開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇董事會(huì)邀請(qǐng)函，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。

第1篇

簡(jiǎn)潔明了是邀請(qǐng)函的特點(diǎn)之一。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，我們經(jīng)常會(huì)用到邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)函到底怎么寫才合適呢?為了讓您在寫的過程中更加簡(jiǎn)單方便，一起來參考是怎么寫的吧!下面給大家分享關(guān)于聚餐邀請(qǐng)函，歡迎閱讀!

聚餐邀請(qǐng)函1同學(xué)：

闊別廿五載，友誼記心田。廿五年前，我們共同走出了令我們魂?duì)繅?mèng)繞的焉耆縣一中，離開了讓我們難以忘懷的高二{2}班。

那時(shí)的我們，有著各自的夢(mèng)想和憧憬，有著一樣的熱血和激情，難忘的歲月，我們相知相重，經(jīng)歷了人生最純潔美好的時(shí)光。

25年匆匆過去，不覺我們已至中年，不同的經(jīng)歷，不同的生活，卻改變不了濃濃的同學(xué)情誼。無論走得多遠(yuǎn)，飛得多高，我們心中都有一個(gè)永遠(yuǎn)忘不掉的記憶——那就是焉耆一中屆高二{2}班!

忘不掉那段真摯的同學(xué)情，忘不掉朝夕相處的兩年寒窗，廾五年前，我們共同釀造了一壇美酒，廾五年后我們共同開啟，這酒將是醇美醉人的……

是啊，相識(shí)廿五年，我們都已進(jìn)入了不惑之年，并將步入知天命。為了我們的相識(shí)，為了我們的同學(xué)深情~，請(qǐng)你安排好你的工作和生活，讓我們共同聚集于孔雀河畔，聽聽久違的聲音，看看熟悉而又陌生的面孔，敘敘當(dāng)年的往事，侃侃走過的路程。

兩年的同窗共讀，我們不會(huì)忘記，期盼大家的到來，期待我們的再相聚! (愿意提供贊助的同學(xué)，請(qǐng)直接和組委會(huì)聯(lián)系，聯(lián)系電話：)

高二(2)班同學(xué)聚會(huì)組委會(huì)

__年月_日

聚餐邀請(qǐng)函2致各供應(yīng)商：

回首過去，展望未來，______的發(fā)展離不開你們的積極參與，在此衷心感謝你們對(duì)我司工作的支持和配合。一直以來，我們攜手共進(jìn)，合作雙贏，籍此辭舊迎新之際，誠(chéng)邀你們于2月12日晚6時(shí)(農(nóng)歷大年初三)到_____共聚晚宴，深化交流，齊賀新禧!

溫馨提示：聚餐入場(chǎng)券請(qǐng)各位務(wù)必在2月5日前到我司_____處預(yù)約并購(gòu)買，價(jià)格為888元一位，不分大人小孩。另外晚宴準(zhǔn)點(diǎn)19時(shí)開席，恭候大駕!

再次感謝并衷心恭祝貴單位生意興隆，萬事如意，闔家安康，家庭幸福!

__________分公司

20__年_月_日

聚餐邀請(qǐng)函3至愛 密友：

我們一起走過很多快樂的、開心的時(shí)光!我們一起擁有很多不可遺忘的回憶!我們或許沒有驚天動(dòng)地的'輝煌!但我們有真實(shí)平淡的過往!話說平平淡淡才是真!

我們?cè)窒砦覀兊男氖?我們?cè)黄鹈鎸?duì)生活的風(fēng)風(fēng)雨雨!今天我長(zhǎng)大一歲了!邀您與我一起分享快樂!一起享受這份驕傲!一起享受美麗健康的生活!

20__年9月22日(農(nóng)歷八月廿九)是我21-year-old birthday。特邀請(qǐng)你于9月22日晚7點(diǎn)到世紀(jì)酒店宴會(huì)廳參加我的生日宴會(huì)。

你的密友

年6 月6 日

聚餐邀請(qǐng)函4全體同學(xué):

時(shí)間過的好快啊，又快過年了，大家也都有一年的時(shí)間沒見面了，相信大家也都很懷念以前一起奮斗的日子吧。但那些都已經(jīng)成為了我們美好的回憶。現(xiàn)在，大家都已經(jīng)走向了各大城市，為自己美好的未來奮斗。但為了增進(jìn)一下大家的感情，今年還會(huì)像去年一樣在__縣城搞一次聚餐，時(shí)間定在臘月28日，也就是1月31號(hào)，希望大家相互轉(zhuǎn)告，同時(shí)也希望大家都能夠主動(dòng)的參加此次活動(dòng)，能夠更好的聯(lián)絡(luò)一下彼此之間的感情，畢竟大家見面的時(shí)間也不是很多，地點(diǎn)到時(shí)候會(huì)另行通知,在此我誠(chéng)摯邀請(qǐng)各位到時(shí)候能抽出點(diǎn)時(shí)間來參加聚餐。

此次聚餐的主要負(fù)責(zé)人和聯(lián)系方式如下，到時(shí)候大家有什么事情可以聯(lián)系一下我們這幾個(gè)人：

男生負(fù)責(zé)人：張 強(qiáng)：___李 超：___甘術(shù)寶：___吳 嵐：___

女生負(fù)責(zé)人： 馬春紅：___

同時(shí)也在此祝大家圣誕節(jié)和元旦節(jié)快樂，身體健康，萬事如意，期末考試不掛科。還有，大家收到郵件后給我回一封我做下統(tǒng)計(jì)，謝謝!

聚餐邀請(qǐng)函5致各供應(yīng)商：

回首過去，展望未來，______的發(fā)展離不開你們的積極參與，在此衷心感謝你們對(duì)我司工作的支持和配合。一直以來，我們攜手共進(jìn)，合作雙贏，籍此辭舊迎新之際，誠(chéng)邀你們于2月2日晚6時(shí)(農(nóng)歷大年初三)到_____共聚晚宴，深化交流，齊賀新禧!

溫馨提示：聚餐入場(chǎng)券請(qǐng)各位務(wù)必在2月5日前到我司_____處預(yù)約并購(gòu)買，價(jià)格為888元一位，不分大人小孩。另外晚宴準(zhǔn)點(diǎn) 9時(shí)開席，恭候大駕!

再次感謝并衷心恭祝貴單位生意興隆，萬事如意，闔家安康，家庭幸福!

__________分公司

20__年__月__日

聚餐邀請(qǐng)函6尊敬的________先生/女士：

您好!為慶祝本公司創(chuàng)業(yè)板成功上市一周年，特舉辦一場(chǎng)紀(jì)念酒會(huì)。本次酒會(huì)除了慶祝創(chuàng)業(yè)板上市一年獲得的成果，分享上市過程中的經(jīng)驗(yàn)和不足，還將舉辦以“深化市場(chǎng)體制改革與中國(guó)證券市場(chǎng)發(fā)展”為主題的研討會(huì)。研討會(huì)將邀請(qǐng)MG公司董事會(huì)主席張毅先生做主旨發(fā)言，中國(guó)證監(jiān)會(huì)副主席、北京大學(xué)教授張維迎做主題發(fā)言。

感謝您一直以來對(duì)我公司的關(guān)注和支持，故在此誠(chéng)意邀請(qǐng)您拔冗出席。具體詳情如下：

日期：20__年6月1日 時(shí)間：10:00—14:00

地點(diǎn)：廣州花園酒店花城廳

酒會(huì)主題：慶祝MG信息科技有限公司創(chuàng)業(yè)板上市1周年和研討“深化市場(chǎng)體制改革與中國(guó)證券市場(chǎng)發(fā)展”

誠(chéng)摯歡迎您的到來!

MG信息科技有限公司

20__年5月9日

第2篇

為了凸現(xiàn)某休閑會(huì)所有限公司開業(yè)慶典宏大氣勢(shì)，提高某休閑會(huì)所有限公司的知名度及美譽(yù)度，展現(xiàn)優(yōu)良形象及良好風(fēng)范，廣泛吸引潛在客戶。現(xiàn)根據(jù)某休閑會(huì)所有限公司的商業(yè)性質(zhì)和經(jīng)營(yíng)模式，并結(jié)合企業(yè)本身的實(shí)際，在詳細(xì)的市場(chǎng)分析和調(diào)研的基礎(chǔ)上，特策劃某休閑會(huì)所有限公司開業(yè)慶典方案，旨在樹立和推廣某休閑會(huì)所有限公司品牌優(yōu)勢(shì)，宣傳企業(yè)的經(jīng)營(yíng)模式形象，建立商業(yè)實(shí)力和文化，從而提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，為企業(yè)旺盛經(jīng)營(yíng)鋪路。

二、      慶典活動(dòng)宗旨：

人氣、氛圍、商機(jī)。即聚集人氣；營(yíng)造氛圍；沉淀商機(jī)。通過此思路來策劃某休閑會(huì)所有限公司盛大開業(yè)慶典和后繼的各類推廣活動(dòng)，達(dá)到體現(xiàn)會(huì)館規(guī)模、實(shí)力、競(jìng)爭(zhēng)力、影響力和知名度等效果。在此案中，本著對(duì)企業(yè)和客戶的后繼旺盛的發(fā)展，特別凸出“商機(jī)”的運(yùn)作，為商城挖掘各種顯性和隱性的商機(jī)，以達(dá)到某休閑會(huì)所有限公司輻射中心的商業(yè)定位，從而在起點(diǎn)上產(chǎn)生自己的強(qiáng)勢(shì)影響力并立足于市場(chǎng)。

