時(shí)間：2023-01-20 08:48:55
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇班組建設(shè)，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
班組建設(shè)，是企業(yè)綜合性的基礎(chǔ)建設(shè)，是一個(gè)大的系統(tǒng)工程，是社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)的綜合體，既涉及行政部門又涉及黨群組織。班組既是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基本單位，又是“三個(gè)文明”建設(shè)的“前沿陣地”，是企業(yè)一切工作的立足點(diǎn)，企業(yè)活力的源泉。只有把班組文化建設(shè)抓好，才能強(qiáng)化勞動(dòng)紀(jì)律，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，推進(jìn)技術(shù)和管理現(xiàn)代化，促進(jìn)企業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。只有班組充滿生機(jī)，企業(yè)才會(huì)有活力和后勁，才能發(fā)掘廣大職工的主動(dòng)性和積極性。
一、如何加強(qiáng)班組建設(shè)與管理。
當(dāng)前，企業(yè)班組建設(shè)和管理的發(fā)展很不平衡。不少企業(yè)對(duì)班組建設(shè)管理的重要性缺乏應(yīng)有的認(rèn)識(shí)，這種情況下，如何加強(qiáng)班組建設(shè)和管理呢？
第一，抓認(rèn)識(shí)，擺正班組建設(shè)與管理的位置。
不斷加強(qiáng)班組的重要地位和作用的認(rèn)識(shí)是增強(qiáng)班組建設(shè)自覺性的首要條件和重要環(huán)節(jié)。認(rèn)識(shí)深，決心就大，自覺性也就越高。對(duì)班組建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)，要在實(shí)踐中逐步提高，不斷深化。
班組建設(shè)是一項(xiàng)有一定難度的系統(tǒng)工程。干好這個(gè)工作必須要求黨、政、工、團(tuán)同心協(xié)力，齊抓共管，僅僅依靠哪一級(jí)、哪幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)、哪一個(gè)部門抓是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。對(duì)職工中的各種思想動(dòng)向，我們必須認(rèn)真分析，經(jīng)常召開班組建設(shè)座談會(huì)，從理論和實(shí)踐結(jié)合上闡明班組建設(shè)與管理及班組思想政治工作的重要性，從思想上重視班組建設(shè)與管理的地位和作用。
第二，抓基礎(chǔ)，完善班組各項(xiàng)建設(shè)機(jī)制。
班組建設(shè)重在打基礎(chǔ)，健全各種規(guī)章制度，搞好民主管理，發(fā)揮職工主人翁作用，使班組工作標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化。主要應(yīng)做好以下幾點(diǎn)：
一是選配政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)較高，有一定組織能力的同志擔(dān)任班組長(zhǎng)、工會(huì)小組長(zhǎng)，制訂各自的工作職責(zé)，健全崗位責(zé)任制和崗位操作法，明確班組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，形成以班組長(zhǎng)為核心的班組集體領(lǐng)導(dǎo)管理體系。
二是開展班組達(dá)標(biāo)升級(jí)競(jìng)賽，評(píng)選優(yōu)秀班組和優(yōu)秀班組長(zhǎng)；開展創(chuàng)合格班組、先進(jìn)班組、優(yōu)秀班組活動(dòng)；制訂“三組”考核標(biāo)準(zhǔn)以及評(píng)選辦法，每年召開班組建設(shè)成果會(huì)，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)、表彰先進(jìn)、樹立典型。
三是建立必要的規(guī)章制度。沒有規(guī)矩，不成方圓。沒有制度，行為也不可能規(guī)范。班組必須制訂包括質(zhì)量管理、目標(biāo)管理、考勤制度在內(nèi)的各項(xiàng)制度，明確班組內(nèi)的工作職責(zé)、任務(wù)及作業(yè)程序，做到月有考核，季有初評(píng)，年有總結(jié)。逐步做到工作內(nèi)容指標(biāo)化，工作要求標(biāo)準(zhǔn)化，工作步驟程序化，工作考核數(shù)據(jù)化，工作管理系統(tǒng)化。
四是開展民主評(píng)議活動(dòng)，推行自主管理和民主管理；發(fā)動(dòng)班組人員圍繞生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理、服務(wù)等深入開展合理化建議活動(dòng)，為班組建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；主動(dòng)改進(jìn)工作方法，實(shí)現(xiàn)班組人員自我教育、自我控制、自我完善。
第三，抓關(guān)鍵，培養(yǎng)提高班組長(zhǎng)素質(zhì)。
班組長(zhǎng)是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的直接組織者，是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)現(xiàn)場(chǎng)的直接管理者，是企業(yè)“三個(gè)文明”建設(shè)的前線指揮員。班組長(zhǎng)所處的地位和擔(dān)負(fù)的責(zé)任，客觀上要求他們必須具備相應(yīng)的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。提高班組長(zhǎng)素質(zhì)，充分發(fā)揮他們的作用，首先應(yīng)集中管理，盡量讓他們參加勞動(dòng)保障等部門培訓(xùn)班組長(zhǎng)活動(dòng)，取得班組長(zhǎng)上崗資格證后再回班組任職，讓班組長(zhǎng)在實(shí)踐中鍛煉提高，增長(zhǎng)才干；實(shí)際工作中，幫助他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高自己的領(lǐng)導(dǎo)水平和工作能力，這樣才能揚(yáng)長(zhǎng)避短，擴(kuò)大視野，充分發(fā)揮班組長(zhǎng)在班組建設(shè)中的作用。
第四，抓根本，加強(qiáng)班組思想政治工作。
班組是企業(yè)的基礎(chǔ)。黨的路線、方針、政策都要通過班組落實(shí)到職工群眾中去，職工的各種思想、觀點(diǎn)、立場(chǎng)問題也會(huì)在班組中反映出來。加強(qiáng)班組思想政治工作，對(duì)調(diào)動(dòng)職工積極性，增強(qiáng)職工主人翁責(zé)任感，促進(jìn)“三個(gè)文明”建設(shè)具有重要意義。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)班組思想政治工作要以完成生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)，提高經(jīng)濟(jì)效益為中心，緊密結(jié)合班組實(shí)際來開展，使班組思想政治工作有明確的方向，豐富的內(nèi)容。
在實(shí)際工作中，要以堅(jiān)持和宣傳政治學(xué)習(xí)制度為突破口，以開展談心活動(dòng)為重點(diǎn)，使班組思想政治工作逐步得以加強(qiáng)和完善。這需要經(jīng)歷一個(gè)由不自覺到自覺的轉(zhuǎn)變過程，而這個(gè)轉(zhuǎn)變又要解決一些具體問題：一是要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，逐步養(yǎng)成習(xí)慣。二是要解決工學(xué)矛盾，落實(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間。三是要選好內(nèi)容，作好安排。班組學(xué)習(xí)的內(nèi)容要聯(lián)系實(shí)際，由淺入深，方法應(yīng)是讀、議結(jié)合，民主討論，互相啟發(fā)教育。
談心活動(dòng)是職工自我教育的好形式，是班組思想政治工作普遍常用的方法。班組是企業(yè)的縮影，信息來源廣，人員思想活躍，各種思想觀念交叉，碰撞不斷出現(xiàn)，是非矛盾時(shí)有發(fā)生，處理不好就可能妨礙團(tuán)結(jié)，影響生產(chǎn)。解決這些矛盾，只有運(yùn)用一把鑰匙開一把鎖的方法，才能取得較好的效果。這一活動(dòng)的開展，可疏通思想，增進(jìn)感情，在班組逐步形成關(guān)系和諧、工作協(xié)調(diào)、互相幫助、奮發(fā)向上的良好精神風(fēng)貌。
一、思想創(chuàng)新、制度明確、班組建設(shè)機(jī)制夯實(shí)
班組是確保區(qū)隊(duì)安全、經(jīng)營(yíng)、管理水平的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，只有抓好班組建設(shè)，區(qū)隊(duì)的安全才有保障，企業(yè)的發(fā)展才有根基，才能實(shí)現(xiàn)安全第一的現(xiàn)實(shí)需要。落實(shí)班組安全第一防線班組作為是安全生產(chǎn)最重要的一道防線，如何把好這道安全防線，利用班前會(huì)，及時(shí)傳達(dá)會(huì)議精神，講透當(dāng)前形式，排除各類思想隱患，剖析上班存在的制約因素，落實(shí)施工措施執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造和諧的工作氛圍。班組的基礎(chǔ)加強(qiáng)自主管理，班組是區(qū)隊(duì)管理的最終實(shí)踐者，安全生產(chǎn)、技術(shù)創(chuàng)新、三級(jí)構(gòu)建針對(duì)性考核、班組隱患排查制度的落實(shí)、攤長(zhǎng)責(zé)任制的明確等，班組管理水平提高了，才能保證區(qū)隊(duì)整體管理水平的提高。必須把管理觸角延伸到班組，通過班組來檢驗(yàn)區(qū)隊(duì)整體工作水平。
（一）班組是錘煉人才的鍋爐
開展五好員工評(píng)比、班組技能比武、素質(zhì)登高等班組建設(shè)活動(dòng)，可以讓每一名職工在班組這個(gè)平臺(tái)上展示作為，錘煉提高，為優(yōu)秀人才的脫穎而出創(chuàng)造公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。教育全體職工以對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)他人高度負(fù)責(zé)的態(tài)度管好自己，端正自己的思想意識(shí)，控制約束自己的行為，主動(dòng)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高自身素質(zhì)，更好地適應(yīng)新形勢(shì)，為自身的發(fā)展和實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想創(chuàng)造基本條件。
（二）班組是經(jīng)營(yíng)效益的源頭
班組的效率和節(jié)支降耗意識(shí)直接決定著，企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力和生存發(fā)展空間。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，就明確了如何提高企業(yè)的經(jīng)營(yíng)效益，如何節(jié)支降耗。要把增收節(jié)支的考核辦法充分灌輸?shù)桨嘟M，材料支出、入賬明細(xì)的規(guī)范，獎(jiǎng)罰分配，適應(yīng)班組管理準(zhǔn)則，為區(qū)隊(duì)的經(jīng)營(yíng)效益創(chuàng)造出基礎(chǔ)保障。
（三）班組是凝心聚力的團(tuán)隊(duì)
班組是職工之家，職工的榮譽(yù)感也往往是通過班組來體現(xiàn)。爭(zhēng)創(chuàng)礦“明星班組”，集團(tuán)“明星班組”來增強(qiáng)職工的榮譽(yù)感、利益感，增強(qiáng)班組團(tuán)結(jié)凝聚力，班組建設(shè)的水平提高了，職工的主人翁責(zé)任感和使命感就會(huì)增強(qiáng)，就會(huì)把企業(yè)利益和自身利益緊緊聯(lián)系起來，自覺投身到安全與高效中去，企業(yè)的凝聚力和戰(zhàn)斗力也會(huì)明顯增強(qiáng)。
二、班組長(zhǎng)在管理中要樹立威信
班組長(zhǎng)是企業(yè)最基層的管理者，也是班組成員中的普通一員，既要完成自己崗位應(yīng)承擔(dān)的生產(chǎn)指標(biāo)，也要組織全班職工完成上級(jí)下達(dá)給本班組的各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)，還要做好班組的職工教育、安全生產(chǎn)、節(jié)能降耗等各項(xiàng)管理工作，班組長(zhǎng)在日常管理工作中，面對(duì)的是朝夕相處的工友，既不可能依靠行政命令的高壓政策，也不可能依靠嚴(yán)厲處罰的經(jīng)濟(jì)手段，更不可能放任不管，嚴(yán)管、重罰處理不好個(gè)人與班組成員的關(guān)系，容易孤立自己，難以得到大家的支持與配合，而放松班組管理又難以完成生產(chǎn)任務(wù)，降低班組管理水平，不好向隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)交差，得不到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
鑒于班組長(zhǎng)開展工作中存在的種種困難，班組長(zhǎng)在工作時(shí)，光有一腔熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，如果不重視樹立自己的威信，即使有熱情也很難在工作中得到體現(xiàn)與施展，而且工作熱情表現(xiàn)得不適當(dāng)，班組成員有可能會(huì)看不起你，把你的熱情當(dāng)成虛偽，有些成員甚至?xí)室馀c班組長(zhǎng)頂牛，給班組長(zhǎng)難堪，這樣的話班組管理工作就會(huì)左右掣肘，很難開展。俗話說“打鐵全靠自身硬”，要做好班組管理工作，必須加強(qiáng)自身建設(shè)，唯有通過率先垂范，樹立威信，贏得大家的理解、信任，在開展工作十才能得到大家的支持與配合。而且班組長(zhǎng)如果知識(shí)豐富、能力超眾、人格高尚，就會(huì)在班員中不言自威，不令而行，開展班組工作會(huì)更加得心應(yīng)手，可以說威信是做好工作的無形資本。當(dāng)然威信是需要慢慢樹立起來的，要在班組中樹立威信，班組長(zhǎng)要從下面幾個(gè)方面培養(yǎng)自己，提高自己在班組成員心目中的地位。
（一）加強(qiáng)道德修養(yǎng)
班組長(zhǎng)是班組各項(xiàng)工作任務(wù)的組織者和具體執(zhí)行者，一言一行都對(duì)大家起到潛移默化的作用，都會(huì)在大家的心目中留下深刻的印象。班組長(zhǎng)要注意自身的修養(yǎng)，努力通過自己的言行舉止，為人處事給班員以示范，做大家的榜樣。做到言行一致，嚴(yán)于律己，寬以待人，公正廉明，凡是要求大家做到的事情，自己帶頭做到，凡是禁止大家做的事情，自己堅(jiān)決不做。不自私、不狹隘，不自滿、不驕傲，始終想著自己是班組的領(lǐng)頭人，始終想著大家都在關(guān)注自己，始終想著能在班組長(zhǎng)崗位上工作是上級(jí)組織和職工的信任，只有嚴(yán)格自律，勤勉修為，才能配得上班組長(zhǎng)的稱號(hào)，才能不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任，從而做到正正派派為人，兢兢業(yè)業(yè)做事，以高尚的人格樹立威信，做到以德服人。班組長(zhǎng)有良好的道德，也是企業(yè)安全生產(chǎn)的一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，可以從如下幾方面加強(qiáng)。
