時(shí)間：2022-06-09 07:58:40
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇電視節(jié)目播音主持，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
一、播音主持基本功的重要內(nèi)涵
播音主持在傳媒中發(fā)揮著重要作用，它是保證群眾獲得最全面信息的基礎(chǔ)。播音主持不僅需要掌握最為基本的語法內(nèi)容，同時(shí)需要播音員具備較好的人物形象，能夠流利地用標(biāo)準(zhǔn)普通話進(jìn)行播音[1]。并且，還需要播音員具備良好的溝通能力、語言表達(dá)能力、現(xiàn)場掌控能力、敏捷地反應(yīng)能力和互動能力。這樣，播音主持才能更好地完成相應(yīng)的播音任務(wù)。播音主持基本功主要包括以下三類：
（一）正確規(guī)范的語言表達(dá)和用詞，扎實(shí)的語言邏輯思維。正確規(guī)范的語言表達(dá)和用詞是播音員的基礎(chǔ)，如果這些內(nèi)容掌握不夠準(zhǔn)確的話，播音主持不會有長遠(yuǎn)的發(fā)展。播音員只有具備扎實(shí)的語言基本功，能夠規(guī)范地應(yīng)用各種詞語，正確清晰播報(bào)新聞內(nèi)容，這樣才能保證群眾更為快捷地接受各種信息。同時(shí)，播音員還要具備組織語言的能力，能夠正確無誤地表達(dá)出主要內(nèi)容，并且不會存在病句、錯(cuò)句的問題。
（二）標(biāo)準(zhǔn)的普通話和清晰的口語表達(dá)。一名合格的播音員需要具備標(biāo)準(zhǔn)的普通話和清晰的表達(dá)能力，確保我國各個(gè)地方的人們都能聽得懂。同時(shí)，播音員還不能帶有地方口音，堅(jiān)決杜絕生僻用詞和地方特有用詞。這樣，播音員才能以標(biāo)準(zhǔn)的普通話來進(jìn)行信息傳遞。同時(shí)，還需要播音員具備良好的形象和恰當(dāng)?shù)呐e止，這樣才能給群眾帶來更好的體驗(yàn)，確保播音員能夠傳遞足夠的信息。
（三）播音員需要具備敏捷的反應(yīng)能力和現(xiàn)場操控能力。播音員是播音任務(wù)的主角，他們掌控著整個(gè)播音快慢程度。在播音過程中，會遇到各種各樣的問題，需要播音員能夠敏捷地解決出現(xiàn)的問題，并且可以實(shí)時(shí)掌控整個(gè)播音現(xiàn)場，確保播音任務(wù)不會因?yàn)槟撤N特殊情況而中斷[2]。同時(shí)，播音員還需要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成相應(yīng)的播音任務(wù)，不能出現(xiàn)提前播報(bào)完或者延后播報(bào)的情況。
二、播音主持基本功的重要性
播音主持基本功在播音過程中發(fā)揮著舉足輕重的作用，是這些內(nèi)容確保播音任務(wù)順利完成。這就需要在實(shí)際教學(xué)過程中，充分重視對于播音基本功的培養(yǎng)，確保培養(yǎng)出來的播音員能夠勝任各種播音挑戰(zhàn)。基本功的重要性可以體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：
（一）規(guī)范的基本語法和語句邏輯是保證播音質(zhì)量的重要前提。群眾通過播音員獲取的是他們的播報(bào)稿，能夠掌握其中要表達(dá)的內(nèi)容。所以，基本語法和邏輯是確保播音質(zhì)量的前提[3]。只有語句和用詞恰當(dāng)時(shí)，群眾才能獲取到有用信息，知道播音員要表達(dá)的內(nèi)容。但是，如果語法和邏輯出現(xiàn)問題，就會導(dǎo)致群眾理解出現(xiàn)歧義，不能真正理解透它要表達(dá)的具體內(nèi)容，從而導(dǎo)致指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)生活出現(xiàn)偏差，沒有達(dá)到預(yù)期的目的。所以，規(guī)范的用詞和語句邏輯是達(dá)到較好播音質(zhì)量的橋梁，是提高傳媒效率的基礎(chǔ)。
（二）清晰的言語表達(dá)是提高播音質(zhì)量的關(guān)鍵因素。一名合格的播音員需要具備清晰的語言表達(dá)能力，這樣才能便于群眾接受和認(rèn)真聽取其中的內(nèi)涵。清晰的言語表達(dá)，可以讓群眾不用花費(fèi)較多時(shí)間來理解新聞內(nèi)容，便于群眾及時(shí)在腦海中形成深刻的印象。同時(shí)，清晰的口語可以為播音效果加分，讓更多人愿意去聽取他的播音內(nèi)容，從而便于信息的傳播和交流。
（三）敏捷反應(yīng)能力和現(xiàn)場操控能力是播音過程的動力。播音員只有具備這兩種素質(zhì)后，那么他的播音過程才不會受到外界因素的干擾，在出現(xiàn)問題時(shí)可以較快去解決處理，從而更好地推進(jìn)播音任務(wù)。敏捷的反應(yīng)能力可以及時(shí)處理各種突發(fā)問題，降低這些問題對于播音的影響。同時(shí)，現(xiàn)場操控能力可以讓播音按照預(yù)期安排進(jìn)行下去，保證整個(gè)播音過程的順利完成。
參考文獻(xiàn)：
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[2]王斌.淺談演講類節(jié)目對播音主持語言運(yùn)用的影響[J].新聞研究導(dǎo)刊,2017(01).
關(guān)鍵詞播音主持；語言藝術(shù)；特征
中圖分類號G2 文獻(xiàn)標(biāo)識碼A 文章編號2096-0360（2016）06-0151-02
隨著社會的發(fā)展，大眾傳媒藝術(shù)得到了迅速發(fā)展，與此同時(shí)受眾對播音主持的要求也越來越高。為了滿足受眾對廣播電視節(jié)目的需求，播音主持語言藝術(shù)開始呈現(xiàn)口語化，拉近播音主持與受眾之間的距離，進(jìn)一步彰顯出播音主持的藝術(shù)魅力。播音主持作為廣播電視節(jié)目的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，首先要具備一定的表達(dá)能力，實(shí)現(xiàn)與受眾的自然交流，其次播音主持語言藝術(shù)要有特色、有創(chuàng)新，以此滿足受眾的需求。
1當(dāng)今語境下播音主持語言藝術(shù)的口語化
在大眾傳媒中，播音員與主持人的工作其實(shí)是存在差異的。播音員主要是依靠文本進(jìn)行信息的傳播，其具有及時(shí)性、準(zhǔn)確性的特點(diǎn)。而主持人的工作更多體現(xiàn)在對節(jié)目的掌控和參與。雖然各有千秋，但是隨著社會文化交流的增多，他們也呈現(xiàn)出共同的特征——口語化。在受眾的傳統(tǒng)觀念中，一直認(rèn)為傳統(tǒng)的播音語言風(fēng)格是“嚴(yán)謹(jǐn)生動、愛憎分明、剛?cè)岵?jì)、親切樸實(shí)”。隨著社會文化的迭代，一些傳統(tǒng)的播音主持表達(dá)方式顯然不能滿足受眾的需求，也適應(yīng)不了時(shí)代的發(fā)展，所以播音語言開始由正襟危坐高高在上的形式向口語化形式轉(zhuǎn)變。在當(dāng)今語境下，播音的語言風(fēng)格主要體現(xiàn)在說的部分，由呆板的報(bào)道形式向口頭語轉(zhuǎn)變，使新聞走到生活中，反映了新聞平民化的趨勢，但這種改變并沒有顛覆傳統(tǒng)新聞?wù)Z言美學(xué)，其仍是對新聞事實(shí)的一種客觀反映，具有真實(shí)性、及時(shí)性等傳統(tǒng)播音所具有的特點(diǎn)。就近幾年的廣播電視節(jié)目來看，傾向口語化的廣播電視節(jié)目更受觀眾的青睞。在播音主持過程中采用“說”的形式主持節(jié)目已經(jīng)是大勢所趨，尤其是采訪綜藝類節(jié)目，例如《魯豫有約》《愛要大聲唱出來》《非常靜距離》等等。其中《魯豫有約》節(jié)目從開播以來已有18年之久，一個(gè)節(jié)目可以做到如此，背后肯定有許多原因。該節(jié)目的類型是訪談類型節(jié)目，其形式主要是嘉賓與主持人像平常一樣聊天，語言更傾向口語化，但這種形式并不缺乏播音主持語言的藝術(shù)性。正是其口語化與藝術(shù)性結(jié)合的特點(diǎn)，才能擁有競爭優(yōu)勢，得到觀眾的喜愛。隨著影視的發(fā)展，我相信此類口語化的節(jié)目必能立于不敗之地。在目前的傳媒環(huán)境下，可以說是觀眾決定著廣播節(jié)目的生亡，所以大部分的廣播節(jié)目主要以滿足受眾的需求為目的，努力探尋受眾喜愛的播音主持方式以及節(jié)目內(nèi)容。口語化的播音主持在語言和審美方面具有一些特征，是一種有特色的語言藝術(shù)形式，其是根據(jù)受眾接受的程度上進(jìn)行創(chuàng)作。口語化的播音主持對播音員、主持人的能力和綜合素質(zhì)有著非常高的要求，甚至比對主持人的專業(yè)素質(zhì)、道德素質(zhì)以及心理素質(zhì)的要求更高。口語化的播音主持并不是徹底打破字正腔圓的規(guī)范，而是要保證發(fā)音的準(zhǔn)確、吐字的清晰，能夠在不同的語言環(huán)境中使用不同的語氣和語調(diào)，實(shí)現(xiàn)語言的良好過渡，真正地做到貼近受眾。另外，在使用口語化語言時(shí)要注意語言的“美學(xué)”，要滿足受眾的審美需求，以平等、交流的態(tài)度與受眾進(jìn)行溝通，讓受眾真實(shí)感受到播音主持語言口語化特征所帶來的魅力。
2當(dāng)今語境下播音主持語言藝術(shù)的親和力
廣播電視節(jié)目主要通過影像來傳播，與受眾之間存在著一定距離，如果播音員、主持人不能營造出一種親和的氛圍，該節(jié)目恐怕很難得到受眾的喜愛。因此這就要求播音員、主持人在語言上表現(xiàn)出親和力，也正是為了滿足受眾的心理需求，當(dāng)今語境下，播音主持語言開始具有親和力特征。親和力是人際關(guān)系之間的“粘合劑”，不僅僅體現(xiàn)在人際交往中，也體現(xiàn)在廣播電視節(jié)目中，其可以拉近播音員、主持人與受眾之間的距離，使受眾感受到播音員、主持人所散發(fā)出來的親切感，更容易接受節(jié)目，從而實(shí)現(xiàn)了節(jié)目收視率高的目的。在當(dāng)今語境下，播音主持語言口語化特征是為了迎合大眾的審美和需求。播音主持語言是在張揚(yáng)語言魅力的基礎(chǔ)上，更加注重對大眾文化語言的開發(fā)。但是，播音主持語言的口語化在力求貼近觀眾生活語言，使播音員、主持人在平等的環(huán)境下將信息傳遞給受眾，從而實(shí)現(xiàn)播音主持語言的傳播效率。除此之外，播音員、主持人可以加入自己的情感，或者肢體語言又或者是真誠的態(tài)度營造親和的氛圍。雖然播音主持語言具有親和力的特征，但不代表喪失了播音主持語言的規(guī)范性、藝術(shù)性、準(zhǔn)確性。親和的播音主持語言只是為了更好傳遞信息而衍生出來的一種形式。親和的播音主持語言固然好，但還是要注意語言的藝術(shù)性，盡量避免口語的隨意性和拖沓性。董卿是一名家喻戶曉的央視主持人，在大家的傳統(tǒng)觀念中，認(rèn)為央視主持人都是嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)肅的形象。但是董卿在每年春節(jié)主持春節(jié)聯(lián)歡晚會時(shí)，其語言總是能打動觀眾，這與其親和的語言分不開。親和的播音主持語言脫離了傳統(tǒng)報(bào)幕式的晚會主持語言，獨(dú)特的表達(dá)方式得到了無數(shù)觀眾的喜愛。
3當(dāng)今語境下播音主持語言藝術(shù)的個(gè)性化
