開(kāi)篇：寫(xiě)作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇競(jìng)崗述職報(bào)告，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。

第1篇

一直以來(lái)受到校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助，使我在各方面的能力都得到了鍛煉和提高。備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，盡自己所能教育好每一個(gè)學(xué)生，以下是小編整理的關(guān)于崗述職報(bào)告，歡迎大家參閱。

中層干部競(jìng)崗述職報(bào)告一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

早上好！

狂天我能參加副科級(jí)職位競(jìng)爭(zhēng)，這是組織上給我的一次檢驗(yàn)、學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì)。

首先我簡(jiǎn)單匯報(bào)一下個(gè)人簡(jiǎn)歷。本人現(xiàn)年……歲，學(xué)歷為……，xx年參加工作，在工作崗位上已經(jīng)有將近20個(gè)年頭，職務(wù)為科員，現(xiàn)在的注冊(cè)窗口崗位工作。

參加這次競(jìng)爭(zhēng)上崗，我認(rèn)為我有以下幾個(gè)優(yōu)勢(shì)：

一是基層工作經(jīng)驗(yàn)比較豐富。將近20xx年的基層工作經(jīng)驗(yàn)，讓我積累了豐富的人生閱歷，也促使我養(yǎng)成了樂(lè)于學(xué)習(xí)、適應(yīng)性強(qiáng)、善于接受新生事物的好習(xí)慣。

二是具有良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)能力。在面對(duì)服務(wù)對(duì)象時(shí)能夠做到“五個(gè)一樣”：受理、咨詢一樣熱情；生人、熟人一樣和氣；干部、群眾一樣尊重；忙時(shí)、閑時(shí)一樣耐心；來(lái)早、來(lái)晚一樣接待。在業(yè)務(wù)受理時(shí)，很好地向服務(wù)對(duì)象履行一次性告知義務(wù)。指導(dǎo)服務(wù)對(duì)象又快又全的準(zhǔn)備材料，盡力讓他們少走彎路，少跑腿。

三是具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力。在工作中能夠做到退一步海闊天空，多理解別人，多尊重別人，多換位思考，自工作以來(lái)，我一直與人協(xié)商干事，協(xié)作共事，沒(méi)有在單位鬧過(guò)分裂和不團(tuán)結(jié)。

四是具備良好的心態(tài)、遇事冷靜。這些年來(lái)，在工作崗位上遇到各種困難，面對(duì)各種不同的服務(wù)對(duì)象，我都能保持良好的心態(tài)，冷靜的頭腦，能及時(shí)靈活的采取不同的接待方式處理，以理服人，以情動(dòng)人，耐心細(xì)致的做工作。

成績(jī)已是過(guò)去，光榮的工商事業(yè)還將繼往開(kāi)來(lái)。競(jìng)爭(zhēng)上崗本著“公開(kāi)、公正、公平”的原則，其結(jié)果必然是有上有下，對(duì)此我早以一顆平常心來(lái)對(duì)待。如果得到領(lǐng)導(dǎo)和大家的信任，競(jìng)選成功，我會(huì)再接再厲，以更加務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)在新的平臺(tái)上展示自己的才華，為工商事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我想，只要有對(duì)工商事業(yè)高度負(fù)責(zé)的事業(yè)心和責(zé)任感，有開(kāi)拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新、虛心好學(xué)的精神，緊緊依靠區(qū)局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)同各兄弟科室之間的協(xié)調(diào)配合，就一定能夠把工作做好。如果競(jìng)爭(zhēng)落選，說(shuō)明我在某些方面與這個(gè)職位的要求還有一定的差距，我將把這次競(jìng)爭(zhēng)作為一次鍛煉自己能力、查找自身不足的機(jī)會(huì)，一如既往地努力工作，在自己的崗位上認(rèn)真履行職責(zé)。

