時間：2022-11-03 16:01:40
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇教育機構自查報告，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
【概述】
結合當前工作需要，的會員“cyjs365”為你整理了這篇教育和體育局關于民辦幼兒園雙隨機抽查檢查工作總結范文，希望能給你的學習、工作帶來參考借鑒作用。
【正文】
為了規范民辦幼兒園辦學行為，2020年9月根據雙隨機抽查工作要求，教體局組織了雙隨機檢查活動。于此同時各民辦園根據通知內容進行“拉網式”自查自糾、對師資力量、設施設備、場地、消防、防疫、飲食等各方面進行清查和整改，認真填寫《平泉市民辦學前教育機構自查表》并寫出自查報告，同時教體局成立檢查組于9通過審閱自查報告、實地考察、隨機抽查了啟智、盛世、至尊寶寶幼兒園，優博教育、國人教育、玄原舞蹈、超陽舞蹈、新理念培訓學校，現將此次檢查工作匯報如下：
一、優點
1、辦園積極性不斷提高。在我市民辦幼兒園的工作中，我們始終堅持“積極鼓勵，大力支持，正確引導，依法管理”的原則，以規范辦園行為為目標，以建章立制、安全管理為重點，促進我市幼兒教育健康發展，民辦園的創辦填補了公辦幼兒園不足的空白，大大提升了全市幼兒園保教工作的質量。
2、辦園條件不斷改善。近年來，我市幼兒園辦學條件大有提高。一是園舍質量相對而言大都比較堅固、寬敞、明亮、安全；二是幼兒園活動場地不斷擴大，室內、外生均面積平均超過3平方米，符合上級規定標準。三是幼兒園教學設施設備不斷改善。全市大多數幼兒園有電視機、錄音機、電子琴等教學用具，有適合兒童使用的桌椅，有大中小型玩具等。有的民辦幼兒園還購置了先進的設備，大量的玩教具和圖書。四是防疫物資準備齊全、儲備充足，積極做好常態化疫情防控。
3、安全工作不斷加強。我市大部分幼兒園房舍堅固，大型玩具安全穩固，小型玩具安全適用，周邊環境比較安全。如盛世幼兒園、金世紀幼兒園是近年新建的幼兒園，校舍嶄新漂亮。這些幼兒園不但校舍好，安全設備較齊全，安全管理也比較到位。
二、不足和建議
由于部分辦園者依法辦園意識不強、辦園投入少等種種原因，民辦幼兒園還存在不同程度的問題，在隨機抽查的兩所幼兒園中，門衛值班制度有待改進，加強封閉管理，提高保衛能力。根據檢查組的意見和建議，針對各個幼兒園存在的問題，下發了限期整改通知單，要求在一周內整改完畢。
如今，在國家大力扶持民辦學前教育的相關政策下，尤其是新民辦教育促進法的頒布,我們會通過自己堅持不懈的努力，使得我市民辦學前教育和諧、有序、健康的發展。
第二條教育督導是指縣級以上人民政府依法對本級人民政府有關職能部門、下級人民政府及其教育行政部門領導管理教育工作、中等及中等以下各級各類學校和其他教育機構的教育工作進行監督、檢查、評估、指導的行政行為。
第三條省、市、縣人民政府教育督導機構是省、市、縣人民政府行使教育督導職能的專門機構，代表本級人民政府主管本行政區域的教育督導工作，并接受上級教育督導機構的指導。
第四條省、市、縣人民政府教育督導機構的主要職責：
（一）對本行政區域貫徹執行教育法律、法規、規章和方針、政策情況進行督導；
（二）統籌規劃、組織實施本行政區域教育督導工作，研究制定本行政區域教育督導制度及評估指標體系；
（三）對下級人民政府實施素質教育工作進行督導；
（四）對本行政區域普及九年義務教育、掃除青壯年文盲工作進行督導；
