時間：2023-01-07 03:58:46
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇調查報告數據分析，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
哪里都活躍著大學生創業的身影。
這不，3月26日，在武漢軟件工程職業學院，由武漢東湖高新技術開發區管委會主辦，創業黑馬集團承辦，《支點》雜志社協辦的第26期“光谷?青桐匯”現場，就有不少大學生帶來的創業項目。其中，會社交的“問卷寶”（我愛調查網）在線調查平臺，引起了投資者關注。
項目名稱 “問卷寶”
講訴人 武漢軟件工程職業學院大三學生、“問卷寶”創始人 熊泉浪；“問卷寶“市場總監 方青
項目概況
在銷售界有這樣一句話，叫作“賣產品不如賣需求”，因為市場并不缺少產品，而是缺少對市場需求的把握。那么，該如何知曉消費者的需求呢？最簡單的方法，就是做問卷調查。但是傳統線下問卷調查，費時費力費錢。
“問卷寶”采取的是線上調查方式，被調查人群可以通過手機或者PC端，隨時隨地答卷，這就比傳統線下問卷調查輕松多了，成本上也能節省很多。當然，市場上也有一些做線上問卷調查的產品，如問卷星、問卷網等企業。其中，問卷網于近期獲得了550萬美元的B輪融資，這證明線上問卷調查市場有很大發展前景。
市場情況
既然有這么多競爭者，用戶憑什么會選擇“問卷寶”？雖然之前的線上問卷調查深入到各行各業之中，但專門針對校園里的學生做線上問卷調查的很少，“問卷寶”就是做校園市場的線上問卷調查。主要客戶為高校老師、學校、社團和培訓等服務機構，以及校園分期等各類校園O2O企業。
另外，因為被調查的主要是學生，所以“問卷寶”能實現定向調查。在此基礎之上，再通過技術手段，“問卷寶”還能自動生成調查報告，調查結果更精確。
商業模式
平臺上線才1個多月，在未做大規模推廣的情況下，目前已有近萬名用戶，且保持著43.3%的增長速度。目前已做過“大學生分期消費市場”、“大學生兼職需求”、“尋找身邊學霸”等調查活動。業務模式分為兩種，基礎版免費為用戶提供投票調查等活動，付費版針對企業用戶提供個性化定制服務，還能提供植入廣告等增值服務。
我們還把在線問卷調查和社交結合起來，比如平臺里加入了人脈圈和問卷社區。因為單純地做問卷調查，用戶會感覺很嚴肅和無趣。加入社交元素之后，用戶與用戶、用戶與平臺之間，在問卷調查之外能就某一話題產生互動，用戶黏性會得到增強。
融資需求
150萬元人民幣，出讓20%股權。
投資人點評
C2B產品要增強用戶黏性
熊仁霞 絲寶集團承勝創投投資經理
“問卷寶”是一個連接C端和B端的產品，瞄準的是學生群體。對它來說，重點是如何吸引到更多C端用戶之后，再吸引那些專門針對學生市場的企業用戶付費。
這里就有一個問題，參與問卷調查，對學生來說是一個比較低頻的事件，“問卷寶”就需要調動學生群體的積極性，提高他們使用“問卷寶”的頻率。雖然說“問卷寶”也在考慮往社交方向發展，在一定程度上能增加用戶黏性，但跨度太大效果不一定理想。
在我看來，“問卷寶”可結合自己的優勢，出一些學生感興趣的報告與他們互動。比如，學生對參加社會實踐活動比較有興趣，如果“問卷寶”能通過問卷調查積累的數據，形成一些與學生社會實踐活動有關的報告，吸引他們時不時地來平臺查看相關數據，用戶黏性自然會提升。
核心競爭力還在于數據分析能力
宋志才 九州證券有限公司湖北分公司高級主管
在線問卷調查應是將來發展的一個方向。但是，問卷調查是一種專業，更多的是針對各種企業和機構等商業單位，市場相對來說較小眾。從投資者的角度來看，會認為“問卷寶”很難為投資者創造超額收益，因為它很難成長為一個能掛牌上市的大公司。
另外，“問卷寶”更多地圍繞“自動生成調查報告”和“低成本”做文章。其實，不管是線上，還是線下，都只是調查渠道。作為問卷調查服務機構，應強調數據分析能力，這才是核心競爭力。“自動生成調查報告”等功能，只是數據統計方面的表象，最終還是要通過數據分析給服務對象提供專業性建議，這樣才能吸引投資者的目光。
應考慮做垂直細分市場
駱曉鳴 武漢福創投資創始合伙人
【摘要】以廣西電大開放教育學生為研究對象，收集遠程開放教育學習者英語學習情況的相關數據。根據調查的結果和數據分析，在聯
>> 導游英語模擬課程研究項目研究報告 遠程開放教育英語教師專業化的困惑與對策研究 關于體育中考跳繩項目的研究報告 政府投資項目績效評估報告的應用研究 旋進擠壓式變焦透鏡項目設計研究報告 豐盛?花神閣項目發展研究報告 論審計項目后評價報告的編制 關于工程項目施工成本控制的實踐報告 “項目化團隊式”畢業設計的開題報告 結題報告：綱舉目張的項目述職 調查報告的翻譯項目管理 財務報告舞弊的主要項目識別技巧 提高遠程開放教育英語學困生有效性學習的策略 “小學英語學困生心理障礙的成因與調適研究”課題研究報告 建設項目可行性研究報告的作用\存在的問題及對策 建設項目可行性研究報告的作用、存在的問題及對策 提升項目可行性研究報告編制水準應注意的問題 試談公路建設項目可行性研究報告的編制 編制《項目可行性研究報告》的相關實務淺析 談電力建設項目的可行性研究報告審查 常見問題解答 當前所在位置： 電大英語快訊，2004（4）
[3]丁玉春、張毅.開放教育學員英語學習動機、學習障礙調查報告[J].黑龍江教育學院學報，2010（4）
[4]陳銘、查代春、胡江萍，基層電大遠程學習者學習障礙成因研究[J].南京廣播電視大學學報，2011（4）
[5]蔣微.遠程教育環境中的學習障礙與解決對策[J].中國成人教育，2011（17）
[6]黃躍生.遠程教育學習認可度與學習障礙的調查分析[J].泉州師范學院學報，2011（6）
[7]韋覽恩、陸東日、陳瑜、龐琳，遠程開放教育英語學習者特征及學困成因的調查報告―以廣西電大為例[J]. 廣西廣播電視大學學報，2012（4）
交際教學法（communicative approach）以語言功能為綱，注重于培養學生交際能力，因此也叫做功能法（functional approach）。它產生于70年代初期，是當今世界上影響最大的英語教學法流派。1971年，海姆斯發表的《論交際能力》（On Communicative Competence）被認為是交際法的直接理論依據。
