時間：2022-12-07 08:13:05
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇高中畢業贈言，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
1、"去日不可追，來日猶可期。"在人生的道路上，你要哭就哭吧，要笑就笑吧，千萬別忘了趕路!
2、千五百個日日夜夜就這樣結束了，三年歲月，那么多爭執，那么多歡笑，那么多懊末路，那么多驕傲，真的隨身后的門這樣“砰”地一聲，就留給了過去
3、身處順境時，要好風憑借力，乘長風破萬里浪;面臨困境，要勇往直前，"莫愁前路無知己!"往后的歲月，我會為你們點點滴滴的成功而歡呼，為你們的飛速發展而狂喜，為你們日新月異的變化而振奮。
4、同窗幾年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。
5、盡情地飲干這杯畢業之酒吧!它是生活的甘露!它將給未來注進勝利，它將長留在我們的唇間舌上，留下無盡的回味……
6、靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也許會變得和諧而安寧。
7、我們相逢在陌生時，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上找尋自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達意。
8、生活已向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗它無邊無涯的壯闊，無窮無盡的幽邃吧!
9、有人說：“人人都可以成為自己的幸運的建筑師。”愿我們在走向生活的道路上，用自己的雙手建造幸運的大廈。
10、我們曾是并肩的兩棵小樹，我們曾是二重唱的兩個聲部，我們曾是張課桌上的學友。當我們揮手告別的時候，請接受我深情的祝福。
11、柳蔭下握別百般惆悵DD同窗數載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量!
12、今后的學習就像山路一樣坎坷，你不要被困難打倒，要用自己的力量戰勝困難!相信自己，你一定是最棒的!
13、生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前方，已吹響出征的海螺;彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞……
14、聚也不是開始，散也不是結束，同窗數載凝的無數美好瞬間，將永遠銘記在我的記憶之中……
15、格言式。如，"什么是路，路是從荊刺的地方開辟出來的，從沒有路的地方踩出來。"
16、歲月的車輪即將駛出青春的校園，甚至來不及去想一想，我們就要走向生活的前方。這樣匆匆，說些什么 DD讓我們的心間加固童年時架設起來的橋梁。
17、凡事多想一點他人。只有你心中有比他人時，他人心中才會有你。
18、三年，在人生的旅程中不過是短短的一段，然而和你同桌三載，卻一生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心的天幕上的一顆明星。
19、相等式。如，"你的美=嚴謹的工作作風+熱心助人的精神+富有活力的創新能力。"
20、生命，從小溪的流淌中獲得;青春，在飛流的傾瀉中閃光;存在的價值，于大河的奔流中呈現。
21、青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個角落，都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想。
22、祝愿性贈言。如，"生活如一條長河，愿你是一葉執著的小舟;生活如一葉小舟，愿你是一名風雨無阻的水手。"
23、我們曾經在一起欣賞過美麗的花;我們曾經在一起幻想過美麗的季節。同學啊，同學，分別后不要忘了我們曾經一起走過的日子。我們有過如水的平靜，有過激烈的辯論，也有過無聲的競爭。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個共同的理想，發出一個共同的心聲。無論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。
24、你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時的純真和友誼。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時，卻先醉了自己。
25、一千五百個日日夜夜就這樣結束了，四年歲月，那么多爭執，那么多歡笑，那么多煩惱，那么多驕傲，真的隨身后的門這樣“砰”地一聲，就留給了過去
26、帶著記憶，帶著幻想，走向生活，走向祖國的四面八方。
27、一個人的衣著、舉止和精神狀態是很重要的，任何情況下，盡量不要穿拖鞋出門。
28、三年一瞬間，就這樣歡歌、縱笑，就這樣相識、相聚，甚至都來不及好好地話別，馬上就要各奔東西……
29、紅葉紛飛的楓林里，我們曾擁有多少回憶。那飄舞著的楓葉，將我們帶進一個無比美妙的境界。
30、做一個誠實有信用的人。不能實現的事情不要承諾，承諾了就要做到。
31、柳蔭下握別百般惆悵DD同窗數載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量!
32、拿出堅忍不拔的毅力，磨練出甘于清貧的性格，培養出無私奉獻的精神。我仍然堅信"人間自有真情在".失去的那段鮮花時光自然會給我成倍的補償!
33、今天，我們是親密的同學;明天，我們將是競爭的對手。愿友誼在競爭中更加深摯。
34、我們擁有4個在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁。
35、做一個快樂的人。人生在世，不過是在向上天借幾十年光陰罷了。短暫的人生旅途，絕不可輕易丟掉尋找快樂的習慣，這應是我們最大的奢侈。一定要保持快樂。人生不如意十常八九，生活不可能一帆風順，事事如意，挫折和坎坷是討厭的客人，常常不邀而至，不要抱怨生活，要堅強起來，風雨過后彩虹更美麗。
36、3年光陰，匆匆而過，如夢的年紀，彌漫著串串歡聲笑語，不要揮手嘆息，覺得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。
37、抱怨無助于任何問題的解決，少抱怨多實干。
38、請再譜一支青春曲，伴隨你我在明天的征途中繼續奮進!
39、小鳥在枝頭吱吱喳喳，多像我們當年的竊竊私語，和那一串串格格的笑聲……
40、像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經山谷，在記憶的心屏中，學生時代的生活，恰似流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。
41、同窗三年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心灌溉、栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。
42、愿你是航船，在知識的海洋里乘風破浪;
43、競技場上講謙虛，沒有疑問等于宣告自己的掉敗;該需要毛遂自薦時，就要當仁不讓。生活需要自己主宰，請愛護保重大寫的“我”。
44、抒情式。如，"臨行前，我贈你一個美好的理想，讓他成為你堅韌的拐杖;我贈你一只智慧的行囊，讓他成為你人生的通行證。"
45、愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海;作一朵鮮美的花，構成百花滿園;作一絲閃光的纖維，繡織出鮮紅的戰旗;作一顆小小的螺絲釘，一輩子堅守自己的崗位……
46、是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路 兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊，還有翠綠的柳絲飄拂。多少個早晨，多少個傍晚，我倆在這路上漫步……它和友情一起，留在我的記憶里，也烙在你的印象中。
47、生活已經向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗它無邊無際的壯闊，無窮無盡的幽深吧!
48、四個希冀的春天，我們播種了四次;四個金黃的秋天，我們收獲了四遍;我們曾經受了四個火夏的磨礪和四個嚴冬的考驗，請別忘記這有滋有味、有聲有色的時光。
49、鞭策性贈言。如，"你沒有摘到的只是春天里的一朵花，而整個春天還是屬于你，朋友，別灰心!"
