時(shí)間：2022-07-25 07:27:34
開(kāi)篇：寫(xiě)作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇期中考試?yán)蠋熆偨Y(jié)，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
期中考試勝利結(jié)結(jié)束了，這次期中考試我們組織的很好。達(dá)到預(yù)期目的。并取得了一定的成績(jī)期中考試是就學(xué)生一個(gè)方面而言，是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié)，是學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)作風(fēng)，學(xué)習(xí)效果，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)方法的檢查和總結(jié) ，交流，是學(xué)習(xí)知識(shí)，復(fù)習(xí)固和加深，就這個(gè)意義而講，我們這次期中考試目的已經(jīng)達(dá)到，期中考試起到了加油站，檢修站的作用，通過(guò)這次考試，很多同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)一步端正，學(xué)習(xí)作風(fēng)更加刻苦了，學(xué)習(xí) 的主動(dòng)性和自覺(jué)性進(jìn)一步提高了，期中考試過(guò)后，我們看到全校絕大部分同學(xué)的時(shí)間抓得更緊了，很多班級(jí)的學(xué)習(xí)空氣更加深厚了，學(xué)習(xí)生活更緊張了，一句話(huà)，期中考試過(guò)后，我閃在學(xué)習(xí)上，又邁出了可喜的一步，這次期中考試達(dá)到了預(yù)期目的,
取得一定成績(jī)的原因是什么?
一，發(fā)動(dòng)的比較好，這次期中考試，學(xué)校召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì)，由我作了動(dòng)員報(bào)告，在會(huì)上，我講了這次考試的意義，目的，要求，安排計(jì)劃，學(xué)校動(dòng)員大會(huì)，以后，按照學(xué)校的要求，多數(shù)班級(jí)召開(kāi)了，相應(yīng)的以期中考試為主要內(nèi)容的班會(huì)，班主任老師做了進(jìn)一步的發(fā)動(dòng)，啟發(fā)引導(dǎo)大家，積極行動(dòng)起來(lái)，投入了緊張的期中考試，有的班做了期中考試計(jì)劃，計(jì)劃中，有期中考試的組織要求，達(dá)到的指標(biāo)，從本班的實(shí)際出發(fā)，制定了通過(guò)努力達(dá)到的學(xué)習(xí)成績(jī)指標(biāo)，有的班在主題班會(huì)上，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的發(fā)言，表決心，講計(jì)劃，說(shuō)打算，同學(xué)之間，互相勉勵(lì)，為了提高同學(xué)們對(duì)這次期中考試的認(rèn)識(shí)，班主任先利用課余時(shí)間找同學(xué)們談話(huà)，耐心地啟發(fā)誘導(dǎo)，解除慮顧，樹(shù)立信心，提高自覺(jué)性，有的班學(xué)了在期中考試中，取得比較好的成績(jī)的同學(xué)，全班同學(xué)早來(lái)晚走，有的下午多上一節(jié)課，有的下午多學(xué)一個(gè)多小時(shí)，目前，晝長(zhǎng)夜短，春光明媚，氣候宜人，正是我們獲取知識(shí)的大好時(shí)光，為進(jìn)一步組織好這次考試，我們對(duì)全校21個(gè)班，早晨到校的學(xué)習(xí)的情況，中午到校學(xué)習(xí)情況，下午放學(xué)的學(xué)習(xí)情況做了嚴(yán)格的檢查，從檢查的情況看，大部分同學(xué)，按照學(xué)校的要求做了。特別是一 年級(jí)，更為突出一些，不論早晨，中午，下午，一年級(jí)六個(gè)班，...……
二、這次期中考試組織的好，部分科是統(tǒng)考，部分科是要我們出題，自己閱卷，這次期中考試閱卷，我們學(xué)校停了一天課，時(shí)間很緊，老師們?cè)诳照n，課余，早晚完成了閱卷任務(wù)，為了組織好這次期中考試，多少老師起早貪晚和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，為了組織好這次期中考試，我們所有老師帶病堅(jiān)持工作，為了組織好這次期中考試，我們老師主動(dòng)地妥善地安排了家務(wù)，擠出更多的時(shí)間輔導(dǎo)同學(xué)們的學(xué)習(xí)，早讀，中午，下午，放學(xué)后，自習(xí)課，很多任課老師到教室中，到同學(xué)中去，到同學(xué)們的家里，指導(dǎo).同學(xué)們復(fù)習(xí)，態(tài)度那么認(rèn)真，熱情，誨人不倦，.作風(fēng)是那么地艱苦，樸實(shí)誠(chéng)懇，這次期中考試，之所以取得一些成績(jī)，是我們老師認(rèn)真工作，組織得好。
三、學(xué)習(xí)態(tài)度轉(zhuǎn)變的好
學(xué)校動(dòng)員和班級(jí)動(dòng)員會(huì)開(kāi)過(guò)后，很多同學(xué)積極行動(dòng) 起來(lái)，原來(lái)學(xué)習(xí)態(tài)度比較好，時(shí)間抓得更緊了，原來(lái)學(xué)習(xí)一般的，時(shí)間抓得不那么緊的，學(xué)習(xí)態(tài)度不那么刻苦的，自覺(jué)的，這次動(dòng)員會(huì)以后轉(zhuǎn)變了態(tài)度，自覺(jué)性增強(qiáng)了，他們也跟學(xué)習(xí)好的同學(xué)一起擠時(shí)間，爭(zhēng)速度，講方法，求效率，起早貪晚復(fù)習(xí)功課，在期中考試前一個(gè)月的時(shí)間里，我們看到了同學(xué)們的可喜變化，早晨天剛蒙蒙亮，東方剛剛露出魚(yú)肚白，幾十名上百名同學(xué)，已經(jīng)從七八里九十里以外的家里趕到了學(xué)校，操場(chǎng)上，院落里，校室里都有朗朗的讀書(shū)聲，下午八點(diǎn)后，天黑暗下來(lái)，同學(xué)們擠在教室里學(xué)習(xí)，為了學(xué)習(xí)，忘記了吃飯，睡覺(jué)，多少同學(xué)晚上回到家里學(xué)習(xí)，飯后，飯后稍一休息就繼續(xù)學(xué)習(xí)，有的往椅子上一坐就是兩三個(gè)小時(shí)，電視不看，客人不待，天不聊，朋友不理，專(zhuān)心致志地學(xué)習(xí)，有的學(xué)習(xí)到深夜很晚很晚，有的到十一二點(diǎn)，困了喝點(diǎn),水,，走走步，清醒清醒就繼續(xù)學(xué)習(xí)，多么好的學(xué)習(xí)態(tài)度呀，多么苦的學(xué)習(xí)作風(fēng)呀，工到自然成，鐵杵磨成針。努力是成功之母，毅力是永久的享受，偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神，不經(jīng)巨大的困難不會(huì)有偉大的事業(yè)，這次期中考試，有些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)之所以好些，是他們勤奮努力的結(jié)果，這次期中考試，有些同學(xué)之所以在自己的基礎(chǔ)上有些進(jìn)步了，是他們勤奮努力的結(jié)果，這次期中考試，我們之所以取得了一些成績(jī)，是同學(xué)們自強(qiáng)不息，奮發(fā)學(xué)習(xí)形成的。目的達(dá)到了，原因找到了，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)了，那么我們這次考試成績(jī)?cè)趺礃幽?
學(xué)生前40名的名單
(略)
對(duì)以上40名同學(xué)特此提出表?yè)P(yáng)，并號(hào)召全校同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，這里特別值得提出的是，刻苦，踏實(shí)，實(shí)事求是，肯學(xué)，掀起一個(gè)學(xué)習(xí)先進(jìn)，趕超學(xué)習(xí)先進(jìn)的熱潮，我們學(xué)習(xí)上還有哪些問(wèn)題呢?
一、態(tài)度不端正，目的不明確。他們還不知道為什么要學(xué)習(xí)，今后工作，勞動(dòng)沒(méi)什么文化是不行的。初中的文化已經(jīng)不夠了，在社會(huì)主義社會(huì)里做一個(gè)有覺(jué)悟的有文化的勞動(dòng)者，知識(shí)是光明，無(wú)知是黑暗，要建設(shè)必須有知識(shí)，而要有知識(shí)，就必.須去學(xué)習(xí)。頑強(qiáng)的耐心地學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)的人，像不長(zhǎng)谷的荒地，無(wú)知識(shí)比貧窮更可怕，沒(méi)有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大。用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的，不學(xué)無(wú)術(shù)，在任何時(shí)候，對(duì)任何人，都無(wú)所幫助，也不會(huì)帶來(lái)好處，少年好學(xué)，長(zhǎng)大才能成大器，中國(guó)有句諺語(yǔ)，少年好，如日出之光，壯年好學(xué)，如日中之光，老年好學(xué)，如蠟燭之光，一日學(xué)，一日功，一日不學(xué)，十日空，魯迅先生說(shuō)，我,倘若能生存，肯定仍要學(xué)習(xí)。
二、行動(dòng)不自覺(jué)，作風(fēng)不刻苦。
1、自習(xí)課亂，
2、晚上回家不學(xué)，
3、部分同學(xué)不完成作業(yè)，
4、少數(shù)同學(xué)上課不專(zhuān)心聽(tīng)講。
學(xué)習(xí)空氣不濃，我們的成績(jī)效果不好，成績(jī)跟兄弟地區(qū)比較差。
三、在遲到早退曠課現(xiàn)象，個(gè)別有曠課現(xiàn)象，我.們今后的學(xué)習(xí)任務(wù)還比較重，期中考試不是學(xué)習(xí)的終 點(diǎn)，是學(xué)習(xí)的加油站，搶修站，萬(wàn)里我們才僅僅邁出了第一步，今后 的學(xué)習(xí)道路還很長(zhǎng)，考試的次數(shù)
初一12次
初二8次
期中考試不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn)站，而是學(xué)習(xí)的維修站，也是學(xué)習(xí)的加油站，下面是小編給大家整理的小學(xué)期中考試后國(guó)旗下講話(huà)稿，僅供參考。
小學(xué)期中考試后國(guó)旗下講話(huà)稿(一)：尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
在剛進(jìn)行完的期中考試中，我們秉承著中華民族傳統(tǒng)美德---誠(chéng)信，可以感受到我們學(xué)校絕大多數(shù)同學(xué)都能夠嚴(yán)于律己，考出自己的真實(shí)水平，維持了考試的公正性。
期中考試作為一種階段性的重要測(cè)試，對(duì)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足，及時(shí)回顧平日學(xué)習(xí)中的疑難點(diǎn)，重新對(duì)遺漏或不牢固的知識(shí)進(jìn)行掌握，合理改進(jìn)學(xué)習(xí)方法等方面都起著重要作用。期中考試其嚴(yán)肅性公正性必將發(fā)揮更重要的作用，而我們也要以積極的態(tài)度參與到今后的各類(lèi)考試中去。
期中考試結(jié)束后，難免會(huì)出現(xiàn)“幾人歡喜幾人愁”的現(xiàn)象。然而，我們應(yīng)該知道考試僅是一次讓我們清楚看待自己，正確評(píng)估自己的機(jī)會(huì)，對(duì)于成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)應(yīng)繼續(xù)保持，爭(zhēng)取更大的突破;對(duì)于發(fā)揮不佳的同學(xué)則更需要努力，積極請(qǐng)教老師和同學(xué)，提高學(xué)習(xí)效率，完善自己的學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，知識(shí)的海洋是無(wú)盡頭的，我們能做的則是將有限的時(shí)間和精力投入到無(wú)限的學(xué)習(xí)中去，使自己的眼界更寬闊，讓自己的思維更活躍。一份耕耘一份收獲，只要有付出，其過(guò)程就是一筆無(wú)法用特質(zhì)來(lái)衡量的財(cái)富。同學(xué)們，昂首挺胸吧，我們每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“從嚴(yán)求實(shí)”的校風(fēng)，相信自己，相信未來(lái)，夢(mèng)想絕非只是夢(mèng)想!
