開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇肺結核班會總結，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。

第1篇

這個學期，在學校的領導下，以“文明源于身邊細節，做人始于學會感恩，教育重在培養習慣”這一德育工作主線，從班風建設、行為習慣、育人質量等方面開展班級工作，現總結如下： 

一、教育學生要有愛心，學會感恩

對學生的感恩教育。每個學生都有善良的品質，教師要善于挖掘，發現閃光點。這學期我們班有四個學生患傳染病，其中魯曉輝患有肺結核，前期住院花費1600多元錢，在老師和班干部的引導下，學生都很關心她，大家積極伸出援手，師生共捐款486元，我們的學生都是善良的，有愛心的，他們懂得關心周圍的人，這件事也讓每個學生體會到友情的可貴，讓他們更珍惜現在的學習生活。

二、著力抓好班級常規管理

開學初，針對班級的不良情況，我組織學生學習學校常規，并根據班風目標，制定了班規細則。執行規章制度時，我發動大家來互相檢查、監督，樹立遵守紀律的典型，形成以遵守紀律為榮，以違反紀律為恥的良好班風。在班級常規管理中，也非常重視班級榮辱觀的建立，重視對班干部的扶持和培養。通過召開班干部會，促使班干部提高自身素質，要求他們努力學習，團結同學，以身作則，鼓勵他們大膽工作，嚴格要求，注意工作方法。通過每周一次的班會，總結班級情況，指導他們工作方法，幫助他們提高工作能力。對于其他學生，則是經常與學生談話聊天，和學生多溝通，及時了解學生的思想、學習和生活情況，使自己有效地對學生進行針對性的教育，也使班級工作有效進行。

三、實施自我管理，突出培養管理能力 

班級常規管理需要調動全班學生的積極性，才能形成合力，形成學生自我管理機制。因此，我們班的每一位學生都有管理任務，讓其服務同學，鍛煉自己，表現自己，提高自己。班級里的各項工作事宜，實行承包到個人，小組長督察制，周周總結評比，評出每周之星張榜表揚。對班上紀律管理，實行小組長負責制，班長督察制，要求人人講自覺，天天總結評比。對給班級抹黑的學生，除了我要找他們談話外，其他學生也會對其進行批評，不允許有損班級榮譽的事再次發生。經過一段時候的努力，我們班形成了良好的班風。

四、積極開展好文體活動。

在秋季運動會中積極動員，學生涌躍報名，積極參與，多次利用放學后，練習入場式。在詩歌朗誦比賽中組織學生做好準備。在廣播操比賽中也是非常認真的對待，一個動作一個動作的糾正練習，雖然成績不是太好，但增強了學生的集體榮譽感。

班主任的工作是繁重而雜亂的，作為班主任，我時刻提醒自己在工作中不僅需要熱心和愛心，同時還需要耐心和誠心，要用良好的心態看待問題，用健康的心態解決問題，要為學生的健康成長而努力

第2篇

文/齊義海

各位班主任老師，親愛的同學們：

晚上好。根據今天學校行政辦公會安排，利用今晚班會十幾分鐘時間，通過廣播與同學們傳達學校的相關規定，請大家保持安靜，認真聽會！

第一件事，就是學校禁止在校外帶飯買飯。建校十年來，我們一直在肅清校門買賣環境，對于在校門口賣飯、小吃都予以驅離，因為不雅觀不衛生不環保，最主要的是不安全。夏季來臨，食物腐爛變質快，門口這些小商小販，屬于“三無”經營，更沒有衛生經營許可證，沒準攤主有個乙肝、肺結核之類的，都能直接傳染到你，殃及家人，遺恨終生。

一旦食物中毒，因為食物來源不明，無從追蹤和賠償。我們有食堂，所有從業人員都經過縣疾控中心體檢，持健康證、衛生許可證上崗，從源頭上保證了禁止傳染病的傳播。今后學校加大治理力度，并抽出專人，對從門口買飯學生，要給予處理，扣除班級積分。

第二件事，是發型服飾儀容儀表的規范管理。這一項工作從年級組到班主任，都要常抓不懈，從嚴從實抓起。儀容儀表也是一種文化，比如說頭發，男生要求前不遮眉后不掃領，不留長發怪發；女生不留披肩發，不染發。服裝上，統一穿校服，禁穿奇裝異服，女生不穿超短裙、打底褲、吊帶裝。大家知道，我們是一所平民學校，在永和高中六比六不比中有明確要求，炫耀是很平俗的表現。

