時間：2022-11-09 05:42:41
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇文化產業調查報告，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
旅游產品不斷升級，區域旅游特色逐步鮮明。全市共有成規模、較規范的旅游景區(點)42處，其中皇城相府和王莽嶺為國家4a級景區，9個2a級景區，7個國家級工農業旅游示范點，a級景區和國家工農業旅游示范點數量名列全省第一。以來，我市旅游公路建設投資達到2.6億元，新建旅游專線20條，全市旅游公路累計達到28條，總里程達到318公里。目前，以市區為中心、1小時車程為半徑、連接各大景區的旅游公路環線網絡已經形成，極大地改善了旅游景區通達條件和便捷程度。
文化與旅游融合的效應明顯。作為全國圍棋發源地，有著極其深厚的文化內涵，8月，我市舉行了第一屆全國圍棋文化節，圍棋文化節的舉辦充分展示了的悠久歷史和燦爛文化，展示了的時代風采和獨特魅力，為經濟社會又好又快發展提供了良好的文化條件;拍攝了電視《康熙大帝》、《關中女人》、《別拿豆包不當干糧》、《趙樹理》、《鐵血長平》、《紅窗花、白雪花》有效地提高了旅游地的知名度。
二、十一五期間，我市促進旅游文化產業發展的主要做法
(一)加大政策引導力度。十一五期間，市政府大力實施精品名牌戰略，推動旅游與文化融合，出臺的《市國民經濟和社會發展第十一個五年規劃綱要》中提出把旅游業培育成為我市支柱產業之一。隨后，相繼出臺了《市旅游文物業十一五發展規劃》和《關于進一步加快旅游業發展的意見》，從指導思想、奮斗目標、工作思路、政策和措施等方面作了具體的闡述，為旅游的持續、健康發展提供了政策保障、環境保障。8月出臺的《市服務業發展大綱》和《關于加快發展服務業的實施意見》，又把旅游文化產業作為服務業18個重點領域中的重中之重來培育發展。
(二)拓寬民間融資渠道
市政府以科學發展觀為統領，積極探索資源型城市可持續發展的道路，大力鼓勵和倡導全社會舉辦旅游業，一是鼓勵資源型企業將旅游業作為接替產業，由地下向地面發展。提出了一礦一業的發展思路。蘭花集團開發王莽嶺景區，三八煤礦開發玨山景區，竹林山煤礦開發蟒河景區，市煤運公司開發棋子山景區，晉煤集團王臺礦開發丹朱嶺景區。二是加大文化旅游業對外開放招商引資的力度，積極引導外地和民間資金開發文化旅游項目。河南客商孫先生投資4000萬元，承包經營柳氏民居，沁水白云洞由個人投資開發，歷山風景區被省城客商孟翠萍承包經營，陵川縣鳳凰歡樂谷景區由北京億信通開發建設。
(四)突出重點項目管理。，山西省把服務業作為四大攻堅產業之一，而且放在第一位，其中旅游產業是作為新興產業進行重點培育。在山西省服務業18個領域1+10項目中，我市皇城相府和王莽嶺作為重點項目擬列入其中。在省建立旅游煤炭可持續發展基金項目庫時，我市14個旅游項目，爭取全部納入該項目庫，可為我市旅游文化產業爭取更多的煤炭可持續發展基金打下堅實的基礎。同時，加強對旅游文化產業項目基本建設程序的完善，完成旅游項目的審批、核準和備案手續。截止到上半年，共審批、核準、備案旅游項目13個，其中省審批、備案9個，為項目建設投融資打下堅實基礎。
三、存在的主要問題
近幾年，在政府主導開發文化資源、發展旅游業的戰略措施下，我市旅游產業迅猛發展并取得了一定成績，但是隨之也暴露出來一些問題需要引起關注和重視。
(一)觀念陳舊，認識還不太到位。我市許多地方旅游發展最缺乏的不是資源，不是資金，而是觀念。各級、各部門普遍對發展旅游業的重要性以及旅游業在經濟效益、社會效益和環境效益等方面的巨大作用缺乏足夠的認識，尤其是缺乏對旅游業在調整產業結構中緊迫性、必要性的高度認識。
(二)宣傳促銷力度不夠。近年來，我市游客接待人數及旅游收入均呈較大幅度增長，但多數是來自周邊省市的游客，沿海地區、經濟發達地區游客和境外游客相對較少，這就需要我們下一步在鞏固原有市場基礎上，進一步加大對沿海地區、經濟發達地區和境外市場的宣傳促銷力度，優化游客結構，增加旅游收入。
(三)旅游相關產業發展滯后。多數景區的主要收入來自門票，旅游與文化還沒有很好的融合在一起，沒有對當地豐富的旅游資源進行有效開發，沒有培育出有當地文化特色的相關產業，沒有形成以文化為龍頭的旅游產業鏈。游客在我市停留時間短，人均花費不高，旅游業對經濟的拉動效應沒有得到很好體現。
(四)開發與保護的問題。我市自然風光秀麗，文化底蘊深厚，但是在對豐富的旅游資源保護和開發方面，有著諸多亟需解決的問題。目前部門旅游景點的開發管理涉及到文物、旅游、林業等多個部門，在一定程度上存在著各自為政，政出多門的現象。如何妥善解決開發與保護的矛盾，還需要加大綜合協調的力度。
四、我市旅游文化產業發展的潛力
雖然，我市旅游產業獲得了一定的發展、有了一定的市場基礎，但總體來說作為旅游目的地的吸引力還不夠強，游客停留時間較短，客源輸出多輸入少，景區知名度不高，難以融入山西主要旅游線及中原旅游經濟圈，旅游文化產業對經濟的拉動效應還有很大的潛力。
擁有得天獨厚的自然景觀，包括王莽嶺、圍棋起源地棋子山、世界奇觀掛壁公路和世外桃源錫崖溝。全市地處黃土高原與中州平原斷裂帶之最險要處，由高低錯落的五十多個山峰組成，是太行山風光的典型代表;又如蟒河旅游風景區，是以保護獼猴和亞熱帶植被為主的國家級自然保護區，有山西動植物資源寶庫之美譽;玨山風景區，則有晉魏河山第一奇、小華山，小武當之美稱;而大峽谷則是喀斯特地貌的著名自然遺產。近年來，我省初步形成了晉北佛教文化、晉中晉商文化、晉南黃河根祖文化三大文化旅游區為主的旅游業發展格局。其中，尤以晉商文化的迅速崛起為典型代表。與全省以人文景觀為主的旅游業發展特點相比，風光獨特的自然景觀旅游資源獨樹一幟，恰好彌補了全省旅游資源的缺憾和不足。據專家論證：旅游必然成為全省繼三大文化旅游品牌之后，以自然風光獨占鰲頭、沁河古城堡獨具特色的第四大旅游區。
其次，擁有客源市場優勢。與中原一大批諸如鄭州、洛陽、新鄉、安陽、焦作等具有極大潛在客源群體的大中城市緊相毗鄰;第三，擁有旅游交通環境優勢。已擁有或即將擁有侯月鐵路、鄭太鐵路和晉焦高速公路、晉長高速公路、晉侯高速公路、晉洛高速公路等一批重要旅游交通設施。
第三、發展旅游業時不我待。河南已經搶先一步，利用我市的自然資源，做成了知名景點。我市必須奮起直追，加大發展服務業力度。近年來，河南省旅游業的發展，尤其是周邊地區如焦作、濟源、洛陽、開封等市的旅游業迅猛成形有目共睹。這些城市旅游發展的一個重要特征就是自然類風光景觀的迅速崛起。云臺山、小浪底就是其中最為典型的代表。仔細分析，這些自然類旅游品牌的景觀主體絕大多數在境內。而的自然風光絕不遜色于她們，豐厚的人文景觀更具市場吸引力。為此我們將以特有的太行山水風情為靈魂，以青蓮寺、炎帝文化、長平古戰場及沁河流域古城堡群為文化內涵，以棋子山、王莽嶺、玨山、舜王坪、蟒河、太行山大峽谷為舞臺，打造融自然風光與人文景觀為一體的旅游品牌。爭創出我省繼三大文化旅游品牌之后，以自然風光獨占鰲頭的第四張王牌，構建旅游業美好的明天。
五、幾點建議
根據我市旅游文化產業存在的問題和潛力，我們認為，在今后要進一步加大旅游文化產業發展的力度。主要應抓好以下幾個方面。
(一)進一步加大對旅游文化產業的政策支持力度。政府各有關部門要充分認識旅游文化產業在整個經濟發展中的重要作用。把旅游文化產業的發展當作區域經濟社會發展的大項目來抓，在規劃土地、稅收、財政等方面給于大力支持。