首先要依靠企業(yè)的教育，企業(yè)要建立行之有效的班組長(zhǎng)安全思想道德教育制度。特別要注重班組長(zhǎng)的品德培養(yǎng)，教育班組長(zhǎng)以道德的力量去規(guī)范職工的安全生產(chǎn)行為。
其次班組長(zhǎng)要嚴(yán)于律己，在工作上要嚴(yán)格管理，生活作風(fēng)上要嚴(yán)格要求。人人們常說喊破嗓子，不如做出樣子，榜樣的力量是無窮的。隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)不要只管事，不管人，只交工作任務(wù)，不管思想作風(fēng)。要建立一套可操作的安全管理機(jī)制，使班組長(zhǎng)在安全工作中要發(fā)揮以身作則、率先垂范、身體力行、嚴(yán)格自律的作用。
（二）增強(qiáng)業(yè)務(wù)技能
班組長(zhǎng)作為企業(yè)的生產(chǎn)骨干，不僅要有一腔火熱的工作熱情，更要有一顆不斷進(jìn)取的上進(jìn)心，要始終樹立能力危機(jī)意識(shí)，始終把通過學(xué)習(xí)提高自己的素質(zhì)和能力作為履行好職責(zé)的基礎(chǔ)和前提。班組長(zhǎng)能力的強(qiáng)弱、素質(zhì)的高低，直接影響整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)管理乃至企業(yè)整體管理水平和經(jīng)濟(jì)效益。而且班組長(zhǎng)在班組管理工作中，要指導(dǎo)職工學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能，要當(dāng)好職工的老師，就必須在業(yè)務(wù)知識(shí)和技術(shù)技能上領(lǐng)先一步，高人一籌，也就是說要想給別人一碗水，自己首先就得有一桶水。要通過不斷加強(qiáng)知識(shí)充電，做到別人不會(huì)的我先會(huì)，他人已經(jīng)掌握的我更強(qiáng)，精一行、懂兩行、會(huì)三行，班組生產(chǎn)過程遇到的安全隱患能夠迅速排除，施工工藝上遇到的難題能夠迅速處置，基礎(chǔ)管理中遇到的困難能夠迅速化解，這樣班組成員在遇到難題時(shí)自然會(huì)首先想到班組長(zhǎng)，班組長(zhǎng)在職工中的威信也會(huì)自然而然地逐漸建立起來。
（三）加強(qiáng)溝通理解
[關(guān)鍵詞]企業(yè) 班組 安全生產(chǎn)
陜西彬長(zhǎng)胡家河礦業(yè)公司自2008年6月開工建設(shè)以來，時(shí)至今日聯(lián)合試生產(chǎn)，在公司從無到有，從有到發(fā)展壯大的過程中，始終將班組建設(shè)作為提高整體素質(zhì)、增強(qiáng)整體實(shí)力的重要途徑。通過強(qiáng)化班組賬管理、完善班組制度、建設(shè)班組文化、創(chuàng)建“五型”班組等手段，不斷加強(qiáng)班組安全建設(shè)。
一、強(qiáng)化班組長(zhǎng)管理，增強(qiáng)班組核心力量
1、規(guī)范班組長(zhǎng)的選拔任用——從點(diǎn)將到選將。各基層單位把每年技能大賽、晉級(jí)考試中業(yè)務(wù)素質(zhì)好的員工作為班組長(zhǎng)的首要人選，再通過民主推選、員工評(píng)議及組織考察等有效途徑，選出德才兼?zhèn)涞陌嘟M長(zhǎng)。
2、加強(qiáng)班組長(zhǎng)的培訓(xùn)教育——從選材到育才。各基層單位制定了詳細(xì)的班組長(zhǎng)培訓(xùn)方案，每年舉辦兩期班組長(zhǎng)培訓(xùn)班，聘請(qǐng)企業(yè)管理的知名人士和煤礦內(nèi)部的技術(shù)專家進(jìn)行講解，培訓(xùn)的內(nèi)容涉及企業(yè)管理、崗位技能、目標(biāo)管理、成本控制、企業(yè)文化、安全生產(chǎn)等。通過系統(tǒng)培訓(xùn)，班組長(zhǎng)的思想道德素質(zhì)、綜合業(yè)務(wù)水平、基本管理技能、溝通協(xié)調(diào)能力等得到了提升，表率帶頭意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。
3、提升班組長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變——從能干到會(huì)干。班組建設(shè)的核心是如何將班組激活，轉(zhuǎn)變班組長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)是關(guān)鍵。公司為促進(jìn)班組長(zhǎng)以被動(dòng)管理型向主動(dòng)管理型轉(zhuǎn)變，從任務(wù)型向管理型轉(zhuǎn)變，特別注重班組長(zhǎng)的素質(zhì)能力提升，通過對(duì)班組長(zhǎng)學(xué)習(xí)能力、管理能力、人際能力、激勵(lì)能力、創(chuàng)新能力等五大能力的強(qiáng)化訓(xùn)練，以及加強(qiáng)對(duì)班組長(zhǎng)的勤學(xué)敏思的“先知”角色、團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)的“造巢”角色、職工創(chuàng)新的“淘金”角色、互動(dòng)學(xué)習(xí)的“導(dǎo)演”角色和班組創(chuàng)建的“編劇”角色的熏陶培育，使班組長(zhǎng)真正發(fā)揮團(tuán)隊(duì)建設(shè)的“領(lǐng)頭羊”作用。
4、注重班組長(zhǎng)的激勵(lì)鞭策——從相馬到賽馬。為了充分發(fā)揮班組長(zhǎng)在班組中的核心作用，使其保持飽滿的工作熱情，各基層單位注重對(duì)班組長(zhǎng)進(jìn)行激勵(lì)和鞭策，通過開展勞動(dòng)競(jìng)賽、技術(shù)比武等活動(dòng)，基層班組中出現(xiàn)了“看誰的現(xiàn)場(chǎng)管理水平高”、“看誰的員工技能素質(zhì)好”這種你追我趕的生動(dòng)局面。對(duì)于連續(xù)三次在競(jìng)賽中名列前茅的班組長(zhǎng)，給予獎(jiǎng)勵(lì)，確定為區(qū)隊(duì)長(zhǎng)主要后備人員等激勵(lì)，激發(fā)了班組長(zhǎng)的工作熱情，調(diào)動(dòng)了班組長(zhǎng)的工作積極性。
二、規(guī)范班組制度，增強(qiáng)班組“免疫”能力
1、著力規(guī)范班組安全制度。在建立健全班組安全管理制度的基礎(chǔ)上，公司在各基層單位推行“五個(gè)到位”即安全措施到位、現(xiàn)場(chǎng)管理到位、干部帶班到位、監(jiān)督檢查到位、責(zé)任追究到位，全面落實(shí)安全生產(chǎn)各項(xiàng)制度，不斷夯實(shí)安全基礎(chǔ)。各基層單位在班組中推行“排查—整改—落實(shí)—驗(yàn)收—考核”五位一體的安全閉合模式，自下而上進(jìn)行安全隱患徹底排查，下移了安全管理的重心，落實(shí)了安全管理的責(zé)任。崗位員工實(shí)現(xiàn)了“要我安全”向“我要安全”的觀念轉(zhuǎn)變，養(yǎng)成了“只有規(guī)定動(dòng)作，沒有自選動(dòng)作”的安全意識(shí)。
2、著力規(guī)范員工激勵(lì)制度。首先在員工中進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，把企業(yè)的發(fā)展與員工的自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)相結(jié)合，滿足員工自我發(fā)展的訴求，員工的人生價(jià)值。其次在班組中推行“崗位績(jī)效量化考核”，從崗位劃分、工作業(yè)績(jī)、業(yè)務(wù)技能、工作表現(xiàn)四個(gè)方面進(jìn)行綜合考評(píng)，將考評(píng)結(jié)果進(jìn)行公示，建立績(jī)效量化考評(píng)檔案，員工收入與考核結(jié)果掛鉤。另外，通過實(shí)施員工自評(píng)互評(píng)，評(píng)選冠名“金牌員工、星級(jí)員工”等，提升員工的成就感。同時(shí)，在工資分配上，堅(jiān)持向優(yōu)秀傾斜，拉開分配檔次，調(diào)動(dòng)廣大廣為員工的積極性。
3、著力規(guī)范員工培訓(xùn)制度。公司把員工培訓(xùn)作為打造高素質(zhì)員工隊(duì)伍的重要手段，在建立健全員工培訓(xùn)制度，完善員工培訓(xùn)機(jī)制上下功夫。各基層單位不斷充實(shí)員工培訓(xùn)的技術(shù)力量，因地制宜開展“學(xué)一門技術(shù)、練一手絕活、攻一個(gè)難題”、“每日一題、每周一案例、每月一考”等形式多樣的崗位練兵活動(dòng)，把崗位立案并融入員工工作學(xué)習(xí)的全過程，班組員工的綜合技能素質(zhì)得到了提高。
三、建設(shè)班組文化，增強(qiáng)班組凝聚功能
近年來，公司十分注重班組文化建設(shè)，通過懸掛一張“全家福”，過“溫馨生日”、發(fā)“溫馨”短信，使員工在工作的同時(shí)感受到“家”的溫暖。先后通過開展“十個(gè)一”活動(dòng)，即：創(chuàng)建一個(gè)宣傳欄；建立一套小檔案；制定一個(gè)小規(guī)劃；舉辦一個(gè)小演講；開展一個(gè)擂臺(tái)賽；搞好一批小培訓(xùn)；開好一場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)；推出一個(gè)小典型；組織一批訪談會(huì)；編輯一套安全語(yǔ)。既豐富了班組文化，強(qiáng)班組的凝聚力，也體現(xiàn)了企業(yè)對(duì)員工的深情關(guān)愛，增強(qiáng)了員工的歸屬感，激發(fā)了員工愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的熱情。
四、創(chuàng)建“五型”班組，增強(qiáng)班組整體水平
1、把創(chuàng)建“五型”班組與日常工作相結(jié)合，提高班組現(xiàn)場(chǎng)管理水平。“五型”班組是班組建設(shè)的高標(biāo)準(zhǔn)，它與班組的日常工作相輔相成。開展“五型”班組創(chuàng)建活動(dòng)以來，基層班組進(jìn)一步明確了員工分工，細(xì)化了員工的責(zé)任，增強(qiáng)了班組安全管理，提高了班組現(xiàn)場(chǎng)管理水平。
2、把“五型”班組與安全生產(chǎn)相結(jié)合，夯實(shí)班組安全管理基礎(chǔ)。在“五型”班組創(chuàng)建活動(dòng)中，各基層單位始終把安全作為班組建設(shè)的第一責(zé)任，抓生產(chǎn)始終把抓安全放在首位。通過班組組員自己編寫崗位安全手冊(cè)，強(qiáng)化崗位員工自我安全意識(shí)，真正把安全工作變成崗位員工的第一需要和內(nèi)在要求；通過強(qiáng)力推行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)程序，規(guī)范員工的日常崗位操作，糾正和預(yù)防習(xí)慣性違章；通過加強(qiáng)煤礦“三大規(guī)程”的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化危險(xiǎn)源辨識(shí)、隱患整改，提高了班組處置安全風(fēng)險(xiǎn)的整體能力。
關(guān)鍵詞：企業(yè)；班組建設(shè)；科學(xué)管理
一、企業(yè)班組建設(shè)的必要性
班組建設(shè)，是企業(yè)綜合性的基礎(chǔ)建設(shè)，是一個(gè)大的系統(tǒng)工程。班組既是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基本單位，又是應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、夯實(shí)基礎(chǔ)、實(shí)現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)的前沿陣地。通過班組建設(shè)可以提升基層組織的凝聚力、執(zhí)行力和創(chuàng)造力，營(yíng)造和諧人文環(huán)境，打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)，建設(shè)一流員工隊(duì)伍，推動(dòng)企業(yè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)健康發(fā)展。
（一）推進(jìn)班組建設(shè)，是企業(yè)實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略落地、提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的需要。班組是企業(yè)中最基層的組織，承擔(dān)著戰(zhàn)略執(zhí)行、管理落實(shí)、文化落地的重任，是企業(yè)全部活力和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。提升基層班組的執(zhí)行力，是企業(yè)提升核心競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ)和保障，是把企業(yè)規(guī)劃藍(lán)圖變成現(xiàn)實(shí)的重要手段。
（二）推進(jìn)班組建設(shè)，是企業(yè)推動(dòng)管理變革、提高管理水平的需要。班組管理是企業(yè)的基礎(chǔ)管理，企業(yè)的所有管理工作都要在班組層面落地。同時(shí)，在技術(shù)日新月異、新產(chǎn)品和新服務(wù)層出不窮，需要對(duì)市場(chǎng)和客戶的需求做出快速響應(yīng)的情況下，推動(dòng)管理變革、軟化組織架構(gòu)、提升管理水平，已經(jīng)成為現(xiàn)代企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的必然要求。班組建設(shè)是形成自下而上的管理變革驅(qū)動(dòng)力，促進(jìn)企業(yè)管理水平不斷提升的力量所在、希望所在。
（三）推進(jìn)班組建設(shè)，是打造高績(jī)效班組團(tuán)隊(duì)的需要。班組是企業(yè)中最小的組織單元，是最大的管理界面，是一線員工感受公司文化，建立對(duì)企業(yè)歸屬感的重要管理單元。高素質(zhì)的員工隊(duì)伍、高績(jī)效的班組團(tuán)隊(duì)，是不可復(fù)制的企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。隨著企業(yè)發(fā)展進(jìn)入新時(shí)期、新階段，更需要對(duì)企業(yè)基層團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與管理進(jìn)行系統(tǒng)的思考，需要通過班組建設(shè)打造一支高績(jī)效的班組團(tuán)隊(duì)，只有這樣，企業(yè)才能獲得長(zhǎng)足的發(fā)展。
（四）推進(jìn)班組建設(shè)，是解決現(xiàn)實(shí)問題的需要。按照科學(xué)發(fā)展觀“以人為本”、“統(tǒng)籌兼顧”的要求，需要對(duì)基層員工、基層組織，以及基層管理者隊(duì)伍建設(shè)的理論問題、政策問題加以研究，著力解決基層員工和班組所面臨的現(xiàn)實(shí)問題，營(yíng)造一個(gè)益于員工學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的政策環(huán)境和文化環(huán)境。
二、班組建設(shè)的主要內(nèi)容
