時間：2022-10-22 11:02:47
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇地推活動總結，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
媽媽給予我的愛是無私的，是高尚的。“誰言寸草心，報得三春暉。”我長大了，無論貧富，無論貴賤，永遠不會忘記媽媽的哺育之恩!一起來看看母親節主題活動總結最新5篇精選，歡迎查閱!
母親節主題活動總結1
為進一步加強少年兒童思想道德教育，弘揚中華民族敬老愛幼的傳統美德，讓學生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關愛他人、關愛社會，根據縣團委安排，我校大隊部在“母親節”來臨之際布置了活動方案，開展了“溫馨五月天，感恩母親節”系列活動，以引導學生了解母愛的偉大，并用真心和行動來回報母親。
此次活動分為“宣傳教育”和“踐行實施”兩個階段。5月16日下午班會課時間，各班開展了《媽媽,您辛苦了!》主題班會，進行了感恩教育動員，引導學生積極暢談對感恩的認識和感受。班主任組織學生進行了“算算親情帳，感恩父母心”活動，看自己一天、一周、一月、一學期、一年或從小學到中學、高中、大學階段要花父母多少錢。并組織學生傳唱《感恩的心》、《燭光里的媽媽》等感恩歌曲,加強對學生進行感恩教育。
在5月12-13日“感恩節”踐行實施階段，各班安排學生回家為自己設計一種感謝媽媽的方式，如：向媽媽說一句真誠的問候或祝福;為媽媽捶一捶背;為媽媽洗一洗腳;幫媽媽做一些力所能及的家務活;送給媽媽一個深情的擁抱;我為媽媽唱一首動聽的歌……并建議3—5年級同學悄悄地收集媽媽的信息，并把它記錄在自制的親情卡上，不時地給媽媽送上一份意外的驚喜!如：最想對媽媽說的話、媽媽的姓名、媽媽的生日、媽媽的興趣、愛好、媽媽最喜歡的食品、媽媽最快樂的事、媽媽最想做的事、媽媽最大的心愿……
除此之外，還布置了“給母親寫一封感謝的信”的家庭作業。我校還利用周一的升旗儀式上國旗下講話及“紅領巾”廣播站進行了題為“用行動感恩”的主題教育，進一步激發學生的感恩之情。
母愛無邊，讓學生懂得感恩，做一個心存感激的人。通過這次活動，愛的種子深深的埋在了每個人的心中，同學們紛紛表示要發奮學習，用優異的成績來報答母親的愛，用實際行動來報效祖國培育之恩。
母親節主題活動總結2
一、活動過程
在活動開始之前，我部積極準備并做了大量的宣傳工作，不僅做了吸引人的展板，而且大家積極動員各班人員，使活動達到了預期的效果。
然后分工明確的布置了場地，安排好了到會人員，每個人的職責明確，保證了活動的順利的進行。
講座流程：先由主持人開場白，引出話題，介紹演講老師--劉素珍老師。
然后主持人宣布演講開始，請出劉素珍老師進行講座。
講座結束，由主持人宣布講座結束，并對劉素珍老師、參與講座的同學致謝辭。
送走嘉賓及劉素珍老師。由秩序維持人員組織參與講座的同學有序的退場
講座完成后，我們聯系了宣傳部進行了跟蹤報道，通過展板刊登照片、文字的'形式讓同學們更加直觀了解活動內容。
二、活動總結
1、活動前期準備較充分，達到了預想的宣傳效果，很多班的同學們都積極的參與，不過仍然有部分班級參加人數較少。
2、活動很榮幸的邀請到了劉素珍老師，劉老師于百忙之中抽出時間，并且為本次講座做了充分的準備，以豐富多彩的形式，激發了同學們對母親的關懷和愛戴,加深同學們對母親的理解和尊重。活動互動環節中有許多同學上臺與老師一起演唱了一首感人的"母親"，并將活動氣氛推至，接著老師又與同學們一同分享了一些生活中常見的小故事，但就是這些平凡的小故事，讓我們看到了父母的愛是那么細致，那么溫暖。
3、活動得到了全院學生的大力支持，不僅給同學們創造了一個表達對母親的愛的空間，震撼了他們的心靈，而且讓同學們時刻不忘父母的恩情。希望我們每個同學都能用自己的實際行動來報答父母對我們的愛和期望。
4、活動后，我們聽著溫馨感人的《母親》，大家眼眶都有些濕潤了。歌曲好像化作甘泉滋潤著同學們的心田，滋潤著一顆顆美麗的心靈。
三、活動意義
在母親節來臨之際，通過這次活動，使每位同學體會到了母愛的偉大。同時教育了每個人要學會感恩。其次，這次活動達到豐富校園文化，鼓勵學生創造和諧校園的目的。感恩主題的提出，提高了大學生素質，激發了學生的校園主人翁責任感，促進文明校園的建設。本次活動總體較成功，但仍有許多不足的地方，我們將認真總結這次活動中的不足，汲取教訓，努力改善。
母親節主題活動總結3
母親節來臨之際，各位在校的莘莘學子對于生養他們的母親自是思念萬分，同學們通過各種不同的方式表達著自己的愛意，一次次的長途通話又怎么能將他們心中的愛意用簡簡單單的話語表達呢。我們部門為了給同學們提供一個感恩母親的方式特開展了母親節系列活動。
我們的活動以海報制作，賀卡征集，寫信傳情等方式開展。在本部門成員的努力準備以及勤工管理中心各部門成員的積極配合下我們的活動有條不紊的進行著：
1前往各二級學院宣傳
2收集各學院作品
3作品評比與成果展示
除此之外，我們還將一些信件寄出，一封封薄薄的信封承載著最深重的情意駛向養育他們的母親手中。
看著一份份富有創意的的海報，我們看出的是每個母親的諄諄教誨，欣賞著一張張精致的賀卡時，我們體會到的是游子對母親的深切思念，在評比時，我們經常在掙扎猶豫，那一份份深情是無法用一等獎、二等獎來評定的。我們只能以庸俗的眼光將它們挑選出一些展示，我們展示的不是作品本生而是它們背后母與子的故事。
通過本次活動我們從個人到部門都有不小的收獲。就個人而言，培養了我們的組織能力以及和同學們溝通和協作能力，在慢慢成長為勤管以后的頂梁柱。就部門而言，我們部門得成員們為了同一個目標奮斗時，更是體會到了團結的重要性，還有團隊合作的各取所長，相信我們部門在今后的工作中會協作的更好。而且見微知著，這次活動雖然有部門主辦，但是其他部門的同學給予了極大的幫助，讓我相信了一句話：“勤管是一個大家庭，我們是相親相愛的一家人”。我們有信心將勤管的明天發展的更美好。
這次活動同時也為鹽師的同學提供了一個表達自己對母親愛意的機會，讓那些羞于在自己母親面前表達愛意的同學有了一個方式。我們為此非常欣慰，而且也有利于提高勤管在學校內的影響力。
希望勤管各部門以后可以在完成本部門工作的同時積極開展各種利于學生的活動，將勤管建設的更美好。
母親節主題活動總結4
一、指導思想
“感恩”是一種生活態度，是一種美德，是做人的起碼的修養和道德準則。在溫馨的五月，母親節來臨之際，學校以“濃情五月天，感恩母親節”為主題開展感恩教育系列活動，其主要目的在于讓全體學生學會知恩圖報，始終不忘父母之恩、師長之恩、知遇之恩、幫扶之恩……并以自己的實際行動踐行之，使“滴水之恩當涌泉相報”之情感生根、開花、結果。
二：活動目的：
感謝母親的養育之恩，為我們的母親獻上最誠摯的祝福，喚起同學們對母愛的最真摯的情感。
三、活動時間：5月7--5月10日
四、活動地點：周末在起家里，周一在學校五、
五活動內容：
(一)5月7日上午早操時間，啟動儀式，宣傳母親節意義，安排周末的“特殊家庭作業':
1)寫一封感恩信、制作一張感恩賀卡向父母表達溫馨的祝福;
(2)做一件讓父母開心的事情;
(3)和父母進行一次交心的談話;
(4)給父母捶捶背、打一盆水、洗一洗腳;
(5)我為家里做家務：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物。
(二)5月10日上午晨會時間國旗下演講，班級交流。大隊部結合母親節進行宣傳活動：
1.5月10日利用國旗下講話對學生進行感恩教育。
2.同唱一首歌：《感恩的心》
3.5月10日利用校園廣播、加強對學生進行感恩宣傳和教育。
4.5月10日各班積極開展感恩教育主題班會，班主任組織學生開展“算算親情帳，感恩父母心”(看自己一天、一周、一月、一學期、一年或小學階段要花父母多少錢)”的活動。引導學生積極暢談對感恩的認識和感受，深化對學生的感恩教育。
六深化活動
1.班主任組織學生寫出對感恩教育活動的認識和感受，于5月14日在班級學習園地和風采欄展出。
2.班主任要注意對班組感恩教育活動進行及時總結，5月14日把班組活動總結及有關材料交大隊部。
3.學校將對有特色的班級活動資料在校宣傳欄中展示并予以表揚。
七活動總結：
本次活動的總體效果較好，活動中吸引了不少學生，活動參與人員熱情很高，還有部分老師參與進來，經過全體組織人員的共同努力，母親節活動得以順利進行。從此次活動中我們收獲不少,這可以為以后的活動積累不少經驗：
同時本次活動依然存在不足之處，主要表現在以下：
由于準備時間倉促，活動形式不夠多樣化，所以在此基礎上。我們可以在以后類似的活動提前做些準備，進行多維度的思考，使活動更加絢麗多彩，吸引同學。
同時本次活動達到了我們最初的活動目的。
母親節主題活動總結5
一、活動目的及意義：
為進一步豐富校園文化建設,把偉大的母愛推廣到社會上去，進行親情傳達，感恩教育。感謝母親，提醒每個人都再一次感恩母愛，讓更多得人都能銘記母愛的偉大。大家平時很少對父母說“我想你們了”，“謝謝你們”等等感激的話語，可母親節當天，大家不但說了，而且說了很多。這不但與父母溝通了感情，促進同學之間的交流，也增強了一份責任心與使命感。
二、活動時間：
5月8日(5月的第2個星期天)
三、活動地點：
臨潼東三岔路口
四、活動內容：
(一)前期準備
1、做一份海報，買若干氣球或紅花。
2、做一條橫幅(長10米左右)。
3、提前一天去臨潼東三岔聯系，協商幫助我們解決電源問題。并與臨潼市區城管局聯系，以免受到阻礙，影響活動進行。
4、準備一音響和一筆記本電腦或P3下載一些有關感恩母親的歌曲。
(二)活動流程：
1、5月8日早上7點開始在預定地點集合，把所需物品借用學校送水的三輪車拉過去。
2、到達地點后結好電源音像等設備，放起歌曲(聲音不會太大以免擾民)，把所需氣球吹起來。
3、展開橫幅，吸引路人，讓他們了解我們的活動。
4、組織人員，讓過路的人在橫幅上簽名，然后再便簽上寫上一句對母親感謝祝福的話語，每一個簽名的人都可得到一個氣球做為紀念贈品，并讓他們在氣球上寫一句最想對媽媽說的話，(氣球上我們可以先寫上我們學校的名稱和我們學院的名稱)讓他們送給自己親愛的媽媽，增進與母親的感情。
5、活動結束后把場地打掃干凈，把東西帶回學校。
五、影響及效果：
本次活動面向臨潼市區廣大人民群眾，形式新潁，得到了市區群眾的廣泛參與與支持，也是遠離家鄉的農民工人和不能回家的人們即使不能在家陪媽媽過節，也依然能夠在感恩的氣氛中為母親送去最溫馨的祝福，活動受到臨潼電視臺全程報道，提高了廣大團員的知恩感恩的意識，意義深遠。
歲月流金，巾幗爭輝，我們一起度過了2021年三八婦女節的有趣活動，大家對這次婦女節的活動應該都有很多的話想說吧?下面小編為大家收集整理了“2021三八婦女節主題活動總結5篇”，歡迎閱讀與借鑒!
三八婦女節主題活動總結1__年是“三八”國際勞動婦女節___周年，也是全面學習貫徹黨的__屆四中全會精神，踐行科學發展觀的關鍵之年。我鎮黨委、政府高度重視，為了進一步深入貫徹省、市婦代會精神，大力宣傳我鎮今年活動的主題思路,以慶三八。強服務,升素質,展風采的主題。和認真落實中國婦女十大目標要求,推動落實男女平等基本國策和黨的__屆四中全會精神，激勵廣大婦女積極投身社會事業，為和諧社會建設多作貢獻，我鎮政府要求各村根據本村實際情況，精心組織“三八”節活動。
我村本著“活躍、簡樸、實效”的原則，__年3月8日組織了婦女共200百多人開展相關活動。
一是加強學習,搞好計劃生育;下午2點30分，在村委會議室我們組織育齡婦女學習相關政策、法律法規條例及婦女健康方面的知識;利用這次機會給大家宣傳婦女在社會上的主導作用,鼓勵她們爭做自立,自強,自尊,自愛的新女性,真正懂得婦女的合法權益是什么,真正在當今社會中起到辦邊天的作用。利用這次機會,我們還大量宣傳計劃生育方面的知識,發放了180多份計劃生育宣傳資料,和避孕藥具。認識學習了山西省計劃生育新條例,讓她們對少生優生有了新的認識。真正認識到多生超生對社會的危害性。
二、評選先進，激勵廣大婦女。為了表彰我村在各行各業作出突出貢獻的婦女先進典型，彰顯女性時代風采，弘揚女性時代精神，能夠帶領我村廣大婦女以更加奮發有為的精神和務實創新的作風，積極投身我村經濟建設，從“自強不息、突出貢獻”，“樂觀自信、熱心公益”，“自主創新、勤奮創業”，“盡職盡責、愛崗敬業”，“勤儉持家、孝老愛親”等五個方面評選出了5名優秀女性。激勵了我村廣大婦女以更加飽滿的熱情投身到建設和諧新農村的偉大實踐中去。
三、、舉行慶典，渲染節日氛圍。大會結束后我們組織大家舉行豐富多采的娛樂活動,有的朗誦詩歌、有的舞蹈、還有的表演唱,還有拔河的,跳繩的,紐秧歌的豐富多采。。。。。。精彩紛呈，掌聲不斷，笑聲不停,慶典井然有序，讓人意猶未盡，還發放大家精美的禮品,贏得了大家的一致好評。
通過這次活動對我們的婦女工作是一次新的推動,使我們的廣大婦女不論從生活和工作上都是一次重大的進步,更能使她們在參與中受到良好的啟迪和鼓勵,從而更增強了她們投身與全面建設和諧社會的信心和決心。
三八婦女節主題活動總結2在這春暖花開的美麗季節，我們在沐浴著溫暖陽光，享受著和煦春風的同時，迎來了國際婦女節__周年的喜慶日子。在市教育局及學校領導的關愛下，綿登中英文小學的全體女教職工以春花般絢爛的心情享受著節日帶給我們的最美的祝福!
