時間：2022-05-20 16:34:55
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校工作計劃，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
一、完善依法治校的機制
（一）提高認識，統(tǒng)一思想
在不斷探索中，我們逐步認識到：在全省中小學(xué)深入貫徹《河南省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》，全面推進素質(zhì)教育的新形勢下，要創(chuàng)辦特色學(xué)校，實施優(yōu)質(zhì)教育，就必須堅持依法治校。要在依法理順政府與學(xué)校關(guān)系、落實辦學(xué)自的基礎(chǔ)上，完善各項管理制度，實現(xiàn)學(xué)校管理與運行的制度化、規(guī)范化、程序化、法治化，依法保障教師、學(xué)生的合法權(quán)益，提升學(xué)校管理的水平，提高工作效率。
（二）健全機構(gòu)，明確職責(zé)
我們成立了由校長任組長的依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)依法治校全面工作，主持召開依法治校工作會議，討論和研究依法治校工作計劃及相關(guān)制度，解決有關(guān)依法治校的實際問題。領(lǐng)導(dǎo)小組成立后，多次召開會議，專題研究學(xué)校推進依法治校工作重點、實施途徑和具體方式，制定了《依法治校工作實施方案》，把依法治校工作納入學(xué)校重要工作議事日程，融入到日常的工作活動中。
（三）制度保障，責(zé)任到位
為使學(xué)校各項工作做到事事有法可依、有章可循，學(xué)校在廣泛征求教職工意見的基礎(chǔ)上，擬定了《中心校依法從教章程》，并在此基礎(chǔ)上，進一步制定和完善了學(xué)校內(nèi)部的各項管理制度，包括教育教學(xué)管理制度、安全管理制度等。
二、打好依法治校的基礎(chǔ)
（一）深化課堂教學(xué)，加強學(xué)科滲透
一是加強法制課教學(xué)，每學(xué)期邀請法律專家做報告，同時要求思品教師定期開展教研活動，研究制定思品課法制教學(xué)計劃，探索其方法和途徑。二是加強學(xué)科滲透，要求結(jié)合學(xué)科特點，抓住時機對學(xué)生進行法制教育。
（二）強化常規(guī)教育，規(guī)范學(xué)生行為
一是及時組織學(xué)生開展愛國主義、革命傳統(tǒng)教育和思想政治教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)法制、安全等方面的知識。二是結(jié)合全國“法制教育宣傳日”，中心校組織開展了“行為規(guī)范”演講比賽等活動，號召大家學(xué)法、知法，做一個遵紀守法的公民。三是利用不同途徑開展交通安全教育等。
三、推進依法治校的進程
依法管理是依法治校的主體工作，為使制度落到實處，學(xué)校在操作上實行科學(xué)管理，以人為本，把工作做細做實，努力做到“無情法律，有情操作”。
（一）全面推進校務(wù)公開
校務(wù)公開是推進依法治校、加強各校管理的重要措施。我們積極推行中小學(xué)校務(wù)公開制度，讓教職工知校情、參校政、議校事、督校務(wù)。進一步規(guī)范各校校務(wù)公開制度，制定了切合實際、統(tǒng)一規(guī)范和便于群眾監(jiān)督的《校務(wù)公開方案》，并要求各校設(shè)置一個公開欄。我們要求各校把財務(wù)管理、收費、工程建設(shè)項目、教職工獎懲、職稱評審、招生事務(wù)、重大決策7個方面作為校務(wù)公開的主要內(nèi)容。
（二）保障教師合法權(quán)益
依法與教師簽訂聘任合同，明確雙方的權(quán)利、義務(wù)與責(zé)任，尊重教師權(quán)利，落實保障教師待遇；建立校內(nèi)申訴制度；重視師德、師風(fēng)建設(shè)，依法處理嚴重侵犯學(xué)生合法權(quán)益的人和事。
（三）保障學(xué)生的合法權(quán)益
這次會議共有7項議程：一是由教育黨委書記、局長*同志，作《2010年教育工作報告》；二是由教育黨委副書記、督導(dǎo)室主任*同志，宣讀《關(guān)于表彰2010年度學(xué)校工作先進集體、教育工作特殊貢獻單位、行風(fēng)評議先進單位的決定》；三是為獲獎單位頒獎；四是由縣政府與教育局和鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府代表簽訂控輟責(zé)任狀、教育局與學(xué)校代表簽訂學(xué)校工作責(zé)任狀；五是由縣政府副縣*同志作重要講話；六是由教育局人事股股長*同志，傳達《國務(wù)院關(guān)于實施績效工資的指導(dǎo)意見》《教育部關(guān)于績效考核工作的指導(dǎo)意見》；七是由第一中校長*同志和第四小學(xué)校長*同志，作“一評三考”工作經(jīng)驗介紹。
首先進行會議第一項：請教育黨委書記、局長*同志，作《2010年教育工作報告》。
下面進行會議第二項：請教育黨委副書記、督導(dǎo)室主任*同志，宣讀《關(guān)于表彰2008年度學(xué)校工作先進集體、教育工作特殊貢獻單位、行風(fēng)評議先進單位的決定》。
進行會議第三項：頒獎
1、請2008年度特殊貢獻單位高級中學(xué)、第二中學(xué)；行風(fēng)評議先進單位第一中學(xué)、青少年學(xué)生校外活動中心、第四小學(xué)派代表上臺領(lǐng)獎。（待領(lǐng)獎人員站好后）
2、請2008年度學(xué)校工作先進集體第一中學(xué)、第一小學(xué)、青少年學(xué)生校外活動中心、團結(jié)學(xué)校、太平溝學(xué)校派代表上臺領(lǐng)獎。（待領(lǐng)獎人員站好后）
請縣委常委、組織部部長*同志為獲獎單位頒獎。
讓我們用熱烈的掌聲對以上獲獎單位表示祝賀。
下面進行會議第四項：簽狀
1、請縣政府副縣長*同志，分別與教育局、召興鎮(zhèn)政府、太平溝鎮(zhèn)政府簽訂控輟工作責(zé)任狀。
2、請教育黨委書記、局長*同志與第一小學(xué)、奮斗學(xué)校、友誼藝術(shù)學(xué)校、育英幼兒園簽訂學(xué)校工作責(zé)任狀。
進行會議第五項：讓我們用熱烈的掌聲，歡迎政府副縣長*同志作重要講話。
下面進行會議第六項：請教育局人事股股長*同志，傳達《國務(wù)院關(guān)于實施績效工資的指導(dǎo)意見》[2008]133號文件和《教育部關(guān)于績效考核工作的指導(dǎo)意見》教人發(fā)[2008]15號文件。
進行會議最后一項：第一中學(xué)和第四小學(xué)作“一評三考”工作經(jīng)驗介紹。
1、首先請第一中學(xué)校長*同志，作“一評三考”工作經(jīng)驗介紹。
2、下面請第四小學(xué)校長*同志，作“一評三考”工作經(jīng)驗介紹。
2012年，***縣成人與民辦教育工作堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真貫徹落實國家和省、州關(guān)于農(nóng)村成人教育、民辦教育發(fā)展的總體要求，以服務(wù)“三農(nóng)”為宗旨，以發(fā)展提高為目標，創(chuàng)造性地開展各項工作，努力使工作再上新臺階。
一、農(nóng)村成人教育
（一）總體思路：以服務(wù)“三農(nóng)”為中心，堅持“傳播技術(shù)、帶頭示范、自我造血、帶動一片”的工作原則，強化學(xué)校標準化建設(shè)，進一步優(yōu)化成人教育資源，確保農(nóng)村成人教育抓好抓實，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，推動成人教育內(nèi)涵發(fā)展，不斷增強成人教育為社會經(jīng)濟發(fā)展的服務(wù)能力。
（二）工作目標
1、大力推進標準化成技校的創(chuàng)建工作（重點建設(shè)小沙河成技校，完成階段性工作目標）。
2、承辦全州掃盲管理干部和教師研討培訓(xùn)班和全州成人教育工作研討交流會議。
3、強化基地和項目建設(shè)，以示范引領(lǐng)促進項目的推廣工作，達到以農(nóng)戶為主體的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)集團化基本雛形。
4、大力推進“一網(wǎng)兩工程”，完成年度培訓(xùn)工作任務(wù)（培訓(xùn)2萬人以上），并取得實效。
5、扎實做好掃盲和掃盲后繼續(xù)教育工作，鞏固提高掃盲成果。
（三）、具體措施
1、完善農(nóng)村成人教育管理機制，提升學(xué)校工作水平
繼續(xù)堅持鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）農(nóng)村成人教育工作評價制度，加強學(xué)校及教師的基礎(chǔ)性和過程性工作管理，規(guī)范檔案管理。嚴格執(zhí)行學(xué)校、校長、教師考評指標體系評價工作，實施表彰優(yōu)秀、末尾淘汰的獎勵與約束機制，充分調(diào)動全體教師的積極性，確保學(xué)校工作水平得到不斷提高。
堅持集體效益優(yōu)先、教師創(chuàng)收為輔的原則，完成農(nóng)村成人教育再發(fā)展儲備基金（每人3000元）任務(wù)。嚴格財經(jīng)紀律，保證集體資金、學(xué)校財產(chǎn)合理合法使用。
2、加大經(jīng)費投入，創(chuàng)建標準化學(xué)校
在成技校軟、硬件建設(shè)上增加投入，除保證今年24萬元的縣成人教育專項經(jīng)費科學(xué)、合理使用之外，爭取上級支持，多方位籌集資金，重點對小沙河成技校和基地進行規(guī)范建設(shè)，按省定標準完成年度階段性工作目標，并以此帶動全縣其它成技校的發(fā)展，確保我縣農(nóng)村成人教育事業(yè)在省內(nèi)領(lǐng)先地位不動搖。
3、強化基地建設(shè)，突出重點項目，積極開展項目推廣工作
突出農(nóng)村成人教育基地的實驗、示范、引領(lǐng)功能，切實為“三農(nóng)”服務(wù)。不斷加強基地建設(shè)，大力開展符合當(dāng)?shù)貙嶋H、科技含量高、經(jīng)濟效益明顯、宜于推廣普及的實驗項目，做好示范引領(lǐng)。要加大推廣力度，重視科技服務(wù)，重點做好小沙河基地的地栽木耳、石門的養(yǎng)蜂、兩江的辣椒、長興的馬鈴薯栽培、個別地區(qū)的特色產(chǎn)業(yè)項目的推廣普及，力爭實現(xiàn)以成技校基地為龍頭，以農(nóng)戶為主體，輻射全鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）村（屯）的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)集團（合作社）化基本雛形，帶領(lǐng)農(nóng)民脫貧，逐步實現(xiàn)共同富裕的工作目標。同時，要把基地作為中小學(xué)勞動實踐教育基地，發(fā)揮基地的教育輔助功能。
4、大力推進“一網(wǎng)兩工程”，提升農(nóng)村人口素質(zhì)
不斷完善縣域成人教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，結(jié)合農(nóng)村改革發(fā)展新形勢，建立以鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）成技校為骨干、村（屯）農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校為陣地、農(nóng)村中小學(xué)為補充、各涉農(nóng)部門為輔助的教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。加快農(nóng)業(yè)信息進村入戶工程，打造好農(nóng)村“實用技術(shù)培訓(xùn)”和“勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)”兩個品牌。采用普及型培訓(xùn)、大型集中培訓(xùn)、個別指導(dǎo)、村干部培訓(xùn)、婦女綠證培訓(xùn)等形式，分層次、分類別的開展培訓(xùn)，并增強培訓(xùn)內(nèi)容的科技實用性。組建農(nóng)村實用技術(shù)宣講團，深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)對農(nóng)民進行科技培訓(xùn)。今年，計劃全縣完成年度培訓(xùn)任務(wù)2萬人以上。加強初中綠證教育，創(chuàng)新所設(shè)科目內(nèi)容，加強實用性和趣味性。
通過承辦全州成人教育工作研討交流會議，展示我縣成人教育工作成果，不斷提升我縣成人教育工作水平。
5、求真務(wù)實，做好掃盲和掃盲后繼續(xù)教育工作
今年要做好縣域內(nèi)文盲人口的普查統(tǒng)計和脫盲工作，各學(xué)校要制定掃盲工作計劃，有具體實施方案，落實掃盲教學(xué)“一對一”。要改革教學(xué)模式，將“脫盲”和“脫貧”緊密結(jié)合，充分調(diào)動學(xué)員的主動性，提高掃盲教育質(zhì)量和效益；要繼續(xù)做好全縣脫盲人員的繼續(xù)教育包教保學(xué)工作，采取長期與短期結(jié)合、集中與分散結(jié)合的方式進行分類培訓(xùn)，使其掌握1—2項規(guī)范化生產(chǎn)實用技術(shù)和必要的生產(chǎn)經(jīng)營管理知識。
承辦全州掃盲管理干部和教師研討培訓(xùn)班，安排掃盲經(jīng)費，組織開展“送教下鄉(xiāng)”、“流動課堂車”等以培帶掃的掃盲活動，建立全州示范性掃盲實驗試點，不斷提升我縣農(nóng)村人口文化質(zhì)量。
6、繼續(xù)加強教師隊伍建設(shè)，提高教師隊伍整體素質(zhì)。
加大對校長和教師的培訓(xùn)力度，采取“走出去、請進來”的方式加強業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。積極協(xié)調(diào)縣有關(guān)部門并爭取上級部門支持，加強對成技校校長、教師的培訓(xùn)指導(dǎo)，強化教師基本功訓(xùn)練，開展與骨干教師“捆綁”式發(fā)展活動，加強校本研修，形成教師自主發(fā)展的長效機制。并以標準校為樣板，實施縣域與外地學(xué)習(xí)交流計劃，積極探索農(nóng)村成人教育發(fā)展的新途徑、新方法，不斷增強教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和創(chuàng)新意識，提升為“三農(nóng)”服務(wù)的水平。
二、民辦教育
（一）總體思路：依據(jù)《中華人民共和國民辦教育促進法》、《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》及省、州民辦教育管理相關(guān)規(guī)定，結(jié)合《***縣民辦教育管理辦法（試行）》，完善民辦教育機構(gòu)評估體系，以文化補習(xí)和其它綜合類職業(yè)培訓(xùn)為關(guān)鍵領(lǐng)域，規(guī)范辦學(xué)行為，提高辦學(xué)質(zhì)量，切實維護師生合法權(quán)益，促進民辦教育持續(xù)健康發(fā)展。
（二）工作措施
1、繼續(xù)完善《***縣民辦教育管理辦法（試行）》，完善民辦教育機構(gòu)評估體系，明確審批管理權(quán)限和教育行政部門內(nèi)設(shè)相關(guān)機構(gòu)的工作職責(zé)，建立協(xié)調(diào)配合工作機制；完善各類教育機構(gòu)設(shè)置標準，嚴格準入門檻，合理調(diào)整學(xué)校布局；制定支持民辦教育發(fā)展的政策措施，為民辦教育健康發(fā)展提供有力保障。
2、加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)。組織開展學(xué)校投資人、行政負責(zé)人、財務(wù)人員和審批部門干部4個方面人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，推進依法辦學(xué)、依法管理。
3、嚴格執(zhí)行各類民辦教育評估指標體系，提高年度工作評估實效。加強對學(xué)校整改情況的調(diào)查監(jiān)督，以評促建，不斷提高學(xué)校的辦學(xué)水平。及時向社會公布合格辦學(xué)單位名單。
4、加強工作指導(dǎo)和日常監(jiān)管，經(jīng)常性的開展民辦教育機構(gòu)辦學(xué)情況檢查。
***縣教育局
2012年2月7日
附：
2012年***職成教科月工作安排
1月：討論2012年工作計劃。
2月：制定2012年工作計劃；召開全縣成技校工作會。
3月：檢查“一網(wǎng)兩工程”落實情況，規(guī)范成技校檔案材料；對已審批民辦教育機構(gòu)進行檢查指導(dǎo)。
4月：籌備全州成人教育工作現(xiàn)場會；迎省檢。
5月：籌備全州成人教育工作現(xiàn)場會；對各學(xué)校進行基地項目建設(shè)工作檢查。
6月：承辦全州成人教育工作研討現(xiàn)場會；上半年工作檢查。
7月：籌備全州掃盲管理干部和教師研討培訓(xùn)班；外出考察學(xué)習(xí)。
8月：籌備全州掃盲管理干部和教師研討培訓(xùn)班；縣域內(nèi)校際學(xué)習(xí)交流。
