時(shí)間：2022-01-29 19:19:28
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇到村掛職鍛煉總結(jié)，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
一、做法
1、思想上關(guān)心，營造溫馨的關(guān)愛環(huán)境。縣委高度重視干部掛職鍛煉工作，制定出臺(tái)了《桂陽縣掛職干部管理工作意見（試行）》，堅(jiān)持把干部掛職鍛煉工作納入人才強(qiáng)縣戰(zhàn)略，把掛職干部的接收培養(yǎng)與人才的引進(jìn)和開發(fā)緊密結(jié)合起來。一是建立掛職干部座談會(huì)制度。在接收和選派掛職干部時(shí)，縣委召開座談會(huì)，向他們表示歡迎問候，認(rèn)真聽取意見，征求掛職鍛煉需求；掛職結(jié)束時(shí)，召開總結(jié)會(huì)，交流收獲體會(huì)及經(jīng)驗(yàn)。二是建立幫帶制度。要求各接收單位主要領(lǐng)導(dǎo)與掛職干部建立幫帶關(guān)系，通過“一幫一”的方式，注重給掛職干部搭建鍛煉平臺(tái)，提供鍛煉機(jī)會(huì)，在實(shí)際工作中切實(shí)幫助他們提高組織領(lǐng)導(dǎo)能力和處理復(fù)雜問題的能力。三是建立跟蹤考察制度。縣委組織部定期到接收單位聽取領(lǐng)導(dǎo)和群眾的意見，了解掌握掛職干部的工作及鍛煉情況，并及時(shí)反饋給選派單位組織人事部門。
2、使用上放心，營造信任的工作環(huán)境。對(duì)掛職干部的接收安排堅(jiān)持全盤考慮，充分醞釀，根據(jù)掛職干部自身特點(diǎn)及培養(yǎng)方向，結(jié)合桂陽實(shí)際，大膽使用，把掛職干部安排到最適合他們的崗位鍛煉，讓他們既分管某方面的工作，又熟悉單位全面工作。有的掛職干部還分管和參與了全縣（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）的主要工作和重點(diǎn)任務(wù)。
3、服務(wù)上盡心，營造舒適的生活環(huán)境。一是實(shí)行定額補(bǔ)貼。針對(duì)掛職干部生活不便的問題，每月給予每位掛職干部生活補(bǔ)貼500元，盡力為他們解決生活上的困難。二是完善溝通聯(lián)系制度，縣委組織部通過電話、座談等形式與掛職干部保持經(jīng)常性聯(lián)系，隨時(shí)了解掛職干部的思想動(dòng)向和工作情況。
二、成效
一是改善了班子結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)了班子活力。我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村級(jí)組織領(lǐng)導(dǎo)班子在綜合素質(zhì)、年齡結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)等方面還有一些與形勢(shì)發(fā)展不相適應(yīng)的地方，選派到鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村級(jí)組織中掛職的年輕干部文化素質(zhì)高，都具有大學(xué)專科以上學(xué)歷，涉及法律、宣傳、經(jīng)濟(jì)管理、財(cái)經(jīng)、水利水電等專業(yè)，他們有熱情、有干勁，接受新事物快，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，給各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及村委會(huì)帶來了新的工作方法和思維方式，使基層領(lǐng)導(dǎo)班子的素質(zhì)、結(jié)構(gòu)得到進(jìn)一步改善，增強(qiáng)了生機(jī)和活力。同時(shí)，通過他們有效地促進(jìn)了基層與機(jī)關(guān)間的聯(lián)系與溝通。
二是增長了知識(shí)才干，提高了領(lǐng)導(dǎo)水平。下派掛職的干部，雖然文化素質(zhì)較高，但缺少黨內(nèi)生活的嚴(yán)格鍛煉和艱苦環(huán)境的磨練，缺乏做群眾工作和解決復(fù)雜矛盾、問題的能力。通過掛職鍛煉使年輕干部的理論知識(shí)得以進(jìn)一步升華并轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的能力，促使他們改進(jìn)工作的思維方式，掌握正確的工作方法，豐富工作的閱歷，盡快地完成了角色的轉(zhuǎn)換，提高了做好群眾工作、解決實(shí)際問題和駕馭復(fù)雜局面的能力。
三是強(qiáng)化了奉獻(xiàn)意識(shí)，密切了干群關(guān)系。通過下基層鍛煉，掛職干部增強(qiáng)了吃苦耐勞、克服困難的毅力。大部分掛職干部都能把組織的信任作為自己的一種榮譽(yù)，把掛職作為一種責(zé)任、作為做好工作的動(dòng)力，自覺克服工作和生活中的種種困難，舍小家顧大家，犧牲個(gè)人利益，顧全黨和集體利益。由于奉獻(xiàn)意識(shí)增強(qiáng)，掛職干部與基層干部和群眾同甘共苦，在干部和群眾中作出了表率，樹立了良好的形象，密切了干群關(guān)系。
四是培養(yǎng)鍛煉了年輕干部，拓寬了選人用人的視野。掛職鍛煉，使年輕干部有機(jī)會(huì)在新的崗位和環(huán)境中看到過去看不到的事情，了解到過去了解不到的情況，學(xué)到過去學(xué)不到的知識(shí)，豐富了閱歷、拓寬了視野、開拓了思路，增強(qiáng)了黨性，促進(jìn)了理論與實(shí)踐的結(jié)合。通過掛職鍛煉，也使各部門能從新的視野發(fā)現(xiàn)人才，拓寬了選人用人的渠道。
三、問題
一是部分干部認(rèn)識(shí)上有偏差。少數(shù)干部群眾對(duì)下派干部掛職鍛煉的做法不贊同，認(rèn)為沒有必要，培養(yǎng)不出干部，反而使下派干部丟生了所從事的專業(yè)，下派干部是向基層摻沙子；同時(shí)少數(shù)干部還擔(dān)心機(jī)構(gòu)改革后這些干部留下來和他們爭位子。
二是在工作中不壓擔(dān)子或擔(dān)子壓得太重。有的認(rèn)為年輕干部不成熟，情況不清，擔(dān)心他們履行不好職責(zé)而誤事，只安排做些一般性的工作，不壓擔(dān)子，不給應(yīng)有的職權(quán)，讓掛職干部得不到應(yīng)有的鍛煉。有的地方則走另一極端，擔(dān)子壓得太重，使情況不熟、工作經(jīng)驗(yàn)不足的掛職干部，一時(shí)難以打開工作局面，同時(shí)也給掛職干部在思想上造成較大的包袱。
三是在干部管理上走極端。有的認(rèn)為掛職干部是上級(jí)派來的，掛職一年兩年以后抬頭不見低見，怕影響關(guān)系，不愿做更多的教育管理工作；有的忽視干部的成長規(guī)律，期望值太高、求全責(zé)備，使得掛職干部不敢大膽工作。
四是部分掛職干部加強(qiáng)鍛煉不夠。極少數(shù)干部忽視掛職鍛煉的過程，認(rèn)為掛職鍛煉只不過是換換工作環(huán)境而已，掛職鍛煉一年、兩年期滿后，仍可回機(jī)關(guān)工作，因而放松了對(duì)自身的要求，工作上主動(dòng)性差、紀(jì)律觀念不強(qiáng)。
四、建議
一是抓途徑創(chuàng)新，促進(jìn)掛職鍛煉形式的多樣化。采取內(nèi)外結(jié)合、上下聯(lián)動(dòng)的方式和“三派”模式，全方位，多層次拓寬掛職途徑。即外派掛職，實(shí)施“走出去”戰(zhàn)略，借用沿海發(fā)達(dá)地區(qū)培訓(xùn)平臺(tái)，積極開展縣（市、省）外掛職鍛煉。下派鍛煉，利用基層廣闊的天地，大力選派機(jī)關(guān)優(yōu)秀年輕干部到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村（居）掛職鍛煉，使干部在農(nóng)村工作中提升自我。上派充電，每年選派干部到省、市直機(jī)關(guān)跟崗學(xué)習(xí)，使干部在“高門樓里長見識(shí)”。
按照組織安排，我于2009年4月至9月在***市***區(qū)掛任區(qū)委書記助理。掛職期間，受到***市委組織部、***區(qū)委、區(qū)政府的重視、支持與幫助，為我的工作、生活提供了良好的環(huán)境與條件。我始終珍惜機(jī)遇，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極調(diào)研，主動(dòng)參與，深入思考，得到了較為全面的學(xué)習(xí)鍛煉。經(jīng)過半年的掛職鍛煉，本人在思想政治素質(zhì)、理論素養(yǎng)、思維方式、工作能力等方面均有了顯著進(jìn)步和提高，達(dá)到了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、開闊眼界、增長見識(shí)、啟迪思路、堅(jiān)定信心的目的，深感此次掛職是一次難得而又寶貴的學(xué)習(xí)鍛煉機(jī)會(huì)，必將對(duì)我今后的工作產(chǎn)生很大的積極影響。現(xiàn)就半年來的掛職工作總結(jié)如下：
組織西部地區(qū)干部到經(jīng)濟(jì)相對(duì)發(fā)達(dá)地區(qū)掛職鍛煉，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會(huì)，建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍，加強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的具體體現(xiàn)；是實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略，加快西部地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大舉措；是促進(jìn)西北地區(qū)穩(wěn)定發(fā)展、共同富裕的需要。我能夠從大西北來到高速發(fā)展的環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)帶的***市***區(qū)掛職鍛煉、學(xué)習(xí)半年，這個(gè)機(jī)遇是非常難得的。因此，我時(shí)時(shí)提醒自己，一定要珍惜機(jī)遇，抓住機(jī)遇，用好機(jī)遇，認(rèn)真學(xué)習(xí)鍛煉，切莫辜負(fù)了組織的期望。
一、***區(qū)的基本情況及特點(diǎn)
***區(qū)位于***西北部，地處京津兩市之間，是***市18個(gè)行政區(qū)縣之一。全區(qū)總面積1574平方公里，轄29個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道辦事處，總?cè)丝?9.3萬人。***區(qū)系濱海平原地區(qū)，屬暖溫帶半濕潤大陸性季風(fēng)氣候，四季分明，光照充足，年平均氣溫11.6攝氏度，平均降水量606.8毫米。區(qū)內(nèi)已探明的地下礦藏資源有石油、天燃?xì)狻⒚骸⒌叵滤取Ｖ饕r(nóng)產(chǎn)品有***紅小豆；風(fēng)味食品有楊村糕點(diǎn)、城關(guān)豆腐絲等。全區(qū)村以上集體工業(yè)企業(yè)1700余家，具備了40個(gè)行業(yè)2000多種產(chǎn)品的生產(chǎn)能力，形成了紡織、服裝、工藝美術(shù)、地毯、制鞋、化工等骨干企業(yè)。有外向型企業(yè)290家，主要出口產(chǎn)品27類120種。1991年12月，***新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)***開發(fā)區(qū)正式成立，總面積3平方公里，1992年7月建立了***經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，總面積2平方公里。
（一）發(fā)展理念新
***區(qū)充分發(fā)揮本地優(yōu)勢(shì)，深化改革，求實(shí)創(chuàng)新，積極搶抓開發(fā)開放的歷史性機(jī)遇，著眼于增強(qiáng)綜合實(shí)力、著眼于體制機(jī)制創(chuàng)新、著眼于社會(huì)事業(yè)發(fā)展、著眼于優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，在推進(jìn)重點(diǎn)工作上狠下功夫，在破解發(fā)展難題上狠下功夫，在抓落實(shí)求實(shí)效上狠下工夫，使***逐步成為京津走廊上一顆璀璨明珠。***經(jīng)驗(yàn)最核心的一條，就是他們以思想解放的率先來統(tǒng)領(lǐng)加快發(fā)展的率先，不斷增強(qiáng)開放意識(shí)、競爭意識(shí)、市場意識(shí)，在工作實(shí)踐中創(chuàng)新理念、創(chuàng)新思路、創(chuàng)新方法，堅(jiān)持深化改革，牢固樹立了強(qiáng)烈的搶抓機(jī)遇意識(shí)，敢于奮進(jìn)的精神，發(fā)揮創(chuàng)新機(jī)制的優(yōu)勢(shì)，從而讓人覺得天天在變化，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)的蓬勃協(xié)調(diào)發(fā)展。
（二）發(fā)展水平高
***區(qū)地理位置優(yōu)越，地處京津走廊、海河水系中下游。區(qū)內(nèi)鐵路、公路縱橫交錯(cuò)。京滬、京山、津薊鐵路過境全長52公里，京津塘高速公路橫貫全境43公里。國家級(jí)公路干線有京塘線、京唐支線1、京唐支線2、京福線、津同線、津圍公路、津永公路、廊良公路等12條。區(qū)級(jí)公路14條，境內(nèi)公路總長1383.8公里，實(shí)現(xiàn)了鄉(xiāng)鄉(xiāng)村村通公路。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，通過不斷改善生產(chǎn)條件，大力發(fā)展高效農(nóng)業(yè)，加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程，初步形成了具有區(qū)域特色的生豬、肉雞、肉鴨、肉牛、蔬菜、優(yōu)質(zhì)果品和淡水魚七大生產(chǎn)基地，先后被評(píng)為全國糧食生產(chǎn)、棉花生產(chǎn)、平原綠化、菜藍(lán)子產(chǎn)品生產(chǎn)先進(jìn)單位，農(nóng)業(yè)商品率達(dá)到85%以上。在工業(yè)發(fā)展上，全區(qū)年銷售收入超千萬的骨干企業(yè)180家，超億元的企業(yè)達(dá)17家，有120多種產(chǎn)品先后在國內(nèi)外各種博覽會(huì)、展銷會(huì)上獲獎(jiǎng)，150多種產(chǎn)品被評(píng)為市局級(jí)以上名優(yōu)產(chǎn)品。對(duì)外貿(mào)易與經(jīng)濟(jì)合作更是突飛猛進(jìn)，全區(qū)外向型企業(yè)已發(fā)展到290家，產(chǎn)品行銷70多個(gè)國家和地區(qū)，形成了地毯、服裝、制鞋、工藝品、化工、草柳編織品、紙制品六大骨干出口行業(yè)和蘆筍、腌制品、畜禽加工三大農(nóng)業(yè)出口創(chuàng)匯基地。自開發(fā)區(qū)成立以來，先后吸引20多個(gè)國家和地區(qū)的600多戶企業(yè)落戶，投資總額近200億元，投資領(lǐng)域主要集中在電子信息、新型建材、生物工程、機(jī)電一體化、磁性材料、醫(yī)藥、食品等行業(yè)。丹麥丹佛斯公司、芬蘭瑞特格集團(tuán)、美國麥格昆磁、日本東棉、丸紅等世界著名公司都在區(qū)內(nèi)投資建廠。在社會(huì)事業(yè)方面，區(qū)內(nèi)有各級(jí)各類學(xué)校999所，其中中等專業(yè)學(xué)校3所，是全國基礎(chǔ)教育先進(jìn)縣和幼兒教育先進(jìn)縣。高考升學(xué)率達(dá)到54%。全區(qū)文化體育設(shè)施1064個(gè)，醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)74個(gè)，有廣播電臺(tái)，電視臺(tái)，有線電視主干網(wǎng)覆蓋全區(qū)。***發(fā)展最顯著的一點(diǎn)，就是全區(qū)人民緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，“先人一步、快人一拍、高人一籌”，立足區(qū)情，充分發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢(shì)，加快區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，加快城市化、工業(yè)化進(jìn)程，形成“千帆競發(fā)，萬舸爭流”的良好局面。最根本的動(dòng)力，就是干部作風(fēng)實(shí)，科學(xué)發(fā)展觀樹得牢。每一項(xiàng)工作，領(lǐng)導(dǎo)在一線指導(dǎo)，干部在一線服務(wù)，政策在一線落實(shí)，經(jīng)驗(yàn)在一線總結(jié)，問題在一線解決，形象在一線樹立，團(tuán)結(jié)第一，勤政為先，務(wù)實(shí)為要，創(chuàng)新至上，律己從嚴(yán)，從而形成了狠抓落實(shí)，開拓創(chuàng)新，加快發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力,促進(jìn)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的快速發(fā)展。
二、我按掛職鍛煉要求所做的工作
按照組織部門對(duì)掛職干部的要求，深受***干部群眾的熏陶，使自己做到在工作學(xué)習(xí)上高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，一絲不茍，生活環(huán)境上低標(biāo)準(zhǔn)、低要求，艱苦樸素。正確處理掛職鍛煉與單位工作的關(guān)系，把主要精力放在學(xué)習(xí)鍛煉上，自覺做到慎獨(dú)、慎欲，經(jīng)受了考驗(yàn)，用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)了自己和***掛職干部的良好形象。較快適應(yīng)了三個(gè)轉(zhuǎn)變，即工作角色的轉(zhuǎn)變，工作環(huán)境的轉(zhuǎn)變和生活環(huán)境的轉(zhuǎn)變。始終擺正自己的位置，甘當(dāng)小學(xué)生，謙虛謹(jǐn)慎，不恥下問，努力克服工作，生活中的困難和問題，安心、靜心、專心工作學(xué)習(xí)。
半年來，主要做了以下工作：