為展示我校女教職工的“巾幗不讓須眉”的新時代婦女形象，展示我校女教職工愛崗敬業、無私奉獻、積極進取、頑強拼搏的精神風采，我校開展了多姿多彩的三八婦女節活動：
一、購買新衣，環游綠道
今 年三八節，我市組織了“暢游綠道，三八同樂”活動，我校女教師積極參與。為了本次活動獲得圓滿成功，我校派出了20位女教師參加。為了表達對全校女教師的節日的慰問，我校還為每位女教師購買了一套運動服。看著穿著整齊劃一的桃紅色上衣和黑色褲子的女教師，感覺真是人面桃花，個個英姿颯爽。這端莊大方，充滿活力的教師形象，正是我們綿登中英文小學朝氣蓬勃，蒸蒸日上的真實寫照。
二、球場拼搏，大顯身手
為了更好地貫徹“三八婦女”節政策，豐富女教職工的業余生活，為工作繁多的女教職工調節身心，我校開展了女教職工排球賽。我們把46位女教職工分成4隊，分別是：1、2年級組;3、4年級組;5、6年級組;后勤和圖音體組共4隊。隨著一聲哨響，拉開了女教職工排球賽的帷幕。賽場上，每位女教職工都熱情投入，賽場上始終洋溢著頑強拼搏、積極向上的氛圍，各支隊伍不僅較量著球技，更是團隊精神的比拼。男教職工也組成啦啦隊前來觀戰，加油聲、喝彩聲此起彼伏。
三、鳥語花香，享受自然
在 這大地復蘇、春意盎然的美麗三月，為了慶祝“三八婦女節”，給女教職工們一個健康、快樂的節日，我校組織了一次春游活動。3月5日中午12點，我們集中在山清水秀的“田山”，共享大自然的魅力。在這里，大家自由組織自己喜歡的活動，有的童心未泯的教師撐著小竹排，在溪水中玩耍、嬉戲，一改往日拘謹的嚴師形象;有的教師悠閑地和同事一邊燒烤一邊聊天，期間其樂融融;也有的教師緊鎖眉頭集中精神在棋盤上廝殺，更有的教師在自己喜愛的牌桌上大展身手??????說話聲、談笑聲、善意的爭執聲、鳥叫聲、水流聲匯集在一起，給寧靜的大自然增添了無限的生機。
四、查環查孕 ，普查普治
“身體是革命的本錢”。女教師在家中為人妻，為人母，照顧老人，照顧孩子，每天都忙忙碌碌，把自己工作之余的所有時間都用來照顧家庭，工作時依然兢兢業業，一絲不茍，唯獨忘了自己。為此，在三八節到來之際，為了表示我校對全體女教職工的敬意，更希望女教職工們能有一個更健康的體魄，更好地教書育人，我校在配合我市切實抓緊抓好查環查孕的同時，組織全校女教師進行普查普治工作，這項工作得到了全校女教職工的一致好評。
整個“三八”活動中，每一項活動、每一個細節都傾注著上級領導及學校對女教職工無聲的愛和溫暖的關懷，既提高了大家對全體女教職工工作重要性的認識，又營造了濃郁的節日氣氛，既凝聚了人心，也振奮了精神，這將使廣大女教職工以更高昂的姿態和頑強的精神投身于學校的各項工作中，推動我校的教育教學工作再上新的臺階。
三八婦女節主題活動總結3在“三、八”國際勞動婦女節到來之際，根據我園工作實際，開展了以“尊重女性、感恩媽媽”為主題的幼兒活動，現將此項活動開展情況總結如下:
由于三月份是新學期的開始，教育教學工作比較繁忙，因此我們把孩子們親自動手為媽媽制作的節日禮物通過墻報進行展示，讓學習感恩媽媽、理解媽媽、愛媽媽。活動中各班老師給予了高度的重視，具體體現了以下幾個特點：
1.面向全體各班教師結合本班幼兒的年齡特點，選擇相應的形式組織幼兒進行手工制作、繪畫等，使得每名幼兒都有機會對媽媽表達敬愛之情。
2.主題突出各班能夠緊緊圍繞“三、八”節的主題開展制作活動。
作品體現了幼兒自主動手、表達對媽媽的情感，例如：小二班、大三班的作品是為媽媽制作頭像;學前班的作品是我心中的漂亮媽媽;大一班的作品是為媽媽制作禮物;小一班的作品是為媽媽送鮮花……
3.體現利舊利廢各班的作品都體現了利舊利費的原則，各班教師都花了心思，動了腦筋，將一些普通的東西通過巧妙的設計，再通過幼兒的制作變成了漂亮的墻飾作品。
比如：大三班利用蛋糕盤做成媽媽的臉，用各色毛線做媽媽的頭發;學前一班的小朋友將紙杯制作成心目中的漂亮媽媽;中二班也是利用紙杯制作成漂亮的花朵;大二班小朋友利用各種廢舊物品制作成粘貼畫送給媽媽。
4、體現幼兒動手原則在這次的墻飾制作活動中，各班教師都注意讓幼兒自己動手制作，教師只是作為指導和輔助的作用，每個作品都是幼兒自己動手制作的，并且各班都能面向全體幼兒，讓班級里每名幼兒都有機會參與活動，都能得到鍛煉。
三八婦女節主題活動總結4__年是“三八”國際勞動婦女節_周年，也是新一輪《婦女兒童發展規劃》(__-2020)頒布實施承上啟下的關鍵一年，更是婦女工作面臨機遇和挑戰的一年，金塔縣衛生局按照金塔縣委辦公室《關于認真開展紀念第102個“三八”國際勞動婦女節活動的通知》(金辦發?__?7號)要求，結合衛生系統實際，以“平等和諧發展”為主題，積極謀劃，認真組織，精心安排，周密部署，廣泛開展了多種形式的慶祝、紀念活動。
一、領導重視，扎實安排。
十六屆三中全會決定指出：“堅持以人為本，樹立全面、協調可持續的發展觀，促進經濟社會和人的全面發展。”加強婦女工作，充分發揮廣大女職工的積極性是全面貫徹黨的婦女政策，促進可持續發展的必由之路。在第102個“三八”國際婦女勞動節來臨之際，縣衛生局領導高度重視，扎實安排，周密部署，緊緊圍繞市、縣黨代會確定的奮斗目標，以切實維護女職工的合法權益，提升女職工的素質，調動其積極性為宗旨，在“三八”前夕，為活躍女職工的文化生活，以慶“三八”節為契機，弘揚傳統美德和倡揚時代新風，制定了女職工活動計劃，從計劃、經費、活動安排等方面，都作了具體安排和部署。
二、精心策劃，各項活動落實到位。
(一)開展“關愛婦女兒童”活動。我局以紀念“三八”國際勞動婦女節為契機，全面啟動“兩癌”普查工作，成立了由局長任組長的“兩癌”普查工作領導小組，并研究制定了“兩癌”普查實施方案，普查對象為全縣年齡在35-59歲約5000名的城鎮婦女。
(二)舉辦“春天，我們踏歌而行”婦女茶話會活動。今年是第102個“三八”國際勞動婦女節，為紀念這一具有歷史意義的節日，全面貫徹黨的婦女政策，營造濃郁的節日氛圍，豐富廣大女職工的業余文化生活，激勵廣大女職工以飽滿的熱情和的工作狀態在本職崗位上建功立業，由局機關牽頭，縣直各醫療衛生單位的干部職工歡聚一堂，開展了衛生系統“三八”茶話會活動，在茶話會上，大家載歌載舞，自編自演了形式多樣的文藝節目，充分展示了衛生系統婦女同志自尊、自強、自立、自愛的精神風貌和道德風范，同時，也更加激發了婦女同志們立足崗位，為民服務的工作熱情。
(三)開展“送溫暖、獻愛心、促和諧”巾幗志愿服務活動。在“三八”國際勞動節來臨之際，我局以“志愿者集中服務月”活動為契機，選派了20名醫療志愿者小分隊在航天廣場集中開展宣傳服務活動，在宣傳活動中，城關社區衛生服務中心圍繞“健康金塔幸福金塔”的主題制作了宣傳展板4塊，向過往群眾發放衛生健康知識手冊200余份，《婦女權益保障法》、新《婚姻法》等宣傳資料400余份，同時免費為老年人測量血壓和講解生活保健知識。并深入在金塔縣敬老院為老人進行健康問診，對患有慢性病的老年患者進行用藥指導，糾正不良生活習慣和行為。
三、加強宣傳，營造氛圍。充分利用宣傳欄，開展三八宣傳活動。張貼詩歌《母親》，歌頌勤勞偉大的女性，為慶祝國際婦女節營造氣氛。宣傳《婦女權益保障法》和新《婚姻法》，使廣大女干部職工充分了解新時期下自身的合法權益，增強法律意識，學會懂法、用法，依法維護自身的合法權益，維護女性應有的地位。激勵和引領廣大女干部職工積極投身改革開放和現代化事業的建設當中，為建設富裕、文明、和諧、幸福新金塔做出新的更大的貢獻。
三八婦女節主題活動總結5今年是“三八”國際勞動婦女節_周年。___結合單位實際，圍繞“關愛健康，創美好生活、展女性風采，共繪靚麗新藍圖”為主題，開展了多種形式的紀念和宣傳教育活動，弘揚了“自尊、自信、自立、自強”精神，凝聚了力量，增添了干勁，收到了較好的效果，現對開展活動情況進行總結。
一、圍繞主題，部署活動.___根據婦聯關于紀念三八國際婦女節活動安排和要求，首先是確立___年三八婦女節紀念活動的主題為“關愛健康，創美好生活、展女性風采，共繪靚麗新藍圖”;圍繞主題制定了紀念三八國際勞動節活動方案，活動方案經審閱通過后，及時下發了___《關于開展“三八”國際勞動婦女節102周年紀念活動的通知》，通知對開展三八活動進行了具體的安排，并提出了具體要求，保證了活動有序開展。
二、選先評優展風采.根據關于評選表彰十大“民族之花”及各行各業“靚麗女性”典型代表的通知要求，經過自下而上的評選推___為塔城地區“靚麗女性”典型代表，3月7日在召開的慶三八表彰大會上受到了表彰，彰顯女工的風采。為了進一步體現女職工的作用，弘揚尊重勞動。自上而上開展評選表彰三八紅旗集體、三八紅旗手活動。表彰了三八紅旗集體及三八紅旗手。通過宣傳選樹典型、宣傳先進，激勵各族女職工弘揚“四有”精神，進一步發揮“半邊天”作用。
三、圍繞職能宣傳維權.以紀念三八活動為契機，開展三八婦女維權周法律教育。分“知、懂、會、用”四步，以豐富多彩的活動載體開展婦女維權周活動，將法制宣傳與維權服務送到女職工身邊。組織女職工學習《婦女權益保障法》、《新疆維吾爾自治區預防和制止家庭暴力規定》《勞動法》等法律法規;出婦女維權知識小報;介紹12338婦女維權公益服務熱線、110反家暴報警中心等維權陣地的服務功能等;引導女職工通過合法渠道表達訴求，運用法律維護自身的合法權益。通過多種寓教于樂的維權活動，在增加節日喜慶氣氛的同時，使女職工進一步領會了維權知識;通過開展維權周活動，進一步理解了相關法律條文，提高了維權意識。
四、送健康、提素質.開展了送健康活動，邀請專家和電視視頻等方式開展心里健康常識、用藥知識、職業女性減壓技巧等講座;組織女職工婦檢。通過開展送健康活動，有效的預防了婦科疾病，增強了女職工自我保護意識。提高身心健康。有效的增強了女職工身體素質的提高。
五、趣味娛樂，添節日氣氛.開展了靚麗女性卡拉OK大獎、愛心傳遞、合力吹氣球跳繩、踢毽子、慶“三八”聯歡會等十多項活動，愉悅了廣大女職工的身心，增進了各族女職工之間的情誼。
六、送溫暖，暖人心。女工委與黨委、工會看望慰問重病女職工，送去慰問品和慰問金，同時還帶去了全體女職工對她的節日祝福。
公司集體活動能夠很好的讓員工形成一種團隊意識，不斷加強企業文化，營造良好的氛圍，今天小編為大家精心挑選了關于公司集體活動后的總結的范文，希望能夠很好的幫助到大家。
周年慶典活動圓滿結束了，我們還沉浸在歡快之中久久回味。在此，感謝在這次活動中無私參加活動組織策劃以及積極參與活動前期準備的同事們。因為有你們，這次活動才會如此的成功!感謝公司為我們提供交流的平臺，增強了大家的凝聚力和集體榮譽感，謝謝!
今年10月初，接到周年慶典的任務。決定組建活動籌備小組做準備工作，實實在在的把每項工作做好。考慮到參加人數的需求;場地的限制;籌備小組決定以趣味運動會分小組活動的方式籌備此次活動。在活動籌備期間籌備組人員在各人的工作之余，少眠少休的為活動做準備。周年慶活動的前一天籌備組成員積極布置會場，每個人都工作到很晚，為了把活動安排得更好，大家都無私的奉獻。活動效果證明了決定是正確的，準備是充分和有序的。充分體現了公司員工的紀律作風和精神面貌。全體員工有強烈的大局意識，有責任感，團結協作能力強，體現出了一種拼搏向上的精神!
這次周年慶典活動的得到了公司領導的大力支持。措施有力，準備和各種協調會推進著活動工作不斷進展!為確保活動的順利進行，及相應后勤保障。籌備小組多次召集小組成員開會討論，根據各階段最新情況安排任務，明確各方面階段工作任務，使整個準備工作有條不紊的開展，各方面工作緊密銜接、配合。
各隊隊員配合方面十分突出。活動期間的掌聲給人印象十分深刻。各組組長在全面按要求執行籌備組各項組織措施的基礎上，還負責本隊的報名和宣傳工作，組織宣傳工作做得很好，有序、守紀，配合默契，充分體現出一種良好的精神風貌。活動籌備期間各小隊之間傳遞經驗，交流展示，充分體現出“友誼第一”的精神，活動期間各隊隊員爭先恐后，積極參加趣味運動會的各個項目，磨練的是非凡的毅力，較量的是超常的體力，拚搏的是出類拔萃的耐力。充分體現出一種“團結協作、不甘人后”的精神。
周年慶活動是一次綜合性的活動，是以人為本的活動，特別是以每位同事為本，要辦大事、辦重要的事，就要集中力量，形成合力，形成拳頭，。所以要使每位同事都參與到活動中來。通過我們的周年慶活動增加大家的凝聚力，體現我們拼搏進取的精神。有了凝聚力和拼搏進取的精神我們的企業進一步加快發展，做大做強，發展才是硬道理。我們要繼續積極開拓公司的企業文化建設，把慶典期間的敬業精神延續到工作中去，為公司的發展做出應盡的貢獻。
總之，通過這次慶典活動體現了各部門的協調應急能力，同時鍛煉培養了一批企業文化活動骨干，發掘人才是這次周年慶活動的一大收獲。為以后深入的搞好企業文化宣傳工作打下了良好的基礎。通過這次活動，我們看到了公司發展的潛力，凝聚的力量就是公司明天的希望。這次慶典活動增強了凝聚力、向心力，進一步激發了廣大員工熱愛公司、關心公司、建設公司、發展公司的熱情。總結過去，為的是展望未來，我們要走的路還很長，我們深感肩負重擔，我們仍須耕耘不息。成績只能代表過去，更好的成績等待著我們去獲得。明天一定會更加美好!
