時間：2022-06-06 20:38:54
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇個人剖析材料，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
我認真學習了有關大“十大行動”的教育材料，徐文光書記在“大”動員會上的講話，“十條軍規”、“十大宣言”、“三個絕不能”，以及衢州“四大創建”實施意見等精神，對照《全市公安機關大專項行動實施方案》的要求，我深刻的意識到在“大”的過程中，我的工作、我的一言一行務必要與有關精神和規定有機的結合起來，在認真作好各項工作的同時，緊密聯系個人的思想和工作實際，認真查找，深刻反思，找準存在問題。對照這些要求，認真回顧自已這段時光以來的工作，我確實感到還有許多問題和不足之處。
一、存在問題
1、學習抓的不緊，學風不夠扎實，學習的自覺性不高。平常工作，放松了學習，平時除了自己的關心的新聞、事項以外，對別的業務知識缺乏深研細讀，缺乏深入研究，學習的廣度和深度不夠。學習過程中存在“復讀機”現象，習慣于照搬照抄、習慣于看別人有沒有做、如何做，別人看什么我也看什么，認為自己已有的一些業務知識可以應付目前的工作，滿足現狀，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、持之以恒的學習精神和態度。比如對法律法規的學習還很膚淺，一些網絡安全、群眾工作中的疑難問題及突發事件的處置等方面的業務技能還沒有完全掌握。
2、工作中存在工作標準不高的問題。從10年參加工作至今，工作時間長、經驗比較豐富，因此思想上安于現狀，工作只求過得去，想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，有應付過關的想法。對交辦的任務往往強調客觀原因，存在做事拖拉，能緩則緩、能拖則拖的“拖拉機”現象，列如報告、總結之類的總是要拖到期限日才做. 3、工作不夠創新，工作中動落實多，主動超前少。對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成上級交付的任務，在工作中遇到困難，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。不注重業務知識的全面性，總是等到問題的出現再想辦法解決。有時由于工作的重復性，圖個省事，潦草了事只要按時完成就行。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時會出現“推土機”現象，不是自己力求尋找對策，而是敷衍塞責、推諉扯皮。
二、分析原因
從本人在各方面存在問題進行分析，其原因是多方面的，有主觀因素、客觀因素，也有內因與外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用。
1、業務知識不足，理論業務學習不夠。平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，鉆研不夠，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因此不能準確把握形勢。同時對自己的政治素質要求不高，認為政治和自己沒有多大關系，就不必要加強學習，對政治理論知識了解不深刻，學習更不夠。
2、工作方法簡單，只安于表面。平時工作滿足于把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單,工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔。
三、整改措施
針對上述存在的問題，對照徐文光書記重要講話和市紀委提出的“十條宣言”“三個絕不能”“十條軍規”要求，以及市局《全市公安機關大專項行動實施方案》的要求，提出如下整改措施：
