時間：2022-07-01 05:36:08
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇拾金不昧感謝信，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
你們好!
我是本校的一名學生，名叫xx，現住于XX號樓XXX宿舍，曾于X年X月X日不慎在宿舍樓的水房丟失了一條純銀項鏈以及價格不菲的吊墜，對我來說其意義亦是非比尋常。幸運地是，被本宿舍樓的保潔阿姨XXX拾到，并被妥善保管起來，后經過XXX阿姨的多方面聯系，詢問并留意尋物啟事，終于聯系到我，將其歸還于我，作為失主，我能明顯的感受到XXX阿姨將其歸還于我時，比我更開心，那是一種由衷的高興因為消除了失主的擔憂和難過情緒，而我在驚喜之余，更是被XXX阿姨這種拾金不昧，舍己利人的高尚品質所感動，在提倡和諧社會的今天，這種行為更是應該被大力提倡和鼓勵的，在此感謝保潔員XXX阿姨，并祝XXX事事順心，天天開心，越來越年輕漂亮，現呈上感謝信一封，以此聊表我對XXX阿姨的萬分感激!
此致
敬禮
xxxxx
xxxxxx年x月
有關于寫給拾金不昧者的感謝信范本2XXXXXXX物業：
20xx年的某日我不慎將筆記本電腦同紙殼箱一起放在車位上，忘記拿回家。秩序維護員XXX同志將筆記本電腦交到XXXX物業相關管理部門。經核實，順利取回了遺失的物品，包內所有的物品完好無損，無一遺失。
通過這次事件，我對XXXXX物業管理及安保水平印象很深刻。這次失而復得的經歷，使我真切感受到XXXXX物業秩序維護員及相關人員拾金不昧的高尚品格以及熱心滾燙、助人為樂的雷鋒精神。小區人口密集，進出車輛多，每天車輛停放的壓力都很大，負責秩序維護和指揮車輛停放的管理人員每天都要面對各種糾紛，有時甚至要面對人生威脅，工作難度之大可想而知。但他們任勞任怨，默默工作，用他們辛勤的勞動和心血保障了小區居民正常安逸的生活。他們是最值得尊敬的人!
謝謝!衷心感謝XXX同志，同樣也感謝XXXXX物業能招聘到這樣優秀的同志。這也正體現了XXXXXXXXX物業良好的管理水平，衷心感謝拾金不昧的XXX同志!為此寫感謝信一封，以表感謝!
此致
敬禮
xxxxx
xxxxxx年x月
有關于寫給拾金不昧者的感謝信范本3xx信用社的領導：
在我高興與激動之余我深深被郭廣浩同志這種拾金不昧的高尚品質感動。他的品質深深地感動了我和我的同事，在普遍認為物欲橫流、世風日下、雷鋒精神漸行漸遠的今天，***同志的這種急他人之所急、想他人之所想、拾金不昧、助人為樂的高尚品質堪稱當代青年的楷模，這次失而復得的經歷，使我真切感受到郭廣浩及貴單位人員拾金不昧的高尚品格以及熱心滾燙、助人為樂的雷鋒精神。同時我也深知只有擁有良好的單位文化的大背景下，才能擁有這樣高素質的單位職員。
最后，請允許我們再次向貴單位及****同志致以最誠摯的感謝，并祝貴單位事業蒸蒸日上，前程遠大，一帆風順。
此致
敬禮
xxxxx
xxxxxx年x月
有關于寫給拾金不昧者的感謝信范本4尊敬的醫院領導及各位醫務人員： 您好!
我是密州街道的居民張愛琴，在20xx年7月17日這天,本人在醫院給我婆婆辦理出院手續時不慎將錢包丟失。當我走出醫院準備搭車回家時，才發現錢包不見了，我頓時覺得天昏地暗，因為我的身份證、醫保卡、銀行卡、購物卡等所有的證件及5000多元的現金都在這個包里。在情急之余，我趕緊往醫院跑，到了那里，我先去南窗口刷卡的地方問這邊的工作人員看到了沒有，她們說沒注意，不過可以去門衛的監控看看誰撿到了，我當時都急哭了，真是六神無主，然后我又去了入院出院交押金處，剛好在這個窗口我眼睛一亮，看到了我的錢包好端端地在柜臺里面放著呢，原來好心的王慧同志見我把錢包忘在柜臺外面時，主動給我收好了，正等著我回來找呢。我在驚喜和感謝之余，深深被她這種拾金不昧的高尚品質所感動。
王慧同志拾金不昧的行為充分體現了她高
尚的道德情操和精神風貌、高尚品質和良好的社會公德。她的行為也是對當代青年精神文明的一個重要影響!也希望貴院領導能對王慧同志的行為表示贊揚!因為在提倡和諧社會的今天，這種行為更是值得大力提倡和鼓勵的。
在此，我首先感謝大眾醫院培養了這么優秀的好員工; 同時，我也要對全體醫護人員說一聲：感謝!因為我婆婆在住院期間你們都給予了無微不至的照顧。你們這種高尚的醫德醫風讓我感動!
最后我再次真誠地向王慧同志道一聲：謝謝!
此致
敬禮
可愛的小朋友：
本人今天在火車上不慎將錢包丟失，里面有現金千元，以及身份證、銀行卡等重要物品，在本人未察覺到的情況下，劉*能小朋友將撿到的錢包通過乘務員交還本人。 當時我的心情被深深觸動，在這個物質豐富，市場經濟飛速發展的時代，我以為人與人之間的情感是淡漠的，對于那些拾金不昧，助人為樂的精神，好象離我們越來越遠。但是今天劉浩能小朋友用他的實際行動告訴了我，人與人之間還是有真情的。
本人會寫封感謝信到所在學校，對于這種拾金不昧行為給予表揚和肯定!在和諧社會的今天，小朋友的行為讓我感到溫暖，更讓我感受到了人與人之間的純真的情誼!
感謝她的父母培養出這么優秀的青年，再次真心感謝拾金不昧的劉浩能小朋友!衷心祝生活愉快，身體健康。同時希望社會中能有更多這樣拾金不昧的好人!
至此，再次表示衷心的感謝!
我懷著非常激動的心情給貴公司寫信，贊揚貴公司的優秀員工——xx同志！
年月 日傍晚 ，本人在恩施大峽谷游玩回程時不甚將錢包遺失在旅游大巴車上，包內有相機和現金，更重要的是包中還有身份證、銀行卡等重要證件。正當我異常沮喪、心急如焚的時候，貴單位的工作人員譚小姐打電話告知我有一名導游撿到了一個錢包，但目前不能確定就是我的，要等到第二天導游上班才能確定。我懷著忐忑的心情渡過了一晚上，第二天打電話過去，和xx導游通話，才知道當時梁導游在拾到錢包后沒有打開，馬上交到辦事處大廳，當著所有工作人員的面打開了錢包，里面的東西一樣不少完好無損！聽到如此驚險的過程，我深感幸運，同時非常感動。
在當今這個物欲橫流的社會中，xx同志面對誘惑，拾金不昧，能有著如此拾金不昧的精神，實在難能可貴。本人的感激之情無以言表，本想以資鼓勵，但梁小姐嚴厲拒絕，并且告訴我如果為了錢當時就不會上交錢包了！當時心里想的只是游客一定很著急！頓時我覺得這種做法在品格高尚的xx面前顯得非常渺小，也非常不妥。
因此，特寫信懇請貴單位能在公開場合對xx同志進行表揚、以示鼓勵，并讓更多的員工能從中學習、繼往開來、發揚優良傳統！
xx同志能有如此表現，與貴單位“人本、責任、務實、專業”的企業文化熏陶和教育是分不開的，正是由于恩施沐撫辦事處恩施大峽谷游客中心長期踐行了“以客為本、以人為先”的核心價值觀，才能涌現出一批像xx一樣優秀的員工。
在此特致函貴公司，深表謝意！最后祝愿xx同志工作順利、祝貴公司業務蒸蒸日上。
撿到手機的感謝信范文一物理學系領導：
首先向您們表示衷心的感謝!
