時間：2022-07-03 21:54:25
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇風(fēng)景園林論文，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
園林風(fēng)景設(shè)計和人們的生活息息相關(guān)，是不可或缺的一部分，深受人們的重視，在人們不斷對生活居住環(huán)境變化時，做好園林風(fēng)景建設(shè)充分考慮地形顯得尤為重要，首先要充分觀察當(dāng)?shù)氐匦危勒债?dāng)?shù)氐匦芜M(jìn)行風(fēng)景設(shè)計。
1.1建筑布局及體形設(shè)計受地形的影響。園林設(shè)計在我國源遠(yuǎn)流長呢，每一個風(fēng)景建設(shè)都準(zhǔn)守著忽悠的規(guī)則，那就是吧建筑布局及自然環(huán)境相互榮華榮，給你一種耳目一新的韓厥，在設(shè)計風(fēng)景園林時要充分考慮地形，考慮其地理特征、文化環(huán)境、歷史背景，不能滿目按心中所想設(shè)計，不以事實環(huán)節(jié)為依托，如果未充分考慮地形地貌及時設(shè)計出心目中理想的園林建筑也會與之周圍環(huán)境不協(xié)調(diào)，也為達(dá)到真正的成功。所以在設(shè)計之前要充分考查當(dāng)?shù)氐孛玻钊肓私怙L(fēng)土人情，對當(dāng)?shù)亟ㄖM(jìn)行考查，并借鑒到設(shè)計當(dāng)中來，以求實用美觀合二為一。如這塊建筑地形是長型的，那么你就不可能建設(shè)出一個圓形的建筑，因此，風(fēng)景園林設(shè)計師，在設(shè)計之初能夠因地適宜，從而建筑出最為合適的園林建筑，滿足人們的審美要求。
1.2建筑設(shè)計以地形的視覺協(xié)調(diào)為依據(jù)。欣賞園林風(fēng)景建筑是美輪美奐，和周圍的環(huán)境相得益彰，形成這種良好效果的重要原因就是考慮了地形因素，換位思考一下，倘若建筑群不符合當(dāng)?shù)氐牡匦渭拔幕尘笆遣皇蔷陀悬c那么格格不入了呢？那么在美的園林風(fēng)景建筑都成了紙上談兵了，因此在色金園林風(fēng)景上一定要著重考慮地形地質(zhì)的視覺因素，力求把人工的園林設(shè)計建筑融入到自然環(huán)境中去，給人一種美的享受，形成一幅完美的自然花卷，讓人流連忘返。多數(shù)情況，在園林設(shè)計中地形尺度高出建筑尺度形成建筑為背景趨勢；然而當(dāng)?shù)氐匦闻c建筑接近時，要盡量使建筑配合自然地勢，與地形相互協(xié)調(diào)。只有這么做才能跟上時代的步伐，滿足現(xiàn)代人們的需求。
2植被
植物是園林風(fēng)景重要景色之一，保證植被的良好發(fā)展是保證園林風(fēng)景建設(shè)的關(guān)鍵因素。
2.1植物配置影響建筑布局和空間建構(gòu)。為什么說植物的配置會影響建筑的空間布局呢？因為，在進(jìn)行風(fēng)景園林的總體設(shè)計的時候，最主要的設(shè)計原則就是盡可能保留原有的生態(tài)環(huán)境，以此來保障生態(tài)系統(tǒng)的完整性。所以，在進(jìn)行園林建筑設(shè)計時，要盡可能的讓建筑用地面積降低，從而來增大綠化面積，同時，還要讓這些綠化的植被與當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境相得益彰，取得最完美的建筑效果。在綠化方面，合理適度的植物配置也能分隔、限定和完善建筑外部空間界線和范圍，增強空間連續(xù)感和整體感等作為軟性的設(shè)計素材，喬木“灌木”草地等都可襯托硬質(zhì)界面的風(fēng)景園林建筑，豐富建筑的質(zhì)感和色彩，協(xié)調(diào)不同的建筑立面和地面鋪裝處理等，形成宜人的風(fēng)景建筑環(huán)境。只有做好了這些方面的工作，才能建設(shè)出好的園林建筑。
2.2植物特征提高建筑的審美效用。園林建筑，從名字上我們就可以想象到，這種建筑是存在于很多植被中的，因此如果對于一些植物的特征加以利用，往往會取到令人意想不到的結(jié)果。從美學(xué)上解釋，植物會隨著季節(jié)的變更而發(fā)生變化，這就造成了建筑的動態(tài)性，可變性，增強了建筑的審美效果。同時，如果運用一些喬木灌木進(jìn)行院內(nèi)設(shè)計，會增添建筑的神秘感。我們該可以運用一些攀爬類的植物，讓它們對建筑進(jìn)行覆蓋，使得建筑變得有生命，使得整個設(shè)計生機勃勃。2.3植物群落修繕建筑與環(huán)境的關(guān)系。建筑與環(huán)境的關(guān)系就是建筑會危害環(huán)境，給當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境帶來污染。因此，我們要通過一些植被進(jìn)行降污，把影響和污染降到最低。比如說，植物的光合作用可以明顯改善當(dāng)?shù)氐目諝赓|(zhì)量，同時，植被的多樣性也能維持生態(tài)環(huán)境的平衡，有利于物種的多樣性。但是，在進(jìn)行植被綠化的時候，切記不可盲目引進(jìn)外來物種，以免給當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)系統(tǒng)帶來毀滅性的打擊。因此，進(jìn)行設(shè)計的時候，一定要進(jìn)行當(dāng)?shù)刂脖徽{(diào)查，從而決定引進(jìn)什么物種來修繕建筑與環(huán)境的關(guān)系。
3水體
3.1利用水的可塑性構(gòu)筑空間邏輯。水的出現(xiàn)總會給當(dāng)?shù)氐木吧臃郑粋€好的水體設(shè)計還可以給沒有生命的建筑帶來生機，讓它們更好的與自然景色融為一體。同時，水體的引入還可以在一定程度上改善當(dāng)?shù)氐男夂颍瑺I造出一個宜人的居住環(huán)境。為什么水會有如此效果呢，因為水具有可塑性，它的形體狀態(tài)是可以根據(jù)一些物體的形態(tài)可隨意改變的。因此，如果在設(shè)計的能夠充分利用水的這一特性，設(shè)計出一些讓人流連忘返的水體建筑，就會為整個風(fēng)景園林增添色彩。具體的一些風(fēng)景園林水體建筑，主要有人工湖泊，它的出現(xiàn)可以為風(fēng)景園林增添生機，魚兒水鳥等動物可以以此作為生活的據(jù)點，為園林景色畫上絢麗多彩的一筆，同時，人工湖還可以改善局部地區(qū)環(huán)境，讓居住環(huán)境變得更加適宜居住。除了人工湖以外，我們還可以建設(shè)噴泉水體建筑，為風(fēng)景園林建筑增添更多的人文色彩，增添自然生機。
3.2利用水的文化特性賦予建筑場所意義。上面說的是水的可塑性在風(fēng)景園林中的運用，那么現(xiàn)在我們來說一說水的另一個特性在風(fēng)景園林中的運用。那就是水的文化特性，縱觀古今，水都是文化的起源，我國的早起文明就起源于長江流域，因此，水一直被認(rèn)為是生命是文化的象征之一，因此，如果我們充分運用水的這種特性，就可以使得建筑場所的意義有所增加，使得建筑景觀變得更有內(nèi)涵，讓人們流連忘返。讓人工的建筑很自然的融入到建筑中去，卻又那么合適。
4結(jié)論
1風(fēng)景園林學(xué)概念及現(xiàn)狀
風(fēng)景園林是一門古老學(xué)科，據(jù)考證距今已有三千多年歷史，由于地理氣候，文化傳統(tǒng)，地緣政治和歷史背景的差異，造就了東方、西亞、歐洲三大世界園林體系。風(fēng)它的基礎(chǔ)知識包括地質(zhì)學(xué)、自然地理、土壤學(xué)、氣象等自然科學(xué)，生物學(xué)、植物學(xué)、生態(tài)學(xué)等生物科學(xué);園藝學(xué)、林學(xué)等農(nóng)業(yè)應(yīng)用科學(xué);以及文學(xué)、藝術(shù)、美學(xué)等多學(xué)科相綜合的新的綠色生物系統(tǒng)工程學(xué)科。在一定的地域范圍內(nèi)，根據(jù)功能要求，經(jīng)濟(jì)技術(shù)的條件和藝術(shù)布局規(guī)律，利用并改造天然山水地貌或人工創(chuàng)作山水地貌，結(jié)合植物栽培和建筑，道路的布置而構(gòu)成一個供人們觀賞和游憩的環(huán)境。通常所說的景觀園林主要有生態(tài)效應(yīng)(環(huán)境效應(yīng))，經(jīng)濟(jì)效應(yīng)，和社會效應(yīng)。生態(tài)效應(yīng)主要體現(xiàn)在調(diào)節(jié)氣候，改善環(huán)境的作用，公共綠化景觀可以調(diào)節(jié)溫度，減少輻射，同時可以調(diào)節(jié)空氣濕度，影響氣流和通風(fēng)防風(fēng)的作用。隨著近代工業(yè)文明的出現(xiàn)，近代工業(yè)迅猛發(fā)展，特別是20世紀(jì)以來，工業(yè)生產(chǎn)中以“三廢”為主的污染物大量的排放到自然界，造成了對自然環(huán)境的破壞，使城市環(huán)境惡化，因而景觀園林的生態(tài)作用顯得尤為重要。風(fēng)景園林在一定程度上來說又是一門年輕的學(xué)科。很長時期以來，由于傳統(tǒng)的理解和認(rèn)識的局限，無論是國內(nèi)還是國外，風(fēng)景園林師們一直從事的似乎是一種填縫的工作，并沒有得到很好的重視。近些年來風(fēng)景園林的重要性日趨受到重視，自2011年3月8日起，風(fēng)景園林成為一級學(xué)科，把風(fēng)景園林學(xué)與建筑學(xué)、城市規(guī)劃學(xué)，并稱為人居環(huán)境科學(xué)體系的三大核心，有些大型項目甚至是以風(fēng)景園林學(xué)為主導(dǎo)。
2風(fēng)景園林學(xué)與BIM
隨著新興科學(xué)技術(shù)發(fā)展和人們對風(fēng)景園林學(xué)日趨上升的要求，傳統(tǒng)的設(shè)計方法和理念已疲于應(yīng)對，新的園林設(shè)計方法的技術(shù)手段的產(chǎn)生和使用變得日漸迫切。園林結(jié)構(gòu)日趨復(fù)雜，傳統(tǒng)辦法卻依然只是拘泥于二維圖紙，其設(shè)計方法跟不上建造技術(shù)的發(fā)展。人居環(huán)境科學(xué)體系的兩大核心建筑學(xué)和城市規(guī)劃學(xué)已與BIM積極會師，迎來行業(yè)的數(shù)字化時代。作為核心之一的風(fēng)景園林學(xué)亦應(yīng)積極面對BIM這股數(shù)字化浪潮，使其可以與建筑及城市規(guī)劃的相關(guān)學(xué)科能夠保持良好的工作平臺溝通、流暢的信息交換渠道、合理的全生命周期統(tǒng)籌等。因此，如何能更好的將BIM為風(fēng)景園林專業(yè)所用是個值得重視和深思的問題。園林行業(yè)和建筑設(shè)計行業(yè)有具有很大的差異性，除了澆灌用水之外，對于水、電、氣、暖等資源與能源的消耗量與大型建筑相比要少得多，故其應(yīng)用優(yōu)勢應(yīng)該是體現(xiàn)在風(fēng)景園林的整體布局的應(yīng)用方面。從地形塑造、水系處理、景石布置、建筑物(構(gòu)筑物)設(shè)計等由二維轉(zhuǎn)為三維，以取得更加直觀的整體把控效果。園林工程設(shè)計過程中往往因為一些人為的錯誤或配合上的失誤，工程協(xié)調(diào)困難等，最終造成的圖紙的反復(fù)修改，工作效率低下，浪費了設(shè)計師心血與時間，卻還生成了不盡人意的景觀效果。目前園林設(shè)計行業(yè)尚不需要與BIM技術(shù)達(dá)到項目全生命周期的高度融合，但是確實是在設(shè)計過程可以起到很強的輔助及協(xié)同作用。在設(shè)計階段內(nèi)達(dá)到方案設(shè)計、初步設(shè)計、施工圖設(shè)計的前、中、后期信息無障礙交換;數(shù)據(jù)全面了解，云端計算與無限計算協(xié)作式的操作;突破固有流程與體制的約束，信息模型跨越設(shè)計、施工等階段間的界限;并且BIM具有信息實時反饋的特性。因此，BIM技術(shù)在未來的園林設(shè)計工程中的趨勢是必然的。
3結(jié)語
作為古老學(xué)科的風(fēng)景園林設(shè)計在與BIM技術(shù)的碰撞中被賦予了新的活力。就學(xué)科構(gòu)成上看，風(fēng)景園林既需要用科學(xué)分析和建立與之相關(guān)的一切客觀要素，也需要用藝術(shù)去敘述和承載特定的場所語義。所以就現(xiàn)階段BIM對于風(fēng)景園林在空間布局以及整體設(shè)計上面有很好的可行性，但其局限性也很明顯，尤其是在人文和藝術(shù)方面，故而對于最終的選擇，還得根據(jù)人的感官理想分析得出結(jié)論。建立基于BIM技術(shù)的園林景觀設(shè)計之塔將是一個龐大的系統(tǒng)工程，在今后的風(fēng)景園林工程中應(yīng)根據(jù)景觀的特色進(jìn)行應(yīng)用，同時跟軟件行業(yè)的努力也分不開，需要各方的不斷努力與嘗試。
作者：梁逍 單位：太原理工大學(xué)
關(guān)鍵詞:風(fēng)景園林學(xué)科;建筑設(shè)計;教育;思考
由于各項科學(xué)技術(shù)的限制以及人們意識水平的限制，在傳統(tǒng)的風(fēng)景園林建筑設(shè)計教學(xué)過程中只注重表面上的傳承，不去思考更加深層次的含義，不去注重建筑設(shè)計的整體感覺，這些存在的問題阻礙了我國的風(fēng)景園林建筑設(shè)計領(lǐng)域的發(fā)展，使得設(shè)計的建筑和園林很突兀，忽視了周圍環(huán)境的影響。本文主要就通過對這些傳統(tǒng)建筑設(shè)計教育過程中存在的問題進(jìn)行介紹，并且在之后的教育過程中應(yīng)該重視這些方面，更好地促進(jìn)我國的風(fēng)景園林學(xué)科建筑設(shè)計行業(yè)的發(fā)展，從而發(fā)展具有中國特色的園林。