1、端正態度，加強學習。做政治上的明人，做工作上的踏實人，始終把學習放在第一位，把學習當作一種追求，樹立終身學習理念，向書本學，在干中學，在學中干。認真學習法律法規，不斷提高自己的法律觀念，提高自己的業務水平和服務質量，圓滿完成各項任務。
我所根據XX市局關于在全市公安機關開展“三整四建”活動的部署，召開了全所民警會，對“三整四建”活動的內容進行了傳達和學習，并制定和宣讀了實施方案。
根據“三整四建”活動方案的統一部署，本人在宣傳發動階段認真學習了“三整四建”活動的相關內容，深刻認識到了“三整四建”活動的開展對樹立公安機關的良好形象，提高人民群眾的滿意度，努力構建新時期和諧警民關系的重要意義。現已進入“三整四建”活動的組織實施階段。
本人比照“三整四建”活動的要求，將自己存在的問題剖析如下：
一、存在的主要問題
（1）服務觀念不強。主要體現在全心全意為人民服務的宗旨觀念沒有牢固扎根思想深處，為民服務的理念比較淡薄，在日常的窗口接待中還存在因為自己情緒不佳而對群眾的咨詢不耐煩，回答簡單，態度生硬的現象；
（2）首問接待不力。因為我是窗口民警，因此許多群眾首先都到窗口詢問辦事程序。我對于不屬于自己職責范圍的詢問，存在沒有主動幫助、引導群眾找到負責民警的問題，經常要他們到值班室去再次詢問或者是要他們自己看警民聯系欄聯系尋找，往往導致群眾因為不熟悉情況而找錯民警或耽誤時間。
（3）內務管理不夠。主要體現在沒有真正貫徹落實內務管理條令，自己有時不能完全按照規范著裝，辦公室內經常將各種資料無序堆放，與工作無關的個人用品也隨意擺放。沒有時時關注接待大廳內的衛生，有時群眾在廳里抽煙和隨地亂扔煙頭的時候，怕麻煩懶得提醒，自己又沒有及時清掃，導致內務時有“臟亂差”的現象出現。
（4）依法行政不嚴。主要體現在日常辦理戶口業務時，工作態度不夠嚴謹，如每周規定報送一次的戶口審批材料，有時因為數量少、圖方便而將兩周的材料一起報送，沒有在規定的工作日內完成工作，還存在因為熟人同事打招呼，對材料手續不夠完善的業務也予以受理的現象，影響了執法的規范性和公信力。
二、問題的形成原因
（1）政治素養不高。在一系列的宗旨教育和理論學習中，尤其是在社會主義法治理念的學習中，過于注重形式，過于教條化和理論化，沒有真正領會其中的內涵，不能很好的把理論運用于實際工作中，導致了服務觀念不強、首問接待不力等問題的產生。
（2）工作作風不實。對于公安工作賦予自己的特殊權力認識不端正，對于自己應當具備的職業道德認識不深刻，對于立足本職崗位應該發揮的主觀能動性不強，不能在工作中真正做到愛崗敬業、依法行政，公私分明。
（3）規范意識不強。對于《公安機關人民警察內務條令》、《公安機關人民警察著裝管理規定》、《公安機關窗口單位服務規定》和《派出所警務工作正規化指南》等規章不能很好的遵守，主要是在思想上不夠重視，對公安隊伍的半軍事化性質認識不深，因此學習得不細致，在執行中也打折扣，沒有做到令行禁止。
三、下一步整改措施
（1）不斷加強政治理論學習，結合學習實踐科學發展觀活動，提升自己的政治素養，打牢“立警為公，執法為民”的思想基礎，把“民生至上，服務第一”的思想觀念根植到自己的頭腦中，讓工作中不再出現“冷硬推”的現象，為前來辦事的群眾提供熱情耐心的窗口服務。
（2）按照《派出所警務工作正規化指南》對人口管理業務的要求，及時迅速掌握和使用不斷更新的業務知識和業務技能，準確熟練的辦好每一項業務。結合社會主義法治理念教育，增強自己的執法意識，嚴格依法行政，做到事事講規范、處處重規范，為前來辦事的群眾提供高質量和高效率的服務。
（3）在工作中嚴格遵守《公安機關人民警察內務條令》、《公安機關人民警察著裝管理規定》、《公安機關窗口單位服務規定》的要求，并嚴格執行首問責任制度，積極參與營造軍營式警營的活動，為前來辦事的群眾呈現著裝規范的良好個人形象和整潔優美的辦公環境。
通過
學整樹
活動第一階段的認真學習，結合個人工作實際，對照先進所以及英雄模范人物，自己認為，在思想觀念、工作作風、大局意識等方面還存在很多差距，需在今后工作中予以改進和提高，現就存在的主要問題自我剖析如下：
一、思想觀念方面
（1）認識不到位。總感覺學整樹活動和自己關系不大，表現在學習不夠認真，思考問題不夠深入，不能夠創造性地開展工作，工作思路不夠開闊，還存在按部就班的思想。
