時間：2023-01-17 23:51:49
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇安檢考試總結，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
很多考生總覺得題目做不對是因槲惱露斂歡，那么到底需要達到什么樣的層次才算讀懂呢？首先，詞匯不應該成為考生讀懂文章大部分內容的制約因素，這就牽涉到如何背單詞的問題。考生除了掌握單詞的常見含義，熟詞僻義也是必須過關的。其次，句法結構方面的理解也是必要的。最后，對于文章框架的把握尤為重要，下面從宏觀和微觀兩方面來講述如何把握框架。“宏觀的框架把握”指的是把握文章中心、論述結構等。“微觀的框架把握”指的是分析在每個框架分支的內部段落和例證是如何展開的，說到底就是弄清行文邏輯的問題。那么問題來了，考研英語真的只是一門英語水平考試嗎？其實作為一門學術性質的英語考試，它不僅考查考生的英語水平功底，也考查考生的學術性邏輯思維。如果考研英語閱讀的解題能力不足，說明考生在學術性思維方面確實有所欠缺。
考研英語（一）閱讀理解的題型按照考頻高低順序來排列的話，依次為細節題、推斷題、主旨題、語義題、態度題和例證題。在2017考研英語（一）中，細節題出現了9次，推斷題4次（Text 2-26和29、Text 3-32和34） （其中3個段落推斷，1個細節推斷），主旨題2次（Text 1-25、Text 3-35），語義題2次（Text 1-23、Text 4-36），態度題2次（Text 2-30、Text 4-40），例證題1次（Text 1-21）。下面筆者主要從細節題和主旨題這兩類最重要題型的角度來為大家解析考研英語的出題思路。
從以上數據可知，得細節題者得天下。本次考試中細節題的出題角度并不刁鉆，大部分都是送分題，比如Text 1中的24題。
24. One problem with the PreCheck program is
[A] a dramatic reduction of its scale.
[B] its wrongly-directed implementation.
[C] the government’s reluctance to back it.
[D] an unreasonable price for enrollment.
解析：考生首先從題干中劃出關鍵詞用于定位，可遵循“顯性關鍵詞核心名詞動賓搭配特殊形容詞或副詞”的劃取順序。考生利用多個關鍵詞同時定位可迅速在原文中查找到題目答案的出處。本題題干可劃出顯性關鍵詞PreCheck、核心名詞one problem，由此考生可以直接在文中找到定位句：“Since the beginning， this price tag has been PreCheck’s fatal flaw.”肯定有考生會覺得原文中并沒有出現problem一詞，而習慣性地僅僅使用PreCheck定位，然后會發現PreCheck一詞在文章最后三段都有出現，無法確定哪一句是本題的定位句，于是在考場上慌了神。而flaw這個詞表示“缺陷、不足”，作為problem的同義替換詞曾在2011年6月四級閱讀、2013年12月六級聽力、《劍橋雅思考試全真試題集8》的閱讀、托福TPO 18的閱讀甚至本次考研英語（一）的Text 3等考題中多次出現。那么請捫心自問，作為一名立志參與研究生深造的考生，有什么理由不認識這個詞呢？根據定位句可得出，這個problem就是PreCheck的price tag （價簽），此處用價簽表達PreCheck的價格過高。這一定位句的上文還有一句“one big reason is sticker shock”，也可以對應題干中的定位詞one problem。不過此處的sticker shock可能會使大部分考生犯難，其實它是一個英文慣用語，表達的含義是“看了標簽（上的價錢）后的震驚”，也是用于形容定價太高。定位句后面一句為“Upcoming reforms might bring the price to a more reasonable level”，這一句中的reform和might表達了即將發生的改革，那么反向理解，現在存在需要改革的problem不就是價格并不reasonable嗎？于此，考生也可以得出本題的答案為選項D （An unreasonable price for enrollment.）。因此，在原文出現部分不明白的句子或詞匯時，考生要多閱讀定位句的上下文，它們之間存在一定的內在聯系。
再來看看Text 4的37題。
37. According to Paragraph 4， an official act is deemed corruptive only if it involves
[A] concrete returns for gift-givers.
[B] sizable gains in the form of gifts.
[C] leaking secrets intentionally.
[D] breaking contracts officially.
解析：本題題干的關鍵詞為official act以及corruptive，注意corruptive是一個形容詞，極易被同義改寫，因此還需要在文中注意一個條件表達only if。借由official act，考生可迅速找到定位句：“Simply arranging a meeting， making a phone call， or hosting an event is not an ‘official act.’”但這個句子并沒有條件表達，也沒有corruptive的類似含義，說明需求助于上下文。于是考生可以求助于上一句：“But under anti-bribery laws， proof must be made of concrete benefits， such as approval of a contract or regulation.”句中bribery類似于corruptive，而must有表達某種條件的含義――但在反賄賂法律下，證據必須包含具體的利益，比如批準一個合同或規章。由此考生可發現選項A （concrete returns for gift-givers.）與原文對應，是正確答案。
除了常規的細節題，還有一些考查文章邏輯的因果細節題，本次考試共出現了四次：22、27、28和31題。對這一類題型，考生需要理清思路，抓住因果關系，避免因果倒置，并排除無關選項，選出最佳答案。下面以Text 2中的28題為例。
28. The construction of the TMT is opposed by some locals partly because
[A] it may risk ruining their intellectual life.
[B] it reminds them of a humiliating history.
[C] their culture will lose a chance of revival.
[D] they fear losing control of Mauna Kea.
解析：本題對應第三段的定位句，具體為：“Opposition to telescopes on Mauna Kea is nothing new. A small but vocal group of Hawaiians and environmentalists have long viewed their presence as disrespect far sacred land and a painful reminder of the occupation of what was once a sovereign nation.”題目問反對的原因，在這個定位句中，考生能找到兩個原因：一是望遠鏡的存在對這片神圣的土地是一種不尊重；二是望遠鏡讓他們回想起國家曾經被殖民的痛苦經歷。考生可能會在選項A、B、C之間糾結，而明確了因果關系后，會發現選項C中的復興（revival）并未提及，選項A中的ruining their intellectual life似乎和disrespect for sacred land有些類似，但考生要記得，在選擇答案時需要選擇最佳答案，最能夠對應原文的才是好選項。本題中的B明顯可以對應原文，remind對應原文中的reminder，humiliating history對應了原文的painful和the occupation of what was once a sovereign nation，和A項相比，選項B明顯為最佳答案。
而針對考研英語來說，還有一類題型也十分重要，那就是主旨題。這類題目的考查頻率雖沒有細節題高，但抓住主旨可以很大程度上幫助考生理解并解答閱讀中不少其他題型。
首先，主旨題在本次考試中出現的兩次都是以最佳標題題的形式出現，對于這種題型，請考生牢記八個字：聯系主旨，各段開頭。下面以Text 1的25題為例。
25. Which of the following would be the best title for the text？
[A] Less Screening for More Safety
[B] PreCheck―a Belated Solution
[C] Getting Stuck in Security Lines
[D] Underused PreCheck Lanes
解析：對于25題，很多考生容易誤選A，因為讀過原文開頭，考生可得知Text 1的主旨為美國機場為了保證安全而在安檢階段花費更多時間，因此選項A確實容易讓人猶豫。那么考生可以嘗試利用上述“八字解題法”來解答這道題目。考生首先看各段開頭分別包含了哪些信息：P1為乘客安檢需要等待的時間越來越長；P2為美國人愿意為了安全忍受更久的安檢時間；P3為去年TSA發現便衣調查人員偷偷攜帶武器成功；P4為安檢時間變長的原因；P5為PreCheck是一個緩解問題的辦法；P6為PreCheck價格太高；P7為PreCheck依然存在問題。
綜上所述，考生可以看出，大部分段落在著重議論機場安檢的等待時間過長這樣一個負面話題而不是安全等正面的積極意義，同時，PreCheck作為一個方案也并不是那么有效，且討論PreCheck也并不占用大多數段落。由此考生可以排除含有PreCheck的x項B和D以及正面選項A，從而得出選項C （Getting Stuck in Security Lines）為正確答案。
其實對于閱讀文章的主旨，由于國內考試選材的特殊性，考生還可以有另一條思路――政審原則。由于能夠入選國內考試的文章一定需要契合一定的意識形態，因此談及西方社會事件時多數是貶多于褒，一般思路為“提出問題及批判――解決方案及不足――結論建議”。然后，考生再根據“主旨題不會出現細節信息”這一原則，可以將含有PreCheck的選項B和D排除，在剩下的選項A （褒）和C （貶）中旋即得出選項C為正確答案，十分酷炫。
對于文章主旨的把握能夠影響其他題型的答題，下面筆者舉例說明。先來看看Text 1中的語義題。
23. The word “expedited” （Line 4， Para. 5） is closest in meaning to
[A] quieter.
[B] cheaper.
[C] wider.
[D] faster.
Expedited所在的原文句子：PreCheck is supposed to be a win-win for travelers and the TSA. Passengers who pass a background check are eligible to use expedited screening lanes.
解析：從文中原句及上句可得知，PreCheck是一個雙贏的解決方案，如果加入PreCheck計劃就可以使用“expedited”安檢通道。聯系原文主旨――安檢等待時間過長，考生即可得知此處“雙贏”所指的好處就是“更快速”，可直接選出選項D為正確答案。這可以說是一道送分題。
不僅如此，態度題的答案也難逃主旨的影響，首先根據主旨判斷是篇章態度題還是話題態度題，若在首段附近出現了題目提問的態度對象則為篇章態度題（和主旨相關），只需在文末找答案，否則需要使用話題態度題的解法。所謂態度對象，就是題干中attitude之后的內容。本次考試中出現了兩處態度題，由于態度對象都可在首段附近尋到，因此均為篇章態度題，如Text 2的30題。
30. The author’s attitude toward choosing Mauna Kea as the TMT site is one of
[A] severe criticism.
[B] passive acceptance.
[C] slight hesitancy.