班組建設(shè)工作要科學(xué)，不能流于形式。基層班組的工作方針、目標(biāo)、任務(wù)、安全責(zé)任等要細(xì)劃到人，這樣不僅可以保證企業(yè)總體目標(biāo)的貫徹和落實(shí)，且有利于工作的檢查和考核，確保工作能按計(jì)劃實(shí)施，逐步使班組在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、目標(biāo)管理、員工生活方面等走向科學(xué)化。其次，中層以上領(lǐng)導(dǎo)要重視基層班組建設(shè)與管理，把班組建設(shè)列入重要議事日程，切實(shí)抓好班組的組織建設(shè)、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和文化建設(shè)。部門工會(huì)應(yīng)加強(qiáng)職工之家建設(shè)，組織職工參與企業(yè)民主管理工作，開展勞動(dòng)保護(hù)、勞動(dòng)競(jìng)賽和各種健康有益的文體活動(dòng)。班組作為企業(yè)的最基層，公司各部門的各項(xiàng)管理要理順關(guān)系，科學(xué)管理，把各方面的力量調(diào)動(dòng)起來，協(xié)調(diào)起來，盡量避免班組建設(shè)多層管理，多級(jí)管理易造成混亂，易變?yōu)橐环N形式。總之，班組是實(shí)現(xiàn)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理目標(biāo)的落腳點(diǎn)，只有調(diào)動(dòng)全體員工的積極性和創(chuàng)造性，正確處理好班組的責(zé)、權(quán)、利關(guān)系，增強(qiáng)職工的責(zé)任感，才能提高企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理水平，促進(jìn)企業(yè)各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)的完成。下面以中國(guó)移動(dòng)班組建設(shè)為例論證班組的科學(xué)化管理。
中國(guó)移動(dòng)班組建設(shè)的總體目標(biāo)是著眼基層班組凝聚力、執(zhí)行力和創(chuàng)造力建設(shè)，營(yíng)造和諧人文環(huán)境，打造高績(jī)效班組，建設(shè)一流員工隊(duì)伍，助力中國(guó)移動(dòng)實(shí)現(xiàn)“保持國(guó)際領(lǐng)先地位，建設(shè)具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的大型企業(yè)集團(tuán)”新目標(biāo)。
（一）中國(guó)移動(dòng)班組建設(shè)的原則
1.堅(jiān)持班組建設(shè)與公司戰(zhàn)略相統(tǒng)一的原則。班組建設(shè)是公司在新形勢(shì)下提出的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略舉措，也是推動(dòng)公司整體戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的一項(xiàng)前提性、基礎(chǔ)性工作。因此，要確保班組建設(shè)與公司戰(zhàn)略的高度統(tǒng)一，要通過加強(qiáng)班組建設(shè)，促進(jìn)公司總體戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)。
2.堅(jiān)持員工進(jìn)步與企業(yè)發(fā)展相統(tǒng)一的原則。班組建設(shè)要充分體現(xiàn)以人為本的理念，營(yíng)造有利于員工學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和進(jìn)步的文化環(huán)境，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮員工的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，激發(fā)員工的潛能與活力，拓展員工發(fā)展空間，使員工與企業(yè)共同成長(zhǎng)。
3.堅(jiān)持全面推進(jìn)與分類指導(dǎo)相統(tǒng)一的原則。班組建設(shè)是當(dāng)前和今后一段時(shí)期，乃至未來企業(yè)發(fā)展中的一項(xiàng)重要工作，要全面開展、積極推進(jìn)。同時(shí)，要根據(jù)各個(gè)地區(qū)、各個(gè)專業(yè)、各個(gè)班組的實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的分類指導(dǎo)，務(wù)求實(shí)效。
4.堅(jiān)持繼承與創(chuàng)新相統(tǒng)一的原則。要繼承和發(fā)揚(yáng)以往班組建設(shè)與管理中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)。同時(shí)，要根據(jù)市場(chǎng)環(huán)境、組織結(jié)構(gòu)、管理模式、運(yùn)營(yíng)流程、技術(shù)進(jìn)步等內(nèi)外部形勢(shì)的變化，不斷探索加強(qiáng)班組建設(shè)的新舉措和新途徑，不斷總結(jié)、提煉、推廣優(yōu)秀的典型經(jīng)驗(yàn)，使班組建設(shè)盡快上水平。
5.堅(jiān)持把握共性與彰顯個(gè)性相統(tǒng)一的原則。要根據(jù)公司兼具信息行業(yè)與服務(wù)行業(yè)特點(diǎn)的實(shí)際情況，結(jié)合廣大一線員工年齡特征，在規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的基礎(chǔ)上注重彰顯個(gè)性，充分發(fā)揮員工的創(chuàng)造性。在班組建設(shè)的內(nèi)容上力爭(zhēng)統(tǒng)一，在載體和形式上要靈活多樣；在剛性制度上要力爭(zhēng)統(tǒng)一，在文化特色上要百花齊放。
（二）中國(guó)移動(dòng)班組科學(xué)化管理的主要內(nèi)容
1.班組組織管理。完善以班組長(zhǎng)為核心的基層生產(chǎn)指揮、組織協(xié)調(diào)、崗位協(xié)作等職能，理順班組運(yùn)行機(jī)制，整合、優(yōu)化班組各項(xiàng)資源，強(qiáng)化班組組織管理。
2.班組生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理。建立、完善班組各項(xiàng)生產(chǎn)、運(yùn)營(yíng)、服務(wù)制度和流程，按照國(guó)際先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)，不斷規(guī)范班組生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理，促進(jìn)班組高效完成生產(chǎn)任務(wù)、提高內(nèi)外部服務(wù)質(zhì)量、提升客戶滿意度。
3.班組績(jī)效管理。不斷完善適合基層班組的績(jī)效管理體系，使之既科學(xué)合理，又便于操作執(zhí)行，充分發(fā)揮績(jī)效管理的考核與激勵(lì)作用。
4.班組創(chuàng)新管理。以創(chuàng)新為核心，深化基層班組創(chuàng)新活動(dòng)，加強(qiáng)創(chuàng)新訓(xùn)練，定期總結(jié)、交流創(chuàng)新方法和工具，提升創(chuàng)新能力，使創(chuàng)新成果不斷涌現(xiàn)。
5.班組文化管理。制定并推進(jìn)落實(shí)企業(yè)核心價(jià)值觀在班組層面踐行、落實(shí)的計(jì)劃、措施。努力塑造獨(dú)具特色、凝聚員工精神內(nèi)涵和價(jià)值取向的班組理念，傳播班組文化，塑造優(yōu)秀的班組形象。
6.班組民主管理。堅(jiān)持和完善班務(wù)公開、班組民主生活會(huì)、對(duì)話會(huì)等民主管理形式，尊重員工的主人翁地位，保障員工享有對(duì)企業(yè)發(fā)展、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、獎(jiǎng)金分配、先進(jìn)評(píng)選等事項(xiàng)的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)，以及平等享有教育、培訓(xùn)、職業(yè)健康等權(quán)利。
7.班組健康安全管理。以人為本，關(guān)愛員工生命，大力開展班組健康、安全、環(huán)保宣傳教育活動(dòng)；定期組織開展安全自檢、消防演練、安全培訓(xùn)等活動(dòng)，增強(qiáng)員工的安全意識(shí)與自我防范能力。定期組織員工學(xué)習(xí)國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)，增強(qiáng)員工遵章守紀(jì)的自覺性。
8.班組質(zhì)量管理。構(gòu)建以ISO9000/TL9000（國(guó)際質(zhì)量管理體系）為主體、以ISO14001（環(huán)境保護(hù)體系）和OHSAS18001（職業(yè)健康安全體系）為支撐、以QC小組為基礎(chǔ)，試點(diǎn)推動(dòng)班組卓越績(jī)效模式，系統(tǒng)提升班組質(zhì)量管理水平。
9.班組學(xué)習(xí)管理。建立培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、交流、實(shí)踐、考評(píng)閉環(huán)管理流程，以規(guī)范的學(xué)習(xí)管理促進(jìn)建立學(xué)習(xí)型班組。
10.班組計(jì)劃管理。圍繞企業(yè)各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)和戰(zhàn)略，結(jié)合部門的工作思路，制定班組工作計(jì)劃并組織資源進(jìn)行落實(shí)。
11.班組激勵(lì)管理。建立班組管理中的激勵(lì)方法和手段，激發(fā)廣大員工的熱情和創(chuàng)造力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。
12.班組現(xiàn)場(chǎng)管理。在各項(xiàng)工作流程中貫徹5S管理等要求，樹立優(yōu)秀的職業(yè)形象。
三、中國(guó)移動(dòng)班組建設(shè)的主要思路與措施
（一）建立長(zhǎng)效班組管理機(jī)制
建立健全班組建設(shè)管理辦法和制度，在執(zhí)行中根據(jù)企業(yè)發(fā)展不同時(shí)期出現(xiàn)的新情況、新特點(diǎn)進(jìn)行修改和完善，確保班組建設(shè)工作持續(xù)、健康、有效的發(fā)展。加強(qiáng)班組長(zhǎng)選拔任用機(jī)制、激勵(lì)約束機(jī)制。健全和完善班組員工的崗位職責(zé)和各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行績(jī)效考核，從而激發(fā)班組長(zhǎng)和組員的工作熱情，使班組管理形成科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、程序化、制度化的管理基礎(chǔ)體系。其次公司要把加強(qiáng)班組建設(shè)工作與創(chuàng)一流企業(yè)相結(jié)合，從而提升企業(yè)整體管理水平，推動(dòng)企業(yè)向高層次發(fā)展。
（二）發(fā)揮班組長(zhǎng)在班組建設(shè)中的重要作用
班組長(zhǎng)是企業(yè)從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的直接組織者，是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)現(xiàn)場(chǎng)的直接管理者，是企業(yè)三個(gè)文明建設(shè)的前線指揮員。班組長(zhǎng)所處的地位和擔(dān)負(fù)的責(zé)任，客觀上要求他們必須具備相應(yīng)的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。實(shí)踐證明，班組工作好壞，主要取決于班組長(zhǎng)素質(zhì)的高低。為了提高班組長(zhǎng)素質(zhì)，充分發(fā)揮他們的作用，首先應(yīng)集中參加勞動(dòng)部門輪訓(xùn)班組長(zhǎng)的培訓(xùn)活動(dòng)，取得班組長(zhǎng)資格上崗證后回到班組任職，讓班組長(zhǎng)在實(shí)踐中鍛煉提高，增長(zhǎng)才干。在復(fù)雜的實(shí)際工作中，幫助他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高自己的領(lǐng)導(dǎo)水平和工作能力，這樣才能揚(yáng)長(zhǎng)避短，擴(kuò)大視野，充分發(fā)揮班組長(zhǎng)在班組建設(shè)中的作用。
（三）將班組建設(shè)與企業(yè)文化建設(shè)結(jié)合起來
班組是企業(yè)的基礎(chǔ)，黨的路線、方針、政策都要通過班組落實(shí)到每位員工中去。員工的思想、觀點(diǎn)、立場(chǎng)問題也會(huì)在班組中反映出來。加強(qiáng)班組思想政治工作，對(duì)調(diào)動(dòng)員工積極性，增加責(zé)任感，促進(jìn)三個(gè)文明建設(shè)具有重要意義。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)班組思想政治工作要以完成生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)，提高經(jīng)濟(jì)效益為中心，緊密結(jié)合班組實(shí)際來開展，使班組思想政治工作有明確的方向、豐富的內(nèi)容。
踐行文化，以人為本。班組建設(shè)的主體是廣大一線員工，他們是班組建設(shè)各項(xiàng)工作好壞的直接評(píng)價(jià)者。在推進(jìn)班組建設(shè)過程中，要注重踐行企業(yè)核心價(jià)值觀，通過各種評(píng)先、表彰、積分等正向激勵(lì)的形式，調(diào)動(dòng)和發(fā)揮廣大員工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。要尊重員工的感知，尊重員工的首創(chuàng)精神，尊重員工的勞動(dòng)貢獻(xiàn)，引導(dǎo)他們?cè)谕瓿杀韭毠ぷ鞯幕A(chǔ)上關(guān)心團(tuán)隊(duì)建設(shè)、關(guān)心企業(yè)發(fā)展。
關(guān)鍵詞：企業(yè)；班組；建設(shè)
在市場(chǎng)化發(fā)展及社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速進(jìn)步下，企業(yè)逐漸從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂砂l(fā)展，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的確立在一定程度上加劇市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)[1]。為了適應(yīng)市場(chǎng)轉(zhuǎn)型，保證企業(yè)在新時(shí)期下的生存及發(fā)展，必須加強(qiáng)企業(yè)建設(shè)。班組建設(shè)出現(xiàn)的幾點(diǎn)問題及建議是以下重點(diǎn)研究的。
一、班組建設(shè)出現(xiàn)的幾點(diǎn)問題及分析
班組建設(shè)作為企業(yè)基礎(chǔ)綜合性建設(shè)，包含基礎(chǔ)管理的全部?jī)?nèi)容，對(duì)企業(yè)實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、制度化、可持續(xù)發(fā)展具有推動(dòng)作用。目前，班組建設(shè)主要出現(xiàn)幾點(diǎn)問題，制約建設(shè)水平。
1、缺乏完善的管理機(jī)制
部分企業(yè)缺乏有關(guān)班組建設(shè)的管理機(jī)制，或管理機(jī)制較不完善，導(dǎo)致班組建設(shè)缺乏準(zhǔn)確性及針對(duì)性，建設(shè)水平較低，無法調(diào)動(dòng)工作積極性。
2、對(duì)班組建設(shè)重視不足
