時間：2022-11-06 13:46:45
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇我眼中的風景，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
——書
書，書是最好的老師！我眼中的“風景”理所當然就是它了——書。
寒假，我買了《森林報（冬）》、《小公主》，先看到的是《小公主》，女主人公薩拉，悲慘、富貴的命運讓我哭笑不得。薩拉的“假裝”讓我看得一清二楚，仿佛置身于內。
我知道，雄壯的泰山，美麗的黃山，仙女般的桂林山水，北京古代文化等等都是風景，可是書才是最美的一道“風景”！古往今來、古今中外哪一個人不被它所吸引，因為它的魅力無處不在！
有很多人不愛看書，我想在此呼吁：“書就是一筆寶藏、財富，難道你愿意成為‘窮人’嗎？書的快樂，你又能感受嗎？知識，你會擁有很多的！只要你去看！
“本次書中之旅結束了，請大家多讀書哦！”我自言自語著，望著那淡粉的晚霞。
在我的眼中，你們的眼中，難道這些書不是最美的風景嗎？
風輕輕拂過，和著夏的炎熱，摻著花草的清新，揚起我縷縷青絲時，告訴我，我眼中的色彩是青春，我的青春色彩變幻。共同閱讀關于我眼中的風景作文600字高一，請您閱讀。
我眼中的風景1聽老師說今天是個特殊的日子，聽了這就話讓我感到有些疑惑，后來才知今天是紀念雷鋒的日子，經歲月的沖洗，人們早已把雷鋒這個名字淡忘了，上小學經常聽老師或身邊的人說：“學雷鋒，好榜樣;雷鋒出差一千里，好事做了一火車……”那時要說也會說，但還不真懂助人為樂，關心身邊的每一個人，不求回報的重要性，不能深深的去體會內在的美好。
看著教室外面的解放軍叔叔在專心的在打掃水池和垃圾箱，那些平時我們都不曾愛護它，有人甚至會從垃圾箱的這頭蹦到那頭，更不用說會用心打了。
我趴在欄桿上，專注的看他們的每一個動作，看著他們親手去擰拖把，用清潔球擦水池下面的瓷片，用刷子刷垃圾箱，一盆又一盆的污水被潑了出去……他們配合著，有著說不出的感動。
而最后，我看到的是干凈的拖把，被明媚的陽光照的水池，雖然褪了色的垃圾桶，依然不失它的整潔，在這同時，也看到了他們的平易近人、比陽光還要燦爛的笑臉，腦海也浮現出歷史課本上雷鋒的笑臉，不禁涌出無限的敬意!
再看看今天的天氣，比著以前的明媚光彩多了，天空也好像被這種助人為樂的精神給感動了吧?原來像雷鋒的人還有很多，他們如此平凡，但卻又如此偉大。
我眼中的風景是那么的美好，那么的溫暖，如冬日里的陽光一樣，真想時間可以停留在那一刻，這種意志信念像一朵永不凋謝的花，那么的美!聽……他們的口號和聲音，好像要告訴我們，他們堅定的信念和打不到的精神!
正是我眼中的風景，也正是這樣的“美”深深的打動了我的心。
我眼中的風景2生活并不缺少風景，只是缺少發現風景的眼睛。熱愛生活的人，美無處不在，滿眼盡是好風景。
我眼中的風景是一排明亮的窗，窗外有一座靜靜的天橋，有數不清的梧桐樹，還有一條喧囂的馬路。窗外的樹，茂盛了又凋零，汽車總是不停地在公路上往來穿梭著，橋上的人來了又去，步履匆匆，而教室里的我們總是在奮筆疾書，一年四季充斥著歡聲笑語和朗朗書聲。
我眼中的風景是一扇窄窄的窗，窗外是白樺樹與銀杏樹，一座樓房靜靜地聳立著，旁邊是小學的操場。樓房一年四季沉默著，白樺與銀杏綠了又黃，黃了又綠，而操場上總是有打球的孩子，總是充斥著歡聲笑語。
我眼中的風景是一條寬敞的街道，從早到晚車水馬龍，人頭攢動，喧囂聲不絕于耳。路旁是學校，旁邊還有各式各樣的小商鋪。總能看到教學樓的燈明了又暗了，學生們蜂擁而至又四散歸去。來往穿梭的'人們，以送孩子的家長居多，每天不辭辛苦地開車送孩子到學校，直到看到孩子進了校門才安心離去，這是這條街上最引人注目的風景。