（2）缺乏干好工作的信心。總認為司法所沒錢沒權，就是想吃拿卡要也沒有機會，表現在面對工作中出現的問題，如沒錢辦公，花自己錢辦公家事等時就不能迎難而上、克服困難的信心就不足，得過且過的思想觀念就作怪。
二、工作作風方面
（1）對領導不夠尊重，表現在領導交辦的工作落實不能夠完全到位，被動落實得多，主動落實的少。就比如衛生一項就多次被領導批評，不能完全做到日事日清日畢和雷厲風行，上級政策、文件精神還存在棚架現象。會上聽，回去仍。
（2）工作標準不高。在實際工作中考慮問題不夠全面，工作不夠細致，向內看的多，向外看的少，目標定位不高，缺乏樹立高目標的信心和勇于爭先的勇氣。
（3）協調能力差，和領導關系搞不好，得不到領導的幫助和支持
三、模范帶頭作用方面
存在著船到碼頭車到站的思想，沒有嚴格按照一個黨員的標準要求自己，愧對模范司法所長的稱號，總認為司法所就此一人，沒人管，沒人看，工作自己說了算，干好干壞一個樣，助長自己的庸懶散的作風。針對上述為題，
（1）要認真學習上級精神，特別是學整樹有關文件，堅決克服庸懶散的思想作風，樹立有條件要上，沒有條件創造條件也要上的工作作風，克服沒錢沒權的困難盡自己最大努力干好自己的本職工作。
（2）樹立大局意識，和局黨組保持一致，對待上級的工作，不講條件，不講困難，堅決完成。
（3）克服歲數大的困難，活到老學到老，嚴格按一個黨員標司準要求自己，用模范司法所長的標準時時對照，規范自己的行為。
（4）提高自己統籌解決問題的能力，做到日清日結，工作上高標準，嚴要求，做到有領導沒領導一個樣，堅決克服當一天和尚撞一天鐘的思想。
（5）多干事少說話，把發牢騷，怨天尤人的精力用到工作上，多想點怎樣把工作做好，而不要把待遇落實掛在嘴上，要知道，世上不公平的事情太多了，多說無益，且無助于解決問題。
四、工作方法方面
工作缺乏靈活性，統籌解決問題的能力不強。面對人少，沒經費，工作頭緒多，自己束手無策。面對繁雜的工作，理不出頭緒，工作上得過且過，以不變應萬變
，應付了事，缺乏創新能力和解決問題的信心和決心。而自己還牢騷滿腹，怨天尤人。
五、大局意識方面
一、存在的問題
(一)學習積極性不高，平時拘于日常工作瑣事，鎮上中心工作較多。對于本職工作有些放松，主動學習的自覺性不高，特別學習的內容缺乏系統全面性，以致在實際工作中經常遇到棘手的事情，沒有自覺地把理論和實踐結合起來，給自己的工作帶來很大阻力。
(二)工作方法特別機械，遇到困難泛急躁情緒。只有認真學習，仔細思考，把學習知識靈活運用到實際中去。
(三)創造性開展工作的能力有待提高。有時只是為了工作而工作，只能滿足干手頭上領導交辦的工作完成，不能開拓性的開展工作，缺乏工作主動性和能動性。
二、原因分析
經過剖析歸納，自己存在的諸多問題主要有以下兩個方面的原因：
(一)是客觀的政策約束，工作循規蹈矩，按照政務政策按部就班多，缺乏主動性和創造性，還不能用全新的思維和方式去做開創性的工作。
(二)是主觀上的宗旨意識、群眾意識、服務意識不夠強烈，與群眾的要求和希望還有一定的距離，在處理橫向和縱向關系上存在缺失，表現在思想上對執政為民意識與群眾要求有一定差距。三、改進方法
(一)加強學習。結合開展“愛崗敬業，二次學習”活動。珍惜來之不易的工作崗位，珍惜肅寧鎮發展的好形勢，加強學習“三個代表”重要思想和黨的十七大精神，注重學以致用，理論聯系實際，不斷增強政治敏銳性和前瞻性，更好地全面貫徹黨的路線方針政策，全面提高自身素質。
以案促改警示學習活動個人剖析材料
按局黨組統一部署，我科室組織召開了以案促改警示學習活動。通過閱看案例，剖析危害，了解到一些工作人員為了自身的利益貪污受賄，以案說法、以案明紀，汲取教訓、引以為戒，自覺筑牢拒腐防變的思想防線。以身邊的案例警示我要清醒認識到腐敗行為的危害性，要堅定信念，提高黨性修養，謹慎地走好反腐倡廉的每一步;要扎扎實實做好本職工作，為經濟社會和諧發展做出應有的貢獻。
