時間：2022-10-18 23:19:05
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇減負工作計劃，希望這些內容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
【概述】
結合當前工作需要，的會員“幸福的人兒”為你整理了這篇2020年審計局減負工作總結范文，希望能給你的學習、工作帶來參考借鑒作用。
【正文】
根據(jù)《2020年泉山區(qū)降低實體經濟企業(yè)成本工作任務分解方案》文件要求，對照責任分工，泉山區(qū)審計局切實落實本單位工作任務。現(xiàn)將本單位1-12月份工作落實情況匯報如下：
一、明確目標，統(tǒng)一思想認識。做好減負工作是充分履行質監(jiān)職能、提升信心、服務產業(yè)轉型升級、助推經濟平穩(wěn)發(fā)展的重要使命，也是整肅本單位行風、樹立質監(jiān)新形象的迫切需求。為此，我局按照區(qū)委、區(qū)政府工作部署和要求，以優(yōu)化服務、提升能力、強化監(jiān)督和規(guī)范行為為抓手，扎實推進我局減負工作。
二、加強領導，強化責任落實。把減負工作作為重要工作來抓，有主要領導掛帥，明確分管領導，結合實際制定和落實工作實施方案、工作計劃，扎實推進各項減負舉措落實；把減負工作納入黨風廉政建設責任制和年度工作目標責任制考核，按照分工負責、分級管理和誰主管誰負責的原則，明確單位主要負責人、分管領導、相關科室和人員減負工作責任，做到減負工作與業(yè)務工作同計劃、同部署、同檢查、同考試、同落實。
三、強化管理，規(guī)范行政行為。規(guī)范行政執(zhí)法行為，推行人性化執(zhí)法機制，對首次不涉及人身健康安全的輕微違法行為企業(yè)能及時進行整改的，以教育規(guī)范為主，責令企業(yè)限期整改，不予行政處罰。進一步規(guī)范行政許可行為，公開行政許可的項目、辦事程序，公開收費項目、收費標準、收費依據(jù)、辦結時限，實行行政審批責任制和過錯追究制。
一、 工作措施和成績
1.德育團隊工作。制定下發(fā)《道真縣2017年德育工作計劃》和《道真縣教育局2017年未成年人思想道德建設實施方案》，協(xié)助組織德育干部培訓。印發(fā)《全縣教育系統(tǒng)踐行和培育核心價值觀“三進”活動方案》，督導各類學校進行專題教育，形成活動總結。重視推進家庭教育工作，制定下發(fā)《道真縣2017年家庭教育指導中心工作計劃》，全面推進家長學校建設，強化家長委員會在學校教育的重要作用。“祖國好·家鄉(xiāng)美”系列活動持續(xù)有序開展，配合縣文明辦召開專題培訓會，各校推進效果明顯提升；組織第20屆五好小公民“陽光校園·我們是好伙伴”讀書活動演講賽和征文評比，推薦選手到市里參賽，分獲三等獎，推薦作品78份到市級評選。指導各校全面開展“慶六一”文藝活動和藝術節(jié)活動，向相關單位報送活動信息達3次。強化留守兒童管理的組織領導、制定相關措施，定時更新平臺，深入學校督導關愛幫教效果，全面推進全員育人導師制“1+N”工作。
2.禁毒工作。制定下發(fā)《道真縣教育系統(tǒng)2017年禁毒工作計劃》、《2017年禁毒掛幫工作計劃》，召開專題會二次，與縣禁毒辦一起深入14個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的相關學校檢查，并召開反饋會。制定《全縣教育系統(tǒng)2017年“6.26”禁毒宣傳系列活動方案》，安排部署禁毒宣傳月相關工作，通過單位LED屏、發(fā)放宣傳資料800余份進行宣傳教育，初步形式縣級中學全面建禁毒園地的宣傳陣地。
3.認真開展中小學體育藝術活動。制定下發(fā)了《道真自治縣2017年體育藝術活動計劃》，開展了第三屆中小學生校園足球賽。城關二小和玉溪中學、職業(yè)中學分別獲縣級小學、初中、高中組第一名，城關二小和玉溪中學將代表我縣參加全市校園足球聯(lián)賽決賽。全力籌劃遵義市第八屆中學生籃球運動會，擬定方案報縣政府審核，召集相關學校和部門開專題會，主要負責運動會幕式籌劃，同時我縣運動隊的組建已完成，訓練工作正在有序進行。
4、廣泛開展“四在學校.幸福校園”、“標準化農村留守兒童之家”、“減負增效提質”、“文明校園”等示范校創(chuàng)建活動，
5、普法工作。制定《道真自治縣教育局2017年普法工作計劃》，選聘法制副校長，配合縣司法局開展“法律進校園”活動達6次。聯(lián)合印發(fā)《在全縣開展青少年法治宣傳教育活動實施方案》，安排學生征文和演講、教師學習記錄等相關活動。
二、存在問題
1.對未成年思想道德建設體系解讀理解不夠，導致活動形式單一，對社會主義核心價值觀深入宣講和踐行力度不夠。
2、今年體藝活動安排較多，部分學校推進力度不夠。
三、下步工作思路
1.進一步抓好未成年人思想道德建設，強化社會主義核心價值觀教育和“三愛”教育。
2、全力抓好第八屆中學生籃球運動會開幕式各項工作和縣代表隊的隊員訓練、記錄人員培訓實踐訓練，禮儀人員選聘等工作。組織城關二小和玉溪中學參加全市中小學生校園足球聯(lián)賽決賽。
3.做好全員育人導師制、文明校園創(chuàng)建等示范校工作的創(chuàng)建及評比驗收工作。
關鍵詞：減負 工作環(huán)境 減負
中圖分類號：G45.1 文獻標識碼：C DOI：10.3969/j.issn.1672-8181.2014.02.055
從新華網的調查顯示：我國現(xiàn)在擁有各類教師在職1200多萬人，最近有許多研究機構和媒體對教師行業(yè)進行了調查和報道，顯示了教師目前的生活狀況。在近9000名教師通過網絡提交的問卷答案中，有34.60%的被調查教師反映職業(yè)壓力非常大，壓力比較大的占47.60%，兩者加起來占到了被調查教師的82.2%。有39.20%的被調查者顯示面臨壓力，有工作倦怠、心理健康等各方面的生存狀況不佳等問題；只有28.80%的被調查教師心理健康狀況比較好。有三分之一的教師認為收入差距過大是他們生活最大的苦惱，其中女教師往往壓力更大。在很多人看來，教師只是備課、上課、批作業(yè)而已，工作輕松、穩(wěn)定、待遇高。可實際上，一個教師的工作遠不止這些。職業(yè)教育者更勝一籌。
筆者擔任職業(yè)高中二年級7、8兩個班的語文教育教學工作，并兼任一個班的班主任。每一天備一節(jié)語文課，上兩節(jié)語文課，每周跟兩節(jié)午自習，每兩周批閱145篇作文，寫一份作文批改及講評記錄；每月聽4節(jié)課，做聽課記錄，備2節(jié)學優(yōu)生輔導簡案，上2節(jié)輔導課；學校每學期組織兩次考試，每閱完一次試卷要寫一份試卷分析；每學期開學寫一份個人工作計劃、班主任工作計劃，學優(yōu)生輔導計劃，學困生幫扶計劃，學期末寫一份個人工作總結、班主任工作總結，學優(yōu)生輔導總結，學困生幫扶總結；每學期寫30篇政治學習筆記、30篇學習筆記。在班級管理方面，要處理學生遇到的問題、困擾，配合學校做好每名學生的資助工作，每學期還要至少家訪一次，并形成文字材料。有時還要參加各種培訓。
身為教師，不怕工作多、任務重，只是當事情太多，學校又要求教師齊頭并進時，勢必會影響教學質量。除了面對教學壓力外，教師還面臨諸多壓力和恐懼，有人將其總結為六怕：
一怕考試。其實很多教師比學生還怕考試。為什么？因為學生考試成績和升學率是衡量教學質量和教師評優(yōu)晉級、獎金發(fā)放，甚至是“飯碗”的唯一標準。所以，教師面對考試時，內心充滿著壓力和焦慮。
二怕出事。安全，一個教育人時掛在嘴邊的詞，一件令所有教師都高度重視的事。現(xiàn)在大多孩子都是獨生子女，生活自理能力差，安全事故難以預料，嚴防防不住安全事故的發(fā)生，而安全事故的直接責任人通常都是一線教師。
三怕家長。孩子成績不好，是教師的責任；孩子犯錯誤，是教師的責任。許多家長認為，既然把學生送進了學校，教師就要承擔起教育孩子的所有任務。稍有差池，就到學校“興師問罪”。但教師還不能知法犯法，體罰或變相體罰學生。
