時(shí)間：2022-12-19 01:57:07
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇公司年會策劃書，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
一、活動(dòng)目的：
1、增強(qiáng)區(qū)域員工的內(nèi)部凝聚力，提升XX的競爭力；
2、對XXXX年區(qū)域營銷工作進(jìn)行總結(jié)，對區(qū)域市場業(yè)績進(jìn)行分析。制訂新年度區(qū)域營銷工作總體規(guī)劃，明確新年度工作方向和目標(biāo)。
3、表彰業(yè)績優(yōu)秀的公司內(nèi)部優(yōu)秀員工，通過激勵(lì)作用，將全體員工的主觀能動(dòng)性充分調(diào)動(dòng)起來，投入到未來的工作之中。
二、年會主題：
******
三、年會時(shí)間：
年月日下午點(diǎn)到點(diǎn)
領(lǐng)導(dǎo)致辭、表彰優(yōu)秀員工、表演節(jié)目同時(shí)聚餐
四、年會地點(diǎn)：
XX酒店X樓XX
五、年會組織形式：
由公司年會工作項(xiàng)目小組統(tǒng)一組織、執(zhí)行。
六、參加人員：
客戶群，領(lǐng)導(dǎo)；邀請業(yè)界領(lǐng)導(dǎo)；公司工作人員；會場總負(fù)責(zé)：×××主要工作：總體工作協(xié)調(diào)、人員調(diào)配；策劃、會場協(xié)調(diào)、邀請嘉賓：×××；人員分工、布場撤場安排×××；嘉賓接待、簽到：×××；音響、燈光：×××；物品準(zhǔn)備：×××
七、會場布置：
會場內(nèi)：方案：舞臺背景噴畫：文字內(nèi)容、舞臺懸掛烘托氣氛的紅燈籠；四周墻壁掛烘托節(jié)日氣氛的裝飾、舞臺兩側(cè)放置易拉寶各2個(gè)，內(nèi)容：宣傳企業(yè)文化；
會場外：充氣拱門放置賓館大門外主要通道；賓館入口處掛紅布幅；賓館內(nèi)放置指示牌；
撰寫策大型活動(dòng)策劃書就是用現(xiàn)有的知識開發(fā)想象力，在可以得到的資源的現(xiàn)實(shí)中最可能最快的達(dá)到目標(biāo)。那么大型活動(dòng)的策劃書應(yīng)該怎么寫呢，以下是小編精心收集整理的大型活動(dòng)策劃書，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
大型活動(dòng)策劃書1一、活動(dòng)背景
為弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，提高全民慈善理念，__年愛心助學(xué)會第一屆慈善義演是進(jìn)一步營造全民慈善的良好氛圍，弘揚(yáng)慈善文化，倡導(dǎo)奉獻(xiàn)愛心，本次晚會是慈善與本土文化的完美結(jié)合，以“愛心傳遞，真情助學(xué)”為主題的義演將在東方紅廣場舉辦。
二、活動(dòng)目的、意義
開展以“愛心傳遞，真情助學(xué)”為主題的慈善義演活動(dòng)，是為了引導(dǎo)更多的市民關(guān)注焦作貧困學(xué)生，關(guān)注我們身邊的弱勢群體，我們真誠希望社會各界人士盡自己一份小小的心意，俗話講滴水能匯成大海，只要人人獻(xiàn)出一份愛，這世界將變的更美好!
以義演方式倡導(dǎo)市民關(guān)注我們身邊的貧困學(xué)生，通過義演活動(dòng)喚起全社會對慈善事業(yè)理解、尊重、關(guān)心與幫助，擴(kuò)大慈善事業(yè)的影響力。倡導(dǎo)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的義工精神。
三、組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：愛心助學(xué)會
支持單位：富亞健康漆焦作總、今典婚慶公司
合會援助單位：
協(xié)辦單位：
承辦單位：
活動(dòng)名稱：“愛心傳遞，真情助學(xué)”大型慈善義演
活動(dòng)時(shí)間：201_年9月11日(周六)
活動(dòng)地點(diǎn)：東方紅廣場
宣傳媒體：山陽論壇
四、贊助公司方面
(一)自己協(xié)調(diào)捐助單位，確定捐助意向和捐助金額。
(二)用希望工程正規(guī)票據(jù)為贊助公司出具票據(jù)
(三)在義演中，請贊助公司上臺舉捐助牌。
(四)在演出場地周邊布置展板，對熱心企業(yè)、個(gè)人進(jìn)行答謝。
五、安全預(yù)案
為確保活動(dòng)期間的安全，使本次活動(dòng)順利、圓滿地進(jìn)行，特?cái)M定安全保衛(wèi)工作方案如下
(一)指導(dǎo)思想：精心組織、周密部署、密切配合、定崗、定員、定責(zé)，確保晚會萬無一失，使慈善義演安全順利進(jìn)行。
(二)組織領(lǐng)導(dǎo)：為加強(qiáng)本次活動(dòng)安全保衛(wèi)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，__同志負(fù)責(zé)，成立后勤保障應(yīng)急小組，負(fù)責(zé)布置、協(xié)調(diào)和指揮此次活動(dòng)的安全保衛(wèi)后勤工作。
八、募集資金使用計(jì)劃
1、助學(xué)計(jì)劃：所募得的款項(xiàng)一部分用捐助貧困學(xué)生(400元/人/學(xué)期)
2、募集資金比較充裕的情況下，建立圖書室2座(大概8000元)
附：義演演出方案
晚會負(fù)責(zé)人：開心樹：組員：紅姐
節(jié)目的收集和審核，義工工作的分配。
外聯(lián)組：鋼槍：、飯米粒兒姚紅磊
負(fù)責(zé)聯(lián)系熱心商家為孩子尋找捐助人和義演當(dāng)天廣場的義賣商家的尋找及義賣活動(dòng)策劃
接待組：天高任鳥飛：獨(dú)舞：
負(fù)責(zé)各個(gè)相關(guān)組織人員的接待和關(guān)系的協(xié)調(diào)、場地的聯(lián)系
宣傳組：農(nóng)門龍少：高興建
負(fù)責(zé)宣傳品的設(shè)計(jì)，定稿
范華平(金典婚慶)
負(fù)責(zé)演出現(xiàn)場的設(shè)備{燈光、音響、舞臺等的設(shè)計(jì)維護(hù)}
晚會總協(xié)調(diào)：陽光生活：
1、向社會征集內(nèi)容健康向上節(jié)目，望熱心朋友積極參加并提供支持!
具體聯(lián)系：晚會負(fù)責(zé)人：開心樹：組員：紅姐
節(jié)目的收集和審核，義工工作的分配。
2、活動(dòng)當(dāng)天將進(jìn)行現(xiàn)場義賣;
具體情況請聯(lián)系：在水一方
企業(yè)捐助請聯(lián)系外聯(lián)組：鋼槍：
大型活動(dòng)策劃書2一、活動(dòng)主題：娛樂英語，祝福奧運(yùn)
二、活動(dòng)目的：提高大家對英語的興趣和對奧運(yùn)的熱情
三、主辦方：北京交通大學(xué)外語協(xié)會
四、活動(dòng)地點(diǎn)：交大明湖
五、活動(dòng)流程：
1、開幕式
伴隨著激昂的音樂聲——《weareready》，主持人來到明湖的亭子里宣讀開幕詞，宣布五四系列活動(dòng)現(xiàn)在開始。
2、具體的活動(dòng)內(nèi)容
a.填詞活動(dòng)：活動(dòng)當(dāng)天，協(xié)會將在明湖周圍將設(shè)立一些展臺，在這些展臺上會有協(xié)會精心挑選出的有趣的題目來供同學(xué)們解答，成功解答這些題目將會從現(xiàn)場領(lǐng)取精美的小禮品喲!
b.猜詞活動(dòng)：每組選手由兩人組成。兩名選手將互相配合完成答題，其中一名選手負(fù)責(zé)描述，而另一名選手負(fù)責(zé)猜詞。猜詞過程中會有協(xié)會人員負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)換詞匯板，詞匯主要是一些奧運(yùn)詞匯。這個(gè)活動(dòng)的特色便是負(fù)責(zé)描述的選手只允許用英語來表達(dá)。在一定時(shí)間內(nèi)答詞成功次數(shù)最多的前三個(gè)小組將會得到豐厚的禮品呀!
c.奧運(yùn)福娃與希臘眾神的對話：這是外語協(xié)會精心設(shè)計(jì)的一個(gè)小型話劇。外語協(xié)會的工作人員將分別裝扮成奧運(yùn)福娃和希臘眾神，為大家奉獻(xiàn)一場風(fēng)趣幽默且具有劃時(shí)代意義的精彩的表演呀!這象征了我們對北京奧運(yùn)的美好的祝愿。另外，大家還可以和現(xiàn)場可愛的福娃和希臘神拍照啊!
d.校園趣味越野：活動(dòng)當(dāng)天，我們將會在明湖周圍設(shè)立好多點(diǎn)，分別設(shè)立若干類型的活動(dòng)，包括語言類、動(dòng)作類、互動(dòng)類和益智類等等。一個(gè)小組由若干名同學(xué)構(gòu)成，每答完一個(gè)題目，選手將會向下一個(gè)點(diǎn)跑去，完成接力。比賽過程中，為了激勵(lì)大家，在某些點(diǎn)處將會有美味的食品和冷飲等待著大家呀!比賽的起點(diǎn)設(shè)在明湖亭子里，圍湖環(huán)繞一周完成答題并回到起點(diǎn)，才是成功地完成游戲。在最短時(shí)間內(nèi)完成游戲的前三隊(duì)選手將會獲得我們準(zhǔn)備的神秘大獎(jiǎng)呀!
e.手拉手，為奧運(yùn)祝福：一天的活動(dòng)進(jìn)入了尾聲，也進(jìn)入了_!我們將會組織大家一起來參加一個(gè)十分有益義的活動(dòng)。大家手拉手，圍繞明湖一圈。明湖的亭子里將會有我們協(xié)會組成的領(lǐng)唱團(tuán)，隨著音樂響起，我們唱起經(jīng)典的《handinhand》，同時(shí)大家伴隨節(jié)奏晃動(dòng)著手臂，構(gòu)成一幅完美而動(dòng)人的畫面。歌曲結(jié)束，我們高舉手臂，高呼：“奧運(yùn)加油!中國加油!”表達(dá)了新青年對北京奧運(yùn)會強(qiáng)烈的感情。
3、閉幕式
一天的活動(dòng)結(jié)束了，但大家對奧運(yùn)的熱情再次燃起。最后，由主持人宣布，五四系列活動(dòng)圓滿結(jié)束。
大型活動(dòng)策劃書3一、主辦單位
__社區(qū)居委會、__直聯(lián)工作室
二、協(xié)辦單位
__參理事會
三、競賽日期、地點(diǎn)
20__年__月_日(星期_)，9：00—12：00，14：00-17：00，;__社區(qū)居委小廣場。
四、參賽資格
__轄區(qū)居住或工作的居民。
五、競賽項(xiàng)目
男、女單打比賽。
六、參加辦法
1、由主辦方統(tǒng)一制作報(bào)名表，參賽運(yùn)動(dòng)員完整填寫報(bào)名表的所有內(nèi)容。
到居委會_樓報(bào)名或以電子文檔形式發(fā)至活動(dòng)報(bào)名郵箱，郵件名稱統(tǒng)一使用下列格式：【乒乓球賽-___】，聯(lián)系人：___，聯(lián)系電話：__。
2、報(bào)名截止日期為20__年__月_日下午16：00，參賽者于_日下午4時(shí)在居委_樓會議室進(jìn)行抽簽，逾期由工作人員代抽。
七、競賽辦法
(一)主辦方根據(jù)報(bào)名情況采用小組積分循環(huán)和出線淘汰賽的比賽形式，每局比賽11分賽制(10平，凈勝球+2)，三局二勝制。
(二)比賽要求：參賽運(yùn)動(dòng)員需身體健康，沒有心腦血管等方面病史。賽前做好熱身運(yùn)動(dòng)并自備乒乓球拍。服從主辦方安排和裁判判決。
八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
男子單打獎(jiǎng)勵(lì)前五名，頒發(fā)獎(jiǎng)金和證書或紀(jì)念品：第一名300元(1名)，第二名280元(1名)，第三名250元(1名)，第四名200元(1名)，第五名100元(若干名)
女子單打獎(jiǎng)勵(lì)：根據(jù)報(bào)名人數(shù)待定。
大型活動(dòng)策劃書4一、活動(dòng)說明
1、時(shí)間：__年11月26日~12月25日
2、地點(diǎn)：__商場一樓前廳
3、主題：圣誕節(jié)系列促銷活動(dòng)
4、定位：
(1)與眾不同，強(qiáng)調(diào)突破與創(chuàng)新;
(2)針對不同的消費(fèi)者，中西合璧，用西洋的方式，賺中國人(主要)的錢。
二、主要活動(dòng)內(nèi)容
1、簡介
(1)時(shí)間：__年11月26日(周五)或是11月19日晚19：30時(shí)開始
(2)目的：以此拉開從11月26日至12月25日乃至元旦的系列大型促銷活動(dòng)序幕，提前渲染和營造節(jié)日的喜慶色彩，使顧客在消費(fèi)中感受來自__商場的親情與溫暖，強(qiáng)勢拉動(dòng)銷售水平。
2、場景設(shè)置
說明：整個(gè)設(shè)計(jì)色調(diào)和效果強(qiáng)調(diào)祥和、熱烈和祝福之情，富有親和力和神秘的色彩。
(1)在__商場正門入口處，樹立一棵高大的、比較夸張的圣誕樹;
(2)作為主要活動(dòng)場地，在前廳搭制異型舞臺，主背景為一個(gè)卡通式的圣誕屋和夸張的大壁櫥，并有圣誕樹、馴鹿雪撬、雪花、靴子等相關(guān)裝飾物;
(3)一根煙囪由三樓垂落，下接圣誕小屋;
(4)圣誕小屋周邊為白雪覆蓋的卡通造型舞臺;
(5)從中庭三樓斜拉裝飾網(wǎng)到二樓，上懸飾雪花、禮品盒、鈴鐺等大小飾物;
(6)中廳懸掛超級大禮品鐘，里面放置數(shù)份小禮品，小賀卡，數(shù)千只小氣球(備用)。
3、場面描述
19：00起
顧客一進(jìn)入__商場，迎面為大圣誕樹，門兩側(cè)各有10名圣誕小精靈，身穿樣式統(tǒng)一的精靈裝，小精靈們手持電源蠟燭和心愿卡，向顧客祝福，并與顧客一起將蠟燭和心愿卡懸掛到圣誕樹上，表達(dá)良好的祝愿與期盼，營造親切感人的氛圍(部分卡或蠟燭記錄可作為其間的一種促銷方式)。
19：20
小精靈到舞臺后候場;場景音樂渲染氣氛。
19：25
漫天雪花從三樓緩緩飄落，幕后音開始介紹圣誕節(jié)，及__商場圣誕月的活動(dòng)內(nèi)容。
19：30