為體現公司理念和價值觀，公司特組織安排了“龐泉溝峽谷漂流一日游”活動，現將此次活動總結如下：
一、活動項目：龐泉溝峽谷漂流一日游
二、活動時間：20_年6月15日、16日
三、參加人員：各部門根據各自工作情況分兩批，共計51人參加。
四、所需費用：漂流費用：125元/人_51人 計：6375元; 食品費用：飲用水：13.5元_7件 計95元 面包：100元
火腿腸：204元
西瓜：70元
漂流照片底片：100元
共計：6944元
五、活動內容：
所有參加活動的員工分兩日于早7：30分乘坐旅游大巴出發，歷經3—4個小時的行程到達目的地——龐泉溝峽谷漂流的上碼頭，簡單就餐后，于景區拍照留念。大約12：30分時著救生衣、安全帽進入橡皮筏開始漂流。漂流過程中雖然意外頻發，但多是有驚無險，而且大家興致高昂，笑聲多多，暢游山水間。漂流長度約為10公里，于14：30分左右上岸，簡單沖洗后乘大巴安全返回，約20：00回到公司結束行程。
六、活動總結：
在這次活動當中，大家沒有了部門、身份之別，矛盾和隔閡也消失了，
心無旁騖、無所顧忌的玩樂在一起，發揮出強有力的團隊精神。如：有翻船或船被卡住時，大家都來幫忙推、拉，移動船只;有人落水而船已漂走，后面船上的人則想盡辦法讓其上船，不讓一個人掉隊。在水流平緩的地方，大家盡情的互相潑水，直到對方有人舉手投降方才罷休，總之大家是玩得酣暢淋漓，大呼痛快，意猶未盡。
通過此次活動，讓大家在緊張的工作之余身心充分放松，徹底緩解工作壓力，促進并加深了員工之間的相互了解，增進彼此之間的交流和溝通，更重要的是營造了全體員工團結凝聚、活躍、奮進的氛圍。
七、此次活動的不足之處
1、 雖然此次活動已順利結束，但由于時間倉促，6月11日計劃批準，6月15日成行，人員安排到出發前一天才確定，導致與旅行社沒有進行細節方面的溝通，如：發車的準確時間，購意外險需身份證號碼這件事在出發前一天下班時才知，倉促提供。
2、旅游相關事宜宣傳不到位，沒有進行集體宣講，導致第一批出游人員未帶替換內衣褲，穿著不合適的鞋子(如皮鞋或旅游鞋)，光腳乘船或鞋被水浸泡。
3、與出行人員缺乏溝通與交流，集體意識不強，雖然一路上歡聲笑語，但都是各自為政，少有互動。
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，為此我們要做好回顧，寫好總結。總結怎么寫才是正確的呢?以下是小編幫大家整理的通用的校園書法活動總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
通用的校園書法活動總結一
20xx年11月23日由環化學院團學聯社團部主辦的“翰墨書香”書法大賽圓滿舉行。此次活動的舉辦除了我院社團部積極工作外，也少不了院學工組老師的支持，以及團學聯主席團與其他各部門的幫助，可以說，團結的集體造就了圓滿的活動。現在就本次活動的準備、舉辦過程、結果、經驗等做一下總結：
一、活動名稱
環化學院“翰墨書香”書法大賽
二、活動目的：
繼承和弘揚傳統的國粹文化藝術，提高同學們的審美素質、藝術修養，為書法愛好者提供展現自我價值的平臺，促進書法愛好者之間的交流，培養同學們各方面的素質，為同學們活動增添生氣，豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，充分展現中國書法藝術魄力，培養同學們認識美、發現美、創造美的能力，鼓勵同學們將有限的課余時間投入到更加積極有益的興趣愛好中來，我院特舉辦本次書法大賽，為同學們展現自我風采提供一個平臺.
三、活動時間地點
20xx年11月23日晚7：00，機電樓D127
四、活動宣傳
本次競賽旨在弘揚民族文化，繁榮文化藝術，為書法愛好者提供相互切磋，交流的機會，展現書法藝術的魅力，為廣大學生搭建寬闊的學習交流的平臺而舉辦的.對激發同學們對傳統藝術學習的興趣，培養他們藝術修養、書寫能力及其文化素質，使其能更好地傳承傳統文化，最重要的是通過實際參賽，使我院學生書法學習水平得到鍛煉和提高.
五、前期準201備
1、活動前一周，通知各班班長大一每班交5份作品以上，軟筆硬筆皆可，大二每班三份作品以上，大三有興趣者參加。作品收集后，由書法協會刪選整理，其中硬筆15份，軟筆11份。
2、準備大賽所需物品，條幅，音箱，水，紙筆，證書，托盤，席位牌等。
3、邀請嘉賓，有胡華愛書記，路漫書法協會會長，，藝社老師，廖老師，團學聯主席團，校評議小組。
4、邀請主持人，紀檢部點到，女生部出禮儀。
六、活動過程
1、軟筆：評委對11副作品進行打分，大眾評審進行評選。
2、藝社老師樂器演奏，同時許書記和路漫協會現場書法。
3、主持人與觀眾互動，提問3個問題并送出獎品。
4、硬筆：同軟筆。
5、現場頒獎，抽出兩份神秘大獎送給觀眾。
6、許書記做總結發言。
本次書法堅持公平原則，始終以客觀公正的態度面對評選作品，在評委小組全體成員的團結合作下，活動取得了巨大的成功.按組進
行評選，每一項一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名.
七、活動中值得肯定的方面
1、此次書法大賽我們以弘揚中國的傳統文化，營造院文化氛圍作為我們的目的，充分的體現了我們的活動的中國文化，突現我們的傳統文化的魅力.
2、在本次活動中我們充分發揮了各部門之間的協作關系使我們的活動能夠圓滿的舉行，在合作中我們加強了與其他部門之間的溝通，同時也使我們的部員增加了與其他部門成員之間的交流.
3、在活動的現場我們對回收的作品進行了展示，在一定程度上起到了比較好的現場宣傳效果.
八、活動中的不足
1、在活動中由于我們與老師及其他部門的溝通不夠及時導致我們的活動一推再推，并沒有按照我們的預期時間舉辦，使大多數同學對我們的活動失去了信心對我們活動的開展工作起到了一定的阻礙，這是我們的活動中的比較大的不足.
2、在活動的預算使用中，我們在宣傳上的預算明顯不足，這也是我們在本次活動中的對外宣傳效果不理想的一個主要原因。此外，我們本次活動也沒有為選手提供紙等用品，很多希望參加的同學不能參加到活動中來，這也是我們在今后要注意的.
九、總結
這次書法比賽雖然規模小，卻含義深遠，反響良好，充分體現了學生對藝術的執著和熱愛.這次活動充分調動了學生各方面的積極性，是一次技能操作展現的大好機會，讓同學們在展現自己好的一面的同時也認識到自己的不足，可在以后的學習過程中揚長避短，目標更加明確.通過書法比賽，組織者取得巨大收獲的同時，也找到了不足，為今后的書法學習與教學活動積累了經驗，我們要不斷從實踐中總結經驗，發揚成績，克服不足，以利與我們今后的活動組織與參與。
環化學院團學聯社團部
20xx年11月15日
通用的校園書法活動總結二
我校處柳明公路旁，由于其特殊的地理位置，學生來源復雜，家庭對學生教育的重視程度參差不齊，加之于2/3的學生寄宿上學，如何把學校建設成為較有知名度的鄉村小學，成為歷屆學校領導所關注與研究的課題。二一年初，學校以創建書法教育特色學校為突破口，向區教育局匯報了創建書法特色學校工作，以此來推動學校的教育教學工作，引領學生全面素質的提高。經過近一年來的探索與實踐，學生的書寫能力得到了增強，學生的審美情趣與良好的學習與生活習慣得到了培養，學校教書育人的良好氛圍日趨形成。我們認為，創建書法教育特色學校工作初步取得了成效。現將創建工作總結如下：
一、學校領導高度重視，創建工作有章可循
學校是一個教育教學諸方面諸因素的綜合體，只有具有明晰辦學理念的學校，工作才有方向效率。我校的辦學理念為“寫字勵志 翰墨育人”。民族文化根基，據我們的理解，就是要學生做到寫好漢字，讀好課文，講好普通話。這與貫徹素質教育提出的要求是一脈相承的。而寫好字在貫徹“寫字勵志 翰墨育人”的辦學理念中發揮著特別重要的作用。從培養高素質人才的目標出發，學校制定了一系列工作計劃，保證工作的順利實施，如《宋寨小學20xx年度工作計劃》中對開展書法工作提出了“七要求”：一是時間保證；二是教材保證；三是教研保證；四是檢測保證；五是活動保證；六是質量保證；七教學保證。學校還專門制定了《書法教育特色學校活動規劃》，對師生的教學活動作了詳盡的規定，并對創建活動設定了各階段要求；教務處、
總務處等部門也結合各自的工作職責，圍繞“書法”工作拿出了本部門的實施方案。
二、營造“書香”環境，強化師資建設
學校是教書育人場所，學校也要充分發揮環境育人的作用。圍繞“創建書法教育特色學校”工作，學校在環境布局上也是想足了心思，動足了腦筋。書法是中華民族特有的文化藝術，已具有四五千年的光輝歷史。人們談到書法，總會說書法“博大精深，源遠流長”作為一個現代小學生，有必要了解中國書法的歷史，進而增強本民族文化的認同感、自豪感。20xx年5月，天氣氣溫開始漸高，而學校教師的工作熱情更高。學校組織廣大教師利用業余時間練字寫書法，以教研組為單位，層層篩選，學校教務人員把握各教研組成員積極響應做邊框、構思設計，當凝聚著全校教師心血與汗水的書法展板掛上墻時，學校又多了一道亮麗的風景，各教研組的書法作品展板獨有特色。
走進辦公室長廊，學生們猶如置身于書法藝術的花園，美不勝收。學校精心布置環境，努力使每一面墻都在訴說與書法教育有關的人文歷史，讓學生在富有書法藝術的氛圍中受到感染、得到熏陶。這是環境育人的必備條件。與此同時，學校狠抓師資隊伍建設，真正使教師成為學生“學書”道路上的引路人與指導者。
1、 召開專題講座。教師中文字書寫優秀的人不少，但了解如何指 導學生書寫對書法教學有研究的那就了了無幾。學校由教務處牽頭，組織教師參加有關書法教育的`講座。他們有時觀看相關的電教錄像，有時請學校中富有教學寫字教學經驗的宋自元老教師為大家講解書
法教育、寫字教學的注意點。學校領導有時則親自走上講臺，為大家上書法示范課，從寫字教學需要注意的坐姿、握筆姿勢到寫字教學所要滲透的美育教育、道德教育，以及書法教學的課程結構安排等讓廣大教師印像很深，收獲很大。
2、組織教師走出去。20xx年底校長在教育局的統一組織下到外地學校考察學習時看到發達學校集中了大批教學經驗豐富、教學成果顯著的教師。向他們學習書法教育的成功經驗，彌補了學校教師藝術教育經驗之不足，從而使學校書法特色工作達到事半功倍的效果。
3、崗位練兵強素質。要指導學生練好字，教師本身的基本功必不可少。在了解掌握課堂教學的有關方法后，我校組織教師開展了“崗位練兵”活動。首先是學校規定每周教師必須完成的一定練字量和每天的黑板粉筆字簽到板。練字作業每兩周送交教導處，由安學義老師對教師書法作業的批改。寒暑假既是教師們的休息時間，也是他們充電提高時間。教師們利用難得的假期時間認真練字，既提高了他們自身的書寫能力，也充實了教師們的業余生活。經過一階段的努力，現在全校教師的字尤其是粉筆字、鋼筆字基本能做到筆畫規范，結構工整，紙面清潔，令人賞心悅目。其次，學校通過開展階段性的書法競賽，激發教師要練字、練好字的熱情，其中還涌現了像胡保喜、高繼軍、王貴元等一批“書法新秀”的教師。
三、狠抓課堂教學，努力提高學生書寫能力
創建書法教育特色學校，工作的主陣地在課堂。為了使學生真正能寫好字，逐步提高他們的書寫能力，學校對學生寫字能力的訓練分
三大塊進行。
1、抓好寫字課。“寫字”作為一門課程，排到了學校教學工作的重要位置上。圍繞“創建”，結合學校校本教研的進展，我校每學期初都要求教師制訂詳盡的、完整的寫字教學計劃；認真備好寫字課教案；注重對寫字課教學的分析與研究。寫字教學中，我們認為：搞好寫字教學，首先要從培養學生良好的行為習慣開始開始；課前要做好各項準備，如帶好書寫工具；寫字時要注意正確的寫字姿勢與握筆姿勢；教師指導時要認真聽講，細心揣摩；書寫時要注意心定神安，不急不躁??寫字課側重于對學生方法的指導、習慣的養成。
2、抓好寫字小練習。學生中午休息，首先進行的是二十分鐘的寫字小練習。伴隨著悠揚的樂曲，學生個個端端正正、認認真真地練字，旁邊還有語文教師在行間檢查指導。通過每天二十分鐘的練習，鞏固學生在寫字大課中的練習的內容，并使學生向書寫有質量有速度的方向發展。在學生進行“寫字小練習”的同時，學校領導也會進行全校性的巡視，發現問題及時處理。
3、抓好有書法特長的學生。在做好書寫普及工作的基礎上，學校沒有忘記那些書寫有天賦、有特長的學生。從去年三月份開始，學校就專門成立了書法特長小組，請專業的書法教師安學義老師指導他們的學習。在特長小組上，學生們如魚得水。他們一方面跟老師們繼續學習書法技能，另一方面教師系統地向他們傳授書法的基本理論、演變歷史，增加了學生的見識，豐富了學生的素養。每逢節假日或重大紀念日，書法特長班的教師還組織學生開展如“愛祖國，慶六.一”“十.