四怕學生。現(xiàn)在的孩子是在溫室中長大的花朵，“嚴師出高徒”的古訓已經不適宜當今的教育；放任自流也不是恰當?shù)淖龇ǎ驗橐坏┏霈F(xiàn)問題，教師依舊要承擔責任。而學生的個體差異，通常讓教師很難準確地把握管理與教學。
五怕投訴。信息時代，人與人之間交流的渠道很多，除了寫信舉報，還有電話、網絡，媒體等多種投訴方式。總有一些“法律意識”很強的家長不論真假、不管大小事，只要是自己看不慣或自認為錯的教育行為，便在缺乏調查與核實的基礎上投訴教師。
六怕評比。這里所說的評比是指各種名目眾多、次數(shù)頻繁的評比。教師只能忙于應對，身心俱疲。當前，我國中小學教師面臨著業(yè)績考核、職稱晉升等一系列評比，迫于生活的壓力，買論文、搶優(yōu)秀成了司空見慣。這也是當前教育一再滑坡的根本原因，體制不變，一切都很難改頭換面。
七怕“生活”。現(xiàn)代教師家庭大多都是雙職工，面對孩子的教育，老人的贍養(yǎng)，生活負擔很重。自己的孩子要和自己的學生一樣按時到校，自己要和孩子的老師一樣敬業(yè)，遵守工作制度，這確實是難上加難。
那么，在新形勢下，教師如何讓職業(yè)道德實踐活動與新的社會環(huán)境相適應？
第一，改善教師的工作、生活環(huán)境。新時代的學生，在新情況下，教師需要付出的很多精力和心血。因此，給教師創(chuàng)造一個和諧的工作環(huán)境和教學環(huán)境是至關重要的。不要讓教師陷入“無休止的上班”境地里，不要讓他們在“格式化”的工作環(huán)境中掙扎。否則，老師們哪里還有職業(yè)幸福感？
第二，關注教師的精神生活。教師是知識分子中的一部分，關注教師的精神生活十分必要。教師教育學生，關注學生的心理健康，希望學校能有一個為青少年排解成長煩惱的地方。但老師們同樣有煩惱，同樣需要有一個疏導心理壓力的地方，需要有人在關鍵的時候為他們排憂解難，指出方向。關注教師的精神生活是提高教師工作效率的保障。
教師的壓力很大，需要親力親為的事很多，而人的精力又是有限的，若常被無謂的事情糾纏，勢必疏忽教學工作。所以，教師也需要“減負”，需要在教書育人這件大事上輕裝上陣。這不僅關系著教師的身心健康、學生的高效學習，也關系著教育的興衰。
參考文獻：
[1]楊廷忠，劉曉林.心理壓力公共衛(wèi)生問題與預防對策[J].中華預防醫(yī)學雜志，2003，37（3）：88-90.
論文摘要：小學素質教育，應強調處理好人與人、人與自然，人與社會的關系。讓人與自然共生共榮，人與社會和諧發(fā)展。同時，還應該盡量地開闊學生的視野，讓學生能夠綜合地、動態(tài)地認識德、智、體、美全面發(fā)展的主體教育。學校體育改革對促進學生生長發(fā)育、增進學生身體健康、促進神經系統(tǒng)的發(fā)展，培養(yǎng)良好的思想品德，形成良好的個性起著重要的作用。
一、實施素質教育要做到全面統(tǒng)一
實施素質教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)之中。多年來，我校教育在上級黨委、教育部門的高度重視下，整體方面不僅要抓好智育，更重要是重視德育，還要加強體育、美育和社會實踐，使各方面教育相互滲透，協(xié)調發(fā)展。具體做法是:
1、綜合方面:在教育教學過程中廣大教師能互相交流、競爭，把“愛滿校園、情傾未來”為主題的師德建設活動擺在突出地位，加強自身的紀律教育，加強“嚴、勤、細、活、實”的班主任工作原則，建立“學校、社會、家庭”的立體教育。根據(jù)新課標的要求，認真開展課堂教學改革，樹立愛崗敬業(yè)精神，使教工初步形成了“合作、交流、探索、創(chuàng)新”的教學特色。在縣各科教學質量檢測當中都以高分勝出，并代表縣參加市級比賽。
2、群體方面:根據(jù)學校工作計劃，由體育科組制定全年學生、教師體育活動比賽，并實施執(zhí)行落實。2007年12月，舉辦了第28屆“陽光體育與奧運同行”校運會，贏得了全校師生及社會的高度評價。2008年3月，組織了四至六年級題為“英雄出少年”班制籃球比賽。2008年4月，組織舉辦了全校教職員52"全民健身與奧運同行”體育比賽活動，為全面實施素質教育發(fā)揮了積極的作用。
3、文藝、書法方面:2008年元旦，舉行了“迎奧運，慶元旦”，大型文藝、書畫晚會。對素質教育起著動力、定向、激勵、維持、強化的作用。得到了上級領導、縣文化局的高度贊揚，其中有兩個項目被選為我縣春節(jié)文娛晚會的指定節(jié)目。舉辦2008年“迎奧運，慶六一”書法、書畫比賽。目前，該項目正在籌辦中。
4、體育建設方面:根據(jù)省級學校的要求標準，經多方面籌集資金，建成了完善的塑膠跑道，多功能的教師、學生健身室、標準的塑膠籃球場2個，符合市級傳統(tǒng)訓練項目乒乓球室一間。并成功地承辦了縣歷屆鐘聲杯“籃球、乒乓球”比賽的重大項目。為全面推進素質教育，培養(yǎng)二十一世紀現(xiàn)代化建設的社會人才發(fā)揮了積極的作用。
二、學校體育改革要處理好“減負”這個錯綜復雜的社會化問題
實施素質教育，就必須要“減輕”學生的課業(yè)負擔。造成學生課業(yè)過重是錯綜復雜的社會化問題，需要各級黨政部門的重視和學校師生的共同努力，把“減負”工作提高到深化教育改革，扎實有效地做好“減負”工作。為此，在全校教工會議上，我組織教師認真學習貫徹落實“減負”的有關規(guī)定，要求一、二年級的班主任每天布置學生的作業(yè)量應當天完成。三、四年級可適當布置一些，但不得超過一個鐘，五、六年級的作業(yè)量應根據(jù)各人的水平去布置，但不得超過一個半鐘。希望各班主任配合學校工作，更新思想觀念，主動投身于素質教育的改革之中。 轉貼于
三、根據(jù)學校場地，器材及新課標的內容，設置具有本校特色的課程內容
在制定各年級的體育計劃時，應根據(jù)學校的場地、器材及有利于學生終身受益的角度來考慮，現(xiàn)將全校體育工作計劃制定如下:
1、各年級體育課程的目標與內容，根據(jù)新課標內容的目的與要求，結合我校的實際情況，現(xiàn)將我校各年級體育教學劃分為三大類形，即1—2年級(水平一)3—4年級(水平二)5—6年級(水平三)。
1—2年級(水平一)學生學習的內容包括:比較簡單的，能夠促進身體大肌肉群發(fā)展的模仿性、表現(xiàn)性和活動性的游戲與球類游戲，基本活動，如:隊形隊列練習和廣播體操，身體姿勢練習，各種走、跑、跳、投、攀、爬練習、柔韌性練習、簡單的舞蹈、韻律活動等。
3—4年級(水平二)選擇符合學生身心發(fā)展特點的，能夠鍛煉大、小肌肉群的，有組織的運動項目。如:球類運動、民間體育活動(跳繩、毽球、拔河、各種簡單的舞蹈組合動作，隊形、隊列練習，發(fā)展轉移速度和動作靈敏的多種游戲，多種形式的發(fā)展跳躍能力的練習，多種形式的發(fā)展平衡和協(xié)調能力練習。
5—6年級(水平三)選擇符合學生身心發(fā)展特點的，能夠鍛煉大小肌肉群的，有組織的運動活動。如:球類運動、民間體育活動(如跳繩、長繩、短繩、毽球、腳外則踢球、雙人對踢、三人對踢;各種簡單的舞蹈組成動作，隊形、陳列練習、田徑活動、身體姿勢練習、跨越、鉆過和繞過障礙練習，接力跑，安全的運動方法身體健康和心理健康，體育活動與自尊、自信的關系。
2、體育教師、班主任要做好學生的學習指導。小學生天性好玩、好動，在新課課程標準的理念下，各級的任課教師、班主任對學生的天性該予以保護，不要抹殺。不能利用體育課及課外體育活動給學生進行補課，要通過豐富多彩的教學內容、生動有趣的教學方法，滿足學生的需要，使他們享受童年的快樂，正確指導好學生初步學會自主學習，探究學習和合作學習，使他們從小形成良好的學習方式。
四、改革活動內容，開展形式多樣的“快樂體育”活動、競賽活動
各班級的課外體育活動，要根據(jù)學校體育科組制定的活動項目，要以學生的健康為中心，堅持“以人為本”全面發(fā)展和提高學生體育素質為宗旨，讓學生學會生存，學會健體，最終成為健康的行為習慣和健康的生活方式。1—2年體育活動應重點注意游戲，根據(jù)本校場地、器材，選擇簡單易學、學生喜歡的運動項目。如:老鷹抓小雞、一網打盡、快快集合、校園舞蹈、兔仔舞等。3—4年級，組與組之間的跳長繩、短繩、毽球對踢、校園舞蹈、拔河、運球接力50米短跑組詞游戲等。5—6年級，各班可開設籃球比賽，男女混合比賽，羽毛球、拔河等比賽。