三、      慶典活動(dòng)表現(xiàn)形式：

熱烈、隆重、喜慶。

四、      慶典主體部分

（一）   慶典活動(dòng)主題：御財(cái)富金風(fēng)、鑄商業(yè)旗艦

（二）   慶典活動(dòng)時(shí)間：2011年1月×日

（三）   慶典活動(dòng)地點(diǎn)：某休閑會(huì)所

（四）   慶典活動(dòng)規(guī)模：參加人數(shù)2500人次左右，現(xiàn)場(chǎng)布置以產(chǎn)生熱烈隆重的開業(yè)慶典儀式氣氛為基準(zhǔn)，活動(dòng)以產(chǎn)生良好的新聞效應(yīng)，社會(huì)效益和影響力為第一目標(biāo)。

五、  慶典活動(dòng)嘉賓邀請(qǐng)計(jì)劃

1、剪彩領(lǐng)導(dǎo)與明星嘉賓：此部分邀請(qǐng)，是儀式活動(dòng)工作中極其重要的一環(huán)，為了使儀式活動(dòng)充分發(fā)揮其轟動(dòng)及輿論的積極作用，在邀請(qǐng)嘉賓工作上必須精心選擇對(duì)象，設(shè)計(jì)精美的請(qǐng)柬，提前發(fā)出邀請(qǐng)函(重要嘉賓應(yīng)派專人親自上門邀請(qǐng))：

①相關(guān)政府主要領(lǐng)導(dǎo)；

②某休閑會(huì)所有限公司總經(jīng)理；

③特邀嘉賓；

④管理區(qū)書記或董事會(huì)；

⑤重要客戶代表；

⑥陜西名人

2、活動(dòng)參與人員邀請(qǐng)范圍：相關(guān)政府主要領(lǐng)導(dǎo)、大客戶、企事業(yè)單位代表、同行業(yè)代表、商業(yè)好友、記者等。

3、其他自動(dòng)到場(chǎng)的廣大觀摩團(tuán)體或個(gè)人與群體。

六 、  慶典活動(dòng)前期廣告宣傳推廣

1、戶外廣告：提前20天在自己的各戶外廣告重點(diǎn)處，改換開業(yè)及慶典廣告，要求凸出重點(diǎn)和營(yíng)銷賣點(diǎn)，視覺沖擊力強(qiáng)。

2、媒介廣告：在《華商報(bào)》或《三秦都市報(bào)》、西安電視臺(tái)和西安人民廣播電臺(tái)提前一周作開業(yè)慶典預(yù)告廣告、慶賀廣告或軟性新聞宣傳，為開業(yè)贏得顯性和隱性的商機(jī)，為今后發(fā)展，經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略銷路。

3、dm廣告：提前10天制作內(nèi)部dm特刊，廣泛聯(lián)絡(luò)客戶和潛在的客戶，產(chǎn)生盛大開業(yè)共識(shí)，制造影響力。

4、商城廣告：提前15天在會(huì)館外墻制作并張掛開業(yè)慶典與營(yíng)銷優(yōu)惠廣告。

5、客戶聯(lián)絡(luò)：提前知會(huì)客戶，通過信函、傳真、電郵、電話、短信等讓客戶知道開業(yè)時(shí)間，為開業(yè)順利進(jìn)行奠定先決條件。

6、兌獎(jiǎng)dm宣傳單制作：提前20天制作好開業(yè)慶典宣傳單一萬份，在單內(nèi)設(shè)計(jì)兌獎(jiǎng)券，憑此券上所標(biāo)兌獎(jiǎng)號(hào)可在當(dāng)天的下午（即慶典后）到會(huì)館相關(guān)部門兌獎(jiǎng)，以利于聚集人氣，產(chǎn)生人流，并加深消費(fèi)群體對(duì)會(huì)館的了解和經(jīng)營(yíng)特色的認(rèn)知。

1

七 、 慶典活動(dòng)儀式節(jié)目等安排

1、主持mc：1人(青春、時(shí)尚、能制造活躍氣氛)。

2、禮儀小姐：

a:靚麗禮儀接待小姐10名，著潔白婚紗門前迎賓。

b:大廳模特3名，身著高雅大方晚禮服引導(dǎo)客人。（3個(gè)吧臺(tái)各1名）。

c:換鞋處模特2名，身著高貴典雅晚禮服引導(dǎo)客人跟換鞋子。

d:更衣室模特2名，身著宮廷晚禮服引導(dǎo)客人進(jìn)入更衣室更衣。

e:茶秀室模特2名，身著古典中國(guó)風(fēng)旗袍進(jìn)行茶道表演。

f:浴室門口處浴模1名，身著性感服裝pose秀。

g:大廳模特2人，身著個(gè)性服飾在大廳處走秀，變換各種pose。

3、節(jié)目表演團(tuán)隊(duì)：高雅樂器演奏＋古典仿唐歌舞表演等（在某休閑會(huì)所內(nèi)進(jìn)行演出）。

4、 其他：安保員10名、后勤員工6名。

八  、慶典活動(dòng)布置

1、1月×日，開始現(xiàn)場(chǎng)的布置工作，×日一天應(yīng)完成所有條幅、彩旗、燈桿旗的安裝工作。

2、1月×日，開始現(xiàn)場(chǎng)的布置工作，完成主席臺(tái)的搭建及背景牌安裝。

3、1 月×日，上午完成廣場(chǎng)主會(huì)場(chǎng)音響、燈光的安裝與調(diào)試工作，下午禮儀小姐、節(jié)目藝員進(jìn)行相關(guān)彩排。

4、1月×日晚上到×日11：00時(shí)前，完成簽到處、指示牌、嘉賓座椅、充氣龍拱門、高空氣球、小氣球的充氣造型、橫幅、花牌、胸花、胸牌、禮品發(fā)放處（禮品包）、隔離墩等工作。

5、完成簽到處、指示牌、嘉賓座椅、充氣龍拱門、高空氣球、小氣球的充氣造型、橫幅、花牌、胸花、胸牌、禮品發(fā)放處（禮品包）、隔離墩等工作。

 6、1月×日11：30時(shí)前，全部環(huán)境布置進(jìn)行全面檢查、驗(yàn)收。

 

 

九  、慶典活動(dòng)儀式程序

 

              某休閑會(huì)所開業(yè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)流程

 

開業(yè)慶典活動(dòng)流程安排：

外場(chǎng)剪彩

10：00所有工作人員到場(chǎng)（甲方和慶典公司）。

10：20現(xiàn)場(chǎng)樂隊(duì)演奏迎賓曲。接待組禮儀小姐，身著潔白婚紗接待來賓并負(fù)責(zé)發(fā)放胸花，大廳3名模特身著高雅晚禮服引導(dǎo)客人進(jìn)入觀摩，演奏間隙播放歡快的音樂。

10：40南獅功夫表演同時(shí)開始

11：00主持人開場(chǎng)詞

11：03領(lǐng)導(dǎo)講話。（自行安排）

11：06領(lǐng)導(dǎo)講話。（自行安排）

11：09領(lǐng)導(dǎo)講話。（自行安排）

11：12領(lǐng)導(dǎo)講話。（自行安排）

11：15主持人邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)剪彩。

11：18主持人邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)宣布開業(yè)慶典正式開始，領(lǐng)導(dǎo)剪彩（同時(shí)樂隊(duì)響起鞭炮齊鳴，彩花彈打向天空，南獅功夫表演同時(shí)開始）

11：20主持人宣布土門市場(chǎng)有限公司開業(yè)典禮圓滿結(jié)束。

（身著晚禮服模特帶客戶進(jìn)入內(nèi)場(chǎng)參觀并觀看演出）

 

內(nèi)場(chǎng)演出

11：00鋼琴演奏曲（世界名曲）

11：10薩克斯演奏（經(jīng)典曲目）

11：20古箏演奏（高山流水、漁舟唱晚等）

11：30仿唐舞蹈表演（長(zhǎng)恨歌）

第3篇

當(dāng)小天鵝最終以投入美的懷抱暫告一段落的這一消息后，小天鵝要結(jié)束多年來的動(dòng)蕩不安與波折，步入相對(duì)穩(wěn)定的發(fā)展軌道。

這一結(jié)局對(duì)于小天鵝、美的、市場(chǎng)三方而言，都是利好消息。盡管面對(duì)美的現(xiàn)有白電布局，小天鵝的加入存在著“兼容難、平衡難”等問題，但小天鵝的完善產(chǎn)品線、頗具影響力的品牌等優(yōu)勢(shì)，將成為美的布局洗衣機(jī)市場(chǎng)的一顆重要棋子。

收購(gòu)過程一波三折

小天鵝的發(fā)展自多元化擴(kuò)張之后，便陷入了停滯不前的困境之中。而局外人“斯威特”的介入，在“國(guó)退民進(jìn)”外衣包裹下的國(guó)有權(quán)轉(zhuǎn)讓再度將小天鵝的發(fā)展帶入了變幻莫測(cè)的動(dòng)蕩之中。

隨后，斯威特進(jìn)入小天鵝被證明是一種資本運(yùn)營(yíng)的交易籌碼，小天鵝的國(guó)有股權(quán)被強(qiáng)制性回歸無錫國(guó)聯(lián)集團(tuán)，該公司則是無錫市政府下屬的國(guó)有資產(chǎn)投資管理公司。斯威特的離開還給小天鵝留下了三筆高達(dá)3億元的巨額債務(wù)，空調(diào)業(yè)務(wù)虧損近6個(gè)億，與日本松下的合資業(yè)務(wù)也因巨額技術(shù)轉(zhuǎn)讓費(fèi)而陷入連年虧損。最終，國(guó)聯(lián)強(qiáng)硬地終止與松下長(zhǎng)達(dá)12年的合作，空調(diào)業(yè)務(wù)和斯威特集團(tuán)巨額債務(wù)均剝離至小天鵝集團(tuán)，同時(shí)將寧波、荊州生產(chǎn)基地注入上市公司。短短一年時(shí)間，清理出一個(gè)“以洗為主”的凈殼。