謝謝大家！

中層干部競(jìng)崗述職報(bào)告二

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們大家好！

本人于199x年步入教師行業(yè)，從教已十多年。一直以來(lái)受到校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助，使我在各方面的能力都得到了鍛煉和提高。備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，盡自己所能教育好每一個(gè)學(xué)生，是我每天最常規(guī)的工作。由于我的付出也得到了一定的回報(bào)，受的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，曾被評(píng)為優(yōu)秀教師給予嘉獎(jiǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)。成績(jī)只能代表過(guò)去，未來(lái)還需要我更加的努力。

我之所以競(jìng)聘這個(gè)職務(wù)，是因?yàn)槲揖哂幸韵聨讉€(gè)優(yōu)勢(shì)：

一、我的工作經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)。回顧這幾年來(lái)，，我取得了一定的優(yōu)異成績(jī)：所教學(xué)科學(xué)生成績(jī)都名列前茅。潛心研究教學(xué)，撰寫(xiě)的教學(xué)論文幾次獲獎(jiǎng)。

二、我有與時(shí)俱進(jìn)的優(yōu)勢(shì)。我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探究有效地教學(xué)方法，開(kāi)成自己的教學(xué)風(fēng)格 。把課本知識(shí)和學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。在學(xué)生中開(kāi)展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源不只是老師。

三、我有良好的群眾基礎(chǔ)。我性格豪爽、樂(lè)觀，能和大家和睦相處。學(xué)校就是一個(gè)大家庭，在我心目中老師們就像我的家人，或長(zhǎng)輩或姐妹，相互打趣其樂(lè)融融。

四、我有較好的年齡優(yōu)勢(shì)。年輕，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心地投入到工作中去。

舉如我能夠通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗，我打算從以下幾個(gè)方面努力：

一、我深知一名優(yōu)秀的學(xué)校中層干部，應(yīng)該具備良好的個(gè)人品德和修養(yǎng)，一定的組織管理水平和能力，有較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)和學(xué)科教學(xué)能力，較豐富的現(xiàn)代教育理論知識(shí)和修養(yǎng)，較強(qiáng)的貫徹執(zhí)行能力，開(kāi)拓進(jìn)取精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。這些都是我努力的目標(biāo)。

二、作為學(xué)校中層干部，學(xué)校派給我的各項(xiàng)工作都是對(duì)我的信任，我應(yīng)該努力做好。在各項(xiàng)常規(guī)工作檢查中，我與其他同事合作，本著一顆公正之心，去對(duì)待每次工作。

三、 提升個(gè)人素質(zhì)，以身作則，身先士卒。 做好上級(jí)命令的傳達(dá)與落實(shí)，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。

四、 提高協(xié)調(diào)能力，搞好各方關(guān)系。增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，為各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展創(chuàng)造一個(gè)良好的人文環(huán)境。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我今天雖是毛遂自薦，但卻不是王婆賣瓜，自賣自夸。我只是想向大家展示一個(gè)真實(shí)的我。我相信，憑著我的個(gè)人素質(zhì)，我的愛(ài)崗敬業(yè)、腳踏實(shí)地的精神，我的工作熱情，我一定能把工作做好。 花言巧語(yǔ)沒(méi)有用，實(shí)際行動(dòng)才是真。謝謝大家！

中層干部競(jìng)崗述職報(bào)告三

忙忙碌碌的一學(xué)期很快過(guò)去，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我班班級(jí)工作運(yùn)轉(zhuǎn)良好，不能用碩果累累來(lái)作總結(jié)，但也收獲頗多，忐忑不少。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、逐漸適應(yīng)，明確任務(wù)

初來(lái)乍到，新的環(huán)境，新的班級(jí)，新的同事，讓自己心有忐忑。努力使自己放松心情并嚴(yán)格要求自己。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，熱愛(ài)集體，以積極熱情的態(tài)度去完成幼兒園的各項(xiàng)任務(wù)。接下來(lái)就是了解班級(jí)成員，更深入了解每一位寶寶的情況和心理，對(duì)寶寶多抱抱、親親來(lái)使她們更快的接納我、認(rèn)可我、喜歡我。