綜上所述，學校體育改革，是推進素質教育的必然產物。因此，要想全面推進素質教育，必須根據(jù)場地、器材來開展豐富多彩的體育、娛樂活動，以利于鍛煉學生的身體，陶冶學生的情操，促進學生的身心發(fā)展。
素質教育工作計劃
一、工作目標
以《****中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》為指針，以《新課程標準》為標準，從課堂教學改革、師資隊伍建設、學生法制教育和心理健康教育，特色教育研究等方面入手，以改進教學方法，全面發(fā)揮課堂教學的功能為總目標，進行多學科的教學實驗與研究，形成以課堂教學為主要途徑、以課外活動為輔助途徑、課內外相結合的教育教學體系，以促進學生個性和諧發(fā)展，實現(xiàn)全體學生的主動、生動的全面發(fā)展，從而全面推進素質教育，努力提高辦學質量，素質教育工作計劃。
二、基本內容
根據(jù)社會發(fā)展對素質的要求，從現(xiàn)實的條件和需要出發(fā)，我國社會發(fā)展的需要，針對中學生身心發(fā)展的客觀規(guī)律，安排我校素質教育的基本內容：
1、組織廣大教師認真學習國家教育部頒布的《新課程標準》，聯(lián)系思想實際和工作實際，展開討論，充分認識全面推進素質教育是我國教育思想和人才培養(yǎng)模式的重大變革，是當代社會發(fā)展和人發(fā)展的必然要求，同時也是提高國民素質、培養(yǎng)跨世紀人才的必然要求，端正每個教師的教育思想和教育觀念。
2、進一步加強師德師風建設，并把它作為師資隊伍建設的重點工作抓緊抓實。一方面學校在周五下午放學后的政治學習時間中，安排一定的師德教育內容，并圍繞教育工作開展師德教育，寫出學習筆記，定期交流學習體會。幫助教師形成“愛事業(yè)”、“愛學校”、“愛學生”的師魂，引導教師樹立正確的教育價值觀、質量觀和人才，增強教師教書育人、以身立教的社會使命感。
3、加強學生的思想品德教育，安全教育和紀律法制教育。由政教處制訂《德育工作規(guī)劃》，統(tǒng)籌安排各項德育活動，調動各方面的德育力量。明確提出“校內無小事，事事都育人；校內無閑人，人人都育人”的口號，制定教書育人、活動育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人的各項措施，建立起“每月一主題”，“每日一刻鐘”德育活動制度，完善德育教育，廣播站、黑板報、宣傳窗、校長信箱等德育設施；健全政教處、教導處、總務處、班主任、團隊、少先隊、學生會等部門相互配合的德育工作管理體制。并加強學生的心理健康教育，不斷增強學生適應社會生活的能力。
4、切實改進課堂教學，提高教育效率。課堂教學是“減負”的關鍵，依據(jù)素質教育的要求，在新課程理論基礎上，建構新的課堂教學模式，其基本內容是：以教師為主導，以學生為主體，以新課程標準為主線，努力實現(xiàn)接受式學習與探究式學習的最佳結合，實現(xiàn)學、思、習、行的整體優(yōu)化和學生素質的全面提高。要求教師改進教學方法，努力掌握現(xiàn)代化教育技術，提高業(yè)務素質，讓學生學習得扎實，學得快樂。
5、提高教科研的力度，組織骨干教師參與到學校教科研當中來，爭取每個教研組都有校本課題；1—2個課題在旗教研室立項。
6、推選課堂教學“限時制度”；即教師在課堂教學中做到精講多練，教師講課20以內；學生活動控制在20分鐘左右的學生練習時間。知識重點、難點及時消化，學生作業(yè)做到“堂堂清”，并盡可能地做到面批，提高練習實效，工作計劃《素質教育工作計劃》。
7、加強與家庭、社會的密切配合，為學生成長創(chuàng)造良好環(huán)境，開辦家長學校，定期不定期召開家長會，全面宣傳黨的教育方針，宣傳正確的教育思想和方法，宣傳人才成長之路，宣傳學校教育教學改革路子。
8、教導處加強教學工作常規(guī)管理。要求教師使用教材做到“三準一活”：即對知識點的認識、重點的把握、訓練項目的掌握要準，組織教材和教法選擇要活；備課做到“三清四明”：即教師對學生的一般認知水平，了解學生的個體差異、預測學生學習中出現(xiàn)的問題要清，寫教案做到目的明確、難點明確、步驟明確、方法明確；上課做到鮮明生動、嚴密系統(tǒng)、準確連貫。教導處對教師備課、上課、作進行不定期抽查和指導，以提高各環(huán)節(jié)的工作實效。
9、引導學生積極參加興趣小組活動。興趣活動課采用彈性課的形式，做到定時間、定內容、定要求、定人員，課課有教案，次次有記錄，人人有小結，做到內容要廣、參與面要寬、自愿選學、形式新穎、效果實大。并嚴格按活動計劃組織進行，在器材、時間、場地、師資等方面予以保證，以提高假日活動的教學質量，推進“特色教育”。
10 、豐富環(huán)境課程、強化環(huán)境課程的積極作用。學校教育要加大投入，繼續(xù)改善辦學條件，充分利用遠程教育資源和多媒體教室，優(yōu)化自然環(huán)境。同時強化校園文化建設，陶冶學生情操，優(yōu)化學校布局，凈化、綠化、美化校園；并努力創(chuàng)設和諧的生活環(huán)境，搞好人際關系。
一、大力提高教師素質，建設一支高素質的教師隊伍。
“打鐵還需自身硬”，建設一支高素質的教師隊伍，是提高學生素質的關鍵。要大力加強教師職業(yè)道德建設和業(yè)務能力的提高。加強教師政治學習和業(yè)務學習的領導。鼓勵教師進行業(yè)務自學，鼓勵教師參加各種學習交流活動。開展好教師教學基本功訓練和優(yōu)質課評獎活動，提高廣大教師的政治、業(yè)務水平，使廣大教師能夠緊跟時代步伐。
二、加強教學管理，提升辦學水平。
1、抓好新課程的實施工作。
①教育教師加強學習，轉變原有陳舊的教育觀念，樹立以學生發(fā)展為本的教育觀；以學為本，因學施教的教學觀和全面打好基礎，發(fā)展個性特長的質量觀。緊跟時代步伐，適應課改新形勢。
②組織教師針對新課改進行深入的研究和探索。管理好我校的市級課題和縣級課題實驗的管理工作。做到各項材料齊備。要求每位教師都要有自己的實驗課題；加強教研組的教研活動和校級公開課活動，做到每次活動有明確目的，有計劃、有總結、有材料。抓好職業(yè)技術教育，使每個學生畢業(yè)后能學到一門實用的技術。
③積極走出去，向先進單位學習新經驗。
④認真組織實施好校本課程，使校本課程成為教師發(fā)揮自身優(yōu)勢的舞臺、學生個性特長發(fā)展的平臺。
2、全面貫徹國家規(guī)定的教學計劃
嚴格執(zhí)行國家教委和省教委課程計劃和有關規(guī)定，嚴控學生在校活動總量和作業(yè)量，嚴格按照課程計劃設置課程；增設民族常識和心理健康課程，加強德育工作，認真落實《中學德育大綱》和《九年教育初中思想政治課程標準》，進行以基礎道德和日常行為為內容的“養(yǎng)成”教育，利用重大節(jié)日對學生進行“五愛”教育。
3、進一步加強教育教學管理工作
每次大型或重點工作要做到有計劃、有目的、有過程檢查、有工作總結。加強學生的日常管理，建立健全各項規(guī)章制度；實施《班主任工作考評辦法》和《專作任教師評比辦法》。管理使用好“老三室”和“新三室”，利用現(xiàn)有條件運用電化教育手段進行教學。
4、狠抓課堂教學，優(yōu)化課堂結構
素質教育的主渠道是教學，狠下功夫優(yōu)化教學過程，提高課堂教學質量，規(guī)范教學行為，改革教學方法，努力探索以學生為中心，以能力、情感為基礎，著力培養(yǎng)學生主體精神、合作精神和創(chuàng)造精神；通過興趣小組、科技小組和活動課，培養(yǎng)和發(fā)展學生 特長，使每一個學生進得來、留得住、學得好，變要我學為我要學，變“會教”為“會學”。
三、搞好學校校園環(huán)境建設，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、大力加強校園環(huán)境建設，搞好美化、綠化、凈化校園工作，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。
2、嚴格實施課程計劃和減負計劃，加強對學生的思想政治教育和學習目標教育，使之樹立遠大理想，從內心深處產生學習的動力。
