時間：2023-02-05 08:47:54
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇畫展主題，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
關鍵詞：新徽派；黃山魂；展覽
為了促進安徽藝術的發展，近幾年來，安徽各種美術大展層出不窮，各種省級版畫大展也是此起彼伏。
而當中，更值得一提的要算"黃山魂"新徽派版畫作品展。
應觀瀾美術館邀請，2008年9月3日至10月8日，"黃山魂"新徽派版畫作品展在深圳巡展了一個月，這是"黃山魂"首屆版畫展，就受到了各方版畫界人士的關注。
黃山魂于2007年在省委宣傳部和省文聯直接倡導和大力支持下，由省文聯，中國美協版畫藝委會，省美協主辦。[2]
這次展覽分三個部分：
1、賴少其時期的帶表畫家的部分作品
2、"黃山魂"新徽派版畫優秀作品
3、2007年底至今版畫家們新近創作的作品
首屆黃山魂版畫展特邀安徽省各路版畫大家奉獻佳作，比如早年參加魯迅倡導的木刻運動，獨創"以白壓黑"技法，新興版畫創始人之一，賴少其老先生，還有創作《黃山云海》的版畫大師周蕪老先生，早年癡迷于陜北的風土人情，將其一生奉獻給版畫事業，為后世的版畫家點燃一盞代表光明與希望的長明燈。其作品主題鮮明，層次分明，疏密得當，刀法講究，大氣又不失縝密，磅礴又頗有徽韻。
當然大多數都是從學生作品中挑選的精華，大展含金量高，風格各異，黑白，絲網，水印，絕版，綜合，銅板，表其張揚，顯其內涵。
黃山魂的意義不僅僅在于體現新徽派版畫的崛起與發展，更是承上啟下，新老更替的一個時代交替點。
一個時代更迭，新興的思潮總是要經歷很多質疑才會被大眾所接受，黃山魂老一輩藝術家為廣大中青年藝術家奠定了一個高度，更加增強了小輩藝術家的信心，更加激勵他們創造出更好的作品。
2011年12月9日上午十時《第二屆黃山魂新徽派版畫展》在合肥久留米美術館隆重開。并受到了各界的關注，安徽省委宣傳部，安徽省文聯，合肥市廣電集團，安徽省美協等單位領導出席開幕式，發表了熱情洋溢的講話，并為畫展剪彩。
這一次的版畫展展出了除了章飚、班、范竟達、汪炳章、謝海洋、紀念合作的《盛世黃山》，周路的《伏日》，師晶的《推窗》，戴斌的《清香依翠》等知名藝術家的作品外，還集聚了新一代青年藝術家，作品風格更是突破了傳統版畫的局限性，大膽創新，比如說施鵬飛的《歡天喜地1》長軸式的構圖，流暢新穎又多變的刀法，黑白節奏的韻味，突出描寫了黃山腳下農民過節的愉悅氛圍，刀法的轉變如行云流水，頗有山水畫的風格；還有黃其成的《祈》畫面感強，用色大膽，人物造型生動，運用塊面的碰撞，和嫻熟的刀法，讓欣賞者的視覺隨著畫面的起伏而波動，可見作者的刀法控制能力可見一斑；徐曉虎、賴普欽合作的《撲緣》是這次展覽中少見的反映題材的佳作，雖然與黃山魂的主題不相一致，但是構思的巧妙和顏色的搭配還是讓觀賞者眼前一亮，流連駐足，五個女子用大色塊表現，加上身上念珠和衣紋的點的搭配，整體中又不失細節的描寫，幾處特意的留白，是整個畫面更顯生動。
顧靜的《一縷陽關》素描功底深厚，運用光照的效果和木刻刀的特性，大小刀交替，塊面分割明顯，使整個畫面立體感強烈。
第二屆《黃山魂》新徽派版畫展的舉辦無疑是成功的，在參展后主辦方還根據這次的展覽開辦了座談會，在激烈的討論中抒發己見。
《黃山魂》對于新徽派版畫的發展無疑是具有劃時代意義的，媒體和群眾的關注對這類展覽的舉辦更是錦上添花。
在眾多的展覽比賽如火如荼的進行時，繪畫者也在挑選好的展覽參選，我認為《黃山魂》有以下幾點是可取的：
一、對于老藝術家和新興畫家毫無偏袒，老藝術家更是關注小輩的發展，對小輩的作品認真品讀，給與適當的評價。在這類新興畫家中很大一部分是在校學生，學生對老藝術家也是懷著敬仰和虔誠的態度，交流氛圍其樂融融。
二、在展覽中，參觀者并不單單與作品交流，作者與參觀者一對一交流，這樣作品的內在與精神直接傳達給觀眾，讓觀眾以作者的角度去體驗作畫的過程。
三、尊重每一件作品，每一位參選者，作品集體裝裱，入選作品都成為收藏品，在心理上讓參選者覺得自己備受重視，鼓勵參選者再創佳績。
但是在內容上，《黃山魂》是一個主題性展覽，參選者主題參差，對于一個主題性強的展覽，還是內容上稍有限制的好。
中國的歷史源遠流長，藝術的這一項無盡的長跑，不斷有人加入，沿途的風景一輪接著一輪，新鮮的血液總是跳動著不安分的因素，新徽派版畫的發展是一個長而艱辛的過程，正如周蕪先生在《徽派版畫史論集》一書中提到的"徽派版畫是我們祖先留給我們的一份珍貴遺產，我們有權繼承它。假如我們忽視這份遺產，不予利用，將是一種過失。"厚實的底蘊是我們天然的財富，站在歷史的巨人肩上看藝術，才能比歷史更卓越。
參考文獻：
[1]占娜.江蘇現代版畫的藝術特質與文化價值[D].蘇州大學碩士學位論文，2011（3）.
[2]師晶.《黃山魂》新徽派版畫展在深圳?觀瀾巡展[J].美術，2008（10）：21.
