時間：2022-09-08 19:49:54
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇遺產申報材料，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
一、對非物質文化遺產的解讀
根據聯合國教科文組織通過的《保護非物質文化遺產公約》中的定義，“非物質文化遺產”指被各群體、團體、有時為個人所視為其文化遺產的各種實踐、表演、表現形式、知識體系和技能及其有關的工具、實物、工藝品和文化場所。各個群體和團體隨著其所處環境、與自然界的相互關系和歷史條件的變化不斷使這種代代相傳的非物質文化遺產得到創新，同時使他們自己具有一種認同感和歷史感，從而促進了文化多樣性和激發人類的創造力。它包括口頭傳統和表述，表演藝術，社會風俗、禮儀、節慶，有關自然界和宇宙的知識和實踐，傳統的手工藝技能等。非物質文化遺產由人類以口頭或動作方式相傳，具有非物質性或無形性、活態性或動態性、傳承性或延續性等特點，被譽為歷史文化的“活化石”、“民族記憶的背影”。
二、檔案館保存非物質文化遺產全面記錄歷史
一般來講，地方檔案館保存著大量的具有地方民族特色的、記載著非物質文化遺產信息的檔案資料，特別是某些少數民族地區，尚保存著諸多完好的非物質文化信息。
很多特殊載體的檔案，如剪紙、刺繡、皮影、面塑、紙扎、布貼、香包、印染等等，都與非物質文化遺產有關。由此看來，非物質文化遺產與檔案有著千絲萬縷的關聯。隨著社會的發展與進步，檔案館的文化功能日益凸現。檔案館在保存歷史史料的同時，輔之保存非物質文化遺產等相關的文化信息，不僅是對館藏的豐富與發展，而且也是對歷史文化遺產的保護和繼承，進而實現對歷史的全面記錄。
三、檔案館參與非物質文化遺產保護的途徑
1、為申遺提供全面、完整的相關資料和鑒定憑證。第一，檔案館可利用館藏為非物質文化遺產的申報調出第一手材料，為項目的申報提供大量翔實有力的佐證。第二，由于非物質文化遺產具有無形性、動態性、傳承性的特點，非物質文化遺產會隨著時空的變化而改變。在申遺中，就可能出現大量無考證的記錄，檔案館館藏檔案的原始記錄就可為申報材料提供真實性鑒定。
2、建立、保存申遺過程中形成的檔案。在非物質文化遺產的申報過程中，從申報材料的填報、鑒定、審批到確定等一系列活動將產生大量的檔案材料。對這些材料的收集整理、保管保護便是檔案館參與非物質文化遺產保護的重要工作內容。該類檔案的主體是非物質文化遺產本身和申報過程中形成的材料，包括非物質文化遺產的詳細情況，如存在地域、歷史、具體內容和表現形式、現狀、價值、瀕危程度等方面以及申報過程的詳細記錄，使調閱者通過檔案就能大概領略到非物質文化遺產的全貌和申報的全過程。
3、對傳承人進行立檔保護。主要是對傳承人的各項信息進行登記保護，比如姓名、性別、年齡、民族、文化程度、工作單位、職務、作品以及與作品有關的人文知識、自然知識等背景資料。這些檔案的建立和保存將為未來的研究和傳承提供極大的方便和依據。
澄江動物化石群是探討寒武紀生命大爆發的重要窗口，國家對澄江動物化石群保護地申報世界自然遺產做出了許多探索與努力。
28年前的驚人發現
2012年7月1日，在俄羅斯圣彼得堡召開的第三十六屆世界遺產大會上，中國澄江化石地成功申報世界自然遺產，填補了中國化石類自然遺產的空白。這一天，距離澄江化石地在云南省玉溪市澄江縣城以東的帽天山被發現，剛好28年。據悉，1984年7月1日，中科院南古所候先光教授在澄江帽天山發現保存完整的軟體羅納蟲化石，打開了距今5.3億年前澄江動物化石群的大門。
澄江動物化石群是迄今為止地球上發現的分布最集中、保存最完整、種類最豐富的“寒武紀生命大爆發”例證，被國際科學界譽為“古生物圣地”、“古生物化石模式標本產地”、“世界級的化石寶庫”和二十世紀最驚人的發現之一。
據介紹，20多年的科學研究成果表明，澄江動物化石群是探討寒武紀生命大爆發的重要窗口，被國際科學界譽為‘古生物圣地’。
各方齊發力 推進“申遺”路
澄江動物化石群在1992年被列合國教科文衛組織《全球地質遺址名錄》，這對于澄江化石群來說是一個好的開始。2004年4月，澄江化石地申報世界自然遺產工作啟動之際，總理批示：“要保護澄江化石群，保護世界化石寶庫，保護這個極具科學價值的自然遺產。”澄江動物化石群保護地于2006年被列為首批國家自然遺產預備名錄。中國政府在2011年1月14日向聯合國教科文組織世界自然遺產委員會提交了云南澄江化石地申報世界自然遺產的申報材料，在通過了技術性審查后，聯合國教科文組織派出世界自然保護聯盟專家對澄江化石地進行了世界自然遺產實地考察評估。
在國家有關部門大力支持下，云南對保護澄江動物化石群做了大量工作，為保護澄江化石地，一周內，帽天山周邊磷礦14個采礦點全部禁采。玉溪市、澄江縣也進一步加大對帽天山周邊采礦點的治理力度，綜合治理帽天山周邊生態環境。
記者采訪了解到，環境綜合治理是申遺工作的關鍵環節，澄江縣開展了以提名地礦區整治植被恢復、土地退耕植被恢復、保護管理展示設施建設、公路沿線環境整治、縣城環境整治等為重點的環境整治工作，完成了拱洞山片區礦山地質環境恢復治理工程。
迎難而上 “申遺”終獲成功
澄江化石地“申遺”一路走來，可謂艱辛。但是，在遇到困難、解決困難的過程中，申遺終于獲得成功。
云南省政府在對澄江化石地5.2平方公里提名地范圍內的約7680畝土地實施征收，并給予了一定的資金支持，還籌建了澄江化石博物館，作為澄江石地申報世界自然遺產的必備硬件設施。此外，作為澄江縣重要的交通基礎設施，澄江高速公路在土地預審、水保、環評等前期工作及征地拆遷、青苗和林木補償及施工過程中均存在協調困難的問題，云南省政府將澄呈高速公路納入國家路網及省“雙百”項目，并對此項目給予了很大的支持和幫助。
申遺工作時間緊迫、任務繁重，需要投入大量的資金，特別是環境綜合治理工作投入較大，云南省政府及時補上資金缺口，政策上保證申遺工作的順利進行。
第一條根據《**市人民政府關于印發促進第三產業發展若干政策意見等七個文件的通知》（**政〔20**〕131號）精神，市財政每年在產業優化資金中安排1000萬元第三產業發展引導資金（以下簡稱“引導資金”）。為使用和管理好引導資金，特制定本規定。
第二條引導資金專項用于支持全市第三產業發展，引導社會資金加大對第三產業的投入，促進第三產業加快發展。
第三條引導資金重點支持做大做強現代、新興第三產業，改造提升傳統第三產業，開拓第三產業發展新領域。主要支持范圍是：
（一）現代物流、文化、旅游、創意、商務服務、信息服務等重點行業的項目建設；
（二）市第三產業重點企業的改造升級項目建設；
（三）市第三產業重大標志性項目建設；
（四）第三產業特色園區公共服務平臺建設；
（五）著名品牌培育、非物質文化遺產保護和產業化開發；
（六）從國有大中型工業企業中分離出來的生產性第三產業企業的發展；
（七）社區服務、養老服務、農村服務等薄弱環節發展；
（八）獎勵第三產業發展成效顯著的縣（市、區）。
第四條引導資金的使用堅持客觀公正、公開透明；堅持專項資金按項目管理；堅持實行部門會商，專家評審；堅持突出重點、統籌兼顧、擇優支持；堅持嚴格程序、規范操作，確保引導資金安全、高效使用。
第五條引導資金的項目管理由市第三產業發展局會同市財政局組織項目審核、下達項目資金使用計劃，監督項目實施；資金管理由市財政局會同市第三產業發展局依據項目資金使用計劃及項目實施進度審核撥付，并負責引導資金使用情況的監督檢查。
第六條引導資金根據扶持項目和企業的不同情況采取投資補助、貸款貼息兩種方式：
（一）投資補助。對于公共服務平臺、具有示范帶動作用、處于產業化起步階段的項目給予投資補助，補助額度原則上控制在項目投資總額的1%—10%以內，單個項目最高補助額不突破200萬元。
（二）貸款貼息。比照《**市人民政府關于進一步加強工業結構調整高新技術產業化與引導資金管理的意見》（**政〔20**〕68號）文件，給予優先支持。
第七條引導資金支持的項目應具備條件：
（一）符合國家法律法規、產業政策和第三產業發展規劃；
（二）能夠提高第三產業發展水平、擴大市場容量、增加社會就業、有望形成具有較大規模和較強競爭力、經濟效益和社會效益顯著、示范帶動作用明顯的現代第三產業項目；
（三）項目建設的外部條件、土地、環評、自有資金和銀行貸款已經落實，能夠在當年啟動，并在合理工期內建設完成。
第八條引導資金項目實施以企業為主體。企業申請使用引導資金應具備以下條件：
（一）在**境內注冊，具有獨立法人資格；
（二）具有健全的財務與管理體系；
（三）企業資產及經營狀況良好，具有AA級以上資信等級和相應的資金籌措能力。
第九條項目申報實行屬地化管理，符合條件的項目，由企業按要求向所在地縣（市、區）第三產業發展局（發展改革委）申報。縣（市、區）第三產業發展局（發展改革委）對申報單位的申報資格、申報材料等進行審查，對符合申報條件和要求的項目，向市第三產業發展局出具推薦意見（市屬企業直接向市第三產業發展局申報）。各縣（市、區）第三產業發展局上報項目時抄送同級及上一級財政部門。
第十條引導資金申請報告應包括以下主要內容：項目單位的基本情況和財務狀況；項目的基本情況，包括建設背景、建設內容、總投資及資金來源、技術工藝、建設條件落實情況；申請投資補助、貸款貼息的主要原因；市第三產業發展局要求提供的其他相關材料。
第十一條市第三產業發展局會同市財政局對申報材料進行合規性審查后，邀請相關部門、有關專家組成評審組，對申報項目進行評審論證，重點對申報項目的可行性、市場前景、風險性、投資概算等進行綜合評價，并提出評價意見。
第十二條市第三產業發展局會同市財政局依據專家組的評價意見，提出引導資金扶持項目和資金安排建議，報市政府審定后，由市第三產業發展局會同市財政局下達年度項目資金使用計劃。
第十三條市財政局按項目資金使用計劃和項目實施進度撥付引導資金。各縣（市、區）財政局要設立引導資金專賬，反映市撥付的引導資金收支情況，并及時轉撥到有關項目單位。市直單位項目資金，由市財政局直接撥付到項目單位。新晨
貸款貼息按項目貸款銀行結息單撥付貼息資金，當年使用不完的可結轉下年繼續貼息，最長不超過兩年。
第十四條使用引導資金的企業和單位要加強資金使用的管理，不得轉移、侵占或者挪用投資補助和貸款貼息資金。工程建筑和設備采購符合招投標要求的，按有關規定執行。對違反財經紀律，弄虛作假、挪用或擠占引導資金的，給予通報批評、追回已撥款項，并按國務院《財政違法行為處罰處分條例》進行嚴肅處理。構成犯罪的，由司法機關依法追究刑事責任。
第十五條市第三產業發展局、市財政局負責項目的實施管理和監督檢查，組織對項目的跟蹤管理和竣工驗收，必要時可委托中介機構進行后評價。項目單位應按要求定期向市第三產業發展局和市財政局報告項目建設實施情況和重大事項。
一、指導思想和基本原則
(一)指導思想。以黨的十七大和總書記、總理對貴州工作的重要批示精神為指導，按照以人為本、改善民生、構建社會主義和諧社會、扎實推進社會主義新農村建設的要求，緊緊依靠群眾，通過政府適當補助、政策扶持等措施，全面完成上級安排的農村危房改造工作任務，努力改善我縣農村困難群眾生產生活條件和人居環境。
(二)基本原則。堅持科學規劃，統籌協調安排的原則；堅持政府引導，尊重群眾意愿的原則；堅持經濟實用，保證質量安全的原則；堅持政策公開、對象公開、補助標準公開和民主評議，接受社會監督的原則。
二、對象及任務
(一)危房改造對象
按照《貴州省農村危房評定暫行標準》，有下列幾類情形的列為改造對象：
1、維修加固戶。指現居住房屋屬二、三級危房，經維修加固后仍可繼續居住的農戶
2、擇址搬遷戶。指現居住房屋屬一級危房，且因自然條件惡劣、規劃等原因，需擇址搬遷的農戶。按照搬遷對象的貧困程度，又分為一般群體擇址搬遷戶、特殊群體（農村低保對象、貧困戶、殘疾人）擇址搬遷戶和五保家庭擇址搬遷戶。
3、原址拆除重建戶。現居住房屋屬一級危房，可以在原址拆除重建的農戶。按照搬遷對象的貧困程度，又分為一般群體原址拆除重建戶、特殊群體（農村低保對象、貧困戶、殘疾人）原址拆除重建戶和五保家庭原址拆除重建戶。
4、地質災害搬遷戶。指自然原因誘發的地質災害而導致現居住房屋遭到損壞的農戶。
(二)工作任務。按照上級有關精神，力爭用三年的時間完成全縣所有農村危房改造任務。
三、建房方式、要求和階段任務
(一)建房方式