(1)祥和、悠揚(yáng)的鐘聲響起，小精靈們從圣誕小屋左右，及大廳四處歡快的跑出來，一邊跳一邊唱《鈴兒響叮當(dāng)》，匯聚到舞臺上。隨后音樂漸趨平緩，身著潔白天使服裝的兒童合唱“聽，天使報(bào)佳音”“平安夜”等圣誕歌。
(2)幕后詞引導(dǎo)小天使們徐徐而退，空中，雪花一點(diǎn)點(diǎn)變多，變大，并偶有小禮品、賀卡落下，其中一個(gè)心形禮品落在舞臺上，一個(gè)小鹿裝扮的精靈上前抱起，作欣喜甜蜜狀……此時(shí)忽然響起敲門聲，小鹿顧盼四周，最后將目光停在圣誕小屋。老人呼吸、咳嗽的聲音傳來——(在主持人提示下)是的，圣誕老人就要出現(xiàn)了。小鹿蹦跳，小屋的壁櫥忽然打開，歡快的音樂響起，圣誕老人拖著一個(gè)大包袱從壁櫥里爬出來……
(3)圣誕老人與小鹿一起將圣誕樹點(diǎn)亮，__商場圣誕節(jié)系列活動(dòng)拉開帷幕……
(4)與此同時(shí)，20個(gè)小天使背著小包袱，一個(gè)接一個(gè)從小屋里的壁櫥中跑出來，跑到顧客中間，從小包袱中取出心愿燭、心型卡等小禮品送給顧客，形成……
晚20：10時(shí)
啟動(dòng)儀式結(jié)束。
4、說明：
通過簡單而富有意味的活動(dòng)形式，營造歡樂、圣潔、神秘、典雅、幽默、愉快而祥和的氣氛，讓人們?nèi)谌肫渲校瑹崆閰⑴c__商場圣誕節(jié)系列推廣活動(dòng)。
三、平安夜晚會
1、時(shí)間：2016年12月24日晚21：00時(shí)~24：10時(shí)
2、地點(diǎn)：__商場一樓大廳
3、場景設(shè)置參考啟動(dòng)儀式，但準(zhǔn)備更充分。
4、節(jié)目設(shè)計(jì)說明
整個(gè)晚會分為兩個(gè)部分：第一部分主題為“愛與誠信的感恩”，點(diǎn)燃希望與祝福，高雅而不失莊重;
第二部分主題為“歡樂共享海的熱情”，格調(diào)熱烈、狂喜與滿足。
5、抽獎(jiǎng)及游戲(獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置)：獎(jiǎng)項(xiàng)要多，大獎(jiǎng)要有足夠的分量，整個(gè)晚會活動(dòng)期間，圣誕老人與小精靈們貫穿之中，游戲與抽獎(jiǎng)是活動(dòng)雙方溝通交流的基本形式，游戲不但娛樂性強(qiáng)，觀眾的參與熱情也高，再加上豐富的禮品及禮品發(fā)放形式，肯定會帶來極佳的現(xiàn)場效果。
每一個(gè)大獎(jiǎng)都來自圣誕老人的神秘包袱，并現(xiàn)場真實(shí)的頒發(fā)，使圣誕老人的傳說在現(xiàn)實(shí)演繹中表現(xiàn)得淋漓盡致，親切熱烈，將觀眾與__商場緊密合成一體。
6、晚會亮點(diǎn)
開場：以音樂、雪花等營造氣氛，主持人開場，幽默詼諧地從壁櫥里請出圣誕老人并索要禮物，圣誕老人聲情并茂，不小心將包袱掉在地上，轉(zhuǎn)身去拾，結(jié)果背對觀眾的屁股處褲子破開，一個(gè)白色的圓蛋掉了出來，寓意圣誕(生蛋)快樂，主持人撿起蛋，將之作為一個(gè)抽獎(jiǎng)箱或重要道具，放在顯眼位置，好多的大獎(jiǎng)的出現(xiàn)都將與其有關(guān)，圣誕老人從原處返回，讓觀眾產(chǎn)生一種期盼，只要圣誕老人爬出來就會有禮物，或大獎(jiǎng)出現(xiàn)。
結(jié)尾：結(jié)尾時(shí)，在23：59分開始倒計(jì)時(shí)。音樂與鐘聲共同配合，倒計(jì)時(shí)開始前大廳大禮品鐘下降，主持人邀請嘉賓圣誕老人，圣誕老人在主持人的調(diào)侃下一點(diǎn)點(diǎn)脫去圣誕裝，最后露出美麗的臉，原來是時(shí)裝皇后。主持人再邀請嘉賓__商場公司總經(jīng)理，兩位嘉賓共同敲響鐘聲(搖繩子的形式)，在數(shù)到“0”時(shí)，裝飾網(wǎng)及周邊的眾多小鈴忽然蕩漾開來，(與舞臺保持3米高左右，上用細(xì)線固定)聲音清脆動(dòng)聽，同時(shí)背景音樂渲染，慢慢靜下來——
(數(shù)秒鐘后)正當(dāng)人們的視線要轉(zhuǎn)移時(shí)，大鐘下面遮口打開，無數(shù)個(gè)小禮品，數(shù)千只小氣球，小卡片從里面由緩到快由少到多傾泄而出，伴隨鐘的擺動(dòng)，由上空飄搖而下，同時(shí)地面禮花炮向空中燃放，使現(xiàn)場氣氛達(dá)到點(diǎn)，所有人歡呼成一片，主持人和賓朋與顧客相約__。
亮點(diǎn)節(jié)目：搞笑版圣誕老人現(xiàn)代舞，原汁原味巴西風(fēng)情舞，贊美詩，大型服裝展演----共享__商場，等。
大型活動(dòng)策劃書5第一部分：公司年會籌備
第一節(jié)方案制定
一、公司年會目的：
為了增進(jìn)__戶外群友之間的交流和溝通，表達(dá)彼此的關(guān)懷與問候，值此辭舊迎新之際，誠邀廣大群友歡聚一堂，共敘__戶外情緣!
二、公司年會主題：辭舊迎新春，情緣__群
三、時(shí)間：20__.__.27(周五)晚6點(diǎn)10點(diǎn)。
四、地點(diǎn)：待定
五、參加人員：所有參加報(bào)名的群友
六、組織形式：由__戶外統(tǒng)一組織。
七、人員分工：
1、總統(tǒng)籌：黃__
職責(zé)：負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)策劃、以及活動(dòng)過程中各環(huán)節(jié)人員的分工，工作成果驗(yàn)收等。被分工的負(fù)責(zé)人要服從工作安排。
2、總協(xié)調(diào)：李斌
職責(zé)：負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)過程中各個(gè)任務(wù)組的銜接，協(xié)調(diào)工作，確保整個(gè)活動(dòng)有序、順利的進(jìn)行，避免內(nèi)耗。另外總協(xié)調(diào)也要負(fù)責(zé)活動(dòng)過程中各個(gè)環(huán)節(jié)的銜接，并合理安排整個(gè)公司年會節(jié)目，除了各人準(zhǔn)備的'節(jié)目外，另外策劃組織一些其他的節(jié)目如歌舞、小游戲等，令節(jié)目內(nèi)容多元化。
3、主持：婚慶公司
職責(zé)：負(fù)責(zé)整個(gè)公司年會的主持。主持風(fēng)格以風(fēng)趣大方，有親和力為宗旨，根據(jù)節(jié)目單，提前準(zhǔn)備好臺詞，搭好場，盡量讓整場活動(dòng)散發(fā)親切、熱鬧、喜慶的味道。
4、經(jīng)費(fèi)管理：待定
職責(zé)：選出二人擔(dān)當(dāng)財(cái)務(wù)(會計(jì)、出納)管理，負(fù)責(zé)來賓的簽到及整個(gè)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的收集與管理，做好整個(gè)活動(dòng)的出入賬明細(xì)，活動(dòng)結(jié)束之前，結(jié)清帳目。
5、會場選址以及會場、舞臺布置：黃__牽頭
職責(zé)：負(fù)責(zé)選定公司年會的活動(dòng)場館，在活動(dòng)前布置好會場、舞臺，燈光、音響。
6、活動(dòng)宣傳：___
職責(zé)：負(fù)責(zé)整個(gè)公司年會的宣傳工作，比如公司年會橫幅、節(jié)目單的制作等。建議把全年的出行活動(dòng)照片制作成福來詩，做為音樂背景在活動(dòng)過程中插播。
7、攝影、攝像：建議群友自助
8、采購員：待定
職責(zé)：負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)過程中所需物品的采購，如道具、晚宴食品等的采購工作以用現(xiàn)場音樂設(shè)備的租賃、安裝，返還工作。
八、公司年會內(nèi)容：
1、播放全年活動(dòng)精彩瞬間的幻燈片，群主致詞。
2、晚宴
3、娛樂表演，穿插小游戲活動(dòng)。
九、晚宴方案：每桌__人
1、標(biāo)準(zhǔn)：__-__元/桌
2、酒類：白，啤。
3、飲料：大瓶可樂、雪碧、果粒橙等。
十、費(fèi)用預(yù)算：
1、獎(jiǎng)品費(fèi)用：
2、道具費(fèi)用：
3、菜品、小食品、酒水及水果費(fèi)用：
第二部分：公司年會流程
第一環(huán)節(jié)現(xiàn)場準(zhǔn)備
一、舞臺布置
當(dāng)天下午提前將橫幅或群旗、舞臺背景布置完成，建議會場掛氣球、主席臺擺鮮花、餐桌配水果或瓜籽等小食品。(5點(diǎn)前完成)
二、音響、燈光調(diào)試：
當(dāng)天下午對音響、手麥等進(jìn)行調(diào)試，準(zhǔn)備好開場音樂、幻燈片播放以及節(jié)目所需音樂(5點(diǎn)前完成)。5點(diǎn)半開始播放輕音樂，插播幻燈片，迎接來賓入會。
三、來賓簽到：
6點(diǎn)前為來賓簽到時(shí)間。經(jīng)費(fèi)管理員提前候場，備好簽到簿，簽到筆，負(fù)責(zé)簽到和收費(fèi)。
四、座位引導(dǎo)及人員統(tǒng)計(jì)：
人員待定，提前候場，引領(lǐng)來賓入座，與簽到人員隨時(shí)溝通聯(lián)絡(luò)，6點(diǎn)前把入會人員安排就序，公司年會于6點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開始。
第二環(huán)節(jié)：公司年會
一、辭舊迎新春，情緣__群公司年會6點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開始，主持人開場白。
二、群主致辭。
三、晚宴開始。推杯換盞，祝酒盡興。稍后即安排節(jié)目表演，確保晚宴始終處于一個(gè)熱鬧，喜慶，開放的狀態(tài)，避免冷場。
四、節(jié)目娛樂。7點(diǎn)群友才藝展示正式開始，按節(jié)目單演出。其中可穿插幾個(gè)游戲：如鐵人三頂即連續(xù)完成吃金橘10個(gè)+喝啤酒5杯+吹爆氣球3個(gè)繞椅子五圈后跑到終點(diǎn)速度最快優(yōu)勝。丑鴨賽跑即用膝蓋夾住氣球，不落，不破，跑到終點(diǎn)速度最快優(yōu)勝。
五、娛樂期間(10點(diǎn)以前)，采購員和財(cái)務(wù)管理員檢查、清點(diǎn)物品消耗，做好結(jié)算，匯報(bào)給群主。
第三環(huán)節(jié)：會后
一、10點(diǎn)主持人宣布公司年會結(jié)束。
二、群主與財(cái)務(wù)管理公開帳目，多退少補(bǔ)。
三、后勤負(fù)責(zé)人員清理現(xiàn)場。
1、將清點(diǎn)的剩余物品統(tǒng)一集中處理。
藝術(shù)管理就是藝術(shù)管理者通過一定的管理手段和管理方法，為實(shí)現(xiàn)文化藝術(shù)傳播的目的而對管理對象實(shí)行的有計(jì)劃的管理活動(dòng)。[1] 而藝術(shù)管理專業(yè)，則是一門以現(xiàn)代管理觀念與管理理論為依托，以文化市場需要為根據(jù)的專門培養(yǎng)藝術(shù)管理人才的新型專業(yè)。該專業(yè)的特點(diǎn)將多種現(xiàn)代文化學(xué)科與現(xiàn)代管理學(xué)科予以交叉、有機(jī)融合。[2]20世紀(jì)60年代，美國耶魯大學(xué)設(shè)立開設(shè)了全球第一個(gè)藝術(shù)管理專業(yè)。從2004年起我國高校也開始開設(shè)藝術(shù)管理專業(yè)。在不到十年的時(shí)間里，已有五十多所高校開設(shè)了藝術(shù)管理或相似專業(yè)。[3]作為一門新興的學(xué)科，藝術(shù)管理成為近年來高校新辦專業(yè)中發(fā)展最快的專業(yè)之一。但由于該學(xué)科尚沒有一套被證明成熟有效的課程體系，所以各個(gè)學(xué)校只好自己摸著石頭過河，根據(jù)自身的實(shí)際情況和對該學(xué)科的理解建立起相應(yīng)的課程體系和人才培養(yǎng)模式。有不少高職院校藝術(shù)管理專業(yè)只是在本科的模式上加以簡化，導(dǎo)致培養(yǎng)出來的學(xué)生既沒有特點(diǎn)也沒有競爭力。因此，高職院校在設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)模式和課程體系時(shí)，首先要明確自己培養(yǎng)的學(xué)生將來的主要就業(yè)崗位是什么，要在就業(yè)市場上找到符合高職特點(diǎn)的細(xì)分市場，揚(yáng)長避短地與本科院校的同類專業(yè)進(jìn)行差異化競爭，并在此基礎(chǔ)上根據(jù)學(xué)生將來就業(yè)所需要的知識和技能有針對性的設(shè)本文由收集整理計(jì)課程體系及人才培養(yǎng)模式。本文將以上海電影藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)管理專業(yè)（以下簡稱上電藝管）的為案例，探討高職院校應(yīng)該如何根據(jù)自身情況，差異化地進(jìn)行專業(yè)定位和人才培養(yǎng)模式的設(shè)計(jì)。
一、案例分析
（一）上海電影藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)管理專業(yè)簡介
上海電影藝術(shù)職業(yè)學(xué)院成立于2004年，是一所民辦三年制的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。該校的藝術(shù)管理專業(yè)開設(shè)于2007年，學(xué)制三年，迄今共有三屆共160位畢業(yè)生。
（二）畢業(yè)生的基本就業(yè)情況
三屆畢業(yè)生的就業(yè)率都達(dá)到97%以上。具體的就業(yè)單位可以分成三大類：文化藝術(shù)類公司，包括戲劇影視公司、文化傳播公司、各類傳媒等。廣告營銷及公關(guān)活動(dòng)策劃類公司，包括廣告策劃公司、企業(yè)形象策劃公司、婚慶公司等。其他各行業(yè)，包括各種實(shí)業(yè)公司、貿(mào)易公司、投資公司等。
對部分畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，上電藝管的畢業(yè)生只有約一半能進(jìn)入到與文化藝術(shù)相關(guān)的行業(yè)或企業(yè)中去就業(yè)。其中能真正進(jìn)入到戲劇、影視類公司的比例大約在30%左右。所以要想成為制作人、制片人、經(jīng)紀(jì)人是很難的。