（一）刻苦學(xué)習(xí)。掛職伊始，自己就認(rèn)真學(xué)習(xí)，查閱了《***市年鑒》、、《***五十年》、《***改革開放十五年》、《***年鑒》、《***區(qū)志》，近幾年***區(qū)委、區(qū)政府的工作報(bào)告，調(diào)研報(bào)告，統(tǒng)計(jì)資料及領(lǐng)導(dǎo)的重要講話等材料，并做好摘記。通過學(xué)習(xí)，很快了解了***市特別是***區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展概況。還認(rèn)真閱研了有關(guān)方面的專著，力求兼收并蓄，不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
（二）深入調(diào)研。按照安排走出機(jī)關(guān)到一線去調(diào)查研究，一是在區(qū)內(nèi)調(diào)研。先后對(duì)區(qū)所轄的7個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道社區(qū)及行政村等進(jìn)行調(diào)研了解；二是跨區(qū)調(diào)研。5月11日至17日，***市委組織部組織全市掛職干部考察參觀了東麗區(qū)***鋼管公司、華明鎮(zhèn)、東麗湖；薊縣長城、獨(dú)樂寺及盤山；周鄧館、南開中學(xué)；赴濱海新區(qū)參觀濱海新區(qū)規(guī)劃展、中新生態(tài)城、東疆港保稅區(qū)、保稅區(qū)國際汽車城、響螺灣中心商務(wù)區(qū)、金威啤酒公司；西青區(qū)熱帶植物觀光園、張家窩鎮(zhèn)津西現(xiàn)代設(shè)施農(nóng)業(yè)示范園、楊柳青博物館和辛口鎮(zhèn)水高村設(shè)施農(nóng)業(yè)基地，***一汽夏利汽車有限公司；津南區(qū)國家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)、小站練兵場；聆聽了***市發(fā)改委主任主講的《***市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)及對(duì)未來的展望》的專題講座，濱海新區(qū)專家關(guān)于濱海新區(qū)發(fā)展形勢(shì)講座。三是利用節(jié)假日調(diào)研。先后抽時(shí)間到北京等地考察學(xué)習(xí)，親身感受首都北京的經(jīng)濟(jì)活力與蓬勃生機(jī)。
（三）參加會(huì)議。主要參加了區(qū)委工作會(huì)，區(qū)委常委擴(kuò)大會(huì)，檔案工作檢查匯報(bào)會(huì)，楊村小學(xué)慶“六一”表彰會(huì)等，感受到了***區(qū)決策的民主、科學(xué)、規(guī)范，工作的高效率、快節(jié)奏。
（四）擴(kuò)大宣傳。利用一切機(jī)會(huì)、場合，向新朋老友介紹***、隴南、***近年來經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得的新成就及優(yōu)勢(shì)資源，特色產(chǎn)業(yè)、風(fēng)土人情等，加深他們對(duì)***的了解，激發(fā)他們關(guān)心、支持西部的熱情，吸引他們來西部投資興業(yè)。
三、掛職鍛煉的主要收獲
半年的工作、學(xué)習(xí)、生活實(shí)踐，給自己提供了很好的體驗(yàn)感受機(jī)遇。半年來，既感受到了***的繁華與美麗，又感受到了***的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)迅猛發(fā)展的活力；既感受到了***市各級(jí)干部解放思想、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)的精神，又感受到了美麗濱海城市的開放性、兼容性、多元性、創(chuàng)新性與靈活性。一是看到了理論與實(shí)踐的結(jié)合。通過對(duì)***區(qū)建設(shè)與發(fā)展的深刻認(rèn)識(shí)，使我清楚地看到了***區(qū)在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力構(gòu)建和諧社會(huì)方面取得的實(shí)實(shí)在在的效果，看到了理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用。二是使我認(rèn)識(shí)了***，熟悉了***人，了解了***區(qū)的發(fā)展思路，了解了***人民創(chuàng)業(yè)的具體生動(dòng)的實(shí)踐。三是使我結(jié)識(shí)了一大批想干事、會(huì)干事、能干事的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和干部，并在共同工作中，讓我學(xué)習(xí)了他們的好思想、好品德、好思路、好經(jīng)驗(yàn)、好方法。四是加深了我對(duì)群眾利益無小事的理解和把握。***區(qū)黨政一班人始終堅(jiān)持以人為本，從大處著眼，小處著手，在實(shí)踐中求突破，在群眾中找辦法，在總結(jié)中謀提高，在創(chuàng)新中求發(fā)展。
感慨之余，更多的是深深的思考。作為西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)的***人，我經(jīng)常把***、隴南、***與***市、***區(qū)進(jìn)行比較分析，試圖找出其中的異同。我認(rèn)為，***盡管經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展落后，與***的差距很大，但***文化底蘊(yùn)深厚，蘋果、大黃已形成優(yōu)勢(shì)，特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展空間大，只要我們緊緊抓住國家實(shí)施西部大開發(fā)的歷史機(jī)遇，進(jìn)一步解放思想，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，勵(lì)精圖治，艱苦奮斗，就一定能夠發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢(shì)，不斷縮小與經(jīng)濟(jì)相對(duì)發(fā)達(dá)地區(qū)的差距。當(dāng)前，在***的各級(jí)干部中，必須進(jìn)一步強(qiáng)化以下幾種意識(shí)： 一是開放意識(shí)。要進(jìn)一步解放思想，更新觀念，必須摒棄閉關(guān)自守，牢固樹立開放意識(shí)，進(jìn)一步對(duì)外、對(duì)內(nèi)開放，實(shí)行全方位、多層次的開放與合作；要加大外宣力度，提高知名度，讓***走向外界，讓外界了解***；要緊緊抓住西部大開發(fā)的歷史機(jī)遇，實(shí)行走出去與引進(jìn)來相結(jié)合，加大招商引資力度，借助外力促進(jìn)發(fā)展。二是發(fā)展意識(shí)。發(fā)展是硬道理，發(fā)展是執(zhí)政興國的第一要?jiǎng)?wù)。在我們欠發(fā)達(dá)地區(qū)，必須突出發(fā)展這個(gè)主題，樹立強(qiáng)烈的發(fā)展意識(shí)，要一門心思想發(fā)展，一切力量促發(fā)展，破除一切與發(fā)展不相適應(yīng)的傳統(tǒng)觀念，掃清一切不利于發(fā)展的思想障礙，革除一切影響發(fā)展的條條框框，用發(fā)展的眼光、發(fā)展的思路、發(fā)展的辦法解決前進(jìn)中的問題。實(shí)踐已經(jīng)證明：大發(fā)展小困難，小發(fā)展大困難，不發(fā)展難上難。三是服務(wù)意識(shí)。這既是貫徹落實(shí)“全心全意為人民服務(wù)”根本宗旨的內(nèi)在要求，也是踐行 “三個(gè)代表”重要思想的具體體現(xiàn)，更是轉(zhuǎn)變干部隊(duì)伍作風(fēng)、機(jī)關(guān)作風(fēng)、密切黨群干群關(guān)系、建立廉潔高效政府的必然要求。四是環(huán)境意識(shí)。在社會(huì)主義市場體制順利推進(jìn)、市場競爭更為激烈的今天，環(huán)境建設(shè)的作用日益凸現(xiàn)。***市提出要優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，不斷加強(qiáng)軟環(huán)境建設(shè)。我們環(huán)境建設(shè)的任務(wù)更加繁重。要在努力改善硬環(huán)境的同時(shí)，下大氣力加強(qiáng)軟環(huán)境建設(shè)，進(jìn)一步營造有利于改革開放和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的人文環(huán)境。努力培養(yǎng)有利于加快發(fā)展、朝氣蓬勃、奮發(fā)圖強(qiáng)的精神。
總之，這次掛職鍛煉，將使自己終身受益，但由于自己能力水平有限，工作中尚存在許多不足之處，工作成績不大。在今后的本職工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)***各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大干部的好作風(fēng)、好經(jīng)驗(yàn)、好方法、努力使自己的工作邁上新的臺(tái)階，為***經(jīng)濟(jì)及社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
2013年3月16日至3月27日，我有幸赴北京參加南寧市義務(wù)教育質(zhì)量提升師培項(xiàng)目校長掛職鍛煉活動(dòng)。參加此次活動(dòng)的學(xué)校校長分別來自南寧市六城區(qū)的六十五所小學(xué)，六十五名校長分成七組，分別安排到北京市的七所小學(xué)進(jìn)行掛職鍛煉。
這次掛職鍛煉我們六人小組被安排到了北京市昌平區(qū)回龍觀中心小學(xué)，有幸認(rèn)識(shí)了一位資深的校長——怡久文。在怡校長的精心安排下，我們分別來到了昌平區(qū)的六所學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，分別是：回龍觀中心小學(xué)分校、崔村小學(xué)、城北中心小學(xué)、三街小學(xué)、東關(guān)小學(xué)和西關(guān)小學(xué)。一路來，我們受到這些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱情歡迎，并與他們進(jìn)行了深入交流。
下面我從以下六個(gè)方面來談?wù)勎疫@次掛職鍛煉的收獲。
一、特色的文化建設(shè)
學(xué)校特色文化是指在先進(jìn)教學(xué)思想的指導(dǎo)下，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，結(jié)合自身的發(fā)展需求，制定的“辦學(xué)理念、育人方針”，這是具有方向性和指導(dǎo)性的。一經(jīng)確定下來以后，學(xué)校工作必須圍繞此有計(jì)劃、有步驟、有目的，并且持之以恒地通過不同的渠道和方法來實(shí)施，經(jīng)過長期的探索和實(shí)踐，逐步形成獨(dú)特、穩(wěn)定的辦學(xué)風(fēng)格以及辦學(xué)成果。
回龍觀中心小學(xué)的怡久文校長始終秉承“全面發(fā)展打基礎(chǔ)，個(gè)性發(fā)展有特長”的辦學(xué)目標(biāo)，精心培養(yǎng)具有海納百川的胸懷，高屋建瓴的韜略，身先士卒的作風(fēng)，公平公正的率真干部隊(duì)伍；傾心打造“思想上有哲學(xué)的高度，涉獵知識(shí)有廣度，為人處世顯大度，專業(yè)發(fā)展有厚度”的教師隊(duì)伍；全心教育學(xué)生成為具有“真摯的情感，善良的心靈，審美的情趣，強(qiáng)健的體魄，健康的心理，扎實(shí)的基礎(chǔ)，宜人的個(gè)性”的現(xiàn)代公民。回龍觀中心小學(xué)以“育友善文化，建幸福校園”為辦學(xué)理念，引領(lǐng)師生共同的價(jià)值追求是：校風(fēng)善言善行，善始善終；教風(fēng)以善育善，至善至美；學(xué)風(fēng)尚善施善，從善如流；校訓(xùn)感恩至善，樂讀厲行。
俗話說：一位好校長，一所好學(xué)校。在了怡久文校長的正確的領(lǐng)導(dǎo)和管理下，回龍觀中心小學(xué)的有著鮮明的學(xué)校特色文化，先進(jìn)的“辦學(xué)理念、育人方針”的指引促進(jìn)教師、學(xué)生的共同發(fā)展，使學(xué)校呈現(xiàn)一種朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。
二、濃郁的校園文化
校園文化指的是學(xué)校所具有特定的精神環(huán)境和文化氣氛，它包括校園建筑設(shè)計(jì)、校園景觀、綠化美化這種物化形態(tài)的內(nèi)容，也包括學(xué)校的傳統(tǒng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、人際關(guān)系、集體輿論。心理氛圍以及學(xué)校的各種規(guī)章制度和學(xué)校成員在共同活動(dòng)交往中形成的非明文規(guī)范的行為準(zhǔn)則。健康的校園文化，可以陶冶學(xué)生的情操、啟迪學(xué)生心智，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
回龍觀中心小學(xué)秉承“育友善文化，建幸福校園”為辦學(xué)理念，精心打造了育人、辦學(xué)的文化氛圍。怡校長認(rèn)為校園文化引領(lǐng)核心價(jià)值的方向性和整體架構(gòu)的系統(tǒng)性，師生參與保障內(nèi)容的實(shí)效性，公司服務(wù)在于形式的觀賞性。學(xué)校文化的固化呈現(xiàn)應(yīng)是自己的實(shí)踐和感悟，不是書本或他人的東拼西湊。具體的內(nèi)容不僅僅停留在口頭上，而是要逐步落實(shí)到師生的行動(dòng)中。所以，走進(jìn)回龍觀中心小學(xué)，就會(huì)被那濃濃的校園文化深深地感染。在校園內(nèi)的每一處設(shè)計(jì)無不體現(xiàn)校園文化的設(shè)計(jì)思路：凸顯一個(gè)核心——友善文化”；圍繞三個(gè)維度——友善待人、友善待物、友善待己；精選多個(gè)方面——了解自己、悅納自己、管理自己、保護(hù)自己、快樂自己、提高自己、超越自己 ；感恩 、真誠、平等、尊重、熱情、幫助；愛護(hù)環(huán)境、愛護(hù)公共設(shè)施、熱愛大自然、保護(hù)大自然、節(jié)約能源、低碳生活 。走在其中，猶如走進(jìn)知識(shí)的殿堂、教師的家園、學(xué)生的樂園。回龍觀中的小學(xué)處處蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵，讓人看也看不夠，賞也賞不完。
三、多彩快樂的課間
為豐富學(xué)生課余生活，為學(xué)生每天能有體育鍛煉時(shí)間創(chuàng)造良好的條件，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促使學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣和愛好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識(shí)。學(xué)校貫徹教育部開展“體育藝術(shù)2 + 1項(xiàng)目”實(shí)驗(yàn)工作的精神，積極實(shí)施“快樂大課間”活動(dòng)，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，實(shí)現(xiàn)“體育與藝術(shù)、科技與創(chuàng)新、趣味與競技”的完美統(tǒng)一。
北京的學(xué)校開展大課間的形式根據(jù)各校的實(shí)際情況各不相同：跑步、跳繩、踢毽、做操等，但唯一相同的是：大課間活動(dòng)井然有序、扎實(shí)有效。在這短短的30分鐘里，學(xué)生真正達(dá)到強(qiáng)身、健體的目的。其中城北中心小學(xué)的大課間活動(dòng)讓我的印象尤為深刻。過去我們總是認(rèn)為學(xué)校面積小，學(xué)生人數(shù)多，開展大課間活動(dòng)不大有可能，可是今天來到這一看，頓時(shí)明白了“因地制宜、辦法總比困難多的道理”。城北中心小學(xué)的面積不大，學(xué)生人數(shù)多達(dá)一千七百多人，可是大課間活動(dòng)開展的竟然如此精彩，這就是一群有著高度責(zé)任感、有著滿腔熱情的教育工作者共同努力的結(jié)果呀！
四、有效的校本教研
校本教研，就是為了改進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，依托學(xué)校自身的資源優(yōu)勢(shì)和特色進(jìn)行的教育教學(xué)研究。 校本教研是基于校級(jí)教研活動(dòng)的制度化規(guī)范，其基本特征是以校為本，強(qiáng)調(diào)圍繞學(xué)校自身遇到的問題開展研究。學(xué)校是教學(xué)研究的基地，教師是教學(xué)研究的主體，促進(jìn)師生共同發(fā)展是教學(xué)研究的直接目的。
學(xué)校校本教研的開展是學(xué)校工作的重中之重，如何開展才有效？
回龍觀中心小學(xué)扎實(shí)、有效的校本教研的開展讓我們開眼界、明方向。他們學(xué)校的校本教研是一項(xiàng)常規(guī)化的活動(dòng)，學(xué)校語文、英語、數(shù)學(xué)的校本教研分別安排在每周二、四、五下午進(jìn)行。校本教研的組織形式分單教研和集體教研兩種，數(shù)學(xué)科是集體教研居多；語文科是年段教研；英語科是本校教研、協(xié)作組教研或與結(jié)對(duì)子學(xué)校一同開展。開學(xué)初，教導(dǎo)處就每周的校本教研的時(shí)間、形式、內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的安排。活動(dòng)的形式豐富多彩：專家講座、試題分析、微格教學(xué)、專題研討、基本功測(cè)試、經(jīng)驗(yàn)傳承、集體備課等，每次的活動(dòng)都進(jìn)行了周密的安排和布置，力求個(gè)個(gè)參與、人人有收獲。
學(xué)校以“友善高效”要求打造課堂教學(xué)。運(yùn)用友善用腦的理論，把腦科學(xué)、神經(jīng)科學(xué)和教育學(xué)的理論綜合作用于課堂，最大限度地實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。友善課堂關(guān)注的是人、人的生命、人的生命靈魂深處的情感。學(xué)校采用思維導(dǎo)圖備課，減量增效，注重知識(shí)間的聯(lián)系。隨筆化習(xí)作的課題實(shí)驗(yàn)，將生活與習(xí)作對(duì)接，拓展了學(xué)生自由表達(dá)的空間，每日廣播和每月展板更為學(xué)生提供了展示的舞臺(tái)。說到打造“友善高效”的課堂，不得不提到他們學(xué)校的切實(shí)有效備課要求。學(xué)校要求教師們利用假期完成備課工作，撰寫教案的要求是先完成思維導(dǎo)圖，對(duì)整個(gè)學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行梳理；然后按要求進(jìn)行批書；最后撰寫教學(xué)反思。開學(xué)初，教導(dǎo)處利用一到兩周的時(shí)間對(duì)教師教案進(jìn)行批閱，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與教師溝通交流。