[D] full approval.
解析：本}態度題的對象為choosing Mauna Kea as the TMT site。文章首段中出現TMT，而Mauna Kea作為夏威夷島上的一個休眠火山（dormant volcano），在首段中以Hawaii的形式出現，因此態度題的對象在首段已全部出現，考生可以直接去文末找答案：“There is no reason why everyone cannot be welcomed on Mauna Kea to embrace their cultural heritage and to study the stars.”全文末句以這樣一個雙重否定透露了作者支持的態度，可得答案為選項D。
（一）實習時間：4月20日至7月31日
（二）實習地點：
（三）實習性質：
二、實習單位簡介
三、實習環境
實習期間，我在檢查站3級道口工作，主要從事室內安檢，查驗檢驗駕駛和隨車人員的身份證件，并對過往無證車輛及抽檢的有證車輛進行登記。我被安排在檢查站的d組工作，該組有隊長1人，民警5人，特警1人，武警6人，學警20人，協管4人，共37人。
四、實習過程
(1)了解過程
起初，剛抵達的時候，這里的一切對我來說都是陌生的。我們的檢查站位于收費站旁，工作環境也不是特別好，呈現在眼前的一幕幕讓我的心中不免有些茫然，即將在這樣的環境中工作3個半月，有點不敢想象。正式上崗的前一天，我和同組同學坐上大巴驅車20多分鐘到達了楓涇檢查站，在那里明確了自己的小組與分工，見到了我們的師傅和帶班隊長。初次站在這世博安保的工作崗位上，讓我切實體會到了在公安一線工作的感覺。在參觀學習中慢慢熟悉著這新的工作環境。
作為剛剛抵滬的我們來說，對公安一線工作尤其是世博安保的查堵工作等各方面情況的了解都還是比較少的。一開始我對檢查站的各項規章制度，查堵方法，車輛和證件檢查工作中的相關注意事項等都不是很了解，于是我便向崗位的帶班師傅和隊長請教，向小組里的其他民警了解查堵工作的一些做法，通過他們的幫助，我對檢查站的查堵，車輛和證件檢查的方面的工作有了進一步的了解。我們三級道口檢查站的工作實行四班制(a、b、c、d組)，四組的工作時間段為：早班8：00至下午6：00;中班6：00至凌晨12：00；夜班12：00至早晨8：00，一組輪休。
(2)摸索過程
對三級道口檢查站里的環境有所了解熟悉后，開始有些緊張的心開始慢慢平靜下來，工作期間我每天隨大巴按時到站上崗，上崗工作之前先與上一班的同學交接檢查工作裝備，然后到指定地點等待帶班組長集合所有民警、學警、武警、協管開會強調今日工作中的有關事項，同時給我們分配工作任務。明確工作任務后，我就抵達自己的崗位室外安檢第4車道開始工作。工作開始之初我先到我們小組的文件存放區找來一些工作中需要用到的相關用具(比如：警務寶典)。然后等待安檢車道的車輛及人員進入安檢室安檢。在等待過程中同時還會調控警用查控工作寶典，給寶典等便攜設備的備用電池充電。
在查控工作剛開始的階段由于對車輛安檢，證件核實，警務寶典的操作還不是過于熟練導致查控速度不快，工作效率不高，讓我感到有些苦惱。于是我便向小組里的帶班隊長和民警交流，向他們請教工作中對于車輛安檢，證件核實和警務寶典的使用方法與技巧。在接下來的查控工作中運用他們介紹的操作方法技巧區工作，從而提高我的工作熟練度。同時在查控過程中具體情況具體分析對大型客貨車輛及其人員進行詳細的檢查和物品檢查，對抽檢的持證車輛檢查后實行快速放行從而減少安檢區排隊車數量并提高工作效率。同時在室外對于人員和物品進行安檢的時候，注意到了充分的保障受檢人的權益，做到人性執法人性檢查。并與其他各崗位的同學加強配合，努力做到檢查的快速，認真，詳細，不讓受檢人等待過長時間，從而提高檢查速度。
(3)實際操作
經過一段時間的道口查控工作，我對我們三級道口尤其是自己所在的安檢車輛，人員，物品的工作已有了一個較詳細的了解與熟悉。對經常檢查的，比如危險物品車輛及人員相關證件的檢查，對一些在檢查過程中不予配合的駕駛員及乘客也摸索出了一套文明，人性化的管理措施。上班期間，能夠做到聽從帶班隊長的安排，接受隊長分配的臨時性工作任務，在自己的工作崗位認真地進行工作，同時在工作不繁忙的夜間也能幫助其他崗位的同學，使他們也能夠得到充分的休息。當工作中出些一些設備，設施的問題和遇到一些困難的時侯，先自己嘗試著去解決，如果自己解決不了則及時向隊長和其他民警反映情況，請求他們幫助解決。
五、實習期工作總結和收獲
實習期間，我對世博安保查控工作有了一個較完整的了解和熟悉。雖然實習的工作與我所學的專業沒有很大的關系，但實習中，我拓寬了自己的知識面，學習了很多公安一線的查控知識，甚至在學校難以學到的東西。
在這三個半月的時間里，我與三級道口的各位同學齊心協力，共同工作，取的了輝煌的成績和戰果。其中收獲最大的一次是與同組安檢區彭世桐，曾文同學共同抓獲網上逃犯一名。累計核查身份信息和登記車輛、人員不下十五萬人，在工作中能做到一絲不茍，不放過一個嫌疑人員，通過我的仔細檢查辨認現已查獲刑嫌人員12人，吸毒人員5人，過期身份證15張，過期駕駛證30張，假身份證1張，超載車輛35車次，管制刀具129把，警棍、拳刺、煙花爆竹等。
在世博安保實習期間，生活上我一貫堅持節儉的作風不浪費食物和水電，在休息之余能夠認真學習公務員考試知識和填寫工作日志。同時在其余休息時間里積極參加中隊的活動，并參加了分局團委組織的合唱比賽，心理咨詢輔導，公務員講座，參觀世博園，游覽明珠塔等活動，積極的參與這些活動不僅緩解了我在工作時的壓力也讓我進一步的認識這個繁華都市。
此次畢業實習，我學會了運用所學知識解決處理一些簡單的公安一線問題的方法與技巧，學會了與同學和同事相處溝通的有效方法途徑。在與被檢查人員的交流中積累了處理有關人際關系問題的經驗方法。同時我體驗到了公安一線工作的艱苦性，通過實習，讓我在工作中磨練了自己，也鍛煉了意志力，訓練了自己的動手操作能力，提升了自己公安工作的實踐技能。積累了公安一線工作的簡單經驗，為以后參加公安工作也打下了一點基礎。
XX省安全生產資質評估驗收工作組：
根據省安檢局、交通廳《關于印發道路旅客運輸企業安全生產狀況評估評分（試行）的通知》精神，按照省市安監部門、交通主管部門的要求，以及XX運業的總體工作布置，結合我站自身安全生產管理工作實際，逐條逐項對照標準，嚴格自查、自糾，做實完善基礎資料，全面落實各項管理制度和措施。現將我站自查報告匯報如下：
一、車站概況
XX運業XX車站于200X年X月X日按照XX市人民政府統一要求搬遷城內汽車站而開業營運，是運業的下屬分公司，車站占地面積55畝，建筑面積4000平方米，站前廣場10000平方米，停車場面積16000平方米，能同時容納200余臺車輛停放（其中：發車位22個，發車位面積958平方米），候車廳面積439平方米。該站日發送班車能力1200班次，日接送旅客能力20000人次，車站現有經營線路40余條，進站參營車輛403臺，日發班次350班，日均發送旅客量5000人次，線路營收達3500萬元/年。班車可直達XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX等大中城市及周邊區鄉。
從業人員年末人數89人，其中：正式職工85人，臨時工4人；管理人員 人，持證上崗人員 人。有本科以上學歷 人，大專學歷 人，中專學歷 人；有職稱人員 人。
二、高度重視，嚴格自查
XX運業集團非常重視安全管理工作，在運業集團的安排布置下，我站積極開展工作，落實責任，并各司其職，扎實工作，力爭力爭評估工作一次成功。對安全機構設置、制度建設、資金保障、裝備配置和宣傳教育等方面嚴格自查，找不足，增加改進措施，完善管理，提升管理質量。
1、安全管理總體工作
認真貫徹XX運業“以人為本，誠信敬業，安全舒適，永續超越”的方針，本著對旅客的生命和財產安全，對企業及員工高度的態度，全面認真貫徹執行國家《安全生產法》和車站《安全管理制度》，堅持“安全弟一，預防為主”的工作方針，突出安全生產的源頭管理，狠抓行車安全、“五不出站、六不運行”“三品”檢查、路檢路查、安全生產“三包”責任制等安全防范工作，努力推進我站的生產經營及安全管理的基礎建設，鞏固安全生產的穩定形勢。
