時間：2022-03-02 08:58:15
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇雷鋒精神伴我成長，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強。聽到這首歌詞，我的腦海中就浮想出當年雷鋒為人民做過的事。
雷鋒出差一千里，好事卻做了一火車。在沈陽換車的時候，一出站口，雷鋒看見一群人圍著一個背著孩子的中年婦女，原來是把車票丟了。只見那個中年婦女渾身上下翻了個遍，車票還是沒有找到。雷鋒不由得上前問道：“大嫂，你到哪兒去啊？怎么把車票弄丟了？”那位婦女著急地說：“俺從山東來，到吉林去看孩子他爸，不知什么時候把車票和錢都丟了，這可怎么辦啊？”雷鋒聽了，說：“大嫂！你跟我來吧！”雷鋒領著那位婦女來到售票處，用自己的津貼買了一張到吉林的火車票，塞到大嫂的手里。而他自己卻因此而沒能坐上火車一件細微小事，卻給我以諸多感慨。是想，一個事不關己的人，一件與自己毫無瓜葛的事，本來可以置之不理，可他卻沒有這么做，這難道不值得我們敬佩么？雷鋒同志只是一位不起眼的小人物，他沒有多少錢，從小是個孤兒，自己的每一分錢都是憑力氣賺來的，可是在給別人幫助時，卻是那么的慷慨。相比之下的我們，卻多么的幸福啊，有父母的疼愛，一家人的關心而我們，卻身在福中不知福，想想，自己便覺得羞愧！雷鋒是黨的好同志，是國家的好戰士，更是值得我們學習的好榜樣。從現在開始，學習雷鋒同志的無私奉獻精神，學習雷鋒同志的釘子精神，把有限的生命投入到無限的奉獻中！向雷鋒同志學習，向雷鋒同志致敬
五年級:邵雪停
雷鋒，是我們生活中的楷模，是我們思想前進的動力。下面是小編特意準備的2017三月學雷鋒心得體會薦讀，供各位閱讀，希望內容對您有幫助。更多精彩內容敬請關注。
道德是最美麗的花兒，最圣潔的心靈，它讓人問心無愧，心胸坦蕩。——題記
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強……”這首六十年代初唱響祖國神州大地的歌曲，是對雷鋒精神的真實寫照。這首歌曲耳熟能詳，一直被人們傳唱，人們唱著這首歌，奮戰在一個火紅的年代。
雷鋒，這個家喻戶曉的名字，他雖然來到這個世界普普通通，離開這個世界平平靜靜，卻在人們心中烙下了一塊兒深深的印記，雷鋒的名字就像一顆明亮的星星，高懸在中華民族現代史的熒屏上，被億萬人民所敬仰，所熟知。
他說過：“人的生命是有限的，可為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”他的行動，為我們民族的史冊上又添了幾分厚重，幾分美麗。
雷鋒的道德，在于他默默奉獻，無心索取，在于他俯首甘為儒子牛，她就像一支蠟燭，照亮了別人，犧牲了自己。他的精神，值得我們學習。
其實，我們身邊也處處有著活雷鋒他們為人民奉獻著，付出著……
醫院里的醫生護士是雷鋒的化身，他們即使在非典時期也忠于職守，盡管家里有著生病的孩子也要盡醫生的責任;學校里的老師是雷鋒精神的化身，他們把自己的知識都傳授給學生，盼望著自己的學生能夠成為國家的棟梁;馬路上的清潔工是雷鋒精神的化身，他們不顧風吹雨打，不嫌臟，不怕累，一心把馬路打掃干凈，減少意外的發生，也使環境得到了凈化……雷鋒精神在這里得到了彰顯。
雷鋒精神偉大，但并非高不可攀;平凡，但并非瑣碎;神圣，但并非不食人間煙火。當國家利益遭到損失時，“雷鋒們”挺身而出;當人民群眾遇到困難時，“雷鋒們”傾力相助;當個人利益與人民利益不統一時，“雷鋒們”毫不猶豫地犧牲自己的一切……
雷鋒是完善人格凈化心靈的楷模，我們新一代人就應該做到助人為樂，也許你只是一滴水，但你也能滋潤一片土地;也許你只是一粒糧食，你也能哺育有用的生命!讓我們學習雷鋒，讓雷鋒精神伴我們成長!
3月12日公司植樹節活動方案
2011年小學“雷鋒在我們心中”活動方案
本文由中國教育文稿編輯為您精心準備，請大家參考！
一、指導思想
當前國家正處在改革和發展的關鍵時期，社會情況發生了復雜而深刻的變化，影響中小學生的價值取向。在全面推進素質教育的過程中，高舉雷鋒精神的旗幟，對中小學生健康成長，抵制個人主義、拜金主義、享樂主義等消極腐朽思想對中小學生消極影響具有特別重要而深遠的意義。
雷鋒——這個中國大地上出現的平凡而偉大的英雄人物，曾在歷史的回音壁上激起了何等強烈共鳴，盡管經歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神卻像一切屬于時代、屬于人民的美好事物一樣，始終珍藏在我們心底。在同志提出：“向雷鋒同志學習”42周年到來之際，我校將組織開展“雷鋒與我同行”主題教育活動，現對本次活動作如下安排：
二、活動安排
(1)、學校將組織召開“學雷鋒”動員大會。(少先隊大隊部 3月3日晨會)
(2)、利用班隊課，講講雷鋒的故事、背背雷鋒的名言、讀讀雷鋒的日記，論論雷鋒的精神。材料可到圖書室借閱或上網查找。(第四周班隊課)
通過班隊課的學習，讓學生充分了解雷鋒精神的含義，緊緊圍繞如下四個方面來進行：
1、要學習雷鋒愛憎分明的政治立場，引導學生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發揚中華民族的優秀傳統和革命傳統，加強孝敬父母、尊敬長輩以及愛身邊的人的教育。
2、要學習雷鋒全心全意為人民服務的人生觀，無私奉獻的價值觀，引導學生形成正確的世界觀與價值觀，具有社會責任感，努力為人民服務。雷鋒說過“人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。”我們要學習雷鋒“火車行千里，好事一火車”那樣時時處處做好事。
3、要學習雷鋒的嚴于律己、孜孜以學的自我修養原則，培養學生科學嚴謹的學習方法和努力創新、大膽實踐的精神，培養健壯的體魄和良好的心理素質，養成健康的審美情趣和生活方式。
4、要學習雷鋒的“四個對待”，即對待同志要像春天般的溫暖;對待工作要像夏天般的火熱;對待個人主義要像秋風掃落葉一樣;對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。
(3)、各班出好一期有關雷鋒的板報。要求：板報主題要鮮明，內容要切合班里的實際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。由各班中隊長負責組織少先隊員出好這一期板報。(3月中旬進行評比)
(4)、組織學生觀看雷鋒電影。(具體時間另定)
(6)、少先隊大隊干部“學習雷鋒故事、宣傳雷鋒精神”活動，分組到一、二、三年級各班進行雷鋒事跡的宣傳;教低年級整理自己的物品;(利用第五周班隊課)
(8)、舉行一次“雷鋒精神伴我成長”主題紅領巾廣播，同時宣傳身邊的好人好事。(3月31日晨會)
