時間：2023-01-21 04:30:01
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇學校雙培活動匯報材料，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
【關鍵詞】 汽車整形技術；校企合作；人才培養模式
【中圖分類號】TU45 【文獻標識碼】B 【文章編號】2095-3089（2013）9-000-02
進入21世紀以來，我國汽車市場和產業規模高速增長，截至2012年年末，我國民用汽車保有量達到12089萬輛。隨著汽車工業的不斷發展和汽車保有量的迅猛增長，汽車鈑金維修、汽車涂裝及汽車美容裝飾等工作，已成為當前汽車售后服務行業中覆蓋面最廣、作業最頻繁、市場容量最大的一項工作，因此，對汽車整形技術專業人才需求量巨大。在此背景下，許多高職院校都增設了汽車整形技術專業，培養相關崗位急需人才。
但如何培養高質量的汽車整形技術人才，以適應社會日益增長的需要，構建專業人才培養模式顯得尤為重要。為此，長春汽車工業高等專科學校對汽車整形技術專業人才培養模式的構建進行了探討，以期為開設汽車整形技術專業的高職高專院校提供參考，為汽車整形行業人才的培養做出貢獻。
一、專業人才培養目標的確定
汽車整形技術專業以培養學生德、智、體、美、勞全面發展為宗旨，使學生具有較高的汽車整形技術專業領域必備的理論知識和實踐技能，能從事汽車鈑金維修、汽車涂裝、汽車美容、車輛鑒定、評估、理賠、車輛事故查勘等工作，具有職業生涯發展基礎的高素質技能型專門人才。
二、專業人才培養模式的構建
汽車整形技術專業根據行業崗位能力要求和職業發展要求，按學生的認知規律和能力培養規律，充分利用校內校外的教學資源，突出能力培養和服務社會兩條主線，對課程進行系統開發，采用校企融合的人才培養模式。
1.校企合作，共同制定人才培養方案
在制定人才培養方案時，校企雙方從職業崗位的需要出發，依據企業典型工作崗位的任務，共同研討、反復切磋，共同制定具有崗位針對性的人才培養計劃。
人才培養方案由企業專家與學校的專業建設指導委員會以及專業教師共同研討制定。學生在校學習期間，學校專業教師按照企業工作崗位需求，制定教學方案與教學內容，負責對學生進行理論知識的教學；學生在企業頂崗實習期間，企業負責對學生進行專業技術培訓，并結合實際工作崗位，定期對學生進行專業技術指導，達到理論與實踐的有機結合。
2.校企合作，聯合構建專業課程體系
在汽車整形技術專業人才培養模式的構建過程中，為了實現課程設置與崗位的對接和人才培養與社會需求的接軌，項目組人員多次到汽車售后企業、汽車維修企業和汽車4S店做深入調研，了解企業對從業人員在知識、能力、技能、素質等方面的需求。通過調研，確立了汽車整形技術專業學生應具有掌握汽車鈑金修復知識與技能，掌握汽車涂裝知識與技能，掌握汽車美容知識與技能，掌握汽車事故車估損知識與技能等四方面的職業核心能力。按照職業核心能力，進一步確定了汽車整形技術職業核心課程。并依據企業典型工作任務進行專業課程體系設置，然后把課程體系設置的情況反饋給企業，由企業做進一步的審核。通過校企多次研討、反復切磋，聯合建立汽車整形技術專業課程體系。汽車整形技術專業課程體系的設置過程，如圖1所示。
3.校企互聘，加強“雙師型”隊伍建設
專業課教師既要有全面的專業理論知識，又要有較強的崗位實踐經驗，即“雙師型”教師，這是搞好實踐教學的關鍵。“雙師型”教師隊伍建設，應堅持“內培外引，專兼結合”的原則。一方面增加專業教師中具有企業工作經歷的教師比例，安排專業教師到企業頂崗實踐，積累實踐工作經歷，提高實踐教學技能水平；另一方面，要大量聘請行業企業的專業人才和能工巧匠到學校擔任兼職教師，逐步加大兼職教師的比例，逐步形成實踐技能課程主要由具有相應高技能水平的兼職教師講授的機制，最終形成1：1的專兼職教師比例的“雙師型”結構的專業教學團隊。
長春汽車工業高等專科學校非常重視教師實踐能力的培養，經常選派專業教師到生產一線掛職鍛煉，并承擔企業相應崗位工作。同時，學校還引進企業有經驗的優秀人才進校擔任教師。此外，學校還聘請具有較高專業理論知識和豐富經驗的企業專業人才到校授課。
三、專業人才培養模式的實施
在教學實施過程中，力求把汽車整形技術專業的典型工作崗位融入教學中，靈活運用多種方法設計教學，通過“教、學、做”一體化的教學形式開展教學。在不同的教學環節中，采用的教學方法靈活多樣。
1.項目教學法
傳統教學方法大都結合板書、投影、教材采用灌輸式，課程以教師為中心，學生被動地接受學習。學校針對不同課程的性質與內容，采用項目教學法。教師首先布置項目，以小組的形式完成項目中的某一學習子任務；引導學生制定工作任務計劃、運用手段和方法等；各小組學生開展學習任務活動，包括查詢資料和調研等；通過小組講解、匯報、答辯等方式檢驗學生所掌握的知識和技能是否達到學習目標要求。
項目教學法教學更強調學生的“學”與“做”，而不是教師的“講”。整個教學過程中，以學生為中心，教師只進行系統歸納、評估與總結。《汽車機械基礎》課程，采用的就是項目教學法。
2.資料引導法
在教學過程中，為配合學生的自主學習，把過去教師講授、演示和學生實訓的材料轉化成音像制品，通過問題設置引導學生完成學習情境的任務。如《汽車美容技術》課程中，講授汽車安裝太陽膜知識時，先為學生播放視頻教學資料，然后讓學生根據視頻教學中的情景內容，總結太陽膜安裝過程中需要注意的問題和解決方法。最后，學生進行實操練習，通過實訓檢驗學生的學習效果。
3.理實一體化教學法
汽車整形技術專業的專業課實踐性很強，為使講解透徹，專業教師充分利用現代化教學手段，理論講解與現場實操相結合，把難講、難懂、難記的內容用形象、直觀的教學手段展現給學生。如《汽車涂裝技術》課程，采用的就是理實一體化教學方法。
此外，教師在教學過程中注意引導學生主動獲取知識，而不是被動地接受知識，并把學生新獲取知識和已有知識聯系起來，構成完整知識體系，完成知識向能力的遷移。
總之，國內高職院校汽車整形技術專業人才培養模式的確立要以市場為核心，以就業為導向，以校企合作為手段，努力為我國汽車產業的發展做出貢獻。
參考文獻
關于學校創衛工作總結最新范文 經過全校師生的共同努力，我校的創衛工作已初見成效。從組織機構、資料收集、整理到校園衛生管理，從創衛知識宣傳、衛生知識的傳授到健康教育的教學管理，從學生的日常行為到個人衛生，從班級衛生到教師的辦公環境，都有了明顯的變化。現將本年度創衛總結如下：
一、學校領導重視，組織機構健全
學校領導對創衛工作十分重視，把創衛工作擺上了學校工作的重要議事日程。為了使我校認真、扎實、全面、有效的開展創衛工作，我校成立了"創衛工作領導小組"。組長由聯校校長張桂林擔任，副組長由李曉、李國學、秦培軍、黃巖擔任，成員由各班主任及各室負責人組成，明確工作目標，落實職責。下設創衛工作辦公室，主要負責創衛工作的資料收集、整理和學校衛生工作，李慧靜擔任辦公室主任。
對創衛工作，校領導親自抓，創衛辦公室負責整個學校的創衛工作的協調和安排，使創衛工作的各項任務層層落實，任務明確。學校要求各個機構及相關人員嚴格按照制定的計劃開展工作，做到有目標計劃、有檢查評比、有總結表彰，同時將工作職責落實到每位教職員工。
學校對創衛工作十分支持。張桂林校長經常過問、指導創衛工作。本年度學校安排了每周一次全校性個人衛生和環境衛生大檢查，幾位校級領導帶頭行動，并用心落實、檢查。在檢查中對存在問題的處室明確提出，提出尖銳的批評，并責令當場改正。
二、加大宣傳力度，營造良好氛圍
創衛工作是一項社會性很強的系統工程，但僅靠領導重視是遠遠不夠的，只有把全校師生真正發動起來，構成全面動員、全體師生員工齊動手的態勢，營造良好的氛圍才能從根本上保證創衛工作的落實，保證創衛工作的持續發展。為此，我們采取了以下措施和做法來加大宣傳力度，讓廣大師生能了解創衛工作的重要性、必要性，并用心參與到創衛活動中來。
1、強化了輿論宣傳。學校利用班會、"國旗下講話"等形式，充分利用學校廣播站、健康教育墻報、班級板報等宣傳陣地，向廣大師生宣傳各種衛生小常識，幫忙師生養成良好的衛生習慣。學校設置有健康教育專欄，每月一次；各班一學期2期關于創衛的班刊。
2、舉辦衛生健康知識講座。以專題講座等形式對學校師生進行建立衛生城市宣傳，并開展相互監督活動、爭創衛生標兵及建立禮貌衛生校園實踐活動。學校根據季節的變換、上級布置的任務等定期舉辦各種專題的知識講座，如"小學生防近視知識講座"、"學生青春期衛生知識講座"、"防控非典知識講座"、"心理健康知識講座"等等。透過這些活動，更有效、更深入的進行創衛宣傳活動。
3、分發衛生健康知識宣傳材料。如"健康知識"頁子、《學校健康教育實施細則》等等。透過這些宣傳活動，廣大師生對創衛工作有了更深入的認識，自覺地參與到活動中來，同時又把這些知識帶入家庭，影響他人，服務社會。
4、組織教職工和學生廣泛開展愛國衛生、城市管理、環境保護、消防、道路交通等法規的宣傳教育和義務勞動。使教職員工和學生的城市衛生、衛生保健、疾病預防、交通知識知曉率到達95以上。
三、加強健康教育，搞好衛生工作。
學校創衛工作在全面抓緊抓好的基礎上，重點是抓好健康教育工作。學校將健康教育列入學年度教學工作計劃，并保證課時，開課率。教師、教材按要求落實。學校利用校《健康教育》專欄宣傳健康教育常識，搞好校園凈化、美化工作，用心做好學生的衛生防疫工作，使我校健康教育和學校周邊環境到達國家衛生城市的要求。具體表此刻：
1、各年級均開展健康教育課，由班主任兼任健康教育教師。嚴格保證了課時安排為2課時/月，嚴格保證了開課率到達100。學生健康知識知曉率達100，健康行為構成率90以上。
2、各年級健康教育教師根據學校教學計劃中有關健康教育的要求，制定具體詳實的教學計劃，在具體教學的過程中進度與計劃資料相符，教學中概念明確，邏輯清楚，板書工整。運用啟發式教學等多種教學手段。語言生動感人，并善于理論聯系實際。在學期結束的時候根據狀況寫出詳細的教學總結。
3、學校多次利用宣傳欄、家長會、班隊會、校園廣播、衛生小報以及環保小報等多種形式向學生和家長宣傳不同資料的衛生保健知識。
4、教師辦公室地面和墻壁干凈清潔，嚴格做到無煙頭、無紙屑、窗明、桌椅凈、物品擺放整齊。
經過一年的努力，我們做到了學校校園無雜草、無亂丟廢棄物、無痰跡、無污水洼地、無亂寫亂劃，學校廁所無臭、無蚊蠅蛆滋生、無亂拉亂尿、無亂寫亂劃。
四、制定規章制度，保證創衛順利進行
為確保創衛工作有序、有效的進行，規范廣大師生的行為舉止，我校創衛辦領導小組充分思考了本校的具體狀況，在廣泛征求群眾意見的`基礎上，制定、完善了多項規章制度，如《衛生管理制度》、《學校衛生保健制度》等。這些制度、計劃把對廣大師生行為的要求規范化。學校把這些制度納入于日常管理工作中，與評先評優工作結合起來，取得了顯著的成效。
五、采取有力措施，保證工作開展
1、由政教處牽頭開展"禮貌班級"評比活動，資料涉及環境保潔、學生儀容儀表檢查及教室及衛生區的檢查，做到日日有檢查，事事有人管。要求學生穿戴整潔，儀容儀表合乎要求，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，養成良好的衛生習慣；教室布置規范整齊，教室、走廊衛生整潔，天花板無蛛絲、地面無紙屑、痰跡；衛生無死角，廁所天天沖洗，無垃圾，水溝無積泥，無積水。政教處每周評比頒發"衛生流動紅旗"，樹立典型，以促進學校的德育工作，使其躍上新臺階。
2、學生會負責校園環境衛生及操場、樓內走廊等的衛生清潔工作。工會定期到各處室及教師辦公室檢查衛生工作，并及時公布檢查結果，督促存在問題的部門或個人整改。針對今年"愛衛、除四害"工作的部署和安排，按照上級的統一要求，由總務處牽頭，衛生室人員具體落實，在全校范圍內用心開展滅蚊、滅鼠、滅蟑、滅蠅的行動，每次行動都做到有計劃、有布置、有匯報、有總結，落實職責到人，確保行動的順利進行。