我眼中的風景是一條石子小路，路旁綠樹成蔭，花團錦簇。常常會有一條長凳靜靜地呆在路邊，供經過的人們累了稍作休息。這里夏日蚊蟲成群，冬日蕭條冷清，偶爾會從近旁的窗口飄來一陣若有若無的鋼琴聲;這里春天針葉松與丁香相映成趣，初秋玫瑰與爬墻虎爭奇斗艷，別有一番情趣。
風景，一個永遠也說不完的話題。隨著一只風箏在原野上空起舞，我們可以感受到它的氣息;目送著一群大雁排著人字形向南歸去，我們能夠觸摸到它的韻律。
我眼中的風景3我們每個人的眼中都有一道風景，每一道風景都會令我們陶醉，每一道風景都會為我們的生活增添光彩。
那是個風和日麗的日子，我坐在公交車上，去奶奶家。一路上，吹著涼爽的奉，我慢慢地進入了夢鄉。不知什么時候，突然一個急剎車把我從甜蜜的夢中驚醒了。
我揉了揉惺忪的眼睛，看見一個中年男子和同伴把一個裝滿稻谷的大袋子抬上來放在過道中間，同伴卻丟下了男子一人走了。我仔細大量那個中年男子：黝黑的皮膚，粗糙的手，蓬亂的頭發……很狼狽的樣子。他憨笑著和鄰座的人解釋說，糧食是送到街上賣的，為的是給在縣城讀書的孩子籌集生活費，而孩子也很爭氣，剛剛在全縣高三會考拿了個第三名，他去擦著汗，好像很疲倦，但臉上仍是憨憨的笑容……
不久，我又開始閉目養神。
“師傅，停一下，我下車!”中年男子聲如驚雷。原來，街道到了，我驚醒后驚愕地看著那個準備搬起糧食的中年男子，裝糧食的麻袋應該有二百斤以上吧，袋子卻絲毫不動，顯然憑一個人的力量是抬不起來的。中午男子只好滿臉窘迫地請求售票員，想不到售票員此時卻無動于衷。無奈，中年男子只好使盡全身力氣再次試圖拽起糧食，一個老人幫麻袋往車下挪，最后放到路邊。上車后老人說：“再大的困難只要付出就能戰勝它”。
事情過去很久了，這道風景始終在我眼前回放。
是啊，只要你留心生活，身邊處處有風景!
我眼中的風景4四季皆有美麗的風景，等待著我們那雙探尋美的眼睛。
春日的風景，是生機。是淡清色的花苞漸漸長大，是纖弱的幼苗破土而出，是冬日浴雪后的樹干驟然變綠。一個個比花還細嫩，比苗還頑強，比樹更勃發的小孩子，都活躍在了春天的每一角，放風箏，捉魚。踏青，滾在草地上看天空。天上的燕子嘰嘰喳喳，地上的孩子嘻嘻哈哈。在春天里，什么都是小娃娃。
夏天里的風景，是奮發。夏天中最顯眼的就是那股沖勁兒。熱浪把人們都逼得出不屋，像一只饑餓的豹子在大街上肆虐，時而沖下一場暴雨，嘩地砸進大地，地里的莊稼也會瘋長，葉子也榨出了身上所有的綠，要是哪個拔苗助長的人來了，保他氣得說不出話。夏天是大自然中的青年時代，雖然偶爾會沖過了頭，制造點兒不遂人愿的小錯誤，不過正如我們的青春一樣，有缺憾，才能有更美的期望。
清秋時節的風景，是成熟。是一年中的黃金時代。它完全褪去了青澀與浮躁，顯得沉穩而厚重。秋風涼涼，秋雨凄凄，秋天的果實卻飽滿得讓人垂懸欲滴。大而甜的蘋果，就是在秋風中被果農摘下，再送入各家各戶，細膩的果肉，會清爽一秋。從秋天開始，第二年的希望，就已悄悄地開始了。
冬季里的風景，是寧靜。冬日最美的就是陽光。那陽光溫和似水，平靜似水，被薄冰與白雪反射，將世界照得一團和氣。那是只有在完成了使命，看破了一切之后才能得到的獨特韻味。冬陽最像慈祥的祖母看小輩的目光，有欣慰也有期盼，所以在冬季中，萬物都能很好地休息準備下一年的繁忙。
春夏秋冬，一年四季的風景雖迥然不同，但它們都是最美的風景。與我們的生命不同的是：四季的風景不斷輪回，而我們生命中的風景卻只能出現寶貴的一次……
我眼中的風景5我眼中的色彩雖然各種各樣，但都絢麗無比。它們構成了我豐富多彩的生活。
