時間：2022-04-09 00:18:59
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇環保安全論文，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
一、完善HSE體系，實施HSE文化管理
一個完善的HSE管理體系是每個油氣生產企業積極推進安全、環境與健康管理科學化、規范化，改進安全環保工作方式、夯實安全環保基礎、全面提升員工素質的重要綱領性文件。因此要做到充分認識到此項任務的重要性、長期性。一個單位最大的安全隱患，是員工安全意識的淡薄，要促使全員樹立正確的安全意識，大力培養員工的HSE素質，樹立員工HSE理念，通過宣傳、教育、培訓和危害的識別與評價，逐步實現員工由“他律”到“自律”的轉變，樹立科學的HSE價值觀，實施HSE文化管理。
二、提升HSE認識，培育HSE文化理念
強化基礎，苦練內功，提高管理認識、責任意識、HSE意識，積極消除那些對待問題和隱患熟視無賭、置之不理的責任缺失現象，對規定和禁令置若罔聞、麻木不仁、不信不怕的心理和態度以及“三違”行為，養成遵章守紀的良好習慣。努力提高業務能力和綜合素質，提高工作質量、工作效率和工作執行力度。在工作中我們不怕不會，就怕不學；不怕不懂，就怕不懂裝懂；不怕問題多，就怕不敢正視問題、回避問題；不怕有差距，就怕不知道差距在哪里，不尋求辦法努力縮小差距。讓油氣田生產企業領導和廣大員工充分認識到：HSE是一種意識、行為和能力，通過持續、扎實地培育HSE文化理念，強化提升安全環保意識和能力；學習先進單位好的做法，夯實管理基礎，為企業的安全發展打好基礎。HSE體系建設已經從體系初步建立階段到深入推進階段，各級管理人員的思想認識要跟上HSE體系深入推進的要求。
三、開展HSE活動，營造HSE文化氛圍
讓廣大員工樹立“安全源于質量、源于設計、源于責任、源于防范”、“任何事故都是可以避免的”、“零事故是可以做到的”、“事故事件是寶貴資源”、“良好的安全行為是從良好的安全態度開始的”、“嚴是愛，松是害，不嚴不細害三代”、“隨意就是害人，認可隨意就是幫助害人”等更加符合時代特征的安全文化氛圍，使安全核心價值觀成為廣大員工的共識，進一步提高員工的安全意識，自覺糾正不安全習慣和行為，使企業安全工作向自主管理階段發展。組織油氣田企業員工及本廠處的典型事故案例分析教育活動，讓員工舉一反三，查找自身存在的違章行為，查找自身存在的違章行為，對重點事故案例撰寫心得體會；組織管理人員撰寫HSE論文；以崗位操作規程、工藝卡片、兩書一表、應急預案等基層作業文件為主體內容，小范圍、短課時、多方式開展班前班后會活動，班前會講安全，提醒班組人員進入崗位要注意安全，班后會總結安全，不斷提高班組人員的安全防范意識；持續開展“強三基、反違章，除隱患、保安全”大討論活動和“安全經驗分享”活動，讓職工從思想上牢記符合時代特征的安全理念，積極營造企業HSE文化。利用會議、學習、網站、電視等各種渠道，大力宣傳HSE文化，宣傳處罰違章行為，正、負激勵并重，報道HSE檢查等工作，營造濃厚的HSE文化氛圍。
四、推進HSE受控，建立HSE精細管理
油田企業各級管理人員要努力在綜合素質、業務水平、精細管理等方面下功夫、找措施、抓落實。使HSE受控并有效落實。要讓全員對“家底”了解，熟悉，做好日常安全環保工作涉及的法規、標準、程序、制度等相關要求，做好日常安全環保工作所需要的基本管理方法如系統管理方法、過程方法、風險識別評價方法、PDCA方法、工作前安全分析方法的靈活使用，對本單位存在哪些管理漏洞和薄弱環節要清楚，加強基礎管理工作，工作質量提升，更好地幫助、指導基層單位改進基礎管理工作，從而專業管理規范并深入，建立HSE的精細管理。
五、結束語
油氣田企業所要建立的安全管理與安全文化目的是加強HSE管理體系相關基礎知識的宣貫培訓力度，努力營造全員參與的HSE文化氛圍，從理念上給予倡導和滲透，從行為上進行規范和約束，通過學習教育，不斷提升員工的文化修養、風險意識、安全技能和行為規范。只有提升安全素質，才能提高安全能力；只有提高安全能力，才能解決“能不能”安全的問題。使油氣田生產企業的安全管理與安全文化逐步得到了深化，實現了油氣田企業安全由經驗管理到體系管理的跨越，使員工樹立了“安全才能生產、安全才有效益、安全才能回家”的HSE理念。
作者：尹克濤單位：青海油田質量安全環保處
為認真貫徹年公司安全生產工作會議精神，結合本單位的具體情況，按照總公司關于開展“安全生產月”活動的統一部署，年6月3日，組織召開了“安全生產月”活動動員會，傳達《中國石油天然氣運輸公司年“安全生產月”活動方案》，布置礦區服務處“安全生產月”活動具體工作，以全年安全生產無事故為目標牽引，緊緊圍繞目標積極地開展安全工作，順利完成“安全生產月”的各項組織活動，為確保全年目標的實現，奠定可靠基礎。
活動開展情況如下：
一、確立安全組織，全面落實安全生產責任制
安全責任重于泰山，為切實貫徹落實“誰主管、誰負責”、“管生產必須管安全”的原則，梳理了安全組織架構,建立安全總監為安全第一責任人，安全員主抓具體落實安全工作，全員動員參與的安全管理體系。明確了各級安全架構的責任人、工作職能和責任,做到了人人目標明確，責任清楚，形成了個人保班組，班組保部門，部門保礦區的良好局面。為落實責任制，做到有章可循，礦區管理部下發了《應急預案》和《HSE程序文件》，應急班組開展對突發事件處理方案的學習。通過活動的開展，提高了員工的安全意識和突發事件應急處理能力。
二、圍繞公司的安全目標，認真作好安全管理基礎工作
安全工作是礦區服務工作的基礎。結合沙運司小區管理的特點，確立了“以管理保安全，以安全保服務”，實現“無重大財產損失責任事故，無人員傷亡事故、無火災事故”的安全管理目標，為保證目標的順利實現，在原安全管理的基礎上，明確各自責任，推行建立三級安全教育體系，推行三級安全檢查體系。推行安全檢查記錄、安全巡查記錄使日常的安全管理工作得以規范化。同時，為建立安全檔案奠定了基礎。開展安全檢查，檢查的主要范圍是基地院內的維修班、配電室、水泵房、地下室、消防器材設備設施、疏散通道以及各種設備等。在安全檢查中做到認真、嚴格、細致，對排查出的問題和薄弱環節加大整治力度，切實消除事故隱患，有效防范各類安全事故的發生
三、開展安全活動，營造安全生產氛圍
按照“突出安全生產月活動主題，突出特色，突出人人參與安全、事事尊重安全”的原則營造安全生產氛圍，提高員工的安全責任心。在6月份的“安全生產月”活動中，礦區領導先后組織了“開展嚴厲打擊盜賣拉運物資和油品專項整治活動、“安全生產大家談”活動、“健康、安全和環保”論文撰寫活動、“健康、安全和環保”合理化建議征集活動、崗位大練兵，技術大比武技能競賽活動、班組HSE日講、周檢和月評比活動、反違章、反習慣性違章和反頑固性違章活動。強化落實“反違章禁令、五大禁令”和“禁酒令”；突出重點要害部位的安全管理和應急管理，加強自檢自查、檢查督促，全面推動礦區服務系統HSE體系的運行。同時，安全員參加班組例會，積極進行安全宣傳教育。通過以上活動的開展礦區上下都能始終把安全和實際工作緊密聯系在一起，在工作中能夠按要求穿戴好勞動保護用品，，在實際操作中，嚴格操作規程，認真做好自檢自查工作，保證了礦區上下的生產安全。通過活動的開展，礦區管理人員集中力量利用聯查等形式發動全體員工查找安全隱患，落實整改措施，落實三級安全檢查制度，“安全生產月”活動中查處安全隱患2項（1.配電工作兩票三制執行力度不夠；2.綠化蓄水池有頑童偷偷翻入游泳），現已采取措施整改（1.制定了配電工作的安全組織措施和安全技術措施，嚴格兩票三制執行力度；2.制作了明顯的“禁止攀爬、禁止游泳”標示牌，并安排治安巡查班進行日常的巡查）。通過開展活動，營造了良好安全生產氛圍。
四、認真作好安全宣傳、培訓工作，努力提高員工的安全意識
根據小區實際情況，6月29日組織員工參加了沙運司“安全在我心中”演講比賽和安全知識競賽；制做“消防知識宣傳”牌62塊，掛在個單元門兩側，使居民從宣傳牌中學習到安全使用天然氣、安全防火等知識，降低了家庭火災發生的風險；結合“節能減排宣傳周”活動，使全體員工深刻理解到“安全是最大的節約事故是最大的浪費”的理念；為提高安全員對安全法規的認知，加強安全生產責任意識，杜絕各類安全責任事故，結合礦區的實際情況，安全員參加了《安全生產法》知識培訓，《消防安全知識》培訓，從而大大提高了礦區整體的安全素質。
總之，在“安全生產月”中，庫爾勒礦區服務處能夠按上級的要求，加強安全檢查力度，加強宣傳力度、培訓力度，確保了6月份礦區整體的生產安全。今后庫爾勒礦區服務處將把“六月安全生產月”開展的各項活動分解到平時的實際工作中去，將礦區安全活動周期劃分為“安全生產日”“安全生產周”，保證庫爾勒礦區服務處全年的安全生產，爭創“年度安全生產先進單位”。
關鍵詞：有機化學實驗；實驗教學；教學改革?