(9)、開展一場“校園手拉手”募捐活動。向身邊的貧困生伸出友誼之手。募捐所得，一部分為貧困生購買一些學習用品，一部分存入校扶貧基金。學校將利用升旗儀式的機會開展扶貧活動。
三、活動總結
各班要認真總結本次主題教育活動，要將學雷鋒活動與行為規范教育活動相結合、與革命傳統教育相結合、與獻愛心活動相結合、與身邊的希望工程相結合、與社會實踐活動相結合。讓“雷鋒”活現在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。
組織一次學雷鋒的總結大會，活動時間：四月上旬(少先隊負責)。
要求：
我的名字當中也有一個"鋒"字，但是我知道
自己永遠代表不了一種精神，因為我不如雷鋒那樣勤奮，也不如雷鋒那樣敬業。
您的名字當中或許也有一個"鋒"字，但是我相信你也代表了一種精神，因為您不如雷鋒那樣無私，也不如雷鋒那樣博愛。
不能成為一種精神，我不自卑，您也不必氣餒，因為大家都知道，雷鋒是獨一無二的，雷鋒精神更是前無古人的。
正因為雷鋒精神的可貴，它才具有了耀眼的光輝；
正因為我們仰視雷鋒，所以我們才把他做為榜樣，向他學習；
如果把人生看成是一年四季，雷鋒無疑把自己的全部光輝留在了他人生的春天里；
在離開雷鋒的40多個春天里，我們這個國家、我們這個民族并沒有因為失去了雷鋒而丟掉一種精神，相反：在一個個明媚的春天里，一張張年輕的面孔帶著雷鋒一樣的笑臉，用雙手托舉著雷鋒精神；
在偏僻鄉村泥濘的鄉道上，走來了年輕的女大學生，伴著學生們驚喜的目光，她走進了漏雨的教室，為渴望知識的眼睛點亮了希望的燭光；
在一筆筆扶貧濟困的匯款單中，我們看了一個個不留地址的姓名；
在烈火濃煙中，年輕的生命用鮮血和生命訴說著忠誠的誓言。
在洪水激流中，我們看見了高建成、李向群，看見了為搶救別人的生命而獻出了自己青春的一個個可貴的身影；
在SAS逞兇的日子里，我們看見了一雙雙無畏的眼睛；
幾十年來，不管時代滄桑如何嬗變輪回，社會潮流如何跌蕩起伏，雷鋒精神之所以都能成為一個永恒的主題，被越來越多的人經久傳唱，就是因其"把有限的生命投入到無限的為人民服務中去"的奉獻精神，可以跨越人世滄桑的江海，可以穿越歷史深 邃的時空，歷久彌新而不褪色。
一個國家，一個民族，不能沒有振奮的精神和高尚的品格；一個單位、一個集體，不能缺少積極向上的精神狀態；對于我們基層人民銀行來說，要想履行好新時期中央銀行的各項職能，我們就要按照"素質過硬、業務優良、作風清正、紀律嚴明"的要求，嚴格管理、規范辦公、文明服務，把我們白城市人民銀行建設成為"風氣清正、管理規范、政令暢通、運轉協調、廉潔高效、服務到位"的中央銀行分支機構。
大家都知道集體由個體構成，集體精神需要多個個體來展現。我不想說教，也沒有資格說教，我和我的大多數同事一樣，有著把自己的一攤工作干好的樸實愿望，我們不但能接受他律，而且還能夠自律，我們不但掌握了目前工作需要的技能，而且還有學習新業務、新知識的愿望，我深深懂得：自己可能永遠學不到象雷鋒一樣的偉大人格，但我堅信，自己能夠做到勤奮敬業、謙虛謹慎，我和我的同事們能夠做到團結友愛，誠實守信，讓雷鋒精神在我們的金融服務工作中閃出光輝。
讓雷鋒伴我們同行，工作會成為一種責任，
讓我們與雷鋒同行，責任會成為動力；
讓我們與雷鋒同行，你的心胸就會海闊天空，
讓我們與雷鋒同行，天空也會陽光明媚；
讓我們與雷鋒同行，讓我們這個集體與雷鋒同行，讓我們的人民、我們的國家永遠記住雷鋒，記住雷鋒精神。
銀行學雷鋒演講稿篇2
在當前社會，服務是立身之本，服務質量的好與差，直接影響企業的競爭力，服務文化對企業所涉及領域的影響日漸強大，日后的競爭是服務的競爭，實質是服務文化的競爭，建設服務文化是現代企業的戰略任務，是提高競爭力的最有效的手段。一個成功的企業，服務文化的高低、服務的好壞是通過員工的具體行為表現出來的，員工會將企業的服務文化與本職崗位相結合，將服務落實到位，說到做到，表里如一。
今天是3月5日，是一個值得紀念的日子，因為它是學雷鋒日，在學校老師給我們講了許多關于雷鋒的故事，晚上放學回家，通過家里的電腦，我觀看了《雷鋒故事》這部電影，看完后，我深受教育，也懂得了更多道理，同時也倍受鼓舞。
這部電影雖然是一部老式的黑白電影，沒有現在彩色的電影那么清楚美觀，但是我卻看的津津有味。電影講述了哪些感人的故事呢？就讓我來告訴你吧！影片講述了雷鋒小時候的家庭不幸，他的家人都死了。他的爸爸被日本人用槍打死了；他的媽媽被二鬼子逼死了；他的哥哥為了撐起家累死了。影片中講述的一個故事讓我最為感動，就是在一場籃球賽結束后，戰友們都打得滿頭大汗，這時，正好有個婦女在賣汽水，雷鋒叔叔的幾個戰友都去買汽水喝，問雷鋒喝不喝，雷鋒叔叔捧起水壺就喝并說：“喝白開水也一樣能解渴。”他不舍得花1角5分錢買一瓶汽水喝，卻能在戰友的母親生病，家里等錢用時，以戰友的名義悄悄地寄去20元；在別的地方受洪水災害時，他把自己省吃儉用積蓄了很久的100元錢捐給災區。他還做了許多許多好事，比如：他利用節假日為學校建設工程做義務勞動；他冒雨護送老人和小孩，卻顧不上喝一口水等等，在這里我就不一一例舉了。雷鋒叔叔犧牲后，親筆題詞，號召全國人民“向雷鋒同志學習”。
雷鋒叔叔的一生都在為人民服務，他的一生是平凡的，但他的精神卻是偉大的。他講過“人的生命是有限的，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”，他還把自己比作一顆永不生銹的螺絲釘。這些精神都深深的鼓舞著我們，作為少先隊員的我們要向雷鋒叔叔學習，主動去幫助那些需要幫助的人。習爺爺講過“要實現中華民族偉大復興的中國夢”，要實現這個夢想，需要更多像雷鋒叔叔一樣的人，所以我們要繼承雷鋒叔叔的精神，努力學習科學文化知識，用我們學來的知識建設我們美好的家園，讓“中國夢”早日實現、讓天空越來越藍、讓空氣越來越清新、讓環境越來越美麗、讓人們越來越關愛、讓我們的國家越來越強大、讓人民越來越幸福、讓雷鋒精神永放光芒，伴我們茁壯成長！
吉林長春綠園區正陽小學四年四班四年級:龔丹琳
10級農林5班 王鵬偉
人不能象走獸那樣活著，應該追求文明和美德。
—— 題記
中華民族是一個有著5千多年的悠久文化歷史的文明古老國度，各種優秀的文化在當今社會也得到了很好的發展與繼承，文明美德也同樣作為一種優秀的文化伴著我們成長，豐富著我們的精神生活。
作為職業學校的學生，在不久的將來必將擔起建設祖國的重擔，所以我們在注重科學文化知識的同時也要同樣加強自身道德修養，提高自身素質，讓文明美德的高尚品質能夠在社會中得到更好的弘揚。
也許有些人會認為文明美德與我們的生活聯系不緊密。而實際上，文明美德一直伴我們成長，文明美德就發生在我們生活中的點點滴滴。我們現在所倡導的熱愛祖國，勤儉節約，尊師重教，團結友愛，尊老愛幼，禮貌待人，誠實守信等等以及“八榮八恥”為核心的社會榮恥觀，也同樣是文明美德的一部分。平時的生活中我們應該孝敬父母，更加關心父母，平時多幫父母做一些力所能及的家務，在學校的生活中同學們可以互相幫助，當同學需要幫助時，應伸出援助之手。這些點點滴滴都是文明美德的傳承與發揚。
