時間：2022-06-08 11:29:04
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇保密工作責任書，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
一、各級領導和各級組織要從講政治的高度充分認識安全保密工作的重要性。堅決貫徹落實保密工作“積極防范、突出重點、嚴格標準、嚴格管理”的原則。
二、各單位黨政負責人為本單位保密工作第一責任人，全面負責本單位的保密工作。要認真貫徹落實國家保密工作法律法規、上級文件精神以及學校保密委員會的各項決議。
三、各單位要進一步建立健全本單位保密工作組織機構，要結合實際完善本單位的保密管理規章制度，認真落實保密工作責任制和責任追究制，真正把“誰主管、誰負責”的要求落到實處。
四、各單位要切實做到把保密工作與本單位黨務、行政、教學、科研工作一起納入重要議事日程，做到同計劃、同部署、同檢查、同總結、同獎懲。
五、要結合本單位實際，對本單位人員和廣大師生員工開展經常性的、形式多樣的保密教育和保密培訓，要確保宣傳教育不留“盲區”和“死角”。
六、依照保密法規，認真做好本單位各項業務所產生的國家秘密事項的密級確定及變更、計算機及辦公自動化設備、存儲介質、載體、保密要害部門部位的保密管理。
七、嚴格依照有關規章制度，做好出國(境)、引進人才、、信息載體交流等保密審查審批工作。
八、要堅持人防、物防和技防相結合，加大對保密工作技術防范投入力度，確保本單位計算機及辦公自動化、存儲介質、載體、要害部門部位的安全。
九、要積極配合校保密辦的工作檢查，同時要經常性地組織開展保密工作自查，及時發現和堵塞本單位失泄密隱患和漏洞。
十、學校對保密工作實行責任追究制度，對責任不落實或落實不力而發生失泄密案件的，追究主要領導和相關責任人的責任;對嚴格執行保密法規、保密措施有力、未發生失泄密案件的，依照《西安電子科技大學保密獎懲規定》給予表彰獎勵。
十一、本責任書兩年一簽，一式兩份，雙方各執一份。
西安電子科技大學保密委員會(章) 負責人：
年 月 日
責任單位(章) 責任人：
當前，保密工作正處于泄密案件高發時期，竊密與反竊密斗爭形勢日趨嚴峻，特別需要注意的是，網絡已經成為竊密泄密的主要渠道，網絡事件已占泄密事件總數的70%以上，并呈逐年上升趨勢。“維基揭秘”事件的發生，凸顯了網絡時代信息安全的脆弱一面，又一次保密工作敲響了警鐘。勘探開發研究院作為遼河油田科研生產的重點單位，擔負著遼河油田勘探部署、開發方案和中長期勘探開發規劃、研究等工作，大量的勘探開發、地震信息等數據和重要資料文獻的安全防御直接關系到遼河油田和諧、穩定、安全的發展建設。
勘探開發研究院黨委針對載體種類多、數據安全防御難度大等因素，引領全院科研人員充分認識保密工作面臨的新形勢、新任務，認清做好信息化時代保密工作的重要性、復雜性和艱巨性，強化做好保密工作的責任感和自覺性，使保密工作步入長效管理，為進一步開展保密工作鋪平了道路。
一、讓宣傳教育真正發揮作用
在保密工作中，只有通過“以無情的管理規范人”，“以衷情的教育培育人”，“以熱情的宣傳鼓舞人”，“以有情的服務支持人”這一理念，不斷內化人員的價值取向和行為準則，才能充分發揮廣大員工在保密工作中的主體作用。當前，有些單位往往以學文件、提要求替代教育，保密教育活動缺乏吸引力。教育不夠經常，上級強調時抓得緊、平時抓得松，出了問題時抓得緊，沒出問題時抓得松，教育效果難以持久。因此，必須在提高保密教育的實效性上下功夫。一方面，要著力增強吸引力和說服力。保密宣傳教育要收到好的效果，必須在形式上有創新，善于通過活潑多樣、喜聞樂見的形式，運用最新的典型案例和鮮活生動的細節，讓干部員工在教育中了解竊密方式手段，熟悉泄密渠道途徑，掌握必要的保密技能。教育要有說服力，就要把道理講清楚，把原理說明白。不僅要讓人知其然，還要知其所以然，這樣才能入腦、入心，轉化為自覺行動。另一方面，要堅持做到經常化和制度化。保密不僅是每名員工的必備素質，還是一種重要的作風。現在，很多員工對保密的要求很清楚，但還有部分員工存在“重業務、輕保密”的問題，沒有養成良好的保密作風和保密習慣。而要做到這一點，就必須在制度上把保密宣傳教育納入企業經常性管理和經常性思想政治工作之中，積極推進保密文化建設，組織開展形式多樣的系列宣傳教育活動。研究院黨委本著這一工作思路推陳出新，充分利用網絡開設學習課堂、制作保密宣傳櫥窗、聘請遼寧省保密局領導授課、觀看保密教育宣傳片、開展全員性保密知識答卷、發放各類保密書刊、征集百句保密警示語等多種形式進行保密宣傳，營造“保密就是保安全、保發展”的濃厚宣傳文化氛圍，使全院干部員工都養成按《保密條例》做事的習慣，把各項保密要求轉發化為個體的自覺行為。
二、用嚴格檢查維護制度嚴肅性
制度文化具有強烈的規范性和強制性，對人員的言行習慣具有較強的約束作用，并極大的影響著人員的心態、思維方式和行為方式。要以制度管人，用制度管事，并通過制度化建設和規范化管理，有效防止失泄密事件的發生，使保密工作始終處于可管、可控狀態。隨著信息化的迅猛發展，保密工作的任務將越來越重，技術含量也越來越高，工作難度將越來越大，這就要求各單位結合本單位工作實際情況，制訂健全、完善的保密法規制度。研究院黨委堅持“依法、依標準、以人為本”的原則，并結合科研生產實際情況，按照合法性、特殊性、完備性、廣泛性的要求，量身制定了《勘探開發研究院保密管理暫行辦法》，成立了機構、明確了任務、規定了范圍、規范了程序，對地震信息、勘探開發數據庫信息、紙質檔案、實物檔案等工作制訂了詳細而嚴謹的制度，規范了人員的教育和管理，進一步加強了硬件建設和硬件管理，提高了技術防范能力，有效防止了失泄密問題的發生。針對院保密工作的實際情況，在“組織建設、基礎工作、宣傳教育、創新性工作”幾項工作制訂了一套嚴謹的保密工作考核細則，并納入院基層單位年度工作評優的目標考核中，實行一票否決，與其他業務工作“同部署、同檢查、同考核、同獎懲”，極大提高了保密工作的監管力度和管理水平。因此，加強保密制度建設是一項非常重要的長期工作。今后，我們要切實加強對保密標準建設的規劃、管理和指導，從發展的角度建立起長效的保密管理機制，學習和借鑒他人經驗，從實際出發，真正從科學發展的角度把保密工作制度化、規范化、科學化、具體化。
三、強化技術手段杜絕違規現象
一個企業的建設和發展，離不開科學的管理。從一定意義上說，保密問題就是科學管理問題。一個單位保密工作如果沒有行之有效的配套手段，保密防范就會很被動。因此，要善于抓住影響秘密安全的關鍵，就要通過加強科學管理來解決，向科學管理要安全。當前，最具風險和防御問題就是各類內部網絡的保密管理問題，有些網絡很深，一旦發生問題，后果會很嚴重。研究院黨委結合本單位的自身特點，本著“保核心，保要害，保重點”的原則，從四個方面加強了對信息安全的科學管理。一是院保密委主任與班子其他領導干部簽訂了《保密責任書》；院主管領導與保密要害部門主要負責人簽訂了《保密責任書》；在職領導干部、離職領導干部分別簽訂了《保密承諾書》，做到了應簽必簽，無一漏簽，把保密責任逐層分解，落實到每個干部和員工身上，確保了保密工作暢通無阻。二是為加大保密監督檢查力度，研究院保密辦公室針對計算機信息系統、載體的使用、保存和銷毀的管理和人員出境審批等工作，精心設計編印了《保密工作管理臺賬》力求在環節管理、過程管理和動態管理上有新突破，真正把隱患消除在萌芽狀態。三是進一步加強系統安全與信息審查工作，在勘探、開發兩路工作站分別建立了防火墻安全策略機制，拒絕一切未被特許的信息進入內部網，保護了內部網絡不受外來攻擊。四是制定“晝夜值班”制度，每天安排科研人員對重點設備運行實時監控檢查，有效保證了勘探開發、科研生產工作的安全進行。前段時間，國家保密局來研究院對科研所里重點計算機、移動存儲介質等載體進行了專業的技術檢查和指導，對研究院信息安全管理給予了高度的認可，同時強調今后保密工作還應繼續建立科學的管理手段，加強對網絡安全和數據保密工作的認識，有效防止計算機、內部計算機及網絡違規連接互聯網等事件的發生，從根本上解決移動存儲介質交叉使用問題，做到依法辦事、依照程序辦事，嚴格落實責任，各司其職，各負其責，進一步提升保密工作的科學化管理水平。
