開(kāi)篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇社團(tuán)督導(dǎo)工作計(jì)劃，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。

第1篇

    一、指導(dǎo)思想

    以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，舉全校之力，加大教育裝備投入，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)校高標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范化建設(shè)。

    二、目標(biāo)任務(wù)

    認(rèn)真落實(shí)淶水縣教育和體育局的工作要求，改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，規(guī)范學(xué)校管理，深化基礎(chǔ)教育課程改革，提高裝備使用效率，確保學(xué)校教育教學(xué)工作順利通過(guò)“省檢”。

    三、組織領(lǐng)導(dǎo)

    為加強(qiáng)我校迎“省檢”準(zhǔn)備工作，成立學(xué)校教育工作督導(dǎo)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組。

    組  長(zhǎng)：王福元

    副組長(zhǎng)：王雅璐  喬閿秩

    成  員：學(xué)校全體教師

    1.校園環(huán)境、德育活動(dòng)組：

    組  長(zhǎng)：?jiǎn)涕斨?nbsp; 成員：王喜銀  呂志娥  廖紅興

    2.法制安全、班級(jí)和學(xué)生管理組：

    組  長(zhǎng)：宮新會(huì)  成員：各班班主任

    3.教學(xué)教研、檔案組：

    組  長(zhǎng)：王雅璐  成員：張海艷  劉桂娜  魏賽賽  

    四、實(shí)施步驟

    第一階段：宣傳動(dòng)員，調(diào)查摸底（2019年2月-4月）

    1.宣傳動(dòng)員。學(xué)習(xí)淶水縣政府、縣教育和體育局有關(guān)文件，

制定《王各莊小學(xué)迎接省教育督導(dǎo)評(píng)估工作實(shí)施方案》，明確工作方向，明晰工作思路，把握工作重點(diǎn)，確定工作職責(zé)。召開(kāi)迎檢動(dòng)員大會(huì)，深入進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)工作。

2. 調(diào)查摸底。對(duì)照督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)校辦學(xué)條件特別是在實(shí)驗(yàn)

儀器、圖書(shū)、音體美勞衛(wèi)器材、電教器材等方面的缺口進(jìn)行自查并分類匯總。同時(shí)對(duì)校園文化建設(shè)情況，校園周邊環(huán)境治理和安全隱患的排查進(jìn)行自查。

    第二階段：集中準(zhǔn)備，落實(shí)提高（2019年5-8月）

    1.加大投入力度，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化。學(xué)校要借省督導(dǎo)評(píng)估之契機(jī)，多渠道籌集資金，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化。一是要加強(qiáng)專用教室建設(shè)：要對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，增加專用教室數(shù)量；二是按照新的配備目錄摸清底數(shù)，對(duì)各科教學(xué)儀器、圖書(shū)、器材等科學(xué)合理地進(jìn)行配備和補(bǔ)充，特別是音體美器材，確保達(dá)到省定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。

    2.加強(qiáng)校園文化建設(shè)。一是綠化美化校園：粉刷墻面，栽種、修剪花草。二是墻面文化，包括墻面文化、宣傳櫥窗、學(xué)習(xí)園地等。三是進(jìn)一步完善學(xué)生社團(tuán)和活動(dòng)機(jī)制，推進(jìn)廣播站工作，完善嘩啦圈、書(shū)法、音樂(lè)和計(jì)算機(jī)社團(tuán)。四是網(wǎng)絡(luò)校園建設(shè)，推動(dòng)教師博客和學(xué)校博客圈建設(shè)。五是班級(jí)文化建設(shè)，豐富班級(jí)文化內(nèi)涵。

    3.推進(jìn)素質(zhì)教育，抓好教學(xué)教研。一是實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。二是積極開(kāi)展教科研活動(dòng)，推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程向縱深發(fā)展。三是提高專用教室的利用率，加強(qiáng)對(duì)專用教室管理人員的培訓(xùn)。四是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，科學(xué)規(guī)范教師目標(biāo)考核機(jī)制。五是抓好體育衛(wèi)生、藝術(shù)教育、實(shí)踐能力和校本課程等方面工作。六是積極做好“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化工作。

4.加強(qiáng)德育、學(xué)生養(yǎng)成教育、班級(jí)管理工作。一是強(qiáng)化德育的地位，落實(shí)德育基地、場(chǎng)所建設(shè)，開(kāi)展德育活動(dòng)和德育工作交流。二是完善學(xué)生養(yǎng)成教育機(jī)制和措施，注重過(guò)程性、形成性教育，形成良好的校風(fēng)。三是規(guī)范班級(jí)管理，有制度，有措施，規(guī)范學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制。四是搞好校園衛(wèi)生。

    5.搞好法制安全綜合治理工作。一是要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育。二是強(qiáng)化學(xué)生安全教育和管理。三是搞好學(xué)校周邊環(huán)境治理，排除安全隱患。

    6.做好檔案資料整理工作。學(xué)校要加強(qiáng)檔案管理，將過(guò)去的工作痕跡、工作成果、工作資料及時(shí)分門別類的匯總整理，實(shí)現(xiàn)檔案管理規(guī)范化。

    第三階段：自查、交流完善（2019年9月-10月）

    1.完成各種文字材料、數(shù)字報(bào)表、檔案資料的匯總整理。高標(biāo)準(zhǔn)完成自查報(bào)告、學(xué)校簡(jiǎn)介、2016年以來(lái)的檔案整理等工作。

    廖紅興：匯總各處室工作計(jì)劃、總結(jié)等常規(guī)管理材料；學(xué)校簡(jiǎn)介等方面資料。

    宮新會(huì)：負(fù)責(zé)學(xué)校各項(xiàng)制度匯總、學(xué)校法制教育、安全等方面資料。

    王雅璐：負(fù)責(zé)學(xué)校的年度工作計(jì)劃、安排、總結(jié)、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃等；負(fù)責(zé)匯總素質(zhì)教育、教學(xué)常規(guī)管理檔案；校本教研、校本課程開(kāi)發(fā)資料；體育衛(wèi)生檔案；藝術(shù)教育檔案；綜合實(shí)踐魏賽賽；學(xué)籍檔案、檔案室建設(shè)；各專用教室管理檔案、使用記錄等。

    喬閿秩：負(fù)責(zé)德育、學(xué)生養(yǎng)成教育、班級(jí)管理、學(xué)生管理、校園衛(wèi)生、校園活動(dòng)、校園文化建設(shè)等方面檔案。同時(shí)負(fù)責(zé)教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算、報(bào)表、基建、購(gòu)置、校務(wù)公開(kāi)、公物維護(hù)及校園建設(shè)等方面檔案。

    2.交流提高。組織各處室負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員到其它學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，邀請(qǐng)教育和體育局各相關(guān)科室到學(xué)校指導(dǎo)工作，通過(guò)交流學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)并解決實(shí)際問(wèn)題。

    3.模擬督導(dǎo)評(píng)估。迎接教育和體育局的模擬督導(dǎo)評(píng)估，根據(jù)評(píng)估意見(jiàn)，召開(kāi)主要負(fù)責(zé)人工作調(diào)度會(huì)，按梳理出存在的問(wèn)題和不足立即整改，切實(shí)將工作做細(xì)、做實(shí)、做好，確保目標(biāo)任務(wù)的順利完成。

    第四階段：接受評(píng)估（2019年11月）

    全面做好“迎檢”各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，迎接省教育工作督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收。

    五、工作措施

    1.統(tǒng)一思想，高度重視迎省教育工作督導(dǎo)評(píng)估工作，全體動(dòng)員，全力以赴。學(xué)校成立迎接省教育督導(dǎo)評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校迎檢工作，校長(zhǎng)是第一責(zé)任人。

    2.加大宣傳工作力度。學(xué)校將充分利用黑板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)口號(hào)、廣播站等形式，對(duì)教育工作的意義、任務(wù)、目標(biāo)和要求進(jìn)行廣泛的宣傳，從而動(dòng)員和依靠社會(huì)的力量來(lái)關(guān)心和支持我校的發(fā)展。

    3.切實(shí)落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制，在學(xué)校制訂的此迎省教育工作督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案的要求下，明確目標(biāo)，強(qiáng)化責(zé)任。全體教師要樹(shù)立全局觀念，把“迎檢”作為促進(jìn)教育教學(xué)的手段。

    4.大力推進(jìn)學(xué)校管理工作。一是加強(qiáng)校園環(huán)境的整治，二是進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，三是切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，四是鞏固和提高“四率”指標(biāo)，五是抓好教學(xué)教研工作，六是搞好校園文化，七是認(rèn)真準(zhǔn)備檔案資料。

    5.開(kāi)展督導(dǎo)自查，為使迎檢工作按時(shí)按目標(biāo)完成，領(lǐng)導(dǎo)小組將進(jìn)行過(guò)程性檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改到位，切實(shí)做到以本次評(píng)估工作為契機(jī)，全面提升我校管理水平。

    迎接省政府教育督導(dǎo)評(píng)估工作是是我校今年的中心工作。全體教師的所有工作都將圍繞迎檢，為迎檢服務(wù)，努力在環(huán)境建設(shè)、文化建設(shè)、制度建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、科研教改等方面做到全面詳實(shí)，并注重突出我校特點(diǎn)，體現(xiàn)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，為全縣在迎檢中得到高分做出自己的一份貢獻(xiàn)。

第2篇

【關(guān)鍵詞】高校；武術(shù)社團(tuán)；對(duì)策研究

武術(shù)社團(tuán)作為學(xué)生課外組織，是課堂教學(xué)的重要延伸，它讓不同院系和專業(yè)、有著共同愛(ài)好的人群在一個(gè)穩(wěn)定的團(tuán)體中找到組織和歸屬感，從而在一定時(shí)期內(nèi)堅(jiān)定了其參與該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的決心。它是高校教學(xué)活動(dòng)的必要補(bǔ)充，是當(dāng)前實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑和有效方式。

近年來(lái)湖北省各高校武術(shù)社團(tuán)蓬勃發(fā)展的同時(shí)也暴露出諸多問(wèn)題和不足，因此，對(duì)高校武術(shù)社團(tuán)進(jìn)行正確的引導(dǎo)既是公共體育改革的重要內(nèi)容，也是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育的重要補(bǔ)充。本研究正是在基于此，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、專家訪談、文獻(xiàn)資料等研究方法對(duì)省內(nèi)部分高校武術(shù)社團(tuán)發(fā)展中的主要問(wèn)題進(jìn)行了梳理和分析，并著重對(duì)促進(jìn)其進(jìn)一步良性發(fā)展的對(duì)策進(jìn)行分析討論，以便更好的指導(dǎo)和推動(dòng)武術(shù)社團(tuán)發(fā)展。

1湖北省高校武術(shù)社團(tuán)發(fā)展中的主要問(wèn)題

通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，武術(shù)社團(tuán)雖已廣泛存在于省內(nèi)各高校，但從運(yùn)作方式、組織與管理模式、參加及組織活動(dòng)的影響力等方面看，整體處于較低水平，具體表現(xiàn)為：一方面，由于組成形式具有較強(qiáng)的自發(fā)性和隨意性，社團(tuán)組織管理機(jī)制不夠健全，加之人員的流動(dòng)性較大，往往不能形成長(zhǎng)效的管理機(jī)制，社團(tuán)組織與管理隨意性強(qiáng)，開(kāi)展活動(dòng)的形式單一缺乏計(jì)劃性，對(duì)外交流與合作的渠道和平臺(tái)欠缺。另一方面，由于種種原因，多數(shù)社團(tuán)客觀上存在著經(jīng)費(fèi)緊張，來(lái)源渠道單一，教練員參與力度不足、場(chǎng)地器材較為缺乏等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

2湖北省高校武術(shù)社團(tuán)發(fā)展對(duì)策研究

2？郾1構(gòu)建校團(tuán)委主導(dǎo)、校體育部門協(xié)同參與社團(tuán)建設(shè)管理的新局面

《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社團(tuán)工作的意見(jiàn)》中指出：“各級(jí)黨委教育部門、共青團(tuán)組織要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)高校學(xué)生社團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)。高校黨委要把加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生社團(tuán)工作作為學(xué)校貫徹黨的教育方針、推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分，納入學(xué)校整個(gè)工作計(jì)劃之中”〔1〕。社團(tuán)活動(dòng)已日益成為團(tuán)委部門工作的重點(diǎn)之一，而校團(tuán)委除了在宏觀上對(duì)社團(tuán)管理和發(fā)展進(jìn)行把控外，還須依靠相關(guān)專業(yè)院系協(xié)作參與社團(tuán)的術(shù)科建設(shè)。而成立學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、實(shí)行社團(tuán)掛靠制和指導(dǎo)教師聘任制正是在堅(jiān)持學(xué)生自主管理的前提下實(shí)現(xiàn)以校團(tuán)委為主導(dǎo)，體育部門協(xié)同參與社團(tuán)建設(shè)管理的重要手段。

學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)是在校黨委領(lǐng)導(dǎo)、校團(tuán)委指導(dǎo)下的學(xué)生社團(tuán)管理機(jī)構(gòu)，主要工作包括：社團(tuán)活動(dòng)審批與監(jiān)督、社團(tuán)注冊(cè)登記與注銷、社團(tuán)招新與宣傳報(bào)道、社團(tuán)經(jīng)費(fèi)管理、社團(tuán)骨干培訓(xùn)、社團(tuán)評(píng)優(yōu)評(píng)先、工作學(xué)習(xí)交流等，同時(shí)著力于打造系列精品社團(tuán)活動(dòng)品牌，積極鼓勵(lì)并支持社團(tuán)開(kāi)展具有自身特色的社團(tuán)活動(dòng)，是團(tuán)委、學(xué)生會(huì)和社團(tuán)聯(lián)合會(huì)“一體兩翼”團(tuán)學(xué)工作的重要組成部分

所謂社團(tuán)掛靠制就是在校團(tuán)委的統(tǒng)一管理下通過(guò)學(xué)校相關(guān)政策和經(jīng)費(fèi)支持，據(jù)社團(tuán)項(xiàng)目類別將其掛靠至相關(guān)院系部門，由掛靠單位從專業(yè)上對(duì)社團(tuán)的術(shù)科建設(shè)進(jìn)行把關(guān)以保證該社團(tuán)在其所在的領(lǐng)域內(nèi)規(guī)范而正確的運(yùn)行；而指導(dǎo)教師聘任制則是根據(jù)學(xué)生要求從掛靠單位推薦由校團(tuán)委定期為各社團(tuán)聘請(qǐng)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)各社團(tuán)具體日常活動(dòng)的指導(dǎo)工作，并由校團(tuán)委組織對(duì)指導(dǎo)教師的工作進(jìn)行年度評(píng)價(jià)及發(fā)放酬金。

2？郾2以公共體育教學(xué)為基礎(chǔ)、以體育高級(jí)班為平臺(tái)發(fā)揮社團(tuán)連接課堂內(nèi)外的紐帶作用，探索推進(jìn)社團(tuán)發(fā)展的新模式

以公共體育教學(xué)為基礎(chǔ)，將武術(shù)社團(tuán)納入高校體育課程改革范疇，將武術(shù)社團(tuán)與武術(shù)運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)相結(jié)合，是體育管理部門參與社團(tuán)建設(shè)的進(jìn)一步深化，是探索社團(tuán)發(fā)展新模式的大膽嘗試。

首先，公共體育教學(xué)的有效進(jìn)行是營(yíng)造良好校園運(yùn)動(dòng)氛圍的重要手段，是社團(tuán)存在和發(fā)展的重要群體運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)。2002年，教育部頒布實(shí)施的《全國(guó)普通高等學(xué)校體育教學(xué)指導(dǎo)綱要》明確提出：“在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生應(yīng)該具有自主選擇課程內(nèi)容、自主選擇教師、自主選擇上課時(shí)間的自由度（簡(jiǎn)稱為“三自主”選課）”〔2〕拉開(kāi)了普通高校公共體育教學(xué)改革的序幕。“三自主”的選課模式最大程度提高了學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性，群體活動(dòng)也在校內(nèi)蓬勃開(kāi)展，而將多種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目引入運(yùn)動(dòng)會(huì)并將比賽平均分配至各月；將傳統(tǒng)的秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)樨灤┤甑木C合運(yùn)動(dòng)會(huì)等多種形式逐漸形成了“周周有活動(dòng)、月月有比賽”的良好校園體育氛圍，為社團(tuán)活動(dòng)提供平臺(tái)的同時(shí)也為其發(fā)展堅(jiān)實(shí)了群體運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)。

其次，以高級(jí)班為社團(tuán)高水平展示平臺(tái)，促進(jìn)社團(tuán)專項(xiàng)技術(shù)水平提升。體育高級(jí)班是公共體育改革分層教學(xué)成果的重要體現(xiàn)。它是在公共體育教學(xué)的基礎(chǔ)上由教師挑選具有一定專項(xiàng)基礎(chǔ)的學(xué)生組成教學(xué)班級(jí)每周進(jìn)行一次以提升運(yùn)動(dòng)技能為目的的訓(xùn)練課。在自然教學(xué)周期內(nèi)，高級(jí)班是公共體育分層教學(xué)的重要形式，而在競(jìng)賽周期內(nèi)則從中挑選隊(duì)員組成代表學(xué)校最高運(yùn)動(dòng)水平的運(yùn)動(dòng)隊(duì)。因此，它是普通高校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的常態(tài)存在形式。

最后，體育社團(tuán)則是處于公共體育教學(xué)與體育高級(jí)班之間的重要連接點(diǎn)。公共體育教學(xué)為社團(tuán)發(fā)展?fàn)I造了運(yùn)動(dòng)氛圍，而體育社團(tuán)則是連接體育課堂內(nèi)外的重要紐帶，是公共體育教學(xué)第二課堂重要陣地；體育高級(jí)班是學(xué)校體育的高水平展示平臺(tái)，是社團(tuán)體育技能提升的上一級(jí)目標(biāo)，而體育社團(tuán)又反過(guò)來(lái)是高級(jí)班人才選拔的重要陣地，是高校運(yùn)動(dòng)隊(duì)重要的后備人才基地。因此，將三者有機(jī)結(jié)合起來(lái)不僅為探索高校體育社團(tuán)發(fā)展的新模式提供了參考，同時(shí)也為探索高校公共體育教育改革和高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的建設(shè)提供了新的思路和方向。

2？郾3立足本校通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)搭建交流平臺(tái)

社團(tuán)活動(dòng)既是學(xué)生施展才華、鍛煉能力的好機(jī)會(huì)，同時(shí)也學(xué)生提供了交流的平臺(tái)。在“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”之前，社團(tuán)首先應(yīng)立足于本校的發(fā)展，努力打造自身的品牌活動(dòng)，做好社團(tuán)發(fā)展的根基。如湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院不僅打造了“春之聲”和“秋之韻”兩臺(tái)精品社團(tuán)活動(dòng)品牌，同時(shí)還打造了“經(jīng)院武魂”這一武術(shù)專場(chǎng)活動(dòng)，深受師生好評(píng)，在豐富學(xué)生的課余文化生活的同時(shí)也為社團(tuán)提供了交流平臺(tái)，為其“走出去”打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2？郾4成立高校武術(shù)社團(tuán)聯(lián)合組織，共同促進(jìn)社團(tuán)發(fā)展

湖北省高校武術(shù)社團(tuán)的發(fā)展不能在各高校單打獨(dú)斗的傳統(tǒng)發(fā)展模式下進(jìn)行，而應(yīng)在立足于本校發(fā)展的基礎(chǔ)上盡快成立以大學(xué)生為主體相關(guān)職能部門為督導(dǎo)的湖北省高校武術(shù)聯(lián)盟，并建立在高校武術(shù)聯(lián)盟主導(dǎo)下各高校武術(shù)社團(tuán)相互協(xié)作的發(fā)展模式。高校武術(shù)聯(lián)盟的成立有利于加強(qiáng)各高校間的長(zhǎng)期聯(lián)系，便于切磋交流、合作表演、組織比賽及資源共享等并形成一定規(guī)模，吸引社會(huì)的關(guān)注，從而推動(dòng)社團(tuán)的發(fā)展。

3經(jīng)驗(yàn)與啟示

3？郾1校團(tuán)委主導(dǎo)體育部門參與社團(tuán)管理的模式符合社團(tuán)發(fā)展的需要

學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、社團(tuán)掛靠制和指導(dǎo)教師聘任制三者的有機(jī)結(jié)合，是體育管理部門參與到學(xué)生社團(tuán)發(fā)展建設(shè)中來(lái)的重要手段，開(kāi)創(chuàng)了各部門協(xié)同參與社團(tuán)發(fā)展建設(shè)的新局面。學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)是校管理部門對(duì)社團(tuán)進(jìn)行組織和管理的重要形式，從宏觀上對(duì)社團(tuán)的日常管理和建設(shè)發(fā)展提供了指導(dǎo)規(guī)劃，讓原本處于自發(fā)狀態(tài)的學(xué)生活動(dòng)有了組織的保障。而社團(tuán)掛靠制和指導(dǎo)教師聘任制則通過(guò)校級(jí)部門的合作利用院系的固有資源從某種程度上解決了學(xué)生社團(tuán)發(fā)展中面臨的諸如經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地、指導(dǎo)教師等客觀問(wèn)題，而社團(tuán)的存在反過(guò)來(lái)又成為院系相關(guān)專業(yè)實(shí)踐第二課堂的重要陣地，真正實(shí)現(xiàn)了“雙贏”的局面。

3？郾2公共體育教學(xué)、武術(shù)社團(tuán)和體育高級(jí)班協(xié)同發(fā)展是“體教結(jié)合”的新嘗試

公共體育教學(xué)改革后的體育教學(xué)是傳授體育基本技能的主要途徑，它既是社團(tuán)存在和發(fā)展的必要群體基礎(chǔ)，同時(shí)也是營(yíng)造普通高校運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)所需的良好群體運(yùn)動(dòng)氛圍的重要途徑；而體育社團(tuán)則是連接體育課堂內(nèi)外的紐帶，是校園體育文化建設(shè)的重要手段，因?yàn)樯鐖F(tuán)的存在，學(xué)生可以依據(jù)不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目形成群體，從而有組織的進(jìn)行課余訓(xùn)練及社團(tuán)活動(dòng)，在豐富課余文化生活、提高運(yùn)動(dòng)技能的同時(shí)也創(chuàng)建了更多展示平臺(tái)，從而使體育社團(tuán)成為當(dāng)前普通高校運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)的重要后備人才基地和第二訓(xùn)練課堂。

因此，公共體育教學(xué)、武術(shù)社團(tuán)和體育高級(jí)班協(xié)同發(fā)展是“體教結(jié)合”的新嘗試，它既能推動(dòng)武術(shù)社團(tuán)的發(fā)展、創(chuàng)新了社團(tuán)建設(shè)模式，同時(shí)也為高校體育課程改革和普通高校高水平隊(duì)伍的建設(shè)提供了新的思路和方向。

3？郾3通過(guò)相關(guān)賽事加強(qiáng)社團(tuán)交流、促進(jìn)技術(shù)提升、推動(dòng)社團(tuán)發(fā)展

縱觀省內(nèi)，目前適合普通高校大學(xué)生的武術(shù)競(jìng)賽項(xiàng)目主要是由省教育廳大學(xué)生體育協(xié)會(huì)主辦的“湖北省大學(xué)生武術(shù)比賽”，雖然此賽事在參賽組別、獎(jiǎng)牌數(shù)量、組織規(guī)模上逐年擴(kuò)大，但由于高校學(xué)生群體基數(shù)大，參與者逐年增加，僅此一項(xiàng)賽事已經(jīng)很難滿足眾多高校武術(shù)愛(ài)好者的需要。2010年由武漢體育學(xué)院武術(shù)協(xié)會(huì)牽頭組織的“湖北省高校武術(shù)社團(tuán)邀請(qǐng)賽”已形成約每屆18支固定隊(duì)伍和150名左右運(yùn)動(dòng)員參加的規(guī)模。因此，成立高校武術(shù)聯(lián)盟并推動(dòng)其組織的針對(duì)性賽事，有助于社團(tuán)間的交流和技術(shù)的提升，從某種程度上推動(dòng)社團(tuán)的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

〔1〕教育部、？郾關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社團(tuán)工作的意見(jiàn)（中青聯(lián)發(fā)〔2005〕5號(hào)文件）〔G〕？郾2005年1月13日？郾

〔2〕教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司？郾教育部關(guān)于印發(fā)《全國(guó)普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》的通知（教體藝〔2002〕13號(hào)）〔G〕//學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)和國(guó)防教育工作文件匯編（1991-2005），北京：高等教育出版社，2005？郾

〔3〕崔樹(shù)林，穆益林等？郾大學(xué)生體育社團(tuán)運(yùn)作方式探索〔J〕？郾體育學(xué)刊？郾2008年11月？郾

第3篇

政教處工作計(jì)劃(一)