50、聚也不是開始，散也不是結束，同窗數載凝的無數美好瞬間，將永遠銘刻在我的記憶之中……
51、褒揚性贈言。如，"你不張揚的個性，讓我領略到寧靜，感受到寧靜里有一顆平靜如水的心。"
52、詩歌式。如，"陽光會走/花兒會謝/唯有你我的友誼/才是永恒。"
53、還記得那天晚上我們在星光下暢談的情景嗎 談學習、理想，還有……將來即使我們天各一方，但那晚的星空我永遠都會記得。
54、小舟在青春的港口起航，我們權時分手，滿載著抱負和追求。重新相聚在何時 將在那豐收的時候!
55、采擷一串串的夢，學校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗;而成長的追逐，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。
56、還記得那一天的攝影留念嗎 我的瞬間意識連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時也深深地烙在我的心靈里。
57、愿你是雄鷹，經得起生活中狂風暴雨的考驗。
58、那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠回味不完。
59、那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠回味不完。
60、時刻保持冷靜，越是有問題時，越要冷靜。
61、朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問何日相會，我們DD一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海!
62、三年，在人生的旅程中不過是短短的一段，然而和你同桌三載，卻一生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心的天幕上的一顆明星。
63、多關心自己的家人，多和父母聯系，哪怕只是一個電話。
64、讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲!校門外，有的是鮮花簇擁的前程!
65、如果我們每個人都能讓讀書成為習慣，那么文明得以傳承，社會得以進步，我們就會在人類共同的地球上營造一個社會書香化、生活詩意化的溫馨空間，我們就會建立起一個最美好最幸福的精神家園。熱愛讀書吧!
66、懷念性贈言。如，"我把縷縷的情思擰成一股長長的紅線，讓你這即將遠飛的風箏時時飛翔在我藍藍的天空中。"
67、雪花亂飛的季節，我們也曾陷入迷茫的困惑，感到孤獨和凄涼，但我們畢竟走了過來。
68、激勵性贈言。如，"分別后的人生猶如一條街，讓我們共同為長街增添美麗的景致。"
69、那個撥動著六弦琴的你，那個滿不在乎地揚起黑發的你，即將像一只鴿子般地飛走了，多少年后，還能記得你我曾經同桌苦讀的這段日子么
70、從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪兒，不管在什么崗位，讓我們繼續填好人生的經歷表，交掉事業的優秀答卷，為曾經學習過的學校的旗幟增輝添彩。
71、再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論;昨天，有我們在球場上的奔跑;昨天，有我們在考場上的奮斗;昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶!
72、對偶式。如，"真誠的友誼無需承諾，永恒的情緣無需約定。"
73、畢業了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進生活的洪流。
74、理想和信念在這里交融，夢想與情感在這里匯合，一千個日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進的時光在這里定格。撫今追昔，物換星移。我們有過無數的情感相通，也有過許多的靈魂共鳴，但我還是十分擔心自己能否在你們即將走出未成年人的保護、獨立于社會之時畫上點睛的一筆。
75、不要太計較個人得失。
76、愿你是水晶，永遠保持一顆純潔善良的心;
77、"天地輪回，光陰轉，一百年太久，只爭朝夕。"長叮嚀、短囑咐，千言萬語化作一句話："為了更好地擁有明天，讓我們努力地開拓今天吧!
78、天空吸引你展翅飛翔，海洋召喚你啟航，高山激勵你奮勇攀登，平原等待你信馬由韁……出發吧，愿你前程無量!
79、還記得嗎 軍訓場上的一頂頂紅帽，閱兵場上嘹亮的口號，是的，從那時起，我們共同踏進了這片令人神往的天地……
80、做一個喜愛讀書的人。一位名化妝師說得好：三流的化妝是臉上的化妝，二流的化妝是精神的化妝，一流的化妝是生命的化妝。讀書可以啟迪智慧、陶冶性情、提高心智、凈化靈魂，形成良好的生活觀。讀書在美化心靈的同時，也美麗著我們的生命。黃山谷說過："人心中久不用古今澆灌，則塵俗生其間，照鏡覺面目可憎，對人亦語言無味。"熱愛讀書吧!
81、今日同窗分手，說一聲：珍重!明朝校友相逢，賀一句：成功!
82、大地上有五色土，海灘邊有五彩貝，樂章里有五線譜，人生中有五彩路。
83、從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續填好人生的履歷表，交出事業的優秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。
84、生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著接待的成束的花。勇敢地去吧，朋友!前方，已吹響出征的海螺;彩云，正在將鮮紅的大旗飛舞……
85、我們曾是并肩戰斗的兩棵小樹，我們曾經是二重唱中的兩個聲部，我們曾經是一張課桌上的學友。今天，我們揮手告別的時候，請接受我深情的祝福。
86、朝霞般美好的理想，在向你們召喚。你們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海里!……
87、3年同窗，共沐一片陽光;一千多個白晝，譜寫了多少友誼的篇章 愿逝去的歲月，都化作美好的回憶。永留在心房。
88、鮮艷的花朵常常在辛勤的勞動中自由地綻放，熱烈的掌聲常常在艱苦的創造后頻頻地響起。對待生活，要心存感激，沒有別人的呵護與幫助，我們每個人都會生活得很艱難。要學會創造生活的樂趣，并用自己的快樂去點燃別人的快樂，讓我們永遠做個快樂的人!