關于學校創衛工作總結最新范文
在我校領導的重視下，經過全校師生的共同努力，我校的創作已初見成效。從組織機構、資料收集、整理到校園衛生管理，從創衛知識宣傳、衛生知識的傳授到健康教育的教學管理，從學生日常行為、個人衛生到教師的辦公環境，都有了明顯的變化。現將本年度總結如下：
一、學校領導重視，組織機構健全
學校領導對創衛工作十分重視，把創衛工作擺上了學校工作的重要議事日程。為了使我校認真、扎實、全面、有效的開展創衛工作，我校成立了“創衛工作領導小組”。組長由王臻虹校長擔任，副組長由謝舫副校長擔任，成員由學校四處主任組成，明確工作目標，落實責任。下設創衛工作辦公室，主要負責創衛工作的資料收集、整理和學校衛生工作。
對創衛工作，校領導親自抓，創衛辦公室負責整個學校的創衛工作的協調和安排，使創衛工作的各項任務層層落實，任務明確。學校要求各個機構及相關人員嚴格按照制定的計劃開展工作，做到有目標計劃、有檢查評比、有總結表彰，同時將工作責任落實到每位教職員工。
學校對創衛工作非常支持。校級領導經常過問、指導創衛工作。本年度學校安排了十次全校性個人衛生和環境衛生大檢查，幾位校級領導帶頭行動，并積極落實、檢查。在檢查中對存在問題的處室明確提出，提出尖銳的批評，并責令當場改正。
二、加大宣傳力度，營造良好氛圍
創衛工作是一項社會性很強的系統工程，但僅靠領導重視是遠遠不夠的，只有把全校師生真正發動起來，形成全面動員、全體師生員工齊動手的態勢，營造良好的氛圍才能從根本上保證創衛工作的落實，保證創衛工作的持續發展。為此，我們采取了以下措施和做法來加大宣傳力度，讓廣大師生能了解創衛工作的重要性、必要性，并積極參與到創衛活動中來。
1、強化了XXX宣傳。學校利用校、團、班會、“國旗下講話”等形式，充分利用學校廣播站、健康教育宣傳窗、班級板報等宣傳陣地，向廣大師生宣傳各種衛生小常識，幫助師生養成良好的衛生習慣。學校設置有健康教育專欄，每兩星期更換一次；各班一學期出3—4期關于創衛的黑板報。
2、舉辦衛生健康知識講座。以專題講座等形式對學校師生進行創建衛生城市宣傳，并開展相互監督活動、爭創衛生標兵及創建文明衛生校園實踐活動。幾年來，學校根據季節的變換、上級布置的任務等定期舉辦各種專題的知識講座，如“中學生防近視知識講座”、“中學生青春期衛生知識講座”、“防控非典知識講座”、“心理健康知識講座”、“校園紅絲帶講座”等等。通過這些活動，更有效、更深入地進行創衛宣傳活動。
3、分發衛生健康知識宣傳材料，使廣大師生對創衛工作有了更深入的認識，自覺地參與到活動中來，同時又把這些知識帶入家庭，影響他人，服務社會。
4、組織教職工和學生廣泛開展愛國衛生、城市管理、環境保護、消防、道路交通等法規的宣傳教育和義務勞動。使教職員工和學生的城市衛生、衛生保健、疾病預防、交通知識知曉率達到85%以上。
三、加強健康教育，搞好衛生工作。
學校創衛工作在全面抓緊抓好的基礎上，重點是抓好健康教育工作。學校將健康教育列入學年度教學工作計劃，并保證課時，開課率。教師、教材按要求落實。學校利用校《健康教育》專欄宣傳健康教育常識，搞好校園凈化、美化工作，積極做好學生的衛生防疫工作，使我校健康教育和學校周邊環境達到國家衛生城市的要求。
四、制定規章制度，保證創衛順利進行
為確保創衛工作有序、有效的進行，規范廣大師生的行為舉止，我校創衛辦領導小組充分考慮了本校的具體情況，在廣泛征求群眾意見的基礎上，制定、完善了多項規章制度，如《寢室內務整理要求》、《衛生打掃檢查制度》等，學校把這些制度納入于日常管理工作中，與評先評優工作結合起來，取得了顯著的成效。
五、采取有力措施，保證工作開展
1、由政教處牽頭開展“優秀班級”評比活動，內容涉及環境保潔、學儀容儀表檢查及教室及衛生區的檢查，做到日日有檢查，事事有人管。要求學生穿戴整潔，儀容儀表合乎要求，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，養成良好的衛生習慣；教室布置規范整齊，教室、走廊衛生整潔，天花板無蛛絲、地面無紙屑、痰跡；衛生無死角，廁所天天沖洗，無垃圾，水溝無積泥，無積水。政教處每周評比頒發“衛生流動紅旗”，樹立典型，以促進學校的德育工作，使其躍上新臺階。
2、總務處負責校園環境衛生及操場、樓內走廊等的衛生清潔工作。定期到各處室及教師辦公室檢查衛生工作，并及時公布檢查結果，督促存在問題的部門或個人整改。針對今年“愛衛、除四害”工作的部署和安排，按照上級的統一要求，由總務處牽頭，衛生室人員具體落實，在全校范圍內積極開展滅蚊、滅鼠、滅蟑、滅蠅的行動，每次行動都做到有計劃、有布置、有匯報、有總結，落實責任到人，確保行動的順利進行。
3、學校為了確保師生飲水安全，每月對引水機進行一次消毒。
4、校團支部、少先隊大隊部積極組織全校學生參加市創衛大行動和“地球日”、“環境日”環保活動，提高學生的衛生、環保意識。
通過我們的不懈努力，學校的健康教育工作基本達到了標準要求。現學校正在積極創建“綠色學校”。我校師生將以我市爭創國家衛生城市為契機，繼續開展創衛活動，加大創衛宣傳力度，進一步增強師生的創衛意識，為我市順利通過國家衛生城市驗收做出積極貢獻。
關于學校創衛工作總結最新范文
一、加強領導，提高認識
創建省級文明衛生縣城是加強社會主義精神文明和物質文明建設的重要組成部分;是提高人民生活水平，改善城市居民居住條件的必要途徑。因此，我校全體師生的學校黨委的正確領導下，提高認識，統一思想，為我縣創建文明縣城盡職盡責。根據上級精神，結合二中實際。
一是成立了以校長魯禮坤為組長的城市創建愛衛領導小組，分管領導和專干均由胡中雙、趙玉貴同志擔任;成立了4個專門工作小組，即：門前五包、環境衛生、食堂管理、健康教育工作小組。我校嚴格履行校長問責，分管副校級領導負專責，學生處負具體責的責任追究制。
二是通過行政會、教師會、主題班會以創建為主題開展學習討論，使創衛精神深入人心。利用廣播站、電視臺、黑板報等宣傳工具，增強宣傳氛圍。
二、健全制度，措施到位
為落實城市創建指揮部的要求，先后制定了食堂食品衛生安全管理制度，飲食從業人員衛生制度，食品儲存衛生制度等十多個食堂衛生管理制度。建立了寢室、教室、室外清潔區衛生制度、保潔制度及十多個個人衛生管理制度。同時我們建立了健全創建工作領導小組和工作小組責任制，分管領導和專干定有工作職責，落實了各專門小組組長的職責范圍，建有專門的健康教育室。該室布置精細，制度健全，資料祥實。
三、健康教育工作
健教工作嚴格按上級要求，定崗定編，開課設節。做到有教材、有教師、有課時、有教案、有評價。健康教育開課率達100%學生健康行為形成率達80%以上;學生健康知識問卷考試及格率達90%以上。組織師生學習衛生法律法規及衛生知識，定期開展科普知識、講座、定期制作高標準的健教宣傳專欄，到目前為止已更換4期。加強公共衛生道德教育，辦公室、會議室及公共場所張貼禁煙標志，全方位開展衛生知識教育，整體提高全校師生及校內居民健康教育水平，定期放映衛生科普電影與vcd及衛生知識競賽和測試，健康知識測試知曉率達90%以上。
四、除“四害”與防病
除四害工作是學校日常重要工作之一，為做好這一工作，成立專門除“四害”工作小組，制定除“四害”工作計劃與措施。認真抓好春、秋兩次統一除“四害”和長年除“四害”工作，嚴格按上級要求，校園內滅鼠做到“四無”，無鼠類、無鼠跡、無鼠洞、無老鼠活動。滅蟑、滅蚊蠅工作認真細致，除上級規定春秋兩次統一滅殺外堅持長年滅殺，全年投入300多人次除四害臨時工，做到時間到位，人員到位，工作到位，藥物到位，有檢查、有記錄、有臺帳，滅蟑達到“四無”，無蟑螂、無蟑螂糞便、無脫皮、無活卵莢。教室、食堂、辦公室力爭做到無蚊蠅，其它場所房間蚊蠅不得超過2只。
五、環境衛生與綠化美化
環境衛生工作真抓實干，責任到人，堅持一日三掃制度，室內窗明幾凈，室外無煙蒂，無樹葉，無紙屑，無裸露垃圾。寢室軍營化管理，室內干凈，物品擺放整齊，嚴禁亂丟亂扔，全天做好衛生保潔工作。
教工宿舍衛生嚴格按照創建工作居民文明戶衛生要求，搞好室內外環境衛生，室內要求每月一次搬室內衛生，學校長年組織定期不定期檢查評比。評比結果納入量化評分，是班主任年終考核和評先評優的重要依據。廁所衛生保持水源暢通，做好一日三次人工沖洗，做到無臭味、無污垢，管好糞便和污水，搞好校園內及門前綠化、花化、美化工作，合理規劃，按創國家衛生縣城的標準，綠化覆蓋率力爭達到30%以上，力求全面規劃，精心設計，嚴把規劃關和建設關。
六、食堂管理
健全食堂管理機構，制定好衛生管理制度，確保飲食、飲水衛生安全。嚴把從業人員進門關，凡“五病”人員立即清退。嚴把食品進門關，綠過采購、驗收、入庫三大程序，確保食品進出安全。在食品加工過程中，按“三間”分設(熟食間、粗處理間、消毒間);“三件”齊全(消毒柜、冰箱、垃圾桶)的管理模式;“三池”合理(清洗池、漂洗池、消毒池);“三制”上墻(組織、體檢、衛生制度)，搞好水質消毒，加強水源衛生安全防護，嚴把飲食飲水關。由于食堂管理到位，科學規劃，連續六年被評為縣級食品藥品管理先進單位，多次被省、市列為食品藥品管理先進交流會現場。
一、大力實施普通中小學標準化建設工程，促進教育優質均衡發展
1、著力提升辦學條件。全面落實《省普通中小學辦學條件標準化建設計劃》和《區普通中小學辦學條件標準化建設行動計劃》，計劃投入7000多萬元實施中小學辦學條件標準化建設工程，到年底，全區所有中小學基本完成辦學條件標準化建設任務，使學校布局更加合理，場地、校舍滿足基本辦學需求，實驗儀器、體衛藝設施、信息技術、圖書資料等的配備達到省辦學條件標準。年，我區中小學校舍安全工程計劃投資4900萬元，完成加固校舍29900平方米、新建校舍16100平方米；計劃投資1800萬元，完成2010年度開工的在建工程33760平方米。穩步推進“211”工程（兩熱、一暖、一改），計劃投資800萬元，完成旱廁改造項目8個、新能源取暖項目6個，解決取暖面積3萬平方米。繼續實施農村中小學校舍維修工程。
2、做好“省教育工作示范區”復評工作。年，省政府將依據新的《省教育工作示范區評估標準》對我區進行復評驗收。教育局將根據新的標準對全區各學校進行全面督評整改，爭取順利通過復評，進一步提升學校的辦學條件。
3、進一步完善經費保障體系。進一步提高義務教育階段生均公用經費，達到全區初中生均900元、小學生均700元、特殊教育學校生均10000元；增加高中教育階段生均公用經費，達到普通高中生均500元、職業學校生均600元。實施部門預算到校，細化收支項目，強化預算執行的剛性，為全面實行國庫集中支付制度做好準備。積極化解學校債務，嚴格控制生均培養成本。進一步完善困難學生資助體系，依據省市要求，做好普惠性幼兒園政府助學金管理資助工作；對普通高中困難學生，資助學雜費、住宿費與享受國家助學金的差額，對中等職業學校困難學生，在享受國家助學金的基礎上免交學費；對低保家庭新考入大學的學生，全額補助第一年學費；對低保邊緣家庭中的大學新生按照相應標準進行補助；提高對農村初中困難住宿學生的補助標準，由每年800元提高到每年1050元，補助比例由學生總數的1.5%提高到10%。
二、大力實施教學改革工程，進一步提升教育質量
4、積極推進小學教育教學改革。以激發學習興趣、培養良好習慣為中心，落實“學為先導、因學定教、學貴主動、多維互動”的課堂教學要求，積極開展達標課活動，推進高效課堂建設。積極嘗試實驗操作、情景測驗等考查方式,推進無分數評價研究。加快學生質量監測體系建立。積極打造各學科、各單位的經典傳統活動。組織各學科教師教學基本功比賽、優秀作業設計展評、優秀教師社團展示、優秀教研活動展示等活動。注重特教學生的生存教育、心理教育和技能培訓，提高學生生存能力，同時，做好殘疾兒童隨班就讀工作。