一、指導(dǎo)思想：

德育為首，育人為本，注重實(shí)效。以“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，以落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為方向，以養(yǎng)成良好行為規(guī)范為教育基礎(chǔ)，以學(xué)生健康發(fā)展為中心，依照《中學(xué)德育大綱》，進(jìn)一步落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，堅(jiān)持“德育為首，育人為本”的原則，切實(shí)抓好思想教育和常規(guī)管理兩個(gè)環(huán)節(jié)。進(jìn)一步拓寬德育空間，提高德育實(shí)效，鞏固德育工作特色，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提升保駕護(hù)航。

二、工作目標(biāo)：

富多彩的活動(dòng)之中，努力提高學(xué)政教工作力爭(zhēng)新特色。以德育工作為先導(dǎo)，以愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育為主旋律，以國(guó)防教育為特色，以日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，愛(ài)國(guó)從愛(ài)校做起。寓德于豐生的道德素質(zhì)。抓“三結(jié)合”教育形式，規(guī)范約束與心育啟導(dǎo)有機(jī)結(jié)合。抓過(guò)程重落實(shí)，抓細(xì)節(jié)突出重點(diǎn)，抓習(xí)慣養(yǎng)成突出道德實(shí)踐，抓成人成才，突出典型效應(yīng)，形成守紀(jì)樂(lè)學(xué)的校園氣氛，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，鞏固德育工作的特色。

三、工作思路：

(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作水平

1、明確目標(biāo)，提高政教工作人員綜合素質(zhì)

新學(xué)期，我們政教全體工作人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、中小學(xué)心理健康教育等相關(guān)知識(shí)。多接觸學(xué)生、多研究學(xué)生，明確分工，密切配合，抓好全校的德育工作。擔(dān)子到肩，責(zé)任到人，工作到位，起到龍頭作用。政教干事具體負(fù)責(zé)學(xué)生的思想工作、紀(jì)律衛(wèi)生、班級(jí)管理、宿舍管理、自行車管理等事宜，日常檢查評(píng)比工作的記錄、匯總等事宜，每人身兼幾項(xiàng)工作。因此，既要有責(zé)任心，又必須能吃苦，在管理過(guò)程中發(fā)揮自己的聰明才智，找出最佳的管理辦法，同時(shí)還要團(tuán)結(jié)協(xié)作，群策群力，才能創(chuàng)造佳績(jī)。

2、抓住關(guān)鍵，提升班主任工作能力

學(xué)校是一個(gè)整體，班級(jí)是這個(gè)整體的基本單位，班主任又是這個(gè)基本單位的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)生思想品德形成和發(fā)展的指導(dǎo)者，對(duì)學(xué)生的思想品德、智力發(fā)展起著決定性作用。因此，我們必須有一支能力強(qiáng)、講奉獻(xiàn)、有愛(ài)心、師德高尚的班主任隊(duì)伍。

(1)定期召開(kāi)班主任培訓(xùn)會(huì)，以會(huì)帶訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，樹(shù)立先進(jìn)的教育理念，指導(dǎo)他們的工作。同時(shí)，階段性地總結(jié)情況，聽(tīng)取反饋，布置工作。

(2)幫助班主任分析班級(jí)學(xué)生的思想狀況，有的放矢地進(jìn)行教育。指導(dǎo)和幫助青年班主任掌握班級(jí)工作 策略和方法，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，走進(jìn)學(xué)生心靈，大力加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

(3)定期召開(kāi)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、座談會(huì)，研究討論學(xué)生的思想發(fā)展變化過(guò)程，研究探討新的教育方法。互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

(4)分期分批地組織班主任走出去，到外校參觀考察，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

(5)加強(qiáng)對(duì)班主任工作的考評(píng)和獎(jiǎng)懲，完善班主任考核制度，把學(xué)額鞏固率、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率納入考核范圍。

(6)本著從嚴(yán)、從實(shí)、從細(xì)的原則，加大反饋力度，增加透明度，使班主任工作扎實(shí)地開(kāi)展起來(lái)。

3、切實(shí)做好班干部培訓(xùn)工作

本學(xué)期，我們要從班干部工作的主動(dòng)性、積極性、協(xié)調(diào)性等方面，以及班干部如何處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，如何處理同學(xué)間的關(guān)系等方面進(jìn)行培訓(xùn)。提高學(xué)生干部參與管理的能力和熱情，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)校管理中的積極作用，讓學(xué)生干部在行使權(quán)力的過(guò)程中，自覺(jué)地約束自己，自覺(jué)地影響、帶動(dòng)周邊的同學(xué)。

4、進(jìn)一步健全社會(huì)參與機(jī)制，進(jìn)一步發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)、愛(ài)國(guó)主義教育基地、國(guó)防教育基地和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地的作用，形成教育合力，共同培養(yǎng)下一代。

(二)進(jìn)一步強(qiáng)化基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，著力提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。

習(xí)慣形成個(gè)性，個(gè)性影響命運(yùn)。良好的習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成終身受益。為此，我們要進(jìn)一步狠抓基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，特別重視文明禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣、愛(ài)護(hù)公物的良好品德和責(zé)任意識(shí)的教育和培養(yǎng)。在“內(nèi)化”上下功夫，在“養(yǎng)成”上做文章。

1、營(yíng)造文明向上的校園環(huán)境

認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳《中學(xué)生行為規(guī)范》，組織開(kāi)展“遵守校規(guī)校紀(jì)，爭(zhēng)做文明學(xué)生”的六要六不要(要禮貌待人，不講粗話臟話;要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不打架、不與校外不良青年來(lái)往;要勤奮學(xué)習(xí)，不遲到、不早退;要自尊自愛(ài)，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧;要勤儉自律，不在生活上攀比;要美化校園，不亂扔垃圾廢物)教育活動(dòng)。

2、落實(shí)文明習(xí)慣的常規(guī)訓(xùn)練

具體從學(xué)生的儀表、課間紀(jì)律、課堂紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律為突破口，全面抓好學(xué)生的管理工作。

3、實(shí)施量化管理，有效地開(kāi)展“流動(dòng)紅旗“評(píng)比工作

十幾年來(lái)，“流動(dòng)紅旗“的評(píng)比工作一直對(duì)班級(jí)管理起著重要的推動(dòng)作用。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行”流動(dòng)紅旗“評(píng)比，但是，根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)狀和表現(xiàn)，以及學(xué)校的中心工作，對(duì)原有的細(xì)則進(jìn)行修訂，根據(jù)本學(xué)期的具體要求，嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)值班、干事檢查，與其他幾處密切配合，嚴(yán)查、嚴(yán)管，爭(zhēng)取達(dá)到最佳效果。

4、做好心理健康教育，明確學(xué)校心理健康教育的目標(biāo)、任務(wù)。設(shè)有專職心理教師和心理咨詢室，定期輔導(dǎo)，隨時(shí)咨詢，保證學(xué)生心理健康發(fā)展。

5、加強(qiáng)宿舍管理

宿舍是學(xué)校的窗口，舍務(wù)管理的好壞，直接影響學(xué)校的形象。住宿生自理能力差，管理人員少，所以，舍務(wù)管理一直是政教工作的一個(gè)難點(diǎn)。加大對(duì)舍務(wù)檢查評(píng)比的力度，繼續(xù)開(kāi)展文明寢室評(píng)比活動(dòng)，日檢查、日通報(bào)、月末總評(píng)。同時(shí)加強(qiáng)宿舍文化建設(shè)，建立健全管理制度，及時(shí)做好學(xué)生的思想工作，關(guān)心他們的生活，使之養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，成為我校的一個(gè)亮點(diǎn)。

6、加強(qiáng)國(guó)防教育，鞏固國(guó)防教育示范校成果

(1)充分發(fā)揮校國(guó)防教育辦公室的效力，具體實(shí)施落實(shí)學(xué)校國(guó)防教育系列活動(dòng)。

(2)把國(guó)防教育納入課堂教學(xué)的主渠道，開(kāi)設(shè)國(guó)防教育課，組織七年級(jí)學(xué)生進(jìn)行為期八天軍訓(xùn)，并注重實(shí)效。

(3)定期進(jìn)行國(guó)防教育報(bào)告、召開(kāi)主題班會(huì)、國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽、軍體比賽等國(guó)防教育活動(dòng)。在“八一”建軍節(jié)、“九·一八”紀(jì)念日，全民國(guó)防教育日等，積極參加社會(huì)性國(guó)防教育活動(dòng)，積極開(kāi)展并參與雙擁共建活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生國(guó)防意識(shí)。

(4)校園環(huán)境建設(shè)，能充分體現(xiàn)愛(ài)國(guó)主義和英雄主義精神，櫥窗、板報(bào)定期更換國(guó)防教育內(nèi)容。校園廣播、網(wǎng)站，將有計(jì)劃地安排國(guó)防教育的內(nèi)容。

四、加強(qiáng)體育衛(wèi)生工作

(一)體育工作：

1、科學(xué)管理

建立健全學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)管理學(xué)校的體育工作，分工合作，齊抓共管，負(fù)責(zé)到人、工作到位，加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)、總結(jié)工作。

2、提高體育課、體活課的質(zhì)量

狠抓體育常規(guī)，積極組織好體育教師對(duì)新教材的培訓(xùn)工作。根據(jù)實(shí)際制定教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修，提高師德水平，理論水平以及教學(xué)和科研能力。堅(jiān)持面向全體、教書(shū)育人，嚴(yán)格律己。建立好體育科研小組，有計(jì)劃、有步驟地實(shí)施教育科研。多講、多練，以達(dá)到師生共同發(fā)展的目的。有針對(duì)性的訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展。同時(shí)，建立學(xué)校體育體活的安全制度，杜絕安全事故。

3、開(kāi)展群體性體育競(jìng)賽

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排和學(xué)生的實(shí)際情況，舉行校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、會(huì)操表演、跳繩、踢毽、拔河等小型比賽。

4、保證課間操的質(zhì)量

抓好早操，規(guī)范動(dòng)作，提高質(zhì)量，落實(shí)檢查工作，多方努力，使早操再上新臺(tái)階。

5、做好體育器材管理

有標(biāo)準(zhǔn)、有計(jì)劃地配置體育器材、設(shè)備。落實(shí)場(chǎng)地、器材的管理制度，開(kāi)發(fā)校本資源。確保其最大的使用率和安全性。

(二)衛(wèi)生工作：

1、加強(qiáng)健康教育

(1)按《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》檢查評(píng)估細(xì)則要求，做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作，做到有教師、有課本、有教案、有評(píng)價(jià)，確保學(xué)生掌握相應(yīng)的健康知識(shí)。

(2)開(kāi)展形式多樣的健康教育宣傳活動(dòng)，尤其是控?zé)熜麄骷邦A(yù)防愛(ài)滋病教育。校醫(yī)室定期出衛(wèi)生專題板報(bào)，宣傳板。

2、做好學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督工作

(1)按《學(xué)校衛(wèi)生檔案》要求，做好學(xué)生病假統(tǒng)計(jì)工作，提高上報(bào)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性。

(2)加強(qiáng)食品衛(wèi)生和飲水衛(wèi)生管理，按照《食品衛(wèi)生法》和文件精神建立健全食品衛(wèi)生管理組織制度和各項(xiàng)崗位制，開(kāi)展經(jīng)常性的食品衛(wèi)生檢查，杜絕食品衛(wèi)生事故發(fā)生。

3、開(kāi)展學(xué)生常見(jiàn)病防治

(1)提高眼保健操質(zhì)量，組織人員每天檢查學(xué)生眼保健操情況，對(duì)穴位按壓不準(zhǔn)確的及時(shí)予以糾正，并把結(jié)果列入對(duì)班主任的考核。

(2)抓好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，設(shè)專人負(fù)責(zé)，對(duì)班級(jí)室內(nèi)、外衛(wèi)生和學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行檢查評(píng)比，列入班級(jí)評(píng)比當(dāng)中，使學(xué)校的衛(wèi)生做到定班定人負(fù)責(zé)，確保學(xué)生有一個(gè)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。

(3)及時(shí)做好傳染病的預(yù)測(cè)及預(yù)防工作，根據(jù)傳染病在不同季節(jié)的流行特點(diǎn)，認(rèn)真做好預(yù)防宣傳工作，消毒、隔離工作。我們政教處的全體同志，將齊心協(xié)力，密切配合，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，盡一切努力，完成好本學(xué)期的政教工作。

政教處工作計(jì)劃(二)

一、指導(dǎo)思想

以堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀、促進(jìn)我校穩(wěn)定可持續(xù)發(fā)展為指導(dǎo)思想，秉承和堅(jiān)持“好學(xué)上進(jìn)，自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)，倡導(dǎo)和培育“尊重、文明、守紀(jì)、進(jìn)取”的優(yōu)良校風(fēng)，以使學(xué)生“成人、成才、成功”的育人觀和“實(shí)施四項(xiàng)(尊重教育、情感教育、思想教育、開(kāi)放教育)教育”、“堅(jiān)持八個(gè)體現(xiàn)(以人為本，育人為本;德育為首，五育并舉;依法治校，以德治校;規(guī)范管理，開(kāi)放辦學(xué);)”的辦學(xué)理念，熔鑄“理解、尊重，寬容、謙讓，正氣、好學(xué)，文明、善良”的四中精神，不斷探索教育及管理經(jīng)驗(yàn)，全面做好學(xué)生的思想教育及管理工作，提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，把我校建設(shè)成為有特色名校。

二、工作要點(diǎn)

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新學(xué)期學(xué)校工作指導(dǎo)思想(以人為本，抓好兩支隊(duì)伍建設(shè)，自強(qiáng)不息，創(chuàng)建區(qū)域特色名校)，使之成為班主任工作的核心理念。進(jìn)一步落實(shí)工作方法和獎(jiǎng)懲辦法，用好《班級(jí)、班主任量化細(xì)則》，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善可持續(xù)發(fā)展的、具有我校特色的班主任培養(yǎng)體制。組織班主任聽(tīng)取優(yōu)秀班主任的報(bào)告，到教育先進(jìn)學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)魏書(shū)生《班主任工作漫談》，領(lǐng)會(huì)與應(yīng)用先進(jìn)的班主任工作理論和方法。各年級(jí)通過(guò)“班主任工作交流、班主任論壇、班主任集體備課”等形式相互學(xué)習(xí)、資源共享、共同提高，并且著力培養(yǎng)優(yōu)秀班主任、學(xué)者型班主任、名班主任，抓好班主任“三個(gè)一工程”即一個(gè)班會(huì)設(shè)計(jì)、一個(gè)班會(huì)課件、一堂好的班會(huì)課。進(jìn)一步落實(shí)《學(xué)生量化管理實(shí)施細(xì)則及基礎(chǔ)素養(yǎng)評(píng)定方案》，使其成為班級(jí)管理工作的規(guī)范性操作方法和有效地績(jī)效手段。

2、把校園文化建設(shè)與學(xué)校的德育與管理結(jié)合起來(lái)，下大力氣抓常規(guī)管理，組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，在日常工作中落實(shí)各項(xiàng)管理制度，抓衛(wèi)生、著裝、禮儀、兩操、升旗、主題班會(huì)、課堂秩序、各種活動(dòng)等外部形象，形成學(xué)生優(yōu)良的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。加強(qiáng)學(xué)生對(duì)“校訓(xùn)”、“校風(fēng)”、“學(xué)生誓詞”和我們推崇的“四中精神”的理解和深化，在我們的各項(xiàng)工作中做到“人人、時(shí)時(shí)、處處、事事”有德育，使豐厚的精神文化成為支持學(xué)生做好一切工作的原動(dòng)力。編制班級(jí)任務(wù)安排表，做到班級(jí)“人人有事做，事事有人做”。

3、校報(bào)、校園廣播在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步充實(shí)人員編制，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，在新的學(xué)期中以更加有聲有色的工作，做好面對(duì)學(xué)生的宣傳教育工作。

4、抓好對(duì)學(xué)生和班級(jí)的常規(guī)檢查工作，協(xié)助教導(dǎo)處做好對(duì)教師、班級(jí)、班主任的考核工作，準(zhǔn)確、及時(shí)的做好各種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)、匯報(bào)和公示，在抓好過(guò)程管理的同時(shí)為學(xué)校決策提供第一手材料。

5、協(xié)調(diào)團(tuán)委、班主任，搞好學(xué)生自我管理工作，實(shí)踐證明，善于指導(dǎo)學(xué)生自我管理的班主任，工作起來(lái)總是會(huì)得心應(yīng)手，工作效能總是出類拔萃，所以，在我們強(qiáng)調(diào)抓好教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍建設(shè)的同時(shí)，班主任們要重視班級(jí)管理隊(duì)伍的建設(shè)。

6、通過(guò)班會(huì)、活動(dòng)、宣傳欄、黑板報(bào)、手抄報(bào)等加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的主題教育：政治思想教育、中華傳統(tǒng)教育、勵(lì)志教育、情感教育、心理成長(zhǎng)教育、誠(chéng)信教育、法制教育、安全教育。

三、常規(guī)工作及要求

1、編制好本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃。

2、主題班會(huì)，這是做好班主任工作的最主要的德育陣地，有計(jì)劃、有設(shè)計(jì)、有課件、有記錄的開(kāi)好主題班會(huì)，是做好班主任工作的重要標(biāo)志。事務(wù)性工作隨時(shí)解決。

3、每天班主任到校后，檢查班內(nèi)學(xué)生的出勤情況、學(xué)生發(fā)型、著裝情況、公物完好情況、衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題隨時(shí)找責(zé)任人解決。課間操班主任跟操。

4、值班班主任在帶班領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下從早上8點(diǎn)開(kāi)始值班，檢查午餐、午休、晚餐、晚自修、晚休、第二天早操、早自修、早餐情況，并檢查課余時(shí)間學(xué)生的一切情況。值班班主任要到崗到位，規(guī)范工作，能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、處理問(wèn)題、解決問(wèn)題，不能不管不問(wèn)、裝聾作啞，不能蜻蜓點(diǎn)水、隨意離崗。值班主任和帶班領(lǐng)導(dǎo)要確實(shí)起到監(jiān)督作用。

5、年級(jí)、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)每天抽查班級(jí)的課堂秩序、衛(wèi)生、學(xué)生發(fā)型、著裝、公物完好情況。

6、每天、每周、每月及學(xué)期末的量化信息反饋。

政教處工作計(jì)劃(三)

一、學(xué)生教育活動(dòng)

以未成年人思想道德建設(shè)為主線，以學(xué)生文明形象工程為載體，力求活動(dòng)主題化，系列化，生活化，切實(shí)提高德育時(shí)效性。

(一)、繼續(xù)強(qiáng)化行為習(xí)慣教育——打造“文明校園”。

1、繼續(xù)以七項(xiàng)習(xí)慣教育內(nèi)容為抓手，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣教育。

2、通過(guò)專題隊(duì)會(huì)和主題活動(dòng)強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣教育，挖掘一批學(xué)生“典型”，以榜樣的力量帶動(dòng)學(xué)生自覺(jué)形成良好的習(xí)慣。

3、繼續(xù)通過(guò)專項(xiàng)檢查促進(jìn)習(xí)慣教育的深化實(shí)施。

4、完善習(xí)慣教育評(píng)價(jià)方案，納入“文明班級(jí)”的考核。

(二)、深化校園文化建設(shè)——營(yíng)造“溫馨家園”。

挖掘校園文化的內(nèi)涵，創(chuàng)設(shè)適合兒童健康發(fā)展的特色校園文化，營(yíng)造豐富多彩、寓教于樂(lè)、文明向上、各具特色的校園文化。

1、繼續(xù)開(kāi)展“溫馨家園”班級(jí)布置活動(dòng)，以主題化、個(gè)性化和全員參與性的班級(jí)布置展示班級(jí)特色，營(yíng)造積極向上的校園文化。

2、繼續(xù)實(shí)施宿舍文化建設(shè)。上學(xué)期已進(jìn)行了宿舍環(huán)境布置，積極開(kāi)展課余活動(dòng)，豐富了住宿生的在校生活。本學(xué)期將繼續(xù)開(kāi)展各項(xiàng)針對(duì)住宿生的活動(dòng)，努力形成"學(xué)校就是我的家"的心理氛圍。特別關(guān)注一年級(jí)新住宿生的生活與心理，促進(jìn)新生快速適應(yīng)住宿生活。

(三)、實(shí)施環(huán)境教育——創(chuàng)建省“綠色學(xué)校”。

上學(xué)期我校已成功申報(bào)了江蘇省“綠色學(xué)校”，本學(xué)期將積極迎接省教育廳的驗(yàn)收和評(píng)估。我們期待通過(guò)“綠色學(xué)校”的創(chuàng)建工作，真正落實(shí)環(huán)境教育理念，努力培養(yǎng)、全面提高師生的可持續(xù)發(fā)展素質(zhì)。主要通過(guò)以下途徑實(shí)施：

1、會(huì)同總務(wù)處共同做好校園環(huán)境的綠化、美化工作。

2、活躍環(huán)保活動(dòng)，以學(xué)生“綠色征文”、主題隊(duì)會(huì)、社會(huì)實(shí)踐等教育活動(dòng)的形式強(qiáng)化師生的環(huán)境意識(shí)，深化學(xué)校環(huán)境教育。

3、做好各項(xiàng)臺(tái)帳資料，迎接省級(jí)“綠色學(xué)校”的驗(yàn)收。

(四)、豐富校園活動(dòng)——打造“成長(zhǎng)樂(lè)園”。

1、與少先隊(duì)部、藝術(shù)組聯(lián)合開(kāi)展各類文體活動(dòng)，活躍學(xué)生校園生活。

2、配合有關(guān)重大紀(jì)念日開(kāi)展相關(guān)教育活動(dòng)。

3、繼續(xù)借鑒星辰“青春在線”的德育模式，依托“星韻網(wǎng)”和“學(xué)校與家庭”，完善學(xué)生“成長(zhǎng)論壇”和“家長(zhǎng)在線”教育陣地，分級(jí)部開(kāi)展專題教育活動(dòng)，每學(xué)期不少于三次。活動(dòng)將與重大主題教育結(jié)合，與學(xué)生心理輔導(dǎo)結(jié)合，與增進(jìn)家校合力結(jié)合，與“六個(gè)一”中“擁有一次演講經(jīng)歷”相結(jié)合。

(五)、常規(guī)教育活動(dòng)。

1、從學(xué)生實(shí)際出發(fā)抓好升旗儀式、班隊(duì)活動(dòng)、夕會(huì)課、電視臺(tái)、紅領(lǐng)巾廣播等常規(guī)德育陣地建設(shè)。

2、安全教育常抓不懈。

3、加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的管理與考核，完善“文明班級(jí)”考核辦法。

二、德育隊(duì)伍建設(shè)

(一)加強(qiáng)師德建設(shè)

1、樹(shù)立“人人都是德育工作者”的觀念，加強(qiáng)德育的學(xué)科滲透，強(qiáng)化學(xué)科教師的德育行為。

2、繼續(xù)以師德討論、師德調(diào)查等形式開(kāi)展師德調(diào)研。

3、針對(duì)學(xué)生問(wèn)卷中暴露的問(wèn)題適時(shí)調(diào)整師德評(píng)價(jià)方案。

(二)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

1、通過(guò)專題研討、專家講座、經(jīng)驗(yàn)介紹、班主任工作現(xiàn)場(chǎng)觀摩等形式有計(jì)劃地進(jìn)行班主任工作系列培訓(xùn)，開(kāi)展“我的教育故事”交流活動(dòng)。

2、完善《班主任工作考核評(píng)優(yōu)辦法》，做好班主任工作的日考、月評(píng)、學(xué)期總評(píng)優(yōu)工作。

3、表彰“班主任工作標(biāo)兵”及“優(yōu)秀班主任”，積極宣傳“班主任工作標(biāo)兵”的教育事跡，發(fā)揮“班主任標(biāo)兵”的榜樣帶頭作用，重點(diǎn)做好對(duì)新班主任的培訓(xùn)、幫扶工作。

三、深化德育研究

1、繼續(xù)實(shí)施《校園文化中少先隊(duì)文化陣地建設(shè)的研究》這一全國(guó)級(jí)課題，繼續(xù)著力以“校園早新聞”和宿舍文化建設(shè)為抓手促進(jìn)研究向縱深發(fā)展。

2、對(duì)“校園早新聞”這一文化陣地進(jìn)行完善和挖掘，組建工作班子，拓寬新聞稿源，培訓(xùn)工作人員，使這一特色欄目更規(guī)范，更富有實(shí)效。

3、倡導(dǎo)個(gè)性化、多元化、人本化、模糊性的德育評(píng)價(jià)，對(duì)班主任考核評(píng)優(yōu)、班級(jí)考核評(píng)比、學(xué)生評(píng)價(jià)等進(jìn)行反思研究，并形成一定的理論依據(jù)。

