時間：2022-08-22 02:05:46
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇項目經驗教訓總結，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
特殊的商業房地產
客戶需求的特殊性 商業房地產的客戶包括兩級：初級客戶――商業運營商，終級客戶――消費者。一方面，商業運營商不同的經營內容、特色決定其需求的個性化；另一方面，商業房地產所針對的消費者數量龐大，客戶群結構復雜，無法同時滿足不同客戶層的個性化需求，項目的市場定位、市場策略等前評價工作存在許多不確定因素，這些都增加了前期決策的難度與后期建設經營的風險。
開發贏利模式的不確定性 商業房地產的規模有大有小，對于小規模商業，通常采取開發銷售模式，資金回收主要是銷售收入；對于大型商業房地產一般采取出租運營模式，注重資產的長期良性運營，以收取租金為主要投資回報形式。
經營管理的復雜性 以出租為主要運營模式的大、中型購物中心及Shopping Mall，業態種類豐富，對于不同業態類型要采取相異的經營管理模式，增加了后期經營管理工作的困難，使其面臨巨大的壓力與挑戰。
在前期決策中，商業房地產項目無論從客戶的復雜程度，還是從投資模式及經營模式上，都屬于房地產開發中的復雜產品，開發周期長、投資大、受經濟發展和政策的影響大，存在許多不可預見因素，具有更大的風險；在后期的運營中，商業房地產業態種類豐富，不利于后期的經營管理，從國內商業地產發展現狀來看，后期經營管理水平有待進一步提高和完善.為了提高前期決策與后期經營管理水平、檢驗前期決策的正確性、總結經驗教訓指導其他在建或新建項目的順利進行、完善項目管理水平，就要積極地開展商業房地產項目后評價。
商業房地產項目后評價是在商業房地產項目建設完成并到達一定設計能力之后，對項目的前期工作、項目建設、建成后經營管理情況等進行調查研究，從而判斷項目的實施結果與計劃目標的差距，以確定項目策劃和判斷的正確性，找出產生偏差的原因，總結經驗教訓，并通過及時有效的信息反饋，對項目現狀制定切實可行的對策及措施，為今后完善項目策劃、項目實施和管理、項目監督、項目經營管理等工作創造條件，提高投資效益。
眾所周知，商業房地產具有可觀的投資收益率，因此倍受房地產市場的關注，但其風險之巨大也是不容忽視的。積極開展EECRE，合理有效地規避風險，指導在建或新建項目的順利進行，提高開發建設與經營管理水平，促進商業房地產健康、持續、快速發展，勢在必行。
商業房地產項目后評價作用
檢驗前期決策的正確性 在前期決策中，項目的市場定位、規劃設計、投資分析等前期工作對項目的運作實施及成敗起著決定性作用，然而在這些分析過程中，選用的參數大多都是預測值，存在許多不確定性因素，決策結果有待進一步檢驗。EECRE是在建設項目投入使用后的管理經營活動中進行的，許多評價參數來源于實際，評價結果更為真實。項目實施的效果如何、是否達到項目預期目標、規劃設計是否合理、項目的主要經濟效益指標是否得到實現等問題都可以通過項目后評價得到檢驗。因此EECRE對項目的實施與投資決策起著重要的監督作用。
指導其它在建或新建項目順利進行 商業房地產的開發要經過一個復雜的過程：土地使用權的獲得、前期咨詢、資金籌措、規劃設計、建筑施工、營銷推廣、招商租售、經營管理等等。在這個過程中，有許多開發建設與經營管理的經驗教訓值得借鑒。EECRE可以通過分析項目實施的實際效果，反映項目在決策、設計、建設和經營管理各個環節中出現的問題，提出相應改進措施和解決方法，減少同一問題在不同項目或同一項目不同階段的重復出現。若是決策失誤，應給予決策者分析，并明確其責任，督促他們在主觀上認真作好項目決策工作，同時采取可行的再決策；若是客觀環境改變等不可控因素的影響，可尋求適宜的客觀環境以求得更好的生存和發展。通過項目后評價，對已建成項目的實際情況進行分析研究，總結經驗教訓，及時反饋信息、提出建議，指導其他在建或新建項目的順利進行，實現項目預期目標，降低風險
完善商業房地產項目管理水平 一個商業房地產項目從最初獲得土地使用權到最后交付使用，經過了許多環節，涉及到城市土地經營管理部門，金融服務機構，設計單位，建材生產與流通企業，施工及監理單位，房地產咨詢、經紀、估價、物業管理、法律服務、信息服務等專業機構。項目的順利完成，依賴于這些部門間的密切合作。通過EECRE，分析這種協作間的成功、失敗之處，可以加強部門間的交流溝通，減少不必要的工作程序，提高工作效率，完善項目管理水平，使項目的建設與經營更加順利的進行。
提高項目決策與經營管理水平 商業房地產項目不僅需要前期的建設，更需要后期的經營，其運營周期比較長。在這個過程中，參與人員不計其數，但大多數人都只是這條產業鏈的一個點，沒能全面的了解與參與項目建設與經營的全過程。通過EECRE，不僅可以檢驗工作人員的前期決策水平與后期經營管理水平，還可以使每一位參與人員清晰地看到項目開發建設與經營管理的成功失敗之處，總結經驗教訓，增強責任感，努力做好前期決策與后期經營管理工作，提高項目預測的準確性、經營管理的合理性，從而提高未來項目決策與經營管理的科學化水平。
商業房地產項目后評價內容
EECRE的基礎是項目實際實施的結果與項目前期所確定的目標和各方面指標的對比，因此，EECRE的內容應與前評價（即前期決策分析）的內容大體相似。
策劃與決策 拓展報建工作的總結評價、項目可行性研究的總結評價、項目總體策劃的總結評價、項目前期策劃與決策的經驗教訓等。
準備階段 項目勘察設計的總結與評價、對項目投融資方案的評價、采購招投標工作評價、開工準備的評價等。
建設實施階段 合同執行的分析評價、工程實施及管理評價、項目資金使用的分析評價、項目竣工評價等。
運營階段 項目經營管理狀況小結、項目效益預測等。
技術方案評價 工藝技術和設備評價、技術效果調查評價等。
經濟效益評價 財務效益分析評價、經濟效益分析評價等。
環境效益評價 項目的污染控制評價、區域的環境質量評價、自然資源的利用評價、環境管理能力評價等。
社會效益評價 就業影響評價、居民的生活條件和生活質量評價、地方社區的發展評價等。
管理效果評價 組織結構形式的評價、對人員的評價、組織內部溝通、交流機制的評價、對激勵機制及員工滿意度的評價、組織機構的環境適應性評價等。
目標評價 項目宏觀目標評價、項目建設的直接目標評價等。
持續性評價 項目可持續的制約因素分析、項目可持續的必要措施和建議等。即項目持續性評價是要分析項目在建設投入完成之后，項目的既定目標是否還可以繼續；項目是否可以順利地延續進行下去；項目是否具有可重復性，是否可在未來以同樣的方式建設同類項目等。項目的持續性評價應在分析的基礎上提出項目持續的具體條件并預測其風險。
商業房地產項目后評價方法
EECRE的方法是定性分析與定量分析相結合的方法，具體地說，常用的基本方法有以下幾種：
對比法 包括前后對比和有無對比。前后對比法是指將項目實施之前與項目完成之后的情況加以對比，以確定項目效益的一種方法。這種對比主要用于揭示商業房地產項目計劃、決策和實施的質量；有無對比法是指將商業房地產項目實際發生的情況與若無項目可能發生的情況進行對比，以度量項目的真實效益、影響和作用。
邏輯框架法 它是一種概念化論述項目的方法，即用一張簡單的框圖來清晰地分析一個復雜項目的內涵和關系，使之更易理解。
成功度評價法 是依靠評價專家或專家組的經驗，綜合EECRE各項指標的評價結果，對項目的成功程度做出定性的結論。
建立和完善EECRE體系建議
近年來，EECRE發展較快，但和發達國家相比，仍有一定差距。美國是國際上后評價設計和方法的領導者，加拿大、英國、丹麥、澳大利亞、馬來西亞、韓國等國家都十分重視后評價工作。他們有項目后評價的系統規則、明確的管理機構、科學的方法和程序等。借鑒國外發達國家后評價的發展經驗，結合我國商業房地產發展的實際情況，應建立和完善房地產企業EECRE體系。
加強對項目后評價工作的重視 在商業房地產發展尚不成熟的今天，任何項目都不可能做到十全十美，都或多或少的存在著缺陷，決策部門不愿意開展EECRE，其最大心理障礙就是擔心項目在整個建設、經營過程中的問題暴露出來，并追究其相應的責任。因此在進行EECRE的過程中，部門之間總是相互推卸責任，使EECRE的工作人員不能充分了解項目建設和經營的實際情況，給EECRE帶來了諸多不便，同時也大大降低了EECRE的可信度。同時，有相當數量的人認為，投入很多的精力和經費進行EECRE是不值得的。這些人沒有看到EECRE帶來的長期經濟效益。
在開展EECRE工作中，涉及到與項目相關的部門眾多，EECRE能否順利地完成，很大程度上取決于與各部門間的溝通與協作，因此，必須提高各部門工作人員對EECRE工作的重視，消除其心理障礙及片面認識，保障EECRE的順利進行。
正確選擇EECRE評價時機 時機不同，EECRE的結果也不同。正確選擇EECRE的時機，對EECRE的結果具有決定性的作用。時間選得過早，項目效益和目標難以達到，項目所產生的影響不清晰；時間拖得太久，熟悉項目的人員難免有所變動，項目的經驗和教訓不能及時總結和推廣，不利于項目后評價工作的進行和后評價效果的發揮。因此，EECRE應選擇在竣工項目達到設計生產能力后的1-2年內進行。此時項目已經過竣工驗收，投資決策已明確，并經歷了幾年的生產經營活動，初步取得了經營效益和社會、環境影響，基本具備了后評價的條件。在這個時期開展EECRE，評價的結果不僅能客觀反映項目的實際情況，還能及時總結經驗教訓，指導在建和未來新建項目的順利進行。
建立EECRE結果使用機制 EECRE體系中的一個決定性環節就是EECRE結果的使用。EECRE作用的關鍵取決于所總結的經驗教訓在投資項目和開發活動中被采納和應用的效果。這些經驗教訓可以在項目周期內不同階段的管理中借鑒和應用。如立項階段的項目選定、項目準備階段的設計改進、在建項目實施中問題的預防和對策、完工項目運營中管理的完善和改進等。建立EECRE結果的使用機制，提供和傳送已完成項目的執行記錄，可增強項目管理的責任制和透明度，使EECRE的評價結果得到廣泛的運用，在其他在建或新建項目中，發揮重要的指導作用。
建立EECRE人員培訓機制 EECRE是一項極其復雜的工作，對評價人員素質要求很高，要求后評價人員既懂投資、又懂得經營，既懂技術、又懂經濟。因此，只有加強EECRE人才的培訓工作，形成比較完善的培訓體系，培訓出大批的優秀人才，才能為更好的EECRE奠定堅實的基礎。
建立EECRE工作人員的道德規范 要求評價人員在整個評價過程中必須堅持公正的立場，排除各方的干擾，客觀地進行評價。同時還應熟悉與項目建設有關的法律法規、標準規范的相關知識和對有關專家意見的判別能力，并不偏不倚地提出客觀的評價結論。
制定科學合理的EECRE程序 EECRE順利進行的重要前提是有一個可操作的科學合理的工作程序，進而使EECRE系統化、規范化。對于EECRE小組的組建應充分考慮各種因素的影響，合理配置各種資源，不僅要有熟悉項目的人員參與，更應考慮邀請一些項目外的人員加入，以利于客觀地對項目進行評價，減少人為主觀因素對EECRE的影響，使后評價結果客觀科學、真實可靠。
關鍵詞：項目監理 后評價 探討
Abstract: Based on the personal working experience, the author obtained a deep understand that it is necessary to make a systematic conclusion to the whole process from the project supervision to the quality quality warranty. To better learn the lesson from the operation of project supervision, share project management information with supervision enterprise, and propose the valuable advice for the new supervision work, a valuation of the supervision after the project is necessary. In the paper, the author will make a discussion on the experiences after several valuation after the project supervision.