同時(shí)畢業(yè)生從事的具體工作崗位可以分成這幾類：廣告策劃類、市場推廣銷售類、活動(dòng)策劃執(zhí)行類、行政管理類、演出及影視類和其他種類工作，根據(jù)調(diào)查，不管學(xué)生進(jìn)入那個(gè)行業(yè)就業(yè)，管理、策劃和營銷性的工作都占了較大的比例，尤其是各種活動(dòng)的策劃和執(zhí)行工作最為普遍。
（三）畢業(yè)生對課程的看法
大多數(shù)畢業(yè)生認(rèn)為學(xué)校目前的課程對自己從事的工作幫助并不是很大。多數(shù)認(rèn)為所學(xué)課程過于寬泛，好像什么都學(xué)，又好像什么都沒學(xué)到。他們希望課程能更有針對性，由于每個(gè)人的工作不同，對于應(yīng)該學(xué)哪些課程也意見不一。總體而言，管理類、市場營銷和公關(guān)活動(dòng)類的課程被認(rèn)為是對工作最有幫助的課程。
同時(shí)，多數(shù)畢業(yè)生認(rèn)為在實(shí)際工作中比較欠缺的并不是專業(yè)技能，而是溝通與管理的能力。從另一個(gè)角度講，由于藝管的畢業(yè)生較多從事營銷、活動(dòng)執(zhí)行類的工作，所以溝通與管理其實(shí)也是專業(yè)技能的一種。不過，畢業(yè)生大多認(rèn)為實(shí)踐活動(dòng)和實(shí)習(xí)是比較有用的，認(rèn)為在校期間應(yīng)該增加實(shí)踐活動(dòng)的比例。
二、上電藝管專業(yè)人才培養(yǎng)模式的改革
“人才培養(yǎng)模式”是指在一定的現(xiàn)代教育理論、教育思想指導(dǎo)下，按照特定的培養(yǎng)目標(biāo)和人才規(guī)格，以相對穩(wěn)定的教學(xué)內(nèi)容和課程體系，管理制度和評估方式，實(shí)施人才教育的過程的總和。它由培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)制度、培養(yǎng)過程、培養(yǎng)評價(jià)四個(gè)方面組成。[4]
根據(jù)對中國文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的大趨勢以及目前上電藝管專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的實(shí)際情況，我們對藝管的人才培養(yǎng)模式從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了改革。
（一）根據(jù)市場發(fā)展需要和學(xué)生就業(yè)情況確定人才培養(yǎng)目標(biāo)
作為一所電影學(xué)院開設(shè)的藝術(shù)管理專業(yè)，比較傳統(tǒng)的狀況是以“制作人或經(jīng)紀(jì)人”為主要的培養(yǎng)方向，但是這樣一來畢業(yè)生要面臨的就業(yè)競爭壓力就非常大了。應(yīng)該看到，中國經(jīng)過30年的改革開放已經(jīng)成為世界的制造中心，接下來“中國制造”向“中國創(chuàng)造”的轉(zhuǎn)型過程就是文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)大有所為的時(shí)候，各行各業(yè)都急需藝術(shù)的融入來樹立品牌，提供高層次的產(chǎn)品、服務(wù)和體驗(yàn)。如汽車公司進(jìn)行品牌建設(shè)和營銷時(shí)就需要大量運(yùn)用各種藝術(shù)形式和手段：廣告宣傳片需要用到電影拍攝、廣告宣傳手冊需要用到平面設(shè)計(jì)、一個(gè)車展活動(dòng)需要用到燈光、音效、舞美、演員表演（車模）等諸多藝術(shù)手段。因此，假如把在文化藝術(shù)類的公司就業(yè)當(dāng)作是狹義的行業(yè)就業(yè)，也就是傳統(tǒng)意義上的專業(yè)對口的工作，那么進(jìn)入廣告營銷及策劃類的公司，就可以看作是廣義的行業(yè)就業(yè)，也就是從事那些雖然不是直接屬于戲劇影視、文化傳媒等行業(yè)，但是也需要運(yùn)用到大量的藝術(shù)手段和方式的工作崗位。根據(jù)上電藝管學(xué)生目前就業(yè)的現(xiàn)實(shí)狀況和對未來就業(yè)市場的預(yù)期，應(yīng)該避免與其他本科院校的正面競爭，而要搶占并擴(kuò)大在第二個(gè)層次廣義就業(yè)市場的份額。
所以，上電藝管的人才培養(yǎng)目標(biāo)就是為中國文化產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)具有一定創(chuàng)意能力，熟悉影視制作、演藝活動(dòng)及文藝商務(wù)活動(dòng)策劃的方法和流程，并能有效執(zhí)行的專門人才。這個(gè)目標(biāo)明確了上電藝管培養(yǎng)的三大方向：制作與制片方向、文化藝術(shù)經(jīng)紀(jì)方向和文藝及商務(wù)活動(dòng)策劃方向。其中針對文化產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)創(chuàng)意策劃和執(zhí)行人才，這是上電藝管今后發(fā)展的主要方向。
轉(zhuǎn)貼于
（二）根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)計(jì)以實(shí)踐課為核心的課程模塊
在明確了人才培養(yǎng)目標(biāo)和主要方向后，就要制定達(dá)成這些目標(biāo)的課程體系。在設(shè)計(jì)課程體系時(shí)，最重要的是了解所培養(yǎng)的人才需要掌握的核心技能是什么，然后根據(jù)這些技能去安排課程，這樣可以讓課程更有針對性。
要想成為一名專業(yè)的制作人或制片人需要廣博的知識，既要了解戲劇影視藝術(shù)的基本知識，又要具有管理、營銷甚至財(cái)務(wù)方面的能力。但是對高職院校的學(xué)生而言，他們理論素養(yǎng)相對欠缺，而且只有三年的時(shí)間學(xué)習(xí)，不可能像本科院校那樣從理論知識開始，面面俱到地學(xué)習(xí)。所以上電藝管的課程設(shè)置改變思路，進(jìn)行逆向思維：那就是假如學(xué)生畢業(yè)后成為一個(gè)制作或制作人，他首先的必須掌握的技能是什么？毫無疑問，他首先要知道一臺演出或者一部電影是如何產(chǎn)生出來的。于是我們就把該方向的教學(xué)目標(biāo)設(shè)定為，學(xué)生要能夠制作一臺1小時(shí)左右的舞臺演出，以及制作一個(gè)10分鐘左右的視頻作品。假如學(xué)生能夠達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，那么他既可以更進(jìn)一步向?qū)I(yè)的制作人或制片人方向發(fā)展，也可以進(jìn)入其他行業(yè)，如廣告公司參與廣告片的制作、網(wǎng)絡(luò)媒體的各種微電影、各大企業(yè)內(nèi)部企業(yè)文化宣傳所需要的各種宣傳片等。明確了這一點(diǎn)之后，我們改變了以理論課為核心的模式，代之以制作課程為核心，輔以一系列其他相關(guān)課程和活動(dòng)的模式。在這個(gè)模式中，作為核心課程的演出制作流程與管理以及電影制片流程與管理都有一個(gè)明確的目標(biāo)：課程結(jié)束后學(xué)生要制作出一臺演出及一部視頻作品。因此在這個(gè)模塊中所有相關(guān)課程都以此為目的，本著“有用就上，沒用不上，需要多少上多少”的原則進(jìn)行開設(shè)和教學(xué)。
同樣，對文藝商務(wù)活動(dòng)策劃這個(gè)模塊而言，學(xué)生最需要的是什么技能？我們認(rèn)為學(xué)生需要的是策劃與執(zhí)行各種活動(dòng)的能力，策劃能力最直接的體現(xiàn)是會規(guī)范地撰寫各種策劃書。基于對畢業(yè)生就業(yè)崗位的分析，最實(shí)用的策劃書包括：市場調(diào)查策劃書、市場營銷策劃書、公關(guān)活動(dòng)策劃書和廣告創(chuàng)意策劃書。同時(shí)在執(zhí)行方面，雖然活動(dòng)的種類很多，但是最常見的文藝商務(wù)活動(dòng)包括品牌/產(chǎn)品推廣、慶典、年會和公益四大類。因此以掌握撰寫這四類策劃書和策劃執(zhí)行四類活動(dòng)為目標(biāo)，我們開設(shè)了品牌學(xué)概論、公共關(guān)系實(shí)務(wù)、市場調(diào)查實(shí)務(wù)、市場營銷實(shí)務(wù)、廣告創(chuàng)意與策劃實(shí)務(wù)、大型活動(dòng)流程與管理以及活動(dòng)策劃與執(zhí)行實(shí)務(wù)等系列課程。
（三）探索各種形式的實(shí)踐教學(xué)
高職院校培養(yǎng)的是應(yīng)用型人才，現(xiàn)在不少專業(yè)都與企業(yè)合作，引進(jìn)項(xiàng)目讓學(xué)生參與。但是對藝術(shù)管理這個(gè)專業(yè)而言，校企合作也面臨幾個(gè)問題。
一方面，可以讓學(xué)生做的項(xiàng)目并不多。企業(yè)不是公益組織，他們最希望的是用最少的成本（包括人力、物力、財(cái)力）在最短的時(shí)間內(nèi)做出最高質(zhì)量的作品。真正重要的大項(xiàng)目事關(guān)自己的聲譽(yù)和效益，是不可拿來給學(xué)生操練的。
另一方面，企業(yè)的首要目的是盈利，所以失敗的項(xiàng)目是不可接受的，但是學(xué)校的首要目的是教育，對教學(xué)來說失敗的、或者不完美的實(shí)踐活動(dòng)也是有價(jià)值和意義的，有時(shí)候它能讓學(xué)生學(xué)到更多東西。同樣，對企業(yè)來說不可能留著能力不足的員工，但對學(xué)校而言，老師不能把能力差的學(xué)生拋在一邊，只顧培養(yǎng)幾個(gè)尖子。這就是商業(yè)機(jī)構(gòu)與教育機(jī)構(gòu)最大的區(qū)別。很多實(shí)踐活動(dòng)中都只有部分學(xué)生參與，大部分學(xué)生被撇在了一邊，而且越是重大的項(xiàng)目這種情況越明顯。因?yàn)榻Y(jié)果很重要，所以保質(zhì)保量完成任務(wù)就被擺在了第一位，在這種情況下就只有少數(shù)學(xué)生得到了真正的實(shí)踐。
為了讓實(shí)踐活動(dòng)更有效率，能顧及更多的學(xué)生，我們本著“點(diǎn)面結(jié)合”和“過程與結(jié)果兼顧”的原則，設(shè)計(jì)了不同形式的實(shí)踐活動(dòng)，形成了一個(gè)由淺入深，由基礎(chǔ)到高層次的實(shí)踐教學(xué)體系。具體的做法，一是，在純理論課程中增加實(shí)踐性活動(dòng)，二是，理論實(shí)踐相結(jié)合的課程要提高實(shí)踐活動(dòng)的比重，鼓勵(lì)以實(shí)踐或比賽的形式進(jìn)行考核，三是，畢業(yè)綜合訓(xùn)練緊緊圍繞策劃與執(zhí)行的主題，四是，鼓勵(lì)學(xué)生走出校園進(jìn)行實(shí)習(xí)，五是，選派優(yōu)秀學(xué)生參與到企業(yè)的實(shí)踐項(xiàng)目中去。
（四）建立全面的教學(xué)評估體系
教學(xué)評估體系也是人才培養(yǎng)模式中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。課程設(shè)置是否合理，教學(xué)效果能否達(dá)到預(yù)期目的，這都需要相應(yīng)的評估手段進(jìn)行驗(yàn)證。但是由于高職院校主要培養(yǎng)的是職業(yè)技能而非理論知識，所以傳統(tǒng)的書面考試無法檢驗(yàn)學(xué)生掌握技能的真實(shí)情況。因此，為我們將評估分成專業(yè)評估和教學(xué)質(zhì)量評估兩個(gè)層面，專業(yè)評估涵蓋專業(yè)質(zhì)量基本評價(jià)、辦學(xué)優(yōu)勢、發(fā)展前景、存在缺陷及改進(jìn)途徑等。我們用畢業(yè)生的就業(yè)率、就業(yè)行業(yè)情況及崗位分布、畢業(yè)生跟蹤調(diào)查反饋、用人單位反饋這幾個(gè)指標(biāo)進(jìn)行評估。每年對畢業(yè)生的四聯(lián)單簽約率、實(shí)際就業(yè)行業(yè)及崗位進(jìn)行分析來判斷學(xué)生就業(yè)的實(shí)際情況與我們預(yù)期的就業(yè)方向是否相符。
教學(xué)質(zhì)量評估層面，改革以書面考試為主的方式，變成了以實(shí)踐活動(dòng)、策劃作品和當(dāng)眾匯報(bào)相結(jié)合的考察方式。另外，把職業(yè)技能證書的獲取情況，學(xué)生參與市級全國級比賽的情況列為評估體系中的參考指標(biāo)。通過這種多元化的評估體系能夠比較全面真實(shí)地反映我們的人才培養(yǎng)模式和課程體系的有效性。
三、建議
在今后的發(fā)展中，首先要繼續(xù)將專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與就業(yè)市場需求緊密聯(lián)系，建立畢業(yè)生就業(yè)信息資料庫，長期跟蹤畢業(yè)生就業(yè)情況和用人企業(yè)的反饋，并以此為基礎(chǔ)調(diào)整培養(yǎng)方向和課程設(shè)置。
其次要進(jìn)一步探實(shí)踐教學(xué)的新形式和新手段。實(shí)踐對于高等職業(yè)教育的重要性再怎么強(qiáng)調(diào)也不為過。如何針對藝術(shù)管理專業(yè)的特殊性，在現(xiàn)有的條件下，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)更加合理有效的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是下一步研究的重點(diǎn)所在。
總結(jié)主要寫一下重點(diǎn)的工作內(nèi)容，取得的成績，以及不足得出結(jié)論，下面就讓小編帶你去看看公司年會員工個(gè)人總結(jié)報(bào)告范文5篇，希望能幫助到大家!