全面實行安全分級管理，執行一票否決制度，狠抓安全生產管理落實，保證優質服務；改善我站安全運輸狀況，保持企業安全生產形勢穩定；制定安全生產管理措施，杜絕重特大事故發生，不突破政府部門事故控制指標；不出現受政府部門或新聞媒體通報批評現象。
2、突出安全生產管理工作重點，特別是安全過程管理
（1）全面貫徹國家《安全生產法》，把企業安全生產納入合法化、規范化、制度化的經營軌道。
（2）突出行業重點，抓好道路運輸安全生產工作，積極推進安全生產和安全管理的專項治理整頓，堅決整治制度執行力度差、制度堅持不經常等違規、違章行為。
（3）進一步建立健全安全生產機構，明確職責，落實責任，全面落實安全生產責任制。
（4）加強安全生產的宣傳教育和員工培訓，提高從業人員的安全意識和做好安全生產的工作能力。
（5）推廣安全生產典型，不斷總結經驗，加強安全生產管理隊伍建設。
（6）切實抓好安全生產的檢查工作，堵漏建制，做到管理到位、措施有力，嚴肅處理事故肇事者和責任人。
（7）切實落實安全生產管理經費，嚴格執行安全生產責任考核制度，責任到頭，獎罰分明。
（8）切實加強道路旅客運輸業每年一度的“黃金周”、“百日安全生產競賽活動”，結合我站安全生產的形勢，認真開展安全生產的自查自糾工作，對事故多發期要做到心中有數，制定并落實行之有效的安全管理防范措施，嚴肅認真進行整改，堅決消除一切安全隱患，嚴防各類事故的發生。
3、安全生產教育培訓
（1）根據我站的實際情況，組織安排員工，尤其是例檢、出站檢查、安檢崗位人員的安全生產法律法規知識的教育、宣傳、培訓和考試工作。年度不少于12次。
（2）結合全省道路旅客運輸安全生產狀況評估工作，進行安全生產法律、法規及上級有關安全生產文件精神等方面的普及教育和學習。
（3）利用“全國安全生產周”、“百日安全生產活動”，認真貫徹“五不出站”管理規定，加強對駕乘人員的安全教育。
（4）結合年度考核，加強對例檢、出站檢查、安檢崗位人員的培訓，進一步規范崗位操作規程，同時開展崗位練兵和安全知識競賽，提高全員的業務技能和管理水平，達到安全生產的管理目的。
培訓方式包括：
（1）我站組織中層管理人員和專職安全管理人員集中培訓，并進行考試。
（2）職能部門對重點崗位人員采取集中組織培訓和安全例會學習教育相結合的方式，進行安全生產法律法規的培訓學習。
培訓內容包括：
（1）貫徹《國務院關于進一步加強安全生產工作的決定》、《中華人民共和國安全生產法》、《安全生產違法行為行政處罰辦法》、《中華人民共和國道路交通安全法》等有關于道路客運安全生產法律法規。
（2）傳達上級文件精神，學習《安全管理制度》、《安全例檢制度》、“五不出站”等制度。
（3）以典型的事故案例為題材，組織員工開展專題安全教育活動，深刻吸取教訓，堅決克服松懈麻痹思想，做到警鐘長鳴。
4、安全生產檢查執行情況
（1）認真堅持每月一次的定期安全檢查制度，領導帶隊，嚴格把關，嚴肅查處安全生產中存在的隱患，糾正違章違規行為。
（2）堅持每周一次的安全抽查制度，查處隱患，發給整改通知書，限期整改。
（3）積極配合上級領導對我站的安全檢查工作，對上級領導在檢查中提出的整改要求，要及時安排、落實、督辦。
（4）做好運業集團安全生產檢查記錄。
5、加大資金和設備的投入，提升安全管理質量和水平
車站的硬件設施投入到位，僅安檢機就投入40余萬元，配備專用安全稽查車一輛，安全宣傳投入到位，全站制作多幅宣傳標語和警示牌，日常安全所需經費實行實報實銷。
6、完善各類應急救援措施，建立健全應急救援體系
車站按照管理部門要求，先后制定了《黃金周高峰期旅客輸運方案》、《防洪渡汛處置預案》和《消防應急預案》以處置消防、防洪等突發事件，并進行了演練，做到分工明確、行動及時、救援得力。
一、領導重視創建工作，確保了此項工作的順利開展
##電信城區支局市話營業班位于##市中心，是##電信規模最大的的綜合性營業廳，營業人員全是女職工，是地道的“娘子軍”，承擔著轄區內40萬人的電信服務，工作比較繁忙，責任重大。##電信領導班子非常重視“巾幗文明示范崗”創建工作，年初就成立了創建工作領導小組，具體負責創建活動，并將該項工作擺到了公司的重要工作日程上，使創建活動有制、有序、有效地開展。公司領導經常深入營業廳督促落實“巾幗文明示范崗”的計劃和措施落實情況，通過比較健全的管理，切實將各項創建措施有機地落到實處。
二、加強思想政治文化學習和職業道德建設，全面提升服務質量
全班13名職工經常學習《電信營業服務規范》、《工會法》、《公民道德建設》，集中閱讀了《執行》與《沒有任何借口》等具有濃厚企業理念與價值觀，象征團隊合作精神的書籍，從班長和黨員的集中學習，再到普通員工之間的交流學習，使每一位員工更加增強了工作的自信心，提高了全心全意為人民服務的意識，樹立了良好的職業道德。為了加強服務工作，全班13名職工每周堅持一次早餐會，就工作中存在的問題以及工作技巧、服務意識、營銷意識等事宜展開討論。每月按計劃召開班會，總結一個月以來工作中存在的不足與好的工作習慣，揚長避短。同時組織員工以書面形式與直接領導進行工作與業務關系溝通，每月都有溝通記錄。為了加強員工職業道德紀律教育，我們每季組織二次電信形勢分析和職業道德教育，每月組織營業員進行電信業務知識考試。促使員工掌握過硬的業務技能。
三、超額完成上級下達的各項工作任務，規范窗口服務
抓好各項工作流程的落實，根據企業戰略目標下達工作指標，并落實各個崗位生產任務，定期對創建工作進行檢查、監督與總結。積極對外開展新業務宣傳與演示，7-8月，利用雙休日及星期一至星期五的休息時間與市場部團支部組成服務隊進社區，宣傳電信業務知識，現場受理相關業務以及對ADSL的現場安裝演示。盡管夏季氣候炎熱，但大家絲毫沒有受到影響，體現了我們電信人“用戶至上，用心服務”堅定信念，受到了社區人們的好評。同時，為配合暑期寬帶促銷活動，全班除做好日常繁忙的受理工作之外，全面開展寬帶促銷活動，提前超額完成了城區支局寬帶促銷任務，受到支局領導的一致稱贊。
四、調動職工積極性，開展技術創新，學習創新，加強業務技能培養，提高綜合服務水平
實施電子工單后，為了更好地掌握、使用好，在實際操作過程中大家互相學習，互相探討，經常溝通與交流。對營業員在工作中碰到的困難，及時進行解決。支局每月要進行2次的業務素質測試和五筆字型輸入比賽，通過大家平時工作積累和不懈努力，都取得了相當不錯的成績。同時還定期邀請質檢中心的同志對全體營業員進行服務規范和服務水平的考核，促進日常工作更趨完善。為了能順利落實一臺清工作計劃，2次組織全班13位員工，就此問題開展討論，大家都提出了積極的建議及好的措施，并在平時的工作中不斷努力，不斷提高。組織參加寧波電信組織的業務技能比賽、漢字輸入比賽、演講比賽，以及省公司發起、在寧波舉行的“電信女職工五個一”比賽。在創建學習型班組的活動中，調動員工發揮思維與想象的能力，積極創新，先后編寫了《管道的故事》，《如何創建學習型班組》，《好服務好質量好營業》，《我們電信人的奶酪哲學》等案例。
五、安全生產無事故
開展安全生產檢查，進一步健全安全生產責任，把安全生產工作落到實處。在寧波電信服務質量考核小組對本營業的檢查與考核中受到了好評，安檢質量優異，無一漏洞。在省公司以及集團公司對本營業廳的明察暗訪中，均能達到要求。在每次公司內部安檢活動中，也都認真做好安檢工作。還組織公司安全保衛部門對全體新職工進行安全生產和安全保衛工作的教育，使全體職工將安全二字深刻在心中。同時維護女職工特殊利益，執行各項勞動保護，有“三期”對象的，按照有關標準實施，使女工滿意。
六、結合女職工特點開展活動
現在，我按照集團公司通知要求，將我公司今年以來安全工作的主要做法匯報如下：
將以集團公司這次安全管理交流會為契機，總之。認真學習兄弟單位在安全管理中的好經驗，好做法，好措施，真正在安全管理上越抓越緊、越抓越嚴、越抓越細、越抓越實，確保實現我公
公司認真貫徹落實集團公司一系列安全指示精神，進入年以來。以建立完善安全生產長效機制為主線，以強化安全管理和監督為重點，以嚴制度、嚴作風、嚴紀律為關鍵，以強化安全教育為保證，堅持黨政工團齊抓共管，不斷強化安全基礎管理工作，促進了安全生產形勢的穩定發展。一季度，公司杜絕了輕傷以上人身和各類僥幸事故，實現了安全生產。回顧一季度安全工作，主要有以下幾個特點：