聽君一席言，勝讀十年書。聽了兩位主任的一席話，我感慨萬千。不管在哪個(gè)地方，哪間學(xué)校，校本教研的開展都是一項(xiàng)重要、艱巨的工作。在工作中總會(huì)聽到一些牢騷、總會(huì)遇到一些阻撓，但不管怎樣，勇往直前、堅(jiān)持不懈是我們必須要做到的，只有這樣，學(xué)校的教學(xué)工作才會(huì)“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。
五、友善的德育教育
德育工作內(nèi)容包括教師德育和學(xué)生德育。回龍觀中心小學(xué)德育的中心是友善教育，友善管理。回龍觀中心小學(xué)的教師管理是從以善育善，從激發(fā)進(jìn)取心、相處誠心、工作開心、感受愛心幾個(gè)方面進(jìn)行。趙主任說：“友善管理是要通過各種方式讓教師感到幸福，所以提高教師的積極性是教師管理的首要工作。首先一定要讓教師明白——發(fā)展是自己的事情，不是別人強(qiáng)求得來的，教師管理必須從激發(fā)進(jìn)取心開始。作為學(xué)校中層干部一定要有三心：細(xì)心、耐心、恒心。平時(shí)的工作中我們既要顧及教師的感受又要講究策略更要敢擔(dān)當(dāng)，不怕得罪人，要明白善可能是盡頭不是當(dāng)下。”趙主任的一番話讓我明白了教師管理是德育工作中的重頭戲，因?yàn)橹挥泄芎媒處煟拍芄芎脤W(xué)生。
學(xué)校的學(xué)生管理通過“友善之星”學(xué)生自主評(píng)價(jià)體系進(jìn)行自主評(píng)價(jià)。學(xué)校開展豐富多彩的德育活動(dòng)，用誦詩開啟黎明營造書香校園、用“感恩教育”培養(yǎng)做人品質(zhì)、用“志愿服務(wù)活動(dòng)”激發(fā)責(zé)任感，發(fā)善端，存善念，做善行，揚(yáng)善舉，讓善成為一種能力。學(xué)校實(shí)施學(xué)生自主評(píng)價(jià)，每月設(shè)定一個(gè)評(píng)價(jià)主題，確定三個(gè)層次的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，每學(xué)期末，各班累計(jì)學(xué)生的評(píng)星等級(jí)，累積“積分”數(shù)，推薦分?jǐn)?shù)最高者為五星級(jí)學(xué)生，享受獎(jiǎng)勵(lì)游。學(xué)校學(xué)生的評(píng)價(jià)體系的完善需要一個(gè)漫長的過程，在這過程中需要的是智慧、合作、溝通、理解總結(jié)、反思。這個(gè)過程也許是糾結(jié)、彷徨的，但結(jié)果卻是欣喜、滿足的。
六、精彩的校本課程
學(xué)校校本課程秉著“一切為了學(xué)生，一切為了學(xué)生的發(fā)展“的教育理念為指導(dǎo)，從學(xué)校的實(shí)際狀況和學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā)，構(gòu)建學(xué)校辦學(xué)特色，打造“個(gè)性化”學(xué)校形象，發(fā)展學(xué)生特長，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以適應(yīng)社會(huì)進(jìn)步，科教發(fā)展，教育改革的客觀要求。
回龍觀中心小學(xué)開展“友善成長”的校本課程。學(xué)校處處是課程、事事是課程、時(shí)時(shí)是課程。友善成長課程包括三個(gè)維度：品格目標(biāo)課程主要是弘揚(yáng)學(xué)校倡導(dǎo)的友善文化，已形成教材，每周兩次利用晨檢時(shí)間進(jìn)行教育；能力目標(biāo)課程主要通過班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)、社會(huì)實(shí)踐和課堂上落實(shí)，開展關(guān)心、思考、自理、讀書和健體五個(gè)課程；個(gè)性化選修課程包括德育、學(xué)科拓展、體育、藝術(shù)、科技、實(shí)踐共6類 36門課程。體育節(jié)四項(xiàng)必會(huì)項(xiàng)目：足球、籃球、跳繩、踢毽，四項(xiàng)選修項(xiàng)目空竹、輪滑、定向越野、健美操，三項(xiàng)校本項(xiàng)目羽毛球、乒乓球和圍棋，這些分層次揚(yáng)個(gè)性全覆蓋出特色的體育項(xiàng)目的開展深受師生歡迎。科藝節(jié)上展示學(xué)生們的合唱、表演唱、舞蹈、毛猴、紙漿畫、京劇臉譜、瓷磚裝飾畫、攝影等。與感恩節(jié)、讀書節(jié)構(gòu)成充滿活力的校園展示四節(jié)。
另外，昌平區(qū)崔村小學(xué)的校本課程開展的簡直讓人叫絕。在崔村小學(xué)小型的室內(nèi)操場上，學(xué)生給我們展示了他們學(xué)校近年來來校本課程的成果：健身操、舞蹈、樂器、剪紙等，矯健的身影、悅耳的音樂、精美的舞蹈讓我們?cè)谝曈X、聽覺上得到了極大的享受，也受到了極大的沖擊。學(xué)校的校本課程的實(shí)施和開展使學(xué)生從中感受了快樂、收獲了知識(shí)、培養(yǎng)了興趣、激發(fā)了潛能。
*市委組織部就中心城區(qū)和市委各大口工作黨委與遠(yuǎn)郊區(qū)縣及經(jīng)濟(jì)薄弱村開展結(jié)對(duì)幫扶的《實(shí)施意見》發(fā)出《通知》，對(duì)中心城區(qū)和市委各大口工作黨委與遠(yuǎn)郊區(qū)縣及其經(jīng)濟(jì)薄弱村開展城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)提出了明確要求。
*市委組織部指出，開展城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，是關(guān)系到全市社會(huì)主義新郊區(qū)新農(nóng)村建設(shè)的一項(xiàng)重大政治任務(wù)，意義重大、影響深遠(yuǎn)。中心城區(qū)與遠(yuǎn)郊區(qū)縣的結(jié)對(duì)幫扶是經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)的全面結(jié)對(duì)幫扶，主要內(nèi)容是：與結(jié)對(duì)區(qū)縣進(jìn)行經(jīng)濟(jì)技術(shù)、基礎(chǔ)設(shè)施和發(fā)展項(xiàng)目的合作開發(fā)；開展社會(huì)服務(wù)、教育、文化、衛(wèi)生、體育等多方面的資源協(xié)作幫扶；幫助所結(jié)對(duì)區(qū)縣至少落實(shí)1—2個(gè)較大的援建項(xiàng)目，并對(duì)援建項(xiàng)目提供力所能及的資金、技術(shù)、人才、智力上的扶持和幫助；派遣干部到所結(jié)對(duì)區(qū)縣掛職鍛煉，并重點(diǎn)幫助落實(shí)完成援建項(xiàng)目；鼓勵(lì)和支持區(qū)屬單位與結(jié)對(duì)區(qū)縣的單位開展對(duì)口支援活動(dòng)，等等。結(jié)對(duì)幫扶期限一般為5年。市委各大口工作黨委所屬單位與遠(yuǎn)郊區(qū)縣經(jīng)濟(jì)薄弱村開展結(jié)對(duì)幫扶工作的主要內(nèi)容是：市委各大口工作黨委所屬單位根據(jù)自身的實(shí)際和實(shí)力與經(jīng)濟(jì)薄弱村實(shí)行“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶，為經(jīng)濟(jì)薄弱村的發(fā)展提供思路、信息、項(xiàng)目、技術(shù)、資金、人才等方面的幫助和扶持，幫助經(jīng)濟(jì)薄弱村領(lǐng)導(dǎo)班子拓寬發(fā)展思路、尋找發(fā)展項(xiàng)目，對(duì)已經(jīng)找到合適的發(fā)展項(xiàng)目的村提供力所能及的資金或技術(shù)支持，等等。結(jié)對(duì)幫扶期限一般為3年。
*市委組織部要求，中心城區(qū)與遠(yuǎn)郊區(qū)縣的結(jié)對(duì)幫扶按照市委、市政府《關(guān)于推進(jìn)社會(huì)主義新郊區(qū)新農(nóng)村建設(shè)的實(shí)施意見》執(zhí)行。市委各大口工作黨委所屬單位原則上都要與一個(gè)經(jīng)濟(jì)薄弱村結(jié)成對(duì)子，有條件的大口黨委所屬單位（包括下級(jí)單位）倡導(dǎo)適當(dāng)增加結(jié)對(duì)數(shù)。城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)認(rèn)領(lǐng)工作應(yīng)在2007年春節(jié)前完成。
*市委組織部強(qiáng)調(diào)，各級(jí)黨委（黨組）要認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和市委的要求，抓緊研究和推進(jìn)城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶工作。要結(jié)合本單位、本部門的實(shí)際，積極主動(dòng)地研究和推動(dòng)此項(xiàng)工作。黨委（黨組）的組織部門要具體協(xié)調(diào)運(yùn)作，加強(qiáng)與所結(jié)對(duì)區(qū)縣組織部門的溝通聯(lián)系，認(rèn)真組織落實(shí)好城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶的各項(xiàng)工作任務(wù)。城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)中如遇到雙方無法協(xié)調(diào)之事宜，可報(bào)請(qǐng)市委組織部、市“三農(nóng)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室予以協(xié)調(diào)支持。要引導(dǎo)各部門各單位增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，積極參與、支持、配合做好城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶工作，確保思想認(rèn)識(shí)到位、組織措施到位、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)到位，并在實(shí)踐中不斷探索總結(jié)結(jié)對(duì)幫扶的經(jīng)驗(yàn)，真正形成全社會(huì)共同關(guān)心、支持、參與社會(huì)主義新郊區(qū)新農(nóng)村建設(shè)工作格局。
據(jù)了解，目前，*中心城區(qū)與遠(yuǎn)郊區(qū)縣的結(jié)對(duì)幫扶認(rèn)領(lǐng)工作已經(jīng)全部落實(shí)；市委組織部、市建設(shè)和交通工作黨委、市社會(huì)工作黨委已率先完成與遠(yuǎn)郊區(qū)縣經(jīng)濟(jì)薄弱村的結(jié)對(duì)幫扶認(rèn)領(lǐng)任務(wù)。
（珠海城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院，廣東珠海519090）
摘要：本文以珠海城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院“高職大學(xué)生黨員黨性鍛煉工作坊”為例，總結(jié)其創(chuàng)建過程、運(yùn)行特點(diǎn)、實(shí)際效果及工作啟示，進(jìn)而探索高職大學(xué)生黨員黨性鍛煉的服務(wù)學(xué)習(xí)模式。
關(guān)鍵詞 ：高職；大學(xué)生黨員；黨性鍛煉；服務(wù)學(xué)習(xí)
DOI:10.16083/j.cnki.-1296/G4.2015.01.041
中圖分類號(hào)：G712 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1671—1580（2015）01—0091—03
基金項(xiàng)目：廣東省高等學(xué)校黨的建設(shè)研究會(huì)黨建研究一般資助課題：高職院校大學(xué)生黨員黨性鍛煉創(chuàng)新研究（課題批準(zhǔn)號(hào)：2012GZZZA7）。
收稿日期：2014—08—02
作者簡介：梁偉東（1968— ），男，廣東湛江人。珠海城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院，講師，高級(jí)職業(yè)指導(dǎo)師，人才測(cè)評(píng)師，碩士，研究方向：教育管理。
官偉強(qiáng)（1956— ），男，廣東普寧人。珠海城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院，高級(jí)政工師，研究方向：職業(yè)與成人教育。
鄭勇（1984— ），男，湖南耒陽人。珠海城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院，講師，碩士，研究方向：中國近現(xiàn)代史，大學(xué)生黨建。
當(dāng)前，高職院校大學(xué)生黨員黨性鍛煉存在實(shí)踐乏力、理論與實(shí)踐結(jié)合不緊密等亟待改進(jìn)的問題，導(dǎo)致學(xué)生課后沒有足夠的時(shí)間和平臺(tái)將所學(xué)的課堂知識(shí)與實(shí)踐有機(jī)地聯(lián)系起來，影響了知識(shí)的內(nèi)化和運(yùn)用能力的提高。針對(duì)以上問題，我們嘗試引入服務(wù)學(xué)習(xí)，開設(shè)“高職大學(xué)生黨員黨性鍛煉工作坊”，探索高職大學(xué)生黨員黨性鍛煉的新模式，以期走出上述困境。
一、服務(wù)學(xué)習(xí)與高職大學(xué)生黨員黨性鍛煉的聯(lián)系
服務(wù)學(xué)習(xí)是美國學(xué)校進(jìn)行品格教育和公民教育的一種重要方式。美國于1993年開展的服務(wù)行動(dòng)將其定義為一種方法，指通過學(xué)校和社會(huì)的合作，將提供給社會(huì)的服務(wù)與課程聯(lián)系起來，讓學(xué)生參與到有組織的服務(wù)行動(dòng)中，以滿足社會(huì)需求并培養(yǎng)其社會(huì)責(zé)任感，同時(shí)，提高學(xué)生與其他社會(huì)成員合作分析、評(píng)價(jià)及解決問題的能力。［1］由此可知，服務(wù)學(xué)習(xí)具有鮮明的特點(diǎn)：一是強(qiáng)調(diào)服務(wù)與學(xué)習(xí)并重。即服務(wù)與課程學(xué)習(xí)是直接相聯(lián)的，服務(wù)圍繞著課程學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)，學(xué)科教學(xué)滲透于服務(wù)之中，參與者依據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)展開反思，從而實(shí)現(xiàn)“學(xué)中做”、“做中學(xué)”。二是注重結(jié)構(gòu)化反思。精心設(shè)計(jì)的服務(wù)活動(dòng)具有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在服務(wù)過程中教師要引導(dǎo)學(xué)生依據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行反思，評(píng)估學(xué)生的綜合表現(xiàn)。三是強(qiáng)調(diào)品格教育。服務(wù)學(xué)習(xí)著力于促使學(xué)生在主動(dòng)參加社區(qū)服務(wù)的過程中持續(xù)關(guān)注社會(huì)、健全完善人格，培養(yǎng)其社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。
在高職學(xué)生黨員黨性鍛煉中引入服務(wù)學(xué)習(xí)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。首先，服務(wù)與學(xué)習(xí)并重的理念既能滿足學(xué)生提供服務(wù)時(shí)實(shí)現(xiàn)自我的“成就感”，又能激發(fā)其通過學(xué)習(xí)完善自我的“動(dòng)力感”，讓黨性鍛煉活動(dòng)更具吸引力。其次，課程化運(yùn)作具有固定的學(xué)制和周期，在系統(tǒng)的學(xué)習(xí)框架和完整的學(xué)習(xí)過程中，能夠形成更加長效的黨性鍛煉機(jī)制，使學(xué)生更好地發(fā)展和提高自身素質(zhì)。再次，學(xué)做一體化能促使學(xué)生養(yǎng)成理論與實(shí)踐相結(jié)合的黨性修養(yǎng)習(xí)慣，增強(qiáng)其實(shí)踐參與度，密切與群眾的聯(lián)系，發(fā)展思維品質(zhì)，完善品格，改進(jìn)社會(huì)行為，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。最后，準(zhǔn)備、執(zhí)行、反思、評(píng)估等服務(wù)學(xué)習(xí)步驟涵蓋了對(duì)于學(xué)生知識(shí)技能的傳授、實(shí)踐的參與、自身反思、考核評(píng)估等黨性修養(yǎng)的全過程，能有效地增強(qiáng)黨性鍛煉效果，提高黨員培養(yǎng)質(zhì)量。
二、“高職大學(xué)生黨員黨性鍛煉工作坊”模式的設(shè)計(jì)和實(shí)踐
珠海城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院于2012年開始在原有掛職鍛煉活動(dòng)的基礎(chǔ)上引入服務(wù)學(xué)習(xí)，設(shè)立“高職大學(xué)生黨員黨性鍛煉工作坊”。設(shè)立工作坊的目的是將現(xiàn)有的黨建、思政教育資源整合起來通盤考慮和設(shè)計(jì)，探索、構(gòu)建一種黨性鍛煉新模式，組織學(xué)生黨員積極參加社區(qū)服務(wù)并在服務(wù)過程中增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。工作坊的服務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間為一年，在此期間，學(xué)生黨員服務(wù)與學(xué)習(xí)并重，一邊以掛職村（居）負(fù)責(zé)人助理的形式參加服務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)、開展掛職工作，一邊學(xué)習(xí)思想政治、群眾路線、行政能力等相關(guān)課程。
