時間：2022-11-25 20:59:55
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇家具創(chuàng)新設(shè)計，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
論文摘 要：隨著社會的發(fā)展。科技的不斷進步，讓擁有簡單形式和單一功能的家具設(shè)計已經(jīng)不能滿足人們的需求。現(xiàn)在的家具設(shè)計不僅需要滿足現(xiàn)代生活和工作的使用要求，也要滿足人們精神上的需求。創(chuàng)新設(shè)計是家具設(shè)計必經(jīng)的發(fā)展趨勢。
一、家具設(shè)計概述
家具，從字面上理解是指人在室內(nèi)生活和工作中所使用的一種器具，是人們最熟悉的日常用品之一，是一種以滿足生活需要為目的，追求視覺與文化理想的共同產(chǎn)物，人們工作、生活和學(xué)習(xí)都離不開它。
家具設(shè)計是個既古老又時尚的行業(yè)。當歷史走進了“工業(yè)革命”時代后，家具設(shè)計自然成為工業(yè)設(shè)計學(xué)科的一個重要門類，它將藝術(shù)與工業(yè)融合在一起，既是一門藝術(shù)，又是一門應(yīng)用科學(xué)。家居設(shè)計主要包括造型設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計以及工藝設(shè)計三個方面。功能、舒適、耐久、美觀這四個方面對于家具設(shè)計來說是最基本的要求。人的不同需要導(dǎo)致了人為滿足各種需要而進行的勞動生產(chǎn)和創(chuàng)造，生產(chǎn)工具和生活用品的產(chǎn)生充分體現(xiàn)了人類要生存的最基本要求。同樣，家具也是源于人們的需要而生產(chǎn)的，是造物活動的產(chǎn)物。于是，家具作為滿足人們使用的基本要求的生活用品而出現(xiàn)。當然，好的家具設(shè)計不止?jié)M足人們實用、舒適、耐用等基本的使用需求，它還必須滿足人們的審美需求。即適應(yīng)人們多層次的精神需要。
二、家具設(shè)計中創(chuàng)新設(shè)計的運用
在近幾年家具設(shè)計中，有趣味、益智、游戲性等多種設(shè)計手法頻繁的出現(xiàn)在兒童和青少年的家具中，而且這種設(shè)計手法漸漸的融入普通家具設(shè)計中。這樣的設(shè)計出奇不意，給人更多的吸引性、奇趣性的同時，不僅給人們的生活增添了更多的情趣，而且能夠體現(xiàn)出獨特的個性情趣，透露出一種不同的、豐富的、充滿情感色彩的文化品位。
（一）形態(tài)的創(chuàng)新設(shè)計
其中，最受大眾歡迎的是具有人情味的北歐的家具設(shè)計。北歐家具設(shè)計就是具人情味最典型的代表之一。它“以人為本”設(shè)計思想，既滿足了現(xiàn)代生活方式對家具多樣化的要求，又敏于捕捉“家具人情化”的脈搏，追求適合人體結(jié)構(gòu)的造型的同時，重視人在視覺感知上對產(chǎn)品的第一印象，讓家具富有生命力。因此受到世界各地的追捧和喜愛。如丹麥當代著名女設(shè)計師，南娜•迪設(shè)計的著名的蝴蝶椅，多層夾板兒童家具等都是非常的成功案例。她在注重新材料、新技術(shù)的同時，讓家具使用起來富有人情般的親切感。
（二）功能的創(chuàng)新的設(shè)計
功能的創(chuàng)新設(shè)計中最突出的案例就是多用途餐桌，它打破了一直以來餐桌僅限于用來吃飯這個功能，經(jīng)過對使用方式的創(chuàng)新挖掘，又為它增添了做飯和加熱保溫飯菜的功能。桌面采用的模塊化設(shè)計，可以任意在餐桌框架上組合模塊化的桌板，使用者既可以在上面用餐，也可以在上面做飯。即使大幅度延長了吃飯喝茶的時間，也不用擔(dān)心飯菜會涼了。在其他的很多傳統(tǒng)家具產(chǎn)品中，功能的新運用也有待更深入的挖掘。再例如，椅子與cd架，這兩個原本八竿子打不著的家具卻經(jīng)過設(shè)計師的巧妙構(gòu)思，運用創(chuàng)新的設(shè)計元素改變了它們原有的基本造型，將椅子放置而浪費的空間做成鏤空的長條當做cd架，使二者在使用方式上有了很大的改變，即拓展了功能，又提升了使用樂趣。融入創(chuàng)新的設(shè)計便多了份人情味，更具有吸引力。
（三）材料的創(chuàng)新設(shè)計
家具設(shè)計的最終目的是為人類服務(wù)，而滿足和完善人們對家具的使用需求后，因此將現(xiàn)代技術(shù)和設(shè)計相結(jié)合來設(shè)計家具是社會發(fā)展的必然要求。設(shè)計者應(yīng)當通過運用各種新材料、新結(jié)構(gòu)、新技術(shù)的運用為主要創(chuàng)造要素，強調(diào)各種創(chuàng)新元素的綜合能力運用，尋求一個最佳的結(jié)合點，創(chuàng)造出美的造型形式，來表現(xiàn)一個產(chǎn)品對人的作用和影響。因此，家具創(chuàng)新的設(shè)計從外觀到使用，無不需要考慮各種新材料與設(shè)計的融合。
現(xiàn)代家具設(shè)計在滿足人們基本功能的需求上，還應(yīng)當體現(xiàn)現(xiàn)代消費者求新、求奇和求趣的視覺審美與心理審美的需求，這就需要設(shè)計師在設(shè)計家具時融入各種創(chuàng)新的設(shè)計概念。如有一種叫“書蟲”（bookworm）的書架，它是用,塑料做的，并能任意彎曲，也是特別適合小空間。這種書架的設(shè)計就是將新材料運用到家具的創(chuàng)新設(shè)計中，讓原來書架的造型隨空間的大小而改變形狀，打破了木質(zhì)或金屬書架堅固布點的造型。
三、家具設(shè)計中創(chuàng)新設(shè)計的必要性
隨著國人的生活水平越來越提高，大眾消費水準的不斷提高，人們對家具設(shè)計的要求也越來越高。以前功能單一，形式枯燥的家具已經(jīng)不能滿足人們的需求了。顯然，現(xiàn)在的家具設(shè)計不僅需要滿足現(xiàn)代生活和工作的使用需求，也要滿足人們精神上的需求。所以創(chuàng)新設(shè)計是家具設(shè)計必經(jīng)的發(fā)展趨勢。家具設(shè)計師應(yīng)該將娛樂性質(zhì)與人類情感很好的融合在一起，在享受現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給人類帶來的進步與好處的同時，將新形式，新功能，新材料很好的運用到家居設(shè)計當中。
因此，在家具設(shè)計活動中，要創(chuàng)造出大眾喜愛的家具，我們就應(yīng)該將創(chuàng)新設(shè)計的思想融入到家具設(shè)計活動的始終。將新材料、新技術(shù)零活運用到家具設(shè)計中，這樣的家具設(shè)計不管是從形態(tài)上，還是功能上都能夠滿足人們使用要求精神需求。于是，家具設(shè)計中創(chuàng)新因素的開發(fā)也變的尤為重要。
結(jié)束語：在現(xiàn)代社會中，家具與人們的生活息息相關(guān)，家具的設(shè)計在大眾文化里已成為人們生活中不可缺少的一部分，家具的設(shè)計在很大程度上要尊重個性的表現(xiàn)，在滿足人們各種需要的同時，更贏注重創(chuàng)新設(shè)計的運用。因此創(chuàng)新是家具設(shè)計的必然的發(fā)展趨勢。
參考文獻：
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關(guān)鍵詞：黑竹家具；結(jié)構(gòu)設(shè)計；連接件
黑竹家具是指使用黑竹為家具主要基材，比如主體骨架、靠背面、坐面板等，結(jié)構(gòu)處采用竹釘、木釘?shù)柔斾N輔助材一類家具。主要家具類型有：黑竹沙發(fā)、黑竹躺椅、黑竹床、黑竹桌、黑竹椅、黑竹書架等家具，另外還有黑竹燈、黑竹飾品一類。黑竹家具主要產(chǎn)地有：安徽、荊州、廣東、江浙等地區(qū)。由于黑竹家具的結(jié)構(gòu)一直沿用傳統(tǒng)原竹家具的結(jié)構(gòu)，主要通過傳統(tǒng)手工加工，生產(chǎn)設(shè)備落后、造型陳舊、工藝粗糙，造成黑竹家具一直處于初級階段。竹材作為環(huán)保材，科研工作者們一直在研究怎么合理利用竹材，而黑竹家具一直是一塊“處女地”，對其做深入研究的極少，對其結(jié)構(gòu)研究更是少之又少，要想實現(xiàn)黑竹家具的全面推廣，就必須解決黑竹家具的造型問題，要想解決黑竹家具的造型問題就必須解決黑竹家具的結(jié)構(gòu)問題[1]。
1.黑竹家具的傳統(tǒng)骨架結(jié)構(gòu)
1.1彎曲成形
在熱源上把黑竹竿均勻地加熱到一定的溫度，使黑竹竿連續(xù)轉(zhuǎn)動，需要彎曲處來回在熱源上移動，使其逐步加溫。預(yù)熱到一定溫度后，黑竹竿開始變軟，便可彎曲。均勻施力穩(wěn)準彎曲，一步到位。將經(jīng)過粗加工的黑竹竿、竹片或竹條進行加熱軟化，再放入事先準備好的成型模具內(nèi)定型，黑竹經(jīng)過干燥后制成各種家具；黑竹相對其他原竹材較硬，需要蒸汽蒸煮，在高溫作用下使其溫度保持在100℃以上，持續(xù)時間40-60分鐘；黑竹干燥需要放置在密閉的空間對其加熱，進行脫水烘烤，干燥溫度在65-80℃，當黑竹的含水量在6％以下，黑竹干燥成功[2]。傳統(tǒng)黑竹彎曲費時費力，加工成本高，相對普通原竹彎曲成型，黑竹的加工成本在前者的兩倍以上，且效果不明顯，做出來的黑竹家具和傳統(tǒng)的原竹家具區(qū)別不大，不管在外形上還是在結(jié)構(gòu)上都沒什么優(yōu)勢。
1.2相并加固
先用蔑刀將相并黑竹竿的接觸面修削平整，使黑竹竿貼合緊密，然后用手鉆鉆透兩個竹竿的竹壁，取竹釘楔入孔內(nèi)使之固定即可。黑竹竿相并的工藝程序是：先修再并后鋸頭。通過竹釘楔連接固定存在一些問題，特別是承重和剪力結(jié)構(gòu)。當對黑竹家具施加外力時，竹釘楔的強度不夠容易斷裂，并且黑竹材的密度不夠竹釘楔容易松動。
1.3端頭連接
將待連接的兩個黑竹竿端頭的斷面修削平整，另選一截直徑與端頭空腔內(nèi)徑相等的黑竹竿端頭的空腔內(nèi)，使之吻合后，再鉆兩個不同斜向的孔，然后楔入竹釘固定。端頭連接方式從美觀的角度看是不合適的，因為連接處存在錯層，所以在視覺上沒有統(tǒng)一感，嚴重影響美觀；另外，端頭連接在施工的過程中外包裹黑竹竿容易被斗進去的黑竹竿撐裂。
2.黑竹家具的傳統(tǒng)板面結(jié)構(gòu)
在黑竹家具生產(chǎn)中，用多根黑竹條并連起來組成一定寬度的面，稱黑竹條板面。黑竹條板面的寬度一般在7-20mm之間，過寬顯得粗糙，過窄不夠結(jié)實。竹條端頭的榫有兩種：一種是插榫頭；另一種是尖角頭。
2.1孔固板面
黑竹條端頭是竿榫頭或尖角頭，在固面黑竹竿內(nèi)側(cè)相應(yīng)地鉆間距相等的孔，將黑竹條端頭插入孔內(nèi)即組成了孔洞板面。固面可做矩形、圓弧形等，根據(jù)不同的需求制作不同形狀的固面。孔固板面施工簡單，但是穩(wěn)定性差，中間的竹條容易松動。
2.2槽固板面
黑竹條緊密排列時端頭不作特殊處理，固面竹竿內(nèi)側(cè)開有一道條形榫槽，把黑竹竿均勻排列在條形榫槽中，要求竹竿與竹竿之間盡量挨緊不要留縫隙，這種方法一般只小面積的板面，存在板面不太穩(wěn)定、不牢固等問題。
2.3壓頭板面黑竹竿均勻排列形成一個合適大小的板面，在板面的兩端上下橫向各一個竹竿相并夾緊，固定采用彎竹襯壓條嵌于固面黑竹竿的內(nèi)側(cè)，不開孔和槽。這種壓頭板面從表面上看是非常平整的，但板面兩端的壓頭會限制黑竹家具的造型。
2.4鉆孔穿線板面
把大小相近、長度相同的黑竹竿兩端開尖角頭，并在正中間鉆孔，均勻并攏排列用纖維線穿孔纏繞綁緊，再把兩端斗進事先打好孔的黑竹方框，黑竹方框可牢牢抓緊竹排，形成一個整潔的板面。
2.5裂縫穿線板面
用竹篾刀把黑竹片成薄竹片，竹片要事先蒸煮，并在中部挖淺槽開縫，從縫中穿線固定排列的黑竹篾片，所用的線采用扁薄的纖維線，美觀又牢固。常用軟韌的竹蒸片，方便壓彎竹條端頭固定在固面竹竿條縫中。竹條必須疏排，便于串篾與纏固竹襯，使裂縫閉合。這種板面既有優(yōu)點也有缺點，優(yōu)點是板面平整牢固；缺點是線容易被磨斷。
2.6壓藤板面
取藤條置于版面上，與下面的竹襯相重合，再用藤皮穿過竹條的間隙，與竹襯纏扎在一起，使黑竹條固定。
3.黑竹家具的榫和竹釘
傳統(tǒng)的黑竹家具各組成部分大多通過榫接合，一般是指尖角榫；固面及黑竹骨架呈垂直彎曲時會在一側(cè)挖一個缺口，使黑竹竿包住另一個橫向的竹竿，這種榫稱之為包榫。在黑竹竿上根據(jù)需連接的竹竿大小開一個適中的圓孔，讓黑竹一端插入，并從側(cè)面插入竹銷固定，這稱之為插榫[3]。
剜口作榫，挖有剜口的竹竿稱為圍子竹竿。三方圍子剜口包榫的長度，是被包竹竿圓周長度的5/8,這樣做成的包榫，圍子竹竿折成的角度為90度。五方圍子上的剜口的長度，取被包裹竹竿周長的1/2,圍子竹竿折成的角度為108度。六方圍子竹竿上的剜口長度是被包竹竿周長的15/22，圍子竹竿折成的角度為120度。全包榫是一種特殊的圍子竹竿。它最多只與兩根骨架竹竿作包榫結(jié)合，其剜口在竹竿端頭附近，因此無需作長尾端頭連接。它的剜口長度是被包竹竿周長的7/8。由于圍子竹竿較長，而且首尾兩端粗細不同，因此不可能全用竿梢接頭連接，而需作特殊的接頭處理（即圍子接頭）。