(二)進一步加大對旅游文化產業的資金投入。要加大對旅游文化產業的資金扶持，一是根據財力狀況和旅游文化產業發展的需要，逐年適當增加投入，引導旅游文化產業的品牌培育、項目示范等。二是安排一定數額的旅游文化發展基金，作為導向性投入，加快基礎設施建設。三是安排一定數額的旅游文化產業的貸款貼息，扶持重點旅游文化產業項目建設和帶動社會資金注入。
年 齡： 21歲 學 歷： 本科
工作年限： 應屆生 婚姻狀況： 未婚
戶 口： 廣州市
居 住 地： 廣東省廣州市 近期任職： 金融管理實習生
待遇要求： 2000--3500/月 到崗時間： 隨時到崗
希望地區： 廣州市 佛山市 江門市
希望崗位： 儲備干部 企業策劃 區域銷售經理自我評論
熱愛運動，充滿激情和活力；樂觀進取，積極參與各種各樣的活動；動手能力強，喜歡搞些小發明小創造；樂于與人分享交流。
大學期間擔任過班長，排球隊隊長，學生會外聯部部長，成立新的校級社團——CIC職業精英分享會等，具有很強的責任心以及良好的溝通表達、組織領導能力。工作經驗公司性質：
擔任職位：金融管理實習生
離職原因： --
工作職責和業績：
1.接受資本市場、財富管理、風險管理、退休管理、投資理財、銷售循環、財務策劃等入職培訓；
2.協助公司拓展內地市場業務，通過對比香港與內地保險業關鍵性指標（包括可比財務指標、資產收益率等），提出合理性建議，完成35頁分析報告；
3.深入分析研究太平洋保險公司并撰寫企業調查報告，運用SWOT和4P法分析其產品組合，競爭地位，完成17頁英文版的分析報告；
4.協助部門經理進行市場調研，通過問卷進行40名客戶的調研與分析，完成任務質量在團隊排名前20% 。 公司性質：
擔任職位：投資顧問
離職原因： --
工作職責和業績：
1.完成黃金外匯基礎知識、基本面分析、技術面分析、實盤操作等課程的培訓，以優異成績通過公司的入職考核；
2.協助經理撰寫投資分析報告，在公司公司例行早會時作投資分析；
3.對黃金、外匯進行實盤操作，連續盈利高達22.3%。 教育經歷
廣東商學院 2008-09 - 2012-06
最高學歷：本科
專業名稱：文化產業管理
專業描述：本專業是在全國文化產業迅猛發展、廣東省建設文化大省的背景下設立的，目標是培養掌握經濟學、文化學、管理學基本理論與方法，具備較強的經營管理能力，能在各類文化企業及政府文化管理機關、文化事業單位和其他相關企業從事文化經營管理、文化營銷與市場拓展、文化項目設計與策劃以及企業文化建設工作的應用型、復合型高級人才。學科基礎課有：管理學原理、西方經濟學、高等數學、公共財政學、文化市場調查方法、經濟法學、計算機應用信息系統、管理信息系統等。專業基礎課有：專業導學、文化項目管理、現代公共關系理論與實務、文化營銷學、文化項目策劃實務、文化企業融資與資本運作、文化政策與法規、文化產業人力資源管理。專業選修課主要有：受眾心理學、傳播學基礎、會計學、稅收概論、財務管理、廣告學、貨幣銀行學、行政管理學、媒體運營與管理、知識產權法學、文化產業管理專業英語、管理溝通等。培訓經歷培訓課程：團隊管理、職業形象、職場禮儀、職業規劃、行業調研、素質拓展等
專業描述：參加過來人求職商學院的求職培訓，主要課程包括團隊管理、職業形象、職場禮儀、職業規劃、行業調研、素質拓展等技能專長：
機動車駕駛證（C牌）；
全國計算機二級資格證，熟練掌握Word，Excel，PPT，photoshop,iebook等軟件。
語言水平：
英語:良好
it技能專長
技 能：Adobe Photoshop
使用時間：一年
掌握程度：良好
技 能：MS Office
使用時間：五年
掌握程度：熟練
技 能：Flash
使用時間：一年
掌握程度：良好
技 能：PowerPoint
摘要：指出了新疆塔城地區具備獨特的地形、地貌、氣候、植被等自然條件以及與其相關的蜘蛛類群。該地區的蜘蛛種類研究較為缺乏
>> 新疆塔城地區婦女宮頸炎人群中線索細胞的調查 新疆塔城地區綿羊細粒棘球絳蟲基因型研究與發現 新疆塔城地區安排部署第二十四屆“科技之冬”活動 新疆塔城地區大學生支教現狀與思考 新疆塔城地區草原防火工作現狀及對策 新疆塔城地區俄羅斯族民間音樂概述 新疆塔城地區“三牧”問題探究思考與建議 塔城地區牛羊布魯氏桿菌病血清學調查與風險分析 開展塔城地區96萬人口健康狀況和健康需求調查的探討 塔城地區愛國主義和民族團結教育陣地調查報告 探討塔城地區侵入巖成礦研究 塔城地區2016年細羊毛質量狀況 塔城地區親屬稱謂特色分析 談塔城地區棉花品級的優化 以第二次中央新疆工作座談會精神為引領，加強塔城地區民族團結和社會穩定 恩施茶園蜘蛛種類調查 論塔城地區中小型企業經濟的發展 發揮優勢 突出特色 推動塔城地區文化產業發展 關于塔城地區外向型農業發展問題的思考 塔城地區農業機械的使用情況 常見問題解答 當前所在位置：.
Investigation of the Spider Species in Tacheng Area in Xinjiang
He Lizhu， Tang Guiming
（School of Life Sciences and Technology， Inner Mongolia Normal University，
Hohhot，Inner Mongolia 010022，China）
Abstract： There is special terrain， climate and plants and relative species of spiders in Tacheng Area. And there is no enough research about species of spiders in this area.Therefore，the investigation of spider species is not only a basic work inlocal area， but also a significant meaningful work innationwide researchon classifying spiders.Besides，spiders are the great natural enemy to the pests of agriculture， which have the huge species and need a lot of foodand can play great role of controlling the numbers of vermin in farmland and grassland.Thus they will have a great application prospect in controlling the agricultural pests. In thisresearch， we merely did the investigation and identification of spiders and made the statistic about species of spiders. The identificationshowed that there are 39 species which belong to the 11families and 22genera.