借鑒服務(wù)學(xué)習(xí)的理念和方法，在對(duì)“高職大學(xué)生黨員黨性鍛煉工作坊”的設(shè)計(jì)和實(shí)踐中，我們嚴(yán)格按照準(zhǔn)備、執(zhí)行、反思和評(píng)估四個(gè)階段分步驟推進(jìn)，有計(jì)劃地組織實(shí)踐。
（一）準(zhǔn)備階段
1.設(shè)計(jì)工作坊培養(yǎng)計(jì)劃。明確工作坊的培養(yǎng)理念、目標(biāo)、運(yùn)作方式、人員招聘、經(jīng)費(fèi)預(yù)算等，與合作區(qū)、鎮(zhèn)（街）、村（居）溝通協(xié)調(diào)，明確各方職責(zé)，取得合作單位的有力支持。
2.實(shí)施需求調(diào)查評(píng)估。成立組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，深入合作村（居）開展需求調(diào)研，綜合所掌握的資料及需求情況，與合作單位確定合作的村（居）及對(duì)應(yīng)開展的服務(wù)學(xué)習(xí)項(xiàng)目，并明確各方在項(xiàng)目實(shí)施過程中的分工及職責(zé)。
3.招聘學(xué)生黨員。在全院招聘學(xué)生黨員（含入黨積極分子），以院系為單位，組建學(xué)生黨員掛職服務(wù)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)
（5～9人）。
4.組建教學(xué)團(tuán)隊(duì)。從思政課教學(xué)部、學(xué)生工作處、各院系招聘專業(yè)教師，由鎮(zhèn)（街）、村（居）等單位按照協(xié)議為每一名學(xué)生黨員配備一名社區(qū)督導(dǎo)，組建教學(xué)團(tuán)隊(duì)，并明確教師相關(guān)待遇參照學(xué)院教師參加專業(yè)實(shí)踐管理辦法落實(shí)。
5.設(shè)置教學(xué)課程。召開指導(dǎo)教師、社區(qū)督導(dǎo)、學(xué)生助理及學(xué)生黨員聯(lián)席會(huì)議，根據(jù)工作坊的培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合社區(qū)及學(xué)生黨員的需求，規(guī)劃設(shè)置黨性鍛煉課程體系，教師根據(jù)自身專長開設(shè)課程。
（二）執(zhí)行階段
1.召開簡報(bào)會(huì)。向?qū)W生黨員介紹工作坊及村（居）相關(guān)情況，指導(dǎo)學(xué)生討論、完善服務(wù)項(xiàng)目并跟進(jìn)學(xué)生籌備項(xiàng)目的進(jìn)度情況，協(xié)助解決所遇困難并組織相應(yīng)的技能訓(xùn)練；組織學(xué)生團(tuán)隊(duì)填寫服務(wù)學(xué)習(xí)項(xiàng)目申報(bào)書并及時(shí)通報(bào)立項(xiàng)資助情況。
2.學(xué)習(xí)服務(wù)學(xué)習(xí)課程。開設(shè)服務(wù)學(xué)習(xí)課程，并列入公共選修課。服務(wù)學(xué)習(xí)課程分為三類：第一類為培訓(xùn)類課程，主要包括政策法規(guī)介紹，區(qū)情、民情概要，社交禮儀，溝通協(xié)作等內(nèi)容；第二類為指導(dǎo)類課程，主要包括新農(nóng)村建設(shè)政策解讀、群眾路線理念和方法、基層工作實(shí)務(wù)、社會(huì)調(diào)查方法等內(nèi)容；第三類為提高類課程，主要包括改革開放的偉大成就、基層群眾生活變遷等內(nèi)容。課程貫穿于全年，與服務(wù)實(shí)踐穿行，一般半個(gè)月安排一次。
3.開展服務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)生黨員寒暑假在村（居）集中服務(wù)三個(gè)月左右，每天工作七個(gè)小時(shí)；平時(shí)利用節(jié)假日和課余時(shí)間在村（居）服務(wù)，每周1～2次，每次不少于一個(gè)半天，在此期間，學(xué)生黨員除了需要完成崗位工作外，還需要完成服務(wù)學(xué)習(xí)項(xiàng)目任務(wù)。
4.加強(qiáng)督導(dǎo)和分享。指導(dǎo)教師每半個(gè)月召開一次咨詢會(huì)，定期向?qū)W生介紹實(shí)踐情況，并及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生解決所遇到的難題。每周，社區(qū)督導(dǎo)與學(xué)生黨員進(jìn)行深度面談，進(jìn)行“一對(duì)一”解疑答惑。各服務(wù)團(tuán)隊(duì)定期舉辦成長分享會(huì)，分享思想感悟。
（三）反思階段
組織學(xué)生進(jìn)行自我反思，要求學(xué)生提交自我評(píng)估報(bào)告和反思材料，如工作日志、周記、工作總結(jié)、社會(huì)調(diào)查報(bào)告等，對(duì)服務(wù)中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行反思。指導(dǎo)教師在課堂上通過集體討論、成長分享、反思匯報(bào)等形式引導(dǎo)學(xué)生對(duì)服務(wù)中的所見所聞及所學(xué)課本知識(shí)進(jìn)行反思，以增強(qiáng)其對(duì)中國特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信和制度自信。
（四）評(píng)估階段
1.開展問卷評(píng)估。通過填寫前測(cè)、后測(cè)問卷，對(duì)比各項(xiàng)問卷數(shù)據(jù)，對(duì)學(xué)生黨員黨性鍛煉情況進(jìn)行客觀評(píng)估。
2.加強(qiáng)鍛煉效果評(píng)估。指導(dǎo)教師通過填寫問卷總結(jié)、期中（末）評(píng)估報(bào)告或評(píng)估表等，社區(qū)督導(dǎo)通過撰寫鑒定表等，專家組通過驗(yàn)收學(xué)生團(tuán)隊(duì)的服務(wù)學(xué)習(xí)項(xiàng)目，“三方”聯(lián)合對(duì)學(xué)生黨員黨性鍛煉情況評(píng)定星級(jí)，并通過媒體報(bào)道、總結(jié)分享會(huì)等方式肯定學(xué)生的成長，鼓勵(lì)其持續(xù)地參與黨性鍛煉。
三、工作坊鍛煉模式的特點(diǎn)
（一）學(xué)做一體化的黨性鍛煉理念。將“學(xué)中做”、“做中學(xué)”的理念貫穿于工作坊教學(xué)實(shí)踐的全過程，使理論課程與服務(wù)實(shí)踐緊密結(jié)合，用理論指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐，深化學(xué)生的認(rèn)識(shí)，通過服務(wù)讓學(xué)生反思所學(xué)內(nèi)容、思考其價(jià)值和意義，增強(qiáng)認(rèn)同感。以“社會(huì)主義基層民主建設(shè)”為例，在工作坊，我們專門安排了“三個(gè)一活動(dòng)”，即由一名思政課副教授舉辦一場專題講座、安排學(xué)生全程參與一次村（居）“兩委”換屆選舉、舉辦一場總結(jié)分享會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生將理論和實(shí)踐相結(jié)合，養(yǎng)成“學(xué)中做”、“做中學(xué)”的黨性鍛煉態(tài)度，形成以踐行深化認(rèn)識(shí)、以體驗(yàn)增強(qiáng)認(rèn)同的黨性修養(yǎng)習(xí)慣。
（二）緊扣服務(wù)的黨性鍛煉內(nèi)容。工作坊立足于社區(qū)需求，將黨性鍛煉內(nèi)容專題化，形成“專題學(xué)習(xí)+模塊實(shí)踐”相結(jié)合的鍛煉形式。在課程內(nèi)容的選擇和安排上，突出對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)、對(duì)黨性修養(yǎng)提高的支撐；在服務(wù)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)上，注重深化對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解及素質(zhì)能力的提高。以創(chuàng)建“幸福村居”為例，工作坊一方面邀請(qǐng)本市專家舉辦“創(chuàng)建幸福村居，建設(shè)幸福珠海”專題講座，向?qū)W生解讀“市委市政府關(guān)于進(jìn)一步加快幸福村居建設(shè)的意見”等政策法規(guī)；另一方面，以團(tuán)隊(duì)的形式組織學(xué)生參加“與兒童一起閱讀”等服務(wù)項(xiàng)目，并圍繞“幸福村居建設(shè)”主題開展社會(huì)調(diào)查，撰寫調(diào)查報(bào)告，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的認(rèn)同。
（三）生動(dòng)活潑的黨性鍛煉方式。工作坊整合現(xiàn)有資源，將政治、法律等課程內(nèi)容融入到“幸福村居”建設(shè)、黨群連心工程、“兩新”組織團(tuán)建等服務(wù)項(xiàng)目中，廣泛運(yùn)用任務(wù)導(dǎo)向法、社會(huì)調(diào)查法、團(tuán)隊(duì)合作法、課堂討論法等參與式、互動(dòng)式的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)際工作中積極思考、樂于實(shí)踐。如“改善民生和創(chuàng)新社會(huì)管理”課程先安排學(xué)生對(duì)社區(qū)教育、醫(yī)保、就業(yè)、勞動(dòng)糾紛等專題開展社會(huì)調(diào)查，撰寫調(diào)查報(bào)告，然后，在課堂上由教師進(jìn)行講解和深化。
（四）科學(xué)有效的評(píng)估機(jī)制。工作坊參照服務(wù)學(xué)習(xí)的做法，設(shè)計(jì)了一套科學(xué)的評(píng)估機(jī)制，包括學(xué)生自評(píng)、團(tuán)隊(duì)評(píng)議、指導(dǎo)教師（社區(qū)督導(dǎo)）評(píng)議、前后測(cè)問卷測(cè)評(píng)等。學(xué)生通過撰寫黨性鍛煉周記、自評(píng)報(bào)告等形式自評(píng)，團(tuán)隊(duì)通過舉行小組會(huì)議對(duì)組員進(jìn)行集體評(píng)議，指導(dǎo)教師通過填寫期中（末）評(píng)估報(bào)告、社區(qū)督導(dǎo)通過填寫鑒定表等對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)議，通過設(shè)計(jì)前、后測(cè)問卷組織學(xué)生進(jìn)行問卷測(cè)評(píng)，從而使工作坊對(duì)學(xué)生黨性鍛煉成效的評(píng)估實(shí)現(xiàn)全程化，增強(qiáng)了評(píng)估的有效性，激發(fā)了學(xué)生參與黨性鍛煉的內(nèi)在動(dòng)力。
四、工作坊鍛煉模式的成效
（一）創(chuàng)新了黨性鍛煉的模式，激發(fā)了學(xué)生黨員參與黨性鍛煉的熱情。工作坊打破了以往的以課堂、校園和教師為中心，注重推理說教，缺乏實(shí)踐體驗(yàn)的封閉式黨性鍛煉模式，建立起一種以學(xué)生為主體，面向社會(huì)，強(qiáng)調(diào)“知行合一”的建構(gòu)型的黨性鍛煉模式。工作坊通過借鑒服務(wù)學(xué)習(xí)的理念和做法，將黨性鍛煉融入到社區(qū)服務(wù)中，讓學(xué)生在鍛煉中服務(wù)，在服務(wù)中鍛煉，既讓學(xué)生以服務(wù)社區(qū)的形式發(fā)揮了黨員先進(jìn)性，又滿足了學(xué)生提高綜合素質(zhì)的需求，極大地增強(qiáng)了學(xué)生參與黨性鍛煉的熱情。同時(shí)，學(xué)生的黨性修養(yǎng)習(xí)慣逐漸從“學(xué)習(xí)—提高”向“學(xué)習(xí)—服務(wù)—反思—提高”轉(zhuǎn)變。
（二）滿足了學(xué)生的實(shí)踐參與訴求，提高了學(xué)生黨員的思想政治素質(zhì)。工作坊通過整合校內(nèi)外育人資源，借鑒服務(wù)學(xué)習(xí)的做法，為學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)校外實(shí)踐環(huán)境。學(xué)生在教師（督導(dǎo)）的指導(dǎo)下，廣泛參與幸福村居建設(shè)、黨群連心工程等服務(wù)項(xiàng)目，定期對(duì)所學(xué)知識(shí)和服務(wù)中的所見所聞進(jìn)行反思，體悟黨和政府的愛民惠民政策，這為深化學(xué)生對(duì)中國特色社會(huì)主義理論體系的認(rèn)同注入了“真情”，這一點(diǎn)在工作坊開展的前、后測(cè)問卷調(diào)查中得到了印證。超過88%的學(xué)生認(rèn)為參加工作坊后學(xué)習(xí)思政課的興趣有了很大提高，對(duì)思政課價(jià)值的認(rèn)識(shí)更加深刻；不少于86%的學(xué)生認(rèn)為自己學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)，比如，熟悉了“三農(nóng)”、黨建等方面的政策法規(guī)；90%以上的學(xué)生認(rèn)為自己在服務(wù)中深化了對(duì)基層、對(duì)社情和國情的認(rèn)識(shí)，提高了思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)了歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感。
（三）滿足了學(xué)生成長、成才的需求，促進(jìn)了學(xué)生黨員綜合素質(zhì)的提高。工作坊在黨性鍛煉內(nèi)容、形式、時(shí)空上都具有獨(dú)特性和創(chuàng)新性，其鍛煉內(nèi)容十分繁雜，涉及到社會(huì)生活的各個(gè)方面，大到經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)，小到黨群連心工程等。學(xué)生黨員以助理的身份在具體崗位上長時(shí)間為群眾辦實(shí)事、做好事、解難事這一黨性鍛煉模式使其獲得了豐富的工作體驗(yàn)，并得到了多方面的鍛煉。因此，參加工作坊不僅有利于學(xué)生加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高思想政治素質(zhì)，而且，使學(xué)生積累工作經(jīng)驗(yàn)、提高綜合素質(zhì)的訴求得到了充分的滿足。
實(shí)踐證明，工作坊在促進(jìn)高職學(xué)生黨員黨性教育方式創(chuàng)新、提高大學(xué)生黨性修養(yǎng)上有顯著效果，高職院校可以借鑒這種黨性鍛煉方式，將其運(yùn)用到黨建工作中，與社會(huì)共享育人資源，合作育人，從而為大學(xué)生黨員黨性鍛煉提供真實(shí)的“知行合一”的環(huán)境，進(jìn)一步提高黨員培養(yǎng)質(zhì)量。
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【關(guān)鍵詞】泰州市；年輕干部；培養(yǎng)；選拔
培養(yǎng)選拔一批德才兼?zhèn)洹⑺刭|(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀年輕干部，對(duì)保證黨的干部隊(duì)伍新老有序交替，事業(yè)薪火相傳具有極其重要的戰(zhàn)略意義。但是，在實(shí)際工作中，存在著很多需要時(shí)急抓現(xiàn)找、使用上拔苗助長、管理中一視同仁等違背人才成長尤其是年輕干部成長規(guī)律的現(xiàn)象，而且這些現(xiàn)象無論在機(jī)關(guān)還是在縣、鄉(xiāng)，均不同程度地存在，具有一定的普遍性。因此，筆者針對(duì)新時(shí)期優(yōu)秀年輕干部的成長狀況進(jìn)行了調(diào)查和研究，并提出了進(jìn)一步做好年輕干部培養(yǎng)選拔工作的對(duì)策建議。
一、優(yōu)秀年輕干部成長過程中的典型特征
縱觀抽樣調(diào)查的優(yōu)秀年輕干部成長軌跡，從個(gè)人成長和組織培養(yǎng)選拔等角度分析，主要呈現(xiàn)出以下幾個(gè)典型特征：
1.接受過良好的教育和理論培訓(xùn)，具有扎實(shí)的知識(shí)積累和理論儲(chǔ)備
從調(diào)查情況看，35歲以下的年輕干部中，接受過全日制大學(xué)以上教育的比例較高，約占到50%左右，其中碩士研究生以上的也有一定的比例；通過在職學(xué)習(xí)取得大學(xué)學(xué)歷的約占到30%，研究生學(xué)歷的占到2%。這批年輕干部基礎(chǔ)扎實(shí)，知識(shí)面廣，善于學(xué)習(xí)，注重在學(xué)習(xí)中不斷提升自己的能力和素質(zhì)。在調(diào)查對(duì)象中，有近半數(shù)的干部接受過市級(jí)以上各種培訓(xùn)，有的干部雖然起點(diǎn)不，但通過自己的刻苦努力，已經(jīng)取得了研究生學(xué)歷；有的干部雖然原來所學(xué)專業(yè)和實(shí)際工作差距很大，但能夠迅速進(jìn)入角色，虛心求教，干一行、愛一行、鉆一行，很快成為業(yè)務(wù)能手。因此，一個(gè)年輕干部在工作中是否善于學(xué)習(xí)，加強(qiáng)知識(shí)積累和理論儲(chǔ)備是促進(jìn)自身成長的基礎(chǔ)。而與此同時(shí)，組織部門必須加大多層次、多方位的干部教育培訓(xùn)力度，幫助年輕干部豐富知識(shí)面，開闊眼界，適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的要求。
2.經(jīng)歷過基層和多崗位的任職鍛煉，積累了比較豐富的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)