我喜歡綠色，一看到綠色就會想起我的樂園。我的樂園是我家后園的一片菜地，地里種滿一畦畦碧綠的菠菜、油菜……地頭種著一棵棵綠蔭濃濃的桑樹和槐樹，每當節假日，便與鄰居的孩子們追逐打鬧;每當煩惱來臨，我便來到菜地散步，與那些綠油油的蔬菜談心，此時，那滿目的綠色啊，就像一把把綠色的巨傘，遮住了夏日的驕陽，擋住了冬日的寒風……假如你問我什么是幸福，此時的心境便是最好的回答。
我喜歡紅色，我一看到紅色就想起了我的紅房子。曾幾何時，地板被我弄得咯咯叫;曾幾何時，我坐在門檻上背《唐詩三百首》，青蛙蟋蟀也來湊熱鬧;曾幾何時，房子里傳出歡快的歌聲……看著心目中神圣的紅色，我懂得了什么是幸福……
我喜歡白色，我一看到白色就想起了白色的香噴噴的豆漿。一大早，外婆就招呼我喝她親手做的豆漿，我和鄰居家的伙伴一起排排坐，享受著豆漿那淡淡的馨香，透過升騰、蔓延的熱氣，我看到了外婆那瞇成一條縫的眼睛和那飽經風霜的臉，喝著一直甜到我心眼兒里的豆漿，我似乎明白了幸福是什么……
現在我對白色更是情有獨鐘了。到了九年級，拋棄一切，開始一心去追逐自己的理想，不摻任何雜念。也因此變得純凈、簡潔，從此，白駐留在我的心中。
我眼中的泉州
鯉城實小 五年三班 王怡嫻
泉州，在地圖上只是一個不起眼的地方，但是，在我的眼中，這個生我養我的地方卻是十分神圣的！
泉州市是歷史悠久、風景優美的海濱城市。它坐落在東南方，四季長春，氣候宜人。
我眼中的泉州是美麗的。泉州是一個旅游的圣地，它的名勝古跡舉世聞名，枚不勝舉。有古老的開元寺，有牽起友誼之線的天后宮，有見證中國人與阿拉伯人友誼的靈山圣墓……泉州吸引了游客們的眼球。古人云：泉州是一個佛國，到處是圣人。真是一點也不假啊！
我眼中的泉州不但風景優美，而且是物產豐富的魚米之鄉。只要你走進美食街，腳便會像被一跟魔力繩索給絆住，因為那兒有可口美味的土筍凍，有口味獨特的面線糊，有口正醇香的洪賴雞爪有甘甜的龍眼……
我眼中的泉州是飛速發達的。改革開放讓泉州有了翻天覆地的變化，讓人覺得煥然一新。如雨后春筍一般，街道上又出現了高樓大廈。那小小的房子轉眼間變成了又高有大的別墅。以前人們都吃不飽，睡不好，穿不好；而現在，人人豐衣足食，過上了無憂無慮的好日子。所以，改革開放給人們帶來了許多好處。你看！連華僑人也認不出這是不是自己的故鄉了。
我眼中的泉州環境優美。街道的四周都是綠樹紅花，成為了一道靚麗的風景線。泉州的公園也不少呢！有東胡公園、刺桐公園、五堡公園……現在，公園成為了人們休息、運動、休閑的好地方。
泉州，我的故鄉；泉州，歷史悠久；泉州，風景優美。在不久的將來，我將會用自己的雙手創造出更美的泉州
眼中的張家界
我眼中的張家界，就是我的家鄉。
我的家鄉在張家界的一隅。那里只有一座大山，我生在大山，從未走出過大山，我是大山的孩子，屬于本譽為張家界的后花園的桑植。
于是，我眼中的張家界，是張家界最最淳樸的風情。雖只是張家界的滄海一粟，但歲月變遷和現代化的洗禮卻帶不走她的淳樸的容顏。傍晚風起，禽群嬉戲，卷起滾滾塵土，那斑駁的灰紅色，是桑植人最永久的記憶。百鳥歸巢的怡情，了了炊煙的溫馨，她愈顯得古老而神韻。
但又有人說，她是素花一枝，是因為“素花多蒙別欺”嗎？在今天的社會中，“欺”，我想是不妥了，或許只為了保持她的原汁原味罷了。
我眼中的張家界，還是桑植最最閑適的生活。就像小時候，在相看兩不厭，只有澧水河畔邊，牽著奶奶的手，看夕陽下的玫瑰色的澧水，聽楓葉中的詞；是登山的人們相互交換眼神，對唱一曲桑植民歌；是飯后廣場邊上散步的身影，悠閑而舒適；更是敬老院的朗朗笑聲，美好而溫馨。
我眼中的張家界，更是桑植最最恬靜的風景。冬天西界山上遲化的皚皚冰雪；春天澧水河中早到的滔滔波浪；九天洞奇特的石柱；森林公園的云霧繚繞；和田野中承受的莊家。
然而，我眼中的張家界質樸而平凡。