四、工作措施：
1、加強德育教育：利用各種有利的時間和活動（個體談話、班隊課、小型體育競賽、社會實踐、公益勞動或活動）施加影響，對學生講清意義，并做好總結，使其真正能從中受到教育，得到啟示；利用思想品德課，主題班會課的作用指導學生應該怎么做，不應該做什么。
2、后進生工作要加強，它是班級穩(wěn)定和班風建設的重要因素：關心他們的學習和生活；一幫一；善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，經常表揚，增強其自信心；與家長聯(lián)系，做好家長的工作樹立信心，共同確定幫助他們的辦法；多談心，了解他們的想法，對癥下藥，以達到良好效果。
3、形成競爭氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學習氛圍，形成互幫、互學、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成績。
一、健全制度，落實“減負”責任
1、建立減負責任制度。為使減負工作得到真正實施，突出以人為本，以學生全面發(fā)展為目標，將素質教育落到實處，學校成立了以校長任第一責任人的“減負”工作領導小組，明確職責，召開小組會議，研究我校“減負”工作的實施措施。
減負工作領導小組人員安排如下：
組長：
副組長：
組員：
2、建立課業(yè)負擔責任追究制度。召開學校全體教師會議，積極組織教師學習關于“減負”工作的文件、規(guī)定等，宣布我校的具體實施措施。學校對“減負”工作定期檢查，并將檢查結果納入到教師量化管理考核之中，實行“一票否決”制，對于不符合規(guī)定作業(yè)的任課老師進行談話，督促其改正；對嚴重違規(guī)的老師取消該年度的一切評優(yōu)，在全體教師會議上公開批評與自我檢查，并與教師年度考核掛鉤。
3、建立課業(yè)負擔征求意見制度。通過家長委員會和每學期的家長會，學校向家長宣傳素質教育的精神以及"減負"目的、意義和要求，定期聽取家長對“減負”工作的建議和要求，結合實際按上級規(guī)定整改。
4、落實學生體質健康情況公布制度。每年學校向全體學生公布體質健康情況，制定干預性措施，如遇近視的情況，及時向家長匯報、及時與體育老師溝通，并上報區(qū)體育局。
5、建立家校聯(lián)動“減負”制度。通過家校聯(lián)系卡、家校聯(lián)系冊，發(fā)放“減負增效”告家長書、召開家長會、教師電話家訪、利用家校通信息平臺等方式與家長進行溝通與交流，共同促進學生真正做到作業(yè)的減負。
二、嚴格管理，減輕學生負擔
1.嚴格開設課程。學校按國家課程計劃開足開齊規(guī)定課程和課時，嚴禁教師私自調課，嚴禁教師提前結束教學進度。
2.嚴格控制學生作息時間。我校學生在校上課時間沒有超過7個小時，雙休日和其他法定節(jié)假日沒有上課，學生每天體育鍛煉時間達到1小時以上（體育課45分鐘，早操15分鐘,課外活動1小時）。要求任何老師不得占用節(jié)假日、雙休日組織學生在家里組織任何形式的補習班、輔導班，加重學生負擔，更不得收費上課、有償補課。
3.嚴格控制學生課外作業(yè)量。學校嚴格教輔資料的征訂工作管理，在全體教師會議上明確規(guī)定任何教師不得給學生征訂輔導資料，教務處制訂作業(yè)布置與批改要求。統(tǒng)一油印，提倡布置活動性、實踐性家庭作業(yè)。油印室人員對作業(yè)印刷量在學期末進行統(tǒng)計、公布，從而使作業(yè)量控制在兩小時以內。特別嚴禁教師用增加作業(yè)量的方式懲罰學生。
4.嚴格控制考試次數(shù)和考試難度。除學校組織的期中期末教學反饋檢測外，不要求性考試，不組織和參加未經上級部門批準的各種競賽活動。要求命題教師的試卷難度與我校學生實際相結合，提高學生學習興趣。
5.嚴格考試分數(shù)管理。嚴格要求教師不得排名并公布學生的成績，學校不以學生的考試成績、升學率作為評價教師的唯一標準。
6、嚴格規(guī)范招生秩序。我校嚴格執(zhí)行就近入學的辦法，并未以成績來篩選初一新生。
三、優(yōu)化教學，提升減負成效。
（一）豐富課余生活：
1、合理開發(fā)校本課程。
在上級領導的支持下，我校被列為市級柔道業(yè)訓基地，派專門柔道老師進行訓練，周一至周五1小時訓練時間，多種形式安排訓練課的內容與節(jié)奏，各種練習手段盡量與游戲活動相結全，以激發(fā)學生對柔道運動的愛好與興趣。資金有保證，人員有安排，至今已有崔寧等四位學員被寧波市第二少年兒童業(yè)余體育學校錄取，并將備戰(zhàn)明年市級的柔道比賽。
結合校本課程，開設以戶外種植為主的勞技課，在校內開辟近200平方的種植基地作業(yè)教學場所，有專門的勞技老師進行指導，讓學生們走出教室，在勞動中享受快樂，享受收獲！
2、舉行主題月，豐富學生生活。學校不定期的舉行主題月活動。如將今年3月定為：行為規(guī)范月。在全校舉行了一系列的“爭做行為規(guī)范之星”的活動。各班也舉行了相關的主題班會宣傳動員爭做行為規(guī)范的中學生，提高學生的道德修養(yǎng)。從出操、做操、就餐、用餐、文明用語等方面加強學生會的檢查力度。在月底每班推薦兩名學生評選為本月的“行為規(guī)范之星”榮譽稱號，并將他們的照片與人生格言在宣傳窗內展示，讓他們體驗成功的喜悅。
3、文化藝術節(jié)。為張揚學生個性，豐富生生活，加強校園文化建設，推進素質教育，營造校園積極、健康、文明的人文環(huán)境。學校把每年的12月定為校文化藝術節(jié)。把各種文化與藝術融合一體，活躍了校園氣氛。活動內容豐富多彩，有：“青春放歌”校園歌詠比賽；師生書畫展覽；書法繪畫比賽；體育競技；迎新年征文比賽；學生作品展等。以班級為單位，依照自愿報名的原則，爭取人人參加，真正做到教室里有書聲、有琴聲、有歌聲；操場上有矯健的身姿、有爽朗的笑聲、有激情的飛揚。在每天下午第四節(jié)課作為學生戶外活動時間，在各班主任帶領下開展一系列的活動與比賽。有跳短繩比賽、十人跳長繩比賽、羽毛球比賽、乒乓球比賽、棋類比賽等，活動豐富多彩，學生樂此不疲。
4.流動書箱進教育，學生倍感幸福。為鼓勵學生多讀書，讀好書，我校在每個班級設立了圖書閱覽角，花資金統(tǒng)一購買學生書架，將固定的閱覽室為流動的書箱。在學生自愿獻書共享的基礎上學校還給每個班級購買了一定的書籍分放在各個班級，讓學生們在課余時間，通過濃濃的書香熏陶孩子，又能讓孩子們得到充分的休息，做到勞逸結合，得到事半功倍。
（二）在心理上減負
1、加強心理健康教育。定期舉行“走進親情”“理解父母”等個體、團體心理輔導課，引導學生們走出困境，樹立良好的人生觀、價值觀。另外還利用班會課讓全體學生觀看一橫、鄒越老師的感恩為主題的視頻，讓學生們在理解父母之愛的基礎上，去感恩社會，自覺輕松的投入到學習中去。將9月份定為心理健康月。開展了一系列活動，如：開展心理健康板報評比活動；愛心家庭問卷調查，了解學生的心理活動；心理輔導教師進行團體心理輔導優(yōu)質課評比活動等。教科處撰寫的〈〈促進單親家庭學生心理健康發(fā)展的研究〉〉課題，并在區(qū)第十三屆（2009-2010年度）教育科研優(yōu)秀成果評比中榮獲三等。
2、家訪。將每年的3月、9月定為家校共建月。召開家長會，使家長較早的了解學校本學期的工作計劃和方案，更早的了解自己孩子在校的學習成績與表現(xiàn)。共同幫助學生更加明確學習目標。通過家校互聯(lián)與家長進行溝通與交流，有時用打電話的方式，有時邀請家長到校座談的方式進行交流。另外學校還要求班主任與任課教師在一學期內利用空余時間上門家訪本班每一位學生。
（三）提高課堂教學效果
1、實施師資研修策略。為進一步加強學校教師隊伍建設，切實提升教師隊伍的業(yè)務素質，努力造就一支專業(yè)扎實、素質優(yōu)良、快速成長的教師隊伍，我校邀請省市區(qū)各類名師走進學校進行專題講座與交流。如邀請了區(qū)儀器站站長來校進行有關數(shù)字化校園建設的講座，區(qū)語文高級研修班的張老師和忻老師來我校授課與指導。本學期先后派出若干教師參加市級領雁工程脫產培訓，2名教師與邱隘實驗學校進行兩年的交流，2名老師參加區(qū)新任班主任培訓等。鼓勵外出教師學習外面最前沿的教學理念，引進先進的教學方法，并學以致用。外出教師回校后通過書面報告、示范課等形式將學來的本領在教研組內甚至全校里進行匯報并推廣。