我是后勤集團宿管中心的劉武林，由于不慎將手機丟失，手機雖然不是什么昂貴的物品，但是手機上的信息對我來說很重要，同時因為工作性質原因，一時找不到手機很著急。物理學系07級張華兵同學拾到手機后，及時交到宿舍管理員手中，才使得我的手機失而復得，沒有造成工作上的不便。物理學系鄭成剛同學這種拾金不昧的精神值得表揚，值得大家學習。
再次對鄭成剛同學表示感謝，對物理學系培養出來這樣的優秀學生表示感謝!
此致
敬禮
感謝人：XX
日期：20XX年X月XX日
撿到手機的感謝信范文二印花車間同事xx姐：
您好!
我于x年10月6日上夜班，沒事做拿著手機玩著玩著睡著了，不慎將隨身一個手機，這手機丟了對我來說非常著急，因為那里面有爺爺的遺照，在布車里四處尋找，并打電話于已丟失手機，我原本以為肯定丟失，找尋無望。已經是我第四次丟手機了，都是xx姐幫我撿到。
當我從xx姐手里接過手機的時候，我心情萬分激動，手機完好無損，手機無一遺失，更可貴的是保安員xx姐他不要任何回報。在xx印花廠上班，隸屬于印花車間普通員工。我想當今社會人人都想著法子掙錢，這年頭還有撿到東西不圖回報的，真是太少了。
在此本人以最誠摯的心情向您表達我發自內心的感謝之情!
xx姐仍能夠保持優良的傳統品質，拋開私利，拾金不昧，應該是現在我們每個人的楷模!這幾次失而復得的經歷，使我真切的感受到xx姐拾金不昧的高尚品格以及熱心滾燙、助人為樂的雷鋒精神。同時我也深知只有擁有良好的單位文化大背景下，才能擁有這樣高素質的單位職員。
最后請允許我再次表達我衷心的感謝，并祝xx姐，身體健康，工作順利，一帆風順!
此致
敬禮!
感謝人：XX
日期：20XX年X月XX日
撿到手機的感謝信范文三xx保安：
非常感謝(XX海景)安保人員ZZ同志，于20XX年X月X日當班期間，拾到了本人的一部手機，及時與我取得聯系，讓我找回了本人的遺失物。也讓我避免遺失了許多重要的客戶的聯系號碼。特此感謝!
見到手機歸還，這是一種拾金不昧的行為，應該寫表揚信。以下是小編為大家推薦的關于一些拾金不昧個人表揚信模板，希望能幫助到大家!
拾金不昧個人表揚信模板1
拾金不昧，助人為樂一直是中華民族的傳統美德，作為__學校的我們更是要樹立良好的形象，從我做起，從身邊的小事做起，把這一寶貴精神傳承下去。
在這方面，我校二年級六班的師生給全校師生作了表率。4月10日，7年級6班生活委員在去生活部為同學們的飯卡充值途中不慎丟失600元錢，班主任和全體同學都很著急，多次尋找后都失望而返，直到在小學德育部的幫助下得知我校二年級六班的秦志梅老師和本班的焦楠同學撿到錢后及時交到了德育部，大家懸著的心才放下來。這種拾金不昧、舍己利人的高尚品質讓每個人感動，也同時驗證了我們濰坊外國語學校全體師生的文明素質。在此希望我們全體同學一定會把拾金不昧助人為樂這種高風亮節的精神發揚光大，為社會做出榜樣，為外國語學校爭光!
七年級六班全體師生
20__年4月
拾金不昧個人表揚信模板2
尊敬的校領導：
您好!首先我為貴校能培養出優良品德的孩子而致敬!
事情是這樣的：本人于20__年12月12日丟失錢包(錢包內有現金660元，卡3張，暖氣費收據一張),因為雪下的很大，錢包被雪覆蓋，第二天貴校3年級7班__同學在雪地里撿到了錢包，并交給物業，物業根據暖氣費收據聯系到我，他并沒有留下姓名，后來他家長找到我確認我收到了錢包，我才知道他是貴校的學生。
本人的感激之情無法言表。__同學這種拾金不昧的精神值得全體同學學習，她的行動充分體現了貴校高尚的道德情操和精神風貌。所以希望貴校能在公開場合給予表揚，以示鼓勵。讓更多的孩子能從中學習，繼往開來，發揚優良傳統的良好品德!
再次為貴校能培養出優良品德的孩子而致敬!
此致
失主：__
20__年12月16日
拾金不昧個人表揚信模板3
_______物業：
20__年的某日我不慎將筆記本電腦同紙殼箱一起放在車位上，忘記拿回家。秩序維護員___同志將筆記本電腦交到____物業相關管理部門。經核實，順利取回了遺失的物品，包內所有的物品完好無損，無一遺失。
通過這次事件，我對_____物業管理及安保水平印象很深刻。這次失而復得的經歷，使我真切感受到_____物業秩序維護員及相關人員拾金不昧的高尚品格以及熱心滾燙、助人為樂的雷鋒精神。
小區人口密集，進出車輛多，每天車輛停放的壓力都很大，負責秩序維護和指揮車輛停放的管理人員每天都要面對各種糾紛，有時甚至要面對人生威脅，工作難度之大可想而知。但他們任勞任怨，默默工作，用他們辛勤的勞動和心血保障了小區居民正常安逸的生活。他們是最值得尊敬的人!
謝謝!衷心感謝___同志，同樣也感謝_____物業能招聘到這樣優秀的同志。這也正體現了_________物業良好的管理水平，衷心感謝拾金不昧的___同志!為此寫感謝信一封，以表感謝!
此致
敬禮!
__
20__年_月_日
拾金不昧個人表揚信模板4
要說的一件事，在現今社會聽起來有點不可思議:有人拾獲了一臺手機，想盡辦法聯系到失主，最終將手機完璧歸趙!這件不可能的事確確實實地發生在我身上……
3月15日是榮基國際廣場”消費者權益日”活動舉行的時間，我到榮基國際廣場參加活動，直到快要離開的時候，我才發現手機不在身上!一下子我頭就大了，手機倒是不貴，但里面儲存了兒子在學校演出的珍貴照片，我還沒來得及把它們存入電腦。究竟是丟了還是被偷了呢?我急忙回憶今天去過的場所，但是找遍了都沒有!我的心情一點一點地低落下來，滿腦子都是又要重新買一臺手機、到營業廳辦理卡遺失手續、把原來通訊錄上的號碼一個個地問回來…最遺憾的是，兒子表演時的一幕幕可愛形象，將來也只能保存在腦海里了。
我正要離開，剛才幫助過我的商場保安部周主管把我叫住了，“你好，請不要著急，你手機在那里被撿到了，你可以到物業監控室領取”。“真的嗎?!”我興奮得跳了起來，“誰撿到的?我真要好好謝謝他。”“是物業公司保安部的王宏春經理!”我在周主管的陪同下，匆匆走到物業監控室，看到王經理笑呵呵地站在那里，手里拿著我那遍尋不獲的手機!我連忙走過去握住王經理的手，連聲說“謝謝你!謝謝!”王經理憨厚地擺擺手說:“不用謝，沒事!沒事!”
