開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇體育教師師德工作總結，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。

第1篇

一年來，學校按照工作計劃，各項工作穩步推進，使得"211"工程得到了有效落實。

一、"2"---兩個前提，即安全工作和辦學硬件條件改善。

（一）抓實安全工作

總之，通過全校師生及保安人員的的共同努力杜絕了任何安全事故的發生，學校于2015年6月被縣教體局表彰為"桓臺縣平安和諧校園".

（二）辦學硬件條件進一步提升

投資近4萬元對學校操場東院墻及學校門口南側院墻進行了重新修繕；投資7萬元對部分甬路進行了硬化；投資近1萬元，進行了學校春季綠化；投資1萬余元對學校路牌、文化墻、展板等文化進行了整理。

總之，學校環境和辦學條件的不斷提升為教育教學工作的高效開展提供了硬件基礎。

二："1"---一個中心，即保證教育教學質量

對任何一所學校來說，保證教育教學質量是學校的"生命線",也是辦人民滿意教育的一項硬性指標。為保證我校的教育教學質量，一年來我校重點做了如下工作：

（一）抓教師專業成長

1、狠抓師德建設

扎實開展了"庸懶散"自查自糾和專項治理工作；組織教師"愛崗敬業"師德演講比賽、簽署師德承諾書、開展師德征文、定期集體進行師德學習等，進一步提升了全校教師的師德素養。呂**、李**老師在2015年淄博市教師師德征文中分別榮獲二、三等獎；利用學校體育節之際，開展了豐富多彩的教師文體活動，如：跳繩比賽、自行車慢騎、級部三人制籃球賽等，在豐富教師業余生活的同時，既鍛煉了教師身體，也打造了廣大教師努力拼搏、團隊合作、勇爭第一的精神。

2、業務學習常抓不懈

倡導教師堅持讀書學習，寫學習筆記，營造讀書學習氛圍；堅持教師每周一次"美文習字"活動，周五定期組織教師進行粉筆字展覽，促進了教師基本功的提高。

4、在教學比武實踐活動中去鍛煉、成長年輕教師。繼續開展了后劉中學全員教師"說課、賽課、評課"系列活動；參加荊家鎮教學評優活動，并取得優異成績，王**、王**兩位教師代表我鎮參加全縣教學評優比賽，并取得了優異成績；參加市、縣教師微課設計大賽，劉**獲市級二等獎，張**、劉**獲縣級一等獎，楊**、李**榮獲縣級二等獎；在全市"一師一優課、一課一名師"活動中，劉**、王**、李**榮獲市級優課；成**老師在2015年桓臺縣夏青杯朗誦大賽中榮獲優秀輔導獎；成功舉辦了荊家鎮"數學生態課堂現場會",我校呂**老師出示的公開課得到了與會領導及教師的高度評價；成功承辦了桓臺縣地理學科區域教研活動，我校李**老師出示的公開課得到了縣教研員及與會教師的高度評價；楊**老師榮獲體育教師基本功比賽一等獎；孟**老師榮獲小學青年教師漢字聽寫大賽二等獎。總之，通過參與各種教學活動，大大提高了我校教師的業務水平。

5、打造教師的職業幸福感，挖掘教師工作的內在動力。

繼續為教學成績優秀的教師以及在各種教學比武活動中成績突出的教師制作榮譽展板，使優秀教師從精神上得到了認可和鼓舞，使他們深刻體會到在成就學生的同時，同樣也成就了自己的精彩，感受到職業成長的快樂與幸福，極大地促進了教師工作的內在動力，在一定程度上實現了教師的"樂教".

（二）做實教學常規

嚴格課程開設；教師教學常規實行周查月結量化管理；重視課堂教學，通過學校"說課、賽課、評課"、鎮縣教學評優、推門聽課等措施或活動，繼續探索實踐"生本課堂",努力提升課堂教學效率；堅持階段性檢測反饋制度，及時反饋、補救，最大限度的保證教學質量。

（三）教科研工作

省級子課題《培養學生自主學習能力的研究》、《生態視野下的高效課堂》已經順利結題。積極開發校本課程，《文明禮儀行為習慣》、《惜時 勵志 自信 感恩》、《師生詩詞匯編》已整理成冊，并準備投入使用。