各年級組將加大檢查力度，這項工作做沒做好，力度在于班主任，要望門問切，令行禁止。禁而不止，是學生觀念不夠。穿奇裝異服、留長發怪發披肩發，表面上是審美觀問題，本質上是紀律觀念問題。對學校的紀律要求置若罔聞，理應處理；學校是教書育人、立志成才的地方，不是比美炫富賣萌顯擺惡搞玩顛覆的地方，在全校紀律要求面前，從來都要恭敬不如從命；在國家教育部頒布執行的《中學生日常行為規范》面前，人人都要遵守；在北大清華的召喚和命運抉擇面前，我們毫無退路。

學生學生，學習第一。永和永和，永遠和諧。希望每一個同學都自查自糾，做好自我批評。一屋不掃何以掃天下，一發不理，何以考清華？有些同學一“發”不可收拾，玩深沉裝潘浚吃苦學習之心少，社會不良習氣多，三年渾渾噩噩，會后悔莫及。我們此刻環視一下，捫心自問一下，我們不能都做到為中華之崛起而讀書，至少要做到，人的一生應該這樣度過，當他回首往事的時候，不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；

第三件事，也是今天的重點，是寢室問題。學校反復強調，下晚自習，快回快洗快睡覺，不吵不玩不熬夜。只有這樣，我們的體力才夠第二天支配，人的體力畢竟是有限的。10:20準時鎖門，早上5:50開燈，這是學校的作息時間表。有的同學抱怨，關燈太早，建校以來都是這樣，所以要抓緊時間；對有些學生，即使11點熄燈，他也不一定洗好。熄燈是一種催促，熄燈后要上床休息，不準再洗漱，不準再來回走動，靜候宿管員和班主任核對人數，嚴查嚴處露宿。

其二，我要說熄燈后不能使用照明設備，對于熄燈后繼續照明，惹人不爽的，當場沒收，或追查收繳，永不歸還。其三是防盜，貴重物品不要放在寢室，要隨身攜帶，丟失責任自負。其四是返回寢室必須有班主任的親筆簽字批條，學校不允許學生在寢室養病，有安全隱患。原則上休息日不批準留宿，特殊情況獲準留宿，必須九點之前返寢，九點寢室準點鎖門，過時不候。

其五，我談沒收手機。許多同學是手機控，玩手機到深夜，敘話到很久。今后對于熄燈后玩手機不睡覺的，一律沒收，貼上標簽，學期末歸還，有家長到校領回，簽訂協議書。對于寢室敘話的，不給三明，目的在于讓大家一榮俱榮，一損俱損，嚴格自律。明代學者胡居仁有一句對聯：茍有恒何須三更睡五更起，最無益莫過一日曝十日寒。寢室強調，好好休息，天天向上。

其六，強調要服從管理，尊重生活老師。我們的生活老師，像我們的父母一樣，說是管理者，其實是服務者。我們一層樓二百多個學生，相當于四個班，比班主任擔子重。學校規定，對于學生違紀必須上報。雖然盡量壓低報的數量，但是有些同學為了避免處罰，責怪生活老師。有些同學出口成“臟”，目中無人，今后凡是不服從管理的學生，不僅要扣班級積分，還要扣除個人素質積分。退一萬步講，成才先成人。家有家規，國有國法，校有校紀，為了集體環境，敬請諒解。

最后，我要特別強調，寢室節約用水問題。我先說一個小故事。去年云南大旱，禾苗枯萎，糧食絕收。出現了這樣一種現象，當地人嫁女兒，不收禮金，收水，水做嫁妝，親戚誰送的水多，就等于誰的禮金就高，大家在水窖前舉行婚禮。我們的現狀是：“五。一”節后，學生用水量激增，由于洗漱時間較長，人為浪費用水的情況嚴重，滯留洗漱時間長，加上學生不能自覺提前預留水源，在10:05—10:15用水高峰，樓頂蓄水池用罄，水泵就像人的心臟，負荷有限，自控換泵供水系統啟動，這中間會造成間歇供水，此時高層出現五分鐘左右的停水。近兩晚上，10:15左右，除靜心樓外，456層均出現停水，學生沒辦法只能到樓下取水。