9月：承辦全州掃盲管理干部和教師研討培訓(xùn)班。
10月：基地成果驗收；成技校教師工作經(jīng)驗論文評比。
【關(guān)鍵詞】“服務(wù)育人”；“服務(wù)質(zhì)量”；“服務(wù)效率”；“營養(yǎng)午餐”；“走群眾路線”
后勤管理工作是整個學(xué)校工作中一個重要的組成部分，它為學(xué)校建設(shè)提供了最多的服務(wù)，所以學(xué)校后勤管理工作的改進對建設(shè)節(jié)約型校園有著重要的作用和意義。我校原是一所普通農(nóng)村完中，學(xué)生最多達3500人。目前，是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心初中，共有22個班級，師生近1000人，學(xué)校在以教學(xué)為中心開展工作的同時，始終緊抓后勤服務(wù)建設(shè)。所以在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中無論教育教學(xué)質(zhì)量還是后勤服務(wù)管理工作均居前列。本人在后勤管理工作已擔(dān)任多年，著重在如何搞好后勤管理工作方面，談?wù)勛约旱膸c看法。
一、后勤管理應(yīng)增強“服務(wù)育人”意識
學(xué)校是育人的地方，學(xué)校一切工作人員都是教育工作者，一切工作都是為了育人，后勤部門一切工作都必須用服務(wù)育人來衡量自我。學(xué)校后勤部門是提供學(xué)校運轉(zhuǎn)一切的服務(wù)，它是全校后勤服務(wù)保障系統(tǒng)的根據(jù)地。后勤工作無不涉及到人、財、物的節(jié)約管理，包括水、電、食物原材料、實驗設(shè)備及用品等等。在后勤管理中進行節(jié)約型教育和實踐對于節(jié)約型校園的建設(shè)起著非常關(guān)鍵的作用。所以，學(xué)校的后勤管理部門也是學(xué)生進行社會實踐的第二大課堂。改進學(xué)校后勤管理工作，在后勤工作中對學(xué)生進行節(jié)約型社會建設(shè)的教育和宣傳，從后勤管理工作中真正實踐節(jié)約型校園的建設(shè)，可以有效的配合學(xué)校對學(xué)生進行思想品德的教育。既有利于學(xué)校資源的高效利用，又有利于學(xué)生的健康成長。
二、后勤管理應(yīng)突出提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)效率
在后勤管理中應(yīng)做到：一是要注意超前性。俗話說：“兵馬未動，糧草先行。”后勤工作的性質(zhì)決定了其必須先行一步，超前準備。在日常工作中我們要注意根據(jù)學(xué)校整體工作計劃，教育教學(xué)工作過程的轉(zhuǎn)換以及時令季節(jié)的變化，提前安排后勤工作，調(diào)動人力、物力、財力，做到服務(wù)工作主動及時。二是要增強預(yù)見性。常規(guī)性的后勤工作可以超前準備，而對一些非常規(guī)性的工作，就需要我們多動腦筋，多加觀察，未雨綢繆，盡可能多一點“先見之明”。三是要考慮周密性。后勤工作直接關(guān)系到師生的工作、學(xué)習(xí)和生活，直接影響到學(xué)校工作的正常運轉(zhuǎn)，因此要做到周密細致。例如每年的高考、中考、會考等大型活動，我對所需車輛、生活用品、住宿等都作了細致的安排，從而穩(wěn)定了師生的情緒，確保考務(wù)工作的正常進行。
三、重在“營養(yǎng)午餐”上作文章
我校雖是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中，但中午就餐師生人數(shù)接近八百人，為此事務(wù)處工作是后勤管理中一個重要方面。
如何搞好學(xué)生營養(yǎng)午餐讓學(xué)生滿意，又讓家長滿意，是我們值得研究、探討的問題，在這里著重談?wù)劥箦伈巳绾沃谱鳌?/p>
首先，做好大鍋菜，必須要有一定的刀工，應(yīng)做到大小、粗細、厚薄均勻一致。比如土豆絲炒菜椒、炒冬瓜片、茭白絲，你切的不均勻那怎么炒，炒出來能好嗎？自然就不好吃了，所以要提高大鍋菜的質(zhì)量就必須先提高刀工技術(shù)，這些是最基本的條件，沒有良好的根基，談何成為高樓大廈。
第二是搭配。配菜是根據(jù)菜肴品種和各自的質(zhì)量要求，把經(jīng)過刀工處理后的兩種或兩種以上的主料和輔料適當(dāng)搭配使之成為一個完整的菜肴原料。配菜的恰當(dāng)與否，直接關(guān)系到菜的色、香、味、形和營養(yǎng)價值，也決定菜肴能否協(xié)調(diào)。例如燒紅燒肉可以加油面筋、水筍、萵苣等，葷素搭配；在做肉圓時加些荸薺、山藥、生粉、芋頭、雞蛋等配料做出的肉圓鮮嫩味美、爽口，多吃不膩。在烹調(diào)方式上，既要有紅燒、白水、又要有清蒸，還要配以燜、燴、炒、油炸等進行調(diào)劑，在調(diào)味上盡量本著大眾皆宜的原則，如甜酸味、香甜味、清香味等。
只有做到以上兩點，才能使學(xué)生有足夠的營養(yǎng)，同時給學(xué)生、給家長一個滿意的答卷。
四、后勤管理應(yīng)走“從群眾中來，到群眾中去”，依靠老師、學(xué)生參與管理
后勤工作遍及全校，與師生員工息息相關(guān)，廣大師生員工對后勤工作是十分關(guān)心的，他們最熟悉教育、教學(xué)工作情況，他們最了解財力物力的合理安排。充分依靠群眾參加管理，就能取得最好的經(jīng)濟效益。因此后勤工作只有把用錢用物和管錢管物結(jié)合起來，專業(yè)管理與群眾管理很好地結(jié)合起來，才能把工作做好。
1.走群眾路線
后勤管理同其他工作一樣，必須遵循實事求是的原則。為了使后勤管理更好地為教學(xué)服務(wù)，我們應(yīng)當(dāng)深入到教學(xué)活動中去，到課堂、教室、飯廳轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看一看有什么新情況，聽聽有什么呼聲議論，問一問有什么要求，交談一些情況，請教一些問題，必要時，還要召開部分師生的座談會，征求意見。這樣經(jīng)常了解、掌握實際情況，不斷提高管理水平，使后勤工作做得更主動。
2.以服務(wù)師生為出發(fā)點，做好本職工作
后勤工作的內(nèi)容繁雜，千頭萬緒，要做的工作很多，而財力、物力、人力有限，哪些先辦、哪些緩辦應(yīng)有主有次。學(xué)校各項工作中，教學(xué)是中心，后勤工作應(yīng)以服務(wù)教學(xué)為主，其他次之。在主要工作中，還要分清輕重緩急，不能平均使用力量，不搞排隊式的先來先辦，后來后辦。只有堅持以服務(wù)教學(xué)為中心，才能保證教育教學(xué)的必需，才能促進教育質(zhì)量的提高。
當(dāng)然，后勤管理工作，絕不是以上幾個方面，它牽涉到方方面面，限于時間及工作閱歷等關(guān)系，在這里不一一贅述。關(guān)鍵一條，后勤管理應(yīng)確立服務(wù)師生生活意識是根本、關(guān)鍵所在，以今年中央會議常講的走群眾路線、服務(wù)于群眾、傾聽群眾心聲，才是我們工作的根本方法，讓學(xué)生滿意、讓教師滿意，更讓家長、社會滿意，才是我們工作的根本目的。
【參考文獻】
[1]楊英.后勤管理人員的提高問題[J].管理科學(xué)文摘，1997（06）
一、充分認識教育在經(jīng)濟社會發(fā)展中的作用。
二、必須全面分析和認清我縣教育工作面臨的形式
近年來，面對“兩基“復(fù)查整改提高的歷史重任，面對教育工作中存在的重重困難和問題，全縣上下認真貫徹落實黨的教育方針和省、地有關(guān)于教育的一系列決策部署，迎難而上，奮力拼搏，全縣辦學(xué)條件極大改善，教師隊伍發(fā)展壯大，校園綜合環(huán)境不斷改觀，辦學(xué)水平明顯提高，人民群眾不斷增長的就學(xué)需求與教育發(fā)展之間的差距正逐步縮小。20*年，全縣累計投入教育資金1.6億余元，凈增農(nóng)村中小學(xué)教師3492名，實施中小學(xué)校舍建設(shè)182759平方米，全面開展中小學(xué)校園“亮麗工程”建設(shè)、校園文化建設(shè)，加大對站校長和教師的培訓(xùn)力度，大力補充中小學(xué)圖書儀器、學(xué)生課桌凳等設(shè)備，全縣教育工作得到了省、地的充分肯定，教育綜合目標考核獲得地區(qū)考核唯一的一等獎。林樹森省長在20*年12月17日全省部分縣“兩基”迎“國檢”工作會議上這樣說：“*縣基礎(chǔ)條件那么薄弱，一年內(nèi)就增加了3000多名教師，確實令人感動”。
回顧過去，我們深刻地體會到，要確保全縣教育事業(yè)的健康快速發(fā)展，尤其是“兩基”迎“國檢”的順利過關(guān)，必須緊緊依靠各級黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，緊緊依靠廣大教育工作者的艱辛努力，緊緊依靠社會各界的大力支持和幫助，在充分肯定成績的同時，我們也要看到存在的困難和問題：一是城鄉(xiāng)教育發(fā)展不均衡。農(nóng)村中小學(xué)辦學(xué)條件，特別是管理水平的差異較大，跟不上時展的需要。二是教師隊伍結(jié)構(gòu)還不盡合理。中小學(xué)少數(shù)教師教學(xué)和師德水平與教育發(fā)展的新要求不相適應(yīng)。高中教育資源嚴重缺乏，由于全縣擴招，整個高中辦學(xué)規(guī)模的擴大，高中教育教學(xué)設(shè)備差，教師缺，高中教育資源嚴重不足。三是“兩基國檢”要達到規(guī)定標準，還需加大控輟保學(xué)力度、貧困生幫扶力度、師資補充力度和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度。四是學(xué)校教育教學(xué)管理工作相對滯后，現(xiàn)有教學(xué)質(zhì)量與人民群眾的期待值存在差距，教育教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)水平和效益還需進一步提高等。這些問題的存在，在很大程度上影響了全縣教育的持續(xù)發(fā)展，這些存在的問題，在很大程度上影響了全縣教育的持續(xù)發(fā)展，必須切實加以解決。
三、必須以扎實過硬的工作措施抓好“兩基”迎“國檢”工作
20*年，全縣“兩基”迎“國檢”工作取得了重大突破，順利通過了省人民政府的復(fù)查評估，“兩基”工作取得了階段性成果。但由于時間緊、任務(wù)重，部分指標帶有一定的突擊性，在縣自查和省復(fù)查過程中還發(fā)現(xiàn)不少問題：一是大班額現(xiàn)象較為嚴重，20*年計劃建設(shè)的項目尚未全部完工，給大班額分流工作造成了很大的困難。二是教學(xué)儀器、音體美器材、圖書還未按新的要求完成填平補齊工作，部分學(xué)校“亮麗工程”進展緩慢。三是一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)、教輔站和學(xué)校工作作風(fēng)漂浮，存在“上急下不急、你急他不急”等現(xiàn)象，對“兩基”工作存在上熱下冷的問題。根據(jù)督查反饋，一個假期已經(jīng)過去，但居然有18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)未開掃盲班。當(dāng)前，我縣“兩基國檢”工作已經(jīng)進入最后沖刺階段，效時間不足100天，形式十分逼人，任務(wù)十分緊迫。各級各部門必須堅決按照林樹森省長“四個一定要”和省、地“兩基”迎“國檢”工作會議要求，進一步把思想統(tǒng)一到省、地和縣委、政府關(guān)于“兩基國檢”的決策部署上來，以高度的政治責(zé)任感和緊迫感，把“兩基”迎“國檢”工作作為當(dāng)前壓倒一切的中心工作，真正做到思想認識更加到位、組織領(lǐng)導(dǎo)更加有力、計劃安排更加詳細、工作措施更加扎實，各項工作“細而又細”、“實而又實”，確保萬無一失。在這個問題上絕不能含糊，更沒有任何商量余地，如果哪個地方影響了全縣，拖了全區(qū)、全省的后腿，要依法依紀嚴肅追究責(zé)任，決不姑息。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各有關(guān)部門要嚴格按照《*縣人民政府關(guān)于“兩基”迎“國檢”整改實施意見》和《*縣2009年“兩基”迎“國檢”上半年工作計劃》的要求，認真梳理和分析存在的問題，進一步細化工作任務(wù)，明確責(zé)任人和完成時限。從現(xiàn)在起，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要按旬調(diào)度，及時解決工作中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)。4月底前要完成“兩基”迎“國檢”的各項準備工作。5月上旬完成自查，中旬接受地區(qū)復(fù)查，下旬接受省檢，確保6月份順利通過“國檢”。要抓住有利時機，采取人盯人戰(zhàn)術(shù)，做好保學(xué)控輟工作，千方百計動員輟學(xué)學(xué)生返校就讀。涉及學(xué)校工程的有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門要采用超長的手段，在保證安全和質(zhì)量的前提下，加快工程進度，確保4月底全部竣工并交付使用。縣教育和人事部門要及早確定教師需求情況，爭取上級特崗教師計劃，提前制訂招聘。要做好現(xiàn)有特崗教師接轉(zhuǎn)、服務(wù)和穩(wěn)定工作，使其更好地為我縣教育事業(yè)作貢獻。要加強掃盲工作的針對性和實效性，堅決克服麻痹松懈，重視不夠，工作不實，應(yīng)付檢查等思想和行為，轟轟烈烈、扎扎實實地對近三年的脫盲學(xué)員開展一次以“三實”為主的掃盲提高培訓(xùn)，切實鞏固掃盲成果。寒假已開班掃盲的要進一步鞏固成果，查缺補漏，超額完成任務(wù)，未開班的鄉(xiāng)鎮(zhèn)必須在本月之內(nèi)組織開班，完成本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的掃盲任務(wù)。同時，縣“兩基”督查組和業(yè)務(wù)指導(dǎo)組要繼續(xù)加大督查指導(dǎo)力度，及時發(fā)現(xiàn)和解決存在的問題，確保“兩基國檢”工作有序推進。
三、必須全力推進基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展
基礎(chǔ)教育是一個完整的體系，包括學(xué)前教育、義務(wù)教育和高中教育，必須實現(xiàn)協(xié)調(diào)、均衡發(fā)展，要通過抓學(xué)前教育和高中教育，促進義務(wù)教育，不斷滿足廣大人民群眾日益增長的教育需求。一是大力推進高中階段教育。高中教育是義務(wù)教育和高等教育的銜接點，在我縣整個教育事業(yè)中占有重要的地位。隨著我縣經(jīng)濟社會的全面發(fā)展和教育改革發(fā)展的逐步推進，高中教育資源總量不足、布局結(jié)構(gòu)不合理、師資力量匱乏、教育教學(xué)質(zhì)量偏低等問題日益凸現(xiàn)，成為制約我縣教育事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展和勞動者素質(zhì)提高的瓶頸之一。并且，隨著人民生活水平的逐步提高，在完成義務(wù)教育以后，讓子女接受更好、更高層次的教育成為人民群眾越來越強烈的愿望和要求，加快高中階段教育的發(fā)展勢在必行。要大力擴充普通高中教育資源，努力提高初中升學(xué)率。按照地區(qū)“十一五”教育規(guī)劃，2009年高中階段毛入學(xué)率要超過42%，我縣要實現(xiàn)這一目標，還需加倍努力。縣教育局要加快制定下一階段高中發(fā)展規(guī)劃，采取有效措施，積極做好第五中學(xué)的籌備和建設(shè)工作，爭取早日招生。要積極推進優(yōu)質(zhì)高中建設(shè)，千方百計確保威中“申示”成功。
