時間：2022-03-21 00:48:51
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇設(shè)計師自我總結(jié)，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
自我鑒定是個人在一個時期、一個年度、一個階段對自己的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)的一個自我總結(jié)。下面是查字典特意準(zhǔn)備的商城營業(yè)員實習(xí)自我鑒定模板，希望內(nèi)容能夠滿足各位的閱讀需求，看完后讓您有所收獲。
營業(yè)員，在營業(yè)場所從事商品銷售、服務(wù)銷售的人員。從營銷學(xué)角度來講，所有直接和顧客見面的旨在為顧客提供銷售服務(wù)的人員，都可以被稱之為營業(yè)員。
在商場的的店員實習(xí)共計六天，從一個行業(yè)轉(zhuǎn)入服裝行業(yè)，在這個對我來說全新的感到自己在產(chǎn)品知識的欠缺和對這個行業(yè)的規(guī)則的陌生。 于是我從對的產(chǎn)品開始了解。 在一個一個浪漫而寓意深刻的故事里，我知道了服裝陳列的很多學(xué)問，一個故事就是一組個性風(fēng)格的陳列方式，直接把設(shè)計師的創(chuàng)意完全用產(chǎn)品展示出來，不失設(shè)計的原創(chuàng)，直接的讓產(chǎn)品在顧客面前體現(xiàn)他的風(fēng)格，讓每一個不同的門店都能通過故事把同樣的寓意表達(dá)出來，讓服裝的陳列統(tǒng)一起來。二月份的杭州，這幾天天氣比較暖和，春裝已經(jīng)上市，在繼傾城、后街、吸引之后，黑白天使的故事讓整個品牌的風(fēng)格體現(xiàn)的是黑白的時尚和簡單大方的風(fēng)格。
只有了解產(chǎn)品知識和服裝所體現(xiàn)的設(shè)計創(chuàng)意，把服裝的特點和穿在顧客身上的效果講出來，同時把服裝如何搭配告訴顧客，才能激起顧客的購買欲望。從而銷售成交率提高?，F(xiàn)在的銷售已經(jīng)不是完全在賣產(chǎn)品，所以我很喜歡他的每一組故事，讓賣服裝成為賣故事，賣文化。所以我覺得每一個店員要掌握他的每一組故事，即使在銷售過程中并不一定要把我們的故事講出來，但是如何我們能夠把每一組充自我鑒定滿設(shè)計暢想的故事掌握嫻熟，就更能抓住部分客戶的心理。
在銷售過程中我的感悟是所有的銷售都是相通的，只是銷售的產(chǎn)品不同而已，所以我們在掌握產(chǎn)品知識的以后，如何讓自己的銷售技巧提高。我覺得在幾天的實習(xí)中我總結(jié)出如下幾條：
1、精神狀態(tài)的準(zhǔn)備。在銷售的過程中，如果銷售人員有一個好的精神狀態(tài)，就會給顧客一種積極的、有活力的、上進的氛圍，那么這種積極的上進的情緒總會影響到客戶，從而，讓顧客感到自己得到一種情緒感染，那么才能顧客在我們的門店里多留些時間，總能他挑選一款合適的衣服。
精神狀態(tài)的表現(xiàn)還從我們的儀容儀表表現(xiàn)出來，具備一定禮儀知識的銷售人員，才能讓顧客感覺到品牌的價值，因為在看一個品牌的時候，我們的銷售人員就是直接體現(xiàn)我們品牌形象的，所以銷售人員素質(zhì)的提升，也是品牌提升的一個重要的標(biāo)志。精神狀態(tài)好的好的銷售人員，成交的機率大很多。
2、身體的準(zhǔn)備，如果我們有一個好的身體，我們才能保持旺盛的精力，才能更好的工作。這幾天，在商場里的站立服務(wù)，讓我感覺到很疲憊，所以我才更能體會到有一個好的身體，才能讓我們更好的全力以赴的工作。所以強健的體魄還是一個有活力有朝氣的團隊所必備的。
通過本次的實習(xí)，我學(xué)習(xí)到了很多東西，我相信未來經(jīng)過我的努力，我會做得更好的!
1 、 了解室內(nèi)裝潢設(shè)計在德州的市場現(xiàn)狀及前景。
2 、 進一步掌握PS，3DMAX，CAD等設(shè)計軟件的運用。
3 、 嘗試把學(xué)校里學(xué)習(xí)的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計相關(guān)理論運用到實習(xí)過程中。
4 、 初探做好室內(nèi)設(shè)計師的方法，熟悉室內(nèi)設(shè)計的方法和程序步驟。
5 、 培養(yǎng)人際交往與社交能力，為成為室內(nèi)設(shè)計師作準(zhǔn)備。
二、 實習(xí)單位綜合概述
“東易日盛”創(chuàng)建于1996年 ， 在中國家居產(chǎn)業(yè)已形成規(guī)?；?、專業(yè)化、品牌化、集團化、產(chǎn)業(yè)化的絕對領(lǐng)先優(yōu)勢。東易日盛集團以“作今日名牌，創(chuàng)百年企業(yè)”為宗旨，以東易日盛品牌為平臺，以家居產(chǎn)業(yè)鏈為主線，立足在中高端家居裝飾設(shè)計與施工、材料和家具及配飾供應(yīng)、房地產(chǎn)樓盤精裝修設(shè)計、全國性特許經(jīng)營品牌發(fā)展、行業(yè)專業(yè)研究分析等多個方向，以全球視野進行深度集成和資源優(yōu)化整合，構(gòu)建起中國最具競爭力的裝飾產(chǎn)業(yè)和品牌梯隊，形成齊發(fā)并舉的戰(zhàn)略體系和格局。
三、 實習(xí)內(nèi)容及進度
首先需要了解室內(nèi)設(shè)計的程序步驟：
1 、 設(shè)計準(zhǔn)備階段
設(shè)計準(zhǔn)備階段主要是接受委托任務(wù)書，簽訂合同，或者根據(jù)標(biāo)書要求參加投標(biāo)；明確設(shè)計期限并制定設(shè)計計劃進度安排，考慮各有關(guān)工種的配合與協(xié)調(diào)；
明確設(shè)計任務(wù)和要求，如室內(nèi)設(shè)計任務(wù)的使用性質(zhì)、功能特點、設(shè)計規(guī)模、等級標(biāo)準(zhǔn)、總造價，根據(jù)任務(wù)的使用性質(zhì)所需創(chuàng)造的室內(nèi)環(huán)境氛圍、文化內(nèi)涵或藝術(shù)風(fēng)格等；
熟悉設(shè)計有關(guān)的規(guī)范和定額標(biāo)準(zhǔn)，收集分析必要的資料和信息，包括對現(xiàn)場的調(diào)查踏勘以及對同類型實例的參觀等。
在簽訂合同或制定投標(biāo)文件時，還包括設(shè)計進度安排，設(shè)計費率標(biāo)準(zhǔn)，即室內(nèi)設(shè)計收取業(yè)主設(shè)計費占室內(nèi)裝飾總投入資金的百分比。
2 、 方案設(shè)計階段
方案設(shè)計階段是在設(shè)計準(zhǔn)備階段的基礎(chǔ)上，進一步收集、分析、運用與設(shè)計任務(wù)有關(guān)的資料與信息，構(gòu)思立意，進行初步方案設(shè)計，深入設(shè)計，進行方案的分析與比較。
確定初步設(shè)計方案，提供設(shè)計文件。室內(nèi)初步方案的文件通常包括：
（1）平面圖，常用比例1：50，1：100；
（2）室內(nèi)立面展開圖，常用比例1：20，1：50；
（3）平頂圖或仰視圖，常用比例1：50，1：100；
（4）室內(nèi)透視圖 ；
（5） 室內(nèi)裝飾材料實樣版面；
（6）設(shè)計意圖說明和造價概算；
初步設(shè)計方案需經(jīng)審定后，方可進行施工圖設(shè)計。
3 、 施工圖設(shè)計階段
施工圖設(shè)計階段需要補充施工所必要的有關(guān)平面布置、室內(nèi)立面和平頂?shù)葓D紙，還需包括構(gòu)造節(jié)點詳細(xì)、細(xì)部大樣圖以及設(shè)備管線圖，編制施工說明和造價預(yù)算。
4、設(shè)計實施階段
設(shè)計實施階段也即是工程的施工階段。室內(nèi)工程在施工前，設(shè)計人員應(yīng)向施工單位進行設(shè)計意圖說明及圖紙的技術(shù)交底；工程施工期間需按圖紙要求核對施工實況，有時還需根據(jù)現(xiàn)場實況提出對圖紙的局部修改或補充；施工結(jié)束時，會同質(zhì)檢部門和建設(shè)單位進行工程驗收。
其次了解室內(nèi)設(shè)計方法，趙師傅給我講解了以下三種：
1、 大處著眼、細(xì)處著手，總體與細(xì)部深入推敲
2、 從里到外、從外到里，局部與整體協(xié)調(diào)統(tǒng)一
3、 意在筆先或筆意同步，立意與表達(dá)并重
經(jīng)過仔細(xì)推敲和在工作中的實際運用，我發(fā)現(xiàn)上面三條確實很實用，跟那些經(jīng)驗豐富的設(shè)計師交流有聽君一席話勝讀十年書的感覺。
再次是掌握了一些設(shè)計軟件小技巧，提高了軟件運用的熟練程度。例如： 巧變二維背景為三維場景 、 時光隧道的制作等。
四、 實習(xí)體驗與心得
通過這次為時半個月的實習(xí)，我對室內(nèi)設(shè)計之這個行業(yè)有了更進一步了解，也為即將成為他們中的一員而感到自豪，結(jié)合實習(xí)經(jīng)歷我總結(jié)出作為室內(nèi)設(shè)計師應(yīng)具備以下幾方面素質(zhì)。
（1） 有全面的綜合素質(zhì)：室內(nèi)設(shè)計師除了專業(yè)知識和技能外，要不斷 提升審美能力，要具備廣博的知識和閱歷，才可能創(chuàng)造出感動人的空間。
（2） 有敏銳的洞察力：對時尚敏銳的觀察能力和預(yù)見性是設(shè)計師自我培養(yǎng)的一種基本能力，站在一個高度上講，設(shè)計師擔(dān)負(fù)著引導(dǎo)時尚的責(zé)任。
（3） 細(xì)致入微的追求：室內(nèi)設(shè)計師所面臨的是環(huán)境中各個不同的細(xì)節(jié)，對細(xì)節(jié)的處理，關(guān)系到整個室內(nèi)空間設(shè)計的成敗，越是簡約的設(shè)計，細(xì)節(jié)越重要，要注意室內(nèi)外空間角色的互換。
（4） 有很強的表現(xiàn)能力及豐富的表現(xiàn)手段：設(shè)計師要清晰準(zhǔn)確地表達(dá)自己的設(shè)計意圖和思想，讓業(yè)主能夠很容易的理解和溝通。
（5） 要有準(zhǔn)確把握材料信息和應(yīng)用材料能力：市場的發(fā)展、科技的進步使新產(chǎn)品、新材料不斷涌現(xiàn)。及時把握材料的特性、探索其實際用圖可以拓寬設(shè)計的思路，緊跟時代，在市場中占居先機。
（6） 重視概念設(shè)計，風(fēng)格定位：概念設(shè)計是對項目的設(shè)計思路，它是一個綜合結(jié)果。它是一個總的思路，包含對人文和功能、科技與材料的綜合考慮，有設(shè)計者對設(shè)計項目獨特的認(rèn)識因素和個性特征，是有別于其他設(shè)計方案的根本。著重體現(xiàn)設(shè)計中在滿足功能前提下，獨特個性的植入。所以不要形成固定的風(fēng)格，但可以形成固定的思路。
（7） 對陳設(shè)品的認(rèn)識修養(yǎng)與運用能力：對陳設(shè)品的認(rèn)識和運用能力，是創(chuàng)造現(xiàn)代文化特征和品位的居住和生活環(huán)境的根本，陳設(shè)是空間環(huán)境中的一個重要部分，在優(yōu)秀陳設(shè)設(shè)計中，裝飾的形式美具有深厚的文化品質(zhì)和美學(xué)價值，是人對某種文化境界的體味和追求。
（8） 好的人際交往與社交能力：設(shè)計是服務(wù)性行業(yè)，是服務(wù)于大眾的，不是做藝術(shù)品，
很多事由業(yè)主說了算！與業(yè)主的溝通、磨合是達(dá)成一個方案的關(guān)鍵。只有理解了，設(shè)計才有方向——正如能夠成功的藝術(shù)家都是其風(fēng)格迎合了一定人群的需求。
（9） 重視對市場的調(diào)查：在市場調(diào)查的基礎(chǔ)上對人在即將設(shè)計的空間中可能發(fā)生的動作、行為進行一些假設(shè)，同時考慮現(xiàn)代技術(shù)的應(yīng)用對動作、行為的影響。因為這種假設(shè)和分析會引出我們將要面對的設(shè)計的一些問題。比如：流線設(shè)計的問題、空間設(shè)置的問題、陳設(shè)的問題、設(shè)備配置的問題、色彩和造型的問題以及照明的問題、污染的問題等等。
我叫XX，是XX大學(xué)市場營銷專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，以下是我對本次實習(xí)所做的一個實習(xí)自我鑒定。在商場的的店員實習(xí)共計六天，從一個行業(yè)轉(zhuǎn)入服裝行業(yè)，在這個對我來說全新的感到自己在產(chǎn)品知識的欠缺和對這個行業(yè)的規(guī)則的陌生。于是我從對的產(chǎn)品開始了解。在一個一個浪漫而寓意深刻的故事里，我知道了服裝陳列的很多學(xué)問，一個故事就是一組個性風(fēng)格的陳列方式，直接把設(shè)計師的創(chuàng)意完全用產(chǎn)品展示出來，不失設(shè)計的原創(chuàng)，直接的讓產(chǎn)品在顧客面前體現(xiàn)他的風(fēng)格，讓每一個不同的門店都能通過故事把同樣的寓意表達(dá)出來，讓服裝的陳列統(tǒng)一起來。二月份的杭州，這幾天天氣比較暖和，春裝已經(jīng)上市，在繼傾城、后街、吸引之后，黑白天使的故事讓整個品牌的風(fēng)格體現(xiàn)的是黑白的時尚和簡單大方的風(fēng)格。只有了解產(chǎn)品知識和服裝所體現(xiàn)的設(shè)計創(chuàng)意，把服裝的特點和穿在顧客身上的效果講出來，同時把服裝如何搭配告訴顧客，才能激起顧客的購買欲望。從而銷售成交率提高。現(xiàn)在的銷售已經(jīng)不是完全在賣產(chǎn)品，所以我很喜歡他的每一組故事，讓賣服裝成為賣故事，賣文化。所以我覺得每一個店員要掌握他的每一組故事，即使在銷售過程中并不一定要把我們的故事講出來，但是如何我們能夠把每一組充自我鑒定滿設(shè)計暢想的故事掌握嫻熟，就更能抓住部分客戶的心理。
在銷售過程中我的感悟是所有的銷售都是相通的，只是銷售的產(chǎn)品不同而已，所以我們在掌握產(chǎn)品知識的以后，如何讓自己的銷售技巧提高。我覺得在幾天的實習(xí)中我總結(jié)出如下幾條：
1、精神狀態(tài)的準(zhǔn)備。在銷售的過程中，如果銷售人員有一個好的精神狀態(tài)，就會給顧客一種積極的、有活力的、上進的氛圍，那么這種積極的上進的情緒總會影響到客戶，從而，讓顧客感到自己得到一種情緒感染，那么才能顧客在我們的門店里多留些時間，總能他挑選一款合適的衣服。精神狀態(tài)的表現(xiàn)還從我們的儀容儀表表現(xiàn)出來，具備一定禮儀知識的銷售人員，才能讓顧客感覺到品牌的價值，因為在看一個品牌的時候，我們的銷售人員就是直接體現(xiàn)我們品牌形象的，所以銷售人員素質(zhì)的提升，也是品牌提升的一個重要的標(biāo)志。精神狀態(tài)好的好的銷售人員，成交的機率大很多。
2、身體的準(zhǔn)備，如果我們有一個好的身體，我們才能保持旺盛的精力，才能更好的工作。這幾天，在商場里的站立服務(wù)，讓我感覺到很疲憊，所以我才更能體會到有一個好的身體，才能讓我們更好的全力以赴的工作。所以強健的體魄還是一個有活力有朝氣的團隊所必備的。通過本次的實習(xí)，我學(xué)習(xí)到了很多東西，我相信未來經(jīng)過我的努力，我會做得更好的!
