時(shí)間：2022-12-19 15:17:47
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇通信碩士畢業(yè)論文，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
摘要:商務(wù)通信在我們經(jīng)濟(jì)生活中非常普遍,隨著經(jīng)濟(jì)活動(dòng)國(guó)際化,信函翻譯產(chǎn)生并成為關(guān)注的一個(gè)焦點(diǎn)。本文將從語(yǔ)篇語(yǔ)言學(xué)中的一個(gè)重要理論一一體裁分析這一新的角度對(duì)商務(wù)信函翻譯進(jìn)行研究。
關(guān)鍵詞: 體裁分析 綱要式結(jié)構(gòu) 實(shí)現(xiàn)形式 商務(wù)信函翻譯 中國(guó)論文 碩士畢業(yè)論文
本文旨在引進(jìn)系統(tǒng)功能學(xué)派的體裁分析理論解釋翻譯問(wèn)題。商務(wù)信函在不同的文化中有不同的形式和要求,且是針對(duì)特定的目的寫作,旨在實(shí)現(xiàn)某種功能,這是本文利用體裁分析理論的對(duì)商務(wù)信函翻譯進(jìn)行研究的一個(gè)起點(diǎn)。因?yàn)轶w裁分析關(guān)注的正是語(yǔ)篇的形式、內(nèi)容與所行使的功能之間的關(guān)系。根據(jù)韓禮德和哈桑的觀點(diǎn),語(yǔ)言的使用都是有語(yǔ)境的,包括文化語(yǔ)境和情景語(yǔ)境。在體裁分析中,分別與語(yǔ)篇體裁的綱要式結(jié)構(gòu)和實(shí)現(xiàn)形式相對(duì)應(yīng)。
文章主要探討商務(wù)信函翻譯中的兩個(gè)方面:首先是信函綱要式結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)換,作者提出要熟悉該信函體裁在目標(biāo)語(yǔ)中的體裁結(jié)構(gòu),翻譯不是簡(jiǎn)單的以忠實(shí)為標(biāo)準(zhǔn),應(yīng)注重如何靈活的調(diào)整其綱要式結(jié)構(gòu)使其符合目標(biāo)語(yǔ)文化的習(xí)慣,;第二是考察在同樣的情景語(yǔ)境中在目標(biāo)語(yǔ)環(huán)境中實(shí)現(xiàn)原文的功能和交際目的。這就要分析文章的實(shí)現(xiàn)形式,主要是分析譯文是否實(shí)現(xiàn)了概念意義,交際意義和語(yǔ)篇意義上的對(duì)等,且進(jìn)一步分析了譯者如何實(shí)現(xiàn)這些方面意義和功能對(duì)等的。
本文并不是以語(yǔ)篇分析為基礎(chǔ)的翻譯理論,它提供的是在翻譯過(guò)程中怎樣著手從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容方面分析原文和構(gòu)建譯文的途徑,探討體裁分析理論在哪些方面可以指導(dǎo)翻譯理論研究和實(shí)踐
隨著高校畢業(yè)生的逐年增長(zhǎng)，就業(yè)形勢(shì)也日趨嚴(yán)峻。為了緩解就業(yè)壓力，考研的人數(shù)也成上漲的趨勢(shì)。最新數(shù)據(jù)表明，報(bào)考2017年碩士研究生的人數(shù)已達(dá)177萬(wàn)，也創(chuàng)了近20年來(lái)報(bào)考碩士研究生的歷史新高。 為了自己的興趣愛(ài)好，或者是為了有更好的工作機(jī)會(huì)，很多考生在考研的時(shí)候選擇了跨專業(yè)報(bào)考研究生。在文獻(xiàn)[1]中，作者們對(duì)不同層次學(xué)?？鐚I(yè)考研的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析。如果要問(wèn)那個(gè)專業(yè)跨專業(yè)考研的學(xué)生最多，可能很多人會(huì)想到數(shù)學(xué)專業(yè)。確實(shí)，數(shù)學(xué)專業(yè)考生跨專業(yè)報(bào)考研究生的人數(shù)確實(shí)不少，不僅如此，數(shù)學(xué)專業(yè)的碩士畢業(yè)生跨專業(yè)報(bào)考博士研究生的人也不在少數(shù)。
1.數(shù)學(xué)專業(yè)跨專業(yè)考研的原因
為什么會(huì)有這么多數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生選擇跨專業(yè)報(bào)考。 主要原因可以有以下幾點(diǎn)：
第一、就業(yè)原因。數(shù)學(xué)是一個(gè)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)學(xué)科，傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)類專業(yè)包括有數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)，信息與計(jì)算科學(xué)，統(tǒng)計(jì)學(xué)等等。 這些專業(yè)也是地方本科院校，師范院校，綜合性大學(xué)必不可少的專業(yè)，因此畢業(yè)生也是一個(gè)比較龐大的群體。 然而數(shù)學(xué)專業(yè)的大部分學(xué)生畢業(yè)后從事的工作是當(dāng)數(shù)學(xué)老師，也有一部分畢業(yè)生去從事與計(jì)算相關(guān)的工作。 總的來(lái)講，就業(yè)范圍相對(duì)比較窄。如果從事教師這個(gè)行業(yè)要留在大城市的機(jī)會(huì)相對(duì)少些，很多畢業(yè)生不得不去一些市，縣，甚至是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)。所以很多數(shù)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生選擇跨專業(yè)報(bào)考研究生，以拓寬自己的就業(yè)范圍。
第二、考試原因?？佳械目颇恐饕ǎ⒄Z(yǔ)（100分），政治（100分），數(shù)學(xué)（150分），和專業(yè)課（150分）。但從各科的分?jǐn)?shù)比來(lái)說(shuō)，就可以發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)所占的比重是比較大的，也就是說(shuō)如果數(shù)學(xué)不好要考上研究生是比較難得。對(duì)于非數(shù)學(xué)專業(yè)報(bào)考考本專業(yè)的考生不但要復(fù)習(xí)本專業(yè)，還學(xué)要復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)。而數(shù)學(xué)專業(yè)的考生跨專業(yè)報(bào)考時(shí)，在考試數(shù)學(xué)科目上是有優(yōu)勢(shì)的。雖然專業(yè)課考試會(huì)有一定劣勢(shì)，但可以由數(shù)學(xué)專業(yè)的優(yōu)勢(shì)來(lái)彌補(bǔ)?？偟恼f(shuō)來(lái)，在考試方面就不會(huì)太吃虧。而且，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)好的在學(xué)習(xí)其他專業(yè)的專業(yè)課時(shí)，也不會(huì)太難。
第三、錄取原因。數(shù)學(xué)專業(yè)最適合跨考的專業(yè)包括有經(jīng)濟(jì)管理，自動(dòng)控制，計(jì)算機(jī)，通信，電子信息等專業(yè)。很多這些專業(yè)的導(dǎo)師也很樂(lè)意招上一兩個(gè)數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生。因?yàn)椋蒲惺强己嗣總€(gè)導(dǎo)師必不可少的指標(biāo)，單純從做科研方面，數(shù)專業(yè)的學(xué)生還是有優(yōu)勢(shì)的。在復(fù)試時(shí)，導(dǎo)師也不會(huì)問(wèn)太多過(guò)于專業(yè)的問(wèn)題。
2.數(shù)學(xué)專業(yè)跨專業(yè)考研的優(yōu)勢(shì)
在上一節(jié)中，已經(jīng)介紹了許多數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生跨專業(yè)考研的原因，下面就分析下跨專業(yè)報(bào)考研究生的優(yōu)勢(shì)。
第一，專業(yè)課學(xué)習(xí)方面?？偹苤?，碩士生的培養(yǎng)計(jì)劃里包含兩個(gè)主要部分，一部分是專業(yè)課的學(xué)習(xí)，另一部分就是畢業(yè)設(shè)計(jì)或者畢業(yè)論文。一個(gè)碩士要打到畢業(yè)條件，首先要修夠足夠多的專業(yè)課程，對(duì)于跨專業(yè)的學(xué)生?斫玻?這是比較痛苦的。因?yàn)榭鐚I(yè)，所以所跨專業(yè)的很多本科課程都沒(méi)學(xué)過(guò)，那么直接學(xué)碩士課程肯定有很大的難度。
第二，科研方面。其實(shí)在上一節(jié)已經(jīng)提到，單純從科研方面數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生相對(duì)于本專業(yè)的學(xué)生是具有一定優(yōu)勢(shì)的。比如像經(jīng)管類專業(yè)的碩士，很多以前都是學(xué)文科的數(shù)學(xué)功底自然一般，在研究各種對(duì)數(shù)學(xué)要求較高的經(jīng)濟(jì)模型時(shí)就會(huì)有點(diǎn)吃力。而這對(duì)于數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)就比較簡(jiǎn)單了。