但無錫國(guó)聯(lián)作為國(guó)有資產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)，是不會(huì)一直將小天鵝留在手中貶值的，迫切需要找到一個(gè)能帶領(lǐng)小天鵝走出困境的局內(nèi)人掌舵。于是，在此后的一年間不時(shí)傳出小天鵝國(guó)有股份轉(zhuǎn)讓的消息，而消息的那一端主角卻陸續(xù)閃現(xiàn)出美的、GE、默洛尼等中外企業(yè)的身影。

進(jìn)入2008年后，小天鵝的股權(quán)轉(zhuǎn)讓工作開始加速，1月14日，小天鵝突然宣布停牌，兩周后公布了《關(guān)于控股股東征集公司股權(quán)協(xié)議受讓方的公告》，通過公開征集意向受讓方的方式，轉(zhuǎn)讓國(guó)聯(lián)集團(tuán)持有的小天鵝24.01%股權(quán)。

長(zhǎng)虹率先公告，稱收到無錫國(guó)聯(lián)發(fā)來的《關(guān)于股權(quán)轉(zhuǎn)讓的要約邀請(qǐng)函》，邀請(qǐng)函表明，小天鵝8767.3341萬股有限售條件流通股股份，其轉(zhuǎn)讓價(jià)格不低于16.54億元，且轉(zhuǎn)讓價(jià)款全部用現(xiàn)金方式支付。長(zhǎng)虹方面向媒體表示將參與競(jìng)標(biāo)工作。而作為收購(gòu)方之一的美的電器卻不發(fā)表任何意見和消息。此時(shí)，意大利默洛尼公司也緊羅密鼓地展開了一系列前期調(diào)查和溝通工作。

最終，小天鵝控股權(quán)之爭(zhēng)卻出現(xiàn)峰回路轉(zhuǎn)的情景。長(zhǎng)虹率先公告稱由于轉(zhuǎn)讓價(jià)過高而退出競(jìng)購(gòu)。一直矢口否認(rèn)重組小天鵝的美的電器終于不再沉默，向媒體表示：一直在與無錫小天鵝進(jìn)行接觸，入主小天鵝的愿望非常強(qiáng)烈。此前奪標(biāo)呼聲同樣很高的意大利默洛尼集團(tuán)，最終遞交了一份沒有填寫收購(gòu)價(jià)格的“廢標(biāo)”。美的電器終于如愿以16.8億的代價(jià)“吃”下國(guó)內(nèi)洗衣機(jī)巨頭小天鵝。加上美的之前持有的小天鵝4.93%股權(quán)，此次交易完成后，美的將共持有小天鵝28.94%股權(quán)，從而成為小天鵝的實(shí)際控制人。

美的入主皆大歡喜

美的入主，被許多人士評(píng)論為小天鵝的最佳歸宿，這不僅是因?yàn)槊赖臑槭召?gòu)小天鵝股權(quán)，支付了16.8億元，相對(duì)此前的小天鵝收購(gòu)底價(jià)16.54億元溢價(jià)1.6%。更為重要的是小天鵝找到了美的這棵大樹做靠山，特別是在美的急于擴(kuò)張大白電布局確立洗衣機(jī)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)之際，小天鵝的加入被看作是一件“天作之合”的收購(gòu)。

美的在收購(gòu)小天鵝之后也明確表態(tài)，除了按照規(guī)定派駐董事會(huì)成員之外，不會(huì)向小天鵝現(xiàn)有的經(jīng)營(yíng)管理層派人，也不會(huì)干涉小天鵝的具體經(jīng)營(yíng)工作，還將保持小天鵝在無錫的生產(chǎn)基地和品牌。顯然，這一承諾被認(rèn)為是讓無錫方面頗為舒服的一劑良藥。畢竟，小天鵝洗衣機(jī)與無錫之間有著割不斷的歷史情感，而轉(zhuǎn)讓美的后能夠獲得更大的發(fā)展和擴(kuò)張也被認(rèn)為是一件美事。

其實(shí)，早在無錫國(guó)聯(lián)向社會(huì)各界公布股權(quán)轉(zhuǎn)讓的三項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)“收購(gòu)方應(yīng)具備與標(biāo)的上市公司（小天鵝）主營(yíng)業(yè)務(wù)所屬白色家電行業(yè)相同的行業(yè)背景，具有明晰的經(jīng)營(yíng)發(fā)展戰(zhàn)略與目標(biāo)，具有較強(qiáng)的經(jīng)營(yíng)管理能力，以行業(yè)整合和產(chǎn)業(yè)運(yùn)作為根本目的。同時(shí)應(yīng)為設(shè)立時(shí)間三年以上且最近三年連續(xù)盈利的法人，資信狀況良好，無不良經(jīng)營(yíng)記錄，并具備中國(guó)法律、法規(guī)規(guī)定的其他各項(xiàng)資格條件。且競(jìng)購(gòu)企業(yè)注冊(cè)資本金不低于人民幣l0億元(或等值外幣)，2006年底經(jīng)審計(jì)的賬面凈資產(chǎn)不低于人民幣30億元(或等值外幣)，最近三年有較好的凈資產(chǎn)收益率，具有良好的財(cái)務(wù)狀況和支付能力。”這被社會(huì)各界解讀為專門為美的制定的標(biāo)準(zhǔn)。

盡管后期有長(zhǎng)虹、默洛尼等“第三者”的介入，也絲毫未影響到雙方的牽手。這其中除了近年來美的電器在國(guó)內(nèi)白電市場(chǎng)的迅猛發(fā)展勢(shì)頭和良性增長(zhǎng)空間等優(yōu)勢(shì)之外，多年來小天鵝的發(fā)展和現(xiàn)狀實(shí)際上也讓企業(yè)管理層和股東清楚地認(rèn)識(shí)到，企業(yè)股權(quán)不能輕易轉(zhuǎn)讓，更不能唯價(jià)格高是圖，必須要尋找到一家專業(yè)化、有競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)來依托。

整合引發(fā)三大思考

收購(gòu)?fù)瓿芍螅赖钠煜聦碛忻赖摹⑿√禊Z、榮事達(dá)三個(gè)冰洗品牌。由于美的品牌在洗衣機(jī)領(lǐng)域尚處于發(fā)展初期，品牌影響力遠(yuǎn)不及后兩者，而美泰克榮事達(dá)合資公司盡管歸入美的麾下，但“榮事達(dá)”品牌的所有權(quán)并不在美的。因此，收購(gòu)小天鵝之后，美的真正需要著力打造并能快速產(chǎn)出效益的，只有“小天鵝”品牌。而小天鵝多年來一直擁有良好的市場(chǎng)基礎(chǔ)，曾連續(xù)十多年位于國(guó)內(nèi)洗衣機(jī)市場(chǎng)第一的位置。

因此，小天鵝在美的入主后，不僅品牌和地位不會(huì)被削弱，反而會(huì)成為美的大舉進(jìn)軍洗衣機(jī)市場(chǎng)的一大利器，受到重視和支持。同時(shí)，美的也會(huì)積極借助小天鵝現(xiàn)在的市場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)和基地布局，推動(dòng)美的品牌洗衣機(jī)的市場(chǎng)發(fā)展。當(dāng)初，美的在拿下榮事達(dá)之后，在合肥建設(shè)總投資11.7億元的冰洗產(chǎn)業(yè)工業(yè)園，而后者只是擴(kuò)大了美的冰箱、洗衣機(jī)的產(chǎn)能。再加上眼下小天鵝在無錫、寧波、武漢的生產(chǎn)基地，就連方洪波都驕傲地向媒體表露：美的在洗衣機(jī)行業(yè)可以譜寫一曲“長(zhǎng)江之歌”。

收購(gòu)小天鵝在夯實(shí)美的在洗衣機(jī)領(lǐng)域的實(shí)力之際，也引發(fā)新的系列問題：美的今后在大白電領(lǐng)域的發(fā)展將何去何從？立足空調(diào)，收購(gòu)華凌拓展冰箱市場(chǎng)，收購(gòu)小天鵝、榮事達(dá)進(jìn)軍洗衣機(jī)市場(chǎng)，顯然已是棋入中盤，后期對(duì)于美的而言，如何實(shí)現(xiàn)多品牌在多個(gè)產(chǎn)品領(lǐng)域的運(yùn)作是道大命題。同時(shí)，在做強(qiáng)做大白電業(yè)務(wù)的同時(shí)，美的今后還將何去何從？是堅(jiān)持以白電業(yè)務(wù)為主，積極實(shí)現(xiàn)挺向上游打通白電產(chǎn)業(yè)鏈條？還是完成白電布局后實(shí)施多元化擴(kuò)張，實(shí)現(xiàn)向黑電業(yè)務(wù)的涉足？顯然，這些問題目前尚無明確的答案，對(duì)于美的今后的可持續(xù)發(fā)展卻將帶來重要的決定性作用。

其次，海信并購(gòu)科龍，長(zhǎng)虹并購(gòu)美菱，國(guó)美電器也先后吞并永樂、大中兩大連鎖商。這些近年來發(fā)生在我國(guó)家電領(lǐng)域的一系列并購(gòu)與擴(kuò)張，其真正的動(dòng)因是什么？筆者以為，并購(gòu)的本質(zhì)，就是借助資本紐帶，將雙方的優(yōu)勢(shì)資源和力量進(jìn)行重組，推動(dòng)企業(yè)的二次崛起。對(duì)于社會(huì)和行業(yè)而言，同業(yè)并購(gòu)將有效節(jié)約社會(huì)資源，免去了企業(yè)在相同項(xiàng)目上的重復(fù)投入和建設(shè)，還節(jié)省了企業(yè)在先期投入、市場(chǎng)摸底、人力資源儲(chǔ)備等方面的消耗，是一種社會(huì)資源、企業(yè)效益最大化的途徑。