這些工作人員之所以墮落成腐敗分子，開除處分，正是由于他們放松對自己世界觀的改造，把黨和人民賦予的權力作為自己謀取私利的工具;經受不住金錢的誘惑，人生觀、價值觀、權力觀嚴重扭曲，使他們最終腐化到無可救藥的地步;這些人員心存僥幸、不惜觸犯黨紀國法、肆意放縱自己的行為，導致了他們走向了人生旅途的不歸路。我要不斷加強對自身的廉潔警示教育，要加強學習，堅定信念。縱觀任何腐敗案件，無不是放松了學習、理想信念動搖，導致世界觀、人生觀、價值觀發生了扭曲所致。要堅持經常性的深入學習，大力提高自身的政策水平和理論水平。在學習中，將理論與實際相結合，將反面案例與正面教育相結合，結合自己的本身工作，大力提高自我約束能力和自我警省能力，不斷增強新時期自身拒腐防變的能力。要以案為鑒，廉潔自律。在加強自身政治理論學習的同時，結合科學發展觀教育活動的開展，觀看案例警示教育片，思想受到極大震撼。我深刻認識到領導干部一旦貪欲膨脹、利欲熏心，就會喪失理想信念，在金錢面前打敗仗;一旦追逐名利、撈取功名，就會導致急功近利，貽誤事業的發展;就會觸犯法律受到制裁，最終變成人民的罪人。這些反面的案例也使自己清醒地認識到，作為黨員干部，應該時刻牢記為人民服務的宗旨，強化政治意識、大局意識、奉獻意識、服務意識，忠實踐行“三個代表”、“科學發展觀”的重要思想，廉潔自律、潔身自好。通過這次學習，我受到了一次深刻的廉潔從政教育。在今后的工作中，要引以為戒，牢固樹立正確的人生觀、價值觀和政績觀，打牢思想政治基礎，提高拒腐防變和抵御風險能力。以警示教育中的反面典型為鑒，樹立正確人生觀，世界觀和價值觀，牢固樹立思想道德防線，耐得住艱苦，管得住小節，擋得住誘-惑;時刻用反面典型警醒自己;始終牢記全心全意為人民服務的宗旨，樹立人民群眾利益高于一切的觀念。并結合自身的工作、思想實際，干好本職工作，做到依法從政、務實為民，為保民生、促發展、維穩定、促和-諧做出自己應有的貢獻。個人以案為鏡反思剖析材料根據鎮黨委、鎮紀委安排部署，我們在黨員活動室觀看了反腐倡廉紀錄片。觀后大家認為這次紀委安排的警示教育活動，尤為及時，尤為必要，對于廣大黨員干部廉潔從政，嚴守黨紀國法，推動黨風廉政建設和反腐-敗斗爭，都具有重要的意義。
作為一名金融企業工作者，回想自己的經歷，反思自己的工作，仔細查擺存在的問題，發現存在以下不足：
一、個人存在的問題：
1、政治理論水平不夠高，雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統 、
2、工作缺乏主動性，創新意識不強。對于領導交給的工作，能夠認真貫徹執行，但沒有積極主動的想一些更好的辦法，為領導為工作出謀劃策。
3、進取心不夠，對自己的工作和現狀有一種盲目的滿足感，主觀上不夠努力，一定程度上影響了工作的成效。
二、存在的問題的原因；
1、業務知識學習不夠，平時忙于工作，忙于事務，真真用于學習的時間和精力很少。
2、自身素質有差距，我在思想覺悟、理論水平、業務知識等方面與所擔負的工作責任還不完全勝任，對有些問題考慮不深不細、缺乏長遠眼光。
三、改正措施
1、加強學習，提高素質，全面系統學理論，把有關黨的路線、方針、政策學深學透，努力探索新思路新方法，與時俱進謀發展，開拓創新干工作。
黨員干部個人組織生活會剖析材料
我作為一名基層黨員干部，對照日常工作，本人對自己思想生活工作情況進行了反思情況如下，有不到的地方請同志們批評指正。
一、存在的問題
學習上還不夠積極，尤其是針對新接觸的業務學習還不夠深入，接受能力較差，往往感覺力不從心，得過且過、等、靠思想嚴重， 嚴重制約工作效率的提高。工作中安排的多，督促檢查的少，有時存在以會議貫徹會議、以文件落實文件的現象。自己往往把工作布置下去之后，就做起了“甩手掌柜”。少了親力親為、督促督辦，多了放任自流、坐等匯報，但實際效果如何，少有過問、少有檢查，重結果、輕過程。
政治理論學習不夠深入，經濟知識等研究的少，知識面窄。沒有深刻理解和思考，以會議傳達會議，沒有認真落實，工作的要求不高，人浮于事，心浮氣躁，容易滿足。對待困難工作有畏難情緒，滿足于領導叫干啥就干啥，積極主動性不夠強，缺乏創新意識，創造性的開展工作。真正投入學習的時間少，認為業務經營發展高于黨建工作，黨建工作是上級黨委的事情，經常牢騷滿腹，怪話多，開會不說，會后亂說。