有機化學是研究有機物質的來源與組成、合成與表征、結構與性質、反應與轉化及其作用機理的科學，是創造新物質的重要學科之一。有機化學基于實驗，有機基礎實驗課程是有機化學教學的重要組成部分。有機化學基礎實驗是化學、生物、環境、醫學和材料等相關專業重要的基礎實驗課，其教學質量與人才培養質量息息相關。合理高效的有機基礎實驗教學體系，對于培養學生分析問題和解決問題的能力、優化并擴展知識結構、掌握實驗技能具有至關重要的作用。多年來，我校有機實驗教學團隊在實驗項目選擇、教學大綱制定和教材建設等方面堅持以學生為本，以能力培養為核心，逐步構建了基元操作實驗、多步合成實驗、半探索型實驗等循序漸進的三層次教學體系。對教學內容、教學方法、考核方式和開放實驗不斷探索和改革，將對學生素質、知識和能力的培養貫穿于整個有機化學實驗教學中，取得了預期的教學成效[1-4]。
1必修的基礎有機實驗
1.1實驗內容改革
基礎有機化學實驗主要包括基本知識、基本原理、基本操作，以及有機合成、產物的分離和純化、產品質量分析與表征等內容。按我校提出的“三三制”教學改革要求，不斷更新教學內容，注重有機化學實驗內容的前沿性、交叉融合性、應用性、趣味性、環保性[5]及實驗手段的現代化，在改造、更新、優化組合實驗內容的同時，循序漸進地將實驗規模由常量向小量、半微量[6]、微量轉化，并將現代儀器分析技術與有機合成、分離純化技術結合，按基礎訓練—綜合訓練—半探索型實驗三個層次進行推進。
1.1.1全面開放現代大型分析儀器將現代儀器分析技術全面引入基礎有機化學實驗教學和開放實驗教學，使有機合成、分離純化、結構表征及質量分析有機結合，進一步鞏固、強化基本操作訓練，使學生獲得試劑處理、有機合成、分離純化、結構鑒定和質量分析五位一體的綜合訓練，提高學生的實驗技能和水平，促進教學相長。學生通過使用UV、IR、1HNMR、GC、GC-MS、HPLC等儀器來鑒定、表征自制的產品，對產品不僅有量的概念，而且有質的把握，能夠較全面地認識一個化合物的性質，有助于誘導學生的發散性思維，喚起他們進一步提高有機合成技術及進行創新實踐的意識[7-11]。
1.1.2開設研究型教學實驗1）引入有機化學研究領域的熱點課題。如將手性聯萘酚的制備及表征引入基礎有機化學實驗，使學生接觸有機化學的新成果、新知識、新設備、新方法。學生通過查閱文獻，了解光學純聯萘酚目前在不對稱催化合成中的應用及國內外的研究進展，拓寬學生的視野，提高學生的學習興趣。并將此課題作為開放實驗讓感興趣的學生進一步深入研究，如用毛細管電泳拆分聯萘酚及其衍生物，與手性HPLC拆分方法進行比較；將手性聯萘酚作為催化劑研究扁桃酸的不對稱合成等。要求學生從查閱文獻到進行實驗再到最后遞交論文均獨立完成，其中有的試劑可幾人合作制備，充分發揮學生的主觀能動性及團隊精神，全面訓練學生的實驗技能和科研素質。2）開放式實驗操作考試。大二學年第二學期末，對學生的考核方式由原先的筆試改為全開放式實驗操作考核，主要考查學生近一年中所學理論知識與實驗技能全面融會貫通、靈活應用的能力，有機基礎和現代儀器分析等綜合操作技能，以及分析問題和解決問題的能力等。3）改進經典的合成實驗，體現化學綠色化。如苯甲酸乙酯的合成常用濃硫酸作催化劑，腐蝕性大，副反應多，使用不安全，廢液污染環境。實驗教學中，引導學生分別采用不同的催化劑如對甲苯磺酸等及不同的反應方式如磁力攪拌和不攪拌等，并與濃硫酸催化酯化進行對比。了解實驗改進的重要性和可行性，學會改進實驗的方法、技術和思路。
1.1.3將實驗教學與有機學科前沿相結合與學科教師緊密合作，將科研成果向教學轉化，開發新的教學實驗，如將過渡金屬催化偶聯反應（Suzuki-Miyaura交叉偶聯反應）應用于2016年全國大學生化學實驗競賽和教學實驗中[12-13]。每學期定期邀請有機學科教師，特別是“青千”“優青”教授進行學科前沿講座，向學生介紹最新的有機化學研究進展，激發他們參與科研的熱情。此外，還引入對學生身邊常見的天然產物的研究，激發學習興趣，產生學習源動力。例如，辣椒紅色素的提取、分離及鑒定；從茶葉中分離咖啡因[14]；將超聲波、微波等新技術引入傳統合成實驗，如用微波法合成聯萘酚，用超聲波法合成三苯甲醇[15]，縮短實驗時間，提高實驗效率；引導學生利用所學知識，變廢為寶，凈化環境，增強環保意識，如利用廢聚酯飲料瓶制備對苯二甲酸[16]等。
1.2教學方法改革
不斷改進教學方法，由原來“一講課二巡視”的傳統教學方法轉變成“一扶二送三放手”的教學方法。在第一學期基本操作、簡單合成及儀器分析實驗階段，以教師講授為主，通過示范操作、電視錄像、雙向互動式多媒體演示講解等，將連儀器都不認識的學生扶上馬，第二學期再送一程，一個月后以學生為主，教師為輔，放手讓學生自己走，教師主要針對學生在實驗過程的質疑進行引導。學生進到實驗室即可開始實驗操作，并可隨時與教師或其他學生進行討論。這樣可以提高學生的預習質量和效果，提高學生的自學能力和互助精神，增加學生實際動手操作時間。教師可對動手能力差的學生進行反復指導和幫助，使每個學生通過實驗都能有所啟發、有所收獲。同時，嘗試改進傳統的實驗報告格式，要求學生將部分實驗的實驗報告寫成小論文，調動學生的學習積極性，擴大知識面，提高對實驗結果的分析總結及書面表達能力。
2選修的開放實驗
為了使學生在掌握基本操作技術和知識的基礎上，進一步提高實驗能力和水平，激發求知欲，培養獨立思考并運用已學知識解決實際問題的能力，應為學生提供個性發展、提升創新能力的場所和條件。多年來，除利用雙休日、學生平時的空余時間、寒暑假進行開放實驗教學外，還專門開辟了有機化學開放實驗園地，展示學生的開放實驗論文，為學生相互間的學習、研究、討論、交流提供方便。
2.1確定開放實驗課題
由于有機化學開放實驗面向的是二年級的本科生，因此開放實驗的核心問題是確立難度適當的實驗課題。首先要廣泛收集教師、社會和企業的科研課題以及需要更新實驗的課題，每學期從中選擇涉及有機化學、生命科學、食品營養學、農業化學、商品檢測、功能材料等相關學科領域中的研究課題，作為開放實驗課題。這些課題兼具綜合性、實用性、趣味性和研究性，內涵豐富，外延寬闊，又有一定難度和深度，使學生看起來既新鮮有趣又富有挑戰性。每次課題“菜單”一經公布，就會立即引起熱烈反響，學生會踴躍報名選擇自己最感興趣的課題。此外，還提倡學生自帶課題。
2.2實施方法
學生選好課題后，首先需要查閱文獻、設計實驗方案、準備藥品儀器、配制試劑，然后要具體進行實驗研究并撰寫論文等，整個過程均由學生自行完成。這種方式能夠充分發揮學生的主觀能動性，全面鍛煉實驗工作能力和團隊精神，拓寬專業視野，使他們能夠較早接觸有機化學實驗技術的發展前沿，得到更多的實驗技能和科研素質方面的訓練。每天有兩位指導教師負責審查學生的實驗設計方案。在確保安全的前提下，他們會盡量尊重學生的設計方案，并參與實驗討論，盡可能地為學生提供方便。選擇教師在研課題的學生，將進入教師實驗室，由負責的教師進行指導，實驗完成后，每人需遞交相關論文。
2.3實施效果
盡管課題的難易程度不同，但參加開放實驗的學生均能有所收獲，主要體現在以下方面：（1）鞏固了學過的有機實驗基本操作，學到了更多有機實驗新技術、新方法、新手段。如通過查閱電子文獻，了解學習微波合成方法、超聲波合成方法、微波-超聲波聯用技術、毛細管電泳拆分方法、手性HPLC拆分方法、無水無氧雙排管操作技術、手性催化不對稱合成、固相微萃取-氣質聯用技術、低溫反應技術、薄膜濃縮、色譜和光譜分析技術等。（2）增強了綜合運用知識解決實際問題的能力及科技論文寫作能力。整個研究過程均由學生自行完成，充分發揮了學生的主觀能動性，全面鍛煉了學生的實驗工作能力和團隊協作精神。（3）拓寬了知識面，豐富和深化了書本知識，獲得了更多的知識信息，激發了他們對化學的學習興趣。學科教師所擬出的開放實驗課題，不是對現有實驗課程的簡單重復和補充，而是希望以此為媒介將學生引導到有機化學學科發展及實際應用的各個層次和領域，拓寬視野，激發學習興趣，使他們感到有機化學無處不在，無處不用，與國民經濟的發展息息相關，這對他們今后的學習和工作都具有很好的引導和潛移默化作用。
（一）、引言及相關背景
自動化在各行各業、各個領域都發揮了其巨大的作用，同時也走入了我們的家庭。隨著電子技術的發展，家庭自動化時代的來臨，消費電子產品（ConsumerElectronics）已與咨訊（Computer）、通訊（Communication）兩項產品的技術結合在一起，成為目前所通稱的3C產品，并使家用電子電器產品邁向家庭自動化（HomeAutomation）的方向。
隨著全球經濟的不斷發展，我國的市場經濟也飛速發展，人民生活水平不斷提高，家庭自動化系統在美國以及國際市場都具有廣闊的前景，在中國市場也是快速形成期，這些提高人類生活質量的產品將構成世界范圍內后PC時代的新興IT市場。
（二）、任務描述1、專案背景
項目名稱：家庭自動化系統（HomeAutomationSystem，簡稱HAS）
項目委托單位：XXX智能家居設備公司
軟件開發單位：蘭州商學院06級計算機科學與技術（1）班軟件開發小組
2、目的
本系統要求能夠實現家庭住宅中各個設備的自動管理和人工個性管理，該系統能控制、監視和協調家電（如室內外照明、家庭保安系統、家庭環境控制系統、空調、電視機等）。該系統會在相應的時間內各個設備發出相應的指令，完成各個設備的自動化管理。該系統應該是可以適應變化的，因此，必須偵測環境的變化，而且通過識別本系統中的變化來轉變，并且所識別出的變化應該在系統中被實現。系統可以是自動適應變化或是手工適應變化。系統控制的任何設備發生異常，必須通過適當的信息來通知用戶并進行異常處理。該系統必須有一個數據庫，內含所有該系統所控制的設備的信息，包括每一種設備連接到系統的日期，系統用戶所的重要動作等信息。
3、運行環境
本系統是設備控制類系統，由主機通過相應的接口部件監聽和控制各個硬設備。數據庫服務器由SQLServer實現。操作系統：windows2000、windowsxp以上；數據庫服務器端軟件SQLServer2005。
（三）、功能描述
本系統由“燈光控制”、“保安控制”、“環境控制”、“家電控制”、“用戶登錄及管理”等各模塊組成。
燈光控制：實現對室內外所有燈光的時間周期性控制和用戶的直接控制；
保安控制：實現對室內外所有視頻監控設備的周期性工作控制及異常處理，和防盜防火設備的控制及異常處理；
環境控制：實現對家庭環境設備（包括花園、陽臺、室內溫濕度報告）的時間周期性控制以及各設備的異常處理；
家電控制：實現對家庭中各個智慧家用電器的人性化控制及各設備的異常處理；
用戶登錄及管理模塊：實現用戶對各個模塊中所用設備的時間周期性定義以及對各個設備的直接管理和控制。
二、可行性分析
（一）、可行性研究的前提
家庭是高薪技術的下一個前沿陣地。對家庭中遙控、自動化和娛樂的要求呈上升態勢。消費者希望自己的日常生活更簡便、更安全。當然，優秀的家庭自動化產品應給具有以下的特性：
（1）、標準化：家庭自動化產品應依照國際上流行的相關協議進行設計，充分保證各廠家產品間的兼容性和相互操作能力。
（2）、開放性：家庭自動化系統應該具有開放的協議，統一的接口。
（3）、模塊化：采用模塊化的設計可以適應各種場合的需要，保障用戶的利益，并允許系統的逐步到位。
（4）、實用性：家庭自動化產品應該切實地為用戶提供各種實用化的功能和服務。
（5）、普及化：家庭自動化系統應該面向低成本，高性能的目標設計，住戶對價格較為敏感，所以智能住宅采用的技術要較為經濟。同時，家庭自動化系統應該能最大程度兼容用戶原有的電器設備，保護用戶投資。
（6）、簡潔易用：好的家庭自動化產品應該簡便易用、用戶接口友好，并且不需要使用者花上太多的精力就能掌握。
（二）、優越性
在國內家庭自動化是一個較新的概念，雖然越來越多的廠家開始投入到家庭自動化的來發和生產中，但是由于沒有統一的標準，尚處于一家一戶自行開發的局面。而隨著房屋的商品化，從而加強了人們對居家的要求，希望一步到位或者具有開放的協議，統一的接口，這樣來保證產品能不斷地適應未來發展趨勢，而本系統就是基于統一的標準和接口設計的，具有充分的發展潛力。
（三）、基本的數據流圖
圖1、HAS的基本數據流模型圖
圖2、HAS的一級數據流模型圖
圖3、HAS的二級數據流模型圖
（四）、經濟可行性
1、支出
構建系統時的金費主要有：用戶在要購買日常生活中的家電及各種電子產品是花費一定數額的資金，在購買組成系統的一些小型物理器件時會有資金的支出。
2、效益
可以高效，快捷的管理生活家電設施，提高生活的質量。
3、收益、投資比良好、可行。（五）、技術可行性