修訂完善了年安全生產考核獎懲辦法》明確了從管理人員到作業職工的安全責任，以落實責任制為重點，突出重獎重罰原則，加大了安全風險抵押金和保證金的獎懲兌現力度，特別是讓井下職工人人交納安全保證金，全公司各類人員共交納安全風險抵押金或保證金265萬元，同比增加100萬元以上，實現了安全責任與壓力的層層傳遞。此基礎上，嚴格安全責任追究制度，對現場發生的安全質量問題，從嚴追究分管領導、區隊管理人員和科室包區隊人員的責任，保證了安全生產責任制的真正落實。
一、構建安全生產長效機制，完善安全責任保證體系。按照責、權、利相結合的原則。
副職盯班，值班下夜班制度，值班干部每月下井不少于25個，全月盯現場不少于9個。嚴格副職盯班制度，盯班干部必須與當班職工同下同上，并做到兩簽到三匯報”每少一次罰款20元。嚴格生產科室人員下井制度，生產科室管理人員每月下井不得少于23個，其中中、夜班下井不得少于6個，特別是建立完善了生產科室管理人員盯小班制度
二、切實轉變干部作風，嚴格干部管理各項制度。嚴格區隊三員值班。現場地質條件變化或安全管理特殊時期，生產科室管理人員分三班盯現場，并嚴格匯報制度。此基礎上，建立完善干部作風量化考核制度，堅持每周一通報各級干部下井(盯班)制止“三違”解決隱患情況，抓好干部作風的同時，公司生產班子還進一步嚴格了會議制度，堅持每周的二、四、六召開生產會，每周一下午召開安全例會，每周一、三、五、七的晚上召開由各級生產管理人員和區隊干部參加的隱患排查會。使隱患排查會與生產會相互補充，相互促進，保證當天發現的問題，都能在當天進行及時的傳達貫徹，并進一步落實，促使千變萬化的現場動態安全生產，時時處處處于安全管理人員的掌握之中，有力的保證了安全生產。
狠抓安全質量標準化建設。嚴格落實以分管專業副總負責的質量驗收制度。每旬由分管副總組織，
三、夯實安全基礎。對采、掘頭面、機電峒室、運輸、通風、火工品進行一次全面檢查，促進各專業質量達標。二是深入開展“精品工程”創建活動。每月組織一次精品工程申報、評審活動，獎優罰劣，充分調動從專業到區隊創建精品工程的積極性。公司每月拿出5萬元，獎勵精品頭面的有關人員，大大提高了干部職工創建精品工程的積極性。三是實行抓兩頭、帶中間的末位淘汰辦法。采煤專業每月至少評出1次不合格品，2次合格品，掘進專業最少評出2次不合格品，4個合格品，并嚴格考核。其他專業驗收，至少要出現一次不合格品。每旬驗收完結，定期召開正反兩個方面的專業現場會，獎優罰劣，促進現場工程質量的進一步好轉。四是把“雙基”建設與安全質量標準化結合起來，先后制定下發了關于加強“雙基”建設的7項規定，進一步規范了雙基”管理，推動了安全質量標準化建設向縱深發展。
加大反“三違”力度。采取專業隊伍、群監組織與小分隊檢查相結合的檢查形式，
四、強化監督檢查。重點查、突擊查、交叉查、回頭查、解剖的檢查方法，進一步加大檢查力度。公司堅持每周組織一次黨政工團大檢查、每旬組織一次各專業大檢查，安監處堅持薄弱時間檢查天天有，不斷線，特別是針對安全管理薄弱時間，公司生產班子成員分別帶隊組織科室人員下井查崗，安監處組織12點、15點和0點查崗行動，一季度共組織薄弱時間查崗83次，強化了薄弱時間的安全管理。此基礎上，突出加大反“三違”力度，各級管理人員月度制止“三違”指標在2號文基礎上翻了一番，一季度全公司共制止各類三違3106起.各種檢查要以狠反“三違”為重點，對違章指揮、嚴重違章作業的一律當事故分析處理并通報全公司。針對檢查查出的問題，公司堅持抓好每一條問題的落實與整改，一天一次《安全簡報》一周一次《安全動態》一月一次《安全總結》全面對安全檢查中查出的問題，進行通報分析，尤其是公司黨政班子對《安全簡報》高度重視，要求每天早會上對當天查出的問題進行匯報，每天的晚會（每天一次的隱患排查會或生產會）進行落實。對現場不符合安全生產條件的堅決停頭停面進行整改，促進了動態操作過程中的安全生產。
著力打造一支作風過硬的安監隊伍。把思想、作風、紀律、組織“四個整頓”貫穿于安監隊伍建設的全過程。一是建立完善“跟蹤監督安監員”制度，建立安檢員上崗檔案，五、加強安監隊伍自身建設。每一次工程質量低劣，不負責任，都要記錄在案，累計兩次，對該安檢員取消綜合獎金.季度內累計次數最多的，內部下崗，年度內最多的調離安檢處.處每一名干部每月跟蹤監督安監員6次，將安監員上崗情況、現場安全狀況與個人經濟收入直接掛鉤，特別是嚴格現場隱患責任追究制度，從嚴追究安監人員的監督責任。二是建立完善安監員“不良行為檔案”記錄制度，將安監人員違紀、不負責任、安全事故等列入記錄內容，并定期公布。三是建立安監人員日常業務學習制度。處干部分專業制定培訓方案，落實培訓內容，建立備課本，班班講安全知識，天天講安全技術，每月考試兩次，提高了安監人員的業務素質。
強化安全教育。堅持黨政工團齊抓共管，
六、堅持齊抓共管。進一步加大安全教育的力度和深度。黨群部門組織精兵強將成立安全宣講團，深入區隊講安全形勢、講安全任務，講安全措施，并組織開展送安全文藝下區隊活動，積極開展潛移默化的安全教育活動。公司黨委每月制作兩期〈安全關注〉欄目，把《煤公司安全規程》相關條款摘要出來，結合發生在職工身邊的歷年來的事故案例，進行深層次的剖析、講解，內容深入淺出，形式靈活多樣，深受職工歡迎，辦成了安全的焦點訪談”收到良好的教育效果。二是進一步嚴格區隊“安全活動”制度，要求基層區隊，每周一由黨政主要領導組織開展安全活動，并堅持開展班前宣誓活動，充分發揮區隊基層安全教育主陣地的作用，始終把全公司干部職工的思想和行動統一到全公司安全大局上來。三是突出加大了對“三違”人員幫教力度，每月組織一期嚴重違章人員培訓班，針對不同類型的違章行為，剖析可能造成的嚴重后果，讓違章人員談認識、談體會，談整改措施，進一步提高了安全教育的質量和效果。此基礎上，開展安全“評先樹優”活動，開展評選優秀區隊長、管理人員的基礎上，又組織開展評選優秀班組長、優秀安監員、優秀放炮員“三優”活動，每季評選一次，張榜表揚，并給予所交保證金5%獎勵，通過評優活動，全公司形成了按章作業光榮，違章作業可恥的輿論氛圍。
夯實安全文化建設基礎。公司黨委、生產班子專門以文件的方式制定了關于在生產、政工科室中推行走動式管理的實施辦法，
七、大力推行走動式管理。加強對現場安全質量的監督檢查。一是作業現場設立安全檢查巡查牌板，尤其是掘進迎頭，安監員要詳細填寫每次到崗的檢查情況，每頭每班至少到崗檢查2次，每次不少于1個小時，不按規定到崗檢查，發現一次罰款100元，發現兩次，內部下崗，發現三次，調離安檢處。安檢處成立了三支安全檢查小分隊：一支是干部作風、勞動紀律檢查小分隊主要檢查機關科室干部走動管理、跟班干部上崗，現場交接班及安檢員現場作用發揮情況；一支是工程質量文明生產檢查小分隊，重點檢查職工動態操作、規程措施在現場的落實情況；另一支是邊遠地點現場重點隱患檢查小分隊，加強對各類薄弱環節的監督檢查。走動式管理要求每一名安全管理人員必須從發現問題入手，把解決問題貫穿于走動式管理的全過程，走動式管理中，對管理人員實行定時間、定區域、定標準的三定原則”便于落實檢查人員的責任。走動式管理嚴格落實了入井登記、問題處置（閉合循環管理）旬分析調控、月度考核四大環節。走動式管理的大力推行，有力地提高安全監督檢查的效果。
嚴格各項管理制度。建立地面單位干部值班盯班制度，
縣委、縣政府今天專門召開全縣2011年普通高校招生統考工作會。剛才，為做好今年高考工作。瀾波縣長回顧總結了2008年高考工作，安排安排了今年高考工作，完全贊同。下面，再強調幾點意見：
一、思想認識上不動搖，掌握形勢。
縣普通高校招生統考工作，近年來。大家的共同努力下，取得了較好的成果。尤其去年，省遭遇歷史罕見的汶川特大地震，給高考工作帶來空前的困難和挑戰，縣教育、招考戰線的同志們以非常的決心、非常的責任、非常的舉措，圓滿完成了高工作任務。但是也必需清醒認識到雖然高考年年考，但每年都面臨著新的形勢。做好今年高考工作，具有特殊而重大的意義。
（一）要從為祖國60華誕發明和諧環境的高度認清做好今年高考工作的重要意義。今年正值建國60周年。應對全球金融危機，推動經濟社會平穩較快發展的重要之年，更是恢復災后重建的關鍵之年。高考作為我國社會生活中的一件大事，被稱為“中國第一大考”關系數百萬莘莘學子的前途和命運，牽動千百個家庭，社會關注度之高，影響之大，無與倫比。稍有不慎，就會影響社會的和諧穩定，帶來無法挽回的損失和影響。做好今年高考工作，要求更高，責任更重，各級各部門一定增強政治責任感，做好周密細致的工作，切不可因為近幾年沒有發生高考事故而掉以輕心、麻痹大意。