4、對(duì)存在品德問(wèn)題、心理問(wèn)題的特殊學(xué)生進(jìn)行個(gè)案跟蹤研究，總結(jié)反思。

5、利用“夕會(huì)課”進(jìn)行德育教育方式方法的研究，使之成為切實(shí)有效的德育陣地。

四、活動(dòng)安排：

九月份：

1、9月1日舉行新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮暨首次升旗儀式。

2、分級(jí)部召開(kāi)班主任工作交流研討會(huì)，學(xué)習(xí)“師德標(biāo)兵”與“班主任標(biāo)兵”的先進(jìn)事跡，研討一年級(jí)班主任工作。

3、開(kāi)展20**年度“紅領(lǐng)巾讀書(shū)讀報(bào)征文”活動(dòng)。

4、完成班級(jí)布置，要求主題化、個(gè)性化、學(xué)生全員參與，真正落實(shí)“關(guān)注每一個(gè)學(xué)生”這一教育理念。

5、研討“文明班級(jí)”考核細(xì)則。

十月份：

1、學(xué)生行為習(xí)慣教育，營(yíng)造“文明校園”。

2、安全教育。

3、高級(jí)部“成長(zhǎng)論壇”主題活動(dòng)。

4、結(jié)合“國(guó)慶節(jié)”開(kāi)展小型多樣的活動(dòng)，實(shí)施愛(ài)國(guó)主義教育。

5、新班主任培訓(xùn)活動(dòng)。

十一月份：

1、開(kāi)展利用“夕會(huì)課”進(jìn)行德育教育方式方法的研討活動(dòng)。

2、舉行班級(jí)布置交流、評(píng)比活動(dòng)。

3、組織有關(guān)人員討論、修訂“班主任工作考核評(píng)優(yōu)辦法”。

4、“家長(zhǎng)在線”主題活動(dòng)。

5、宿舍文化建設(shè)：開(kāi)展宿舍活動(dòng)，豐富住宿生課余生活。

十二月份：

1、安全教育。

2、組織習(xí)慣教育的評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

3、特殊學(xué)生座談會(huì)。

4、學(xué)習(xí)“‘八榮八恥’培養(yǎng)社會(huì)主義榮辱觀”主題活動(dòng)。

5、“我的教育故事”主題征文交流活動(dòng)。

一月份：

1、對(duì)特殊學(xué)生進(jìn)行個(gè)案跟蹤研究的總結(jié)反思活動(dòng)。

2、開(kāi)展師德調(diào)研。

3、班主任工作考核評(píng)優(yōu)。

政教處工作計(jì)劃(四)

一、工作思路

本學(xué)期政教處的常規(guī)工作堅(jiān)持以“學(xué)生安全為重，養(yǎng)成教育為主”的工作思路，重點(diǎn)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的在校言行，同時(shí)跟學(xué)校的大隊(duì)部聯(lián)手抓好學(xué)生的禮儀文明教育，在工作中要抓常規(guī)，重在管理創(chuàng)特色、求實(shí)效不斷優(yōu)化教育內(nèi)容、方法和途徑，開(kāi)創(chuàng)我校學(xué)生管理新局面。

二、工作目標(biāo)

1。在前面的工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好學(xué)生在校的常規(guī)管理，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、進(jìn)餐習(xí)慣。

2。重視德育工作，抓好學(xué)生精神文明建設(shè)，抓好學(xué)生文明禮儀教育逐漸形成荷城小學(xué)“自信、陽(yáng)光、快樂(lè)”的學(xué)生管理特色。

3。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)介紹或反思中不斷提升班主任管理水平和能力。

4。定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育確保學(xué)生在校內(nèi)不發(fā)生安全意外事故。

三、工作措施

1、做好學(xué)期初的學(xué)生管理。

學(xué)期初各班級(jí)要對(duì)學(xué)生開(kāi)展扎扎實(shí)實(shí)的整頓教育，前兩周下午活動(dòng)課由班主任帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)<小學(xué)生日常行為規(guī)范>、<守則>及學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的規(guī)章制度，并做好強(qiáng)化落實(shí)，讓學(xué)生的思想和行為在短時(shí)期內(nèi)有一個(gè)較大的提升，一年級(jí)班主任要做好學(xué)生的入學(xué)管理和常規(guī)訓(xùn)練。

2、加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)文明學(xué)生。

(1)深化愛(ài)國(guó)主義教育。

繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，做到學(xué)期有計(jì)劃，周周有主題。要充分發(fā)揮校園廣播站、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五愛(ài)”教育。要以重大節(jié)日，重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，結(jié)合學(xué)校的傳統(tǒng)活動(dòng)科技藝術(shù)節(jié)，開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑，學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的體育、文化和科普活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)。

(2)狠抓養(yǎng)成教育。

從<小學(xué)生日常行為規(guī)范>、入手，把基礎(chǔ)文明行為養(yǎng)成教育抓實(shí)、抓細(xì)、抓持久。繼續(xù)開(kāi)展學(xué)生日常行為規(guī)范評(píng)比工作，做到日查、周評(píng)、月評(píng)，組織行規(guī)檢查小組，不定期下班檢查，并督促整改。本學(xué)期的常規(guī)管理包括紀(jì)律、衛(wèi)生、文藝、兩操、進(jìn)餐、文明禮儀、班報(bào)、管理七項(xiàng)。加強(qiáng)校內(nèi)文明監(jiān)督崗的作用，改變和規(guī)范部分學(xué)生的不良行為，培養(yǎng)學(xué)生講文明，守紀(jì)律的良好習(xí)慣，學(xué)校開(kāi)展“行為規(guī)范”訓(xùn)練月活動(dòng)，訓(xùn)練有主題，并評(píng)選行規(guī)示范班。同時(shí)開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)星級(jí)學(xué)生”活動(dòng)，以站好隊(duì)、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，狠抓常規(guī)管理，評(píng)選出一批文明之星，加強(qiáng)宣傳，樹(shù)立典型，以榜樣引路。綠化美化校園環(huán)境，強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)，做到“凈、綠、美、優(yōu)”四化，各中隊(duì)要根據(jù)自己的實(shí)際布置好班容，做到長(zhǎng)期保持整潔、美觀。重視學(xué)生禮儀教育，倡導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)做“陽(yáng)光少年”，根據(jù)<一日常規(guī)評(píng)比細(xì)則>進(jìn)行檢查，成績(jī)作為班級(jí)量化成績(jī)予以記錄。

(3)強(qiáng)化安全衛(wèi)生工作。

學(xué)校將以抓好食品衛(wèi)生、交通安全和防火教育為切入點(diǎn)，定期開(kāi)展自查、整改活動(dòng)，做到防范于未然。學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)“不許三無(wú)食品進(jìn)校園”教育，抓好學(xué)校衛(wèi)生安全教育工作。

(4)開(kāi)展心理健康教育。

多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問(wèn)題信息，及時(shí)幫助學(xué)生解決心理障礙。經(jīng)常性通過(guò)板報(bào)、咨詢、等形式進(jìn)行心理健康教育。結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。

(5)加強(qiáng)法制教育。

采用走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)等形式，通過(guò)法制專題講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行<未成年人保護(hù)法>、<預(yù)防未成年人犯罪法>為重點(diǎn)的法制教育系列活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和自我保護(hù)意識(shí)。樹(shù)立“安全第一”的思想，對(duì)安全工作常抓不懈，進(jìn)一步加強(qiáng)課間及放學(xué)路隊(duì)管理，定期進(jìn)行各種安全演練。

3、加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè)，豐富校園文化。

(1)繼續(xù)組建學(xué)生社團(tuán)。

學(xué)校將在上學(xué)期成立的學(xué)生社團(tuán)的基礎(chǔ)上，讓有一技之長(zhǎng)的老師繼續(xù)創(chuàng)建新的社團(tuán)，將全校學(xué)有特長(zhǎng)的學(xué)生組織起來(lái)，開(kāi)展各類特長(zhǎng)教育活動(dòng)。旨在陶冶學(xué)生的身心、活躍小校園生活，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)、團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力

(2)評(píng)選明星社團(tuán)。

為了確保社團(tuán)的順利開(kāi)展，各社團(tuán)建設(shè)要做到五有：有活動(dòng)計(jì)劃、有活動(dòng)時(shí)間、有活動(dòng)地點(diǎn)、有活動(dòng)指導(dǎo)師、有活動(dòng)總結(jié)。同時(shí)充分利用社會(huì)資源，辦社團(tuán)，發(fā)展社團(tuán)。在學(xué)期末，我們將評(píng)選一批明星社團(tuán)，以促進(jìn)學(xué)生社團(tuán)的健康發(fā)展。

4、調(diào)動(dòng)各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢(shì)。

(1)提高家教水平。

繼續(xù)按規(guī)范化要求辦好家長(zhǎng)學(xué)校，做到目標(biāo)明確、計(jì)劃落實(shí)，內(nèi)容針對(duì)性，并且認(rèn)真做好資料搜集，積累工作。本學(xué)期要召開(kāi)好全校家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家校聯(lián)系。班主任老師要保質(zhì)保量，做好家訪工作，做到同每位學(xué)生家長(zhǎng)均有一定程度的聯(lián)系，特別重視做好與后進(jìn)生家長(zhǎng)的經(jīng)常性聯(lián)系。

(2)營(yíng)造良好環(huán)境。

加強(qiáng)對(duì)周邊環(huán)境的綜合治理，努力營(yíng)造良好的社會(huì)育人環(huán)境。充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)點(diǎn)、學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)、德育基地的作用，開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。

5。班主任隊(duì)伍建設(shè)。

一是學(xué)校定期對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)，提供高班主任的業(yè)務(wù)水平;二是加強(qiáng)班主任工作研討，針對(duì)思想工作河班級(jí)管理方面新的先進(jìn)典型，實(shí)時(shí)召開(kāi)班主任工作研討會(huì)以及定期組織班主任外出學(xué)習(xí)考察活動(dòng)。

四、具體安排

九月份

1.學(xué)期初整頓教育，規(guī)范學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生、進(jìn)餐、兩操等要求。

2.抓學(xué)學(xué)生文明禮儀教育。

3.規(guī)范學(xué)生路隊(duì)紀(jì)管理。

4.隊(duì)列、行走訓(xùn)練。

5.考核學(xué)生以及制度的掌握情況。

6.慶祝第xx個(gè)教師節(jié)活動(dòng)

7.開(kāi)展本月主題中隊(duì)會(huì)，出班級(jí)第一期黑版報(bào)，主題：我敬愛(ài)的老師

8.總結(jié)本月學(xué)生常規(guī)。

十月份

1.國(guó)慶xx周年慶祝活動(dòng)。

2.班主任培訓(xùn)，組織外出考察、交流學(xué)習(xí)。

3.組織學(xué)生參加社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)

4.一年級(jí)新隊(duì)員入隊(duì)工作

5.開(kāi)展本月主題中隊(duì)會(huì)，出班級(jí)第二期黑版報(bào)，主題：偉大的祖國(guó)

6.總結(jié)本月常規(guī)。

十一月份

1.“xx之約”系列活動(dòng)

2.魏書(shū)生的養(yǎng)成教育講座。

3.舉行法制講座，強(qiáng)化安全教育;開(kāi)展“11。9”消防知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

4.開(kāi)展本月主題中隊(duì)會(huì)，出班級(jí)第三期黑版報(bào)，主題：我愛(ài)我校

5.總結(jié)本月常規(guī)。

十二月份

1.迎“元旦”系列活動(dòng)。

2.班主任培訓(xùn)。

3.舉行心理健康教育講座。

4.開(kāi)展本月主題中隊(duì)會(huì)，出班級(jí)第四期黑版報(bào)，主題：慶祝新年

5.總結(jié)本月常規(guī)。

一月份

1.期末復(fù)習(xí)。

2.班主任工作期末檢查。

(1)檢查班主任工作手冊(cè)。

(2)上報(bào)三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部名單。

(3)班主任工作總結(jié)。

(4)主題班會(huì)材料

(5)學(xué)生評(píng)語(yǔ)

3.總結(jié)本月常規(guī)。

政教處工作計(jì)劃(五)

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)年，我校德育工作將繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)，強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè);狠抓以培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣為內(nèi)容的養(yǎng)成教育，著力培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)與責(zé)任意識(shí)，著力關(guān)注學(xué)生的精神成長(zhǎng)和身心健康;以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個(gè)新臺(tái)階。

二、重點(diǎn)工作：

(一)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，引導(dǎo)正確育人意識(shí)。

“育人為本、德育為先”健全班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，積極創(chuàng)造有利條件，建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍。確立正確的育人觀，要使每一位教師牢牢樹(shù)立“為學(xué)生的一生發(fā)展和終身幸福奠定基礎(chǔ)”教育價(jià)值觀。繼續(xù)組織好每月一次的班主任工作會(huì)議。 指導(dǎo)班主任有針對(duì)性地開(kāi)展學(xué)習(xí)討論、經(jīng)驗(yàn)交流，從而使學(xué)校德育工作能真正落到實(shí)處。

強(qiáng)化自主意識(shí)，培養(yǎng)隊(duì)干綜合能力。做好新一屆隊(duì)干部的選拔工作，堅(jiān)持完善隊(duì)干部例會(huì)制度，加強(qiáng)對(duì)隊(duì)干部的教育和培訓(xùn)，積極發(fā)揮隊(duì)干部的作用，為全體學(xué)生樹(shù)立典型。

(二)狠抓規(guī)范養(yǎng)成，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。

1、抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。

要利用班會(huì)課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹踐行《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及校紀(jì)校規(guī)，并做到經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)批評(píng)教育，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)。要加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀和知恩感恩教育，要重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，注重提高他們的文明素質(zhì)，讓學(xué)生終身受益。

2、開(kāi)展多種形式教育。

利用晨會(huì)、班會(huì)、崇小講堂、知識(shí)講座、紅領(lǐng)巾廣播站、觀看電影等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制、交通、消防、衛(wèi)生等方面的教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自愛(ài)、自護(hù)，促使學(xué)生成為遵紀(jì)守法的好公民。同時(shí)抓好學(xué)生心理健康教育，形成健全人格，通過(guò)課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通、交往等，將心理健康教育真正落在實(shí)處。

3、推行值日護(hù)導(dǎo)制度。

繼續(xù)推行路隊(duì)護(hù)導(dǎo)、紅領(lǐng)巾督導(dǎo)崗自主管理制度，并對(duì)這兩項(xiàng)制度的實(shí)施情況加強(qiáng)指導(dǎo)、考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。繼續(xù)發(fā)揮學(xué)生自主管理的主體作用，對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、課間紀(jì)律、兩操、三合一禮儀等情況進(jìn)行量化考核，使“紅黃藍(lán)蘋果”考核與每月的“明星班級(jí)”評(píng)比相結(jié)合，做到評(píng)比結(jié)果每周一公布，每月一小結(jié)，對(duì)評(píng)比考核優(yōu)勝的班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗，使全校形成比學(xué)趕超的良好氛圍。

第4篇

在工作中，我努力從每一件事情上進(jìn)行鑒定，不斷摸索，掌握方法，提高工作效率和工作質(zhì)量，因?yàn)樽晕疫€是新人，在為人處事、工作經(jīng)驗(yàn)等方面經(jīng)驗(yàn)還不足，在平時(shí)工作和生活中，我都能夠做到虛心向同事學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，反思自我不足，不斷提高自我的業(yè)務(wù)素質(zhì)。下面是小編為大家?guī)?lái)的每月自我評(píng)價(jià)五篇，但愿對(duì)你有借鑒作用!

每月工作內(nèi)容及表現(xiàn)自我鑒定1時(shí)刻依舊遵循亙古不變的規(guī)律延續(xù)著，又一個(gè)月結(jié)束了。做一份白酒銷售工作評(píng)價(jià)，國(guó)家對(duì)白酒消費(fèi)稅的調(diào)整，在業(yè)界引起了騷動(dòng)，隨后又是嚴(yán)打酒駕和地方性的禁酒令，這一路走來(lái)的喜悅和憂傷、困惑和感動(dòng)、興奮和無(wú)奈……

一、個(gè)人的成長(zhǎng)和不足

做銷售的這一行需要公司領(lǐng)導(dǎo)的支持下，和同事之間的互相幫忙。這一年我無(wú)論是在組織協(xié)調(diào)、業(yè)務(wù)拓展、管理方面都取得了很大的提升：1。處理應(yīng)急問(wèn)題、對(duì)他人的心理狀態(tài)的把握潛質(zhì)增強(qiáng)了;2。心態(tài)的自我調(diào)整潛質(zhì)增強(qiáng)了;3。團(tuán)隊(duì)的管理經(jīng)驗(yàn)和整體區(qū)域市場(chǎng)的運(yùn)作潛質(zhì)有待提升;4。對(duì)整體市場(chǎng)認(rèn)識(shí)的高度有待提升;5。學(xué)習(xí)潛質(zhì)、對(duì)市場(chǎng)的預(yù)見(jiàn)性和控制力潛質(zhì)增強(qiáng)了。

二、銷售業(yè)績(jī)回顧與分析

這一個(gè)月的業(yè)績(jī)還是很不錯(cuò)的：

1。奠定了公司在魯西南，以濟(jì)寧為中心的重點(diǎn)區(qū)域市場(chǎng)的運(yùn)作的基礎(chǔ)工作;

2。成功開(kāi)發(fā)了四個(gè)新客戶;

3。月度總現(xiàn)金回款10萬(wàn)，超額完成公司規(guī)定的任務(wù)。

對(duì)于我取得的的業(yè)績(jī)我分析為以下幾點(diǎn)：

1。我公司在山東已運(yùn)作了整整三年，所以吸取前幾年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，今年我個(gè)人也把尋找重點(diǎn)市場(chǎng)放在以金鄉(xiāng)為核心運(yùn)作濟(jì)寧市場(chǎng)，透過(guò)兩個(gè)月的市場(chǎng)運(yùn)作也摸索了一部分經(jīng)驗(yàn)，為明年的運(yùn)作奠定了基矗;

2。新客戶開(kāi)放面，落實(shí)了4個(gè)新客戶，俗話說(shuō)“選取比發(fā)奮重要”，經(jīng)銷商的“實(shí)力、網(wǎng)絡(luò)、配送潛質(zhì)、配合度、投入意識(shí)”等，直接決定了市場(chǎng)運(yùn)作的質(zhì)量;

3。雖然完成了公司規(guī)定的現(xiàn)金回款的任務(wù)，但距我自我制定的200萬(wàn)的目標(biāo)，相差甚遠(yuǎn)。

主要原因有：

a。公司服務(wù)滯后，個(gè)性是發(fā)貨，嚴(yán)重影響了市場(chǎng)，和經(jīng)銷商的銷售信心;

b。新客戶拓展速度太慢，且客戶質(zhì)量差;

c。重點(diǎn)市場(chǎng)定位不明確不堅(jiān)定。

三、工作中的不足

這個(gè)月我走訪的新客戶中，有10多個(gè)意向都很強(qiáng)烈，但正因在于后期跟蹤不到位，自我信心也不足，但最終落實(shí)很少，浪費(fèi)了大好的資源!

對(duì)于滕州市場(chǎng)，基礎(chǔ)還是很好的，只是經(jīng)銷商投入意識(shí)和公司管理太差，這個(gè)市場(chǎng)失誤有幾點(diǎn)：1。沒(méi)有在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候?qū)ふ疫m宜的其他潛在優(yōu)質(zhì)客戶作補(bǔ)充;2。沒(méi)有能夠引導(dǎo)經(jīng)銷商按照我們的思路自我運(yùn)作市場(chǎng)。

對(duì)于平邑市場(chǎng)，雖然地方保護(hù)嚴(yán)重些，但我們透過(guò)關(guān)聯(lián)的協(xié)調(diào)，經(jīng)銷商開(kāi)發(fā)的特曲還是十分迎合農(nóng)村市場(chǎng)消費(fèi)的。在淡季來(lái)臨前，由于我沒(méi)有能夠同經(jīng)銷商做好有效溝通，再加上服務(wù)不到位，最終經(jīng)銷商把精力大都偏向到啤酒上了。

最終在白酒銷售工作評(píng)價(jià)中，我作為一名白酒銷售人員，我對(duì)公司的幾點(diǎn)推薦：1。注重品牌形象的塑造;2。完善各種規(guī)章制度和薪酬體制，使之更能充分發(fā)揮人員的主觀能動(dòng)性;3。加強(qiáng)產(chǎn)品方面的硬件投入，產(chǎn)品的第一印象要給人一種“物有所值、物超所值”的感覺(jué)。

每月工作內(nèi)容及表現(xiàn)自我鑒定2來(lái)到公司，并成為公司大家庭的一份子。優(yōu)良的企業(yè)文化和生活環(huán)境與競(jìng)爭(zhēng)氛圍，常常警示著我工作要有計(jì)劃、目標(biāo)。成功必然要規(guī)劃自我的夢(mèng)想，并且是為夢(mèng)想不懈奮斗。

回看近期的工作歷程。我常常暗示自我，首先必須要堅(jiān)持自我的選擇和咬定的自我夢(mèng)想。“初戀總是完美的，但人們總會(huì)遺忘”。其次在日常工作中，要想當(dāng)初選擇是為什么，工作中要做什么，時(shí)刻反思評(píng)價(jià)，才能堅(jiān)持自我的選擇，堅(jiān)持當(dāng)初的夢(mèng)想。最終為實(shí)現(xiàn)當(dāng)初的夢(mèng)想，為了明天的成功而戰(zhàn)斗。下頭就將六月的工作評(píng)價(jià)如下：

一、工作回顧

1.開(kāi)始全面接手精品的業(yè)務(wù)，在主任的指導(dǎo)、王建的熱心幫忙下，工作有明顯的提高，業(yè)務(wù)本事同比_月份有明顯的提高，但還需進(jìn)一步的加強(qiáng)。

2.整理庫(kù)區(qū)的死角，科學(xué)合理的利用場(chǎng)地。

為了進(jìn)一步的貫徹落實(shí)上級(jí)的“前進(jìn)先出”的指示精神。將pvc庫(kù)區(qū)場(chǎng)地全面的調(diào)整，做到“先進(jìn)先出”的標(biāo)準(zhǔn)，解決庫(kù)區(qū)的死角問(wèn)題。

3.承蒙領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài)和信任，將宿舍的夜間的管理工作委任給我，我想這是次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，會(huì)對(duì)以后走上管理崗位積累許多寶貴的管理經(jīng)驗(yàn)。

4.參加四天的集團(tuán)培訓(xùn)。

首先深入的學(xué)習(xí)偉星的企業(yè)文化;其次能及時(shí)的調(diào)整自我心態(tài)，能完成好新員工的主角轉(zhuǎn)變;最終我會(huì)將學(xué)到的理論來(lái)指導(dǎo)今后的工作，使工作得到進(jìn)一步的發(fā)展。

二、存在的不足

1.細(xì)節(jié)方面

在精品發(fā)貨時(shí)，由于自我的工作的不嚴(yán)謹(jǐn)，3次將產(chǎn)品數(shù)量發(fā)錯(cuò)，幸好王建同志及時(shí)的發(fā)現(xiàn)，將數(shù)量及時(shí)更改，沒(méi)有造成公司的經(jīng)濟(jì)損失。

2.產(chǎn)品進(jìn)庫(kù)時(shí)沒(méi)有及時(shí)清點(diǎn)，導(dǎo)致庫(kù)存率不準(zhǔn)。

3.不注重與其它部門的溝通協(xié)調(diào)，沒(méi)有及時(shí)反饋庫(kù)存數(shù)量，導(dǎo)致其它部門沒(méi)有將產(chǎn)品及時(shí)的入庫(kù)。

三、_月的工作計(jì)劃

(一)保證業(yè)務(wù)、工作的深入的開(kāi)展，加強(qiáng)與其它部門的溝通協(xié)調(diào)

1.評(píng)價(jià)上月的入庫(kù)的教訓(xùn)，清點(diǎn)數(shù)量，核對(duì)型號(hào)，如發(fā)現(xiàn)數(shù)量和型號(hào)不符的，及時(shí)上報(bào)和填寫入庫(kù)差錯(cuò)表。

2.出庫(kù)時(shí)看清銷售清單的數(shù)量、型號(hào)、地址。

加強(qiáng)復(fù)合次數(shù)，做到數(shù)量準(zhǔn)確、型號(hào)清晰、地址清楚。

3.加強(qiáng)與其他部門的溝通協(xié)調(diào)，及時(shí)反饋產(chǎn)品的庫(kù)存數(shù)量，方便下一步的發(fā)貨。

4.加大對(duì)宿舍的管理，做到“三查兩糾一匯報(bào)”制度。

(二)加大自身的管理，提升自我的本事

1.往后加大對(duì)倉(cāng)庫(kù)的清潔力度，堅(jiān)持庫(kù)容的整潔、美觀。

2.努力提升自身的管理業(yè)務(wù)水平，在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步的突破和創(chuàng)新。

3.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作本事，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意思。