一”書法競賽、書法展板等活動，讓學生在豐富的實踐活動中，增強公益意識，提高書寫能力。 當然，提高學生書寫能力、培養學生良好的書寫習慣，不但是通過上述三途徑進行。書法教育是我校對學生素質教育培養的一個平臺，它應該與其他學科教學，學校其他活動有機地結合起來。我校以創建書法教育特色學校為龍頭，要求每個教師都要樹立起“教師個個都是書法老師，學生提筆即是練字之時”的強烈意識。課堂上，每個教師的板書均要工整、美觀，規范，給學生以良好的示范。學生作業，無論是課內還是課外，也無論是語文、漢語、數學，還是其他常識技能科，只要有書寫均要做到“工工整整、一絲不茍”，從而達到學校的口號“端端正正寫字，踏踏實實做人”的教學目的。
四、加強教學評估，激發學生練字情趣
學生練字效果如何，必須通過一系列的評估措施來實現。在教學評估方面，學校教務處、大隊部發揮了重要的作用。
1、教務處根據工作計劃，有針對性地制訂了寫字教學工作的評估細則。從教師的平常備課，到學生的書寫實況的檢查均納入了評估范圍。教務處開展學校寫字教學的教研活動，就寫字教學中所出現的問題及取得的成效進行分析與總結；每個月要組織教師普查學生的作業，查學生的書寫質量及教師的指導情況，進行客觀的評價并記入教師業務檔案。在一學期兩次的學科調研中，教務處在試卷中均安排了寫字檢測內容，書寫成績記入學生考試總分。上述方法與途徑，進一步樹立學生與教師認真練好字，提高綜合素質的意識。
通用的校園書法活動總結三
這學期我執教的是六年（2）班的書法特長課。一個學期的硬筆書法教學結束了，回想一學期的工作現做如下總結：
一、 教師方面
1、作為硬筆書法的輔導教師，認真對待每一次輔導。課前備好課，從不上無準備的課。在教學中注重學法指導，把理論與實踐相結合。在教師出示范字后讓學生認真觀察，找出優缺點師生一起把字寫到最好。在這一過程中，學生感覺到老師對自己的信任，那么，在評價中，自己的鑒賞能力就會有所提高。同時學習書法的興趣也會更濃。正是由于老師的尊重使得他們自主地去學習。在課上，當學生完成了自己的作品之后，同學之間生生之間進行互評，從而讓學生在互相學習中提高自己。教師在給學生進行評價時，針對不同學生不同的學習水平給予針對性評價，讓每一個孩子都在不同程度上獲得提高。
2、注重階段總結與復習。每學完一個基本筆畫，我就讓學生進行一次小的復習展示，讓學生在不斷總結訓練中得到一步步提高。
二、 學生方面
通過一學期的學習，學生對學習書法積極性提高了，樂學，想學，學習的效果也自然很好。他們在課上，無論從基本的坐姿，還是基本筆畫都能夠做到穩中有進步。從整體看，在整個學期中，書法寫的最好的有這樣幾名同學，柯蕊青、曾麗瓊、周弘艷、鄢德福等同學，他們的字從基本筆畫到間架結構都比較好；在整個學期中，硬筆書法進步比較大的有：何福屏、張明艷等同學，他們由于自己的努力，水平有較大提高。當然也有付瑞康、肖慶龍書法水平始終較低。他們有的是因為練書法時間較短，有的是因為對書法沒有興趣，有的是因為上課不聽講造成的。縱觀本學期全班書法水平應該是穩步上升的。
三、 不足之處
由于本人水平有限，所以在指導時，出現了不到位的現象，導致個別學生書法水平始終沒有明顯的進步。在今后的教學中我將虛心向有經驗的教師請教，以提高自己的執教水平，同時不斷增加自己的理論素養，來充實和提高自己，以滿足學生的需求。 學生方面，個別后參加的學生和沒有任何特長且學習不認真學
生，他們學習書法的積極性不高，導致學習的質量很低。在今后的教學中要盡力激發他們的學習積極性，從根本上改變這種面貌。
在高中思想政治課開展模擬角色活動，教師要做好課堂生成信息重組的“有心人”；要尊重學生的差異性和不平衡性，做到“不偏心”；要做好學生學習的虛心合作者；要處理后教學理論與活動的關系、師生關系、總結性評價與過程性評價的關系、教學進度與活動時間的關系。
模擬角色；高中思想政治課
在高中思想政治教學中，如何使學生感悟多彩生活，模擬角色活動不失為一種有效的捷徑。
一、開展模擬角色活動的意義
1.從知識觀上來看，開展模擬角色活動有利于學生主動地建構知識網絡體系
例如：在“企業如何經營成功”的教學中，可以設計一個模擬活動“如果你在校外開一家快餐店，如何取得成功”。話題一出，學生七嘴八舌地討論開來，從快餐的價格、特色，校外快餐店的現狀、誠信經營等方面各抒己見，以企業的發展為中心，把價格變動對生產的影響、價值規律的內容、價值量等知識點有機地結合起來，甚至為市場調節的自發性、盲目性等做了鋪墊，在模擬角色活動中，學生溫故知新，各知識點不再是零散的，而是一個有機的整體。
2.從學習觀上來看，開展模擬角色活動有利于培養學生的“自主、合作、探究”的學習方式及創新意識。
在模擬角色活動中，通過創設情景，為學生創設自主空間，給學生更多的自和選擇權，使學生的潛力得到充分發揮，引發學生探索意向。例如：在《做好就業和自主創業的準備》的教學中可以結合學生實際，提出這樣的問題：“你如何在鼓浪嶼創業？你如何應對企業的面試？你如何設計問題招聘員工？”等等。在這些問題中，學生根據自已的知識和經驗與同學分工合作，設計出一些實用且頗有道理的方案。
發展創造思維能力的關鍵是動腦思考。開展模擬角色活動能夠激發分析、想象、判斷和創造等高級思維活動，啟發引導學生獨立思考，讓學生提出不同的看法和見解。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”給學生一雙想象的翅膀，一個真實又虛擬的空間，他們可以飛得很高。
3.從價值觀上來看，開展模擬角色活動有利于培養學生關注他人、關注社會的公民意識
公民意識是一種社會意識。現代公民意識包括國家意識、法律意識、民主意識、公德意識等。培養青少年的公民意識是高中思想政治教學的基本任務。我國由于受傳統文化“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的影響，對學生的教育仍然是很封閉的。這種以現存答案和死記書本知識的教育從公民教育的角度來講，也不利于培養具有獨立思想的公民。我們要把學生的視線轉向更廣闊的社會，在角色扮演中，在學會思考問題、解決問題中培養他們的公民意識。
二、開展模擬角色活動的步驟及實踐
第一步：課前準備——準備期
師生共同選擇主題。這是準備期的重點工作，要注意充分挖掘學生已有的生活資源。其次，擬定詳細的計劃和準備相關材料。
第二步：激活“燃點”——激活期
要激活學生的“燃點”。對共同選擇的主題產生興趣是開展模擬角色活動的起點， 因此，教師要找到進入主題的突破口。可以利用的形式有：微博上一段俏皮且辛辣的文字、一幅讓人捧腹大笑又發人深思的漫畫、電視節目中優秀的視頻、學生自演自導的小品等，從中引發學生思考，烘托氣氛，使學生產生強烈的研究熱情。
第三步：模擬操作——實戰期
這個環節是開展模擬角色活動的核心部分。要使模擬操作有實效，在角色扮演中要做到“真”，語言真、表演真、情節真，這樣才能使所有的同學身臨其境。這要求教師能根據學生的個性、特長安排不同角色，要防止出現“笑場”的現象。
第三步：活動總結——總結期
四人小組討論：教師可以設計問題，讓學生結合模擬角色活動進行討論，教師可以以平等的身份參與小組討論，發現問題，及時地引導學生。
組際交流：各小組發表看法，并進行相互質疑。
合理整合：經過一系列課堂活動后，可以由學生進行知識的整合，教師在此基礎上再進行歸納總結。這種知識的建構遵循從感性到理性的過程。唯有這樣，才能使我們的模擬角色活動既活潑又科學，既開放又嚴謹。
第四步：課后學生評價——評價期
設計的評價標準必須符合實用性、可行性、正當性、準確性等四個標準，以激勵學生積極參與活動為宗旨。
三、在開展模擬角色活動中，教師要念好“心經”
1.教師要做好課堂生成信息重組的“有心人”
新課程要求課堂中學生動起來。在模擬角色活動中，學生參與其中，并不意味著教師無事可做。恰恰相反，教師要充分發揮教學中的主導作用，就學生在模擬角色活動中可能出現的種種情況在課前就要充分準備，在活動中更要收集信息，理清學生的思路，哪些是有意義的思考，哪些是偏離主題的？如何把有意義的思考進一步延伸下去，使活動更有效，使學生的認識進一步深化？教師都要到心中有數。
在《公司經營與發展》的教學中，我設計了一個模擬創業的環節。在活動中，師生各創設一個創業項目。當我展示完我的創業項目：廈門鼓浪嶼歷史風貌建筑旅游項目，學生在討論項目的可行性時，有的學生就老師的創業項目提出質疑：鼓浪嶼的“野導”那么多，你的旅游公司一定不賺錢！對于這樣的質疑是完全可以預見到的，我當然是“有備而來”。我談到鼓浪嶼的“野導”嚴重破壞了旅游區的形象，目前，市旅游局正在和鼓浪嶼管委會聯手，計劃倡導旅游區的商家、旅行社合力把“野導”拒之門外，提出“誠信旅游”。不誠信使旅游區的形象受損，也直接影響了經濟效益，只有誠信才能真正迎來天下客，作為一個創業者，在今天的市場經濟下最需要的就是誠信。從學生的思路順理成章地回到公司要誠實經營，樹立良好的信譽和企業形象這一知識點上來，這依靠的是我們教師要做好課堂生成信息重組的“有心人”。
2.教師要尊重學生的差異性和不平衡性，做到“不偏心”
“世界上沒有兩片相同的葉子。”每一個學生都是作為生命個體存在的。學生各有所長，也各有所短，有的長于語言表達，有的學生組織能力較強，有的學生可能不善言辭，但整理資料卻井井有條。因此我們在模擬角色活動中要尊重學生的個性，促進學生個性的健康發展。
在模擬教學中，我問學生誰愿意扮演這次模擬招聘會的主考官？誰愿意擔任招聘小組的成員？誰愿意擔任聽證會中的群眾代表、教育局代表……許多學生歡呼“我來”。針對這樣的情況，我根據他們的個性特點，讓他們分別扮演不同的角色，也特別關注了那些政治學不好的學生、性格內向的學生，真正做到“不偏心”，盡可能讓所有的學生在開放的課堂中釋放自已的個性。
3.教師要做好學生學習的虛心合作者
在當今的教學中，教師和學生之間的關系已發生了深刻的變化，不再是領導與被領導、傳授與被傳授、主動與受動的關系，而是一種相互協作、彼此配合的新型的合作關系。因而，在模擬角色活動中，要做好學生學習的虛心合作者。
（1）共同做好準備工作。課前，師生共同探討模擬主題的可行性，能否調動學生的參與性，讓學生有話可說、有情可感、有事可做，是否與教學內容做到完美結合。
（2）共同進行探究活動。在教學中，師生共同進入探究情境。教師不能成為局外人，而要扮演一個適當的模擬角色融入其中，適當地發表自已的觀點，提出自已的疑問，在教學中起到畫龍點睛的作用。
（3）共同進行評價。對于這次模擬角色活動中學生的表現情況師生共同進行評價，形成一個較客觀的動態評價。
在“三共同”中，作為教師要打破教師的權威，要學會說“你們真棒”“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”“長江后浪推前浪”“青出于藍而勝于藍”等鼓勵性的 語言。
四、模擬角色活動在實踐中要處理好各種關系
1.處理好教學理論與活動的關系。學生參與模擬活動的全過程處于動態中，學生從中獲取的信息是零散的、樸素的、稍縱即逝的。如何使在過程中感受的具體的、個別的經驗上升到具有理性的、一般指導意義的帶規律性的認識呢？這就要有一個活動總結。可以是在學生總結的基礎上，教師再進一步結合活動的體會進行補充，形成書面形式，在全班交流，學生質疑，師生共同探究，實現理論與活動的完美結合。
2.處理好師生關系。在模擬角色活動過程中，教師的主導作用應表現為教師是學生的關注者，關注學生的生活實際及其個性特征；教師是學生的傾聽者，以平等的身份傾聽學生的心聲，感受學生的思想；教師更是學生的點拔者，要對分歧進行分析，對學生的發言進行歸納總結。在教師“ 潤物細無聲”教學中，實現了教師主導作用與學生主體作用的完美結合。
3.處理好總結性評價與過程性評價的關系。模擬角色活動重視教育的過程，重視在活動過程中對學生的行為進行積極評價，以不斷鼓勵學生以積極的心態參與體驗活動，不要只在活動結束之后才進行過多說教與評價。
微博易原本想做中國的twitter，產品叫“滴”，并開發出了中國第一個客戶端版本的類twitter產品，產品于2009年5月上線。2009年8月，由于新浪微博上線以后，發展勢頭迅猛，“滴”基本沒戲，公司開始轉型嘗試做微博營銷。
微博易在轉型之初，總共嘗試過四個方向。這四個方向，依稀就是現在微博營銷領域的四大派系和玩法。
嘗試方向 1 官博代運營
最高峰的時候，我們總共過40多家企業官博的運營，生意一片紅火，問題接踵而來。首要的問題是，公司和客戶之間的文化差異和產品理解差異。微博易的微博編輯人員無法很好地了解客戶的文化，更不可能比客戶更了解他們的產品。那么，要求微博編輯能寫出比客戶內部員工更好的關于產品的微博文案，從邏輯上是講不通的。其次，因為客戶不太了解微博粉絲聚集的基本原則（爭取一批女性粉絲和爭取一批男性粉絲的進度差別非常大）從而訂出不切實際的目標，往往會逼著代運營公司去作弊刷僵尸粉。
嘗試方向 2 微博事件策劃
同其他從事微博營銷的公司一樣，我們在第二階段開始重點偏向微博營銷事件策劃。這事做了兩個月就放棄了。因為盤點（或制造）微博上發生的跟企業營銷相關的事件，成功的概率非常低――幾千家微博營銷公司／口碑公司，天天在微博營銷上想點子，最后只有少數幾個被人記住。一個企業生意的好壞是綜合因素導致的，肯定不是策劃幾個微博營銷事件就可以贏得一切。
嘗試方向 3 微博技術解決方案
微博周邊應用開發。因為我們自己運營過微博平臺，所以在前兩個轉型失敗以后，公司自動轉型到了企業微博數據監測及一些深度微博應用開發。但是很快就發現由于受到API接口的限制，能獲取的數據和權限有限，感覺對企業的實際幫助不大，再次放棄應用開發這個方向。
嘗試方向 4 微博精準傳播
一個偶然的機會，讓我們找到了我們賴以生存的價值點：微博精準傳播。那是在2011年年初，我們幫Yoka時尚網做過一個推廣化妝品的活動，找了10個女性微博賬號做傳播，每個賬號都是50萬左右的粉絲，推完產生了9000個IP點擊。在做活動總結報告時，發現其中一個微博賬號為此次活動帶來了7000個IP點擊，其余的9個賬號才總共帶來2000個IP點擊，賬號和賬號之間的效果差別居然如此之大。通過這個案例，我們確定了用技術手段為每次微博傳播找到精準的目標人群，也就是現在微博易發展的主要方向。
確定方向以后，我們進行了大量的實踐。我們為樂淘準確找到買鞋的人群，在他們周年慶的時候，一天時間帶去數千個訂單，一周內總共成交5400單。我們還為螞蜂窩旅游攻略精準找到數百萬的高端人群；為京東商城找到7萬多喜歡“smart”的人群；為蘭繆找到數百萬的“日范兒”女生。
微博傳播： 精準決定成敗
無論哪個行業、哪個領域，要擴大自己的影響，并形成和競爭對手的差異化都需要不斷的傳播過程。而微博易的定位就是做微博傳播分析：用低成本幫創業公司拿到第一批用戶，第一批下載，第一批銷量。微博易最大的優勢在于傳播的針對性和精準性，通過獨有的技術，對微博上的龐大賬號群進行精準分析和定位，并結合微博易歷史的傳播數據中進行不斷的優化，從而幫助客戶傳播給正確的受眾。
舉個簡單的例子，比如有一個賬號叫“時尚潮搭配”，從表面上看，它是一個淘寶導購帳號，但是我們通過技術分析發現，兩個星期前它叫“美甲美鞋控”，再往前叫“如何玩轉手機”。初期的名字使它攢了20萬愛玩手機的男粉絲；后來美甲美鞋火，博主就把它的名字改過 去，又吸引了一堆女孩子；再過段時間，淘寶火了，它又把名字、標簽改成跟淘寶相關的，吸引了一批網購人群。這樣的賬號，僅僅靠肉眼是很難判斷出適合推什么產品。