在當(dāng)今語境下，播音主持不再是傳統(tǒng)呆板的形式，而是開始創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化。在目前比較受歡迎的播音員、主持人中，不難發(fā)現(xiàn)他們的語言都有自己的特點(diǎn)即個(gè)性化。例如，何炅、汪涵、楊瀾等等。在不同的廣播電視節(jié)目中，他們的語言特點(diǎn)不同，都有自己獨(dú)特的特點(diǎn)，他們會根據(jù)節(jié)目的特點(diǎn)來靈活地運(yùn)用語言，營造一種節(jié)目所需要的氛圍，使受眾身臨其境。傳統(tǒng)的播音主持要求主持人語言統(tǒng)一，嚴(yán)肅端莊。但當(dāng)今語境下，隨著廣播電視不斷地發(fā)展，廣播電視的節(jié)目形式也各種各樣，受眾在不同的節(jié)目環(huán)境中對節(jié)目審美、需求不同。因此，播音主持語言的個(gè)性化顯得至關(guān)重要。播音員、主持人只有具有了自己的特色，才能受到觀眾的喜愛，為廣播電視節(jié)目帶來更高的收視率。播音員、主持人要想實(shí)現(xiàn)播音主持語言的個(gè)性化，首先要有深厚的文化底蘊(yùn)，靈活的應(yīng)變能力以及對語言的熟練運(yùn)用。要將不同的語言熟練地運(yùn)用在不同的環(huán)境中，發(fā)揮語言的魅力，展示自身獨(dú)特的風(fēng)格。例如，在《我是歌手》總決賽直播現(xiàn)場中，因?qū)O楠臨時(shí)選擇退出比賽，讓無數(shù)工作人員手足無措，而汪涵的隨機(jī)應(yīng)變不僅化解了孫楠突然退場的尷尬，也為工作人員改變下面的工作安排爭取了時(shí)間，汪涵的隨機(jī)應(yīng)變能力以及當(dāng)時(shí)對節(jié)目的掌控都得到同行和觀眾的贊賞，汪涵的做法不僅給觀眾留下了深刻的印象，還體現(xiàn)出播音主持語言的個(gè)性化魅力。
4當(dāng)今語境下播音主持語言藝術(shù)的時(shí)尚化
進(jìn)入21世紀(jì)后“，時(shí)尚”已經(jīng)成為一門“藝術(shù)”，年輕老少都在追求時(shí)尚，時(shí)尚也成為每個(gè)人心中評價(jià)的準(zhǔn)則，以此來提高自己的生活質(zhì)量。在當(dāng)今語境下，受眾對廣播電視節(jié)目的“審美觀”也隨之改變，受眾開始追求播音主持語言的時(shí)尚化，來滿足自己的時(shí)尚習(xí)慣。播音員、主持人為了滿足受眾的時(shí)尚化需求，其語言也開始向時(shí)尚化轉(zhuǎn)變，這樣可以為受眾帶來愉悅感。與此同時(shí)，播音主持語言的時(shí)尚化，也賦予了播音員、主持人不同的氣質(zhì)和神韻，從而體現(xiàn)其工作風(fēng)格和生活品位。播音主持語言不管如何追求時(shí)尚、都要接受來自時(shí)間和空間的考驗(yàn)。在當(dāng)今語境下，正確的認(rèn)識時(shí)尚，追尋時(shí)尚是播音主持語言的努力方向之一。播音主持語言也只有與時(shí)俱進(jìn)，廣播電視節(jié)目才能立于不敗之地。播音主持的內(nèi)容必須有一定的時(shí)效性，才能吸引受眾，時(shí)效性的信息又會涉及到新鮮的詞語，所以播音主持語言的時(shí)尚化在一定程度上也是由播音主持內(nèi)容所決定的。時(shí)尚化的播音主持語言也是社會發(fā)展的必然趨勢，播音員、主持人只有與時(shí)俱進(jìn)才會做出好的廣播電視節(jié)目，得到受眾的青睞。隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，各種網(wǎng)絡(luò)熱詞也隨之出現(xiàn)，很多播音員、主持人在錄節(jié)目過程中，為了吸引受眾會使用一些網(wǎng)絡(luò)熱詞。一些只在網(wǎng)絡(luò)中播出的節(jié)目受到無數(shù)觀眾的追捧，究其原因，是其風(fēng)格與語言時(shí)尚度極高。目前很火的一檔節(jié)目《金星秀》，因金星犀利時(shí)尚的語言一度上微博熱搜，該節(jié)目的收視率也一直居高不下，由此看出時(shí)尚化的播音主持語言更能滿足大家的需求。
5當(dāng)今語境下配音語言的多元化
本文所提到的配音并不是影視作品演員的配音，而是在電視節(jié)目中為畫面配錄解說詞。在我們觀看一些沒有主持人的電視節(jié)目時(shí)，總是需要一些播音員配合畫面效果進(jìn)行配音。一些經(jīng)典的節(jié)目如《動物世界》，由趙忠祥老師為其解說，其生動幽默的語言，給受眾留下了深刻的印象，至今還回蕩在受眾的記憶中。隨著時(shí)代的進(jìn)步，配音語言呈現(xiàn)出多元化的特征，同時(shí)也是為了滿足受眾多元化的需求，一些擁有獨(dú)特音質(zhì)和語言表現(xiàn)力的播音員開始轉(zhuǎn)行從事配音工作。隨著人們生活水平的提高，多元化也成了現(xiàn)在很多產(chǎn)品、服務(wù)的特征，為了迎合大眾的需求，配音語言也呈現(xiàn)出多元化的特征，比如在一些幼兒類的節(jié)目中配音需要溫柔、甜美，而在受眾是成年的節(jié)目，配音語言就不僅需要能夠準(zhǔn)確的傳達(dá)信息，還需要有播音員自己的個(gè)性。只有把個(gè)性化與多元化結(jié)合起來，節(jié)目才能給觀眾留下深刻的印象，聲音才能成為受眾永遠(yuǎn)的回憶。
6總結(jié)
綜上所述，在當(dāng)今語境下，播音主持語言藝術(shù)的特征包括口語化、親和力、個(gè)性化、時(shí)尚化、多元化。這些特征是播音主持語言藝術(shù)在發(fā)展過程中的必然結(jié)果，同時(shí)這些特征也在影響著受眾的審美風(fēng)格，在一定程度上可以提高受眾的審美能力，反過來又可以促進(jìn)播音員、主持人語言能力的提高，從而提高廣播電視節(jié)目的質(zhì)量，最終推動我國廣播電視行業(yè)的發(fā)展。
參考文獻(xiàn)
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關(guān)鍵詞：廣播；電視；播音主持；藝術(shù)；創(chuàng)新
在當(dāng)前知識經(jīng)濟(jì)一體化的趨勢下，廣播電視作為政府與民眾之間溝通的橋梁獲得了較大發(fā)展和進(jìn)步，播音主持作為廣播電視傳媒的核心，要立足于自身的工作職能，面向新時(shí)期發(fā)展的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，創(chuàng)新自己的播音主持藝術(shù)，更好地向社會民眾服務(wù)，提升廣播電視在社會民眾之中的社會影響力和滲透力，凸顯其創(chuàng)新的價(jià)值和意義，增強(qiáng)廣播電視媒介的核心競爭力。
1廣播電視播音主持藝術(shù)的重要性及發(fā)展趨勢
1.1廣播電視播音主持藝術(shù)的重要性分析
1.1.1改善廣播電視播音主持的銀幕形象，提升傳播效果
廣播電視播音主持人與受眾進(jìn)行直接的、面對面的交流和互動，要以其內(nèi)在氣質(zhì)和外在形象，吸引觀眾的注意力，它不簡單是廣播電視播音主持人的外在相貌或發(fā)型服飾，而應(yīng)是外在與內(nèi)在的完美融合，是主持人文化內(nèi)涵和綜合素質(zhì)的展示，所以，播音員主持人不僅僅要錘煉自己的形體動作、面對鏡頭的表情這些非有聲語言，還要對現(xiàn)階段受眾的訴求、語言習(xí)慣、精神需要，特別是熟知了解黨和政府的方針政策，做到“內(nèi)外兼修”，使觀眾對其產(chǎn)生由外到內(nèi)的審美感知、體驗(yàn)和品評，在內(nèi)外深度融合的前提下，構(gòu)筑廣播電視播音主持人吸引力的全部內(nèi)核
。1.1.2日益寬泛的工作需求的適應(yīng)性要求
廣播電視播音主持要具備播音主持專業(yè)方面的優(yōu)勢，不僅要具有采編播、節(jié)目制作的能力，還要敏銳把握市場動態(tài)、捕捉觀眾對精品優(yōu)良節(jié)目的需求，做到在節(jié)目形式上推陳出新，這就需要播音員主持人適應(yīng)當(dāng)前媒體在視覺技術(shù)上的高速發(fā)展，例如：如何在虛擬演播播廳，巧妙和3D動畫進(jìn)行有效結(jié)合，給觀眾帶來較好的視覺效果體驗(yàn)；如何在語言上與時(shí)俱進(jìn)，在選詞用詞上體現(xiàn)時(shí)代特色，又不“三俗”，引領(lǐng)受眾的語言審美，等等。
1.1.3延長廣播電視播音主持人的職業(yè)生命
廣播電視播音主持人要以飽滿、優(yōu)秀的形象面向觀眾，通過創(chuàng)新電視播音藝術(shù)，使自己的播音主持更具鮮活的生命力，從而延長廣播電視播音主持人的職業(yè)壽命，雖然現(xiàn)如今媒體行業(yè)競爭激烈，但無論在任何時(shí)候，作為一名播音員主持人，都要努力提高自身素質(zhì)，不但要做到“合格”還得做到“優(yōu)秀”，不但要做到“被動”工作，還要做到具有新視野、新視角對節(jié)目“開拓創(chuàng)新”，這樣才能真正在廣播電視行業(yè)發(fā)展下去。無論是央視的朱軍、董卿，還是湖南衛(wèi)視的何炅、汪涵，都沒有在自己的崗位上自我滿足，而是不斷前行，不斷挖掘挑戰(zhàn)自己的潛力，這才是成為優(yōu)秀播音員主持人發(fā)展的正確方式。
1.2廣播電視播音主持藝術(shù)的發(fā)展趨勢
1.2.1內(nèi)在的創(chuàng)新與堅(jiān)持為永恒追求
在廣播電視播音主持藝術(shù)中，面對社會民眾文化素養(yǎng)層次的不斷提升，要不斷創(chuàng)新和開拓廣播電視播音主持的文化內(nèi)容和形式，創(chuàng)作新穎、趣味化、深層次的文化作品，播音主持人要具有大量的知識儲備和專業(yè)技能，在強(qiáng)化自身創(chuàng)新藝術(shù)水平的條件下，不斷提升廣播電視媒體傳播效果。
1.2.2職業(yè)化的趨勢
在廣播電視播音主持藝術(shù)的發(fā)展進(jìn)程中，必將以播音主持的職業(yè)化趨勢為方向，這就要求廣播電視播音主持人具有規(guī)范化、高標(biāo)準(zhǔn)的才能和水平，能夠適應(yīng)職業(yè)化趨勢和要求，以更好地占據(jù)廣播電視傳播競爭地位。
2廣播電視播音主持藝術(shù)的現(xiàn)狀
當(dāng)前，廣播電視播音主持行業(yè)的藝術(shù)性還相對匱乏，在創(chuàng)新方面還表現(xiàn)出一定的遲滯性，這不利于廣播電視播音主持行業(yè)的自身發(fā)展和進(jìn)步，具體表現(xiàn)在以下幾方面。
2.1廣播電視播音主持的藝術(shù)創(chuàng)新意識不足
在廣播電視播音主持工作中，部分人員對播音主持的藝術(shù)創(chuàng)新認(rèn)識不足，在對播音主持藝術(shù)創(chuàng)造的過程中，缺乏積極性和創(chuàng)作熱情，在這種消極態(tài)度的影響下，難以形成廣播電視播音主持的藝術(shù)創(chuàng)新。
2.2播音主持藝術(shù)創(chuàng)新缺乏理論支撐
在廣播電視播音主持行業(yè)中，尚未形成足夠成熟而先進(jìn)的播音主持藝術(shù)創(chuàng)新理論，在缺乏足夠強(qiáng)大的理論支撐的前提下，播音主持藝術(shù)創(chuàng)新難以進(jìn)一步深化。
2.3播音主持藝術(shù)工作人員的素質(zhì)還有待進(jìn)一步提升
在廣播電視播音主持工作人員隊(duì)伍中，部分人員還沒有形成播音主持藝術(shù)創(chuàng)新的理論認(rèn)識，缺乏理論基礎(chǔ)知識儲備，這就使廣播電視播音主持藝術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展缺乏理論根基。同時(shí)，播音主持藝術(shù)工作人員的專業(yè)技能還存在不足，綜合素養(yǎng)不高，彼此之間的協(xié)調(diào)性也不足，這就使廣播電視播音主持藝術(shù)的創(chuàng)新缺乏團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)，降低了播音主持藝術(shù)創(chuàng)新的整體水平，不利于廣播電視播音主持藝術(shù)的創(chuàng)新、全面發(fā)展。另外，廣播電視臺要眼光高遠(yuǎn)，給新人發(fā)展的機(jī)會，給他們素質(zhì)提升的空間，這樣才能煉就大量優(yōu)秀播音主持人才，不擔(dān)心優(yōu)秀主持人出走，形成“用人荒”。
3廣播電視播音主持藝術(shù)的創(chuàng)新培養(yǎng)路徑探索
廣播電視播音主持藝術(shù)是一項(xiàng)復(fù)雜而細(xì)致的工作，我們要重視對廣播電視播音主持藝術(shù)的創(chuàng)新研究和分析，面對播音主持行業(yè)中存在的缺陷和不足，進(jìn)行有針對性的分析，對癥下藥，實(shí)現(xiàn)對廣播電視播音主持藝術(shù)的全面創(chuàng)新。
3.1全面提升廣播電視播音主持人員的藝術(shù)創(chuàng)新意識