我想僅有不斷的剖析自我，善于分析自我，評(píng)價(jià)自我。注重細(xì)節(jié)方面的養(yǎng)成，在日常工作加以規(guī)范，在提升自身本事的同時(shí)加以學(xué)習(xí)，我想在下個(gè)月的工作生活中會(huì)得到很好的體現(xiàn)。

每月工作內(nèi)容及表現(xiàn)自我鑒定33月份的工作比較多，也可能是自我的理解本事不夠強(qiáng)吧，總感覺(jué)自我有做不完的事情(我總認(rèn)為：老板請(qǐng)我回來(lái)是為了幫他解決問(wèn)題，而不是麻煩老板幫我去解決應(yīng)當(dāng)由我解決的問(wèn)題)。

經(jīng)過(guò)2月份的迷茫，并且在亮哥的提點(diǎn)下，我已逐漸理清了自我的工作思路，此刻幾方面的工作都在按部就班的進(jìn)行著。可是，工作中還是存在很多的不夢(mèng)想情景。就如材料方面來(lái)說(shuō)，主管與主管之間還是存在協(xié)調(diào)不到位的問(wèn)題，造成材料短缺，進(jìn)而影響工程進(jìn)度。因?yàn)楹芏嘀鞴転榱瞬挥绊懜靼嘟M施工進(jìn)度，減輕班組施加給他們的壓力，總是想我們能夠一次性把他們所需的材料一次性運(yùn)輸?shù)轿弧？墒牵さ鼐鸵慌_(tái)桂花車負(fù)責(zé)工地內(nèi)的材料周轉(zhuǎn)，并且還要負(fù)責(zé)排柵構(gòu)件、預(yù)制件等材料的運(yùn)輸，根本不可能滿足工地的日常需要。所以，各種所需材料只能分批次運(yùn)輸給各主管，可是有時(shí)難免會(huì)出現(xiàn)材料緊缺或供不應(yīng)求等問(wèn)題。此刻很多預(yù)制件、排柵構(gòu)件等材料靠一臺(tái)桂花車上班拉一車，根本滿足不了工地的使用，并且平時(shí)叫司機(jī)多拉幾車，司機(jī)都是應(yīng)付了事，根本沒(méi)有拉到，由于司機(jī)一拖再拖，進(jìn)而就導(dǎo)致這一方面的材料更加緊缺。所以，這一方面的問(wèn)題必須盡快解決。

此刻工地進(jìn)度比較緩慢，砌體工程完成有49棟，但進(jìn)入抹灰工程的僅有25棟(內(nèi)墻抹灰20棟，外墻抹灰16棟)，外墻線條安裝僅有1棟，鋪貼還沒(méi)有一棟開(kāi)始，所以，離我們的宏觀進(jìn)度計(jì)劃比較遙遠(yuǎn)。我也有催促過(guò)各主管盡量把進(jìn)度趕起來(lái)，可是都沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的行動(dòng)。并且，有些主管為了把進(jìn)度搞上來(lái)，就把質(zhì)量這一大關(guān)給放掉了，這樣不僅僅造成質(zhì)量問(wèn)題，并且還會(huì)給我們后期維修帶來(lái)很嚴(yán)重的問(wèn)題。有些問(wèn)題及時(shí)跟各主管提了他們都沒(méi)有及時(shí)跟進(jìn)，可是那些問(wèn)題還是遺留在那里，并且很多都是公司檢查的扣分點(diǎn)。此刻，質(zhì)量這一方面把關(guān)還是不夠嚴(yán)格，應(yīng)當(dāng)把集團(tuán)的“新兩防“再拿出來(lái)培訓(xùn)一下，此刻很多點(diǎn)都還是按舊兩防來(lái)施工，很多都達(dá)不到兩防要求。

對(duì)于雜工的安排，我在例會(huì)上都提過(guò)兩次了，各個(gè)主管還是沒(méi)有做到位。由于雜工都沒(méi)有固定的，有時(shí)工作比較多的，雜工就會(huì)安排多一兩個(gè)，這是需要各個(gè)主管的配合，可是，此刻都不是這樣做的，他們都是沒(méi)有計(jì)劃的，做到哪里需要用到雜工的就打電話給我，叫我立刻安排雜工過(guò)去，這樣使我十分難做，因?yàn)槲仪耙惶煲呀?jīng)根據(jù)工作需要分配好各個(gè)雜工的工作任務(wù)，所以，如果我把雜工調(diào)給他，那么就會(huì)影響她們此刻在做的工作，并且還會(huì)令該主管對(duì)我產(chǎn)生意見(jiàn)，也令主管與主管之間產(chǎn)生矛盾。所以，我期望關(guān)于雜工的安排，各主管能夠提前通知我，我會(huì)盡量安排雜工給你們?nèi)プ瞿銈円笸瓿傻墓ぷ魅蝿?wù)。

對(duì)于自我的工作，自我感覺(jué)還是存在很多的不足，例如：對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)吩咐的工作任務(wù)不夠重視，沒(méi)有第一時(shí)間完成，達(dá)不到領(lǐng)導(dǎo)的期盼;不能很好地處理同事之間的關(guān)系，很容易造成同事之間的矛盾等。我期望自我能在往后的時(shí)間里及時(shí)改正自身的不足，以自我的最大努力做好自我的工作。

每月工作內(nèi)容及表現(xiàn)自我鑒定4一、經(jīng)過(guò)9月份日常工作和學(xué)習(xí)積累使我對(duì)大發(fā)有了必須的認(rèn)識(shí)。

在8月份杭州高級(jí)人才交流會(huì)上認(rèn)識(shí)了杜總，我拿到的第一份資料就是介紹新廠畫(huà)冊(cè)，當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得企業(yè)規(guī)模很大，和杜總交談后，感覺(jué)老板很平易近人。對(duì)其它方面就不太明白了，異常是對(duì)化纖行業(yè)幾乎一無(wú)所知。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的親身體會(huì)，對(duì)化纖行業(yè)和公司有了必須了解。公司的理念被杜總通俗的解釋為五個(gè)發(fā)，確實(shí)是很恰當(dāng)，本人對(duì)這一理念十分認(rèn)同。公司發(fā)展不忘回報(bào)社會(huì)的壯舉，令人敬佩。公司以人為本、尊重人才的思想在實(shí)際工作中貫徹，這是大發(fā)能發(fā)展壯大的重要原因。在十一年時(shí)間實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展的確很不容易，爭(zhēng)做全球第一是大發(fā)的雄心壯志，也是凝聚人才的核心動(dòng)力。此刻在滌綸短纖行業(yè)起到了舉足輕重的地位，今后還將更加輝煌。

二、遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真工作，使自我素養(yǎng)不斷得到提高。

愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)是每一項(xiàng)工作順利開(kāi)展并最終取得成功的保障。在這一個(gè)月的時(shí)間里，我能遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，兢兢業(yè)業(yè)做好本職業(yè)工作，一個(gè)月從未遲到早退，用滿腔熱情進(jìn)取、認(rèn)真地完成好每一項(xiàng)任務(wù)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，平時(shí)生活中團(tuán)結(jié)同事、不斷提升自我的團(tuán)隊(duì)合作精神。一本《細(xì)節(jié)決定成敗》讓我豪情萬(wàn)丈，一種進(jìn)取豁達(dá)的心態(tài)、一種良好的習(xí)慣、一份計(jì)劃并按時(shí)完成竟是如此重要，并最終決定一個(gè)的人成敗。這本書(shū)讓我對(duì)自我的人生有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，渴望有所突破的我，將會(huì)在以后的工作和生活中時(shí)時(shí)提醒自我，以便自我以后的人生道路越走越精彩。

三、認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位職能，工作本事得到了必須的提高。

根據(jù)目前工作分工，我的主要工作任務(wù)是(1)負(fù)責(zé)公司培訓(xùn)工作;(2)負(fù)責(zé)工傷工作;

(3)辦公室部分寫作和臨時(shí)工作。經(jīng)過(guò)完成上述工作，使我認(rèn)識(shí)到一個(gè)稱職的管理人員應(yīng)當(dāng)具有良好的語(yǔ)言表達(dá)本事、流暢的文字寫作本事、較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)本事、靈活的處理問(wèn)題本事、有效的對(duì)外聯(lián)系本事、大型活動(dòng)的策劃及籌備本事。在原先的公司里，很多工作我只是管，大部分工作是手下人在做，此刻親手做，發(fā)現(xiàn)很多看似簡(jiǎn)單的工作，其實(shí)里面還有很多技巧。

四、不足和需改善方面。

雖然到來(lái)了近一個(gè)月，對(duì)生產(chǎn)工藝還不太了解，到生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)間不多，人員熟悉程度也不夠，對(duì)分工的工作還沒(méi)有構(gòu)成系統(tǒng)的計(jì)劃和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。隨著對(duì)公司和工作的進(jìn)一步熟悉，我也期望領(lǐng)導(dǎo)今后多分配一些工作，我覺(jué)得多做一些工作更能體現(xiàn)自我的人生價(jià)值。“業(yè)精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中我要不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，經(jīng)過(guò)多看、多問(wèn)、多學(xué)、多練來(lái)不斷的提高自我的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能。學(xué)無(wú)止境，時(shí)代的發(fā)展瞬息萬(wàn)變，各種學(xué)科知識(shí)日新月異。我將堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)各種知識(shí)，并用于指導(dǎo)實(shí)踐。在今后工作中，要努力當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，把自我的工作創(chuàng)造性做好做扎實(shí)，為的發(fā)展貢獻(xiàn)自我的力量。

五、幾點(diǎn)提議。

公司正處于企業(yè)轉(zhuǎn)型期，是一個(gè)十分關(guān)鍵的時(shí)期，這一時(shí)期應(yīng)當(dāng)從管理上下工夫，企業(yè)管理的好壞，會(huì)決定企業(yè)轉(zhuǎn)型的成敗。首先，要加強(qiáng)思想觀念的轉(zhuǎn)變，加大培訓(xùn)力度，異常是管理層要改變老觀念，要從實(shí)干型向管理型轉(zhuǎn)變。領(lǐng)導(dǎo)層定期學(xué)習(xí)和交流，這樣能夠開(kāi)闊視野、學(xué)習(xí)管理理論。其次，公司要健全管理制度、明確崗位職權(quán)、建立激勵(lì)機(jī)制、完善考核方式。好的制度能夠改變?nèi)说男袨椋玫闹贫饶軌蚣?lì)員工，好的制度能夠強(qiáng)化管理。第三，要做好后繼人才的培養(yǎng)工作。從此刻起，要做好老同志的傳幫帶工作，把他們的好做法傳下來(lái)，永遠(yuǎn)留在。第四，既要引進(jìn)人才，還要用好人才，異常是要挖掘公司內(nèi)部現(xiàn)有人才，最大限度發(fā)揮各類人才的作用。

每月工作內(nèi)容及表現(xiàn)自我鑒定520__—201_學(xué)年第一學(xué)期的序幕已經(jīng)拉開(kāi)，現(xiàn)將教導(dǎo)處9月份所做工作進(jìn)行梳理：

一、接收上級(jí)文件情景

本月共計(jì)接收上級(jí)文件數(shù)量29件;其中實(shí)驗(yàn)區(qū)教研室文件數(shù)件，教育處文件數(shù)件，鄭州市教育局文件數(shù)件。

二、上報(bào)材料統(tǒng)計(jì)情景

結(jié)合本月接收上級(jí)文件要求，按時(shí)上報(bào)材料數(shù)件，撰寫匯報(bào)材料數(shù)件，制作匯報(bào)ppt數(shù)件，整理檔案數(shù)件。包括啟航上交情景的布置、審核、督促、上傳及再修改。

三、教育教學(xué)重點(diǎn)活動(dòng)開(kāi)展情景

1、引領(lǐng)示范課

開(kāi)學(xué)第二周，我校推選出引領(lǐng)示范課5節(jié)，分別是：王校長(zhǎng)為全體教師做引領(lǐng)示范課《倒數(shù)的認(rèn)識(shí)》、孫主任的引領(lǐng)示范課《落花生》、任忠艷教師的示范課《分?jǐn)?shù)乘法解決問(wèn)題》、英語(yǔ)組名師李玲麗的示范課《Unit1Hello》、王聰?shù)氖痉墩n《天地人》。以上教師的引領(lǐng)課為教師們樹(shù)立的榜樣，為今后的教學(xué)工作帶來(lái)了參考和借鑒，能更好的開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

2、“一師一優(yōu)課”開(kāi)展情景通報(bào)

一師一優(yōu)課活動(dòng)截止時(shí)間推遲，截止目前，我校一師一優(yōu)課參加報(bào)名教師人數(shù)77人，曬課人數(shù)32人。教師上傳曬課材料完整度到達(dá)百分之百的僅有6人，此項(xiàng)工作因網(wǎng)絡(luò)延遲和教師材料上傳不完整的原因造成，教師們可根據(jù)自我的上傳情景進(jìn)行完善，避開(kāi)網(wǎng)絡(luò)高峰進(jìn)行材料上傳。

3、信息化社團(tuán)開(kāi)展情景

本學(xué)期計(jì)算機(jī)社團(tuán)、ipad社團(tuán)、機(jī)器人社團(tuán)，按照學(xué)期初的安排有序開(kāi)展;由于一年級(jí)學(xué)生年齡原因，一年級(jí)計(jì)算機(jī)和ipad社團(tuán)暫停，其他年級(jí)正常開(kāi)展。

新增社團(tuán)：心理劇、象棋、書(shū)法、英語(yǔ)情景劇、英語(yǔ)口語(yǔ)社團(tuán)

4、開(kāi)展課例研究

開(kāi)學(xué)第三周，各教研組按時(shí)上報(bào)課例安排，我校課例研究課正式開(kāi)始，授課教師高度重視，聽(tīng)課教師進(jìn)取參與觀課活動(dòng)，課例研究氛圍濃厚。

5、團(tuán)體教研

基于實(shí)驗(yàn)區(qū)教研室學(xué)期初工作安排，各教研組將第一次團(tuán)體教研資料定為《教材教法解讀》，各教研組利用教研時(shí)間進(jìn)行教材教法研究，并保存下來(lái)了有形材料和教研評(píng)價(jià)。

接教研室通知，張莊中心學(xué)校六年級(jí)教師，要來(lái)觀摩我校六年級(jí)語(yǔ)文教研組的教材教法教研活動(dòng)，六年級(jí)語(yǔ)文教研組進(jìn)取準(zhǔn)備、全員參與，為我校教師做了一次教研展示。

6、把脈新教師課堂

今年我校新進(jìn)教師14名，教導(dǎo)處擠出時(shí)間深入課堂，對(duì)14名教師逐一進(jìn)行聽(tīng)課，并及時(shí)反饋教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)與不足，并與個(gè)別教師進(jìn)行談話溝通，提出今后工作的提議和方法。(幾位教師提高明顯)

7、一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)

8月29日上午，我校舉辦了20__年秋季一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)。王校長(zhǎng)向與會(huì)的家長(zhǎng)介紹了學(xué)校的整體情景與辦學(xué)理念，并孫主任做了主題為《和孩子一齊為升學(xué)做準(zhǔn)備》的講座，緊扣幼升小學(xué)生的學(xué)情，為孩子們?nèi)绾伪M快適應(yīng)小學(xué)生活做好了準(zhǔn)備。在師生和家長(zhǎng)的共同努力下，此次家長(zhǎng)會(huì)取得了圓滿的成功。

四、常規(guī)檢查工作反饋情景

教導(dǎo)處在開(kāi)學(xué)初對(duì)教師們的周前備課等工作進(jìn)行了檢查，采用教導(dǎo)處抽查，教研組之間互評(píng)方式開(kāi)展，教師們能夠做到周前備課，可是個(gè)別教師的教學(xué)設(shè)計(jì)缺少二次備課的痕跡。

教導(dǎo)處對(duì)早讀、午托、輔導(dǎo)、教學(xué)進(jìn)行專人巡視檢查，對(duì)表現(xiàn)好的班級(jí)和存在的問(wèn)題班級(jí)每一天進(jìn)行及時(shí)的反饋，以上常規(guī)工作較開(kāi)學(xué)初有了較大提高，常規(guī)工作走上了正規(guī)，今后將繼續(xù)扎實(shí)開(kāi)展。

教師粉筆字檢查、鋼筆字檢查、教研記錄、一日常規(guī)記錄上交情景見(jiàn)“每周家事”。

五、教師培訓(xùn)

本月共計(jì)接收教師培訓(xùn)文件數(shù)29件，外派教師分別參加培訓(xùn)13次，分別是區(qū)里的各學(xué)科教材培訓(xùn)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、課堂觀察會(huì)議及培訓(xùn)、新教材培訓(xùn);市里的科學(xué)微課培訓(xùn)、足球教練員培訓(xùn)、省骨干教師培訓(xùn)、道德課堂診斷交流培訓(xùn)、中國(guó)夢(mèng)新課堂，參與培訓(xùn)人數(shù)到達(dá)百分之八十。

邀請(qǐng)教育教學(xué)專家在我校做培訓(xùn)2場(chǎng)，分別是鄭州眾意路小學(xué)校長(zhǎng)馬靖為全體教師作《如何進(jìn)行家校溝通》講座、深圳市課納思科技公司講師作《如何利用平板電腦授課》講座。

本月學(xué)校舉行內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、培訓(xùn)會(huì)4場(chǎng)，分別是孫主任的《常規(guī)工作培訓(xùn)》、假期外出培訓(xùn)教師《學(xué)習(xí)心得分享交流會(huì)》、姜威主任為全體教師做《一師一優(yōu)課活動(dòng)的解讀》講座和《如何使用計(jì)算機(jī)日常軟件和網(wǎng)絡(luò)常見(jiàn)問(wèn)題》的講座、教師節(jié)優(yōu)秀教師《教師班級(jí)管理與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)暨表彰會(huì)》。

六、學(xué)籍管理工作開(kāi)展情景

1、一年級(jí)新生辦理學(xué)籍。

鄭州索特系統(tǒng)和全國(guó)學(xué)籍系統(tǒng)兩套學(xué)籍同時(shí)辦理，共導(dǎo)入系統(tǒng)459名學(xué)生信息及照片，經(jīng)過(guò)教育局審核，我校共辦理成功459名一年級(jí)新生的學(xué)籍。

2、辦理二到五年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)籍手續(xù)。

從9月1日至今，辦理區(qū)內(nèi)轉(zhuǎn)入53人，跨省轉(zhuǎn)入9人，省內(nèi)轉(zhuǎn)入72，轉(zhuǎn)出11人，復(fù)學(xué)9人，共處理154人的學(xué)籍問(wèn)題。

3、六年級(jí)處于畢業(yè)年級(jí)不予辦理轉(zhuǎn)學(xué)籍手續(xù)，所以讓六年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)生13人簽借讀證明。

本月針對(duì)學(xué)籍問(wèn)題進(jìn)行一一處理，復(fù)雜的學(xué)籍情景逐漸條理化，為學(xué)生的就學(xué)供給了良好的前提。

七、迎檢工作情景匯報(bào)

1、信息化示范學(xué)校驗(yàn)收

8月11日，鄭州市教育局現(xiàn)代教育信息中心督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校進(jìn)行信息化示范學(xué)校進(jìn)行驗(yàn)收，分別對(duì)我校的信息化功能室的使用情景、班班通的使用情景、信息化活動(dòng)開(kāi)展情景、創(chuàng)客空間建設(shè)、一師一優(yōu)課開(kāi)展情景進(jìn)行了實(shí)地考查和座談，督導(dǎo)組對(duì)我校取得的成績(jī)給予了很高的評(píng)價(jià)。

2、開(kāi)學(xué)初工作檢查

9月5日午時(shí)，教研室張秀玲主任帶領(lǐng)教研員對(duì)我校開(kāi)學(xué)初工作進(jìn)行檢查，分別對(duì)學(xué)校環(huán)境、班級(jí)文化、教案撰寫、培訓(xùn)記錄、學(xué)校各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、學(xué)校整體方案進(jìn)行檢查;我校工作開(kāi)展扎實(shí)，獲得檢查組的肯定;其中我校的“開(kāi)學(xué)第一課教學(xué)設(shè)計(jì)”、“班級(jí)文化建設(shè)”、“網(wǎng)站宣傳更新”是檢查中的亮點(diǎn)。

3、鄭州市道德課堂診斷

9月13日上午，鄭州市道德課堂診斷交流檢查組一行七人在來(lái)到我校，開(kāi)展道德課堂診斷交流活動(dòng)診斷。

本次診斷交流的資料主要有：學(xué)校創(chuàng)客建設(shè)情景、創(chuàng)客教育師資力量、課程建設(shè)、創(chuàng)客成果、環(huán)境建設(shè)和合作推廣的診斷檢查。檢查組一行首先查看了我校的創(chuàng)客空間、ipad教室、計(jì)算機(jī)教室、直播教室、文體中心，對(duì)我校的硬件設(shè)施給予好評(píng)。

接下來(lái)，檢查組一行還聽(tīng)取了學(xué)校王春喜校長(zhǎng)介紹學(xué)校創(chuàng)客教育建設(shè)情景。經(jīng)過(guò)查閱資料，交流座談的形式，檢查組一行對(duì)鄭州航空港區(qū)中心學(xué)校的創(chuàng)客教育課程進(jìn)行全面診斷交流，并給予了一致好評(píng)。

4、鄭州市政府教育工作督導(dǎo)團(tuán)到我校督導(dǎo)教育教學(xué)工作

9月21日，市政府教育工作督導(dǎo)團(tuán)一行，在港區(qū)基礎(chǔ)教育處處長(zhǎng)張秀芬、教研室副主任海國(guó)忠、港區(qū)教育處督導(dǎo)辦負(fù)責(zé)人翟廣林陪同下到我校驗(yàn)收學(xué)校三年規(guī)劃落實(shí)工作。

督導(dǎo)考核組一行先后深入我校教室、計(jì)算機(jī)教室、ipad教室、錄播教室、文體中心、舞等處，詳細(xì)查看并指導(dǎo)工作。經(jīng)過(guò)走訪、聽(tīng)取匯報(bào)，督導(dǎo)組對(duì)我校的學(xué)校布局、文化建設(shè)、三年規(guī)劃發(fā)展落實(shí)情景等工作給予了高度評(píng)價(jià)，對(duì)我校今后辦學(xué)方向、教育教學(xué)工作提出了殷切期望，并鼓勵(lì)我校今后按照三年規(guī)劃認(rèn)真落實(shí)，再創(chuàng)佳績(jī)。

每一次迎檢，都離不開(kāi)檔案整理、材料匯報(bào)、PPT制作，及各班文化墻、圖書(shū)角、衛(wèi)生等方面的整理。

5、綠色學(xué)校驗(yàn)收。

八、配合上級(jí)相關(guān)工作

1、9月5日上午配合實(shí)驗(yàn)區(qū)教育處拍攝教育宣傳片

我校進(jìn)取配合教育處拍攝教育宣傳片，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過(guò)精心策劃和組織，將學(xué)校的辦學(xué)特色、教師隊(duì)伍建設(shè)等方面情景進(jìn)行拍攝，并將學(xué)校的有形材料供給給拍攝組。

2、實(shí)驗(yàn)區(qū)20__年教師節(jié)表彰大會(huì)9月8日上午在我校舉行

我校領(lǐng)導(dǎo)和教師高度重視，進(jìn)取配合教育處工作，安排教師高標(biāo)準(zhǔn)布置會(huì)場(chǎng)，選拔學(xué)生王怡靜和楊武杰作為少先隊(duì)員代表為本次會(huì)議獻(xiàn)詞，兩位孩子精彩的演講贏得了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和教師的一陣陣掌聲。同時(shí)，我校被評(píng)為實(shí)驗(yàn)區(qū)教育教學(xué)先進(jìn)單位，會(huì)議取得圓滿成功。

3、鄭州市檢察機(jī)關(guān)“法治進(jìn)學(xué)校”啟動(dòng)儀式在我校舉行

9月23日上午，鄭州市檢察機(jī)關(guān)“法治進(jìn)學(xué)校——走進(jìn)鄭州航空港實(shí)驗(yàn)區(qū)”啟動(dòng)儀式在鄭州航空港實(shí)驗(yàn)區(qū)中心學(xué)校舉行。我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視、進(jìn)取配合，按照會(huì)議要求整理會(huì)場(chǎng)，安排六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行宣誓活動(dòng)并全程參與會(huì)議。

4、航空港區(qū)公安局招警開(kāi)始在我校舉行

9月25日上午，航空港區(qū)招警考試在我校舉行，我校按照上級(jí)要求布置考場(chǎng)、打印并粘貼考號(hào)等，活動(dòng)在我校順利進(jìn)行。

九、月常規(guī)調(diào)研

按照慣例，開(kāi)學(xué)一個(gè)月，要督促師生來(lái)個(gè)回頭看。安排命題、印制試卷、組織考試和評(píng)卷，還有隨后的質(zhì)量分析與經(jīng)驗(yàn)交流。