二、教學(xué)、保育工作

我班寶寶在短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)幼兒園生活，特別是新生，適應(yīng)能力較強(qiáng)。我們?nèi)焕蠋熓冀K用“愛(ài)心、細(xì)心、耐心”真誠(chéng)的面對(duì)每一位幼兒，讓孩子從點(diǎn)滴中真正感受到老師的愛(ài)。托班幼兒年齡較小，自理能力差，需要老師花費(fèi)大量的精力來(lái)培養(yǎng)幼兒的一日常規(guī)。我們班的全體老師按照統(tǒng)一要求，統(tǒng)一原則來(lái)培養(yǎng)幼兒的常規(guī)，同時(shí)加強(qiáng)幼兒文明禮貌的引導(dǎo)，從我做起，嚴(yán)格要求自己的，促使幼兒從小坑受文明的熏陶。

在教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。領(lǐng)導(dǎo)的聽(tīng)課指導(dǎo)使自己的教育理念豁朗開(kāi)朗，在活動(dòng)中要多重視激發(fā)幼兒的探索欲和發(fā)散思維。讓幼兒從小養(yǎng)成善于思考的好習(xí)慣。 保育工作方面不僅要讓孩子吃好喝好，保證身體的健康，還要多關(guān)注幼兒的情緒變化，每天摸一摸、抱一抱，與孩子進(jìn)行真誠(chéng)的溝通，讓孩子在一個(gè)溫馨、舒適、和諧的環(huán)境中身心愉悅的成長(zhǎng)。

三、班級(jí)測(cè)查

學(xué)期末的測(cè)查，總體不是很理想，常規(guī)搬椅子和漱口做的不好。平時(shí)孩子們需要提醒才會(huì)做的好，今天由于沒(méi)有老師的責(zé)任沒(méi)有提醒，所以想想還是孩子們平時(shí)沒(méi)養(yǎng)成好習(xí)慣，需要老師隨時(shí)提醒。下一步要嚴(yán)格要求孩子們，與配班老師溝通協(xié)調(diào)好，做到班級(jí)管理統(tǒng)一，步調(diào)一致，用有效的方法使幼兒盡快養(yǎng)成好習(xí)慣。

四、家長(zhǎng)工作

雖然來(lái)的時(shí)間較短，但家長(zhǎng)工作做的還不錯(cuò)，平時(shí)找各種機(jī)會(huì)主動(dòng)親切與家長(zhǎng)溝通孩子的情況，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，并實(shí)施有效的教育策略，個(gè)別有疑惑的家長(zhǎng)通過(guò)溝通交流表示理解并配合我們的工作，更好的做到家園共育工作。

五、安全工作

第2篇

一、競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)：

1999年5月份通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗，我擔(dān)任辦公室付主任，在擔(dān)任付主任2年時(shí)間內(nèi)，我從中體會(huì)到法院的后勤管理工作在整個(gè)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中，在整個(gè)審判活動(dòng)中都起到了舉足輕重的作用。法院的后勤工作是一個(gè)復(fù)雜的工程，與其他行政部門(mén)的后勤管理工作相比較，有其獨(dú)特的特性，除了核心是法院后勤工作為審判業(yè)務(wù)提供有利的物質(zhì)保障，為法院創(chuàng)造一個(gè)良好的工作學(xué)習(xí)、生活環(huán)境之外，每一件事可能都涉及到審判和法院工作人員的切身利益，即具體又實(shí)在。但最主要的是法院后勤工作的復(fù)雜性，既有人際關(guān)系，又有人與物的關(guān)系，比如審判業(yè)務(wù)所需的交通、通訊、器材等物資保障，以及法院工作人員的生活樣樣都要細(xì)心考慮，精心安排，稍有疏漏就會(huì)影響審判業(yè)務(wù)的展開(kāi)和審判人員辦案的情緒。既要處理好法院內(nèi)部各庭室之間的關(guān)系，又要處理好法院與外部的諸多方面的關(guān)系，我在這方面的有些做法在前面的述職報(bào)告中也做了陳述，現(xiàn)不再一一贅述。