從調(diào)查情況看，基層磨練、艱苦和復(fù)雜環(huán)境考驗(yàn)、關(guān)鍵崗位和多崗位鍛煉是一個(gè)優(yōu)秀年輕干部成長的必經(jīng)途徑。35歲以下的年輕干部中，從一般干部到擔(dān)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）或機(jī)關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，平均經(jīng)過3個(gè)單位和6個(gè)不同崗位的鍛煉，曾任職在縣級(jí)機(jī)關(guān)的約占25%，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）的約占50%，村（社區(qū)）的約占5%；100%的年輕干部經(jīng)過輪崗鍛煉。在調(diào)查對(duì)象中，有70%左右的年輕干部有過綜合部門、關(guān)鍵崗位或縣、鄉(xiāng)一線的任職經(jīng)歷，有50%左右的年輕干部經(jīng)過上掛、下派和重點(diǎn)工程的掛職鍛煉。據(jù)此分析，較長時(shí)間和多種形式的任職鍛煉，可以幫助一個(gè)年輕干部積累比較豐富的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，提高領(lǐng)導(dǎo)能力和心理素質(zhì)。因此，組織部門今后必須積極地創(chuàng)造條件，通過上下掛職，交流輪崗等方式，要繼續(xù)為年輕干部提供更多的鍛煉平臺(tái)，促使他們?cè)谳^短的時(shí)間內(nèi)積累更多的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。
3.較早進(jìn)入組織視野進(jìn)行跟蹤培養(yǎng)，及時(shí)得到提拔重用的干部成長快，潛力大
從調(diào)查情況看，一名大學(xué)生從進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍到成為一名處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，一般要經(jīng)歷5個(gè)臺(tái)階，按正常晉升職務(wù)的最短時(shí)間算，至少需要10年時(shí)間。35歲以下的年輕干部中，每個(gè)任職臺(tái)階在3年以下約占到40%，破格或越級(jí)提拔的占2%，參加過公開選拔或競爭上崗的占到50%。在調(diào)查對(duì)象中，有70%以上的年輕干部比較早地被各級(jí)組織部門納入后備干部隊(duì)伍并作為重點(diǎn)對(duì)象進(jìn)行培養(yǎng)，有80%的年輕干部經(jīng)過多崗鍛煉和“小步快跑”，每個(gè)崗位任職的平均時(shí)間為2.5年，60%的年輕干部在30歲之前就已經(jīng)擔(dān)任了一定的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)甚至到了關(guān)鍵崗位。據(jù)此分析，使用是最好的培養(yǎng)，年輕干部必須善于把握機(jī)遇，寫好自己的每一頁歷史。組織部門則必須加大年輕干部的選拔力度，完善破格越級(jí)的選拔標(biāo)準(zhǔn)，在充分考察培養(yǎng)對(duì)象的德才素質(zhì)后，不失時(shí)機(jī)地及時(shí)提拔重用，對(duì)其各方面的素質(zhì)能力提高起著至關(guān)重要的作用。
4.個(gè)人不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)，自覺接受組織的管理和監(jiān)督
從調(diào)查情況看，一個(gè)優(yōu)秀的年輕干部的成長過程，是一個(gè)不斷自我完善、砥礪立志的過程。在調(diào)查對(duì)象中，有的年輕干部成才意識(shí)強(qiáng)烈，對(duì)人生目標(biāo)有規(guī)劃，將工作當(dāng)作一份事業(yè)而不僅僅是一個(gè)謀生的職業(yè)；有的年輕干部面對(duì)艱苦的工作和生活條件，不抱怨失望，每天主動(dòng)從打掃廁所這樣的小事做起，磨礪自己的意志品質(zhì)；有的年輕干部在企業(yè)改制時(shí)主動(dòng)請(qǐng)纓，到矛盾的第一線去培養(yǎng)自己駕馭全局、解決復(fù)雜問題的能力；有的年輕干部肯吃苦，珍惜在基層與群眾一起摸爬滾打的機(jī)會(huì)，虛心向群眾學(xué)習(xí)，增進(jìn)感情，汲取營養(yǎng)；有的年輕干部善于總結(jié)自己工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷克服已有的毛病和缺陷等等。因此，一個(gè)優(yōu)秀的年輕干部的成長，其根本還在于要堅(jiān)持正確的從政理念和奮斗方向，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)，自覺接受組織的管理和監(jiān)督，使自己各方面不斷趨于成熟，而組織部門則必須加強(qiáng)對(duì)年輕干部的嚴(yán)格管理，完善有效的激勵(lì)和監(jiān)督機(jī)制，不斷激發(fā)年輕干部內(nèi)在的成長動(dòng)力，保證年輕干部按照正確的方向健康成長。
二、影響年輕干部成長的關(guān)鍵性因素
一、加強(qiáng)對(duì)村黨支部書記規(guī)范化管理的重要性和緊迫性
隨著改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展階段，村黨支部作為村三個(gè)文明建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，擔(dān)負(fù)著深化農(nóng)村改革、發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、增加農(nóng)民收入、保持農(nóng)村穩(wěn)定、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化新農(nóng)村的歷史重任。農(nóng)村富不富，關(guān)鍵在村支部。村黨支部書記長期工作在農(nóng)業(yè)和農(nóng)村第一線，勤勤懇懇，任勞任怨，為農(nóng)村改革、發(fā)展和穩(wěn)定作出了重要貢獻(xiàn)，發(fā)揮了不可替代的作用，但與面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)相比，還存在著一些不相適應(yīng)的問題，這主要表現(xiàn)在村黨支部書記整體素質(zhì)不夠太高，文化程度略偏低，有的對(duì)黨的路線方針政策理解不深，對(duì)建立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制認(rèn)識(shí)不足，思想觀念沒有新的突破，缺乏帶領(lǐng)農(nóng)民群眾調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、增加農(nóng)民收入的思路辦法和措施，還有的群眾觀念、法制觀念不強(qiáng)，決策不民主，辦事不公開，工作方法簡單生硬，甚至，違法亂紀(jì)，造成干群關(guān)系緊張；少數(shù)村黨支部班子軟弱渙散，村黨支部書記缺乏號(hào)召力，在選人上，視野不寬，渠道不暢，在育人上，缺乏遠(yuǎn)見，重選拔、輕培養(yǎng)，重使用，輕教育，等等。這些必須引起高度重視，最突出的一點(diǎn)就是對(duì)村黨支部書記的規(guī)范化管理不到位，必須認(rèn)真加以改進(jìn)和解決，為率先基本實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)村提供有力的組織保證。
二、加強(qiáng)對(duì)村黨支部書記規(guī)范化管理的指導(dǎo)思想和主要目標(biāo)
必須以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞建設(shè)有中國特色社會(huì)主義新農(nóng)村的中心任務(wù)，以富民強(qiáng)村加快實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)率先”為目標(biāo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，始終把加快發(fā)展作為執(zhí)政為民的第一要?jiǎng)?wù)；以社會(huì)的全面穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展為重點(diǎn)，進(jìn)一步把廣大人民群眾的積極性調(diào)動(dòng)好、引導(dǎo)好、發(fā)揮好；以提高黨的執(zhí)政能力為保障，全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，提高村黨支部書記的整體素質(zhì)，制訂一套科學(xué)、系統(tǒng)、完善的村黨支部書記規(guī)范化管理的機(jī)制體制，努力培養(yǎng)和造就思想政治素質(zhì)強(qiáng)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)能力強(qiáng)、民主法制意識(shí)強(qiáng)和群眾工作本領(lǐng)強(qiáng)的村黨支部書記，充分發(fā)揮村黨支部書記富民強(qiáng)村的“領(lǐng)頭雁”作用，進(jìn)一步增強(qiáng)村黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
三、加強(qiáng)對(duì)村黨支部書記規(guī)范化管理的主要內(nèi)容和措施
根據(jù)農(nóng)村的實(shí)際情況，加強(qiáng)對(duì)村黨支部書記規(guī)范化管理著重在建立健全村黨支部書記的選拔任用、教育培訓(xùn)、激勵(lì)分配和民主監(jiān)督四項(xiàng)機(jī)制上下功夫。
（一）選拔任用機(jī)制
實(shí)行“兩推一選”是選拔任用村黨支部書記的基本制度。要堅(jiān)持群眾公認(rèn)原則，充分發(fā)揮民主，走群眾路線，廣泛動(dòng)員群眾參與。要堅(jiān)持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，嚴(yán)格工作程序，認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)、推薦測(cè)評(píng)、資格審查、組織考察和黨內(nèi)民主評(píng)議工作，真正把黨員隊(duì)伍中的優(yōu)秀分子特別是群眾信得過的人選拔上村黨支部的領(lǐng)導(dǎo)崗位。
（二）教育培訓(xùn)機(jī)制
一是注重思想政治素質(zhì)教育。每年應(yīng)對(duì)村黨支部書記進(jìn)行培訓(xùn)，時(shí)間不少于一周，各級(jí)黨委要根據(jù)村黨支部書記的實(shí)際情況，舉辦村黨支部書記培訓(xùn)班，培訓(xùn)要在理論聯(lián)系實(shí)際上下功夫，在提高素質(zhì)、增強(qiáng)帶領(lǐng)群眾致富能力上下功夫。二是開展多渠道學(xué)歷培訓(xùn)。通過舉辦成人高中（中專）、大專班、自學(xué)考試、函授等多種形式，鼓勵(lì)村黨支部書記參加各類成人教育，全面提高村黨支部書記的文化程度，增強(qiáng)知識(shí)的系統(tǒng)性，并注重培訓(xùn)與使用相結(jié)合，切實(shí)提高培訓(xùn)的效果。三是強(qiáng)化實(shí)用知識(shí)培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉。要通過舉辦各類專業(yè)培訓(xùn)班、實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班，加強(qiáng)對(duì)村書記的市場經(jīng)濟(jì)知識(shí)、管理知識(shí)、法律知識(shí)和實(shí)用技術(shù)的培訓(xùn)，以提高村黨支部書記實(shí)際工作的能力。要拓寬村黨支部書記實(shí)踐鍛煉的渠道，可組織村黨支部書記到鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)村進(jìn)行掛職鍛煉，開闊視野，增強(qiáng)管理本領(lǐng)。
（三）激勵(lì)、分配機(jī)制
凡從村級(jí)可支配資金中開支的村干部報(bào)酬，需經(jīng)村民代表會(huì)議同意。要控制村干部報(bào)酬占總支配資金的比重，切實(shí)減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)。建立合理的分配制度。可對(duì)照工作實(shí)績、兼顧工作難度和村級(jí)經(jīng)濟(jì)實(shí)力，制定符合實(shí)際的政策。可安排一定經(jīng)費(fèi)用于村黨支部書記的補(bǔ)貼和實(shí)績明顯的村黨支部書記的獎(jiǎng)勵(lì)。有條件的地方，對(duì)正常離任的黨支部書記可進(jìn)行適當(dāng)生活補(bǔ)貼。進(jìn)一步完善養(yǎng)老保險(xiǎn)制度。要重視從優(yōu)秀村干部中選拔鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部。尤其要注重選拔年齡較輕、政績突出的村黨支部書記進(jìn)入鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子。
（四）民主監(jiān)督機(jī)制
加強(qiáng)對(duì)村黨支部書記的民主監(jiān)督，深化村務(wù)公開工作。一是實(shí)行民主評(píng)議村黨支部書記制度，每年由全體黨員、村民代表和村民小組長，對(duì)村黨支部書記進(jìn)行一次民主評(píng)議，民主評(píng)議的結(jié)果作為獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)，要表揚(yáng)好的，批評(píng)幫助不足的，對(duì)問題較多的要進(jìn)行誡勉，不稱職的要及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。二是加強(qiáng)民主集中制建設(shè)。建立和落實(shí)重大決策支委會(huì)集體討論制度和黨員議事制度；建立和落實(shí)村兩委議事規(guī)則、村兩委聯(lián)席會(huì)議制度和村委會(huì)向村黨支部報(bào)告工作制度，進(jìn)一步規(guī)范和理順村兩委的關(guān)系，發(fā)揮村黨支部的領(lǐng)導(dǎo)核心作用；完善和落實(shí)村民議事會(huì)、村民代表會(huì)議制度。
四、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)村黨支部書記規(guī)范化管理的領(lǐng)導(dǎo)
近年來，我縣農(nóng)村基層組織建設(shè)雖然取得了一定的成績，但同全國其他地方一樣，村級(jí)干部隊(duì)伍后繼乏人、村級(jí)組織軟弱、村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)“空殼村”等問題仍不同程度地存在，已不能適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的需要。為從根本上解決這些問題，按照市委組織部的要求，我縣在公平鎮(zhèn)和九盤鄉(xiāng)開展了村級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè)試點(diǎn)工作。到目前為止，兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的試點(diǎn)工作進(jìn)展順利，已圓滿完成宣傳發(fā)動(dòng)、調(diào)查摸底、清產(chǎn)核資、村級(jí)建制調(diào)整等工作，現(xiàn)已進(jìn)入村級(jí)班子調(diào)整階段。我們的主要工作措施如下：
一是統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)，確保村級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè)試點(diǎn)工作的順利完成。
縣委接受任務(wù)后，立即召開了縣委常委會(huì)專題研究村級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè)工作，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)市委異康書記的批示和市委組織部的要求，統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定了抓好此項(xiàng)工作的決心和信心。我們先后兩次召集相關(guān)部門負(fù)責(zé)人座談，反復(fù)研究加強(qiáng)農(nóng)村干部隊(duì)伍建設(shè)和發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的具體措施，在充分討論醞釀的基礎(chǔ)上，經(jīng)常委會(huì)通過，縣委作出了《關(guān)于加強(qiáng)村級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè)的決定》，并在此基礎(chǔ)上制定了較為詳細(xì)的工作方案，明確了村級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè)要以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，著眼于農(nóng)村“三個(gè)代表”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)成果的鞏固；著力于農(nóng)村基層組織建設(shè)“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”和“素質(zhì)強(qiáng)村、科技興村、民主管村、制度建村”工作模式的探索；著重于建設(shè)高素質(zhì)的農(nóng)村基層干部隊(duì)伍，切實(shí)解決村級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè)后繼乏人的問題。決定從2003年1月至3月進(jìn)行試點(diǎn)，4月至5月總結(jié)推廣，6月至10月集中培訓(xùn)，11至12月進(jìn)行考核驗(yàn)收。力爭通過一年左右的努力，使村級(jí)干部隊(duì)伍的素質(zhì)和結(jié)構(gòu)得到較大改善，后繼乏人問題基本解決；科學(xué)的村級(jí)干部隊(duì)伍管理長效機(jī)制初步形成；村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)突破性發(fā)展，“空殼村”問題基本解決；農(nóng)村基層組織建設(shè)“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”成效顯著，“三農(nóng)”突出問題得到解決。