一、當(dāng)前的風(fēng)景園林學(xué)科建筑設(shè)計教育現(xiàn)狀
在現(xiàn)階段，在進(jìn)行風(fēng)景園林學(xué)科建筑設(shè)計教育的過程中，仍然秉承著傳統(tǒng)教育的理念，只注重表面的設(shè)計，將風(fēng)景園林與建筑設(shè)計分割開來，沒有整體意識。在這樣的整體環(huán)境之下，學(xué)生都普遍缺乏創(chuàng)造力，沒有很好地將傳統(tǒng)的文化發(fā)揚光大，不能在園林設(shè)計過程中將傳統(tǒng)的文化與新的理念結(jié)合起來，從而阻礙了風(fēng)景園林學(xué)科建筑設(shè)計行業(yè)的發(fā)展，不能真正的實現(xiàn)風(fēng)景與建筑的結(jié)合。
二、當(dāng)前的風(fēng)景園林學(xué)科建筑設(shè)計教育過程中存在的問題
1．缺乏總體設(shè)計意識
在當(dāng)前的風(fēng)景園林學(xué)科建筑設(shè)計教育的過程中，很多的老師在教育學(xué)生的過程中，缺乏對學(xué)生整體能力的培養(yǎng)，將園林與建筑分開來進(jìn)行教學(xué)，從而讓學(xué)生沒有一種整體意識，在實際的園林設(shè)計過程中不去考慮周圍環(huán)境的影響，設(shè)計的園林不能很好地融入環(huán)境，比較突兀。所以說，在之后的園林教育過程中，老師進(jìn)行總體設(shè)計意識的培養(yǎng)是十分重要的，這樣可以在一定程度上更好地激發(fā)出學(xué)生的創(chuàng)新能力，發(fā)揮創(chuàng)造力，還可以讓學(xué)生設(shè)計的園林更好地將風(fēng)景與建筑結(jié)合起來，促進(jìn)我國的風(fēng)景園林學(xué)科建筑設(shè)計行業(yè)的發(fā)展。
2．只注重傳統(tǒng)園林建筑設(shè)計形式上的模仿
在當(dāng)前階段的園林建筑設(shè)計的實際工作中，大部分的設(shè)計者已經(jīng)只對于傳統(tǒng)園林建筑設(shè)計的形式上的模仿，也就是說，完全的對一些傳統(tǒng)的園林建筑照搬照抄，盲目模仿，絲毫不去進(jìn)行創(chuàng)新，不去進(jìn)行更加深層次的思考，從而使得建筑的園林不能很好地與周圍的環(huán)境結(jié)合起來，相互映襯，而是單獨的形成一個整體，這樣對于發(fā)展我國的園林建筑設(shè)計行業(yè)是十分的不利的。但是，有很多的學(xué)生在實際的工作中只完成了模仿這一項工作后就對自己的行為沾沾自喜，滿足于現(xiàn)狀，絲毫不去進(jìn)行創(chuàng)新。所以說，在之后的風(fēng)景園林學(xué)科建筑設(shè)計教育的過程中應(yīng)該讓學(xué)生意識到，對于傳統(tǒng)的園林的形式上的模仿只是一個基礎(chǔ)，只是為了讓他們更好地掌握各種深層次的內(nèi)涵，更好地實現(xiàn)風(fēng)景與建筑的結(jié)合。
3．空間的意識不強
隨著我國的不斷的發(fā)展，對空間等領(lǐng)域的理解能力相對于古代的人來說更是有了更加深層次的理解，并且可以更好地將空間的概念應(yīng)用到實際的園林建筑設(shè)計的工作中。但是，在傳統(tǒng)的風(fēng)景園林學(xué)科建筑設(shè)計的教育過程中，并沒有很多的涉及到空間的意識，也與當(dāng)時的發(fā)展水平，空間意識不強是有關(guān)系的。但是，在現(xiàn)階段，很多教育工作者仍然忽視學(xué)生空間意識的培養(yǎng)。所以說，在之后的園林教育過程中，要注重培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行空間思維的能力，這是十分重要的。因為在實際的園林設(shè)計過程中，尤其是一些城市園林，受到地區(qū)的限制，需要很好地結(jié)合空間的概念，將一些大自然內(nèi)的美麗景色適當(dāng)?shù)摹鞍崛搿笔覂?nèi)進(jìn)行展示，并且更好的將園林的景色與周圍的環(huán)境結(jié)合起來，使得二者相互聯(lián)系，相互呼應(yīng)，形成一個整體，也讓新設(shè)計的園林在新的環(huán)境中不會突兀，這樣可以達(dá)到更好的視覺效果，更好的突出其特點，實現(xiàn)我國的風(fēng)景園林學(xué)科建筑設(shè)計行業(yè)的發(fā)展。
4．色彩的運用不夠合理
色彩的運用與園林的建筑設(shè)計的風(fēng)格、與其空間表現(xiàn)力以及其意境的表現(xiàn)都是息息相關(guān)的。在傳統(tǒng)的園林建筑設(shè)計過程中，一般是運用“青、黃、赤、白、黑”五色體系，在現(xiàn)階段的教育過程中仍然注重該種色系的運用。但是，園林事業(yè)發(fā)展到現(xiàn)在，已經(jīng)不局限于這種五色體系了，這只是基礎(chǔ)，在現(xiàn)階段的教育過程中應(yīng)該意識到這一點，發(fā)揮學(xué)生的色彩創(chuàng)造能力，培養(yǎng)整體意識。
三、總結(jié)
本文通過對傳統(tǒng)的風(fēng)景園林學(xué)科建筑設(shè)計教育的整個過程進(jìn)行思考，進(jìn)行反思，發(fā)現(xiàn)了其中存在的一些問題，比如說空間意識不強，色彩的運用不夠合理，缺乏整體意識等等，這些都是在以后的風(fēng)景園林學(xué)科建筑設(shè)計教育過程中應(yīng)該重視的地方，在之后的教育過程中要注重這幾個方面，從而更好地培養(yǎng)學(xué)生的能力，綜合提升學(xué)生的設(shè)計能力，讓學(xué)生在之后的具體的工作實踐過程中能夠更好地實現(xiàn)建筑與景觀的一體化，增強視覺觀賞價值，也在具體的工作中更好地將環(huán)境保護(hù)起來，順應(yīng)我國的時展潮流。
作者:侯永勝 單位:武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院
參考文獻(xiàn):
［1］劉利剛．對風(fēng)景園林學(xué)科建筑設(shè)計教育的思考［J］．風(fēng)景園林，2014，05:152－157．
關(guān)鍵詞：風(fēng)景園林；氣候適應(yīng)性；綜述
中圖分類號： TU986文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A
隨著全球氣候變化的加劇，適應(yīng)性研究不斷涌現(xiàn)，風(fēng)景園林領(lǐng)域也不例外。
在理念認(rèn)識層面，最早有美國麥克哈格1992年在其著作《設(shè)計結(jié)合自然》中詳細(xì)的闡述了人與自然之間密不可分的依賴關(guān)系，并提出以生態(tài)原理進(jìn)行規(guī)劃操作和分析的方法。[1] 近幾年，有張卓予（2009）[2]、包滿珠（2009）[3]、趙彩君（2009）[4]、胡承江（2011）[5]、楊銳（2011）[6]等討論了風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計與氣候變化的關(guān)系，強調(diào)了風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計在適應(yīng)和減緩氣候變化方面的作用。
在設(shè)計方法研究層面，有馮瀟（2009）的博士論文《現(xiàn)代風(fēng)景園林中自然過程的引入與引導(dǎo)研究》總結(jié)了風(fēng)景園林中引入與引導(dǎo)自然過程的原則與方法。 [7]趙彩君（2010）在其博士論文《城市風(fēng)景園林應(yīng)對當(dāng)代氣候變化的理念和手法研究》中通過對理論的總結(jié)，以及技術(shù)手段、設(shè)計手法的闡述，將科研成果、設(shè)計實踐和應(yīng)對策略相結(jié)合。[8]（美）奇普·沙利文（2005）的《庭園與氣候》按照傳統(tǒng)上用以解釋現(xiàn)實世界本質(zhì)的四元素“土”、“火”、“空氣”、“水”劃分為四個部分，展示了過去偉大的建筑師和設(shè)計師是如何利用這些元素來創(chuàng)造微氣候的。[9]柏春（2009）在《城市氣候設(shè)計 城市空間形態(tài)氣候合理性實現(xiàn)的途徑》書中提出“城市空間形態(tài)氣候合理性”的概念，并從這一概念出發(fā)，建立一個關(guān)于城市氣候?qū)W與城市設(shè)計學(xué)交叉研究的體系、框架以及實現(xiàn)途徑。[10]冷紅（2009）在《寒地城市環(huán)境的宜居性研究》一書中提出寒地城市環(huán)境宜居性建設(shè)的科學(xué)理念和設(shè)計方法。[11]荊其敏、張麗安（2012）《設(shè)計順從自然》本書主要介紹了設(shè)計與自然生態(tài)的關(guān)系，提出設(shè)計順從自然、設(shè)計順從氣候、設(shè)計順從地形地貌、設(shè)計從土從石、設(shè)計從風(fēng)從聲。[12]
在應(yīng)用理論研究層面，按風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計類型來看，有譚剛毅（2003）[13]、趙彩君（2011）[14]、王建華（2008）[15]等對傳統(tǒng)園林氣候適應(yīng)性及各氣候應(yīng)變措施進(jìn)行了研究； 何海霞（2008）[16]、郭虓（2012）[17]等對民居院落氣候適應(yīng)性進(jìn)行了研究；在居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計研究中，有張亭（2005）[18]、鄭潔（2005）[19]、朱俊華（2011）[20]、劉姝宇（2010）[21]等總結(jié)了居住外環(huán)境氣候設(shè)計的方法及策略；在校園規(guī)劃設(shè)計的研究中，有冒亞龍（2010）[22]、李帥（2010）[23]、宣怡（2012）[24]等探究適宜地域氣候的生態(tài)校園規(guī)劃與設(shè)計的原理和方法,提出了校園規(guī)劃布局結(jié)合地方氣候等規(guī)劃與設(shè)計策略；對于城市公園規(guī)劃設(shè)計的研究有冷紅（2011）[25]、閻晶（2010）[26]等探討城市生態(tài)公園的規(guī)劃設(shè)計的策略與具體方法；譚曉紅（2004）[27]、肖銳（2012）[28]、梅洪元、代陽（2012）[29]等從氣候角度出發(fā)對街道的綠色設(shè)計方法進(jìn)行了研究；對于廣場規(guī)劃設(shè)計的研究有畢曉莉（2011）[30]、劉偉毅（2006）[31]等提出了廣場的氣候適應(yīng)性設(shè)計策略；周瑞祖1996）[32]、程靜靜（2010）[33]、陳玉玲（2010）[34]、唐芳、張秋鈐（2011）[35]等對于風(fēng)景區(qū)進(jìn)行了氣候資源評價的研究，并提出了開發(fā)利用的建議。
根據(jù)以上研究發(fā)現(xiàn)，近年來，風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計研究界深刻地認(rèn)識到了氣候與風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計之間密不可分的關(guān)系，并且對于不同類型風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計項目中的氣候適應(yīng)性設(shè)計應(yīng)用理論都有所研究，但是針對氣候適應(yīng)性風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計方法的研究相對欠缺。
參考文獻(xiàn)：
[1]（美）麥克哈格（Mcharg，Ian L.）著；芮經(jīng)緯譯.設(shè)計結(jié)合自然[M].北京市：中國建筑工業(yè)出版社.1992.
[2]張卓予.微氣候?qū)W對景觀設(shè)計的影響[J].山西建筑,2009,v.35(32):15-16.
[3]包滿珠.全球氣候變化背景下的園林建設(shè)[J].建設(shè)科技,2009,No.156(19):30-33.
[4]趙彩君,傅凡.氣候變化——當(dāng)代風(fēng)景園林面臨的挑戰(zhàn)與變革機遇[J].中國園林,2009,v.25;No.158(2):1-3.
[5]胡承江,李雄.全球氣候變化背景下風(fēng)景園林的發(fā)展[C]//中國建筑工業(yè)出版社,2011
[6]楊銳.風(fēng)景園林學(xué)的機遇與挑戰(zhàn)[J].中國園林,2011,v.27;No.185(5):18-19.
[7]馮瀟.現(xiàn)代風(fēng)景園林中自然過程的引入與引導(dǎo)研究[D].北京林業(yè)大學(xué),2009.
[8]趙彩君.城市風(fēng)景園林應(yīng)對當(dāng)代氣候變化的理念和手法研究[D].北京林業(yè)大學(xué),2010.
[9]（美）奇普·沙利文（Chip Sullivan）著；沈浮，王志姍譯.庭園與氣候[M].北京市：中國建筑工業(yè)出版社.2005.