3.數(shù)學(xué)專業(yè)跨專業(yè)考研的劣勢(shì)
雖然數(shù)學(xué)專業(yè)跨專業(yè)考研有些優(yōu)勢(shì)尤其在科研方面。但是數(shù)學(xué)專業(yè)跨專業(yè)考研的劣勢(shì)也依然比較明顯。
第一、對(duì)所跨專業(yè)知識(shí)的掌握。對(duì)于一個(gè)數(shù)學(xué)專業(yè)的本科生，如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間對(duì)所跨專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，而僅僅只是為了應(yīng)付考試而學(xué)習(xí)了少量所跨專業(yè)的專業(yè)課程。那么是很難全面掌所跨專業(yè)的知識(shí)。碩士雖有專業(yè)課的學(xué)習(xí)，但很多都是針對(duì)自己研究方向而選的。
第二、實(shí)際操作能力。不同于純數(shù)學(xué)專業(yè)，很多理工類專業(yè)的學(xué)生除了專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，還有很多實(shí)驗(yàn)課程，培養(yǎng)的是學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)際操作能力。而這些能力，對(duì)于原本數(shù)學(xué)專業(yè)的研究生顯然是不具備的。同時(shí)，很多導(dǎo)師招收的數(shù)學(xué)專業(yè)考生，都很難參與一些實(shí)際操作較多的項(xiàng)目，比如一些橫向項(xiàng)目，即使參與也只能都是負(fù)責(zé)理論研究或者是寫程序什么的。
第三、就業(yè)問(wèn)題。很多數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生跨專業(yè)的初衷是為了拓寬就業(yè)面，但是等到所示畢業(yè)之后，他們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)。在就業(yè)的時(shí)候可能依然會(huì)遇到很多問(wèn)題，并沒(méi)有想象的那么好。
關(guān)鍵詞：校園網(wǎng)絡(luò)；網(wǎng)絡(luò)安全；網(wǎng)絡(luò)監(jiān)聽
中圖分類號(hào)：TP393.18 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-7712 (2012) 10-0118-01
一、引言
隨著全球計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)的產(chǎn)生和發(fā)展，信息傳遞速度大大提高，根本上加強(qiáng)信息交流、資源共享、科學(xué)計(jì)算和科研合作的能力，促進(jìn)了國(guó)家教育和科研事業(yè)的迅速發(fā)展。與其它網(wǎng)絡(luò)一樣，校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題也是當(dāng)前各高校面臨的一個(gè)主要問(wèn)題而如何維護(hù)并加強(qiáng)校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)安全成為則成為一個(gè)值得人們關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題。
二、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)聽與網(wǎng)絡(luò)安全
（一）網(wǎng)絡(luò)監(jiān)聽技術(shù)的原理
截獲網(wǎng)絡(luò)中的通信數(shù)據(jù)是網(wǎng)絡(luò)監(jiān)聽的最終目的，其方法是對(duì)網(wǎng)絡(luò)協(xié)議進(jìn)行分析，分析網(wǎng)絡(luò)監(jiān)聽的能夠?qū)崿F(xiàn)的功能是：在網(wǎng)絡(luò)中不同計(jì)算機(jī)之間相互進(jìn)行數(shù)據(jù)交換時(shí)，所有連接在一起的計(jì)算機(jī)主機(jī)都能夠接受發(fā)送的數(shù)據(jù)包，在包頭中含有目標(biāo)主機(jī)的正確地址，所有，只有與發(fā)送的數(shù)據(jù)包中目標(biāo)地址相同的計(jì)算機(jī)主機(jī)才能夠正確接收到數(shù)據(jù)包，而其他的計(jì)算機(jī)主機(jī)都會(huì)丟棄數(shù)據(jù)包，但是如果計(jì)算機(jī)主機(jī)在監(jiān)聽模式的時(shí)候，主機(jī)都會(huì)將接收到的數(shù)據(jù)包保存下來(lái)，而不再對(duì)數(shù)據(jù)包中的目標(biāo)地址進(jìn)行分析，然后人們可以對(duì)數(shù)據(jù)包進(jìn)行分析，最終得到網(wǎng)絡(luò)通信中的數(shù)據(jù)內(nèi)容。
（二）網(wǎng)絡(luò)監(jiān)聽的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)
1.網(wǎng)絡(luò)監(jiān)聽的優(yōu)點(diǎn)
（1）成本低廉：能夠在較少的監(jiān)測(cè)點(diǎn)上進(jìn)行相關(guān)配置，就可以監(jiān)聽到網(wǎng)絡(luò)中發(fā)生的任何入侵行為。
（2）功能強(qiáng)大：能夠監(jiān)測(cè)主機(jī)入侵檢測(cè)系統(tǒng)所監(jiān)測(cè)不到的特殊性的網(wǎng)絡(luò)攻擊，例如拒絕服務(wù)攻擊(DOS Teardrop)等等。
（3）獨(dú)立性強(qiáng)：基于網(wǎng)絡(luò)的入侵檢測(cè)系統(tǒng)與其相對(duì)應(yīng)的計(jì)算機(jī)主機(jī)的操作系統(tǒng)無(wú)關(guān)，而計(jì)算機(jī)主機(jī)的入侵檢測(cè)系統(tǒng)必須運(yùn)行在指定的操作系統(tǒng)中。
2.網(wǎng)絡(luò)監(jiān)聽的缺點(diǎn)
（1）網(wǎng)絡(luò)監(jiān)聽只是對(duì)系統(tǒng)漏洞進(jìn)行檢測(cè)的作用，其本身不能起到維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全的作用，必須與防火墻等軟件聯(lián)合使用，其在維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全中只是一個(gè)輔助的作用。
（2）針對(duì)本工程來(lái)說(shuō)，只是可以對(duì)所有數(shù)據(jù)都進(jìn)行監(jiān)聽或者某一個(gè)端口、某一個(gè)IP、某一種協(xié)議進(jìn)行簡(jiǎn)單的有限制監(jiān)聽。如：不能同時(shí)對(duì)指定的某兩個(gè)端口進(jìn)行監(jiān)聽，也不能同時(shí)對(duì)指定的某兩個(gè)IP進(jìn)行監(jiān)聽。
（三）非法網(wǎng)絡(luò)監(jiān)聽的防范
網(wǎng)絡(luò)監(jiān)聽常常要保存大量的信息，對(duì)收集的信息進(jìn)行大量的整理工作，因此，正在進(jìn)行監(jiān)聽的機(jī)器對(duì)用戶的請(qǐng)求響應(yīng)很慢。所以可以通過(guò)以下幾點(diǎn)來(lái)防范非法監(jiān)聽。
1.網(wǎng)絡(luò)分段。網(wǎng)絡(luò)分段不僅僅是控制網(wǎng)絡(luò)廣播風(fēng)暴的一種基本方法，同時(shí)也是保證網(wǎng)絡(luò)安全的必要措施，網(wǎng)絡(luò)分段是將網(wǎng)絡(luò)資源與非法用戶相互隔離開來(lái)，從而達(dá)到防止非法監(jiān)聽的目的。
2.數(shù)據(jù)加密。網(wǎng)絡(luò)通信數(shù)據(jù)經(jīng)過(guò)加密之后，雖然通過(guò)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)聽仍然可以得到傳輸?shù)臄?shù)據(jù)信息，但卻無(wú)法正確顯示，但是使用數(shù)據(jù)加密會(huì)使得網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)乃俣认陆?，而且如果加密技術(shù)比較簡(jiǎn)單，也很容易被攻破，所以，計(jì)算機(jī)管理者和操作者即要考慮網(wǎng)絡(luò)的安全問(wèn)題，也要考慮網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)乃俣葐?wèn)題。
3.使用虛擬局域網(wǎng)。使用虛擬局域網(wǎng)(VLAN)技術(shù)，將以太網(wǎng)數(shù)據(jù)通信轉(zhuǎn)換成為點(diǎn)到點(diǎn)的數(shù)據(jù)通信，能夠防止多數(shù)基于網(wǎng)絡(luò)監(jiān)聽的非法入侵。
三、安全策略在校園網(wǎng)絡(luò)中的應(yīng)用