二、高中外語教學的現狀分析和利用社會調查報告學習外語的必要性
外語教育界大咖們提出了以人為本的外語教學新追求，即有意義，有意思，有過程，有思維，有表現性成果。而我在高中外語課堂引入的社會調查活動，正是符合了這種教學理念。
“教學做合一”理論是教育家陶行知先生總結的，他強調要把外語教學放在實際交際語言環境中去使用，和去檢驗對錯。
三、社會調查報告和普通課堂活動的區別
一般的課堂活動，深度和參與度都非常有限。社會調查為學生和老師提供了廣闊的平臺。讓學生接觸到真實的世界，以英語課本中所涉及的話題，到現實社會中去尋求真實的答案。
社會調查通常是分小組進行。第一種形式，在同一個話題下，各小組有不同的任務，全班協作完成一個調查。比如，有采訪小組，收集資料小組，組織協調小組，報告整理小組等等。這種分組方式，是以學生的興趣和特長為依據的。第二種方式，是各小組分別去完成有相同任務的社會實踐調查，把具體的任務分配到每個小組成員。這種分配方式，要注意小組內搭配的均勻，要確保每個組有中心發言人，具體的任務有相關得力的人可以負責落實。通常情況下，8-10人一組是比較合理的。在開展活動時，一個單元設計一個活動。學生根據分配的任務利用周末或假期?M行資料收集。在學校里，小組成員一起整合資料，最終形成調查報告。
四、社會調查報告如何開展和活動實例及效果
活動的設計要與教材緊密聯系，以教材該單元涉及的話題和任務為重點，聯系實際社會中的現象和熱門話題，進行深入研究和探討。
例如，在學到Look Ahead Book3，5單元時，課文講的是一個營銷很成功的超市的秘密。如果僅僅是從教材上學習是不夠的。所以，我把學生分成了5組，分別派去了成都當地認可度比較高的幾家超市：伊藤洋華堂，群光，家樂福，來福士和永輝超市。學生們有的去采訪了超市經理，有的設計好了問題去采訪了超市里的外籍顧客，有的還對顧客們進行問卷調查，最后，對這幾家超市進行數據分析，得出了14種生財之道。其中包括：
1.超市的選址要在人口居住相對集中的地區。
2.超市內部的布局要遵循客觀規律，即顧客逛超市時眼睛往左看，身體順時針方向前進。
3.超市門口需要擺放新鮮的水果蔬菜。
4.過道的設計要寬一些，顧客在窄的通道里走的更快，在寬的過道會停留的更久。
5.在通道盡頭的位置擺放的商品更暢銷，貨架上與視線齊平的位置的商品也更暢銷。
6.糖果類的兒童商品應該被擺放在兒童的視線水平線上。
7.貨架上的商品放滿時比只放一半更吸引顧客。
8.超市里播放輕柔的音樂會讓購物過程更享受。
9.谷物類，洗衣服類的商品需要放置在更高點的貨架上。
10.在賣場中設置了休息區，提供了座椅和飲用水的超市更受歡迎。
幾天之后，當我們正式進入該課文的學習時，學生們表現出了更大的熱情，因為每個人都有話可說，有資可談。通過這個活動，學生培養了與人交流的能力，這正是體現了語言了實際交際功能，與我們提倡的英語素養不謀而合。
在Look Ahead Book3，7單元的學習時，課本的內容是與酒店有關的話題，如酒店有哪些類型？酒店中有哪些設施設備？為了能讓學生更深入的了解這個話題，我把學生分成了5組，分別到了成都有代表性的五個酒店調查和研究（guesthouse，youth hostel，Marriott hotel，Resort）。學生通過參觀酒店，入住，采訪工作人員和客人，酒店就餐，體驗酒店設施設備等活動，結合網上資料，對五家酒店有了更多的發現。通過這個社會調查，我們不僅達到了教材的要求，還親身接觸了現實的酒店及其行業，甚至還發現了酒店普遍存在的一些問題，比如一次性洗漱用品的浪費現象，毛巾等的消毒不到位或者濫用等等，可以說這樣的社會調查讓我們大開眼界。語言已經不僅僅是一個工具，而是讓學生通過課本知識和理解力，去學習和獲得新技能的一座橋梁，從而增強自己的全球競爭力。
五、社會調查活動開展前后學生情況對比
在高中英語課堂引入社會調查報告活動一年后，通過對學生進行詞匯量檢測，問卷調查，試卷數據分析等，我們不難看出，該班學生相對只開展傳統課堂活動的班級，在詞匯量，寫作能力，與人實際交際能力，口語表達流利程度等方面，都有非常大的優勢。除此之外，學生們還普遍反映，通過社會調查活動，最后形成報告這一過程，很多的詞匯可以學的更形象生動。同時，也鍛煉了與人合作的能力，懂得了團隊中的分工，懂得了如何與人交談，大大提高了在人際交流方面的自信心。
IBM大數據分析融入騰訊媒體報道
在世界杯開賽之前，IBM和騰訊“牽手”成為騰訊體育社交媒體數據分析合作伙伴。IBM根據網友和球迷在騰訊網絡媒體平臺及社交網絡上的海量公開信息和數據，通過大數據分析技術，獲得球迷話題、球迷類型、球迷個性分析等一系列洞察；同時還能根據這些信息得出網友心中真實的球隊支持率。而騰訊則通過這些分析得出的洞察來指導內容報道，細分受眾，制作球迷更加喜歡的內容。
比如，IBM基于典型球迷在微博等社交媒體上所內容的綜合分析，并對比心理學上的任務性格分析模型，通過大數據技術進行球迷的性格分析，勾勒出不同球星的典型球迷形象，不僅是球迷的興趣愛好，連性格特點和行為方式都刻畫的十分詳細。如內馬爾球迷的關鍵詞為“陽光活潑、愛湊熱鬧、愛找樂子、喜歡悠閑生活”等等。
從世界杯看社交大數據分析如何為行業客戶創造價值
通過大數據分析，媒體能夠了解網友和球迷的喜好和關注點，就能夠有針對性的制作內容并進行推薦，這大大改善了網友的體驗。作為一名媒體人，筆者經常會為找到讀者喜歡的話題而頭痛，往往精心制作的選題卻反映冷淡，其原因在于媒體認知和讀者需求出現了脫節。大數據分析改變了媒體傳統的單向式傳播模式，讓讀者變成內容制作的“參與者”，從而更加貼近讀者的需求。“大數據”開啟了媒體報道的新模式，據悉，眾多媒體集團都表現出興趣，希望能和IBM進行類似的合作。同時，在本屆世界杯上，大數據和媒體的結合，也為球迷送去了一場與眾不同的“足球報道盛宴”。
行業CMO最關注大數據和社交網絡對營銷的影響
IBM在本屆世界杯和騰訊的合作只是IBM在體育行業大數據分析的一個縮影，此前IBM大數據社交分析已經在網球四大大滿貫賽事、橄欖球、高爾夫球等賽事中也發揮著巨大作用，為球迷帶來了更佳的觀賽體驗，為球員和教練合理制定訓練和比賽計劃提供著參考，同時也助力主辦方創辦世界頂級賽事也幫助轉播機構傳遞精彩比賽。事實上，其它行業的企業CMO也正越來越重視大數據和社交網絡在企業營銷中的價值。