為推進(jìn)廣播電視播音主持行業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展，要以意識和觀念的創(chuàng)新為首要前提，增強(qiáng)播音主持相關(guān)人員的藝術(shù)創(chuàng)新意識，并將播音主持人員的藝術(shù)創(chuàng)新納入到行業(yè)規(guī)劃中，提升對播音主持藝術(shù)創(chuàng)新的宣傳和推介力度，使更多人理解和支持播音主持藝術(shù)的創(chuàng)新。
3.2全面提升廣播電視播音主持人員的整體素質(zhì)
在廣播電視播音主持工作中，要針對播音主持工作人員整體素質(zhì)相對不高的現(xiàn)象和問題，打造與時(shí)代進(jìn)步相契合的播音主持隊(duì)伍，要使之具有過硬的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，不僅要從播音主持工作人員的穿著打扮、談吐、氣質(zhì)、聲音等方面提升，還要注重培養(yǎng)播音主持工作人員的內(nèi)在涵養(yǎng)，深入對播音主持藝術(shù)的研究和探索，以更好地實(shí)現(xiàn)廣播電視播音主持的藝術(shù)效果。
3.3創(chuàng)新培養(yǎng)播音主持工作人員的獨(dú)特語言風(fēng)格
在廣播電視播音主持藝術(shù)的創(chuàng)新過程中，要注重培養(yǎng)播音主持人的獨(dú)特語言風(fēng)格，注意播音主持的規(guī)范化、準(zhǔn)確性和真實(shí)性，但這并不排斥日常口語的播音主持，而要以向觀眾傳遞信息為基準(zhǔn)和目標(biāo)，采用標(biāo)準(zhǔn)普通話實(shí)現(xiàn)對廣播電視節(jié)目的播音主持，更好地使觀眾獲悉播音主持傳遞的內(nèi)容信息，并且在標(biāo)準(zhǔn)普通話的播報(bào)過程中，融入適當(dāng)?shù)目谡Z化元素和生活化元素，可以較好地實(shí)現(xiàn)對觀眾的“零距離”接觸，實(shí)現(xiàn)廣播電視節(jié)目與觀眾的充分融合，減少和規(guī)避觀眾對于廣播電視節(jié)目“曲高和寡”的不良印象，緩解和降低民眾對于廣播電視節(jié)目的疏離感。所以，這種獨(dú)特語言風(fēng)格的培養(yǎng)，一方面需要在語言停連、斷句、重音表達(dá)上有自己的特點(diǎn)，如趙忠祥老師在解說《動物世界》時(shí)，重音拎取上，就有自己獨(dú)特的風(fēng)格特點(diǎn)；另一方面，跟主持人所在平臺的風(fēng)格有關(guān)系，例如，湖南衛(wèi)視主打“歡樂”招牌，所以，湖南衛(wèi)視的主持人風(fēng)格整體風(fēng)格時(shí)尚、年輕有朝氣，不僅在造型上，在語言詞匯的選取上也有別于央視的沉穩(wěn)大氣。仔細(xì)觀察各地方衛(wèi)視主持人的風(fēng)格，都跟各自平臺的定位有關(guān)，從而呈現(xiàn)出不同的主持風(fēng)格。這樣差異化競爭，構(gòu)成了語言風(fēng)格的百花齊放。當(dāng)然，即便是在同一個(gè)平臺，也要找準(zhǔn)自己的優(yōu)點(diǎn)，結(jié)合自己的興趣點(diǎn)、欄目特點(diǎn)、擅長領(lǐng)域、性格特點(diǎn)等，自然形成自己的表達(dá)方式，并在后期的職業(yè)工作中不斷進(jìn)行修整錘煉。
3.4搭設(shè)播音主持語言藝術(shù)互動平臺
在廣播電視播音主持過程中，主持人要能搭設(shè)與社會民眾之間的互動平臺，摒棄自說自話、“一言堂”的播音主持方式，創(chuàng)新與觀眾互動和交流的語言藝術(shù)平臺。例如：訪談類的廣播電視播音主持節(jié)目，就不能將視角局限于主持人與嘉賓之間的談話，還要充分意識到潛在的受眾群體，可以與潛在受眾群體交流和互動，獲悉不同的節(jié)目感悟和評判效果，較好地實(shí)現(xiàn)對訪談現(xiàn)場的氣氛調(diào)節(jié)和信息傳遞。
3.5注重提升播音主持的審美修養(yǎng)
在廣播電視播音主持藝術(shù)創(chuàng)新過程中，要注重提升播音主持的審美修養(yǎng)，這種審美修養(yǎng)是一種對語言藝術(shù)的感性把握，而很多時(shí)候?qū)徝佬摒B(yǎng)的提高，會讓主持人在主持節(jié)目時(shí)，呈現(xiàn)出言談舉止渾然天成的感覺，而不是矯揉造作。臺上一分鐘，臺下十年功，對“美學(xué)”的追求，會讓播音員主持人的藝術(shù)悟性得到提升，而不會越來越呈現(xiàn)出一種職業(yè)倦怠感，而是時(shí)刻保持著對職業(yè)的新鮮感和對生活美好的感受力。從而使播音主持人的審美個(gè)人修養(yǎng)與廣播電視節(jié)目內(nèi)容吻合，借助于語氣的渲染、肢體語言的配合等，更好地將觀眾引領(lǐng)到播音主持人所營造的語言藝術(shù)氛圍中，產(chǎn)生與廣播電視節(jié)目內(nèi)容的情感共鳴，獲得良好的審美體驗(yàn)。
4結(jié)語
總而言之，廣播電視播音主持藝術(shù)的創(chuàng)新極其關(guān)鍵和重要，通過廣播電視播音主持人的語言藝術(shù)創(chuàng)新運(yùn)用，可以形成獨(dú)特的、豐富的播音主持藝術(shù)風(fēng)格，并使之成為廣播電視節(jié)目的重要標(biāo)簽。另外，也離不開播音員主持人所在平臺對播音員主持人的氣質(zhì)熏陶，雙重合力結(jié)合，盡力做到1+1＞2，增進(jìn)廣播電視節(jié)目與觀眾之間的交流和互動，在促進(jìn)交流深度和廣度的前提下，更好地提升廣播電視節(jié)目的制作質(zhì)量和水平，增加觀眾對廣播電視節(jié)目的認(rèn)可度。
參考文獻(xiàn)：
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關(guān)鍵詞：電視臺 專業(yè)素養(yǎng) 播音主持人員
傳統(tǒng)媒體長期以來占據(jù)著媒體領(lǐng)域的寶座，對播音主持的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、道德素質(zhì)從未停止過培養(yǎng)和提升。隨著新形勢、新技術(shù)、新的競爭對手的不斷出現(xiàn)，電視臺的發(fā)展迎來巨大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在這種態(tài)勢下，人的力量不容小覷，尤其是播音主持要有更加高超的職業(yè)素養(yǎng)，才能應(yīng)對如今這種激烈的競爭態(tài)勢。
一、播音主持專業(yè)素質(zhì)的內(nèi)涵
（一）播音主持屬于專業(yè)技術(shù)人員，具有較強(qiáng)的專業(yè)性。在長期的發(fā)展中，廣大電視臺播音主持的學(xué)習(xí)渠道、學(xué)歷、從業(yè)經(jīng)驗(yàn)等有著些許的不同。有的播音主持并非是播音主持專業(yè)畢業(yè)，因此專業(yè)素養(yǎng)不能稱得上合格，在后期的工作中，必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，才能將專業(yè)素質(zhì)中重要的組成部分――專業(yè)素養(yǎng)建立起來。
（二）電視臺作為黨和政府的喉舌，擔(dān)負(fù)著宣傳、輿論引導(dǎo)的重要職責(zé)。播音主持作為新聞事件、輿論的守望者，必然擔(dān)負(fù)著政府與民眾、社團(tuán)溝通交流的職能。政治素養(yǎng)是電視播音主持必須要具備的專業(yè)素養(yǎng)之一，只有具有較高的政治素養(yǎng)，才能自覺提高職業(yè)意識，將政府需要宣傳的信息傳遞給公眾，將人民生產(chǎn)生活中的呼聲反饋給政府，起到“橋梁”作用。
（三）職業(yè)道德素養(yǎng)是社會各行各業(yè)都普遍要求具備的素養(yǎng)。電視臺播音主持工作者作為眾多職業(yè)中的一類，同樣要具備較高的職業(yè)道德素養(yǎng)。這需要不斷提高播音主持職業(yè)道德素養(yǎng)，在工作中嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)、誠信關(guān)，以維護(hù)大眾傳媒公信力為己任，用良好的職業(yè)道德素養(yǎng)維護(hù)播音主持的社會形象。
二、提升專業(yè)素質(zhì)的措施
（一）媒體如一面多棱鏡，反射出的是百態(tài)人生。電視臺就是一個(gè)用聲音和畫面，通過播音主持的智慧，利用技術(shù)手段，將現(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行客觀真實(shí)展現(xiàn)的媒介。面對百態(tài)人生，播音主持需要擁有巨大的知識儲備，才能將事件真實(shí)地展現(xiàn)并加以評論。F如今世界每天發(fā)生的事件和變化層出不窮，新名詞、新事物爭分奪秒地出現(xiàn)，如果沒有過硬的專業(yè)素質(zhì)和堅(jiān)實(shí)的知識功底，很難適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展對這一職業(yè)的要求。不能將最前沿的信息傳遞和溝通，就失去了播音主持這一職業(yè)的意義。因此，具有充分的知識儲備，掌握多個(gè)領(lǐng)域的知識，以精準(zhǔn)的見解、獨(dú)特的視角進(jìn)行材料的選取、內(nèi)容的制作，是每個(gè)播音主持應(yīng)該具有的素質(zhì)。敏銳的洞察力、對政策的把握力度、對現(xiàn)象和本質(zhì)的精確分析與判斷是電視臺播音主持的基本功。
（二）提升政治素質(zhì)要從掌握正確的輿論導(dǎo)向開始。在電視臺日常的頻道工作中，播報(bào)任務(wù)必須在整體宣傳策劃任務(wù)范圍內(nèi)開展工作。一名合格的播音主持在執(zhí)行工作任務(wù)的過程中，要用正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀來看待宣傳任務(wù)中的政策、路線、思路，并且具備將社會輿論引導(dǎo)到正確的方向上來的能力。電視節(jié)目的制作與編排上，如何客觀、準(zhǔn)確地報(bào)道新聞事件，如何將節(jié)目編排得引人入勝又不偏離輿論軌道，需要播音主持在平時(shí)下功夫掌握各種輿論動向，了解國內(nèi)外動態(tài)，并加強(qiáng)自身政治素養(yǎng)，不斷樹立全局意識、大局意識、導(dǎo)向意識。
（三）電視臺播音主持要具有電視節(jié)目的制作能力，這是電視媒體兼具大眾傳播手段和信息載體的功能要求。電視節(jié)目的特性是對不同的鏡頭和內(nèi)容進(jìn)行排列組織，讓大眾從聲音、畫面中得到更多的信息。電視播音主持除了具備文字組織能力、攝像能力、鏡頭感等，還要具有一定的藝術(shù)素養(yǎng)。讓電視節(jié)目內(nèi)容在表現(xiàn)形式上為大眾所喜聞樂見，制作者不僅需要嫻熟的專業(yè)技術(shù)，還要有較高的視野、全面的知識和藝術(shù)的靈感。
（四）對電視節(jié)目的創(chuàng)作與創(chuàng)新，是播音主持在選材、播報(bào)等基本功的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高質(zhì)量與水平的方式。播音主持在節(jié)目的制作和稿件的播音主持中，要強(qiáng)調(diào)節(jié)目的可視性，就要不斷在報(bào)道形式上有所創(chuàng)新，不僅將事實(shí)予以報(bào)道、評論，還要增加內(nèi)容的趣味性，讓受眾喜歡看，樂于聽，還想繼續(xù)追隨。只有做到這點(diǎn)，才能讓電視媒體在激烈的市場競爭中具有真正的實(shí)力。
（五）電視節(jié)目的策劃對于節(jié)目制作具有非常重要的意義。播音主持應(yīng)學(xué)會全面分析新聞報(bào)道，了解需要播報(bào)的內(nèi)容的背景資料，明確節(jié)目的主線。
（六）作為電視臺頻道的播音主持，專業(yè)技術(shù)水平是綜合素養(yǎng)中的第一要務(wù)，這個(gè)專業(yè)技術(shù)水平涉及的內(nèi)容十分廣泛，包括工作技術(shù)、播音主持功底、分析判斷事件的能力、處理稿件的熟練度，每個(gè)環(huán)節(jié)都是對播音主持的考驗(yàn)，能否做出觀眾喜愛的節(jié)目，就要看播音主持專業(yè)技術(shù)水平的高低了。
參考文獻(xiàn)：
[1]劉錚.主持人的身份構(gòu)建分析[D]. 天津：天津商業(yè)大學(xué)，2014.