微博傳播的陷阱
微博易正式轉型到微博精準傳播后，總共直接或間接參與了32000起微博營銷活動，通過總結，我們歸納出創業企業做微博傳播應避免的四個陷阱。
1 企業的官博不應該是微博傳播的核心
官博很重要，但太多人把官博這事宣揚得萬能了，似乎官博是微博營銷的一切。其實官博更多只是一個維系老客戶的工具，當用戶使用你的服務或產品以后，他才關注你的官博，隔三差五來看看。不管你的官博積攢了多少粉絲，在整個微博大平臺中，僅僅占有一個非常低的比例。。如何找到已有的龐大潛在客戶，去觸及龐大的社會化消費者，才是微博營銷真正的核心。2 微博營銷=正確的內容x正確的人群覆蓋
正確的內容，就是有價值、有趣的信息。它能用合適的方式，把企業或產品有價值的信息表述出來。比如我們跟美麗說的合作，我們用6個月時間，從微博上篩選出來200萬女性注冊用戶。美麗說每天20條左右的優質內容，涵蓋最潮流的服裝搭配，最酷的飾品，最流行的各種妝容等。
正確的人群覆蓋，就是在微博上，通過精挑細選，找到一些特殊定位賬號，這些賬號覆蓋的人群剛好是企業需要的客戶群體。在跟美麗說的合作中，美麗說產生了優質內容，但是它的官博粉絲之外的人卻看不到。我們在微博里篩選出大量的符合美麗說需要的目標群體帳號，通過高頻率傳播，把他們的優質內容讓目標用戶反復看到，最終在短時間內把美麗說品牌拉起來了，把微博用戶轉變成美麗說的注冊用戶。要特別注意的是，正確的人群覆蓋一定不是拿“大號”（粉絲很多的微博賬號）轉發，一些定位特別精準的賬號，才是正確人群的標志。
3 好的微博內容是企業自己產生的，不是微博營銷公司產生的
關于優秀元宵節活動策劃范文 一、活動主題
良辰美景共賞，佳節游園齊樂。
二、活動目標
1.知道農歷正月十五是我國的傳統節日——元宵節，了解元宵節的來歷及習俗（玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等）；
2.知道元宵節有賞燈猜謎的習俗，初步了解燈謎的結構。
3.積極參加猜謎活動，體驗猜想和推測的快樂。
三、活動準備
（一）物品準備：
自制燈籠、米奇、獎品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動廣告、活動宣傳頁等等。
（二）人員安排：
1、咨詢接待：xx
2、燈籠展示：xx（家長可以為喜歡的燈籠貼貼畫、準備售帶、貼畫或便利貼）
3、中班教室展示元宵節動畫片（xx）
4、催場：xx老師
5、吃元宵——碗、勺子（xx）
6、音樂播放（xx）
7、元宵節故事講述：xx
8、米奇扮演：xx
9、場外布置：全體老師
四、活動流程
1、主持人致開場詞
2、故事講述：元宵節的由來（老師提前準備故事生動的講述）
3、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵（米奇和老師領小朋友跳舞慶祝）
4、親子游戲：看你笑不笑
規則：“米奇”和“開心老師”作出搞笑的動作或者表情來逗家長和孩子，家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，老師宣布開始后家長鉛筆掉落或者孩子發笑，都視為失敗，堅持到最后的家庭為獲勝家庭，發放禮物。
5、歡樂元宵——蒙眼畫燈籠
規則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫，參賽家長在規定時間內蒙上眼睛憑記憶內容作畫，規定時間內燈籠畫的的家庭獲勝。
6、歡樂元宵——提燈籠游戲
規則：爸爸媽媽在規定時間內，用提燈桿在指定路線往返運送燈籠（旺仔易拉罐），規定時間內寶寶筐里瓶數最多者獲勝，贏得獎品。
7、歡樂元宵——猜燈謎
規則：老師將家庭分組，每組5-10道謎題，答對題數最多者獲勝，獲勝者可以扎“幸運氣球”贏大禮。
8、歡樂元宵——和我一起吃元宵（后勤人員提前做好糕點及元宵和大家分享）
關于優秀元宵節活動策劃范文
【活動時間】元宵節前一天
【活動對象】學校學生以及家長(歡迎校外學生及家長參加)
【活動地點】學校樓下(最好是臨街道路旁)
【活動內容】做燈籠、猜燈謎、得獎勵
【活動目的】
1、讓學生們了解元宵節的來歷風俗習慣，感受節日的氣氛和快樂，并通過收集元宵節的資料，培養其收集信息、處理信息的能力。
2、提高學生們的動手實踐能力、增強團隊凝聚力、激發孩子們的寫作熱情。
3、引導孩子們團結友愛、珍惜親情，感受親情。
【活動流程】
1、前期準備
1.1上課期間，各班以“燈籠”為主題講燈籠，做燈籠，寫燈籠。以班級為單位進行優秀燈籠作品評選，各班上交的比例不少于60%，動員學生正月十四參加猜燈謎活動，帶一名新生每生獎勵10元和仕幣，前臺做好新生登記工作。
1.2各老師清點燈籠，做好美化補充工作，并給每個燈籠附上字謎。
1.3各老師在本周期間，每日通過校訊通給家長發送短信，祝福元宵節快樂，動員家長能夠和孩子一同來參加猜燈謎活動，讓家長和孩子感受到傳統佳節的氣氛。
2、人員分工
2.1收集300條謎語，以及謎底，包括文學，歷史名人，生活，漢字，地理名稱等方面。按難易程度分成四類。(負責人：___ 時間節點：___)
2.2制作“和合教育慶元宵猜燈謎”條幅，制作3-5塊展板(負責人：___ 時間節點：___)
2.3準備鐵絲，燈穗等，活動獎品設置((負責人：___ 時間節點：___)
2.4場地布置：活動當天把展板、燈籠等擺放到位(負責人：___時間節點：活動開始一個小時)
2.5主持人(負責人：_)
2.6活動營銷(負責人：___)
新生登記表2張、壓歲錢20張或其它優惠獎勵券等。
3、活動期間
3.1所有燈籠分組展示。每組設立負責人兩到五名，要求分開站立各組燈籠前，負責引導學生及家長去撕謎面，避免亂撕、多撕。
3.2兌獎臺：前臺老師負責兌獎，主持人公布兌獎。(四張桌子，獎品150份，和仕幣200元)
3.3 照相：_
3.4 總協調：_(負責活動前期所有工作到位)
4、活動總結
各老師書面總結一份并分享。
5、附燈謎一份、主持稿一份。
關于優秀元宵節活動策劃范文
活動時間：xxxx年2月24日-25日
活動主題：xxxx年元宵節促銷策劃
活動口號：濃情元宵(相會在元宵、又到元宵佳節時、共度元宵良辰美景、大紅燈籠高高掛、紅紅火火過元宵)
活動節日分析：
1、元宵節是中國傳統節日，傳統的活動項目有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等，蘊涵著團圓甜蜜吉祥幸福的內涵，因此商家的促銷可重點圍繞跟元宵有關的食品、商品展開促銷。同時借助煙花爆竹、舞師舞龍、大紅燈籠高高掛、猜字謎等傳統活動來助興，營造出元宵節熱鬧的氣氛。
2、春節一過，春節服裝即將上市，對于學生來說，新的一學期也將開始，因此元宵節促銷還可圍繞服裝、學生用品等展開促銷。
活動內容：
一、團團圓圓過元宵
美味湯圓大聯展
1、開辟湯圓食品專柜，包括各種品牌湯圓：如龍鳳湯圓系列、思念湯圓系列、三全凌系列、佑康系列。口味有八寶果仁、黑芝麻、麻蓉花生、玫瑰豆沙、山楂、五仁、花生芝麻、無糖、清真、米酒等。
2、超市購物滿88元，即贈送湯圓一袋，或小燈籠一個，價值5元左右。
二、元宵小吃一條街
在大商場和大型超市門口開設小吃一條街，開設十個左右攤位，包括湯圓冰糖葫蘆臭豆腐炸香腸羊肉串里脊肉等，現場制作，購物滿100元贈即送價值10元小吃券，滿200元送20元，以此類推，多買多送，超市限單張小票。
活動說明：
1、元宵節除了逛街賞燈玩樂外，吃喝也是必不可缺少的，在購物之余，吃上一些香噴噴的小吃對顧客來說必定是一個極大的誘惑。
2、在現場設立一服務處，顧客憑購物小票到服務處領取小吃券，顧客憑小吃券即可到攤位上購買小吃。
3、小吃券不可兌換現金，也不設找兌。
4、小吃制作必須注意衛生，要采取一定措施避免油煙污染及灰塵影響，同時要預防自然風雨的影響。
5、小吃攤位設置：除了把一些商家已經有的小吃搬到現場外，還可以邀請一些地方名小吃店到現場制作售賣。
6、除了用小吃券消費外，顧客也可用現金購買，必須在現場明碼標出小吃價格，讓顧客一目了然。
三、良辰美景共賞
元宵游園齊樂(驚夢)
開辟一元宵游樂區，搭成葡萄架形式，懸掛各式燈籠，內含各種字謎，無論是否購物，均可參與猜謎，凡猜中即有獎品，獎品為精美小禮物或購物券，價值根據各字謎難易程度確定，獎品可直接標在燈籠上，一般獎品價值為10元以下。同時游樂區內可增設套圈、一些民間雜技表演等活動。
20__年度，在館長的正確領導下，在班子其他成員的大力支持配合下，我以高度的責任感和飽滿的工作熱情，認真學習，踏實工作，圍繞單位中心工作，認真履行崗位職責，較為圓滿地完成了各項工作任務。現將本人一年來的工作、學習情況述職如下，不妥之處，請各位領導和同志們批評指正。
一、認真學習，提高工作能力。
一是認真學習理論知識，在“深”字上下功夫。積極參加深入學習實踐科學發展觀活動，認真學習有關的理論知識，對科學發展觀的要義、核心、基本要求和根本方法等有了更加清楚的認識，充分認識到深入學習實踐科學發展觀的重要意義，通過認真分析檢查也更加了解了自己存在的問題，明確了今后努力的方向；積極參加創先爭優活動，認真學習了總書記同志在全黨深入學習實踐科學發展觀活動總結大會上的講話和李長春同志在《求是》雜志發表的《正確認識和處理文化建設發展中的若干重大關系 努力探索中國特色社會主義文化發展道路》，并認真做了學習筆記；二是認真學習業務知識，力求業務能力過硬。重溫了吳建中的《21世紀圖書館新論》，認真閱讀有關的業務雜志，了解業務新知識，并用以指導工作；在參加江蘇省公共圖書館館長培訓班期間，認真聆聽了各位專家的最新研究成果和館長們寶貴的工作心得，認真做好筆記；三是虛心向老領導學習，在實踐中提高應變能力。因為走上領導崗位時間還不長，還有很多角色轉換不到位、工作方法不適應的地方，尤其是分管的后勤工作更是我從沒有接觸過的，工作中存在很多困難。遇到問題多問多學，任館長、趙館長、徐館長也都不吝賜教，對我熱心幫助，有問必答，一年來，我已從一個完全的門外漢逐漸進入角色，在領導們的幫助下，順利完成了報告廳的擴容改造、古籍庫的安保升級、老二樓的改造翻新等工程。在此，對領導們的關心和幫助表示衷心地感謝！通過以上的學習，個人的組織領導協調能力和處理復雜問題的能力得到了提高和增強。
二、加強修養，提升個人素質。
不斷加強修養、修煉德行、成就一個大寫的人應該是一個人一生的事業。因此，不管在什么情況下，我都把自身素質的提高作為首要任務，擔任副館長職務后更是如此，爭取做到一生自重，事事自省，處處自警，不忘自勉。作為一名副職，注意擺正位置、履行職責。嚴格按照分工，做好份內工作，凡是分管工作，嚴格按照館長的布置認真完成；凡是涉及到全館的事情，與其他領導能及時溝通，坦誠交流。工作中識大體、顧大局。積極配合館長協調好各個方面的關系，努力在館內營造干事創業的良好氛圍，使全館上下一心一意謀發展，聚精會神干事業，為寬松和諧、團結奮進工作氛圍的形成作出自已的貢獻。在日常工作中做到嚴以律己、寬厚待人，以信處世，堅持原則，秉公辦事。注意充分調動分管部門工作人員的工作積極性和創造性，使他們各負其責，各司其職，心往一處想，勁往一處使，形成合力，不斷發展圖書館事業。工作中廉潔自律，注意樹立形象，努力做到有名不爭、有功不居、有責不推。通過努力，爭取成為一個政治上靠得住、工作有本事、作風上過得硬、人民群眾信得過的稱職的干部。
三、勤奮敬業，恪盡工作職責。
1、業務工作。分管的兩大業務部門，外借部和報刊部都是重要的窗口部門，全館80%的讀者接待工作都由這兩個部門完成，工作要求高，壓力大，而且容易與讀者發生磨擦。針對這一情況，注意多與工作人員交流和溝通，多與他們探討接待讀者的技巧，多聽他們傾訴在接待工作中的委屈。年初發生吃瓜子事情之后，及時召開部門會議，檢討工作中存在的問題，因勢利導，提高了工作人員的服務意識，使服務質量有了進一步的提升。
免費開放是圖書館今年的重點工作之一。為了使這項工作順利開展，做了大量的準備工作。和兄弟館交流溝通，了解免費開放后應注意的事情，制訂了免費開放方案，及時修改了辦證須知、借閱須知，增加了閱覽須知等。由于準備充分，免費開放工作平穩順利地進行。
分級服務是館內交給借閱部的又一個實踐課題。通過努力，分級服務得以順利開展，實現了社會效益和經濟效益的雙豐收。
利用所學專業知識，帶領兩位同志認真備課，完成了新聞出版局的農家書屋培訓工作。
2、安全工作。安全工作是所有工作的重中之重，容不得有一點疏忽和大意。自從分管這項工作以來，如履薄冰，不敢有一絲馬虎。每月一次的安全衛生檢查認真細致，認真了解各部門的安全隱患，及時排除，把問題消滅在萌芽狀態；每逢節假日，都會到部門檢查提醒，安全地度過了節假日。更換、增加了古籍書庫的防盜門，使古籍書庫的防盜等級大大提高；在全館重點部位安裝了監控系統，發生安全事故后能有針對性地采取有效的措施，更換門鎖，加固門窗。二期工程樓頂的雕塑風化后鐵條從九樓往下墜落，存在著極大的安全隱患，及時采取了有效措施，防止對人造成傷害，同時積極多方聯系，高效率地拆除了危險物；年初，在原有的監控系統的基礎上，又加裝了紅外報警系統，在全館基本做到安全全覆蓋，過了一個安心、安全的春節。在年終的安全考核中，我館的安全工作得到了局領導的肯定，取得了總分第一名的好成績。衛生工作也長抓不懈，為讀者營造了一個整潔優雅的借閱環境。
3、后勤工作。（1）分管的辦公室對全館的后勤保障工作出色有力，得到了全館的認可；（2）順利地完成了報告廳的擴容改造工程，宣傳部的改造資金也及時到位；（3）為局里開發撲克牌系列產品及時提供了圖片；（4）完成老二樓改造，使老二樓面貌一新；（5）古籍閱覽室的改造工作順利完成，改造后的效果得到了一致認可；（6）每期的領導干部新知識講座都親到現場，現場管理工作得到了領導的好評；（7）在文明單位創建中積極做好各項工作，在創建辦搬到圖書館辦公后，做了大量的溝通、協調和服務工作；（8）一樓展廳裝修工程任務緊，要求高，本來五十天的工期要趕在二十幾天內完成。為
了保質保量地完成工程，每天都要到工地跑幾趟，及時和工程管理人員溝通，每次出來后鞋子上都會落下厚厚的一層灰。6月26日，中日韓國際書畫展終于如期順利舉辦。在工程結束后的結算過程中，認真對待每一份簽證單，力求圖書館的利益得到保證。
四、存在的問題
平安夜活動方案校園2021
活動時間：12月24日晚上20：00開始
活動地點：XX公園，商場，廣場等地點（大型）
活動具體方案：
1，以樂隊作為平安夜整個活動的開場，達到吸引觀眾的目的
2，主持人做開幕詞，活動正式開始
3，進行歌舞類表演，將觀眾對活動開始感興趣。
4，在歌舞類表演當中主持人穿插現場互動環節，游戲，問答等活動開始。建議可以在互動環節中對培訓機構介紹，以及機構相關業務推廣，產品說明等進行適當的介紹。同時培訓機構作為本次活動的贊助商，也可以在活動之余進行點到的說明。游戲例如：每位參加的選手，事先準備好一份圣誕禮物，再將你要求收到禮物的人要表演的節目，寫在一張紙條上，和禮物放在一起，然后包裝起來。
選手到達活動地點之后，將禮物交給活動主持人，主持人將禮物集中放在一起，并且在每份禮物上貼上號碼，同時，準備相同號碼的抽簽條。
所有選手到齊，活動開始之后，大家先抽簽，抽簽完畢之后，從抽到一號的選手開始，領取一號禮物，當場將禮物拆開，并按照禮物中那張紙條的要求表演節目（建議為與平安夜歷史，西方神話，英語翻譯，朗讀等內容相近的優先）。之后按號碼順序進行，所有參加選手機會均等，公平合理。