本系統有許多不同的傳感器，單片機和輸出報警系統以及一些異常的自動處理系統和接入的各種家電設備組成。物理設備在市場上均有售，因此，物理設備上不用多考慮，我們主要實現將不同設備按照一定的結構連接起來，使之能夠完成我們的預期目標
（六）、社會因素可行性分析
1、法律因素
申請法律保護或相關保險。
法律可行性是考慮要開發系統是否存在任何侵犯、妨礙和責任問題，用戶操作可行性考慮待開發軟件的運行方式在用戶組織內是否行得通，現行管理制度、人員素質、操作知識是否可行。
由于在本系統中是有合同作為雙方合作的基礎，所以不會存在任何侵犯、妨礙和責任問題。即使存在了，也可以根據合同進行分析，一定有人會負責任，所以此系統完全可以進行開發。
2、用戶使用可行性
本系統面向中高階層的人們消費，主要用于用戶實現對家電的統一管理，進行各種相關操作并對家電的狀態進行實時檢測。
由以上經濟、技術、操作和法律四方面的分析可以看出，本系統的開發時機成熟，從多種角度考慮，都是可行的。
（七）、結論
經過以上經濟可行性、技術可行性以及法律因素各個方面的研究分析得出，本系統可行。
三、需求分析
（一）、家庭自動化系統工作流程分析
(1)、在用戶登錄時進行檢查，控制不同的用戶使用系統的權限;
(2)、對用戶的管理，包括對用戶信息的增加、刪除和修改;
(3)、對指定時間內的操作記錄進行管理，包括查看操作記錄、手工刪除操作記錄、記錄一次操作以及對失效的記錄進行自動清除;
(4)、查看設備的狀態，包括對連接到系統控制中的所有設備的狀態以及是否出現異常現象進行查看;
(5)、控制子系統接受主系統發送的信息;以及向主系統發送信息;控制子系統將主系統發送的信息，發送給指定的設備;
(6)、對設備進行監控，包括啟動監控設備、停止監控設備、監控設備;
(7)、對系統中的設備進行管理，包括增加設備以及刪除己經連接到系統中的設備;
（二）、家庭自動化系統需求分析
1、家庭自動化系統的非功能性需求分析
設計家庭自動化系統的目的是完成對家電產品以及相關設備的管理和控制，達到遠程控制和使用家電設備的目的，其最終目的是提高人類的生活質量，因此需要具備良好的性能，滿足實際工作的需要是十分必要的。
家庭自動化系統的具體性能目標如下:
（1）、系統的快速反應
家庭自動化系統首先要保證的就是系統的反應速度。在設計與實施中采用先進的網絡技術和系統，并在應用軟件的選擇或編制中盡可能采用先進的技術，最大限度地提高系統的響應速度，以便于快速查詢。
（2）、系統良好的可維護行和開放性
系統設計應面向未來的發展，提供各種必要的標準接口，以使用戶可以根據需要隨時添加必要的設備和系統，擴充系統功能。要充分考慮到家庭自動化的發展趨勢以及不斷變化。
（3）、充分保證系統的安全性
家庭自動化系統中設備的使用具有安全性要求，因此，必須建立一整套的系統安全保密措施，規定一系列訪問系統的不同級別的權限，杜絕非法訪問。
（4）、友好的人機界面
系統的用戶不可能是專業的計算機技術人員，甚至對計算機了解甚少，所以要提供清晰、友好的系統接口，提高系統的可操作性和人機交互功能，最大限度地方便用戶的使用。同時系統應能提供的方便的聯機再現幫助功能。
（5）、考慮家庭自動化系統中設備發生變化以后的集成
家庭自動化要實現真正的信息化，必須考慮以后系統的集成問題，這樣才能使系統不至于很快的就被淘汰。
2、家庭自動化系統的功能模塊分析
家庭自動化系統旨在開發出一個符合人類生活需求的家庭自動化模擬系統，該系統主要分為五個子系統:用戶登錄子系統，燈光控制子系統，家電控制子系統，環境控制子系統和保安控制子系統。
（三）、數據描述1、靜態數據
系統中預存的各種標準數據。
2、動態數據
（1）、輸入數據
系統所采集的各個實體設備的信息流。
（2）、輸出數據
經過各個子系統處理后的對應到各種設備的具體操作的信息流。
3、數據詞典。
數據名稱：家庭自動化系統
簡述：由系統管理員來負責對連接在系統中的各種家電實施具體動作。
數據條目：
系統管理要求=[用戶管理|燈光控制|家電狀態監測|環境監測|保安控制]
用戶管理=登錄+用戶信息+用戶權限
燈管控制=室內燈光+室外燈光
家電狀態監測=接入家電數目+家電功能+家電當前狀態
環境監測=溫度+濕度+調節
保安控制=門窗監控+視頻監控
數據文件={用戶管理+燈光控制+家電狀態監測+環境監測+保安控制+核心子系統+日常報表|文件}
數據量：2000次/天
峰值：每天18：00—20：00有1000次
圖4、HAS的層次方框圖
圖5、家庭自動化系統的數據流圖
四、總體設計
（一）、處理流程
（1）在用戶登錄時進行檢查：控制不同的用戶使用系統的權限。
（2）對用戶的管理：包括對用戶信息的增加、刪除和修改。
（3）對指定時間內的操作記錄進行管理：包括查看操作記錄、手工刪除操作記錄、記錄一次操作以及對失敗的操作記錄進行自動清除。
（4）查看設備的狀態：包括對連接到系統控制器中的所有設備的狀態以及是否出現異常現象進行查看。
（5）控制子系統接受主系統發送的信息；以及向子系統設備發送信息；控制子系統將子系統發送的信息發送給指定的設備。
（6）對設備進行監控:包括啟動監控設備、停止監控設備、監控設備中。
（7）對系統中的設備進行管理：包括增加新設備以及刪除已經連接到系統中的設備。
（二）、總體結構和模塊外部設計
在應用系統總體設計中，以Servlets為前端控制器，負責管理用戶的登錄，以及數據的獲取等。以會話Bean實現系統的工作流，將會話Bean作為一個外觀，來封裝應用程序的業務邏輯，業務邏輯再通過實體Bean組件來操作相關數據，從而形成HAS系統的總體結構體系。
圖6、系統總體設計結構
（三）、接口設計1、用戶接口
本系統的用戶界面如下所示:
SHAPE\*MERGEFORMAT
圖7、用戶登錄界面
2、外部接口
本系統采用基于C/S模式的系統主機和系統終端的結構，接口設備不僅要完成系統主機與各個終端之間的標準化物理連接之外，還要完成數據在系統主機和各個終端之間的傳送。故接口采用集成式、標準化的設備來完成，實現其功能。
（四）、數據結構設計
1、數據庫三級模式結構
數據庫系統的三級模式結構是指數據庫系統是由外模式、模式和內模式三級構成。
其中模式也稱邏輯模式，是數據庫中全體數據的邏輯結構和特征的描述，是所有用戶的公共數據視圖。外模式也稱子模式或用戶模式，它是數據庫用戶（包括應用程序員和最終用戶）看見和使用的局部數據的邏輯結構和特征的描述，是數據庫用戶的數據視圖，是與某一應用有關的數據的邏輯表示。內模式也稱存儲模式，它是數據物理結構和存儲結構的描述，是數據在數據庫內部的表示方式。數據庫的三級模式是對數據的三個抽象級別，它把數據的具體組織留給DBMS管理，使用戶能邏輯的抽象的處理數據，而不必關心數據在計算機中的具體表示方式與存儲方式。為了能夠在內部實現這三個抽象層次的聯系與轉換，數據庫系統在這三級模式之間提供了兩層映像：外模式|模式映像和模式|內模式映像。正式這兩層映像保證了數據庫系統中的數據能夠具有較高的邏輯獨立性和物理獨立性。
影響一個系統性能的主要因素是數據庫性能和客戶端程序設計，所以進行數據庫的設計與整個系統的性能、升級等都息息相關，在數據庫設計時，要考慮的主要原則有：
（1）、命名的格式規范：為了便于系統適應不同的數據庫，數據庫中各種對象的命名應采用大小寫敏感的形式。
（2）、索引的使用：合理使用索引，如表的規模不大、表需要頻繁更新、以及查詢字段不確定時，盡量不用索引。
（3）、數據的一致性和完整性：為了提高系統的響應速度，合理的冗余是必要的，所以設計時，要用有效手段保證數據的一致性和完整性。
（4）、數據庫性能的調整。
2、主要表結構
將對象模型映射成數據庫模型，也就是向數據表轉換。轉換方式如下：
（1）、一個對象類可以映射為一個以上的庫表，當類間有一對多的關系時，一個表也可以對應多個類。
（2）、關系的映射可能有多種情況，但一般映射為一個表，也可以在對象類表間定義相應的外鍵。對于條件關系的映射，一個表至少應有三個屬性。
（3）、減少表之間的冗余字段。
（4）、映射后的表進行冗余控制調整，使其達到合理的安息范式，一般達到3NF即可。
在映射應用對象時，除關系映射規范化后可能出現一對多的表映射外，大多數應用對象與表對象是一一對應的。可以將規范化處理后，有一個應用對象映射出來的多個表看成一個數據庫對象。因此當部分應用需求變更時，首先，系統修改可以不涉及需求不變更的部分，其次，變更部分的修改可以基本上只限于追加或刪除程序模塊或追加新庫表，而基本上不必修改原有程序代碼或原有庫表定義，從而大大減少了工作量，降低了工作難度。
根據對系統所進行的分析，以及對未來系統的擴展考慮，確定數據庫中的主要數據表有以下幾個：
表1、用戶信息表(user–info)
（五）、運行設計
(1)、系統用戶或者一般用戶通過登錄程序Login登錄到HAS系統中。
（2、用戶通過菜單（主菜單main;以及用戶菜單user；家電設備管理菜單appliance；操作記錄日志管理菜單log）選擇要執行的操作。
(3)、用戶從子系統傳送過來的請求，通過服務器端控制程序HASServer進行解析，并且發送到相應的類，并將處理結果返回給主系統。
（六）、出錯處理設計
當系統在執行中間發現有異常情況發生或被要求執行異常操作，系統要能自動檢測到并進行相應的處理或形成報告返回給用戶進行相關處理會恢復操作。
1、出錯輸出信息
在系統進行完相關解析后形成日志保存，并有提示信息被顯示給用戶或系統操作員。
2、出錯處理對策
（1）、聯機事務處理(OLAP)是建立在TCP/IP協議上，有多階段事務處理響應控制，保證事務處理前后臺一致性。
（2）、數據庫處理事務失敗自動回滾技術，保證數據庫表的數據一致性和完整性。
（3）、重要數據的校驗檢查。
（4）、各個子系統的操作監控，異常情況報告；并提供報表等跟蹤記錄。
（5）、提供友好的用戶界面和幫助信息及配合嚴格的檢查，減少用戶出錯機會。
五、詳細設計
（一）、軟件結構
圖9、系統用例圖
（二）、程序描述
面向對象程序設計的基本思想
（1）、面向對象的由來和發展
對象代表著待處理問題中的一個實體，在處理問題過程中，一個對象可以以某種形式與其他對象通信。從概念上講，一個對象是既包含數據又包含處理這些數據操作的一個程序單元。類用來描述特性相同或相近的一組對象的結構和行為。該語言還支持類的繼承，可將多個類組成為層次結構，進而允許共享結構和行為。
后來出現的Smalltalk語言是第一個比較成功的面向對象語言，對后來面向對象語言的發展產生過重大影響。該語言豐富了Simula中類和對象的概念，信息也更加隱蔽，程序設計就是向對象發送信息。20世紀80年代以后，面向對象的程序設計語言廣泛應用于程序設計，并且有許多新的突破。特別是隨著操作系統和軟件項目日益龐大，人們日益需要一種更高效的開發方式，這更加推動了面向對象語言的發展。
（2）、面向對象的要素
面向對象的系統包含了3個要素：對象、類和繼承，這3個要素反映了面向對象的傳統觀念。面向對象的語言應該支持這3個要素。首先，應該包括對象的概念。對象是狀態和操作的封裝體，狀態是存儲操作結果的。滿足這一點的語言被認為是基于對象的語言。其次，應該支持類的概念和特征，類是以接口和實現來定義對象行為的樣板，對象是由類來創建的。支持對象和類的語言被認為是基于類的語言。最后，應該支持繼承，已存在的類具有建立子類的能力，進而建立類的層次。支持上述3個方面的語言稱為面向對象的語言。
（三）、功能
本系統由燈光控制、保安控制、環境控制、家電控制、用戶登錄及管理等各模塊組成。
燈光控制：實現對室內外所有燈光的時間周期性控制和用戶的直接控制；保安控制：實現對室內外所有視頻監控設備的周期性工作控制及異常處理，和防盜防火設備的控制及異常處理；環境控制：實現對家庭環境設備（包括花園、陽臺、室內溫濕度報告）的時間周期性控制以及各設備的異常處理；家電控制：實現對家庭中各個智慧家用電器的人性化控制及各設備的異常處理；用戶登錄及管理模塊：實現用戶對各個模塊中所用設備的時間周期性定義以及對各個設備的直接管理和控制。
本系統將采用面向對象程序設計的基本思想編寫各個模塊的程序，實現其應用的各項功能。
（四）、程序邏輯
圖10、用戶登錄模塊程序流程圖
圖11、燈光控制模塊程序流程圖
圖12、家電控制模塊程序流程圖
（五）、接口
本系統采用基于C/S模式的系統主機和系統終端的結構，接口設備不僅要完成系統主機與各個終端之間的標準化物理連接之外，還要完成數據在系統主機和各個終端之間的傳送。故接口采用集成式、標準化的設備來完成，實現其功能。
（六）、測試要點
本系統的最終實現是將各個信號作用于各個實體，即各個家電設備包括照明燈、空調、灑水噴頭、門窗監聽器、攝像頭等具體設備。所以系統測試時，可模擬具體設備的狀態信號，將這些模擬的狀態信號作用于本系統中，達到測試的目的。