[10]柏春著.城市氣候設(shè)計 城市空間形態(tài)氣候合理性實現(xiàn)的途徑[M].北京市：中國建筑工業(yè)出版社.2009.
[11]冷紅著.寒地城市環(huán)境的宜居性研究[M].北京市：中國建筑工業(yè)出版社.2009.
[12]荊其敏，張麗安著.設(shè)計順從自然[M].武漢市：華中科技大學(xué)出版社.2012.
[13]譚剛毅,陸琦.廣東傳統(tǒng)住宅庭園的氣候適應(yīng)性與實用性[J].中國園林,2003(4):23-26+83.
[14]趙彩君.與氣候為友—中國傳統(tǒng)園林適應(yīng)氣候的特色研究[C].中國建筑工業(yè)出版社,2011
[15]王建華.基于氣候條件的江南傳統(tǒng)民居應(yīng)變研究[D].浙江大學(xué),2008.
[16]何海霞,張三明. 中國傳統(tǒng)民居院落與氣候淺析[J]. 華中建
筑,2008,v.26;No.13912:210-214.
[17]郭虓.氣候?qū)χ袊鴤鹘y(tǒng)民居庭院空間的影響[D].中央美術(shù)學(xué)院,2012.
[18]張亭.京津石地區(qū)居住外環(huán)境氣候設(shè)計研究[D].河北農(nóng)業(yè)大學(xué),2005.
[19]鄭潔.夏熱冬冷地區(qū)居住小區(qū)戶外空間氣候適應(yīng)性設(shè)計策略研究[D].華中科技大學(xué),2005.
[20]朱俊華.基于微氣候模擬的居住區(qū)低碳規(guī)劃方法初探——以香港牛頭角
上邨規(guī)劃為例[A].中國城市規(guī)劃學(xué)會、南京市政府.轉(zhuǎn)型與重構(gòu)——2011中國城市規(guī)劃年會論文集[C].中國城市規(guī)劃學(xué)會、南京市政府:,2011:8.
[21]劉姝宇,徐雷. 德國居住區(qū)規(guī)劃針對城市氣候問題的應(yīng)對策略[J].建筑學(xué)報,2010,No.50408:20-23.
[22]冒亞龍,何鏡堂.映射氣候的大學(xué)校園規(guī)劃[J].城市發(fā)展研究,2010,v.17;No.10304:39-47.
[23]李帥,敬鑫,于海漪.北方工業(yè)大學(xué)校園微氣候測試與分析[J].華中建筑,2010,v.28;No.16312:58-63.
[24]宣怡.濕熱地區(qū)大學(xué)校園戶外空間的氣候適應(yīng)性研究[D].華僑大學(xué),2012.
[25]冷紅,甄瑋.基于微氣候優(yōu)化的寒地城市小型公園綠地規(guī)劃研究——以哈爾濱太平公園為例[A].江蘇省揚州市人民政府、中國城市科學(xué)研究會、中國城市規(guī)劃學(xué)會 、江蘇省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳.2011城市發(fā)展與規(guī)劃大會論文集[C].江蘇省揚州市人民政府、中國城市科學(xué)研究會、中國城市規(guī)劃學(xué)會 、江蘇省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳:,2011:6.
[26]閻晶.西北地區(qū)城市生態(tài)公園規(guī)劃設(shè)計研究[D].東北林業(yè)大學(xué),2010.
[27]譚曉紅. 城市街道空間地域性研究[D].鄭州大學(xué),2004.
[28]肖銳.不同氣候地區(qū)街道布局研究[J]. 中華建設(shè),2012,No.8405:84-85.
[29]梅洪元,代陽.回應(yīng)氣候的寒地城市街道綠色設(shè)計[J].建筑學(xué)報,2012,No.53212:104-107.
[30]畢曉莉,劉起.基于生物氣候條件的西北地區(qū)城市開放空間設(shè)計——以白銀金魚公園全民健身廣場設(shè)計為例[J]. 華中建筑,2011,v.29;No.17310:47-49.
[31]劉偉毅.夏熱冬冷地區(qū)城市廣場氣候適應(yīng)性設(shè)計策略研究[D].華中科技大學(xué),2006.
[32]周瑞祖,周永忠.五洩風(fēng)景區(qū)旅游氣候資源分析[J].浙江氣象科技,1996,01:3-8.
[33]程靜靜.黃山風(fēng)景區(qū)氣候旅游資源分析及開發(fā)研究[J].黃山學(xué)院學(xué)報,2010,v.12;No.12901:42-45.
[關(guān)鍵詞]風(fēng)景園林 施工 影響因素
中圖分類號：TU986 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-914X（2015）03-0208-01
1.植被設(shè)置對風(fēng)景園林施工的影響分析
（1）在植物種植過程中 ，一些小環(huán)境對植物施工也有一定影響，如建筑物的朝向、地形的特殊地帶等[1]。這些地帶在園林設(shè)計圖中可能表達(dá)的不是很清楚，施工員要與設(shè)計員共同協(xié)商修改方案，有的施工員僅按照自己的主觀想法進(jìn)行營造，往往選擇一種最簡單的方式，如種植一些邊緣樹種，有可能達(dá)不到最好的效果。
（2）在施工的時候，市場也往往會成為某種影響因素，如旺季時植物資源匱乏；雨天時沒有賣家起樹挖草皮；在冬季買不到或者是只有在很遠(yuǎn)的地方才能買得到的材料，就需要施工人員對方案進(jìn)行改動，施工時選用現(xiàn)有的材料或者與原材料相近的材料。
（2）園林綠化項目提交設(shè)計單位設(shè)計時，一些設(shè)計人員沒有對當(dāng)?shù)氐臍夂驐l件、土壤類別、樹木的適生密度、各地植物群落的差異等進(jìn)行深入地調(diào)查和研究，生搬硬套，盲目設(shè)計，使植物不能適應(yīng)當(dāng)?shù)貤l件，造成死亡，或者是養(yǎng)護(hù)投入巨大，帶來沉重的負(fù)擔(dān)。此外，如將適生于杭州、天臺等地生長的樹種廣玉蘭、雪松等設(shè)計到溫嶺、玉環(huán)海島種植，造成廣玉蘭（淺根）、雪松（大冠幅）常年受勁風(fēng)襲擊倒伏。設(shè)計不當(dāng)，盲目選擇樹種，不但影響園林植物正常生長，造成園林景觀面目全非，而且對園林施工造成一定影響，有時甚至延誤工期。
2.地形地貌對風(fēng)景園林施工的影響分析
（1）園林地貌在滿足使用和景觀需要的同時，必須使其符合園林施工的要求。如山高與坡度的關(guān)系、各類園林廣場的排水坡度、水岸坡度的合理性和穩(wěn)定性等問題，都需要嚴(yán)格地推敲，以免發(fā)生如陸地內(nèi)澇、水面泛溢或枯竭、岸坡崩坍等工程事故。切不可不顧后果，執(zhí)意要求景觀效果[2]。
（2）在園林規(guī)劃設(shè)計中，存在地形地貌的設(shè)計過于簡單化和盲目化等問題。有的設(shè)計不因地制宜，只按個人的意愿和想象設(shè)計，施工時地形與周圍的環(huán)境差距甚遠(yuǎn)；有的則不對地形地貌進(jìn)行設(shè)計和改造，覺得自然的才是最好的，卻忽略了具有起伏變化的園林地形對園林工程景觀的重要性，沒有很好地結(jié)合園林使用功能和園林景觀構(gòu)圖等方面的要求[3]。
3.施工色彩及圖案設(shè)計對于風(fēng)景園林施工的影響分析
（1）鋪裝對園林施工的影響
在園林鋪裝施工中，鋪裝圖案并非越大越好，鋪裝圖案的尺度與場地大小有密切的關(guān)系。大面積鋪裝應(yīng)使用大尺度的圖案，若鋪裝圖案較小則會顯得瑣碎。鋪裝材料的尺寸也影響其使用效果。通常尺寸的大小在美感上并沒有多大的區(qū)別，有時小尺寸材料鋪裝形成的肌理效果或拼縫圖案往往能產(chǎn)生更多的形式趣味，或者利用小尺寸的鋪裝材料組合成大圖案，也可與大空間取得比例上的協(xié)調(diào)[4]。
（2）建筑小品設(shè)計不當(dāng)對園林施工的影響
在園林設(shè)計中，園林小品對整個景觀的營造有舉足輕重的作用[5]。然而很多小品沒有很好的立意，或擺放位置不恰當(dāng)，使之在整個園林景觀中可有可無，忽略了園林小品應(yīng)具有的性質(zhì)。從裝飾性來看，有的小品好看不實用，實用性和裝飾性沒有很好地結(jié)合起來，致使一個設(shè)計不當(dāng)?shù)膱@林小品可能會影響部分甚至整個園林景觀效果。
（3）色彩設(shè)計的影響
在鋪裝中，鋪裝的色彩一般選擇沉著、大氣的色彩，并為大多數(shù)人所接受，其中中間色彩和環(huán)境的統(tǒng)一是極為關(guān)鍵的。因此，在施工過程中，不僅要注意地面鋪裝的色彩與周圍環(huán)境包括建筑、小品的色調(diào)相協(xié)調(diào)，而且要注意鋪裝的色彩不能過于鮮艷富麗，否則容易造成喧賓奪主，甚至造成混亂的氣氛。同時使用色彩時要保證不會對視覺產(chǎn)生過強的刺激，使行人在上面行走時有舒適感和安全感。
4.施工要求對于風(fēng)景園林施工的影響分析
（1）工期就是從開工到竣工完全按照日歷天數(shù)計算，不扣除停工日數(shù)。在施工過程中，甲方如要求的竣工工期為20 個日歷天 ，但是按正常進(jìn)度算下來遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于 20 d 的情況下，就可以把園林植物配置設(shè)計中一些無關(guān)緊要的要素去掉或者稍微進(jìn)行改動，使施工變的更容易，就不會延誤工期。甲方一般是指提出目標(biāo)的一方，在合同擬訂過程中主要提出要實現(xiàn)什么目標(biāo)。合同中雙方平等主體代稱，方便在下文表述時使用簡稱。在合同過程中，甲方主要是監(jiān)督乙方是否完全按照要求提供滿足自身需求的東西。在合同執(zhí)行結(jié)束后，甲方一般需要付出資金或者其他資源，以獲得自身所需要的東西。
（2）施工開始后，甲方每周至少有3d的時間或者每天到施工現(xiàn)場處理施工中出現(xiàn)的突發(fā)問題或需要解決的問題，期間不免有整改。施工的園林建筑材料進(jìn)場后，需經(jīng)過甲方的主管工程師到現(xiàn)場檢驗，合格后方可以使用。在施工過程中，廣場等的道路鋪裝、卵石施工、草坪鋪裝等均需由施工方作出樣板，而甲方則根據(jù)經(jīng)濟(jì)和其他等方案做出整改。
5.環(huán)境因素對于風(fēng)景園林施工的影響分析
（1）自然因素對植物的影響
在園林施工中，天氣對植物的影響最大，而對于潮濕多雨的天氣，經(jīng)常出現(xiàn)暴雨或連續(xù)陰雨。以最常見的馬蹄金草坪為例，剛鋪上的草坪往往會因為長期被雨水浸泡而發(fā)爛、發(fā)臭；氣溫過高，剛鋪上的草坪便會被烤干，影響成活率。
（2）自然因素對工期的影響
自然條件因素主要是氣候條件、地理變化和自然災(zāi)害等，具體包括地震、洪澇、干旱、嚴(yán)寒、蟲災(zāi)、臺風(fēng)等方面的因素。因為園林工程大都是戶外施工，一遇天氣變化就會影響施工的質(zhì)量或進(jìn)程，對風(fēng)景園林施工質(zhì)量極為不利。
本文從施工材料、地形地貌、環(huán)境因素等方面出發(fā)，深入分析和探討了風(fēng)景園林施工技術(shù)的影響因素，明確了不同因素的影響程度，為我國風(fēng)景園林的施工技術(shù)的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
參考文獻(xiàn)：
[1] 顏路平，肖煥 .高校校園綠化中植物配置的探討[J]. 科技創(chuàng)新導(dǎo)報，2009（7）.
[2] 饒信義.淺談園林工程施工管理中關(guān)系的協(xié)調(diào)[J]. 技術(shù)與市場.園林工程.2004（09）.