4.黑竹家具結(jié)構(gòu)創(chuàng)新設(shè)計
4.1可拆裝設(shè)計
傳統(tǒng)黑竹家具在消費者眼中“傻大笨粗”，結(jié)構(gòu)基本是固定的狀態(tài)不可拆裝，黑竹材料中空且脆，易折損開裂，用合金材料做成包接件可加強黑竹家具的結(jié)構(gòu)強度。同時，黑竹材容易在端口開裂，套接件可抱住端口解決此問題，即強化了結(jié)構(gòu)又避免了裂痕外露影響美觀。黑竹家具的兩個零部件通過合金套件實現(xiàn)自由組裝，合金套件要求可根據(jù)不同口徑大小的黑竹零部件調(diào)節(jié)大小，使合金套件能靈活性使用；另外，合金連接件除了可調(diào)節(jié)外部口徑大小，還必須根據(jù)黑竹材的中空特性，實現(xiàn)“套中套”設(shè)計，合金套件不能中空，而是內(nèi)空環(huán)，對中空的黑竹內(nèi)外施力抱住，全面提高黑竹家具結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性[4]。
4.2多功能設(shè)計
傳統(tǒng)黑竹家具的結(jié)構(gòu)單一，無法實現(xiàn)多功能設(shè)計，引用新型連接件實現(xiàn)黑竹家具多種功能。重新設(shè)計黑竹家具的結(jié)構(gòu)，盡量使其輕便靈巧。在對黑竹家具進行造型設(shè)計的過程中切忌外形夸張，盡量突出材料美、結(jié)構(gòu)美，設(shè)定兩種功能以下，功能過多，對結(jié)構(gòu)的要求越高，相對成本也越高，耐久年限也不長，從而造成質(zhì)量問題[5]。在滿足消費者的審美價值觀的前提下，實現(xiàn)藝術(shù)與技術(shù)統(tǒng)一。傳統(tǒng)的黑竹家具體積大、擺放不靈活等缺點，使黑竹家具往功能多樣性，綜合性方向發(fā)展。黑竹家具可以通過鉸鏈等五金件的融合實現(xiàn)可折疊，極大加強了其功能性。通過折疊，黑竹家具有兩種或兩種以上的功能，主要把結(jié)構(gòu)設(shè)計得靈動一些，同時還可以結(jié)合可拆卸的手法，既有多功能，還可以方便運輸和收納。
4.3新型五金連接件開發(fā)
在黑竹家具竹壁中嵌入帶膨脹頭的魚嘴螺栓、活動閥螺釘和橡膠套塞等，實現(xiàn)兩個黑竹部件的連接，這就叫做圓頭魚嘴螺栓連接。操作方式是通過調(diào)節(jié)活動閥螺栓使橡膠螺栓在黑竹內(nèi)壁膨脹抓緊，達到緊固的目的。主要在黑竹家具核心骨架中相互垂直的零部件間的連接。魚嘴螺栓有四種連接件：圓頭魚嘴螺栓連接件、凹型魚嘴螺栓連接件、橡膠膨脹頭螺栓連接件、螺旋式橡膠頭螺栓連接件。圓頭魚嘴螺栓連接件的主要結(jié)構(gòu)有唇口、端口的橡膠螺栓，唇口在前，橡膠螺栓在后，端口在螺釘旋進作用下脹緊，在脹緊的過程中摩擦力迅速產(chǎn)生，使兩個黑竹零部件連接牢固；凹型魚嘴螺栓連接件和圓頭魚嘴螺栓連接件外形及功能接近，主要區(qū)別于橡膠端，前者端口是圓形，而后者端口略有凹進，凹型魚嘴螺栓連接件相比圓頭魚嘴螺栓連接件，其產(chǎn)生的摩擦力略大；螺旋式橡膠頭螺栓連接件的主要結(jié)構(gòu)組成有：唇口、螺母或擋環(huán)膨脹螺栓，唇口在前，螺母在后，中間兩條塑料膨脹頭呈平行條狀排布。當要連接兩個黑竹零部件時，旋進螺釘，會向左右兩側(cè)施力，兩條塑料條向外膨脹，塑料條緊抵黑竹壁的內(nèi)側(cè)，從而達到連接兩個黑竹零部件的目的；螺旋式橡膠頭螺栓連接件主要結(jié)構(gòu)組成有：前端唇口、末端螺母或橡膠螺栓、中部螺紋狀的膠條，運作模式和橡膠膨脹頭螺栓連接件接近，當螺釘向里旋進的時候，螺紋膠條開始扭轉(zhuǎn)、膨脹，并牢牢抵住黑竹內(nèi)側(cè)，達到連接兩零部件的目的[6-7]。
5.結(jié)語
探索黑竹家具的結(jié)構(gòu)創(chuàng)新設(shè)計，要以黑竹家具本身的材料特性、人文特性、功能特性為出發(fā)點，并考慮現(xiàn)有的技術(shù)條件，去對黑竹家具結(jié)構(gòu)進行創(chuàng)新設(shè)計。傳統(tǒng)黑竹家具的制造工藝水平有限，但也有很多可取之處。基于目前的黑竹家具設(shè)計制造基礎(chǔ)，對新型材料融入黑竹家具結(jié)構(gòu)設(shè)計進行思考，揚長避短，充分發(fā)揮出黑竹的材料特性，倡導(dǎo)利用綠色環(huán)保材、速生材，緩解目前木材短缺的壓力，保護森林資源。
作者:劉歡 單位:廣東白云學(xué)院
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2010年3月，第26屆深圳國際家具展首度推出了全新概念的設(shè)計師展――設(shè)計巨蛋。深圳國際家具展一直以“領(lǐng)先設(shè)計，創(chuàng)造價值”為主導(dǎo)精神，多年來在創(chuàng)新設(shè)計、內(nèi)銷方面頗受矚目，本屆展會上，深圳家具展再次以重視設(shè)計與創(chuàng)新的主方向，在展示“設(shè)計之都”潮流設(shè)計的同時，也為設(shè)計師將作品轉(zhuǎn)化為“深圳制造”產(chǎn)品提供了一個平臺。
設(shè)計巨蛋概念展正是為促進設(shè)計師和企業(yè)之間的互動而誕生，為設(shè)計師們提供一個“蛻變”的平臺，讓設(shè)計師們能夠與企業(yè)間進行更深入的接觸。“設(shè)計巨蛋”分為五大展區(qū)：中心區(qū)――家具產(chǎn)業(yè)鏈設(shè)計，大陸區(qū)――家具設(shè)計師展，東南亞區(qū)――東南亞家具設(shè)計師展，外灘――外國設(shè)計師在中國，明日之星――家具設(shè)計大賽作品展。整個展區(qū)均圍繞著“創(chuàng)新設(shè)計”全面展開。
設(shè)計巨蛋概念展中的“蛋”――意味著“蛻變”，只有“蛻變”才能產(chǎn)生效益，借此平臺，《繽紛SPACE》在深圳國際家具展上正式推出了設(shè)計經(jīng)紀服務(wù)。
在尋找與中國日益提高的生活品質(zhì)的對接過程中，在尋找與國際品牌對接的過程中，中國企業(yè)也強烈地意識到，中國原創(chuàng)設(shè)計對品質(zhì)的提升，對品牌的提升的重要性。如何尋找到優(yōu)秀的設(shè)計師，如何同優(yōu)秀的設(shè)計師合作，將成為很多企業(yè)的重要課題。
繽紛設(shè)計經(jīng)紀服務(wù)，作為全國首家全方位提供設(shè)計經(jīng)紀服務(wù)的機構(gòu)，依托雜志多年的設(shè)計資源，整合國內(nèi)杰出的家居產(chǎn)品設(shè)計師，為國內(nèi)家具企業(yè)，家居用品企業(yè)提供全程產(chǎn)品規(guī)劃、行銷規(guī)劃，產(chǎn)品設(shè)計等服務(wù)，鏈接設(shè)計資源和制造資源，和企業(yè)一同打造具有原創(chuàng)設(shè)計的中國家具品牌和家居用品品牌。同時也依托媒體資源，對中國原創(chuàng)設(shè)計和品牌進行強有力的推廣讓中國設(shè)計面向市場、面向生活。
在本次展覽中，繽紛雜志攜手中國原創(chuàng)設(shè)計師劉利年，潘杰，吳濱，吳為和劉軼楠，葉宇軒，楊尊杰，賈立，連志明和王珂，劉峰共同推出他們的原創(chuàng)家居設(shè)計作品。
在“中國制造”向“中國創(chuàng)造”轉(zhuǎn)型的經(jīng)濟大背景下，創(chuàng)新設(shè)計終將成為一股強大的力量，推動這股變革的潮流。
關(guān)鍵詞：家具企業(yè)；靈感；創(chuàng)新
一個好的家具首先要在視覺上獲得消費者的認可，因為家具的外觀形態(tài)所透露出的獨特個性、豐富而充滿情感色彩的文化品位能夠滿足人們的審美需求，適應(yīng)人們多層次的精神需要。而國際上許多知名家具企業(yè)舉辦展會、聘請設(shè)計名師、頻繁推出新產(chǎn)品等舉措，都預(yù)示家具的設(shè)計創(chuàng)新在家具市場競爭中的重要地位。
如意大利C&B公司成立后，創(chuàng)始人布斯納利與數(shù)位意大利名師簽約，開始系列新產(chǎn)品的研發(fā)，在米蘭博覽會和德國科隆博覽會上大獲成功后打開了國內(nèi)家具市場，進入歐洲市場。1968年，公司繼續(xù)加強與設(shè)計師的合作，同時圍繞原始家具設(shè)計，在新技術(shù)、新材料進行研究，抓原創(chuàng)設(shè)計，形成核心競爭力，其家具產(chǎn)品暢銷海外。另外作為世界最大的家居用品零售商——宜家，1955年開始設(shè)計自己的家具，形成屬于自己的風(fēng)格。如宜家顧問設(shè)計師Marian設(shè)計的MTP書架，既現(xiàn)代又經(jīng)典，多年暢銷不衰。1980-85年間，宜家公司先后設(shè)計的KLIPPAN克利帕沙發(fā)作品、系列家具用品的設(shè)計、可移動的沙發(fā)和咖啡桌等榮獲瑞典優(yōu)秀設(shè)計獎，使宜家產(chǎn)品獲得廣大群眾的喜愛。
這些案例都說明現(xiàn)代家具企業(yè)要想成功，除了擁有國際化的市場營銷手段、高科技和專業(yè)的配套生產(chǎn)，還必須要在家具設(shè)計上不斷創(chuàng)新，做出自己的品牌和特色。所謂的設(shè)計創(chuàng)新，就是在體現(xiàn)這種價值的基礎(chǔ)上，并圍繞居室環(huán)境討論功能、色彩、造型、材質(zhì)等方面因素，從而實現(xiàn)現(xiàn)代家具設(shè)計創(chuàng)新與突破。從國內(nèi)家具行業(yè)發(fā)展趨勢來看，家具的產(chǎn)品質(zhì)量已經(jīng)達到與國際接軌的水平，但具本民族文化內(nèi)涵的產(chǎn)品不多，在設(shè)計風(fēng)格上仍然以北歐簡約式的風(fēng)格為主，并大多是模仿復(fù)制，設(shè)計水平有待提高。
因此在家具設(shè)計課程中，如何引導(dǎo)學(xué)生將創(chuàng)新思維融入家具設(shè)計的始終，并將設(shè)計創(chuàng)新的思維完整清晰的表現(xiàn)，成為教學(xué)中尤為重要的問題。我在講解家具創(chuàng)新設(shè)計時通常結(jié)合國際上家具設(shè)計的幾種流行趨勢，從以下幾個方面來講解如何進行家具的創(chuàng)新設(shè)計。
1?模擬和仿生
模擬和仿生都是通過對某一形象的聯(lián)想而進行的設(shè)計，模擬的對象主要是抽象和具象形、無機形等，而后者模仿的是自然界中的生物外形，或根據(jù)其生物合理存在的原理來改造家具的結(jié)構(gòu)性能。模擬和仿生是家具造型創(chuàng)新的主要手段，其關(guān)鍵是聯(lián)想，包括接近聯(lián)想、相似聯(lián)想、對比聯(lián)想和因果聯(lián)想。
著名丹麥家具設(shè)計師維納爾·潘頓擅長用模擬仿生手法，創(chuàng)造了一系列具有抽象幾何造型新形態(tài)設(shè)計，如他設(shè)計一款“螞蟻椅”，根據(jù)其類似螞蟻的形狀而得名的，由于款式新穎，富有特色，被廣泛運用于餐椅、接待椅、洽談椅等；還有一款模擬心形設(shè)計的“心形椅”，其獨特的設(shè)計一直吸引著人們的眼球。
那么模擬的對象從何入手呢？其實任何自然形象或具象的事物形象都可以是靈感的來源，主要是在于平時的積累，以及與周圍環(huán)境、人之間相互的心理互動。聯(lián)想能力非常重要，它可以幫助設(shè)計者把眼前看到的事物和腦袋中積累的事物相聯(lián)系，相互碰撞而產(chǎn)生新的想法。比如在頭腦風(fēng)暴教學(xué)中，有學(xué)生說從老舊照片中得到靈感，想設(shè)計一款有相框功能和椅子合一的家具，我提示說家具樣式也可以選擇七、八十年代常用的椅子樣式，結(jié)合放有老照片的相框更有懷舊的味道，學(xué)生得到靈感，表示家具樣式可以采用明代交椅并加以改進，不用的時候收起來就是一個相框，掛在墻上或靠在墻邊都可以起到裝飾作用。在此過程中，學(xué)生由老舊照片聯(lián)想到相框和明清交椅，并在功能上有所創(chuàng)新，
2?將古代經(jīng)典家具的元素進行提煉，融入到現(xiàn)代家具設(shè)計中
古典家具反映某一歷史時期的日常生活風(fēng)格、內(nèi)涵，家具上的裝飾圖案生動形象，精致華美，濃厚的文化氣息使其超越了“流行”的概念，成為經(jīng)典，成為一種品位的象征。如古典家具中以古希臘的Klismos椅和中國的明式椅子為代表，其曲線優(yōu)美、氣質(zhì)華美的特點在現(xiàn)代設(shè)計界占有一席之地，受到大眾歡迎。許多設(shè)計師對經(jīng)典家具提出新的設(shè)想并創(chuàng)造出新的造型，或者從古代傳統(tǒng)設(shè)計中吸取靈感，并凈化其已有形式，進而發(fā)展自己的構(gòu)思。
曲美家具的設(shè)計師漢斯介紹他設(shè)計的一款衣柜時，談到衣柜圓形的手柄，這個圓形就是他從中國古代門窗上面獲得的靈感。除了這個圓形的手柄處理以外，還有一些比如說在轉(zhuǎn)角處的處理，也是吸取了中國古代家具的元素。