勘探開發研究院通過保密文化建設的實踐，提升了廣大干部員工的保密素養，營造了濃厚的保密氛圍，激發了全院科研人員做好保密工作的熱情，為不斷推進保密工作的科學化、標準化水平奠定了思想文化基礎，為建設一流研究院作出了貢獻。但是也應看到，保密文化建設非旦夕之功，新形勢下的研究院必須進一步增強建設保密文化的緊迫感和責任感，自覺建設、循序推進、長期堅持。
（作者單位：遼河油田勘探研究院）
牢記使命 盡責履職 扎實做好保密工作
--x團沙xx先進事跡匯報
我是x團 一名普通的保密干部，從事保密工作已有20個春秋。今天，作為先進個人代表站在這里發言，我深感榮幸，也倍感鼓舞，在此請允許我向在座的各位領導和同仁們表示深深的敬意和感謝，并借此機會將我從事保密工作的一些感受向大家作一匯報和交流。
一、保密工作責任重大，制度建設是保證。
保密工作是一項嚴肅的政治工作，也是一項重要的管理工作，建立健全保密規章制度，是做好新時期保密工作的重要保障。多年來，我根據工作的實際需要，不斷推動修訂完善了我團相關的保密工作制度。先后制訂印發了《印鑒管理制度》、《檔案管理制度》、《信息保密審查制度》以及復印機、打印機管理等一系列制度。并將重要制度裝框上墻，銘記在心，重在落實。使保密各項工作始終做到有規可依，有章可循，步入了規范化管理軌道。
二、從我做起，增強保密意識，加大宣傳教育力度。
保密宣傳教育是做好保密工作的重要環節，我一直把保密教育作為一件大事來抓。每年與同事們一起利用現有條件，積極開展一些保密宣傳教育活動，將保密知識納入全團干部職工的日常學習內容之中。如：利用團場干部大會、機關周五學習日，組織團場連級以上干部、涉密人員及兼職保密員認真學習保密法規和保密文件材料，觀看了保密教育警示片，開展《保密法》知識答卷，簽訂《保密工作責任書》，發放保密法規知識小冊子等等，通過這些多種多樣的活動，進一步強化了全團廣大干部職工的保密意識，營造了"人人保密、時時保密、處處保密"的良好保密工作氛圍。
三、做好保密工作，日常管理是關鍵。
做好保密工作，要求保密干部要有較強的工作責任感和工作激情。在日常保密管理工作中，一是認真落實日常收發文登記管理、文件借閱傳閱管理、計算機使用管理等制度，嚴格把好文件的入口關和出入關。定期對文件、電報進行核查、清退，嚴防文件丟失。二是對機關各科室的廢舊文件集中進行清理和銷毀。對擬銷毀的文件材料認真清理，報領導批準同意后，送指定的銷毀地點集中銷毀。三是向團領導及時匯報保密工作，爭取領導支持，使保密工作順利開展，團領導也非常支持保密工作，為團機關重要科室購置文件粉碎機、"三合一"防護裝置，保險柜、鐵皮柜等保密設備，加強保密要害部門安全工作。四是加強計算機保密管理。對團機關每一臺計算機貼有標識，建立臺賬。對重要科室的計算機進行了網口封堵，對于其他一些上網機，全部安裝了監控軟件，嚴禁涉密信息上網。五是做好檢查監督工作。利用團機關每月衛生檢查的機會，對機關各科室、部門的計算機使用、文件運行管理等情況進行認真檢查，發現問題，立即進行解決和糾正。
這次全省普通高校招生考試電視電話會議，安排部署了今年普通高校招生考試的有關工作。柯省長還要對做好今年的普通高校招生考試工作做重要講話，我們一定要按照這次會議的部署和柯省長的講話精神，認真抓好落實。下面，我就做好今年普通高校招生考試中的保密管理工作講三點意見：
一、要進一步提高對做好普通高校招生考試保密管理工作重要性的認識
普通高校招生考試涉及面廣，社會關注程度高，做好保密管理工作，確保高校招生考試順利進行，直接關系到國家考試制度的權威性、公正性和嚴肅性，關系到廣大人民群眾的切身利益，關系到全省乃至全國改革、發展和穩定的大局。因此，安全保密工作是國家教育統一高考試的基礎性、根本性和全局性工作，必須貫徹到整個招生考試的全過程。
近年以來，全省上下認真吸取發生在我省的高考試卷被盜的深刻教訓，在提高認識的基礎上，建立和完善了有關規定和辦法、標準，采取了切實有效的措施，加大了監督檢查的力度，使我省國家教育統一考試保密管理工作發揮了卓有成效的保障作用，確保了考試的順利進行。但是，形勢的發展變化給考試保密管理工作帶來了許多新情況和新問題，從全國來講，考試泄密問題仍然是考試工作中一個突出的問題，我省其它考試中的泄密事件也時有發生，這要求我們決不能有絲毫的麻痹思想和懈怠松勁情緒，時刻繃緊保密這根弦。各級黨政領導和有關部門要繼續高度重視考試中的保密管理，充分認識新形勢、新問題給考試保密工作帶來的新挑戰，尤其要充分認識信息化、網絡化等技術的快速發展和手段的不斷更新，給考試保密工作帶來的復雜性和艱巨性，站在實踐“三個代表”重要思想的高度，以對人民群眾高度負責的態度，切實把安全保密工作作為頭等大事來抓，確保國家秘密的安全，確保我省今年普通高校招生考試萬無一失。
二、要繼續加強對普通高校招生考試保密管理工作的領導
各市（州）、縣和各級有關部門要認真按照中央和省的有關要求，堅持“誰主管，誰負責”的原則，進一步完善國家教育考試保密管理工作領導小組，履行好自身的職責，切實加強對普通高校招生考試保密管理的領導、指導和協調工作。
各級黨政主要領導，要認真執行保密工作領導責任制，對本地區高校招生考試保密工作負總責，思想上高度重視，工作上擺上位置，及時做出指示、提出明確要求，切實加強領導。
各級保密委員會要按照委員會的工作《規則》，認真履行指導、協調黨政各部門重大活動和重要事項的保密工作職責，調動各方面的力量和積極性，尤其要重視發揮本級國家教育統一考試保密工作領導小組的作用，提出符合本地實際的做好招生考試保密工作的意見、措施和辦法，切實加強對今年普通高校招生考試保密管理工作的協調和指導。
保密工作部門要積極主動配合招生考試部門，依法加強保密監督和管理，切實加大檢查力度，督促落實好各項保密措施。保密工作部門的負責同志無論是專職還是兼職，在全國普通高校招生考試期間都必須堅守工作崗位，在保密工作領導小組的統一指揮下，履行好保密部門的工作職責。
三、切實抓好普通高校招生考試保密管理各項規定和要求的落實
普通高校招生考試試卷開考前屬于絕密級國家秘密，具有密級高、數量多、考點分散、管理難度大等特點。為了確保國家秘密的安全，各級和各有關部門要按照中央保密委員會《關于國家秘密載體保密管理的規定》和國家保密局《關于進一步加強國家統一考試保密管理工作的通知》以及《四川省教育統一考試安全保密管理試行辦法》等對保密工作的規定和要求，切實抓好落實。
一是要嚴格堅持安全保密責任制度，逐級落實保密責任。要按照“分級管理，逐級負責”的原則，進一步建立和完善考試保密工作責任制度，明確安全保密責任人、簽訂安全保密責任書、層層落實安全保密責任制，確保各個方面不出現責任空擋。:
二是要加強對考務人員的教育培訓，嚴格執行保密工作紀律。要加強對考務人員及相關工作人員的保密法規的學習教育，提高對考試保密工作的認識，增強保密觀念，遵守保密紀律，熟悉和掌握有關考試保密規定和保密知識，自覺保守國家秘密。
關鍵詞 高校 保密工作 《保密法》
中圖分類號：G647 文獻標識碼：A DOI：10.16400/ki.kjdkz.2016.10.005
Abstract Under the new situation， The scope of confidentiality of the university is more and more wide， the requirements are more and more high， the task is very arduous. The secrecy work in university is not only related to the long-term development of the school， but also to the national security and interests. This paper analyzes the problems existing in the current university secrecy work， and puts forward the solution to the problem.