5、全面提高初中教學質量。堅定不移地把改造教學過程作為初中教學的中心工作，面向全體學生，大幅提升學業水平考試合格率。繼續認真貫徹《區初中教學工作基本規程》、《區初中學校教學工作評價方案》和《區初中教師教學工作評價方案》，進一步完善以“兩會制”為主的教學管理機制。深化“區域改造初中教學過程研究”項目實施，推廣稼軒中學個性化思維建構教學特色，提煉鮑山中學的課堂教學特色，挖掘提升三中、六中、雙語實驗學校、西營中學、郭店中學等初中學校發展的新優勢，進一步提高教學整體水平。加強對初中薄弱學校教學管理和行政管理力度，促進教學薄弱學校的教學規范化。進一步加強學科規范化建設，逐步形成基于教學過程的學科教學管理指導機制。實施新課程標準的全員培訓。
6、進一步提升高中學校競爭力。全面貫徹執行國家課程標準，創造條件開設豐富多彩的選修課，繼續推行選課走班的教學模式和學分認定的教學管理制度。推進學校辦學模式和育人方式多樣化、個性化，支持鼓勵普通高中建設特色課程，形成自身辦學特色，年，繼續推進和提煉一中的勵志教育、二中的創新教育等學校的育人特色。建立學生發展指導制度，促進普通高中學生全面而有個性的發展。突出研究性學習、實驗實踐、社區服務和社會實踐，培養學生自主學習能力、社會適應能力和創新意識。拓寬人才培養渠道，使更多學生在科技創新、各種奧賽、飛行員選拔、藝術體育等方面的特長得到長足發展，更多學生進入高校自主招生選拔的范圍。推進普通高中與高校合作，實施高等學校與特色高中聯合育人計劃。認真做好高中畢業班工作，爭取使更多的學生升入優質高校學習。
7、進一步加強校本課程建設。總結課程改革實施中的先進經驗，提升學校校本研修意識，強化校本課程開發、建設管理力度。不斷創新課程管理模式，著重解決校本課程開發不規范、課時無保證、實施隨意粗放、缺少有效指導評估等問題。鼓勵臨近學校和具有共同特色取向的學校共同開發、研究、使用同一種或幾種校本課程。下半年，舉辦全區校本課程展示評比活動。組織參加全市學校課程校本管理研討會及學校課程審查審批會。
8、實施主題化教研。堅持以提高教育教學質量為中心，以教師發展為根本，以教學過程中的問題為課題，深入實踐“教研主題化、主題系列化”的跟進教研活動方式，圍繞“教學目標科學建構的研究、高效課堂教學范式的研究、教學檢測與命題的研究、課程實施水平評價的研究、教研成果總結與推廣的研究”五大主題。年，分別組織開展《課程標準》再解讀、單元集體備課和常態課展示、學科試題庫建設研討等活動。進一步推進“區域教育優質均衡發展”總課題研究，召開階段性課題研究會議，注重對教研成果進行總結提升，形成具有實踐意義和理論價值的科研成果并進行推廣。積極引導各學校爭創年度市基礎教育課改示范校。
三、大力實施立德樹人工程，深化素質教育實施
9、加強德育教育。落實《區立德樹人行動計劃》，把社會主義核心價值體系融入教育全過程。加強以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神教育，重點加強理想信念教育、法制教育、心理健康教育和社會公德教育，為學生發展奠定思想之基、心理之基、品格之基。以“習慣養成”為抓手，著力開展“十佳少年”、“十佳少先隊員”、“十佳少先隊輔導員”評選等德育實踐活動，構建“有效德育”體系,2月份，召開學生行為習慣示范校表彰會議；3月份，承辦全市學生行為習慣養成教育現場會。改進德育課程教學方式，促進德育與學科教學融合。加強職業學校的職業道德教育，培養良好的職業道德素質。加強中小學生法制教育，4月份，組織學校爭創市依法治教示范校。加強德育工作者隊伍建設，提高思想政治理論課和班主任、輔導員隊伍素質，實施班主任培訓計劃，成立“區優秀班主任工作室”，不斷提高德育實施水平。啟動“中小學生社會實踐教育行動計劃”，加強學生社會實踐基地建設。加強家長委員會建設，充分發揮家長在學校教育中的作用，形成育人合力。下半年，召開家長委員會建設與管理工作現場會。
10、加強科技創新教育。將科技創新教育滲透到學科教學和學校管理中，促進科學課程、綜合實踐課程及科技實踐活動的有效結合，全面提高學生動手能力和創造能力。以“校園科技節”為載體，積極開展各類科技創新活動，年，組織區第三屆青少年科技創新大賽，積極參加市、省及全國第二十七屆青少年科技創新大賽、第十三屆全市中小學電腦制作、第十屆全市中小學電腦機器人比賽、全國環保科技大賽等賽事。發揮區素質教育基地的資源優勢，積極做好科技創新教育項目的開發、展示和推廣活動。繼續抓好科技輔導員培訓，組織科技輔導員素質大賽，提升其專業素養。做好區級科普示范學校的評審和省市級科普示范學校的創建工作。實行科技創新教育工作簡報制度。積極對上爭取科技部門對青少年科技創新教育基地、場館建設的扶持，提升科技創新教育的硬件水平。
11、加強藝術教育。繼續深化學校藝術教學改革，提高藝術課堂教學質量，9月份組織開展藝術教師素質大賽，著力提升藝術教師專業素養。進一步完善“1+1”工程,大面積提高學生藝術素養，力求使每一名學生擁有一項音樂特長和美術特長。繼續開展區“星級藝術學校”評選活動。3月份，舉行區少兒藝術技能大賽；4月份，開展區第四屆中小學生藝術展演活動；5月份，結合藝術展演及京劇課題階段性總結，舉行京劇進校園匯報展演活動；9-10月份，舉辦區第十屆中小學合唱節和市第十屆合唱節專場比賽。組織參加全國第四屆中小學生藝術展演。
四、大力實施學生健康成長工程，促進學生健康發展
12、加強體育教育。落實《區青少年健康成長行動計劃》，建設全區學生體質健康水平監測體系，做好學生體質測試工作，確保年全區學校上報率達到100%。建立學生體育聯賽機制,組織參加全市中小學生體育八項聯賽，舉辦年全區中小學生春季田徑運動會、秋季田徑對抗賽。建立體育特色項目學校評比機制，做好體育特色學校創建工作，對體育特色項目學校進行表彰。完善體育工作督導評估實施方案，進一步加強對學校體育教學等工作的管理。大力推進“陽光體育運動”，切實保障學生的體育鍛煉時間。做好年初中學業水平及畢業體育考試。
13、加強衛生管理。以環境衛生、食品衛生、飲用水衛生、預防近視、傳染病防治等為重點，推動學校衛生常規管理的規范化。完善衛生突發事件應對機制。依據《區中小學生近視防控方案》，提高近視率在學校綜合素質評價和學校工作評價中比重，切實降低近視率。舉辦教育系統衛生人員傳染病防控知識培訓班。進一步加強學校食品衛生監督量化分級管理。9月份，聯合區人社局召開學生醫保工作總結和動員會，對在參保工作中表現突出的單位和個人進行表彰。
14、加強心理健康教育。采取學習既定課程和開發校本課程相結合的辦法，進一步完善心理健康教育課程體系，設置相關心理輔導內容，拓寬心理教育的涉及面。積極開展勵志教育、挫折教育、感恩教育、家庭教育等各類心理教育活動，建立健全心理咨詢室，培養學生正確的情感認識，保持積極向上、健康美好的心態。關注外來務工人員子女心理健康問題，通過推進“青春助力，共青團關愛農民工子女行動”、高校與外來務工子女定點學校結對共建等活動，加大對外來務工人員子女的心理疏導和幫扶。積極聘請高校教師、社會專業志愿者等到中小學擔任兼職心理教師，定期開展心理講座，引導學生進一步了解社會，提升道德品質，增強社會責任感，有效控制因學生心理問題而引發的各類安全事故。
15、加強安全管理。加強師生安全教育，重點做好開學初、放假前、中高考期間的安全教育。建立健全學生接送車輛安全管理制度，落實學生接送車輛安全管理責任，會同有關部門加強對學生接送車輛的管理。完善校園“三防”建設工作，力爭實現學校監控設施與公安系統聯網。積極開展“安全教育日”、“安全教育月”、消防及避險逃生演練活動。按照《中小學幼兒園安全管理辦法》、《市學校安全工作檢查考核標準》，聯合相關部門加大對學校安全工作的督查力度。加強對學校安全管理人員和安保人員的專項培訓。配合公安、工商、交通、衛生、文化等部門加強學校安全保衛和周邊環境治理。
五、大力實施高素質教師隊伍建設工程，提升師資水平
16、加強師德建設。落實《區高素質教師隊伍建設行動計劃》，堅持把師德建設擺在教師隊伍建設首位，強化教師職業道德和職業理想教育，引導教師關愛學生，嚴謹篤學，淡泊名利，以人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。依據《省義務教育學校教師考評指導意見》，將師德教風建設作為教師評優選先、職稱評聘的必要條件，提高師德教風考評在教師評價中的分量。年，教育工會組織開展“建功立業”、“職工先鋒號”、“師德標兵”等評選活動；團工委組織開展“走青春路，做育花人”、爭當“青年崗位能手”、爭創“青年文明號”等活動。
17、提升干部管理水平。啟動新一輪中小學校長提高培訓并向副職延伸，培訓成績記入校長檔案和學校發展性評價。借助研究會、名校長人選工作室等載體，加強我區校長同省內外校長研究機構和培訓機構的交流合作。繼續推廣“小學校長大講堂”、“初中校長公開課”制度，并向普通高中延伸。適時組織學校干部和機關干部外出培訓學習，解放思想、更新觀念、拓寬視野，提升干部的管理能力、領導能力和創新能力。召開全區性教育論壇活動，將外出學習經驗進行透視分析和總結傳播。
18、提升教師綜合素質。做好年師資需求分析，加大教師招聘力度，不斷優化農村教師資源的配置。繼續實施“三名”建設工程，完成對首批19位名教師人選、8位名班主任人選、6位名校長人選的考核認定工作；啟動第二批“三名人選”建設工程。全面落實“百名名家名師進”活動，采用教育局推薦和學校聘請相結合的方式，邀請全國教育名家名師來我區各學校送培、送教、送研，引領我區的教育教學工作，探索區域教師發展的有效途徑，帶動全區中小學教師隊伍整體素質提升。廣泛調研一線教師繼續教育方面存在的問題，根據學校提出的擇教申請，組織區域名師實施“名師送教送研”活動，加大區域內名校教師對相對薄弱學校教師的培訓力度。與英國劍橋新高度培訓中心合作，繼續實施小學英語教師語音素質提升工程；下半年啟動全區初中英語教師素質提升工程。按照上級要求組織好高中、初中、小學教師省級遠程研修和有關國培計劃等培訓工作。進一步規范醫療保險工作，大力實施“教師健康工程”，舉辦教師心理健康知識講座，促進教職工身心健康發展。
19、加強干部廉政教育。全面落實《關于開展廉政風險防范管理工作的實施方案》、《關于切實加強廉潔自律和厲行節約工作的通知》、《實施首問負責制等五項制度的通知》等文件，進一步完善懲治和預防腐敗體系建設。按照“標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防”的原則，全面加強教育干部的廉潔從政教育，積極開展警示教育，廉政文化進課堂、進校園，校園開放日，行風評議等活動。進一步加強政務、校務公開，自覺接受教師和群眾監督。完善教育行風問題督辦通報機制，繼續實行廉政建設“一票否決”制。召開廉政建設工作會議。
六、大力實施規范化管理工程，優化教育發展環境
20、進一步規范辦學行為。規范教育收費，著重對學校預算執行情況、收支兩條線管理情況、收入支出情況、凈資產增減變動情況等進行檢查；做好部分學校（單位）領導變動的離任經濟責任審計。規范義務教育招生，著力規范招生范圍，首先滿足區域內學生接受義務教育；重點抓好招生計劃、班額控制、招生年齡控制和學籍規范管理等相關工作。按照國家和地方課程標準，開齊、開全課程，開足課時，杜絕隨意增減課時現象，重點規范音樂、美術、體育、通用技術、綜合實踐活動等課程的開設。規范教學設備的管理和使用，通過開放功能室、組織各類實踐活動等方式，促進各類設備的充分利用。認真執行《省普通中小學考試管理規定》，規范中小學考試行為，杜絕任何形式的聯考、統考、排名等違規行為；組織好初中、高中學業水平考試；做好高考、中考、成人高考、研究生考試、自學考試及英語等級考試的報名、考試管理工作。進一步規范管理，妥善處理人民群眾關心的熱點、難點問題，為教育教學創設安全穩定的環境。年，各類辦結率保持100%，群眾滿意率達到98%以上。