這仿佛是一件不起眼的小事，可能在榮基國際廣場幾乎每天都會發生。在這個似乎已經物欲橫流的社會，我卻在“榮基”親身感受到“拾金不昧”的美德是如此地可貴。因為有王宏春經理這樣的好人，使人與人之間的距離大大拉近了。其實我們的社會是充滿關愛和信任的，往往舉手之勞就能帶給別人莫大的幫助，往往心懷正氣就能獲得人們的贊許和尊重。相信王經理拾金不昧的精神和敬業樂業的工作態度，正是榮基物業公司保安部一直保持士氣如虹的原因，也是“榮基”集團為我們提供優質的服務的保證!王經理是“榮基人”的一個典范，他以他的正派作風影響他的下屬，以他的嚴謹態度管理他的部門，希望在他的影響下，將來有更多的好事在“榮基”這個大家庭里發生，有更多的好人繼續發揚他們的高尚品行，也希望將來這些好人和好事會變得稀松平常，讓我們不再感到驚奇。
一個會一直關注你們、支持你們的忠實客戶!
拾金不昧個人表揚信模板5
在人們歡度新春佳節之際，我們__物業服務有限公司安防隊員認真堅守在各自的崗位上。各個崗位，人、車來往川流不息，守護在摩托車停放崗位上的隊員馮成冬和農培杰，在__年元月30日下午18時左右，拾到顧客遺失的錢包和手機。拾金不昧，并于當日19：30分當場交還給遺失的顧客。這種好品德、好風格、好行為十分值得大家學習。公司特給予各人50元獎金，以致鼓勵，特此表揚。
東莞市__物業服務有限公司
順祝
商祺！
李藝瑩
20xx年3月11日
云南希望工程感謝信模板2 我公司員工10月25日在蘭雅公寓的東北菜館里吃飯，不慎將手提包遺落在飯桌上，包里有近萬元現金、錢包、信用卡、公司印章、材料等。事后我們很焦急，往返幾次，都沒有找到。
下午4點左右，在準備將公司印章掛失進行作廢說明時，公司接到電話，得知手提包被蘭州理工大學的一名學生撿到，并通過公司材料中的電話號碼告知公司。經核實后，我公司員工和該同學取得聯系并拿回失物，包里的東西—樣都不少。
為表謝意，公司拿出1000元錢表示感謝，但被這名同學拒絕了，說這是應該做的。在我們再三追問下，得知這名同學叫陳實，是蘭州理工大學設計藝術學院大一的學生。在此，我公司對陳實同學急人所急、想人所想、拾金不昧的崇高風尚，深表敬意和感謝，并在公司例會上，號召全體員工向陳實同學學習。同時，我們對貴校表示真心感謝，感謝貴校對學生綜合素質的培養，相信貴校培
養出來的學生一定德智雙全，必將成為國家的棟梁之材。
最后，我公司全體員工對貴校和陳實同學表示最真心的感謝!
北京翰北新科技發展有限公司
二oo五年十一月二十五日
云南希望工程感謝信模板3 xx廠領導：
我今天要感謝的對象是xx小區收費員xxx，感謝她拾金不昧！11月9日上午， 我買菜后回到xx小區，遇到x收費員正在收費，于是我在一群人中排隊交了水電費，然后匆忙提著剛買的一堆菜回家整理清洗去了。到了中午要出門給在外地上大學的兒子匯生活費時，發現錢包找不到了，這下可丟了兒子幾個月的生活費啊。我立即巡著回家的路找去，樓下的居民看我如此焦急，問我是否丟了東西，并告訴我，上午xx收費員撿到一樣東西，還留下了電話號碼。我馬上給她打通電話，核實錢包的特征。不久，小區xx收費員xx就把錢包送來了。20xx多元現金、儲蓄卡，一樣都不少。
在驚喜和感謝之余，我深深被她這種拾金不昧的高尚品質感動，她的行為充分體現了貴廠員工高尚的道德情操和精神風貌、高尚品質和良好的社會公德。他們的行為也是對xx廠精神文明建設成果的最好注解！也墾請貴廠對她的行為給予鼓勵和表揚！在提倡和諧社會的今天，我們有理由相信：有了這樣一支優秀的xx員工隊伍，貴廠一定會在今后更進一步，持續發展！
云南希望工程感謝信模板4 尊敬的xx幼兒園園長、老師：
您們好！
我們是中班xx小朋友的家長，孩子來幼兒園快兩年了，最近幾個月來，孩子每天早上都高高興興的入園，每天放學回家“今天我很乖”。他變得活潑了、快樂了、聽話了、吃飯能自己大口大口的吃。不再是以前那個“我不想去幼兒園”、不喜歡參加集體活動、性格孤僻，甚至被認為是一個有問題的孩子。為此，我們家長本想將xx轉出xx幼兒園，是x園長和我們溝通：“我們以后會多關注各方面弱一點的孩子。”孩子一點一滴的進步都是老師們無微不至的關心、愛護和不厭其煩的教導，把愛滲入在孩子的心里。老師們，您們辛苦了，我們從心底里衷心感謝您們！
xx以前一直都不喜歡參加什么集體活動，就在上周的一天放學我剛走到班級教室門口，xx就快速的跑出來，興奮地說：“媽媽，今天我最棒。”原來是幼兒園這天舉行“環保小天使”頒獎時，x園長和中班的三位老師給了xx代表中二班去領班級獎項的機會，這讓xx幼小的心靈感受到強烈的榮譽感。 xx幼兒園在x園長的領導下推行先進的育兒理念和“個性化教育”模式， 讓孩子們感受到了“均衡成長”。
xx原來吃飯一直是個大難題，飯到嘴里不是很快嚼咽下去，而是含在嘴里。現在他不但能自已吃，而且吃飯的速度有很大的提高，是因為這幾個月來，中班的xx老師在每天吃飯的時候“讓xx坐在自己的旁邊，并和她比賽看誰得第一名。”xx現在會積極參加各種集體活動，自己會主動去做一些自己的事情，是因為“x老師說他喝水時象抽水機一樣。”“x老師說他疊被子能自己做好，能得第一名。”孩子的每一點的進步都讓我們深深感受到是園長和老師們用極大的愛心、耐心、責任心在關心、愛護孩子們，是您們用鼓勵、賞識、參與的科學教育方法幫助他，給孩子們創造了一個快樂積極向上的成長環境。
在xx幼兒園的門口每天早上都有一道亮麗的風景，園長和老師們都在園門口親切的迎接孩子們，與孩子及家長互道問候。在中班的教室門口放學時你時常會到中班的老師蹲在教室門口，孩子們一個接一個在老師臉上親一下高興走出教室的情景。這給孩子們是多么安全、多么親切的感受。
xx幼兒園的老師們每天都辛苦工作，撒下辛勤的汗水，讓孩子們健康成長；用心血滋潤孩子們的心靈，讓蓓蕾幼兒園的每個孩子都快樂、自信、成功。
再次衷心感謝滿園長及老師們的辛勤工作，謝謝您們！您們辛苦了！
云南希望工程感謝信模板5 xxxx電纜有限公司于xx年x月x口在南京舉行隆重開業典禮，此間收到全國各地許多同行、用戶以及外國公司的賀電、賀函和賀禮。上級機關及全國各地單位的領導，世界各地的貴賓，國內最著名的電纜線路專家等親臨參加慶典，寄予我公司極大的希望，謹此一并致謝，并愿一知既往與各方加強聯系。進行更廣泛、更友好的合作。
xxxx電纜有限公司
董事長:xxx