（二）要從防控當前全球重大疫病的高度認請做好今年高考工作面臨的特殊壓力。當前。全球感染人數目前已超過1萬人，中國大陸已確認病例達11人。由于其污染性極強，加之我國衛生防疫體系建設相對滯后，中央、省市對防止甲型H1N1流感疫情在國的傳達提出了非常嚴格的要求。據世界衛生組織演講，甲型H1N1流感沒有隨夏季高溫天氣而減弱的趨勢，疫情在一些國家和地區仍在繼續蔓延和擴大。中國首例甲型H1N1流感病例在四川省確診，與患者親密接觸者之一系市南部縣人，與營山相距不遠。這種特殊的背景下，如何完成高考工作任務是必需認真研究的一個全新課題。各級各相關部門務必把困難估計得大一些，把應對措施準備得充分一些，積極主動研究新問題，解決新問題，增添新舉措，全力以赴打一場有準備之仗，做到未雨綢繆、有備無患。
（三）要從維護教育公平和社會公平正義的高度認清做好今年高考工作的重大責任。教育公平是社會公平的基礎。教育公平乃至社會公平的重要體現。高考是否安全、可靠、可信，關系到高考公平、公信力建設的成敗，衡量招生工作好壞，能否辦好人民滿意教育的一項重要指標。近年來，為進一步探索選拔優秀創新人才方式，國家對高考進行了一系列重大改革。今年四川省把整肅考風考紀列為考試工作重點，全面實行平行志愿填報，縣首次實行網上填報志愿。這些改革能否達到預期目標，關鍵在于高考是否安全、平穩運行，這是高考改革順利進行的重要保證和前提。
二、平安管理上不放松，完善舉措。
確保萬無一失。平安失密是高考工作的第一要務和生命線。各級各相關部門必需在平安管理上采取切實可行的措施。
（一）要千方百計確保試卷和答卷平安失密。必需始終把平安失密工作放在招生考試工作首位。教育、公安、招生、失密等部門要對試卷失密室及設備進行全面的平安檢查，查找漏洞，排除隱患。要切實抓好各項平安失密措施、規章制度的落實，試卷的領取、運送、保管、分發及考試過程中要嚴格履行交接手續，始終做到人不離卷，卷不離人，執行失密規定，完善失密制度，落實失密責任，盯死守牢，確保每個環節無縫可鉆，堅決杜絕失密泄密事件發生。
（二）要千方百計確保考生、考試工作人員平安。一要切實抓好考點和食宿點的平安。要選擇建筑平安、便于管理的學校和賓館設置考點和考生食宿點。確保高考用房（包括考場、試卷失密室、考生食宿點）等達到平安鑒定規范。凡存在平安隱患的隱患未排除前堅決不得使用。二要切實抓好交通平安。公安、交警、交管、城管和運輸部門要加大力度，整治道路交通秩序，保證考生按時赴考和安全、順利返回。三要切實抓衛生防疫平安。高考是大規模的集體聚集活動，衛生、防疫部門要認真研究，制定周密預案，做好以甲型H1N1流感為重點的疫病防控工作，科學有效地落實衛生防范措施。同時要抓好食品平安，對每一個高考食宿點都要開展仔細消毒，安排專人對考生每餐進行檢查，嚴把食品進貨關、操作關、檢驗關，堅決防止食物中毒事件發生。四要切實抓好周邊環境治理。建設、文體、環保等部門要對考點及考生食宿點周邊的建筑工地、網吧、娛樂場所的各種噪聲、污染進行強力整治，努力為考生營造良好的考試、休息環境。
（三)要千方百計確保招生網絡平安。網絡是把雙刃劍。也由于其傳達速度快，傳達范圍廣的特性，給一些違法犯罪行為制造了空間。高考期間，公安、國監、信息等部門要加大整治力度，凈化網絡環境，對互聯網有害信息要加強動態監測，發現有害不良信息，要先刪后查，減小影響，確保考試期間網絡信息平安。各中學要加大網絡設備的投入，完善軟硬件建設，防止黑客入侵，確保網絡平安，確保數據平安。對各種利用網絡制造、散布不良信息的要加大打擊力度。
三、整肅考風上動真格，嚴明紀律。
直接影響到招生考試的信譽，考風考紀的好壞。直接關系到考生的切身利益和教育公平。近年來，隨著現代化信息技術的廣泛應用，防范打擊考試舞弊行為的難度日益增大，各地相繼發生的一系列高考舞弊案件也給我留下了深刻的教訓，各級各相關部門務必加強管理，堅決端正考風，嚴肅考紀。
（一）要全力加強誠信考試的教育和管理。教育、招生等部門和各學校要通過各種渠道。大力弘揚“誠信考試光榮，違紀作弊可恥”社會風尚。各中學都要在考前對考生開展誠信教育，要求每一個考生自覺遵守考試紀律，誠信應試。同時，搞好監考教師的培訓工作，教會監考教師如何識別作弊工具和繳獲作弊工具的方法，切實做到誠信監考。
（二）要全力制定完善周密細致的防范措施。高考期間。嚴防和嚴打并重”綜合措施，重點防范和打擊有組織、有預謀的團伙作弊，雇人代考或替考，利用手機、傳呼機、對講機、耳麥”等無線通訊工具作弊等違規行為，堅決杜絕大面積舞弊事件發生。
（三）要全力加大違紀舞弊行為的查處。今年教育部對違紀違規考生及工作人員新增了獎勵規定。疏通監督舉報渠道，嚴肅查處弄虛作假和行為。對考生及工作人員在考試中的各種違紀行為，要按教育部有關規定嚴肅處置，決不姑息遷就。對因考試工作人員失職造成大面積舞弊事件的要嚴肅追究相關人員的責任，冒犯法律的要移送司法機關處置。
四、組織管理上抓落實，強化責任。
責任落實是關鍵。縣人民政府已出臺了相關文件，抓好今年的高考工作。對考試的組織管理、各部門的工作職責等進行了布置。各級各相關部門一定要嚴格依照文件要求，精心組織，周密實施，抓好落實。
（一）要加強組織領導。縣政府成立了營山考區委員會。建立主要領導親自抓，分管領導全力抓，業務人員精心抓的領導機制。縣招委各位同志，包括主考、副主考、巡考要坐鎮指揮，及時解決考試組織、實施過程中出現的新情況、新問題，認真處置好各種矛盾，確保高考順利實施。
一、加強組織領導，確保“安全生產月”各項活動的落實
電力實業有限公司根據集團公司“關于開展2013年‘安全生產月’活動的通知”精神要求，成立了以谷碧成同志為組長，各生產部門主管正職為成員的“安全生產月”活動領導小組。下設辦公室，辦公室設在生產技術部，具體負責督促、指導、協調“安全生產月”活動的相關工作。制定了“2013年“安全生產月”活動”實施方案，明確了各個崗位和班組的職責和任務，對我司進一步開展“安全生產月”工作做了具體安排和部署。確保“安全生產月”活動的順利開展。
二、加強安全宣傳，增強全員安全意識
我司在今年“安全生產月”活動中，開展了形式多樣的安全文化宣傳活動，通過職工喜聞樂見的形式組織活動，以達到活動有實效，活動范圍廣的效果。5月底至6月初，在公司辦公樓大門前和電網公司收費與營業大廳電子板正面主打“安全生產月”活動主題，和安全活動滾動標語；在公司辦公樓和發電公司大門前懸掛“科學發展、安全發展”安全主題橫幅；在各變電站、發電廠房、船閘、大壩各張貼一套安全生產活動月宣傳標語。為安全生產活動營造良好氛圍。
6月10日，參與市安監局與經信局聯合組織的安全生產法制宣傳，獲得了市政府相關領導的高度贊譽。
三、開展形式多樣的安全教育培訓活動
1、6月12日，公司安委會根據員工不同崗位的需要，購買了一批與之相適應的、國家發改委在今年6月1日實施的GB26860-2011《電力安全工作規程》，并發給生產部門每個職工。并依據安全活動安排，編制安規復習題，組織專題學習，擬在今年10月份組織生產部門安規考試與安全知識搶答賽。
2、7月初，分別在分司和電網公司組織集中播放新版《人身傷亡事故案例》、《電氣誤操作事故案例》光碟，警醒廣大員工要增強安全意識，珍愛生命，主要是為了預防事故發生，避免在今后工作中因失誤誘發故障、事故。
四、開展安全及安全工器具、消防大檢查
Xingyun-Yao， Dongtao-Cui， Fei-Li， Li-Zhang
（ Department of medicine， Luohe medical college， Luohe， Henan， 462000 ）
Abstract：Dormitory is the basic unit of the students' college life. Whether the dormitory is security is along with the students' learning and the development of physical and mental health. So the security management of college dormitory plays a key role on the development of the whole school.