不斷的學習理論知識，提升我們的理論水平同時也不忘應用在課堂教學上。要求40周歲以下的教師在每學期召開校級以上公開課，課后以教研組為單位進行評課、磨課等，進行課堂有效性研究，提高45分鐘的效率，減負增效。近期，洞橋中學各教研組開展了各項活動，尤其是今年三四月份的區(qū)教壇新秀評比活動，我校各教研組分別選派年青教師積極參加此項活動，并進行教研組成員反復磨課，評課等活動，爭取使我們老師能在原有的基礎上有更好的成績，我們期待著！努力營造團結合作，積極向上的教研氛圍是教研組的宗旨，因此學校對學期末評選先進教研組也做了相關評選細則，希望能更好的促進教研組活動的開展，更好的促進每一位教師的成長！
本學期學校開設了〈守望洞橋〉的講壇，要求青年教師在半月一次的教師會議上把自己的教學理念與教學經歷與大家一起分享，這樣不僅鍛煉了青年教師的膽識，也更好地提高了大家的教育理念水平。
2、深化課堂教學改革。
（1）建立新型的課堂文化。建立探究性、激勵性和對話性的課堂文化。教師創(chuàng)設學習情境，激發(fā)求知欲，培養(yǎng)學習興趣，激活學生思維。對學生進行激勵性的評價。教學建立在心與心的交流和溝通之上，體現(xiàn)對人的關懷和重視。
在這一學年以來我嚴格貫徹黨和國家的教育方針，執(zhí)行學校的工作計劃，以班工作計劃為依據(jù)，開展班級管理工信。推行素質教育，嚴格落實學校制定的“減負”措施，深入開展教學研究，向課堂教學要質量。努力使數(shù)控（1）學生在班內凝造成一種團結向上，愛集體的風氣。
一、對學生進行思想品德教育
充分利用班會，早會對學生進行思想素質教育，如文明禮貌教育，心理素質教育，學習態(tài)度教育和目的教育，結合時事分析臺海關系，對學生裝進行愛國主義教育，利用課余時間跟少數(shù)學習或紀律差的學生進行談心，講道理，使學生信任教師建立了師生感情，從而方便了教師的教育工作的開展。
二、班集體建設
接手20**數(shù)控（1）班后我了解到：該班學生的集體榮譽感較差，對班上的事務不關心，班干的管理能力差，不敢管，也懶得管，有情況不向老師匯報。針對這些情況，我花了許多心思調動學生的積極性，讓大家都來為這個班出一分力。首先，與學生一起制定獎罰分明的班規(guī)，經常與學生接觸交談，了解學生情況，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班內的積極分子，明確落實班干的責任，經常與班干部開會，了解班干的工作表現(xiàn)和工作上的困難，有什么不足之處就給予指導，通過以上的一系列措施，班干部的威信在班內逐漸得以樹立起來了。第二，在班內確立正確的集體輿論。大力表揚好人好事或學習勤奮的學生。教育無小事，哪怕是把地上的一張紙撿到垃圾桶這樣的小事我也在全班表揚，不斷發(fā)掘學生的閃光點，讓這些小星星為其他同學樹立榜樣；批評抵制錯誤的思想行為和歪風邪氣，這些措施確實為許多關心班集體的同學“壯了膽”，使用越來越多的同學敢于揭發(fā)和批評不良行為。
第三，利用班會時間開展各種活動提高學生的積極性，如利用班會開展一分鐘記憶比賽，對學生進行心理教育，教育學生做事要三思而后行，凡事想想別人，想想后果，這樣就可以減少同學之間的矛盾。堅持每周要學生寫周記，鼓勵學生通過周記與老師談心，內容不限。
很快，老師和學生的距離很快就拉近了。現(xiàn)在20**數(shù)控（1）的風氣在很大程度上已有了改善，但是仍須要繼續(xù)深入開展集體榮譽感的教育。
三、指導學生學習，提高學習效率和學習成績
中職學生從上學期開始學英語，對英語都有很大的興趣，抓住這一點，我在備課方面多花心思，把學生的興趣不斷吸引到英語學習上來。在學習上我把不同層次的學生分成學習小組，同組共榮辱，同加減分，小組內要互相幫助，想辦法共同管理。
平時不斷抓學生的朗讀和聽寫，經過師生的共同努力，20**數(shù)控（1）班學生在英語方面取得了可喜的成績。在上學期市統(tǒng)考的英語抽查中，以平均分95.8，合格率100%，優(yōu)秀率93。4%的好成績取得綜合成績第二名，這對我是一個非常大的鼓舞。
取得成績是值得慶賀的，但不能在成績面前迷失了自己。回顧這一年來當班主任的工作，跟其他教師相比，我發(fā)現(xiàn)自己在領班工作方面還欠缺藝術。
一、指導思想
認真貫徹落實區(qū)教育局教育工作意見和學校教學工作計劃，以深化課程改革和提高教育教學質量為重點，以新課程改革為契機，以全面推進素質教育為基點，牢固確立“勇于創(chuàng)新，倡導多元，追求特色”的辦學理念，求真務實，開拓進取，努力打造學校品牌，提升學校品位。
二、工作目標
本學期我們將以學習求發(fā)展，進一步提高教師的業(yè)務能力，打造一支有較高素質的教師隊伍，以科學管理為手段，進一步優(yōu)化教學常規(guī)管理。
1、繼續(xù)完善教學管理制度，落實行政有效指導教學的管理目標。
2、繼續(xù)加強教研組的規(guī)范管理，落實教學流程管理，促進青年教師成長。
3、以課堂有效性研究為重點，開展“學校創(chuàng)新課、課題研究課”活動，提高教學質量。
4、加強學科教學質量管理，全面提高學生綜合素養(yǎng)。
5、繼續(xù)開展《交互式電子白板在教學中的應用》課題研究。
三、具體措施
(一)強化教學常規(guī)，提升教學質量
1、全體教師要嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，堅持按課表上課，保質保量上好每節(jié)課，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，學校將采用“平時檢查與隨堂聽課相結合”的辦法，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，促進學生全面發(fā)展。
2、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)工作
(1)要提前備課、精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。教案教學目標要明確、重難點、教學準備、板書設計等要齊全，要備有詳細的教學過程，合理的教學方法，字跡要工整、清晰。
一、自律機制方面
1.成立由校長任組長的規(guī)范辦學行為工作小組，對切實提高對學校進一步規(guī)范辦學行為重要性和必要性進行宣講，將《浙江省教育廳“減負”工作 “六項嚴格規(guī)定”、“六項工作制度”》、《義務段學校規(guī)范辦學行為12條規(guī)定》進行學習。學期初，將規(guī)范辦學行為及減負的措施要求列入學校的工作計劃，定期對照反思。對于落實得好的及有偏的傾向及時反饋。對投訴件及舉報意見能及時有效地調查整改。全面關注“慈溪論壇”的發(fā)帖情況，到目前為止，尚未發(fā)現(xiàn)家長學生對學業(yè)、師德情況的投訴。
2.在學校大門口醒目位置，安裝“規(guī)范辦學行為”監(jiān)督公示牌，公布寧波市、慈溪市、學校三級舉報電話和投訴信箱。開學第一周就將本學期的總課程安排，各班日課表、作息時間、課外文體活動、校歷等教學活動安排在學校網頁、校公示欄、教室等醒目位置公示，接受師生和家長監(jiān)督。
二、招生分班方面
3.學校從今年開始實施零擇校制度，招生免試就近入學，確保學區(qū)適齡兒童全部入學接受義務教育。
4.不分快慢班，學生均衡編排、師資均衡配置。招生后，我們按照新生戶口來源，性別等因素，采取S型編班、班主任抽簽的辦法進行分班，每班學生不超45人，達到了有關要求。在學生入學后，及時完成學籍電子注冊，同時按要求做好學生變動及普及資料更新工作，目前學生學籍管理的制度健全。
三、課程計劃方面
5.嚴格執(zhí)行國家課程計劃，按規(guī)定開齊開足音、體、美課程，盡可能多的配足科學、音、體、美、信息技術等學科專職教師教師執(zhí)教。相關設施設備達到有關要求.