（一）網(wǎng)絡(luò)監(jiān)聽策略。校園網(wǎng)面臨的安全問(wèn)題來(lái)自多方面，主要存在于校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)外部和內(nèi)部，而來(lái)自校園網(wǎng)內(nèi)部的攻擊應(yīng)該占主要地位。校園網(wǎng)中大部分是正在學(xué)習(xí)知識(shí)的學(xué)生，他們?nèi)藬?shù)眾多，求知欲強(qiáng)，好奇心更強(qiáng)，而且有些同學(xué)的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)水平也很高。這樣就使得他們成為了校園網(wǎng)中潛在的威脅。
網(wǎng)絡(luò)監(jiān)聽技術(shù)可以對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行故障診斷和分析，首先通過(guò)監(jiān)聽收集網(wǎng)絡(luò)通信中傳輸?shù)乃袛?shù)據(jù)，然后對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行詳細(xì)分析，可以解決在多協(xié)議、多拓?fù)涞木W(wǎng)絡(luò)上的各種問(wèn)題，并且能夠排除網(wǎng)絡(luò)故障，從而能夠得到報(bào)表等形式的數(shù)據(jù)分析結(jié)果，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的良好運(yùn)行是強(qiáng)大的支持。
網(wǎng)絡(luò)監(jiān)聽技術(shù)可以對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行安全分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)各種侵害校園網(wǎng)絡(luò)安全的行為，達(dá)到維護(hù)校園網(wǎng)絡(luò)安全的目的。例如：可以分析網(wǎng)絡(luò)監(jiān)聽到的數(shù)據(jù)信息，截獲發(fā)送不法信息的IP地址，找到網(wǎng)絡(luò)威脅的源頭，再設(shè)置防火墻拒絕非法IP的訪問(wèn)。
（二）入侵檢測(cè)策略。入侵檢測(cè)(IDS)是主動(dòng)保護(hù)自身不受到攻擊和威脅的一種網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)，它是網(wǎng)絡(luò)防火墻之后的第二道安全防線，能夠?qū)Ψ阑饓Φ陌踩胧┻M(jìn)行相應(yīng)補(bǔ)充，管理員可以在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中設(shè)置關(guān)鍵點(diǎn)，入侵檢測(cè)系統(tǒng)從這些關(guān)鍵點(diǎn)收集數(shù)據(jù)信息，對(duì)這些數(shù)據(jù)信息進(jìn)行分析，從而判斷網(wǎng)絡(luò)中是否有遭到入侵的情況和違反安全策略的行為，一旦入侵檢測(cè)系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)攻擊時(shí)，會(huì)啟動(dòng)防火墻禁止這些IP地址訪問(wèn)，時(shí)刻保護(hù)內(nèi)部和外部的網(wǎng)絡(luò)攻擊，這種結(jié)合的方式集成了防火墻和入侵檢測(cè)系統(tǒng)的所有，不但能夠?qū)W(wǎng)絡(luò)攻擊進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控，還能夠提高網(wǎng)絡(luò)信息安全結(jié)構(gòu)的完整性，從而降低網(wǎng)絡(luò)非法入侵造成的損失。
（三）防火墻策略。防火墻是由軟件和硬件共同組合而成的，是在網(wǎng)絡(luò)層面上構(gòu)造的一道保護(hù)屏障，通過(guò)對(duì)劉靜的網(wǎng)絡(luò)通信數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)時(shí)掃描，禁止某些網(wǎng)絡(luò)攻擊，從而避免在這些攻擊在計(jì)算機(jī)上繼續(xù)執(zhí)行。防火墻不但可以對(duì)不使用的端口進(jìn)行關(guān)閉，還能夠禁止制定端口的數(shù)據(jù)流出，封鎖病毒的侵入，通過(guò)對(duì)特殊站點(diǎn)設(shè)置訪問(wèn)禁止，來(lái)禁用不明入侵者的所有通信數(shù)據(jù)。
四、總結(jié)
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題是當(dāng)今最令人頭疼的問(wèn)題。通過(guò)對(duì)校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)面臨的安全問(wèn)題的分析與研究。
對(duì)于校園網(wǎng)這個(gè)大的局域網(wǎng)來(lái)說(shuō)，無(wú)論是運(yùn)用防火墻技術(shù)，還是利用入侵檢測(cè)系統(tǒng)，要做的就是分析在網(wǎng)內(nèi)傳輸?shù)模òòl(fā)自網(wǎng)內(nèi)的和發(fā)送到網(wǎng)內(nèi)的）數(shù)據(jù)中，哪些信息是安全的，是有利的，哪些是不安全的，是有破壞作用的。
要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)的安全，僅僅依靠被動(dòng)地檢測(cè)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們需要主動(dòng)地防御惡意的攻擊，并且要做好長(zhǎng)期而充分的準(zhǔn)備去迎接挑戰(zhàn)。
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關(guān)鍵詞：畢業(yè)設(shè)計(jì)；信息學(xué)科；創(chuàng)新；實(shí)踐；措施
中圖分類號(hào)：G642
文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B
文章編號(hào)：1672-5913(2008)06-0012-04
1信息類學(xué)科畢業(yè)設(shè)計(jì)存在的問(wèn)題
信息類學(xué)科知識(shí)更新和社會(huì)需求更新較快，新技術(shù)、新工藝、新器件、新軟件、新算法不斷涌現(xiàn)，導(dǎo)致學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)出現(xiàn)很多問(wèn)題。如對(duì)專業(yè)和學(xué)科的新技術(shù)、新工藝、新方法缺乏足夠了解，專業(yè)面較窄，適應(yīng)能力、動(dòng)手能力較差；論文選題陳舊，如計(jì)算機(jī)專業(yè)的圖書管理系統(tǒng)、學(xué)生管理系統(tǒng)、人事管理系統(tǒng)等類似的題目占相當(dāng)比例，且每年都在重復(fù)使用，沒(méi)有發(fā)展，毫無(wú)創(chuàng)新性可言；避硬件就軟件，即使是硬件方面的課題，也僅是停留在設(shè)計(jì)原理結(jié)構(gòu)層面上，缺乏實(shí)驗(yàn)調(diào)試，與實(shí)際情況對(duì)接不上；課題脫離社會(huì)實(shí)踐，所使用的技術(shù)有些已是淘汰的技術(shù)，對(duì)學(xué)生綜合能力培養(yǎng)的幫助不大；課題有相當(dāng)大的一部分是虛擬課題，并沒(méi)有將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用結(jié)合起來(lái)，在一定程度上阻礙了學(xué)生自我創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
另外，隨著高校擴(kuò)招，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，找工作自然成了首要的任務(wù)，做畢業(yè)設(shè)計(jì)的同時(shí)，也正是畢業(yè)生找工作的沖刺階段，很多大學(xué)生無(wú)法安下心來(lái)做設(shè)計(jì)、寫論文；即使找到工作，又有相當(dāng)數(shù)量的用人單位要求學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)。同樣，考研復(fù)試、部分學(xué)生需要完成重修考試等也因類似的原因占用了畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)間，導(dǎo)致部分學(xué)生對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)重視程度和精力投入很難完全到位。有些學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的不夠明確，態(tài)度不夠認(rèn)真，加之有些指導(dǎo)教師水平有限、責(zé)任心不強(qiáng)，學(xué)校的監(jiān)控措施不到位，導(dǎo)致部分學(xué)生不重視畢業(yè)設(shè)計(jì)，應(yīng)付了事，甚至從網(wǎng)上直接抄襲論文。以上這些現(xiàn)象嚴(yán)重影響了畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量，也嚴(yán)重影響了人才的培養(yǎng)質(zhì)量，更不用說(shuō)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。因此，有必要對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行整體優(yōu)化，拓寬畢業(yè)設(shè)計(jì)的途徑，采取積極有利的措施，使創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力的培養(yǎng)貫穿于畢業(yè)設(shè)計(jì)的全過(guò)程，從而形成良性循環(huán)。