一年后，李亞婷全部做到了。“我覺得沒有什么不可能的事情，只要自己真正想去做。”在一場以“堅持”為主題的微公益分享會上，李亞婷堅定地說。對她來說，實現夢想，就從走出安全區開始。
出書，開玩笑嗎？
李亞婷是個乖乖女。“我以前特別靦腆。”她說，“一年前我一定會拒絕采訪，因為不敢。”算一下，她沒跟人紅過臉、不敢跟人爭執、不敢在大家面前表達觀點，從來都是“無公害”綿羊狀。
2012年2月，她獨自飛往新加坡，參加一個人生實踐項目。項目里，每個參與者都會配備自己的教練，寫下一個愿望清單，通過三天設置的心理疏解過程，發現自己行為模式和思考方式的盲點，并用接下來的時間盡力完成愿望。
過程中，李亞婷終于發現自己為何老害羞！她回憶起六七歲學舞蹈時，曾被老師點名批評：“大家都跳得不錯，就是李亞婷動作有問題！”之后，她就害怕在群體中出錯，總習慣一個人默默做事，很少與人分享。從不敢嘗試新鮮事情，因為害怕自己在大家面前丟臉！找到根源，回國后，李亞婷的第一件事就是報名參加舞蹈班。
長久以來，李亞婷心愿單里的重頭戲是出一本書。“我很喜歡美食，最快樂的回憶就是一大家子一塊兒吃飯。”所以，她決定出一本手繪漫畫書。她用4周的時間畫出了一本42頁的小漫畫書，配上自己的感悟。畫書簡單，出版難。聯系誰？怎么出？李亞婷一無所知。以前的她會放棄，現在她決心去嘗試。李亞婷了解到國內出書手續多且出版周期很長。正苦惱時，有朋友給了她一個新加坡出版人的電話，但需要她自己聯系和溝通。李亞婷又興奮又緊張地拿起電話，打給了一個陌生人。她緊張得一字一頓地說：“我、想、出、一、本、書、你、覺、得、怎、么、樣……”雖然開始得很尷尬，事情卻談得很順利。李亞婷整理好書稿，三次聯系新加坡國家圖書館，按申請步驟準備，最后寄給了出版社。出版后，她的新書還被掛在網站上以每本15新幣出售。
就這樣，李亞婷成功出版了自己的第一本書，為此她開了一個party，和朋友一起分享這次充滿正能量的經歷。“出書啦？好厲害啊！”周圍的朋友們不禁對向來默默無聞的李亞婷刮目相看，紛紛支持她。
辦畫展，要想那么多嗎？
出書是李亞婷第一次將遠在天邊的“不可能”變成了現實。這給了她極大的勇氣和肯定，她很快走出第二步。
2012年4月，李亞婷看到海報，學校提供場地鼓勵美院的學生辦個人畫展。李亞婷當即按照要求整理出作品集填寫申請，很順利地通過了審批。之后，最大的難題就是湊夠展覽需要的費用。雖然父母一直給她生活費，但是學會走出安全區的她暗暗地下定決心：開畫展的錢，自己賺！
李亞婷決定挑戰自己的交流溝通能力，于是先找了推銷類的兼職。她找到一份去北京農業大學推銷英語報紙的工作，但很快發現負責人閃爍其詞——征訂單上沒有寫送報員的聯系方式。一天過后，李亞婷就辭職了。賣報紙“未遂”，她打算為一家模特公司拍護膚品廣告。交了500塊報名費后，李亞婷才發覺產品名不符實，決定退出。但是她沒能要回報名費，心痛了一整晚。第二天李亞婷還是鼓足勇氣，繼續找兼職。很快，通過教人畫插畫、給公司做Logo，她賺到了2000多元，算算畫展需要的打印、裝裱，已經夠了。
“暑假里我老覺得自己傻，橫沖直撞，放棄休息時間，嘗試各種不靠譜兼職，讓自己抓狂。”說歸說，當李亞婷看到小小的書桌上堆滿畫作時，又釋然了。“這就是我的夢想啊，辦畫展、與人分享就是我想做的事。”
2012 年10月12日～17日，李亞婷的個人畫展在清華美院A區多功能展廳和大家見面了。主題是“吃貨的幸福”，展現李亞婷身為一個吃貨的溫暖回憶。“比如小時候在路口等爸爸回家，爸爸在街邊賣糖葫蘆的老爺爺那里給我買了一串糖葫蘆，我們一邊吃一邊走回家。”當整個暑假的心血——135幅10cm*10cm的畫作展出在清華美院的A區多功能展廳時，李亞婷覺得心里充滿了力量。很多人留下了好評和溫暖的字句，還有同學在她的人人頁面給她加油。“不錯啊，我覺得我一輩子也做不出這樣的事情。”這是一條讓李亞婷非常感動的留言。“我現在做的都是之前非常想做卻不敢做的事，現在能做到，覺得很開心很滿足。”她說。
對大部分美院的學生來說，開畫展是敢想不敢做的事情。李亞婷在大學里看到過的學生畫展，也不過三四次。“我不夠好，不能辦展；我不夠分量，不能辦展。”這樣的想法，曾經牢牢地束縛著她。但是，李亞婷策劃完成自己的個展時，從那些條條框框里跳出來了，她把辦展看成是一次對家里人愛意的感恩、對吃貨幸福的展示，是一次與大家交流的機會，也就沒有那么多的想法和負擔了。
走出安全區，有那么難嗎？
在朋友們眼中，大三的李亞婷變化是如此巨大。其實她自己知道，改變都是一點點的。在出書前，李亞婷先報名參加阿根廷探戈舞班，看著自己的舞姿越來越像那么一回事，年少時學舞的傷痛似乎不那么灼人了，她的信心才積聚起來。同學聚會時，她還大膽地跳起了江南style的騎馬舞。“就算跳得不好，也是我自己愛做的事，如何看是別人的事。”
接下來是出書、辦畫展，李亞婷邁出了一大步又一大步。在這些過程中，她也聽到過質疑。在國外出了書，有人不覺得她是真正“出書”了。“出書是自己開心，以往一直不敢去做，我現在邁出了這一步，可高興啦！”看得出來，李亞婷完全掙脫開過分在意別人的意見的束縛了。
對于李亞婷來說，改變不僅是自信、走得出自我安全的小天地，她觀察到的和思考的也比以前更多更敏銳了。以往，李亞婷就想著按部就班地生活，老覺得這個也不能實現、那個也好難，有時光是想想別人會怎么看自己，就先泄氣了；現在，她明白了，只有真正去做，才是成長。
