開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇教學標兵先進事跡材料，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。

第1篇

八一建軍節少先隊先進事跡材料范文(一)

我自參加教育工作以來，處處嚴格要求自己，年年出色完成各項教學任務，積極投身于中學教育改革的實踐，積極探索課堂改革的新理念并不斷的運用的我的課堂教學中，努力按素質教育規律辦事。尤其是在擔任我校團委書記一職以后，我更是一心一意為學生的和學校團體的健康成長而謀劃著、實踐著，而且成績顯著，為我校教育教學質量的不斷提高作出了重要的貢獻，是我校優秀少先隊工作者的一個典型代表。主要事跡如下：

1、教學成績出色。我參加工作七年，但有四年擔任初四畢業班的任課教師和班主任。在學校組織的各種評比過程中，我每次都取得優異的成績。在臨淄區教研室舉行的公開課中受到了一致好評，并在2019年的全區優質課評選過程中獲二等獎。在2019年輔導學生許建文獲全國應用物理知識奧林匹克競賽中獲得三等獎。我所帶的班級多次被評為學習標兵班。

2、班級管理出色。自從2019年當班主任以來，我所擔任的班級不是模范班集體就是優秀班集體。我本人同時也獲得了無數次的模范班主任和優秀班主任稱號。在2019年、2019年我所帶的班級被共青團臨淄區委評為優秀團支部。

3、組織學校活動能力強。自我擔任學校團委書記以來，我先后組織了“十月放歌”大型歌詠合唱比賽、金秋詩文朗誦會、觀看了心理教育電影《隱形的翅膀》等活動。組織有序、秩序齊整。所有活動得到了領導老師們的一致好評。

4、隊伍建設出色。組建了一支高素質的學生會干部隊伍，他們成為學校的學習、紀律、衛生等模范，也是學校的各項事物的帶頭者和督促者。規范了入團程序。打破傳統是每一個同學和老師都成為評選團員的一份子。使他們做到了參與學校的管理和行使了他們的權利。在團員的評選過程中我們多次公示，起到了對團員的監督作用和督促作用。通過嚴格的入團儀式使我們的團員隊伍成為了一支優秀的隊伍，成為班級的帶頭人和社會主義的接班人。

5、成立學校的廣播站。學校的廣播站的成立，使我們的校園文化更加豐富多彩，同時鍛煉了一支優秀的播音隊伍和稿件編輯隊伍。學校廣播站成為了學校的宣傳媒體，也成為了師生聯絡感情的平臺。等等。

八一建軍節少先隊先進事跡材料范文(二)

李**同學尊師守紀，聰明活潑，熱愛班集體。從一年級到現在，他一直是班長兼中隊長，作為班干部，他首先做到嚴于律已，以身作則。在他心里，班級榮譽高于一切，班級開展任何活動時，他總要開動腦筋，幫老師出謀劃策，精心制作材料，組織大家積極參與。在學校的培養和老師的教育下，李**在組織和管理能力上也表現的極為優秀。作為學校少先隊大隊委，他積極協助老師組織少先隊活動，在各種活動中起著帶頭作用。特別是在雛鷹爭章活動中，更是帶領全中隊員開展各種活動，積極爭取雛鷹獎章，到目前為止，他和隊員們以其出色的表現，他幾乎包攬了所有的獎章。

李**同學學習認真刻苦，肯鉆研。每次上課，他總能認真聽講，積極發言，頭頭是道的見解讓大家都不得不佩服他的才學。要是碰到了難題，他就會皺起雙眉，苦苦思索，在沒解決難題之前，任憑誰去打攪他，他都無動于衷。他認為，只有從小勤奮努力地學好知識，掌握本領，長大才能成為建設祖國的人才。一份耕耘，一份收獲，他的成績總是名列前茅，年年被評為“三好學生”。

李**不僅學習成績優秀，還樂于助人。“同學之間應該親如兄弟姐妹”這是他常說的一句話，他是班里的小老師，他覺得作為班長，有義務也有責任關心班里所有同學，關心大家的學習，關心大家的生活。有的同學基礎差，在學習中有疑問、困難，他都能一遍又一遍地耐心講解，仔細分析，直到他們弄懂為止。他常常利用課間休息時間為同學“補課”。同學中有時難免會有一些小矛盾小糾紛，作為班長，他每一次，都會主動進行調解，直到化解矛盾。班里有一位同學，家庭條件很差，在班里平時常常受到同學的嘲笑和欺負。李**知道這個情況以后，就主動在思想和生活上幫助她，把她當作了自己的親妹妹一樣看待。當這位同學受到欺負時，他總是挺身而出保護她，幫助他。生活中，當她有了困難時，李**都主動幫助解決。