工業(yè)設(shè)計是一門涉及領(lǐng)域很廣的專業(yè),同時也容易受到周邊環(huán)境的影響,因此生活在不同環(huán)境的人,重視點不一樣,帶來的工業(yè)設(shè)計概念就不一樣。而我也有自己對工業(yè)設(shè)計的理解。在此就以我在某家設(shè)計公司實習(xí)兩個月,將生產(chǎn)實習(xí)與畢業(yè)設(shè)計相結(jié)合而看到的,學(xué)習(xí)的,理解的來逐步闡述我心中所認(rèn)識的工業(yè)設(shè)計。
當(dāng)你清晨從夢中醒來,和煦的陽光照亮著溫馨宜人居室,格調(diào)高雅的組合家具,造型精巧的吊燈,形態(tài)各異的家用電器……,無不都是你享用的工業(yè)設(shè)計的成果;工業(yè)設(shè)計的影子無所不在,它可小到精美別致的打火機,大到翱翔太空的宇宙飛船,隨時隨地都是工業(yè)設(shè)計的成果。
我總結(jié)出了幾條自認(rèn)為對于工業(yè)設(shè)計算是比較重要的因素:
1.加強高科技以及專利發(fā)明的保護與再升級
既然已經(jīng)說過,技術(shù)進步縮短了產(chǎn)品壽命,怎么延長產(chǎn)品壽命了卻要從技術(shù)入手呢?難道是阻礙社會的進步嗎?我想每一個企業(yè)都沒有這種超強的能力,再者與社會的整體潮流相背,遲早是要被社會淘汰的。現(xiàn)在有很多的高新技術(shù),在創(chuàng)造出來之后,就會在最短的時間內(nèi)被解讀,從而被變形的編制出許多相似的技術(shù)版本,繞過專利的屏障進入市場。像雜草一樣,長得滿世界都是。這樣便促使競爭加劇,迫使市場迅速轉(zhuǎn)入飽和期,利潤率將迅速下降。因此,對于自有專利技術(shù)的技術(shù)保護是十分必要的。我們歡迎正當(dāng)?shù)氖袌龈偁?但我們對于市場的弊陋,要有充分的認(rèn)識,做好自我保護。但對于正當(dāng)?shù)母偁?我們就應(yīng)當(dāng)不斷挖掘技術(shù)的潛力,不斷的提升它,完善它,使它漸進地不斷進步,始終保持高利潤率。這是我們通過設(shè)計所應(yīng)努力追求的。
2.外觀富有個性,富有文化底蘊
這應(yīng)當(dāng)也屬于專利技術(shù),但鑒于起在利潤貢獻(xiàn)過程中的突出作用,我們將它單列。從蘋果公司的實例中,我們可以清楚地看到,當(dāng)技術(shù)發(fā)展到相對穩(wěn)定的時候,好的產(chǎn)品形象將使我們同樣獲得穩(wěn)定的,高于行業(yè)平均利潤的收益,這也將變通的延長產(chǎn)品的壽命。
3.降低成本
不斷的降低成本,這是企業(yè)在生產(chǎn)的過程中不斷尋求改進的工作重點,是我們永恒的話題。只有降低成本,才能實現(xiàn)利潤的擴大,才能占據(jù)市場競爭的優(yōu)勢地位。再者,工藝創(chuàng)新處于創(chuàng)新的中心地位,工藝創(chuàng)新是產(chǎn)品創(chuàng)新的先導(dǎo)與必要條件,工藝創(chuàng)新導(dǎo)致產(chǎn)品創(chuàng)新。由此,我們再次加深了對于工業(yè)設(shè)計重要性的認(rèn)識。
工業(yè)設(shè)計跟市場的需求趨勢密不可分,更多的價值體現(xiàn)在市場需求。
市場是商品交換的場所,市場是某種商品或某類商品的需求量,市場是買方與賣方的結(jié)合是商品供求雙方相互作用的總和,市場是商品流通領(lǐng)域反映商品關(guān)系的總和。市場通常是由一群有不同欲望和需求的消費者所組成的 。市場是最冷酷的,誰漠視它的變化,是就會被無情地淘汰;但市場又是最熱情的,誰最先嗅到了即將到來的變化的“氣息”,并做好了相應(yīng)的準(zhǔn)備,誰就會得到豐厚的回報。無論什么樣的企業(yè),什么樣的產(chǎn)品,其都是服務(wù)于市場,受市場所支配,受市場所制約的。市場決定了企業(yè)規(guī)模,市場決定了企業(yè)的發(fā)展方向,市場決定企業(yè)的管理,行銷策略。市場競爭性決定了任何企業(yè)都只能不斷努力,不斷地進取,否則總有一天會被其他競爭者所取代。市場的微觀環(huán)境,由企業(yè)、供應(yīng)者、營銷人員、顧客、競爭者和公眾所構(gòu)成。這些因素同企業(yè)市場營銷活動有著密切的聯(lián)系,是企業(yè)內(nèi)在的動力源,是企業(yè)發(fā)展的基本條件。宏觀環(huán)境是指市場的系統(tǒng)風(fēng)險,由經(jīng)濟環(huán)境、政治環(huán)境、社會文化環(huán)境等構(gòu)成,是影響企業(yè)微觀環(huán)境中所有行為者的大型社會力量。構(gòu)成大型社會力量的各因素相互獨立又相互作用,對于企業(yè)既是威脅又是機會。
設(shè)計本身是應(yīng)用性的,設(shè)計不一定是藝術(shù)。藝術(shù)是藝術(shù)家審美理想的物態(tài)化,它可以是藝術(shù)家個人審美情趣的個性表達(dá),而設(shè)計并不是完擬藝術(shù)的本身,經(jīng)濟性是其首先要表達(dá)的涵義。從哲學(xué)上講,藝術(shù)家可以以我為本,可以自己創(chuàng)造個人的唯心世界,不必考慮客觀世界的他物或他人的情趣。而設(shè)計必須以唯物主義哲學(xué)為指導(dǎo)分析客觀世界,服務(wù)真實世界。藝術(shù)領(lǐng)域希望有梵高這樣生前不受尊重的藝術(shù)家存在,但對于設(shè)計界絕對不歡迎梵高似的藝術(shù)設(shè)計家。在經(jīng)濟之中,設(shè)計不再是藝術(shù)貴族世家的子弟,它已是一個工業(yè)大生產(chǎn)無產(chǎn)者?？傊?設(shè)計是不可能脫離經(jīng)濟的,而經(jīng)濟也不可能離開設(shè)計。這是恒久不變的真理。
工業(yè)設(shè)計的意義在于要關(guān)注人、關(guān)注人類的生活環(huán)境和生活方式,關(guān)愛弱者、引導(dǎo)消費,主導(dǎo)產(chǎn)品發(fā)展的方向,內(nèi)容緊貼時展脈搏。用設(shè)計的語言去表達(dá)人文思想,滿足人的精神需求,要處處體現(xiàn)人文精神。
我們這一代屬于工業(yè)設(shè)計的開拓者,艱苦奮斗將是長期的。但是好的事物總是要經(jīng)歷多種磨難才會露出鋒芒,因此要吃苦耐勞,堅定自己的信心,相信中國的工業(yè)設(shè)計會成為推進中國乃至世界經(jīng)濟的強大支柱,會變成最有前途、最有價值的專業(yè)之一。
參考文獻(xiàn):
轉(zhuǎn)眼間，兩年時間匆匆地在我們身邊一晃而過，我已在自己熱愛的幼教工作崗位上奮斗了兩個春秋。當(dāng)我懷著一顆強烈的責(zé)任心畢業(yè)來到工作崗位上后，我便開始用一顆愛心來教育著每一位我教過的孩子。這兩年的潛心幼教，兩年的愛心奉獻(xiàn)，使我贏得了孩子們的笑臉，家長們的信任和感謝，讓我覺得工作著是幸福的、快樂的。回首這兩的幼教工作，心中不免有一些感慨，特作以下具體總結(jié)：
一、關(guān)心時事，不斷提高學(xué)習(xí)
在當(dāng)今這個教學(xué)改革步伐越來越快、科研興教越來越響的年代，教師的理論水平當(dāng)然會越來越很重要。因此，幼兒園開展的每一次政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)我都積極地參加，并認(rèn)真地做好學(xué)習(xí)筆記、體會心得。自新《綱要》頒布以來，我采取自學(xué)——與同事交流探討學(xué)習(xí)心得——自行實踐的方法，切實領(lǐng)悟新《綱要》精神，從而更新自己的教育理念。緊跟教改的新潮流，并以此來指導(dǎo)自己的工作實踐，從注重傳授知識、經(jīng)驗為主到注重培養(yǎng)幼兒良好的態(tài)度情感，及探索發(fā)現(xiàn)新事物的興趣能力 為主，從“以教師為中心”到“以幼兒為中心”，始終以“以人為本”的教育理念來實施自己的教育教學(xué)工作。
在平時的教學(xué)中，我總是做個有心人，仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考，廣泛搜集資料，博覽群書，加強理論知識的學(xué)習(xí)與積累。
二、全心投入，熱愛尊重幼兒
在常規(guī)教學(xué)方面，我秉著“一日活動都是課程”的理念，對每日、每周、每月的生活活動、教學(xué)活動、游戲活動、體育活動、晨間活動等都制訂了相應(yīng)的計劃和實施方案。在一日生活中及時了解孩子的現(xiàn)狀，在觀察孩子的需要的基礎(chǔ)上生成了下一個教育活動目標(biāo)，使自己對一日活動各個環(huán)節(jié)的目標(biāo)非常明確，做到開展活動能與長短期目標(biāo)相結(jié)合，游刃有余，提高了教學(xué)的質(zhì)量。
在日常生活中我本著“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務(wù)，從每個細(xì)節(jié)上去切實照顧好他們的生活。培養(yǎng)幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，特別是去上廁所時跟隨其后，提醒入廁的注意點，天氣熱，提醒孩子多喝水，及時補充水分。天氣冷,提醒孩子多穿衣服,以防感冒。利用戶外活動的時間組織幼兒進行多種形式的體育鍛煉，增強了幼兒的體質(zhì)。與此同時我會結(jié)合教育活動教給幼兒簡單的自我保護方面的知識和技能，如：燙傷、碰傷、流鼻血的簡單處理方法;出汗過多的時候要注意休息等，從而提高了幼兒的安全意識和自我保護能力，使幼兒在園能健康安全的生活。
三、 適應(yīng)應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，勇于創(chuàng)新
當(dāng)前，應(yīng)試教育已經(jīng)不適應(yīng)教改的步伐，素質(zhì)教育的全面推行是勢在必行，在這種轉(zhuǎn)變中，任何好的思想，只有轉(zhuǎn)化為自身教育觀，才可能在真正意義上轉(zhuǎn)化為具體的教育策略，才可能實現(xiàn)教育的預(yù)期目標(biāo)。因此，我在教育中拋棄一切陳舊的觀念，讓幼兒從被動走向主動，給予幼兒自由活動的空間，充分發(fā)揮其創(chuàng)造力，注重幼兒體、智、德、美、勞諸方面全面和諧的發(fā)展，提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性，創(chuàng)新教育也是一種新的教育觀。在教學(xué)中，我不斷努力摸索，發(fā)掘幼兒的潛能，力求一個目標(biāo)可以通過多種途徑來實現(xiàn)。沒有強加給幼兒呆板的思維模式，對他們提出的問題，發(fā)現(xiàn)的新事物給予充分的鼓勵，激發(fā)他們更旺的求知欲。我班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)就是充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造力，讓幼兒個個充當(dāng)小小設(shè)計師，以他們的觀點和想法來設(shè)計活動室，和老師無拘無束地交流，團結(jié)一致地布置幼兒真正的小天地，讓他們體驗自己勞動的果實，自己創(chuàng)造的成功的喜悅。
四、熱情接待，及時家園溝通
家園配合是幼兒園教育工作的重要組成部分，如何做好家園聯(lián)系工作是我一直在思考、探討的問題。面對形形的家長，我總是給予真誠的微笑、真摯的言語，我堅信沒有一個不能溝通的家長，沒有一個不支持老師工作的父母，因為我們都有一個共同點，那就是愛孩子。
我一直堅持從以下五個方面做好家長工作：
一是開辟家園專欄集中指導(dǎo)。家園專欄從內(nèi)容上講究實際化，與本班教學(xué)活動，幼兒發(fā)展現(xiàn)狀相聯(lián)系，增強指導(dǎo)性。
二是建立家園聯(lián)系手冊，因人而異，個別交流。這樣不斷能與家長之間增強了溝通性，交流了感情，而且能增強了指導(dǎo)性，解答了家長的疑慮，提高了家長的正 確認(rèn)識與教育能力，真正做到家園共育。
三是每學(xué)期至少召開一次家長會，統(tǒng)一認(rèn)識。