十、其他工作

1、一年級(jí)招生工作。

兩天的集中招生工作，不斷延續(xù)的一年級(jí)招生工作持續(xù)了近三周時(shí)間。

2、插班生考試與編班。

先后組織了記不清多少次的插班生入班考試，批改試卷和編班。

3、多次的課務(wù)調(diào)整。

由于教師緊缺，部分遲遲到不了位，加上孕產(chǎn)婦多，為能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，開(kāi)齊課程，經(jīng)歷了不知多少次的調(diào)課，至今仍不能成為定局。

4、處理學(xué)生隨機(jī)問(wèn)題。

特殊學(xué)生的處理，如偷拿家長(zhǎng)的錢，迷戀網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題，小賣部記賬、厭學(xué)情景的處理、智障學(xué)生的處理等。

5、教師調(diào)課問(wèn)題，學(xué)校大，什么事都有，有時(shí)由于上級(jí)活動(dòng)多，有沖突;

有時(shí)因?yàn)橐粋€(gè)班的教師同時(shí)請(qǐng)假，不得不兼顧全體，協(xié)調(diào)安排，使工作得以正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

6、突發(fā)事件的處理：家長(zhǎng)不理解教師，與教師發(fā)生沖突，需要抽出時(shí)間，耐心做通家長(zhǎng)的工作。

7、每周的工作安排。

評(píng)價(jià)上周得失，計(jì)劃本周工作，安排課例，進(jìn)行周工作反饋。

8、通盤研究協(xié)調(diào)。

哪塊工作需要協(xié)調(diào)安排，都要周密研究，合理安排。如體測(cè)人員的抽調(diào)安排。

9、關(guān)注個(gè)體教師。

不讓一位學(xué)生掉隊(duì)，不讓一位教師掉隊(duì)。針對(duì)特殊教師，不斷聽(tīng)課、評(píng)課、指導(dǎo)，給出提議。看著她們一天天的變化，心中有些許欣慰。

10、宣傳版面的制作。

為防止家長(zhǎng)的糾纏與不理解，我們?cè)谝荒昙?jí)招生之前做版面;開(kāi)學(xué)初學(xué)生家長(zhǎng)不敢放手，又做版面;診語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)學(xué)校授牌，又做易拉寶。

第5篇

開(kāi)學(xué)啦!開(kāi)學(xué)啦!我們終于要見(jiàn)面了.新的學(xué)期即將開(kāi)始，那么你知道大家的開(kāi)學(xué)時(shí)間嗎?2021秋季開(kāi)學(xué)時(shí)間通知書(shū)有哪些你知道嗎？共同閱讀2021秋季開(kāi)學(xué)時(shí)間通知書(shū)，請(qǐng)您閱讀！

秋季開(kāi)學(xué)時(shí)間通知書(shū)各系(室、中心)、各部門：

根據(jù)學(xué)校工作總體安排，20__——20__學(xué)年度第一學(xué)期將于9月4日正式上課。現(xiàn)結(jié)合計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院實(shí)際，就做好新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作通知如下：

一、做好開(kāi)學(xué)前工作準(zhǔn)備

1、教學(xué)、學(xué)生辦公室要及時(shí)通知學(xué)生領(lǐng)取教材，下載新學(xué)期課表，熟悉新學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2、各系(室、中心)通知教師及時(shí)下載課表，掌握上課時(shí)間節(jié)點(diǎn)，提前按照教學(xué)教學(xué)大綱要求，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，準(zhǔn)備好教學(xué)日常材料。

3、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心科學(xué)合理排定實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)，通知各位老師登陸實(shí)驗(yàn)信息化管理系統(tǒng)，查看課表，并于9月1日前到各系填寫軟硬件情況需求表，并于第一周周二前往各實(shí)驗(yàn)室查看實(shí)驗(yàn)室的軟、硬件安裝等實(shí)驗(yàn)環(huán)境準(zhǔn)備情況。

4、各系(室、中心)、教學(xué)督導(dǎo)組制定新學(xué)期工作計(jì)劃與重點(diǎn)工作安排，于9月1日前報(bào)送教學(xué)辦公室。

5、學(xué)生工作辦公室要按照學(xué)校要求，配備好20__、20__級(jí)學(xué)生的班主任(班導(dǎo)師)，加強(qiáng)隊(duì)伍培訓(xùn)，努力提高學(xué)生工作的管理水平與服務(wù)質(zhì)量。

6、院團(tuán)總支要調(diào)整充實(shí)學(xué)生會(huì)和各社團(tuán)骨干隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)管理與指導(dǎo)，更好地發(fā)揮學(xué)生骨干在學(xué)風(fēng)建設(shè)與校園文化建設(shè)中的帶頭作用。

二、開(kāi)展期初教學(xué)檢查

1、請(qǐng)各系(室、中心)按照教務(wù)處要求，做好期初教學(xué)檢查，重點(diǎn)檢查課程安排、教材發(fā)放、教師備課、教學(xué)研討等工作，并將檢查結(jié)果及相關(guān)材料于9月1日下午5:00前送_311教學(xué)辦公室。

2、院教學(xué)督導(dǎo)組將于9月2日下午對(duì)各系(室、中心)期初教學(xué)檢查情況進(jìn)行督察，查找問(wèn)題，提出改進(jìn)的意見(jiàn)與建議。

3、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心要對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器設(shè)備設(shè)施開(kāi)展安全檢查，確保設(shè)備正常、設(shè)施安全，確保新學(xué)期實(shí)踐教學(xué)正常進(jìn)行。

三、加強(qiáng)新學(xué)期工作研討

1、8月29日利用一整天時(shí)間，在_321室召開(kāi)學(xué)生工作研討會(huì)，院黨總支、團(tuán)總支書(shū)記與輔導(dǎo)員、班主任(班導(dǎo)師)參加會(huì)議。

上午邀請(qǐng)有關(guān)專家就學(xué)生管理與服務(wù)、學(xué)生安全、學(xué)生心理健康教育等主題作輔導(dǎo)報(bào)告，下午由輔導(dǎo)員、班主任(班導(dǎo)師)結(jié)合各自各自實(shí)際，開(kāi)展不少于20分鐘的交流研討。要求研討交流須提交書(shū)面發(fā)言材料，盡可能制作發(fā)言PPT。

2、8月30日下午3:00，在_312室召開(kāi)信息學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子及處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部“講重作”專題，在會(huì)前廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，深入開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，重點(diǎn)結(jié)合作風(fēng)建設(shè)、廉政建設(shè)，提出新學(xué)期改進(jìn)工作的具體措施。

3、9月2日上午8:00在_321室召開(kāi)全院教師參加的開(kāi)學(xué)工作會(huì)議，傳達(dá)學(xué)校新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作會(huì)議精神，通報(bào)學(xué)院上半年及暑期工作，重點(diǎn)結(jié)合審核評(píng)估，對(duì)新學(xué)期工作進(jìn)行全面布置與安排。

4、9月2日下午3:00在_312召開(kāi)學(xué)院管理人員務(wù)虛研討會(huì)，院領(lǐng)導(dǎo)班子成員、黨總支委員，各系(室、中心)主任，各黨支部書(shū)記，以及其他科級(jí)干部參會(huì)。

請(qǐng)與會(huì)同志結(jié)合校、院工作實(shí)際和個(gè)人思考，就學(xué)院教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等工作開(kāi)展務(wù)虛研討，提出改進(jìn)工作的意見(jiàn)與建議。

四、確保新學(xué)期工作有序開(kāi)啟

1、9月3日晚，各班要召開(kāi)班會(huì)，檢查學(xué)生返校情況，強(qiáng)調(diào)新學(xué)期教學(xué)紀(jì)律與安全工作，要求學(xué)生開(kāi)好第一次班會(huì)、出勤第一次晨跑、上好第一節(jié)課，以良好的狀態(tài)和飽滿的熱情，投入到新學(xué)年新學(xué)期的學(xué)習(xí)之中去。

2、9月4日開(kāi)學(xué)第一天的第一節(jié)課，校、院領(lǐng)導(dǎo)會(huì)隨堂聽(tīng)課。

請(qǐng)上課的教師提前到教室檢查多媒體設(shè)備運(yùn)行情況，安裝好相關(guān)教學(xué)軟件，帶齊紙質(zhì)教學(xué)大綱、教學(xué)進(jìn)度表和教案等教學(xué)材料，確保上好新學(xué)期第一節(jié)課。

3、第一周，各位老師登陸實(shí)驗(yàn)信息化管理系統(tǒng)，按照大綱要求填寫本學(xué)期各門課程的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目計(jì)劃表，并經(jīng)系(室)主任審核，于正式開(kāi)課時(shí)提交所任課程大綱和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)到實(shí)驗(yàn)室。

4、各班主任(班導(dǎo)師)通知需要重修的同學(xué)，于第一周到_311教學(xué)辦公室辦理相關(guān)重修手續(xù)。

5、第三周前，請(qǐng)各位教師填寫本學(xué)期“教學(xué)進(jìn)度表”和“任務(wù)報(bào)告單”報(bào)送至各系(室)，各系(室)收齊匯總后送交教學(xué)辦公室。

6、學(xué)生工作辦公室協(xié)調(diào)大學(xué)生黨建聯(lián)合會(huì)“學(xué)風(fēng)督察黨員先鋒崗”、學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部，繼續(xù)抓好“三項(xiàng)日?qǐng)?bào)制”等日常學(xué)風(fēng)建設(shè)與管理，確保上課時(shí)學(xué)生出勤率和投入度“雙高”。

7、學(xué)生工作辦公室要提前謀劃，精心安排，在“安全、有序”的基礎(chǔ)上，切實(shí)做好2017級(jí)迎新工作，力爭(zhēng)迎新工作“有創(chuàng)新、有特色、有影響、有口碑”。

充分發(fā)揮新媒體優(yōu)勢(shì)，召開(kāi)線上新生家長(zhǎng)會(huì)。

8、各系要遴選教師，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好20__級(jí)新生的“專業(yè)導(dǎo)論課”，幫助新生了解行業(yè)發(fā)展形勢(shì)，明辨專業(yè)方向，鞏固專業(yè)思想，樹(shù)立發(fā)展目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。

學(xué)生開(kāi)學(xué)必備物品清單書(shū)包1個(gè)：要給他準(zhǔn)備一個(gè)合適的雙肩式書(shū)包，大小宜跟孩子的身高以及教室格子大小相適宜。要求是質(zhì)料要輕、肩帶要寬闊，功能不要太多，在上面顯眼的地方寫上孩子的班級(jí)、姓名。

鉛筆盒一個(gè)：長(zhǎng)20厘米左右，最好分上下兩層。建議給孩子買功能最簡(jiǎn)單、色彩不鮮艷的鉛筆盒或鉛筆袋。現(xiàn)在很多的鉛筆盒，功能很多，樣式花哨像玩具，按某個(gè)按鈕就會(huì)彈出什么出來(lái)，這樣的鉛筆盒最容易吸引孩子的注意力，造成上課不聽(tīng)講，建議不要買。

直尺一把： 直尺是小學(xué)生必備的，特別是剛進(jìn)一年級(jí)的小學(xué)生，會(huì)經(jīng)常用到直尺。買一個(gè)15厘米或20厘米，普通的塑料直尺就可以了。

鉛筆：小學(xué)生以使用鉛筆為主，每天帶6支削好的3H的中華鉛筆，(每天晚上，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子把鉛筆削好，貼上名字或者做好標(biāo)記。注意：不要把轉(zhuǎn)筆刀或小刀一類的用具帶到學(xué)校)

橡皮一塊： 最好是長(zhǎng)方形，高級(jí)繪圖橡皮，比較好用擦得比較干凈。

包書(shū)皮和本皮： 請(qǐng)家長(zhǎng)幫助學(xué)生完成。所有的書(shū)和本都要用白色的紙包好，包好后在書(shū)和本上各寫好書(shū)名、本名、班級(jí)和姓名。

新學(xué)期開(kāi)學(xué)需要注意什么一、調(diào)整生物鐘，作息規(guī)律

假期不像上學(xué)時(shí)有時(shí)間的約束，很多孩子都養(yǎng)成了晚睡晚起的不良習(xí)慣。如果到了開(kāi)學(xué)還調(diào)整不過(guò)來(lái)，上課時(shí)難免會(huì)精神不佳，注意力不集中。所以作為家長(zhǎng)，一定要利用好開(kāi)學(xué)前的這段時(shí)間幫助孩子調(diào)整好作息。具體的，家長(zhǎng)可以跟孩子一起制定一個(gè)和學(xué)校生活接近的時(shí)間表，在與平時(shí)上課一樣的時(shí)間里睡覺(jué)、學(xué)習(xí)、安排活動(dòng)，把作息時(shí)間調(diào)整過(guò)來(lái)。

二、檢查一下暑假作業(yè)做完了沒(méi)有

每年到這個(gè)時(shí)候，暑假作業(yè)都會(huì)令家長(zhǎng)們很頭疼。很多學(xué)生都是到這個(gè)時(shí)候才想起還有未完成的暑假作業(yè)。家長(zhǎng)們除了在假期里要督促以外，這個(gè)時(shí)候更多地是檢查和幫助孩子們。

第6篇

本學(xué)期我校繼續(xù)以團(tuán)區(qū)委2008年工作要點(diǎn)和學(xué)校本學(xué)期的工作重點(diǎn)為主題,借奧運(yùn)年和督導(dǎo)年的東風(fēng)，深化對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育和常規(guī)教育。在上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，開(kāi)展以素質(zhì)教育為主線，以學(xué)校德育工作、教學(xué)工作為軸心，發(fā)展、挖掘自身的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，結(jié)合我校學(xué)生的特點(diǎn)，積極探索共青團(tuán)組織服務(wù)青少年的有效途徑和手段，發(fā)揮共青團(tuán)的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，全心全意為廣大青年學(xué)生服務(wù)，使他們更主動(dòng)的靠攏團(tuán)組織，力爭(zhēng)開(kāi)創(chuàng)學(xué)校共青團(tuán)工作的新局面。

二、主要工作內(nèi)容與要求

（一）加強(qiáng)團(tuán)員青少年的思想道德建設(shè)。

1、教育引導(dǎo)團(tuán)員青少年勤奮學(xué)習(xí)，充分做好將來(lái)投身于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的思想準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備。

2、推進(jìn)青少年思想道德建設(shè)，加強(qiáng)團(tuán)員青少年理想信念教育和團(tuán)員意識(shí)教育。

三、以豐富的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為載體，實(shí)施全面教育。

1、開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)支部活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)團(tuán)員青少年的學(xué)習(xí)熱情。要廣泛宣傳、組織團(tuán)員積極參與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)支部活動(dòng)，要求各團(tuán)支部制定計(jì)劃，推動(dòng)本班級(jí)學(xué)習(xí)的熱潮。配合上級(jí)團(tuán)委的各種活動(dòng)，要求青年團(tuán)員多讀書(shū)，讀好書(shū)。特別要開(kāi)展以學(xué)習(xí)黨的十七大精神為主要內(nèi)容的活動(dòng)，堅(jiān)持用先進(jìn)的理論成果武裝全團(tuán)，使組織成員明確責(zé)任，從而增強(qiáng)使命感。

2、以服務(wù)青少年學(xué)生為工作宗旨，進(jìn)一步關(guān)注弱勢(shì)青少年學(xué)生。開(kāi)展“手拉手”、“一分錢愛(ài)心”活動(dòng)。要繼續(xù)關(guān)愛(ài)、幫助學(xué)校的貧困學(xué)生，進(jìn)一步做好結(jié)對(duì)幫困工作，在物質(zhì)上，給予貧困生資助；在精神上，要鼓勵(lì)貧困學(xué)生自強(qiáng)自立，努力成才。并將青年志愿者活動(dòng)擴(kuò)大影響，提升形象，讓更多的學(xué)生參加到這種愛(ài)心活動(dòng)中來(lái)。

3、迎奧運(yùn)年，促校園和諧發(fā)展

2008年是奧運(yùn)年，以此為依托，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、健康教育、愛(ài)校教育、青春主題教育，學(xué)校工作方針提出：本學(xué)期要嚴(yán)格學(xué)生隊(duì)伍的管理，形成和諧健康的校園生活，讓師生在校園中真正能身心舒展、思維活躍的生活，充實(shí)而有成就感的生活，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。據(jù)此團(tuán)委開(kāi)展的工作具體如下：

（1）以“迎奧運(yùn)、促發(fā)展”為主題的創(chuàng)新升旗儀式，我校將在這方面進(jìn)行探索，爭(zhēng)取創(chuàng)新高效且實(shí)現(xiàn)教育性。

（2）本學(xué)期還要開(kāi)展主題為“青春奧運(yùn)”、“我為和諧校園出力”的征文演講活動(dòng)，二月開(kāi)學(xué)便要布置任務(wù)，三月宣傳，四月施行準(zhǔn)備人選，最后各班選派學(xué)生在五月初參加學(xué)校組織的演講活動(dòng)。 通過(guò)德育團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，引導(dǎo)青少年從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，把“青春奧運(yùn)和諧”的理念深入人心，轉(zhuǎn)化為每個(gè)青少年的自覺(jué)行動(dòng)，從而切實(shí)推動(dòng)建設(shè)和諧校園的健康發(fā)展。

4、綜合實(shí)踐活動(dòng)張揚(yáng)個(gè)性。學(xué)校團(tuán)委進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校活動(dòng)的開(kāi)展和指導(dǎo)，組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，趁著奧運(yùn)年的東風(fēng)，走進(jìn)社會(huì)，貼近生活，讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心社會(huì)，了解社會(huì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主人公意識(shí)。

5、信息宣傳工作的加強(qiáng)，豐富服務(wù)手段，發(fā)揮出輿論的導(dǎo)向作用和監(jiān)督作用。我們不斷豐富校園的宣傳媒體，增強(qiáng)交流，進(jìn)一步擴(kuò)大團(tuán)組織的影響力和服務(wù)效果。通過(guò)板報(bào)、櫥窗、周一的“國(guó)旗下講話”等，樹(shù)立了良好的校園文化風(fēng)氣，引導(dǎo)團(tuán)員青年從日常行為做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，堅(jiān)持不懈的培養(yǎng)了學(xué)生良好的文明禮儀行為習(xí)慣。并對(duì)學(xué)生加強(qiáng)了校紀(jì)校規(guī)的教育，使他們真正了解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，同時(shí)加大校園文明的檢查力度，進(jìn)一步規(guī)范了全校學(xué)生的行為，使同學(xué)們的自律、自治能力得以加強(qiáng)，逐步使全校學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

6、本學(xué)期，學(xué)校將開(kāi)展一年一度的校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，學(xué)校團(tuán)委要協(xié)助活動(dòng)的組織、節(jié)目的編排選拔和后備工作，學(xué)生社團(tuán)將承擔(dān)訓(xùn)練成果展示的表演任務(wù)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì)，也是一種榮耀，也使得學(xué)生在活動(dòng)中有充分展示個(gè)性的平臺(tái)。

四、創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)新機(jī)制，加強(qiáng)自身建設(shè)，提高團(tuán)組織隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

1、善團(tuán)委工作機(jī)制和各項(xiàng)制度，以團(tuán)員青年讀書(shū)活動(dòng)、、團(tuán)員教育評(píng)議、年度團(tuán)籍注冊(cè)、團(tuán)課、團(tuán)日活動(dòng)等為載體，結(jié)合團(tuán)日活動(dòng)和公益勞動(dòng)為時(shí)機(jī)，舉辦入團(tuán)宣誓儀式，賦予入團(tuán)儀式的神圣化；通過(guò)團(tuán)的干部選舉制和團(tuán)員評(píng)先公示制，實(shí)現(xiàn)民主建設(shè)的規(guī)范化。

2、工作的順利進(jìn)行：按規(guī)定做好團(tuán)籍檔案的整理，發(fā)展新團(tuán)員、團(tuán)組織關(guān)系接收與轉(zhuǎn)出、團(tuán)員統(tǒng)計(jì)和團(tuán)費(fèi)收繳等工作。

3、政教處開(kāi)設(shè)兩期學(xué)生干部培訓(xùn)班，通過(guò)組織學(xué)習(xí)校風(fēng)校訓(xùn)、干部素質(zhì)要求、班級(jí)管理常識(shí)等，加強(qiáng)學(xué)生干部的政治理論素質(zhì)，明確班干部的作用和地位，提高班干部的管理水平，協(xié)助班主任班級(jí)管理。

4、上級(jí)要求進(jìn)行團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室建設(shè)，保證質(zhì)量，迎接上級(jí)檢查。

第7篇

關(guān)鍵詞：高職；學(xué)生工作；校系兩級(jí)管理

一、充分認(rèn)識(shí)高職校學(xué)生工作二級(jí)管理的重要意義

在高職校實(shí)施學(xué)生工作校、系二級(jí)管理是主動(dòng)適應(yīng)學(xué)校二級(jí)管理體制的內(nèi)在要求；是發(fā)揮各系在人才培養(yǎng)模式探索中的主體作用，形成特色的需要；是適應(yīng)學(xué)校規(guī)模迅速擴(kuò)張，提高學(xué)生管理效率的需要；也是新形勢(shì)下，適應(yīng)學(xué)生工作特點(diǎn)，開(kāi)創(chuàng)學(xué)生工作新局面的需要。

實(shí)施學(xué)生工作校、系二級(jí)管理有利于校級(jí)學(xué)生工作管理部門積極轉(zhuǎn)變工作職能，在“越位”的地方“退位”，在“缺位”的地方“補(bǔ)位”，強(qiáng)化學(xué)校層面的宏觀有效管理能力。也有利于下移管理重心，加大各系管理自，進(jìn)一步理順校、系關(guān)系，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮各系的積極性和主動(dòng)性，形成學(xué)生工作百花齊放、充滿活力的新局面。

二、當(dāng)前學(xué)生工作二級(jí)管理中存在的主要問(wèn)題

有許多高職校在表面上非常重視體制改革，但對(duì)新形勢(shì)、新體制下出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題卻研究不力，學(xué)生工作也是如此。在校系二級(jí)管理中，校級(jí)管理職能部門是學(xué)生工作處，如何整合管理資源，發(fā)揮管理優(yōu)勢(shì)，提高管理效率和效果，這是擺在高職學(xué)校管理者面前亟待思考和解決的課題。

當(dāng)前，在學(xué)生工作二級(jí)管理模式的運(yùn)用實(shí)踐中暴露出來(lái)的問(wèn)題主要有以下幾點(diǎn)：一是校級(jí)管理工作目標(biāo)不明確、職責(zé)不清；二是校級(jí)管理內(nèi)容的制定脫離管理實(shí)際，有形式主義傾向，落實(shí)過(guò)程中系部有抵觸情緒；三是因缺乏宏觀指導(dǎo)，系部沒(méi)有形成系統(tǒng)的管理體系和規(guī)范以及統(tǒng)一的管理制度；四是由于職責(zé)不清，校級(jí)管理缺乏計(jì)劃性和實(shí)效性；五是缺乏系部學(xué)生管理工作績(jī)效評(píng)價(jià)體系；六是學(xué)校各處室與系部之間、系部與系部之間，在管理工作中缺乏有效協(xié)調(diào)。面對(duì)上述問(wèn)題，我校學(xué)生工作在校系二級(jí)管理模式的實(shí)踐中摸索出新的思路。

三、明確目標(biāo)與職責(zé)，理順學(xué)生工作二級(jí)管理關(guān)系

1.明確目標(biāo)

通過(guò)實(shí)施學(xué)生工作校、系二級(jí)管理，突破長(zhǎng)期以來(lái)的學(xué)校層面學(xué)生管理權(quán)限過(guò)分集中的管理模式，實(shí)現(xiàn)系擁有責(zé)、權(quán)、利相一致的關(guān)系，改變學(xué)校管理過(guò)多、過(guò)死的現(xiàn)象，把日常管理的權(quán)限以及過(guò)程管理下放到系部，以增加系部學(xué)生工作的權(quán)力與活力，形成系自我管理、自我約束、自我激勵(lì)和充滿生機(jī)的運(yùn)行機(jī)制，使校級(jí)層面的管理模式由全面管理向宏觀調(diào)控轉(zhuǎn)變，使校級(jí)學(xué)生工作管理部門從事務(wù)性管理中解脫出來(lái)，以更多的精力制訂規(guī)章制度，履行管理和服務(wù)職責(zé)，并加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控和指導(dǎo)系部開(kāi)展工作。通過(guò)管理模式和運(yùn)行機(jī)制的轉(zhuǎn)變，提高學(xué)校整體學(xué)生工作的水平，促進(jìn)學(xué)校的快速發(fā)展。