Key words: project supervision; evaluation after the event; discussion
中圖分類號：U415.1 文獻標識碼：A 文章編號：2095-2104（2012）
實際工作中，每當一個項目竣工驗收完成，監理方往往通過監理質量評估報告、監理總結報告、監理業務手冊等書面資料來對項目監理部具體工作，分析廣度和深度都存在局限性，坦率的說其僅僅只能為工程質量評估及項目監理資料歸檔所服務。對希望通過項目監理總結積累經驗教訓、從而提高監理企業各部門業務能力而言，其作用極其有限。
項目監理工作后評價的定義
借鑒項目后評價的內涵，對項目監理工作后評價可以定義為——有監理企業通過對所服務項目的監理全過程活動進行檢查總結，通過真實有效的信息積累，編制工作管理數據庫，總結經驗教訓，評價項目監理工作成效以及項目監理經濟效益，并找出成功的經驗及失敗的原因，對日后監理項目的承接、監理機構的組織、項目監理活動的管理及監理經營活動的拓展等事項提出合理化建議。
監理工作后評價可在工程竣工后著手編制，部分工程數據可在工程進行中進行收集，而質量保修期內監理活動總結則是監理工作后評價內不可缺少的一環內容。
監理工作后評價一般可由監理企業內的工程管理部或者項目管理辦公室牽頭組織，各部門具體負責其中設計內容；公司總經理根據項目的重要性或特殊性也可選擇性組織對某些項目監理工作進行后評價。
項目建立后評價內容與監理總結報告的區別：
監理工作后評價內容與監理總結報告時有區別的。監理工作后評價不僅僅對項目施工過程中的監理工作進行總結，更重要的是對項目全過程監理活動及包括經濟產出在內的效益進行評價；從時間跨度上講，后評價從監理投標開始到監理合同履行完成，從內容上講，涉及了監理機構、監理技術、監理成效、經濟效益、經濟拓展等進行多方面分析評價，其廣度和深度都大大超過監理總結報告所描述的內容。當然，監理總結報告對項目工程質量評定方面的描述是在后評價中所沒有的。
項目監理工作后評價的特點：
項目監理工作后評價的特點是內控性和反饋性。
內控性是只評價工作由監理企業內部多部門協作完成，其評價結果受企業內部管控。項目監理管理經驗總結由總監理工程師牽頭完成，項目工程技術和經濟指標收集整理以及因項目技術特點面豐富監理技術模板資料的工作則由企業總師辦牽頭完成，項目監理經濟效益核算由公司財務部門完成，承接監理業務的決策分析及經營拓展可能性分析由公司經營部牽頭完成，而由企業人力資源部門負責評價內容為公司內控資料，需針對性建立數據庫，僅供企業內部人員分權限查閱。
反饋性則是項目監理工作后評價的有一特點。監理后評價完成后的數據、文字等結果需要及時反饋到企業決策層、執行層等各層級內部人員，便于相關人員在遇到相關項目運作時調閱參考。鑒于工程監理行業項目分散的特點，為查閱資料便利，可通過建立類似于“監理項目信息管理系統”這樣的計算機網絡數據庫，使其作為監理工作后評價成果的載體，發揮后評價的作用，反饋性由此體現。
三、項目監理工作后評價的基本內容
項目監理工作后評價的基本內容就是在對項目監理成效、團隊建設、經濟效益、監理技術、經營拓展等進行評價的基礎上，總結經驗教訓，提供參考建議。
（一）項目監理成效評價
項目監理成效評價包括了以下內容：
1、項目施工過程監理的回顧、總結。寫明工程概況后，該部分內容主要是對監理“進度控制、質量控制、投資控制、合同管理、信息管理、安全管理、組織協調”等諸多工作內容中，總監理工程師可以將工程管理中的心得體會坦率的寫明，例如對于項目監理質量控制的評價，可以從控制手段的種類選擇、利弊、有效性和最終成果等方面入手，配以圖表、數據、影像資料進行前后對比分析，說明質量控制的成效。
2、質量保修期監理工作。由于質量保修期監理工作的特殊性，該階段工作對項目監理成效和在業主中的口碑留意有特殊意義，故需單獨列項進行分析。這往往是監理工作后評價中容易疏忽的一項；同時由于時間關系，也是可以延后評價的內容。該部分內容中，一方面需要總結具有項目特色的質量問題整改技術經驗，另一方面需要總結協調處理保修期各方利益的方式方法。兩者分別是監理人員專業知識和職業能力的集中體現。質量保修期監理工程的成敗對其他項目具有重要借鑒意義。
關鍵詞：電力工程；施工項目；安全控制
電力工程項目與國際民生息息相關，提高施工質量與施工安全是十分必要且重要的，如果忽略了安全問題，電力生產將會受到嚴重的營銷，而電力企業的形象也將受到損害，因而電力企業應當對施工項目安全問題予以足夠的重視，對當前的施工情況予以反思，找到其中存在的主要問題，并有針對性的提出解決問題的措施，為電力工程施工項目的順利展開奠定良好的基礎。
1電力工程施工項目中存在的主要安全問題
1.1缺乏完善的安全生產制度
安全生產制度是安全控制全面展開的必要依據與保障，但是由于企業管理者通常將盈利作為施工項目建設的首要目的，他們往往忽略了安全管理，因此相關的制度建設并不完善。在缺乏制度約束的情況下，施工人員極有可能做出違背安全原則的行為，不按照流程展開施工建設，最終引發安全事故。當事故發生后，管理人員不能對相關人員予以嚴厲的懲處，致使各方都無法樹立起正確的安全意識。
1.2施工安全管理不到位
當前電力工程施工項目的安全管理工作并不到位，施工行為不能夠得到必要的監督與管理，部分施工單位缺乏施工資質，施工人員不具備專業的施工素養與能力，施工中缺乏責任心，繼而致使安全隱患產生，由于不能夠在監督與管理中及時發現隱患，最終釀成安全事故。
1.3沒有對經驗教訓予以總結
隨著社會經濟的發展，越來越多的新設備、新技術、新方法被應用到了實際的施工建設中，但是由于施工人員缺乏經驗，往往會在施工建設中出現一定的問題，如果施工人員不能對經驗教訓進行有效的總結，那么在后期的施工工作中這些問題仍然會發生。
1.4習慣性違章行為頻繁發生
習慣性違章行為即施工過程中施工人員習以為常的不良行為習慣，如違章指揮、違規操作等，這些行為雖然并沒有直接造成嚴重的安全事故發生，卻存在著明顯的隱患，一旦問題擴大，其影響難以估量。如低壓用電工作人員無票作業、未掛地線或未驗電狀態下展開需停電操作的作業等。
2電力工程施工項目可采取的安全控制措施
2.1積極完善安全生產制度
管理人員應當根據電力工程項目的實際施工情況制定詳細的安全生產制度，保證各項工作都有章可循、有制度可依。管理者應當提高安全認識，對工作過程進行細化，并制定對應的制度，使施工人員可以明確自身職責，并嚴格按照制度要求展開各項工作。同時制度中應當包含必要的獎懲制度，對于能夠積極參與安全生產、發現安全隱患的人員應予以一定的獎勵；而對于在工作消極懈怠、不按照制度展開工作的人員，則應當予以適當的懲罰。清晰、合理的獎懲制度能夠在一定程度上提高施工人員的安全意識，讓其能夠自覺規范自身的施工行為。
2.2加強對施工人員的安全教育
為了提高施工人員的安全意識，應當對其予以必要的安全教育，首先。管理者應當帶領基層施工人員學習安全管理制度，使其明確制度的內容，并有意識的按照制度展開各項工作；其次，管理者應當與施工人員進行分析與交流，明確施工過程中容易出現的隱患與風險問題，并有針對性的制定解決方案，對危險源予以有效控制；最后，管理者還要與施工人員總結經驗教訓，對于習慣性違章行為進行總結，可以通過案例分析等方法，將安全事故的危害性直接呈現給施工人員，使其意識到積極開展安全管理的重要性與必要性，在總結的過程中，施工人員能夠明確自身在工作中存在的不足，并自覺改進自身的工作行為。
2.3建立健全風險管理體系
電力企業應當根據自身的實際需求建立健全風險管理體系，保證安全控制措施具有長效性，可以長期投入實踐。首先要開展全面的安全教育，其次應當積極展開風險識別工作，最后進行風險評估。各項工作應該協調配合展開，落實到施工的各個環節中，保證安全控制的全面性。
2.4提升施工人員的職業素質與能力
為了避免因人為因素發生安全問題，應當對施工人員予以專業化的培訓，使其能力能夠與時俱進，滿足現實需求。管理人員可以聘請專業人士對員工予以技能培訓與理論培訓，提高其施工能力，培訓結束后，還應當對員工進行必要的考核，考核合格方可參與實際的施工建設。
2.5開展嚴格的現場管理