在做這類型的創(chuàng)意，重點是分析該古代經(jīng)典家具的特征，將其中明顯的、能體現(xiàn)文化精髓的元素逐一分析，并采用簡單、抽象的造型將其概括。提煉過的抽象元素能與現(xiàn)代家具造型簡潔的特點很好的糅合，在設(shè)計過程中，力求在材料、工藝、造型、色彩等方面體現(xiàn)現(xiàn)代家具呈現(xiàn)出來的古典美感。
古代經(jīng)典家具與現(xiàn)代主義家具的設(shè)計樣式，其實為我們提供的是一種生活的形式之美，這樣的設(shè)計給人提供了一種很好的精神方面的生活方式，使人不被俗世所困，可以更注重原始本能的生活形態(tài)，以及滿足人對精神世界追求的一種渴望。
3?家具的材料與肌理上的創(chuàng)新
新近發(fā)展的或正在研發(fā)的新材料的層出不窮，對新材料的發(fā)現(xiàn)與運用為家具設(shè)計的新穎多樣性提供了物質(zhì)基礎(chǔ)，使家具造型多樣性成為可能。對新材料的研究開發(fā)，歷來是家具新品種、新式樣的源泉，每一種新材料的出現(xiàn)都能產(chǎn)生新的家具品種及不同的外觀效果，設(shè)計師要善于利用新材料的研究成果，設(shè)計出與新材料相適應(yīng)的新造型。
對材料技術(shù)的研發(fā)也一直是大型家具企業(yè)重視的項目。如C&B公司在塑料模壓技術(shù)推出后相繼開發(fā)了合成增強塑性玻璃纖維樹脂、用于航海輪船的多層HPS防火嵌板等，并對該公司的重要產(chǎn)品——沙發(fā)，就一直在不斷地進行改進和完善，從早期的木結(jié)構(gòu)框架，隨后用更先進的模壓鋼架取代，軟墊填充采用了先進的模壓聚氨酯泡沫技術(shù)。他們認為要不斷地將新材料、新技術(shù)用于產(chǎn)品設(shè)計，才能叫做現(xiàn)代家具設(shè)計。
我也鼓勵學(xué)生多關(guān)注國內(nèi)外新材料的問世，了解新材料的外觀、性能和使用特點，并把這種材料運用到家具創(chuàng)新設(shè)計中。當然，除了關(guān)注新型材料，也要熟知常用材料的特性，各種材料都有其基本的性格，設(shè)計師不但要了解材料的外在特性和內(nèi)在特性，也要善于利用材料的肌理效果體現(xiàn)了材料風(fēng)格，為家具設(shè)計帶來新的創(chuàng)意。如木材紋理美觀、自然淳樸；石材光澤美觀、穩(wěn)重、雄偉莊嚴；金屬堅硬冰冷、挺拔剛勁；鋁合金輕快明麗、光亮輝煌；塑料細膩光滑、優(yōu)雅輕柔；有機玻璃明潔透亮、富麗親切等等。
4?家具功能的創(chuàng)新
不美觀或沒品位的家具不好銷售，而好銷的家具前提必須是實用。越來越多的小戶型顧客希望家具的功能隨生活方式的變化而變化，能適合個人的生活方式，因此功能實用性的設(shè)計可能比造型美觀的設(shè)計更受歡迎。"世紀"家具公司副董事長Tashjian指出："我們要使娛樂中心真正地人性化，使你可以把DVD唱機先放在高處，遠離小手能抓到的范圍，以后，當小孩長大時，你再將它移低，便于調(diào)控。有時也可以做整體改變，譬如我們可以很容易地將中國式櫥柜改作書櫥使用。如果你住進了一套沒有正式餐廳的較小房子，只需將書裝入柜櫥，并將其移到起居室就可以了。"
同時消費者不僅要求家具設(shè)計能夠滿足簡單的生活需要，還希望設(shè)計能夠體現(xiàn)出獨特的個性情趣，透露出一種不同的、豐富的、充滿情感色彩的文化品位。模數(shù)化家具設(shè)計就能很好的滿足消費者對家具年輕、時尚、巧妙、互動的需求，而不是被動地接受設(shè)計師自己的審美形式，是能介入其中參與設(shè)計的。
在教學(xué)過程中我發(fā)現(xiàn)學(xué)生也對這種設(shè)計方式非常感興趣，他們繪制很多草圖并相互熱烈的討論，對功能的可變性嘗試多種可能，盡量創(chuàng)造一種自由、靈活、多變的家具形態(tài)。我也同時也要注重設(shè)計一套完善的模塊組件系統(tǒng)，這是設(shè)計思維能得以實現(xiàn)的重要支撐，利用這套模塊組件系統(tǒng)，人們才可以盡情地享受隨心所欲的組裝、擴展、改變，享受游戲般的樂趣。
隨著人們生活水平的提高，大眾消費呈現(xiàn)個性化、多元化。因此，在家具設(shè)計活動中，要創(chuàng)造出大眾喜愛的家具，我們就應(yīng)該將創(chuàng)新設(shè)計的思想融入到家具設(shè)計活動的始終。在家具設(shè)計教學(xué)中我主要從以上四個方面對學(xué)生的創(chuàng)新思維進行培養(yǎng)，除此之外我也會從家具工藝與結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新、家具人機的創(chuàng)新、家具色彩創(chuàng)新等方面進行簡單的講解和思維訓(xùn)練，使學(xué)生設(shè)計出以滿足現(xiàn)代生活和工作使用要求和精神上的需求的家具產(chǎn)品。
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一、古為今用
新中式的尊重傳統(tǒng)具體可以體現(xiàn)在對空間、家具、材料、裝飾以及色彩的尊重上。引用經(jīng)典中式元素的時候一般會使用以下的四種辦法。
1.空間的布置
中國傳統(tǒng)的室內(nèi)布局，空間為方正合理。現(xiàn)代設(shè)計師將整體空間做為表達對傳統(tǒng)方式的一種延續(xù)，在空間中會使用一些傳統(tǒng)中式的造型元素，這些造型元素不一定是古典材質(zhì)，也可以是現(xiàn)代材質(zhì)的。利用這種新的設(shè)計手段，可以形成一種中式風(fēng)格的延續(xù)性。
2.家具的選擇
中式家具一般是指明式家具，它不僅造型優(yōu)美、典雅，而且極大地影響了北歐的設(shè)計風(fēng)格。中式家具不僅在家居設(shè)計中具有實用的功能，可以運用明式家具作為元素使用，而且還是家居設(shè)計時的一種裝飾性符號，可以作為一種點綴出現(xiàn)在“新中式”的裝飾空間。
3.裝飾的選用
現(xiàn)代社會的發(fā)展，使得許多傳統(tǒng)形態(tài)的裝飾已經(jīng)不適合運用在現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計中，但是裝飾材料可以出現(xiàn)在一些特定的場合，比如客廳的一個角落、或是書房的空間中；又或者是利用木器、陶器、書畫、石雕等等一些傳統(tǒng)元素作為裝飾出現(xiàn)在室內(nèi)設(shè)計中。
4.材料的組合
現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的日益發(fā)展，使得新材料不斷出現(xiàn)在現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計中。中式室內(nèi)空間設(shè)計除了可以運用大量的木質(zhì)材料、天然石材外，還可以結(jié)合現(xiàn)代材質(zhì)如金屬、人造石材、人造木材、不銹鋼、玻璃等現(xiàn)代材質(zhì)。
二、中西合璧
隨著中國改革開放融入國際社會，經(jīng)濟的國際化程度越來越高。中國的設(shè)計師們在設(shè)計的時候善于利用中式的語言來表達現(xiàn)代的生活方式，這樣的設(shè)計，使得中西方的設(shè)計在慢慢不斷融合和發(fā)展，中式和西式的界限不斷被打破。“新中式”的出現(xiàn)，標志著向往著“天人合一”的現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計哲學(xué)開始出現(xiàn)。
三、其它手法
除了功能與形式的改變之外，“新中式”室內(nèi)設(shè)計還有很多方法，這些設(shè)計方法可以將中國的傳統(tǒng)文化融入到當代的室內(nèi)設(shè)計中。室內(nèi)設(shè)計的創(chuàng)意是多種多樣的，比如材料的改變、元素的再創(chuàng)造、家具的位置變化等等。中國傳統(tǒng)文化的各個領(lǐng)域都可以作為一種設(shè)計元素或符號來進行使用，如傳統(tǒng)的琴棋書畫、民間工藝品、戲劇造型、飲食文化等。
1.文化的聚合
將一部分帶有傳統(tǒng)文化信息的元素通過各種手法使它們組合在一起進行創(chuàng)意，也可以產(chǎn)生出底蘊深厚的新中式作品。傳統(tǒng)的家具、典雅的陶瓷、中式的燈籠、木質(zhì)的窗格、中國書畫等傳統(tǒng)文化元素可以運用到室內(nèi)設(shè)計當中，令古老與現(xiàn)代相得益彰，而又水融。
2.意境的表達
中國傳統(tǒng)文化的意境，可以以現(xiàn)代人的生活喜好來打造富有傳統(tǒng)藝術(shù)、傳統(tǒng)韻味的室內(nèi)空間，室內(nèi)家居設(shè)計將淡然悠遠、古樸典雅的這種空間氛圍表現(xiàn)出來。
3.傳統(tǒng)構(gòu)圖的變化
在“新中式”室內(nèi)設(shè)計風(fēng)格中，一些基于傳統(tǒng)的設(shè)計理念，比如：傳統(tǒng)室內(nèi)空間中的均衡、對稱等設(shè)計法則仍然在使用，只是在現(xiàn)代使用的時候不是那么嚴格的遵守。另一方面，現(xiàn)代“新中式”室內(nèi)設(shè)計重要的是將新的材料、新的功能與傳統(tǒng)的元素精妙的組合在一起，產(chǎn)生一種新的材質(zhì)美、典雅美。
4.灰空間的利用
同中國畫一樣，在“新中式”室內(nèi)設(shè)計風(fēng)格中也比較講究灰空間的利用。在處理灰空間的時候注重把握家具與灰空間的比例與尺度關(guān)系，使空間達到一種和諧統(tǒng)一，營造一種良好的空間氛圍。現(xiàn)代居住空間相比傳統(tǒng)居住空間尺寸較小，而現(xiàn)代家具相比傳統(tǒng)家具尺寸也小一些，但是他們的處理關(guān)系是一致的，都比較善于利用灰空間營造一種優(yōu)雅、古典的氣氛。
結(jié)語
[關(guān)鍵詞] 家具零售 體驗營銷 規(guī)劃模型
一、引子
隨著大量外資家具品牌的涌入，加之中國家具企業(yè)核心競爭能力的不足，中國的家具業(yè)面臨空前嚴峻的考驗。這一切使得家具業(yè)界越來越重視對家具市場營銷問題的研究。而運用新型營銷理念開展家具產(chǎn)品的營銷研究在當前則具有較強的理論價值和現(xiàn)實意義。家具的體驗營銷，就是把顧客購買的全過程“體驗”視為整體，站在客戶的感受、情感、思考、行動等角度，重新定義、設(shè)計家具的營銷行動綱領(lǐng)，為客戶創(chuàng)造值得回憶和持續(xù)愉悅的豐富體驗，從而促進家具銷售和實現(xiàn)客戶價值最大化。體驗營銷是伴隨著消費者需求的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新型營銷方式。本文試圖將這種新型營銷方式應(yīng)用到家具產(chǎn)品的零售中去，并通過建立家具零售的體驗營銷規(guī)劃模型來指導(dǎo)家具零售企業(yè)體驗營銷的開展。
二、模型的理論基礎(chǔ)
傳統(tǒng)的零售學(xué)相關(guān)理論以及體驗營銷的策略思想共同構(gòu)成了本模型的基礎(chǔ)理論。著名學(xué)者伯德?施密特博士在《體驗式營銷》一書中指出，體驗營銷是站在消費者的感官、情感、思考、行動、關(guān)聯(lián)五個方面，重新定義、設(shè)計營銷的思考方式。此種思考方式突破傳統(tǒng)上“理性消費者”的假設(shè)，認為消費者是理性與感性兼具的，消費者在消費前、消費中與消費后的體驗，才是企業(yè)營銷致勝的關(guān)鍵所在。施密特博士還運用心理學(xué)模組(modules)概念，將消費者體驗形式視為“戰(zhàn)略體驗?zāi)＝M(strategic experiential modules, SEMs)”。戰(zhàn)略體驗?zāi)＝M包含感官(sense)、情感(feel)、思考(think)、行動(action)與關(guān)聯(lián)(related )五個層次。因而，體驗營銷策略設(shè)計可分為“感官營銷”、“情感營銷”、“思考營銷”、“行動營銷”與“關(guān)聯(lián)營銷”五種。“感官營銷”以消費者視覺、聽覺、嗅覺、味覺和觸覺這五種感官為訴求，通過對消費者的知覺刺激，提供消費者對美學(xué)的愉悅、興奮與滿足等美好的感覺。“情感營銷”則是通過提供某種情感體驗，使消費者對公司產(chǎn)品、服務(wù)以至品牌產(chǎn)生情感的策略方法。“思考營銷”則是通過引導(dǎo)和鼓勵消費者從事具有創(chuàng)意和深入的思考，促使消費者對企業(yè)及其相關(guān)要素進行重新評估。“行動營銷”則通過設(shè)計顧客參與的產(chǎn)品和服務(wù)，形成高度的顧客身體卷入。“關(guān)聯(lián)營銷”則由將個人與體現(xiàn)于一個品牌中的較廣的社會文化環(huán)境產(chǎn)生關(guān)聯(lián)，超越個人的感覺、感情、認知與行動。