一、傳媒規(guī)律具有的綜合性作用
當(dāng)今社會，傳媒對于文化功能傳承的承載性越來越重要，所以，作為當(dāng)前電視傳媒節(jié)目的主持人，其在主持節(jié)目時(shí)，必須要遵從當(dāng)今傳媒的規(guī)律。在電視節(jié)目傳播的過程中，節(jié)目的播音主持人應(yīng)該要考慮到在節(jié)目中對聲畫和時(shí)代語言的應(yīng)用，在敘述節(jié)目時(shí)，保持緊湊的敘述節(jié)奏，使得畫面整體都能夠具有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)性，從而讓觀眾能夠從中感到一定的新鮮感，進(jìn)而使得節(jié)目的語言與畫面協(xié)調(diào)一致。與其他類型的文化載體相比，現(xiàn)代傳媒對于文化特性的把握更加多樣化，是一種帶有綜合性特質(zhì)的藝術(shù)審美的表現(xiàn)形式。在現(xiàn)代化的傳媒形勢下，藝術(shù)同非藝術(shù)之間互相交融，其形式也愈發(fā)的多變，并且，加上播音主持人在語言上對于節(jié)目的藝術(shù)性渲染，使得觀眾的感官可以在同一時(shí)間能夠得到不同的體驗(yàn)。同時(shí)，從播音主持人員在電視節(jié)目中開展的具體性實(shí)踐活動上看，要想成為一個(gè)優(yōu)秀的節(jié)目播音主持人，還必須要具有擅于發(fā)現(xiàn)社會中潛在話題的觀察力，對生活能夠有自己的一份思考和感悟，并結(jié)合自己的語言特色，形成具有自己特點(diǎn)的藝術(shù)性主持風(fēng)格。
二、強(qiáng)化播音主持中聲音和語言具有的藝術(shù)性內(nèi)涵
作為傳媒視角下的播音主持人，其應(yīng)該具備的一項(xiàng)重要的職業(yè)技能以及藝術(shù)表象形式，就是對聲音和語言藝術(shù)內(nèi)涵的展現(xiàn)，這也是成為一個(gè)優(yōu)秀主持人的必要條件。在這個(gè)社會上，每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，每個(gè)人的身上都有自己的特性，這種特性就是個(gè)體差異性，所以，它也包括了每個(gè)人發(fā)音的能力，以及其嗓音具有的特性，這種特性主要是指每個(gè)人發(fā)音的粗細(xì)、快慢和剛?cè)岬日f話效果的不同。因此，在現(xiàn)代傳媒視角下的播音主持人不僅要注重自己的外在形象和內(nèi)在涵養(yǎng)，還需要加強(qiáng)自己有聲藝術(shù)的培養(yǎng)，使得觀眾在享受完美的視覺體驗(yàn)時(shí)，還能感受到美好的聽覺盛宴，從而使得觀眾能夠?qū)Σヒ糁鞒中袠I(yè)的藝術(shù)性得到直接的認(rèn)識和評價(jià)。同時(shí)，播音主持人在傳播電視節(jié)目信息的過程時(shí)，要學(xué)會妥善的利用自身具有的藝術(shù)性條件，并結(jié)合電視節(jié)目整體的風(fēng)格和節(jié)目特性，以此來形成具有較強(qiáng)影響力的帶有自身個(gè)性的語言藝術(shù)。另外，現(xiàn)代傳媒視角下的播音主持人還可以利用自身的資源創(chuàng)造出一個(gè)專題性的報(bào)道，并在此報(bào)道中充分的發(fā)揮自身主持優(yōu)勢，從而加強(qiáng)對整個(gè)電視節(jié)目的控制程度。并且，在發(fā)揮自身控制力的同時(shí)，播音主持人還要在節(jié)目中激發(fā)觀眾參與節(jié)目的熱情，加強(qiáng)與觀眾的交流和互動，從而使節(jié)目的藝術(shù)效果和主題都能夠充分的傳播出來，進(jìn)而使得播音主持具有的藝術(shù)性能夠在現(xiàn)代傳媒的視角下完美展現(xiàn)。
三、結(jié)論
總而言之，播音主持節(jié)目要想在現(xiàn)代傳媒的視角下取得長久的發(fā)展，需要主持人不斷的提升自己外在的藝術(shù)形象以及內(nèi)在的審美藝術(shù)性。因此，播音主持節(jié)目要先把握好其視覺和藝術(shù)形象，掌握其藝術(shù)內(nèi)涵，并結(jié)合當(dāng)前傳播規(guī)律的綜合性，推動現(xiàn)代傳媒視角下播音主持藝術(shù)性的發(fā)展。
關(guān)鍵詞 電視播音主持；創(chuàng)新；策略
中圖分類號G2 文獻(xiàn)標(biāo)識碼 A 文章編號 1674-6708（2015）135-0195-01
創(chuàng)新是一個(gè)民族存在和發(fā)展的不竭動力，也是當(dāng)今時(shí)代獲得持續(xù)進(jìn)步的永恒主題。播音主持人是電視傳媒與廣大受眾二者之間最為直接的連接紐帶，也是電視媒體發(fā)展中的關(guān)鍵因素之一。從理論及實(shí)踐的角度來看，電視播音主持人的創(chuàng)新精神、專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，都極大地影響著電視傳媒的發(fā)展進(jìn)程。隨著傳媒技術(shù)與傳媒理論的進(jìn)一步發(fā)展，傳媒市場已經(jīng)基本確立并得到了相對完善。這也意味著，以廣播電視傳媒為代表的傳統(tǒng)媒體在競爭漸趨白熱化的傳媒市場中面臨著更多的機(jī)遇及更為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。在這一發(fā)展背景下，電視播音主持自己更應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)創(chuàng)新意識、強(qiáng)化創(chuàng)新思維、提升創(chuàng)新能力，唯有如此，才能在電視傳媒發(fā)展的進(jìn)程中發(fā)揮重要作用。
1 電視播音主持實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新是時(shí)展的必然
選擇
如前所述，創(chuàng)新是當(dāng)今時(shí)代得以保持良好發(fā)展態(tài)勢的重要主題。電視媒體作為緊跟時(shí)代步伐、張揚(yáng)時(shí)代風(fēng)尚、刻畫時(shí)代品質(zhì)的關(guān)鍵性機(jī)構(gòu)，承擔(dān)著引導(dǎo)主流文化、傳遞正向力量、鮮活時(shí)代精神的重要使命，在傳媒文化的營建、電視節(jié)目的打造、機(jī)構(gòu)形象的塑造等方面都應(yīng)著力體現(xiàn)并彰顯這個(gè)時(shí)代的創(chuàng)新精神。毋庸置疑，在世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展一體化、政治格局多極化、文化多元化趨勢愈加明顯的大背景下，我國社會政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)領(lǐng)域都取得了跨越式發(fā)展，但與此同時(shí)，各種文化思潮之間的激蕩起伏也給傳媒事業(yè)帶來了更為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。播音主持是電視節(jié)目的重要承載體與表現(xiàn)形式，在實(shí)際工作中應(yīng)當(dāng)能夠站在時(shí)展前沿、順應(yīng)時(shí)展大勢，以創(chuàng)新的視角、創(chuàng)新的思路、創(chuàng)新的技巧，切實(shí)、全面、生動地把握和反映時(shí)代主旋律，增強(qiáng)電視節(jié)目的社會性、時(shí)代性及先進(jìn)性，以先進(jìn)的思想、理念和文化產(chǎn)品來引導(dǎo)、凝聚廣大受眾，使其在紛繁復(fù)雜的社會亂象中獲取到更多的有效信息、感受到更具正向的力量，最終形成順應(yīng)主流文化的價(jià)值觀念。
2 電視播音主持追求創(chuàng)新是藝術(shù)審美的永恒
訴求
電視傳媒是一項(xiàng)致力于捕捉美、塑造美、傳播美的偉大事業(yè)。當(dāng)前我國文化藝術(shù)正處于史上最佳發(fā)展機(jī)遇期，廣大受眾的文化素養(yǎng)藝術(shù)審美層次不斷提升，對文化藝術(shù)產(chǎn)品的質(zhì)量與數(shù)量的需求也持續(xù)增加。同時(shí)，隨著我國文化傳媒市場的建立、文化藝術(shù)產(chǎn)品創(chuàng)作機(jī)制的完善，眾多的文化機(jī)構(gòu)不斷涌現(xiàn)，大批量的文化藝術(shù)產(chǎn)品被生產(chǎn)出來并推向市場，廣大受眾文化藝術(shù)消費(fèi)的選擇愈加多樣化，傳媒機(jī)構(gòu)之間的競爭也更加激烈。實(shí)踐已經(jīng)證明，只有內(nèi)容更為豐富、內(nèi)涵更加深厚、形式更加新穎的文化產(chǎn)品才能在這種競爭中勝出。電視新聞播音既有與廣播新聞播音的共性，也有其自身的創(chuàng)作屬性與特點(diǎn)。從某種角度而言，它比較復(fù)雜、繁瑣，有時(shí)，又看似簡單、單調(diào)。電視播音主持是電視文化藝術(shù)產(chǎn)品的重要構(gòu)成，播音主持人應(yīng)在文化藝術(shù)創(chuàng)新的道路上不斷追求，著重提升自身文化藝術(shù)審美水平，強(qiáng)化對藝術(shù)創(chuàng)新技巧的掌控能力，并將此融匯、貫穿、滲透到在具體的播音主持工作之中，為電視節(jié)目產(chǎn)品增“光”添“彩”，增強(qiáng)電視節(jié)目的市場競爭力。
3 電視播音主持探索創(chuàng)新是個(gè)人提升的內(nèi)在
動力
電視播音主持人從事的是一份極具創(chuàng)新性、挑戰(zhàn)性、發(fā)展性的職業(yè)。廣大播音主持人幾乎每天都要暴露在鎂光燈下、出現(xiàn)在電視熒屏上，要有能力在紛繁復(fù)雜、數(shù)量巨大的信息潮中將最新、最前沿、最正確的信息挑揀出來，再使其以最恰當(dāng)、最有效等方式傳遞給廣大受眾。因此，播音主持人在綜合素養(yǎng)、知識儲備、業(yè)務(wù)能力等各個(gè)方面都必須達(dá)到較高要求才能真正勝任此項(xiàng)工作；同時(shí)，也只有真正具備了相對完備的知識結(jié)構(gòu)、較高的文化素質(zhì)及傳媒技術(shù)的“精英”才敢于接受播音主持職業(yè)的嚴(yán)峻考驗(yàn)。播音主持藝術(shù)的發(fā)展和創(chuàng)新不能從零開始，應(yīng)該在繼承的基礎(chǔ)上進(jìn)行，應(yīng)該保持自身的性質(zhì)。要想在藝術(shù)上有所革新、有所創(chuàng)造，就需要藝術(shù)家有膽有識，既要敢于打破前人的框框，敢于標(biāo)新立異，同時(shí)又要有知識、有眼光，善于把前人積累的知識拿來，爛熟于心，變成自己的營養(yǎng)。播音主持藝術(shù)的發(fā)展與創(chuàng)新應(yīng)有科學(xué)態(tài)度，應(yīng)該遵守其創(chuàng)作規(guī)律和創(chuàng)作原則。播音主持藝術(shù)創(chuàng)作有其自身的規(guī)定性、語言表達(dá)和副語言體現(xiàn)也有自身的規(guī)律性。發(fā)展和創(chuàng)新并不等于盲目求異，而是尋找把握這些規(guī)律的新角度、新手段、新方法。為了更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)生涯的提升、推動電視傳媒事業(yè)的進(jìn)步，廣大播音主持人應(yīng)當(dāng)拿出勇氣來，在文化傳媒發(fā)展的道路上深入鉆研、積極探索、勇于創(chuàng)新、不斷反思，形成自己的獨(dú)特播音主持風(fēng)格，并最終成長為支撐電視傳媒創(chuàng)新發(fā)展的骨干力量，力求為我國傳媒事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造更大的社會價(jià)值。
4 電視播音主持助力創(chuàng)新是傳媒競爭的重要
砝碼
競爭是激發(fā)各類型傳媒創(chuàng)新發(fā)展的強(qiáng)勁動力。電視傳媒是重要的傳媒類型，它憑借著傳播迅速、畫面感強(qiáng)、覆蓋面廣等特點(diǎn)一貫是廣大受眾的文化消費(fèi)主菜，即便是在當(dāng)今愈加多元化的文化消費(fèi)市場中也擁有著廣泛的受眾基礎(chǔ)。但必須承認(rèn)，在文化傳媒機(jī)構(gòu)數(shù)量持續(xù)增長、文化藝術(shù)產(chǎn)品效率不斷提高、傳媒技術(shù)迅猛發(fā)展的今天，以廣播電視傳媒、報(bào)紙傳媒、網(wǎng)絡(luò)傳媒、手機(jī)傳媒各類型媒體之間對廣大受眾的爭奪更加“慘烈”。作為電視傳媒一道靚麗的風(fēng)景，播音主持人是電視節(jié)目內(nèi)容與形式的“定調(diào)者”和節(jié)目形態(tài)的支撐點(diǎn)，播音主持人的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新素養(yǎng)及創(chuàng)新技巧，都將成為推動電視傳媒創(chuàng)新性發(fā)展的重要砝碼。電視播音主持人應(yīng)時(shí)刻保持“警醒”，高度重視提升個(gè)人素質(zhì)提升，充分強(qiáng)化創(chuàng)新意識及能力，為使電視傳媒在激烈的市場競爭中勝出提供更多的保障。
電視是重要的傳播媒體類型之一，承擔(dān)著豐富廣大受眾精神文化生活、引領(lǐng)時(shí)代主流文化價(jià)值觀的重要使命。步入新的歷史時(shí)期，包括電視媒體在內(nèi)的傳媒業(yè)實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，為廣大受眾的文化餐桌上添加了一道道美味的“佳肴”。播音主持人是電視傳媒的核心與“靈魂”，在電視傳媒發(fā)展中始終發(fā)揮著關(guān)鍵性的作用。作為整個(gè)電視節(jié)目的支撐者、掌控者和表現(xiàn)者，播音主持人必須要充分明確自身的文化發(fā)展重任，始終順應(yīng)時(shí)展形勢，不斷追求藝術(shù)審美創(chuàng)新，持續(xù)強(qiáng)化個(gè)人創(chuàng)新能力，在我國文化事業(yè)蓬勃興盛的大背景下，為電視傳媒在競爭更加激烈、迅猛的媒體競爭中脫穎而出做出新的更大貢獻(xiàn)。
參考文獻(xiàn)