要全面補充與整合高中教育資源，抓好二中、三中、四中、實驗高中及鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中的擴建工作，努力擴大高中辦學(xué)規(guī)模，健全普通高中教育教學(xué)質(zhì)量評價體系和機制，促進所有完全中學(xué)互相交流、公平競爭、共同發(fā)展，確保2009年招收新生4513人。要全力打造職業(yè)教育發(fā)展平臺，提高全縣人口素質(zhì)。去年，我縣中職招生并不樂觀，或者說根本沒有完成招生任務(wù)。今年，按照地區(qū)下達的任務(wù)，我縣職校招生要達到8010人以上。2009年中央1號文件明確規(guī)定，國家新增助學(xué)金要向農(nóng)村生源學(xué)生傾斜，對中等職業(yè)學(xué)校農(nóng)村家庭經(jīng)濟困難學(xué)生和涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生實行免費。這些政策規(guī)定，將對加快發(fā)展職業(yè)教育起到很好的推動作用。我們要加大宣傳，讓這些惠民政策家喻戶曉，讓更多的農(nóng)村孩子選擇職業(yè)教育。要進一步健全機制，繼續(xù)加強與外地的聯(lián)合辦學(xué)，特別是大力加強與職業(yè)教育發(fā)達地區(qū)的教育合作，積極推進與東部省、區(qū)之間聯(lián)合辦學(xué)，實施借力發(fā)展。要面向市場和社會需求，確定培養(yǎng)目標、專業(yè)設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容，合理調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，大力發(fā)展面向新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的專業(yè)，大力推進精品專業(yè)、精品課程和精品教材建設(shè)。要以就業(yè)為導(dǎo)向，實行“訂單培養(yǎng)”，建立職業(yè)學(xué)校與各行業(yè)人才需求相適應(yīng)的招生制度。大力發(fā)展面向農(nóng)村、面向農(nóng)民的職業(yè)教育和技能培訓(xùn)，造就一大批有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民，促進農(nóng)村勞動力有序、優(yōu)化轉(zhuǎn)移和農(nóng)民脫貧致富。同時，要搶抓國家擴大內(nèi)需的機遇，積極爭取項目和資金，加快校改建、擴建和新建工作。二是要重視學(xué)前教育，關(guān)心特殊教育。學(xué)前教育是整個基礎(chǔ)教育的奠基工程。由于前一階段工作重心轉(zhuǎn)向義務(wù)教育，我縣學(xué)前教育基礎(chǔ)十分脆弱，唯一只有縣民族幼兒園是公辦幼兒園，鄉(xiāng)鎮(zhèn)還沒有幼兒園，私立幼兒園寥寥幾家，且大多數(shù)辦園條件較差，幼兒師資力量薄弱。學(xué)前三年教育主要靠社會力量支撐，管理難度很大，存在不少安全隱患。由于幼兒教育資源不足，絕大多數(shù)幼兒得不到良好的啟蒙教育。在一定程度上導(dǎo)致義務(wù)教育鞏固提高困難，在公辦學(xué)校中，個別學(xué)校有辦學(xué)前班的現(xiàn)象，擠占了有效的義務(wù)教育資源。因此，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要統(tǒng)籌考慮本鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的建設(shè)問題，創(chuàng)造條件申辦中心幼兒園，提高學(xué)前教育普及率。同時，要將特殊教育列入重要議事日程，以抓好特殊教育為切入點，提高全縣殘疾兒童少年入學(xué)率，努力實現(xiàn)教育公平。
青少年宮 均等化 服務(wù)體系 實踐策略
一、構(gòu)建青少年宮均等化服務(wù)組織體系
青少年宮均等化服務(wù)工作涵蓋面廣，運作復(fù)雜，要確保其健康、穩(wěn)定、有序和高效運行，必須要有一套完整和通暢的運行組織機制，并建好青少年宮均等化服務(wù)的組織體系。
1.建立青少年宮均等化服務(wù)工作聯(lián)席會議制度
為形成一個有利的政策和工作環(huán)境，根據(jù)“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，全面推進，分工協(xié)作”的原則，由青少年宮牽頭，制定了校外教育基本服務(wù)均等化工作聯(lián)席會議制度，與會人員分別由團市委、教育局、青少年宮、教育科研機構(gòu)、校外教育專家隊伍的領(lǐng)導(dǎo)或代表組成。聯(lián)席會議的功能：負責(zé)全市青少年宮均等化服務(wù)工作的決策、統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)和推進。“聯(lián)席會議”下設(shè)辦公室于市青少年宮，負責(zé)校外教育基本服務(wù)均等化的日常工作，對均等化工作中的人、事、物、時間、空間、信息等諸要素進行具體的規(guī)劃、協(xié)調(diào)、操作、控制。
2.建立青少年宮均等化服務(wù)工作網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)
為確保均等化工作順利實施，建立了一個科學(xué)高效、具有較強可操作性的運行工作網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，用以開展和推進青少年宮均等化服務(wù)工作。工作網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)是以現(xiàn)代管理為基本觀念，倡導(dǎo)多元化、立體化，具有完整性與通暢性，推進校外教育服務(wù)空間的有效擴張與服務(wù)功能的高質(zhì)拓展。
（1）青少年宮是主導(dǎo)
根據(jù)“聯(lián)席會議”要求，市青少年宮圍繞“面向全市青少年，公平服務(wù)均等化”的工作宗旨，按照“自身服務(wù)最大化”的工作原則，以青少年“全面發(fā)展、健康成長”為工作目標，以“學(xué)玩結(jié)合、怡情益智”為服務(wù)原則，開展農(nóng)村（社區(qū)）青少年服務(wù)陣地的創(chuàng)建指導(dǎo)工作，舉辦具有示范性和倡導(dǎo)性的校外教育主題服務(wù)及大型文體、科普和實踐體驗服務(wù)，組織全市性參與面廣闊的各類比賽、競賽和專特長培訓(xùn)。
（2）服務(wù)陣地是主體
村（社區(qū)）青少年校外教育服務(wù)陣地是校外教育基本服務(wù)均等化行動的主要戰(zhàn)場。農(nóng)村（社區(qū)）成立青少年校外教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)轄區(qū)內(nèi)青少年校外教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。服務(wù)陣地由黨政主管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任名譽主任，鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委、學(xué)校校長、社會名流、相關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者和家長代表等組成領(lǐng)導(dǎo)小組，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委派人具體負責(zé)校外教育服務(wù)的開展。
（3）學(xué)校支持是關(guān)鍵
學(xué)校也是校外教育服務(wù)不可或缺的陣地之一。我們進行了這樣的嘗試：一是把校外教育服務(wù)列入學(xué)校工作計劃，結(jié)合學(xué)校課程統(tǒng)籌安排校外服務(wù)；二是學(xué)校積極主動選派優(yōu)秀教師到校外服務(wù)場所開展校外教育服務(wù)；三是主動將學(xué)校現(xiàn)有設(shè)施與校外服務(wù)場所的建設(shè)相結(jié)合，充分整合教育資源，讓有限的教育資源得到充分開發(fā)和利用，達到校內(nèi)外融通互補；四是學(xué)校組織教師結(jié)合本農(nóng)村（社區(qū)）實際，創(chuàng)新設(shè)計校外教育服務(wù)，使服務(wù)豐富多彩、形式多樣，實現(xiàn)校外教育服務(wù)的普及化。
（4）協(xié)作組織是保障
青少年校外教育作為黨和國家關(guān)心下一代的戰(zhàn)略工程、德政工程、民心工程，需要社會各界參與，充分發(fā)揮各自的職能。教育局、團委、婦聯(lián)、科協(xié)結(jié)合自身職能，為基層校外服務(wù)場所提供指導(dǎo)和咨詢服務(wù)；市文化館、圖書館、博物館、紀念館等場館向青少年開放，支持和指導(dǎo)校外教育的文化科普服務(wù)，充實適合未成年人的服務(wù)內(nèi)容；市教育學(xué)會、校外教育工作學(xué)會等教育科研組織積極研討，為校外教育提供理論支撐；志愿者、離退休老同志以及文藝、體育、科技工作者，為校外服務(wù)提供志愿服務(wù)。
二、構(gòu)建青少年宮均等化服務(wù)陣地體系
青少年宮由于區(qū)域和自身條件的限制，其服務(wù)的范圍和對象總是局限在主城區(qū)呈放射狀的一個有限范圍內(nèi)。離均等化的要求差距很大。為此，我們在青少年宮自身擴能的基礎(chǔ)上，對青少年宮校外教育服務(wù)向城市邊緣社區(qū)、農(nóng)村的延伸進行了不懈地探索。
1.強化社區(qū)青少年服務(wù)陣地建設(shè)
家住偏遠城郊的學(xué)生因交通不便等原因，很少有機會參加青少年宮的活動，而這一群體對校外教育的需求更加迫切。為此，可召開社區(qū)團委負責(zé)人會議，部署社區(qū)建立校外教育陣地的任務(wù)。如樹立了蘭蔭社區(qū)青少年活動室的典型，供各社區(qū)觀摩學(xué)習(xí)。蘭蔭社區(qū)與轄區(qū)內(nèi)的聚仁學(xué)校互相銜接，要求學(xué)生在寒、暑假必須到社區(qū)青少年活動室報到，參加各種校外教育和實踐服務(wù)。假期結(jié)束后，帶著社區(qū)的反饋回校報到，并且作為素質(zhì)發(fā)展評定內(nèi)容之一。我們借助社區(qū)團委的力量，蘭溪的19個社區(qū)都成立了專門或合用的社區(qū)青少年活動室，并根據(jù)青少年宮的總體安排，開展青少年校外時間的教育服務(wù)活動。
2.加大鄉(xiāng)鎮(zhèn)青少年宮建設(shè)力度
廣大農(nóng)村由于社會意識、經(jīng)濟發(fā)展、人口分布、政策支持等條件制約，青少年校外教育陣地建設(shè)十分薄弱。在當(dāng)前中央倡導(dǎo)“公共教育資源向農(nóng)村、中西部地區(qū)、貧困地區(qū)、邊疆地區(qū)、民族地區(qū)傾斜，逐步縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域教育發(fā)展差距，推動公共教育協(xié)調(diào)和諧發(fā)展，促進教育公平”的政策環(huán)境下，讓廣大農(nóng)村地區(qū)青少年共享校外教育的陽光猶顯重要。
3.注重共建規(guī)范化青少年活動陣地
青少年宮服務(wù)均等化，就必須走抱團發(fā)展之路。青少年宮先后與“喬安妮外語館”等多家民辦的校外教育服務(wù)場所進行了合作運作，逐步形成了以市青少年宮為主陣地，各類單項、專門的青少年培訓(xùn)服務(wù)陣地齊頭并進、百花齊放的局面。各種層次的校外教育服務(wù)場所，彌補了一些綜合性教育陣地的空白，極大地豐富了青少年學(xué)生的課余生活，讓他們在多姿多彩的課外服務(wù)中增長知識，開闊眼界，陶冶情操，愉悅身心，提高能力，健康成長。
一、指導(dǎo)思想
以黨的十精神為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持教育創(chuàng)新，堅持教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展，推進城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育向農(nóng)村及山區(qū)輻射，縮小城鄉(xiāng)之間、校際之間的差距，逐步實現(xiàn)教育公平。
二、工作目標
充分發(fā)揮城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校的資源優(yōu)勢和輻射、示范、帶動作用，提高農(nóng)村薄弱學(xué)校實施素質(zhì)教育的能力和水平，促進學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量整體提升，促進義務(wù)教育城鄉(xiāng)、區(qū)域和校際間優(yōu)勢互補、資源共享和共同提高，推動義務(wù)教育均衡發(fā)展。
三、實施范圍
義務(wù)教育學(xué)校“結(jié)對幫扶”活動由支援學(xué)校和受援學(xué)校雙方簽署長期合作協(xié)議的形式實施“一對一”、“一對多”的結(jié)對幫扶活動。支援學(xué)校應(yīng)為城區(qū)或在當(dāng)?shù)乜h域內(nèi)具有辦學(xué)優(yōu)勢的義務(wù)教育學(xué)校；受援學(xué)校應(yīng)為鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校或山區(qū)學(xué)校。“結(jié)對幫扶”活動由縣教育體育局統(tǒng)籌規(guī)劃，組織實施。原則上，各城區(qū)和平川優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育學(xué)校均須與一所或多所農(nóng)村薄弱學(xué)校或山區(qū)學(xué)校“結(jié)對”，形成幫扶關(guān)系，開展“結(jié)對幫扶”活動（具體安排見附件）。
四、實施內(nèi)容
義務(wù)教育學(xué)校“結(jié)對幫扶”的主要內(nèi)容是：擴大義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)教育資源的覆蓋面，發(fā)揮支援學(xué)校的示范引領(lǐng)和輻射帶動作用，對受援學(xué)校從教育理念、學(xué)校管理、師資力量、教學(xué)資源、辦學(xué)條件等方面進行指導(dǎo)與幫扶，推動優(yōu)質(zhì)教育資源共享，整體提升農(nóng)村薄弱學(xué)校辦學(xué)水平。
（一）學(xué)校管理幫扶。幫助樹立正確的辦學(xué)思想和先進的辦學(xué)理念，健全和完善各項管理制度，規(guī)范學(xué)校日常工作管理，提高管理水平；找準發(fā)展定位，理清辦學(xué)思路，幫助制定中長期發(fā)展目標和規(guī)劃；開展校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，從班級管理、心理健康教育、安全教育等方面進行指導(dǎo)；可互派管理人員到對方學(xué)校掛職交流學(xué)習(xí)，使受援校管理水平得到提高。
（二）教育教學(xué)幫扶。指導(dǎo)受援校按規(guī)定開齊課程、開足課時，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，建立健全教學(xué)檔案；定期開展各類教育教學(xué)研討活動，如制定教學(xué)計劃、集體備課、隨班聽課、上示范課、評課、教學(xué)報告會、專題講座和課題研究等；開展課題研究，引導(dǎo)受援校教師更新教育觀念，改革教學(xué)方法，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量；利用現(xiàn)代教育技術(shù)提高課堂教學(xué)效率和水平，幫助和指導(dǎo)受援校開好信息技術(shù)課，用好教育資源，開展教研活動交流，實現(xiàn)教學(xué)資源共享，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；幫助受援校加強實驗室、功能室、圖書室建設(shè)，對實驗教學(xué)和實驗操作進行指導(dǎo)；可選派教師支教，傳播先進教學(xué)經(jīng)驗和新教學(xué)理念，同時接受農(nóng)村及山區(qū)學(xué)校教師前來學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。
（三）教師專業(yè)發(fā)展幫扶。幫助受援校制定教師隊伍建設(shè)發(fā)展規(guī)劃和培訓(xùn)計劃，整合學(xué)科教學(xué)能力培訓(xùn)；幫助受援校開展師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊伍職業(yè)道德素養(yǎng)；幫助受援校教師提高專業(yè)水平，組織優(yōu)秀教師、骨干教師到受援校開展形式多樣的指導(dǎo)及支教交流活動，提高農(nóng)村及山區(qū)學(xué)校教師專業(yè)素養(yǎng)。
（四）校園文化建設(shè)幫扶。幫助受援校加強校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造積極向上的校園文化氛圍。指導(dǎo)受援校開展團隊活動和課外活動，促進雙方學(xué)校相互交流、相互學(xué)習(xí)和共同進步。
（五）辦學(xué)條件幫扶。力所能及地向受援校捐贈本校更新?lián)Q代的信息技術(shù)設(shè)備、實驗設(shè)備、教學(xué)儀器和圖書資料等，使硬件建設(shè)有所改善；開展“手拉手、獻愛心”活動，在資金和物質(zhì)方面幫助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生；積極爭取外援資金，改善辦學(xué)條件。
五、工作措施及要求
（一）高度重視，明確責(zé)任。各學(xué)校要高度重視開展義務(wù)教育“結(jié)對幫扶”活動，提高思想認識，增強使命感和責(zé)任感，把“結(jié)對幫扶”作為均衡發(fā)展九年義務(wù)教育的一項重要舉措，列入議事日程，納入年度工作計劃，做好活動安排。結(jié)對學(xué)校雙方要加強聯(lián)系，深入了解，針對受援學(xué)校存在的薄弱環(huán)節(jié)，共同制定操作性強的活動方案和學(xué)年“結(jié)對幫扶”計劃，確定“結(jié)對幫扶”的目標、內(nèi)容、方法及具體措施，建立校際間“結(jié)對幫扶”工作制度，簽訂“結(jié)對幫扶”協(xié)議，精心組織，落實責(zé)任。
——某某中心小學(xué)申報省體育傳統(tǒng)項目（田徑）學(xué)校自評報告