20歲的許雅強用實際行動詮釋了一名消防員的崇高和美麗，不少媒體紛紛報道他拾金不昧的先進事跡，他被人稱為新時代的雷鋒、“最美消防員”。
打的撿到10萬美金
20歲的許雅強2010年12月入伍，警銜下士，河南洛陽人。現服役于陜西省消防總隊西安支隊未央路中隊。2012年11月29日中午，他出完公差后在書院門準備打車回中隊，正好一輛出租車停在自己面前，與下車的一名中年男乘客打了個照面之后，他就匆匆上了車。
直到出租車開到西華門，他才注意到在他的左側座位下面靜靜地“躺”著一個黑色手提包。他想“應該是剛才上車時碰到的那個人落下的吧”。
他想起上車時碰到的那個人當時向書院門里的方向走去，許雅強立馬讓司機停車，拿起手提包向書院門方向跑去，在剛才上車的地方等失主回來找尋。在原地等了20來分鐘，還不見失主來找包，他低頭看了看表，下午一點四十五分快到歸隊時間了。于是他打開提包試著尋找失主的聯系方式。打開包的一瞬間，“我頓時傻眼了”，包里有十沓面值一百元的美元！
“當時緊張得說不出話”
“打開手提包的一瞬間，說實話我緊張得說不出話。”許雅強說，長這么大他是第一次見到這么多的現金。10萬美元相當于人民幣60多萬元，超過了他父母工作半輩子的收入。面對巨額資金的誘惑，許雅強并沒有迷失自己。
“失主丟了這么多錢一定很心急！”許雅強心想。但是部隊的要求是當天下午兩點鐘必須歸隊，于是許雅強給隊長劉毅打電話說明了情況。中隊長劉毅聽到許雅強撿到這么大數額的現金，讓許雅強當即返回消防中隊。
“小伙子緊張地話都說不出來，第一次見到這么大一筆錢！”未央路消防中隊隊長劉毅說，聽到消防戰士撿到這么大數額的現金，考慮到安全問題他讓許雅強趕緊歸隊一起到大明宮派出所報警備案。
許雅強回到中隊后，劉毅隊長和許雅強在手提包里還發現了4500元人民幣和幾張銀行卡，同時還有幾張印著相同姓名的名片。于是劉毅中隊長和許雅強按名片上的電話打過去。
心急如焚的失主韓林鐵在報警后，接到劉毅中隊長打來的電話，一時間激動地說不出話來。
婉拒失主兩萬元酬謝
“我帶著公司的錢從山東來西安談生意，發現錢不見的時候我兩條腿都軟了，頭腦一片空白，要是弄丟了，我真的不知道怎么辦才好！”韓先生回想起丟錢時的場景，依然感到后怕。
韓林鐵是山東威海某公司總經理，2012年11月29日中午，他在鐘樓吃過飯后打車到西安市書院門步行街看字畫，當時他帶了兩個包，一個是裝電腦的包，一個是雙肩包，裝美元的提包就放在雙肩包里，還有照相機。
“現在想想，當時應該是在出租車上從包里找名片打電話的時候，提包從雙肩包里掉出來了。”韓林鐵回憶說，他走到碑林博物館準備拿相機拍照時，才發現裝著十萬美金的提包不見了。因為不確定是被偷走了還是落在出租車上，手足無措的韓先生在第一時間打110報了警。派出所的警官正在詢問時，韓先生接到了未央區消防支隊劉隊長打來的電話，于是他立馬趕往未央區消防中隊。
在核實身份信息之后，劉毅中隊長和許雅強將十萬美金親手交到了韓林鐵的手上。握著戰士許雅強的手，韓先生連續說了好幾個謝謝，再多的語言也無法表達出他心中的感激之情。
失主韓林鐵為了表示感謝，想拿出兩萬元人民幣給拾金不昧的許雅強作為酬謝，但許雅強委婉拒絕，并一直說“這是自己應該做的。”第二天，失主韓林鐵將一面寫著“拾金不昧，魚水情深”的錦旗和飽含深情的一封感謝信送到陜西消防總隊西安支隊未央路中隊。“消防戰士真是太好了！西安人真的太好了！”韓林鐵由衷地表示感謝。
參加百余次滅火搶險救援
“不屬于我的東西我不會要”、“我只想盡最大的努力，多為人民做事，做更多有意義的事” 。這是許雅強接受媒體記者采訪時說的最多的兩句話。
20歲的許雅強看起來很憨厚，話不多，當大家稱贊他是拾金不昧的好戰士時，他只是靦腆地笑一笑。這位來自河南洛陽，90后的消防戰士在隊長眼里，踏實、認真，在同事眼里有責任心、正直。
三利集團致員工及家屬的感謝信
親愛的員工和家屬們：
你們好！在三利感恩節來臨之際，集團向你們表示誠摯的謝意！一年來，三利各項事業迅猛發展，取得了令人矚目的業績，幾十個新產品上市，產銷量同比大幅度增長，羊絨新品引領市場，成為三利新亮點，三環公司投資數億元項目開工建設，毛線、毛衫走出國門，品牌運作業績驕人，家屬樓竣工入住，投資的新行業形勢喜人，網絡發展，店面升級，品牌不斷拓展。這一切都凝聚著每一位員工的智慧、汗水、才干和艱辛。天道酬勤，是你們用勤奮、敬業、忠誠，鑄造了三利的今天，用青春和激情續寫著三利的新篇章。在這里集團發自內心的向大家表示深深的敬意和感謝，員工朋友們，辛苦了！首先，感謝你們在眾多企業中選擇了三利，感謝你們對三利的認可和信賴，不管你來自何方，相聚就有緣，知遇就有恩。大家的支持和信任是三利前進的動力。三利感謝大家對企業的忠誠、敬業，在崗位上規范操作，用千萬次的勞作提升產品質量，每天用千萬次的重復動作創造卓越。酷暑激發更大熱情，嚴寒使你更加認真。三利感謝你們強烈的責任感和創新精神，你們以廠為家，仁愛、創新，任務面前不撓頭，困難面前不低頭，危險面前不縮頭。改革中不計個人得失，創新中永不服輸，完善制度，把一個個成果看成新的起點。拾金不昧、捐款濟困，把愛傳播，用行動傳播著三利精神。感謝你們傳播三利文化，肩負三利使命。走出廠門，你們的舉止言行都體現和宣傳著三利精神，個個是三利的活廣告，用行動為品牌增輝。三利真誠的感謝大家為企業創造了巨大精神財富，積淀了濃厚的文化底蘊，為三利發展提供了智力支持和精神動力。三利永遠不會忘記你們。每一個優秀的員工身后都離不開一個溫馨的家庭和親人們的支撐。尊敬的員工家屬們，是你們培養了員工勤奮的精神和高尚的情操，是你們傳給了他們克服困難的信心和力量，是你們用優良的家風美德引領員工前進。三利感謝你們對企業的信任，把親人送到了這里，為三利輸入新鮮的血液和發展的動力。感謝你們主動承擔起家務，使員工能夠在自己的崗位上安心工作。感謝你們挑起家庭的重擔，讓員工在崗位上有精力超越自我創造奇跡。三利業績中也凝聚著你們的汗水、委屈和默默無聞的奉獻，三利永遠感謝你們！滴水之恩當涌泉全相報，三利將不負大家的重托和希望，為員工施展才華提供寬大舞臺。為員工自我發展，營造了良好氛圍和創造更多的機會，讓青春在這里閃光，讓成功伴你成長。盡情施展個人的才智，用辛勤和雙手澆鑄金色的輝煌。同時，三利殷切希望，各位員工與你們的親人多一點交流，多一分理解，在廠做優秀員工，在家做孝順兒女和合格父母。三利人用一顆感恩的心鑄就了昨天的輝煌，這顆感恩的心將給三利以無窮無盡的力量。在全體員工的同心協力，各位家屬的鼎力支持下，三利明天會更好。最后，三利再次祝愿各位員工及家屬身體健康、家和美滿。