Keywords university； secrecy work； "Secret Acts"
隨著信息技術的飛速發展和高校科研向軍工領域拓展，高校保密工作涉及的范圍也隨之不斷擴大，要求越來越高，任務十分艱巨，其在高校的地位和作用也日益突出。高校保密工作不僅關系著學校長遠發展，更關系著國家的安全與利益。認清新形勢下高校保密工作存在的問題并有針對性地加以解決顯得尤為迫切和必要。
1 高校保密工作存在的問題
1.1 保密工作責任制落實不到位
依據《保密法》及其實施條例、《武器裝備科研生產單位保密資格標準》等有關法律法規，高校普遍制定并實施保密工作責任制，主要包括校級領導、定密責任人、二級單位負責人、保密要害部門部位負責人和人員保密工作責任。由于種種原因，每個層級都存在責任制落實不到位的情況。有的校領導對分管業務工作范圍內的保密工作職責不清楚、重點不明確，對保密措施落實情況缺少監督檢查；有的定密責任人重定密輕解密，履職不全；大多數二級單位負責人信息公開保密審查不嚴或者缺失、對員工很少開展保密教育，沒有做到將保密工作與業務工作同計劃、同部署、同落實、同檢查；保密要害部門部位負責人沒有定期對所屬工作人員進行保密教育，監督檢查和考核所屬工作人員執行保密制度、遵守保密紀律情況，對保密環境、載體和處理信息的設備進行檢查的較少；人員在規范使用和管理載體、計算機及辦公自動化設備，每月進行保密自查方面落實不到位。
1.2 保密意識淡薄、保密知識缺乏
長期的和平環境、開放的校園文化、網絡信息的高度普及，使得相當一部分教職工保密意識淡薄，敵情觀念不強，認為高校“無密可保”“有密難保”“保密無用”或者“保密與己無關”。有的人員為圖方便在聯網計算機上處理信息，以為在處理信息時斷網了就不會有問題；有的為省事將信息采用電子郵件傳遞；有的人將文件、資料隨意掃描或復印；有的保密要害部位使用無線通信設備等等，都是保密意識淡薄、保密知識缺乏的表現。
1.3 定密存在問題
一是定密依據不完善。高校科研涉及的范圍十分廣，學校制定的《事項一覽表》沒有包含所有的領域，在采取“對號入座”的方式確定國家秘密時，常常出現無法“對號”的情況。二是把關不嚴。高校申請定密的多為科研成果和學位論文，由于承辦人員對具體密級范圍不清楚，很難準確地確定密級和保密期限，常常憑感覺。在確定密級和保密期限時，密級“寧高勿低”，期限“寧長勿短”。更有勝者，為了逃避論文相似性檢測而申請定密，定密責任人稍一疏忽，就會出現亂定密、亂標密的情況。三是缺乏動態管理。定密包括確定、變更和解除，高校普遍存在重確定輕變更和解除的現象，甚至“一定終身”。
1.4 保密干部隊伍建設有待加強
一是專（兼）職保密工作人員配備不足。由于武器裝備科研生產單位保密資格標準將保密工作機構和專（兼）職人員配備作為“硬件要求”， 目前，除取得保密資格的高校外，設立專門機構負責保密工作的為數不多，更談不上設立專職保密工作人員，一般是黨辦或校辦從事機要工作的人員兼做學校的保密員，其工作的重點是收文、傳文，對保密工作只限于上報有關精神的落實情況，開展學校保密工作無從談起。當前，高校已成為敵對勢力竊密的重點，復雜嚴峻的保密工作形勢和日益繁重的保密工作任務呼喚高校加強保密隊伍建設，設立專門的機構，挑選合適的人員，組建強有力的保密工作隊伍。二是現有隊伍素質亟待提高。新形勢下的保密工作范圍廣、任務重、手段新、技術含量高，對保密干部的素質和能力提出了更高的要求。目前高校專職保密工作人員基本上是半路出家，沒有經過院校系統培訓，在保密知識和能力上都有所欠缺，難以勝任信息化條件下保密監督檢查與管理工作。
2 抓好高校保密工作的途徑
2.1 加強督促檢查，促進責任落實
保密監督檢查是推動保密工作深入開展、落實保密工作責任、發現保密隱患的重要手段。高校要將保密工作納入目標管理，每年初和二級單位簽訂保密工作目標責任書，領導干部個人述職、參加民主生活會時都要報告履行保密工作責任制情況。將保密工作與考核掛鉤、與獎懲掛鉤。年終考核時，黨委要按規定將各單位開展保密工作情況納入干部政績考核內容。保密工作做得不好，年終考核不能評優秀。對認真履行保密工作職責，為保守國家秘密做出顯著成績的單位和個人予以表彰和獎勵；對單位存在重大事故隱患或一旦發生泄密事件負有領導責任的干部按規定給予處分，并扣發獎金、津貼。從而促使各二級單位領導重視保密工作，認真履職。高校保密部門應加強日常保密監管，采取定期檢查、不定期抽查和專項檢查等方式，對學校各單位負責人、定密責任人、保密要害部門（部位）人員履行保密職責情況進行檢查，發現問題，及時指出并督促整改，促使相關人員認真履行自己的職責，避免出現因履職不力而發生失泄密事件。
2.2 加強教育培訓，提高保密意識和技能
首先，要細分培訓對象，有針對性地開展教育培訓。高校人員構成復雜，有教職工有學生，有干部有工人，有中國人也有外國人，有人員也有非人員，要想保證教育培訓效果，必須細分教育培訓對象，實施有針對性的教育培訓。筆者認為高校保密教育培訓可將人員分成四大類進行。一是領導干部，主要通過教育培訓使他們了解國家保密法律法規，明確自己的保密職責并履行好。二是人員，培訓的重點是保密基本知識、學校保密規章制度及與其工作相關的保密要求，通過教育培訓增強其保密專業知識，提高其保密技能。三是教職工，重點進行保密形勢教育，增強其保密意識和保密觀念，避免出現無意泄密行為。四是學生，主要進行《保密法》及其實施條例的普及教育。
其次，要注重教育培訓方式。在教育培訓方式上可根據不同的對象采用不同的培訓方法，使保密教育培訓喜聞樂見又效果較佳。除傳統的保密知識講座、觀看保密警示教育片、舉辦保密教育展、發放保密教育輔導資料、開展保密知識測試活動等外，要充分利用短信、郵件、微博、微信等多種現代信息傳播手段和方式開展保密宣傳教育。通過教育培訓，使學校領導干部、師生員工，尤其是人員認識到保密工作的重要性，認清自己在保密工作中的責任，知曉什么是自己應該做的，應該如何去做，即知保密、懂保密、善保密。
2.3 加強定密工作，促進規范、準確定密
定密是一項基礎性、源頭性的工作。準確確定國家秘密是維護國家秘密安全的基礎，是保密管理的基礎；定密是保密法律關系的源頭，是查處竊密、泄密事件的依據，一定要主體合法、依據合法、程序合法。做好高校定密工作可從以下方面著手：
一是加強對《保密法》及其實施條例中關于定密責任人的職責、定密程序等相關條款的宣講，使師生員工認識到定密是一項嚴肅的工作，屬于國家秘密沒有定要承擔責任，不屬于國家秘密定為國家秘密也要承擔責任；高密低定不行，低密高定也不行，一定要程序規范、準確定密。
二是根據《國家秘密及其密級具體范圍的規定》，本著“一事一密”原則，制定詳細的學校《事項一覽表》，信息的范圍、密級劃分、密級變更（ 解除） 要求等都要具體規定，為定密人員開展工作提供依據。另外，要根據形勢任務變化及時修訂《事項一覽表》，對密級變更隨時進行確認。
三是依據《保密法》及其實施條例、《國家秘密定密管理暫行規定》等，結合實際，制定學校國家秘密定密規定，明確定密責任、程序以及不按要求定密應承擔的責任，對相關人員進行專題輔導，促進定密工作規范化。
2.4 加強隊伍建設，提高隊伍素質
高素質的保密干部隊伍是做好保密工作的重要保證。高校應加強保密隊伍建設，構建覆蓋學校各層級的保密工作網絡，確保各項保密工作任務的落實。
（1）完善學校保密工作網絡。學校成立保密工作委員會領導全校保密工作的開展，下設保密辦。另外，成立科技保密工作、信息網絡安全保密工作、涉外保密工作等小組，明確負責人。各黨總支要設有保密委員，各二級單位要明確保密工作責任人和專（兼）保密人員，各科研組、實習隊、實驗室都要設有保密員，使保密工作網遍及學校“各行各業”。
（2）嚴把選人用人關。在選人用人上要堅持高標準。無論是專職還是兼職保密管理崗，都要挑選責任心強、樂于奉獻、熱愛保密工作的人員，且盡可能選既懂管理又有一定的計算機或信息安全專業背景的人，能直接引進國家保密學院畢業的專業人才更好。同時，做好崗前培訓工作，堅持先培訓、后上崗。
（3）提高現有人員業務素質。對現有人員采取在職崗位培訓、自學、參加保密工作研究等多種方式和渠道，進行知識更新和技能培訓，使之掌握過硬的本領，適應新形勢對保密工作人員的要求。現有人員普遍缺乏信息安全知識（計算機網絡安全、通信保密、信息系統安全與保密等）和保密技能（信息檢索與信息分析能力、計算機系統與網絡通信安全保障能力、保密技術設備檢測能力、計算機網絡泄密監控與處理能力、信息對抗與反竊密能力等），這方面的培訓要加強。