任何一種體驗都不可能憑空而來，體驗的產(chǎn)生必須借助一定的傳播媒介。因而，家具賣場的零售接觸界面就顯得尤為重要。消費者在消費產(chǎn)品的過程中主要有以下一些接觸媒介。第一，產(chǎn)品傳播媒介。眾所周知，產(chǎn)品是一項重要的基礎(chǔ)體驗傳播媒介，商品質(zhì)量、款式、質(zhì)地等因素將直接影響消費者的消費體驗。第二，服務(wù)傳播媒介。通過服務(wù)可以傳播體驗，商場銷售過程前、中、后的服務(wù)對體驗的形成至關(guān)重要。可以說服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣在很大程度上影響體驗的好與壞。第三，廣告?zhèn)鞑ッ浇椤V告可以喚起人們對產(chǎn)品、服務(wù)和環(huán)境的聯(lián)想，并對體驗的預(yù)期及最終形成產(chǎn)生影響。第四，賣場環(huán)境傳播媒介。賣場環(huán)境包括賣場布局、賣場陳列和賣場氛圍等方面。賣場氛圍對體驗的形成無疑起著最為直接的影響作用。第五，促銷傳播媒介。促銷同樣對體驗的形成產(chǎn)生影響。第六，品牌傳播媒介。品牌作為一種無形的抽象物，其重要性在于通過“先入為主”效應(yīng)，對體驗的形成產(chǎn)生影響。第七，創(chuàng)新設(shè)計傳播媒介。商場通過創(chuàng)新設(shè)計，引入相關(guān)的創(chuàng)新產(chǎn)品、服務(wù)等，可以形成意想不到的體驗效果。
三、家具零售體驗營銷規(guī)劃模型
根據(jù)體驗營銷的五種策略設(shè)計，結(jié)合零售賣場中體驗傳播媒介，筆者提出如下家具零售體驗營銷規(guī)劃三維結(jié)構(gòu)模型。
1.X、Y、Z三坐標軸介紹
該三維模型力圖站在消費者感官（Y軸變量）的角度，通過消費者五種感覺官能與七種體驗傳播媒介形成的矩陣，在其“交叉處”來設(shè)計體驗的接觸點，而往縱深方向發(fā)展的Z軸則代表了體驗的五種模塊。
X軸：商場體驗的七種傳播媒介，即產(chǎn)品、服務(wù)、賣場環(huán)境、品牌、促銷、傳播、創(chuàng)新設(shè)計。Y軸：感官體驗的五個模塊，即視覺、味覺、觸覺、聽覺和嗅覺。Z軸：體驗的五個層次，即感官體驗，思考體驗，情感體驗，行動體驗和關(guān)聯(lián)體驗。體驗傳播的各種媒介相對獨立；感官體驗的五個模塊之間相互獨立；五種體驗層次之間逐層遞進。感官體驗的五個模塊同時又構(gòu)成消費者其他體驗類型得以實現(xiàn)的基礎(chǔ)。
2.規(guī)劃模型的運用分析
根據(jù)體驗營銷的傳播媒介和各種感官體驗?zāi)K的結(jié)合，可以在各自的區(qū)域設(shè)計相應(yīng)的體驗接觸方式。在視覺體驗與傳播媒介的結(jié)合區(qū)域，消費者有對家具的款式、質(zhì)地、風(fēng)格的體驗；對賣場服務(wù)人員印象及服務(wù)過程的體驗；對賣場環(huán)境布局、路線設(shè)計等的體驗；對品牌中可視的LOGO標識部分的體驗；對促銷的宣傳海報的體驗；對產(chǎn)品傳播中可視的目錄冊部分的體驗。在聽覺與傳播媒介的結(jié)合區(qū)域，消費者有對家具產(chǎn)品敲擊聲音的體驗；對服務(wù)用于的體驗；對賣場中音樂背景、廣播信息的體驗；對促銷語言的體驗等。在嗅覺與傳播媒介的結(jié)合區(qū)域，消費者有對家具氣味的體驗；賣場環(huán)境中空氣氣味的體驗等。在觸覺與傳播媒介結(jié)合的區(qū)域，消費者有對家具觸感的體驗；賣場環(huán)境清潔度的體驗等。依照此種方法，我們可以總結(jié)出家具賣場中促進消費者體驗形成的各個關(guān)鍵接觸點所在。而通過對這些關(guān)鍵接觸點的管理，可以達到有效管理消費者體驗的目的。而對于那些消費者與體驗媒介的“空白”地帶可以設(shè)計相應(yīng)的輔助物加以豐富。
但并不是所有的傳播媒介和感官體驗的模塊相結(jié)合都是有意義的，比如說家具產(chǎn)品本身這樣一個傳播媒介和味覺的結(jié)合是沒有意義的。因為，消費者不可能品嘗到家具的味道。由上面的規(guī)劃模型可以看出，家具商場的體驗營銷中，味覺體驗是嚴重缺失的。但是，體驗營銷是要以調(diào)動消費者的所有感覺官能為最終目的。因此，家具商場可以通過創(chuàng)新傳播媒介來產(chǎn)生味覺體驗。這或許是宜家的賣場里面會設(shè)置餐廳、進口食品售賣部的重要原因。
另外，在達成感官體驗的同時，還必須要通過消費者思維的介入，達到情感的升華；最后還需要消費者的行動參與，達成全面的體驗升華。
3.該模型有待進一步完善
在本文中，只介紹了視覺、聽覺、嗅覺、觸覺、味覺這五種感覺官能和體驗媒介的“交叉處”對家具零售中體驗的形成有關(guān)鍵影響的接觸點。而對于另外思考、情感、行動、關(guān)聯(lián)四種體驗?zāi)K和七種體驗媒介的組合并未做進一步的探討。這是筆者在后續(xù)研究中將繼續(xù)完善的地方。
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【關(guān)鍵詞】家具設(shè)計；教學(xué)改革；教學(xué)模式
一、《家具設(shè)計》課程改革的必要性
《家具設(shè)計》是一門十分重要的專業(yè)基礎(chǔ)課，是學(xué)好環(huán)境設(shè)計專業(yè)的基礎(chǔ)，通過家具設(shè)計的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)初步掌握家具設(shè)計的基礎(chǔ)知識及其室內(nèi)外環(huán)境中的應(yīng)用，為進一步的專業(yè)設(shè)計課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。目前，大部分院校本門課程還停留在對理論課程的講授上，脫離了企業(yè)的實際環(huán)境，即使有一部分院校在實訓(xùn)課中加入了企業(yè)模仿的部分，也僅僅是題目的虛擬，缺少公司各個環(huán)節(jié)的銜接，不利于學(xué)生實際動手能力的提高和對企業(yè)的適應(yīng)性，無法滿足社會人才需求標準。導(dǎo)致學(xué)生在就業(yè)時仍然對實際無法控制與掌握，無從下手，對企業(yè)的工作流程與企業(yè)環(huán)境很難適應(yīng)。因此本門課程教學(xué)內(nèi)容和課程體系建設(shè)要適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展的需要、適應(yīng)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的需要及未來行業(yè)的需要，對本課程進行教學(xué)改革具有必要性和迫切性。
二、教學(xué)內(nèi)容的改革
首先，對課程教案的改革，不局限只是傳統(tǒng)的教材，應(yīng)在教材的基礎(chǔ)上，增加最新的國內(nèi)外家具設(shè)計行業(yè)的新材料、新工藝、新設(shè)計等方面動態(tài)的內(nèi)容，豐富教案內(nèi)容，做到實時更新。同樣在課堂教學(xué)內(nèi)容中也應(yīng)注重中國傳統(tǒng)家具設(shè)計的講授，中國傳統(tǒng)家具系統(tǒng)中所蘊含的設(shè)計原則在現(xiàn)代家具主流設(shè)計中發(fā)揮著重要作用，學(xué)生可以通過從中國主義的某些設(shè)計元素中設(shè)計一系列現(xiàn)代家具，從歷史中獲取更多的靈感。[1]同時不應(yīng)局限在原來的室內(nèi)家具的設(shè)計，而應(yīng)該延伸到戶外家具設(shè)計。其次，教材建設(shè)是課程教學(xué)改革的重要基礎(chǔ)，由于中國家具設(shè)計高等教育滯后于家具產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，所以一直缺乏適用民辦本科院校的家具設(shè)計專業(yè)教材。針對這種現(xiàn)象，可結(jié)合家具設(shè)計課程改革的實踐，制訂家具設(shè)計專業(yè)教材編寫計劃。在教材編寫上，可學(xué)習(xí)并借鑒國際一流大學(xué)家具設(shè)計專業(yè)的教學(xué)模式，引入國內(nèi)外家具材料、家具工藝、家具設(shè)計的最新成果。最后，可以改變原來傳統(tǒng)家具設(shè)計課程中的模擬設(shè)計形式，將作業(yè)改為真實設(shè)計課題，把項目案例式教學(xué)引入課堂。一改國內(nèi)大部分學(xué)校家具設(shè)計以及環(huán)境設(shè)計專業(yè)其他設(shè)計類課程中存在的共同問題，將我國民辦本科設(shè)計教育與國際一流大學(xué)設(shè)計教育體系接軌。教學(xué)課程設(shè)計作業(yè)要求學(xué)生動手實踐，學(xué)生自由討論，激發(fā)創(chuàng)新思維，分層教學(xué)。將單純的家具造型設(shè)計作業(yè)與國際、國內(nèi)的家具設(shè)計大賽、專利發(fā)明大賽設(shè)計項目結(jié)合起來，讓學(xué)生在真正的國際與國內(nèi)家具設(shè)計大賽的激烈競爭中去表現(xiàn)自己的創(chuàng)造性設(shè)計能力，同時也是在全方位的考驗教與學(xué)雙方的真實水平。[2]這種家具設(shè)計課程教學(xué)內(nèi)容的改革，才能從根本上提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
三、教學(xué)方法的改革
改革教學(xué)方法就是要在本課程教學(xué)內(nèi)容改革的基礎(chǔ)上，通過理論課程、多媒體教學(xué)、課堂討論、實際調(diào)研、團隊合作、企業(yè)考察、方案展示等，把理論和實訓(xùn)相結(jié)合，真正改變傳統(tǒng)單向授課模式，做到以學(xué)生為主體的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)。在教學(xué)方法的改革中，把老師本身從一個單純教學(xué)演示角色轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€復(fù)合型的教學(xué)導(dǎo)演角色，從傳統(tǒng)教學(xué)方法的教學(xué)傳授者轉(zhuǎn)為教學(xué)活動組織者。變“灌輸式”為“啟發(fā)式”，變“重點培養(yǎng)”為“普遍培養(yǎng)、因材施教”。[3]在教學(xué)改革中，提倡創(chuàng)新思維教學(xué)法，對學(xué)生進行設(shè)計啟發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新設(shè)計。在教學(xué)方法上可以拋開傳統(tǒng)的教學(xué)形式，把教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用、教學(xué)內(nèi)容的示范作用及學(xué)生之間的相互作用有機地結(jié)合起來。如家具設(shè)計課程中的人體工程學(xué)部分，讓學(xué)生以自己為設(shè)計對象，體驗躺、臥、坐哪種位置、哪種角度最舒服，最符合自己的需求，通過參與、親身體驗，不僅獲得了感性認識，且對設(shè)計有了較直觀的認識，充分體現(xiàn)了以人為本的設(shè)計。采用優(yōu)秀家具實物或播放家具圖片、幻燈、視頻的形式，讓學(xué)生了解古今中外家具設(shè)計大師的作品。通過分析這些大師的優(yōu)秀作品，在立體的形態(tài)中分析家具設(shè)計的要素、特性、結(jié)構(gòu)、人體工程學(xué)等，把體現(xiàn)在立體設(shè)計中的節(jié)奏、曲直、剛?cè)帷①|(zhì)感、色感，隨著環(huán)境、角度、時間而變化的因素，與穩(wěn)定的形、色、質(zhì)的本質(zhì)的區(qū)別，理解大師的作品。“教師課堂教學(xué)必須突出案例教學(xué)”與應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)目標進行對接，進一步體現(xiàn)出專業(yè)建設(shè)或課程教學(xué)的校企融合、協(xié)同創(chuàng)新相一致。根據(jù)本專業(yè)的特點及社會對本專業(yè)學(xué)生能力的需求，將實際方案帶到學(xué)生課堂中，構(gòu)建課內(nèi)實踐與課外實踐相結(jié)合、校內(nèi)實訓(xùn)與企業(yè)實踐相結(jié)合實踐課程體系，完成由學(xué)生向職業(yè)人的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)與企業(yè)的零距離接觸。走“產(chǎn)、學(xué)、研”一體化的教學(xué)改革道路，并在實踐中不斷探索“校、企合作，產(chǎn)、學(xué)、研結(jié)合”技術(shù)人才的培養(yǎng)模式。[4]
四、教學(xué)評價的改革