Key words： Dormitory; managemen; security
中圖分類號：G647 文獻標識碼：A 文章編號：1003-9082（2015）11-0167-01
傳統意義上的固定班級固定教室在大學生學習和生活水平中的地位已經逐漸下降，日常的課余活動與交流大部分在宿舍里進行，所以宿舍成了大學生日常交往的主要場所之一。學生宿舍的安全管理工作不容忽視，它不僅關系著學校的正常教學活動、學生的生活環境，而且關系著學校和社會的和諧穩定。本文作者結合工作中的實際情況探討和分析學生宿舍安全管理工作中經常遇見的問題并給出相對應的解決措施。
一、宿舍安全管理中的常見問題
1.學生安全意識薄弱
1.1防盜意識薄弱，新時期的大學生擁有的貴重物品越來越多，包括智能手機、筆記本電腦、平板電腦等，但有些學生防盜意識薄弱，將貴重物品或者錢包隨意擺放在書桌床頭等顯眼位置，部分學生沒有養成隨手關門、鎖衣柜、關窗戶的習慣，這些都給不法分子帶來了可乘之機，使物品被盜事件時有發生。
1.2防火意識薄弱，部分學生防火意識薄弱，對使用違章電器存在僥幸心理，總覺得事情不會發生在自己身上，無視宿舍管理制度，亂拉電線，使用蠟燭、酒精爐、熱得快，亂扔煙頭、將充電器放置在床上、被子下面等，這些違章行為極易發生火災，一旦安全事故發生，許多學生束手無策，造成嚴重后果。
2.宿舍衛生不如人意
現在大學生在家嬌生慣養，在校生活懶散，部分學生生活自理能力較差，在宿舍內生活垃圾不及時倒掉，靴襪長時間不洗，導致宿舍整體衛生較差，氣味撲鼻，這種情況在男生宿舍尤其多見。經常生活在這種環境中，嚴重影響身心健康，且很容易導致流行性傳染病的發生。
3.心理問題逐漸增多
當代大學生多是獨生子女，在家嬌生慣養，缺乏責任感，凡事以自我為中心，很少考慮別人的感受。在與同宿舍同學交往中若有了矛盾，不是積極解決問題，而是采取不理睬、嘲諷、疏遠等，慢慢地對宿舍沒有歸屬感，容易出現孤僻、抑郁等心理問題。另外，面對越來越嚴峻的就業壓力，容易產生焦慮、緊張、痛苦等心理問題。心理問題是造成高校宿舍安全隱患的一大因素，每年因心理問題導致的大學生輕生案件時有發生。
二、問題的解決措施
1.加強安全教育
對學生加強安全教育，提高學生的安全防范意識，一是學校要采取多種形式，大力宣傳學校各項安全規章制度，使廣大學生充分了解安全規章制度的內容和要求，不僅知其然，而且要知其所以然，逐步養成遵守規章制度的習慣。要通過對安全規章制度考試、知識競賽等形式，加深學生對安全規章制度的認識。要使學生認識到安全規章制度是多少年來實踐經驗的總結，有些是總結事故教訓，用血的代價換來的。二是抓好典型事故案例教育。組織學生對本校或其他院校的典型事故案例進行討論和剖析，提高學生安全保護意識，自覺抵制違反安全規章制度行為。三是嚴格執行安全規章制度，認真查處各類違紀事件。學校對違章違紀的學生要進行公開曝光，嚴肅處理，決不姑息遷就，使違章人員及周圍學生都受到教育，以促進規章制度的落實[1]。
2.健全宿舍安全管理制度
制定規范的健全的切合實際的各項宿舍安全管理制度可以確保各項安全管理工作的開展有章可循、有據可依。例如開通24小時值班電話及不間斷值班制度健全宿舍用電及防火、防盜安全條例等。在考慮方便學生生活及人性化管理的同時，將用電、防火、防盜等安全注意事項置于宿舍醒目位置，使安全意識深入學生內心。針對發現的違禁電器線路老化、防火器材過期等問題，認真做好記錄，及時排除隱患并對各項安檢，實行專人負責制，建立獎懲考核機制，切實保證監察工作落到實處，保證學生的生命財產安全[2]。
3.加強宿舍文化建設
北京師范大學心理學院的許燕教授在研究中發現，宿舍文化是對大學生成長最具長遠影響的因素。學校和老師應引領學生倡導和樹立正確的宿舍文化理念，爭取以文化促進建設，以文化規范行為，以文化塑造人格，以文化營造氛圍。另外，以活動為載體，開展宿舍文化建設活動可以使宿舍文化建設具體化。學校有關組織部門應該以學生為主體，制定學校的和諧宿舍文化建設活動月，定期舉辦宿舍文化藝術節，組織和策劃各種文化藝術活動[3]。
抓好安全教育、作好宣傳培訓，切實增強員工安全意識
“以人為本”是抓安全工作所必須共同遵循的管理思想準則。事故的發生，往往是多種因素促成的，但無不存在著人的因素。因此要想消滅或減少事故，就必須營造和諧安全的外部環境和提高職工隊伍的整體素質。
堅持宣傳培訓經常化。從物體的本身來講，提到宣傳好像只是對外，而忽略對內宣傳的存在，而安全宣傳對象則不僅僅重點是廣大的用電客戶，同樣還有我們公司的員工。電力安全事故兼具偶然性和必然性，且人為的不安全問題越來越突出，供電企業在不斷完善內部管理機制和體制的基礎上要大力宣傳用電安全知識，宣傳《安規》、《電力法》、《供電設施保護條例》，以共同提高公司員工和用戶的用電安全意識和自我保護能力，使之自覺地遵守、支持和配合公司的各項規章制度，從而杜絕各類人為安全事故和電力設施的破壞盜竊現象發生，從而營造良好的供電內外環境。為此，廣德供電公司通過開展安全生產“百問百查”活動、安全知識送下鄉、編發安全簡報、安全規程調考和安全知識競賽等活動，形成人人講安全、懂安全、重視安全的良好氛圍，筑起牢固的安全思想防線。并同時通過舉辦班組安全員、班組長安全管理培訓班以及對各供電所專職電工進行輪訓等，使職工的安全作業、安全操作的水平有明顯提高。對要害崗位、特種作業人員、新上崗或轉崗人員進行經常性地安全知識和操作技能培訓，不斷提高員工的各類業務知識和技能水平，進一步提高員工自我保護能力，避免和杜絕各類事故的發生。
堅持安全教育全員化。“蝴蝶效應”告訴我們蝴蝶煽動翅膀而產生的微弱氣息最終有可能形成颶風。工作中要做到防微杜漸，就不能懷著僥幸的心里去做違章的事情，憑經驗、憑感覺、憑一時沖動、憑一時的爭強好勝而把安全放在腦后，其主要原因還是思想意識不夠，這就需要我們不斷地提升員工安全思想素質。抓好全員安全教育則是搞好安全工作的重要環節。因此，采取集中與分散的形式，組織員工分析典型經驗或事故案例，并結合公司當前安全工作的實際情況，認真進行事故分析，查原因，找隱患，特別是對針對性較強，特點較明顯的事故通報，要求通報內容傳達到每個人，各站所對照自身，找出問題和不足，提出解決辦法，下達違章查處等硬指標，堅決杜絕各種事故的發生。通過學習，使大家在心里對安全工作有了更深入的認識，思想水平有了普遍提高，真正做到預防為主，警鐘長鳴。
抓好過程管理，強化制度落實，切實增強安全機制建設
“八個閉環”強化過程管理。長期以來，廣德公司堅持安全管理高、嚴、細、實的做法，狠抓過程控制，牢牢掌握了安全生產的命脈。始終堅持“八個閉環”強化過程管理，確保安全生產可控、在控、能控。在各類工程施工中,該公司認真落實“兩票”及有關記錄的閉環中，把有沒有“票”、“票”是否合格、有無違章；在規范安全活動會的閉環中，把安全活動中的討論、發言是否和所學材料及事故通報相結合，個人發言是否認真、有沒有吸取事故教訓；在安全工器具管理閉環中，把安全工器具是否合格、能否按要求保管、按期試驗、職工能否正確使用；在專項安全檢查活動閉環中，把基層班組的專項安檢活動是否走過場，能否達到此項活動的目的，專項安檢活動收集的問題是否得到落實整改；在反違章管理閉環中，把基層班組的每周安全活動中有否反違章教育，班組發生違章行為是否按“四不放過”處理；在安全培訓考試管理閉環中，對參加培訓人數、考試內容、考場紀律、考試效果嚴格把關；在安全文件管理閉環中，把安全文件的規定是否落實到基層班組，班組是否吸取事故教訓，作出防止本班組發生類似事故的預案；在安全性評價工作閉環中，把進行綜合“體檢”和全面“治療”等，在上述“八個閉環”的各種作為都是該過程控制重點。
堅持安全管理嚴細化。要嚴格按照上級有關規定要求，認真落實《安全生產法》和有關法律法規以及各項規章制度，從嚴從細管理，做到鐵面無私，嚴格對待。在安全事故和隱患的檢查處理上，一刻也不能放松，對各類違規行為和事故責任者，要依法懲處，絕不手軟，絕不姑息。通過強化安全管理工作，使所有員工對安全工作有更為具體的掌握了解，在日常工作中熟悉安全工作流程，把握安全工作內涵，結合公司每周開展領導干部帶隊到施工現場進行“現場安全提醒”充分發揮安全監督員的監督作用，嚴格作業現場安全控制，公司堅持月度安全考核，對重要部門人員和工作地點，重點檢查。堅持安評查評工作與隱患整改同步落實、同步進行的指導思想，保持超前管理。使全體員工緊緊繃住安全之弦，通過公司上下同步、細致的管理工作，使安全的本質化水平不斷提高，人的管理和作業行為不斷規范，安全基礎不斷得到夯實，安全生產長效管理機制逐步建立和完善，實現安全生產的“可控、在控、能控”。為生產打下牢固的安全基礎。
抓好檢查考核，求管理創新，切實完善安全監督體系。
安全管理的重要一環，就是要經常性地通過自查、互查、專項檢查等多種形式，對生產現場各類隱患進行及時查處和整改。通過“三抓一創”進一步糾正違規違紀行為，堵塞管理上存在的漏洞，制訂嚴密的監護措施，徹底消除事故隱患，促進公司安全工作的深入開展。
一是抓現場管理，嚴厲制止習慣性違章。__公司堅持“嚴”字當頭，不斷加大反違章力度，做到安全管理“寧聽罵聲、不聽哭聲”，敢于同違章現象作斗爭，同時通過創新推出“移動警示牌”以加強現場管理，堅決杜絕違章指揮、違章作業和違
反勞動紀律的行為。公司還通過開展“爭創無違章班組”等活動，將安全管理理念融入到員工的思想，變“要我安全”為“我要安全，我會安全”，將安全潛移默化為員工的自覺行動和良好習慣，從根本上保證生產安全。 二是抓監管重點，確保安全責任落實到位。采取簽訂責任書、定期監察巡查、定期檢驗、定期跟蹤事故隱患等手段加強安全管理監管，并且建立健全反事故應急預案，每年組織一次反事故演習，著力提高公司員工處理突發事件的能力。