四是開展家長開放日活動，使家長能更好地了解幼兒在園的活動情況，感悟到 教師與孩子之間的快樂與真誠。五是不定期出“小通知”，對家長宣傳一些教育觀念、教育方法、教育技能，以此提高家長認(rèn)識與能力，從而有效地配合教育。
五、努力鉆研，真心擁有快樂
音樂是一門古老而常青的藝術(shù)，千百年來豐韻尤存，著實讓人癡迷、陶醉。隨著新課程的誕生，音樂藝術(shù)越來越光彩奪目，音樂教育的形式也逐漸由單一的“心傳心授”到“師生互動”再到“主動性與實踐性相結(jié)合”轉(zhuǎn)變。同時教師的形象由教書匠轉(zhuǎn)為了設(shè)計師、指導(dǎo)師、合作伙伴 。那怎樣在教師的指引下，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，使學(xué)生成為感受、表現(xiàn)、創(chuàng)造音樂的主角呢?通過自己努力實踐與思考，有了以下看法:
1. 微笑面對學(xué)生，創(chuàng)設(shè)輕松氛圍
還記得蒙那麗莎的微笑嗎?那微笑甜美動人，可親可愛，無不讓人為之傾倒。俗話說:身手不打笑臉人，更何況我們是人類靈魂的工程師，面對的是一群天真活潑的孩子，傳授的是人間最美的語言——音樂。記得前兩年初為人師，我記著老教師的叮囑，開頭幾節(jié)課要給學(xué)生下馬威，這樣以后的音樂課他們就不會大叫大嚷。于是在上課的時候我總是擺著一副臉，學(xué)生只要稍微搗亂，我就大聲批評、指責(zé)。記得在一節(jié)教授《玩具進行曲》音樂課上，我要求學(xué)生站起來學(xué)學(xué)老農(nóng)邊吹口哨邊行走的神氣模樣。其中有一個以前上課不太認(rèn)真，長得胖胖的男孩，學(xué)得特別地像，再加上他那滑稽的動作逗得全班同學(xué)大笑起來，我情不自禁地拍掌叫好，隨即課堂上充滿了笑聲與掌聲。課后有一位女同學(xué)悄悄地跟我說:“鄭老師，你笑起來真美!以后上課都這么開心就好了?！眲x時間，我意識到老師的微笑對學(xué)生是多么重要，從此我時時刻刻提醒自己一定要微笑，長時間下來，學(xué)生都愿意跟我接觸，課堂氣氛也變得融洽、和諧，上課時吵鬧不聽話的現(xiàn)象也沒有了。微笑是架起師生心靈相通的橋梁，是消除學(xué)生畏懼的良藥，是開啟學(xué)生對教師信任的金鑰匙，只有在這種狀態(tài)下學(xué)生才能在課堂上充分體現(xiàn)自我。
2. 巧妙運用語言，激發(fā)參與欲望
有位教育家曾說過，使孩子從生下來就處于良好的語言環(huán)境中，處于優(yōu)美的聲樂包圍中，才能發(fā)展音樂方面的非凡能力，以語言來訓(xùn)練學(xué)生的樂感，引導(dǎo)學(xué)生用自己的方式解釋，再現(xiàn)音樂。所以巧妙的運用語言，對激發(fā)學(xué)生參與欲望與主動性有很大的推動作用。
2.1引導(dǎo)的語言簡練、鮮明，有利于開拓學(xué)生思路。
簡練，鮮明的語言，能讓學(xué)生理解透徹，具有啟發(fā)性。如二年級《野兔餓了》一課，教師用范唱法，為了吸引學(xué)生，提高學(xué)習(xí)興趣，教師提問:林中有一只頑皮的野兔，它在干什么呢?師范唱的同時出示畫面，學(xué)生馬上隨著歌聲參與到學(xué)習(xí)中去，萌發(fā)主動參與意識。接著老師說:“誰能表演一下頑皮的杜鵑，學(xué)生積極表現(xiàn)，接著學(xué)生跟著老師彈奏的歌曲旋律模仿野兔，這樣在聆聽中學(xué)習(xí)歌曲，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性。
2.2語言清晰自然，語調(diào)抑揚頓挫。
清晰自然的語言使學(xué)生倍感親切，抑揚頓挫的語調(diào)讓學(xué)生聽之有味，使課堂氣氛愉快、輕松。如三年級第一課《春》，欣賞《春之歌》時，師播放音樂，隨著音樂的速度深情并茂的說:“春天百花盛開，競相斗艷，小草從地里鉆出來了，嫩嫩的，綠綠的，小鳥在樹林中高興的唱著歌兒——”學(xué)生立刻為音樂所陶醉，他們的想象力也隨即展開。
2.3語言有趣，生動。
趣味性的語言是一種調(diào)劑品，使人放松，給人帶來歡樂，并在快樂中學(xué)習(xí)，如在音樂課上，有些學(xué)生坐著的時候喜歡彎著腰，弓著背，這時我便說:“哦，我們班上有幾位老爺爺，老奶奶”，說完學(xué)做他們的樣子。全班樂開了花，被笑的學(xué)生則立刻挺起胸，端正坐著，這樣在玩笑中教育了學(xué)生，既風(fēng)趣又效果佳，藝術(shù)性的語言使課堂變的輕松而活潑，又如在學(xué)習(xí)延音記號時，我運用兒歌:眉毛彎又彎，眼睛圓又圓，若要碰到它，聲音要延長，讓學(xué)生輕松的掌握了記號用法。接下來，我寫出重音記號，讓學(xué)生自己編出兒歌，課堂更加活躍，學(xué)生的積極性得到更大的提高。
教師的一言一行無時無刻不在影響學(xué)生，教師只有加強課堂語言的學(xué)習(xí)與錘煉，才能讓課堂上的音樂美與語言美達(dá)到統(tǒng)一，只有讓學(xué)生感受到美，他們才能主動追求美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美。
3. 創(chuàng)設(shè)自由空間，發(fā)揮學(xué)生主體性
3.1明確師生地位，引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)。
新音樂課程標(biāo)準(zhǔn)中強調(diào):“音樂教師要勇于從傳統(tǒng)的角色中跳出來，變“教書匠”為“設(shè)計師”“指導(dǎo)師”合作伙伴，為學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)創(chuàng)造寬松、融洽的人際環(huán)境?！睘榇宋蚁氤鱿鄳?yīng)的對策，充分調(diào)動學(xué)生的主動性，引導(dǎo)學(xué)生積極參與音樂活動，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)在自信中進行，引導(dǎo)學(xué)生自信嘗試，自信表達(dá)，自信探究，自信創(chuàng)造。如學(xué)習(xí)歌曲《金扁擔(dān)》，我說:“同學(xué)們，我們先來解決二聲部部分，分小組練習(xí)，看哪小組學(xué)習(xí)得最好?！睂W(xué)生分小組依自己的興趣，有的用口風(fēng)琴，有的用豎笛，有的直接用視唱的形式，課堂氣氛非常活躍，教師參與到小組中間去，個別糾正。10分鐘后，我組織開始評比，先采用互評，指出不足并加以糾正。最后評出優(yōu)勝小組，再請優(yōu)勝小組說說是怎么練習(xí)的，然后老師總結(jié)。通過這樣讓學(xué)生在良好的自我觀念和積極探索心態(tài)下，表現(xiàn)潛能，真正體會到“我能行”。
3.2開設(shè)開放式教學(xué)，展示學(xué)生個性。
只有在民主、平等、自由的環(huán)境里，在開放的課堂教學(xué)中，學(xué)生才能感受到愛和尊重、樂觀和自信，才敢于表現(xiàn)自己，才會生動活潑、積極主動地表現(xiàn)出強烈的求知欲和學(xué)習(xí)興趣。如歌曲《夢之船》課將結(jié)束時，有個學(xué)生舉手說:“老師，我們已學(xué)會了全曲，我建議全班來合唱”。我鼓勵說:“好，你安排，有的唱第一聲部，有的唱第二聲部，有的用樂器伴奏?！卑嗌嫌袔讉€吹口風(fēng)琴，分成兩個聲部吹奏，再請幾個學(xué)生用打擊樂伴奏，一個人指揮其他學(xué)生合唱。歌曲一唱完，我熱烈鼓掌，給學(xué)生極大的鼓勵，同學(xué)們也不由自主的笑起來。在這種情況下學(xué)生完全能夠展現(xiàn)自我，充分發(fā)揮自我3優(yōu)勢。
3.3啟發(fā)創(chuàng)新思維，發(fā)揮主體作用。
2017平面設(shè)計入職工作計劃范文(一)
這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。在這段時間里各位同事和領(lǐng)導(dǎo)給予了我足夠的寬容、支持和幫助，讓我充分感受到了領(lǐng)導(dǎo)們“海納百川”的胸襟，感受到了作為廣告人“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”的豪氣，也體會到了重慶廣告從業(yè)人員作為拓荒者的艱難和堅定(就目前國內(nèi)廣告業(yè)而言，我認(rèn)為重慶廣告業(yè)尚在發(fā)展階段并且起步較晚)。在對各位同事和領(lǐng)導(dǎo)肅然起敬的同時，也為我有機會成為今天廣告的一份子而驚喜萬分。
在這一年的時間里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過自身的不懈努力，各方面均取得了一定的進步，現(xiàn)將我的工作情況作如下匯報。
記得初次應(yīng)聘時，我對公司的認(rèn)識僅僅局限于重慶幾家頂級的廣告公司之一，對設(shè)計師一職的認(rèn)識也僅局限于從事相對單純的廣告創(chuàng)意和美術(shù)執(zhí)行工作。除此之外，便一無所知了。所以，試用期中如何去認(rèn)識、了解并熟悉自己所從事的行業(yè)，便成了我的當(dāng)務(wù)之急。
一、通過理論學(xué)習(xí)和日常工作積累使我對公司有了較為深刻的認(rèn)識。
記得初到公司時，交到我手里的第一份工作就是一張企業(yè)賀卡的修改，然而說來慚愧的是，因為對于對方企業(yè)整體形象包裝的不熟悉，導(dǎo)致這張小小的賀卡修改任務(wù)就讓我在公司的第一天工作從下午5：00左右持續(xù)到深夜12：00以后，反復(fù)的修改和漫長的等待客戶的回復(fù)對我來說，既新鮮也處處存在挑戰(zhàn)。不懂就學(xué)，是一切進步取得的前提和基礎(chǔ)。在這段時間里我認(rèn)真學(xué)習(xí)和認(rèn)識了公司各相關(guān)資料，并且對公司以前的、現(xiàn)在的客戶的相關(guān)資料有了比較初步的了解，(這方面，小組的組長羅暉、美術(shù)指導(dǎo)莫劍、還有和我一樣新到公司不久的美術(shù)楊泛，對我的幫助都很大，我也一直很感激他們)再加上日常工作積累使我對公司有了較為深刻的認(rèn)識，也意識到了公司在重慶廣告業(yè)舉足輕重的地位，她的發(fā)展對于推動整個重慶廣告業(yè)的發(fā)展有著巨大作用。同時，公司擁有比較先進的管理體制和企業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)運作的行政機構(gòu)。這一切都讓我對公司的發(fā)展充滿了信心和憧憬。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位職能，工作能力得到了一定的提高。
根據(jù)崗位職責(zé)的要求，我的主要工作任務(wù)是(1)負(fù)責(zé)完成組長分配下來的設(shè)計工作指令;(2)參與相關(guān)廣告創(chuàng)意的討論;(3)領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。通過完成上述工作，使我認(rèn)識到一個稱職的設(shè)計師應(yīng)當(dāng)在具有相當(dāng)?shù)拿佬g(shù)功底、熟悉的設(shè)計軟件操作能力的同時，還一定要具備良好的設(shè)計心態(tài)，并且要敢于多提出自己的想法和方案，敢于創(chuàng)新!當(dāng)然，良好的語言表達(dá)能力是向領(lǐng)導(dǎo)和同事提出自己創(chuàng)意想法的必不可少的。目前我在創(chuàng)意想法方面存在不足，還需要多向組里的和其他組的各位資深領(lǐng)導(dǎo)和同事多求教、多學(xué)習(xí)。為了讓自己做一個稱職的廣告美術(shù)設(shè)計人員，我也閱讀了許多與設(shè)計相關(guān)的書籍，并爭取在工作中有所幫助和提高。
XX年又是一個充滿激情的一年，在今后的工作中，我將努力提高自身素質(zhì)，克服不足，朝著以下幾個方向努力：
1、學(xué)無止境，時代的發(fā)展瞬息萬變，各種學(xué)科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學(xué)習(xí)各種設(shè)計相關(guān)知識，并用于指導(dǎo)實踐，大膽創(chuàng)意!