教學(xué)評價的改革把區(qū)別學(xué)生轉(zhuǎn)向發(fā)展學(xué)生，不再看重結(jié)果，轉(zhuǎn)而看重過程，通過過程性考核方法來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)掌握程度。通過學(xué)生之間的自評和互評，能夠明確自己的不足與差距，找出問題的癥結(jié)所在并進行自我反思與改進。同樣使學(xué)生認識到自己的進步，增強自信心，從而更快、更好、更客觀、更全面地對學(xué)生學(xué)習(xí)效果進行評定，達到學(xué)習(xí)評價的真正目的——以評促學(xué)。
五、結(jié)論
總之，民辦本科院校環(huán)境設(shè)計專業(yè)家具設(shè)計課程的教學(xué)改革是一項系統(tǒng)性的工作，有非常明確的方向性和開創(chuàng)性，并且涉及課程體系設(shè)置、培養(yǎng)目標、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)評價等多方面的改革，其中重點是強化課程體系建設(shè)，特別注重學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)和能力培養(yǎng)，建立以家具設(shè)計和應(yīng)用能力培養(yǎng)為主線的教學(xué)模式，即在基本設(shè)計理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，大力加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。[5]以實際課堂教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革為重點，以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，以能力為本位多個環(huán)節(jié)上進行改革，才能真正實現(xiàn)根本的改革，實現(xiàn)民辦本科藝術(shù)教育的發(fā)展。
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我國家具產(chǎn)業(yè)正在加快轉(zhuǎn)型升級，在智能制造、互聯(lián)網(wǎng)、市場需求變化和原材料供應(yīng)鏈革新的沖擊下，家具專業(yè)人才面臨原創(chuàng)設(shè)計能力不足、用戶研究能力薄弱、設(shè)計方案轉(zhuǎn)化率低、缺乏品牌管理意識和知識更新滯后等問題。針對以上情況，本文提出了產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級形勢下的家具專業(yè)人才培養(yǎng)策略。
關(guān)鍵詞：
轉(zhuǎn)型升級;家具專業(yè);人才培養(yǎng);策略
前言
隨著科技和經(jīng)濟的發(fā)展，我國家具產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的迫切性益發(fā)明顯。作為產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要支撐，家具行業(yè)人才的教育模式也要轉(zhuǎn)型升級，根據(jù)社會需要來適時調(diào)整培養(yǎng)思路、教學(xué)內(nèi)容和師資結(jié)構(gòu)，制訂新的教學(xué)計劃。
一、我國家具產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級形勢
（一）產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化
中國是世界家具生產(chǎn)和出口的大國[1]，但在國際市場中，我國家具產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢體現(xiàn)在低端產(chǎn)品上，高端產(chǎn)品的競爭力整體較弱。缺乏對異域文化特征、現(xiàn)代生活形態(tài)和技術(shù)發(fā)展潮流的足夠認知，缺乏原創(chuàng)設(shè)計能力和核心技術(shù)，原材料供應(yīng)企業(yè)的經(jīng)營水平良莠不齊等問題是主要原因。以提高產(chǎn)品競爭力為中心，打造健康的上游供應(yīng)鏈，提高生產(chǎn)工藝水平，加快企業(yè)的優(yōu)勝劣汰，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化，才能提升我國家具產(chǎn)業(yè)的國際競爭力。
（二）生產(chǎn)能力提高
近年來，家具產(chǎn)業(yè)的先進制造程度得到較大幅度提高，新設(shè)備、新技術(shù)和新工藝不斷出現(xiàn)，落后的產(chǎn)能逐漸被淘汰。為滿足消費者對家居環(huán)境的個性化需求，全屋定制家具和互聯(lián)網(wǎng)家裝企業(yè)應(yīng)運而生[2]。通過互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)和虛擬現(xiàn)實等技術(shù)的運用，實現(xiàn)了信息技術(shù)與產(chǎn)品設(shè)計、生產(chǎn)制造、流通體系和售后服務(wù)等方面的融合，極大地提高企業(yè)的生產(chǎn)能力，提升了市場占有率。通過轉(zhuǎn)型升級，一些定制家具企業(yè)獲得了較大的發(fā)展空間，成功在資本市場融資，投入資金建設(shè)更先進的生產(chǎn)線，產(chǎn)能和產(chǎn)品質(zhì)量都得到了進一步保證，發(fā)展速度繼續(xù)加快，成為家具產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要支撐點。
（三）研發(fā)投入增強
由于技術(shù)人才缺失，開發(fā)新產(chǎn)品資金投入大、周期長、風(fēng)險高和供應(yīng)鏈管理困難等因素，許多家具企業(yè)只注重銷售和產(chǎn)能建設(shè)，產(chǎn)品同質(zhì)化問題非常嚴重[1]，惡性競爭行為時常出現(xiàn)，利潤率不斷下降。為了避開紅海競爭，部分企業(yè)加大新產(chǎn)品研發(fā)和原創(chuàng)設(shè)計的投入，轉(zhuǎn)變研發(fā)外包模式，建立了自身的產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計體系。同時，為避免小規(guī)模企業(yè)在研發(fā)投入上的風(fēng)險，以政府為主導(dǎo)、企業(yè)為主體、科研院所為支撐的協(xié)同創(chuàng)新體系在一些家具產(chǎn)業(yè)集群地得到倡導(dǎo)，并建立了相應(yīng)的公共技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)平臺。
（四）品牌意識增強
品牌是企業(yè)獲得消費者認可的根本，是企業(yè)長遠發(fā)展的根基。然而，我國的品牌發(fā)展長期落后于經(jīng)濟發(fā)展，產(chǎn)品的總體質(zhì)量不高，企業(yè)創(chuàng)新能力不強和誠信意識較弱等問題比較明顯，作為傳統(tǒng)制造業(yè)的家具行業(yè)情況尤其突出。由于缺乏強有力的品牌支撐，國內(nèi)許多家具企業(yè)在沒有關(guān)稅限制，熟悉本土消費文化，人力成本較低和銷售渠道完善等情況下，與國際知名企業(yè)的進口產(chǎn)品競爭仍處于劣勢。一些有遠見的家具企業(yè)開始重視品牌的力量，由制造向創(chuàng)造、由產(chǎn)品向品牌轉(zhuǎn)變，逐漸獲得了消費者的認可。
二、家具專業(yè)人才培養(yǎng)面臨的問題
我國家具專業(yè)教育主要開展于林業(yè)院校中的木材科學(xué)與工程專業(yè)，與國外家具專業(yè)常設(shè)置于建筑設(shè)計學(xué)科下的模式不同，多數(shù)國內(nèi)院校的家具專業(yè)與建筑專業(yè)關(guān)聯(lián)度較低。其教育模式沿用傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)思路，課程基本以木材學(xué)為基礎(chǔ)，藝術(shù)課程與工科課程并行，教學(xué)內(nèi)容較多但系統(tǒng)性欠缺，且更新速度明顯落后于時代的發(fā)展[3-4]。
（一）未能及時面對智能制造的挑戰(zhàn)
在我國家具產(chǎn)業(yè)中，定制家具行業(yè)率先進入智能制造時代，在市場需求不斷擴大的情況下，提高智能制造水平，提高產(chǎn)能、提高良率、降低生產(chǎn)成本和環(huán)境污染是關(guān)鍵問題。與實木家具相比，板式家具更適合標準化生產(chǎn)，人造板為加工原料的智能制造生產(chǎn)線建設(shè)也因此成為關(guān)鍵技術(shù)問題。為了適應(yīng)智能制造的要求，技術(shù)人員開發(fā)各種比較先進的軟硬件系統(tǒng)并投入生產(chǎn)，取得了明顯的經(jīng)濟效益。然而，高校的相關(guān)課程和教材罕見，傳統(tǒng)教育模式培養(yǎng)的學(xué)生往往欠缺邏輯思維和系統(tǒng)性解決問題的能力，對先進制造技術(shù)缺少求知欲，普遍缺乏工業(yè)工程方面的知識視野，發(fā)展局限性非常大。
（二）未能及時面對電商時代的挑戰(zhàn)
在互聯(lián)網(wǎng)+的時代，通過電商平臺銷售的家具產(chǎn)品所占市場份額越來越高，對產(chǎn)品設(shè)計思路提出新的要求。首先，電商平臺積累的用戶大數(shù)據(jù)，對產(chǎn)品設(shè)計創(chuàng)新提供了大量可靠的依據(jù)，過去只能定性不能定量的研究方式逐漸被定性定量相結(jié)合的方式代替，產(chǎn)品設(shè)計思路更加理性化。其次，電商模式強調(diào)產(chǎn)品設(shè)計必須適應(yīng)倉儲、物流和安裝服務(wù)，盡可能減少成本的產(chǎn)生。在包裝上，產(chǎn)品部件的造型和結(jié)構(gòu)設(shè)計應(yīng)有利于縮小包裝體積，提高運輸效率；在安裝上，產(chǎn)品的組裝方式應(yīng)該簡單易懂，消費者無需依賴專業(yè)安裝工人的幫助。這要求設(shè)計師具有互聯(lián)網(wǎng)思維，擁有扎實的用戶研究和產(chǎn)品經(jīng)理知識，擁有出色的項目管理能力。然而大多數(shù)高校的家具人才培養(yǎng)工作并沒有相應(yīng)舉措。
（三）無法及時適應(yīng)市場的變化
消費的多元化要求家具產(chǎn)品種類更多，更新?lián)Q代的節(jié)奏更快，市場變化也在加快。例如，2000年以來，板式家具市場越來越大，而造型同質(zhì)化嚴重、雕刻工藝繁瑣的傳統(tǒng)實木家具市場逐漸萎縮。隨著物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，“萬物互聯(lián)”的趨勢使得家具與消費電子、電器和機械等產(chǎn)品的邊界逐漸被打破。在智能家居大趨勢下，家具可能會出現(xiàn)越來越多顛覆人們傳統(tǒng)認識的功能和使用方式。以木材加工為基礎(chǔ)的傳統(tǒng)家具專業(yè)，在木材的認識和運用上具有優(yōu)勢，但隨著國家對原木供應(yīng)的限制和進口木材的成本上升，除了皮革、鐵藝、玻璃和藤竹等材料的使用增加之外，木塑、紙塑、石塑和碳金等新材料也開始應(yīng)用。增加新材料研究和應(yīng)用課程，對于擴大學(xué)生的知識視野和提高創(chuàng)造性是必要的。其次，學(xué)生對產(chǎn)品品質(zhì)控制的理解僅限于產(chǎn)品設(shè)計和質(zhì)量檢測，對供應(yīng)鏈管理沒有深刻認識，導(dǎo)致在實際研發(fā)工作中脫離企業(yè)的經(jīng)營能力范圍。再者，學(xué)生對商業(yè)化設(shè)計的理解膚淺，沒有經(jīng)過市場調(diào)研和數(shù)據(jù)分析訓(xùn)練，缺乏對市場變化的把握能力，產(chǎn)品設(shè)計的合理性和可靠性欠佳[5]。
（四）原創(chuàng)設(shè)計能力和品牌管理意識不足
品牌的增值作用對利潤率普遍較低的家具行業(yè)非常重要。在企業(yè)經(jīng)營中，產(chǎn)品研發(fā)項目啟動之時，原創(chuàng)設(shè)計和品牌建設(shè)是重要環(huán)節(jié)。而家具人才的實際培養(yǎng)中，一方面，原創(chuàng)設(shè)計訓(xùn)練導(dǎo)向多為概念設(shè)計，與脫離實際生產(chǎn)條件和市場競爭需求，設(shè)計方案轉(zhuǎn)化可能性非常低；另一方面，缺乏品牌管理意識，產(chǎn)品設(shè)計定位模糊，或者與品牌定位不相符，不能適應(yīng)企業(yè)的產(chǎn)品系列化開發(fā)工作，對產(chǎn)品創(chuàng)新貢獻率很低。或者通過國外品牌產(chǎn)品的抄襲，實現(xiàn)形式上的模仿，沒有形成穩(wěn)定的產(chǎn)品設(shè)計思想和理論，導(dǎo)致同質(zhì)化現(xiàn)象嚴重、惡性競價、產(chǎn)品生命周期過短和用戶口碑差等問題，致使企業(yè)研發(fā)成本高企不下，無法建立有價值的品牌或者使品牌價值受損。可見，家具專業(yè)人才培養(yǎng)的改革步伐與產(chǎn)業(yè)的激烈競爭和快速發(fā)展態(tài)勢不匹配，原創(chuàng)設(shè)計、品牌管理和市場營銷等一體化能力人才的培養(yǎng)機制還未完善[6-7]。