小學(xué)期中考試后國(guó)旗下講話(huà)稿(二)：尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!緊張的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績(jī)見(jiàn)證了同學(xué)們的不懈努力，也見(jiàn)證了老師們的辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉昧钭约簼M(mǎn)意的成績(jī)而感到高興，也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。正所謂：一份耕耘，一分收獲。今天我講的主題是《在總結(jié)中提高，在反思中前行》
同學(xué)剛剛經(jīng)歷了本學(xué)期的期中考試，在這里我提醒同學(xué)們不能忘了總結(jié)與反思，因?yàn)橥ㄟ^(guò)反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷。考試就像捕魚(yú)，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)漁網(wǎng)上的漏洞，只有經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，在期末考試或者直到小學(xué)畢業(yè)考試的時(shí)候，你們的知識(shí)與能力編成的漁網(wǎng)才會(huì)是牢不可破的。考試已經(jīng)結(jié)束，但是考試的總結(jié)分析工作剛剛開(kāi)始，下面我就期中考試的總結(jié)工作提如下建議。
一、調(diào)整心態(tài)，正確面對(duì)考試結(jié)果
其實(shí)，我們每一個(gè)學(xué)生都有學(xué)好的愿望，都希望自己品學(xué)兼優(yōu)，得到老師的器重，同學(xué)們的羨慕。這種心情是可以理解的。一方面，要記得，他山之石可以攻玉，每次考試之后，在我們同學(xué)中總有一批表現(xiàn)突出的。這些同學(xué)就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他們成功的經(jīng)驗(yàn)對(duì)你很重要，應(yīng)誠(chéng)懇地向他們請(qǐng)教。 另一方面，有的同學(xué)考試不理想，就心灰意冷，這是不可取的。其實(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程本身就是不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題的過(guò)程，而期中考試是暴露問(wèn)題的最佳時(shí)刻，成績(jī)不理想的背后是出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤，立即采取措施加以改正，必然會(huì)帶來(lái)學(xué)習(xí)的提高，那么這次的不理想就是下一次提高的催化劑。這一次的失敗就成了下一次成功的因素。為此，我們要正確面對(duì)考試成績(jī)，“不以物喜，不以己悲"。
二、注重錯(cuò)題積累，認(rèn)真分析考試過(guò)程
人們都說(shuō)失敗乃成功之母。可是我們都知道，并不是每一次失敗之后都會(huì)出現(xiàn)成功。而這里的關(guān)鍵就在于你失敗之后有沒(méi)有總結(jié)教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤。對(duì)于試卷上出現(xiàn)的錯(cuò)題我們應(yīng)該仔細(xì)歸類(lèi)，比如粗心馬虎、審題不嚴(yán)、概念不清、基本技能不過(guò)關(guān)、過(guò)程不完整等等，慢慢地，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己真正的弱項(xiàng)，也就能找到下一步努力的方向。所以對(duì)每次考試中出錯(cuò)的題應(yīng)重點(diǎn)標(biāo)注并歸類(lèi)保存。
考試就是考習(xí)慣，通過(guò)分析，考試中因?yàn)闆](méi)有掌握考試技巧丟掉的分?jǐn)?shù)大大多于自己不會(huì)做題的分?jǐn)?shù)。而幾乎每次考試都犯同樣的錯(cuò)誤。比如說(shuō)：書(shū)寫(xiě)不規(guī)范，算錯(cuò)簡(jiǎn)單數(shù)字，時(shí)間安排不合理等等，我們要把這些問(wèn)題總結(jié)出來(lái)，并有計(jì)劃的在平時(shí)的學(xué)習(xí)中進(jìn)行改正和調(diào)整，最大程度的降低考試的失誤率。
三、勤出智慧，積極面對(duì)
同學(xué)們的智力相差無(wú)幾，但學(xué)習(xí)成績(jī)卻差距懸殊，原因就在于有的同學(xué)經(jīng)不住時(shí)間的考驗(yàn)，碰到一點(diǎn)困難就退卻了，時(shí)間一長(zhǎng)就放松了。期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，化整為零，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。有這樣一句話(huà)："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路"。 同學(xué)們，期中，是一個(gè)盤(pán)點(diǎn)的季節(jié)，也是一個(gè)全新的起點(diǎn)。我堅(jiān)信，你們的童年時(shí)光會(huì)因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽?jī)而增光添彩。不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想、是幻想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。有的同學(xué)終日忙碌，卻沒(méi)有取得明顯的進(jìn)步，我想，也許是因?yàn)槿鄙倏茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法，還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我提醒同學(xué)們?cè)谄谥锌荚嚱Y(jié)束后，一定要反思自己學(xué)習(xí)上的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲!
各位同學(xué)，期中考試不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn)站，而是學(xué)習(xí)的維修站，也是學(xué)習(xí)的加油站，通過(guò)期中考試的診斷，我們要找到信心，找到差距，總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)和方法，再加一把勁，進(jìn)一步激發(fā)拼搏意識(shí)，進(jìn)一步掀起努力的。這次考好的同學(xué)，要百尺竿頭更進(jìn)一步!這次成績(jī)不理想的同學(xué)，要以身邊考好的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追。
同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧!謝謝大家!
小學(xué)期中考試后國(guó)旗下講話(huà)稿(三)：尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
期中考試已經(jīng)結(jié)束，大家都非常關(guān)心自己的考試成績(jī)。一次考試，可以檢測(cè)、衡量我們一段時(shí)間的學(xué)習(xí)效果，能發(fā)現(xiàn)我們平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷，考試就像捕魚(yú)，每一次考試都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚(yú)網(wǎng)上的漏洞，只有經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，我們用知識(shí)與能力編成的魚(yú)網(wǎng)，才會(huì)是牢不可破的，也才能保證我們?nèi)〉脙?yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)。那么如何對(duì)我們的考試進(jìn)行正確的分析和反思呢?
首先，要對(duì)考試中的失誤或錯(cuò)誤進(jìn)行認(rèn)真分析，反思自己平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。功一定有成功的方法，失敗也肯定有失敗的原因。有兩點(diǎn)是可以肯：第一， “態(tài)度決定一切”，如果你在考試中，記憶性知識(shí)的題目失分過(guò)多，這起碼是你時(shí)間投入不足。第二，“細(xì)節(jié)決定成敗”，如果考試中你總是書(shū)寫(xiě)時(shí)丟三拉四，顯然是你平時(shí)就缺乏專(zhuān)注的習(xí)慣。
另外，不管這次考試滿(mǎn)意與否，我們每位同學(xué)都要設(shè)立新的起點(diǎn)，確立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。如果這次考得好，我們要繼續(xù)堅(jiān)定信心，以更加飽滿(mǎn)的精神、更加認(rèn)真地態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去，;即使這次考試考得不好，要靜下心來(lái)重新找到自己的新起點(diǎn)，而后奮斗、前進(jìn)。對(duì)待學(xué)習(xí)，我們要堅(jiān)持不懈，要有滴水穿石的毅力。
期中考試已經(jīng)過(guò)去了，我自認(rèn)為很好的語(yǔ)文這次竟然吃了84.5分。我犯了很多不該犯的錯(cuò)誤。這都是我的不細(xì)心造成的，考試時(shí)沒(méi)有好好看清題目。特別是閱讀理解的題目，有些我沒(méi)有理解透徹。了解相關(guān)精彩內(nèi)容請(qǐng)參考小編為大家精心準(zhǔn)備的文章：
日記300字大全1本周周四和周五要進(jìn)行期中考試，周四考語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，周五考英語(yǔ)，科學(xué)，品社。一，二，三年級(jí)上午考，四五六年級(jí)下午考。
周四考的是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，語(yǔ)文考的應(yīng)該還可以，做數(shù)學(xué)時(shí)幸好檢查了一遍，改正了兩道錯(cuò)題，還有一道是原本對(duì)的，但是被我一改有成錯(cuò)的了，我看了看我做錯(cuò)的原因是因?yàn)榇中牟艑?dǎo)致算錯(cuò)的。
周五考的是考英語(yǔ)，科學(xué)，品社，英語(yǔ)掌握的不好，科學(xué)，品社還行吧，不過(guò)還是有的不會(huì)。在考試英語(yǔ)是同學(xué)們做完的早有的在檢查，有的在休息，有的在看與英語(yǔ)無(wú)關(guān)的書(shū)。但某幾個(gè)同學(xué)卻在玩耍。
不過(guò)期中考試，總的來(lái)說(shuō)考的應(yīng)該還可以。
日記300字大全2經(jīng)過(guò)期中考試的教訓(xùn)，我知道，原來(lái)語(yǔ)文才是我一直以來(lái)的弱項(xiàng)，看來(lái)以后要多多去學(xué)習(xí)語(yǔ)文了，不能再出這次的奇恥大辱了!
還有我不理解的是，向來(lái)被我當(dāng)做是最頭疼的政治，盡然比我當(dāng)課代表的歷史要高，且歷史是我七門(mén)課中最低的，不過(guò)按比例來(lái)說(shuō)還是語(yǔ)文最低期中考試反思 —— 孟晗—— pangubawang 的博客。
一下子三門(mén)課變到七門(mén)課，是有一點(diǎn)的難以接受，不過(guò)我相信我絕對(duì)能夠適應(yīng)的，絕對(duì)不會(huì)讓這次期中考試的案件重演。
以后我的主要學(xué)習(xí)對(duì)象就會(huì)是語(yǔ)文，當(dāng)然，別的課也不能落下，要均衡發(fā)展，不能偏科。語(yǔ)文主要就是多記多背，我相信，只要我夠勤奮，任何事就一定能成功。
日記300字大全3期中考試剛剛過(guò)去，但是學(xué)生身上的問(wèn)題也逐漸的浮出水面，通過(guò)這次考試，反映出的問(wèn)題很多。
最大的原因就出現(xiàn)在“粗心”上，很多同學(xué)明明可以避免，像在看拼音寫(xiě)漢字上，趙鳳康，一個(gè)聰明又大意的男生，由于自己的疏忽白白的失掉3分，雖然分?jǐn)?shù)不高，但是足以看出他是多么的粗心。姚家輝，很聰明的一個(gè)學(xué)生，同樣的錯(cuò)誤也讓他沒(méi)有考一個(gè)好成績(jī)。還有很多同學(xué)都是這樣，怎么樣才能改掉他們粗心大意的毛病呢?當(dāng)然這也有老師的責(zé)任，總之，希望這次考試能給我們敲個(gè)警鐘，在不斷地反思中不斷地成長(zhǎng)，希望下次考試能夠考得更好!
日記300字大全4上周四五期中考試，這次的數(shù)學(xué)考試很簡(jiǎn)單，可是，往往越是很簡(jiǎn)單的試題，暴露出的問(wèn)題越多。最主要的是我要求不嚴(yán)格，對(duì)學(xué)生的作業(yè)要求不嚴(yán)格，對(duì)學(xué)生的粗心要求不嚴(yán)格，對(duì)學(xué)生的上課狀態(tài)的不好要求不嚴(yán)格，對(duì)自己的學(xué)科上的某些細(xì)節(jié)問(wèn)題要求不嚴(yán)格。眾多的不嚴(yán)格，其實(shí)還是反應(yīng)出了我備課還是不到位，對(duì)學(xué)生還是不留意，尖子生抓的不到位，從今天開(kāi)始，在備課方面，一定要備足，一定要高效，一定要透徹，一定要站在學(xué)生的角度上讓學(xué)生很好的理解，努力向45分鐘要成績(jī)，在學(xué)生方面，多輔導(dǎo)，多談心，多觀察，多讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)題，學(xué)習(xí)一下分層教學(xué)，分層布置作業(yè)，對(duì)于學(xué)生的粗心，要多批改，通過(guò)作業(yè)，卷子，報(bào)紙，伴你學(xué)等多種形式，讓學(xué)生認(rèn)真起來(lái)。
日記300字大全5期中考試結(jié)束了，期中考試成績(jī)也出來(lái)了。我的語(yǔ)文考得最不好，考了88。5分，英語(yǔ)還行，得了95分，數(shù)學(xué)得了97分，第四名。這次，我對(duì)自己的成績(jī)很不滿(mǎn)意，我總覺(jué)得我努力不可能只得這么點(diǎn)分兒。還是讓我自己來(lái)總結(jié)一下我的成績(jī)吧!
先說(shuō)說(shuō)數(shù)學(xué)吧!在小學(xué)一年級(jí)到四年級(jí)我最喜的科目就是數(shù)學(xué)，每次上課我都積極發(fā)言，認(rèn)真聽(tīng)講，做家庭作業(yè)從不馬虎。這次我覺(jué)得數(shù)學(xué)會(huì)非常簡(jiǎn)單，所以做完數(shù)學(xué)試卷以后只檢查了一半就不檢查了，最后，一道應(yīng)用題扣了三分。語(yǔ)文和英語(yǔ)，我仔細(xì)總結(jié)過(guò)，語(yǔ)文和英語(yǔ)大概都是因?yàn)閷忣}不清扣得分，并且我也沒(méi)有檢查。
從這次考試中，我知道無(wú)論做什么試卷都要認(rèn)真檢查，做題之前要先讀懂題意。
如果大家覺(jué)得我的總結(jié)還行，就照著我的總結(jié)去做吧!