少數(shù)企業(yè)對(duì)班組建設(shè)缺乏正確認(rèn)識(shí)，沒有意識(shí)到班組建設(shè)對(duì)企業(yè)發(fā)展起到的積極作用和意義，重視不足，導(dǎo)致建設(shè)工作停滯不前。極少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)存在錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，認(rèn)為班組建設(shè)是小環(huán)節(jié)，對(duì)企業(yè)發(fā)展沒有影響，進(jìn)行班組建設(shè)時(shí)任其自由發(fā)展，造成水平低下。
3、獎(jiǎng)懲考核過于形式化
很多企業(yè)未將獎(jiǎng)懲考核落實(shí)到工作中，獎(jiǎng)懲考核僅停留于形式，降低職工的參與性及積極性。部分企業(yè)的班組獎(jiǎng)懲制度不合理，獎(jiǎng)勵(lì)額度較小，無法充分激發(fā)職工熱情。雙達(dá)標(biāo)考核時(shí)，出現(xiàn)弄虛作假、應(yīng)付檢查、輪流坐莊等不良現(xiàn)象。
4、缺乏崗位培訓(xùn)
班組長(zhǎng)作為班組建設(shè)的主要負(fù)責(zé)人，未根據(jù)工作實(shí)際組織相應(yīng)的崗位培訓(xùn)，或開展的培訓(xùn)活動(dòng)缺乏針對(duì)性、有效性、靈活性和實(shí)用性，培訓(xùn)效果不理想。部分班組長(zhǎng)對(duì)班組建設(shè)的重要性缺乏正確認(rèn)識(shí)，缺乏管理思想，管理理念比較落后，自身業(yè)務(wù)水平、政治素質(zhì)和文化素養(yǎng)等無法適應(yīng)新時(shí)期需要。少數(shù)班組長(zhǎng)無法勝任工作，業(yè)務(wù)能力和技術(shù)水平較差。
二、如何提高班組建設(shè)水平
結(jié)合以上對(duì)班組建設(shè)出現(xiàn)問題的分析，針對(duì)如何解決問題、提高建設(shè)水平，從完善管理制度、提高思想認(rèn)識(shí)、落實(shí)獎(jiǎng)懲考核、加強(qiáng)崗位培訓(xùn)四方面進(jìn)行探究。
1、完善管理制度
結(jié)合班組建設(shè)的現(xiàn)狀，建立一套適用于自身班組工作的管理制度，以此規(guī)范職工行為，提高綜合素質(zhì)，促進(jìn)班組建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化和制度化，提高企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。管理制度包括考核管理、目標(biāo)管理、質(zhì)量管理等，強(qiáng)化企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)班組工作的支持，明確班組工作職責(zé)，形成規(guī)范的管理層次及領(lǐng)導(dǎo)體制。在保證制度規(guī)范化的前提下，做到工作要求、工作內(nèi)容、工作考核、工作流程等程序化，以此完善制度建設(shè)。
2、提高思想認(rèn)識(shí)
班組建設(shè)具有綜合性特點(diǎn)，需要各方面協(xié)助支持，并不能僅依靠單一部門或個(gè)人完成。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)必須對(duì)班組建設(shè)形成正確認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到班組建設(shè)對(duì)企業(yè)未來發(fā)展及現(xiàn)代化建設(shè)的重要意義，提高對(duì)班組建設(shè)的重視程度。做好思想工作建設(shè)，解決職工出現(xiàn)的不求上進(jìn)、效率低下、得過且過等現(xiàn)象，促進(jìn)班組建設(shè)。通過思想工作建設(shè)，將黨的基本方針、路線、相關(guān)政策等落實(shí)到職工中，并將職工觀點(diǎn)、思想、立場(chǎng)等問題反映到班組建設(shè)中，激發(fā)積極性。
3、落實(shí)獎(jiǎng)懲考核
將考核制度和獎(jiǎng)懲機(jī)制嚴(yán)格落實(shí)到班組建設(shè)中，保證班組建設(shè)成果得到有效考核及獎(jiǎng)懲，提高職工積極性和工作效率。根據(jù)考核結(jié)果為員工進(jìn)行崗位調(diào)動(dòng)、工作培訓(xùn)、加薪晉級(jí)和職位提升等，將表彰“技術(shù)標(biāo)兵”、“知識(shí)型員工”、“巾幗模范”、“優(yōu)秀班組長(zhǎng)”、“崗位小能手”等作為契機(jī)，促進(jìn)班組工作效率的不斷提高[2]。在落實(shí)獎(jiǎng)懲考核的基礎(chǔ)上，建立班組監(jiān)督機(jī)制，用于班組內(nèi)部成員的相互監(jiān)督，提高班組的整體效率，改正整體懶散的面貌。
4、加強(qiáng)崗位培訓(xùn)
班組長(zhǎng)必須具備較高的綜合素質(zhì)和崇高精神，樹立正確的道德觀、人生觀和價(jià)值觀，在工作中充分發(fā)揮帶頭和模范作用，盡量調(diào)動(dòng)每位職工的工作熱情和積極性，從而引導(dǎo)班組整體素質(zhì)的提高。選拔時(shí)，應(yīng)制定科學(xué)、合理的選拔標(biāo)準(zhǔn)、制度，采用科學(xué)方式進(jìn)行選拔，嚴(yán)厲杜絕以感情、幫派、利益選人。定期進(jìn)行班組長(zhǎng)培訓(xùn)，切實(shí)提高工作能力，并制定相應(yīng)的制度，對(duì)于能力較差、不合格的班組長(zhǎng)，必須嚴(yán)厲懲罰，對(duì)于工作能力、管理能力、業(yè)務(wù)技術(shù)較高的班組長(zhǎng)，通過提拔重用、設(shè)立特別獎(jiǎng)、提高工資待遇等方式做好獎(jiǎng)勵(lì)，提高創(chuàng)造性及積極性。
結(jié)束語(yǔ)：
班組建設(shè)是企業(yè)建設(shè)的重要內(nèi)容，對(duì)提高職工綜合素質(zhì)和工作能力、調(diào)動(dòng)職工生產(chǎn)創(chuàng)造性和積極性有較大作用。切實(shí)加強(qiáng)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)建設(shè)制度化、科學(xué)化和規(guī)范化，也是促進(jìn)企業(yè)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化管理的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。筆者查閱了大量相關(guān)資料和文獻(xiàn)，對(duì)如何提高企業(yè)班組建設(shè)進(jìn)行研究，供學(xué)者參考。
參考文獻(xiàn)：
關(guān)鍵詞 現(xiàn)代供電企業(yè)；班組建設(shè)
1、引言
班組作為企業(yè)的基本組織單元，是企業(yè)工作人員動(dòng)力的源泉，有助于提高企業(yè)的管理效率，創(chuàng)造和諧的企業(yè)文化。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，供電企業(yè)正面臨著企業(yè)改革，企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)、企業(yè)的管理模式以及企業(yè)的生產(chǎn)方式都需要改進(jìn)。與此同時(shí)，為適應(yīng)社會(huì)新形勢(shì)的發(fā)展，提高企業(yè)的活力，增加企業(yè)的效益，滿足社會(huì)的要求，有必要加強(qiáng)對(duì)企業(yè)班組建設(shè)的改革，突破原有的思維模式，形成新的發(fā)展模式。
2、班組建設(shè)的意義和作用
在當(dāng)前的社會(huì)條件及發(fā)展環(huán)境下，加強(qiáng)企業(yè)班組建設(shè)具有極其重要的意義和作用。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
2.1班組是企業(yè)的基本單位
班組作為企業(yè)的基本單位，其管理水平的高低及工作人員素質(zhì)的高低決定了企業(yè)的盈利情況及成敗。如果企業(yè)班組能夠強(qiáng)化安全意識(shí)，加強(qiáng)安全管理，嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，那么企業(yè)必然可以取得良好的經(jīng)濟(jì)效益以及社會(huì)效益。
2.2班組有助于企業(yè)的運(yùn)營(yíng)管理
企業(yè)的各項(xiàng)規(guī)章制度以及具體的工作都要落實(shí)到班組的層面上才能實(shí)現(xiàn)，班組是企業(yè)最終的實(shí)施單位。通過加強(qiáng)班組管理，可以提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)能力，加強(qiáng)管理。只有將班組管理制度化、規(guī)范化，才能為企業(yè)的安全生產(chǎn)奠定基礎(chǔ)。
2.3班組建設(shè)有利于提高員工素質(zhì)
班組建設(shè)有利于促進(jìn)班組成員之間的交流與合作，具備同苦同樂的精神，有助于不同的部門之間開展業(yè)務(wù)合作，增加文化知識(shí)，鼓舞大家的熱情，消除不良習(xí)氣。班組建設(shè)是提高員工素質(zhì)的重要途徑之一。
2.4有助于企業(yè)的科學(xué)發(fā)展
“一強(qiáng)三優(yōu)”的企業(yè)增長(zhǎng)方式是實(shí)現(xiàn)供電企業(yè)飛躍式發(fā)展的重要方式，有助于推動(dòng)企業(yè)又好又快的發(fā)展。企業(yè)的管理目標(biāo)是將企業(yè)建設(shè)成學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、和諧型的企業(yè)，著力培養(yǎng)有能力、有素質(zhì)、有創(chuàng)新精神的工作人員。
3、班組建設(shè)應(yīng)遵循的原則
班組建設(shè)在發(fā)展的過程中要遵循以下幾個(gè)方面的原則：
3.1班組建設(shè)與企業(yè)發(fā)展的和諧統(tǒng)一
班組建設(shè)作為企業(yè)發(fā)展的基本條件之一，其成功建設(shè)是企業(yè)盈利的基礎(chǔ)與企業(yè)管理基礎(chǔ)，有利于實(shí)現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略。
3.2加強(qiáng)員工建設(shè)與企業(yè)發(fā)展的統(tǒng)一
為企業(yè)員工創(chuàng)造適宜的工作環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境是提高員工積極性的關(guān)鍵，有利于調(diào)動(dòng)員工的工作熱情和興趣，激發(fā)他們的創(chuàng)造性，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。
3.3積極推進(jìn)和具體指導(dǎo)的統(tǒng)一
以市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)為主體，以企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)為中心，是以企業(yè)的實(shí)際情況為出發(fā)點(diǎn)，對(duì)企業(yè)的發(fā)展進(jìn)行分類指導(dǎo)，推進(jìn)企業(yè)的進(jìn)步。
3.4繼承與創(chuàng)新的統(tǒng)一
認(rèn)真總結(jié)不同所有制、不同行業(yè)和國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀企業(yè)優(yōu)秀班組建設(shè)與管理的經(jīng)驗(yàn)，按照建立現(xiàn)代供電企業(yè)優(yōu)秀班組的要求，在繼承現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，努力創(chuàng)新，積極營(yíng)造奮發(fā)向上的良好氛圍。
4、加強(qiáng)供電企業(yè)班組建設(shè)的措施
加強(qiáng)供電企業(yè)的班組建設(shè)要做到以下幾點(diǎn)：
4.1認(rèn)識(shí)到班組建設(shè)的重要性
對(duì)于企業(yè)來說，班組建設(shè)有著基礎(chǔ)性的作用，是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程，是多門學(xué)科的綜合，涉及到眾多部門。班組是企業(yè)的基本生產(chǎn)單位與運(yùn)營(yíng)單位，是企業(yè)的立足點(diǎn)。只有做好班組建設(shè)，才能使企業(yè)員工形成良好的責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)職業(yè)道德，推動(dòng)企業(yè)的現(xiàn)代化發(fā)展。一個(gè)充滿生機(jī)與活力的班組是企業(yè)成功的關(guān)鍵。
4.2加強(qiáng)對(duì)班組的領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)
企業(yè)的建設(shè)與管理要以班組建設(shè)為前提，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)確定明確的責(zé)任，加強(qiáng)各部門之間以部門內(nèi)部的合作與交流，推進(jìn)企業(yè)的全面發(fā)展。班組建設(shè)是一個(gè)龐大的系統(tǒng)工程，要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)各部門通力合作，雙管齊下，共同建設(shè)，共同進(jìn)步。
4.3選派高素質(zhì)的班組長(zhǎng)
一個(gè)良好的班組需要有一個(gè)高素質(zhì)的班組長(zhǎng)帶領(lǐng)。作為班組長(zhǎng)，首先要具備較高的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。要積極擁護(hù)企業(yè)的管理，遵循企業(yè)的規(guī)章制度，做到“服務(wù)為民”，具備高度的責(zé)任心，并具有一定的專業(yè)知識(shí)和新技能，具有處理復(fù)雜事務(wù)的能力。其次，要具備較強(qiáng)的管理事務(wù)的能力。班組長(zhǎng)作為班組的帶頭人，要具備實(shí)干精神，具備較強(qiáng)的組織管理和領(lǐng)導(dǎo)能力，能夠充分調(diào)動(dòng)班組成員的積極性和主動(dòng)性，營(yíng)造良好的班組環(huán)境。最后，作為班組長(zhǎng)，還必須具備良好的素質(zhì)和實(shí)干精神，能夠靈活處理班組中出現(xiàn)的各種難題，為組員分憂解難，起到先鋒帶頭作用。
4.4制定適宜的規(guī)章制度
良好的班組建設(shè)需要了適宜的規(guī)章制度，例如例會(huì)制度、交流制度、班組長(zhǎng)檔案制度、考核制度等。這些制度的建立能夠加強(qiáng)班組之間和班組內(nèi)部的交流與合作，提高員工的責(zé)任意識(shí)，更好地建設(shè)班組。
4.5開展教育與培訓(xùn)
對(duì)班組內(nèi)的員工定期開展培訓(xùn)與教育。首先，要抓好業(yè)務(wù)技能教育，提高班組技能水平。其次，要對(duì)成員有針對(duì)地進(jìn)行指導(dǎo)。最后，要定期組織班組長(zhǎng)開展座談會(huì)，加強(qiáng)組內(nèi)交流。
5、結(jié)束語(yǔ)
班組作為企業(yè)的基本組織單元，是企業(yè)工作人員動(dòng)力的源泉，有助于提高企業(yè)的管理效率，創(chuàng)造和諧的企業(yè)文化。為適應(yīng)社會(huì)新形勢(shì)的發(fā)展，提高企業(yè)的活力，增加企業(yè)的效益，滿足社會(huì)的要求，有必要加強(qiáng)對(duì)企業(yè)班組建設(shè)的改革，突破原有的思維模式，形成新的發(fā)展模式。
參考文獻(xiàn)
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[3] 余捷.新時(shí)期供電企業(yè)黨建工作新思路[J].企業(yè)研究，2011（24）.