（五）參與對下級人民政府主要領導抓教育工作的實績進行考核；
（六）對本級人民政府有關職能部門和下級人民政府及其教育行政部門履行教育的職責進行督導；
（七）對下級人民政府教育經費投入、使用、管理及教師工資的發放情況進行監督、檢查；
（八）統籌管理、組織實施對中等及中等以下各級各類學校和其他教育機構督導評估及其辦學水平等級評估；
（九）對教育工作中的重大問題進行調研和專項督導，向本級人民政府及教育行政部門報告、反映情況，提出建議；
（十）組織教育督導科研和教育督導人員培訓工作；
（十一）參與評審教育先進集體與個人；
（十二）承辦上級教育督導機構和本級人民政府交辦的其他任務。
第五條各級人民政府教育督導機構應當配備專職督學，可以根據職責和任務設主任督學、副主任督學、督學和其他工作人員，并可以根據需要，聘請督學顧問和兼職督學。主任督學和副主任督學由本級人民政府任免；其他專職督學的任免按干部管理權限的規定和程序辦理；督學顧問和兼職督學由本級人民政府聘任。
第六條督學應當具備以下條件：
（一）堅持黨的基本路線，熱愛社會主義教育事業；
（二）熟悉教育法律、法規、規章和政策，有較高的政策水平和較強的業務能力；
（三）具有本科以上學歷或者具有中小學高級教師專業技術職稱，并且從事中等或者中等以下教育、教學管理工作7年以上；
（四）遵紀守法，堅持原則，作風正珉，辦事公正；
（五）身體健康；
（六）受過教育督導業務培訓。
第七條教育督導形式分為綜合督導、專項督導和經常性督導檢查。
綜合督導是指有計劃地對一個地區或者一個部門、一所學校的教育工作進行全面、系統的監督、檢查、評估、指導活動。
專項督導是指有計劃地對一個地區或者一個部門、一所學校的教育工作進行專題監督、檢查、評估、指導活動。
經常性督導檢查是指不定期地對一個地區或者一個部門、一所學校執行有關教育法律法規工作的情況進行了解、調研、檢查。
第八條綜合督導和專項督導按下列程序進行：
（一）教育督導機構根據確立的督導內容向被督導單位下發督導通知書；
（二）被督導單位進行自查，寫出自查報告；
（三）教育督導機構組織人員對被督導單位進行督導；
（四）向被督導單位提出督導意見，必要時可以向社會公布督導結果。
第九條教育督導必須以教育法律、法規、規章和方針、政策為依據，堅持實事求是、客觀公正的原則。
第十條開展教育督導工作的主要方式有：
（一）聽取有關部門和學校領導的情況匯報；
（二）查閱有關文件、檔案、資料；
（三）參加有關會議和教育、教學活動；
（四）召開有關人員座談會，進行調查和個別專訪。
第十一條督學在督導中依法行使下列職權：
（一）就被督導單位及其主要領導干部的教育工作向其主管部門反映情況，提出獎懲建議；
（二）對被督導單位違反有關教育法律、法規、規章、方針、政策的行為責令改正，提出處理建議；
（三）發現危及師生人身安全、侵犯師生合法權益、擾亂正常教學秩序等行為立即予以制止；
（四）直接向本級人民政府和上級教育行政部門、教育督導機構反映情況，提出意見和建議。督學顧問和兼職督學（含特約教育督導員）享有與專職督學同等的職權。
第十二條被督導單位應當按照督導要求，配合開展活動，提供真實情況和資料；對教育督導機構提出的督導意見和建議應當采取相應的整改措施，必要時教育督導機構進行復查。
被督導單位如對督導結果有異議，可以在收到督導結論之日起，15日內向作出督導結論的教育督導機構或者上一級教育督導機構提出書面復查申請。有關教育督導機構在收到書面復查申請之日起30日內作出答復。