公司年會員工總結(jié)報(bào)告1金猴迎春、時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間又到了新的一年，回顧________年，分公司在省公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體員工的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，按照各級組織的工作思路、目標(biāo)、任務(wù)，立足本職，勤奮努力、拼搏向上，積極展開工作，分公司較好完成下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)，在每季度的勞動(dòng)競賽中均取得了優(yōu)異的成績。________年是有意義的、有價(jià)值的、有收獲的一年。為緩解員工壓力，增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力，____分公司組織全體員工于________年__月____日參加迎新春系列活動(dòng)。
早上9點(diǎn)，分工司全體員工在公司大院內(nèi)舉行迎新春游園活動(dòng)，活動(dòng)以班組為單位，分別開展了拔河、盲人敲鑼、乒乓球、綁腿跑、搶凳子等活動(dòng)，全體員工積極參與，團(tuán)結(jié)一致，充分享受游園活動(dòng)所帶來的快樂，此次活動(dòng)不但加強(qiáng)了企業(yè)文化建設(shè)和精神文明建設(shè)，豐富職工體育文化生活，而且增強(qiáng)職工體質(zhì)，提高公司全體職工的凝聚力、向心力。
下午2點(diǎn)，分公司在______舉行______年迎新春文藝匯演。整場演出氣氛熱烈歡騰，節(jié)目精彩紛呈。演出節(jié)目逐一上場，臺上臺下成了歡樂的海洋。整臺晚會氣氛熱烈歡騰，掌聲、叫好聲、歡笑聲不絕于耳。晚會節(jié)目豐富多彩，有弘揚(yáng)企業(yè)文化、展現(xiàn)企業(yè)風(fēng)貌的的三句半，也有令人捧腹的小品，更有體現(xiàn)公司員工堅(jiān)強(qiáng)意志、拼搏精神表演，讓所有觀眾過足了癮，也將晚會的.氣氛推向了。整臺晚會氣氛熱烈、迭起。佳作紛呈的表演不但彰顯了員工們的個(gè)人才藝，更體
現(xiàn)了企業(yè)的團(tuán)隊(duì)凝聚力和同事之間良好的合作精神，增進(jìn)了企業(yè)文化建設(shè)。最后由分公司領(lǐng)導(dǎo)做了重要發(fā)言，對分公司一年來所取得的成績給予肯定，慷慨激昂的致辭給大家增添了無窮的信心。
這場晚會，可以說全體員工都傾注了極大的心血，雖然器材不夠齊全，道具不夠完善，演員以及歌手們都不是專業(yè)，所有的演出更多代表的是一種態(tài)度，一種對于明年的期盼，對于集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的感恩。在場觀眾的笑容、掌聲是對每個(gè)演員付出努力的肯定。整場演出雖由各個(gè)不同班組組成，但現(xiàn)在我們是一個(gè)集體，我們每個(gè)人作為的一分子，是分公司這個(gè)大家庭的一個(gè)成員，我們就要團(tuán)結(jié)起來，一起努力。“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山”，我們有理由相信，只要我們付出了，只要我們努力了，總有一天，我們每個(gè)人都會取得應(yīng)有的成績，讓我們一起創(chuàng)造____公司明天的輝煌。
公司年會員工總結(jié)報(bào)告2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!
在這辭舊迎新的日子里，我們迎來了每年一次的年會，我心情特別激動(dòng)，而且非常榮幸的在這里發(fā)言。我在威翔公司任職會計(jì)工作一年有余，這是我第二次參加公司的年會，在職期間公司的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們給了我很多指導(dǎo)和幫助，在此，我深表感謝，謝謝大家!
在職期間我始終本著“做一位優(yōu)秀的財(cái)務(wù)職員”的信念，并以主人翁的心態(tài)積極、熱情、嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)微地完成各項(xiàng)工作，嚴(yán)格要求自己，在本職崗位上發(fā)揮了應(yīng)有的作用。
大家都知道，財(cái)務(wù)部分作為公司的一個(gè)主要職能監(jiān)視部分，“當(dāng)好家，理好財(cái)，更好地服務(wù)企業(yè)”是財(cái)務(wù)部分應(yīng)盡的職責(zé)。2008年財(cái)務(wù)部分順利地完成了公司領(lǐng)導(dǎo)交付的各項(xiàng)工作，下面就將這一年的工作情況向大家做一個(gè)簡單的匯報(bào)：
首先，我們專心工作。在平常工作中專心努力地做好每件事，爭取把題目想周到，盡可能使自己能做到事半功倍的效果。在財(cái)務(wù)工作中我始終以進(jìn)步工作效力和工作質(zhì)量為目標(biāo)，力爭做到總公司和分公司財(cái)務(wù)制度同一，積極主動(dòng)地了解各分公司財(cái)務(wù)工作中出現(xiàn)的題目，及時(shí)上報(bào)，及時(shí)解決。使得各分公司職員依照公司的制度和標(biāo)準(zhǔn)完成每項(xiàng)工作，熟練把握工作流程，堅(jiān)持按財(cái)務(wù)制度辦事，保持頭腦蘇醒，及時(shí)把握各公司簽訂合同和收付工程款項(xiàng)等情況。在工作中發(fā)現(xiàn)題目，解決題目，采用大家提出的公道化建議。
其次，我們態(tài)度端正。財(cái)務(wù)部分是為大家服務(wù)的部分，堅(jiān)持按原則辦事，加強(qiáng)個(gè)人責(zé)任心培養(yǎng)，履行會計(jì)職能，勇于負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，虛心向各位同事學(xué)習(xí)，配合公司各位領(lǐng)導(dǎo)完成每項(xiàng)工作，嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，不能馬虎，不能怕麻煩，也不能怕得罪人，認(rèn)真審核每筆業(yè)務(wù)，本著對事不對人的態(tài)度工作。
在工作和學(xué)習(xí)中，我堅(jiān)持取人之長，補(bǔ)已之短。由于我深知財(cái)務(wù)工作始終貫串于企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的每個(gè)角落，需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的更新專業(yè)知識，結(jié)合本企業(yè)實(shí)際情況，向領(lǐng)導(dǎo)提出公道化建議，爭取找到更好方法為企業(yè)服務(wù)。
在這一年里，總公司和分公司財(cái)務(wù)職員的工作在不斷摸索改進(jìn)，到目前已規(guī)范化，各職員的工作做的比較細(xì)，方法也得當(dāng)，相互配合的很默契，導(dǎo)致總公司和分公司財(cái)務(wù)工作進(jìn)展得很順利。
經(jīng)過一年多的工作，我在不斷的改正缺點(diǎn)，完善自己，也希看大家多給我提出寶貴意見，而且在專業(yè)方面我會爭取多學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理知識，充實(shí)自己，更好地為企業(yè)服務(wù)。
公司是平臺，我們每個(gè)人都是主人，把企業(yè)的事當(dāng)自己的事來做，把企業(yè)的財(cái)當(dāng)自己的財(cái)來理，從大處著眼，從小處著手。在新的一年，我對財(cái)務(wù)工作有幾點(diǎn)想法：計(jì)劃控制財(cái)務(wù)本錢、審核監(jiān)視用度開支、積極配合銷售安裝、保證財(cái)產(chǎn)物質(zhì)安全、正確及時(shí)進(jìn)行財(cái)務(wù)分析。服務(wù)于公司，服務(wù)于員工，服務(wù)于客戶，以增進(jìn)公司開辟市場、增收節(jié)支、從而謀取利潤最大化，以最優(yōu)的人力配置謀取最大的經(jīng)濟(jì)效益。
最后，讓我們?nèi)w員工以高度飽滿的工作熱情、積極端正的工作態(tài)度，不斷進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力奮斗!相信在全體員工的努力下，我們公司的明天會更好!相信公司的明年會更加燦爛輝煌!再次祝大家新年快樂!全家幸福!
公司年會員工總結(jié)報(bào)告3年會終于在大家的期待中圓滿結(jié)束，這次年會從活動(dòng)策劃寫策劃書，然后召集開會收集大家的意見等前前后后發(fā)了不少時(shí)間，我學(xué)到了很。戶外做年會也是第一次碰到，從搭棚到舞美無一不是新的學(xué)習(xí)。在這里要感謝黃總、葉經(jīng)理給于我這樣的機(jī)會，真的很感謝，鼓勵(lì)我去執(zhí)行，給予我嘗試的機(jī)會;其次要感謝的是李經(jīng)理，從晚會節(jié)目跟蹤排練都給予很大幫助，感謝財(cái)務(wù)部給予采購的豐厚抽獎(jiǎng)禮品，最后要感謝澳磊所有的后勤保障人員及所有的演出人員，沒有他們的付出年會沒法圓滿結(jié)束。我能說的是：你們的都是最棒的，要為自己鼓掌，為大家鼓掌;同時(shí)還有所有工作人員，你們都辛苦了，真的很感謝你們，很感謝你們……這次年會收獲很多，澳磊是一個(gè)大家庭，我們都在這里共同成長，來自各地的兄弟姐妹在這里相聚，我們在這里共同努力，一起成長。
總結(jié)：這次年會雖然已經(jīng)圓滿落下帷幕，但其間也有很多細(xì)節(jié)沒有做到位。 在此我一一羅列：
1.搭棚時(shí)間把控進(jìn)度(由于第一次搭戶外棚，經(jīng)驗(yàn)欠缺整體的進(jìn)度沒有把控好)
2.晚宴現(xiàn)場餐桌的把放沒有規(guī)劃。
使得現(xiàn)場秩序混亂。(來年可以提前擺桌，留出時(shí)間調(diào)整)
3.細(xì)節(jié)沒有處理好(原計(jì)劃四周要圍擋，現(xiàn)場實(shí)際就圍了一邊，由于桌子的超出導(dǎo)致一邊無法圍，來年可以先把四周圍起來再來擺桌或者桌子擺放要規(guī)劃好)
4.現(xiàn)場燈光的安排也出現(xiàn)后場燈光不足，特別的開場時(shí)候顯得特別明顯。
5.準(zhǔn)備工作做得不夠，執(zhí)行能力有待提高，在人員工作安排上有待提高，更合理化些。
總結(jié)以上的一些問題，期待來
年更加完美。整場的晚宴還是圓滿，節(jié)目的精彩，現(xiàn)場的氣氛。所有人員的辛勤付出是晚會順利的重要因素。你們幸苦了。
個(gè)人總結(jié)：正常活動(dòng)下來感覺自己在以下幾個(gè)方面還存在問題：
1、溝通交際能力有待加強(qiáng)，特別是表達(dá)能力;
2、準(zhǔn)備工作做得不夠，時(shí)間把控上沒有協(xié)調(diào)好;
3、執(zhí)行能力有待提高，在人員工作安排上，沒有做好，等等還有很多，
總體而言，通過本次活動(dòng)讓我更加清晰自己存在的不足，同時(shí)若有在此舉辦活動(dòng)就能很順手的去辦理，抓住機(jī)會，敢于嘗試，你會有不一樣的體驗(yàn)。
再次感謝你們的支持與配合，謝謝你們!