文明美德作為一種優秀的文化傳統，在國外也同樣被人們贊美著。南丁格爾就是一個很好的例子，她出生在意大利的一個貴族家庭，但正因為她對工作的執著改變了這個世界，她不顧家人的反對，堅持到底成為了一名護士，在當時他們那個年代醫院護理都是很丟臉的工作，但她卻克服重重困難，終于成為一名合格的護理員，并堅定的全身心投入到護理事業中，她對待每一個病人都非常認真負責，讓疼痛的病人感受到了極大的溫暖，她憑借著對事業的執著信念創辦了世界上第一所護理學校，人們為了紀念她，把她去世的日子五月二十日設為國際護士節，以作護士繼承了與發揚了護理事業的光榮傳統，南丁格爾就用自身的經歷向我們體現了文明美德的內涵。
我們從小就接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕的大講文明禮儀，可是校園中隨處處可見亂丟垃圾的現象，而這樣的現象又是與我們現在社會大力倡導的文明美德而相違背的，扶老奶奶過馬路的場面似乎在逐漸成為一種渴望。我們接受的文明禮儀教育，在于履行，我們應該找回當初的雷鋒精神。
2010年感動中國的人物郭明義就是當今中國社會的雷鋒，他繼承了與發揚了中華民族的傳統美德，郭明義將愛心與奉獻精神集于一身，他是一個普普通通的鋼鐵工人，他的家庭并不富裕，但他卻一直用自己微薄的工資去幫助那些應生活貧困而不能上學的孩子，他一直把奉獻當作事業，他不僅盡自己最大的努力幫助那些處于困境的人，也帶動身邊的人一起幫助需要幫助的人，他從身邊的點滴詮釋著中華名族的傳統美德。
關于成長――吳宛諭同學如是說
我成長過程中，有幾件事情對我影響很大：
一是一家人積極響應政府號召和教育主管部門的倡議，積極走進“第二課堂”――參觀杭州市百家博物館、科技館，把所見所感所思所聞寫出來并出版《百館游》《名篇伴我成長》《小腳丫尋根》《向祖國媽媽敬禮》等書。這四本書已被英國劍橋大學圖書館收藏。2015年10月24日，這四本書被中國現代文學館收藏，兩個館都給我頒發了收藏證書。它讓我明白，做一件事就要努力認真去做，有始有終。
二是參加全國少代會并當選全國少工委委員；臨時受命給總書記當講解員并圓滿完成任務；
2011年第12期上海《少年文藝》雜志發表了我寫的《黃蝴蝶大戰白頭翁》一文，這篇作文發表后被《錢江晚報》《作文新天地》等多種報刊轉載，次年被江西省部分地區列為中考考試命題。 浙江省部分中學也引用這篇作文作為中學期末考試命題內容。這進一步激發了我的寫作熱情。
她認真讀著“社會”這本大書
2011年1月23日，時任團中央第一書記的陸昊同志致信吳宛諭，讓她更多地打開了社會視野，她懂得了社會是一本大書。她不但自己積極參加社會實踐活動，還積極組織、帶領同學們參加社會實踐活動，在實踐中培養公民意識，增強社會責任。
由她組織、策劃的聲勢浩大的涉及浙江、寧夏、甘肅、青海四省區的黃河環保行活動，歷時半個多月，取得了積極的社會反響。
她帶領同學們去杭州市公安局強制戒毒所，勸吸毒少年改邪歸正，回歸社會，給他們送去圖書和文具用品。她被浙江省教育廳、共青團浙江省委和省禁毒辦聘任為“浙江省禁毒宣傳小使者”。
她帶領同學們走進杭州汽車西站，開展向“最美司機”吳斌學習，為春運旅客提供搬運行李等志愿服務活動。
她連續四年到訪“麻風村”，給德清武康療養院的麻風病人送去關愛和溫暖，將自己的稿費捐給醫護人員和麻風病人。即使在轉學到北京人大附中讀高中之后，還利用2014年回浙江過春節的機會，帶同學再訪“麻風村”，給老人們貼春聯，送食品。
她帶領同學們開展多讀有益身心健康的好書活動，被杭州市文明辦選為“世界讀書日”代表，參加了由市文明辦召集的全民閱讀座談會。
她被聘任為杭州市雷鋒精神少年宣講團團長，常年在杭州市雷鋒紀念館為觀眾提供義務講解志愿服務。在“最美媽媽”吳菊萍勇救墜樓兒童事件發生后，吳宛諭和雷鋒紀念館館長一起，到醫院看望吳菊萍，向她表達敬意。
2014年3月，在浙江省文明辦、浙江之聲等多家單位聯合全省80家電臺開展的“最美浙江人”大型公益活動“萬朵鮮花送雷鋒”中，吳宛諭被百姓推薦為身邊的“活雷鋒”。
愛崗敬業指的是忠于職守的事業精神。愛崗就是人員應該熱愛自己的本職工作，安心于本職崗位，穩定、持久地在天地中耕耘，恪盡職守地做好本職工作。共同閱讀愛崗敬業感人故事演講稿5分鐘，請您閱讀!
愛崗敬業感人故事演講稿1尊敬的各位領導.親愛的各位同仁:
大家好, 我演講的題目是：奉獻——并幸福的生活著!
在祖國的花朵面前,我們一直扮演著傳道授業解惑的角色,即所謂的園丁.也有人稱之為綠葉.可我并不贊同綠葉的默默無聞,我覺得邁入21世紀的教師應該為自己的角色重新定位.
人們常用"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干"來謳歌教師的無私,一生的兢兢業業,一世的勤勤懇懇,卻總伴隨著辛酸和血淚.他們的奉獻是那么另人感動,卻又那么另人心痛：為什么奉獻只是一條單行道,有去無回?為什么崇高總是連著悲壯?為什么我們不能在奉獻的同時也壯大著自己?
為什么我們不能選擇一種更好的方式讓奉獻與幸福相伴?朋友們,讓我們選擇一種全新的奉獻方式吧：
奉獻——并幸福的生活著!
在我踏入教師行列的第一天,我就暗自發誓：我要做新時代的教育工作者.在教學工作中,我堅定終身學習的信念,與學生共同學習,共同進步.
我是振興小學的一員。在這所精英薈萃的學校里，我只是一名很普通的教師。我沒有豐富的教學經驗，沒有嫻熟的教學技術，沒有引以為榮的教學實績。但是我有感動、我有愛。愛促使我不斷地學習，不斷地汲取新的新的知識力量，好為一個個可愛的孩子指引正確的方向;感動促使我不斷地發奮努力、開拓創新，好為我們附中做出更大的奉獻。我要向教學經驗豐富的教師學習，學習他們淵博的知識功底和自如駕馭課堂的瀟灑;我要向品格高尚、師風優良的教師學習，學習他們淡泊名利、無私奉獻的灑脫;我要向愛生如子、教生如子的教師學習，學習他們博大的愛心、寬廣的胸懷。
當我興奮地托著用心血凝成的教案走上講臺的時候，我看見的是一雙雙渴望知識的眼睛;當我認真的批改著學生書寫的一本本作業的時候，我感到了自己肩上的擔子是那么的沉甸甸的。于是，那個“靜靜的深夜，老師的窗前燈光閃亮”的歌曲仿佛是我的素描;于是，翻閱資料挖空心思精心備課成了我上課之前的演練。我感受到的是：大地容納了我們師生探尋大自然奧秘的腳步，藍天包容了我們的歡樂悠揚的聲音，校園珍藏了我們深厚的師生情誼。
當我嘗試著把以人為本的教育理念，把快樂和諧運用到教育教學實踐中的時候，我才真正感到了教育的魅力如此神奇，學生的活力才如此激情四射;在無數個創新快樂的課堂里，我的學生收獲的是知識的營養;而我收獲的卻是幸福和快樂.
在教育工作中,我高揚“愛”的風帆“學生在我心中,我在學生心中”.當“愛”成為生活的主題,一切都會變的更加美好.愛自己,才會愛他人.讓我們豐富自己,為了更好的去生活;讓我們珍惜自己,為了更好的去拼搏!