日記300字大全6時(shí)間過(guò)得可真快啊，轉(zhuǎn)眼間，期中考試就過(guò)去了。這次的成績(jī)就在卷子上了，我考得很不好：語(yǔ)文90分，數(shù)學(xué)95分，英語(yǔ)96分。
特別是語(yǔ)文，語(yǔ)文的卷面上大多都是因?yàn)閷忣}不清和馬虎而出現(xiàn)的錯(cuò)誤，這也許是因?yàn)槲姨艔埖木壒拾伞Ｔ诳荚囍校易龅暮芸欤鴾?zhǔn)確率很低。我開(kāi)始寫(xiě)作文了，又看了看同桌的筆還停留在卷子的第二頁(yè)。做完題之后，我一直在傻坐著，不時(shí)的回過(guò)頭去，望望那時(shí)鐘。所以，我的10分失去了，要不是我就能考得更好。
英語(yǔ)我也沒(méi)有檢查，因此，慚愧的失去了珍貴的4分。這四分也是從馬虎的手里失去的 。
數(shù)學(xué)失去得分?jǐn)?shù)也很虧，也是因?yàn)椴粰z查和馬虎而失去的。
我這次退步的幾率可不小，所以我要認(rèn)真檢查，不慌張，也不馬虎，使下一次的期末考試能夠考好!
日記300字大全7期中考試考完了，試題倒是很簡(jiǎn)單，可是我覺(jué)得考得并不理想。
生物卷紙里的題，大部分都是《學(xué)檢》上的，可是我考前并沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，對(duì)自己太自信，也太過(guò)于輕敵了，并沒(méi)有發(fā)揮好，雖然成績(jī)還沒(méi)有下來(lái)，可是我猜，這成績(jī)差的也不敢讓人相信。
最近很多學(xué)校進(jìn)行了其中考試，有的的人考得不好，失敗乃成功之母，經(jīng)歷一次失敗，就要懂得去反思，去找弊病。這樣才有充足的動(dòng)力去迎接下一次的挑戰(zhàn)。今天小編整理了關(guān)于期中考試的總結(jié)與反思初三5篇供大家參考，共同閱讀吧!
期中考試總結(jié)反思初三1時(shí)間似流水，學(xué)期已經(jīng)過(guò)半，期中考試也已來(lái)臨，而就是短短兩天，期中考試也結(jié)束，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的走進(jìn)考場(chǎng)，卻垂頭喪氣的走出了考場(chǎng)，可這是為什么呢，為了能讓下次的考試考好，我做了一次小結(jié)。
我數(shù)學(xué)一向很好，可是這次卻考了那么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，翻開(kāi)卷子一看，紅紅的大叉一個(gè)接著一個(gè)，看的我額頭直冒汗，再仔細(xì)一看，這些題目沒(méi)一道不會(huì)做的，不是計(jì)算錯(cuò)誤就是審題不清，犯的竟都是低級(jí)的錯(cuò)誤;而語(yǔ)文在基礎(chǔ)題上居然扣了好幾分，這讓我心痛不已，下次考試之前一定要好好復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，而作文也扣了不少的分?jǐn)?shù)，整篇文章蒼白無(wú)力，像是在打流水賬，可是我也很無(wú)奈呀，肚子里啥都沒(méi)有，想寫(xiě)也寫(xiě)不出來(lái)，我不由暗暗后悔，一定要聽(tīng)老師的話(huà)，堅(jiān)持每天寫(xiě)日記并增加閱讀量;再看看英語(yǔ)呢，我就更是對(duì)自己無(wú)語(yǔ)了，這兒沒(méi)加“S”，那兒忘記了問(wèn)號(hào)，分?jǐn)?shù)毫不留情面的被減去了，可是沒(méi)有一題是我不會(huì)的，這都是粗心大意的結(jié)果，即使現(xiàn)在后悔也沒(méi)有用了。我告誡著自己下次一定要認(rèn)真檢查，絕能再這么浮躁。
我知道這次考試?yán)蠋熀图议L(zhǎng)都對(duì)我有著很大的期望，可是我卻讓他們失望了。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但通過(guò)這次考試我也發(fā)現(xiàn)了自己不足點(diǎn)，俗話(huà)說(shuō)的好，有失必有得嘛。
首先我要改掉考試不認(rèn)真讀題不仔細(xì)的壞習(xí)慣。我做題時(shí)總是只看了前面一半后邊的要求還沒(méi)看到呢，答案便已近寫(xiě)了上去，往往會(huì)使我失分。這也許和答題技巧有關(guān)系，但總之我在以后的考試過(guò)程之中一定要審題認(rèn)真，仔細(xì)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯類(lèi)似于此的無(wú)謂的錯(cuò)誤。
其次，我還要加強(qiáng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。通過(guò)考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異。可是一旦考試，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的。只怪自己平時(shí)上課聽(tīng)得不夠認(rèn)真，練習(xí)題做的太少。我絕不能允許自己再這樣繼續(xù)下去，因此，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。
考試技巧貴在練習(xí)與生活之中。考試之前我要制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂，沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，語(yǔ)文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語(yǔ)則是語(yǔ)法問(wèn)題，多做完形填空等練習(xí)題也是提高英語(yǔ)的好方法，并且下次考試時(shí)一定要倍加仔細(xì)，絕不能再犯低級(jí)錯(cuò)誤，絕不能讓會(huì)做的題目再做錯(cuò)了。
期中考試雖然已經(jīng)過(guò)去了，但我還是有機(jī)會(huì)的。下一次考試，我要更加努力，一定不讓老師和家長(zhǎng)失望。而對(duì)于各科科目，我希望老師不要對(duì)我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試，我一定會(huì)努力的考好的!
期中考試總結(jié)反思初三2經(jīng)過(guò)一番努力過(guò)后，期中考試終于考完了，而我的期中考試成績(jī)并不是很不理想。考過(guò)之后才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的題目，現(xiàn)在真有點(diǎn)后悔當(dāng)初復(fù)習(xí)時(shí)沒(méi)有找到方法。在班里面的排名也不是很理想。
考試過(guò)后的幾天，我總結(jié)自己這次沒(méi)有考好的原因：
一、平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，做作業(yè)的時(shí)候，我的字也很草，可以看得出我的心沒(méi)有投入進(jìn)去。考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎，沒(méi)有看清題目的“字眼”，導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒(méi)有做對(duì)。
二、我準(zhǔn)備不充分。無(wú)準(zhǔn)備之仗很難打贏，我卻沒(méi)有按照這句至理名言行事，導(dǎo)致這次考試吃了虧。例如說(shuō)政治、歷史、生物、地理就沒(méi)有背好，有很多題目我不會(huì)做，都是亂寫(xiě)的。
三、沒(méi)有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾。自己有很多興趣，喜歡打乒乓球等。作為一個(gè)人，當(dāng)然不應(yīng)該同機(jī)器一樣，讓自己的興趣被平白無(wú)故抹煞，那樣不僅悲慘而且無(wú)知，但是，如果因?yàn)樽约旱呐d趣嚴(yán)重耽擱了學(xué)習(xí)就不好了，不僅不好，有時(shí)候真的是得不償失。所以要合理安排娛樂(lè)與休息之間的關(guān)系。
以后我要養(yǎng)成以下幾種習(xí)慣：
一、課內(nèi)重視聽(tīng)講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。
二、適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。
三、調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待考試。首先，在考試的時(shí)候，應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法這三個(gè)方面上，爸爸曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：“考試時(shí)先找簡(jiǎn)單的做，難的先空在那兒，因?yàn)槿绻人伎茧y的題目話(huà)，簡(jiǎn)單的題目就沒(méi)有時(shí)間了。”特別是對(duì)自己要有信心，永遠(yuǎn)鼓勵(lì)自己，在考試前要做好準(zhǔn)備，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對(duì)于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿全分。我想：如果做到了這些，考試一定會(huì)考好。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”我決心：平時(shí)鍛煉自己，強(qiáng)迫自己養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，做家課作業(yè)時(shí)，字要寫(xiě)的規(guī)范;并學(xué)有余力地積極發(fā)展興趣愛(ài)好;考試前做好充分準(zhǔn)備，有一句話(huà)說(shuō)的好，失敗乃是成功之母!這次失敗了，并不可怕，只要總結(jié)方法，準(zhǔn)備充足，我相信，在下次考試中一定能取得輝煌成績(jī)!
期中考試總結(jié)反思初三3這次考試的結(jié)果，既在意料之外，又在情理之中。或許是期中考試考得太好的緣故吧，畢竟那樣的成績(jī)，整個(gè)初中階段到目前為止只遇到過(guò)兩回，仿佛中了彩票似的。期中我足夠幸運(yùn)，但期末就沒(méi)有那種運(yùn)氣了，甚至運(yùn)氣還更糟糕一些。這次期末考試，由于我已經(jīng)初三了，所以初三的期末考試提前了一個(gè)星期。原本就沒(méi)有多少?gòu)?fù)習(xí)的時(shí)間，現(xiàn)在時(shí)間就更少了。我個(gè)人認(rèn)為，初三的學(xué)習(xí)就好比一列火車(chē)，一旦開(kāi)始行駛，就以很高的速度一直向前奔去，來(lái)不及回頭，看窗外的風(fēng)景。我個(gè)人本不是一個(gè)很迷信的人，但這次的預(yù)感卻出奇地準(zhǔn)確，這是巧合嗎?考試前，爸爸出差去了，要等到考試后才回來(lái)。這意味著我只能孤軍奮戰(zhàn)，如果有不會(huì)的題目就再也沒(méi)有人教我了，我心中有了不好的預(yù)感。在我考試的那天早上，媽媽做了一個(gè)噩夢(mèng)，她夢(mèng)見(jiàn)我們家的房子全都倒塌了(事實(shí)上這是不可能的，鋼筋混凝土造的房子，怎么可能倒呢，何況我們又不住在一樓)，但她沒(méi)有告訴我，這是我后來(lái)才知道的。而我考試那兩天，突然發(fā)了急性腸胃炎，飯都吃不下去，每天餓著肚子去考試，而等我考試考好了，這種癥狀卻又奇跡般地好了，實(shí)在有點(diǎn)詭異。以上的只是客觀原因，主觀上的原因影響的成分應(yīng)該更大。我被期中的成績(jī)所麻木，沒(méi)有提早復(fù)習(xí)，等到我意識(shí)到的時(shí)，為時(shí)已晚，連學(xué)校的作業(yè)都應(yīng)付不過(guò)來(lái)，更別提花時(shí)間去復(fù)習(xí)了。我在考場(chǎng)上頭昏腦脹，不會(huì)做的錯(cuò)了，會(huì)做的也錯(cuò)了，所有考試考下來(lái)，除了第一門(mén)數(shù)學(xué)考得好之外，其他幾門(mén)都掛了紅燈，有點(diǎn)甚至創(chuàng)了歷史新低。考完試后，我只是很麻木地看著小說(shuō)，玩著電腦，無(wú)所事事。我盡力不去想考試，但我最終不得不去面對(duì)。比以往有所改善的是，我這次并沒(méi)有過(guò)分傷心，我甚至沒(méi)有哭(當(dāng)然，我沒(méi)有抑制自己想哭的欲望，只是心里已經(jīng)麻木)。我問(wèn)媽媽這算不算是一種墮落，但她卻告訴我這表示我有一個(gè)良好的心態(tài)，我只能對(duì)她苦笑。考試并不是說(shuō)每次都要取得好成績(jī)，當(dāng)然這也不是說(shuō)成績(jī)不重要，而是通過(guò)每一次考試，我們都能有所收獲，在考試中發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷提高自己，完善自己。
期中考試總結(jié)反思初三4期中考試結(jié)束了，我也該對(duì)本次語(yǔ)文考試做個(gè)分析和總結(jié)。
我的語(yǔ)文成績(jī)是78分(全班最高分81分)，這個(gè)成績(jī)非常不理想，是我期中考試7門(mén)課程中唯一一門(mén)沒(méi)上80分的。
首先是選擇題。共10分，我扣了4分，出錯(cuò)率是很高的。錯(cuò)的是“病句判斷”和“成語(yǔ)是否用得恰當(dāng)判斷”。期中“成語(yǔ)是否用得恰當(dāng)判斷”一題是自己看錯(cuò)題目了;另一題“病句判斷”是真的沒(méi)弄懂，不會(huì)做。本來(lái)是不要加“事跡”兩個(gè)字的，我把這個(gè)病句錯(cuò)認(rèn)為沒(méi)有病句的一項(xiàng)選了。看來(lái)基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不牢靠、不扎實(shí)。
第二大題默寫(xiě)。我因?yàn)橛幸粋€(gè)字不會(huì)寫(xiě)，導(dǎo)致最后丟分1分。下次要多看書(shū)，多默寫(xiě)，保證每次默寫(xiě)都要過(guò)關(guān)才行。