第4篇

“你好！”6月5日在北京華彬國(guó)際大廈陽光燦爛的水晶大廳，亞馬遜創(chuàng)始人杰夫•貝索斯用標(biāo)準(zhǔn)的中文和臺(tái)下的近百位媒體記者打招呼，那一刻你分明可以感受到他對(duì)中國(guó)的激情。

但貝索斯接下來的宣講無疑讓臺(tái)下的聽眾大失所望。這位極富傳奇色彩的電子商務(wù)之父并沒有帶來“大事情”，僅僅告訴他的聽眾――自己3年前收購(gòu)的的卓越網(wǎng)正式更名為“卓越亞馬遜”，以及網(wǎng)站的新形象和幾項(xiàng)新功能。

很難相信收購(gòu)卓越3年之后貝索斯才肯來北京看看自己在中國(guó)的公司，卓越看起來在貝索斯心目中的地位還不如一個(gè)小女孩。據(jù)悉貝索斯在2005年底就已經(jīng)來過一次中國(guó)，但他當(dāng)時(shí)的主要目的是去長(zhǎng)沙收養(yǎng)了一個(gè)女孩。

所以當(dāng)貝索斯如此高調(diào)出現(xiàn)在北京，但并不是為了什么大事件而來的時(shí)候，你很容易將貝索斯的舉動(dòng)理解為力挺卓越網(wǎng)。“我們?cè)谥袊?guó)的業(yè)務(wù)是全球范圍內(nèi)業(yè)務(wù)增長(zhǎng)最快的一塊，是以3位數(shù)在增長(zhǎng)。對(duì)于中國(guó)市場(chǎng)，我們有長(zhǎng)期的發(fā)展計(jì)劃，我們會(huì)在資金方面不斷投入，促使它更快發(fā)展。”面對(duì)眾多媒體的疑問，貝索斯反而對(duì)卓越大加贊賞。

這一幕像極了當(dāng)年eBay掌門人惠特曼的舉動(dòng)。惠特曼在2005年5月訪問中國(guó)的時(shí)候曾對(duì)媒體信誓旦旦地表示，“eBay對(duì)在中國(guó)市場(chǎng)發(fā)展非常有信心。2005年第一季度，eBay易趣的注冊(cè)用戶增加了180萬，總數(shù)達(dá)到1160萬，總交易額繼續(xù)保持高速增長(zhǎng)，表明eBay的在華投資正得到出色的回報(bào)。”

然而貝索斯3年前收購(gòu)的卓越網(wǎng)在外界看來已經(jīng)危機(jī)重重。根據(jù)國(guó)際調(diào)查公司AC尼爾森3月份的一項(xiàng)網(wǎng)上購(gòu)物調(diào)查報(bào)告顯示，當(dāng)當(dāng)網(wǎng)的無提示第一提及率為49%，而卓越網(wǎng)這一比率僅為12%。而國(guó)內(nèi)市場(chǎng)調(diào)查公司易觀國(guó)際的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)也顯示，截至2006年第4季度，當(dāng)當(dāng)網(wǎng)占到2006年全年B2C市場(chǎng)份額的18.69%，而卓越網(wǎng)僅占10.78%。更有某卓越網(wǎng)的離職人士透露，卓越網(wǎng)2006年虧損高達(dá)9000萬元人民幣。

但相比較而言，貝索斯對(duì)卓越的力挺甚至還不如當(dāng)年惠特曼對(duì)eBay易趣的支持來的堅(jiān)決。當(dāng)時(shí)惠特曼極為堅(jiān)決的表示要增加1億美元投資易趣，而且2005年還有一段時(shí)間常駐上海辦公。當(dāng)時(shí)美國(guó)的分析師都驚呼這個(gè)女人簡(jiǎn)直是瘋了。

危機(jī)的另一部分來自競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的發(fā)難。當(dāng)當(dāng)網(wǎng)聯(lián)合總裁俞渝分別致信貝索斯、亞馬遜投資人關(guān)系部門、美國(guó)證券交易委員會(huì)(SEC)及當(dāng)當(dāng)網(wǎng)投資人和董事會(huì)成員，表示“卓越從來就不是B2C領(lǐng)域的老大，但卻以最大的中文網(wǎng)上書店自居，卓越網(wǎng)與亞馬遜一直在對(duì)股東說謊。卓越自稱老大，影響了美國(guó)投資者對(duì)當(dāng)當(dāng)?shù)脑u(píng)估。”

但貝索斯當(dāng)天對(duì)此只字未提，其講的更多的是亞馬遜如何成功。

6月5日，當(dāng)當(dāng)網(wǎng)總裁俞渝在一個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)問貝索斯，你知道當(dāng)當(dāng)么？貝索斯顧左右而言它。

卓越窘境

一個(gè)細(xì)節(jié)可以盡顯卓越如今的尷尬處境。在給媒體的邀請(qǐng)函中，卓越將此次活動(dòng)定義為“兩家公司共同舉行的新聞會(huì)”，而貝索斯來華則被描述為“2004年卓越網(wǎng)和亞馬遜合作以來亞馬遜高層的首度訪華。”實(shí)際上卓越最大的尷尬不是虧損，而是貝索斯本人和亞馬遜對(duì)卓越的不認(rèn)可。

2004年亞馬遜決定進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，而選擇進(jìn)入方式是收購(gòu)中國(guó)本土的電子商務(wù)公司。當(dāng)時(shí)亞馬遜同時(shí)拿到了卓越和當(dāng)當(dāng)?shù)呢?cái)務(wù)報(bào)表，但亞馬遜1.5億美元的報(bào)價(jià)并沒有打動(dòng)當(dāng)當(dāng)管理層，隨即轉(zhuǎn)身以7500萬美元收購(gòu)了卓越。

但此次收購(gòu)并沒有給大多數(shù)的卓越員工帶來利益，甚至很多中層都沒有得到補(bǔ)償，這引起了包括陳年在內(nèi)的原始團(tuán)隊(duì)的動(dòng)蕩。“卓越被收購(gòu)之后最大的獲益者是聯(lián)想投資和雷軍，其他人實(shí)際上沒有得到很好的安撫。”一位知情人士如此表示。

“15個(gè)月鎖定期結(jié)束，從此兩不相欠。卓越網(wǎng)可以做更多的事情，希望他們少一點(diǎn)企業(yè)政治，少一點(diǎn)人浮于事，少一點(diǎn)慢性自殺，少一點(diǎn)隔靴搔癢；等等。就卓越網(wǎng)，我所珍惜的已不再擁有。”陳年2005年12月在自己的博客里無限憂傷地寫道。

這導(dǎo)致很多卓越的中層轉(zhuǎn)而跳槽到當(dāng)當(dāng)。一個(gè)典型的事例是2006年6月，卓越音像部總共7個(gè)人的團(tuán)隊(duì)中竟然有5人投奔了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手當(dāng)當(dāng)。

而卓越網(wǎng)之后則在現(xiàn)任總裁王漢華的帶領(lǐng)下，一改當(dāng)初“少而精”的精品路線，轉(zhuǎn)而復(fù)制亞馬遜“大而全”的商業(yè)模式。連續(xù)在北京、蘇州和廣州成立倉(cāng)儲(chǔ)中心，總面積達(dá)3.5萬平方米。此外，卓越網(wǎng)還與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手當(dāng)當(dāng)展開了激烈的價(jià)格戰(zhàn)。之前當(dāng)當(dāng)曾一度宣稱任何一本書的價(jià)格都比卓越低，但是如今卓越網(wǎng)和當(dāng)當(dāng)網(wǎng)圖書價(jià)格已經(jīng)互有高低。

而就在貝索斯訪問中國(guó)的當(dāng)天，卓越網(wǎng)宣布推出免費(fèi)送貨服務(wù)。之前卓越網(wǎng)僅僅為購(gòu)物滿99元的用戶提供免費(fèi)送貨服務(wù)。

上述一系列的改變?yōu)樽吭降奶潛p埋下了伏筆。據(jù)易觀的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，2006年第三季度當(dāng)當(dāng)營(yíng)收為2.7億元，而卓越的營(yíng)收僅為1.1億元。而根據(jù)3年前卓越被收購(gòu)時(shí)公布的數(shù)據(jù)，卓越網(wǎng)2003年?duì)I收達(dá)1.6億元，而當(dāng)當(dāng)網(wǎng)當(dāng)時(shí)僅8000萬元。

一位不愿透露姓名的業(yè)內(nèi)人士則給本刊記者算了一筆這樣的帳，“卓越去年僅在和搜狐的合作項(xiàng)目中就虧損1000多萬元，其物流體系也同樣虧損超過千萬元，在圖書銷售上的虧損達(dá)幾千萬元之巨，再加上運(yùn)營(yíng)成本總共虧損9000萬元并不是空穴來風(fēng)。”雖然貝索斯及王漢華都否認(rèn)去年虧損9000萬元的“傳言”，但都沒有拿出足夠的數(shù)字和證據(jù)反駁這一說法。

雖然卓越網(wǎng)更名為“卓越亞馬遜”，但是并不意味亞馬遜對(duì)卓越網(wǎng)的完全認(rèn)可。一個(gè)明顯的對(duì)比是，亞馬遜全球其他5個(gè)分站皆是以“Amazon”的統(tǒng)一品牌出現(xiàn)，唯有中國(guó)市場(chǎng)仍然以兩個(gè)公司疊加的品牌形象示人。

另外一個(gè)讓卓越尷尬的細(xì)節(jié)是，當(dāng)天卓越和亞馬遜共同舉辦的新聞會(huì)完全在亞馬遜的控制之下。擔(dān)任現(xiàn)場(chǎng)工作的幾乎都是操著英文的美國(guó)人，卓越甚至連待客的權(quán)力都沒有得到。