《**集團致員工及家屬的感謝信》出自：
鏈接地址：
__長途客運站中七站售票一班共4人，平均年齡36歲，高中學歷，四人均為三星級站務員，別看她們已經不年輕，但她們正站在車站對外服務的最前沿，以女性獨特的愛心，對工作充滿著信心，對企業充滿著熱心，對旅客充滿著愛心。在今天面對客運市場競爭激烈的局面，班組全體人員刻苦鉆研業務知識，不斷進取，把“旅客至上”作為服務的宗旨，在工作中自加壓力，延伸服務，想旅客之所想，為旅客之所為，不斷創新，開辟各種服務項目，讓每位來車站的旅客感受到溫馨和快樂。在班組成員的共同努力下，她們多次被客運總站評為優秀班組， 20__年被評為“全省用戶滿意服務明星班組”，20__年獲__市五一巾幗集體獎，20__年榮獲__省女職工建功立業標兵崗。
一、打造__長客服務品牌
售票班是車站的窗口，如何在第一時間接觸到旅客讓旅客滿意，是擺在售票班面前的一項服務新課題。為此，售票班在服務過程中著重提出了一個“情”字，視旅客為親人，對旅客滿懷親情，充滿溫情，灑滿深情，主要體現在以下三個方面：
1、科學管理，規范服務。按照行業管理要求，規范服務，在儀容儀表方面做到著裝整潔，佩帶證章，微笑迎客，并堅持實行軍事化上崗。服務中文明用語一條一條抓落實，工作標準上做到“一會、二清、三問、四唱、五不、六快”，一項一項達標準。通過這些服務標準，她們的服務受到了廣大旅客的一致好評。
2、建立機制，加強動態管理。為了建立健全激勵約束機制，充分調動本文來源：文秘站 班組的積極性，班組按照班員出勤、衛生、服務質量等各項工作進行考核，做到考核兌現，獎罰兌現。同時，售票一班還結合總站下發的各項工作標準及考核辦法,根據本班的實際工作情況增加了新內容，嚴格規范工作程序及標準，制定了本班的服務質量考核辦法，形成了工作有標準，服務有規范，行為有準則，管理有制度，考核有依據的科學管理運作機制。
3、接受監督，改進服務工作。每天面對成千上萬的旅客，難免出現差錯，如何提高服務質量，售票一班從兩方面著手：一是公開服務承諾，接受旅客的監督；二是認真聽取旅客意見，不斷改進工作。如春運高峰期，旅客太多，售票員售票速度太慢，旅客提出了批評，售票一班就通過個人售票競賽來提高質量，并且增設售票窗口，為旅客排憂解難。一年來她們聽取各方面的意見，逐步改進工作，使管理工作和服務質量不斷得到提高。
二、優質服務，奉獻愛心真情
在思想上做到“真心、誠心、用心”，在工作中做到“熱心、細心、耐心”，這“六心”不僅寫在售票一班的監督榜上，也牢記在每個售票員的心中。
今年7月11日，泰康齊家鎮農民李鳳云到中七站乘車去__，在購票時不慎將手提包落在了售票窗口，包里有現金500元和一件新衣服，當時售票一班售票員發現后急忙將包保管好并及時與站長聯系尋找失主，李鳳云在發現包丟失后也回來尋找，在核實無誤后售票員將包歸還，李鳳云很激動，事后，她寫來一封樸實又感人的感謝信，感謝客運站培養出這么優秀的職工，也感謝售票員拾金不昧的高尚品德。
今年7月18日，售票一班售票員夏春波在售票窗口拾到一個錢包，包內有現金877元、存折一張、各種卡及證件十余個，根據錢包中的相關證件，她查到了失主姓名和聯系電話，當撥通了失主的電話時，他竟然還沒有發現錢包已經丟失了，失主來到站里時非常激動，他說自己被售票員拾金不昧的精神所深深的感動了，客運站能培養出這么優秀的站務人員，也充分體現了貴站良好的企業形象，為我們__增添了一道亮麗的風景。
由于實際工作中經常能遇到一些特殊旅客，針對這些情況，售票一班設立了一個“愛心捐助箱”，由班組成員帶頭進行捐助，用來幫助那些在旅途中遇到困難的旅客。僅20__年，班組就幫助旅客解決各類困難達40多起，收到旅客表揚信10多封。
三、延伸服務，貼近旅客的心
“沒有最好，只有更好”這是中七站售票一班追求的目標。售票室雖小，但他們通過這小小的窗口，把服務延伸到了社會。每逢節假日，售票一班就主動與各大專院校聯系，在總站其他部門的配合下到學校設立訂票點，為學生解決了后顧之憂，把服務真正送到了家。僅今年五一期間，就上門為大專院校、單位集體訂票多張。
在工作中，她們還注意觀察各類旅客，從中發現問題。一次，有幾個十二、三歲的孩子來售票窗口買票，憑經驗大家覺得這幾個孩子可能是偷跑出來的，便把這幾個孩子帶到了值班站長室，耐心詢問，得知這幾個孩子同父母吵架打算離家出走，她們急忙與家長聯系，并耐心說服勸阻孩子，最后這幾個孩子終于被家長們順利的接回了家。工作中就是這樣的細心，讓售票一班的服務更加貼近了旅客的心。
四、挑戰自我，提高素質
面對市場經濟的挑戰，售票一班做到常學常新。今年總站提出“以人為本”的管理理念，重視職工的素質培養，強調學習，充分利用優質服務競賽活動的有效載體，把學習引向深入。
【關鍵詞】挖掘善根;以愛育人
教育家雅斯貝爾斯在《什么是教育》中說:“教育是人的靈魂的教育，而非理性認識和知識的堆積。”當今社會，人生觀、世界觀、價值觀的形成，人的道德品質的培養離不開實踐的熏陶，愛的洗禮。所以我認為現代教育應該重視人性的激活，博愛的弘揚。作為一名小學班主任，更要細心了解，耐心教育，誠心轉化，對每個學生傾注愛心。才能讓一個班級更有凝聚力，班風優良。在此我就自己親身經歷談談我的體會。
1 努力挖掘孩子的善根
2004年7月份，我接替了現在這個班，我的心沉沉的，這可是個魚龍混雜的班級啊！果然，我接班后不到一個月，逃學的、不做作業的、打架斗毆的……連接不斷。為此，我對他們從未有過好臉色，不是瞪眼就是板臉。唉！這些難道就是祖國的花朵和未來的建設者？然而，有一件事卻扭轉這種局面。
那天早上第三節課，我正在講練習，忽然，我發現班上一個很頑劣的學生吳卜云正在左顧右盼，精神不集中，手還在桌箱里不知在搗鼓什么玩意兒。我生氣極了，大聲訓斥到：“吳卜云，你在玩什么？給我拿出來”，他支支吾吾地說：“沒……沒玩什么！老師，我想交……”他話未說完，我便快步過去把手伸進桌箱，我拿出來一看，他竟在玩手機！我氣極敗壞，不知所措了，剛想把隨手把手機扔出教室，可轉眼一想，讓他把話說完吧！出乎我的意料，他沒有因為我的誤解而生氣，而是很誠懇地說：“老師，我今天早上在路上撿到一部手機，我剛才上課時確實走神了，我在想到底是拿回家給我爸爸用還是交給失主？可我想丟失手機的人一定很著急，還是……請你……”他因為慌張而語無倫次。