三、家具專業(yè)人才培養(yǎng)策略
（一）堅持優(yōu)勢核心課程
華南農(nóng)業(yè)大學(xué)木材科學(xué)與技術(shù)學(xué)科始創(chuàng)于1959年，目前是廣東省唯一可以為家具與木材加工行業(yè)培養(yǎng)本碩博三個層次人才的教學(xué)單位。2004年至2016年，針對廣東地區(qū)龐大的家具專業(yè)人才需求，從“木材科學(xué)與工程”專業(yè)劃分“家具設(shè)計與制造”方向，以木材研究與應(yīng)用為主，以工業(yè)設(shè)計和室內(nèi)設(shè)計為輔，設(shè)立木材學(xué)、木材干燥學(xué)、木材加工工藝學(xué)和人造板工藝學(xué)等木材基礎(chǔ)課，平行設(shè)置了素描、色彩、設(shè)計表現(xiàn)技法、計算機輔助設(shè)計和家具設(shè)計等主干課程，同時開設(shè)軟體家具、金屬家具和竹藤家具等選修課程，主要目標是培養(yǎng)精于木材加工技術(shù)、具有藝術(shù)素養(yǎng)的家具設(shè)計與制造人才[8]。注重教學(xué)體系建設(shè)和課程之間的聯(lián)系。如木材學(xué)、木材干燥學(xué)、木材加工工藝、家具設(shè)計和模型制作，把木材加工、木材商品學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計與三維實物模型制作緊密聯(lián)系起來，不僅鍛煉學(xué)生自主設(shè)計、動手進行機械操作完成作品等能力，更加深了學(xué)生對產(chǎn)品從材料到成品過程的深刻認識，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和創(chuàng)造性。堅持以木材學(xué)等一系列課程為教學(xué)優(yōu)勢核心的策略，培養(yǎng)學(xué)生深入鉆研木材性能和應(yīng)用的基礎(chǔ)能力，體現(xiàn)“專精尖”的培養(yǎng)思路。
（二）優(yōu)化人才培養(yǎng)體系
在創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略下，家具產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級是大勢所趨，家具專業(yè)人才培養(yǎng)也要與時俱進。新產(chǎn)品、新設(shè)計、新工藝和新材料是企業(yè)發(fā)展的重要變革要素，生產(chǎn)制造的智能化和銷售經(jīng)營中的O2O模式成為潮流，家具專業(yè)教育需要能瞄準目標市場需求，培養(yǎng)具備前瞻創(chuàng)新能力、洞察用戶需求和理解全新商業(yè)模式，能適應(yīng)產(chǎn)品設(shè)計、品牌管理和營銷等多崗位的綜合性新型人才。華南農(nóng)業(yè)大學(xué)在家具設(shè)計與制造方向的辦學(xué)基礎(chǔ)上，開設(shè)了木材科學(xué)與工程（索菲亞班），以特色班的形式培養(yǎng)適應(yīng)新形勢的家具專業(yè)人才，增設(shè)了家具智能制造、家具新材料、研發(fā)管理、以及精益生產(chǎn)和精準營銷等課程，并更新了部分課程的教學(xué)內(nèi)容，如在傳統(tǒng)的計算機輔助設(shè)計課程基礎(chǔ)上，增加了虛擬現(xiàn)實、3D打印和智能設(shè)計等知識。同時注重強化實踐教學(xué)，大幅度增加了實訓(xùn)課程的數(shù)量和學(xué)時，并適時開展了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練課程，大大地豐富了學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)。
（三）加強師資隊伍建設(shè)
根據(jù)廣東家具產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的需要，圍繞上游原材料開發(fā)與下游生產(chǎn)應(yīng)用開展教學(xué)與科研工作，大力加強師資隊伍建設(shè)，引進了包括長江學(xué)者、教授和博士等高層次人才一批。目前全學(xué)科共有教授6人，副教授8人和講師9人，80%擁有博士學(xué)歷，并形成了木塑復(fù)合材料、木材學(xué)、木材加工工藝，以及家具設(shè)計等科研團隊。重視提高教師的繼續(xù)教育工作，在教學(xué)上，嚴格地執(zhí)行青年教師的幫扶制度，通過老教師的“傳幫帶”，幫助青年教師迅速適應(yīng)教學(xué)工作要求，順利完成教學(xué)任務(wù)；在科研上加強內(nèi)外學(xué)術(shù)交流，幫助每位教師夯實科研的基本業(yè)務(wù)能力，還強化了知識產(chǎn)權(quán)獲取與運用和成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化等方面的能力，增強教師的社會服務(wù)職能。建立大量教學(xué)實習(xí)基地，引進社會師資力量，聘任了一批企業(yè)家、工程師和設(shè)計師擔(dān)任兼職教師，以各種形式參加教學(xué)和科研工作。
（四）加強校企合作機制
倡導(dǎo)高校和企業(yè)在優(yōu)勢互補、利益共享的原則下，積極探索產(chǎn)學(xué)研合作新模式。在人才聯(lián)合培養(yǎng)方面，與知名企業(yè)聯(lián)合建立家具專業(yè)人才培訓(xùn)模式，通過“工作室”制，以大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目和企業(yè)的實際研發(fā)項目為依托，有針對性地開展設(shè)計咨詢服務(wù)、工作坊和長中短期培訓(xùn)班，主要進行從產(chǎn)品設(shè)計、生產(chǎn)管理、品牌推廣、互聯(lián)網(wǎng)營銷到售后服務(wù)各環(huán)節(jié)的一體化全要素能力訓(xùn)練，切實地提高了學(xué)生對本行業(yè)的認識程度，大大地增強了學(xué)生的專業(yè)能力和整體素質(zhì)。在科研合作方面，校企雙方通過共建產(chǎn)學(xué)研合作中心、工程技術(shù)中心和聯(lián)合實驗室等方式來加強科研合作與技術(shù)交流。華南農(nóng)業(yè)大學(xué)聯(lián)合多家龍頭企業(yè)申報的廣東省家具工程技術(shù)研究中心成功獲得政府部門認定，旨在通過集中優(yōu)勢力量，努力打造面向全省輻射全國的家具產(chǎn)業(yè)工程技術(shù)研發(fā)高地，產(chǎn)學(xué)研各方一起開展聯(lián)合攻關(guān)，克服制約企業(yè)和行業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵技術(shù)難題，提高整個行業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新水平，促進成果轉(zhuǎn)化和技術(shù)轉(zhuǎn)移。同時組織教師和學(xué)生組成技術(shù)服務(wù)團隊，為企業(yè)提供從發(fā)展戰(zhàn)略咨詢、技術(shù)攻關(guān)、產(chǎn)品設(shè)計到終端形象設(shè)計等全方位科技服務(wù)，與知名企業(yè)共同組織家具設(shè)計大賽、探討行業(yè)的發(fā)展方向和產(chǎn)品設(shè)計的思路，在幫助企業(yè)的企業(yè)提高研發(fā)能力的同時，培養(yǎng)了一批優(yōu)秀研究生和本科生。
四、結(jié)語
綜上所述，家具產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級勢在必行，高校在家具專業(yè)人才培養(yǎng)上必須順勢而為，正確面對社會發(fā)展的機遇和挑戰(zhàn)，主動采取應(yīng)對策略和措施，尤其保持對各種先進制造技術(shù)發(fā)展、對互聯(lián)網(wǎng)帶來的顛覆性商業(yè)模式和消費者需求的改變保持高度的敏感性，并大膽開展教學(xué)改革，才能保持教學(xué)的先進性，為學(xué)科拓展出更大的發(fā)展空間，為社會經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)更多與時俱進的人才。
參考文獻
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關(guān)鍵詞：低碳材料 家具設(shè)計 應(yīng)用
低碳設(shè)計理念是低碳家具創(chuàng)新設(shè)計的重中之重，其始終存在于整個生產(chǎn)周期的全階段之中。目前在家具設(shè)計過程中已經(jīng)涵括了材料選取、結(jié)構(gòu)設(shè)計、工藝安排、物流包裝、實際應(yīng)用、回收處理、污染防控、清潔處理等多項內(nèi)容，在實際應(yīng)用過程中可結(jié)合具體情況來對具體的各項設(shè)計要素展開相應(yīng)的優(yōu)化處理。
一、低碳材料選取原則
在選取低碳材料的過程中，為確保能夠與家具設(shè)計達到良好的匹配適宜性，便應(yīng)切記遵循以下幾條原則要求：
1.材料本身應(yīng)具備可再生屬性，是一種天然、可再生的資源，能夠被多次循環(huán)利用，例如較為普遍應(yīng)用到的紙質(zhì)材料、木質(zhì)材料等。
2.材料本身應(yīng)當具備有一定的碳匯集性能。這一性能要求是在低碳材料選取之時十分重要的一項要素條件。對于碳物質(zhì)的匯集性能可大幅度吸收亦或是減少在材料生產(chǎn)階段所產(chǎn)生出的二氧化碳等碳物質(zhì)，降低溫室氣體效應(yīng)。這也在很大程度上體現(xiàn)出了低碳化的根本目的，此類材料主要包括了各種各樣的實木材料。
3.在材料的應(yīng)用過程之中應(yīng)當具備低能耗的特點。要確保材料能夠在消費品的正常應(yīng)用狀況下，盡量達到耗材少、資源耗費小、材料利用率高的要求，具備這些特性的材料包括了各種玻璃類材料以及PVC材料等。
4.材料本身在生產(chǎn)環(huán)節(jié)當中所耗費的能源損耗較低。例如在火力發(fā)電廠當中普遍會應(yīng)用到大規(guī)模的煤炭資源。對此可減小能源耗損的材料便可實現(xiàn)對煤炭成本的降低，且能夠降低排放量。這一類的材料主要就包括了竹制材料以及各種藤條類材料。
5.材料本身在被制造為產(chǎn)品時所產(chǎn)生出的污染物較少。例如對于大氣污染、聲污染、光污染、水污染、重金屬污染等。在這些方面尤其以各種布質(zhì)材料效果最佳。
6.材料本身有著較長的使用期限。相對比來說，某一項產(chǎn)品本身的使用時間越是長久，那么則所產(chǎn)生出的材料損耗也將更小，因此在此方面表現(xiàn)較好的材料主要是以各種金屬材料為主。
7.材料所制造出的產(chǎn)品在應(yīng)用過程當中不會對環(huán)境產(chǎn)生危害。對于環(huán)境會產(chǎn)生危害的各種物質(zhì)在較常應(yīng)用到的家具材料中主要就包括了甲醛、甲苯、重金屬等材料，其主要常見于各種PVC類家具材料。
8.材料在被制造為產(chǎn)品即便遭到廢棄仍可再次利用。若無法循環(huán)利用，所產(chǎn)生出的廢棄材料也不應(yīng)對環(huán)境會產(chǎn)生破壞，在此方面效果較好的材料包括了各種金屬家具、紙質(zhì)家具等。
二、幾類常見的低碳家具設(shè)計
結(jié)合上文關(guān)于低碳材料選取原則的分析可知，要預(yù)防環(huán)境污染，在開展家具設(shè)計之時應(yīng)當盡可能的確保材料及工藝均可具備較好性能的基礎(chǔ)之上，盡可能的選用可重復(fù)利用的天然材料，以期能夠達到降低能耗與污染，且延長使用壽命的目的，在家具設(shè)計過程中也不會導(dǎo)致有害物質(zhì)的生成，亦可采用能蟣恢馗椿厥綻用的新型材料。
（一）木質(zhì)家具
目前大部分的家具材料仍是以木材為主，采用這一材料制成的家具很少會對環(huán)境產(chǎn)生不利影響。并且，設(shè)計人員為了能夠?qū)⒛静谋旧淼募y路明確的顯示出來，不用涂漆也無需進行過多雕飾，僅進行打磨、上蠟、拋光等處理即可，設(shè)計較為簡潔，且能夠大大精簡加工環(huán)節(jié)，有助于降低能源消耗，同時還可規(guī)避對毒性材料的應(yīng)用。
（二）糙木家具