三是抓日常監管，確保設備安全運行。公司堅持開展春秋季大檢查，每年兩次對全縣電力設備進行全面檢查，檢查的安全隱患全部錄入計算機實現動態監管，確保各類設備定期檢驗、檢修工作落實到位。同時該公司還對所轄各配電臺區進行了絕緣化改造、懸掛安全警示牌等，促使設備正常運行有保障。
四是創新科學管理安全體系，實現安全管理可控、在控、能控。結合公司安全生產實際，建立一套科學的、有效的安全管理體系和嚴密的安全管理網絡，加強對各種設備設施的全方位管理和生產施工的全過程管理，加大安全管理的投入，提高生產中安全防護的科技含量。
深入開展反事故斗爭，杜絕由于人員責任原因、設備問題和外部因素造成的人身、電網、設備事故。根據國網公司反事故斗爭的新措施，結合實際修訂反事故斗爭工作思路及措施，繼續按“分工負責”的原則推進各項反事故斗爭。及時監督檢查公司系統各專業反事故斗爭方案措施的落實，組織完善重特大事故及大面積停電應急處理預案體系，開展應急處理預案演練。及時總結、建立反事故斗爭的長效、良性機制，持續改進安全管理可控、在控能力，力爭實現安全生產長期穩定。
關鍵詞：高職教育；傳感器技術；教學改革；探索
中圖分類號：G642 文獻標識碼：A
文章編號：1009-0118（2012）07-0096-02
一、引言
傳感器是獲取自然科學領域信息的主要途徑和手段。在現代測控系統中，作為關鍵環節的傳感器處于連接被測控對象和測控系統的接口位置。目前，傳感器廣泛用于工業、農業、交通、軍事科研、環境監測、現代辦公設備和高端電子產品等領域，是構建現代信息系統的重要組成部分。沒有傳感器就沒有現代的科學技術，傳感技術在促進生產發展和現代科技進步的廣闊領域內發揮著重要作用。因此，“傳感器技術”這門專業技術基礎課就顯得尤為重要。筆者通過多年的教學實踐，總結出一些經驗，并在實際教學中取得了一定的成效。
二、教學內容的改革
目前，國內有關傳感器的教材越來越多，主要有兩種類型：一是以傳感器的工作原理分類的角度出發，講解檢測的基礎知識、各種類型的傳感器的工作原理、最后介紹智能型傳感器和傳感器網絡等新知識；另一種是從以各種類型的傳感器的選擇和應用為主，很少進行理論研究。筆者采用的是第一種類型教材。在講授過程中，由淺入深著重介紹了目前已經發展相當成熟的電阻式、電感式、電容式、壓電式、霍爾式、光電式等經典的傳感器的基本原理、特性測量電路和應用。把半導體、微波、輻射式、超聲波、數字式和智能式等傳感器的基本原理及應用作為選講內容。在教學中，不但要讓學生定性地了解傳感器的工作原理，熟悉其基本特性，還要培養理論與實踐相結合的能力。多年的實踐教學使筆者體會到：不需要對教科書中的每一種傳感器都逐一進行介紹，要著重講述幾種有代表性的傳感器，包括其工作原理、測量轉換電路。要將這幾種基本傳感器的知識講全講透，使學生能夠真正理解什么是傳感器、如何選擇和使用傳感器。對于一些新型傳感器，教師也可以不講，采取引導學生充分利用網絡資源的方式，來了解傳感器的最新動態，激發學生的學習興趣。
三、教學方法的改革
教學方法的改革，是提高教學品質的重要保證。改革教學方法的重點，是要以提高教學品質、提高授課效果和提高學生的學習積極性為目的。
（一）寓教于樂，提高學生學習興趣
如何提高學生的學習興趣，是教學過程中的重中之重。都說興趣是最好的老師，而興趣是可以引導和培養的。學生自己如果對某門課程很感興趣，他們會肯鉆研，勤學好問，把這門課學得很好。因此，在本課程的講授中，非常重視培養學生的學習興趣，將傳感器的內容講授與生活中的應用緊密聯系起來，讓學生知道在現實生活和未來工作時都會用到傳感器，并且在課堂生結合生活實際有針對性的講述相應傳感器的原理和應用，結合教學內容中的檢測技術的地位和作用，列舉了大量學生認識的實例，如電飯煲、豆漿機、熱水器等家用電器對溫度如何檢測和控制，用到了哪些溫度檢測傳感器？火車站的安檢系統是怎么工作的，為什么會檢查出違禁物品？汽車里的安全氣囊在什么狀況下自動彈出，是怎么個工作原理？遙控器是如何實現控制電視機換臺的？手機觸摸屏是怎么實現的，用到了哪些傳感器？等等。通過大量的應用實例吸引學生的注意力，激發學生的學習的興趣和潛能，引導學生積極思考，主動探索。
（二）借助多樣教學手段，提高教學效果
在講授傳感器技術課程時，可以借助教學課件、影像等多媒體教學手段來提高教學效果。充分發揮powerpoint的各種功能，因為減少了板書的時間，極大豐富了課堂信息量。采用了不同顏色的字體和醒目的線條，突出顯示了難點和重點，使學生能夠在一頁幻燈片中，快速地找到關鍵的詞語、圖形。利用powerpoint的動畫效果，使電子教案形象具體生動。例如，在講解無損探傷的時候，通過flash演示，學生能清晰的看到檢測的過程中如果材料中有缺陷，超聲波的往返信號變化，不僅激發了學生的學習興趣，活躍了課堂氣氛，而且也加深了學生對此內容的理解。另外，還可以在課程中引入仿真技術，利用Multisim等軟件進行虛擬實訓和仿真，這樣既降低了實訓耗材成本，又可以使抽象復雜的問題變得直觀簡單，使教學達到事半功倍的效果。
高職學生在學習時更注重的是理論和實踐相結合。通過一系列設計型綜合型實驗，如電子溫度計制作、數字濕度儀設計與制作、防盜報警裝置設計、生產流水線產品計數器設計與制作、火災自動檢測系統設計、數字電子稱設計與制作、自動照明裝置設計、智能小車設計、滅火機器人設計等，培養學生創新意識和設計、動手制作能力。力爭讓學生成為“下得去、留得住、用得上、干得好”，整體素質比較高，符合企業實際工作的需要的人才。
四、考核方式的改革
考核的目的是促進教師的教學和學生的學習，考慮本課程的應用性較強，因此，要重點考察學生對基本內容的掌握，對所學知識的靈活應用。建立品質分析制度，注重平時考核，成績結構多樣化。從2000年起，在自動化99級、電子99級等專業進行教學探索。將考試與平時考察的比例定為：課程結束考試占總評成績的50%，課外作業占10%，課堂測驗占15%，實驗占25%。由于平時的訓練與考察加強了，學生投入加大，掌握知識較牢固。并且要求平時成績（包括課堂提問和出勤）不達到10分(總分15分)或實驗缺席者，取消期末考試資格。這樣一方面督促學生按時上課，課堂上積極回答問題；另一方面能全面地對學生理論和實踐進行考核，促使學生將理論講授與實際應用結合起來，更充分地認識到傳感器基本性能和基本應用。并能緩解期末復習的壓力，提高學習興趣，加深對知識的掌握程度。建立課程考核品質分析制度，考試結束后認真進行試卷分析和成績分析，并寫出相應的分析結論。理論考試是必須進行的一項評定環節，理論考試可以采用開卷考試的形式，但是命題要以基本理論基本概念為基礎，側重于傳感器在實際應用中的分析和設計，重點考察學生對傳感器的真正意義上的理解和認識。要及時發現在命題或試卷批改及實驗的考核中存在的一些問題，總結經驗，不斷完善考核辦法和更新考試內容。
五、結論
通過上述對傳感器技術課程的教學改革，學生對本課程的學習興趣與日俱增，對理論知識的理解進一步深入，實踐動手能力與分析問題解決問題的能力也進一步提高，得到學生的普遍好評，承認并肯定了傳感器教學的效果。
參考文獻：
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［2］牛永奎，冷芳.傳感器及應用［M］.清華大學出版社,2007.
［3］楊匯軍，王俊生“.傳感器與檢測技術”課程教學改革的探索與實踐［J］.中國電力教育，2011，（9）:188.
1.全面掌握本地區企業的生產經營和管理狀況，有計劃、分類別的進行有效監管
政府安全監管部門應摸清本地區的企業總數，將企業進行分類，區分重點監管企業和一般監管企業。將監管部門有限的人力和物力投入到重點監管企業上，才能減少事故發生。目前，事故高發主要是危險化學品生產、儲存、使用、經營的企業，部分企業還存在著重大危險源；其次是非法生產經營的企業和小型企業。監管的重點是對事故高發的行業和中小企業，以安全生產標準化為抓手，加大對這類企業的監管力度，開展經常性的執法監察，幫助企業發現問題、解決問題，幫助企業完善各項安全管理制度，不斷提高企業安全管理水平，使企業的安全管理狀況能保障企業的正常生產，避免或減少事故發生。
2.借助安全生產技術中介機構和安全生產專家的力量，彌補監管力量和技術的不足
現行的安全生產監管體制是安監部門負責綜合監管，各有關部門負責行業監管。在實際工作中，安全監管人員配備不到位，缺少專業技術人員，為了解決在監管中存在的技術性監察的缺陷，在招錄安全監察執法人員時應注重吸收專業技術人才，進入安全監管部門后再進行執法業務培訓。監管人員最好是工業企業的某一方面的專家，再經過相關法律和執法程序培訓后，成為某一方面的專業執法人員。在彌補專業技術人才缺乏的情況下，最簡便也最實用的方法就是聘請某一方面的專家提供技術服務，監察執法人員根據專家的意見下達整改指令，整改后組織專家進行復查銷號。當前，國家鼓勵安全生產中介服務機構的發展，為企業和政府提供技術支持。政府監管部門可將轄區的企業進行分類，采取政府購買服務的方式對中介服務機構進行招標，通過安全技術中介定期對企業進行隱患排查和整改，將檢查中發現的隱患報安全監管機構進行督辦，一般隱患由中介機構和企業共同整改，重大隱患由當地安全監管部門或政府掛牌督辦，確保整改到位。
3.加大安全生產法律法規的宣傳和培訓力度，提高企業員工的安全意識