理論學習不足，老好人思想嚴重，怕得罪人。平時忙于業務經營工作，靜下心來深入思考發展全局的思路少，在業務經營中，面對出現的一些新問題，深感自己知識恐慌，沒有有效的方法應對，缺少主管能動性，不給自己制定相應的學習計劃，上級部門追問了，就拿起來學學，過去了，就不管不問。在學習上始終是被動的，實用主義在思想深處根深蒂固。擺老資格，憑著自己過去掌握的一些知識，對新知識不學習，或學習的不透徹，特別是對自己的本質工作對應的知識學之甚少，和稀泥摸光墻，樹葉子下來都害怕把頭打了，不擔當、怕擔當，得過且過。習慣于多栽花少栽刺，話到嘴邊留半句，搞無原則的一團和氣，認為過來過去就好，不敢得罪人。
和員工溝通交流方面，在工作中有態度粗暴現象，強制性的做法多些，柔性的做法少些，特別是在遇到急重大事時，無計劃，無對策，不依靠員工，為了追求快速高效解決問題，不切合實際，不和員工溝通商量，時有急躁情緒。一味追求速度，而忽視了質量，沒有在實際工作中和員工多交流、多溝通，沒有了解他們的心聲、困難和需求。工作中領導做派嚴重，服務意識淡薄。特別是在大問題中不敢動真格，不敢說硬話，怕得罪人，遇到問題繞著走，，睜一只眼閉一只眼，怕擔責任。 脫離實際，照搬照套，照本宣科，在工作中表率、引領和“示范”作用做的不夠好，在有些工作方面還產生了“上行下效”的不良后果，沒有率先垂范，沒有很好地起到帶頭作用。“浮在上面的時候多，而真正沉下去的時候少，不切合實際的死板硬套，照貓畫虎，重在念文件，輕落實。
自“樹正氣,抵歪風”為主題教育開展以來,我通過系統學習主題教育,學習相關文件精神,認真做好學習筆記,并撰寫了心得體會。通過學習,自身理論修養得以加強,綜合素質有了很大程度的提高,在工作、學習、生活作風等方面都有了很大的改進。結合工作實際,現進行個人剖析如下：
一、思想作風方面
對、黨建理論關注研究不夠,對如何更好地保持黨的先進性,堅持立黨為公、執政為民缺乏深刻思考。還不能得心應手地運用的立場、觀點和方法分析租解浹問題思想解放程度不高,缺乏探索和創新精神。平日的學習中,但只注重于業務學習,往往忽視政
學習,只注重宏觀理論的研究,卻放松了用克思主義理論武裝頭腦。由于學習不系統,掌握不全面,理解不夠深刻。
二、在生活作風方面
我勤儉節約,牢記“兩個務必”,自覺反對鋪張浪費和大手大腳,自覺抵制拜金主義、享樂主義,培養良好的生活作風和健康的生活情趣。同時工作上還有“軟”的表現,不愿惹人,愛當好人,反正我好大家好,一團和氣。
存在的問題
一是政治學習不經常。由于業務工作繁忙，加上自身學習抓得不緊，有些東西學了也沒有針對性，沒有觸及思想深處，以致造成是非辨別能力差，對歪風邪氣的抵制能力減弱，對自己的要求放松，對一些消極的東西缺乏警惕性，慢慢助長了一些惰性。
二是世界觀改造不徹底。
三是自我管理不嚴格。
下一步改進措施：
一、存在的主要問題
1、在熱愛教師的職業方面表現不夠突出。我平時扎實工作，愛崗敬業，認真上課，努力學習，勇于創新。雖然我很清楚地知道，熱愛教師的職業是做好教育工作的前提，但是在教育工作中經常受到各種不良風氣、工作壓力大等思想矛盾的干擾，使自己的思想偶爾的動搖，因而對教育工作有時不夠認真、盡責。
2、在教育教學理論方面學習不夠堅持。我經常學習教育教學理論，特別是在新課程剛啟動時，本人是首一批進入課改的第一線教師，當時天天學習新課程理念，積極參與實驗活動，經常與本組教師探討相關的問題。同時，還撰寫相關的實踐論文、案例、說課稿和教學設計，以便不斷提高自己的教學業務水平。而這些都不是經常性和自覺性的，這都是為了完成任務而被動應付的。現在深入剖析起來，要想不斷適應教育形勢的發展，成為一名合格的新時代教師，就得必須不斷地加強教育教學理論學習，使自己的業務水平能盡快的提高起來。
3、在關心學生，熱愛學生方面不夠公正、耐心。平等對待學生是做好教學工作的一個關鍵，教師與學生是平等的，這一點大家都認同。但是，我自己有時上課時，學生不聽話，因缺乏耐心，也常訓學生，現在仔細回想起來，對待學生（特別是調皮學生）確實有一點粗暴。