關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)型 班組建設(shè) 五注重 長(zhǎng)效機(jī)制
學(xué)習(xí)型班組建設(shè)是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的基礎(chǔ)，是企業(yè)加強(qiáng)職工隊(duì)伍建設(shè)、業(yè)務(wù)建設(shè)，關(guān)系到企業(yè)生存發(fā)展重要的、長(zhǎng)期的基礎(chǔ)工作，目的就是要不斷增強(qiáng)班組的學(xué)習(xí)力，提高職工的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)班組成員自覺學(xué)習(xí)的意識(shí)、整體戰(zhàn)斗力和適應(yīng)能力，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化的目標(biāo)，使企業(yè)始終保持旺盛的活力和創(chuàng)新能力。在學(xué)習(xí)型班組建設(shè)中，“五注重”是實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)的關(guān)鍵。
一、注重學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造
“工作未動(dòng)，宣傳先行”，統(tǒng)一思想提高認(rèn)識(shí)是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組的前提。一個(gè)企業(yè)為了持久生存發(fā)展，做大做強(qiáng)，必致力于學(xué)習(xí)型班組的建設(shè)，其重要意義就在于，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力的強(qiáng)弱，越來越取決于企業(yè)團(tuán)體的學(xué)習(xí)力，企業(yè)團(tuán)體的學(xué)習(xí)力細(xì)化的體現(xiàn)為企業(yè)的細(xì)胞——班組的學(xué)習(xí)力，而學(xué)習(xí)型班組則是培育企業(yè)學(xué)習(xí)力和競(jìng)爭(zhēng)力最豐厚最廣袤的土壤。
我們黨歷來對(duì)宣傳思想工作高度重視，始終把加強(qiáng)宣傳教育作為我黨開展工作的重要法寶。在學(xué)習(xí)型班組建設(shè)的過程中，必須在企業(yè)中大力宣傳學(xué)習(xí)型班組建設(shè)的重大意義，營(yíng)造人人學(xué)習(xí)、天天學(xué)習(xí)的良好氛圍和環(huán)境，倡導(dǎo)“知識(shí)改變命運(yùn)、學(xué)習(xí)成就未來”的學(xué)習(xí)理念，樹立尊重知識(shí)、尊重科學(xué)、尊重人才的良好風(fēng)尚。為達(dá)到宣傳效果，必須做到幾點(diǎn)，一是要廣泛宣傳，要把學(xué)習(xí)型班組建設(shè)的宣傳工作覆蓋到每一個(gè)班組、每一名員工，形成全方位的強(qiáng)大合力；二是要深入宣傳，要把學(xué)習(xí)型班組建設(shè)的重大意義和深廣影響宣傳出去，讓大家對(duì)學(xué)習(xí)型班組建設(shè)有充分、深刻的認(rèn)識(shí)；三是要到位宣傳，要從提高員工業(yè)務(wù)水平出發(fā)，根據(jù)全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的要求，根據(jù)企業(yè)、員工的實(shí)際情況采取職工喜聞樂見的方式方法進(jìn)行宣傳，保證宣傳效果的到位、落實(shí)。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)型班組建設(shè)，就要通過多形式的宣傳活動(dòng)，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，重點(diǎn)解決“要我學(xué)”與“我要學(xué)”的問題，使每個(gè)員工都認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。可以通過主題座談等多種形式，對(duì)廣大干部員工進(jìn)行了系統(tǒng)的、全面的文化建設(shè)教育，用先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念教育和激勵(lì)員工，不斷增強(qiáng)其主動(dòng)學(xué)習(xí)自我提高的緊迫感、危機(jī)感和責(zé)任感。
二、注重制度機(jī)制的建設(shè)
“沒有規(guī)矩不能成方圓”，在學(xué)習(xí)型班組建設(shè)中要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)制度機(jī)制的建設(shè)，以此保證工作的方向性和全面性，提高管理的協(xié)調(diào)性和高效性。在制定制度、設(shè)計(jì)機(jī)制中，要根據(jù)企業(yè)自身的實(shí)際情況，同時(shí)圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、個(gè)人愿景、學(xué)習(xí)進(jìn)度等內(nèi)容，努力建立具有可操作性和針對(duì)性的制度機(jī)制，為學(xué)習(xí)型班組建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
小平同志講“制度好，可以使壞人無法任意橫行；制度不好，可以使好人無法充分地做好事，甚至?xí)呦蚍疵妗薄Ｋ詣?chuàng)建學(xué)習(xí)型班組要著眼于機(jī)制的建立完善。古希臘神話里有一個(gè)故事：希緒福斯背叛了宙斯，死后被打入地獄受懲罰。每天清晨，他都必須將一塊沉重的巨石從平地搬到山頂上去。每當(dāng)他自以為已經(jīng)搬到山頂時(shí)，石頭就突然順著山坡滾下去。這樣希緒福斯必須重新回頭搬動(dòng)石頭，艱難地挪步爬上山去。對(duì)這個(gè)故事加以引申，我們可以發(fā)現(xiàn)， 希緒福斯把這個(gè)石頭搬得越高，石頭就會(huì)掉得越低，他就必須花費(fèi)更大的力氣才能完成任務(wù)，這就是“補(bǔ)償性反饋”。這個(gè)例子從反面說明了建立良性機(jī)制的重要性。因此，學(xué)習(xí)型班組的建設(shè)，更要注重實(shí)現(xiàn)制度規(guī)劃在更高層面的系統(tǒng)整合，建立完善以團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)為主、個(gè)人學(xué)習(xí)為輔的自主學(xué)習(xí)機(jī)制，建立完善以“制度+考核”為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)管理機(jī)制，最終形成以“文化+激勵(lì)”為特征的學(xué)習(xí)文化機(jī)制。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)型班組建設(shè)，就要從實(shí)際出發(fā)，確立制度框架，形成全面、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)型班組建設(shè)制度體系。此外，要從明確目標(biāo)，確立學(xué)習(xí)愿景，層層落實(shí)措施入手，建立獎(jiǎng)懲約束機(jī)制，調(diào)動(dòng)員工學(xué)習(xí)的積極性，確保學(xué)習(xí)的持久性。
三、注重學(xué)習(xí)活動(dòng)的落實(shí)
“關(guān)鍵在于落實(shí)”，一切制度、一切工作，如果得不到有效落實(shí)，那么最后得到的成果只能是“〇”。要在變化發(fā)展中學(xué)、隨機(jī)地學(xué)、終身地學(xué)，激勵(lì)員工把理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，把工作的壓力作為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，真正將學(xué)習(xí)內(nèi)容落實(shí)、將學(xué)習(xí)型班組建設(shè)的行動(dòng)落實(shí)，真正做到“一棒一條痕、一摑一掌血”，這樣才能結(jié)出學(xué)習(xí)型班組建設(shè)的累累碩果。
《漢書·禮樂志》中寫道：“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。”世界上不論什么事，如果只是脫離實(shí)際的空想，或者夸夸其談、紙上談兵，而不腳踏實(shí)地地去實(shí)干，就像只站在河邊，對(duì)魚興嘆，而不去結(jié)網(wǎng)捕魚一樣，是什么也得不到的。正如同志所說：“我們的所有成就，都是干出來的。這里的關(guān)鍵，就是始終注重抓落實(shí)。如果落實(shí)工作抓得不好，再好的方針、政策、措施也會(huì)落空，再偉大的目標(biāo)任務(wù)也實(shí)現(xiàn)不了。”我們制定了學(xué)習(xí)型班組建設(shè)的完善方案和美好目標(biāo)，只有讓這些文字從紙面的“神壇”上走下來，“下凡”到我們每人的實(shí)際工作中，才能成為我們看得見、摸得著的實(shí)惠和成果，才能轉(zhuǎn)化為企業(yè)實(shí)實(shí)在在的的學(xué)習(xí)力和競(jìng)爭(zhēng)力。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)型班組建設(shè)，就要對(duì)基層單位學(xué)習(xí)進(jìn)行具體指導(dǎo)，可以高效利用企業(yè)局域網(wǎng)實(shí)現(xiàn)資源共享，在企業(yè)網(wǎng)站建立學(xué)習(xí)專欄，實(shí)現(xiàn)對(duì)各類學(xué)習(xí)內(nèi)容的存儲(chǔ)共享，落實(shí)班組成員的學(xué)習(xí)任務(wù)。
四、注重班組長(zhǎng)能力的提升
所謂“兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩”。企業(yè)要發(fā)展，班組是基礎(chǔ)，班組長(zhǎng)是關(guān)鍵。作為“兵頭將尾”的班組長(zhǎng)是企業(yè)與生產(chǎn)員工的主要溝通橋梁，是企業(yè)一線戰(zhàn)斗的直接組織者和指揮者。班組長(zhǎng)的管理好壞，將直接影響學(xué)習(xí)型班組建設(shè)的進(jìn)度和質(zhì)量；班組長(zhǎng)能力的大小、素質(zhì)的高低，都直接影響企業(yè)管理水平和效益。在實(shí)際工作中，學(xué)習(xí)型班組建設(shè)的制度規(guī)劃做得再好，如果沒有班組長(zhǎng)的有力支持和密切配合，沒有一批領(lǐng)導(dǎo)得力的班組長(zhǎng)來組織開展工作，那么這些制度規(guī)劃就很難落實(shí)。因此，建設(shè)學(xué)習(xí)型班組，必須明白抓好學(xué)習(xí)型班組建設(shè)的關(guān)鍵是提高班組長(zhǎng)的工作能力，提高班組長(zhǎng)的工作能力必須抓好班組長(zhǎng)的素質(zhì)培訓(xùn)。
只有班組長(zhǎng)的作用得到了有效發(fā)揮，才能夠使學(xué)習(xí)型班組建設(shè)有強(qiáng)有力的推手、堅(jiān)逾鋼的砥柱，在各種困難中披荊斬棘、勇往直前。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)型班組建設(shè)，就要組織班組長(zhǎng)就學(xué)習(xí)型班組建設(shè)的有關(guān)理論、活動(dòng)方式、載體和方法進(jìn)行深入的研究討論，同時(shí)建立班組長(zhǎng)培訓(xùn)制度，采取靈活多樣的方式，如集中培訓(xùn)、以會(huì)代訓(xùn)、參觀考察、專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流等，努力提升班組長(zhǎng)綜合素質(zhì)，為學(xué)習(xí)型班組建設(shè)培養(yǎng)出一支業(yè)務(wù)過得硬、能力信得過、素質(zhì)叫得響的班組長(zhǎng)隊(duì)伍。
五、注重學(xué)習(xí)效果的評(píng)估
“一分耕耘，一分收獲”。學(xué)習(xí)型班組創(chuàng)建是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，不是權(quán)宜之計(jì)，不是朝夕之功，貴在堅(jiān)持，貴在持久，只有在長(zhǎng)期的創(chuàng)建過程中才能見到實(shí)效，因此，學(xué)習(xí)效果的評(píng)估就成為解決永久“學(xué)”問題的必要措施。在教育學(xué)理論中，“學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)”是整個(gè)教育活動(dòng)的重要組成部分，保證了教學(xué)質(zhì)量。同樣，為了保證學(xué)習(xí)型班組建設(shè)的順利進(jìn)行，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)，也要牢牢抓住“學(xué)習(xí)效果的評(píng)估”，以此檢驗(yàn)我們工作的質(zhì)量和效果，以此推動(dòng)基層班組相關(guān)工作的開展，使得學(xué)習(xí)型班組建設(shè)動(dòng)力足、標(biāo)準(zhǔn)高。
著名培訓(xùn)大師、國(guó)內(nèi)戰(zhàn)略與運(yùn)營(yíng)管理資深專家孟志強(qiáng)的暢銷書《用結(jié)果說話》講述了一個(gè)道理：“沒有結(jié)果，一切皆無。”學(xué)習(xí)型班組建設(shè)在進(jìn)行了廣泛的宣傳、制定了周密的制度機(jī)制、落實(shí)了全面的學(xué)習(xí)內(nèi)容、建立了過硬的班組長(zhǎng)隊(duì)伍，那么，下面就要測(cè)評(píng)我們的工作效果如何了，如果學(xué)習(xí)型班組建設(shè)的目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)，同樣也是“沒有結(jié)果，一切皆無”。在學(xué)習(xí)型班組建設(shè)過程中，要用知識(shí)考問、技術(shù)攻關(guān)、成果評(píng)選等方式，進(jìn)行活動(dòng)中學(xué)習(xí)效果評(píng)估、活動(dòng)后學(xué)習(xí)效果評(píng)估，使我們能夠明確學(xué)習(xí)內(nèi)容選擇的優(yōu)劣，了解工作預(yù)期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度，為下一步工作計(jì)劃、學(xué)習(xí)內(nèi)容的制定與實(shí)施等提供有益的幫助。
關(guān)鍵詞：企業(yè)；班組建設(shè)
中圖分類號(hào)：F270 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1001-828X（2013）07-00-01
許多知名的企業(yè)家及資深管理大師在提到對(duì)中國(guó)企業(yè)管理時(shí)，都會(huì)不約而同的提及人員管理。誠(chéng)然，企業(yè)的管理是個(gè)很大的范圍，但究其本源，一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)，其管理上的表現(xiàn)，都是由企業(yè)中的每個(gè)成員表現(xiàn)去推動(dòng)實(shí)現(xiàn)的。在廣大的企業(yè)里，尤其是制造業(yè)及服務(wù)業(yè)中，一個(gè)很常見的名詞“班組”，時(shí)常會(huì)被我們提及。一個(gè)優(yōu)秀基層班組的工作效率是企業(yè)執(zhí)行力的最終體現(xiàn)，是企業(yè)生產(chǎn)質(zhì)量的直接證明。在它的基礎(chǔ)上非常容易衍生出另一個(gè)名詞“團(tuán)隊(duì)”。可見班組的建設(shè)對(duì)企業(yè)的影響是多么的重要。