Key words： species； spider； survey； Tacheng Area
（一）引導學生關注認知家鄉的民間藝術，對學生進行審美素質培養
早在上世紀20年代，先生就提倡美育教育，認為美育問題不僅限于學校、學生范圍之內，而是從學校的美育出發，擴展到全社會的美育問題；從學生階段出發，擴展到整個人生。這種美育實施的方法，與20世紀初的以“歌謠運動”作為標志的中國民俗研究與民間藝術的復興是有聯系的。鄉土民間藝術最具地方性。四川民間藝術源遠流長，百里不同風，千里不同俗，一鄉一品，一地一特色，是中國民間文化遺產最豐富的地域之一，是一個取之不盡的文化藝術寶庫。但是，當今的高職院校學生不少脫離了自己的鄉土鄉音，對本土民間藝術知之甚少，甚至對“民間藝術”這一概念都十分陌生。引導他們關注和認知家鄉的民間藝術、中國的民間藝術，離不開教師。以四川商務職業學院為例。2013年，該院在省內高職院校中率先開設了《民間藝術》院級公共選修課程。在第一堂課中，教師通過生動形象的介紹、提問與互動，喚起學生的記憶：竹編、剪紙、糖畫、皮影、年畫、面人（面塑）......一個個民藝代表門類，激發起他們對家鄉民間藝術的文化認同感和親近感。在民藝教學的初期階段，教師設計以“家鄉的民間藝術”為主題，安排學生利用國慶假期進行家鄉民藝采風，獲取第一手資料，并利用現代信息網絡自己查詢搜集，制作出豐富多彩的介紹家鄉鄉土民間藝術的視頻、幻燈片等。在講解民間藝術理論的同時，引導學生展示家鄉特色民間藝術的種類、工藝特點、產品特色、文化價值和市場現狀、傳承人故事、影響力等，并輔之以教師點評和學生討論，不僅在教學互動中實現鄉土民間藝術資源共享，而且在通識教育、素質培養方面，喚起高職學生對于祖國、家鄉的民間藝術的熱愛，有助于培養他們對民間藝術、非物質文化遺產的保護意識等，并對年青一代建立本民族文化自信也將大有裨益。
（二）將民藝地域元素與學生所學專業有機融合，提升其就業與創業能力
高職院校民間藝術教育研究從文化產業的視野看，將著重探討培養高職學生對于民間藝術的現代文化產業的轉化與應用能力，諸如傳統與現代的工藝制作、采用民間藝術元素進行現代創意設計等，以提升高職學生的就業與創業能力。因此，除了充分利用學生家鄉的鄉土民間藝術資源外，讓學生結合所學專業進行教學實踐，是民間藝術教育的又一種有益方式。四川商務職業學院開設的《民間藝術》課程，選課學生涉及多個系別、多種專業。在民間藝術教學中，教師特別注重與學生所學專業結合，啟發學生將傳統與現代的工藝制作融合、采用民間藝術元素進行現代創意設計。比如應用技術系的學生通過本課程的學習，將民間藝術的年畫、皮影、剪紙、中國結等元素運用到網頁設計中，設計出獨具風格的網頁作品；鞋類設計與工藝專業的一位學生，抓住了民藝內涵中的兩大精髓——審美與實用，將民藝“剪紙”融合到高跟鞋的立體造型設計中，剪紙和高跟鞋的結合，以剪紙的鏤空為主要表現形式，將鞋的透氣性這一實用功能充分展示，空間感體現得頗為貼切，高貴、現代，同時又賦予了濃郁的民族特色；環境藝術專業、視覺傳達專業的學生通過本課程的學習，利用極具本土特色的元素，制作了年畫、熊貓剪紙等民藝作品；而烹飪與營養專業的學生，則啟發他們利用民藝元素設計餐廳的布置。民間藝術與專業特色相結合的教學方式，極富趣味和挑戰，極大提高了學生對該課程的學習積極性；另一方面，對于民間藝術內涵的理解是一個長期的過程，將民間藝術與生活日用融合在一起的審美與實用的精神體現在高校藝術教育中，民間藝術可能會獲得研究與應用的新生，同時可以初步培養學生對于民間藝術在現代文化產業方面的創新與應用能力，這將有利于提升高職學生的就業與創業能力。
（三）教師先行，引領學生開展區域民藝田
野調查①歷史學家、民俗學家顧頡剛先生在《民俗》發刊辭上呼吁：“我們要探險各種民眾的生活，民眾的欲求，來認識整個社會！我們自己就是民眾，應該個個體驗自己的生活！”②實地體驗各種存在于鄉野的民間藝術，是民藝教學教研的重要路徑，尤其需要調研區域民間藝術資源。而高職院校所在地方區域的民間藝術資源，作為民藝的教學資源，既具有田野調查的交通的便利性，也有建立校外民間藝術教學實訓基地的可行性、優勢性與長期性。所謂的區域民間藝術資源，我們認為存在于兩種場所，一是存在于地方的民間藝術，二是存在于文化機構。以四川為例，它的民間藝術資源豐富，這源自它是一個人口眾多、少數民族聚居的大省。各民族不同特色的地域文化和民族特色，構成了豐富多彩的民間藝術資源。四川深藏著不少民間藝術技藝和人才，一些民族民間工藝品在世界文明史上都占有相當地位?？梢哉f，四川的每個市縣鄉都有自己獨特的民間藝術。四川區域民間藝術資源存在于地方的民間藝術，如瀘州分水的油紙傘、甘孜州的巴塘弦子、綿竹的木版年畫、成都的糖畫等；存在于文化機構，如成都金沙博物館里的中國最古老的黃金剪紙“太陽神鳥”、四川大學博物館的皮影等。這兩種場所的民間藝術，在作為教學資源共享上，可以互為文本，相互補充。獲取地方區域性民間藝術資源，“教師先行”十分必要。所謂教師先行，就是通過先期田野調查，為學生“探路”，事先掌握有關民藝的亮點特色、文化價值，搜集第一手鮮活資料，聯系接洽學生田野調查的有關事務，從而有的放矢地指導學生進行田野調查，設計田野調查的計劃、線路和程序。例如四川商務職業學院《高職院校民間藝術教育研究》課題組在開展民藝教育研究和教法探索的同時，先于學生積極進行區域民藝田野調查，先后走進實地，調查訪問了四川省非物質文化遺產郫縣安靖蜀繡村，參加綿竹年畫文化節活動，采訪了綿竹年畫村，國家級非物質文化遺產瀘州分水油紙傘廠等重要民間藝術圣地，訪問非遺傳承人，考察地域民藝演變歷史，了解原料特點和工藝特色，探尋文化內涵和人文精神，調查生產規模和市場現狀，詢問保護傳承措施等。先于學生的田野調查，可以讓教師胸有成竹地擬定教學重點和主要教學環節；落實到民間藝術教學中，則充分利用成都的區域民藝資源，采用教師給出田野調查或參觀考察的題目，以班級統一安排校車出行（或以小組為單位自主前往）的組織方式，學生分別參觀、考察、調研成都金沙遺址博物館、郫縣安靖蜀繡村、溫江陳家桅桿、成都文殊坊藏羌織繡文化傳播有限公司、成都錦里、寬窄巷子等地。需要指出的是，對初次從事田野調查的學生來說，教師應當注意理論聯系實際地指導學生學習田野調查方法。除引導學生了解當地社交禮儀和禁忌，入鄉隨俗，尊重當地人，鍛煉社交能力之外，我們重點培養學生的田野調查計劃寫作能力、現場觀察能力、收集資料與實物標本的能力、詳細記錄有關工藝流程的能力、人物訪談技巧等。田野調查結束后，指導學生完成以田野調查報告為主的各項訪談與寫作的作業，并且組織學生進行總結討論，延伸提交有關民間藝術的搶救保護、整理發掘、利用開發的方案、創意等成果。在民藝田野調查課程進行過程中，還應指導學生撰寫調查計劃書、設計調查問卷表等一系列文案，通過實地訪談、錄音、拍攝、資料整理，再到調查報告的完成，全程注重培養學生的“讀”、“問”、“聽”、“寫”、“圖片拍攝”、“資料查詢”等各項綜合能力，使民藝田野調查成為學生最有收獲的社會實踐活動之一。
二、民藝課程教學設想
在持續的民間藝術教學中，通過對于高職院校民間藝術課程特色的提煉，結合高職院校的教育特色，探索一種適合于高職學生實際情況的具有鮮明特色的民藝課程設置與教學模式。
（一）專職教學與兼職教學相結合
在課程設置上，安排聘請民間藝人走上大學講臺，走到師生之間，用其本色語言講述自己的創作甘苦，彌補學院與書本教學之不足。在這方面，天津職業學院的做法值得借鑒。該院在藝術專業上，設置了年畫方向，專門騁請天津楊柳青年畫傳人，走上講臺為大學生傳授年畫工藝。而藝術專業的師生走出校園，走向民間，走向原生態的民間藝術，通過田野調查，既為區域地方文化建設做一些具體工作，同時增進學生對民間藝術的認知，從而提高人文素養。
（二）建立民間藝術教學基地
民間藝術是一項傳授性極強的藝術活動，一項民間藝術往往是家傳或以師徒相傳的形式存在的。因此，與民間藝人合作建立傳習所的方式，讓學生體驗民間藝術的做法，是建立校外民間藝術教學基地的好方式。在民間藝術的考察調研中，我們發現民間藝人在地方政府扶持下，已經走在了前面。比如，郫縣安靖鎮的蜀繡傳習所、瀘州分水油紙傘傳習所，都是政府出資，民間藝人出技藝辦起來的民間藝術學習基地。因為這些民間藝術的傳習所一般都是免費的、對外開放的，高職學院可以充分利用這一地方的民間藝術資源，建立民間藝術教學基地。這樣既可以作為教學的實訓基地，也可以作為學生寒暑假自愿學習的基地。