第十三條各級人民政府及其教育行政部門、學校及其主辦單位應當把督導結論作為被督導單位領導班子考核、評先、安排有關經費和招生計劃、調整學校設置的一項重要依據。
教育督導機構綜合評估中所涵蓋的內容，其他部門不再進行單項重復評估。
第十四條被督導單位及有關人員有下列情形之一的，由教育督導機構責令改正或者通報批評；情節嚴重的，建議有關部門依法處理：
（一）在督導過程中，無正當理由拒絕向教育督導機構和督導人員提供有關文件、資料的；阻撓、抗拒或妨礙教育督導人員依法行使職權的；
（二）弄虛作假的；
（三）對向教育督導機構或督導人員反映情況的人員進行打擊、報復的；
（四）對教育督導機構提出的正確意見和建議拒不采納的。
第十五條教育督導人員有下列情形之一的，由其主管部門給予行政處分；違反法律的，移送司法機關依法處理：
（一），，利用職權包庇或者打擊報復他人的；
（二）歪曲事實，影響公正督導的；
一、指導思想
以黨的十精神為指導，認真落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》及省市貫徹意見，通過推進義務教育均衡發展和“雙高雙普”工作，進一步優化教育資源配置，深化教育改革，促進教育公平，提升教育質量，提高整體辦學水平，為縣域經濟社會發展提供強大的智力支持和人才保障。
二、目標任務
根據我縣實際，將創建義務教育均衡發展合格縣和“雙高雙普”達標縣統籌安排、合并實施。從2013年開始，經過1—2年努力，全縣中小學校初步實現辦學條件標準化、學校管理規范化、辦學特色多樣化目標，信息技術應用廣泛，教師隊伍素質優化，教育教學質量進一步提高，義務教育發展基本均衡，學前、高中階段教育全面普及。到2014年，通過省政府“雙高雙普”縣評估驗收，力爭通過國家義務教育均衡發展合格縣認定。
三、工作步驟
（一）宣傳啟動階段（2013年1月—3月）。制定創建工作實施方案，召開全縣推進義務教育均衡發展暨“雙高雙普”工作動員會，全面安排部署創建工作。
（二）創建達標階段（2013年4月—12月）。各鎮、有關部門及中小學校按照《省“雙高雙普”評估驗收標準》，開展自查摸底，制定基礎建設、設施添置、經費投入、師資配備、教育管理等項目實施規劃，認真組織實施；按照義務教育學校標準化建設要求，逐校配齊教學設備和器材，均衡配置師資力量，深入推進素質教育，抓好校園文化建設，加強學校精細化管理；完成教育督導室、教研室、電教中心、教師進修學校、青少年校外活動中心等達標建設任務；規范各鎮化技術學校，大力開展農業科技和勞動力轉移培訓；完善“雙高雙普”各類資料匯編和縣級黨政領導履行教育工作職責相關材料，積極做好創建達標各項工作。
（三）縣上自查階段（2014年1月—2月）。組織專業人員嚴格按照相關標準對全縣創建工作進行自查，召開領導小組會議，針對存在的問題制定整改意見，明確整改時限。縣政府教育督導室組織人力，對重點指標、重點鎮和學校進行專項督查，確保整改到位。
（四）省市初驗階段（2014年3月）。邀請市上和省上專家組分別對我縣“雙高雙普”達標情況進行督導，根據專家組的督導意見認真制定整改方案，明確整改要求，落實整改責任。
（五）全面達標階段（2014年4月—9月）。各鎮、有關部門及中小學校按要求扎實整改存在的問題，查缺補漏，確保全面達標。在此基礎上全面匯總創建工作情況，匯編縣創建工作材料，完成專題片、畫冊制作，形成創建工作自查報告，申請并接受市政府督導評估。