二是以選好配強(qiáng)村級(jí)班子為突破口，確保村級(jí)干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)得到明顯改善。我們一方面結(jié)合試點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的實(shí)際，從切實(shí)提高村干部的政治經(jīng)濟(jì)待遇入手，研究制訂了一系列的激勵(lì)政策：在政治待遇上，每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)推薦一名村支書進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子，每年選派4名優(yōu)秀村干部到鄉(xiāng)鎮(zhèn)掛職鍛煉一年以上，經(jīng)考試考核合格者，可錄聘用為國家公務(wù)員或事業(yè)單位管理人員；在經(jīng)濟(jì)待遇上，建立在職村干部（支部書記、主任、會(huì)計(jì)）工資發(fā)放制度，推行工資基金，實(shí)行按月持卡到銀行領(lǐng)取工資辦法（打卡工資占70%，30%的由鄉(xiāng)鎮(zhèn)按照目標(biāo)責(zé)任進(jìn)行考核后發(fā)放），確保村級(jí)干部的月平均工資不低于300元。建立村干部離任補(bǔ)助實(shí)施辦法，采取由縣財(cái)政每人每月支付10元、縣委自留黨費(fèi)支付2元、村干部（村支書、村主任、村會(huì)計(jì)）自己支付12元的辦法籌集離任補(bǔ)助基金，離任后再按照在職時(shí)繳納基金年限定期領(lǐng)取生活補(bǔ)助費(fèi)，使離任村干部老有所養(yǎng)；在教育培訓(xùn)上，從遼寧省對(duì)口支援資金中拿出100萬元，建立農(nóng)村干部培訓(xùn)基地和農(nóng)業(yè)科技圖書館。每年集中培訓(xùn)一次全縣村干部，培訓(xùn)費(fèi)用由縣財(cái)政每年解決10萬元，其余部分由有關(guān)部門籌集。依托對(duì)口支援的珠海市建立村干部縣外培訓(xùn)基地，每年培訓(xùn)30名左右工作成績突出的村干部；在發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)上，努力實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)村減負(fù)目標(biāo)，全縣每年重點(diǎn)扶持100個(gè)村發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)，縣委組織部牽頭，由縣涉農(nóng)部門和幫鄉(xiāng)扶貧單位合力實(shí)施。縣財(cái)政每年撥款5萬元作為縣委對(duì)村干部的獎(jiǎng)勵(lì)基金，用于表彰集體經(jīng)濟(jì)10強(qiáng)村和10佳村支書、村主任和村會(huì)計(jì)。另一方面打破地域和行業(yè)界限，不拘一格公開選拔優(yōu)秀年輕干部，抓住春節(jié)期間在試點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)分別召開了復(fù)退軍人、應(yīng)往屆大中專畢業(yè)生、外出務(wù)工有成者、種植養(yǎng)殖等專業(yè)大戶、前年機(jī)構(gòu)改革后清退的治安、國土等臨時(shí)人員、從企業(yè)下崗后自謀職業(yè)有成的職工等多層次的座談會(huì)，鼓勵(lì)和動(dòng)員他們積極參與村干部競選。通過上述措施，有效提高了社會(huì)各界的參與熱情。目前，公平鎮(zhèn)報(bào)名參加村干部競爭的人數(shù)達(dá)108人，其中外鄉(xiāng)鎮(zhèn)20人，女同志16人，本科2人，大專14人，中專14人，高中61人，平均年齡35歲；九盤鄉(xiāng)報(bào)名參加競爭的人數(shù)達(dá)37人，其中外鄉(xiāng)鎮(zhèn)2人，女同志3人，大專2人，高中及中專18人，平均年齡38歲。從報(bào)名情況看，新班子的年齡將明顯下降，文化程度將明顯提高，班子結(jié)構(gòu)將明顯得到優(yōu)化和改善。
三是以思想政治工作為先導(dǎo)，確保村級(jí)干部隊(duì)伍調(diào)整的平穩(wěn)過渡。做好現(xiàn)任村干部的思想政治工作，是保證村級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè)試點(diǎn)工作順利開展的基礎(chǔ)。在試點(diǎn)工作中，我們?cè)谏钊朊迕恳晃淮甯刹啃膽B(tài)的基礎(chǔ)上，一方面充分肯定現(xiàn)任村干部的工作成績，另一方面結(jié)合宣講黨的十六大情況，廣泛深入地與村干部交心談心，爭取廣大村干部的支持和理解，并積極參與到村級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè)試點(diǎn)工作中來。通過深入細(xì)致的思想政治工作，廣大村干部充分認(rèn)識(shí)到，加強(qiáng)村級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè)是新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，是人心所向、大勢(shì)所趨。目前公平、九盤兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的建制調(diào)整工作已經(jīng)結(jié)束，經(jīng)縣政府第67次常務(wù)辦公會(huì)研究通過，公平鎮(zhèn)原17個(gè)村、1個(gè)居委會(huì)合并為6個(gè)村、1個(gè)社區(qū)居委會(huì)；九盤鄉(xiāng)原7個(gè)村合并為3個(gè)村，并按調(diào)整后的村成立了臨時(shí)黨支部和村委會(huì)籌備組，原任村干部的職務(wù)自然終止，但他們?nèi)匀环e極配合黨委政府選好新的班子，仍然在兢兢業(yè)業(yè)地抓選舉、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和社會(huì)公益事業(yè)等中心工作。
四是以廣泛宣傳發(fā)動(dòng)為基礎(chǔ)，確保廣大群眾積極參與到村級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè)試點(diǎn)工作中來。群眾的積極參與和支持是試點(diǎn)工作成功的關(guān)鍵。在試點(diǎn)工作的每一階段，我們始終堅(jiān)持以宣傳動(dòng)員為工作的切入點(diǎn)，利用會(huì)議、報(bào)刊、板報(bào)、標(biāo)語、廣播電視以及進(jìn)村入戶座談等多種形式，就加強(qiáng)村級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè)試點(diǎn)工作的目的意義進(jìn)行廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)，縣有線電視臺(tái)《夔州黨建》欄目每周播出一期報(bào)道試點(diǎn)工作的專題節(jié)目，《夔門報(bào)》每期以大量篇幅報(bào)導(dǎo)試點(diǎn)工作的動(dòng)態(tài)，在全縣營造了良好的聲勢(shì)，村級(jí)干部的選拔成為了群眾近期的熱門話題，影響力甚至達(dá)到了鄰近的云陽縣。通過廣泛宣傳動(dòng)員，高度統(tǒng)一了廣大干部群眾的思想，提高了基層干部群眾的認(rèn)識(shí)，從而為村級(jí)干部建設(shè)試點(diǎn)工作營造了良好的社會(huì)環(huán)境和工作氛圍。
目前我們已對(duì)兩個(gè)試點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的所有報(bào)名參選人員進(jìn)行了統(tǒng)一培訓(xùn)，內(nèi)容包括村級(jí)干部的工作職責(zé)、工作紀(jì)律和相關(guān)法律法規(guī)。九盤鄉(xiāng)還組織報(bào)名人員分別在鄉(xiāng)政府和擬競選的村進(jìn)行了兩輪競爭演說，由黨員、村民代表和群眾根據(jù)演說情況篩選出初步候選人，公平鎮(zhèn)也即將開展這一工作，力爭在3月中旬前完成正式選舉，然后總結(jié)試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)在全縣推廣
北京物資學(xué)院物流系統(tǒng)與技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心是我國物流領(lǐng)域唯一的國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，他們?cè)诮虒W(xué)方法、團(tuán)隊(duì)建設(shè)和對(duì)外合作等方面探索、創(chuàng)新，努力打造國內(nèi)一流的現(xiàn)代物流人才培養(yǎng)平臺(tái)，致力促進(jìn)我國物流行業(yè)向現(xiàn)代化、專業(yè)化發(fā)展。
北京物資學(xué)院是我國唯一一所以物流和流通為辦學(xué)特色的高等院校，在國內(nèi)率先成立物流學(xué)院，并首先設(shè)立了包括物流管理、采購管理等在內(nèi)的物流管理與工程類本科專業(yè)，成立了國內(nèi)第一家物流博物館。2013年，北京物資學(xué)院物流系統(tǒng)與技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心（以下簡稱“中心”）獲批成為國內(nèi)物流領(lǐng)域唯一的國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。作為國內(nèi)創(chuàng)建最早、規(guī)模最大、設(shè)施最先進(jìn)的物流領(lǐng)域教學(xué)示范中心，為了解其在專業(yè)領(lǐng)域的獨(dú)到經(jīng)驗(yàn)，本刊記者采訪了中心副主任王成林。
中心建設(shè)成果豐碩
中心實(shí)驗(yàn)教學(xué)建筑面積共3 150平方米，擁有包括物流博物館、物流仿真模擬實(shí)驗(yàn)室、流通安全實(shí)驗(yàn)室、經(jīng)濟(jì)管理綜合實(shí)驗(yàn)室、ERP沙盤實(shí)驗(yàn)室、營銷實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室、物聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室等在內(nèi)的多個(gè)本科教學(xué)實(shí)驗(yàn)室，與哈爾濱工業(yè)大學(xué)機(jī)器人系統(tǒng)與技術(shù)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室共建實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地30余個(gè)，是國內(nèi)規(guī)模最大的物流類實(shí)驗(yàn)教學(xué)基地。
難能可貴的是，中心多數(shù)的實(shí)驗(yàn)裝備是自主研發(fā)并進(jìn)行推廣的，已經(jīng)取得了近十項(xiàng)國家專利。其中物流中心規(guī)劃、運(yùn)作設(shè)計(jì)的系統(tǒng)模擬平臺(tái)是北京物資學(xué)院與哈爾濱工業(yè)大學(xué)聯(lián)合開發(fā)的實(shí)驗(yàn)裝備系統(tǒng)。該系統(tǒng)采用模塊化設(shè)計(jì)思想、具備多樣式的組合模式，便于獨(dú)立教學(xué)環(huán)節(jié)的開展，并可以形成多種組合模式，使學(xué)生能夠利用有限的模塊單元形成各種類型的物流中心規(guī)劃運(yùn)作模式；同時(shí)系統(tǒng)的可擴(kuò)展性強(qiáng)，具有良好的接口，在滿足一定的約束條件下，可與其他設(shè)備進(jìn)行集成聯(lián)動(dòng)；系統(tǒng)軟件在滿足接口協(xié)議的條件下，可與其他系統(tǒng)進(jìn)行集成；系統(tǒng)留有充足的擴(kuò)展空間，由于系統(tǒng)采用模塊化設(shè)計(jì)，每個(gè)模塊都可以獨(dú)立工作，或任意多個(gè)模塊組合工作。系統(tǒng)設(shè)計(jì)考慮專業(yè)發(fā)展和未來新辦專業(yè)的要求，留有接口，需要擴(kuò)展新的功能，只需添加模塊即可。該系統(tǒng)如圖1所示。
圖1 部分物流運(yùn)作系統(tǒng)
目前中心取得了一系列的教學(xué)成果，包括國家級(jí)物流管理特色專業(yè)，教育部唯一的一個(gè)物流類人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)―具有國際化視野的實(shí)戰(zhàn)型物流人才培養(yǎng)試驗(yàn)區(qū)，物流工程專業(yè)核心課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)、物流管理專業(yè)核心課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)等北京市優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，物流學(xué)概論、配送中心規(guī)劃與運(yùn)營、供應(yīng)鏈管理等北京市精品課程；榮獲全國大學(xué)生物流設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng)2次；獲得了“多方聯(lián)動(dòng)的實(shí)戰(zhàn)型物流人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建和實(shí)施”“具有國際化視野的實(shí)戰(zhàn)型物流人才培養(yǎng)模式構(gòu)建與實(shí)施”“產(chǎn)學(xué)研互動(dòng)的立體化物流實(shí)驗(yàn)教學(xué)共享平臺(tái)的構(gòu)建與應(yīng)用”等北京市教學(xué)成果獎(jiǎng)。已經(jīng)有超過100所院校來中心參觀交流訪問，對(duì)促進(jìn)我國物流教育發(fā)展起到了良好的促進(jìn)作用；同時(shí)，有來自包括美國、德國、日本、韓國、英國、丹麥等國家的交流團(tuán)體，對(duì)中心的實(shí)踐教學(xué)予以了肯定。
圖2
教學(xué)體系務(wù)實(shí)優(yōu)化
中心經(jīng)過十余年創(chuàng)新發(fā)展，依托經(jīng)濟(jì)全球化引發(fā)物流國際化、科技發(fā)展要求物流信息化、企業(yè)成本控制重視物流精益化的大背景，逐步形成了實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心“適應(yīng)新形勢(shì)、形成大平臺(tái)、構(gòu)建大團(tuán)隊(duì)、實(shí)現(xiàn)大轉(zhuǎn)變”的建設(shè)理念。在這一理念的指導(dǎo)下，以三維驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方法為手段，以三元并行的教學(xué)師資為保障，以一個(gè)多方聯(lián)動(dòng)的資源池為基礎(chǔ)，以實(shí)驗(yàn)室聯(lián)盟和中關(guān)村開放實(shí)驗(yàn)室為拓展構(gòu)建物流實(shí)驗(yàn)課程體系，引領(lǐng)我國物流實(shí)驗(yàn)教學(xué)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)高度契合產(chǎn)業(yè)要求的特色應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)（如圖3所示）。
圖3 實(shí)驗(yàn)室教學(xué)體系示意圖
中心在豐富實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)涵方面不斷探索，在強(qiáng)調(diào)與企業(yè)的無縫對(duì)接的基礎(chǔ)上，提出“來源于企業(yè)，再現(xiàn)企業(yè)，而又高于企業(yè)”的實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)原則；建立了以“知識(shí)+技能+經(jīng)歷+經(jīng)驗(yàn)+能力+素質(zhì)”為核心的六位一體遞進(jìn)式能力培養(yǎng)方式，依托實(shí)景式教學(xué)環(huán)境，開展開放性的“與企業(yè)對(duì)接的情境式”教學(xué)活動(dòng)，開展“實(shí)操+探討+提煉+拓展”為基礎(chǔ)的四段式探究式教學(xué)方法；建立“學(xué)校+社會(huì)”的大實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)，改變了傳統(tǒng)的依賴學(xué)校單一主體的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)模式，極大地?cái)U(kuò)展了傳統(tǒng)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的外延。
三元并行提升師資
中心提出以三元并行的教學(xué)師資為保障構(gòu)建大教學(xué)團(tuán)隊(duì)，為實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供了有力的人力資源保障。經(jīng)過多年的建設(shè)，中心意識(shí)到實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的開展要以教師為主導(dǎo)。良好的師資力量是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的重要保障，單純依賴學(xué)校教師完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)受到了教師數(shù)量、精力等方面的限制。為擴(kuò)展師資量，中心形成了包括校內(nèi)教師、校外導(dǎo)師以及海外導(dǎo)師等在內(nèi)的三元并行的教學(xué)團(tuán)隊(duì)構(gòu)建策略，極大地?cái)U(kuò)展了師資力量的構(gòu)建渠道，為教學(xué)工作的開展形成了良好保障。
首先，中心利用多種途徑培養(yǎng)師資力量，通過掛職鍛煉、橫向科研項(xiàng)目合作等方式搭建了校內(nèi)教師與企業(yè)溝通的橋梁，通過參加GLM、高級(jí)設(shè)備管理師培訓(xùn)等項(xiàng)目強(qiáng)化了對(duì)教師實(shí)踐能力的培養(yǎng)。目前中心80%以上的教師具備了相關(guān)的實(shí)踐經(jīng)歷，近十名教師獲得了相關(guān)的行業(yè)認(rèn)證。
“世界上最可靠、最管用，也是最難的是把握自己、管好自己。”―――做人，她實(shí)實(shí)在在。