第三大題閱讀材料回答問(wèn)題，我也丟了1分，原因是我的建議提得不夠好，沒(méi)有理解。
接下來(lái)是閱讀題，分現(xiàn)代文閱讀和文言文閱讀兩部分。
現(xiàn)代文閱讀錯(cuò)得比較慘，總共扣了6分。主要原因是我的閱讀理解能力不夠，理解不到。以后要多做賞析，多閱讀。
文言文閱讀丟了3分，主要丟分在“翻譯句子”和 “翻譯詞語(yǔ)”上。也是基本功不扎實(shí)，平時(shí)沒(méi)真正理解。
最后是作文。這次作文我被扣了7分，算是扣得比較多的了。問(wèn)題可能主要出在：一，我沒(méi)有把格子寫(xiě)滿(mǎn);二，文中的好詞好句不多;三，開(kāi)頭、結(jié)尾也不夠精彩。
通過(guò)以上分析，我覺(jué)得以后自己要朝以下方面做好，成績(jī)才有可能提高。
1、要多讀書(shū)。
語(yǔ)文的學(xué)習(xí)主要在于多讀書(shū)、多積累。通過(guò)讀書(shū)可以多積累許多好詞好句，這對(duì)我的作文肯定有很大的幫助。
2、要對(duì)讀過(guò)的文章反復(fù)賞析。
哪些好詞好句用得好，作者通過(guò)這篇文章抒發(fā)了怎樣額思想感情，這些讀完書(shū)后都要思考。
3、對(duì)文言文要多翻譯，現(xiàn)在考文言文閱讀，很多題目都是翻譯，每看一句文言文都要知道它的意思，要真正理解。
4、要細(xì)心。
有的地方因?yàn)榭村e(cuò)題目而丟分真是太可惜了。
我相信，只要我按照上面所說(shuō)的要求做了，下次考試一定能比這次考得好。
期中考試總結(jié)反思初三5光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼九年級(jí)的第一學(xué)期大半時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了。本學(xué)期進(jìn)行了幾次考試，基本上考查初三學(xué)生物理基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況和基本技能的落實(shí)情況，難度與升學(xué)考試試題相當(dāng)，知識(shí)點(diǎn)比較全面，體現(xiàn)物理與生活的聯(lián)系。通過(guò)幾次考試，讓我較為準(zhǔn)確地掌握了本校初三物理教學(xué)的整體情況，為下一階段的教育教學(xué)工作提供了可靠的依據(jù)，同時(shí)也指明了方向。為此我對(duì)我的前半期教學(xué)工作總結(jié)反思如下：
一、教學(xué)中存在的問(wèn)題分析：
1、學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不牢固。
2、靈活運(yùn)用知識(shí)的能力差。
死記硬背是學(xué)生的通病，分析、比較、歸納總結(jié)運(yùn)用不夠，致使有些開(kāi)放性題、信息類(lèi)題，學(xué)生不敢放手做，失分嚴(yán)重。
3、計(jì)算題的訓(xùn)練程度不夠，導(dǎo)致本次考試失分嚴(yán)重。
4、上課語(yǔ)速太快，部分學(xué)生跟不上，沒(méi)聽(tīng)懂。
5、教研活動(dòng)參加的不夠積極，沒(méi)有充分發(fā)揮集體辦公的優(yōu)勢(shì)，由于今年政教處安排的活動(dòng)多我的課量相比較大沒(méi)時(shí)間和其他同科同級(jí)科任老師交流，以自為政單打獨(dú)斗，導(dǎo)致成績(jī)相差很大。
二、教學(xué)中應(yīng)該重視的幾個(gè)問(wèn)題：
1.重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力的教學(xué)。
上新課時(shí)要讓學(xué)生確立正確的基本概念，有很多概念要舉一反三，單元復(fù)習(xí)和總復(fù)習(xí)時(shí)也要重視基本概念和基本規(guī)律的復(fù)習(xí)。
2.重視物理過(guò)程與方法的教學(xué)。
既要重視學(xué)習(xí)的結(jié)果，更要重視學(xué)習(xí)的過(guò)程，讓學(xué)生在過(guò)程中了解研究物理問(wèn)題的方法，要讓學(xué)生知道知識(shí)的發(fā)生過(guò)程。聽(tīng)了會(huì)忘記，看了能想起，只有做了才有可能真正理解。
3.重視語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)。
學(xué)生在解答的過(guò)程中語(yǔ)言表達(dá)不流暢，不合理、不科學(xué)、不規(guī)范，解題步驟混亂。在課堂教學(xué)中要留給學(xué)生一定的時(shí)間和空間，讓學(xué)生獨(dú)立思考和敘述物理問(wèn)題，必要時(shí)讓學(xué)生當(dāng)堂表達(dá)和交流。在課堂上給學(xué)生布置的口頭作業(yè)要檢查。
4.進(jìn)一步重視物理知識(shí)與實(shí)際的聯(lián)系。
挖掘與物理相關(guān)的生活生產(chǎn)實(shí)際和相關(guān)的物理現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。逐漸改變從概念到概念，從規(guī)律到規(guī)律，從練習(xí)到練習(xí)的教學(xué)方法。創(chuàng)設(shè)學(xué)生感興趣的問(wèn)題情境，貼近學(xué)生生活，引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。要充分利用“生活中的物理”資源包。
5.進(jìn)一步重視糾錯(cuò)和補(bǔ)缺補(bǔ)漏教學(xué)。
對(duì)于某個(gè)問(wèn)題，學(xué)生能夠發(fā)生幾次甚至十幾次相同的錯(cuò)誤，其原因在哪里?學(xué)生在第一次就沒(méi)有解決好這個(gè)問(wèn)題。要及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤概念和方法。要重視學(xué)生原來(lái)曾經(jīng)出錯(cuò)的題的復(fù)習(xí)，經(jīng)常對(duì)表面上跟原來(lái)的題差不多，但實(shí)質(zhì)上題目的意思已經(jīng)有所改變的題進(jìn)行適當(dāng)練習(xí)，避免學(xué)生出現(xiàn)思維定勢(shì)而造成錯(cuò)誤。
三、今后工作及打算：
1、多向教學(xué)成績(jī)突出教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的惠老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教。
2、多挖掘教材精心備課，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率。
多和其他同級(jí)同科老師多交流關(guān)注中考的最新動(dòng)態(tài)等。
3、認(rèn)真上課，做到每節(jié)都要有學(xué)案或教案。
認(rèn)真批改作業(yè)，關(guān)心后進(jìn)生的學(xué)習(xí)，及時(shí)做好教學(xué)總結(jié)和反思，增強(qiáng)教學(xué)的質(zhì)量意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，責(zé)任意識(shí)。
4、做好自己所任教學(xué)班級(jí)的日常教學(xué)管理，三分教七分管，切實(shí)管好學(xué)生。
››養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生 國(guó)旗下講話(huà)››良好的學(xué)習(xí)方法是成功的一半 演講››國(guó)旗下講話(huà)——以讀書(shū)為榮以讀書(shū)為樂(lè)››預(yù)防校園暴力，共創(chuàng)和諧校園 國(guó)旗下講話(huà)››讀書(shū)吧，你的人生將因此而改變 國(guó)旗下講話(huà)稿(39...››努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上 同學(xué)們，在這個(gè)學(xué)期，我們將迎來(lái)久違的大考——期中考試。
期中考試是對(duì)這半個(gè)學(xué)期成果的一 次檢閱，是對(duì)自己自信心、意志力的一次大考驗(yàn)。是向老師和家長(zhǎng)最具體、最直接、最全面的打匯報(bào)。總之這是一次具有非常重要有意義的考試，經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的復(fù)習(xí)，讓我們對(duì)這半個(gè)學(xué)期所學(xué)的知識(shí)的理解還有幾天的復(fù)習(xí)時(shí)間，我們應(yīng)振作精神全力以赴，認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)期中，爭(zhēng)取考出水品，考出好成績(jī)，讓老師滿(mǎn)意，讓家長(zhǎng)高興！！
首先，用正確的心態(tài)對(duì)待考試，也要克服復(fù)習(xí)考試過(guò)分緊張的情緒，又要克服盲目樂(lè)觀不當(dāng)做一回事的松散，要有堅(jiān)定的信心，從容自信，積極備戰(zhàn)，努力克服期中考試關(guān)。
其次，合理安排時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)，爭(zhēng)分奪秒練習(xí)，充分利用，認(rèn)真對(duì)各科的知識(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，努力鞏固所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。
再次，認(rèn)真完成老師布置的測(cè)練題目，對(duì)這半個(gè)學(xué)期單元考試時(shí)造成丟丟分的題目，注意總結(jié)教訓(xùn)，千萬(wàn)不能再次丟分。
不懂的問(wèn)題要及時(shí)請(qǐng)教老師或同學(xué)，還不放過(guò)一個(gè)難點(diǎn)和疑點(diǎn)，扎實(shí)掌握基礎(chǔ)知識(shí)。
另外要保持精神上保持最佳狀態(tài)，按時(shí)休息，保持充足睡眠時(shí)間，保持最佳身體狀態(tài)，努力打好這一仗，為這半個(gè)學(xué)期畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。
“男兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”。寄予初三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，抓住最后的機(jī)會(huì)，去迎接成功的到來(lái)。“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏”，寄語(yǔ)初一、初二的同學(xué)們，讓我們以自信面對(duì)自己，讓我們以驚喜送給老師、家長(zhǎng)，奮力拼搏，勾畫(huà)出美麗的人間四月天。
>>《期中考，我們一起努力著 國(guó)旗下講話(huà)》
尊敬的老師:
你們好，很遺憾地向你們遞交這份考試沒(méi)考好的檢討書(shū)。關(guān)于我此次的期中考試我未能取得預(yù)期的成績(jī)，我感到深深地自責(zé)。我絕對(duì)有些對(duì)不起父母的關(guān)心和老師的教導(dǎo)，特此遞交這份檢討書(shū)，表達(dá)我的歉意。
關(guān)于我此次期中考試的成績(jī)不理想，我總結(jié)了如下幾點(diǎn)原因：
第一，我的學(xué)習(xí)態(tài)度不好。在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中，因?yàn)橛袝r(shí)候上課不聽(tīng)講，思想開(kāi)小差常常錯(cuò)過(guò)老師講到的知識(shí)點(diǎn)，也耽誤了學(xué)習(xí)。
第二，我在課后沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí)，在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中要說(shuō)我上課不聽(tīng)講還可以在課后通過(guò)寫(xiě)練習(xí)題彌補(bǔ)過(guò)來(lái)，但因?yàn)榭偪傇蛭疫€是沒(méi)有去補(bǔ)習(xí)回來(lái)，因此對(duì)于不懂的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有深入分析和理解。
第三，是我的壓力過(guò)大，其實(shí)這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對(duì)我的要求是對(duì)我的關(guān)心，是希望我有好的成績(jī)，將來(lái)能夠有出息。但我卻辜負(fù)了父母，以至于考試時(shí)候心情緊張，握筆的手都會(huì)因?yàn)樽霾怀鲈囶}而瑟瑟發(fā)抖。
關(guān)于我此次成績(jī)不好的原因還有很多的，但歸根結(jié)底我此次未能考好期中考試的事實(shí)已經(jīng)擺在眼前了，我在反省檢討錯(cuò)誤的同時(shí)，我已經(jīng)將目光投入在了期末考試。
在此遞上這份考試沒(méi)考好的檢討書(shū)，懇求父母和老師的原諒。
檢討人：xxx
時(shí)間:20XX年XX月XX日
每當(dāng)?shù)狡谥小⑵谀┑臅r(shí)候，我最關(guān)心的就是自己的成績(jī)。這次也不例外，期中考試考完后，我一直沉浸在緊張中，直到老師把考卷發(fā)下來(lái)的那一刻。以下是和大家分享相關(guān)的考試學(xué)生自我反思總結(jié)報(bào)告資料，歡迎你的參閱。
考試學(xué)生自我反思總結(jié)報(bào)告一
我這次期中考試的成績(jī)非常不理想，語(yǔ)文只考七十八分，數(shù)學(xué)只考六十七分，但是這些都是我的錯(cuò)現(xiàn)在我來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)這為什么都是我的錯(cuò)吧!