三、結語
【關鍵詞】文化產業；調查報告；發展建議
一、全市文化產業發展勢頭良好，成效明顯
一是市委、市政府高度重視，為文化產業發展提供了組織保證。近年來，招遠市認真貫徹落實中央和省委、市委關于推動文化改革發展的部署要求，出臺了《關于進一步加強全市文化建設的意見》等一系列政策，在投融資、稅收、土地、資產經營和工商管理等方面做出了明確規定；設立了發展文化產業的專項扶持資金，對列入全市重點的文化產業投資項目，在配套建設費、貸款貼息等方面享受相關的優惠政策。目前全市已形成了多門類、多層次、多樣化的文化生產和服務體系，對繁榮發展社會文化生活、提供就業、調整產業結構和促進經濟增長起到了積極的作用。
二是積極推進項目建設，為文化產業發展打造了堅實基礎。近年來，招遠市著眼文化產業發展，圍繞打造“金都招遠”城市品牌，不斷加大項目建設力度，逐步建成一批在國內有影響的文化產業重點項目。今年以來，全市文化產業重點項目共有38個，同比增長81%。其中，文化產業的核心項目羅山黃金文化旅游區綜合開發項目總投資300億元，規劃面積35.22平方公里，是招遠市推動文化產業和旅游業融合發展，帶動三產服務業突破提升的精品項目，其中中國黃金實景博覽苑、淘金小鎮、羅山國家森林公園、大金脈影視基地、毛公山公園5處景區已建成開放；羅山文化產業園、招金礦業培訓中心、金色田園創意基地、大學之道、金都峰景區、民俗博物館6處景區正在加快建設當中。整個項目建成后，年可接待游客500萬人次，實現營業收入20億元。另外，影視大廈、粉絲博物館、文化大廈、玲瓏悅動文體中心等項目也將投入使用。這些項目的開工和建成，為發展文化產業搭建了平臺、營造了氛圍。
三是系列活動創品牌，為文化產業發展營造了良好氛圍?！爸袊鸲绩D山東招遠黃金節”、“中國粉絲之都”、“金都？湯城”等一系列亮麗品牌正在全省、全國逐步叫響，其中“中國金都―山東招遠黃金節”已經成為全國知名的文化品牌。今年的黃金節，客流量達26萬余人次，總交易額達22.7億元；簽約項目15個，總投資額達52億元。不斷加大黃金題材歷史文化創作開發，拍攝了以黃金為題材的電視電影《金黃血紅》、《金都1943》和電視連續劇《大金脈》；與CCTV-4攜手拍攝制作《走遍中國？金都尋金》及《快樂中國？學漢語？金都招遠》節目。今年8月份，“陜汽杯”全國超級卡車大賽中國金都招遠站的設立，為我市承辦全國賽事發展體育產業創造了良好平臺。通過開展一系列的活動，極大地提高了金都品牌在全國、全世界的知名度，增強了城市吸引力。
二、文化產業發展中存在的主要問題
在調研中我們感到，招遠市的文化產業雖然在省、煙臺市內位居前茅，但與全國發展較快縣級市相比，仍處于中下游水平，存在著產業化程度和市場化水平低等諸多問題，有些產業有資源優勢，無產業優勢，有品牌優勢，無效益優勢，有個別優勢，無整體優勢。主要表現在：一是認識不夠統一。從全市層面看，市里領導認識早、要求高、相關工作抓得緊，而基層一些單位在認識有差距、行動上有距離；文化主管部門認識比較高，文化產業相關資源管理部門則缺乏科學發展的認識，不能自覺地把文化產業擺在經濟社會發展的重要位置，還停留在一抓工業，二抓農業的老路上。二是政策不夠完善。已出臺的文化產業發展政策，對于起步階段的文化企業發揮了積極的推動作用。但有些政策還比較原則，不夠具體，例如：在資金、稅收以及用水、用電、用氣等方面支持不到位，企業反映比較大；對于土地征用、貼息貸收、融資等關系文化產業長遠發展的重大問題等方面，目前仍缺乏有效的解決辦法；演藝業在經營中稅收也沒有具體標準，影院建設配套費減免幅度不夠，政府財政對文化場館建設鼓勵支持政策不夠等。三是文化體制改革相對滯后，產業管理機制不完善。存在政事不分、政企不分，導致文化經營單位、個人不能真正成為市場主體。在管理方面存在部門分割、條塊分割、上下分割的現象，使文化資源難以整合、優化；對扶持民營資本進入文化市場的優惠政策落實不夠，致使非公經濟進入文化產業領域存在一定障礙，嚴重影響了文化生產力的發展。四是人才比較短缺。文化產業存在人員結構不合理、年齡老化、冗員較多，中、青年專家和高學歷復合型人才匱乏的現象。普遍缺少優秀的行業策劃和管理人才，尤其是企業家、高端創意人才最為稀缺。六是旅游資源整合不夠。旅游景點不少，但上檔次、上規模的不多，除“黃金游”外，其它景點都吸引力不強。旅游服務體系不夠完整，旅游商品開發不足，景區經營大多都停留在“門票經濟”等粗放型水平上。
三、促進文化產業發展的建議
（一）要明確產業定位，把文化產業作為全市支柱產業之一來培育。要抓緊制定文化產業發展戰略和發展規劃，盡快制定具體的文化產業政策，包括產業組織政策、投資融資政策、財政稅收政策、分配激勵政策和文化資源保護、利用等政策，逐步使文化政策、法規覆蓋文化產業的主要領域；要發展一批重點文化產業門類，培育一批龍頭文化企業，打造一批知名文化產業品牌，建成具有時代特征和地域特色的文化產業體系，使招遠成為產業規模較大、技術較先進、輻射力競爭力較強的區域性文化產業中心；文化產業發展速度高于全市GDP增速2個百分點以上，文化產業增加值占地區生產總值的比重達到5%以上，使文化產業成為我市一個新的重要的經濟增長點。
【關鍵詞】高校廣告教學；文化創意產業；戶外廣告
中圖分類號：G64文獻標識碼A文章編號1006-0278（2015）09-191-02
文化創意產業是一種在經濟全球化背景下產生的以創造力為核心的新新產業，強調一種主體文化或文化因素依靠個人（團隊）通過技術、創意和產業化的方式開發、營銷知識產權的行業，通過知識產權的開發運用，產生出高附加值產品。產學研結合多側重于“產”和“研”結合，而“學”的主體地位經常被忽略。在文化創意產業蓬勃發展的背景下，教學在產學研結合中的作用日漸凸顯。廣告行業是一個變化迅速的實踐性行業，脫離實際的象牙塔式教育與盲目無序的跟風都將導致專業教育核心競爭力的喪失，因此，廣告教育必須時刻關注宏觀環境的變化與行業發展，而實踐環節就是幫助學生了解行業和企業需求，鍛煉自我的一個必要途徑。基于這一點，本文將結合株洲戶外廣告環境和本地文化創意產業的特點，有針對性的提出廣告學人才培養方面的一些思路。
一、高校廣告教學參與地方文化創意產業的迫切性
區域環境作為人才培養的“社會大學”，具有區域環境改造與拓展的功能和使命。隨著長株譚一體化的建設，使株洲創意產業發展獲得一個巨大的發展空間，從而也引發了許多新的人才培養研究命題。在經濟進入新常態這一大前提下，專業人才的培養與經濟文化的密切結合就日益彰顯出其迫切性與重要性。
人才在文化創意產業中發揮著很重要的作用，但目前的教育培養中存在一些明顯的問題，比如后備人才短缺，實踐能力較差，創新能力缺乏等。在廣告教育領域這種弊端同樣是非常明顯的，《中國廣告高等教育現狀調查報告》顯示：“高等廣告教育從理論到理論，教師甚少涉足廣告實業，缺乏實際操作經驗，教學時從書本理論到書本理論，實踐課程少，模式單一，理論和方法研究嚴重滯后，與行業需要嚴重脫節”。而如今蓬勃發展的地方文化創意產業不失為一條解決此難題的可行之路。
二、地方高校廣告教學存在的現實問題
劉波在其《關于中國廣告學科教育模式的現狀分析與思考》中指出“目前，整個廣告業對廣告教育的評價是：理論與實踐嚴重脫節，學生動手能力與實踐能力低等等，這種批評只要是指學生沒有實際廣告操作經驗，廣告項目只能停留在表面不且實際的方案上。”目前產學研合作教育的研究和實踐領域仍以理工科為主，人文社科類缺乏類似的研究與實踐探索，新興的創意文化產業更是缺乏。地方高校廣告教育較多沿襲傳統教育模式而輕視實踐教育，致使實踐教學流于形式。廣告實踐教學的內容應該是豐富多彩的，無論是廣告策劃、廣告調研還是文案和媒體等課程都與實踐有著密不可分的關系，因而實踐教學應該貫穿于整個高校廣告教學環節之中。