2提高畢業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力與實(shí)踐能力的措施
2.1盡早介入教師的科研項(xiàng)目
目前，高校畢業(yè)設(shè)計(jì)基本安排在最后一個(gè)學(xué)期，但有效設(shè)計(jì)時(shí)間僅有3～4個(gè)月左右。要想在此時(shí)間內(nèi)完成高質(zhì)量和高水平的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)，使學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力明顯提高顯然是困難的。因此為了實(shí)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)的目標(biāo)，可以放寬畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)間限制，在不改變和影響教學(xué)計(jì)劃的前提下，利用課余時(shí)間盡早提前參與到教師的科研活動(dòng)當(dāng)中。
例如，從大學(xué)三年級(jí)開始學(xué)生作為教師的科研助手，通過(guò)參與教師的科研項(xiàng)目，讓學(xué)生了解并熟悉科研的一般規(guī)律，從最基本的基礎(chǔ)工作做起，隨著科學(xué)研究的不斷深入，逐步建立起學(xué)生的好奇心，培育學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，并在研究過(guò)程中，施展自己的才華。我院每年都有許多學(xué)生參與教師的科研活動(dòng)，還充分利用省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室裝備制造業(yè)綜合自動(dòng)化實(shí)驗(yàn)室和羅克韋爾自動(dòng)化實(shí)驗(yàn)室等，結(jié)合各級(jí)各類科研項(xiàng)目吸收部分學(xué)生參加實(shí)驗(yàn)室科研活動(dòng)并且在實(shí)驗(yàn)室完成畢業(yè)設(shè)計(jì)工作。我院2006屆參與教師科研的學(xué)生人數(shù)為67名，2007屆為92人，分別占到當(dāng)年畢業(yè)生總數(shù)的18％和25％。
良好的科研實(shí)驗(yàn)環(huán)境有利于充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。教師的科研工作通常在具體的領(lǐng)域里具有較強(qiáng)的創(chuàng)新性與前沿性。教師的科研實(shí)驗(yàn)室通常具備較為先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和良好寬松的實(shí)驗(yàn)環(huán)境，足以為學(xué)生的實(shí)踐能力培養(yǎng)提供可靠的保證?？蒲姓n題轉(zhuǎn)化為畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容可為學(xué)生提供更大的空間，提前介入教師的科研課題，學(xué)生具有充足的時(shí)間、精力進(jìn)行思考和工作，既能讓學(xué)生了解如何進(jìn)行科研，形成科研的基本概念，又能使科研與學(xué)習(xí)相長(zhǎng)。以科研項(xiàng)目為依托，將實(shí)際科研項(xiàng)目融入畢業(yè)設(shè)計(jì)之中，真題真做，深入工程實(shí)際，抓住設(shè)計(jì)指導(dǎo)重點(diǎn)，教授工程設(shè)計(jì)方法，確保畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量和實(shí)用性，注重培養(yǎng)學(xué)生解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力和創(chuàng)新意識(shí)，使學(xué)生的專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐技能得到升華。將這種過(guò)程持續(xù)到畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程結(jié)束，通過(guò)一年多甚至兩年的研究，無(wú)論從研究的深度和廣度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于僅用一個(gè)學(xué)期完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量和水平。有的學(xué)生甚至可以在核心學(xué)術(shù)期刊發(fā)表高水平、高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文，取得專利。學(xué)生畢業(yè)后很大一部分人將從事這一類型的工作，這同時(shí)也使學(xué)生在畢業(yè)后能盡快適應(yīng)社會(huì)需要和新的工作崗位，為在新的崗位上做出成績(jī)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。對(duì)于畢業(yè)后繼續(xù)攻讀研究生的學(xué)生也具備了科學(xué)研究的基本素質(zhì)，能很快投入到碩士課題的研究工作。
2.2學(xué)科競(jìng)賽與畢業(yè)設(shè)計(jì)有機(jī)結(jié)合
大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力的有效載體，對(duì)培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)合作精神、解決實(shí)際問(wèn)題和實(shí)踐動(dòng)手能力具有極為重要的作用。學(xué)科競(jìng)賽現(xiàn)在越來(lái)越受到各高校的重視及社會(huì)的認(rèn)可，特別是國(guó)際以及國(guó)家級(jí)和省級(jí)的競(jìng)賽，例如大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”、ACM國(guó)際大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽、電子競(jìng)賽、機(jī)器人大賽、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)競(jìng)賽、電子商務(wù)競(jìng)賽等。一般可以從大學(xué)三年級(jí)做起，鼓勵(lì)學(xué)生跨專業(yè)、跨系、跨學(xué)院多學(xué)科綜合組建團(tuán)隊(duì)，通過(guò)賽前的積極備戰(zhàn)，可以極大地提高學(xué)生的創(chuàng)新思維，鍛煉學(xué)生刻苦鉆研的品質(zhì)，培育團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神，積極向上、頑強(qiáng)拚搏、不屈不撓的毅力。有一部分學(xué)生可結(jié)合已參與的電子競(jìng)賽、機(jī)器人大賽等方面的題目，不斷延展科技競(jìng)賽平臺(tái)的寬度和深度，作為學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題，繼續(xù)發(fā)揮創(chuàng)造性，提出新觀點(diǎn)，創(chuàng)新內(nèi)容，把課題做大、做活。學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中，既有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，又有相對(duì)的獨(dú)立性，這種團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，對(duì)他們今后走向工作崗位至關(guān)重要。通過(guò)學(xué)科競(jìng)賽與畢業(yè)設(shè)計(jì)的有機(jī)結(jié)合，增強(qiáng)了學(xué)生的動(dòng)手能力和工程訓(xùn)練，提高了學(xué)生的創(chuàng)新能力和分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的有效途徑。