搞笑高中畢業留言寄語【最新版】
1. 畢業、就像一個大大的句號。
2. 畢業，我說是結束，你卻說是成熟。
3. 記得在畢業典禮上說來不及說的話。
4. 那天，經過母校，聽到熟悉的下課低聲，仿佛看見了我們天心玩耍的場面。
5. 看著空蕩蕩的宿舍和柜子，總覺得留下了什么，原來我留下了我對你們的思念。
6. 你至少要給我一個襯托的借口，讓我明白所謂的幸福。
7. 我們在輕霧繚繞之際分別。露，瑩瑩的，像你純真的眼睛;霧，蒙蒙的，像我濃濃的離愁。
8. 只是畢業而已，現在我們就開始感慨離別，若有心，地理距離不是問題。
9. 我一向很理智唯獨這次沒有。
10. 室友，對不起，以前我天天欺負你，現在分開了，以后再也不能了。
11. 即使不能親眼看你走，我也要面朝你離去的方向眺望遠方。
12. 畢業了，不再為作業，論文煩惱了，可卻要面臨更加艱巨的挑戰。
13. 六年的記憶，忘了吧。只為會笑的明天，不帶走任何牽連、一點思念。只是不想流淚。
14. 什么是母校，就是那個你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方。
15. 我用一麻袋的錢上學，換了一麻袋書。畢業了，用這些書換錢，卻買不起一個麻袋。
16. 牽起你的手微笑，讓全世界都知道，你是我一生中最大的驕傲。
17. 愿我的臨別贈言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風雨。
18. 就讓我再多望一眼，就一眼，我不想丟掉這段回憶。
19. 畢業了，沒有所謂的逃課了，給自由和散漫道別了。
20. 畢業我們默默地回首，六年的時光就這樣從指縫間流走了。你會哭嗎?我已潤濕了眼眶。
搞笑高中畢業留言寄語【優秀版】
1. 炸掉學校是沒畢業孩紙的夢。
2. 畢業典禮一過，就真的結束了，青春。
3. 最后一節課老師坐在凳子上和我們說，你們再看看書吧，我再看看你們。
4. 抽屜空了，往日的教室靜了，初一的我們，畢業了。一切都走遠了，一切都走散了。
5. 畢業了，在那校園里面還殘留著我們多少身影，還有多少回憶，而我們卻要離開。
6. 我們不得不分離，輕聲地說聲再見;心里存著感謝，感謝你曾給我一份深厚的友誼。
7. 下輩子，還做同學。
8. 畢業照上，并沒有我們燦爛的笑容。因為我們即將分離。
9. 大學思念如影隨形，一步步緊跟著我的回憶。
10. 等過完這個夏天，我們教室又坐滿了人，只是不再是我們了。
11. 畢業離別時的傷感。互相登上離開的車輛。充滿傷感的車站。飛馳而過的站牌。
12. 畢業離別時的傷感。飛馳而過的站牌。充滿傷感的車站。互相登上離開車。
13. 大學里有課樹叫高數，很多人都掛在上面。
14. 人世滄桑，豈能沒有分別的痛苦時刻?為了事業，我們讓離別的淚盡情飄灑。
15. 但是，面對3年的同學，許多熟悉而又陌生的面孔，這一輩子，可能也是最后一次見到了。
16. 再深情望一眼，曾經充滿回憶的校園。
17. 我們用雙手緊緊地握別，讓感覺在手中輕輕撩過，共享一份難忘的溫馨。
18. 四年的不離不棄，四年的風雨同舟，謝謝一路有你相伴。
19. 青春迫不及待地揮手告別，把未做好準備的我們推向了長大。
20. 不管你奔赴海角天涯，也不管離別會有多久，我會等待等待。
搞笑高中畢業留言寄語【經典版】
1、畢業這天遇見愛，卻不得不在明天開始與這份真情分離。
2、熟悉的學校，熟悉的班級，熟悉的同學，熟悉的老師，這次，真的說再見了。
3、那年。我們畢業了。瘋癲病也治好了。
4、人之將畢業，其言也善。
5、不說再見，我們后會有期。
6、那一天我們畢業了，各自向著自己的目標努力發展，而使我們就像那平行線終究不會交集的。
7、前排的你，后排的我，一起的走過的無悔青春歲月。留下彼此的墨跡留下我們各自的想念。
8、從別后，憶相逢。幾回魂夢與君同。今宵剩把銀缸照，猶恐相逢是夢中。
9、今年我們畢業了，瘋癲病也治好了。
10、世間有許多美好的東西，但真正屬于自己的卻并不多。
11、初夏的回憶，可以再重演一遍嗎?
12、認識你是我的歡樂，離開你是我的痛苦。對于即將的離別，支持著我的是對于重逢的期盼。
13、畢業了，我們說好不哭泣，可散伙飯那天眼淚卻不聽話的流出來了。
14、初中快畢業了三年時光。
15、同學們，畢業那天，該哭就哭，該笑就笑，該鬧就鬧，該表白的表白，該擁抱的擁抱。
16、同桌至上，這個夏天，我們不畢業。
17、很多年后，我們把這個夏天叫做“那年夏天”，但是那年夏天，我們曾笑得很美，很絢爛。
18、畢業了，一定不許哭，一起微笑的滾出校園。
19、同桌，沒我在身邊嘮叨，會不會有些不習慣。
20、再執著的未來，也會有以往;再優美的旋律，也會有情殤。
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大家好!
今天，我們在這里舉行20xx屆高三畢業典禮，xxx一中第31屆高中同學正式畢業。此時此刻，我們感到無比欣慰，心中充滿了對同學們的美好祝愿。首先，我代表學校黨政領導和全體老師，對大家順利完成高中階段學業，成為合格的高中畢業生，表示熱烈祝賀!同時，我提議，讓我們以熱烈的掌聲向三年來與大家朝夕相處的老師們表示最崇高的敬意和最真摯的感謝!
同學們，三年前，你們也和現在一樣，經過自己的努力拼搏考入了一中。時光飛逝，一轉眼三年就要過去了，但母校和老師們，忘不了你們在教室里發憤苦讀的身影，忘不了你們在運動場上龍騰虎躍的英姿，忘不了你們展現在母校的美好心靈，這一切是那樣的銘心刻骨，深深印在母校老師的記憶之中。三年的時光,一千多個日夜，你們有過成功的歡樂，也有過失敗的痛苦;得到過老師和家長的贊揚，也受到過一些批評甚至委屈，但這一切都已成了過去。在大家即將離開母校的時候，我希望大家不要忘記父母在你們身上的心血，不要忘記學校和老師對你們的期望，不要忘記同學對你的幫助和友誼。這些都是你一生最寶貴的財富。
同學們，中學教育僅僅只是人生的起跑點，它僅僅教給你們一般的基礎知識和基本技能，你們的人生之路才剛剛開始，還需要不斷地探索和實踐，走上社會，你們將重新構建自己新的年輪。在此，我想對同學們提幾點希望。
一是要樂觀地對待人生，永遠保持青春的活力。人生猶如一列火車，有時會穿行在平坦的原野，有時又得爬坡或在隧道中穿行，但不管怎樣，我們心中總應該是光明的，坦然的，正如杰出的政治家盧森堡所說的：“不論我到哪兒，只要我活著，天空、云彩和生命的美會跟我同在。”你們正處在一個偉大的改革時代，對于新世紀的青年來說，你們沒有理由不對生活和未來充滿自信。
第二是希望同學們在人生的道路上不斷地追求和奮斗。世界上沒有比人更高的山峰!愛拼才會贏。不要用“平平淡淡總是真”這樣的話來沖淡自己的奮斗信念，這種所謂的“平淡”、“平凡”，說到底，不過是平庸的代名詞。在學習和事業上，需要你們有不斷進取的精神。
第三，畢業這個詞不是“完成”、“結束”的意思，而是蘊含開始、進步的意義。畢業，對你們來說這僅僅是人生旅途的一個重要驛站，你們成才的道路還很長，因此我不能簡單的斷言你們的未來一切如意，我不能隨意地預測你們的前途一帆風順;我只能說，成才只有靠自己努力，成功只有靠自己拼搏，“艱難困苦，玉汝于成”，這是我送給同學們的畢業贈言。
同學們，再過5天，你們就要進入高考試場。在這里我不愿再給同學們增加更多的壓力和負擔，我只想說：要勇敢面對挑戰，要相信自己!天道酬勤，我們不會沒有收獲，不管考試的結果如何，只求問心無愧。即使失敗了，也沒什么了不起，一切可以從頭再來。
我相信，在你們留在母校最后的日子里，你們一定會以自己出色的表現，給低年級的學友做出學習的榜樣，也給母校留下一筆豐厚的財富。
最后，祝愿同學們高考成功，前程似錦!