這一種類型的加劇主要是指那些未經(jīng)加工處理的竹藤、樹枝、灌木根莖天然材料，并且針對此類材料在進行加工制造之時往往也是采取手工方式，這不但可降低能源耗損，同時也可在很大程度上避免二氧化碳的排放量，在很大程度上也彰顯出了低碳環(huán)保的優(yōu)勢價值。各種各樣的糙木家具材料取自于自然，未經(jīng)任何的人工雕飾，具有天然的美感，因此其往往還具備有一定的觀賞價值。
（三）竹家具
此種家具在制造過程當中其所應(yīng)用到的材料大都來自于天然竹制材料。此類材料具備強度大、密度小，加工方便且抗壓、抗拉性能優(yōu)異，并且其最終所制成的加劇也會具備良好的實用性。此外，采用竹制材料所制成的家具本身還具備著一定的自然紋理，能夠使人從觀感上感覺到清新、樸素的感受。同時還需注意的是竹制材料本身在吸濕性能方面也較為優(yōu)秀。
（四）紙家具
這一種類型的家具所選用的材料大都是以瓦楞紙、紙板等。其在設(shè)計過程當中巧妙的運用了力學(xué)理論，確保紙質(zhì)材料能夠達到足夠的支撐強度；同時還對其采取了一定的特殊處理方式，改善了紙質(zhì)材料本身的負重性差以及忌水缺陷；還可在其表層噴涂各種不同色彩的氧療，從而產(chǎn)生出完全不同的材質(zhì)紋理，能夠同時具有紙質(zhì)材料、紡織物以及木質(zhì)材料等多種材料的質(zhì)感。
（五）塑料PVC家具
相較于傳統(tǒng)的木材家具而言，此種類型的材料在可塑性方面表現(xiàn)更加優(yōu)異，其可被制作為各式各樣的圖案、色彩及造型。能夠充分的同其它各式家具互相配搭，可達到良好的居室美化效果。其最為關(guān)鍵的一項優(yōu)勢價值即可實現(xiàn)回收應(yīng)用，可大幅度降低對周邊環(huán)境的污染危害，此方面的特性對于環(huán)境保護及改善人們的生存環(huán)境質(zhì)量意義重大，因而這一材料也越來越被人們所重視。
三、結(jié)束語
總而言之，合理選取低碳家具材料是開展創(chuàng)新設(shè)計的首要環(huán)節(jié)，同時也是一項最為重要的基礎(chǔ)材料。由能源資源投入和環(huán)境影響方面來分析，所選用的材料類型不同最終對于環(huán)境所產(chǎn)生的影響也將有所不同。針對傳統(tǒng)材料要能夠持續(xù)加強創(chuàng)新、改進，并且盡可能多的嘗試一些新型材料，以期能夠為低碳家具設(shè)計帶來一些新的色彩元素，為家具設(shè)計注入新的活力。
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生產(chǎn)實習(xí)課程作為該專業(yè)的一門實踐性很強的課程，其內(nèi)容的取舍、在專業(yè)中的地位確定，應(yīng)跟家具企業(yè)生產(chǎn)和理論教學(xué)緊密聯(lián)系在一起，一方面課程的內(nèi)容應(yīng)該能指導(dǎo)家具企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展，另一方面應(yīng)該跟專業(yè)知識的結(jié)構(gòu)體系相關(guān)連。其課程建設(shè)應(yīng)該從以下幾個方面著重考慮。
1.1教學(xué)內(nèi)容與實際需要之間的聯(lián)系
作為應(yīng)用學(xué)科的家具設(shè)計專業(yè)，教學(xué)應(yīng)該為生產(chǎn)實際服務(wù)，學(xué)生只有具備一定的實際應(yīng)用能力才能勝任企業(yè)的需要，故教學(xué)內(nèi)容就應(yīng)該包含國內(nèi)外先進技術(shù)和經(jīng)驗，同時聯(lián)系實際，這樣培養(yǎng)的學(xué)生才能在企業(yè)中發(fā)揮作用，同時，具備創(chuàng)新能力。生產(chǎn)實習(xí)課程正好是專業(yè)課程中能將理論和實踐聯(lián)系最為緊密的一門課程，所以其教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該一切從實際出發(fā)，但又不能錯誤的認為實際需要什么就教什么，學(xué)校的教學(xué)具有時間性和周期性的，不可能現(xiàn)教現(xiàn)用，教學(xué)只是教會基本方法、基本規(guī)則兼顧新技術(shù)新工藝等，讓學(xué)生學(xué)會所學(xué)內(nèi)容如何解決實際問題，應(yīng)教會學(xué)生分析問題、解決問題的能力，只有這樣才能發(fā)揮學(xué)生的聰明才智，培養(yǎng)勤于思考、獨立創(chuàng)新的精神。
1.2與專業(yè)課程教學(xué)之間的關(guān)系
生產(chǎn)實習(xí)課程幾乎與家具設(shè)計專業(yè)的所有專業(yè)課程都有關(guān)系，都是起到承上啟下、相輔相成的關(guān)系。其中與《材料學(xué)》、《家具生產(chǎn)設(shè)備》、《家具造型設(shè)計》、《家具結(jié)構(gòu)設(shè)計》、《家具制造工藝》、《家具表面裝飾》、《生產(chǎn)現(xiàn)場管理》等課程最為緊密。家具生產(chǎn)常用材料的外觀、物理性質(zhì)及各種性能特點只有在生產(chǎn)現(xiàn)場才能親身感受，家具生產(chǎn)設(shè)備和各種刀具、工具也只有自己動手操作才能掌握其使用的技術(shù)規(guī)范，如單靠課程教學(xué)中理論知識講解，學(xué)生只能是云里霧里，一知半解。特別是新材料的應(yīng)用，新設(shè)備和工具的應(yīng)用更需要在生產(chǎn)現(xiàn)場得到認證。由于生產(chǎn)實習(xí)課程正是在生產(chǎn)現(xiàn)場進行，所以對材料和設(shè)備的了解就更為真切。生產(chǎn)實習(xí)課程又是設(shè)計圖紙與作品的橋梁與紐帶，如果不懂工藝和結(jié)構(gòu)，設(shè)計的圖紙肯定會漏洞百出，圖紙設(shè)計的再好，沒有工藝和結(jié)構(gòu)做保障，也無法達到設(shè)計的意圖，生產(chǎn)實習(xí)課程正好是家具造型設(shè)計和家具結(jié)構(gòu)設(shè)計的驗證。所以，一個好的家具設(shè)計師必須熟悉工藝和結(jié)構(gòu)，必須在現(xiàn)場通過制造過程完善和修改圖紙，只有這樣才能把設(shè)計意圖落實到生產(chǎn)實際中，進而創(chuàng)造出優(yōu)秀的作品。同時，也是生產(chǎn)工藝、表面裝飾工藝技術(shù)和生產(chǎn)現(xiàn)場管理等課程理論知識在生產(chǎn)實際中的實踐應(yīng)用。
1.3專業(yè)課理論知識與生產(chǎn)實習(xí)課程實踐之間的關(guān)系
生產(chǎn)實習(xí)課程對家具設(shè)計專業(yè)學(xué)生全面提高專業(yè)課程的教學(xué)內(nèi)容和理論知識，提高分析問題、解決問題的能力是一個很重要的環(huán)節(jié)；反過來，沒有理論的實踐肯定是盲目的實踐，有了理論知識做基礎(chǔ)，才可以促使學(xué)生發(fā)現(xiàn)實踐環(huán)節(jié)中的不足及理論教學(xué)需改進的地方[5]。生產(chǎn)實習(xí)課程的家具設(shè)計與研發(fā)、家具結(jié)構(gòu)與制造工藝、生產(chǎn)現(xiàn)場管理等，如果只停留在書本上，那就成了紙上談兵的知識，在實際生產(chǎn)實習(xí)過程中，必須要有具體的產(chǎn)品從設(shè)計開始到產(chǎn)品完全生產(chǎn)加工出來，讓學(xué)生全面跟蹤或親自動手制作，這樣的效果將大不相同。學(xué)生不僅容易理解書本上的知識，而且還能對工藝過程、結(jié)構(gòu)、表面裝飾及生產(chǎn)現(xiàn)場更加清楚，容易融會貫通。但也有些同學(xué)認為，既然生產(chǎn)實習(xí)是一門實踐性很強的課程，只要等畢業(yè)工作后，實踐下就行了。其實恰恰相反，從畢業(yè)生反饋的信息可看出，認真完成生產(chǎn)實習(xí)課程的同學(xué)，對新工作能很快進入角色，對新工作環(huán)境能快速適應(yīng)。
1.4與現(xiàn)代信息技術(shù)之間的關(guān)系
生產(chǎn)實習(xí)課程雖然實踐性很強，但也與現(xiàn)代的科技教學(xué)手段密切相關(guān)。如可以利用計算輔助設(shè)計（CAD）和計算機輔助制造（CAM）之間緊密聯(lián)系起來，進行模擬生產(chǎn)過程。使得學(xué)生在沒有進入工廠前，有更多的感性認識。利用多媒體教學(xué)解決專業(yè)理論課程與生產(chǎn)實習(xí)課程之間的關(guān)系，使枯燥的教學(xué)更形生動。還可以利用網(wǎng)路技術(shù)，快捷的從網(wǎng)路上獲得家具制造的新材料、新設(shè)備。同時，將生產(chǎn)現(xiàn)場的工藝和結(jié)構(gòu)難點拍成圖片，進行講解，增加學(xué)生的感性認識，彌補理論教學(xué)的不足。
2生產(chǎn)實習(xí)課程建設(shè)模式
根據(jù)上章節(jié)分析，生產(chǎn)實習(xí)是讓學(xué)生到生產(chǎn)第一線進行實踐，使學(xué)生對家具的實際生產(chǎn)有具象的感性認識。其課程的內(nèi)容首先應(yīng)與實際需要相結(jié)合，同時，也應(yīng)根據(jù)生產(chǎn)實習(xí)企業(yè)的實際情況相結(jié)合進行制定。另外，該課程的內(nèi)容與學(xué)生將來面對什么樣的工作有關(guān)，在具體的實習(xí)過程中可進行適當改變，根據(jù)企業(yè)的具體情況及學(xué)生的具體興趣和工作方向可重點選擇。
3結(jié)語
關(guān)鍵詞：產(chǎn)品設(shè)計；書房家具；用戶體驗；生命周期；系統(tǒng)
引言
隨著社會環(huán)境日新月異，人們生活水平和消費水平的提高，人們的消費觀念也在逐漸發(fā)生轉(zhuǎn)變，人們越來越注重產(chǎn)品的情感體驗，這就要求設(shè)計師在產(chǎn)品設(shè)計過程中以用戶體驗為中心,提高產(chǎn)品的用戶體驗，注重用戶在產(chǎn)品設(shè)計中的作用。在家具設(shè)計中，隨著家具行業(yè)市場競爭日趨激烈，特別是現(xiàn)代人生活水平越來越高，審美情趣愈顯個性化，生活方式發(fā)生巨大改變，但市場上家具普遍沿用舊樣式，沒有太大創(chuàng)新和滿足用戶個性化需求，如何保持家具產(chǎn)品更好地滿足更多人的需求，促進企業(yè)穩(wěn)步持續(xù)健康發(fā)展，也是家具設(shè)計過程中必須認識和解決的問題。
一、用戶體驗
用戶體驗是一種純主觀的，在用戶使用產(chǎn)品過程中建立起來的感受，最早是由用戶體驗設(shè)計師唐納德•諾曼（DonaldNorman）于上世紀90年代中提出來的[1]。根據(jù)ISO9241-210標準定義，用戶體驗是人們對于針對使用或期望使用的產(chǎn)品、系統(tǒng)或者服務(wù)的認知印象和回應(yīng)。用戶體驗不能直接測量，用戶體驗是純主觀的，其注重實際應(yīng)用時的產(chǎn)生效果，即產(chǎn)品好不好用，用起來方不方便才是衡量產(chǎn)品用戶體驗的標準。
二、產(chǎn)品的用戶體驗
產(chǎn)品的用戶體驗，是指在產(chǎn)品的使用過程中的全部感受，包括情感、信仰、喜好、認知印象、生理和心理反應(yīng)、行為和成就等各個方面[2]。產(chǎn)品的用戶體驗需要用戶的參與并與產(chǎn)品發(fā)生互動才能產(chǎn)生，產(chǎn)品的用戶體驗會隨著用戶使用產(chǎn)品環(huán)境不同以及用戶自身差異而不同。在用戶體驗產(chǎn)品的過程中，良好的心理感受會帶給用戶即時的體驗，會延續(xù)到人們的印象當中來，進而轉(zhuǎn)變成良好的情感體驗。也就是說，產(chǎn)品的用戶體驗貫穿用戶使用產(chǎn)品或服務(wù)的整個生命周期，不僅僅包含產(chǎn)品或服務(wù)本身，同時包含用戶與產(chǎn)品交互的各個過程。不同人群的用戶體驗各不相同，在設(shè)計過程中可以根據(jù)觀念、傳統(tǒng)、區(qū)位、性別、年齡等對人群進行劃分，通過對將某些具有共同特征的人群進行研究來挖掘這一類群體的共同需求，根據(jù)需求對產(chǎn)品進行設(shè)計，有助于提升產(chǎn)品的用戶體驗[10]。根據(jù)產(chǎn)品的用戶體驗生命周期，在產(chǎn)品設(shè)計過程中，需考慮產(chǎn)品整個生命過程中的用戶體驗。在設(shè)計前期可以通過用戶研究挖掘出用戶需求，根據(jù)用戶行為和心理對用戶行為進行分析，通過產(chǎn)品的交互設(shè)計提升產(chǎn)品的用戶體驗。產(chǎn)品的生命周期可以按產(chǎn)品體驗過程將其分為三個階段，第一階段用戶體驗前，主要注重的是產(chǎn)品的外觀，造型、色彩所帶給用戶的視覺體驗，其次包括產(chǎn)品所承載的環(huán)境和與之相對應(yīng)的服務(wù)；第二階段用戶體驗中，主要包括產(chǎn)品的功能以及產(chǎn)品與用戶的交互行為，以及產(chǎn)品帶給用戶的觸覺感受等；第三階段用戶體驗后，主要指用戶使用產(chǎn)品后，產(chǎn)品能不能滿足用戶的需求，帶給用戶良好情感體驗，能否體現(xiàn)出用戶價值，產(chǎn)品的售后服務(wù)是否良好等方面。