這是企業做好安全生產工作的基礎。員工只有樹立起時刻講安全、處處想安全、任何時候安全都是第一位的觀念，才能按照操作規程和步驟完成工作任務。培訓工作主要包括兩個方面的內容：一是企業負責人和管理人員通過安全培訓，掌握安全管理和事故防范的理論和方法，提高管理者安全管理的技術水平，使其具備安全管理崗位的基本素質；二是通過培訓讓員工（包括特種工）明確自己應遵守的規章制度、崗位操作規程，熟練掌握崗位操作技能。通過安全監管機構的培訓和考試，企業負責人和管理人員學會了如何進行安全管理，如何防范和避免事故發生；員工通過規章制度、操作規程的培訓，明確自己應干什么、不應干什么、怎么干；通過專業技術培訓考試合格取得特種作業資格證，特種工才能適應特殊工作崗位的基本要求，不斷提高自己的專業技能。
4.進一步完善和改革安全監管體制，加強安全監管部門建設
我國目前的安全生產法律法規，在職責分工上還存在相互交叉、職責不明的地方，相關政府監管部門相互推諉和“扯皮”，嚴重影響了安全監管有序進行。各級政府部門應在法律規范分工的基礎上，進一步明確各自的分工，做到職責明確；各行業和領域都要明確專門的主管部門，做到監管無空白、事事有人管，以有利于事故發生后的責任追究。國家可改革管理體制，專業的安全監管部門應實行垂直管理，每一級安全監管部門對上一級政府負責，避免地方保護主義，避免為招商引資而放棄對企業的管理。當前，一些地方政府為了招商引資，在辦理施工手續方面，將安全生產設施三同時給予減免辦理，在安全設計上也未經安全監管部門的審核，使企業的生產經營設施設備存在隱患，整改非常困難。在對外資企業的監管上，有的地方政府放松對企業的安全監管，甚至一年也不到企業檢查一次，發現問題也是大化小、小化了，只要不出事故，就沒有人重視。通過監管部門的體制改革，可直接避免對企業監管不到位、發生事故后人為干涉事故處理、瞞報或謊報事故等現象，使事故的處理更加客觀、公正。
5.各級政府應進一步加大對安全生產的投入，并監督專項安全資金投入到位
近年來，我國的安全生產工作取得了一定的成績，但是，當前的安全生產工作的基礎還較薄弱，安全投入不到位，直接影響了安全生產工作的全局。一些地區的安全監管部門，人員少、沒有執法裝備，無法滿足對轄區安全監管工作的需要。鄉鎮和街道辦事處基層安檢站的建設和城市社區、農村安全辦公室的建設，都缺乏人力、物力、資金的保障，導致這些基層單位無法開展正常的安全生產宣傳教育工作。因在全民安全教育上投入不足，不能長期的、實實在在的開展安全生產宣傳教育，很多宣傳教育都是“走馬觀花”、做樣子，效果很差。在安全教育培訓的基礎設施和培訓教學上，企業和員工的負擔還很重，政府的投入還不能讓群眾滿意。今后地方政府應不斷加大對安全工作的投入，才能預防和遏制生產安全事故發生。政府安全監管部門應不斷地吸取事故教訓、總結經驗，查找工作中存在的不足，改進監管工作方法，以新思路新方法突破監管企業安全生產的“瓶頸”，防止安全事故發生。
作者：趙澤輝單位：焦作市城鄉一體化示范區發展改革規劃局
一、總體思路
牢固樹立“以人為本、平安發展”理念，深入貫徹落實科學發展觀。始終堅持“平安第一，預防為主，綜合治理”方針，總結“十一五”平安生產工作經驗的基礎上，認真貫徹黨的十七屆五中全會、省委九屆八次全會、市委六屆七次全會和區委三屆七次全會精神，以落實《國務院關于進一步加強企業平安生產工作的通知》和《省政府關于進一步加強企業平安生產工作的實施意見》為主線，以省、市、區安監部門的工作要求為指導，以強化企業平安生產主體責任和強化平安生產工作責任意識為重點，繼續深入開展“平安生產年”活動，深化“三項行動”和“三項建設”強化村（居）平安生產監管，全面推進平安生產村（居）建設企業平安生產規范化建設，確保“十二五”平安生產工作良好開局，為全鎮經濟和社會發展提供堅實的平安保證。
二、目標任務
（一）確保不發生較大以上生產平安事故；確保不突破區政府的生產平安事故控制指標。
（二）夯實平安生產基層基礎。
（三）進一步完善轄區內道路交通平安監管責任制。
三、工作重點及措施
（一）認真貫徹國務院《通知》精神。
深入經營單位或企業進行宣講，1開展多種形式的宣傳活動。各村（居）及組成宣講隊。解疑釋惑、破解難題，推動《通知》各項政策規定的全面貫徹實行。同時要充分發揮廣播、板報的優勢，進一步開展宣傳教育和輿論引導工作。
制定切實可靠的實施方案，2加強國務院《通知》和省政府《實施意見》執行力度。各村（居）及、企業要認真貫徹好、落實好國務院《通知》和省政府《實施意見》依據轄區特點和行業領域的實際情況。措施，確保各項政策規定落實執行到位。
切實加強對各類企業平安生產的監管和指導。各村（居）要對照國務院《通知》規定，3強化監管責任。認真貫徹國務院《通知》規定。對企業平安發展規劃、平安生產責任制、平安投入和隱患治理、領導現場帶班、班組平安建設等進行全面檢查，指導和督促企業嚴格改造平安生產主體責任，建立完善“責任落實、基礎扎實、投入到位、管理規范”企業平安生產保證體系，著力提高企業平安水平和事故防范能力。
（二）強化平安生產源頭管理
嚴格執行平安生產許可制度，1進一步完善落實平安生產市場準入制度。經強化源頭治理。嚴格行業平安準入，嚴格把關，不具備平安條件的堅決不準投入生產和建設。依照國家相關規定和要求，嚴格平安生產行政審批順序，對不符合平安生產相關規范的企業，要依法停產整頓或吊銷平安生產許可證。
大力推進非煤礦山企業平安規范化建設，2深化重點行業領域的平安專項整治。非煤礦山要繼續深入礦場平安專項整治行動。加大專項檢查和執法工作力度；煙花爆竹經營商戶要實行準入制，執行好行業管理；道路交通要繼續落實“五整頓”三加強”尤其要認真整頓交通運輸行業，健全和落實運輸平安責任制。各村（居）要加大對隱患排查治理工作的監督檢查力度，做到跟蹤督辦、逐項整改銷號。繼續實行重大平安隱患公示制度，并定期向社會公告重大隱患的排查和整改情況。
深入開展“打非”專項行動。建立健全村（居）之間平安生產信息溝通機制，3嚴厲打擊平安生產非法違法行為。繼續堅持高壓態勢。進一步完善平安生產綜合監管，行業管理部門要會同工商、司法等部門聯合執法機制，深入開展聯合執法檢查行動。要嚴厲打擊企業在生產、經營、建設過程中的非法違法行為，特別針對無證、無照或證照不全的各類企業、作坊，要依法依紀嚴肅查處相關責任人員。同時，各有關職能部門應結合行業特點制訂平安檢查規范，細化、量化平安檢查內容、順序和要求，記錄檢查和處理結果，建立健全平安監管檔案，規范監督檢查行為。
提升實質平安。根據《財政部、國家安監總局、中國人民銀行關于印發企業平安生產風險抵押金管理暫行方法的通知》精神，4加大平安生產投入。進一步督促落實企業平安生產費用提取使用、平安生產風險抵押金等政策；加快淘汰落后或國家明令禁止的生產工藝和生產裝置，積極引導、推廣示范使用先進的生產工藝和設施設備，鼓勵平安科研開發和技術改造，提高平安技術支撐能力；嚴格實行“三同時”制度，建設項目平安設施與主體工程未做到同時設計的一律不予審批，不得開工建設；建設項目的施工單位必需依照批準的平安設施設計進行施工，未做到同時施工的責令停止施工；建設項目竣工投入生產或使用前，必需依照有關法律、行政法規的規定對平安設施進行驗收，驗收合格后，方可投入生產或使用。
（三）加強平安生產基層基礎工作
配備人員，1提高平安監管水平。各村（居）要按區政府關于加強基層基礎工作的要求設置機構。落實保證經費，明確監管責任，做到機構、人員、經費、責任四落實。強化平安監管職能，不時提高監管效能。
危化品企業必須在2012年底前，2推進企業平安質量規范化建設和平安班組建設。要繼續開展企業平安質量規范化建設活動。非煤礦山企業必須在2013年底前達到平安生產規范化水平。逾期不達標的要依法停產整頓直到依法關閉。要繼續推進平安班組建設，推廣“白國周班組管理法”加強員工平安教育培訓，建立員工平安生產相互監督約束機制，不時提高企業一線從業人員預防生產平安事故的能力和水平。
（四）加強應急救援能力建設
完善應急救援信息管理體系，1完善應急管理機構建設。建立健全各村（居）相關部門、重點生產經營單位平安生產應急管理組織機構。進一步加強鎮、村（居）平安生產應急救援指揮機構建設，逐步實現應急救援指揮平臺的互聯共通，做到信息傳送及時、指揮協調有力。
加大救援裝備投入，2加強應急救援隊伍建設。進一步建立完善平安生產應急救援隊伍。加強應急救援隊伍實戰演練。完善應急預案體系，組織應急救援隊伍和各相關部門定期開展平安生產應急救援演練，提高突發事故的處置能力和統籌協調能力，鼓勵、引導生產經營單位或重點行業單獨或合建專職專業應急救援隊伍。
（五）強化職業平安健康工作
鎮安委會在區安監局指導下是全鎮的職業健康監督管理主體，根據《國空安監總局關于加強職業平安健康監管工作的通知》及平安生產相關法律法規。各村（居）企業是職業健康監管的責任主體，認真貫徹執行《國家職業病防治規劃》做好職業衛生“三同時”監管、職業健康監護、職業危害因素申報、職業衛生平安許可、職業健康宣傳培訓和監督檢查等工作。生產企業要積極失真職業衛生平安許可、職業危害申報和作業場所危害監督檢查制度，對職業危害嚴重的企業，要設置或指定職業平安健康管理機構或組織，配備專（兼）職專業管理人員，防范和減少職業危害，改善生產環境。
（六）強化平安宣傳教育培訓工作
進一步提高平安生產教育培訓科學化水平；落實培訓責任，1加強平安宣傳教育培訓體系建設。積極創新平安生產教育培訓。強化企業職工和干部教育培訓，全面提升企業從業人員和平安監管監察人員整體素質；加強平安專業人才培養，充分發揮區平安專家組的作用，為促進平安發展提供堅強的人才支持和智力保障。
以強化企業平安生產主體責任為重點，2加強平安宣傳工作。以深入貫徹國務院《通知》為中心。加大“平安生產年”宣傳工作，大力開展形式多樣，內容豐富的平安生產教育“五進”活動，著力提高從業人員平安素質和社會公眾自救互救能力。以“平安責任、重在落實”為主題，組織開展好2011年“全國平安生產月”系列宣傳活動。加強平安文化建設，積極推進平安文化示范企業、平安誠信企業、平安村（居）平安文化教育基地等創建工作。