當他們出現，一切冷漠和距離，都被萌化！六一兒童節，今日美術館迎來了一群最可愛的參觀者：來自“大小畫、共同愛”兒童公益畫展的孩子們。
位于今日美術館東側的Idag Cafe一道咖啡，以“透明愛?公益助學”為主題，聯合今日美術館、途家網、沃百國際教育共同舉辦“大小畫?共同愛”兒童公益繪畫展，把兒童繪畫和公益連接，愛心在純真的童心里傳遞，近30個家庭超過80位大小朋友參與此次活動。活動邀請了知名藝術家華慶、吳笛笛、趙露三位藝術家，指導孩子現場創作繪畫作品，并帶領孩子參觀今日美術館，共度了一個愉快而有意義的兒童節。
參與本次兒童畫展的孩子平均年齡6歲，他們都是出生在北京的小王子小公主，通過“透明愛”他們知道在遠方還有一些貧困失學的孩子需要關愛和幫助。擁有愛，很寶貴；傳遞愛，更高貴。在藝術家的陪伴和指導下，孩子們以“給遠方朋友的禮物”為主題展開現場創作，表達他們對“透明愛”小朋友的祝福。通過繪畫，他們讓彩虹變作小橋、禮盒長出翅膀、花盆結出禮物，送給遠方朋友，層出不窮的精彩創意令人驚喜。孩子們把完成的作品捐贈給“透明愛”公益助學平臺，在“透明愛”未來的下鄉工作中，“透明愛”也會把這些繪畫作品帶給貧困地區的困學兒童，為孩子們之間架起一道愛心橋梁。
在藝術家和今日美術館導覽老師陪同下，孩子們參觀了今日美術館的館藏珍品和當期畫展。當這群80余位大小朋友組成的隊伍浩浩蕩蕩走進今日美術館， 孩子們立刻被眼前各種目不暇接的藝術珍品所吸引。不管是前衛的觀念裝置，還是嚴肅的當代水墨，都被孩子們的各種稀奇古怪的理解所“萌化”。每當美術館的導覽老師話音一落，就會被孩子們各種提問所淹沒。“真是十萬個為什么！”孩子們對藝術的強烈好奇心和各種奇思妙想，讓藝術家和美術館導覽老師贊嘆不已。這，也許就是美術館和藝術品的魅力所在。
今日美術館的游覽活動，在孩子們的歡聲笑語中結束。這是一場“藝術與愛”的短暫行程 ，是一次難忘的參觀，也是一次關于陪伴、奉獻、感恩的藝術體驗，一次藝術和思想的碰撞，相信給孩子們留下了美好而長久的記憶。
一、展覽活動目的
美術展走進社區的目的是為了打造和諧社區生活，打造品味人生，加強社區藝術修養，通過對美術作品的展示有利于對高雅藝術的傳播。讓藝術點亮心靈，用藝術溝通世界，由藝術家通過超越語言的藝術走近生活，貼近生活，傳播“和諧——人文，藝術，自然”的精神理念。持續不斷地推介、宣傳、展覽、推廣籍藝術家及國內外知名藝術家的優秀作品。
二、參加對象
美術館物業管理部門
三、展覽活動主題概述
這次展覽的主題是“讓美走進生活”，由于現在的生活節奏不斷加快，人們對美的概率已經很模糊。現在的生活水品也在逐漸提成，人們不光要物質上的享受，同樣也需要精神上的享受，這次美術作品展走進社區，就是為了使人們零距離的接觸和感受到美術作品在精神上帶來的享受，同時也將“和諧——人文，藝術，自然”的精神傳播到人們的意識到中，加強對自己美的發現。
四、活動安排
（一）小區地址的選擇上，一是對小區的總體情況做調查，了解小區的開發商背景并且對業主的背景進行分析，圍繞目標宣傳者進行信息收集，確定合作伙伴。二是了解希望合作小區的管理制度并與物業人員溝通，了解對方對小區活動的看法，探討合作模式，以便更好的開展小區活動，避免不必要的麻煩。
（二）在畫展活動安排上
一是加強對展示作品的選擇，通過小區的具體情況，選擇更能打動小區居民心靈的作品實施““和諧——人文，藝術，自然”的主題。
東京的Take Ninagawa畫廊于9―10月舉辦了Ken Okiishi“筆觸、信息和反饋”系列展。藝術化的涂鴉、視頻反饋及數字信息被這位有著柏林和紐約文化背景的美國藝術家進行融合疊加。他將顏料涂在播放數字視頻的平板顯示屏上，使觀者感受到實物屏幕與數字影像重疊后產生的一種動態的緊迫感。創作介質的獨特性使這一系列作品平直卻深刻。
《笛卡爾唯我論》Shubigi Rao
主題為“親愛的畫家”的畫展在新加坡的Sundaram Tagore畫廊舉行。此題目取自德國藝術家馬丁?基彭伯格1981年創作的“親愛的畫家，為我作畫”商業廣告系列。展覽選取了9位跨領域、跨學科的新加坡藝術家的作品，展示了顏料作為創作材料的歷史和局限性。根據不同的繪畫意圖，藝術家們在內容和形式方面做出新的嘗試，采用新的材料作為顏料，如墨水，生成新的紋理效果。
《廣播》珊儂?芬利
珊儂?芬利（Shannon Finley）出生在加拿大，現生活和工作在柏林，他的今秋個人畫展在舊金山的Jessica Silverman畫廊舉行。芬利的作品雖然難以理解但卻很美，他借助數字成像軟件制作出幾何抽象圖形，并在圖形交叉重合部分涂上彩色的丙烯顏料，看上去就像神秘的圖騰。藝術家關注空中傳播的無形的能量和信號，將數字手段與繪畫技法相結合，以波長和振動的幾何特性表現出來。
《石頭嬰兒》加米安?尤利亞諾-維拉尼
經過柏林的Tanya Leighton畫廊策劃，年輕的紐約畫家加米安?尤利亞諾-維拉尼（Jamian Juliano-Villani）在底特律的當代美術館舉辦了她的個人畫展，反響非常強烈。這位年輕的藝術家已入選福布斯30名30歲以下成功人士榜單，而同時她對于借用他人作品的開放態度也引來了爭議。她的作品滲透著藝術發展史，融合了卡通元素，其意想不到的奇特創意很是吸引人眼球。
《無題》杰羅尼莫?埃萊斯佩