六、軟件測試
（一）、測試計劃
1、測試方案
本系統的最終實現是將各個信號作用于各個實體，即各個家電設備包括照明燈、空調、灑水噴頭、門窗監聽器、攝像頭等具體設備。所以系統測試時，可模擬具體設備的狀態信號，將這些模擬的狀態信號作用于本系統中，達到測試的目的。
2、測試項目
主要對各個控制子系統進行模擬測試，包括燈光控制子系統、家電控制子系統、環境控制子系統和保安控制子系統。
（二）、測試用例
1、輸入
輸入各種模擬設備所能出項的所有信號量值，查看系統反饋。
2、輸出
首先列出對應的輸入所預期的系統輸出值，再從系統中獲取的實際值做比較，分析誤差。
3、允許偏差
給出實測結果與預期結果之間允許偏差的范圍。
（三）、評價
最終經測試得出本系統良好。
七、總結和展望
（一）、總結
針對目前國內的現狀，房屋的商品化，人民的生活水平日益提高，信息化產業深入到各行各業，智能家具的要求越來越高，人民希望生活在一個以住宅為平臺、服務、管理為一體的高效、舒適、安全、便利、環保的居住環境。本系統就是利用先進的計算機技術將與家居生活有關的各種設備、家電有機地結合在一起，通過統籌管理，讓家居生活更加舒適、安全、有效。通過該系統可以模擬對空調等家用設備的控制。
本課題創建一個系統控制的家庭自動化系統HAS。是家庭自動化系統的一個原型。該系統能控制、監控和協調家電(如空調、灑水裝置)，同時該系統能適應變化的。通過識別出HAS中的變化來轉變，而且所識別出的變化應該在系統中被實現。本中系統用自動適應變化和手工適應變化兩種方式來實現。對于發生了故障的家電，系統通過適當的信息來通知進行故障處理。
（二）、展望
該系統還存在一系列需要優化和改善的地方，如該系統能實現的家電控制目前僅僅添加了三種家電，而且家庭自動化系統不僅僅要實現對家電和設備的管理，還應該能夠和其他系統進行連接。如小區的報警系統等。以及火警的監控等。系統對硬件方面涉及較少，如家居系統的布線等。
希望本系統的進一步開發能使國內企業在生產過程中，縮短研制周期，加快產品上市時間，減小前期投資風險，從而在激烈的市場競爭中取得優勢地位。同時希望本系統的開發能起到一個拋磚引玉的作用，在不久的將來，市場上能看到國內廠商生產的優秀的自動化產品。
參考文獻
[1]李云洪.《家庭自動化系統的研究與實現》[A].同濟大學工程碩士學位論文,2006
[2]張海藩.《軟件工程導論》[M].北京：清華大學出版社，2008.2-5
關鍵詞：企業文化;管理水平;方法與途徑
中圖分類號：F270;F426.2 文獻標識碼：A
一、充分融入，營造氛圍，以文化之力為管理提升提供正能量
員工素質是企業管理水平的客觀反映，這就要求企業管理必須將企業理念、企業精神落實在每個員工的工作中，體現在工作行動上。
強化責任，統一思想，凝聚正能量。從強化員工思想教育入手，注重文化宣傳，積極引導員工勇擔企業責任、社會責任、發展責任，凝聚發展正能量。氣礦編制《企業文化手冊》、《形勢目標任務責任手冊》，編著政研論文集《耕心》和《企業文化成果匯編》等宣傳教材，實現員工對企業理念由認知到認同，由認同到自覺執行的轉變。
民主管理，人文關懷，傳遞正能量。堅持從強化民主管理和深化關愛工程兩方面入手，潛移默化地傳遞正能量。強化民主管理，堅持民主決策和管理，從政治上尊重員工，從利益上保障員工。深化關愛工程，扎實開展以“進萬家門、知萬家情、解萬家難、暖萬家心”為主題的送溫暖活動，引導員工將感動轉化為在生產經營建設中的強大動力。
加大宣傳，注重引導，釋放正能量。為促進“大氣文化”理念在認知中“入心”、在滲透中“落地”、在融入中“定格”、在交流中“升華”，重慶氣礦充分發揮新聞宣傳樹正氣、鼓干勁、塑形象的積極作用，采取專題、專項等多種有效方式，強化文化理念的推廣和傳播，營造文化氛圍，全面釋放正能量。
二、全面滲透，夯實基礎，以文化之力為管理提升注入原動力
區站是企業文化建設的前沿陣地，班組是企業文化建設的最小細胞，員工是企業文化建設的創新主體。
與區站建設相融合，外樹形象，內聚人心。優美的企業環境、良好的企業形象，是企業文化建設的重要組成部分。重慶氣礦努力通過“外化于形”塑造企業形象，“內化于心”鑄造企業之魂。一是形象塑造增魅力。制作宣傳片《大跨越》及宣傳畫冊《激情燃燒，氣勢如虹》，拍攝《雪蓮》、《采氣女工》DV電視，單列企業文化建設專項費用，打造目視化工程。二是內聚人心添活力。修建塑膠籃球場、健身房等場所，購買勵志書籍，開展井站送文化活動，凝聚了人心。
與班組建設相融合，以人為本，打造品牌。重慶氣礦以開展“五型”班組創建活動為契機，大力實施班組親情化和能動化管理，積極打造品牌班組。定期員工體檢，配備防護用品、藥品等，親情化管理注入溫馨關愛;創新實踐班組自主管理，扎實推進“千隊示范工程”建設，能動化管理注入個性特征。氣礦相繼打造了臥龍河集氣總站HSE培訓模式、梁平作業區天東29井自主管理、墊江作業區臥南增壓站大屬地管理、萬州作業區高峰站和諧管理等一系列班組管理品牌。
與人才建設相融合，搭建平臺，提高素養。按照“用好現有人才、穩定關鍵人才、引進急需人才、培養未來人才”的思路，充分調動員工推進文化創新、助推管理升級的積極性和主動性，大力抓好思想政治教育與業務技能教育的有機結合，為氣礦又好又快發展提供強有力的人才支持。強化政治素養建設，大力開展大慶精神、鐵人精神和川油精神學習教育，扎實推進職業道德教育。強化管理（專業技術）隊伍管控能力建設，制定出臺勘探、開發、安全、財務等專業人才隊伍建設指導意見，積極試行氣礦內的崗位交流調整。
三、有效積淀，持續創新，以文化之力為管理提升增添新平臺
推進文化助推管理提升，必須加強“大氣文化”在安全環保、勘探開發、經營管理等方面的深度融合，以管理創新為突破口，以創新跨越為目標，真正形成“大氣文化”和生產經營管理的雙發驅動。
深化安全環保管理，推進體系建設。注重企業文化建設與安全管理的有機結合，實現安全管理與“大氣文化”的良性互動，著力打造特色安全文化。深入開展“我的崗位我負責、盡職盡心保安全”主題實踐活動，積極落實“工作循環分析、目視化管理、上鎖掛牌”等工藝安全管理舉措及“個人安全行動計劃、安全經驗分享、安全觀察與溝通”等行為安全管理舉措，建立氣礦、作業區、班組三級應急救援體系，打造良好的安全文化。
拓展勘探開發內涵，明晰管理思路。以文化建設為引領，解放思想、轉變觀念，拓展管理內涵，舉創新之旗，充分整合勘探開發技術資源力量，在“勘探開發一體化”進程中明晰思路、創建特色。堅持“主攻一片、拓展兩層、準備三套”勘探思路，推行“一井一策”、“一機一制”、“一線一規”精細化管理模式，勘探開發工作實現整體推進。
關鍵詞 綠色施工節約資源 可持續發展
中圖分類號： TU7文獻標識碼： A
建筑業是促進經濟快速發展的主要行業之一，同時建筑業快速發展是以消耗自然資源并造成沉重的環境負效應為代價的。在建筑施工過程中，對環境的破壞和資源的消耗是難以估計得。為了實現可持續發展展略，2005年建設部了《綠色施工導則》，提出了開展綠色建筑理論研究和綠色施工時間，在工程建設全過程中推行綠色施工[1]。綠色施工是指在工程建設中，在保證質量、安全等基本要求的前提下，通過科學管理和技術進步最大限度地節約資源與減少對環境負面影響的施工活動，改進傳統管理思路和施工工藝，極大程度地避免施工過程對環境的不利影響，減少能源和資源的消耗，體現施工過程中環保、降耗和增效的效果，從而實現四節一環保（節能、節地、節水、節材和環境保護）。
國內外對于“綠色施工”的名稱略有不同，但對概念和定義的表達基本相同，其中“可持續施工”時含義較為接近的。在1987年世界環境與發展委員會上提出此概念的，之后包括建筑業在內的各個行業都開始研究自身的可持續發展。1993年，Charles J. Kibert[2]教授提出可持續施工概念，并介紹工程施工在環境保護和節約資源方面的巨大潛力。1994年首屆可持續施工國際會議在美國召開，會議上將可持續施工[3]定義為：“在有效利用資源和遵守生態原則的基礎上，創造一個健康的施工環境，并進行維護”。
我國在2002年系統地提出綠色施工所涉及的內容和重點，并且不斷的發展和完善。然而當前部分的施工單位并沒有充分考慮施工的可持續發展，沒有把綠色施工能力作為企業競爭力的一種，使得綠色施工無法融入到施工現場，導致這種現象產生的原因有以下幾點。第一，認識不足。綠色施工的教育和宣傳力度不夠，很多施工單位對此了解不多，導致無從下手。即使施工單位大力倡導綠色施工，由于一線施工工人受教育程度低、素質低，加上施工作業現場情況復雜，難以改變；第二，一直以來建筑企業以在低成本和高利潤的前提下在規定時間內完成施工未目，片面追求經濟效益，更有甚者認為加入綠色施工會延長工程時間，加大工程投入，壓縮利潤。其實綠色施工很多的機械、設備不是一次性的，例如現代化隔離防護、無聲振搗、節水節電的設備在其他項目中也能夠得到應用；第三，執行監管。雖然現在全國上下掀起綠色施工浪潮，但大有“雷聲大，雨點小”的感覺，主要是由于政府未將綠色施工作為施工的強制項目，或者在招標文件中尚未將綠色施工納入評判指標中，因此很難得到施工企業的重視。
在工程項目中推廣綠色施工，不僅是建筑行業對新技術、新工藝提高的需要，而且也是符合安全環境、人與自然和諧統一的社會趨勢。綠色施工的核心是實現四節一環保，即節能、節地、節水、節材和環境保護，主要涉及以下基本內容：
一、節約資源能源，盡量回收再利用
綠色施工的基本內容就是減少資源消耗和環境污染，因此節約資源能源，提高綜合效益就成為了重中之重。保護環境、節約資源可以從以下方面著手：減少臨時設施、減少施工用管線；做好建筑原材料的采購、運輸、保存工作，減少二次搬用，完善工藝，提高使用效率；廢棄物嚴格按照要求處理；嚴格控制作業時間；積極利用可回收資源，減少原料的使用，加大原材料的回收再利用。
二、減少場地干擾，尊重基地環境
工程項目建設施工常常會影響建筑場地原有環境，例如場地平整、土方開挖、排水降水等，必然對原有環境的地貌等造成影響。在施工過程中減少對場地干擾、尊重基地環境，對于保護生態環境，實現可持續發展具有重要意義。例如保護地表環境，防止土壤侵蝕、流失。因施工造成的裸土，及時覆蓋砂石或種植速生草種，以減少土壤侵蝕；因施工造成容易發生地表徑流土壤流失的情況，應采取設置地表排水系統、穩定斜坡、植被覆蓋等措施，減少土壤流失；沉淀池、隔油池、化糞池等不發生堵塞、滲漏、溢出等現象；對于有毒有害廢棄物如電池、墨盒、油漆、涂料等應回收后交有資質的單位處理，不能作為建筑垃圾外運，避免污染土壤和地下水。項目開發商、承建單位以及勘察設計單位應事先辨別場地原有的自然、文化等特征，通過合理的規劃。勘察、設計、施工和管理，盡可能的保持場地特征，實現綠色施工。
三、全員互相監督，節約每一滴水
水是人類賴以生存且每天必不可少的資源之一，建筑施工現場節約用水也是一項課題。在施工現場方面采用粉噴樁和掛網混凝土漿隔水性能好的方式進行邊坡支護技術。在缺水地區或地下水位持續下降的地區，基坑降水應盡可能少地抽取地下水；在生活用水方面，水龍頭隨走隨關，堅決杜絕浪費水資源。
四、結合當地氣候，選擇綠色施工方法
施工單位應了解建設場地的氣象資料和特征，結合氣候合理安排施工順序，因地制宜的選擇施工方法，減少季節性施工及不利氣候對施工的影響。根據“適用、安全、經濟、合理、先進”的原則，科學地安排施工程序，確保安全生產和提高工程質量。積極選用“新技術、新工藝、新材料、新設備”進行施工，節約能源，減少資源消耗。
五、嚴格落實制度，保護生態環境
建筑業對于環境的干擾和破壞是多方面的，包括空氣污染（揚塵）、光污染、噪聲污染、水污染等各個方面。綠色施工的宗旨是“高效、低耗、環保”，因此不適應這一潮流的施工工藝、技術應該廢除或加以改造。其一是通過改進施工工藝，例如逆作法能減低施工現場揚塵的作用，降低基礎施工時噪音對環境的影響等；其二是改進施工機械設備，如低能耗機械的開發利用、混凝土攪拌機上加吸收裝置，避免揚塵對周邊空氣的擾動等。
綠色施工在我國已推行數年，但是尚未形成綜合系統，綜合效益未能體現，主要原因是對綠色施工認識不足、企業管理水平偏低以及經濟性效果沒能體現。所以為了綠色施工的順利開展，全面提高我國建筑施工企業的科學管理水平，使企業從被動適應轉變為主動響應，不斷完善綠色施工的制度化、規范化，從而帶動整體的經濟效益。
工程項目的施工建設是建筑生命周期中最重要的組成部分，是形成土木工程實體產品的過程[2]。大力推行綠色施工，減少施工過程中對社會環境與資源的負面影響，降低資源與能源的消耗，是可持續發展理念在具體生產建設實踐中的具體體現，同時也是綠色、先進的施工工藝與技術的綜合應用。
參考文獻
[1]中華人民共和國建設部. 綠色施工導則[OL]. 建設部網站, , 2007-9-10.