6.認真落實大課間活動，在全學年的大多數(shù)時間實行“四二”制作息安排，以確保學生每天1小時校園體育活動時間和充分的社團活動時間。推行“一踢兩跳”運動，蓬勃開展陽光體育運動，組織好《國家學生體質健康達標》測試和體藝“2+1”測試活動，開好運動會，組織第三屆跳長繩比賽，抓好田徑隊訓練。
四、作息時間方面
7.我校嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時間，每周上課5天,學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時，每節(jié)課上課時間為40分鐘。為了保證學生充足的睡眠時間和學習時間，我校制定了不同季節(jié)作息時間表。并通過家長會、《告家長書》等方式告知家長，并做好相關管理工作。同時學校加強每周的值周值日巡查，嚴格控制學生放學時間。按照放學時間放學，放學時間一到，學校督促學生離校回家。同時，我們要求學生每天睡眠不少于10小時。
8.嚴格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時間，安排學生集體補課或上新課。
五、作業(yè)考試方面
9.嚴格控制作業(yè)量。我校一、二年級原則上不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)量不超過1小時。作業(yè)量大小時間的計算以學業(yè)中下等學生完成的時間為計算標準。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業(yè)，學生作業(yè)量基本上適中，鼓勵各班分層布置作業(yè)，不準用增加課業(yè)負擔的方式懲罰學生。教師對學生書面作業(yè)全部批改，并及時反饋。教導處對學生的作業(yè)量每學期進行抽查并在網上曬出來，每到期中對學生進行訪談或問卷調查，到目前為止，未發(fā)現(xiàn)負擔過重情況。
10.嚴格規(guī)范日常考試。我校未組織參加沒經教育局批準的各種考試、競賽、考級等活動，對平時的檢測也予以規(guī)范。嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次，更不得按考試成績給學生安排座位等。實行學生學業(yè)成績與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。
六、教材教輔方面
11.嚴格教學用書管理。我校學生所使用的均為《浙江省中小學教學用書目錄》中教學用書。教輔材料是在市教育局指定菜單下的用書。我校未組織學生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學生用書，也不向學生推薦各類教輔材料。
一、指導思想
本學期，我校工作要堅持以科學發(fā)展觀為指導，繼續(xù)遵循現(xiàn)代教育理念，認真按照鎮(zhèn)中心學校的安排部署，以學生發(fā)展為宗旨，以隊伍建設為抓手，以教育科研為動力，以辦人民滿意教育為目標，不斷改進教育教學工作，努力創(chuàng)新辦學體制機制。堅持常規(guī)工作抓規(guī)范、重點任務抓落實、難點工作抓突破，深入開展“大學區(qū)管理”和“道德講堂”以及“高效課堂”等活動。進一步細化過程管理，不斷促進學校和諧持續(xù)發(fā)展，提升內涵品質，不斷提高教育教學質量。
二、工作目標
1、學校管理：嚴格執(zhí)行學校管理規(guī)范化，堅持依法辦學，進一步建立和完善學校管理機制，推行規(guī)范管理、有效管理和精細管理，以提高管理效能。
2、隊伍建設：加強師德師風建設，外樹形象，內強素質。抓好骨干教師培養(yǎng)和提高，不斷提升教師學歷層次，推動教師專業(yè)化發(fā)展。
3、教育質量：
(1)扎實開展德育工作，深入開展“道德講堂”，確保師生平安、健康、和諧發(fā)展;
(2)改革教育教學方法，探索減負增效新途徑，大力推進高效課堂，全面提高教學質量。
(3)學校文體藝術教育要進一步深入，開展第二課堂活動，豐富學生的課余文化生活，培養(yǎng)學生全面發(fā)展。
4、教育科研：大力推動課堂教學改革;讓教師積極參與課題研究，提高教師科研水平，努力形成全員科研的良好氛圍。
5、校園文化：強化校園文化建設，班級文化建設，形成書香校園的文化特色，開展豐富多彩的校園文化活動。
6、辦學特色：學校以“教研教改星級校”、“道德模范”、“書香人文星級校”為抓手，大力開展教學研討、“道德經典誦讀”等活動，全力凸顯我校辦學特色。
三、工作措施
1、執(zhí)行規(guī)范，落實教育管理精細化
(1)認真貫徹落實鎮(zhèn)中心學校大學區(qū)管理制度，完善學校各項管理細則，加強制度建設，堅持規(guī)范管理、依法治校。學校將討論修改獎罰制度、教職工考勤辦法等。
(2)進一步提升教師素質，工作中團結協(xié)作，同心同德，堅持不越位、不缺位，要補位的原則，要注意一切為了學生。全體教師要通力合作，為創(chuàng)建特色校而努力工作。
2、搭建平臺，推動教師發(fā)展專業(yè)化
(1)廣泛開展師德教育活動，規(guī)范師德行為，堅決杜絕推銷資料、亂購資料，體罰或變相體罰學生等師德缺失行為。每一名教師都要樹立以學生為本、教為學服務的現(xiàn)代主體教育思想，尊重每一位學生的人格，關心每一位學生的全面健康成長，關愛學生的心理健康，特別要厚愛學困生，做學生愛戴的好教師;要尊重和理解每一位家長，贏得家長的理解與支持，做家長信賴的好老師。
(2)學校將采取外出學習培訓與校本培訓相結合，理論學習培訓與實踐操作培訓相結合，專家輔導講座與自主學習探究相結合。本期要認真配合做好縣局以及鎮(zhèn)中心學校安排的每次培訓，不斷提高教職工的業(yè)務素質。組織開展好一月一次的校本培訓活動，抓住課改實驗中的疑難問題和教育教學中的熱點問題及教育教學中的薄弱環(huán)節(jié)，進行實例探討培訓提高，并將邀請鎮(zhèn)中心學校領導和學區(qū)長學校的優(yōu)秀教師來校做報告。以高素質、專業(yè)化為目標，通過分層培訓、同伴互助、自我學習、外出進修等培訓方式來促進教師的專業(yè)化發(fā)展。
(3)開展教師教育技術能力培訓活動以及在教師中舉辦普通話、課件制作，論文(案例)撰寫競賽活動，期末學校將對教師進行一次教育技術能力及業(yè)務考試，以此來作為教師評定先進的條件。繼續(xù)完善理論學習、達標評優(yōu)、師徒結對、教學反思等教師成長制度。通過教育研討活動等途徑，促使教師隊伍整體素質的提高。
(4)鼓勵教師積極參加自學考試、函授學習，逐步提高自己的學歷層次，以適應課改及教育教學的需要，全面提高教師的業(yè)務綜合能力。
(5)建立重能力、重實績、重貢獻、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬，向一線教師、優(yōu)秀教師和骨干教師傾斜的分配激勵機制。繼續(xù)實行教職工績效考核，落實績效工資制。
3、突出育人，促進學生發(fā)展素質化
(1)更新德育理念，豐富德育內容。在德育工作中我們一定要進一步構建學校、家庭、社會三位一起的教育網絡。學校教育要重在抓學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育，扎實有效地貫徹落實《中小學生守則》和《小學生一日行為規(guī)范》，要組建“留守兒童”心理輔導中心，加強對“留守兒童”的教育。學校要進一步確定“以人為本”的德育理念，要把學生作為德育的主體，要善于理解和把握學生思想動態(tài)，取得學生的信任和教育的主動權，真正做到“通其情，達其理，導其行”;要根據(jù)現(xiàn)狀的需要，在思想教育、法紀教育、道德教育、心理健康教育等方面不斷調整充實德育內容。
(2)開展“道德講堂”活動，培養(yǎng)美好心靈。學校將組織開展好“一月一主題”的“道德講堂”活動，以豐富多彩的系列“道德講堂”活動促落實。新學期德育方式要變單向式灌輸為多向式交流，變平面式為立體式，變包辦式為自選式。要貼近學生，貼近社會，讓學生在心靈和思想的碰撞中得到情感的陶冶和理性的升華。