圖注一：中國的CMO已經意識到營銷管理在將來的巨大變化，并且已經開始在投資/整合技術與分析方面做出相應的準備
根據IBM年度的全球和中國CMO調查報告，在被認為對營銷管理產生重要影響的13中因素中，數據爆炸和社交媒體被認為是最重要的兩種因素。其中，85%的CMO都選擇企業應對數據爆炸做出市場營銷的改變；71%的CMO則選擇了社交媒體。
IBM大數據社交分析已有成熟的方法論
移動技術和社交業務正在催生著很多新的IT服務來與被數字化武裝的個體進行交互。對于企業而言，構建一套全方位的互動參與體系，在員工、合作伙伴和客戶之間建立參與機制將尤為重要。而IBM在社交大數據分析方面不僅有SoftLayer等云計算基礎設施的支撐，還通過多年積累形成了一套為企業提供社交環境下客戶全生命周期支持的完整方法論，使大數據社交分析能充分挖掘到在媒體行業、電信、金融、交通運輸、零售、快速消費品等不同行業的客戶價值。
圖注2：IBM社交大數據分析解決方案為企業提供社交環境下客戶全生命周期的支持
開放教育集中實踐環節寫作指導注意事項
省電大于2009年對電大開放教育集中實踐環節進行了修訂，并出臺了新的教育實施方案，我市電大也對《集中實踐環節實施手冊》作出了相應的修改、補充和調整。現將相關注意事項通知如下：
一、關于寫作要求的變化
<一>本科：所有論文和實踐報告均要求用A4紙打印，論文為三稿（初稿、修改稿和定稿），實踐報告為二稿，電子版見山東電大在線或濱州電大在線。
1.法學專業：內容包括2000字以上的社會調查報告和6000字以上的畢業論文。調查報告成績為合格、不合格二級，畢業論文為百分制。
2.漢語言文學（師范）：
內容包括教學實習和6000字以上的畢業論文。教學實習又包括實習方案、教案和3000字以上的實習報告。教學實習的方案、教案和實習報告均可一次打印成型，具體要求見“實施方案”，教學實習成績為合格、不合格二級，實習報告的打印參考實踐報告的相關內容要求；畢業論文成績為百分制。
3.教育管理：內容為3000字以上的教育管理實踐報告和6000字以上的畢業論文。
教育管理實踐報告成績為合格、不合格二級制。畢業論文不再要開題報告，成績為百分制。注意不要把教育管理實踐報告寫成調查報告，另外，論文選題不能選學科教學，要緊扣教育管理內容。
4.小學教育：內容為3000字以上的社會調查報告和5000字以上的畢業論文。社會調查報告成績為合格、不合格二級。畢業論文成績為百分制。
5.行政管理：內容為3000字以上的社會調查和5000字以上的畢業論文。
社會調查成績為合格、不合格二級。畢業論文成績為百分制。
6.英語教育專業：內容為教學實踐設計。整個教學實踐設計研究項目必須經過簡短分析、方案設計、項目實施、項目評估和撰寫4000字以上的鑒定報告幾個階段。
具體過程包括：項目啟動、問題分析及方案設計、學生實施方案階段、數據分析討論、研究報告撰寫過程。 要求：①每一步驟都要有書面材料；②要有4次教學研究記錄或教學日記；③要有原始問卷或座談的錄音等。
研究報告一律打印，格式統一。詳見省電大的《教學實施方案》。作業分為優秀、良好、中等、及格、不及格五級。
7.工商管理：內容為模擬實驗和7000字以上的畢業論文。模擬實驗要求附500字的模擬實驗報告，成績為：合格、不合格。論文的成績為優秀、良好、及格、不及格四級。。
8.會計學：內容為模擬實驗和6000字以上的畢業論文。模擬實驗要求詳見省電大《教學實施方案》，成績為優秀、良好、及格、不及格四級。畢業論文成績為優秀、良好、中等、及格、不及格五級。
9.經濟學：內容為2000字以上的社會調查報告和5000字以上的畢業論文。
調查報告成績為合格、不合格二級。畢業論文成績為優秀、良好、中等、及格、不及格五級。
10.金融學：內容為3000字以上的社會調查報告和6000字以上的畢業論文。
社會調查報告成績為合格、不合格二級。畢業論文成績為優秀、良好、及格、不及格四級。
11.計算機科學與技術：內容為畢業設計。要求畢業設計有開題報告、中期考核、論文答辯。學生必須獨立完成畢業設計論文；論文書寫規范、文字流暢、圖表清晰、測試數據完整、結論明確；論文正文前附《畢業設計（論文）任務書》，后附參考文獻；論文要求打印，統一格式，統一封面，裝訂成冊，詳細要求見省電大新《實施方案》，成績為優秀、良好、中等、及格、不及格五級。
12.數學與應用教學：內容包括教育實習和5000字以上的畢業論文。
對于正在從事教學工作的學生要求：①提交所在學校對其教學工作情況的考核意見（有獲獎證書者附上復印件，加蓋印章）②提交兩學時的中學教學教案，可以打印。③提交一份個人從教經歷和體會（不少于3000字的打印稿）④由電大分校根據以上材料評定其實習成績。成績為合格、不合格二級。畢業論文成績為優秀、良好、 1
及格、不及格四級。
13.土木工程本科：內容包括課程設計、生產實習、畢業實習和畢業設計四部分。
課程設計要求從混凝土結構設計、鋼結構、結構設計原理、橋梁工程、建筑監理5門課程中任選一門，時間為3周，成績為優秀、良好、及格、不及格四級。生產實習時間3周，要求寫出實習日記，成績為及格、不及格二級。畢業實習2周以上，要求寫出畢業實習報告，成績為及格、不及格二級。畢業設計不少于8周，要求寫出5000字以上的畢業設計報告，成績為優秀、良好、及格、不及格四級。
<二>專科：所有論文和實踐報告均要求用A4紙打印，論文和實踐報告均為二稿，電子版見山東電大在線或濱州電大在線。
1.漢語言：內容為2000字以上的調查報告和3000字以上的畢業論文。
2.法學：內容為2000字以上的社會調查報告和5000字以上的畢業論文。
3.教育管理：內容為2000字以上的調查報告和3000字以上的畢業論文。
4.行政管理：內容為2000字以上的調查報告和3000字以上的畢業論文。
5.小學教育：內容為2000字以上的調查報告和3000字以上的畢業論文。
6.工商管理：內容為2000字以上的調查報告和4000字以上的畢業論文。
7.會計學：內容為3000字以上的調查報告和4000字以上的畢業論文。
8.金融學：內容為2000字以上的調查報告和5000字以上的畢業論文。
9.護理學：內容為畢業實習和3000字以上的畢業論文。
實習內容主要有護理學原理、內科護理、重癥監護、外科護理、手術室護理、急診護理等六項，成績為百分制，畢業論文成績為合格、不合格二級。詳細要求見省電大新《教學實施方案》。