沒有寫給她輝煌巨著，沒有畫給她珍奇墨韻，也沒有已蘊足了的文化底氣。只是一帶縈回的清流，一抹起伏的山影，一條幽深的小巷，一處青藤垂垂的院落。隔了外界的喧囂，避了市井的誘惑，若一旦出露，怎不叫世人驚愕矚目，而又只是后花園？
每次回到那個家，心里總會多一份觸動。
那是爺爺奶奶生活了一輩子的地方。那個遍布綠蔭的小院，不僅是我童年生活的回憶，更是爺爺奶奶攜手一輩子的愛情的見證。
自從奶奶去世后，再回到這個小院，總發現爺爺會經常對著那把院墻邊的搖椅沉思，黃昏下，農家人忙完了一天的農活后，奶奶總喜歡躺在那把吱呀吱呀響的搖椅上，安安靜靜的睡上一小會兒。每當這時，爺爺就會步履蹣跚的走過去，給奶奶輕掖一下凌亂的衣角，再繼續做著手里的活計。那時的我，年紀尚小，還不理解爺爺奶奶之間的感情，只是覺得，這一幕，暖了我的心。等我長大后，才明白，這就是愛情。
又想起奶奶剛去世的時候，爺爺只是一臉沉寂，每天站在院墻邊，靜靜注視著那把奶奶曾躺過的搖椅。那一刻，依舊是黃昏，前來參加葬禮的人已經走了大半。時光悠悠，夕陽重重，陽光透過了院墻上纏繞紛亂的藤蔓，灑下了斑駁的夢的碎片。轉眼望向搖椅，卻還是空空蕩蕩。樹影婆娑，在地面上印出了大片大片的灰色。老樹還郁郁蔥蔥，只是那花鳥依舊人已不同。那個下午，我第一次看見爺爺哭得像個孩子一般，心底溢上了一絲悲傷。
現在，爺爺已經接到了兒女們的家中，要讓他享受清福。但是，每次他都住不了多久，便嚷著要回家。父親也曾問過他緣故，他說，他放心不下家中的一切，那個生活了一輩子的小院中的一切。在我看來，他放不下的，是那把搖椅，和那段感情。父親終坳不過爺爺，把他送回了那個小院。當爺爺再一次用蒼老的大手撫上那把破舊的搖椅時，我的內心如同漾出了層層波浪。那份執著的愛，如何不能打動人心!
于是，在我眼中，那把碧綠院墻旁的搖椅，成為了我眼中一道特殊的風景。這道風景，深深觸動了我的心靈。
此景名曰：“執子之手，與子偕老”。
自己一個人走。
走在寬敞的油柏路上，
滾滾的車流是一道美麗的風景線。
匆匆行走的人，
總與你擦肩而過，
我喜歡邊走邊欣賞匆匆趕路的路人，
他們是一道變化的風景。
看，
不遠處一位纖纖素腰的少女，臉上正露著羞羞的笑容，綻放著戀愛的幸福。
從身邊閃過的帥氣小伙，不停的看著表，一臉的焦急，怕是錯過了什么時間吧？
那位略顯富態的主婦，正低著頭沉思著，怕是在盤算日子怎么過吧？
這位白發老者，正樂心享受著晚年美好的時光。
一個人走在路上，
路人，都會成為我眼中的風景。
而我也是別人眼里的風景。
路人甲的匆忙，
路人乙的緊促，
路人丙的悠閑，
路人丁的平淡，
就是一個個鮮活故事的展現。
任由我品讀。
走在路上，
使我也成了路人眼中的甲乙丙丁。
反正誰也不認識誰，
不管誰成為誰的甲，
誰的乙，
誰的丙與丁，
放開一切，我走我路。
我喜歡春天走在路上，
沐浴春日的暖陽，
這個季節有點點曖昧，慵慵懶懶……
步伐總是跟老枝上更張而破的嫩芽不協調，
不知是我走得快了還是他來得慢。
偶然，
一陣蒙蒙的春雨，迷迷茫茫，
徒步走在悠長悠長的古巷，
走回冗長的詩意中，
讓自己的思緒放縱一次吧！
想象自己撐著油紙傘，在凹凸的青石板幽幽地走著，
沉醉于“沾花欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”，的恣意。
一直走向盡頭，
在那枝帶雨的杏花停下，嬌嬌柔柔，含盡春雨的高貴，
跓足靜靜賞玩，
不管路人何等怪異的目光，于吾何仿？
天地間就一人、一傘、一花足矣！
匆匆間，世人都是過客，都為一幕幕的影像。
就讓自己的思緒放縱一次吧！
為的就是這個平淡。
喜歡行走于夏日，
在炎炎烈日中，獨自于滾燙的柏油路，