巨虧背后

據(jù)說亞馬遜給王漢華團(tuán)隊(duì)的一個(gè)重要業(yè)績(jī)指標(biāo)是中國(guó)客戶的滿意度，這成了卓越過去幾年虧損的一個(gè)重要原因。但巨虧之后的卓越并未形成超越對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)能力。

卓越在多元化的策略中反而丟失了核心業(yè)務(wù)圖書上的優(yōu)勢(shì)。據(jù)業(yè)內(nèi)人士介紹，當(dāng)當(dāng)網(wǎng)已經(jīng)成為國(guó)內(nèi)所有大出版社的最大客戶，其銷售規(guī)模甚至已經(jīng)超過各省新華書店。這使得當(dāng)當(dāng)網(wǎng)可以從出版社獲得最低的進(jìn)貨價(jià)和更高的返點(diǎn)，在同一些大的出版社的交易中當(dāng)當(dāng)比卓越能夠多拿到10個(gè)點(diǎn)的返點(diǎn)，這意味著當(dāng)當(dāng)?shù)倪M(jìn)貨價(jià)要比卓越低10%。

而更加不利的是，因?yàn)榻Y(jié)款周期等原因卓越已經(jīng)同清華出版社、北大出版社和人民郵電出版社大型出版社中止合作，轉(zhuǎn)而主要通過新華書店渠道進(jìn)貨，這使得其原本就居高不下的成本又增加不少。

卓越另一個(gè)重要的成本支出是其興建的3個(gè)大型倉(cāng)儲(chǔ)中心。據(jù)悉卓越采取的策略是把未來3年的倉(cāng)儲(chǔ)面積都一次性租下，這導(dǎo)致卓越必須要為幾年之后的倉(cāng)儲(chǔ)空間買單。而競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手當(dāng)當(dāng)則是僅僅租用未來一年的倉(cāng)儲(chǔ)面積，但是當(dāng)當(dāng)在租用合約中均是要求出租方保證未來幾年周圍有足夠的空間可以擴(kuò)展。

這一點(diǎn)并非只是體現(xiàn)在倉(cāng)儲(chǔ)成本的控制上。當(dāng)天貝索斯在演講意強(qiáng)調(diào)了亞馬遜在美國(guó)的辦公樓是很簡(jiǎn)陋的，并且在大屏幕上展示了一張美國(guó)亞馬遜總部寒酸的照片。而卓越辦公室所在的華彬國(guó)際大廈的豪華顯然和美國(guó)風(fēng)格格格不入。就在貝索斯來到中國(guó)之后不久，卓越網(wǎng)的公司注冊(cè)地址便由華彬國(guó)際大廈悄然改為“門頭溝區(qū)新橋南大街甲28號(hào)”的一項(xiàng)物業(yè)。

而卓越此前的奢侈也許和其看起來十分國(guó)際化的團(tuán)隊(duì)息息相關(guān)。“王漢華是一個(gè)非常Nice的職業(yè)經(jīng)理人，說話很平和總是帶著微笑。但確實(shí)缺少中國(guó)本土互聯(lián)網(wǎng)人士的那種Aggressive（霸氣）的感覺；財(cái)務(wù)副總裁蔣安成，我認(rèn)識(shí)他那會(huì)兒中文都很難表達(dá)清楚；運(yùn)營(yíng)副總裁黃偉強(qiáng)偏重技術(shù)和物流管理；而市場(chǎng)總監(jiān)則是一個(gè)臺(tái)灣人。整個(gè)卓越管理層給人的最大印象就是太職業(yè)了，職業(yè)到你總覺得缺點(diǎn)什么。”這是一位熟悉卓越網(wǎng)高層團(tuán)隊(duì)的人士的評(píng)價(jià)。

一個(gè)未得到證實(shí)的消息是亞馬遜甚至正在委托獵頭公司尋找亞馬遜卓越總裁的合適人選。“卓越目前的高管團(tuán)隊(duì)太洋化了，而且缺少做電子商務(wù)的經(jīng)驗(yàn)，很難和當(dāng)當(dāng)網(wǎng)這樣的土鱉競(jìng)爭(zhēng)。”某業(yè)內(nèi)人士評(píng)價(jià)道。

讓貝索斯更加沮喪的是，卓越在過去一年中喪失了超越主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手當(dāng)當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)。一個(gè)此前不為外界所知的消息是，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手當(dāng)當(dāng)網(wǎng)在去年剛剛經(jīng)歷了一場(chǎng)高層震蕩，其主管技術(shù)、物流和市場(chǎng)的高層均先后離職。然而自顧不暇的卓越網(wǎng)顯然沒有趁此大舉搶占當(dāng)當(dāng)網(wǎng)的市場(chǎng)份額。而一年之后，當(dāng)當(dāng)網(wǎng)已經(jīng)悄然組建起了新的高管團(tuán)隊(duì)，包括來自家樂福的蔣涇、來自eBay的戴修憲以及來自諾基亞的陳騰華。

貝索斯聲稱自己對(duì)卓越的成績(jī)非常滿意，但對(duì)于42歲的時(shí)候開始投資造火箭的貝索斯來說，卓越的發(fā)展速度恐怕很難讓其真正滿意。

第5篇

關(guān)鍵詞：教職員工；崗位績(jī)效評(píng)估；第三方評(píng)估；“背靠背”檔案袋評(píng)估；“面對(duì)面”詢證

中圖分類號(hào)：G40-058.1文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1671-1254（2016）05-0072-07

Abstract：The teaching and administrative staff is the main forces of the development of higher education institutions （HEIs） and the key factor in promoting the HEIs development. In order to deal with evaluation problems in the HEIs， a third party did 3 on-site evaluations to 126 staff members from Dianch College of Yunnan University. The survey has five features as follows： 1） “Portfolio evaluation” realizes the performance evaluation of faculty development； 2）“the stakeholder evaluation” realizes the whole process of performance evaluation with the combination of internal evaluation and external evaluation； 3） “Back-to-back portfolio evaluation” realizes objective and fair performance evaluation； 4） “Face-to-face on-site evaluation” promotes the capability building of the job- performance evaluation； 5）“Splitting the process of administration， evaluation and promotion” realizes the reform of the personnel administration system. The job-performance evaluation is conducive to re-constructing the qualified faculty of the modern university system， and promotes the reform of the management mechanism of HEI's personnel， teaching and human resources.

Keywords：teaching and administrative staff； job-performance evaluation； third party evaluation；“back-to-back” portfolio evaluation；“face-to-face” inquiry evaluation

2015年，我國(guó)擁有150多萬人組成的高校專任教師隊(duì)伍，大學(xué)已發(fā)展成為一個(gè)人員眾多、專業(yè)領(lǐng)域廣泛、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的組織體系。教職員工是一所高校賴以發(fā)展的主力軍，是促進(jìn)高校發(fā)展的關(guān)鍵要素，也一直是我國(guó)教育改革的重中之重，其表現(xiàn)直接影響學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量以及高校職能的實(shí)現(xiàn)程度。要建立一支高質(zhì)量的教職員工隊(duì)伍，就必須具備一套完備的教職員工評(píng)估體系。然而，當(dāng)前學(xué)校教職員工實(shí)施的“德能勤績(jī)”等評(píng)估形式存在崗位職責(zé)不清晰等問題。如何建立一套完備的教職員工評(píng)估體系是多年來我國(guó)高校一直在探索的未解難題。

一、高校教職員工崗位績(jī)效評(píng)估的背景

2014年5月，我國(guó)出臺(tái)了第一部系統(tǒng)規(guī)范事業(yè)單位人事管理的行政法規(guī)――《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》（國(guó)務(wù)院令第652號(hào)）；2015年10月24日，國(guó)務(wù)院《統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)總體方案》明確指出“加快推進(jìn)人事制度改革，積極完善崗位設(shè)置、分類管理、考核評(píng)價(jià)、績(jī)效工資分配”[1]的改革要求。在即將啟動(dòng)的新一輪高校人事制度改革中，應(yīng)積極鼓勵(lì)敢于創(chuàng)新、敢于成為“吃螃蟹者”。

（一）教職員工評(píng)估現(xiàn)實(shí)

我國(guó)高校人事制度改革進(jìn)程大體分為三個(gè)階段：第一階段是1985-1994年，改革重點(diǎn)是政府簡(jiǎn)政放權(quán)，高校自主管理，健全學(xué)校內(nèi)部管理制度，體現(xiàn)按勞分配原則，打破“鐵交椅”“鐵飯碗”“鐵工資”；第二階段是1995-2005年，重點(diǎn)是高校用人機(jī)制改革，全面推進(jìn)人力資源配置方式，開始實(shí)施從“身份管理”向“崗位管理”轉(zhuǎn)變；第三階段是自2006年至今，高校人事制度改革強(qiáng)調(diào)完善機(jī)制制度，涉及到高校崗位管理與聘用制改革、用人機(jī)制和收入分配制度改革的結(jié)合[2]。

早在1993年，《中華人民共和國(guó)教師法》就規(guī)定“學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對(duì)教師的政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作成績(jī)進(jìn)行考核；考核應(yīng)當(dāng)客觀、公正、準(zhǔn)確，充分聽取教職員工本人、其他教職員工以及學(xué)生的意見；教職員工考核結(jié)果是受聘任教、晉升工資、實(shí)施獎(jiǎng)懲的依據(jù)”（第22-24條）[3]。這是教職員工考核內(nèi)容的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，是高校為實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)人才、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)職能對(duì)教職員工要求的體現(xiàn)。然而，多年來高校對(duì)教職員工考核系統(tǒng)既不理想也不完善，其弊端表現(xiàn)在于：一是考核內(nèi)容缺乏準(zhǔn)確性；二是考核標(biāo)準(zhǔn)缺乏科學(xué)性；三是考核過程簡(jiǎn)單機(jī)械化；四是考核結(jié)果缺乏反饋機(jī)制[4]。