（六）迎接省政府驗收階段（2014年10月—11月）。完善各種資料、表冊、檔案材料，迎接省政府驗收認定。
四、工作職責
縣政府辦公室：協調落實人大代表、政協委員對教育工作的意見和建議；督促有關部門認真履行教育工作職責；統籌協調各鎮及相關部門做好義務教育均衡發展和“雙高雙普”有關工作。
縣教育體育局：認真履行教育行政管理職能，監督指導學校按課程計劃、課程標準實施教學，切實規范辦學行為，全面提升學校精細化管理水平、校園文化氛圍和后勤保障能力，大力實施素質教育；制定迎接督導評估工作方案，準備相關匯報材料，籌備有關工作會議；認真做好職責范圍內教育事業發展、教育管理、教育改革和質量提升、隊伍建設、資源整合等工作，確保各項工作指標達標；協助召開部門聯席會，研究解決創建工作中的重大問題。
縣發展和改革局：負責權限內教育類基礎建設項目的立項、審批，協調籌措建設資金；加強對學校收費項目、收費標準的監督，查處亂收費；支持、指導學校開展科技活動；協同有關部門在各鎮化技術學校開展農村實用技術培訓和農村科技培訓。
縣財政局：建立健全教育經費保障機制，依法落實教育經費投入政策，確保義務教育經費投入“三個增長”；依法按時足額撥付教育費附加、稅費改革轉移支付資金、公用經費和教師工資；按時足額撥付教育項目建設資金、上級下達的教育專款及“兩免一補”等政策性助學資金；加強對教育經費使用的監督檢查，提高資金使用效益。
縣人力資源和社會保障局：研究解決教師不足問題，做好教育人才引進和教師職稱評審工作；落實教師工資福利待遇政策；嚴格管理職責范圍內的職業教育培訓機構，面向縣內青壯年群眾開展職業技能培訓；履行勞動監察職責，禁止非法使用童工，對招用未完成九年義務教育的兒童、少年從事雇傭性勞動的企業和個體工商戶，依法予以處罰。
縣公安局：依法維護學校、幼兒園及周邊正常安全秩序，對侵犯學校和教師正當權益、擾亂正常教育秩序及危害中小學生、幼兒身心健康的違法行為依法進行查處；加強對中小學生法制、安全宣傳教育，建立校外輔導員制度，會同縣教育體育局對有違法和輕微犯罪行為的學生進行幫助教育；會同縣教育體育局做好校園安全保衛工作，對學校安保人員開展培訓，協助維護學校周邊交通秩序，確保學生上學、放學時交通安全。
縣司法局：將教育法律法規納入普法規劃，廣泛開展宣傳教育活動。協助有關部門加強青少年法制宣傳教育，為學校的法制課、法制教育活動提供幫助；做好維護教師、青少年學生合法權益等法律服務工作；為各校配備法制副校長，加強對法制副校長的管理、培訓和考核工作。
縣住房和城鄉建設管理局：認真執行《城市建設規劃管理條例》中關于“學校用地必須妥善保護，任何單位和個人不得任意占用或改變用途”的規定，按照《中小學校建設標準》，積極支持中小學、幼兒園校舍的新建、擴建和改建；配合做好學校建設項目的招標工作，加強對工程進度和質量的監督管理。
縣工商局：加大校園周邊環境整治力度，依法管理學校周邊商業網點，維護學校及師生合法權益；對縣域內各種違規培訓班和招生廣告進行依法清理、取締。
縣文化廣電局：對中小學生優惠開放文化場館；加強對學校周邊文化市場特別是電子游戲室、網吧、歌舞廳的行政執法監管，嚴禁未成年人進入營業性歌舞廳、電子游戲室、網吧；積極報道全縣教育工作動態和成績，大力宣傳創建工作中的先進典型，營造尊師重教的輿論氛圍；適時在有線電視網中轉播教育節目。
