)，而支撐條件是課程教學(xué)的配套體系，對培養(yǎng)目標、師資隊伍建設(shè)等方面產(chǎn)生促進作用。因此，要使學(xué)生畢業(yè)時達到培養(yǎng)目標要求，最基礎(chǔ)的是要加強課程體系的建設(shè)。
2 課程體系建設(shè)
2.1 以培養(yǎng)目標為細化標準，進行課程體系設(shè)置
測繪工程專業(yè)的目標是“培養(yǎng)掌握空間信息采集、表達、處理與利用知識的高級工程技術(shù)人才”。要求學(xué)生畢業(yè)后能通過運用全站儀、陀螺經(jīng)緯儀、計算機、遙感、衛(wèi)星定位、地理信息系統(tǒng)等現(xiàn)代化儀器手段或常規(guī)測繪方法，在城建、土地、房地產(chǎn)、礦山、交通、水利等部門從事各種工程的測量制圖、勘測設(shè)計、資源環(huán)境信息分析處理及相關(guān)的設(shè)計管理和科學(xué)研究工作，如城市與廠礦工程測量、測量數(shù)據(jù)處理與計算機制圖。地理與土地信息系統(tǒng)開發(fā)、地籍測量與房地產(chǎn)管理、變形與沉陷觀測及其控制、國土資源評價與管理等。
衡量培養(yǎng)目標實現(xiàn)的標準是看學(xué)生是否掌握了空間信息采集、表達與處理等方面的基本能力和知識，即學(xué)生應(yīng)掌握：（1）測繪學(xué)科的基本理論和基本知識；（2）測繪工程的設(shè)計及實施方法；（3）基礎(chǔ)測繪、礦山測量、土地復(fù)墾等技術(shù)；（4）先進的測繪生產(chǎn)組織和技術(shù)管理基本能力以及測繪新技術(shù)研究和開發(fā)的初步能力；（5）國家有關(guān)采測繪生產(chǎn)的基本方針、政策和法規(guī)；（6）測繪學(xué)科的發(fā)展動態(tài)；（7）文獻檢索、資料查詢的基本方法。具備前述7個方面的知識和能力，才能畢業(yè)。為使學(xué)生達到培養(yǎng)目標，可從畢業(yè)生具有上述7個方面的要求進行課程設(shè)置，如開設(shè)畫法幾何及工程制圖、測量學(xué)基礎(chǔ)、大地測量學(xué)基礎(chǔ)、攝影測量基礎(chǔ)、測繪工程專業(yè)英語、現(xiàn)代測繪新技術(shù)、測繪法律法規(guī)、文獻檢索與科技論文寫作等。以測繪工程專業(yè)培養(yǎng)目標為依據(jù)進行課程設(shè)置，符合專業(yè)認證中測繪專業(yè)補充標準“專業(yè)基礎(chǔ)類、專業(yè)類課程”要求。
2.2 以專業(yè)認證標準為基礎(chǔ)，進行課程體系設(shè)置
專業(yè)認證一個重要內(nèi)容，就是強調(diào)學(xué)生的實踐，針對這要求，需要加強“面向工程實際”的工程技術(shù)教育，可設(shè)置各類課程設(shè)計和實習(xí)，訓(xùn)練學(xué)生的動手和實踐能力。因此，除理論課程體系外，還要設(shè)置實踐課，如測量學(xué)基礎(chǔ)實習(xí)、礦山認識實習(xí)、攝影測量基礎(chǔ)實習(xí)、基礎(chǔ)地形圖測繪生產(chǎn)實習(xí)、測繪畢業(yè)實習(xí)、大地測量課程設(shè)計、通風(fēng)安全學(xué)課程設(shè)計，另外在有條件的廠礦企業(yè)，建設(shè)一批產(chǎn)學(xué)研基地，為實踐課順利進行提供實景場所。專業(yè)認證一個顯著的特色是要求企業(yè)或行業(yè)專家作為兼職教師參與學(xué)生教學(xué)，來自現(xiàn)場的教師把行業(yè)發(fā)展形勢和需求反饋到教學(xué)，使學(xué)生所學(xué)的知識能真正解決現(xiàn)場需要，因此，可設(shè)置一些反映行業(yè)形勢的課程，如數(shù)字化測繪、現(xiàn)代測繪新技術(shù)、礦山測量新技術(shù)等課程作為選修課，供學(xué)生學(xué)習(xí)。