在施工過程中，工作人員還應當開展嚴格的現場管理，對施工環境、材料與設備的擺放以及作業行為等進行監督與管理，一旦發現存在嚴重的安全隱患，監理人員應當及時上報，并找到相關的責任人，使其能夠第一時間對問題作出有效的處理，避免安全問題的發生。同時現場管理應當滲透到施工建設的全過程，保證監管具有全面性與可靠性。
3結語
電力工程項目影響重大，需對其予以高度關注，并加強安全控制。當前電力工程項目施工中仍存在一定的安全問題，如安全生產制度不完善、施工安全管理不到位、沒有對經驗教訓予以總結、習慣性違章行為頻發等，這些問題的存在均有可能引發嚴重的安全事故，因此應當積極采取措施解決這些問題，管理人員應當積極完善安全生產制度、加強對施工人員的安全教育、建立健全風險管理體系、提升施工人員的職業素質與能力，并開展嚴格的現場管理，只有這樣才能夠對安全問題予以有效的控制。
參考文獻：
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本人自1993年入伍以來，從事滅火救援工作十余年，積累了一定的理論知識和實踐經驗。期間曾就讀過全日制昆明消防指揮學校防火管理專業中專、函授制武警學院消防管理專業大專和利用業余時間研讀相關滅火救援理論書籍，參加過數千次滅火救援工作，現就本人對滅火救援的認識和工作情況述職如下：
一、加強理論知識學習，打下良好理論基礎
入伍十余年來，我深知滅火救援理論知識基礎地位的重要性，注意加強消防業務理論知識的學習和積累。中專畢業之后，為提高我的滅火救援技術理論，1999年參加武警學院大專函授招生考試并被錄取，在三年的大專函授學習中，系統學習了滅火救援技術理論知識，順利完成學業獲得大專學歷文憑。日常工作中，我注意對業務理論的學習和積累，時常對《消防滅火救援》、《滅火撲救研討資料匯編》、《國內外典型火災戰例》、《危險化學品應急處置手冊》、《特種火災撲救和搶險救援》等書進行自學，作讀書筆記3萬余字，為滅火救援打下良好的理論基礎。
二、嚴格落實執勤備戰，充分做好滅火救援的準備
根據上級和中隊的《執勤業務訓練計劃》、《崗位練兵實施方案》、《大練兵實施方案》的要求，結合中隊實際，以“練為戰”為指導，立足中隊現有裝備，立足責任區、立足人員崗位、立足務實創新的思維，積極開闊思路，抓準著力點，積極完成執勤備戰所要求的訓練任務的同時，研究開發了具有實用價值的多個訓練項目。并從豐富官兵業務理論水平入手，先后組織中隊人員學習了《消防滅火救援》、《執勤戰斗條令》、《消防法》、《特勤業務訓練》、《執勤中隊訓練》等業務書籍，堅持集中授課，通過學習很大程度上提高了官兵的理論水平。此外，針對各地發生的化學災害事故和典型火災案例及搶險救援戰例進行了研討分析，編寫了關于化工、高層、地下等方面的戰例研討材料，根據中隊的實力情況編寫了滅火救援戰斗編程，使戰例研討轉變成一種技能。根據保衛對象的重要性和其特點共收集重點單位的“六熟悉”資料卡。通過對人員、裝備等一系列的管理和訓練，達到落實執勤備戰制度，充分做好救援準備。
三、靈活運用戰略戰術，發揮救援力量的效益
現代火災多為工業和民用建筑的工程火災，能源、交通火災等，這些火災可能是多種物體等燃燒爆炸共存，重大的工業事故、環境的嚴重污染和惡性的火災并發，火勢兇猛，蔓延的速度非?？?，很容易形成立體、縱深、全方位的區域性火災。這些火災的撲救難度大，采取的戰術、技術復雜多變，對消防官兵來說都是嚴峻的考驗，應用技術的改革刻不容緩，對此，我深深體會。十多年來，我所參加的數千次滅火搶險救災當中，基本上遵循滅火救援戰術原則和靈活的戰斗方法。其中能較好的運用各種戰術要領并完成好戰斗任務的如曾成功處置南化酒精罐燃燒火災等，能遵循基本處置程序，及時消除災害，防止事故擴大，這都得益于較好的運用滅火救援戰術和技術，堅決貫徹“集中精力打殲滅戰”的指導思想和堅持救人第一的思想。
四、積極總結經驗教訓，完善滅火救援體系
堅持戰評制度，為總結經驗教訓，提高部隊戰斗力，堅持每戰一評，挖掘滅火救援的戰斗展開和戰斗準備中存在的各個薄弱環節，并針對薄弱環節制定應對措施，不斷提高戰斗力。及時發現問題并解決問題，譬如，通過總結發現重點保衛目標發生火災后，第一出動力量單薄，不能有效控制火勢；急于出水滅火，忽略火情偵察，被迫改變火場部署；火場上分散使用兵力，被動應付，缺少攻堅力量；缺乏火場偵察、排煙、破拆、登高、防毒、隔熱、照明等綜合處置手段和物質準備，倉促上陣，延誤戰機；救人不堅決、不迅速；建筑消防設備不熟悉、不掌握，未能及時和有效利用等問題時，就能得到教訓，防止在下一次戰斗中發生類似問題。只有善于總結經驗教訓，才能更好的提高滅火救援的戰術、技術，才能在未來的“戰場”上戰無不勝。在多年來參加的搶險救援中，由本人負責指揮的和參與指揮的戰斗，都進行了戰評總結，并能夠在每次總結中得到經驗和教訓。
在多年的滅火救援工作中，我積累了一定的戰術技術經驗，但面對現代火災形勢的復雜化和多樣化，本人深感遠遠不夠，在今后的工作和學習中，我將加倍努力學習，提高滅火救援能力，適應新形勢下的工作需要。一是深化學習業務理論，因為業務理論滅火戰斗成功，杜絕失誤的根本保證，也是適應新形勢，增強部隊戰斗力的重要途徑。二是積極參加各種訓練，堅持練為戰原則，縮短訓練和實戰的距離，提高快速反應能力、臨場應變能力和協同作戰能力。三是消防裝備訓練和管理，消防裝備是部隊作戰的物質基礎，必須按照有關規定進行保養維護，經常熟悉和訓練所配備的各種器材裝備，做到人與裝備的最佳結合，最大限度發揮救援力量的效益。
關鍵詞：咨詢設計企業；項目自我評價；項目建設；項目投資效益；項目咨詢設計
中圖分類號：F014文獻標識碼：A文章編號：1009-2374（2009）09-0073-02
項目建設包括項目決策咨詢（項目建議書和可行性研究階段）、項目實施（初步設計、招標、施工圖階段）、項目竣工驗收、項目后評價等階段，項目后評價是建設工程中的重要環節，它是指項目竣工投產并達到設計生產能力后，通過對項目的立項決策、設計施工、竣工投產、生產運營等全過程進行系統評價；前期咨詢（項目建議書和可行性研究）、設計（初步設計、招標、施工圖、竣工圖等階段）作為基本建設的重要組成部分，對咨詢設計進行評價亦是項目后評價工作內容之一。咨詢設計企業對其承擔項目的前期咨詢、設計進行自我評價，主要是對其完成的工作的經驗教訓進行總結，以到達不斷提高其咨詢設計企業自身水平，它有別于建設項目后評價中所包含的對項目咨詢設計的后評價。項目后評價中對前期咨詢、設計進行評價，是通過第三方按基本建設程序要求開展，其評價的結果經驗教訓，雖然對咨詢設計企業總結經驗教訓有較大的幫助，但由于我國建設項目后評價主要針對大型項目開展，咨詢設計企業承擔的大多數中小項目無法通過建設項目后評價這一途徑對承擔的項目進行自我評價總結。因此，咨詢設計企業對承擔項目采用自我評價的手段進行經驗的總結，有一定的現實意
義。
一、評價的重要性
由于前期咨詢、設計工作質量的好壞對項目投資效益影響重大，甚至于決定項目的成敗，加之建設項目具有單件性、復雜性和工期長等特點，給建設項目可行性、效益的分析預測帶來較大的不確定因素，在實際工作中，即使最優秀的項目，項目的可行性、實施方案與實際情況均有誤差。因此，咨詢設計企業做好項目前期咨詢、設計的自我評價總結，通過對前期咨詢工作中方案的選擇、經濟性可行性的分析，實施設計方案與原設計方案的優缺點對比總結，以及對項目預測的經濟效益、社會效益與實際情況的對比分析，總結經驗教訓，建立以項目自我評價資料檔案庫，是提高咨詢設計企業咨詢、設計技術水平的重要環節。目前咨詢設計企業在項目實施后為項目業主所提供的設計總結報告，一般是為滿足竣工驗收程序的設計文件，大多數情況沒有對承擔項目的前期咨詢、設計成果進行系統性地評價總結，其成功與失敗的經驗往往只掌握在主要項目負責人的腦中，不為單位所積累，這不利于單位技術進步和競爭力的提高。隨著我國加入WTO后面臨與國際接軌的挑戰，單位擁有技術資源和核心技術，是咨詢設計企業提高其競爭力的關鍵因素。咨詢設計企業只有在擁有技術人才的同時，作好項目前期咨詢、設計成果自我評價，不斷總結其項目經驗，積累豐富的技術資源，提高自身管理水平，才可能在激烈的市場競爭中以技術資源優勢處于領先地位。