二、競(jìng)崗成功后的改革措施：

如果我能競(jìng)爭(zhēng)成辦公室主任，隨著法院審判綜合大樓和法官公寓的落成，我認(rèn)為后勤管理應(yīng)該以搞好服務(wù)保障為基礎(chǔ)，以科學(xué)管理為手段，大膽引進(jìn)外地經(jīng)驗(yàn)，以提高效益為目的。

（一）后勤管理社會(huì)化、企業(yè)化。隨著法院機(jī)構(gòu)改革的不斷深入，光靠行政手段來(lái)搞好后勤管理我覺(jué)得已經(jīng)不行了，必須運(yùn)用行政和經(jīng)濟(jì)相結(jié)合的手段，也就是將服務(wù)型逐步轉(zhuǎn)化為服務(wù)經(jīng)營(yíng)型。現(xiàn)在法院這種“小而全”的后勤管理體制，不但不利于提高工作效率，而且造成人力、物力、財(cái)力的極大浪費(fèi)，與法院審判工作的需要也不相適應(yīng)。實(shí)行后勤管理社會(huì)化和企業(yè)化，將服務(wù)職能從現(xiàn)在的行政職能中剝離出來(lái)，成為經(jīng)濟(jì)實(shí)體的服務(wù)中心，為法院工作人員提供就餐服務(wù)、交通信息服務(wù)、住房維修服務(wù)、會(huì)議及環(huán)境綠化、美化服務(wù)等等。這樣不但可以縮減行政編制，節(jié)約經(jīng)費(fèi)，而且還可以提高工作效率，加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)，創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益。

（二）資源配制效益化。現(xiàn)在的法院后勤保障體制包括房產(chǎn)管理、車輛管理、財(cái)務(wù)管理、服務(wù)接待、飲食、醫(yī)療服務(wù)、通訊等等，包攬了許多管不了也管不好的事物，形成了“大而全”、“小而全”的封閉格局，造成了人才、資源的浪費(fèi)。我覺(jué)得把后勤服務(wù)部門(mén)的改革同改組、改造和加強(qiáng)管理結(jié)合起來(lái)，在物業(yè)管理、汽車經(jīng)營(yíng)、接待、餐飲、住房維修、環(huán)境綠化、文印、通訊等服務(wù)性工作中，盡可能地發(fā)揮其職能，盤(pán)活現(xiàn)有存量，以產(chǎn)生其經(jīng)濟(jì)效益。

（三）服務(wù)商業(yè)化。法院的后勤服務(wù)部門(mén)要跳出無(wú)償服務(wù)的怪圈，樹(shù)立服務(wù)出效益的觀念，把堅(jiān)持服務(wù)的宗旨與服務(wù)商業(yè)化統(tǒng)一起來(lái)，使服務(wù)的投入、產(chǎn)出和收益進(jìn)入一個(gè)良性循環(huán)的發(fā)展軌道。

（四）用工市場(chǎng)化。我覺(jué)得要仿效現(xiàn)代企業(yè)的用工辦法，引入用人競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，根據(jù)后勤服務(wù)工作的不同崗位，不同勞動(dòng)強(qiáng)度，不同業(yè)務(wù)要求和現(xiàn)有職工結(jié)構(gòu)狀況，實(shí)行全員勞動(dòng)合同制，按勞取酬，對(duì)某些崗位的缺額和新建單位所需人員，實(shí)行“公開(kāi)招考，擇優(yōu)錄用”的辦法招用合同工。實(shí)行定崗定員，必要時(shí)實(shí)行后勤管理人員聘用制。

總而言之，法院后勤工作，要真正實(shí)現(xiàn)為審判工作提供全面高效的服務(wù)。

謝謝大家！