21、進一步強化教育督導。做好年省學前教育工作專項督導的迎評工作。根據國家省市區《中長期教育改革和發展規劃綱要》和國家《優質均衡發展指導方案》，制訂《區學校優質均衡發展評價標準》，形成具有區域特色的學校自主發展性督導評估新模式，為申報中央教育科學研究所“區域教育優質均衡發展特色示范區”奠定基礎。結合區教育實際，完善督學責任區建設，制訂《區教育督導責任區工作制度》、《定期督導制度》、《隨機督導制度》、《通報制度》等規章制度，促進區域內教育的健康快速發展。啟動“市教育工作示范鄉鎮”的復評及爭創工作。進一步完善區教育局年度全方位目標考核方案，將教育發展水平、教學工作、年度重點工作作為考核的主要領域。
22、進一步加強教育宣傳。深化“宣傳是無形生產力”的理念，加強與媒體特別是主流媒體的聯系，進一步提高學校宣傳層次和水平。建立學校宣傳申報批示制度，提高宣傳策劃能力和科學處理能力。年，重點圍繞“優質均衡”中心，借助媒體走基層活動，挖掘學校典型人物、典型事跡和典型經驗，通過深入、持續地報道，形成促進學校發展的動力。各學校要及時更新網站，發揮好互聯網的宣傳作用。下半年，召開宣傳工作培訓會，提升學校干部和機關人員的新聞宣傳意識以及與媒體溝通的能力。
23、進一步提高文宣水平。每個學校遴選一定數量具有寫作潛質的干部教師組建教育系統文宣隊伍，通過定期培訓、定期調度、參與重大會議、撰寫文字材料等舉措，提升其文字寫作能力，提高其對學校教育和區域教育的把握水平，在學校外宣、經驗總結和愿景規劃中發揮總結、提煉、策劃、提升的作用。
七、大力實施特色學校建設工程，提升教育文化內涵
24、加強特色學校建設。全面落實《關于進一步加強特色學校建設的行動計劃》，把特色學校建設作為區域教育優質均衡發展的重要途徑，走學校多元發展道路。年，繼續按照“特色項目—學校特色—特色學校”推進路徑，進一步完善特色學校評價指標標準，發揮社團組織對特色學校建設的基礎作用，以行政手段梯次推進特色學校建設，初步在每一學段打造2—3所省市知名、社會認可的特色學校。關注外來務工子女學校的特色建設，重點打造小辛小學“陽光小院”情景模擬園、宋劉小學普法教育等外來務工子女學校特色活動項目。下半年，召開特色學校創建經驗交流會，對創建工作富有成效的學校進行表彰獎勵。
25、加強學校文化建設。推動學校環境文化、制度文化、行為文化、精神文化建設，引導學校夯實文化底蘊、傳承文化傳統，增強學校文化力。年，重點打造部分學校的顯性文化，提煉部分學校的精神文化，初步打造一批具有一定教育性、藝術性、知識性、環境優美的高品位學校。
26、深化名校建設工程。對每一學段重點打造的2-3所區域名校進行階段性發展評估。以打造“全省乃至全國一流、全省乃至全國知名”的學校為目標，鼓勵區域名校走出去，與國內外名校接軌，探索與名校聯合辦學途徑，提升辦學水平和檔次。進一步落實《關于建立學校發展共同體推動區域教育均衡發展的實施意見》，抓好學校共同體的過程性管理和細節落實，名校要在教學、管理、隊伍建設、學生發展等方面為共同體內其他學校提供相關經驗的借鑒。年下半年召開學校發展共同體工作現場會，對該項工作進行過程性總結和調度。
八、大力實施教育提升工程，構建協調發展的教育體系
27、提升學前教育。年繼續按照《區學前教育工作三年行動計劃》和《實施方案》，全面加強街鎮中心園和農村幼兒園標準化建設，計劃投資9105萬元，新建、改擴建幼兒園26所，建筑面積51230平方米，增加學位4590個。通過公開招聘、培訓轉崗等形式，逐步配齊幼兒園教職工數量，提高公辦性質幼兒園教師配備比例。全面加強業務培訓，依法落實幼兒教師地位和待遇，督促街鎮在年底前使幼兒教師工資達到或超過城鎮職工最低工資標準。與相關部門配合監督幼兒園舉辦者與幼兒教師簽訂勞動合同、辦理社會保險并隨工資增長逐步提高繳納社會保險的比例和數額。
28、提升職業教育。落實《區職業教育提升行動計劃》，以市場為導向，以企業為平臺，以技能為核心，以現代企業制度規范經營學校，構建與我區經濟社會協調發展的現代職業教育體系。年，重點深化國家職業學校項目，職業中專進一步深化“國家中等職業教育改革發展示范學校”項目的實施；二職專深化“國家中職實訓建設項目”，積極爭取“國家中等職業教育改革發展示范學校”項目，使我區職業教育更具影響力。建立符合企業人力資源需求與區域產業結構相適應的專業結構；積極發展面向新興產業，現代服務業和就業前景好的專業；重點發展一批精品專業、特色專業，適時發展社會急需專業，形成具有特色的專業體系，職專以機加工專業群為發展方向，二職專以汽車運用及維修專業群為發展方向，三職專提升素質教育層次，以都市觀光農業為主的旅游專業群為發展方向。在教師培訓中，積極開展“雙進”活動；完善職業學校校外高技能人才聘任（聘用）制度，繼續在在職教職工中推行“技能證書”制度，提高持有專業技能證書和職業資格證書的教師比例；鼓勵職業學校教師到企業實踐鍛煉，提高“雙師型”教師比例；建立和完善教師退出機制；探索面向社會招聘專業教師的途徑與方法。狠抓招生就業,年我區職業學校確保完成2500人招生任務；增強校企合作的廣度、深度，實施“名生對接名企”策略，完善學生就業跟蹤服務體系，提高畢業生有效就業率、穩定就業率，年學生就業率達到95%以上。擴大職業學校服務功能，充分利用職業學校師資、設施優勢，積極開展服務“三農”工作，年實現農村富余勞動力培訓5000人次以上。
轉眼又到年底，回顧這一年的工作歷程，你會如何對自己的工作做出總結?以下是小編為大家準備的年度考核個人總結范文2020，歡迎大家前來參閱。
年度考核個人總結范文2020【1】
通過不斷的努力，較好地完成了自己的本職工作，并且在工作上有了新的突破，工作方式和工作效率有了很大的提升，現將今年的工作總結如下：
一主要完成的工作：
(1)狠抓安全管理，減少事故發生：身為一名基層干部，雖然能力有限，但肩負員工的生命安全的重任從未放松。
(2)保證產品質量提高產品品質：我深知作為公司基層，自己的工作直接影響車間的工作質量，出對公司的負責任，我在質量控制方面，一直不敢松懈，對于生產過程中出現的問題從不輕易放過，會主動與質控溝通解決問題，同時加強員工對質量的重要性的認識，要求大家認真做好自檢互檢工作，確保不讓同樣的問題出現。
(3)提高班組管理力度：在我的積極帶領下并很好的完成了部門交給的各項生產任務，還把產能翻了又翻，同時在管理上借簽以往的方法，使員工的執行力得到很大的提高，友好團結，工作認真，提高了工作效率和工作質量，降底了成本，改進技術多項，為我公司每月增值幾萬元的收入。如：邊角料以廢變寶。
二，工作出現的問題及解決方法： 公司創建到現在，雖然在不斷的努力下取得了很好成績，但同時也存在一些問題和不足，以下幾點比較突出：
(1)班組管理方面：如，員工的標準化作業，專業技術水平，有待改進和提高，沒有高素質的員工，就沒有高質量的產品，員工管理不好是領導的錯，因此在以后的工作中，要提高員工綜合素質問題，加強崗位技能和專業技術知識的培訓，企業文化是很重要。
(2)質量控制方面：質量是生產出來的而不是檢出來的，一定要按照目標要求認真抓好每一個環節，每一道工序，雖然目前公司從上到下都開始重視質量，但在實際操作過程中還是存在許多問題，尤其是原材料及配料是很重要，如：前不久生產的‘安醫大’就是新供應商原材料abs板有質量問題，給我公司帶來不必要的損失，我認為要做好質量工作，必須把握‘嚴，細，實“的原則，垃圾材料是做不出精品的，以后要嚴格管理，認真細致，狠抓落實。
(3)安全生產方面：安全管理沒有做到位，力度不夠，安全培訓不到位，勞保用品不全。還有質量問題，如：今年安全事故累累發生，都沒有在發生一次事故后及時總結經驗教訓，避免類似的事件再發生，使我公司的利益受到損傷，為止。在今后的工作加強安全培訓，使每位員工都認識到安全生產的重要性。從而形成”人人重視安全生產，人人參與安全生產“的良好性。
三、新年工作 計劃：新的一年意味著新的起點，新的機遇，新的挑戰，在這一基礎上我必須擁有新的高度，在原有的基礎上再接再厲，認真提高工作水平，為我公司發展貢獻自己的力量，我計劃把我公司的功能背板作技術改進。最后再次感謝領導和同事對我的幫助，在新的一年我會再接再厲用優秀的工作業績回報各位領導的關心與厚愛。
年度考核個人總結范文2020【2】
一學期來，在開發區及學校各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我在認真做好教育教學工作,積極完成學校布置的各項任務等方面做了一定的努力.下面我把這一學期的工作做簡要的匯報總結。
一、師德表現
平時積極參加全校教職工大會,認真學習學校下達的上級文件,關心國內外大事,注重政治理論的學習.配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關系融洽。
二、教育教學情況
本人認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。在教學工作中，我注意做到以下幾點：
1、深入細致的備好每一節課。
在備課中,我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點.并注重參閱各種雜志，制定符合金山橋開發區中學學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結提高教學水平.
2、認真上好每一節課。
上課時注重學生主動性的發揮,發散學生的思維,注重綜合能力的培養,有意識的培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質.保證每一節課的質量.
3、認真及時批改作業，注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。
4、堅持聽課，注意學習組里老師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式.本學期平均每周聽課二到三節,尤其是在市一中參加的省優質課的評比對自己的教學促進很大，使我了解了現在物理教學的動向和發展趨勢 。平時積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
5、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用. 通過開公開課,使自己的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處，從而更促進了物理教學。
6、加強與備課組老師的合作，團結共進，精誠協作，經過一個學期的努力，二(3)、二(4)、二(5)三個班的物理成績都取得了一定的進步。
其中，二(3)班的進步更為明顯，每次考試成績總是不斷進步。但還需進一步提高。加強校本培訓工作。
(一)結合學校實際，加強教師校本培訓工作，是提高教師常規工作質量，培養高素質的教師群體的有效途徑。我們按照“先培訓，后上崗，不培訓不上崗”的基本原則，組織教師和全校教師參加各級通識培訓、學科培訓和專題培訓等師資培訓，促使教師觀念轉變，提高認識。1、堅持周一理論學習制度，每周一下午是教師例會時間，我們組織教師學習了大量的理論文章，提高教師的理論水平。2、堅持每期進行專題培訓，按照教研室的工作安排，并結合我校實際，開展學校行政及教師舉辦了多場專題講座，如竹小剛《郫縣實驗學校三年發展規劃》、張洪《以校本教研為切入點，促進教師專業成長》、高茂秋《校本教研的內容選擇與確定注意四個結合》、田世菊《讓綜合實踐活動課的理念建立活動課的路標和橋梁》、何賢玉《走進教材，與文本對話》、魏永華《記錄案例，閃現火花》。3、以教研活動為載體，結合各年級各學科實際，以培促研，以培促教.