在馬路中央，喧鬧的車流聲起起伏伏，細細傾聽，不知從何處隱隱傳來蟬鳴鳥叫。
沁透了夏日的酷暑，
也許，正是不遠處的蜃氣，
如此的美侖美奐，
只可遠觀，不能近玩焉！
喜歡穿行于濃郁的秋時，
穿行在山澗原野間，涉足于瀕沚沙洲旁。
楓黃葉落，霜草低低，從容的腳步去丈量山野的孤傲，去賀秋實的喜慶，去吊秋悲之殤情。
天邊云低低，
一只孤鴻，聲聲哀鳴，悲秋告別。
奀弱的我獨站于瀕洲之上，
蒹葭蒼蒼，白露為霜。
天高云淡薄，風微水紋輕，
不遠處在少女的手中正騰起一只紙鳶，
與落葉，
在洞簫與蜇蟲共演奏的秋曲里共舞，
共舞無邊落葉，共舞天涯遷徙！
獨守冷漠的寒冬，
山腰間的茅屋里，
煻里的篝火映照著整個冬天的衰敗，
燙上一壺土酒，
守候在窗前，等待漫天飛舞的雪花，從鵝毛開盡六出，
凜烈的北風鼓得茅屋搖搖晃晃，
如此的廣廈，我——
依然大開著門，等候風雪中趕路的路人進來陪我小酌幾杯。
莫問我是何人，
我也是路人，無名無姓，杳無蹤跡的路人。
路，
我走我的路，
走我不一樣的路。
從春走過冬，
從城市走回鄉土，
從平野走到巔峰，
從洲渚走向平沙。
一路漠漠風景，匆匆行人，
都是烙在時間上的客串；
————
從晴趕上雨，
從蒙童踱步而立，
從開筆躋到東門，
從夢中追隨現實。
一路風雨坎坷，啟蒙訟訴，都為定格記憶中的歷史。
一直走下去，
誰都不是路上的主演，
甲乙丙丁，
我————
只只紙飛機，劃過那美麗的童年，如同那夏日的風景，讓人久久不能忘卻。在我書桌上有一只已經發黃的紙飛機，雖然是很奇怪的疊法，但是又那么的漂亮，歲月帶走的是那紙飛機的光彩，給我帶來的卻是那永久的回憶。 、
還記得小時候，天生內向，不敢與其他人交流，看到陌生人直往媽媽身后躲就連看到姥爺都哭著喊“大灰狼”就這樣在同伴眼中，即使長的多么的可愛也無法引起他們的注意，得到的只是無盡的嘲笑與輕蔑。同樣，在老師眼中我只是一個在普通不過的孩子 ，對我的評價也只限于說，這孩子怎樣乖巧。
直到有一天，我在同伴面前走過時，手中的那只亮晶晶的紙飛機勾起了他們的興趣，都跑來用興奮，羨慕的預期跟我說；"喲！這個真漂亮，是怎么疊的啊 ？”就這樣，我在同伴羨慕的眼神中第一次感受到了驕傲，也許，這是我人生中的一個轉折點或者是一個里程碑，在我人生路途中起到了一個重要作用，從此我變得開朗，活潑，直到現在這個樂觀向上的我。
也許沒有人知道，那種奇怪的疊法是誰教我的，但是在我多年的夢里有一種微笑久久的在我眼前漂浮，是那么的溫暖；有一雙眼睛，在久久的注視著我，給了我向上的 力量；有一種聲音，久久的在我耳邊回蕩，告訴我要堅強；
那只褪去了光彩，卻時時刻刻叩響我心扉的那只紙飛機，依舊在那里注視著我。告訴我要堅強，我想無論這紙飛機被歲月變成什么樣子，他依舊是我心中最美麗的風景。
從來沒有人理解我對那位名叫星魂（秦時明月中的人物）的少年的在意程度，世人笑他，罵他，我卻護他，懂他。
即使它是一個虛擬人物，卻足以震懾我的靈魂。在別人眼中，也許我是偏激的，在我眼中，我認為對的事，我一定要做好，我不理會別人的眼光，也不想理會，世界上各種各樣的人，我也不想徒增壓力。
而那名叫星魂的少年，我卻從小學時就喜歡他，那時班上的老師告訴我，年少的我們，喜歡動漫很正常，等長大后，心智成熟后，就不會喜歡了。是嗎？可我對它的喜歡卻持續到了現在，可這份喜歡我不知道還可以持續多久，這份保質期我也不想知道。世界上的人都不會變的，不，不是人在變，變的是人心，我深知這一點，我也知道，世上沒有一生一世的愛戀，更不可能會有人愛你一生一世，所以年少的我們，不要輕易許下諾言，因為最后，也許真的就只是“言”！