李金香同志1980年由地委秘書處調(diào)入檔案局工作。自她從事檔案工作的第一天起，就深深愛上了這一行。她先后干過文書收發(fā)、庫房管理、編研、業(yè)務(wù)指導(dǎo)等工作。在工作中她干一行，愛一行，專一行，精一行，一直是全市檔案工作的業(yè)務(wù)骨干。
她常說：“學(xué)習(xí)是最好的黨性鍛煉，學(xué)習(xí)是最好的做人源泉。”只有不斷地充實(shí)自己，靠實(shí)實(shí)在在的能力，才能指導(dǎo)別人，影響別人，從而促進(jìn)工作。她是這樣說的，同時(shí)也是這樣做的。1981年她把剛滿周歲的孩子托付給親友，到省里參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)班，一學(xué)就是半年。1984年，她考入蘭州大學(xué)歷史系檔案專修班，帶著4歲的幼兒，克服重重困難，硬是學(xué)完了兩年的課程，以優(yōu)異的成績畢業(yè)。1998年10月，當(dāng)?shù)弥拭C省開考檔案學(xué)獨(dú)立本科段自學(xué)考試的消息后，她親自抓此項(xiàng)工作，積極倡導(dǎo)并主持成立了“酒泉市檔案學(xué)獨(dú)立本科段自學(xué)考試助學(xué)輔導(dǎo)站”，多方動(dòng)員，組織起了全省除蘭州外，學(xué)員最多的一個(gè)自學(xué)考試點(diǎn)，學(xué)員達(dá)到48人。雖然她已經(jīng)44歲，又是副局長，但為了進(jìn)一步提高自己的專業(yè)水平，不畏年齡大毅然參加了自學(xué)考試。在四年的日日夜夜里，她起早摸黑，抓緊一切空閑時(shí)間，拒絕一切不必要的應(yīng)酬，“笨”鳥先飛，發(fā)奮學(xué)習(xí)。2002年10月25日，在丈夫的陪伴下，遠(yuǎn)赴新疆參加了最后一門也是最難學(xué)的一門計(jì)算機(jī)課程的考試，取得了檔案本科學(xué)歷。
為了適應(yīng)不斷變化的工作形勢(shì)和要求，適應(yīng)不斷變化的工作崗位和職責(zé)。她的包里時(shí)刻都帶著筆記本，隨時(shí)記錄工作情況、好的做法和存在的問題，至今她的工作記錄本已有30余本，成為工作中不可缺少的助手。多年來，她一直承擔(dān)著全市檔案人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)任務(wù)，她親自寫講義，親自講課，深受廣大文檔人員歡迎。她還受聘為酒泉市職業(yè)中學(xué)、電視中專班講授《檔案管理學(xué)》、《科技檔案管理學(xué)》、《檔案保護(hù)技術(shù)學(xué)》等課程多年，受到學(xué)員好評(píng)。
作為一名長期從事檔案工作的同志，在重視學(xué)習(xí)、重視指導(dǎo)、重視實(shí)踐的基礎(chǔ)上，她還重視研究、積極探索。近年來，先后在《中國檔案》、《中國檔案報(bào)》、《檔案》等刊物上刊登有關(guān)調(diào)研、改革、業(yè)務(wù)規(guī)范、史料編纂等業(yè)務(wù)文章23篇，約5萬字。其中，《小康村檔案管理現(xiàn)狀及對(duì)策》、《重視檔案學(xué)本科段自學(xué)教育，為西部大開發(fā)培養(yǎng)人才》被甘肅省檔案學(xué)會(huì)評(píng)為全省優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文二等獎(jiǎng)。有4篇論文被《當(dāng)代中國檔案學(xué)文庫》刊登。1989年負(fù)責(zé)起草制定的《酒泉地區(qū)各級(jí)機(jī)關(guān)團(tuán)體、企事業(yè)單位文書立卷“三集中”與百分制考核辦法》，以及地縣機(jī)關(guān)、企業(yè)、事業(yè)單位《文書立卷范圍、保管期限、案卷排列順序參考表》等文件，有力地推動(dòng)了檔案工作的標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化進(jìn)程，在全市得到推廣并一直延用至今，她本人也取得了檔案管理國家級(jí)評(píng)審員資格。
“人要干事干凈，但最重要的是干成事。”―――做事，她勤勤懇懇。
李金香同志從事檔案工作20多年，一直信奉“實(shí)踐是第一”的工作原則。一是堅(jiān)持先學(xué)，對(duì)理論一絲不茍；二是堅(jiān)持先做，努力尋找切入點(diǎn)；三是堅(jiān)持先干，確立自己的行為準(zhǔn)則，規(guī)范自己的言行，找準(zhǔn)閃光點(diǎn)。
在擔(dān)任科長期間，她是一位實(shí)干家。1980年后的全市檔案工作還是一個(gè)全新的業(yè)務(wù)。很多事情都是邊學(xué)習(xí)、邊總結(jié)、邊規(guī)范、邊指導(dǎo)。作為全市當(dāng)時(shí)惟一的一名業(yè)務(wù)指導(dǎo)干部，她嚴(yán)格把握業(yè)務(wù)質(zhì)量，對(duì)出現(xiàn)的問題絕不手軟。對(duì)新手，她毫不保留，嚴(yán)格要求，促其獨(dú)當(dāng)一面。至今，經(jīng)她指導(dǎo)整理的檔案有28956卷，經(jīng)她指導(dǎo)驗(yàn)收，全市共有722個(gè)機(jī)關(guān)、事業(yè)單位檔案工作晉等升級(jí)，其中省一級(jí)300個(gè)，省二級(jí)257個(gè)，省三級(jí)165個(gè)。108戶企業(yè)檔案管理達(dá)到了省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，1個(gè)科技事業(yè)單位晉升為檔案管理國家二級(jí)。
在擔(dān)任副局長期間，她是一位謀事者。當(dāng)了副局長，有近一年的時(shí)間，只有她一名局領(lǐng)導(dǎo)，工作任務(wù)重、事情多，但她從無怨言。針對(duì)檔案工作中存在的問題和困難，她積極主動(dòng)向上級(jí)匯報(bào)，發(fā)揚(yáng)“婆婆嘴”的精神，見縫插針，并爭取全社會(huì)的理解和支持。去年，在省兩辦“紀(jì)要”下發(fā)后，積極搞調(diào)研、拿意見，向市委、市政府匯報(bào)，使全市檔案工作多年存在的問題得到了徹底解決：市檔案局的5萬元維護(hù)費(fèi)落實(shí)并列入了財(cái)政預(yù)算；7個(gè)縣市區(qū)檔案館的管護(hù)費(fèi)有4個(gè)全部落實(shí)，3個(gè)部分落實(shí)，新增管護(hù)費(fèi)達(dá)到11．2萬元，并從2003年起列入財(cái)政預(yù)算；全市檔案人員接觸有害有毒物質(zhì)崗位津貼，從2002年起執(zhí)行，使長期以來一直未解決的問題得到落實(shí)，極大地調(diào)動(dòng)了全市檔案人員的積極性。
她是一個(gè)走到哪，就把檔案工作推行到哪的工作者。1993年組織上派她到農(nóng)村掛職鍛煉。那時(shí)全市農(nóng)業(yè)和農(nóng)村檔案是一個(gè)空白，她在對(duì)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村檔案實(shí)地調(diào)研的基礎(chǔ)上，撰寫了《銀達(dá)鄉(xiāng)村級(jí)檔案管理現(xiàn)狀工作調(diào)查》并進(jìn)行了工作試點(diǎn)。在當(dāng)時(shí)農(nóng)村檔案觀念淡薄，沒有專門檔案人員的情況下，她帶領(lǐng)業(yè)務(wù)科人員帶上工具，放棄雙休日，到銀達(dá)鄉(xiāng)的9個(gè)行政村幫助村級(jí)建檔，用了兩個(gè)多月的時(shí)間，共清理歷年村級(jí)文書、會(huì)計(jì)、土地承包、專業(yè)戶檔案2343卷。現(xiàn)在這項(xiàng)工作已在全市推開：全市75個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)檔案管理全部達(dá)到省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，523個(gè)行政村全部建檔，實(shí)現(xiàn)了“當(dāng)年清”。在檔案修復(fù)過程中，由于書本上規(guī)定的漿糊制作配方比例不適合當(dāng)?shù)貙?shí)際，她反復(fù)研制，精心調(diào)配，確定了符合本地區(qū)氣候特點(diǎn)的漿糊制作配方比例，大大提高了搶救破損檔案的托裱質(zhì)量。幾年來經(jīng)她參與搶救破損檔案483卷。2002年組織下派她到街道社區(qū)幫扶工作期間，針對(duì)街道社區(qū)檔案空白的實(shí)際，對(duì)肅州區(qū)27個(gè)社區(qū)居委會(huì)全面推行建檔工作。其中，整理文書檔案395盒（卷），3385件，居民禁毒檔案630袋，照片檔案68張，并對(duì)街道社區(qū)80多名分管領(lǐng)導(dǎo)和檔案人員進(jìn)行了培訓(xùn)，使酒泉市成為全省社區(qū)建檔的首家地區(qū)。
在擔(dān)任局長以來，她是一名實(shí)踐者。職務(wù)變了，權(quán)利大了，但她勇于實(shí)踐的精神沒有變。面對(duì)10多年沒有維修的破爛不堪的辦公樓，她積極向上爭取，各方籌集資金4萬多元，親自動(dòng)手，身先士卒，一天工作十幾個(gè)小時(shí)，手磨破了不叫苦，腿跑疼了不叫累，利用近兩個(gè)月時(shí)間，把辦公樓維修粉刷一新，受到大家好評(píng)。
“我們一定要把‘冷板凳’坐‘熱’”。――― 做官，她明明白白。
李金香同志，從一名檔案業(yè)務(wù)人員干到今天的檔案局局長，使得她了解檔案工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，再加上不斷地學(xué)習(xí)及感悟，使得她對(duì)于做官后干什么？不干什么？一切都明明白白。今天，作為領(lǐng)導(dǎo)干部，她想得更多，更遠(yuǎn)。
抓法制，她堅(jiān)定不移。在平時(shí)工作中，積極宣傳檔案法律、法規(guī)，安排職工利用集中立卷、電視宣傳、散發(fā)傳單、印制小冊(cè)子等形式大力宣傳《檔案法》。《檔案法》修改后，通過與法制辦協(xié)調(diào)，將《檔案法》、《檔案法實(shí)施辦法》、《甘肅省檔案管理?xiàng)l例》列入全市普法規(guī)劃，并每年組織人力進(jìn)行執(zhí)法檢查。今年，又研究確定三年普法規(guī)劃，把依法管理列入工作重點(diǎn)，全力推行依法行政工作的全面形成。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、廣泛動(dòng)員
我校黨委和有關(guān)部門始終把學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐擺在黨政工作的重要位置，把實(shí)踐活動(dòng)列入學(xué)生培養(yǎng)的總體框架之中，并作為對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面考核的重要內(nèi)容之一。近些年來，我校學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)每年都取得了較大成績，無論是社會(huì)實(shí)踐的廣度和深度、團(tuán)隊(duì)總數(shù)、參加人數(shù)、涉及地區(qū)和社會(huì)影響都呈穩(wěn)步上升趨勢(shì)。為今年我校暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)取得良好的成績提供了必要前提和重要保障。根據(jù)團(tuán)市委今年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的精神，結(jié)合我校自身特點(diǎn)和今年的特殊情況，緊緊圍繞抗擊非典和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)兩個(gè)重點(diǎn)，廣泛動(dòng)員青年學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。為保證活動(dòng)的順利開展，我校成立了以黨委副書記趙文同志為組長，有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志為成員的××年暑期學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，要求各院系制定詳細(xì)、周密、安全的措施，明確責(zé)任，精心組織，抓好落實(shí)。各院系緊緊圍繞活動(dòng)主題，廣泛宣傳動(dòng)員，并結(jié)合各自年級(jí)特點(diǎn)，制定了本單位的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案，把農(nóng)村貧困地區(qū)、城鎮(zhèn)社區(qū)作為重點(diǎn)服務(wù)地區(qū)，把防治非典服務(wù)、醫(yī)療衛(wèi)生下鄉(xiāng)、大學(xué)生“*”實(shí)踐服務(wù)作為重點(diǎn)活動(dòng)內(nèi)容，切實(shí)深入基層，與普通群眾打成一片，向群眾學(xué)習(xí)，增進(jìn)對(duì)人民的情感，在實(shí)踐中增強(qiáng)為人民服務(wù)的意識(shí)和艱苦奮斗的意識(shí)，調(diào)動(dòng)高年級(jí)本科生、研究生參與社會(huì)實(shí)踐的積極性，引導(dǎo)他們重點(diǎn)考察北京市的教育發(fā)展?fàn)顩r，為首都教育的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，力爭把我校學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。
二、精心組織點(diǎn)面結(jié)合注重實(shí)效
針對(duì)非常時(shí)期，學(xué)校轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，大部分學(xué)生都在家學(xué)習(xí)的特殊情況，
為了保證今年暑期社會(huì)實(shí)踐的順利開展，學(xué)校團(tuán)委適當(dāng)轉(zhuǎn)變組團(tuán)方式，注重點(diǎn)面結(jié)合，把集中組團(tuán)與分散實(shí)踐的方式結(jié)合起來，充分調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生的積極主動(dòng)性，使參與社會(huì)實(shí)踐的人數(shù)增加，并擴(kuò)大了實(shí)踐范圍。.初步統(tǒng)計(jì)，我校今年參與暑期社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生超過人次，實(shí)踐地區(qū)包括北京、安徽、湖南、湖北、內(nèi)蒙古、江蘇、山東、黑龍江、遼寧等余個(gè)省、市、自治區(qū)，收到了很好的實(shí)際效果。
政法學(xué)院分團(tuán)委在接到通知很短的時(shí)間就組建了暑期“*”社會(huì)實(shí)踐宣講團(tuán)。本次宣講團(tuán)成員主要由級(jí)班法律專業(yè)和學(xué)生理論社團(tuán)的同學(xué)組成，按照學(xué)校團(tuán)委“就近就便”的工作原則，在八里莊街道鼎力社區(qū)居委會(huì)進(jìn)行為期一周的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。針對(duì)當(dāng)?shù)鼐游瘯?huì)反映該社區(qū)居民對(duì)于法律咨詢的要求較為強(qiáng)烈這一實(shí)際情況，實(shí)踐團(tuán)在鼎力社區(qū)西區(qū)小花園開展了法律咨詢活動(dòng)。同學(xué)們積極、熱情、認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臑榫用駛冏髁擞嘘P(guān)婚姻、財(cái)產(chǎn)繼承、民事糾紛等方面的法律咨詢，得到該社區(qū)居委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和居民們的一致好評(píng)。此外，實(shí)踐團(tuán)還與居委會(huì)的同志舉行了多種形式的交流和座談。在此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，除了組織在校學(xué)生到社區(qū)開展活動(dòng)外，政法學(xué)院還采取點(diǎn)面結(jié)合的方式，鼓勵(lì)和支持返家學(xué)生，立足家鄉(xiāng)，利用假期開展多種形式的實(shí)踐和調(diào)研活動(dòng)。取得了積極的成果。
外院級(jí)英語教育系班的同學(xué)以北京市大學(xué)生為關(guān)注對(duì)象結(jié)合國家的發(fā)展，人才的流失，就當(dāng)代大學(xué)生責(zé)任問題展開討論與調(diào)查。調(diào)查報(bào)告深刻而發(fā)人深思。英文系級(jí)班實(shí)踐小分隊(duì)深入到房山區(qū)后浦村進(jìn)行主題為“關(guān)注教育與人才”的調(diào)研活動(dòng)。他們利用問卷和走訪等形式調(diào)查了當(dāng)?shù)氐娜丝凇⑸睢⒔?jīng)濟(jì)水平，尤其是教育等具體情況。在村里唯一的小學(xué)里和村委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)當(dāng)?shù)亟逃葐栴}進(jìn)行了座談，同學(xué)們用新時(shí)代大學(xué)生的獨(dú)特視角，切實(shí)的調(diào)查體會(huì)當(dāng)今中國農(nóng)村的教育狀況。通過實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們紛紛表示此次社會(huì)實(shí)踐增長了對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)了對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和使命感，更加明確了自身的社會(huì)位置和價(jià)值以及今后的發(fā)展方向。外院英語教育系的學(xué)生在暑假期間自己組織家附近的小朋友義務(wù)授課，不僅僅豐富了暑期的生活，還有效的培養(yǎng)和提高了自身專業(yè)技能，為今后走向社會(huì)打下了較為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
文學(xué)院通過走進(jìn)社區(qū)、郊區(qū)及利用電話與網(wǎng)絡(luò)采訪等多種形式，圍繞包括“*”思想與特殊時(shí)期高尚精神的宣傳、“抗擊非典珍愛健康”宣傳、非典時(shí)期先進(jìn)人物事跡宣傳以及綠色文明奧運(yùn)宣傳等四項(xiàng)主題進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)。此次活動(dòng)的重點(diǎn)在于深入社區(qū)，在朝陽區(qū)和平街道和平家園社區(qū)和房山區(qū)琉璃河鎮(zhèn)祖村，同學(xué)們通過各種形式對(duì)當(dāng)?shù)鼐用裥麄鞣乐巍胺堑洹钡闹匾裕占搬t(yī)療保健知識(shí)，倡導(dǎo)健康文明的生活方式，希望能以豐富多彩的形式努力提高首都市民的公民道德素質(zhì)和文明修養(yǎng)。