人之初，性本善。別看這孩子平時頑劣，經常遲到，不做作業，欺負小同學，他的另一面還是很善良，在人生觀、價值觀上還有閃光點。于是我真誠地表揚了他，并號召同學們學習他拾金不昧的精神。之后，我找到手機失主并歸還給他。幾天以后，失主寫來了一封感謝信，學校對此還表彰了吳卜云，從那以后，不僅他在思想上，行為上大有改觀，本班學生也在悄悄地發生著變化：拾金不昧的人多了，打架斗毆的人少了，勤奮好學的人多了，作業拖拉的人少了。
每當我想起這件事，我就深深感嘆：再落后的孩子，也有閃光點，也有榮辱感。作為教師，一個塑造人類靈魂的工程師，我們要像淘金那樣去挖掘，去發現。一旦發現閃光點，就應該以此為支點，撐起教育的杠桿。在教育過程中，如果能做到“少數過”、 “多贊功”定能得到意想不到的收獲。
2 讓每個學生都成為“愛心天使”——以愛育人
受過別人關心的人，也是最能關懷別人的人，因為有時一刻的感動會使一個人終生難忘，他明白勞累時的一句話，傷心時的一片云，無助時的一只手對心靈的作用——那是陽光在化解心靈的冰凍。
2006年5月，我班劉杭城同學的父親不幸遭遇車禍而亡，他那幼小的心靈哪里承受得了這沉重的打擊。全班同學不約而同地向他伸出了援助之手，當同學們積極地為他忙前忙后。為他捐款捐物時，我被深深感動了。什么是教育？關愛和奉獻就是教育。
2007年10月班上李明珠同學不幸患上惡性腫瘤(眼癌)，聽到這個消息，全班同學失聲痛哭。劉杭城用手擦擦眼淚站起來說：“同學們，當我遇到困難時，大家用愛讓我堅強起來，今天，我也要用愛幫助李明珠戰勝病魔”,全班同學一致響應。第二天，在班干的帶動下，募捐行動開始了，男同學做好了捐款箱，女同學畫好了宣傳畫，小隊干部寫好了倡議書，于是，全校展開了愛心募捐活動，每一位學生、每一位教師，都被他們感動了，全校1200多人竟捐了5000多元錢。不僅如此，我班幾位平日里羞澀的女同學組織同學們到街上募捐，看著他們親手制做的募捐條幅，一段段感人肺腑的話語，聽著他們一聲聲文情并茂、催人淚下的呼喚，還有一曲曲愛的歌曲，我震撼了，這是一個大愛的課堂，這是我最成功的一堂課！我不僅教會了他們“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”,還在他們幼小的心靈中種下了愛的種子，樹立了他們正確的人生觀和世界觀。
以前以為“愛心天使”總是那些大慈善家的頭銜，但現在我覺得每個人都可以成為愛心天使。不管為別人做了多少，愛心是一樣的多、一樣的滿，當這愛心之鏈不斷，當世界每個角落都變成愛心天使的家，當愛的種子種遍每個人的心田,那我們的生活將是多么溫暖啊！
讓學生學會關愛與奉獻，才是靈魂的教育，才是完美的教育。當然，并不是常有這樣典型的案例發生，可我相信，教育無小事，只要我們善于挖掘、善于延伸，就會發現，教育有愛，愛在教育！
________________________________________
(上接第25頁)認真反思，及時積極反思的良好行為習慣。通過這項改革實驗，培養中學生運用馬克思辯證唯物議和歷史唯物主義的觀點方法發現問題、分析問題、解決問題的能力，正確把握歷史的本質和社會發展規律。
5 可行性分析
初級中學生多數處在12-15歲年齡段，有一定的認知能力和對問題的理解分析能力，概括歸納能力，又有一定的文字表達寫作能力。因此引導他們對一個單元的歷史課自主獨立進行總結反思是力之能及的。況且，一學期大約寫7-8次（多者不限），并不增加學生負擔。（可讓學生利用業余時間反思寫作。）因此這項課題的實施是必要的、可行的。
6 保障措施
學校要在實驗經費、辦公場所問題上大力支持，確保實驗活動順利開展。要在評優樹先、各種獎勵政策上向課題組成員傾斜，以調動各方面實驗的積極性。
7 實驗的步驟方法
第一階段：（2011年1月-2011年2月）實驗的準備階段，成立課題組，上報立項申報評審書，做好分工。
第二階段：（2011年3月-2012年2月）實驗實施階段，在實驗班級中全面實驗，并適時總結改進，加以引導，接受縣領導檢查、調研、督導。
第三階段：（2012年3月-2012年6月）總結鞏固提高階段，繼續實驗并梳理材料，撰寫報告，申請結題，搞好推廣應用。
8 組織管理
實行組長負責制下的分層管理模式：課題組長課題組成員班級學生。課題組成員根據內部分工，做好本職工作，深入班級具體指導，及時發現問題解決問題。
9 課題組成員及研究分工
（1）課題組成員
組 長：王中迎
副組長：莊亦國（校長）
組 員: 沈中秀 咸 雷 趙春成
（2）研究分工
王中迎：具體組織課題的開展，負責定期召集課題組會議，督促研究落實情況。
莊亦國：負責經費保障，指導協調圾關問題。
沈中秀：組織指導講評實驗班級學生的反思寫作。
咸雷：協助沈中秀管理實驗班級并負責打印材料。
趙春成：負責研究過程中的拍照工作。
參考文獻
（校園中，甲、乙兩同學上）
旁白：這是陽光明媚的一個夜晚，同學小甲和小乙，漫步在這春光灑滿的主干道上，我們的故事也就在這里開始了。
甲：哎，你說那最后一個攢積的題也忒難了！居然連我都不會做；
乙：呵，就你！你要能做出那道題，我，我把這黑板我給他吃嘍！
甲：誒，老于考的怎么樣？
乙：反是跟你差不多，一張卷子就剩班級姓名能自己寫了！
（乙看到地上的錢包）
甲：不是，我跟你說——
乙：啊，那什么，你不吃飯去嘛，那趕緊去吧！
甲：你呢？你不吃啦！
乙：啊，那什么，我還有點兒事兒，你就先去就成。
甲：不知這回又是哪個無知少女又要慘遭毒手哇？！（一臉齷齪的表情)
乙：別胡說八道！
甲：我只是不忍看到那么多的女孩兒被你成批殘害！
乙：看我嘴形，你給我，滾——
甲、乙：you are aj——r ！
甲：行，走了啊！
乙：啊！（乙小心翼翼撿起地上的錢包，偷偷摸摸的翻開看了下，孫興式下場）
旁白：就這樣，一個不期而遇的錢包打亂了小乙原本平靜的生活，我們的主人公要怎樣應對下面發生的事呢？請大家繼續欣賞！
（場景切換到男生宿舍，一張桌子，圍坐了四五個人）
（乙進）丙：哎，昨兒晚上我跟社團部的人到就門口兒那新開的火鍋店，誒，我跟你說，那家兒那收錢的小姑娘，呵，是真漂亮！
丁：恩，那個是真挺好看！
丙：是吧！
(甲進、對乙）嘿，你那么快就完了！
丙：三分鐘男人o(∩_∩)o...