10.旅游酒店管理：內容包括模擬訓練和畢業論文兩部分。
模擬訓練要求有活動資料和照片，并寫出不少于2000字的實踐報告，成績為合格、不合格二級；畢業論文要求5000-7000字，具體要求見省電大新《教學實施方案》，成績為優秀、良好、及格不及格四級。
11.計算機信息管理：內容包括數據庫應用課程設計、企業資源規劃（ERP）綜合實訓和畢業設計三項。前兩項內容成績均為百分制，第三項內容為優秀、良好、中等、及格、不及格五級。
12.建筑施工:內容包括建筑結構實訓、計算機綜合應用能力、測量實習和畢業實踐四部分。建筑實訓2周，主要根據5次習題作業按優秀、良好、及格、不及格四級評定；計算機綜合應用能力可根據平時學習態度、實習進度等情況按優秀、良好、及格、不及格四級評定；測量實習不少于2周，成績可按及格、不及格二級評定；畢業實踐活動結束，要求提交：實習單位鑒定、實踐日記、實踐報告（技術論文），成績按優秀、良好、及格、不及格四級評定。
以上專業的社會實踐，除護理學和計算機為百分制外，調查報告等成績均為合格、不合格二級；論文成績除護理為合格、不合格二級，計算機為優秀、良好、中等、及格、不及格五個級外，其他成績均為優秀、良好、及格和不及格四級。
二、打印裝訂要求
本專科打印要求見相關部分。具體打印裝訂參見《濱州電大畢業集中實踐環節手冊》相關部分，同時結合省電大新修訂的集中實踐環節實施方案，因為不同專業有不同的具體要求。電大畢業集中實踐環材料除個別專業外，一般不再要電子版，檔案袋里面，本科一般裝5樣材料，專科一般裝4樣材料，材料裝入檔案袋后，要在檔案袋上注明內容。今后所有打印材料的封面一律將“人才培養模式改革和開放教育試點”字樣改為“開放教育”字樣。要求學員認真參閱《濱州廣播電視大學集中實踐環節實施手冊》。
時間過得飛快，眨眼間一個月又即將結束，靜靜坐下來回顧一個月來的工作，記錄下工作中的一些事情。
這個月來外出學習不多，六年級的同學們即將面臨畢業，又在下個月的月初要進行縣監測，大概一周以前學校給了通知以及關于教研員出題時的范圍和考試的指導，本次監測范圍為科學第八冊教材的第一單元生物體的基本特征，第二單元走進微生物世界，第三單元能量。還有科學第七冊教材的第二單元人體生長發育。前面的三單元，每次學習完成之后，都會給學生總結出一份單元知識點，再出一份單元檢測試卷進行鞏固。好在只有三個單元所以我堅持下來了，學生也在這個過程中有所收獲，只是記憶性的東西，真的需要不斷的鞏固和加強。前幾天，師傅給我發過來她總結的基礎知識點，趕緊打印出來給孩子們，希望他們都能好好的掌握，基本的掌握了，考70分應該沒問題，下面就是在能力和探究題方面給予引導。主要針對第七冊教材的第二單元人體生長發育中的調查報告進行輔導，使學生知道調查報告中包括幾部分，調查步驟又是怎樣進行的，了解抽樣的調查方法，會簡單的設計調查問卷。另外對學生生長發育的數據能夠通過二維表格反映出來，會通過二維表格觀察現象得出結論。會涉及關于霉菌生長受溫度或者濕度影響的實驗等進行重點講解。對于部分學生抓住他們的基礎知識，對于基礎知識較好的同學，提升探究的能力和方法的指導。希望孩子們也注意一下，爭取本次監測能夠考出自己滿意的成績。
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5月下旬的時候，去中關村三小萬柳部分校聽了大概五節課，本來是六節，因為時間問題，所以聽到下午快三點的時候趕緊離開了。這次的六節課都是北京市優秀教師的展示課，有來自北京市六個區縣的六位有些科學教師教授，聽了中關村三小楊老師的《熱是怎樣傳遞的》，延慶縣永寧小學喬虎老師的《生物對環境的適應性》；那個區老師的《植物是怎樣輸送水分和營養物質的》，還有懷柔朱老師的《簡單機械—斜面》，上午的四節課，四位老師都有各自的優點，其中楊老師要求學生在記錄實驗現象時記錄可以采用畫圖的方式給了我啟示，方法是多樣性的，但更多的時候能夠讓這樣的方法更有趣味性也很重要，喬虎老師的課，邏輯思維嚴密，通過各種生物與其生活環境的分析，引導學生得出：生物是與其生活環境相適應的。然后引導學生根據所得出來的規律，能夠對一種生物的形態特征或者行為分析推測其生存環境，也能夠通過對環境的分析，得出生物的形態特征或者行為方式。植物是怎樣輸送水分和營養物質的，老師的實驗方法很好。采用提前已經浸泡好的植物的經進行解剖用放大鏡觀察得出植物的經是怎樣輸送水分和養分的，了解其中篩管與導管的作用，簡單機械那課突出了特點：依據數據分析斜面的特征以及斜面的生理與斜面的高度、角度、長度等等之間的關系，更突出培養學生分析數據得出結論的特點。
在平時的學習中和工作中，還有很多自己租的不完善的地方，比如安排不好時間，處理課堂上的實驗因為沒有實驗工具做不好，這些問題不能克服也是苦惱的事情。努力去客服吧，加油！
為進一步落實國務院頒發的《教育督導條例》，推動潛江教育事業科學發展，規范中小學辦學行為，按照市人民政府教育督導室安排，開展了教育發展公眾滿意度調查。現將問卷調查工作總結如下：
一、調研概述
此次調研主要針對責任區內各學校，就社會、家長比較關心的辦學質量、辦學條件、教師業務水平等相關問題進行調研。共計發放問卷學生問卷10份、家長問卷5份、教師問卷5份，采用不記名方式進行問卷，最終回收有效學生問卷10份、家長問卷5份、教師問卷5份。
（一）學生問卷情況
項目 滿意度學校太和小學合計發放數量1010回收數量1010總體滿意度8080
（二）家長問卷情況
項目滿意度學校太和小學合計發放數量55回收數量55總體滿意度8585
（三）教師問卷情況
項目滿意度學校太和小學合計發放數量55回收數量55總體滿意度8585
二、綜合分析
通過對比數據分析，可以看出我地的教育發展公眾滿意度在 滿意 以上，總體達標，說明教師、家長、學生對我地的教育發展水平是持肯定和贊同的態度的。
三、工作建議
希望上級加大對農村小學的投入，進一步改善辦學條件和教師的待遇。增強農村學校對優秀人才的吸引力。
市場調查報告，就是根據市場調查、收集、記錄、整理和分析市場對商品的需求狀況以及與此有關的資料的文書。換句話說就是用市場經濟規律去分析，進行深入細致的調查研究，透過市場現狀，揭示市場運行的規律、本質。市場調查報告是市場調查人員以書面形式，反映市場調查內容及工作過程，并提供調查結論和建議的報告。小編在這里給大家整理了市場調研報告范文，希望能夠幫助到大家。市場調研報告模板1：