此外，在廣告教育工作者身上也存在著制約實踐教學效果的因素，比如專業背景，還有有的老師雖然是科班出身，但工作后與業界的交流較少，致使與現實脫節，教學也就多偏重于理論而缺乏實踐經驗，因此也就沒有足夠的能力在實踐方面給予學生正確的引導；同時，雖然學校安排了寒暑假、實習期讓學生參加實踐鍛煉，但由于受到各種主客觀因素的影響，加之學校的管控有限，造成很多實踐教學名不副實，沒有收到應有的效果。
三、高校廣告教學參與地方文化創意產業的基本思路
基于以上方面，本文將結合株洲的經濟文化環境和文化創意產業的特點，有針對性地提出高校廣告教學方面的一些看法：
（一）以課程為參與地方創意產業的主體
廣告學專業依托經濟管理類院校教學科研優勢，秉承與社會市場需要緊密結合的理念，逐漸摸索出“社會項目進課堂”和學科交叉教育的辦學特色。教學中引進社會需求的廣告設計項目“實題實做”，或參加設計競賽“虛題實做”，使教學與社會需求緊密結合；將藝術設計、傳播學和經濟管理等多學科交叉教學，培養復合性廣告人才。例如《廣告策劃》課程考試形式是策劃提案，要求6-8人組成一個小組，命題為“株洲湘江風光帶七匹狼服飾戶外廣告策劃”，要求運用所學習過的廣告策劃基本知識和主要工具，完成策劃案。
（二）注重構建完整的教學參與地方文化創意產業的模式
具體的方式如下：借鑒個別高校的“以賽帶教”的教學模式，把社會上的一些與廣告設計有關的設計比賽引進課堂教學，比如中國大學生廣告藝術節學院獎、金牘獎、2011中央人民廣播電臺公益廣告征集活動等。
科學設置實踐項目，如廣告見習、廣告社會調查、畢業實習等；同時，根據形勢變化、人才市場需求，在不同的年級還設計了不同的實踐項目，如廣告單項業務實踐、廣告綜合業務實踐、廣告客戶調研等。由于廣告學專業的實踐性特點，在其課程教學計劃中就必須考慮適當延長實習。四年教學計劃中必須安排足夠的參觀實習時間，使廣告專業的學生能夠了解廣告活動的基本運作流程和實際操作方法，以及廣告行業對廣告人才有哪些具體的要求。此種實踐環節對于學生明確學習目增設專業考察課。從學生歷年的求職情況來看，招聘方對學生的工作經驗和成功案例的要求是比較高的，并且要求學生出去就能夠獨立完成相應的業務。所以，實踐更應該是對行業流程的熟悉和對行業規則的把握，因此我們可以組織學生到株洲市內考察相關戶外廣告，教師現場講解，學生完成考察報告，通過考察讓學生學習業內成功案例，了解廣告行業先進的操作理念與發展趨勢，開拓學生的專業視野，為畢業實習與創作打下良好的基礎。
注重產學研合作教育。學生進入合作單位實習，把理論知識真正應用于實踐，讓教學與未來對接，深化“應用型人才”培養理念。對學生來講，在大學學習中能夠盡早接觸社會和工作，于學生、高校、高等教育教學目標的實現都有很大益處。同時這種方式等于為地方文化創意產業提前培養和儲備了人才，對于新興文化創意產業的發展有非常大的幫助。
注重畢業論文選題的貼近性。特別是對于廣告學這樣綜合性、實戰性極強，與市場對接緊密的專業，學生單純的理論研究不足以檢驗全面的專業能力，并且容易與社會需求相脫離?？梢砸髮W生的論文必須有一半以上是市場調查報告類的或者是與當地的經濟、文化等密切相關的選題，做到專業教學與社會需求的高度對接。
通過以上途徑，高校廣告教學參與地方文化創意產業的可操作性日益增強，但在執行過程中可能還會遇到較多問題，因此，高校廣告教育要爭取在廣告理論上達到一定高度，做到與業界的平等對話，爭取與業界合作辦學。學界只有在理論研究上取得一定成果，并能夠指導行業發展，才能和業界站在同一個平臺上，爭取在合作辦學上的主動，從而為教學參與地方文化創意產業提供更多的機會。
參考文獻：
[1]王笑楠.試論高校在地方文化產業發展中的推動作用[J].青年文學家，2012（21）.
人需要兩種食糧，一種是物質食糧，另一種是精神食糧。物質食糧使人存活，生命得以延續；而精神食糧則以其特有的靈慧之光使人的精神世界得以潤澤與充實，并讓我們平凡的人生多姿多彩、熠熠生輝。
音樂屬于人的精神食糧。幾乎在蠻荒之初，人類就開始了與音樂相伴的日子。進入文明社會以后，音樂更是成為了教育的重要組成部分。上世紀初“學堂樂歌”在我國的興起，開啟了音樂教育進入普通學校課堂的先河。從那時起，每個走進校門的孩子，都有機會接受音樂的熏陶。從那時起，音樂為一個民族注入了美好、善良、活潑與堅定的性格特征，它將始終陪伴我們的一生，并成為與我們形影相隨忠實的朋友和不可或缺的精神食糧。
可是，在商品大潮的沖擊下，音樂越來越多地被“金錢”與“功利”的色彩所籠罩，甚至越來越遠地背離了它應有的社會功能。
大約自上世紀八十年代，我國掀起了如火如荼的“考級熱”，自此，學習音樂就與琴童的升學、前途緊密聯系在一起了。“藝考生”可能得到的某些特權，使得家長趨之若鶩地帶領孩子擁擠于音樂或其他藝術門類的“獨木橋”上。近年來，“藝考熱”一直高燒不退，把學校的“美育”教育推向了功利色彩甚為濃厚的歧途。由此在學校、教師和相關“利益鏈”享受著某些實惠的同時，家長也在不堪重負的消費中，成為了盲目追逐名利，力圖挽回“投資回報”的奴仆。
最近的一份有關“藝考”的調查報告表明，一個普通的“藝考生”面臨的必要開銷令人咋舌——趕考食宿費（10天）：5000元；考前短訓班（3個月）：10000元；家教輔導：1000元（1小時）；考前沖刺班：12800元；VIP考官精品班：39300元（3個月）。
事實上，以上的開銷在“藝考生”中并非最高限，更有甚者為所謂的“疏通關系”還需花費巨資。一旦考生被某所藝術院校錄取，“藝考生”入學的各項費用也比普通院校要高出1到2倍，一般每年都在27000元不等。無奈的家長常常感嘆：“現今讓孩子‘玩藝術’成了‘有錢人’的專屬”。
話題又回到音樂，柏拉圖說過：“音樂教育除了非常注重道德和社會目的外，必須把美的東西作為自己的目的來探求，把人教育成美和善的?！痹谶@里，我們應當寄希望于我們的藝術與音樂教育注重把握“社會主義核心價值體系”與“文化產業”的關系，時刻把握把學生的美育教育引導到正確的道路上來，讓我們的兒童在音樂的學習中獲得真正的快樂，得到美的熏陶與良好的思想教益，還音樂與藝術世界高雅與純潔的凈土。
1998年10月，浙江海洋學院海洋文化研究所正式成立，從那時起，浙江海洋學院海洋文化的研究和建設也開啟了新的篇章。十多年來，浙江海洋學院充分利用浙江省以及舟山群島豐富的海洋文化資源，在海洋文化研究、海洋文化教育、海洋文化社會服務等方面展開積極工作，取得了不少成績。
廣泛開展東海區域島嶼文化研究。浙江海洋學院充分發揮學校地處東海、熟悉舟山群島的優勢，對浙江及舟山海洋文化開發多方面研究，廣泛整理東海區域海洋文化資料，準確把握海島海洋文化特點，尤其是探索浙江海洋文化發展軌跡、深入研究海島民俗、積極發掘海洋文化資源等，取得了一批成果。柳和勇教授承擔了“舟山群島海洋文化說”及“浙江海洋文化發展軌跡”等省級課題，海洋文化研究所研究人員出版了我國第一部系統研究地域海洋文化的力作《舟山群島海洋文化論》和《浙山越水普陀潮》《慈航慧炬化絲路》《吳方言與東海文化》等著作。
海洋文化研究所外聘特約的專家，也取得了豐碩研究成果，如方長生主編的《海洋文化研究叢書》內容廣，影響大；金濤撰寫的《舟山龍文化》和《東海島嶼文化與民俗》內容豐富，頗受學界關注；還有《舟山漁業史話》史料豐厚，廣受好評。《普陀山史話》和《舟山民俗大觀》資料齊全，研究深入。
開展海洋漁、鹽文化研究。側重于對漁歌、漁業和鹽業民俗及漁業文化史方面的研究，承擔了“浙江漁業史”“岱山東沙古漁鎮史”“浙江鹽業民俗研究”和“浙江漁俗文化的語言學研究”等省級課題，并協助浙江省漁業局完成了“浙江省振興漁文化工程對策研究”報告，發表了《舟山群島漁滲的語言特色與文化內涵》《東海漁歌語言的韻律美》《浙江鹽業民俗初探》和《我國非物質海洋漁捕文化資源的價值研究》等文章，其中不少文章都是我國對某一方面海洋文化研究的開拓之作，有一定影響。
開展海島歷史文化的研究。主要開展海島歷史文化著作整理及研究。張方淌?、程继红教收婑剳M竊敖淌詰確直鴣械A恕啊端目餿書》中的舟山歷史文化研究資源匯編”“黃以周著作整理”“黃式三集”等省級課題，韓偉表教授承擔了“金性堯著作整理”省級課題。