二、評價的時間、方法、內容和方式
由于前期咨詢、設計工作的自我評價主要是咨詢設計企業對其完成工作實施后的自我總結、評定，因此如何選擇其評價的時間、方法、指標及內容是開展此項工作的關鍵。
（一）評價的時間
項目后評價的時間一般選擇在項目達到其生產能力后進行，咨詢設計企業對項目的自我后評價可在項目達到生產能力后，結合項目的后評價同步開展工作，亦可待項目后評價完成后，根據項目后評價成果，結合自己單位情況開展。
（二）評價方法
項目前期咨詢工作自我評價主要是在項目決策階段，對咨詢設計企業所推薦方案的技術經濟所采用指標的可行性進行驗證；項目設計的自我評價主要是原設計與實施后技術方案差異對比分析總結。可采用以下評價方法：
1．前后指標對比分析法。根據項目前期咨詢、設計主要特征指標與實施后實際運行的技術指標、經濟指標進行對比，總結經驗、教訓。
2．價值工程評價法。通過對項目前期咨詢工作、原設計與實施后實際成果之間的價值與功能指標進行評價總結，以功能合理為前提，通過評價項目是否實現了功能最優，從而評價項目前期咨詢、設計成果合理性。
（三）評價內容
咨詢設計企業對前期咨詢、設計工作的自我評價，主要是驗證前期咨詢工作中各項指標的選擇是否符合實際情況；設計成果實施后是否達到技術、安全、經濟、環保等要求。因此，應做好以下幾方面的評價工作：
1．前期咨詢工作成果評價。項目建議書是項目立項的依據，項目可行性研究報告則是項目是否可行性主要技術文件。咨詢設計企業在前期咨詢工作中，根據國家相關政策、規程規范，以市場需求預測為前提，結合自身的技術水平及經驗，提出不同的方案，通過對項目的技術、經濟、安全、社會環境等可行性分析，為投資者推薦科學合理的建設實施方案。因此，前期咨詢工作成果的邊界條件建立在假設和預測基礎之上，咨詢設計企業在項目實施投產后，應對前期咨詢工作中項目市場預測、項目規模、工程及設備方案、投資估算、融資方案、財務評價、國民經濟評價、環境及社會評價等指標進行驗證，評價建設方案的實際可行性及偏差，才能確定其前期咨詢工作成果的是否科學、合理、經濟。（1）市場預測指標評價。通過對前期咨詢工作中項目市場現狀調查、產品與需求預測、產品價格、市場競爭力、市場風險分析等指標驗證和再評價，評價前期咨詢工作中選擇指標及預測方法的科學性；（2）項目規模指標評價。通過項目投產后實際達產情況分析，驗證前期咨詢工作中對資源條件的論證、建設規模及場址選擇的合理性；（3）工程及設備方案指標評價。項目投產后實際運行后，分析技術方案、設備方案、工程方案的選型、工藝是否滿足要求，是否實現項目安全、先進、經濟、節能、環保等目標；（4）投資估算評價。通過實施后項目總造價對比分析，評價前期咨詢工作中項目估算單價、項目內容及工程量、項目其他費用預測是否合理；（5）融資方案評價。通過項目實際資金的組織運作方式，分析前期咨詢工作提出的資金來源選擇、資金籌措方式、融資方案是否具備可操作性；（6）財務評價。通過項目投產后實際財務的盈利能力、償債能力等指標分析，驗證前期咨詢工作中選定的財務評價的基礎數據與參數選擇、銷售收入與成本測算，以及進行評價的財務評價指標的可靠性；（7）國民經濟評價。項目實施后，分析前期咨詢工作中國民經濟評價選擇的范圍、內容、參數、指標對國民經濟的實際影響；（8）環境及社會評價。通過對項目投產后對社會及環境影響的實際情況分析，評價前期咨詢工作中選擇的評價指標、內容、方法的可實現性。
2．勘察成果評價。在項目整個過程中，勘察、測量成果是保證前期咨詢工作及設計科學合理的基礎。通過項目實際實施后的情況對比，分析實施后項目水文地質和工程地質與原勘察成果結論的差異，并對其有差異的原因進行分析總結。
3．設計方案評價。（1）技術性評價。通過對實施方案與原設計方案的分析，對比實施方案的工程規模、功能與原設計方案的差異，分析總結實際方案技術創新性、采用專利技術的情況、存在的設計缺陷等；（2）經濟性評價。實際實施方案運行后的經濟效益是驗證一個項目是否最佳的主要標致，通過實施方案的經濟效益與原經濟效益測算分析對比，總結原經濟分析指標的合理性、財務指標的可行性，確定測算指標與實際指標的誤差；（3）安全性評價。通過對項目實際投產運行后的安全性能進行分析，總結設計方案本身的安全性及實施過程中安全性能；（4）環境的影響分析。環境是人類賴以生存的必要條件，項目實施后在滿足技術、經濟可行的的情況下，項目對環境的影響是否在設計方案的控制范圍；（5）對社會的影響分析。分析實施方案對社會經濟環境的實際影響是否與原設計方案的社會影響存在差異。
4．設計工作質量評價。（1）勘測設計是否符合國家基本建設程序，各階段的成果是否按國家有關部門批準，設計是否有重大漏項、設計差錯，從而影響工期延長或投資被突破原概算等，進行對比分析；（2）設計圖紙是否滿足合同要求及施工進度；（3）設計是否在嚴格按國家標準、規程規范、定額的前提下，最大限度地滿足業主及施工工藝要求。
5．業主對項目設計的評價意見。設計單位的宗旨是為業主做好服務，工程技術人員在不違反國家相關規程規范的前提下，應充分考慮業主意見或建議，并貫穿于項目之中，才能體現以顧客為中心的服務目標。因此，綜合收集業主對項目設計方案、設計服務的反饋意見，并分析整理總結，也是做好項目設計評價的重要工作。
6．勘測設計成本核算評價。統計實際發生的勘察、測量、設計成本，與計劃工作量的對比分析。
7．對業主評價。統計業主對合同履約率，評價業主信譽度并建立業主信用卡檔案。
（四）評價方式
由于咨詢設計企業對項目的前期咨詢、設計成果進行自我評價是一項系統工程，因此，咨詢設計企業選擇合適的工作方式，才能有效的開展此項工作，可采用以下評價方式：
1．獨立評價方式。咨詢設計企業可以成立獨立的評價部門，對其承擔的項目進行自我評價總結。
2．相對獨立評價方式。咨詢設計企業的技術質量部門，在管理項目的質量的同時，結合項目質量考評，對項目進行評價總結。
3．自我評價方式。由承擔項目的負責人牽頭，結合項目竣工驗收或項目后評價，組織項目參與人員對項目進行自我評價。
三、結語
咨詢設計企業整體技術水平的提高，需要咨詢設計企業不斷創新、采用新技術、新工藝，更需要咨詢設計企業不斷對已完成的項目前期咨詢、設計成果進行總結評價，通過總結經驗指導新的項目、通過吸取教訓防止相同錯誤發生。因此，咨詢設計企業加強對其承擔項目的自我后評價總結，是其不斷提高自身水平、參與市場競爭能力的重要措施，應積極推廣。
參考文獻
[1]王廣浩，周堅．項目后評價方法探[J]．科技進步與對策，2004，（1）．
[2]金濤．淺議工程項目后評價[J]．重慶建筑，2005，（5）．
關鍵詞：電力工程項目 經濟效益 后評價
電力工程項目建設過程后評價是指在電力工程項目竣工投產并運營一段時間后，評價部門或機構根據國家建設法律法規、電力工程建設標準、項目實施過程中的相關資料、電力項目自投產至后評價的運營情況，對項目建設過程中的各項工作、目標實現與產生的效益等做出科學、客觀、全面的評價，以總結經驗教訓，為在今后的電力工程建設中提高決策和管理水平提供依據。在我國，工程建設分為工程建設決策分析、工程建設實施準備、工程建設、工程竣工投產與保修、工程終結等五個階段，其中建設階段是工程項目的主要階段，因而建設過程后評價在項目后評價中顯得尤為重要。
1、電力工程項目經濟效益評價
1.1電力工程項目經濟效益評價特點
電力工程項目經濟后評價具體是指對電廠并網發電后或電網新建、改造完成后的投資經濟效益的再評價。它是以項目建成投產后的實際數據為基礎，重新預測并計算出各項主要投資效益指標，然后將它們同項目前評價預測的指標或其它電力項目的指標進行對比，分析偏差情況及其原因，吸取經驗教訓，以便為提高項目投資的實際經濟效益和制定有關投資計劃、政策服務。