先說(shuō)語(yǔ)文吧：“都是錯(cuò)在填空了”。我媽媽星期六在家?guī)臀覐?fù)習(xí)了要背的、要聽(tīng)寫(xiě)、要默寫(xiě)的全都幫我復(fù)習(xí)了而我還說(shuō)：“我都會(huì)，我都會(huì)”。聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候我老是聽(tīng)了一會(huì)兒又到電腦邊上玩一下，還說(shuō)媽媽報(bào)錯(cuò)了老是不聽(tīng)背書(shū)時(shí)老是一下子起高音，一下子低音媽媽要我從新背老是埋怨說(shuō)：“連著樣都要從新背，真倒霉。”就這樣在復(fù)習(xí)的時(shí)候老是不認(rèn)真才考七十八分的。
說(shuō)完語(yǔ)文在說(shuō)數(shù)學(xué)怎么考這么差吧：“大家說(shuō)考試中最容易的是數(shù)學(xué)怎么可能只考六十七分呢”?我說(shuō)的是實(shí)話(huà)我真的只考六十七分應(yīng)為爸爸在給我復(fù)習(xí)時(shí)我爸爸說(shuō)：“這道題目是錯(cuò)誤的”。我偏說(shuō)：“是真確的”。我老是不虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)所以我才考六十七分的。
我知道了想要考試好就應(yīng)認(rèn)真聽(tīng)取別人的好的意見(jiàn)這樣才可以讓自己的成績(jī)提高很多很多。
考試學(xué)生自我反思總結(jié)報(bào)告二
每當(dāng)?shù)狡谥小⑵谀┑臅r(shí)候，我最關(guān)心的就是自己的成績(jī)。這次也不例外，期中考試考完后，我一直沉浸在緊張中，直到老師把考卷發(fā)下來(lái)的那一刻。
前幾天老師公布了成績(jī)，我語(yǔ)文90.5，數(shù)學(xué)98，在我們班占第2名。對(duì)別人來(lái)說(shuō)很不錯(cuò)，但對(duì)我和父母、老師來(lái)說(shuō)卻不算什么，因?yàn)槲以谛r(shí)候父母為了我的學(xué)習(xí)更好，他們買(mǎi)這個(gè)買(mǎi)那個(gè)，花了很多錢(qián)，唯一就是為了讓我更好;而因?yàn)檫@樣，我的成績(jī)一直不錯(cuò)，因此老師對(duì)我的期望也很高。但這兩門(mén)都令我感到最可惜，我的語(yǔ)文本來(lái)是不錯(cuò)的了，但作文給我扯了后腿，只得了23.5分，我們班里有的學(xué)生都得了24分、24.5分、25分。數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)，本來(lái)我可以得100分，但我很馬虎，本來(lái)是要算用去的，我卻求成了剩下的，扣了2分。真是應(yīng)證了一句俗話(huà)：早知如此，何必當(dāng)初?唉!雖然我還是名列前矛，可我是悶悶不樂(lè)的，對(duì)自己的成績(jī)很不滿(mǎn)意。
我還記得上學(xué)期成績(jī)報(bào)告單上老師對(duì)我說(shuō)的一句話(huà)：“你的粗心成了你的心病，改正過(guò)來(lái)，你會(huì)變得更完美。”也有老師對(duì)我說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“勝利者不屬于跑的最快的人，有可能屬于最耐跑的人。”老師的話(huà)使我受益匪淺。
總之，我決定在期末考試之前一定要改正粗心的壞毛病，考得更加出色，讓自己變得更加完美。
考試學(xué)生自我反思總結(jié)報(bào)告三
當(dāng)我們拿到期中考試的審判結(jié)果，就看見(jiàn)一些學(xué)生的情緒原本是烏云密布，現(xiàn)在已經(jīng)光輝燦爛，還有一些同學(xué)的思緒像下起了雨，雨水從臉緩緩流下，而我卻像那個(gè)不幸的孩子，被“黑暗”的世界籠罩著。在回家的路上“秋風(fēng)入庭樹(shù)，孤客最先聞”讓人感到一陣涼意，仿佛世界都在責(zé)怪我考試沒(méi)考好，我因此而傷心。
這次考試沒(méi)有達(dá)到我所期盼的那樣好，英語(yǔ)才考62!語(yǔ)文才考50!英語(yǔ)說(shuō)實(shí)話(huà)很多聽(tīng)力題都是亂蒙的，這次只是僥幸，可能是這幾個(gè)月很少寫(xiě)聽(tīng)力題了，一時(shí)聽(tīng)不懂什么意思，加上有原來(lái)的兩遍改成一遍，一時(shí)有點(diǎn)不適應(yīng)，剛想聽(tīng)的時(shí)候，結(jié)果就結(jié)束了，扣分題大多是完形填空和閱讀扣了七八分呢!我雖然買(mǎi)了練習(xí)題，但是由于作業(yè)多加上復(fù)習(xí)其他科沒(méi)有時(shí)間做，真的很遺憾，要是多做些，沒(méi)準(zhǔn)能上90，但是我有點(diǎn)擔(dān)心我的口語(yǔ)，因?yàn)榭荚嚥皇钦嬲哪康模瑢W(xué)好英語(yǔ)跟人交流才是真正的目的。語(yǔ)文我考的跟上回一樣，語(yǔ)文名次卻不一樣，大概由原來(lái)是第一變成第三，但是我也找到我所要打敗的對(duì)手，只有對(duì)手才能激勵(lì)我不斷進(jìn)步。
生命是短暫的，時(shí)間是有限的。當(dāng)考試不能如愿以?xún)敾蛘卟槐M如意時(shí)，不是一味地計(jì)較和埋怨，而是一如既往地做自己應(yīng)該做的事，保持一種恬淡的心情對(duì)待生活。“人能走多遠(yuǎn)?”這話(huà)不要問(wèn)兩腳而是要問(wèn)志向;“人能攀多高?”這話(huà)不是要問(wèn)雙手而是要問(wèn)意志。在短暫的生命里我們不能失去人生的三盞燈塔：自信、勇敢和堅(jiān)毅
如果你只停留在一個(gè)點(diǎn)，不前進(jìn)，你永遠(yuǎn)不會(huì)成功，還不如從現(xiàn)在，從這刻起，加把力，把希望和快樂(lè)寄托在期末考試上。
考試學(xué)生自我反思總結(jié)報(bào)告四
在這個(gè)星期四星期五我們迎來(lái)了初中生涯以來(lái)第一次期中考試。這次考試過(guò)后，可真謂是有人歡喜有人憂(yōu)啊。
例如我啦，明明知道這次考試挺重要的，但是一如既往的懶惰性，促使我這次并沒(méi)有怎么復(fù)習(xí)，所以出來(lái)的成績(jī)就。但當(dāng)我知道我的語(yǔ)文成績(jī)時(shí)，竟然還有些喜出望外，因?yàn)槲矣X(jué)得我的語(yǔ)文這次沒(méi)有考好，應(yīng)該上不了90分了，但竟然勉強(qiáng)上了90分。考完試和我的`同學(xué)說(shuō)這次的語(yǔ)文考的不好，她們都拿我打趣說(shuō)：“嘖嘖嘖，恐怕你這語(yǔ)文課代表是保不住了，唉~”其實(shí)這次語(yǔ)文考試有很多內(nèi)容都是書(shū)上的，但是誰(shuí)讓我這么懶，沒(méi)有復(fù)習(xí)呢，這次的成績(jī)也算是對(duì)我的一個(gè)小小的懲罰吧。以后的我一定不會(huì)再這樣懶惰了，這次的成績(jī)會(huì)一直鞭策我，使我繼續(xù)努力。唉，俗話(huà)說(shuō)得好：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，如果稍有松懈，成績(jī)便一落千丈了。成績(jī)想變差很容易，但若想變好卻要不斷的努力，不能半途而廢，現(xiàn)在的痛苦也是為將來(lái)的幸福做基礎(chǔ)，如果沒(méi)有這些痛苦做基礎(chǔ)，將來(lái)又哪有幸福可言。吃得苦中苦，方為人上人吶。
從現(xiàn)在開(kāi)始加油，熬過(guò)這六年(哈哈)，每次的考試都要用心去對(duì)待，相信自己可以的
考試學(xué)生自我反思總結(jié)報(bào)告五
期中考試如期而至，又瞬間而過(guò)，好也罷，壞也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經(jīng)過(guò)去了，我們現(xiàn)在要做的就是認(rèn)真學(xué)習(xí)，調(diào)整心態(tài)，再迎將來(lái)!
期中考試不僅讓我們查找自己的不足的機(jī)會(huì)，還讓我們知道了自己的真實(shí)水平。給我們指明了努力的方向!考試就像捕魚(yú)，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚(yú)網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，在下一次的考試的時(shí)候，你的知識(shí)與能力編成的魚(yú)網(wǎng)一定是牢不可破的。這次半期考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗，痛苦和成功的洗禮，得到了磨練，反省和升華自我的機(jī)會(huì)，這正是我們最大的收獲。
今天，我們演講的主題是《做情緒的主人》。
時(shí)間宛如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。開(kāi)學(xué)典禮上校長(zhǎng)的淳淳教誨還在耳邊回蕩，本學(xué)期的期中考試就已經(jīng)近在眼前了。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)新課的同時(shí)，是否已經(jīng)開(kāi)始著手復(fù)習(xí)工作了呢？面對(duì)如此之多的學(xué)科、逐步加深的課程，大家是否感到過(guò)壓力？面對(duì)月考、期中考、期末考，大家是否莫名地?zé)┰赀^(guò)？沮喪、憤怒的情緒曾拜訪(fǎng)過(guò)你嗎？
天氣有晴有陰、海水有漲有落，偉大的自然界尚且如此，平凡渺小的人類(lèi)又怎能保證自己永遠(yuǎn)處在積極陽(yáng)光的情緒之中呢？沒(méi)有經(jīng)過(guò)生活的歷練的我們，喜、怒、哀、懼等情緒時(shí)不時(shí)地像脫韁的野馬在心中亂撞：得到老師的鼓勵(lì)時(shí)我們會(huì)狂喜，朋友間發(fā)生了摩擦我們會(huì)憤怒，家人生病寵物離世我們會(huì)哀傷，考試準(zhǔn)備不充分我們會(huì)恐懼。
身為初中生的我們，引起情緒波動(dòng)的首要因素當(dāng)然是各種考試了。面對(duì)即將來(lái)臨的期中考試，我們?cè)撟⒁饽男┓矫婺兀?/p>
第一，清楚考試的目的
期中考試一方面是對(duì)前半學(xué)期所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的總結(jié)和鞏固，另一方面就是通過(guò)考試檢測(cè)自己前一階段的學(xué)習(xí)方法是否正確。
第二，考前復(fù)習(xí)很重要
“不打無(wú)準(zhǔn)備之仗”是取得成功的法寶。科學(xué)的制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，使復(fù)習(xí)可以有秩序的展開(kāi)，而不是毫無(wú)頭緒的進(jìn)行。
第三，復(fù)習(xí)時(shí)要注意方法
由于只經(jīng)歷半個(gè)學(xué)期，期中考試涉及的知識(shí)點(diǎn)相對(duì)較少。我們應(yīng)該從教材出發(fā)，把基礎(chǔ)知識(shí)弄懂弄透，然后再不斷地加深和拓寬。
第四，做情緒的主人
考試前和考試過(guò)程中，很多同學(xué)的心理容易出現(xiàn)問(wèn)題。沒(méi)有良好的心態(tài)，復(fù)習(xí)就會(huì)陷入“煩躁”的怪圈，從而使復(fù)習(xí)的效率低下。考試的時(shí)候，則會(huì)出現(xiàn)緊張和記憶空白的現(xiàn)象，原本爛熟于心、得心應(yīng)手的題目，甚至根本就不會(huì)做了。
所以，我們要學(xué)會(huì)沉著冷靜，以一顆平常心去面對(duì)考試。當(dāng)情緒處于最佳的狀態(tài)時(shí)，能力才會(huì)得到更好的發(fā)揮。如果復(fù)習(xí)中感到不知所措，不如放松一下，調(diào)整好自己的心態(tài)，一定會(huì)出現(xiàn)一片開(kāi)闊的新天地。
承認(rèn)自己、跟自己握手言和，遇事不鉆牛角尖！面對(duì)考試前的焦慮，我們可以找父母、老師或者有生活閱歷的人傾訴；如果事情千頭萬(wàn)緒，不知從何說(shuō)起，也可以拿出紙筆，列出清單，把心中的煩惱一條一條地寫(xiě)下來(lái)，按輕重緩急分出a、b、c類(lèi)，如此一來(lái)，心頭輕爽，頭腦也會(huì)靈活起來(lái)。原來(lái)使你覺(jué)得天塌地陷的事，現(xiàn)在想想是不是海闊天空、云淡風(fēng)清了呢？
同學(xué)們，今天再大的事情，到了明年也全都是故事了。把目光放遠(yuǎn)，把視角放寬，不要被考前焦慮所左右，做情緒的主人！
謝謝大家！
期中考試總結(jié)1
一、試卷分析
試卷難易程度適中,知識(shí)面覆蓋較全,分布到位并非常仔細(xì),把握每個(gè)單元的英語(yǔ)知識(shí)分輕重的對(duì)我所學(xué)進(jìn)行了考核,尤其在試題內(nèi)容中采取了靈活變化的形式,充分體現(xiàn)了不僅僅是單調(diào)考知識(shí)內(nèi)容,而是考靈活運(yùn)用知識(shí)的能力.