企劃：郭坤陽 20____年__月__日
公司年會員工總結(jié)報(bào)告4在近期召開的公司電視電話會議上，公司領(lǐng)導(dǎo)對一年的工作進(jìn)行了總結(jié)批示，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，我有深刻的認(rèn)識，怎么才能形成自己的思想?這不僅要學(xué)政治理論，提高自己的思想政治素質(zhì)，更為關(guān)鍵的是怎樣將思想與行動(dòng)統(tǒng)一起來，勇于實(shí)踐，打破習(xí)慣和主觀偏見的束縛，研究新情況，解決新問題
作為一名基層剛?cè)肼毜膯T工，我覺得更要認(rèn)真履行好自己的職責(zé)，敢于解放自己的思想，以清醒的頭腦，做好我們現(xiàn)有枯燥乏味工作，使我們時(shí)刻保持著對工作的熱情。嚴(yán)于律己，堅(jiān)持原則，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)年終公司的總結(jié)報(bào)告，我深刻反思自己，得出以下幾點(diǎn)需要自己在日后的工作中更加努力刻苦。
一、要勤于學(xué)習(xí)。
董事長在報(bào)告中提到要建設(shè)一支高素質(zhì)的企業(yè)管理干部和企業(yè)人才隊(duì)伍的迫切要求。實(shí)施人才戰(zhàn)略，企業(yè)優(yōu)先是基礎(chǔ)，隊(duì)伍建設(shè)是根本這就要求我們必須擁有一支高素質(zhì)的管理隊(duì)伍，必須具備一支盡職盡責(zé)、甘于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新、敢于開拓的企業(yè)人才隊(duì)伍，必須有一套嚴(yán)格精細(xì)的管理制度和企業(yè)文化。
通過認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)講話，切實(shí)解決管理理念、思想作風(fēng)、創(chuàng)新意識、責(zé)任意識、組織紀(jì)律、工作作風(fēng)、執(zhí)行能力與執(zhí)行力等方面存在的突出問題，切實(shí)解決員工的思想、員工的個(gè)人素質(zhì)等方面存在的突出問題，這是我們提高工作效率的前提。解放思想的重點(diǎn)在實(shí)踐。領(lǐng)導(dǎo)是深化改革的組織者、決策者、實(shí)踐者。
做為一名基層管理人員要有新的理念，既要有扎實(shí)的文化素質(zhì)和專業(yè)技能，又要把握企業(yè)文化的真諦，了解企業(yè)發(fā)展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代企業(yè)信息技術(shù)，擔(dān)當(dāng)起辦好每一項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)交代的重任。全面提高自身素質(zhì)，以豐富的理論知識武裝頭腦在學(xué)習(xí)中要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，還要虛心向身邊的同事、群眾學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。通過不斷的學(xué)習(xí)，深刻思想，更新工作觀念，從而創(chuàng)新工作思路，適應(yīng)新時(shí)期工作的需要。
二、要善于思考。
就一個(gè)公司而言，實(shí)現(xiàn)了人才、產(chǎn)品、企業(yè)三者的共同發(fā)展才叫真正的發(fā)展。員工是我們企業(yè)的一種特殊“產(chǎn)品”，“產(chǎn)品”的合格率高說明了企業(yè)的質(zhì)量就高;所以，以提高企業(yè)文化和員工個(gè)人素質(zhì)為根本，去努力實(shí)現(xiàn)人才、產(chǎn)品、企業(yè)的同步發(fā)展。
如何去實(shí)現(xiàn)?一個(gè)人僅僅學(xué)習(xí)而不思考，那將等于什么也沒有學(xué)到。思考是一種能力，要根據(jù)掌握的第一手資料，運(yùn)用自己所學(xué)的知識，按照正確的方法進(jìn)行加工，精益求精，轉(zhuǎn)化為自己的東西。
在工作中不會一帆風(fēng)順，難免會遇到困難與挫折，這時(shí)要正確認(rèn)清形勢，把握好大局，妥善處理好矛盾。一定要注意溝通方式和方法不能一成不變，要開動(dòng)腦筋，想零售客戶所想。
要充分運(yùn)用所學(xué)的'知識和工作經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)崗位工作職責(zé)，積極思考如何打開工作局面。當(dāng)然還要勇于實(shí)踐，就是要牢固樹立“重在行動(dòng)，貴在落實(shí)”的理念，要將學(xué)習(xí)與行動(dòng)結(jié)合起來，目的是要促進(jìn)發(fā)展。
三、要敢于轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)辦事要誠實(shí)、堅(jiān)持原則。
我們在工作的過程中，會接觸到各種各樣的事，面臨著各種考驗(yàn)和誘惑，通過學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)，積極主動(dòng)解決認(rèn)識上的問題，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，同時(shí)，在工作中要能夠破除舊觀念，與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)新時(shí)期的工作需求。
腳步達(dá)不到的地方，眼光可以達(dá)到;眼光達(dá)不到的地方，思想可以達(dá)到。只要我們勤學(xué)習(xí)、善思考、勇實(shí)踐、敢轉(zhuǎn)變，徹底解放思想、更新觀念，將所學(xué)所思在實(shí)踐中運(yùn)用、在實(shí)踐中檢驗(yàn)、在實(shí)踐中升華，從自身做起，認(rèn)真履行職責(zé)，為公司的蓬勃發(fā)展獻(xiàn)出自己的一份力量。
公司年會員工總結(jié)報(bào)告5春暖花開，百花爭艷，在這陽光明媚，春光燦爛的日子里，期待已久的公司成立14周年盛典，終于在今天拉開了帷幕。
氣派的主持人陣容，華麗的開場舞蹈，一個(gè)又一個(gè)精彩的節(jié)目，7個(gè)小時(shí)的盛會，把我們帶入一波又一波歡樂的海洋。
各位優(yōu)秀獲獎(jiǎng)員工，一年來為公司辛勤工作、貢獻(xiàn)力量，得到了公司的肯定，祝賀他們的同時(shí)，也勉勵(lì)自己，要努力工作，像他們一樣優(yōu)秀。今年的最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)由教學(xué)服務(wù)部獲得，我們爭取明年把這個(gè)沉甸甸的獎(jiǎng)杯攬入懷中……
《回家》看了讓人感動(dòng)，可憐天下父母心，在外漂泊這么多年，對父母充滿愧疚感，真的應(yīng)該常回家看看。《正保相親會》和《正保鏢局——姻緣》都是超有意思的小品，看完以后感覺自己好有壓力，真的該為自己的終身大事考慮考慮了……非常感謝演出人員利用工作之余全力排練，為正保14周歲生日獻(xiàn)上了這么一臺精彩的視覺、聽覺盛宴!
距盛會結(jié)束已將近一周的時(shí)間，今天回想起來，許多節(jié)目仍記憶猶新，尤如一個(gè)小故事，回蕩在腦海里：
[關(guān)鍵詞]金融危機(jī)游戲產(chǎn)業(yè)網(wǎng)絡(luò)游戲
由美國房地產(chǎn)業(yè)次貸危機(jī)引起的金融海嘯,已經(jīng)席卷全世界,在全球一體化的今天,作為世界經(jīng)濟(jì)一員的中國必然受到大的波及。股市和房市泡沫的破裂,引起大量虛擬財(cái)富的瞬間消失,以中國股市為例,2007年股市達(dá)到最高點(diǎn)時(shí),總市值達(dá)到33萬億,而現(xiàn)在不到10萬億。泡沫的破裂不僅導(dǎo)致股民和房產(chǎn)擁有者的巨大損失,也快速促生了整個(gè)金融體系的資金鏈的斷裂。
金融危機(jī)冷風(fēng)勁吹，包括游戲產(chǎn)業(yè)在內(nèi)的中國文化娛樂產(chǎn)業(yè)也感受到了陣陣寒意。文化產(chǎn)業(yè)與金融危機(jī)關(guān)聯(lián)度最高的環(huán)節(jié)之一是資本市場，在國際資本市場上,很多企業(yè)的市值在最近半年縮水一半以上。金融危機(jī)對中國文化上市公司的股價(jià)沖擊較大，并影響了一些公司的上市進(jìn)程。
一、金融危機(jī)背景下中國游戲產(chǎn)業(yè)的表現(xiàn)
2008年中國網(wǎng)絡(luò)游戲市場實(shí)際銷售收入為183.8億元人民幣，比2007年同比增長76.6%。2008年我國自主研發(fā)的民族網(wǎng)絡(luò)游戲進(jìn)一步擴(kuò)大競爭優(yōu)勢，市場實(shí)際銷售收入達(dá)110.1億元，占網(wǎng)絡(luò)游戲市場實(shí)際銷售收入總規(guī)模的59.9%，比2007年增長了60.0%。2008年，中國單機(jī)游戲市場實(shí)際銷售收入為3060萬元人民幣，比2007年下降了58%。2008年，出版發(fā)行新單機(jī)游戲27款，比2007年減少了60.3%。
我國游戲產(chǎn)業(yè)近幾年得到了快速發(fā)展，拉動(dòng)了通信、出版、媒體等產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。2008年，電信業(yè)務(wù)受網(wǎng)絡(luò)游戲帶動(dòng)產(chǎn)生的直接收入達(dá)312.8億元人民幣，比2007年增長了20%；IT行業(yè)由此產(chǎn)生的直接收入達(dá)112.4億元人民幣，比2007年增長了15.0%；出版和媒體行業(yè)(主要是相關(guān)的雜志和書籍)產(chǎn)生的直接收入達(dá)53.2億元人民幣，比2007年增長了25%。2008年網(wǎng)絡(luò)游戲帶動(dòng)相關(guān)行業(yè)增加收入的作用非常突出。
網(wǎng)游成為網(wǎng)絡(luò)行業(yè)的“避風(fēng)港”。金融危機(jī)對網(wǎng)游公司收入影響不大。艾瑞咨詢的《2008年第三季度中國網(wǎng)絡(luò)游戲市場監(jiān)測報(bào)告》顯示，2008年第三季度中國網(wǎng)絡(luò)游戲市場規(guī)模同比增長51.9%，環(huán)比增長7.7%，達(dá)54.7億元。
二、危機(jī)下的中國游戲產(chǎn)業(yè)形勢的前景預(yù)測
盡管金融危機(jī)對個(gè)別行業(yè)、個(gè)別企業(yè)有強(qiáng)烈沖擊，但在2008年它對中國國內(nèi)游戲產(chǎn)業(yè)的負(fù)面影響甚微。隨著最新技術(shù)在游戲開發(fā)中的應(yīng)用以及更廣泛的游戲玩家加入，游戲業(yè)將逆市而上，迎來發(fā)展的2009年。原因有以下幾個(gè)方面：
第一,中國的游戲產(chǎn)業(yè)并非以出口為導(dǎo)向，中國內(nèi)地?fù)碛写罅康南M(fèi)群體，國內(nèi)游戲自主研發(fā)能力也在逐年增強(qiáng)。2008年，中國網(wǎng)絡(luò)游戲用戶數(shù)已達(dá)到4936萬，比2007年增加了22.9％。中國自主研發(fā)的民族網(wǎng)絡(luò)游戲市場實(shí)際銷售收入達(dá)110.1億元人民幣，占中國網(wǎng)絡(luò)游戲市場實(shí)際銷售收入的59.9%。因此，國內(nèi)游戲產(chǎn)業(yè)受美國金融海嘯的影響不大。
第二，經(jīng)濟(jì)蕭條背景下，人們的消費(fèi)欲望和消費(fèi)能力都在明顯萎縮，不可避免對制造業(yè)、文化娛樂業(yè)等產(chǎn)業(yè)造成消極的影響。但主流的網(wǎng)絡(luò)游戲都是以免費(fèi)模式運(yùn)行的，只在購買特殊道具時(shí)，需要玩家消耗少量的資金，這正是金融危機(jī)下人們可接受的娛樂消費(fèi)方式。在其它文化行業(yè)發(fā)展不景氣的情況下，人們生活方式的改變和精神層面的需求必然導(dǎo)致游戲產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。美國金融危機(jī)爆發(fā)后，暴雪副總裁RobPardo對媒體記者斷言：“就我們經(jīng)歷過的歷史來看，游戲產(chǎn)業(yè)不像其他行業(yè)那樣容易受經(jīng)濟(jì)蕭條的影響。”他的理由很簡單：“人們或許不愿意為了看幾個(gè)小時(shí)電影然后再出去吃個(gè)飯而花上100美元，你可以待在家里每月花15美元享受100小時(shí)的娛樂內(nèi)容”。微軟首席研究和戰(zhàn)略官克雷格.穆迪（CraigMundie）也表示：在經(jīng)濟(jì)危機(jī)中微軟對于游戲的信心。
第三，盡管金融危機(jī)對中國經(jīng)濟(jì)造成了一些負(fù)面影響，但從整體來看，由于我國政治環(huán)境的穩(wěn)定有序，宏觀調(diào)控的正確有力，中國經(jīng)濟(jì)仍然會保持較高速度的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)總量穩(wěn)步提高，人們的文化消費(fèi)能力也會逐步增強(qiáng)。這就決定了2009年金融危機(jī)對中國游戲產(chǎn)業(yè)的影響不會太大。
第四，金融危機(jī)的性質(zhì)決定了受其影響較大的必然是金融以及與金融關(guān)聯(lián)度高的房產(chǎn)、汽車等行業(yè)，而對文化領(lǐng)域的影響具有延后性。近年來我國積極加強(qiáng)文化建設(shè)，深化文化體制改革，文化娛樂產(chǎn)業(yè)的整體實(shí)力不斷增強(qiáng)，抗擊危害的能力大大提升。而且在08年北京奧運(yùn)會成功舉辦、神七順利升天等積極事件的帶動(dòng)下，國民保持了文化消費(fèi)的信心，在一定程度上抵消了金融危機(jī)的負(fù)面影響。
三、游戲產(chǎn)業(yè)發(fā)展的建議
遵從科學(xué)發(fā)展觀的思想指導(dǎo)，中國游戲產(chǎn)業(yè)要堅(jiān)持走可持續(xù)健康發(fā)展的道路。2009年，是危機(jī)與機(jī)遇共存的一年，其焦點(diǎn)話題必然是如何在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢下保持穩(wěn)定與健康發(fā)展。
1.加強(qiáng)國家對游戲產(chǎn)業(yè)的扶持
當(dāng)前眾多企業(yè)尤其是廣大中小企業(yè)面臨著資金鏈條斷裂、資金供應(yīng)緊張之困。應(yīng)盡快設(shè)立專項(xiàng)基金用于對游戲企業(yè)投資及信貸擔(dān)保，并吸引地方政府及社會資金跟進(jìn)。同時(shí)，應(yīng)加大對游戲領(lǐng)域的稅收改革力度，出臺更多更具體的稅收優(yōu)惠政策。
當(dāng)前中國游戲的發(fā)展面臨的困難主要來自于歐美、日、韓游戲產(chǎn)品對市場的占領(lǐng)。如何打入并占領(lǐng)市場是中國游戲產(chǎn)業(yè)亟需研究和解決的問題。回顧歷史，我們發(fā)現(xiàn)，早在20世紀(jì)30年代，中國電影就曾有過在好萊塢影片全面“入侵”的情況下奮力崛起、“振興國片”的經(jīng)歷。而當(dāng)年的中國電影人采用的是“聯(lián)合戰(zhàn)略”，如明星公司與左翼文壇的聯(lián)合、大“托拉斯”聯(lián)華公司的誕生等，由此帶來了中國電影發(fā)展的第一個(gè)高峰。現(xiàn)在，中國游戲產(chǎn)業(yè)應(yīng)著力形成以大型游戲制作企業(yè)為龍頭的游戲產(chǎn)業(yè)群，集中優(yōu)勢資源進(jìn)行大規(guī)模生產(chǎn)，而且還有政府的大力扶持。韓國就因?yàn)檎雠_了一些扶持政策，而使其動(dòng)漫業(yè)在短短幾年時(shí)間趕上了日、美，使動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)能與汽車產(chǎn)業(yè)相媲美。所以，建立國家扶持的游戲產(chǎn)業(yè)基地是值得學(xué)習(xí)得方法。