2、“業(yè)精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，通過多看、多學(xué)、多練來不斷的提高自己的各項技能。
3、不斷鍛煉自己的膽識和毅力，提高自己解決實際問題的能力，并在工作過程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情、細(xì)致地的對待每一項工作指令。
2017平面設(shè)計入職工作計劃范文(二)
新的一年又開始了，在我們昂首期待未來的時候，有必要對新一年的工作做一個計劃，總結(jié)以往的應(yīng)驗教訓(xùn)，在新的一年有所改進。
在新的一年里，我們每一個人都懷著飽滿的激情投入新的的工作，在工作中認(rèn)識自我，完善自我，突破自我。這份熱情與激情更激勵鼓舞著我，時刻提醒著我在新的一年里要加強對自我的管理，提高自己在工作中的不足，為公司獻(xiàn)出自己的一份綿薄之力而努力。以下是我總結(jié)到的一些工作上不足的地方：
1、嚴(yán)把工作流程，有效的與客戶溝通，提高工作效率。加入正陽一段時間了，對公司的工作流程也是比較了解，在以后的工作當(dāng)中一定要按照工作流程走，有效的與客戶溝通，避免做無用功，減少對公司的損失，降低成本，節(jié)約的就是利潤。再者，要加快工作效率，而且也要確保工作質(zhì)量，保質(zhì)保量的完成提案，給客戶給公司一個滿意的答卷。
2、突破設(shè)計思路，提高設(shè)計眼界，不要只局限于當(dāng)前的事物。把握整體設(shè)計方向，處理好細(xì)節(jié)處，增強畫面美觀度。在設(shè)計風(fēng)格上，嘗試多種設(shè)計風(fēng)格，不要被客戶所局限住，將多種設(shè)計元素結(jié)合大眾喜好做出主要方案和備選方案，以客戶的意愿為我們的意愿。
3、學(xué)無止境，“業(yè)精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識和了解業(yè)務(wù)知識，通過多看、多想、多學(xué)、多練來不斷的提高自己的各項技能。同時要不斷鍛煉自己的膽識和毅力，工作上、做人做事上都要非常細(xì)心，提高自己解決實際問題的能力，并在工作過程中慢慢克服急躁情緒，不能魯莽行事，積極、熱情、細(xì)致地的對待每一項工作指令。
4、做事有計劃性。要做什么不做什么都要有明確性和強制性，不要讓時間總是在猶豫不覺中浪費掉，避免因為沒有合理安排而導(dǎo)致工作中的遺漏，提高工作效率。
5、增強團隊合作意識，團隊的力量的無窮的。接到新案子之后，不要一個人單刀匹馬的做，首先大家商討分析一下，確定一個主題，分析細(xì)節(jié)，做出一套策劃方案，簽訂合同之后進行設(shè)計。雖然我們這個小團隊人很少，大家在一起磨合的時間也不是很久，但我們經(jīng)過短暫的磨合期已經(jīng)共同進行了幾個項目的設(shè)計。所有的項目靠一個人的力量是不能完成的。
“態(tài)度決定一切”。人的一生就那么幾十年，如果我們每天都能夠充分的利用好時間，認(rèn)真的對待我們身邊的每一件事情，當(dāng)我們老的時候回想起來，我們不會有任何的遺憾。我們作為正陽傳媒的一名員工，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，是我們應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。作為一名平面設(shè)計師，不斷地開拓設(shè)計思路，更好的與市場融合，是我們目前需要改進和加強的，所以我會和公司一起努力，為公司的不斷壯大，更好的發(fā)展，來盡自己的一份微薄之力。
2017平面設(shè)計入職工作計劃范文(三)
來到公司已經(jīng)快兩個月了。感覺時間過的特別快?？斓脑虿⒉皇且驗闀r間匆匆的流逝，而是因為每天工作的都非常的充實。我以前一直在職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校做平面講師，工作非常輕松，每天講一個半小時的課，其余的時間就是輔導(dǎo)學(xué)生上機操作。每天上班感覺時間特別漫長，就盼著時鐘能夠快一點走，早點下班。但時間長了我覺得，太安逸的工作環(huán)境，不太適合我。所以我來到豐聯(lián)文化傳媒有限公司，開始了新的挑戰(zhàn)。我們的設(shè)計任務(wù)很重，公司的vi，樣本，畫冊，網(wǎng)站，動畫都需要我們來設(shè)計，我們的團隊成員就一起研究和探討，各盡其能，來為我們這個團隊，為公司服務(wù)。所以每天都有設(shè)計任務(wù)，雖然工作累一點，經(jīng)常加班，但是看到我們自己設(shè)計出來的作品，心里的喜悅超過了苦和累。
那么，我從以下幾個方面來談一談我來到公司這兩個月的感受：
(一)良好的辦公環(huán)境
公司給我的第一個印象就是我們良好的辦公環(huán)境。我們每個人都有自己的辦公桌和電腦，還給我們配備了文件夾，筆記本、尺子、剪刀等這些辦公用品，設(shè)施齊全。有了這么好的辦公環(huán)境，我們的工作熱情會更加高漲。
(二)好的領(lǐng)導(dǎo)
我們的領(lǐng)導(dǎo)董事長、李總、朱總。他們的年齡應(yīng)該和我們的父母年齡相仿，但他們?yōu)榱斯镜陌l(fā)展每天都是勤勤肯肯，兢兢業(yè)業(yè)的工作。我們的趙總，經(jīng)常和我們一起加班，每天工作到很晚，甚至熬夜還在寫文案，寫稿件。不但在工作上幫助我們進步，在生活上，思想上也不斷的開導(dǎo)我們，關(guān)心我們，激發(fā)我們自身的潛力和創(chuàng)造力，使我們能有充分的精力更好地為公司服務(wù)。有這么好的領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)我們，我相信，我們的公司會逐漸壯大。
(三)同事之間能夠和睦相處
人際交往、同事之間的相處，是我們大家工作的需要。每天早上來到公司，同事之間問聲“早上好”，微笑著點點頭，這樣一天的工作都會有個好的心情。同事生病了，端上一懷熱水，送上一句溫暖的祝福，那么，每個人的心里都會是熱乎乎的，少了那些勾心斗角，爾虞我詐，多一些理解和關(guān)懷。這樣，我們每個人就會得到更多的溫暖，更多的愛。
(四)團隊精神
工作中少不了交流和溝通，少不了共同合作。雖然我們這個小團隊人很少，剛剛組建還不到兩個月，但我們經(jīng)過短暫的磨合期已經(jīng)共同完成了幾個項目的策劃與設(shè)計，例如運動會館的網(wǎng)站，畫冊，裝修效果圖，公司vi，logo，動畫的制作。所有的項目靠一個人的力量是不能完成的。這里需要我們平面設(shè)計，網(wǎng)站設(shè)計，3d設(shè)計，影視設(shè)計師的相互合作共同來完成。一個人承擔(dān)著幾個人的工作，所以說每個人的力量都是不可或缺的。
一個設(shè)計團隊是否優(yōu)秀，首先要看它對設(shè)計的管理與分配，將最合適的人安排在最合適的位置，這樣才能發(fā)揮出每個人的優(yōu)點。團隊精神非常重要，大家在共同商討的過程中很容易就能碰出新的閃光點，使策劃項目更加的完備，也能更好的開展工作，從而使事半功倍。
所以一個優(yōu)秀的團隊，一個精英的團隊，要有不怕苦，不怕累，敢于創(chuàng)新，敢于拼博的精神。我們會一起努力，打造出我們豐聯(lián)文化傳媒自己最響亮的品牌。
(五)熱愛自己的工作
我們無論在哪里工作，最重要的一點是我們必須要喜歡這份工作。來到公司的這段時間，領(lǐng)導(dǎo)和同事都非常的熱心，我們就像是一家人一樣，我已經(jīng)徹徹底底的愛上了我的這份工作。并不是職位越高，層次越高，我們就越快樂。我們需要的是在工作中有充分的自由空間來發(fā)揮和展示我們的能力，對每一個挑戰(zhàn)和機遇我們都能夠有自信和想法去接受，并經(jīng)過自己的勤奮和努力去實現(xiàn)它。實現(xiàn)自我價值。我想這樣的滿足感和成就感才是我們最大的快樂。
趙總經(jīng)常和我們說的一句話是：“態(tài)度決定一切”。人的一生就那么幾十年，如果我們每天都能夠充分的利用好時間，認(rèn)真的對待我們身邊的每一件事情，當(dāng)我們老的時候回想起來，我們不會有任何的遺憾。我們作為豐聯(lián)視通的一名員工。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，是我們應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。作為一名設(shè)計師，不斷地開拓設(shè)計思路，更好的與市場融合，是我們目前需要改進和加強的，所以我會和公司一起努力，為公司的不斷壯大，更好的發(fā)展，來盡自己的一份微薄之力。
最后，祝我們的公司能像巨龍般騰飛，像磐石般堅強穩(wěn)固!也祝愿在座的每一個人身體健康，幸福快樂!
看過“2017平面設(shè)計入職工作計劃范文”的人還看了： 1.2017入職工作計劃范文
2.2017入職新人工作計劃范文
3.2017新員工入職工作計劃范文
4.2017人事專員入職工作計劃范文
關(guān)鍵詞:建筑設(shè)計；創(chuàng)新設(shè)計；創(chuàng)新管理
Abstract: With the rapid development of China's economic construction, city construction accelerating, the architectural design industry has experienced rapid development. At the same time also brought new development opportunities and challenges for the architectural design enterprises. This paper firstly analyzes the importance of management innovation of architecture design, and points out the main factors influencing the innovation of architecture design, finally puts forward the method of city residential building design innovation and improvement measures, and provides reference for the innovation and development of architectural design management.