(二)培訓和教學結合、培訓和教研互動，培訓和教研銜接，針對教材中出現的問題，有的放矢地選學理論文章，提出理論依據，把理論交流、理論研究、實踐創新有機地結合起來，從而提高教師的理論素養。
(三)抓好青年教師的培養工作我校極度重視青年教師的培養工作。一方面我校積極鼓勵青年教師參加各種形式的進修，每年用于青年教師繼續教育的經費達數萬元。目前，我校青年教師100%通過各種形式參加四川大學、四川師大、省教院、成都電大、中央電大等學校的本科和研究生課程進修學習;另一方面，我校在校內組織青年教師與教育教學經驗豐富的老教師組成“師徒對子”，通過傳、幫、帶的方式，推動青年教師盡快成長。現在我校已經初步形成函授、自修相互補充的青年教師繼續教育格局。同時，我們十分注意給青年教師交任務、引路子、壓擔子，迫使其早日成為學校的有用之材。通過這些措施，我校教師素質有了極大地提高，一大批骨干教師和一批名師脫穎而出。抓好教學常規管理，在規范中求發展
在各項常規管理體制中，我校十分重視教學常規管理。我們把工作的重點放在嚴格執行國家教學計劃，開足課程、開足課時，嚴格教學過程各環節，加強學籍管理三個環節上。一是嚴格執行教學計劃，高度重視活動課程、地方課程和藝體課程的總量。我校按教學計劃和課程改革要求，開足開齊了各種有利于學生發展的課程，做到教師、教學內容、教學時間三落實。堅決杜絕把這些課程時間用于補課、完成作業，要求各班因地制宜，有目的地開展活動，做到內容豐富，形式靈活。二是抓好教學過程管理。在備課方面，學校規定根據大綱和教材要求，結合學生實際，提出各單元課時的教學目標要求，并記載于教學手冊上。對于教案我們要求有教學目標、課型、重難點、教法、板書設計、教學過程、教具、預習復習要求;課后應有教學心得和補充資料等。為使每一個教師都備好課，學校制定年級備課組制度、定期備課檢查制度和備課組工作制度。上課環節，我們對教師的衣著儀態、課前準備和上課過程都有明確規定。特別強調課堂組織教學應面向全體，提問應有針對性，兼顧各個層次學生的信息反饋，恰當運用多媒體輔助教學。上課環節，我們要求教師擬出自習提綱，注意培養學生學習習慣、自學能力和創造能力，對學習困難學生進行補差、補缺。 批改作業環節，我們要求作業總量控制在1.5小時內，盡可能根據學生情況布置必做題和選做題。教師及時批改(批改量：語、數、外單班全批全改，雙班至少二分之一)，及時講評。同時作好作業的示范，提倡教師試做作業和作文。復習環節，我們要求教師上復習課前要通知學生復習內容和復習時間;復習課的內容要有系統，要有框架，不要上成知識的簡單濃縮課，要對學生進行復習方法的指導，幫助學生對知識進行梳理。考試小結環節，期末和學年末實行教考分離，嚴肅考紀，端正考風。每次考試
后要及時評述，指導學生進行思想、知識和技能總結，幫助學生克服困難，查漏補缺，改進學習方法，進行詳細的試卷分析，找出存在的問題，提出補救措施加強校本教研，推進課改工作，提高教學質量水平
目前，郫縣實驗學校已集中了中小學最佳優質教育資源，并且在國家基礎教育課程改革的大背景下，無論從教師的教育教學理念，還是從教師的教學行為，在整個郫縣轄區處于領先的位置。建立與新課程相適應的以校為本的教學研究制度，是當前學校發展的教師成長的現實要求和緊迫任務，也是深化教學研究改革的方向和重點，學校把以校為本的教學研究作為學校教學過程管理的重頭戲，以課程實施過程中學校所面對的各種教學具體問題為對象，以教師為研究主體，既注重實踐性研究，切實解決實際問題，又注重概括、升華、總結經驗、探索規律。
1、開展“滾動式”說課和集體備課活動。
為了使教師在課程實施等教學活動上的專業切磋、協調與合作，共同分享經驗，互相學習，共同成長，學校開展滾動式說課活動，收到良好效果。教師在說課活動中，將不同的見解互相交流、探討，最后達成共識，提高教師鉆研教材的能力，培養教師的合作精神，本學年全校共開展說課達140余次。另外，學校分年級組還開展了集體備課活動，大家深鉆教材，學習課標、教參，結合學生實際，制定教學目標，設計教學方法，形成教案，在實踐中驗證教案，課后再進行完善，效果顯著。
2、以觀摩課、研討課為導向，以點帶面，整體推進課改工作進行。
為了使校本教研活動落到實處，學校每學期均組織開展各學科教研課，以問題研究推進課堂教學。每一節研究課前先確定研究問題，交教研組討論，如何在課堂中解決這個問題，學科教師全部參與聽課，聽課后以“問題”為研究重心，大家共同商討，相互交流，通過這一活動，我校的課堂教學進步很大，教師提高很快。這樣的校本教研活動將聽課、議課、交流、討論、質疑、總結、指導結合起來，更具有針對性、互動性。今年4月，在郫縣課改調研工作中，我校的課改工作受到縣教育局有關領導的一致好評。
3、立足常規教學，深入課堂抓教研。
我們的老師上一節觀摩課、研討課可以精心準備，而在常規課堂教學中，教師使用教材時對《課標》的驗證如何，教師在常規教學中的具體操作是否體現了課改理念、新課標精神，非實驗教師是否也轉變了觀念，是否用新課標引領自己的教學行為?為了真正讓校本教研的效果落到課堂教學中，我校的每一位行政不定時地走進課堂，了解教師常規教學情況，使我們的課堂教學較之于傳統課堂教學有很大改進。學校在每學期初，以備課組為單位擬訂出研究問題，在教育實踐中不斷探索，之后準備一節公開課，公開進行評課。在每學期一次的學科研討周活動中，以問題促研究，從而在教學過程中積累鮮活生動的素材，為教學研究提供實驗工作平臺。
4、建立并完善科研工作激勵制度，提倡人人參與“教育科研”。
為了激勵教師積極主動地參與到教育科研中來，學校教科室擬定了《郫縣實驗學校論文獎勵細則》、《郫縣實驗學校公開課獎勵細則》、《郫縣實驗學校課題研究獎勵制度》等制度，以確保教育科研工作的順利開展。學校要求全校教師人人都要參與到教育教學科研中來，從教育教學的實際中發現科研題材。現在我校已經形成了全校教師人人參與教育教學科研的良好氛圍。
5、以課題研究為載體，促使教師觀念的轉變。
觀念是行動的先導，教師的教育教學行為總是為他的教育觀念所左右。然而觀念的轉變不是一蹴而就的，它需要一個過程，更需要一種有效的載體。學校通過讓每一位教師參與課題研究，學習現代教育理論，不斷提高認識，并且積極參與教育教學實踐，增強研究意識。這樣，在教育教學中，教師是研究者，以研究者的眼光審視、分析和解決自己在教學實踐中遇到的真實問題，克服被動性、盲目性，促進教師專業水平的提高。
目前，學校的市十五課題《適應新課程體系的學生學科過程性評價》已啟動研究，目的是以課改為契機，探索對學生學科學習的發展性評價的方法，以促進學生的全面發展。
年度考核個人總結范文2020【3】
_年彈指間已過半年。總結我這半年來的工作，只能說是忙碌而充實。半年來在領導的指導、關心下，在同事們的幫助和親切配合下，我的工作取得了一定進步，為了總結經驗，吸取教訓，更好地前行，現將我這半年的工作總結如下：
一、端正態度，熱愛本職工作
態度決定一切，不能用正確的態度對待工作，就不能在工作中盡職盡責。既然改變不了環境，那就改變自己，盡到自己本份，盡力完成應該做的事情。
只有熱愛自己的本職工作，才能把工作做好，最重要的是保持一種積極的態度，本著對工作積極、認真、負責的態度，踏實的干好本職工作。
二、培養團隊意識，端正合作態度
在工作中，每個人都有自己的長處和優點。培養自己的團隊意識和合作態度，互相協作，互補不足。工作才能更順利的進行。僅靠個人的力量是不夠得，我們所處的環境就需要大家心往一處想，勁往一處使，不計較個人得失，這樣才能把工作圓滿完成。
三、存在不足
工作有成績，也存在不足。主要是加強業務知識學習和克服自身的缺點，今后要認真總結經驗，克服不足，把工作干好。
(一)、強化自制力。
工作中無論你做什么事，都要對自己的工作負責，要加強自我克制和容忍，加強團隊意識，理智的處理問題，不給大家和談對造成麻煩，培養大局意識
(二)、加強溝通。
同事之間要坦誠、寬容、溝通和信任。我能做到坦誠、寬容和信任，就欠缺溝通，有效溝通可以消除誤會，增進了解融洽關系，保證工作質量，提高工作效率，工作中有些問題往往就是因為沒有及時溝通引起的，以后工作中要與領導與同事加強溝通。
(三)、加強自身學習，提高自身素質。
積累工作經驗，改進工作方法，向周圍同志學習，注重別人優點，學習他們處理問題的方法，查找不足，提高自己。
最后還是感謝，感謝領導和同事的支持和幫助，我深知自己還存在很多缺點和不足，工作方式不夠成熟,業務知識不夠全面等等，在今后的工作中，我要積累經驗教訓，努力克服缺點,在工作中磨練自己，盡職盡責的做好各項工作!
年度考核個人總結范文2020【4】
自從_來到_單位工作以來，已經有一年的時間了，在這一年中，加強學習，努力適應工作的需要，經過一年的學習和工作，已能勝任現在的工作崗位，現將一年來的工作表現總結如下：
2019年，在本人的不斷學習，以及同事、領導的關心和幫助，我已完全融入到了_x這個大家庭中，個人的工作技能和工作水平有了顯著的提高。現將我一年來的工作情況簡要總結如下:
一、以踏實的工作態度，適應辦公室工作特點
辦公室作為企事業單位運轉的一個重要樞紐部門，是單位內外工作溝通、協調、處理的綜合部門，這就決定了辦公室工作繁雜性。由于我們辦公室人手少，工作量大，我和兩位大姐共同協作、共同努力，在遇到不懂得地方及時向她們請教學習，并優質高效的完成領導交辦的各項任務。在這一年里，遇到各類活動和接待，我都能夠積極配合做好后勤保障工作，與同事心往一處想，勁往一處使，不計較干多干少，只希望把領導交辦的事情辦妥、辦好。
二、加強學習，注重自身素質修養和提高
記得局長每次開會都說：“固步自封，夜郎自大”這個成語，雖然這只有八個字，但所表達的意思卻是深遠的，要求我們必須具有先進的觀念，要用科學發展的眼光看待一切，才能適應景區未來的發展。因此，我通過網絡、書籍及各類文件資料的學習，不斷提高了自己的政治理論水平。工作中，能從單位大局出發，從單位整體利益出發，凡事都為單位著想，同事之間互幫互助，并保持融洽的工作氣氛，形成了和諧、默契的工作氛圍。
另外，我還注重從工作及現實生活中汲取營養，認真學習文秘寫作、景區建設與發展、宣傳推介、檔案管理等相關業務知識。同時，虛心向領導、同事請教學習，取長補短，來增強服務意識和大局意識。對辦公室工作，能夠提前思考，對任何工作都能做到計劃性強、可操作性強、落實快捷等。
三、堅持做事先做人，努力做好日常工作，熱心為職工游客服務
為了做好日常工作，熱心為全局職工及游客服務，我做了下面的努力：
1、出勤方面，每天都能提前十到二十分鐘到達辦公室，做好上班前的相關工作準備，并能及時打掃兩位領導的辦公室等。
2、公文處理過程方面，嚴格按照國家事業單位公文處理辦法中所規定的程序辦事。
發文時，能嚴格按照擬稿、核稿、會簽、簽發、印制、蓋章、登記、發文等程序辦理;收文時，按照收文登記、擬辦、批辦、分送、催辦、立卷、歸檔等程序辦理，沒有出現錯誤的公文處理事情。
3、紙張文檔、電子文檔的歸檔整理方面。
在工作中，我特別注意對紙張資料的整理和保存，將有用的及時保存、歸檔，對于沒用的及時銷毀。因為很多文字性工作都是電腦作業，所以我在電腦中建立了個人工作資料檔案庫。并于每周星期五把工作過的資料集中整理，分類保存，以便今后查找。
4、關系處理方面，在工作上能做到主動補位。
并能與其他各科室人員加強溝通，密切配合，互相支持，保證整體工作不出現紕漏。在工作中我自己確定了一條工作原則，屬于自己的工作要保質保量完成，不屬于自己的工作范圍的配合其他人員能完成的也要按時完成，做到了主動幫忙、熱情服務。
5、制度建設方面，以“科學管理為主，人性關懷為輔”的理念。
為了加強對人、財、物、法、環的管理，在新任局長上任不久，根據會議精神集中精力對各項管理制度和崗位職責等二十幾項制度進行了全面修改和完善,突出制度管理，嚴格照章辦事，為管理工作的制度化、規范化作出了一定貢獻。并且，這些管理制度的完善，充分體現了對事不對人的管理思想，使局內各項工作井然有序。
四、嚴格要求自己，時刻警醒
在工作中，我努力從每一件事情上進行總結，不斷摸索，掌握方法，提高工作效率和工作質量，因為自己還是新同志，在為人處事、工作經驗等方面經驗還不足，在平時工作和生活中，我都能夠做到虛心向老同志學習、請教，學習他們的長處，反思自己不足，不斷提高政治業務素質。我時刻提醒自己，要誠懇待人，態度端正，積極想辦法，無論大事小事，我都要盡最大能力去做。在平時時刻要求自己，必須遵守勞動紀律、團結同志、從打掃衛生等小事做起，嚴格要求自己。以不求有功、但求無過信念，來對待所有事情。