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關(guān)鍵詞 電視播音主持；副語言；創(chuàng)作；功能；規(guī)律
中圖分類號 G2 文獻(xiàn)標(biāo)識碼 A 文章編號 1674-6708（2016）166-0036-01
電視播音主持工作的開展需要不斷的強(qiáng)化主持工作效果，且不同的工作場合所需要的播音藝術(shù)也不同，所以需要及時(shí)的創(chuàng)造出能夠促進(jìn)關(guān)注情緒激發(fā)的副語言，從而更好地增加播音效果，以下就此展開幾點(diǎn)探究性的分析。
1 定義分析
電視播音主持副語言主要是在電視鏡頭下，播音主持人的動作和表情以及服裝和眼神、體態(tài)、妝容以及熒幕感覺等，并將其更加直觀而又立體全面的給觀眾展示出來。這樣電視觀眾就能通過電視畫面的帶動而形成良好的視覺體驗(yàn)，且電視播音主持人采取合理的語言將觀眾所要理解的人物情感和事物信息等表達(dá)出來。播音主持在應(yīng)用副語言的過程中，主要是將電視節(jié)目表達(dá)的各種內(nèi)容和節(jié)目的風(fēng)格以及各種觀點(diǎn)更加直接和清晰的向觀眾表達(dá)出來，從而加深觀眾對電視節(jié)目的印象。所以在實(shí)際工作中只有確保副語言的應(yīng)用能力較高，才能更好地確保播音主持人員自身的素質(zhì)與魅力所在，同時(shí)也關(guān)乎整個(gè)電視欄目的質(zhì)量良好與否，乃至象征著電視臺的價(jià)值。因而播音主持人員必須注重副語言的表達(dá)，才能更好地促進(jìn)電視播音質(zhì)量的提升[1]。
2 創(chuàng)作的功能與規(guī)律的分析
在電視播音主持工作中，副語言的作用主要是輔助。而電視節(jié)目在語言播報(bào)中，往往需要堅(jiān)持客觀性和公正性，因此，就播音主持而言，為了確保播音主持工作變得更具親和力，就需要將所表達(dá)的情感和態(tài)度真實(shí)、準(zhǔn)確而又清晰的表達(dá)出來，因而加強(qiáng)副語言的應(yīng)用就顯得尤為必要，這就需要我們不斷的促進(jìn)自身在這方面能力的提升，其創(chuàng)作的功能主要有以下幾點(diǎn)。
2.1 創(chuàng)作功能分析
一是能為播音主持人加強(qiáng)有聲語言的應(yīng)用，將所要表達(dá)的各種信息更好地進(jìn)行補(bǔ)充。因?yàn)椴ヒ糁鞒衷谙蛴^眾傳播各種信息時(shí)主要采取有聲的語言，而有聲語言實(shí)際又是對文字進(jìn)行表達(dá)。但是在實(shí)際工作中，為了確保所播報(bào)的內(nèi)容具有較強(qiáng)的真實(shí)性和直觀性以及公正性，往往需要利用副語言進(jìn)行更好地補(bǔ)充，但是副語言必須更加合理和恰當(dāng)?shù)膽?yīng)用，從而引導(dǎo)觀眾更好地體會人物情感和所要表達(dá)的內(nèi)容，從而確保信息更加完整的傳播。
二是由于電視播音主持工作的開展本身就具有較強(qiáng)的創(chuàng)造性，因而播音工作中，主持人在自身態(tài)度的表達(dá)和內(nèi)心情緒的表達(dá)等均需要動作、眼神以及表情等方面的副語言進(jìn)行表達(dá)與傳播，從而更好地促進(jìn)表達(dá)方式的不斷完善。常見的作用主要是引起觀眾共鳴和引導(dǎo)觀眾進(jìn)入電視信息，從而確保所傳播內(nèi)容變得更加充實(shí)。
三是有助于語言信息的強(qiáng)化。因?yàn)橐恍╇娨曅畔⒌膬?nèi)容與觀眾的生活較遠(yuǎn)，因而在通常前提下，觀眾在電視播音主持內(nèi)容上并沒有強(qiáng)烈的求知欲，所以在觀看電視節(jié)目時(shí)更多是抱著湊熱鬧的態(tài)度，而電視播音主持在工作中應(yīng)用副語言時(shí)能促進(jìn)電視人際傳播效果，從而更好地強(qiáng)化語言信息，確保語言信息變得具有較強(qiáng)的情緒性，同時(shí)傳播力度也較大，從而使得觀眾以更多的熱情對電視播報(bào)事件予以關(guān)注。
2.2 創(chuàng)作規(guī)律分析
一是更好地在觀眾面前將信息全面的展現(xiàn)出來。因?yàn)樵谶M(jìn)行電視播音主持時(shí)，很多電視畫面并不能將主持人所要表達(dá)的內(nèi)容更好地展示在觀眾面前，而如果加強(qiáng)副語言的應(yīng)用，則能有效的化解這一問題，并通過不斷的提高自身的文化素養(yǎng)，學(xué)習(xí)更多的專業(yè)化知識，促進(jìn)自身審美品位的提升，不斷的提高自身的專業(yè)水平，從而更好地將節(jié)目中副語言的表達(dá)能力彰顯出來。
二是有助于信息傳播效果的增強(qiáng)。因?yàn)殡娨暡ヒ糁鞒謱儆诖蟊妭髅焦ぷ鳎宰鳛椴ヒ糁鞒秩藛T必須在第一時(shí)間掌握所發(fā)生的新聞事件，而其又是傳播新聞事件的主體，所以在傳播電視新聞時(shí)往往具有較強(qiáng)的即時(shí)性。因而此時(shí)播音員往往會加強(qiáng)副語言的利用，從而促進(jìn)節(jié)目信息所傳播的效果變得更強(qiáng)，尤其是良好的情緒態(tài)度，可以利用副語言將其更好地表達(dá)出來[2]。
3 電視播音主持工作中如何加強(qiáng)副語言創(chuàng)作和應(yīng)用的幾點(diǎn)淺見
在電視播音節(jié)目質(zhì)量評價(jià)過程中，主要是播音主持人員能否更好地加強(qiáng)副語言的創(chuàng)作和應(yīng)用，所以必須在播音工作中加強(qiáng)副語言的創(chuàng)作和應(yīng)用，具體來說，主要應(yīng)從以下幾個(gè)方面來努力。
一是在表情語言方面。因?yàn)槿伺c人更好的交流，主要是將自身的情緒變化更加直觀的表達(dá)出來，而這就需要對人的面部表情的變化進(jìn)行觀察。在實(shí)際應(yīng)用中，主要是在攝像頭取景過程中，作為播音主持人需要在電視屏幕上與更多的觀眾面對面的進(jìn)行交流與表達(dá)，從而更好地促進(jìn)電視節(jié)目藝術(shù)效果的提升，因此必須在使用表情語言時(shí)做到恰如其分。例如，在天津衛(wèi)視的《愛情保衛(wèi)戰(zhàn)》這一節(jié)目中，主持人每次與嘉賓溝通時(shí)都有著強(qiáng)烈的語言表情，這是因?yàn)槠湓跀z像鏡頭面前通過細(xì)微表情的副語言促進(jìn)了整個(gè)電視節(jié)目趣味性的提升，從而更好地將節(jié)目主題思想彰顯出來，尤其是作為情感語言類的節(jié)目，其主題意識的彰顯當(dāng)代人的情感問題，而情感問題往往是當(dāng)代人的問題，很多時(shí)候又不能用語言表達(dá)，所以更多的是通過表情語言來替代，這樣就使得觀眾對這一節(jié)目具有更多的期待感和親近感。
二是在手勢語言方面。因?yàn)槭謩菡Z言作為應(yīng)用十分廣泛的語言藝術(shù)，因而在人與人的交流和溝通中主要采用手勢語言。這主要是在使用手勢語言時(shí)較為隨意，但是在實(shí)際使用過程中，經(jīng)常會出現(xiàn)較為明顯的特點(diǎn)，尤其是將個(gè)人的特點(diǎn)彰顯出來。而作為電視播音人員，為了更好地將自身的意識表達(dá)出來，在注重手勢語音的同時(shí)，還應(yīng)確保手勢語言應(yīng)用的合理性，從而避免因此形成歧義，甚至導(dǎo)致觀眾因此而出現(xiàn)誤讀的信息，所以在手勢語音使用過程中更具有規(guī)律，這樣才能確保所表達(dá)語言的生動性和形象性，從而更好地協(xié)調(diào)節(jié)目氛圍，同時(shí)觀眾也能更好地掌握節(jié)目所要表達(dá)的理念和內(nèi)容。
三是在體態(tài)語言方面。播音主持在播音過程中的體態(tài)語言主要是站姿、坐姿和走姿。在播音過程中，為了更好地引導(dǎo)觀眾在電視節(jié)目欣賞過程中有著更加愉快而又輕松的心情，所以在鏡頭上應(yīng)具有得體而又大方的體態(tài)。例如，很多央視主持人，不管是在站姿、坐姿還是在走姿方面，均能給人們一種得體和穩(wěn)重的感覺，且與節(jié)目定位較為相符，能更好的滿足電視觀眾在節(jié)目審美方面的需求。
四是在儀表語言方面，其屬于十分重要的副語言，因?yàn)槠鋵⒅苯佑绊懙讲ヒ魡T外在的形象和聲音的質(zhì)量。因而在儀表上應(yīng)盡可能的得體大方，因?yàn)楹芏嗖ヒ艄ぷ魍哂休^強(qiáng)的嚴(yán)謹(jǐn)性，極大地將播音主持效果降低。才能更好地促進(jìn)自身內(nèi)涵的豐富，提升自身文化素養(yǎng)，從而更好地贏得觀眾的認(rèn)可和青睞。因而需要在今后的工作中不斷的改進(jìn)和努力，切實(shí)注重自身的儀表語言，才能更好地輔助整個(gè)播音工作的開展[3]。
4 結(jié)論
綜上所述，副語言在電視播音主持工作中具有十分重要的作用，所以應(yīng)注重副語言在創(chuàng)作方面的功能發(fā)揮，并切實(shí)掌握其規(guī)律，從而更好地提高其作用，并在日常工作中加強(qiáng)應(yīng)用，尤其是應(yīng)在應(yīng)用中做到更加的得體和大方，創(chuàng)作出與節(jié)目相符的作品，才能更好地促進(jìn)副語言作用的發(fā)揮，尤其是能促進(jìn)與觀眾的互動，提高播音主持的效果。
參考文獻(xiàn)
[1]金重建.論電視播音主持副語言創(chuàng)作的功能與規(guī)律[J].現(xiàn)代傳播（中國傳媒大學(xué)學(xué)報(bào)），2014（9）：85-89.
【關(guān)鍵詞】全媒體時(shí)代；播音主持；現(xiàn)狀；對策
早些年前人們對于電視的需求非常大，因此播音主持是當(dāng)時(shí)電視節(jié)目的一大特色和亮點(diǎn)，這也是人們喜歡電視的主要原因。但是隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，給傳統(tǒng)的電視節(jié)目造成了嚴(yán)重的沖擊，因?yàn)樵S多新媒體和網(wǎng)絡(luò)節(jié)目都已經(jīng)逐漸進(jìn)入到了人們的視野當(dāng)中，使得傳統(tǒng)的播音主持慢慢的走出了人們的視野，已經(jīng)難以滿足更多人們的需求。在全媒體時(shí)代背景下，播音主持要想重新獲得受眾的關(guān)注和喜愛，就必須要對原有的主持方式和方法進(jìn)行全面的改革和創(chuàng)新，并勇敢的跳出原來的舒適圈，同時(shí)還要積極主動與現(xiàn)代化互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合在一起，以此實(shí)現(xiàn)從單向信息傳遞為雙向信息交流，這樣才能使播音主持在全媒體時(shí)代獲得一席之地。
一、全媒體環(huán)境下播音主持的特點(diǎn)
在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)快速發(fā)展過程中，全媒體時(shí)代也得到了相應(yīng)的發(fā)展和進(jìn)步。所謂全媒體時(shí)代，實(shí)際上指的就是移動電視、數(shù)字電視、手機(jī)媒體等向用戶傳播信息形態(tài)的主要表現(xiàn)，是區(qū)別于傳統(tǒng)的聲音、電視、圖像、收音機(jī)等形式存在的個(gè)體，因此在全媒體時(shí)代背景下，播音主持也要呈現(xiàn)出全新的特點(diǎn)和面貌。
（一）報(bào)道形式多樣化在全媒體的作用下，各種網(wǎng)絡(luò)平臺都呈現(xiàn)出了迅猛發(fā)展的態(tài)勢，這就使得傳統(tǒng)的播音主持也必須要跟隨全媒體時(shí)代的發(fā)展進(jìn)行相應(yīng)的變化和改革，在所有的變化中變化最大的就是報(bào)道形式，由傳統(tǒng)的單一性傳播變成了現(xiàn)在的多樣化傳播，這種變化完全是按照社會大眾的需求量身定制的，同時(shí)也是市場作用下的必然產(chǎn)物。傳統(tǒng)媒體時(shí)代，會對娛樂節(jié)目、綜藝節(jié)目造成嚴(yán)重的限制，使得節(jié)目的很多細(xì)節(jié)都會變得過分的粗糙，這樣就無法滿足絕大多數(shù)受眾的需求和喜愛，但是就現(xiàn)代的情況來看，受眾的喜愛已經(jīng)完全可以決定電視節(jié)目是否成功的重要因素，因此在制作電視節(jié)目時(shí)必須要考慮這一內(nèi)容，這就會給觀眾更多的自主選擇權(quán)。例如，現(xiàn)階段很多綜藝節(jié)目收視率非常火爆，這就從側(cè)面說明了播音主持正在朝著新的方向發(fā)展。
（二）播音主持形式多樣化傳統(tǒng)的媒體，電視節(jié)目和播音主持人是兩個(gè)相互獨(dú)立的個(gè)體，并且絕大多數(shù)人都會認(rèn)為主持人實(shí)際上就是節(jié)目的介紹人，所以在以前從事主持人行業(yè)的人相對較少，但是隨著全媒體時(shí)代的到來，傳統(tǒng)主持人的格局發(fā)生了相應(yīng)的變化，觀眾和主持人之間的互動得到了不斷的加強(qiáng)，并且主持人在節(jié)目中扮演著重要的角色，同時(shí)名氣也會隨著節(jié)目的收視率而不斷增高。
（三）播音主持平臺的多樣化隨著全媒體和現(xiàn)代化技術(shù)的不斷提高，播音主持平臺的形式也在朝著多樣化的方向發(fā)展，人們可以隨時(shí)隨地通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)觀看各種直播或者是電視節(jié)目，同時(shí)也能在各種平臺中觀看不同的節(jié)目，在觀看節(jié)目的同時(shí)還能用現(xiàn)代化移動通信技術(shù)與主持人保持有效的溝通和交流，這對提高節(jié)目的收視率有著重要意義。
二、全媒體時(shí)代對播音主持的正面影響和負(fù)面影響
任何事物在發(fā)展過程中都會存在兩面性，全媒體時(shí)代的發(fā)展也不例外，不僅給播音主持帶來了嚴(yán)重的沖擊，同時(shí)也給播音主持帶來了全新的發(fā)展機(jī)遇。這種機(jī)遇主要表現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)可以給電視播音主持轉(zhuǎn)型提供必要的技術(shù)支持，在全媒體時(shí)代背景下如果電視播音主持不能進(jìn)行全面的轉(zhuǎn)型，就會被全媒體時(shí)代所淘汰。但是如果電視播音主持可以抓住這一機(jī)遇積極進(jìn)行改革和轉(zhuǎn)型，就可以在全媒體時(shí)代贏得更多受眾的支持和關(guān)注，使其可以得到長期穩(wěn)定的發(fā)展。所謂沖擊，實(shí)際上就是在全媒體背景下，興起了許多媒體和網(wǎng)絡(luò)直播平臺，它們會搶走很多電視播音主持的受眾，使其不能保持原有的發(fā)展態(tài)勢和勢頭。
