時間：2022-11-13 11:06:04
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇大學第一學年總結，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
大一學年自我總結1000字一
時間過得真的好快啊，去年興致勃勃的踏進懷化學院的畫面好像還是不久前發生似的?；赝笠贿@一年，我經歷了好多印象太深的事了。
剛開學經歷的就是軍訓，那時對大學生活充滿了好奇，充滿了渴望。軍訓的辛苦是難免的，但軍訓讓我認識了好多新朋友，最難忘的就是軍訓會操結束后，整個體育系體現出來那股從未見過的凝聚力，讓我深深的感動，那次我流淚了。軍訓結束后，原本以為想象中美好的大學生活來臨了，但事實告訴我，大學生活并不是那么幸福。不過去年國慶還是給了我很美好的回憶，當時我們浙江大一的新生一起出去玩，一起聚餐，一起K歌。我在長假最后一天度過了標志著自己成年的生日，好多同學為我慶生，但是我真的很感動。長假結束后，真正的大學生活也就開始了。第一件事就是班干部競選吧，當時抱著一試的態度去競選，沒想到當上了紀律委員，自信心有了很大的提高。接著而來的是迎新杯籃球賽和足球賽，雖然我們班籃球賽上戰績很差，但我相信我們有實力，來年會很強的。足球賽可以說讓我永遠銘記，我們班雖然拿到了亞軍，但我們畢竟年輕啊。第一來年肯定是我們了。我也從一個不怎么喜歡踢球的到了熱愛足球。對我幫助最大的是心理素質提高，因為我當守門員，每時每刻都在玩心跳。我們班的高度團結精神也在足球賽上體現的淋漓盡致。
迎新杯結束后，上課也趨于正常，但發現也不會是那么空閑，課程很多，學的東西很多，特別是班里要處理的事情也很多，有幾次煩的我都快崩潰。到了下半個學期，一些活動占了我大部分時間，先是系里的心理健康情景劇比賽，花了好多時間排練，碰到好多的困難，好幾次想半途放棄，但還是堅持到最后的比賽。皇天不負有心人，最后比賽取得了很好的成績。我也得到了自信上很大的提高。接著而來的是元旦晚會表演的排練，是一個集體舞表演。不過作為元旦晚會的壓軸節目，我們沒能發揮好。但也經歷過了，沒有遺憾。這些活動都結束了以后，就是快期末考試了，龐大的復習工程擺在每個人面前。大家這才感覺到大學的學習，這算是臨時抱佛腳吧。掛科畢竟不是大家想的。恰恰在這時，老師把我選入了足球隊，考試完了以后還要留在學校訓練十多天，但是心里很是糾結，但為了自己的理想，拼了?？荚囃炅艘院?，我留下訓練，每天和我的一位室友形影不離，那時我感受到朋友的重要性。在訓練了四五天之后，期末考試的成績出來了，我掛了運動解剖學，但是我真的很難過，但怪得了誰呢，自己欠下的債還是得自己還的。在學校訓練的日子，無時無刻不想著回家，就在這種情緒下，過完了訓練的十多天。回家過年嘍。
第二個學期在大家還沒褪去喜慶的氣氛下開始了。開學后，發現這學期課比上學期多了好多，幸好活動會比較少。很多人在這乏味的學習之余開始談論男女關系了，好多都開始了自己的戀愛之旅。說實話，看著有些不爽。不過沒關系，天涯何處無芳草啊!縮小的。剛開學時每天都要足球訓練，說實話，當時真的很累，我很想放棄，但不舍，后來，由于實力原因，沒能最終入選，心里又是悲傷，又是高興，比哭笑不得還難受的那種。我高興我自由了，悲傷是我不想離開那些隊友。再接下去的一段時間內，我每天都處于我自己的生活規律中，可以說是大學第一次體驗這種生活。到了學期中段，院里有個心理健康情景劇比賽，我很榮幸被選為體育系的主演，身上有了壓力，一個多月的排練，讓劇組中每個人都感到疲憊了，在最后的決賽中，我們拿了第二名，大家都不滿意，應為我們一直以來目標都是第一。通過這次的比賽，對我個人來講，收獲還是蠻大的，特別在處事這方面。大一的最后一個月，應該到復習的時間了，但好多人還是處于不慌不忙狀態，我也是。我天天練籃球，效果也是不錯的。就這樣，第二個學期伴著考試結束而結束了。
可以說，第一個學期是在忙碌中度過的。第二個學期是在忙碌與輕松中度過。大學一年讓我成長了很多，讓我懂得了很多，同時也收獲了很多。我成年了，我不在是那個迷茫的青少年了。最后，我還是想感嘆一句：時間過得真快，好好珍惜吧!
時間過的真快，轉眼間又到了大一學年的最后階段了?；仡櫼幌录磳⑦^去的這一學年，剛來到學校報道的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說光陰似箭，日月如梳!總結一下這個學年的各方面情況，以作為這一學年的反省和下一學年的借鑒，以便能夠更好的提高自己。 在學習上，大一上學期在學習上規劃的是比較理想，但文化學習思維方式卻沒有去陳更新，所有的學習生活安排基本上都是有課程量決定，雖然曾經懷著激動的心情來到大學，不過自己沒有明確目標和方向，所以一度覺得課程內容基本上都很無聊。沒有一點學習的動力，有點像是逆來順受的感覺。一開始，對于大課堂式的教學挺不習慣的，經常在上課時不自覺的就分了神，甚至發展到一堂課一分鐘都沒有聽過，極其浪費了大好的學習時機。漸漸地，上課睡覺的時候多了，自習課和同學聊天的時候多了，自己也感覺這就像那傳說中的大學生活了，以至于變的更不學習了。隱隱的，我感覺到自己正逐漸失去一些東西，對任何事情都是淺嘗輒止。對于自己感興趣的東西，往往卻不知道從什么地方入手，甚至是無法接近它。于是我試圖著慢慢的去改變自己的這種情況。
盡量的在每堂課上都能夠認真的聽好，減少玩耍的時間，用更多的時間里去光顧圖書館，充分利用圖書館的資源，閱讀各方面的書籍，以吸取更多的知識，提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養成不好的思考習慣。對于到來的選修課，我選修了推拿防止常見病以及吉他樂理這兩門。推拿防治常見病屬于醫學方面，因為自己的專業是醫學方面，學好這門課對于自己的學習有著不可或缺的提高。吉他樂理是音樂藝術方面的，音樂能陶冶情操，也能讓人們在繁忙過后的大腦及身心得到休息。吉他可以作為一種業余愛好，可以讓我在無聊之 余自娛自樂。
在生活上，我可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，宿舍生活是大學里不可缺少的一部分，宿舍作為一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性有各不相同，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣八個人才能和睦相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。我們宿舍一直是這方面的模范，由于大部分的室友包括我自己都是來自農村，生活各方面都比較簡單，而且包括我在內的有幾位室友在高中時候就住過宿舍，有集體生活的經驗，對這種集體生活相對來說也比較適應，所以說我們宿舍還是融洽和諧的。我是一個農村走出來的孩子，對生活不需要沒有太高的要求，也不追求什么高消 費高享受，在日常生活中我始終保持干凈整潔，絕不邋遢!
在娛樂上，我覺得我收獲最大的就是羽毛球的技術提高了不少，所以在體育課考試中經過老師的悉心教導和我自己的勤奮鍛煉下順利的通過了考試。在一些下午的休息時間，邀上三五同學打籃球，打羽毛球也是我最喜歡的，這些活動在一定程度上能增強了我的體質， 也是我在娛樂活動上的一大收獲!
在思想道德上，我能規范的執行學校的學生手冊和各種規章制度，熱愛祖國，熱愛黨和人民，熱愛學校，熱愛班集體，關心國內外大事，尊師守紀，團結同學，與人為善，品德優先。回望身后這一年的腳印，有大有小，有深有淺，有虛有實但不管怎么樣，一切都已經成為了過去，變成了我人生的一份小檔案，保存在我的人生歷程中，現在，我只有用更 好的精神和心理狀態，去展望那充滿希望的新學年!