Key words: architectural design; innovation design; innovation management
中圖分類號：TU2 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：文章編號
1、建筑設(shè)計管理創(chuàng)新的重要性
作為建筑物質(zhì)量的基礎(chǔ)保證，建筑設(shè)計不僅直接決定建筑物外在美觀和功能，對質(zhì)量與品質(zhì)也產(chǎn)生了重要的影響。而隨著社會的進步，人們對建筑物將提出更多的要求，不僅要求建筑物能夠最大限度滿足其生活和生產(chǎn)等活動，譬如居住的舒適度，而且要給城市的美觀帶來協(xié)調(diào)統(tǒng)一的效果。
筆者認(rèn)為，建筑物設(shè)計進行創(chuàng)新管理應(yīng)該起到以下幾方面的重要作用：
1.1影響建筑物的質(zhì)量和美觀，同時能夠節(jié)省投資，譬如節(jié)能環(huán)保的創(chuàng)新設(shè)計，可以說，一個良好的創(chuàng)新設(shè)計理念，將為建筑物建設(shè)節(jié)約大量的資金。
1.2建筑物作為城市發(fā)展的一部分，要求與城市整體協(xié)調(diào)統(tǒng)一，而建筑物設(shè)計的創(chuàng)新管理不僅能夠滿足建筑物多樣性的外觀需求，而且能夠保護城市的生態(tài)環(huán)境，人文生態(tài)環(huán)境的和諧統(tǒng)一也將得到體現(xiàn)。
1.3建筑物設(shè)計的創(chuàng)新管理貫徹可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀，在設(shè)計水平要求方面精益求精，這是對社會、對后代高度負(fù)責(zé)任的精神。
2、影響建筑設(shè)計創(chuàng)新的主要因素 建筑設(shè)計的創(chuàng)新元素有很多，其中包括建筑的建造目的、建筑設(shè)計特征、設(shè)計理念、新技術(shù)應(yīng)用、創(chuàng)新動力等，我們對影響建筑設(shè)計創(chuàng)新的因素進行研究，有助于了解建筑設(shè)計創(chuàng)新的淵源。
2.1 建筑的建造目的。從建筑學(xué)的角度出發(fā)，建筑本身可以認(rèn)為是工程物的一種，從設(shè)計理念和設(shè)計方法來講，建筑設(shè)計與其他設(shè)計存在著一定的差異，主要是因為其他設(shè)計與自然科學(xué)以及社會科學(xué)有關(guān)，并且設(shè)計過程保持相應(yīng)的邏輯性思維，對于這類差異產(chǎn)生的原因主要是因為建筑的設(shè)計理念與一般的設(shè)計理念不同。建筑建造的目的主要是從實用性、安全性、經(jīng)濟效益、創(chuàng)意理念、文化價值等方面出發(fā)，滿足于社會發(fā)展的需求，是社會進步的一種體現(xiàn)[1]。另外，建筑還是一種商品，其創(chuàng)造的經(jīng)濟效益和社會效益也非常顯著，同時建筑還是一種文物，其對人類的各項活動有著約束、鼓舞、規(guī)范、激勵的作用，是社會的重要組成部分。 2.2 建筑設(shè)計的特征。建筑的設(shè)計過程遵守著智慧與感覺，技術(shù)與藝術(shù)共存的特點。設(shè)計理念也是為了突出形象思維和邏輯思維，是一種多學(xué)科創(chuàng)意性的勞動，這與其他的創(chuàng)意性勞動有著根本上的不同。首先，建筑設(shè)計所涉及的范疇較為廣闊，其包括：光學(xué)、建筑學(xué)、數(shù)學(xué)、力學(xué)、計算機學(xué)、機械學(xué)等學(xué)科，創(chuàng)意設(shè)計中還包括：心理學(xué)、歷史學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、藝術(shù)學(xué)、美術(shù)學(xué)、設(shè)計學(xué)。其次，建筑設(shè)計涉及的思維方法具有全面性，其中包括：邏輯思維、形象思維、空間思維、藝術(shù)思維等。最后，建筑設(shè)計是一個綜合性的系統(tǒng)學(xué)科，其既屬于個人又屬集體的創(chuàng)造性勞動，所以必須要注意設(shè)計過程的系統(tǒng)性和協(xié)調(diào)性。
2.3 建筑設(shè)計創(chuàng)新的動力。（1）視覺的創(chuàng)新。人類的視覺感官存在著“喜新厭舊”的現(xiàn)象，這主要是因為視覺系統(tǒng)對感官時間較長的物質(zhì)存在著一定的疲勞感，但如果長時間不看同一物質(zhì)思維方式又有一種懷舊感，例如：我們對周圍的新建筑和老建筑都有一定的興趣，新建筑給人們一種視覺上的沖擊，而老建筑帶給人們一種懷念的感覺。人類往往處于這樣的矛盾當(dāng)中，如果建筑設(shè)計要突出視覺上的創(chuàng)新就要把藝術(shù)的意義發(fā)揮出來，以此來滿足人們心靈上的愉悅。（2）環(huán)境變化。環(huán)境的變化可以改變?nèi)祟惖恼J(rèn)知，建筑設(shè)計也不例外。建筑設(shè)計的發(fā)展也是因為人們受到環(huán)境變化的影響，從而對建筑設(shè)計理念和視覺效果提出了更高的要求。同時自然環(huán)境和人工環(huán)境兩者的結(jié)合，也對建筑形態(tài)的變化產(chǎn)生的一定的影響。前者是由生態(tài)環(huán)境變化衍生而來，而后者則是由人為的思維和理念的變化造成的。（3）設(shè)計師思維的改變。建筑物的設(shè)計理念源于設(shè)計師的思維，其思維模式和設(shè)計創(chuàng)意是以自身對建筑獨特理解而創(chuàng)造出來的，雖然設(shè)計師只是提供好的創(chuàng)意設(shè)計理念，但隨著時間的推移，設(shè)計理念也會落后，所以設(shè)計師會不斷的改變設(shè)計理念，并不斷的進行自我總結(jié)和自我批判，完善自已對建筑的理解，并詮釋建筑設(shè)計創(chuàng)新的含義。
3、城市住宅建筑設(shè)計改進與創(chuàng)新
3.1城市住宅建筑目標(biāo)規(guī)劃設(shè)計。規(guī)劃將以現(xiàn)代設(shè)計理念、設(shè)計手法，創(chuàng)造高質(zhì)量的住宅小區(qū)，以人為本，優(yōu)化環(huán)境，提高品味。按照環(huán)境與生態(tài)規(guī)劃設(shè)計的原則，充分考慮利用環(huán)境、綠化等生態(tài)要素，注重創(chuàng)造優(yōu)美的環(huán)境。力求塑造一個既具有優(yōu)美環(huán)境，豐富文化藝術(shù)內(nèi)涵，又具有環(huán)境效益、經(jīng)濟效益、社會效益的住宅小區(qū)。
3.2城市住宅建筑規(guī)劃設(shè)計整體框架。規(guī)劃主旨以綠化作背景，道路為構(gòu)架，加強建筑布局與綠化空間的整合，創(chuàng)造豐富的、具有視覺變化效果的趣味性戶外休閑空間，亦使更多的居民戶內(nèi)具有良好的朝向與“景向”，來診釋全區(qū)的空間秩序。通過精心的規(guī)劃布局，在有限的條件下把環(huán)境優(yōu)美的景觀引人小區(qū)，再把小區(qū)內(nèi)的美景引至住戶的窗前，做到推窗見景，滿窗皆綠。改變小區(qū)干道線形狀，形成蜿蜒曲折的小區(qū)道路，以減緩機動車車速，同時形成步移景異的效果。如此一來，才能使我們的城市天更藍(lán)、水更清、地更綠、居更佳。
3.3城市住宅建筑總體設(shè)計布局。根據(jù)用地條件在干道左右兩邊布置單元式多層住宅，各單體長短不同，高低錯落，體量各異布局通過住宅單體的空間限定，并結(jié)合戶外綠化環(huán)境設(shè)計，形成內(nèi)部圍合的鄰里空間，創(chuàng)造空間豐富、親近自然且有人情味的居住環(huán)境。主人口設(shè)計與人口對景效果相結(jié)合，道路設(shè)計與廣場空間、綠地空間相結(jié)合，共同塑造戶外空間景觀。位于小區(qū)中部的集中綠地是小區(qū)的空間重心與景觀塑造的戶型。沿主要道路周邊應(yīng)設(shè)有沿街商業(yè)裙房，為打造商業(yè)繁華、增加銀行、郵電、電信等服務(wù)設(shè)施功能，可滿足小區(qū)居民的生活需要。住宅均保證良好的朝向，保證小區(qū)內(nèi)部良好通風(fēng)。小區(qū)內(nèi)部公建配套齊備，為小區(qū)物業(yè)安全管理提供保障。對大型社區(qū)的開發(fā)要規(guī)劃出幼兒園、中小學(xué)教育用地建沒。
3.4城市住宅建筑道路交通設(shè)計。設(shè)計中要著重于道路及其交通的豐富內(nèi)涵，體現(xiàn)三大功能，即交通功能、交往功能和景觀功能。設(shè)計改變小區(qū)干道線形，形成蜿蜒曲折的小區(qū)道路，以減緩機動車速，同時形成步移景異的效果，并將步行系統(tǒng)與綠化環(huán)境相結(jié)合貫穿于住地內(nèi)部。沿道路兩側(cè)設(shè)置地面機動車足夠數(shù)量的停車位，方便就近停車。
3.5城市住宅建筑生態(tài)住宅設(shè)計。生態(tài)住宅應(yīng)為人們提供健康、舒適的室內(nèi)環(huán)境。要求空間大小與尺度設(shè)計合理，材料質(zhì)感與色彩選擇得當(dāng)，設(shè)施與設(shè)備配置完備，室內(nèi)溫度適宜，空氣清新，無污染、無輻射、無噪聲。總之，要功能齊全，使用方便，舒適靜雅，有利健康。生態(tài)住宅設(shè)計首先要考慮利用陽光、水等可再生自然資源，減少對石油、煤炭等不可再生資源的依賴，在滿足使用要求的前提下達(dá)到節(jié)省能源、減少污染的目的。冬季采暖、夏天空調(diào)以及熱水供應(yīng)等可充分利用太陽能或地?zé)崴?利用建筑材料的隔熱與蓄熱，使室內(nèi)空間冬暖夏涼;利用綠化與植栽調(diào)節(jié)室內(nèi)小氣候等。生態(tài)住宅設(shè)計要考慮采用新材料、新技術(shù)，降低能耗，減少污染，延長住宅使用壽命。結(jié)語：綜上所述，城市住宅建筑設(shè)計對住宅建筑是最基本、最重要的環(huán)節(jié)。城市住宅建筑物的質(zhì)量安全關(guān)乎人民生命財產(chǎn)安全，關(guān)乎社會和諧穩(wěn)定，當(dāng)然更與居民居住舒適、方便、健康等都息息相關(guān)，所以我們應(yīng)當(dāng)高度重視對城市住宅建筑設(shè)計，順應(yīng)社會發(fā)展的潮流，與時俱進，充分發(fā)揮建筑設(shè)計企業(yè)在城市建設(shè)中的先導(dǎo)作用。
參考文獻(xiàn)：
[1] 劉勃.淺談現(xiàn)代建筑設(shè)計的創(chuàng)新理念[J].價值工程，2011
[2] 邢凱.建筑設(shè)計創(chuàng)新思維研究[D].哈爾濱工業(yè)大學(xué)，2009
述職報告是工作中一個很重要的部分，有助于了解自身的工作能力，有利于自己的職業(yè)發(fā)展。下面好范文小編為你帶來一些關(guān)于程序員試用期的述職報告，希望對大家有所幫助。
程序員試用期述職報告1
這段時間，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷和指導(dǎo)下，我通過不懈努力，各方面均取得一定的進步，現(xiàn)將我的工作情況做如下總結(jié)：
一、理論學(xué)習(xí)和日常工作
剛到公司不久，我便開始負(fù)責(zé)方面的網(wǎng)站開發(fā)和廣告平臺開發(fā)和維護，剛開始的時候?qū)ξ襾碚f確實壓力很大，因為各方面都還不熟悉，而且與之前的公司相比，節(jié)奏也有點快，不過我慢慢的習(xí)慣了環(huán)境，和同事相處的比較融洽，領(lǐng)導(dǎo)對我也比較關(guān)心，在公司里工作就像是在一個幸福的大家庭里一樣，我很快喜歡上了這里。
我到公司不久，負(fù)責(zé)項目是__公司網(wǎng)站，做這個項目的時候我遇到了幾個問題，我在以前公司做的時候沒有在這么短的時候完成一個項目的，在效率上提高了我的能力。做這個項目的時候我也遇到了許多以前沒有遇到過的問題，我請教同事和朋友，還有借助網(wǎng)絡(luò)一一解決了難題。之后，我將廣告招商平臺進行了改版，開發(fā)了__平臺以及以后網(wǎng)站的維護工作。
接下來，我又做了一個比較棘手的項目__在線咨詢系統(tǒng)。為什么說棘手呢，因為我以前沒有做過這方面的項目，而且我問遍了所有認(rèn)識的朋友，搜遍了網(wǎng)絡(luò)也沒有找到如何解決的方法，之后我翻書籍，接著搜索網(wǎng)絡(luò)。功夫不負(fù)有心人，終于我找到一個聊天室的小例子，但是功能差的太遠(yuǎn)，于是我把這個示例一點點的研究，從一點也不懂到后來慢慢看懂，從對AJA_技術(shù)一無所知到基本熟練運用。接下來我就開始自己開發(fā)，到最后終于把它開發(fā)了出來，雖然不是很完美，功能不是很強大，但是它是我辛苦的勞動結(jié)晶，我相信以后會把它開發(fā)的更強大，更完美。
二、明確崗位職能，認(rèn)識個人技術(shù)能力不足
經(jīng)過三個多月的工作，雖然完成了一些項目的開發(fā)，我的技能也提高了很多，但是感覺我的技術(shù)還有待提高，所以我會在以后的工作中更加努力，努力提高自己的技術(shù)和各種不足，努力使自己成為一名稱職的職員。
三、提出自己努力計劃
學(xué)無止鏡，時代的發(fā)展瞬息萬變，各種學(xué)科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學(xué)習(xí)各種技術(shù)知識，并用于指導(dǎo)實踐。在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)知識，通過多看、多學(xué)、多練來不斷的提高自己的各項技能。不斷鍛煉自己的膽識和毅力，提高自己解決實際問題的能力，并在工作過程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情、細(xì)致地的對待每一項工作。努力提高自己的日常交際能力。
時光流轉(zhuǎn)間，我已到公司工作三個多月。非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，給予我體現(xiàn)自我、提高自我的機會。這三個多月的試用期工作經(jīng)歷，使我的工作能力得到了由校園步入社會后幅度的提高。
程序員試用期述職報告2
進公司以來，本人尊敬領(lǐng)導(dǎo)，與同事關(guān)系融洽。為盡快進入工作角色，本人自覺認(rèn)真學(xué)習(xí)本公司、本部門、本崗位的各項制度、規(guī)則，嚴(yán)格按照公司里制定的工作制度開展工作。
在這近三個月的工作和學(xué)習(xí)中，接觸了不少人和事，在為自己的成長歡欣鼓舞的同時，我也明白自己尚有許多缺點需要改正。工作以來，在領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和培養(yǎng)下，在同事們的關(guān)心和幫助下，自己的思想、工作等各方面都取得了一定的成績，個人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高，現(xiàn)將這三個月來的個人工作情況匯報如下:
一、工作情況
懷著對生活的無限憧憬，我進入了__科技信息有限公司。
在試用期的工作中，一方面我嚴(yán)格遵守公司的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、嚴(yán)于律己，自覺的遵守各項工作制度;另一方面，吃苦耐勞、積極主動、努力工作;在完成領(lǐng)導(dǎo)交辦工作的同時，積極主動的協(xié)助其他同事開展工作，并在工作過程中虛心學(xué)習(xí)以提高自身各方面的能力;工作細(xì)節(jié)中，我看到公司正逐步做大做強，以目前的趨勢，我可以預(yù)見公司將有一個輝煌的明天。作為新員工，目前我所能做的就是努力工作，讓自己在平凡的崗位上揮灑自己的汗水，煥發(fā)自己的熱情;使自己在基層得到更多的鍛煉。
二、學(xué)習(xí)情況
現(xiàn)在是我努力學(xué)習(xí)的階段。"三人行，必有我?guī)?，公司中的每一位同事都是我的老師，他們的豐富經(jīng)驗和工作行為對于我來說就是一筆寶貴的財富。記得我剛到公司的時候，對生產(chǎn)線上的一切都感到陌生而新奇。因為我之前沒有過類似的工作經(jīng)驗，所以知道的也有限，但是在領(lǐng)導(dǎo)和同事的的熱心幫助下，我受益頗多。
帶著飽滿的工作熱情，我逐漸熟悉了設(shè)備的操作。盡管我只是入門，而且相對而言年齡要大一點，但是我和其他年輕人一樣對工作充滿著熱情。為盡快提高自己在本職方面的知識和能力，充分發(fā)揮自己的主觀能動性，我利用業(yè)余時間多和同事交流學(xué)習(xí)，在短短三個月中理論結(jié)合實踐讓我對IT技術(shù)有了真正的認(rèn)識，這為今后的工作打下了基礎(chǔ)。
作為新員工，我經(jīng)常思考的問題就是如何避免失誤，特別是在試用期間，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度決定了自身的工作效率，為此我經(jīng)常向同事請教。
在公司呆了三個月，我接觸了很多同事，就在接觸他們的同時，我才知道在集體和諧相處是快樂工作的保證。無論是社會還是單位"為人處事"都是一門高深的學(xué)問。對于這門高深的學(xué)問，我目前首要做的是誠實做人、努力工作!