我校始建于1912年，1977年定為鎮(zhèn)中心小學(xué)，1998年鎮(zhèn)政府投資1270萬元易地重建，現(xiàn)學(xué)校占地面積63畝，建筑面積9680平方米，在校學(xué)生24個教學(xué)班共1312人，在編教師56人。學(xué)校于1999年評為中山市一級學(xué)校，2004年評為廣東省一級學(xué)校。學(xué)校現(xiàn)為中山市田徑傳統(tǒng)項目學(xué)校、中山市乒乓球傳統(tǒng)項目學(xué)校、全國語文學(xué)習(xí)科學(xué)實驗學(xué)校、全國棋類教學(xué)實驗基地、廣東省綠色學(xué)校、中山市信息技術(shù)實驗學(xué)校。
作為鎮(zhèn)中心小學(xué)、省一級學(xué)校，我校秉承“致力于師生的可持續(xù)發(fā)展，對學(xué)生的一生負責(zé)”的辦學(xué)理念，堅定不移地走“師生個性化發(fā)展”的特色辦學(xué)之路。辦學(xué)水平和效益不斷提高。自上個世紀八十年代以來，我校就作為中山市田徑傳統(tǒng)校，開展小學(xué)生田徑競技體育苗子的培養(yǎng)，在著眼于提高全校學(xué)生參加體育鍛煉的興趣和愛好、培養(yǎng)終身體育的良好習(xí)慣的同時，取得了較好的競賽成績，在校內(nèi)初步形成了讓每一個學(xué)生懂體育、愛體育、會體育、練體育的良性體育環(huán)境，獲得市鎮(zhèn)教育界、體育界的高度評價。
我們基本做法是：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實條例。
我校全面推進素質(zhì)教育，認真落實《體育法》和兩個條例（《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，嚴格按照中山市教育局頒布的課程計劃現(xiàn)學(xué)校一二年級每周開設(shè)三節(jié)體育課、三至六年級每周開設(shè)兩節(jié)體育課，保證體育課質(zhì)量是我校一直致力研究的主要課題。如今，我們在過去的偏重技能，與近年的課改游戲體育中找到了結(jié)合點，重新認識“四基”即基本知識、基本技術(shù)、基本技能、基礎(chǔ)興趣；培養(yǎng)學(xué)有興趣、學(xué)有所長、學(xué)有技能的健康學(xué)生。體育課質(zhì)量穩(wěn)步上升。我校長年堅持每天早上8:15--:8:30為早操時間、10:05—10:20為體育大課間時間、下午3:10—3:15為眼保健操時間，下午4:15--5:00為學(xué)生體育自由活動和課外活動時間，兩操一課和體育課外活動時間納入學(xué)校文明行為規(guī)范班級考核和教師績效考核，努力實現(xiàn)“讓每個學(xué)生都運動起來，讓每個學(xué)生都健康起來。”十多年來學(xué)生體育考試成績合格率100％，優(yōu)秀率達95%以上。學(xué)校每年舉辦一次校運會，學(xué)生參與面達40%；每年舉辦一次趣味體育美育節(jié)，學(xué)生參與面達100%。
我們認真抓好體育常規(guī)教學(xué)工作，確保優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量。我們注重抓好教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，為了保證教學(xué)工作的正常進行，原創(chuàng)：學(xué)校制定了《體育課教學(xué)常規(guī)》、《體育活動安全保護制度》等規(guī)章制度，保障學(xué)生安全參加體育鍛煉。十多年我校沒有出現(xiàn)過重大安全責(zé)任事故，我校還被全市文明單位。我們要求體育科的教師（尤其是負責(zé)傳統(tǒng)項目的教師）必須制定好學(xué)期的工作計劃，設(shè)計出每周、每節(jié)課授課的具體內(nèi)容和要求達成的教學(xué)目標、使用的教學(xué)手段、器材等，使教學(xué)工作能根據(jù)不同年級和不同階段的重點而有所側(cè)重。2004年11月，我校徐永巖老師的體育試驗課獲得專家們的好評，并推薦代表三鄉(xiāng)參加全市體育錄相課比賽獲佳績。近年來，我校學(xué)生的身體素質(zhì)綜合水平不斷提高，
自2005年以來，我校作為市首批全國中小學(xué)生體質(zhì)健康標準監(jiān)測學(xué)校，認真評估學(xué)生身體素質(zhì)并及時上報，同時還參與指導(dǎo)本鎮(zhèn)兄弟小學(xué)進行測試上報工作，受到鎮(zhèn)教辦領(lǐng)導(dǎo)的好評。
在面向全體，全面做好學(xué)生體育鍛煉工作的同時，我校逐步形成了田徑、乒乓球等特色強勢項目。八十年代初，在辦學(xué)條件十分簡陋的情況下，鄭慕賢校長爭取到了市田徑傳統(tǒng)校的學(xué)生訓(xùn)練任務(wù)。二十多年來，學(xué)校始終把田徑傳統(tǒng)校的管理和訓(xùn)練工作作為一件大事來抓。學(xué)校成立了田徑傳統(tǒng)項目領(lǐng)導(dǎo)小組。五任校長親任組長，再從行政中抽調(diào)一名體育專干具體分管田徑訓(xùn)練隊，并安排專職體育教師操作教練。為了加強對學(xué)校體育傳統(tǒng)項目工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校田徑傳統(tǒng)項目領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會議，按照有關(guān)對體育工作進行了計劃和總結(jié)；我們還制定了各個時期的競賽目標，檢查訓(xùn)練計劃，落實訓(xùn)練經(jīng)費，協(xié)調(diào)訓(xùn)練場地，使我校的體育傳統(tǒng)項目工作常規(guī)、有序地進行。經(jīng)過不斷地總結(jié)，我校已初步形成了抓好田徑傳統(tǒng)校訓(xùn)練工作的常規(guī)管理經(jīng)驗和科學(xué)訓(xùn)練經(jīng)驗。2006年2月，學(xué)校具體分管該項工作的劉瑞明主任還在全市傳統(tǒng)項目學(xué)校工作會議上作了主題發(fā)言。
二、條件保障、訓(xùn)練科學(xué)
條件是基礎(chǔ)。我校體育訓(xùn)練場地和條件經(jīng)驗了一個從無到有的逐步完善過程。八十年代初的祠堂學(xué)校，學(xué)生訓(xùn)練場地狹小。1998年學(xué)校遷址新建后，我校建有標準300米6道田徑運動場（目前正在改建塑膠跑道）。學(xué)校一樓大堂建有風(fēng)雨體育場，雨天學(xué)生可以大堂鍛煉和訓(xùn)練。1999年，學(xué)校建設(shè)了80平米方沙池體育器材場；2003年，學(xué)校籌資建了700多平方米的“歡樂天地”主題體育園地，學(xué)校還有兩個標準彩色地面籃球場、五個羽毛球場練習(xí)場地、一個250平方米的乒乓球館。鎮(zhèn)黨委政府非常重視我校體育設(shè)施建，已決定投資800萬元新建內(nèi)設(shè)兩個籃球場的綜合體育館。各樣體育運動器材配備齊全，保證學(xué)生有足夠的活動場地和器材進行課余訓(xùn)練。
人員是保證。為了抓好田徑傳統(tǒng)項目學(xué)校的工作，我校配備了三名專職田徑訓(xùn)練教練員（其中一名本科生、兩名專科生）、四名兼職體育教師。其中三名專職訓(xùn)練老師均多次參加了鎮(zhèn)、市的教練員培訓(xùn)班，兩名教練員是三鄉(xiāng)鎮(zhèn)業(yè)余體校教練。
經(jīng)費是動力。為開展了傳統(tǒng)項目訓(xùn)練，鎮(zhèn)體委每年補助訓(xùn)練經(jīng)費一萬元，學(xué)校為訓(xùn)練教師發(fā)訓(xùn)練補助、每年購買教練服。據(jù)統(tǒng)計，學(xué)校每年所用項目基本經(jīng)費、教練運動員補助、器材設(shè)施購買、外出競賽等費用達五萬元以上。
訓(xùn)練是生命。我校每學(xué)期體育傳統(tǒng)項目工作納人工作計劃、有布置、有檢查、有總結(jié)。劉杰校長和分管領(lǐng)導(dǎo)劉瑞明主任林榮立副主任能深入實際，掌握傳統(tǒng)項目活動情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，特別是體育教師政治思想、工作、生活問題。年級組長、班主任能支持、關(guān)心體育傳統(tǒng)項目工作。為了加強對學(xué)校體育傳統(tǒng)項目工作的領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會議，并制定了三年的體育發(fā)展計劃，按照有關(guān)對體育工作進行了計劃和總結(jié)；我們還制定了各個時期的競賽目標，檢查訓(xùn)練計劃，落實訓(xùn)練經(jīng)費，協(xié)調(diào)訓(xùn)練場地，使我校的體育傳統(tǒng)項目工作常規(guī)、有序地進行。同時，我校非常重視與市內(nèi)各傳統(tǒng)項目學(xué)校的聯(lián)系、溝通，經(jīng)常與他們召開座談會，互相交流經(jīng)驗，還與鎮(zhèn)業(yè)余體校實行教體結(jié)合，互補長短，形成課余體育訓(xùn)練的網(wǎng)絡(luò)，使我校的田徑訓(xùn)練能蓬勃開展起來。
梯隊和時間。我校田徑隊訓(xùn)練每周平均訓(xùn)練7次，晨練每次60次分鐘，下午每次90分鐘。在梯隊建設(shè)方面，我校田徑項目建有校級競賽隊、中年級組、高年級組參賽隊、班校運會運動隊，我校十分注意年齡梯隊銜接，目前，9—13歲年齡段均有隊員訓(xùn)練。
三、創(chuàng)新機制、形成制度
激勵成體系。為更好地進行常年、科學(xué)的業(yè)余訓(xùn)練。我校田徑訓(xùn)練工作到做到三有五固定（有計劃，有救案，有總結(jié)；計劃固定、時間固定、場地固定、器材固定、人員固定），為了加強對運動員的管理，學(xué)校制定了《運動員守則》、《運動員獎懲制度》等一系列考勤、獎罰制度，保證運動員準時參加訓(xùn)練，促使他們在訓(xùn)練中刻苦認真，吃苦耐勞，按照教練的要求自覺苦練，確保訓(xùn)練的質(zhì)量和收到應(yīng)有的效果。我們注重抓好隊員的思想表現(xiàn)和文化學(xué)習(xí)，教練員經(jīng)常與班主任聯(lián)系，了解隊員的情況，及時進行教育。對學(xué)習(xí)態(tài)度不夠好、成績比較差的隊員，班級除進行教育外，還抽時間給他們進行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，保證他們不掉隊。為了更好地了解田徑隊員的身體形態(tài)、技術(shù)狀況、文化學(xué)習(xí)和其他資料，我們建立田徑隊員登記卡，把隊員每學(xué)期的學(xué)習(xí)成績、每學(xué)年的身體素質(zhì)測試和技術(shù)測試、每年的體檢結(jié)果記錄下來，以便對不同的隊員個案進行分析、研究，提高科學(xué)訓(xùn)練的效果。
競賽成系列。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的特點，建立了校內(nèi)以傳統(tǒng)項目為主的小型多樣競賽制度，安排了各種的系列體育競賽活動。每年都舉行體育美育節(jié)和校運動會，今年，將迎來我校第二十屆運動會的體育盛會。我們還根據(jù)體育傳統(tǒng)項目的特點，開展男子、女子田徑對抗賽際、年級比賽,此外還有籃球、羽毛球、乒乓球、象棋圍棋比賽等形式多樣的群眾體育活動，
四．辛勤耕耘，碩果累累
由于市鎮(zhèn)體育及教育行政部門的全力支持和我校的高度重視，我校的田徑項目取得了較好的成績。
我校十多次被評為中山市優(yōu)秀傳統(tǒng)項目（田徑）學(xué)校，近十年共輸送40多名運動員到市體校，鄭穎詩等12位運動員被紀中中山中學(xué)等省重點中學(xué)錄取，3名運動員輸?shù)绞◇w工隊和。在競賽成績方面，我校畢業(yè)的鄭妙詩在80年代初獲全省標槍第一名，破省記錄、獲全國性比賽標槍第三名，鄭觀航代表參加全軍運動會獲跳高第一名；畢業(yè)生鄭惠霞獲廣東省第十屆運動會射箭第一名。鄭建忠、陳淑琴、黃嘉怡多次代表中山市參加全省比賽都獲得優(yōu)異成績。何文欣、鄭建清、劉楚甄等運動員多次打破市跳高、60m市紀錄。其中鄭永春同學(xué)92、93、94連續(xù)3年打破市小學(xué)女子跳高紀錄。我校多次在市級體育比賽中獲獎。其中：廣播操獲市體育節(jié)比賽3次獲一等獎。籃球、田徑多次獲市級比賽第一名。去年我校單獨組隊參加中山市第五屆運動會田徑丙組比賽，14人參賽11人獲獎，并獲團體總分第四名。我校教練員16次被評為中山市優(yōu)秀體育教師和田徑訓(xùn)練先進教練及市優(yōu)秀教師。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)、縣直各教育單位：
我縣20__年春季中小學(xué)開學(xué)工作在縣委、縣政府的高度重視下，在社會各界的大力支持下，通過全體教職員工的共同努力，取得了可喜的成績，呈現(xiàn)出師生到校齊、教學(xué)上馬快、安全無事故、收費零違規(guī)的良好局面。現(xiàn)將主要情況通報如下：
一、基本情況
一是教職工精神飽滿，按時進崗到位。全縣2月10日3860名教職工除極少部分因病、因事請假外，無一人推遲報到。二是學(xué)生入學(xué)鞏固好。全縣現(xiàn)有中小學(xué)99所，其中小學(xué)70所(含教學(xué)點6個)，初中16所，高中2所，職教中心1所，特殊學(xué)校1所，幼兒園9所(其中民辦4所)。小學(xué)應(yīng)入學(xué)生19657人，已入學(xué)19657人，鞏固率100；初中應(yīng)入學(xué)生14984人，已入學(xué)14950人，鞏固率達99.77；高中應(yīng)入學(xué)生9135人，已入學(xué)9050人，鞏固率達99.07；殘疾少兒應(yīng)入106人，已入學(xué)92人，入學(xué)率達86.79；學(xué)前班已入學(xué)2286人，幼兒園已入園2359人，創(chuàng)歷史最好水平。三是學(xué)校安全零事故，全縣各地各學(xué)校開學(xué)期間沒出現(xiàn)任何安全事故。四是收費行為規(guī)范，無舉報，零違規(guī)。五是教學(xué)工作上馬快。2月13日所有學(xué)校正式上課。
二、主要作法及經(jīng)驗
（一）開學(xué)工作井然有序
1、黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全力支持開學(xué)工作
為確保全縣中小學(xué)按時開學(xué)，寒假前召開的全縣20__年教育工作會上，分管教育的副縣長鄭禮昌和教育局長王罡就對做好今年的開學(xué)工作做了周密部署，提出了具體要求。2月5日（正月初八），開年上班第一天，縣委常委、常務(wù)副縣長熊相軍、分管教育副縣長鄭禮昌、分管安全的副縣長權(quán)元安召集教育、公安、交通、城建、工商、文化、衛(wèi)生、廣播等部門負責(zé)人參加的全縣中小學(xué)開學(xué)安全工作專題會議，要求各部分通力協(xié)作，齊抓共管，全力做好中小學(xué)開學(xué)安全工作。2月10日下午，分管教育副縣長鄭禮昌和教育局長王罡在全省春季開學(xué)工作電視電話會議結(jié)束后，就貫徹全省電視電話會議精神，切實做好今年春季中小學(xué)開學(xué)工作提出了具體的要求，做出了詳實的安排和部署，要求各級各類學(xué)校開學(xué)工作必須做到“八到位”。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府一如既往關(guān)心支持教育，重視開學(xué)工作，成立專班，落實專人，把開學(xué)工作作為年初的一項重要工作來抓。周坪鄉(xiāng)黨委、政府開學(xué)前對“普九”債權(quán)人進行走訪，逐一作好解釋和思想工作，避免不必要的矛盾和沖突，并于2月18日召開教育專題辦公會，研究解決教育的困難。屈原鎮(zhèn)政府在學(xué)校開學(xué)前召開了今年第一個專題辦公會，即教育專題辦公會，對中小學(xué)調(diào)點布局、學(xué)生入學(xué)鞏固等問題進行了專題研究。水田壩鄉(xiāng)政府及時解決了中學(xué)包工頭鎖門矛盾。楊林橋鎮(zhèn)黨委書記、鎮(zhèn)長李修武在開學(xué)期間親自到各學(xué)校實地檢查指導(dǎo)開學(xué)工作。兩河口鎮(zhèn)分管教育副鎮(zhèn)長挨家挨戶走訪貧困生家庭，督辦“兩免一補”政策落實情況。
2、教育內(nèi)部積極主動，全力以赴抓開學(xué)
縣教育局在寒假前就將今年春季開學(xué)工作納入了議事日程，局長王罡要求各地各學(xué)校要從早打算、周密安排，切實做好今年春季中小學(xué)開學(xué)工作，力爭實現(xiàn)“三零”目標，即學(xué)生零輟學(xué)、安全零事故、收費零違規(guī)。2月6日上午，局長王罡又主持召開局務(wù)會議。組織學(xué)習(xí)《省教育廳關(guān)于在全省開展“辦人民滿意的教育”主體創(chuàng)建活動的通知》，傳達縣委、縣政府關(guān)于春季開學(xué)安全工作緊急會議精神，重點研究部署了開學(xué)前有關(guān)工作，并下發(fā)了做好開學(xué)工作的文件。2月13日，教育局組織六個專班對全縣中