隨著形勢的發展變化，高校保密工作將會面臨新的挑戰，會有新的問題出現，清楚問題所在，以問題為導向開展工作是做好高校保密工作的必由之路。
參考文獻
關鍵詞：新形勢 高校 保密工作
隨著改革開放的深入和經濟的飛速發展，國內各高校與國外組織或外籍人士的交流、合作更加廣泛，這同時也意味著增加了更多的失密、泄密的可能，因此，保密工作就顯得更加重要。高校保密工作涉及面廣，社會觀注度高，同社會其他單位相比，有著范圍廣、接觸的密級高、辦公自動化程度高、保密工作內容和工作方式的不斷創新等特殊性。針對新形勢下高校保密工作形勢、面臨的問題及其產生的主要原因，筆者就如何做好新形勢下高校保密工作進行了分析，并提出了對策和建議。
一、當前高校保密工作面臨的嚴峻形勢
1. 境外敵對勢力亡我之心不死，尤其在前蘇聯解體、東歐劇變之后，以美國為首的西方國家在發展對華關系的同時，繼續推行“西化”、“分化”中國的戰略。他們相互勾結，利用我國政治、經濟改革中出現的矛盾和面臨的各種困難，伺機在我國進行滲透和破壞活動。
2. 高校人才薈萃，知識密集，信息資源豐富，涉外交往頻繁，是意識形態領域中極為敏感、極為重要的地方，因此境外敵對勢力把高校作為其滲透、顛覆、演變的重要場所和目標。
3. 境外敵對勢力打著“民主”、“自由”、“人權”的旗號，宣揚西方的價值觀念，動搖人們對社會主義的信念，對我國中青年知識分子極力進行西化、分化和弱化。一方面，他們利用各種文化活動和學術交流，多層次、多渠道、多方式、多方位接觸、拉攏高校人員，進行思想文化滲透，培植親西方勢力；另一方面，他們通過多種途徑對我國進行心戰宣傳。
4. 隱蔽的間諜情報人員，采取公開掩護秘密、合法掩護非法等方式，對我高校進行煽動、竊密、策反等危害國家安全的活動。
5. 高校個別學生和少數出國人員缺乏國家安全意識和保密觀念，經不起各種各樣的誘惑，與國外敵對勢力勾結，做出有損國格人格的事，自覺不自覺地為敵人幫了忙服了務。
二、新形勢下高校保密工作存在的主要問題
1. 保密意識淡薄。不少教師認為保密工作是保密部門的事情，與己關系不大，對“該保密”與“可交流”的尺度把握不準，于是，在出國講學、進修或對外交流時，無意識導致泄密者有之；在科學研究時，麻痹大意造成資料丟失者有之。
2. 認識不到位。認為保密工作只是一項保障措施，在教學和管理過程中的位置并不重要。況且在當前信息公開、資源共享的前提下，實際上已無密可保，對保密工作的重要性和緊迫性認識不足。
3. 故意泄密。主要反映在個別教師出于自身的經濟利益或其他利益的驅使，甘當“里外通”，直接故意泄露試題或其他工作秘密。
4. 泄密渠道多。隨著現代化通信工具的大量應用以及傳輸方式的多樣化，可以說，泄密渠道變得越來越多。盜密方式已由過去盜取以文字、圖形、符號記錄秘密信息的紙介質載體發展利用手機、網絡等磁體、光、電信甚至是由網絡黑客直接截取資料的現代化盜密方式。
5. 保密手段不高。傳統的“三鐵一柜”已不能適應新時期的保密要求，保密工作的對象已從過去的有形文件擴展到無形的電磁信息，保密管理也應由傳統的“鎖住文件”“管好嘴”擴展到整個信息系統的綜合防護。
三、主要原因
產生上述問題的原因是多方面的，主要有以下幾點：
1. 教育缺乏
高新科技的迅猛發展，局域網、互聯網的廣泛應用，給當前高校保密工作帶來了許多新情況和新問題。面對快速變化的形勢和保密工作遇到的新情況和新問題，一些高校形勢教育抓得不緊不力，保密教育也流于形式，不系統、不經常，導致部分教師認識不深刻，適應不及時，保密意識沒有隨著形勢的變化而變化，從而出現了落后、弱化。加之市場經濟體制改革不斷深入，經濟全球化進程加快，一些不良思想和現象抬頭，個別人思想改造有所放松，價值取向逐漸模糊。受其影響和侵蝕，反映在實際工作中，有些同志保密自覺性不強，甚至完全喪失了警惕性。
2. 知識匱乏
高校基層保密工作人員專職的少，兼職的多，這些人員從事保密工作一般時間不長，沒有接受正規教育和培訓，只是在工作崗位上進行過一般性的教育，表現出對工作的不甚了解或一知半解，有相當部分人員甚至不懂保密工作的基本常識，對保密業務工作生疏，工作質量難以保證。
3. 制度不嚴
主要表現在：一是文件未按要求入柜保管，在辦公室隨意亂放，任何人都有機會看到，或是將文件違反規定帶出辦公室，丟失或給其他人看，造成失泄密。二是不嚴格執行電話、移動通訊、傳真、復印等設備管理和使用規定，對單位的復印機、傳真等設備管理不嚴或對操作這些設備的人員管理不嚴，利用這些設備對文件、資料進行復印、傳真，造成失泄密事件發生。三是一些文件和有關重要文件未按規定處理，而是出售給回收公司造成失泄密。
4. 間接泄密
一是在新聞宣傳中有些同志為了加大對工作成就的宣傳力度，增強可看性，一味追求宣傳內容的真實性而間接泄密。二是有些人為追求晉升職稱、出國等個人利益盲目向國外刊物投稿造成的泄密。如：某高校的幾個研究生，在導師的指導下，經過幾年的苦心鉆研獲得了一些學術研究成果。這時有的想盡快得到國際上的認可，有的想拉關系出國，私自將研究資料寄出境外。結果寄出去的東西石沉大海，在相隔一年后被改頭換面變成了他人的成果。
5. 規律把握不準
保密工作規律性是指那些從根本上影響到保密工作效能發揮的事物之間的內在聯系，它既存在于宏觀的領域，比如關于保密工作在整個教學工作中所處的地位、高校保密工作的性質等；也存在于微觀的領域，比如保密工作所應當遵循的控制知情范圍、控制接觸程度等管理原則。這些基本規律，有的已經被我們所認識，有的還有待于進一步探索和研究。一些保密工作人員對保密規律性的認識還停留在過去的水平上，對快速發展的新形勢出現了“不適應”，從而導致了保密方向不明確。
四、新形勢下做好高校保密工作的對策和建議
1. 加強對保密工作的領導，落實保密工作責任制。要按照“分級管理，逐級負責”的原則，進一步建立和完善保密工作責任制度，明確安全保密責任人、簽訂安全保密責任書、層層落實安全保密責任制，確保各個方面不出現責任空擋。
2. 提高保密人員素質。一方面，保密工作人員要加強自身學習，既要學習、繼承好的保密工作傳統，又要學習現代科技知識，了解新形勢，適應新變化。另一方面，要加強對保密人員的業務培訓。要多創造條件，采取多種方式，提高保密工作人員的知識水平，特別是計算機網絡安全保密知識水平，構建以基礎知識為根基、保密專業知識為主干、相關知識為補充的知識結構，使保密工作人員向復合型人才轉化。
3. 強化全員保密意識。要通過各種有效途徑加強保密宣傳教育，如可以采取舉辦保密知識講座；通過校園網、板報、宣傳欄大肆宣傳；組織保密人員撰寫保密工作信息、研討文章等多種形式，不拘一格開展保密教育，以徹底糾正“無密可保”、“有密難保”的錯誤認識，有效強化教職工的保密意識，營造“人人保密、時時保密、處處保密”的良好氛圍。
一、加強領導，安排部署。
根據市保密委、市國家保密局關于開展第xx個保密宣傳月活動的通知精神，市安監局召開了保密工作領導小組會議，組織學習了《20xx年xx市保密工作要點》，研究制定了以學習保密知識，增強保密意識，提高保密水平為活動主題的《xx市安監局保密宣傳月活動實施方案》，成立了由分管領導任組長的保密宣傳月活動領導小組，分階段安排部署了保密宣傳月活動的具體事項，為活動的有序開展奠定了基礎。
二、明確主題，深入開展。
市安監局在宣傳月活動中，嚴格按照《xx市安監局保密宣傳月活動實施方案》的計劃，有步驟地組織實施。
一是堅持把保密法律法規學習作為主要學習內容。組織本單位工作人員在每周例會集中進行保密法規及黨和國家保密方針、政策學習。積極組織全體人員認真學習《中華人民共和國保守國家秘密法》和《中華人民共和國保守國家秘密法實施條例》等相關的保密法律、法規和文件精神，學習了《保密技術防范常識》和《計算機信息系統防護常識》。通過學習，進一步夯實了保密理論基礎，強化了保密法紀意識。同時，以嚴格遵守《保密法》為基礎，堅持積極防范、突出重點、既確保國家秘密又便利各項工作的方針，強化對涉密人員的管理和教育，強化技術防范能力，切實提高涉密人員懂保密、會保密、善保密的整體素質和能力，嚴格防止了泄密問題的發生，有效地提高了干部職工的保密觀念和意識。