實(shí)踐證明，班組工作好壞，主要取決于班組長(zhǎng)素質(zhì)的高低。提高班組建設(shè)與管理水平，關(guān)鍵是選拔和培養(yǎng)具有一定文化程度、年齡適宜、技能過硬、責(zé)任心強(qiáng)、會(huì)管理、能團(tuán)結(jié)人的員工擔(dān)任。可以對(duì)班組長(zhǎng)實(shí)行動(dòng)態(tài)管理、民主測(cè)評(píng)、持證上崗、擇優(yōu)競(jìng)聘、定期培訓(xùn)等，加強(qiáng)對(duì)班組長(zhǎng)的培養(yǎng)、選拔與使用；可以定期召開班組長(zhǎng)座談會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，不斷探討新形勢(shì)下班組精細(xì)化管理辦法，全面提高班組長(zhǎng)管理水平，從而促進(jìn)班組建設(shè)與管理工作不斷走上新的臺(tái)階。增強(qiáng)班組管理的科學(xué)性。
班組工作要理順各自關(guān)系，形成齊抓共管的科學(xué)體系，在明確工作總目標(biāo)的基礎(chǔ)上，要把各項(xiàng)工作任務(wù)逐步分解，落實(shí)到班組和個(gè)人，從而調(diào)動(dòng)全體職工的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)企業(yè)各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)的完成。同時(shí)，要建立科學(xué)的考核機(jī)制，進(jìn)一步明確和正確處理好班組的責(zé)、權(quán)、利關(guān)系，以改變?cè)诜峙鋯栴}上平均主義的問題，調(diào)動(dòng)職工的積極性，提升班組生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理水平。要大力推行現(xiàn)代化管理方法，比如推行全面質(zhì)量管理、推行目標(biāo)管理、推行安全系統(tǒng)工程等等，使班組管理逐步走上科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。
我對(duì)公司進(jìn)一步完善班組建設(shè)主要有以下幾點(diǎn)建議：
1.提高班組建設(shè)的認(rèn)識(shí)，端正班組建設(shè)的態(tài)度，真正認(rèn)識(shí)到班組建設(shè)的重要性。首先，做好班組建設(shè)的宣傳工作、動(dòng)員工作，把班組建設(shè)工作貫穿于日常生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)工作和生活中，使職工樹立起不等不靠不推不拖的作風(fēng)和主人翁思想，從一點(diǎn)一滴做起，使班組建設(shè)成為順利開展安全生產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作的有效保障和動(dòng)力。其次，嚴(yán)格班組建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)班組建設(shè)工作的考核。要建立形成車間黨政督導(dǎo)，班組協(xié)同，黨政工團(tuán)齊抓共管的班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)體系，不斷地修訂、補(bǔ)充和完善各種班組建設(shè)考核標(biāo)準(zhǔn)、獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)、工作條例，以制度來約束、規(guī)范、細(xì)化、量化班組工作，使班組建設(shè)工作做到有章可依，有據(jù)可查，以制度、規(guī)范來保障和促進(jìn)班組建設(shè)工作健康持續(xù)發(fā)展。
2.從嚴(yán)從細(xì)管理，加強(qiáng)班組安全生產(chǎn)管理。加強(qiáng)班組現(xiàn)場(chǎng)管理，必須把影響安全生產(chǎn)的主要因素（即人、機(jī)、料）有機(jī)的結(jié)合起來，只有通過高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、勤檢查等手段搞好班組的現(xiàn)場(chǎng)安全管理，才能保證安全生產(chǎn)。班組安全生產(chǎn)過程中，必須要正確處理好安全與生產(chǎn)，安全與效益的關(guān)系，始終堅(jiān)持“安全高于一切，安全重于一切，安全影響一切”的安全理念，按照“安全第一，生產(chǎn)第二”的要求，以“人員無失誤，系統(tǒng)無缺陷，設(shè)備無故障，管理無漏洞”為目標(biāo)，做到不安全不生產(chǎn)，生產(chǎn)向安全讓路，以安全促生產(chǎn)。
3.加強(qiáng)班組培訓(xùn)力度，發(fā)揮班組的團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)。首先要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，把好班組長(zhǎng)選拔入口關(guān)。其次是要按照規(guī)范、實(shí)用、科學(xué)的要求，每年對(duì)班組長(zhǎng)培訓(xùn)一次。同時(shí)，要對(duì)班組長(zhǎng)實(shí)行動(dòng)態(tài)考核，注重業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)，班組長(zhǎng)的業(yè)績(jī)要同班組所承擔(dān)的各項(xiàng)考核指標(biāo)掛鉤。另外，要加大對(duì)班組成員的培訓(xùn)力度。要根據(jù)差距和職業(yè)規(guī)劃對(duì)班組成員尤其是關(guān)鍵崗位人員有針對(duì)性的進(jìn)行培訓(xùn)。班組要建立成員基本情況檔案，制定員工培訓(xùn)制度和規(guī)劃，幫助員工成長(zhǎng)成才。
4.堅(jiān)持“以人為本”的管理理念，激發(fā)班組管理的內(nèi)動(dòng)力。首先班組長(zhǎng)要善于做思想政治工作，達(dá)到心往一處想，勁往一處使，形成合力，增強(qiáng)班組的凝聚力。其次，要尊重職工，關(guān)心職工，維護(hù)職工的合法權(quán)益，切實(shí)幫助職工解決工作、學(xué)習(xí)、乃至家庭中出現(xiàn)的問題。第三，要增強(qiáng)民主意識(shí)，推行班組民主管理，通過科區(qū)、班組民主聽證會(huì)制度加大科區(qū)、班組事務(wù)公開，維護(hù)職工的合法權(quán)益。第四，要堅(jiān)持開展一些健康有益的文體活動(dòng)、小型競(jìng)賽等，增強(qiáng)班組的親和力和凝聚力。
今天面對(duì)全球經(jīng)濟(jì)一體化，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。只有優(yōu)秀的企業(yè)才可以長(zhǎng)時(shí)間生存下去。而班組建設(shè)是企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取得勝利的重要保證。班組的管理工作是一項(xiàng)繁雜而細(xì)致的工作，不僅要班組長(zhǎng)付出辛勤的努力，也需要班組成員以及其他職能部門的積極配合。企業(yè)的班組管理和建設(shè)做好了，班組就會(huì)充滿生機(jī)和活力，企業(yè)的活力和后勁就會(huì)增強(qiáng)，企業(yè)的生產(chǎn)管理戰(zhàn)略目標(biāo)才能順利實(shí)現(xiàn)，企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益才能不斷提高，企業(yè)的管理水平才能不斷提高，廣大職工的積極性、創(chuàng)造力就能充分發(fā)揮，企業(yè)在國(guó)內(nèi)和國(guó)際市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)中就能立于不敗之地。所以我們要充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)班組管理和班組建設(shè)的必要性很重要性，增強(qiáng)班組管理的緊迫感，努力把班組建設(shè)成為安全、高效、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)的戰(zhàn)斗隊(duì)伍。
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一、班組建設(shè)基本情況
和靜公路段現(xiàn)有養(yǎng)護(hù)站2個(gè)（即：和靜養(yǎng)護(hù)站、水文站養(yǎng)護(hù)站）和一個(gè)綜合養(yǎng)護(hù)隊(duì)。和靜養(yǎng)護(hù)站現(xiàn)有職工24人，其中女工9人，占職工總?cè)藬?shù)37.5%，少數(shù)民族職工比列占66.6%，養(yǎng)護(hù)里程206線23公里、305線35公里合計(jì)58公里。瀝青路面水文站養(yǎng)護(hù)站現(xiàn)有職工23人，其中女工10人，占職工總數(shù)的43.5%，民族職工比列占60.8%，養(yǎng)護(hù)里程：206線17公里、218線32公里合計(jì)49公里（瀝青路面）。
綜合機(jī)械養(yǎng)護(hù)隊(duì)：現(xiàn)有職工21人（全部男工），其中民族職工14人占總?cè)藬?shù)的66.6%。他們主要擔(dān)負(fù)著段上大小工程的施工及段轄線的補(bǔ)油任務(wù)。對(duì)各站的人員年初會(huì)議確定后，一般沒有特殊情況，一年內(nèi)不再作調(diào)整。因此人員基本固定。和靜段兩站一隊(duì)職工54人為正式工，14人為（無固定期合同制工人）。
近年來，公路局，總段相繼出臺(tái)了一系列加強(qiáng)班組建設(shè)的文件，這些綱領(lǐng)性文件的頒布，實(shí)施，明確了班組建設(shè)的指導(dǎo)思想，基本原則和基本內(nèi)容，促進(jìn)了班組科學(xué)化，規(guī)范化和制度化建設(shè)的進(jìn)程。和靜段抓住機(jī)遇，乘勢(shì)而上，先后制定了：1、《職工道德素養(yǎng)教育制度》；2、《職工思想教育工作制度》；3、《工會(huì)積極分子培養(yǎng)制度》；4、《女職工勞動(dòng)保護(hù)工作制度》；5、《“以老帶新，新老互學(xué)”幫教工作管理制度；6、《道班民主管理辦法》；7、《道班財(cái)產(chǎn)管理辦法》；8、《道班衛(wèi)生管理辦法》；9、《道班活動(dòng)記錄管理辦法》；10、《安全生產(chǎn)目標(biāo)管理實(shí)施細(xì)則》；11、《站（班組）長(zhǎng)安全生產(chǎn)職責(zé)》；12、《生產(chǎn)工人安全生產(chǎn)職責(zé)》等。從管理層面上，已經(jīng)把班組建設(shè)擺到了極其主要的位置，段每月對(duì)班組進(jìn)行“雙文明建設(shè)”檢查，年終進(jìn)行考核，表彰先進(jìn)班組。這些都無疑對(duì)班組建設(shè)產(chǎn)生極大的推動(dòng)作用。
（一）班組建設(shè)的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：
幾年來，和靜公路段班組建設(shè)工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和段黨政工的重視下，緊緊圍繞本單位的中心工作，開展了一系列活動(dòng)，使班組管理水平有了明顯的提高，班組工作上了一個(gè)新臺(tái)階。這次調(diào)查，我們認(rèn)為班組建設(shè)工作上值得借鑒的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)有：
1、班組生活小家化，每個(gè)班組內(nèi)部團(tuán)結(jié)友愛，作風(fēng)民主，凝聚力強(qiáng)，班容班貌達(dá)到“五凈“、“五整齊”，即：辦公室、會(huì)議室、閱覽室、室外環(huán)境達(dá)到：門窗凈、桌椅凈，地面凈、書柜、文件柜凈、墻壁凈；辦公設(shè)施放置整齊，各種資料、工具擺放整齊、桌面辦公用品擺放整齊、上墻圖表懸掛整齊、柜、桌、內(nèi)物品擺放整齊，努力營(yíng)造充滿溫馨的工作生活環(huán)境。
2、班組建設(shè)工作做到“四個(gè)結(jié)合”即，班組建設(shè)與“雙文明建設(shè)”，創(chuàng)“文明班組”，“青年文明號(hào)”、“模范職工之家”相結(jié)合的工作方法，并采取了日常督查，年中抽評(píng)，年度考評(píng)“三結(jié)合”的動(dòng)態(tài)考核模式使班組建設(shè)活動(dòng)目標(biāo)明確、任務(wù)落實(shí)、管理到位。
3、積極推行站（班）務(wù)公開制，進(jìn)一步搞好班組民主管理工作。站（班）務(wù)公開的內(nèi)容有：班組的工作計(jì)劃，獎(jiǎng)金分配，推先評(píng)優(yōu)工作，出勤出工、計(jì)量支付、工程質(zhì)量、班組材料費(fèi)、機(jī)械修理費(fèi)以及涉及職工利益的其它內(nèi)容。工會(huì)組長(zhǎng)督促按時(shí)上公開欄，讓職工心中明白。
4、積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組，爭(zhēng)做“知識(shí)型職工”活動(dòng)。
和靜段養(yǎng)護(hù)站都有職工活動(dòng)室、閱覽室、書柜等，段工會(huì)配備書籍和文娛用品，職工班后業(yè)余時(shí)間也有一個(gè)好去處。自XX年青年女工趙靜同志榮獲自治區(qū)首屆公路養(yǎng)護(hù)工技能競(jìng)賽第一名，破格晉升為高級(jí)技師后，在班組引起了很大的震動(dòng)，一個(gè)學(xué)文化、學(xué)技術(shù)、學(xué)先進(jìn)的悄然興起。在交通廳舉辦的第一期公路養(yǎng)護(hù)高級(jí)技師培訓(xùn)班中，和靜段有兩名女工晉升為高級(jí)技師。在今年8月份，交通廳舉辦的第二屆技能競(jìng)賽中和靜段有7名同志報(bào)名參加競(jìng)賽。又有兩名同志取得前十名破格升為技師。如今和靜段三個(gè)班組中已有高級(jí)技師2名，技師三名，高級(jí)工44名，中級(jí)工11名，初級(jí)工12名。
5、段黨支部堅(jiān)持重點(diǎn)在一線班組中發(fā)展黨員，充分發(fā)揮黨員在一線班組的先鋒模范作用。如今和靜段班組中黨員10名，擔(dān)任站（班）長(zhǎng)的黨員兩名，占班組長(zhǎng)人數(shù)的三分之二。他們?cè)谝痪€工作中，在抗洪搶險(xiǎn)
困難面前發(fā)揮了黨員的先鋒作用。
（二）班組建設(shè)存在的主要問題
幾年來，和靜段班組建設(shè)工作雖然取得了一定成效，但由于諸多原因，目前，還存在著一下幾方面的問題：
一是基礎(chǔ)管理薄弱，多數(shù)班組只注重生產(chǎn)任務(wù)和路況指標(biāo)的完成，忽視班組管理和內(nèi)業(yè)資料的規(guī)范，特別是生產(chǎn)任務(wù)繁忙時(shí)，此問題尤為突出。
二是創(chuàng)新能力不強(qiáng)。表現(xiàn)在工作遇到難點(diǎn)問題，拿不出具體解決辦法。創(chuàng)新能力不強(qiáng)，實(shí)質(zhì)就是爭(zhēng)先意識(shí)不強(qiáng)，結(jié)果造成工作被動(dòng)。
三是管理手段不先進(jìn)。現(xiàn)在站（班）長(zhǎng)崗位的大都年齡偏大、文化偏低、這些同志擔(dān)任班長(zhǎng)多年，經(jīng)驗(yàn)豐富、工作能力強(qiáng)，但在管理方式上仍然是傳統(tǒng)型和經(jīng)驗(yàn)型，由于自身素質(zhì)所限，開拓進(jìn)取心不強(qiáng)，管理思想較為陳舊，不利于新觀念、新技術(shù)的注入。
四是班組長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流和學(xué)習(xí)不夠。特別是外出參觀學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流較少，接受新觀念，新知識(shí)的機(jī)會(huì)很少，不利于班組長(zhǎng)素質(zhì)的提高。
五是考核制度不嚴(yán)明。獎(jiǎng)勤罰懶，公開透明，多勞多得的機(jī)制在班組內(nèi)部并沒有很好的落實(shí)。有些班組長(zhǎng)工作圖簡(jiǎn)單，怕得罪人，不愿批評(píng)。對(duì)獎(jiǎng)金分配實(shí)行大鍋飯，在某種程度上挫傷了職工的積極性。
二、加強(qiáng)班組建設(shè)的對(duì)策及措施
班組建設(shè)是一項(xiàng)綜合性工作，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)必須不斷強(qiáng)化對(duì)班組建設(shè)重大意義的認(rèn)識(shí)，切實(shí)擺到重要的議事日程。