大一學年自我總結1000字三
一個學年在恍恍惚惚之間就這么過去了，回頭看看自己在這一年里所經歷的酸甜苦辣， 總結自己從一年中所得到的經驗教訓，是必須的!這也是給自己照一照鏡子，為大二做好萬全的準備和合理的學習生活規劃!我的自己的總結是這樣的：
在學習上，記得剛剛踏進大學校門的時候，高中就已經建立起來的滿腔自信告訴自己，要努力學習，特別是考進大學之后，更要充分利用大學里的廣闊的學習資源，不斷的積累知識，認真學好專業課!一定要打好堅實的理論基礎知識，為自己的人生之路鋪好穩固的路基!大一上學期總的學習態度不算太好，也不算太差，也許是因為曾經的高中學習的影響，我還有一點的學習熱情，再加上上學期的課程本身就不是很多，空余時間足夠讓我慢慢把該學的課程都過了，半年來結合其他同類人的學習態度，感覺出了這樣一句話：以前考試爭取考高分，大學考試爭取考及格!呵呵，想想都可笑，以這種態度來對待大學學業，怎么可能學出一番成就，怎么可能在畢業后找到一份合適的工作，怎么可能抓住可以提升自己的機會?簡直就是癡人說夢!我從心里十分反感這種話，但是身邊的同學卻都是這樣，隨著時間的流逝，在潛移默化中，我似乎也慢慢的適應了這種不成熟的學習思想!這主要體現在大一下學期!
下學期的我從一開始狀態就不太佳，具體來講應該是受到一些情感因素的影響吧，控制不住自己，這也就導致了我無法靜下心來學習思考，上課也是經常走神發呆，還經常玩手機，當然課上的內容是根本就聽不進去了!課余時間用來上網，雖然不玩游戲，但是借助于QQ聊天，QQ空間和校內足以打發無聊的空余時間，看到那些天天泡圖書館的同學，有點慚愧，卻不曾向他們學習，依然我行我素!期中考試的時候，把問題直接一覽無余的暴露出來了，微積分，大學物理及C語言都破天荒的考了歷史最低分!處于倒數位置，當時就懵了，從往年的學習尖子墮落成現在這副德行，我實在是無法面對!于是乎在期中考試之后，平靜的進行自我剖析和深入檢討，從期中到期末那段日子里，我放棄了玩的機會，控制住自己不成熟的情感，捧著大學物理和微積分，還有C語言拼命地補習，特別是快要臨近期末考試的那幾天通宵熬夜，終于苦盡甘來!大學物理和微積分都過了，而且不是險過!這一點給了我些許安慰，至少半個學期以來的狂補不是白費的!但是事情總沒有那么完美，C語言還是掛了，不及格，很厲害!相當低的分數，連我自己都不敢相信，可是事實擺在眼前，不得不承認成績單上的叉叉!看到自己成績之后又是一陣強烈的失落感和悔恨自責感，覺得自己對不起家長，對不起老師，對不起所有關心我的人!于是暑假里我又重新振作起來惡補C語言，認認真真完成了湛老師布置的100多道C題目，總算給自己一個心理上的安慰和交代!
在工作上，我在開學之后便加入了英語俱樂部，本來是以會員的身份進去的，但是由于我提出了關于協會網站搭建的想法，會長邊把我直接調入了宣傳部，負責英語俱樂部的宣傳事宜。大一上學期，我宣傳部由一部長和兩干事組成，平時的工作就是為協會活動做宣傳，貼海報，畫宣傳板等等，有點累!我們協會的主要活動有每周三晚上的英語廣場，風雨無阻，都是聯合了校學生會和其他院學生會一起組織的，總體情況來說，還算辦的不錯，協會里有個比較厲害的同學，每次節日期間的英語廣場都由他來負責邀請那些老外來參加我們的英語廣場，那些老外也非常喜歡和我們交談，他們大多幽默風趣，也許這就是西方人的特色之處吧，非常的開朗!除此之外，協會辦的一次比較大的活動就是外國文化知識挑戰賽了，那次賽事我負責了決賽前的英俱介紹的PPT制作，另外的宣傳工作我參與的并不多，交給部長和另一干事了!這場挑戰賽辦的算是比較成功的，贏得了一些兄弟院校英語協會的認可和支持!到了大一下學期，協會會長把實際留下來的幾位進行了部門重組，重新分配工作!現在我已經是網宣部部長了，負責這一年的網絡宣傳，我利用暑假的時間為協會制作了協會網站，正準備投入試運行!總的來說在這一年來，從工作中我學到了為人處事的技巧和態度，嘗試著與他人溝通，增強自己與他人團隊協作的合作能力，自己往日孤僻的性格也因此得到了一些改善!
在情感上，我動過心思，喜歡上了某位女生，也傻乎乎的追求了半年，不過沒有成功。。。 正如一些文章報道的那樣，在經歷了中學生活的那段壓抑的日子之后，初次踏進大學這個寬松而又充滿神奇色彩的校園，那更是覆蓋有神秘面紗的愛情傳說讓人不由自主的無比神往，而我便成為了追求愛情道路上的路人甲，跌跌撞撞的在不明白到底是怎么一回事的情況下，就去追了，結果可想而知!不成熟的愛情思想也繼而導致了我無法安心的學習，日日低落，而人類的思想結晶往往都是在不同程度的失敗和思考中不斷的壯大，我在那段日子里不斷自我批判和反省，認識到了學習才是最終根本!大學愛情是圣潔的，我無法否認她的強大誘惑力，但是我用自己的情感初次經驗總結了，愛情是雙刃劍，它帶給戀人雙方的幸福感覺絕對不亞于養父母，這一點是不容否定的，但是成功的把握愛情才是重中之重，當愛情到來的時候要懂得兩人共同進步和發展，學習和生活上互幫互助，增進雙方的感情，因為我們最終都是要走向社會的，如果想維持經營這段來之不易的感情，只有同步發展進步，不斷積累知識文化，才有可能在將來走上社會后繼續恩愛!