如果不肯按要求表演節目的人，將被罰趴在地上，撅起PP，讓在場的每人打一下PP。主持人在此環節注意引發現場觀眾熱情，促進活動的氣氛升溫，同時也是對培訓機構做宣傳的另一大時機。
活動注意事項：
1、禮物中的紙條不要署名！！
2、表演節目的要求，盡量有創意一些，但也要在一般人可以承受的范圍，杜絕傷害自尊的要求。
3、活動中的零食和飲料集中購買。
平安夜活動方案校園2021
一、活動形式：
玩游戲
二、活動主題：
平安之夜party
三、活動時間：
四、活動地點：
2號樓503教室
五、活動對象：
20xx級商務管理1班全體同學
六、活動目的：
通過平安夜晚會的活動旨在讓每一位同學回顧一年的喜怒哀樂，在過去的日子里學會找到屬于自己的方向和讓他們在自己生活中感念商管的溫馨，讓他們在生活中學會感恩，彼此分享一年來生活中的喜怒哀樂，表達內心的祝福及愛。
七、活動前期準備：
1、先在班上宣傳這次晚會，調動班上同學的積極性。
2、分配晚會上的任務。
3、確定節目單。
5、布置教室，營造藝術氛圍，烘托主題。
八、活動流程：
1、晚會成員準時就座。
2、晚會主持人發言，講明晚會的主題及目的，宣布晚會開始。
3、通過ppt向同學介紹這次晚會的具體流程及游戲規則
4、游戲開始：
a、接歌（由主持人說出一個字，同學唱出一句含有該字的歌，按當晚座位輪流上臺唱，歌曲不可重復，重復者出局。）
b、比手畫腳（即猜字游戲，有主持人抽號碼，隨機抽出五人為一組，給出他們要猜的詞語，先背著屏幕讓第一個人看要猜的字，然后拍她接下來的人的肩，接著傳下去。
c、真心話、大冒險（寫讓同學們分別把真心話和大冒險寫出來分別放在兩個箱子里面，由主持人抽號，抽的同學上去抽真心話或大冒險隨選，并完成紙上所寫內容。
d、全班合唱
5、班會主持人對本次晚會做簡短的總結，重申主題，展望未來，并宣布晚會結束。
九、活動注意事項
1、晚會按時進行，成員準時出席。
2、班會秩序維持較好紀律，請同學將手機調為靜音或振動。
3、安排好相關人員拍照記錄。
4、保持教室清潔和活躍的氣氛。
平安夜活動方案校園2021
一、活動名稱：
圣誕前夕（平安夜）聯誼
二、活動主辦：
seashell小組
三、活動主題：
聯誼交流
四、活動人員：
各班全體學生
五、活動目的：
1、為各班同學間增加聯系，加強合作，增進友誼。
2、增加同學間的相互了解，增強團隊合作意識，互助互愛，共同成長。
3、豐富課外生活，緩解學習壓力。
六、活動時間：
20XX年12月24日下午7：10開始（班委及活動負責成員6：30到場，通知其余同學7：00到場。）
七、活動地點：
八、活動場地：
㈠圣誕節氣氛；（成都大學校內）
㈡粘貼氣球，彩帶，噴雪寫“merry Christmas”等；
㈢備注：由全體活動人員負責在活動開始前完成現場布置。
九、活動流程：
㈠開幕式：宣布活動開始
1、負責：各班個選取出一名主持人。
2、說明：①由xx班主持人用致開場辭，xx班主持人致幽默開場白；
②由各班主持人各自介紹班級特色；
③由各個班主持人向觀眾自我介紹；
④xx班主持人介紹第一個開場節目，xx班主持人介紹第二個節目。
3、備注：主持人需事先統一開場白等內容。各班級代表隊由各班班長負責開場表演準備工作。
㈡開場互動：各班表演
1、負責：主持人、各班表演隊！
2、說明：各班表演準備的節目！
3、組織：①主持人做簡要活動介紹；
㈢備注：班級表演由各班文藝委員組織排練節目。
㈢集體活動一：智力體力大考驗！
3、負責：主持人、策劃組
4、說明：本活動需要男女搭配完成，男生背著女生，主持人出一道腦筋急轉彎，聽到出發命令后，男生背著女生，迅速跑到前方座位處坐下回答問題，答對勝出，勝出有獎，回答錯誤則重復。
3、組織：①主持人簡要介紹，由策劃組簽條；
②主持人組織問題；
③服務組對勝出對進行獎勵；
⑤主持人點評，裁判組代表xx發言。
⑥結束本環節。
㈣集體活動二：反應大考驗！
1、負責：公正組人員、主持人。
2、說明：本活動為了活躍氣氛，加速增進組員之間了解。
3、組織：
①主持人宣布游戲規則（五張凳子放在中間，六位同學圍著凳子轉，主持人放音樂，當音樂停止時，同學們就搶占位子，沒坐到位子的同學即淘汰，以此類推，最后一名勝出者有獎）；
②服務組注意同學們的安全！
4、備注：①男女分成兩隊進行！
（五）集體活動三：奇思幻想
1、負責：主持人
2、說明：此活動為現場抽取觀眾參與，主持人將在黑板上寫下一動作狀態，問參與者是否愿意做，愿意和男的還是女的做，白天做還是晚上做，一天做幾次，以后會不會繼續堅持，等等主持人可以問，睡覺，上廁所，吃飯，洗澡，脫衣服等搞怪問題。
3、組織：①主持人宣布活動規則；
②參與者上臺就有獎勵，獎勵飄雪一瓶；
③觀眾可以起哄，干擾參與者判斷；
④結束后主持人點評，攝影組拍照。
4、備注：①活動組織者知道意圖，可以在下面干擾參與者判斷；
②主持人要思維活躍，評論幽默；
③主持人問題可以先問些正式的，為搞笑做鋪墊。
㈦集體活動五：真心冒險對對碰
1、負責：主持人、音像組。
2、說明：大家坐在一起，以“擊鼓傳花”的方式傳遞道具，當音樂停下時，由拿到道具那名同學作為參與者，進行真心大冒險。
3、組織：①主持人做規則簡介；
②相關人員配合活動，向參與者發放糖果，參與后有小禮物；
③主持人做活動總結。
備注：真心話內容：
1、是否曾經暗戀過ta人，暗戀的原因是什么，具體情況是怎樣的？
2、你選擇男女朋友的標準是什么，為什么？
3、說說你們組誰最帥，為什么？
大冒險內容：
1、唱首歌，跳個舞，表演一下自己的特長；
2、做運動，男生蛙跳二十個，女生下蹲十個；
3、找一個異性（不是本班的），想方法讓ta說出：“友誼天長地久”，不能讓ta直接說。
㈧集體活動六：歌曲大合唱！
1、負責：主持人、相關負責人、其余全體同學
2、說明：此活動為互動全場最刺激的環節。
3、組織：①同學們各抒己見，把好聽的歌例舉來，大家一起唱；
②紀念友誼；
集體活動七：相互了解！
1、負責：主持人，全體同學！
2、說明：深入了解同學！
3、組織：主持人宣布活動；同學們對剛認識的同學進行深入了解，留下電話號碼或QQ號，以后成為好朋友！！
㈨閉幕式：總結、交換禮物
1、負責：主持人、禮儀組、裁判組、攝像組、音像組及各班負責人員
2、說明：①主持人宣布：活動進入最后環節。
②禮儀組、裁判組分發蘋果；
③攝像組拍照留念。
④各班負責人負責進行禮物交換。
⑤主持人宣布活動結束，音樂想起，說祝福的話。
3、備注：①閉幕式中強調活動主題。
②活動結束后，由后勤組主要負責現場整理。
十、活動資源：
㈠道具：
㈡物品：
㈢食品：
㈣其他：
十一、活動分工：
㈠主持組：
負責本次活動的主持工作等。
㈡撰稿人：
負責班主任發言稿、感謝信的撰寫等。
㈢攝像組：
負責活動全程的攝影，拍照等。
㈣后勤組：
負責活動資源的借用、購買、制作、運輸、歸還及活動現場的布置和整理。
㈤采購組：
采購道具、裝飾等。
一、活動主題：
攜手獻愛，關愛兒童
二、活動背景：
近年來，隨著我國工業化、城鎮化進程的加快，當前農村大部分勞動力都積極投身到市場經濟大潮中，農村越來越多的家庭夫妻雙雙遠離家鄉，陸續走上了外出打工、經商的行列，有些兒童的家長為了操持家庭，培養孩子，不可避免地盡不了家長監護的責任，而他們的孩子只能留守在家庭，由家中的老人或親戚代養，這部分遠離了父母親有效監護的留守兒童便成為村里特殊群體，對這些特殊群體的成長、教育已成為家庭、學校、社會共同關注的問題。如果沒有建立一個健康和諧的優良環境，勢必影響他們的每一步成長，只有創造優良的環境，才會讓他們在健康和諧的環境中茁壯成長。在這樣的社會形式下，我校動員學校領導和青協成員一起來關注弱勢群體，為迫切需要關愛的“留守兒童”提供服務和幫助，激勵更多的留守兒童自強不息，學會自學、自理、自護、自強、自律，做生活的強者，使他們能與其他小伙伴一樣，在同一片藍天下，享受生活的幸福與快樂。
三、活動目的：與留守兒童心連心，同享一片藍天，愛心關注成長
四、活動地點：**小學
五、活動對象：**小學一到六年級留守兒童
六、活動開展流程
(1)掛牌儀式(7：30—10：00)
①青協干部及會員(愛心哥哥和愛心姐姐)在7：30升旗臺集合
簽到，由秘書處強調說明本次活動的大體流程及注意事項。
②由兩學院青協干部帶會員(愛心哥哥和愛心姐姐)在8：00
出校門，組織上車前往**小學。
③各青協干部及會員(愛心哥哥和愛心姐姐)在9：30第十一小學校門口集合簽到，并找到兩人負責的小朋友，愛心哥哥和姐姐準備好的合同以二對一的形式帶領小孩逛校園，與他們聊天談心，各青協干部把交給各愛心哥哥姐姐，讓他們與所負責的小朋友簽好一年的合同。同時，工作人員布置會場(包括準備好牌匾、橫幅、簽字筆、音響、話筒、MP3等)。
④10：00請校長、學院老師及主持人到位。
⑤準備工作完成后，各青協干部及會員(愛心哥哥和愛心姐姐)組織小朋友按原先分好的組排好隊開始掛牌儀式。
⑥主持人宣布掛牌儀式開始，然后讓領導們講話，對這次儀式進行宣讀與說明。
⑦然后愛心哥哥姐姐代表講話。
⑧進行揭牌。
⑨然后請領導簽字，掛牌儀式結束，愛心互動開始。
(2)愛心互動(10：30—12：00)
①建工學院表演一個節目
②小朋友自愿上前表演節目：唱歌、跳舞、背誦等等，表演的小朋友都給予一定的獎勵，各青協干部及會員要鼓勵小朋友上臺。
③文法學院表演一個節目(三個節目可按具體情況調整順序)
④第一個游戲：搶凳子
(10：45-11：00)
游戲道具：16張凳子
活動規則：將凳子圍成兩個圈(每個圈八張凳子)，兩小組小朋友上臺，在外面圍著凳子轉，當主持人說停時，大家就迅速搶到身邊的凳子坐下，其中有兩個人沒搶到凳子，這兩個人就會被淘汰，然后其它人起立，同時主持人搬開兩張凳子，接著繼續游戲。以此類推，直到最后剩兩張凳子，搬走一張，然后由最后兩人搶剩下的一張凳子，誰先搶到誰為勝者。給該組每人發一件小獎品。
⑤第二個游戲：模擬投籃(11：00-11：20)
游戲道具：一個桶，一個排球，一張桌子，一支粉筆(畫線)
游戲準備：在桌子上放一個桶，由兩名志愿者扶著固定桶，然后
在距離桌子4至5米距離(可調整距離)處畫一條線，
放一個排球。
游戲規則：由主持人鼓勵小朋友自己上臺，有勇氣上臺者即可得到獎品(不讓小朋友知道)，每人投三次，投中又有獎勵。臺下愛心哥哥、姐姐多鼓勵小朋友上臺，鍛煉小朋友的自信與勇氣。
⑥第三個游戲：拔河比賽(11：20-11：50)
游戲道具：拔河繩兩條。
活動規則：拔河比賽分3次，每次2根繩子同時進行。第一次讓四組小朋友上來比賽。第二次讓剩下的兩組小朋友和八個愛心哥哥姐姐上來比賽，一組小朋友對戰四個愛心哥哥姐姐。第三次讓愛心哥哥姐姐上去拉一場。每次選好后數到3秒開始拉，獲勝的隊伍可獲獎(比3場)。
⑦、七拼八湊(備用)
游戲道具：托盤、背景disco音樂、獎品一份可以是精美的糖果(可分的)
游戲規則：每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞臺上。其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。
背景音樂起，
主持人開始宣讀物品，每一個相隔一定時間給隊員準備，慢慢加快。
采集物品來自日常的例如：眼鏡、手表、皮帶、襪子、口紅、錢等，一定要有比較難的放在最后,如藥片、糖果、一毛錢。主持人還可以臨時選擇一些東西。
⑧在游戲結束前，請一些小朋友們上來說說他們玩后的感受及談談心里話。
⑨在橫幅上進行集體簽字。
⑩合影留戀。12：00左右表演活動結束
(3)午餐時間(12：00—13：30)
①由青協干部與愛心哥哥姐姐一起準備午餐，有包餃子、醬拌河粉等。(若學校內已有工作人員準備午餐，青協干部則準備食物原料即可)
②午飯做好后，可讓愛心哥哥姐姐與小朋友們一起進餐。
(4)家訪環節(14:30—16:30)
①午餐休息后全體成員在學校操場集合好后，由小朋友們帶領愛心哥哥姐姐到他們家中玩，愛心哥哥姐姐可與他們的監護人進行聊天，更好的了解小朋友們的學習以及生活情況等。
②愛心哥哥姐姐在16:00前回到學校，集合點名完畢后，組織上車返校。
九、活動結束及總結
1、行動部收集活動感想及資料整理。
2、組織部、行動部組織召開活動總結大會。
3、兩學院秘書處認真整理好活動支出并進行結算。
4、宣傳部、網絡部做好活動成果宣傳。
十、未來工作安排
1、愛心哥哥姐姐在此活動進行以后，應該盡量抽出時間，多與負責的小朋友聯系，可以通過寫信(可依照個人在信封里加上些畫或者是一些小手工品)、打電話或兩人抽空到學校去看望小朋友的方式，讓他們感到溫暖與關愛。
2、愛心哥哥姐姐也應該經常聯系，互相交流、溝通，也要常常了解小朋友的情況，比如他們的學習情況、生活情況、家庭情況等等。
3、愛心哥哥姐姐可以給他們一些物質上的幫助，可以買一些書籍或學習用品送給小朋友，以激勵他們，引起他們的學習興趣。
4、可通過青協組織或以班級為單位發動人員去幫助貧困學生。
5、愛心哥哥姐姐應教會所負責的孩子一兩種新技能，如對他們的能力進行提升(如繪畫、書寫等)幫助他們培養多種興趣，讓他們的生活更加豐富多彩。
十一、注意事項
1、秘書處提前通知***小學負責人，聯系好相關人員并通知小朋友到位。
2、各工作人員按規定時間準時到達指定地點，注意時間的安排。
3、各院青協干部需佩戴好工作證或彩帶，注意個人形象與禮貌，保持青協良好形象。
4、負責活動有關部門：行動部、組織部、秘書處、網絡部、外聯部、宣傳部。
6、活動期間務必做到尊敬小朋友，杜絕有傷害小朋友，損害青協形象的事情發生。
7、在活動中如出現突發事件，應立即向有關負責人聯系，并保證孩子的安全和自身的安全。
8、由點名后離校至回校點名期間，任何人，無正當理由，不可離隊。
9、若有上述事件發生，則事件責任人由組織判定、處罰。
10、如果因天氣影響不能進行活動，那么活動將推遲。
方案二
我市一些困難家庭的孩子是社會發展進程中出現的一個特殊群體，需要全社會共同關注。為了弘揚社會正能量，圓孤殘、留守兒童的讀書夢，讓這些家庭的孩子們能在關愛的陽光下健康、快樂地成長，特倡議社會各界愛心人士給特殊群體融注更多溫暖，為貧困家庭學生贈送“愛心書包”。通過組織贈送活動，動員富有愛心的黨政機關、企事業單位、社團組織、愛心人士等鼎力贈送資購買愛心書包，免費發放給貧困、留守兒童。呼吁全社會都來關心支持關愛貧困、留守兒童事業。現將具體事宜通知如下：
主題：“愛心手拉手，書包送萬家”
承辦單位：豫快報全媒體運營中心
內容：
1、一個適合小學全年級段的書包、新華字典、文具盒、鉛筆、橡皮擦、削筆刀和作業本等。
2、每個愛心書包將印上愛心單位的名稱，并根據愛心企業的意愿，定向贈送區域，由當地教體局、贈送單位、豫快報全媒體運營中心和相關媒體等單位把書包一起送到貧困、留守兒童手中。
3、每個愛心書包定價100元。(包括文具盒，新華字典、鉛筆、橡皮擦、削筆刀和作業本等)
贈送形式：
1、舉辦“2020‘愛心手牽手，書包送萬家’贈送儀式”，對表現突出的贈送單位進行形象宣傳。
2、組織學校回贈錦旗或感謝信，組織媒體對贈送單位或個人進行宣傳報道，贈送名單和金額將在信陽市教育局、豫快報全媒體運營中心公布。
3、贈送活動辦公室設在老農專院內，豫快報全媒體運營中心負責本次贈送活動的日常工作。
4、善舉時況將在豫快報全媒體運營中心、網易、大河網、人民網、新浪、鳳凰、搜狐、優酷、樂視、騰訊視頻等近百家網站展示。
具體要求：
1、安排與豫快報全媒體運營中心接洽時間，并及時與豫快報全媒體運營中心對接.