丁：哎，你們聽說了么？
甲：什么？
丁：1號樓，就校醫院邊兒上那樓，就原來電氣教自控原理那老教授，說是丟了一錢包，說里頭什么證件、銀行卡什么的，反正不少錢吶！我跟你說，也該著了那老頭兒倒霉，說就是昨兒晚上，還下雨。你說大晚上的，正趕上，天又大雨又黑——
丙：說什么？
丁：哦，是天又黑雨又大！你說你一老頭大晚上的出來瞎溜達什么呀！
乙：那、那錢包歸其找著了么？
甲：估計沒戲了
丁：恩；那還不早讓人撿跑了
甲：這還是大學，不知道誰撿了錢包，居然還給“跑”了！（乙驚）
丙：要我說這種人渣就應該抓起來扒他的皮，吃他的肉，拆他的骨，喝他的血，再把他扔到海牙基地鞭尸！
甲：喔！你也太狠了吧！
丁：真爺們兒！
（乙跑出去）
甲丙丁：哎——
旁白：沒有永遠的秘密，錢包的事情已經是人盡皆知了，是選擇繼續保守秘密，還是完璧歸趙，那樣同學又會怎樣看他？無盡的迷惑糾纏在小乙心底，請繼續觀看，我們的故事。
（丙丁上，正遇見甲）
丙：誒，你看見外面兒了么？
甲：什么？
丙：合算前兩天咱說的那蘇教授的錢包是讓老乙給撿著了，給交回去了，這不外面的感謝信都貼上了！
甲：真的假的？
丙：恩!
丁：我驚訝的都快去看心理醫生了。
甲：那，走吧，咱趕緊看看去！
旁白：小乙最終選擇了將錢包歸還失主，本應是皆大歡喜的故事卻因為下面的情況變得復雜起來，請大家繼續欣賞《模范的煩惱》第二部分
（第一幕結束）
第二幕
（學生宿舍樓，門前張貼了對小乙同志拾金不昧的表揚信，小乙同志載譽歸來）
人群圍在表揚信前。
喝多了：呵，現如今還真有這拾金不昧的，這兒還貼出來呢啊，得，瞧瞧
吃不飽：就是，要么說咱大學教育出來的跟那幫子不學無術的小流氓那就是不一樣！
睡不醒：嘿，我說有你這么說話的么！要我說這就純粹一傻帽兒！那么多錢自己兒留著花不完了么，這不吃飽撐的么！
喝多了：誒，這你就不懂了，現在誰還在乎這點兒錢哪，撿一錢包，能落一好名聲，誰不干哪！
吃不飽：就是啊，得，咱也甭看了，散了吧，散了吧！
(小乙走過表揚信，得意洋洋，十分神氣)
旁白：小乙自信的回到了宿舍
甲：真沒想到，啊，老乙還能有這么高的素質，啊！
丁：哎，是沒想到啊！
丙：真實的啊，那么一大餡餅，就正落這小子嘴上，哎，沒轍呀，要么說么，傻人有傻福！
甲：這也得分誰，這錢包要我見著，估計我就，可能啊，反正也許——
丁：不你們是真看不出來是假看不出來啊！
甲丙：怎么了？
丁：你們仔細想想，這事最早是禮拜一傳出來的，再說那天咱們聊天時候他也在啊！
甲：是啊，那又怎么樣呢？
丁：要么說就是傻！你想，禮拜一就有人沿路檢查過就沒有再看過這錢包，這說明什么?
（丙若有所思）
丁：證明他是禮拜一當天早上就已經撿了這錢包啊，可是表揚信上寫的可是禮拜一下午才給人還回去的！啊，這意味著什么？
甲：你是說他開始沒想著要還這錢包。
丁：他要真是拾金不昧，干嘛不在周一上午就給人間還嘍，干嘛還在上午跟咱們聊天兒時候裝的跟不知道似的！
丙：對呀，你這一說還真是！
甲：沒想到他是這樣的人！
丙：那怎么辦哪？
丁：怎么說也不能輕饒了他，咱給他下一套兒，我就不信他不鉆！
甲：什么套兒啊？
丁：其實很簡單，不過可需要你幫忙！
旁白：宿舍三人開始研究起他們的計劃，而這一切對于小乙卻是全然不知！
甲：誒！
乙：哎，你怎么在這兒呢？
甲：啊，我來跟你說個事兒，
乙：啊，什么事？
甲：我跟你說了，你可別難受啊！
乙：什么事兒啊？
甲:其實也沒什么大事！
乙：那你就說唄！
甲：可我要說出來，我就是怕你難受。
乙：那你就別說了
甲：可要不說我就難受了！
乙：那你就說！
甲：可說出來我還是怕你難受
乙：我現在就夠難受的了！你到底說不說！
甲：哎——，我說，我說，就是咱們，那個，就是前幾天你不是撿了一錢包么？
乙：是啊
甲：你不是說那里頭有七百塊錢現金么？
乙：是啊
甲：現在外面有人說，反我也是聽說的啊，就是說吧，說那個——
乙：說什么了？
甲：說，人那錢包里本來不是七百
乙：不是七百？那是多少？
甲：說是八百。
乙：什么？這不是胡說么！那里頭就是七百，哪兒，怎么來的八百？
甲：你別生氣，我也就是隨便這么一說，哎，咱倆這關系，你跟我說句實話，你到底拿了幾百？
乙：你這什么意思？什么幾百？我全還給人家了，我嘛玩意兒就幾百！
甲：哦——！那就說你拿的真不是一百！
乙：真不是！
甲：那到底是幾百呢？
乙：什么呀？怎么還幾百？我一分沒拿，那錢包里他就有七百塊錢！
甲：行、行我相信你，就算你沒拿那一百塊錢！
乙：什么就算哪！那我就是沒拿！
甲：好、好，就是你沒拿那一百塊錢！可這外面這風言風語的傳出去可是不好聽啊，而且這眼瞅著就要年底的評優了，別回為了這一百塊錢壞了名聲!啊
乙：那你，是什么意思？
甲：我說你干脆就拿一百塊錢，直接還給人失主就完了
乙：什么？我自己再拿一百，不，憑什么啊？我吃飽了撐的！我缺爹呀我！再說我根本就沒拿那錢，嘛我還自己再往里還倒貼呀我！
甲：哎，你沒明白，現在你究竟拿沒拿那一百塊錢已經不重要了，重要的是別讓那一百塊錢壞了名聲！啊，你想想！
乙：那好吧，你讓我想想！
旁白：就這樣，小甲的計劃進行的很順利。下面又會發生怎樣的故事呢？
甲：誒！
乙：誒，來了
甲：我正找你呢，上次那一百塊錢你給送去了沒有？
乙：送了，后來我想了半天，還有什么能比名聲重要啊！算了，不就是一百塊錢嘛，我花錢買個踏實！
甲：哎，你能這么想我就放心了，可現在是還有個事兒得跟你說一下
乙：啊，什么事？
甲：我跟你說了，你可別難受啊！
乙：什么事兒啊？
甲:其實也沒什么大事！
乙：那你就說唄！
甲：可我要說出來，我就是怕你難受。
乙：那你就別說了
甲：可要不說我就難受了！
乙：那你就說！
甲：可說出來我還是怕你難受
乙：我現在就夠難受的了！你到底說不說！
甲：哎——，我說，我說，就是這兩天外面又有人傳——
乙：傳什么？
甲：就傳那個，說你撿那錢包里頭吧，不是八百塊錢
乙：哎呦，終于明白了，那根本就不是嘛！是——
甲：他們說是九百！
乙：什么？我九他媽啊！這誰說的，你給我找過來，我問問他！