2.游戲設(shè)計(jì)與開發(fā)人才的培養(yǎng)與引進(jìn)
充足的技術(shù)和資金是發(fā)展游戲產(chǎn)業(yè)的重要條件。根據(jù)調(diào)查，截至2008年10月，中國網(wǎng)絡(luò)游戲研發(fā)從業(yè)人員數(shù)量僅24768人。中國游戲產(chǎn)業(yè)目前缺乏的不僅是技術(shù)和資金，更缺設(shè)計(jì)和開發(fā)人才。優(yōu)秀游戲開發(fā)人才的匱乏將嚴(yán)重影響到中國游戲產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。好的游戲產(chǎn)品既有一定的故事性和文學(xué)性，又包含了數(shù)字化美學(xué)，同時(shí)還需要有很強(qiáng)的交互功能和娛樂功能。這些要求并非由純粹的文學(xué)作家、漫畫家、影視導(dǎo)演或程序員可以完成。如果游戲角色的服裝設(shè)計(jì)、動(dòng)作設(shè)計(jì)；游戲場景的設(shè)計(jì)；游戲情節(jié)的設(shè)計(jì)；玩家和虛擬角色交互功能的設(shè)計(jì)等完全由制作人員自行決定，要想創(chuàng)作高質(zhì)量的、具有強(qiáng)大的市場競爭力的游戲產(chǎn)品是非常困難的。
因此，發(fā)展中國游戲產(chǎn)業(yè)必須加強(qiáng)專業(yè)游戲設(shè)計(jì)與開發(fā)人才的培養(yǎng)，必須展開多種形式、多種層次的游戲設(shè)計(jì)教育。金融危機(jī)下，經(jīng)濟(jì)不景氣導(dǎo)致大量滯留歐美的海外優(yōu)秀人才待遇下降或暫時(shí)失業(yè)，應(yīng)借助這個(gè)有利時(shí)機(jī)吸引他們回流，借助他們的先進(jìn)知識和全球化的意識，加快和優(yōu)化我國游戲產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
3.游戲產(chǎn)品的開發(fā)與營銷研究
游戲產(chǎn)品除了網(wǎng)絡(luò)游戲還包括傳統(tǒng)的單機(jī)游戲、手機(jī)游戲等。由于手機(jī)的普及，手機(jī)游戲的潛在用戶群是非常巨大的，對手機(jī)游戲的開發(fā)變得非常重要。游戲機(jī)本身對游戲產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也有很大的促進(jìn)作用。微型便攜式的游戲機(jī)將方便玩家在居家、旅游等各種場合享受游戲帶來的快樂。隨著科技的發(fā)展，利用多通道交互技術(shù)，可以生成更加逼真的游戲感受，如有方向盤的賽車游戲機(jī)、有拳擊手套的格斗游戲機(jī)等。游戲產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益不僅來自游戲產(chǎn)品，而且來自與作品有關(guān)的前、后期產(chǎn)品。一般只提“后期產(chǎn)品”，其實(shí)還包括“前期產(chǎn)品”。前期為策劃、創(chuàng)意階段。該階段不能僅僅局限于寫策劃書和構(gòu)思游戲情節(jié)，還應(yīng)該將擬制作游戲的故事以它種藝術(shù)或媒介形式表現(xiàn)出來，如出版小說、連環(huán)畫，甚至拍攝電影、電視劇乃至商業(yè)和公益廣告，這些便構(gòu)成了該游戲生產(chǎn)的“前期產(chǎn)品”。這些“前期產(chǎn)品”不僅自身可以產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益，而且可以為后面創(chuàng)作的游戲產(chǎn)品培養(yǎng)消費(fèi)群。而中期的游戲產(chǎn)品制作既要借助于前期產(chǎn)品的影響，又必須考慮到后期產(chǎn)品的開發(fā)，即所選擇的角色造型和道具等必須能引起觀眾的強(qiáng)烈興趣和購買欲，并易于制作向消費(fèi)者推銷的實(shí)物成品。
隨著網(wǎng)游產(chǎn)業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展和完善，網(wǎng)游的產(chǎn)業(yè)鏈正在發(fā)展成熟。一些投資人甚至斷言，風(fēng)險(xiǎn)投資已經(jīng)不大關(guān)注網(wǎng)游本身，而更多的關(guān)注網(wǎng)游產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展。每屆中國游戲產(chǎn)業(yè)年會，除了游戲研發(fā)企業(yè)與運(yùn)營企業(yè)中高層悉數(shù)到場外，與游戲產(chǎn)業(yè)鏈相關(guān)的上下游的企業(yè)中高層也齊聚年會。來自游戲開發(fā)企業(yè)、游戲運(yùn)營企業(yè)、游戲渠道商、游戲培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、各地產(chǎn)業(yè)園區(qū)、風(fēng)險(xiǎn)投資商、游戲相關(guān)的IT企業(yè)（比如芯片、服務(wù)器、IDC、整機(jī)、顯示設(shè)備等）、電信服務(wù)企業(yè)、消費(fèi)電子（MP4、掌上娛樂設(shè)備商）、快速消費(fèi)品、高端消費(fèi)品、廣告業(yè)等代表都能夠在年會當(dāng)中得到商務(wù)上的合作機(jī)會。2008年，電信業(yè)務(wù)受網(wǎng)絡(luò)游戲帶動(dòng)產(chǎn)生的直接收入達(dá)312.8億元人民幣，為網(wǎng)絡(luò)游戲市場實(shí)際銷售收入的1.7倍；IT行業(yè)由此產(chǎn)生的直接收入達(dá)112.4億元人民幣，為網(wǎng)絡(luò)游戲市場實(shí)際銷售收入的0.6倍，此項(xiàng)收入的主要來源是PC、網(wǎng)絡(luò)游戲服務(wù)器、網(wǎng)絡(luò)及存儲產(chǎn)品、軟件及服務(wù)等；出版和媒體行業(yè)產(chǎn)生的直接收入達(dá)53.2億元人民幣，為網(wǎng)絡(luò)游戲市場實(shí)際銷售收入的30%。可見，產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展比游戲產(chǎn)業(yè)自身帶來的國民經(jīng)濟(jì)效益更加可觀。
4.知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)
知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)對于游戲等文化產(chǎn)業(yè)健康、快速發(fā)展至關(guān)重要，創(chuàng)業(yè)者只有在良好知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)下才有不斷創(chuàng)新的動(dòng)力。缺乏相關(guān)的保護(hù)會導(dǎo)致許多對游戲產(chǎn)業(yè)飽有激情的人們逐漸失去信心和他們的創(chuàng)造欲望。人世以來，我國形成了保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的完整法律體系，但保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的任務(wù)還很艱巨，還要加強(qiáng)地方性法律法規(guī)和制度的建設(shè)，加快立法進(jìn)程，用完善的法律制度引導(dǎo)和促進(jìn)游戲產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和繁榮。
提高原創(chuàng)能力，必須完善知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)政策和手段，嚴(yán)格知識產(chǎn)權(quán)管理，促使形成有利于促進(jìn)創(chuàng)意的產(chǎn)權(quán)保護(hù)長效機(jī)制。一是要加大對自主知識產(chǎn)權(quán)的扶持力度，在市場經(jīng)濟(jì)條件下充分利用各種力量樹立和扶持優(yōu)勢品牌，針對企業(yè)的現(xiàn)狀和具體要求，提出個(gè)性化的服務(wù)措施，大幅度提高其知名度和市場影響力；二是要進(jìn)一步完善國家、省、市多級工作網(wǎng)絡(luò)和企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)登記卡制度，指導(dǎo)和推動(dòng)知識產(chǎn)權(quán)工作逐步走上規(guī)范化管理軌道，適時(shí)掌握企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)基礎(chǔ)和進(jìn)展情況并開展分類指導(dǎo)；三是要加大市場管理力度，堅(jiān)持專項(xiàng)整治和日常查處相結(jié)合，完善建立知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)長效機(jī)制，始終保持創(chuàng)意成果市場的良好秩序。
發(fā)展游戲產(chǎn)業(yè)是符合國家應(yīng)對金融危機(jī)的方針政策，游戲產(chǎn)業(yè)在國家應(yīng)對金融危機(jī)的整體戰(zhàn)略中的地位可能提升，得到的支持力度可能更大。雖然金融危機(jī)的發(fā)展具有很多不確定性，但對中國游戲產(chǎn)業(yè)來說，總體上仍將是機(jī)遇大于挑戰(zhàn)。隨著游戲廠商的發(fā)展壯大與競爭，游戲設(shè)計(jì)人員將更多地采用最新技術(shù)，融入時(shí)代元素和文化元素，吸引更廣泛的玩家群體。游戲業(yè)從文化娛樂業(yè)的邊緣走向中心的轉(zhuǎn)型將在這場金融危機(jī)中加速前行。
參考文獻(xiàn)：
會展專業(yè)人才培養(yǎng)模式是一個(gè)院校對于會展辦學(xué)的整體設(shè)計(jì),因而需要進(jìn)行系統(tǒng)性的構(gòu)建,但目前這方面的研究成果不多,更缺乏實(shí)證性的研究。本文基于文獻(xiàn)綜述的發(fā)現(xiàn)和會展專業(yè)的特點(diǎn),從理論上構(gòu)建了一個(gè)項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)型會展專業(yè)人才培養(yǎng)模式的基本框架。進(jìn)而以上海師范大學(xué)會展經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)為例,側(cè)重從教育理念、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)過程、培養(yǎng)制度和培養(yǎng)評價(jià)等方面進(jìn)行了實(shí)證研究。
關(guān)鍵詞：
項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)型； 會展專業(yè)； 人才培養(yǎng)模式； 上海師范大學(xué)
收稿日期： 2010-08-02; 修訂日期： 2010-11-30
基金項(xiàng)目：
上海市旅游會展教育高地建設(shè)項(xiàng)目(JYGD2010024)和上海師范大學(xué)旅游管理重點(diǎn)學(xué)科資助。
作者簡介：
王春雷(1977-),男,博士,上海師范大學(xué)旅游學(xué)院會展管理系副教授,主要研究方向?yàn)槟康牡貭I銷、城市發(fā)展與會展管理。
1 問題的提出
從2004年1月國家教育部正式批復(fù)第一批會展經(jīng)濟(jì)與管理本科專業(yè)至今,國內(nèi)會展本科教育已走過六個(gè)年頭。在過去幾年中,許多院校都圍繞會展專業(yè)人才培養(yǎng)進(jìn)行了積極的探索。例如,上海師范大學(xué)以綜合性的校園實(shí)踐活動(dòng)為平臺,采取項(xiàng)目管理方法和市場化運(yùn)作手段,由學(xué)生在專業(yè)教師的指導(dǎo)下自主策劃并全程組織一個(gè)真實(shí)的會展項(xiàng)目,并以此貫通幾門核心專業(yè)課程；浙江大學(xué)城市學(xué)院依托校內(nèi)綜合創(chuàng)新實(shí)踐基地――杭州城市會展研發(fā)中心,以專職團(tuán)隊(duì)、教師團(tuán)隊(duì)、學(xué)生團(tuán)隊(duì)為核心,通過承接會展項(xiàng)目,讓學(xué)生在本科學(xué)習(xí)的階段能夠全程參與會展項(xiàng)目的運(yùn)作,借此來培養(yǎng)更高質(zhì)量的會展創(chuàng)新型人才,均取得了良好的效果。
然而,隨著中國會展業(yè)迅猛發(fā)展對人才質(zhì)量的要求日益提高,各開設(shè)會展專業(yè)的院校之間的競爭明顯加劇,促使各院校積極探索提高本校學(xué)生競爭力的途徑。在這種背景下,各院校必須采用系統(tǒng)化的思維,對會展專業(yè)人才培養(yǎng)模式進(jìn)行改革。而目前的總體狀況是會展人才的培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展間的矛盾日益突出,行業(yè)、院校、學(xué)生三方對會展人才的理解不同,從而造成培養(yǎng)方向與行業(yè)期望的不同,最終導(dǎo)致會展人才的“供需錯(cuò)位”(搜,2009)。
另一方面,雖然會展教育方面的文章已不算少,但目前國內(nèi)關(guān)于會展人才培養(yǎng)模式的專門研究并不多見。以維普資訊網(wǎng)(中國科技期刊網(wǎng))的關(guān)鍵詞查詢結(jié)果為例,如果輸入“會展人才”,可獲得77條結(jié)果；輸入“會展教育”,可獲得45條結(jié)果；但如果輸入“會展”然后輸入“人才培養(yǎng)”進(jìn)行二次搜索(選擇“在結(jié)果中搜索”),只獲得15條結(jié)果。而且,大多數(shù)相關(guān)論文還浮在表面上,就培養(yǎng)模式談模式,有的甚至把人才培養(yǎng)模式和教學(xué)方法、產(chǎn)學(xué)合作等混為一談。
由此可見,系統(tǒng)構(gòu)建會展人才培養(yǎng)模式的基本框架并指導(dǎo)會展院校選擇合理的培養(yǎng)模式是會展業(yè)發(fā)展和會展教育理論發(fā)展的迫切需求。
2 國內(nèi)會展專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究綜述
在中國科技期刊網(wǎng)中,作者搜索到標(biāo)題中有“會展人才培養(yǎng)模式”的文章僅有2篇,絕大多數(shù)關(guān)于“會展人才培養(yǎng)模式”的研究都散落在會展教育的相關(guān)研究成果中,系統(tǒng)性的研究屬于鳳毛麟角。
林冬和林河(2008)認(rèn)為,目前我國會展人才培養(yǎng)模式存在定位模糊、專業(yè)設(shè)置特色不明顯、培養(yǎng)機(jī)構(gòu)高度集中、培養(yǎng)層次單一、市場供需矛盾突出等系列問題。完善會展人才培養(yǎng)體系,建設(shè)碩博、本科、高職、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相結(jié)合的多層次人才培養(yǎng)體系,順應(yīng)市場需求,按照市場需求特性培養(yǎng)會展人才,完善會展學(xué)科建設(shè)和師資培育體系,是解決當(dāng)前會展人才培養(yǎng)模式中暴露的各種問題的根本出路。高欣（2007）從培養(yǎng)模式的定位、課程設(shè)置、教學(xué)改革、教師隊(duì)伍、實(shí)習(xí)基地以及辦學(xué)模式等方面,構(gòu)建了高校會展人才培養(yǎng)模式的基本框架。