[2]Kibert C.J. Sustainable Construction: Green Building Design and Delivery[M]. 2nd Ed. John Wiley & Sons. 2007
施工總體布置方案優劣，涉及到許多因素，可以從不同的角度來進行評價，其評價因素大體有兩大類，一類是定性因素，一類是定量因素。屬于定性因素的主要有:1．有利生產，易于管理，方便生活的程度；2．在施工流程中，互相協調的程度；3．對主體工程施工和運行的影響；4．滿足保安、防火、防洪、環保方面的要求；5．臨建工程與永久工程結合的情況等。屬于定量因素的指標主要有；1．場地平整土石方工程量和費用；2.土石方開挖利用的程度；3．臨建工程建筑安裝工程量和費用；4．各種物料的運輸工作量和費用；5．征地面積和費用；6．造地還田的面積，建工程的回收率或回收費等。
由于施工布置屬于施工規劃內容，是人們根據工程經驗，結合工程實際資料對未來即將發生情況的一種預測。因此，不論是定性因素，還是定量因素，都存在不確定性。我們知道事件的不確定性有兩種不同的表現形式；一種是事件是否發生的不確定性一一隨機性，事件本身狀態的不確定性一一模糊性。一般來說隨機性是一種外在因果不確定性，而模糊性是一種內在結構的不確定性。從信息觀點看，隨機性只涉及信息的量，而模糊性則關系到信息的含義。可以說，模糊性是一種比隨機性更深刻、更普遍的不確定性，尤其是在主觀認識領域，模糊性的作用比隨機性的作用重要得多。對于隨機性人們已進行了大量的研究，取得了豐碩的成果；而對模糊性得認識和研究正在進行和深入中。凡是有人參與的系統，都要由人進行規劃、論證、評價決策、設計和運行管理，因而，不能無視客觀外界事物在人腦中反映的不確定性一一模糊性，它是由客觀差異的中介過渡性所引起的劃分一種不確定性。施工總布置設計也不例外，在施工布置中客觀上也存在著大量模糊性因素的影響。例如，施工設施之間的相互協調配合程度的“好”和“一般”是不能以一個準確的數值來描述的。因此，不能無視或回避施工布置過程中存在的模糊性，而應客觀對待模糊性這種客觀存在，了解其規律，為人們規劃、論證、評價決策、設計和運行管理提供科學依據和方法。
由于施工布置涉及的內容較多，方案的影響因素存在模糊性，傳統的施工布置雖然考慮了模糊性的存在，但在決策過程中已經將模糊信息精確化，不是真正意義上的模糊優選。故在方案優選中應著重考慮模糊因素的影響，其模糊性上要表現在決策指標、指標權重。對于定量指標，主要是有關工程量和費用的問題，其值可參閱工程資料和設計文件通過計算來確定，計算結果往往和經驗參數的取值有關。由于每位工程人員對事物的認識不一樣，經驗參數會在一定范圍內變化，計算結果也是處于某一范圍。對于定性指標，可以根據專家的工程經驗，可通過專家打分法、集值統計法來確定。這樣人的主觀因素、知識結構及決策偏好起到了很大的作用。但實際中，由于客觀事物的復雜性以及人們的思維對模糊概念的運用，用精確數來描述就顯得很困難，而用“大約”、“左右”等之類得模糊概念來描述就更為合理一些。確定評價指標權重，目前有許多數學方法可以進行精確計算確定。我們知道，對不同的工程而言，在同一個因素方面其重要程度是不一樣的，此時的數學模型很難全面反映實際情況，必須借助于專家的工程經驗來評判。
由于以上模糊性的存在，回避或忽略模糊性都是不科學、不全面的。以往那些決策指標值、決策指標權重作為確定值來進行方案優選的方法，必然存在著片面性、局限性。隨著科技發展，人們對精確性要求越來越高，所研究的對象趨于復雜化，當復雜到某種程度以后，有意義的精確認識能力反而下降，適當的模糊反而精確。在此，引入模糊數學工具，運用近代模糊多屬性決策理論，建立模糊多屬性決策模型，可以為人們考慮客觀上存在的模糊性，為合理決策提供有力支持。
二、水利水電工程施工的布置方案設計
作為施工布置中的重點，圍繞混凝土系統布置各項臨時建筑物。主要有1．各種倉庫、料堆和棄料場；2．機械修配系統；3．金屬結構、機電設備和施工設備安裝基地；4．風、水、電供應系統；5．其他施工工廠，如鋼筋加工廠、木材加工廠、預制構件廠等；6．辦公及生活用房，如辦公室、實驗室、宿舍、醫院、學校等；7．安全防火設施及其他，如消防站、警衛室、安全警戒線等。此時，應提出各類臨時建筑物、施工設施的分壓布置一覽表，它們的占地面積、建筑面積和建筑安裝工程量；對施土征地作出估計，提出征地面積和征地使用計劃，研究還地造田征地在利用的措施，計算場地平整土石方工程量，對填挖進行綜合平衡，提出有效挖方的利用規劃。
為了將混凝土系統設施布置在突出位置，使其受到其它設施的干擾盡量小，此時需要進行施工設施間鄰接關系的分析，由于水利水電工程施工設施多，不同的設施具有明確的重點功能，如炸藥庫、加油站等，如不進行鄰接關系的分析，將因為為施工設施間的功能沖突，給工程施工和工程管理帶來不可估量的損失以及埋下安全隱患。
為了避免施工設施間的布置沖突，在分析施工設施鄰接關系時，主要是分析施工設施之間的相互關系、相互制約關系及關系強度。通常在鄰接關系的基礎上，考慮施工進度、施工強度、設施運行和物流運輸。分析施工設施的布置規模和在場地上的位置關系，其場地關系控制指標有：1．施工設施的布置規模，主要考慮滿足施工要求的情況下，施工設施的布置容量和占地面積。2．施工設施的地基承載能力，考慮地質情況、邊坡穩定情況等。3．水文地質的要求和施工導截流的情況，考慮不同的施工時段，洪水位、地下水位、施工場區水位變化等對施工設施布置的限制和影響。4.物流運輸的高差限制，考慮物流運輸線路的坡度和垂直高差、物流的進出口等。5．施工設施間的距離限制，主要是指施工設施運轉時所必須的最小作業半徑，運輸時問的最小限制，物流進出口的最小范圍，施工設施間的安全距離等。6．施工場區的對內對外交通狀況，考慮施工設備的最小運輸安全高度和寬度，場內建筑材料的運輸要求等。
參考文獻：
[1]陸佑媚主編，三峽大壩混凝土施工[M].北京:中國電力出版社，2003.
[2]朱衛軍、張孝軍等，三峽工程施工總體布置設計[J].人民長江，2001.32(10):4-5.
論文關鍵詞:發電企業;危化品;存儲管理
廈門華夏國際電力發展有限公司(以下簡稱“我公司”)是一家燃煤發電企業,其正常生產所用的部分物資從屬性上說,屬于危險化學品(簡稱危化品)范疇。為加強危化品的安全運輸及儲存管理,我公司先后制定了《易燃易爆品管理規定》、《油品及化學品管理程序》、《移動式氣瓶安全管理規定》、《公司燃油罐區火災事故處置方案》、《氨站氨氣泄漏事故應急預案》、《公司環境污染事故應急預案》、《化學危險品倉庫火災事故處置方案》等,通過這些安全管理條例和規定要求從制度上確保了危化品在運輸、存儲和使用等環節過程中的安全、健康、環保,建廠十幾年來沒有發生一例危化品事故。
筆者結合日常物資供應工作實踐,談談對在用危化品的認識及儲存環節如何加強危化品的管理工作。
一、燃煤發電企業的危化品
凡是具有爆炸、易燃、毒害、腐蝕、放射性等性質,在運輸、裝卸、儲存保管過程中容易造成人身傷亡和財產損失而需要特別防護的貨物均屬危化品。我公司目前使用的危化品主要有:毒害物品(如液氨、丙酮等)、腐蝕性物品(如硫酸、鹽酸、燒堿等)、壓縮氣體和液化氣體(如易燃氣體乙炔、氫氣、助燃氣體氧氣等)、易燃液體(如己醇、丙酮、煤油等)。公司對危化品的危險源進行了評估,其中主要有:酸、堿、氨車的接卸,有可能發生酸堿氨的泄漏,造成傷人、水體污染、土地污染;化學試劑有害氣體揮發,造成人員中毒;易燃易爆品未隔離遇火種,發生爆炸;油泄漏,造成地面污染、人員滑倒傷人、對皮膚造成傷害;氧氣、乙炔使用未按規定擺放、固定、漏氣,發生爆炸傷人。針對這些危險源采取相應的控制措施:制訂電業安全工作規程(化學工作)、化學危險品管理規定、化學實驗室管理辦法、化學藥品庫管理規定、化學主要危險品事故處理預案、公司危險化學品概述與防范及處理措施、化驗人員和倉管人員取危化品證上崗等。
二、危化品倉儲管理的一般性要求
1.設計及施工
危險品倉庫的建筑、設計須嚴格按照《建筑設計防火規范》的規定。儲存室或倉庫的構造必須符合有關安全防火規定,并根據物資的種類、性質設置相應的通風、防爆、防火、防雷、滅火、防護攔壩等安全設施。任何易燃和爆炸性物資的儲存都必須與相關法規相適應,不得隨便存放。具體實施:對于儲存的易燃液體,應建立適當的攔壩,以容納任何溢出或泄漏;評估倉儲物資在正常和異常情況下的兼容性;對于小型倉庫的危險物資儲存應分間、分類、分堆儲存;性質相抵觸能引起燃燒爆炸的物資要單獨儲存;所有裝有易燃液體的窗口都必須貼上相應的標簽或標記;所有易燃、易爆壓縮氣體必須使用統一的標準氣瓶裝載,并貼有相應的標簽或標記,使用中的壓力氣體必須做好記錄(如壓力、數量、存放地點等),用后的空瓶必須送回到專門地點存放,并做好標記;安裝在倉庫或儲存室的通風、照明設備至少每月一次進行定期檢查;存放易燃、易爆性物品的所有倉庫都應適當加鎖,以防止未經許可者進入;危險品倉庫的建立必須呈報有關主管部門審批,并獲得許可證;對不用的、過期或老化的危險化學品按有關規定妥善封存及處理。
2.倉庫的整潔
存放危險化學品的倉庫必須保持整潔,倉庫內必須有統一的劃線保持人行走道的暢通。所有易燃品、化學品、爆炸品必須分類,分間存放,貼有標簽并在貨架上排列整齊。所有裝載危險物質的容器(無論是氣態、液態或固態)都應處于完好的密封狀態。對于有可能傾倒的氣瓶、液罐等物資應采取措施妥善地安放在支架內或擱板上防止意外。如有溢出的物體應立即清除。儲存危險品的倉庫不得用于其他用途。裝卸危險物品必須輕拿、輕放、嚴防震動、撞擊、摩擦和重壓。應在大門入口及儲存室內顯眼處張貼“嚴禁明火”和“禁止吸煙”等必要的圖形標志。及時消除倉庫內使用過的舊布和其他可燃物料。在適當的位置標明最大庫容量。
3.使用接地
若有需要,倉庫應按標準使用接地裝置(避雷針),接地電纜和接地狀況良好,并經檢測符合標準要求。對接地裝置應定期檢查和試驗,確保其安全性,并做好記錄。當將易燃液體從一個容器倒換到另一個容器時,為了防止靜電荷的積累,應進行適當的接地連接。接地連接用的導線或電纜、線夾應狀態良好,且正確使用。連接用的設備應放在固定的位置,并妥善保管。強調倒換過程中易燃性,安全工作程序的警告標志應張貼在工作現場。
4.容器及包裝
進庫的所有物資都必須在包裝容器或箱上清楚標注。標注必須正確無誤,對于特殊的物資除注明常規參數外,還應顯示其基本特征和安全注意事項。物資應存放在適合的容器內或包裝箱中。入庫時應詳細核對品名、規格重量、容器包裝等,如發現品名、包裝不合規格,容器滲漏必須立即采取措施轉移到安全地點處理,不得進庫。除留足必需的空容器備用或換裝的需要外,盡量減少容器的庫存量,以降低風險。員工應有適當的培訓,以便學習、了解物資標注的含義。
5.HCS大容量儲罐
HCS大容量儲罐必須有足夠的機械強度以防爆裂。設計時應考慮在周邊增設攔堵壩,以防止泄漏時污染周圍環境或河流。正常運行或使用時應有一定的措施確保排放閥全關閉。應有合適的監控手段和設備并制訂應急措施(預案)以滿足意外危急時的需要。大容器儲罐必須按要求加標簽。