二、考試情況分析
經(jīng)分析,得分較好的是單詞拼寫(xiě)題,失分較多的是閱讀理解題和完形填空題,還有作文寫(xiě)作也失分較多.
三、教學(xué)現(xiàn)狀產(chǎn)生的原因及改進(jìn)措施
從這次考試情況來(lái)看,在對(duì)翻譯和作文水平上有了較大的提高,但個(gè)別語(yǔ)法知識(shí)的掌握還不夠牢固,尤其是個(gè)別題目反復(fù)做過(guò)幾次也沒(méi)能把握好,閱讀理解能力也相對(duì)較弱,也與平時(shí)的不夠重視和練習(xí)較少有關(guān),針對(duì)這些問(wèn)題和現(xiàn)象,在接下來(lái)的下半學(xué)期要采取的措施有:
1、樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,增加學(xué)習(xí)的積極性還是至關(guān)重要.
2、在以鞏固基礎(chǔ)知識(shí)為前提的基礎(chǔ)上多注重運(yùn)用能力的訓(xùn)練和練習(xí),盡量做到"學(xué)以致用".
3、充分利用周天晚的30分鐘時(shí)間加強(qiáng)查英語(yǔ)詞典的訓(xùn)練和每天30分鐘英語(yǔ)文章的背誦練習(xí).
4、拓展自己的知識(shí)面,培養(yǎng)運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行創(chuàng)造的能力.
期中考試是對(duì)老師的教學(xué)與學(xué)生的學(xué)xxx行的一次檢測(cè)和總結(jié),其意義在于查漏補(bǔ)缺和總結(jié)進(jìn)齲在考試結(jié)束以后分?jǐn)?shù)和名次都可以遺忘,但認(rèn)真細(xì)致的總結(jié)卻是不可忽略的.考后總結(jié)主要可以參考以下幾個(gè)方面展開(kāi):
1、找出成績(jī)與目標(biāo)的距離.很多進(jìn)入新高一的同學(xué)都給自己制定了目標(biāo),考試之后,首先要看看是否達(dá)到了這個(gè)目標(biāo).達(dá)到了,總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)為以后的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備,同時(shí)考慮自己的目標(biāo)是否訂的過(guò)低而缺乏挑戰(zhàn)性.若達(dá)到不了,就應(yīng)該格外反思自己這一階段的學(xué)習(xí)態(tài)度與方法等等,同時(shí)反省自己制定的目標(biāo)是否脫離了實(shí)際.
2、分析各科強(qiáng)弱的總體形勢(shì).即哪科考的好,哪科考的不好,目的是認(rèn)清自己在不同科目上的強(qiáng)勢(shì)和劣勢(shì).需要注意的是,這并不是讓學(xué)生根據(jù)自己的考試分?jǐn)?shù)做一個(gè)簡(jiǎn)單的排序,而是要以確實(shí)分析為基礎(chǔ),做出具有可行性的指導(dǎo)分析.比如對(duì)于一位數(shù)學(xué)基礎(chǔ)非常好的同學(xué)來(lái)說(shuō),分?jǐn)?shù)雖然不低但是考試時(shí)時(shí)間較緊或者在最后的難題上出現(xiàn)了技術(shù)性失分,就要認(rèn)真考慮自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法是否適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí),并及時(shí)地做出調(diào)整改進(jìn),吃老本的想法是不可取的.
3、總結(jié)學(xué)習(xí)方法的得失.高中階段有不同于初中階段的學(xué)習(xí)方法,具體每科還有不同于其它科目的方法.初中的學(xué)習(xí)仍然處于基礎(chǔ)階段,強(qiáng)調(diào)思維的規(guī)則性和良好的記憶力;高中階段則進(jìn)入提高階段,強(qiáng)調(diào)思維的發(fā)散性和主動(dòng)性.在此基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)方法不可避免的會(huì)有所轉(zhuǎn)變.考試一旦失利,首先要考慮的就是自己在該科的學(xué)習(xí)方法上是否存在缺陷,并做出相應(yīng)的調(diào)整.成績(jī)十分理想,也應(yīng)該找出原因所在以便今后"發(fā)揚(yáng)光大".
4、整理薄弱的知識(shí)點(diǎn).各學(xué)科的內(nèi)容都是由具體知識(shí)點(diǎn)構(gòu)成的整體,每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的缺失都會(huì)影響總體成績(jī).期中考試就是幫助進(jìn)行整理的最好途徑之一.考試進(jìn)行之后,對(duì)試卷中耗時(shí)較多的題、搖擺不定的題、做錯(cuò)的題均做出認(rèn)真細(xì)致的分析,找出原因所在,是公式掌握不牢,是該記住的沒(méi)有記住,是解題方法沒(méi)有掌握,還是思考方式運(yùn)用不夠熟練?在此基礎(chǔ)上進(jìn)行補(bǔ)充學(xué)習(xí).
老師考試后常說(shuō),無(wú)論成績(jī)好壞,提高才是目的.期中考試之后,認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)的這一步的意義一點(diǎn)都不低于考試本身.
期中考試總結(jié)2
初一得上半期已經(jīng)結(jié)束了，我基本上適應(yīng)了初中的生活，在這次期中考試中我的成績(jī)不大理想，我對(duì)我失利的原因做了以下的總結(jié)：
語(yǔ)文：在課外閱讀題中我對(duì)文章的理解不夠透徹，所以失了分。在作文方面，我由于太過(guò)緊張導(dǎo)致思路不通所以扣了7分，這也是我語(yǔ)文成績(jī)成為落下總成績(jī)的主要科目。
數(shù)學(xué)：我不夠仔細(xì)，本來(lái)不應(yīng)該錯(cuò)的題卻錯(cuò)了，而且檢查也不夠仔細(xì)，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，所以我應(yīng)該深刻的反省自己。
英語(yǔ)：和數(shù)學(xué)一樣，也是不夠仔細(xì)。而且對(duì)一道題目的理解不夠深，所以在這道題目上丟了兩分，使原本應(yīng)該的滿(mǎn)分的英語(yǔ)，卻沒(méi)有達(dá)到自我理想的標(biāo)準(zhǔn)。
政史地生：上課時(shí)我注意力不夠集中，在復(fù)習(xí)時(shí)也不夠全面，導(dǎo)致地理和生物拉下了很多的分?jǐn)?shù)。這也是我應(yīng)該反省的地方。
對(duì)于期中的失利我應(yīng)該深刻的反省，所以我對(duì)下半期的學(xué)習(xí)作了以下幾點(diǎn)要求
1：語(yǔ)文應(yīng)該增加閱讀量，要透徹的分析文章中段落、句子和詞語(yǔ)的意義。要仔細(xì)的找到古詩(shī)詞中與現(xiàn)代漢字的意義不同的地方并加以深刻的記憶。
2：數(shù)學(xué)應(yīng)該多做難度深的題目，以便拓展我的思維 ，并要養(yǎng)成一種細(xì)心的習(xí)慣。并模仿老師的解題方法和解題思路。
3：英語(yǔ)要鍛煉自己的'語(yǔ)感，并且多閱讀英語(yǔ)的文章這樣才能提高我對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)的了解，并靈活的運(yùn)用
4：政史地生：上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講，并做好預(yù)習(xí)。這些科目并不是所謂的“豆芽科”我應(yīng)該用正確的態(tài)度去學(xué)習(xí)、了解這些科目的奧秘。
最后我希望自己能夠在后半期更加努力、勤奮的學(xué)習(xí)。期中的失利并沒(méi)有什么大不了的，只要能從中找到自己失利的原因，我就一定能在期末考試中大放光彩、
期中考試總結(jié)3
學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷總結(jié)的漫長(zhǎng)過(guò)程，因此對(duì)于高中二年級(jí)學(xué)習(xí)的每一次階段性的總結(jié)是很有必要的 。總的來(lái)說(shuō)這次考試有喜也有憂(yōu)，喜在這里就不多說(shuō)了，針對(duì)“憂(yōu)”，我對(duì)每門(mén)科做了一些簡(jiǎn)單的總結(jié)。
語(yǔ)文，出人意料的課外文言文作為題目，可以知道光注重課本是不行的，應(yīng)在“以本為本”的基礎(chǔ)上進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼n外延伸，這是有必要的。另一問(wèn)題是素材積累與語(yǔ)言綜合應(yīng)用的匱泛，我想這與平時(shí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的習(xí)慣和態(tài)度是分不開(kāi)的，應(yīng)多積累，多總結(jié)，多運(yùn)用，針對(duì)語(yǔ)文的這些不足，自己在下學(xué)期應(yīng)加以解決。
數(shù)學(xué)，所有的題型都見(jiàn)過(guò)的，但有的會(huì)做，有的卻不會(huì)，為什么呢？，我想這與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的兩大要點(diǎn)是分不開(kāi)的：“多練”，＂多想＂.所謂多練就是鞏固基礎(chǔ)，適當(dāng)延伸，勤加練習(xí)，這些方面體現(xiàn)了自己缺少練，所謂多想就是多總結(jié)多回想，總結(jié)這一類(lèi)題型的常用方法與技巧，回想這一題的解題思路等。可見(jiàn)對(duì)于這方面我是比較欠缺的。總結(jié)起來(lái)就是一句話(huà)：貴在持之以恒。
英語(yǔ)：從初中以來(lái)，英語(yǔ)的不足主要就在于聽(tīng)力與完型這兩部分，但卻一直沒(méi)有引以為戒，導(dǎo)致影響不斷加深，因此我想應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：1.對(duì)于語(yǔ)法，應(yīng)日積月累；2.平時(shí)要訓(xùn)練聽(tīng)力，在理解課文的基礎(chǔ)上多聽(tīng)課文聽(tīng)力，同時(shí)也應(yīng)多讀以加深印象；3.閱讀與完型也是在與平時(shí)的訓(xùn)練和不斷積累技巧與經(jīng)驗(yàn)；4.多預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、總結(jié)、積累。
物理：有的人說(shuō)這次物理很難，有的人卻說(shuō)很簡(jiǎn)單，的確卷子很簡(jiǎn)單，但有人卻沒(méi)考好，我想一定主要是考試心態(tài)的影響，例如某某，他做的物理題可以說(shuō)是很多了，我和他補(bǔ)課知道。一些難題他基本都會(huì)，但這次考得卻不太理想，我認(rèn)為應(yīng)該是考試心態(tài)的影響，做物理是一門(mén)來(lái)不得半點(diǎn)馬虎的過(guò)程，只有經(jīng)過(guò)深思熟慮后才能制勝，因此要切記勿馬虎，同時(shí)考試心態(tài)要平穩(wěn)，我的不住在這次考試中沒(méi)有完全的體現(xiàn)出來(lái)，可能是幸運(yùn)吧，但對(duì)于一些易錯(cuò)題，我想還是應(yīng)該多反思反思的。我想物理的學(xué)習(xí)正如x老師所說(shuō)的：“當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成，當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天消化！”
化學(xué)：初中時(shí)化學(xué)很好，但進(jìn)入高中卻不理想，這與我對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān)。一開(kāi)始以為化學(xué)基礎(chǔ)好就行了，但卻應(yīng)知道：高中的化學(xué)知識(shí)點(diǎn)是很多的，大部分是從來(lái)沒(méi)有接觸到的。因此自己對(duì)于化學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度就可以體現(xiàn)在化學(xué)考試上。 生物：從這次考試中的題目不難發(fā)現(xiàn)，對(duì)于平常最容易忽略的知識(shí)點(diǎn)，考試加以了擴(kuò)展與延伸，這反映了生物學(xué)習(xí)不能只是注重點(diǎn)，對(duì)于每一個(gè)細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)都應(yīng)該理解運(yùn)用。
政史地：這3門(mén)我想放在一起一塊說(shuō)，因?yàn)檫@3門(mén)的學(xué)習(xí)方法是很相似的。所謂文科就是要背，這一觀點(diǎn)太不全面了。我想在背的基礎(chǔ)上要學(xué)會(huì)理解與應(yīng)用，例如地理考試，它不可能全考你知識(shí)點(diǎn)，而是用知識(shí)點(diǎn)去解決與運(yùn)用，因此對(duì)于這3門(mén)課是不能忽視的，一定要平時(shí)花時(shí)間去學(xué)習(xí)與記憶，否則最后的考試就會(huì)吃虧。
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月緊張的學(xué)習(xí)生活，我們即將迎來(lái)對(duì)我們學(xué)習(xí)成果的一次大檢閱——期中考試。這對(duì)于我們初一學(xué)生，是初中生活的第一次大考，許多同學(xué)可能會(huì)很緊張，很擔(dān)心，甚至很煩惱，因?yàn)槟阈闹械膲?mèng)想是那么美好；你的父母對(duì)你的期望是那么殷切；而你又是那么想考出好成績(jī)，讓父母高興，讓老師自豪。我們應(yīng)該從哪些地方做起呢？同學(xué)們，優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)自勤奮的學(xué)習(xí)；來(lái)自我們?yōu)榱诵闹械睦硐肟炭鄬W(xué)習(xí)的執(zhí)著。我們要以積極的心態(tài)備考，全力以赴，用辛勤的勞動(dòng)和科學(xué)的方法去迎接挑戰(zhàn)。