近年來,不少研究者基于人才培養(yǎng)模式分析,提出了會展人才培養(yǎng)的對策。例如,鄔適融(2009)從“模塊式”的課程設(shè)計(jì)、“開放式”的師資建設(shè)、“體驗(yàn)式”的教學(xué)組織和“全程式”的職業(yè)導(dǎo)航4個(gè)方面,對我國高校會展專業(yè)人才培養(yǎng)模式的改革方向進(jìn)行了高度的概括。搜(2009)以上海為例,深入分析了會展人才培養(yǎng)模式問題,并得出如下結(jié)論：要建立有實(shí)效的會展人才培養(yǎng)模式,需要政府、行業(yè)、高校和學(xué)生的共同努力。政府發(fā)揮職能,建立良好的社會環(huán)境；行業(yè)為高校學(xué)生提供實(shí)習(xí)機(jī)會；學(xué)校要根據(jù)行業(yè)對會展人才的需求設(shè)置專業(yè)科目,對學(xué)生進(jìn)行有效的培養(yǎng)；最后還需要學(xué)生自身有提高的意識,這樣才能徹底解決“供需錯(cuò)位”的問題。
部分研究者還基于國內(nèi)外會展教育模式的比較分析,提出了國內(nèi)會展教育發(fā)展的對策。王春雷(2005)對德國會展教育模式進(jìn)行了專門研究,并將其概括為4個(gè)方面,即辦學(xué)力量集中化、專業(yè)教育定制化、課程設(shè)置模塊化以及實(shí)習(xí)活動(dòng)主題化。例如,在課程設(shè)置上主要分為五大模塊,即工商管理、展覽管理、會議管理、大型活動(dòng)管理以及展示設(shè)計(jì)與搭建,學(xué)生每學(xué)完一個(gè)模塊再經(jīng)過相應(yīng)的實(shí)習(xí),能基本具備該模塊所要求的工作能力。徐紅罡和羅秋菊(2007)比較詳細(xì)地介紹了國外會展管理專業(yè)的教育模式,包括國外會展管理專業(yè)的教育層次、學(xué)科體系、課程設(shè)置以及存在的普遍問題,并重點(diǎn)以在會展管理教育方面卓有成效的澳大利亞維多利亞大學(xué)(Victoria University)、英國利茲城市大學(xué)(Leeds Metropolis University)等為例進(jìn)行了具體說明,進(jìn)而就如何調(diào)整我國的會展教育體系以進(jìn)一步與國際接軌提出了策略建議。
也有研究者側(cè)重分析了會展人才培養(yǎng)模式的某個(gè)方面。例如,吳建華(2007)從中德高校會展專業(yè)教育實(shí)踐的比較研究入手,分析了兩者之間的差異以及差異產(chǎn)生的原因,進(jìn)而指出了影響我國高校會展教育實(shí)踐體系構(gòu)建的深層原因。她提倡“學(xué)校是一段旅程,教育是一個(gè)過程,實(shí)踐是從共性教育到個(gè)性體現(xiàn)的轉(zhuǎn)變過程”的教育理念。施誼(2009)從多個(gè)角度分析了推廣運(yùn)用基于項(xiàng)目管理理念的合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式的充分性和必要性,并結(jié)合會展實(shí)務(wù)課程教學(xué)探討了開展合作學(xué)習(xí)模式研究的新思路。朱貴平(2008)、趙軍紅(2009)、顧藝(2010)等對會展專業(yè)的產(chǎn)學(xué)研合作教育模式進(jìn)行了專題探討。
另外,還有一些研究者重點(diǎn)從會展外語、會展英語、會展旅游或會展設(shè)計(jì)等角度,探討了會展專門人才的培養(yǎng)問題。例如,徐琳和喬向紅(2009)從我國高職會展英語專業(yè)人才培養(yǎng)模式現(xiàn)狀入手,探討了如何建立能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會需求新形勢的會展英語專業(yè)人才培養(yǎng)新模式,并從師資隊(duì)伍建設(shè)、課程體系設(shè)置、職業(yè)能力訓(xùn)練、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)以及工學(xué)合作等方面提出了會展英語專業(yè)人才培養(yǎng)模式的改革設(shè)想。
值得特別指出的是,在近幾年的相關(guān)學(xué)術(shù)會議上,一批研究者提出了明確的會展人才培養(yǎng)模式。例如,張健康和方玲玲(2008)對基于項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的會展創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式進(jìn)行了專門研究,他們總結(jié)了項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的會展教學(xué)模式的主要特點(diǎn),包括實(shí)務(wù)類課程的進(jìn)入、學(xué)生項(xiàng)目小組的形成、學(xué)生的全程性深度參與、學(xué)生參與的專業(yè)性與研究性,以及中心與專業(yè)的一體化互動(dòng)。
黃彬(2008)深入研究了會展教育的“工學(xué)交替”模式,即在學(xué)生的4年學(xué)習(xí)中采取“理論-實(shí)踐-理論-實(shí)踐”的形式(以會展專業(yè)本科為例)。蔣昕(2009)對基于勝任力模型的會展本科教育創(chuàng)新模式進(jìn)行了深入研究,并提出了會展本科人才三階培養(yǎng)模式,三個(gè)階段各有側(cè)重又相輔相成,為受教者獲得必要的勝任力而服務(wù)。另外,建立共識、整合課程、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)三個(gè)策略有助于三階培養(yǎng)模式的實(shí)施。藍(lán)星和鄒囡囡(2009)以上海對外貿(mào)易學(xué)院的會展教學(xué)實(shí)踐為例,構(gòu)建了以“一個(gè)目標(biāo)”為中心,“二個(gè)體系”為途徑,“三大平臺”為依托,以“中外合作、企業(yè)參與、實(shí)踐創(chuàng)新”為特色的會展經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式。
綜上分析可見,相對會展教育研究而言,目前國內(nèi)關(guān)于會展人才培養(yǎng)模式的研究成果并不多,而且描述性的文章居多,缺乏系統(tǒng)性的理論構(gòu)建和實(shí)證性的研究。但令人欣慰的是,近幾年來,部分會展辦學(xué)起步較早的院校教師圍繞會展人才培養(yǎng)模式進(jìn)行了深入的研究,并對本校的成功經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和介紹,為其他院校提供了借鑒。
3 對項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)型會展專業(yè)人才培養(yǎng)模式的理論分析
關(guān)于人才培養(yǎng)模式的界定,教育界尚無統(tǒng)一的認(rèn)識。國家教育部于1998年召開了第一次全國普通高校教學(xué)工作會議,其主文件《關(guān)于深化教學(xué)改革,培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)需要的高質(zhì)量人才的意見》指出：人才培養(yǎng)模式是學(xué)校為學(xué)生構(gòu)建的知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu),以及實(shí)現(xiàn)這種結(jié)構(gòu)的方式,它從根本上規(guī)定了人才特征并集中體現(xiàn)了教育思想和教育觀念。這句話實(shí)質(zhì)上是從培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格和培養(yǎng)方式三個(gè)方面給“人才培養(yǎng)模式”下了定義。本文認(rèn)為,人才培養(yǎng)模式是指在一定的教育理念/思想的指導(dǎo)下,為實(shí)現(xiàn)一定的培養(yǎng)目標(biāo)而形成的較為穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)狀態(tài)和運(yùn)行機(jī)制,主要內(nèi)容包括教育理念、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)過程、培養(yǎng)制度和培養(yǎng)評價(jià)。
教育理念是教育理論和實(shí)踐的高度統(tǒng)一,換句話說,教育理念需要通過具體的教學(xué)活動(dòng)來體現(xiàn)。會展專業(yè)具有很強(qiáng)的實(shí)踐性,因而在教育理念上,學(xué)校的工作重點(diǎn)應(yīng)在于培養(yǎng)學(xué)生的思維方式以及分析和解決問題的能力,并通過相應(yīng)的課程體系和實(shí)踐安排等環(huán)節(jié)來實(shí)現(xiàn)。目前,國內(nèi)部分會展院校提出來的“按照活動(dòng)管理的思路來培養(yǎng)會展人才”、“實(shí)現(xiàn)國際理念的本土化操作”、“基于項(xiàng)目驅(qū)動(dòng),培養(yǎng)會展創(chuàng)新性人才”等都是有益的嘗試。
培養(yǎng)目標(biāo)是教育中最核心的概念,沒有明確的培養(yǎng)目標(biāo),教育的實(shí)踐活動(dòng)就可能迷失方向。本科教育培養(yǎng)目標(biāo)有三個(gè)基本要素,即知識、能力和素質(zhì)。國外如澳大利亞昆士蘭大學(xué)、美國喬治?華盛頓大學(xué)、澳大利亞維多利亞大學(xué)、荷蘭INholland大學(xué)等院校的會展專業(yè)都十分注重培養(yǎng)學(xué)生的項(xiàng)目管理能力,包括項(xiàng)目管理的知識體系、具體的項(xiàng)目管理方法和技術(shù)等。荷蘭INholland大學(xué)甚至明確提出,本校的活動(dòng)管理專業(yè)就是一個(gè)以項(xiàng)目為紐帶的專業(yè)(Projectbased Program),所培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)具有專業(yè)的項(xiàng)目管理能力、富有創(chuàng)意和擁有一定的社會聯(lián)系(Social Connection)。這種目標(biāo)既符合狹義的會展項(xiàng)目管理特點(diǎn),也滿足廣義的活動(dòng)管理對人才培養(yǎng)的要求。
對于會展專業(yè)而言,培養(yǎng)過程是指教師根據(jù)本校會展教育的目標(biāo)、任務(wù)和培養(yǎng)對象的特點(diǎn),通過指導(dǎo)學(xué)生有目的、有計(jì)劃地掌握系統(tǒng)的會展專業(yè)知識和基本技能,同時(shí)結(jié)合相應(yīng)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生形成較強(qiáng)的思辨能力及良好的職業(yè)道德品質(zhì)以增強(qiáng)未來從業(yè)競爭力的過程。它具有目的性、階段性、計(jì)劃性、組織性、持續(xù)性和效果性等特點(diǎn),其實(shí)施形式也是多種多樣的,如理論教學(xué)過程、實(shí)踐教學(xué)過程、實(shí)習(xí)過程等。
培養(yǎng)制度方面,在我國目前的教育管理體制下,學(xué)校很難和會展企業(yè)的人才需求進(jìn)行無縫對接,特別是教學(xué)時(shí)間安排、培養(yǎng)方式與會展企業(yè)對人力資源的要求及需求規(guī)律之間明顯脫節(jié)。但令人欣慰的是,有些院校根據(jù)會展專業(yè)的特點(diǎn),進(jìn)行了富有成效的改革。例如,為推進(jìn)基于項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的人才培養(yǎng)模式,浙江大學(xué)城市學(xué)院積極采用彈性教學(xué)制度,允許學(xué)生每學(xué)期有一至兩周的時(shí)間參與項(xiàng)目執(zhí)行。
會展專業(yè)的人才培養(yǎng)評價(jià)涉及從入口、過程到出口的全過程,在各個(gè)環(huán)節(jié)都需要一定的評估措施以保證人才培養(yǎng)的質(zhì)量。在入口上,一般可以通過高考來選擇適合從事會展行業(yè)的學(xué)生,但應(yīng)適當(dāng)增設(shè)外語水平、性格等指導(dǎo)性要求；在培養(yǎng)過程中,除了通過考試或考查的方式對學(xué)生進(jìn)行考評,更重要的是通過多種方式對學(xué)校的會展專業(yè)辦學(xué)思想、辦學(xué)條件、師資結(jié)構(gòu)、課程設(shè)置與教學(xué)方法等進(jìn)行綜合評價(jià)。在出口方面,設(shè)定行業(yè)培訓(xùn)證書、畢業(yè)論文選題等各種評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)時(shí),應(yīng)充分反映社會和行業(yè)發(fā)展的要求(朱晟利,2005)。
綜上分析,本文構(gòu)建了一個(gè)項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)型會展專業(yè)人才培養(yǎng)模式的基本框架,其中,教育理念是一個(gè)學(xué)校會展專業(yè)人才培養(yǎng)的基本出發(fā)點(diǎn),培養(yǎng)目標(biāo)是會展人才培養(yǎng)的總方向,培養(yǎng)過程是教育過程的具體組織方式及培養(yǎng)手段,培養(yǎng)制度是執(zhí)行某種培養(yǎng)模式的重要保障和基礎(chǔ)環(huán)境,培養(yǎng)評價(jià)則是對培養(yǎng)模式體系科學(xué)性及有效性的檢驗(yàn),如圖1所示：
4 案例研究：上海師范大學(xué)會展經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)
自2002年11月起,上海師范大學(xué)城市與旅游學(xué)院開始在旅游管理本科專業(yè)下設(shè)立會展管理方向；2004年1月,得到國家教育部批準(zhǔn),開始開設(shè)“會展經(jīng)濟(jì)與管理”本科專業(yè),并于同年9月招收第一屆學(xué)生,迄今已向行業(yè)輸送了八屆會展管理專業(yè)或方向的畢業(yè)生。2008年,該校會展管理系根據(jù)行業(yè)發(fā)展趨勢和本校的學(xué)科優(yōu)勢,提出了辦學(xué)方向的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移,即由“會展經(jīng)濟(jì)與管理”向“活動(dòng)管理”拓展,同時(shí)基于活動(dòng)管理與項(xiàng)目管理的內(nèi)在聯(lián)系,倡導(dǎo)并全面實(shí)行項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)型的會展專業(yè)人才培養(yǎng)模式,取得了明顯的成效。
指標(biāo)具體描述效果
教育理念2008年6月,在系級層面正式提出由“會展經(jīng)濟(jì)與管理”向“活動(dòng)管理”拓展從2005級和2006級的畢業(yè)生就業(yè)情況來看,有近50%的學(xué)生選擇了一般企業(yè)并從事活動(dòng)管理的相關(guān)工作
培養(yǎng)目標(biāo)2009年4月,全面實(shí)行項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)型的會展專業(yè)人才培養(yǎng)模式,側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的項(xiàng)目管理能力學(xué)生的動(dòng)手能力整體上有明顯提升,而且能把所學(xué)的相關(guān)理論知識更好地聯(lián)系起來