小學(xué)開學(xué)工作進行了督導(dǎo)檢查，檢查組每到一所學(xué)校，都詳細地聽取了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于開學(xué)工作的情況匯報，了解各校師生到校情況、檢查學(xué)生宿舍和食堂的清潔衛(wèi)生及安全狀況、查看學(xué)校是否存在安全隱患、核實“兩免一補”落實情況、詢問學(xué)校開學(xué)工作存在的困難。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)、縣直各學(xué)校認真貫徹全省開學(xué)工作電視電話會議精神，放假前，各學(xué)校都建立了學(xué)生基本情況檔案，并開展了談心活動。開學(xué)期間，各學(xué)校與相關(guān)部門、教師就師生安全、學(xué)生入學(xué)鞏固等層層簽訂責(zé)任狀，繼續(xù)落實“三定三包”責(zé)任制，組織教師走訪學(xué)生，在主要公路干線迎接學(xué)生，在校內(nèi)懸掛諸如“祝同學(xué)們新年快樂”、“你成長，我快樂”等溫馨的標語等，把開學(xué)工作的點滴做細做實，以創(chuàng)“零輟學(xué)鄉(xiāng)鎮(zhèn)”為目標，狠抓學(xué)生入學(xué)工作。梅家河中學(xué)根據(jù)本鄉(xiāng)外出打工者多、留守學(xué)生占學(xué)校總?cè)藬?shù)近一半的實際，對留守學(xué)生格外關(guān)注，在學(xué)校成立了留守學(xué)生協(xié)會，通過協(xié)會積極解決留守生的幫教問題，消除了家長與社會的后顧之憂。
3、相關(guān)部門協(xié)調(diào)配合，齊抓共管助開學(xué)
各部門大力支持、主動配合、積極參與今春開學(xué)工作，形成了齊抓共管的合力。為凈化校園周邊環(huán)境、保障學(xué)生的健康安全，開學(xué)前，縣工商、衛(wèi)生、城管等有關(guān)部門對全縣學(xué)校周邊地區(qū)、校內(nèi)食堂、小賣部等食品生產(chǎn)加工銷售和各類食品攤點進行了全面檢查。重點檢查了校園周圍200米內(nèi)的經(jīng)營場所，采取檢查一家、糾正一家，并落實一人跟蹤督察，以確保其整改措施到位。公安、交通、運管等部門相互配合，協(xié)調(diào)一致，為學(xué)校開學(xué)工作保駕護航。開學(xué)前，各地派出所積極組織力量，對校園周邊環(huán)境進行整治，學(xué)生報名期間，安排精干力量到交通主干道檢查車輛，杜絕學(xué)生乘坐“三無”車輛和超載、帶病車輛。交通、運管部門在學(xué)校開學(xué)期間，周密部署，安排專人組織運力，確保學(xué)生上學(xué)有車坐，有船乘。（二）學(xué)校收費規(guī)范嚴格
縣教育局對學(xué)校收費工作歷來十分重視，三令五申不得違規(guī)收費，不得搭車收費，不得巧立名目和提高標準亂收費。今年，特別重申了“五個嚴格”，繼續(xù)實行收費行為一票否決制，規(guī)范學(xué)校收費行為。即嚴格執(zhí)行國家政策、嚴格控制建設(shè)項目、嚴格收費行為、嚴格辦學(xué)行為和嚴格財務(wù)管理。各學(xué)校以辦人民滿意教育為宗旨，從實現(xiàn)教育公平、維護人民利益和促進教育發(fā)展的大局出發(fā)，按照“誰主管，誰負責(zé)”的原則，嚴格收費項目和標準，嚴格收費紀律，嚴格工作程序，實行收費公示制，規(guī)范操作過程，依法依規(guī)收費，堅定不移地執(zhí)行高中“三限”和義務(wù)教育階段“一費制”和“兩免一補”的收費政策。全縣義務(wù)教育階段學(xué)校共資助貧困學(xué)生13802人，資助金額214.1萬元。享受“兩免一補”政策的貧困生13686人，減免金額185.4萬元。通過其它各種渠道救助貧困學(xué)生137人，救助金額達4萬元，縣財政預(yù)算春季生活補助費24.7萬元，全縣沒有一人因家庭貧困而輟學(xué)，繼續(xù)實現(xiàn)了我縣教育收費“零”違規(guī)的目標。
（三）安全工作常抓不懈
為切實搞好開學(xué)期間的安全工作，縣委、縣政府要求相關(guān)部門必須高度重視水陸交通及學(xué)校安全工作，制定緊急情況應(yīng)急預(yù)案。縣教育局在開學(xué)前下發(fā)緊急通知，要求學(xué)校對校內(nèi)安全隱患進行拉網(wǎng)式排查，重點要對學(xué)校食堂、飲食店、小賣部、學(xué)生宿舍、廁所等場所的衛(wèi)生安全進行綜合整治，實行“誰檢查、誰簽字、誰負責(zé)”，對存在的問題進行及時整改，針對今年開學(xué)時氣溫陡降、普降暴雪、變化無常的新情況，迅速作出反應(yīng)，調(diào)整高寒地區(qū)學(xué)校開學(xué)時間，錯開城區(qū)三所高中入學(xué)時間，緩解交通壓力，降低安全事故的概率。各學(xué)校在開學(xué)一周內(nèi)對學(xué)生進行了一次安全宣傳教育活動，以提高學(xué)生的安全意識和自我保護能力。各學(xué)校時刻緊繃安全之之弦，沒有半點懈怠，進一步完善了安全工作制度，明確了職責(zé)，將學(xué)校安全工作納入各部門、班主任年度考核內(nèi)容。截止目前，全縣沒有發(fā)生一起涉及學(xué)校、學(xué)生的安全事故。
（四）教育教學(xué)迅速入軌
各學(xué)校在抓學(xué)生入學(xué)鞏固的同時，緊緊抓住教學(xué)工作上馬不放松，按時制訂各項工作計劃，修訂完善各項管理制度。開學(xué)第一天，各學(xué)校“三表”已上墻，做到了備課本上見墨，黑板上見白，作業(yè)本上見紅，教學(xué)秩序井然有序，各項工作已經(jīng)步入正軌，為新學(xué)期學(xué)校工作邁好了堅實的第
一步。縣教育局及時轉(zhuǎn)發(fā)了《省教育廳關(guān)于規(guī)范全省義務(wù)教育學(xué)校作息時間的通知》，并分小學(xué)、初中制訂了全縣統(tǒng)一的作息時間表下發(fā)全縣試行，把學(xué)校課程設(shè)置、學(xué)校作息時間、教學(xué)活動時間和學(xué)生家庭作業(yè)量嚴格控制在省規(guī)定的范圍內(nèi)。各學(xué)校認真學(xué)習(xí)教育局下發(fā)的教學(xué)常規(guī)管理辦法和教學(xué)事故處理辦法，嚴格規(guī)范教育教學(xué)日常管理。3所高中開學(xué)期間，先后組織召開了畢業(yè)班迎高考誓師大會。2月23日，縣教育局副局長王國寶同志帶領(lǐng)教育股、教研室相關(guān)人員到實驗中學(xué)就“輕負高效”教學(xué)模式實驗情況進行了專題調(diào)研。在此基礎(chǔ)上，縣教育局把三月定為全縣課堂教學(xué)改革啟動月，下發(fā)了活動方案，召開了動員會，總結(jié)推廣了縣試點學(xué)校課堂教學(xué)改革所取得的階段性成果。各初中學(xué)習(xí)借鑒江蘇洋思中學(xué)課堂教學(xué)模式改革的經(jīng)驗，積極開展課堂教學(xué)模式改革。新學(xué)期伊始，希望小學(xué)在全校教師中廣泛開展“我與好書同行”的讀書活動。學(xué)校為老師們訂了二十多種教育教學(xué)理論書籍和報紙，改善了學(xué)校閱覽室條件。保證教師每人都能讀到一本好書。水田壩中學(xué)開學(xué)前對校長、教務(wù)主任進行了為期兩天的“三訓(xùn)”（課堂教學(xué)改革、遠程教育網(wǎng)絡(luò)使用、校本教研開展），起到了武裝骨干的作用。歸州中學(xué)把進一步加強教學(xué)常規(guī)管理當(dāng)作新學(xué)期頭等大事來抓，在開學(xué)后的第一個教師會上，學(xué)校便組織全體教師重溫了縣教育局制定的關(guān)于教學(xué)常規(guī)管理的辦法。2月22日，九里中學(xué)全體師生聚集學(xué)校操場，舉行了新學(xué)期教與學(xué)誓師大會。更值得一提的是，因災(zāi)易地重建的郭家壩鎮(zhèn)王家灣小學(xué)2月13日也響起了孩子們的歡聲笑語，朗朗書聲，順利實現(xiàn)了開學(xué)。
（五）創(chuàng)滿意教育熱情高
各學(xué)校以創(chuàng)人民滿意教育為主題，認真組織學(xué)習(xí)《縣教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈省教育廳關(guān)于在全省開展“辦人民滿意的教育”主體創(chuàng)建活動的通知〉的通知》，刷寫標語，辦宣傳櫥窗，大造聲勢，廣泛宣傳。各校根據(jù)本地本校實際，組織教師利用課余時間走訪學(xué)生及家長，廣泛征集學(xué)校創(chuàng)建活動的意見和建議，制定了切實可行的創(chuàng)建方案。截止目前，全縣已啟動了以“扎根山區(qū)，服務(wù)學(xué)生，艱苦創(chuàng)業(yè)，爭創(chuàng)一流”為主題，大力培植典型，努力打造優(yōu)秀團隊，以爭當(dāng)學(xué)生滿意教師為目標的師德教育月活動。開學(xué)初，楊林中學(xué)、沙鎮(zhèn)溪中學(xué)等學(xué)校就同教職工簽訂了師德考核責(zé)任書，將師德納入學(xué)年度綜合考核。(六)普九迎國檢準備基本就緒
去年下半年，為迎接省普九復(fù)查，我們以“兩高普九”為目標，按照省市督導(dǎo)部門的要求積極開展工作，并多次進行檢查督辦，確保各項工作落實到位，做了比較充分的準備。今年春季開學(xué)，我們把普九迎國檢準備工作情況納入開學(xué)工作的檢查范圍進行了全面檢查，對學(xué)生入學(xué)鞏固指標相對較低的鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行了重點督辦，確保了學(xué)生鞏固各項指標均達到或超過了國家標準。各學(xué)校也利用開學(xué)后的這段時間，對檔案資料進行了進一步完善。
三、存在的主要問題
(一)部鄉(xiāng)鎮(zhèn)殘疾少兒入學(xué)率偏低，極少數(shù)初中還有部分學(xué)生輟學(xué)，普通高中學(xué)校對學(xué)生流失問題沒引起足夠重視。
(二)部分學(xué)校因水源枯竭，無資金購置供水設(shè)備，師生飲水困難。
(三)極少數(shù)學(xué)校無圍墻，樓道狹窄，安全隱患仍然存在，安全管理難度較大。
(四)部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校對“人民滿意教育”創(chuàng)建工作重視不夠，鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間、學(xué)校之間創(chuàng)建工作不平衡。
四、對后段工作的意見
(一)各地各學(xué)校要繼續(xù)深入宣傳貫徹《義務(wù)教育法》，努力爭創(chuàng)“零輟學(xué)鄉(xiāng)鎮(zhèn)”、“零輟學(xué)學(xué)校”。尤其要重視殘疾少兒入學(xué)工作，繼續(xù)實行“三定三包”責(zé)任制，加大走訪勸學(xué)力度，多方協(xié)調(diào)，最大限度地解決殘疾少兒入學(xué)的各種困難，努力提高殘疾少兒入學(xué)率。我縣今年將基本普及高中階段教育，各高中學(xué)校要將學(xué)生入學(xué)鞏固擺上議事日程，不能僅重“招得來”，還必須高度重視“留得住，學(xué)得好”的問題。
校園安全與每個師生、家長和社會都有著密切的關(guān)系。從廣義上講，校園事故是指學(xué)生在校期間，由于某種偶然突發(fā)的因素而導(dǎo)致的人為傷害事件。就其特點而言，一般是因為責(zé)任人疏忽大意過失失職而不是因為故意而導(dǎo)致事故的發(fā)生。今天小編給大家?guī)硪恍┬W(xué)學(xué)校安全工作計劃模板。
小學(xué)學(xué)校安全工作計劃一
“生命不保，談何教育”，一所不重視安全工作的學(xué)校絕對是不合格的學(xué)校，一位不重視安全工作的校長絕對是不合格的校長，一名不重視安全工作的干部絕對是不合格的干部，一個不重視安全工作的老師絕對是不合格的老師。我校地處慶景公路和南陽溪的“夾縫”中生存和發(fā)展，安全隱患不少，安全任務(wù)繁重，安全形勢嚴峻。目前，已近入夏季，結(jié)合學(xué)校實際，當(dāng)前，我們要認真細致深入地做好以下安全工作。
一是安保工作。我校雖在鄉(xiāng)下，但處在公路邊，常有外地車輛來往，也不時有校外人員流動，也不排除極個別精神病患者飄過我校。我校無圍墻、無門衛(wèi)，因而要強化值日工作，值日要前移至校門口，確保值日期間有一人在校門口值日，值日時不得搞分工，你上午我下午;要及查及記、實查實記;不得查課結(jié)束后就回宿舍;要多轉(zhuǎn)多看多留意，不得只呆在辦公室內(nèi)“值日”。上課期間要關(guān)好學(xué)校大門及女教工宿舍旁的小門。嚴格執(zhí)行校外人員進出校園管理制度，認真做好登記手續(xù)，未經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準，嚴禁含學(xué)生家長在內(nèi)的外來人員隨便進出校園。家長送菜或看子女或其他校外人員，不得進入校內(nèi)，要在校門口外等候，個性強調(diào)，不許直入教學(xué)區(qū)和寢室生活區(qū)找學(xué)生;要加強對學(xué)生上下學(xué)期間安全護導(dǎo)和保安護校工作;要根據(jù)《校園突發(fā)事件應(yīng)急工作學(xué)校內(nèi)部流程圖》建立健全突發(fā)事件應(yīng)對機制;要嚴格請假制度，班主任要做好請假學(xué)生的登記與統(tǒng)計，密切注視請假學(xué)生的請假次數(shù)和去向，嚴防各種偽請假;要嚴格學(xué)生外出活動審批，校內(nèi)外出活動務(wù)必先向校長書面報告，并透過學(xué)校向教育局匯報并備案。定期做好安全隱患排查，排查人員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)處室負責(zé)人和師生代表組成。要密切關(guān)注特殊學(xué)生，對于以下幾類學(xué)生要個性注意：缺課
學(xué)生;孤兒或是單親家庭學(xué)生;心理障礙學(xué)生;上下午第一節(jié)課就睡覺的學(xué)生;打扮異常的學(xué)生;信件個性多的學(xué)生;花錢陡增的學(xué)生;突然心神不定，行為異常的學(xué)生;特殊體質(zhì)的學(xué)生;偽請假學(xué)生;報復(fù)心強的學(xué)生;離校待考，時來學(xué)校卻來去無影蹤的學(xué)生;獨來獨往，不合群的學(xué)生;等等。
二是消防安全。我校的學(xué)生宿舍二樓是木板，再加上電線老化、學(xué)生住宿密集，尤其是夏天，蚊子較多，學(xué)生寢室點蚊香現(xiàn)象十分普遍，晚上不時有踢被現(xiàn)象，極易引發(fā)火災(zāi)。為此，要規(guī)范蚊香管理，由總務(wù)處購買蚊香鐵墊，發(fā)給班級，再由班級分配給寢室，期末結(jié)束時收回學(xué)校，遺失由班級照價賠償。點蚊香要遠離床鋪，不要放在人員走動頻繁的走道。要規(guī)范打火機或是火柴管理，由班級確定每個寢室只準一名點火人員，并將名單送交政教處備案。嚴禁學(xué)生私拉、動拔電線，私裝插座，切除一切插座，僅剩下一盞照明燈，不得在教室、寢室燒開水。嚴禁一切玩火行為，消除一切火源，嚴禁破壞一切用電設(shè)備，尤其是開關(guān)、插座。
三是防水安全。包括防溺、防洪、防臺、防意外滑落、防地質(zhì)災(zāi)害。嚴禁到溪河、山塘水庫游泳，不準到學(xué)校許可范圍外釣魚和玩耍。行動是的教育。教師在校期間不得在學(xué)生可視范圍內(nèi)釣魚。午睡必須要認真做好查鋪，值日同志要參與查鋪，不得僅讓學(xué)生會查鋪。若未到位的，向值日領(lǐng)導(dǎo)、班主任報告。要嚴格請假制度，嚴防假冒請假、私添請假人。如明明是去游泳卻寫上回家取菜，這樣就糟糕了。對于特殊學(xué)生，班主任要估計到請假學(xué)生到家時間，到家后，請家長或親戚打個電話報平安，謹防假冒家長或親戚。要加強雙休日管理，尤其是中午和下午，更加重要，要更加嚴格，尤其要加大留校學(xué)生集中點名密度和力度。炎熱時段，最少一個小時點名一次。防汛期間要教育引導(dǎo)學(xué)生不得觀洪，不得釣魚，不得到入溪口洗漱，不得到公路上追逐嬉戲，上下學(xué)時要個性注意公路塌陷或是路的山體滑坡。
四是防毒蛇安全。嚴禁一切抓蛇、玩蛇行為。教育引導(dǎo)學(xué)生注意看路行走，尤其是草叢中或是溪邊或是路邊或是水池下或是水坑邊，以及其他陰暗潮濕處必須要格外留意，夜間不得不看路就亂跑或是跳走，不許追逐打鬧。夏秋之夜一律不得到溪洗漱。夜間必須要帶上照明用具，還得結(jié)伴而行;夜間上廁所也必須要先看清楚再解手。發(fā)現(xiàn)毒蛇時，不要私自去打，要及時向老師匯報。嚴禁學(xué)生帶零食進寢室。因為食品易引來老鼠，老鼠易引來毒蛇，構(gòu)成食物鏈。我們要盡可能地切斷這種食物鏈。
五是食品安全。吃零食次數(shù)和密度加大了。夏季食品容易變質(zhì)。帶來的菜若變質(zhì)了不可嫌可惜，硬著頭皮吃。總務(wù)處監(jiān)控、責(zé)令食堂和小店過期及變質(zhì)的食品一律不得出售。要加強食堂蒸飯間、燒菜間和儲菜間的管理，非食堂工作人員嚴禁入內(nèi)，嚴防投毒事件發(fā)生。要認真做好食堂、小店的采購關(guān)、臺帳關(guān)、加工關(guān)、售出關(guān)和留檔關(guān)。
六是交通安全。我校環(huán)境特殊，慶景公路沿校繞。校門口與公路沒有緩沖地帶，跑沖時由于慣性的作用，定會溜至路中央。這一路段，車輛流動比往年增加許多，尤其是外地牌照汽車增多，駕駛員往往不知那里有學(xué)校，會增加了不少的交通隱患。校門口出入，不得沖跑、追逐，要學(xué)會“一看二慢三透過”。上下學(xué)、請假回家、請假買藥、拿菜、打掃公路、平時出行等都應(yīng)切實注意交通安全。簽批請假的老師，在請假條上寫上“請注意安全”的溫馨提示語。不管春夏秋冬，每一天都要抓好這方面的教育。用心組織開展各類交通安全教育活動，讓學(xué)生學(xué)到的交通知識，切實提高安全防范意識，確保出入平安。