在生活中，我已看過太多太美的風景，我看過日落月升，殘陽映照大地之美；我看過星羅密布，燦若曙光的星河之美；以及初冬雪后，暖陽淺照的晨曦之美；但他的出現，卻一時驚為天人，讓我一記，便是八年，我不知道八年后的我會喜歡上誰，甚至愛上誰，但此刻的我，對他的喜歡，卻是不變的。
如果可以，我希望這份喜歡，可以持續到永遠，永遠。如果可以，我想，他在我的生命中，添上了一筆的彩色靚麗，足以扣人心弦的風景線。
前半部分是我寫的。后半部分是我哥寫的。
繁花墜
黯影淚
瀟瀟冬雨轉瞬而微
遠去的火車消失在迷茫的水汽中
這水汽
也許是由于空中的飄雨
也許是因為我眼中的朦朧
獨自一人
現在是.哦.也許以后也是
細碎的陽光
空中的落葉
散落在幽靜的小路
小路上
記錄著我們年少的輕狂
那一年
那一月
那一天
那條路
我們的相識
我們的相遇
而如今
我依然走在這條小路
而你已離去
就如陶淵明在深山里隱居
只能回想曾經
卻不能再與你牽手
欣賞那一道的風景
也許以后我都看不到你
因為載著你的火車
早已在這世界、在我夢里
遠去……
繁花墜
黯影淚
瀟瀟冬雨轉瞬而微……
親愛的
我只能與你說再見
從今以后
本來，在我的印象中，要看櫻花，當然要數上野、千鳥淵等名所；我之所以在畢業之年舍近求遠選擇三池公園，實在是因為以上那些地方都去了好幾遍，膩了。去之前我只為了求一點新鮮感，對三池實際賞櫻效果如何，其實也未抱多大期望。按我的經驗，作為風景區，一個地方有名，自然有它的原因，不會太差；如果一個地方沒名氣，那大抵也就真不怎么樣。
本來這樣是沒錯，但當我來到神奈川的三池公園時，我才發現，之前的想法錯得有多離譜！我敢說，神奈川三池的櫻花，其美麗和熱烈程度，完全不亞于上野和千鳥淵！事實上，我剛進公園，就被環湖濃麗的櫻花和潔白的水鳥給震驚了！
三池公園，顧名思義，有三個池子。這三池的名字十分簡單直接：上之池、中之池、下之池。一般來說，池比湖要小；但這三個池子，水面卻廣闊如湖。
離公園大門最近的湖中，有許多羽色潔白的水鳥。最讓我驚奇的是，我頭一回看到，那大約十幾只水鳥竟等間距地從湖這頭排到湖那頭，還成一條直線！這真是罕見的奇景；如果放在古代，恐怕就有愚男信女說神鳥有靈，必然衍生出無數美麗或恐怖的傳說。其實我稍微一想就知道了，這片水域里一定有一排木樁；那些土生土長的水鳥對此十分熟悉，便立在上頭，水面也剛好漫過腳爪。最后，就形成了這種讓人震驚的場景。不管怎么說，這些白色水鳥如同約好一般排成直線，甚至有時姿態都一樣，還是讓人驚訝呢。
美麗的鷗鳥不僅有著排列一線的集體榮譽感，偶爾也離群索居。在水邊的一塊石頭上，我發現一只白色的鷗鳥；它正獨立石上，睥睨四顧，看似傲然的眼神中流露出蕭索。
在三池公園中閑逛，還看到一塊古樸的和歌詩碑。因為年代久遠，園方恐游人閱讀困難，便特地在旁邊立了一塊木牌說明。看了木牌，我才知道，這塊刻著和歌的石碑，立于1843年；那時候一位叫藤原增馳的詩人，為了歌頌廣闊的三池水灌溉了大片農田，便寫了這首和歌。也是，農耕社會中，與農業增產相關聯的一切，都會被人歌頌。
漫步三池公園，湖岸邊櫻樹花開燦爛；潔白的鷗鳥在波光粼粼的湖面飛翔，這樣的美景，我好像覺得在某張油畫里見過呢。
每當湖面風來，盛開滿樹的櫻花便花飛如雪。上野的櫻花固然繁密，但很少有像三池公園中這樣，絢爛的櫻花枝伸在水面上方；一旦風來，櫻花如雨，飄零水面，那場景宛如日漫中的唯美畫面。
花飄如雨時，鷗鳥也不想讓它們專美。白鷗們成群結隊在湖面展翅飛翔，配合著盛放的櫻花，這時三池公園的美景不再是靜止的美圖，而是生動無比的動畫！
繁茂的櫻花充塞了湖邊的一切空間。它們用顏色區分出了層次：或粉白，或淡綠，或殷紅，讓人如處花之國度。在漫天遍地的櫻花叢中，偶爾看到有一位老年攝影愛好者，在湖邊的觀景欄桿前，反復檢查著自己的單反裝備。他不知道，在我的眼中，他既是風景的拍攝者，也是我眼中風景的一部分。