（四）德育工作

1、通過組織豐富多彩的活動對學生進行德育教育

2、抓住時機，通過讓學生親身參與而進行德育教育

今年暑假之后，我校初三學生馬得福被診斷為白血癥，需要進行骨髓移植治療，但至今未找到合適的配型，只能靠化療來維持生命，高額的醫療費用讓這個普通的家庭無法承擔。學校了解到這個情況之后，由團支部牽頭向全校師生發出倡議：伸出援助之手，共同援助我們的學生或學友。短短兩天的時間，全校500余名師生共捐款2萬余元，并及時交到家長手里。通過本次活動，使全體學生深刻到體會到，只要人人獻出一點愛，世界將會變成美好的人間，收到了良好的教育效果。

3、繼續通過校園環境的美化、綠化對學生進行德育教育

今年春天，學校將五條主要干道命名為：幸福路（體驗幸福的教育，享受教育的幸福。迎著朝陽，沐浴晨風，從幸福之路走向幸福人生）、求索路（推本溯源，探求學問；求明德之道，索修身之法。勤能補拙，奮發有為，千里之行，始于足下）、和諧路（大道至簡，和諧之為美）、文明路（細微之處見文明，一言一行禮儀成，從小事做起，行勝于言，知行合一，禮儀隨身行，文明校園中）、陽光路（陽光校園，與健康同行，激揚青春、盡情奔跑、快樂鍛煉、健康成長，讓陽光體育無處不在，讓快樂運動無比精彩）。

教學樓前兩個廣場分別命名為夢想廣場（燃燒青春，放飛希望，志存高遠，超越夢想，路在前方，有夢就有希望，張開翱翔的翅膀，讓夢在未來綻放）、感恩廣場（滴水之恩，當涌泉相報）。

操場小樹林命名為翰林，并配備石桌、石凳，為學生課外閱讀和交流提供優雅的環境。

總之，通過努力既美化了校園環境，又使得學生走在校園的角角落落都能受到文化的熏陶，真正達到了"環境育人"的目的。

（五）體衛藝工作

做好學生體質健康檢測和視力檢測，堅持冬季長跑活動，扎實開展體育中考教學，爭取明年中考滿分率有新的突破。

在各級各類縣級及以上比賽中，我校師生團結協作，努力拼搏，取得了優異成績：在桓臺縣第三屆運動會中，我校榮獲武術操團體一等獎、女子排球第五名的好成績；董**同學榮獲女子100米欄金牌、400米欄第四名；劉**同學榮獲男子110米欄金牌和男子跳高第五名；劉**同學榮獲女子鉛球銀牌；劉**同學榮獲馬踏湖健身長跑第七名、800米第五名和3000米第六名的好成績。

按照學期初計劃舉辦了5人制班級足球聯賽，活躍了學校氣氛，鍛煉了學生體質，磨練了學生意志，更增強了班級凝聚力。學校被再次評為"淄博市足球傳統項目學校".

（六）教育信息化工作

網絡時代為教育的發展注入了新的活力。學校在校園網絡等硬件條件逐漸完備的基礎上，加大了對教學軟件和學校管理軟件的開發和利用，力爭打造數字化校園。從今年初重點加強了對中學學科網、360云盤、云教學平臺、樂教樂學、學校網站、微信公眾號、學生綜合素質評價等網絡化資源的探索和實踐，極大的促進了學校工作的提升。

三、"1"---一個特色，即寫字教學

1、滲透德育教育：堅持"方方正正寫字，堂堂正正做人"的寫字教學理念，不僅弘揚了中華傳統文化，同時借這個載體也促進了我們的德育教育工作。

2、書香氛圍的營造：建立班級文化陣地，定期張貼、更新本班學生的優秀書畫作品，使學生在不知不覺中得到了"書香"熏陶，在"比、學、趕、幫、超"中提升了自己的書寫水平。

3、身教重于言教：堅持教師每周一次"美文習字"活動；每周五定期組織教師進行粉筆字展覽，促進了教師硬筆板書的水平；參加教師書畫比武活動，取得了優異成績：劉**獲山東省中小學師生書法展評活動一等獎，劉**獲淄博市第八屆中小學美術教師基本功比賽一等獎，張**、劉**榮獲淄博市首屆中小學教師書法篆刻大賽一等獎，高**、劉**榮獲二等獎，劉**、張**書畫作品入選桓臺縣直機關書法繪畫大賽優秀作品集等。