關(guān)于教職員工崗位績(jī)效考核的探索，我國(guó)仍然處于起步階段。然而，國(guó)際上對(duì)學(xué)校教職員工績(jī)效考核方法至少有八種：一是量表；二是平衡記分卡；三是關(guān)鍵指標(biāo)；四是360°評(píng)估；五是層次分析；六是交替排序；七是強(qiáng)制分步；八是關(guān)鍵事件（比如績(jī)效結(jié)果說、績(jī)效行為說、績(jī)效行為-結(jié)果統(tǒng)一說、績(jī)效結(jié)果-預(yù)期結(jié)合說等）。無論采用什么方法，制定高校教職員工績(jī)效考核的方法關(guān)鍵看是否“服水土”、是否結(jié)合該高校實(shí)際、是否有利于引導(dǎo)教職員工素質(zhì)不斷提高、是否有利于學(xué)校綜合實(shí)力的提升。

為平衡各方利益主體的訴求，更好地推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，確保教育教學(xué)目標(biāo)最終得以實(shí)現(xiàn)，2015年初，第三方評(píng)估機(jī)構(gòu)――云南省高等教育評(píng)估事務(wù)所（以下簡(jiǎn)稱“評(píng)估事務(wù)所”），以其獨(dú)立性和專業(yè)性優(yōu)勢(shì)，進(jìn)入云南大學(xué)滇池學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱“滇池學(xué)院”），開展教職員工崗位績(jī)效評(píng)估。對(duì)該校126位教職員工崗位績(jī)效開展了三次評(píng)估，在高效人力資源管理、教育質(zhì)量保障方面邁出了探索之步。目前，采用第三方對(duì)教職員工崗位績(jī)效評(píng)估是云南省69所高校的首位“吃螃蟹者”，在國(guó)內(nèi)高校崗位績(jī)效評(píng)估方面也屬“領(lǐng)跑者”。采用第三方評(píng)估，探索落實(shí)“目標(biāo)管理到部門，績(jī)效管理到個(gè)人，過程控制保質(zhì)量”的評(píng)估理念，值得深入探討。

（二）崗位績(jī)效評(píng)估的理論

起源于19世紀(jì)英國(guó)文官制度改革的“崗位績(jī)效”，當(dāng)下已成為現(xiàn)代化企業(yè)普遍運(yùn)用的一種考核制度。高校教職員工的崗位績(jī)效，主要是指教職員工（包括教師、管理員、輔導(dǎo)員等）在一個(gè)學(xué)年中所承擔(dān)工作的崗位和其行為的實(shí)際效果及其對(duì)學(xué)校的貢獻(xiàn)或價(jià)值。

崗位績(jī)效是全程績(jī)效管理中的一個(gè)關(guān)鍵概念。績(jī)效管理，起源于20世紀(jì)70年代的美國(guó)，其完善的體系、全員參與的流程和持續(xù)改進(jìn)的良性循環(huán)深得管理者喜愛。由于現(xiàn)代管理的靈活性，績(jī)效管理的定義并不統(tǒng)一，呈現(xiàn)多種形式[5]。該《績(jī)效評(píng)估方案》采用“績(jī)效結(jié)果-預(yù)期結(jié)合說”，即“績(jī)效=做了什么（實(shí)際結(jié)果）+ 能做什么（預(yù)期收益）”。績(jī)效并不僅是對(duì)過去的回顧和總結(jié)，更重視教職員工的個(gè)人素質(zhì)、潛力和態(tài)度，強(qiáng)調(diào)教職員工未來發(fā)展走向，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

績(jī)效管理要實(shí)現(xiàn)其理想目標(biāo)就必須有績(jī)效評(píng)估作保證。崗位績(jī)效評(píng)估是現(xiàn)代人力資源管理體系中一個(gè)重要的組成部分。依據(jù)崗位績(jī)效評(píng)估結(jié)果對(duì)員工進(jìn)行分級(jí)薪酬、獎(jiǎng)金、晉升降職和福利發(fā)放，提供合理的職業(yè)生涯規(guī)劃以及招聘規(guī)劃。如果把崗位績(jī)效評(píng)估比作一桿秤，去秤大米等不同材質(zhì)的東西，可換算出相同的計(jì)量單位“公斤”；用這桿“秤”去秤教師、輔導(dǎo)員等不同的“崗位”，也可換算出相同的計(jì)量單位“點(diǎn)數(shù)”。崗位績(jī)效評(píng)估重點(diǎn)是崗位而不是人員，對(duì)“崗”不對(duì)“人”。其評(píng)估要素是共同的、普遍適用被評(píng)估的崗位。評(píng)估是對(duì)各類崗位相對(duì)價(jià)值進(jìn)行衡量的一個(gè)過程，不是評(píng)估各類崗位的絕對(duì)價(jià)值。

崗位績(jī)效評(píng)估與高校多年實(shí)施的“德能勤績(jī)”等評(píng)估形式最大的不同之點(diǎn)是，崗位績(jī)效評(píng)估將教職員工的工作成果和經(jīng)濟(jì)收入緊密聯(lián)系起來，其評(píng)估過程也是對(duì)教職員工崗位的一個(gè)督促過程。最為重要的是，通過崗位績(jī)效評(píng)估，學(xué)校還可對(duì)教職員工崗位作出正確引導(dǎo)和全面控制，使其和學(xué)校整體發(fā)展目標(biāo)相吻合，最終確保更好更快地實(shí)現(xiàn)學(xué)校的整體發(fā)展目標(biāo)（見圖1）。

目前，常見的績(jī)效管理模式大致可分為三種：一是以目標(biāo)分解為基礎(chǔ)的績(jī)效管理；二是以流程再造為基礎(chǔ)的績(jī)效管理；三是以指標(biāo)分解為基礎(chǔ)的績(jī)效管理。本次評(píng)估教職員工崗位績(jī)效評(píng)估主要采用第一種模式。“以目標(biāo)分解為基礎(chǔ)的績(jī)效管理”，是一種在學(xué)校戰(zhàn)略總目標(biāo)引導(dǎo)下將目標(biāo)逐級(jí)分解的模式。首先明確滇池學(xué)院“培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才”的目標(biāo)以及“教學(xué)是中心、質(zhì)量是關(guān)鍵、隊(duì)伍是重點(diǎn)、特色是出路、創(chuàng)新是動(dòng)力，黨建和思想政治工作是保障”的辦學(xué)思路；其次，在學(xué)校目標(biāo)的指引下進(jìn)一步分解二級(jí)學(xué)院或系部各級(jí)績(jī)效單位的崗位目標(biāo)，制定完善的崗位績(jī)效計(jì)劃；最后，通過教職員工崗位績(jī)效計(jì)劃實(shí)施狀況的管理與評(píng)估實(shí)現(xiàn)逐級(jí)控制的目的[7]。只有在學(xué)校教職員工個(gè)人、二級(jí)學(xué)院及系部等各單位都達(dá)成各自的崗位目標(biāo)之后，學(xué)院的整體目標(biāo)才能達(dá)成。

二、第三方對(duì)高校教職員工崗位績(jī)效評(píng)估的實(shí)踐――以滇池學(xué)院人事制度改革為例

崗位績(jī)效評(píng)估必須解決五個(gè)問題：一是評(píng)估內(nèi)容，即評(píng)什么？二是評(píng)估周期，即什么時(shí)候評(píng)？三是評(píng)估主體，即誰來評(píng)？四是評(píng)估方法，即采用什么方法評(píng)？五是評(píng)估結(jié)果，即評(píng)估結(jié)果如何利用？回答了這五個(gè)問題，就是崗位績(jī)效“績(jī)效計(jì)劃、績(jī)效監(jiān)控、績(jī)效評(píng)估和績(jī)效反饋”完整的四個(gè)流程（見圖2）。

基于《云南大學(xué)滇池學(xué)院專業(yè)技術(shù)人員、管理人員崗位設(shè)置及編制管理實(shí)施方案》（滇院人字[2014]36號(hào)）已于2014年實(shí)施的“崗位設(shè)置”“按崗聘用”“九個(gè)職級(jí)管理”的實(shí)施情況，評(píng)估事務(wù)所根據(jù)以上流程，在與學(xué)院校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門6次商討后，制定了《教職員工崗位績(jī)效評(píng)估方案》。

2015年春季學(xué)期，第三方評(píng)估機(jī)構(gòu)組織專家團(tuán)隊(duì)對(duì)滇池學(xué)院53位教職員工（其中教師20人，輔導(dǎo)員10人，管理人員23人）進(jìn)行崗位績(jī)效評(píng)估；8月，根據(jù)評(píng)估結(jié)果，學(xué)校人事處利用評(píng)估結(jié)果對(duì)30位教職員工晉升其職級(jí)。2015年秋季學(xué)期，在進(jìn)一步修訂完善第一次評(píng)估方案的基礎(chǔ)上，40位教職員工（其中教師21人，輔導(dǎo)員6人，管理人員13人）主動(dòng)申請(qǐng)，要求接受參加第二輪崗位績(jī)效評(píng)估，實(shí)現(xiàn)了“要我評(píng)”到“我要評(píng)”的轉(zhuǎn)變過程。第三方對(duì)教職員工崗位績(jī)效評(píng)估的體系是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，由以下六個(gè)步驟組成（見圖3）[8]：