二是扎實開展保密法宣傳教育活動。結合市安監局工作實際，緊緊圍繞學習保密知識，增強保密意識，提高保密水平這一宣傳月活動的主題，以強化涉密人員保密素質、規范涉密人員保密行為、增強涉密人員保密能力為目標，以涉密科室為重點，開展了多種宣傳教育活動。一是大力加強對干部職工的保密宣傳教育培訓，組織全體干部職工開展觀看保密警示教育片《密戰警示錄》、聆聽保密知識專題輔導等活動。二是及時向市國家保密局報送保密工作信息。三是市安監局還通過將《保密法》列入普法宣傳重要內容，進行大力宣傳;四是在干部職工中開展計算機網絡信息安全教育;五是與相關責任人員簽訂目標責任書等多種形式，強化保密工作責任感。通過豐富的教育活動，強化和培育了工作人員保密意識和責任意識。
三是在局內部網站上設立《安全保密工作》專欄。通過多種形式把保密宣傳工作落到實處。從而增強了保密宣傳教育的直觀性、形象性和生動性，提高了宣傳教育的效果，使廣大干部職工的保密意識和責任感明顯增強，形成了人人保密、時時保密、處處保密的良好氛圍。
三、落實措施，推動工作。
一是開展保密專項檢查和自查活動。具體是由市安監局總工程師杜xx同志負責，局辦公室協助，對市安監局所有辦公電腦進行了一次涉密檢查。各科室(處)重點對定密文件、計算機網絡、涉密載體等管理進行一次了自查，查找了存在問題并進行了整改落實。
二是領導帶頭落實保密制度。局領導以身作則，嚴于律己，做到不把機密文件帶回家，不在公共場所談論保密事項，不向任何無關人員透露保密的內容，隨時做到警鐘長鳴。
三是加強制度建設。市安監局及時傳達和轉發上級有關保密工作的指示、文件，建立和完善了各項保密規章制度，并結合工作實際，制定了專門的保密制度，做到了有章可循。
四是從源頭杜絕泄密隱患。一是市安監局規定文件起草、打字、復印，信息系統保密管理，印刷、保管等均由專人負責，凡屬機密文件、資料一律由辦公室保管。密件文件在收發、傳遞、使用、保管和清退等各個環節都做到如實登記、手續清楚，秘密文件嚴格實行單獨登記，限定傳閱范圍。二是凡到上級機關參加的各類會議所發的文件、資料，會后一律交辦公室登記保管，需用時，須按照規定辦理借閱手續。三是檔案室嚴禁無關人員進入，并檢查文件、資料是否收好，文件柜、門窗是否關嚴鎖好等，防止意外事情發生，限度地確保文件資料的安全。
五是加強對廢棄秘密文件的銷毀和管理。單位的廢棄文件、資料、信封、文件余頁、廢頁，我們都及時主動銷毀或交由保密局指定的廢舊文件收集機構集中銷毀處理，較好地堵塞各種失泄密渠道。
六是嚴格防范泄密渠道。涉密計算機信息系統均采取專門的防范措施，與因特網完全進行物理隔離，實行內、外網分網處理，對涉密計算機信息實行專機專人使用、專人管理、專人負責制度，并實行責任追究制。
一、成立組織加強領導為確保“保密宣傳月”活動取得實效，成立了由主管領導任組長的領導小組，明確職責，并安排部署活動的具體事項，做到有領導管，有專人抓，為活動的有序開展提供了有力的組織保障。
二、多措并舉扎實開展采取多種形式，增強活動效果，強化保密意識，認真履行保密職責，服務科學發展。一是組織領導干部和相關涉密人員進行保密知識測試，發出保密知識試卷20份，收回20份;二是對各部門辦公用的計算機、移動儲存介質及涉密臺賬的使用情況進行全面自查，同時涉密計算機都配備了殺毒軟件，定期殺毒與升級，切斷了涉密信息流向互聯網的所有渠道;三是廣泛宣傳，利用電子顯示屏滾動播放保密知識，生動直觀宣傳保密知識，增強宣傳效果，讓黨員干部在潛移默化中接受教育;四是以“解放思想、改革開放、創新驅動、科學發展”大討論活動為契機，組織相關涉密人員圍繞“愛xx、做貢獻、干成事、出亮點”活動進行有針對性的座談，進一步強化憂患意識、責任意識，克服麻痹大意思想，時刻繃緊安全保密這根弦，以做好保密工作為己任，認真履行職責，抓好工作落實。
三、規范行為嚴格制度進一步完善了各項保密規章制度，對容易失泄密文件的重點部門和重點涉密的計算機，制定相關的保密制度和措施，嚴格執行保密法的相關要求;對電子公文的制作、收發、存儲、傳遞、使用、保存、銷毀等處理程序，制定相應的規章制度和防范措施，做到萬無一失，徹底杜絕泄密隱患;對統計資料、檔案實行專管制度，規定傳送范圍。
通過一個月的“保密宣傳月”活動，我鄉的保密工作得到進一步加強，沒有出現任何泄密事件。在以后的工作中我們將不斷加強保密工作，進一步推動我鄉的保密工作再上新臺階。
今年五月是全國第二十九個保密宣傳月，為提高領導干部和涉密人員保守國家秘密和企業商業秘密的保密意識和保密常識，公司開展了“四個一”系列保密宣傳活動，接地氣的活動形式受到了廣泛關注。
講一堂保密宣傳教育課
“公司秘密真的那么重要?”
“當然重要，從公司性質方面講，國有企業處于關系國家安全、國民經濟命脈的重點行業和關鍵領域，始終處于保密工作的前沿;再者，信息作為一種資源，是管理的基礎，決策的依據，競爭的第一要素，比物質、能源更重要的資源，直接影響企業價值鏈任何一個環節，所以加強企業涉密信息的管理意義重大。”這是宣講課上交流環節的場景。
據了解，活動期間，公司宣講人員圍繞省委保密委工作要點和全省保密工作會議精神為主線，利用班前會和小講堂，說常識，講案例，談心得，辯觀點，為公司涉密人員講了一堂生動的保密教育課。下一階段，公司將引導涉密人員向經常性自學保密知識和涉密部門向日常性宣傳教育轉變。
辦一次保密常識專題展覽
主題展在公司辦公樓展出，以宣傳保密常識為重點，通過30余副生動的漫畫海報，形象直觀地介紹了國家秘密法的要義、涉密載體保管要求、涉密會議注意事項和竊密泄密案例，吸引了眾多職工觀看學習。同時，公司廣場、辦公樓、培訓樓、維修中心車間的各顯示屏在活動月期間滾動播放保密知識和保密提示語，營造了濃厚的宣傳氛圍。各部門、中心也高度重視此次活動，建立了保密微信群，據統計，活動期間推送保密常識135條，關注“xx觀”微信公眾號375人，觀看保密知識宣傳教育片8場，是近年來，活動形式最多樣、活動內容最豐富的一次保密宣傳活動。
開展一次保密知識比賽
“此次知識競賽采取閉卷考試的形式，在題型設置上，除考核應知應會內容，更側向引導涉密人員關注日常保密工作，比如‘你所在部門有哪些涉密事項，如何做好日常保密工作’，不需要死記硬背知識點，但可以引導涉密人員樹立保密意識。”負責知識競賽的人員介紹說。據悉，各部門、中心都組織了內部知識比賽，最終選派出34名涉密人員參加了此次知識競賽，成績優秀的涉密人員將組成公司保密知識宣講團，定期前往涉密單位巡回宣講。
(一)高校保密工作的內涵
1．教育考試方面
高校教學考試類型多樣，考試內容龐大。高校在教育考試保密工作處理的過程中對考試試題、試題答案、命題人員等保密元素進行處理，圍繞上述部門及人員開展保密工作。
2．科研項目方面
該方面的高校保密內容主要包括高校承擔的高端科研項目基地、科研項目人才、科研項目成果等。科研過程中部分專家或教授有時需要對科研成果進行鑒定，當其涉及科研核心內容時也會成為人員，列入保密工作范圍內。
3．黨政工作方面
高校在發展的過程中存在大量黨和政府機關下發的保密文件，這些文件存貯在高校機要室、檔案室中，對黨政工作具有非常重要的影響，是黨政保密工作的重點。高校部分專家、教授參與機要黨政工作并了解到高校黨政機要核心時，這些人員也會被列入保密范圍內。
4．高校內部機密方面
高校在發展的過程中具有一定的內部機密，如高校自主評測試題和評分標準、學校領導考察狀況、學校工作評價材料、財政機要等。上述內部機密一旦泄露非常容易導致學校運行風險上升。
(二)高校保密工作特征
1．保密工作幅域較廣
高校保密工作涉及范圍較廣，包括國家科研、人才培養、對外交流、知識傳輸、體系服務等多個方面。在上述過程中高校保密的內容大大增加，保密環節復雜多變，加大了保密人員工作的難度。高校保密工作需要對威脅到自身安全的因素進行全面控制，從各項資源、部門、人員著手，形成層次化管理，工作內容體系龐大，結構層次多樣，保密工作具有非常高的廣泛性。在上述過程中即使微小的環節出現失誤，都會造成保密工作效益大打折扣。
2．保密工作要求較高
高校在日常教學和工作的過程中非常容易形成內部資料的外泄，這種資料的外泄很容易造成學校安全性降低，導致學校安全環境受到威脅。隨著信息技術的不斷進步和發展，高校機要文件、資料已經由傳統形式轉變為移動存儲介質存貯，存貯的安全性大大降低，泄密的可能性逐漸提升。在上述時展下，提高高校保密工作要求，強化保密工作效益已經勢在必行。當前高校保密工作已經由傳統單一保密方式轉變到多種保密方式并用，要求保密人員從各個層次、各個方面加強保密效益，不斷更新保密手段，形成新時期的保密信息化管理體系。