五、存在的不足
1、在本職工作中還不夠認真負責，崗位意識還有待進一步提高。
不能嚴格要求自己，工作上存在自我放松的情況。由于辦公室的工作繁雜，處理事情必須快、精、準。在這方面，我還有很多不足，比如在作會議記錄時，沒有抓住重點，記錄不全，導致遺漏一些重要內容。
2、對工作程序掌握不充分，對自身業務熟悉不全面，對工作缺少前瞻性和責任心，致使自己在工作中偶爾會遇到手忙腳亂的情況，甚至會出現一些不該出現的錯誤。
3、缺少細心，辦事不夠謹慎。
文秘工作是相對簡單但又繁多的工作，這就要求我必須細心有良好的專業素質，思路縝密。在這方面，我還不夠細心，時有粗心大意、做事草率的情況。
六、今后努力的方向
1、今后在工作中還需多向領導、同事虛心請教學習，要多與大家進行協調、溝通，從大趨勢、大格局中去思考、去謀劃、取長補短，提高自身的工作水平。
2、必須提高工作質量，要具備強烈的事業心、高度的責任感。
在每一件事情做完以后，要進行思考、總結，真正使本職工作有計劃、有落實。尤其是要找出工作中的不足，善于自我反省。
年度考核個人總結范文2020【5】
時光荏苒，2019年很快就要過去了，回首過去的一年，內心不禁感慨萬千……時間如梭，轉眼間又將跨過一個年度之坎，回首望，雖沒有轟轟烈烈的戰果，但也算經歷了一段不平凡的考驗和磨礪。非常感謝公司給我這個成長的平臺，令我在工作中不斷的學習，不斷的進步，慢慢的提升自身的素質與才能，回首過往，公司陪伴我走過人生很重要的一個階段，使我懂得了很多，領導對我的支持與關愛，令我明白到人間的溫情，在此我向公司的領導以及全體同事表示最衷心的感謝，有你們的協助才能使我在工作中更加的得心應手，也因為有你們的幫助，才能令到公司的發展更上一個臺階，在工作上，圍繞公司的中心工作，對照相關標準，嚴以律己，較好的完成各項工作任務。
在作風上，能遵章守紀、團結同事、務真求實、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優良傳統，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活，嚴格要求自己，在任何時候都要起到模范帶頭作用。
今后努力的方向：隨著公司各項制度的實行，可以預料我們的工作將更加繁重，要求也更高，需掌握的知識也更高更廣。為此，我將更加勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高文化素質和各種工作技能，為公司做出應有的貢獻。即將過去的這一年，在公司領導及各部門經理的正確領導與協助下，我們的工作著重于公司的經營方針、宗旨和效益目標上，緊緊圍繞重點展開工作，
對此我向領導做如下工作報告：
強化理論和業務學習，不斷提高自身綜合素質。我重視加強理論和業務知識學習，在工作中，堅持一邊工作一邊學習，不斷提高自身綜合素質水平。
一是認真學習工作業務知識，重點學習公文寫作及公文處理和計算機知識。在學習方法上做到在重點中找重點，抓住重點，并結合自己在公文寫作及公文處理、計算機知識方面存在哪些不足之處，有針對性地進行學習，不斷提高自己的辦公室業務工作能力。
二是認真學習_知識，結合自己工作實際特點，利用閑余時間，選擇性地開展學習，學習了《中華人民共和國森林法》、《森林防火條例》、《中華人民共和國土地管理法》、《廣西壯族自治區土地山林水利權屬糾紛調解處理條例》、通過學習，進一步增強法制意識和法制觀念。
三、努力工作，按時完成工作任務
一年來，我始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，時刻牢記公司制度，全心全意為公司創造利益的宗旨，努力實踐公悸非邐計劃性、前瞻性、領導性強;開拓進取，經常提出合理化建議并獲采納，完成較重的本職工作任務和領導交辦的其它工作;講究工作方法，效率較高。能按時或提前完成領導交辦的工作，工作成績比較突出，效果良好。
新的一年里我為自己制定了新的目標，那就是要加緊學習，更好的充實自己，以飽滿的精神狀態來迎接新時期的挑戰。明年會有更多的機會和競爭在等著我，我心里在暗暗的為自己鼓勁。要在競爭中站穩腳步。踏踏實實，目光不能只限于自身周圍的小圈子，要著眼于大局，著眼于今后的發展。我也會向其它同事學習，取長補短，相互交流好的工作經驗，共同進步。征取更好的工作成績。
國際浴室設備，樓宇、能源、空調技術及再生能源展覽會(JSH)將于2011年3月15～19日在德國法蘭克福展覽中心舉辦。作為世界領先的可持續性衛浴解決方案。創新理念浴室設計、高效供熱和空調技術及再生能源方面的展覽會，本屆展出面積達25萬m2，覆蓋整個法蘭克福展覽中心。屆時來自德國及海外市場超過2300家的業界著名企業將匯聚一堂，在ISH 2011現場他們最新產品、科技以及立即能付諸實際的解決方案。預計展會將迎來20萬名觀眾前來參觀展會。
建筑物是世界上最大的耗能物，占總能耗的40％。然而，它們同時也具備巨大的節能潛力。在ISH展覽會上業界將展示如何更好地做到這一點。此外，來參觀展會的觀眾可以發現，智能型建筑不僅意味著成本和能源的節約，同時舒適度和安全性也增加了。不僅如此，世界最大的衛浴展示廳將為觀眾呈現2011～2012年浴室設計流行趨勢。
以可持續發展為設計導向提供浴室設計解決方案的參展商將在以“人本之水”為宗旨的ISH Water展區展示其展品。世界最大的衛浴展示廳展示了最新設計發展和超現代、可持續發展技術，換句話說，展區涵蓋了從高科技到高端設計領域內的所有展品。
2011／12三大浴室設計流行趨勢分別是“綠色浴室：回歸自然!”、“簡約浴室至簡至上!”和“室內浴室：遠離墻壁!”綠色浴室里的一切物品將圍繞稀有資源的合理利用，比如水和可持續性浴室設計，這意味著要使用可回收材料，例如銅、鋼材，木材、玻璃和陶瓷。簡約浴室代表浴室的舒適便捷性，但并不過時。其目的在于通過良好的設計為不同年齡層的消費群體提供最佳的浴室條件和舒適的浴室環境。與年齡相適應的浴室設計靈感來源于第三種浴室設計流行趨勢――室內浴室，它將浴室設計理念的全新定義和相對應的空間概念緊密相連。
ISH還設有Water展區、“安裝技術世界”展區。Energy展區展示的是樓宇服務，節能技術，可再生能源以及空調、制冷和通風技術，制造商將展示可以高效利用太陽能和地熱等可再生資源的最新科技創新產品，觀眾將會看到全系列的樓宇系統創新科技成果。ISH展會上名為“Aircontec”的展區將會展出空調，制冷和通風方面的產品。在那里，參展商將展示以可持續性發展，面向未來為導向提出解決方案的科技產品，不僅包括供熱和制冷的熱泵技術、太陽能空調技術和余熱回收利用技術，還包括了直接冷卻和間接蒸發冷卻技術。ISH Energy的相關活動重點放在應用新的科學技術節約更多能源上，此外，在ISH展覽會上還將舉辦“技術與能源論壇”、 “空調技術論壇”和“鍋爐論壇”等。
(法蘭克福展覽公司提供，許松華編輯)
淮安大劇院位于淮安新城核心區塊，翔宇大道以東、枚皋路以北。地塊西北側淮安四館(城市博物館、文化館、美術館。圖書館)，北側為留學生創業圜及交通服務中心，基地面積約47782m2。工程主要為1236座乙級劇院及配套服務用房，總建筑面積約25000m2，總投資約2.5億元。
設計通過對基本幾何形――圓形進行簡單而直接的形式操作，以幾個簡單體塊的組合，結合外傾的豎向表皮的向上勢態，形成強烈的“綻放”意向，象征漂浮于臺基之上的一朵藝術之花，優雅的綻放在淮安新城。同時，曲面玻璃幕墻豎向線條產生的韻律猶如悠揚的旋律，向外傳達劇院內部的曲藝歌舞功能。圓形的體量保證了在任何方向都呈現同樣出色的視覺效果。遠觀可凸顯造型意向，近看則體會氣勢的恢弘，極具視覺沖擊力。并將周邊景觀最大尺度的引入觀眾廳內部。層疊的屋頂更是優美生動，展現了精彩的“第五立面”，使周邊的高層也獲得良好的觀察視角。
劇院主體漂浮于臺基中軸線之上，面向市民廣場，形成端正大方的主入口。文化展示區位于觀眾廳下方與其可分可和，并與餐飲區相連，也可獨立開放。機動車非機動車停車庫布置在主入口平臺下，不再設地下停車庫。這樣不僅可以在滿足總停車數的前提下大大節約投資造價，也可使停車變得更為高效便利。
淮安大劇院建設意向消息公布時，“投資約2億元，淮安大劇院有沒有必要建?”引起社會各界的熱議。關于這個問題，政協委員、淮陰師院副教授胡健在接受采訪時表示，“一座城市應該怎么建?最重要的是規劃，要用更宏大的眼光，從更深層次來考慮，決策和實施!一個城市不僅是歷史的，還是現代的，要讓兩者有機、完美地融合在一起。淮安大劇院建設非常有必要，建設一座上檔次的高雅藝術演出場所能豐富百姓生活，開闊群眾視野，在物質日益豐裕的今天，更好地滿足人民群眾的精神文化生活，這是很好的事情。”
(本刊)
《北京市保障性住房規劃建筑設計指導性圖集》公開發行
北京市住房和城鄉建設委員會聯合北京市規劃委員會共同組織編制的《北京市保障性住房規劃建筑設計指導性圖集》(以下簡稱《圖集》)公開發行。包括選址布局、套型設計、設施等本市限價房、經適房，公租房和廉租房建設，將有可供參考的設計標準。
《圖集》主要包括保障性住房規劃選址、環境布局、立面設計、套型設計及設計原則，設備與設施、無障礙設計等內容，采取實例說明，設計典型戶型、布置優劣對比等方式，結合各項政策，明確設計標準。
《圖集》作為保障房“范本”，從小區布局風格、各類政策房戶型設計，到配套電梯數量等都給出了模塊化設計方案。另外，《圖集》對政策房規劃設計技術規范也提出了一些剛性要求，例如政策房凈使用率不得低于65％，目前，北京市政策房次高層建筑的凈使用率一般達到70％以上，高層塔樓在67％至68％。在陽臺面積上，《圖集》也首次明確封閉的保障房陽臺須按照國家的相關測量規定，按實際面積計入總面積，而以往本市在實際執行中，保障房陽臺一般都按照50％面積計算。
《圖集》作為今后指導建設單位和設計單位進行保障性住房規劃設計的準則，進一步完善了北京市現有的住房保障政策體系，為引導和確保北京市保障性住房市場的健康發展具有積極作用。
(本刊)
《農村中小學校標準設計樣圖》
教育部，住房城鄉建設部聯合批準《農村中小學校標準設計樣圖》，并以國家建筑標準圖集形式面向全國。據教育部網站消息，此次的《農村中小學校標準設計樣圖》是為配合實施《農村普通中小學校建設標準》，由教育部、住房城鄉建設部組織專業人員編寫。
《農村中小學校標準設計樣圖》內容分為標準條文圖例、場地和房間布局及方案示例三部分，采用圖文并茂的形
式對建設標準條文以及學校場地、各類用房的常用尺寸和布置方式做了解讀，并列舉了不同辦學規模學校的規劃建設方案示例。
《農村中小學校標準設計樣圖》由中國建筑標準設計研究院負責編制，歷時兩年，經征求全國教育系統和有關建筑設計單位意見、專家委員會審查通過后完成。可供建設單位，規劃和建筑設計、施工，監理，驗收等相關人員使用；并可作為建筑設計相關專業的教師和學生對這部分內容教學的參考。
《農村中小學校標準設計樣圖》的將有力推動《農村普通中小學校建設標準》的貫徹實施，有效提高農村中小學校的設計水平，對實施中小學校舍安全工程、推進義務教育學校標準化建設將起到積極作用。
(本刊)
《中國?建筑?十年》引發建筑師對十年建筑的反思和思考
由筑龍網主辦、《建筑創作》作為媒體支持單位的《中國，建筑，十年》正處于作品征集階段，評議團成員對中國這十年間的建筑進行了回顧，也提名了在這十年間的好的作品。70多位提名人也提名了多部作品，并闡述了各自對于中國建筑十年的感悟。另據，截至2011年1月13日，組委會共接收到了150多項作品，將會持續上線和網友見面。
在建筑師眼中的這十年，無疑是能引發思考的十年，在組委會收到的評議團的提名中，也表達了眾多建筑師對于這十年建筑的反思和思考，一些有趣、深刻的話題也引起了眾多網友的關注，為此，特節選一些片段，以饗讀者。
梅洪元：回首中國建筑近十年發展歷程，欣喜建筑創作之繁榮，景仰建筑同仁之貢獻。靜心反思，過去十載金玉泥沙并存，中國建筑創作充滿機遇與挑戰、利益與博弈、矛盾與沖突――民族情結遭遇全球文化沖擊，斷裂文脈渴求現代文明激活。正是這樣復雜的語境，使我們今天的中國建筑具有蓬勃的生機與可塑性。展望新十年，希望中國建筑師勤于思辯、勇于擔當，為中國建筑創作積淀更為深邃的厚重。