三、全媒體時(shí)代播音主持面臨的挑戰(zhàn)
（一）受眾流失在全媒體時(shí)代背景下，興起了許多自媒體平臺，搶走了一大部分的電視受眾，對傳統(tǒng)的電視播音主持行業(yè)發(fā)展造成嚴(yán)重的影響。另一方面，全媒體的技術(shù)要遠(yuǎn)比電視新聞行業(yè)的技術(shù)更為先進(jìn)，如現(xiàn)在最為流行、也最為發(fā)達(dá)的移動設(shè)備，人們可以通過它隨時(shí)隨地獲取相應(yīng)的信息，并且這些移動設(shè)備也在慢慢的改變?nèi)藗兊纳罘绞健，F(xiàn)階段絕大多數(shù)人都開始愿意從手機(jī)、平板等移動互聯(lián)網(wǎng)端口獲得所需信息，而慢慢的放棄使用固定的、不可移動的電視機(jī)獲得信息，這些都是播音主持受眾流失的主要原因。
（二）風(fēng)格單一，缺乏特色全媒體時(shí)代背景下的播音主持，并沒有認(rèn)識到當(dāng)前社會環(huán)境對播音主持行業(yè)造成的影響，使其還沉浸在傳統(tǒng)的模式和工作思維當(dāng)中，并繼續(xù)使用傳統(tǒng)單一缺乏特色的新聞播報(bào)形式，這樣就無法實(shí)現(xiàn)與受眾進(jìn)行有效的互動和交流，最終導(dǎo)致其無法滿足受眾的心理需求，使廣大受眾慢慢的遠(yuǎn)離電視播音主持。
四、針對全媒體時(shí)代播音主持的發(fā)展策略研究
（一）樹立品牌效應(yīng)在全媒體時(shí)代背景下，可以說每個(gè)人都是時(shí)代的記者，這樣就會導(dǎo)致各類新聞消息層出不窮，讓人眼花繚亂。在這一背景下電視播音主持，要想得到快速穩(wěn)定的發(fā)展，就必須要積極樹立全新的品牌效應(yīng)，堅(jiān)持新聞主義原則，做好權(quán)威性新聞，這才能使其在全媒體時(shí)代獲得較強(qiáng)的競爭力。
（二）提高播音主持人的綜合素質(zhì)現(xiàn)階段的播音主持要想獲得更好的發(fā)展，就必須要主動提高自身的綜合素質(zhì)。例如，在實(shí)際的新聞播音過程中，節(jié)目能否得到順利的開展與主持人的信息處理能力有著直接的關(guān)系，由于新聞消息有著較強(qiáng)的實(shí)效性，所以作為播音主持人必須要準(zhǔn)確快速的將消息傳遞給受眾。在全媒體時(shí)代背景下，播音主持人會在實(shí)際的工作中遇到各種突發(fā)事件，因此作為播音主持人必須要具備較強(qiáng)的臨場應(yīng)對能力和反應(yīng)能力。另外，作為播音主持人在日常的生活和工作中一定要規(guī)范自己的行為和語言，以此為受眾樹立良好的形象，這對促進(jìn)播音行業(yè)的發(fā)展有著重要的作用。
（三）對主持風(fēng)格進(jìn)行創(chuàng)新縱觀各類節(jié)目可以發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)受歡迎的節(jié)目主持風(fēng)格都會非常新穎，并且節(jié)目特點(diǎn)也十分鮮明，從而贏得了很多受眾的支持和喜愛。因此在全媒體背景下，播音主持要想得到快速的發(fā)展，就必須要對主持風(fēng)格進(jìn)行全面創(chuàng)新，在創(chuàng)新的過程中不僅要對節(jié)目的類型性進(jìn)行創(chuàng)新，同時(shí)還要對主持人的主持風(fēng)格、語言風(fēng)格進(jìn)行全面創(chuàng)新，但是在實(shí)際的創(chuàng)新過程中，必須要根據(jù)全媒體時(shí)代的發(fā)展和廣大受眾的需求進(jìn)行風(fēng)格創(chuàng)新，這樣的廣播主持節(jié)目才會贏得更多受眾的支持和關(guān)注，這對促進(jìn)廣播主持行業(yè)的發(fā)展有著十分重要的意義。例如，主持人撒貝寧所主持的節(jié)目不僅在節(jié)目上有著極其特別的風(fēng)格，同時(shí)在說話的方式和與觀眾的交流上也別具風(fēng)格。比如主持《今日說法》的時(shí)候他就會表現(xiàn)得極其嚴(yán)謹(jǐn)端莊，但是在芒果TV中主持的《明星大偵探》節(jié)目時(shí)，他就會表現(xiàn)得非常調(diào)皮和幽默，并在節(jié)目中重視以一種搞笑的形態(tài)出現(xiàn)，這個(gè)節(jié)目之所以可以贏得眾多觀眾的支持，主要與主持人撒貝寧的主持風(fēng)格有著直接的關(guān)系，因此可以看出撒貝寧的主持風(fēng)格完全符合絕大多數(shù)受眾的需要和審美要求。因此作為現(xiàn)階段的播音主持要想在全媒體背景下得到更好的發(fā)展，就必須積極主動地改變原有的主持風(fēng)格和方式，這樣才能吸引更多的觀眾逗留在節(jié)目當(dāng)中，這對促進(jìn)播音主持行業(yè)的發(fā)展有著重要的意義。
（四）加強(qiáng)新媒體平臺建設(shè)，打造主持人形象站在全局的角度來看待當(dāng)前播音主持行業(yè)的發(fā)展情況，播音主持必須要根據(jù)時(shí)代的發(fā)展進(jìn)行適當(dāng)?shù)纳壓娃D(zhuǎn)型，并積極吸收和接納全新的媒體運(yùn)營模式，并在眾多的運(yùn)營經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出適合自己的發(fā)展模式，這樣才能使播音主持行業(yè)可以在眾多的新媒體中具備較強(qiáng)的競爭力。在這個(gè)過程中，就要求播音員、主持人需要與時(shí)俱進(jìn)，并積極主動利用新媒體平臺開展相應(yīng)的播音主持活動，并根據(jù)廣大觀眾的喜愛和要求應(yīng)用各種新技術(shù)在播音主持當(dāng)中，從而憑借新媒體的技術(shù)提高播音主持的綜合能力和影響力。
一、21世紀(jì)主持新概念影響下“主播”應(yīng)具備的素質(zhì)
主持新概念賦予主持人的要求，是要在工作中擴(kuò)展業(yè)務(wù)涉及范圍和業(yè)務(wù)水平，提高自身修養(yǎng)，以適應(yīng)時(shí)代的要求。他們應(yīng)該具備以下素質(zhì)：
1.具備良好的基本功。出色的主持、播報(bào)能力。電視節(jié)目的直播化以及形式的多樣化，節(jié)目對于播音員、主持人的要求越來越高，出色的“主播”往往首先是一個(gè)出色的播音員。出色的播音基本功是優(yōu)秀“主播”必備的基本素質(zhì)，無論是新聞、知識性、評論性、訪談類、綜藝類節(jié)目首先的要求是主播、主持必須要有扎實(shí)的語言功底，極端地看一個(gè)在播報(bào)中吐字不清、語言含糊的主播，即使他的觀點(diǎn)再鮮明、再特別也不會給觀眾留下良好的印象。能夠清晰、準(zhǔn)確地?cái)⑹龉?jié)目的內(nèi)容和觀點(diǎn)才是主播首先應(yīng)該具備的。
2.有一定的獨(dú)立編輯能力和對經(jīng)過記者編輯的成品報(bào)道、串詞有很強(qiáng)的理解力。新型主播在電視節(jié)目中評論的比重越來越大，參與制作、編輯已經(jīng)是事在必行。在節(jié)目制作中具有一定的編輯能力是新一代主持人需要具備的另一重要能力，參與編輯可以體現(xiàn)以下兩點(diǎn)好處：一是提高播報(bào)的準(zhǔn)確性和層次感。因?yàn)槭亲约簠⑴c編輯的播報(bào)或主持內(nèi)容。在編輯過程中已經(jīng)將新聞或事件的具體內(nèi)容和評述觀點(diǎn)了然于胸，就像是做了提前的預(yù)習(xí)。這樣在播報(bào)或主持中就能夠做到得體自然，不著痕跡地發(fā)表內(nèi)容和陳述觀點(diǎn)。二是在參與編輯的過程中能夠加深對新聞觀點(diǎn)、主持內(nèi)容的理解，有助于積累對類似新聞或節(jié)目主持的播報(bào)經(jīng)驗(yàn)，提高主播自身的主持素養(yǎng)。
3.具備“說”得好的能力和即興的口語能力。為了適應(yīng)廣大受眾的要求，電視欄目種類增多，節(jié)目內(nèi)容細(xì)化。傳統(tǒng)的“播”與“說”的界定在有的欄目中清晰，涇渭分明：在有的欄目中模糊，有“播”有“說”，二者融合。播與說作為不同的語言傳播表達(dá)樣式，側(cè)重點(diǎn)不同。只要適合欄目的風(fēng)格定位，得到受眾最大程度的認(rèn)可，就是優(yōu)勢的體現(xiàn)。而作為主播，則應(yīng)該具備高水準(zhǔn)的業(yè)務(wù)素質(zhì)，既能“播”好，又能“說”好。“播”是播音員、主持人必須具備的基本功，在這一點(diǎn)上，我們可以說我們電視播音員、主持人已經(jīng)具備較高的水平。我國一直以來的傳統(tǒng)播音教育就是以“播”為主要培養(yǎng)思想的，我們的主播首先已經(jīng)是一個(gè)合格的“播”音員。但是今天，主播要適應(yīng)節(jié)目的各項(xiàng)要求。“說好”就成了他們又一個(gè)需要具備的能力。“說”的作用是指在節(jié)目中能在表達(dá)個(gè)人或社會觀點(diǎn)時(shí)能夠邏輯清楚、表述明了，讓觀眾理解要表達(dá)的意思，達(dá)到節(jié)目效果。“說”在時(shí)事類節(jié)目和綜藝類節(jié)目中常常出現(xiàn)，因?yàn)樾枰硎龅姆至恐亍Ｋ跃鸵筮@類節(jié)目的主持人要具備說的能力。
總體看來，新一代主播要具備綜合的文字、播音、語言素質(zhì)，這樣才能在實(shí)際工作中適應(yīng)主持型概念的要求，更好地服務(wù)于大眾和電視傳媒的發(fā)展。
二、播音主持教育如何培養(yǎng)新型主播
需求是動力，大眾要求賦予了主持工作新的概念和含義，新主持概念是播音主持教育的動力。要培養(yǎng)新型的主持人、播音員，可以從以下幾點(diǎn)出發(fā)：
1.從新主播需要具備的素質(zhì)出發(fā)，制定播音主持教育的培養(yǎng)計(jì)劃。為此要確立以“技能實(shí)、知識寬、素質(zhì)高、能力強(qiáng)”為教學(xué)理念，著力提高學(xué)生如下的基本素質(zhì)。
一是培養(yǎng)播音主持的專業(yè)基本技能。教學(xué)中通過對播音學(xué)概論、語言表達(dá)、語音發(fā)聲學(xué)、廣播播音與主持藝術(shù)和電視播音與主持藝術(shù)、配音藝術(shù)等本專業(yè)基本理論的學(xué)習(xí)。使學(xué)生形成對播音與主持的整體認(rèn)知；通過大量播音與主持專業(yè)的實(shí)際訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的播音與主持專業(yè)技能。繼承傳統(tǒng)優(yōu)勢，為學(xué)生打好“播”的基礎(chǔ)。
二是從提高“說”好的角度出發(fā)，增加文學(xué)知識與漢語言識讀、寫作等能力的教學(xué)。通過現(xiàn)代漢語、古代漢語、中外文學(xué)作品導(dǎo)讀等課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備相關(guān)的文學(xué)知識和對漢語言的掌控能力。初步打造學(xué)生的文化底蘊(yùn)，以提高漢語言的識讀、寫作等能力，進(jìn)而提高學(xué)生在實(shí)際工作中的寫作能力和“說”的能力。
三是打破專業(yè)科目的界線，對學(xué)生進(jìn)行廣播電視采訪、編排、制作能力的培養(yǎng)。實(shí)際教學(xué)中，通過新聞采訪與寫作、廣播電視編輯、節(jié)目策劃、新聞攝影與攝像、編導(dǎo)和電視制作技術(shù)等課程的學(xué)習(xí)和練習(xí)。使學(xué)生具備新聞節(jié)目的采、編、播、制等能力。在教學(xué)過程中可以適當(dāng)?shù)丶尤雽?shí)際演練的科目內(nèi)容，讓學(xué)生在模擬演練中體會采、編、播、制的過程，實(shí)踐節(jié)目制作的全過程，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，這樣進(jìn)入實(shí)際工作時(shí)學(xué)生就已經(jīng)具備新聞采寫、編排、播音、制作相結(jié)合的技能，快速地融入工作中。
2.有針對性地開設(shè)多種拓展類課程。以適應(yīng)不同學(xué)生的需求。播音主持專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后會主持不同的電視節(jié)目。如法制、音樂、新聞、教育、文化節(jié)目等。這些專業(yè)節(jié)目對新型主播的要求是。他們在主持過程中一定要具備某個(gè)方面的專業(yè)知識，這是現(xiàn)代電視節(jié)目對主播的又一個(gè)現(xiàn)實(shí)要求。
為了滿足這一專業(yè)性要求，現(xiàn)代播音主持教育除了為學(xué)生開設(shè)專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課外，還要積極幫助學(xué)生拓展他們的知識面。通過圖書館、網(wǎng)絡(luò)、校際聯(lián)合授課等軟硬件資源，盡可能地為學(xué)生提供學(xué)習(xí)條件。幫助和促進(jìn)他們充實(shí)自身的知識體系。另外還可以通過繼續(xù)教育，為已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生提供專業(yè)教育支持。通過有針對性的再次的專業(yè)學(xué)習(xí)提高學(xué)生的工作能力。
關(guān)鍵詞 再現(xiàn)式教學(xué)模式；電視播音與主持課程；課程改革
中圖分類號：G642.3 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B
文章編號：1671-489X（2016）18-0121-02