(3)注重有效德育，落實德育效能。學校在具體的德育實踐中，要建立以養(yǎng)成教育為重點的德育系統(tǒng)，在發(fā)揮各學科滲透德育的功能同時，注重從小事入手，從一點一滴做起，培養(yǎng)良好的行為習慣，注重個性化、人格化的教育。要努力構筑良好的大環(huán)境，形成師生參與的全員德育管理網絡;要協(xié)調好課內外、校內外的關系，提高學生道德素質，形成一系列看得見，摸得著，做得好的習慣，確實外化在學生的行動上，內化到學生的素質中。
(4)切實抓好班主任工作，提升班級管理水平。定期舉辦班主任經驗交流會。堅持抓實每天的晨會、每周的班會，舉辦、開展班主任經驗交流會，聘請學區(qū)張學校模范班主任講座，討論班級工作管理方法，如何建設良好的班級管理模式，相互交流，互相學習，相互促進。
(5)抓好常規(guī)管理，營造良好氛圍。教導處、少隊部要根據(jù)學校實際情況，從細處著手，扎實抓好常規(guī)的日常管理工作，堅持升國旗及國旗下的講話制度;利用黑板報、文化專欄、手抄報等形式大力宣傳校園新聞、學校辦學動態(tài)、學生及學校榮譽，營造學風濃，校風正的校園文化氛圍。
4、關注細節(jié)，追求教育質量優(yōu)質化
(1)嚴格執(zhí)行課程計劃，規(guī)范教學行為。嚴格按照課程標準規(guī)定的科目、課時量進行教學活動。每位教師要做到專課專用，保質保量上好每一節(jié)課。堅決杜絕隨意調課或占用其它課時的現(xiàn)象。堅決貫徹執(zhí)行鎮(zhèn)中心學校文件：領導干部一線任課制度和聽課評課制度，學校班子成員一律要任主課。全體行政領導要堅持聽課達標每學期不少于30節(jié)，教師不少于15節(jié)。
(2)積極推進教學工作的有效管理，抓實“減負增效”工作。重點做好四方面工作：一是加強備課減負增效。要嚴格執(zhí)行集體備課制度，發(fā)揮集體智慧，切實提高備課質量。二是優(yōu)化課堂減負增效。要繼續(xù)探討“學、講、練相結合”為核心的課堂教學改革，積極探索有價值的課堂教學模式。進一步改進課堂評價方式，把“單位時間內的效益”作為評價教師教學效果的一條重要標準，把素質的提高作為學生學習效果的評價標準。三是加強作業(yè)管理減負增效。要從保護學生身心健康的高度出發(fā)，精心選編、精心批改、精心講評、精心輔導各科作業(yè)。四是引導自主學習減負增效。積極引導學生課內、課外進行自主學習，指導學生制定自主學習計劃，培養(yǎng)學生自主學習能力。
(3)強化教學常規(guī)管理，注重過程與落實，把好備課關、上課關、輔導關，做到“備課要深、上課要實、作業(yè)要精、教學要活、手段要多、輔導要細、要求要嚴”。教導處要加強對教學各環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。開展“日常化”的聽評課活動，及時指導教學工作，切實向課堂要效益。堅持教學督查制度，強化質量監(jiān)控，教育主任全面查閱評比教案、作業(yè)一次。及時分析、總結、通報查閱情況。學校要加強對教學質量的評估管理，力爭在中期和期終兩次學校統(tǒng)考中，語文合格率達到85%以上，數(shù)學合格率達到90%以上，英語合格率達到60%以上。
5、全面發(fā)展，突出體衛(wèi)藝特色化
(1)體育工作：認真落實課程要求，嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開齊、開足、上好體育課，不得以任何理由削減或擠占體育課時間。正常開展“兩課三操兩活動”，精心組織好秋季田徑運動會，做好“學生體質健康標準”評價工作，切實保障和提高小學生的體質健康水平。
(2)衛(wèi)生工作：切實落實“健康第一”的教育思想，衛(wèi)生工作要落實學生防近視措施，控制近視率，防止新發(fā)病率，做好流行病的預防工作，做好突發(fā)性疾病預防及應急預案工作。加強食品衛(wèi)生安全宣傳，提高師生灶飯菜質量。
(3)藝術工作：加強藝術類課程教學，要增添教學設施，多聽評藝術課，提高課堂教學質量，全面提升學生的藝術素養(yǎng)。
6、綜合治理，實現(xiàn)學校發(fā)展和諧化
認真抓好綜合治理和平安法治工作，繼續(xù)加強學校周邊環(huán)境整治，堅決整頓校園周邊的交通秩序，努力維護學校、教師、學生的合法權益和學校正常教學秩序。突出校園安全管理，全面落實學校安全工作責任制，加強學生上下學交通安全、上下樓梯安全、食品衛(wèi)生安全、實行門衛(wèi)值班制度、開展安全及法制教育活動，嚴防重大安全責任事故的發(fā)生，著力建設“平安校園”。
7、后勤管理，實現(xiàn)服務教學最優(yōu)化
根據(jù)縣教育體育局安排部署，我校于2019年8月25日正式開學，開學報名工作已圓滿結束，學校一切教育教學工作步入常態(tài)，現(xiàn)將本學期開學工作匯報如下:
一、開學時間安排及主要任務
1. 8月21日，學校領導班子成員及后勤人員全部上班，徹底清掃校園衛(wèi)生。當天上午，召開班子會，分析上學期學校工作中的得失，進一步統(tǒng)一思想。
2．8月22日討論制定本學期的工作思路，學校各處室謀劃本學期工作重點。
3.8月24日上午召開全體教職工會議，安排部署新學期開學報到各項工作。
4.8月25日全天接待學生報名，各班級由班主任負責在本班教室報到注冊。教導處負責轉入學生的資格審查和編班。
5.8月26日早教導處負責發(fā)放學生書作、教師用書；政教處負責住宿生住宿安排；總務處負責發(fā)放清潔工具、辦公用品和學生飯卡。下午2點半召開全體教職工會議，宣布本學期教職工分工情況。會上，校長鄭社宏同志就本期工作做了全面的部署。教導處、政教處、教研室、總務處分別明確了本學習的工作思路和重點工作，一并安排了第一周工作。會后召開全體住宿學生會議，安排學生住宿，全體班子成員、班主任及政教工作人員按照分工安排進入學生宿舍檢查指導學生住宿。
6.8月27日，各級各班均正式按課表上課，各包級包組領導赴年級組、教研組、各班級指導檢查工作。
二、師生到位情況
1.教師到崗情況：全校現(xiàn)有教職工162人（其中包括借調出1人，赴良平學區(qū)支教10人，盤克初中支教1人，焦村學區(qū)支教1人，產假1人），其余人員全部到崗到位，全力以赴，已投入到正常的教育教學工作中。
2.學生到校情況：本學期截至8月28中午12點前，我校共計報到學生+++++人，其中七年級報到494人，八年級報到+++++人，九年級報到+++++人。住宿學生+++++人。
三、教育教學工作
1.為了抓好學校的教學常規(guī)管理工作，學校領導班子潛心研究，悉心討論，制定了切實可行的學校工作計劃。各處室精心籌劃，以學校工作計劃為藍圖，制定了教學工作計劃、教研工作計劃、學科發(fā)展計劃、德育工作計劃、安全工作計劃、后勤計劃等。學校在8月27日前已將各科教案、聽課筆記、學習筆記、教輔材料、辦公用品按時發(fā)放到每位教師的手中。各班教室“三表”上墻(課程表、作息時間表、自習輔導表)。我校按國家規(guī)定開足開齊課程，并嚴格按課表上課。所有教師均制定好所代學科教學計劃，備課也能緊跟教學進度超前備課。
2.我校始終秉承辦人民滿意的教育為宗旨，嚴格規(guī)范辦學行為，切實執(zhí)行國家有關教育法律法規(guī)及有關規(guī)定，建立健全了各項規(guī)章制度，全校七至九年級40個教學班，嚴格執(zhí)行國家課程計劃，落實義務教育學校作息時間，改進教學方法、減負提質，提高課堂教學效率，嚴格控制學生課業(yè)負擔。
3. 設施設備管理嚴格到位。教師使用教學儀器都經過嚴格檢查、維修，電教設備運行正常，專人專管，設施設備基本滿足教學需要并逐步發(fā)揮積極作用。
四、控輟保學工作。
1.為保證每個適齡學生能按時入學，我校對于需要辦理轉入、轉出手續(xù)的學生嚴格按教育局規(guī)定審查。對于上學期個別流失學生，學校班子成員提前介入，與暑假期間，分赴流失學生家中全面進行勸返工作，歷經多天，幾經辛苦，目前已有XX名學生與報道之日返校，剩余XX名學生仍處于流失狀態(tài)，為嚴格落實九年義務教育政策及8月21日全省控輟保學視頻會議上張世珍副省長“應返盡返、能保定保”的工作要求，實現(xiàn)九年義務教育階段適齡學生零輟學目標，近期學校將組織相關人員繼續(xù)赴學生家中全力開展勸返工作，爭取流失學生全部返校。