經濟學院心理健康教育工作
(一)保障措施
制度健全，建立了《經濟學院學生心理健康教育工作實施方案》，認真學習《新疆大學大學生心理健康教育工作實施方法》、《新疆大學各級大學生心理健康教育網絡職責》、《新疆大學大學生心理危機干預機制》，制定了經濟學院學生心理健康教育工作**-**學年工作計劃和經濟學院學生心理健康教育工作**-200年工作計劃，為工作落實提供了保障。
(二)機構設置
成立經濟學院心理健康工作領導小組，全面負責本院健康教育工作。
設立經濟學院心理輔導室，制定了《經濟學院大學生心理輔導室職責》，但因條件有限，設備不齊。
配備心理輔導老師，接受了新疆大學心理健康教育中心的培訓，迪老師參加學校心理健康教育中心培訓并取得合格證書。
各班級培養一名心理健康教育信息員，成立了經濟學院各班心理健康教育小組（三級）。
(三)培訓工作4分
對輔導員、學生會干部、班委、團支部以及心理健康教育信息員進行了心理健康培訓，培訓的主要內容及日期：
1、**專題講座《大學生應如何進行人際交往》；
2、**專題講座《怎樣提高大學生心理健康》；
3、**10專題講座《調整心態，學會適應》；
4、**專題講座《大學生就業心理問題的自我調適》；
5、**專題講座《勇敢面對，愉快度過我們的青春期》；
6、**專題講座《如何看待大學生心理健康》。
(四)日常工作4分
學生心理健康教育工作有計劃、有總結
制定了《經濟學院大學生心理健康教育工作實施方案》，經濟學院**-**學年心理健康教育工作計劃，并撰寫了經濟學院**-**學年心理健康教育工作總結。能夠配合心理健康教育中心完成新生的心理健康普查工作，其主要工作任務和內容有：
1、關于做好**級新生心理健康普查工作；
2、**-**學年第一學期新生心理健康普查信息；
3、關于做好**級新生心理健康普查工作；
4、做好**級新生upi普查協調會；
__年__學院共有畢業班學生168人，其中機械工程及自動化(卓越)專業26人，機械工程及自動化專業 56人，工業工程工業工程專業44人，汽車服務工程42人，按照培養方案的安排，將參加本次畢業設計。機械工程及自動化(卓越)專業因要涉及卓越計劃教學改革，畢業設計前期工作需要延遲，具體安排另行通知。
人員略
（一） 選題階段（14/15學年第一學期，9月29日-11月10日）
1、確定具有指導畢業設計（論文）資格的教師，結合本科專業培養方案要求，根據自己的研究領域、科研課題，密切聯系生產實際和科研實踐，從科研、教師自擬、學生自選等選題途徑，進行申報擬指導設計（論文）選題。
2、以教研室為單位對教師的選題進行初審，學院組織專家對申報的選題嚴格按照《溫州大學本科畢業設計（論文）管理辦法（試行》的要求進行審核，保證選題的性質、難度和分量，確保選題達到本專業對畢業設計（論文）選題的要求，防止選題雷同。
3、學院以專業教研室為單位組織教師組成審核小組，負責對學生的選題進行審核。
4、經學院教研室和本科畢業設計（論文）領導小組審定后確定課題，并于10月30日前向學生公布。
5、11月10日前完成師生雙向選題。
（二）下達畢業設計（論文）任務書（14/15學年第一學期，11月11日-11月20日）
指導教師根據畢業設計（論文）題目和專業的基本要求制定任務書，任務書必須明確畢業設計（論文）的主要內容和要求、分階段完成時間和最后的工作成果、主要參考資料、調研計劃等，規定畢業設計（論文）的質和量的要求。任務書請各指導老師于11月5日前上傳至系統，11月10日前各教研室主任完成審核。
（三）文獻綜述撰寫和外文翻譯（14/15學年第一學期，11月21日-12月18日）
學生通過系統的國內外文獻查閱，進行文獻資料搜集與整理，在老師的指導下撰寫綜合性敘述與縱橫向評價的文章，要求字數2000字以上，參考文獻要求10篇以上（含外文文獻），并把其中相關的外文作翻譯。
（四）開題報告（14/15學年第一學期，__年12月19日～__年3月12日）
學生根據畢業設計（任務）任務書和文獻綜述，撰寫開題報告，開題報告一般在2000字左右。組織開題報告會，小組成員由具有指導教師資格的教師擔任，人數為4-5人，組長由學生所在教研室主任擔任。開題報告會要求學生利用5-8分鐘左右時間精要匯報，回答審核小組成員的提問。存在問題及時反饋給學生，學生根據指導教師意見作進一步修改。__年3月12日前將最終稿上傳至系統。
（五）中期檢查（14/15學年第二學期，__年3月13日-3月31日）
學院畢業論文領導小組組織專家在中期對畢業設計（論文）的進展情況進行集中檢查（內容：工作進度、工作態度、紀律情況、翻譯文章的原文來源等），并對檢查情況進行總結，并將書面總結報教務處。
（六）實驗與研究，撰寫論文（14/15學年第二學期，__年12月-__年4月底）
學生進行課題的實驗、設計、開發、調查研究及結果的處理與分析，完成畢業設計或論文寫作， __年4月30日前完成正文撰寫。
三．畢業（設計）評閱、答辯及成績評定（14/15學年第二學期，__年5月-6月）
1、成立__學院畢業設計（論文）答辯委員會和答辯小組；
2、由指導教師和本教研室具有相同或相近專業具有指導論文資格的教師分別評閱并填寫評閱書，評閱人要堅持公平公正的原則，根據論文的實際情況給出相應的評語，對不足之處提出修改意見，并提出“是否可以進行答辯”的意見。5月9日前學生根據評閱教師提出的修改意見對論文進行完善。5月13日前完成畢業設計（論文）驗收和評閱工作，5月14日前教務處組織畢業設計（論文）隨機抽樣送校外評審工作，并對所有申請畢業論文答辯的學生進行學術不端檢測。
3、組織學生答辯（答辯時間初步定于5
月16日、5月17日）、成績匯總。 4、根據指導教師、評閱人和答辯小組得分情況匯總得到綜合成績，合分欄應注明各部分成績所占的比例，總成績處應由畢業論文領導小組組長簽字確認，并加蓋學院的公章，以百分制匯總，五級分制上報，成績匯總表于__年5月27日之前交教務處實踐教學科。
5、各專業把畢業設計（論文）的成績及總結報告按規定時間匯總到學院，學院畢業設計（論文）工作領導小組對本屆畢業設計（論文）工作的總體情況進行評析總結，做好論文質量分析及數據統計工作。總結報告于__年6月19日之前交教務處實踐教學科。
6、學生第一次答辯不及格者，不準參加再次答辯，可先申請延長學業，并于下學期開學第二、三周參加補答辯。
四．優秀論文推薦、畢業設計（論文）資料整理及歸檔（__年6月21日前）
大三開學班會總結
今天,我們召開大學三年級第一學期第一次比較正式的班會。班會，我們是常開的，之所以說正式，因為先前的班會是針對某個具體通知而分配同學工作的任務，人數不會像今天那么齊，精神不像今天那么集中，環境那么安靜，而又有班主任在場指導。今天，我主要從集體總結同學們上學年在學習、生活、活動中表現出來的情況，以及本學期班委的一些工作方向。
本次總結，我從學習、生活、活動、班委工作四個方面做出簡要地總結。
學習，是大學時期中最重要的內容。這是同學認識不夠的地方，也是今天，我總結的重要內容。學習，不僅僅指專業的學習、課堂的學習。也指課外的學習，如性格、素質、能力上的提高，學會了原來不會的東西，會做原來不會做的東西，乃至學習、生活上更具體、更細微的地方的提高。這是都學習所得到的，也是學習的重要內涵。
最近，我常聽到了同學說，“想不到，那么快就到了大三，想到大三，有著一種特殊滋味。”，“這課程這么難，怎么學啊”，“現在都不知道這到這些東西有什么用？”，“現在，我要學習了”這樣的感嘆。的確，一轉眼的功夫，我們就讀到大三了，同學們都或多或少感到自己學到的東西不多，學到的東西是否有用的問題。因為大學本科的時間不多了，時間的緊迫性會讓每個同學感覺到：現在抓緊時間，多學一點東西。否則，今天，同學的知識層次差不多是大學本科階段的知識層次。學習、自身能力的提高就留給下個的階段！那畢竟是以后的事情了。
理想與現實是有著很大的差距。同樣，想法與行動也有著很大的差距。并不是每個人都能按著自己美好的想法、目標而具體行動。我先提出一些具體的表現，讓你們去思考一下。