教師朋友們,讓我們做作一棵樹吧,播撒綠蔭的同時也壯大著自己;讓我們做一條河,灌溉田地的同時也豐富著自我;讓我們作一條路,雖然千壓萬踏也能延伸自我!如果生活是多元色,我們就是那充滿生機的綠色,小草是我們的衣衫,大樹是我們的軀干,藍天是我們的笑臉,我們不斷延伸、伸展,播撒無盡的綠色,帶給您一個美麗的春天!
愛崗敬業感人故事演講稿2各位的領導、來賓、評委：
大家好!我演講的題目是《平凡的崗位，奉獻的歌》。
我曾聽過這樣的感嘆：我生不逢時，沒趕上英雄時代，要不我也會揚名天下;我也聽到類似的抱怨：我時運不佳，沒攤上一個好崗位，否則咱也能露露臉。
是啊!和平時代，普通工作，我們平平凡凡。但孰不知，偉大正寓于平凡之中!小草雖小，一樣能鋪成遼闊無垠的大草原;我們雖然平凡，一樣能迎風輕揚燦爛的笑臉!
我身邊正有幾位象小草一樣平凡的女性。她們雖然沒有轟轟烈烈可歌可泣的故事，也沒有振聾發聵蕩氣回腸的豪言壯語，但是，她們把自己勤勞的雙手當作畫筆，描繪出一片青春絢麗的色彩。這就是荊州電力系統的女職工文明窗口——文印室的姐妹們。
機構改革以后，局機關各個崗位人員都作了適當調整，文印室由原來的6人精減為3人，人員的精減并不意味著工作任務的減輕。她們除了擔負日常文件的排版、印刷以外，還協助其他科室準備各類會議材料。人少任務重，為了不影響工作的質量和進度，無論是炎冬還是酷暑，都可以看到她們加班加點的身影。加班加點雖能解決一時之急，可是卻不能解決問題的根本，唯有提高工作效率才能緩解繁重的工作任務。俄國作家陀斯妥耶夫斯基說過：“如果你想受人尊敬，那首要的一點就是你得發奮圖強，你得改善自己，只有自我尊敬，你才能贏得別人的尊敬。”為此，她們利用休息時間努力提高自身素質，分別都自修了行政管理、計算機等大專的課程，為提高業務水平打下了良好的基礎。她們堅信現代女性不僅只會相夫教子，不僅只會安閑地對待自己的本職工作，不斷進取的人生才會美麗而有意義。
鮮花與荊棘相伴，挫折與成功同在。記得去年臘月時節，由于要準備系統工作會的材料，她們連續多日加班到很晚，別人都在家里忙碌著年貨，而她們卻在文印室工作得如火如荼。繁重的工作任務，加上惡劣的天氣，她們柔弱的身軀再也抵抗不住，有兩位同志先后生病。可是，憑著對事業的執著熱愛，卻沒有請一天假，硬是扛過了這道難關。她們以強烈的責任心印制出一份份精美的文件;她們以優質高效的服務贏得了大家的贊譽;她們以加倍的努力回應著心中的口號——誰說咱女子不如男?
“三人行必有我師”，平時在工作中遇到問題和困難，她們總是共同探討，相互切磋，尋求盡善盡美的解決方法。可是，她們也有爭執不休的時候。每次需要留人加班，她們總是爭先恐后，唯恐把機會讓給別人，為此，文印室專門制訂了一項鮮為人知的加班制度。而每次評優表先的時候，她們卻又總是相互謙讓。盡管如此，從她們中仍然涌現出各種榮譽稱號，文印班長王媛媛曾被評為“荊州電力系統辦公室工作標兵”、“局機關雙文明建設積極分子”、“荊州電力系統‘十佳’青年”，這些成績不僅體現出她個人對待工作孜孜不倦、持之以恒的精神，同時也是對文印室姐妹們艱辛付出的甜美回報。
詩人泰戈爾寫過“天空沒有翅膀的痕跡，我已經飛過。”在電力系統眾多的窗口里，文印室顯得極其平凡和普通，雖然她們在這個崗位上沒有卓越的成績，但是她們卻將中國婦女勤勞、淳樸的美德與時代女性干練、堅韌的性格融為一體，在平凡的崗位上譜寫了不平凡業績的絢麗篇章!
謝謝大家!
愛崗敬業感人故事演講稿3尊敬的各位領導、各位同志：
大家好!今天我演講的題目是《踐行科學發展觀，立足本職做貢獻》。時光飛逝、歲月如梭，華夏民族在承載了五千年文明積淀之后，將又一次迎來日新月異的盛世騰飛!改革開發三十年，我們發生了翻天覆地的變化，工業，農業和商業手挽手大踏步向前走，生活、民眾和國民整體素質肩并肩抗爭，一次次考驗和洗禮使我們走進了一個嶄新的時代、一個煥發著朝氣蓬勃的時代、一個不畏艱難險阻的時代，一個引發青年一代為之奮斗的時代，所以這個時代更需要我們為之擔當重任、為之齊心進取、為之開拓創新。黨的__屆三中全會明確提出“堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續的發展觀，促進經濟社會和人的全面發展”，至此，“科學發展觀”成為大家十分耳熟和關注的一個名詞。科學發展觀是我黨的最新理論成果，作為一名新進的工作人員，必須要用黨的理論來武裝頭腦，指導工作，只有身體力行地踐行科學發展觀，才能真正做到“適應新形勢，完成新任務，實現新發展”的要求。貫徹落實科學發展觀是我們每個人的事情,可以說落實科學發展觀就在眼前，就在身邊;落實科學發展觀就是要從我做起,從現在做起。
我作為一名辦公室工作人員，深深認識到辦公室工作是我院工作運轉的基本依托，大量的日常的、煩瑣的事務性工作都要在辦公室完成。因此，我必須進一步增強紀律觀念，改進工作態度，激發工作激情，提高工作水平和能力。
辦公室工作責任艱巨，對人員素養的要求高，古人講“非學無以質疑，非問無以廣識”。所以我們要時刻把學習放在重要位臵，不斷豐富自身理論素養和工作經驗，學會從全局上觀察問題、思考問題、處理問題、使工作不斷創出新特色，取得新突破。
工作責任心是提高工作效率和質量的保障。在日常工作中，我堅持樹立快、準、嚴、細、實的工作作風。快就是反應快、落實快、工作節奏快;準就是反映情況、報送信息和提供建議準;嚴就是要高標準、嚴要求，對任何工作都不馬虎、不含糊、認真負責;細就是工作要深入、細致、一絲不茍;實就是說實話、辦實事、務實效，做到嚴謹細致，精益求精，忙而不亂。
服務是辦公室最基礎、最本質的工作，其質量和效率是衡量辦公室工作水平的重要標準。我始終堅持以搞好服務為核心，做到服務中心，服務全局，做到各項工作始終有重點，有目標、有針對性地開展，努力提高工作實效。
踐行科學發展觀，我們有著“破浪，策馬加鞭”的勇氣，時代的發展為我們提供了廣闊的舞臺，科學發展觀為我們拓開了一條奮斗之路，呼喚著我們去踏察、去探索、去創造。愿我們牢記黨和人民的希望與囑托，團結一心，攜手并進，進一步落實和踐行科學發展觀，奔向明天、創造輝煌，去譜寫更加壯麗的樂章!
我的演講完畢，謝謝大家!
愛崗敬業感人故事演講稿4尊敬的各位領導、各位同事：
大家好!
現在，我最想問大家一個問題，在我們公司，有九成是年輕員工，請問你們，你為公司的發展準備好了嗎?
也許你會說：我只是一個普通員工，在平凡的崗位上工作，我們能做什么，那都是領導的事!
在這里我要大聲的說：你錯了!在公司的經營發展過程中，在平凡普通的崗位上，我們雖然只是普通的一員，但是，你我愛崗敬業的實際行動即是公司發展前進的基石!公司酒店工作也是市場經濟的橋梁，關系著千萬飲食消費者的健康與快樂，連接萬人心!
人活在世上，總要有個人生目標，總要有個發展方向，說實在點就是謀生的依托。既然把酒店管理作為終身職業，就要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留地奉獻給這莊嚴的選擇，就像魚兒愛大海，禾苗愛春雨!怎樣才能體現這份愛，怎樣才能表達這種情呢?我們會義無反顧的選擇敬業。有句口號說得好不愛崗就會下崗，不敬業就會失業!