建房分為擇址搬遷、原址拆除重建和維修三種方式。自然村寨一級危房超過10戶以上的，原則上統一規劃、集中連片建設。五保戶建房采取與親友合建和村委會代建相結合的方式進行，屬代建的，產權歸代建單位所有，屬合建的，產權通過與合建人簽訂供養協議確定；有條件的地方可統一修建敬老院，安置五保戶。
(二)建房要求
1、在集中連片建房點，各有關部門要在抓好各類危房改造工作的同時，按照“渠道不亂、投向不變、捆綁使用、各計其功”的原則，配套安排道路、飲水、通電、沼氣池等基礎設施建設，整體改變農村面貌。
2、本著因地制宜、突出特色的原則，各示范點應集中優先考慮公路、鐵路沿線和旅游點、文明村寨的危房改造工作。
3、要充分征求建房戶意見，設計具有民族和地方特點的多套戶型設計方案，同時注重民族民間建筑文化遺產的保護。
4、危房拆除重建或搬遷應本著經濟適用、功能合理，量力而行、不因建房而返貧的原則，建房面積一般不少于人均20平方米（不含附屬設施），除經濟條件較好的外，原則上人均不超過30平方米(不含附屬設施)；五保戶建房戶均30平方米左右。
5、注重質量。本著節能、環保、抗震的原則，進行設計改造。
(三)階段任務
1、建設準備階段。有關鄉鎮按本人申請、群眾評議、村委會申報、鄉鎮審核、縣級審批的程序確定建房對象、擬定方案，縣安排本級補助資金，上報規劃方案，申請市級、省級補助資金。
2、工程主體施工階段。層層簽訂責任書和協議書，組織群眾實施工程建設，鄉鎮按進度撥發建房補助款。
3、總結驗收階段。縣級組織驗收和總結；市級評估驗收；省級評估驗收。
四、項目申報與審批
(一)集中連片建房的項目申報與審批
1、程序
集中連片建房按照建房對象申請，村組民主評議，鄉鎮、縣逐級審核申報，市級危改辦審批，省級備案的程序進行。
2、鄉鎮報縣危改辦申報材料
（1）建房對象申請；
（2）試點村組建房方案；
（3）縣級危改辦所需其它資料。
3、縣危改辦報市危改辦申報材料
（1）《危房改造試點建設規劃方案》
（2）《貴州省農村危房改造集中建房項目審批表》
（3）《貴州省農村危房改造戶審批表》
（4）房屋平面圖、立面圖。
(二)分散建房的申報與審批
1、程序
分散建房按照建房對象申請、村組民主評議、鄉鎮審核、縣審批、市級備案的程序進行。
2、鄉鎮報縣危改辦申報材料
(1)建房對象申請；
(2)試點建房方案；
(3)縣危改辦所需其它資料。
3、縣危改辦報市危改辦備案材料
(1)《危房改造試點建設規劃方案》；
(2)《貴州省農村危房改造戶審批表》。
五、補助標準、資金籌集及撥付、工作經費
(一)補助標準
1、維修加固。每戶補助0.4萬元。
2、擇址搬遷。特殊群體（低保戶、貧困戶殘、疾人戶）擇址搬遷每戶補助2萬元，一般群體擇址搬遷每戶補助1.6萬元，五保戶擇址搬遷每戶補助1.4萬元。
3、原址拆除重建。特殊群體（低保戶、貧困戶、殘疾人戶）原址拆除重建每戶補助1.6萬元，一般群體原址拆除重建每戶補助1.4萬元，五保戶原址拆除重建每戶補助1.4萬元。
4、地質災害搬遷戶。每戶補助2萬元。
(二)資金籌集及撥付
1、資金籌集。農村危房改造資金按照“農戶自籌為主、外部扶助為輔”的原則籌集，除國家及省、市補助資金外，按照第一條確定的補助標準，整合殘疾人危房改造資金、縣地質災害防治資金后，不足部分由縣財政配套，其余的建房資金缺口由農戶自籌解決。
2、資金撥付。危房改造任務下達到鄉鎮后，縣財政一次性將項目資金按照本方案確定的補助標準撥付到鄉鎮，鄉鎮再根據建房進度撥付給建房農民，具體為確定宅基地，開始下基礎撥付補助資金的30％，主體工程完工支付50％，拆除舊房后支付余下的20％。維修加固首付70%，剩余的30%待驗收合格后一次性支付。
3、工作經費。集中建房點地形圖測設費、規劃設計費為戶均200元；項目工作經費為項目補助總額的2％的，其中60％給鄉鎮，40％由領導小組辦公室統籌使用。
六、建房管理
農村危房改造工程采取“部門監督指導，鄉鎮組織實施，相關農戶自建”的方式進行。對危房改造對象，有關鄉鎮要以戶為單位，明確實施責任人，對村民建房和維修加固的全過程進行監督和指導，按照一戶一擋的要求，建立健全項目申報、宅基地選址、戶型設計、工程質量監督、工程驗收等相關檔案資料。資金撥付必須經項目實施責任人和改造對象簽字認可。由縣建設局和民政局對相關項目實施責任人進行培訓，實施過程中由縣建設局和有關部門進行業務指導。對集中擇址搬遷建房戶，工程規劃設計及質量監督由縣建設局負責，鄉鎮和有關部門配合。
七、組織機構及職責
成立*縣農村危房改造工程領導小組。縣委副書記、縣政府縣長羅資湘任組長；縣委副書記謝承厚，縣委常委、縣政府副縣長吳仕澤，縣政府副縣長張忠陽任副組長；縣建設、民政、扶貧、殘聯、發改、財政、國土資源、民宗、審計、監察局、公安、消防、水利、農業局、交通、林業、供電等部門主要負責人為成員。領導小組下設辦公室在縣建設局，縣政府副縣長張忠陽任辦公室主任，政府辦副主任譚方智、建設局局長楊九生、民政局局長陳正鷹、扶貧辦主任牛光龍任副主任。
建設規劃部門是危房改造工程的綜合協調部門，負責及時安排危房改造工作任務，牽頭協調有關部門配合開展工作，及時向縣政府匯報危房改造進展情況、存在的問題和困難及對策建議。負責整村規劃和集中建房點規劃設計；負責為農戶提供經濟適用、具有地方特色的房屋設計圖；負責組織工程質量監督、管理及驗收。
民政部門負責提供有關低保戶、貧困戶、五保戶檔案，并結合危房改造工程，積極探索五保戶連片集中建房供養模式。
扶貧部門負責將在檔的農村茅草屋納入危房改造工程并牽頭組織實施。
殘聯負責將殘疾人建房項目納入危房改造工程并牽頭組織實施。
財政部門負責及時安排項目配套資金和保證工作經費；認真研究整合部門資金；負責資金使用的監督管理。
國土資源部門負責提供集中建房點規劃設計地形資料；負責及時審批宅基地手續。
交通部門負責以項目的形式配套建設集中建房點道路基礎設施的建設。
水利部門負責以項目的形式配套集中建房點的人畜飲水基礎設施，保證危改戶人畜飲水需要和飲水安全。
供電部門負責將低壓供電線路搭接到集中建房點，并提供足夠的村民生產生活所需的用電容量，同時對農村危房改造戶電表安裝費用給予優惠。
信貸部門尤其是農村信用合作社要給危改戶開辟“綠色通道”，在貸款方式、額度、期限、利率等方面給予優惠。
宣傳部門要加大對農村危房改造的宣傳力度，加強農村危房改造工作的輿論監督。
廣播電視部門要積極配合農村危房改造試點工作，實施“村村通工程”，擴大農村廣播電視覆蓋面。已有農村廣播電視接收器的，拆除重建后廣播電視部門要幫助恢復；集中連片建設的，廣播電視部門要統籌考慮廣電配套。
審計部門切實加強對資金管理使用的監督和審計，確保專款專用。
農業部門對有條件修建沼氣池的農村危房改造戶，優先安排沼氣池配套建設，并給予資金補助。
林業部門對農村危房改造戶采伐自留地和房前屋后個人所有零星林木，可以不辦理林木采伐許可證，對用于危房改造采伐的林木，免收育林基金。
其他農村危房改造工程領導小組成員單位要積極配合危房改造工作。
各有關鄉鎮要成立相應的領導小組，并根據工作需要充實力量，加強工作指導和協調，并配備工作經費、裝備、車輛、電腦等必要的工作設備和裝備。
高校音樂畢業生的數量和質量較之以前都有大的增長和提高,但是其中有多少人能夠演奏或演唱最能代表自己家鄉特色的歌曲呢——這里指的是瀕臨滅絕的我們民族珍貴的民間音樂。1979年以來,文化部、國家民委、中國文聯、中國音樂家協會等部門組織開展了《中國民間歌曲集成》,《中國民間故事集成》,《中國民間曲藝音樂集成》,《中國民間舞蹈集成》,《中國民間器樂集成》,《中國戲曲志》,《中國民間曲藝志》等十大文學藝術集成志書的編纂工作,共收集民間歌謠302萬首,諺語748萬條,民間故事184萬篇,民間戲曲劇種350個,劇本1萬多個,民間曲藝音樂13萬首,民間器樂曲15萬首,民間舞蹈1.7萬個,文字資料5億多字。這十大集成志書中直接屬于音樂的有五個,間接包括音樂的有兩個,音樂總共占了70%,這足以引起我們對中國音樂的重視。
在十大集成志書的資料基礎上,完全有條件把這些優秀的民族民間文化藝術引入到高等教育的課堂上,不僅對專業學生,還要對有愛好的非藝術類學生開放,可以采取選修課的形式。這樣,可以促使大學生們重視并思考中華文化的價值,可以激發學生對民間藝術的興趣,可以引導和挖掘學生內心深處的天性,可以培養學生具有綜合的藝術文化素質。具體到民族聲樂,中國的民族聲樂一方面吸收美聲唱法的經驗,如氣息、共鳴,另一方面又有自己的特質,注重吸收民族戲曲、曲藝、民歌中的潤腔、吐字等方法,形成一個總體概念,包括多種不同的民族演唱形式及發聲方法。一個優秀的中國民族聲樂演唱家,在掌握某種民族聲樂唱法的同時,還應很好地掌握各種極富個性音色與風格的發聲技巧、并有能力在美聲、民族、通俗、戲曲甚至更多唱法中自由馳騁的其他唱法。這其中最大的功力就在于吸收中華文化深厚的底蘊,將其中的精華通過天長日久的刻苦練習折射在自己的演唱中,還是需要中華傳統文化的熏陶和洗練。其次探討關于非物質文化遺產的相關問題。
中國入選的四種文化遺產代表作都是音樂類并非偶然,也不是申報者們在申報材料上所做的文章,而是中國音樂最能代表中國傳統的文化精神和中華民族的文化面貌。而這些遺產的代表作,又有多少內容和精神能在當今的音樂文化中找到一點影子呢——遺產,是值得我們好好珍惜的,何況是遺產的代表作。琴棋書畫,曾是中國古代文人引以為傲的四項技能,也是四種不同門類的藝術。其中,古琴藝術是中國歷史上淵源最為久遠而又持續不斷的一種器樂形式,其可考證的歷史就有三千年之久。“高山流水”,“焚琴煮鶴”,“對牛彈琴”等婦孺皆知的成語都出自和古琴有關的典故。然而,由于古琴自古都是文人自我陶冶的一種雅好,很少在公眾場合演奏,所以現代人對它的了解已經越來越有限。如今古琴被列入“人類口頭和非物質文化遺產”,受到了國內和世界的關注,古老的古琴藝術也許將迎來一個嶄新的春天。2001年5月18日,中國昆曲被聯合國教科文組織列為首批“人類口述和非物質文化遺產代表作”,這標志著中國昆曲豐厚的歷史文化積淀極其珍貴的民族戲曲文化價值得到了世界的公認,成為了全人類共同的精神文化財富。昆曲是現存中國最古老的戲曲劇種之一,歷史悠久、劇目豐富、文辭典雅、曲調優美、表演精湛,在中國文學史、戲曲史、音樂史、舞蹈史上都占有重要地位,對后來的京劇和眾多地方戲曲產生過深遠影響,被譽為“百戲之祖”,是中華民族傳統藝術中的瑰寶。昆曲博物館的保護給了我們很大的啟示。
昆曲博物館坐落在蘇州,它不像一般的博物館,把展品保存在其中并展覽,而是將動態的、原生態的、活化石的昆曲表演定為主要展示物和陳列品。首先展演昆曲優秀的傳統的傳統劇目;其次,這里不但有昆曲職業戲班的演出,還有昆曲堂名的演出,以及昆曲曲社曲友們的曲會清唱;再次,這里的昆曲表演是身處傳統的昆曲古戲臺、明式廳堂、民間的昆曲堂名旦等原生態的昆曲演出環境。同時,昆曲博物館還致力于非物質狀態的昆曲傳統演出劇目的挖掘、搶救工作。當然,我們的國家和人民不是沒有意識到這些問題,而是由于問題發現的時間已經很晚,加上問題本身又難以解決,再有現世的種種原因,才導致了問題成為問題。當前,在已入選或準備申報的國際的、國家的、省市的非物質文化遺產代表作的處理上已經重視太多了,更需要我們全民族去用心珍惜、用心傳承的是這些代表作所代表的中國傳統音樂的精華,以及音樂所體現的中華民族精神和文化面貌。當然呢,尊重傳統的同時,我們更應該注重創新,傳統的樣式,可以把它當做一個元素,并將其符號化,再結合現代的視角、現代的理念把這些符號和元素運用到設計中去。非物質文化遺產項目——音樂、舞蹈、美術、工藝品、民間藝術,它們背后的情感因素和文化基因非常重要,因為這些使具體的遺產項目鮮活起來,變得情真意切,變成一種鮮活的靈魂和生氣勃勃的東西,人們似乎覺得可以與之對話,與之進行心靈溝通。因此,要通過研究工作和傳承工作,讓更多人來認識文化遺產所包含的內在生命力,否則就會僅僅把它看成很熱鬧,很好玩兒,可以搞旅游,可以用來賺錢。如果僅僅停留在這樣一個階段,就談不上一種文化的自覺。具體措施方面,只有政策上的重視和經濟上的支持是不夠的,最重要的是全民族發自內心的一種呼喚,對傳統回歸的呼喚和傳承延續的期盼,期盼我們民族的每一分子隨口唱出的都是一句可以不經典但卻很地道的中國音樂。爺爺念著“失空斬”,奶奶唱著“貴妃醉酒”,爸爸唱著“想家的時候”,媽媽哼著“走進新時代”,哥哥唱著“老父親”,妹妹卻哼著“小背簍”……多么和諧的樂章啊!