[3] 陳鷺.城市居住區(qū)園林環(huán)境研究[D]. 中國優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫.2006
[關(guān)鍵詞]鄉(xiāng)村景觀；歷史園林；現(xiàn)代園林設(shè)計；現(xiàn)代風(fēng)景園林規(guī)劃；鄉(xiāng)村景觀規(guī)劃
自人類定居以來，鄉(xiāng)村一直都是人類重要的生存與發(fā)展空間。人類在鄉(xiāng)村地區(qū)因生產(chǎn)、生活的需要，逐漸改造自然、適應(yīng)自然而形成的鄉(xiāng)村景觀，展現(xiàn)了農(nóng)業(yè)文明特有的田園風(fēng)光。現(xiàn)代文明誕生之后，科學(xué)、藝術(shù)和社會的發(fā)展對現(xiàn)代園林設(shè)計產(chǎn)生了多方面的影響，使之呈現(xiàn)出多元化的發(fā)展趨勢。但不管怎樣，園林依然是人們“理想的天堂”，是人們?yōu)榱搜a償人與大自然環(huán)境的相對疏遠(yuǎn)而創(chuàng)造的“第二自然”。鄉(xiāng)村是人居環(huán)境的一個重要組成部分，也是構(gòu)成區(qū)域環(huán)境和國土環(huán)境的主體。20世紀(jì)之后，隨著城市化進(jìn)程的加速以及鄉(xiāng)村地區(qū)由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)進(jìn)行轉(zhuǎn)變，傳統(tǒng)美麗、和諧的鄉(xiāng)村景觀受到?jīng)_擊，也對鄉(xiāng)村地區(qū)的生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生破壞。在現(xiàn)代風(fēng)景園林規(guī)劃中，風(fēng)景園林設(shè)計師涉足鄉(xiāng)村景觀規(guī)劃的領(lǐng)域，可以在鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時，保護(hù)傳統(tǒng)鄉(xiāng)村風(fēng)貌，提高鄉(xiāng)村地區(qū)的景觀品質(zhì)和生態(tài)環(huán)境質(zhì)量，實現(xiàn)鄉(xiāng)村地區(qū)的可持續(xù)發(fā)展以及區(qū)域的協(xié)調(diào)發(fā)展。
一、國內(nèi)外鄉(xiāng)村景觀研究狀況
我們從鄉(xiāng)村景觀與東西方歷史園林、鄉(xiāng)村景觀對西方現(xiàn)代風(fēng)景園林的影響兩個方面來闡述鄉(xiāng)村景觀在風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計中的意義，進(jìn)而對中國現(xiàn)代風(fēng)景園林作了一定的思考。一方面，我們塑造屬于中國的園林景觀，除了延續(xù)中國歷史園林的優(yōu)秀傳統(tǒng)之外，也可以回到中國園林的本質(zhì)——向自然學(xué)習(xí)；不僅將天然的山水風(fēng)景作為參考對象，還可以放寬視野，將鄉(xiāng)村景觀作為研究和考查對象，從中汲取設(shè)計的語言和創(chuàng)作的靈感；另一方面，在當(dāng)前我國鄉(xiāng)村地區(qū)面臨巨大發(fā)展和變遷的情況下，關(guān)注鄉(xiāng)村景觀規(guī)劃，有助于改善我國鄉(xiāng)村地區(qū)的人居環(huán)境，實現(xiàn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，改善國土面貌，也有助于學(xué)科向大地景觀規(guī)劃的層次進(jìn)展。影響園林設(shè)計的因素很多，哲學(xué)思想、自然觀念、功能需求、藝術(shù)潮流、技術(shù)水平都會對園林設(shè)計產(chǎn)生深刻的影響；但無論如何，建設(shè)園林也就是建設(shè)一種人類理想的生活環(huán)境。生活在不同地域環(huán)境中的人對理想生活環(huán)境有不同的認(rèn)識，會形成特定的文化形態(tài)，這一文化形態(tài)繼而也影響到特定環(huán)境中的園林形式。這些地域特征除了純自然環(huán)境之外，在相當(dāng)程度上就體現(xiàn)在農(nóng)業(yè)景觀上。地域的農(nóng)業(yè)景觀對西方歷史園林以及對西方現(xiàn)代園林設(shè)計產(chǎn)生了一定程度的影響。我國對鄉(xiāng)村景觀的研究始于20世紀(jì)80年代，是一個比較新的研究領(lǐng)域，主要集中在地理學(xué)界和規(guī)劃學(xué)界；對鄉(xiāng)村景觀規(guī)劃的研究目前主要是在其他知識結(jié)構(gòu)體系的規(guī)劃學(xué)科中。
二、鄉(xiāng)村景觀的概念
1.鄉(xiāng)村
鄉(xiāng)村，在現(xiàn)代地理學(xué)詞典中的解釋為：非城市化地區(qū)。通常指社會生產(chǎn)力發(fā)生到一定階段上產(chǎn)生的、相對獨立的、具有特定的經(jīng)濟(jì)、社會和自然景觀特點的地區(qū)綜合體。國內(nèi)外對鄉(xiāng)村概念的理解和劃分不盡相同，一般來說，鄉(xiāng)村的人口密度低，聚居規(guī)模較小，以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為主要經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，社會結(jié)構(gòu)相對較簡單、類同，居民生活方式上及景觀上與城市有明顯差別。典型的鄉(xiāng)村地區(qū)包括城鎮(zhèn)、村莊、村落和環(huán)繞它們的開放地帶；森林、農(nóng)田、濕地、牧場及其它開放地帶構(gòu)成了圍繞鄉(xiāng)村居民點的環(huán)境。
2.鄉(xiāng)村景觀
景觀一詞自出現(xiàn)以來，人們就沒有停止過對它的概念的爭議，在地理學(xué)、生物學(xué)、生態(tài)學(xué)等學(xué)科中，景觀都有著不同的定義和理解，紛繁復(fù)雜。論文從地理學(xué)的角度來認(rèn)識景觀以及鄉(xiāng)村景觀，認(rèn)為景觀是一個地理區(qū)域的總體特征，它是復(fù)雜的自然過程和人類活動在大地上的烙印，是多種功能(過程)的載體。
三、鄉(xiāng)村景觀的特點
鄉(xiāng)村景觀是當(dāng)?shù)厝藶榱松a(chǎn)、生活而采取的對自然和土地的適應(yīng)方式，反映了人與自然之間的關(guān)系，從鄉(xiāng)村景觀的形成和構(gòu)成來看，具有以下一些特點：
生產(chǎn)性：鄉(xiāng)村景觀與人們的生存、生活息息相關(guān)，使用者為了滿足生產(chǎn)的需要對原有鄉(xiāng)村地區(qū)的土地進(jìn)行完善、修正和創(chuàng)造，這種行為本身是以生產(chǎn)、實用為功能目的的，因此，生產(chǎn)性是其最基本的特點。
自發(fā)性：鄉(xiāng)村景觀的形成是“勞作”出來的，是“面朝黃土背朝天”的農(nóng)民使用他們所能獲得的知識和技能，在最低能耗下去滿足生產(chǎn)、生活和居住的需要。
地域性：鄉(xiāng)村景觀是自發(fā)或半自發(fā)形成的，受所處地域影響較大。另外還有生態(tài)性、審美性，還有文化與歷史的體現(xiàn)
四、鄉(xiāng)村景觀的價值意義
隨著人類文明的發(fā)展，鄉(xiāng)村景觀這種“人工化的自然”所具有的獨特特點，不斷的體現(xiàn)出其所對于人類文明的內(nèi)在價值。
1.農(nóng)業(yè)文明時期：生產(chǎn)性與審美性的統(tǒng)一
在農(nóng)業(yè)社會中，農(nóng)業(yè)開發(fā)活動創(chuàng)造了農(nóng)業(yè)文明所特有的“田園風(fēng)光”，體現(xiàn)了人與自然的和諧相處，也體現(xiàn)了生產(chǎn)性與審美性的統(tǒng)一。
2.工業(yè)文明時期：對環(huán)境的意義
在延續(xù)著農(nóng)業(yè)文明時期所具有的價值意義的同時，鄉(xiāng)村明媚的陽光、新鮮的空氣、鮮花盛開的果園、落英繽紛的田野等自然氣息，在工業(yè)文明下也突出的體現(xiàn)出對于城市環(huán)境、對于城市居民的環(huán)境價值和休閑游憩作用，成為一切美好事物的源泉，也是智慧的源泉，對后來的城市規(guī)劃思想產(chǎn)生了巨大的影響。
3.后工業(yè)文明時期：地域認(rèn)知價值和文化歷史價值
鄉(xiāng)村景觀所體現(xiàn)的這些特點和價值意義，既是影響風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計的主要因素，也是在鄉(xiāng)村景觀規(guī)劃中所應(yīng)關(guān)注的方面。
參考文獻(xiàn)
[1]陳志華.外國造園藝術(shù)[H].鄭州：河南科學(xué)技術(shù)出版社，2001
[2]陳曉彤.傳承整合與嬗變——美國景觀設(shè)計發(fā)展研究[H].南京：東南大學(xué)出版社，2005
[3]單德啟著.從傳統(tǒng)民居到地區(qū)建筑[H].北京：中國建筑工業(yè)出版社，2004
[4]韓炳越.風(fēng)景園林規(guī)劃中歷史景觀保護(hù)、恢復(fù)與更新研究[博士論文].北京：北京林業(yè)大學(xué)，2005
[5]韓西麗，俞孔堅.倫敦城市開放空間規(guī)劃中的綠色通道網(wǎng)絡(luò)思想[J].新建筑，2004
[6]韓選棠.農(nóng)村社區(qū)更新規(guī)劃之基本理念與實務(wù)[J].臺灣：農(nóng)業(yè)工程學(xué)報，1992
關(guān)鍵詞：節(jié)約型;城市公園;規(guī)劃設(shè)計
中圖分類號：TU986.2文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A
1引言
對于一所城市的園林綠地系統(tǒng)來說，城市公園是其重要的組成部分，并且是人們在平時的生活中所必須的休憩、娛樂及交涉所需的場所之一，它伴著人們的生產(chǎn)生活息息相關(guān)。同時，城市公園的節(jié)約化號召也可以提高人們的生活品質(zhì)，以及為閑暇的時間來進(jìn)行更多的娛樂，促進(jìn)了城市公園的蓬勃發(fā)展與興建工作，有利的便于生態(tài)化、宜于人居住的環(huán)境場所。因此，在強烈的節(jié)約型城市公園規(guī)劃設(shè)計的號召之下，各個機構(gòu)對此產(chǎn)生足夠的重視。
2對節(jié)約型城市公園規(guī)劃設(shè)計的主要內(nèi)容以及意義
一所城市的公園建設(shè)與規(guī)劃，是一個城市明珠，也是展現(xiàn)一個城市的綠化程度以及生態(tài)化建設(shè)的重要表現(xiàn)部分。節(jié)約型城市公園規(guī)劃設(shè)計的主要內(nèi)容就是，不浪費用地，不浪費用水，不浪費財政撥款的三個“不浪費”原則。而且，要選擇在對其周圍生態(tài)環(huán)境所受干擾最小的綠化地模式來進(jìn)行規(guī)劃建造。
對于節(jié)約型城市公園的設(shè)計，通常要按照建筑資源的節(jié)約標(biāo)準(zhǔn)，要全面的落實科學(xué)化發(fā)展模式，根據(jù)地形進(jìn)行因地制宜、生態(tài)優(yōu)先來作為主要方向。而且，以科學(xué)的方式來建立綠化，全面的貫穿科學(xué)、節(jié)約及生態(tài)一體化模式。
3節(jié)約型城市公園規(guī)劃設(shè)計的思路
3.1實行因地制宜方案
在進(jìn)行節(jié)約型城市公園的規(guī)劃設(shè)計時，一定要對于當(dāng)?shù)氐淖匀粭l件以及人文文化等等進(jìn)行了解，然后根據(jù)當(dāng)?shù)氐那闆r來進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計布局。要使規(guī)劃設(shè)計充分利用當(dāng)?shù)氐淖匀粭l件，節(jié)約投資，并且要融入當(dāng)?shù)氐娜宋奈幕ハ嘁来妗Ｍ瑫r，要因地制宜來配置當(dāng)?shù)氐木G化空間，最終為成為一個節(jié)約型的城市公園而努力發(fā)展。
3.2以生態(tài)為目的，節(jié)約為基礎(chǔ)
目前，隨著人們生活水平的提高，生活質(zhì)量的要求也越來越豐富。人們的生活環(huán)境受到各種生活、生產(chǎn)的污染，因此，開始追求生態(tài)化的居住環(huán)境。因此，在對于節(jié)約型城市公園的規(guī)劃設(shè)計思路中，最重要的就是要貫徹生態(tài)思想，堅持可持續(xù)發(fā)展原則，創(chuàng)建良好的生態(tài)型城市公園。同時，還有節(jié)約資源，將浪費降低到最小程度，多采用可循環(huán)使用的能源，對可續(xù)發(fā)展觀都是具有前瞻性的。
3.3提高土地使用率
在進(jìn)行節(jié)約型城市公園規(guī)劃設(shè)計的時候，要保護(hù)其原有的地形地貌，盡量做到不破壞的原則，并且在設(shè)計中有效的利用其原有的地形，通過改善綠地等綠化措施，增加綠化量，從而提高土地的使用效率。
3.4保護(hù)當(dāng)?shù)貧v史文物遺產(chǎn)
一所城市的當(dāng)?shù)匚幕v史文脈以及風(fēng)土人情都是當(dāng)?shù)氐奶厣冢谠O(shè)計時不可以破壞其當(dāng)?shù)氐臍v史文化以及文物遺產(chǎn)。相反，既要保留，又要在設(shè)計中凸顯出來。要根據(jù)這些資源的優(yōu)勢，來促使城市公園的景觀空間更加具有內(nèi)涵以及品味。
3.5提高社會關(guān)注度