績(jī)效評(píng)估目的有以下三方面：第一，不斷提高教職員工業(yè)務(wù)能力，達(dá)到發(fā)展導(dǎo)向性評(píng)估的目的：一是鼓勵(lì)教職員工的業(yè)務(wù)能力與績(jī)效目標(biāo)達(dá)成；二是提升業(yè)績(jī)績(jī)效；三是倡導(dǎo)拓展能力建設(shè)；四是引導(dǎo)其明確自己的績(jī)效改進(jìn)及個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。第二，客觀、公正、公平地評(píng)估教職員工的績(jī)效和貢獻(xiàn)，為續(xù)簽聘用合同、晉職晉級(jí)、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)、干部任用等人事決策提供依據(jù)。第三，以崗位績(jī)效評(píng)估為抓手，推動(dòng)學(xué)校人事制、職級(jí)制、薪酬制等機(jī)制的改革；加強(qiáng)工作的計(jì)劃性，改善學(xué)校全面績(jī)效管理過程，完善學(xué)校相關(guān)制度，使其越趨科學(xué)化、規(guī)范化，最終促進(jìn)學(xué)校人事管理制度的信息化建設(shè)。

三、第三方對(duì)高校教職員工崗位績(jī)效評(píng)估的特點(diǎn)

《績(jī)效評(píng)估方案》是建立在美國(guó)學(xué)者古貝 （Egon G. Guba）與林肯 （Y. Vonna S. Lincoln）的《第四代評(píng)估》理論基礎(chǔ)之上。依據(jù)建構(gòu)主義方法論，針對(duì)前三代評(píng)價(jià)中存在的“濃厚的管理主義傾向”“忽視價(jià)值多元性”和“過分強(qiáng)調(diào)科學(xué)實(shí)證主義方法”等缺點(diǎn)和不足，第四代評(píng)估認(rèn)為，評(píng)估本質(zhì)上是一種心理建構(gòu)過程，評(píng)價(jià)的出發(fā)點(diǎn)在于利益相關(guān)者的“協(xié)商”，評(píng)價(jià)的最終結(jié)果是形成的一種得到被評(píng)估對(duì)象認(rèn)可的、各方利益相關(guān)者共同一致的“價(jià)值判斷”[9]。

（一）“檔案袋評(píng)估”實(shí)現(xiàn)教職員工發(fā)展性績(jī)效評(píng)估

在自評(píng)與舉證階段，建立每位教職員工評(píng)估檔案袋是發(fā)展性評(píng)估的重要基礎(chǔ)，旨在全面總結(jié)并反思自己的工作，培養(yǎng)教職員工對(duì)自己職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)的追求，同時(shí)也為學(xué)校人力資源的調(diào)整提供可靠依據(jù)。

“知人者智，自知者明”。教職員工如何認(rèn)識(shí)自己，是做出科學(xué)自我評(píng)估的重要前提。《績(jī)效評(píng)估方案》要求每位教職員工從五方面進(jìn)行自評(píng)與舉證：一是業(yè)務(wù)能力與崗位績(jī)效；二是業(yè)績(jī)績(jī)效；三是拓展能力建設(shè)；四是績(jī)效改進(jìn)及個(gè)人職業(yè)發(fā)展計(jì)劃；五是個(gè)人評(píng)估概述及結(jié)論。在自評(píng)中，對(duì)各自崗位職責(zé)履行基礎(chǔ)的判定是不可或缺的，也就是對(duì)自我認(rèn)知、行為能力的判斷。一般從崗位職責(zé)實(shí)際能力和業(yè)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)兩個(gè)緯度進(jìn)行把握，即做出“我的崗位職責(zé)是什么？”“我的工作干得如何？”“我達(dá)到這個(gè)崗位的要求嗎？”的結(jié)論。

自評(píng)形式有兩種：第一，定量填寫《崗位業(yè)務(wù)能力與績(jī)效目標(biāo)達(dá)成表》；第二，質(zhì)性自述， 對(duì)照目標(biāo)達(dá)成表，完成1000字以上的崗位績(jī)效自述。此種定量與質(zhì)性評(píng)估相結(jié)合的評(píng)估方法，強(qiáng)調(diào)定量是質(zhì)性的依據(jù)，質(zhì)性是定量的具體化，二者結(jié)合起來才能達(dá)到理想結(jié)果。“量”的指標(biāo)并不排斥“質(zhì)”的指標(biāo)；同樣，“質(zhì)”的指標(biāo)也不排斥“量”的指標(biāo)。

（二）“利益相關(guān)者評(píng)估”實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)部評(píng)估與第三方外部評(píng)估相結(jié)合的全過程績(jī)效評(píng)估

建立在多元價(jià)值觀基礎(chǔ)上的第四代評(píng)估理論，提倡充分尊重評(píng)估利益相關(guān)者不同的價(jià)值訴求，主張?jiān)谠u(píng)估過程中通過交流、協(xié)商，減少不同價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)間的分歧、縮短不同觀點(diǎn)間的差異，對(duì)被評(píng)估對(duì)象做出客觀、全面的價(jià)值判斷，并在循環(huán)中不斷改進(jìn)、完善。

教師、管理人員與輔導(dǎo)員均有不同的利益相關(guān)者。比如，教師系列共涉及四類7個(gè)利益相關(guān)者的意見，即所在二級(jí)學(xué)院、管轄部門教務(wù)處、學(xué)生評(píng)教、督導(dǎo)日常聽課、同行評(píng)價(jià)、人事處人事管理、學(xué)校年度考核結(jié)果。利益相關(guān)者要對(duì)申請(qǐng)人填報(bào)信息進(jìn)行核實(shí)，提出評(píng)估結(jié)論，同時(shí)提交相關(guān)評(píng)估分?jǐn)?shù)及等級(jí)。

在以上利益相關(guān)者中，特別值得重視的是學(xué)校人事處組織的年度考核結(jié)果、評(píng)估辦組織督導(dǎo)對(duì)教師的日常聽課，以及教務(wù)處每學(xué)期末組織的學(xué)生“網(wǎng)上評(píng)教”。這三項(xiàng)工作把校內(nèi)日程的質(zhì)量控制工作與校外第三方評(píng)估工作緊密結(jié)合在一起，努力實(shí)現(xiàn)“內(nèi)部質(zhì)量保障與外部質(zhì)量保障是一個(gè)陰陽依存、互為共生的整體”[10]。《績(jī)效評(píng)估方案》堅(jiān)持日常崗位管理考核與階段性評(píng)價(jià)互補(bǔ)的原則，旨在建立多角度的教職員工管理考核機(jī)制，完善以學(xué)校各類人員日常崗位目標(biāo)責(zé)任制考核評(píng)價(jià)為核心的內(nèi)部保障機(jī)制，以第三方階段性評(píng)價(jià)為導(dǎo)向的外部客觀評(píng)價(jià)體系。

（三）“背靠背檔案袋評(píng)估”是實(shí)現(xiàn)客觀公正的績(jī)效評(píng)估

績(jī)效評(píng)估由“校外第三方”――云南高等教育評(píng)估事務(wù)所負(fù)責(zé)承擔(dān)。專家由評(píng)估事務(wù)所從“評(píng)估專家?guī)臁敝羞x聘，發(fā)“云南高等教育評(píng)估事務(wù)所專家邀請(qǐng)函”。專家組收到學(xué)校評(píng)估辦提交的申請(qǐng)人電子評(píng)估檔案袋（自評(píng)報(bào)告、崗位績(jī)效、業(yè)績(jī)績(jī)效等）后，采用不與申請(qǐng)人見面的“背靠背評(píng)估”方式開展評(píng)估。

在電子檔案袋“背靠背評(píng)估”的第一階段，各位專家仔細(xì)、認(rèn)真閱讀被評(píng)審人的檔案資料，并按照要求填寫“專家評(píng)估表”：依據(jù)自評(píng)與舉證五個(gè)方面，完成“業(yè)務(wù)能力與崗位績(jī)效”“業(yè)績(jī)績(jī)效”“拓展能力建設(shè)”“績(jī)效改進(jìn)及個(gè)人職業(yè)發(fā)展計(jì)劃”以及“評(píng)估概述及結(jié)論”1000字以上的定量與質(zhì)性描述；在紙質(zhì)檔案袋評(píng)估的第二階段，專家核實(shí)支撐材料和證據(jù)，修正并完善第一階段填寫的“專家評(píng)估表”的評(píng)估意見，最后專家組合議評(píng)估等級(jí)。

此外，《績(jī)效評(píng)估方案》還設(shè)立了評(píng)估申訴機(jī)制。教職員工對(duì)本次崗位績(jī)效評(píng)估工作的過程、結(jié)果有重大疑義的，可在接到正式通知的3天內(nèi)，提交《崗位績(jī)效評(píng)估申訴表》。第三方評(píng)估機(jī)構(gòu)在了解事情的經(jīng)過和原因、對(duì)申訴所涉及的事實(shí)進(jìn)行認(rèn)定的基礎(chǔ)上，將事實(shí)認(rèn)定結(jié)果和申訴處理意見反饋給評(píng)估辦及申訴當(dāng)事人，并監(jiān)督落實(shí)。在2015年春季績(jī)效評(píng)估中，4位被評(píng)估者提交了申訴表，經(jīng)過評(píng)估事務(wù)所再次評(píng)審，修正了其中1人的評(píng)估結(jié)論，維持其他3人原崗位績(jī)效評(píng)估結(jié)果，并給予近1000字的回函，得到了教職工的肯定與認(rèn)可。

（四）“面對(duì)面現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估”是促進(jìn)教職員工能力建設(shè)的績(jī)效評(píng)估

往常的教職員工評(píng)估，填寫完表格就結(jié)束了，但在績(jī)效評(píng)估中，這個(gè)過程是不完整的。績(jī)效評(píng)估的目的是為了提高教職員工績(jī)效，就應(yīng)讓他們知道自己的績(jī)效狀況，評(píng)估者也應(yīng)明確表達(dá)對(duì)他們的期望。《績(jī)效評(píng)估方案》中在完成檔案袋評(píng)估的基礎(chǔ)上，增加了“面對(duì)面現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估”環(huán)節(jié)。