羅羅斯（Roros Mining Town）位于挪威中部，處于多山地區，是聞名全國的礦業城市之一，它的銅礦采掘業從17世紀開始發展到1977年持續了300多年的時間。城市面積1，956平方公里，現有居民5，600人。
1977年以后，羅羅斯的銅礦便停止使用，旅游業取而代之成為城市的支柱產業，每年的旅游人口大約五萬人。
羅羅斯鎮區曾在1679年毀于與瑞典的戰爭之中，目前保留有80幢左右戰后重建的木屋，令整個鎮區呈現出中世紀的面貌。
悠久的礦業文化，完整的歷史城鎮以及二者間的緊密聯系，使羅羅斯于1980年被列入世界遺產。
對遺產環境認識的變化與保護區的調整
1980年，羅羅斯被列入世界文化遺產，當時的申報材料內容簡單，只是一些已有的保護管理條例。申遺成功后，挪威政府于1982年制定了羅羅斯鎮區整體保護的計劃。從當時的保護規劃范圍來看，這一保護規劃的著眼點基本上僅限于羅羅斯的老城部分。
回顧羅羅斯的歷史，無論整個城鎮的經濟發展，還是鎮區居民的生活方式，銅礦的影響都是舉足輕重的。因此保護工作必須改變過去僅將注意力放在有建筑的老城區的狀況，而要將鎮區與結合起來共同保護。
目前，挪威政府準備將羅羅斯四周的銅礦也包括進遺產范圍，作為2008年世界遺產的擴充項目，這項工作正在籌備中。
羅羅斯的發展始終伴隨著銅礦的發展。歷史上，礦工收入微薄，還要種田或經商才能維持生計。因此，銅礦不能脫離具有其他經濟職能的城鎮存在。
圖1羅羅斯位于多山地區，周圍密布銅礦，同時也有一定量的農田
圖2由南向北望去，完整的中世紀城鎮面貌
圖3羅羅斯鎮上濃郁的生活氛圍
圖4礦坑附近保留的采礦設施
圖5羅羅斯鎮生長于礦山包圍的獨特自然環境中
圖6專門修復公共建筑的工作室。這里同時研究窗的漆層，以判斷該地區歷史上窗棱的油漆顏色
圖7破損的建筑局部和拆除的木材等待評價是否可繼續使用
圖8從窗上拆下的金屬構件需要編號排列，以便重新安裝
圖9窗戶上需要更換的玻璃要專門尋找傳統的手工制作品，并保持外觀不十分光滑的特點
圖10（10-1，10-2）端頭糟朽的窗棱沒有完全換掉，只是更新局部，以最大限度地保留歷史信息
文物建筑的修復
羅羅斯鎮上的歷史建筑曾用于銅的冶煉和加工，具有跨度大，空間開敞的特點。修復后，陳列了銅從開采到冶煉全部過程的模型，逼真而生動。許多建筑模型能在附近找到原物。
礦區的歷史建筑，曾經是礦井的入口。修復后，主要用作地下礦井遺址展示的入口，同時，布置一些關于礦工生產生活的圖片或實物展覽。
歷史建筑的利用
在羅羅斯，幾乎沒有歷史建筑只整修一層“皮”的情況。多數是建筑的外部、內部與院落相結合，得到很好的保護和利用。
圖11鎮上的歷史建筑作為博物館使用
圖12博物館展示的銅冶煉過程模型
圖13模型所示的歷史建筑已被修復
圖14礦區的歷史建筑也作為博物館使用
圖15博物館中的展示
圖16由博物館可直接進入地下礦洞
圖17利用步行街上的歷史建筑開設具有地方特色的陶 瓷藝術品商店
圖18商店內部陳設
圖19藝術品的戶外陳設與建筑的院落有機結合
圖20利用步行街上的歷史建筑開設餐館和酒吧
圖21歷史建筑內部盡端開敞，非常適合小規模聚餐或派對
圖22院落的鋪地、遮陽傘和座椅等設施共同營造了一個舒適的外部空間
鎮區交通的組織
鎮區平行的兩條歷史街道采取不同的交通管制措施。一條主要商業步行，另一條滿足車行。
民間的保護力量
私人住宅的維護主要依靠業主。外部的更新在符合保護要求的條件下會獲得批準，并得到80％左右的資金補助，戶主負責20％。而內部設施的更新只要不改變結構，一般政府不做要求，也不提供任何資金幫助。
文化遺產的保護中，同樣不能忽視民間的保護力量。從1646年至1972年，羅羅斯的銅礦經過三百年的起起落落終于關閉了。在停止開采之后，礦工們不忍心將其完全廢棄，希望保留最后的礦井，于是聯合起來，爭取到了國家的支持，1977年，銅礦被列入保護計劃。
圖23（23-1，23-2）利用鎮區支路上的一組歷史建筑開設旅館的入口隱蔽，位于紅色和黃色兩幢建筑之間
圖24院落角落里精心布置的景觀
11月30日，當地時間中午12點30分左右，委員會經過評審，正式通過決議：將中國申報的“二十四節氣――中國人通過觀察太陽周年運動而形成的時間知識體系及其實踐”列合國教科文組織人類非物質文化遺產代表作名錄（以下簡稱“代表作名錄”）！
當大會主席在來自全世界121個國家的700多位與會者面前，莊重地宣布這一決議時，全場響起了熱烈的掌聲，不少國家的代表立刻離席來向中國代表團表示祝賀。那一刻，我和所有與會的中國代表一樣，心情萬分激動，淚水在眼眶里打轉，濃濃的文化自豪感油然而生，那么強烈，那么真誠！
在這次常會上一道被列入代表作名錄的，還有其他許多國家的非物質文化遺產項目，例如比利時的啤酒文化、韓國濟州島的海女文化、印度的瑜伽，等等。
非物質文化遺產（intangible cultural heritage），按照教科文組織《保護非物質文化遺產公約》（2003）》（以下簡稱“《公約》”）的界定，指被各社區、群體，有時是個人，視為其文化遺產組成部分的各種社會實踐、觀念表述、表現方式、知識、技能，以及與之相關的工具、實物、手工藝品和文化空間。這種非物質文化遺產世代相傳，被不同社區和群體在適應周圍環境和自然的過程中及與其歷史的互動中不斷地再創造，為他們提供持續的認同感，增強對文化多樣性和人類創造力的尊重。籠統地說，各國、各民族千百年來創造并代代相傳的口^傳統及風俗習慣，構成了非遺的主要內容。
聯合國教科文組織之所以在20世紀后半葉發起這場全球范圍的非遺保護運動，有著諸多現實的原因，例如工業化、現代化帶來的傳統文化的迅速萎縮，以及全球化造成的文化均質化和認同危機，等等。
記得兩年前，我帶一位從韓國首爾來的民俗學家去三里屯感受現代的北京。她到了以后很困惑地說：“這里和首爾、紐約有什么區別呢？”的確，站在北京三里屯“太古里”的商業街區，你常常會忘記自己身在何處，因為眼前的一切――無論是建筑、商品，還是拿著iphone、喝著可口可樂、穿著阿迪達斯運動服、聽著美國女歌星Taylor Swift歌曲的年輕人……這一切與你在紐約、柏林或者首爾大街上看到的沒有什么不同，所有的一切都似曾相識，看不出鮮明的地域和民族特色。
傳統文化的衰落和文化均質化也帶來了個人身份認同的危機。就在2016年圣誕節過去不久，我的兩位朋友先后對我談到了圣誕節給他們的家庭帶來的困擾。這兩位朋友的孩子分別在上小學和幼兒園。她們都說，近年來幼兒園和小學常在圣誕節和萬圣節等外來的節日里組織活動，比如老師或家長扮演圣誕老人光臨教室，給孩子們分發糖果和獎品，孩子們也互換禮物。這類活動對于活躍班級氣氛、調節生活情趣有不少的益處，但是也帶來了一個值得警惕的現象：孩子們對外來的節日更為熱衷，而對自己的傳統節日所知甚少，相應地，也對自己的文化缺乏認同。這使他們的父母既焦慮又困惑。
當前，可以說我們每個人都置身于全球化的洪流當中，越是這樣的時代，“我是誰？我是哪個民族和國家的人？我以何種特色身處世界之中？”這一類的問題就越顯得重要，因為這不僅關乎我們每一個個體的身份認同，也關乎人類文化的未來走向：一個只有單一文化的世界，該是多么乏味、脆弱、危險！
在我看來，教科文組織所發起的非物質文化遺產保護的作用主要在于兩個方面：第一，有助于確立群體和個人的身份認同。很多學者都認為：非物質文化遺產在界定一個民族或群體的文化身份時，其重要性無論怎么強調都不為過。世代相傳的民俗傳統往往成為一個民族區別于其他民族的獨特標識，成為其文化身份的一種證明方式，為我們提供了持續的身份認同感，成為我們在這個日益多元的世界中尋找自我位置和意義的基礎。
以二十四節氣而言，它反映的是中國人基于直接的生產、生活經驗而形成的時間知識和實踐的體系，體現著中國傳統的宇宙觀、世界觀和生命觀。而圍繞二十四個統一的時間節點形成的豐富多彩的節氣習俗，比如立春時“鞭春牛”、清明節祭祖、冬至吃餃子和繪制“九九消寒圖”……它們在中國的大部分地區盛行，已經成為我們之所以是“中國人”而不是“美國人”“德國人”或者“埃塞俄比亞人”的文化標識。
第二，有助于在文化均質化時代保持世界文化的多樣性。這一點正是《公約》的主要目標之一。世界上的諸多民族都曾有自己計量時間、制定時間序列、安排日常生活的方法，后來隨著格里高利歷（即“公歷”）的逐漸普及，時間的計算方式在很大程度上被標準化了。但二十四節氣作為中國人對自然宇宙的觀察與體認的結果，卻始終在許多地區的農業生產活動中發揮著指導作用。而在更廣泛地區的日常生活中，其影響則貫穿了一年四季，像驚蟄前后理發、三伏天貼伏、冬至吃餃子或圓子等，都是廣為流行的節氣習俗和觀念，至今為許多人所實踐。可以說，在日趨標準化的世界時間體系中，二十四節氣以豐厚的歷史積淀和強大的生命力，以中國民眾相應的日常生活實踐，為增強世界文化的多樣性作出了切實的貢獻。
應當承認，教科文組織設立的“代表作名錄”制度，對于激發世界各國對非遺項目的信心有極大的促進作用，它不僅能夠增強相關實踐群體的自豪感，激發遺產創造者和使用者的文化自信，也能夠提升其保護遺產的自覺性。我注意到，由于二十四節氣成功列入“代表作名錄”，國人對這一傳統的熱情明顯高漲：朋友圈里傳播相應節氣的信息成倍增加，我的不少學生由從不關注變成主動了解相關的節氣習俗，連我家門口賣餃子皮的店主也說，今年冬至似乎過節的人更多，餃子皮在上午很快就賣完了。
不過，僅僅依靠列入名錄來增強對自己擁有的非遺的信心還遠遠不夠，因為只依賴外部力量的認可來增進文化的信心，依然是缺乏自信的表現。在我看來，無論列入名錄與否，中國所有的非遺都是祖先留給我們的財富，凝聚著無數人的智慧、經驗與情感，積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識，因而值得我們自豪和珍視，是我們文化自信的本源。它既能使我們在身處多元的世界文化之林時保持自己的特色，不至于迷失自我，又能夠以獨特的實踐與經驗，豐富世界文化的多樣性。一句話，文化自信應當首先來源于我們自己對多元化世界中中華文化價值的充分認識和堅定信念。
20xx年博物館建設請示書一市政府：
20xx年 2月1日，國際輪滑聯合會在其總部---意大利首都羅馬授予南京“世界輪滑之都”稱號，南京成為世界上第一個獲得該榮譽稱號的城市。國際輪聯主席阿拉庫4月14日在與市領導會談及新聞會上多次提及建立世界輪滑博物館的意義。首座世界輪滑博物館地點確定在南京奧林匹克博物館內，力求呈現傳播奧林匹克精神與推廣輪滑運動的完美結合，將極大豐富南京奧林匹克博物館的展陳內容，為南京打造“世界輪滑之都”增添獨特的人文風采，成為世界輪滑運動專業人士和愛好者們的精神家園和交流平臺。
4月14日，國際輪滑聯合會、市體育局、南京奧林匹克博物館簽署了《世界輪滑博物館共建協議》，繆瑞林市長、胡萬進副市長見證了簽約。協議明確了建館時間節點、各方工作，確保在20xx年9月10日世界速度輪滑錦標賽期間開館。主要分工是：由國際輪滑聯合會負責提供概念規劃、展館方案和深化設計、博物館展品的征集、運輸;南京奧林匹克博物館負責提供場地及相關的布展，展品的擺放、展板的布置、燈光和多媒體的安裝調試、解說詞等;市體育局負責監督協調輪滑博物館的實施，承擔布展施工的相關經費及通過政府購買服務方式對今后的博物館運營進行補貼。經測算布展施工經費約需人民幣98萬元，因在本年度市體育局部門預算中未作安排，懇請市政府協調市財政局增加此項目經費為盼。