從評價角度的不同來分，電力項目經濟評價包括兩項主要內容：財務評價和國民經濟評價。財務評價是從電力企業角度出發，計算并分析電力企業的實際財務評價指標，以對前評價中的財務評價重新做出評價，吸取其經驗教訓。國家對電網工程行業基準收益率規定：銀行利率為5.76-5.89，考慮利率風險，行業基準內部收益率定為6%。這與發電工程(基準收益率為8-10%)相比，其利潤率較低，故其投資回收期較長，一般為15-20年。國民經濟后評價是從整個國民經濟乃至全社會角度出發，對電廠的經濟效益和社會效益進行評價。這種方法在形式上與企業盈利性分析有較大差別，兩者評價時仍以貨幣作為計量單位，用類似的貼現方法得出相應的評價指標。特別是在收益和支出的計算上要充分考慮到企業利益與社會利益不相一致的情況，而且價格體系也不同。電網建設項目為準公共項目。準公共項目以財務、經濟效益分析為主，兼顧社會效益和環境效益。
1.2財務評價指標體系
1.2.1反映贏利能力的分析指標
式中： 資本金―工程項目的全部注冊資金。根據投資主體的不同可以分為國家資本金和法人資本金、個人資本金及外商資本金等。
1.2.2反映清償能力的分析指標
a、借款償還期是指在國家財政規定及項目具體財務條件下，以項目投產后可用于還款的資金償還固定資產投資借款本金和建設期利息(不包括已用自有資金支付的建設期利息)所需要的時間。其表達式為：
―借款償還期(從借款開始年計算，當從投產年計算起時，應予注明)， =(借款償還后開始出現盈余年份―開始借款年份+當年償還借款額)/當年用于還款的資金；
―第t年可用于還款的資金，包括利潤、折舊、攤銷及其他還款資金。
b、資產負債率是反映項目各年所面臨的財務風險程度及綜合償債能力的指標。
資產負債率=負債合計/資產合計×100%
c、流動比率是反映項目各年償還流動負債能力的指標。
流動比率=流動資產/流動負債×100%
d、速動比率是反映項目快速償付流動負債能力的指標。
速動比率=(流動資產―存貨)/流動負債×100%
1.2.3敏感性分析
主要是當未來電價、銷售量等發生變化時，評估單因素或多因素變化對財務內部收益率、財務凈現值、投資回收期、借款償還期等的影響，找出最敏感因素，或求出各因素變化的允許幅度，計算出臨界點，評估其是否在可接受的范圍內。通常采用單因素變化的敏感性分析法。就電力項目的后評價而言其總投資、電量、電價變化量的波動范圍亦在±10%的范圍內較適宜。
2、某市城網改造項目經濟效益評價實例
某市城網改造項目分2006年和2007年兩年投資完成，因此項目可定義為2個子項目，項目概況為2個子項目分別在當年年初開始建設，當年12月投產，項目靜態投資見表1。
從表中數據可以看出，資本金財務內部收益率為10.7%，超過了8%的資本金基準內部收益率，全投資稅后收益率為6.3%，也超過了6%的基準值。該項目財務效果良好。
3、結語
總之，電力工程項目后評價是工程管理的重要環節，主要是全面總結工程建設實施的經驗教訓，提出具有針對性和可操作性的對策建議，用以完善已建項目、改進在建項目、指導擬建項目，對提高下一步項目投資決策和管理水平、優化資源配置、確保投資收益具有十分重要的意義。
參考文獻：
關鍵詞：基建技改；項目后評價
中圖分類號：F403.7 文獻標識碼：A 文章編號：1001-828X（2014）09-000-01
一、概述
近幾年公司基建技改項目較多、投資額度也比較大、施工周期長。項目實施的依據是上級主管部門下發的項目初步設計的批復。項目完成后預定的目標值是否實現，如：投資完成情況、安全、環保、工期、質量、經濟效益等方面，需要在項目竣工投產運行一段時間后，根據實際數據資料進行全面的定量分析評價來驗證，這種評價就是項目的后評價。
二、項目后評價的意義和作用
在一個項目建成投產或投產使用后的一定時間，對整個項目進行全面的評價，對初步設計批復的的各項內容完成情況進行全面地檢查和對比，通過檢查和對比，一是及時發現已完工項目存在問題的關鍵點，找出解決問題的方法；二是總結經驗教訓，改進固定資產投資管理水平，找出節省投資的更有效途徑，同時，制止浪費，把經驗教訓化為財富；三是項目的后評價與單純的財務后評價不同，不僅包含項目投資效益的評價，還包括項目實施的投資控制、效益、工期、質量、安全、環保等全面評價；四是實施企業基建技改的低成本戰略。并對后續基建技改方案設計、項目的立項審批、實施具有十分重要的參考和指導意義。
三、項目后評價組織機構
基建技改主管部門全面負責項目后評價的日常組織與管理工作，按照項目初步設計確定的各項指標，組織有關部門全面作出后評價報告；各專業職能部門對各自所負責的項目內容作出專業性的評價，由基建技改主管部門負責整理匯總后，向公司主管領導匯報。
四、后評價評判依據
1.項目實施單位概況簡介、企業規模、經濟效益情況等；
2.立項審批部門的項目報告、項目概況、包括項目立項的依據、主要內容、達到的目標等方面內容；上級主管部門審批的初步設計中包含的各項目標及概算。
五、后評價工作程序
1.明確項目后評價目的即具體要求。由基建技改主管部門組織有公司相關部門組成評價小組，制定詳細的后評價計劃；
2.收集資料，制定詳細的調查提綱，確定調查方法與對象，開展實際調查工作，完善后評價所需的各種資料數據。
3.圍繞項目后評價內容，采用定量和定性的分析方法，分析研究、運用財務手段和控制理論分析研究，由評價小組評定。
4.將分析研究和評價小組評定的結果匯總，形成后評價報告上報公司領導。
通過以上步驟，將項目可研報告或初步設計、項目實施、項目后評價形成閉環管理，可以有效發現問題、解決問題，對后續項目的立項審批、實施具有十分重要的參考價值。
六、后評價主要內容
1.項目的選址區域布置的合理性，工藝布局是否合理順暢、對將來生產和發展影響如何；
2.設計思路是否有自相矛盾的地方，能否能達到預期的生產能力；
3.設計選用的建筑物、設備的正常生產能力與允許發揮的能力是否協調，是否造成了建筑物、設備的功能性浪費；
4.建設施工單位的素質和工作質量，會對工程質量產生影響極大，對項目正常投入使用、使用壽命起到十分重要的作用，通過對施工質量的檢查；評價建設單位對施工、監理等單位選擇是否正確，尤其是施工單位的選擇，是施工質量的關鍵。
5.后評價考慮工藝設備價格、制造廠家選擇是否合理、售后服務情況如何；不能片面強調購買設備價格低廉這一項指標，要全面綜合考慮。這就要求設備招標采購部門認真組織相關單位，做好各項基礎數據收集整理、對比工作，做到有據可查，采購性價比最優的設備，才能最大可能節約資金。
6.后評價強調計劃性，在建設期內要按照設計、實施計劃進行，計劃合理制訂設備采購計劃，盡量避免購置的設備長時間閑置，造成設備損耗和資金浪費。
7.后評價影響工期的因素，如設計、項目審批、土地購買、外部動能提供、工程施工確定影響工期的主觀因素、客觀因素、找出經驗教訓。
8.后評價設備是否按合同要求時間進廠、安裝、調試，特別是設備安裝過程和質量，建設單位一定要及時監督檢查，大型精密設備要有檢查記錄，發現問題及時整改，避免不必要的損失和浪費。
9.后評價設備驗收環節，設備驗收工作，對于用戶來說至關重要，應由工藝、設備、車間相部門專業人員組成驗收小組，按照雙方簽訂的技術協議要求，檢驗加工完成的產品和生產效率是否滿足工藝要求，同時對設備制造及安裝質量、安全措施是否齊全可靠進行認真檢查，并且要準備一定數量的產品，進行一定時間的負荷試生產，進一步考驗設備的制造質量和效率，另外，設備的圖紙和其他資料要齊全，便于設備故障處理和維修保養。
10.后評價資金到位及使用情況，資金充足與否是影響項目建設工期、質量的關鍵因素，反思開工前后資金籌措過程及對項目建設的的影響，并且按照上級主管部門批復的初步設計中的投資概算，逐項檢查對比是否有超資的項目，明確超資的原因及額度，便于向相關領導匯報。
七、項目后評價可采用定性和定量兩種方式
定性后評價適用于投資小、工期短的技改項目，它評價的內容為企業提供總結性結論。定量后評價適用于投資大、工期長的技改項目，評價內容主要包括：施工周期、施工質量、投資控制、安全、環保各目標值是否達到等。
八、項目后評價的財務評價方法
1.盈虧平衡點評價法：盈虧平衡點評價法，就是以項目投產后的實際產銷量，通過計算項目盈虧平衡點，據此分析判斷項目方案經濟效果的影響能力程度，說明項目方案實施的風險大小及項目承擔風險的能力，對項目投資決策期所提供的盈虧平衡點的準確性進行評價。
2.凈現值評價法：將項目投產后的實際凈現值與項目決策時的預期凈現值比較，反映項目生命周期內項目盈利能力動態平價的具對指標。