側重海洋文學研究和創作，涌現出一批海洋文學作品。王學淵教授出版了《遠去的帆影》詩集，倪濃水教授創作了《螞蟻蕩漾》《開一扇門，望見觀音》等海洋小說、散文，其中《螞蟻蕩漾》獲2002年全國海洋文學大賽二等獎。李松岳副教授創作《沙器》《大海作證》和《內心的尺度》等海洋詩歌和散文，《內心的尺度》獲2007年舟山市“五個一工程獎”。海洋文化研究所還編輯出版了《中國古代海洋文學作品選》，承擔了“中國古代海洋小說和文化”和“中國海洋文學研究――以浙江為焦點”等省級課題，發表了《西北和東海：“精衛填海”里的南北文化隱喻》《中國古代海洋小說中“人魚”敘事的歷史變遷和文化蘊涵》和《中國海洋詩歌的審美高度》等海洋文學研究文章。
根據自身特點，積極開展海洋文化教育。培育學生的海洋文化素養，形成具有豐富海洋文化內涵的辦學特色，撰寫海洋文化教材，開設“海洋文化概論”課題；經常性地舉辦海洋文化講座，普及海洋文化知識，提高海洋文化基礎理論修養；支持學生辦好海洋文化研究會社團，組織學生參與海洋文化田野調查；積極探索海洋文化特色教育與漢語言文學專業知識和能力提高的相互促進；鼓勵學生開展海洋文學創作和海洋文化研究，支持學生走出校門，走向社會，參加舟山市系列海洋文化節慶活動，增加海洋文化的具體感受。2002年以來，人文學院學生發表海洋文學題材作品近60篇，撰寫海洋文化科研論文30余篇，其中5篇有關漁民畫的論文收入《中國現代民間繪畫理論研討會論文集》，2篇文章收入《第二屆中國海洋文化節研討會論文集》；還撰寫了18篇有關海島海洋文化的調查報告。周鳳平等同學創作的海洋文學作品入選《人民文學》主辦的中國校園文學新人優秀作品選。徐方成同學畢業后因創辦海洋文化旅游企業而被評為“首屆浙江省大學生創業之星”。
積極服務地方經濟與社會發展。充分發揮海洋文化研究所平臺，匯聚海洋文化研究力量，以多種方式參與舟山海洋文化名城建設的社會服務。組織了主題涉及“東亞島嶼文化研究”“浙江海洋文化”和“海洋文化資源開發保護與社會和諧”等方面的全國或國際性海洋文化研討會；承擔舟山新城和岱山竹坊新區街道命名工作；為舟山市海洋文化建筑撰寫有海洋文化氣息的楹聯、碑記；多次為全國海島市縣（區）長聯席會議等作海洋文化專題講座；參與舟山海洋文化節慶活動的籌備；積極探索加快發展海島海洋文化產業等，為舟山海洋文化名城建設貢獻自己的力量。
此外，學院還與韓國、日本等國的有關單位展開海洋文化學術交流，并邀請外國專家來舟山群島進行海洋文化田野調查，共同開展海洋文化研究，取得了良好效果。
博物館文創產品開發是文創產業發展的重要組成部分。開發具有一定收藏、欣賞和實用價值的文創產品，既滿足了人們的精神文化需求，又能提高博物館的經濟收入，緩解資金不足，有利于博物館實現“以文養文”的目標。但是當代博物館文創產品開發存在若干問題，制約著文創產業的發展，本文從這些問題出發，提出了具體的解決對策，以期促進博物館的可持續發展。
關鍵詞：
博物館；文創產品；開發
21世紀以來，經濟、社會與文化發展日趨一體化，政府越來越重視文化產業的發展，并加大了資金投入，相應的政策、法規也日漸成熟，給博物館文創產品的開發創造了新的機遇和挑戰。開發文創產品勢必成為博物館適應時展的必然趨勢。
1當代博物館文創產品開發存在的問題
盡管我國博物館文創產品開發勢頭良好，但因處于初級階段，還存在若干問題，主要體現如下：
1.1經費緊張、經驗缺乏、政策不完善博物館經費只夠維持日常運營，開發文創產品明顯資金匱乏；在日常運營中，與市場接觸機會較少，導致缺乏營銷經驗；國家對文創產品開發方面的相關政策法規有待完善，不利于社會各界的積極參與與支持。
1.2博物館特色不明顯，產品開發缺乏創意文創產品缺乏博物館特色，如有些產品只是把書畫作品或者文物的圖案直接印制在絲巾、抱枕、T恤、文具用品、茶具等物品上；有些產品只是對文物實體模擬復制；有些產品與旅游紀念品十分相似，缺乏好的創意[1]。
1.3品種雷同，缺乏新鮮感耳機、調味罐、U盤、紙扇、香爐、書簽、雨傘、杯子等相似產品屢見不鮮，缺乏創造力和想象力，也就失去了文創產品該有的吸引力。
1.4優良產品匱乏，價格兩極分化缺乏價格適中、品質優良、可帶走的文創產品。低檔產品制作粗糙，不夠精美，很難激發觀眾的購買欲；高檔產品雖工藝講究但價格昂貴，令觀眾嘆為觀止，限制了產品的營銷和推廣。另外，文創產品開發的產品結構有待優化、調整，在創意、設計、制作、生產、宣傳、營銷、服務等一系列環節的銜接有待進一步完善，未形成完整、成熟的產業鏈，博物館實現文創產品的產業化任重而道遠。
2當代博物館文創產品開發的具體對策
文創產品的開發應把握住以下幾個關鍵點：以滿足消費者的文化需求為中心，一切工作以消費者的利益為出發點；要有目的、有計劃的開發文創產品；組建一個富有創新能力和創新精神的創意團隊；注重人才的培養和儲備，建立一支專業基礎扎實、市場嗅覺敏銳、擅長經營管理的綜合型人才隊伍；在產業鏈條上，注重完整性，遵循共贏共榮的原則選擇合作企業。具體的實施對策如下：
2.1完善相關的政策法規，進行宏觀體制改革為促進文創產業產業化、規?；某掷m快速發展，國家需出臺更加明確的宏觀政策及詳細的法律條文，具體包含出資問題、人才培養問題、利潤分配問題、企業合作問題、稅收減免問題等。
2.2建立有效的開發模式，縮短周期，提高效率文創產品的開發是一項冗長、繁雜的工作，從產品定位開始到提出設計思想到正式投入生產直到銷售，整個過程會經歷很多階段，持續時間長、涉及面較廣，因此必須按照一定的流程來開展工作，具體包括調查研究、確定開發品種、提出設計思想、初級打樣試制、進一步調整、確認生產、投入銷售，只有這些環節相互促進、相互制約，才能順利、協調的開展文創產品開發工作[2]。成功開發出新產品的關鍵是縮短開發周期，建立有效的開發模式，這樣不僅能節省新產品開發的時間成本，還能節省資金成本。
2.2.1文創產品開發前期進行全面、縝密的調查研究制定文創產品開發任務往往是以調查研究為基礎，開發人員只有通過真實、全面的調查研究報告才能制定正確的產品開發計劃，提高開發的成功率，避免產品在開發過程中由于各種客觀因素而中途終止，或者產品開發出來卻不被市場認可。充分的市場調查可為后續的一系列工作提供可靠依據，達到事半功倍的效果。調查研究主要包含以下幾個方面：第一，對消費者進行調查隨訪：從消費者的根本利益出發，收集目標消費者的信息（文化層次、年齡層次等），分析其需求和構成比例，以此來選擇并確定新產品開發的種類。第二，深入了解市場上同類產品的具體情況：時刻關注消費市場的流行趨勢，并深入了解同類產品的具體情況（產品材質、銷售渠道等），搜集相關資料，參加展會，可有助于我們了解市場、激發設計靈感，同時可對市場預期做充分了解。第三，調查產品實現生產的可行性：調查需要考慮新產品的材質、生產工藝等能否達到；核實要合作的生產商是否要求起定量；預估開發新產品大概的成本。
2.2.2加強溝通，獲得更全面的信息做出詳細有效的調查報告，不僅要搜集大量市場信息，還需要博物館內各職能部門的緊密配合?？山M織一個項目小組，成員來自生產計劃、市場評估、設計、生產、工藝等職能部門，及時為開發設計人員和決策者提供相關參考數據和信息[3]。
2.3多方位開拓發展銷售渠道第一，嘗試與企業、協會等社會機構合作來推廣產品，拓寬銷售范圍。這些機構一般因商務需求需要經常采購商務禮品，營銷人員可向這類客戶群推廣產品，相信會在很大程度上提高產品的銷量。第二，密切關注行業類相關展會并積極參與，把握機會推廣產品。第三，博物館的很多形象資源具有發展成形象品牌的潛力，我們應積極挖掘品牌潛力，并進行合理規劃，提升其品牌價值。當品牌具有了一定的美譽度和知名度，即可進行品牌授權，不再是通過賣一件或者幾件產品來獲得收益，而是通過授權來獲得更好的收益。
總之，完善的政策法規加上有效的開發模式和多方位的銷售渠道，只有這三個方面均良好運轉才能確保文創產品開發具有長久生命力。對于消費者而言，將文創產品帶回家，不僅得到了情感上的滿足，還豐富了博物館經驗；對于博物館而言，在獲得經濟利益的同時還發揮了其更大的功能，提升了社會影響力，真正做到了文化資源的有效傳遞。
參考文獻：
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[2]馬晶晶.當代博物館文創產品與產業的發展現狀與對策探討[J].呂梁學院學報,2015,(4):59-63.