另外，測繪專業(yè)屬于工科，除開設(shè)一些諸如基本原理概論、思想和中國特色社會主義理論體系概論、中國近現(xiàn)代史綱要、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、大學(xué)生心理健康教育與指導(dǎo)等必要的人文社會科學(xué)課程外，還需按照工程認證“通用標準”并結(jié)合“測繪專業(yè)補充標準”設(shè)置數(shù)學(xué)、力學(xué)和信息基礎(chǔ)課程，如高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、數(shù)理統(tǒng)計和概率論、大學(xué)物理、理論力學(xué)、材料力學(xué)、彈性力學(xué)、電工與電子技術(shù)、計算機與信息技術(shù)基礎(chǔ)等。
2.3 以畢業(yè)生服務(wù)行業(yè)為特色，進行課程體系設(shè)置
專業(yè)認證體現(xiàn)出的基本思想、基本條件和基本要求，是同一類型專業(yè)培養(yǎng)目標和規(guī)格要達到的最低標準，是專業(yè)建設(shè)質(zhì)量的最低門檻。專業(yè)的特色建設(shè)是鼓勵專業(yè)的個性發(fā)展，體現(xiàn)專業(yè)建設(shè)的差異性，強化特色，突出能力，探索適應(yīng)社會不同類型人才需求的人才培養(yǎng)模式，為社會提供高質(zhì)量的專門人才。中國礦業(yè)大學(xué)是一所以培養(yǎng)煤礦人才為主要目標的高校，其培養(yǎng)的測繪工程專業(yè)學(xué)生除從事常規(guī)的基礎(chǔ)測繪、工程測量等行業(yè)工作外，還有相當一部分學(xué)生從事煤炭行業(yè)的測繪相關(guān)工作。因此，需針對我校的行業(yè)特點設(shè)置一些特色課程，如礦山開采沉陷學(xué)、土地復(fù)墾學(xué)等。
【關(guān)鍵詞】水文地質(zhì)勘察；誤差分析；描述記錄；技術(shù)創(chuàng)新；制度建設(shè)；動態(tài)控制；全過程管理
0 引言
隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人類活動范圍的擴大，城市建設(shè)也得以迅速發(fā)展。在城市建設(shè)的過程中，因為水文地質(zhì)條件發(fā)生變化導(dǎo)致建筑沉降情況的發(fā)生頻率越來越高。在水文地質(zhì)勘察的過程中，因為降水、勘探技術(shù)等原因?qū)е略谒牡刭|(zhì)勘察中出現(xiàn)了很多問題，這些問題的解決對提高水文地質(zhì)勘察的精準性，對提高工程建設(shè)的質(zhì)量具有重要的意義。
1 水文地質(zhì)勘察中的重點與難點問題
1.1 水文地質(zhì)勘察的評價
最容易被忽略的往往是很重要的細節(jié)問題，在水文地質(zhì)勘察中我們應(yīng)該首要考慮在水文地質(zhì)勘察中水文地質(zhì)的評價內(nèi)容。在實際的勘察工作中，勘探成果里因過少直接涉及水文參數(shù)的利用，水文地質(zhì)問題往往只被認為是象征性的工作繼而不被重視。在勘察中大多只是簡單地對天然狀態(tài)下的水文地質(zhì)條件作一般性的評價，在勘察報告中往往也是一帶而過。在一些水文地質(zhì)條件較復(fù)雜的地區(qū)，由于工程勘察中對水文地質(zhì)問題研究不夠深入，設(shè)計中忽視了水文地質(zhì)問題，導(dǎo)致經(jīng)常會發(fā)生由地下水引發(fā)的各種巖土工程危害相關(guān)的問題，令勘察和設(shè)計處于比較被動的境遇。