3.收益率評價法：將項目投產后的實際內部收益率與項目決策時的預期內部收益率比較，內部收益率指標翻譯項目的盈利能力，其值越高，方案的經濟行約好。
九、結束語
關鍵詞：進度測量 偏差處理 項目總結
科研項目進度控制是指對科研項目在各個階段的工作內容、工作程序、持續時間和銜接關系，根據項目總體計劃目標及資源優化配置的原則編制計劃并付諸實施。在項目計劃實施過程中經常檢查實際進度是否按照計劃要求執行，對出現的偏差情況進行分析，采取補救措施或調整修改計劃之后再付諸實施，直至項目驗收合格。
通常情況下，在進度計劃的編制過程中不論考慮得多么周密，計劃在實施過程中，必然會因為不可預見的情況產生各種干擾因素和風險因素，使得項目難以按原定計劃執行。因此，項目進度控制就變得尤為重要?？蒲许椖抗芾砣藛T熟練地掌握進度控制方法，對于項目計劃的執行與控制是十分必要的。只有將項目進度控制貫穿于整個項目的執行過程中，才能做到真正的把控項目。
一、進度測量
要控制一個項目，就需要知道兩件事，項目應在的位置和項目所在的位置。項目實施計劃會告訴我們項目應在的位置，我們現在所在的位置可以通過項目信息系統得到。這個系統必須為項目的四個約束條件（P、S、T、C）提供信息[1]。要了解項目的狀態就必須要了解目前項目花費了多少成本、工作是否滿足功能和技術要求、工作是否按項目計劃進度執行以及項目的工作范圍是否發生變化。
科研項目屬于知識型工作，但知識型工作的進度通常是非線性的，可能是相當長的一段時間內工作只取得了微小的進展，然后突然加速，臨近結尾時進度又緩慢下來。所以知識型工作的進度的測量很難。按照切塊原則，每塊任務的持續時間不應超過1～3周，而且這些切塊必須要有明確的結束標志。對于軟件或工程設計來說，結束的標志是這項設計已經被同事們分析過了，大家一致認為滿足設計要求。如果任務是進行一次測試，結束標志就是那些能表明相關技術與功能的測試數據是否達到指標始數據要求。
項目進度測量真正的困難是確定P、S是否正確，如果這些不能確定，就無法知道自己計劃進展如何。我們必須了解自己進行這種測量的能力限度。例如：建一堵墻，誤差可以限定在±5%以內；如果是知識型工作誤差可能達到±20%～±25%；如果是包含大量研究工作的項目誤差可能存在更多。我們必須了解沒有明確標準的工作或抽象的工作會存在很大的誤差[2]。
（一）用掙值分析法跟蹤項目進度
掙值系統被項目管理者作為一種測量進度的方法，而且被認為是最好的方法。掙值分析法是通過對三方面的測量說明一個項目的運行狀態[3]。這些測量指標分別是：應該做什么，即計劃價值（PV）；已經做了什么，即掙值（EV）；投入的經歷和成本（AC）。
進度偏差（SV）=EVCPV；
成本偏差（CV）=EVCAC；
預算偏差（BV）=PVCAC。
跟蹤項目進度的頻率應該與總的工作時間成正比。所以計劃要花一周時間完成的任務就需要每天檢查進度，要求每個工作人員檢查自己的進度，并要報告是否偏離了目標。
（二）進度的跟蹤策略
我們使用如下策略跟蹤項目的進度：
一是用圖形法跟蹤進度并預測趨勢；二是用表格法跟蹤進度；三是使用控制圖跟蹤進度。
跟蹤進度的準則是：對項目跟蹤是想最大程地的保留實際數據，也是為了控制項目按照計劃進行。人們在跟蹤進度時常會犯兩種錯誤：一種是每周做一次記錄，我們應該記錄在最近一刻鐘所做的事，然后在周一的早上提交報告。因為人們很難記住一周前的事，所以那樣是非常不準確的。合理的辦法是每天都做記錄，記錄的時間間隔以半小時為宜，書寫每條記錄的時間不應超過15秒；第二個錯誤是不記錄無報酬的加班時間，有的組織只讓拿月薪的員工報告每周40小時的工時。對項目而言你需要準確地了解有多少時間花在一項任務上，以使你的數據庫能真實的反映所用時間，這樣才能對未來進行估算。
二、偏差處理
在跟蹤項目進度時，必須隨時思考三個問題：
一是項目的實際進度；二是什么原因導致實際進度與計劃進度的偏差；三是應該采取什么措施糾正偏差。
對于第一個問題我們可以從信息系統中得到統計數據，這個數據基本上是準確的。然而對于第二個問題，顯然是不清楚，導致偏差的原因是什么？可能是個人的效率不高，也可能是原來的估計錯誤。我們應該調查是不是大部分人都無法在規定時間內完成任務，如果是，說明我們原來的估計太樂觀了。但是總有人比別的人做得更快，因此要想知道項目什么時間可以結束，就必須對執行任務的人或集體進行評估。
分析偏差時需要經常用到四重約束關系公式[4]：
C=f（P，T，S）。
如果你試圖回到原計劃軌道上來，你可以提高成本（增加資源）、縮減范圍或者降低質量要求。所有這些，都可以視為對原計劃的修改。如果是縮減范圍或降低質量，基本上是不能被接受的，所以除了修改計劃之外別無選擇。如果能增加資源而不超出預算，也許能保持原計劃不變。
當出現偏差時只有四種處理方法可以選擇：忽略偏差、采取糾正措施使項目回到原來的目標上來、修改計劃以及完全取消項目。
三、項目變更控制
導致項目進度落后和費用超支的主要原因之一，就是范圍的蔓延。項目干系人只要求“一點點”改變，這些改變并不十分重要，所以項目負責人一般會接受。但是一點點的改變可以積累成很大的變更，最終導致項目范圍大大超出原來的計劃。為了保護項目，必須對項目的變更進行控制。
這種控制要通過正式的項目變更批準程序進行。當項目干系人要求變更時，要先讓他了解變更對項目的影響，并說明它將如何影響進度、費用、性能。并詢問是否接受這些影響，如果愿意，項目才能進入正式的變更批準程序。
四、項目總結
項目總結有三種：狀態總結、設計總結、過程總結。每一種都有不同的用途。狀態總結主要是檢查P、C、S、T目標是否達成，我們是否遵照了預定時間安排和預定預算安排，項目范圍是否正確，質量要求是否良好；僅當項目中有設計的工作時，才需要進行設計檢查，如產品、服務或軟件設計。在設計檢查中確認：是否滿足說明書范圍要求；是否是用戶容易掌握和使用的；我們是否能生產出來。過程總結的重點是我們是怎么樣完成工作的，這就存在兩個問題：什么是我們做的比較好的；什么是我們需要改進的。這通常也稱為經驗教訓總結。
（一）狀態總結
在狀態總結中，經常會評估項目，評估重點是項目進行中的軟硬件。并嘗試證實預期的最終結果是否能達成、收回投資的目標是否能實現以及產品能否生產出來等。
定期進行項目狀態總結的目的：
一是改進項目工作狀況及項目管理狀況；二是確保項目工作質量相對于進度及費用不是處于次要地位；三是及早發現問題以便能夠技術處理；四是查明其他項目應當用不同方式管理的方面；五是使發起人隨時了解項目情況。
（二）過程總結
過程總結的目的是為了提高團隊的工作效率，是為了吸取經驗，做得不足的地方以后可以避免，做得好的可以繼續發揚。這并不是一種譴責懲罰行為，如果用一種懲罰性的方法去做，會讓大家把錯誤隱藏起來，必然影響項目的結果，理解這一點非常重要。任何一個團隊開展工作都必須包含團隊的過程總結。其中，最重要的一點就是會議，沒有階段性會議項目就不可能成功。
經驗教訓總結的重點是“過程”。意思是這項工作怎么做的，以及工作方式能不能改進。在進行經驗教訓總結中有一些誤區和陷阱。以下是使總結更有效的幾點建議。首先，當你剛開始做這些審查的時候，必須教給人們如何表達他們的意見，以便建立團隊信任。意見表述的越明確越客觀越好。第一個原則就是用人們可以直觀感受到的表述，如看、聽和感覺的；第二個原則是用客觀的措辭來表達你的意見，避免有可能讓人誤解為是在攻擊他們的措辭。
五、進度總結報告
進度總結報告至少應包含以下幾點內容：
一是目前項目狀況：最好用掙值分析系統來展示；二是未來狀態：這是對項目未來可能發生事情的預測；三是關鍵任務的狀況：特別是關鍵路徑上的重點工作要報告；四是風險評估：每一個會導致項目失敗潛在風險或其他的可能性是否已確認；五是總結制約因素：有什么因素限制了這次總結的有效性、有什么問題有假設、有沒有數據丟失/可疑或被修改的、在總結提供數據時，是否有人不合作。
當一個項目總結完畢，應該和其他團隊分享經驗教訓結果，這樣其他團隊可以避免再犯同樣的錯誤，同時也可以借鑒到好的經驗。
參考文獻：
[1] 戚安邦.項目管理學[M].南開大學出版社，2003.
[2] 田振郁.工程項目管理實用手冊[M].中國建筑工業出版社，2006.