妥否，請批示
附件：
1.市體育局《關于國際輪滑聯合會來寧考察工作會議情況的報告》及領導批示
2.世界輪滑博物館共建協議
3.世界輪滑博物館布展施工經費預算
南京市體育局
20xx年4月20日
20xx年博物館建設請示書二20xx年博
省文物局：
圣象集團有限公司是鎮江市丹陽市生產和銷售木制品的大型企業。該公司為了展示人類和木制品的悠久歷史，讓全社會更多地了解木文化，擬在大亞木業園區內籌建“丹陽中國木文化博物館”。目前該館已初步完成了籌備工作，現將申報材料上報貴局審批。
特此請示。
附件：丹陽市文廣新局《關于籌建丹陽中國木文化博物館的請示》(丹文廣新〔20xx〕82號)
二一一年九月一日
物館建設請示書三省文化廳：
蘆溪縣地處羅霄山脈，袁水河畔，歷史悠久，已發現多處距今4-5千年前的遺址，三國東吳寶鼎二年(公元267年)至唐武德三年(公元620xx年)，這里為萍鄉縣治所在地，歷史文物、紅色文物及民俗文物遺存極為豐富。自建國以來，蘆溪縣文物行政管理部門在收集文物方面做了大量卓有成效的工作，發掘、收集、征集更新世動物化石、石器、錢幣、陶器、瓷器、書畫、家具、勞動器具、手工器具等各類文物近20xx件(套)。
關鍵詞：城市建設檔案城市品位關系
隨著社會進步，城市的管理者和一般市民普遍對城市的發展戰略表現出空前的熱情，十分關心城市品位問題。“品位”是美學上的一個概念，屬審美范疇。對“城市品位”一詞目前還沒有一個公認的定義。筆者認為，城市品位是對一個城市的客體和主體(即市民)的文明程度、個性風格、特色特長、外觀外貌等方面的綜合性審美評價，以審美感覺來區分高低。從宏觀上看，人類社會幾千年的城市建設活動只有兩個結果:一個是城市客體，由各種各樣的建筑物、構筑物、道路、輔助設施、自然改造等客觀實物組成;另一個則是在城市客體演變過程中形成的各種文字、圖表、圖紙、聲像等信息記錄，即城建檔案。由此不難看出，城建檔案與城市品位密切相關，搞好城建檔案工作與提升城市品位的關系密切。
一、城建檔案是提高城市規劃水平的重要條件
一個城市的品位首先體現在它的規劃水平上。澳大利亞的首都堪培拉是世界著名的花園城市，也是世界上公認的為數不多的幾個“山水城市”之一。但1911年澳決定定都堪培拉時，堪培拉只是一個河邊小鎮。次年澳議會組織了一場國際性的規劃設計大賽，向全世界征集首都規劃設計藍圖。征集到的137份方案被整理成冊，其中美國設計師格里芬的設計最受議員們的好評，以格氏的設計為核心，再輔以其它方案，議會形成堪培拉的總體規劃方案。即將小河改造成東西長12公里、南北寬不足l公里的人工湖(今天的格里芬湖)，湖中建一噴水高度達137米的巨大噴泉，以紀念庫克船長首登澳洲大陸。湖的南邊是政府機關和外國使館區，北邊是中心商業區，西邊是文化區，有大學、醫院及科研機構，東邊是別墅區。橫跨格里芬湖的聯邦橋和國王橋如兩道彩虹，將南北兩邊緊緊連在一起，這些檔案，澳國家檔案館至今還完好的保留著。八十多年來，堪市的建設一直沿用著這套規劃方案。規劃水平，主要反映在規劃的科學性、前瞻性和穩定性上。要做到這一切，就必須盡可能多地汲取各種成功經驗，充分發掘城市的自然地理和歷史文化優勢。城建檔案館保存的各個歷史時期的地形圖、規劃圖及其它反映城市發展歷史的資料，是規劃城市的重要參考依據。長沙市城建檔案館保存的第一張長沙城區規劃圖(1928年)和其后的各種規劃圖，以及上至明、清時期的各種地形地理圖、文字、數據、圖表等歷史資料，在長沙市歷次規劃編制和調整中，都發揮巨大的作用。可以說，離開了城建檔案工作，離開了城建檔案，規劃設計就成了“無本之木”、“無源之水”，規劃水平就難以保證。
二、城建檔案是城市建設健康發展的重要依據
城市建設是否能健康有序地發展，關系到一個城市的發展速度、發展規模和發展前景。充分重視、合理利用城建檔案，可以大大減少建設的盲目性，節約投資，提高效率和質量，有利于城市建設健康有序地發展。八十年代末，長沙市為了適應經濟建設發展的需要，急需修建湘江第二座大橋，但究竟是建南橋還是北橋工程技術人員觀點不一致。長沙市城建檔案館及時提供了長沙段湘江橫斷面圖、湘江灘淺圖、五十年代長沙地質圖、1971年湘江中橋地質鉆探圖、長沙1910-1954年的水位情況和1960年猴子石鐵路橋的全部文件和圖紙。根據這些詳實的資料，專家們很快得出了一致的意見，認為建北橋更合適。這些檔案資料的利用，有效地節省了方案論證和工程施工的時間，為國家節約投資64萬元。據不完全統計，從1993年到1997年的四年間，全國各城建檔案館(室)共接待查閱利用檔案73萬人(次)，提供城建檔案165萬卷(件)，產生可測算經濟效益約15億元。
三、城建檔案是弘揚城市歷史文化優勢的重要資源
一個城市對其歷史文化的珍視和彰顯，是其城市品位的重要表現。城建檔案作為城市建設和發展軌跡的真實記載，是城市建設文明的積淀，可謂千年滄桑、百年興廢盡在卷中。眾所周知，岳陽樓是歷史文化名城岳陽的標志，范仲淹的《岳陽樓記》千古傳頌。但因為年久失修，至80年代，純木結構的主體及樓板、鐫刻、油漆等已是斑駁陸離、腐朽不堪，整個樓體幾近傾紀。1983年，岳陽市人民政府決定大修岳陽樓后，組織專家對岳陽樓主體及各部件進行了攝像、拍照、測量和描摹，建立起一套完整、詳實的檔案資料。其工作精細到每個樺頭、樺眼都有照片、有圖紙、有數據。正是依照這套檔案資料，大修后的岳陽樓做到了建新如舊，煥發了“洞庭天下水，岳陽天下樓”的歷史雄風。蘇州園林歷史悠久，“上有天堂，下有蘇杭”，是中國園林文化集大成者。可以說蘇州園林就是蘇州城市品位最主要的體現。正是基于此，蘇州市于1998年開展了蘇州古典園林申報世界文化和自然遺產名錄的活動。在申報過程中，世評委部分成員到蘇州進行了實地考察，無不為蘇州園林的精致秀美與其文化底蘊的博大精深所折服。但評委們也提出，在文字、圖表、歷史文獻、聲像等宣傳材料方面，蘇州的申報工作還很不夠，因為絕大多數評委是不可能親臨其境的。蘇州市城建檔案館給予申報工作人員十分有效的幫助。他們制作了一個約10分鐘的專題片，成為申報材料中的精品和重頭戲。此外，他們還提供利用了早在1995年由城建檔案館與園林局聯合測繪制圖形成的一整套園林檔案。正是他們的努力，確保了申報工作的圓滿成功。大量事實表明，城建檔案就是一座城市歷史文化的寶庫，是我們發掘和弘揚城市歷史文化特色極其重要的信息源泉。
四、城建檔案是科學管理城市的重要保證
有關研究表明，城市化水平越高，城市管理在城市運作中所占的比重就越大。城市管理的水平也是城市品位的一個重要體現。在城市改建、擴建過程中，企業、集體、個人之間因產權、地權的爭議，地下管網爆裂、損毀等，這些方面問題的解決都離不開城建檔案。為了適應城市科學化管理的需要，一些重要城市，如廣州、深圳、沈陽、大連、武漢等市的城建檔案館，投巨資建立了城市動態管理系統，對城市管理的相關信息進行錄人、更新，實現動態跟蹤和實時查找分析，出現事故能及時查出斷點，并提供完整的解決方案和精確的指導數據。這樣，不僅把城建檔案工作在城市管理中的作用大大推進了一步，也使城市管理的科學化程度大大提高。
五、城建檔案意識是市民綜合素質的反映
城市品位與市民綜合素質有著極大的關系，但市民的城建檔案意識又直接影響綜合素質。一些發達國家市民的綜合素質較高，相應地其檔案意識也較強。如武漢市一座30年代由德國人設計、建造的房子―景明大樓，今天的主人最近收到德國人寄來的一包資料(有房屋設計說明書和圖紙)。說他們的資料庫反映，60年前曾在武漢設計、建造了該房子，其設討一使用年限為60年，現已到期。請房子的主人對其質量、使用情況作一反饋。出于對用戶絕對安全的考慮，建議停止其使用。德國人這種嚴謹、認真和信用精神，是他們城建檔案意識的反映，也充分說明了他們的市民素質和文明程度。
綜上說明，城建檔案工作是城市建設中最基礎性的工作，其工作的成效直接影響到城市建設的成果和質量，影響到城市發展的進程和方向，影響到城市的面貌和內在優勢的發揮。搞好城建檔案工作不僅能有力地提高我們規劃、建設、管理城市的水平，也能有效地提升城市的品位。
參考文獻：
【1】城建檔案非抓不可――杭州市委書記周峰同志在全市科技檔案工作會議上的講話(節錄)[J]，浙江檔案，1980年10期
【關鍵詞】科研項目；檔案管理；紙質檔案；電子檔案；整合利用
改革開放以來，隨著中國的迅速發展，科研項目中的檔案整理工作也越來越多。科研項目，即開展科學技術研究的一系列獨特的、復雜的并相互關聯的活動，這些活動有著一個明確的目標或目的，必須在特定的時間、預算、資源限定內，依據規范完成。在現實生活中，紙質檔案已經不能完全滿足時代的需求，電子檔案在科研項目檔案管理中已經占據重要地位，電子檔案具有簡便、省時、易攜帶等特點，已經逐漸取代紙質檔案而存在。但是，任何事物都有兩面性，我們要客觀地對待每一件事以及每一個事物，客觀面對紙質檔案和電子檔案的優缺點，并適當對其加以利用。
一、電子檔案與紙質檔案的優缺點
（一）電子檔案的優缺點。隨著當代科學技術的飛速發展，許多行業隨之進入了全新的時代。當代的各行各業以及生活中處處離不開科學技術的滲入。檔案管理工作也有了全新的發展。在信息發展迅猛的今天，無論是在人們的日常生活中、事業中，還是在社會交流與國際聯系中，互聯網都發揮著巨大的作用。在科研項目管理中，電子檔案緊緊依賴于計算機而存在，因此電子檔案的優勢顯而易見，且其記憶速度和運算速度高達數億次每秒。能夠大大縮短查閱資料上浪費的時間，優化了資源檢索過程。電子檔案具有存儲時間長、存儲容量大、儲存困難等特點。在科研項目中，電子檔案可對檔案資料進行長時間的儲存，科研檔案在科研管理活動中具有重大意義，它不僅能夠有效地記錄過去的科研成果以及過程，而且對于今后的科研計劃、科研政策的制定具有重要的參考價值。因此，電子檔案長時間的儲存功能顯得格外重要且必不可少。此外，電子檔案還能利用計算機的特殊功能對科研項目中的文字、圖形、表格等各種形式的載體進行原件保存。但是，電子檔案儲存難度大，因其對計算機的依賴性強，一旦計算機受到病毒等的侵害，就會造成不可恢復性的損失，這不僅會對科研項目中的檔案管理工作造成危害，還會間接影響到科研項目的成果。總而言之，電子檔案的便利性，給人類的生活帶來了巨大的收益，電子檔案的存儲地址一般在電腦上，不占空間，甚至僅需要一張光盤就可以儲存所需信息，存儲量大且運算和記憶速度已經達到數億次每秒，與人共享方便，可通過筆記本U盤等隨身攜帶，可節約大量時間，最大程度地發揮其共享他人資源的優勢。除此之外，電子檔案可以長時間保存相關信息，不會隨時間的延長造成資源的磨損或毀壞，人們可以快速查閱期望得到的信息。在這個信息全球化的社會，只有充分發揮高科技的作用，才能高效地與世界接軌，獲得全球最新信息，完成信息全球化交流，促進自身產業的發展。電子檔案管理利弊并存，均不可忽視，電子檔案需要注意的事項主要表現在構建、儲存、保護、防丟失等方面。其一，在電子檔案構建的同時，相關工作人員要建立妥善的資料格式，以達到資料的完整與完備性。其二，電子檔案的儲存是關鍵步驟，相關工作人員要牢記資料的儲存路徑及位置，不可因自身原因造成丟失等嚴重后果。電子檔案的最大缺點即存儲信息的安全性受到嚴重威脅，當今社會科技發展迅速，電腦黑客的手段也是越來越高明，許多機密性文件可能因為黑客的侵入而造成嚴重的更改或是毀滅。因此。想要保證電子檔案的安全以及不被侵入，就要嚴格做好防盜措施，設立嚴密的防盜網絡，保護電子檔案完整不被侵害。