小學(xué)學(xué)校安全工作計劃二
為全面貫徹落實國家、省、市、區(qū)關(guān)于加強學(xué)校安全工作的各項要求，保障學(xué)校師生人身和財產(chǎn)安全，切實做好學(xué)校安全工作，努力構(gòu)建安全、穩(wěn)定、和諧、禮貌的校園環(huán)境，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)結(jié)合我校實際，制定本年度安全工作計劃。
一、指導(dǎo)思想
以黨的__大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“開展安全活動”為載體，以“警示教育”為主線，堅持“以人為本、安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，進一步強化安全工作職責(zé)追究制度，大力拓寬安全知識宣傳教育渠道，建立健全安全管理工作長效機制，堅決杜絕大小安全職責(zé)事故的發(fā)生，為全體師生創(chuàng)造一個安全、禮貌、和諧的環(huán)境，促進學(xué)校又好又快發(fā)展。
二、工作目標
全面排查治理學(xué)校安全隱患和安全管理工作的薄弱環(huán)節(jié)，建立重大危險源監(jiān)控機制和隱患排查治理機制，建立較為完善的學(xué)校安全工作體系，健全安全工作各項規(guī)章制度，進一步推進學(xué)校安全教育與管理工作規(guī)范化、科學(xué)化。不斷提高安全教育管理水平和學(xué)生自我保護潛力，使學(xué)校安全隱患明顯減少，周邊環(huán)境狀況明顯改善，杜絕學(xué)校重大安全職責(zé)事故的發(fā)生，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和聲譽的提高。
三、主要工作及措施
(一)加強制度建設(shè)，確保安全工作規(guī)范化。
1.完善工作職責(zé)制度，層層簽訂安全工作職責(zé)書。進一步明確和強化安全工作職責(zé)，動員和組織師生、家長用心參與，群防群治，共同做好學(xué)校的安全工作。
2.落實教師安全培訓(xùn)制度。深入學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)，增強學(xué)法知法用法的意識。上半年重點學(xué)習(xí)資料：《學(xué)生傷害事故處理辦法》，下半年重點學(xué)習(xí)資料：《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》。
觀看學(xué)生傷害事故等案例分析錄像資料，提高分析、處理各種安全事故的潛力。
3.強化安全預(yù)案制度。根據(jù)教育局印發(fā)的安全工作各種預(yù)案，制定或修訂適應(yīng)本學(xué)校的安全工作預(yù)案，完善保障措施，健全處置機制，確保一旦發(fā)生突發(fā)性事件，立即啟動應(yīng)急預(yù)案，使應(yīng)急工作能有條不紊的展開，要使損失能控制到最低的限度。
4.強化值周值班制度。落實每日必查與不定期檢查制度。學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師與專職保安堅持每一天巡查制度，使安全工作呈現(xiàn)常態(tài)化。做好安全隱患的排查工作，個性做好開學(xué)初以及重大節(jié)假日、重大活動等的排查和預(yù)防工作，并及時向教育局做好安全匯報工作。
5.落實安全隱患排查制度。要嚴格按照“及時排查、各負其責(zé)、工作在前、預(yù)防為主”的十六字方針，把排查作為做好安全工作的一個重要方面，在學(xué)校每月和重大節(jié)假日前必查的基礎(chǔ)上，點、重點查、查反復(fù)、反復(fù)查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。繼續(xù)按月(每月25日前)上交安全隱患報表，進一步完善隱患整改臺帳，實行整改銷號制度。
小學(xué)學(xué)校安全工作計劃三
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，牢固樹立“安全第一”和“安全發(fā)展”的思想，堅持“預(yù)防為主，綜合治理”的安全工作方針，認真貫徹落實上級安全工作文件精神，以“落實學(xué)校主體職責(zé)、推進校園安保工作”為重點，進一步加大校園人防、物防、技防建設(shè)，規(guī)范學(xué)校安全制度管理，深化安全隱患整改，強化安全教育和應(yīng)急預(yù)案演練，確保校園安全穩(wěn)定。
二、工作目標
1.嚴防學(xué)校發(fā)生校舍倒塌、樓梯間踩踏、火災(zāi)、交通和食物中毒等惡性事故;努力控制在校中小學(xué)生非正常死亡率為零。
2.加強安全教育、培訓(xùn)、應(yīng)急演練，使學(xué)生安全知識與安全信息知曉率在100%以上。
3.學(xué)校內(nèi)食堂和小賣部進貨索票率、索證率、《學(xué)校食品采購與進貨驗收臺賬》建立率100%;確保學(xué)校內(nèi)食堂、小賣部衛(wèi)生許可證持證率達100%，從業(yè)人員健康證持證率和健康安全知識培訓(xùn)率100%。
4.完善部門聯(lián)動的學(xué)校安全專項整治工作機制，消除校園周邊的安全隱患，降低出險率，中小學(xué)、幼兒園校園方職責(zé)險投保率100%。
三、工作措施
(一)深化認識，強化職責(zé)
繼續(xù)強化安全工作第一職責(zé)人的意識，進一步提高“安全工作人命關(guān)天，職責(zé)重于泰山”的思想意識，從維護社會穩(wěn)定大局的高度出發(fā)，以對廣大師生的生命和國家、個人財產(chǎn)安全高度負責(zé)的精神，認真貫徹執(zhí)行上級有關(guān)部門關(guān)于加強學(xué)校安全工作的規(guī)定，健全安全工作網(wǎng)絡(luò)，落實學(xué)校安全工作職責(zé)，個性是要落實“一崗雙責(zé)”制度，層層簽訂安全工作職責(zé)書，堅持“四不放過”原則，嚴格執(zhí)行安全職責(zé)追究制度。
(二)健全制度，規(guī)范管理
今年上半年，組織人力對本校的安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案進行重新梳理和完善，并于7月20日前將梳理后的安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案裝訂成冊報市教育局教育股備案。學(xué)校定期分析研究學(xué)校安全工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，及時發(fā)現(xiàn)管理上、制度上的漏洞，健全和強化安全信息報告制度、安全隱患限期整改督辦制度、食品衛(wèi)生監(jiān)督制度、學(xué)校群眾外出活動報告?zhèn)浒钢贫取踩ぷ髂甓瓤己酥贫鹊龋高^科學(xué)的制度，規(guī)范管理，保障學(xué)校的安全。努力探索和建立安全工作的長效機制，在進一步強化安全職責(zé)和職責(zé)追究制度基礎(chǔ)上，切實將“一票否決”引入考核、評估、評優(yōu)、獎懲等工作中。
(三)重視教育，提高實效
加強安全教育宣傳，既是防范安全事故的迫切需要，也是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的基本要求。學(xué)校把安全教育納入正常的教育教學(xué)資料中，保證每周有1課時的安全教育時間，以增強學(xué)生安全防范意識和在緊急狀況下的自護自救潛力，
1.大力開展學(xué)生安全教育活動。學(xué)校利用課堂教學(xué)、班會、校會、視頻、廣播等對師生進行以提高學(xué)生自護、自救、防災(zāi)、逃生潛力為主要資料的安全教育活動。要把交通安全、防溺水、防踩踏、食品衛(wèi)生、火災(zāi)防范、疾病防疫、心理健康等作為學(xué)校安全教育的重中之重，同時也要開展防和非法宗教滲透、防止不良網(wǎng)絡(luò)信息和不良書刊材料侵擾等教育，以及遇到危險時的報警、求助潛力訓(xùn)練，提高師生的防范意識和防范潛力。另外，各校還要充分利用“安全教育月”、“安全教育周”、“安全教育日”活動為契機，制定教育主題，開展系列安全教育活動，增強全體師生的安全防范意識和潛力。
2.扎實開展應(yīng)急預(yù)案演練。繼續(xù)完善學(xué)校各類安全應(yīng)急預(yù)案(應(yīng)有總體應(yīng)急預(yù)案、分類應(yīng)急預(yù)案、崗位應(yīng)急預(yù)案)，提高預(yù)案的針對性、可操作性和實效性，每學(xué)期至少開展2次以上學(xué)生安全逃生演練或安全技能訓(xùn)練，提高學(xué)生的自護自救潛力，使學(xué)生掌握正確的救人方法，以避免救人不成反害己的現(xiàn)象發(fā)生。要結(jié)合學(xué)校實際在公安部門指導(dǎo)下，制定完善校園突發(fā)暴力傷害事件應(yīng)急預(yù)案，并定期開展校園應(yīng)急處置演練。
3.加強對學(xué)校教職工的安全學(xué)習(xí)培訓(xùn)。一是要組織教職工學(xué)習(xí)學(xué)校各項安全制度，使他們明確自己應(yīng)知及應(yīng)負的職責(zé)和義務(wù)，進一步養(yǎng)成嚴格按制度操作的良好習(xí)慣，規(guī)范他們的工作行為。二是要組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)安全的法律法規(guī)，全面了解相關(guān)資料，進一步增強教師的工作職責(zé)心，提高對學(xué)生人身安全事故的預(yù)防和處理潛力。三是要加強對教師的師德教育，進一步增強教師依法治教的意識，規(guī)范教師的職業(yè)道德和施教行為，倡導(dǎo)民主和諧的師生關(guān)系，嚴禁體罰或變相體罰、侮辱歧視學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。
(四)加強管理，嚴于防范
1.重點遏制溺水事故和交通事故，減少學(xué)生非正常死亡。
(1)加強對學(xué)生游泳安全事故的防范。一是要對學(xué)生加強教育，個性是要摸清游泳戲水學(xué)生狀況，有針對性地重點教育和管理，強調(diào)學(xué)生務(wù)必在家長的陪同下才能去游泳。二是要轉(zhuǎn)變教育方式方法，適當(dāng)采用具有強烈刺激效果的視頻提高教育的實效性。三是有條件的學(xué)校在保證安全狀況下，培養(yǎng)學(xué)生的游泳技能。四是要向家長做好宣傳教育，利用家長會、家長信、家訪、電訪等形式，提高家長的安全意識，明確家長監(jiān)管子女的職責(zé)，引起家長對子女安全監(jiān)護的重視。五是協(xié)調(diào)有關(guān)部門在事故易發(fā)的山塘、水庫、江邊設(shè)立安全警示標志，組織安全巡視員進行巡視監(jiān)管，一旦發(fā)現(xiàn)有游泳的學(xué)生，要及時勸退，并告知家長。六是根據(jù)季節(jié)變化，提前預(yù)警，及時有效做好防溺水工作。各校要堅持將防溺水工作作為一項重要課題來研究，重新制定并執(zhí)行新一年的防溺水工作方案，并于4月20日前將本校本年度的防溺水工作方案報市教育局教育股備案。
(2)加強學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的途中安全事故的防范。針對農(nóng)村學(xué)生居住分散、離學(xué)校遙遠，以及城區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校大多處在交通主干線上的實際狀況，用心采取有效措施，確保學(xué)生途中安全。一是要加強對中小學(xué)的交通安全法規(guī)教育，增強遵章守法意識，教育學(xué)生嚴禁搭乘“三無車”、農(nóng)用車等非法營運車輛。二是繼續(xù)組織好上學(xué)、放學(xué)期間學(xué)生安全過馬路工作。三是組織好學(xué)生路隊工作。四是要聯(lián)系交警部門，在上學(xué)、放學(xué)時段，增加警力維持學(xué)校門口路段的安全秩序，確保學(xué)生放學(xué)安全。五是在天氣惡劣的時候，及時通知家長接送或組織教師進行護送，并按照《關(guān)于印發(fā)〈__市學(xué)校突發(fā)氣象災(zāi)害應(yīng)急工作指引〉(試行)的通知》(_教基[201_]_號)操作。六是加強校車及其駕駛員管理，落實車況日檢制度，落實學(xué)生上、下校車考勤和交接制度。七是公交車未通達的村莊，向家長做好宣傳教育，推薦家長進行接送。八是加強學(xué)校內(nèi)部車輛管理，規(guī)范車輛進出線路和停放，教育教師在校園內(nèi)安全避讓。
2.強化校園安保措施，預(yù)防校園暴力侵害。一要配足配齊保安人員和安保設(shè)備設(shè)施，打造一支高素質(zhì)的保安隊伍。二要嚴格把好校門關(guān)，執(zhí)行外來人員登記制度，加強夜間巡邏。三要落實課間休息、放學(xué)時段重點崗位值班巡邏制度，及時制止學(xué)生的危險行為，防止學(xué)生傷害事故的發(fā)生。四要建立和完善警校共建制度，共建“平安校園”。要用心聯(lián)系當(dāng)?shù)嘏沙鏊瑺幦」膊块T派員加大校園周邊治安的巡邏密度，堅決打擊學(xué)校及周邊危害師生安全的違法犯罪行為、流氓團伙、黑惡勢力，遏制校園暴力事件。六要高度重視特殊學(xué)生群體的安全工作。各校要做好各類特殊學(xué)生的排摸，落實德育導(dǎo)師制，有針對性的做好心理疏導(dǎo)、生活幫扶指導(dǎo)工作，重點關(guān)注心理有障礙、家庭有問題、行為有偏差的學(xué)生和特殊體質(zhì)學(xué)生，加強心理干預(yù)和治療，切實落實特殊學(xué)生家長告知制度。要定期排查涉及學(xué)校和師生的矛盾、糾紛，及時化解，消除安全隱患。七要加大法制教育工作力度。各校要充分發(fā)揮法制副校長、法制輔導(dǎo)員和法制報告團的作用，廣泛開展法制講座、法制報告、法制咨詢，牢固樹立廣大師生的法律意識。法制教育要堅持與課堂教學(xué)相結(jié)合，始終突出主渠道;要與德育活動相結(jié)合，努力增強吸引力;要與日常行為規(guī)范教育相結(jié)合，增強守法自覺性;要
同轉(zhuǎn)化差生工作相結(jié)合，嚴格把好預(yù)防關(guān);要與社會教育相結(jié)合，擴大教育覆蓋面，把青少年犯罪降低到最低限度。
3.繼續(xù)加強飲食衛(wèi)生和疾病預(yù)防工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視飲食安全。一是定期開展食堂人員的培訓(xùn)，提高食堂人員素質(zhì)，務(wù)必做到持證上崗和先培訓(xùn)后上崗。二是加強食品來源、儲存、加工、去向的跟蹤、登記等方面的管理，貫徹落實《轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于印發(fā)〈江門市學(xué)校食品采購索證工作指引〉的通知》(_教基[201_]_號)要求，確保各個環(huán)節(jié)安全管理到位。三是嚴格飲食場所的管理，食堂要有防蠅設(shè)施和生熟食品分開存放、洗滌蔬菜與肉類水池分開等設(shè)施，并加快學(xué)校食堂上等級建設(shè)。學(xué)校食堂要嚴格控制非食堂工作人員入內(nèi)，及時關(guān)門上鎖，確保食品安全。四是重視傳染病防控工作，認真做好流行病季節(jié)的晨檢、午檢工作，嚴格落實傳染病隔離制度，及時上報各類傳染病信息，預(yù)防群體性事件的發(fā)生。學(xué)校要根據(jù)省市有關(guān)文件精神，做好衛(wèi)生室的建設(shè)和管理工作，全面開展衛(wèi)生知識普及教育工作。教育學(xué)生不到校外的流動攤點購買食品等，嚴防病從口入。
4.落實各個時段的考勤制度，以及加強寄宿生的管理。發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺勤，要及時了解學(xué)生的去向，及時報告學(xué)校和家長。學(xué)生請假原則上應(yīng)由家長提出，否則班主任應(yīng)聯(lián)系家長，得到家長同意方可批假。制訂和完善寄宿生點名冊、宿舍安全檢查記錄、宿舍日常工作檢查記錄、宿舍安全管理應(yīng)急預(yù)案等表冊制度。嚴格執(zhí)行寄宿生就寢點名制度，嚴防寄宿生就寢后離校，嚴禁校外人員在學(xué)生宿舍借宿，把好房門關(guān)。要培養(yǎng)學(xué)生良好生活習(xí)慣，對學(xué)生提出“四會四美”，即學(xué)生學(xué)會關(guān)愛、學(xué)會清潔、學(xué)會自護、學(xué)會自理;心靈美、語言美、儀表美、環(huán)境美。要加強宿舍環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，做好宿舍的消毒、通風(fēng)工作，消除宿舍異味，確保空氣新鮮，預(yù)防流行性疾病發(fā)生。
5.狠抓消防安全工作。火災(zāi)事故的危險性大，極易造成群死群傷和重大財產(chǎn)損失，要以“如臨深淵，如履薄冰”的態(tài)度，加強消防安全“四個潛力”建設(shè)，把消防安全工作做實做細：一要加強教育;二要加強逃生演練;三要完善消防設(shè)施和標志，保障疏散逃生通道暢通，教學(xué)、生活用樓還沒有安裝應(yīng)急疏散標志和應(yīng)急疏散圖的學(xué)校要盡快安裝;四要定期開展檢查。