電視播音與主持這門課程是播音主持專業(yè)的主干課程，通過課堂教學(xué)與課下實(shí)踐，讓學(xué)生了解形式多樣的電視播音與主持藝術(shù)。電視播音與主持課程重點(diǎn)在于培養(yǎng)緊跟時(shí)代步伐、具有鮮明特點(diǎn)的播音員和主持人，具有較強(qiáng)的實(shí)用性和可操作性。目前的相關(guān)教材更注重新聞播音的相關(guān)內(nèi)容，對主持人節(jié)目部分概述得較籠統(tǒng)且不全面，跟不上當(dāng)前主持人節(jié)目日新月異的變化。尤其是在新媒體的沖擊下，電視節(jié)目形式多樣、內(nèi)容豐富，對主持人節(jié)目是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。
所謂主持人節(jié)目，是指由主持人引導(dǎo)、運(yùn)用交談方式進(jìn)行雙向傳播的節(jié)目結(jié)構(gòu)形態(tài)。怎么能夠讓教學(xué)內(nèi)容與當(dāng)下創(chuàng)新節(jié)目類型相結(jié)合，更能發(fā)揮教學(xué)主動性，培養(yǎng)應(yīng)用型兼創(chuàng)新型主持人人才，是筆者多年教學(xué)所追求的目標(biāo)，也是進(jìn)行電視播音與主持課程改革的初衷。“再現(xiàn)式”教學(xué)模式是把在媒體中出現(xiàn)的收視率高的主持人節(jié)目選擇性地引入課堂，結(jié)合教學(xué)條件加以課堂化融合，再現(xiàn)節(jié)目形式和主持人樣態(tài)的一種創(chuàng)新教學(xué)模式。筆者認(rèn)為，該教學(xué)模式更新了教學(xué)內(nèi)容，調(diào)動了學(xué)生的積極性，實(shí)現(xiàn)了與媒體前沿最大程度的接軌。
1 在主持人節(jié)目教學(xué)中“再現(xiàn)式”教學(xué)模式的重要性
當(dāng)今媒體中，無論是電視媒體還是新媒體，出現(xiàn)的收視率較高、制作精良的主持人節(jié)目，都代表了一個(gè)時(shí)代媒體發(fā)展的風(fēng)向標(biāo)，也反映出主持人在這一時(shí)期所呈現(xiàn)出的主持樣態(tài)和個(gè)性化風(fēng)格，對播音主持專業(yè)的教學(xué)具有很強(qiáng)的借鑒性和參考價(jià)值。“再現(xiàn)式”教學(xué)模式以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)業(yè)務(wù)能力為目標(biāo)，很大程度上彌補(bǔ)了教材訓(xùn)練內(nèi)容滯后，教學(xué)與業(yè)界脫節(jié)的問題，把書本上的理論知識轉(zhuǎn)化為可操作的學(xué)生喜愛的節(jié)目形式。同時(shí)，“再現(xiàn)式”教學(xué)模式通過刺激學(xué)生的視聽感受，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望，打開學(xué)生的創(chuàng)作思路，讓學(xué)生主動去“再現(xiàn)”節(jié)目形式。
教師可進(jìn)行分組教學(xué)，每組3～4人，深度剖析要再現(xiàn)的節(jié)目元素，準(zhǔn)確把握主持人的職責(zé)和功能，再結(jié)合現(xiàn)有教學(xué)條件，再現(xiàn)節(jié)目形式和內(nèi)容，同時(shí)融入創(chuàng)新元素，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)主持人在節(jié)目中的重要性。在這一過程中，抽象的理論變成實(shí)際的操作，學(xué)生的組織能力和主持能力得到大幅度的提高。這也是“再現(xiàn)式”教學(xué)模式的重要性所在。
2 “再現(xiàn)式”教學(xué)模式在主持人節(jié)目教學(xué)中的實(shí)施應(yīng)用
“再現(xiàn)式”教學(xué)模式首先要做的是選擇要再現(xiàn)的節(jié)目模式。從實(shí)際的電視生產(chǎn)和市場競爭情況看，那些從眾多的、不同類型的節(jié)目中得以脫穎而出的優(yōu)秀節(jié)目，往往是因?yàn)槠涔?jié)目具體樣式（包括內(nèi)容的編排樣式、節(jié)目的結(jié)構(gòu)樣式與風(fēng)格樣式、表現(xiàn)形式的樣式等）的示范意義和市場引領(lǐng)價(jià)值，而成為可供作為參照范本的“節(jié)目模式”。
在電視播音與主持課程的相關(guān)教材中，通常把主持人節(jié)目分為電視訪談主持、電視社會生活類節(jié)目主持、電視娛樂類節(jié)目主持三種類型。因此，在節(jié)目模式選擇中以這三類節(jié)目為主，基本的選擇標(biāo)準(zhǔn)是：
1）節(jié)目內(nèi)容具有代表性；
2）節(jié)目形式可操作性強(qiáng)；
3）節(jié)目樣態(tài)具有創(chuàng)新性；
4）節(jié)目具有較多的受眾群體。
其中節(jié)目形式可操作性強(qiáng)是“再現(xiàn)式”教學(xué)模式的基礎(chǔ)，也是局限條件。節(jié)目樣態(tài)的創(chuàng)新性不僅著眼于電視媒體，新媒體中的優(yōu)質(zhì)創(chuàng)新性主持人節(jié)目也在選擇的范圍內(nèi)。
在確定節(jié)目模式選擇標(biāo)準(zhǔn)后，接下來要做的就是具體的節(jié)目模式剖析，再現(xiàn)節(jié)目形式與主持人樣態(tài)。在這個(gè)過程中，教師引導(dǎo)學(xué)生完成。下面以電視娛樂節(jié)目為例，進(jìn)行具體的探討。
電視娛樂節(jié)目是指在娛樂理念的統(tǒng)領(lǐng)下，從內(nèi)容到形式、從元素到手段，都可以引發(fā)受者產(chǎn)生輕松、愉快、刺激、宣泄等心理，并蘊(yùn)含特定內(nèi)容、有益啟示的電視節(jié)目。打開電視不難發(fā)現(xiàn)，我國的電視娛樂節(jié)目近年來制作精良、內(nèi)容豐富，主持人各具特色，具有代表性的娛樂節(jié)目層出不窮。在剖析娛樂節(jié)目的過程中，要求播音主持專業(yè)的學(xué)生要有編導(dǎo)意識，從娛樂節(jié)目的策劃、運(yùn)用的娛樂方法、具有的娛樂元素等幾個(gè)方面入手，結(jié)合現(xiàn)有的教學(xué)硬件條件，盡可能再現(xiàn)節(jié)目形式、再現(xiàn)主持人樣態(tài)。
節(jié)目形式再現(xiàn)一是體現(xiàn)在節(jié)目編排上，二是體現(xiàn)在道具的應(yīng)用上。在節(jié)目編排上考慮到種種局限性，課堂上只能選擇性地再現(xiàn)易操作的板塊，但節(jié)目整體風(fēng)格上不能改變。娛樂道具再現(xiàn)主要是為了營造趣味性，在教學(xué)中主要用的道具是如卡片、氣球這些不需要復(fù)雜工藝且造價(jià)低的道具。
主持人樣態(tài)再現(xiàn)是主持人節(jié)目“再現(xiàn)式”教學(xué)改革的核心。主持人樣態(tài)再現(xiàn)主要是指再現(xiàn)娛樂主持精神、再現(xiàn)娛樂主持造型，而不是拷貝節(jié)目中主持人的一言一行。娛樂節(jié)目主持人的娛樂精神主要體現(xiàn)在要有娛樂思維。有的主持人的娛樂思維是天生的，比如湖南衛(wèi)視“快樂大本營”主持人杜海濤；有的主持人的娛樂思維是后天有意培養(yǎng)的，對更多的娛樂節(jié)目主持人來說后天培養(yǎng)更重要。因此，要求學(xué)生有意去培養(yǎng)幽默感，比如看相聲小品、娛樂元素十足的影視作品等，同時(shí)提醒學(xué)生注意在生活中積累幽默感，打破思維定勢，運(yùn)用發(fā)散思維、聚斂思維、類比思維等組織語言。
娛樂主持造型主要包含主持人的外部造型和內(nèi)部造型。外部造型主要引導(dǎo)學(xué)生從形體造型進(jìn)行打造，在形體造型方面主要是從服飾、化妝這些外在的要素入手。內(nèi)部造型主要是指主持人身份感的認(rèn)同，要求學(xué)生構(gòu)建“主持人就是我”的心理素質(zhì)。比如：再現(xiàn)湖南衛(wèi)視娛樂脫口秀“天天向上”時(shí)，學(xué)生再現(xiàn)的天天兄弟是各司其職的主持任務(wù)，而不是去模仿歐弟的臺灣腔。在技術(shù)手段上像微信、微博互動，都可在再現(xiàn)節(jié)目時(shí)一并運(yùn)用。
再現(xiàn)節(jié)目類型拍攝完成后，學(xué)生可根據(jù)情況，運(yùn)用后期制作技術(shù)進(jìn)行節(jié)目剪輯包裝，力求節(jié)目再現(xiàn)得更完整。
3 “再現(xiàn)式”教學(xué)模式在主持人節(jié)目教學(xué)實(shí)施中遇到的問題
“再現(xiàn)式”教學(xué)模式在很大程度上調(diào)動了學(xué)生的積極性，拓展了電視播音與主持課程的教學(xué)方法，教學(xué)效果得到顯著增強(qiáng)，是電視播音與主持課程的有效嘗試。但是在教學(xué)改革過程中，“再現(xiàn)式”教學(xué)模式也遇到以下問題。
1）教學(xué)硬件設(shè)施相對落后、資金投入少。目前高校播音主持專業(yè)中擁有大型演播室和虛擬演播室的院校鳳毛麟角，教學(xué)用的機(jī)器設(shè)備更新速度慢，跟不上媒體的步伐，教學(xué)資金投入很有限。像湖南衛(wèi)視的“快樂大本營”能在播音主持專業(yè)教室再現(xiàn)的環(huán)節(jié)相對有限，節(jié)目中“啊啊啊啊”科學(xué)實(shí)驗(yàn)站這個(gè)板塊需要大量的實(shí)驗(yàn)道具，科技含量高，需要一定的資金投入，這是現(xiàn)有教學(xué)條件無法達(dá)到的。像安徽衛(wèi)視的“男生女生向前沖”這類戶外競技類節(jié)目，需要的場地和定制的游戲道具更是無法實(shí)現(xiàn)。
2）在課程結(jié)構(gòu)方面，實(shí)踐課程較少。從教學(xué)管理和課時(shí)安排情況來看，學(xué)生課程安排較緊密，“再現(xiàn)式”教學(xué)模式中要求的內(nèi)容完全依賴學(xué)生課余時(shí)間完成是不現(xiàn)實(shí)的。因此，加大實(shí)踐課程課時(shí)量是取得良好教學(xué)效果的前提，也是突出專業(yè)性的重要體現(xiàn)。
4 結(jié)語
“再現(xiàn)式” 教學(xué)模式是播音主持專業(yè)教學(xué)改革的探索，是電視播音與主持課程不斷更新、不斷嘗試的有效途徑，是學(xué)科發(fā)展的內(nèi)在要求。在再現(xiàn)的過程中，學(xué)生更加深刻地認(rèn)識主持人的職責(zé)與功能，達(dá)到事半功倍的教學(xué)效果。伴隨著課程改革的推進(jìn)，為播音主持專業(yè)培養(yǎng)更多應(yīng)用型、創(chuàng)造型人才，是“再現(xiàn)式”教學(xué)模式的教學(xué)追求。
參考文獻(xiàn)
[1]陸錫初.主持人節(jié)目學(xué)教程[M].北京：中國廣播電視出版社，2011：12.
目前，全媒體模式快速發(fā)展，新型的媒體發(fā)展模式對傳統(tǒng)媒體模式產(chǎn)生較大的沖擊。隨著各種數(shù)字技術(shù)的快速發(fā)展，傳統(tǒng)媒體與新媒體之間正逐漸開始互相融合，互相促進(jìn)，互相發(fā)展。媒體行業(yè)的快速發(fā)展，要求電視新聞的播音主持人做到與時(shí)俱進(jìn)，一方面加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，緊跟時(shí)代潮流；另一方面，提高行業(yè)競爭意識，尋找創(chuàng)新點(diǎn)。本文將針對全媒體時(shí)代播音主持的發(fā)展現(xiàn)狀與策略進(jìn)行詳細(xì)的論述。
關(guān)鍵詞：
全媒體；播音主持；發(fā)展現(xiàn)狀；策略
播音主持行業(yè)對于主持人的專業(yè)要求較高，且該行業(yè)變化速度快，要求主持人有足夠的與時(shí)俱進(jìn)的能力，能夠快速適應(yīng)各方面的變化，以最好的狀態(tài)進(jìn)行播音主持。目前，隨著全媒體模式的快速發(fā)展，對播音主持行業(yè)工作環(huán)境、工作內(nèi)容、工作模式、工作時(shí)間等都造成較大的影響，全媒體時(shí)代播音主持環(huán)節(jié)正面臨較大的沖擊。
1全媒體時(shí)代播音主持發(fā)展現(xiàn)狀
在全媒體時(shí)代的沖擊下，媒體發(fā)展模式發(fā)生了巨大的變化，打破傳統(tǒng)的電視行業(yè)發(fā)展理念，開始對播音主持行業(yè)有更高的要求。目前，全媒體時(shí)代播音主持處于不斷革新進(jìn)步的過程中，如何能夠更好地適應(yīng)現(xiàn)行的媒體發(fā)展模式，在眾多的電視節(jié)目中獲得一席之地，成為大多數(shù)行業(yè)工作者關(guān)注的問題。本章節(jié)主要針對全媒體時(shí)代播音主持的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行分析，進(jìn)而在后文中有針對性地提出改變策略。
1.1觀眾群體分化
在全媒體時(shí)代的沖擊下，各種媒體節(jié)目層出不窮，打破傳統(tǒng)的媒體節(jié)目形式單一、內(nèi)容大眾的模式，開始以更專業(yè)化的角度進(jìn)行節(jié)目的制作，使節(jié)目面向更小眾的觀眾。傳統(tǒng)的媒體模式往往以大眾為主，即節(jié)目面向廣大的人民群眾，播報(bào)內(nèi)容涵蓋多個(gè)領(lǐng)域，大家統(tǒng)一觀看，但關(guān)注點(diǎn)各有不同。而在全媒體的發(fā)展模式下，電視節(jié)目更趨向于專業(yè)化，根據(jù)不同行業(yè)，不同興趣進(jìn)行節(jié)目的制作，觀眾可以根據(jù)其自身的喜好、家庭背景、職業(yè)等自行選擇節(jié)目觀看，觀眾群體的分化對大眾主持人的工作模式造成較大的沖擊，其發(fā)展將遇到瓶頸問題。
1.2播音主持人工作壽命較短
目前，媒體業(yè)的發(fā)展以一種較新的欣賞模式進(jìn)行，即對播音主持人的選擇過程中，不單單考慮其專業(yè)背景，而是對其外貌、氣質(zhì)等具有較高的要求。現(xiàn)在大多數(shù)播音主持人開始以明星化的發(fā)展模式進(jìn)行培養(yǎng)，在這種培養(yǎng)理念下，一方面對于專業(yè)素質(zhì)高的播音主持人會產(chǎn)生不公平的待遇，一定程度上造成該行業(yè)的人才流失；另一方面，明星化的發(fā)展模式，對于播音主持人的外貌、年齡等都要求較高，導(dǎo)致其熒屏壽命較短，為其工作造成了更大的壓力。