我院每年都從計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、自動(dòng)化、電子商務(wù)、通信工程等專業(yè)選取80名左右的學(xué)生，還有個(gè)別來(lái)自于機(jī)械學(xué)院等其他學(xué)院的學(xué)生，每組3～5人，組成20余個(gè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，積極開展科技創(chuàng)新活動(dòng)，并以參加各種競(jìng)賽為載體，與畢業(yè)設(shè)計(jì)有機(jī)結(jié)合，展示其取得的成果。這些學(xué)生都能非常投入，連“五一”、“十一”等長(zhǎng)假也不休息，而平常工作到后半夜凌晨1、2點(diǎn)鐘則更是常事，從中鍛煉了自己，學(xué)生的能力、創(chuàng)造性都得到了極大的發(fā)揮，也成為這些學(xué)生畢業(yè)就業(yè)的一個(gè)很重要資本，用他們的話講，這是他們大學(xué)四年來(lái)所做的最有意義也最有成就感的事情。2005屆自動(dòng)化專業(yè)學(xué)生王剛、馮琦和計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)學(xué)生李金峰、張義鑫組成的一個(gè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，通過(guò)學(xué)科競(jìng)賽和畢業(yè)設(shè)計(jì)的有機(jī)結(jié)合，取得了突出成績(jī)：設(shè)計(jì)完成的“計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)”在學(xué)校舉辦的CAI課件大賽上獲一等獎(jiǎng)；研制完成的“音控智能機(jī)器人小車”獲第三屆遼寧省普通高校大學(xué)生機(jī)械設(shè)計(jì)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)以及全國(guó)大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽三等獎(jiǎng)；對(duì)競(jìng)賽內(nèi)容進(jìn)行拓展與延伸作為畢業(yè)設(shè)計(jì)核心研究課題，并基于此研究撰寫的2篇論文“基于Visual C++的廣義形態(tài)圖像邊緣檢測(cè)算法實(shí)現(xiàn)”、“基于SPCE061單片機(jī)的音控智能機(jī)器人小車設(shè)計(jì)”分別發(fā)表在核心期刊《計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件》和《儀器儀表用戶》雜志上；其中2人的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)分別獲校優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，畢業(yè)后分別就職于東軟集團(tuán)、中國(guó)移動(dòng)沈陽(yáng)公司等，并很快成為業(yè)務(wù)骨干和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。
2.3校企合作聯(lián)合指導(dǎo)
我院的每個(gè)專業(yè)已經(jīng)建立起2～3個(gè)穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地，每年接收部分學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)。實(shí)行校企聯(lián)合指導(dǎo)方式，一方面，可培養(yǎng)學(xué)生工程設(shè)計(jì)和實(shí)踐能力，使學(xué)生了解和掌握實(shí)際工程設(shè)計(jì)的全過(guò)程；另一方面，工作單位的實(shí)際課題，任務(wù)明確，要求具體，時(shí)間性強(qiáng)，能激發(fā)學(xué)生的工作熱情和主動(dòng)性，增強(qiáng)學(xué)生的事業(yè)心和責(zé)任感。校企合作開展畢業(yè)設(shè)計(jì)，是學(xué)生走上工作崗位前的一次極有意義的實(shí)戰(zhàn)演練，這既為學(xué)生今后從事技術(shù)應(yīng)用性工作奠定了良好的基礎(chǔ)，更提高了學(xué)生在人才市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力。
由于前幾年一些高校連年不斷“擴(kuò)招”，本科生和碩士畢業(yè)生的數(shù)量迅猛增加，就業(yè)形式愈顯嚴(yán)峻，就業(yè)門檻也在不斷提高。人才招聘的時(shí)間隨之前移，有些學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)之前就與用人單位簽訂了就業(yè)協(xié)議，前提是用人單位往往要求學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)期間到單位實(shí)習(xí)進(jìn)行試工以便考察他們的能力。這部分學(xué)生為了以后的就業(yè)考慮，也往往希望在校外單位做畢業(yè)設(shè)計(jì)。如何適應(yīng)這種形勢(shì)的變化，一個(gè)對(duì)學(xué)校、對(duì)用人單位、對(duì)學(xué)生都有利的做法就是允許學(xué)生到用人單位做畢業(yè)設(shè)計(jì)，這也是解決這一矛盾的有效途徑。便于用人單位和學(xué)生較早互相了解，有利于學(xué)生就業(yè)后盡早地進(jìn)入工作角色。當(dāng)然，這是有先決條件的，一是學(xué)生在企業(yè)所做的內(nèi)容必須與本專業(yè)有關(guān)，二是企業(yè)也要指派專人進(jìn)行指導(dǎo)，并與學(xué)校的指導(dǎo)教師進(jìn)行有效的溝通，三是學(xué)校能對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的監(jiān)管，使其達(dá)到畢業(yè)設(shè)計(jì)的要求，保證畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量。在進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)定時(shí)，應(yīng)對(duì)學(xué)生設(shè)計(jì)的創(chuàng)新之處或與生產(chǎn)實(shí)際關(guān)聯(lián)緊密的研究課題進(jìn)行鼓勵(lì)并在成績(jī)?cè)u(píng)定時(shí)給予體現(xiàn)。這樣也可較好地引導(dǎo)學(xué)生在進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)力求創(chuàng)新。這樣不僅做到了真題真做，有效地提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)和就業(yè)率，同時(shí)也滿足了企業(yè)對(duì)人才的要求，達(dá)到了校企“雙贏”的目的。
例如，2007屆信息安全專業(yè)王歡同學(xué)，在畢業(yè)設(shè)計(jì)期間一直在福建富士通信息軟件有限公司進(jìn)行實(shí)際課題“基于XML企業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息交互系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)”的研發(fā)工作，設(shè)計(jì)出一個(gè)適合企業(yè)Web應(yīng)用的Java通用架構(gòu)，通過(guò)XML自身的安全性詮釋XML在Web應(yīng)用服務(wù)中的運(yùn)用，開發(fā)結(jié)果表明，整個(gè)系統(tǒng)具有平臺(tái)無(wú)關(guān)性，并提高了應(yīng)用系統(tǒng)的可維護(hù)性，可擴(kuò)展性，可移植性和組件的可復(fù)用性。其設(shè)計(jì)成果得到了實(shí)際應(yīng)用，該畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)也獲得了學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)。由于設(shè)計(jì)期間的突出表現(xiàn)，福建、上海、沈陽(yáng)的多家公司希望聘用他，最終該生選擇了福建富士通信息軟件有限公司，在網(wǎng)絡(luò)安全事業(yè)部工作。近幾年來(lái)，我院每年在企業(yè)和用人單位進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生比例已經(jīng)占到畢業(yè)生的15％左右，并有逐年增加的趨勢(shì)。
隨著科技的進(jìn)步，社會(huì)分工的細(xì)化以及市場(chǎng)的變化，以校企合作方式開展畢業(yè)設(shè)計(jì)的教學(xué)模式以及具體實(shí)踐過(guò)程、步驟，還需不斷加以改進(jìn)和調(diào)整。
2.4充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)
一方面，學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中通過(guò)充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)網(wǎng)上檢索能力，了解本課題國(guó)內(nèi)外最新的研究進(jìn)展情況，增強(qiáng)消化、吸收和開發(fā)利用知識(shí)的能力，在自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)中有針對(duì)性地去發(fā)現(xiàn)并解決存在的問(wèn)題，從而不斷提高知識(shí)創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新能力，做出高質(zhì)量的、有創(chuàng)見(jiàn)的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)。在條件允許的情況下，以校園網(wǎng)為依托開通的萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)資源系統(tǒng)、中國(guó)知識(shí)基礎(chǔ)設(shè)施工程(CNJI)光盤鏡像站點(diǎn)上進(jìn)行中文期刊檢索，利用篇名、作者、刊名、關(guān)鍵詞、中文摘要等途徑，輸入檢索詞、檢索范圍、檢索時(shí)間段，得到所需課題的檢索結(jié)果；通過(guò)因特網(wǎng)在中國(guó)專利數(shù)據(jù)庫(kù)、美國(guó)專利文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)、歐洲專利數(shù)據(jù)庫(kù)上進(jìn)行檢索；通過(guò)“世界科技期刊網(wǎng)”(WorldSciNet)、EBSCO外文期刊數(shù)據(jù)庫(kù)等進(jìn)行外文期刊檢索。