（1）曠課、上課不聽課（睡覺等）、課外不復習、抄作業、考試偷看也不是見不得的事等現象相當普遍；一部分同學心理是只要考試不掛科就可以。
（2）學習找不到很好的切入點，動力不夠，提不上興趣。
（3）英語的學習占有很大的時間，但效率不大。
（5）誰也不肯多走一步，能躲的就躲的，能避的就避，主動性不夠。如作業的字數、次數、交作業的時間、班會、上課、思想匯報等。
兼職同學（充值、炒股）忽視了學習。打游戲的現象也不少，有的同學已入境界。
當然，可以肯定地說，我們已有很多的進步：
（1）同學的思想上的成熟，有個性，有自己的想法。
（2）在學業成績上，有同學在課程花下了很多功夫，獲得比較好的成績，如楊勇、劉子玉、羅嘉敏同學，很多同學有很大的進步，如廖維曉，劉珊珊葉子林。
（3）現報讀雙學位的同學還有5人，輔修1人。
（5）參加過校實驗技能大賽有11人，參加全國大學英語競賽有3人,并獲得一定的成績。
（6不少同學已經確定考研和工作選擇，并開始實行實踐的行動，在知識的深度和廣度上發展。
（7）不少同學在學生會、團委等其它部門做過，兼職的同學賺了錢，解決了生活上的問題。
我們缺少只是學習的激情。學習要靠大家的努力。有些同學對課程學習不重視。只是現在沒有意識到其重要性。什么東西都有它存在的價值。以后，當你意識到它的作用時，你還得老實地學好它。所以，我建議大家多找著項目來做，遇到問題了就通過圖書館等查資料來克服它。這樣你既提高了你的能力，又學習到了專業外的很多的東西。
關于專業課學習上的問題，請多問一下楊勇、劉子玉等同學。關于其它方面的問題，什么的都可以，可以與我交流，我會盡可能地回答你。
其次，我簡單地談一下宿舍方面的情況。首先是宿舍衛生問題，不少宿舍搞到很清潔，很整齊。獲得文明宿舍的有2間。其實，我認為可以有更多宿舍可以獲得這稱號，只是同學不在意而已，平時，同學都很注意宿舍整潔的。晚熄燈情況，被停電警告的不多，或沒有。關于宿舍打游戲的現象，就不多說了。營造一個衛生、和諧的宿舍環境，才可以更好地學習和生活。
再次，談一下活動開展情況。總結上學年的活動，有精彩的瞬間，也有不足的問題。個人活動有多樣化。如下課后喜歡打籃球的同學經常在一起打籃球，踢足球，打羽毛球、跑步等。集體活動，如女生節活動、燒烤活動，聯誼活動，都很好地開展。但人心不很齊，大家熱情度不高，沒有充分發揮你們的特色。
今年的活動應該也是豐富多彩的。但我先重復一點：“大家千萬不要等我來組織活動，畢竟現在不在我的強項，但可能以后是?！苯衲?，我把潘英華同學提為副班長，就是讓他來調動大家的氣氛，帶動大家的積極性。在紀律允許下，你可以帶領我班男生開展各項活動。還有一很重要的一支力量，就是女生。今年，我們對聲樂感興趣的文娛委員劉珊珊，相當有實力的組織委員羅嘉敏，活潑的生活委員李惠冰，和認真負責的前團支書李艷春。你們可大方地組織按你們喜歡的活動，不用考慮男生反應，我們只是按規則參與的參與者。關于集體活動，課外活動的開展，就要你們去努力了。同學們要活得精彩。
最后，介紹一下班委的工作和工作方向。今年，我將把目光轉移到每個同學的身上，關注到每個同學的差異性，盡可能給予每個同學的幫助。
另外,在共青團安順學院委員會的領導及老師的指導下,我們不僅順利開展了各種大型的校園文化活動,而且在活動圓滿結束后，我們會召集院學生會各部部長及主席團成員,在團委指導老師的主持下,分析活動舉辦過程中出現的紕漏和不足,大家在會議上各抒己見,總結出經驗教訓,以便在以后的類似的活動中引以為戒,同時有可借鑒之處.如此這般,使得我們的工作取得了突破性的進展,我們的工作思路和工作方法也更加的成熟.現就安順院學生聯合會2009-2010學年度第二學期的工作做如下回顧總結:
首先,關于院學生會08級干事的問題.就本學期的工作表現來看,08級干事表現積極,成長得很快,他們在各種活動中充分發揮了自身的主觀能動性,懂得該為可為而為之,我相信這也是我們的工作取得較大腦筋部的原因之一.
其次,關于"青春動力"系列品牌活動的舉辦問題.四月中旬,由中國電信貴州分司,共青團安順學院委員會主辦,院學生會承辦的第四屆校園"三vs三"籃球賽及第三屆"籃球寶貝"評比賽取得了圓滿成功.本次活動,不管是隊伍的組建數量還是現場的布置,比賽的過和氛圍,卻較往年有了明顯進步.特別是我院的籃球寶貝隊伍.就我院目前的現狀來說,以前沒有組建過籃球寶貝隊伍,但現在能在規定期限內組建了十多支籃球寶貝,可以說是難能可貴.
第三,關于百事可樂公司贊助舉辦的"百事音樂節"活動.5月8日-5月10日,院學生會成功舉行了"百事音樂節"的安順賽區海選和決賽活動,我院涂鑫同學憑借第一名的成績,代表安順賽區赴貴陽參加總決賽.本次活動不僅極大地豐富了大學生校園文化活動,而且還發掘了一批優秀的音樂人才.
第四.關于我院"社團文化展示"活動.5月中旬,我院20多個社團共同舉辦了關于大學生社團文化展示的活動,前所未有地展示了各個社團的風采,得到了學院廣大師生的一致好評.另外,我院的學生社團正在不斷的發展壯大,近期又新成立了吉他愛好者協會,羽毛球協會和心理健康協會三個社團,由此,我院的大學生社團文化的發展壯大可見一斑.
第五.關于學術性活動.5,6月份院學生會成功舉辦了兩場學術性的活動---"貴州省大生挑戰杯"和"大學生英語四級考試講座".這些活動一方面為我院師生的學術展示提供了個高質的大平臺,一方面也為我院廣大學生的學習提供了很好的文化輔導和"充電".
第六.關于衛生問題.學期初期,在勞生部的協調監督下,組織各系黨員及院學生會全體成員進行了一次學院衛生大清掃活動,取得了預想的效果,這次活動極大地促進了廣大學生的衛生觀念,為我院創設優美清潔的校園環境做出了很大貢獻.
第七.為了繁榮學院的文藝活動文化.經院團委的批準,組織成立了學院舞蹈隊等等.
以上就是院學生會本學期進行的活動概況,盡管我們的工作比過去有了較大的進步,但是,在長期的工作當中,也出現了一些缺點和不足,主要表現在一下幾方面:一是院學生會各部與院團委的指導老師之間的交流有待進一步提高;二是學生會辦公室的基礎設施損失嚴重,比如辦公桌的損壞,大掃工具的丟失等,大家愛護公物的觀念有待加強;三是學生會的經費短缺,上報學院的日常工作用品,如紅紙,墨汁,漿糊,信紙等不能按時實現,給我們的工作帶來了極大的不便;四是個別部門的考勤有待加強,缺乏紀律性等.
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，大一的生活悄然已逝，這一年的學習經歷必將對我以后的大學學習生活有著巨大的影響。經過一學年學習生活的磨礪之后，認真冷靜的反觀自省、總結反思是很有必要的。從對校園的陌生到熟悉，從對學習的迷茫到對理想的追求，學著在艱辛中尋找快樂，學著將艱難困苦化作在學習道路上砥礪前行的不竭動力，所經歷的一切都深藏在我的記憶里?；叵脒@一學年的大學的學習生活，有歡笑，有淚水，有失敗，也有收獲。
懷著一顆好奇和期待的心，我步入了大學的殿堂。去年的暑假和往常一樣，蟬蟲嘶鳴。我帶著無限的好奇與憧憬踏入了這陌生的校園，這里一切都是陌生的，陌生的老師，陌生的同學，陌生的環境，陌生的學習與生活。伴著這一絲陌生便迎來了大學第一課——軍訓。不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？在訓練場上，揮灑的是汗水，經歷的是磨練，收獲的是砥礪前行的信念。通過十四天短暫的軍事訓練讓我深深地了解了這支人民的軍隊真正的無愧于威武之師，文明之師的光榮稱號。這也更加堅定了我未來投身于科技強軍，科技報國的美好愿望。
短暫的軍訓時光結束了，迎來的是許多人早已期盼已久的并為之努力奮斗已久的大學學習時光。同其他同學一樣，我也將獎學金和保研當作自己的奮斗目標。在開學的第一個月里，我對這里的學習生活還有些不太習慣。流動的教室，變動的老師，自律的學習環境.....有太多太多需要我們重新適應。經過一個多月的適應，我逐漸習慣了大學的學習環境和學習節奏，并逐漸投入到新的學習狀態中去。態度決定高度，細節決定成敗。在這幾個月里，我感受到了西電的學風還算端正。無論在自習室里還是在圖書館里總能看見一些學生刻苦學習的身影，看到他們的學習態度，同樣促使我能夠全身心的投入到學習中去，并為著自己的目標和理想而不斷努力奮斗。