以筆者所在學(xué)校為例，校級(jí)層面學(xué)生管理工作的目標(biāo)是：第一，以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行公民道德教育；以愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育為重點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行弘揚(yáng)和培育民族精神教育；以理想信念教育為核心，進(jìn)行樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育；以學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育。第二，充分重視文明校風(fēng)的導(dǎo)向和規(guī)范作用，加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，創(chuàng)建良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，形成對(duì)教職工有凝聚作用、對(duì)學(xué)生有陶冶作用、對(duì)社會(huì)有示范作用的優(yōu)良校風(fēng)。第三，突出德育教育的生活性和生成性，積極開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的校園文化活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。第四，加強(qiáng)校園人文環(huán)境和自然環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)造精神內(nèi)涵豐富的物質(zhì)、文化環(huán)境，努力營(yíng)造良好的育人氛圍。

2.明確職責(zé)

在學(xué)生工作二級(jí)管理模式下，學(xué)校學(xué)生工作職能部門在政策制定、機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員安排、措施確定方法等各方面更強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一管理；系部學(xué)生工作主要是如何貫徹落實(shí)學(xué)校的決策部署，擔(dān)負(fù)著執(zhí)行的任務(wù)。但要體現(xiàn)系部的工作特點(diǎn)，校系之間的管理關(guān)系就不能簡(jiǎn)單沿襲老體制下的校、系關(guān)系，應(yīng)該在保證學(xué)校實(shí)現(xiàn)宏觀控制的前提下，讓系部擁有一定自，保持相對(duì)獨(dú)立性。在職責(zé)上，校級(jí)學(xué)生管理工作第一要根據(jù)國(guó)家對(duì)高等職業(yè)教育的要求制定出適合本校特點(diǎn)的學(xué)生工作規(guī)劃、計(jì)劃和政策；第二要協(xié)調(diào)好學(xué)校與社會(huì)、學(xué)校與學(xué)校、學(xué)校與有關(guān)部門之間的關(guān)系；第三要組織好必要的檢查和督查工作；同時(shí)應(yīng)根據(jù)各系和廣大學(xué)生的共同需要建立一系列直接面向全體學(xué)生的服務(wù)和指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，并形成良好的運(yùn)行機(jī)制。系部學(xué)生工作則要根據(jù)學(xué)校的總體要求，結(jié)合本系部學(xué)生的特點(diǎn)、專業(yè)特色和學(xué)生工作的實(shí)際，制定出適合本系部實(shí)際的學(xué)生工作計(jì)劃并認(rèn)真組織實(shí)施。在實(shí)際工作過(guò)程中，學(xué)校應(yīng)尊重基層，依靠和相信基層，在加強(qiáng)宏觀指導(dǎo)的同時(shí)，充分下放各種審批權(quán)和決定權(quán)，切不可事無(wú)巨細(xì)，干預(yù)太多，否則既會(huì)影響宏觀控制，又會(huì)影響工作效率。因此理順校系二級(jí)管理的關(guān)系，凡屬于學(xué)校一級(jí)部門的職能不能強(qiáng)加于系部，同時(shí)系部的職能也不能隨意上推，明確每一級(jí)的工作職能、職責(zé)是做好學(xué)生工作的首要前提。

在我校學(xué)生工作二級(jí)管理的過(guò)程中校、系的工作職責(zé)就有比較明確的劃分：如學(xué)校職能部門職責(zé)為負(fù)責(zé)起草學(xué)校有關(guān)學(xué)生思想教育與學(xué)生日常管理工作的指導(dǎo)性文件，制訂和完善學(xué)生管理制度；代表學(xué)校履行對(duì)各系學(xué)生思想教育和日常管理工作執(zhí)行情況的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)控、評(píng)價(jià)和服務(wù)職能；負(fù)責(zé)組織對(duì)系部學(xué)生工作的考核評(píng)比，不定期地檢查各系學(xué)生的管理工作，按時(shí)向?qū)W校黨委匯報(bào)、向各系部通報(bào)檢查評(píng)比結(jié)果；負(fù)責(zé)學(xué)生報(bào)到注冊(cè)、學(xué)籍管理、學(xué)生證件管理、學(xué)生名冊(cè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表、入學(xué)教育、畢業(yè)教育、畢業(yè)鑒定的組織工作；負(fù)責(zé)學(xué)生資助工作的統(tǒng)籌安排、全校學(xué)生勤工助學(xué)活動(dòng)、學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金、國(guó)家助學(xué)貸款及學(xué)生保險(xiǎn)理賠工作；負(fù)責(zé)學(xué)校大型學(xué)生集體活動(dòng)的組織部署；負(fù)責(zé)校級(jí)及校級(jí)以上學(xué)生評(píng)優(yōu)和表彰工作，處理嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生（留校察看以上）及跨系違紀(jì)事件，并對(duì)其處分進(jìn)行審批；負(fù)責(zé)學(xué)生公寓管理和服務(wù)工作，對(duì)寢室衛(wèi)生和紀(jì)律情況進(jìn)行檢查和評(píng)比并及時(shí)向系部反饋；負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)開(kāi)展學(xué)生心理健康教育，團(tuán)委負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)開(kāi)展工作；為系部學(xué)生管理工作提供有效的服務(wù)，并完成學(xué)校交辦的其他工作。

系部學(xué)生工作職責(zé)為負(fù)責(zé)本系學(xué)生的日常管理、思想政治教育工作；掌握本系學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生及文明習(xí)慣等情況，針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行教育，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成；結(jié)合本系的專業(yè)設(shè)置和培養(yǎng)目標(biāo)的要求，針對(duì)本系所設(shè)專業(yè)的崗位對(duì)從業(yè)者的職業(yè)道德、文化素質(zhì)和崗位技能的要求，有針對(duì)性地開(kāi)展課外活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生核心競(jìng)爭(zhēng)力的培養(yǎng)和提升；負(fù)責(zé)本系學(xué)生的報(bào)到、繳費(fèi)、注冊(cè)、入學(xué)教育、日常考核、獎(jiǎng)懲、操行評(píng)定、畢業(yè)鑒定工作，以及本系違紀(jì)學(xué)生記過(guò)及以下處分的審批工作；做好安全教育工作，預(yù)防和處理本系學(xué)生各種突發(fā)事件并及時(shí)上報(bào)；負(fù)責(zé)本系學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金的評(píng)定與發(fā)放工作，建立特困生檔案，組織本系學(xué)生開(kāi)展勤工儉學(xué)活動(dòng)；負(fù)責(zé)本系學(xué)生干部的選拔、任用和管理，指導(dǎo)本系團(tuán)總支和學(xué)生會(huì)開(kāi)展工作；負(fù)責(zé)本系班主任的管理、考核工作；做好本系學(xué)生宿舍的管理工作；完成學(xué)校交辦的其他工作。

四、實(shí)施學(xué)生工作二級(jí)管理的具體措施與手段

1.加強(qiáng)管理

制定全校德育工作計(jì)劃是校級(jí)管理必須遵守的綱領(lǐng)性文件。我校制定的工作計(jì)劃的主要內(nèi)容是：（1）完善“一項(xiàng)制度”，即主題班會(huì)制度。主題班會(huì)推行“模擬扮演式、專題演講式、討論辯論式”等形式。（2）啟動(dòng)“四項(xiàng)工程”，即法制、心理、安全教育工程、名班主任工程、校園文化建設(shè)工程、創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)工程。（3）開(kāi)展“主題月”活動(dòng)。即3月份為“志愿服務(wù)月”、4月份為“革命傳統(tǒng)教育月”、5月份為“繽紛紅五月”、6月份為“安全教育月”、9月份為“新生教育月”、10月份為“愛(ài)國(guó)主義教育月”，11月份為“感恩活動(dòng)月”、12月份為“民族精神教育月”，同時(shí)實(shí)行大型活動(dòng)校園化，中型活動(dòng)屆次化，小型活動(dòng)系部化、班級(jí)化的活動(dòng)模式。

另外，要建立并完善系部學(xué)生管理績(jī)效評(píng)價(jià)體系，“系部學(xué)生管理效果評(píng)價(jià)辦法”由學(xué)生工作處負(fù)責(zé)制定并組織落實(shí)。評(píng)價(jià)辦法要遵循“定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合，過(guò)程評(píng)價(jià)與結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合，隨機(jī)評(píng)價(jià)與期末評(píng)價(jià)相結(jié)合”的評(píng)價(jià)原則。具體評(píng)價(jià)指標(biāo)是：（1）資料查驗(yàn)，內(nèi)容包括班級(jí)管理、考核的原始資料、結(jié)果，德育教育計(jì)劃的落實(shí)情況、各種資料、記錄、班主任手冊(cè)等；（2）違紀(jì)率，定期或不定期地對(duì)系部學(xué)生管理進(jìn)行檢查，記錄違紀(jì)次數(shù)并評(píng)分；（3）衛(wèi)生狀況，定期或不定期地對(duì)系部教室、衛(wèi)生區(qū)、宿舍進(jìn)行檢查、記錄、評(píng)分；（4）安全責(zé)任事故率，記錄統(tǒng)計(jì)周期內(nèi)系部所發(fā)生的安全責(zé)任事故次數(shù)并評(píng)分；（5）公物完好率，對(duì)系部使用的桌椅、門窗、電教設(shè)備、宿舍家具、公共設(shè)施的完好情況進(jìn)行檢查、記錄、評(píng)分；（6）民意測(cè)驗(yàn)，組成評(píng)議小組，對(duì)各系部學(xué)生管理狀況進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。

2.加強(qiáng)指導(dǎo)

為使系部管理工作達(dá)到規(guī)范化和制度化的要求，校級(jí)管理部門要重點(diǎn)做好三項(xiàng)指導(dǎo)工作：

第一，指導(dǎo)系部建立學(xué)生管理網(wǎng)絡(luò)，統(tǒng)一建立“四線”、“三結(jié)合”學(xué)生管理網(wǎng)絡(luò)。“四線”：一是以學(xué)生處為主，由校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生處成員組成檢查督導(dǎo)管理線；二是以各系部為主，由系主任、支部書(shū)記、學(xué)管人員、團(tuán)總支組成的育人管理線；三是以系部為主，由各專業(yè)教研室人員、任課教師組成育人滲透管理線；四是以系學(xué)生會(huì)為主，由學(xué)生會(huì)成員、班團(tuán)干部、入黨積極分子組成學(xué)生自我管理線。“三結(jié)合”：即學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合。以上各線相互交織，才能構(gòu)成立體化的校系二級(jí)學(xué)生管理網(wǎng)絡(luò)，形成齊抓共管的良好態(tài)勢(shì)，為各項(xiàng)學(xué)生工作計(jì)劃的落實(shí)提供有力的支持和保障。

第二，指導(dǎo)系部建立班級(jí)管理評(píng)價(jià)體系。《班級(jí)量化考核辦法》由系部組織實(shí)施，考核內(nèi)容由紀(jì)律、宿舍衛(wèi)生、教學(xué)樓衛(wèi)生、早操出勤率、晚自習(xí)到課率、第二課堂六項(xiàng)組成。采取日檢查記錄、周統(tǒng)計(jì)分析、月公布總結(jié)、期終匯總表彰的工作程序。（1）紀(jì)律，由系部專業(yè)育人管理線成員、值班人員負(fù)責(zé)檢查、考核，值班人員要認(rèn)真填寫“值班紀(jì)律檢查表”，交系部學(xué)管人員匯總；（2）宿舍衛(wèi)生，由公寓管理人員、學(xué)生會(huì)生活部成員負(fù)責(zé)檢查、考核，每天至少檢查一次，結(jié)果當(dāng)天公布，定期評(píng)出優(yōu)劣宿舍；（3）教學(xué)樓衛(wèi)生，由學(xué)生“自我管理線”成員負(fù)責(zé)檢查，每天檢查一次，檢查人員認(rèn)真填寫教學(xué)樓衛(wèi)生檢查記錄表；（4）早操出勤率，由學(xué)生“自我管理線”成員負(fù)責(zé)檢查統(tǒng)計(jì)；（5）晚自習(xí)到課率，由值班學(xué)生進(jìn)行檢查統(tǒng)計(jì)；（6）第二課堂，由學(xué)生工作處、團(tuán)委提供第二課堂活動(dòng)成績(jī)。這有利于形成全員育人氛圍，使管理網(wǎng)絡(luò)發(fā)揮更大的作用，并取得顯著的管理效果。

第三，指導(dǎo)系部實(shí)行“學(xué)生在校表現(xiàn)綜合評(píng)價(jià)辦法”，如我校實(shí)行的德育學(xué)分。為全面評(píng)價(jià)學(xué)生在校表現(xiàn)，加強(qiáng)系風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)、生活氛圍，增強(qiáng)學(xué)生遵章守紀(jì)的自覺(jué)性，在班級(jí)管理中實(shí)施“學(xué)生在校表現(xiàn)綜合評(píng)價(jià)辦法”。評(píng)價(jià)內(nèi)容分為測(cè)評(píng)和量化考核兩項(xiàng)，由班級(jí)管理線成員班主任、班級(jí)干部組織實(shí)施。每學(xué)期依照評(píng)價(jià)結(jié)果排出學(xué)生的名次，確定評(píng)價(jià)等級(jí)，綜合評(píng)價(jià)結(jié)果分?jǐn)?shù)和等級(jí)記入學(xué)生管理檔案，作為評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放、就業(yè)推薦、畢業(yè)生檔案填寫的依據(jù)。

3.加強(qiáng)服務(wù)

校級(jí)管理部門應(yīng)密切協(xié)調(diào)系部與系部、系部與學(xué)校職能處室之間的工作關(guān)系。各系部教學(xué)任務(wù)重，許多工作諸如主題班會(huì)課的設(shè)計(jì)、操作程序等，校級(jí)管理部門應(yīng)幫助提供規(guī)范材料樣本，以減輕班主任的工作負(fù)擔(dān)。此外，校級(jí)學(xué)生管理部門要增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，經(jīng)常深入管理一線調(diào)查研究，幫助系部解決實(shí)際困難，設(shè)身處地為系部著想，遇困難不推諉、不扯皮，真心實(shí)意地解決問(wèn)題，推動(dòng)德育工作計(jì)劃的落實(shí)，進(jìn)一步提高高職校學(xué)生二級(jí)管理工作的實(shí)效。

總之，做好做實(shí)學(xué)生工作校系二級(jí)管理，對(duì)加大系部管理自，增強(qiáng)系部的活力，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮系部的積極性和主動(dòng)性，對(duì)促進(jìn)高職校學(xué)生工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，形成學(xué)生工作百花齊放、充滿活力的局面具有顯著成效。

參考文獻(xiàn)：

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州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2004，（3）.

第8篇

一、指導(dǎo)思想

以《教育部等6部門關(guān)于加快發(fā)展青少年校園足球的實(shí)施意見(jiàn)》和《市委、市政府辦公室印發(fā)＜關(guān)于加快推進(jìn)足球試點(diǎn)城市建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)＞的通知》《市教育局關(guān)于加快青少年校園足球發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》為指導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨，充分發(fā)揮足球育人功能，遵循人才培養(yǎng)和足球發(fā)展規(guī)律，理順管理體制，完善激勵(lì)措施，大力普及足球運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)健康的足球文化。通過(guò)開(kāi)展“足球進(jìn)校園”活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣，培養(yǎng)青少年后備人才，有效推進(jìn)素質(zhì)教育，為提升人口素質(zhì)，振興民族精神提供有力支撐。

二、任務(wù)目標(biāo)

在全縣各級(jí)各類學(xué)校普及足球運(yùn)動(dòng)知識(shí)，讓廣大學(xué)生掌握基本的足球運(yùn)動(dòng)技巧，普及程度大幅提高。到2017年，全縣重點(diǎn)打造10所國(guó)家級(jí)足球特色學(xué)校，10所省級(jí)足球特色學(xué)校，20所市級(jí)足球特色學(xué)校，組建40支校園足球隊(duì)伍參加縣以上級(jí)足球聯(lián)賽，吸引2000名以上青少年學(xué)生(在市級(jí)以上教育體育部門注冊(cè)的球員)參加各類校園足球培訓(xùn)和競(jìng)賽活動(dòng)。以此為依托，建立并完善全縣校園足球工作體制和機(jī)制，形成小學(xué)、初中、高中（中職）相互銜接的“一條龍”足球后備人才培養(yǎng)體制，分別組建小學(xué)、初中、高中代表隊(duì)，力爭(zhēng)在市以上比賽中取得好的名次。

教學(xué)改革更加深入，師資配備、補(bǔ)充和培養(yǎng)激勵(lì)措施更加多樣有效，場(chǎng)地設(shè)施和運(yùn)動(dòng)管理更加完善，形成青少年校園足球持續(xù)發(fā)展的保障體系。

三、實(shí)施原則

（一）分級(jí)管理

建立縣、校二級(jí)管理機(jī)制，分級(jí)管理，多模式發(fā)展。

（二）分類指導(dǎo)

對(duì)涉及校園足球活動(dòng)的師資配備、場(chǎng)地設(shè)施、經(jīng)費(fèi)保障、教學(xué)競(jìng)賽、機(jī)制建設(shè)等方面進(jìn)行分類指導(dǎo)，明確標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)，措施落實(shí)到位。

（三）逐步推進(jìn)

全縣各級(jí)各類學(xué)校校園足球工作逐步全面鋪開(kāi)，小學(xué)、初中保證每周不少于1節(jié)足球課；足球特色學(xué)校每周至少三次足球大課間或課外活動(dòng)；建立足球社團(tuán)，通過(guò)比賽選出球員，進(jìn)行集中訓(xùn)練；大力培養(yǎng)、逐級(jí)推選足球特色學(xué)校。

四、工作措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

成立校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)校園足球的統(tǒng)籌管理。

各鎮(zhèn)街教委、縣直各學(xué)校建立相對(duì)應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，明確工作職責(zé)，制定工作計(jì)劃方案，切實(shí)落實(shí)工作。

領(lǐng)導(dǎo)小組每年至少召開(kāi)一次專題會(huì)議，研究校園足球工作。

（二）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

把引進(jìn)足球教師列入每年的教師招聘計(jì)劃。足球教師不足的學(xué)校，聘請(qǐng)社會(huì)足球教練員進(jìn)課堂，進(jìn)行課堂教學(xué)與訓(xùn)練。每所校園足球項(xiàng)目推廣特色學(xué)校要配置能夠滿足教學(xué)需要的經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn)的體育教師，每所足球特色學(xué)校要確保配置能滿足教學(xué)需要的、經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn)體育教師，負(fù)責(zé)開(kāi)展足球教學(xué)、指導(dǎo)學(xué)生足球隊(duì)訓(xùn)練、組織學(xué)校足球賽事。縣教育主管部門與體育部門積極配合，聘請(qǐng)高水平的教練員開(kāi)展足球教師培訓(xùn)。2016年至2017年，每年舉辦規(guī)模不低于60人的市級(jí)足球?qū)ｍ?xiàng)培訓(xùn)班。挑選熱愛(ài)、精通足球項(xiàng)目的教師參加省市級(jí)以上教師培訓(xùn)，并以此引領(lǐng)帶動(dòng)縣內(nèi)分級(jí)分類培訓(xùn)。積極開(kāi)展足球校本教研活動(dòng)，定期對(duì)學(xué)校足球教學(xué)進(jìn)行專題研討，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)制定不同層次的教學(xué)內(nèi)容，使足球校本課程和教學(xué)日趨科學(xué)合理。

（三）改善場(chǎng)地設(shè)施條件

加大足球場(chǎng)地設(shè)施的規(guī)劃、建設(shè)和改造力度，把校園足球場(chǎng)地列入學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃。對(duì)學(xué)校現(xiàn)有的足球場(chǎng)地應(yīng)注重維護(hù)和保養(yǎng)，提高使用效率。要?jiǎng)?chuàng)造條件新建、改建、擴(kuò)建校園足球場(chǎng)地，添置足球、球門、球網(wǎng)等小硬件，保障校園足球工作的正常開(kāi)展。到2016年底，新建改擴(kuò)建符合教學(xué)要求的人造草坪足球場(chǎng)45個(gè)，實(shí)現(xiàn)全部學(xué)校有人工草坪足球場(chǎng)。

（四）完善教學(xué)與競(jìng)賽機(jī)制

1．深化教學(xué)改革。聘請(qǐng)專業(yè)教練進(jìn)行課余訓(xùn)練，吸納有興趣的學(xué)生參與，開(kāi)展足球課外活動(dòng)；鼓勵(lì)有天賦、有潛力學(xué)生參與校外高水平足球訓(xùn)練，提高訓(xùn)練水平和競(jìng)技能力；各校結(jié)合實(shí)際，圍繞足球活動(dòng)，開(kāi)發(fā)和利用教學(xué)資源，營(yíng)造良好的足球人文環(huán)境。

2.完善二級(jí)聯(lián)賽。根據(jù)學(xué)生年齡成長(zhǎng)和身心發(fā)育特點(diǎn)，分階段制定相適應(yīng)的足球競(jìng)賽項(xiàng)目及規(guī)則辦法，循序漸進(jìn)，形成科學(xué)的競(jìng)賽體系。制定全縣校園足球聯(lián)賽辦法和規(guī)程總則，形成“校長(zhǎng)杯”和“縣長(zhǎng)杯”二級(jí)聯(lián)賽競(jìng)賽體系，推動(dòng)校園足球競(jìng)賽活動(dòng)的蓬勃發(fā)展。

（五）完善評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制

根據(jù)校園足球發(fā)展需要，參照教育部《中小學(xué)體育評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》和《體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校評(píng)估辦法》等，制定全縣校園足球示范學(xué)校和特色學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)及辦法，定期對(duì)各鎮(zhèn)街教委、縣直各學(xué)校開(kāi)展校園足球活動(dòng)情況進(jìn)行評(píng)估。

把足球發(fā)展情況納入對(duì)學(xué)校、教師和學(xué)生的考核。定期開(kāi)展專項(xiàng)督導(dǎo)和檢查評(píng)估，對(duì)工作成績(jī)突出的學(xué)校、單位和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校負(fù)責(zé)把學(xué)生足球特長(zhǎng)水平納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

（六）完善經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制

爭(zhēng)取財(cái)政部門支持，適當(dāng)提高校園足球特色學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，用于校園足球的教學(xué)、訓(xùn)練和比賽。列出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，支持學(xué)校的足球場(chǎng)地改善、安全保障等各項(xiàng)工作；每年列支專款，主要用于競(jìng)賽、課程建設(shè)、師資培養(yǎng)、信息化管理、國(guó)際交流、校園足球評(píng)估工作等；設(shè)立校園足球發(fā)展基金，接受企業(yè)和社會(huì)團(tuán)體的資助;鼓勵(lì)、引導(dǎo)有關(guān)企業(yè)、足球俱樂(lè)部等社會(huì)機(jī)構(gòu)資助校園足球。給予縣級(jí)以上足球特色學(xué)校一定的資金補(bǔ)助；對(duì)在賽事中取得好成績(jī)的單位給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)承辦各類賽事的學(xué)校，給予適當(dāng)經(jīng)費(fèi)支持。

（七）加強(qiáng)安全保障機(jī)制

在開(kāi)展校園足球活動(dòng)的同時(shí)，高度重視安全保護(hù)工作，對(duì)活動(dòng)場(chǎng)所和設(shè)施設(shè)備的檢查實(shí)行常態(tài)化，對(duì)安全隱患積極整改。對(duì)活動(dòng)的安排、內(nèi)容的選擇、過(guò)程的實(shí)施要層層把關(guān)，提高足球訓(xùn)練安全保障意識(shí)，增加足球活動(dòng)意外傷害保險(xiǎn)，杜絕安全事故的發(fā)生。完善保險(xiǎn)機(jī)制，推進(jìn)政府購(gòu)買服務(wù)，提升校園足球安全保障水平，解除學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校的后顧之憂。

第9篇

為全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)，現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)校（含高中和中等職業(yè)學(xué)校，下同）藝術(shù)教育提出如下意見(jiàn)。

一、進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，把藝術(shù)教育擺上應(yīng)有的位置

1．藝術(shù)教育對(duì)于提高學(xué)生審美修養(yǎng)、豐富精神世界、發(fā)展形象思維、激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)具有重要的作用。加強(qiáng)中小學(xué)校藝術(shù)教育是全面貫徹教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育的必然要求。地方各級(jí)教育行政部門和中小學(xué)校要進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校藝術(shù)教育的重要性認(rèn)識(shí)，切實(shí)把藝術(shù)教育擺在學(xué)校教育應(yīng)有的位置上。

2．中小學(xué)校藝術(shù)教育要以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以農(nóng)村學(xué)校為重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)的均衡發(fā)展。要堅(jiān)持教育公平的原則，讓每個(gè)學(xué)生都成為藝術(shù)教育的受益者。要堅(jiān)持正確的育人導(dǎo)向，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入到生動(dòng)豐富的藝術(shù)教育活動(dòng)之中，使之內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)精神追求，幫助學(xué)生形成正確的價(jià)值觀和審美觀；要通過(guò)藝術(shù)教育讓學(xué)生接受中華民族和世界各民族優(yōu)秀文化藝術(shù)的滋養(yǎng)，培養(yǎng)深厚的民族情感，為建設(shè)中華民族共有精神家園奠定基礎(chǔ)。