二、高校保密工作信息化管理的可行性
(一)人力資源為信息化管理奠定了基礎
作為人才培養的主要場所，高校不僅為各個行業發展提供了不竭的人才動力，還為自身工作的開展打下了良好的基礎。高校各個專業人才共同參與到保密工作信息化管理建設過程中，由專業人才共同設計、共同開發、共同構建，形成了完善的保密系統。上述過程中人才優勢為高校保密工作信息化管理注入了新的活力。當前高校保密人員具有非常高的文化水平，可以順利完成信息化管理建設，在原有保密工作基礎上加入信息化管理元素，保證保密工作效益。上述保密人才為開發高校保密工作信息化管理提供了非常優越的輔助條件，對信息化管理的發展具有非常好的促進作用。人力資源優勢讓高校能夠更快、更好地融入保密信息化管理過程中。上述科研人才、專家學者等優勢人才通過利用各項資源開發出了完善的信息化管理軟件和系統，為高校保密工作提供了新的契機。
(二)專業構建為信息化管理創造了條件
高校保密工作信息化管理構建需要信息工程專業、計算機專業、管理專業、數學專業等作為支撐體系，由上述專業知識作為體系構建基本內容，提升保密工作的安全性、可靠性。這些專業學科在社會范圍內很難集中在一起，而高校卻為其集成創造了良好的環境。高校的教學體系包括不同層次、不同專業。這些專業涉及國家發展的各行各業，內容非常廣泛，例如計算機專業、物聯網專業、通信專業、經濟管理專業等。高校各個專業之間建立密切的聯系，專業間形成良好的融合，在保密信息化管理系統構建時可以高效地融合在一起，提升信息化管理工作效益，為信息化管理創造條件。除此之外，高校具有豐富的科研經驗，可以將各個專業先進的科研技術結合，有效降低保密工作信息化管理構建過程中的失誤，大大提升體系的構建效益。這些專業經驗也正是高校保密工作信息化管理構建的優勢。
(三)平臺發展為信息化管理提供機會
平臺發展主要是高校在發展的過程中科研知識或科研體系構建的結構平臺。當前高校每年都會投入大量資金用作科技研究，或與國內外領先專業領域進行科技交流，這些科研知識或科研技術為高校的發展提供了良好的機會，提升了高校的科技水平。在上述知識平臺發展的過程中，高校在構建自身保密工作信息化管理體系中愈發得心應手。上述平臺中的科研課題、科研項目、科研知識、科研設備等資源對信息化管理的開展具有非常好的促進作用，高校可以通過平臺資源將保密工作與信息化管理協調一致，從根本上實現兩者的互利互惠，達到雙贏。平臺發展過程中的各項資源為高校保密工作信息化管理的開展創造了非常好的環境，為其體系的完善提供了機會。
三、高校保密工作中信息化管理體系的構建
(一)構建信息化保密制度
在高校保密信息化管理體系構建的過程中，保密人員要從制度著手，依照信息時展狀況，制定對應保密體制。
1．建立保密組織結構制度
高校要依照自身狀況，合理設置保密組織結構，由保密委員會人員對各級保密工作制度進行訂制，形成系統化、規范化保密體制;高校要選取固定保密工作人員，在組織結構制度上形成專業保密網絡體系，在體系內部形成定向組織網絡制度。上述制度建立后要確保保密人員簽署保密責任書，對保密工作進行責任劃分，完善制度系統，保證工作有章可循、有據可依。
2．建立健全的保密法規
高校要嚴格依照國家相關保密法律法規及高校保密工作規定形成良好的保密工作規章制度，要依照保密工作內涵對工作范圍內的各項制度進行明確，形成完善的管理條例;要對保密工作中的各個流程進行明確規定，尤其是在保密資料保管和銷毀的過程中，要建立與高校發展相符合的體系制度，形成特色保密體系。
(二)構建信息化保密系統
1．構建保密知識考試系統
高校保密工作管理構建的過程中要首先對教職工、科研人員等人員進行保密知識考試，由保密知識考試結果選取專業的合格的保密人員，實施保密監控，提升保密工作效果。傳統保密知識考試系統構建的過程中主要通過紙質試卷對人員進行考試，考試方式較為單一，考試內容涉及面較為狹窄，保密工作教育和考試效果并不理想。在信息化保密系統構建的過程中，高校要利用信息化工具，開發新型的保密知識考試體系和教育體系，在原有知識考試系統基礎上增加信息化途徑，改善考試質量。上述信息化保密考試系統構建時可以通過圖片、聲音、視頻等提升人員對保密工作的興趣，在信息化環境氛圍下，提升人員保密意識;可以在紙質考試的基礎上增加多媒體考試，由專業人員對真實情景下的保密工作進行判斷、分析，提升信息化保密考試的應用效果，增強考試的實用性。高校要不斷開發新型、優質的考試類型，提升考試體系的個性化和適用性。
2．構建人員、設備管理系統
人員、設備管理系統在構建的過程中要先明確人員、設備范圍，保證保密管理系統能夠包括全部人員和設備。傳統人員、設備管理系統構建的過程中主要通過紙質類文檔進行記錄，通過紙質表格完成人員及設備的控制，對各項保密信息進行處理。這種處理方式操作效益低下，非常容易出現誤記、漏記現象，嚴重影響了高校保密工作效果。信息化管理系統構建過程中通過新型管理系統，以計算機或移動存儲器等作為媒介，對各項信息進行處理，提升了信息的保密效益。在上述體系中高校信息化軟件系統可以對保密信息實時處理，計算效果得到本質性改善，系統具有非常高的可操作性和實用性，完全符合高校信息時展需求。在人員、設備管理系統構建的過程中，高校要開發軟硬件資源，對保密知識、保密技術進行應用，提升保密系統設計效益。高校要在設備生命周期內實施全方位控制，對設備的審批、修護、報廢等操作進行全面管理，將管理操作落實到設備的各個時期，防止泄密。
3．構建保密內容定密系統
定密系統是高校保密工作落實的關鍵，可以明顯提升高校保密工作管理效益。在信息化定密系統確立的過程中，高校要在原有保密工作基礎和信息化時代背景下對各項保密信息進行采集，要保證保密信息與高校保密內容一致，從而提升定密工作的準確性。信息采集完成后，高校要建立數據庫，依照當前保密工作中的密級的指南細則和條款，將采集信息錄入數據庫中。保密人員要對上述數據庫進行指令控制，通過建立密級初始意見及準則，由處理器和運算器完成對數據庫信息的處理和定級，對保密信息的密級進行明確。保密內容定密系統的構建對提升保密工作效益具有至關重要的作用。在上述密級內容下，保密工作可以無須進行復雜的咨詢及調查，只依照密級狀況及環境狀況就可直接開展，工作效率大幅提高。與此同時，保密內容定密系統的構建還提高了高校保密工作信息化管理的質量，從密級重點著手，解決保密中的關鍵問題，脫密期控制效益大大改善。
(三)細化信息化保密技術
作為保密工作體系的基礎，保密技術直接影響著保密信息的保密質量，直接影響著系統的安全系數。高校保密工作內容非常復雜，系統涉及范圍較廣，單純進行常規保密技術處理根本無法滿足信息時代需求。因此，在保密工作信息化管理體系構建的過程中高校要豐富信息化保密技術，將各項技術交叉融合，從根本上提升保密控制效益。高校要引入先進保密設備，及時更新保密手段，保證信息化保密工作的及時性、有效性、可靠性。高校需要建立自身信息安全監督體系，通過網絡內容安全監督及秘鑰技術對校園網絡進行加密處理，防止外部入侵導致的保密信息泄露狀況。與此同時，高校還要與其他保密工作機構形成良好聯系，不斷更新保密設施，提升系統安全性。
(四)細化信息化保密檢查
在實施信息化保密檢查體系構建的過程中，高校要對信息化技術進行合理利用，要加強信息化監督。高校可以在保密機要部門設置自動監督控制系統，通過聯網監督，實現各項保密設備或資料的保密檢查。信息化保密檢查的過程中要保證保密檢查的嚴、細、全，從重點著手，逐漸拓展，提升檢查的質量，要從保密工作制度內容出發，對保密系統結構和保密技術進行分析，對上述內容安全系數進行明確。高校要在重點流程設置，完善保密檢查設施，設置保密載體對各項信息進行記錄、分析、處理，從根本上落實各項保密工作。一旦發現保密工作中存在安全隱患，保密人員要及時實施相應措施，對設備、技術或系統進行改善。
四、總結
安全保密工作關系國家的根本利益，做好新形勢下信息化條件下安全保密工作，尤其是網絡安全保密工作，對于維護國家安全，保障改革開放和經濟建設的順利進行，有著十分重要的意義。人防做為國防的重要組成部分，保密工作至關重要，如何在信息化條件下確保人防網絡安全是當前亟待研究和解決的一個重要課題。
一、信息化條件下計算機網絡安全工作存在的問題