聯系上述試題和下述訓練綜合分析，可以理解為：要做好這一類題的要點，即必須把握目的，據此確定用語的內容、重點、角度，以便結局完滿;明白場合，據此確定用語的情調，以便和場景氣氛協調;弄清對象性別、年齡、身份等各方面的情況，據此確定用語的態式和語氣，以便對方接受;還要完全合乎題設的具體要求。
順應當今社會人際交往日益頻繁的需要，人教版高中《語文》必修③選編了《交際中的語言運用》一文。該文在介紹稱謂語、禁忌語、委婉語的同時，指出“每次交往的目的、場合、對象都不同”“怎樣開始交談，怎樣結束，怎樣表達感謝，怎樣表示拒絕……都是有講究的”。作為考查我們交際水平的試題，除了說明交往的目的、場合、對象外，還會設計幾個具體的要求。例如2013年高考湖北語文卷的第21題――
下面是《雷雨》中的一段臺詞：
周樸園 （仁慈地，拿著周萍的手）你是我的長子，我不愿意當著人談這件事的。（停，喘一口氣嚴厲地）我聽說我在外面的時候，你這兩年來在家里很不規矩。
周 萍 （更驚恐）爸，沒有的事，沒有，沒有。
周樸園 一個人敢做一件事就要當一件事。（甲句）
周 萍 （失色）爸！
劃線的甲句，有版本為：“一個人敢做，就要敢當。”（乙句）你認為那句更好？請列出兩條理由。要求理由充分、合理，語言表達準確、簡明。
又如2014年高考湖北語文卷的第21題：
高一年級將舉辦“讀《論語》，談交友”讀書交流會，擬向參會者贈送紀念書簽。請寫一則贈言，用以印制書簽。要求緊扣活動主題，必須原創，語言表達簡明，不超過30字。
第一題問的是“那句更好”，所以應擇一作答，但要言之成理，且說理一定要有兩條。
示例 甲句更好，一則句中兩次出現“一件事”，表明周樸園很重視這“一件事”;二則使用長句，語氣緩和，與前面的“嚴厲”形成對照，表明了周樸園復雜的心態。//乙句更好，一則突現了動詞“做”和“當”，表明周樸園希望周萍做事要敢于擔當，符合劇情的發展;二則使用短句，合乎口語習慣，語氣較周樸園與前面的話更嚴厲。
第二題作答用語必須切合《論語》的內容。
示例 讀《論語》，悟圣賢教誨，明交友之道 念好書，學先哲言論，辨良友友之（因無要求，形式不一定為對聯，但寫成對聯可彰顯用語功力）
[練習]
1. 日常交際中，用語必須得體。請改正下列用語中不得體的稱謂語或謙敬語。
①王志聽說朋友李進的父親去世了，給他發了一條短信：驚聞家父不幸去世，特向你表達深切的哀悼。
②“我是一位碩士研究生，所學專業是機械制造。”張軍求職時一開口就這樣介紹自己。
③同學聚會時，趙斌對孫雯講：“高中畢業時你送給我的照片，我一直惠存著。”
④某雜志這樣評論張國立：“他一人入選‘十大’影星，實力不夠，加上妻子鄧婕，分量差不多了，就忝列其中吧。”
2. 《林黛玉進賈府》中有這樣的描寫：
寶玉笑道：“我送妹妹一妙字，莫若‘顰顰’二字極妙。探春便問何出。寶玉道：《古今人物通考》上說：‘西方有石名黛，可代畫眉之墨。’況這林妹妹眉尖若蹙，用取這兩個字，豈不兩妙！”
請簡要解說“西方有石名黛，可代畫眉之墨”的寓意。要求切合語境，合乎情理，不超過80字。
3. 在下列橫線上填入恰當得體的話。要求語意連貫，至少要有一個成語，不超過60字。
《雷雨》中有這樣的臺詞：“魯侍萍 （大哭）這真是一群強盜！（走至周萍面前）你是萍，……憑――憑什么打我的兒子？”魯侍萍目睹毒打胞弟的竟是自己30年來時時想見的親生兒子，剛想喊其名以便認他，但又擔心惡煞般的周萍拒認反生意外的沖突。尷尬為難之際，急中生智，借上文的“萍”音拈連出諧音“憑”，頓使尷尬化解，沖突得以避免。
有這樣一個類似的事例。幾兄弟為其八十高齡的父親祝壽，因其中的老大平時不大孝敬，以致老人在兒子兒媳到來時抖出一句怨言：“八十不死便是賊！”一時后生們無言以對，熱鬧的氣氛立馬冷下來。幸好小兒子靈機一動，借“賊”音拈連出諧音“澤”，笑道：“___________________________________________”其他人一聽都轉憂為喜，擁上去重復這諧音拈連，老人不禁怨消解頤，春風滿面。
4. 在下列橫線上填入恰當得體的話。要求語意連貫，要有雙關意味，不超過40字。
一次記者采訪一位村主任候選人，突然問他及平時穿什么內褲。大庭廣眾之中被問及如此私密的事實為不雅。可換一個角度看，在村主任競選過程中，記者對于候選人的刁難不也能為民眾更深入地了解其人開辟途徑嗎？候選人深知這樣的道理，于是他面帶微笑，鎮定自若地回答：“______________________________”這風趣幽默的言辭，讓村民看到了候選人超強的應變智慧和排難能力，為他贏得了口碑，幫助他摘取了村主任的桂冠。
示例 1. ①的“家父”改為“令尊”，②的“位”改為“個”，③的“惠存”改為“保存”或“珍藏”，④的“忝列”改為“名列”。
2. 寓意是：委婉地道出林黛玉美如西施。因為“西方有石”借“石”與“施”諧音暗指西施;“西方有石名黛”，借“石”與“黛”的淵源把西施與黛玉聯系在一起。
尊敬的各位家長，老師們、同學們：
大家好！今天我們在這里隆重舉行一中屆高中畢業典禮，首先，請允許我代表學校黨總支、校行政、全體師生員工，對成功完成高中學業的645名高三同學們表示熱烈的祝賀！為同學們的成長傾注了熱情和智慧的所有任課教師、職員工人、家長同志們表示衷心的感謝！
有人說，青春是一本太倉促的書，是的，同學們，三年一千多頁就這樣匆匆翻過，我們還沒來得及將你們每個人的面容牢記，還沒來得及走進你們每個人的心靈，畢業歌的歌聲就要響起。但是，回首間，一些生動的細節、一些精彩的片斷如此清晰地刻寫在我們的記憶中。你們有著出色的智慧，但你們更注重錘煉自己堅忍不拔的意志；你們渴望優異的成績，但你們知道更重要的是培養自我成長的能力；你們有著自身優秀的個體素質，但你們追求的境界始終是并肩前行；你們追求著自己的每一點進步，不斷將自我與集體、國家的責任連在一起；你們踏踏實實走著生活的每一天，心中都有著渴望偉大，追求超越的信念。同學們，三年中，當你們對這片校園從憧憬到走進，從陌生到熟悉的時候，你們也在心中建立著另一座校園，一座用百年一中豐厚的底蘊和你們的青春激情構筑的精神校園。你們不同尋常的經歷和不同尋常的精神，也將成為一道獨一無二的亮麗風景定格在百年一中的第一百零八年的歷史上。同學們，讓我們用熱烈的掌聲為自己這真實的三年，這美麗的三年喝彩吧！