二、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，提高藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量

3．開(kāi)齊開(kāi)足藝術(shù)課程，是保證藝術(shù)教育質(zhì)量的前提。根據(jù)《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》，九年義務(wù)教育階段藝術(shù)類課程占總課時(shí)的9％-11％（總課時(shí)數(shù)為857-1047課時(shí)），各省級(jí)教育行政部門在制訂本地區(qū)課程實(shí)施計(jì)劃時(shí)，應(yīng)按照上述規(guī)定設(shè)置藝術(shù)類課程，課時(shí)總量不得低于國(guó)家課程方案規(guī)定的下限。條件較好的學(xué)校按九年義務(wù)教育階段藝術(shù)類課程占總課時(shí)的11％開(kāi)設(shè)藝術(shù)類課程，其他學(xué)校開(kāi)設(shè)藝術(shù)類課程不低于總課時(shí)的9％；其中，初中階段藝術(shù)類課程開(kāi)課不低于藝術(shù)課程總課時(shí)數(shù)的20％。普通高中按《普通高中課程方案（實(shí)驗(yàn)）》的規(guī)定，保證藝術(shù)類必修課程的6個(gè)學(xué)分（相當(dāng)于108課時(shí)）。非藝術(shù)類中等職業(yè)學(xué)校藝術(shù)類必修課程不少于72課時(shí)。有條件的地區(qū)和學(xué)校要開(kāi)設(shè)豐富的藝術(shù)類選修課供學(xué)生選擇性學(xué)習(xí)。

4．中小學(xué)校藝術(shù)類課程應(yīng)執(zhí)行國(guó)家的課程標(biāo)準(zhǔn)，選用國(guó)家審定通過(guò)的有關(guān)教材，并加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。要積極探索藝術(shù)課程評(píng)價(jià)改革，并將評(píng)價(jià)結(jié)果記錄在學(xué)生成長(zhǎng)檔案中，作為綜合評(píng)價(jià)學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r的重要內(nèi)容以及學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的參考依據(jù)。

5．要加強(qiáng)藝術(shù)教育教研、科研工作。省、市（地）和縣（區(qū)）要充分依靠本地區(qū)教研、科研機(jī)構(gòu)，多渠道配備音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科專（兼）職教研員。各地要以條件較好的學(xué)校為依托，建立藝術(shù)教研基地，定期組織藝術(shù)教研活動(dòng)。

三、開(kāi)展課外藝術(shù)活動(dòng)，營(yíng)造良好校園文化藝術(shù)環(huán)境

6．開(kāi)展課外藝術(shù)活動(dòng)要因地制宜，講究實(shí)效。要大力開(kāi)展小型、靈活、多樣的藝術(shù)活動(dòng)，民族地區(qū)的學(xué)校要積極開(kāi)展具有少數(shù)民族特色的課外藝術(shù)活動(dòng)。省、市、縣各級(jí)教育行政部門要積極創(chuàng)造條件，定期舉辦中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)，學(xué)校應(yīng)每年舉辦一屆形式多樣的校園藝術(shù)節(jié)。

7．要加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的管理。任何部門和學(xué)校不得組織學(xué)生參與商業(yè)性藝術(shù)活動(dòng)或商業(yè)性慶典活動(dòng)，不得組織學(xué)生參加企業(yè)、媒體或其他社會(huì)團(tuán)體舉辦的有收費(fèi)營(yíng)利行為的藝術(shù)競(jìng)賽等活動(dòng)。學(xué)校不得組織學(xué)生參加社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)活動(dòng)，社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)的等級(jí)不得作為學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)或升學(xué)的依據(jù)。

8．組織群體性藝術(shù)活動(dòng)，要明確安全管理工作的職能部門和責(zé)任人，建立安全責(zé)任制度，制訂應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的處置預(yù)案，切實(shí)加強(qiáng)安全管理，確保中小學(xué)生人身安全。校園內(nèi)不得出現(xiàn)有悖于素質(zhì)教育、不利于青少年兒童健康成長(zhǎng)的文化現(xiàn)象。

四、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高藝術(shù)教育師資水平

9．各地要根據(jù)國(guó)家課程方案規(guī)定配備藝術(shù)教師。城市和有條件的縣、鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）學(xué)校要以專職藝術(shù)教師為主，農(nóng)村學(xué)校可以專、兼職教師相結(jié)合，鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）中心小學(xué)以上的學(xué)校至少要配備音樂(lè)、美術(shù)專職教師各一名；普通高中和中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)按規(guī)定課時(shí)及教學(xué)需要配備專職藝術(shù)教師。

兼職藝術(shù)教師由具有一定藝術(shù)基礎(chǔ)或藝術(shù)特長(zhǎng)的其他學(xué)科教師兼任，要逐步實(shí)行兼職藝術(shù)教師培訓(xùn)上崗制度，兼職藝術(shù)教師隊(duì)伍要保持相對(duì)穩(wěn)定。

10．各地要建立激勵(lì)機(jī)制，制定相關(guān)政策，支持、鼓勵(lì)城鎮(zhèn)學(xué)校藝術(shù)教師、中青年藝術(shù)教師和骨干藝術(shù)教師到農(nóng)村學(xué)校任教。可采取“走教”、“支教”、“巡回教學(xué)”、“流動(dòng)授課”、“定點(diǎn)聯(lián)系”、“對(duì)口輔導(dǎo)”等多種形式，解決農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教師短缺、教學(xué)質(zhì)量不高的問(wèn)題。

11．各地要針對(duì)本地區(qū)藝術(shù)教師缺額情況，發(fā)揮和依托普通高校，特別是師范院校以及教師進(jìn)修院校等教育機(jī)構(gòu)的資源優(yōu)勢(shì)，為本地培養(yǎng)合格的中小學(xué)校藝術(shù)教師。要以提高農(nóng)村藝術(shù)教師質(zhì)量為重點(diǎn)，把藝術(shù)教師培訓(xùn)納入本地教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和教師培訓(xùn)工作計(jì)劃，有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展藝術(shù)教師全員培訓(xùn)，不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量。藝術(shù)教師應(yīng)和其他學(xué)科教師享受同等待遇，藝術(shù)教師組織、輔導(dǎo)課外活動(dòng)應(yīng)合理計(jì)入工作量。

五、優(yōu)化資源配置，改善藝術(shù)教育教學(xué)條件

12．各地要在辦學(xué)經(jīng)費(fèi)中保障用于改善藝術(shù)教育設(shè)備設(shè)施、添置和更新消耗性器材、舉辦校園藝術(shù)活動(dòng)等經(jīng)費(fèi)。要按照相關(guān)規(guī)定，檢查本地本校的藝術(shù)教育設(shè)施、設(shè)備、器材的達(dá)標(biāo)情況，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，添補(bǔ)有關(guān)器材設(shè)備，并結(jié)合校舍改造、擴(kuò)建工程等項(xiàng)目，積極創(chuàng)造條件配置音樂(lè)/美術(shù)專用教室。學(xué)校要管好、用好藝術(shù)專用教室和有關(guān)器材，提高使用效益。

縣級(jí)教育行政部門要在當(dāng)?shù)卣囊?guī)劃、協(xié)調(diào)下，把藝術(shù)教育納入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的有關(guān)項(xiàng)目之中，切實(shí)改善藝術(shù)教育教學(xué)條件。

13．各地要充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段緩解中小學(xué)校，特別是農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育資源的不足。學(xué)校要根據(jù)課堂教學(xué)和課外活動(dòng)的需要，提供便利條件，支持、鼓勵(lì)、輔導(dǎo)藝術(shù)教師用好教學(xué)光盤等多媒體設(shè)備，用好農(nóng)村遠(yuǎn)程教育網(wǎng)資源，并根據(jù)本地實(shí)際，不斷豐富網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)教育資源。

14．各地要依托社會(huì)文化場(chǎng)所免費(fèi)或優(yōu)惠開(kāi)放的相關(guān)政策，充分開(kāi)發(fā)利用地方和社區(qū)的藝術(shù)教育資源，豐富學(xué)校藝術(shù)教育的內(nèi)容和形式。鼓勵(lì)、支持開(kāi)發(fā)具有本地特色的藝術(shù)教育資源。

六、加強(qiáng)管理，完善藝術(shù)教育保障機(jī)制

第10篇

關(guān)鍵詞：創(chuàng)新訓(xùn)練；創(chuàng)新人才；人才培養(yǎng)

中圖分類號(hào)：G640 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2012）12-0043-02

“國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃”是在原“大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃”基礎(chǔ)上拓展而來(lái)的。教育部高教司于2006年11月設(shè)立了“大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃”項(xiàng)目，首次在國(guó)家層面上直接面向本科生立項(xiàng)，旨在通過(guò)創(chuàng)新訓(xùn)練提高大學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力，培養(yǎng)一批拔尖創(chuàng)新人才。這一計(jì)劃于2006年開(kāi)始在部分高校試點(diǎn)，2011年開(kāi)始，教育部決定把原來(lái)的“大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃”更名為“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”，把原來(lái)的“創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)”一個(gè)項(xiàng)目拓展為“創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目”、“創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目”、“創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目”三個(gè)項(xiàng)目。

一、國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃的組織形式

國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃（下面簡(jiǎn)稱“創(chuàng)新計(jì)劃”）是面向本科生（1至3年級(jí)學(xué)生），以學(xué)生個(gè)人或創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的形式展開(kāi)的科技立項(xiàng)項(xiàng)目，一個(gè)項(xiàng)目一般限3人參加。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，由學(xué)生自由選題，自主完成創(chuàng)新性研究項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備、實(shí)施和項(xiàng)目完成后的總結(jié)等一系列工作。創(chuàng)新計(jì)劃目前只對(duì)部分中央部委所屬高校和地方所屬高校開(kāi)放。中央部委所屬高校的申請(qǐng)計(jì)劃直接向教育部提交，由教育部組織專家論證通過(guò)。地方所屬高校需要由省級(jí)教育主管部門推薦，向教育部提交申報(bào)計(jì)劃，再由教育部組織專家論證通過(guò)。

二、國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃的目標(biāo)

教育部最新下發(fā)的教高函〔2012〕5號(hào)文件明確指出：“通過(guò)實(shí)施國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃，促進(jìn)高等學(xué)校轉(zhuǎn)變教育思想觀念，改革人才培養(yǎng)模式，強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓(xùn)練，增強(qiáng)高校學(xué)生的創(chuàng)新能力和在創(chuàng)新基礎(chǔ)上的創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)適應(yīng)創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)需要的高水平創(chuàng)新人才”[1]。

三、大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃的實(shí)施與管理

1.提高全體認(rèn)識(shí)，做好宣傳和申報(bào)組織工作。各級(jí)組織部門要注重引導(dǎo)學(xué)生申報(bào)項(xiàng)目和參與訓(xùn)練過(guò)程，認(rèn)真做好項(xiàng)目申報(bào)的宣傳發(fā)動(dòng)工作，向?qū)W生宣傳大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃的背景、形式、要求、目的和意義等。在申報(bào)項(xiàng)目時(shí)，力求學(xué)生自愿與選拔相結(jié)合，一般要求申請(qǐng)者有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和科研精神，具備從事科學(xué)研究的基本素質(zhì)和能力。組織專家對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)審，擇優(yōu)錄取，選取創(chuàng)新性強(qiáng)的優(yōu)秀方案向上級(jí)推薦。

2.制定配套管理措施，政策上保駕護(hù)航。學(xué)校不僅要從政策上大力支持大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃活動(dòng)的開(kāi)展，而且要制定切實(shí)可行的管理辦法和配套政策，使大學(xué)生創(chuàng)新計(jì)劃進(jìn)入到人才培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃。為此，可以考慮把創(chuàng)新項(xiàng)目作為選修課程開(kāi)設(shè)，參加項(xiàng)目的學(xué)生能由此獲得一定的學(xué)分。對(duì)于通過(guò)創(chuàng)新計(jì)劃認(rèn)定的項(xiàng)目，可替代部分與專業(yè)教學(xué)相近的實(shí)驗(yàn)或?qū)嵺`課程學(xué)分，通過(guò)驗(yàn)收的項(xiàng)目計(jì)算第二課堂學(xué)分。此外，學(xué)校可制定相應(yīng)的評(píng)獎(jiǎng)、評(píng)優(yōu)和免試研究生的優(yōu)惠、傾斜政策，引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生多產(chǎn)出創(chuàng)新成果。

3.創(chuàng)造良好外部條件，為創(chuàng)新計(jì)劃實(shí)施提供物質(zhì)保障。各高校可以依托學(xué)科優(yōu)勢(shì)，建立傳統(tǒng)學(xué)科與新興學(xué)科相結(jié)合的工程創(chuàng)新人才培養(yǎng)新模式。依托國(guó)家或省級(jí)教學(xué)基地、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、人才培養(yǎng)基地、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)等等，建立本科教學(xué)與學(xué)科建設(shè)密切結(jié)合的教學(xué)體系，推進(jìn)多層次、多途徑的人才培養(yǎng)模式和課程體系改革。開(kāi)放學(xué)校創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)科研基地，實(shí)施自主型、開(kāi)放性的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革，為學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練實(shí)施提供良好外部條件和物質(zhì)保障。

4.加強(qiáng)跟蹤管理工作，確保項(xiàng)目的有效實(shí)施。對(duì)于獲得批準(zhǔn)的項(xiàng)目，要狠抓落實(shí)，切實(shí)執(zhí)行。把大學(xué)生創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目的中期檢查、終期答辯工作列入到學(xué)校本科教學(xué)督導(dǎo)的工作計(jì)劃。組織專家認(rèn)真做好項(xiàng)目的中期檢查工作，聽(tīng)取項(xiàng)目中期匯報(bào)，并跟蹤后續(xù)工作成果。在進(jìn)行中期檢查時(shí)，特別要注意發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。對(duì)可能出現(xiàn)的諸多問(wèn)題，如學(xué)生在項(xiàng)目進(jìn)展中碰到困難，更改題目、更換指導(dǎo)教師等，要及時(shí)了解并幫助學(xué)生解決問(wèn)題。

5.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，為創(chuàng)新計(jì)劃提供師資保障。鼓勵(lì)校內(nèi)教師，特別是有科研項(xiàng)目和科研實(shí)力的教師擔(dān)任大學(xué)生創(chuàng)新計(jì)劃的導(dǎo)師，積極聘請(qǐng)企業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生的創(chuàng)新訓(xùn)練和實(shí)踐，可以實(shí)行雙導(dǎo)師制。定期組織項(xiàng)目指導(dǎo)教師之間的交流，參加全國(guó)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議，多方接受先進(jìn)的組織和指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，組建一支穩(wěn)定的、既有科研項(xiàng)目實(shí)踐水平又有指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀導(dǎo)師隊(duì)伍，為有效實(shí)施大學(xué)生創(chuàng)新計(jì)劃提供可靠的師資保障。

6.營(yíng)造創(chuàng)新文化氛圍，不斷探索新路子。在校園內(nèi)營(yíng)造一種創(chuàng)新文化氛圍，為參加創(chuàng)新項(xiàng)目的學(xué)生搭建交流平臺(tái)，定期開(kāi)展交流活動(dòng)。支持有創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目的學(xué)生參加校內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議，為學(xué)生創(chuàng)新提供交流經(jīng)驗(yàn)、展示成果和共享資源的機(jī)會(huì)，探索一套從大學(xué)生創(chuàng)新計(jì)劃到創(chuàng)新人才培養(yǎng)的新路子。

四、關(guān)于創(chuàng)新人才培養(yǎng)的進(jìn)一步思考

大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃是國(guó)家創(chuàng)新人才培養(yǎng)的一個(gè)重要舉措，對(duì)高校人才培養(yǎng)模式改革起到非常重要的促進(jìn)作用。但是，創(chuàng)新人才培養(yǎng)決不是一蹴而就的事情，更不是執(zhí)行一個(gè)項(xiàng)目就能完成的工程，而是需要大學(xué)階段一系列的綜合訓(xùn)練培養(yǎng)才能達(dá)到目標(biāo)。因此，高校應(yīng)該以大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃為契機(jī)，大力改革教育教學(xué)模式，探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)的策略。下面我們就創(chuàng)新人才培養(yǎng)問(wèn)題提出幾點(diǎn)探索性建議：

1.重視基礎(chǔ)教育，謹(jǐn)防拔苗助長(zhǎng)。創(chuàng)新人才培養(yǎng)，離不開(kāi)基礎(chǔ)教育。要特別重視大學(xué)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)三門基礎(chǔ)課程的教學(xué)和訓(xùn)練。由于學(xué)生在大一時(shí)就可以參加創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目，很容易導(dǎo)致學(xué)生把全部時(shí)間和精力都投入到項(xiàng)目中，導(dǎo)致只重專業(yè)、忽視基礎(chǔ)的傾向。如果不及時(shí)引導(dǎo)就很容易助長(zhǎng)急功近利的風(fēng)氣，不僅不利于人才的培養(yǎng)，反而容易造成人才的夭折和損失。

2.把創(chuàng)新能力培養(yǎng)的意識(shí)滲透到日常教學(xué)中去。首先，教師必需牢固樹(shù)立創(chuàng)新人才培養(yǎng)理念，建立一套合適的教學(xué)模式，把學(xué)生引向探究歷程，把創(chuàng)新意識(shí)滲透到專業(yè)課程的教學(xué)中去。教師要善于引導(dǎo)學(xué)生觀察和研究事物，培養(yǎng)思維的獨(dú)立性和批判性，敢于質(zhì)疑，提高學(xué)生的探究意識(shí)。其次，教師要堅(jiān)持教學(xué)與科研相結(jié)合，把學(xué)科前沿的內(nèi)容不斷地注入教學(xué)內(nèi)容中，把科研過(guò)程中的科學(xué)精神與研究方法帶入到課程教學(xué)中。

3.搭建多種科技競(jìng)賽平臺(tái)，建立團(tuán)隊(duì)式創(chuàng)新活動(dòng)機(jī)制。充分利用各種科技競(jìng)賽平臺(tái)，如“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽、電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、機(jī)械設(shè)計(jì)競(jìng)賽等，在科技競(jìng)賽平臺(tái)上，學(xué)生通過(guò)親身設(shè)計(jì)、制作和運(yùn)行各個(gè)環(huán)節(jié)的技能訓(xùn)練，激活自身的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。借助各種競(jìng)賽或創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃建立相應(yīng)的競(jìng)賽或項(xiàng)目組，通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的方式協(xié)作完成實(shí)際任務(wù)。利用學(xué)生社團(tuán)建立各種創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，近年不少高校在這方面都做了有益的嘗試，如華中科技大學(xué)的dian團(tuán)隊(duì)、聯(lián)創(chuàng)團(tuán)隊(duì)等都是十分成功的例子[2]。

4.做好拔尖人才的發(fā)現(xiàn)、跟蹤和持續(xù)培養(yǎng)工作。對(duì)于從各種競(jìng)賽或項(xiàng)目中脫穎而出的優(yōu)秀人才要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，跟蹤服務(wù)，重點(diǎn)培養(yǎng)。對(duì)這些學(xué)生可以實(shí)行特別的精英培養(yǎng)模式，為他們提供進(jìn)一步的跟蹤培養(yǎng)方案，例如，配備專門的導(dǎo)師、提前進(jìn)入碩士階段的學(xué)習(xí)，或提前跟著導(dǎo)師做實(shí)際課題等等，讓他們成為更優(yōu)秀的拔尖人才。

參考文獻(xiàn)：

[1]《教育部關(guān)于做好“本科教學(xué)工程”國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃實(shí)施工作的通知》（教高函〔2012〕5號(hào)）.

第11篇

*假日俱樂(lè)部自開(kāi)業(yè)以來(lái)，受諸方面因素影響，經(jīng)營(yíng)情況不容樂(lè)觀，制定20*年度發(fā)展規(guī)劃及經(jīng)營(yíng)方針即是圍繞著改善經(jīng)營(yíng)狀況進(jìn)行的，20*年基本確定俱樂(lè)部以中餐、西餐、客房三大營(yíng)業(yè)點(diǎn)為重點(diǎn)，輔以會(huì)所、泳池等配套設(shè)施，加強(qiáng)營(yíng)銷，細(xì)化服務(wù)，提高出品，從而提高酒店整體盈利能力為酒店基本經(jīng)營(yíng)方針。

20*年度俱樂(lè)部原計(jì)劃收入為3709.*萬(wàn)元，實(shí)際收入為2329.65萬(wàn)元，完成率為62.81%。剔除中餐收入影響，俱樂(lè)部計(jì)劃收入為1613.40元，實(shí)際收入為1648.69元，完成率為102.19%。其中西餐計(jì)劃收入為401萬(wàn)元，實(shí)際收入為436.29萬(wàn)元，完成率為108.8%，客房計(jì)劃收入為1186萬(wàn)元，實(shí)際完成1145萬(wàn)元，完成率為96.5%。

為推動(dòng)住房，帶動(dòng)消費(fèi)，俱樂(lè)部在經(jīng)營(yíng)方面主要采取以下措施保證經(jīng)營(yíng)持續(xù)增長(zhǎng)：

1、對(duì)住房客人增設(shè)了免費(fèi)的游泳項(xiàng)目，對(duì)商務(wù)客房推出了每月住房累計(jì)滿五間贈(zèng)送泳票一張的優(yōu)惠活動(dòng)，以此激勵(lì)商務(wù)公司的訂房并對(duì)新開(kāi)業(yè)的游泳池起宣傳推廣作用。

2、針對(duì)6月下旬的住房預(yù)售低，實(shí)行對(duì)散客和商務(wù)住房贈(zèng)送早餐，對(duì)旅行社調(diào)低周末價(jià)來(lái)吸引住客。

3、把西餐廳定位成華強(qiáng)北至高觀景的中高檔西餐廳，細(xì)化服務(wù)，加強(qiáng)出品。抓住五一黃金周契機(jī)，自*月*日起，對(duì)西餐廳再一次調(diào)價(jià)，將自助餐午餐價(jià)格上調(diào)至58元/位，同時(shí)新推出下午茶項(xiàng)目。

4、俱樂(lè)部經(jīng)營(yíng)未達(dá)目標(biāo)，主要原因?yàn)橹胁褪杖肱c計(jì)劃相距過(guò)遠(yuǎn)。下半年中餐情形極不容樂(lè)觀，在達(dá)聲股份公司決策下，于*月*日宣布停業(yè)。意味著俱樂(lè)部擺脫中餐束縛，輕裝上陣，扭虧目標(biāo)指日可待。

5、指導(dǎo)制定策劃中西方節(jié)日活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)收高峰。

二、主持制定和完善酒店各項(xiàng)規(guī)章制度，建立健全內(nèi)部組織系統(tǒng)，協(xié)調(diào)各部門關(guān)系，建立內(nèi)部合理而有效的運(yùn)行機(jī)制。

為使酒店的日常運(yùn)作逐步納入到工作有計(jì)劃、有指導(dǎo)、有跟蹤、有總結(jié)的管理系統(tǒng)中去，有效地將計(jì)劃性工作和應(yīng)急性工作密切結(jié)合起來(lái)，建立明確的工作目標(biāo)，要求各部門建立計(jì)劃性的工作制度，通過(guò)每月總結(jié)、計(jì)劃，對(duì)各項(xiàng)工作有計(jì)劃、有落實(shí)，按計(jì)劃步驟予以實(shí)施。建立每月工作匯報(bào)制度，通過(guò)對(duì)工作的完成情況，對(duì)各部門負(fù)責(zé)人予以考評(píng)。

酒店成立之初，各項(xiàng)制度未健全完善，制度的完善及各項(xiàng)工作程序的確立需在長(zhǎng)期大量的實(shí)踐中方能逐步完成。因此，制度的建立也是一項(xiàng)長(zhǎng)期復(fù)雜的工作。現(xiàn)該部分工作已基本完成，俱樂(lè)部各項(xiàng)崗位程序及流程已制定。

酒店管理的規(guī)范化、制度化建設(shè)是酒店發(fā)展的基礎(chǔ),酒店管理層自20*年年初開(kāi)始，即對(duì)酒店整體規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)作明確規(guī)定，相繼出臺(tái)了相關(guān)程序化、規(guī)范化管理文件。

在目標(biāo)考核方面，一方面按照已出臺(tái)的考核實(shí)施辦法進(jìn)行考核，另一方面每月每季度召開(kāi)上月/季度工作總結(jié)會(huì)，針對(duì)制定的工作計(jì)劃，總結(jié)實(shí)際實(shí)施進(jìn)度，提出需解決的問(wèn)題，使各項(xiàng)工作落實(shí)到人，也以此作為對(duì)各部考核的依據(jù)。