一、前言
現在大學生的日常生活開支已不僅滿足于吃、穿，而是更加注重自己的形象了。 尤其是女大學生逐漸意識到了護膚的重要性，她們對護膚品的需求在日益攀升。大學生作為一個特殊的群體，無論是從消費人群還是購買力而言，校園市場都是一個不容忽視的龐大市場。因此，為了更清晰、全面地了解大學生對護膚品認識及使用情況評價，我們做了這樣一次關于相宜本草的調查。本次調查主要是針對南京信息職業技術學院在校女大學生護膚品的消費使用情況進行調查分析，了解女大學生對護膚品的需求，并對女大學生的品牌認知度和購后滿意程度等進行市場調查。
XX.02 上海相宜本草化妝品有限公司成立，創立“相宜本草”中草藥護膚品牌。
相宜本草的由來是中醫強調的“標本兼治”理念，它與上海中醫藥大學基礎醫學院的長期合作，將漢方本草和現代科技相結合， 開發出一系列功效卓著，使用安全本草護膚品。
二、調查目的和意義
(一)調查目的
1.全面了解南京信息職業技術學院女大學生對相宜本草護膚品的認知和使用情況 。
2.全面分析南京信息職業技術學院女大學生對相宜本草護膚品購后滿意度評價情況。
(二)調查意義
針對南京信息職業技術學院女大學生對相宜本草護膚品認知及購后滿意度評價調查情況，為該產品的銷售制定更好的營銷策略，開拓大學生市場，提高產品的銷售量。
三、調查的內容和具體項目
(一)消費者
1、消費者統計資料：(生活費、護膚品消費水平、品牌認知度)
2、消費者對于相宜本草品牌的使用情況---是否聽說過、用過，滿意度如何以及功效是否更能吸引消費者。
(二)市場
1、相宜本草在校園市場上所占的份額
2、消費者需求及購買力情況
3、相宜本草品牌的市場前景預測
(三)競爭者
1、大學生熱衷的護膚品品牌所占的市場份額
2、了解各競爭品牌的銷售優勢
四、調查范圍
南京信息職業技術學院
五、調查方法
考慮到此次調查工作涉及面廣，因此擬采用隨機抽樣的方法，并擬定樣本數為200人。調查方法我們主要采用問卷調查法，鑒于此我們專門制定了一套問卷調查方案。我們采用入戶實地調查方法。
六、資料分析方法
主要采用Excel數據分析及通過圖表形式反映情況
七、進度安排
3月28日 制定市場調查策劃
3月29日上午 制定調查問卷
3月29日下午----31日上午 實施調查
3月31日下午 數據統計和處理
4月1日上午 撰寫市場調查報告
八、經費預算
打印調查問卷200張*0.1元/張=20元
備用資金10元
九、最終成果形式
市場調查報告
十、附錄
市場調研報告模板2:
一、背景：
第一，學生人數多，用餐時間比較一致，學校食堂同時容納就餐人數有限，造成就餐擁擠，排隊等候時間較長等一系列問題。
第二，食堂開放時間有限，不能滿足廣大學生由于特殊原因造成的推遲就餐的要求。
第三，校外飯店紛紛推出外賣服務，越來越受到廣大學生的青睞。
二、調查目的：
通過本次調查，了解以下主要內容，達到以下目的：
(一) 了解外賣在大學生心中的需求程度，消費觀點及習慣;
(二) 把握校外飯店外賣服務的常規宣傳方式與促銷方式;
(三) 分析大學生消費者對外賣的消費行為與消費特點;
(四) 統計資料，預測外賣市場容量及潛力。
三、調查內容：
(一) 外賣市場環境調查
1、外賣市場的容量及發展潛力;
2、學院不同年級對外賣的消費狀況;
3、學校教學、生活環境對該行業發展的影響。
(二) 消費者調查
1、消費者的消費心理(偏愛、經濟、便利等)
2、對外賣產品的了解程度(品種、口味、價格等)
3、消費者的忠誠度
4、消費者消費能力、消費層次及消費比例的統計
5、消費者理想的外賣服務描述
(三) 商家調查
1、主要客戶群
2、廣告策略
3、商家對現有外賣服務的描述
四、調研對象及抽樣方法
調研對象：湖南人文科技學院全體學生，提供外賣服務的校外飯店。
抽樣方法：為確保樣品的代表性、合理性及樣本的精確程度，同時考慮到時間、人力、物力及消費者的經濟狀況等因素，調查是采用重點調查以及分層隨機抽樣的方法。
五、調查員的要求及組成人員
(一)人員要求
1、儀表端正、大方。
2、舉止談吐得體，態度親切、熱情。
3、具有認真負責、積極的工作精神。
4、訪員要把握談話氣氛的能力。
(二)人員
唐葉梅、晏蘭輝、曾艷花
六、市場調查方法
消費者以問卷調查為主，訪談為輔;對商家以訪談為主，具體實施方法如下：
完成市場調查問卷的設計與制作以及調查人員的安排等相關工作后，就可以開展具體的問卷調查了。把調查問卷平均分發到各調查人員手中，最好選在就餐時間后，學生比較空閑的時候。由于學生在宿舍中時比較集中，節約時間，便于調查，對于要重點調查的對象所在的宿舍進行走訪調查。進入宿舍時要說明來意，以確保被調查者積極參與、得到正確有效的調查結果。調查過程中，調查員應耐心等待，切不可督促。調查員可以在當時收回問卷，也可以第二天收回(這有力于被調查者充分考慮，得出更真實有效的結果)。
在完成市場調查訪談提綱以及訪談人員的安排等相關工作后，就可以開展具體的訪談了。在非就餐時間，對飯店管理者及服務人員進行訪談。
七、調查規模
預計發放200份調查問卷，訪談20個學生、6個商家。
八、工作內容、時間及人員安排
(一) 調查策劃討論及其撰寫：20XX年4月25 日——20XX年5月5日，集體討論，曾艷花負責撰寫
(二) 設計問卷及訪談提綱：20XX年5月4日——20XX年5月5日，晏蘭輝負責，其他人員輔助
(三) 發放問卷：20XX年5月9日——20XX年5月11日，全體參與，唐葉梅負責
(四) 訪談：20XX年5月14日，全體參與，晏蘭輝負責
(五) 統計問卷、總結訪談：20XX年5月15日——20XX年5月20日，全體參與，曾艷花負責
(六) 撰寫調查報告：20XX年5月21日——20XX年5月25日，集體討論，唐葉梅負責撰寫
九、經費預算
打印費：策劃書 1元
問卷 30元
訪談提綱 0.3元
調查報告 1元
合計： 32.3元
十、附錄：
調查問卷
訪談提綱
市場調研報告模板3：
一、調查目的和任務
1.目的：針對肯德基公司進入中國市場之前的可行性進行市場調查。
2.任務
(1)中國人對于洋快餐的接受程度，并進行先行的品牌推廣。
(2)根據中國人的接受程度來制定開拓中國市場的戰略和決策。
二、調查對象和調查單位