唐克揚：十年間中國建筑儼然已經“發達”，中國建筑師雖然身心皆疲卻多少志滿意得，但中國建筑學尚是個評價標準不明的學科。除去對土木之功的無端艷羨，多大程度上一個“設計”是個人的作品值得思考，真正的建筑“作品”概念也許只有在真正的“個人”基礎上才能確立。所謂最好的建筑，其最高標準或是“道”“器”合一，哲、匠相宜。
張昕：時間是最好的投資，成就了每個人的幸福生活：時間是最準的標尺，成就了好房子的脫穎而出：時間是最后的港灣，不曾倒流、不必難過。
王剛：不經意間，十年已過。還沒來得及整頓持續亢奮與持久疲憊的神經，二十世紀似乎已離我們遠去，那是20世紀90年代我們常常吟誦的……“路漫漫兮修遠!”，漸漸的，疲倦之中感到了困意。新世紀的第一個十年即將過去時，鐘聲鳴響，才驚醒應該回頭一望了。十年時間，我們似乎已經忽略了時間的概念，不知不覺在無數次看看，想想、畫畫、再看看的循環中上滿發條的睡著了。猛然驚醒時，才想起這已是第二個十年或是第三個，才想起看看我們留下的斑斑痕跡，才想起我們已不再年輕可以有那么多無所謂去揮霍，才想起混沌的忙碌中我們忘了做筆記。
毛曉冰：2000年以來，中國的快速經濟發展帶來的城市大建設和房地產大發展為建筑設計行業帶來了前所未有的大繁榮。建筑處在立交橋上。先鋒建筑與理性建筑共存，模仿建筑與原創建筑共存，拙劣建筑與優秀建筑共存，外國建筑師與中國建筑師共存。五光十色，眼花繚亂、魚龍混雜是中國建筑十年的狀況。下一個十年，我們期望建筑文化的繁榮。人類可持續發展理念，多元化的文化影響，多樣性的價值取向，日益進步的建造技術，持續完善的電腦輔助設計方法，加上真、善，美的人類基本美學原則，將是構成主流建筑文化的關鍵因素。
楊慶琦：中國建筑因緣際會下受到全球化浪潮正面的沖擊，在過去十年并成為世界最大建筑消費市場，這和過去的西潮及現代性有著本質的差異，推動全球化運動背后的資本及消費邏輯強勢取代過去的價值和價值觀，在沖擊之后，除政治之外，國與國之間的界限在新秩序底下日趨模糊，取而代之的是部分仍保有傳統的城市與其它或是地域之間所存在的差異。新興城市之間已更加趨同，此浪潮并由城市包圍農村，而地域主義的興起也會伴隨全球化的腳步如影隨形，帶來一股暖流。
(筑龍網)
浦東的后灘，依傍黃浦江緊鄰世博園C片區世博讓海內外游客認識了這個地方，如今，世博已落下帷幕，這片土地的建設正悄然進行，最快5年內“新陸家嘴”――浦江耀華國際商務區將在此崛起。
“新陸家嘴”規劃范圍北至世博園C片區，西到黃浦江，南到川楊河，東到濟陽路。在1km2的區域內將建設190萬m2的建筑體量，這里的最高樓也只有陸家嘴的一半高(環球金融中心高492m，在建的上海中心主樓高580m)，275m是“新陸家嘴”的極限高度。
“新陸家嘴”突出以生態辦公為主的功能，將商務辦公設施融入城市濱江地帶和公共休閑區域之間。為避免陸家嘴人車混行的弊端，計劃用地下連廊聯通各商務樓+將人流分流到地下空間。采用國際招標方式征集沿江公共空間的設計方案，形成錯落有致的空間形態和優美的城市天際線。
(本刊)
日本著名建筑師西澤立衛在清華大學演講
2011年1月9日，2010年普利茲克獎建筑大獎獲得者、SANAA合伙人。著名建筑師妹島和世的搭檔西澤立衛在清華大學美術學院發表演講，介紹SANAA的建筑設計項目和設計思想。
西澤立衛是日本目前炙手可熱的建筑師，其與妹島和世創辦的SANAA，是日本建筑師中非常有代表特色的一家。作為2010年美國普利茲克獎建筑大獎獲得者，西澤立衛成為了獲此殊榮的最年輕的建筑師。在建筑中，他們運用透明的物質構成交錯的空間，把人們從對建筑空間的慣有體驗和透視觀感中解放出來。這些SANAA的基本設計理念對年輕一代的建筑設計師產生了巨大的沖擊。演講現場，西澤立衛詳細介紹了他的5項作品，并且再一次強調“人與環境的關系”的設計理念。
項目一是豐島博物館。豐島是直島旁邊的小島，直島是日本很著名的現代藝術活動中心+隨著現代藝術的發展，漸漸，直島周圍的藝術氛圍也開始上揚，豐島正是在這種背景下開始修建博物館。
項目二是倫敦肯辛頓花園蜿蜒畫廊展廳。正如“蜿蜒畫廊”其名，200g年的展廳平面亦是蜿蜒曲折，形如一條盤曲的蛇。之所以會產生如此的形狀，是因為在設計之處，為了避免破壞環境，刻意避開了一些樹的位置，如此就產生了建筑平面的原始線條，將這些線條圍合之后就形成了所看到的建筑平面。
“強調人與建筑，建筑與自然的有機關系”，一直是西澤立衛的設計原則。在他現場展示的豐島博物館項目
中，我們看到水滴形狀的建筑外觀與丘陵環境的完美結合。他們將混凝土澆灌于小丘陵之上，加固后將丘陵土挖出，盡量降低建筑高度，并以立柱支撐主要受力點，塑造出了圓潤流暢的建筑造型。在蛇形藝術館的項目中，他則運用了鏡面式的等候區頂板，周邊美景反射其上，使得景觀、建筑似乎是一個不可分割的整體，妙趣盎然。
“透明”也是西澤立衛營造建筑開放性的有機空間的主要方式。在他介紹的第三個項目十和田市現代美術館中就強調了展廳的開放性，建筑立面大量采用透明玻璃窗，觀眾可以從館內看到外面，外界也可以對展館一覽無余，消除了城市和展館之間的縫隙。
除了對人與建筑，建筑與自然關系的研究外，西澤立衛還關懷如何合理利用建筑空間的問題。在曼哈頓博物館的項目中，他把展廳堆砌而成，就像造型優美的箱子被緊密地摞起來。每個展廳的上下部都有一些縫隙，讓光線照射進來，使得整個建筑就如樓中樓一樣巧妙。
項目四是紐約新當代藝術博物館。關于表皮，西澤立衛希望建筑的外表皮具有通透性，就像一層具有滲透性的“膜”，這層膜聯系著內部和外部空間，讓建筑和城市空間產生一種微妙的關聯。采取了雙重外表皮的做法在厚實的墻體的外面覆上一層鍍鋁的網格，以達到一種半透明的效果。鍍鋁網格在白天隱藏了一些窗的位置，只有在夜間亮燈時，這些窗的位置才顯示出來。
西澤介紹的最后一個項目，是位于瑞士的勞力士學術中心。一個長達180m的中央景觀區，憑空架起一片活動中心，道路上下起伏，中間留有足夠的圓形空隙采光，整個建筑從上空望去就像一塊奶酪。不規則的起伏，使得上下層更輕松，處于同一層的人們，不再對同一空間一覽無余，因此創造了更多的空間。整個建筑中最大的坡的跨度為80m，橫跨了校園的主干道。人、自然環境，內部和外部空間在建筑的傳遞媒介中成為了一個有機的整體。
演講后，現場提問踴躍，問題主要圍繞西澤的設計理念，以及他項目實際操作的情況。他再次強調“人與環境的關系”的設計理念，并提到建筑需要氣象工程師和結構工程師的協助。
(稿件內容來源：《裝飾》雜志)
中國建筑學會建筑師分會人居環境專業委員會換屆大會
2010年11月5日中國建筑學會建筑師分會人居環境專業委員會換屆大會在廣州召開，產生了新一屆委員。中國建筑學會建筑師分會理事長邵韋平為換屆大會致辭，并宣布換屆委員名單。由北京市建筑設計院總建筑師劉曉鐘擔任委員會主任委員，原主任委員北京市建筑設計研究院教授級高工黃匯擔任名譽主任委員。人居環境專業委員會成員來自全國各地的極具代表性的設計機構，其中副主任委員包括中國建筑設計研究院總建筑師劉燕輝、東南大學建筑學院教授董衛，中國建筑西南設計研究院副總建筑師鄭勇、浙江省建筑設計研究院總建筑師許世文、寧夏建筑設計研究院副總建筑師馮偉國、廣東省建筑設計研究院副總建筑師洪衛、清華大學建筑學院所長張杰、中國房地產研究會副會長童悅仲等。為了適應西部，東北地區大力開發，世博后對人居的進一步探索，本屆委員會增加了4個副主任委員，哈爾濱工業大學建筑學院教授李桂文、中國建筑西北設計研究院副總建筑師屈培青、云南省設計院副總建筑師羅文兵和上海現代建筑設計集團總建筑師沈迪。
北京市建筑設計研究院教授級高工黃匯首先對第四屆委員會工作進行總結，研究工作主要從以下幾個方向出發房地產飛速發展的大好形勢下，如何適當提高居住區的多元化需求，對住宅建設的理論性研究，如何全面策劃人居環境建設，追求可持續發展。同時，也對新一屆的委員會提出幾點希望，主要是關于保障性住房工作、小城鎮建設、新農村建設、綠色人居環境設計等方面的內容。新一屆委員會主任委員、北京市建筑設計院總建筑師劉曉鐘在會中提出，希望各位委員在各自的工作忙碌之余，抽出一些時間進行研討，委員會將為大家提供交流的平臺。如何在行業中起到引領作用是每一個建筑師的責任，今后應該加強各地區之間的交流，從而對行業發展起到積極的促進作用。
與會嘉賓針對城中村、保障性住宅、住宅建筑如何適應市場需求、災后重建、建筑師與開發商關系。歷史文化名城等問題展開了熱烈的討論。
(林娜／文劉錦標／圖)
第七屆中國人居典范建筑規劃設計方案競賽頒獎典禮在京舉行
為進一步推動全國人居建筑、規劃，設計、建材家居行業的可持續發展，樹立建筑裝飾工程設計師的先進典范，全面提升企業和行業的競爭力，第7屆中國人居典范建筑規劃設計方案競賽頒獎典禮于2011年1月8日在京舉行。本屆競賽共收到353個單位選送的800余個參評項目和參評方案。經過評審，近180個項目和方案獲獎。
中國人居典范建筑規劃設計方案競賽是由中國民族建筑研究會主辦的國家級專業設計競賽。競賽立足專業，引入世界建筑規劃設計領域的前沿科學理念，落實國家關于可持續發展的政策要求，倡導健康環保的生活方式，鼓勵在規劃設計上發揮民族特色，打造綠色生態人居典范。這項競賽自2004年開始，每年舉辦一屆。多年來，設計競賽吸引了全國眾多規劃、設計和房地產開發單位的參與。通過歷屆設計競賽。全國建設建筑領域已樹立了一大批人居規劃方案設計典范，對促進全國建筑規劃設計和建設水平的提高起到了示范推動作用。有些獲獎項目直接加速了項目的市場開發，取得了明顯的社會效益和經濟效益。
本屆大賽的一個重點，是大力提倡綠色人居、低碳人居、生態人居，鼓勵建筑和設計人員創作出高水平，高質量、有民族特色的人居設計方案。以科學發展觀統領我國建筑、設計、裝飾行業，更好地發揮獲獎工程的示范作用。
(本刊)
“KFS箱設計”青年設計師設計競賽
為鼓勵中國設計的新生力量，為提倡低碳環保理念，KFS國際建筑師事務所和《DI設計新潮》共同舉辦了“箱設計”青年設計師設計競賽的活動。
在上海市的最大的生態島，崇明島的大片林地中，需建造一些環保型的夏季休閑建筑，要求生動有趣、體現低碳。環保節能。綜合各方面要素，自然而然地想起了集裝箱建筑，即廢棄的集裝箱的二次開發利用。
實地踏勘，非常漂亮的樹林之中，正好有一些空隙可以安插一些廢棄集裝箱建筑，在大片的樹蔭下，建造容易、時間短、見效快，最令人感動的是，或許可以實現純粹的，簡單的廢棄集裝箱的二次開發再利用，而不是額外地增加碳排放量(夏天的樹蔭下或許連保溫層也是顯得多余的)。
本次競賽有兩個目的。首先，盡量避免土地的硬化，盡可能地保護原生態林地。其次，體現綜合節能環保原則，盡可能地簡單高效利用二次循環使用材料，避免名義上的二次利用，實則又變相增加了許多的碳排放量。競賽截稿時
間是2011年3月10日，評選時間為2011年3月20日。
(本刊)
寧波第一高樓寧波商會大廈落成
2011年1月12日，高達228m的寧波市商會國貿中心大廈正式落成，該大廈為寧波已建成商業建筑中的第一高樓。
寧波市商會國貿中心大廈位于寧波南部商務區核心地帶，由同濟大學建筑設計院設計，將傳統建筑手法與現代時尚相結合，外觀挺拔端莊，內涵莊重典雅，成就新裝飾風格的純粹和高度。按照國際5A甲級智能化寫字樓標準規劃建設，項目總投資達到6億元，總建筑面積11萬m2，該項目于2007年4月動工。寧波商會大廈228m高的商會大廈在成為寧波新地標的同時，也將成為城市又一張靚麗的“名片”。
商會國貿中心大廈將成為寧波的財富新地標，所有進駐企業的年營業收入累計達到數百億元，是寧波目前最“富裕”的商業樓宇之一。目前已有47家年營業額過億元的工商聯會員企業入駐。未來將打造成一流的民營企業總部經濟和民營經濟服務中心，成為展示寧波市商會形象和甬商形象的新窗口。
近幾年，隨著寧波城市開發的加速，寧波商務樓宇的高度也在不斷提升。繼商會國貿中心大廈以228m的高度成為寧波第一高樓之后，目前寧波在建的多個商業樓宇將刷新“寧波高度”；由寧波港置業公司在東部新城打造的寧波環球航運廣場主樓高度將達到256.6m，該項目已于2009年9月28日動工建設：由伊藤忠商事株式會社和杉杉集團聯合打造的東部新城建筑項目設計高度達到380m，由新加坡ARA集團斥資120億元在寧波東部新城投資建設的商業建筑項目，規劃高度達到450m，該工程項目不僅刷新寧波高度，還是目前浙江省規劃建設的最高樓宇。(本刊)