（二）紙質檔案的優缺點。科研項目中的檔案管理仍然離不開紙質檔案的幫助，科研準備階段中科研課題申請書、審批文件、任務書、項目計劃書、委托書、開題報告、調研報告、方案論證和協議等材料都離不開紙質檔案的使用。大量的紙質檔案在人工查閱時可以加入電子檔案元素，利用電子檔案的便利性對紙質檔案進行編碼和記錄，通過檢索號就可快速獲得科研項目檔案管理中的紙質檔案。除此之外，在書寫上，紙質檔案能夠直觀、簡明地表現出其簡單性，以及在閱讀方面的便利性。與電子檔案相比，紙質檔案保存安全，不易丟失，可蓋印章、按手印、簽字，具備一定的法律效力，而沒有當事人的電子檔案不具備法律效力。但其缺點也不可避免，紙質檔案占據空間，查閱不便，整理麻煩，而且容易磨損和損壞。因此，對于紙質檔案的廣泛使用，需要對其紙質進行篩選，并且妥善保存、管理。
二、電子檔案與紙質檔案的整合與利用
（一）兩者相融相合的必要性。電子檔案的發展促進了紙質檔案的進一步發展，同時，由于電子檔案的產生也進一步代替紙質檔案而存在，電子檔案不僅可以減少人力物力的消耗，還可以減少金錢的浪費，不僅能夠簡化紙質檔案管理，還能夠高效地實現電子檔案和紙質檔案的轉化，使得科研項目的完成更加高效。在電子檔案和紙質檔案的相互轉化關系中，相關工作人員要充分發揮電子檔案和紙質檔案各自的優勢，對于紙質檔案應加以妥善保存，同時建立電子檔案與紙質檔案的聯系，使得只要輸入有效關鍵字就可以準確無誤地對紙質檔案進行搜索。就科研項目的長遠發展來看，電子檔案永遠無法完全取代紙質檔案的位置。因此，在科研項目檔案管理工作中，電子檔案與紙質檔案必將共同發展，只有將電子檔案和紙質檔案進行合理的整合利用，并建立雙向聯系，電子檔案為紙質檔案梳理位置及信息，紙質檔案為電子檔案提供有效庫存和檔案內容。兩者相輔相成，共同發展，不僅可以發揮各自的最大優勢，還能有效地提高工作效率，進一步加強和改進科研項目檔案管理工作，更好地為科研單位的持續健康發展服務。
（二）電子檔案與紙質檔案的整合利用。科研項目材料檔案是探索科研規律的實踐活動的直接記錄。主要包括：科研準備階段中科研課題申請書、審批文件、任務書、項目計劃書、委托書、開題報告、調研報告、方案論證和協議等材料；研究實驗階段中的各種載體的重要原始記錄、實驗報告、項目進展報告、計算材料、專利申請的有關文件材料；總結鑒定驗收階段中的工作總結、科研報告、論文、專著、參加人員名單、技術鑒定材料、科研投資情況、成果和獎勵申報中的成果和獎勵申報材料及審批材料，這部分檔案是科研檔案存檔的主體。只有綜合利用電子與紙質檔案的優缺點才能有效完成科研項目的檔案管理工作。電子檔案、紙質檔案兩者的優缺點特征明顯，因此在科研項目檔案管理工作中應盡量結合兩者優缺點整合利用過程，相關人員要盡最大努力對檔案的優點加以最大程度地利用，而對于其缺點，要盡量避免，實現兩方面優勢互補，為科研項目檔案管理工作提供有利保障條件。兩者之間要揚長避短，共同作用才能發揮更大的優勢。例如電子檔案在檔案管理工作中不僅具有高效性，還具有科學性，其在科技方面的優勢不容忽視，因此要加以重視，而紙質檔案在簽約、簽字、印章等方面具有相當的法律效力，此方面不可替代的優勢要加以保留。將兩者的優勢結合起來，必然能夠使檔案管理工作的效率進一步得到優化。
三、結束語
在高速發展的信息時代，電子檔案管理已經是檔案管理工作的發展趨勢，但每一項文化遺產必然有它不可取代的優勢，因此電子檔案和紙質檔案都是檔案管理的重要組成部分，兩者的整合利用與共同發展構成了完整的檔案管理系統，檔案管理人員只有結合科研單位實際，積極探索檔案管理的新模式，有效地整合各類電子檔案和紙質檔案，促進檔案管理工作進一步科學化、規范化，才能全面提升科研項目檔案管理工作水平。
【參考文獻】
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在這個高速發展的時代，很多事項都需要使用申請書，正確運用申請書可以達到事半功倍的效果。那么項目申請書是怎么寫的呢?不知道的小伙伴不妨來看看!以下是小編為您整理的項目申請書模板，衷心希望能為您提供幫助!
項目申請書1一、項目立項依據
1、項目申報立項的意義：青年熱點沙龍活動一個月主辦一期，每期以當時的社會熱點或重要時事為主題，組織學生對主題進行討論。
在信息化程度越來越高而且開放的當今時代，大學生對知識和信息的求知欲越來越強烈，這個“青年熱點沙龍”活動不僅為大家提供了“有話可說，有話必說”的交流平臺，而且同時引導大學生全面正確地看待社會發展和政治變化。
2、國內外與項目相關情況的分析：現在全國各地已經有一些團組織或部分高校正在開展類似青年沙龍的活動，如20__年11月9日中國人民大學法學院開展過的青年學者學術沙龍，他們的主題是“誘惑偵查中的法律問題”，以及20__年7月28日下午，由團撫順市委、團新撫區委主辦的“撫順青年話題沙龍”等，不過他們只局限于與自己學校或專業相關的學術型講座類的，而沒有將這種活動引申到社會中去，從而未真正讓學生養成一種“家事國事天下事，事事關心”的主人翁精神，以及未形成一種主動地和辯證地去接觸和看待社會發展和國家政治變化的局面。
二、項目實施方案及實施計劃
1、項目具體內容、發展目標和主要作用
項目具體內容：
1)主題邀請同學積極參與
在確定活動主題之后，校團委組織通過校團委網站或部長會議向全校同學宣布青年熱點沙龍熱點話題，邀請同學積極參與。同學們可以先通過校團委網站上的BBS進行討論，形成自己的觀點。
2)準備資料制定方案
在活動籌備期間，我們會根據活動主題準備大量的資
料，包括圖片、音像資料和文字資料。按照活動的程序安排，準備好一個圖片、音像和文字資料相結合的PPT，在活動現場引導同學們進行討論，活動的程序一般都遵循由淺入深的原則。
3)邀請同學現場討論
每周固定的時間和地點，邀請有時間的同學參與“青年熱點沙龍”的現場交流活動。
4)邀請專家老師現場指導
每期活動都邀請學校理論知識淵博的老師擔任活動嘉賓，在活動現場為學生答疑解惑，同時也從理論的高度為學生們解讀活動主題，讓學生更加正確和理性的看待一些社會事件和政治時事。
5)上傳活動視頻讓更多的同學參與進來
每期“青年熱點沙龍”現場活動結束后，將制作好的視頻資料上傳到校團委網站，供更多的同學交流和學習。
項目發展目標及主要作用
當代大學生關注時事的現狀不容樂觀，很多大學生對于離他們看來很遠的時事新聞和社會熱點充耳不聞，甚至會產生厭惡之心。高等教育質量關系到國家科教興國戰略的實施，大學生在大學里學習專業知識固然重要，但在教育過程中，如何調動大學生的求知欲、學習熱情，激發其內在學習動力是關鍵。因此在知識發展日新月異的時代，我們有必要開展一項長期的能幫助廣大大學生青年樹立正確積極的世界觀、價值觀和人生觀的活動，并以此為動力樹立終身學習理念，掌握科學學習方法，提升學習能力，為將來更好的報效祖國奉獻一份力量。這樣，倡導當代大學生積極了解時事，深刻思考社會熱點，為將來報效祖國打好堅實理論基礎的工作迫在眉睫。
2、項目實施方案、具體實施計劃(含年度進展情況)和可行性分析
項目實施方案：
我們每學期擬開展六期青年熱點沙龍，每期的主題由校團委組織部在每月月末之前廣泛征集當月世界各地，國家或者身邊發生的時事新聞，社會熱點，并提取其中值得探討，具有深遠意義以及貼近當代大學生的熱點話題作為當月活動主題。同時會根據活動主題，制定相應的活動方案，經校團委老師審核后下發至各分團委進行活動宣傳。宣傳同時，在各系實行自愿報名參與活動的方式進行活動參與者的招募。活動期間，參與者跟隨主持人引出的與主題緊密相關的話題各抒己見，互相探討。同時讓邀請到的嘉賓進行相關領域的陳述以便可以讓大家能夠學習到更多的知識。在活動結束后，對活動進行總結，把大家有的好的想法進行宣傳，從而讓本活動更具影響力。
項目具體實施計劃：
每學期開展六期，每年度開展十二期。上學期分別在當年的三、四、五、六月份舉行，下學期分別在當年的九、十、十一、十二月份舉行。
項目可行性分析：
1)當代大學生是未來社會的中流砥柱，讓他們更早地接觸社會關注社會，不僅對他們有實際意義，更具有促進作用。所以目前我們提供這樣一個平臺，就是讓他們燃燒心中的火花，各抒己見，對當今的社會時政熱點說出心中的想法。而目前國內只有少部分高校有這樣的舞臺存在，所以我們現在舉辦這樣的“青年熱點沙龍”，是必須的，也是迫切的。
2)青年熱點沙龍是大家聚在一起共同探討同一個主題，大家各有各的想法，也都想讓別人就收自己的想法，所以他們會主動在活動前通過各種途徑對活動的主題進行研究;同時在活動中也會不斷地對別人的觀點或是想法進行分析，取其精華去其糟粕;另外，在活動結束后我們提供一個BBS的平臺供他們交流，主要是總結型的。總的來說，舉辦
青年熱點沙龍可以增強我們青年學生自主地學習的積極性，同時，又給大家提供了一個良好的社交場所。
3、項目預期的成效和成果(包括實施范圍、成果形勢、受益學生數及對社會的積極影響等)
預期成效：
1)隨著本年度，青年熱點沙龍活動在活動主題，活動規模，活動形式以及活動內容上改進，將逐漸擴大活動的在校影響力，進而通過宣傳，逐步擴大其社會影響力。全校也將會營造出廣大師生“家事國事天下事，事事關心”的良好時事學習氛圍。
2)借助此活動及時地將時事新聞和社會熱點知識在全校范圍內廣泛的普及，積極引導廣大團員青年關注時事，關注世界局勢，關注國家命運，關注各界動態，為將來走向社會打好堅實基礎。
3)本項目將力爭成為學校唯一一檔由同學策劃，同學組織，同學參與的言論自由的，有思考的，有深度的，有影響力的，能代表學校形象的精品大學生積極關注時事校園文化活動。
4)成為能代表學校形象的精品活動品牌之后，將繼續做大做強，緊密聯系周邊兄弟學校及社會各界，發展成為有社會影響力，能展現當代大學生迸發向上的良好風貌的活動項目，進而成為熱點效應。
預期成果：
1)實施范圍：活動面向全校廣大同學以及社會各界人士，本年度將逐步擴大活動規模，廣邀全校同學親身參與活動，讓同學們在活動中大膽發表自己的見解，與社會各界人士互相探討，互相學習，互相進步。
2)成果形勢：當代大學生普遍對于時事新聞，世界
局勢和社會熱點不予關心，缺乏社會責任感，是校園文化建設中存在的一個巨大缺口。這引起社會各界給予相當大的關注和莫大的擔憂。本項目將力爭扭轉本校廣大學生的思想觀念，將與同學們現在及將來的學習生活緊密貼近的時事知識給予普及，形成熱點效應之后，一定能取得社會各界的鼎力支持，很有發展潛力。
3)受益學生數：項目開展順利，收益學生數目絕不會只局限在本校廣大同學，給予強力推動和宣傳，定能讓全省各大高校的同學獲益。
4)對社會的積極影響：項目的正常開展和發展，能夠讓廣大同學更加深入、全面的了解時事政策，世界局勢和國家趨勢，能從根本上調動大學生的求知欲、學習熱情，激發其內在學習動力，幫助廣大大學生在知識發展日新月異的時代，樹立正確積極的世界觀，價值觀，人生觀的活動，并以此為動力樹立終身學習理念，掌握科學學習方法，提升學習能力，為將來更好的報效祖國奉獻一份力量。同時也能有助于學校為祖國和社會輸送一大批棟梁之才。