教師面對(duì)面現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估，采用“說課及答辯”的形式。申請(qǐng)人說一門課程，專家進(jìn)行有目的的詢證，將其作為準(zhǔn)確評(píng)估教師業(yè)務(wù)能力的重要依據(jù)。說課，是一次教研活動(dòng)，也是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)。教師在備課基礎(chǔ)上，面對(duì)專家以及其同行，以語言為主要表述工具，系統(tǒng)而概括地解說自己對(duì)所任課程的理解及理論依據(jù)，闡述自己的教學(xué)觀點(diǎn)、教學(xué)設(shè)想、教學(xué)方法、教學(xué)改革思路等。說課內(nèi)容主要包括六個(gè)方面：課程定位、教材情況、學(xué)情分析、教學(xué)過程、教學(xué)方法和教師基本素養(yǎng)。

輔導(dǎo)員及管理人員“面對(duì)面現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估”，采用詢證及答辯的方式。專家在“背靠背評(píng)審”完成基礎(chǔ)上，開展目的性詢證及答辯，答辯時(shí)間15分鐘，為準(zhǔn)確評(píng)估管理人員水平及能力的重要依據(jù)。根據(jù)整個(gè)崗位績(jī)效評(píng)估過程、資料以及答辯情況，專家組填寫績(jī)效評(píng)估意見并評(píng)出評(píng)估結(jié)果等級(jí)。詢證及答辯內(nèi)容與檔案袋內(nèi)容保持一致性，有業(yè)務(wù)能力與崗位績(jī)效目標(biāo)達(dá)成、業(yè)績(jī)績(jī)效、拓展能力建設(shè)、績(jī)效改進(jìn)及個(gè)人職業(yè)發(fā)展計(jì)劃等幾方面。

“面對(duì)面現(xiàn)場(chǎng)績(jī)效評(píng)估”主要起到兩方面的作用：第一，對(duì)于績(jī)效評(píng)估行為本身來說，有助于績(jī)效評(píng)估的公正公平性，且有助于正確評(píng)估員工的績(jī)效。“面對(duì)面現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估”可使教職員工相信這是一個(gè)公平、公正并具有客觀性的評(píng)估。檔案袋的資料以及相關(guān)利益者的評(píng)估對(duì)同樣的行為表現(xiàn)可能會(huì)有不同的評(píng)價(jià)，即使對(duì)行為表現(xiàn)的評(píng)價(jià)一致，但對(duì)背后深層次原因也會(huì)有不同的認(rèn)識(shí)。通過面對(duì)面現(xiàn)場(chǎng)溝通，可對(duì)教職員工的績(jī)效表現(xiàn)達(dá)成一致評(píng)價(jià)。第二，對(duì)于參加績(jī)效評(píng)估的教職員工來說，“面對(duì)面現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估”有助于促進(jìn)教職員工的發(fā)展，正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，完善績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃的制定。人無完人，績(jī)效提升亦無止境。評(píng)估專家能及時(shí)發(fā)現(xiàn)教職員工目前績(jī)效的不足之處，并提出意見和建議。更為重要的是，績(jī)效管理是一個(gè)循環(huán)往復(fù)的過程，績(jī)效評(píng)估反饋環(huán)節(jié)的結(jié)束也意味著下一個(gè)新的績(jī)效計(jì)劃制定階段的開始。因此，經(jīng)過“面對(duì)面現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估”后，教職員工會(huì)根據(jù)本次績(jī)效評(píng)估結(jié)果，結(jié)合績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃來制定下一績(jī)效目標(biāo)。

（五）“管評(píng)聘分離”是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代大學(xué)人事管理制度的績(jī)效評(píng)估

《績(jī)效評(píng)估方案》引入第三方評(píng)估是學(xué)校改變以往既是“運(yùn)動(dòng)員”又是“裁判員”的評(píng)估，旨在真正現(xiàn)實(shí)“管、評(píng)、聘分離”，解決教育評(píng)估和質(zhì)量控制工作中專業(yè)人才不足的問題。構(gòu)建學(xué)校教育評(píng)估和質(zhì)量監(jiān)控體系，在探索現(xiàn)代大學(xué)人事管理制度建設(shè)的道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。

1.領(lǐng)導(dǎo)的角色。為了推進(jìn)學(xué)校職員化管理進(jìn)程，全面、客觀、公正公平地評(píng)估教職員工各類人員的工作業(yè)績(jī)，理順各類考核關(guān)系，學(xué)校決定引進(jìn)校外第三方評(píng)估機(jī)構(gòu)，并建立長(zhǎng)期合作關(guān)系，統(tǒng)一開展“校外第三方崗位績(jī)效評(píng)估”，把原來學(xué)校進(jìn)行的各項(xiàng)考核完全并軌，全部納入到該項(xiàng)評(píng)估中。在“第三方”評(píng)估服務(wù)的機(jī)制建設(shè)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主要完成三個(gè)角色的工作：一是第三方評(píng)估機(jī)制在服務(wù)委托和實(shí)施全程中得以順利實(shí)施的委托者；二是綜合第三方以及學(xué)校各部門意見審定績(jī)效評(píng)估方案的制度建設(shè)者；三是根據(jù)第三方評(píng)估意見監(jiān)督教職員工以及相關(guān)部門發(fā)現(xiàn)問題的改進(jìn)者。在2015年與2016年先后三次崗位績(jī)效評(píng)估中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都較圓滿地履行了這三個(gè)角色的工作。

2.評(píng)估者的角色。績(jī)效評(píng)估由云南省高等教育評(píng)估事務(wù)所這個(gè)第三方機(jī)構(gòu)組織實(shí)施。學(xué)校評(píng)估辦保留教職員工崗位績(jī)效評(píng)估檔案袋，并在績(jī)效管理的全過程建立并保存相關(guān)績(jī)效記錄，最終形成教職工管理人員的績(jī)效檔案袋（紙質(zhì)版與電子版）。

3. 人事處的角色。經(jīng)過公示以及申訴階段后形成的最終評(píng)估結(jié)果提交學(xué)校，由學(xué)校人事處根據(jù)學(xué)校人員管理有關(guān)規(guī)定使用。學(xué)校2015年春季學(xué)期評(píng)估結(jié)果已于同年8月被人事處使用，晉升了30位教職工的職級(jí)，占被評(píng)估總數(shù)的57%；學(xué)校將2015年秋季學(xué)期的評(píng)估結(jié)果作為人事處對(duì)于教職員工晉級(jí)以及年度評(píng)優(yōu)的依據(jù)。

四、研究結(jié)論及啟示

（一）研究結(jié)論

如果說早先的教職員工評(píng)估是“事后諸葛亮”的話，今天，績(jī)效評(píng)估應(yīng)更多地承擔(dān)預(yù)警機(jī)的角色，幫助學(xué)校各位教職員工、各教學(xué)及管理單位、整個(gè)學(xué)校更早、更快地發(fā)現(xiàn)組織人力資源問題所在，并幫助其改進(jìn)和提供最有效的干預(yù)措施。

2008年底，滇池學(xué)院將以建立現(xiàn)代大學(xué)制度作為學(xué)校工作的重要推手，開展內(nèi)部管理體制創(chuàng)新，積極推進(jìn)和探索董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制實(shí)現(xiàn)途徑。2015年，第三方評(píng)估機(jī)構(gòu)幫助制定《教職員工崗位績(jī)效評(píng)估方案》，并三次在該校實(shí)施，努力使評(píng)估從幕后更多地走到前臺(tái)，走向崗位的改進(jìn)和專業(yè)發(fā)展的流程。學(xué)院“董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、院長(zhǎng)負(fù)責(zé)、教授治學(xué)、民主管理”的現(xiàn)代大學(xué)內(nèi)部管理機(jī)制的雛形已顯現(xiàn)。以教職員工崗位績(jī)效評(píng)估為抓手，可起到“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的作用，推動(dòng)學(xué)校人事制、職級(jí)制、薪酬制、教育教學(xué)質(zhì)量以及學(xué)生學(xué)習(xí)成果等機(jī)制的改革，其落實(shí)“目標(biāo)管理到部門，績(jī)效管理到個(gè)人，過程控制保質(zhì)量”評(píng)估理念的探索，對(duì)于改革高校人事管理制度和薪酬制度，重構(gòu)適應(yīng)現(xiàn)代大學(xué)組織的新型教職員工群體，具有一定的啟發(fā)意義。

（二）實(shí)踐啟示

第三方對(duì)教職員工崗位績(jī)效評(píng)估對(duì)于其他學(xué)校具有的借鑒與啟示意義，主要在于其 “發(fā)展性評(píng)估”。這是一種以促進(jìn)教職員工發(fā)展為目的形成性評(píng)估。其依據(jù)目標(biāo)、重視過程、及時(shí)反饋，促進(jìn)發(fā)展的形成性特點(diǎn)主要有三方面：一是充分體現(xiàn)“以人為本”的教育理念，發(fā)揮教職員工的主體性，促進(jìn)教職員工積極主動(dòng)地去參與評(píng)估，使他們從“要我評(píng)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙u(píng)”；二是形成教職員工個(gè)人發(fā)展與學(xué)校發(fā)展相結(jié)合的管理機(jī)制，個(gè)人發(fā)展與學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)、規(guī)劃方向以及規(guī)劃內(nèi)容緊密相聯(lián)；三是充分尊重教職員工的個(gè)性品質(zhì)，發(fā)展性教職員工采用“一崗一表”“一人多表”的方法。2015年春季學(xué)期評(píng)估53位教職工，共涉及專家評(píng)估表107個(gè)、利益相關(guān)者表格100多個(gè)，沒有一個(gè)表格是相同的。此類差異性評(píng)估形式，有利于教職員工自我發(fā)現(xiàn)問題，因人而異地解決問題，從而使教職員工更好地發(fā)展自我。

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