培養(yǎng)過程修訂會展經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)本科培養(yǎng)方案；通過調(diào)整實(shí)踐性環(huán)節(jié)的時(shí)間安排,促進(jìn)理論與實(shí)踐的融合；推出綜合性的校園實(shí)踐,或依托全國性的競賽活動(dòng),貫通相關(guān)理論課程。多次在全國性的策劃大賽中獲獎(jiǎng)；成功舉辦了4次校園綜合實(shí)踐活動(dòng)；先后有《中國旅游報(bào)》、《中國展會》、《中外會展》等6家媒體報(bào)道該校會展專業(yè)的教學(xué)改革
培養(yǎng)制度嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)分制；加強(qiáng)與教務(wù)處、學(xué)工處之間的溝通,靈活執(zhí)行日常教學(xué)管理規(guī)范。學(xué)生有更大的靈活性去選擇自己所喜歡的課程或?qū)嵺`活動(dòng)；實(shí)踐活動(dòng)與正常教學(xué)之間的沖突明顯減少
培養(yǎng)評價(jià)在課程項(xiàng)目作業(yè)的評價(jià)上,引入荷蘭INholland大學(xué)的ItTheyIWe模型；畢業(yè)論文選題必須得到企業(yè)或社會相關(guān)機(jī)構(gòu)的認(rèn)可。項(xiàng)目作業(yè)的質(zhì)量明顯提高,學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神得到加強(qiáng)；獲得“2010年最佳會展人才輸出院校獎(jiǎng)”(頒獎(jiǎng)單位：國際展覽產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟)
4.1 教育理念：由“會展經(jīng)濟(jì)與管理”向“活動(dòng)管理”拓展
早在2006年3月,在《會展經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)展覽策劃與管理專業(yè)(方向)課程體系建設(shè)與改革》報(bào)告中,課題組就為上海師范大學(xué)的會展經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)設(shè)計(jì)了一套課程,其基本思想是在工商管理教育的大框架下,按照活動(dòng)管理教育的規(guī)律,采取“專業(yè)基礎(chǔ)課+主攻方向課”的教學(xué)模式,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力,并促使學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng),同時(shí)拓展會展專業(yè)學(xué)生的就業(yè)范圍。
2008年6月,上海師范大學(xué)會展管理系初步明確了“活動(dòng)管理”的辦學(xué)思路：將活動(dòng)管理的知識體系作為會展專業(yè)學(xué)生的主要知識結(jié)構(gòu),并采用“基礎(chǔ)課+方向課”的模式,增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)不同活動(dòng)項(xiàng)目管理需要的能力。上述辦學(xué)思路有這樣一個(gè)邏輯起點(diǎn)：不論是會議、展覽,還是婚慶、旅游節(jié)慶,或者其它,每個(gè)會展項(xiàng)目都屬于活動(dòng)的不同類型,而且每個(gè)活動(dòng)就是一個(gè)項(xiàng)目,如表2所示。
表2 活動(dòng)管理的一般流程與會展項(xiàng)目管理(以展覽會為例)
活動(dòng)前活動(dòng)中活動(dòng)后
階段研究策劃計(jì)劃組織營銷現(xiàn)場管理后續(xù)工作
(英文)ResearchPlanningCoordinationOperationEvaluation
內(nèi)容おじ拍罟顧吉な諧〉餮歇た尚行匝芯(初步,深入)ぷ寫立項(xiàng)策劃書場地規(guī)劃ぷ試醇蘋そ度計(jì)劃ぶ柿考蘋と嗽弊櫓計(jì)劃し縵展芾砑蘋ぁ…數(shù)據(jù)庫管理ば傳推廣ふ姓躬す壑謐櫓すι萄癃す愀婧馱拗銷售布展は殖》務(wù)與管理(開幕式,入場管理與統(tǒng)計(jì),現(xiàn)場管理等)げ鴕/交通等こ氛故據(jù)庫更新ふ估闌崞攔廓す壑詵治霆て淥善后工作(感謝,總結(jié),新聞報(bào)道,催款)ぷ急趕亂喚煺夠
工具(舉例)調(diào)查表SWOT分析し延霉浪WBSす丶路徑法じ商贗紀(jì)絡(luò)圖ぴ鶉尉卣螵な據(jù)挖掘風(fēng)險(xiǎn)管理び愎峭擠
注：與5個(gè)工作階段相對應(yīng)的英文和內(nèi)涵均在Goldblatt活動(dòng)模型基礎(chǔ)上有所改動(dòng)。
4.2 培養(yǎng)目標(biāo)：突出培養(yǎng)學(xué)生的項(xiàng)目管理能力
著名課程理論專家拉爾夫?泰勒在《課程與教學(xué)的基本原理》一書中明確提出,要將學(xué)習(xí)者的需要、當(dāng)代社會生活的需要和學(xué)科的發(fā)展并列為課程目標(biāo)的三大來源。以此理論為基礎(chǔ),并根據(jù)會展項(xiàng)目的運(yùn)作流程對相應(yīng)知識的要求,可以將一個(gè)會展管理人才必須掌握的知識分成三大部分,即基礎(chǔ)知識和技能、專業(yè)知識和實(shí)踐知識,每個(gè)部分都應(yīng)通過相應(yīng)的課程體現(xiàn)出來。
上海師范大學(xué)會展經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的市場分析、項(xiàng)目管理和溝通能力,其中,項(xiàng)目管理包括從調(diào)研、策劃到籌備、執(zhí)行,一直到新的循環(huán)開始。為此,該校對會展專業(yè)的課程體系做出了全面調(diào)整：新的課程體系以《項(xiàng)目管理》和《活動(dòng)管理原理與方法》為核心平臺課,其他專業(yè)必修課程和會展專業(yè)課程(主要是限定性選修課)則依據(jù)項(xiàng)目管理的不同階段來設(shè)計(jì)和安排,這樣學(xué)生在不同階段掌握的知識和能力就能與未來操作具體項(xiàng)目的需要一一對應(yīng),如表3所示：
市場調(diào)研與分析》ぁ斷費(fèi)者行為學(xué)》研究
《策劃學(xué)》ぁ恫莆窆芾硌А藩ぁ恫業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》策劃
《市場營銷學(xué)》ぁ豆ι坦芾懟藩ぁ兜緇跋售》組織
《運(yùn)營管理》ぁ斗縵展芾懟廢殖芾
―事后工作
平臺課程：ぁ豆芾硌А貳《經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《組織行為學(xué)》、《統(tǒng)計(jì)學(xué)》等
項(xiàng)お 目お 管お 理活ざす塥だ愍ぴだ愍び氌し姜し
《活動(dòng)市場調(diào)研與策劃》
《活動(dòng)營銷》ぁ痘疃融資》
《活動(dòng)現(xiàn)場管理》ぁ痘疃風(fēng)險(xiǎn)管理》
―
方向課程：ぁ痘嵋椴呋與組織》、《展覽會策劃與管理》、《體育活動(dòng)策劃與管理》、《旅游節(jié)慶策劃與管理》、《婚慶策劃與組織》、《公司活動(dòng)管理》、《參展實(shí)務(wù)》等
實(shí)踐性環(huán)節(jié)
注：具體課程名稱可以調(diào)整,各院校也可以根據(jù)自身的學(xué)科優(yōu)勢和培養(yǎng)定位對課程進(jìn)行調(diào)整。
目前,上海師范大學(xué)會展經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)的學(xué)生必須完成4種實(shí)習(xí),即三次現(xiàn)場服務(wù)實(shí)習(xí)、綜合性校園實(shí)踐活動(dòng)、區(qū)域會展業(yè)考察實(shí)習(xí)以及畢業(yè)實(shí)習(xí),時(shí)間分別安排在大一和大二上學(xué)期、大三上學(xué)期、大三下學(xué)期以及大四,目的是促進(jìn)學(xué)生在各階段所學(xué)的理論知識與實(shí)踐活動(dòng)之間的融合。
特別值得一提的是,大三上學(xué)期的校園綜合性實(shí)踐活動(dòng)完全由學(xué)生在專業(yè)教師的指導(dǎo)下自主策劃和組織,并且要求具有會議、展示、特殊活動(dòng)等不同活動(dòng)形式,借此把《節(jié)事活動(dòng)策劃與管理》、《會議策劃與組織》、《展覽會策劃與管理》、《環(huán)境設(shè)計(jì)與布置》以及《會展融資》等幾門專業(yè)課程貫通。為此,新的會展專業(yè)培養(yǎng)方案把《節(jié)事活動(dòng)策劃與管理》課程提前到大二下學(xué)期開設(shè),在這門課上,要確定下一個(gè)學(xué)期該年級綜合性實(shí)踐活動(dòng)的主題和基本框架。
4.4 培養(yǎng)制度：創(chuàng)造實(shí)踐機(jī)會,靈活執(zhí)行日常教學(xué)管理規(guī)范
會展行業(yè)的用人特點(diǎn)要求院校為會展專業(yè)的學(xué)生創(chuàng)造更多的實(shí)踐機(jī)會,并在實(shí)習(xí)時(shí)間安排等方面具有更大的靈活性。鑒于此,上海師范大學(xué)旅游學(xué)院把2004’上海國際會展教育與培訓(xùn)論壇、2006’都市旅游國際會議、2009’中國旅游協(xié)會教育分會年會、2010’年上海世博會阿姆斯特丹旅游日等重大活動(dòng)都交給會展管理系的師生來運(yùn)作,逐漸鍛煉出了一支專業(yè)的項(xiàng)目管理隊(duì)伍。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),從會展管理系成立起,由會展經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)的師生承辦的大型活動(dòng)已達(dá)10余次。
同時(shí),會展管理系快步推行學(xué)分制,靈活執(zhí)行日常教學(xué)管理規(guī)范,使學(xué)生參與更多的實(shí)踐成為可能。例如,培養(yǎng)方案規(guī)定學(xué)生在大一和大二上學(xué)期至少要參加3次以上的現(xiàn)場實(shí)習(xí)(1個(gè)學(xué)分),2009年9月以前,這種實(shí)習(xí)基本上都是零星操作,嚴(yán)重影響了學(xué)生的正常上課。后經(jīng)與用人單位以及學(xué)校教務(wù)處、學(xué)工處等管理部門溝通,現(xiàn)已采取小班操作、輪流實(shí)習(xí),或只承接一次80人以上的現(xiàn)場服務(wù)任務(wù)等措施來完成實(shí)踐教學(xué)。
4.5 培養(yǎng)評價(jià)：實(shí)行學(xué)習(xí)成績和畢業(yè)論文的多方評價(jià)
正如上文所提及的,培養(yǎng)評價(jià)涉及人才培養(yǎng)的全過程。在這方面,除了一貫堅(jiān)持的以培養(yǎng)方案優(yōu)化和教學(xué)內(nèi)容改革為中心的校企合作與對話活動(dòng),目前上海師范大學(xué)會展管理系在專業(yè)課程作業(yè)以及綜合性校園實(shí)踐活動(dòng)的評估方面,借鑒了荷蘭INholland大學(xué)的(ItTheyIWe)項(xiàng)目作業(yè)評價(jià)模型,從項(xiàng)目本身(團(tuán)隊(duì))、客戶、個(gè)人和指導(dǎo)老師等方面來進(jìn)行綜合評價(jià),以提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神以及與上司和客戶溝通的能力。此外,今后會展專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)論文選題首先必須得到企業(yè)或社會相關(guān)機(jī)構(gòu)的認(rèn)可,以培養(yǎng)學(xué)生在真實(shí)的經(jīng)營管理環(huán)境中辨別、分析和解決問題的能力。同時(shí),論文寫作也將由業(yè)界人士和院校教師共同指導(dǎo)完成。
5 結(jié)束語
會展人才培養(yǎng)模式是一個(gè)十分復(fù)雜的話題,因?yàn)楦鱾€(gè)學(xué)校都有自身的特點(diǎn)和不同的外部環(huán)境,而且培養(yǎng)模式本身也是動(dòng)態(tài)變化的。適合社會需求和人的自身發(fā)展是我國高校人才培養(yǎng)的根本目標(biāo),也是高校人才培養(yǎng)模式改革的動(dòng)力源泉。在就業(yè)壓力大、會展行業(yè)管理尚不規(guī)范等大背景下,國內(nèi)各開設(shè)會展專業(yè)的院校必須根據(jù)自身學(xué)科特點(diǎn)、所在城市會展業(yè)發(fā)展水平等實(shí)際情況,確定合理的人才培養(yǎng)模式,并從教育理念、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)過程、制度設(shè)計(jì)和培養(yǎng)評價(jià)等方面,進(jìn)行系統(tǒng)化的構(gòu)建。
參考文獻(xiàn)：
［1］ 高欣.高校會展人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建研究［J］.黑龍江科技信息,2007(12S):184,177.
［2］ 黃彬.會展教育創(chuàng)新模式探討［C］∥2008世博會?會展教育與研究國際研討會論文集,2008.
［3］ 藍(lán)星,鄒囡囡.會展管理專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐［C］∥中德論壇：高層次應(yīng)用型人才培養(yǎng),德國漢諾威,2009年9月15日-18日
［4］ 林冬,林河.我國會展人才培養(yǎng)模式現(xiàn)狀及完善對策［J］.中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊,2008(8):6365.
［5］ 搜.上海會展人才培養(yǎng)模式研究［D］.上海：華東師范大學(xué)碩士論文,2009年.
［6］ 蔣昕.基于勝任力模型的會展本科教育創(chuàng)新模式［J］.湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(bào)(人文社會科學(xué)版),2009(12):147148,150.
［7］ 施誼.基于項(xiàng)目管理理念的合作學(xué)習(xí)模式在會展實(shí)務(wù)課程教學(xué)中的運(yùn)用研究［J］.上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版),2009(1):8992.
［8］ 王春雷.德國會展教育模式及其對中國會展教育的啟示［J］.中國廣告,2005(3):8588.
［9］ 鄔適融.我國高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的思考――以會展專業(yè)為例［J］.現(xiàn)代大學(xué)教育,2009(1):104108.
［10］ 吳建華.中德高校會展教育實(shí)踐之比較研究［C］∥2007中國會展經(jīng)濟(jì)研究會學(xué)術(shù)年會論文集,2007.
［11］ 徐紅罡,羅秋菊.國際會展管理專業(yè)的教育模式及其啟示［J］.桂林旅游高等專科學(xué)校學(xué)報(bào),2007(2):304308.
［12］ 徐琳,喬向紅.會展英語專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革探討［J］.科教文匯,2009(25):4748.
［13］ 張健康,方玲玲.基于項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的會展創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式研究［C］∥2008世博會?會展教育與研究國際研討會論文集,2008.