大興生物醫藥產業基地綜合規劃接近尾聲
中國航空規劃建設發展有限公司承接的中關村國家自主創新示范區大興生物醫藥產業基地綜合規劃已接近尾聲，三期街區控規深化方案已通過北規委審查，產業規劃研究。城市設計、景觀規劃。交通規劃研究，擴展區概念規劃研究都已進入成果制作階段。
中關村國家自主創新示范區大興生物醫藥產業基地位于大興新城西南片區，總用地面積10km2，其中三期用地4.7km2，是北京未來生物醫藥產業發展的重要載體，也是北京向世界城市發展所要建立的全球性產業中心。該規劃是一個包括概念策劃、產業規劃研究。三期控規深化方案、城市設計，景觀規劃、交通規劃研究、擴展區概念規劃研究等各項子規劃一體的整合規劃。
(中國航空規劃建設發展有限公司)
天津臨港經濟區中心區征集城市設計方案評審結果公布
2011年1月11日召開的天津臨港經濟區中心區城市設計國際方案征集終期匯報及專家評審會上，來自丹麥COBE公司的作品得到了由中科院院士，著名建筑設計大師彭一剛，中國城市規劃協會副會長、北京CBD規劃建設總顧問柯煥章等全國知名專家組成的評審組的一致認定，獲得了該項評審會的第一名。
自方案征集開展以來，來自英國的阿金斯公司、英國合樂公司、丹麥COBE公司等提交了各自優秀的規劃設計作品。評審會上，多名專家根據總體功能布局、行政及商業中心設計以及標志物的設計三大方面對各個作品進行了仔細評審。
臨港經濟區將啟動綜合配套服務區即配套生活區和標準廠房區建設，迅速形成規模化發展態勢，為重點項目提供完善的生活配套。臨港經濟區中心區城市設計國際方案征集活動，其優勝方案將作為該地區未來規劃建設的重要參考性文件。臨港經濟區將吸納這些國家優秀設計規劃作品的先進經驗，更好地梳理和規劃空間布局，促進臨港經濟區科學發展。 (本刊)
“金融街，重慶金融中心”竣工交付使用
中國中元國際工程公司與美國SOM公司合作設計的“金融街重慶金融中心”項目地處重慶江北嘴金融核心區，總建筑面積約23萬m2，為高品質智能節能寫字樓與大規模臨江商業為一體的高品質綜合體項目，是中國中元國際工程公司高端寫字樓在中國西南地區的設計代表作。
2010年12月26日，“雙帆躍世啟航兩江開啟長江上游金融中心金融街，重慶金融中心C、D棟竣工交付盛典”在重慶江北嘴中央商務區隆重舉行。處在長江上游經濟開發前沿陣地的重慶作為我國西部地區唯一的直轄市，憑借強大的政策及區位優勢，在城市發展的崛起和升級過程中，成為我國長江上游的戰略樞紐和西部最大的多功能現代化國際都市，這為重慶建設“長江上游地區金融中心”奠定了堅實的基礎。
(中國中元國際工程公司)
建筑與藝術的交織，法國韋瓦設計院落戶京城
2011年1月21日，法國韋瓦建筑設計公司將在私人會所念禾居舉辦答謝酒會，其建筑設計院的創辦人之一及首席設計師是法籍華裔建筑師，周厚陶先生，25歲時便已獲得法國最高學術機構――法蘭西藝術學院的皮爾，卡丹建筑獎，另師從著名書畫家范曾先生，他主張將建筑與藝術進行交織，融合。法國韋瓦建筑設計有限公司(WeavaArchitects Ltd.)取名于術語“進行編織”，意為去交織，他的目標是編織同一個時代環境下的不同方面。這個過程是一個企圖以非線性設計來創造建筑片段。通過跨越過去和未來的時間界限，在一個項目中編織多樣文化，編織不同城市肌理來實現新的文化識別性，編織探索所有從新興結構到可實施手段的可能。周厚陶先生希望自己的公司在中國建筑設計業占有一席之地，能夠做出更多優秀的作品。
(本刊)
餅干勺子
以前我們介紹過不少類似的多功能攪拌棒，這次的餅干勺子取代了不環保的塑料棒或常見的小木條。也許是由攪拌咖啡的小木條得來的靈感，餅干的色澤和質感與木條接近，而且經過浸泡的餅干味道更為出色。這種條狀餅干的前端有一個小的凹陷，方便挖取；中飲。
設計者：Victor
LooesMascarenhas＆Rodrigo Maia
把刀子鎖起來
小朋友往往對什么東西都感到好奇，好玩，因此日常生活中我們會把可能對孩子帶來傷害的物品放好藏好，就像刀具。設計師Min Seong Kim設計的刀具存儲柜可以為安全使用刀具起到一定幫助，讓孩子盡量遠離危險。這個存儲口既像鑰匙孔又像瓦斯爐的開關，插入刀具后把刀子像擰鑰匙一樣逆時針旋轉270度，這時會同時亮起藍色的顯示燈，表明刀具已上鎖。在鎖定的同時也會即時啟動紫外線消毒模式為刀具消毒，不僅帶來安全，也帶來健康。
用久了體積越來越輕巧、功能越來越全面的智能手機，很多人偶爾還是會懷念以前用座機聽筒講電話的情景+對
比起來還是聽筒拿起來更具實感。日本公司最近推出的這款IPHONE電話座能讓你在擁有最時尚手機的同時享受聽筒接聽電話所帶來的好感覺，這種潮流與傳統的結合看起來就非常有趣。phonex phon e使用非常簡單，直接接上IPHONE后就可以使用。phone x phone最大的好處就是大大減少了手機的輻射對人體的影響，尤其適合兒童、孕婦。唯一不太完善的地方是它本身無法調節音量。需要在IPHONE上調節。
為汽車迷準備的手表
這款取名為Shlfl Hybrid的表是基于汽車工程學的特色元素設計成的。表盤像輪胎、表面模仿里程表，旋鈕可以上下“換擋”，而表帶是一個“安全帶”。所用的材料也可以在汽車上找到，比如鋁、碳纖維、不銹鋼、橡膠和玻璃。該設計采用模擬和數字兩部分，雖然所有齒輪、轉子和指針都是模擬的，但它們可以控制數字精確到毫秒，令人印象深刻。此外在數字顯示屏上可以同時顯示年月日和星期。
設計者
Menqhsun Wu
(本版編譯：鄭恬辛)
在沃爾特迪斯尼音樂廳舉行的新聞會上，公布了由美國慈善家和藝術品收藏家伊萊布羅德(Eli Broad)出資建造的洛杉磯新藝術博物館的設計方案，紐約Diller Scofidio+Renfm建筑事務所以其獨特的設計理念――形似“面紗和拱頂”的結構最終贏得了方案競賽。
設計將兩個主要部分即展覽空間和檔案存放空間進行了合理的布局。建成后的這座藝術博物館將主要展出Broad手中的件藏品。藝術博物館有一個大型無梁柱展覽空間，一個可容納200人的演講廳及一座底層的多媒體展館。這座3層的藝術博物館比鄰沃爾特迪斯尼音樂廳，項目預計2013年竣工。
(許松華 編譯)
倫敦的“碎片大廈”
由意大利著名規劃建筑師倫佐?皮亞諾設計的英國倫敦的玻璃碎片大廈已經開始動工，這座306m高的大廈將于2012年建成，建成后將成為英國乃至西歐最高的建筑，并將成為倫敦附近的標志性建筑。這個被稱為“碎片大廈”的建筑看起來有點像金字塔的形狀，外表設計為極其精密而復雜的玻璃幕墻并構成一定的角度。大廈也是一個多功能的建筑，集辦公，公寓、旅館、SPA、零售商業、餐館等于一體，其頂部5層設有對公眾開放的觀景臺，可以飽覽城市的全景。觀景臺下部的53-65層是豪華公寓：34-52層是擁有195套客房的5星級酒店，同樣建成后的“碎片大廈”也將包括倫敦新的交通樞紐，匯集兩條主要干線。
建成后的“碎片大廈”將不僅成為一個著名的商業和住宅等多功能的建筑、也將是倫敦主要的交通樞紐。
(許松華 編譯)
卡地克蘭島機場
菲律賓Buensalido Architects建筑事務所設計的卡地克蘭島機場，其設計理念就是充分利用機場來展現長灘島的變化，展示它是如何從一個荒漠的海灘變成一個全球著名的原生態旅游景點。基于這個設計理念，建筑師按照長灘發展的時間線進行了重疊設計，構成了波浪式網格圖案的建筑外觀，由于海灘基本是在水流的作用下而形成的地貌，因此波浪式的外觀極具當地特色。4000km的滑石長灘被稱為世界上最好的海灘，因此機場的圖案設計融入了珊瑚的元素，機場外殼上的開口就是模仿珊瑚礁的結構。根據菲律賓的特色，建筑師在設計中使用了鮮艷的色調。
(許松華 編譯)
美國肯特州立大學的Roe Green中心
美國俄亥俄州的肯特州立大學在新年里迎來了面目一新的Roe Green中心。由HoIzman Moss Bottino事務所(HMBA)設計的對學校舞劇院的改擴建工程在2010年11月完成。工程耗資1300萬美元，其中650萬美元來自于Roe Green基金會的捐贈。改造工程應用了最先進的技術和高級別可持續性的建筑材料，同時保留了學校石質結構的傳統。肯特州立大學Roe Green中心是一座用于音樂表演的場所，改建后建造了多用途和開放的劇場以及休息室。
肯特州立大學的音樂和演講樓建于60年代，改造后增加了一個新的玻璃入口大廳、一座200席黑色包廂的實驗劇場和三座新的舞蹈室，行政辦公室以及服務空間等。新的附屬建筑用各種大小和風格的磚塊飾面，面積從1900平方英尺到2 400平方英尺不等，與劇場傾斜的天花板構成了別具風格的外形。
迎賓廳是一座高大的玻璃大廳，充分利用南向的自然光照，并可欣賞周圍校園的景觀。大廳里設有一大片靈活的空間作為咖啡廳、休息區和非正式的展覽區，需要時可以轉變成一個多功能的接待區，在晚上也可舉行社交活動。
(許松華 編譯)
日本建筑師縝文彥獲美國建筑師學會2011年金獎
2011年美國建筑師學會(AIA)的“對世界建筑界最有影響力的個人”金獎授予了82歲的日本建筑師模文彥。AIA的金獎是世界上最富盛名的建筑獎之一。日本建筑師丹下健三和安藤忠雄曾分別于1966年和2002年獲得過該獎。
模文彥被認為是戰后正統的現代主義建筑師，曾多次獲得包括普利茲克建筑獎在內的各種獎項。其代表作有東京代官山的復合設施“HILL SIDETERRACE”。頒獎儀式將于今年5月在新奧爾良舉行。
(周有芒 編譯)
未來的建筑會變成樓梯形狀?
就奇特建筑的數量而言，阿拉伯聯合酋長國的阿布扎比可以說是與迪拜不相上下的地方。讓人們記憶猶新的就有列入吉尼斯世界紀錄的世界傾角最大的人工高塔一高度160m、35層的大廈“佳比塔爾，蓋特(Capital Gate)”。
在阿布扎比舉辦的綜合住宅設計競賽中，以西班牙巴塞羅那為工作重心的建筑師nabito的作品“沙漠之綠”獲得了第一名。沙漠之綠是將形狀相同的樓層錯層疊置成階梯狀的建筑物，即所說的“階梯之塔”。每層都種有綠植，陽光均勻的鋪灑在各層。樓層四周全是玻璃，景觀非常好。塔中心的圓筒部分是電梯和樓梯。
露臺可以供人們享受園藝，也可以燒烤。從設想圖上還可以看到三角形的籃球場。踢足球雖然不行，可是小規模的棒球還是可以滿足孩子們的娛樂需求的。
(周有芒 編譯)
破產拍賣后變為主題公園的巨大建筑物
照片的左面是過去的樣子，建筑中懸吊著價值1.1億美元的飛艇。該建筑是世界最大的無柱建筑物，位于德國距柏林64km的地方。右側的圖片是建筑物現在的樣子。同一座建筑，里面已經變成熱帶島度假村，有一個巨大的主題公園游泳池。
懸吊該飛艇的巨大建筑全長約360m，縱向約210m，寬約107m，是德國企業家Carl von Gablenz修建的，
目的是為了將來利用氦氣飛艇搬運一些較重的機械。2002年公司破產后將建筑賣給了馬來西亞的Taniong公司。
關上重達600t的鋼鐵大門，鋪上18km。的半透明薄膜，打出視頻圖像，創造出一個完美的模擬“天堂”。182m的陽光海灘，5萬裸600個種類的樹木，模仿出世界頂級的熱帶雨林。在2.7km2的水池中還設置有9個水滑梯。
(周有芒 編譯)
東京天空樹(新東京電視塔)的高度預計在2011年春將達到634m。位于天空樹腳下的東武伊勢崎線業平橋車站將于2012年東京天空樹開業之時更名為“東京天空樹車站”。考慮到東京天空樹成為新的觀光景點后，車站上下車的旅客會增多，因此還要增設樓梯和檢票區域，擴建廣場，對車站進行較大的改建。而天空樹附近的商業設施、寫字樓、水族館。球幕影院等與天空樹一起都將變身為“東京天空樹城”。
(周有芒 編譯)
“凝固的音樂”日本藥師寺東塔一層內部首次向公眾開放
位于日本奈良市的國寶藥師寺東塔，由于姿態優美被稱為“凝固的音樂”。鑒于東塔的支柱空洞化損傷嚴重，有關部門不得不進行110年以來的首次解體維修。在維修工作開展之前，將于3月1日～21日，面向一般公眾開放東塔的一層部分，這是東塔自奈良時代創建以來的首次面向普通公眾開放。
維修中整個屋面將被覆蓋，時間大約需要8年，由于外觀被遮擋，所以決定在維修工作之前向一般公眾開放。人們可以近距離的觀賞創建之初的支柱樣貌及裝飾吊頂的“寶相華”之花。
(周有芒 編譯)
未來的橋
韓國首爾進行的白南準媒體橋(Paik Nam June Media Bridge)項目目前還只是處于規劃階段，是否按此實行另當別論。但是從概念圖來看就讓人產生未來世界的感覺。