在西電的學習生活的這一學年里，我們了解到西電作為一所有著軍校背景的老牌軍工院校，為國防現代化和社會主義現代化做出了不朽的貢獻。作為大學生我更應時刻嚴格要求自己，在學習生活中發揚艱苦奮斗的優良作風。在學習之余，我參加了學校大學生藝術團合唱團，并積極參加學科競賽，既豐富了課余生活，也培養了自己的興趣愛好。當然，作為一名大學生，我依然會秉持自己的既定目標，全身心的投入到學習中去，不忘初心，繼續前進。
這條路或許布滿了荊棘，這條路或許充滿了坎坷。但作為大學生，我們有責任揮灑我們的青春與汗水，以此投入到更加廣闊的天地中汲取知識的養料，并用我們的才干與智慧以實現我們科技報國之志。中國夢，是強軍夢，也是國家富強，民族復興之夢。我會倍加珍惜這美好時光與青春年華，將更加充沛的精力全身心投入到今后的學習生活中來。作為大學生，我們有責任用學識為兩個一百年奮斗目標，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻出我們自己的一份力量。
一、高校學生學風績效考核概述
績效管理是企業常用的一種改善績效的方法，是管理者與被管理者之間就目標與如何實現目標上所達成共識的基礎上通過激勵和幫助員工取得優異績效從而實現組織目標的管理方法。將其應用于學生管理的過程中，利用績效考核制度和指標量化的方式，從各個方面對學生全體成員進行績效評估。把年度評選優秀學生干部、優秀學生、優秀團員和獎學金、助學金、入黨等的評選與績效考核成績直接掛鉤，把個人和集體的目標緊密結合。通過績效考核傳遞組織價值觀和目標，進而引導學生合乎管理績效的行為拓展個人素質反饋學生表現，公正地評價學生的績效，為學年優秀學生評選及獎勵提供依據。達到提高學風建設和提升學生管理水平的目的。
二、高校學生學風績效管理要素
績效管理應用于學生管理是對學生一個時期表現的考查、評定、獎勵與相關培訓活動的全過程。它特別強調結果導向更重視達成目標的過程。包括制定目標計劃、過程監控、實施考核與評估結果運用四個緊密相聯的環節?？冃Ч芾響糜趯W生管理應該是依據大學教育的目標，注重學生自主能動性的調動和發揮。下面我們首先討論一下學生績效管理的幾個要素。
1、人員構成
學生績效考核是多維的，要使其能夠得到全面公正的衡量，必須多方位、多層面地進行評估。按照360°考核方法，學生績效管理評定者應是以學生為主體，教師、學生干部及使用單位共同構成的。
2、考核方法
績效管理的最終目的就是幫助每一個學生實現目標，同時也間接實現高校學風建設的目標。其運用目標管理原則使被考核者由被動變主動，通過長期觀察記錄有效行為，對結果和行為進行評價來衡量學生的績效。實施目標管理是為未來的績效考核制定了目標和考核標準，使考核更加科學化、規范化，更能保證考核的公開、公平與公正。
3、考核的內容
學生績效考核的主要內容是：學校學風建設的主要指導指標，學生將來成長成才中起顯著作用的各項因素。由于學風建設的目標具有原則性、抽象性，因此必須把學風建設目標分解成若干既相互聯系又相互區別的具有可以直接考核評定的要素。我們研究的學生績效主要包括：基本素質能力、專業學習能力、英語、計算機能力、實習實踐能力、文娛體育能力五大方面，涵蓋了學風建設中強調的德、智、體、綜合能力等重要指標，從而更加有效的提高了高校學風建設。
4、績效考核的原則
（1）公平公正原則。及時公開考核的時間、標準、結果。不搞暗箱操作，以防給學生參與的積極性造成不良影響。（2）結果及時公開原則?？己说某煽儜搶W生本人及時公開，并于學生進行面談溝通，反饋考核結果，聽取學生的意見以及自我認知情況，指出存在的主要問題，提出今后的努力方向，達到以考核促學風的目的。（3）結合獎懲原則。依據各項考核成績的高低有獎有罰，這種賞罰不僅與精神激勵相聯系，而且還必須和學年評優、入黨、獎助學金的評定等密切相連，這樣才能達到考核的真正目的。
三、績效考核在學生管理中的應用
雖然績效考核在學生管理管理中的應用與在企業管理中的應用有著非常大的差別，但是都是對人進行管理，都是追求著“高績效”。只是在企業中這種績效更多表現為產值、效益，在學生管理中是學生精神面貌的變化、學習成績的提高。
1、高校學生學風績效管理具體實踐
（1）制定績效考核目標、計劃。在學期初輔導員根據本學期專業年級考核指標和學風建設的工作計劃……根據（SMART）原則制定班級績效考核目標計劃和評價標準。目標包括學生的個人目標和班級的整體目標，是以時間為節點，包括學期目標和學年目標。然后以學期學年目標制定每月甚至每周的目標。例如：本學年考核制定了學期目標是獲得學校“優秀團支部”學年獲得學?！跋冗M班集體”。月目標、周目標有“班級到課率達到98%”、“本周出勤率比上周提高3%”等。制定考核目標計劃要客觀實際不要太高，太高的目標容易讓學生產生畏難情緒變得消極。但是也不能太低，太低的目標缺乏挑戰性學生容易喪失參與的積極性。
（2）嚴謹客觀的過程監控。在班級實施績效考核管理計劃的過程中，結束短期目標（周或月）輔導員要帶領班干部及時的對學生績效進行階段性總結反饋、監督和指導，總結經驗為下一階段目標計劃的改進做準備。通過上課考勤、參與活動、專業技能相關考試等的記錄對學生進行總結溝通、指導。對于達到目標準守行為規范的學生表揚，對于沒有達到目標甚至不準守行為規范的學生進行批評教育指導，幫助其找出解決辦法。
此外為了能夠客觀正確地進行評價，還要對學生各項考核指標進行認真記錄整理成檔，以便在最后考核評價時提供可靠依據。
（3）考核結果的具體運用。學生績效管理考核的效果如何，主要看績效考評的結果在學生中的具體運用，也是實現考評價值維護學生合理利益的和提高風建設的具體表現。
①是作為學年評比先進、入黨的重要從參評指標。學生績效考核結果是集德、智、體、綜合能力的學年綜合表現。將績效考核成績納入年度評選表彰條件范圍，充分發揮考核成績優異者在學生中的示范、導向作用。
②是作為獎、助學金評選的重要考察條件。把學生績效考核成績作為衡量、判定學生是否具有獲得獎學金、助學金的基礎條件，從而保證學生獎學金助學金評選的公平公正。
③是作為學生教育計劃指導的重要依據。根據績效考核結果反映出的問題，及時進行總結分析并對學生做出合理的指導，并將分析的結果作為制定教育培訓計劃的重要參考依據。
（4）學生績效管理考核結果數據分析驗證其在學風建設和學生成長中所起的顯著作用。本研究選取統計學專業2010級統計1001班43人，2011級統計1101班52人作為樣本量進行比較分析。
學生績效考核數據來源于2010級統計1001班學生在2010―2011學年、2011―2012學年和2012―2013學年綜合考評成績、2011級統計1101班學生在2011―2012學年和2012―2013學年綜合考評成績。
使用SPSS17對數據進行統計分析，旨在發現在新的學生績效考核前后是否有顯著差異。
表一通過對統計專業10級學生的第一、二、三學年多重比較顯示，在基礎素質能力、英語計算機能力、實踐實習能力第一學年與第二、三學年在顯著性為0.05下有顯著差異，結合均值表明該3項能力在經過學生績效考核方法使用后學生能力大幅提高。同時在績效考核制度實行后其他的兩項專業學習能力、文娛體育能力在第三學期明顯提高，同時顯示出此兩項能力在提高過程中的滯后性，較為符合教育規律。但文娛體育能力只在顯著性水平為0.10下有顯著差異。
表二顯示，統計11級在新生入學后就直接實行學生的績效考核制度管理學生，這里分析顯示在顯著性水平為0.05下無顯著差異，甚至在顯著性水平為0.10下除實踐實習能力外其余能力均無顯著差異。表明績效考核制度在新生入學時開始實施，各項考核能力就可以達到大二學生的水平。
新的學年，孕育著新的希望和憧憬，下面是小編給大家整理的新學年校長國旗下講話稿，僅供參考。
新學年校長國旗下講話稿(一)尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家下午好!