在墨西哥的周末畫展中，LABOR畫廊舉辦了杰羅尼莫?埃萊斯佩（Jerónimo Elespe）在墨西哥的首展。出生在馬德里的埃萊斯佩以小幅畫品見長，多創作色彩暗淡柔和的室內畫、風景畫和肖像畫。他的許多作品都采用點畫法，看上去好似有亮光在閃現，使本來暗色的作品不再呆板，而凸顯出層次感。
《太陽記錄》翁郁L
翁郁L（Yuh-Shioh Wong）明快亮麗的新作給洛杉磯的Night畫廊吹來一股清新之風。混合亮黃色的丙烯顏料和水質油畫顏料，以自然風景為題，用抽象繪畫的構圖和色彩詮釋中國傳統山水畫，使作品更加富有詩情畫意。畫家慣用大面積的色塊、書法線條及細小的點和線，融合明亮的色彩和抽象的構圖抒感，構成了她獨樹一幟的繪畫風格。
《電梯之戰》達納?舒茲
紐約的Petzel畫廊展出了達納?舒茲（Dana Schutz）主題為“電梯之戰”的系列作品。在她的參展新作中，人物在有限的空間內拳腳相向，這些特定的空間包括獅籠、電梯間及狹窄的樓道。這些場景既面向公眾，又具有一定的私密性，被展現在觀者面前。畫中帶有諷刺意味的打斗限定在畫作中間，其中的人物既是半隱秘內部空間的主角，也是整體畫作的主體，體現出這位紐約藝術家巧妙獨特的構圖。
《淘汰之畫》史密斯
這個秋季安杰?史密斯（Anj Smith）也在倫敦的Hauser & Wirth畫廊舉辦了個人畫展。她的作品中充滿奇特怪異的事物，如猴子頭骨、珍珠、豌豆莢、吉普賽人的路標、翡翠甲蟲等都是一系列眼窩深陷的雙性人肖像畫中的重要陪襯物。畫中的每一個細節都經過藝術家精心描繪，但與怪僻的人物結合起來卻看起來很粗糙、陳舊，而且人物肢體上都畫有象征死亡的標記。這位年輕的英國畫家師承超現實主義藝術家弗里達?卡羅和莉奧諾拉?卡林頓，繼承了虛空靜物畫和微型人像畫的傳統，她的作品怪誕而迷人，具有與眾不同的藝術魅力。
《越快越好》安科?維爾
布魯塞爾的“巴洛克辦公室”畫廊選擇安科?維爾（Anke Weyer）的新作系列作為秋季新展館落成的揭幕展。這次展覽是這位出生在德國，生活在紐約的藝術家在此畫廊甚至歐洲的首秀。她用油彩和丙烯顏料進行多次涂抹、滴濺，多層顏料疊加融合，黃色底色上遮蓋著藍色、棕色和紅色等顏料。從她的抽象畫中可以窺見德?庫寧的痕跡，而對于藝術家的創作沖動和意圖則留給觀者來解讀。
【關鍵詞】兒童； 畫展；藝術校園；方法
一、問題的提出
誰是校園的主人呢？從學校發展層面考慮，主導權在校長，校長的辦學理念直接決定學校的發展方向、校風建設。從教學質量層面考慮，教師的文化業務素質直接決定學生的發展水平。但從學生終身發展層面考慮，小學階段的自我管理能力培養，決定了兒童終身有質量發展的寬度和長度。現在的班級管理中，已經重視了學生自主管理能力的培養。但在校園的整體規劃和紀律設置中，更多的是要求學生服從、接受、適應，沒有太多的發展空間和話語權。為什么會出現這樣的狀況？是否合理？應該說，小學階段兒童的規劃能力的確沒有發展到可以自主從事系統設計的水平。但是兒童的規劃設計能力在老師的指導下，如果給他們一定的自力，搭建適應的平臺，是有相當大的提升空間的。從促進兒童現階段及終身幸福發展的目標出發，在小學階段，適合兒童發展的校園規劃主要側重于運用藝術手段進行校園環境的創設和優化。如兒童繪畫作品展示、立體造型陳設、背景音樂播放、提示標語設計、園林種植設計等方面。本文主要闡述通過多形式的兒童畫展構建校園藝術環境。
二、拓寬表現途徑，豐富畫展內容
畫展即繪畫展覽會。在學校中，所有的兒童繪畫展示，都可以稱為兒童畫展。現在學校畫展基本是延續每名孩子在紙上畫一幅畫再由老師挑選出優秀作品張貼展示的模式。這種方法的優點是老師便于管理，兒童便于操作，缺點是限制了兒童創作。7到12歲兒童處在圖式期和寫實傾向期階段，此年齡心理將繪畫當做游戲，正在由豐富的想象畫向觀察描摹現實生活過渡時期，如果老師一味的限制方法，要求寫實，很容易在這個轉型期折斷兒童繪畫興趣。重要的是能讓他們抒情表意自主發揮，為了拓寬畫展途徑，筆者做了以下嘗試：
（一）墻面畫展，培養構圖和用色的感覺
兒童接受并掌握構圖和配色的知識需要一個漫長的過程，老師用說教的方法介紹只能讓兒童死記硬背知識，而自主嘗試體驗才能讓他們將知識轉化為自己的表現能力。學校墻壁1.2米以下貼了光面瓷磚，可以反復涂抹擦拭。孩子用水粉筆蘸顏料在長長的瓷磚墻上任意揮灑作畫，滿足了游戲的需要，還掌握了調試水粉濃淡的方法。通過近看和遠觀的比較，發現畫面構圖中應該突出主要物體，也就是孩子們說的：“畫大一些。”色彩方面，“主角”和周圍的顏色區別要明顯，自己才能一眼看到“主角”。在一次次的嘗試中，兒童不斷的自覺調整，探索繪畫表達的技巧。
（二）材質豐富的材料作畫紙，培養敏銳的感覺
每種平面材料都有其獨特的質感，泡沫紙柔軟，水粉紙的厚重質感，砂紙粗糙，布的暈染效果，各種瓶子表面，貝殼、石頭、網狀包裝紙、瓦楞紙、木材、水泥地面的不同手感和肌理等等。多數兒童在老師有意識的引導體驗之前，沒有細膩主動地體驗。三年級有一個階段，我發現學生有點偷懶，構圖完成后不想涂色。分析了一下，可能是覺得涂色太費時間又費力氣的緣故。后一次美術課上，我沒有使用作業本里配送的作業紙，而是把家里裝潢剩下的砂紙發給大家。孩子看著灰不溜秋的砂紙都不知道是做什么用的。我讓孩子們用手摸一摸砂紙，說說是什么感覺。再用油畫棒在上面輕輕劃一下，說說有什么感覺。在他們互相討論交流經驗后，再畫的砂紙畫無論是色彩搭配還是構圖都達到了他們自己很滿意的水平。還有泡沫紙版畫，孩子們初次接觸時的驚喜、沉醉，讓我看到他們的眼前又展開了一片神奇的天地。有的孩子后來還發明了用橡皮刻印章、用面團做藏書票等等，讓我感嘆給孩子一個種子，他真的可以舉一反三長成一片花園。