三池之中多錦鯉，顏色各異。有金紅耀眼的顏色，也有鯉身粉白如櫻。當水面風來，繁花落水，若如古詩，則是“落花水面皆文章”；在我眼里，則是“落花水面皆照片”；對于池中的錦鯉來說，卻是“落花水面皆美食”了。這些水里的生靈，雖然生得美麗，卻沒有憐香惜玉之心；對那些不幸飄零的櫻花瓣，錦鯉們毫不留情地翕動嘴唇，將它們吞入肚里……
在湖邊的欄桿上，還時不時有雪白的鷗鳥在欄桿上行走。它們張著翅膀，平衡著身體，落在我的眼里，動作憨態可掬。
靈動的白鷗在櫻花枝旁飛舞時，花映鳥色，鳥逐花舞，整個構成一幅極其生動的畫圖！
在繁花之前，還看到一家三口在花前歡樂地拍照。那男的帥，女的美，小孩兒可愛，真令當時還是學生的我非常羨慕。我覺得，這樣的明媚春光、這樣的花樣美景，就應該整個家庭一起出來游玩。
三池公園中形成規模的，往往是淺色的櫻花。不過這并不是說，淺白是三池中的唯一花色。這里植有多達1000多株櫻花，品種計有35種。可以說，粉紅、嫩黃、翠綠等五顏六色的櫻花這里都有。
三池公園中一千多棵櫻花中，“染井吉野”占七成以上。染井吉野是櫻花的園藝品種，是最典型的日本櫻花。可以這么說，最常見的日本櫻花，基本都是染井吉野；事實上現在全日本栽種的櫻花里，有八成都是染井吉野。
我最喜歡拍攝櫻花的角度和構圖，是在藍天之下，用大光圈從櫻花的下方向上仰拍。這時候，后面的景物被虛化，天空變得純藍，前景的粉白花簇如同浮出碧海的美人魚，不僅姿態絢麗，還透露出一種難得的純凈和潔雅。
上有天堂，下有蘇杭。”這就是我的家鄉——杭州。杭州是人間天堂，有許多景色迷人的地方，最引人注目的要算是西湖了。
西湖一年四季風景如畫，吸引了成千上萬的游客。春天，西湖邊的柳樹冒出了嫩綠的枝芽，柔軟的枝條長長的，垂掛到湖面，仿佛在和湖水嬉戲呢！一株株桃花綻開了美麗的笑臉，想與西湖爭奇斗艷呢！桃紅柳綠的，真像一幅美麗的國畫呀！
夏天，荷花已經開了不少了，荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤，這時湖水變成了一面鏡子，愛美的荷花，穿著粉紅色的裙子，照著“鏡子”，欣賞自己的倩影。這讓我想起楊萬里寫的詩：“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”美麗的荷花吸引來許許多多攝影愛好者。
秋天，桂花開了，十里飄香，芬芳撲鼻。湖面上灑落了無數顆桂花，閃閃發光，仿佛是天空中的繁星灑落在湖面似的。周末湖面上停著許多小舟，原來是觀光的游客們來這里一邊劃船，一邊賞桂呢！
冬天，大雪紛紛揚揚地下著，給湖邊的小路鋪上了雪白的地毯，給大樹披上了厚厚的銀裝，人們都沉浸在這粉裝玉砌的世界里，只有湖水在寒風的吹動下，蕩起一圈圈的漣漪。瞧！斷橋也別樣美麗，它的兩旁積滿了雪，遠遠望去，仿佛中間真的斷了似的。下雪了，橋 上熱鬧非凡，有的在拍美麗的風景，有的在追逐打鬧，有的在堆雪人、打雪仗……看著這情景，不知白娘子作何感想。
從古到今，不少文人墨客都用文作來贊美西湖，西湖給世人留下了深刻的印象。在我眼中的西湖，無論春、夏、秋、冬，都別具風韻。“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。
小時候常常聽老一輩們說起，我們的祖先中有一位是教書育人的老師，每每講起來可算驕傲的把語氣有意無意的提高了幾分貝，就像現在我們和外國友人講起我們是炎黃子孫一樣。可能是受到了家族的影響，我的父母都很希望我以后長大了也當一名老師，這樣也算是沾點光宗耀祖的意思了。顯然，我沒那樣偉大的愿望，我只想要簡簡單單的生活，寫點小文章，看看風景就夠了。因為老師，總能引起的心頭的一陣漣漪。