三、研究并掌握市場(chǎng)的變化和發(fā)展情況，制定市場(chǎng)拓展及價(jià)格體系，適時(shí)提出階段性工作重點(diǎn)，并指揮實(shí)施。

市場(chǎng)的變化與酒店的發(fā)展息息相關(guān)，俱樂(lè)部正是基于此緊扣市場(chǎng)脈博，及時(shí)提出各階段工作重點(diǎn)：

一月份制定20*年商務(wù)散客、長(zhǎng)包房、會(huì)議團(tuán)房、旅行社團(tuán)散房?jī)r(jià)格及合約版本。

二月份策劃情人節(jié)活動(dòng)及推廣工作，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，制定倉(cāng)庫(kù)管理制度，實(shí)行總機(jī)與服務(wù)中心分開(kāi)管理。

三月根據(jù)季度轉(zhuǎn)變調(diào)整金海悅大廳A、B區(qū)優(yōu)惠政策，減少贈(zèng)送，完善C區(qū)的服務(wù)功能。狠抓營(yíng)銷工作，落實(shí)酒店?duì)I銷計(jì)劃，做好或銷任務(wù)分配。制定西餐廳的工作流程及獎(jiǎng)罰制度。制定*會(huì)員卡章程。

四月完善酒店部門崗位職責(zé)修訂，起草酒店各部門工作程序，開(kāi)展游泳池的開(kāi)業(yè)籌備工作，完成對(duì)西餐廳天臺(tái)的布置。組織營(yíng)銷人員進(jìn)行鉆石卡、優(yōu)惠卡的銷售，策劃母親節(jié)活動(dòng)。

五月編制新菜牌，做好季節(jié)菜的轉(zhuǎn)換，改變中餐C區(qū)服務(wù)功能推出行政套餐，加強(qiáng)對(duì)游泳池的銷售工作，對(duì)客房浴室滲水維修，西餐廳包房天花、墻紙發(fā)霉維修，中西廚地面修補(bǔ)，中餐空調(diào)塵網(wǎng)清洗。完成經(jīng)濟(jì)大廈東外墻戶外噴繪廣告的制作。策劃六一兒童節(jié)的優(yōu)惠活動(dòng)。

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tent>六月重組中餐人員編制，續(xù)聘優(yōu)秀營(yíng)銷人員，開(kāi)展端午節(jié)、兒童節(jié)應(yīng)節(jié)活動(dòng)，調(diào)整西餐廳暑期出品，完成酒店宣傳冊(cè)的訂印。

七月份酒店為節(jié)約成本，實(shí)行部分物資自購(gòu)，中餐增加新菜式的推廣，西餐推出精選下午茶、夏日傾情飲品。客房增加可售賣毛巾，對(duì)客房一次性用品進(jìn)行顏色區(qū)分。開(kāi)始對(duì)客房的滲水維修。

八月對(duì)酒店電梯噴畫(huà)進(jìn)行更換，對(duì)中央空調(diào)及鍋爐進(jìn)行水處理、清洗，重新訂制客房一次性用品。

九月根據(jù)中餐經(jīng)營(yíng)情況及時(shí)停止了中餐營(yíng)業(yè)，并圍繞中餐停業(yè)做好員工遣散、供貨商物資退貨及資產(chǎn)盤點(diǎn)工作。同時(shí)西餐廳開(kāi)展了以登高賞月為主題的中秋活動(dòng)，取得了良好效果。

十月做好十一黃金周的接待工作，同時(shí)由于高交會(huì)的舉行，及時(shí)調(diào)整了房?jī)r(jià)，提高了營(yíng)業(yè)收入。為節(jié)能降耗，制定秋冬季節(jié)中央空調(diào)開(kāi)放時(shí)間。

十一月完成酒店部分制服的更換工作，同時(shí)對(duì)客房風(fēng)機(jī)盤管進(jìn)行清洗，同時(shí)為改善員工住宿，將員工宿舍由蓮塘搬至上步，取消了員工班車。

十二月進(jìn)行了辦公室搬遷，同時(shí)以圣誕節(jié)為重點(diǎn)，對(duì)酒店進(jìn)行全面布置與策劃，基本達(dá)到預(yù)期效果。

五、負(fù)責(zé)中層以上管理人員的培養(yǎng)和使用，督導(dǎo)酒店的培訓(xùn)工作。

酒店中層管理人員為酒店的中堅(jiān)力量，培養(yǎng)酒店自己的優(yōu)秀人才，需要一個(gè)和諧的工作環(huán)境和對(duì)優(yōu)秀人才能力的肯定，人格的尊重。目前酒店采用用人的原則為量才適用，讓賢者居上，能者居中，智者居側(cè)，充分發(fā)揮人才的主觀能動(dòng)性，本著對(duì)下屬負(fù)責(zé)的態(tài)度，加強(qiáng)監(jiān)督，加強(qiáng)約束，加強(qiáng)管理。

培訓(xùn)工作對(duì)于酒店適應(yīng)環(huán)境的變化、滿足市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的需要、滿足員工自身發(fā)展的需要以及提升酒店的效益都具有十分重要的意義。通過(guò)培訓(xùn)可以提高員工的技能和綜合素質(zhì)，從而提高其工作質(zhì)量和效率，減少失誤，降低成本，提高客戶滿意度；員工更高層次地理解和掌握所從事的工作，增強(qiáng)工作信心。為此，俱樂(lè)部在20*年度開(kāi)展了大量的培訓(xùn)工作，要求各部門每月制訂培訓(xùn)計(jì)劃，以第二季度為例，累計(jì)培訓(xùn)時(shí)間為242.5小時(shí)，其中四月份為101.5小時(shí)，五月份為67.5小時(shí)，六月份為73.5小時(shí)。部門平均培訓(xùn)課程在6節(jié)/月，人均月平均培訓(xùn)課時(shí)約8小時(shí)，接近優(yōu)秀企業(yè)培訓(xùn)課時(shí)指數(shù)的中上水平。

酒店初步建立了統(tǒng)一的培訓(xùn)師制度，人力資源部加強(qiáng)了對(duì)基礎(chǔ)培訓(xùn)師的能力指導(dǎo)訓(xùn)練，集中組織了“培訓(xùn)技能實(shí)踐課程”和一些基礎(chǔ)的管理知識(shí)和專業(yè)知識(shí)課程。加大培訓(xùn)考試的力度，組織編制西餐、前廳、管家、財(cái)務(wù)收銀等部門各崗位試卷共12份。為將來(lái)實(shí)行各崗位轉(zhuǎn)正、調(diào)職、晉升等考核打下基礎(chǔ)。

六、發(fā)動(dòng)廣大員工群策群力，搞好民主管理工作；關(guān)心員工生活，不斷改善員工的工作、生活條件。

1、設(shè)立總經(jīng)理信箱，建立起員工與總經(jīng)理溝通的渠道。總經(jīng)理信箱設(shè)立以來(lái)，俱樂(lè)部全年共接到了以下幾方面的共投訴12件（見(jiàn)下圖）：

針對(duì)員工提及的工服問(wèn)題，當(dāng)即要求管家部訂制工程部夏天制服。

針對(duì)對(duì)個(gè)別部門、員工的投訴及員工申訴，酒店立即開(kāi)展調(diào)查，及時(shí)清理不合格人員。

針對(duì)員工普遍反映伙食差、上下班不方便等意見(jiàn)，俱樂(lè)部采取了以下措施：

第12篇

關(guān)鍵詞：高校圖書(shū)館 宣傳工作 改進(jìn)方式

中圖分類號(hào)：G258.6 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2013）02（c）-0255-02

高校圖書(shū)館是教學(xué)與科研的信息服務(wù)機(jī)構(gòu)，承擔(dān)著為學(xué)校教育服務(wù)的重任。著名圖書(shū)館學(xué)者、教育家吉爾曼曾這樣評(píng)價(jià)大學(xué)圖書(shū)館：“大學(xué)圖書(shū)館是大學(xué)生的心臟”。把圖書(shū)館形容成大學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)脈，可見(jiàn)圖書(shū)館之重要性。近年來(lái)，許多高校圖書(shū)館都在不斷加強(qiáng)文獻(xiàn)資源建設(shè)，注重服務(wù)方式，但圖書(shū)館往往出現(xiàn)利用率不高，借閱狀態(tài)下滑，這種情況是值得圖書(shū)館人的反思。為提升高校圖書(shū)館利用率，把知識(shí)資源真正地發(fā)揮作用性，就必須充實(shí)圖書(shū)館宣傳工作力度，讓更多讀者走進(jìn)圖書(shū)館，利用圖書(shū)館資源空間，獲取更多知識(shí)能源。圖書(shū)館宣傳工作的好壞，直接影響著圖書(shū)館資源利用的廣度和深度。總之，只要通過(guò)有效改進(jìn)宣傳策略，才能塑造和提升圖書(shū)館的形象和地位。

1 高校圖書(shū)館宣傳工作概念及目的

高校圖書(shū)館宣傳工作是指高校圖書(shū)館運(yùn)用各種方式方法，通過(guò)報(bào)道、傳播圖書(shū)館的自身職能、資源項(xiàng)目、發(fā)展動(dòng)態(tài)，并結(jié)合與讀者互動(dòng)交流，引導(dǎo)讀者閱讀傾向和行為的工作。其宣傳的主要內(nèi)容包括館藏狀況、使用方法、職能作用、服務(wù)手段、服務(wù)功能、服務(wù)效果等活動(dòng)范圍。高校圖書(shū)館首先要認(rèn)真開(kāi)展業(yè)務(wù)工作，同時(shí)也要注重做好宣傳自身形象，宣傳的目的是吸引更多讀者走進(jìn)圖書(shū)館，利用圖書(shū)館，增強(qiáng)讀者的文化意識(shí)，使圖書(shū)館的資源得到最大限度的利用，以更好地發(fā)揮圖書(shū)館神圣職能，提升師生讀者綜合素質(zhì)。

2 高校圖書(shū)館宣傳工作的現(xiàn)狀及存在問(wèn)題

長(zhǎng)期以來(lái)，高校圖書(shū)館由于人力不足、工作量大，忽略了宣傳工作力度，任務(wù)式的宣傳只是過(guò)場(chǎng)而已，對(duì)于真正在提高圖書(shū)館資源利用率上起到效果不明顯。盡管現(xiàn)代科技信息不斷進(jìn)步，圖書(shū)館的宣傳項(xiàng)目也隨之而增多，但宣傳手法不及時(shí)或不專一，也會(huì)漸漸拉大與讀者之間的距離，在一定程度影響到圖書(shū)館的運(yùn)作。目前，高校圖書(shū)館在宣傳工作方面存在的問(wèn)題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

2.1 宣傳隊(duì)伍不規(guī)范

高校圖書(shū)館通常下設(shè)有采編、流通、期刊、技術(shù)等幾大部門，但很少設(shè)有宣傳部門，更沒(méi)有專門設(shè)定專職宣傳人員，有宣傳任務(wù)時(shí)只是調(diào)動(dòng)館內(nèi)工作人員兼顧，宣傳工作在乎于定期與不定期限之間，這在很大程度上影響了圖書(shū)館的宣傳質(zhì)量和效率，加上圖書(shū)館參與宣傳工作的人員不一定有高的專業(yè)水平，文化素質(zhì)也有偏差，在宣傳時(shí)沒(méi)能真正傳播圖書(shū)館的知識(shí)、觀點(diǎn)和相關(guān)的要義，使讀者難以獲取宣傳收益，造成圖書(shū)館宣傳意識(shí)和作用沒(méi)有真正發(fā)揮。因此，宣傳隊(duì)伍不規(guī)范給宣傳工作帶來(lái)一定的滯后。

2.2 宣傳模式單一化

目前，一些高校圖書(shū)館是仍然保留舊樣的宣傳模式，圖書(shū)館宣傳工作往往不見(jiàn)成效，如一般性的發(fā)送宣傳冊(cè)、欄目報(bào)道、問(wèn)卷調(diào)查和學(xué)前教育等，這類做法顯得平淡而已，讀者不一定會(huì)接受和領(lǐng)會(huì)。從每年新生學(xué)前教育可以觀察到，圖書(shū)館老師的宣傳教育課程，是以詳細(xì)介紹館內(nèi)規(guī)章制度、館藏資源、館內(nèi)布局、文獻(xiàn)分類、紙質(zhì)圖書(shū)、電子圖書(shū)以及電子資源使用等內(nèi)容，學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)難以接受和理解，沒(méi)有幾個(gè)學(xué)生能聚精會(huì)神地聽(tīng)課，過(guò)于長(zhǎng)篇的授課教育容易讓學(xué)生反感，出現(xiàn)不耐煩情緒。這樣的宣傳教育，難以吸引讀者對(duì)圖書(shū)館的產(chǎn)生興趣，自然減弱讀者到圖書(shū)館的熱情。

2.3 宣傳范圍不廣

目前，高校圖書(shū)館在人手不足之際，既要保障開(kāi)放窗口的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，也要顧及宣傳和多方面的工作，宣傳工作固然是力不從心，單向宣傳和灌輸，難免所起的作用不大。加上圖書(shū)館開(kāi)展宣傳工作只局限于自身能力范圍，更多時(shí)候的宣傳只是一些新書(shū)推介、欄目報(bào)道、現(xiàn)場(chǎng)展書(shū)活動(dòng)，宣傳空間不夠廣泛，缺少了向?qū)W生宣傳人文精神與藝術(shù)風(fēng)采的展示，缺少了導(dǎo)讀指導(dǎo)，也缺少網(wǎng)絡(luò)資源使用的示范指導(dǎo)，讀者對(duì)圖書(shū)館網(wǎng)頁(yè)使用功能少于過(guò)問(wèn)，電子資源點(diǎn)擊率不高，故此直接影響圖書(shū)館文獻(xiàn)流通和信息傳遞的速度。

2.4 忽略發(fā)動(dòng)學(xué)生團(tuán)體力量

高校圖書(shū)館的讀者就是校內(nèi)的老師和學(xué)生，圖書(shū)館的宣傳工作就是圍繞全體師生而開(kāi)展，每一所高校人數(shù)都在幾千以上或更多的學(xué)生人群，圖書(shū)館宣傳工作在緊張與繁忙當(dāng)中缺少發(fā)動(dòng)學(xué)生團(tuán)體組織，就如學(xué)生處里有社團(tuán)組織機(jī)構(gòu)，也有宣傳部門，加上不少學(xué)生喜愛(ài)爭(zhēng)當(dāng)志愿者服務(wù)工作，但圖書(shū)館忽略發(fā)動(dòng)學(xué)生團(tuán)體的力量，忽略了挖掘他們工作積極性和優(yōu)越性，這也是宣傳力度弱少的其中原由。

3 高校圖書(shū)館宣傳工作的改進(jìn)方式

高校圖書(shū)館的宣傳工作是一個(gè)系統(tǒng)工程，與圖書(shū)館其它工作有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，要使高校圖書(shū)館持續(xù)不斷地發(fā)展，讓師生讀者有效利用圖書(shū)館的資源，不斷增大流通量和提高利用率，拓寬讀者的知識(shí)面，圖書(shū)館應(yīng)重視宣傳工作，把宣傳工作納入有規(guī)劃的部署中去，并將貫穿于圖書(shū)館各項(xiàng)工作全過(guò)程，以推動(dòng)圖書(shū)館工作的全面發(fā)展。

3.1 建立專業(yè)宣傳隊(duì)伍

在高校圖書(shū)館里建立高素質(zhì)的宣傳隊(duì)伍，有效保障圖書(shū)館宣傳工作的有序開(kāi)展是十分必要的。圖書(shū)館宣傳隊(duì)伍要求人員專業(yè)性強(qiáng)，具備高素質(zhì)的知識(shí)能人，可全面承擔(dān)圖書(shū)館宣傳研究、策劃與開(kāi)展，善于深入讀者群中了解讀者需求，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出工作技巧，開(kāi)拓思路，開(kāi)展形式多樣的文化宣傳活動(dòng)，加強(qiáng)讀者互動(dòng)交流，引導(dǎo)讀者閱讀傾向，通過(guò)聲、視、報(bào)、刊等各種媒介以及板報(bào)宣傳，傳達(dá)圖書(shū)館的信息，實(shí)現(xiàn)高校圖書(shū)館資源共享。

3.2 規(guī)范宣傳工作，提高宣傳效率

對(duì)于高校圖書(shū)館開(kāi)展宣傳工作，首先要將宣傳工作實(shí)行規(guī)范化，并堅(jiān)持長(zhǎng)期進(jìn)行，圖書(shū)館宣傳工作實(shí)行規(guī)范化的開(kāi)展，必須考慮周全地做出合理宣傳方案，有計(jì)劃、有步驟地籌備和安排宣傳項(xiàng)目，并將它納入工作計(jì)劃的日程表上，對(duì)每個(gè)時(shí)期的宣傳任務(wù)做到精心謀劃，確保宣傳質(zhì)量。每次的宣傳工作，必須結(jié)合館里自身?xiàng)l件和結(jié)合教學(xué)需求，及時(shí)做好調(diào)查，收集讀者信息內(nèi)容，宣傳工作還要適合當(dāng)前形勢(shì)發(fā)展趨向，以講座、宣傳欄、知識(shí)競(jìng)賽、展覽、晚會(huì)以及贈(zèng)閱等不同形式的活動(dòng)引導(dǎo)讀者，取得讀者的依托和信任，力求達(dá)到最好的宣傳效果。

3.3 做好新生入館的宣傳教育

新生入學(xué)教育是高校圖書(shū)館的必備一課，圖書(shū)館要做好自身宣傳教育首發(fā)的基本內(nèi)容，必須認(rèn)真做好宣傳教育的第一站。圖書(shū)館要體現(xiàn)宣傳教育的有效性，改變舊的宣傳模式，在宣傳教育的第一課里下功夫，因?yàn)樽x者受教育的思想意識(shí)是先入為主，主講老師要精心籌備課件內(nèi)容，突顯圖書(shū)館宣傳教育的中心要點(diǎn)，讓讀者簡(jiǎn)單知曉，留下印記，把圖書(shū)館的設(shè)施布局、服務(wù)項(xiàng)目、使用功能、運(yùn)行制度等以精化和生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá)，易于讀者接納，讓學(xué)生在接受教育過(guò)程中能融會(huì)貫通，明白圖書(shū)館的動(dòng)作性能，特別在宣傳教育課件內(nèi)容上，重點(diǎn)以插入圖書(shū)館攝制的影像播放，真實(shí)反映圖書(shū)館動(dòng)作的全過(guò)程，吸引學(xué)生讀者注意力，自然增加讀者對(duì)圖書(shū)館產(chǎn)生了解和認(rèn)識(shí)。為此，圖書(shū)館宣傳教育是非常關(guān)鍵，做好宣傳教育的開(kāi)端，讀者就會(huì)懂得找上門來(lái)，才能提高圖書(shū)館的利用率。

3.4 發(fā)揮學(xué)生的能動(dòng)力

讀者是圖書(shū)館服務(wù)的對(duì)象，要建立圖書(shū)館與讀者之間的橋梁作用，就要多與讀者相互聯(lián)系、相互溝通，聽(tīng)取讀者反饋意見(jiàn)。圖書(shū)館的宣傳工作可利用與讀者相互之間的鏈接，動(dòng)員和組織讀者積極參與部分宣傳工作，如開(kāi)展“圖書(shū)館服務(wù)宣傳月”，“知識(shí)快車競(jìng)賽”“現(xiàn)場(chǎng)展書(shū)活動(dòng)”等，讓學(xué)生讀者利用業(yè)余時(shí)間加盟到圖書(shū)館宣傳隊(duì)列中，擴(kuò)大圖書(shū)館的宣傳實(shí)力，另外，還可發(fā)動(dòng)學(xué)生團(tuán)委宣傳部成員積極參與和配合，把宣傳工作落到實(shí)處。廣東文藝職業(yè)圖書(shū)館多年來(lái)堅(jiān)持建立學(xué)生管理員的服務(wù)隊(duì)伍，充分培養(yǎng)學(xué)生管理員的工作能力和工作積極性，讓他們參與和協(xié)助圖書(shū)館的各項(xiàng)宣傳活動(dòng)，并利用學(xué)生管理員Q群互動(dòng)空間作宣傳報(bào)道，發(fā)揮了學(xué)生的能動(dòng)作用。

3.5 開(kāi)拓宣傳工作的新思路

高校圖書(shū)館的宣傳工作需要地廣泛開(kāi)展，就必須有創(chuàng)開(kāi)新思路，依靠一定的力量來(lái)支持，廣東文藝職業(yè)學(xué)院已開(kāi)拓了這一渠道，在自身院校里成立圖工委，由館長(zhǎng)牽頭、聘請(qǐng)教學(xué)督導(dǎo)委員、各系部主任、學(xué)科老師代表和圖書(shū)館部分館員作委員。學(xué)院圖工委的成立，提升了信息時(shí)代大學(xué)圖書(shū)館讀者服務(wù)的個(gè)性化、網(wǎng)絡(luò)化和社會(huì)化，提升了文獻(xiàn)資源的數(shù)字化、文獻(xiàn)資料載體的多元化，成為特定專業(yè)文獻(xiàn)信息和相關(guān)文獻(xiàn)用戶的紐帶，充分發(fā)揮協(xié)調(diào)、咨詢、研究和指導(dǎo)作用。此舉動(dòng)給圖書(shū)館的宣傳工作帶來(lái)的極大的成效和收獲。圖書(shū)館日常的宣傳工作也能得到專業(yè)圖工委成員和老師們的協(xié)助的引導(dǎo)，帶動(dòng)學(xué)生到圖書(shū)館來(lái)指導(dǎo)用書(shū)，推薦專業(yè)讀本，有效提高了圖書(shū)館的利用價(jià)值性。

3.6 實(shí)現(xiàn)宣傳模式多樣化

開(kāi)展圖書(shū)館的宣傳工作，實(shí)現(xiàn)多種多樣的宣傳手法，把宣傳活動(dòng)搞得有聲有色，活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)各時(shí)期的文化宣傳項(xiàng)目，發(fā)揮高校圖書(shū)館文化活動(dòng)主渠道的作用，提高圖書(shū)館文化品位。一是舉辦圖書(shū)館暢游活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)圖書(shū)館服務(wù)工能的使用，深入了解和掌握利用圖書(shū)館文獻(xiàn)資源，增值圖書(shū)館的服務(wù)意識(shí)。二是開(kāi)設(shè)圖書(shū)館選修科目，推出“館藏資源與信息檢索利用”的課程，對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的使用功能進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演繹和示范指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)和獲取、利用信息的能力。三是做好書(shū)刊資料的宣傳和閱讀輔導(dǎo)，成立“陽(yáng)光讀者協(xié)會(huì)”、舉辦“讀書(shū)會(huì)”、組織專題講座、征文、書(shū)評(píng)比賽活動(dòng)，堅(jiān)持“讀書(shū)心得交流會(huì)”、“演講比賽”等以讀書(shū)交流為主要內(nèi)容的團(tuán)體性文化活動(dòng)，引導(dǎo)讀者的閱讀傾向，切實(shí)加強(qiáng)與讀者的溝通與交流。四是創(chuàng)辦館刊，定期編制圖書(shū)館的學(xué)術(shù)研究、發(fā)表與工作有關(guān)的學(xué)術(shù)論文，以交流形式展現(xiàn)圖書(shū)館的風(fēng)采。五是依據(jù)各個(gè)時(shí)期形勢(shì)發(fā)展，舉辦知識(shí)競(jìng)賽，活躍讀者的思維能力。六是每月制作圖書(shū)館讀書(shū)園地的宣傳欄目，及時(shí)報(bào)道新書(shū)目錄，介紹圖書(shū)館的活動(dòng)安排以及知識(shí)文摘，讓讀者體驗(yàn)圖書(shū)館信息報(bào)道的快訊。廣東文藝職業(yè)學(xué)院圖書(shū)館特別重視校園文化宣傳工作，重點(diǎn)突出藝術(shù)精品項(xiàng)目，開(kāi)展了攝影比賽，書(shū)法家比賽，將評(píng)出學(xué)生優(yōu)秀作品展示出來(lái)，讓藝術(shù)院校的學(xué)子共同分享藝術(shù)成果，這樣的文化宣傳能得到全院師生贊同，是宣傳工作中的一大特色。

總之，高校圖書(shū)館宣傳工作是為讀者服務(wù)的一項(xiàng)重要任務(wù)，只要不懈努力地堅(jiān)持做好圖書(shū)館的宣傳工作，讓館藏資源充分利用與發(fā)揮。圖書(shū)館只有做到關(guān)心讀者、了解讀者，積極為讀者傳遞科技信息，不斷地開(kāi)發(fā)智力資源，吸引更多讀者走進(jìn)圖書(shū)館，利用圖書(shū)館，才能發(fā)揮圖書(shū)館服務(wù)育人的職能作用。

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