采用抽樣調查的方式，隨即調查在北京公園內游玩的游客。選擇在北京進行調查是因為北京是中國的首都，是國際化的大都市，人們比較愿意接受新事物，對于洋文化的接受程度也會相對比較高一點。而選擇在公園進行市調，有三個原因。首先，公園人流量比較大，調查采樣比較方便;其二，在公園調查對象的類別會比較廣泛，因為在公園內游玩的游人擁有者不同的年齡層、職業等等，這樣調查的對象會比較全面，對于之后的研究工作有很大的幫助;第三，在公園游玩的人說明他們比較喜歡外出消費，這對于作為快速消費品的肯德基公司來說有相當的調查意義。
三、調查項目
調查中國民眾對于肯德基口味、餐廳環境的接受程度，并獲得不同年齡、職業的中國民眾的消費能力和水平參考數據。
四、調查方法
采用攔截、試吃、訪談等方式進行調查。
五、調查機構及人員
由華東師范大學10級傳播學院負責調查，調查小組成員如下。
組長：嚴三九老師(華東師范大學傳播學院院長)
副組長：高防老師(華東師范大學市場調研專業老師)
成員：華東師范大學10級傳播學院10名學生：陳喆、方治平、張萌胤、翟娟、郭蓓蓉、李琦、朱燕亮、熊英凱、忻彬鴻、俞俊。
六、調查組織和調查進程
(1)培訓：20XX.5.20
(2)人員分工：10名學生分為5組，分別履行各自小組的職責。
第一組由4名長相可愛、外表靚麗學生組成，負責在公園內一共攔截各年齡段的游客100位，并負責把他們帶入公園內搭建的餐廳內，請他們進行訪談。
第二組由2名態度良好、手腳麻利的學生組成，引導進入餐廳內的游客洗漱、就坐，并在每一位進行市調的游客面前擺放好袋裝毛巾，送上蘇打水和白開水，以消除口中的異味，又送上優良嫩黃的雞塊。
最后一組由4名口齒伶俐、思路清晰的學生組成，在游客品嘗玩雞塊之后，對游客進行訪談，完成市場調查內容。
再由第二組成員為已經接受完調查的旅游送上肯德基炸雞贈品，并送旅客走出餐廳。
最后由此次市場調查活動的副組長高防老師負責審核、匯總和統計分析，起草調查報告。
(3)調查：20XX.5.23
(4)資料整理分析：20XX.5.24-25
(5)調查報告撰寫：20XX.5.26-31
七、調查費用：
禮品費：1000元
交通費：500元
調查報酬：5000元
本研究報告數據主要采用國家統計數據，海關總署，問卷調查數據，商務部采集數據等數據庫。其中宏觀經濟數據主要來自國家統計局，部分行業統計數據主要來自國家統計局及市場監測數據，企業數據主要來自于國統計局規模企業統計數據庫及證券交易所等，價格數據主要來自于各類市場監測數據庫。
報告目錄：
第一章 計算機行業報告研究標準
第一節 計算機行業研究背景
第二節 計算機行業研究方法及依據
第三節 計算機行業研究基本前景概況
第二章 計算機行業發展綜述
第一節 計算機概念
第二節 計算機行業特征分析
一、計算機作用分析
二、計算機行業在國民經濟中的地位
三、計算機行業生命周期分析
第三節 最近幾年中國行業經濟指標分析
一、贏利性
二、成長速度
三、附加值的提升空間
四、進入壁壘/退出機制
五、風險性
六、行業周期性
七、競爭激烈程度指標
八、行業成熟度分析
第四節 **行業產業鏈及上下游之間關聯性分析
第三章 XX年世界計算機行業市場分析
第一節 XX年世界計算機行業運行環境分析
一、當前經濟環境分析
二、經濟政策對產業的影響
第二節 XX年世界計算機市場競爭現狀分析
第三節 XX年世界部分國家計算機市場分析
一、歐洲地區
二、北美地區
三、亞洲地區
第四節 XX-2019年世界計算機行業新趨勢研究分析
第四章 XX年計算機行業當前發展環境分析
第一節 XX年中國計算機行業經濟環境分析
一、XX年中國宏觀經濟分析
二、XX年中國宏觀經濟發展預測
第二節 中國計算機行業政策法規解讀
第三節 中國計算機行業當前社會環境發展分析
第五章 我國計算機行業運行分析
第一節 我國計算機行業發展狀況分析
一、我國計算機行業發展階段
二、我國計算機行業發展總體概況
三、我國計算機行業發展特點分析
四、我國計算機行業商業模式分析
第二節 XX-XX年計算機行業發展現狀
一、XX-XX年我國計算機行業市場規模
二、XX-XX年我國計算機行業發展分析
三、XX-XX年中國計算機企業發展分析
第三節 區域市場分析
一、區域市場分布總體情況
二、XX-XX年重點省市市場分析
第四節 計算機細分產品市場分析
一、細分產品特色
二、XX-XX年細分產品市場規模及增速
三、重點細分產品市場趨勢分析
第五節 計算機產品價格分析
一、XX-XX年計算機價格走勢
二、影響計算機產品價格的關鍵因素分析
1、成本
2、供需情況
3、關聯產品
4、其他
三、XX-2019年計算機產品價格變化趨勢
四、主要計算機企業價位及價格策略
第六章 XX-XX年中國計算機行業技術發展分析
第一節 中國計算機行業技術發展現狀
第二節 計算機行業技術特點分析
第三節 計算機行業技術發展趨勢分析
第四節 XX年中國計算機行業發展面臨的新挑戰分析
第七章 XX-XX年中國計算機市場運行情況
第一節 行業最新動態分析
一、行業相關動態概述
二、行業發展熱點聚焦
第二節 行業品牌現狀分析
第三節 行業產品市場價格情況
第四節 行業外資進入現狀及對未來市場的威脅
第八章 XX-XX年中國計算機所屬行業主要數據監測分析
第一節 XX-XX年中國計算機所屬行業總體數據分析
一、XX年中國計算機所屬行業全部企業數據分析
二、XX年中國計算機所屬行業全部企業數據分析
三、XX年中國計算機所屬行業全部企業數據分析
第二節 XX-XX年中國計算機所屬行業不同規模企業數據分析
一、XX年中國計算機所屬行業不同規模企業數據分析
二、XX年中國計算機所屬行業不同規模企業數據分析
三、XX年中國計算機所屬行業不同規模企業數據分析
第三節 XX-XX年中國計算機所屬行業不同所有制企業數據分析
一、XX年中國計算機所屬行業不同所有制企業數據分析
一、XX年中國計算機所屬行業不同所有制企業數據分析
一、XX年中國計算機所屬行業不同所有制企業數據分析
第九章 XX-XX年中國計算機行業競爭情況
第一節 行業經濟指標分析
一、贏利性
二、附加值的提升空間
三、進入壁壘/退出機制
四、行業周期
第二節 行業競爭結構分析
一、現有企業間競爭
二、潛在進入者分析
三、替代品威脅分析
四、供應商議價能力
五、客戶議價能力
第三節 行業國際競爭力比較