三、思想情況
作為一名新員工，我今后的職業(yè)生涯還很長，學(xué)習(xí)的機會還很多。為此我將盡我所能地對我的工作進行開拓，做出成績。為早日實現(xiàn)目標(biāo)，我要求自己:努力工作，保持優(yōu)點，改正缺點，充分體現(xiàn)自己的人生價值，為企業(yè)美好的明天盡一份力。我更希望通過公司全體員工的努力可以把公司推向一個又一個的顛峰。
程序員試用期述職報告3
來公司擔(dān)任程序員一職已_個月時間，在這_個月時間里，我學(xué)到了很多東西。每個人都是在不斷的總結(jié)中成長，在不斷的審視中完善自己。在這_個月里自己也是在總結(jié)、審視中腳踏實地地完成好本職工作，現(xiàn)將這試用期的工作總結(jié)如下：
一、思想方面
嚴(yán)格按照一個程序員應(yīng)有的素養(yǎng)要約束自已，愛崗敬業(yè)，具有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)，聽從公司的安排，積極配合全友家私完善ERP 系統(tǒng)，任勞任怨。
二、工作方面
熱愛自己的本職工作，能夠正確認(rèn)真的對待每一項工作，工作投入，熱心大家服務(wù)，認(rèn)真遵守勞動紀(jì)律，按時上下班，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。在這_個月里，我本著把工作做的更好這樣一個目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作：
配合全友家私開發(fā)并完善 SRM 系統(tǒng)
獨自開發(fā)全友家私 SAP 日志維護系統(tǒng)
三、存在不足
一公司領(lǐng)導(dǎo)以及部門領(lǐng)導(dǎo)同事的幫助和指教，使我的工作有了很大提高，當(dāng)然我還存在著很多不足之處，處理問題思路簡單，不夠成熟，工作中容易產(chǎn)生急躁情緒，需要更深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高自己的工作水平。
程序員試用期述職報告4
先自我簡介一下，本人從事asp.net開發(fā)進一年，09屆畢業(yè)生，__年11月開始上班，之前做asp，__年2月后開始做asp.net，由于公司轉(zhuǎn)型，現(xiàn)在帶十幾個人在一起搞asp.net開發(fā)，主要是關(guān)于準(zhǔn)金融行業(yè)的行業(yè)管理軟件。年度總結(jié)在會議上也寫了，但僅限于對于工作總結(jié)及__年工作計劃，自我總結(jié)較少，因此今天專門做下自我的年度總結(jié)，主要從技術(shù)、管理、人生上面談?wù)勥@一年的收獲，前輩路過歡迎多多指正。
技術(shù)
我在學(xué)校里學(xué)的是電氣自動化，程序基礎(chǔ)僅限于c基礎(chǔ)課程的一些知識，后來由vb、html轉(zhuǎn)向asp，在asp上花費了不少時間，對asp比較熟悉，后來由于公司業(yè)務(wù)需要，將開發(fā)平臺轉(zhuǎn)向asp.net，開始對asp.net不是很感冒，以為就是asp的一點擴展(那時還不知道三層架構(gòu)，數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)訪問全在頁面里——!)，后來招來幾個北大青鳥的過來終于意識到asp.net的強大之處，經(jīng)過個人的努力已經(jīng)逐步掌握了asp.net，現(xiàn)在層次上只能講個人覺得是入門而已，原因是多方面的，待會兒會講到。
相信從面向過程轉(zhuǎn)向面向?qū)ο蟮耐瑢W(xué)都有一種感覺：面向?qū)ο箝_始真的有點別扭，涉及到屬性，尤其是類之間的各種關(guān)系，那時老想用面向過程傳遞參數(shù)多方面啊。于是老在想對象這種東西，從概念中跳中來，以自己的方式去理解才逐漸體會到頁面對象的精華來，分層次展現(xiàn)、分級別訪問、封裝對象之間各種關(guān)系逐漸真正理解了，尤其是對象之間的關(guān)系，如對象a與對象b兩者之間的關(guān)系，有些需要完全公開，有些需要隱藏，有些需要通過第三方傳遞，有些需要給自己的下級可見，有些需要讓下級去完成具體操作——這不是現(xiàn)實的實際模型嗎?應(yīng)該這么理解，面向?qū)ο髞碓从诂F(xiàn)實，它不是一種憑空空想出來的理論，這些對象之間的關(guān)系可以將其還原為父子、夫妻、領(lǐng)導(dǎo)下屬、同事、朋友之間的關(guān)系。相比之下，頁面過程往往像是一股腦全部推給用戶使用，其中的數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)訪問方法層次不清晰，在模擬現(xiàn)實上它與面向?qū)ο笙啾雀子谌腴T理解，實質(zhì)上難于準(zhǔn)確直接地表述。
面向?qū)ο笊狭硪环矫媸撬脑O(shè)計模式，在之前的面向過程中對這個設(shè)計模式并沒有清晰地提出來，面向過程優(yōu)秀的代碼要求高內(nèi)聚低耦合，從個人的理解上，這僅是對軟件開發(fā)方法“技”上理論總結(jié);設(shè)計模式是達(dá)到了“道”的層次，因為它從更大的方向、更抽象的層次來去表述具體的代碼模塊之間的關(guān)系，可以認(rèn)為設(shè)計模式是完全從實際的應(yīng)用來不斷總結(jié)得來的經(jīng)驗，之間并沒有這種術(shù)語，但相信前人肯定也使用到這種思想，它從實際應(yīng)用于來，當(dāng)然要應(yīng)用于實際工作中，認(rèn)真思考不斷總結(jié)每個人都會有自己的“設(shè)計模式”，可以借鑒前人的思想來去提升自己，不可去為“設(shè)計模式”而設(shè)計模式。
具體到asp.net的實現(xiàn)模型中，真正理解它的機制與方法也就不難理解，記住b/s中離不開post或get，所有的autopostback、selectedinde_changed……都是去調(diào)用form傳值，加上runat=server的服務(wù)器控件打開它生成的源文件也是普通的html標(biāo)簽，微軟的讓軟件開發(fā)更容易的思路是很好的，時代在前進，很多年前你使用c寫出mis證明你很牛，很多年之后你不在使用c去寫“學(xué)生管理系統(tǒng)”、“圖書館管理系統(tǒng)”那只能說明你的腦子少一根筋，開發(fā)語言都有長處與不足的地方，因為它們適用的場合不同，類似不能拿匕首去跟炮彈比，也不能拿c與php比，程序員都有一種偏執(zhí)的心理，但一點要記住，你面對的用戶才有最終發(fā)言權(quán)，程序能不能滿足需要，易用性、穩(wěn)定性、成本才是應(yīng)當(dāng)首先放到重要位置來去談的。
管理
最開始擔(dān)任管理一職時開發(fā)團隊加我在內(nèi)只有四個人，那時只是抱著接受挑戰(zhàn)的心理去做管理，加上我本人比較重感情，團隊之間關(guān)系相處都不錯，但嚴(yán)重的問題逐漸顯露出來：工作的隨意性、團隊精神薄弱、工作方式蠻干，印象深刻的是有幾個開始承諾項目不能完工，于是最后天天加班，一直做到早上6點，睡一會7點半接著上班，幾個同事都是年齡差不多的小伙子，干勁十足。后來隨著時間的推進，問題越來越擺在眼前：項目遲遲不能完工，又由于公司待遇方面讓新員工感覺不值得，于是形成了老板抱怨員工也抱怨的狀況，我在中間兩點都要去“消火”，這期間是我們部門相對最累的時間但也是相對感覺最充實的時候，后來，之前的員工跟我說“再也找不到那種感覺了”，這是我能想像的。這期間主要是老總對我十分信任，工作上主要是管理方法上對我指點了不少。后來我逐步體會到，管理應(yīng)該是“大家定規(guī)則去遵守”，而不應(yīng)該是“人管人”。
人管人很容易陷入一個誤區(qū)：領(lǐng)導(dǎo)去時時刻刻關(guān)注每個員工，這樣最后往往后造成員工對領(lǐng)導(dǎo)的敷衍了事，管理松了員工會責(zé)任下下降，管理緊了造成員工與領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系緊張，另一方面領(lǐng)導(dǎo)時間精力有限必然耗費大量的精力在日常的監(jiān)督中而不能投入到全局的管理中。
于是“定制度-定分工-定進度”，明確日常所有的規(guī)章制度，這期間除了公司主要的工作規(guī)章制度外其他的日常工作紀(jì)律、日常管理等規(guī)章制度都是我本人制訂，然后征求大家意見最后去貫徹執(zhí)行。中間也遇到了不少問題，比如開始我們內(nèi)部是允許使用qq的，后來員工用qq閑聊的時間增多，大大影響了工作效率，最后決心禁止，開始阻力較大(貌似程序員都喜歡掛上幾個qq去到群里搞個群主，雖然群里大多都是菜鳥)，最后多次開會，逐個談話，闡明道理，形勢逐漸好轉(zhuǎn)。
項目分工上針對技術(shù)水平明確分工，制訂項目開發(fā)計劃，由于開始技術(shù)都不是很成熟，不少時間我這邊強勢要求，使用野蠻方法，完不成加班——我陪著加班，這段時間能感覺到員工對我稍有怨言但總體還是認(rèn)可的。
這期間公司新招人員，人員的增多更使我意識到團隊管理的重要性，這期間版本控制、編碼規(guī)范、文檔管理、bug管理等諸多問題都得到一一解決，技術(shù)水平上主要是我個人利用空余時間學(xué)習(xí)新知識充電，然后展開各種培訓(xùn)，主要是photoshop、css、js、sql等方面，培訓(xùn)一方面提升了員工的技術(shù)水平，一方面我本人在學(xué)習(xí)培訓(xùn)的過程中得到的最多，因為這個時候個人要求去思考的會更多，加上我本人對技術(shù)興趣比較深厚，所以后期工作慢慢踏入良性循環(huán)。
待遇低、條件艱苦、工作時間長、工作壓力大是團隊中最大的難題，這方面公司在某些方面決策層有著嚴(yán)重的錯誤思想，造成技術(shù)人員對公司埋怨增多，在這方面我本人只能以勸架婆的身價去安慰身邊的兄弟，因為我明白現(xiàn)在公司的問題與當(dāng)前中國軟件行業(yè)的通病一樣，盲目追求利益最大化，不求質(zhì)量，但求速度，整個社會風(fēng)氣造成軟件行業(yè)良莠不齊發(fā)展，整個中國三四個人的開發(fā)團隊組成的公司數(shù)不勝數(shù)，整個程序員階層生存狀況可想而知，瘋狂加班、代碼質(zhì)量低下、維護成本大、穩(wěn)定性差、用戶體驗差……。
當(dāng)然我們本身不能去逃避這個現(xiàn)狀，對于個人來講任何假大空的口號都是沒有意義的，程序員作為技術(shù)人員最重要的是心態(tài)，以良好的心態(tài)去面對各種問題，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，發(fā)現(xiàn)問題抱怨是解決不了問題的(“it民工”是我個人認(rèn)為it人最沒有正確的自我定位的一個稱謂，試想一個人連自己都看不起自己的職業(yè)，他能做好自己的工作嗎?)，最主要是解決問題。
我在面試員工時反復(fù)提到的三點是：工作態(tài)度、發(fā)展?jié)摿Α⒐ぷ髂芰Γ汕跋蚝笈判?，心態(tài)最重要，大公司大家都想削尖腦袋往里擠，但名額有限，所以廣大的程序員同志絕大多數(shù)都集中在二流三流四流的軟件公司，這個時候更應(yīng)該做好個人職業(yè)定位。以我個人的經(jīng)驗，新員工選擇一家公司往往最看重工資待遇跟發(fā)展?jié)摿Γ绦騿T是一種不可以混日子的職業(yè)，工作能力很重要，但不是最主要的，工作態(tài)度是最重要的，工作態(tài)度往往跟個人的思想認(rèn)識還有職業(yè)所在的環(huán)境有關(guān)，我個人的體會是絕不能太過于情緒化，情緒化無論是對工作還是對個人的發(fā)展都是不利的，就是說哪怕是明天你要辭職，你今天都要把今天要做的事情認(rèn)真用心做好。
對于工作責(zé)任心不夠的員工是尤其值得關(guān)注的，他們往往自我意識過于強烈，追求以自我為中心，很多時候伴隨著工作得不到認(rèn)可、工作感覺不充實不開心，我會主動找他談話，我認(rèn)識：你管理的是一個實實在在的人，他不是一臺任你擺布的機器，人會有情緒往往是有心結(jié)，找到原因，多加開導(dǎo)，用心去關(guān)心每個成員。對于實在不適合在本團隊發(fā)展的員工要做好最壞打算。程序員這個職業(yè)與現(xiàn)在的大學(xué)生具有一致的特征，一個是從天之驕子淪為多余人，一個是從高智商人士成為今天中國通行的”it民工“。另一方面是程序員往往年齡集中在20-25之間的男性中，情緒化、失落感、心理不成熟等一系列問題都會出現(xiàn)。但這個階段的人往往也最易溝通，可塑性也較強，適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)、合理的方式會比野蠻的管理效果強上百倍。
程序員試用期述職報告5
每當(dāng)自己在總結(jié)工作的時候，感覺是那么的短暫，然而也就是在這一揮間，承載著太多太多，有收獲與成就，有失敗與不足。回頭看看試用期足跡，伴隨著自己的是學(xué)習(xí)與堅持。
伊始是通過__系統(tǒng)(DRP)拉開序幕。此次項目是一個相對比較完整的JavaWeb項目，從最基礎(chǔ)的業(yè)務(wù)介紹，到需求分析，數(shù)據(jù)庫分析與設(shè)計，頁面設(shè)計，代碼編寫。直到整個項目的完成，通過這個項目學(xué)到了很多新的知識，同時對很多已經(jīng)學(xué)過的知識進行很好的摩擦和補充。因為在其中還穿插著其他的內(nèi)容，所以用了較長的時間。
做好工作的同時還準(zhǔn)備并進行軟件設(shè)計師的考試。這是我第二次參加軟件設(shè)計師考試。通過兩次考試的對比可以明顯的發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生在自己身上的一些改變和進步。但是最終的考試結(jié)果是沒有通過，和第一次一樣，差兩分。雖然成績的結(jié)果沒有通過，但是通過這次軟件設(shè)計師的復(fù)習(xí)考試，很給力的給自己補充了計算機基礎(chǔ)方面的知識，同時也解了自己很多的疑惑，真正的學(xué)到了很多的知識。回顧自己整個的復(fù)習(xí)過程，收獲是很大的，不僅僅是計算機基礎(chǔ)，更是一種面對失敗的心態(tài)收獲。而這種心態(tài)將會在自己未來的路上會起很大的作用。