今天，在這個金秋送爽，碩果飄香,秋色宜人，享受豐收喜悅的季節里，我們又迎 來了一個嶄新的學期。又喜逢第二十九個教師節，我們全校師生在這里隆重舉行萬全縣第一初級中學新學期的開學典禮。在此，我謹代表學校校務會和全體教職工對 初一新同學的到來表示熱烈的歡迎，同時對上學年在各個方面取得優異成績的教職工和同學們表示衷心的祝賀，向一年來為我校發展作出卓越貢獻的全體教職工表示 崇高的敬意!也祝全校教師節日快樂!
___中學前身是___中學，它始建于1956年，已走過了五十七個春秋，在這五十七年里， 一中走過了艱難創業、奮馬揚蹄和快速發展的歷程，由建校當初的簡陋校舍，發展到現在校園面積58畝、建筑面積12743平方米、在校生1000多人18個 教學班、教職工97人,擁有20間多媒體教室、較為完善的實驗教學設施和現代化教學設備這樣的辦學規模，我們學校實現了超常規、跨越式的發展。特別是近幾 年來，學校領導多方爭取資金，并將有限的資金投入到改善辦學條件上，學校的硬件設施一天天在完善，辦學條件有了較大的改善：有寬敞明亮的教學樓，整潔雅致 舒適的學生公寓。有多功能餐廳以及300米的跑道，還有剛建的校門和寬闊的大路，我們還將建設更寬敞更完備的學生餐廳，這將會為我們學習生活營造出更加優 美的環境。同學們，相信___中一定會成為你們快樂成長的樂園。
過去的一學年，我校秉承“團結、勤學、奉獻、創新”的優良傳統，堅持以辦人民 滿意教育為目標，以“一切為了學生發展”為辦學宗旨，強抓教育教學管理，強化校園文化建設，強力推進現代信息化教學，形成了“勤奮守紀，敬業奉獻”的良好 校風，在教育教學質量等方面都取得了輝煌的成績，譜寫了一中發展史上的新篇章，為一中的夢想奠定了堅實的基礎。這些成績的取得，是全體教職工艱苦創業、甘 于奉獻的結果，是全體同學不斷努力、奮發拼搏的結果，是我校師生用辛勤汗水澆灌的璀璨結晶。
過去的成績進一步激勵著我們對明天成功的渴 望。在新的學年，我們將進一步完善辦學條件，為全體師生提供工作、學習、生活的優良環境，希望老師、同學們能夠立足新起點，創造新輝煌，也希望新加入我校 的師生將學校當成自己的新家，團結一致為學校的發展添磚增瓦。我相信，在我們大家的共同努力下，學校的教育教學質量將繼續保持強勁的的發展勢頭，一中的面 貌必定會日新月異。
老師們，我們肩上的責任關系著學生、家庭和民族的未來，我們只有以充滿著無私和寬容的愛心投入工作，才能無愧于我們光 榮的職業。學高為師，身正為范，博學為本。我們要以高尚的人格感染學生，以文明的儀表影響學生，以和藹的態度對待學生，以豐富的學識引導學生，以博大的胸懷愛護學生。
新學年校長國旗下講話稿(二)各位老師，同學們，大家好：
一年一度秋風勁，又是丹桂飄香時。剛剛度過了一個安全、充實、愉快、有意義的暑假，我們又回到了美麗的校園。伴著秋天的氣息，我們迎來了新的學期，開始了緊張而又快樂的校園生活。
新的學年，孕育著新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學經過暑假休息與調整之后，又滿懷信心地站在新學年的起跑線上，為實現人生目標而全身心投入到工作和學習中來。在此，我謹代表學校衷心感謝各位老師過去一年為學校發展付出的努力和做出的貢獻!
回顧上一學年，我們播種了希望、我們也收獲了豐碩的成果。我校編寫的《荊家鎮特色蔬菜種植技術教程》和《桓臺縣歷史名人名勝》獲桓臺縣校本課程評選一等獎;__年5月，獲桓臺縣第五屆少年兒童、攝影大賽優秀組織工作獎;__年6月，獲慶“五四”馬踏湖濕地知識競賽優秀組織獎。在__年桓臺縣教學評優活動中，優質課一等獎3人，二等獎1人，優秀論文獎2人，優秀個案獎2人，基本功比賽一等獎1人，二等獎1人。在淄博市第五屆“爭當小實驗家”科學體驗活動比賽中二等獎3人，三等獎1人;__年12月，孫乃壯同學獲桓臺縣中學生羽毛球比賽男子單打第三名;在全縣“創新實驗”比賽中一等獎2人，二等獎2人;桓臺縣初中學生作文競賽一等獎2人，二等獎2人;桓臺縣第五屆少年兒童、攝影大賽一等獎2人;二等獎7人，三等獎22人，優秀獎211人。特別是今年的中考成績更是有了新的突破：一二中統招錄取66人，位居全鎮第一，在全縣農村學校中位居前三;胡曉鴿同學以752.5分再次蟬聯全鎮第一。
老師們、同學們，里仁中學的大好局面讓我們相信未來的美好，但同時新的挑戰在迎接著我們，未來的美好藍圖等待我們用勤勞和智慧去描繪，我衷心希望每一位老師、每一位同學在今后的學習生活中，用我們的實干精神、拼搏進取精神去創造里仁中學的輝煌發展。
我想在新學年里要求同學們做好“五個心”:
一是收心:從暑假的以玩為主,轉變為以學為主。
二是決心:新學年有新開始,尤其對于畢業班的同學。
三是恒心:在學習上要下功夫,持之以恒,取得新的成績。
四是愛心:不僅要提高自身的學習積極性,同時還提高自身的品德修養。尊敬老師,團結同學,互助互愛,孝順父母。校長新學期國旗下講話五是留心:注意校內、校外和家中安全。
同學們，今天的里仁中學是你們的榮耀，只要你們做到青春無悔，不惜汗水，努力耕耘，刻苦學習，就一定能鑄就明天的輝煌，創造美麗人生，就一定能成為學校明天的驕傲。
老師們、同學們，讓我們共同攜手，為開創里仁中學的美好明天而共同努力!謝謝大家!
新學年校長國旗下講話稿(三)各位領導、老師們、同學們：
今天，伴著雄壯的義勇軍進行曲，鮮艷的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起——一個充滿希望的新學年開始了。首先，我代表學校對前來參加儀式的領導表示衷心的感謝，對新加入二中大家庭的師生表示熱烈的歡迎!
回首剛剛過去的一學年，我校全體師生在市區教育局的正確領導和熱切關注下，團結一心，扎實工作，開拓創新，各項工作取得了長足的進步。校園建設進一步發展，教育教學質量全面提升，常規管理落實到位，課堂改革不斷深化。歷城二中迅速成為深受社會關注、學生家長歡迎、學子向往的熱門學校。在今年高考中我校38級同學有917人參加高考，本科上線666人，上線率為72.6%。其中，本科上線率已是第三次居濟南市第一，又有一大批優秀學生考入山東大學、南京大學、浙江大學、北京師范大學、中國政法大學、國防科技大學等名牌大學，我校李占洋同學以644分全省第一名的成績考入中國飛行學院，為我校爭得了榮譽。39、40級同學在老師們悉心教育、耐心培養下，遵守紀律、認真學習，在上學期期末考試中取得了驕人的成績。同時，我校學生能全面發展，在各項比賽中取得了較好成績，實踐了“為每一個學生搭建發展階梯”的辦學理念。致使濟南市出現了空前的二中熱現象，這使我們無上榮耀。
我們取得的每一個進步、每一份成績都與全校師生的頑強拼搏和辛勤付出是分不開的。在此，我代表學校向一年來兢兢業業、努力工作、勤奮學習老師和同學們表示衷心的感謝!