1.2 水文地質(zhì)勘察的主要技術(shù)方法
現(xiàn)水文地質(zhì)勘察的主要技術(shù)方法分為測繪、鉆探、物探、實驗、監(jiān)測五個類型，在實際運用中，應(yīng)當考慮到相應(yīng)技術(shù)的運用所帶來的不足。測繪，是嚴格遵守《測繪法》規(guī)定，按一定比例尺要求，對測繪范圍內(nèi)水文地質(zhì)現(xiàn)象進行準確的觀察測量與描述記錄，形成地質(zhì)測繪圖件并進行總結(jié)，對地下水的形成與運動規(guī)律進行研究分析。測繪的優(yōu)點是覆蓋面廣，其缺點是工作量大，針對性差。鉆探的方法是運用鉆機設(shè)備從地表向地下鉆進成孔，從而達到水文地質(zhì)普查、取得地下水文地質(zhì)資料等目的，特別是在深層水的開發(fā)利用中是目前唯一的技術(shù)手段。鉆探的優(yōu)點是直觀、準確，缺點是技術(shù)較為復(fù)雜、成本較高。物探，是利用地球物理原理，根據(jù)各種巖石間的密度、磁性、電性、彈性、放射性等區(qū)別，采用先進的探測儀器與方法測量了解水文地質(zhì)的勘察方法。物探的優(yōu)點是針對性強、速度快，缺點是物探只是一種輔方法，必須配合其他方法使用。實驗，是為得到水文地質(zhì)參數(shù)，解決水文地質(zhì)問題進行的各種實驗，實驗方式多元化。實驗的優(yōu)點是針對性強、參考價值高，缺點是不夠全面。監(jiān)測，是一項日常性、基礎(chǔ)性勘察工作，包括監(jiān)測各種基礎(chǔ)參考指標。監(jiān)測的優(yōu)點是針對性強、參考價值高，缺點也同實驗，不夠全面。
2 常見水文地質(zhì)勘察中針對難點的改進措施
2.1 水文地質(zhì)勘察的評價改進措施
在水文地質(zhì)勘察的評價這一方面，應(yīng)重點評價地下水對巖土體和建筑物的作用和影響，預(yù)測可能產(chǎn)生的巖土工程危害，提出相關(guān)的防治措施。另外，工程勘查要密切結(jié)合建筑物地基基礎(chǔ)類型的需要，查明有關(guān)水文地質(zhì)的問題，提供選型所需的水文地質(zhì)資料。從工程角度，按地下水對工程的作用與影響，提出不同條件下應(yīng)當著重評價的地質(zhì)問題。例： 擬建供水水廠一座，供水量2×100m3/d。其供水水源地初步定于 A 城區(qū)北部，需進行 A 城區(qū)供水水文地質(zhì)勘察工作。根據(jù)建設(shè)方意向，水源地開采滿足2×100m3/d，連續(xù) 20 年左右開采期限要求。結(jié)合目前掌握的水文地質(zhì)資料，須進行詳查勘察階段的水文地質(zhì)工作。在初步圈定可能富水地段的基礎(chǔ)上，結(jié)合水源地開采，實施探采結(jié)合勘察方法。查明擬建水源地范圍內(nèi)的水文地質(zhì)條件，進一步評價地下水資源，提出合理開采方案，探明地下水允許開采量滿足 B + C 級精度要求，為水源地施工、設(shè)計及批準開采提供依據(jù)。
B 級精度要求如下：
1）查明擬建水源地區(qū)的水文地質(zhì)條件與供水有關(guān)的環(huán)境水文地質(zhì)問題，提出開采地下水必須的有關(guān)含水層和數(shù)據(jù)。
2）根據(jù)一個水文年以上的地下水的動態(tài)資料和群孔抽水試驗或開采性抽水試驗，驗證水文地質(zhì)計算參數(shù)，掌握含水層的補給條件及供水能力。
3）結(jié)合具體的開采方案建立和完善數(shù)值模型，計算和評價補給量，確定允許開采量。