公園是一所城市的眼睛，也是體現(xiàn)一所城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀態(tài)，更是一所城市建設(shè)的重要項目。因此，對于其設(shè)計思路，要本著建后具有一定的社會影響力，提高關(guān)注度，推動社會的廣大參與性，樹立良好的作風(fēng)，將節(jié)約、生態(tài)、可持續(xù)發(fā)展觀發(fā)揚光大。
4節(jié)約型城市公園規(guī)劃設(shè)計的實踐項目
4.1項目概況
長沙大河西先導(dǎo)區(qū)洋湖濕地公園，位于中國中部建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型的長株潭兩型社會試驗區(qū)內(nèi)，是兩型社會建設(shè)范圍內(nèi)的長沙大河西先導(dǎo)區(qū)中的近期重點建設(shè)地區(qū)。三期共占地196公頃，與已建成的一期、和在建的二期之間的銜接與景觀具有連續(xù)性。
4.2水資源現(xiàn)狀分析
考慮濕地水系的庫容聯(lián)通的功能、生態(tài)效應(yīng)及視覺開合對比關(guān)系。利用場地內(nèi)及周邊的景觀資源，如沿江景觀與周邊山體景觀等。通過視線通廊建立場地內(nèi)部與外部的友好空間關(guān)系。
（1）濕地進(jìn)水量。污水處理廠一期工程處理規(guī)模為4萬噸/天，非雨季進(jìn)入的濕地需要進(jìn)化水量約1.86萬噸/天，雨季無需道路澆灑及綠化用水，則進(jìn)入濕地需要凈化的水量為3.23萬噸/天。
（2）濕地庫容量。二期目前紅線范圍內(nèi)包括了水資源研究所劃分水系中的南渠和月塘水系，南渠水系面積為6300m3，平均水深0.8m，庫容量5040m3；月塘水系面積193000 m3，平均水深1.5m，庫容量289500m3。因此二期水體總庫容量根據(jù)水資源研究應(yīng)為294540 m3。
4.3資源分析
外部資源：（1）北側(cè)群山：岳麓山（海拔300.8米）、寒子嶺（海拔199.7米）、仙窩嶺（海拔194.2米）、金牛嶺（海拔192.9米）。場地平均海拔28.6米，與北側(cè)群山形成165-272m的高差，站在場地上向北眺望，北側(cè)群山成為場地北部的天然背景。 （2）周邊河流：靳江河、湘江水面標(biāo)高低于場地，站在場地上人視點看不到河流。（3）先導(dǎo)區(qū)洋湖垸片區(qū)CBD：商務(wù)型商業(yè)集中分布在場地東側(cè)。 主入口至遠(yuǎn)山的透景線，使遠(yuǎn)山和場地形成直接的呼應(yīng)，場地增添景觀資源的同時，更增添了歷史韻味。同時也為居住區(qū)提供了更好的環(huán)境。
內(nèi)部資源：一期已建成觀賞性濕地，二期在建科普型濕地。
4.4人文資源
農(nóng)耕文化，是指由農(nóng)民在長期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中形成的一種風(fēng)俗文化，以為農(nóng)業(yè)服務(wù)和農(nóng)民自身娛樂為中心。農(nóng)耕文化集合了儒家文化，及各類宗教文化為一體，形成了自己獨特文化內(nèi)容和特征，但主體包括語言，戲劇，民歌，風(fēng)俗及各類祭祀活動等，是中國存在最為廣泛的文化類型。還有花鼓戲戲曲、西漢馬王堆古墓、地域特色古建筑。
5結(jié)語
綜上所述，先后對節(jié)約型城市公園的規(guī)劃設(shè)計思路進(jìn)行詳細(xì)的分析及探討，并且舉出生活中相應(yīng)的事例進(jìn)行分析與驗證。將自然與人文的思想方針貫徹于每一個設(shè)計之中，高效利用資源，將綜合利益最大化放在設(shè)計的首位。因此，在設(shè)計中究竟該怎樣的本質(zhì)“節(jié)約型”的概念進(jìn)行設(shè)計也有了一定的了解，對于規(guī)劃設(shè)計的積極研究以及探討是需要堅持不懈的，只有堅持可持續(xù)性的發(fā)展原則，節(jié)約園林行業(yè)中兢兢業(yè)業(yè)，那么，節(jié)約型城市公園的規(guī)劃設(shè)計必將擁有美好的藍(lán)圖。同時，提高了人們的修養(yǎng)，將節(jié)約、生態(tài)及可持續(xù)發(fā)展等良好的教育思想傳遞給每一個人，為祖國美好的明天奉獻(xiàn)了一點愛心。
參考文獻(xiàn)：
[1] Hiroyuki KANEKIYO.Discussion of Consensus-type Method in Landscape Design and Planning――Example:wetland eco-tourism resort in north of Ji’nan in China[A]. 第十三屆中日韓風(fēng)景園林學(xué)術(shù)研討會論文集[C]. 2012
[2] 王碩.淺析經(jīng)濟(jì)適用房景觀設(shè)計――以航頭鎮(zhèn)6#地塊經(jīng)濟(jì)適用房景觀設(shè)計為例[A]. 2012國際風(fēng)景園林師聯(lián)合會（IFLA）亞太區(qū)會議暨中國風(fēng)景園林學(xué)會2012年會論文集（下冊）[C]. 2012
關(guān)鍵字：生態(tài)主義風(fēng)景園林設(shè)計原則
中圖分類號：S891+.5 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：
對于人與自然生態(tài)的關(guān)系，中國古代早有精辟的論述。如《管子形勢解》中認(rèn)為人不能“上逆天道，下絕地理”，否則就會“天不予時，地不生財。”隨著生態(tài)學(xué)思想的引入，風(fēng)景園林設(shè)計的思想和方法也發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變，設(shè)計師在設(shè)計中都要考慮到設(shè)計的生態(tài)型，遵循生態(tài)性準(zhǔn)則。園林的生態(tài)性設(shè)計主要有以下幾條基本準(zhǔn)則。
自然優(yōu)先原則
尊重自然是景觀設(shè)計的首要準(zhǔn)則。保護(hù)自然是利用和改造自然的前提。要維護(hù)自然界本身的緩沖和調(diào)節(jié)。因為自然界在漫長的演化過程中，形成一個自我調(diào)節(jié)系統(tǒng)來維持生態(tài)平衡。其中水分循環(huán)、之輩、土壤、小氣候、地形等在這個系統(tǒng)中起著決定性作用。
充分利用自然界中的原有資源
在進(jìn)行風(fēng)景園林設(shè)計時，應(yīng)充分發(fā)揮原有景觀的積極因素，因地制宜，利用原有的地形及植被，避免大規(guī)模的土方改造工程，盡量減少因施工對原有環(huán)境造成的負(fù)面影響。例如，要設(shè)計一塊場地，我們就應(yīng)從這塊場地開始，首先分析其自然形成的過程，如風(fēng)、水、生物，生態(tài)條件，土壤條件，周圍的山水格局、山水環(huán)境，它們跟氣候的關(guān)系情況，現(xiàn)狀的植被情況以及地下水等諸多問題。其次還要對這塊場地進(jìn)行系統(tǒng)的自然背景分析，然后再做整體設(shè)計分析這塊場地的適應(yīng)性。景觀設(shè)計必然從整個場地的自然屬性開始分析，尊重自然，保護(hù)自然。如果場地有水，那么就要充分利用這水；如果場地周圍有山，那么就要充分利用這山；如果場地有良好的植被，那么就要充分利用這個植被。盡量在不破壞自然的情況下設(shè)計改造這塊場地。大自然本身有它天生的美、天生的功能在其中，人的活動應(yīng)該在自然的背景下去完成。
真正的園林設(shè)計并不是任意去破壞自然，破壞生態(tài)，而是自然和人文的完美統(tǒng)一，用最少的投入，最簡單的維護(hù)，因地制宜，充分利用自然的原有風(fēng)貌，達(dá)到設(shè)計與當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情、文化氛圍相融合的境界。因此在進(jìn)行景觀設(shè)計時，首先要考慮與周圍的自然環(huán)境相融合。
維護(hù)生物多樣性
大自然包容了豐富多樣的生物，是維持生態(tài)系統(tǒng)平衡的基礎(chǔ)，是人們生存與發(fā)展的需要。園林景觀設(shè)計與自然相結(jié)合的設(shè)計，應(yīng)尊重和維護(hù)生物多樣性。園林景觀設(shè)計的生態(tài)型的最深層的含義就是為生物多樣性而設(shè)計。
尊重和維護(hù)生物多樣性，包括原有生物生息環(huán)境的保護(hù)和新的生物生息環(huán)境的創(chuàng)造；保護(hù)城市中具有地帶性特征的植物群落，包括有豐富鄉(xiāng)土植物和野生動植物氣息的荒廢地、濕地、自然河川、低洼地、鹽堿地、沙地等生態(tài)脆弱地帶；保護(hù)鄉(xiāng)土樹種及穩(wěn)定區(qū)域性植物群落組成，有節(jié)制引種；在發(fā)展人工草地的同時，保護(hù)野生花草；保護(hù)濕地生態(tài)系統(tǒng)等。
二、整體設(shè)計準(zhǔn)則
園林景觀生態(tài)設(shè)計時對人類整體生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行全面的設(shè)計，而不是孤立地對某一景觀元素進(jìn)行設(shè)計。園林景觀設(shè)計的目標(biāo)是整體優(yōu)化和可持續(xù)發(fā)展。要保證一個地區(qū)各組成元素達(dá)到最優(yōu)的配置就必須正確定位該地區(qū)的社會和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展方向，綜合研究其土地功能布局和公共基礎(chǔ)設(shè)施組織。
現(xiàn)代風(fēng)景園林設(shè)計絕不只是建筑物的配景或背景。要相地合宜，要得體，與自然、環(huán)境形成統(tǒng)一的整體。廣場、街景、園林綠化，從城市到牧野都寄托了人類的理想和追求，注重人的生活體驗、人的感受，是人在茫茫宇宙中的棲居之所。美好的景觀環(huán)境既是未來生活的憧憬，也是歷史生活場景的記憶，更是現(xiàn)代生活的空間和系統(tǒng)。景觀設(shè)計就是要解決人與人，結(jié)構(gòu)與功能，格局與過程之間的相互關(guān)系，使自然環(huán)境與周圍環(huán)境充分結(jié)合，創(chuàng)造出和諧豐富的外部空間環(huán)境。
三、以人為本準(zhǔn)則
各種各樣的景觀因素都是人類為滿足自己活動需要而建筑的。英國規(guī)劃家W·ALonso曾指出，規(guī)劃師猶如一個翻譯，他的職責(zé)就在于把公眾的需要"翻譯”成物質(zhì)的環(huán)境。人類有生理、安全、社交、心理、自我實現(xiàn)等五個基本需求，在園林景觀設(shè)計中，我們應(yīng)充分考慮到人類的基本需求。
人既是自然人，同時也是作為一個社會的人，所以在做園林景觀設(shè)計時應(yīng)該把這些因素考慮進(jìn)去。在景觀設(shè)計中，應(yīng)把人的需求放在首位，要留出一定的活動場所。往往做一些展示性的、不為人考慮的事情，過分的人工化、過分展示的做法都是給人看的，這些設(shè)計手法都是不冷靜的。
四、地域性準(zhǔn)則
現(xiàn)代的城市建設(shè)，總體趨向于同一個模式，絕大數(shù)的城市規(guī)劃已經(jīng)或正在喪失其他地域特色，同一模式的景觀隨處可見，從而喪失了景觀的獨特性，沒有體現(xiàn)潛在的地域性。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城市規(guī)模的擴(kuò)張，保持地方歷史性、文化性和自然地理特質(zhì)顯得具有深刻的時代價值。
園林景觀設(shè)計應(yīng)根植于所處的地域。地域性準(zhǔn)則是對局部環(huán)境的長期體驗中，在對自然深刻了解的基礎(chǔ)上與自然過程相和諧的當(dāng)?shù)厝说膭?chuàng)造性設(shè)計。遵循這一原理主要表現(xiàn)為：尊重地域的精神和地方文化，適應(yīng)地域自然過程，使用當(dāng)?shù)夭牧稀⒅参锖徒ú牡龋瑒?chuàng)造具有自然特性、文化特性的盡管，突出地方文化與地域特征。
結(jié)論
風(fēng)景園林設(shè)計的生態(tài)性是以人類的長遠(yuǎn)利益為著眼點，重視對自然環(huán)境的保護(hù)，運用景觀生態(tài)學(xué)原理建立生態(tài)功能良好的景觀格局。促進(jìn)資源的高效利用與循環(huán)再生，減少廢物的排放，增強景觀的生態(tài)服務(wù)功能，使人居環(huán)境走向生態(tài)化和可持續(xù)發(fā)展之路。
風(fēng)景園林設(shè)計的生態(tài)性促使人們站在科學(xué)的視角上重新審視景觀行業(yè)，設(shè)計師們也開始將自己的使命與整個地球生態(tài)系統(tǒng)聯(lián)系起來。現(xiàn)在，在園林景觀設(shè)計行業(yè)發(fā)達(dá)的一些國家，生態(tài)主義已經(jīng)成為設(shè)計師內(nèi)在的和本質(zhì)的考慮。尊重自然發(fā)展過程，倡導(dǎo)能源與物質(zhì)的循環(huán)利用和場地的自我維持，發(fā)展可持續(xù)的處理技術(shù)等思想貫穿于園林景觀設(shè)計、建造和管理的始終。在設(shè)計中生態(tài)的追求已經(jīng)與功能和形式的追求同等重要，有時甚至超越了后兩者，占據(jù)了首要位置。
參考文獻(xiàn):
[1]陸海樹 余長漸 王厚俊，淺談生態(tài)學(xué)在現(xiàn)代風(fēng)景園林設(shè)計中的應(yīng)用，《城市建設(shè)理論研究》， 2011年第24期.