李**同學興趣廣泛，知識面廣。寫作、閱讀、打電腦、下棋、書法、跆拳道，他樣樣都行。一有空閑，他便能和同學上下五千年，縱橫九萬里地侃個不停，難怪同學們頭腦里的課外知識也越來越豐富了!在學校活動中他都積極參加，也在學校的朗讀比賽、手抄報競賽活動中取得優異的成績。在20XX年和20XX年他在書法競賽中分獲一、二等獎;20XX年在梅江區英語朗誦比賽榮獲二等獎;在20XX年湛江科技創新大賽上取得銅獎。

第2篇

自2003年9月參加工作以來，已奮斗了17個春秋，以求真務實的工作態度，甘于奉獻的工作作風，寬容正直的做人準則，全身心地投入到農村職校教育教學工作中。工作成績突出：多次被評為學校、鄉“

師德先進個人”“優秀教師”，被高郵市評為“國防教育先進個人”“師德標兵”“教育先進個人”。

用師德的高尚完善人格

#默默無聞、樂于奉獻。在她做11級（1）班的班主任的時候，了解到班級里有5名學生家庭比較困難，并不寬裕她每學期都拿出一個月的工資給五名學生的生活給予補助。她班上的趙同學，丟了自己一個月買飯票的錢，躲在角落哭泣，孩子居然想放棄學業去打工，在了解情況后，她自己貼錢買了一個月的飯票，得以使這名學生放棄了輟學的念頭。

在她班上都已經上大二的王同學，2016年暑假，學生父親在重癥監護室里一個月了，在夜里給她信息，尋求心理上的安慰，在了解情況后，她拿出500元，帶領她以前班級50個人的心意，送上了安慰和祝福。

自古一句話“一日為師終身為父”，“一日是我的學生，

終身是我的學生。”只要學生有困難，她愿盡她最大的努力來幫助她的學生。

用奉獻的心詮釋教師本色

在14級單招剛剛結束后，嚴重的貧血還沒有調理好，就又接到學校通知，帶15級機電班，而這個班的學生基礎薄弱，高三時間緊，要出成績，就要激發學生的學習熱情，夯實基礎，提高能力，她用盡各種方法激勵他們，放棄休息時間，陪著他們，進行思想交流，只要有疑問，隨時解答，學生沒有資料，自己掏錢買資料給他們。

鼓勵一個，帶動一幫，一幫帶動全班，如此來激發他們的學習積極性、主動性。因此高三對口單招機電專業語文成績所有人皆及格，平均分104.19分，揚州市第三名，過110的有6人，最高分114。她最終讓學生懂得人生需要拼搏，“一分耕耘一分收獲”的道理。因此她獲得了高郵市“教育先進個人”獎。

2019年9月，學校再次讓她接手高三機電班的語文教學工作，然而天有不測風云，10月份體檢出甲狀腺腫瘤和乳腺腫瘤，緊急穿刺后，在不能用嗓子的情況下，她沒有請一天假，惦念著快參加對口單招的學生，學校把重擔交給她，就是一份信任，接受了這份信任，就是肩頭的重任，她堅持上課，本打算寒假再動手術的，醫生告訴她需要立即手術，腫瘤的性質不容許拖延。同時做了兩個手術，本被安排休息的人，疫情期間，學生不能如期上課，她和學校提出申請，繼續帶高三，上網課，由于嗓子不能長時間講話，她給每個學生微信留言，不讓一個學生落下，一一改正題目，講解題思路、答題技巧，開學后接著高三復習，此時此刻，一顆奉獻的心化成一道清澈的細流，靜靜地滋潤著花木，給花園添上靈動的一筆。

用鉆研的心促進業務成長

“師者，傳道授業解惑”，為了能更優秀地擔當教師這一重任，#從不缺課，認真備課、做教后札記，努力不耽誤學生的學習成績。14級機電專業的##同學在對口單招中，以118分取得揚州市機電專業語文單科第一名。工作之余，她積極參加各項繼續教育培訓。在2016、2019年8月時，參加了省級中職語文教科研負責人教師培訓，學習適合本校本年級本班學生的教育教學方法，并不斷的總結，將所學知識運用到個人的教學實踐中去，最后也取得不錯的成績。多次參加了教育局組織的優質課大賽，多研究多創作，主持并參與多項課題，撰寫多篇在省級期刊雜志上。

用敬業的心做好管理崗位