另一方面，在畢業(yè)設(shè)計(jì)期間，學(xué)生與學(xué)校甚至指導(dǎo)教師之間往往保持一個(gè)相對(duì)松散的聯(lián)系。我們通過(guò)學(xué)院網(wǎng)站的建設(shè)，專門開辟畢業(yè)設(shè)計(jì)專欄，將學(xué)校、學(xué)院有關(guān)畢業(yè)設(shè)計(jì)的規(guī)定、要求、通知、選題情況、結(jié)題評(píng)分細(xì)則、畢業(yè)設(shè)計(jì)論文寫作模板、答辯要求、答辯安排、公開評(píng)優(yōu)原則等公布在網(wǎng)上，搭建學(xué)生與指導(dǎo)教師、學(xué)院、學(xué)校之間聯(lián)系的平臺(tái)，及時(shí)溝通有關(guān)信息，進(jìn)行在線交流與研討，反饋畢業(yè)設(shè)計(jì)中的問(wèn)題并予以解決。這樣，不受時(shí)間和地域的約束，即可以有效克服學(xué)校要求的每周與學(xué)生見(jiàn)面次數(shù)的限制，又可以克服有些學(xué)生在外地企業(yè)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)而不能及時(shí)與校方指導(dǎo)教師溝通的弊端，使畢業(yè)設(shè)計(jì)工作規(guī)范化、科學(xué)化、現(xiàn)代化，提高了畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的實(shí)際效果。
2.5畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)行結(jié)題驗(yàn)收
為了突出學(xué)生能力培養(yǎng)，同時(shí)使學(xué)生切實(shí)重視畢業(yè)設(shè)計(jì)，將畢業(yè)設(shè)計(jì)按課題對(duì)待與管理。一般來(lái)講，在畢業(yè)答辯前2周內(nèi)，學(xué)生已把主要精力放在畢業(yè)設(shè)計(jì)論文寫作與修改工作，以及答辯的準(zhǔn)備工作，涉及畢業(yè)設(shè)計(jì)研究與開發(fā)的主要內(nèi)容已基本結(jié)束。因此，可以答辯小組組成驗(yàn)收小組，在畢業(yè)答辯前2周對(duì)每名學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行結(jié)題驗(yàn)收，驗(yàn)收在實(shí)驗(yàn)室或設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行，學(xué)生對(duì)自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)成果進(jìn)行實(shí)際演示與操作，成果根據(jù)專業(yè)與課題的性質(zhì)，可以是設(shè)計(jì)出來(lái)的實(shí)物，也可以是開發(fā)的軟件等。對(duì)于結(jié)題驗(yàn)收效果突出者，在評(píng)定院、校優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)時(shí)給予優(yōu)先考慮；對(duì)于結(jié)題驗(yàn)收不合格者，責(zé)令限期整改，仍達(dá)不到要求的，取消答辯資格，畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)按不及格論處，需跟隨下一屆學(xué)生重做畢業(yè)設(shè)計(jì)。這一做法，一方面對(duì)設(shè)計(jì)突出、創(chuàng)新能力突出的學(xué)生，特別是提前介入教師科研項(xiàng)目研究、參加過(guò)學(xué)科競(jìng)賽，以及在企業(yè)完成實(shí)際項(xiàng)目的學(xué)生充分展示了他們的風(fēng)采；另一方面，可有效杜絕有些未認(rèn)真進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生答辯時(shí)隨意夸大自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)以及虛構(gòu)結(jié)果等現(xiàn)象。我院2006屆和2007屆由于結(jié)題驗(yàn)收不合格的學(xué)生分別有16人和11人，經(jīng)過(guò)整改仍未通過(guò)的有7人和4人。結(jié)題驗(yàn)收的實(shí)施，對(duì)端正學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)態(tài)度，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，提供了強(qiáng)有力的保障。
3結(jié)束語(yǔ)
上述思路與措施的綜合應(yīng)用，在我院近幾年的教學(xué)實(shí)踐中已經(jīng)取得了成效，學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力有了明顯的提高，使得畢業(yè)設(shè)計(jì)的整體水平和質(zhì)量也有很大提高。我院2006屆和2007屆學(xué)生獲校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)分別為6項(xiàng)和7項(xiàng)，位列各學(xué)院之首。計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)在遼寧省教育廳組織的全省畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)隨機(jī)抽查中，獲遼寧省同類專業(yè)評(píng)比第1名。自2005年以來(lái)，我院學(xué)生參加各種大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)32項(xiàng)，獲實(shí)用新型專利3項(xiàng)，學(xué)院學(xué)生在學(xué)術(shù)刊物上公開30篇以上；畢業(yè)生的就業(yè)率每年都達(dá)到90％以上，學(xué)生的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力穩(wěn)步提高。
本科畢業(yè)設(shè)計(jì)作為一個(gè)系統(tǒng)工程，還有許多其他環(huán)節(jié)，如選題、開題報(bào)告、答辯、評(píng)優(yōu)、過(guò)程監(jiān)控等方面，只要我們把這些方面的工作做好，建立起有效的激勵(lì)機(jī)制和評(píng)價(jià)體系，保證必要的經(jīng)費(fèi)，同時(shí)積極探索拓寬畢業(yè)設(shè)計(jì)途徑的新思路，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，就會(huì)使畢業(yè)設(shè)計(jì)上一個(gè)新臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)，增強(qiáng)人才在社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)力。
參考文獻(xiàn)
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關(guān)鍵詞：電子商務(wù)；安全問(wèn)題；安全技術(shù)；信息安全
中圖分類號(hào)：TP393.08 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1007-9599 (2011) 15-0000-01
The Analysis of Electronic Commerce Security Problems and Preventive Technology
Meng Hui,Shi Huocai,Hao Xianyun,Du Qiang
(Anhui University of Technology Computer Science and Engineering,Huainan232000,China)
Abstract:The electronic commerce development is rapid,the e-commerce security issues present a challenge.The electronic commerce safety is a complex systems engineering,needs from aspects of technology and legislation to protect,to regulate the electronic commerce exists many kinds of security problems.This article mainly discusses the electronic commerce application security problems,as well as the prevention technology analysis.