后來進入SSH項目的實踐和學(xué)習(xí)。SSH為一個集成框架，是目前較流行的一種輕量級Web應(yīng)用程序開源框架。Struts是一個MVC的架構(gòu)，在控制器，視圖和模型方面都有其特定的組件，在SSH框架中，更多的是利用了Controller這個組件。Spring框架的能實現(xiàn)應(yīng)用的分層架構(gòu)，在應(yīng)用中要使用的對象可以被一個簡單的_ML文件連在一起，這個_ML文件含有到像事務(wù)管理器、對象工廠、包含業(yè)務(wù)邏輯的服務(wù)對象、和數(shù)據(jù)存取對象這些對象的引用。
通過對SSH框架的學(xué)習(xí)，認(rèn)識到框架給我們開發(fā)所帶來的便利，更重要的是在框架形成的過程中所包含的原理和思想。
我國學(xué)者龐維認(rèn)為，如果學(xué)生在學(xué)習(xí)活動之前自己能夠確定學(xué)習(xí)目標(biāo)、制定學(xué)習(xí)計劃、作好具體的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，在學(xué)習(xí)活動中能夠?qū)W(xué)習(xí)進展、學(xué)習(xí)方法作出自我監(jiān)控、自我反饋和自我調(diào)節(jié)，在學(xué)習(xí)活動后能夠?qū)W(xué)習(xí)結(jié)果進行自我檢查、自我總結(jié)、自我評價和自我補救，那么他的學(xué)習(xí)就是自主的。他還將“自主學(xué)習(xí)”概括為：建立在自我意識發(fā)展基礎(chǔ)上的“能學(xué)”；建立在學(xué)生具有內(nèi)在學(xué)習(xí)動機基礎(chǔ)上的“想學(xué)”；建立在學(xué)生掌握了一定的學(xué)習(xí)策略基礎(chǔ)上的“會學(xué)”；建立在意志努力基礎(chǔ)上的“堅持學(xué)”。
如何自主學(xué)習(xí)，本人認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面入手：
一、 確立以“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念，這是思想前提
教學(xué)的最終目的是使學(xué)生獲得知識、提高能力素質(zhì)，學(xué)生是教學(xué)的主體。教學(xué)活動中，教師應(yīng)轉(zhuǎn)變“滿堂灌”的傳統(tǒng)觀念，探尋合適的教學(xué)方法，讓學(xué)生真正參與到教學(xué)中。蘇霍姆林斯基指出“不要使掌握知識的過程讓學(xué)生感到厭煩，不要把他引入一種疲勞和對一切都漠不關(guān)心的狀態(tài)”。在教學(xué)過程中，確立以“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念，體現(xiàn)在以下幾點：
1、 設(shè)置情境，讓學(xué)生積極參與到教學(xué)活動
素質(zhì)教育倡導(dǎo)：“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人”。教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情境，尊重學(xué)生的個體差異，鼓勵學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式。教師要利用自然環(huán)境、社會環(huán)境、日常生活，結(jié)合學(xué)生的專業(yè)特點設(shè)置教學(xué)情境，讓學(xué)生主動參與到教學(xué)過程中，體會學(xué)習(xí)的樂趣、享受努力的過程、感受獲得的喜悅。充分利用現(xiàn)代技術(shù)―――多媒體，通過圖片、音樂、視頻等設(shè)置情境，調(diào)動學(xué)生視聽感官，吸引學(xué)生的注意力，為課堂教學(xué)注入打新的活力。
2、 發(fā)揚民主，鼓勵學(xué)生自己動手動腦
現(xiàn)在社會是一個多元化、信息化、創(chuàng)新型的社會，要求具備多種能力和素質(zhì)。語文課作為重要的基礎(chǔ)課，必須轉(zhuǎn)變教學(xué)定位，要培養(yǎng)學(xué)生的適應(yīng)能力、創(chuàng)新能力、思考能力等各方面的能力，提高學(xué)生的文化修養(yǎng)素質(zhì)。在課堂上，教師應(yīng)根據(jù)授課內(nèi)容，充分發(fā)揚民主，讓學(xué)生積極大膽地闡述自己的觀點和想法，鼓勵和表揚學(xué)生創(chuàng)新。改變教師唱“獨角戲”的傳統(tǒng)模式。講課時，教師對有準(zhǔn)備的學(xué)生進行引導(dǎo)，形成師生互動的課堂氣氛，學(xué)生經(jīng)過自己的“動手”，也能緊跟教師的引導(dǎo)，轉(zhuǎn)動“腦筋”嘗到自主學(xué)習(xí)的快樂。
二、 模式進程中的互動學(xué)習(xí)
課堂互動或稱課堂交往的角色主要是教師和學(xué)生。按照心理學(xué)層面的分析，有的學(xué)者將其分為感官的互動、情緒的互動和智力的互動三種類型；有的學(xué)者則按形式特征將互動分為循環(huán)式互動、直線式互動和連鎖式互動等類型。而吳康寧等學(xué)者的研究則認(rèn)為，從教育社會學(xué)層面，對于課堂互動研究來說，重要的是弄清楚誰和誰互動，以及互動反映出的人際關(guān)系，即應(yīng)從互動的主體構(gòu)成的角度來進行互動分類。在課堂上就可以分為：教師個體與學(xué)生個體、教師個體與學(xué)生群體、學(xué)生個體與學(xué)生群體、學(xué)生個體與學(xué)生個體。美國社會學(xué)家赫伯特?布魯默曾提出了著名的“符號互動論”認(rèn)為課堂實際上是一個互動的場所，指導(dǎo)符號互動理論應(yīng)用到課堂教學(xué)中去應(yīng)該是可以的。“教學(xué)實際上是通過師生、生生之間的語言符號和非語言符號的交流、溝通，實現(xiàn)社會知識的傳遞，完成學(xué)生社會化要求，過到教育的目的。”
在課堂教學(xué)中，在一些訓(xùn)練前，讓學(xué)生們在網(wǎng)上尋找有關(guān)的文字資料和錄像影音，讓他們參照模仿進行自我設(shè)計角色。在課堂上，他們就有主動參與教學(xué)的信心和準(zhǔn)備。通過提問或問題的提出進行教師與學(xué)生個體、學(xué)生個體與學(xué)生個體的互動；通過學(xué)習(xí)小組的活動充分發(fā)揮學(xué)生們的合作性學(xué)習(xí)，使學(xué)生們可以進行個體與群體、教師個體與學(xué)生群體的互動；在互動過程中，要特別注重學(xué)生們對過程的反饋意見，隨時隨地進行修改教學(xué)的方式方法，并注意尊重學(xué)生們的“幼稚”理解，保護他們的主動參與的熱情。
三、 教師重視課前備課，掌握授課內(nèi)容和學(xué)生情況，這是選擇教學(xué)方法的基礎(chǔ)條件
以往教師備課，多是根據(jù)教材、輔導(dǎo)材料和學(xué)生的認(rèn)知程度進行設(shè)計、編寫，連提問學(xué)生的答案都備好了。授課就是教案原版的外延解釋，若有一些偏離，教師便想方設(shè)法把授課內(nèi)容、過程引向教案預(yù)設(shè)好的軌道。這種教學(xué)呆板、沉悶、缺少活力，忽略了學(xué)生學(xué)習(xí)中的主體地位，窒息了師生思維和個性的發(fā)展，封殺了師生的生命活力，這種教學(xué)是對教育意義的背離。網(wǎng)絡(luò)教育下的互動學(xué)習(xí)對教學(xué)提出了新的要求，它要促進學(xué)生全面和諧的發(fā)展，促進學(xué)生思維的發(fā)展和分析問題解決問題能力的提高。這要求教師的備課要改革要發(fā)展。
首先，學(xué)生的學(xué)習(xí)過程是一個探索的過程，需要教師幫助他確立學(xué)習(xí)目標(biāo)和達(dá)到目標(biāo)的有效途徑。學(xué)習(xí)目標(biāo)的確立可因人而異，幫助學(xué)生個體根據(jù)本人基礎(chǔ)水平和學(xué)習(xí)方法分階段設(shè)立學(xué)習(xí)目標(biāo)，不能全班不分階段統(tǒng)一目標(biāo)。教師引導(dǎo)各個個體學(xué)生學(xué)習(xí)進度，最后統(tǒng)一時間達(dá)到最終學(xué)習(xí)目標(biāo)。達(dá)到目標(biāo)的有效途徑也因人而異，但教師要掌握幾種主要的學(xué)習(xí)途徑：
1、 資源的獲取。具有獲取信息的能力是學(xué)生學(xué)習(xí)的前提，獲得學(xué)習(xí)資料的手段。首先要教給學(xué)生獲取信息的方法。（1）網(wǎng)上資料：網(wǎng)絡(luò)資源具有較強的開放性，所以學(xué)生提取什么樣的材料是教師首先考慮的問題。需要培養(yǎng)學(xué)生信息分析的能力，所謂“信息分析”就是指對獲取的原始信息進行篩選、鑒別、整理、分類。學(xué)生只有美成了這種“信息分析”的習(xí)慣，才會使自己積累的資料具有更強的實用性和可信度，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。注意引導(dǎo)學(xué)生在網(wǎng)上查閱與課程有關(guān)的“拓展性問題”，讓他們開闊視野，加深對課程的理解，提高“主動”的信心。（2）書籍報刊搜集：這種方法有利于培養(yǎng)學(xué)生多讀書勤積累的習(xí)慣，提高互動的主動性。
2、 對獲取的信息加工創(chuàng)新。教會學(xué)生把獲取的信息在原有知識經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進行重新組織整理、內(nèi)化存儲使信息真正的服務(wù)于自己的學(xué)習(xí)。鼓勵學(xué)生質(zhì)疑、大膽的“與眾不同的想法”，學(xué)生的思維才能爆發(fā)出創(chuàng)新的火花。
3、 信息交流。教師不僅要設(shè)計課堂上的學(xué)習(xí)交流，還要設(shè)計課堂教外的網(wǎng)上交流，這樣可以使每位學(xué)生都有發(fā)言的機會，大大提高了學(xué)生的參與度，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
關(guān)鍵詞 高職；現(xiàn)代設(shè)計史；信息化教學(xué)設(shè)計
中圖分類號：G712 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B
文章編號：1671-489X（2016）20-0128-02
教育部的《關(guān)于加快推進職業(yè)教育信息化發(fā)展的意見》（教職成〔2012〕5號）文件提出：“全面加強信息技術(shù)支撐職業(yè)教育改革發(fā)展的能力，以先進教育技術(shù)改造傳統(tǒng)教育教學(xué)，以信息化促進職業(yè)教育現(xiàn)代化。”為促進信息技術(shù)與高職教育教學(xué)融合，近年來，湖南高職院校充分運用計算機、互聯(lián)網(wǎng)、多媒體等現(xiàn)代技術(shù)手段，依托世界大學(xué)城空間課程平臺，廣泛開展信息化教學(xué)探索，取得重要進展。為實踐信息化手段在教學(xué)中的應(yīng)用，本文以高職現(xiàn)代設(shè)計史課程第二單元“新藝術(shù)運動”為例，進行信息化教學(xué)設(shè)計，解決傳統(tǒng)理論教學(xué)中的問題，以實現(xiàn)教學(xué)過程的優(yōu)化。
1 課程現(xiàn)狀分析
課程內(nèi)容分析 現(xiàn)代設(shè)計史是藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)理論課程，該課程旨在闡述工業(yè)革命之后世界各國出現(xiàn)的設(shè)計流派、風(fēng)格、設(shè)計師、經(jīng)典設(shè)計作品。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能詳盡系統(tǒng)地掌握設(shè)計發(fā)展的形式、風(fēng)格變遷，以及設(shè)計理論對設(shè)計風(fēng)格產(chǎn)生的影響，從而為專業(yè)學(xué)習(xí)奠定良好的理論基礎(chǔ)。
該門課程的一個突出特點是信息豐富、理論性強，與現(xiàn)代設(shè)計實踐有一定的距離。比如“新藝術(shù)運動”這一章節(jié)，主要知識點包括三個模塊：新藝術(shù)運動得名原因、新藝術(shù)運動在歐洲的開展情況、新藝術(shù)運動的風(fēng)格特點。其中在具體國家開展情況的介紹中，涉及代表人物、代表作品的介紹；藝術(shù)風(fēng)格又分為直線派和曲線派兩種類型。2個學(xué)時的時間里，要學(xué)習(xí)了解這么多的知識點，如果沿用傳統(tǒng)“滿堂灌”的教學(xué)方式，學(xué)生容易產(chǎn)生枯燥、厭學(xué)的情緒，最終導(dǎo)致學(xué)習(xí)積極性、參與性不高，從而影響實際的教學(xué)效果。
學(xué)情分析 在學(xué)習(xí)本課程之前，高職藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)生對藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的基礎(chǔ)知識、技能有了初步了解，但對藝術(shù)設(shè)計發(fā)展歷程、風(fēng)格流派缺少系統(tǒng)的認(rèn)知；另一方面，作為90后，他們的思維活躍，學(xué)習(xí)目的性強，對感興趣的內(nèi)容愿意花時間去探索嘗試，對認(rèn)為“無用”的知識，表現(xiàn)出較大的惰性。此外，他們排斥傳統(tǒng)灌輸式的教學(xué)方式，喜歡活潑、有趣課堂，“學(xué)中做、做中學(xué)”是他們樂于接受的教學(xué)方式。
2 教學(xué)策略分析
教學(xué)內(nèi)容選擇 高職教育理論課程以“必需、夠用”為原則，以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)為導(dǎo)向。鑒于此，在現(xiàn)代設(shè)計史教學(xué)內(nèi)容的選擇上，打破傳統(tǒng)學(xué)科式教學(xué)內(nèi)容構(gòu)架，以貼近學(xué)生、貼近生活、貼近專業(yè)的“三貼近”原則，聚焦社會生活中的熱點、焦點和專業(yè)學(xué)習(xí)中的重點、難點，以學(xué)生熟悉、關(guān)注、感興趣的項目為教學(xué)載體，增強教學(xué)的針對性，搭建專業(yè)基礎(chǔ)課與專業(yè)核心課之間的橋梁，為培養(yǎng)提高學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)意能力服務(wù)。