同學們，當現實的校園在你們眼中漸漸成為遠去的風景時，我希望一中精神的校園在你們的心中永存，并伴隨你們的人生旅途不斷成長。
我有如下三年希望：
我希望，你們精神的校園里撒滿思想的陽光。人之所以為人，是精神的成熟為他舉行了成年禮。哲人說，“人只不過是一根蘆葦，是自然界最脆弱的東西；但是是一根能思想的蘆葦。思想成就了人的偉大。”走出中學校園的象牙塔，紛紛擾擾的世界，有時也許會讓我們迷茫；林林總總的人生，可能會讓我們時常面對選擇，惟有清醒的頭腦，獨立的思想能夠指引著我們人生正確的航向。
我希望，你們精神的校園里責任的大樹茁壯成長。人世間有各種各樣的責任，其他的責任都可以分擔或轉讓，惟有對自己的人生的責任，每個人都只能完全由自己來承擔，一絲一毫不能依靠別人。一個人惟有對自己的人生負責，建立了真正屬于自己的人生目標和生活信念，他才可能由此出發，自學地選擇和承擔起對他人、對社會的責任，才可能自覺地實現人生的價值。
我希望，你們精神的校園里愛與寬窄的鮮花處處開放。冰心老人說，“愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將人生的長途，點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘不覺得痛苦，有淚可灑，卻不是悲涼。”同學們，即將在我們面前展開的漫漫人生征途，并非全程都是陽光普照的通衢大道，會有荊棘和坎坷，冷雨和冰霜。對以天下為己任的一中人來說，我們可能會面臨著更多的困難和苦痛。對自己保留一份愛與寬容；讓自己的身心多一點健康明朗，讓自己的生活多一點快樂從容；對他人奉獻一份愛與寬容，你的胸懷因此比天空還寬闊，你的世界也會因此而更美麗。
同學們，就要告別了，我想起一位在一中生活了六年的同學留給母校的贈言，他說，“在眾多太出色優秀的一中人中，我是平凡的一個，但我是獨一無二的那一個。總有一天，一中會以我為榮，就像這么多年來，我以一中為榮一樣！”我相信，這個同學的話語，這也是你們645名同學共同的心聲。
同學們，還有八天，你們就要走進高考考場，你們有理由相信，你們是廣西最優秀的學子，你們是一中最突出的學生，你們會向黨和人民、向母校和家長交上一份滿意的答卷，實現自己的人生理想，母校祝福你們，母校期待著你們！
年5月28日
關鍵詞 名言；小故事；班級管理
班級管理的對象是有血有肉有思想的學生，班主任在管理過程中，免不了要做好多苦口婆心的教育疏導工作，以幫助他們在人生的十字路口找準方向，邁出堅實的腳步。面對思想漸趨成熟的高中學生，我常常用“此時無聲勝有聲”的格言教育來潛移默化地影響著他們。實踐證明，名言、格言、警句對中學生個性的形成，人格的培養、世界觀、人生觀及價值觀取向的形成都有著不可忽視的作用。
一、多樣化的途徑，營造了濃郁的教育氛圍
班級管理過程中的格言使用應形式多樣，才能收到較好的教育效果，實踐中，我常用以下幾種方式：
（1）在教室四面墻上張貼格言、警句、名言字畫，供每日自省；
（2）利用黑板報、學習園地等宣傳陣地，以“每期贈言”形式出現在同學們面前；
（3）利用黑板的“邊角余料”地方，由學生自行設計，抄錄“每日格言”，“人生珍言”、“名人名言”；
（4）學生平時看報、讀書過程中收集、抄錄，在節日作為贈言送給父母、老師和同學；
（5）指導學生根據自身的實際，選擇好用于自勉自制、自主發展的名言、格言作為座右銘，像一面面旗幟時刻指引每個人前進的方向；
（6）在學生家庭報告書上，用格言、名言作為寄語，勉勵學生奮力拼搏，惜時、尊長愛幼、與人相處等；
（7）班會課上，文化課中及平時找學生談心時也可以經常運用格言、名言、警句來增強說服力和教育效果；
（8）在學生作業或試卷上運用格言，對其粗心、不良答題習慣等勸說往往能收到意外地效果，甚至就這一兩句樸素的格言、警句或鼓勵、暗示性的語言，他能記住一輩子，甚至可能會因此而改變某同學的一生。
二、有的放矢的運用，提高了教育的針對性
格言，不是拿來就用，一定要根據具體情況來確定運用什么樣的格言、警句，才能激發共鳴，達到使人明理的目的。
（1）開學初，要選定幾個格言、名言、警句來布置教室，營造學習的氛圍。根據新組建班的特點，一開學，我用這幾句格言、警句張貼上墻，“誰升起誰就是太陽”、“浪費時間、無異于浪費生命”、“天道酬勤”、“維擴寧靜的環境，是一個人高尚的表現。”第一幅暗示學生迅速確立奮斗目標，以便在激烈的競爭中像太陽一樣冉冉升起；第二幅是想告訴學生時間的緊迫性，只有我們科學合理的分配它，才能產生很高的效率，這就是在延長我們的生命，第三幅旨在告訴同學們科學地付出，一定會有豐碩的回報，我給學生解釋時說“勤”有幾層內涵：即勤學、勤思考、勤總結、勤問老師。學生一看，過去他可能也勤，卻未能考好，可能就是只做了其中的一個方面或兩個方面的原因吧。最后一幅強調營造學習氛圍的重要性，只有人人都自覺一點，氣氛就濃了，每個人也就能高尚起來。學生在這幾幅格言前，每每細讀，心靈都受到了感染，各人的節奏明顯加快，很多同學在心里暗下決心“一定要好好學”，用自信和高效的行動拉開了一學期的開始。俗話說：“好的開頭等于成功的一半”嘛。