關鍵詞:亞麻紡織產品;設計;開發
目前,我國亞麻紡織產品設計得到了迅速發展,但是諸多企業在市場經濟的浪潮沖擊下,缺乏自信心、缺乏措施對策,已使一些企業陷入頻臨倒閉的邊緣。要改變我國亞麻紡織產品目前的困難處境,必須轉變觀念,樹立市場意識,立足開發國內市場,拓展國際市場,采取開發亞麻名優精品,提高市場競爭力,擴大亞麻紡織產品的市場占有率,解決我國亞麻紡織產品當前的矛盾和今后的亞麻紡織產品設計、發展問題。
一、貫徹落實科學發展觀,加快亞麻紡織產業發展
根據《國家“十一五”時期文化產業振興規劃》,現就加快文化產業發展,支持具有地域文化特色資源發展的亞麻紡織產品設計。蘭西縣借助“中國亞麻之鄉”和“中國亞麻紡編織名城”等特色文化資源商譽,著力打造城市文化品牌,不僅加大了城市文化底蘊與吸引力,更成為了蘭西經濟發展的引擎。推動亞麻紡織產品設計業與其他產業合作,提高其他產業的文化內涵和審美效果。鼓勵發展面向國際市場的亞麻纖維藝術設計服務外包。把改革、改組、改造和加強管理有機地結合起來,加快從亞麻紡織產品經營到資本經營的過渡,帶動亞麻紡織產業升級。
二、抓好產品開發,增強市場競爭力
現有亞麻紡織產品花色少,品種單一,服裝款式老套,這一結構方面的差距是我國亞麻行業落后于國外的集中表現。因此,開發品種,調整結構,是實現我國亞麻行業發展戰略目標的核心工程。我們應針對亞麻紡織產品具有的吸濕、散熱、衛生性能好、外觀粗獷、色調柔和大方、穿著舒適、挺括等優良特性,全方位的開發多種結構,多種用途的系列新亞麻紡織產品。
1、開發亞麻色織、大提花產品。亞麻色織布、提花布,目前在國際市場所占的比重越來越大,其經濟效益也明顯高于傳統的平紋素色織物,有很好的發展前景。因此,較大幅度地增加適銷對路的色織產品和大提花的數量,應作為我國亞麻產品結構調整中的—個重要方面。
2、開發亞麻襯衫,亞麻纖維的優良特性和亞麻面料的獨特風格,最適合于加工襯衫,特別是色織格式面料,最適合于加工男襯衫。這是一個潛力巨大并最具有誘惑力的市場。國外一些服裝廠家、商家來此搶灘登陸,正是看準了這一點。襯衫廠家的市場競爭焦點已從過去單純地強調款式變化,轉向不斷研制創新面料,而亞麻面料是最有競爭力的面料之一。
3、大力開發亞麻針織產品,亞麻針織物能充分發揮亞麻的優異特性和風格,又以其針織線圈組織克服了亞麻織物易折皺的特點。在國際市場上,亞麻針織品正異軍突起,以銳不可擋之勢,大力搶占市場,幾乎與機織物平分秋色。在國內,亞麻針織品尚屬起步階段,但發展勢頭也很好。亞麻T恤衫、文化衫。提花、繡花套裝、套裙等深受消費者歡迎。由于亞麻針織品的生產工藝流程短、變化快、非常適合于小批量多品種生產,這些優于機織物的特點使其前途極為廣闊。因此,我們必須充分利用亞麻資源,在亞麻針織內衣、外衣、襪子、胸罩、園機坯布等品種方面進行大力開發。
4、亞麻纖維面料應用于“學生服”設計面料,綠色環保面料制成的學生服裝也將大行其道,讓我省的學生穿上天然亞麻纖維面料服裝,對學生和我省經濟發展都是一件大好事。既可以宣傳地產亞麻資源,又可以拉動我省麻農生產亞麻積極性。同時,對東北老工業基地經濟和旅游文化的發展會起到積極作用。這樣,可獲得較好的經濟效益,拓寬亞麻應用領域。
5、要把裝飾用亞麻紡織品作為行業新的增長點。當前,國外裝飾用紡織品的消費量增長很快,售價又高,發展前景很好。裝飾產品的開發,在國內也開始興起,因此要不懈努力,加速開發亞麻產品貼、蓋、鋪、墊、掛、家具、布,衛生用品等七大類產品,使裝飾用布等三大系列產品的比重由目前的不足5%上升到20%以上。
6、依托和發揮“大紡織”的優勢,要充分利用國內棉、毛、絹。針織復制等行業的條件,全方位開發各具特色的多種纖維,多種比例混紡、合拈、交織的亞麻產品。同時,要打開地區界限,與國內其它地區先進的紡織企業合作,實行優勢互補,盡快把亞麻產品的開發提高到一個新水平。
7、要以織物后整理技術為突破口,來帶動我國亞麻產品的開發。隨著科學技術的進步,經過酵素處理的麻纖維,看起來有絲纖維的光澤,做成服裝穿著舒適,讓人難以想象原料是麻。在纖維改性處理和織物后整理方面,國外已有先進技術,我們應注意學習利用、引進吸收。美國針對亞麻伸縮性差和僵硬的情況進行改良處理,其做法有;紗線在進入織造工序前先進行漂白處理,以增加其抗拉伸強力,針織亞麻制品用石蠟處理紗使其柔軟:在亞麻中加多元酯以減輕布料起皺,加進纖維素膠液以增加布料的柔韌性,和尼龍混紡交織以使布料更加挺括,和絲交織以提高布料質感和柔軟度。特別是采用加入萊卡,使其彈性問題得以徹底解決。日本東洋紡織公司對高檔次亞麻和苧麻織物均進行液氨整理,使亞麻和苧麻織物保持優良性和光澤,增加了柔軟度、身骨和回彈性,耐反復洗滌。我們要加快探索與外商在國內合作生產亞麻服裝的路子,以我們自己的原料,利用外國的資金、技術、信息和管理方式,生產能跟上世界潮流的亞麻時裝。
三、面對市場和適應市場,將資源優勢轉化為產業優勢
以市場為導向是要求企業要面向市場,了解市場動態,掌握市場行情,按照市場的要求組織生產,開展營銷活動,確定我國亞麻紡織產品發展態勢的決定因素是市場。
1、要改變過去在產業發展中只注意行業規模,忽視產品設計品種、質量和市場導向的作法。產品開發方向的投資形式的選擇,都要以能否擴大產品銷路和占領市場為主要依據。
2、要花大力氣,加速國內市場的開發。我國亞麻紡織產品遵循以國際市場為主的方針,特別是根據亞麻產品市場和世界性格局特點。但又要吸取國外作法,積極開拓國內市場。因此,我國亞麻紡織行業必須統一思想,把開發國內市場真正提到重要日程上來,以保持行業的相對穩定和解決發展中的后顧之憂,這是我國亞麻行業必須及時解決的重要發展戰略。
2011年9月29日，中國國際圖書貿易集團有限公司(以下簡稱國圖集團公司)和美國亞馬遜公司在北京隆重舉行亞馬遜“中國書店”合作項目啟動儀式。出版業界認為，這是中國的出版文化搭乘海外網絡快車的一項成功舉措。
長久以來，圖書出口企業一直受困于客戶規模小、經營分散、技術落后等客觀現狀。盡管文化出口的環境日益寬松，但海外經營者數量和規模有限，所以，競爭壓力一直停留在中國圖書出口企業之間，這就造成了很多企業片面追求眼前利益、相互壓低價格，而沒有精力在海外市場開拓上投入更多的力量。
如何打通“走出去”的高速公路，以一種商業化的手段實現文化“走出去”的軟著陸是圖書出口市場化的迫切需求。
網絡書店以其價格低廉、購買方便而迅速崛起。國內的當當網、京東商城的來勢洶洶有目共睹。而據美國《財富》網站報道，美國市場調查公司comScore公布的一項名為“2010年第一季度美國在線零售業狀況”調查報告顯示，在2010年4月，所有美國零售業類網站的訪問量比去年同期增長了12％。另據comScore不久前統計，亞馬遜網站2011年6月份在全球吸引了2.82億獨立用戶訪問量，占互聯網總用戶數量的20.4％。
國內和國際化網絡書店的迅速發展壯大注定了中國圖書邁步前行必須要順應購買習慣和方式的變化，與國際網絡快車接軌，實現從店面銷售向網上銷售的轉型。
國圖集團公司是中國出版物出口貿易額最大的發行機構，公司業務網絡遍及全球，與海外數千家發行機構、出版社及數十萬讀者保持業務往來，出版物出口在中國一直居于主導地位。美國亞馬遜公司是跨國電子商務企業，在互聯網零售市場，特別是圖書在線銷售市場處于全球領先地位。借助新聞出版總署的中國出版物國際營銷渠道拓展工程中的跨國網絡書店培育計劃，國圖集團公司經過多方努力，終于和美國亞馬遜公司開展了網上“中國書店”項目合作，實現了與國外領軍企業去意識形態化的對接，解決了國際營銷渠道的難題。