（三）自主規劃畫展，二次提升設計能力
作者完成作品后，有被認可的需要，這是人類進行藝術創作的原動力之一。作為給孩子欣賞的兒童作品，當然以兒童評價為標準。從三年級開始，多數學生對兒童畫表現的天真、幼稚并不喜歡，更羨慕大孩子和成人的繪畫。這階段開始，老師要多與兒童交流關于構圖、色彩、主題思想等表現元素的想法，欣賞類似兒童表現手法的大師作品，如亨德瓦賽的《韋雷德里克斯的農場》等等。舉辦畫展時，將幼兒和大師作品都交給孩子，讓他們自己包裝。學生在精心包裝作品時，端詳顏色，比量大小，對作品的欣賞和分析行為已經潛移默化在準備畫展的整個過程中。
為了更大的發揮畫展的效益，筆者在組織兒童畫展時遵循以下幾個原則：
一是即時展示。每班都開辟了一片繪畫作品展示區，位置就是瓷磚墻上方的墻壁，學生隨時可以將自己的作品懸掛或張貼在此，要求他們將整面墻當成一幅大畫安排自己作品的位置，還可以隨時在瓷磚墻上繪畫作品，組合為班級藝術走廊。
二是自主包裝。學生要使用畫框等包裝自己的作品，孩子們的包裝可謂千奇百怪、花樣繁多，有的將媽媽的化妝瓶包裝盒拿來做畫框，有的用鞋盒，有的用芭蕉扇，有的用蒸籠，有的用舊臺歷……是美還是丑，老師不做評價，讓孩子們自己評價、互相評價。
1、成績
（1）通過積極做好清潔、消毒、通風等衛生工作，加強幼兒戶外鍛煉，提高免疫力，堅持每日報告制度等有效措施，我園貫徹落實了教育局抗擊非典工作，得到家長、社會的認可，并以“預防措施到位，環境優美的幼兒園”受教育局通報表揚。
（2）通過崗前培訓、專家講座、專業培訓等方式積極開展教師培訓，提高教師的業務能力、專業水平，提升幼兒園整體素質。將兒童心理健康作為一項重點工作來抓，注重在日常生活中促進幼兒身心健康和諧發展。
（3）市少兒花會畫展，我園選送了50多幅美術作品；同時參加幼兒畫展，80多幅美術作品獲獎。
（4）我園教師創編的幼兒舞蹈《草原游記》、時裝表演《健之美》、《對面女孩看過來》參加了美國惠氏藥廠（中國）有限公司在大家樂舉辦的1——3歲幼兒生日會活動，擴大了我園在社會上的積極影響。
（5）加強了雙語教學的研究與實踐，幼兒參與英語活動的興趣較高，對學過的英語口語、歌曲掌握較好，能聽懂并愿意用英語對話，基本養成大膽說英語的習慣。英語發音較準確；能聽懂并愿意用簡單的英語與他人進行口語交流，完成多個連續的簡單英語指令。
2、需要加強的方面
（1）加強幼兒獨立講述、表演能力的培養，注重開發幼兒的創造力，特別是創造美的能力，增強自信，全面提高幼兒的綜合素質。
（2）堅持英語在日常生活中的運用與滲透，提高幼兒英語聽、說、唱的能力。
（3）引進奧爾夫音樂教育，提升藝術園品牌。
二、本學期工作重點
深化幼兒園課程改革，全面提高教育教學水平，促進師生共同成長。
1、深入開展優質園本課程的研究，總結經驗，整理資料，形成課題
總結報告。
（1）根據幼兒實際情況，深入開展主題探究活動，健全幼兒成長檔案；認真觀察記錄幼兒活動過程，并進行分析評價，重視幼兒的點滴進步，及時向家長反饋。
（2）整理課題計劃、階段小結、專題文章、教師隨筆、活動設計（照片、VCD）、教玩具照片等資料，撰寫課題總結報告，參加省學前教育協會“十五”課題結題成果展示。
2、在一日生活中滲透英語教育
（1）通過英語的高頻運用，熟練生活口語。
（2）加強情景教學，使幼兒在游戲中學習。
（3）多采用歌謠、兒歌，使英語學習更為有趣。
（4）運用直觀、形象的教育，調動幼兒學習英語的積極性。
三、各月工作計劃
九月：
1、認真做好開學的相關工作：
1）開學前普訪
2）活動室布置
3）組織“大帶小”、音樂會等活動，安定幼兒情緒
4）建立幼兒一日生活常規
5）開展主題探究活動
6）建立幼兒成長檔案
2、開展教師技能技巧比賽（舞蹈、聲樂、樂器、繪畫及英語、音樂優秀課例評比），提高教師專業素質；并選出優秀節目、作品參加鵬城金秋社區文化藝術節活動（書畫、舞蹈）
3、組織秋游活動——游覽紅樹林。
十月：
1、開展“祖國萬歲”主題探究活動，培養幼兒熱愛祖國的情感。
2、組織半日活動考核，向家長開放（必須含由本班教師執教的英語活動）。
3、參加長城片交流觀摩活動。
4、參加市鵬城金秋社區文化藝術節活動（音樂）。
十一月：
1、以藝術節活動慶祝幼兒園成立十八周年，向家長展示幼兒園師生的藝術、雙語才能（形式：幼兒英語歌舞、英語短劇，教師家長歌舞，師生家長書畫展）。
2、加強對幼兒的觀察記錄，組織經驗交流會。
3、參加長城片0—3歲早教研究交流活動。
十二月、元月：
1、加強冬季鍛煉，提高幼兒運動素質，舉辦第七屆“小小運動會”迎接新年。
成都元宵節哪里好玩
成都大廟會
活動簡介：
“20xx武侯祠成都大廟會”暨“戊戌鼠年游喜神方”將在成都武侯祠舉行。20xx年起落戶成都武侯祠博物館舉辦的成都大廟會，已連續成功舉辦了十三屆。十余年里，過春節必逛“成都大廟會”已成為成都老百姓的新年俗，舉辦地成都武侯祠博物館，更成為歷年成都春節假期的人氣熱點。
廟會時間：20xx年2月13日—3月4日
廟會地點：成都武侯祠博物館
廟會門票：原價60元、優惠價30元
活動亮點：
1、“20xx武侯祠成都大廟會”在繼續推出游喜神方、主題燈會、百戲演出、非遺集市、特色小吃、游園體驗等傳統項目。