2.學校控輟保學檔案資料按要求已進行歸類整理，學校控輟保學檢測系統(tǒng)運行正常。
3.對照7月份質量檢測學生名單，對于七年級入學新生嚴格核查，未報道的學生及時與當?shù)劓?zhèn)政府、村部、家庭聯(lián)系，搞清楚學生的去向，并登記造冊，對疑似輟學學生近期將組織人員很快開展勸返工作。
五、加強了學校的安全工作，努力構建和諧校園
我們堅持“安全第一”的思想不動搖，堅持不懈地抓好學校安全工作。開學前，我們對學校的設施設備進行了一次隱患排查，學校利用班會要求班主任對學生進行安全教育，警鐘常鳴，時刻警惕。同時要求班主任及科任教師對七年級新生開展入學常規(guī)教育，要求學生快速適應初中生活，對初中學法指導進行了全面培訓和專題輔導。政教處根據(jù)學校實際制定了科學規(guī)范的安全工作方案及突發(fā)事件應急預案。
六、狠抓環(huán)境整治，做好學校衛(wèi)生工作
報到期間，教室、食堂、廁所、宿舍衛(wèi)生已徹底打掃。各班級、各辦公室整潔有序，圖書、儀器等教學設施已經開放。校園衛(wèi)生區(qū)劃分明確，衛(wèi)生整理到位，車輛一律不準進入校園，教師私家車輛在校外統(tǒng)一停放整齊，環(huán)境美觀。
七、樹立后勤服務意識，做到保障有力
后勤工作人員第一時間做好了教學服務工作，排查了水、電、網等教學設備、設施，目前已經全部可以正常運轉。食堂工作人員與班子成員一樣，提前三天到校，目前食堂已經正常運營，全力保障了師生一日三餐。班級衛(wèi)生用品，教學資料等均已分發(fā)到位。
八、嚴格執(zhí)行上級文件，嚴禁各種收費
本學期我校沒有向學生收取任何費用，將上級主管部門關于開學報到文件向社會公示，接受社會、群眾監(jiān)督。
九、標準化黨支部建設工作整改落實到位
根據(jù)縣委組織部2019年7月16日對我校黨支部上半年黨建工作督查反饋清單，對于存在問題進行認真整改。
1. 對黨費進行重新核算，將核算補繳的黨費在黨員會上進行情況說明，并在8月份繳納黨費時一并補繳。
2.本學期開學初依照黨員積分制管理制度新標準對上半年黨員積分進行黨員大會通報。下半年嚴格按照新標準執(zhí)行，并上交支委會初評、黨員大會進行公示。
3.設置黨課專用會議記錄，謄寫黨課記錄。
4.在今后組織生活會個人發(fā)言提綱撰寫上嚴格規(guī)范，提出明確撰寫要求。
5.按照《黨建制度》制定責任清單，確定工作內容，明確工作職責。
十、學校管理整治年活動穩(wěn)步拖進
按照市縣相關文件精神，學校管理整治年活動有計劃、有方案、有步驟、有反饋，學校各項制度建立健全，安全工作有條不紊，教育教學穩(wěn)步實施、有序推進。
十一、作風轉變，凸顯特色
開學以來，學校所有班子成員能夠統(tǒng)籌協(xié)作，相互協(xié)調，在處理好開學各項工作的同時親臨教學一線指導工作，解決工作中存在的問題和矛盾，服務教學。各位教職工能夠堅守工作崗位，認真履職，踏實做事。到目前為止，學校各項工作有條不紊，社會反響良好。
十二、近期主要工作
1.教導處查閱教師教案，規(guī)范工作紀律流程；查教師候課，保證學生能及時進入學習狀態(tài)。
2.校辦公室一日三查教師到崗情況和集體辦公、業(yè)務學習情況。
3.政教處組織開好三個會：七年級入學紀律教育會；八年級行為規(guī)范會；九年級前途理想教育會。
4.學校安排本周四下午分級召開開學典禮暨八九年級表彰獎勵大會。周五下午召開家長會。重點交流本期學校工作和班級工作，指導家長配合學校做好學生的安全、生活、學習管理工作。
5.召開九年級中考備考動員大會；各教研組召開教研組會。備課組、名師工作室、科任老師按時制定上交各類計劃。
十三、工作亮點
1.細化學生日常管理，側重學生“五個習慣”的培養(yǎng)，以養(yǎng)成教育促學習，以人格教育促成長。優(yōu)化少年宮輔導員，外聘社會人士擔任社團輔導員；整合社團，打造精品團隊。加大開放學校教職工活動室時間，提高教職工業(yè)余生活品味。
2.教師工作積極性高，開學第一天所有學科科任老師均能提前備課，開好了新學期第一課。侯課制由被動轉為主動，課前3分鐘各班級均有老師侯課。
3.入學常規(guī)教育開展有序。一是全校開展了為期2天的入學常規(guī)教育，涉及學生的安全、生活、學習、心理健康、財物保管、飲食習慣等各個層面。二是針對問題學生開展了心理疏導教育。三是開展了住宿生生活指導教育和紀律教育。四是針對九年級學生開展了備戰(zhàn)中考和前途理想為主題的班會；八年級開展了青春期心理疏導教育和規(guī)范教育。
2016年春季學期的教育教學工作即將全面拉開，為了使本學期在六年級語文教學工作中取得很好的成績，進一本深化課程改革，不斷探索語文教學的革新方法，提高課堂教學效率，進一步探究"先學后教"模式研究，實現(xiàn)高效教學，特制定本學期的教學工作計劃如下。
一、指導思想
本冊教材構建了開放的、富有活力的教材體系，倡導自主、合作、探究的學習方式，著眼于全面提高學生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生的全面發(fā)展。教學中以興趣為先導，主要開展以"先學后教"為主打的教學模式，以培養(yǎng)六年級學生自學方法和良好的學習習慣為目標，同時時刻注意培養(yǎng)學生對語文喜歡的態(tài)度，為學生的終身學習、生活和工作奠定良好的基礎。
二、學生情況分析
三、本學期教學工作目標
（一）總體目標是：結合語文教學全面對學生進行思想品行教育，使他們重樹學習信心，激發(fā)學習語文的興趣，讓他們初步掌握一般的語文學習方法，學會預習，學會交流，學會提問，學會合作；在自己的艱辛努力下，力爭使本班的語文成績提高兩個名次，徹底扭轉落后的基礎。
（二）具體目標
1.養(yǎng)成較強的獨立識字能力和良好的寫字習慣。
2.能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。默讀要有一定的速度和邊讀邊思考的習慣。
3.聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關詞句的意思，體會其表達效果。
4.在閱讀中揣摩文章的表達順序，體會作者的思想感情，初步領悟文章基本的表達方法。在交流和討論中，敢于提出自己的看法，作出自己的判斷。
5.誦讀優(yōu)秀詩文，注意通過詩文的聲調、節(jié)奏等體味作品的內容和情感。
6.學會理解和運用"展開聯(lián)想和想象進行表達的方法""讀課文時能聯(lián)系實際，深入思考""理解含義深刻的句子"等讀寫方法。
7.能夠珍視自己的個人獨特感受，積累習作素材；能根據(jù)習作內容表達的需要，分段表? 述；修能改自己的習作，并主動與他人交換修改。
8.能根據(jù)交流的對象和場合，做簡單的發(fā)言。
9.對自己身邊的、大家共同關注的問題，或電視、電影中的故事和形象，組織討論、專題演講，學習辨別是非善惡。
四、方法與措施
1.教學中努力體現(xiàn)新課標的理念，注意把握同組各部分內容的內在聯(lián)系，強化教育理論的學習，做到課題研究——高效教學與教學實際緊密結合，適時反思與總結，進一步總結和創(chuàng)建"我的模式""我的課",以此，不斷提高自身的專業(yè)素質。
2.創(chuàng)造性地使用教材。要注意結合教學實際情況，使理論和實踐融合為一體。積極參與校本教研活動，多聽課講課，及時修正教學中的不足。
3.結合平時的課題研究，為了全面實現(xiàn)課堂教學的"高效與減負",做到鉆研教材，深入學習《新課程標準》，廣泛參閱教學資料和最新的教研成果，并與備課組的其他老師共同商討，精心設計好每一節(jié)課的教案。在教學過程中，深化"先學后教"教學模式的運用，做到面向全體學生，根據(jù)學生的不同的學習情況，適當?shù)赜嗅槍π缘胤謱哟沃贫ň唧w的教學目標，杜絕以往簡單的"一刀切"的做法。
4.不斷反思、總結實施"先學后教"模式的教學策略與方法，做到靈活多樣地采取各種教學方法，在課堂上營造一種輕松的教學氛圍，從而提高學生的學習興趣，增強課堂教學效果。逐步實現(xiàn)真正以學生為學習主體，引導學生改變學習方式，變?yōu)樽灾鳌⒑献鳌⑻骄渴綄W習，以提高學習效率。