關(guān)鍵詞：園林規(guī)劃設(shè)計 自然人文設(shè)計法規(guī)
中圖分類號：K928.73 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：
引言：園林學(xué)亦稱風(fēng)景園林學(xué)是一門協(xié)調(diào)人類經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展和自然環(huán)境關(guān)系的科學(xué)與藝術(shù),它致力于保護(hù)和合理利用自然環(huán)境資源,創(chuàng)造生態(tài)健全、景觀優(yōu)美、反映時代文化和可持續(xù)發(fā)展的人類生活環(huán)境。風(fēng)景園林學(xué)融生物科學(xué)、工程技術(shù)和美學(xué)理論于一體,為協(xié)調(diào)人與自然的關(guān)系,發(fā)揮著重要的作用。
一．園林規(guī)劃設(shè)計含義：
園林規(guī)劃設(shè)計包含園林綠地規(guī)劃和園林綠地設(shè)計兩個含義。1.園林綠地規(guī)劃從宏觀上講，是指對未來園林綠地發(fā)展方向的設(shè)想安排。主要任務(wù)是按照國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，提出園林綠地發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)、發(fā)展規(guī)模、速度和投資等。這種規(guī)劃是由各級園林行政部門指定的。通過規(guī)劃雖然在時空關(guān)系上對園林綠地建設(shè)進(jìn)行了安排，但是這種安排還不能給人們提供一個優(yōu)美的園林環(huán)境。所以園林綠地設(shè)計就是為了滿足一定目的和用途，在規(guī)劃的原則下，圍繞園林地形，利用植物、山水、建 筑等園林要素創(chuàng)造出具有獨立風(fēng)格，有機，有力度，有內(nèi)涵的園林環(huán)境，或者說設(shè)計就是對園林空間進(jìn)行組合，創(chuàng)造出一種新的環(huán)境。
2. 園林綠地設(shè)計的內(nèi)容包括地形設(shè)計、建筑設(shè)計、園路設(shè)計、種植設(shè)計及小品等方面的設(shè)計。另付：“規(guī)”者，規(guī)劃、規(guī)矩之意；“劃”者，計劃、策劃之意；“設(shè)”者，陳設(shè)、設(shè)置之意；“計”者，計謀、策略之意。園林規(guī)劃設(shè)計，就是園林綠地建設(shè)之前的籌劃謀略，是實現(xiàn)園林美好理想的創(chuàng)作過程，它受到經(jīng)濟(jì)條件的制約和藝術(shù)法則的指導(dǎo)。
二．風(fēng)景園林的景觀系統(tǒng)的類型：
景觀系統(tǒng)大致上可分為自然景觀和人文景觀兩大部分。
(1)自然景觀:自然，《辭海》中的解釋是指天然，而非人為。自然景觀，顧名思義，是指客觀存在于自然界中，未經(jīng)過人為加工而處于自然狀態(tài)的景觀形式。陳六汀教授在他的《景觀藝術(shù)設(shè)計》一書中這樣歸納：自然景觀“由自然地理環(huán)境要素構(gòu)成的，其構(gòu)成要素包括地貌、生物植被、水以及氣候等，在形式上則表現(xiàn)為高山、平原、谷地、丘陵、江海、湖泊等。自然景觀是自然地域性的綜合體現(xiàn)，不同地理類型的自然景觀呈現(xiàn)出不同的地理特點，也體現(xiàn)出不同的審美特點，如雄偉、奇巧、秀麗、優(yōu)雅、遼闊等。”自然景觀盡管是處于未經(jīng)人工，但對于欣賞的對象——人來說，一樣會給人們產(chǎn)生這樣或者那樣的客觀感受。
(2)人文景觀:人文景觀是相對于自然景觀而言的。它從廣義上說，是人們在長期的歷史文化生活中所形成的一切藝術(shù)文化成果，它集中體現(xiàn)了人類在其自身發(fā)展過程中所形成的科學(xué)技術(shù)成就及藝術(shù)文化成果；而從狹義方面來講，是通過將自然景觀進(jìn)行歸納概括，并用一定的形式、規(guī)則、色彩進(jìn)行整合而成的景觀形式語言，其帶有明顯的人工色彩。城市綠地景觀主要指散落在城市各地，如供休閑娛樂用的綠地、觀賞用的綠地、路邊的綠化隔離帶、河堤的綠化帶、立交橋之間形成的綠化帶等等，它不但起著美化環(huán)境的作用，而且有調(diào)節(jié)區(qū)域小氣候、凈化空氣、
隔音隔熱的功能。
三． 園林規(guī)劃設(shè)計的步驟：
（1）接受設(shè)計任務(wù)書、現(xiàn)場實地踏勘，同時收集相關(guān)基礎(chǔ)資料；
（2）提交初步規(guī)劃文本,提出總體構(gòu)思及規(guī)劃目標(biāo)；以供業(yè)主認(rèn)可
（3）編制詳細(xì)規(guī)劃并召開評審會。由業(yè)主組織的專家評審組，集中時間，進(jìn)行評審(論證)會，根據(jù)專家評審組意見，落實調(diào)整和修改工作。
（4）進(jìn)行擴(kuò)初設(shè)計并提交工程概算書；
（5）基地的再次踏勘施工圖的設(shè)計；
（6）施工圖預(yù)算編制和施工圖的交底；
（7）設(shè)計師的施工配合。
四． 園林規(guī)劃設(shè)計需要論證的內(nèi)容
（1）園林綠化應(yīng)考慮綠化的功能。無論是公園游園,風(fēng)景名勝區(qū),居住區(qū),城市廣場和道路,廠礦企業(yè)和機關(guān)單位及校園環(huán)境的規(guī)劃設(shè)計;還是象世博園等大型專類園的規(guī)劃設(shè)計.應(yīng)根據(jù)其服務(wù)對象不同,明確功能和主題。
（2）提高園林作品的藝術(shù)品味。高品味的園林工程是一幅美麗的立體圖畫，不僅要有點線面的合理運用，還要有四季特色的變化，它是各種園林要素的藝術(shù)組合,是巧奪天工的人造大自然的再現(xiàn)，使人在其中有融于大自然之感，有較高的藝術(shù)水平。
（3）對園林綠化的各項指標(biāo)進(jìn)行認(rèn)真計算。包括綠化覆蓋率、人均綠地率、立體綠量、多層次植物配置、保持水土、有效地吸收有害氣體及灰塵和是否符合生態(tài)效益等。只有這樣才能決定是選擇單一的草坪還是喬灌木與林下草坪相結(jié)合，避免盲目追求草坪的現(xiàn)象，使
草坪與樹林相得益彰。
（4）樹種選擇的論證。實踐證明，以什么樹作主體，配置什么樹都有講究。不同植物在一起要考慮相互間的生長速度、影響能力、陰陽性，觀花、果、葉的樹如何映樹，病蟲害的交叉性，同種樹的連片與分隔的統(tǒng)一，病蟲害防治的難易程度，耐濕耐旱性等都是選擇樹種的重要因素。
五．園林規(guī)劃設(shè)計中應(yīng)注意的問題
（1）園林設(shè)計上植物多樣性與適應(yīng)性同時并重。這幾年，城市綠化提出了增加綠化樹種提高生物多樣性的目標(biāo)。于是許多城市一味求新，盲目引進(jìn)外來樹種。為求好心切引進(jìn)新品種不是不可以，但如果忽視了苗木的適應(yīng)性，則不僅達(dá)不到預(yù)期的目的，而且會帶來意想不到的損失。
（2）完善園林設(shè)計法規(guī)。首先是對于《建設(shè)工程勘查設(shè)計管理條例》（2000）有關(guān)條文的修改，如第二章資質(zhì)資格的管理等等。其次是一系列園林設(shè)計法規(guī)的建立，如注冊園林師簽字制度、注冊園林師條例、設(shè)計收費標(biāo)準(zhǔn)、工作量范圍標(biāo)準(zhǔn)、后期跟蹤服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、園林設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)合同、園林師事務(wù)所設(shè)立標(biāo)準(zhǔn)等等。
（3）實施專業(yè)教育的大調(diào)整，培養(yǎng)適合新時代的園林規(guī)劃與設(shè)計工作者。 首先是專業(yè)教育結(jié)構(gòu)層次的調(diào)整。要使中國風(fēng)景園林學(xué)科具有持續(xù)發(fā)展的生命力，其專業(yè)教育需要有
3個層次：①面向?qū)W科：為長遠(yuǎn)學(xué)科建設(shè)培養(yǎng)的高層次博士、碩士人才；②面向社會：為國家園林管理和規(guī)劃設(shè)計建設(shè)部門培養(yǎng)的大學(xué)本科、碩士人才；③面向中國數(shù)量與質(zhì)量日益高漲的風(fēng)景園林建設(shè)市場：為各類規(guī)劃設(shè)計院所、園林工程公司培養(yǎng)專科、本科、碩士、博士多層次人才。其次是專業(yè)知識結(jié)構(gòu)的調(diào)整。一方面，要考慮引入環(huán)境藝術(shù)、旅游策劃的專業(yè)課程；同時，還要引入建筑學(xué)科、地理學(xué)科、計算機與信息學(xué)科、社會人文學(xué)科等專業(yè)知識。這是以課程設(shè)置為實質(zhì)的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)調(diào)整。
(4)人性化設(shè)計理念就是以人為中心，設(shè)計師從關(guān)注園林景觀轉(zhuǎn)移到關(guān)注到園林景觀的使用者上來，以設(shè)計出更人性化、使用更便利、使人愉悅的園林景觀為重要目標(biāo)的設(shè)計思想。使人愉悅是人性化設(shè)計的審美原則，使用過程中使用者感受到設(shè)計的精巧而產(chǎn)生愉悅感，同時，將這種愉悅感升華為一種審美意象，從而真正體現(xiàn)出設(shè)計為人、以人為本為中心的人性化設(shè)計思想。
總結(jié)：園林規(guī)劃設(shè)計其主題是人本身，設(shè)計的使用者和設(shè)計者也是人本身，人是園林規(guī)劃設(shè)計的中心和尺度。因此，把心理學(xué)、行為藝術(shù)等學(xué)科引入到園林規(guī)劃設(shè)計領(lǐng)域，研究設(shè)計
的目的與人的行為在不同人、不同環(huán)境、不同條件下的互補關(guān)系，擴(kuò)展園林規(guī)劃設(shè)計的內(nèi)涵。
分析現(xiàn)代成功的園林規(guī)劃設(shè)計實例，不管無心還是有意，所有的設(shè)計大都取自人們對于大自然的印象，取自歷史上由于完全不同的社會原因創(chuàng)造出來的園林景觀。不僅是在電腦前畫好圖，是要創(chuàng)新設(shè)計理念，遵守設(shè)計規(guī)范，遵循設(shè)計程序，深入勘察現(xiàn)狀，深入溝通，深入施工配合，才能最終實現(xiàn)建造節(jié)約型、生態(tài)型、精品園林綠化工程。
參考文獻(xiàn)：
[1]林廣思;;景觀詞義的演變與辨析[A];風(fēng)景園林學(xué)科的歷史與發(fā)展論文集[C];2006年
關(guān)鍵詞：創(chuàng)新型人才；園林建筑設(shè)計；課程改革
中圖分類號：G645文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A
自從我國高等教育改革以來，隨著國家知識創(chuàng)新體系的建立，以及現(xiàn)代社會對高等人才的新要求，國際高教界逐漸形成了一股新的潮流，那就是普遍重視實踐教學(xué)、強化應(yīng)用型人才培養(yǎng)。因為人們已越來越清醒的認(rèn)識到，實踐教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新能力的重要環(huán)節(jié)，也是提高學(xué)生社會職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)競爭力的重要途徑。同時，像徐州工程學(xué)院這類新建的地方本科院校，面臨著在激烈競爭中求生存、求發(fā)展的壓力。外部環(huán)境與學(xué)校校情都要求學(xué)校必須以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為基本目標(biāo)，加強服務(wù)地方建設(shè)的能力。
園林專業(yè)是一門跨學(xué)科、綜合性強、重實踐的專業(yè)，要求學(xué)生必須掌握全面的理論知識與較強的實際操作能力[1]。如何通過專業(yè)教學(xué)改革體現(xiàn)特色，提升學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力，就成為當(dāng)前應(yīng)用型本科院校急需解決的首要任務(wù)之一。
《園林建筑設(shè)計》是普通高校園林專業(yè)學(xué)生必修的主干課程之一。課程教學(xué)為1a，共80學(xué)時。主要涉及4個部分的內(nèi)容，分別是入口建筑、休憩建筑、附屬建筑、餐飲建筑。課程教學(xué)主要是結(jié)合設(shè)計專題，進(jìn)行理論講述，現(xiàn)場實測，草圖修改，方案調(diào)整，最終定稿，完成設(shè)計圖紙。
1 存在問題
1.1 缺乏應(yīng)用型教材支撐
在現(xiàn)有的《園林建筑設(shè)計》教材中，存在著理論過于陳舊，案例過少，過舊且新穎度不夠，缺少必要的設(shè)計圖紙分析與理論介紹，尤其是沒有針對應(yīng)用型大學(xué)的實踐教材，理論過于傾向研究型，缺少有代表性、有影響的項目案例介紹。
學(xué)生渴望學(xué)習(xí)到的新興的且具有前瞻性的理論就更少了。
1.2 傳統(tǒng)教學(xué)方法過于單一
《園林建筑設(shè)計》教學(xué)中，教師都是占據(jù)主導(dǎo)，忽視培養(yǎng)學(xué)生實踐能力。教學(xué)中基本都是首先教師理論講解，然后布置作業(yè)，要求學(xué)生完成設(shè)計作業(yè)，然后是教師批改作業(yè)，最后是作業(yè)反饋。學(xué)生進(jìn)行設(shè)計，憑空想象，理解力有了，但空間想象力沒有，接觸的設(shè)計案例很少，由于缺少教師理論結(jié)合案例的講解分析，學(xué)生往往面對著教師的作業(yè)愁眉不展，無從下手，即使心里有設(shè)計思路，由于積累不夠，實踐少，還是無法轉(zhuǎn)換成設(shè)計圖紙，完成作業(yè)。