2、本屆廟會一口氣推出了5個主題展覽，讓廟會愈發彰顯博物館特色，讓百姓貼近文化，讓文化貼近生活。
活動列表：
活動一：低徊入衣裾—狗與漢代生活特展
時間：2月5日—5月4日(8：00~18：00)
地點：武侯祠博物館綠雨軒展廳
活動簡介：瑞犬迎春至，本屆大廟會特別推出“低徊入衣裾—狗與漢代生活特展”，集中展出漢晉時期的陶狗、陶樓、陶房、陶倉等精品文物100余件，其中一級文物12件，二級文物20余件，結合圖文并茂的展陳解說，力求為觀眾展現漢晉時期喜狗、御狗的社會風尚，展現狗與人類的親密關系和古人日常生活之趣味。
活動二：新春綿竹年畫展
時間：2月13日-3月4日(09:00-22:00)
地點：“20xx武侯祠成都大廟會”三國集市區域
活動簡介：今年，武侯祠成都大廟會首次推出專屬吉祥物，萌萌噠“小喜神”、“武財神”，不僅有形象主題燈組，還印制了專屬形象福貼、福掛，迎財信封等。在大廟會期間，20名小喜神將為大家贈送!年畫寓佳節“20xx武侯祠成都大廟會”的三國集市，將為百姓呈上一道充滿年味的非遺大餐。引入《新春綿竹年畫展》，將展示四十多幅清代版年畫的古老魅力。
活動三：明園雅集——戊戌新春當代中國畫邀請展
時間：2月15日-3月4日(10:00-17:00)
地點：武侯祠明園展廳(群賢堂)
活動簡介：書畫慶新年匯集中國國家畫院的眾多代表藝術家，推出《明園雅集——戊戌新春當代中國畫邀請展》。
活動四：燈火游園會
名賢書畫展開幕式上的致辭
尊敬的各位藝術家，同志們、朋友們：
翰墨飄香，群賢畢至。經過近半年的籌備和策劃，我們共同迎來了一場文化盛宴--"藝脈同源"--**名賢書畫展。
本屆書畫展，以"藝緣、情緣、鄉緣"為主題，匯集了我市11位知名書畫家的，近百幅書畫精品。既有王恨庚、郭篤民、傅石霜、全祝明、鄧錫良等飲譽書畫界的耆宿，又有張曾揚、宋翼青、李烈民、王自興等耕耘硯田，一生的鄉賢。今天，我們與德藝雙馨的書畫藝術家和書畫愛好者，共同感受著傳統文化的魅力，視覺上受到強烈的沖擊，思想上受到深刻的洗禮，藝術上受到美的熏陶，傳遞的是積極向上的正能量。
縱觀中國的傳統文化，尤其是被稱之為國粹的寶貴遺產，如琴棋書畫，詩詞歌賦等，都具有靜內心，提境界，宜健康，促和諧等進步因素。書法是中國文化的突出標志，講究傳統與繼承，講究變化與平衡，講究功底與兼容，講究美感和視覺震撼，更講究辯證關系。字畫同源，一個字就是一幅畫，一座建筑或一首詩，是筆者在訴說表達，是作者內心的翻版。書畫從藝術觀感上給人以享受，同時通過作品的內涵，折射出作者的文化修養和藝術功力，揭示出作者的哲學思想和人生理想。今天展出的這些作品，一筆一畫，一草一木，一山一石，一景一物，均滲透著作者對書畫藝術的深刻認知和對傳統藝術的深刻感悟，寄托著藝術家對生活的向往，字里行間流露著對家鄉濃濃的熱愛之情。
"民之魂，文以化之；國之魂，文以鑄之"。文化是一座城市的靈魂和生生不息的動力，沒有文化支撐的城市肯定缺乏厚重感、沒有立體感。我們實施"文化靚市"戰略，旨在顯城市文化之韻，鑄城市精神之魂，立城市發展之根，強城市崛起之基。
當前，"金融、房產、藝術品"已經成為世界性的三大投資項目，書畫藝術品收藏市場在中國日趨成熟。隨著中國經濟的日益發展，中國的藝術品市場將迎來更加廣闊的發展空間。衷心希望廣大藝術家，繼續發揮聰明才智，創作出更多的藝術精品，為繁榮我市書畫藝術，壯大文化產業，提供強大的智力支持，做出卓越的智力貢獻。
祝各位藝術家健康長壽，幸福安康！預祝"藝脈同源---**名賢書畫展"圓滿成功！
2017年幼兒園慶六一活動策劃一
在六一國際兒童節來臨之際，為了讓全體學生過一個快樂祥和、有趣有味的六一國際兒童節，也為了讓七彩陽光體操在我校全面推廣，激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛文藝的情感，為學生提供表現自我的舞臺，讓學生積極參與并發揮其個性特長，充分展示我校的藝術教育成果。現根據學校的要求和小學部的實際，特制定小學部慶祝六一國際兒童節活動方案。
活動時間：
1、2017年5月31日星期天
上午：8：0011：30《七彩陽光》體操比賽(全班參加)
下午：2：005：30文藝匯演
2、2017年6月1日舉行慶祝六一活動
活動地點：施洞中心小學操場。
活動內容：
(一)《七彩陽光》體操比賽(5月31日上午：8：0011：30)
總負責人：xx
評委：xx
以反映小學部素質教育成果，展現小學部兒童健康向上的精神風貌，體現六一兒童節活潑歡快的節日氣氛為主要目的。要求服裝統一，提倡大膽創新，活潑新穎。
節目形式：
①歌舞類：獨唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。
②曲藝類：相聲、小品、英語劇等。
主持人：xx
(三)六一活動 (6月1日上午：8：0011：30)
1、學校領導致祝賀詞(陳亮副校長講話)
2、少先隊活動：
①發展一批新隊員，壯大少先隊隊伍。
②表彰優秀少先隊員：各中隊4名。
3、游行(龍泉負責)
主持人：xx
以慶六一為主題的游藝節目，如：瞎子摸象、夾彈珠、吹蠟燭、猜謎語、投乒乓球、投籃球等;
(除后勤外，每位老師各負責一項活動)
活動要求：
(1)、認真組織，注意安全;
(2)、面向全體，關注個別;
(3)、講文明、講衛生、講紀律;