Keywords:Electronic commerce;Safety problem;Safety technology;Information security
當(dāng)前電子商務(wù)發(fā)展非常迅速，但電子商務(wù)安全問(wèn)題成為當(dāng)今嚴(yán)重問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題也制約著電子商務(wù)的發(fā)展。下面就電子商務(wù)存在的安全問(wèn)題、防范技術(shù)做出簡(jiǎn)要闡述。
一、電子商務(wù)存在的安全問(wèn)題
（一）電子商務(wù)安全的主要問(wèn)題
1.電子商務(wù)網(wǎng)站的安全性問(wèn)題：有些企業(yè)建立的電子商務(wù)網(wǎng)站本身在設(shè)計(jì)開發(fā)時(shí)就沒(méi)有考慮安全問(wèn)題，所以存在很多的安全漏洞和安全隱患，目前大多數(shù)服務(wù)器操作系統(tǒng)都是使用windows系統(tǒng)。Web服務(wù)器使用系統(tǒng)自帶的iis。如果沒(méi)有及時(shí)給系統(tǒng)打補(bǔ)丁，系統(tǒng)暴露的漏洞就會(huì)被不乏人員利用，攻入服務(wù)器竊取用戶資料。
2.網(wǎng)絡(luò)協(xié)議安全性問(wèn)題：網(wǎng)路大多數(shù)使用TCP/IP協(xié)議，但TCP/IP協(xié)議是開放性協(xié)議，電子商務(wù)交易過(guò)程中的數(shù)據(jù)是以數(shù)據(jù)包的形式來(lái)傳送的，數(shù)據(jù)包可以被惡意攻擊者抓獲、然后加以修改和仿冒。
3.用戶信息安全性問(wèn)題：目前電子商務(wù)形式是基于B/S結(jié)構(gòu)的電子商務(wù)網(wǎng)站，采用用戶名和密碼登錄進(jìn)行交易，如果使用的電腦中有惡意木馬程序或病毒，這些用戶的登錄信息如用戶名、密碼就會(huì)被盜取。另外，很多用戶的帳號(hào)和密碼設(shè)置都很簡(jiǎn)單，容易被猜測(cè)出來(lái)
二、電子商務(wù)安全技術(shù)措施
電子商務(wù)中的安全技術(shù)主要有以下幾種：
（一）數(shù)據(jù)加密技術(shù)
所謂數(shù)據(jù)加密（Data Encryption）技術(shù)是指將一個(gè)信息（或稱明文，plain text）經(jīng)過(guò)加密鑰匙（Encryption key）及加密函數(shù)轉(zhuǎn)換，變成無(wú)意義的密文（cipher text），而接收方則將此密文經(jīng)過(guò)解密函數(shù)、解密鑰匙（Decryption key）還原成明文。加密技術(shù)是網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)的基石。數(shù)據(jù)加密技術(shù)可分為對(duì)稱密鑰加密和非對(duì)稱密鑰加密。
1.對(duì)稱密鑰加密對(duì)稱密碼體制是一種傳統(tǒng)密碼體制，也稱為私鑰密碼體制。在對(duì)稱加密系統(tǒng)中，加密和解密采用相同的密鑰。因?yàn)榧咏饷苊荑€相同，需要通信的雙方必須選擇和保存他們共同的密鑰，各方必須信任對(duì)方不會(huì)將密鑰泄密出去，這樣就可以實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的機(jī)密性和完整性。對(duì)于具有n個(gè)用戶的網(wǎng)絡(luò)，需要n（n-1）/2個(gè)密鑰，在用戶群不是很大的情況下，對(duì)稱加密系統(tǒng)是有效的。但是對(duì)于大型網(wǎng)絡(luò)，當(dāng)用戶群很大，分布很廣時(shí)，密鑰的分配和保存就成了問(wèn)題。對(duì)機(jī)密信息進(jìn)行加密和驗(yàn)證隨報(bào)文一起發(fā)送報(bào)文摘要（或散列值）來(lái)實(shí)現(xiàn)。比較典型的算法有DES（Data Encryption Standard數(shù)據(jù)加密標(biāo)準(zhǔn)）算法及其變形Triple DES（三重DES），GDES（廣義DES）；歐洲的IDEA；日本的FEAL N、RC5等。
2.非對(duì)稱密鑰加密非對(duì)稱加密技術(shù)也叫公鑰加密，即公開密鑰密碼體制，是建立在數(shù)學(xué)函數(shù)基礎(chǔ)上的一種加密方法，它使用兩個(gè)密鑰，在保密通信、密鑰分配和鑒別等領(lǐng)域都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響.非對(duì)稱加密體制是由明文、加密算法、公開密鑰和私有密鑰對(duì)、密文、解密算法組成。一個(gè)實(shí)體的非對(duì)稱密鑰對(duì)中，由該實(shí)體使用的密鑰稱私有密鑰，私有密鑰是保密的；能夠被公開的密鑰稱為公開密鑰，這兩個(gè)密鑰相關(guān)但不相同。在公開密鑰算法中，用公開的密鑰進(jìn)行加密，用私有密鑰進(jìn)行解密的過(guò)程，稱為加密。而用私有密鑰進(jìn)行加密，用公開密鑰進(jìn)行解密的過(guò)程稱為認(rèn)證。非對(duì)稱密鑰加密的典型算法是RSA。
（二）其他安全技術(shù)
電子商務(wù)安全中，常用的方法還有數(shù)字簽名技術(shù)、數(shù)字證書、安全認(rèn)證協(xié)議、網(wǎng)絡(luò)中采用防火墻技術(shù)、虛擬專用網(wǎng)（VPN）技術(shù)、Nat地址轉(zhuǎn)換技術(shù)等。如果僅僅依靠某種網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)是不夠的，還必須與其他安全措施綜合使用才能為用戶提供更為可靠的安全服務(wù)。
三、結(jié)語(yǔ)
電子商務(wù)的安全是一個(gè)復(fù)雜系統(tǒng)性工程，僅從技術(shù)角度防范是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。技術(shù)只是防范的一方面，還必須完善電子商務(wù)方面的立法，以規(guī)范飛速發(fā)展的電子商務(wù)現(xiàn)實(shí)中存在的各類問(wèn)題，從而引導(dǎo)和促進(jìn)電子商務(wù)快速健康發(fā)展。
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[作者簡(jiǎn)介]孟繪（1981-），女，講師，主要研究方向：電子商務(wù)。
（六）良好的用戶體驗(yàn)度。本系統(tǒng)的研發(fā)做了充分的市場(chǎng)調(diào)研，行業(yè)業(yè)務(wù)探討，整合考慮了業(yè)內(nèi)專家和員工意見(jiàn)。該系統(tǒng)用戶參與度極高，操作界面簡(jiǎn)單，人機(jī)交互效果極佳，在擁有專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉I(yè)務(wù)的同時(shí)，又不失游湖體驗(yàn)度。
三、網(wǎng)絡(luò)KPI自動(dòng)巡檢系統(tǒng)的架構(gòu)設(shè)計(jì)
網(wǎng)絡(luò)KPI自動(dòng)巡檢系統(tǒng)嚴(yán)格遵守反層架構(gòu)設(shè)計(jì)，即展示層、業(yè)務(wù)邏輯層、數(shù)據(jù)處理層。數(shù)據(jù)處理層提供整個(gè)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)源，業(yè)務(wù)邏輯層負(fù)責(zé)巡檢業(yè)務(wù)的流轉(zhuǎn)，展示層展示給客戶有好的界面。
服務(wù)工具采用B/S方式實(shí)現(xiàn)，由web服務(wù)、采集服務(wù)與數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)組成，維護(hù)終端只要支持IE瀏覽器、不需要安裝其它插件就可輕松使用。因此服務(wù)工具僅需部署于服務(wù)端設(shè)備，不需要在客戶端再次部署。
1.web服務(wù)：使用APACHE作為WEB服務(wù)，用JAVA語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)。
2.數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)：采用oracle數(shù)據(jù)庫(kù)存儲(chǔ)系統(tǒng)管理數(shù)據(jù)。
3.采集服務(wù)：用JAVA語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)。
可以將3種服務(wù)部署于一臺(tái)設(shè)備，根據(jù)設(shè)備的數(shù)量，可通過(guò)增加設(shè)備，分布部署方式實(shí)現(xiàn)輕松擴(kuò)容。
（一）客戶端。客戶端采用市場(chǎng)占有率最高的瀏覽器/服務(wù)器即B/S模式，服務(wù)器支持大部分的UNIX、LINUX以及Windows操作系統(tǒng)，主要完成業(yè)務(wù)操作、數(shù)據(jù)展示、警報(bào)提醒等功能。其中數(shù)據(jù)展示的表示方式多種多樣，根據(jù)需要可以展示大量數(shù)據(jù)報(bào)表，也可以展示更加直觀的餅狀圖、柱狀圖等。