（一）、抓好班組長(zhǎng)的選拔、培養(yǎng)與使用。
（1）堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，把好入口關(guān)。選好班組長(zhǎng)是班組建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對(duì)新任職班組長(zhǎng)的選拔必須堅(jiān)持“公開、公正、公平”的原則，嚴(yán)格按班組長(zhǎng)的任職條件，采取民主選舉，競(jìng)聘經(jīng)段黨支部審核后上崗。既要考慮政治素質(zhì)、技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)，又要考察是否有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，是否具有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，具有較好的分析、判斷、處理問題的能力。這是提升班組管理水平的重要保證。
（2）注重培養(yǎng)，全面提高綜合素質(zhì).對(duì)現(xiàn)任班（站）長(zhǎng)來說，由于歷史的原因和客觀因素，有些不完全具備班（站）長(zhǎng)的基本條件，對(duì)這些同志強(qiáng)化培訓(xùn)刻不容緩。一方面應(yīng)創(chuàng)造條件鼓勵(lì)他們自學(xué)管理知識(shí)、管理方法、拓寬知識(shí)面、增強(qiáng)管理意識(shí)；另一方面，采取走出去，請(qǐng)進(jìn)來的方式，搭建學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。
（3）動(dòng)態(tài)考核，注重業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)。班組長(zhǎng)的業(yè)績(jī)要同班組長(zhǎng)所承擔(dān)的各項(xiàng)考核指標(biāo)掛鉤，和靜段采取每月對(duì)班組“雙文明建設(shè)”完成情況進(jìn)行一次月檢，每半年對(duì)班組建設(shè)綜合情況進(jìn)行一次大檢查，每年對(duì)班組長(zhǎng)業(yè)績(jī)進(jìn)行考核。
（二）、堅(jiān)持以人為本的管理理念，激發(fā)班組建設(shè)的內(nèi)動(dòng)力。
班組管理包括：安全管理、生產(chǎn)管理、機(jī)械設(shè)備管理、指標(biāo)管理、資料管理等，這些管理工作都需要人去完成，因此說到底，班組管理主要是對(duì)人的管理。班組建設(shè)必須堅(jiān)持以人為本的管理理念。堅(jiān)持以人為本的理念，首先班組長(zhǎng)要善于做思想政治工作，用理想信念教育職工，用形式任務(wù)激勵(lì)職工，用美好前景振奮職工，達(dá)到心往一處想，勁往一處使，形成合力，增強(qiáng)凝聚力的作用。其次要尊重職工，關(guān)心職工，維護(hù)職工的合法權(quán)益，切實(shí)幫助職工解決工作、學(xué)習(xí)、乃至家庭中出現(xiàn)的問題。第三要增強(qiáng)民主意識(shí)，通過座談會(huì)、民主生活會(huì)、個(gè)別談心等形式，廣泛發(fā)動(dòng)職工建言獻(xiàn)策，征集合理化建議，對(duì)職工的意見和建議，要高度重視，能解決的要認(rèn)真處理和答復(fù)。第四，班組要多開展一些健康有益的活動(dòng)，如文娛活動(dòng)、小型競(jìng)賽等，這樣都有利于增強(qiáng)班組的親和力和凝聚力。
（三）創(chuàng)造寬松和諧的環(huán)境，塑造班組的形象。
在強(qiáng)化班組建設(shè)的同時(shí)，作為基層單位還必須重視班組的硬環(huán)境建設(shè)。近幾年來，和靜段積極爭(zhēng)取籌集資金，為兩個(gè)養(yǎng)護(hù)站裝修了辦公場(chǎng)所、活動(dòng)室等，更新了辦公設(shè)施、桌椅、配備了微機(jī)等。為養(yǎng)護(hù)站購(gòu)置了小型養(yǎng)護(hù)機(jī)械，減輕了職工勞動(dòng)強(qiáng)度，大大改善了班站職工的工作、生活條件，為一線職工提供良好的工作、生活環(huán)境。解決了職工后顧之憂，較好展示了班組的良好形象。
三、班組建設(shè)的幾點(diǎn)建議
關(guān)鍵詞:企業(yè);班組建設(shè);管理
班組是企業(yè)的細(xì)胞,是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié),是企業(yè)開展經(jīng)濟(jì)核算的基層單位,也是企業(yè)文化建設(shè)的重要陣地｡只有每一個(gè)班組都充滿生機(jī)和活力,企業(yè)才會(huì)有較好的經(jīng)濟(jì)效益,才會(huì)有旺盛的生命力,才能又好又快地發(fā)展｡因此,建設(shè)高水平的班組,對(duì)企業(yè)的生存與長(zhǎng)足發(fā)展有著深遠(yuǎn)的意義｡
1 企業(yè)班組建設(shè)與管理的重要性
班組建設(shè),是企業(yè)綜合性的基礎(chǔ)建設(shè),是一個(gè)大的系統(tǒng)工程,是社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)的綜合體,既涉及行政部門又涉及黨群組織｡班組既是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基本單位,又是“三個(gè)文明”建設(shè)的“前沿陣地”,是企業(yè)一切工作的立足點(diǎn)｡只有把班組工作抓好,才能強(qiáng)化勞動(dòng)紀(jì)律,培養(yǎng)良好的職業(yè)道德,推進(jìn)技術(shù)和管理現(xiàn)代化,企業(yè)才能穩(wěn)步發(fā)展｡只有班組充滿生機(jī),企業(yè)才會(huì)有活力和后勁,才能發(fā)掘出蘊(yùn)藏在廣大職工群眾中的積極性､智慧和創(chuàng)造力｡
2 如何加強(qiáng)班組建設(shè)與管理
當(dāng)前,企業(yè)的班組建設(shè)和管理的發(fā)展很不平衡,不少企業(yè)單位對(duì)班組建設(shè)管理的重要性缺乏應(yīng)有的認(rèn)識(shí),看不到搞好班組建設(shè)給生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)帶來的效果｡在當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,企業(yè)面臨的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)非常嚴(yán)峻,加強(qiáng)班組建設(shè)和管理,顯得十分必要和緊迫｡如何加強(qiáng)班組建設(shè)和管理呢?
(1)抓認(rèn)識(shí),擺正班組建設(shè)與管理的位置｡
不斷深化班組在企業(yè)中重要地位､作用的認(rèn)識(shí)是增強(qiáng)班組建設(shè)自覺性的首要條件和重要環(huán)節(jié)｡認(rèn)識(shí)深,決心就大,自覺性也就越高｡對(duì)班組建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí),是要在實(shí)踐中逐步提高,不斷深化的｡
班組建設(shè)是一項(xiàng)有一定難度的系統(tǒng)工程,要求黨､政､工､團(tuán)同心協(xié)力,齊抓共管;僅僅依靠哪一級(jí)哪幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo),哪一個(gè)部門抓是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠也是難以勝任的｡有一些企業(yè)職工思想政治工作較為放松,什么“只要多發(fā)獎(jiǎng),不用抓思想”,“大道理一筐,不如大團(tuán)結(jié)一張”等不重視思想政治工作的說法時(shí)有出現(xiàn)｡為此,針對(duì)這種現(xiàn)象要進(jìn)行認(rèn)真分析,經(jīng)常召開班組建設(shè)和班組思想政治工作座談會(huì),從理論和實(shí)踐結(jié)合上闡明班組建設(shè)和管理及班組思想政治工作的重要性,從思想上重視班組建設(shè)與管理的地位和作用｡
(2)抓基礎(chǔ),完善班組各項(xiàng)管理制度｡
班組建設(shè)重在打基礎(chǔ),健全各種規(guī)章制度,搞好民主管理,發(fā)揮職工主人翁作用,使班組工作標(biāo)準(zhǔn)化､規(guī)范化､制度化｡主要應(yīng)做好以下幾點(diǎn):
①選配好政治､業(yè)務(wù)素質(zhì)高､有一定組織能力的班組長(zhǎng),工會(huì)小組長(zhǎng),制定各自的工作職責(zé),健全崗位責(zé)任制和崗位操作法,明確班組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,形成以班組長(zhǎng)為核心的班組集體領(lǐng)導(dǎo)管理體系｡
②開展班組達(dá)標(biāo)升級(jí)競(jìng)賽,評(píng)選優(yōu)秀班組和優(yōu)秀班組長(zhǎng);開展創(chuàng)合格班組､先進(jìn)班組､優(yōu)秀班組活動(dòng)｡制定“三組”考核標(biāo)準(zhǔn)以及評(píng)選辦法｡每年召開班組建設(shè)成果會(huì),總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)､表彰先進(jìn)､樹立典型｡
③建立必要的規(guī)章制度｡沒有規(guī)矩,不成方圓,沒有制度,行為也不可能規(guī)范｡要制定班組的各項(xiàng)管理制度,如質(zhì)量管理､目標(biāo)管理､考勤制度等,明確班組內(nèi)的工作職責(zé),任務(wù)､作業(yè)程序等,形成制度,頒布執(zhí)行｡同時(shí)要做到月有考核,季有初評(píng),年有總結(jié),考核成績(jī)作為評(píng)選先進(jìn)班組的依據(jù)｡整套制度建立健全后,就會(huì)逐步做到工作內(nèi)容指標(biāo)化､工作要求標(biāo)準(zhǔn)化､工作步驟程序化､工作考核數(shù)據(jù)化､工作管理系統(tǒng)化｡
④開展民主評(píng)議活動(dòng),推進(jìn)班組自主管理和民主管理｡民主評(píng)議是民主管理的重要內(nèi)容,發(fā)動(dòng)班組人員圍繞安全生產(chǎn)､經(jīng)營(yíng)管理､后勤服務(wù)等深入開展合理化建議活動(dòng),為班組建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,主動(dòng)改進(jìn)工作方法,開展民主評(píng)議活動(dòng),體現(xiàn)班組人員自我教育､自我控制､自我完善的責(zé)任意識(shí)｡
3 抓關(guān)鍵,培養(yǎng)提高班組長(zhǎng)素質(zhì)
班組長(zhǎng)是企業(yè)從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的直接組織者,是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)現(xiàn)場(chǎng)的直接管理者,是企業(yè)三個(gè)文明建設(shè)的前線指揮員｡班組長(zhǎng)所處的地位和擔(dān)負(fù)的責(zé)任,客觀上要求他們必須具備相應(yīng)的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)｡實(shí)踐證明,班組工作好壞,主要取決于班組長(zhǎng)素質(zhì)的高低｡為了提高班組長(zhǎng)素質(zhì),充分發(fā)揮他們的作用,首先應(yīng)歸口管理集中參加勞動(dòng)部門輪訓(xùn)班組長(zhǎng)的培訓(xùn)活動(dòng),取得班組長(zhǎng)資格的上崗證后回到班組任職,讓班組長(zhǎng)在實(shí)踐中鍛煉提高,增長(zhǎng)才干｡在復(fù)雜的實(shí)際工作中,幫助他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高自己的領(lǐng)導(dǎo)水平和工作能力,這樣才能揚(yáng)長(zhǎng)避短,擴(kuò)大視野,充分發(fā)揮班組長(zhǎng)在班組建設(shè)中的作用｡
4 抓根本,加強(qiáng)班組思想政治工作
班組是企業(yè)的基礎(chǔ),黨的路線､方針､政策都要通過班組落實(shí)到職工群眾中去｡職工的各種思想､觀點(diǎn)､立場(chǎng)問題也會(huì)在班組中反映出來｡加強(qiáng)班組思想政治工作,對(duì)調(diào)動(dòng)職工積極性,增加責(zé)任感,促進(jìn)三個(gè)文明建設(shè)具有重要意義｡同時(shí),強(qiáng)調(diào)班組思想政治工作要以完成生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù),提高經(jīng)濟(jì)效益為中心,緊密結(jié)合班組實(shí)際來開展,使班組思想政治工作有明確的方向､豐富的內(nèi)容｡
在實(shí)際工作中,要以堅(jiān)持和宣傳政治學(xué)習(xí)制度為突破口,以開展談心活動(dòng)為重點(diǎn),使班組思想政治工作逐步得以加強(qiáng)和完善｡在這個(gè)轉(zhuǎn)變過程中要解決一些具體矛盾和問題:一是要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,逐步養(yǎng)成習(xí)慣,日久必見成效｡二是要解決工學(xué)矛盾,落實(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間｡三是要選好內(nèi)容,作好安排,班組學(xué)習(xí)的內(nèi)容要聯(lián)系實(shí)際,由淺入深,方法應(yīng)是讀議結(jié)合,民主討論,互相啟發(fā)教育｡
班組建設(shè)與管理要與企業(yè)文化建設(shè)相結(jié)合｡班組既要適應(yīng)整個(gè)企業(yè)文化,同時(shí)也應(yīng)該有屬于自己的“班組文化”,若干“班組文化”融合交叉構(gòu)建和發(fā)展了企業(yè)文化體系｡班組的建設(shè)與管理,特別是對(duì)職工思想政治教育職能的發(fā)揮,企業(yè)文化具有重要的再塑功能｡
談心活動(dòng)是職工自我教育的好形式,是班組思想政治工作普遍常用的方法｡班組是企業(yè)的縮影,信息來源廣,人員思想活躍,各種思想觀念交叉,碰撞不斷出現(xiàn),是非矛盾時(shí)有發(fā)生,從而妨礙團(tuán)結(jié),影響生產(chǎn)｡解決這些矛盾運(yùn)用一把鑰匙開一把鎖的方法,能取得較好的效果｡這一活動(dòng)的開展,可疏通思想,增進(jìn)感情,可逐步形成關(guān)系和諧､工作協(xié)調(diào)､互相幫助､奮發(fā)向上的良好精神面貌｡
5 抓深化,增強(qiáng)班組管理的科學(xué)性
班組作為企業(yè)最基層的管理單位,工作由黨､政､工､團(tuán)多渠道向他們布置,多層領(lǐng)導(dǎo),多級(jí)管理容易造成混亂現(xiàn)象｡因此,就要理順各自關(guān)系,形成齊抓共管的科學(xué)體系,明確工作總目標(biāo),把各方面的力量都調(diào)動(dòng)起來,協(xié)調(diào)起來,使大家各司其職,擴(kuò)大工作面,把各項(xiàng)工作任務(wù)逐步分解,主要應(yīng)抓好以下幾點(diǎn)｡
(1)堅(jiān)持改革,不斷完善班組生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理目標(biāo)｡班組是實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理目標(biāo)的一個(gè)主體,落實(shí)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理目標(biāo)必須從班組抓起,將總體目標(biāo)層層分解,落實(shí)到班組和個(gè)人,形成“千斤重?fù)?dān)眾人挑､人人頭上有指標(biāo),”的局面,從而調(diào)動(dòng)全體職工的積極性和創(chuàng)造性,促進(jìn)企業(yè)各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)的完成｡