1.3 學(xué)生設(shè)計的積極性不高，課程的互動性不強
由于教學(xué)主導(dǎo)是老師，學(xué)生很少參與教學(xué)，往往是被動學(xué)習(xí)被動接受，師生之間沒有形成良好的交流與互動，使得學(xué)生沒有意識到自己的主觀能動性，學(xué)習(xí)興趣不濃，作業(yè)往往是潦草應(yīng)付。
2 教學(xué)改革措施
2.1 改革理論教學(xué)內(nèi)容，增強內(nèi)容的新穎性，與時俱進(jìn)
教學(xué)內(nèi)容上，以教材為基礎(chǔ)，同時參考國內(nèi)外相關(guān)書籍和論文，汲取國內(nèi)外最新研究成果，積累了大量的文字和圖片材料，并直接用于課堂教學(xué)中，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，保持課程內(nèi)容的新穎性，實用性、先進(jìn)性。精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，引入提高學(xué)生綜合應(yīng)用能力的思維方式和科研成果。那么學(xué)生就能夠不斷地接受新知識、新理念，激發(fā)學(xué)生的設(shè)計興趣，奠定學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)，從而更好地從事專業(yè)工作。
2.2 教學(xué)內(nèi)容上去粗取精，突出設(shè)計重點和主題
2.2.1 注重建筑的外部環(huán)境設(shè)計，以便更好地與后續(xù)課程接軌
園林建筑設(shè)計是園林專業(yè)第一個設(shè)計課，不應(yīng)將課程內(nèi)容局限在建筑設(shè)計，而應(yīng)推演到景觀設(shè)計。從而為園林規(guī)劃設(shè)計奠定良好的設(shè)計基礎(chǔ)。基于風(fēng)景園林學(xué)科教學(xué)的建筑設(shè)計，更為強調(diào)外部因素對建筑本體的影響，建筑是因環(huán)境因素生成的，它與場地、交通、綠化等現(xiàn)實問題息息相關(guān)，即設(shè)計結(jié)合自然[2]。正因如此，園林建筑設(shè)計特別強調(diào)對環(huán)境設(shè)計的考慮，要求學(xué)生一方面運用景墻、花架、廊柱、花壇等設(shè)計外環(huán)境，補充建筑外形的不足，增加立面上的高低錯落和虛實掩映的效果。另一方面，建議運用庭院設(shè)計將建筑化整為零，以便更好地突顯外部環(huán)境設(shè)計。
2.2.2 注重宏揚傳統(tǒng)，體現(xiàn)地方文脈
中國傳統(tǒng)園林建筑研究與設(shè)計一直是園林專業(yè)的特色，又是傳統(tǒng)園林重要、不可分割的組成部分。中國古典園林正是因為其蘊含濃厚的傳統(tǒng)思想文化內(nèi)涵而歷久彌新，依然煥發(fā)著古老的魅力和活力。對于學(xué)習(xí)園林專業(yè)的學(xué)生而言，是需要繼承并發(fā)揚的。通過分析背后硬傳統(tǒng)（建構(gòu)、材料）與軟傳統(tǒng)（文化、歷史），使學(xué)生理解傳統(tǒng)建筑的設(shè)計意匠與審美取向，一方面提升專業(yè)修養(yǎng)和素質(zhì)；另一方面使其能夠具備一定的中國傳統(tǒng)建筑設(shè)計能力[3]。學(xué)生能夠從中國傳統(tǒng)建筑中汲取營養(yǎng)，再現(xiàn)傳統(tǒng)，更富有創(chuàng)新力。從而使得設(shè)計作品更有內(nèi)涵更有深度。
2.3 教學(xué)方法多樣，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生設(shè)計能力的提升 運用多媒體方式，采用課堂理論講述、優(yōu)秀建筑設(shè)計案例分析介紹和實踐教學(xué)相結(jié)合的模式，增加學(xué)生對園林建筑設(shè)計的理解和運用。精選設(shè)計案例介紹大師建筑設(shè)計作品，如貝聿銘的香山飯店、蘇州博物館，密斯的巴塞羅那德國館等，進(jìn)行案例分析示范，從而開拓學(xué)生的設(shè)計思路。實踐教學(xué)包括外出實習(xí)、實習(xí)現(xiàn)場拍照分析、實地測繪、制作模型，課堂評圖、改圖等來培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考和實踐動手能力，提高學(xué)生的空間想象的能力。
此外，通過應(yīng)用交互式教學(xué)法，讓學(xué)生搜集資料，學(xué)習(xí)經(jīng)典建筑案例，分析建筑設(shè)計平、立、剖面，提高學(xué)生園林建筑作品的理解能力、分析能力和建筑設(shè)計能力、模型制作能力。采取案例分析（進(jìn)行優(yōu)秀案例分析，并結(jié)合自己的作品進(jìn)行講述，進(jìn)行方案匯報）、反饋法，讓學(xué)生獨立思考，積極主動的學(xué)習(xí)，使學(xué)生將理論應(yīng)用于實踐，加強學(xué)生對實際問題的分析和解決能力。同時結(jié)合設(shè)計作業(yè)開展模型制作競賽，并在校內(nèi)展覽。通過作品展覽，為學(xué)生構(gòu)建展示自身設(shè)計實力和相互學(xué)習(xí)的平臺，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和成就感，勉勵學(xué)生發(fā)展，以此豐富完善整個教學(xué)過程。
2.4 建立網(wǎng)絡(luò)課程，實現(xiàn)資源上網(wǎng)，供學(xué)生參考學(xué)習(xí)
實現(xiàn)了資源上網(wǎng)，包括教學(xué)課件，教師的案例分析，教案大綱等。并提供了教學(xué)輔導(dǎo)，包括考核試卷，設(shè)計論文、設(shè)計文本、專業(yè)書的參考，尤其是學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)，模型制作照片等都可供同學(xué)下載，并參考學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)資源給學(xué)生提供了更為寬闊的平臺，便于學(xué)生學(xué)習(xí)資源的獲取。當(dāng)然網(wǎng)絡(luò)資源需要進(jìn)一步更新。
3 效果評價
3.1 學(xué)生表現(xiàn)出極強的設(shè)計欲，促進(jìn)了學(xué)生的設(shè)計能力的提高 通過這種教學(xué)模式改革，確實激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)了他們自主學(xué)習(xí)能力。通過對案例分析的解讀，提升了學(xué)生的設(shè)計分析和語言表達(dá)能力。當(dāng)然更重要的，通過親自制作建筑模型，對比方案設(shè)計圖，可以很好地調(diào)整構(gòu)思，彌補不足，并完善設(shè)計內(nèi)容，通過模型制作將設(shè)計內(nèi)容真實的表達(dá)出來，學(xué)生表現(xiàn)出濃郁的興趣，積極探索，最終使得設(shè)計作品臻于完善。通過制作模型展覽，同學(xué)們的建筑設(shè)計能力大幅提高，展覽的效果很好，獲得廣大師生和領(lǐng)導(dǎo)的好評。
3.2 提升了學(xué)生的創(chuàng)新能力，充分體現(xiàn)了教學(xué)重點的主題
通過搜集資料，進(jìn)行案例分析，繪制圖紙構(gòu)思設(shè)計，制作模型并展示作品，學(xué)生的創(chuàng)作靈感被激發(fā)出來。設(shè)計作品風(fēng)格多樣，充分體現(xiàn)了教學(xué)重點。設(shè)計作品注重建筑與外部環(huán)境的設(shè)計。部分同學(xué)嘗試再現(xiàn)傳統(tǒng)，創(chuàng)造性地運用傳統(tǒng)元素表現(xiàn)建筑設(shè)計（見圖1～3）；部分同學(xué)采用現(xiàn)代的集中式的建筑布局，或有小庭院，但立面上注重虛實掩映，高低錯落（見圖4～6）。建筑設(shè)計外形豐富，尤其是屋頂設(shè)計，表現(xiàn)出同學(xué)們豐富的想象力和創(chuàng)新能力。
3.3 豐富了師生的專業(yè)素養(yǎng)，有益補充了教師的課堂教學(xué)
學(xué)生認(rèn)真組織語言，靜心備課，反復(fù)修改課件，然后課堂講述案例分析，不知不覺就能將各種知識信息結(jié)合起來，形成理論沉淀，儲備專業(yè)知識。不同的學(xué)生講述著不同的設(shè)計構(gòu)思和理念，拓寬了大家的專業(yè)視野，是對課堂教學(xué)的有益補充。同時也會讓學(xué)生感到課堂的生動有趣。從學(xué)生的講述中，老師也受益匪淺。可謂“一舉三得”。
參考文獻(xiàn)
[1]魏勇軍，吳中軍.基于應(yīng)用型創(chuàng)新性人才培養(yǎng)目標(biāo)的實踐教學(xué)改革探索――以園林建筑設(shè)計課程為例[J].西南師范大學(xué)學(xué)報（自然科學(xué)版），2012，37（02）：168-170.
[2]李哲，成玉寧.風(fēng)景園林學(xué)科建筑設(shè)計初步教學(xué)研究――以東南大學(xué)風(fēng)景園林專業(yè)建筑設(shè)計課程為例[J].建筑與文化，2012（12）：66-69.
關(guān)鍵詞：花鏡種植；園林工程；施工；應(yīng)用
Abstract: with the rapid development of economy, people's life pursuit to improve at the same time. So landscape has been the focus of people, nowadays, convex glass by people more and more applied to landscape construction, and through the different forms of landscape's overall layout. Convex glass is now in the botanical garden afforestation construction is very important part of this paper throughout the flowers grow in the garden engineering construction, the application of further inquiry.
Key words: convex glass plant; Landscape engineering; Construction; application
中圖分類號：S688文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：2095-2104(2013)
花境種植概述
花鏡種植技術(shù)逐漸滲入我國園林的綠化建設(shè)工作中，對我國的綠化建設(shè)工作帶來了很大的幫助。那花鏡種植技術(shù)具體又是什么呢？綜合相關(guān)文獻(xiàn)以及專業(yè)人士的高度概括，可將花鏡種植技術(shù)具體概括為：根據(jù)地形以及個人喜好，可以利用地塊邊緣和園林最吸引讓你們眼球的地塊，結(jié)合各種花卉的混合種植、個性化的園林設(shè)計藝術(shù)手法，形成自然的園林景觀。其實花鏡種植是一種高端的模仿，是一種藝術(shù)造景的手段。其對花卉的使用達(dá)到淋漓盡致的地步，比如球根以及宿根都是設(shè)計者們比較親睞的造景材料。并通過對這些材料的合理的搭配與運用，做到美學(xué)與生態(tài)學(xué)并存的自然景觀。在園林工程設(shè)計中，設(shè)計師們不光要注意選材，同時還要抓住背景、環(huán)境以及園林邊界的裝飾等這些在藝術(shù)構(gòu)造的重要元素，這樣可以更好地將花鏡糅合到植物造景中。所以利用花境種植完成的園林工程就是一件藝術(shù)作品。
花鏡的主要分類
通過花鏡對材料的運用不同、對顏色、形狀以及花期季節(jié)的需求不同，將花鏡分為三大類。
1、混合式花鏡
此花鏡的主要種植材料是宿根花卉，其具有較強的抗寒性。除此之外還要結(jié)合灌木植物、曹龍草、球根花卉等混合搭配使用。頤和園等較大型的園林都部分用到此花鏡，以宿根花卉為主，灌木植物為輔的搭配結(jié)合。充分的突出質(zhì)感藝術(shù)，使園林整體感覺不僅自然而且和諧。此類花鏡不僅季節(jié)分明顯著，而且色彩絢麗多姿，容易運用植物材料，因此普遍運用到各種園林建設(shè)工程中。灌木植物主要有杜鵑、紫葉小柴等，球根花卉包括美人蕉、郁金香等。
2、專類植物花鏡
這種花鏡比較特殊，其本身就有許多不同，主要的材料組成種類與品種不可兼容，或者是品種的不同，或者是種類不同。在我國南方地區(qū)投入使用最頻繁的幾種花鏡主要包括杜鵑類，秋菊類，還有牡丹類等。專類植物花鏡對植物花卉的花期控制非常嚴(yán)格，一定要是在其最旺盛期，另外對花卉的色彩形狀要求也比較高。說嚴(yán)格一些，就是要求其色彩豐富，整體形象獨特。
3、宿根花卉花鏡
宿根花鏡容易管理，因為其露地即將過冬。這種花卉作為花鏡的主要材料應(yīng)用也想當(dāng)廣泛。其易于管理的特點得到了許多普通小型園林設(shè)計者的喜愛。適合于大眾。配合其使用的花卉主要有八寶，宿根福祿考，翟麥等。
花鏡種植在園林工程中的具體應(yīng)用
1、花鏡種植材料的選擇
植物的選擇一定要與其生活習(xí)性相符合，防止環(huán)境的改變導(dǎo)致花卉不能呈現(xiàn)出其最美的姿態(tài)，這樣才能做到設(shè)計出來的花鏡保持長期有花有景；在選擇的時候應(yīng)該考慮到易于管理，如果花鏡需要長期的特殊管理會造成大量的人力物力，這樣就會適得其反，即使得到了很好地園林也要費盡心思去打理它，而失去了它的真正的意義。所以要易于管理，降低成本，就要要求對其管理粗放，有很好地季節(jié)變相，理想狀態(tài)當(dāng)然是自然的繁衍生長。投入最少的人力物力達(dá)到觀賞期相對較長；花鏡表現(xiàn)為一種配置方式，應(yīng)以最好的效果表達(dá)出花卉以及植被的美感，因此在選擇組成材料的時候要考慮到整體的和諧，而不是單獨的把某一點過分的梅花，顯得整體的不和諧；既然是花鏡；所以就要有較高的觀賞價值，綜合花卉的整體生活習(xí)性，搭配好花卉的色彩配置，花型等。