4、本項目的特色與創新之處
(1)緊扣黨政工作大局和青年需求，探索大學生思想政治教育新方法
青年熱點沙龍活動工作和活動緊扣黨政工作大局和青年需求，富有積極的現實價值和長遠意義,我們將活動主題定為時下最熱門的社會事件或是政治時事，引導大學生自我思考，對活動主題進行分析形成自己的觀點。“青年熱點沙龍”活動主題由學生自己選定、活動流程由學生自己設定、活動現場任學生暢舒己見，這樣讓學生積極思考深入了解社會發展和政治變化，這是一種很好的自我教育的方法。
(2)依靠理論支撐，有計劃的開展活動
青年熱點沙龍活動，以理論為支撐，邀請學校理論方面的專家作為嘉賓，對活動的開展進行指導，并在熱點沙龍的
討論現場進行點評。青年熱點沙龍活動每月開展一期，活動開展有詳細的計劃和方案，20__年度共開展六期，主題分別是“低碳生活”、“爭做文明達人”、“不出國門，看遍世界”、“關注十七屆五中全會，關注‘包容性增長’”、“ 360PKQQ，誰動了誰的奶酪”、“當我們站在風口浪尖處——我們8090后”。活動的開展得到了全校師生的積極參與，本年度共有3000余人次參加了青年熱點沙龍活動。
三、項目立項的基礎
1、項目已開展的情況及成果
自活動開展至今，已經成功舉辦以下六期活動，分別為： 第一期：20__年4月——“低碳生活”
第二期：20__年5月——“爭做文明大人”
第三期：20__年9月——“不出國門，看遍世界” 第四期：20__年10月——“關注十七屆五中全會，關注‘包容性增長’”
第五期：20__年11月——“ 360PKQQ，誰動了誰的奶酪” 第六期：20__年12月——“當我們站在風口浪尖處——我們8090后”
項目已經取得成果如下：
(1)青年熱點沙龍活動，逐步形成了“領導重視支持、老師爭先指導、學生積極參與”的良好局面。每次熱點主題確定之后，老師和學生都會展開熱烈的討論。
(2)學生學習理論知識，關注社會民生、時事的`興趣不斷提高，獨立思考和分析理解能力得到不斷加強。在每期活動開始前，學生都會收集與熱點話題相關的一些資料，書籍、報刊、網絡上的信息繁雜，學生們會經過自己的分析，總結得出自己的觀點。
(3)自我教育的能力得到了提升，在每期熱點沙龍活動的討論當中，學生們都會悟出一些人生的哲理，通過自己的思考和討論得出的這些道理，學生們非常容易接受，在活
動之后，這些從活動當中得出的人生哲理會指導學生的學習和生活，對他們起著潛移默化的作用。
(4)活動具有普適性的推廣和借鑒意義，20__年度開展的青年熱點沙龍活動成為了學生最愛參加的活動之一，每期的活動主題都能成為學校師生討論的熱點，有了校團委熱點沙龍活動的成功典范，已有很多系部開始自己舉辦系部的青年熱點沙龍活動，同樣取得了很好的效果。
(5)活動精彩瞬間見附表。
2、已具備的項目申報條件、單位對項目支持的情況(含有關政策、經費及其使用管理機制、保障條件等，可附有關文件)、尚缺少的條件和擬解決的途徑
項目申報條件
1、學校團委十分重視和支持大學生關注時事和能力培育工作，已初步形成了“青年熱點沙龍”大學生關注時事和能力培育的工作體系、工作平臺和制度體系。
還具有很好的資料和相關研究條件，為完成本項目的研究提供了可靠保證。
2、在校團委精心指導和縝密策劃下，
2、十分重視和支持大學生關注時事、能力培育工作，(包括專項經費支持政策)，還具有很好的資料和相關研究條件，為完成本項目的研究提供了可靠保證。
2、擴大活動規模：以往的活動場地都在一教多功能廳，場地及座位限制，活動參與人數每次都只能達到110到150左右。
本年度，將會適當把活動規模進行擴大。
3、改變活動形式：以往的活動形式很單一，普遍是由
主持人根據活動方案引出話題，邀請參與者發表對于此話題的看法以及見解。本年度，將會根據具體活動主題，適時插入幾個其他的活動形式，寓教于樂。
4、擴大在校影響力：由于活動參與人數有限，導致活動在全校的知名度不是很高，遠遠沒有達到預期目標。
本年度將會深入基層進行問卷調查，加大活動宣傳力度，擴大在校影響力。
5、精細活動后期處理工作：以往的活動就僅僅是參與者在活動之前對于話題作一定的準備，在活動現場盡情闡述自己的觀點，活動過后缺乏思考。
同時活動現場沒有解決的問題也得不到解決。本年度本部門將利用網絡這一強大聯系工具，利用QQ,郵箱，論壇，微博等多種形式開設網絡沙龍。利用這些工具來加大活動宣傳力度，進行討論預熱，以及進行活動后期共同探討。
6、打造學院精品活動品牌：精細活動開展中的各項問題，精選意義深遠的活動主題，精做有趣味的活動內容，積極引導，認真對待，打造湘科院唯一倡導當代大學生積極了解時事新聞，深入關注社會熱點的學生活動品牌，切實貫徹黨的各項精神，引導我校學生樹立正確的世界觀，價值觀和人生觀。
7、擴大社會影響力：本年度活動將會結合主題邀請校內外具有高知名度的專家坐鎮活動現場，普及正確的，有一定高度的專業知識，及時進行活動現場答疑。
同時聯合外聯部廣泛征集贊助單位，利用商業渠道擴大活動社會影響力。
3、項目負責人和主要成員從事與本項目相關的工作(含有關科學研究)所取得的主要成績
項目負責人
負責活動主題的建議與審核，活動方案中活動流程的審查和決定，活動話題的刪選，活動主持人主持詞的審核以及現場的指導。
主要成員：團總支所有部門成員
部 長：
負責活動主題和方案的初審，以及活動現場的整體把關。
副部長：
負責活動方案的擬定，活動流程的策劃，活動主持人的聯系，以及活動材料如主題通知，PPT等的制作。
副部長：
負責活動主題的廣泛征集與整理，活動話題的初步刪選和相關知識的搜集整理，以及活動現場音響設備的操作。
干 事：
負責活動通知的下發，活動參與者的報名信息整理，活動宣傳海報的監督與張貼，活動現場的布置和控制。
自活動開展至今，已經成功舉辦以下六期活動，分別為： 第一期：年月——“低碳生活”
第二期：年月——“爭做文明大人”
第三期：年月——“不出國門，看遍世界”
第四期：年月——“關注十七屆五中全會，關注‘包容性增長’”
第五期：年月——“ 360PKQQ，誰動了誰的奶酪” 第六期：年月——“當我們站在風口浪尖處——我們8090后”
此致
敬禮!
申請人：xuexila
__年__月__日
項目申請書2第一章 加油站建設項目申報單位及項目概況
1、項目申報單位概況。
包括項目申報單位的主營業務、經營年限、資產負債、股東構成、主要投資項目、現有生產能力等內容。
2、項目概況。
包括擬建項目的建設背景、建設地點、主要建設內容和規模、產品和工程技術方案、主要設備選型和配套工程、投資規模和資金籌措方案等內容。
第二章 加油站建設項目發展規劃、產業政策和行業準入分析
1、發展規劃分析。
擬建項目是否符合有關的國民經濟和社會發展總體規劃、專項規劃、區域規劃等要求，項目目標與規劃內容是否銜接和協調。
2、產業政策分析。
擬建項目是否符合有關產業政策的要求。
3、行業準入分析。
項目建設單位和擬建項目是否符合相關行業準入標準的規定。
第三章 加油站建設項目資源開發及綜合利用分析模
1、資源開發方案。
資源開發類項目，包括對金屬礦、煤礦、石油天然氣礦、建材礦以及水(力)、森林等資源的開發，應分析擬開發資源的可開發量、自然品質、賦存條件、開發價值等，評價是否符合資源綜合利用的要求。
2、資源利用方案。
包括項目需要占用的重要資源品種、數量及來源情況;多金屬、多用途化學元素共生礦、伴生礦以及油氣混合礦等的資源綜合利用方案;通過對單位生產能力主要資源消耗量指標的對比分析，評價資源利用效率的先進程度;分析評價項目建設是否會對地表(下)水等其它資源造成不利影響。
3、資源節約措施。
闡述項目方案中作為原材料的各類金屬礦、非金屬礦及水資源節約的主要措施方案。對擬建項目的資源消耗指標進行分析，闡述在提高資源利用效率、降低資源消耗等方面的主要措施，論證是否符合資源節約和有效利用的相關要求。
第四章 加油站建設項目節能方案分析
1、用能標準和節能規范。
闡述擬建項目所遵循的國家和地方的合理用能標準及節能設計規范。
2、能耗狀況和能耗指標分析。
闡述項目所在地的能源供應狀況，分析擬建項目的能源消耗種類和數量。根據項目特點選擇計算各類能耗指標，與國際國內先進水平進行對比分析，闡述是否符合能耗準入標準的要求。
3、節能措施和節能效果分析。
闡述擬建項目為了優化用能結構、滿足相關技術政策和設計標準而采用的主要節能降耗措施，對節能效果進行分析論證。
第五章 加油站建設項目建設用地、征地拆遷及移民安置分析
1、項目選址及用地方案。
包括項目建設地點、占地面積、土地利用狀況、占用耕地情況等內容。分析項目選址是否會造成相關不利影響，如是否壓覆礦床和文物，是否有利于防洪和排澇，是否影響通航及軍事設施等。
2、土地利用合理性分析。
分析擬建項目是否符合土地利用規劃要求，占地規模是否合理，是否符合集約和有效使用土地的要求，耕地占用補充方案是否可行等。
3、征地拆遷和移民安置規劃方案。
對擬建項目的征地拆遷影響進行調查分析，依法提出拆遷補償的原則、范圍和方式，制定移民安置規劃方案，并對是否符合保障移民合法權益、滿足移民生存及發展需要等要求進行分析論證。
第六章 環境和生態影響分析
l、環境和生態現狀。包括項目場址的自然環境條件、現有污染物情況、生態環境條件和環境容量狀況等。
2、生態環境影響分析。
包括排放污染物類型、排放量情況分析，水土流失預測，對生態環境的影響因素和影響程度，對流域和區域環境及生態系統的綜合影響。
3、生態環境保護措施。
按照有關環境保護、水土保持的政策法規要求，對可能造成的生態環境損害提出治理措施，對治理方案的可行性、治理效果進行分析論證。
4、地質災害影響分析。
在地質災害易發區建設的項目和易誘發地質災害的項目，要闡述項目建設所在地的地質災害情況，分析擬建項目誘發地質災害的風險，提出防御的對策和措施。
5、特殊環境影響。
分析擬建項目對歷史文化遺產、自然遺產、風景名勝和自然景觀等可能造成的不利影響，并提出保護措施。
第七章 經濟影響分析
1、經濟費用效益或費用效果分析。
從社會資源優化配置的角度，通過經濟費用效益或費用效果分析，評價擬建項目的經濟合理性。
2、行業影響分析。
闡述行業現狀的基本情況以及企業在行業中所處地位，分析擬建項目對所在行業及關聯產業發展的影響，并對是否可能導致壟斷等進行論證。
3、區域經濟影響分析。
對于區域經濟可能產生重大影響的項目，應從區域經濟發展、產業空間布局、當地財政收支、社會收入分配、市場競爭結構等角度進行分析論證。
4、宏觀經濟影響分析。
投資規模巨大、對國民經濟有重大影響的項目，應進行宏觀經濟影響分析。涉及國家經濟安全的項目，應分析擬建項目對經濟安全的影響，提出維護經濟安全的措施。
第八章 社會影響分析
1、社會影響效果分析。
闡述擬建項目的建設及運營活動對項目所在地可能產生的社會影響和社會效益。
2、社會適應性分析。
分析擬建項目能否為當地的社會環境、人文條件所接納，評價該項目與當地社會環境的相互適應性。
3、社會風險及對策分析。
針對項目建設所涉及的各種社會因素進行社會風險分析，提出協調項目與當地社會關系、規避社會風險、促進項目順利實施的措施方案。
此致
敬禮!