教學(xué)目標(biāo)設(shè)計 根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)崗位能力要求，本課程確立了知識、能力和素質(zhì)三個方面的教學(xué)目標(biāo)。
1）知識目標(biāo)：了解現(xiàn)代設(shè)計的發(fā)展脈絡(luò)，掌握不同歷史階段的藝術(shù)風(fēng)格特征和代表人物、代表作品。
2）能力目標(biāo)：學(xué)會從時代背景入手鑒賞、分析設(shè)計作
品，并能在設(shè)計實踐中借鑒相關(guān)元素進行專業(yè)設(shè)計。
3）素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、信息檢索能
力、團隊協(xié)作精神。
教學(xué)方式設(shè)計 鑒于90后學(xué)生的特點，本課程教學(xué)依托世界大學(xué)城空間課程平臺，課前通過課程平臺資源，引導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)和自主學(xué)習(xí)；課堂上教師利用圖片、視頻、動畫、PPT等多媒體載體，解決課程的重難點問題，使課堂富于動感和吸引力；課后，通過QQ、微信、電子郵件及大學(xué)城空間留言、在線測試等方式，進行交流、探討，引導(dǎo)學(xué)生將教學(xué)內(nèi)容與設(shè)計實踐對接，實現(xiàn)將課本知識轉(zhuǎn)化為職業(yè)能力。
教學(xué)評價設(shè)計 本課程采用綜合性評價與過程性評價相結(jié)合、學(xué)生評價與教師評價相結(jié)合的方式進行，通過翻轉(zhuǎn)課程方式，對學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課堂表現(xiàn)、課后實踐進行全過程的評價，兼顧對學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、合作意識的考評，引導(dǎo)學(xué)生自我總結(jié)與自我反思，增強學(xué)生的參與度與成就感，體現(xiàn)“以學(xué)生的學(xué)”為主線、“教師的教”為輔線的教學(xué)思想。
3 教學(xué)過程設(shè)計――以“新藝術(shù)運動”為例
課前準(zhǔn)備 在上個單元課結(jié)束時，教師布置“新藝術(shù)運動”學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生在課下進行充分預(yù)習(xí)，并根據(jù)學(xué)生的個性特點，劃分若干學(xué)習(xí)小組，要求學(xué)生以學(xué)習(xí)小組的形式登錄精品開放課程資源平臺、世界大學(xué)城教師個人課程空間、Internet網(wǎng)絡(luò)等，搜集、查找西歐各國新藝術(shù)運動開展情況的資料，并整理、制作成匯報PPT，以備上課使用。
課中實施 課程教學(xué)過程分為五個階段，即預(yù)習(xí)匯報階段、分組討論階段、案例分析階段、創(chuàng)意拓展階段、課堂小結(jié)階段。
首先，每個學(xué)習(xí)小組選派一位代表，采用PPT演講模式匯報本組課前預(yù)習(xí)的成果；教師聽取匯報后進行逐一點評，及時發(fā)現(xiàn)、校正、解析學(xué)生預(yù)習(xí)過程中遇到的問題。
第二階段要解決本單元的難點問題――新藝術(shù)運動的藝術(shù)特點。學(xué)生先分組討論，然后以知識搶答的形式匯報交流，鍛煉探索精神、分析能力，充分調(diào)動積極性、主動性。教師采用與前一單元“工藝美術(shù)運動”作對比的方式做好啟發(fā)、引導(dǎo)，以加深學(xué)生對新藝術(shù)運動本質(zhì)特征的認(rèn)識。
通過前兩環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，解決了本單元教學(xué)中常識性知識點的學(xué)習(xí)，第三階段轉(zhuǎn)向應(yīng)用性知識學(xué)習(xí)。教師通過幻燈片、音影、視頻等方式展示吉瑪?shù)掳屠璧罔F站入口的設(shè)計、霍塔塔賽爾旅館內(nèi)部裝飾設(shè)計等經(jīng)典作品，剖析講解新藝術(shù)運動的設(shè)計原理，為第四階段創(chuàng)意拓展學(xué)習(xí)奠定理論基礎(chǔ)。
在創(chuàng)意拓展階段，結(jié)合所教學(xué)生的專業(yè)方向，布置創(chuàng)意設(shè)計任務(wù)。此階段，限于時間，主要完成創(chuàng)意草圖，強調(diào)學(xué)生知識遷移能力、創(chuàng)新創(chuàng)意能力的培養(yǎng)，促進專業(yè)理論與專業(yè)技能的結(jié)合。創(chuàng)意拓展環(huán)節(jié)結(jié)束時，通過創(chuàng)意展示，小組自評、學(xué)生互評、教師點評，讓學(xué)生獲得成就感，進一步增強學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和興趣。
在下課前10分鐘，教師再次總結(jié)本單元的知識點，強調(diào)教學(xué)重難點，要求學(xué)生利用大學(xué)城教師空間課程平臺復(fù)習(xí)鞏固本單元知識點，同時下達(dá)下一單元課下預(yù)習(xí)任務(wù)。
課后拓展 為了鞏固學(xué)習(xí)效果，一是要求學(xué)生登錄大學(xué)城空間，完成本單元的在線自測任務(wù)；二是要求學(xué)生將課堂上的創(chuàng)意草圖加以完善，將它創(chuàng)作為正式的彩色創(chuàng)意作品，并拍照上傳至個人的學(xué)習(xí)空間，作為平時作業(yè)記錄，方便自己查閱、同學(xué)相互借鑒以及教師批閱。此外，教師利用微信公眾號、班級QQ群以及空間課程留言板，對學(xué)生提出的相關(guān)問題答疑解惑。
4 教學(xué)效果反思
本單元課程教學(xué)中，教學(xué)依托世界大學(xué)城空間課程平臺，將信息化教學(xué)貫穿始終，利用現(xiàn)代信息手段和信息資源，解決教學(xué)中的重點和難點，優(yōu)化了教學(xué)過程，提高了教學(xué)效率，擴充了教學(xué)內(nèi)容，延展了學(xué)生學(xué)習(xí)的時間和空間；另一方面，文、圖、音、影多媒體的綜合展現(xiàn)，小組研討、案例分析、創(chuàng)意拓展等多種教學(xué)方式的采用，激發(fā)了學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性，有效增強了學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的理解和對理論知識的思考，體現(xiàn)了職業(yè)教育“學(xué)做一體，教學(xué)合一”的基本理念，達(dá)到課程預(yù)期教學(xué)目標(biāo)。今后還將結(jié)合學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)，進一步充實信息化教學(xué)資源，促進課程教學(xué)改革的深入開展。
參考文獻(xiàn)
[1]孫曉倩，葉燕，秦霞.高職思想政治理論課信息化教學(xué)設(shè)計探析[J].廣西教育c：職業(yè)與高等教育版，2015（7）：43-44.
[2]劉心.高職《物流倉儲管理》信息化教學(xué)設(shè)計與實踐研究[J].現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè)，2015（18）：43-44.
在班級工作中，班主任是學(xué)生全面健康成長的導(dǎo)師。要想讓一個班級有所成績，那一定要有一個堅固的凝聚力。作為班主任，最主要的工作就是要抓好這個班級集體的凝聚力，讓這個班級擁有團結(jié)向上、有戰(zhàn)斗力的氛圍，形成一個優(yōu)化的育人環(huán)境。
二、解決問題所采取的策略措施
通過多年的班主任工作我總結(jié)出個班主任如果能做到“六個是”，一個班級集體的凝聚力也就能基本形成了。具體如下：
（一）、班主任應(yīng)該是一個學(xué)習(xí)的“榜樣”
榜樣的作用是巨大的，要想使班級具有很強凝聚力，班主任首先要以身作則。每接一個班級，我都是先檢查和反思自己的思想和行為，努力做到“行得正，站得直”，我的目的是讓自己在學(xué)生中樹立威信，我想也只有這樣學(xué)生才能尊重你、支持你。在班級工作中，我的任務(wù)不只是對學(xué)生進行知識教育，更主要的是用自己的行動為他們做出榜樣，讓他們自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。有的學(xué)生有隨手亂扔廢紙的不良習(xí)慣，我不只是一味的去批評，去指責(zé)，我會主動的彎腰撿起廢紙，送到紙簍，很明顯，效果是不會一樣的。于是，我再主動把這些廢紙分類、打包、賣到廢品站，用換來的錢做班費或者是捐到用得著的地方去，這樣做，就更有意義了。這僅僅是我發(fā)揮榜樣作用的一個方面。久而久之，榜樣就在我們班級呈放射狀輻射開來。
（二）、班主任應(yīng)該是一個有愛心的“天使”
我喜歡這樣一句話——“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”。是啊，愛心，是任何一個人都應(yīng)該有的要求。然而，作為老師，關(guān)愛學(xué)生，更是一個教師職業(yè)道德的基本要求。所以，我一直在努力做一個充滿愛心的“天使”。十幾年來，我的心里裝著的，始終是我的學(xué)生，可以說，我的一言一行都是為了學(xué)生，我在班級管理中，始終扮演著“管如嚴(yán)父，愛如慈母，親如朋友”的三重角色，做到以心換心，以誠對誠，這樣，學(xué)生們也就自然的把我當(dāng)做了他們的“天使”了。
作為班主任，我把“天使”的愛灑向我所教的每一個學(xué)生，即使是他們自認(rèn)為最“差”的學(xué)生，不做作業(yè)的，衛(wèi)生不好的，品德不行的……我也都給予最大的，最多的愛心，就像對待我自己的孩子，不討厭他，不怨恨他，不鄙棄他。關(guān)愛學(xué)生成為了我的習(xí)慣，我知道，關(guān)愛，其實并不難，難的是愛那些所謂的“笨學(xué)生”、“壞學(xué)生”，要從心里去愛，真心誠意地去愛，我自豪的說，我做到了。
（三）、班主任應(yīng)該是一個優(yōu)秀的“選拔者”
班主任擁有了自身的素質(zhì)之后，就要組織一個高素質(zhì)的班委會了。在一個班級中，班委會往往能夠決定一個班級的精神面貌與風(fēng)氣。所以，我認(rèn)為，班干部隊伍選拔建設(shè)得好，對班級凝聚力是個強有力的支持，所以，選撥班干部是首要的。其次，班主任就要管理和培訓(xùn)好班委會這個“核心”了。大膽放權(quán)，發(fā)揮他們的主觀能動性與工作的積極性，使他們有一個寬松的工作環(huán)境，真正成為自己的得力助手，這事班主任對待班委會的關(guān)鍵，而不應(yīng)該只是把班委會作為一個簡單的傳聲筒。班干部的工作責(zé)任心加強了，各項工作才能開展得井井有條。班干部是班集體的核心，是學(xué)生自己的組織，班委的工作組織能力對增強班級凝聚力起著非常重要的作用。
（四）、班主任應(yīng)該是一個各類活動的“組織者”
在我看來，班主任應(yīng)該是一個“上的廳堂，下的廚房”的“雜家”。 因為要想使班級具有強大的凝聚力，那就必須開展各類活動。當(dāng)然，班級活動形式要多種多樣，包括班會、第二課堂、課間活動、校運會、大型文藝活動等。甚至音樂課，體育課，美術(shù)課都是班主任“預(yù)謀”班級凝聚力的場所。開展活動時，班主任的目標(biāo)要明確——凝聚力的培養(yǎng)。在活動中，學(xué)生之間、師生之間，就會自然的架起理解的橋梁，師生們都能體會到大家庭的溫暖，體會到他們所在集體的團結(jié)、幸福。從而讓他們更加熱愛這個集體，以更輕松的心情投入到學(xué)習(xí)和生活中。同時，這些活動也為學(xué)生提供了發(fā)展平臺，激發(fā)了他們拼搏向上的精神，學(xué)生的參與意識、主人公意識得到加強，班級的凝聚力也在無形中增強了。
（五）、班主任應(yīng)該是一個班級目標(biāo)的“指引者”
如果說班級是一棟樓房，那班主任就是這棟樓的總體設(shè)計師，每個同學(xué)都是這棟樓的磚和瓦，而班級目標(biāo)，就是這棟樓的設(shè)計圖紙。班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期（人生）、中期（中考）、近期（生活，行為，紀(jì)律，學(xué)習(xí)）目標(biāo)的結(jié)合。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活實際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體中每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一個集體目標(biāo)的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感
（六）、班主任應(yīng)該是一個管理標(biāo)準(zhǔn)的“制定者”
要使班級有凝聚力，還是要用制度去管理班級。好的制度應(yīng)該能夠獎勤罰懶，鼓勵先進，鞭策后進。制定班規(guī)時，要廣泛征求全體同學(xué)的意見。如果是全體同學(xué)制定的，實施起來就能得到大多數(shù)人的認(rèn)同，只要是違反了這些行為準(zhǔn)則，就應(yīng)當(dāng)理所當(dāng)然的受到紀(jì)律批評，就應(yīng)該接受同學(xué)和老師的幫助教育。也只有這樣公平的制定“班規(guī)”，學(xué)生才能真正的從內(nèi)心接收批評。