(4)、通力合作，及時總結;
(5)、學校活動并邀請家長參與。
2017年幼兒園慶六一活動策劃二
一、活動目的：
1、通過開展慶祝六一系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的六一兒童節;
2、使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的六一活動，進一步塑造本園的良好形象。
二、活動主題：
活動主題：學會合作、展示才能、放飛夢想
三、活動準備：
1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(5月30前各班創設慶六一環境，布置六一主題畫展，布置戶外演出環境，懸掛慶六一宣傳標語、彩旗、舞臺)。
2、以班為單位做好參加活動的準備：
(1)各班各排練一個表演節目和一個集體節目，親子畫展、戶外創新活動;
(2)各班布置好各班的繪畫主題和畫卷。
3、由幼兒園準備活動獎品。
四、活動內容：
(一)活動倡議：
1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的六一兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度六一的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與六一節的各項活動。
2、時間：20xx年5月30日31日
3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。
4、辦法：通過飛信向幼兒家長發出倡議引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
(二)系列活動：
本次六一兒童節活動以幼兒體操、幼兒才藝展示、戶外小能人比賽、親子繪畫展、教師與家長才藝展示等系列活動的形式來進行。
五、活動時間安排：
20xx年5月30日分別進行兩次節目彩排;5月31日上午舉行慶六一活動
六、主要負責人：
總體策劃：潘麗華
節目編排：各班教師
后勤保障：尹桂清、李家倫
場地布置：何孝娟、楊美萍、李家太
現場音響、攝像：慈炳全
主持人：楊美萍、董春紅
七、活動宣傳：
目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產生良好的效應。
時間：5月31日上午
媒介：電視、網絡報道、本園家長。
方法：發電視、網絡新聞通訊
八、附：幼兒園慶六一活動節目單
1、幼兒團體操表演
2、大合唱《慶六一》大班全體幼兒
3、幼兒舞蹈《兵娃娃》崔麗娜、董晨蘇等部分幼兒
4、幼兒舞蹈《最炫民族風》大班幼兒
5、幼兒舞蹈《桃花朵朵開》中班全體幼兒
6、幼兒舞蹈《瘦身操》小班全體幼兒
7、幼兒時裝模特表演《酷酷的我》夏雅婷、王梓冰等部分幼兒
8、教師舞蹈《唐古拉風》、《為祖國添彩》、廣場舞等
9、家長廣場舞
10、幼兒交誼舞夏雅婷、馬夢凡
11、幼兒京劇表演董頌馨及爺爺
這是一個平靜的世界，因為只有手語。這是一個囂鬧的世界，因為其中暗潮奔涌。
全國聾啞人大約為XX萬左右，這是一個特殊而常常被社會所“忽略”的群體。由于聾啞人自身的生理缺陷而不能進行正常的語言交流，不易接受信息，缺少正確的心理輔導和健康教育引導，社會保障機制的不完善，學校教育滯后于普通教育等原因，聾啞人犯罪率越來越高。
通過調查發現，聾啞人普通存在自卑心理，加之社會競爭激烈，缺少社會的關愛，致使不少聾啞人自暴自棄，不務正業誤入歧途。
有這樣的一群孩子，他們的世界只有手語。他們用畫筆描繪著屬于他們世界的平靜單純和美好，他們的畫表達著他們對于生活的熱愛和憧憬。
但他們的世界會一直這樣平靜嗎？當他們踏入社會這個囂鬧的世界，是否會暗潮奔涌呢？
去欣賞他們的畫吧!去贊揚和肯定他們繪畫的才能，并不是為了讓他們每一個都去當畫家。而是一種人生價值的肯定，一種讓美好興趣繼續發展的行動。
“我無法控制生命的長度，但可以控制生命的寬度，讓活著的每一天都精彩而有意義!”這是胡陸常常對自己說的話。她也和許多聾啞孩子一樣是一個殘缺而又堅強的生命。胡陸從小患有先天性脆骨癥，骨折、接骨、再一次骨折成為了她童年時代最深刻的記憶。
世界上有著許多這樣讓我們同情的殘缺生命，而又有多少值得我們去欣賞，去學習的殘缺生命呢？
我想被稱為“玻璃女孩”的胡陸算一個吧!一個脆骨病女孩，用僅余的一個肺大聲歌唱和歡笑著。組建一支殘疾人演唱團，是她的夢想。
《楚天都市報》曾多次報道過關于她的事跡，“玻璃般的軀體，金子般的心”這是《楚天都市報》對她想組建殘疾人演唱團，去幫助患有骨結核而無錢醫治的同鄉呂友佳夢想的評價。
二、活動簡介
(一)主題 ：
讓手語共建我們交流的橋梁。
讓欣賞充滿愛的明天
讓玻璃女孩的夢飛翔
(二)活動目的
本次活動可分為三個部分：陽光義賣、畫展和公演、講座。組織我系青年志愿者參加陽光義賣活動.用此次活動所籌得的錢幫助玻璃女孩圓夢，用實際行動幫助她比同學們損款更有意義，同時也鍛煉了同學們的社會實踐能力。
畫展和公演活動是一次愛的教育活動，可以提高同學們的思想素質和文化修養。同時也鼓勵了聾啞孩子們把畫畫當作自己的興趣繼續發展下去。
手語講座，使我們更深一層了解聾啞人和他們的生活，學習一些簡單的日常手語。
（三）活動內容