三、危化品倉儲管理的一般工作程序
1.物資需用計劃制訂
選擇有資質的供應商,制訂危品廠區運輸路線圖:其中對大宗用槽車罐車裝運的酸(堿、氨)的進廠應專人專車按指定路線帶路監督過磅,且設有液氨(酸、堿)車輛交接記錄表,包含日期、車牌號碼、帶車進出廠人員簽字及接卸車人員簽字、交接時間、車輛的毛重、凈重。裝卸過程中注意使用PPE防護用品,按照安全操作規程進行裝卸。倉庫嚴格按照公司《油品及化學品管理程序》進行收發料,危險品庫應安裝通風設施及溫濕度計,倉管員應每天對通風設施進行巡查,保證通風設施的正常運行。在高溫季節應每天檢查危險品庫室內溫度,如危險品庫室內溫度高于30℃,應立即采取降溫措施,并向部門領導匯報。每月至少進行一次危化品倉庫全面檢查,主要是檢查庫房的照明、通風、堆放、整潔狀況。庫內顯眼處懸掛有儲存危化品的MSDS(物料安全技術說明書),便于倉儲人員或使用人員及時了解物資的屬性及采取相對應的防范措施。
2.確定公司區域范圍內危化品的存放點
每月對各工作區域的化學品使用情況進行統計,制訂公司所有危化品現有的庫存清單。清單內容包括:儲存或使用的化學品的名稱、化學品類別及危險性分類、化學品數量、存放場所。同時檢查各點個人防護用品的配備情況。
3.建立倉儲管理系統
將儲存場所要求、儲存標志、儲存安排與儲存量、收發儲存化學品、儲運條件、禁配關系、信息化管理、人員培訓與管理、廢棄等按要求進行有機整合,同時利用倉儲管理系統制訂標準的工作程序。
四、加強危化品倉儲管理應采取的措施
1.基礎性安全規定是保證危化品安全存儲和公司員工人身安全的重要保障措施
防護用品:個人防護用品包括防護帽、防護服、防護眼鏡和面罩、呼吸防護器、橡膠手套等防護用品;相關的崗位及人員必須配備、配齊個人防護用品。
安全標志:放置或使用化學危險品的部位或崗位必須有相應的安全標志或警告牌;標明危險品的名稱,注明其危險性質,如“易燃氣體、有毒氣體、易燃液體、氧化劑、劇、有、腐蝕品”,“防止腐蝕、防止中毒、嚴禁煙火”等。
排氣設施:由于化驗或水處理工作中常常產生有毒或易燃的氣體,因此凡是有藥品存放或使用的地方均要有良好的通風條件。我公司的通風設施一般采用通風柜及排氣扇。
沖洗設施:應在大量使用或儲放酸、堿、氨等部分或崗位設置噴淋器,以便人體不慎接觸藥品后的沖洗;應在上述部分設置沖洗水裝置(沖洗水閥、水管等),以便在發生藥品泄漏或擴散的情況下有足夠的沖洗用水。
消防器材:應根據儲放或使用藥品的化學性質及其危險性放置相應數量的滅火器材。
安全保衛:化驗班或倉儲班應將腐蝕品及易燃易爆危險化學品鎖在專門的藥品柜中,按《化學藥品庫管理規定》進行領用及雙鑰匙保管;建立完整的化學危險品臺賬。
應急藥品:在儲放或使用危險化學品的部位或崗位,應配設急救箱,內含急救包、云南白藥、紅汞、紫藥水、碘酊、膠布、美寶燙傷膏、繃帶、創口貼、紗布、棉花等藥品或用品。
化學藥品:在儲放或使用危險化學品的部位或崗位,應配備洗眼裝置及洗眼液;同時應根據危險化學品的類別與性質配置低溶度的碳酸氫鈉或硼酸及硫代硫酸鈉溶液,作為酸堿燒傷時的應急涂洗之用。
2.不斷加強對企業員工進行《安全生產法》和其他相關法律、法規的宣貫講座
增強企業員工的安全生產意識。對企業安全管理人員和從事危化品工作的員工要重點進行安全專業培訓,這是提高企業安全管理人員及危化品從業人員安全技術素質、確保安全生產的有效途徑和重要措施之一。
3.模擬現場突發事故的緊急救援
以此檢驗相應人員執行《危化品事故應急預案》的水平,提高員工的應變能力。
大。可以說，在我國人民生活如此“快節奏”的今天，我國公共交通與人們的生產
生活密不可分，息息相關。因此，公共交通問題也成為我國經濟建設的重要組成部
分。發展“綠色”公共交通是我國城市提高交通資源利用率、實施城市清潔空氣工
程，有效的減少和緩解我國城市交通堵塞的有效手段，同時，它也是推進我國部分
城市“兩型社會”綜合配套改革試驗區建設的重要手段。本文通過對目前我國“綠
色”公共交通的現狀和發展對策進行分析和探討，明確地提出我國發展綠色公交的
總體目標。
關鍵詞：“綠色”公交現狀發展對策
中圖分類號：C913.32文獻標識碼：A
正文：
我國城市公共交通對我國城市經濟發展具有十分重要的推動作用，它與人們的
日常生產生活有著十分密切的關系。在我國國民經濟迅速發展，我國人民的生活水
平不斷提高的同時，我國的交通問題也開始顯現出來。就目前而言，我國大部分城
市都存在著許多相同的交通問題，如：城市交通資源十分緊張、公交車擁擠不堪、
道路的擴張趕不上機動車增加的速度、交通能源供應緊張、城市的生態環境嚴重惡
化等。因此，怎樣既能解決我國城市交通擁堵、人們出行困難問題，又能節約能源、
減少廢氣排放、保護環境和節約用地是當前我國面對的首要問題。提高我國現有的
交通資源的利用效率，推動我國各大中小城市公共交通系統的可持續發展變得十分
必要。
為了解決這一難題，我國的所謂“綠色”公交多次被提上議程。它對于解決我
國的交通問題具有重大的現實意義。為了使我國在交通運輸方面走最經濟的路線，
我國采取的最主要的措施就是在城市客運的交通過程中將快速、大容量的大公交作
為主要交通工具。盡量減少其他交通工具的使用，如此一來，達到了減少我國私家
車數量，合理地控制我國城市汽車總量的目的。
一.我國綠色公交的現狀
如今，在許多的發達國家和地區，人們外出時通常棄私家車而選擇乘坐公交車。
然而在中國，雖然公交車在壓制私家車發展、節約道路土地兩方面起了作用，但是，
由于公交車較為老化，不能及時的更新換代，使得公交車在保護城市生態環境方面
不能起到明顯的作用，反而會坡壞城市生態環境。因此，現如今我國公交車量的安
全性和舒適性必須得到提高。由于公共交通更看重綠色程度的提高，因而優先提倡
“綠色”公共交通成為一個必然的選擇。
發展綠色交通，必須統一考慮到三個方面，即文明行車、綠色管理和綠色技術
應用。因為這三點在發展我國城市綠色交通的過程中都各有其不可忽視的作用。綠
色技術在發展我國綠色交通的過程中，可以有效地節省原料，同時可以減少環境污
染。文明行車主要是對道德以及責任的一個體現，它包含了優質的服務、綠色消費、
社會和諧以及讓乘客賓至如歸。綠色管理主要是通過優質的管理使得公交車的環境
友好程度和安全程度得以提高。我國現今實施的一些“綠色”公交的措施，使得游
人在出行途中的舒適度得到了提高，它也提高了各城市的城市形象。
（一）、綠色公交技術的應用
清潔能源技術被作為綠色公交技術中的首推技術，它可以有效地減少汽車尾氣
排放，也可以讓各種車輛（如：清潔柴油公交車、電車、天然氣動力公交車、混合
動力公交車以及燃料電池燃料公交車等）采用清潔燃料，使得車輛在行駛過程中減
少或基本沒有尾氣排放。
發動機可以看作是車輛的心臟，因為他掌握著車輛的油耗及運行狀態。由于汽
車的發動機對汽車來說不可或缺，因此改進車輛的發動機也有利于我國綠色公交的
發展。我國的綠色公交強調必須應用優質的發動機，因為它可以節省油耗、減少排
放，并且運行良好；它的啟動和運行都十分平穩，振動相對較小，因此可以減少噪
音污染。
此外，綠色公交技術要求公交車駕駛員擁有優良的駕車技術。這就要求駕駛員
們在平時注意不斷提高自身的操作技能，能夠平穩行車，保證乘客們能夠安全和舒
適地行車，同時，他們還要在行車過程中有效地降低車輛備件損耗以及耗油量。對
此，城市公交公司部門可以不斷地采用一些公交車駕駛的技術競賽，以此提高員工
們的駕駛技術。
（二）、綠色管理
加強車輛維護保養、規范運行、車輛按時淘汰和更新、減少安全隱患和環境污
染等都是公交車輛的綠色管理的內容。
為了使公交車輛規范運行，各城市公交公司在綠色公交管理要求上加上了公交
車輛不許再市區鳴笛（除特殊情況外）這一條，并在夜間的某一時段內關閉自動報
站系統，以此來減少噪音污染。
在減少公交車的尾氣排放方面，綠色公交為了減少尾氣排放，已逐步淘汰了一
些高排放的公交車輛，并積極推行使用低排放的公交車輛。
在車輛的維護和保養方面，我國各城市公交公司對公交車輛的設備性能要求較
高，它要求公交車輛的設備和性能必須優良無缺陷，當發現公交車出現故障時，必
須及時進行保修，以此維持設備的良好的運行狀況。這樣一來，我國的公交車基本
上能杜絕上線車輛排放污染物超標的情況。
此外，我國的公交車應當定期淘汰和更新，這樣有利于公交車輛在運行時保持
良好的狀態。
（四）文明行車
文明行車也是綠色公交的重要內容，它體現了公交行業的生態文明。安全行車
是文明行車的首要內容，它是創建綠色公交的首要前提。因此，公交公司需要強化
全體駕駛人員的職業安全學習，使他們能夠在思想理念上確保安全地行車。堅決避
免開車賭氣、霸王車和酒后駕車等行為發生，避免開快車和飛車，以防發生事故。
二．我國“綠色”公交發展對策
（一）、加快和推進我國“綠色”軌道交通的建設步伐。為了減緩我國交通擁堵、
減少尾氣排放、減少私家車的使用量，我國必須加快和推進軌道交通的建設步伐，
建立健全我國的公共交通系統。
（二）、加速我國公交車輛的報廢和更新。我國各城市市委、市政府以及各大公
交企業必須進一步加大對綠色公交的投入，使得我國各城市公交車輛的裝備水平不
斷提高。
（三）、優化我國各大中小城市公共交通線網布局。我國各大中小城市的公交線
路需不斷向市區、城區擴展。開辟新的公交線路，同時不斷調整我國各城市原
有的的公交線路，是公交線路能夠更好的滿足人們的生產和生活需要，不斷提升我
國的公交滿意度。
(四）、推進和實施公交IC卡、優惠公交車票價。
（五）、推廣和使用我國使用天然氣清潔能源的公交車輛，同時不斷調整我國的
公共交通能源結構。使用CNG清潔能源作為公共汽車的燃料，可以減少許多有毒
有害氣體的排放，這樣不僅有益于環保，同時也解決了燃料緊缺的問題，其環保的
社會效益明顯地顯現出來。
結語：
隨著我國城市經濟和交通技術的飛速發展，“綠色”公交已經成為我國未來交通
的發展方向。為了建設我國的資源節約型和環保型社會，我國各城市必須有效地改
善城市交通環境，發展和完善我國的城市綠色交通系統。為了有效地保障我國城市
綠色交通的可持續性發展，我國必須堅持環保、節能、安全、經濟的綠色交通理念，
并努力地發展這方面的技術，貫徹和執行各項有關“綠色”公交的政策。這需要我
國全民參與，只有我們每個人都要增強綠色公交意識，才能更好地促進我國交通與
社會同步并和諧地發展。
參考文獻：
[1]張繼萍,臧麗麗,孔慶娜,張雍,劉健.杭州市綠色公交現狀和發展對策[J].今日科
技,2009,11:44-45.
[2]本報記者梅杉.唱響“綠色公交”之歌[N].大連日報,2010-12-13A03.
[3]孟旭.北京奧運會與綠色公交工程[A].中華人民共和國科學技術部、中國科學技術
協會、中國太陽能學會氫能專業委員會、國際氫能協會.第二屆國際氫能論壇青年氫
能論壇論文集[C].中華人民共和國科學技術部、中國科學技術協會、中國太陽能學
會氫能專業委員會、國際氫能協會:,2003:3.
[4]丁煒.綠色公交,綠色客車,綠色發展[J].人民公交,2013,05:94-98.