(2)抓好班組綜合考核工作｡在不斷完善班組綜合考核工作的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步明確和正確處理好班組的責(zé)､權(quán)､利關(guān)系;在班組實(shí)行綜合考核工作,以改變?cè)诜峙鋯栴}上的企業(yè)內(nèi)部班組和個(gè)人之間平均主義的問題,增強(qiáng)職工的責(zé)任感,提高企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理水平｡
摘 要 班組是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)的基礎(chǔ)，是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的前沿陣地。班組是一個(gè)企業(yè)最基層、最活躍的組織，也是企業(yè)各項(xiàng)工作的落腳點(diǎn)和具體實(shí)踐者。班組素質(zhì)的高低，體現(xiàn)和反映了企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理水平和參與市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力。班組建設(shè)的好壞，將直接影響企業(yè)的社會(huì)形象和經(jīng)濟(jì)效益，本文針對(duì)加強(qiáng)班組建設(shè)的重要性，搞好班組建設(shè)的途徑與方法，以提高員工的凝聚力，進(jìn)行積極的探討和思考。
關(guān)鍵詞 企業(yè)班組 建設(shè)與管理
一、引言
班組，作為企業(yè)最基層的行政組織，是企業(yè)一切工作的落腳點(diǎn)。班組生產(chǎn)和管理的好壞，直接關(guān)系到企業(yè)各項(xiàng)工作的圓滿實(shí)現(xiàn)。因此搞好班組建設(shè)，也就成為企業(yè)建設(shè)的重中之重。
二、班組建設(shè)和班組長(zhǎng)在企業(yè)管理中的地位與作用
（一）班組建設(shè)在企業(yè)管理中的地位與作用
一是完成任務(wù)的基本單位。班組管理水平高低、人員素質(zhì)如何，直接影響著安全生產(chǎn)和各項(xiàng)指標(biāo)的完成情況。若每個(gè)班組都能做到強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)安全管理，都能夠嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)政策、制度和措施，就會(huì)為企業(yè)取得良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二是運(yùn)營(yíng)管理的基礎(chǔ)。班組是企業(yè)各項(xiàng)規(guī)章制度、工作流程、具體工作落實(shí)的最終實(shí)施單位，并通過班組管理抓落實(shí)，提高業(yè)務(wù)技能，強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)管理。每個(gè)班組的管理達(dá)到了制度化、規(guī)范化，也就為企業(yè)的安全管理上層面、跨臺(tái)階提供了先決條件。
三是進(jìn)行隊(duì)伍建設(shè)、提高員工素質(zhì)的基本場(chǎng)所。班組成員朝夕相處、同甘共苦，便于開展業(yè)務(wù)技能、文化知識(shí)的學(xué)習(xí)與交流，激發(fā)員工積極向上的熱情，消除歪風(fēng)邪氣等不良傾向。抓實(shí)班組教育，也就把握了員工素質(zhì)的提高。
（二）班組長(zhǎng)在企業(yè)管理中的地位與作用
班組長(zhǎng)作為班組的帶頭人和組織者，處在“兵頭將尾”的特殊位置，起著承上啟下的重要作用。
一是班組的當(dāng)家人。如果班組是公司的細(xì)胞，班長(zhǎng)就是細(xì)胞核，是班組的“主心骨”。如果沒有一個(gè)當(dāng)家人，各項(xiàng)指令、任務(wù)就不會(huì)有力地組織貫徹執(zhí)行，對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)存在的問題就無法就地加以解決，各項(xiàng)工作就不能很好地開展。
二是生產(chǎn)一線的直接指揮者。班長(zhǎng)是“兵頭將尾”，如果指揮不利，管理不好，將會(huì)給班組、甚至全企業(yè)造成損失。會(huì)指揮的班長(zhǎng)就能夠合理安排和組織好基礎(chǔ)工作，嚴(yán)格執(zhí)行勞動(dòng)紀(jì)律，能夠解決運(yùn)營(yíng)中出現(xiàn)的問題，較好地完成班組的各項(xiàng)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)目標(biāo)。
三是班組建設(shè)的組織者。班組是安全生產(chǎn)效果和造就培養(yǎng)人才的陣地，班組長(zhǎng)是一線工作的具體組織者。對(duì)班組成員進(jìn)行理想、信念、紀(jì)律、法制等教育，帶出一支整體素質(zhì)較高的員工隊(duì)伍，都要靠班組長(zhǎng)去落實(shí)。
三、充分發(fā)揮班組在各項(xiàng)工作中的重要作用
（一）建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制
通過建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制，明確地規(guī)定班組成員在安全工作中的具體任務(wù)、責(zé)任和權(quán)利，以便使安全工作事事有人管、人人有專責(zé)、辦事有標(biāo)準(zhǔn)、工作有檢查，職責(zé)明確、功過分明，從而把與安全生產(chǎn)有關(guān)的各項(xiàng)工作同班組成員連結(jié)、協(xié)調(diào)起來。建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制是把企業(yè)安全工作任務(wù)，落實(shí)到每個(gè)工作崗位的基本途徑。
（二）班組安全管理實(shí)行目標(biāo)化
為了發(fā)揮班組安全目標(biāo)管理的功能，實(shí)現(xiàn)企業(yè)安全生產(chǎn)目標(biāo)的良性循環(huán)，必須注重安全目標(biāo)的制定、分解、實(shí)施、考核、保證等5個(gè)環(huán)節(jié)。安全目標(biāo)的制定要切合實(shí)際，要在公司總體目標(biāo)的指導(dǎo)下，對(duì)班組的各項(xiàng)安全管理工作都能夠簡(jiǎn)便化、統(tǒng)一化、正規(guī)化地展開，對(duì)具體目標(biāo)要做到數(shù)據(jù)化；目標(biāo)確定、分解后，就必須著重加強(qiáng)相互之間的責(zé)任感，激發(fā)班組全員潛在的積極性、創(chuàng)造性、主動(dòng)性，努力實(shí)現(xiàn)班組安全管理方法科學(xué)化、內(nèi)容規(guī)范化、基礎(chǔ)工作制度化。只有把班組安全目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，企業(yè)的安全基礎(chǔ)才能夯實(shí)。
（三）發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，打造和諧敬業(yè)班組
要以忠誠(chéng)企業(yè)、敬業(yè)愛崗、爭(zhēng)創(chuàng)一流的團(tuán)隊(duì)精神激勵(lì)和凝聚員工，努力打造符合時(shí)代特點(diǎn)和班組實(shí)際的和諧敬業(yè)班組。用團(tuán)隊(duì)文化凝聚力量，引導(dǎo)班組建設(shè)。把企業(yè)班組建設(shè)成為安全文明高效、培養(yǎng)凝聚人才、開拓進(jìn)取創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)學(xué)的企業(yè)基層組織，夯實(shí)企業(yè)發(fā)展的根基。
四、搞好班組建設(shè)，班組長(zhǎng)必須注重自身建設(shè)
俗話說：打鐵還需自身硬。班組長(zhǎng)必須必備思想好，安全責(zé)任感強(qiáng)，技術(shù)精，懂業(yè)務(wù)，會(huì)管理，作風(fēng)正，干勁足，有威信等特性。才能帶領(lǐng)班組成員完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)。班組長(zhǎng)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)技能，做員工的表率、技能的標(biāo)兵、崗位的能手。
班組長(zhǎng)作為一名最基層的管理人員，在管人時(shí)需要管心，因此，班組長(zhǎng)必須在生活上關(guān)心、在情感上尊重、在心靈上溝通員工，使自己成為班組成員的精神支柱，使班組成員有“家”的溫暖，認(rèn)真把握員工的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)消除員工的抵觸情緒，以提高員工的工作積極性，激發(fā)他們的工作激情。
一、推進(jìn)硬件建設(shè)，改善工作環(huán)境，提高凝聚力
一是開展調(diào)研，掌握情況。公司從2月份進(jìn)行了班組建設(shè)工作調(diào)研。調(diào)研組先后深入到機(jī)一隊(duì)、機(jī)二隊(duì)、推扒機(jī)隊(duì)、機(jī)修廠等單位，與各單位黨政領(lǐng)導(dǎo)及部分班組長(zhǎng)進(jìn)行座談與交流，掌握班組硬件建設(shè)存在的情況。二是結(jié)合實(shí)際，加大投入。上半年，公司對(duì)機(jī)修廠班組工作進(jìn)行了重新規(guī)劃和裝修，配備了嶄新的辦公桌椅；給散機(jī)隊(duì)的前場(chǎng)工班修建了洗澡房，更換了一批桌椅板凳；給推扒機(jī)隊(duì)和機(jī)二隊(duì)配置了被褥鐵柜和工具柜，此外還有給多個(gè)基層單位制作了板報(bào)和制度牌上墻，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，今年上半年累計(jì)投入資金達(dá)20萬元。通過加大對(duì)現(xiàn)場(chǎng)班組硬件設(shè)施的投入，改善了現(xiàn)場(chǎng)員工的候工、休息環(huán)境，創(chuàng)造條件為班組建好“小家”，確保員工在緊張工作之余，能充分享受“家”的溫馨與和諧，提高員工的凝聚力。
二、理順運(yùn)行機(jī)制，強(qiáng)化齊抓共管，提高管理力
一是下發(fā)《領(lǐng)導(dǎo)掛點(diǎn)聯(lián)系班組建設(shè)工作的通知》，公司領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)職能部室領(lǐng)導(dǎo)掛點(diǎn)主要作業(yè)單位，促使領(lǐng)導(dǎo)干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)，深入基層，了解情況，幫助提高；二是執(zhí)行班組建設(shè)工作例會(huì)制度，每季度召集班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員召開工作會(huì)議，分析現(xiàn)狀，掌握情況，解決問題；三是在今年班組建設(shè)季度檢查中，安排職能部室領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任檢查組長(zhǎng)，落實(shí)班組建設(shè)工作職責(zé)，強(qiáng)化齊抓共管，有效提高管理力。
三、強(qiáng)化軟件建設(shè)，提升班員素質(zhì)，提高戰(zhàn)斗力
上半年，公司進(jìn)一步加強(qiáng)班組培訓(xùn)工作，做到專項(xiàng)培訓(xùn)和日常培訓(xùn)相結(jié)合，理論知識(shí)和實(shí)操技能相結(jié)合，舉辦了裝卸船、火車卡的技能培訓(xùn)班，臺(tái)帳記錄及安全知識(shí)培訓(xùn)班以及每周進(jìn)
行的機(jī)械工種理論知識(shí)培訓(xùn)班，共計(jì)培訓(xùn)了1500多人次。此外，公司還舉辦了第五屆員工職業(yè)技能競(jìng)賽，在5月份進(jìn)行了內(nèi)燃機(jī)械修理工和裝卸機(jī)械電器修理工兩個(gè)工種的競(jìng)賽，促進(jìn)了員工學(xué)知識(shí)，練技能的氛圍，有效提高團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。
四、遵循pdca循環(huán)，推進(jìn)體系建設(shè)，提高執(zhí)行力
將三大體系pdca循環(huán)和班組建設(shè)工作相結(jié)合，做到計(jì)劃、實(shí)施、檢查、整改。具體一是擬訂和下發(fā)了10年的班組建設(shè)工作計(jì)劃，明確四個(gè)季度的工作，確立任務(wù)和要求；二是在一年當(dāng)中貫穿硬件和軟件建設(shè)，結(jié)合實(shí)際，適度投入，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高水平；三是日常巡視與季度檢查相結(jié)合，加強(qiáng)指導(dǎo)，幫助提高，四是發(fā)現(xiàn)問題，督促整改，明確要求，強(qiáng)化管理。
五、強(qiáng)抓裝卸隊(duì)伍，落實(shí)相關(guān)方管理，提高競(jìng)爭(zhēng)力
一是成立機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)，健全網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)裝卸隊(duì)出現(xiàn)的安全事故，公司成立了安全協(xié)管小組，指定專人協(xié)助裝卸隊(duì)開展工作；進(jìn)一步健全班組建設(shè)工作網(wǎng)絡(luò)。二是健全制度，明確依據(jù)，促進(jìn)建設(shè)。年中擬訂下發(fā)了《裝卸承包工班組建設(shè)實(shí)施辦法》，確保了裝卸承包工班組建設(shè)的各項(xiàng)工作有據(jù)可依；三是制定計(jì)劃，有的放矢，促進(jìn)建設(shè)。下發(fā)了《2010年裝卸承包工班組建設(shè)工作計(jì)劃》，根據(jù)計(jì)劃來落實(shí)每季度的安排，確保各項(xiàng)工作有條不紊持續(xù)開展。四是推進(jìn)裝卸承包工的硬件設(shè)施改造，對(duì)理貨樓進(jìn)行重新布局和修繕，設(shè)置裝卸隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)辦公室和裝卸承包工培訓(xùn)室，安裝空調(diào)、購(gòu)置一批新辦公桌椅、制作板報(bào)和制度牌上墻，構(gòu)建“小家”氛圍。給裝卸隊(duì)興建了車庫(kù)，安排專人看管，解決了困擾多時(shí)的裝卸隊(duì)車輛保安難題。在裝卸隊(duì)宿舍樓制作了安全及衛(wèi)生知識(shí)板報(bào)上墻，促進(jìn)承包工提高安全意識(shí)，摒棄不良衛(wèi)生習(xí)慣。在裝卸隊(duì)宿舍樓進(jìn)行改造和裝修，設(shè)置裝卸承包工閱覽室，推動(dòng)學(xué)習(xí)氛圍的形成。五是加強(qiáng)培訓(xùn)力度，組織了全司裝卸承包工參加了集團(tuán)舉辦的裝卸火車卡和船舶作業(yè)的安全教育培訓(xùn)，舉辦了臺(tái)帳記錄及安全知識(shí)培訓(xùn)班、危險(xiǎn)源識(shí)別座談會(huì)，進(jìn)一步提高了裝卸承包工安全意識(shí)。
上半年班組建設(shè)工作取得了一些成績(jī)，但同時(shí)也存在一定的不足：1、部分生產(chǎn)作業(yè)單位存在一定的依賴心理，對(duì)班組建設(shè)主動(dòng)性不強(qiáng)；2、班組危險(xiǎn)源識(shí)別工作有待進(jìn)一步深入推進(jìn)；3、部分班組硬件設(shè)施仍待進(jìn)一步完善。
六、下半年工作要點(diǎn)：
一、加快推進(jìn)班組硬件建設(shè)，重點(diǎn)是裝卸隊(duì)閱覽室、各裝卸隊(duì)班組活動(dòng)室。
二、深入推進(jìn)班組危險(xiǎn)源辨識(shí)活動(dòng)，重點(diǎn)是將危險(xiǎn)源辨識(shí)上墻，提高員工的認(rèn)知水平，防范安全事故。
三、繼續(xù)開展班組培訓(xùn)和技能競(jìng)賽，重點(diǎn)抓好機(jī)械工種技能培訓(xùn)和第三季度的倉(cāng)庫(kù)員競(jìng)賽。