三、以用戶體驗為中心的書房套裝家具設(shè)計
在產(chǎn)品設(shè)計過程中，用戶的行為特征以及生活方式都會影響用戶的需求，用戶的需求決定了用戶體驗[3-6]。在進行產(chǎn)品開發(fā)時，需在前期調(diào)研階段對用戶進行調(diào)查，前期調(diào)研的結(jié)果也決定了后期的設(shè)計方向，以及決定其能否帶給用戶良好的體驗。即在產(chǎn)品設(shè)計前期，需要對用戶進行研究和分析，確定產(chǎn)品的目標用戶群和潛在用戶群，并對用戶群的心理、消費特征、文化背景等信息進行確定，最終根據(jù)用戶調(diào)查，確定產(chǎn)品設(shè)計的方向，設(shè)計出功能合理、操作符合用戶行為習(xí)慣、用戶體驗良好的產(chǎn)品。
（一）家具產(chǎn)品的用戶研究
目前國內(nèi)外用戶研究主要是從不同的體驗類型結(jié)合馬斯洛需求理論從感官體驗、行為體驗以及情感體驗等角度對用戶的需求進行分析和研究，來挖掘出具體的用戶需求[7]。設(shè)計師進行家具設(shè)計時，需對最終用戶和消費者進行區(qū)分，家具的消費者并不是最終用戶，進行用戶體驗設(shè)計是從用戶的生活和情趣出發(fā)，塑造出符合用戶感官體驗和心理認同的產(chǎn)品，而不是僅僅滿足消費者消費觀念的設(shè)計。用戶體驗在國內(nèi)產(chǎn)品設(shè)計領(lǐng)域己經(jīng)有了一定的發(fā)展，但系統(tǒng)性地應(yīng)用到家具設(shè)計領(lǐng)域還相對較少[8]。家具是生活中的必需品，隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速普及，人們生活水平不斷提高，消費觀念發(fā)生轉(zhuǎn)變，大部分傳統(tǒng)家居企業(yè)由于國內(nèi)環(huán)境發(fā)生重大改變，正面臨重要危機，家具企業(yè)需改變傳統(tǒng)家具的設(shè)計方法，根據(jù)用戶需求提高家具產(chǎn)品的用戶體驗。這也就要求企業(yè)從用戶的角度出發(fā)，對用戶進行調(diào)查研究，挖掘用戶需求，并通過設(shè)計手段滿足用戶需求，讓家具產(chǎn)品更加符合人的需求，體現(xiàn)出人的意志，增強用戶對家具產(chǎn)品的黏性，進而設(shè)計出用戶滿意的高質(zhì)量家具產(chǎn)品，進而提升家具企業(yè)的利潤和市場競爭力。用戶調(diào)查的常用方法步驟，首先根據(jù)背景資料結(jié)合相關(guān)文獻查閱和人口統(tǒng)計學(xué)分析對目標用戶和潛在用戶進行確定，然后通過查找與目標用戶相對應(yīng)的資料以及調(diào)查來對用戶的構(gòu)成和特征進行分析，最后通過用戶訪談和問卷調(diào)查等方法來獲取用戶需求[9]。在用戶調(diào)查結(jié)束后，研究人員需根據(jù)調(diào)查結(jié)果來對用戶角色進行確定，構(gòu)建相應(yīng)的用戶模型和對產(chǎn)品需求進行細分，并確定產(chǎn)品的設(shè)計要求。根據(jù)馬斯洛需求層次理論，將人的需求融入到用戶體驗設(shè)計中，通過將產(chǎn)品的用戶體驗與產(chǎn)品需求相對應(yīng)，可以發(fā)現(xiàn)隨著消費者低層級的心理需求被滿足后，將向高層次的消費層級轉(zhuǎn)移，也就是說在市場上的家具產(chǎn)品的表現(xiàn)將是材料相對名貴，設(shè)計精淇和制作美觀的家具將會受到消費者的歡迎，如圖1所示。對書房套裝家具產(chǎn)品的用戶進行分析，確定所針對的目標設(shè)計人群，對潛在用戶進行調(diào)查分析，得出目標人群主要為中年群體，這一群體的主要特征為追求產(chǎn)品的實用、方便和習(xí)慣等特征，具體對書房套裝家具所針對的目標用戶的用戶體驗類型的需求具體體現(xiàn)進行分析，如表1所示。
（二）書房套裝家具用戶體驗設(shè)計
根據(jù)對書房套裝家具需求的具體體現(xiàn)和要求，對書房家具用戶體驗進行設(shè)計，在設(shè)計過程中在對家具的形態(tài)、色彩、材料肌理、功能等組合上以及由此而引起的生理感覺、心理感受或情感效應(yīng)的體驗進行設(shè)計，書房套裝家具設(shè)計效果圖如圖1所示。在書房套裝家具的整體設(shè)計上，用戶比較喜歡造型美觀，材質(zhì)舒適的家具產(chǎn)品。在材料的使用上，原木的紋理和質(zhì)感受到人們的歡迎，用戶不喜歡過多功能和裝飾的產(chǎn)品，并對書房套裝家具的感官、行為及情感體驗在設(shè)計上的應(yīng)用和體現(xiàn)進行具體分析。在感官體驗上，結(jié)合用戶調(diào)研，對目標用戶群的產(chǎn)品需求進行歸納和分析。在造型和結(jié)構(gòu)設(shè)計上，在繼承傳統(tǒng)榫卯結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，采用簡潔的梯形造型，通過實木材質(zhì)及紋理效果來對書房套裝家具產(chǎn)品進行系列化設(shè)計；在產(chǎn)品裝飾紋理設(shè)計上，提取傳統(tǒng)窗欞格和柜類家具的裝飾線條，對附柜及書柜抽屜進行設(shè)計。在整體上，通過提升人們視覺體驗來滿足用戶對產(chǎn)品造型美觀、材質(zhì)舒適、工藝可實現(xiàn)及結(jié)構(gòu)可靠的產(chǎn)品需求。在行為體驗上，根據(jù)用戶操作流程，對書桌、座椅、書柜以及附柜進行設(shè)計，簡化人們操作流程。根據(jù)用戶的使用場景，對座椅進行多樣設(shè)計，有扶手的座椅適用于用戶長時間使用產(chǎn)品，無扶手座椅為短時間會客座椅。在產(chǎn)品的邊角處理上，對產(chǎn)品邊角倒圓角設(shè)計，增加產(chǎn)品的舒適及安全性能。在附柜及書柜抽屜的拉手設(shè)計上，采用鋁合金拉手，既可以作裝飾，又可以方便使用。在整體行為體驗設(shè)計上，根據(jù)用戶使用場景和用戶行為習(xí)慣，對產(chǎn)品的細節(jié)進行設(shè)計，以此提升產(chǎn)品的行為體驗。在情感體驗上，用戶可以根據(jù)喜好，對書房套裝家具產(chǎn)品進行布局擺放，在情感體驗設(shè)計中，在產(chǎn)品造型和裝飾紋理上融入了中國古建筑和明清家具文化，提升了用戶的情感體驗，滿足用戶對文化及個性化需求。在家具產(chǎn)品設(shè)計中,用戶體驗的好壞很難用數(shù)學(xué)模型描述，一般通過制作產(chǎn)品模型，對模型進行用戶體驗測試來確定產(chǎn)品的用戶體驗是否良好。由于用戶體驗測試加入了人們的情感，只能根據(jù)經(jīng)驗和主觀感受對其進行判斷，半定性對用戶體驗進行測試。在測試中，首先制作出對附柜模型，附柜模型如圖2所示，然后結(jié)合人們在書房使用場景對附柜模型進行用戶測試，最終通過用戶訪談來確定附柜是否能帶給用戶良好的使用體驗，通過用戶測試結(jié)合訪談，用戶對附柜的體驗較滿意，說明書房套裝家具能帶給用戶良好的體驗。
結(jié)語
將用戶體驗應(yīng)用在書房套裝家具設(shè)計中，通過用戶研究，挖掘用戶需求，根據(jù)用戶需求，對家具產(chǎn)品的用戶體驗進行系統(tǒng)設(shè)計，可以通過家具產(chǎn)品系列化設(shè)計來提升產(chǎn)品的用戶體驗。在產(chǎn)品設(shè)計過程中，設(shè)計師應(yīng)根據(jù)不同人群的特點在產(chǎn)品設(shè)計過程中考慮該人群的特征及用戶需求，對產(chǎn)品設(shè)計過程中的根據(jù)用戶需求進行設(shè)計，設(shè)計出用戶體驗良好的產(chǎn)品。
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【關(guān)鍵詞】兒童家具；趣味性
中圖分類號：TS66 文獻標識碼：A 文章編號：1006―0278（2014）03―287―01
一、兒童家具與趣味性
有趣的兒童家具可以充分的調(diào)動兒童游戲的積極性。兒童的注意力不易集中，趣味易轉(zhuǎn)移。如果兒童家具設(shè)計具有趣味性，可激發(fā)他們的游戲興趣。心理學(xué)家認為，孩子的居室環(huán)境空間，對于塑造未來新人有著舉足輕重的作用，環(huán)境可以促進人性的培養(yǎng)，環(huán)境空間的設(shè)計有著強大的育人功能。這個空間，幫著圍筑而成的是青少年所使用的家具。不能說家具對孩子的影響有多大多深，但卻實實在在地影響著孩子們的成長。
二、趣味性在家具設(shè)計中的表現(xiàn)
（一）實用趣味性
不同成長階段的孩子，對于居室的配置有不同的需求。對嬰兒來說，一個充滿溫馨和母愛的圍欄小床是必要的，同時配上可供父母哺乳的舒適椅子和適當高度的桌子就可以了。
而稍大一些的孩子，則需要較大的空間發(fā)揮他們天馬行空的奇思妙想，讓他們探索周圍的小小世界。尺寸按比例縮小的家具，伸手可及的擱物架和茶幾能給他們控制一切的感覺，滿足他們模仿成人世界的欲望。除考慮家具的實用外，還應(yīng)兼顧趣味性，這種根據(jù)孩子的成長變換裝飾品的方法，使兒童房間選擇家具的范圍變大了，使家具變得歷久長新。
（二）功能趣味性
兒童家具除了一般的實用功能外，還有趣味功能化。探索、參與、游戲是兒童的主要特征，如可以再家具上自由涂鴉，可以將家具自由組合等等。從而可以鍛煉兒童的想象能力。
兒童家具的用途是多種多樣的，功能趣味性可以使他們自己動手，以滿足他們自主設(shè)計的成就感。處于生長期的兒童，設(shè)計具有可調(diào)性的家具是避免浪費和經(jīng)濟負擔(dān)過大的有效途徑。
（三）色彩趣味性
色彩對孩子們的心理導(dǎo)向及性格培養(yǎng)具有重要意義，兒童家具的色彩應(yīng)該以色澤鮮明、亮麗為主導(dǎo)，以適應(yīng)兒童活潑的天性。許多家長認為，選擇這樣的家具可以讓孩子有回歸大自然的感覺，可以通過一些裝飾物來適應(yīng)孩子的特點。多種顏色及圖案的家具可以使孩子們的想象力更加豐富，同時還可以訓(xùn)練他們對色彩的敏銳度。
兒童家具不應(yīng)是成人家具的縮小，其色彩、圖案、組合設(shè)計要精細，可用兒童喜好的趣味色來拼組，塑造了多彩的活潑氣氛，這對幼兒智力發(fā)展很有幫助。
（四）造型趣味性
兒童對造型生動有趣的產(chǎn)品有濃厚的興趣，因此在進行兒童家具設(shè)計的時候可以加以表現(xiàn)。從兒童生活中的游戲、童話故事、玩具、卡通動漫、科學(xué)技術(shù)中獲取趣味性元素。造型主要是家具的外在形態(tài)，通過夸張有趣的表現(xiàn)形式來突出兒童家具的趣味性效果，例如很多兒童家具的造型表現(xiàn)為孩子們平常喜愛的動物和卡通人物等等。既可以將家具外觀處理成趣味性的造型，也可以在其表面繪制圖案。
兒童家具的造型宜新穎、簡潔、小巧、質(zhì)樸，同時要有孩子喜歡的裝飾品位。新穎，則可激發(fā)孩子的想像力，在潛移默化中孕育并發(fā)展他們的創(chuàng)造性思維能力；簡潔，符合兒童的純真性格；小巧，符合他們活潑好動的天性，適合幼兒的身體特點，同時也能為孩子多留出一些活動空間；質(zhì)樸，能培育孩子真誠樸實的性格。尺寸比例縮小的家具，伸手可及的擱物架和茶幾能給他們控制一切的感覺，從而滿足他們模仿成人世界的欲望。
兒童家具的造型設(shè)計，就是要將功能、色彩、材質(zhì)與形態(tài)結(jié)合，設(shè)計出視覺效果和心理感知統(tǒng)一的整體。設(shè)計者可充分運用造型原理，使用點、線、面、體等特點不同的要素，按照不同的形態(tài)特征完成家具的造型設(shè)計。例如學(xué)齡前的兒童渴望了解和接近大自然，對形象生動的事物感興趣，小動物造型，色彩鮮艷的方塊、三角、圓球等幾何形體，就符合他們的心理特點。
（五）安全性
在滿足他們的口味的同時，增強他們對空間的洞察力和控制能力。此外，要切記的一點是，安全性是各種兒童房裝飾布置的前提條件，帶異味的裝飾品、家具都是兒童房間里要避免放置的。一些容易夾傷孩子的東西和易碎品，易被孩子吞咽的小飾物選擇也是要避免的。
因此在進行兒童家具設(shè)計時安全性是要考慮的首要因素，包括造型安全、配色安全、結(jié)構(gòu)安全等。在原材料的選用上，建議使用天然木材，選用環(huán)保材料或水性涂料。
三、兒童家具趣味性設(shè)計原則
兒童需要以一系列思維活動積極參與家具的組裝配合拆卸并相應(yīng)獲得鍛煉，從而幫助兒童認知事物獲取知識，讓兒童了解到基本原理和科學(xué)現(xiàn)象，來培養(yǎng)他們的動手能力和觀察力。
兒童家具設(shè)計應(yīng)該還有相對的開放性。設(shè)計師在設(shè)計兒童家具的時候在功能、結(jié)構(gòu)、裝飾上預(yù)留一定的空間，使兒童在組裝、玩樂時有足夠展現(xiàn)個性的機會，鼓勵兒童創(chuàng)造，并且可以依據(jù)自己的喜好進行選擇、想象等，這樣兒童的探索精神不僅得到了培養(yǎng)也得到了舒展。