申請人：xuexila
__年__月__日
項目申請書3尊敬的__自治縣畜牧局：
我是一個返鄉農民工，家住刀壩鄉廟坪村龍門組，以前長期在外務工，僅僅靠打工微薄的收入養家糊口。根據政府的有關扶貧政策，本人想利用自家的林業承包荒山——__創辦一個林養肉雞場。以下為本項目的申請報告。
一、__林養肉雞場的基本情況
__屬于刀壩鄉廟坪村龍門組，地處兩省市(貴州、重慶)三縣(__、沿河、秀山)四鄉鎮(刀壩、小井、甘龍、沙子坡)的交匯處，刀廟鄉村公路也是規劃中__至沿河等級公路__路斷以上。這里環境優美，遠離城市的喧囂，沒有工業污染，水源充沛，特別適合養殖加工生產綠色食品。尤其是這里的交通非常便利，四通八達，便于產品的運輸銷售。
二、市場需求量大，養殖前景廣闊
我縣農民有養雞的悠久歷史，家家都有養雞的習慣。據有關部門的統計數據顯示，我縣近幾年來雞肉需求量增大，而我縣規模化的養雞場年非常有限，大量肉雞則是從縣外運銷來的，這就使得農民的經濟利益受損。若這部份肉雞由本縣肉雞場來供應，其需求量是相當大的。同時，還可充分利用便利的交通條件和自己在秀山做肉雞生意的朋友，把我縣的肉雞運銷外地。所以，在__建立一個兩萬只林養肉雞場是不愁銷路的。
三、社會效益
1、作為政府財源建設工程的'養殖業投產盈利后，按年平均效益，年純收入近10萬元計算，可以使政府獲得一筆穩定稅收。
同時還可以發揮輻射作用，帶動一部分產業，比如種植和飼料加工等，讓部分農民工直接就業，使相當部分當地村民脫貧，并逐步過上富裕的生活。并帶動我鄉人民一起走發展養殖業致富之路，為群眾脫貧致富奔小康打下了基礎。
2、可提高當地村民的實際生活水平，徹底解決我地村民吃肉難的問題;
另一方面，肉、蛋、禽投放市場后，可以起到平抑市場物價，制止不法商販牟取暴利，將促進我縣各項事業的順利發展。
通過以上分析，說明在我地興辦發展生態養殖業，是完全可行而又十分必要的，不但扶貧效果明顯，而且還具有明顯的經濟效益和社會效益，這必將有力地推動我地扶貧開發的進程，希望政府提供政策、技術及資金等各方面的支持。特此申請，希望政府和有關部門批準為謝!
此致
敬禮!
申請人：xuexila
__年__月__日
項目申請書4根據《科技部財政部關于20__年度科技型中小企業技術創新基金項目申報工作的通知》(國科發計【20__】671號)，20__年度創新基金將繼續實施科技型中小企業技術創新項目、中小企業公共技術服務機構補助資金項目和科技型中小企業創業投資引導基金項目。現將三類項目的申報材料、表格、申報程序等要求說明如下，符合條件的單位可根據情況在本年度內選擇一種項目類型，申報一個項目。
第一部分科技型中小企業技術創新項目
一、基本要求及項目類型
(一)支持的項目和企業必須符合《科技型中小企業技術創新基金項目管理暫行辦法》(國科發計字〔2005〕60號)的規定和《20__年度科技型中小企業技術創新基金若干重點項目指南》的支持范圍。
(二)不支持的對象
1.不符合國家產業政策的項目。
2.無自主創新的單純技術引進項目，低水平重復項目，一般加工項目和單純的基本建設項目。
3.知識產權不清晰或有權屬糾紛的項目。
4.已列入國家科技計劃并得到國家科技經費支持的、目前尚未驗收的企業的項目。
5.實施周期過長或投資規模過大的項目。
6.對社會或自然環境有不良影響的項目。
7.《項目指南》中明確不支持的項目。
8.未經省級創新基金立項的項目。
9.承擔過創新基金的企業，具有以下四種情況之一的：
(1)立項項目還在執行，沒有驗收;
(2)立項項目驗收基本合格或驗收結題，時間未超過一年;
(3)立項項目驗收不合格，時間未超過三年;
(4)立項項目終止。
(三)項目類型
科技型中小企業技術創新項目分為創新項目、重點創新項目兩類，具體要求如下：
1.創新項目
(1)無償資助的創新項目
用于技術創新產品在研究、開發及中試階段的必要補助。申報的企業須同時具備以下條件：
①注冊的實收貨幣資本最低不少于30萬元;
②職工人數不超過300人;
③資產總額不高于5000萬元;
④年營業收入不超過5000萬元;
⑤申報的項目，目前尚未形成銷售規模;
⑥項目計劃新增投資在1000萬元以下，資金來源確定，投資結構合理。在項目計劃新增投資中，企業必須有與申報地方資金、創新基金數額等額以上的自有資金匹配;一般情況下，企業申報資助數額應不大于企業的凈資產數額。
項目執行期為兩年，項目計劃實現的技術、經濟指標應按滿兩年進行測算(執行期從項目申報之日起計);一類新藥項目的執行期可以適當放寬至三年，藥品項目完成時可以沒有營業收入等經濟指標，但必須有明確的、可以考核的目標，如：受理通知書、臨床批文、新藥證書等，詳見《項目指南》生物、醫藥領域相關要求。
(2)貸款貼息的創新項目
用于支持產品具有一定的創新性，需要中試或擴大規模，形成批量生產，銀行已經給予貸款的項目。申報的企業須同時具備以下條件：
①工商注冊成立時間須超過36個月，注冊的實收貨幣資本最低不少于30萬元;
②職工人數不超過500人;
③資產總額不高于8000萬元;
④年營業收入不超過8000萬元;
⑤項目計劃新增投資額一般在3000萬元以下>
貸款貼息項目以20__年1月1日起至項目驗收之日止，企業與銀行簽訂的貸款合同和付息單據為準。
此致
敬禮!
申請人：xuexila
__年__月__日
項目申請書5一、課題設計論證
同類課題國內外研究狀況;本課題擬研究的主要問題、重點和難點;研究方法;學術價值;理論意義和實踐意義;預期效益。
一、國內外研究現狀分析
(一)國外母語選修課課程設置現狀：
早在上個世紀80年代，亞、非、歐、美等各洲60個國家中，普通高中開設選修課的國家就占76。7%，20年后的今天，這個比例只會更高。由此看出，普通高中設置選修課已成為基礎教育的發展趨勢。外國母語選修課比中國課程改革時間早，創新性強，實施狀況良好，選修課分類明晰，有條不紊，代表國家有美、英、日，詳細情況如下：
美國實行指定選修和任意選修相結合，根據課程的內容，分為語言和文學兩大類，語言類有的稱為“英語”，包括語言技能、實用寫作、有效交流等課程;文學類包括當代文學、英國文學、美國文學、歐洲文學等。對選修課設置不作統一規定，由各州和學校自行安排，學校對此沒有強行選課的規定;英國則是將組合選修和任意選修相結合，與語文有關的有英語、古典語文、戲劇研究、藝術史、拉丁語、西班牙語、俄語、印地語、英國文學、希臘語、漢語、意大利語等，絕大多數學校都把選修科目分成5~6組，供學生選擇;日本于1999年制訂并于20__全面實施的高中課程，實行普通教育的學科有10科，國語科列在首位，包含6個科目：國語表達Ⅰ(2學分)、國語表達Ⅱ(4學分)、國語綜合(4學分)、現代文(4學分)、古典(4學分)和古典講讀(2學分)。其中只有“國語表達Ⅰ”為必修科目，其他均為選修。
(二)我國語文選修課課程設置與教學現狀研究：
我國高中選修課程設置及實施的時間較短，對于選修課的課程設置及實際教學已有的研究有：
1.關于新課標選修課課程設置的研究：
《普通高中語文課程標準(實驗)》共設置了“詩歌與散文”、“小說與戲劇”、“新聞與傳記”、“語言文字應用”、“文化論著研讀”等五個系列，每個系列又可開設若干模塊，這些選修課與大學開設的課程緊密聯系，模塊設置各具特色。北京教育科學研究院基礎教育教學研究中心主任王云峰發表于《中學語文教學》20__年第8期上的《把握好高中選修課的特點》，對高中選修課的特點進行了分析。
但新課標對選修課的一些概念闡述不清，如“對于希望進一步學習的學生，建議從五個系列的選修課程中任意選修4個模塊，獲得8學分……對語文學習興趣濃厚并希望進一步深造的學生，建議在此基礎上，再從這五個系列里任意選修3個模塊”。進一步學習和進一步深造的標準是什么?課標對此沒有提出更詳細的說明，造成的實際情況是全國開設選修課的學校，幾乎所有參加高考的學生都修滿7個模塊，沒有因學生學習興趣與想報考學校不同而選擇不同的模塊。
山東師范大學的楊旭東在碩士論文《高中選修課的歷史比較與現實思考》中將現行選修制度分為三類：限定性選修課、任意選修課和定向選修課。
2.關于高中語文選修課教學現狀的研究：
高中語文選修課教學這塊也引起了國內學者、高中教師的廣泛關注，其研究主要體現在教學理念、教學方式，教學內容選取以及教學評價反思幾個方面，具體闡釋如下：
(1)教學理念與教學方式的相關研究：
北京教育科學研究院基礎教育教學研究中心主任王云峰發表在《中小學信息技術教育》20__年第6期上的《積極建設網絡課程學習的平臺，有效推進高中選修課實驗》提出了信息共享在選修課中的重要性。
山東省棗莊市第八中學的教師孫晉諾發表在《語文建設》20__年第2期上的《高中選修課教學的"三多"與"三少"》一文，對高中語文選修課教學提出了三點意見：多整合歸納少逐篇講析、多訓練語言少依靠活動、多具體指導少空口說教。
江蘇省常州市田家炳實驗中學的韓旭東發表在《現代語文(教學研究)》20__年第10期上的《高中語文選修課程的教學策略初探》對語文選修課授課方式進行了討論。
浙江師范大學教育學院的徐才根和平湖市乍浦中學的曹躍平、孫曉峰在《教學月刊(中學版)》20__年第10期上發表的《關于高中選修課中校長角色的思考》提出了校長角色的轉換問題。
江蘇靖江市季市中學的劉曉紅發表在《考試周刊》20__年第26期上的《精準高考目標，體悟審美愉悅——例證現代散文選修課的一種教法》將選修課與高考進行了聯系，并對散文選修課教學提出了看法。
(2)教學內容的相關研究：
部分省市教育部門以及教育學者針對部分學校選修課走過場，形同虛設的問題進行了相關討論：
安徽省銅陵市教育局教研室的劉志勝的《高中語文選修課開設時間的思考》對必修課與選修課開設時間進行了討論。
廣東東莞市玉蘭中學的李園香發表在《中學語文(上旬·教學大參考)》20__年第9期上的《高中話文選修課"同質化"現象及對其的反思》對學校將選修課當作必修課上的問題進行了分析。
(3)教學評價體系的相關研究;
東北師范大學王文娟在碩士論文《高中語文新課程教學改革活動中實施選修課(人教版)的思考》中針對課程設置、授課方式及評價制度進行了分析，并提出了幾種可行性比較高的評價方式：測驗法、調查法、自我評價法、學生成長記錄袋、問卷法等。
揚州大學教育科學學院的潘洪建、呂玉、鄒雙武發表在《調查與分析》上的《高中選修課學習的成績、問題與對策》中對選修課給學生帶來的收獲與不足之處進行了分析，通過調查發現現行考核制度無法體現選修課價值。
二、課堂研究的主要問題、重點和難點
(一)主要問題：
本課題主要研究高中語文選修課的課程設置和具體教學存在的問題及解決策略。通過把握新課標對語文選修課的相關規定，參考國內外學者對選修課的設置及教學研究，在有一定理論研究的基礎上，深入到昆明市重點高中語文教學中去，觀察并記錄一線語文教師對于選修課的教學實況，采訪一線語文教師、學校高層領導，了解這些基層教育者對人教版語文選修教材的看法，聽取他們對選修課的設置和實施的意見和建議;同時，以問卷調查的形式，了解目前學生對于選修課的學習狀況，從中揭示出選修課在當前語文教學中存在的問題，分析問題產生的影響因素。整理訪談資料，總結一線教師對選修課的教學的經驗教訓，學校領導對選修課設置與教學的期望和預期，從而建立一套科學、有效的選修課教學理論，為立志從事高中語文教育教學的師范生在選修課教學方面提供可行性意見和建議。具體而言，關于昆明市高中語文選修課的課程設置與教學分析研究主要包括：