怎樣才算愛崗敬業呢?
愛崗敬業就是要做好自己的本職工作，從身邊的小事做起，日事日畢，努力學習業務知識、服務技能、搞好每一個職能崗位，做好每一次巡檢，填好每一張記錄。總之，待人接物、為人處事，都要做到從我做起，把小事做好，以熱情誠懇的態度做好今天的工作;沒有任何借口，任勞任怨做好自己的本職工作，當接到領導交辦工作的時候，我們要盡心、盡職、盡責以最大的努力完成領導分配的各項工作。這就是愛崗敬業!
細節決定成敗，精益求精爭創一流業績。有哲學家說過細節差之毫厘，結果謬之千里，真理和謬論往往只有一步之遙。相信大家都有這樣的體驗，一個錯誤的經營決策，會失掉消費市場，失去消費者的捧場，可以使若干年的努力泡湯，這就是細節的重要。看看今天的公司，從做好每一天事和做好每一件事入手，精誠團結、精細管理，各項工作都取得了較好的成績，經營規模不斷擴大，經營效果明顯改觀，員工收入增長，事實證明細節是成功的`關鍵，事事精細成就百事。如果我們人人都精細，就能成就公司繁榮興旺的明天。
在我們公司，我們老總帶領的一班人，以身垂范、嘔心瀝血，實行宏觀控制、微觀搞活的經營管理策略，使我們學到很多知識，使我們中層管理人員變得聰明和成長起來，為公司增添了新的血液與活力。
實現人生價值，永無止境追求自我完善。在平凡的崗位上如何實現人生價值?有句廣告說得好思想有多遠，我們就走多遠!，一個人的價值取決于人生的奮斗目標，也是人生進步的動力，我不想過高的理論和奢望，我的價值觀很簡單，廢寢忘食、絞盡腦汁，在自己任職的崗位上做出新的成績，能讓客人賓至如歸，能得到經理的一聲肯定;付出的努力能得到同事的一聲贊許，就足以使我欣喜萬分。這就是我在平凡工作崗位上無怨無悔的動力所在，一個人的價值靠追求實現，靠別人評價來衡量。如果我們每個人都在自己平凡的崗位上做出自己的價值，那么就能實現公司的興旺發達!美好明天靠大家共同創造!
怎么樣才算是無私奉獻呢?
許振超，青島港一位只有初中文憑的吊車司機，三十年如一日，練就一手絕活，一年內兩次刷新世界集裝箱裝卸紀錄，創造了“振超效率”。周國知一位普普通通的基層干部，為國分憂、為民解難、嚴于律己、甘于奉獻，堅持為群眾做好事、辦實事、解難事，積勞成疾，倒在工作崗位上，走完了短暫而光輝的一生。人民的衛士，罪犯的克星，敬業的楷模，因公殉職，感動中國的女公安局長任長霞。他們的事跡告訴我們，干一行、愛一行，專一行、精一行，把敬業奉獻的精神寫在人生奮斗的旗幟上，平凡的崗位同樣能創造輝煌。這不正是值得我們感動，值得人我們學習的楷模嗎?
同志們，平凡的我們也許不會有什么轟轟烈烈的大事跡，但是我們都是公司的一員，公司的明天也就是我們的明天，既然投身到這一份事業，就應該不負領導的期望，鍥而不舍的干下去，我想，等我們白發蒼蒼的時候，再回首我們曾經共同奮斗的日子，我們會感到無比的自豪、感到無尚的榮光!
謝謝大家!
愛崗敬業感人故事演講稿5一個人的名字與一種精神連在一起并能夠為大眾所接受，古今中外屈指難尋，但是，一個年輕的生命卻做到了，他以自己巨大的人格魅力樹立了一種精神，這就是帶著春天的溫暖、伴著青春的激情、像一株常青的木棉，年年吐蕊、歲歲勃發的“雷鋒精神”。
我的名字當中也有一個“鋒”字，但是我知道自己永遠代表不了一種精神，因為我不如雷鋒那樣勤奮，也不如雷鋒那樣敬業。
您的名字當中或許也有一個“鋒”字，但是我相信你也代表了一種精神，因為您不如雷鋒那樣無私，也不如雷鋒那樣博愛。
不能成為一種精神，我不自卑，您也不必氣餒，因為大家都知道，雷鋒是獨一無二的，雷鋒精神更是前無古人的。
正因為雷鋒精神的可貴，它才具有了耀眼的光輝;
正因為我們仰視雷鋒，所以我們才把他做為榜樣，向他學習;
如果把人生看成是一年四季，雷鋒無疑把自己的全部光輝留在了他人生的春天里;
在離開雷鋒的40多個春天里，我們這個國家、我們這個民族并沒有因為失去了雷鋒而丟掉一種精神，相反：在一個個明媚的春天里，一張張年輕的面孔帶著雷鋒一樣的笑臉，用雙手托舉著雷鋒精神;
在偏僻鄉村泥濘的鄉道上，走來了年輕的女大學生，伴著學生們驚喜的目光，她走進了漏雨的教室，為渴望知識的眼睛點亮了希望的燭光;
在一筆筆扶貧濟困的匯款單中，我們一個個不留地址的姓名;
在烈火濃煙中，年輕的生命用鮮血和生命訴說著忠誠的誓言。
在洪水激流中，我們看見了高建成、李向群，看見了為搶救別人的生命而獻出了自己青春的一個個可貴的身影;
幾十年來，不管時代滄桑如何嬗變輪回，社會潮流如何跌蕩起伏，雷鋒精神之所以都能成為一個永恒的主題，被越來越多的人經久傳唱，就是因其“把有限的生命投入到無限的為人民服務中去”的奉獻精神，可以跨越人世滄桑的江海，可以穿越歷史深邃的時空，歷久彌新而不褪色。
一個國家，一個民族，不能沒有振奮的精神和高尚的品格;一個單位、一個集體，不能缺少積極向上的精神狀態;對于我們基層人民銀行來說，要想履行好新時期中央銀行的各項職能，我們就要按照“素質過硬、業務優良、作風清正、紀律嚴明”的要求，嚴格管理、規范辦公、文明服務，把我們__市人民銀行建設成為“風氣清正、管理規范、政令暢通、運轉協調、廉潔高效、服務到位”的中央銀行分支機構。
大家都知道集體由個體構成，集體精神需要多個個體來展現。我不想說教，也沒有資格說教，我和我的大多數同事一樣，有著把自己的一攤工作干好的樸實愿望，我們不但能接受他律，而且還能夠自律，我們不但掌握了目前工作需要的技能，而且還有學習新業務、新知識的愿望，我深深懂得：自己可能永遠學不到象雷鋒一樣的偉大人格，但我堅信，自己能夠做到勤奮敬業、謙虛謹慎，我和我的同事們能夠做到團結友愛，誠實守信，讓雷鋒精神在我們的金融服務工作中閃出光輝。
讓雷鋒伴我們同行，工作會成為一種責任，
讓我們與雷鋒同行，責任會成為動力;
讓我們與雷鋒同行，你的心胸就會海闊天空，
2.為自己養成一個好習慣，給別人留下一個好印象。
3.節能低碳從現在做起、從我做起、從點滴做起 。
4.綠色生活，從節約每一滴水、每一度電開始。
5.深入貫徹落實科學發展觀，努力構建社會主義和諧社會!