1、活動地點和時間
地點：足球場
時間：5月13號
2、活動形式
1）陽光義賣形式
在活動前組織我系青年志愿者義務賣報紙活動。
2）展覽形式
展出武漢市第二聾啞學校學生的畫。
3）公演形式
邀請玻璃女孩組建的殘疾人演出團體和外界愛心志愿者在畫展當天演出。
4）海報形式
在每幅畫前放有一幅精美海報，供喜歡此畫的同學簽名，最后將海報歸還到每幅畫者手中。
5）手語講座形式
在活動舉辦完后，邀請武漢市第二聾啞學校的老師給我們介紹一些關于聾啞人和他們的生活，教我們一些簡單的日常手語。
6)捐款形式
在畫展和公演活動現場設置損款箱，進行現場募捐活動。
三、工作計劃
第一階段：前期策劃準備(聯系與落實)
1、畫展和講座的籌備與落實
與武漢市第二聾啞學校取得聯系，傳達本次活動的精神
確定要展出的畫，并邀請一位老師給我校做一次愛心講座。
2、公演的籌備
邀請玻璃女孩所組建的殘疾人藝術團體的演出。
3、陽光義賣的籌備
《楚天都市報》曾多次報道過玻璃女孩的事跡，本次陽光義賣活動想與《楚天都市報》合作一起幫胡陸圓夢。
4、各兄弟院校的聯系
我系外聯實踐部是一個正在成長中的部門，希望借此次活動與各兄弟院校建立聯系，并向各兄弟院校傳達本次活動的意義和精神。
第二階段：工作按排
3月15日—3月31日：落實公演和畫展所需的設備。
4月1日—4月6日：通過各網站、武漢音樂電臺等方式征集義演節目。
4月24日—4月30日：征集節目彩排及落實節目單，并聯系各媒體為活動做各方面宣傳。
5月6日：在我院舉行手語講座
5月11日：組織我院青年志愿者義賣報紙。
5月5日—5月12日：正式節目彩排。
5月13日：公演畫展正式開始。
四、宣傳計劃
（一）校內宣傳計劃
1、宣傳形式：
海報(若干)、 廣播、網站、橫幅(2個)、起航報社
2、具體宣傳安排
(1)海報
海報若干，分別貼于食堂、圖書館、新教大樓各個指定廣告欄區域。
(2)廣播
在活動前一個星期，借助院“水院之聲廣播臺”為本次活動做宣傳。
(3)網站
本次活動前后情況將登于我院團委網站上宣傳。
(4)橫幅
橫幅將掛于我院宣傳主要干道上。
(5)起航報社
邀請起航報社外調記者，為本次活動跟蹤報道。
（二）校外宣傳計劃（待定）
報紙：“楚天都市報”、“武漢晚報”等報社
電視：經視電臺情感欄目、武漢電視臺、湖北綜合電視臺、湖北電視臺。
網站：“中國記者網”、“草根之家”“”“我愛競賽網”“校內網”“飛睞網”等網站。
五、經費預算
1、舞臺效果（音響設備、舞臺、大型噴繪背景） 3000元
2、畫的展出費用 600元
3、畫的運輸費用 100元
4、演出團體費用（車費、住宿費、伙食費） 800元
5、公演費用 800元
6、海報（3張） 160元
7、現場裝飾 200元
【藝術家】
屠洪濤，生于四川成都，是七十年代出生的青年畫家，作品也帶有一種這個年齡段所常有的青春憂郁氣息。他于1995年畢業于四川美院附中，1998年獲臺灣李仲生基金會優秀獎，1999年畢業于中國美院油畫系，任教于成都大學設計藝術系。現工作生活于成都。
【藝術“家”】
一走進屠洪濤的房子，感覺就是簡約、通透。整個房屋色調以黑、白、灰為主，陳列品很少。客廳里一個簡單的黑色沙發，乳白色電視柜上擺了宜家淘來的各種蠟燭，還有在德國、美國淘來的陶瓷小狗。
穿過玄關，一間有兩面書架為墻組成的房間格外引人注目。純白色的實木書架取代了以冰冷的水泥為墻的普通構造，給人極大的視覺沖擊，這是屠洪濤閑暇時看書、練字、作畫的地方。兩面“書架墻”每個格子里面都是屠洪濤在美國、意大利等地收集的心水畫冊、鐘愛的書籍以及各種各樣的繪本。步入這個房間，你就知道主人一定是位熱愛藝術、喜歡閱讀的人。
二樓的小躍層空間不大，類似一個小閣樓，普通人也許會把這里作為雜物間或者是客房，但是屠洪濤在這個小閣樓一面墻上掛了自己喜歡的畫作：有朋友周春芽送的隨筆，漫畫家蔡志忠的畫作，還有自己為愛犬TT生日作的紀念畫。另一面光線好的墻上掛上了投影儀，一張喝功夫茶的木桌，幾把舒服的躺椅，這就是三五朋友觀影聚會的私密小空間。
主人說：每個小空間都有主題
我是畫家，收集畫冊、書籍是我的最愛，因為有了這個功能需求，所以我給自己的書房設計了兩面書架墻。我覺得裝修是對住宅的一個輔助功能，滿足自己需求的就是適合自己的風格。我書架每個格子的畫冊有些一本的價格就高達四五千元，對我來說這些東西的價值不亞于藝術品。我個人對藝術品的定位就是你自己喜歡的，像書房墻上掛的兩幅畫就是我在畫展淘來的日本二玄社的畫作，價格200多元到10000元不等，畫作很精致，我建議大家在選擇畫作裝飾自己家時可以考慮。
因為我愛看電影，特別喜歡和朋友分享好看的影片，于是想到在自己家里打造一個家庭影院，雖然空間不大，但用于朋友聚會完全夠了。這就是我對于生活藝術的理解：你要清楚自己房子的每個空間想如何布置，給每個小空間設置一個主題，讓這個空間既具有功能性，又充滿自己特有的品味。
專家說：藝術的同時也需要實用
跟藝術家學習裝扮自己的家，普通百姓需要注意的是，在追求家的藝術化的同時，注重家的實用性。比如屠洪濤家很有特色的兩面書架墻，如果我們要模仿，那一定要注意避免物品呈現出來的雜亂感，同時一定要經常打掃，以避免積塵。
簡約即是藝術，簡約風即是色彩簡約，注意色彩的搭配，空間的構造，給人一種延展的感覺，這是普通人要向藝術家借鑒的，在簡潔的同時使房屋藝術化起來。
小貼士：藝術書房速成法