論文摘要:隨著時代的發展,大學生的生活空間不斷拓寬。在校期間,他們除了進行正常的學習、生活外,還需要走出學校參加各種的社會實踐活動。在這種情況下,如果缺乏必要的安全知識,勢必會導致各種安全問題的發生。加強對大學生安全教育是高校思想政治教育的重要內容,是適應當前社會治安形勢和高校發展的需要,也是大學生提高整體素質的需要,通過加強安全教育,增強大學生的法制觀念和防范意識,維護校園治安秩序。
大學生的安全教育,是指高等學校為了維護學校的正常秩序,維護大學生的人身、財產安全和身心健康,提高大學生的安全防范意識與自我保護技能,從學校實際情況出發,依照國家有關法律、法規的規定,對大學生進行國家法律法規、學校安全規章和紀律、安全知識與防范技能的教育活動。當前,高校的治安形勢不容樂觀,通過對大學生中一些常見案件分析上看:一些大學生雖然文化知識較高,但因踏入社會較晚,社會經驗不足,缺乏安全防范意識,法制觀念意識淡薄,從而導致一些案件的發生。而這些案件絕大多數是由于大學生自身安全防范意識淡薄,法制知識匱乏造成的。有些給學生帶來財產損失,有些甚至危及大學生的生命。因此,加強對大學生安全防范教育,對培養德、智、體全面發展的社會主義接班人具有現實意義。
一、當前大學生安全教育現狀
(一)加強了人力物力的投入,進行安全管理
高校主要依托保衛部門和保安來進行安全管理,排查外來人員的登記和管理,防止和處理校園各類治安事件的發生;通過宿管員加強學生宿舍門衛監管,防止閑雜人等進入學生寢室。為保護高校各類重要設施及人員安全,保衛部門在采取人員監管的同時,也配置了攝像頭等裝置,這對杜絕校園安全事故的發生和事故的偵破很有幫助。
(二)借助活動日和典型事例,加強對大學生的安全教育
目前,高校主要借助“消防日”、“安全日”、“環境日”及典型安全事件等形式對大學生進行安全教育,增強大學生安全保護意識,創建平安校園。高校將“消防日”、“安全日”、“環境日”等作為一種教育契機,這種教育內容及形式在推動大學生安全教育方面具有針對性強、內容貼切等特點。目前,發生在大學校園的各類安全事故具有明顯的社會特征,由于大學生自身警惕性不高而發生的安全事件依然較多,如大學生參與傳銷事件、大學生利用網絡進行詐騙行為等等。高校有關部門將這些安全事件作為反面典型教材在廣大學生中進行宣傳,對大學生進行警示教育,有力地促進了大學生安全教育工作。
二、高校安全教育存在的問題
(一)高校對于安全教育的體制不健全
目前,高校對大學生的安全教育日益重視,但是在體制上還有很多不健全的地方。一是沒有把大學生安全教育作為學校教學工作的一部分,即使進行安全教育,也只是借助活動日和典型事例,致使大學生安全教育一直沒有主渠道;二是沒有把大學生安全教育納入教學計劃,大學生在校接受教育期間,安全教育的時間、內容、教材、教師、教學效果等,都沒有統一的規劃和計劃,因此,大學生的安全教育在學校教學工作中一直沒有獲得足夠的重視。
(二)安全教育的內容不夠完整,方法不力
當前社會形勢日益變化,安全問題及影響安全穩定的因素增多,迫切要求安全教育的內容不斷拓展。在安全教育中,大學生屬于被動接受的群體,缺乏融會貫通的能力。如今,大學生安全教育的內容大部分停留在傳統意義安全上,應該向大安全的層面上拓展。
三、新形勢下加強大學生安全教育的對策
(一)積極推進大學生安全教育的常規化進程
大學生安全教育要改變以往到發生安全事故或者隱患時再去強調重視,將大學生安全教育做到經常進行、經常落實,努力推進常規化進程。具體講,第一,堅持開展“安全教育月”、“消防教育日”、“安全知識講座”等,加強節假日期間和學生外出實習、社會實踐和畢業生離校之前等重點時期的安全教育,舉辦豐富多彩的大學生安全教育實踐活動,變校園安全為社會大安全。第二,積極推進安全教育進課堂。和傳統的課堂不同,在安全教育課上,可以和學生一起討論消防演習有哪些步驟,怎樣逃離火災現場,有哪些消防用品;學生們可以自制一些消防用品,如滅火器、消防隊員制服、滅火用的長長的水管等。利用這些道具和學生可以開展角色游戲。游戲中有的學生練習怎樣使用一些滅火器材,而另一些孩子則表演逃離火災現場的人,練習一些逃生的動作或自救技能,如假裝滾滅身上的火苗,趴在地上匍匐前進等。還可以舉行以安全話題為中心的主題晚會,學生自行設計豐富多彩的節目,準備節目素材的過程也是一種學習。
(二)加強輿論引導,優化育人環境,形成大學生安全文化
安全文化教育可以促進大學生大安全觀的形成,培養大學生正確的安全態度和行為,創造并維持一個良好的安全輿論氣氛。大學生一般對安全知識了解的層次較低,對實際的安全技能知識了解得太少,大學生獲取的安全知識信息主要是來自圖片、影視、安全教育活動等途徑,其內容除了交通、火災、環保等內容外,其他多數大學生并不能感知安全事故正走向學校,因此,高等學校要大力推進大學生安全“憂患”應急意識教育,形成由院系治保部和班級治保委員之間良好的溝通模式,培養好學生干部,不失時機地進行“憂患”意識教育,有意識地引導輿論的方向,優化育人環境,逐漸形成大學安全文化。
(三)加強心理健康教育,建立學生生命安全教育的綠色通道
隨著社會的變遷與經濟的發展,大學生面臨的各種壓力會越來越大,心理問題也會越來越突出,這就要求高校必須重視和加強心理健康教育工作,對那些心理有障礙或患有心理疾病的大學生,更要多加關心。除了必要的心理治療與心理健康輔導外,在平時的學習、生活中,無論是輔導員還是任教的教師,以及同學,都要對這些特殊的學生多加關心和幫助,在其周圍形成互助、關愛的氛圍,讓其在教師與同學的關心中獲得溫暖,感受到生命的感動,幫助他們及早從陰影中走出來,樹立健康積極的人生觀。可以通過網絡的形式,在網上建立“心靈家園”區,給學生提供一個可以安心傾訴的社區,心理老師再針對性地進行心理健康知識的傳授。
(四)加強安全防范基礎知識的灌輸
要使大學生們真正懂得和實踐大學校園的“三防”。“三防”即防火、防盜、防自然災害。為了真正做到“三防”,必須做到“三懂”和“三會”。“三懂”就是懂得火災、盜竊、自然災害的危險性,懂得預防火災、盜竊、自然災害的措施,懂得滅火、處理盜竊和自然災害的方法。“三會”就是會報警、會逃生、會處理初起火災、盜竊和面對自然災害。通過成立“大學生安全俱樂部”的方式,讓這個學生組織充分發揮主觀能動性,讓安全知識成為每一個大學生生活的基本常識。如交通安全、教室安全、實驗室的安全、飲食衛生的安全、外出活動的安全、上網的安全等等,都要有防范意識和防范措施,都要落實在行動上。同時,將安全事件作為案例,深入進行剖析和教育,通過各種形式向廣大同學宣傳,讓同學們學習和深入領會。只有這樣,校園安全防范才落到實處。
(五)加強大學生的自我安全教育和自我安全管理
首先,在老師的指導下,由治保部的學生干部開展必要的校園治安綜合治理的巡邏檢查活動和宿舍安全管理活動。通過校園巡邏檢查和宿舍的安全檢查,及時發現和解決存在問題,增強安全意識和自我防范能力。如成立宿舍管理委員會、設立學生宿舍安全文明監督崗,制定學生治保委員月匯報制度等,這些都有利于第一時間發現問題解決問題。
其次,全體學生可以每月參與校園安全檢查活動。首先是個人自查,就是檢查自己的物品的使用和保管,特別是現金和手機等貴重物品的保管使用情況,有哪些疏漏需要改正等。個人自查別注意人身安全的檢查,自己是否遵守了學院各個項制度,是否遵守了法紀法規,比如,自己是否外出深夜歸來,是否有違反規定在校園喝酒行為,自己是否參與了打架斗毆,宿舍內是否違反規定收藏有管制刀具和酒瓶等等。要通過強有力的思想教育和榜樣模范的影響帶動,真正使大學生們積極行動起來,從我做起,從身邊做起,講安全,講文明,守紀律,懂法律,使大學生們真正成為校園治安和校園安全管理的主體。
最后,可以組織學生積極參加各種安全預案的演練,如消防演練、緊急疏散演練、食物中毒演練等,更是實施學生安全教育的有效途徑。
綜上所述,加強大學生安全教育,是學生完成大學學業,能夠健康發展的重要環節。實踐證明,開展多形式的安全教育,對增強校園穩定有著長遠而積極的作用。
參考文獻:
1、向孟德.加強高校大學生安全教育:現狀、措施和建議[eb/ol]./gaodeng/091126/14512179.html.
2、張振東,陳永亮,黃迎乒.河南省大學生安全教育現狀與對策[j].河南教育學院學報(哲學社會科學版),2006(5).
（一）大學生社會實踐與落實專業人才培養方案相結合的原則專業人才培養方案是高校人才培養的綱領性文件，社會實踐作為一種教育形式，只能服從和服務于專業人才培養方案，緊密圍繞學校教學中心工作，才能取得最大的資源支持，從而保證實踐的最佳教育效果。
（二）大學生社會實踐與服務學生專業知識學習相結合的原則專業學習是學生大學學習的主要內容，只有把社會實踐與學生的專業學習有機結合起來，才能最大程度地激發學生參與實踐的內源性動力，最大程度地激發學生的創造力，從而保證實踐的深度和廣度。
（三）大學生社會實踐與高校服務社會基本職能相結合的原則服務社會是高校的基本職能之一，只有將社會實踐與服務社會相結合，讓學生在實踐中認識到自身的社會價值，才能培養學生的使命感，體現大學的責任感，從而保證實踐效果的持續性。
（四）大學生社會實踐與大力開展思想政治教育相結合的原則高校的根本任務是培養社會主義事業合格的建設者和可靠的接班人，只有將社會實踐與加強大學生思想政治教育結合起來，才能最大程度地體現高校科學的育人觀念。
二、構建大學生社會實踐長效機制的舉措
（一）激發動力的宣傳發動機制內因是事物發展的根本動力。只有通過內容豐富、形式多樣、層次分明的宣傳發動，才能營造全員參與社會實踐的良好氛圍，形成實踐育人的良好格局。（1）組織專題推介活動。學校團委于每年組織“暑期社會實踐工作會”，將社會實踐工作的重要意義、內容框架、選題原則和組隊標準等情況向全校學生公布，讓學生明確基本的實踐方向。各個院系分團委分別在本院系召開“年度社會實踐工作推介會”，通過往年工作回顧，個別發言，領導鼓勵等多種方式充分調動學生的參與熱情；（2）制作發放服務手冊。在認真總結社會實踐工作的基礎上，制作《大學生暑期社會實踐指導手冊》，并保持每年更新，讓學生對參與社會實踐的流程非常熟悉；（3）充分運用網絡媒介。每年專題推介活動以后，校學生會實踐部會建立QQ群和微博等社會實踐溝通平臺，起到了良好的溝通協調作用。在校團委網站建立的社會實踐專欄，及時各種信息，跟蹤各項工作進度；（4）全程提供咨詢服務。在校團委辦公室專門設立了社會實踐工作咨詢點，隨時向同學們提供關于社會實踐工作的咨詢服務。各院系學生會社會實踐部也相應負責該項工作；（5）建立隨隊記者制度。校團委和新聞與傳播學系聯合組建了大學生暑期社會社會實踐隨隊記者團。實踐團隊和記者實行互選制度，學生記者保持對實踐團隊的獨立觀察和思考，取得了積極的成效。
（二）體現導向的項目申報機制根據上述四項構建長效機制的原則，我們明確了社會實踐工作的導向。（1）與專業學習相結合。為了提升社會實踐工作層次，更好地動員院系資源，學校團委對與專業相結合的社會實踐活動采取優先支持原則；（2）與基地建設相結合。為了保證暑期社會實踐活動的連續性，避免“打一槍換一個地方”的現象，學校團委對建有社會實踐基地的項目采取優先支持的原則。如經濟學系星火學社已經聯系七年赴恩施市盛家壩鄉開展實踐活動，在當地有穩固的實踐基地，群眾基礎扎實；（3）與社團建設相結合。為了更好地保障實踐效果，學校團委對具有社團化運作的實踐團隊（區別于臨時組建的團隊）采取優先支持的原則。如社團聯大學生素質培養班赴貴州省黔東南麻江縣小分隊；（4）與時事熱點相結合。針對每年的時事熱點，校團委會專門設立“招標項目”供全校學生申請。如“中華環保世紀行-保護漢江”實踐服務團項目；（5）與科研創新相結合。為了促進社會實踐成果向科研創新轉化，對已經申報了科研立項的團隊采取優先支持原則。如國際貿易學院探路者赴武漢市停車收費調查小分隊，該團隊前期申請了科研立項，做了大量的準備工作，社會實踐活動的目的性更強。