過去一年的成績記錄著每一個二中人的辛勤，蘊含著我們的智慧。今天，新的學年開始了，新的形勢、新的機遇和挑戰需要全校師生抖擻精神以高昂的干勁、踏實的作風和嶄新的思路去做好每一項工作。我們要牢記“發展才是硬道理”的思想，擇傳統之優勢，走持續發展的道路。
積極探討和落實高中課堂教學改革模式，研究實踐新課改是我們的重要任務。今年我省在全國率先進入高中新課改，這對每一個學校和老師都是一個挑戰，更是一次機遇，我們要抓住機遇，主動迎接挑戰，按照新課程標準創造性做好我們的教學工作。
進一步加強校園文化建設。這一學年校園文化建設有兩個重點,一是發揚光大歷城二中半個世紀的文化積淀,其精髓就是我們的校風、校訓、學風、教風及歷城二有的行為規范和管理機制，這就是我們的校園文化，我們的特色，我們使這發揚光大，做到細微之處見二中精神。二是弘揚和培育民族精神，我們的民族精神是什么?就是雅典奧運會上中國體育健兒所表現出的頑強拼搏、勇爭第一、不服輸的精神，我們要向他們學習，擔負起民族復興的重任，努力成為德才兼備的合格人才。
歷城二中初中部在一個更新更高的的起點上建立起來了，不僅可以擴大學校的品牌優勢，而且可以有效地將品牌優勢轉化為資源優勢和效益優勢，我們要先進的教育理念，高層次的培養目標，科學的教育手段，打造出二中初中部的辦學品質，以高質量的教育贏得社會的贊譽，這是我們的目標，初中部辦學的成功，將為我區教育積累辦學模式的經驗，推動我區教育的發展，樹立全區教育系統良好的社會形象。
老師們，我們繼續發揚愛生敬業、甘于奉獻的優良作風;認清教育改革的深入發展對我們提出的新要求，自覺學習現代教育理論，更新觀念，積極探索教學改革，提高教學效率。同時加強自身道德修養，提升思想境界，以高尚的師德實踐“為人師表”、“身正為范”的教育諾言，以純潔的心靈塑造青年學生的靈魂，以健康的人格魅力帶動學生的品格養成，從而營造我校和諧健康洋溢著人文色彩的人際氛圍，努力實踐教育促進人的發展的崇高目標。
同學們，作為二中的莘莘學子，你們首先要珍惜寶貴的學習機會和大好的青春時光，牢記“人生在勤”的校訓，從點滴做起，專心致志、爭取以優異成績回報父母、回報學校。當今社會的競爭主流是知識和人才的競爭，如果不接受良好的教育，沒有豐富的知識，就難以在未來的高科技社會中立足，更談不上報答父母，奉獻社會了，所以你們要端正學習態度，積極主動地學習，發揚頑強拼搏、不怕困難、敢于競爭的精神，勤于思考、善于總結、學會學習、學會創造，為進一步提高學習成績而努力。還有，你們要繼續發揚遵規守紀的良好習慣，嚴格遵守《中學生日常行為規范》和學校的管理制度，加強責任感，不斷規范自身的言行，學會做人，學會合作，及早成為一名具有品格高尚、人格健全、志向遠大的優秀學生。
老師們、同學們，歷城二中已經成為管理規范科學，教育質量優良，具有良好的社會聲譽和優質教育資源的學校，成為青少年學生向往的理想中學。讓我們共同攜手，為創建全國示范性高中、為開創歷城二中的美好明天而共同努力!
中山小學2017—2018學年反校園欺凌活動總結
近日，為了給廣大學生撐起一片藍天，提供一份沃土，銅山區永清實驗學期根據上級的有關要求，集中開展了一次校園欺凌治理教育活動?？偨Y如下：
1、制定了具體的實施方案，制定完善校園欺凌的預防和處理制度、應急處置預案。
2、進行“法制進校園”講座。
3、各班召開預防校園欺凌主題班會，印制了《預防校園欺凌倡議書》，組織全體學生、家長簽字。
4、利用品德課、心理健康教育課、安全教育課等形式進行滲透教育，讓全體教職工、學生了解校園欺凌傷害事件預防和處理的相關政策、措施和方法。
5、加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，加強學校傳達室安全保衛工作，增加人員數量，注重培訓老師、保安隊員的業務素質，提高傳達室電子監控設備技術水平。
6、鼓勵學生有任何欺凌情況及時勇敢向老師反映，并且都會在第一時間得到幫助。
當我邁進大學校門的那一刻起，我把我所有的夢想都編織在這個校園的搖籃里?？释鴮W有所獲的碩果，更追求著自己所向往的事業。學好專業課，要在知識的海洋里不斷地馳騁。積聚著對知識的沉淀，多學點對自身獲益的知識，能夠充實自己的頭腦，開闊自己的視野。通過大一一年的學習生活，我成長了很多。大二的生活到來我對自己這一年來的得失作一個小結，從中繼承做得好的方面，改進不足的地方，并以此為我今后行動的指南。時間如梭，光陰似箭。珍貴的大一生活與我們揮手即別，又迎來了一個新的學年，感覺到自己有必要總結一下大學第一年的得失 ?；仡櫼幌伦约涸涀哌^的路，也是為了更明確目標的看清將來要走的路。
在學習方面，通過大一一年學習，我逐漸熟悉了大學的這種學習方式，大學是一種靠自制進行學習的地方，在這里想不想學習完全靠自己。除了自己以外，沒有人可以幫助你，再也沒有了中學時老師一天到晚的灌輸盯梢式的教學了。學習有了自主權，想學什么，愿意學習多少，怎么樣去學習，這些都不會像以前那樣老師統一安排好，這些現在都要自己去安排。大一并沒有完全適應這種學習方式，對自己比較放松，盡管在兩次期末考試中都考出了理想的成績，但我覺得自己還沒有用功不夠，大二我一定很好的分配自己的時間了，什么時間做什么事情，事先都會有個計劃，自己的學習才慢慢走上正軌。
在工作上，為了從各個方面鍛煉和提高自己，適應將來激烈（ 的社會競爭，我積極爭取了一些可以鍛煉自己的工作崗位，，在其它方面積極參加學院活動。在工作中我鍛煉了自己的能力，陶冶了情操
在日常生活中， 我能與舍友、同班同學保持好的關系。并結識一些高年級的師哥師姐，向他們請教學習、工作、生活上的問題。大學就是一個小型的社會，不僅要搞好自己的學習成績，更要培養自己的人際交往的能力。在大二，我會更注意這方面的情況，努力交到更多的良師益友。
以上是我對大一學年一些方面的個人總結，我將把這個小結做為大二的行動指南。自然，輔導員的精心培養和同學們的真誠幫助都會是我生活的動力。我相信，大二我會表現的更不一般，爭做學習生活的標兵。我一直在追求人格的升華，注重自我的品行，大學的生活塑造了一個健康，樂觀向上的我，"自信"是我最大的優點。面臨著任何的境遇時，我都會以從容的心態來面對，相信機智的我，要勇于挑戰這一切，要做一個"逆流而上"的學生。要不怕挫折，在挫折中忍耐。記得美國庫金先生說過："成就偉業的機會，并不像急流般的尼亞加拉瀑布，那樣傾瀉而下，而是緩慢的一點一滴。更何況于我們的學習呢？更要一點一滴的打好堅實的基礎。但同時也認識到，自身還存在很多的缺點和不足，要不斷適應社會的發展，不斷地完善自己。提高專業知識水平和自身修養，只有不斷開闊進取，才能在不斷變化，發展的社會洪流中迸發出耀眼的浪花，相信自己吧！為自己的明天，而努力奮斗吧！
關鍵詞： DEA模型 英語教學 有效性評價
一、DEA的CR模型
數據包絡分析（DEA）是著名運籌學家A.Charnes和W.Copper等學者以“相對效率”概念為基礎，根據多指標投入與多指標產出對相同類型的單位（部門）進行相對有效性或效益評價的一種新的系統分析方法，是以凸分析和線性規劃為工具的一種評價方法，其中CR模型是DEA常用模型。
下面以班級為決策單位DMU對英語教學有效性進行評價，綜合考慮學生入學基礎及指標可比性問題，以各班入學第一次月考英語優中等生率作為輸入指標，以高一學年期末考試優中等生率、高二學年期末考試優中等生率及高考英語的優中等生率作為輸出指標，構建帶有非阿基米德無窮?。ㄈˇ?10）的CR模型。
假設有個n班級（DMU），其中1≤j≤n，DMU對應的輸入、輸出向量分別為：X，Y=（y，y，……y）＞0，對應于DMU構造線性規劃模型（D）如下：
min［θ?鄄ε（s+s+s+…+s）］
s.t.Xλ+Xλ+…+Xλ+s=Xθyλ+yλ+…+yλ-s=yyλ+yλ+…+yλ-s=y…yλ+yλ+…+yλ-s=yλ，λ，…，λ≥0s，s，s，…，s≥0
其中，θ無約束，s，s，s，…，s是松弛變量。
設模型最優解為：θ，s，s，s，…，s，則：
（1）θ=1，且s，s，s，…，s=0。此時決策單元DMU為DEA有效；
（2）θ=1，但至少某個輸入或輸出松弛變量大于零。此時決策單元DMU為弱DEA有效；
（3）θ＜1，決策單元DMU不是DEA有效。
二、數據獲取及模型應用
在某學校隨機抽取5個班，同時為獲取各班級英語的優中等生率，首先將學生的總分在全年級由高到低進行排序，按優中等生75%、差等生25%分成二等份；然后將英語成績在全年級由高到低進行排序，也按優中等生75%、差等生25%分成二等份，其中第一等份的最低分數為英語優中等生的最低分數；最后根據這個“最低分數”在總分所確定的優中等生段中挑選出各班英語的優中等生數，其占年級總人數的比例，即為該班級優中等生率（見表1）。
運用Deap2.1對數據進行處理，得結果整理如下表2：
三、結果分析
由表2評價結果可知，班一、班二、班四θ=1且s，s，s，s=0，故均為DEA有效。班三、班五θ＜1，故為非DEA有效?？梢钥闯?，對于DEA有效的班優中等生率總體上是逐學年上升的，非DEA有效班優中等生率總體上是逐學年下降的。對于非DEA有效的班三、班五高考時優中等生率理論上應分別達到：3.937=3.550+0.387、3.92=3.57+0.35個百分點。
四、結語
由以上分析可以看出，在某種程度上數據包絡分析是能夠實現過程性評價和總結性評價有效結合的方法，一方面，通過不同時間段的分析評價，可以及時掌握各班級各階段的教學效果，以及理論上應達到的效果，從而促進各班師生更加注重教學方式方法的改進；另一方面，綜合評價結果還可以作為考核教師、班級的依據，為學校領導統籌安排、優化教學資源配置提供決策依據。
參考文獻：
［1］魏權齡.數據包絡分析［M］.北京：科學出版社，2004.