甲：哎，哎，哎；你別生氣嘛！我就是隨便問問嘛！那你這事打算怎么解決？
乙：怎么解決？我哪知道怎么解決！
甲：要我說你還是得先分清了這主次緩急，我問你，到底是一百塊錢重要還是自己的名譽重要？
乙：那，當然是名譽重要了！
甲：還是的！而且這年底的評優眼瞅著就快開始了，你可別丟了西瓜撿芝麻！啊，再想想！是不是？
乙：你，容我再想想吧！
旁白：在金錢與榮譽面前，小乙又將面臨新一輪的選擇了！
甲：誒！
乙：誒，
甲：我正找你呢，上次那一百塊錢你給送去了沒有？
乙：送了，后來我想了半天，還有什么能比名聲重要啊！算了，不就是一百塊錢嘛，想開了！
甲：哎，你能這么想我就放心了，可現在是還有個事兒得跟你說一下
乙：啊，什么事？
甲：我跟你說了，你可別難受啊！
乙：什么事兒啊？
甲:其實也沒什么大事！
乙：那你就說唄！
甲：可我要說出來，我就是怕你難受。
乙：那你就別說了
甲：可要不說我就難受了！
乙：那你就說！
甲：可說出來我還是怕你難受
乙：我現在就夠難受的了！你到底說不說！
甲：哎——，我說，我說，就是這兩天外面又有人傳——
乙：又傳嘛了？
甲：就傳那個，說你撿那錢包里頭吧——
乙：傳我那個錢包里頭又不是九百塊錢了，是一千塊錢了對么！
甲：你都知道啦？
乙：我知道嘛，我知道！我跟你說啊，再傳多少錢我也不給了，好么，拿我這當福利院了好么！
甲：哎，你先別生氣，聽我說呀，我那意思是說吧，你看這無論你拿了多少錢
乙：怎么還我拿了多少錢，他我就沒拿，那里邊就七百塊錢！
甲：那要那里邊就七百，你干嘛還給人家送回去二百啊？
各位老師，同學們：
今天我講話的題目是：《倍加珍惜高效利用在特別的時期創造特別的成績》。春風浩蕩，人心歡暢，二00一年，中國以她海納百川的胸懷和無堅不摧的氣概，以她一枝獨秀的經濟和捷報頻傳的盛事，舉世矚目地走過了這世紀的元年。人勤春更早，現在，正在解凍的河水在向復蘇的大地報春；正在吐青的垂柳在匆匆的行人報春；我們美麗的校園里正盛開著的茶花也在向全體師生們傳遞著春的訊息。經歷了這揚眉吐氣的一年，度過了這歡欣鼓舞的新春，同學們為著各自的學業，老師們為著各自的事業，大家重又在美麗的校園里快樂地相聚。
回顧這個寒假，我們可以欣慰地總結：這是我們全校師生在學校的要求和安排之下，共同度過的一個文明祥和、快樂健康、安全平穩的寒假。過去的一年里，同學們所增長的不僅僅是一歲的年齡，更有著思想道德素質的進一步完善和行為自律能力的進一步提高。通過查閱各班遞交給德育處的《告家長書》和班主任老師提供的反映學生寒假生活的書面資料，我們高興地發現，經過新春佳節文明新風的洗禮，絕大部分同學思想上遵章守紀、尊老愛幼的觀念增強了；言行舉止上文明自律、助人為樂的好事增多了：全校千余名同學中，無一例違法犯罪事件，與之相反，更多的同學能夠充分利用假期給自己充電打基礎，高復二班吳濤、高丙峰等同學擠出時間在《機械基礎》等自己的弱項科目上狠下了功夫；00外貿專業沈金花于2月8日到敬老院看望孤寡老人，并和自己的母親一起在2月16日幫助鄰居老人洗衣服；00計算機預科班夏麗平、邱惠忠、同學主動幫助鄰里打掃衛生；99商儲班徐楓等同學幫助孤寡老人干家務、為孤寡老人送混沌；00外貿陳偉東、00計算機預科班葉開、聞麗芹，99商儲盧建宇，01經英班肖玲、王麗輝、黃稀錦以及00烹飪班級的同學們能夠自覺地走上社會，義務地參加社會實踐活動，既鍛煉了能力又增長了見識；99計大王彩萍同學在2月15日到張家港市紅十字血站義務獻血200毫升，市紅十字血站向我們學校寄來了熱情洋溢的感謝信；99計大毛春花同學撿到裝有近200元錢現金的錢包，主動上交德育處。
從這些同學的身上，我們看到的是積極進取、助人為樂、勇于實踐、樂于奉獻、拾金不昧的精神風貌。他們以自己健康而高尚的行為，為我們二職中的學生的群體形象樹起了一面鮮艷的旗幟。他們的行為以及行為中所表現出來的精神，應該在三月這個學雷鋒樹新風的主題活動月里，得到更加深入、更持久和更廣泛的實踐和發揚。一年之計在與春，這個春天里開始的新學期，是我校在港區辦學的最后一個學期，這是一個與眾不同別有要義的學期，是一個充滿希望滿載憧憬的學期；是一個充滿機遇面對挑戰的學期；是一個承前啟后值得珍惜的學期。因為度過了這個學期，我們將跨入揚舍，邁向市區，我們將共同翻開學校發展史上的嶄新的一頁，實現從鄉村辦學到城市辦學的歷史性跨越。
各位老師，同學們，前方沒有終點，我們馬不停蹄。走向市區以后，我們將擁有更多更好更暢通更全面的信息環境、教育環境、人文環境、競爭氛圍和發展機遇。我們必將會在更高層更廣闊的平臺上健康發展、穩步前進。學校地位的進一步提升，學校辦學質量的進一步發展，必將帶動和促進每一位同學的進步和發展，必將會給大家帶來更多的深造機會、鍛煉機會和就業機會，因此可以認為：遷入市區辦學，給同學們帶來的必將是更加寬廣的前途，必將是更加豐富多彩的學習生活。
幾乎所有的人都向往城市，向往那里高品位高質量的城市生活，向往那里高起點高效益的學習環境，而現在，這種向往即將在我們這批人的手中變成現實，我們沒有理由不歡欣鼓舞、激動自豪。然而與此同時，我們還必須理智地看待眼前的工作和學習，在這里的僅有的一個學期彌足珍貴，值得我們每一個人倍加珍惜，高效利用。今年暑期，我們是以高昂的姿態雄赳赳氣昂昂地邁進市區，還是以徘徊不前、平平淡淡局面遷往市區，抑或是以平庸無為的赧顏擠進市區；關鍵要看我們這一學期的工作，要看我們的每一個人是如何工作和學習的。特殊的學期，特殊的過度，特殊的背景，特殊的期待，要求我們各項工作只能爭先進位，全面豐收，這是我校在當前特定形勢下的一種緊迫的需要。新晨
為此我想提請全體同學增強邁向市區的光榮感與自豪感，增強自我管理自我提高的緊迫感和使命感，倍加珍惜，高效利用這一特殊學期里的具有特別紀念意義的有效時間，自覺主動地提高自己的道德水平，學識水平和行為素質，為塑造一個更加文明守紀的自我而努力，為學校在特別的時期創造出特別的成績而努力。謝謝大家！
-