考試的正常發(fā)揮，很大程度上在于我們的心態(tài)。與其說(shuō)去應(yīng)付考試，不如說(shuō)去迎接考試；與其說(shuō)是檢測(cè)自己，不如說(shuō)是提高自己。通過(guò)考試，每一位同學(xué)都可以找到自己在學(xué)習(xí)中存在的不足，離老師的要求還有哪些差距，自己的學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)?shù)鹊龋员阍诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。因此，同學(xué)們一定要以正確的態(tài)度認(rèn)真對(duì)待期中考試，把握這次機(jī)會(huì)，充分展示自己的才華和智慧。良好的心態(tài)是成功的一半。
有很多學(xué)生，在考試前，還沒(méi)有上考場(chǎng)就緊張的不行，到考場(chǎng)后，以前復(fù)習(xí)得很好的知識(shí)一下子都忘了，很多題也好像不會(huì)做了。我們要相信自己完全能夠做好，相信成功就在不遠(yuǎn)的前方。我們一定要多激發(fā)自己，要知道有"有志者、事竟成"的道理。同時(shí)，在復(fù)習(xí)考試中，還需要有一顆平常心。要心態(tài)平和，情緒平穩(wěn)，才可能保證把整個(gè)身心投入到學(xué)習(xí)和考試中。要記住，保持考前的最佳心態(tài)是考試成功的基礎(chǔ)。
大家不妨從以下幾個(gè)方面準(zhǔn)備一下：
第一：爭(zhēng)分奪秒，上好復(fù)習(xí)課
我們要抓住分分秒秒，少講空話(huà)多做實(shí)事，提高學(xué)習(xí)的效率，從上好每一節(jié)課做起。這些復(fù)習(xí)課都是復(fù)習(xí)中的重中之重，都是老師精心準(zhǔn)備的。他們看似都在重復(fù)平時(shí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容，其實(shí)，已是一種濃縮，一種總結(jié)，更是一種提高。這些課有助于大家理清復(fù)習(xí)的思路，提高復(fù)習(xí)的效果。
第二：合理安排，制定科學(xué)計(jì)劃
平常的學(xué)習(xí)要善于歸納、總結(jié)，利用復(fù)習(xí)的機(jī)會(huì)鞏固基本知識(shí)、技能，由此及彼，重在知識(shí)的遷移，在訓(xùn)練能力上下功夫，使自己學(xué)習(xí)水平再上新臺(tái)階。基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)更應(yīng)充分利用這次復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī)，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位。
第三：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，譜寫(xiě)新篇章
畢業(yè)致辭
畢業(yè)講話(huà)
老師、同學(xué)們：
今天國(guó)旗下講話(huà)的題目是正確對(duì)待期中考成績(jī)。
上周的期中考已經(jīng)過(guò)去了，但考試成績(jī)卻正在控制著我們的呼吸。有的同學(xué)捧著成績(jī)單歡呼雀躍，也有人捏著試卷懊悔沮喪；有的同學(xué)似乎并不在意，也有人整日擔(dān)驚受怕。怎樣對(duì)待期中考試的成績(jī)，是我們急需解決的一個(gè)問(wèn)題。
首先，期中考試是對(duì)我們上半學(xué)期學(xué)習(xí)生活的一次檢驗(yàn)，無(wú)論成績(jī)好壞，都只代表你的上半學(xué)期。成績(jī)好，是因?yàn)槟惚葎e人努力，你能更快地適新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。但這并不代表你可以因此而得意忘形，放慢腳步。成績(jī)不大理想，也只是說(shuō)明你前半學(xué)期投入的精力比別人少，或者較慢適應(yīng)學(xué)習(xí)，所以也不能因此而自慚形穢，意志消沉。
其次，期中考試的最終目的不是頒給學(xué)生一個(gè)分?jǐn)?shù)，一個(gè)排名，它是讓我們及時(shí)地分析總結(jié)，從而盡快調(diào)整自己。面對(duì)成績(jī)，我們要靜靜思考的是自己前半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活是如何度過(guò)的，究竟自己投放的時(shí)間和精力有多少，是否合理，學(xué)習(xí)的方法是否正確，學(xué)習(xí)的效率是否高。通過(guò)分析，肯定優(yōu)點(diǎn)，加以發(fā)揚(yáng)；找出缺點(diǎn)，及時(shí)改正。惟其如此，才能在今后的學(xué)習(xí)征程中所向披靡，戰(zhàn)無(wú)不勝。
另外，成績(jī)是老師了解學(xué)生知識(shí)掌握程度的一個(gè)途徑，以便能結(jié)合每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，進(jìn)行更合理的教學(xué)。這樣看來(lái)，考試對(duì)于促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)是大有裨益的。
如果現(xiàn)在還有些同學(xué)對(duì)自己的成績(jī)耿耿于懷的話(huà)，我要對(duì)你說(shuō)，考試成績(jī)不是評(píng)定一個(gè)人的唯一標(biāo)準(zhǔn)。好成績(jī)固然重要，但高尚的品德，健康的體魄也同樣重要。我們學(xué)習(xí)并不只是為了拿到一個(gè)好成績(jī)，更重要的是要在學(xué)習(xí)中提高自己的素質(zhì)與修養(yǎng)，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)以致用，使自己能全面發(fā)展。不要因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想就否定自己的一切，至少，你又在自己的人生畫(huà)卷上涂上了別樣的一筆吧！
有一位教育家說(shuō)，如果一個(gè)學(xué)生把到學(xué)校學(xué)習(xí)的每一天都當(dāng)作一個(gè)節(jié)日，每天都微笑著走進(jìn)課堂，那么，這個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)一定會(huì)很好。既然如此，我們何不微笑著去學(xué)習(xí)，去迎接好成績(jī)的到來(lái)呢。考試如同比賽，往后的路上，還有數(shù)不清的比賽，同學(xué)們，讓我們一起努力，一起競(jìng)爭(zhēng)，在比賽中超越自己吧！
誠(chéng)信，是做人的基本原則，是人與人之間交流的重要保障。有句話(huà)講到：“對(duì)人以誠(chéng)信，人不欺我。對(duì)事以誠(chéng)信，事無(wú)不成。”下面是小編為大家整理的關(guān)于學(xué)生講誠(chéng)信考試最新演講稿，請(qǐng)您閱讀。
學(xué)生講誠(chéng)信考試最新演講稿1老師們，同學(xué)們：
早上好!
今天我要講一講關(guān)于誠(chéng)信考試的話(huà)題。
古人云：“君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。”誠(chéng)實(shí)守信自古以來(lái)就是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的求學(xué)態(tài)度更是學(xué)軍的光榮傳統(tǒng)和立學(xué)之本，也是我們誠(chéng)信作風(fēng)最直接的體現(xiàn)。本學(xué)期期中考試馬上就要到了，我們要面臨的既是一次學(xué)習(xí)成果的檢閱，更是一場(chǎng)道德與誠(chéng)信的考驗(yàn)。
面對(duì)期中考試，首先，我們應(yīng)該提高自身修養(yǎng)，做一名誠(chéng)實(shí)的學(xué)生。“信乃處事之本，誠(chéng)乃做人之根”，考試所檢驗(yàn)的不僅僅是知識(shí)，更重要的是誠(chéng)信。成績(jī)固然重要，而人的知識(shí)、品德和氣質(zhì)才是一個(gè)人真正的人生價(jià)值。如果失去了誠(chéng)信，就等于失去了邁向成功的通行證。請(qǐng)同學(xué)們切記：“分?jǐn)?shù)誠(chéng)可貴，獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)更高，若為誠(chéng)信故，兩者皆可拋”。千萬(wàn)不能“一招不慎，滿(mǎn)盤(pán)皆輸”。丟棄了誠(chéng)信的人，就好比一只氣球，沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的皮囊，眼前的利益再多，也總有將其撐破的一天。“時(shí)間是金錢(qián)，誠(chéng)信是生命”，“成績(jī)檢驗(yàn)過(guò)去，誠(chéng)信成就未來(lái)”，我們要以誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試，考出自己真實(shí)的水平。
其次，我們應(yīng)該排除外界的干擾，正確認(rèn)識(shí)考試對(duì)評(píng)價(jià)自己的重要性，同時(shí)也要以正確的心態(tài)對(duì)待這次考試。俗話(huà)說(shuō)：“心態(tài)放平，道路自然就平了。”而心態(tài)與考試前的復(fù)習(xí)情況有關(guān)。如果考試前復(fù)習(xí)得充分，心里自然有了底，考試時(shí)沒(méi)什么顧慮，答題時(shí)如同行云水上，順答如流，揮灑自如，會(huì)發(fā)揮得出色;反之，心態(tài)就不會(huì)很好，會(huì)影響考試當(dāng)中的狀態(tài)。我們應(yīng)該充分合理地利用時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，滿(mǎn)懷信心地迎接考試。
最后，衷心預(yù)祝所有同學(xué)在期中考試中取得好成績(jī)!
謝謝!
學(xué)生講誠(chéng)信考試最新演講稿2各位老師、同學(xué)們：
大家早上好!
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了本學(xué)期的最后一次國(guó)旗下講話(huà)。這次講話(huà)的主題是——認(rèn)真復(fù)習(xí)，誠(chéng)信考試。
期未考試作為一種階段性的重要測(cè)試，對(duì)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足，及時(shí)總結(jié)平日學(xué)習(xí)中的疑難點(diǎn)，重新對(duì)遺漏或不牢固的知識(shí)進(jìn)行掌握，合理改進(jìn)學(xué)習(xí)方法等方面都起著重要作用。
因此，認(rèn)真全面的復(fù)習(xí)過(guò)程遠(yuǎn)比考試本身更重要，同時(shí)，認(rèn)真全面的復(fù)習(xí)也是我們?cè)诳荚囍腥〉煤贸煽?jī)的前提。而復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù)，更應(yīng)包含著對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機(jī)，在知識(shí)的遷移、在訓(xùn)練能力上下功夫，做到觸類(lèi)旁通、舉一返三，使自己在學(xué)習(xí)上再上新層次，進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界。
原來(lái)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)應(yīng)充分利用復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī)，狠抓基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位。此外，就是要在考試答題的時(shí)候仔細(xì)審題、了解題意，以免因粗心大意答錯(cuò)了原本能答對(duì)的題。
我們?cè)谧ズ脧?fù)習(xí)的同時(shí)，更要在各類(lèi)考試中一如既往的嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律，做到誠(chéng)信考試。
大家都知道“車(chē)無(wú)轅而不行，人無(wú)信則不立”，誠(chéng)信是做人之本，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們應(yīng)具備的道德素質(zhì)。珍愛(ài)誠(chéng)信，拒絕舞弊，用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)考試的公平、公正，是每一位學(xué)生的義務(wù)。
每一位同學(xué)要認(rèn)識(shí)到考試作弊的危害，斬?cái)鄡e幸之念，樹(shù)立“以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以弄虛作假為恥”的榮辱觀，牢記：誠(chéng)信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任;誠(chéng)信不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則。考試作弊不僅是對(duì)學(xué)校考風(fēng)考紀(jì)的破壞，也是自我否定的表現(xiàn)，是自信心匱乏的表現(xiàn)，是對(duì)誠(chéng)信的踐踏!人們常說(shuō)：考試不及格還有機(jī)會(huì)，考試作弊將
失去機(jī)會(huì)。為此，我們要求同學(xué)們：誠(chéng)信應(yīng)考，寧丟分?jǐn)?shù)，不丟人格!