（2）對于學習習慣不好的部分學生。我引用青少年研究專家孫云曉的話，‘習慣決定孩子的命運’。“好習慣是一個人在社交場中所能穿著的最佳服飾――蘇格拉底”。幾年前，當幾十位諾貝爾獎得主聚會之時，記者問一位榮獲諾貝爾獎的科學家：“請問您在哪所大學學到您認為最重要的東西？”這位科學家平靜地說：“在幼兒園。”“在幼兒園學到什么？”“學到把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；吃飯前要洗手；做錯事要表示歉意；午飯后要休息；要仔細觀察大自然。” 這位科學家出人意料的回答，直接明了地講明了兒時養成良好習慣對人一生具有決定性意義。是的，拿破侖?希爾說："播下一個行動，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。
（3）對于時間觀念不強，學習得過且過的部分同學。我在迎接期中考試的黑板報寫上一首詩《來日方長》，“早就立志成作家，如今一字沒寫下；冬天太冷早上床，春夜最宜說情話；六七八月蚊子咬，秋風瑟瑟靈感差；朋友打牌三缺一，挺身而出玩幾把；哥們喝酒不熱鬧，陪伴左右打哈哈；都說時光比金貴，細一想也沒啥；古來大器多晚成，今年我才二十八。以此來警告部分同學，成功不僅需要偉大的理想，更需要從點滴做起，重視量的積累。對于時間來說，我們都是趕車的人。
（4）針對有僥幸心理的同學，我總是講“一份耕耘，一份收獲”、“聰明反被”的道理，目的是讓學生們踏踏實實地做好學習和復習工作，摒棄不勞而獲的僥幸心理。從而培養他們實事求是的治學態度和誠信做人的品質。
（5）對班級的優生群體，我引用一句廣告詞“沒有最好，只有更好”借此告訴他們學海無涯，人生追求永無止境的道理，培養他們精益求精的學習品質。而且，我引用‘如果你曾經把失敗當作清醒劑，就千萬別讓成功變成迷糊湯’防止他們在成績和榮譽面前驕傲自滿，停滯不前。
（6）對班級那些學得有點“死”的同學，我借助愛因斯坦的一句名言“學習的過程就是要思考、思考再思考，我就是靠這種方法成為科學家的”或孔子的“學而不思則罔，思而不學則殆”來說服他們，因為這部分同學并非不學，而是僅顧了學，忘了思考、比較、總結，因此知識缺乏消化整理過程，沒有形成知識網絡，所以他們不斷學習新知識，也在不斷遺忘舊知識，不少同學在深味這兩句名言內涵之后積極調整自己的學習方式，成績進步較快。 （7）對班級中缺乏自信老懷疑自己不行的同學。我跟他們講了許多道理，并借用北京市光明小學校長劉永勝的‘我能行’對學生加強教育，“相信自己行，才會我能行；別人說我行，努力才最行；你在這點行，我在那點行；今天若不行，明天爭取行；能正視不行，也是我能行；不但自己行，幫助別人行；相互支持行，合作大家行；爭取全面行，創造才最行。”告訴他們任何人的成績都不是天生的，只要我們善于從小做起，從基礎練起，決不放棄學習中發現的可疑之處，你們到高中畢業時，一定也能取得理想的成績，事實上不少人后來成為學習上的“黑馬”。
（8）重大考試結束后，“生命軌跡的下滑往往是從不經意間的一點開始的！”考試成功時，我寫下這樣的話提醒他們。
“不經歷灰暗的陣痛，就不會有燦爛的新生！”考試失敗時，我寫下這樣的話鼓勵他們。
對高三學生我送他們兩句話“父母盡心我盡力，心系一念，備戰高考”，“世界屬于敢于夢想的你和我”。一方面告訴他們“養兵千日，用兵一時”的道理，讓學生明白，在我們的背后有父母堅強有力的支持，我們只有全力以赴，心無旁騖，才會終身無悔；另一方面，高三是實現人生夢想的第一步，鼓勵學生敢于設計自己的未來，并積極為之行動。
在每一階段，針對不同的情況，我選擇了不同的格言，配合學校德育工作的深入開展，收到了較好的效果。
（9）在為人處事、心理保健、人際關系等方面，我也準備了一些名言、格言或警句。“什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快樂不能不要；什么都可以忘掉，天天健身不能忘掉！”
“禮貌不花費你一分錢，卻能助你贏得一切”、“心情愉快是最好的打扮”、“人生最大的成功是能夠勇敢地面對挫折和失意”、“人不能忍受不幸才是真正的不幸”、“要贏得好的聲譽起碼需要20年，而要毀掉它5分鐘已足夠，如果明白了這一點，你做起事來就會大同了”、“朋友貴在質不在于量”、“朋友之間最大的信任是忠言直諫”、“只要你有足夠的愛心，就可以成為全世界最有影響力的人”等。在合適的時機或有針對性地抄在黑板上，不用作任何說明，一定會起到很好的效果。
三、全員參與的熱情，鑄就了教育與自我教育的大課堂
每一年我做班主任，都是靠學生的積極參與來完成各項教育教學任務的，學生的這種參與，如：“每人每日一言”、“我的座右銘”、“我最欣賞的一句話”或“對我幫助最大的一句格言、警句評比”等都極大的調動了學生自我教育的潛力。同時，我還引導他們對現有的廣告詞進行創新，形成新的格言為我們所用，如：我看到《突破》雜志的自勉詞是：“從最不滿意的客戶身上，可以學到的最多”，我就和同學們一起討論，如何修改才能適應我們學習的需要。最后達成一致，改為“從最不滿意的作業（或考試）上，可以學到的知識最多”，讓學生明白思考總結的重要性。總之，他們在選擇格言中逐漸明確了自己的人生方向，在人生奮斗中又時時用格言來激勵和鞭策自我，不斷勇攀高峰。
教育的途徑有多種，在班級管理中運用格言，這僅是個人的一點嘗試，我相信“精成所至，金石為開”的道理。只要我們能科學地運用格言、警句來引導著青年學生的人生方向，勤于奮斗，敢于拼搏，以實際行動詮釋格言，這就是教育管理所追求的最高境界。
隨著時間的推移，我們的班級氣氛一天天好起來，我積累在小本子上的“名言”也越來越多。有好多話語，學生們在作文中還經常引用呢！至此我才明白：走進心靈的教育拒絕陳腐的說教。有時候，針對具體情況，我們在悄無聲息中用蒼勁有力的大字給學生們寫下一句屬于自己的“名言”，往往能起到“潤‘生’細無聲”的效果。
參考文獻：
[1]朱永新.我的教育理想[M].南京師范大學出版社，2003.
[2]《陶行知文集》228頁.