［2］杜棟，龐慶華.現代綜合評價方法與案例精選［M］.北京：清華大學出版社，2005.
9月，開學伊始，我們首先注意配合校團委、主席團做好各項基礎性的工作。開學初為大一新生做講解、向導，為校會做宣傳。部長及副部討論了新學期的工作計劃，做好了工作分配。此外，我們將招新作為重頭戲。由于我們扎實的前期工作換來了同學們的踴躍報名，在其后的遴選過程中，我們設置了兩輪嚴格的面試，每輪面試結束后都在第一時間公布入選者名單及詳情咨詢方式，充分體現了公平高效的原則，受到了同學們的好評。在層層面試過后，有15名同學進入了干事試用期。
10月，經過十一休假后，每位新干事遞交了自己的工作計劃、對學習部的想法……這充分體現出大家對工作的熱情和認真態度。十月份我們共安排了兩次講座-----“世紀名人論壇系列講座之王選女士北外行”及“張鎮錫教授講座”。兩場講座都吸引了大批同學到場參與，特別是王選女士講座會場座無虛席。因為是新干事第一次接觸工作，難免會有些生疏。但是大家本著虛心學習的態度，在工作中積累經驗，部長及副部也給與了大量的幫助。使得這兩場講座能過順利進行。10月另外一個活動就是“北大、人大選課表”，作為學習部的傳統活動，“高校選課表”一直本著服務同學的學習，領略名校文化的宗旨延續至今。為了方便同學們查詢，我們將部分選課表以海報的形式張貼于二食宣傳欄處，完整的選課表則發到了北外星光BBS上。選課表一經貼出，便引來了眾多同學駐足閱覽。
11月，面向全校師生的“多國文化巡禮”系列講座拉開了帷幕，在本學期中，我們邀請了阿拉伯語系，亞非系，英語學院的教授及韓國駐中國總領事作全校性的演講。這四次講座分別是“尚武和平時代的中東進程”，“從全球700多個版本的灰姑娘中看文學藝術的原形”，“漫話東非文化”以及“韓國駐華總領事柳州烈先生講座”。這次活動，讓這些學術精英的演講不再僅僅局限在本系，走到更多同學的身邊，答疑解惑，因此受到了廣大同學的好評。另外，我們學習部承辦了首屆“北京外國語大學中青年骨干教師系列講座”，分別為彭龍院長、王建斌教授、侯毅凌教授講座（12月）。因為有前幾次講座的經驗，從聯系、宣傳、組織、會場布置、主持、場務以及總結……我們出色的完成了所有講座，并得到了學校領導的高度贊揚。講座——作為學習部的主打品牌，歷來深受同學們的喜愛。我們也在工作中總結了自己的一套工作方法，有了專業的工作知識。另外，為了引導大家合理利用空暇時間，引導大家多讀書，讀好書；我們策劃了一檔好書推薦欄目，通過定期在二食門口宣傳欄張貼海報，向同學們推薦好書。本學期第一期好書推薦我們共出了兩份海報，分別為“11月排行榜”和“好書推薦”。作為我們的新嘗試，我們也希望能夠有所創新，在實踐中得到提升。
12月除了部分講座繼續進行之外，這個月的重要活動便是“20xx屆畢業生訪談錄”的發放。訪談錄的采訪在上學期進行完成。校對、排版及制作也早在10月份就開始。感謝校方領導，特別是團委老師的大力支持，畢業生訪談錄可以順利印刷。畢業生訪談錄作為學習部的另一品牌項目，我們在保留傳統優勢的基礎之上積極創新。此次訪談錄的設計、內容也廣為大家肯定，這也是我們部所有成員努力的結果。
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在下半學期中，我們繼續秉承上學期的優秀工作經驗，同時在保留原有的工作經驗的基礎上，積極謀求創新。
首先，我們出色的完成了學校交給我們的“周末文化講座”這一項目。保證每一周周末都組織一次講座，邀請文化、政治、商業等各領域的權威人士蒞臨我校，為同學們帶來了內容豐富、形式多樣的講座。以此達到拓寬北外同學的視野，豐富同學們的知識的目的。周末文化講座依次為“XX教授講座”、“XX教授講座”、“XX教授講座”等。從邀請主講人到講座的順利進行，每一位學習部成員都付出了巨大的貢獻和努力。
此外，從三月份開始，我們部抽出了6名成員兼顧起學校校友會的工作。從采訪、寫稿、編排……到錄入、收檔……大家為學校校友工作做出了努力。雖然要同時兼顧兩份學生工作，但大家克服種種困難，依然出色地完成了每一項任務。得到了校領導的好評。
從這一學期我們就開始著手《畢業生訪談錄》的準備工作。上一期《畢業生訪談錄》得到了廣泛的認可。這既是我們的動力，也給了我們很大的壓力。想要超越上期的成功，我們要更加的努力。學習部的每一位成員都有自己負責的院系，和院系輔導員、大四畢業生進行聯絡，獲取畢業信息，確定采訪對象。另外此次為了采訪到不同類型畢業去向的大四學生，學習部的成員積極走訪，廣泛發動起身邊的同學。
這一學年，我們還積極參加了校學生會的啟動大會，經驗交流會，新食堂的意見會、新超市參觀等，為學生會，學校的發展提出了自己的見解。在其后的高校調研活動中，我部同學也表現出了極高的積極性，大家踴躍報名參加了與清華校會交流的活動。我們還努力使部門工作體系化、規范化。為了避免出現：部門的發展完全依靠部長的工作熱情與個人魅力，人動之后，好的工作經驗與失敗教訓就無法傳承的現象，我們將工作總體分為三大部分，分別由三位副部作為核心，進行工作統籌，負責提出具體詳盡的計劃及安排具體工作給部里其他成員；需負責將每次活動的電子版計劃、預算、總結交給部長。這樣的工作方式，有利于激發大家的工作積極性，且弱化了部內上下級的嚴肅氣氛，有利于人性化氛圍的建立。