半個月前，我父親和我說，讓我好好讀書，別整天鼓搗些有的沒的，尤其是寫這些沒出路的東西。我當時就反駁他，我說：’爸，夢想給予我的我要去努力，盡管以后還是未知，但您先讓我努力后再評論我的夢想。因為不努力過的夢想是沒有價值的 ，就像我一樣，來到這個世上，沒好好活過一番怎么就知道生活的不美好呢？“我父親沒說什么，定定的坐在一邊，也許他是擔心我重走他年輕時的老路，我看著他把煙抽完，愁也爬上了他的眉梢。我回到房間，關上門躺在床上，看著灰白的天花板傻傻的思考，靈魂像被抽空了一樣，連思考都是沒頭緒的。就在一個月前當我還在學校教室上課的時候，我班主任把我叫了出去，劈頭蓋臉的罵了我一頓，弄得我還沒反應過來，現在想起還心有余悸，后怕得很。班主任說我整天無所事事的來教室，不聽課也不寫作業，跟個混混沒什么區別，還說我父母那么辛苦的送我來上學不就是想有朝一日我能出人頭地嗎？你這個反骨仔。苦口婆心的說了好久，我卻還是沒聽得進一句，屁顛屁顛的跑回了教室，也沒心沒肺的浪費了老師的一片苦心。
我之前在書上看到過一句話說老師是人類靈魂的工程師，教育了苦苦求學的學子，苦了自己的青春年華。老師用黑發換成了白發，含辛茹苦教書育人六十載，老時青絲已不在，花甲夜夜。我眼中的老師，在被我重新定義后應該是這樣子的。
夜深人靜，燈火闌珊的時候，在辦公室揮動著鋼筆把一本又一本的作業批改，寫上合適的分數和批語，藏進他們對學子們的厚厚期望后再把作業本合上，下一本。教室里，看見老師的背影，手里握緊粉筆對著黑板寫了一句”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“，粉筆灰被風吹散在教室的每一個角落。然后老師轉過戴著眼鏡的瓜子臉，拿起講臺上的教鞭指著這句詩說：‘跟我念，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，預備起。`學子們張著嘴，歪著頭，從口里念出一句一句。老師像甘露，滋潤了那顆年幼渴求知識的心靈，讓它慢慢生根發芽，茁壯成長。我們都應該感謝老師，感謝他們十年如一日的陪伴、感謝他們耐心教導的精神、也感謝他們生活里如兄長般的照顧。我眼中的老師，本分而善良，勤勞而純樸。
老師是園丁，我們是正值大好年華卻還沒經歷風雨的樹苗，有了他們的灌溉，讓我們漸漸成長，變成可以搏擊風浪的參天大樹；老師是那個瞎子僧 人，忘了自己的難處，點燈照亮了別人布滿荊棘寸步難行的小路；老師也是一個匆匆過路的行人，而我們是路邊討乞知識的乞丐，手里拿著破陶瓷碗，一身襤褸，好心人會投下紙幣一張，老師只會回首留下一句，不為自己，把路走到風雨的盡頭。他只是換了一種方式，而沒有直接施舍，只是鼓勵，有時鼓勵往往也是改變一個人的動力。我眼中的老師，似乎沒有更好的措辭結構可以來形容修飾，因為他們，付出不求回報，修飾他們往往只會一笑帶過。其實每一個人的路自己都可以選擇，但以后怎么樣沒有人可以完全準確的預料，這條路很長，一個人走也許很孤單寂寞，老師教會我的只是怎么去和孤單寂寞作伴，怎么堅持到底走完全程，怎么好好面對挫折堅強活下去，僅此而已。當你多年以后回過頭來，路遠了，該走的人都走得差不多了，老師可能也不在了，你一定會流淚，飽經風霜的你開始想起了老師。老師卻早已教育了一批又一批的學子，自己年老花甲，雙鬢斑白，拄著拐去了一個沒有人能找到他的城市，因為此時的他會覺得他已經不是老師了，應該過回平凡簡單的生活，但他往往沒有知道，育人一時，師者一世。
寫到這里，我還是沒有一點想當老師的念頭，我不是沒有那種教書育人的愿望，我只是想追求屬于自己的夢想。但是我眼中的老師，你應該已經知道了，可能只有些一二，但這已是我眼中的全部。