2、抽出專人配合豫快報全媒體運營中心此次活動，確保活動圓滿成功。
方案三
一.活動主題：
同一片藍天下，心手相牽，筑起留守學生健康成長的階梯
二.活動目的：
破壞性地震嚴重威脅著人類的生存和社會安定，對于閉塞的農村，留守兒童對于放防災減災知識知之甚少，為加強防震減災知識科普教育活動，增強留守兒童的防災減災知識，提高地震災害防御和自救互救的能力，有效保障師生生命安全，xx區志愿者協會天使助學服務隊在五一節假日到xx祠堂小學開展防災減災知識普及活動。同時，發揮醫學志愿者專長，教孩子們如何預防疾病、如何洗手、刷牙等。此外，陪留守兒童度過一個快樂的五一假期，和孩子們一起做飯、進行團隊游戲，提高孩子的動手能力，悉心觀察留守兒童的心理需求、感受，對孩子進行心理調適，及時疏導孩子的心理壓力，讓孩子樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
三.活動時間：xx年4月29日
四.活動地點：xx區xx小學
五.活動流程：
8:
20----8:30
xx區志愿者協會辦公室集合
9:00----12:30
與孩子們一起做午飯，包餃子
13:00----14:30
志愿者為孩子們講解防災減災知識、醫學常識(如何洗手、刷牙、蚊蟲叮咬后的處理方法)
14:40----15:10
防災減災演練
15:20----17:00
團隊游戲
17:00
活動結束，送離家遠的孩子回家，志愿者返回
六.活動人數：
社會人士不限，學生志愿者8人(學生志愿者要求參與協會志愿服務活動3次以上，擅長與小朋友溝通，會做飯，能獨立帶領小朋友做團隊游戲)
七.報名方式：
x
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八.物資征集：
1.
募集愛心資金500元，用以購買肉、餃皮、蔬菜、水果、礦泉水等食物及防暑藥和紗布、創可貼、酒精等.(食物由服務隊統一購買，以保障食物統一、安全)
2.
征集愛心車數輛，搭乘志愿者到達學校
3.
募集兒童牙刷、牙膏75套，用于送予學生
富有特色的寫生之地首推“江南水鄉”，江蘇周莊、同里、嘉善西塘、桐鄉烏鎮等。各學校美術專業的學生都會在春、秋季云集在這幾個寫生點。在這幾年的寫生教學過程中，筆者認為在色彩風景在基礎教學中還沒有形成規范的教學方法和體系，通常只有水粉、水彩的特性與技法的介紹、習作的構圖等，而真正涉及到風景寫生活動方法的非常少。
在近二十年的美術專業基礎教學實踐中，筆者認為在色彩風景寫生方法上的研究已愈發重要。色彩寫生是美術教學實踐的一部分，應在整體教學中有明確的位置，每一次寫生活動的安排，都應有教學理解念和教學目標，它是處于哪個學習階段，應完成什么目標，這都是非常重要的問題。
筆者以浙年藝術學校二年級美術班學生去江南水鄉嘉善西塘寫生活動為對象，在教學活動方法上作了一些新的探究。
一必須有明確教學目的
風景寫生是美術基礎教學中的一個重要內容，是中等專業學校美術專業的必修課之一。作為2002級美術班是第一次風景寫生，重點應讓學生掌握色彩風景寫生的方法和步驟。教學難點是如何把自然界的景物綜合加工，把看到的最美的東西加以組合，成為一幅完美的畫面；其次是如何把握畫面的總體色調（掌握室外的光色變化）。教學目的是充分利用自然條件，集中時間通過一定數量的外光寫生作業，使學生掌握風景寫生的一般方法和規律，同時提高學生的審美能力。
二必須有完整的寫生活動過程
活動分三個階段進行：前期準備期、活動實踐期、調整展覽期。
前期準備期，是色彩風景臨摹階段，是在寫生前在畫室中進行的。經過色彩靜物寫生的系統訓練，在對水粉畫的特性、工具和材料的運用，用筆、用色的方法上有了一定的掌握后，通過對優秀的水粉或油畫、水彩美術作品的研讀和臨摹，來學習別人的處理手法，以達到放開眼界、博采眾長、豐富自己的目的。臨摹能使學生更快地掌握風景寫生的方法，這也是學生學習風景畫最快、最有效的方法之一。然后再結合寫生訓練，全面鍛煉學生綜合利用各種手法、處理復雜色彩關系的能力。
在學生臨摹練習的同時進行課堂教學。結合運用現代化的教學手段，講述風景畫的概述、如何選景、如何構圖、寫生的方法步驟及畫面一般的處理方法。
在臨摹作品的選擇上，筆者選擇近年來較優秀的、印刷精良的、篇幅較大的水粉、水彩、油畫風景作品的印刷品為臨本，內容以江南水鄉或民居為主。教學內容上以透視、構圖為著重點。透視是水鄉蜿蜒的河道、高低錯落的房屋、筆直延伸的街道在畫面中構成的關鍵，是景物中的近、中、遠三種層次的深遠空間的具體表現。構圖上要有統一（色調）、變化（對比），一般采用對比與調和的方法，明暗、疏密、動靜、虛實、高低、遠近、強弱等。寫生的方法步驟中，采用由遠到近的分部進行法，由近及遠的層次推移法，或全面鋪開的統一調整法。特別強調景物中天與水的畫法，順光與背光（逆光）的天空和景物的關系；平靜的水、流淌的水、蕩漾的水的具體表現方法。使學生邊臨摹優秀作品中學習，為寫生打好基礎。
教學中要表現的重點是水。因為水是生命之泉，在江南水鄉它與人們的生活與感情息息相關，所以是水鄉風景中必須表現的繪畫題材。
平靜的水：止水如鏡，清澈地反映出水邊的景物—倒影，倒影的形與陸上的形形成對稱，但在畫面表現為色彩和明暗對比弱。靜水的表現技巧常常先用垂直筆法表現倒影，然后用橫筆表現水紋：水紋的透視關系是近寬遠狹、近長遠短、近強遠弱。
流淌的水：用曲線表現流水的結構與方向，其倒影隨曲線斷續映現。
蕩漾的水：用碎片法，表現平行型的波紋。河邊因行船等活動引起的浪紋即屬此類，有時為局部水面的動蕩，其倒影隨波搖曳斷續可見。
風動漣漪：用交叉法，表現微風吹皺水面形成的鱗鱗細波。
“水天一色”也是水鄉風景中的一大特色，是指水面從某個角度望去，反射了天空之色。而水面除了反射天空之色外，便是其水的固有色，只有靠近色彩，景物的倒影才會有其景物的顏色影響。靜水的倒影是垂直的趨向，常多用垂直的筆觸畫出，并輔以水平的波光使水面平起來，倒影處理得概括而虛幻，多是先畫倒影再畫較亮的水面及波紋。
活動實踐期，是色彩風景寫生實踐階段。到了寫生目的地后，筆者先帶領參加寫生活動的15名學生，考察整個寫生區的地形，熟悉環境，做到心中有數。接下來就開始讓學生三五成群地在一個寫生點尋找自己感興趣的寫生角度。要求學生盡力避免畫色調雷同、環境相似的風景，應選擇具有明顯特點的、有區別的環境來寫生，更不能重復表現同一角度的同一景物，以免寫生后的作品雷同。
在真正進行水粉風景寫生前，應先進行一些風景速寫練習，以幫助學生構圖和景物的選取組織及掌握透視關系，然后進行簡單的房屋和景物寫生。首先進行簡單的房屋寫生：房子體積感強分面清楚，外光色彩也很典型。可就近選一簡單的小房，如陽光明朗則有冷暖不同的明暗兩面，作畫時應注意分析天空、地面、房頂、墻面的色彩關系與差別。在進行簡單的景物寫生時應注意選擇一種有遠景、中景和近景的畫面，觀察其遠、中、近三景的色彩差別，要求在色調統一的前提下，使畫面具有深遠的空間感覺。要達到這種感覺，除了色彩上的遞變之外，在表現手法上(用筆、干濕、造型)要有相應的處理。最后進行較復雜的街景寫生：街景寫生難度較大，但相對而言，街景主體房屋都是固定的。街景色彩的特點是色彩的純度對比比較明顯，路面及建筑雖有新舊之分，但大體上是以灰色為主的，而街道的裝飾點綴著無數鮮艷的色彩，呈現出一片沸沸揚揚的閃爍之感，所以畫的時候既要表現出這種感覺，畫出豐富的色彩，又不要畫“花”。畫點景人物及車輛等重要細節，只需描畫出感覺上的具體，不要畫得過分呆板、孤立，與畫面的整體風格不相吻合。
調整展覽期，是在寫生過程中進行或寫生活動結束后進行的講評和調整完成作品的過程。寫生過程中的講評與修改：是指學生白天寫生的作品，晚上指導老師逐一進行作業講評，讓學生集體參與，指出寫生作品中較好或不足之處，學生再在寫生作品的基礎上，修改、調整畫面的關系、色調等，使畫面的表現形式統一，畫面完整。
對那些在實景寫生期間來不及修改的作品，在寫生活動結束返校后，學生要在畫室中完成，目的是訓練學生的整體記憶和主觀表現能力。學生可以根據自己的記憶、自己的速寫作品、自己拍的一些照片來完成作品。在這時學生畫的作品都較概括、整體、主觀、大膽、熟練，作品也較成熟和完整。
水粉風景寫生的習作展覽，是教學活動的成果展示，是寫生活動方案的重要環節。2002級美術班嘉善西塘寫生活動結束后,在學校成功地舉辦了《水鄉行—02美術班赴嘉善西塘寫生作品展》。15名學生，一周的寫生時間，共60幅精選作品，本次展覽在學校引起了不小的震動，鼓舞了學生創作的信心。
三必須有活動總結
風景畫的創作是通過表現大自然來抒發個人的思想感情的一種藝術體裁。一幅好的風景畫并不僅局限于簡單地模仿對象，而是以客觀自然為依據，通過自己獨特的感受，創造性地再現自然美，反映出作者的理想、愿望和感情，有深刻的詩意和特有的情調。
通過本次寫生活動，學生掌握了風景寫生與靜物、人物寫生相比較而言，風景寫生具有以下的一些特點：其一，光源變化大。風景畫里對光的表現是一個重要的課題，自然界光的變化必然導致色彩的變化，這種光色特點可謂復雜紛繁，但仍有一些基本的規律可循。天晴時，室外景物陽光直接照射，光線集中，光色對比強，投影清楚而透明，物與物之間光色相互反射影響也相當大，調子也更明朗，甚至暗影里也有光流穿過；天陰時，景物明暗對比弱，色彩關系柔和。其二，季節、氣候與地理環境不同，景物的環境色變化比室內的靜物、人物復雜。如早、中、晚的自然景物色彩各有不同，四季色彩更替與陰、晴色彩變化也迥然有異，如西北戈壁灘與江南水鄉色彩格調相差甚遠。這樣無疑給室內的色彩寫生帶來更大變化，也帶來了不同的境界。其三，視野廣闊、深遠、上下、左右距離相差大。與靜物畫相比，風景寫生空間更為增大，透視也更為明顯(包括色彩透視)，景物隨空間推遠，其明暗和色彩對比變化比較明顯。
概括、洗練、強調、集中都有一個原則：從生活出發，充分體現自然的美。從另一個角度來說，又是為了讓學生充分感受大自然，并在大自然中領略到的藝術感受。
關于愚人節活動方案最新范文
一、愚人節活動背景：
愚人節的歷史起源于法國，最初是法國的一些主張變革的人為嘲笑那些因循守舊的人而在4月1日使出一些騙人的招數。后逐漸成為西方及美國的民間傳統節日，現在也成為東方很多國家人們喜愛的節日之一。
正值愚人節到來之際，為迎合這種濃濃的文化氣氛，活躍氛圍，我們在愚人節辦““愚”樂無極限”主題的活動，希望在惡搞中給人們帶來輕松幽默，也能讓人們了解愚人節的文化內涵以及豐富意義，并使人們能更加積極樂觀輕松地看待生活與學習。
二、愚人節活動方式
以人人可參與活動的方式讓大家在愚人節里過足愚人癮。
2.每個活動都有奇異的懲罰規則，讓人防不勝防。
在活動過程中增加諸多的意外環節讓大家愚在外，樂在內。最終達自愚自樂的效果。
三、愚人節活動時間：4月1日
四：愚人節組織機構：公司成員
五、愚人節活動準備：
多媒體房間申請(3-27)
策劃擬定(3-26 前)
主持人選定(3-29前)
道具準備(3-30前)
ppt，背景音樂，資料(3-30前)
活動競猜題目準備(3-30前)
宣傳
場地布置(活動前)
六、愚人節活動流程
晚會以一個有關“愚人節”的語音或視頻介紹為開始，然后主持人上臺致辭并宣布晚會開始。
活動部分：
愈搶愚樂
讓大家以最快的速度發送“愚樂無極限”到為大家提供的手機號碼，對前三名發送者送上每個人阿爾卑斯兩個，(PS:在公布規則后才公布手機號碼，告知大家在活動進行中任然可以發送經典段子以及愚人節的囧事分享，并不定時選幾條分享給大家)
愈戰愚樂
規則：從臺下觀眾中選人來臺上玩事先準備的小游戲(變態版超級瑪麗)，事先說好能以十條條命一下通過第一關者獎勵阿爾卑斯3，最優者獎勵旺旺雪餅一袋，失敗者懲罰,懲罰方式見策劃附。每個人最多給4分鐘時間。(PS:主持人在游戲過程中可以念)