[3]《略論中學班主任教育管理的心得與體會》
曾林堂現在的身份是深圳潮鋒雷克薩斯汽車銷售服務有限公司董事長。他的外表看上去沒有太特別之處：中等身材，黑，瘦，雖然明年就花甲了，但幾乎看不到白發，發型時尚。全國汽車經銷商的董事長不計其數，曾林堂或許是曾經職務最高的那個。三年半之前，他是雷克薩斯中國區副總經理。
他以往的人生內容在潮鋒4S店有跡可尋。在二樓客戶休息區的一個展示柜中，擺放著曾林堂離別時的同事贈言。他坐在一群笑盈盈的人中間，神情看不出落寞。在一樓，一家媒體的整版報道被掛在墻上，標題字號很大，寫著“我在北京的公寓哭過好幾次”。
他是雙魚座，自認為看似性格堅強，實則感性。他曾被視為一個傳奇人物。2005年。剛剛進入中國市場的雷克薩斯雖然銷售基數很小，但強勁的增長勢頭和不按常規出牌的運作方式，讓已經領先的競爭對手心驚不已。2011年4月底，他的離職被媒體評價為“一個時代的終結”。在跨國汽車公司的高管中，在中國市場留下如此深刻烙印的屈指可數。
這本是一份榮耀，但在官方消息后，曾林堂給經銷商寫了一封信后便消失在外界視線中。“我希望給媒體一些時間，把曾林堂這個名字跟雷克薩斯中國分開。”9月1日，曾林堂在潮鋒二樓的辦公室說。
這家深圳地區經營面積最大的旗艦店由大昌行（香港上市公司，主要股東為中信泰富）和曾林堂合資，曾的持股比例過半，有100%的運營權，而大昌行有財務管理權。在雷克薩斯中國時，曾林堂的目標是要讓雷克薩斯成為最好的豪華車品牌，現在他的目標是要讓潮鋒成為雷克薩斯在中國的模范店。
跟前者相比，這會是更容易實現的一個目標嗎？
曾林堂沒什么架子。他的司機說，老板的一個特點就是很能聊天。他12歲之前睡在馬路邊的往事，他的員工幾乎都已耳熟能詳。
1970年代，香港的前途成為中英兩國首腦關切的正式議題。高中畢業的曾林堂也在考慮自己的人生該何去何從。他家境貧寒，學習成績乏善可陳，香港本地的大學對他來說遙不可及。當時去加拿大留學的要求不高，只需要三個條件：有人擔保，能交第一季度的學費，買得起一張單程機票。
1974年12月4日，他登上了Air Siam（暹羅航空，1976年破產。暹羅是泰國舊稱）的航班。這是一次漫長的旅程。從香港起飛，第一站是夏威夷，第二站是溫哥華，第三站才是目的地城市。
那一年他19歲，是第一次坐飛機，他也是全家第一個坐飛機的人。他的全部家當是兩個行李箱，還有800加幣。當在飛機上看到兄弟姐妹和母親朝著他揮手，他意識到這可能是一次生死之別。在飛機上哭了20分鐘之后，他對自己說，一定要成功。
在加拿大，他下午5點去打工，凌晨3點下班，睡到9點鐘去學校。他在香港時沒錢坐公交，但這并不妨礙他對馬路上跑的英國汽車充滿向往。1976年，他買了自己的第一輛車――一輛二手豐田轎車。1979年又換了一輛豐田新車。這一經歷讓他在希望進入汽車行業時，把豐田當做第一個嘗試的平臺，但也只是平臺而已，他否認當時對豐田品牌情有獨鐘。
他沒有如愿以償。雖然他的兩輛豐田汽車是在同一家店買的，但這家店的老板并不愿意給這個年輕人一個工作機會。在豐田求職的失利后，他找到福特，這一次他成功了。面試者問他，他的夢想是什么。“成為百萬富翁。”他說。這個回答符合他的出身和他當時的處境，但他后來擁有的遠不止這些。
后來有媒體用印度電影所講述的“貧民窟的百萬富翁”來形容他。但對他來說，財富只是讓他獲得安全感的方式之一。但仍會時不時遇到一些“麻煩”。在擔任福特銷售經理時，他意外地接到了加拿大人權委員會的電話，有應聘者投訴他在招聘員工時有性別歧視嫌疑。
“人權委員會在加拿大權力很大，隨時可以過來封你的店，把所有文件拿走。”曾林堂耐心地向調查人員解釋后，總算有驚無險。
在加拿大的20年也是他小心翼翼地認同西方文化的過程。他自己的感受是，在那個年代，面對同一個職位，他要跟白人競爭，自己的能力必須比競爭者高出30%，否則都沒有機會被考慮，所以很累。
文化空間上的逼仄感讓他考慮到子女的將來。“我覺得應該給他們更好的平臺。在加拿大永遠覺得自己是二等公民，沒有歸屬感。我也不想我的子女長大后變成‘香蕉’，華人想打進白人社會不容易。”
與此同時，加拿大的汽車市場也在逐漸走向飽和，這意味著他的事業也階段性地到了一個瓶頸期。
一個偶然的機會，曾太太在一份全國報紙上看到皇冠汽車有限公司招聘銷售總監的信息。皇冠汽車是豐田、雷克薩斯和日野汽車在香港的總經銷商。此時曾林堂已經是加拿大福特汽車銷售員Top 100，以及美國NADA（NationalAutomobile Dealer Association）頒發的“經銷商綜合管理”認證資格。他聯系了皇冠，皇冠人力資源總監請他發去履歷。之后，皇冠總經理飛到加拿大邀請他加盟，他接受了邀請。生的土地。正值前夕，不確定性情緒籠罩在香港上空。1995年，《財富》發表了名為《香港之死》的文章，作者Louis Kraar擔心中國接管香港后，一切都會“完了”。
如果僅僅從規模來看，香港的汽車市場也沒有太大想象空間。在他的記憶中，整個香港的汽車年銷量最高時只有3萬多輛（2013年這一數字也只有4萬多輛）。雖然人生前19年在香港生活，但從1974年只身赴加拿大后，他只回過香港兩次，一次是1979年，一次是1984年他和太太結婚（太太也是香港人）。而1990年代的香港跟20年前已經不可同日而語。
更大的挑戰在他加盟皇冠汽車之后。1997年，香港經濟在金融危機沖擊下問題重重，如何渡過難關也成為皇冠汽車的頭號難題。皇冠汽車是總部位于倫敦的汽車銷售集團英之杰的下屬公司，曾林堂需要解決開源節流的問題，但他拒絕裁員降薪。
作為豐田在香港的總商，皇冠汽車對奠定豐田在香港的市場地位舉足輕重。如何根據市場變化情況跟廠商溝通協商，也是他在任的8年時間里的主要工作。1997年，他曾經作過一個報告，建議豐田和雷克薩斯做小排量車型。他發現當時包括香港、新加坡、臺灣等地在內的東南亞市場的消費都開始往小排量轉變，香港的征稅標準也是按照排量來確定，大排量的稅率是60%，小排量則是40%。如果把排量降低，進口的成本就會低很多。