第十章 XX-XX年計算機行業重點生產企業分析
第一節 a企業
一、企業簡介
二、企業經營數據
三、企業產品分析
第二節 b企業
一、企業簡介
二、企業經營數據
三、企業產品分析
第三節 c企業
一、企業簡介
二、企業經營數據
三、企業產品分析
第四節 d企業
一、企業簡介
二、企業經營數據
三、企業產品分析
第五節 e企業
一、企業簡介
二、企業經營數據
三、企業產品分析
……………
第十一章 XX-2019年計算機行業發展預測分析
第一節 XX-2019年中國計算機行業未來發展預測分析
一、中國計算機行業發展方向及投資機會分析
二、XX-2019年中國計算機行業發展規模分析
三、XX-2019年中國計算機行業發展趨勢分析
第二節 XX-2019年中國計算機行業供需預測
一、XX-2019年中國計算機行業供給預測
二、XX-2019年中國計算機行業需求預測
第三節 XX-2019年中國計算機行業價格走勢分析
第四節 XX-2019年中國**行業盈利水平分析
第十二章 XX-2019年中國計算機行業投資風險預警
第一節 XX-2019年中國**行業投資環境分析
第一節 中國計算機行業存在問題分析
第二節 中國計算機行業政策投資風險
一、政策和體制風險
二、技術發展風險
三、經營管理風險
四、供需波動風險
五、其他風險
第十三章 XX-2019年計算機行業投資機會與風險
第一節 經濟形勢給我國計算機企業帶來的機遇分析
一、為享受調控政策帶來機遇
二、為搞好戰略轉型帶來機遇
三、為吸引國際投資帶來機遇
四、為招聘高端人才帶來機遇
五、為實施戰略重組帶來機遇
六、為降低制造成本帶來機遇
第二節 經濟形勢下計算機行業發展機遇分析
一、經濟形勢為計算機企業提供了并購國外企業的機會
二、經濟形勢導致部分 經營不善的計算機企業退出市場
三、經濟形勢中我國計算機企業發展機遇分析
第三節 計算機企業戰略規劃不確定性風險
一、客觀事件的不確定性風險
二、市場的不確定性風險
三、行業發展的不確定性風險
四、技術發展的不確定性風險
五、戰略規劃者的主觀不確定性風險
六、執行過程的不確定性風險
七、工具方法的局限性風險
八、戰略規劃系統的不確定性風險
第十四章 計算機行業發展戰略研究
第一節 計算機行業發展戰略研究
一、技術開發戰略
二、產業戰略規劃
三、業務組合戰略
四、營銷戰略規劃
五、區域戰略規劃
六、企業信息化戰略規劃
第二節 計算機行業品牌戰略分析
一、品牌的基本含義
二、品牌戰略在企業發展中的重要性
三、計算機品牌的特性和作用
四、計算機品牌的價值戰略
五、我國計算機品牌競爭趨勢
六、計算機企業品牌發展戰略
七、計算機行業品牌競爭策略
第三節 計算機企業經營管理策略
一、企業經營策略綜述
二、企業產品經營策略
三、企業渠道經營策略
四、企業并購策略分析
五、當前形勢下企業經營管理策略
圖表目錄：
圖表：國內生產總值同比增長速度
圖表：全國計算機產量及其增速
圖表：規模以上工業增加值增速(月度同比)(%)
圖表：社會消費品零售總額增速(月度同比)(%)
圖表：進出口總額(億美元)
圖表：廣義貨幣(m2)增長速度(%)
圖表：居民消費價格同比上漲情況
圖表：工業生產者出廠價格同比上漲情況(%)
圖表：城鎮居民人均可支配收入實際增長速度(%)
圖表：農村居民人均收入實際增長速度
圖表：人口及其自然增長率變化情況
圖表：XX年固定資產投資(不含農戶)同比增速(%)
圖表：XX年房地產開發投資同比增速(%)
圖表：XX年中國gdp增長預測
圖表：國內外知名機構對XX年中國gdp增速預測
圖表：計算機行業產業鏈
圖表：XX-XX年計算機行業市場供給
圖表：XX-XX年計算機行業市場需求
圖表：XX-XX年計算機行業市場規模
圖表：XX年中國計算機所屬行業全部企業數據分析
圖表：XX年中國計算機所屬行業全部企業數據分析
圖表：XX年中國計算機所屬行業全部企業數據分析
圖表：XX年中國計算機所屬行業不同規模企業數據分析
圖表：XX年中國計算機所屬行業不同規模企業數據分析
圖表：XX年中國計算機所屬行業不同規模企業數據分析
圖表：XX年中國計算機所屬行業不同所有制企業數據分析
圖表：XX年中國計算機所屬行業不同所有制企業數據分析
圖表：XX年中國計算機所屬行業不同所有制企業數據分析
圖表：計算機所屬行業生命周期判斷
圖表：計算機所屬行業區域市場分布情況
圖表：XX-2019年中國計算機行業市場規模預測
圖表：XX-2019年中國計算機行業供給預測
圖表：XX-2019年中國計算機行業需求預測
一個供應商、一個工具就能管理所有的數據嗎？戴爾軟件事業部大中華區售前及售后支持技術總監高國輝在談到戴爾的大數據戰略時表示，戴爾可以幫助客戶從管理跨平臺的數據開始，逐步實現企業各種類型數據的整合，最終將數據轉化為信息，實現大數據價值。
滿足用戶的個性化需求
中橋咨詢的一份大數據調查報告顯示，大部分中國用戶還處于“系統整合”階段，需要對來自企業內外部的大量數據進行收集和整理。
“為什么現在用戶對大數據解決方案求賢若渴？”高國輝自問自答，“因為傳統的技術和解決方案已經無法解決用戶當前遇到的諸多應用難題，比如實時交易數據的處理和分析等。金融行業提出‘小核心、大’，電信運營商積極構建雙活的數據中心都是從各自的實際需求出發，以應對大數據帶來的新挑戰。美國的某電信運營商就采用戴爾的SharePlex技術構建了雙活的數據中心。”
其實，無論企業的數據量有多大，數據是結構化還是非結構化，戴爾都可以提供具有針對性的解決方案。Spansion是一家知名的制造企業，它希望通過升級現有的數據庫來更好地支持其關鍵統計流程，從而達到提升業績的目標。為此，它采用了戴爾的SharePlex技術對原有的Oracle數據庫進行升級，不僅安全地完成了數據庫的遷移，而且節省了大量資金。
“諸如此類的例子還有許多。”高國輝介紹說，“不同的用戶，在大數據方面的需求不同，而且對價格的敏感度不同，這就決定了用戶在選擇大數據解決方案時有其‘個性化’的需求。比如，許多互聯網企業十分熱衷采用基于Hadoop的解決方案，就是考慮到經濟性的問題。戴爾的優勢就在于，可以為不同的用戶提供適合其需求的大數據解決方案。”