一是思想認識不夠。部分干部職工對網絡安全重視不夠，安全意識不強，還存在模糊認識。有的認為，只有寫著密級字樣的文件才是秘密文件，自己辦公上網所涉及到的辦公內容和一些數字談不上秘密，不屬于保密信息；少數用戶感到，和平時候，赤峰地區貧窮，信息化條件落后，失密、竊密與已無關，也不可能在自己身上發生，不必大驚小怪；一些職工認為，信息化社會，敵特分子竊密技術新、手段高，還存在無密可保，有密難保的畏難情緒；還有個別人員認為，信息交流是個人行為，網上聊天是言論自由，不存在失泄密問題，僥幸心理十分嚴重。二是防范措施不嚴。目前，大多數計算機網絡系統大多采用軟硬件“防火墻”、殺毒軟件等一般性物理隔離技術，缺乏非授權用戶進入、采用口令破解程序等高技術破壞、竊取手段的特殊防范措施。有的科、室和所干擾器配備不齊，有的損壞后未能及時更換；有的雖然配備了干擾器，但經常處于不開機狀態，沒有發揮應有的作用。少數用戶違反規定在同一臺計算機上進行辦公和上網；還有的違反規定，使用帶內容的移動載體從因特網下載資料，存在失泄密傾向；一些科室對臺式計算機、筆記本電腦、移動存儲等辦公設備上網管理不嚴格、不科學；還有個別科室對計算機網絡安全管理疏于管理、放任自流，檢查、督導流于形式，存在比較嚴重的信息安全隱患。三是防腐能力不強。網絡被西方敵對勢力稱作“虛擬空間的政治生力軍”，它們不斷沖擊我國人員的理想信念，這也是西方敵對勢力對我國進行政治瓦解的新手段和新策略，同時負面網絡信息也沖擊和影響著全辦干部職工的思想行為。調查中我們發現，極少數職工在網上聊天隨意談論單位信息、發表言論、友等現象，甚至還有個別人員經不起誘惑，迷失自我，有的甚至會走上歧路，容易發生網絡犯罪。
二、做好信息化條件下計算機網絡安全工作的對策
（1）加大網絡安全教育力度，進一步強化網絡安全意識。抓好信息化條件下網絡安全，首要的是加強教育，強化安全保密意識，筑牢全辦干部職工的思想防線，確保網絡使用安全。一是要提高思想認識，克服模糊觀念。各級要進一步端正指導思想，進一步提高安全保密意識。要定期組織全辦干部職工學習保密規定、網絡安全、反敵滲透竊密等有關保密知識，教育引導大家進一步認清信息化條件下網絡安全工作的重要性，走出“有密難保、無密可保”的認識誤區，真正從思想上重視起來，樹立正確的安全保密觀念。二是要搞好疏堵結合，增強抵御能力。網絡已經成為社會生活的重要內容，成為全辦干部職工了解和認識社會的重要途徑。三是要抓好教育培訓，提高網絡技能。辦黨組在搞好網絡安全教育的同時，要對全辦干部職工進行網絡安全保密技術培訓；采取外請專家、內請行家等方式對使用互聯網、局域網、政府網和軍網的人員進行網絡安全保密知識教育，要把手機泄密、網絡泄密等新知識作為學習的重點，提高網絡安全技能。不斷增強全辦干部職工做好網絡安全保密工作的責任感和使命感。
（2）加大網絡安全管理力度，嚴防失泄密事件發生。嚴格管理、科學管理是確保信息化條件下網絡安全的重要手段，也是防止網絡失泄密的主要途徑。要結合辦實際，針對當前網絡安全管理存在的問題，不斷加大管控力度，提高網絡管理水平，防止失泄密事件的發生。一是要加強臺式計算機的管理。每臺計算機管理要責任到人，要簽定網絡安全保密責任書，落實“誰主管、誰負責，誰使用、誰負責，誰簽字、誰負責”的責任制，形成一級抓一級、一級對一級負責的網絡安全責任意識。二是要加強對移動媒體管理。進一步加大對辦公使用的筆記本電腦、移動硬盤、U盤、光盤和磁盤等移動媒體的使用和管理，要按照類別、級別、等級進行編號、登記、使用等，嚴禁帶秘密載體進入公共場所、公私混用、私自上網等，嚴防因移動媒體管理使用不當而引發失泄密事件。三是要加強檢查督導。要不定期、經常對網絡安全進行了突擊檢查，對查找出來的問題，要當面教育，現場整改；對不遵守網絡安全使用管理規定的人員，要采取辦學習班、考試等到形式進行培訓和補課，不斷搞高網絡安全意識和技能；要加強對辦公時間使用網絡的管理，倡導安全上網，上健康網、上文明網，進一步提高廣大干部職工遵守網絡安全安全的紀律性和自覺性。
（3）加大網絡安全制度建設力度，增強網絡安全的實效。沒有規矩不能成方圓，加強網絡安全管理也是同樣的道理。嚴格安全管理規章制度是實現網絡安全的重要保證。一是要樹立鏈網計算機審批制度。二是要建立上網信息審批制度。嚴格明確信息收集整理和信息的審批權限。三是要建立信息技術安全制度。在網絡建設上，要采取互聯網、軍網物理隔離等先進技術手段，建立兩套獨立的網絡系統，從硬件的物理鏈接上保障信息傳輸安全；對網絡終端機要通過網絡安全隔離卡實現單機終端分時、分域對互聯網、軍網、政府網和局域網的訪問控制；在互聯網、軍網、局域網防火墻上，要設立非法侵入報警系統，設置網絡訪問權限等，防止非法侵入。四是要建立信息網絡“引導員”制度。全辦干部職工要把互聯網、局域網、政府網和軍網作為學習工具，在通過上網不斷提高快速獲取信息、科學鑒別信息、綜合運用信息、駕馭管控信息，以及引導和監督全辦干部職工遵循網絡道德的能力的同時，要在各科、室和所上網人員中選拔專門的有計算機基礎的人員擔任“網絡引導員”，搞好專題網絡信息培訓、思想考查和技術認證等，發揮其網上監督管理和維護保障作用，確保信息化條件下網絡安全。
參考文獻：
[1]黃華磊，施建市.信息化人才隊伍建設應培養三種人才[J].中國人民防空，2008
[2]陳如明.應急通信需進一步提高[J].通信機世界，2008
[3]青海無線電管理辦公室.談應急無線通信網絡的建設[J].通信機世界，2008
太原專升本考試時間及科目
（一）太原專升本考試科目、內容及時間：考生根據所報招生專業參加三門課程考試，其中兩門公共基礎課、一門專業綜合課，兩門公共基礎課滿分均為150分，專業綜合課滿分為200分，總分為500分。體育教育、音樂學、音樂表演、舞蹈學、舞蹈編導、播音與主持藝術專業另加專業測試，英語專業另加口語測試。英語口語測試要求合格，不計入總分。非英語專業的英語學科不考聽力。各專業考試科目及時間見附件2。
今年專升本考試時，考生需將各科試題的答案全部涂寫在答題卡上，答在試題上的一律無效。各市招生考試部門及確認點負責指導和培訓考生正確涂寫答題卡。
太原專升本選拔考試時間：
2019年6月9日
上午8∶30－11∶00專業綜合（科目一）
下午2∶00－4∶00英語（科目二）
5∶00－7∶00大學語文等（科目三）
色彩科目的考試時間為3小時（8∶30－11∶30）。考生所用畫具、馬扎自備，作畫須用水粉、水彩顏料，不得用油畫顏料。
（二）考生的考場號和座位號，由省招考中心和市招生考試部門使用計算機按專業隨機編排，在考試前一周統一公布，任何單位和個人不得提前公布或泄露。每考場安排30名考生，尾數可設混合考場。
英語聽力考場要配備好放音和電源設備，考試時間不超過1小時。
市招生考試部門負責打印考生《準考證》。確認點負責通知考生考試的有關事項。
（三）各市招生考試部門和高職高專院校要加強考生的誠信教育。考試前一周，考生到確認點認真閱讀《中華人民共和國刑法修正案（九）》有關*處理規定、《國家教育考試違規處理辦法》，簽訂《考生誠信考試承諾書》后，領取《準考證》。考生憑《準考證》和二代《居民身份證》參加考試。
（四）加強考試管理，確保考風考紀嚴明有序。各市招生考試部門作為本市組織專升本考試的責任主體，主要負責同志為第一責任人。要嚴格執行《國家教育考試考務安全保密工作規定》，加強安全保密設施建設，完善安全保密規章制度。市招生考試部門、考點、工作人員要實行嚴格的崗位責任制和責任追究制，層層簽訂安全保密責任書，切實做好試題、答題卡在運送、交接、保管和施考等各個環節的安全保密工作，確保安全保密萬無一失。要選派專門的工作人員，設立專門的保密室，配備專門的運輸車輛；保密室必須符合規定要求，考前驗收合格方可使用；試題、答題卡保管、收發現場必須有視頻監控，實時錄像；考試必須在標準化考點進行，配置金屬探測儀、無線電信號屏蔽儀等設備，視頻監控要做到全覆蓋、不留死角，并要做到實時監控、錄像（所有和考試有關的視頻錄像至少要保存半年以上）；要加強考試隊伍建設，做好考試工作人員的選聘和考前培訓工作，認真組織學習《山西省普通高校專升本選拔考試考務工作手冊》，熟練掌握各工作環節操作規程，職責分明，責任到人；要嚴格執行考試工作人員回避制度，實行隨機抽派監考員辦法；要加強考風考紀建設，進一步細化操作規程，提升考試實時監控的能力，著力抓好考試實施和考場管理，嚴格執行備用試題、備用答題卡的使用和管理辦法，切實保障考場秩序；所有工作人員和考生須接受安全檢查后方可進入考點，嚴禁監考員攜帶對講機、手機等無線通訊工具進入考場，考生攜帶的手機等考試規定以外的物品，須放置在考場設置的“考生物品存放處”，不按規定存放的，按作弊處理；嚴禁任何人在考試時將試題和答題卡帶出或傳出考場，重點防范和打擊有組織、有預謀的團伙舞弊、替考以及利用現代化通訊工具作弊等違規行為；進一步完善和落實突發事件應急保障機制、值班制度和第一時間報告制度，認真進行應急演練，提高應急處置能力,妥善處理突發事件，確保專升本考試安全、順利實施。