經管站個人工作總結
轉眼間，來到膠河生態發展區經管站工作已有半年有余，對這一段時間的工作有收獲也有教訓，但還是以收獲為主，收獲的是對農村經管工作有了一點的了解，仍有很大進步空間，教訓的是在某些工作開展和安排方面有所欠缺，仍需改善提高。
進入經管站工作以來，首先我積極熟悉身邊新事物，認真貫徹落實上級交派的工作任務，按時按質按量完成，在完成工作的過程中，主動學習他人先進工作方式和方法，不斷提高自身素質和能力，是自己能以更高效率完成本職工作，做到取人之長，補己之短。
其次，積極學習新業務并總結反思工作開展過程中的不足，結合他人之長，完善工作方法。比如在上級領導安排的工作中，對自己未接觸過的審計領域的業務在合適機會向經驗豐富的老同志學習請教，拓展自身業務面，提升開展工作的能力。
最后，工作中互幫互助，不斷提升處理人際關系的能力，對同事提出的幫忙請求及時予以協助，共同做好經管站工作；對自己在工作中遇到的困難，及時向同事請求幫助，站在不耽誤工作的立場上安排事項工作。
當然，在收獲很多東西的同事，也有經驗教訓，值得吸取反思。例如，工作任務項目多、任務重，另外對經管工作不夠熟悉，能力不強，偶爾會出現顧此失彼的情況，導致陷入被動的局面，增添工作煩擾；又比如，在開展一項較繁重的工作任務時，考慮不夠全面，對上級安排部署不夠精準，會出現走彎路、費力不討好的情況，影響工作效率等等，這些都是我今后工作中需要吸取的經驗和教訓。自己作為一名機關單位工作人員，始終時刻牢記為民服務的宗旨，竭盡全力做好自己本職工作，對得起組織、工作和他人的期望，在工作中以誠待人、求真務實、與人為善。因此，在今后的工作中，我會有針對性的改正不足，提高能力，不僅是工作上的專業業務能力，還是事情的協調處理能力，亦或者為人處事的交際能力，都需要總結、反思、提高。
明代哲學家王陽明曾提到，“人須在事上磨，方能靜亦定，動亦定”。鄉鎮是個大熔爐，上面千條線，下面一根針，方方面面的工作都依賴于鄉鎮一級機關工作人員來貫徹落實，因此我們責任大、任務重，工作緊迫，鄉鎮工作無論對于誰，都是一個成長成才的平臺。俗話說“為官一任，造福一方”，雖然我只是一名普通工作人員，但我相信，在區黨工委的正確領導下，經管站和全區各方面工作會再上一個新臺階，我也會有更多的進步和成長，在全國鄉村振興戰略的指引下，不斷推動農村工作快速發展，提升農民生活水平，使農民朋友真真正正的有幸福感、獲得感、滿足感。
目前，中國經濟受到歐洲債務危機引發的外貿銳減及國內需求增長放緩的雙重影響，經濟增長減速的風險要大于通脹的風險。央行為刺激經濟增長連續降息，未來中國政府還可能有各項投資保增長的措施出臺。如何讓有限的資源最大限度發揮促進包容性增長，真正解決或緩解制約國計民生發展的瓶頸？我們迫切需要采取一種更有成效、更具針對性的投資管理方式， 減少“粗放”式資源管理。
績效式管理 （Results-based management）作為一種資源管理方法和思維模式，起源于軍事領域， 后逐漸被許多企業所采用。上世紀70年代后又被發達國家逐漸用于雙邊及多邊外援項目的設計、執行及管理。它主要是被用來制定明確目標，建立指標體系，并用于監測與評估，以確保資源合理利用，取得預期發展成效， 造福于受援國人民，同時對本國納稅人負責?？冃焦芾淼暮诵氖轻槍椖炕蛴媱澖⑵鹨粋€從“投入”（input），到“產出”（output），再到出“結果”（outcome），最后達到“影響”（impact）的內在因果關系， 也被稱作“績效鏈”（results chain），同時建立起與之相配套的指標體系用于監測。舉例來說，投資興建一條新的鐵路，投入的是物資、技術、勞力，產出的是高質量的鐵路，結果是鐵路運行后對受益人所帶來的直接效應，包括增加運量、減少運輸時間及成本、提高服務質量。影響是促進鐵路沿線乃至全國的經濟增長及所帶來的扶貧效應。一般來說，產出是項目完成后所即刻得到的物質或軟件實體（包括設備、基礎設施、知識、文件、法律條文）。而結果是這些實體被利用后對受益人行為的改變，一般在項目完成后三年左右見效。影響，往往指的是更長遠（五年以上）對社會經濟發展的促進作用。
再反觀中國，30多年的改革開放所取得的巨大成就有目共睹。幾億人口脫貧，中國的綜合國力突飛猛進。與此同時，政府所掌控的公共資源越來越多。為了改進對公共資源的管理、增加透明度及效益、對納稅人負責，績效式管理的原則與方法將會發揮越來越大的作用。改革開放初期，發展瓶頸很多，起點很低，粗放式投資管理滿足了當時的需求并很有效地起到了促進經濟增長的作用。而當經濟發展到一定程度，進一步提高投資需要更有選擇性和針對性，而且要加強對投資效益的監測、評估和經驗總結，并且根據評估結果不斷進行對投資方向及執行方法的調整。這種更細化的管理方式在目前經濟放緩、政府量化寬松、資源又非常有限的情況下尤為重要。
過去30多年的高速發展經驗表明，中國有著其他發展中國家甚至發達國家不可比擬的強大的項目規劃、管理與執行能力。但同時，我們也的確存在著許多資源浪費甚至腐敗現象，包括一些形象工程、豆腐渣工程，重復建設，建了不用或只供少數人用。而另一方面，在醫療和教育領域，盡管政府做了不少努力，老百姓看病難、花費高、教育負擔沉重的痛苦并沒有被有效減輕。
為進一步促進發展成效，中國的宏觀經濟規劃及項目規劃設計應采取更基于結果（outcome-based）而不是基于產出(output-based)的模式，即績效式管理。這里的結果不是高樓大廈或其他物質實體，而是這些實體被充分利用后對老百姓帶來的實惠和好處。以下四個方面尤為重要：
第一， 政府投資項目規劃應以取得預期結果為導向，規劃中要把這些預期結果更細化、量化。如果一個項目只是建成了物質實體而沒有按預期給人民帶來實惠，就不能算項目成功， 不管建成的實體有多漂亮多么現代化。
第二，對各個經濟部門及單個項目規劃采用 “績效框架”(results framework)以明確其投入、產出、中期結果及長期影響，并對各個方面建立量化指標，包括確定指標“初始值”和“目標值”。
第三，建立健全一套監測和評估機制，定期監測，不斷總結經驗教訓，并把監測評估結果及經驗教訓及時反饋給未來項目規劃及管理。
第四，干部考核的標準也應基于結果， 而不僅僅是產出。這一點對有效減少或避免類似“形象”工程的發生， 充分利用好有限公共資源以取得最佳社會效益至關重要。
總結以上四點，最重要的是在各級政府部門建立一種“績效文化”，而不是“政績文化”， 以結果為導向的發展原則有利于貫徹中央提出的以人為本、包容性增長和構建節約型社會的大發展戰略。所有的“結果”都是針對人而言： 只有更多的人受益，我們才會真正達到我們的發展目的。
作者為亞洲開發銀行高級績效管理專業人員。本文僅代表作者本人觀點
【摘要】 目的 通過實施科主任備忘錄探討提高中小型醫院科主任能力的方法，以及科主任備忘錄在醫療管理中起到的作用。方法 通過對科室施行科主任備忘錄之前與施行之后的一個對比，以及對科主任備忘錄內容的一些探討，開展科主任備忘錄的組織活動，形成院內各科室科主任對科室所有事物的綜合管理，提高科主任的管理能力，并提高醫療管理質量。結果 通過科主任備忘錄的施行，使科室管理更有效，更有序，并且便于科室評估。使科主任對科主任職責有更清晰的認識，并且完成醫療任務，做好對醫療質量的監控，完成醫療質量的持續改進與提高，對科室成員的服務管理，醫療安全管理，投訴管理，科研教育，醫務人員的職業生涯，醫德效能建設起到了很好的促進作用，加強了人才隊伍建設。結論 施行科主任備忘錄制度，提高了科主任對科室的質量管理能力，同時也加強了中層干部的管理能力和業務水平，強化了各級醫務人員對職業生涯規劃的完成，并加強了醫德效能建設，提高了科室的整體水平。
【關鍵詞】 科主任 備忘錄 醫療管理 醫療質量
目前，中小型醫院中，中干多為業務骨干，雖然他們在技術上經過了很多的培訓，也有很多的臨床實踐的經驗，但是他們基本沒有受到醫療管理相關內容的專業培訓，醫療質量管理往往缺乏規范的方法和一些核心理念。
?？漆t院科主任質量管理現狀調查報告顯示，應重視科主任管理知識的培訓，采用多種方式提升管理的積極性，并制定統一的考核標準以提升科主任管理科室的能力[1]。所以為提高科室質量管理，通過這一年多對部分科室施行科主任備忘錄計劃，取得了很不錯的成效，現報告如下。
1 資料與方法
1.1 一般資料
醫院以南區10個科室為試驗組，施行科主任備忘錄，以北區32個科室為對照組，并以2010年實施后與2009年未實施對比分析：醫患糾紛，，科研項目等指標。
1.2 科主任備忘錄的內容
1.2.1 年度工作要點 其中包括了醫療指標與任務，醫療質量管理，服務管理，醫療管理，投訴管理，科教研，醫務人員職業生涯，醫德效能建設等等。
1.2.2 月質量與指標分析 每月對醫療質量的管理，指標分析，通過績效評估，明確科室病床利用率，控制藥物比例，嚴格按照三基三嚴，以及醫院的核心制度來執行，對病例質量評估，對現狀進行分析，并作出整改。
1.2.3 半年責任追究小結 近年來由于諸多因素出現了醫患關系緊張。筆者系統剖析引起醫療糾紛的常見原因，提出加強醫療管理、強化服務意識、提高醫療質量、樹立法制觀念意識、提高醫患溝通的能力是構建和諧醫患關系、防范醫療糾紛的根本[2]?？刂漆t療糾紛的數量是我們醫務工作者的責任與義務，在半年責任追究小結中記錄半年的醫療事故，追究責任人，進行總結，吸取經驗教訓，并提出整改方案。
1.2.4 年醫生職業生涯培訓評價 評估醫生這一年的職業培訓，包括思想法律培訓，進修學習計劃，學術論文情況等。
1.2.5 年帶教情況分析 評估科室在帶教期間的績效，配合醫院教育計劃，不斷提高教育質量，總結教育過程的經驗教訓，積累教育經驗。
1.2.6 年科研及新技術新項目小結 通過全年的技術項目小結，解決存在的問題，提高科研能力和科研質量。
1.2.7 全年工作人員評價 通過評價情況使科室人員明白自己工作中的不足，并得到改進，同時也宣揚比較好的作風，樹立科室品牌。