（二）WEB應(yīng)用服務(wù)器。WEB應(yīng)用服務(wù)器也叫業(yè)務(wù)邏輯處理層，主要完成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫼蛿?shù)據(jù)處理，配置模塊主要包含：日常性能巡檢、鏈路性能巡檢、高級(jí)腳本巡檢、資源審計(jì)。應(yīng)用層集成了通用的借口，可以與對(duì)其他系統(tǒng)通過(guò)WEBSERVICE等方式進(jìn)行數(shù)據(jù)對(duì)接，同時(shí)提供巡檢數(shù)據(jù)的自管理功能，并通過(guò)集中調(diào)度實(shí)現(xiàn)巡檢任務(wù)的執(zhí)行周期管理。此外應(yīng)用層服務(wù)預(yù)留了云計(jì)算的數(shù)據(jù)處理服務(wù)，可以在保證系統(tǒng)穩(wěn)定的同時(shí)進(jìn)一步提升數(shù)據(jù)處理能力。
（三）數(shù)據(jù)服務(wù)器。數(shù)據(jù)服務(wù)器支持多種主流數(shù)據(jù)庫(kù)，如oracle、mysql、mssql、sqlserver、db2d等。數(shù)據(jù)服務(wù)器通過(guò)人工錄入或者對(duì)接現(xiàn)有系統(tǒng)完成巡檢數(shù)據(jù)的采集、分析與處理。通過(guò)SNMP/TELNET/SSH/SYSLOG等方式采集對(duì)納管對(duì)象的維護(hù)數(shù)據(jù)，根據(jù)需要保存到不同的數(shù)據(jù)系統(tǒng)中。數(shù)據(jù)庫(kù)根據(jù)可以根據(jù)需要就行選擇，存儲(chǔ)過(guò)程、視圖、數(shù)據(jù)連接池、加解密等先進(jìn)技術(shù)保證了數(shù)據(jù)操作安全、快速。
四、具體功能模塊
（一）前臺(tái)展示模塊?？旖莴@取巡檢指標(biāo)基礎(chǔ)信息：模擬人工指令巡檢時(shí)通過(guò)指令獲取信息的方式。用戶定義指令，系統(tǒng)自動(dòng)獲取回顯信息，作為巡檢展示定義的依據(jù)。前臺(tái)展示模塊靈活多樣，采取可定制的模式，用戶可以根據(jù)自身的喜好定制出不同風(fēng)格展示效果。
（二）強(qiáng)大的處理服務(wù)。處理服務(wù)器采用云臺(tái)的方式、云端結(jié)合。云計(jì)算（cloud computing），分布式計(jì)算技術(shù)的一種，其最基本的概念，是透過(guò)網(wǎng)絡(luò)將龐大的計(jì)算處理程序自動(dòng)分拆成無(wú)數(shù)個(gè)較小的子程序，再交由多部服務(wù)器所組成的龐大系統(tǒng)經(jīng)搜尋、計(jì)算分析之后將處理結(jié)果回傳給用戶。透過(guò)這項(xiàng)技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者可以在數(shù)秒之內(nèi)，達(dá)成處理數(shù)以千萬(wàn)計(jì)甚至億計(jì)的信息，達(dá)到和“超級(jí)計(jì)算機(jī)”同樣強(qiáng)大效能的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。
云計(jì)算具備大規(guī)模、虛擬化、高可靠性、通用性、高可擴(kuò)展性、按需服務(wù)、極其廉價(jià)等優(yōu)勢(shì)，云計(jì)算也為本系統(tǒng)提供了最可靠、最安全的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)中心。用戶不用再擔(dān)心數(shù)據(jù)丟失、病毒入侵等麻煩。
（三）先進(jìn)的數(shù)據(jù)管理。Oracle是以高級(jí)結(jié)構(gòu)化查詢語(yǔ)言（SQL）為基礎(chǔ)的大型關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)，通俗地講它是用方便邏輯管理的語(yǔ)言操縱大量有規(guī)律數(shù)據(jù)的集合。是目前最流行的客戶/服務(wù)器（CLIENT/SERVER）體系結(jié)構(gòu)的數(shù)據(jù)庫(kù)之一。
本系統(tǒng)采用目前最先進(jìn)的oracle做數(shù)據(jù)存儲(chǔ)，從物理上和邏輯上保證了數(shù)據(jù)的可靠性和穩(wěn)定性。
（四）LOG巡檢。LOG巡檢支持TELNET讀取與SYSLOG協(xié)議兩種方式主動(dòng)獲取設(shè)備的LOG，同時(shí)主動(dòng)根據(jù)定義的檢查規(guī)則對(duì)LOG信息進(jìn)行檢查，形成檢查結(jié)果報(bào)告。
LOG檢查規(guī)則定義：可視化定義LOG檢查規(guī)則，支持檢查項(xiàng)目的快速擴(kuò)展。
LOG巡檢執(zhí)行與報(bào)告：自動(dòng)執(zhí)行LOG檢查，生成設(shè)備與時(shí)間兩維度的檢查報(bào)告，直觀獲取有故障的設(shè)備與時(shí)間。并且快速定位到詳細(xì)的故障點(diǎn)。縮短故障發(fā)現(xiàn)時(shí)間和處理時(shí)間，并有利于歷史的對(duì)比與回顧。
手動(dòng)檢查：讓LOG檢查更加靈活。自動(dòng)分析是在既定的規(guī)則上進(jìn)行檢查，而臨時(shí)的檢查可能會(huì)需要添加一些額外但不常用的規(guī)則，可以采用手工分析方式，臨時(shí)對(duì)一些信息進(jìn)行檢查，彌補(bǔ)自動(dòng)的不足。
五、網(wǎng)絡(luò)KPI自動(dòng)巡檢的業(yè)務(wù)優(yōu)勢(shì)
及時(shí)發(fā)現(xiàn)故障：系統(tǒng)具有實(shí)時(shí)監(jiān)控的特性，一天24小時(shí)不間斷，無(wú)死角地掃描電力運(yùn)行的狀態(tài)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后自動(dòng)啟動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)，并提供信息化解決方案和以往類似問(wèn)題的處理意見(jiàn)，能保證用戶第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和正確無(wú)誤地解決問(wèn)題。
預(yù)估問(wèn)題：系統(tǒng)收集了電力行業(yè)業(yè)務(wù)操作的各種參數(shù)，在實(shí)時(shí)監(jiān)控電路是否運(yùn)行正常的同時(shí)收集各種參數(shù)，通過(guò)與正常參數(shù)的對(duì)比可以預(yù)測(cè)該線路耗損情況和異常情況。發(fā)現(xiàn)異常后系統(tǒng)將這些警告通過(guò)前臺(tái)直觀展示給用戶，提醒用戶采取相應(yīng)維護(hù)措施，做到運(yùn)籌帷幄之中、決勝千里之外。
顯示簡(jiǎn)明、易懂：系統(tǒng)數(shù)據(jù)通過(guò)各種圖形（如柱狀圖、餅狀圖）對(duì)系統(tǒng)運(yùn)行數(shù)據(jù)進(jìn)行直觀展示，并提供輔助決策意見(jiàn)。用戶通過(guò)這些直觀信息反饋更容易做出準(zhǔn)確判斷，節(jié)省寶貴時(shí)間。
節(jié)省人力、節(jié)約成本：本系統(tǒng)完很好地完成了人工檢測(cè)和監(jiān)控功能，一套系統(tǒng)可以節(jié)約大量人力、物力、時(shí)間和成本。
集成多系統(tǒng)：系統(tǒng)具有良好的通用借口，遵循統(tǒng)一表春規(guī)范，可以整合目前行業(yè)內(nèi)各種的系統(tǒng)，復(fù)用性、重用性良好，節(jié)省資源、提高效率。
六、KPI在電力行業(yè)中的運(yùn)用情況
KPI大量應(yīng)用在電力行業(yè)考核，取得了理想的效果。網(wǎng)絡(luò)KPI自動(dòng)巡檢自進(jìn)入電力行業(yè)以來(lái)，發(fā)展勢(shì)頭迅猛，得到廣大電力工作者的首肯，目前很多的省市已經(jīng)采用這一技術(shù)解決方案。
這款系統(tǒng)大大節(jié)約了人力，提供了良好的安全保證，滿足了企業(yè)自動(dòng)化辦公需要。隨著電力行業(yè)軟硬件的變更，KPI自動(dòng)巡檢系統(tǒng)也在悄悄變身，做到適用于任何時(shí)間任何地點(diǎn)的產(chǎn)品，我們有理由相信越來(lái)越多的用戶會(huì)加入到KPI自動(dòng)巡檢的任務(wù)中來(lái)。
綜上網(wǎng)絡(luò)KPI自動(dòng)巡檢系統(tǒng)技術(shù)先進(jìn)、優(yōu)勢(shì)明顯。它節(jié)約成本，節(jié)省時(shí)間，優(yōu)化資源合理配置；它功能強(qiáng)大、時(shí)時(shí)監(jiān)控，保障電路安全、良好運(yùn)行；它接口規(guī)范，復(fù)用性強(qiáng)，多系統(tǒng)對(duì)接，整合性強(qiáng)；它業(yè)務(wù)嚴(yán)謹(jǐn)，專業(yè)性強(qiáng)、是為電力行業(yè)量身定做的系統(tǒng)軟件。我們有理由相信，在提升電力運(yùn)行效率的同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)KPI自動(dòng)巡檢系也必將迎來(lái)光明的應(yīng)用前景。
參看文獻(xiàn)：
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