考試期間，省招考中心向各市派出巡視檢查團，監督檢查所到市專升本考試情況，各市要積極支持和配合省派巡視檢查團的工作。
企業安全生產責任書范本(一)
一、安全生產職責：
1、認真貫徹國家安全第一，預防為主，綜合治理的安全生產方針;深化安全生產的雙基工作。
2、認真貫徹中交二航局質量、環境、職業安全健康一體化管理方針：誠信守法，科學管理，精心施工，顧客滿意，以人為本，預防為主，保護環境，追求卓越。
3、嚴格遵守國家及各級政府、主管部門制定的安全生產法律、法規并自覺接受監督。
4、綜合辦作為項目部行政、人事和日常事務的管理、協調部門，在日常工作中要協調、配合各部門做好安全生產工作，確保各項安全規章制度的完善和落實，促進項目部各項工作的規范化管理。
5、負責制定、組織并實施項目部內部員工的培訓計劃，收集和保存相關的教育培訓記錄;負責對新員工上崗前安全培訓計劃的制定和實施。
6、綜合辦公室要為安全生產工作提供必要的資源：包括通訊、交通工具、文件的傳遞、轉發、人員值班等。
7、加強對項目部車輛的管理和司機的安全教育，確保行車安全。
8、加強對電腦網絡、軟硬件的管理、維護和升級及網絡中信息資料的安全和保密工作，定期做好備份，防止病毒入侵，杜絕機密信息泄漏。
9、加強對辦公區域內的安全管理，確保綜合辦公室內用火、用電的安全;維護和保持正常的辦公秩序，確保項目部各部門工作正常運轉。
二、目標：
1、無本部門人員各類安全事故發生。
2、安全培訓按計劃完成率100%。
3、不發生區域內事故。
3、廢棄物按規定處置完成。
4、辦公物資回收率95%。
三、獎懲辦法：
1、年內項目部將對以上目標進行考核，達到目標要求的，進行表彰獎勵，達不到目標要求的，項目部視情節給予處罰。
2、自覺履行法定義務，完成年度目標;本部門未發生安全事故;無重大安全隱患，一般隱患整改及時;可評為安全工作先進集體。
3、對未達標的部門及發生安全事故的部門和個人，實行一票否決，項目部給予取消其評比先進的資格。
4、對于玩忽職守，工作不負責任造成一定后果的人員，項目部將根據情節輕重嚴肅處理，直至追究刑事責任。
5、因管理不力致使區域內存在的安全隱患不能及時整改或造成重大安全事故的，對有關責任人員給予行政處分;構成犯罪的，上報司法機關依法追究其刑事責任。
部門負責人簽字： 日期：
企業安全生產責任書范本(二)
根據安全生產、環境保護有關規定，結合車間的生產實際情況，車間與員工簽訂《安全生產責任書》和《環境保護責任書》，把安全、環保責任落實到每位員工，與其簽訂安全、環保責任書。
一.必須做到安全生產，始終堅持安全第一，預防為主，綜合治理的方針，努力學習業務、安全知識，提高自己的操作技能。
二、安全生產要求
1. 員工自覺對本單位安全工作進行檢查，判斷和處理生產過程中的異常情況，發現不安全隱患要及時處理。不能處理的事故隱患或者其他不安全因素，應當立即向現場安全生產管理人員或者車間負責人報告。
2.職工發現直接危及人身安全的緊急情況時，有權停止作業或者在采取可能的應急措施后撤離作業場所。
3.職工在作業過程中，應當嚴格遵守車間的安全生產規章制度和操作規程，服從管理，正確佩戴和使用勞動防護用品。
4.職工應當接受安全生產教育和培訓和安全應急演練，掌握本職工作所需的安全生產知識，提高安全生產技能，增強事故預防和應急處理能力。
5. 職工對車間安全生產工作中存在的問題提出批評、檢舉;有權拒絕違章指揮和強令冒險作業。
6.認真執行交接班制度，接班前必須認真檢查本崗位的設備和安全設施是否完好。
三、獎懲
1.杜絕輕傷事故發生，確保全年無重傷事故，發生重傷事故車間研究處理。
2.因違章作業(操作)造成事故的，一次罰款50元，情節較重的另行研究處理。
一、開展遠程審計主要影響因素
遠程審計是指審計人員利用審計數據接口技術，通過計算機網絡獲取被審單位數據，并運用審計軟件對數據進行分析、判斷，實現信息共享而采取的一種遠程、離線的審計方式。目前，電網企業開展遠程審計的主要影響因素有以下幾方面：
(一)ERP實施對審計現場作業的影響贛州電網企業ERP系統中的營銷、物資等系統已上線，對審計現場作業提出了更高的要求
如何有效的利用ERP數據、信息的高度集成，實現多樣化的分析，審計穿透快速方便以及信息實時，在線監控能夠實現等特點，與審計工作實現有效地對接，無疑是現階段審計信息化建設的方向。減少現場作業時間，提高審計時效性，推動了遠程審計的實踐。
(二)遠程審計在嚴格的內部控制環境下
遠程審計在嚴格的內部控制環境下，離線開展內控測試及評價，要求審計人員對內部控制實施審計的時候，不能僅僅局限于對各個功能要素進行孤立的審計，而要站在全局和系統的高度，對各個要素之間的關聯活動和相互作用的效果進行審計，要從總體上對內控能力進行動態、系統的審計評價。
二、遠程審計是實現內部審計轉型的重要載體
利用審計信息化建設，實施遠程審計，全面參與企業經營管理，逐步規范審計管理，才能有效地防范企業經營過程中的風險，才能達到審計工作轉型的目的。
(一)實現審計管理規范化
計算機審計管理軟件的采用使審計管理模式發生了重大變化。目前，各審計軟件均已實現了審計項目項目管理全程電子化。目前，贛州電網企業各內審機構均可在審計管理平臺上，完成審計項目立項、審計授權、計劃統計、檔案管理等日常工作。
(二)保證審計作業規范化
目前，贛州電網企業審計人員使用的中普通用審計系統內置了電子化的審計工作流程與審計操作指南，使審計人員能夠結合實際，據之編制審計方案，并按審計指南的規程科學規范地實施審計。
三、遠程審計的實現途徑
(一)探索遠程審計，創新審計方式
一是實施遠程審計是審計資源集約化、審計手段信息化的發展方向。國家電網公司提出要大力推進審計工作創新，并確定了“審計資源集約化、審計工作標準化、審計手段信息化”的創新目標。隨著國網公司系統人財物集化管理以及信息化建設的快速了展，給審計工作帶來了嚴峻挑戰，特別是地（市）公司層面，審計面臨承上啟下的任務，審計任務重與審計骨干人員少的矛盾特別突出，審計信息化建設落后，嚴重制約了審計工作的開展。解決以上問題的手段之一，就是要探索開展遠程審計。遠程審計有利于靈活便捷審計人員組織，有利于克服審計人員、派員單位、審計人員家庭三方之間因現場審計時間過長帶來的不利影響，有利于審計人員學習和深入了解信息技術，提高信息技術的運用水平，也有利于節約審計成本。因此，開展遠程審計，是今后實現分散審計、在線審計的重要組織形式，是審計工作創新的發展方向。
二是立足項目實際，加強溝通協調。在剛實施遠程審計時，應著重考核遠程審計要符合項目實際：該項目應為綜合審計項目，需要審計人員多、專業性強，且抽調的人員分散；該被審單位距離審計中心較近，在實施過程中便于溝通、協調；該被審單位信息化建設起步較早，信息化程度高，信息化管理基礎較好，特別是與審計中心網絡聯絡預備了備用通道，具備了實施的條件。審計實施前，編寫出遠程審計項目建議書，確定遠程審計的實施內容、實施步驟和審計要求。審計人員還需多次與信息主管部門、被審單位溝通，并召開遠程審計協調會，解決了審計網絡互聯互通的通道等問題，實現了市、縣兩級雙向訪問，對接了被審單位營銷系統，實現新舊營銷系統的數據訪問，突破了遠程審計的瓶頸。贛州電網企業遠程審計網絡連接圖1所示：
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三是做好保密措施，嚴格項目控制。保密工作是實施遠程審計的重中之重。為了做好保密工作，可采取了三個方面的保密措施：首先是抓好保密與安全教育，讓審計組牢固樹立安全保密、防范風險的意識；其次是落實保密的責任人，確立安全保密分級負責制，并與審計組成員簽訂保密責任書；再次是實行保密工作承諾制，遠程審計異常事項備案登記。在項目實施過程中，遠程審計業務組長召開網絡會議，對在線的審計組成員分派任務，了解項目實施情況，對存在的問題組織網上討論。審計結束后，對審計組成員的數據傳送到市公司審計中心，審計中心統一組織對審計成員存留數據進行物理刪除，僅留本部數據，以確保被審單位信息不外泄。