6.大力加強文化建設，不斷提高全社會文明素質。
7.大手牽小手，共創文明城。
8.創文明城區,做文明市民。
9.創建文明城區,構建和諧社會。
10.創建文明城區,打造宜居梅列
11.共創文明城區,共享和諧梅列。
12.創建文明城區,提升城區品位。
13.梅列是我家，潔美靠大家。
14.舉全區之力,爭創文明城區。
15.創建文明城區,共建美好家園。
16.倡導文明新風,共建美好家園。
17.大家努力創城,你我傳遞文明。
18.創建文明行業,打造服務品牌。
20.加強道德建設,創建文明單位。
21.創建文明城區,建設美好家園。
22.創建文明城區,展示梅列風采。
23.共創滿意窗口,同享社會溫馨。
24. 創建文明城區，塑造美好形象。
25.文明規范伴我行,爭當文明好市民。
26.一言一行總關情,攜手共創文明城。
27.文明規范伴我行,爭當梅列好市民。
28.人人參與創建,共享文明成果。
29.建設和諧文化,培育文明風尚。
30.參與志愿服務,弘揚中華美德。
31.遵守社會公德,爭當文明市民。
32.追求和諧,創建和諧,共享和諧。
33.一言一行樹形象,一舉一動見文明。
34.共創共建共分享,更優更美更文明。
28.凝聚智慧謀發展,匯集力量促和諧。
35.講文明、講衛生、講科學、樹新風。
36.人人從我做起,遵守“九不”規范。
37.人民城市人民管，管好城市為人民。
38.遵守社會公德，踐行“九不”規范。
39.建設生態文明，改善生態環境。
40. 遵守社會公德，營造文明氛圍。
41.改善城市環境，同享社會和諧。
42. 增強公德意識，養成文明習慣。
43.加強三德教育，創建和諧社區。
44.講究社會公德，愛護公共設施。
45.增強文明意識，提高自身素質。
46.弘揚誠信美德，構建信用梅列。
47.你出力，我出力，共建文明梅列齊努力。
48.舉全區之力,集全區之智,爭創文明城區。
49.做文明市民,創文明單位,建文明城區。
50.加快梅列經濟發展,促進社會全面進步。
51.文明城區，溫馨家園，創業樂園。
52.愛梅列，建梅列，做個文明好市民；
53.文明是城區之魂，美德是立身之本。
54.文明創建重在行動,樹立新風貴在堅持。
55.家家爭做文明家庭,人人參與創建活動。
56.創建文明安全社區,改善市民安居環境。
57.情與梅列山水同秀，心和城市草木共綠。
58.社會和諧人人有責,和諧社會人人共享。
59.人人動手參與創建，個個爭當文明市民。
60. 優化梅列發展環境,打造現代文明梅列。
61.為梅列添一片新綠,讓生活多一份溫馨。
62.創文明城區,建美好家園,營造優美生活環境。
63.創造優美環境,營造優良秩序,塑造文明城區。
64.從自身做起，從細節做起，共創文明城區。
65.創建文明城區,推進經濟社會可持續發展。
66.愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會。
67.建文明城區是大家心愿，創美好生活有你我奉獻。
68.從我做起，從小事做起，自覺踐行文明規范。
69.說文明話，辦文明事，做文明人，建文明城。
70.樹立道德風范,做好文明示范,爭當先進模范。
71.愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻。
72.文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法。
73.尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結。
74.爭做社會好公民,爭做單位好員工,爭做家庭好成員。
75.人人遵守社會公德，個個愛護公共環境。
76.美好環境來自我們每個人的珍惜與維護。
77.人人遵守社會公德，個個愛護公共環境。
78.倡導科學精神傳播先進文化塑造美好心靈弘揚社會正氣。
79.弘揚奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神,完善社會志愿服務體系。
80.弘揚雷鋒精神，參與志愿服務，建設文明梅列。
81.你文明，我文明，喜看山城更文明。
82.創城工作人人參與，優美環境家家受益。
83.創建美好家園，從一點一滴做起。
84.養成好習慣，成就好人生。
85. 講文明、改陋習、樹新風。
86. 增強衛生意識，養成衛生習慣，提高健康水平。
87. 樹文明新風，創文明社區，建文明城區。
88.管住臟、亂、差，留下真、美、善。?
89.培養良好習慣，爭做文明市民。
90.低碳走進千萬家，節能環保我參加。
91.養成良好習慣，伴隨健康成長。
一、指導思想：
以貫徹和落實《中學德育大綱》為核心，圍繞“立足規范創特色，著眼長遠謀發展”的工作思路，立足教育本體，大力實施素質教育。倡導德育的主動性、學術性和科學性，以保證其有效性，為我校德育工作走出一條自成教育特色加品牌的陽光之路而努力。
二、德育總體目標是：
1、把全體學生培養成熱愛祖國，具有社會公德、文明行為習慣、尊敬師長、遵紀守法的好公民；引導學生逐步樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀；使學生學會做人、學會學習、學會生活、學會創造；成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義現代化事業的建設者和接班人。
2、深化“自成教育”體系，完成教材編寫工作。爭取將自成教育體系創建為市級、省級特色。
德育分層目標：
初一年級：“自信—成功”教育
認真學習《中學生守則》《中學生日常行為規范》，按照自尊、自愛、自信的原則，養成良好的行為規范。
初二年級：“自強—成才”教育
在抓好養成教育基礎上，對學生進行“科學人生觀、價值觀、世界觀”教育。以管理促學風，同時做好待轉化生的工作。使學生了解和確定正確的人生觀及掌握科學的思想方法，具有自強不息、銳意進取、堅毅勇敢的心理品質和自我教育能力。
初三年級：“自律—成人”教育
對學生進行“理想、前途、信念“的教育, 使學生樹立正確的生活理想、道德理想、職業理想、社會理想，確保每個畢業生以成功者的身份進入高一級學校。
三、工作思路
1、樹立一種意識：以生為本即以學生為主體。
2、抓住兩條主線：抓學生的自成教育，抓班級常規管理。
3、突出三個重點：通過課堂教育熏陶學生良好的品德；通過常規管理促成學生行為習慣養成教育；通過豐富的活動培養學生多種能力。
四、主要工作舉措
1、致力建設一支優秀的德育管理隊伍。 形成點、線、面三結合的學校德育教育空間，
（1）、加強班主任隊伍建設
①期初，組織班主任進行工作培訓。學期中，舉行了班主任工作經驗交流會，讓班主任做到取長補短、互相促進，學期末，開展班主任德育論文評選，評選優秀班主任，進行工作總結，對一學期班務工作回顧與展望。
②
規范班主任工作職責：明確班主任日常規制度，由班主任牽頭組織任科教師組成班德育工作小組，由級部牽頭組織部分任科教師代表組成班德育工作小組，充分發揮共同管理的作用。
③ 積極組織班主任讀書會。
④完善評價機制和激勵機制，調動班主任工作積極性，采取樹立校內先進典型、班主任經驗交流等形式，重視校內班主任的培養工作，創造條件重點扶持一批為人師表、責任心強、育人工作富有成效的班主任脫穎而出，打造一批名班主任。
（2）、加強學生會干部、值周班隊伍建設，充分發揮學生自治作用
① 加大對學生會干部、值周班隊伍的培訓，充分發揮其監督檢查作用，公正、公平的檢查班級工作。