亞馬遜“中國書店”于2010年8月開始試運行，位于亞馬遜圖書頻道首頁醒目位置。亞馬遜特別為“中國書店”申請了短域名：省略／chinabooks。亞馬遜圖書頻道目前僅設7大特色書店，其中，唯有中國圖書(ChinaBooks)是以國家命名的主題書店。截至目前，已有幾千種中國圖書上線至美國亞馬遜網站，國圖集團公司也已和中國多家主要出版機構建立了供應機制。
國家新聞出版總署署長柳斌杰在合作項目的啟動儀式中提到：“推動中國優秀出版物進入國際主流營銷渠道，新聞出版總署于2010年底啟動了中國出版物國際營銷渠道拓展工程。該工程包括國際主流營銷渠道合作計劃、全球百家華文書店中國圖書聯展和跨國網絡書店培育計劃三個子項目。其中跨國網絡書店突破了地域、國別的限制，效率更高、覆蓋面更廣、影響力更大，代表了未來發展的方向?！?/p>
亞馬遜網上“中國書店”集合了翻譯、采購、物流等基礎環節的優化對接和技術平臺建設，轉變了中國出版物零散進入海外市場的傳統運作方式，建立了一個符合國際市場要求、集約化的全新商業模式、業務理念和技術流程。不僅如此，它的建立，使中國文化產品通過國際商業營銷渠道進入海外消費者的生活，為熱愛中國文化、中國出版物的海外讀者，提供了寬松的選購平臺和便捷、愉悅的優質購物體驗，縮短了中國的暢銷讀物、流行讀物、經典讀物進入海外的時間。
亞馬遜網上“中國書店”無疑是中國文化搭乘美國現代網絡快車傳播的一個信號，標志著中國文化的傳播趨勢進一步開始貼近網絡化、現代化和未來化需求。作為中國文化載體的出版物以商品的形式開始進入美國網絡作為專題銷售，不能不說是一次大膽的文化產業轉型突破。我們有理由相信，雖然面臨蘋果、kindle這些產品帶來的對國內文化市場的沖擊，但借助他們先進的技術和成熟的市場，在他們希望在中國市場有所作為的同時，搭乘他們發的快車走外向型文化發展道路，也不失為一條“走出去”的新路。
影視文學教學改革陜西當代文學影視改編
影視藝術是一種綜合性的藝術形式，然而它卻帶有非常明顯的文學特質。立足于陜西當代文學及其影視改編，有針對性地研究和探討影視文學的教學改革，不失為一個具有突破性的思路。
一、立足陜西當代文學及其影視改編，變革影視文學教學理念
教學理念，主要是指人們對教學活動的看法和持有的基本態度和觀念，是人們從事教學活動的信念。影視文學應打破舊有的課程認識，沖破傳統的教學理念，傳統與現代結合，理論與實踐結合，充分利用陜西當代文學及其影視改編的豐厚資源優勢，樹立全新的教學思想和理念。
具體而言，一方面，樹立傳統與現代相結合的教學理念。不僅對影視文學的基礎知識和基本理論進行傳統的、固有的教學，還應該結合視覺文化背景下當代文學的影視改編熱潮，實現現代的、動態的教學。譬如，在分析陜西當代文學及其改編而來的影視作品時，運用傳統的、固有的知識，結合當今時代視覺文化的勃興和新興傳媒的繁盛，分析陜西當代文學的創作實踐和影視改編實踐。另一方面，樹立理論與實踐相結合的教學理念。不僅運用影視藝術的相關專業知識對影視作品進行分析，還應該撰寫影視鑒賞與評論的文章，并在此基礎上適當地進行影視劇本的創作實踐。這樣的教學理念，既能夠實現學以致用的教學效果，又能夠與“寫作”等其他課程的教學相得益彰。
二、立足陜西當代文學及其影視改編，豐富影視文學教學內容
文學作品及其影視改編的介入和強調，無疑豐富了影視文學的教學內容。通常情況下，影視文學課程往往圍繞著影視文學的相關概念、本質特征、分類、創作、改編、鑒賞、評論等幾個方面展開教學。
對文學作品的審美立場、審美原則、審美方法等進行評價，深化影視文學的教學內涵。譬如，從地域文化角度而言，不同地域的自然環境和人文環境孕育出不同的地域文學，地域文學又在不同范圍和程度上蘊含著特定地域的自然特性和人文內涵。在由地域文學改編而來的影視作品中，必然留有清晰而深刻的地域文化印記。如此，文學作品的審美立場、審美原則、審美方法等就被移植過來，作為審視其影視改編作品的途徑和方法，這無疑為影視文學提供了豐富的教學內容。譬如，對于陜西當代文學在中國當代文學史上的地位、陜西當代作家及其作品的評價，以及影視改編作品的鑒賞及評價等諸如此類的問題，都可以作為影視文學課程的教學內容。
立足于視覺文化對當今社會的巨大影響，對于影視這一新興的視覺傳媒相關領域內諸多方面的挖掘，拓寬影視文學的教學領域。與影視相關的問題非常廣泛，包括影視文化產業的勃興，消費文化對傳統影視的沖擊，視覺文化對當今社會的影響，地域文化借助影視媒介的傳播得以提升其自身的影響力，以及文學的“觸電”現象等問題。其中，文學的“觸電”問題，也就是文學與影視的聯姻，尤其值得影視文學課程的關注。這是因為，這個近年來備受關注的問題，涉及到文學與影視的發展問題，即文學借助影視廣泛而平實的傳播方式得以實現自身的生存和發展，影視借助文學豐富而深刻的文化內涵得以提升自身的思想境界和精神層次。
三、立足陜西當代文學及其影視改編，轉變影視文學教學方式
影視文學課程的傳統教學方式，使學生能夠系統地學習影視文學的基礎知識和基本理論，不失為一種較為穩妥的教學方式。然而，還應該努力探索能夠調動學生學習主動性和積極性的其他教學方式。
專題式教學。這種教學方式，是在傳統教學方式的基礎上按照一定的分類標準，如作家、導演、演員、主題、地域等，將所需要講授的內容進行分類，對同類內容設定專題進行教學活動。譬如，按照地域劃分，將陜西當代文學及其影視改編作品設定為一個專題進行講授。電影方面，由賈平凹的同名小說改編的《高興》（2009年）、《秦腔》（2012年），由實的同名小說改編的《白鹿原》（2012年）；電視劇方面，由高建群的小說《最后一個匈奴》改編的《盤龍臥虎高山頂》（2011年），葉廣芩的《青木川》改編的《一代梟雄》（2014年），路遙的同名小說改編的《平凡的世界》（2015年）。
實踐式教學。在傳統時期，受現實條件的限制，影視文學教學更重視理論教學，無法滿足實踐要求。因此，在影視文學的教學過程中，應該采取多種形式展開實踐式教學活動。鼓勵學生運用所學的基礎知識和基本理論，結合當代影視文化的發展狀況，積極撰寫影視鑒賞、評論的文章，或是創作影視劇本等。此外，還可以根據學習內容的重點、難點確定主題，如陜西影視文化產業發展現狀、陜西影視受眾情況、陜西影視消費文化發展現狀、陜西影視對大眾審美傾向的影響等等，可以圍繞某一主題開展調查研究工作，并撰寫調查報告。
對比式教學。將具體的文學作品與影視改編作品進行對比，可以選擇某一個或某幾個對比項，如思想意蘊、人物形象、藝術特征等，進行對比性分析。此外，影視藝術集造型藝術、表演藝術、語言藝術于一身，因此，還可以針對某一部具體的影視改編作品，將其所具有的影視藝術特征與其他藝術形式進行對比性分析。譬如，將電影《白鹿原》中關中麥客的人物形象造型、華陰老腔的聲音造型、面條像褲帶的地域文化造型等因素，與文學文本中的相關語言藝術相結合進行對比性分析。
總之，在影視文學的教學過程中，從文學作品及其影視改編的角度出發，對教學理念的變革、教學內容的豐富和教學方式的轉變，具有巨大的創新性意義，無疑有助于改善影視文學課程的教學效果。
參考文獻：
[1]徐穎濤.漢語言文學專業影視文學教學方法初探.民族高等教育研究，2015（2）.
[2]張玉霞.成人教育“影視文學”課程教學實踐與理論思考.山東理工大學學報（社會科學版），2013（2）.