2、設(shè)計花鏡需要注意的問題
在設(shè)計花鏡時，首先就要考慮花卉植被的生活習(xí)性問題。而不能為了得到一時的效果忽略這些問題，這樣的花鏡設(shè)計就算再華麗也是失敗的。比如考慮植被的采光條件，是否向陽。根據(jù)不同花卉對光線的需求量不同選擇不同的植物花卉。根據(jù)空間的大小，使植物的配置凸顯出立體感和空間感，自然的封閉曲線是花鏡的主要設(shè)計形體，因此運用單種花卉裝飾一小塊區(qū)域會有更好的效果，事每一個區(qū)域內(nèi)植物都要是成叢種植。花鏡的設(shè)計需要一定的背景進(jìn)行襯托，根據(jù)施工的場所不同設(shè)計不同的花鏡背景。綠色總體給人一種清新爽快的感覺，因此綠色籬笆成為設(shè)計者理想的花鏡背景。在園林管理中，不僅花鏡需要精心的管理，背景也需要一定的措施保持其美感，所以花鏡與背景間要留有一定的空間，同時還可以防止花卉與背景相互侵犯。花鏡短軸寬度得設(shè)計要合理，寬度過寬會造成不必要的浪費，過短則導(dǎo)致整體美感不足。
3、園林工程設(shè)計中花鏡種植的主要應(yīng)用形式
在寬闊草坪地帶的使用：庭院花鏡中，主要講花卉種植在建筑物之間、或?qū)⒔ㄖ飮饋恚容^普通，只是通過中心及周圍來營造氣氛。而在草坪區(qū)域應(yīng)用中可達(dá)到景觀的豐富，色彩的自然，分為雙面或多面的獨立觀賞花鏡，層次感比較鮮明。（2）在建筑物以及墻基下的花鏡設(shè)計：這種花鏡運用較為技術(shù)較為成熟，其主要功能就是與周圍事物融為一體，軟化周圍較為生硬的景象，使人們看著舒服和諧。比如高低不齊的柵欄、低矮的花架、房子的墻壁、擋土墻等基面都是很好地花鏡設(shè)置位置。（3）在風(fēng)景林邊緣的使用：風(fēng)景林邊緣設(shè)計完善，為了與周圍草坪更好的鏈接。通常將喬木背景作為過渡植物群，同時能夠展示出林帶的整體色彩搭配以及形體鮮明，平衡林冠線，氣勢由此得到體現(xiàn)。（4）道路邊緣花鏡表現(xiàn)形式：對于那些線路較長而兩側(cè)景觀又單一的道路而言，在其兩邊種植一定量的花卉可以走到畫龍點睛的效果，使道路整體給人一種活躍的氣氛，同時能夠達(dá)到凈化空氣的雙重效果。而對于公園小區(qū)等小路而言，周圍布置一定的花鏡能夠做到引領(lǐng)空間的作用，使格局分明。小路的風(fēng)景能夠吸引人們的眼球，不自覺的走入其中。
四、結(jié)語
通過整篇文章的闡述，花鏡的種類繁多。運用后的效果極佳，不但能夠滿足人們的視覺享受，而且不需要太大的空間，花鏡對植物種類要求也不是非常高，因此花鏡的發(fā)展有了一定的物質(zhì)基礎(chǔ)。花鏡的建設(shè)結(jié)合一定的藝術(shù)形式，呈現(xiàn)出很好地藝術(shù)景觀效果，還在一定意義上對生態(tài)發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。經(jīng)濟(jì)合理，美觀和諧并且兼有管理便利。這是花鏡最鮮明的特點。如今經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們隊精神享受追求日益增加，設(shè)計者們應(yīng)跟上時代的腳步，將花鏡的應(yīng)用推廣到極致。不斷提高花境種植在園林工程中的應(yīng)用水平。
參考文獻(xiàn)：
[1] 張美萍.長效型混合花境應(yīng)用初探-以上海市閔行體育公園為例[J].現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技,2010,(12):210-211.9
[2]張建平;易軍紅;;江西農(nóng)業(yè)大學(xué)園林專業(yè)劃分教學(xué)方向的可行性研究[A];中國風(fēng)景園林教育大會論文集[C];2006年
[3]羅恒棟;;科學(xué)技術(shù)加科學(xué)管理是創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)園林工程的有效途徑[A];上海市風(fēng)景園林學(xué)會論文集[C];2005年
[4]林蘋;;園林工程項目管理的流程控制[A];2005年中國科協(xié)學(xué)術(shù)年會26分會場論文集（1）[C];2005年
聯(lián)系縣（區(qū)）農(nóng)林局，建設(shè)局、園林局，行業(yè)協(xié)會。
二年來，我強化學(xué)習(xí)，扎實工作，廉潔自律，團(tuán)結(jié)班子，帶好隊伍，加大落實力度，不斷開拓進(jìn)取，圓滿完成市委市政府交辦的各項工作任務(wù)，實現(xiàn)林業(yè)、園林城鄉(xiāng)一體化，開創(chuàng)城鄉(xiāng)綠化工作新局面。現(xiàn)述職述廉如下：
一、立足本職工作，認(rèn)真履行職責(zé)，較為滿意四項工作
一是積極聯(lián)系客商，發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢，切實搞好服務(wù)，完成招商引資任務(wù)。始終把招商引資作為第一責(zé)任，第一要務(wù)，調(diào)動多方關(guān)系，多次上門造訪客商，邀請客商以商引商。在土地選擇、項目資金爭取、銀行貸款聯(lián)系等方面給客商解決實際問題，深受客商信任。在胡局長等同志的大力支持下，引進(jìn)竣工和簽約項目各1個。
竣工項目：ddd吉星針織襪業(yè)有限公司在市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)投資16000萬元建設(shè)博遠(yuǎn)實業(yè)有限公司，一期投資已到位，9月份正式投產(chǎn)，產(chǎn)品已遠(yuǎn)銷海外。
簽約項目：經(jīng)過兩年半的洽淡，ddd林木產(chǎn)品有限公司投資定向刨花板（OSB）項目，2011年10月中旬，已與宿城區(qū)簽訂投資合同。
二是對內(nèi)全面規(guī)范管理，對上策應(yīng)扶持支持，對外強化形象宣傳，做好分工負(fù)責(zé)的主體工作。強化制度建設(shè)，注重學(xué)習(xí)提高。堅持每月例會制度，學(xué)習(xí)重要文件，布置業(yè)務(wù)工作，提出嚴(yán)格要求，形成局務(wù)會議紀(jì)要。
選舉產(chǎn)生林業(yè)（園林）局第三屆黨支部委員會、第一屆團(tuán)支部委員會、第一屆工會委員會。完善市風(fēng)景園林協(xié)會、花卉園藝協(xié)會、木材行業(yè)協(xié)會和林學(xué)會運行機制，通過協(xié)會加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高行業(yè)整體運行水平。
定期召開黨組會、民主生活會、班子碰頭會，組織青年職工座談會、主題教育演講比賽、國防教育專題講座、林業(yè)形勢報告會、扶貧慰問、書畫攝影比賽、論文評比等系列活動，營造班子團(tuán)結(jié)，同事配合，積極向上的工作氛圍。
多次帶項目申請赴省進(jìn)京，并邀請上級領(lǐng)導(dǎo)到現(xiàn)場辦公，爭取支持，二年共爭取到國家和省各類項目資金逾2500萬元。
深入開展“楊樹產(chǎn)業(yè)年”活動，每年植樹1000萬株以上，積極引導(dǎo)木材加工企業(yè)發(fā)展，全市木材加工企業(yè)2587家，規(guī)模以上369家，產(chǎn)值達(dá)105億元。
完成黃河景觀橋及周邊造景工程；建成新河濱公園；抓好春秋兩季市區(qū)綠化工程；完成省第五屆（南通）園博會工地建設(shè)任務(wù)；全面接管雪楓公園。
同時，借外省外市林業(yè)考察團(tuán)來我市之際，積極宣傳生態(tài)特色，提高知名度和美譽度。
三是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，努力爭先進(jìn)位扛牌奪旗爭一流，力取創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)佳績。常給同志們灌輸“有牌就扛，有獎就得”意識，每年度匯總一次局各處室、單位在省市內(nèi)獲獎情況，張榜公布，并分不同檔次再予以適當(dāng)獎勵，以激發(fā)大家在其位謀其政履其職盡其責(zé)創(chuàng)其優(yōu)。
2011年，局榮獲全國林業(yè)產(chǎn)業(yè)突出貢獻(xiàn)單位，林業(yè)產(chǎn)業(yè)先進(jìn)單位，綠色建設(shè)一等獎，省第五屆園博會造園藝術(shù)獎二等獎、組織工作優(yōu)秀獎，《綠色實踐與建設(shè)》主題生態(tài)文化建設(shè)唯一最佳組織獎，市2011年度目標(biāo)管理先進(jìn)集體；河濱公園榮獲市創(chuàng)建文明風(fēng)景旅游區(qū)（點）工作先進(jìn)單
位，雪楓公園榮獲市文明風(fēng)景旅游區(qū)（點）稱號，創(chuàng)建國家4A級景區(qū)已通過省初檢。
積極創(chuàng)建國家園林城市。組建專門班子，配強人員，量化任務(wù)目標(biāo)，責(zé)任落實到人，10月中旬，省專家已進(jìn)行專題調(diào)研。
創(chuàng)新公園管理體制。實行“免費開放”和“公園綠地管理人”模式，花錢買服務(wù)，養(yǎng)事不養(yǎng)人，并加大園林綠化主體培育，靠大靠強，設(shè)立省建筑園林設(shè)計院分院。
創(chuàng)辦“中國楊樹推出移動農(nóng)信通“楊樹產(chǎn)業(yè)”頻道，向林農(nóng)和企業(yè)，傳播楊樹育苗、造林、營林、采伐、運輸、加工等產(chǎn)業(yè)體系技術(shù)、產(chǎn)業(yè)動態(tài)、產(chǎn)品價格等信息。
四是全面摸清家底，理清舊帳，深入調(diào)研，編制規(guī)劃，做好具有長遠(yuǎn)效應(yīng)的打基礎(chǔ)工作。林業(yè)園林工作分幾大塊：造林營林、木材加工、林政執(zhí)法、古樹名木、園林工程、綠化管養(yǎng)、風(fēng)景名勝、濕地野保。
逐項調(diào)查摸底，逐類編制規(guī)劃，近二年已完成《現(xiàn)代林業(yè)發(fā)展規(guī)劃》、《木業(yè)發(fā)展中長期規(guī)劃》、《駱馬湖濕地保護(hù)與生態(tài)修復(fù)工程》、《駱馬湖—三臺山、古黃河—運河風(fēng)光帶省級風(fēng)景名勝區(qū)總體規(guī)劃》、《古樹名木保護(hù)總覽》；啟動《野生動物保護(hù)規(guī)劃》、《有害生物風(fēng)險管理體系建設(shè)》、《植物多樣性與鄉(xiāng)土樹種保護(hù)規(guī)劃》、《綠地系統(tǒng)規(guī)劃》。
就如何進(jìn)一步理體系、順體制、建制度、強隊伍、上臺階，作了為期一旬的深入調(diào)研，制訂出臺《綠地補償實施意見》、《園林綠化規(guī)劃建設(shè)導(dǎo)則》等規(guī)范性文件。并組織人員對建市以來，市園林局承擔(dān)的所有工程124項進(jìn)行全面清理，請財政審計人員再驗收核查，理清帳目，結(jié)清欠款。
二、強化理論學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，努力塑造勤奮好學(xué)、明理敏行、廉潔奉公的良好形象
一是坐得住，學(xué)得進(jìn)，在理論學(xué)習(xí)上取得豐碩成果。2007年3-4月，在省委黨校學(xué)習(xí)，被評為優(yōu)秀學(xué)員；2007年8月參加全國地市級林業(yè)局長培訓(xùn)班半個月，被推為學(xué)員代表發(fā)言受到好評，隨后不少地區(qū)林業(yè)考察團(tuán)來宿。
2011年2月起，堅持學(xué)習(xí)南林大森林培育專業(yè)研究生課程。
組織人員編寫《楊樹良種繁育與速生豐產(chǎn)栽培技術(shù)》一書，由中國林業(yè)出版社正式出版發(fā)行。
組織完成的《市木材加工產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展中長期規(guī)劃》和《市森林分類區(qū)劃界定及應(yīng)用研究》，均榮獲“第二屆（2011年）省優(yōu)秀軟科學(xué)成果獎”三等獎。
合作撰寫的《市森林資源現(xiàn)狀、特點及培育技術(shù)措施探討》在自然科學(xué)核心期刊《河北林業(yè)科技》2011年第二期發(fā)表。
合作撰寫的《楊樹產(chǎn)業(yè)在平原地區(qū)現(xiàn)代化林業(yè)建設(shè)中的作用》在《中國林業(yè)》2011年第4期發(fā)表，收入《中國林業(yè)論壇（論文集）》并獲論文二等獎。
撰寫的《楊樹林地高效復(fù)合經(jīng)營模式研究與初步實踐》被收入科技論壇分論壇優(yōu)秀論文集。
二是嚴(yán)要求，常警省，在廉潔自律上做到警鐘常鳴。作為局領(lǐng)導(dǎo)班子班長，作為年輕干部，我時刻提醒自己，手中的權(quán)力是黨和人民賦予的受委托行使的公共權(quán)力，只是意味著責(zé)任和義務(wù)，而不是個人炫耀的資本，更不是謀取個人私利或小集團(tuán)局部利益的工具。
要求自己政治上不軟，經(jīng)濟(jì)上不貪，工作上不浮，生活上不奢，紀(jì)律上不散，管理上不松；要守住的綠線，守住自律的底線；要健康而充實，善思而踏實，肯干而廉潔。
平時，認(rèn)真執(zhí)行《領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則（試行）》及省、市關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律各項規(guī)定，認(rèn)真執(zhí)行工作紀(jì)律、“禁令”等規(guī)定，堅持自省自警，并自覺接受組織和群眾監(jiān)督。同時，履行監(jiān)管職能，嚴(yán)格要求教育管理監(jiān)督好干部職工，努力使集體成為團(tuán)結(jié)進(jìn)取陽光向上學(xué)習(xí)型創(chuàng)新型奉獻(xiàn)型團(tuán)隊。