4、在教學工作方面不敢勇于創新。本人雖然能運用新理念來指導教學實踐工作，探索科學的教學方法，提高自己的教學能力。但是，目前自己的教學思想和方法還是有點滯后，課堂上還是為能完成教學進度，而突略對學生各方面發展的訓練和培養，沒能真正地做到放手給學生，讓學生真正地成為課堂的主人。同時，自己思想認識還放不開，總是顧慮太多。另外，對待學生缺乏 “愛心、細心、耐心”。比如有時對待學生的錯誤，不是循循善誘的教育，而是粗暴的責罵，甚至諷刺、挖苦。
5、在學校工作方面做得不夠細盡。平時由于工作缺乏耐性,對教師的思想道德狀況關心不夠，對教師的思想動態了解得不夠深透。因此，在解決教職工的思想問題上，有時為了避免復雜、麻煩，常常不能深入地了解事情的對與錯就簡單應付了事。還有，平時缺少與教師的聯系、溝通，很多地方沒能盡到學校領導的責任。
6、在工作協調性方面較差。平時總認為自己能做好的事情不必勞駕他人。相反，自己關心、幫助他人也不夠，與他人談心、交流、溝通的機會比較少。因此，做了很多自以為是不錯的事情，卻得不到教職工的理解或認同。
二、存在以上問題的思想根源
1、思想認識不高，對學習教育教學理論不夠深入、堅持，對理論指導實踐的意義認識不足。還有理論學習不能夠與實踐緊密結合，對理論聯系實際的精神實質認識不足，在學習中沒有能夠很好地結合自身實際與學校情況進行有效的反思。
2、愛崗敬業精神不夠，缺乏刻苦專研精神和態度，工作中不善于總結經驗和反思，服務意識不高，，缺乏耐心和責任心，思想懶惰，缺少時代的使命感和高度的責任感。
3、愛心沒有很好的培養和樹立，因而缺乏愛心的激發、永保愛心不夠而出現敷衍塞責現象。
4、缺乏協作精神，因而依靠集體的力量、群體的智慧、合作創共贏方面就做得不足。
5、忽視了家長在教育方面所起的重要作用，忽視了三位一體的教育策略的重要性，使自己的工作不夠主動，與家長聯系、溝通得比較少。
三、今后的努力方向
1、端正學習態度，自覺、主動加強理論學習。
第一是要加強對教育經典著作的學習，不斷充實自身的教育理論意識；
第二是要加強對新課程理論的學習，切實轉變教育觀念，不斷適應時代教育形勢發展的需要；
第三是要在學習中做到結合實際深入思考，并能利用理論來指導實踐工作。
通過一個月的教育整頓和學習活動，我深刻地認識到當前在公安公消防部隊開展紀律作風教育整頓活動的正確性，也更加清醒地感受到在我們消防隊伍中存在的各種問題的普遍性和嚴重性，看到了消防隊伍建設中所面臨的挑戰。而教育整頓活動的開展必將有利地推動正規化建設的步伐，特別是對各項工作中依然存在的突出問題起到了較好的督促整改的作用。
因此，我深刻的意識到在紀律作風教育整頓的過程中，我的工作、我一言一行必須要與踐行“三個代表”重要思想有機的結合起來，要與“立警為公、執法為民”的要求有機的結合起來，要與部局和省總隊的有關精神和規定有機的結合起來，在認真作好各項工作的同時，緊密聯系個人的思想和工作實際，認真查擺，深刻反思，找準存在問題，分析根源，制定整改措施。對照這些要求，認真回顧自已這幾年來的工作，我確實感到與黨和人民的要求還有一定的差距，還有許多問題和不足之處。
第一，“立警為公、執法為民”的思想觀念還不夠牢固。
全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，“立警為公、執法為民”是我們公安消防部隊所有工作的出發點和落腳點；是指導我們各項工作的思想法寶；更是消防工作必須遵守的法律準則。牢固樹立全心全意為人民服務的思想宗旨和“立警為公、執法為民”的思想觀念，對于嚴格、公正、正確的行使自己的權利是非常重要的。而我在實際工作中，堅持的還不夠。
第二，思想教育和理論學習有待進一步加強。
教育整頓活動已開展一個多月了，但由于近期各項工作任務比較多，沒有按照支隊《方案》的要求一步一步的落實，特別是在教育整頓的學習和查擺階段，由于節日期間各項工作任務比較多，一些學習任務沒有完成。表現出自己在思想上的認識不高，認識不夠，對理論學習的重視程度還不夠高。還須進一步加強思想方面和政治方面的教育和學習，努力提高自己的思想覺悟和政治素質。
第三，工作責任心、事業感還需進一步加強。