1.2.8 全年工作總結 通過全年的工作總結，列出存在的問題，作出整改方案，并作出明年的計劃，通過一年一年的不斷改進，使科室的各個方面都有質的飛躍。
2 結果
實施組和對照組兩組工作人員工作性質都相同，實驗組醫患糾紛為0起，36篇，占全院的18.3%，與2009年的9.3%相比增長一倍；科研立項4項，有了零的突破；晉升高級職稱8人，中級12人。醫療投訴相對比明顯下降。
3 討論
（1）施行科主任備忘錄，可有效提高科室整體醫療質量。
（2）施行科主任備忘錄計劃，可減少醫療糾紛。
（3）施行科主任備忘錄計劃，可提高科主任管理能力，帶領整個科室不斷的發展。
（4）施行科主任備忘錄，可提高科研、教學能力。
（5） 施行科主任備忘錄，可提高醫務人員職業生涯管理意識，促進人才隊伍建設。
（6）施行科主任備忘錄，便于科室資料系統整理、總結、保存，為科室建設、達標晉級提供第一手資料。
總之，施行科主任備忘錄計劃，有助于中小型醫院的中層干部的管理能力提升，有助于科室發展和醫院管理，是科室建設的有力武器，長期堅持科主任備忘錄計劃，可實現科室及醫院整體醫療質量的長期可持續發展。
參 考 文 獻
【關鍵詞】實驗教學；創新；改革
0 前言
近年來，高等教育領域的全面深化改革已來臨。實驗教學，作為高等教育的一部分，肩負著提高綜合素質、培養創新人才的重任。針對突出人才創新培養、充分發揮實驗室優勢這點，不少高校都在探索實驗室管理模式和教學模式方面進行著積極的改革和創新。
當前，明確實驗室的重要性，深刻分析實驗教學中的問題來源迫在眉睫。本文參考現狀中的問題，提出了實驗教學改革應注意的三個方面，給出了改革初期的一系列措施。
1 實驗是培養創新人才的必由之路
從學科發展角度看，實驗的重要性不言而喻。實驗先于理論，是理論的來源[1]。實驗往往是幫助學科生長、開辟未知領域的利器。比如，從物理學發展來看，實驗結果在物理學概念的提出、物理理論規律的確立及被公認過程中有重要的地位，起到了關鍵的作用。實驗物理在推動物理學發展過程中有著明顯的作用。
從個人發展角度看，驗具有不可替代、無法復制的重要性。實驗是實踐活動的一種。實驗是一些概念和知識從理論向實踐轉化的必經之路，是鍛煉個人的動手能力、思維能力、分析能力的重要途徑。在實驗室里的科研工作成就了許多優秀的科學家這一點從側面反映了實驗在個人發展上不可替代的重要作用[2]。
2 實驗教學面臨問題
2.1 重視程度
實驗的重要性和目前受到的重視程度不成比例。在教育觀念上，“重理論、輕實踐”的觀念雖有所轉變，但還沒從根本上扭轉。實驗教學在整體教學中的地位還需要繼續提升。雖然很多學校已經認識到了實驗教學的重要性，實驗教學的課堂授課也得到了各級專家的高頻督導，但是還有很多方面需要改進。比如：督導實驗教學的專家是否了解現代實驗技術的前沿，是否有過所督導學科的科學實驗經歷，是否親身講授過實驗課，能否準確把握實驗課的特點等等。而很多實驗課只是選修課或者是占少數學分的事實，使得部分學生走向實驗課不重要的誤區。所以，要從根本上重視實驗教學，還需要嚴格區分理論課套路，圍繞實驗課的特點制定一系列措施。
2.2 實驗室條件
實驗室的良好條件是實驗課高效開展的基礎。實驗室的環境、設計、規章制度這些方面，多數學校做得不錯。環境安全環保、設計科學人性化、規章制度合理有效，但是在教學過程中仍能發現不少問題。比如：設備陳舊、運行不穩定，后期維修和更新跟不上；儀器原理落后，工程上已經淘汰的方法仍被保留，不能與時俱進，更沒有前瞻性；設備集成度過高，自動化太強，密封性太好，導致學生“一鍵操作”完成實驗，不懂其中設計原理及實驗方法，誤失了探索的興趣和途徑。
2.3 隊伍建設
實驗教師隊伍的培養是一個長期的、不可間斷的工作。目前，很多學校實驗教學的隊伍面臨著隊伍不穩定、結構不合理等問題。實驗教學特點突出，設備的突發狀況、學生應變能力及動手能力的不同等都是實驗課上考驗教師掌控能力的因素。實驗教師不僅能講得了實驗原理、實驗方法等理論知識，更要熟練掌握實驗設備的原理和結構，還要兼顧實驗方法的工程應用，最后激發學生的創新熱情。各個教學環節都體現了一個實驗教師的綜合素質，所以，要培養創新型人才，必須要培養創新型的師資力量。如何留住教師、培養教師、鼓勵教師是實驗教學至關重要的課題。
3 實驗室建設
3.1 建設理念
將哲學的思想融入實驗室建設中來[3]。將理論和實踐、理工和人文有機融合在一起，可以在理念上提升了一個層次，在實踐中收獲綜合的分析素質，打破認知的壁壘。這些年，很多學校針在實驗課的單獨設課、課程標準制定、教材的改編、教學方法的探索等方面，都有了很多的創新和改革。正是因為實踐是成長的必需環節，所以實驗室的建設一直在向著創造更好的環境和條件、培養更多的創新人才的道路上邁進。
實驗室建設理念的創新可在很多方面開展，這體現了注重實踐的觀念已深入實驗教學?；拘詫嶒灒绕涫瞧渲械尿炞C性實驗讓學生固化和深化了書本知識。雖然滯后于科研實驗，但學生由此熟悉了實驗室的規章制度，熟悉了常用的測量工具，基本的實驗技能得到了訓練，基本的實驗方法也得到了體驗。如果重創新，可在保留這類實驗的基礎上，將其數量壓縮、學時壓縮，再把具有設計和創新的實驗項目放在后面，數量和時間上留出足夠的空間給學生，這樣更能符合實驗初學者的認知規律。
隨著信息技術、網絡技術等的發展，很多新技術已經被廣泛發現和運用，故一些古老的技術即便原理經典、方法巧妙，在現代化測量和工程中也已經無用武之地。作為教學研究，我們固然應知測量發展的歷史，但一定要做到與時俱進，因為學知識是為了運用，而不是為了學習而學習。這類實驗的去留、怎么留都是以后應當探索的問題。
3.2 突出創新
問題是創新的來源，在基礎性實驗階段學習實驗原理和儀器的過程中就要引導學生善于發現問題、發現有價值的問題、探索問題來源、設計解決方案、總結經驗教訓。這些基本功得到鍛煉之后，在后續的設計實驗中，學生才能科學地設計實驗內容和步驟、選擇合理的數據處理方法，再將積累的經驗教訓靈活運用到創新實踐活動中，獲得創新能力上的本質提高。可見，這一系列的訓練之所以能為創新做好鋪墊，教師的引導意義重大。要做好引導，就必須摒棄灌輸式教學，采用多樣的教學方法，開展啟發式、自主式、合作式、啟發式、探究式的方式，重視實驗中方法的研究和選擇?？傊瑒撔率紫葟闹匾暬A實驗的教學開始，從教師的教學方法開始，穩固創新的根基[4]。
需要激發學生創新的熱情。首先，可以在教學內容和教法方法上做功課，使學生對實驗感興趣，進而激發其發現問題、解決問題、探索創新的熱情。再次，可以在學分制度上突出創新，建立科學的評價機制，只要學生參加創新，就給予一定的評價，從而靈活地給予相應的學分。參加創新的和沒參加創新的、創新作品優秀的和創新作品一般的學生，在學分給予上有明顯的區分，在側面激發學生創新的積極性。最后，在所有創新的作品中，選拔優秀的作品參加全省甚至全國的創新大賽，將作品放在更高的平臺上進行評比，不僅能夠積累學生和老師的經驗教訓，還能增強學生的榮譽感，加強創新的氛圍，鼓勵更多的學生參加創新活動。
創新不僅源于實驗，還源于工程和應用。學?？梢赃x擇與專業相關的企業合作，讓學生遵循嚴格的上下班時間、了解生產中的原理和實際問題、 參與企業的研發和創新活動。借助企業大平臺來培養對時間有效管理的能力、項目模塊化設計的能力、思維能力等，將書本知識與現代化生產有機結合起來。
3.3 實驗教學隊伍建設
實驗教學隊伍的建設主要包含吸引人才和培養人才兩個方面。首先，要吸引并留住人才，要有合理的評價體系和政策待遇[5]。實驗室教學的特點決定了實驗教學工作者工作任務的多樣性，實驗設備的維護、實驗室安全的落實等保障性工作占據了大量的時間和重要的地位，但是這些在科研論文、項目經費等量化性數據中都得不到相應的體現。所以，應該在崗位聘任和職稱評審中有單列的政策來實施。其次，實驗室教師的培訓應該是有計劃地、多交流性的、不間斷的。科研的發展與實驗技術的發展密切相關，創新便蘊含其中。教師隊伍的發展要緊跟科技前沿和現代技術的發展，有計劃地、盡可能多地參加學術交流，開展學校間的相互學習，夯實基礎重實踐，積極更新知識與方法，這才有利于創新人才的培養。
4 初步的改革
綜上所述，實驗教學應該不斷地與現代科技前沿和先進的教學理念、教學方法高效融合，做到c時俱進、夯實基礎。目前，一系列的改革和創新已在穩步實施。首先，是課程標準和教材的改革。課程標準針對不同層次的學生，有著不同的實驗要求，在實驗內容上也有所區分。教材是教學內容的載體，其質量直接影響著學生的興趣和專業技能水平的提升程度。教材對于不同專業層次的區分已經明顯，但對于不同專業的區分還有待發展。依據課程標準和人才培養方案，從專業角度審視、編寫新的教材是有利于創新人才培養的。其次是教學方法的改革。在研討式教學上做了小組合作學習等教學模式的嘗試，效果甚好。最后是鼓勵學生創新，進行創新的制作，帶著自己的作品走出去，去參加全軍或全省的大賽，在大賽中吸取經驗教訓，為后續的實驗技能提高做鋪墊。
目前，虛擬實驗的建設也在逐步實施。虛擬實驗設備，有利于學生在靈活的時間和空間中接觸實驗，方便學生預習，也利于學生更加全面地掌握實驗原理和實驗方法。此外，學生正在嘗試進行簡易實驗設備的制作和利用。現有很多實驗設備集成化太高，學生往往只要簡單的操作，甚至是照說明按幾下按鍵就可以輕松完成。這是現代化自動化的便利，但是對于學生理解實驗原理和方法有一定的制約性。所以，我希望探索一條輕集成化教學的道路，在實驗設備的制作或拆解中完成對實驗原理和方法的高度理解、深刻體驗。
【參考文獻】
[1]許敖敖.處理好理論教學與實驗教學關系，提高學生素質，培養學生創新能力[J].實驗技術與管理，2001，18（6）：1-3.
[2]《實驗室研究與探索》編輯部.“泡”實驗室造就優秀的科學家（續）――中國科學院院士、清華大學生命科學院院長施一公教授博文選編[J].實驗室研究與探索，2015，34（6）：1-4.
[3]夏有為.實驗室建設要有哲學思想――訪中南大學校長張堯學院士[J].實驗室研究與探索，2013，32（12）：1-4.