這里有很大的安全隱患：高層無水，學生去樓下端水，樓道樓梯水灑遍地，學生容易摔倒，造成骨折、腦出血等嚴重安全事故，甚至危及生命。其次是噪音污染：部分學生時間觀念和紀律觀念不強，熄燈后洗漱，水聲、回聲很大，無視別人休息環境，出入開關門、樓道穿行噪音很大，影響大家休息。

七千人同時用水，水泵苦不堪言；人人白白浪費一盆水，足夠水泵抽上半小時。許多學生，大開水龍頭洗澡，飛流直下三千尺，居心何忍；停水罵娘，良心何在？為了避免人為浪費，占位耗水，學校特作出紀律要求，請大家自覺遵守，嚴格執行《永和高中寢室用水六不準》：1，不準接水直接往身上潑；2，下晚自習不準洗頭發；3，下晚自習不準洗衣服；4，洗澡人多時不準扎堆、霸水，自覺端水到寢室陽臺洗漱；5，人人有盆，每天中午或課外活動時間提前接水備水，下自習不準逗留，抓緊洗漱；6，端水注意腳下安全，不準奔跑，預防摔傷。這六不準已經發到各班、各寢室，請大家和《永和高中寢室管理八項禁令》一樣，牢記于心。

今后，凡是發現違反“六不準”的同學，發現一例，批評教育一例，記錄上報年級組，第二天寢樓前公示，當天所在寢室不評“三明寢室”。所有典型學生必須當場叫到值班室寫反省材料，并背誦《八項禁令》和《節約用水六不準》，背不及格再背，直到牢記在心，落實在行動上。教訓也是一種教育手段，沒有懲戒的教育就是沒有愛的教育，就是不負責任的教育。

同學們，節約用水，人人有責，珍惜水源，從我做起；人人只用一盆水，人人省出一盆水，則水流源源不斷，絕對不會出現停水。水若有情水亦“惱”，寢室用水要節約。節約是一種素養，是一種文明，是一種公益，更是一種互助。

為了別人用上水，自己務必要節水；為了自己用上水，自己帶頭少用水；與其歸咎別人耗水，不如從我開始節水；高樓層同學如果提前接水備水，何苦再舍近求遠？！

同學們，少一點抱怨，多一點理解。少一些浪費，多一些擔當。少一份放縱，多一份節制。少一點損耗，多一點幫扶。停水不可怕，可怕的是我們的自私、漠視和浪費。讓我們積極行動起來，不僅自己決不浪費，提前備水，還要勸勉別人一起節約。當我們人人自覺，改變陋習，則水流常在，源源不斷。

總結我今天講話的兩個要點，就是：1，好好休息，天天向上；2，節約用水，皆大歡“洗”！

同學們，有一句話叫做“母校，就是允許自己一天罵八遍，卻決不允許別人罵一遍的地方”，希望你們在永和，勤奮拼搏，金榜題名；希望你們珍視集體榮譽，絕不給班級抹黑，要嚴于律己，寬以待人，遵規守紀，謙虛謹慎，做一個對社會有用的人。

同學們，所有的法律法規、紀律條文，都是對事不對人，對于遵守者就是指路明燈，對于違反者就是高壓線，就是緊箍咒。著名教育家陶行知曾說“沒有愛就沒有教育”，他還說“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑聲里有愛迪生。”冰心老人曾說：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途，點綴的香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。” 學校是教書育人的地方，是講道理、傳播道理的地方。

過了中段就是期末，讓我們一心一意抓備考，考出優異成績向含辛茹苦的父母交差；對高三學生而言，收獲季節，豐收在望，決不能讓懶惰腐蝕了我們的糧倉。最后，我就用這幅掛在學校主樓的勵志條幅勉勵大家：喝永和水，吃永和飯，三年磨就倚天長劍，養兵千日早已無悔；思母校恩，報母校情，六月笑傲金榜題名，夢圓今朝一定有我。

謝謝大家！

仿海子詩歌：

《面朝永和，春暖花開》：

從明天起，做一個節水的人

快回、快洗，上床睡覺

從明天起，關心噪音和水源

我有一間寢室

面朝永和，春暖花開

從明天起，和每一同學監督

告訴他們我的職責

那嘩嘩的水流告訴我的

我將告訴每一個人

給每一個水箱每一個龍頭取一個溫暖的名字

上鋪兄弟，我也為你祝福

愿你有一個充足的睡眠

愿你有志者事竟成