②以學生會開展活動為主要載體，培養學生自主管理、自我發展的能力，加強學生的前途理想教育。
③值周班隊伍每天對各班的衛生、紀律、學習、生活等各方面進行全面的考核評價，結果納入到五星班級評比，通過評比調動各班的積極競爭，爭創五星班級。
④通過學生會干部的培訓，努力實現學生自我管理的目標。
2、全面推行學生素質教育，把自成教育擺在首位
（1）開學初，各班切實加強入學教育，開展“培養好習慣
成就好人生”主題活動，組織學生開展“規范伴我們成長”活動，認真學習日常行為規范，讓學生有章可循，有距可蹈，促使學生認真自覺遵守學校各項制度，建設良好的學風、校風。
（2）狠抓學生行為習慣養成教育，從大處著眼細處著手。
（3）加強滲透感恩教育，讓學生學會尊重，學會感謝，學會回報。
（4）提倡保護環境，美化校園的“彎腰行動”，讓學生在生活中養成良好的衛生習慣。
（5）加強禮貌待人的教育，做到自覺遵守各種社會秩序，做好學生人品教育。
（6）加強了學生自我安全保護教育。通過專題講座、校園廣播、主題班會、黑板報、宣傳欄等德育教育主陣地潛移默化的對學生進行安全教育。
3、 以人為本，營造有利于學生身心發展的校內環境，全方位育人。
（1）管理育人
為了提高德育實效，解決班會課被擠占現狀，擬開展德育微課教育，暫定每周3次，每次8分鐘。班主任老師要充分備課，提高效率，提高班級管理時效性。
首先，提取微課程的“微”性（教學時間不長）、針對性（針對學生的德育需要）、生成性（在學生學習過程中開發課程）與發散性（關注課后的多向延伸），促使其校本化，從而更好地彰顯德育微課程的教育性，專題性、模塊性與生成性。其次，提取學校德育中相對穩定的專題（例如儀式教育、禮儀教育），遴選階段性德育重點（例如軍訓強調的紀律教育），插播德育熱點（例如雷鋒精神教育），形成相對完整的學校人格教育內容體系。突出教育專題中的核心價值，倡導發散性延伸，提倡多元評價，增強德育的趣味性和實效性。
另外，每月堅持開展班級星級評估，依照制定的《班級評估考核細則》，對班級衛生、課堂、紀律、儀容儀表等常規管理進行全程考核，指導值周老師、值周班、學生會具體檢查，每天及時反饋督促各班整改，每周及時總結公布各班評比情況，每月及時評估各班星級等級。通過一系列的評比，激發學生的集體榮譽感，增強班級體的凝聚力。
（2）活動育人
各類活動，是德育工作的有效載體，是提高學生綜合素質、體現學生良好精神風貌的重要舞臺。本學期德育處將繼續開展好自成教育系列活動，制定詳細的德育活動計劃，充分發揮學生自主管理和創造能力，采取長期性和靈活性相結合的原則，要使本期活動開展得豐富多彩。
積極組建學生成長檔案袋，記錄學生成長足跡。
4、構建家校教育網絡，拓展德育教育空間，多渠道育人。
通過家校通短訊平臺、接待來訪、家訪、家長會，讓家長充分了解學校，了解學生，最大限度整合家、校結合教育資源，讓家長委員會充分發揮作用，促進學校教育工作的發展。
五、本學期重點工作
1、三月份學雷鋒志愿者活動。
2、清明節紀念活動。
3、慶五一、五四、七一活動。
4、畢業班工作。
5、區教育局布置的各項工作。
為豐富全市未成年人暑期生活，促進廣大未成年人健康成長、全面發展，市文明辦、市教育局、市文廣新局、團市委、市婦聯、市關工委、市科協等部門決定在全市組織開展2017年度“七彩的夏日——未成年人暑期系列活動”。活動方案如下：
一、活動宗旨
深入貫徹落實黨的十八屆五中、六中全會精神，以立德樹人、踐行社會主義核心價值觀為根本，以“中國夢”學習教育、文明禮儀養成教育活動為主線，以“七彩夏日，快樂成長”為主題，遵循未成年人身心特點和成長規律，精心組織開展益德益智、豐富多彩、深受未成年人喜愛的暑期教育實踐活動，引導廣大未成年人在暑期活動中拓寬視野、強健體魄、陶冶情操、快樂成長，爭當品德高尚、富有理想、快樂健康、全面發展的新一代xx人。
二、活動安排
1. 我是“夢想”小使者——“踐行核心價值觀，實現中國夢”主題教育實踐活動。各地各部門要通過繪畫、演講、歌詠、征文、座談、微電影等多種形式，廣泛宣傳社會主義核心價值觀24字內容，發動廣大中小學生講述、描繪自己親歷親見的“中國夢”，樹立以實干興邦精神奮力實現中華民族偉大復興的光榮夢想。6月－10月，市教育局、文明辦、文廣新局、共青團、婦聯、新華書店等單位組織開展“閱讀文化經典，建設書香校園”xx市第四屆中小學生讀書節活動；我市將組織小學和初中代表隊于7月下旬參加在南京舉辦的全省青少年弘揚社會主義核心價值觀情景劇大賽；今年是建黨96周年，為了進一步培養少年隊員熱愛黨，熱愛社會主義的情懷，7月1日，市文明辦、教育局、文廣新局將舉辦“童心向黨、校歌嘹亮”中小學生合唱比賽；市關工委依托校外輔導站開展“學史立志，崇德向善”主題教育活動；如皋市開展“走進紀念館，走近歷史”系列活動和“奔跑吧，少年”——重走路闖關比賽，引導未成年人傳承和弘揚精神；xx長少年素質教育實踐未成年人開展“尋根之旅”夏令營和軍事夏令營；啟東市舉辦“閃閃紅星照我心”的演講比賽；崇川區組織開展少年特種兵等暑期訓練營，錘煉青少年學生的意志品質，樹立社會主義榮辱觀。
2. 我是美德小標兵——“雷鋒精神我傳承·文明禮儀我行動”暑期實踐活動。認真貫徹落實中央和省關于深入開展學雷鋒活動的意見，結合《江蘇省未成年人文明禮儀規范》內容，引導未成年人學雷鋒、樹美德，積極參與公益志愿服務活動。各愛國主義教育基地和文博場館要招募一批小小志愿者參與場館的管理、服務工作，并做好相關培訓。各地各單位要把文明禮儀養成教育作為暑期實踐活動的重點，采取多種形式，創設、整合和利用各種教育資源，引導未成年人爭做“文明小義工”“愛心小天使”，培養良好道德習慣。8月，市文明辦、教育局、關工委等部門組織開展“美德少年、三好標兵”公益夏令營；xx博物苑在暑假期間開展小小講解員培訓與志愿服務活動；海安縣舉辦“文明禮儀進社區”專題講座，用兒童喜聞樂見的方式宣傳“八禮四儀”基本內容；如皋市組織開展“暑期小崗位，接軌大社會”系列活動，引導未成年人積極參與暑期崗位體驗，培養社會責任感。
3. 我是文化小達人——“經典浸潤心靈，藝術啟迪人生”，開展未成年人經典誦讀、詩教樂教活動。依托各級各類校外活動陣地，圍繞傳統節日，以“童心里的詩篇”創作征集活動為契機，組織開展豐富多彩的詩教樂教活動。市文明辦、教育局、文廣新局、團委、婦聯、關工委、科協等單位聯合舉辦xx市“七彩的夏日”啟動儀式暨“游覽之禮”示范觀摩活動；暑假期間的每周六下午，市少兒圖書館舉辦“苗苗悅讀坊”，帶領孩子們傾聽繪本故事，感受閱讀的快樂；xx慈善博物館、江海小記者總站組織江海小記者開展電影之旅、名師大講堂等系列活動；海門市舉辦“我是小小弘謇人”經典誦讀活動；啟東市組織開展“文明伴我行，城市美如畫”墻體繪畫征集活動；通州區開展“閱讀越美”之“朗讀我能行”暑期擂臺賽，培養未成年人主動讀書、喜愛讀書的學習習慣；港閘、崇川、如東縣、開發區等地將組織開展青少年文藝匯演、征文活動、演講比賽等。
4. 我是科普小能人——未成年人科學素養提升行動。深入貫徹落實《全民科學素質行動計劃（2017－2020年）》要求，各地各有關部門要在未成年人中廣泛開展暑期科普宣傳、探索研究、體驗實踐等活動，引導未成年人體驗科學，增強創新意識和創造能力。暑假期間，xx博物苑組織開展生物大講壇、“健康哥哥”等系列活動，帶領青少年多識花草蟲魚鳥獸，學習自護自救方法；7月，xx科技館組織開展機器人夏令營活動；海安縣婦聯、福緣志愿者服務隊、xx大學杏林學院聯合開展杏林藝術文化科普行，面向留守兒童和孤兒開展“我愛科普”知識宣講和實驗制作等系列活動；海門市科協舉辦農場體驗活動，走進自然、親近自然，為未成年人搭建科普課堂；通州區科協舉辦流動科技館巡展，讓科普展品走進鄉村學校少年宮，激發青少年愛科學、學科學的熱情；崇川區舉辦“魅力崇川，創新領航”科技夏令營。