縣衛生局：認真貫徹落實《學校衛生工作條例》和教育部、衛生部關于學校衛生工作的有關規定，加強對學校衛生工作的指導；組織醫療機構，積極做好中小學生、幼兒流行病、傳染病和近視眼、齲齒及其它疾病的防治工作；加強對中小學校、幼兒園飲水、飲食衛生的監督，定期對中小學校炊事人員和幼教工作人員進行健康檢查和業務培訓指導；定時做好中小學生及幼兒體格檢查和有關健康指標的測試工作。
縣監察局：抓好學校工程建設、亂收費治理、教師選招等工作的監督；組織開展教育系統行風評議；對違反教育法律、法規和政策，造成一定后果的單位和個人，依法進行處理。
縣食品藥品監督管理局：負責學校食品衛生安全監督管理，依法治理學校周邊食堂餐飲攤點。
縣民政局：為家庭生活特別困難的中小學生提供必要的政策支持和經濟援助。
縣國土資源局：做好學校、幼兒園用地規劃工作，對侵占學校用地的行為依法予以查處；優先為學校、幼兒園建設辦理土地審批手續。
縣交通運輸局：加強學生交通安全法規宣傳，消除交通安全隱患；按有關規定設置校園周邊交通安全警示牌、減速裝置；加強對乘載學生車輛的監督檢查和安全隱患整治。
縣農業局：協助有關部門利用各鎮化技術學校和培訓基地，組織農村勞動力參加農業技術和科技培訓；利用現代農業和科技示范園區，為中小學生提供素質教育實驗基地。
縣審計局：對教育經費、專項經費的核撥、使用情況進行審計；對教育費附加、基建款、房屋修繕款的使用管理程序、效益進行審計與監督。
縣環境保護局：加強對校園周邊環境污染特別是噪音污染的治理；配合縣教育體育局抓好中小學生環境保護知識教育。
縣統計局：指導縣教育體育局做好各類教育統計工作；負責向縣教育部門提供所需的經濟和社會發展有關數據。
縣地稅局：加大征管力度，依法足額征收教育費附加。
縣質量技術監督局：負責中小學校基礎建設項目的安全質量技術監督和從業人員培訓工作。
縣政府教育督導室：發揮行政監督職能，對學校及其他教育機構落實教育法律、法規情況及縣政府有關工作部門、各鎮人民政府履行教育職責情況進行監督、檢查、評估和指導；對與教育有關的單位和個人提出表揚、獎勵或批評、處理的建議。
縣考核辦：對各鎮、有關部門義務教育均衡發展和“雙高雙普”工作推進情況進行經常性督促檢查，并將此項工作納入年度目標考核內容，嚴格考核獎懲。
各鎮政府：依法組織和動員轄區內適齡兒童少年按時入學，確保初中、小學入學率達到100％，小學無輟學，初中輟學率控制在2％以內；15周歲初等教育完成率達99％以上，17周歲義務教育完成率達98％以上；殘疾兒童少年入學（園）率達85%以上，高中段入學率達96.5％以上；適齡幼兒學前三年入園率達90%以上；依法維護學校周邊秩序，治理校園周邊環境；建立健全鎮領導聯系學校制度，及時了解學校教育情況，研究解決教育發展中的實際問題；負責轄區學校新建、擴建用地的統籌協調工作；建好本鎮化技術學校，做到教室、教師、教材、培訓活動四落實，大力開展農業科技培訓、勞動力轉移培訓等工作，成人教育各項指標全面達標。
五、工作措施
（一）統一思想，提高認識。推進義務教育均衡發展和“雙高雙普”工作是我縣教育事業持續、健康、協調發展的基礎工程，也是縣委、縣政府對各鎮、各部門黨政領導履行教育工作職責情況進行評估考核的重要依據。各鎮、各部門要充分認識實施“雙高雙普”工作的重要性，自覺把此項工作列入重要議事日程，全面落實各項工作任務。
（二）密切協作，全力推進。各鎮、有關部門及中小學校要按照“合理規劃、分類指導、分步實施”的工作思路，按照各自工作職責，認真做好自查摸底和整改提高工作。要加強協作配合，及時靈通信息，全面做好達標創建，切實完善相關檔案資料，確保我縣順利通過省政府評估驗收。