同學(xué)們，讓我們以良好的心態(tài)，科學(xué)的方法，充分的準(zhǔn)備，為這次期末考試呈上一份滿(mǎn)意的答卷，為自己收獲一份自信和喜悅，為家長(zhǎng)與老師送上一份答謝與回報(bào)。
好，今天的國(guó)旗下講話(huà)到此結(jié)束，謝謝大家。
學(xué)生講誠(chéng)信考試最新演講稿3同學(xué)們，老師們：
早上好!
我今天講話(huà)的題目是“端正態(tài)度認(rèn)真復(fù)習(xí)，誠(chéng)信考試爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)”。
同學(xué)們，在全體師生的共同努力下，上半學(xué)期我們?nèi)〉昧藘?yōu)秀的成績(jī)。高三一模我校普通類(lèi)考生共有54人達(dá)到本科線(xiàn);高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試率達(dá)到99.7%，物理、化學(xué)、生物、政治、地理、信息6門(mén)學(xué)科的均為100%。以上均創(chuàng)造了我校的歷史成績(jī)。
同學(xué)們，成績(jī)已然過(guò)去，下周高二同學(xué)就將迎來(lái)期中考試，再下周高三同學(xué)又將參加二模考試，都需要我們?cè)俳釉賲枺苑e極的心態(tài)備考，認(rèn)真復(fù)習(xí)，全力以赴，爭(zhēng)取考出更加優(yōu)異成績(jī)。
在這最后的一兩周時(shí)間里，怎樣復(fù)習(xí)才能更有效呢?我建議同學(xué)們從以下幾點(diǎn)進(jìn)行考前復(fù)習(xí)：
1.優(yōu)化計(jì)劃，突出重點(diǎn)：
同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)一定要針對(duì)自己的情況，結(jié)合學(xué)科老師的要求，為自己制定一個(gè)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)安排復(fù)習(xí)時(shí)間、明確復(fù)習(xí)重點(diǎn)。在完成老師布置任務(wù)的前提下，要能自覺(jué)地按照自己制定的復(fù)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行自主復(fù)習(xí)。
2.重視課堂、重視積累：
要重視考前的幾節(jié)復(fù)習(xí)課，這些課都是老師在課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說(shuō)明和考試要求等具體情況下、總結(jié)學(xué)生常見(jiàn)錯(cuò)誤的基礎(chǔ)上設(shè)置的復(fù)習(xí)課，因而，同學(xué)們要充分重視復(fù)習(xí)課，注意力集中，積極主動(dòng)參與思考，課后認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)消化和鞏固，把重點(diǎn)的和不理解的問(wèn)題記在筆記本上，及時(shí)向老師、同學(xué)請(qǐng)教，弄懂為止。
在課后復(fù)習(xí)中，我們還要充分重視自己的學(xué)科筆記本或習(xí)題糾錯(cuò)本，這些都是你在平時(shí)學(xué)習(xí)中積累下的重要資料，是最最適合自己的一手復(fù)習(xí)資料，在考試前，每位同學(xué)都應(yīng)該把自己精心積累的筆記和糾錯(cuò)內(nèi)容認(rèn)認(rèn)真真地回顧，反思和消化。
3.復(fù)習(xí)知識(shí)，查漏補(bǔ)缺：
同學(xué)們?cè)诮邮苄碌闹R(shí)過(guò)程中，往往存在著三種不足現(xiàn)象：
一、有的知識(shí)是完全不理解，二、有的知識(shí)是一知半解(理解不透徹、或是理解存在偏差)，三、有的知識(shí)是運(yùn)用不靈活。
我們?cè)趶?fù)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)該從課本和筆記本中全面梳理開(kāi)學(xué)來(lái)所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)和課堂補(bǔ)充的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)模糊不清的知識(shí)做進(jìn)一步的理解和辨析，同時(shí)結(jié)合平時(shí)作業(yè)、練習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，查找自己不能靈活運(yùn)用的知識(shí)，并及時(shí)通過(guò)新的練習(xí)及時(shí)彌補(bǔ)這類(lèi)知識(shí)運(yùn)用的不足。
4.勞逸結(jié)合，科學(xué)用腦：
在復(fù)習(xí)階段，有不少同學(xué)總是要廢寢忘食、加班加點(diǎn)地復(fù)習(xí)功課，用減少睡眠和減少文體活動(dòng)的方法來(lái)增加學(xué)習(xí)時(shí)間，這樣做的害處是很多的。有的人會(huì)整天疲乏無(wú)力，思考問(wèn)題變得緩慢，記憶力明顯下降，致使學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)而效率低。
列寧說(shuō)過(guò)：不會(huì)休息的人不會(huì)工作，在考試前夕，加緊復(fù)習(xí)是完全必要的，但一定要?jiǎng)谝葸m度。譬如，在緊張地學(xué)習(xí)一段時(shí)間之后，課間散散步，不大聲喧嘩，不追逐調(diào)興，這樣可使大腦得到適當(dāng)?shù)男菹ⅲn上會(huì)收到事半功倍的效果。
5.冷靜審題，誠(chéng)信考試：
“戰(zhàn)略上藐視敵人，戰(zhàn)術(shù)上重視敵人”，我認(rèn)為這句話(huà)也同樣適用于我們，考試時(shí)要想正常發(fā)揮，首先是要合理地分配時(shí)間，先易后難，不要因?yàn)槟骋粋€(gè)題目浪費(fèi)太多的時(shí)間;其次是要認(rèn)真地審題，分析題目的意思，找出關(guān)鍵的詞、句和已知條件，排除一些干擾因素，正確答題。
當(dāng)然考試還有重要的一項(xiàng)考查，這就是：考我們的人品，這就要求我們每位學(xué)生要誠(chéng)信考試。車(chē)無(wú)轅而不行，人無(wú)信則不立。誠(chéng)實(shí)守信是新世紀(jì)人才最基本的做人準(zhǔn)則，公平競(jìng)爭(zhēng)是我們必須遵守的一個(gè)原則。樹(shù)道德之新風(fēng)，立誠(chéng)信之根本，是我們每位學(xué)生義不容辭的責(zé)任。
只有真誠(chéng)地面對(duì)自己，真誠(chéng)做人、誠(chéng)實(shí)做事才能獲得更多的信任與尊重。因此我們切勿因小失大，為一時(shí)的虛榮，而違背考試的真意，任由自己不負(fù)責(zé)任的行為而遺憾終身。
同學(xué)們，考試成績(jī)的不如意可能是暫時(shí)的，即使自己的成績(jī)不理想，也不要在考試中采取不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)手段，我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)光明磊落的人。
同學(xué)們：讓我們以良好的心態(tài)，科學(xué)的方法，充分地去準(zhǔn)備，為期中考試、高三二模考試呈上一份滿(mǎn)意的答卷，為自己收獲一份自信和喜悅。
學(xué)生講誠(chéng)信考試最新演講稿4各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好!
今天我國(guó)旗下演講的題目是積極復(fù)習(xí)，誠(chéng)信應(yīng)考。
風(fēng)來(lái)了又走，花開(kāi)了又落，又是一年繁華!時(shí)光飛逝，不經(jīng)意間，本學(xué)期的學(xué)習(xí)已被時(shí)間消逝了，我們即將迎來(lái)了--考試。
自古以來(lái)，考場(chǎng)上少不了的二字，便是誠(chéng)信。讀書(shū)人都是以節(jié)操為本，以誠(chéng)信為基。“誠(chéng)信做人，誠(chéng)信考試”，說(shuō)出來(lái)就像是天經(jīng)地義一般平常。尚美學(xué)子更應(yīng)傳承民族美德，樹(shù)立道德新風(fēng)，展示我校道德生活教育的成果。
記得有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這世界上只有兩種東西能引起人心深深的震動(dòng)。一個(gè)是我們頭上燦爛的星空，另一個(gè)是我們心中崇高的道德。”
而今，我們仰望蒼穹，天空仍然明朗，內(nèi)心那些崇高的道德法則，有些卻需要我們?cè)俅魏魡尽Ｕ\(chéng)信就是其中之一。
李白說(shuō)“三杯吐然諾，五岳倒為輕。”形容誠(chéng)信的分量比大山還重。孔子說(shuō)“人而無(wú)信，不知其可”意在“沒(méi)有誠(chéng)信的人，幾乎是不能想象的”。盧照鄰說(shuō)“若有人兮天一方，忠為衣兮信為裳”。更將誠(chéng)信提升到了一個(gè)立身于世無(wú)它不可的境界。誠(chéng)信如此重要，我們更應(yīng)倍加珍惜。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一件"苦差事"，但當(dāng)你深入其中時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中包含著許多的樂(lè)趣。只要大家合理安排好復(fù)習(xí)時(shí)間，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法，相信大家一定會(huì)在--考試中取得理想的成績(jī)。
人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生不完整!“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出。”
相信大家只要經(jīng)過(guò)了努力就會(huì)取得一份收獲!
親愛(ài)的同學(xué)捫，考試的號(hào)角已經(jīng)吹響，勝利的旋律在寰宇回蕩，行動(dòng)起來(lái)吧，我們一定回譜寫(xiě)自己的輝煌。
祝同學(xué)們?cè)诿魈斓?-考試中取得滿(mǎn)意的成績(jī)。
學(xué)生講誠(chéng)信考試最新演講稿5尊敬的老師，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家早上好!
今天，我演講的題目是“誠(chéng)信考試，誠(chéng)信做人”，如果把人生比作大樹(shù)，誠(chéng)信就是賴(lài)以生存的根;如果把人生比作高樓，誠(chéng)信就是賴(lài)以生存的基石。千百年來(lái)，誠(chéng)信一直是中民族的傳統(tǒng)美德。
今天，誠(chéng)信是一個(gè)民族和國(guó)家的精神內(nèi)核，是一個(gè)現(xiàn)代文明的標(biāo)志，更是一個(gè)公民的基本道德素質(zhì)。“人無(wú)信不立，國(guó)無(wú)信不穩(wěn)”已成為社會(huì)的共識(shí)。遍及社會(huì)的每個(gè)角落。
轉(zhuǎn)眼間，我們即將迎來(lái)期中考試，期中考試是老師檢查學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要手段，也是我們學(xué)生對(duì)自己學(xué)習(xí)狀況的一次檢閱。通過(guò)期中考試可以反思學(xué)習(xí)過(guò)程，我們可以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)而改進(jìn)和調(diào)整學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，以達(dá)到我們師生共同進(jìn)步的目的，但是，我們要用自己真實(shí)的成績(jī)匯報(bào)，即在期中考試過(guò)程中，堅(jiān)守誠(chéng)信，拒絕作弊。
因?yàn)椋瑢W(xué)問(wèn)之道，在于認(rèn)真。虛偽和欺騙從來(lái)都與學(xué)習(xí)無(wú)緣，良好的學(xué)風(fēng)、考風(fēng)是我們誠(chéng)信的體現(xiàn)。沒(méi)有好的考風(fēng)就不會(huì)有好的學(xué)風(fēng)，沒(méi)有好的學(xué)風(fēng)，就沒(méi)有高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)質(zhì)量。所以，我們應(yīng)該嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。
同時(shí)，人生之道，在于人格。一個(gè)誠(chéng)信的人會(huì)贏得別人的尊重，會(huì)交到知心的良師益友。我們青少年正處在塑造人格的重要時(shí)期，我們?cè)鯓訉?duì)待每一位同學(xué)，怎樣面對(duì)每一堂考試，都是誠(chéng)信對(duì)我們的考驗(yàn)，如果我們?cè)趯W(xué)生時(shí)代就隨意糟蹋自己的誠(chéng)信，用虛假的成績(jī)來(lái)滿(mǎn)足自己的虛榮心，那么，在將來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中我們將付出慘重的代價(jià)。
同學(xué)們，讓我們都來(lái)講誠(chéng)信，從身邊的每一件小事做起，從現(xiàn)在做起，讓我們的世界充滿(mǎn)真善美，讓我們的人生遠(yuǎn)離假丑惡!