6.加強學(xué)校安全隱患整改及學(xué)校周邊環(huán)境的整治。學(xué)校內(nèi)部要重點加強校舍安全管理，個性是臺風(fēng)季節(jié)的校舍安全管理。要重視學(xué)校的消防器材、防盜警報器材的配備和更新，個性是有貴重設(shè)備、設(shè)施的室場(含辦公室)務(wù)必要落實防盜監(jiān)控措施，確保校園財產(chǎn)的安全。在學(xué)校外部，要密切關(guān)注學(xué)校周邊環(huán)境狀況，及時發(fā)現(xiàn)并制止嚴重危害學(xué)生健康成長及人身安全的現(xiàn)象。要繼續(xù)加強與有關(guān)部門的聯(lián)系溝通，用心配合有關(guān)部門整治和取締學(xué)校周邊的不合法小商販、游戲廳、網(wǎng)吧等，抓好校園周邊環(huán)境治安綜合治理，為學(xué)生的成長帶給良好的環(huán)境。
(五)強化風(fēng)險意識，做好校(園)方職責(zé)險的投保工作。
各學(xué)校、幼兒園要提高風(fēng)險意識，認真做好校(園)方職責(zé)險的投保工作，按市教育局的要求到統(tǒng)一指定的保險公司進行投保，力求透過這一舉措，化解學(xué)生在校(園)發(fā)生意外事故引發(fā)的家長與學(xué)校矛盾，維護學(xué)校的正常教學(xué)秩序，減輕學(xué)校的安全管理壓力。
(六)強化報告意識，及時做好安全工作匯報。
各校(園)要及時、認真做好安全專項檢查、較大安全隱患整改、死亡狀況等材料的上報工作，克服麻痹、厭戰(zhàn)思想，及時把學(xué)校安全工作信息向教育局匯報，不得瞞報、緩報，注意安全管理過程材料的收集、分類歸檔，每個學(xué)期結(jié)束后都務(wù)必按照《__市校(園)安全工作檔案制度》要求進行分類整理。
小學(xué)學(xué)校安全工作計劃四
一、指導(dǎo)思想：
本著“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的原則，全面加強學(xué)校安全工作，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育，通過安全教育，增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。要求，扎實做好我校的安全工作，確保廣大師生生命、財產(chǎn)安全。
二、工作總目標
建立并完善各種安全規(guī)章制度，健全班主任與各任課教師之間的安全工作組織機構(gòu)，落實簽訂安全責(zé)任狀，做到責(zé)任到位。經(jīng)常向?qū)W生進行安全教育，加強法制教育、自防自救教育與防火防災(zāi)教育，食品衛(wèi)生與健康教育等，增強廣大師生的防范意識，提前消除事故隱患，提高自我保護和自救能力。嚴格控制一般事故;不發(fā)生較大及以上火災(zāi)事故和擁擠踩踏事故;不發(fā)生群體性食物中毒事故;不發(fā)生聚集性傳染病疫情;防止發(fā)生溺水事故。
三、具體措施：
1、提高認識，增強責(zé)任感和使命感。以強烈的事業(yè)心和責(zé)任感來要求、警示、督促自己，把學(xué)校安全工作做細做實，充分發(fā)揮我們的主觀能動性，依靠扎實的工作、嚴格的管理和精心的關(guān)愛，彌補外部條件的不足。
2、嚴格落實安全責(zé)任制和和責(zé)任追究制，健全管理。學(xué)校與班主任、班主任與學(xué)生逐級簽訂安全責(zé)任書，落實安全責(zé)任制，實行安全工作責(zé)任追究制。要求學(xué)校教師，人人一手抓教學(xué)，一手保安全，兩手一起抓，兩手一樣硬，安全工作齊抓共管，一切為了安全干，在全校形成“全員安全”的良好氛圍。
3、扎實開展安全教育。本著“開展安全教育在先，預(yù)防在前”的原則，充分利用利用集會、國旗下講話、班隊會、周五安全講話等途徑根據(jù)季節(jié)的不同有針對性的對學(xué)生進行安全教育。各班級每周對學(xué)生進行至少一次的安全教育活動，營造安全的教育氛圍，并記錄在冊。內(nèi)容涵蓋：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預(yù)防食物中毒、各種傳染病的預(yù)防、家庭生活、戶外活動安全和地震等，本學(xué)期將開展緊急疏散演練及地震疏散演練等活動。營造“人人講安全，事事注意安全”的濃厚氛圍。使教師熟練掌握應(yīng)急避險、逃生自救、疾病防控、消防疏散、防洪防汛防溺水等知識，確保一旦發(fā)生安全事故，指揮有序，處置得力。每學(xué)期組織開展一次以上各種安全演練，進一步提高師生的應(yīng)急避險和自救自護能力。
4、本學(xué)期仍將檢查作為做好安全工作的一個重要方面。學(xué)校定期組織全校教師對學(xué)校安全進行一次全面排查，并根據(jù)排查隱患情況，制度整改方案，及時進行整改。
5、細化安全管理，注重安全防范，切切實實做好教師的護導(dǎo)值日工作，做好對學(xué)生的活動監(jiān)護工作，保證學(xué)生在校園內(nèi)的安全工作。嚴格對學(xué)生的課間午間活動、上下樓梯、集會集隊、體育課、活動課等安全的指導(dǎo)與管理，盡可能地杜絕追逐、打鬧等現(xiàn)象的發(fā)生;切實做好護導(dǎo)值日工作，監(jiān)護學(xué)生活動行為。
6、加強班級點名記錄，對缺席的學(xué)生，上課老師應(yīng)在第一時間與班主任聯(lián)系，班主任應(yīng)及時與家長聯(lián)系查明去向，第二天情況不明的，要及時上報學(xué)校，學(xué)校要相應(yīng)作出解決。做好因個別輔導(dǎo)、教育談話等原因而留下遲放學(xué)生的家長溝通聯(lián)系及護送回家工作，消除一切因教師工作疏漏而造成的學(xué)生安全隱患及事故。
7、利用家長會、家訪等途徑對家長進行有關(guān)安全方面的宣傳教育，協(xié)助學(xué)校做好安全教育。
小學(xué)學(xué)校安全工作計劃五
我是三年級的班主任，我的責(zé)任不僅要教好他們文化科學(xué)知識，還要讓他們有一個快樂，健康，安全的環(huán)境中成長。為切實搞好這項工作，特制訂本計劃，要求同學(xué)們認真照做。
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校的指導(dǎo)思想為依據(jù)，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神，落實安全教育內(nèi)容，努力創(chuàng)建班級安全氛圍。
二、教育內(nèi)容安排：
1、交通安全教育
交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育，以及做好放學(xué)路對的管理。
2、防溺水教育
要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內(nèi)容的教育。
3、防觸電的教育
對同學(xué)們進行電的基本知識講座，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用。
4、防食物中毒的教育
邀請醫(yī)生來校進行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。
5、藥品管理安全教育
請家長配合將需吃藥的學(xué)生的藥品上寫明姓名、劑量、時間等，教師做好藥品管理工作，以免學(xué)生誤食。
6、防病、防體育運動傷害的教育
7、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育
檢查班里的防電設(shè)施，落實專人負責(zé)，班里應(yīng)經(jīng)常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。
8、家庭安全教育
向家長宣傳安全教育的重要性，以及學(xué)生園的安全教育活動，請家長積極配合學(xué)生園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作)。
9、生活安全教育
此項教育在班主任工作計劃很重要。教育學(xué)生不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育學(xué)生入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。
三、實施措施
1、加強大周乘車的管理，每路車設(shè)立車隊長，對該路進行負責(zé)管理。
2、通過看影碟和課堂講述等渠道，增強學(xué)生學(xué)會保護自我，學(xué)會生存。
3、圍繞“消防安全”出好黑板報。教育學(xué)生加強安全防火意識。
4、平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發(fā)生。
5、重視同學(xué)們身體健康教育，建立個人健康檔案，進行一次健康檢查，體育活動應(yīng)重視安全保護措施，積極做好運動前的準備操，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生。教育學(xué)生遵守規(guī)則，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不攜帶危險物品進行游戲(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。會躲避(如：發(fā)生火災(zāi)時的自救方法)。培養(yǎng)學(xué)生多做力所能及的事，學(xué)會自理。
【關(guān)鍵詞】應(yīng)用文寫作 寫作教學(xué) 訓(xùn)練方法
應(yīng)用文寫作是寫作教學(xué)的重要組成部分，也是一個學(xué)習(xí)難點。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)探究出適當(dāng)有效的訓(xùn)練方法，為學(xué)生創(chuàng)造一個自我學(xué)習(xí)的空間，使其發(fā)揮課堂教學(xué)中的主體作用。
一、注重實踐活動，創(chuàng)造自我發(fā)現(xiàn)空間
在應(yīng)用文寫作學(xué)習(xí)中，學(xué)生應(yīng)先了解這一文體的獨有特點，把握有關(guān)理論知識。但是，許多學(xué)生在理論知識的學(xué)習(xí)與接受中有排斥心理。因而，為讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)、靈活運用理論知識，這就需要教師開展多種實踐活動，為其提供更多實踐機會，使其自主發(fā)現(xiàn)、自主寫作。如“總結(jié)”“計劃”“消息”等，教師可放手讓學(xué)生自由發(fā)揮。有些文體，如“通訊”，由于課堂時間限制，以及學(xué)生能力有限，教師無法在課堂上使每位學(xué)生寫篇通訊。因此，在教學(xué)過程中，教師可選取人物通訊寫作中須經(jīng)過的重要環(huán)節(jié)，即人物采訪，要求學(xué)生展開寫作實踐。起初學(xué)生信心不足，只需要教師對其方法加以指導(dǎo)，讓學(xué)生做好采訪準備。第一，選擇好采訪對象。其采訪對象既可以為學(xué)生，還可以為任課老師或班主任，抑或?qū)W生家長，抑或科室領(lǐng)導(dǎo)、校長等。于是學(xué)生熱情高漲，紛紛根據(jù)老師要求展開準備工作。第二，設(shè)計采訪問題。學(xué)生在了解所采訪對象的前提下精心設(shè)計所提問題。同時，所提問題應(yīng)符合如下幾個要求：①必須有個集中的采訪主題，比如對校長進行采訪，主要以學(xué)校工作采訪主題，不需涉及其家庭生活等；②注意問題的先后順序；③提問方式能夠讓被采訪者樂于接受。因此，教師需審核學(xué)生與每個小組所設(shè)計的采訪題目，特別是采訪學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師的問題。盡管在實踐的最初學(xué)生叫“苦”連連，然而當(dāng)學(xué)生體會到寫作過程中的成功后，學(xué)生能主動投入寫作實踐中。通過這樣的實踐活動，學(xué)生能夠加深理論知識的理解，并學(xué)會將理論知識運用到實際生活中，同時，教師在實踐中還可自我發(fā)現(xiàn)，自我改善，自我提高。
二、重視思維訓(xùn)練，提供自我訓(xùn)練空間
應(yīng)用文寫作具有較強的模式性，也就是有一定模式可循，只要學(xué)生進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，則能快速把握其特定模式。在現(xiàn)代社會中，應(yīng)用文寫作格式更為國際化、標準化。教師在教學(xué)中應(yīng)適當(dāng)利用現(xiàn)代化手段與教學(xué)設(shè)備，特別是計算機輔助教學(xué)，教師與學(xué)生可試著一起制作與編寫常用的不同類型的應(yīng)用文標準格式的寫作軟件，讓學(xué)生在動手操作中，把握這一文體結(jié)構(gòu)模式，以提高教學(xué)效果。同時，還應(yīng)加強創(chuàng)造性、越位及對象思維的訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中，教師應(yīng)明確如下幾點：①知道為何如此寫，其寫作對象是誰，并掌握寫作對象特點與閱讀心理，依據(jù)需要選出適宜文種，再考慮寫些什么，如何寫等。②確定自己的任務(wù)與角色，寫作時應(yīng)處理好各級關(guān)系，知道在寫作中自己的主觀能動性的發(fā)揮程度。而后教師再指導(dǎo)學(xué)生分步訓(xùn)練。教師先布置計情境習(xí)題，有意識有目的地加強學(xué)生應(yīng)用文思維方式。如選擇題：①某縣召開工作會議之前，需告知各鄉(xiāng)鎮(zhèn)參加，那么其適用文種是（）A.通報 B.通知 C.指示 D.決定.②向上級反映情況、匯報工作時，其應(yīng)用的公文為（）A. 指示B.通知 C.通報 D.函。另外，教師還可設(shè)計相關(guān)判斷題，依據(jù)所給材料讓學(xué)生寫寫公文，抑或提供一些學(xué)生習(xí)作與應(yīng)用文病文，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)錯誤并將其改正過來等。然后，教師可開展思維轉(zhuǎn)換練習(xí)，以拓寬學(xué)生思維空間。如聯(lián)系學(xué)生以后的學(xué)習(xí)與工作來創(chuàng)設(shè)一定的情境，側(cè)重以讀者閱讀與接受心理以及實際需要來評價寫作成果，聯(lián)想讀者怎樣閱讀，其效果如何等，也就是角色意識。比如假如你是一位教師，學(xué)期教學(xué)與工作計劃如何；假如你是某部分主管，你收到不同的求職信，你需從信中獲取怎樣的信息等等，然后展開角色扮演，而后集體評價，這樣讓學(xué)生熟知應(yīng)用文寫作格式，并靈活運用。
三、重視模擬教學(xué)，提供自我體驗空間
在思維訓(xùn)練過程中，已使用了模擬教學(xué)方式，但其更偏向于角色扮演。在把握應(yīng)用文常用概念與知識后，教師可利用模擬教學(xué)法，為學(xué)生們提供自我體驗的充足空間，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用到模擬情境中，評價自己的學(xué)習(xí)效果，并及時改善。同時，為了與實際生活相貼近，教師還用依據(jù)各種行業(yè)需要來設(shè)計有效的模擬教學(xué)。如可把法律文書與經(jīng)濟文書相整合加以訓(xùn)練。其步驟如下：首先，將同學(xué)劃分為甲、乙兩個大組，扮演甲、乙兩方，讓每個小組依據(jù)所設(shè)情境來草擬買賣協(xié)議，經(jīng)過商定后寫為合同，并以規(guī)定要求打印出，雙方各一份，并留出副本。在訓(xùn)練過程中，需要學(xué)生熟知合同內(nèi)容，分析合同簽訂的注意事項。其次，創(chuàng)設(shè)具體情境，假如買方出現(xiàn)延期付款現(xiàn)象，造成了賣方損失，或者賣方未根據(jù)合同發(fā)貨、有產(chǎn)品質(zhì)量問題等，同時提供具體依據(jù)。再次，甲、乙兩方根據(jù)要求寫出仲裁申請書與答辯書，在課堂上進行辯論。讓幾位同學(xué)當(dāng)仲裁委員會，做好筆錄，然后加以裁決或者調(diào)解，并寫出仲裁裁決書或調(diào)解書。通過這樣的活動，學(xué)生課后閱讀了不少有關(guān)資料，豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容。而在訓(xùn)練過程中，他們又需時刻調(diào)整好自身情感，與同伴交流、合作、協(xié)商，試著作出一定的決策，承擔(dān)相關(guān)責(zé)任，從而調(diào)整他們的學(xué)習(xí)心態(tài)，增強情感認識。
總之，在應(yīng)用文寫作教學(xué)中，不管運用哪一種教學(xué)方法，都需遵循一定的原則，也就是堅持以學(xué)生為本，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)動他們的寫作能動性與積極性，并把握社會需要，讓學(xué)生掌握前沿知識。
【參考資料】
［1］曉晴.高職應(yīng)用文寫作教學(xué)淺談.成功（教育），2011（06）.