愈快愚樂
道具：(寫有動作內容的)小紙條，氣球
首先通過抽簽形勢選取各組參加的運動項目并自己臨時想個換人口號。四個組的運動項目分別為：
(1)俯臥撐6個并數數，必須數1-6的數而且全數完但是不能和真正的數對上號，錯則從來(2)吹爆氣球一個(3)念一段繞可令，錯則從來(4)，所有動作必須在一分鐘完成且沒錯誤出現。
錯誤最多兩人接收懲罰，其余兩人在裝水的紙杯中加糖，醋，鹽讓被懲罰者喝。最后每人獲得阿爾卑斯兩個或旺旺雪餅兩小袋。
愈搖愚樂
道具:可樂，小紙條(寫有臺詞)：標有號碼
選四個觀眾，兩人一組。首先給一人一罐可樂讓他們搖，然后和分別另一罐沒搖動的混合(此過程不能讓他們看到)，然后讓他們分別從混有對手搖動的那罐的兩罐中選一罐現場快速打開(對著自己)。
凡是選擇未搖動可樂的獲得一罐可樂，反之接收小冒險懲罰。事先準備好四段肉麻瓊瑤式臺詞，先告訴接收懲罰者可以從現場任選一位觀眾和自己接收懲罰，等選上觀眾后卻告訴是讓觀眾們從四個臺詞中選擇一段狠的給選擇他們的人做懲罰，等他們選擇后告訴他們是讓被懲罰著向被選擇者深情的念出所選臺詞。懲罰在大家滿意后分別發個沒個懲罰者兩個阿爾卑斯。
愈娛愚樂
道具：紙杯，水，鹽，醋，糖。
規則：讓大家發推薦者姓名短信到之前那個號碼，推薦個被大家愚的人來接收懲罰，讓前三個被推薦者上臺，也讓推薦者上臺。讓被推薦者在事先準備好的三杯水中加糖，醋，鹽來報復推薦者，但弄好后卻讓被推薦者自己喝。而推薦者則需要在手機中選擇一個異性的號碼撥打，在一分鐘內讓ta說出“愚”樂無極限五個字。否則真的要被推薦者好好的用剛才的方式報復一次作為懲罰。最后六個人均可以獲得阿爾卑斯兩個。
愈演愚樂
道具：A4紙張(寫好詞語)
規則：選六個人。分兩隊，一個隊一個隊的比。主持人把寫在紙上的詞語(或一句話)給第一位隊員看，隊員1用肢體語言將看到詞語的意思傳達給隊員2，不允許咬嘴型，不允許發聲。隊員2按照自己理解的意思表演給隊員3，以此類推，最后隊員6告訴大家他認為隊員5表演的是一個什么詞語。說出結果與紙上的詞語意思最靠近的為過關。
愈看愚樂
讓現場觀眾觀看一段搞笑視頻(十分鐘左右)。在歡笑中結束活動。
七、愚人節活動安排
ppt：1人
背景音樂，資料(包括瓊瑤式臺詞四句，搞笑視頻等)：2人
教室申請：1人
道具獎品購買：1人
主持人：2人
活動現場次序維持：2人
活動拍照：1人(建議再聯系辦公室一人)
活動現場布置：5人
八、愚人節道具及獎品
百事可樂(10罐)：20.00
阿爾卑斯：15.00
醋：3.00
鹽:1.50
白糖：2.50
礦泉水(大瓶)：2.50
氣球:10.00
紙杯：5.00
雙面膠：1.50
合記：60左右
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“愚人節”—— 一年中少有的一個心驚膽戰的節日，在這一天，您可以充分發揮想象力打破一切有序的時間和空間，胡作非為在愚人節有充分的理由和充足的市場。愚人節 整人不是整哪個的難看.整出是快樂最好是善意的騙局,說不定還幫了別人并讓你收獲一份意外的驚喜，讓你身邊的人深刻理解謊言、欺騙、假象...這里的活動都是最新穎的，你可能從來沒有見過。
一. 活動背景：
愚人節的歷史起源于法國，最初是法國的一些主張變革的人為嘲笑那些因循守舊的人而在4月1日使出一些騙人的招數。后逐漸成為西方及美國的民間傳統節日，現在也成為東方很多國家人們喜愛的節日之一。
正值愚人節到來之際，為迎合這種濃濃的文化氣氛，活躍安大的校園氛圍，我們需要一個以“愚人節”為主題的校園活動，希望在給同學帶來輕松幽默的同時，也能讓同學了解愚人節的文化內涵以及豐富意義，并使同學能更加積極樂觀輕松地看待生活與工作。
二.活動目的：
這次“愚人節”活動實際上是以晚會的形式開展的，其內容豐富多彩，不僅輕松幽默，而且由于不同院系的加盟，也會具有豐富的專業特色。
1， 營造文化氛圍，活躍校園氣氛，使校園師生在忙碌的學習生活中放松身心。
2，通過這次活動使同學了解“愚人節”的豐富內涵和意義，使人們在得到快樂的同時也能積極地思考生活。
3，這次活動可以加強各院系之間的交流與合作，為以后的合作提供更多的意愿和機會。
4，通過舉辦這次活動，可以增強各院系的本專業特色，增強同學對本專業或跨專業的興趣和熱情。
三.活動時間：
4月1日晚六點半
四.活動地點：
大學生活動中心多功能廳
五.組織機構：
主辦單位：安徽大學化學化工學院
承辦單位：安徽大學化學化工學院文藝部、各院系學生會女生部及文藝部(如下)
電子科學與技術學院 管理學院 工商管理學院 化學化工學院 經濟學院 計算機科學與技術學院 社會學系 生命科學學院 數學科學學院 物理與材料科學學院等 。
六.活動流程：
準備階段：
1.時間安排：
①3月20日：聯系各個院系的女生部或文藝部及校團委和校團委文藝部，與他們商討活動的流程和內容，達成合作共識。
②3月21日——23日：將活動具體通知發到各個參加院系，而后各院系將通知下發到本院的各個年級，開始著手準備晚會的節目。
③3月26日——31日，對活動進行校內宣傳。
④3月29日前，各院系將本院節目報到化院文藝部，由化院文藝部篩選并安排節目順序。
⑤3月30日將晚會流程及節目順序安排好，并通知參加院系晚會的節目順序。
⑥3月31日下午4：00于大學生活動中心多功能廳對節目進行彩排。
⑦4月1日晚6：30在多功能舉辦晚會。
2.準備工作：
①通知的擬定與下發。
②化院宣傳部(可請校宣傳部協助)做好“愚人節”活動的宣傳海報，在各個園區進行活動的宣傳。
③3月29日前確定晚會的嘉賓，如各個院系團委領導，學生會領導，特邀老師，“天使在人間”獲獎選手作特邀嘉賓等。
④申請：.大學生活動中心多功能廳的場地和化妝間。
3，人員安排
① 主持人：兩男兩女
② 成立臨時的編導小組，負責對整個活動進行指導。
③ 由化院宣傳部(可請校宣傳部協助)做好“愚人節”活動的宣傳海報，在各個園區進行活動的宣傳。
④ 由于彩排和晚會涉及：燈光，音響，話筒，視頻，道具，材料的拷貝等需要有專門人員，分組負責。
⑤ 攝像及攝影人員安排：與團宣、學生會宣傳邀請他們派專人對活動進行跟蹤宣傳和采訪報導。
晚會準備階段
1，布置場地：氣球，彩帶，宣傳海報等。
2，.組織觀眾入場：安排人手在入口處維持秩序，在大學生活動中心的側門(即多功能廳的入口正對處)擺設海報，并設“愚人節”寄語，觀眾等都可在上面留下“愚人節”的各種搞笑語言或事跡。
3，晚會燈光及音響：安排專門人手在多功能廳燈光室，如有特殊的燈光要求或者音響效果，要負責監督實施。
4，安排人手整理晚會后的場地。
晚會內容簡介
⒈整個晚會以與“愚人節”意義相關的經典語音視頻(例網上流行的搞笑愚人視頻)或電影電視經典片斷(可以是老電影電視，或最新流行的)為主線，貫穿整個晚會。晚會以一個有關“愚人節”的語音或視頻介紹為開始，然后主持人上臺宣布晚會開始。
⒉晚會中穿插各種環節：包括歌曲，魔術，小品，話劇;“天使在人間”獲獎選手獻上節目;各院系特色節目(如涉及專業特色的改編歌曲，反應專業特色的舞蹈小品等節目);以及針對現實生活中一些涉及科學的騙局的解剖(騙局可以以視頻，解說等多種方式表現，因可能會涉及不同的專業知識，需要不同院系的幫助),提升晚會的意義。
⒊晚會希望能邀請到嘉賓(如老師等)與觀眾分享生活中“愚人”事或者有關“愚人”的感悟(哲學系老師更好)。
⒋晚會中有幾次抽獎和與觀眾歡互動的環節，互動環節可能會針對視頻對觀眾進行提問，可能會以幽默溫和的方式愚弄觀眾，參加互動環節的觀眾會收到一份“愚人節”意外禮物。
⒌晚會最后以“愚人節”經典視頻結束，可安排各個院系代表上臺共同唱一首歡快歌曲。
⒍最后由主持人上臺對晚會進行總結并宣布晚會結束。
⒎人員安排觀眾有序離場。
七.注意事項
1，宣傳海報應及時有效，突現特色，能夠吸引同學的關注。
2，與各院系之間注重銜接和協作，有可能的話可針對不同院系對晚會節目進行適當的分配，確保晚會節目不致單一。
3，主持人的語言應詼諧幽默，并大方得體。
4，由于本次活動的規模和內容相對較大，需要我院各部處的積極配合，活動內容的合理分配很重要。
5，晚會的禮品和獎品要提前準備，并達到“意外驚喜”的目的。
6，節目編排應合理有序，注重在舞臺上的表現的效果以及對調動現場秩序上的作用。
八.活動經費
1，禮品和獎品：100元
2，特邀嘉賓請柬：30元
3，水，杯，彩帶等：60元
4，各類通知的打印，宣傳海報的制作：30元
5，話筒：100
總計：320元
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活動背景：正值愚人節到來之際，為迎合這種濃濃的文化氣氛，活躍安大的校園氛圍，因而本次周末文化廣場是一次以春春‘愚’動?為主題的校園活動，希望同學們在迎接春天到來在戶外可以多些機會鍛煉運動的同時，也給同學們帶來輕松與快樂，并使同學能更加積極樂觀輕松地看待生活與學習。
一、活動目的及意義
本次特色活動做到文、體、美相結合，定于3月30日舉行,一方面通過慶祝節日來豐富同學們的課余生活,減輕學習的負擔;另一方面增進全院同學之間的感情,此外為本學期開創一個良好的開端,營造一種輕松,歡愉的氛圍。
二、活動主題 :
春春‘愚’動
三、主辦方:
國際教育學院
四、活動時間:
20xx年3月4、1日
五、活動地點:
商丘師范學院行政樓旁
六、活動對象:
商丘師院全體學生
七、活動流程
收集本學院學生的繪畫作品、攝影作品、書法作品等做成一個展覽板，與本次周末文化廣場的宣傳欄放一起，一方面豐富學生視野，展現本院學子風采，提高本學院知名度，另一方面為本次周末文化廣場活動達到宣傳效益。
趣味游戲
1、齊心協力
把同學分成兩大組比賽，甲、乙兩組各派兩個同學，兩個同學背靠背夾一個氣球，在直線上走一趟，氣球不能掉下也不能破掉，贏的一組將挑戰下一組，連贏兩次就可以成為贏家。
2、背靠背撿手絹
游戲規則：以兩名同學為一組，以立正姿勢站好，聽到哨聲后兩人同時彎腰撿手絹，以最快者撿起手絹為嬴，但得注意撿手絹的時候雙腿不能彎曲，只能彎腰往下撿，違規者為輸。
3、二人原地跳繩
游戲規則：分4組，每組2人。兩人一人用一手拿繩子的一頭同時搖繩子同時跳，在規定的時間內跳最多的為勝。
4、自行車慢速跑
游戲規則：參賽人員以最慢的速度騎自行車，越過障礙物，到達終點站最慢者為贏，騎車時腳不能著地，自行車不能停下。
5、二人三足
游戲規則：參賽兩人相鄰腿上的綁繩的位置不能高于膝蓋部分，當然也不能低于腳裸，聽到哨聲后開始跑，以最快的速度跑回終點的為贏。
6、怪味可樂
游戲規則：每組5人，分四組，每組每人隨機自行選取已加入各種調味料的可樂(糖,鹽,醋,芥末,辣椒水),比賽者須迅速喝完手中的可樂,最慢的人將受到懲罰喝下終極怪味可樂(加入所有調味料的可樂)一杯、
游戲獎品設置：每一游戲環節勝出的同學將以扔大骰子的方式決定獎品，大骰子六面均寫上不同的禮品名稱。凡是參與的同學都有機會獲得小禮品。
八、前期工作安排:
生活部提前購置氣球,可樂,調味料等， 文藝部負責組織文藝節目，學習部提前準備活動所需道具，宣傳部于活動前制作海報，做好宣傳方案，外聯部拉贊助，以及在當天活動前負責布置活動會場。體育部學習部負責組織會場紀律以及維持會場秩序和處理突發事件。
九、活動后期安排:
全體學生會成員打掃活動會場并開會進 行活動總結。
十、要求與注意事項：
怪味可樂游戲環節需要為參賽選手準備 紙巾和純凈水。
十一、經費預算：
充氣橫幅(100) 小彩旗(50)
氣球 (20) 杯子(5)
繩子5條 、哨子1個、紙巾、手絹4條 (40)
調味品(醋、糖、芥末、辣椒水、鹽)(15)
純凈水1箱、可樂3大瓶(50) 獎品(100) 宣傳用品(20) 主持人服裝(100)