1.實踐學校選修課的課程選擇和教學進度(課時)安排;
2.一線教師在選修課教學中的教學表現記錄和分析;
3.教師、學生對選修課教材、教學等的看法;
4.相對于必修課，學生在學習選修課中存在的問題;
5.實踐學校教師、領導對于選修課教學的意見和建議;
(二)重點和難點：
本課題研究的重點應放在昆明市部分高中選修課的教學狀況上。昆明實施選修課是最近兩年的事，起步比其他省市晚，不可避免地存在著一些問題。通過實地考察研究，揭示一線教師在選修課教學過程中存在的問題，分析問題產生的原因，引起社會廣泛關注和重視。另外，從一線教師選修課的教學過程中吸取經驗教訓，積極思考，開拓創新，試著結合教育學理論和一線教師的實踐經驗，總結歸納出一些高中語文選修課的教學理論，從而為新一輪的高中語文教師選修課教學指明方向。
本課題的研究難點在于教學問題原因分析、選修課理論與一線教師實施的內在聯系總結等幾個方面。教學過程中問題產生的原因可能很多，不僅僅是教師單方面的原因，而是學校、家長、社會等多方面的因素的綜合作用。因此，想要試圖解決選修課教學中存在的本質的、固有的問題，是有難度的。另外，通過新課標選修課設置和一線教師的實際教學之間的聯系、差距，反觀理論可能具有的缺陷或，在實際教學中對理論的靈活掌握，這些都是本次研究的難點。需要在實踐學校認真觀察，客觀有效的記錄，認真歸納總結所得的一手材料，從資料中得出理論，用事實說話。
三、研究方法
(一)觀察法：
1.采取非結構式觀察法對教師教學進行觀察，對一線語文教師在選修課教學過程中所運用的教學方法以及教學過程中的典型事件進行軼事記錄，如新穎的導入、有創意的提問等等，與必修課教學進行對比，總結選修課在實際教學中的特點、問題等。
2.采取實況詳錄法，觀察記錄教師在選修課集體備課中的表現，從中總結教師選修課教學經驗、教學方法等。
3.采用結構式觀察法，對學生在選修課學習中的反應進行時間抽樣，每十分鐘記錄一次，看學生在這段時間內積極聽講，注意力集中的情況，從而反觀教師的選修課教學。
(二)問卷調查法：
1.對實踐學校的一線語文教師進行問卷調查。
問卷內容主要包括教師對選修課教學的重視程度，對選修課教材的熟悉程度，對選修課教學目標的把握情況等等。
2.對實踐學校高二下學期學生進行隨機抽樣調查。
調查學生對選修課的重視程度，對選修課知識的掌握情況，對目前所選課程的感興趣程度等等。
(三)訪談法：
1.對實踐學校高層領導進行訪談;
結合該校現實情況，向相關領導了解該校選修課課程設置的過程，選修課實施過程中遇到過哪些問題，現在該校選修課的實施狀況等相關問題。并讓學校領導對選修課的設置和實施提出意見和建議。
2.對一線語文教師進行訪談;
在觀察教師的課堂教學表現后，結合學生課堂表現，對教師進行訪談。訪談主要內容包括：教師對該課有哪些新的教學理念，該課教學目標的設計;教學過程中出彩的地方，要詢問設計背后的理念和方法;同時，詢問教師對選修課設置的看法，對現行選修課教材分析與講解中存在的問題，以及選修課的集體備課方式等等。
四、學術價值
(一)彌補相關課題研究的不足;
1.昆明市高中選修課政策實行時間較短，相關課題研究較少。
本課題的研究能起到一個補充作用。
2.其他省市相關課題研究過于理論化、理想化。
本課題深入一線教育，收集一手文獻資料，理論與實際相結合，從實際教學中獲得理論，避免了主觀推斷造成的理想化。
(二)豐富和完善相關課題的研究;
1.進一步完善新課標的實施理論;
2.為其他學者的進一步研究提供有效性的數據和結論，為其撰寫相關論文提供條件，有利于他們進行更為深入的科研調查。
五、理論意義和實踐意義
目前對于語文選修課實施狀況的研究還處于起步階段，現在著眼于這一課題的研究具有很大的拓荒、原創價值。它所開發出的持續的、系列的普通高中任意選修課教材和在實驗過程中建立起來的普通高中任意選修課實施的有效機制，從而形成一線教學、在校免費師范生的`雙贏局面。
首先，對于在職語文教師而言，可以監督其對新課標相關規定的貫徹落實，完成自身教學的總結和反思，在一定程度上提高了教師的教學水平。
其次，在校師范生是最大收益者。通過研究成果的推廣，使準教師們了解一線教師選修課的教學概況，從中吸取經驗教學，為將來的選修課教學奠定基礎，爭取在就業后能夠很快適應新課改，上好選修課，防止剛畢業生就培訓的尷尬局面。
最后，對參與實踐的學生來說，本次實踐培養了小組成員的組織協調能力，團隊合作能力，資料整理、分析能力，提高了科研實踐能力。
六、預期效益
(一)研究論文：
整理訪談記錄、觀察記錄、分析調查問卷，針對選修課在實際教學中的不同問題，選取側重點，寫一至兩篇研究論文，要求真實可信，有學術價值和實用價值。引起學術界、教育界對高中語文選修課的設置和實施現實問題的廣泛關注。同時，對在校師范生未來選修課教學起到指引作用。
(二)預期成果推廣：
1.召開成果交流會，向更多的人介紹我們的課題研究。
2.請優秀一線語文教師來到師范院校進行選修課教學培訓，構建在校師范生與一線教師溝通交流的平臺。
3.把一線選修課教學中存在的問題反饋給學校教育部，為其研究提供依據。
市、縣教育科學規劃領導小組：
__市“十一五”立項課題《小學數學有效合作學習與學生創造行為訓練研究》，在課題主持人與課題組成員的共同努力下，在相關學科的專家指導下，大膽進行課堂改革，積極開展教研活動，大量撰寫教研論文，現已完成課題的基本內容，達到了預期的效果。
1、實踐成果
(1)對廣大教師的課堂教學實踐產生了廣泛的影響。這種影響實出表現在以下五個方面：一是教師的教育教學觀念發生了重大變化，形成了適應學生、促進學生發展的課堂教學。二是教師的合作意識和創造意識不斷增強，合作技能與創造能力不斷提高。三是教師掌握了科研方法，科研能力增強，提升了實施素質教育和參與課改的本領。四是引領教師的專業成長，提高了教師駕馭課堂教學的能力。
五是培養了教師讀書的習慣，提高了教師的專業理論水平。理想的教育是從讀書開始的，教師良好的讀書習慣也為學生樹立了榜樣，為課題的有效開展厚實了理論基礎。課題組成員先后在市縣優課評比中獲一、二等獎，在縣數學中心組活動中、鎮數學教研活動中所上公開課、示范課均受好評。
(2)鍛煉和培養了參與研究的教師。“為培養學生創造性而教”已成為廣大教師的共識。通過研究，我們認為：
1.樹立正確的教育理念。
只有樹立新時代正確的人才觀、質量觀，才能走出應試教育的怪圈，使學生創造天賦得以施展。
2.具備合理的知識結構。
只有不斷求知、求新，廣泛涉獵知識信息，才能適應創造教育的時代需要。
3.具有一定的創造能力。
教師應具有敢為人先的精神，并且勇于探索、樂于創造，努力實現自身的價值。
4.養成良好的心理品質。
教師不但興趣廣泛、樂觀自信、意志堅強，而且能戰勝挫折、超越自我。
5.掌握科學的方法規律。
從培養學生的合作意識到訓練學生的創造行為，都要遵循科學規律和方法。
教師的研究意識、研究能力、教育智慧、人格風范伴隨著整個課題的研究過程，在研究中得到了鍛煉與提高，增強教書育人的本領。課題主持人09年被評為“全國優秀班主任”、市、縣教育博客大賽一、二等獎，獲“市教育博客之星”稱號，被縣委、縣政府授予“學習創新好家庭”稱號;兩次獲縣“優秀教師指導獎”，數學教研組獲縣“優秀教師集體”稱號，撰寫的教學設計、研究論文先后在《教學與管理》、《教學月刊》、《教育家》、《漸江中小學教師培訓》、《名師之路》等雜志上發表了二十多篇，獲獎十余篇。
(3)學生的學習能力不斷增強，綜合素質得到發展。新課程標準反對過分的選拔和甄別功能，因為我們的教育不是少數人的精英教育，尤其義務教育應是面向全體的、人人都能接受的普及性教育。因此教材中新選的內容將適合所有學生的口味，其中有不少閃爍著編者創造性思維光輝的思想，教師在實踐研究過程中要適時捕捉體現有效合作學習與創造行為訓練的知識點、情感點、操作點、能力點，將這些合作性因素和創造性因素略加提示，使之成為活躍學生思維的觸發點，為最終實現學生有效合作學習與創造行為訓練的正向遷移奠定良好基礎。
學校有了一個良好的育人環境，課堂有了一個適宜合作與創造的氛圍，學生也就有了濃厚的學習興趣，較持久的學習動力和較好的合作和創造心態，其潛在的合作意識和創造欲望獲得釋放，創造智慧得以激發。研究中，我校兩年有40多名學生的作品在全國少兒讀物上發表;在市、縣“小巧手”比賽中有多人次獲得等級獎，有40多人在縣數學小論文評比中獲等獎。學生綜合素質的形成也促進了學生學習成績的提高;有效合作學習與學生創造行為訓練也為學生成績的上升發揮了積極作用，實驗后學生的能力水平明顯高于實驗前。
(4)教育教學質量不斷提高。在數學課堂教學中，教師根據學生實際精心挑選和設計教學內容，學生一旦對教學內容產生了好奇心，或懷疑度，那么生動活潑的民主教學氛圍，會使學生在自由而安全的氣氛中善于表現自己，樂于再現個性，會使他們的創造性思維因教師的鼓勵和贊許而始終處于探索和質疑的亢奮狀態，使他們在尊重和理解的前提下更加大膽想象，多向思維，勇于標新，敢于立異。
這樣能有效防止學生兩級分化，優秀生得到進一步發展，同時也帶動了“后進生”的進步，不僅如此，師生教學的積極性也有了很大提高，師生、生生之間的關系得到積極改善，為全面提高學生的素質提供了的保證。自開展課題研究以來，無論是期末還是畢業考試，高分云集教學實驗班，實驗班明顯高于對照班。為高一級學校輸送了一批又一批的優秀新生，彰顯了學校的辦學特色。
(5)促進了評價的標準化和科學化。在有效合作學習與創造行為訓練評價過程中，我們既要關注學生知識與技能的理解和掌握，更要關注學生情感與態度的形成和發展;既要關注學生學習的結果，更要關注學生在學習過程中的變化和發展。評價手段和形式應多樣化，過程評價與結果評價相結合，定性評價與定量評價相結合，關注學生個性差異，發揮評價激勵作用，保護學生的自尊心和自信心。
2、理論成果
在研究過程中，我們不僅讓學生學到有利于學生自身發展的知識、技能，獲得為今后的發展而有價值的知識和學習方法，還充分關注學生發展的需求，讓課堂成為培養學生終生發展的肥沃土壤和廣闊天地。在有效合作學習與創造行為訓練評價過程中，做到：
①倡導學生主動參與。馬斯洛指出：“人是知識創新與發展的生命之源。”知識的人本性決定了知識的本質是創造的、開放的、不完全和不固定的，為人的創造性學習留下了廣闊的空間。知識的人本性同時也決定了知識的學習不是接受和認同式的，而是構建式的，學生不是知識的被動接受和認同式的，而是構建式的，學生不是知識的被動接受者，而是主動構建自己知識的主體。
②倡導學生樂于探究。十九世紀德國教育家第斯多惠說過：“一個壞的老師奉送真理，一個好的老師則教人發現真理。”那么，面對學生我們到底是“奉送”真理，還是教他們“發現”真理呢?毫無疑問，我們在有效合作學習與學生創造行為訓練研究過程中教學生“發現”真理。當學生在“發現”的過程中，真正體驗到探究的快樂與價值時，才能煥發學生求知的主體意識，激發創造行為，使他們真正獲得智慧的成長。
此致
敬禮!