1.3播音主持人缺乏創(chuàng)新力
在現(xiàn)在的時(shí)展背景下，對于創(chuàng)新的要求尤其高，尋找創(chuàng)新點(diǎn)是每個(gè)行業(yè)快速發(fā)展的秘訣，對于播音主持行業(yè)也并不例外。目前，國內(nèi)各種電視節(jié)目相繼推出，收視率差異較大，而對于較高收視率的節(jié)目模式往往會迅速出現(xiàn)模仿的情況，模仿的過程中如果不進(jìn)行獨(dú)有的創(chuàng)新活動往往會導(dǎo)致觀眾審美疲勞，缺乏興趣，進(jìn)而對相應(yīng)節(jié)目的收視率造成影響。對于一臺節(jié)目來說，主持人起著至關(guān)重要的作用，獨(dú)特的主持方式，可以更好地為其節(jié)目增光添彩，創(chuàng)新性的主持方式才能吸引更多的觀眾。因此，目前，播音主持人單一老套的主持方式成為其節(jié)目收視率不高的重要原因，如何做到有創(chuàng)新的工作成為其主要考慮的問題。
2全媒體時(shí)代下播音主持發(fā)展策略
在上文中，我們對目前全媒體時(shí)代下播音主持發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行了較詳細(xì)的分析，認(rèn)為目前該行業(yè)的工作人員在工作中還存在較大的問題。在本章中，我們針對上文中提到的問題進(jìn)行有針對性的解決，對癥下藥，提出全媒體時(shí)代下播音主持的發(fā)展策略。
2.1改變信息傳輸方式
在傳統(tǒng)的媒體行業(yè)工作模式中，對于信息的傳播僅僅局限于“傳播”二字中，即由播音主持人對信息進(jìn)行單方面的輸送，由觀眾進(jìn)行獲取，但是不加任何其他的內(nèi)容，往往導(dǎo)致其傳播模式不具吸引力。在全媒體時(shí)代下，為了獲得更高的關(guān)注度，可以考慮改變信息的傳輸方式，由專業(yè)化的播音主持人進(jìn)行播報(bào)，并在信息傳輸過程中提出自己的簡潔，進(jìn)行信息傳輸?shù)纳罨怯^眾在獲知信息的同時(shí)，獲得更專業(yè)化的評價(jià)，甚至可以以論壇的形式對部分焦點(diǎn)新聞進(jìn)行深入的分析，往往可以獲得更多觀眾的關(guān)注。
2.2播音主持的品牌化
全球化的發(fā)展過程中，品牌效應(yīng)成為大的潮流趨勢，在播音主持行業(yè)中，也可以考慮進(jìn)行品牌化的發(fā)展，以獨(dú)特的節(jié)目方式或是節(jié)目內(nèi)容作為宣傳的資本，進(jìn)行品牌化的發(fā)展，為其長久穩(wěn)定的發(fā)展和固定觀眾群的獲取都具有較大的影響。獨(dú)有的節(jié)目播報(bào)方式，主持人獨(dú)特的主持風(fēng)格，節(jié)目涉及的專業(yè)領(lǐng)域等都構(gòu)成了一臺專業(yè)獨(dú)特的節(jié)目，品牌化的發(fā)展一方面可以防止越來越多的模仿趨勢，另一方面可以樹立更好的行業(yè)口碑，吸引更多的固定觀眾，提高相關(guān)節(jié)目的關(guān)注度。因此，在節(jié)目制作工程中注意其風(fēng)格的獨(dú)特性，進(jìn)行品牌式的發(fā)展。
2.3注重多方面的創(chuàng)新
創(chuàng)新是行業(yè)發(fā)展強(qiáng)大的推動力，播音主持行業(yè)也是一樣。在播音主持行業(yè)中，一方面主持模式可以進(jìn)行創(chuàng)新，打破傳統(tǒng)的語言敘述方式，可以考慮添加更生動、形象、吸引人的播報(bào)方式，圖文交叉、動畫制作等先進(jìn)的媒體方式的融入往往可以取得更好的效果；另一方面，主持人在播報(bào)時(shí)語言的使用可以進(jìn)行創(chuàng)新，即注重語言的魅力，以獨(dú)特的主持方式對其傳播的內(nèi)容進(jìn)行描述，以更貼近于人們思維方式的方式進(jìn)行播報(bào)，可以吸引更多的觀眾。因此，多方面的創(chuàng)新為一檔節(jié)目提供活力，提供看點(diǎn)，有創(chuàng)新點(diǎn)存在的節(jié)目才能具備更強(qiáng)的競爭力。
3結(jié)論
本文主要針對全媒體時(shí)代下播音主持的發(fā)展現(xiàn)狀與策略進(jìn)行了詳細(xì)的分析，通過對其發(fā)展現(xiàn)狀的分析，我們認(rèn)為播音主持行業(yè)中相關(guān)工作人員和行業(yè)模式等都存在較大的問題，需要進(jìn)行改變，進(jìn)而提出通過改變信息傳輸方式、節(jié)目的品牌化和注重多方面的創(chuàng)新等方式進(jìn)行高質(zhì)量節(jié)目的打造，進(jìn)而獲取更高的關(guān)注度和收視率。
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摘要：自從電視誕生以來，就一直是綜合性信息傳播的載體，作為媒介技術(shù)的一種，據(jù)目前來看，它是最重要也是使用時(shí)間最長的一種廣播和視頻的通信設(shè)備。它不僅豐富了人們的生活，也開拓了人們的視野，使人們在享受良好聲音體驗(yàn)的同時(shí)，不斷更迭自己的觀念知識，更好地做到與時(shí)俱進(jìn)。這期間還有一個(gè)人功不可沒，那就是播音主持。他們運(yùn)用專業(yè)的知識，良好的職業(yè)道德，多種語言藝術(shù)表達(dá)技巧和無比嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，為電視傳媒行業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)，使人們大大提高了獲得信息的效率和速度。可是隨著科技的發(fā)展和時(shí)代的前進(jìn)，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)文化的快速傳播，相較以前，人們有了更多的文化娛樂享受，以至于曾經(jīng)作為主流傳媒的電視媒體，地位不斷下降。在如此嚴(yán)峻新時(shí)代和新形勢下，播音主持唯有不斷提高基礎(chǔ)素質(zhì)，才能緩解電視媒體地位的下降。本文主要是對傳媒背景下播音主持藝術(shù)要素進(jìn)行探究，深入挖掘播音主持和信息傳播的關(guān)聯(lián)性，給播音主持的行業(yè)的發(fā)展提供思考和借鑒
關(guān)鍵詞：傳媒背景；播音主持；藝術(shù)要素
一、前言
眾所周知，電視傳媒主要是通過電視臺制作成載有聲音和圖像信號的電視節(jié)目方式來傳播的，而電視節(jié)目的成敗與好壞同播音主持有密切的關(guān)系。一個(gè)好的播音主持，可以運(yùn)用自己的綜合素質(zhì)和藝術(shù)魅力，提高電視節(jié)目的收視率，充分發(fā)揮電視傳媒的優(yōu)勢，從而實(shí)現(xiàn)其價(jià)值觀念以及信息的有效傳播。其次科技的進(jìn)步，帶動了整個(gè)國家人民的生活方式，催生了許多新的媒體技術(shù)，以至于媒體行業(yè)的競爭越來越激勵，電視傳媒只有快速改善自身存在的不足，加速提升社會的影響力和滲透力，才能做到鶴立鶴群，從眾多傳媒技術(shù)中脫穎而出。這一目的最終能否實(shí)現(xiàn)，更大程度有賴于播音主持。因此，播音主持需要不斷提高自己的綜合素質(zhì)以及藝術(shù)魅力和審美能力。
二、播音主持的藝術(shù)要素
（1）播音主持的內(nèi)涵和形象。電視媒體，推動了推動和締造了視覺文化的傳播，改變了原有的傳播方式——印刷傳播。在電視傳媒以前，人們想要接收信息，或是通過口口相傳，或是通過書籍閱讀，效率低下且速度緩慢。而電視媒體摒棄了這一弊端，通過載有聲音和圖像信號的電視節(jié)目，以視頻的方式傳播，不僅大大提高了信息傳播的速度，更是大大提高了信息傳播的效率，因此曾經(jīng)是媒體傳播的主流。而作為這種傳播方式的主體，播音主持在內(nèi)涵和形象上必須具有一定的可視性。所謂形象，是指播音主持的外在形象，這里不單單是指相貌，還包括得體的著裝、優(yōu)雅的儀態(tài)、主持風(fēng)格等。一方面，其外在相貌、著裝舉止等符合大眾的審美要求，能夠引起觀眾的興趣，進(jìn)而喜歡上這個(gè)節(jié)目；另一方面，其個(gè)人整體的形象與節(jié)目的風(fēng)格要高度一致，最終導(dǎo)致人們一旦提起某個(gè)主持人就會自然想到他主持的節(jié)目。目前在我國的電視節(jié)目中，能夠達(dá)到這一程度的有，李瑞英主持的《新聞聯(lián)播》、撒貝寧主持的《今日說法》、王小丫主持的《開心辭典》等等。所謂內(nèi)涵，是指播音主持人的文化內(nèi)涵，具體表現(xiàn)為三方面。首先具有豐富厚重的人文科學(xué)知識，比如中國的歷史、新聞學(xué)等等，通過其內(nèi)在的文化形成熏陶，從而形成個(gè)人的獨(dú)特魅力和氣質(zhì)，以避免在節(jié)目中出現(xiàn)用詞不當(dāng)或知識匱乏等尷尬現(xiàn)象，畢竟播音主持不僅僅代表個(gè)人，更多的是代表電視媒體的形象。其次具有豐富的自然知識、社會知識等等，即便做不到上知天文、下知地理，也要做到廣博多聞，從而可以從容地在極短的時(shí)間內(nèi)，理解稿子里所講的事件，并運(yùn)用自己的所具備的專業(yè)知識、談話技巧，和受眾之間形成較好且暢通無阻的交流。最后要有極強(qiáng)的心理素質(zhì)，盡管在節(jié)目播出之前，所有員工都已經(jīng)盡力做好各種準(zhǔn)備和措施，可是在節(jié)目播出的過程中，仍然避免不了意外和尷尬的發(fā)生。這時(shí)候心理素質(zhì)極好的播音主持能夠做到百分百掌控全局，從容應(yīng)對這些突發(fā)的情況，在笑談中化尷尬于無形，談笑中化意外為趣事，不卑不亢、優(yōu)雅知性，使節(jié)目信息更加完美的傳遞出去，從而大大提高節(jié)目的收視率，使路人瞬間轉(zhuǎn)成粉絲。其實(shí)播音主持的外在形象和內(nèi)在內(nèi)涵是辯證統(tǒng)一的，外在形象是內(nèi)在內(nèi)涵的表現(xiàn)形成，內(nèi)在內(nèi)涵是外在形象的敦實(shí)基礎(chǔ)，兩者互相支持、互相統(tǒng)一，形成播音主持獨(dú)特的個(gè)人魅力和審美魅力。這些絕不是一朝一夕就可以擁有的，所以面對電視媒體嚴(yán)峻的前景，競爭的激烈，播音主持需要不斷學(xué)習(xí)和積累，腳踏實(shí)地的向前進(jìn)，同時(shí)還必須擁有無比的耐心和強(qiáng)大的心理素質(zhì)。
（2）培養(yǎng)播音主持的超高價(jià)值取向。眾多的資料顯示，播音主持的價(jià)值取向，會直接影響到電視媒體傳播的效果。擁有超高價(jià)值取向的播音主持，可以向觀眾傳遞真善美，傳遞社會的正能量，喚起觀眾的心中的熱血與責(zé)任心，還有對生活的熱愛，從而獲得感官上的審美體驗(yàn)。相反，錯(cuò)誤或是低下的價(jià)值取向，常常會引起觀眾的乏味感，更嚴(yán)重的時(shí)候還會混淆觀眾的是非判斷，以至于觀眾未能全部了解事實(shí)，做出害人害己的事情來。比如中央電視臺曾報(bào)道那些虛假，以欺騙手段用次充好，坑害廣大老年消費(fèi)者的保健類廣告節(jié)目——很多老人不僅沒有治好疾病，甚至還比原來更重了。播音主持一旦出現(xiàn)在觀眾面前，就不再是單單自己，而是一個(gè)總體藝術(shù)形象。他所傳遞的內(nèi)涵不僅僅是主持人自己所具有的知識結(jié)構(gòu)、人生閱歷等等，而是在一個(gè)宏大的社會文化中所體現(xiàn)出來的價(jià)值觀。這種社會價(jià)值觀，并非是由播音主持自己掌握，而是在多種文化因素的綜合作用下構(gòu)建的結(jié)果。唯有那些具有超高價(jià)值取向的播音主持，才能在構(gòu)成結(jié)果的過程中，快速而有效地與各方完美的合作，從而更為詳細(xì)更為準(zhǔn)確地傳遞最終形成的價(jià)值觀。
（3）播音主持的聲音與技巧。在傳媒背景下，在評論播音主持的外在形象和內(nèi)在內(nèi)涵之前，有一個(gè)不可忽略的前提，那就是播音主持的聲音。在現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人擁有的嗓音條件不同以及發(fā)音習(xí)慣和發(fā)音能力不同，導(dǎo)致人與人的聲音有著很大的差異性，以至于每個(gè)人發(fā)出的聲音效果存在著較大的差異。但是不論是發(fā)出的聲音尖細(xì)、圓潤，還是嘶啞、有磁性，作為一個(gè)以聲音和視頻為主要傳播方式的平臺上的掌控人，播音主持的聲音必須給觀眾以良好的聽覺感受，這樣才能讓觀眾有興趣對播音主持的外在形象和內(nèi)在內(nèi)涵進(jìn)行了解，進(jìn)而給出自己的評價(jià)。因此聲音好壞是播音主持的重要基礎(chǔ)，是傳媒背景下播音主持重要藝術(shù)要素之一。聲音是播音主持的先決條件，可是擁有了能給觀眾帶來良好聽覺感受的聲音，未必就能做播音主持。因?yàn)椴ヒ糁鞒诌€有一項(xiàng)重要的職責(zé)，那就是傳遞信息。這些信息如何表述，用什么樣方式表述更能使觀眾接受，如何使觀眾更為配合自己的節(jié)目等等，都需要一定的技巧。一個(gè)成功的播音主持，不僅可以做到給觀眾一定的美感享受，還能完美運(yùn)用這些技巧把想要傳達(dá)的信息傳播給觀眾，使觀眾能夠?qū)?jié)目以更深刻的體驗(yàn)。語言自古以來，就是以人類表達(dá)自己思想這一工具出現(xiàn)的，承載著對人類思想的傳遞的重任，從而反映人類對整個(gè)世界的認(rèn)知。作為播音主持，語言是他們不斷創(chuàng)作，與觀眾交流的重要手段，因此運(yùn)用觀眾所能接受的聲音，使用得體的語言表達(dá)技巧，是傳媒背景下播音主持應(yīng)掌握的最基本的能力，也是播音主持藝術(shù)的重要要素之一。
三、結(jié)束語
綜上所述，在傳媒背景下，播音主持唯有具有良好的外觀形象和豐厚的內(nèi)涵、超高的價(jià)值取向，以及能給觀眾帶來良好聽覺體驗(yàn)的聲音與得體恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)技巧，才能大大提高欄目成功的概率。也唯有這樣的播音主持才能在電視媒體地位不斷下降、眾多媒體技術(shù)的激烈競爭中，加速提高電視媒體的社會影響力和滲透力，使電視媒體做到鶴立鶴群，從眾多傳媒技術(shù)中脫穎而出。