5. 我是“陽光”小模范——未成年人心理健康教育和成長關愛系列活動。以縣（市）區未成年人成長指導中心、各鄉村學校少年宮、校外教育輔導站等為依托，繼續組織開展未成年人心理健康教育、家庭教育千場宣講活動。各地、各有關部門要深入實施《江蘇省未成年人保護條例》，廣泛開展未成年人自護教育、心靈呵護和針對留守流動、孤殘兒童等特殊未成年人群體的關愛行動。xx市婦聯、文明辦、教育局等單位組織開展關愛留守流動兒童“共享·快樂·平安”主題夏令營；暑假期間，以市未成年人成長指導中心的專家志愿者為主體，將走進部分社區，對廣大市民和青少年學生進行心理健康教育宣講，還將舉辦“心靈成長”學生團輔夏令營；市互聯網協會、港閘區互聯網信息中心聯合開展“指尖少年，陽光成長”青少年網絡素養提升工程活動，進行網絡文明教育宣講和捐贈活動；海安縣將舉辦“心海護航”——未成年人心理健康“三巡”活動；如東縣組織貧困生和留守兒童外出研學，并開展公益興趣培訓夏令營等活動；海門市文明辦、未成年人成長指導中心組織“心理陽光工程”進社區團體輔導活動；啟東市結合“走幫服”活動開展“太陽花”困境兒童關愛行動，圍繞學業輔導、親情陪伴、感受城市、自護教育、愛心捐贈等開展關愛幫扶活動。
三、工作要求
1. 加強領導，廣泛發動。各地、各有關部門要充分認識“七彩的夏日——未成年人暑期系列活動”在未成年人思想道德建設中的重要作用和現實意義，真正做到思想重視、經費保障、責任落實，形成市縣聯動，覆蓋城鄉，惠及全市未成年人的工作布局。要廣泛發動社會力量，充分調動廣大教師、社區工作者、“五老”人員、社會志愿者等各方面的積極性，引導他們主動參與和組織未成年人社會實踐活動。要善于整合社會教育資源，充分發揮未成年人社會實踐基地、愛國主義教育基地、公益性文化陣地等各級各類校外活動場所的作用，不斷拓展未成年人暑期活動的空間。
1. 愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻
2. 文明從腳下起步，創建從你我做起
3. 文明在我心，公德伴我行
4. 講文明話、辦文明事、做文明人
5. 創建文明城市，爭做文明市民
6. 片言只語體現修養，小事細節彰顯文明
7. 全民動員，齊心協力，共建文明城市
8. 人人參與，為建設文明城市而努力
9. 人人爭做文明市民，積極創建文明城市
10. 做文明市民，樹文明新風，建文明城市
11. 有了您的真心呵護，城市才會更加美麗
12. 創建文明城市，倡樹文明新風
13. 文明是城市之魂，美德是立身之本
14. 萬眾一心齊行動，共建文明新城市
15. 文明從細微處做起
16. 文明的言行能夠提升您的個人品質
17. 文明是把尺子，時刻衡量著你我他
18. 創建文明城市，建設美好家園
19. 相互多禮讓，社會更和諧
20. 城市是我家，文明靠大家
21. 增強文明意識，提高市民素質
22. 弘揚社會公德，樹立文明新風
23. 創建文明安全社區，改善市民安居環境
24. 加強軍民共建，爭創文明城市
25. 說文明話，辦文明事，做文明人，建文明城
26. 環境清潔美，要靠我和您
27. 公德裝在心中，文明貴在行動
28. 倡導文明新風，共建美好家園
29. 做文明市民，創文明城市
30. 做文明市民、爭文明家庭、建文明單位、創文明城市
31. 創造優美環境，營造優良秩序，提供優質服務，創建文明城市
32. 講道德、講衛生、講文明、樹新風
33. 創造優美環境，營造優良秩序，創建省級文明城市
34. 心連心，手拉手，共建文明新城市
35. 同心同德，共創共建，為創建省級文明城市而努力奮斗
36. 樹文明新風，創文明社區，建文明城市
37. 人人動手參與創建，個個爭當文明市民
38. 真誠贏得信任，寬容贏得理解，互敬贏得和睦
39. 與文明結伴，與道德同行
40. 市民素質高一分，城市形象美十分
41. 增強公德意識，養成文明習慣
42. 市民是城市的形象，城市是市民的精神
43. 人人創造文明，人人享受文明
44. 手牽手共建和諧城，心連心同做文明人
45. 文明相伴人生，和諧遍及城市
46. 文明城市全民共建，美好家園你我共享
47. 志愿同行，愛心同行，文明同行
48.社會主義核心價值觀：富強民主 文明 和諧 自由 平等 公正 法治 愛國 敬業 誠信 友善
49.同心共筑中國夢 攜手共建文明城
50.創建全國文明城市 做文明有禮武漢人
51.踐行傳統美德 傳承中華文化
52.保護碧水藍天 共建美麗家園
53.弘揚雷鋒精神 開展志愿服務
54.志愿精神：奉獻友愛 互助 進步
55.創造良好社會環境 促進未成年人健康成長
56.旅游美時美刻 文明隨時隨地
57.遵德守禮 崇尚文明
60. 倡導排隊 倡導禮讓 倡導文明 共建秩序 共享效率 共創和諧
61、爭創全國文明城市，我知曉、我參與、我奉獻
62、全市人民齊行動 我為爭創全國文明城市加一分
63、爭創全國文明城市 建設美好幸福家園
64、做文明市民 創禮儀武漢
65、武漢是我家 建設靠大家
66、文明禮讓 平安出行
67、車讓人，讓出一份文明 人讓車，讓出一份安全 車讓車，讓出一份秩序
68、你讓我讓 心情舒暢
69、上車不爭先，下車不恐后，老弱扶一把，人人把你夸
70、我排隊 我文明 我禮讓 我快樂
71、排隊守秩序 文明又時尚
72、爭當文明市民 爭創文明家庭 爭做創建全國文明城市排頭兵
73、文明從一點一滴做起：說文明話，辦文明事，做文明人
74、實踐基本道德規范 爭創全國文明城市
75、全面動員 全民參與 積極創建全國文明城市
76、創建全國文明城市 樹立良好文明形象
77、文明是城市之魂 美德是立身之本
78、人人動手參與創建 個個爭當文明市民
79、以發展促文明 以文明求發展
80、文明城市你我共建 美好家園你我共享
81、文明執法理當先 文明城市文明建
82、樹立新風貴在堅持 文明創建重在行動
83、講文明話 辦文明事 做文明人 創文明城
84、文明城市 攜手共建
85、創建文明城市 構建和諧武漢
86、鑄造誠信形象 建文明城市
87、創建全國文明城市 建設溫馨美好家園
88、家庭美德的基本要求 尊老愛幼 男女平等 夫妻和睦 勤儉持家 鄰里團結
89、積極行動起來 投身文明城市創建
80、獻出你的愛心 共創溫馨家園
81、加強道德建設 共建美好家園
82、服務人民、奉獻社會、傳承文明
83、文明創建重在行動 樹立新風貴在堅持
84、公德裝在心中 文明貴在行動
85、家家爭做文明家庭 人人參與創建活動
86、文明人塑造文明城 文明城彰顯文明人
87、從我做起 告別陋習 樹立文明新風尚
88、人人都是文明形象 處處都是和諧環境
89、文明從腳下起步 創建自你我做起
90、擦亮服務窗口 創建全國文明城市
91、倡導文明新風 弘揚社會主義核心價值體系
92、文明用語從我說起 文明舉止從我做起
93、立足本職崗位 爭做文明使者
94、規范文明行為 塑造文明形象
95、言行有禮儀 舉止有規范
96、市民素質高一分，城市形象美十分。
97、創建全國文明城市，全面提升城市品位。
98、我文明，太原文明；我誠信，太原誠信；我美麗，太原美麗。