在工作中有時存在等靠的心理，總是等著上級領導部署，不能自己積極主動地開展一些工作。工作責任心、事業心還需進一步加強。有時還存在著遲到和早退的現象，工作不忙的時候有時就早走一會或是辦一些個人的事。在工作中存在著精力外移現象。
上述這些問題的存在，在一定程度上為隊伍的建設產生了一些負面影響，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素影響。在教育整頓的查擺剖析階段，我也利用一些時間，自已結合理論學習，對照工作實際，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真的反思，深刻剖析了產生這些問題的根源，從主觀上找不足，概括起來主要有以下幾個方面：
一是存在一定形式主義思想。即在有些工作中，沒有實事求是，狠抓落實，浮于表面，制度、規定的具體落實還不夠堅
五是政治理論學習抓得不夠，政治思想認識不能緊跟形勢的要求。每次除了參加單位組織的學習外，只是看文件，報紙，電視新聞等，對于其他方面知識的攝取的還不夠廣泛。也有時，由于工作比較繁忙，涉外工作較多，沒能按時、積極的參加集體組織的學習活動。有缺課落課現象。
針對上述問題和主要問題根源，我在今后的工作和生活中，主要抓以下幾方面：
一是加強政治理論學習，努力改造世界觀。實際中自已要像對待業務工作一樣，制定出詳細的政治理論學習計劃，擠出時間予以落實，通過學習，不斷提高個人政治修養，增強分析問題解決問題和辯別是非的能力，并注意與實際結合起來，指導實際工作；要從思想上徹底清除存在的不良思想，“一切從人民的利益出發，而不是從個人利益或小集團的利益出發”做到“立警為公，執法為民，清正廉潔，一身正氣”。
二是加強紀律觀念，提高為基層服務意識。在工作中我要時刻牢固樹立全心全意為基層服務的思想，對待官兵如對親人，積極工作，努力為官兵多辦實事，多辦好事。
三是嚴格管理，真抓實干。在工作中，我要認真履行自己的職責，狠抓各項工作的落實。
四是堅決執行“五條禁令”。要牢固樹立“立警為公、執法為民”的思想觀念，努力提高為基層服務意識，努力工作；通過深入基層搞調查研究，切實為基層排憂解難、多辦實事。
一、存在問題和不足
在這次科學發展觀學習教育活動中，我結合個人工作、思想實際認真進行了自查反思，查找出了問題存在的原因。發現存在的問題主要表現在：
1、在學習過程中存在時緊時松現象，對堅持學習的重要性認識上有“三個欠缺”。
一是對待學習的認識和態度有所欠缺。雖然制定了學習制度和學習計劃，但由于平時在工作中業務性工作多，擔負的工作任務非常繁重，于是在頭腦便產生了以干代學的思想，總以工作忙、任務重、壓力大，沒有把學習放到學習的首要的位置，認為學習是為工作服務的，只要工作搞好了，學習并不重要，缺乏持之以恒。
二是學習的廣度和深度有所欠缺。平時的學習中，看“快餐式”的報刊書籍較多，看政治理論方面的書籍較少；看消息新聞類的書籍較多，看黨員學習的書籍較少。學習了一些，但理論的深度和廣度缺乏，對思想和靈魂的觸動不夠。因此，對于本職工作的業務研究、政治理論研究，沒有形成比較完整的系統，學習停留在表面上。
三是學習的方法和效果上有所欠缺。沒有創新學習方法和學習形式，沒有進行學習后檢查和“回頭看”。通過學習來指導實踐不夠，對發展中存在的問題，把握不住發展的必須規律。通過學習來研究解決問題不夠，對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實質和根本。
2、對全隊干部職工的教育工作抓的還不夠實。
一是在一定程度上存在著形式主義問題，對貫徹上級指示精神，動員會議開過了，文件學習了，卻并沒有很好地結合自己的實際，把他們具體化，上下一般粗，做事處理方法簡單。
二是按照科學發展觀的要求我的全隊干部職工的思想教育工作積極性還不高，與上級的要求相比有一定的差距，在實現職工的全面發展、終身發展，結合廠黨委實際制定的有針對教充措施方面有待進一步加強。
三是調查研究不夠深入,存在“走馬觀花”的傾向，對一些問題沒有及時發現和真正解決，更沒有深入職工進行扎實有效的工作，只停留在以會議落實精神，工作落實計劃上，實質效果不顯著。