但1990年代。美國市場吸引了豐田總部更多的資源和注意力。曾林堂的報告沒有引起什么反響。
不過從結果看，這并沒有影響皇冠汽車在香港市場的成功。曾林堂在任的最高峰時，皇冠汽車的年銷量達到18000輛，但曾林堂認為市場份額比數字重要。等到他離開時，皇冠汽車在香港市場的份額已經從23.6%增長到42%。到2013年底，豐田仍舊是香港市場銷量最大的汽車品牌，占有20%的市場份額。
“看起來很順利，但是每一部分都不是那么簡單的。”他說，這段經歷直接培養了他跟豐田的感情。“1994年回到香港的時候，慢慢體驗到美國跟日本企業的文化不一樣，辦事方法也不一樣。慢慢學習很多豐田的管理理念，覺得確實在管理方面有很大幫助。”
更關鍵的是，這讓他跟當時不少豐田汽車高層有了接觸的機會，其中包括時任豐田汽車常務董事的豐田章男。2003年初，曾林堂被豐田童男任命為雷克薩斯中國業務負責人，開始為把雷克薩斯品牌引進中國市場做準備。在此之前，他只來過中國大陸兩次。“有了在皇冠汽車8年的經歷，我才有機會和膽量跳到雷克薩斯中國負責產品的引進。”曾林堂說。
2005年，他再次離開香港，不過這一次的目的地不是加拿大，而是北京。在2011年接受本刊采訪時，他坦承自己當時“有一點點害怕”。
不過作為一個新進入者，雷克薩斯的姿態很快讓競爭對手緊張不已。雷克薩斯的年銷量不僅從空白開始飆升，而且市場套路也讓它們看不懂。在其他豪華車品牌的價格日趨下降之后，雷克薩斯的車型卻高價入市，而且推出了超長的保修期，這是曾林堂借鑒雷克薩斯美國市場經驗后提出的改進方案。到了2010年，雷克薩斯中國市場的銷量達到52933輛，同比增長超過50%。
他也一度成為管理層的核心人物。他當時是豐田內部一個名為GEcmember的成員之一。該組織可以直接向最高管理層匯報工作，共有5名成員，分別代表雷克薩斯美國市場、歐洲市場、日本市場和豐田汽車，曾林堂是唯一一位華人，代表雷克薩斯中國市場。
但硬幣的另一面是，雷克薩斯在創造銷售神話后很快進入多事之秋。
2008年9月1日，汽車消費稅調整，提高大排量乘用車的消費稅稅率，排氣量在3.0升以上的稅率均有不同程度的上調。這讓產品倚重大排量的雷克薩斯在中國市場陷入被動，說服總部快速引進小排量車型成為曾林堂的當務之急。但對雷克薩斯來說，這并不像德系豪華車那么容易。因為雷克薩斯在全球范圍內都沒有小排量的產品儲備。一年后，雷克薩斯才在中國上市了第一臺排氣量在3.0L以下的車型。
同年，《反壟斷法》出臺，曾林堂還要同時應對商務部針對雷克薩斯是否存在“壓庫”行為的調查。
實際上，不光是曾林堂焦頭爛額，在2009年正式出任社長的豐田童男也很快成為風波的主角。2010年，豐田陷入“召回門”事件，剛剛在一年前出任社長的豐田章男不得不先后到美國和中國致歉。
2011年的日本大地震和泰國洪災讓這家汽車公司的處境雪上加霜。當年雷克薩斯未完成6萬輛的銷售目標，只實現了5.6萬輛。2012年的風波時，雷克薩斯又一度中止進口。
但從2011年4月開始，這些都已經不是曾林堂操心的問題。在此之前，業內就有他已被削權、或將離職的傳言。有分析人士認為，作為豐田體系內為數不多的非日籍高管，曾林堂的性格和為人處世的方式，都讓他在這個嚴謹和等級森嚴的體系里日漸掣肘。
4月21日，豐田官方消息，宣布了曾林堂的離職。曾林堂在北京6年半的職業生涯畫上了句號。豐田稱曾林堂“為雷克薩斯品牌的發展做出了貢獻”，“今后，曾林堂先生將以另一種形式從事豐田、雷克薩斯的相關事業”。
兩年前，龍崗區的長江埔路周邊什么也沒有。2011年深圳大運會之后，作為大運會體育中心所在地，龍崗的地鐵、商業樓盤、道路設計等都煥然一新，曾林堂認為這里是理想之選。從2012年底開始，曾林堂所從事的“跟雷克薩斯的相關事業”在這里破土動工。“建店選址非常關鍵，因為是長遠投資。”曾林堂說。
從打下第一根樁到內部裝修，從人事招聘到員工培訓，曾林堂事必躬親。他電腦里存了當時工作的一組照片，照片里的他時而頭戴安全帽在工地現場，時而在埋頭吃盒飯。
當得知他接下來的計劃是去深圳開4S店時，有朋友覺得這個選擇有點大材小用。從一個跨國汽車品牌在中國市場的操盤者轉身為4S店投資者，這聽上去確實不太好理解。
不過在曾林堂的另一位朋友看來，他對雷克薩斯品牌感情甚篤，雷克薩斯的建店標準、培訓手冊等都打上了曾林堂的烙印，只是眼下的中國市場早已風云變幻，物是人非。“原來每年翻一番，其他豪華車都把雷克薩斯作為競爭對手。現在市場占有率那么低，人家都不把你當回事了。”曾林堂的這位朋友說，“（雷克薩斯）品牌的優勢慢慢沒了了。”
而且跟前幾年相比，投資4s店已經不是一樁穩賺不賠的買賣。
“前兩年一個4S店做得好不好，可能是賺6000萬或者2000萬的區別，但是現在做一個4S店，不管什么品牌，做得好不好的區別是賺2000萬還是虧3000萬。所以盈利空間越來越小。”曾林堂坦言。這種壓力對他來說尤為明顯。由于之前的身份特殊，他現在仍或多或少地需要某種自我證明，而證明的方式就是要把潮鋒4S店做得更好。
曾林堂說，自己從來不害怕競爭。在潮鋒開業之前，深圳已經有三家雷克薩斯4S店，潮鋒是第四家。就在曾林堂接受采訪的幾天前，深圳地區的第五家雷克薩斯4S店又宣布開業。
對曾林堂來說，這不是一個人的冒險。在眾多意向合作者中，他選擇了大昌行作為合資伙伴。大昌行是一家上市公司，做事規范，且有中信集團背景。
巧合的是，在本刊采訪曾林堂的兩天前，潮鋒4S店也迎來了新任總經理劉澤斌。劉曾經是雷克薩斯在中國最早的6家4S店的總經理之一，熟悉曾林堂的管理思路和雷克薩斯4S店的運營流程。在現在的市場狀況下，曾需要一個執行能力更強、思路上更接近的人來一起奮斗。
“潮鋒所有東西都比較規范，業績環比增長非常快，流程管理模式非常健康。可能從眼前業績看還比不上其他的店，但現在在提速，馬上會脫穎而出。”通過幾天的業務了解后，劉澤斌告訴本刊。
曾林堂稱，他現在最大的責任就是打造潮鋒的企業文化，但這會是一個漫長的過程，三四年都有可能。