4）預(yù)測開采條件的地下水位、水量、水質(zhì)可能發(fā)生的變化。
5）提出不使地下水水量減少和水質(zhì)變差的保護措施。
C 級精度要求如下：
1）基本查明含水層的空間分布和水文地質(zhì)特征。
2）初步掌握地下水的補給、徑流、排泄條件及其動態(tài)變化規(guī)律。
3）根據(jù)帶觀測孔的單孔抽水試驗或枯水期的地下水動態(tài)資料確定有代表性的水文地質(zhì)參數(shù)。
4）結(jié)合開采方案初步計算允許開采量，提出合理的采用值。
5）初步論證補給量，提出擬建水源地的可靠性評價。
2.2 水文地質(zhì)勘察的主要技術(shù)方法改進措施
水文地質(zhì)勘察的主要技術(shù)方法有測繪、鉆探、物探、實驗、監(jiān)測五個類型，在實際操縱中應(yīng)注意取長補短運用。
水文地質(zhì)測繪是認識地區(qū)水文地質(zhì)的最基礎(chǔ)方法，也是全部水文地質(zhì)工作的基礎(chǔ)。測繪的內(nèi)容應(yīng)包括： 1） 地貌形態(tài)、成因類型及各地貌單元間的關(guān)系； 2） 地形、地貌與含水層的分布及地下水情況； 3） 地層的成因類型、時代、層序及接觸關(guān)系； 4） 地層的厚度、分布、透水性、富水性等情況； 5） 地質(zhì)構(gòu)造的褶皺、斷層、泉井、地表水的位置、類型、規(guī)模、富水性等情況。
鉆探的基本任務(wù)是在測繪和物探基礎(chǔ)上，進一步查明含水層的構(gòu)造、層次、巖性、厚度以及水質(zhì)、水量、水溫等水文參數(shù)，一般采取“以探為主、探采結(jié)合”的打井方法。鉆孔選擇應(yīng)有測繪物探基礎(chǔ)，勘探點與線應(yīng)合理選擇，滿足抽水成井需求。巖石要用清水清洗，松散層也應(yīng)用泥漿沖洗，以保證鉆探質(zhì)量，提高巖芯采取率，完整巖層、粘性土大于 70%，破碎帶、溶蝕帶、碎石土、砂性土大于 30%。
在應(yīng)用物探的方法時，要注意方法的針對性與適用性，采取電阻率法、淺震、電磁波法、聲波法等多種方法確保其科學(xué)性。物探的方法與測繪及鉆探方法配合使用，可較準確查明水文地質(zhì)情況，提高了工作效率。
實驗分為室內(nèi)實驗與室外實驗，室外實驗包括抽水、放水、注水、滲水、壓水、連通、彌散、流速、流向等測定，其中應(yīng)用最多的是抽水試驗，抽水試驗段應(yīng)盡量布置在富水性好和擬選擇的水源地，確定抽水孔的特征曲線、實際涌水量，評價含水層的富水性，推算井孔的用水量，確定含水層的水文地質(zhì)參數(shù)，為評價地下水資源提供依據(jù)。室內(nèi)實驗測定包括分析、測定、模擬實驗地下水及巖石水理、力學(xué)性質(zhì)，巖石侵蝕機理、含水層顆粒成分。
監(jiān)測主要包括對地表水、地下水的動態(tài)檢測，包括其水位、水量、水溫、水質(zhì)等進行的監(jiān)測，以方便對地下水進行全面評估與掌握。
3 結(jié)束語
總之，隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，水文地質(zhì)勘察已經(jīng)成為了我國工程勘察中的一項重要的內(nèi)容，其中能夠?qū)λ牡刭|(zhì)造成影響的要素有很多，有自然因素也有人為的因素"在對工程進行地質(zhì)勘察的過程中，負責勘察與設(shè)計的工作人員務(wù)必要對水文地質(zhì)的條件起到一定程度的重視，因此我們就要對這些因素對建筑物的影響進行分析，并要采取相應(yīng)的應(yīng)對對策，這樣才能夠?qū)ㄖ锏馁|(zhì)量有一個很好的保障，同時也能夠?qū)こ痰慕ㄖ龀鲆欢ǖ呢暙I。
【參考文獻】