（三）整合資源的組織運行機制社會實踐工作是一項綜合性很強的工作，只有充分調動學校相關職能部門和院系的積極性，才能達到社會實踐的活動效果。（1）充分強調教學院系的主體地位。社會實踐不僅是學生個人成長的舞臺，更是各個院系落實專業人才培養方案，實現人才培養目標的重要平臺。校團委要求各個院系分團委必須將社會實踐工作納入到相關院系的人才培養方案中去，充分體現教學院系的主體地位，才能有效整合院系的優勢資源，提升社會實踐的層次；（2）充分發揮學校團委的協調作用。校團委是做好社會實踐工作的綜合協調部門，具有組織動員廣大團員青年的優勢。積極整合相關資源，發揮學生組織的作用，營造開展社會實踐工作的良好輿論氛圍。公平、公開、公正地做好總結評比工作，充分調動全校師生參與社會實踐的積極性；（3）充分動員職能部門的資源優勢。配合科研處做好實踐成果的評比工作，聯合招畢處開展畢業生調查社會實踐活動，聯合校友會做好優秀畢業生尋訪工作，聯合保衛處、社會科學系和體育系做好新生露營工作。
（四）確保安全的后勤保障機制“兵馬未動，糧草先行”，只有建立了良好的后勤保障，才能最大程度地消除安全隱患。（1）履行安全承諾，樹立安全意識。通過組織學生簽訂《安全承諾書》，進行安全教育專題講座和團隊訓練等方式最大程度地消除安全隱患，培養學生的安全意識；（2）落實帶隊原則，強化責任意識。要求相關院系給每個實踐團隊配備帶隊老師，沒有帶隊老師隨隊的團隊不能成行，以此強化分團委書記的責任意識；（3）購買商業保險，建立基本保障。學校為參加社會實踐的每位教師和學生都購買了商業保險，為師生建立了基本的保障機制；（4）實施日報制度，保證信息暢通。校團委要求每個實踐團隊都必須設立安全員，每天必須向所在院系分團委書記匯報安全情況。分團委書記每天需向校團委匯報安全情況；（5）建立應急機制，應對突發事件。校團委建立了突發事件應急預案，建立了突發事件處理工作小組，要求每個團隊建立安全預案，對沒有安全預案的團隊不予立項，不準成行。
（五）探索規律的總結評比機制總結評比考核工作是確保社會實踐活動規范、有序、長效的重要環節，只有通過不斷的總結摸索，才能掌握社會實踐活動的規律。（1）驗收材料。每年九月末十月初，實踐團隊和個人要以分團委為單位向校團委提交包括《團隊驗收報告》、《活動登記表》、實踐日志、實踐總結、實踐成果（分為調查報告、科研論文和心得體會三類）等材料；（2）公開答辯。校團委組織對各個團隊遞交的驗收報告和相關材料進行認真評審，按照一定比例選擇部分團隊參加公開答辯，并現場打分進行排名；（3）分類評比。積極配合科研處對同學們提交的調查報告和科研論文進行評審，校團委組織專班對心得體會進行評審；（4）總結表彰。舉行全校社會實踐表彰大會；（5）學分認定。根據教務處下發的《學生社會實踐與創新學分管理辦法（試行）》對參與實踐的學生進行學分認定。（六）提升層次的成果轉換機制如何將社會實踐成果上升為理論總結，進一步提升社會實踐活動的層次，是構建社會實踐長效機制的重要任務。（1）建立實踐基地。積極鼓勵各個院系建設社會實踐基地，通過基地建設促進社會實踐長效機制建設；（2）發表科研成果。科研成果是社會實踐活動的理論總結，是學生綜合素質的重要議。對學校、公司、學生合作三方的責任和義務有明確具體地規定，可操作性強。華強公司已經把該合作模式應用到多所高校的合作中。2010年3月22日，與安徽師范大學皖江學院聯合成立“華強動漫班”；2010年5月19日，遼寧美術職業學院成立“遼美華強動漫班”；2010年10月14日，與株洲職業技術學院聯合成立“華強動漫班”；2010年12月16日，與青島職業技術學院聯合成立“華強動漫校企聯合培養班”；2011年3月24日，與湖南鐵路科技職業技術學院聯合成立“華強動漫班”。多所高校的加盟，均取得良好的合作效果，產生廣泛的社會影響。
三、校企合作華強動漫班存在的不足之處
華強動漫班可以說是政府主導、行業指導、企業參與的一種辦學模式，對推進動漫專業人才培養的教學改革和實踐具有十分重要的意義。但在進行一年多的實踐中，經過梳理，我們發現該班在建設過程中存在下列不足之處：
（一）校企合作的政府職能和機制不完善華強動漫班是為充分滿足華強科技文化產業有限公司迅速發展的動漫人才需求，特別是為方特二期夢幻王國的順利投資運營需求，在蕪湖市委市政府的建議下成立開設的。華強動漫班建設過程中，市有關領導高度重視，多次攜華強集團領導來蕪湖職業技術學院考察，并希望學院利用自身優勢為華強集團培養急需人才，服務蕪湖文化產業大發展，大繁榮。但政府沒有出臺校企合作、工學結合等相關的政策法規，致使校企合作的運行機制、體制和模式缺乏，使得該班開辦受資金、設備等限制，這都制約了校企合作培養動漫專業人才向更深更高水平發展。
【關鍵詞】輸變電工程，施工安全，管理控制
中圖分類號：TU714文獻標識碼： A 文章編號：
一、前言
項目安全控制是指項目經理對施工項目安全生產進行計劃、組織、指揮、協調和監控的一系列活動，從而保證施工中的人身安全、設備安全、結構安全、財產安全和適宜的施工環境。近年來，我國的輸變電施工中各種安全事故不斷出現，高空施工墜物砸死砸傷人員，造成人員傷亡，機械設備等造成施工人員的傷殘等一系列安全事故已經對我國的輸變電工程的安全控制敲響了警鐘，實施項目施工安全控制，保證施工生產安全，保護施工人員的切身利益，安全生產，安全施工，已經是勢在必行。
二．輸變電工程施工安全管理存在的問題分析
1.我國的輸變電工程雖然在這些年取得了輝煌的發展成果，但是對整個輸變電工程的管理控制依然存在著很多問題，尤其是項目施工安全控制管理中，更是整個管理環節的薄弱點，隨著各種安全事故的發生，實施安全生產已經是社會的呼聲。首先是施工單位內部，缺乏統一的施工安全管理規范，很多時候，施工的安全管理都是靠著一些管理人員或者是技術人員的常年積累的經驗，各種安全措施的實行也是靠著一些管理人員的臨時安排，沒有能形成統一的安全管理控制規范，其次，社會上缺乏對項目工程施工安全控制的監督機制，使得施工單位的安全控制工作難以透明化管理，很多安全法律法規難以落實到實處。
2.在輸變電工程施工過程中，對輸變電工程施工安全管理的重視力度不夠。項目工程的管理人員對項目安全控制的重要性缺乏深刻認識，因而不夠重視，只是全力想辦法提高生產的效益和施工的進度，提高工程建設的經濟效益，因而很大程度上忽視了對輸電工程項目的安全管理。其次，施工人員缺乏一定的自我保護意識，安全素質安全意識薄弱，有時候會出現操作失誤或者是不按規定操作，從而發生各種安全事故。
3．伴隨著我國輸變電工程的快速發展，國家電網公司雖然頒布了一系列有關輸變電工程安全文明施工、安全風險管理、分包安全管理、大型機械設備管理等方面的規范及制度類文件，但還有不少的缺陷，現行的建筑安全管理規定對規范建筑市場主體的各種安全行為與責任有一定的局限性；對違法行為的處罰條款不夠具體，操作性不強；存在著重復和交叉管理的問題。
三．強化工程建設中關鍵環節的安全管理
輸變電工程建設項目安全管理雖有章可依、有規律可循，但在實際工程建設中還瓣對其關鍵環節下足功夫。
1.嚴格審核工程承包方的安全資質
發包人在工程項目發包前除對承包人的營業執照、資質證書、法人代表、施工業績做詳細審核外，從安全角度還應對承包人的安全施工紀錄、施工負貴人、工程技術員、特種行業操作持證、機械、工器具及安全防護設施、安全用具、安全機構設置及人員配備做嚴格審查核實:在確定中標單位尚未簽訂施工合同書前，可提前對中標單位的安全施工業績、安全管理機構設置、人員配備等相關內容作實地調研考查。
2.規范施工安裝合同及相關安全文件
除合同中載明工期、工程施工范圍、工程質量、工程價款等相關條款外.還應載明發包方和承包方各自的安全資任條款.尤其對承包人應承擔的安全責任，如安全管理目標、參與“流動紅旗”競賽取得何種成績、發生安全事故后相應的處理措施和懲罰措施等，要盡可能做到“寧細勿粗”。并要單獨簽訂文明安全施工協議作為合同附件，注明與合同文本具備相同的法律效力.其內容要涵益安全機構設施、人員配備、特殊工種人員持證要求、員工安全知識培訓、綜合安全技術文底和專項安全技術交底要求、安全勞動防護要求和對承包方員工或第三方人身事故、承包方施工人員、管理人員違章作業、違章指揮的處罰等條款。為了強化安全管理的嚴肅性和規范性，應將施工安裝合同及相關安全文件送當地政府安監部門審查備案。
3．安全管理“以人為本”
要求承、發包雙方重視和規范人員安全培訓。發包方的現場管理人員及工作人員除加強自身安全知識的學習和培訓外還要適時在開工前或施工過程中.分階段引導、幫助.督促承包方的安監機構開展承包方全員安全培訓，并應形成書面記錄材料，同時承包方應盡可能提供條件或相應資料.以便更好的提高培訓質量和效果。
4.規范安全技術交底
安全技術交底要分兩個層次進行，貫穿于整個工程建設的始終。在工程開工前.發包方集承包方施工負責人、工程技術員、安監負責人召開綜合的安全交底會議對整個工程進行全面安全交底;在工程施工中.對分項工程、分部工程或特殊有可能引起爆炸、觸電.中毒、高空墜落等現場作業點.發包方應事先對承包方進行專項安全技術交底并要求其制定相應安全措施:且無論是全面綜合安全交底還是專項安全技術交底.雙方均應履行簽字手續。
5.加大現場安全監察力度
要實現輸變電建設工程安全無事故的目標.安監人員要做到一心四勤。一心就是對企業和社會高度負責“關注安全.關愛生命的責任心、赤膽忠心和愛心。四勤就是眼勤.善于觀察、勤于觀察.及時發現危險點、隱患點;腿勤.要有全局觀念.該到的地方、環節都要到做到每個環節、崗位都確保安全;嘴勤.對發現的危險點、隱患點要及時提出來.對承包方違章違規行為要及時制止和糾正.并按合同規定給予嚴厲的經濟處罰;腦勤.要勤于分析總結安全管理的特點、規律、
操作方法、解決措施.并不斷創新管理的方法和手段。
6.開展積極良性互動的安全管理
發包方、承包方的主要領導都要切實轉變觀念.更加重視安全管理工作，尤其是承包方要切實轉變“被動式”的安全管理理念.變要我安全為我要安全.開展積極良性互動的安全管理。形成發包方和承包方相互約束、相互關聯、相互制衡、相互監督.良好互動的安全管理局面，最大限度降低安全事故的發生。
隨著國家對基礎設施建設力度的加大.輸變電建設工程將會逐年增多.工程建設項目的安全
管理形勢將會更加嚴峻。輸變電工程建設管理單位、監理單位、施工單位等各參建方要認真分析、識別輸變電建設工程安全管理的薄弱環節.分析其特點和規律.充分運用國家和電力行業有關安全生產的法律法規和標準.因地制宜.制定行之有效的安全管理制度、辦法發包方.承包方相互配合、監督各負其責通過提高安全管理人防、技防、物防裝備水平，提高從業人員素質.規范員工行為.加大現場安全監察力度，不斷改進和創新安全管理的理念、方法和措施.使輸變電工程建設的安全狀態全過程全范圍處于可控狀態.最大限度地降低安全風險。
四．結束語
安全對輸電工程來說是個永恒的話題，只要有施工過程的存在就離不開安全管理。隨著社會的不斷進步，對安全工作的要求也越來越高．輸電工程要采取切實可行的措施。完善各項安全管理翻度、強化現場管理，保持施工生產安全有序進行。
參考文獻：
[1]盧薏; 李杰; 董哲恒 ERP環境下的輸變電工程項目風險控制型審計探索和實踐全國內部審計理論研討優秀論文集（2010）2011-02-20中國會議
[2]黃錦林; 陳永洪; 陳劍鋒 探討如何控制輸變電工程施工的質量價值工程2012-12-08期刊
[3]李亞春; 劉紅志; 王圣; 李志青; 黃燕紅; 楊光俊 輸變電工程水保方案現場調點內容淺析電力科技與環保2012-12-15期刊
[4]王志華; 徐田坤; 梁青槐 城市軌道交通建設安全管理信息系統設計都市快軌交通2012-12-18期刊
[5]段曉明; 賈承悅 試析如何做好輸變電工程施工避免質量事故發生科技創新與應用2012-12-08期刊
[6]張鑫; 潘紅星; 李翠花; 嚴靜; 劉寧 輸變電工程對陸生脊椎動物的影響和保護措施安徽農業科學2013-01-10期刊