戴爾軟件事業部已成為戴爾企業級端到端解決方案的核心組成部分。具體到軟件解決方案本身，戴爾也強調端到端，比如戴爾軟件可以提供從移動辦公管理到信息數據管理再到數據中心和云計算的全面軟件解決方案。其中，信息數據管理軟件就與大數據直接相關，它包括數據庫管理、應用系統及數據集成，以及大數據分析等產品。
全面的軟件解決方案
上文提到的SharePlex以及Boomi等就是用戶比較喜歡的戴爾軟件產品。高國輝舉例說，無論是結構化數據還是非結構化數據，無論數據在本地還是云端，通過Booming都可以實現整合和統一管理。“在大數據方面，我們強調的是如何幫助客戶實現簡化。比如，通過戴爾Toad軟件，可以連接不同類型的數據庫，借助Boomi還可以將本地的數據庫與云中的數據相結合，然后通過戴爾的商業智能套件進行分析和展示，甚至還可以基于戴爾Kitenga軟件進行深度數據挖掘。”高國輝補充說。
由戴爾一個供應商提供完整的大數據工具套件，幫助用戶管理所有類型的數據，這就是戴爾大數據的核心戰略。高國輝表示，有些大數據廠商只能提供某一部分的軟件，比如數據庫或商業智能軟件，而戴爾可提供端到端解決方案，不僅如此，還可集成合作伙伴的優秀產品。
數據分析和挖掘雖然是大數據的重點，但并不是全部。完成一個大數據項目，需要將管理、整合和洞察等幾個環節有機地聯系起來，通過強大的自動化功能實現跨數據庫平臺的數據管理，還要更簡便、快速地整合企業所有的數據、應用以及數據庫，最終才能將數據轉化為信息，從而進一步提升企業商業智能應用的有效性。“在上述幾個方面，戴爾都能提供高效的軟件解決方案。”高國輝透露說，“戴爾也會考慮推出大數據一體機。”
必要的作業訓練不僅能使學生對所學的知識及時鞏固，同時能讓教師及時調整教學策略，提高課堂教學效率。那么新課程理念下的小學數學作業設計如何提高實效性呢？個人覺得，作業設計需要多元化，不局限于教材后面的練習和補充習題，還需要設計針對性的作業訓練。比如，開放性的作業、操作性作業、趣味性訓練等多種形式，不僅可以鞏固所學習的知識，還能提高學生的數學素養。
一、設計操作性作業――激發學生的學習興趣
小學數學教材中有很多操作性強的問題，比如，做平行四邊形紙片、正方體、折疊、剪拼等，通過這些操作性的作業，不僅培養學生的動手實踐能力，還能加深對幾何圖形的理解，對所學的知識能夠起到及時鞏固與提高。俗話說：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”通過學生親身操作實踐，總結對知識的形成過程，提高理解深度，提升學生的數學素養。
二、設計調查性作業――培養學生的數據分析能力
小學教材中關于數據的整理和分析，占了很多課時，教師講授起來也比較累。教師可以根據學習內容設計合適的調查性作業，設計好調查報告，通過學生數據收集、整理、分析等數學活動并對數據進行分析、處理，培養學生運用數學知識解決實際問題的能力。如，學習平均數，可以調查全班同學的身高，并求出全班同學的平均身高，并與其他班級平均身高比較，給學生提出合理化的建議。
三、設計趣味性作業――拓展學生的數學視野
數學教材中有很多趣味性的數學知識，比如介紹社會常識、生活常識、自然知識方面的內容，這些數學知識很有趣味性，通過上網查找或翻閱有關書籍，使學生更詳細地認識了解和補充完善知識，提高學生學習數學的興趣，提高探究能力。教師設計此類作業時，要有針對性，引導學生能夠積極參與趣味性問題探究，提高探究的效果。
四、設計層次性作業――讓不同層次的學生自信起來
數學層次性作業遵循由易到難、逐漸加深的過程，鼓勵低層次的學生能夠參與練習。對低層次的學生采取“低起點，不臺階，拉著走，多鼓勵”的原則，對中層次的學生采取“有變化，多思考，多反饋”的原則，對高層次的學生采取“多變化，有總和，促能力”的原則。
作業設計還要體現多樣性，讓學生最大限度地利用作業、練習、參考書等學習資料，形成自主學習的學習策略。力求以學生為本設計形式多樣、內容現實且有趣又富有探索與思考的作業，使學生在作業中釋放潛能，體驗學習的愉悅和自信，獲得個性的和諧發展。
（作者單位 江蘇省濱海縣正紅鎮第二中心小學）
以研究型實踐課教學模式對本科生習題課教學改革的一種嘗試
用計算機技術構建統計學教學平臺
《計算機應用基礎》課程教學探討
數控車床加工非圓曲線用戶宏程序的編制
基于CAXA工藝圖表軟件的課程教學實踐
淺談在《計算機應用基礎》教學中對學生非智力因素的培養
談數控機床實習教學的幾點體會
教師角色與行為規范研究簡述
中國工程物理研究院工學院一種基于B／S結構的簽字實現方案
Banach空間中的單調迭代法及其應用
IP QoS中兩種體系結構的分析與比較
WDM驅動程序的基本結構與編寫
小議我院公文寫作的數字用法
金屬導電的微觀分析
淺析熱工計量中不確定度的評定
教師心理應激源成因簡析及其應對
談談美國教育的特點和中美文化教育的比較
文化建設線性方程組行處理法貪心和方法
滲碳鋼碳濃度分布模型
嵌入式操作系統的發展與應用
相容性線性方程組并行迭代解法
趨分析：信息開發與知識服務的對象、方法、產品、市場
簡·奧斯丁及其寫作特色
政府采購招標中的新動向值得注意
泰特勒的“三原則”和“信、達、雅”的比較
WTO知識產權協議與我國知識產權法修改后的再探討
孔子德育方法簡評
建科學城內學習型社區的幾點思考
用數據、評教學、探規律——課堂理論教學調查報告
LCR測量儀的短路、開路和負載校正的方法
第三方控件在Delphi程序設計中的應用
DirectDraw的C語言編程
基于VBA的實驗報告批改助理
留數定理在復積分中的應用
高職學生創新教育的幾點思考SQLSERVER事務隔離級別的實驗研究
8712ET型網絡分析儀檢測阻抗的原理
左右腦型學生的分類方法研究
模糊綜合評判在設備故障預警專家系統中的應用
UGNX6在5軸加工中的應用
數據區域元素引用鋁陽極氧化膜的封閉處理技術
耐壓檢測改變濾波器特性的機理及其修復的方法
高職高專《機械制圖》課程改革設想
建模與仿真中權重的確定方法
如何寫好英語演講稿
論英語教師在交互性課堂中的作用
對新課程理念下“小組合作學習”幾個問題的探討
從人類學視角看現代社會禮物交換中的人情因素
羌族傳統民居“5·12”震損原因分析與搶救保護措施構建一專多能的高職數控三維CAD教學體系
光電倍增管的輸出電路
Linux的內核修改與內核重新編譯
現行條件下高職教育實行學分制管理的主要框架設計
基于UG后處理構造器的用戶設置
高職高專計算機專業課程設置的一點思考