資環(huán)學(xué)院以黨員大學(xué)生為主體，組織學(xué)生圍繞首都現(xiàn)代化城市管理體制的建立和“新北京、新奧運(yùn)”的建設(shè)展開社會(huì)調(diào)查。針對(duì)生活中比較突出的交通、治安、環(huán)保、衛(wèi)生等問題展開細(xì)致的調(diào)查并提出解決建議，為北京建立公共衛(wèi)生體系、公共安全應(yīng)急體系和社會(huì)保障體系，提高城市管理水平，建設(shè)現(xiàn)代化大都市、迎接年奧運(yùn)會(huì)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。一系列的社會(huì)活動(dòng)，開闊了同學(xué)們的眼界，使學(xué)生有充分接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)，自身也得到了很好的鍛煉。
數(shù)學(xué)系分團(tuán)委結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)組織學(xué)生到北京的國土房管局，汽配中心，打字復(fù)印服務(wù)部，編輯部，中國銀行監(jiān)督管理委員會(huì)第一統(tǒng)計(jì)處，宣武區(qū)安順城菜市場，永定機(jī)械廠，天馳油集團(tuán)，大興電器配件加工廠等企事業(yè)單位，開展社會(huì)調(diào)查和掛職鍛煉。科技社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)，就社會(huì)熱點(diǎn)問題結(jié)合專業(yè)知識(shí)開展科學(xué)研究活動(dòng)。同學(xué)們圍繞大學(xué)生思想狀況、大學(xué)生消費(fèi)觀念、能源問題等問題進(jìn)行了調(diào)查并利用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)分析研究并寫出了質(zhì)量較高的報(bào)告。更多的同學(xué)走進(jìn)社區(qū)，了解社區(qū)、為社區(qū)建設(shè)提建議、在社區(qū)開設(shè)服務(wù)站，參加本地社區(qū)的環(huán)境保潔、小區(qū)巡防、義務(wù)為本社區(qū)的小學(xué)生、中學(xué)生開辦數(shù)學(xué)、英語輔導(dǎo)班。部分同學(xué)通過提前到小學(xué)、中學(xué)進(jìn)行實(shí)習(xí)，不但積累了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更多的體會(huì)到了教師責(zé)任的重大。“追尋學(xué)長足跡”主題調(diào)研小分隊(duì)，活躍在北京的普通教育戰(zhàn)線，利用暑假走訪了數(shù)十名數(shù)學(xué)系畢業(yè)生，通過采訪他們?cè)谝痪€教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)歷和體會(huì)，結(jié)合社會(huì)發(fā)展和市場需求，為數(shù)學(xué)系的未來發(fā)展以及在校生將來能適應(yīng)社會(huì)要求提出了合理化建議。
生物系團(tuán)總支在同學(xué)中進(jìn)行了全面的動(dòng)員，通過電話、信件、網(wǎng)絡(luò)與每一位同學(xué)取得聯(lián)系并在踴躍報(bào)名的學(xué)生中挑選出多名同學(xué)，組建了“*”宣講團(tuán)和社會(huì)調(diào)研團(tuán)。設(shè)立專門負(fù)責(zé)人，對(duì)參與社會(huì)實(shí)踐的隊(duì)員提出了明確的要求。在社會(huì)實(shí)踐期間，同學(xué)們深入到郊區(qū)、學(xué)校、家屬區(qū)，對(duì)不同的人群進(jìn)行了走訪，同時(shí)也親身感受基層干部為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，解決老百姓的實(shí)際困難而付出的艱辛，大大改變了他們對(duì)基層黨員干部的片面認(rèn)識(shí)，他們對(duì)國家、對(duì)社會(huì)樹立了更加堅(jiān)定的信念，明確了自己奮斗的目標(biāo)。通過宣講，很多學(xué)生還同一些單位、社區(qū)結(jié)對(duì)子、交朋友，雙方建立起長期的聯(lián)系。此外，部分同學(xué)對(duì)師范生就業(yè)情況、城市環(huán)境污染問題、農(nóng)村教育的建設(shè)問題等進(jìn)行了調(diào)查研究，切實(shí)的感受到了“*”的實(shí)踐對(duì)國家發(fā)展、百姓致富的重要意義，對(duì)“*”的理解更加深刻了。實(shí)踐結(jié)束后，同學(xué)們紛紛表示，通過這次社會(huì)實(shí)踐的鍛煉讓他們有機(jī)會(huì)學(xué)到很多課堂上所沒有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，使自己變得更加成熟也更加自信。
為了豐富學(xué)生的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，活躍部隊(duì)的文化生活，今年八一前夕，音樂學(xué)院組織學(xué)生骨干來到了武警支隊(duì)二大隊(duì)的所在地，舉辦了“魚水情深首都師范大學(xué)音樂學(xué)院學(xué)生會(huì)與武警支隊(duì)二大隊(duì)共慶八一文藝晚會(huì)”。同學(xué)們從接到任務(wù)的短時(shí)間內(nèi)以極大的熱情精心組織和排練演出節(jié)目，演出當(dāng)天，精彩的節(jié)目博得了武警戰(zhàn)士們熱烈的掌聲，雖然天空下起了雨，給演出帶來了一定的困難，但這絲毫沒有影響到同學(xué)們的熱情，活動(dòng)取得了圓滿成功。這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)使同學(xué)們得到了鍛煉，積累了舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，并且展現(xiàn)了音樂學(xué)院學(xué)生的良好形象。
此外，歷史系、物理系、美術(shù)學(xué)院、教科院、化學(xué)系、信息工程學(xué)院、初教院等院系也積極組織學(xué)生進(jìn)行多種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，極大的豐富了學(xué)生的暑期生活，使學(xué)生在實(shí)踐過程中提高對(duì)社會(huì)的認(rèn)知度，為樹立當(dāng)代青年良好的政治水平、道德修養(yǎng)和正確的社會(huì)責(zé)任感起到了積極的作用。
縱覽今年暑期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)重視、組織精心、注重實(shí)效、學(xué)生參與面廣、活動(dòng)內(nèi)容豐富、社會(huì)反響強(qiáng)烈，收到了良好的效果。
三、辛勤耕耘、碩果累累
為進(jìn)一步加強(qiáng)上海市浦東新區(qū)總工會(huì)與麗江市總工會(huì)的交流與合作，共謀發(fā)展，今年1月，經(jīng)雙方友好協(xié)商，決定把兩家總工會(huì)已維持三年的友好工會(huì)關(guān)系續(xù)簽三年，并簽訂友好交流備忘錄。備忘錄的主要內(nèi)容包括：及時(shí)向?qū)Ψ教峁┕ぷ餍畔ⅰ⒖偨Y(jié)等資料，定期溝通研究雙方工作，互通信息；雙方可主動(dòng)邀請(qǐng)對(duì)方觀摩參加具有重大影響的各項(xiàng)活動(dòng)；加強(qiáng)工會(huì)干部培訓(xùn)支援，浦東新區(qū)總工會(huì)根據(jù)麗江市總工會(huì)需要，開設(shè)工會(huì)干部培訓(xùn)班；浦東新區(qū)總工會(huì)可安排麗江市總工會(huì)干部掛職鍛煉。備忘錄從2013年1月1日起生效，有效期三年。（張春生）
元謀縣總工會(huì)：舉辦職工攝影書畫展
5月3日，“美麗新元謀”職工攝影書畫展在縣總工會(huì)新辦公大樓舉辦。
本次攝影書畫展得到全縣廣大職工的積極響應(yīng)，共收到攝影作品、書畫作品151件，經(jīng)過認(rèn)真篩選，共有105件優(yōu)秀作品入展。參展作品以“勞動(dòng)者風(fēng)采”為主題，用書法、繪畫、攝影等形式，藝術(shù)地表現(xiàn)了廣大職工用于開拓、不斷創(chuàng)新的精神面貌，展示了廣大職工愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的光輝形象。（王坤）
魯?shù)榭h總工會(huì)：組織開展迎“五一”職工登山比賽活動(dòng)
4月25日，魯?shù)榭h總工會(huì)、縣文廣旅局組織了來自26家單位的400余名干部職工參加迎“五一”登山比賽活動(dòng)。
賽前，縣人大副主任、縣總工會(huì)主席盧敏作了動(dòng)員講話，她鼓勵(lì)職工們?cè)谌松褪聵I(yè)的征途上，要像登山一樣，勇攀高峰，以更加強(qiáng)健的體魄、更加飽滿的工作激情投入到自身工作崗位上，不斷取得新的成就，為建設(shè)美好魯?shù)樽鞒霾豢赡绲呢暙I(xiàn)。
9點(diǎn)05分隨著一聲號(hào)令槍響，參賽干部職工個(gè)個(gè)爭先恐后按照既定路線向目標(biāo)進(jìn)發(fā)。經(jīng)過半小時(shí)緊張激烈的角逐，最終確定了男、女組一、二、三等獎(jiǎng)，并現(xiàn)場進(jìn)行了頒獎(jiǎng)。（崔娟）
通海縣總工會(huì)：開展衛(wèi)生系統(tǒng)護(hù)理技能競賽
通海縣總工會(huì)精心組織，經(jīng)過一個(gè)月的層層選拔，來自3家縣屬醫(yī)療衛(wèi)生單位、6家鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、4家民營醫(yī)院的47名護(hù)士參加了全縣衛(wèi)生系統(tǒng)護(hù)理技能大賽。本次技能大賽，進(jìn)一步提高了全縣醫(yī)療單位的護(hù)理技術(shù)整體水平、護(hù)理規(guī)范操作，為全縣護(hù)理工作發(fā)展提供了顯示水平的舞臺(tái)，也為各級(jí)工會(huì)開展職工技能培訓(xùn)、技術(shù)比武、崗位練兵，提高職工整體素質(zhì)，造就更多專業(yè)人才和創(chuàng)新人才積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。（魏德萍）
昌寧縣總工會(huì)：“支農(nóng)助農(nóng)”出實(shí)效
當(dāng)前，正值農(nóng)忙時(shí)節(jié)，昌寧縣總工會(huì)深入掛鉤村開展“支農(nóng)助農(nóng)”活動(dòng)，真正為群眾解決實(shí)際困難。一是積極從多方協(xié)調(diào)、籌措資金，臨時(shí)解決了掛鉤村20戶100余人的飲水問題；二是派出干部職工70余人次，深入田間地頭幫助勞動(dòng)力不足的5戶種煙大戶穿香料煙10余畝，切實(shí)解決群眾在生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難，深受村民一致好評(píng)。（師鳴杰）
峨山縣總工會(huì)：舉行學(xué)習(xí)貫徹十精神及縣情知識(shí)競賽
4月27日上午，學(xué)習(xí)貫徹黨的十精神及縣情知識(shí)競賽活動(dòng)在峨山會(huì)堂隆重開賽。縣委、縣政府相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席了活動(dòng)。來自全縣36個(gè)單位的108名參賽隊(duì)員參加了嚴(yán)格的預(yù)算閉卷考試。通過密封閱卷評(píng)分，按照單位筆試總成績前8名參加決賽。決賽又采取個(gè)人必答、集體必答、搶答、風(fēng)險(xiǎn)題等形式進(jìn)行。
通過本次競賽活動(dòng)，激勵(lì)了全縣廣大黨員、干部職工認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)黨的十精神，提高了廣大干部職工的政治理論素質(zhì)，在全縣掀起比學(xué)趕超促發(fā)展，凝心聚力創(chuàng)佳績的新熱潮。
建工集團(tuán)工會(huì)：舉行職工大型文藝匯演
4月27日，云南建工集團(tuán)“慶五一、促跨越、奔小康”職工大型文藝匯演在抗戰(zhàn)勝利堂隆重舉行。此次職工文藝匯演由建工集團(tuán)工會(huì)組織，集團(tuán)所屬16家單位精心編排節(jié)目參演。通過舉行活動(dòng)，進(jìn)一步豐富和活躍職工群眾的精神文化生活，增強(qiáng)工會(huì)組織凝聚力，推動(dòng)和諧企業(yè)建設(shè)，勞動(dòng)者的尊嚴(yán)和價(jià)值在集團(tuán)得到了充分體現(xiàn)。（方婧）
江川縣總工會(huì)：組織開展“五一”勞模健康體檢
4月26日，江川縣總工會(huì)組織 “五一”勞模健康體檢活動(dòng)。 來自全縣各行各業(yè)的46名勞模（其中：全國勞模4人，省部級(jí)勞模17人，市級(jí)勞模25人）一大早齊聚江川縣人民醫(yī)院做了血檢、彩超、心電圖、胸片、內(nèi)外科等18項(xiàng)身體檢查。縣總工會(huì)通過免費(fèi)為勞模健康體檢的形式，初步了解全縣勞模的健康狀況，有利于勞模們有病早檢查、無病早預(yù)防，使勞模同志能夠保持更好的精神和身體狀態(tài)，在工作中發(fā)揮更大作用。
陸良縣總工會(huì)：舉行2013年“五一”先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人頒獎(jiǎng)儀式
4月26日，陸良縣總工會(huì)“五一”先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人頒獎(jiǎng)儀式與陸良縣第九屆勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者頒獎(jiǎng)儀式一同在縣工人文化宮舉行。縣委、人大、政府和政協(xié)等縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)出席會(huì)議。會(huì)議授予了10家“陸良縣工人先鋒號(hào)”稱號(hào)、10家 “創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識(shí)型職工”活動(dòng)先進(jìn)集體稱號(hào)、10家“模范職工之家”稱號(hào)、5家先進(jìn)班組稱號(hào)及6名同志節(jié)能減排技術(shù)標(biāo)兵稱號(hào)。（平江）
蒙自市總工會(huì)：開展患癌職工關(guān)愛活動(dòng)
近日，蒙自市總工會(huì)在全市患癌職工中組織開展了關(guān)愛活動(dòng)。一是走訪慰問。4月24日上午，由市總領(lǐng)導(dǎo)深入到市水庫工程管理處徐俊松、市公安局交警大隊(duì)李榮福、市第三中學(xué)仲建新和州人民醫(yī)院何興祥四名患癌職工家中開展關(guān)愛活動(dòng)，把黨和政府及工會(huì)的關(guān)懷溫暖送到患癌職工家中。二是委托慰問。由基層工會(huì)干部代表市總到患癌職工家中看望，并送上慰問金。據(jù)悉此次活動(dòng)，共慰問患癌職工26名，發(fā)放慰問金2.6萬元。（王連生）
思茅區(qū)總工會(huì)：關(guān)愛勞模 弘揚(yáng)勞模精神
4月28日下午，思茅區(qū)總工會(huì)在金鳳酒店召開全區(qū)五一勞模座談會(huì)，參加會(huì)議的有區(qū)委、區(qū)人大、區(qū)政府、區(qū)政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)，來自各條戰(zhàn)線勞動(dòng)模范及思茅區(qū)總工會(huì)全體職工共40 人。區(qū)委常委、區(qū)宣傳部長穆星作了重要講話，區(qū)總工會(huì)主席楊中朝給勞模介紹了思茅區(qū)總工會(huì)工作情況及勞模的具體政策。勞模們暢所欲言，回顧改革開放三十多年來思茅區(qū)發(fā)生的重大變化，表示要發(fā)揚(yáng)勞模精神，永葆勞模本色，為思茅區(qū)建設(shè)起帶頭作用。（楊金林）
麒麟?yún)^(qū)總工會(huì)：開展慶“五一”系列活動(dòng)
近日，麒麟?yún)^(qū)總工會(huì)結(jié)合“五一”國際勞動(dòng)節(jié)的到來開展了一系列活動(dòng)。一是與區(qū)廣電局聯(lián)合攝制了五期勞動(dòng)者之歌專欄，“五一”前在《麒麟報(bào)到》專欄播出，大力宣傳了三位先進(jìn)工作者和二個(gè)先進(jìn)單位；二是組織全區(qū)各級(jí)各界67位勞模召開勞動(dòng)模范座談會(huì)；三是召開了勞動(dòng)關(guān)系和諧企業(yè)專題表彰大會(huì)，命名表彰了111家勞動(dòng)關(guān)系和諧企業(yè)；四是看望慰問了70名困難教職工，并發(fā)放了愛心購藥卡；五是與曲靖五洲婦產(chǎn)醫(yī)院聯(lián)合對(duì)100名環(huán)衛(wèi)工人進(jìn)行了慰問，為他們送去了勞保用品。
師宗縣農(nóng)業(yè)系統(tǒng)工會(huì)：“抗旱促春耕先鋒行動(dòng)”在一線
今年春耕生產(chǎn)以來，師宗縣農(nóng)業(yè)系統(tǒng)工會(huì)結(jié)合“一活動(dòng)一工程”，深入一線了民情、支實(shí)招。一是成立了8個(gè)“抗旱促春耕先鋒隊(duì)”，對(duì)定點(diǎn)掛鉤的8個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的春耕生產(chǎn)進(jìn)行組織、協(xié)調(diào)、督促檢查；二是各隊(duì)為群眾“送政策、送農(nóng)資、送服務(wù)、送科技、送信息”；三是派出技術(shù)骨干深入田間地頭指導(dǎo)群眾開展地膜覆蓋、水改旱、旱育秧等抗旱生產(chǎn)技術(shù)。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，這8個(gè)先鋒隊(duì)已指導(dǎo)春耕抗旱600人次，走訪農(nóng)戶1200戶，召開培訓(xùn)會(huì)24次6000余人，發(fā)放宣傳資料12000余份，幫助群眾運(yùn)水40余輛次，運(yùn)水400余方，幫助群眾玉米移栽1000余畝。（趙定橋）