3、交心談心、關心職工不夠、各種活動開展較少。
聽取意見建議還停留在表面上，對職工的思想了解不夠。在工作之余，職工需求的業余文化活動開展不多。很多時候，都以工作忙為自己找托辭，實際上是關心職工群眾的呼聲不多不具體。在引導職工學習方面，工作力度較小，缺乏積極性、主動性和系統性。
二、今后努力的方向和整改措施
一是率先垂范，加強自身學習，提高政治、業務素質。同時，制定更為有效的教育計劃，認真抓好、抓實，堅持自學，形成主動學習，善于學習，勤于思考，刻苦鉆研的良好學風；健全隊內的學習制度，在個人自學的基礎上，每月集中學習一次，做到有考勤，有學習筆記，組織并參加專題理論輔導講座。每月檢查一次學習筆記，每半年召開一次專題研討會。
二是堅持理論聯系實際。堅持理論學習與全隊的整體發展實際相結合；探索新時期道路養護隊伍的管理與干部隊伍建設，用理論作為強大思想武器，用科學發展觀指導道路養護工作的實踐，努力提高理論指導實踐的能力，按照科學發展觀的要求，認真策劃全隊的規范化管理工作，形成有特色的發展思路。
在院科兩級領導的正確領導下，我院開展了“整頓作風、振奮精神、夯實責任”的春訓工作，通過學習院領導關于“春訓”活動的講話報告及醫院的制度、職責、勞動紀律等，對我教育很大，內心感觸也很深。回顧總結自己過去一年的年來的工作，切實感覺到自己在與醫院的工作要求上還有很大距離，在思想、作風、執行醫院制度、職責、勞動紀律等方面還存在許多不足。為不斷修正提高自己，更好地工作、服務于每一位患者，現針對自身存在的不足進行自我剖析。
一、要加強自己醫德的修養，正確定位，做一名合格的醫務人員。通過學習各位院領導的講話報告，回顧自己以前的工作，我深受體會，明白做一名合格的醫務人員必須要有高尚的醫德。中國古代的許多醫生都有著高尚的醫德，正是因為他們有著高尚的醫德，才能認真對待每一位患者，從而成為享譽中外的神醫。而自己在工作中正是缺乏這一點。通過這次春訓學習，是我真正明白醫德的重要性，在以后的工作中，自己將認真負責的對待自己的工作和每一位患者，切實為每一位患者負起自己的責任。
二、在工作中服務理念不對，做不到本院所提倡的優質服務。通過學習韓院長的《創建優質服務，樹立醫院形象》的報告，真正切實認識到醫院優質服務的重要性，在我們國家轉型社會中，服務是決定醫院長足發展根本，而我平時工作中的所做與醫院的優質服務相差很大，在以后的工作中將從自身做起，搞好醫院的優質服務，樹立醫院的形象。
三、對醫院的制度、職責之星不到位，勞動紀律不是很熟。通過學習醫院制度、職責、勞動紀律等，才發現自己的很多工作都沒有按照醫院的制度、職責、勞動紀律執行，這是自己一個很大的錯誤，作為一名醫務人員，不懂法，法就不會保護自己，將來受害的肯定是自己，所以在以后的工作中，我一定要按照醫院的制度、職責、勞動紀律辦事，切實從每一件小事做起，真正做到知法、懂法、守法，用法律來約束和保護自己。
四、平時工作中的學習態度不端正。本次“春訓”活動中，通過學習院領導的講話報告，認識到作為一名醫務人員學習是永無止境的，而自己在平時的工作中從不注重學習，把學習看做是一種負擔，不積極參加院上和科室所組織的學習是十分錯誤的，我面對的是把生命交給我的病人，而自己的不注重學習將有負于相信我的每一位患者，也就是視生命為兒戲。明白這一點我才知道知識的重要、學習的重要，所以在以后的工作中我要加強學習，不斷提高自己的知識水平，積極參加院上和科室組織的學習，并且要使自己的文憑要進一步提高。
五、平時工作中不能夠很好的團結同志、加強協作。這一點在工作中很重要，如果工作中不能夠很好的團結協作，要想把工作做好那是不太可能的，會使我們的工作出現滑坡。在以后的工作中我要團結一切可以團結的力量，和同志們搞好關系加強協作，把我們的工作做好。
**年是一個暫新的一年，是一個充滿希望和活力的一年，是我們國人看作是吉祥的一年，在這一年我要發揚老黃牛的精神，切實把這次“春訓”所學到的東西和自己的學習體會落實到工作中，把我們的工作做好，更好的為每一位患者服務，樹立我們醫院的品牌形象。