近年來，街道黨委、辦事處高度重視教育工作，始終堅持科教興處、教育為本的戰(zhàn)略方針，不斷加大教育投入，深入教育體制改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，教育事業(yè)有了長足發(fā)展，取得了顯著的成績。特別是自2007年省“教育工作示范縣”創(chuàng)建以來，我們嚴格按照驗收標準和要求，立足實際，扎實工作，促進了我街道教育工作的順利開展。
二、取得的經(jīng)驗和成績
A1教育地位和辦學(xué)方向
B1教育地位
幾年來，街道黨委政府高度重視教育工作，關(guān)心支持教育的發(fā)展，切實做到了教育規(guī)劃優(yōu)先安排、教育投入優(yōu)先保障、教育用地優(yōu)先保障、教育人才優(yōu)先引進、教師待遇優(yōu)先落實、教育問題優(yōu)先解決的“六個優(yōu)先”，推動了全街道教育的快速發(fā)展。街道建立了教育執(zhí)法目標責(zé)任制，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，形成了重教、興教、支教、愛教的強大合力，營造了尊師重教的濃重氛圍。一是貫徹教育法律法規(guī)和方針政策，科學(xué)制定發(fā)展規(guī)劃，努力創(chuàng)辦人民滿意教育。街道認真落實了《關(guān)于完善農(nóng)村義務(wù)教育管理體制的通知》、《區(qū)人民政府關(guān)于進一步加快教育改革與發(fā)展的實施意見》，深化素質(zhì)教育，力促城鄉(xiāng)教育一體化，著力構(gòu)建城鄉(xiāng)互惠共贏的公平教育體系。認真制定了《關(guān)于統(tǒng)籌城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的意見》，明確了全街道教育改革與發(fā)展的目標、任務(wù)及措施，促進了教育健康發(fā)展。二是及時出臺政策規(guī)定為教育工作提供政策支持。街道黨委辦事處高度重視教育工作，將教育列入政府工作重要議事日程，定期或不定期召開專門會議，聽取教育部門的工作匯報，為教育發(fā)展出謀劃策，明確了教育優(yōu)先發(fā)展、加強農(nóng)村教育工作、促進教育發(fā)展的政策，突出強調(diào)“以區(qū)為主”教育管理體制的落實。三是加大協(xié)調(diào)力度，解決實際問題。每年教師節(jié)前，街道領(lǐng)導(dǎo)都要走訪學(xué)校，慰問教師，及時解決教育發(fā)展和教師生活上存在的問題；每年都要召開教師節(jié)慶祝大會，表彰優(yōu)秀教師、先進教育工作者、尊師重教先進單位及先進個人等。黨委辦事處主要領(lǐng)導(dǎo)把教育工作放在心上，抓在手上，多次召開校舍改造、標準化學(xué)校建設(shè)、校園安全管理等專題會議，深入學(xué)校調(diào)研，親臨學(xué)校辦公，督促指導(dǎo)學(xué)校建設(shè)與發(fā)展，切實為教育辦實事、辦好事。
B2辦學(xué)方向
在區(qū)委、區(qū)政府將素質(zhì)教育工作納入《區(qū)國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年總體規(guī)劃綱要》和年度工作計劃以來。街道也相繼出臺了《關(guān)于加強規(guī)范管理，扎實推進素質(zhì)教育的指導(dǎo)綱要》，明確了堅持科學(xué)發(fā)展、全面推進素質(zhì)教育的工作思路。街道成立了由分管主任任組長、教育辦公室主任任副組長的素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，召開了素質(zhì)教育工作會議，研究解決推進素質(zhì)教育工作中遇到的困難和問題，制定推進素質(zhì)教育的工作方案和實施步驟，健全素質(zhì)教育工作考核制度。
我們依據(jù)上級文件精神結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H，制定了《教師工作評價方案》。方案以“促進教師發(fā)展，為教師發(fā)展而評價”為指導(dǎo)思想，以“強調(diào)教師教學(xué)行為的自我分析與反思”為核心，以“學(xué)校、教師、學(xué)生、家長等多元評價主體參與”為方法，努力發(fā)揮評價制度的導(dǎo)向、監(jiān)督、激勵、診斷和發(fā)展的多重功能。《方案》涵蓋了教師職業(yè)道德、工作量、工作表現(xiàn)、專業(yè)發(fā)展、育人效果和合格率六大方面，不以學(xué)生成績?yōu)槲ㄒ坏脑u價標準。學(xué)校嚴格落實《方案》，教師工作的積極性、主動性等有了較大的提高。
B3教育體制
按照國務(wù)院和省政府的規(guī)定，我們認真落實了“以縣為主”義務(wù)教育管理體制，建立了教育經(jīng)費保障機制。一是進一步完善了教師隊伍管理體制。二是進一步完善了農(nóng)村中小學(xué)公用經(jīng)費保障機制。預(yù)算內(nèi)生均公用經(jīng)費納入?yún)^(qū)級預(yù)算管理并及時撥付給學(xué)校。三是建立和完善中小學(xué)財務(wù)管理體制，落實了“校財局管，街道監(jiān)督”，提高了經(jīng)費使用效益。制定下發(fā)了《關(guān)于進一步加強中小學(xué)財務(wù)管理的若干規(guī)定》進一步完善了與農(nóng)村義務(wù)教育“以區(qū)為主”管理體制相適應(yīng)的財務(wù)統(tǒng)管機制。同時，我們還加大社會力量辦學(xué)發(fā)展力度，充分調(diào)動社會力量辦學(xué)的積極性，積極鼓勵和支持社會力量辦學(xué)。
B4依法治教
建立健全教育督導(dǎo)制度，加大依法辦學(xué)和教育管理力度。建立完善了區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦事處）教育執(zhí)法目標責(zé)任制及考核機制。下發(fā)《關(guān)于建立教育執(zhí)法目標責(zé)任制的意見》，每年年初，街道與學(xué)校都要簽定教育執(zhí)法目標責(zé)任書，由教育辦公室牽頭定期不定期進行督查，年終進行考核評估，評估結(jié)果面向社會公開，并納入作為單位評優(yōu)樹先和干部職務(wù)任免的重要依據(jù)，年終由街道辦事處對教育執(zhí)法先進單位和個人進行表彰。
不斷提高依法行政的能力，加大教育執(zhí)法監(jiān)督力度。我們按上級有關(guān)規(guī)定積極有效地開展教育督導(dǎo)工作。教育辦公室采取定期或不定期檢查、專項督導(dǎo)或綜合督導(dǎo)等有效措施，對各級各類學(xué)校在規(guī)范辦學(xué)進行督導(dǎo)檢查，及時制止、糾正教育違法現(xiàn)象，嚴肅查處教育違法案件，依法保障教師和學(xué)生的合法權(quán)益。
A2教育投入
B5法定增長
近三年，教育財政撥款的增長高于財政經(jīng)常性收入的增長，按在校學(xué)生人數(shù)平均的教育經(jīng)費逐步增長，教師工資和學(xué)生人均公用經(jīng)費逐步增長。小學(xué)生均510元，中學(xué)生均720元。
B6教育附加
區(qū)政府按規(guī)定足額征收城市教育費附加和地方教育附加，足額及時撥付教育部門使用。所征收的城市教育附加、地方教育附加，主要用于改善中小學(xué)教學(xué)設(shè)施和辦學(xué)條件，沒有用于教職工福利和發(fā)放資金，沒有出現(xiàn)擠占挪用現(xiàn)象。
B7免費政策
2007年起，按省市文件精神我區(qū)率先對城市、農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生全部免除雜費，2008年起，率先對城市、農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生又全部免除課本費。
B8公用經(jīng)費
區(qū)財政撥付初中每生每年720元，小學(xué)510元，按季度撥付。
B9資助學(xué)生政策
街道設(shè)立專項資金，每年都對貧困家庭學(xué)生和殘疾學(xué)生進行救助。
B10校舍修建資金
街道建立了中小學(xué)校舍維修改造長效機制，積極落實校舍維修改造資金，并足額納入?yún)^(qū)級財政預(yù)算，對校舍維修改造資金實行項目管理。2008年，街道投資400萬元，建起了面積4500平方米的一中綜合辦公實驗樓，內(nèi)部按照省一類標準進行配套,建立了高標準的實驗室。去年，投資300萬元，建筑面積為4000m2，15個班規(guī)模的中心幼兒園已經(jīng)完成，即將投入使用；投資400余萬元，建筑面積為2800m2的育才教學(xué)樓及操場已經(jīng)建成并投入使用。在街道、教育局的不斷努力與協(xié)調(diào)下，利用省財政廳專款130萬元，為育才聯(lián)小安裝節(jié)能中央空調(diào)，從根本上解決了師生的取暖問題。陳家莊投資20余萬元新建了標準的幼兒園。另外，施峪等五村聯(lián)辦幼兒園已完成選址工作，規(guī)劃圖正在設(shè)計當(dāng)中，即將開工建設(shè)。
B11教育經(jīng)費管理
1.縣級教育行政部門統(tǒng)一管理中小學(xué)財務(wù)工作，對中小學(xué)經(jīng)費實行“校財局管”。
2.建立健全中小學(xué)預(yù)算編制制度，及時撥付教育經(jīng)費，無截留、挪用、統(tǒng)籌現(xiàn)象，學(xué)校無違反規(guī)定亂收費現(xiàn)象。
3.對各項教育專項資金按規(guī)定及時撥付，專款專用。
A3教育教學(xué)管理
B12教育教學(xué)思想
1.街道始終堅持全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質(zhì)教育。面向全體學(xué)生，將德育、智育、體育、美育等有機地統(tǒng)一在教育教學(xué)活動中，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。按照“教育思想現(xiàn)代化，學(xué)校管理規(guī)范化，學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良化，辦學(xué)條件標準化”的要求，強化學(xué)校管理，深化教學(xué)改革，改善辦學(xué)條件，全面提高學(xué)生素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2.堅持教育的公益性和教育公平的原則，依法規(guī)范辦學(xué)行為，學(xué)校沒有舉辦“校中校”，不劃分重點班和非重點班。
B13學(xué)校管理
1.各學(xué)校規(guī)章制度健全，實行了規(guī)范化、制度化和現(xiàn)代化管理，各項規(guī)章制度符合中小學(xué)管理基本規(guī)范要求；管理機制和運行機制科學(xué)、民主、規(guī)范；校園秩序良好，校園文化氛圍濃厚，校園環(huán)境達到“一校三園”要求，營造了平安、文明、和諧的育人環(huán)境。
2.為了學(xué)生的健康安全成長，學(xué)校建立了各種安全規(guī)章制度和應(yīng)急預(yù)案機制，安裝電子監(jiān)控，配備專職保安人員，各項安全防范措施到位，經(jīng)常開展安全自查，及時消除安全隱患。經(jīng)常開展交通、飲食、防火、地震逃生等安全教育，堅持每學(xué)期至少舉行一次安全演練。學(xué)生的安全意識逐步增強，自護自救能力逐步提高，多年了學(xué)校沒有發(fā)生一起重大安全責(zé)任事故。
3.學(xué)校積極推行內(nèi)部管理體制改革，實行了校長負責(zé)制、全員聘任制和崗位責(zé)任制，有效地激發(fā)了學(xué)校內(nèi)部活力。充分發(fā)揮工會職能，建立健全了教代會制度，每年均召開教代會，研究解決學(xué)校重大問題。積極推行校務(wù)公開，加大了校內(nèi)監(jiān)督力度，實現(xiàn)了民主管理。
4.后勤管理規(guī)范、精細。學(xué)生食堂、廁所等場所管理到位，符合有關(guān)規(guī)定要求。
B14德育工作
1.各學(xué)校落實“全面貫徹課程方案，全面培養(yǎng)合格學(xué)生”精神，全力以赴推進素質(zhì)教育。學(xué)校教育，德育為先。學(xué)校重視德育工作，著重開展對學(xué)生的公民道德教育、民族精神教育、理想教育、法律法制教育、心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀。德育的成效體現(xiàn)在學(xué)生的個體行為習(xí)慣上，豐富多彩的活動是德育的有效載體。
2.重視發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，將德育寓于各科教學(xué)和各項活動之中，同時注重改進德育工作方法，增強了德育工作的針對性、實效性和吸引力。
3.建立了校內(nèi)外德育基地，創(chuàng)設(shè)了良好育人環(huán)境。除經(jīng)常到區(qū)德育基地進行教育外，學(xué)校本著“為學(xué)生終生發(fā)展奠基”的思路，注重對學(xué)生多種能力的培養(yǎng)，為加強綜合實踐活動課程的教學(xué)，通過開展各類有效的教育活動,形成校外教育活動的經(jīng)常化、制度化。
B15教學(xué)工作
1.各學(xué)校嚴格落實《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》和省素質(zhì)教育工作會議精神，以教學(xué)為中心，強化精細化管理,規(guī)范辦學(xué)行為。嚴格落實國家課程方案和課程標準，開全國家課程、地方課程和校本課程，不隨意增減課時。
2.各學(xué)校積極開展教學(xué)改革，以課程改革的新理念促進教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
3.各學(xué)校嚴格按照魯教基字〔2007〕20號等文件規(guī)定，控制學(xué)生作息時間、作業(yè)總量和考試次數(shù)，切實減輕中小學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。
4.各學(xué)校嚴格使用區(qū)教育局統(tǒng)一征訂的教材，沒有為學(xué)生征訂教輔資料，沒有接受任何單位和個人推銷的省定教學(xué)用書目錄以外的書刊和音像制品。
B16體育衛(wèi)生工作
1.街道樹立了“健康第一”的思想，按規(guī)定開展好體育課教學(xué)，每周3課時。街道認真落實區(qū)教育局有關(guān)“陽光體育”活動工作安排，制定陽光體育活動計劃，實施班主任和指導(dǎo)教師跟班管理和指導(dǎo)，體育課外活動內(nèi)容豐富、指導(dǎo)到位、安全有序、規(guī)范高效，從時間、質(zhì)量上確實保證了學(xué)生每天1小時的體育鍛煉。學(xué)校每天上、下午安排30分鐘大課間體育活動，認真組織學(xué)生做好廣播體操和其他集體體育活動。學(xué)校每年都舉辦春、秋季運動會，舉辦籃球賽、乒乓球賽、跳繩和拔河等各類單項比賽活動。
2.學(xué)校認真貫徹落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，制定完善學(xué)校衛(wèi)生工作制度，各項衛(wèi)生工作扎實開展。街道各學(xué)校把健康教育列入了教學(xué)計劃，制定了健康教育工作計劃，能按要求開展健康教育知識教學(xué)，建立了心理咨詢室，學(xué)校心理咨詢室按時對學(xué)生開放，耐心解答學(xué)生咨詢的問題，幫助學(xué)生排解心理障礙。加強了食品衛(wèi)生和飲用水衛(wèi)生的監(jiān)督管理。定期進行校園滅鼠、殺蟲、消毒、垃圾清理等工作，確保校園內(nèi)無食物中毒事件、無重大疫情事件、無飲用水污染事故。
A4教師隊伍
B17教師管理
1.按照國發(fā)[2001]21號文件要求，實現(xiàn)了中小學(xué)校長、教師由區(qū)級教育行政部門統(tǒng)一管理；區(qū)級教育行政部門依法履行對中小學(xué)教師的資格認定、招聘錄用、職務(wù)評聘、培養(yǎng)培訓(xùn)、調(diào)配交流和考核獎懲等管理職能。
2.按照省政府有關(guān)文件要求，采取城鄉(xiāng)教師對口支援、交流，城鎮(zhèn)教師農(nóng)村任教等措施，較好地解決農(nóng)村中小學(xué)教師結(jié)構(gòu)性缺編問題，促進了城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。
B18教師培訓(xùn)
1.學(xué)校建立了教師繼續(xù)教育制度、人人建立了繼續(xù)教育檔案，有年度培訓(xùn)計劃，教師繼續(xù)教育機構(gòu)、人員、經(jīng)費、基地、措施按有關(guān)規(guī)定得到落實，積極參加上級組織的培訓(xùn)，教師培訓(xùn)工作效果良好，繼續(xù)教育證書管理規(guī)范。
2.積極開展行之有效的教科研活動和校本培訓(xùn)，開發(fā)了傳統(tǒng)文化教育、書法教學(xué)、手工制作等校本課程。在教學(xué)研究方面，各學(xué)校堅持“周周教研”的原則，積極組織同學(xué)科教師的集體教研活動。
B19教師素質(zhì)
1.教師遵守職業(yè)道德規(guī)范，樹立了“育人為本”和“為學(xué)生終身服務(wù)”的理念，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表。
2.街道從制度入手、從管理抓起，制定完善了《教師考勤制度》《教師工作評價方案》《班主任考核辦法》《班級管理量化評估方案》《學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案》等各項規(guī)章制度，全方位實行量化管理，各項工作有章可循。教師刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué)，注重專業(yè)發(fā)展，具有一定的教育理論、寬厚的專業(yè)知識、較強的業(yè)務(wù)能力和必要的現(xiàn)代教育技能，教師學(xué)歷達標率100%，均能勝任所教學(xué)科教學(xué)。
B20教師待遇
1.按國家和省規(guī)定的工資標準，將農(nóng)村教師工資全額納入縣本級財政預(yù)算，統(tǒng)一縣域內(nèi)教師工資標準，統(tǒng)一津貼補貼，按月足額發(fā)放。
2.統(tǒng)一縣域內(nèi)教師社會保障政策，按規(guī)定及時足額繳納各項社會保障金。
A5教育設(shè)施設(shè)備
B21校舍及活動場地
1.街道各學(xué)校注重校舍維護管理，各級各類學(xué)校校舍完好，無危房；校舍管理有關(guān)資料齊全、規(guī)范。
2.街道8所學(xué)校，其中6所學(xué)校操場及學(xué)校周邊環(huán)境符合規(guī)定要求。一中和中小操場基本達標。
3.8所學(xué)校教學(xué)用房與辦公、生活用房滿足要求,中小學(xué)實驗室及各種功能室設(shè)置達到了教育部《中小學(xué)理科實驗室裝備規(guī)范》基本要求。
B22實驗教學(xué)設(shè)備
1.學(xué)校實驗室專用設(shè)備，達到了教育部《中小學(xué)理科實驗室裝備規(guī)范》基本要求，一中、中心小學(xué)內(nèi)配達到省一類標準，其余學(xué)校達到驗收標準。
2.實驗教學(xué)儀器配備，達到了教育部教基字(2006)16號文件中規(guī)定的基本標準，并依據(jù)學(xué)校實際情況選配了有關(guān)設(shè)施。
B23音體美器材及圖書
1.音樂、美術(shù)器材配備，達到標準。音樂、舞蹈、美術(shù)室內(nèi)設(shè)施達到《山東省中小學(xué)實驗室建設(shè)與配備標準》基本要求。
2.學(xué)生人均配備圖書均符合驗收標準，并逐年加以補充更新。
B24教育信息化裝備
1.全區(qū)建有功能完善的教育信息中心。
2.建有校園網(wǎng)和多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，與山東教育信息網(wǎng)聯(lián)通。各校全面落實農(nóng)村中小學(xué)遠程教育工程，配備了資源接受設(shè)備及光盤。二中被中央電教館確定為萊蕪市唯一的ScienceWord軟件試點單位。
3.各學(xué)校學(xué)校建有兩個微機教室，生均占機率符合驗收標準。
4.專任教師用微機達到了每人1臺的標準。
5.學(xué)校語言實驗室、綜合電教室、綜合實踐活動室等室內(nèi)設(shè)施達《山東省中小學(xué)實驗室建設(shè)與配備標準》必配標準。
A6教育水平
B25學(xué)前教育
1.全街道有中心幼兒園1處，在冊幼兒園15處。其中示范園1處，市級一類園10處。
2.積極發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育，學(xué)前三年幼兒入園率達到90%以上，學(xué)前一年幼兒入園率達到100%以上。
B26義務(wù)教育
1.學(xué)校布局合理。學(xué)校設(shè)置能滿足當(dāng)?shù)鼐用窈屯鈦砣丝谧优娜雽W(xué)需要，班額符合規(guī)定；全辦事處設(shè)2處初中。
2.大力提高義務(wù)教育水平和教育質(zhì)量，縣域內(nèi)教育均衡發(fā)展，無達不到基本辦學(xué)條件的學(xué)校。
3.學(xué)校在校生年鞏固率保持在99%以上。
4.依據(jù)教育部《中小學(xué)學(xué)生學(xué)籍信息管理基本信息規(guī)范》和魯教基字[2007]26號要求，健全學(xué)籍管理電子和紙質(zhì)檔案，學(xué)籍管理規(guī)范，學(xué)生變動手續(xù)齊全。
5.街道有1處省級規(guī)范化學(xué)校；2處省級教學(xué)師范學(xué)校。其余的達到市級規(guī)范化學(xué)校標準。
B27高中（略）
B28成人教育
1.以成教中心為主體，以繼續(xù)教育為主導(dǎo)，積極推進辦學(xué)模式和教學(xué)內(nèi)容的改革。積極聯(lián)合萊鋼電大開展以職業(yè)技術(shù)教育培訓(xùn)為主要內(nèi)容的成人繼續(xù)教育。農(nóng)村90%新增勞動力能接受實用技術(shù)培訓(xùn)。
B29社區(qū)教育
1.建立社區(qū)教育機構(gòu)并能充分發(fā)揮作用。
2.積極探索開放式的繼續(xù)教育模式，發(fā)揮社區(qū)教育機構(gòu)的統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、宣傳、管理功能，以及社區(qū)教育的實用性、靈活性和時效性特點，提高居民的社區(qū)教育參與率，滿足人們就近接受各類教育的需要，提高人的素質(zhì)和生活質(zhì)量。
三、存在的問題和努力的方向
近年來，學(xué)校工作取得了很大的成績，這些成績的取得離不開上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力幫助。但我們的工作中也還存在著許多不足。如：
1、學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施有待進一步改善。體育場地還比較簡陋，場地相對有限，個別活動還不能正常開展。
2、一中、中小的活動場地存在不足現(xiàn)象。
